TOAN LOP 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (724.72 KB, 99 trang )

(1)Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010 Tuaàn 1 : Môn : Toán Baøi : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN A.Muïc tieâu: -Tạo không khí vui vẻ trong lớp ,HS tự giới thiệu về mình . -Bước đầu làm quen với sgk ,đồ dùng học toán ,các giờ hoạt động học tâp trong giờ học toán. B. Chuaån bò -Thầy: Sách toán,bộ đồ dùng toán1 -Troø: SGK, duïng cuï hoïc taäp. C.Các hoạt động dạy học: 1. OÅn ñònh : 1’ 2. KTBC: 5’ -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. 3. Bài mới: 29’ a)G T baøi: 1’ Hôm nay là ngày đầu tiên cô sẽ giới thiệu cho các em tất cả các loại SGK và cách sử dụng sách toán1 b) Hoạt động 1:27’ Hướng dẫn sử dụng sách toán -GV cho HS xem sách toán 1 và giới thiệu các kí hiệu của SGK để HS xem và nhớ. + HS mở SGK và lắng nghe rồi thực hành nháp. -GV giới thiệu với HS các yêu cầu cần đạt sau khi học toán . + HS hiểu và ghi nhớ. -GV hướng dẫn HS cách sử dụng đồ dùng trong hộp đựng đồ dùng học toán lớp 1.GV nêu mẫu tên đồ dùng . -HS nêu lại từng đồ dùng trên ,cách lấy ra và cách cất đồ dùng học toán. 4.Cuûng coá –daën doø: -GV nêu lại từng dụng cụ ,HS tập lấy ra và bỏ vào. -Về nhà đọc lại tên các dụng cụ học tập của mình. -Xem trước bài : Nhiều hơn ,ít hơn.để biết so sánh các nhóm đồ vật có trong tranh và ngoài thực teá. 5.RKN tieát daïy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(2) Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2011 Tuaàn 1 : Môn : Toán Tieát 4: Baøi : NHIEÀU HÔN ,ÍT HÔN. A.Muïc tieâu: - Biết cách so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật. -Biết sử dụng các từ “ nhiều hơn ,ít hơn”để so sánh các nhóm đồ vật . -HS biết ý thức trong giờ học. *HSKK:Nhận biết được nhiều hơn, ít hơn. B. Chuaån bò: -Thaày: Tranh aûnh vaø maãu vaät -Troø: SGK, duïng cuï hoïc taäp C.Các hoạt động dạy học: 1. OÅn ñònh : 1’ 2. KTBC: 2’-Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. 3. Bài mới: 30’ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a)G T bài: 1’ GV ghi tên bài lên bảng lớp. b)Hoạt động 1: 29’ So sánh nhiều hơn ,ít hơn *GV dùng các đồ dùng Toán lớp 1 gắn lên bảng lớp để so sánh số lượng ly và số lượng -HS quan sát và trả lời: số ly nhiều thìa. Chaúng haïn: coù moät soá caùi ly (5),coù moät soá caùi hôn soá thìa. thìa(4). GV neâu: soá ly nhieàu hôn soá thìa. -HS trả lời số con thỏ nhiều hơn số -Gv gọi HS đọc lại câu nói trên. caø roát. *So sánh số lượnghai nhóm đối tượng. - HS thực hiện trò chơi.HS thi đua Chẳng hạn:Ta nối một …chỉ với một… -GV tổ chức trò chơi:Nêu nhanh xem nhóm nào trả lời cá nhân. có số lượng nhiều hơn ,nhóm nào có số lượng ít hôn. -GV khen ngợi. *HSKK: HS nhận biết được nhiều hơn, ít hơn. 4.Cuûng coá –daën doø:2’ -HS lắng nghe và về nhà thực hiện. -HS thực hành lại những gì vừa học. -Veà nhaø hoïc laïi baøi: nhieàu hôn.ít hôn. -Chuẩn bị bài: Hình vuông, hình tròn.Tìm ở xung quanh nhà mình có những vật nào giống hình vuoâng,hình troøn. 5.RKN tieát daïy ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...........

(3) Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ năm ngày 1 tháng 9 năm 2011 Tuaàn 1 Môn: Toán Tieát 4 Baøi: Hình vuoâng, hình troøn. A, Muïc tieâu: -Nhận biết được hình vuông hình tròn. -Nói đúng tên hình . -GDHS tính caån thaän khi laøm baøi. *HSKK: Nhận diện được hình vuông, hình tròn. B. Chuaån bò: -Thaày: Hình vuoâng,hình troøn.khaên tay,… -Troø: Hình vuoâng ,hình troøn C. Các hoạt động dạy học. 1.Oån ñònh: 1’ 2.KTBC: 3’ 2HS so saùnh “:nhieàu hôn,ít hôn”. 3.Bài mới: 30’ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. -HS đọc trơn tên bài . a.GT bài: 1’ GV ghi tên bài lên bảng lớp. b.Hoạt động 1: 9’ Giới thiệu hình vuông ,hình tròn. -HS quan saùt vaät maãu. -GVHDHS nhận biết hình bằng cách giơ lần lượt từng tấm bìa hình vuoâng ,hình troøn cho HS xem . -HS lấy từ hộp đồ dùng học toán tất cả các hình vuông , hình -HSTL: Cửa sổ,máy quạt,.. troøn vaø noùi ñaây laø hình vuoâng, hình troøn. -GV hoûi trong phoøng hoïc cuûa chuùng ta coù hình vuoâng ,hình tròn không? Đó là những vật nào? *HSKK : HS nhận biết được hình vuông ,hình tròn. c. Hoạt động 2: 20’ Thực hành. -HS làm bảng lớp. -Baøi 1: Y/c HS toâ maøu vaøo hình vuoâng. -HS laøm baûng con -Baøi 2: Y/c HS toâ maøu vaøo hình troøn -HS làm ở vở trắng -Baøi 3: Y/c HS toâ maøu vaøo hình vuoâng vaø hình troøn. -HS làm vở trắng. + HSKG:Laøm baøi taäp 4. + HSKK:Bieát caùch toâ maøu vaøo hình. *HSKK: HS làm được bài tập 1,2,3. 4.Cuûng coá-Daën doø: 2’ -GV chốt lại bài .HS nhận diện lại hình vuông , hình tròn lần -HS lắng nghe và trả lời. -HS laéng nghe. nữa. -HS lắng nghe và trả lời. -Nhận xét giờ học.Tuyên dương. -HS laéng nghe.-HS laéng nghe -Về nhà tìm xung quanh những vật giốn hình vuông, hình và trả lời. troøn. -HS laéng nghe. -Xem trước bài: Hình tam giác.Tìm xung quanh những vật naøo gioáng hình tam giaùc. 5.RKN tieát daïy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(4) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2011 Tuaàn 1 Môn: Toán Tieát 3 Baøi: Hình tam giaùc. A, Muïc tieâu: -Nhận biết được hình tam giác -Nói đúng tên hình . -GDHS tính caån thaän vaø chaêm hoïc. *HSKK: Nhận diện được hình tam giác B. Chuaån bò: -Thaày: Hình tam giaùc, maãu vaät. -Trò: Hình tam giác, bộ toán lớp 1. C. Các hoạt động dạy học. 1.Oån ñònh: 1’ 2.KTBC: 3’ 2HS nhaän bieát hình vuoâng vaø hình troøn. 3.Bài mới: 30’ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. -HS đọc trơn tên bài . a.GT bài: 1’ GV ghi tên bài lên bảng lớp. b.Hoạt động 1: 9’ Giới thiệu hình tam giác -HS quan saùt vaät maãu. -GVHDHS nhận biết hình bằng cách giơ lần lượt từng tấm bìa hình tam giaùc cho HS xem vaø noùi: Ñaây laø hình tam giaùc . -HS nhaéc laïi ñaây laø hình tam giaùc. -Y/C HS tự tìm hình tam giác trong các hình vuông, tròn. -HS đọc tên các hình tam giác, -Y.cHS thảo luận nhóm và đọc tên từng hình. troøn, vuoâng. -GV hoûi trong phoøng hoïc cuûa chuùng ta coù hình tam giaùc -HSTL: maùi ngoùi,.. không? Đó là những vật nào? *HSKK: HS nhận biết được hình tam giác c. Hoạt động 2: 20’ Thực hành -GV HDHS dùng các hình tam giác, hình vuông, hình tròn để -HS thực hiện ghép hình. xeáp thaønh caùc hình nhö trong SGK. -HS thực hiện ghép hình. + HSKG:HS ghép được hình nhanh và đúng. + HSKK:Ghép được hình. *Kết luận: HS làm được bài tập 1,2,3. 4.Cuûng coá-Daën doø: 2 -HS thực hiện trò chơi. -GV cho hs chôi troø chôi : gheùp hình.’Nhaän xeùt vaø Khen -HS laéng nghe. ngợi. -HS lắng nghe và trả lời. -GV chốt lại bài .Nhận xét giờ học.Tuyên dương. -HS laéng nghe. -Veà nhaø hoïc laïi baøi . -Xem trước bài :Luyện tập.tìm các hình vuông, tròn,tam giác -HS lắng nghe và trả lời. xung quanh mình. 5.RKN tieát daïy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….............

(5) Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2011 Tuaàn 2 Môn: Toán Tieát 4 Baøi: Luyeän taäp A, Muïc tieâu: -Nhận biết được hình vuông, hình tròn, hình tam giác . -Ghép các hình đã biết thành hình mới.Làm bài 1,2. -GDHS tính caån thaän vaø chaêm hoïc. *HSKK: nhận diện được các hình vuông, tròn, tam giác. B. Chuaån bò: -Thaày: Hình vuoâng,hình troøn.hình tam giaùc. -Troø: Hình vuoâng ,hình troøn, hình tam giaùc. C. Các hoạt động dạy học. 1.Oån ñònh: 1’ 2.KTBC: 3’ 2HS nhận biết được các hình vuông, tròn, tam giác. 3.Bài mới: 30’ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. -HS đọc trơn tên bài . a.GT bài: 1’ GV ghi tên bài lên bảng lớp. b.Hoạt động 1: 30’ Thực hành -HS quan saùt vaät maãu vaø leân baûng -Bài 1: Cho HS dùng bút chì màu khác nhau để tô màu vào các hình. GV nhắc HS lưu ý tô màu vào các xếp hình theo hướng dẫn của cô giaùo. hình cuøng moät maøu nhö :hình vuoâng cuøng moät màu,..cho phù hợp. -Bài 2:HS ghép lại thành hình mới. -GV HD HS duøng moät hình vuoâng vaø 2 hình tam giaùc để ghép thành một hình mới . +Cho hs dùng các hình vuông và hình tam giác để lần lượt ghép thành hình mới.. + HSKG:Ghép được hình đúng và nhanh. + HKK:Ghép được hình. * HSKK: HS làm được bài tập 1,2. 4.Cuûng coá-Daën doø: 2’ -GV cho hs chôi troø gheùp hình,nhaän xeùt vaø khen. -GV chốt lại bài .Nhận xét giờ học.Tuyên dương. -Về nhà học lại bài.Xem trước bài: Các số 1,2,3.. -HS thực hiện tô màu vào hình. -HSThực hiện ghép hình. -HS lắng nghe và trả lời. -HS laéng nghe.. 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(6) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ tư ngày 7 tháng 9 năm 2011 Tuaàn 2 Môn: Toán Tieát 4 Baøi: Caùc soá 1,2,3. A, Muïc tieâu: -Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1,2 ,3 đồ vật .Đọc ,viết được các số 1,2,3 . -Biết đếm 1,2 ,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1.Biết thứ tự của các số 1,2,3. -GDHS tính caån thaän vaø tính chaêm hoïc. *HSKK: Đọc ,viết được các số 1,2,3 . B. Chuaån bò: -Thầy: Các đồ vật mẫu có số lượng 1,2,3. -Troø: Que tính, sgk, baûng con,.. .C. Các hoạt động dạy học. 1.Oån ñònh: 1’ 2.KTBC: 3’ 2HS gheùp hình 3.Bài mới: 30’ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. -HS đọc trơn tên bài . a.GT bài: 1’ GV ghi tên bài lên bảng lớp. b.Hoạt động 1: 9’ Giới thiệu các số 1,2,3 -Bước 1: GVHDHS quan sát các nhóm chỉ có một phân tử từ -HS quan sát vật mẫu. cụ thể đến trừu tượng, khái quát..VD: có một bạn gái,... -HS quan saùt. -Bước 2:GV HD HS nhận ra đặc điểm chung của các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng một.Viết số 1, đọc một. *Các số 1,2 3 tương tự như trên. -HSTL:Coù 1 boâng hoa,1 chieác -GV hoûi : Coù maáy boâng hoa ,maáy chieác xe, maáy con gaø,.. xe,1 con gaø,.. *Các số 1,2 3 tương tự như trên. -y/c HS đọc : một, hai, ba. Và ngược lại.Viết bảng con 1,2,3. -HS đọc số cá nhân, lớp. -HS thực hiện ở bảng con. * HSKK: HS nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật và đọc được số 1,2,3. c. Hoạt động 2: 20’ Luyện tập. -HS thực hiện ở bảng lớp. -Baøi 1:HS vieát soá 1,2,3. -HS thực hiện vở trắng. -Baøi 2: HS vieát soá vaøo oâ troáng. -HS thực hiện vở trắng. -Bài 3: HS viết số hoặc vẽ số chấm tròn thích hợp. + HSKG:Làm đúng và nhanh các BT. + HS yeáu: Bieát vieát soá 1,2,3. * HSKK: HS làm được bài tập 1,2,3. 4.Cuûng coá-Daën doø: 2’ -HS lắng nghe và trả lời. -GV chốt lại bài .Nhậnx ét giờ học.Tuyên dương. -HS laéng nghe. -Veà nhaø hoïc laïi baøi. -HS laéng nghe. -Xem trước bài: Luyện tậpTập viết nhiều lần các số 1,2,3 ở nơi phù hợp. 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(7) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2011 Tuaàn 2 Môn: Toán Tieát 4 Baøi: Luyeän taäp A, Muïc tieâu: -Nhận biết được số lượng 1,2 ,3. -.Biết đọc,viết , đếm các số 1,2 ,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1.Biết thứ tự của các số 1,2,3. -GDHS tính caån thaän vaø tính chaêm chæ. *HSKK: đọc,viết , đếm các số 1,2 ,3 B. Chuaån bò: -Thầy: Các đồ vật mẫu có số lượng 1,2,3. -Troø: Que tính, sgk, baûng con,.. .C. Các hoạt động dạy học. 1.Oån ñònh: 1’ 2.KTBC: 3’ 2HS vieát soá 1,2,3. 3.Bài mới: 30’ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. -HS đọc trơn tên bài . a.GT bài: 1’ GV ghi tên bài lên bảng lớp. b.Hoạt động 1: 29’’ Luyện tập -Baøi 1:HS ñieàn soá vaøo oâ vuoâng. -HS neâu yeâu caàu baøi taäp. GV cho HS đọc thầm nội dung bài tập 1 rồi nêu yêu cầu baøi taäp . -HS thực hiện trên bảng lớp. -Y/c hs làm bài.GV HDHS tự đánh giá và đọc kết quả .VD: coù 2 hình vuoâng vieát soá 2... -Bài 2: HS điền số theo thứ tự. -HS neâu yeâu caàu baøi taäp. GV taäp cho hs neâu yeâu caàu baøi. -Y/c hs làm bài, GV gọi hs đọc từng dãy số: một, hai, ba, -HS thực hiện ở vở trắng và ngược lại: ba, hai, một. * HSKK: HS làm được bài tập 1,2. 4.Cuûng coá-Daën doø: 2’ -HS thực hiện trò chơi thi đua theo -GV tổ chức trò chơi ghép số theo thứ tự và không thứ 2 nhoùm. tự.Nhóm nào nhanh hơn nhóm đó thắng cuộc.Gv nhận -HS lắng nghe và trả lời. xeùt vaø khen nhoùm thaéng cuoäc. -HS laéng nghe. -GV chốt lại bài .Nhận xét giờ học.Tuyên dương. -HS laéng nghe. -Về nhà học lại bài .Xem trước bài:Số 4,số 5. -HS laéng nghe. -Tìm các nhóm đồ vật có số lượng là 4 và 5. 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(8) Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 2011 Tuaàn 2 Môn: Toán Tieát 3 Baøi: Caùc soá 1,2,3,4,5. A, Muïc tieâu: -Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từù 1 đến 5 đồ vật . -Biết đọc ,viết được các số 4,số 5 ,đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại 5 đến 1 .Biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1,2,3,4,5. -GDHS tính caån thaän vaø tính chaêm chæ. *HSKK:đọc ,viết được các số 4,số 5 B. Chuaån bò: -Thầy: Các đồ vật mẫu có số lượng 1,2,3 ,4,5. -Troø: Que tính, sgk, baûng con,.. .C. Các hoạt động dạy học. 1.Oån ñònh: 1’ 2.KTBC: 3’ 2HS vieát soá 1,2,3. 3.Bài mới: 30’ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. -HS đọc trơn tên bài . a.GT bài: 1’ GV ghi tên bài lên bảng lớp. b.Hoạt động 1: 9’ Giới thiệu các số 4,5 -HS quan saùt vaät maãu. -Bước 1: GVHDHS quan sát các nhóm chỉ có một phân tử từ cụ thể đến trừu tượng, khái quát..VD: có bốn bạn gái,... -Bước 2:GV HD HS nhận ra đặc điểm chung của các nhóm -HS quan sát. đồ vật có số lượng đều bằng bốn.Viết số 4, đọc bốn. -GV hỏi : Có mấy bông hoa, mấy con gà,..Tất cả đều có số -HSTL:Có 4 bông hoa, 4 con lượng là 4,nên ta viết số 4, số 4 cao 2 ô li.GV viết mẫu trên gà,.. -HS vieát baûng con soá 4, bảng lớp.HS viết số 4. -HSthực hiện viết số 5 vào -GV giới thiệu số 5 tương tự như trên. baûng con. * HSKK : HS được số 4,5. c. Hoạt động 2: 20’ Luyện tập. -HS thực hiện viết số 4,5 trên -Baøi 1:y/cHS vieát soá 4,5 . bảng lớp và bảng con. -Baøi 2:y/cHS vieát soá vaøo oâ vuoâng. -HS thực hiện vở trắng. -Bài 3: y/cHS điền số vào các ô vuông theo số thứ tự. -HS thực hiện bảng lớp. -GV chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt. * HSKK: HS làm được bài tập 1,2,3. 4.Cuûng coá-Daën doø: 2’ -HS lắng nghe và trả lời. -GV gọi hs đọc lại các số từ 1,2,3,4,5 và ngược lại. -HS laéng nghe. -GV chốt lại bài .Nhận x ét giờ học.Tuyên dương. -Về nhà học bài hôm nay.Xem trước bài : Luyện tập. -chuẩn bị trước bài bảng con, phấn, khăn lau,.. 5.RKN tieát daïy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(9) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2011 Tuaàn 3 Môn: Toán Tieát 4: Baøi: Luyeän taäp A, Muïc tieâu: -Nhaän bieát caùc soá trong phaïm vi 5. -Biết đọc ,viết ,đếm các số trong phạm vi 5 -GDHS tính caån thaän vaø tính chaêm chæ. *HSKK: đọc được các số 1,2,3,4,5. B. Chuaån bò: -Thầy: Các đồ vật mẫu có số lượng 1,2,3 ,4,5. -Troø: Que tính, sgk, baûng con,.. .C. Các hoạt động dạy học. 1.Oån ñònh: 1’ 2.KTBC: 3’ 2HS viết số từ 1 đến 5 3.Bài mới: 30’ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. -HS đọc trơn tên bài . a.GT bài: 1’ GV ghi tên bài lên bảng lớp. b.Hoạt động 1: 29’ Luyện tập *GV yêu cầu học sinh thực hiện các bài tập sau: -Bài 1:y/cHS viết số vào phía dưới các mẫu vật cho phù hợp . -HS neâu yeâu caàu baøi. -GV y/c HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -HSthực hiện vào bảng con và -GV y/c HS làm bài tập ở bảng con và bảng lớp. bảng lớp:4,5,5,3,2,4 -GV nhận xét và sửa sai. -HS neâu yeâu caàu baøi. -Baøi 2:y/cHS vieát soá vaøo oâ vuoâng. -HS thực hiện bảng lớp và -GV y/c HS neâu yeâu caàu baøi taäp. baûng con: 1,2,3,4,5. -GV y/c HS làm bài tập ở bảng con và bảng lớp. -HS thực hiện vở trắng: -GV nhận xét và sửa sai. 1,2,3,4,5 1,2,3,4,5 Giaûi lao 1,2,3,4,5 5,4,3,2,1 -Bài 3: y/cHS điền số vào các ô vuông theo số thứ tự. 5,4,3,2,1 -GV hương dẫn học sinh cách điền số vào ô trống theo thứ tự 1,2,3,4,5 tăng dần,giảm dần.và hỏi hs vì sao điên để HS nhận rõ vị trí cuûa caùc soá. -GV nhận xét và sửa sai. -HS lắng nghe và trả lời. -GV chấm một số bài tại lớp.nhận xét. -HS laéng nghe. * HSKK: đọc được các số 1,2,3,4,5. 4.Cuûng coá-Daën doø: 2’ -GV chốt lại bài .Nhận xét giờ học.Tuyên dương. -Veà nhaø hoïc laïi baøi hoâm nay.Xem baøi: Luyeän taäp -chuẩn bị trước vở Toán, bút, bảng con,... 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(10) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ tư ngày 14 tháng 9 năm 2011 Tuaàn 3 Môn: Toán Tieát 4 Baøi: Beù hôn – Daáu < A, Muïc tieâu: -Bước đầu biết so sánh số lượng. -Biết sử dụng từ bé hơn và dấu bé để so sánh các số. -GDHS tính caån thaän vaø tính chaêm chæ. *HSKK: nhận biết được dấu < B. Chuaån bò: -Thầy: Các đồ vật mẫu có số lượng 1,2,3 ,4,5.dấu bé. -Troø: Que tính, sgk, baûng con,.. .C. Các hoạt động dạy học. 1.Oån ñònh: 1’ 2.KTBC: 3’ 2HS viết số từ 1 đến 5 3.Bài mới: 30’ Hoạt động của thầy a.GT bài: 1’ GV ghi tên bài lên bảng lớp. b.Hoạt động 1: 9’ Giới thiệu dấu bé hơn < -GVHDHS nhận biết hình bằng cách gắn từng vật mẫu lên bảng lớp . -GV hoûi : Coù maáy boâng hoa, maáy con gaø,..vaø y/c HS so saùnh. -GV hướng dẫn HS viết dấu bé cao 2 ô li.GV viết mẫu trên bảng lớp dấu < -y/cHS viết dấu < ở bảng con. Giaûi lao c. Hoạt động 2: 20’ Thực hành. -Baøi 1:HS vieát daáu beù < -Y/cHS neâu yeâu caàu baøi. -Y/cHS laøm baøi. -GV nhận xét và sửa sai. -Baøi 2:HS vieát soá vaø daáu vaøo oâ vuoâng. -Y/cHS neâu yeâu caàu baøi. -Y/cHS laøm baøi. -GV nhận xét và sửa sai. -Baøi 3: HS ñieàn soá vaø daáu vaøo caùc oâ vuoâng -Y/cHS neâu yeâu caàu baøi. -Y/cHS laøm baøi. -GV nhận xét và sửa sai. *HSKK:Nhận biết được dấu < 4.Cuûng coá-Daën doø: 2’ -GV chốt lại bài .Nhận x ét giờ học.Tuyên dương.. Hoạt động của trò. -HS đọc trơn tên bài . -HS quan saùt vaät maãu. -HSTL:Coù 4 boâng hoa, 5 con gaø,.. -HSthực hiện viết vào bảng con daáu <. -HS thực hiện viết dấu < vào bảng con và trên bảng lớp.. -HS thực hiện vở trắng. 3< 5 2< 4 4< 5. -HS thực hiện bảng lớp. 1 < 3 2<5 3<4 1<5. -HS lắng nghe và trả lời..

(11) -Veà nhaø hoïc laïi baøi hoâm nay. -chuẩn bị trước bài: Lớn hơn-dấu > Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2011 Tuaàn 3 Môn: Toán Tieát 4 Baøi: Lớn hơn-dấu > A, Muïc tieâu: -Bước đầu biết so sánh số lượng. - Biết sử dụng từ lớn hơn và dấu lớn để so sánh các số. -GDHS tính caån thaän vaø tính chaêm chæ. *HSKK: nhận biết được dấu > B. Chuaån bò: -Thầy: Các đồ vật mẫu có số lượng 1,2,3 ,4,5.Dấu > -Troø: Que tính, sgk, baûng con,.. .C. Các hoạt động dạy học. 1.Oån ñònh: 1’ 2.KTBC: 3’ 2HS ñieàn daáu beù vaøo oâ troáng. 3.Bài mới: 30’ Hoạt động của thầy a.GT bài: 1’ GV ghi tên bài lên bảng lớp. b.Hoạt động 1: 9’ Giới thiệu dấu bé hơn > -GVHDHS nhận biết hình bằng cách gắn từng vật mẫu lên bảng lớp . -GV hoûi : Coù maáy boâng hoa, maáy con gaø,..vaø y/c HS so saùnh. -GV hướng dẫn HS viết dấu bé cao 2 ô li.GV viết mẫu trên bảng lớp dấu > -y/cHS viết dấu > ở bảng con. Giaûi lao c. Hoạt động 2: 20’ Thực hành. -Baøi 1:HS vieát daáu beù > -Y/cHS neâu yeâu caàu baøi. -Y/cHS laøm baøi. -GV nhận xét và sửa sai. -Baøi 2:HS vieát soá vaø daáu vaøo oâ vuoâng. -Y/cHS neâu yeâu caàu baøi. -Y/cHS laøm baøi. -GV nhận xét và sửa sai. -Baøi 3: HS ñieàn soá vaø daáu vaøo caùc oâ vuoâng -Y/cHS neâu yeâu caàu baøi. -Y/cHS laøm baøi. -GV nhận xét và sửa sai. *HSKK:Nhận biết được dấu > 4.Cuûng coá-Daën doø: 2’. -HS laéng nghe. -HS laéng nghe.. Hoạt động của trò. -HS đọc trơn tên bài . -HS quan saùt vaät maãu. -HSTL:Coù 2 boâng hoa, 3 con gaø,... -HSthực hiện viết vào bảng con daáu >. -HS thực hiện viết dấu > vào bảng con và trên bảng lớp.. -HS thực hiện vở trắng. 5>3 4>2 3>1. -HS thực hiện bảng lớp. 4>3 5>2 5>4 3>2 . -HS lắng nghe và trả lời..

(12) -GV chốt lại bài .Nhận x ét giờ học.Tuyên dương. -Veà nhaø hoïc laïi baøi hoâm nay. -chuẩn bị trước bài: luyện tập 5.RKN tieát daïy:. -HS laéng nghe. -HS laéng nghe.. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2011 Tuaàn 3 Môn: Toán Tieát 3 Baøi: Luyeän taäp A, Muïc tieâu: -Biết sử dụng các dấu <, >ù và các từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh 2 số -Bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn( có 2< 3 thì có 3> 2) -GDHS tính caån thaän vaø tính chaêm chæ. *HSKK:Bieát phaân bieät daáu <,>. B. Chuaån bò: -Thầy: Các đồ vật mẫu có số lượng 1,2,3 ,4,5.Dấu <, >. -Troø: Que tính, sgk, baûng con,.. .C. Các hoạt động dạy học. 1.Oån ñònh: 1’ 2.KTBC: 3’ 2HS ñieàn daáu vaø vieát soá. 3.Bài mới: 30’ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. -HS đọc trơn tên bài . a.GT bài: 1’ GV ghi tên bài lên bảng lớp. b.Hoạt động 1: 29’ Luyện tập *GV yêu cầu học sinh thực hiện các bài tập sau: -HS neâu yeâu caàu baøi. -Baøi 1:y/cHS vieát daáu.< > vaøo choã chaám . -HSthực hiện vào bảng con. -Y/cHS neâu yeâu caàu baøi. 3<4 5>2 1<3 2<4 -Y/cHS laøm baøi. 4>3 2<5 3>1 4>2 -GV nhận xét và sửa sai. -Bài 2:HS viết số và dấu vào ô vuông. GV theo dõi HS -HS thực hiện bảng lớp. 4>3 3< 4 5>3 3<5 laøm baøi. 5>4 4<5 5>3 3<5 -Y/cHS neâu yeâu caàu baøi. -Y/cHS laøm baøi. -GV nhận xét và sửa sai. -HS thực hiện vở trắng. -Bài 3: Nối với số thích hợp. GV theo dõi HS làm bài. 1 2 3 4 -Y/cHS neâu yeâu caàu baøi. -Y/cHS laøm baøi. 1 < 2 < 3 < 4 -GV nhận xét và sửa sai. -HS thực hiện bảng lớp. *HSKK: Bieát phaân bieät daáu <,> 4.Cuûng coá-Daën doø: 2’ -HS lắng nghe và trả lời. -GV chốt lại bài .Nhận xét giờ học.Tuyên dương. -HS laéng nghe. -veà nhaø hoïc laïi baøi hoâm nay. -HS laéng nghe. -chuẩn bị trước bài: Bằng nhau- dấu = 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... 5.

(13) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011 Tuaàn 4 Môn: Toán Tieát 4 Baøi: Daáu baèng. I)Muïc tieâu: -Nhận biết được sự bằng nhau về số lượng;mỗi số bằng chính nó (3=3.4=4) -Biết sử dụng từ bằng nhau và dấu bằng để so sánh các số. -GDHS tính caån thaän vaø tính chaêm chæ. *HSKK: nhận biết được dấu = II) Chuaån bò: Giaùo vieân: Các mô hình đồ vật Hoïc sinh : Vở bài tập. III)Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ: Luyeän taäp Vieát cho coâ daáu beù Viết cho cô dấu lớn Laøm baûng con -Hoïc sinh vieát baûng con > 5 o 3 4 o 2 - GV Nhaän xeùt Bài mới: a) Giới thiệu : Coù 1 caùi Cho coâ bieát coù maáy caùi baøn cuûa coâ ngoài Coù 1 caùi Coù maáy caùc gheá coâ ngoài Học sinh nhắc lại tựa bài Vậy khi so sánh 1 cái ghế và một cái bàn ta phải sử dụng dấu gì ? Hoâm nay ta hoïc daáu baèng b) Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bằng nhau -Hoïc sinh quan saùt Giaùo vieân treo tranh Coù 3 con Trong tranh coù maáy con höôu Coù 3 khoùm Coù maáy khoùm caây Coù 1 Vậy cứ mỗi 1 con hươu thì có mấy khóm cây? Vaäy ta noùi soá höôu baèng soá khoùm caây : Ta coù 3 baèng 3 Hoïc sinh nhaéc laïi Ta có 3 chấm tròn xanh, có 3 chấm tròn trắng, vậy cứ 1 chấm -Coù 1 troøn xanh laïi coù maáy chaám troøn traéng Vậy số chấm tròn xanh bằng số chấm tròn trắng và ngựơc lại : Ta coù 3 baèng 3.

(14) Ba baèng ba vieát nhö sau : 3 = 3 Dấu “=” đọc là bằng Chæ vaøo : 3 = 3 Tương tự 4 = 4 ; 2 = 2 Mỗi số bằng chính số đó và ngược lại nên chúng bằng nhau c) Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 : Viết dấu = , lưu ý học sinh viết dấu bằng vào giữa hai số Baøi 2 : Ñieàn daáu Bài 3 : Viết dấu thích hợp vào ô trống -Baøi 4 : Ghi keát quûa so saùnh Cuûng coá: Troø chôi: Thi ñua Caùc em seõ laáy soá hoa quûa theo yeâu caàu vaø so saùnh soá hoa quûa đó  5 boâng hoa  5 quûa leâ Daën doø: Về nhà học lại bài .Tìm và so sánh các vật có số lượng bằng nhau để chuẩn bị cho bài :luyện tập. -Chuẩn bị : bút, phấn , bảng con, vở.. -Hoïc sinh nhaéc laïi 3 baèng 3 -Học sinh đọc 3 bằng 3. Nhaän xeùt roài neâu keát quûa nhaän xeùt baèng kí hieäu vaøo oâ troáng Hoïc sinh neâu caùch laøm Hoïc sinh so saùnh soá hình vuoâng , hình troøn Lớp chia thành 4 đội thi đua Nhaän xeùt Tuyeân döông.  Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................. ................................................................................. .......................................................... Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2011 Tuaàn 4 Môn: Toán Tieát 4 Baøi: Luyeän taäp. I Muïc tieâu: -Biết sử dụng các từ bằng nhau,bé hơn ,lớn hơn . -Biết dùng các dấu =,<,> để so sánh các số trong phạm vi 5 -GDHS tính caån thaän vaø tính chaêm chæ. *HSKK:Hà, Dũng, Hậu, Ý nhận biết được dấu =,>,< II.Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Vở bài tập.

(15) 2. Hoïc sinh : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt dộng dạy và học: 1. Kieåm tra: -GV yeâu caàu HS vieát baûng con daáu = -GV nhận xét -khen ngợi. 2. Bài mới: Hoạt động 1:5' Oân các kiến thức cũ Hoïc sinh quan saùt Lấy trong bộ đồ dùng số 4 , số 5 4<5 Em hãy so sánh hai số đó 5 > 4,3,2,1 Lấy cho cô số 5, dấu lớn, tìm cho cô các số nhỏ hôn 5 Trò chơi đúng sai Cả lớp nghe và nhận xét kết qủa bằng Khi cô đọc một bài toán dứt lời cô gõ thước hoa đúng sai nếu thấy đúng em giơ thẻ Đ còn nếu sai em giơ theû S Hoạt động 2: 25' Luyện tập Baøi 1: Ñieàn daáu<,>,= Hoïc sinh neâu caùch laøm -GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. Hoïc sinh laøm baøi - GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Học sinh đọc kết qủa bài làm Baøi 2: Viết theo mẫu Hoïc sinh xem tranh maãu neâu caùch laøm Hướng dẫn HS:cách điền số theo mẫu. Hoïc sinh laøm baøi GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Hoïc sinh laøm baøi +KL:3 > 2 ngược lại 2 < 3 ; 5 > 4 ngược lại 4 < 5 ; 3 = 3, 5 =5 (một số bằng chính số đó). Hoạt động3:2' Trò chơi. Bài 3 :(Thi đua nối hình thích hợp để bằng nhau). HD HS quan sát bài mẫu gọi HS thử giải thích tại sao laïi noái nhö hình veõ(baøi maãu). 3.Cuûng coá: Thi ñua 3 toå. Moãi toå coù 2 nhoùm maãu vaät. + Em hãy điền số và dùng dấu lớn hơn, bé hơn , bằng nhau để so sánh 4.Daën doø: Về nhà xem lại các bài vừa làm Laøm laïi caùc baøi vaøo baûng con -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Xem trước bài: luyện tập chung. -Chuẩn bị : bút, phấn , bảng con, vở.. Học sinh sửa bài. Tồ nào nhanh đúng sẽ thắng. -HS laéng nghe -Hs laéng nghe. -Hs laéng nghe..

(16) Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................................ ........................................................................................ ..................................... Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2011 Tuaàn 4 Môn: Toán Tieát 4 Baøi: Luyeän taäp chung. I Muïc tieâu: -Biết sử dụng các từ bằng nhau,bé hơn ,lớn hơn . -Biết dùng các dấu =,<,> để so sánh các số trong phạm vi 5 -GDHS tính caån thaän vaø tính chaêm chæ. *HSKK:Hà, Dũng, Hậu, Ý nhận biết được dấu =,>,< II.Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Vở bài tập 2. Hoïc sinh : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động :1' 2. Bài mới: 29' a) Hoạt động 1: Oân các kiến thức cũ Cô có 4 bao thư mỗi tổ sẽ lên bắt thăm đọc, viết những gì có trong thaêm Thi đua so sánh các bài bạn vừa viết trên bảng Laøm baûng con 5 o 5 3 o 4 2 o 3 Giáo viên sửa bài. Quan tâm đến HSKK:Hậu, Ý, Dũng, Hà Hoạt động 2: Làm bài tập -Baøi 1 : Laøm cho baèng nhau - Bài 2 : Nối o với số thích hợp - Bài 3 : Nối o với số thích hợp 2. Cuûng coá: Trò chơi thi đua : gắn số và dấu nhanh, đúng nhất Giáo viên đọc 3<5 ; 4>2 ;. Hoạt động của học sinh Haùt. Học sinh đọc và viết 5 o 3 2 o 1 3 o 3 4 o 2 Hoïc sinh laøm baøi Hoïc sinh neâu keát quûa. Hoïc sinh neâu caùch laøm Bằng 2 cách vẽ thêm hoặc gạch bớt Hoïc sinh laøm baøi Học sinh đọc kết qủa nối  Moät beù hôn naêm  Hai beù hôn naêm  Ba beù hôn naêm.

(17) 5=5 ; 5>4 3. Daën doø: Veà nhaø hoïc laïi baøi taäp Laøm laïi caùc baøi coøn sai vaøo baûng con -Xem trước bài :số 6 -Chuẩn bị : bút, phấn , bảng con, vở..  Boán beù hôn naêm Cả lớp nghe và chọn số dấu gắn nhanh đúng trên bộ đồ dùng của mình -HS laéng nghe -HS laéng nghe. -HS laéng nghe. -HS laéng nghe.. Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................... ................................................................................. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2011 Tuaàn 4 Môn: Toán Tieát 3 Baøi: SOÁ 6 I.Muïc tieâu: - HS nhận biết 5 thêm 1 đợc 6, viết đợc số 6; đọc , đếm đợc từ 1 đến 6; -Bieỏt so sánh các số trong phạm vi 6, biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6. -Học sinh yêu thích học Toán *HSKK:Hà, Hậu, Ý, Dũng viết, đọc được số 6. II.Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Các nhóm có 6 mẫu vật cùng loại 2. Hoïc sinh : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt dộng dạy và học: a) Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bµi míi:. - HS xem tranh. H§1: 10' Giới thiệu số 6 : - Laäp soá 6. -“Có năm bạn đang chơi, một b¹n khác chạy tới. Tất caû coù maáy b¹n?”. - Cho HS quan saùt tranh veõ trong saùch vaø giaûi thích”naêm h×nh troøn theâm moät chaám troøn laø saùu h×nh troøn; naêm con tính theâm moät con tính laø saùu con tính”. - GV chæ vaøo tranh veõ trong saùch. - GV nêu:”Các nhóm này đều có số lượng là sáu”. - TL:Coù taát caû 6 b¹n. - HS lấy ra 5 hình tròn, sau đó thêm 1 hình troøn vaø noùi :naêm hình troøn theâm moät hình troøn laø saùu hình troøn. - Quan saùt tranh..

(18) - Giới thiệu chữ số 6 in và số 6 viết. - GV nêu: Số sáu được viết bằng chữ số 6”. GV giới thiệu chữ số 6 in, chữ số 6 viết. GV giơ tấm bìa có chữ số 6.. - Vaøi HS nhaéc laïi.. - HS đọc:”sáu”. - HS đếm từ 1 đến 6 rồi đọc ngược lại từ 6 đến 1.. - Nhận biết thứ tự của số 6 trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6. - HS nhận ra số 6 đứng liền sau số 5 trong H§2:20' Thực hành daõy caùc soá 1, 2, 3, 4, 5, 6. - HS đọc yêu cầu Baøi 1: Vieát soá 6. HS làm ở vở bài tập Toán - HS viết số 6 - GV hướng dẫn HS viết số 6: moät haøng. - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. - HS đọc yêu cầu . Baøi 2: ViÕt theo mÉu - HS viết số thích hợp vào ô trống. - GV nêu câu hỏi để HS nhận ra cấu t¹o sè 6 - HS đọc theo. GV chæ vaøo tranh vaø noùi: 6 goàm 5 vaø 1, goàm 1 vaø 5. GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - HS đọc yêu cầu bài 3. - GV HD HS laøm baøi : - Nhận biết số 6 là số đứng liền sau số 5 - GV chaám moät soá bµi vaø nhaän xeùt. trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6.- HS đọc yêu Baøi 4::”Ñieàn daáu >, <, =”. cầu bài 4 HS làm bài xong đổi vở chấm - HD HS thực hành so sánh các số trong pv 6. baøi cuûa baïn. * Cuûng coá, daën doø: 2' -HS laéng nghe. Veà nhaø hoïc laïi baøi taäp Laøm laïi caùc baøi coøn sai vaøo baûng con -Xem trước bài :số 7 -Chuẩn bị : que tính ,bút, phấn , bảng con, vở.. -HS laéng nghe. -HS laéng nghe.. Rut kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................... ............................................................................... Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011 Tuaàn 5 Moân :Tieáng Vieät Tieát:4 Baøi : Soá 7 I)Muïc tieâu: -Biết 6 thêm 1 được 1 được 7, viết số 7.Đọc ,đếm được từ 1 đến 7. -Biết so sánh các số trong phạm vi 7, biết vị trí số7 trong dãy số từ 1 đến 7. -Học sinh yêu thích học Toán *HSKK:Hà, Hậu, Ý, Dũng viết, đọc được số 7. II.Chuaån bò: 3. Giáo viên: -Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 7.

(19) 4. Học sinh : -Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ : 3-4' soá 6  Tìm nhóm đồ vật có số lượng là 6   Trong dãy số từ 1-6, số nào là số lớn nhất, bé nhất  Vieát soá 6 2. Dạy và học bài mới:30' a) Giới thiệu:1' -Hôm nay chúng ta học bài số 7.GV ghi bảng lớp :số 7 b) Hoạt động 1:10' giới thiệu số 7  Bước 1 : Lập số  Có 6 em đang ngồi chơi cầu trượt, 1 em khác chạy tới có taát caû laø maáy em? 6 em theâm 1 em laø 7 em. Taát caû coù 7 em  Tương tự với bông hoa, hình vuông, chấm tròn Kết luận: bảy học sinh, bảy hình vuông, bảy chấm tròn… đều có số lượng là 7  Bước 2 : giới thiệu số 7  Số 7 được viết bằng chữ số 7  Giới thiệu số 7 in và số 7 viết  Giáo viên hướng dẫn viết số 7 viết Bước 3 : nhận biết thứ tự số 7  Giáo viên đọc 1 2 3 4 5 6 7 -Số 7 được nằm ở vị trí nào ? *HSKK:Hà, Hậu, Ý, Dũng viết, đọc được số 7. c)Hoạt động 2:20' Thực hành  Baøi 1 :HS neâu yeâu caàu baøi . Vieát soá 7 (giaùo vieân giuùp hoïc sinh viết đúng theo quy định)  Baøi 2 : cho hoïc sinh neâu vaø ruùt ra caáu taïo soá 7 7 goàm 6 vaø 1, 1 vaø 6 7 goàm 5 vaø 2, 2 vaø 5 7 goàm 4 vaø 3, 3 vaø 4  Bài 3 : HS nêu yêu cầu bài .Viết số thích hợp  Trong dãy số từ 1 đến 7 số nào là số lớn nhất? 3.Cuûng coá:1'  Troø chôi thi ñua : troø chôi thi ñua ai nhanh hôn  Cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua đính nhóm mẫu vật có số lượng là 7 4.Daën doø:1' –Hôm nay bài gì? Số 7 lớn hơn những số nào?Những số nào bé hôn soá 7?  Veà nhaø hoïc laïi baøi hoâm nay.  Xem trước bài số 8.Chuẩn bị que tính, bảng con, khăn. Hoạt động của học sinh  Haùt   6 bóng đèn, 6 chậu hoa  Số lớn nhất: 6  Soá beù nhaát: 1 - HS đọc trơn tên bài.. -Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh nhaéc laïi: coù 7 em. -Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát baûng con -Học sinh đếm từ 1 đến 7 và đếm ngược lại từ 7 đến 1  Soá 7 lieàn sau soá 6 trong daõy soá 1 2 3 4 5 6 7 -Hoïc sinh vieát soá 7 vaøo baûng con. -Hoïc sinh laøm baøi treân baûng lớp và đọc cấu tạo số 7. -Học sinh đếm và điền: 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 1 -Hoïc sinh ñính vaø neâu -Đại diện 3 nhóm thi đua trên bảng phụ.Cả lớp cổ vũ. -Số 7.lớn hơn số 1,2,3,4,5,6.Số.

(20) lau, phaán,... . 1,2,3,4,5,6..  Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................. ................................................................................. .......................................................... Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2011 Tuaàn 5 Moân :Tieáng Vieät Tieát:4 Baøi : Soá 8 I)Muïc tieâu: -Biết 7 thêm 1 được 8, viết số 8.Đọc ,đếm được từ 1 đến 8..

(21) -Biết so sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8. -Học sinh yêu thích học Toán *HSKK:Hà, Hậu, Ý, Dũng viết, đọc được số 8. II.Chuaån bò: 5. Giáo viên: -Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 8 6. Học sinh : -Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 3. Baøi cuõ : 3-4' soá 7  Tìm nhóm đồ vật có số lượng là 7   Trong dãy số từ 1-7, số nào là số lớn nhất, bé nhất  Vieát soá 7 4. Dạy và học bài mới:30' c) Giới thiệu:1' -Hôm nay chúng ta học bài số 8.GV ghi bảng lớp :số 8 d) Hoạt động 1:10' giới thiệu số 8  Bước 1 : Lập số  Có 7 em đang ngồi chơi cầu trượt, 1 em khác chạy tới có taát caû laø maáy em? 6 em theâm 1 em laø 8 em. Taát caû coù 8 em  Tương tự với bông hoa, hình vuông, chấm tròn Keát luaän: taùm hoïc sinh, taùm hình vuoâng, taùm chaám troøn… đều có số lượng là 8  Bước 2 : giới thiệu số 8  Số 7 được viết bằng chữ số 8  Giới thiệu số 8 in và số 8 viết  Giáo viên hướng dẫn viết số 8 viết Bước 3 : nhận biết thứ tự số 8  Giáo viên đọc 1 2 3 4 5 6 7 8 -Số 8 được nằm ở vị trí nào ? *HSKK:Hà, Hậu, Ý, Dũng viết, đọc được số 8. Giaûi lao c)Hoạt động 2:20' Thực hành  Baøi 1 :HS neâu yeâu caàu baøi . Vieát soá 8 (giaùo vieân giuùp hoïc sinh viết đúng theo quy định)  Baøi 2 : cho hoïc sinh neâu vaø ruùt ra caáu taïo soá 8 8 goàm 7 vaø 1, 1 vaø 7 8 goàm 6 vaø 2, 2 vaø 6 8 goàm 5 vaø 3, 3 vaø 5 8 goàm 4 vaø 4.  Bài 3 : HS nêu yêu cầu bài .Viết số thích hợp  Trong dãy số từ 1 đến 8 số nào là số lớn nhất? 3.Cuûng coá:1'. Hoạt động của học sinh  Haùt   7 bóng đèn, 7 chậu hoa  Số lớn nhất: 7  Soá beù nhaát: 1 - HS đọc trơn tên bài.. -Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh nhaéc laïi: coù 8 em. -Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát baûng con -Học sinh đếm từ 1 đến 8 và đếm ngược lại từ 8 đến 1  Soá 8 lieàn sau soá 7 trong daõy soá 1 2 3 4 5 6 7 8 -Hoïc sinh vieát soá 8 vaøo baûng con. -Hoïc sinh laøm baøi treân baûng lớp và đọc cấu tạo số 8. -Học sinh đếm và điền: 1 2 3 4 5 6 78.

(22)  Troø chôi thi ñua : troø chôi thi ñua ai nhanh hôn 87 6 5 4 3 2 1  Cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua đính nhóm mẫu vật có số -Học sinh đính và nêu lượng là 8 -Đại diện 3 nhóm thi đua trên 4.Daën doø:1' bảng phụ.Cả lớp cổ vũ. –Hôm nay bài gì? Số 8 lớn hơn những số nào?Những số nào bé hôn soá8? -Số 8.lớn hơn số 1,2,3,4,5,6.7  Veà nhaø hoïc laïi baøi hoâm nay. Soá 1,2,3,4,5,67.  Xem trước bài số 9.Chuẩn bị que tính, bảng con, khăn lau, phaán,...  Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................. ......................................................................... Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2011 Tuaàn 5 Moân :Tieáng Vieät Tieát:4 Baøi : Soá 9 I)Muïc tieâu: -Biết 8 thêm 1 được 9, viết số 9.Đọc ,đếm được từ 1 đến 9. -Biết so sánh các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1 đến 9. -Học sinh yêu thích học Toán *HSKK:Hà, Hậu, Ý, Dũng viết, đọc được số 9. II.Chuaån bò: 7. Giáo viên: -Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 9 8. Học sinh : -Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1.Baøi cuõ : 3-4' soá 8  Tìm nhóm đồ vật có số lượng là 8 -Trong dãy số từ 1-8, số nào là số lớn nhất, bé nhất  Vieát soá 8 2.Dạy và học bài mới:30' e) Giới thiệu:1' -Hôm nay chúng ta học bài số 9.GV ghi bảng lớp :số 9 f) Hoạt động 1:10' giới thiệu số 9  Bước 1 : Lập số.  Có 8 em đang ngồi chơi cầu trượt, 1 em khác chạy tới có taát caû laø maáy em? 8 em theâm 1 em laø 9 em. Taát caû coù 9 em  Tương tự với bông hoa, hình vuông, chấm tròn. Hoạt động của học sinh  Haùt 8 bóng đèn, 8 chậu hoa  Số lớn nhất: 8  Soá beù nhaát: 1 - HS đọc trơn tên bài.. -Hoïc sinh neâu -Hoïc sinh nhaéc laïi: coù 9 em -Hoïc sinh quan saùt.

(23) Kết luận: chín học sinh, chín hình vuông, chín chấm tròn… đều có số lượng là 9  Bước 2 : giới thiệu số 9  Hoïc sinh quan saùt  Số 9 được viết bằng chữ số 9  Hoïc sinh vieát baûng con  Giới thiệu số 9 in và số 9 viết -Học sinh đếm từ 1 đến 9 và  Giáo viên hướng dẫn viết số 9 viết đếm ngược lại từ 9 đến 1 Bước 3 : nhận biết thứ tự số 9  Giáo viên đọc 1 2 3 4 5 6 7 8 9  Soá 9 lieàn sau soá 8 trong -Số 9 được nằm ở vị trí nào ? daõy soá 1 2 3 4 5 6 7 8 9 *HSKK:Hà, Hậu, Ý, Dũng viết, đọc được số 9. Giaûi lao c)Hoạt động 2:20' Thực hành  Baøi 1 :HS neâu yeâu caàu baøi . Vieát soá 9 (giaùo vieân giuùp hoïc -Hoïc sinh vieát soá 9 vaøo baûng sinh viết đúng theo quy định) con.  Baøi 2 : cho hoïc sinh neâu vaø ruùt ra caáu taïo soá 9 -Hoïc sinh laøm baøi treân baûng 9 goàm 8 vaø 1, 1 vaø 8 lớp và đọc cấu tạo số 9 9 goàm 7 vaø 2, 2 vaø 7 9 goàm 6 vaø 3, 3 vaø 6 89goàm 5vaø 4.4 vaø 5  -Baøi 3: HS neâu yeâu caàu baøi .Vieát daáu >,<,= 8<9 7<8 9>8  Muoán ñieàn daáu em phaûi laøm gì ? 9>8 8<9 9>7 GV hướng dẫn HS làm bài. 9=9 7<9 9>6 -Bài 4 : HS nêu yêu cầu bài .Viết số thích hợp  Muoán ñieàn soá em phaûi laøm gì ? 8<9 7<8 7<8<9 GV hướng dẫn HS làm bài. 9>8 9.7 6<7<8 3.Cuûng coá:1'  Troø chôi thi ñua : troø chôi thi ñua ai nhanh hôn -Hoïc sinh ñính vaø neâu  Cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua đính nhóm mẫu vật có số -Đại diện 3 nhóm thi đua trên lượng là 9 bảng phụ.Cả lớp cổ vũ. 4.Daën doø:1' –Hôm nay bài gì? Số 9 lớn hơn những số nào?Những số nào bé -Số 9.lớn hơn số 1,2,3,4,5,6.7 8 hôn soá 9? Soá 1,2,3,4,5,67 8.  Veà nhaø hoïc laïi baøi hoâm nay.  Xem trước bài số 0.Chuẩn bị que tính, bảng con, khăn lau, phaán,...  5.Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................. ................................................................................. ................................................................... Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011.

(24) Tuaàn 5 Tieát:4. Moân :Tieáng Vieät Baøi : Soá 0. I)Muïc tieâu: - HS viết đợc số 0 ; đọc và đếm đợc từ 0-9, biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi 9, nhận biết đợc vị trí số 0 trong dãy số từ 0-9. -Học sinh yêu thích học Toán *HSKK:Hà, Hậu, Ý, Dũng viết, đọc được số 0. II.Chuaån bò: Giáo viên: - Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1, vở Toán. 9. Học sinh : -Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán. III. Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ : 3-4' soá 9  Tìm nhóm đồ vật có số lượng là 9 -Trong dãy số từ 1-9, số nào là số lớn nhất, bé nhaát  Vieát soá 9 2.Dạy và học bài mới:30' a.Giới thiệu:1' -Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi soá 0.GV ghi bảng lớp :số 0 b.Hoạt động 1:10' giới thiệu số 0  Bước 1 : Lập số -Hướng dẫn HS: - Cho HS quan saùt tranh veõ trong saùch vaø laàn lượt hỏi: “Lúc đầu trong bể có mấy con cá?” “Laáy ñi moät con caù thì coøn laïi maáy con caù? “Lấy tiếp một con cá nữa thì còn mấy con caù?” “Lấy nốt một con cá nữa, trong bể còn lại mấy con caù?” - GV nêu:Để chỉ không còn con cá nào hoặc khoâng coù con caù naøo ta duøng soá khoâng. * Giới thiệu chữ số 0 in và số 0 viết. - GV nêu:Số không được viết bằng chữ số 0. - GV giới thiệu chữ số 0 in, chữ số 0 viết. - GV giơ tấm bìa có chữ số 0: * Nhận biết vị trí của số 0 trong dãy số từ 0 đến 9. - GV hướng dẫn: GV giuùp HS: GV ghi 0 < 1, … *HSKK:Hà, Hậu, Ý, Dũng viết, đọc được số 0. Giaûi lao. 9 bóng đèn, 9 chậu hoa  Số lớn nhất: 9  Soá beù nhaát: 1 -HS vieát baûng con.. -HS đọc trơn tên bài.. - HS lấy 4 que tính, rồi lần lượt bớt đi một que tính, moãi laàn nhö vaäy laïi hoûi:” Coøn bao nhieâu que tính?”, cho đến lúc không còn que nào nữa - HS xem tranh -TL: Coù 3 con caù. -TL: Coøn laïi hai con caù. -TL: Coøn laïi moät con caù. -TL: Khoâng coøn con caù naøo.. -HS đọc:“không”. - HS xem tranh veõ trong saùch. - HS đếm từ 0 đến 9 rồi đọc ngược lại từ 9 đến 0. - HS nhận ra số 0 là số bé nhất trong các số đã hoïc. - HS đọc: 0 bé hơn 1”, ….

(25) c)Hoạt động 2:20' Thực hành  Baøi 1 :HS neâu yeâu caàu baøi . Vieát soá 0 (giáo viên giúp học sinh viết đúng theo quy ñònh)  -Baøi 2: HS neâu yeâu caàu baøi .Vieát soá  Muoán ñieàn soá em phaûi laøm gì ? GV hướng dẫn HS làm bài. -Bài3 : HS nêu yêu cầu bài .Viết số thích hợp. - HS đọc yêu cầu bài 1:” Viết số 0”. - HS viết số thích hợp vào ô trống.. -Baøi 4: HS neâu yeâu caàu baøi .Vieát daáu >,<,=  Muoán ñieàn daáu em phaûi laøm gì ? GV hướng dẫn HS làm bài.. 12 67. 3.Cuûng coá:1'  Troø chôi thi ñua : troø chôi thi ñua ai nhanh hôn  Cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua đính nhóm mẫu vật có số lượng là 0 4.Daën doø:1' –Hôm nay bài gì? Số 0 bé hơn những số nào? Những số nào lớn hơn số 0?  Veà nhaø hoïc laïi baøi hoâm nay.  Xem trước bài số 10.Chuẩn bị 10 que tính, baûng con, khaên lau, phaán,.... -Học sinh đếm và điền: 01 2 3 4 5. 01 2 3 4 5. 23 89 7>0 0<3 0<2. 34 01 8=8 4=4 0=0. -Hoïc sinh ñính vaø neâu -Đại diện 3 nhóm thi đua trên bảng phụ.Cả lớp coå vuõ.. -Soá 0.beù hôn soá 1,2,3,4,5,6.7 8 9 Soá 1,2,3,4,5,67 8 9. - Laéng nghe.. Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................................................................. ................................................................... 5.

(26) Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 Tuaàn 6 Môn :Toán Tieát: 4. Baøi :. Soá 10. I)Muïc tieâu: -Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10.Đọc ,đếm được từ 1 đến 10. -Biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 1 đến 10. -Học sinh yêu thích học Toán *HSKK:Hà, Hậu, Ý, Dũng viết, đọc được số 10. II)Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:  Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 10 2.Hoïc sinh :  Sách , 10 que tính, vở bài tập I) Các hoạt dộng dạy và học:. Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động : 2.Baøi cuõ : 3-4 'soá 0  Giáo viên đọc  Daõy 1 : 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9  Daõy 2 : 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0  Keå teân caùc soá beù hôn 9 -9 lớn hơn những số nào ?  Nhaän xeùt 3 Dạy và học bài mới:30' a)Giới thiệu:1'  Hoâm nay ta seõ hoïc baøi: soá 10 b)Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu số 10  Bước 1 : Lập số  Giaùo vieân ñính tranh  Coù maáy baïn ñang chôi roàng raén ?  Mấy bạn rượt bắt?  Tương tự với: mẫu vật  Chaám troøn  Que tính  Nêu lại số lượng các vật em vừa lấy ra. Hoạt động của học sinh . Haùt. . Học sinh ghi ở bảng con.  Soá beù hôn 9 laø : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. -Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh : coù 9 baïn  Hoïc sinh : coù 1 baïn. . 10 baïn ñang chôi, 10 que tính,.

(27) 10 chaám troøn  Bước 2 : giới thiệu số 10  Số 10 được viết bằng chữ số 10  Giới thiệu số 10 in và số 10 viết thường  Giaùo vieân vieát maãu soá 10 *Bước 3 : nhận biết thứ tự số 10  . Giáo viên đọc 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Số 10 được nằm ở vị trí nào ?.  Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, treân baûng. -Soá 10 lieàn sau soá 9 trong daõy soá 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Học sinh đọc cá nhân.  Đọc dãy số từ 1 đến 10 g) Hoạt động 2:20' Thực hành  Baøi 1 : Vieát soá 10 (giaùo vieân giuùp hoïc sinh vieát -Hoïc sinh vieát soá 10 đúng theo quy định)  Baøi 2 : Ñieàn soá  Hoïc sinh taùch vaø neâu  Laáy 10 que tính taùch thaønh 2 nhoùm vaø doïc -Số lớn nhất là 10  Bài 3 : Viết số thích hợp  Soá nhoû nhaát laø 0  Trong dãy số từ 0 đến 10 số nào là số lớn nhất, số  Lớn hơn 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, naøo laø soá nhoû nhaát ? 8, 9  10 lớn hơn những số nào?  Học sinh thực hiện  Hoïc sinh laøm baøi  Bài 4 : khoanh tròn vào số lớn nhất  Học sinh sửa bài 4.Cuûng coá:  Troø chôi thi ñua : Tìm soá coøn thieáu  2 toå moãi toå 1 daõy soá Daõy A ñính 0 ® 10  Hoïc sinh leân thi ñua ñieàn soá Daõy B ñính 10 ® 0  Nhaän xeùt 5.Daën doø:  Tuyeân döông –Hôm nay bài gì? Số 10 lơn hơn những số nào?Những số naøo beù hôn soá 10?  Veà nhaø hoïc laïi baøi hoâm nay.  Xem trước bài số luyện tập.Chuẩn bị que tính, baûng con, khaên lau, phaán,.... Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................................................................. .............................................................................

(28) Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011 Tuaàn 6 Môn :Toán Tieát: 4 Baøi : Luyeän taäp I)Muïc tieâu: -Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10. -Biết đọc ,viết,so sánh các số trong phạm vi 10. Cấu tạo của số 10. -Học sinh yêu thích học Toán *HSKK:Hà, Hậu, Ý, Dũng viết, đọc được số đã học. I) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Vở bài tập, 10 que tính, mẫu vật có số 10 2. Hoïc sinh : Vở bài tập, 10 que tính II) Các hoạt dộng dạy và học:. Hoạt động của giáo viên 1) Khởi động : 2) Baøi cuõ : Soá 10  Đếm từ 0 đến 10  Đếm từ 10 đến 0  Neâu vò trí soá 10 trong daõy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10  Vieát baûng con soá 10  Nhaän xeùt 3) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: b) Hoạt động 1: 10’ ôn kiến thức cũ  Lấy và xếp số từ 0 ® 10  Xếp ngược lại các số trên  Số 10 lớn hơn những số nào?  Soá naøo beù hôn 10?  Laáy 10 que tính taùch laøm hai nhoùm h) Hoạt động 2: 20’ Thực hành  Baøi 1 : Noái  Baøi 3 : Ñieàn soá -Baøi 4 : Ñieàn daáu < , > , = Giáo viên thu vở chấm bài 4) Cuûng coá:  Troø chôi thi ñua : Thi ñua tìm soá chöa bieát  Giaùo vieân ñính leân baûng baøi 5  Nhaän xeùt. Hoạt động của học sinh . Haùt. . 6 học sinh đếm. . Hoïc sinh neâu. . Hoïc sinh vieát. -Học sinh xếp và đọc   . 10 > 0 , 1 , 2 , … , 0>9 0< 10 , … , 9<10 Hoïc sinh neâu caáu taïo soá. -Học sinh làm, sửa miệng  Học sinh làm, sửa bảng lớp  Học sinh làm, sửa miệng ở bảng phụ -3 daõy leân ñieàn . Hoïc sinh thi ñua ñieàn soá.

(29) 5) Daën doø: –Về nhà coi lại các bài tập đã làm.  Sửa lại bài sai vào vở nhà.  Chuaån bò baøi luyeän taäp chung.. theo 3 toå -HS laéng nghe.. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011 Tuaàn 6 Môn :Toán Tieát: 4 Baøi : Luyeän taäp chung I )Muïc tieâu: -Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10. -Biết đọc ,viết,so sánh các số trong phạm vi 10.Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. -Học sinh yêu thích học Toán *HSKK:Hà, Hậu, Ý, Dũng viết, đọc được số đã học. II) Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: Naém caùc daïng baøi Các mẫu vật để sữa bài 2. Hoïc sinh : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, bảng con III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ: 3-4' Luyeän taäp 2. Bài mới : a) Giới thiệu :1' Luyện tập chung b) Hoạt động 1: 10’ Oân kiến thức Tìm xung quanh ta những vật nào có số lượng tương ứng với số ta đã học Gaén vaøo thanh caøi caùc soá 0 ® 10 Em hãy so sánh vi trí số 8 với các số đã học Em haõy gaén 10 ® 0 -Lấy cho cô số 8, 2, 1, 5, 10.Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé d)Hoạt động 2: 20’ Thực hành Baøi 1 : Noái theo maãu Baøi 3 : ñieàn soá  Đếm thầm các số từ 0 ® 10 , xem số nào thiếu thì ñieàn soá thieáu vaøo Bài 4 : xếp các số từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Giáo viên hướng dẫn sửa Giaùo vieân thu chaám .Nhaän xeùt *HSKK:Hà, Hậu, Ý, Dũng viết, đọc được số đã học. 2. Cuûng coá: Troø chôi cung caáp hoa quaû, em seõ cung caáp soá quaû. Hoạt động của học sinh Haùt. -Hoïc sinh quan saùt vaø neâu Hoïc sinh gaén Hoïc sinh neâu Học sinh gắn và mời bạn đọc 1,2,5,8,10 10,8,5`,2,1 -Hoïc sinh noái Hoïc sinh vieát Hoïc sinh ñieàn soá Học sinh sửa bài ở bảng lớp Hoïc sinh xeáp Học sinh sửa bài ở bảng lớp. -Hoïc sinh thi ñua.

(30) moãi ngoâi nhaø caàn .Nhaän xeùt 3. Daën doø: Về nhà học lại bài vừa làm . -HS lắng nghe. -Xem trước bài :Luyện tập chung. Chuaån bò :bảng con, phấn ,khăn lau, vở... RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011 Tuaàn 6 Môn :Toán Tieát: 3 Baøi : Luyeän taäp chung I.Muïc tieâu: -So sánh được các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10. -Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10. -Học sinh yêu thích học Toán *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. II)Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân: Caùc hình : r , 2. Học sinh : Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán II) Các hoạt dộng dạy và học:. Hoạt động của giáo viên 1. Baøi cuõ: 3' Luyeän taäp chung 2. Bài mới : a) Hoạt động 1: 10’ Oân kiến thức cũ Gắn vào thanh các số từ 0 ® 10 Soá naøo beù hôn soá 8 ? Số nào lớn số 6 ? Số nào ở giữa số 6 và 8 Vậy số nào lớn hơn 6 và bé hơn 8 Laáy caùc soá 5 , 9 , 3 , 1 + Xếp các số này theo thứ tự từ bé đến lớn + Xếp các số này theo thứ tự từ lớn đến bé Laáy caùc hình : r , Từ 2 hình r ghép lại sát nhau thành 1 hình lớn, quan saùt xem seõ coù maáy hình tam giaùc -Từ 4 hình xếp để được tất cả 5 hình Giải lao giữa tiết. b) Hoạt động 2: 20’ Thực hành Bài 1 : Viêt số thích hợp vào ô trống Baøi 2 : Ñieàn daáu > , < , = Baøi 3 : Ñieàn soá Bài 4 : viết các số 6, 2, 9, 4, 7 theo thứ tự: từ bé đến lớn và từ lớn đến bé.GV thu chấm vở .Nhận xét *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. Cuûng coá:. Hoạt động của học sinh Haùt. Học sinh gắn và mời nhau đọc Hoïc sinh neâu Hoïc sinh neâu Hoïc sinh neâu Hoïc sinh neâu Hoïc sinh xeáp 1, 3, 5, 9 Hoïc sinh xeáp 9, 5, 3, 1 Học sinh thực hiện Được 3 hình tam giác. -Hoïc sinh vieát 1 doøng Học sinh làm và sửa bài Hoïc sinh laøm baøi Hoïc sinh vieát: 2, 4, 6, 7, 9 Hoïc sinh vieát: 9, 7, 6, 4, 2.

(31) Trò chơi thi đua : Thi đua vẽ nhanh tìm đúng Hoïc sinh leân thi ñua theo 3 toå Đại diện mỗi dãy 2 bạn lên vẽ thêm để được 3 hình r . Tuyeân döông 5 hình .Nhaän xeùt 3. Daën doø: -HS lắng nghe. Về nhà học lại bài vừa làm Xem lại các dạng bài tập để kiểm tra vào tiết sau Chuẩn bị giấy , bút.... Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 Tuaàn 7 Môn :toán Tieát: 3 Baøi : Kieåm tra I.Mục tiêu:-Tập trung vào đánh giá : -Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 -Đọc, viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10; -Nhaän bieát hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc. II.Chuẩn bị: -GV : Đề kiểm tra. -HS : Giấy ,bút. III.Nội dung. PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM (7 điểm ) Khoanh vào trước câu trả lời đúng. Bài 1: ( 3 điểm) Câu a. Viết các số 8,5,2,9 theo thứ tự từ bé đến lớn. A . 8,5,2,9 B. 2,5,8,9. C. 9,8,5,2. Câu b. Viết các số 8,5,2,9 theo thứ tự từ lớn đến bé. A . 8,5,2,9 B. 2,5,8,9. C. 9,8,5,2. Caâu c .Ñieàn số A.0. <1 B. 1. C. 2. Baøi 2: (2 ,5 ñieåm) Caâua. Số lớn nhất trong daõy soá sau :10, 2,5, 9 A.2 B. 10. C. 9. D. 5. Caâub. Soá beù nhaát trong daõy soá sau : 0,1,5,9 A. 0 B. 9. C. 1. D.5. Câuc. Điền dấu thích hợp : 4....5 A. >. B. <. C.=.

(32) Caâud. Ñieàn daáu : A. >. 9.....8 B. <. C. =. Câu e. Điền dấu thích hợp : 10....10 A. >. B. <. Bài 3: ( 0,5 điểm) Soá beù hôn 10 laø soá naøo ? A. 0. C. =. B. 10. Bài 4: ( 1 điểm) Câu a. Trong hình bên có mấy hình tam giác. . A.1 B.2. C.3. Câu b. Đây là hình gì ? A. Hình tam giác. B. Hình tròn. C. Hình vuông.. PHẦN II: TỰ LUẬN (3 điểm) Bài 1: Soá ? ( 1 điểm) 000 000 000. 000 0 000. 0000 00 0000. Baøi 2: .Soá ?( 1 ñieåm) 1. 2. Bài 3: ( 1điểm ) Câu a) Khoanh vào số bé nhất ? 4,7,10 Câu b) Khoanh vào số lớn nhất ? 9, 3, 0 ĐÁP ÁN PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM (7 điểm ). 4. 3. 6.

(33) Bài 1: (3 điểm ) Khoanh đúng mỗi câu 1 điểm Bài 2: (2,5 điểm ) Khoanh đúng mỗi câu 0.,5 điểm Baøi 3: (0,5 ñieåm ) Khoanh đúng được 0, 5 điểm Baøi 4: (1 ñieåm ) Khoanh đúng mỗi câu 0,5 điểm PHẦN II: TỰ LUẬN (3 điểm) Bài 1: (1 điểm ) điền đúng mỗi số 0,25 điểm Bài 2: (1 điểm ) điền đúng mỗi số 0,25 điểm Bài 3: (1 điểm ) điền đúng mỗi số 0,5 điểm.

(34) Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011 Tuaàn 7 Môn : toán Tieát: 4 Baøi : Pheùp coäng trong phaïm vi 3 I/Muïc tieâu: -Thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 3. -Bieát laøm tính coäng caùc soá trong phaïm vi 3 -Học sinh yêu thích học Toán *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. II/Chuaån bò: a. Giaùo vieân:  Vaät maãu: quaû leâ, cam, soá daáu, pheùp tính b. Hoïc sinh :  Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động :1’ 2.Baøi cuõ : 3’ Kieåm tra Nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa hoïc sinh 3.Dạy và học bài mới:30’ a.Giới thiệu:1’ Hát bài hát : 1 với 1 là 2… Hoïc baøi pheùp coäng trong phaïm vi 3 b.Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phaïm vi 3  Bước 1: Hướng dẫn học sinh phép cộng 1 cộng 1 baèng 2 Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa , hỏi tất cả có mấy con gaø? (giaùo vieân ñính maãu vaät) “1 thêm 1 = 2” để thể hiện điều đó ngưới ta có pheùp tính sau: 1+1=2 (giaùo vieân vieát leân baûng)  Bước 2: Hướng dẫn học sinh phép cộng: 2+1=3 Giaùo vieân treo tranh Để thể hiện điều đó chúng ta có phép cộng : 2+1=3  Bước 3: Hướng dẫn học sinh phép cộng: 1+2=3  Giáo viên làm tương tự như trên nhưng với que tính  Bước 4: Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 3  Giáo viên giữa lại các ông thức mới lập: 1+1=2 2+1=3 1+2=3. Hoạt động của học sinh . Haùt. . Hoïc sinh haùt. . Hoïc sinh haùt. -Học sinh nhắc lại bài toán  Coù 1 con gaø theâm 1 con gaø được 2 con gà  1 coäng 1 baèng 2 Học sinh nêu bài toán: có 2 oâtoâ theâm 1 oâtoâ. Hoûi coù taát caû maáy oâtoâ  Học sinh trả lời: có 2 ôtô theâm 1 oâtoâ taát caû coù 3 oâtoâ  Học sinh đọc : 2+1=3 -Học sinh đọc lại Hoïc sinh thi ñua hoïc thuoäc baûng coäng.

(35) Giaùo vieân noùi 1+1=2, đó là phép cộng 2+1=3 đó là phép cộng 1+2=3 đó là phép cộng  Bước 5: Quan sát hình vẽ nêu 2 bài toán -Nêu 2 phéptính của 2 bài toán  Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa 2 pheùp tính?  Vò trí cuûa caùc soá trong pheùp tính: 2+1 vaø 1+2 coù gioáng hay khaùc nhau?  Vị trí của các số trong 2 phép tính đó là khác nhau, nhưng kết quà của phép tính đều bằng 3 . Vaäy pheùp tính 2+1 cuõng baèng 1+2 c) Hoạt động 2: 20’ Thực hành  Baøi 1 : Trang 54 sgk  Giáo viên gọi 1 học sinh yêu cầu bài toán tính  Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài  Học sinh làm bài và sửa bài  Cho 1-2 học sinh đọc kết quả bài mình. gọi moät soá hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm  Baøi 2 : Trang 54 sgk  Học sinh đọc yêu cầu bài toán tính  Hoïc sinh laøm baøi  Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài  Nhaän xeùt  Bài 3 : Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu cầu 1 bài toán ( nối phép tính với số thích hợp)  Giaùo vieân chuaån bò pheùp tính vaø caùc soá(keát quà ra 2 tờ bìa). Cho học sinh làm như trò chơi trò: chia làm 2 đội cử đại diện mỗi dãy lên làm 4.Cuûng coá- dặn dò 2’ Neâu laïi baûng coäng trong phaïm vi 3 Troø chôi thi ñua : Thi ñua tìm soá chöa bieát  GV Nhaän xeùt -Veà nhaø hoïc thuoäc baûng coäng -Chuaån bò baøi: luyeän taäp..   “coù 2 chaám troøn theâm 1 chaám troøn, hoûi taát caû coù maáy chaám troøn”  “ coù 1 chaám troøn theâm 2 chaám troøn, hoûi taát caû coù maáy chaám troøn”  2+1=3 vaø 1+2=3  Baèng nhau vaø baèng 3  Vò trí cuûa soá 1 vaø soá 2 laø khaùc nhau trong 2 pheùp tính -Hoïc sinh laøm mieäng. 2-1=1 3-1=2 3-2=1. -Hoïc sinh laøm baûng con.. -Học sinh làm vào vở. -Hoïc sinh neâu  Hoïc sinh thi ñua theo 3 daõy: moãi daõy 3 em -HS laéng nghe.. 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(36) Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011 Tuaàn 7 Môn : toán Tieát: 4 Baøi : Luyeän taäp I.Muïc tieâu: -Bieát laøm tính trong phaïm vi 3 -Taäp bieåu thò tình huoáng trong hình veõ baèng pheùp coäng. -Học sinh yêu thích học Toán *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. II.Chuaån bò: 3. Giaùo vieân:  Bài soạn, que tính 4. Hoïc sinh :  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động :1’ 2.Baøi cuõ: 3’ Pheùp coäng trong phaïm vi 3 Giáo viên cho học sinh sửa bài 1+1= 2+1= 1+2= 1+…=2 …+2=3 2+…=3 Nhaän xeùt 3.Bài mới : a.Giới thiệu : 1’ Luyện tập lại phép cộng trong phaïm vi 3 b.Hoạt động 1: 5’’Oân kiến thức cũ -Laáy 1 que tính theâm 1 que tính ® em haõy laäp pheùp tính  Tương tự với bông hoa, quả lê: 2+1=3 ; 1+2=3 Giải lao giữa tiết c) Hoạt động 2: 20’ Thực hành Bài 1 : trang 45sgk.Nêu yêu cầu bài toán  Nhìn tranh vẽ rồi viết 2 phép cộng ứng với tình huống trong tranh: 2+1=3 Bài 2 : trang 45 sgk .Nêu yêu cầu bài toán  Sửa bài:  Goïi 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. Hoạt động của học sinh Haùt Học sinh sửa bài ở bản lớp. -Hoïc sinh neâu : 1 que tính theâm 1 que tính laø 2 que tính: 1+1=2. -Học sinh nêu bằng lời từng phép tính: “2 coäng 1 baèng 3” Hoïc sinh neâu caùch laøm baøi Hoïc sinh laøm baøi Học sinh đổi vở lẫn nhau để kiểm tra keát quaû.

(37)  Lớp nhận xét  Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3 : cột 1 trang 45. Nêu yêu cầu bài toán Đánh giá bài làm của học sinh Bài 5 : Nêu yêu cầu bài toán  Nhìn vào tranh, đặt đề bài  Có1 quả bóng thêm 2 quả bóng nữa.Hỏi taát caû coù maáy quaû boùng?  Có 1 con thỏ thêm 1 con thỏ nữa.Hỏi tất caû maáy com thoû?  Giáo viên đưa ra kết qủa đúng 4.Cuûng coá:2’ Trò chơi : ai nhanh , ai đúng Mỗi tồ cử 3 em: tìm và gắn các viên gạch còn thieáu -Nhaän xeùt 5.Daën doø:1’ Về nhà học lại bài vừa làm Hoïc thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 3 Xem trước bài : phép cộng trong phạm vi 4. Học sinh đặt đề toán Học sinh trả lời Hoïc sinh laøm baøi. -2 tổ thi đua, tồ nào xếp những viên gạch đúng nhất , nhanh nhất sẽ thắng.. -HS laéng nghe..  Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................. ................................................................................. ......................

(38) Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011 Tuaàn 7 Môn : toán Tieát: 3 Baøi : Pheùp coäng trong phaïm vi 4 I.Muïc tieâu: -Thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 4 -Bieát laøn tính coäng caùc soá trong phaïm vi 4. -Học sinh yêu thích học Toán *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. II.Chuaån bò: 3. Giaùo vieân:  Vaät maãu: quaû leâ, cam, soá daáu, pheùp tính 4. Hoïc sinh :  Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1) Khởi động :1’ 2) Baøi cuõ : 3’ Luyeän taäp Cho học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 3 Laøm baûng con: 1+…=2 2+…=3 2…1=3 Nhaän xeùt 3) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu:1’ Pheùp coäng trong phaïm vi 4 b) Hoạt động 1:10’ Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phaïm vi 4  Bước 1: Hướng dẫn học sinh phép cộng 3 cộng 1 baèng 4 Giaùo vieân ñính maãu vaät 3 boâng hoa theâm 1 boâng hoa nữa Coù 3 boâng hoa theâm 1 boâng hoa.Hoûi taát caû coù maáy boâng hoa? -Bước 2: Hướng dẫn học sinh phép cộng: 2+2=4 Tương tự như phép cộng 3+1=4 -Bước 3: Hướng dẫn học sinh phép cộng: 1+3=4 Giáo viên làm tương tự như trên nhưng với que tính. Hoạt động của học sinh . Haùt.  Học sinh đọc Hoïc sinh laøm baûng con. -Hoïc sinh quan saùt Học sinh trả lời: có 3 bông hoa theâm 1 boâng hoa taát caû coù 4 boâng hoa  Hoïc sinh neâu pheùp tính : 3+1=4.

(39)  Bước 4: Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 4 Giáo viên giữa lại các ông thức mới lập: 3+1=4 2+2=4 1+3=4  Bước 5: Quan dát hình vẽ, nêu 2 bài toán có 3 chấm tròn thêm 1 chấm tròn nữa, hỏi tất cả có mầy chấm tròn? Nêu 2 phép tính của 2 bài toán. Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa 2 pheùp tính?  Vò trí cuûa caùc soá trong pheùp tính: 3+1 vaø 1+3 coù gioáng hay khaùc nhau?  Vị trí của các số trong 2 phép tính đó là khác nhau, nhưng kết quả của phép tính đều bằng 4 . Vậy phép tính 3+1 cuõng baèng 1+3 *HSKG : Đọc thuộc và nhanh bảng cộng phạm vi 4. *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. Giaûi lao c) Hoạt động 2:20’ Thực hành  Baøi 1 : Tính .Trang 47sgk  Giaùo vieân goïi 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi  Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm  Baøi 2 : Trang 47sgk  Học sinh đọc yêu cầu bài toán tính  Phaûi vieát keát quaû sao cho thaúng coät  Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài -Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm -Baøi 3: coät 2 trang 47 sgk -Hs đọc yêu cầu bài +Phaûi tính keát quaû beân traùi roài so saùnh keát quaû cuûa 2 veá .sau đó mới điền dấu. +HS làm bài ở PBT. -GV nhaän xeùt caùc toå roài ghi ñieåm. -Bài 4: Viết phép tính thích hợp. -HS nêu bài toán: Có 1 con chim, thêm 2 con chim nữa. Hoûi taát caû coù maáy con chim? *HSKG: Làm đúng, nhanh các bài tập. *HSKK: Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. 4) Cuûng coá:2’  Trò chơi thi đua : ai nhanh, ai đúng ” điền số thích hôp” 3+…=4 2+2=… 3+1=…. Học sinh đọc cá nhân. -Hoïc sinh neâu ra 2 pheùp tính tương ứng với 2 bài toán trên: 3+1=4 vaø 1+3 =4. . Hoïc sinh neâu. -Hoïc sinh laøm baøi baûng con vaø bảng lớp. -Hoïc sinh laøm baøi baûng con vaø bảng lớp.. -Ta phải thực hiện phép tính nếu coù  Học sinh đổi vở sữa bài -HS làm bài vào vở..  Moãi nhoùm 3 em tham gia troø chôi -HS lắng nghe..

(40)  Nhaän xeùt  Veà nhaø hoïc thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 4 -Chuaån bò bai luyeän taäp 5.Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................. ................................................................................. .................................. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Tuaàn 8 Moân :Tieáng Vieät Tieát: 3 Baøi 31 : Luyeän taäp I.Muïc tieâu: -Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 3, phaïm vi 4. -Taäp bieåu thò tình huoáng trong hình veõ baèng pheùp tính coäng. -Học sinh yêu thích học Toán. Giáo dục tính cẩn thận *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. II.Chuaån bò: 5. Giaùo vieân:  Baûng phuï, saùch giaùo khoa, tranh veõ … 6. Hoïc sinh :  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính. III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động :1’ 2.Baøi cuõ: 3’ Pheùp coäng trong phaïm vi 4 Đọc bảng cộng trong phạm vi 4 Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi 1+1= 2+1= 1+…=2 …+2=3 Nhaän xeùt. Hoạt động của học sinh Haùt. Hoïc sinh laøm baøi -HSKK thực hiện -HSKG thực hiện.

(41) 3.Bài mới : a.Giới thiệu :1’ Luyện tập lại phép cộng trong phaïm vi 3, phaïm vi 4 b.Hoạt động 1: 5’ Oân kiến thức cũ Cho hoïc sinh laáy 3 que tính taùch laøm 2 phaàn neâu các phepù tính có được  Tuơng tự lấy 4 que tính, em hãy tách thành 2 phần và lập các phép tính có được.. -Hoïc sinh neâu : 1+2=3; 2+1=3 Hoïc sinh hoïc thuoäc Hoïc sinh neâu : 1+3=4 ; 3+1=4 ; 2+2=4 Học sinh đọc cá nhân, lớp. c.Hoạt động 2: 25’ Thực hành Bài 1 : Nêu yêu cầu bài toán  Giáo viên hướng dẫn: “ 3 thêm 1 là mấy?”  Giáo viên viết kết quả xuống dưới -Giáo viên đánh giá cho điểm Giaûi lao Bài 2 : Nêu yêu cầu bài toán  Giáo viên hướng dẫn cách làm 1 cộng 1 baøng maáy ?. -Hoïc sinh neâu : tính “ 3 theâm 1 baèng 4”.  Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3 : Nêu yêu cầu bài toán  Giáo viên treo tranh: “ Bài toán này yêu caàu chuùng ta laøm gì?”  Giáo viên : từ trái qua phải , ta lấy 2 số đầu cộng với nhau được bao nhiêu ta cộng với soá coøn laïi, chaúng haïn: 1+1=2, laáy 2+1=3 ® keát quaû baèng 3. Hoïc sinh neâu : tính. Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài, nhận xét bài của b Hoïc sinh neâu : tính Hoïc sinh : 1+1=2 Học sinh làm bài và đọc kết quả. Hoïc sinh laøm baøi Hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn -HS làm vào bảng con và bảng lớp..  Giáo viên đánh giá và cho điểm Bài 4 : Viết phép tính thích hợp Hoïc sinh : coù 1 baïn chôi boùng, theâm 3  Quan sát tranh và nêu bài toán bạn đến chơi. Hỏi tất cả có mấy bạn? -Giaùo vieân nhaän xeùt Hoïc sinh neâu : 1+3=4 *HSKG:làm đúng, nhanh các bài tập. *HSKK:Tâm,Hậu,Khoa,Pháp làm được ½ số bài taäp. 4.Cuûng coá:2’ Trò chơi : ai nhanh , ai đúng -Mỗi tổ cử 4 em thi đua, tiếp sức điền dấu Cho học sinh cử đại diện lên thi đua ghi nhanh, vaøo choã troáng đúng dấu lớn bé bằng Lớp nhận xét 3…2+1 Tuyên dương tổ nhanh đúng 3…1+3 1+2…4 3+1…4 Nhaän xeùt 5.Daën doø:1’.

(42) Về nhà học lại bài vừa làm Hoïc thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 4 -Chuaån bò baøi : pheùp coäng trong phaïm vi 5 Ruùt kinh nghieäm : ................................................................................. .................................................................................. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010 Tuaàn 8 Môn :Toán Tieát: 1 Baøi 30 : Pheùp coäng trong phaïm vi 5 I.Muïc tieâu: -Thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 5. -Bieát laøn tính coäng caùc soá trong phaïm vi 5.Taäp bieåu thò tình huoáng trong hình veõ baèng pheùp tính coäng. -Học sinh yêu thích học Toán. Giáo dục tính cẩn thận *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. II.Chuaån bò: Giaùo vieân:  Vaät maãu, tranh veõ Hoïc sinh :  Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán. III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động :1’ 2.Baøi cuõ : 3’ Luyeän taäp Đọc bảng cộng trong phạm vi 3 Đọc bảng cộng trong phạm vi 4 Giaùo vieân nhaän xeùt 3.Dạy và học bài mới:. Hoạt động của học sinh . Haùt.  . Học sinh đọc Học sinh đọc.

(43) a.Giới thiệu:1’ Hoïc baøi pheùp coäng trong phaïm vi 5 b.Hoạt động 1:10’ Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phaïm vi 5  Bước 1: Hướng dẫn học sinh phép cộng 4+1=5 Giaùo vieân treo tranh: coù 4 con caù theâm 1 con caù. Hoûi taát caû coù maáy con caù? Ta có thể làm phép tính gì? Bạn nào có thể đọc phép tính vaø keát quaû  Bước 2: Hướng dẫn học sinh phép cộng 1+4=5 Giáo viên đưa 1 qủa lê, thêm 4 qủa lê nữa. Hỏi tất cả coù bao nhieâu quûa leâ?  Bước 3: Hướng dẫn học sinh phép cộng: 3+2=5 và 2+3=5  Các bước tương tự như trên  Bước 4: so sánh 2 phép tính 1+4=5 và 4+1=5  Vaäy 4+1 vaø 1+4 baèng nhau  Làm tương tự với 2+3 và 3+2  Bước 5: Giáo viên cho học sinh đọc thuộc các phép tính trong bảng cộng 5 vừa lập được *HSKG: trả lời đúng,nhanh các câu hỏi. *HSKK: nhắc lại câu trả lời đúng của bạn. Giaûi lao c.Hoạt động 2: 20’ Thực hành  Baøi 1 : cho hoïc sinh neâu yeâu caàu  Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm  Bài 2 : cho học sinh nêu yêu cầu bài toán  Löu yù: vieát keát quaû sao cho thaúng coät,  Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài  Nhaän xeùt  Bài 3 : Viết phép tính thích hợp  Quan sát từng tranh và nêu bài toán -Đổi vở để kiểm tra bài của bạn  Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm *HSKG: Làm đúng,nhanh các bài tập *HSKK: Làm được 1/ 2 số bài tập trên lớp. 4.Cuûng coá:2’ Troø chôi thi ñua : Tính keát quûa nhanh Chuần bị: 2 hình tròn có ghi số 5 ở trong làm nhị hoa vaø moät soá caùnh hoa , moãi caùnh hoa coù ghi 1 pheùp tính. -Hoïc sinh : coù 4 con caù, theâm 1 con caù. Taát caû coù 5 con caù  Hoïc sinh neâu pheùp tính: 4+1=5  Học sinh đọc: 4+1=5  Học sinh trả lời  Hoïc sinh neâu pheùp tính: 1+4=5. -Hoïc sinh hoïc thuoäc baûng coäng. Hoïc sinh neâu : tính  Học sinh làm bài và sửa baøi  Hoïc sinh neâu : tính . Học sinh lên bảng sửa bài.  Tranh 1: coù 4 con höôu , theâm 1 con höôu hoûi taát caû coù maáy con höôu? ® 4+1 =5  Tranh 2: coù 3 con chim, theâm 2 con chim. Hoûi taát caû coù maáy con chim® 3+2=5  Hoïc sinh laøm baøi. -Học sinh chia làm 2 đội: Mỗi đội cử 5 em lên chơi  Bạn nào hoàn thành được 1 bông hoa trước thì đội đó thaéng cuoäc  Hoïc sinh tuyeân döông.

(44) cộng, học sinh sẽ phải tính nhẩm ở các cánh hoa xem caùnh hoa naøo maø pheùp coäng coù 1 keát quûa baèng 5 thì lấy cánh đó gắn vào xung quanh nhị tạo thành 1 bông hoa -Nhaän xeùt 5.Daën doø: 1’ Veà nhaø hoïc thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 5 Chuẩn bị trước bài luyện tập. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Tuaàn 8 Moân :Tieáng Vieät Tieát: 3 Baøi 31 : Luyeän taäp I.Muïc tieâu: -Bieát laøn tính coäng caùc soá trong phaïm vi 5. -Taäp bieåu thò tình huoáng trong hình veõ baèng pheùp tính coäng. -Học sinh yêu thích học Toán. Giáo dục tính cẩn thận *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. II.Chuaån bò: Giaùo vieân:  Bài soạn, que tính , các phép tính Hoïc sinh :  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính. Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động :1’ 2.Baøi cuõ: 3’ Pheùp coäng trong phaïm vi 5 Đọc bảng cộng torng phạm vi 5. Hoạt động của học sinh Haùt.

(45) Laøm baûng con 4+1= 1+4= 3+2= 2+3= Nhaän xeùt 3.Bài mới : a.Giới thiệu :1’ Giờ luyện tập hôm nay chúng ta seõ cuøng nhau cuûng coá veà pheùp coäng trong phaïm vi 5 b.Hoạt động 1: 5’ Oân kiến thức cũ Laáy 5 que tính , taùch laøm 2 phaàn em haõy laäp các phép tính có được ở bộ đồ dùng học toán Giaûi lao c.Hoạt động 2: 25’ Thực hành Baøi 1 : Tính  Giaùo vieân cho laøm baøi  -Bài 2 : Nêu yêu cầu bài toán -Lưu ý: khi viết các số phải thẳng cột với nhau, số nọ viết dưới số kia  Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 3 : (doøng 1) Tính  Với phép tính : 2+1+1 thì ta thực hiện phép cộng nào trước Bài 5: Viết phép tính thích hợp -HS nêu bài toán : có 3 con mèo thêm 2 con meøo.Hoûi taát caû coù maáy con meâo? - Có 4 con chim thêm 1 con chim nữa .Hỏi tất caû coù maáy con chim? -Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm *HSKG: Làm đúng,nhanh các bài tập. *HSKK: Hậu, Pháp, Khoa, Tâm làm được ½ số baøi taäp . 4.Cuûng coá:2’ Trò chơi : ai nhanh , ai đúng Dán 2 tờ bìa ghi các phép tính ở trên và các kết quả ở dưới, ta sẽ phải tìm nhanh kết quả ứng với phép tính để nối vào nhau, ai tìm nhanh , đúng người đó sẽ thắng cuộc Nhaän xeùt 5.Daën doø:1’ Về nhà học lại bài vừa làm Hoïc thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 5. Học sinh làm trên bảng lớp Vaø baûng con.. -Học sinh thực hiện và nêu 4+1=5 ; 1+4=5 2+3=5 ; 3+2=5 Học sinh đọc bảng cộng -Học sinh làm bài và sửa bài miệng Hoïc sinh laøm baøi Lên bảng sửa bài Cộng từ trái sang phải: lấy 2+1=3, 3+1=4. Vaäy 2+1+1=4 Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: Tính Học sinh nêu bài toán. Ta phải thực hiện phép tính cộng Học sinh làm bài và sửa bài Hoïc sinh ñieàn pheùp tính vaøo caùc oâ vuoâng Học sinh sửa bài ở bảng lớp. Chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội cử đại dieän 5 em leân chôi Hoïc sinh nhaän xeùt Hoïc sinh tuyeân döông.

(46) Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................. ................................... Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010 Tuaàn 8 Môn :Toán Tieát: 3 Baøi 32 : Soá 0 trong pheùp coäng. I.Muïc tieâu:  Biết kết quả phép cộng một số với số 0.Biết số nào cộng với số 0 cũng bằng chính nó.  Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.  Hoïc sinh coù tính caån thaän chính xaùc khi laøm baøi *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. II.Chuaån bò: Giaùo vieân:.

(47) - Bộ đồ dùng học toán, mẫu vật Hoïc sinh : -Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán I) Các hoạt dộng dạy và học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

(48) 1.Khởi động :1’  Haùt 2.Baøi cuõ : 3’ baûng coäng trong phaïm vi 5 Cho học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 5  Học sinh đọc Laøm baûng con: Hoïc sinh laøm baûng con 3+…=5 4+…=5 Nhaän xeùt 3.Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu:1’ Số 0 trong phép cộng b) Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu phép cộng 1 số với 0 Giaùo vieân ñính maãu vaät -Hoïc sinh quan saùt Coù maáy con chim Coù 3 con chim Loàng naøy coù maáy con Khoâng coù con naøo Caû 2 loàng coù maáy con chim Coù 3 con Giaùo vieân ghi : Hoïc sinh neâu, nhaän xeùt 3+0=3 0+3=3 Tương tự với 2 + 0 = 2 ; 2 + 0 = 2 c) Hoạt động 2:20’ Thực hành  Baøi 1 :Tính ( trang 51) -Học sinh tự nêu yêu cầu  Giáo viên cho học sinh tự nêu yêu cầu.  Học sinh làm bài bảng lớp Tính theo haøng gì? ( haøng ngang) vaø baûng con.  Baøi 2 : Tính Tính theo haøng gì? ( haøng doïc) . -Học sinh làm bảng lớp và vở. -Học sinh sửa bài. Baøi 3 : soá ( trang 51). HS neâu yeâu caàu baøi. Muốn điền được số em phải làm gì?  Giaùo vieân thu chaám  Nhaän xeùt  . *HSKG: Làm đúng,nhanh các bài tập *HSKK: Làm được ½ số bài tập 4.Cuûng coá:2’  Cho học sinh cử đại diện lên thi đua. nối phép tính: 0+2 5 5+0 4 1+2 3 2+2 2  Nhaän xeùt 5.Daën doø:1’  Về nhà học lại bài đã học Chuaån bò baøi luyeän taäp. -Muốn điều được số ta phải thuoäc baûng coäng soá o trong pheùp coäng. -HS laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp. -Hoïc sinh thi ñua noái theo 3 toå. -HS laéng nghe. -HS laéng nghe.

(49) Ruùt kinh nghieäm : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................................................................. .................................. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Tuaàn 9 Môn :Toán Tieát: 3 Baøi : Kieåm tra ñònh kì ( Gk 1) A- MỤC TIÊU: Tập trung vào đánh giá : - Đọc ,viết so s ánh các số trong phạm vi 10; -Biết cộng các số trong ph ạm vi 5 . - Nhận biết các hình đã học . - HS có ý thức làm bài. B- ĐDDH: - HS tự giác làm bài vào giấy in sẵn. C-NOÄI DUNG:.

(50) Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Tuaàn 14 Môn :toán Tieát: 4 Baøi: Luyeän taäp. A.Muïc tieâu: - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3. -Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ .Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ. - Giáo dục HS yêu thích môn học và chịu khó làm bài đúng, đẹp. *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện 3 +… = 3 4 +… = 4 3 -…. = 3 4 -… = 4 - GV gọi 1 học sinh khó khăn lên bảng thực hiện 3 + 1 =…. 4 – 3 =… -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh.ghi ñieåm. -GV nhận xét giờ kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b. Hoạt động 1: 30’ Luyện tập. -Baøi 1:/55 coät 2,3 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) -Em coù nhaän xeùt gì veà caùc pheùp tính treân -GV hỏi: Vừa rồi các em đã thực hiện xong bài tập 1 .Vậy các em cần nhớ điều gì ? *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính.. Hoạt động của trò. . -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp và tiếp sức. -HSTL: 4 pheùp tính : 2+1=3 3-1=2 3-2=1 Có một mối quan hệ với nhau. -HSTL: Mối quan hệ giữa cộng và.

(51) *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 2/ 75 : Soá ? -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Viết số vào đâu ? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét và khen ngợi . -Baøi 3/ 75: Tính -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Viết kết quả vào đâu ? Thực hiện tính như thế nào ? -Yêu cầu HS làm tiếp sức. -Gv nhận xét và khen ngợi. *GV hỏi: Vừa rồi các em đã thực hiện xong bài tập 3 .Vậy muốn tính giá trị của biểu thức số có đến 2 dấu tính em phaûi tính nhö theá naøo? *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK:Hậu, Khoa, Tâm làm được khoảng ½ lượng bài taäp. -Bài 4:/ 75 Viết phép tính thích hợp. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -Muoán bieát coøn maáy quaû cam em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. *HSKG: làm đúng,nhanh bài tập 4. *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập. *Trò chơi: Đường đến vương quốc toán học. -GV nêu nội dung trò chơi ( viết được các phép tính vừa học đúng và nhanh) -GV nhận xét và khen ngợi. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học bài gì ? -Gọi 1 HS đọc lại bài tập 1. -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Dặn dò về nhà học thuộc các phép cộng ,trừ trong phạm vi8. -Xem trước bài : phép cộng trong phạm vi 9. -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. 5.RKN tieát daïy:. trừ.. -Bài toán yêu cầu chúng ta viết số ,vieát vaøo oâ vuoâng. -HS nhaän PBT vaø laøm baøi. -Nhóm trưởng trình bày bài làm của nhoùm. -Bài toán yêu cầu tính ,muốn tính 4 +3 +1 thì phải lấy 4 cộng 3 trước được bao nhiêu mới cộng tiếp với 1. -Hs làm tiếp sức. -HSTL: Phải cộng lần lượt từ trái sang phải,lấy số thứ nhất cộng với số thứ hai, sau đó lấy kết quả vừa tìm được cộng với số thứ ba.. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS nêu:Lúc đầu có 8 quả cam ,sau đó lấy đi 2 quả .Hỏi còn lại mấy quả cam? -HSTL: em làm phép tính trừ. -HS vieát: 8-2=6 -HS làm bài vào vở. -HS laéng nghe.. -Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên thi .Viết đúng và nhanh các phép tính trong phạm vi đã học là chiến thắng. -Đại diện lên bảng thực hiện. -HS laéng nghe. -HSTL:Vừa rồi các em học bài luyện taäp -1 HS đọc lạibài tập 1. -HS laéng nghe..

(52) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nguyeãn Thò Hoà huyeàn Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010 Môn :toán Baøi: Pheùp coäng trong phaïm vi 9. A.Muïc tieâu: -Thuoäc baûng coäng,bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 9. -Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng . -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 3 học sinh lên bảng thực hiện 8 - ..=5 4 +… = 8. 8-3=…. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b.Hoạt động 1: 10’ Thành lập phép tính. Bước 1: Thành lập công thức 8+1=9; 1+8=9. -Gv gắn mẫu vật lên bảng lớp và yêu cầu học sinh nêu bài toán.. Hoạt động của trò -HS đọc trơn tên bài.. -HSTL: Beân traùi coù 8 con thoû,beân phaûi coù 1 con thoû.Hoûi taát caû coù maáy con thoû ? -HS neâu: 8 + 1 = 9 -HS đọc :tám cộng một bằng chín.. -GV yeâu caàu hoïc sinh neâu pheùp tính. -GV viết lên bảng lớp : 8 + 1 = 9 -GV yêu cầu HS quan sát ngược lại và hỏi:Em nào có thể nêu -HS neâu: 1 + 8 = 9 ngay được phép tính tương ứng ? -HS ñoc: Moät coäng taùm baèng chín. -GV viết lên bảng lớp : 1+ 8 = 9 -HS đọc: 7+2=9;2+7=9; Bước 2: Thành lập công thức 7+2=9;2+7=9;6+3=9;3+6=9 6+3=9;3+6=9 ( cách làm tương tự ).

(53) Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng cộng trong phaïm vi 9. -Cho HS đọc lại toàn bộ bảng cộng. -GV cho HS đọc thầm bảng cộng . -GV xoùa baûng vaø neâu moät soá caâu hoûi Giaûi lao c. Hoạt động 2: 20’ Luyện tập. -Baøi 1: Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Khi ghi kết quả em cần lưu ý ñieàu gì ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 2: Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 3: Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Em tính như thế nào? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT cột 2 và 3 ( cột 3 giảm tải) -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét và khen ngợi . *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Bài 4: Viết phép tính thích hợp. a. Bức tranh thứ nhất. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. 5+4=9;4+5=9 -HS đọc đồng thanh. -HS đọc thầm -Cá nhân đọc thuộc lòng bảng cộng. -HS haùt. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng doïc.Löu yù phaûi vieát thaúng coät. -HS thực hiện bảng lớp và bảng con. -HS laéng nghe.. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp và tiếp sức.. -Bài toán yêu cầu tính ,muốn tính 4 +1 +4 thì phải lấy 4 cộng 1 trước được bao nhiêu mới cộng tiếp với 4. -HS nhaän PBT . -HS thaûo luaän hoùm. -HS thi đua gắn lên bảng lớp.. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS nêu:lúc đầu có 8 ô vuông,sau đó có thêm 1 ô vuông nữa .Hỏi có tất cả -Muoán bieát coù taát caû maáy oâ vuoâng em phaûi laøm pheùp tính gì ? maáy oâ vuoâng ? -HSTL: em laøm pheùp tính coäng. -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -HS vieát: 8+1=9 -GV nhận xét và hỏi em nào còn có cách nêu bài toán này -HSTL: 1+8=9 khác nữa không ? *HSKG: làm đúng,nhanh và nêu được 2 phép tính ở bức trang thứ nhất. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học phép cộng trong phạm vi mấy ? -HSTL:Vừa rồi các em học phép -Gọi 1 HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 9.

(54) -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Daën doø veà nhaø hoïc thuoäc caùc pheùp coäng trong phaïm vi 9. -Xem trước bài : phép trừ trong phạm vi 9. -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. coäng trong phaïm vi 9. -1 HS đọc lại bảng cộng. -HS laéng nghe.. 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nguyeãn Thò Hoà huyeàn Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010 Môn :toán Bài: Phép trừ trong phạm vi 9. Tieát: 4 A.Muïc tieâu: -Thuộc bảng trừ,biết làm tính trừ trong phạm vi 9. -Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng . -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 3 học sinh lên bảng thực hiện 8 - ..=5 4 +… = 9. 8-3=…. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b.Hoạt động 1: 10’ Thành lập phép tính. Bước 1: Thành lập công thức 9-1=8;9-8=1 -Gv gắn mẫu vật lên bảng lớp và yêu cầu học sinh nêu bài toán.. Hoạt động của trò -HS đọc trơn tên bài.. -HSTL: Lúc đầu có 9 con thỏ,sau đó chaïy ñi 1 con thoû.Hoûi coøn laïi maáy con thoû ? -HS neâu: 9-1=8 -GV yeâu caàu hoïc sinh neâu pheùp tính. -HS đọc :chín trừ một bằng tám. -GV viết lên bảng lớp : 9-1=8 -GV yêu cầu HS quan sát ngược lại và hỏi:Em nào có thể nêu -HS nêu: 9-8=1 ngay được phép tính tương ứng ? -HS đoc:chín trừ tám bằng một. -GV viết lên bảng lớp : 9-8=1 -HS đọc: 9-2=7;9-3=6; Bước 2: Thành lập công thức 9-2=7;9-3=6;9-4=5;9-5=4 9-4=5;9-5=4 ( cách làm tương tự ).

(55) Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng trừ trong phaïm vi 9. -Cho HS đọc lại toàn bộ bảng trừ -GV cho HS đọc thầm bảng trừ. -GV xoùa baûng vaø neâu moät soá caâu hoûi Giaûi lao c. Hoạt động 2: 20’ Luyện tập. -Baøi 1: / 78 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Khi ghi kết quả em cần lưu ý ñieàu gì ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 2:/ 79 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 3:/ 79 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Em tính như thế nào? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét và khen ngợi . *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Bài 4: / 79 Viết phép tính thích hợp. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -HS đọc đồng thanh. -HS đọc thầm -Cá nhân đọc thuộc lòng bảng trừ -HS haùt.. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng doïc.Löu yù phaûi vieát thaúng coät. -HS thực hiện bảng lớp và bảng con. -HS laéng nghe.. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp và tiếp sức.. -Bài toán yêu cầu viết số vào chỗ troáng. -HS nhaän PBT . -HS thaûo luaän hoùm. -HS thi đua gắn lên bảng lớp.. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS nêu:lúc đầu có 9 con ong,sau đó bay ñi heát 4 con .Hoûi coøn laïi maáy con ong ? -HSTL: em làm phép tính trừ -HS vieát: 9-4=5 -HSTL: 9-5=4. -Muoán bieát coøn laïi maáy con ong em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -GV nhận xét và hỏi em nào còn có cách nêu bài toán này khác nữa không ? *HSKG: làm đúng,nhanh và nêu được 2 phép tính ở bức trang thứ nhất. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -HSTL:Vừa rồi các em học phép trừ -GV hỏi: Vừa rồi các em học phép trừ trong phạm vi mấy ? trong phaïm vi 9. -Gọi 1 HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 9 -1 HS đọc lại bảng cộng. -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Dặn dò về nhà học thuộc các phép trừ trong phạm vi 9..

(56) -Xem trước bài : Luyện tập -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. -HS laéng nghe.. 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Tuaàn 9 Môn :toán Tieát: 4 Baøi: Luyeän taäp. (Tr.52) A.Muïc tieâu: - Biết phép cộng với số 0. -Thuộc bảng cộng và phép cộng trong phạm vi các số đã học. - Giáo dục HS yêu thích môn học và chịu khó làm bài đúng, đẹp. *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện 3 +… = 5 4 +… = 5 5 -…. = 3 5 -… = 4 - GV gọi 1 học sinh khó khăn lên bảng thực hiện 4+ 1 =…. 5– 3 =… -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh.ghi ñieåm. -GV nhận xét giờ kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b. Hoạt động 1: 30’ Luyện tập. -Baøi 1:/52 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) -Em coù nhaän xeùt gì veà 4 pheùp tính : 0+1=1 0+2=2 0+3=3 0+4=4 -GV hỏi: Vừa rồi các em đã thực hiện xong bài tập 1 .Vậy các em cần nhớ điều gì ? *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập.. Hoạt động của trò. . -HS neâu: tính theo haøng ngang Hoïc sinh laøm baøi mieäng, baûng con ,bảng lớp. 0+1=1 0+2=2 0+3=3 1+1=2 1+2=3 1+3=4 2+1=3 2+2=4 2+3=5 Học sinh sửa bài, nhận xét bài của baïn.

(57) -Baøi 2/ 52 : Soá ? -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Viết số vào đâu ? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét bài 2 có tính giao hoán. -GV nhận xét và khen ngợi . -Baøi 3/ 52: Tính -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Viết kết quả vào đâu ? Thực hiện tính như thế nào ? -Yêu cầu HS làm tiếp sức. -Gv nhận xét và khen ngợi. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học bài gì ? -Gọi 1 HS đọc lại bài tập 1. -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Dặn dò về nhà học thuộc các phép cộng ,trừ trong phạm vi 8. -Xem trước bài : phép cộng trong phạm vi 9. -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. -Hoïc sinh neâu : tính Hoïc sinh : 1+2=3 1+3=4 2+1=3 3+1=4 0+5=5 1+4=5 5+0=5 4+1=5 Học sinh làm bài và đọc kết quả -Hoïc sinh neâu : Ñieàn daáu 2<2+3 5=5+0 2+3>4+0 5>2+1 0+3<4 1+0=0+1 Hoïc sinh laøm baøi Hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn -HS làm vàovở trắng. -HS đọc cá nhân -HS laéng nghe -HS laéng nghe. 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(58) Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tuaàn 9 Môn :Toán Tieát: 1 Baøi : Luyeän taäp chung (Tr.53 ) I.Muïc tieâu: - Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học -cộng với số 0 - Giáo dục HS yêu thích môn học và chịu khó làm bài đúng, đẹp. *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. II.Chuaån bò: 7. Giaùo vieân:  Baûng phuï, saùch giaùo khoa, tranh veõ … 8. Hoïc sinh :  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính. III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên c. Hoạt động 1: 30’ Luyện tập. -Baøi 1: / 53 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Khi ghi kết quả em caàn löu yù ñieàu gì ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng baøi taäp. Bài 2/ 53 Tính. - HS nêu yêu cầu của bài. -GV hoûi: muoán tính 2+1+2 em phaûi laøm gì? - HS nêu lại cách tính: 2 + 1 + 2. Ta lấy 2 + 1 = 3; 3 + 2 = 5. - GV hướng dẫn HS làm bài. GV theo dõi, giúp đỡ. Chữa bài: HS đổi chéo vở để chữa bài cho nhau. *HSKG: làm tính đúng,nhanh *HSKK: Hậu làm được khoảng ½ ượng bài tập Giaûi lao Bài 4/53 : Viết phép tính thích hợp. - HS nêu yêu cầu. - GV hdẫn HS quan sát tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp vào vở.. Hoạt động của học sinh. -HS neâu: tính theo haøng doïc. Hoïc sinh laøm baøi mieäng, baûng con ,baûng lớp. Học sinh sửa bài, nhận xét bài của bạn. -Hoïc sinh neâu : tính Hoïc sinh : 2+1+2=5 3+1+1=5 2+0+2=4 Học sinh làm bài và đọc kết quả. -Hoïc sinh neâu vieát pheùp tính -Hs nêu bài toán: Cĩ 2 con ngựa, thêm 1 con ngựa. tất cả có 3 con ngựa..

(59) a) Có 2 con ngựa, thêm 1 con ngựa. Hỏi tất cả có -HS vieát pheùp tính: 2+1=3 bao nhiêu con ngựa? b) Có 1 con vịt, thêm 4 con vịt. tất cả có 5con vịt -Muốn biết có tất cả bao nhiêu con ngựa ta phải ù laøm pheùp tính gì? -HS vieát pheùp tính: 1+4=5 b) Có 1 con vịt, thêm 4 con vịt. Hỏi tất cả có bao Hoïc sinh laøm baøi nhiêu con vịt? Hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu con vòt ta phaûi -HS làm vàovở trắng. laøm pheùp tính gì? -Ngoài ra còn có phép tính nào nữa không? - GV theo dõi, giúp đỡ. - 2 HS làm bảng lớp. Lớp nhận xét. *HSKG: làm tính đúng,nhanh *HSKK: Hậu làm được khoảng ½ ượng bài tập III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:3’ -GV cho HS đọc lại bài tập 1 -Nhận xét giờ học.Tuyên dương và nhắc nhở. -Daën veà nhaø hoïc laïi baøi -chuaån bò baøi luyeän taäp chung. -Coù: 1+2=3 4+1=5. -HS đọc cá nhân -HS laéng nghe -HS laéng nghe. Ruùt kinh nghieäm : ................................................................................. ..................................................................................

(60) Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Tuaàn 9 Môn :Toán Tieát: 3 Baøi : Kieåm tra ñònh kì ( Gk 1) A- MỤC TIÊU: Tập trung vào đánh giá : - Đọc ,viết so s ánh các số trong phạm vi 10; -Biết cộng các số trong ph ạm vi 5 . - Nhận biết các hình đã học . - HS có ý thức làm bài. B- ĐDDH: - HS tự giác làm bài vào giấy in sẵn. C-NOÄI DUNG:.

(61) Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Tuaàn 9 Môn :Toán Tieát: 3 Bài : Phép trừ trong phạm vi 3 (Tr.54 ) I.Muïc tieâu: -Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 -Bieát moái quan heä giữa phép cộng và phép trừ. - Giáo dục HS yêu thích môn học và chịu khó làm bài đúng, đẹp. II.Chuaån bò: Giaùo vieân:  Baûng phuï, saùch giaùo khoa, tranh veõ … Hoïc sinh :  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính. III.Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên I/ KTBC:4’ 2 HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3. GV nhận xét bài kiểm tra. II/ BÀI MỚI: GV gtb và gb đề bài. 1. Giới thiệu khái niệm ban đầu về phép trừ. 10’. Hoạt động của học sinh Hoïc sinh laøm baøi -HSKK thực hiện -HSKG thực hiện.

(62) a) Hdẫn HS phép trừ: 2 - 1 = 1. - GVhd HS xem tranh, tự nêu bài toán: "Lúc đầu có 2 con ong đậu trên bh, sau đó 1 con ong bay đi. Hỏi còn lại mấy con ong?" HS nêu lại bài toán. + HS tự TLCH của bài toán: - GV nhắc lại và gt: "2 con ong, bớt đi 1 con ong, còn 1 con ong; 2 bớt 1 còn 1". HS nhắc lại. HS dùng 2 HV bớt 1 hình, vừa làm vừa nêu: "2 bớt 1 còn 1". - GV: "2 bớt 1 còn 1, ta viết như sau: 2 - 1 = 1 (gb); dấu - đọc là dấu trừ". GV đọc: 2 - 1 = 1. HS đọc lại. b) Hdẫn HS làm phép trừ: 3 - 1 = 2; 3 - 2 = 1. Tương tự 2 - 1 = 1. c) Hdẫn HS nhận biết bước đầu về mqh giữa cộng và trừ. GV cho HS xem sơ đồ, nêu các CH để HS TL và nhận biết: 2+1=3 1+2=3 3-2=1 3-1=2 Giaûi lao 2. Hdẫn HS thực hành. 20’ Bài 1: Tính. - GV viết bảng, HS thực hành ở bảng con. - GV nhận xét và chữa bài. *HSKG: làm tính đúng,nhanh *HSKK: Hậu làm được khoảng ½ lượng bài tập Baøi 2: Tính -HS neâu yeâu caàu baøi. - GV viết bảng, HS thực hành ở bảng con. - GV nhận xét và chữa bài. *HSKG: làm tính đúng,nhanh *HSKK: Hậu làm được khoảng ½ lượng bài tập Bài 3: Viết phép tính thích hợp. - HS nêu yêu cầu bài tập. - HS qsát tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính vào vở. - GV theo dõi, giúp đỡ thêm. - 1 HS làm bảng. Lớp nhận xét, chữa bài. .*HSKG: làm tính đúng,nhanh *HSKK: Hậu làm được khoảng ½ lượng bài tập III/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:3’ -GV cho HS đọc lại bài tập 1 -Nhận xét giờ học.Tuyên dương và nhắc nhở.. -HS neâu: Lúc đầu có 2 con ong đậu trên bh, sau đó 1 con ong bay đi. Hỏi còn lại mấy con ong?" + HS tự TLCH của bài toán: Lúc đầu có 2 con ong (đậu), 1 con ong bay đi, còn lại 1 con ong. HS nhắc lại: "2 con ong, bớt đi 1 con ong, còn 1 con ong; 2 bớt 1 còn 1". HS nhắc lại. - HS đọc lại. 2 - 1 = 1 -HS đọc 3 - 1 = 2; 3 - 2 = 1.. -HS đọc 2 + 1 = 3 3-2=1. 1+2=3 3-1=2. -HS nêu bài toán -HS đọc lại bài toán -HS neâu: tính theo haøng ngang 2-1=1 3-1=2 1+1=2 3-1=2 3-2=1 2-1=1 3-1=2 2-1=1 3-1=2 Hoïc sinh laøm baøi mieäng, baûng con ,baûng lớp. Học sinh sửa bài, nhận xét bài của bạn -HS neâu: tính theo haøng doïc Hoïc sinh laøm baøi mieäng, baûng con ,baûng lớp. Học sinh sửa bài, nhận xét bài của bạn. -Hoïc sinh neâu :vieát pheùp tính -Hs nêu bài toán: Cĩ 3 con chim, bay đi 2 con chim. Coøn laïi 1 con chim -HS vieát pheùp tính: 3-2=1 Hoïc sinh laøm baøi Hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn -HS làm vàovở trắng..

(63) -Daën veà nhaø hoïc laïi baøi -chuaån bò baøi luyeän taäp chung -HS đọc cá nhân -HS laéng nghe -HS laéng nghe Ruùt kinh nghieäm : ................................................................................. ..................................................................................

(64) Giáo án :Hội giảng cấp trường. Môn : Toán Baøi : Pheùp coäng trong phaïm vi 6. Ngaøy daïy: 16 / 11 /2010 Người dạy: Nguyễn Thị Hồ Huyền. A.Muïc tieâu: -Thuoäc baûng coäng,bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 6. -Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng như : con thỏ, quả táo, chiếc áo. -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện 3 +… = 4 4 +… = 4 4 -…. = 3 4 -… = 4 - GV gọi 1 học sinh khó khăn lên bảng thực hiện 3 + 1 =…. 4 – 3 =… -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh.ghi ñieåm. -GV nhận xét giờ kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -HS đọc trơn tên bài. a.Giới thiệu bài: 1’ b.Hoạt động 1: 10’ Thành lập phép tính. Bước 1: Thành lập công thức 5+1=6 và 1+5=6. -Gv gắn mẫu vật lên bảng lớp và yêu cầu học sinh nêu bài -HSTL: Bên trái có 5 con thỏ,bên phaûi coù 1 con thoû.Hoûi taát caû coù maáy toán. con thoû ? -HSTL: Beân traùi coù 5 con thoû,beân -GV yêu cầu học sinh trả lời đầy đủ. phaûi coù 1 con thoû.Taát caû coù 6 con thoû. -HS laéng nghe. -GV hỏi: Em nào nêu được phép tính tương ứng. -GV viết lên bảng lớp : 5 + 1 = 6 -GV yêu cầu HS đọc : Năm cộng một bằng sáu. -GV yêu cầu HS quan sát ngược lại và hỏi :Bên phải có 1 con thoû, beân traùi coù 5 con thoû.Em naøo coù theå neâu ngay được phép tính tương ứng ?. -HS neâu: 5 + 1 = 6 -HS đọc : Năm cộng một bằng sáu.. -HS neâu: 1 + 5 = 6.

(65) -GV viết lên bảng lớp : 1+ 5 = 6 -GV yêu cầu HS đọc : Một cộng năm bằng sáu. Bước 2: Thành lập công thức 4+2=6 và 2+4=6 và 3+3=6 ( cách làm tương tự như thành lập công thức 1+ 5 = 6 và 5 +1=6 Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng cộng trong phaïm vi 6. -Cho HS đọc lại toàn bộ bảng cộng. -GV cho HS đọc thầm bảng cộng . -GV xoùa baûng vaø neâu moät soá caâu hoûi, ví duï: 4 coäng 2 baèng maáy ?, 3 coäng maáy baèng 6 ?... Giaûi lao c. Hoạt động 2: 20’ Luyện tập. -Baøi 1: Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Khi ghi kết quả em cần lưu yù ñieàu gì ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) -GV hỏi: Vừa rồi các em đã thực hiện xong bài tập 1 .Vậy dựa vào đâu mà các em tìm ra kết quả các phép tính. *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 2: Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) -Em coù nhaän xeùt gì veà 2 pheùp tính : 4+2=6 vaø 2+4=6 -GV hỏi: Vừa rồi các em đã thực hiện xong bài tập 2 .Vậy các em cần nhớ điều gì ? *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 3: Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Em tính như thế nào? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT cột 2 và 3 ( cột 3 giảm taûi) -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét và khen ngợi . *GV hỏi: Vừa rồi các em đã thực hiện xong bài tập 3 .Vậy muốn tính giá trị của biểu thức số có đến 2 dấu tính em phaûi tính nhö theá naøo? *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Bài 4: Viết phép tính thích hợp. a. Bức tranh thứ nhất. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ?. -HS ñoc: Moät coäng naêm baèng saùu. -HS đọc: 4+2=6 3+3=6. 2+4=6 3+3=6. -HS đọc đồng thanh. -HS đọc thầm -Cá nhân đọc thuộc lòng bảng cộng. -HS haùt.. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng doïc.Löu yù phaûi vieát thaúng coät. -HS thực hiện bảng lớp và bảng con. -HS laéng nghe. -HSTL: Dựa vào bảng cộng trong phạm vi 6 vừa học để tìm ra kết quả cuûa caùc pheùp tính.. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp và tiếp sức. -HSTL: 2 pheùp tính : 4+2=6 vaø 2+4=6 coù chung keát quaû laø 6. -HSTL: Khi đổi chỗ các số trong pheùp coäng thì keát quaû vaãn khoâng thay đổi.. -Bài toán yêu cầu tính ,muốn tính 4 +1 +1 thì phải lấy 4 cộng 1 trước được bao nhiêu mới cộng tiếp với 1. -HS nhaän PBT . -HS thaûo luaän hoùm. -HS thi đua gắn lên bảng lớp. -HSTL: Phải cộng lần lượt từ trái sang phải,lấy số thứ nhất cộng với số thứ hai, sau đó lấy kết quả vừa tìm được cộng với số thứ ba.. -HS quan saùt tranh..

(66) -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS neâu:Treân caønh coù 4 con chim ? Sau đó bay đến 2 con chim nữa? Hỏi -Muoán bieát coù taát caû maáy con chim em phaûi laøm pheùp tính taát caû maáy coù con chim ? gì ? -HSTL: em laøm pheùp tính coäng. -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -GV nhận xét và hỏi em nào còn có cách nêu bài toán này -HS viết: 4+2=6 khác nữa không ? -HS neâu: coù 2 con chim ñang bay vaø 4 con chim đang đậu trên cành. Hỏi tất -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. caû maáy coù con chim ? b. Bức tranh thứ hai -HSTL: 2+4=6 - GV để HS tự nêu. -HS neâu: Haøng treân coù 3 oâ toâ,haøng -yeâu caàu HS vieát pheùp tính. dưới có 3 ô tô. Hỏi tất cả mấy ô tô ? -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. -HS vieát : 2+4=6 *HSKG: làm đúng,nhanh và nêu được 2 phép tính ở bức -HS laéng nghe. trang thứ nhất. *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập. *Trò chơi: Đường đến vương quốc toán học. -GV nêu nội dung trò chơi ( viết được các phép tính vừa -Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên thi .Viết học đúng và nhanh) đúng và nhanh các phép tính trong -Thời gian 1-2’ phạm vi 6 vừa học là chiến thắng. -GV nhận xét và khen ngợi. -Đại diện lên bảng thực hiện. -HS laéng nghe. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học phép cộng trong phạm vi -HSTL:Vừa rồi các em học phép maáy ? coäng trong phaïm vi 6. -Gọi 1 HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 6 -1 HS đọc lại bảng cộng. -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Daën doø veà nhaø hoïc thuoäc caùc pheùp coäng trong phaïm vi 6. -HS laéng nghe. -Xem trước bài : phép trừ trong phạm vi 6. -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(67) ……………... Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Tuaàn 14 Môn :toán Tieát: 4 Baøi: Luyeän taäp. A.Muïc tieâu: -Thuộc bảng cộng, trừ .Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 8. -Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện 3 +… = 8 4 +… = 8 8 -…. = 3 8 -… = 4 - GV gọi 1 học sinh khó khăn lên bảng thực hiện 7 + 1 =…. 8 – 3 =… -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh.ghi ñieåm. -GV nhận xét giờ kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b. Hoạt động 1: 30’ Luyện tập. -Baøi 1:/75 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) -Em coù nhaän xeùt gì veà 4 pheùp tính : 7+1=8 1+7=8 8-1=7 8-7=1 -GV hỏi: Vừa rồi các em đã thực hiện xong bài tập 1 .Vậy các em cần nhớ điều gì ? *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 2/ 75 : Soá ?. Hoạt động của trò. . -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp và tiếp sức. -HSTL: 4 pheùp tính : 7+1=8 1+7=8 8-1=7 8-7=1 Có một mối quan hệ với nhau. -HSTL: Mối quan hệ giữa cộng và trừ..

(68) -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Viết số vào đâu ? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét và khen ngợi . -Baøi 3/ 75: Tính -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Viết kết quả vào đâu ? Thực hiện tính như thế nào ? -Yêu cầu HS làm tiếp sức.. -Bài toán yêu cầu chúng ta viết số ,vieát vaøo oâ vuoâng. -HS nhaän PBT vaø laøm baøi. -Nhóm trưởng trình bày bài làm của nhoùm.. -Gv nhận xét và khen ngợi. *GV hỏi: Vừa rồi các em đã thực hiện xong bài tập 3 .Vậy muốn tính giá trị của biểu thức số có đến 2 dấu tính em phaûi tính nhö theá naøo? *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK:Hậu, Khoa, Tâm làm được khoảng ½ lượng bài taäp. -Bài 4:/ 75 Viết phép tính thích hợp. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -Hs làm tiếp sức. -HSTL: Phải cộng lần lượt từ trái sang phải,lấy số thứ nhất cộng với số thứ hai, sau đó lấy kết quả vừa tìm được cộng với số thứ ba.. -Muoán bieát coøn maáy quaû cam em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. *HSKG: làm đúng,nhanh bài tập 4. *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập. *Trò chơi: Đường đến vương quốc toán học. -GV nêu nội dung trò chơi ( viết được các phép tính vừa học đúng và nhanh) -GV nhận xét và khen ngợi. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học bài gì ? -Gọi 1 HS đọc lại bài tập 1. -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Dặn dò về nhà học thuộc các phép cộng ,trừ trong phạm vi8. -Xem trước bài : phép cộng trong phạm vi 9. -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. -Bài toán yêu cầu tính ,muốn tính 4 +3 +1 thì phải lấy 4 cộng 3 trước được bao nhiêu mới cộng tiếp với 1.. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS nêu:Lúc đầu có 8 quả cam ,sau đó lấy đi 2 quả .Hỏi còn lại mấy quả cam? -HSTL: em làm phép tính trừ. -HS vieát: 8-2=6 -HS làm bài vào vở. -HS laéng nghe.. -Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên thi .Viết đúng và nhanh các phép tính trong phạm vi đã học là chiến thắng. -Đại diện lên bảng thực hiện. -HS laéng nghe. -HSTL:Vừa rồi các em học bài luyện taäp -1 HS đọc lạibài tập 1. -HS laéng nghe.. 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(69) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nguyeãn Thò Hoà huyeàn Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010 Môn :toán Baøi: Pheùp coäng trong phaïm vi 9. A.Muïc tieâu: -Thuoäc baûng coäng,bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 9. -Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng . -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 3 học sinh lên bảng thực hiện 8 - ..=5 4 +… = 8. 8-3=…. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b.Hoạt động 1: 10’ Thành lập phép tính. Bước 1: Thành lập công thức 8+1=9; 1+8=9. -Gv gắn mẫu vật lên bảng lớp và yêu cầu học sinh nêu bài toán.. Hoạt động của trò -HS đọc trơn tên bài.. -HSTL: Beân traùi coù 8 con thoû,beân phaûi coù 1 con thoû.Hoûi taát caû coù maáy con thoû ? -HS neâu: 8 + 1 = 9 -HS đọc :tám cộng một bằng chín.. -GV yeâu caàu hoïc sinh neâu pheùp tính. -GV viết lên bảng lớp : 8 + 1 = 9 -GV yêu cầu HS quan sát ngược lại và hỏi:Em nào có thể nêu -HS neâu: 1 + 8 = 9 ngay được phép tính tương ứng ? -HS ñoc: Moät coäng taùm baèng chín. -GV viết lên bảng lớp : 1+ 8 = 9 -HS đọc: 7+2=9;2+7=9; Bước 2: Thành lập công thức 7+2=9;2+7=9;6+3=9;3+6=9 6+3=9;3+6=9 ( cách làm tương tự ) 5+4=9;4+5=9 Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng cộng trong phaïm vi 9..

(70) -Cho HS đọc lại toàn bộ bảng cộng. -GV cho HS đọc thầm bảng cộng . -GV xoùa baûng vaø neâu moät soá caâu hoûi Giaûi lao c. Hoạt động 2: 20’ Luyện tập. -Baøi 1: Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Khi ghi kết quả em cần lưu ý ñieàu gì ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 2: Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 3: Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Em tính như thế nào? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT cột 2 và 3 ( cột 3 giảm tải) -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét và khen ngợi . *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Bài 4: Viết phép tính thích hợp. a. Bức tranh thứ nhất. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -HS đọc đồng thanh. -HS đọc thầm -Cá nhân đọc thuộc lòng bảng cộng. -HS haùt. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng doïc.Löu yù phaûi vieát thaúng coät. -HS thực hiện bảng lớp và bảng con. -HS laéng nghe.. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp và tiếp sức.. -Bài toán yêu cầu tính ,muốn tính 4 +1 +4 thì phải lấy 4 cộng 1 trước được bao nhiêu mới cộng tiếp với 4. -HS nhaän PBT . -HS thaûo luaän hoùm. -HS thi đua gắn lên bảng lớp.. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS nêu:lúc đầu có 8 ô vuông,sau đó có thêm 1 ô vuông nữa .Hỏi có tất cả -Muoán bieát coù taát caû maáy oâ vuoâng em phaûi laøm pheùp tính gì ? maáy oâ vuoâng ? -HSTL: em laøm pheùp tính coäng. -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -HS vieát: 8+1=9 -GV nhận xét và hỏi em nào còn có cách nêu bài toán này -HSTL: 1+8=9 khác nữa không ? *HSKG: làm đúng,nhanh và nêu được 2 phép tính ở bức trang thứ nhất. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học phép cộng trong phạm vi mấy ? -HSTL:Vừa rồi các em học phép -Gọi 1 HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 9 coäng trong phaïm vi 9. -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -1 HS đọc lại bảng cộng. -Daën doø veà nhaø hoïc thuoäc caùc pheùp coäng trong phaïm vi 9..

(71) -Xem trước bài : phép trừ trong phạm vi 9. -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. -HS laéng nghe.. 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nguyeãn Thò Hoà huyeàn Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010 Môn :toán Bài: Phép trừ trong phạm vi 9. Tieát: 4 A.Muïc tieâu: -Thuộc bảng trừ,biết làm tính trừ trong phạm vi 9. -Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng . -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 3 học sinh lên bảng thực hiện 8 - ..=5 4 +… = 9. 8-3=…. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b.Hoạt động 1: 10’ Thành lập phép tính. Bước 1: Thành lập công thức 9-1=8;9-8=1 -Gv gắn mẫu vật lên bảng lớp và yêu cầu học sinh nêu bài toán.. Hoạt động của trò -HS đọc trơn tên bài.. -HSTL: Lúc đầu có 9 con thỏ,sau đó chaïy ñi 1 con thoû.Hoûi coøn laïi maáy con thoû ? -HS neâu: 9-1=8 -GV yeâu caàu hoïc sinh neâu pheùp tính. -HS đọc :chín trừ một bằng tám. -GV viết lên bảng lớp : 9-1=8 -GV yêu cầu HS quan sát ngược lại và hỏi:Em nào có thể nêu -HS nêu: 9-8=1 ngay được phép tính tương ứng ? -HS đoc:chín trừ tám bằng một. -GV viết lên bảng lớp : 9-8=1 -HS đọc: 9-2=7;9-3=6; Bước 2: Thành lập công thức 9-2=7;9-3=6;9-4=5;9-5=4 9-4=5;9-5=4 ( cách làm tương tự ) Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng trừ trong phaïm vi 9..

(72) -Cho HS đọc lại toàn bộ bảng trừ -GV cho HS đọc thầm bảng trừ. -GV xoùa baûng vaø neâu moät soá caâu hoûi Giaûi lao c. Hoạt động 2: 20’ Luyện tập. -Baøi 1: / 78 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Khi ghi kết quả em cần lưu ý ñieàu gì ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 2:/ 79 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 3:/ 79 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Em tính như thế nào? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét và khen ngợi . *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Bài 4: / 79 Viết phép tính thích hợp. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -Muoán bieát coøn laïi maáy con ong em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -GV nhận xét và hỏi em nào còn có cách nêu bài toán này khác nữa không ? *HSKG: làm đúng,nhanh và nêu được 2 phép tính ở bức trang thứ nhất. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học phép trừ trong phạm vi mấy ? -Gọi 1 HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 9 -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Dặn dò về nhà học thuộc các phép trừ trong phạm vi 9. -Xem trước bài : Luyện tập -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. -HS đọc đồng thanh. -HS đọc thầm -Cá nhân đọc thuộc lòng bảng trừ -HS haùt.. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng doïc.Löu yù phaûi vieát thaúng coät. -HS thực hiện bảng lớp và bảng con. -HS laéng nghe.. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp và tiếp sức.. -Bài toán yêu cầu viết số vào chỗ troáng. -HS nhaän PBT . -HS thaûo luaän hoùm. -HS thi đua gắn lên bảng lớp.. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS nêu:lúc đầu có 9 con ong,sau đó bay ñi heát 4 con .Hoûi coøn laïi maáy con ong ? -HSTL: em làm phép tính trừ -HS vieát: 9-4=5 -HSTL: 9-5=4. -HSTL:Vừa rồi các em học phép trừ trong phaïm vi 9. -1 HS đọc lại bảng cộng. -HS laéng nghe..

(73) 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010 Tuaàn 15 Môn :toán Tieát: 4 Baøi: Luyeän taäp. A.Muïc tieâu: -Thực hiện được phép cộng, trừ trong phạm vi 9. -Viết được phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện 3 +… = 9 4 +… = 9 9 -…. = 3 9 -… = 4 - GV gọi 1 học sinh khó khăn lên bảng thực hiện 7 + 2 =…. 9 – 3 =… -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh.ghi ñieåm. -GV nhận xét giờ kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b. Hoạt động 1: 30’ Luyện tập. -Baøi 1:/ 80 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) -Em coù nhaän xeùt gì veà 4 pheùp tính : 8+1=9 1+8=9 9-1=8 9-8=1 -GV hỏi: Vừa rồi các em đã thực hiện xong bài tập 1 .Vậy các em cần nhớ điều gì ? *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính.. Hoạt động của trò. . -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp và tiếp sức. -HSTL: 4 pheùp tính : 8+1=9 1+8=9 9-1=8 9-8=1 Có một mối quan hệ với nhau. -HSTL: Mối quan hệ giữa cộng và trừ..

(74) *HSKK:Khoa.Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 2/ 80 : Soá ? -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Viết số vào đâu ? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét và khen ngợi . -Baøi 3/ 80: >,<,= -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Muốn điền được dấu em phaûi laøm gì ?. -Yêu cầu HS làm tiếp sức. -Gv nhận xét và khen ngợi. *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Khoa, Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Bài 4:/ 80 Viết phép tính thích hợp. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -Muoán bieát taát caû coù maáy con gaø em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. *HSKG: làm đúng,nhanh bài tập 4. *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập. *Trò chơi: Đường đến vương quốc toán học. -GV nêu nội dung trò chơi ( viết được các phép tính vừa học đúng và nhanh) -GV nhận xét và khen ngợi. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học bài gì ? -Gọi 1 HS đọc lại bài tập 1. -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Dặn dò về nhà học thuộc các phép cộng ,trừ trong phạm vi 9. -Xem trước bài : phép cộng trong phạm vi 10. -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. -Bài toán yêu cầu chúng ta viết số ,vieát vaøochoã chaám. -HS nhaän PBT vaø laøm baøi. -Nhóm trưởng trình bày bài làm của nhoùm. -Bài toán yêu cầu điền dấu ,muốn điền được dấu ta phải thực hiện tính trước sau đó mới so sánh rồi điền daáu. -Hs làm tiếp sức.. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS nêu:Lúc đầu có 3 con gà ,sau đóchạy tới 6 con gà nữa.Hỏi tất cả maáy con gaø? -HSTL: em laøm pheùp tính coäng. -HS vieát: 3+6=9 -HS làm bài vào vở. -HS laéng nghe.. -Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên thi .Viết đúng và nhanh các phép tính trong phạm vi đã học là chiến thắng. -Đại diện lên bảng thực hiện. -HS laéng nghe. -HSTL:Vừa rồi các em học bài luyện taäp -1 HS đọc lạibài tập 1. -HS laéng nghe.. 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(75) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Tuaàn 15 Môn :toán Tieát: 4 Baøi: Pheùp coäng trong phaïm vi 10. A.Muïc tieâu: -Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10. -Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng . -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 3 học sinh lên bảng thực hiện 9 - ..=5 4 +… = 9. 9-3=…. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b.Hoạt động 1: 10’ Thành lập phép tính. Bước 1: Thành lập công thức 9+1=10;1+9=10 -Gv gắn mẫu vật lên bảng lớp và yêu cầu học sinh nêu bài toán. -GV yeâu caàu hoïc sinh neâu pheùp tính. -GV viết lên bảng lớp : 9 + 1 = 10 -GV yêu cầu HS quan sát ngược lại và hỏi:Em nào có thể nêu ngay được phép tính tương ứng ? -GV viết lên bảng lớp : 1+ 9 = 10 Bước 2: Thành lập công thức 8+2=10;2+8=10…( cách làm tương tự ) Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng cộng trong phaïm vi 10. -Cho HS đọc lại toàn bộ bảng cộng.. Hoạt động của trò -HS đọc trơn tên bài.. -HSTL: Beân traùi coù 9 con thoû,beân phaûi coù 1 con thoû.Hoûi taát caû coù maáy con thoû ? -HS neâu: 9 + 1 = 10 -HS đọc :chín cộng một bằng mười. -HS neâu: 1 + 9 = 10 -HS đoc: Một cộng chín bằng mười. -HS đọc: 8+2=10 2+8=10 7+3=10 7+3=10 6+4=10 4+6=10 -HS đọc đồng thanh..

(76) -GV cho HS đọc thầm bảng cộng . -GV xoùa baûng vaø neâu moät soá caâu hoûi Giaûi lao c. Hoạt động 2: 20’ Luyện tập. -Baøi 1: / 81 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Khi ghi kết quả em cần lưu ý ñieàu gì ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 2:/ 81 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 3:/ 81 Soá. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Viết số vào đâu ? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét và khen ngợi . *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Bài 4/:81 Viết phép tính thích hợp. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -Muoán bieát coù taát caû maáy con caù em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -GV nhận xét và hỏi em nào còn có cách nêu bài toán này khác nữa không ?. -HS đọc thầm -Cá nhân đọc thuộc lòng bảng cộng. -HS haùt. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng doïc.Löu yù phaûi vieát thaúng coät. -HS thực hiện bảng lớp và bảng con. -HS laéng nghe.. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp và tiếp sức.. -Bài toán yêu cầu chúng ta viết số ,vieát vaøo oâ vuoâng. -HS nhaän PBT vaø laøm baøi. -HS thi đua gắn lên bảng lớp. -Nhóm trưởng trình bày bài làm của nhoùm.. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS neâu:Beân phaûi coù 6 con caù, beân traùi coù 4 con caù. Hoûi taát caû coù maáy con caù ? -HSTL: em laøm pheùp tính coäng. -HS vieát: 6+4=10 -HSTL: 4+6=10. *HSKG: làm đúng,nhanh và nêu được 2 phép tính ở bức trang thứ nhất. *HSKK: Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học phép cộng trong phạm vi mấy ? -HSTL:Vừa rồi các em học phép -Gọi 1 HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10 coäng trong phaïm vi 10. -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -1 HS đọc lại bảng cộng. -Daën doø veà nhaø hoïc thuoäc caùc pheùp coäng trong phaïm vi 10..

(77) -Xem trước bài : phép trừ trong phạm vi 10. -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. -HS laéng nghe.. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Tuaàn 14 Môn :toán Tieát: 4 Baøi: Luyeän taäp. A.Muïc tieâu: -Thuộc bảng cộng, trừ .Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 8. -Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện 3 +… = 8 4 +… = 8 8 -…. = 3 8 -… = 4 - GV gọi 1 học sinh khó khăn lên bảng thực hiện 7 + 1 =…. 8 – 3 =… -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh.ghi ñieåm. -GV nhận xét giờ kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b. Hoạt động 1: 30’ Luyện tập. -Baøi 1:/75 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) -Em coù nhaän xeùt gì veà 4 pheùp tính : 7+1=8 1+7=8 8-1=7 8-7=1 -GV hỏi: Vừa rồi các em đã thực hiện xong bài tập 1 .Vậy các em cần nhớ điều gì ? *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 2/ 75 : Soá ? -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Viết số vào đâu ?. Hoạt động của trò. . -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp và tiếp sức. -HSTL: 4 pheùp tính : 7+1=8 1+7=8 8-1=7 8-7=1 Có một mối quan hệ với nhau. -HSTL: Mối quan hệ giữa cộng và trừ.. -Bài toán yêu cầu chúng ta viết số.

(78) -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét và khen ngợi . -Baøi 3/ 75: Tính -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Viết kết quả vào đâu ? Thực hiện tính như thế nào ? -Yêu cầu HS làm tiếp sức.. ,vieát vaøo oâ vuoâng. -HS nhaän PBT vaø laøm baøi. -Nhóm trưởng trình bày bài làm của nhoùm.. -Gv nhận xét và khen ngợi. *GV hỏi: Vừa rồi các em đã thực hiện xong bài tập 3 .Vậy muốn tính giá trị của biểu thức số có đến 2 dấu tính em phaûi tính nhö theá naøo? *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK:Hậu, Khoa, Tâm làm được khoảng ½ lượng bài taäp. -Bài 4:/ 75 Viết phép tính thích hợp. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -Hs làm tiếp sức. -HSTL: Phải cộng lần lượt từ trái sang phải,lấy số thứ nhất cộng với số thứ hai, sau đó lấy kết quả vừa tìm được cộng với số thứ ba.. -Muoán bieát coøn maáy quaû cam em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. *HSKG: làm đúng,nhanh bài tập 4. *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập. *Trò chơi: Đường đến vương quốc toán học. -GV nêu nội dung trò chơi ( viết được các phép tính vừa học đúng và nhanh) -GV nhận xét và khen ngợi. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học bài gì ? -Gọi 1 HS đọc lại bài tập 1. -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Dặn dò về nhà học thuộc các phép cộng ,trừ trong phạm vi8. -Xem trước bài : phép cộng trong phạm vi 9. -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. -Bài toán yêu cầu tính ,muốn tính 4 +3 +1 thì phải lấy 4 cộng 3 trước được bao nhiêu mới cộng tiếp với 1.. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS nêu:Lúc đầu có 8 quả cam ,sau đó lấy đi 2 quả .Hỏi còn lại mấy quả cam? -HSTL: em làm phép tính trừ. -HS vieát: 8-2=6 -HS làm bài vào vở. -HS laéng nghe.. -Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên thi .Viết đúng và nhanh các phép tính trong phạm vi đã học là chiến thắng. -Đại diện lên bảng thực hiện. -HS laéng nghe. -HSTL:Vừa rồi các em học bài luyện taäp -1 HS đọc lạibài tập 1. -HS laéng nghe.. 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(79) Nguyeãn Thò Hoà huyeàn Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010 Môn :toán Baøi: Pheùp coäng trong phaïm vi 9. A.Muïc tieâu: -Thuoäc baûng coäng,bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 9. -Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng . -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 3 học sinh lên bảng thực hiện 8 - ..=5 4 +… = 8. 8-3=…. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b.Hoạt động 1: 10’ Thành lập phép tính. Bước 1: Thành lập công thức 8+1=9; 1+8=9. -Gv gắn mẫu vật lên bảng lớp và yêu cầu học sinh nêu bài toán. -GV yeâu caàu hoïc sinh neâu pheùp tính. -GV viết lên bảng lớp : 8 + 1 = 9 -GV yêu cầu HS quan sát ngược lại và hỏi:Em nào có thể nêu ngay được phép tính tương ứng ? -GV viết lên bảng lớp : 1+ 8 = 9 Bước 2: Thành lập công thức 7+2=9;2+7=9;6+3=9;3+6=9 ( cách làm tương tự ) Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng cộng trong phaïm vi 9. -Cho HS đọc lại toàn bộ bảng cộng.. Hoạt động của trò -HS đọc trơn tên bài.. -HSTL: Beân traùi coù 8 con thoû,beân phaûi coù 1 con thoû.Hoûi taát caû coù maáy con thoû ? -HS neâu: 8 + 1 = 9 -HS đọc :tám cộng một bằng chín. -HS neâu: 1 + 8 = 9 -HS ñoc: Moät coäng taùm baèng chín. -HS đọc: 7+2=9;2+7=9; 6+3=9;3+6=9 5+4=9;4+5=9 -HS đọc đồng thanh..

(80) -GV cho HS đọc thầm bảng cộng . -GV xoùa baûng vaø neâu moät soá caâu hoûi Giaûi lao c. Hoạt động 2: 20’ Luyện tập. -Baøi 1: Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Khi ghi kết quả em cần lưu ý ñieàu gì ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 2: Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 3: Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Em tính như thế nào? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT cột 2 và 3 ( cột 3 giảm tải) -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét và khen ngợi . *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Bài 4: Viết phép tính thích hợp. a. Bức tranh thứ nhất. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -HS đọc thầm -Cá nhân đọc thuộc lòng bảng cộng. -HS haùt. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng doïc.Löu yù phaûi vieát thaúng coät. -HS thực hiện bảng lớp và bảng con. -HS laéng nghe.. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp và tiếp sức.. -Bài toán yêu cầu tính ,muốn tính 4 +1 +4 thì phải lấy 4 cộng 1 trước được bao nhiêu mới cộng tiếp với 4. -HS nhaän PBT . -HS thaûo luaän hoùm. -HS thi đua gắn lên bảng lớp.. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS nêu:lúc đầu có 8 ô vuông,sau đó có thêm 1 ô vuông nữa .Hỏi có tất cả -Muoán bieát coù taát caû maáy oâ vuoâng em phaûi laøm pheùp tính gì ? maáy oâ vuoâng ? -HSTL: em laøm pheùp tính coäng. -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -HS vieát: 8+1=9 -GV nhận xét và hỏi em nào còn có cách nêu bài toán này -HSTL: 1+8=9 khác nữa không ? *HSKG: làm đúng,nhanh và nêu được 2 phép tính ở bức trang thứ nhất. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học phép cộng trong phạm vi mấy ? -HSTL:Vừa rồi các em học phép -Gọi 1 HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 9 coäng trong phaïm vi 9. -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -1 HS đọc lại bảng cộng. -Daën doø veà nhaø hoïc thuoäc caùc pheùp coäng trong phaïm vi 9. -Xem trước bài : phép trừ trong phạm vi 9..

(81) -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. -HS laéng nghe.. 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nguyeãn Thò Hoà huyeàn Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010 Môn :toán Bài: Phép trừ trong phạm vi 9. Tieát: 4 A.Muïc tieâu: -Thuộc bảng trừ,biết làm tính trừ trong phạm vi 9. -Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng . -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 3 học sinh lên bảng thực hiện 8 - ..=5 4 +… = 9. 8-3=…. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b.Hoạt động 1: 10’ Thành lập phép tính. Bước 1: Thành lập công thức 9-1=8;9-8=1 -Gv gắn mẫu vật lên bảng lớp và yêu cầu học sinh nêu bài toán.. Hoạt động của trò -HS đọc trơn tên bài.. -HSTL: Lúc đầu có 9 con thỏ,sau đó chaïy ñi 1 con thoû.Hoûi coøn laïi maáy con thoû ? -HS neâu: 9-1=8 -GV yeâu caàu hoïc sinh neâu pheùp tính. -HS đọc :chín trừ một bằng tám. -GV viết lên bảng lớp : 9-1=8 -GV yêu cầu HS quan sát ngược lại và hỏi:Em nào có thể nêu -HS nêu: 9-8=1 ngay được phép tính tương ứng ? -HS đoc:chín trừ tám bằng một. -GV viết lên bảng lớp : 9-8=1 -HS đọc: 9-2=7;9-3=6; Bước 2: Thành lập công thức 9-2=7;9-3=6;9-4=5;9-5=4 9-4=5;9-5=4 ( cách làm tương tự ) Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng trừ trong phaïm vi 9. -Cho HS đọc lại toàn bộ bảng trừ. -HS đọc đồng thanh..

(82) -GV cho HS đọc thầm bảng trừ. -GV xoùa baûng vaø neâu moät soá caâu hoûi Giaûi lao c. Hoạt động 2: 20’ Luyện tập. -Baøi 1: / 78 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Khi ghi kết quả em cần lưu ý ñieàu gì ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 2:/ 79 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 3:/ 79 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Em tính như thế nào? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét và khen ngợi . *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Bài 4: / 79 Viết phép tính thích hợp. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -Muoán bieát coøn laïi maáy con ong em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -GV nhận xét và hỏi em nào còn có cách nêu bài toán này khác nữa không ? *HSKG: làm đúng,nhanh và nêu được 2 phép tính ở bức trang thứ nhất. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học phép trừ trong phạm vi mấy ? -Gọi 1 HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 9 -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Dặn dò về nhà học thuộc các phép trừ trong phạm vi 9. -Xem trước bài : Luyện tập -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. -HS đọc thầm -Cá nhân đọc thuộc lòng bảng trừ -HS haùt.. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng doïc.Löu yù phaûi vieát thaúng coät. -HS thực hiện bảng lớp và bảng con. -HS laéng nghe.. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp và tiếp sức.. -Bài toán yêu cầu viết số vào chỗ troáng. -HS nhaän PBT . -HS thaûo luaän hoùm. -HS thi đua gắn lên bảng lớp.. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS nêu:lúc đầu có 9 con ong,sau đó bay ñi heát 4 con .Hoûi coøn laïi maáy con ong ? -HSTL: em làm phép tính trừ -HS vieát: 9-4=5 -HSTL: 9-5=4. -HSTL:Vừa rồi các em học phép trừ trong phaïm vi 9. -1 HS đọc lại bảng cộng. -HS laéng nghe..

(83) 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010 Tuaàn 15 Môn :toán Tieát: 4 Baøi: Luyeän taäp. A.Muïc tieâu: -Thực hiện được phép cộng, trừ trong phạm vi 9. -Viết được phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. *HSKK:Haø, Haäu, YÙ, Dung làm được bài đơn giản. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện 3 +… = 9 4 +… = 9 9 -…. = 3 9 -… = 4 - GV gọi 1 học sinh khó khăn lên bảng thực hiện 7 + 2 =…. 9 – 3 =… -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh.ghi ñieåm. -GV nhận xét giờ kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b. Hoạt động 1: 30’ Luyện tập. -Baøi 1:/ 80 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) -Em coù nhaän xeùt gì veà 4 pheùp tính : 8+1=9 1+8=9 9-1=8 9-8=1 -GV hỏi: Vừa rồi các em đã thực hiện xong bài tập 1 .Vậy các em cần nhớ điều gì ? *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK:Khoa.Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập.. Hoạt động của trò. . -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp và tiếp sức. -HSTL: 4 pheùp tính : 8+1=9 1+8=9 9-1=8 9-8=1 Có một mối quan hệ với nhau. -HSTL: Mối quan hệ giữa cộng và trừ..

(84) -Baøi 2/ 80 : Soá ? -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Viết số vào đâu ? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét và khen ngợi . -Baøi 3/ 80: >,<,= -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Muốn điền được dấu em phaûi laøm gì ?. -Yêu cầu HS làm tiếp sức. -Gv nhận xét và khen ngợi. *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Khoa, Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Bài 4:/ 80 Viết phép tính thích hợp. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -Muoán bieát taát caû coù maáy con gaø em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. *HSKG: làm đúng,nhanh bài tập 4. *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập. *Trò chơi: Đường đến vương quốc toán học. -GV nêu nội dung trò chơi ( viết được các phép tính vừa học đúng và nhanh) -GV nhận xét và khen ngợi. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học bài gì ? -Gọi 1 HS đọc lại bài tập 1. -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Dặn dò về nhà học thuộc các phép cộng ,trừ trong phạm vi 9. -Xem trước bài : phép cộng trong phạm vi 10. -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. -Bài toán yêu cầu chúng ta viết số ,vieát vaøochoã chaám. -HS nhaän PBT vaø laøm baøi. -Nhóm trưởng trình bày bài làm của nhoùm. -Bài toán yêu cầu điền dấu ,muốn điền được dấu ta phải thực hiện tính trước sau đó mới so sánh rồi điền daáu. -Hs làm tiếp sức.. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS nêu:Lúc đầu có 3 con gà ,sau đóchạy tới 6 con gà nữa.Hỏi tất cả maáy con gaø? -HSTL: em laøm pheùp tính coäng. -HS vieát: 3+6=9 -HS làm bài vào vở. -HS laéng nghe.. -Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên thi .Viết đúng và nhanh các phép tính trong phạm vi đã học là chiến thắng. -Đại diện lên bảng thực hiện. -HS laéng nghe. -HSTL:Vừa rồi các em học bài luyện taäp -1 HS đọc lạibài tập 1. -HS laéng nghe.. 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(85) Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Tuaàn 15 Môn :toán Tieát: 4 Baøi: Pheùp coäng trong phaïm vi 10. A.Muïc tieâu: -Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10. -Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng . -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 3 học sinh lên bảng thực hiện 9 - ..=5 4 +… = 9. 9-3=…. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b.Hoạt động 1: 10’ Thành lập phép tính. Bước 1: Thành lập công thức 9+1=10;1+9=10 -Gv gắn mẫu vật lên bảng lớp và yêu cầu học sinh nêu bài toán. -GV yeâu caàu hoïc sinh neâu pheùp tính. -GV viết lên bảng lớp : 9 + 1 = 10 -GV yêu cầu HS quan sát ngược lại và hỏi:Em nào có thể nêu ngay được phép tính tương ứng ? -GV viết lên bảng lớp : 1+ 9 = 10 Bước 2: Thành lập công thức 8+2=10;2+8=10…( cách làm tương tự ) Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng cộng trong phaïm vi 10. -Cho HS đọc lại toàn bộ bảng cộng. -GV cho HS đọc thầm bảng cộng . -GV xoùa baûng vaø neâu moät soá caâu hoûi. Hoạt động của trò -HS đọc trơn tên bài.. -HSTL: Beân traùi coù 9 con thoû,beân phaûi coù 1 con thoû.Hoûi taát caû coù maáy con thoû ? -HS neâu: 9 + 1 = 10 -HS đọc :chín cộng một bằng mười. -HS neâu: 1 + 9 = 10 -HS đoc: Một cộng chín bằng mười. -HS đọc: 8+2=10 2+8=10 7+3=10 7+3=10 6+4=10 4+6=10 -HS đọc đồng thanh. -HS đọc thầm -Cá nhân đọc thuộc lòng bảng cộng..

(86) Giaûi lao c. Hoạt động 2: 20’ Luyện tập. -Baøi 1: / 81 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Khi ghi kết quả em cần lưu ý ñieàu gì ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 2:/ 81 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 3:/ 81 Soá. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Viết số vào đâu ? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét và khen ngợi . *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Hậu,Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Bài 4/:81 Viết phép tính thích hợp. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -Muoán bieát coù taát caû maáy con caù em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -GV nhận xét và hỏi em nào còn có cách nêu bài toán này khác nữa không ? *HSKG: làm đúng,nhanh và nêu được 2 phép tính ở bức trang thứ nhất. *HSKK: Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học phép cộng trong phạm vi mấy ? -Gọi 1 HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10 -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Daën doø veà nhaø hoïc thuoäc caùc pheùp coäng trong phaïm vi 10. -Xem trước bài : phép trừ trong phạm vi 10. -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. -HS haùt. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng doïc.Löu yù phaûi vieát thaúng coät. -HS thực hiện bảng lớp và bảng con. -HS laéng nghe.. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp và tiếp sức.. -Bài toán yêu cầu chúng ta viết số ,vieát vaøo oâ vuoâng. -HS nhaän PBT vaø laøm baøi. -HS thi đua gắn lên bảng lớp. -Nhóm trưởng trình bày bài làm của nhoùm.. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS neâu:Beân phaûi coù 6 con caù, beân traùi coù 4 con caù. Hoûi taát caû coù maáy con caù ? -HSTL: em laøm pheùp tính coäng. -HS vieát: 6+4=10 -HSTL: 4+6=10. -HSTL:Vừa rồi các em học phép coäng trong phaïm vi 10. -1 HS đọc lại bảng cộng. -HS laéng nghe..

(87) 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010 Tuaàn 15 Môn :toán Tieát: 1 Baøi: Luyeän taäp. A.Muïc tieâu: -Thực hiện được phép cộng trong phạm vi 10. -Viết được phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện 3 +… = 10 4 +… = 10 9 -…. = 3 9 -… = 4 - GV gọi 1 học sinh khó khăn lên bảng thực hiện 7 + 3 =…. 9 – 3 =… -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh.ghi ñieåm. -GV nhận xét giờ kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b. Hoạt động 1: 30’ Luyện tập. -Baøi 1:/ 82 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) -Em coù nhaän xeùt gì veà 2 pheùp tính : 9+1=10 1+9=10 -GV hỏi: Vừa rồi các em đã thực hiện xong bài tập 1 .Vậy các em cần nhớ điều gì ? *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK:Khoa.Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 1: / 82 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Khi ghi kết quả em cần lưu yù ñieàu gì ?. Hoạt động của trò. . -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp và làm mieäng. -HSTL: 2 pheùp tính : 9+1=10 1+9=10 coù chung keát quaû laø 10 -HSTL: Trong pheùp coäng caùc soá thay đổi vị trí nhưng kết quả không đổi. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng doïc.Löu yù phaûi vieát thaúng coät..

(88) -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 4/ 82: Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Em tính như thế nào? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT. -HS thực hiện bảng lớp và bảng con. -HS laéng nghe.. -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét và khen ngợi . *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Bài 5:/ 82 Viết phép tính thích hợp. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -HS nhaän PBT . -HS thaûo luaän hoùm. -HS thi đua gắn lên bảng lớp.. -Muoán bieát taát caû coù maáy con gaø em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. *HSKG: làm đúng,nhanh bài tập 5. *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập. *Trò chơi: Đường đến vương quốc toán học. -GV nêu nội dung trò chơi ( viết được các phép tính vừa học đúng và nhanh) -GV nhận xét và khen ngợi. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học bài gì ? -Gọi 1 HS đọc lại bài tập 1. -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Daën doø veà nhaø hoïc thuoäc caùc pheùp coäng trong phaïm vi 10. -Xem trước bài : phép trừ trong phạm vi 10. -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. -Bài toán yêu cầu tính ,muốn tính 5 +3 +2 thì phải lấy 5 cộng 3 trước được bao nhiêu mới cộng tiếp với 2.. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS nêu:Lúc đầu có 7 con gà ,sau đo ùchạy tới 3 con gà nữa.Hỏi tất cả mấy con gaø? -HSTL: em laøm pheùp tính coäng. -HS vieát: 7+3=10 -HS làm bài vào vở. -HS laéng nghe.. -Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên thi .Viết đúng và nhanh các phép tính trong phạm vi đã học là chiến thắng. -Đại diện lên bảng thực hiện. -HS laéng nghe. -HSTL:Vừa rồi các em học bài luyện taäp -1 HS đọc lạibài tập 1. -HS laéng nghe.. 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(89) Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010 Tuaàn 15 Môn :toán Tieát: 4 Bài: Phép trừ trong phạm vi 10. A.Muïc tieâu: -Làm được phép tính trừ trong phạm vi 10. -Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng . -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 3 học sinh lên bảng thực hiện 9 - ..=5 4 +… = 9. 9-3=…. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b.Hoạt động 1: 10’ Thành lập phép tính. Bước 1: Thành lập công thức 10-1=9 ;10-9=1 -Gv gắn mẫu vật lên bảng lớp và yêu cầu học sinh nêu bài toán.. Hoạt động của trò -HS đọc trơn tên bài.. -HSTL: Lúc đầu có 10 con thỏ,sau đó chaïy ñi 1 con thoû.Hoûi coøn laïi maáy con thoû ? -HS neâu: 10-1=9 -GV yeâu caàu hoïc sinh neâu pheùp tính. -HS đọc :chín trừ một bằng tám. -GV viết lên bảng lớp : 10-1=9 -GV yêu cầu HS quan sát ngược lại và hỏi:Em nào có thể nêu -HS nêu: 10-9=1 ngay được phép tính tương ứng ? -HS đoc:chín trừ tám bằng một. -GV viết lên bảng lớp : 10-9=1 -HS đọc: 10-1=9;10-9=1;10-2=8; Bước 2: Thành lập công thức 10-1=9;10-9=1;10-2=8;1010-8=2;10-3=7;10-7=3; 8=2;10-3=7;10-7=3;10-4=6;10-6=4;10-5=5( cách làm tương tự 10-4=6;10-6=4;10-5=5 ) Bước 3: HDHS ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10. -Cho HS đọc lại toàn bộ bảng trừ -GV cho HS đọc thầm bảng trừ. -GV xoùa baûng vaø neâu moät soá caâu hoûi Giaûi lao. -HS đọc đồng thanh. -HS đọc thầm -Cá nhân đọc thuộc lòng bảng trừ -HS haùt..

(90) c. Hoạt động 2: 20’ Luyện tập. -Baøi 1: / 83 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Khi ghi kết quả em cần lưu ý ñieàu gì ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 2/ 83 : Soá ? -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Viết số vào đâu ? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét và khen ngợi . -Baøi 3/ 84: >,<,= -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Muốn điền được dấu em phải laøm gì ? -Yêu cầu HS làm tiếp sức. -Gv nhận xét và khen ngợi. *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Khoa, Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Bài 4: / 83 Viết phép tính thích hợp. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -Muoán bieát coøn laïi maáy con ong em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -GV nhận xét và hỏi em nào còn có cách nêu bài toán này khác nữa không ? *HSKG: làm đúng,nhanh và nêu được 2 phép tính ở bức trang thứ nhất. *HSKK: Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học phép trừ trong phạm vi mấy ? -Gọi 1 HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 10 -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Dặn dò về nhà học thuộc các phép trừ trong phạm vi 10. -Xem trước bài : Luyện tập -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. 5.RKN tieát daïy:. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng doïc.Löu yù phaûi vieát thaúng coät. -HS thực hiện bảng lớp và bảng con. -HS laéng nghe.. -Bài toán yêu cầu chúng ta viết số ,vieát vaøochoã chaám. -HS nhaän PBT vaø laøm baøi. -Nhóm trưởng trình bày bài làm của nhoùm. -Bài toán yêu cầu điền dấu ,muốn điền được dấu ta phải thực hiện tính trước sau đó mới so sánh rồi điền daáu. -Hs làm tiếp sức. -HS laéng nghe.. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS nêu:lúc đầu có10 quả bí,sau đó chở đi hết 4 con .Hỏi còn lại mấy quả bí ? -HSTL: em làm phép tính trừ -HS vieát: 10-4=6 -HSTL: 10-6=4. -HSTL:Vừa rồi các em học phép trừ trong phaïm vi 10. -1 HS đọc lại bảng cộng. -HS laéng nghe..

(91) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Tuaàn 16 Môn :toán Tieát: 4 Baøi: Luyeän taäp. A.Muïc tieâu: -Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10. -Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện 3 +… = 10 4 +… = 10 9 -…. = 5 9 -… = 6 - GV gọi 1 học sinh khó khăn lên bảng thực hiện 6 + 2 =…. 10 – 3 =… -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh.ghi ñieåm. -GV nhận xét giờ kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b. Hoạt động 1: 30’ Luyện tập. -Baøi 1:/ 85 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) GV hỏi: Vừa rồi các em đã thực hiện xong bài tập 1 .Vậy các em cần nhớ điều gì ? *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK:Khoa.Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 2/ 85 : Soá ? -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Viết số vào đâu ? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT -Đại diện nhóm trình bày .. Hoạt động của trò. . -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp vàbảng con. -HSTL: 10-2=8 10-4=6 10-3=7 10-9=1 10-6=4 10-1=9 -HSTL: Thuộc bảng trừ trong phạm vi 10. -Bài toán yêu cầu chúng ta viết số ,vieát vaøochoã chaám. -HS nhaän PBT vaø laøm baøi. 5+5=10 8-2=6.

(92) -GV nhận xét và khen ngợi .. -Bài 3:/ 85 Viết phép tính thích hợp. a.Bức tranh thứ nhất. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -Muoán bieát taát caû coù maáy con vòtø em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -Em naøo neâu caùch khaùc ? -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. b.Bức tranh thứ 2. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -Muoán bieát taát caû coù maáy con vòtø em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. *HSKG: làm đúng,nhanh bài tập 4. *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập. *Trò chơi: Đường đến vương quốc toán học. -GV nêu nội dung trò chơi ( viết được các phép tính vừa học đúng và nhanh) -GV nhận xét và khen ngợi. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học bài gì ? -Gọi 1 HS đọc lại bài tập 1. -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Dặn dò về nhà học thuộc các phép cộng ,trừ trong phạm vi 10. -Xem trước bài : Bảng cộng , trừ trong phạm vi 10. -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. 8-7=1 10+0=10 -Nhóm trưởng trình bày bài làm của nhoùm.. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS nêu:Lúc đầu có 7 con vịtø ,sau đó chạy tới 3 con vịt nữa.Hỏi tất cả mấy con vòt ø? -HSTL: em laøm pheùp tính coäng. -HS vieát: 7+3=10 -HS làm bài vào vở. -HS laéng nghe. -HSTL: 3+7=10 -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS nêu:Lúc đầu có10 quả cam,sau đó hái hết 2 quả.Hỏi còn lại mấy quaû ? -HSTL: em làm phép tính trừ. -HS vieát: 10-2=8 -HS làm bài vào vở. -HS laéng nghe.. -Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên thi .Viết đúng và nhanh các phép tính trong phạm vi đã học là chiến thắng. -Đại diện lên bảng thực hiện. -HS laéng nghe. -HSTL:Vừa rồi các em học bài luyện taäp -1 HS đọc lạibài tập 1. -HS laéng nghe.. 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(93) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Tuaàn 16 Môn :toán Tieát: 4 Bài: Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10. A.Muïc tieâu: -Thuộc bảng cộng,trừ.biết làm tính cộng ,trừ trong phạm vi 10. -Làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng . -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 3 học sinh lên bảng thực hiện 10 - ..=5 4 +… = 10 10 -3=… 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b.Hoạt động 1: 10’ Thành lập phép tính. Bước 1: Ôân lại bảng cộng và trừ phạm vi 10. -GV yeâu caàu hoïc sinh neâu pheùp tính. -GV viết lên bảng lớp :1 +9=10 10-1=9 2+8=10 10-2=8 3+7=10 10-3=7 4+6=10 10-4=6 5+5=10 10-5=5 6+4=10 10-6=4 7+3=10 10-7=3 8+2=10 10-8=2 9+1=10 10-9=1 Bước 3: HDHS ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10. -Cho HS đọc lại toàn bộ bảng trừ Giaûi lao c. Hoạt động 2: 20’ Luyện tập. -Baøi 1: / 86 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ). Hoạt động của trò -HS đọc trơn tên bài. -HS neâu: 1+9=10 10-1=9 1 +9=10 10-1=9 2+8=10 10-2=8 3+7=10 10-3=7 4+6=10 10-4=6 5+5=10 10-5=5 6+4=10 10-6=4 7+3=10 10-7=3 8+2=10 10-8=2 9+1=10 10-9=1 -HS đọc đồng thanh. -Cá nhân đọc thuộc lòng bảng cộng, trừ -HS haùt.. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp vàbảng con..

(94) -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Khi ghi kết quả em cần lưu ý ñieàu gì ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Bài 3: / 87 Viết phép tính thích hợp. a.Bức tranh thứ nhất. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu bài toán .. -Muoán bieát taát caû coù maáy caùi thuyeàn em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -Em naøo neâu caùch khaùc ? -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. b.Bức tranh thứ 2. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán .. -Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. *HSKG: làm đúng,nhanh bài tập 4. *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập. *Trò chơi: Đường đến vương quốc toán học. -GV nêu nội dung trò chơi ( viết được các phép tính vừa học đúng và nhanh) *HSKG: làm đúng,nhanh và nêu được 2 phép tính ở bức trang thứ nhất. *HSKK: Khoa,Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em họcbài gì? -Gọi 1 HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 10 -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Dặn dò về nhà học thuộc bảng cộng và trừ trong phạm vi 10. -Xem trước bài : Luyện tập -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. 5.RKN tieát daïy:. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng doïc.Löu yù phaûi vieát thaúng coät. -HS thực hiện bảng lớp và bảng con. -HS laéng nghe.. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS neâu:Haøng treân coù 4 caùi thuyền,hàng dưới có 3 cái thuyền.hỏi taát caû maáy caùi thuyeàn / -HSTL: em laøm pheùp tính coäng -HS vieát: 4+3=7 -HSTL: 3+4=7. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HSTL: coù: 10 quaû boùng Cho :3 quaû boùng Coøn: … quaû boùng ? -HSTL: làm phép tính trừ. -HSTL: 10-3=7 -HS làm vào vở.. -Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên thi .Viết đúng và nhanh các phép tính trong phạm vi đã học là chiến thắng. -Đại diện lên bảng thực hiện. -HS laéng nghe. -HSTL:Vừa rồi các em học bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10. -1 HS đọc lại bảng cộng và trừ. -HS laéng nghe..

(95) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 Tuaàn 16 Môn :toán Tieát: 4 Baøi: Luyeän taäp chung. A.Muïc tieâu: -Biết đếm ,so sánh ,thứ tự các số từ 0 đến 10. Biết làm tính cộng, trừ các số trong phạm vi 10 - Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện 5 +… = 10 7 +… = 10 10 -…. = 1 10 -… = 5 - GV gọi 1 học sinh khó khăn lên bảng thực hiện 8 + 2 =…. 10 – 6 =… -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh.ghi ñieåm. -GV nhận xét giờ kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b. Hoạt động 1: 30’ Luyện tập. -Baøi 1:/ 89 Viết số thích hợp -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi số ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) -GV hỏi: Vừa rồi các em đã thực hiện xong bài tập 1 .Vậy các em cần nhớ điều gì ? *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK:Khoa.Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Bài 2:/89 Đọc các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Muốn đọc được em phải laøm gì ? -Baøi 3:/ 89 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ?. Hoạt động của trò. . -Bài toán yêu cầu viết số.viết số vào choã chaám. -HS thực hiện bảng lớp và bảng con. -HSTL: biết đọc số. -Bài toán yêu cầu chúng ta viết số ,viết từ 0 đến 10, từ 10 đến 0 -HS làm bài vào vở.. -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng.

(96) -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) -GV hỏi: Vừa rồi các em đã thực hiện xong bài tập 1 .Vậy các em cần nhớ điều gì ? *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK:Khoa.Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 3/ 89 : Soá ? -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Viết số vào đâu ? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT -Đại diện nhóm trình bày . -GV nhận xét và khen ngợi . -Baøi 4/ 89: -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Muốn điền được số em phaûi laøm gì ? -Yêu cầu HS làm tiếp sức. -Gv nhận xét và khen ngợi. *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Khoa, Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Bài 5:/ 89 Viết phép tính thích hợp. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán .. -Muoán bieát taát caû coù maáy quaû em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. *HSKG: làm đúng,nhanh bài tập 4. *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập. *Trò chơi: Đường đến vương quốc toán học. -GV nêu nội dung trò chơi ( viết được các phép tính vừa học đúng và nhanh) -GV nhận xét và khen ngợi. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học bài gì ? -Gọi 1 HS đọc lại bài tập 1. -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Dặn dò về nhà học thuộc các phép cộng ,trừ trong phạm vi đã học. -Xem trước bài : luyện tập chung. -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. doïc.Löu yù phaûi vieát thaúng coät. -HS thực hiện bảng lớp và bảng con. -HSTL: vieát thaúng haøng thaúng coät.. -Bài toán yêu cầu điền dấu ,muốn điền được dấu ta phải thực hiện tính trước sau đó mới so sánh rồi điền daáu. -Hs làm tiếp sức. 10>3+4. 8<2+7 7>7-1. -Bài toán yêu cầu viết số.Muốn viết được số em phải thuộc các bảng cộng và trừ đã học. -HS làm tiếp sức:8-3=5+4=9 6+4=10-8=2. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS toùm taét: Coù: 5 quaû Theâm: 3 quaû Coù taát caû:…quaû ? -HSTL: em laøm pheùp tính coäng. -HS vieát: 5+3=8 -HS làm bài vào vở. -HS laéng nghe. -Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên thi .Viết đúng và nhanh các phép tính trong phạm vi đã học là chiến thắng. -Đại diện lên bảng thực hiện. -HS laéng nghe. -HSTL:Vừa rồi các em học bài luyện taäp chung -1 HS đọc lạibài tập 1. -HS laéng nghe..

(97) 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Tuaàn 16 Môn :toán Tieát: 1 Baøi: Luyeän taäp. A.Muïc tieâu: -Thực hiện được phép cộng,phép trừ trong phạm vi 10. -Viết được phép tính thích hợp với với tóm tắt bài toán. -Giáo dục học sinh tính tự giác và cẩn thận khi làm toán. B.Chuaån bò: -Thầy: câc mẫu vật để gắn bảng -Trò : Vở, bảng con, phiếu bài tập. C. Các hoạt động dạy: 1.Oån ñònh: 1’ Haùt 2.KTBC: 4’ -GV gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện 1 +… = 9 2 +… = 9 6 -…. = 3 7 -… = 4 - GV gọi 1 học sinh khó khăn lên bảng thực hiện 4 + 2 =…. 6 – 3 =… -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh.ghi ñieåm. -GV nhận xét giờ kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới.. Hoạt động của thầy a.Giới thiệu bài: 1’ b. Hoạt động 1: 30’ Luyện tập. -Baøi 3:/ 88 Tính. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Các em ghi kết quả ở đâu ? -GV goïi HS leân baûng laøm baøi.HS nhaän xeùt. -GV nhận xét .sửa sai ( nếu có ) -Em coù nhaän xeùt gì veà 4 pheùp tính : 1+9=10 2+8=10 10-1=9 10-2=8 -GV hỏi: Vừa rồi các em đã thực hiện xong bài tập 1 .Vậy các em cần nhớ điều gì ? *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK:Khoa.Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Baøi 2/ 88 : Soá ? -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Viết số vào đâu ? -GV phaùt PBT vaø yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT.(4 nhoùm) -HS thảo luận nhóm và làm ở PBT -Đại diện nhóm trình bày .. Hoạt động của trò. . -Bài toán yêu cầu tính ,tính theo hàng ngang.Vieát keát quaû sau daáu baèng. -HS thực hiện bảng lớp và tiếp sức. -HSTL: 2 pheùp tính : 1+9=10 2+8=10 10-1=9 10-2=8 Có một mối quan hệ với nhau. -HSTL: Mối quan hệ giữa cộng và trừ. -Bài toán yêu cầu chúng ta viết số ,vieát vaøo caùc oâ troøn. 10-7=3+2=5-3=2+8=10 -HS nhaän PBT vaø laøm baøi..

(98) -GV nhận xét và khen ngợi . -Baøi 3/ 88: >,<,= -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? Muốn điền được dấu em phaûi laøm gì ?. -Nhóm trưởng trình bày bài làm của nhoùm.. -Yêu cầu HS làm tiếp sức. -Gv nhận xét và khen ngợi. *HSKG: làm đúng,nhanh các phép tính. *HSKK: Khoa, Tâm làm được khoảng ½ lượng bài tập. -Bài 4:/ 88 Viết phép tính thích hợp. -GV hỏi: bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán .. trước sau đó mới so sánh rồi điền daáu. -Hs làm tiếp sức. 10 > 3+4 8< 2+7 9 = 7+2 10 =1+9. -Muoán bieát taát caû coù maáy baïn em phaûi laøm pheùp tính gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng vieát pheùp tính. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. *HSKG: làm đúng,nhanh bài tập 4. *HSKK: làm được khoảng ½ lượng bài tập. 4. Cuûng coá-daën doø: 3’ -GV hỏi: Vừa rồi các em học bài gì ? -Gọi 1 HS đọc lại bài tập 1. -GV nhận xét giờ học. Khen ngợi & nhắc nhở. -Dặn dò về nhà học thuộc các phép cộng ,trừ trong phạm vi đã học. -Xem trước bài : luyện tập chung -chuaån bò : que tính , baûng con, phaán ,khaên lau…. -Bài toán yêu cầu điền dấu ,muốn điền được dấu ta phải thực hiện tính. -HS quan saùt tranh. -Bài toán yêu cầu viết phép tính. -HS toùm taét: Toå 1; 6 baïn Toå 2: 4 baïn Caû hai toå:……….baïn ? -HSTL: em laøm pheùp tính coäng. -HS vieát: 6+4=10 -HS làm bài vào vở. -HS laéng nghe. -HS laéng nghe. -HSTL:Vừa rồi các em học bài luyện taäp -1 HS đọc lạibài tập 1. -HS laéng nghe.. 5.RKN tieát daïy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(99)

(100)

TOAN LOP 1

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về