Khoi 4 Tuan 22 NH 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 28 tháng 01 năm 2013 Đạo đức LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (tt).. Tieát 22/ Baøi 11: I. MUÏC TIEÂU : -Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người. -Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người. -Biết cư xử lịch sự với mọi người xung quanh. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK . - Mỗi em có 3 tấm bìa màu : xanh , đỏ , trắng . - Một số đồ dùng , đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Bài cũ : Lịch sự với mọi người . - Nhận xét phần thực hành tiết trước . 3. Bài mới : Lịch sự với mọi người (tt) . a) Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến qua BT2 . BT2 .. - 1 em đọc nội dung BT . - Cả lớp bày tỏ ý kiến bằng 3 loại thẻ đã quy ước : đồng ý , phân vân , phản đối .. - Keát luaän : + Các ý kiến c , d là đúng . + Caùc yù kieán a , b , ñ laø sai . Hoạt động 2 : Đóng vai BT4 .. - Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình huoáng a / BT4 . - Một nhóm lên đóng vai . - Các nhóm khác có thể lên đóngvai nếu có caùch giaûi quyeát khaùc . - Lớp nhận xét , đánh giá các cách giải quyết .. - Nhaän xeùt chung . - Đọc câu ca dao và giải thích ý nghĩa : Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau . 4. Cuûng coá : - Đọc lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS biết tự trọng , tôn trọng người khác , tôn trọng nếp sống văn minh ; đồng tình với những người biết cư xử lịch sự và không đồng tình với những người cư xử bất lịch sự . 5. Daën doø : ( - Nhaän xeùt tieát hoïc ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Thực hiện cư xử lịch sự với mọi người xung quanh trong cuộc sống hàng ngày .. Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG.. Tieát 106: I. MUÏC TIEÂU : - Rút gọn được phân số -Quy đồng được mẫu số hai phân số . -Baøi 1, Baøi 2, Baûi 3(a, b, c) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh : Haùt . 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp . - Sửa các bài tập về nhà Bài 1(a); Bài 2(b) 3. Bài mới : Luyện tập chung . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập - Baøi 1 : + Coù theå cho HS ruùt goïn daàn , khoâng nhaát thieát phaûi laøm cho thaønh phaân soá toái giaûn ngay . - Baøi 2 : - Baøi 3(a, b, c) : + Với phần c , d khi chữa bài nên cho HS trao đổi ý kiến để chọn MSC bé nhất . - * Baøi 4 : Tổ chức HS thi trả lời nhanh. - Tự làm bài và chữa bài . 3 4 4 10 ; 9 ; 10 ; 6 - Tự làm bài và chữa bài : 27 - Tự làm bài rồi chữa bài . - HS thi ñua. 4. Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi đua rút gọn , quy đồng mẫu số các phân số ở bảng - Nêu lại cách rút gọn , quy đồng mẫu số các phân số . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 106 saùch BT. Tập đọc SAÀU RIEÂNG.. Tieát 43: I. MUÏC TIEÂU : -Bước đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả. -Hieåu ND : Taû caây saàu rieâng coù nhieàu neùt ñaëc saéc veà hoa, quaû vaø neùt ñaëc saéc veà daøng cây.(Trả lời được các CH trong SGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , aûnh veà caây , traùi saàu rieâng . - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Baøi cuõ : Beø xuoâi soâng La . - Kiểm tra 2 em đọc thuộc lòng bài Bè xuôi sông La , trả lời các câu hỏi 3 , 4 SGK . 3. Bài mới : Sầu riêng . a) Giới thiệu bài : - Cho HS quan sát tranh minh họa chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu . - Bài đọc mở đầu chủ điểm giới thiệu với các em về cây sầu riêng – một loài cây ăn trái rất quý được coi là đặc sản của miền Nam . Qua cách miêu tả của tác giả , các em sẽ thaáy saàu rieâng khoâng chæ cho traùi caây ngon maø coøn ñaëc saéc veà höông hoa , veà daùng daáp cuûa thaân , laù , caønh . b) Các hoạt động : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - Coù theå xem moãi laàn xuoáng doøng laø moät đoạn .. - Tiếp nối nhau đọc 3 đoạn . Đọc 2 – 3 lượt . - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài .. - Đọc diễn cảm cả bài . Tìm hieåu baøi .. - Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo ? - Miêu tả những nét đặc sắc của hoa , quaû , daùng caây saàu rieâng .. - Tìm những câu văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng . Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến của bài . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Sầu riêng là … đến kì lạ . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn .. - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các caâu hoûi cuoái baøi . - Đọc đoạn 1 . - Cuûa mieàn Nam . - Đọc cả bài . - Hoa : trổ vào cuối năm … vài nhụy li ti giữa những cánh hoa . - Quả : lủng lẳng dưới cành … vị ngọt đến đam meâ . - Dáng : thân khẳng khiu … tưởng là héo - Đọc cả bài . - Sầu riêng là … ; Hương vị quyến rũ … ; Đứng ngaém caây … ; Vaäy maø khi traùi chín …. - 3 em tiếp nối nhau đọc 3 đoạn .. + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp .. 4. Cuûng coá : - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi . - Giáo dục HS tự hào về đất nước ta . 5. Daën doø : ( - Nhaän xeùt tieát hoïc ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài ; học nghệ thuật miêu tả của tác giả ; tìm caùc caâu thô , truyeän coå noùi veà saàu rieâng .. Thứ ba, ngày 29 tháng 1 năm 2013 Toán SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SO.Á. Tieát 107: I. MUÏC TIEÂU : - Bieát so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá . - Nhận biết một phân số lớn hơn hoặc bé hơn 1 . -Bải 1; Bài 2a, b (3 ý đầu).; *Bài 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng hình vẽ SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung . - Sửa các bài tập về nhà : làm lại BT3/upload.123doc.net 3. Bài mới : So sánh hai phân số cùng mẫu số . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : 1/ Hướng dẫn HS so sánh hai phân số cùng maãu soá . - Giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi để khi trả lời thì HS tự nhận ra độ dài của AC bằng 2 3 AB ; độ dài AD bằng AB . 5 5 - Nêu câu hỏi để khi trả lời thì HS nêu được caùch so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá .. - So sánh độ dài AC và AD để từ đó nhận ¿ 3 3 5 5 bieát : hay . 2 2 ¿ 5 5 ¿. 2/ Thực hành . - Baøi 1 : + Khi chữa bài , nên yêu cầu HS đọc và giải - Tự làm bài rồi chữa bài . thích . - Bài 2a, b (3 ý đầu) : - Làm bài dưới sự hướng dẫn của GV rồi + Nêu vấn đề và tổ chức cho HS giải quyết chữa bài . vấn đề . + Nêu câu hỏi để khi HS trả lời thì biết được phân số như thế nào thì bé hơn , lớn hơn hoặc baèng 1 . -* Baøi 3 : - HS thi ñua 4. Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua so sánh phân số ở bảng . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 107 saùch BT ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Chính taû SAÀU RIEÂNG.. Tieát 22: I. MUÏC TIEÂU : -Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích. -Làm đúng BT3(kết hợp đọc đoạn văn sau khi đã hoàn chỉnh),BT2a. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết sẵn các dòng thơ BT2b ; 3 – 4 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Bài cũ : Chuyện cổ tích về loài người . - Đọc cho 2 , 3 em viết ở bảng lớp , cả lớp viết vào nháp 5 – 6 từ ngữ bắt đầu bằng r/d/gi hoặc có hỏi/ngã . 3. Bài mới : Sầu riêng . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : 1/Hướng dẫn HS nghe – viết - Nhaéc HS chuù yù caùch trình baøy baøi chính tả , những từ ngữ dễ viết sai … - Đọc từng câu cho HS viết . - Chấm , chữa bài . - Neâu nhaän xeùt chung . 2/Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả . - Baøi 2b : + Neâu yeâu caàu BT .. - 1 em đọc đoạn văn cần viết . Cả lớp theo dõi . - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn cần viết . - Gấp SGK , viết bài vào vở . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau .. - Đọc thầm từng dòng thơ , làm bài vào vở . - 1 em điền âm đầu út/uc vào các dòng thơ đã viết ở bảng lớp . - 2 – 3 em đọc lại các dòng thơ đã hoàn chỉnh .. + Hoûi noäi dung caùc khoå thô . - Baøi 3 : + Neâu yeâu caàu BT . + Dán 3 , 4 tờ phiếu đã viết nội dung bài; - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào vở . - Đọc lại đoạn văn sau khi đã điền hoàn chỉnh. phát bút dạ rồi mời 3 nhóm lên bảng thi - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . tiếp sức . 4. Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS ghi nhớ các từ ngữ đã luyện viết chính tả ; học thuộc lòng khổ thơ ở BT2 .. Khoa hoïc.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tieát 43: AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG. I. MUÏC TIEÂU : Nêu được ví dụ về lợi ích của âm thanh trong cuộc sống: âm thanh dùng để giao tiếp trong sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí; dùng để báo hiệu (còi tàu, xe, trống trường,…) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuaån bò theo nhoùm : + 5 chai hoặc cốc giống nhau . + Tranh , aûnh veà vai troø cuûa aâm thanh trong cuoäc soáng . + Tranh , ảnh về các loại âm thanh khác nhau . + Moät soá ñóa , baêng caùt-xeùt . - Chuẩn bị chung : Máy cát-xét có thể ghi và băng để ghi . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Sự lan truyền âm thanh . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Aâm thanh trong cuộc sống . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu vai trò của âm thanh trong đời sống .. - Giúp các nhóm tập hợp lại . Hoạt động 2 : Nói về những âm thanh ưa thích và những âm thanh không ưa thích .. - Nêu vấn đề . - Ghi baûng thaønh 2 coät : Thích – Khoâng thích . Hoạt động 3 : Tìm hiểu ích lợi của việc ghi lại được âm thanh . - Đặt vấn đề : Các em thích nghe bài hát naøo ? Do ai trình baøy ? - Cho vaøi em leân noùi , haùt ; ghi aâm vaøo băng , sau đó phát lại . Hoạt động 4 : Trò chơi Làm nhạc cụ .. - Giải thích : Khi gõ , chai rung động phát ra âm thanh . Chai nhiều nước ,. Caùc nhoùm quan saùt hình SGK , ghi laïi vai troø cuûa aâm thanh . - Boå sung theâm vai troø khaùc maø em bieát . - Tập hợp tranh , ảnh sưu tầm được để giới thiệu. - Từng nhóm giới thiệu kết quả trước lớp .. - Laøm vieäc caù nhaân roài neâu leân yù kieán cuûa mình ; nêu lí do thích hoặc không thích . - Các nhóm làm việc : Nêu các ích lợi của việc ghi laïi aâm thanh . - Thảo luận chung cả lớp về cách ghi lại âm thanh hieän nay .. - Các nhóm làm nhạc cụ : Đổ nước vào các chai từ vơi đến gần đầy . So sánh âm do các chai phát ra khi goõ . - Từng nhóm lên biểu diễn . - Các nhóm khác đánh giá bài biểu diễn của nhoùm baïn ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> khối lượng lớn hơn sẽ phát ra âm trầm hôn . 4. Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức giữ im lặng trong giờ nghỉ ngơi . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà .. Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO ?. Tieát 43: I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu được ý nghĩa và cấu tạo của CN trong câu kể Ai thế nào ? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết được câu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn (BT1, mục III)viết được đoạn văn khoảng 5 câu , trong đó có câu kể Ai thế nào ? (BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hai tờ phiếu khổ to viết 4 câu kể trong đoạn văn phần Nhận xét . - 1 tờ phiếu khổ to viết 5 câu kể trong đoạn văn BT1 phần Luyện tập . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Bài cũ : Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào ? - 1 em nêu lại ghi nhớ , nêu ví dụ ; 1 em làm lại BT2 . 3. Bài mới : Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào ? a) Giới thiệu bài : Trong tiết LTVC trước , các em đã tìm hiểu về bộ phận VN trong câu kể Ai thế nào?. Tieát hoïc hoâm nay giuùp caùc em tìm hieåu tieáp veà boä phaän CN trong kieåu caâu naøy . b) Các hoạt động : 1/ Nhaän xeùt . - Baøi 1 :. - Đọc nội dung BT , trao đổi cùng bạn ngồi bên , tìm các câu kể Ai thế nào ? trong đoạn vaên . + Keát luaän : Caùc caâu 1 , 2 , 4 , 5 laø caùc caâu keå - Phaùt bieåu yù kieán . Ai theá naøo ? - Đọc yêu cầu BT , xác định CN những câu - Baøi 2 : vừa tìm được . + Dán bảng 2 tờ phiếu đã viết sẵn 4 câu văn , - Phát biểu ý kiến . mời 2 em có ý kiến đúng lên bảng gạch dưới CN ở mỗi câu . - Baøi 3 : + Neâu yeâu caàu BT . + Gợi ý : - Sự vật sẽ được thông báo về đặc điểm , - CN trong caùc caâu treân cho ta bieát ñieàu gì ? tính chất ở VN . -CN nào là 1 từ , CN nào là một ngữ ? + Keát luaän : -CN của các câu đều chỉ sự vật có đặc điểm , tính chất được nêu ở VN ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - CN của câu 1 do danh từ riêng Hà Nội tạo thaønh . CN cuûa caùc caâu coøn laïi do cuïm danh từ tạo thành . 2/ Ghi nhớ .. - 2 , 3 em đọc nội dung phần Ghi nhớ . - 1 em neâu ví duï minh hoïa noäi dung caàn ghi nhớ .. 3/ Luyeän taäp . - Baøi 1 : + Nêu yêu cầu BT . Nhắc HS thực hiện tuần tự 2 việc sau : Tìm các câu kể Ai thế nào ? ; Xaùc ñònh CN cuûa moãi caâu . + Keát luaän : Caùc caâu keå 3 , 4 , 5, 6 , 8 laø caùc caâu keå Ai theá naøo ? + Dán bảng tờ giấy đã viết 5 câu văn . - Baøi 2 : + Nêu yêu cầu BT , nhấn mạnh : khoảng 5 caâu – traùi caây – Ai theá naøo ?. - Đọc thầm đoạn văn , trao đổi cùng bạn , làm bài vào vở . - Phaùt bieåu yù kieán ; xaùc ñònh caùc caâu keå Ai thế nào ? có trong đoạn văn . - Xác định CN trong mỗi câu , gạch dưới chuùng baèng phaán maøu . - Cả lớp viết đoạn văn . - Tiếp nối nhau đọc đoạn văn , nói rõ các câu kể Ai thế nào ? trong đoạn . - Cả lớp nhận xét .. + Ghi điểm cho những đoạn văn viết tốt . 4. Cuûng coá : - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn tả một trái cây , viết lại vào vở . Lịch sử TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ .. Tieát 22/ Baøi 18: I. MUÏC TIEÂU : Biết được sự phát triển của giáo dục thời Hậu Lê (những sự kiện cụ thể về tổ chức giaùo duïc, chính saùch khuyeán hoïc): +Đến thời Hậu lê giáo dục có quy củ chặt chẻ: ở kinh đô có quốc Tử Giám, ở địa phương bên cạnh trường công còn có các trường tư; ba năm có một kì thi Hương và thi Hội; noäi dung hoïc taäp laø nho Giaùo,… +Chính sách khuyến khích học tập: đặt ra lễ xướng danh, vinh quy, khắc tên người đỗ cao vào bia đá doing ở Văn Miếu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh Vinh quy bái tổ và Lễ xướng danh . - Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Bài cũ : Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Trường học thời Hậu Lê . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b) Các hoạt động : Hoạt động 1 :. + Việc học dưới thời Hậu Lê được tổ chức nhö theá naøo ?. + Trường học thời Hậu Lê dạy những điều gì ? + Chế độ thi cử thời Hậu Lê thế nào ? - Khẳng định : Giáo dục thời Hậu Lê có tổ chức quy củ , nội dung học tập là Nho giaùo . Hoạt động 2 : - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ?. - Các nhóm đọc SGK , thảo luận các câu hỏi . - Đại diện các nhóm trình bày , thống nhất đi đến kết luận sau : + Lập Văn Miếu , xây dựng lại và mở rộng Thái học viện , thu nhận cả con em thường dân vào trường Quốc Tử Giám ; trường có lớp học , chỗ ở , kho trữ sách ; ở các đạo đều có trường do Nhà nước mở + Nho giáo , lịch sử các vương triều phương Baéc . + 3 naêm coù moät kì thi Höông vaø thi Hoäi , coù kì thi kiểm tra trình độ của quan lại .. - Cả lớp cùng thảo luận để đi đến thống nhất : Tổ chức lễ đọc tên người đỗ , lễ đón rước người đỗ về làng , khắc vào bia đá tên những người đỗ cao rồi cho đặt ở Văn Miếu .. - Cho HS xem vaø tìm hieåu noäi dung caùc hình SGK vaø tranh , aûnh tham khaûo theâm 4. Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức coi trọng sự tự học . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà .. Thứ tư, ngày 30 tháng 01 năm 2013. Toán LUYEÄN TAÄP.. Tieát 108: I. MUÏC TIEÂU : - So saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá. - So sánh được một phân số với 1 . - Biết viết các phân số theo thứ tự bé đến lớn . -Baøi 1, Baøi 2(5 yù cuoái) , Baûi 3 (a, c) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Baøi cuõ : So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá . - Laøm laïi BT1, BT2a, b /119 3. Bài mới : Luyện tập ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập - Baøi 1 : - Baøi 2 (5 yù cuoái) : - Baøi 3(a , c):. - Tự làm bài rồi chữa bài . - Tự làm bài rồi chữa bài . - Khi laøm baøi , coù theå trình baøy nhö sau : 1 3 4 ; ; a) Vì 1 < 3 vaø 3 < 4 neân ta coù : 5 5 5 - Làm tương tự với phần c .. 4. Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua so sánh các phân số ở bảng . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 108 saùch BT . Keå chuyeän CON VÒT XAÁU XÍ.. Tieát 22: I. MUÏC TIEÂU : - Dựa theo lời kể của GV, sắp xếp đúng thứ tự tranh minh họa cho trước (SGK); bước đầu kể lại được từng đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến. -Hiểu được lời khuyên qua câu chuyện: Cần nhận ra cái đẹp của người khác, biết thong yêu người khác, không lay mình làm chuẩn để đánh giá người khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 4 tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to . - Aûnh thieân nga . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Bài cũ : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia . - Vài em kể lại truyện về một người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt mà em bieát . 3. Bài mới : Con vịt xấu xí . a) Giới thiệu bài : - Hôm nay , các em sẽ được nghe câu chuyện Con vịt xấu xí của nhà văn An-đécxen . Con vịt bị xem là xấu xí trong truyện này là một con thiên nga ( Cho xem ảnh thiên nga ) : Thiên nga là loài chim đẹp nhất trong thế giới loài chim . Vì sao thiên nga là loài chim đẹp lại bị xem là một con vịt xấu xí trong câu chuyện này ? Các em hãy nghe thầy kể để biết điều đó . - Quan sát tranh minh họa truyện , đọc thầm nội dung bài KC trong SGK . b) Các hoạt động : GV keå chuyeän . - Keå laàn 1 . - Laéng nghe . - Keå laàn 2 . Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu của baøi taäp ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a) Sắp xếp lại thứ tự các tranh minh họa truyện theo trình tự đúng : - Treo 4 tranh minh hoïa truyeän leân baûng theo thứ tự sai , yêu cầu HS sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện . b) Kể từng đoạn và toàn bộ truyện , trao đổi về ý nghĩa truyện : - Viết lần lượt lên bảng tên những em tham gia thi keå , teân truyeän cuûa moãi em để cả lớp nhớ khi nhận xét , bình chọn .. - Vài em đọc yêu cầu BT1 . - Phaùt bieåu yù kieán , 1 em leân baûng saép xeáp theo thứ tự đúng : 2 – 1 – 3 – 4 .. - Đọc yêu cầu BT 2 , 3, 4 . - Thực hành kể theo nhóm 4 , trả lời câu hỏi về lời khuyên của truyện . - Thi kể chuyện trước lớp : - Giảng : Qua câu chuyện , tác giả muốn + Vài tốp 4 em thi kể từng đoạn truyện . khuyên các em phải biết nhận ra cái đẹp + Vài em thi kể toàn bộ truyện . của người khác , biết yêu thương người + Trả lời câu hỏi : Nhà văn An-đéc-xen muốn khác . Không lấy mình làm mẫu khi đánh nói gì với các em qua câu chuyện này ? giá người khác . Thiên nga là loài chim đẹp nhất trong vương quốc các loài chim nhöng laïi bò caùc baïn vòt con xem laø xaáu xí . Caùc baïn thaáy hình daùng thieân nga khoâng gioáng nhö mình neân baét naït , haét hủi thiên nga . Khi đàn vịt nhận ra sai lầm của mình thì thiên nga đã bay đi mất . Thaày mong raèng caùc em bieát yeâu quyù bạn bè xung quanh , nhận ra những nét đẹp riêng trong mỗi bạn . - Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm , cá nhân keå chuyeän haáp daãn nhaát ; hieåu nhaát ñieàu nhaø văn An-đéc-xen muốn nói . 4. Cuûng coá : (3’) - Khen những em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác , đặt câu hỏi hay - Giáo dục HS biết yêu thương mọi người . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe ; xem trước đề bài và gợi ý của bài tập KC tuần sau , tìm một truyện để kể trước lớp , mang đến lớp truyện tìm được .. TIEÁT:22. ÑÒA LÍ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẬT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ. I-MUÏC TIEÂU: -Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng Nam Bộ : +Troàng hieàu luau gaïo, caây aên traùi. +Nuoâi troàng vaø cheá bieán thuûy saûn. +Chế biến long thực. * Biết những thuận lợi để đồng bằng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất luau gạo, trái cây và thủy sản lớn nhất nước: đất đai mầu mỡ, khí hậu nóng , ẩm, người dân cần cù lao động. II-ĐDDH:-Bản đồ nông nghiệp Việt Nam -Tranh,ảnh về sản xuất nông nghiệp,nuôi và đánh bắt cá tôm ở đồng bằng Nam Bộ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Bài cũ : Người dân ở đồng bằng Nam Bộ - Nêu lại những kiến thức bài học trước . 3. Bài mới : Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : GV cho HS quan sát bản đồ nông nghiệp,kể tên các cây trồng ở đồng bằng Nam Bộ và cho biết các loại cây nào được trồng nhiều hơn ở đây? 1.Vựa lúa,vựa trái cây lớn nhất cả nước *Hoạt động 1:Làm việc cả lớp. *Hoạt đồng 2:Làm việc theo nhóm. HS dựa vào kênh chữ trong SGK cho biết: -Đồng bằng Nam Bộ có những điều kiện thuận lợi nào để trở thành vựa lúa,vựa trái cây lớn nhất cà nước? -Lúa gạo,tái cây ở đồng bằng Nam Bộ được tiêu thụ ở những đâu? Bước 1:HS dựa vào SGK,tranh,ảnh trả lời caùc caâu hoûi muïc 1. Bước 2:HS các nhóm trình bày kết quả. GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời. -GV mô tả thêm về các vườn cây ăn trái của đồng bằng Nam Bộ. -GV nói:Đồng bằng Nam Bộ là nơi xuất khẩu gạo lớn nhất cả nước.Nhờ đồng bằng này,nước ta trở thành một trong những nước xuất khẩu nhâieù gạo nhất thế giới. 2.Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thuỷ sản nhất cả nước -GV giải thích từ “thuỷ sản”,”hải sản” *Hoạt động 3:Làm việc theo nhóm GV giúp HS hoàn thiện câu trả lởi -GV mô tả thêm về việc nuôi cá,tom ở đồng baèng naøy. -Cuối bài,GV có thể tổ chức cho HS điền mũi tên nối các ô của sơ đồ sau: Đồng bằng lớn nhất. Bước 1:HS các nhóm dựa vào SGK thảo luận theo gợi ý: +Điều kiện nào làm cho đồng bằng Nam Bộ đánh bắt được nhiều thuỷ sản? +Kể tên một số loại thuỷ sản được nuôi nhiều ở đây (cá tra,cá ba sa,tôm…) +Thuỷ sản của đồng bằng được tiêu thụ ở những đâu? Bước 2:HS trao đổi kết quả trước lớp. Đất đai màu mỡ Vựa lúa,vựa trái cây lớn nhất cả nước.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Khí haäu noùng aåm, Nguồn nước dồi dào. Người dân cần cù lao động Cuûng coá,daën doø:GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tập đọc CHỢ TẾT.. Tieát 44: I. MUÏC TIEÂU : -Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài thơ với giọng nhẹ nhàng , tình cảm. -Hiểu ND: Cảnh chợ tết miền trung du với nhiều nét đẹp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống êm đềm của người dân quê.(trả lời được các CH; thuộc được một vài câu thơ yêu thích) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK ; tranh ảnh chợ Tết . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh: Haùt . 2. Baøi cuõ : Saàu rieâng . - Kiểm tra 2 em đọc bài Sầu riêng , trả lời các câu hỏi về nội dung bài đọc . 3. Bài mới : Chợ Tết . a) Giới thiệu bài : Trong các phiên chợ , đông vui nhất là phiên chợ Tết . Bài thơ Chợ Tết nổi tiếng của nhà thơ Đoàn Văn Cừ sẽ cho các em được thưởng thức một bức tranh bằng thơ miêu tả phiên chợ Tết ở một vùng trung du . b) Các hoạt động : 1/Luyện đọc . - Xem 4 dòng thơ là 1 đoạn .. - Đọc diễn cảm toàn bài . 2/Tìm hieåu baøi . - Người các ấp đi chợ Tết trong khung cảnh đẹp như thế nào ?. - Mỗi người đến chợ Tết với những dáng veû rieâng ra sao ?. - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 , 3 lượt . - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối baøi . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài .. - Mặt trời lên làm đỏ dần những dải mây trắng và những làn sương sớm . Núi đồi như cũng laøm duyeân – nuùi uoán mình trong chieác aùo the , đồi thoa son . Những tia nắng nghịch ngợm nháy hoài trong ruộng lúa … - Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy lon xon ; các cụ già chống gậy bước lom khom ; cô gái mặc yếm màu đỏ thắm che môi cười lặng lẽ ; em bé nép đầu bên yếm mẹ ; hai người gánh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Bên cạnh dáng vẻ riêng , những người đi chợ Tết có điểm gì chung ? - Bài thơ là một bức tranh giàu màu sắc về chợ Tết . Em hãy tìm những từ ngữ đã tạo nên bức tranh ấy . 3/ Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc biểu caûm cho baøi thô . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn : Từ câu 5 đến câu 12 . - Đọc mẫu đoạn thơ . - Nhận xét , sửa chữa .. lợn , con bò vàng ngộ nghĩnh đuổi theo họ . - Ai ai cũng vui vẻ , tưng bừng ra chợ Tết , vui veû keùo haøng treân coû bieác . - Trắng , đỏ , hồng lam , xanh , biếc , thắm , vaøng , tía , son .. - 2 em tiếp nối nhau đọc bài thơ .. - Luyện đọc diễn cảm theo cặp . - Thi đọc diễn cảm trước lớp . - Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô . - Thi đọc thuộc từng khổ , cả bài .. 4. Cuûng coá : - Neâu yù chính cuûa baøi . - Giáo dục HS tự hào về quê hương , đất nước . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô .. KÓ THUAÄT TROÀNG CAÂY RAU ,HOA. TIEÁT 22 I/ MUÏC TIEÂU -Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng. -Bieát caùch troàng rau, hoa treân luoáng vaø caùch troàng rau, hoa trong chaäu. -Trồng được cây rau, hoa trong chậu. II/ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Cây con ,túi bầu chứa đất ,dầm xới ,bình tưới có vòi hoa sen. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài GV neâu MÑ ,YC baøi .Baøi hoïc hoâm nay ,chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu veà caùch troàng caây con rau ,hoa . Hoạt động 1.GV hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình troàng caây con - HS nhác lại các bước gieo hạt và so sánh -GV hướng dẫn HS đọc nội dung SGK. các công việc gieo hạt với chuẩn bị trồng caây con . -Gợi ý trả lời : +Taïi sao phaûi choïn caây con khoeû ,khoâng cong queo ,gaày yeáu vaø khoâng bò saâu bệnh,đứt rễ ,gãy ngọn ? +Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước khi gieo haït ? +Chuẩn bị đất trồng cây con như thế.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> naøo ? -GV nhaän xeùt vaø giaûi thích theo SGK . -GV hướng dẫn quan sát hình trong SGK để nê các bước trồng cây con và trả lời câu hoûi . -GV nhaän xeùt vaø giaûi thích moät soá YC troàng caây con .(SGK). -YC HS nhaéc laïi caùch troàng caây con .. Hoạt động 2. .GV hướng dẫn thao tác kĩ thuaät GV hướng dẫn HS chọn đất ,cho đất vào bầu và trồng cây con trên bầu đất . -GV hướng dẫn cách trồng cây con theo các bước trong SGK .Làm mẫu chậm và giải thích caùc yeâu caàu kó thuaät . IV/NHAÄN XEÙT ,DAËN DOØ -GV nhận xét sự chuẩn bị ,thái độ học tập của HS. - Chuaån bò vaät lieäu ,duïng cuï cho hoïc Troàng caây rau, hoa(Tieát 2). Thứ năm, ngày 31 tháng 01 năm 2013 Toán SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SO.Á. Tieát 109: I. MUÏC TIEÂU : - Bieát so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá . -Baøi 1, Baøi 2 (a), *Baøi 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng hình vẽ SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp . - Laøm laïi BT1, BT3/120 3. Bài mới : So sánh hai phân số khác mẫu số . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hướng dẫn HS so sánh hai phân số khaùc maãu soá . - Neâu ví duï SGK . - Gợi ý từng phần giúp các nhóm giải quyết vấn đề . - Neâu nhaän xeùt veà hai phöông aùn : + Cả 2 phương án giải quyết vần đề đều đúng . + Phương án thứ nhất có tính trực quan nhưng chưa góp phần nêu được cách giải quyết chung đối với mọi cặp phân số. - Nêu nhận xét về hai phân số để nhận ra đó là hai phân số khác mẫu số . Do đó , so sánh hai phaân soá treân laø so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - Các nhóm trao đổi và có thể giải quyết hai phöông aùn : + Dùng hình vẽ 2 băng giấy có độ dài bằng nhau.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> khaùc maãu soá . + Quy đồng mẫu số hai phân số rồi so sánh hai + Phương án thứ hai đòi hỏi phải liên hệ phân số đã được quy đồng . Từ đó kết luận về với kiến thức tương tự đã học là So sánh hai phân số đã cho . hai phân số cùng mẫu số , rồi huy động kiến thức đã được chuẩn bị là Quy đồng mẫu số hai phân số để chuyển vấn đề So sánh hai phân số khác mẫu số về trường hợp đã học là So sánh hai phân số cùng maãu soá . Thực hành . - Tự làm bài rồi chữa bài . - Baøi 1 : - Tự làm bài rồi chữa bài . - Baøi 2 (a): - HS trả lời nhanh kết quả - *Baøi 3 : 4. Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua so sánh các phân số ở bảng . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 109 saùch BT .. Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CAÂY COÁI.. Tieát 43: I. MUÏC TIEÂU : - Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí , kết hợp các giác quan khi quan sát; bước đầu nhận ra được sự giống nhau giữa miêu tả một loài cây với miêu tả một cái cây (BT1) - Ghi lại được các ý quan sát về một cái cây enm thích theo một trỉnh tự nhất định . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu kẻ bảng thể hiện nội dung các BT1a,b . - Bảng viết sẵn lời giải BT1d,e . Tranh , ảnh một số loài cây . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Baøi cuõ : Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái . - 2 em đọc lại dàn ý tả một cây ăn quả theo 1 trong 2 cách đã học . 3. Bài mới : Luyện tập quan sát cây cối . a) Giới thiệu bài : Trong tiết TLV trước , các em đã lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả . Tiết học này giúp các em học cách quan sát cái cây theo thứ tự , kết hợp nhiều giác quan để tìm chi tiết cho dàn ý của bài văn miêu tả đó . b) Các hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1 - Nhaéc HS chuù yù : + Trả lời viết các câu hỏi a , b trên phiếu + Trả lời miệng các câu hỏi c , d , e . Với caâu c , chæ caàn ñöa ra moät , hai hình aûnh so saùnh maø em thích .. - 1 em đọc nội dung BT . Cả lớp theo dõi trong SGK ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Phaùt phieáu keû noäi dung BT1a,b cho caùc nhoùm . - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . Baøi 2 - Hỏi HS đã quan sát trước một cái cây cụ theå theo yeâu caàu cuûa thaày coâ nhö theá naøo . - Treo tranh , ảnh một số loài cây . - Nhaéc HS : Baøi yeâu caàu caùc em quan saùt moät caùi caây cuï theå . Coù theå quan saùt caây aên quả quen thuộc em đã lập dàn ý trong tiết trước , cũng có thể chọn một cây khác . Song cây đó phải được trồng ở khu vực trường hoặc nơi em ở để em có thể quan sát được nó .. - Làm bài theo nhóm 4 ; mỗi nhóm đọc thầm 3 bài văn trong SGK , trao đổi , viết vắn tắt các câu trả lời vào phiếu . - Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài lên bảng lớp , trình bày kết quả . - Đọc yêu cầu BT . -Quan saùt tranh.. - Dựa vào những gì đã quan sát được , ghi laïi keát quaû quan saùt treân giaáy nhaùp . - Trình baøy keát quaû quan saùt . - Cả lớp nhận xét theo các tiêu chuẩn : + Ghi chép có bắt nguồn từ thực tế quan sát khoâng ? + Trình tự quan sát có hợp lí không ? + Những giác quan nào bạn đã sử dụng khi quan saùt ? + Cái cây bạn quan sát có gì khác với các cây cùng loài ?. - Cho ñieåm moät soá ghi cheùp toát , nhaän xeùt chung veà kó naêng quan saùt caây coái cuûa HS . . Cuûng coá : - Nêu lại thứ tự cần quan sát khi tả cây cối . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . 5. Daën doø : ( - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục quan sát cái cây đã chọn để hoàn chỉnh kết quả quan sát , viết lại vào vở . Chuẩn bị cho tiết TLV sau , chú ý quan sát các bộ phận của cây để viết được một đoạn văn miêu tả .. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP.. Tieát 44: I. MUÏC TIEÂU : - Biết thêm một số từ ngữ nói về chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu . , biết đặc câu với một số từ ngữ theo chủ diểm đã học.(BT1, BT2, BT3); bước đầu làm quen với một số thành ngữ liên quan đến cái đẹp (BT4) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vài tờ giấy khổ to viết nội dung BT1,2 . - Bảng phụ viết sẵn nội dung vế B của BT4 . Thẻ từ ghi sẵn các thành ngữ vào chỗ trống thích hợp trong câu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Bài cũ : Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào ? - 2 , 3 em đọc đoạn văn kể về một loại trái cây yêu thích có dùng kiểu câu kể Ai thế naøo ? 3. Bài mới : Mở rộng vốn từ : Cái đẹp . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập - Baøi 1 : + Phát phiếu cho các nhóm trao đổi , làm baøi . + Choát laïi . - Baøi 2 : + Phát phiếu cho các nhóm trao đổi , làm baøi . + Choát laïi . - Baøi 3 : + Neâu yeâu caàu BT . + Nhận xét nhanh câu văn của từng em .. - Baøi 4 : + Mở bảng phụ đã viết sẵn vế B của bài , đính bên cạnh những thẻ ghi sẵn các thành ngữ ở vế A , mời 1 em lên bảng làm bài .. - Đọc yêu cầu BT . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét . - Cả lớp viết khoảng 10 từ tìm được vào vở . - Đọc yêu cầu BT . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét . - Cả lớp viết khoảng 10 từ tìm được vào vở .. - Tiếp nối nhau đặt câu với các từ vừa tìm được ở BT1 hoặc BT2 . - Mỗi em viết vài câu vào vở . - Đọc yêu cầu BT . - Làm bài vào vở . - Nhaän xeùt . - Vài em đọc lại bảng kết quả .. 4. Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS yêu thích cái đẹp , biết làm đẹp . 5. Daën doø : - Nhận xét tiết học . Biểu dương những nhóm , cá nhân làm việc tốt . - Yêu cầu HS ghi nhớ những từ ngữ và thành ngữ vừa được cung cấp .. Khoa hoïc AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG (tt).. Tieát 44: I. MUÏC TIEÂU : - Nêu được ví dụ: +Tác hại của tiếng ồn : tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khỏe (đau đầu, mất ngủ); gay mất taäp trung trong coâng vieäc, hoïc taäp;… +Moät soá bieän phaùp choáng tieáng oàn. -Thực hiện những quy định không gay ồn nơi công cộng..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Bieát caùch phoøng choáng tieáng oàn trong cuoäc soáng: bòt tai khi nghe aâm thanh quaù to, đóng cửa để ngăn cách tiếng ồn, …. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị theo nhóm : tranh , ảnh về các loại tiếng ồn và việc phòng chống . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Baøi cuõ : Aâm thanh trong cuoäc soáng . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Aâm thanh trong cuộc sống (tt) . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu nguồn gây tiếng Hoạt động lớp , nhóm . oàn . - Đặt vấn đề : Có những âm thanh chúng ta ưa thích và muốn ghi lại để thưởng thức . Tuy nhiên , có những âm thanh chuùng ta khoâng öa thích vaø caàn phaûi tìm caùch phoøng traùnh . - Giúp HS phân loại những tiếng ồn chính và để nhận thấy hầu hết các tiếng - Các nhóm làm việc : Quan sát các hình ồn đều do con người gây ra . SGK ; bổ sung thêm các loại tiếng ồn ở trường và nơi các em sống . - Caùc nhoùm baùo caùo vaø thaûo luaän chung caû lớp . Hoạt động 2 : Tìm hiểu về tác hại của tieáng oàn vaø bieän phaùp phoøng choáng . - Đọc và quan sát hình SGK , tranh ảnh do các em sưu tầm được ; thảo luận theo nhóm veà caùc taùc haïi vaø caùch phoøng choáng tieáng oàn . Trả lời các câu hỏi SGK . - Ghi lại trên bảng giúp HS ghi nhận một - Các nhóm trình bày trước lớp . soá bieän phaùp traùnh tieáng oàn . - Keát luaän : Nhö muïc Baïn caàn bieát SGK . Hoạt động 3 : Nói về các việc nên và không nên làm để góp phần chống tiếng - Các nhóm thảo luận về những việc nên , ồn cho bản thân và những người xung không nên làm để góp phần phòng chống ô quanh . nhiễm tiếng ồn ở lớp , ở nhà và ở nơi công coäng . - Caùc nhoùm trình baøy vaø thaûo luaän chung caû lớp . 4. Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức và thực hiện được một số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho bản thân và những người xung quanh ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà .. Thứ sáu, ngày 01 tháng 02 năm 2013 Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI.. Tieát 44: I. MUÏC TIEÂU : - Nhận biết được một số điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối ở một số đoạn văn mẫu (BT1);viết được một đoạn văn ngắn miêu tả lá (thân , goác) moät caây em thích (BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 1 tờ phiếu viết lời giải BT1 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp quan saùt caây coái . - 2 , 3 em đọc kết quả quan sát một cái cây em thích trong khu vực trường em hoặc nơi em ở . 3. Bài mới : Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hướng dẫn HS luyện tập . Baøi 1: - Dán bảng tờ phiếu đã viết tóm tắt những điểm đáng chú ý trong cách miêu tả ở mỗi đoạn văn .. Baøi 2:. - Chọn đọc trước lớp 5 , 6 bài ; chấm điểm những đoạn viết hay .. - 2 em tiếp nối nhau đọc nội dung BT . - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn , suy nghĩ , trao đổi cùng bạn , phát hiện cách tả của tác giả trong mỗi đoạn có gì đáng chú ý . - Phaùt bieåu yù kieán . - Cả lớp nhận xét . - 1 em nhìn phieáu , noùi laïi .. - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , chọn tả một boä phaän cuûa caùi caây em yeâu thích . - Vaøi em phaùt bieåu . - Cả lớp viết đoạn văn vào vở .. 4. Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . 5. Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn tả một bộ phận của cây , viết lại vào vở . Dặn HS đọc 2 đoạn văn tham khảo : Bàng thay lá , Cây tre ; nhận xét cách tả của tác giả trong mỗi đoạn văn ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Dặn HS đọc trước nội dung của tiết TLV sau , quan sát một loài hoa hoặc thứ quả mà em yêu thích để viết được một đoạn văn miêu tả .. Toán LUYEÄN TAÄP.. Tieát 110: I. MUÏC TIEÂU : - Biết cách so sánh hai phân số có cùng tử số . -Baøi 1 (a, b), Baøi 2 (a, b), Baøi 3, *Baøi 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Baøi cuõ : So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá . - Laøm laïi BT1, 2/122 3. Bài mới : Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : - Baøi 1(a, b) :. - Baøi 2 (a, b) : - Baøi 3 : + Hướng dẫn HS so sánh 2 phân số như ví duï SGK . + Gợi ý HS nêu cách quy đồng . - *Baøi 4 :. - Làm lần lượt từng phần rồi chữa bài . - Nêu các bước thực hiện so sánh hai phân số khi chữa bài . - Tự so sánh hai phân số bằng 2 cách khác nhau rồi tự làm tiếp các phần b , c . - Nêu nhận xét như SGK và nhắc lại để ghi nhớ nhận xét này . - Aùp dụng nhận xét của phần a để sosánh hai phân số có tử số bằng nhau trong phần b . - 2HS lên bảng thi đua, cả lớp làm nháp.. . 4. Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua so sánh các phân số ở bảng . 5. Daën doø : ( - Nhaän xeùt tieát hoïc .. SINH HOẠT LỚP. Tuaàn 22. Chủ đề : ….........................................................................................................................………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… I. Muïc tieâu : - Biết được tình hình hoạt động của lớp trong tuần và nhiệm vụ trong tuần tới. - Giúp học sinh nhận biết, tự giáo dục, rèn luyện những hành vi đạo đức tốt, ý thức giữ gìn kĩ luật, đoàn kết, giúp đỡ nhau, phê bình những việc làm, hành vi chưa tốt. …................................................................................................................................................ …...............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(22)</span> II. Noäi dung : 1. Ổn định tổ chức : Hát . Báo cáo sĩ số. Lớp trưởng xin ý kiến GVCN tiến hành sinh hoạt lớp. 1. Kiểm điểm các mặt hoạt động tuần qua : + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt. + Các tổ trưởng báo cáo các mặt hoạt động của tuần qua. Lớp phó học tập ghi biên baûn, ghi ñieåm vaøo thang ñieåm thi ñua. BAÛNG THEO DOÕI THI ÑUA Thực hiện tốt : 8 – 9 – 10 điểm Có thực hiện : 5 – 6 – 7 điểm Không thực hiện hoặc vi phạm : 0 – 4 điểm Hoạt động. I. Hoïc taäp. II. Haïnh kieåm. III. Veä sinh. Noäi dung Đi học đầy đủ Ñi treã Vaéng coù pheùp Ñieåm 9 , 10 Điểm dưới 5 Giữ vở sạch, viết chữ đẹp. Toå 2. Toå 3. Toå 4. Toå 5. Toå 6. Đồng phục Giữ trật tự khi xếp hàng ra vào lớp Trật tự trong giờ học Không vi phạm an toàn giao thông Không nói tục, chữi thề, đánh lộn Bieát chaøo hoûi, leã pheùp Làm được việc tốt Veä sinh toát phoøng hoïc Veä sinh toát saân baõi Thực hiện tốt múa sân trường Giữ gìn bàn ghé, sách vở Tham gia toát caùc phong traøo Điểm đạt. IV. Toång keát. Caù nhaân xuaát saéc Caù nhaân bò pheâ bình Toå xuaát saéc Toå bò pheâ bình - Tập thể đóng góp ý kiến: …................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ Lớp trưởng nhận xét chung về mặt đạo đức, học tập, vệ sinh và các phong trào khác : + Những việc đã thực hiện tốt : …..................................................................................

<span class='text_page_counter'>(23)</span> …................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................. + Những tồn tại, khuyết điểm :….................................................................................. …................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................. Lớp trưởng tuyên dương :. + Những cá nhân xuất sắc :…....................................................................................... …................................................................................................................................................ + Những tổ xuất sắc :…................................................................................................. Lớp trưởng phê bình : + Những cá nhân chưa tốt :…....................................................................................... …................................................................................................................................................ + Những tổ chưa tốt :…................................................................................................. Giaùo vieân chuû nhieäm nhaän xeùt chung : ….................................................................................... …................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................. Sinh hoạt chủ đề :………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................. Phương hướng tới : ……............................................................................................................................................ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...…………………………...……………………………………………………………………………………………………………………………..................... Sinh hoạt lớp I . MUÏC TIEÂU : - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua . Nắm kế hoạch công tác tuần tới . - Biết phê và tự phê . Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động . - Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể . II. CHUAÅN BÒ : - Kế hoạch tuần 23 . - Baùo caùo tuaàn 22 . III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baùo caùo coâng taùc tuaàn qua : (10’) - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần qua . - Lớp trưởng tổng kết chung . - Giaùo vieân chuû nhieäm coù yù kieán . 3. Triển khai công tác tuần tới : (20’).

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Tích cực thi đua lập thành tích chào mừng các Đại hội . - Tham dự Đại hội Liên Đội . - Tích cực đọc và làm theo báo Đội . - Nuôi heo đất lập quỹ Chi Đội . 4. Sinh hoạt tập thể : (5’) - Tiếp tục tập bài hát mới : Rạng ngời trang sử Đội ta . - Chôi troø chôi : Tìm baïn thaân . keát thuùc . - Chuaån bò : Tuaàn 23 . - Nhaän xeùt tieát . 6. Ruùt kinh nghieäm : 5. Toång keát : (1’) - Haùt - Öu ñieåm : ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….…………………………………… - Khuyeát ñieåm : ……………………………………………………………………….………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………. …………………………………… KÓ THUAÄT TIEÁT:41 TROÀNG RAU,HOA TRONG CHAÄU SGK/60 I-MỤC TIÊU:-HS biết cách chuẩn bị chậu và đất để chuẩn bị trồng cây trong chậu. Làm được công việc chuẩn bị chậu và trồng cây trong chậu. II-ĐDDH:Mẫu:Một chậu trồng cây hao hoặc cây rau (có thể sử dụng tranh ) -Vaät lieäu vaø duïng cuï: +Cây hoa hoặc rau trồng trong chậu. +Đất cho vào chậu và một ít phân vi sinh hoặc phân chuồng đã ủ hoai mục. +Dầm xới,dụng cụ tưới cây. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: TIEÁT 1 Giới thiệu bài:GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học Hoạt động 1:GV hướng dẫn HS tìm hiểu qui trình kĩ thuật trồng cây trong chậu -GV đặt câu hỏi,YC HS dựa vào nội dung SGK để nêu qui trình trồng cây trong chậu và so sánh các bước trong qui trình trồng cây trong chậu với qui trình trồng cây rau,hoa đã học. -GV YC HS nêu các công việc chuẩn bị để trồng cây trong chậu và cách thực hiện từng công việc.Gợi ý để HS trả lời câu hỏi trong SGK. -GV nhận xét và hướng dẫn,giải thích cách thực hiện từng công việc chuẩn bị: +Chuẩn bị cây để trồng trong chậu. +Chaäu troàng caây. +Đất trồng cây. -GV hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2 kết hợp với quan sát tranh H2-SGK để nêu cách troàng caây trong chaäu. -GV nhaän xeùt vaø löu yù HS moät soá ñieåm: +Khi cho đất vào chậu phải chú ý xem rễ cây là rễ trần hay rễ có bầu,rễ ăn nông hay rễ ăn sâu.Nếu là rễ trần,rễ cây ít,ăn nông thì cho đất vào khoảng 2/3 chậu.Còn nếu cây có bầu đất thì cho đất vào chậu ít hơn để khi đặt cây vào chậu,bầu đất không cao hơn miệng chậu..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> +Khi trồng cây con thì phải đặt cây vaò giữa chậu.Sau đó một tay giữ cho cây thẳng đứng,tay kia dùng dầm hoặc xẻn nhỏ xúc đất đổ vào quanh gốc cây cho đến khi lấp hết rễ và cây đứng thẳng được.Không trồng cây sâu quá,cũng không trồng cây nông quá.Aán đất quanh gốc cây chặt,đều để cây không bị nghiêng ngả. +Không tưới nước thành vũng trên chậu cây và không tưới mạnh quá. Hoạt động 2:GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật. -GV hướng dẫn chậm từng thao tác trồng cây trong chậu theo qui trình trên.Trong quá trình hướng dẫn,GV có thể YC HS nhắc lại hoặc giải thích YC thực hiện.(như đã nêu ở hoạt động 1) -Gọi một HS nhắc lại và thực hiện các thao tác trồng cây.GV và HS quan sát,nhận xét. -GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu,dụng cụ thực hành của HS. -GV tổ chức cho HS tập trồng cây trong chậu.Mỗi nhóm trồng một chậu. -Tổ chức nhận xét kết quả trồng cây trong chậu của tứng nhóm và nhắc nhở HS TIEÁT 2 Hoạt động 3:HS thức hành trồng rau,hoa trong chậu. -Nhắc lại những nội dung đã học ở tiết 1. -Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu,dụng cụ thực hành của HS. -Nêu YC thực hành:HS thực hiện các bước trồng cây trong chậu đã chuẩn bị.Mỗi HS trồng một cây.Chú ý trồng đúng kĩ thuật,để cây không bị ngả. -HS thực hành.GV quan sát,uốn nắn,chỉ dẫn thêm cho HS trồng chưa đúng kĩ thuật. Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập. GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành theo nhóm. -Gợi ý cho HS tự đánh giá kết quả thực hành theo các tiêu chuẩn sau: +Chuẩn bị đầy đủ vật liệu,dụng cụ. +Thực hiện đúng thao tác kĩ thuật và qui trình trồng cây trong chậu. +Cây đứng thẳng,vững,tươi tốt. +Đảm bảo thời gian qui định. -GV nhận xét ,đánh giá kết quả học tập của HS. IV-NHAÄN XEÙT-DAËN DOØ: GV nhận xét sự chuẩn bị của HS,tinh thần,thái độ trong giờ học và kĩ năng. -Hướng dẫn HS tưới cây trong chậu Dặn HS đọc trước bài trong SGK *****************************. Kó thuaät Tieát 43:. CHAÊM SOÙC RAU , HOA.. I. MUÏC TIEÂU : - Biết được mục đích , tác dụng , cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau , hoa . - Làm được một số công việc chăm sóc rau , hoa : tưới nước , làm cỏ , vun xới - Có ý thức chăm sóc , bảo vệ cây rau , hoa . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vườn đã trồng rau , hoa bài trước . - Dầm xới hoặc cuốc . - Bình tưới nước . - Rổ đựng cỏ ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Troàng rau , hoa trong chaäu (tt) . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Chăm sóc rau , hoa . a) Giới thiệu bài : Sau khi gieo trồng , cây rau hoa phải được chăm sóc như : tỉa cây , tưới nước , làm cỏ , vun xới … Chăm sóc tốt để tạo điều kiện cho cây đủ chất dinh dưỡng , ánh sáng , nhiệt độ cần thiết để phát triển . Bài học hôm nay , chúng ta sẽ tìm hiểu về các công việc chăm soùc caây . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu mục ñích , caùch tieán haønh vaø thao taùc kó thuaät chaêm soùc caây . MT : Giuùp HS naém muïc ñích , caùch tieán haønh vaø thao taùc kó thuaät chaêm soùc caây . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Gợi ý HS nhớ lại nội dung đã học ở bài 16 để nêu các điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa . Từ đó , nêu lên các biện pháp chăm sóc caây rau , hoa . - Đặt câu hỏi để HS nêu cách tưới nước cho caây rau , hoa . - Nhận xét , giải thích tại sao phải tưới nước lúc trời râm mát . ( Để nước đỡ bay hơi ) - Làm mẫu cách tưới nước và lưu ý HS phải tưới đều , không để nước đọng thành vũng treân luoáng . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu mục ñích , caùch tieán haønh vaø thao taùc kó thuaät chaêm soùc caây (tt) . MT : Giuùp HS naém muïc ñích , caùch tieán haønh vaø thao taùc kó thuaät chaêm soùc caây . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Hoûi : Theá naøo laø tæa caây ? - Vaäy tæa caây nhaèm muïc ñích gì ? - Hướng dẫn cách tỉa cây và lưu ý HS chỉ nhổ tỉa những cây cong queo , già yếu , bị sâu beänh . - Tiếp tục gợi ý để HS quan sát và nêu tên những cây thường mọc trên các luống trồng rau hoa . - Gợi ý để HS trả lời : Cỏ dại có hại gì đối với cây rau , hoa ?. - Đặt các câu hỏi liên hệ thực tế để HS nêu. Hoạt động lớp .. - Trả lời câu hỏi trong SGK . ( Thiếu nước , caây bò khoâ heùo vaø coù theå bò cheát ) - Nêu mục đích của việc tưới nước . ( Cung cấp nước giúp hạt nảy mầm , hòa tan các chất dinh dưỡng trong đất cho cây hút và giúp cây sinh trưởng , phát triển thuận lợi ). - Vài em làm lại thao tác tưới nước . Hoạt động lớp .. - Nhổ loại bỏ bớt một số cây trên luống để đảm bảo khoảng cách cho những cây còn lại sinh trưởng , phát triển . - Giúp cho cây đủ ánh sáng , chất dinh dưỡng . - Quan saùt hình 2 SGK vaø neâu nhaän xeùt veà khoảng cách và sự phát triển của cây cà rốt. - Hút tranh nước , chất dinh dưỡng trong đất. - Nhaän xeùt vaø keát luaän : Treân luoáng troàng rau , hoa thường có cỏ dại . Chúng hút tranh nước , chất dinh dưỡng của cây và che lấp aùnh saùng laøm caây phaùt trieån keùm . Vì vaäy , phải thường xuyên làm cỏ cho rau , hoa ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> caùch laøm coû . - Nhận xét và hướng dẫn cách nhổ cỏ và làm cỏ bằng dầm xới và lưu ý HS : - Hướng dẫn HS quan sát và nêu những biểu hiện của đất ở trên luống hoặc trong chậu caây . - Gợi ý HS nêu các nguyên nhân làm cho đất bò khoâ , khoâng tôi xoáp . - Gợi ý để HS nêu tác dụng của vun gốc . ( Giữ cho cây không đổ , rễ cây phát triển maïnh ) - Hướng dẫn HS quan sát hình 3 SGK và đặt câu hỏi để HS nêu dụng cụ vun , xới đất và cách xới đất . - Làm mẫu cách vun xới bằng dầm xới , cuốc vaø nhaéc HS chuù yù : + Không làm gẫy cây hoặc làm cây bị sây saùt . + Kết hợp xới đất với vun gốc . Xới nhẹ trên mặt đất và vun đất vào gốc nhưng không vun quaù cao laøm laáp thaân caây .. + Cỏ thường có thân ngầm và rễ ăn sâu vào đất . Vì vậy , khi làm cỏ nên dùng dầm xới đào sâu xuống để loại bỏ hết thân ngầm và reã coû . + Nhổ nhẹ nhàng để tránh làm bật gốc cây khi coû moïc saùt goác . + Cỏ làm xong phải để được để gọn vào một chỗ để đem đổ hoặc phơi khô rồi đốt . Không vứt cỏ bừa bãi trên mặt luống . - Nhaän xeùt vaø keát luaän veà muïc ñích cuûa vieäc vun , xới đất .. 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK . - Giaùo duïc HS ham thích troàng caây . 5. Daën doø : (1’) - Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần học tập của HS . - Dặn HS về nhà học thuộc ghi nhớ . 6. Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………………………………………….………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………. …………………………………… ……………………………………………………………………….………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………. …………………………………. Kó thuaät. Tieát 44:. CHAÊM SOÙC RAU , HOA (tt).. I. MUÏC TIEÂU : - Biết được mục đích , tác dụng , cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau , hoa . - Làm được một số công việc chăm sóc rau , hoa : tưới nước , làm cỏ , vun xới - Có ý thức chăm sóc , bảo vệ cây rau , hoa . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vườn đã trồng rau , hoa bài trước . - Dầm xới hoặc cuốc . - Bình tưới nước . - Rổ đựng cỏ ..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Chaêm soùc rau , hoa . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Chăm sóc rau , hoa (tt) . a) Giới thiệu bài : Sau khi gieo trồng , cây rau hoa phải được chăm sóc như : tỉa cây , tưới nước , làm cỏ , vun xới … Chăm sóc tốt để tạo điều kiện cho cây đủ chất dinh dưỡng , ánh sáng , nhiệt độ cần thiết để phát triển . Bài học hôm nay , chúng ta sẽ thực hành công việc chăm sóc caây . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : HS thực hành chănm sóc rau , hoa . MT : Giúp HS thực hành được việc chăm soùc rau , hoa . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . - Tổ chức cho HS làm 1 , 2 công việc chăm sóc cây đã hướng dẫn ở tiết trước .. - Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ lao động cuûa HS . - Phân công vị trí và giao nhiệm vụ thực haønh cho HS . - Quan sát , uốn nắn những sai sót của HS và nhắc nhở đảm bảo an toàn lao động .. Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập . MT : Giúp HS tự đánh giá kết quả học tập cuûa mình vaø caùc baïn . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Gợi ý HS tự đánh giá công việc thực hành theo caùc tieâu chuaån sau : + Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ . + Thực hiện đúng thao tác kĩ thuật . + Chấp hành đúng về an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc được giao , đảm bảo thời gian quy định . - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giaùo duïc HS ham thích troàng caây . 5. Daën doø : (1’). Hoạt động lớp .. - Nhaéc laïi teân caùc coâng vieäc chaêm soùc ; muïc ñích vaø caùch tieán haønh caùc coâng vieäc chaêm soùc caây rau , hoa .. - Thực hành chăm sóc cây rau , hoa . - Thu doïn duïng cuï , coû daïi vaø veä sinh duïng cụ lao động , chân tay sau khi hoàn thành coâng vieäc .. Hoạt động lớp ..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần học tập của HS . - Dặn HS về nhà đọc trước bài Bón phân cho rau , hoa . 6. Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………………………………………….………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………. …………………………………… ……………………………………………………………………….………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………. …………………………………….

<span class='text_page_counter'>(30)</span>