HDNGLL9 MOI

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 31/08/2012 Ngµy gi¶ng:7/9/2012 CHñ §IÓM TH¸NG 9. TRUYÒN THèNG NHµ TR¦êNg Tiết 1 - Hoạt động1: thảo luận về nhiệm vụ của học sinh Cuèi cÊp trung häc c¬ së I. Môc tiªu gi¸o dôc.. * Gióp häc sinh: - HiÓu nhiÖm vô vµ quyÒn cña häc sinh cuèi THCS. - Tù X§ tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n ph¶i hoµn thµnh tèt nhiÖm vô. - Biết sử dụng các biện pháp hợp lý có hiệu quả để hoàn thành hoàn thành nhiệm vô cña n¨m häc cuèi cÊp THCS. - Biết đoàn kết giúp đỡ nhau học tập và rèn luyênj tiến bộ. II. Nội dung và hình thức hoạt động. 1. Néi dung: - NhiÖm vô vµ quyÒn cña häc sinh cuèi cÊp. - Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học đó. - BiÖn ph¸p thùc hiÖn. 2. Hình thức: Trao đổi thảo luận. III. Chuẩn bị hoạt động: 1. Ph¬ng tÞªn:. - §iÒu 13, 28, 29, 31 c«ng íc liªn hîp quèc vÒ quúªn trÎ em (SGK). - 1 sè c©u hái th¶o luËn (cho häc sinh chuÈn bÞ tiÕt 1) - Mçi nhãm mét b¶ng phô vµ 1 bót d¹. 2. Tæ chøc: - GV dạy phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động - Líp trëng ph©n c«ng cô thÓ c«ng viÖc cho tõng ngêi - XD chơng trình hoạ động. - Ph©n c«ng c¸ nh©n nhãm, tæ chuÈn bÞ mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ. - Tæ trëng tæ 3 ®iÒu kiÓn ch¬ng tr×nh IV. Tiến hành hoạt động.. 1. Tæ chøc: SÜ sè: 9A:...................... 9C:......................... 9B:...................... 9D:......................... 2. KiÓm tra: Kiểm tra phần chuẩn bị hoạt động của HS. 3. Bµi míi: Néi dung Ngêi thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a. Khởi động: Hát tập thể bài “Mùa thu ngày khai trờng” b. S¬ kÕt tuÇn 2: - 3 tæ trëng nhËn xÐt t×nh h×nh trong tuÇn - Líp trëng nhËm xÐt, rót kinh nghiÖm. - Phæ biÕn c«ng viÖc tuÇn 3 c. Th¶o luËn nhiÖm vô cña HS cuèi cÊp THCS. - Lần lợt nêu 4 câu hỏi đã đợc chuẩn bị trong tuần - Thảo luận nhóm 4 câu hỏi đã nêu. - §¹i diÖn nhãm 1; 3 lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn tríc líp. - HS nhËn xÐt, bæ sung. - Chèt l¹i vÒ néi dung: Tãm l¹i: NhiÖm vô cña häc sinh líp 9 lµ ph¶i ph¸t huy truyÒn thèng cña trêng cô thÓ lµ: + Hoàn thành chơng trình các môn đạt kết quả tốt. + ChuyÓn cÊp 100% + Rèn luyện đạo đức tốt. d. V¨n nghÖ. - Giíi thiÖu lÇn lît c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ b¾t ®Çu tõ tæ 1 -> tổ 3, mỗi tổ 1 tiết mục đã phân công chuẩn bị. - Líp trëng b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t. - Líp trëng ®iÒu khiÓn. - Ngêi dÉn ch¬ng tr×nh nªu.. - Ngêi dÉn ch¬ng tr×nh.. 4. Cñng cè: - Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động. - Nh¾c nhë häc sinh vÒ nhµ suy nghÜ xem trong n¨m häc cuèi cÊp nµy lªn tÆng l¹i cho nhµ trêng 1 kû vËt cã ý nghÜa. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - GV híng dÉn chuÈn bÞ bµi sau: Thi vÏ viÕt vÒ truyÒn thèng nhµ trêng. Ng« x¸, ngµy 03 th¸ng 9 n¨m 2012.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> §· duyÖt. NguyÔn ThÞ Hång Nhung. ***************************. Ngµy so¹n: 13/9/2012 Ngµy gi¶ng:20/9/2012 TiÕt 2 – Chñ ®iÓm th¸ng 9 Hoạt động 2: Thi vẽ, viết ca ngợi truyền thống nhµ trêng I. Môc tiªu GD:. * Gióp HS: - HiÓu vÒ truyÒn thèng cña líp, trêng. - Ph¸t triÓn t duy ng«n ng÷, kü n¨ng viÕt, giao tiÕp hîp t¸c. - Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, trờng. II. Nội dung và hình thức hoạt động:. 1. Néi dung: Ca ngîi truyÒn thèng cña líp, trêng. 2. H×nh thøc: Thi viÕt, vÏ lµm th¬. III. Chuẩn bị hoạt động:. 1. VÒ ph¬ng tiÖn: - GiÊy khæ lín, b¨ng dÝnh. - Gợi ý (chủ đề: + Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn. + Ch©n dung nh÷ng häc sinh giái. + Ch©n dung c¸c thÇy, c« gi¸o d¹y giái. - BiÓu ®iÓm. - 1 sè tiÕt môc v¨n nghÖ. 2. VÒ tæ chøc: - GVđạy nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu và gợi ý chủ đề... - Líp th¶o luËn: + Thống nhất yêu cầu, nội dung, kế hoạch và chơng trình hoạt động. + Ph©n c«ng ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh vµ th ký..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Cö ban gi¸m kh¶o. + 1 tiÕt môc VN/1 tæ, 1 c©u hái/1 tæ. + Phân công trang trí lớp, tặng phẩm, mời đại biểu... IV. Tiến hành hoạt động.. 1. Tæ chøc: SÜ sè: 9A:...................... 9C:......................... 9B:...................... 9D:......................... 2. Kiểm tra: Kiểm tra phần chuẩn bị hoạt động của HS. 3. Bµi míi: Néi dung Ngêi thùc hiÖn - Líp trëng b¾t nhÞp a. Khởi động: Hát tập thể. b. Thi vÏ tranh ca ngîi truyÒn thèng nhµ trêng. - Tæ trëng - Thảo luận theo nhóm (mỗi tổ – 1 nhóm): Chọn đề / - Líp trëng. tµi, vÏ tranh (t = 10 ) - Trng bµy tranh - Th¶o luËn tranh cña c¸c tæ: Néi dung, h×nh thøc - §¹i diÖn c¸c tæ - Gọi đại diện từng tổ trình bày ý kiến về tranh của tổ m×nh. - BGK đánh giá. - §¹i diÖn BGK c. Ch¬i trß ch¬i. - Đại diện từng tổ lần lợt đọc câu hỏi, câu đố của tổ cho c¶ líp nghe. - Gọi thành viên bất kỳ tổ nào khác trả lời (nếu đúng đ- - Tổ 1, Tổ 2,Tổ 3: - Líp trëng. ợc tặng quà(nếu có), nếu không đúng thì đại diện tổ - §¹i diÖn 3 tæ. đọc đáp án. d. Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thống nhµ trêng. - Líp trëng. - Mỗi tổ sáng tác 1 bài thơ theo chủ đề. - Sau đó lớp trởng đọc bài thơ của các tổ (cả lớp nghe) - §¹i diÖn tæ. - BGK cho ®iÓm. - §¹i diÖn BGK: e. V¨n nghÖ: - §¬n ca 1 bµi. - §¹i diÖn BGK c«ng bè kÕt qu¶. GV d¹y tuyªn d¬ng kÕt qu¶ thi cña c¸c tæ. GV d¹y.. 4 Cñng cè: - GV dạy nhận xét kết quả của hoạt động. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: GV h.dÉn néi dung tuÇn tíi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ng« x¸, ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2012 §· duyÖt. NguyÔn ThÞ Hång Nhung. Ngµy so¹n: 28/9/2012 Ngµy gi¶ng:5/10/2012 Chñ ®iÓm th¸ng 10 Ch¨m ngoan häc giái. TiÕt 3- H§1: lÔ ®¨ng kÝ thi ®ua häc tËp tèt I. Môc tiªu GD:. * Gióp HS: - Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả. - ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đứng đắn để v¬n lªn. - Rèn luyện phơng pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. B. Nội dung và hình thức hoạt động:. 1. Néi dung: - Đề ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chơng trình hoạt động của lớp, các biÖn ph¸p thùc hiÖn. - C¸c tæ, c¸ nh©n ®¨ng ký thi ®ua. - 1 sè tiÕt môc VN. 2. H×nh thøc: - LÔ ®¨ng ký thi ®ua. - V¨n nghÖ. C. Chuẩn bị hoạt động:. 1. Ph¬ng tiÖn: - B¶n ®¨ng ký thi ®ua c¸ nh©n. - B¶n ®¨ng ký thi ®ua cña tæ, líp. - 1 sè tiÕt môc NV. 2. Tæ chøc: * Gi¸o viªn: - Nêu yêu cầu, kế hoạch, (t) tổ chức hoạt động “lễ đăng ký thi đua học tập tốt”. - Giao nhiÖm vô cho líp chuÈn bÞ vµ thùc hiÖn. - Gióp häc sinh bæ xung, hoµn chØnh KH chuÈn bÞ. * Häc sinh: - Lớp trởng chủ trì hội ý với các lực lợng nòng cốt trong lớp và các tổ trởng để cïng thèng nhÊt néi dung, h×nh thøc tiÕn hµnh vµ ph©n c«ng chuÈn bÞ: + Mçi c¸ nh©n häc sinh x©y dùng b¶n ®¨ng ký thi ®ua cña m×nh..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Tæ chøc chuÈn bÞ b¶n ®¨ng ký thi ®ua cña tæ. + Líp phã häc tËp dù th¶o ch¬ng tr×nh hµnh déng cña líp. + Líp phã VN chuÈn bÞ ch¬ng tr×nh VN. + Ph©n c«ng ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh vµ th ký. - Líp trëng b¸o c¸o víi GV kÕt qu¶ chuÈn bÞ. IV. Tiến hành hoạt động.. 1. Tæ chøc: SÜ sè: 9A:...................... 9C:......................... 9B:...................... 9D:......................... 2. Kiểm tra: Kiểm tra phần chuẩn bị hoạt động của HS. 3. Bµi míi: Néi dung Ngêi thùc hiÖn - Líp trëng b¾t nhÞp a. Khởi động: Cả lớp hát bài: b. LÔ ®¨ng ký thi ®ua. - Mời lần lợt đại diện 3 tổ lên đọc bản đăng ký thi đua - Điểu khiển chơng (b¶n ®¨ng ký thi ®ua nªu râ: ChØ tiªu häc tËp tèt vÒ nÕp tr×nh häc tËp; + KÕt qu¶ häc tËp c¸c m«n, + XÕp lo¹i hµng th¸ng, cuèi n¨m, + biÖn ph¸p ...) - Nép l¹i b¶n ®¨ng ký thi ®ua cho líp trëng. - 3 tæ trëng nép LT - Lớp phó học tập đọc bản dự thảo chơng trình hoạt - Líp phã häc tËp. động của lớp. c. Th¶o luËn: - Líp trëng - §iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh: + Nªu chØ tiªu, biÖn ph¸p. - C¶ líp th¶o luËn + Th¶o luËn. + BiÓu quyÕt. d. V¨n nghÖ: - Líp trëng b¾t nhÞp - H¸t tËp thÓ: Các tiết mục đã chuẩn - 1 tiết mục đơn ca. bÞ. - Xong ca.. 4.Cñng cè: - Nhận xét, đánh giá và chốt lại chỉ tiêu, biện pháp. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Dặn dò (cả lớp đồng tâm thực hiện K.H...) - Ph©n c«ng chuÈn bÞ bµi h¸t, bµi th¬ vÒ B¸c, vÒ m¸i trêng. - ChuÈn bÞ (tr¶ lêi 5 c©u hái (T113). Ng« x¸, ngµy 01 th¸gg 10 n¨m 2012.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> §· duyÖt. NguyÔn ThÞ Hång Nhung. Ngµy so¹n: 13/10/2012 Ngµy gi¶ng: 19/10/2012 Chñ ®iÓm th¸ng 10 Ch¨m ngoan häc giái. Tiết 4- Họat động2: Thi tìm hiểu th bác hồ I. Môc tiªu GD:. * Gióp HS: - Nhận thức đợc sự quan tâm của Bác Hồ về quyền đợc hởng GD của học sinh và thÊm nhuÇn ý nghÜa lêi d¹y trong th B¸c Hå. - KÝnh yªu B¸c, tr©n träng vµ biÕt ¬n sù quan t©m cña B¸c dµnh cho c¸c em. - Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt. II. Nội dung và hình thức hoạt động.. 1. Néi dung: - Những lời dạy của Bác Hồ đợc thể hiện trong th giửi học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945 và th giửi ngµng gi¸o dôc ngµy 16/10/1968. - Các quyền trẻ em đợc Bác Hồ quan tâm trong nội dung th của Bác..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. H×nh thøc: - Thi hỏi đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong th của Bác Hồ. - 1 sè tiÕt môc VN. III. Chuẩn bị hoạt động:. 1. VÒ ph¬ng tiÖn: - Th göi häc sinh nh©n ngµy khai trêng n¨m häc ®Çu tiªn cña níc ViÖt Nam d©n chñ céng hoµ cña B¸c Hå (T liÖu tham kh¶o – T 101). - Th göi ngµnh gi¸o dôc ngµy 16/10/1968 cña B¸c Hå (T liÖu T102). - Nh÷ng bµi h¸t, bµi th¬ vÒ B¸c vÒ m¸i trêng. - Câu hỏi gợi ý và đáp án (T liệu T113). - §iÒu 28; 29 c«ng íc liªn hiÖp quèc vÒ quyÒn trÎ em (T liÖu T119). 2. VÒ tæ chøc: - GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích yêu cầu trung, giao cho lớp trởn điều hµnh. - Lớp trởng yêu cầu mọi thành viên trong lớp tìm đọc th giửi học sinh nhân ngày khai trêng ®Çu tiªn cña níc ViÖt Nam d©n chñ céng hoµ (9/1945) vµ th giöi ngµng giáo dục (16/10/1968) đọc điều 28; 29 trong công ớc liên hiệp hợp quốc về quyền trÎ em. - Líp trëng héi ý víi c¸n bé líp vµ c¸c tæ trëng bµn vµ thèng nhÊt (néi dung, kiÕn thøc vµ chuÈn bÞ): + Xây dựng chơng trình họat động. + Ph©n c«ng ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh vµ th ký. + Cö BGK. + Thèng nhÊt c¸ch chÊm ®iÓm vµ Thg ®iÓm. + Tổ trởng đôn đốc tổ viên tìm hiểu những lời dạy của Bác ở trong th. + ChuÈn bÞ tiÕt môc VN (Th¬, h¸t, kÓ chuyÖn...) - Líp trëng b¸o c¸o kÕ ho¹ch vµ kÕt qu¶ chuÈn bÞ víi GV, GV gãp ý kiÕn. IV. Tiến hành hoạt động:. 1. Tæ chøc: SÜ sè: 9A:...................... 9C:......................... 9B:...................... 9D:......................... 2. Kiểm tra: Kiểm tra phần trình bày hoạt động của HS. 3. Bµi míi: Nội dung hoạt động Ngêi thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a. Khởi động: Hát tập thể bài “Ai yêu BH Chí Minh....” b. Thi hỏi - đáp và thảo luận. - Líp trëng cho bÇu BGK (2 ngêi) - Nêu lần lợt 5 câu hỏi (T113), các bạn trả lời sau đó cho th¶o luËn thªm vÒ - Cách thi: Tổ nào có tín hiệu trớc đợc mời phát biểu, đại diện trả lời, BGK chấm điểm – ghi bảng. - Nếu đại diện tổ trả lời sai hoặc không đầy đủ, thì các thanh viªn trong líp cã quyÒn tr¶ lêi bæ xung. BGK chấm và ghi điểm cho tổ trả lời đúng. - BGK tæng kÕt ®iÓm tõng tæ vµ trao phÇn thëng. c. V¨n nghÖ: Mçi tæ 1 tiÕt môc.. - Líp trëmg b¾t nhÞp.. - Líp trëng - Líp trëng: - §¹i diÖn tæ - HS c¸c tæ - BGK. BGK - C¸c tiÕt môc v¨n nghÖ cña c¸c tæ.. 4. Cñng cè: - GV dạy nhận xét, đánh giá hoạt động. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Nh¾c nhë häc sinh t×m hiÓu thªm vÒ bµi th¬, bµi h¸t, c©u chuyÖn vÒ B¸c. _ Chuẩn bị nội dung bài thảo luận về truyền thống Tôn s trong đạo.. Ng« x¸, ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 duyÖt cña bgh hoÆc tcm. ************************. Ngµy so¹n:27/10/2012. Ngµy gi¶ng: 02/11/2012. Chñ ®iÓm th¸ng 11.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tôn sự trọng đạo Tiết 5 - Hoạt động2: Thảo luận về chủ đề truyền thống “Tôn s trọng đạo”. I. Môc tiªu GD:. * Gióp häc sinh: - Hiểu biết về truyền thống “Tôn s trọng đạo” của dân tộc Việt Nam. - Trân trọng, tự hào với truyền thống “tôn s trọng đạo”. - Kính trọng, biết ơn thầy - cô giáo. Phát huy truyền thống “Tôn s trọng đạo” của d©n téc. II. Nội dung và hình thức hoạt động:. 1. Néi dung: - Truyền thống “Tôn s trọng đạo” trong lịch sử của dân tộc Việt Nam. - Những dẫn chứng về truyền thống “Tôn s trọng đạo” xa và nay. 2. H×nh thøc: - Trao đổi, thảo. - BiÓu diÔn v¨n nghÖ. III. Chuẩn bị hoạt động:. 1. Ph¬ng tiÖn: - Su tầm t liệu (bài báo, sách, câu chuyện...) về truyền thống “Tôn s trọng đạo” của d©n téc ViÖt Nam. - Câu hỏi gợi ý (trao đổi, thảo luận). - B¸o c¸o cña häc sinh (tæ, c¸ nh©n). - B¸o ¶nh cña líp. (Chµo mõng 20/11). 2. Tæ chøc: - GV d¹y: + Định hớng nội dung hoạt động (gợi ý cách su tầm, sắp xếp...) + §éng viªn häc sinh tÝch cùc tham gia. - Häc sinh: + Chia 3 tæ: Ph©n c«ng su tÇm, s¾p xÕp t liÖu. + ViÕt b¸o c¸o thu ho¹ch. + TËp hîp c¸c b¸o cã vµ t liÖu. + ChuÈn bÞ 1 sè tiÕt môc v¨n nghÖ. + Ph©n c«ng ngêi ®iÒu khiÕn ch¬ng tr×nh.... IV. Tiến hành hoạt động:. 1. Tæ chøc: SÜ sè: 9A:...................... 9C:......................... 9B:...................... 9D:......................... 2. Kiểm tra: Kiểm tra phần trình bày hoạt động của HS. 3. Bµi míi: Néi dung Ngêi thùc hiÖn Líp trëng b¾t nhÞp. a.Khởi động: Hát tập thể bài Bụi phấn b.Trao đổi và thảo luận..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Tuyªn bè lÝ do vµ nh÷ng néi dung th¶o - Ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh. luËn chÝnh. - Nªu néi dung vµ ý nghÜa cña truyÒn - §¹i diÖn 3 tæ tr×nh bµy. thống “ Tôn s trọng đạo” của dân tộc ViÖt Nam. - Nêu những sự việc, hình ảnh đẹp về truyền thống “ Tôn s trọng đạo” của dân - Đại diện tổ trình bày. téc ViÖt Nam: + Mçi tæ cö 1 HS tr×nh bµy kÕt qu¶ chuẩn bị sau đó cả lớp thảo luận. - HS trong líp th¶o luËn. - Nªu nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi truyÒn - §¹i diÖn 3 tæ . thống “ Tôn s trọng đạo” của dân tộc. - Tæng kÕt c¸c néi dung chÝnh cña buæi - Gi¸o viªn d¹y. th¶o luËn. c. V¨n nghÖ: - C¸c tiÕt môc v¨n nghÖ ca ngîi c«ng ¬n - Ngêi phô tr¸ch v¨n nghÖ. cña thÇy gi¸o, c« gi¸o ( cã thÓ xen kÏ trong qu¸ tr×nh th¶o luËn cho khÝ thªm trang träng, s«i næi, vui vÎ vµ nhÑ nhµng). 4. Cñng cè: - GV dạy nhận xét, đánh giá buổi hoạt động. - Nhắc nhở học sinh nên phát huy truyền thống “Tôn s trọng đạo”. 5. Híng dÉn vÒ nhµ: - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ với chủ đề ngày 20/11; Su tầm t liệu liên quan. - Söa sang líp häc, trang trÝ líp häc. Ng« x¸, ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2012 duyÖt cña bgh hoÆc tcm. So¹n:.............. Gi¶ng:.............. Hoạt động2: Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày nhµ gi¸o ViÖt Nam 20/11. A. Môc tiªu GD:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Gióp häc sinh: - Nhận thức sâu sắc ý nghĩa về giá trị truyền thống “Tôn s trọng đạo” của dân téc ViÖt Nam. - Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hoá nghệ thuËt. - Rèn luyện kỹ năng hoạt động tập thể. B. Nội dung và kiến thức hoạt động: 1. Néi dung: - 1 sè t¸c phÈm nghÖ thuËt viÕt vÒ ngêi gi¸o viªn. 2. H×nh thøc: - Liªn hoan v¨n nghÖ. C. ChuÈn bÞ: 1. Ph¬ng tiÖn: - Mét sè bµi h¸t, bµi th¬ hoÆc tiÓu phÈm. - T liÖu häc sinh su tÇm. - B¸o ¶nh cña líp. 2. Tæ chøc: - GV: Gợi ý các nội dung chính trong hoạt động (văn nghệ, triển lãm). - HS: C¸c tæ ®¨ng ký tiÕt môc biÓu diÔn. + C¸n bé líp s¾p xÕp c¸c néi dung cô thÓ. + TËp v¨n nghÖ. + Ph©n c«ng ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh.+ Ph©n c«ng thu thËp c¸c thµnh tÝch dÓ trng bµy trong triÓn l·m(thµnh tÝch cô thÓ cña c¸ nh©n,líp,tæ) D. Tiền hành hoạt động: Néi dung Ngêi ®iÒu khiÓn a. Khởi động: -Giang - Tuyªn bè lý do. - Giíi thiÖu ch¬ng tr×nh biÓu diÔn chµo mõng ngµy -Ch©m 20/11. b. TriÓn l·m: - Treo b¸o ¶nh cña líp (th¨m quan) c. S¬ kÕt tuÇn: - 3 tæ lÇn lît s¬ kÕt tuÇn. - Líp trëng nhËn xÐt, bæ xung. - GV nhËn xÐt, th«ng b¸o HK tuÇn tíi (T13). - 3 tæ trëng. - Giang - GV d¹y. d. V¨n nghÖ: E. Kết thúc hoạt động:. - Nhận xét, dánh giá bổi hoạt động. - Th«ng b¸o chñ ®iÓm th¸ng 12: Su tÇm t liÖu vÒ truyÒn thèng CM cña nh©n d©n ta; Bài hát, thơ ca ngợi...; câu? tìm hiểu hoạt động 1:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ________________________________ so¹n:.................. gi¶ng:.................... Chñ ®iÓm th¸ng 12 Uèng níc nhí nguån Họat động 1: Thảo luận về chủ đề “Thanh niên phát huy truyÒn thèng c¸ch m¹ng cña d©n téc”. A. Môc tiªu GD: + Gióp häc sinh: - HiÓu truyÒn thèng c¸ch m¹ng vÎ vang cña d©n téc. - Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó. B. Néi dung, h×nh thøc: 1. Néi dung: - Truyền thống cách mạng kiên cờng của quân và dân ta giành độp lập dân téc. - Các gơng chiến đấu tiêu biểu. - NhiÖm vô cña häc sinh líp 9 víi truyÒn thèng c¸ch m¹ng cña d©n téc. 2. H×nh thøc: - Giới thiệu về truyền thống đấu tranh cách mạng. - Kể chuyện về gơng chiến đấu của các anh hùng, liệt sỹ. - Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh đối với truyền thống cách mạng của d©n téc. C. Chuẩn bị hoạt động: 1. Ph¬ng tiÖn: - Su tÇm t liÖu vÒ truyÒn thèng c¸ch m¹ng cña qu©n vµ d©n ta. - Các bài hát, bài thơ ca ngợi con ngời, quê hơng đất nớc. - Câu hỏi, câu đố về truyền thống cách mạng của quân và dân ta. 2. Tæ chøc: - Lớp trởng: Phân công mỗi tìm hiểu truyền thống cách mạng khác 1 gia đình lÞch sö cô thÓ: CMTB, K/c chèng thùc d©n Ph¸p, kh¸ng chiÕn chèng Mü vµ c«ng cuộc xây dựng đất nớc hiện nay. + Ph©n c«ng ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh. + Xây dựng chơng trình hoạt động + ChuÈn bÞ 1 sè tiÕt môc v¨n nghÖ. D. Tiến hành hoạt động: Néi dung Ngêi ®iÒu khiÓn 1. Hoạt động 1: Sơ kết tuần. - 3 tổ trờng lần lợt đọc kết quả theo dõi tuần 13. - 3 tæ trëng. - Líp trëng nhËn xÐt, bæ xung. - Giang - GVCN. - GVCN nhËn xÐt, th«ng bao kÕ ho¹ch tuÇn 14..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Ch©m 2. HĐ2: Khởi động: Hát bài. 3. H§3: Giíi thiÖu vÒ truyÒn thèng c¸ch m¹ng d©n téc. - Tõng tæ lªn giíi thiÖu kÕt qu¶ t×m hiÓu cña tæ m×nh. - C¸c c¸ nh©n gãp ý, bæ xung. - Tãm t¾t kÕt qu¶ su tÇm t×m hiÓu.. - Mỗi tổ 1 đại diện giới thiÖu. - Giang ®iÒu khiÓn - Giang - Hoµi. 4. H§4: Th¶o luËn líp: ? HS làm gì và làm nh thế nào để phát huy truyền thống c¸ch m¹ng cña cha anh. - Mêi c¸ nh©n ph¸t biÓu. - Tãm t¾t kÕt qu¶ thµo luËn. 5. V¨n nghÖ ca ngîi truyÒn thèng Cm cña d©n téc. - Hát, ngâm thơ, kể chuyện, đố vui... - B×nh chän tiÕt môc hay.. - Häc sinh trong líp. - Hoµi - Ch©m ®iÒu khiÓn - Ch©m C¸ nh©n lªn tr×nh bµy: mêi c¸c b¹n ph¸t biÓu.. E: Kết thúc hoạt động: - GVCN nhËn xÐt, buæi H§NGLL: + ý thøc chuÈn bÞ, ý thøc tham gia cña c¸ nh©n, tæ. + Rót kinh nghiÖm cho ngêi ®iÒu khiÓn. - ChuÈn bÞ cho H§2: + Bài hát, bài thơ về anh hùng, liệt sỹ, về quê hơng, đất nớc. + Câu hỏi về con ngời, quê hơng, đất nớc. + Giấy, câu đố, hát. + PhÇn thëng. ______________________________ so¹n:............. gi¶ng:............ Hoạt động2: hội VUI học tập A. Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - N¾m v÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña c¸c m«n häc. - Hứng thú, vợt khó, quyết tâm học tập để đạt kết quả cao. - Biết vận dụng KT đã học vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tợng khoa häc trong tù nhiªn vµ trong x· héi. B. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Néi dung: - KiÕn thøc c¬ b¶n cña 1 sè m«n häc:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Vận dụng KT đã học vào cuộc sống. - Gi¶i thÝch 1 sè hiÖn tîng khoa häc trong tù nhiªn vµ x· héi. 2. Hình thức: Thi hỏi - đáp. C. Chuẩn bị hoạt động: 1. Về phơng tiện hoạt động: - 1 số câu hỏi, bài tập, câu đố vui... của các môn học và đáp án. - GiÊy bót, b¶ng, dông cô lµm tÝn hiÖu xin tr¶ lêi. - 1 sè v¨n nghÖ. 2. Tæ chøc: - Th¶o luËn, thèng nhÊt chän c¸c m«n häc cÇn tæ chøc héi vui (to¸n, v¨n, sö, ngo¹i ng÷, G§C,...) - Chuẩn bị câu hỏi - đáp án. (câu đố, giải đáp ô chữ, câu hỏi: T112; T114). - Mçi tæ cö 1 ngêi dù thi mét m«n. - Những học sinh khác cũng chuẩn bị để tham gia khi có cơ hội. - Ph©n c«ng ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh, BGK, th ký. D. Tiến trình hoạt động: Néi dung Ngêi ®iÒu khiÓn H§1: S¬ kÕt tuÇn. - 3 tæ trêng lÇn lît s¬ kÕt tuÇn. 3tæ trëng:Ch©mPhîng. - Líp trëng nhËn xÐt, bæ xung, nh¾c nhë rót kinh -Hoµi nghiÖm. - GVCN. - GVCN nhắc nhở, kiểm điểm (nhóm học sinh đá bóng ¨n tiÒn, häc sinh bÞ ghi sæ ®Çu bµi). Th«ng b¸o KH tuÇn 16, lu ý thùc hiÖn nÒ nÕp. - Ch©m HĐ2: Khởi động: Hát tập thể: -TiÕn HĐ3: Thi hỏi - đáp giữa đại diện các tổ. - Giíi thiÖu thÝ sinh mçi tæ. - §¹i diÖn dù thi mçi tæ b¾t th¨m c©u hái. - Ngêi dù thi. - Bình đọc nội dung câu hỏi để nhóm bắt thăm trả lời: - Lợi Nhóm khác có thể đợc trả lời : Nừu nhóm bắt thăm không trả lời đợc. Hoặc giành đọc đáp án (nếu các nhóm không có câu trả lời đúng). - BGK cho ®iÓm c«ng khai. - BGK H§4: Thi tr¶ lêi nhanh. - Nêu câu hỏi, câu đố- cổ động viên trả lời nếu không có đáp án thì ngời điều khiển đọc đáp án. - BGK c«ng bè kÕt qu¶ thi. HĐ5: Văn nghệ: Giới thiệu 1 số tiết mục (đã chuẩn bị - Châm. theo tổ): Hát, đọc thơ, đúng chủ đề). E: Kết thúc hoạt động: - GV nhận xét buổi hoạt động, rút kinh nghiệm /// tham gia vào hoạt động cña c¸ nh©n, tæ. - Ph©n c«ng chuÈn bÞ cho H§4:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Tìm hiểu, thống kê các gia đình có công với cách mạng ở tổ nhân dân (tên chủ hộ, thành tích, công lao đóng góp của gia đình, hoàn cảnh,...) + 1 sè tiÕt môc v¨n nghÑ, gi¸y, bót.. Ngµy so¹n:08/1/2012 Ngµy gi¶ng; 9b10/1 ,d 17/1 , a18/1 ,c 19/1/2012. Chñ ®iÓm th¸ng 1. Mừng đảng, mừng xuân Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển đất nớc. A. Môc tiªu GD: + Gióp häc sinh: - Nhận thức đợc vai trò của đảng trong sự nghiệm đổi mới và phát triển? đất níc hiÖn nay. - Biết mến tin vào sự lãnh đạo của đảng và đờng lối của Đảng. - Biết rèn luyện lối sống có văn hoá, có bản lĩnh để vơn lên. - Hiểu quyền đợc tiếp nhận các thông tin, t liệu về sự đổi mới và phát triển đất nớc do Đảng lãnh đạo. - Tù hµo vÒ §¶ng vµ cµng tin yªu §¶ng h¬n. - Kh«ng ngõng häc tËp, rÌn luyÖn, biÕt ph¸t huy nh÷ng mÆt tÝch cùc trong thời kỳ đổi mới, biết bày tỏ những quan điểm của mình với những mặt tiêu cực trong đời sống hàng ngày. B. Nội dung và hình tức hoạt động: 1. Néi dung: Những nét chính của sự đổi mới đất nớc trong 1 số lĩnh vực của đời sống kinh tÕ – x· héi – v¨n ho¸, ... tõ 1986 - > nay. 2.H×nh thøc: Trao đổi, thảo luận, văn nghệ. C.Chuẩn bị hoạt động: 1. Ph¬ng tiÖn: T liệu, sách báo liên quan đến sự đổi mới và phát triển đất nớc thực tiễn đời sống, văn hoá - xã hội của đất nớc... Bµi th¬, bµi h¸t ca ngîi §¶ng. §iÒu 12, 13, 17 c«ng íc liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em (T liÖu – T119) 2. Tæ chøc:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Yêu cầu học sinh su tầm t liệu, bài viết phản ánh sự đổi mới của đất nớc. - C©u hái: (T liÖu – T115 – 116) - Ph©n c«ng ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh. D. Tiến hành hoạt động: - CSL b¾t nhÞp. 1. HĐ1: Khởi động: Hát tập thể bài: “Đảng đã cho ta mïa xu©n” 2 H§2: S¬ kÕt líp. - 3 tæ trëng b/c t×nh h×nh tuÇn. - Líp trëng nhËn xÐt, bæ xung. - GVCN nhËn xÐt, nh¾c nhë, th«ng b¸o Kh tuÇn sau. HĐ3: Nêu vấn đề trao đổi thảo luận. - Nêu câu hỏi, vấn đề thảo luận (T liệu tham khảo trang 115, 116, 117). §iÒu 12, 13, 17 c«ng íc liªn hîp quèc vÒ quÒn trÎ em (T119). (Yêu cầu các nhóm thảo luận, trao đổi và mời đại diện c¸c nhãm ph¸t biÓu).. - 3 tæ trëng. - lớp trưởng - GVCN. - lớp trưởng - C¶ líp tham gia. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi. - lớp trưởng. 4. V¨n nghÖ: - C¸c tæ chuÈn bÞ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ tham gia. - 3 tæ ph©n c«ng - Giíi thiÖu lÇn lît c¸c tiÕt môc lªn biÓu diÔn. - CSL E. Kết thúc hoạt động: - Nhận xét, đánh giá buổi hoạt động. - Nhắc nhở các nhóm thực hiện theo kế hoạch đã lập. - Rót kinh nghiÖm kh©u chuÈn bÞ ý thøc tham gia. * Chuẩn bị cho hoạt động sau: (trồng cây lu niệm ở trờng) - Lựa chọn cây để trồng. - Dông cô trång, vËt liÖu rµo. ________________________________ Ngµy so¹n; 29 /1/2012 Ngµy gi¶ng;9b 31/1 ,d 7/2 ,a 8/2 ,c 10/2/2012 Hoạt động 2: Tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển đất. níc(tiÕp) A. Môc tiªu GD: + Gióp häc sinh: - Nhận thức đợc vai trò của đảng trong sự nghiệm đổi mới và phát triển? đất níc hiÖn nay. - Biết mến tin vào sự lãnh đạo của đảng và đờng lối của Đảng..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Biết rèn luyện lối sống có văn hoá, có bản lĩnh để vơn lên. - Hiểu quyền đợc tiếp nhận các thông tin, t liệu về sự đổi mới và phát triển đất nớc do Đảng lãnh đạo. - Tù hµo vÒ §¶ng vµ cµng tin yªu §¶ng h¬n. - Kh«ng ngõng häc tËp, rÌn luyÖn, biÕt ph¸t huy nh÷ng mÆt tÝch cùc trong thời kỳ đổi mới, biết bày tỏ những quan điểm của mình với những mặt tiêu cực trong đời sống hàng ngày. B. Nội dung và hình tức hoạt động: 1. Néi dung: Những nét chính của sự đổi mới đất nớc trong 1 số lĩnh vực của đời sống kinh tÕ – x· héi – v¨n ho¸, ... tõ 1986 - > nay. 2.H×nh thøc: Trao đổi, thảo luận, văn nghệ. C.Chuẩn bị hoạt động: 1. Ph¬ng tiÖn: T liệu, sách báo liên quan đến sự đổi mới và phát triển đất nớc thực tiễn đời sống, văn hoá - xã hội của đất nớc... Bµi th¬, bµi h¸t ca ngîi §¶ng. §iÒu 12, 13, 17 c«ng íc liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em (T liÖu – T119) 2. Tæ chøc: - Yêu cầu học sinh su tầm t liệu, bài viết phản ánh sự đổi mới của đất nớc. - C©u hái: (T liÖu – T115 – 116) - Ph©n c«ng ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh. D. Tiến hành hoạt động: 1. HĐ1: Khởi động: Hát tập thể bài: “Đảng đã cho ta - CSL bắt nhịp. mïa xu©n” 2 H§2: S¬ kÕt líp. - 3 tæ trëng b/c t×nh h×nh tuÇn. - Líp trëng nhËn xÐt, bæ xung. - GVCN nhËn xÐt, nh¾c nhë, th«ng b¸o Kh tuÇn sau. HĐ3: Nêu vấn đề trao đổi thảo luận. - Nêu câu hỏi, vấn đề thảo luận (T liệu tham khảo trang 115, 116, 117). §iÒu 12, 13, 17 c«ng íc liªn hîp quèc vÒ quÒn trÎ em (T119). (Yêu cầu các nhóm thảo luận, trao đổi và mời đại diện c¸c nhãm ph¸t biÓu). 4. V¨n nghÖ: - C¸c tæ chuÈn bÞ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ tham gia. - Giíi thiÖu lÇn lît c¸c tiÕt môc lªn biÓu diÔn.. - 3 tæ trëng. - Lớp pho vn - GVCN. - Lớp trưởng - C¶ líp tham gia. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi. - Lớp trưởng - 3 tæ ph©n c«ng - CS văn nghẹ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> E. Kết thúc hoạt động: - Nhận xét, đánh giá buổi hoạt động. - Nhắc nhở các nhóm thực hiện theo kế hoạch đã lập. - Rót kinh nghiÖm kh©u chuÈn bÞ ý thøc tham gia. * Chuẩn bị cho hoạt động sau: (trồng cây lu niệm ở trờng) - Lựa chọn cây để trồng. - Dông cô trång, vËt liÖu rµo.. Ngµy so¹n:12/2/2012 Ngµy gi¶ng ;9b 15/2: d 21/2 ,a 22/2 , c 23/2/2012. Chñ ®iÓm th¸ng 2. Mừng đảng, mừng xuân Hoạt động 1: Sinh hoạt văn nghệ Mừng đảng mõng xu©n A. Môc tiªu GD: * Gióp häc sinh: - Càng thêm tin yêu Đảng, luôn tự hào về Đảng đã mang lại mùa xuân tơi đẹp cho quê hơng, đất nớc. - RÌn kü n¨ng, phong c¸ch biÓu diÔn v¨n nghÖ, lµm phong phó h¬n kh¶ n¨ng v¨n nghÖ cña líp. B. Néi dung, h×nh thøc: 1. Néi dung: - B¸t h¸t, bµi th¬, tiÓu phÈm,... ca ngîi §¶ng, ca ngîi mïa xu©n vµ quª h¬ng đất nớc. 2. H×nh thøc: - Tr×nh diÔn v¨n nghÖ. - Trß ch¬i v¨n nghÖ. C. Chuẩn bị hoạt động: 1. Ph¬ng tiÖn: Bµi h¸t, bµi th¬, tiÓu phÈm. 2. Tæ chøc: - Ph©n c«ng ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh. - Häc sinh chuÈn bÞ tiÕt môc v¨n nghÖ. - C¸ nh©n, tæ ®¨ng ký tiÕt môc v¨n nghÖ. - Trß ch¬i. D. Tiến hành hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - H§1: S¬ kÕt tuÇn. - 3 tæ trëng b/c t×nh h×nh. - Líp trëng nhËn xÐt, bæ xung. - GVCN nhËn xÐt, th«ng b¸o KH tuÇn sau.. - 3 tæ trën - Líp trëng - GVCN. - Lớp b¾t nhÞp.. HĐ2: Khởi động: Hát tập thể bài: Mùa xuân ... H§3: Ca h¸t mõng §¶ng, mõng xu©n.. -CSL ®iÒu khiÓn ch¬ng - Lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã đăng ký lên trình. tr×nh diÔn (xem kÏ nhau). H§4: Trß ch¬i v¨n nghÖ. - lớp trưởng tæ chøc. Nªu thÓ lé cuéc ch¬i vµ dÉn c¸c tiÕt môc, trß ch¬i. E. Kết thúc hoạt động:. - GVCN nhận xét, buổi tổ chức hoạt động (rút kinh nghiệm về phía ngời tổ chøc, ngêi ch¬i, kh©u chuÈn bÞ). - ChuÈn bÞ cho H§1 (Th¸ng 3) + §iÒu lÖ §oµn. + T liệu báo chí phản ánh các chơng trình hành động của Đoàn, về nhiệm vụ lÝ tëng cña thanh niªn. + Câu hỏi toạ đàm, thảo luận. + §iÒu 12, 13, 15, 31 c«ng íc liªn hîp vÒ quyÒn trÎ em. (Ph©n c«ng häc sinh chuÈn bÞ (theo tæ, nhãm, c¸c néi dung trªn).. Chñ ®iÓm th¸ng 3. TiÕn bíc lªn ®oµn hđ1: toạ đàm về vai trò của đoàn và lí tởng của. thanh niªn hiÖn nay ns ;04/3/2012 ng ;d 06/3 ,a 07/3 ,c 08/3 ,b 13/3/2012. A. Yªu cÇu gi¸o dôc: * Gióp häc sinh: - Nhận thức đợc vai trò và nhiệm vụ của Đoàn TNCSHCM và lý tởng của ngời thanh niên trong sự nghiệp đổi mới đất nớc hiện nay. - Tin tëng vµ tù hµo vÒ tæ chøc ®oµn thanh niªn céng s¶n HCM..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Biết hiểu đạt ý kiến của mình về vai trò của Đoàn, về lý tởng của thanh niªn, häc tËp vµ rÌn luyÖn theo tinh thÇn tiªn phong cña ngêi ®oµn viªn. B. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Néi dung: - Vai trß cña tæ chøc ®oµn. - NhiÖm vô cña ®oµn viªn, thanh niªn hiÖn nay. - Lý tëng cña thanh niªn. 2. H×nh thøc: Toạ đàm, thảo luận, văn nghệ. C. ChuÈn bÞ: 1. Ph¬ng tiÖn: - Điều lệ đoàn: T liệu, báo chí, phơng án các chơng trình hoạt động của đoàn vÒ nhiÖm vô, lý tëng cña thanh niªn. - Câu hỏi toạ đàm, thảo luận. - §iÒu 12, 13, 15, 31 c«ng íc vÒ quyÒn trÎ em cña liªn hîp quèc. 2. Tæ chøc : - Yêu cầu mỗi học sinh tìm đọc điều lệ đoàn, su tầm, tìm hiểu các t liệu về đoàn thể tham gia hoạt động. Tìm đọc điều 12, 13, 15 công ớc liên hợp quốc về quyÒn trÎ em. - Ph©n c«ng ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh. D. Tiến hành hoạt động: 1. H§1: S¬ kÕt tuÇn: Ngêi ®iÒu khiÓn. - 3 tæ trëng b¸o c¸o t×nh h×nh tuÇn. - 3 tæ trëng. - Líp trëng nhËn xÐt, bæ xung, th«ng b¸o kÕ ho¹ch tuÇn - Lớp trưởng sau. - GVCN - GVCN nhËn xÐt, bæ xung kÕ ho¹ch tuÇn sau. HĐ2: Khởi động: Hát tập thể bài “Tiến lên đoàn viên”. - Lpvn b¾t nhÞp. HĐ3: Toạ đàm, thảo luận. - Nªu c©u hái vÒ vai trß, nhiÖm vô cña ®oµn viªn... (VËn dông ®iÒu 12, 13, 15 c«ng íc vÒ quyÒn trÎ em cña liªn hîp quèc). (Tµi liÖu T121). (C©u hái ph©n c«ng chuÈn bÞ tuÇn trêng) - Sau khi th¶o luËn, ngêi ®iÒu khiÓn chèt l¹i ý chÝnh - CSL (chñ yÕu vÒ vai trß cña §oµn vµ lý tëng cña thanh niªn hiÖn nay). - LPVN b¾t nhÞp. H§4: V¨n nghÖ. (Bµi h¸t ca ngîi ®oµn) (LÇn lît giíi thiÖu c¸c tiÕp môc v¨n nghÖ) E. Kết thúc hoạt động: - Nhận xét, đánh giá buổi hoạt động, rút kinh nghiệm..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Nhắc nhở học sinh phấn đấu để xứng đáng là Đoàn viên thanh niên gơng mÉu. - Chuẩn bị cho hoạt động sau: + Bản báo cáo tình hình hoạt động đoàn (địa phơng) + B¶n b¸o c¸o thµnh tÝch líp. + C©u hái giao lu. + 1 sè tiÕt môc v¨n nghÖ. ________________________________ Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành. lËp ®oµn 26/3 ns ;18/3/2012 ng ;d 20/3 ,a 21/3 ,c 22/3 ,b 27/3/2012 A. Môc tiªu GD: * Gióp häc sinh: - Ph¸t huy kh¶ n¨ng v¨n nghÖ cña líp, khai th¸c, t×m hiÓu thªm nh÷ng bµi h¸t vÒ ®oµn, biÓu diÔn díi h×nh thøc. - Kh¾c s©u ý nghÜa ngµy thµnh lËp ®oµn 26/3. B. Néi dung vµ h×nh thøc: 1. Néi dung: - C¸c bµi h¸t vÒ ®oµn - Tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶ bµi h¸t vÒ ®oµn 2. Hình thức: Thi văn nghệ chủ đề 26/3 c. ChuÈn bÞ: 1. Ph¬ng tiÖn:. 2. Tæ chøc. - T/h c¸c bµi h¸t vÒ ®oµn: tªn bµi tªn t¸c gi¶ - Câu hỏi, câu đố.... (phân công chuẩn bị) - T/lập các đội chơi: mỗi tổ cử 3 HS - Chuẩn bị câu hỏi câu đố - Ph©n c«ng ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh, BGK,... - Chuẩn bị đáp án, thay đổi.... D.Tiến hành hoạt động: 1. S¬ kÕt tuÇn: - 3 tæ trëng b¸o c¸o t×nh h×nh tuÇn. - 3 tæ trëng. - Líp trëng nhËn xÐt, bæ sung, th«ng b¸o kÕ ho¹ch tuÇn -LT.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> sau. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung kÕ ho¹ch.. - GVCN. 2. Khởi động: Hát tập thể bài hát về Đoàn.. -LPVNb¾t nhÞp. - BCSL 3. Cuéc ch¬i: BÇu BGK. - Ngời điều khiển nêu câu hỏi, câu đố, có tín hiệu trớc sẽ - LPVN đợc trả lời. - Các đội có thể nêu câu hỏi cho đội khác - Nªu c©u hái cho kh¸n gi¶. - BGK. - BGK chấm điểm cho các đội. §¹i diªn BGK. C«ng bè kÕt qu¶ cuéc thi 4. V¨n nghÖ: Giíi thiÖu c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ E. Kết thúc hoạt động:. - Nhận xét, đánh giá buổi hoạt động, rút kinh nghiệm - Phân công chuẩn bị cho hoạt động sau Th«ng b¸o vÒ kÕ ho¹c, néi dung tæ chøc 26/3 cña nhµ trêng Phân công nhiệm vụ cho học sinh để thực hiện tốt các nội dung hoạt động đó Cho chÐp c©u hái – tù nghiªn cøu: Tham gia hµi hoµ (26/3) Lª KH tËp c¾m tr¹i, chuÈn bÞ dông cô, V/l c¨m tr¹i.... Chñ ®iÓm th¸ng 4. Hoµ B×nh vµ H÷u NghÞ Hoạt động 1;TTổ chức diễn đàn thanh niên về chủ đề. “Hoµ b×nh vµ h÷u nghÞ” a. yªu cÇu GD: Giúp HS: Nâng cáo hiểu biết về vấn đề hoà bình, ý nghĩa của hoà bình đối với sự phát triển? Tình hữu nghị giữa các dân tộc. Khắc sâu KT về một số vấn đề mà nhân loại quan tâm nh: Môi trờng, đói nghèo, chiến tranh... - Có kỹ năng phân tích các sự kiện, các tình huống có liên quan đến hoà bình, biết bày tỏ quan điểm của mình một cách tự nhiên về một vấn đề toàn cầu nào đó..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Biết hợp tác trên tinh thần đoàn kết, ủng hộ các giúp đỡ lẫn nhau để hớng tíi mét cuéc sèng tÝch cùc, t«n träng c¸c gi¸ trÞ d©n téc m×nh vµ c¸c d©n téc kh¸c. b, Néi dung vµ h×nh thøc: 1. Néi dung: Mét sè néi dung c¬ b¶n trong c«ng íc liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em. Hoµ b×nh lµ sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vÖ vµ gi÷ g×n hoµ b×nh trong bèi cµnh hiÖn nay. Tr¸ch nhiÖm cña häc sinh trong viÖc gãp phÇn g×n gi÷ hoµ b×nh. - Những biện pháp để thực hiện hoà bình trong một quốc gia và giữa các dân téc. - Tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn, häc sinh trong viÖc thùc hiÖn hoµ b×nh b»ng hoạt động cụ thể thiết thực. 2. H×nh thøc: - Diễn đàn: Trình bày những suy nghĩ và quan điểm của cá nhân, nhóm. - Mét sè tiÕt môc VN xen kÏ C. Chuẩn bị hoạt động: 1. Phơng tiện: - ý thức cá nhân, nhóm về chủ đề hoà bình, hữu nghị, công ớc liên hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em. - Mét sè ®iÒu trong 4 nhãm quyÒn trÎ em (T liÖu tham kh¶o – T) - Tranh vÏ, tranh ¶nh minh ho¹ - GiÊy vÏ , bót mµu - Bµi h¸t, tiÓu phÈm, trß ch¬i... 2. Tæ chøc: - Ph©n c«ng c¸ nh©n chuÈn bÞ ý kiÕn cña m×nh Cö ngêi tr×nh bµy ý kiÕn, ngêi kh¸c bæ xung Chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo chủ đề - Xây dựng chơng trình buổi diễn đàn - Ph©n c«ng ngêi ®iÒu kiÓn tr¬ng tr×nh D, Tiến hành hoạt động:. HĐ1: Khởi động Ngêi ®iÒu khiÓn H¸t tËp thÓ bµi “Em nh chim bå c©u tr¾ng LPVN BCS H§2: NhËn xÐt t×nh h×nh tuÇn qua. - 3 tæ b¸o c¸o t×nh h×nh tuÇn qua cña tæ 3TC - Líp trëng nhËn xÐt, bæ xung, nªu KH tuÇn tí - GVCN nhËn xÐt, bæ xung u vµ nhîc ®iÓm, KH HĐ3: Diễn đàn Mời đại diện từng tổ lên trình bày về vấn đề Hoà Bình, M«i trêng, c«ng íc liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em. (Dµnh cho mçi ý kiÕn 5 phót) – 3 ND chia 3 tæ.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> (Sau mỗi vấn đề cho bổ xung và nêu băn khoăn, thắc mắc) - Sau đại diện các tổ, các thành viên trong lớp có ý kiến thªm (tuú ý) - Sau c¸c ý kiÕn cña mçi néi dung, cÇn chèt l¹i - Văn nghệ xen kẽ: đơn ca, tốp ca, trò chơi - GVCNphát biểu về vân đề hoà bình và hữu nghị E. Kết thúc hoạt động:. - Nhận xét sự chuẩn bị, tổ chức buổi hoạt động - ý thức tham gia hoạt động, rút kinh nghiệm - Phân công chuẩn bị hoạt động sau: + Hệ thông các câu hỏi, câu đố, tình huống... phục vụ cho việc ôn tập (do lớp lựa chọn và xây dựng): nên lựa chọn môn học để xây dựng câu hỏi... t/h HS khá, giỏi để XD hệ thống câu hỏi.... Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày. Giải phóng hoàn toàn miền nam, thống nhất đất nớc 30/4 A. Yªu cÇu GD: * Gióp häc sinh: - Tự hào về ngày lịch sử của dân tộc, từ đó xác định rõ trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần xây dựng quê hơng đất nớc trong việc học tập tốt. - Rèn luyện kỹ năng tham gia và tổ chức họat động văn nghệ của lớp. B. Nội dung hình thức hoạt động: 1. Néi dung: - Ca ngîi gi¸ trÞ lÞch sö vµ ý nghÜa quèc tÐ cña ngµy gi¶i phãng hoµn toµn miền Nam, thống nhất đất nớc, ca ngợi những tấm gơng hy sinh quên mình của những cá nhân về tập thể của các binh chủng quân đội... 2. H×nh thøc: BiÓu diÔn v¨n nghÖ, tr×nh bµy tiÓu phÈm,... C. Chuẩn bị hoạt động: 1 ph¬ng tiÖn. Bµi h¸t, bµi th¬, tiÓu ph¶m,... KhÈu hiÖu (b¶ng): “Mõng ngµy gi¶i phãng hoµn toµn miÒn Nam, 30/4”, kh¨n tr¶i bµn, lä hoa. 2. Tổ chức: - Mỗi tổ chuẩn bị 3 tiết mục văn nghệ (thể loại: Hát, đọc tho kể chuyÖn, ...) (®¨ng ký môc tríc)..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - C¸n bé líp s½p xÕp c¸c tiÕt môc ®¨ng ký cña c¸c tæ, x©y dùng ch¬ng tr×nh biÓu diÔn. - Ph©n c«ng ngêi ®iÒu khhiÓn ch¬ng tr×nh,... D. Tiến hành hoạt động: 1. S¬ kÕt tuÇn: - 3 tæ trëng b¸o c¸o t×nh h×nh tuÇn.. - 3 tæ trëng. - Líp trëng nhËn xÐt, bæ xung, th«ng b¸o KH. - GVCN nhËn xÐt, th«ng b¸o kÕ ho¹ch tuÇn sau.. - Líp trëng. - GVCN.. 2. Khởi động: Hát tập thể bài “Giỉa phóng miền Nam”.. - LPVN b¾t nhÞp.. 3. BiÓu diÔn v¨n nghÖ.. - Giíi thiÖu lÇn lît c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ biÓu diÔn. - Xem kẽ câu đố, trò chơi.. - LPVN giíi thiÖu. - LPVN. E. Kết thúc hoạt động:. - Nhận xét buổi hoạt động, rút kinh nghiệm: ý thức chuẩn bị, ý thức tham gia. - Phân công chuẩn bị hoạt động sau: Su tầm: Lời dạy của Bác, truyện ngắn níi lªn T/C cña.... Ngµy so¹n:19/92007 Ngµy gi¶ng:9a:20/9/2007 9b:21/9/2007 9c:22/9/2007 Chủ đè 1: ý nghĩa, tầm quan trọngcủa việc chọn nghề có C¬ së khoa häc A. Môc tiªu:. - Biết đợc ý nghĩa, tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề có cơ sở khoa học. Biết sơ bộ các hớng để sau khi tốt nghiệp THCS. - Nêu đợc dự định ban đầu về lựa chọn hớng đi sau khi tốt nghiệp THCS. - Bíc ®Çu cã ý thøc chän nghÒ cã c¬ së khoa häc. B. ChuÈn bÞ:. - GV: Nghiªn cøu 1 sè tµi liÖu híng nghiÖp (gióp b¹n chän nghÒ...) - HS: ChuÈn bÞ bµi h¸t, bµi th¬ ca ngîi vÒ nghÒ (?)..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> C. TiÕn tr×nh: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Cơ sở khoa học của viÖc chän nghÒ. - GV ph©n tÝch 1 sè t×nh huèng vÒ viÖc chän nghÒ kh«ng phï hîp (VD vÒ nh÷ng ph¬ng diÖn: Søc kháe, t©m lý, sinh ho¹t) - Nh vậy việc lựa chọn nghề đợc coi lµ cã c¬ së, khoa häc khi viÖc lùa chọn đó phải thảo mãn những điều kiÖn nµo? - GV chèt l¹i c¬ së khoa häc... Hoạt động 2: Tìm hiểu 3 nguyên tắc chọn nghề (1 HS đọc 3 nguyên t¾c – T6). - Yêu cầu 1 HS đọc phần đóng khung (SGK – TT) : 3 câu hỏi đợc đặt ra khi chọn nghề. - GV híng dÉn HS th¶o luËn c©u hái: Mèi quan hÖ chÆt chÏ gi÷a 3 c©u hỏi đó thể hiện ở chỗ nào? Trong chän nghÒ, cã cÇn bæ xung c©u hái nµo kh¸c kh«ng? (HS hoạt động nhóm: 6 nhóm để th¶o luËn) (10/) ghi kÕt qu¶ ra nh¸p. + §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi kÕt qu¶ th¶o luËn. - Yêu cầu HS tìm VD để C/M rằng không đợc vi phạm 3 nguyên tắc chän nghÒ. - GV t×m mÈu chuyÖn bæ xung vÒ vai trß cña høng thó vµ nghÞ lùc nghÒ nghiÖp. - Yêu cầu 1 HS đọc ghi nhớ (SGK T11) - GV chèt l¹i nh÷ng nguyªn t¾c chän nghÒ. Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa của. Họat động của trò 1. C¬ së khoa häc cña viÖc chän nghÒ. - Häc sinh nghe giíi thiÖu.. - HS: Sự lựa chọn nghề đợc coi là có cơ sở khoa học cần phải làm rõ đợc. + VÒ ph¬ng diÖn søc kháe, PT thÓ lùc, đặc điểm sinh lý. + VÒ ph¬ng diÖn t©m lý. + VÒ ph¬ng diÖn sinh sèng. 2. Nh÷ng nguyªn t¾c chän nghÒ. - 1 HS đọc to cả lớp cùng nghe.. - Häc sinh th¶o luËn (10/.. - §¹i diÖn nªu kÕt qu¶ th¶o luËn. - Häc sinh lÊy vd vµ ph©n tÝch.. * Ghi nhí: (SGV – T11). 3. ý nghÜa cña viÖc chän nghÒ..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> viÖc chän nghÒ cã c¬ së khoa häc. - GV tr×nh b¸y 4 ý nghÜa cña viÖc chän nghÒ (T 8 – SGV). - GV làm thăm (4 ý), cho đại diện 4 nhóm lên rút thăm và yêu cầu đại diÖn tr×nh bµy ý nghÜa chän nghÒ (có thể thành viên trong tổ đợc bổ xung). - GV chèt l¹i môc 3 (//// T10 SGV).. - Häc sinh nghe GV ph©n tÝch. - 3 HS đại diện lên rút thăm - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi: * ý nghÜa. + ý nghÜa kinh tÕ cña viÖc chän nghÒ. + ý nghÜa x· héi cña viÖc chän nghÒ + ý nghÜa gi¸o dôc cña viÖc chän nghÒ. + ý nghÜa chÝnh trÞ: - 1 HS đọc to.. Hoạt động 4: Tổ chức trò chơi. - HS thi hát (và đọc thơ và truyện ngắn) nói về sự nhiệt tình lao động xây dựng đất nớc của những ngời - HS tham gia thi ®ua theo nhãm. trong nh÷ng nghÒ kh¸c nhau. (Thi ®ua gi÷a c¸c nhãm: Chia 3 nhãm) - GV nhận xét, đánh giá, xếp loại: D. Đánh giá kết quả chủ đề:. Yªu cÇu viÕt thu ho¹ch (mçi häc sinh mét bµi viÕt ra giÊy): - Em nhận thức đợc những gì qua buổi giáo dục hớng nghiệp này? - H·y nªu ý kiÕn cña m×nh. + Em yªu thÝch nghÒ g×? + Nh÷ng nghÒ nµo phï hîp víi kh¶ n¨ng cña em? + HiÖn nay ë quª h¬ng em, nghÒ nµo ®ang cÇn nh©n lùc? _____________________________. Ngµy so¹n:27/10/2007 Ngµy gi¶ng:9A 28/10/2007 9B 29/10/2007 9C 30/10/2007.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Chủ đề II: Định hớng phát triển kinh tế –xã hội Của đất nớc và địa phơng. A. Môc tiªu:. - HS biét đợc một số thông tin cơ bản về phơng hớng phát triển? Kinh tế xã hội của đất nớc và địa phơng. (Đặc biệt là của địa phơng). - Kể ra đợc một số nghề thuộc các lĩnh vực kinh tế phổ biến ở địa phơng. - Quan tâm đến những lĩnh vực lao động nghề nghiệp cần phát triển? B. ChuÈn bÞ:. GV: - Tìm hiểu kế hoạch phát triển kinh tế – xã hội ở địa phơng nơi trờng đóng. - Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 9, NXB chính trị quốc gia, Hà Néi 2001 (PhÇn chiÕn lîc ph¸t triÓn kinh tÕ – x· héi 2001 – 2010. C. TiÕn tr×nh d¹y häc:. Hoạt động của thầy Hoạt động 1: GV trình bày về phơng hớng và chỉ tiêu phát triển kinh tế - xã héi ë thµnh phè Lµo Cai, tØnh Lµo Cai giai ®o¹n 2001 – 2010. (Dùa vµo sè liÖu vÒ chØ tiªu ph¸t triÓn các lĩnh vực ở địa phơng bao gồm: N«ng nghiÖp, c«ng nghiÖp, gi¸o dôc, y tÕ vµ v¨n ho¸). Hoạt động 2: Một số đặc điểm của quÇn chóng PT KT – x· héi ë níc ta. - GV cần giải thích cho HS nắm đợc thế nµo lµ CN ho¸. (Tµi liÖu T13) - ở phần 1 cần cho HP nắm đợc: + Quy trình công nghiệp hoá đòi hỏi phải đáp ứng gì? + Quy tr×nh c«ng nghiÖp ho¸ cã t¸c động nh thế nào đối với việc chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở địa phơng cũng nh của đất nớc.. Hoạt động của trò 1. KÕ ho¹ch ph¸t triÓn kinh tÕ, x· héi ë địa phơng giai đoạn 2001 – 2010. - HS nghe GV tr×nh bµy.. 2. Một số đặc điểm của phong tào phát triÓn kinh tÕ – XH. a. Đẩy mạnh CN hoá, hiện đại hoá đất nớc. - Häc sinh nghe. Trong qu¸ tr×nh CN ho¸ - H§ ho¸. + Giữ gìn độ tăng trởng KT nhanh và bền v÷ng. §Ó cã thÓ hoµn thµnh Vn ho¸ trong vµi thËp niªn tíi møc t¨ng trëng KT hµng n¨ng ph¶i tõ 7%. + Ph¶i t¹o ra sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ theo híng t¨ng dÇn tû träng VN vµ dÞch vô gi¶m tû lÑ trong n«ng nghiÖp. (GV gi¶i thÝch thªm vµo t×nh h×nh cña + Sù thµnh c«ng cña CN ho¸ phô thuéc địa phơng cũng nh ///// số liệu của tài vào nguồn lực nội sinh và những điều liÖu híng nghiÖp – T14) kiện khoa học và công nghệ của đội ngũ c«ng nh©n. + Vấn đề trung tâm của CN hoá là chuyÓn giao c«ng nghÖ. + Mặt khác bằng dân trí và đỉnh cao trí.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Hoạt động 3: Những việc làm có tính cÊp thiÕt trong quy tr×nh ph¸t triÓn kinh tÕ – x· héi. - Nªu cô thÓ (cã sè liÖu kÌm theo (T.LiÖu HN – T16). Họat động 4: Phát triển những lĩnh vực kinh tÕ XH trong giai ®o¹n 2001 – 2010.. Hoạt động 5: Các lĩnh vực công nghệ träng ®iÓm (øng dông c«ng nghÖ cao). - GV tr×nh bµy 4 lÜnh vùc c«ng nghÖ trọng điểm (trong đó nói rõ ý nghĩa PT các lĩnh vực này để tạo ra những bớc nhảy vọt về kinh tế, tạo điều kiện để “đi tắt, đón đầu” sự phát triển? Chung của khu vùc vµ thÕ giíi.. tuệ nhất thiết phải đạt tới trình độ tối thiÓu. b. Phát triển nền KT thị trờng theo định híng XHCN. 3. Nh÷ng viÖc lµm cã tÝnh cÊp thiÕt trong quy tr×nh ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi. - Giải quyết vịêc làm cho nhiều ngời đến tuổi lao động và cho những ngời có việc làm không đầy đủ. - Đẩy mạng công cuộc xoá đói giảm nghèo trong cả nớc, nhất là địa bàn nông th«n. - Đẩy mạng chơng trình định canh, định c. 4. Ph¸t triÓn nh÷ng lÜnh vùc KT – XH trong giai ®o¹n 2001 – 2010. (ChiÕn lîc PT KT – XH giai ®o¹n 2001 – 2010). a. SX n«ng, l©m, ng nghiÖp. b. SX cong nghiÖp. c. C¸c lÜnh vùc c«ng nghÖ träng ®iÓm (øng dông c«ng nghÖ cao) (HS nghe). + C«ng nghÖ th«ng tin (®iÖn tö, tin häc, viÔn th«ng). + C«ng nghÖ sinh häc. + Công nghệ tự động hoá. Ghi phần đóng khung (T.Liệu HN T12).. D. Đánh giá kết quả chủ đề.. HS viÕt thu ho¹ch trªn giÊy (mçi häc sinh 1 bµi thu ho¹ch) C©u hái: Th«ng qua buæi sinh ho¹t h«m nay, em cho biÕt v× sao chóng ta cÇn nắm đợc phơng hớng phát triển KT – XH của địa phơng và của cả nớc. E. Rót kinh nghiÖm:. - HS nắm đợc nội dung cơ bản. - Bài viết thu hoạch đủ, song 1 số em còn sơ sài và hiểu nội dung còn hạn chÕ.. 2.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Chủ đề 3: Thế giới nghề nghiệp quanh ta. Ngµy so¹n:15/11/2007 Ngµy gi¶ng: 9A 22/112007 9B 23/11/2007 9C 25/11/2007 A. Môc tiªu:. - HS biết đợc một số kiến thức về thế giới nghề nghiệp rất phong phú đa dạng và xu thế phát triển hoặc biến đổi của nhiều nghề. - BiÕt c¸ch t×m hiÓu th«ng tin nghÒ. - Kể đợc một số nghề đặc trng minh hoạ cho tính đa dạng, phong phú của TG nghÒ nghiÖp. B. ChuÈn bÞ:. GV: - Nghiên cứu nội dung chủ đề tài liệu tham khảo (giới thiệu về nghề) - ChuÈn bÞ phiÕu häc tËp: LiÖt kª mét sè nghÒ (kh«ng theo nhãm nhÊt định) HS phân loại nghề theo yêu cầu của nghề đối với ngời lao động. - ChuÈn bÞ c©u hái th¶o luËn vÒ c¬ së khoa häc cña viÖc chän nghÒ. C. TiÕn tr×nh d¹y – häc: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Họat động 1: Tìm hiểu tính đa dạng 1. Tính đa dạng, phong phú của TG nghề nghiÖp. cña TG nghÒ nghiÖp. - Mçi HS viÕt 10 nghÒ mµ em biÕt (ho¹t - HS: (ViÕt 10 nghÒ (1 häc sinh) động cá nhân) trong 2 phút. - Sau đó cho hoạt động nhóm (6) thảo - Hoạt động nhóm (2 lần) luËn bæ xung cho nhau nh÷ng nghÒ (kÕt qu¶ ghi giÊy) kh«ng trïng víi nh÷ng nghÒ mµ c¸c em đã ghi. - GV chốt lại tính đa dạng cảu nghề * Trong đời sống xã hội, nhu cầu của con nghiÖp ngêi vÒ v/ch, tinh thÇn v« cïng phong phó ®a d¹ng trªn 1 b×nh diÖn réng lín, chính vì vậy mà phải có nhiều nghề để đáp ứng nhu cầu của con ngời. Hoạt động 2: Phân loại nghề thờng gặp. 2. Phân loại nghề. - Cã thÓ gép mét sè nghÒ cã chung - HS: Cã, gi¶i thÝch. điểm thành 1 nhóm nghề đợc không?.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> lÊy VD? (HS hoạt động nhóm bàn 3 phút, cách ph©n lo¹i nghÒ). - Sau 3/ HS đọc kết quả hoạt động nhóm (gọi đại diện). - GV chèt l¹i vµ giíi thiÖu c¸ch ph©n lo¹i, vµ HS lÊy VD minh ho¹.. - Học sinh hoạt động nhóm bàn. - Kết quả hoạt động nhóm.. a. Phân loại nghề theo hình thức lao động b. Phân loại nghề theo đào tạo. c. Ph©n lo¹i nghÒ theo yªu cÇu cña nghÒ đối với ngời lao động. - Ch¬i trß ch¬i: LiÖt kª nghÒ theo ph©n 3. Cö HS tham gia trß ch¬i. lo¹i: T1: NghÒ Sx, T2: NghÒ thî. T3: NghÒ thuéc lÜnh vùc v¨n häc nghÖ thuËt. - §¹i diÖn nhãm kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i phÇn 2. Họat động 3: Những dấu hiệu cơ bản 3. Những dấu hiệu cơ bản của nghề thờng đợc trình bày kỹ trong các bản mô tả cña nghÒ b¶n m« t¶ nghÒ. nghÒ. 4. DÊu hiÖu c¬ b¶n: (tµi liÖu) - Đối tợng lao động là những thuộc tính, a. Đối tợng lao động. những mối quan hệ qua lại của các sự b. Mục đích lao động. vật, hiện tợng: VD: đối tợng của ngời c. Công cụ lao động. lµm nghÒ ch¨n nu«i lµ con vËt nu«i. d. Điều kiện lao động. -? Mục đích lao động là gì? - Công cụ lao động? Lấy VD? - Điều kiện lao động. - B¶n m« t¶ nghÒ thêng cã c¸c môc nµo. b. B¶n m« t¶ nghÒ. - Tªn nghÒ vµ c¸c /// thêng gÆp. - N«i dung vµ tÝnh chÊt c® cña nghÒ. - Những điều kiện cần thiết để tham gia lao động nghề. - Những chống chỉ định y học/ - Điều kiện đảm bảo trong lao động - Những điều kiện đảm bảo cho ngời lao trong nghề (tiều lơng, tháng lơng, chế động trong //// độ Bđ độc hại, chế độ /// nghiệp vụ, phóc lîi). - Nh÷ng n¬i cã thÓ theo häc nghÒ. - Nh÷ng n¬i cã thÓ häc nghÒ, nh÷ng n¬i - Nh÷ng n¬i cã thÓ lµm viÖc sau khi häc cã thÓ lµm viÖc sau khi nghÒ, (GV ph©n nghÒ. tÝch kü) D. Đánh giá kết quả chủ đề: Viết thu hoạch. - H·y nªu c¸c c¸ch ph©n lo¹i nghÒ. - Nêu suy nghĩ của bản thân về việc nhận thức cha chính xác về vấn đề trên cña 1 sè häc sinh trong líp..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> E. Rót kinh nghiÖm:. - Học ính nắm đợc nội dung cơ bản: - Đã nộp đủ bài viết thu hoạch, 1 số học sinh có bài thu hoạch khá chu dáo khi tr¶ lêi c©u hái (phÇn liªn hÖ). _________________________________. Trêng THCS lµng giµng th¸ng 12 n¨m häc 2007 – 2008 ________________________________________ Chủ đề 4: Tìm hiểu thông tin về một số nghề ở địa phơng Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: A. Môc tiªu:. - BiÕt mét sè th«ng tin c¬ b¶n cña mét sè nghÒ gÇn gòi víi c¸c em trong cuéc sèng hµng ngµy. - BiÕt c¸ch thu thËp th«ng tin nghÒ khi t×m hiÓu mét nghÒ cô thÓ. - Có ý thức tính cực và chủ động tìm hiểu thông tin nghề để chuẩn bị cho lựa chän nghÒ t¬ng lai. B. ChuÈn bÞ:. GV đọc kỹ các bản mô tả nghề, chọn một nghề gần gũi với đối phơng để đa vào chủ đề, tìm những VD cụ thể để minh hoạ cho chủ đề. C. TiÕn hµnh d¹y – häc: HĐ1: Khởi động - H¸t tËp thÓ bµi: “Em lµ ngêi thî lß” - ĐVĐ giới thiệu chủ đề: H§2: T×m hiÓu mét sè nghÒ trong lÜnh vùc trång trät. 1. NghÒ lµm vên (B¶n m« t¶ nghÒ) - HS đọc bài: Nghề làm vờn/ HS nghe đọc bản mô tả nghề làm vờn. - HS th¶o luËn vÒ: VÞ trÝ,vai trß cña SX - HS th¶o luËn: VÞ trÝ, vai trß cña SX l¬ng l¬ng thùc, thùc phÈm (ë VN – LC) thùc, thùc phÈm ë VN nãi chung ë Lµo - Liên hệ: ở địa phơng có những lĩnh Cai nói riêng. vực trồng trọt nào đang PT (gợi ý: trồng - HS đóng góp ý kiến:.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> lóa, rau, c©u ¨n qu¶, c©y thuèc nam...) gi¸o viªn chèt l¹i. + (YC HS viÕt: LiÖt kª c©u? trªn) HĐ3: Tìm hiểu những nghề ở địa phơng. - HS kÓ tªn nh÷ng nghÒ thuéc lÜnh vùc ë dịch vụ địa phơng.. NghÒ PT: Trång hoa (SaPa), c©y lµm thuèc (SaPa). C©y mËn (B¾c Hµ). Th¶o qu¶ (SaPa, B¸t X¸t,.v¨n bµn). 2. Những nghề ở địa phơng. a. DÞch vô du lÞch (tham quan SaPa, tham quan Trung Quèc). - May mÆc. - DÞch vô ¨n uèng. - S÷a ch÷a, mua b¸n xe m¸y... - DÞch vô vËn t¶i, xe chë kh¸c, xe chuyªn chë hµng ho¸. - Bu«n b¸n... - HS giới thiệu những nghề ở địa phơng b. Những nghề ở địa phơng: (HS th¶o luËn nhãm bµn 3 phót) sau 3p - Tr«ng hoa, trång c©y thuéc ë (SaPa) yªu cÇu häc sinh ph¸t biÓu). - Nu«i c¸ håi níc s¹ch (SaPa) - S¶n xuÊt n«ng nghiÖp (lóa, rau mµu) - DÞch vô du lÞch (H/d du lÞch)... D. Đánh giá kết quả chủ đề:. Viết bài thu hoạch: Mỗi học sinh viết một bài ngắn (1 trang) theo chủ đề: “Nõu lµm th× em chän c«ng viÖc cô thÓ nµo”. - HS mô tả một nghề mà em biết theo mục sau: Tên nghề, địa điểm hiện tợng của nghề, các yêu cầu của nghề đối với ngời lao động; triển vọng phát triển của nghÒ. E. Rót kinh nghiÖm:. - Học sinh nắm đợc nghề ở địa phơng. - BiÕt tr×nh bµy 1 b¶n m« t¶ nghÒ. - Nộp đủ bản thu hoạch. ____________________________. Trêng THCS lµng giµng th¸ng 1 n¨m häc 2007 – 2008 ________________________________________ Chủ đề 5: Thông tin về thị trờng lao động.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: A. Môc tiªu:. - Hiểu đợc khái niệm “thị trờng lao động”, “việc làm” và biết đợc những l/việc sản xuất thiếu nhân lực, đòi hỏi sự đáp ứng của thế hệ trẻ. - BiÕt c¸ch t×m hiÓu th«ng tin vÒ mét sè lÜnh vùc nghÒ cÇn nhÇn lùc. - Chuẩn bị tâm lý sẵn sàng đi vào lao động nghề nghiệp. B. ChuÈn bÞ:. - GV đọc, su tầm trên báo chí về một số nghề đang phát triển mạnh để minh hoạ cho chủ đê. Liên hệ với cơ quan ở địa phơng để biết đợc thị trờng lao động ở địa phơng mình. - HS: Tìm hiểu nhu cầu lao động ở một số lĩnh vực nghề nghiệp ở địa phơng. C. TiÕn tr×nh d¹y – häc: HĐ1: ĐVĐ: Lao động hiện nay là nhu cÇu cña thanh niªn sau khi häc xong ch¬ng tr×nh THCS vµ THPT. VËy lµm thÕ nào để lựa chọn đợc nghề phù hợp, bản thân yêu thích, ta tìm hiểu chủ đề 5... - Trọng tâm chủ đề: Những việc làm có xu hớng trong thị trờng lao động CN, n«ng nghiªp, dÞch vô. H§2: X©y dùng kh¸i niÖm viÖc lµm vµ 1. X©y dùng kh¸i niÖm viÖc lµm vµ nghÒ: nghÒ. - HS th¶o luËn c©u hái: - HS th¶o luËn. + Cã thùc ë VN qu¸ thiÕu viÖc lµm Thèng nhÊt: kh«ng? + ë VN kh«ng thiÕu viÖc lµm. + Vì sao ở một số địa phơng có việc làm + một số địa phơng có việc làm mà mµ kh«ng cã nh©n lùc? không có nhân lực (Thanh nien ở đó cha biÕt tËn dông, cha biÕt khai th¸c... muèn sống nơi đô thị...) - Nªu ý nghÜa cña chñ tr¬ng: Mçi Tn ph¶i n©ng cao nguån lùc tù häc, tù hoµn thiện học vấn, tự tạo đợc việc làm. - KN viÖc lµm: Mçi c«ng viÖc trong s¶n - GV giới thiệu khái niệm việc làm, xuất, kinh doanh, dịch vụ cần đến 1 lao khái niệm nghề, sự khác nhau giữa việc động thực hiện trong /// và không gian lµm vµ nghÒ. xác định đợc coi là 1 việc làm. - Kh¸i niÖm nghÒ: NghÒ cã yªu cÇu vÒ những hiểu biết nhất định C/môn và nh÷ng kü n¨ng t¬ng øng, kü thuËt lµ tr×nh độ thực hành trong việc làm cụ thể. HĐ2: Tìm hiểu thị trờng lao động. 2. Tìm hiểu thị trờng lao động. - ThÕ nµo lµ thÞ trêng. a. Khái niệm về thị trờng lao động: Thị tr- Thế nào là thị trờng lao động. ờng là nói đến việc mua và bán (Thể hiện.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> quy luËt: Cung – cÇu, quy luËt gi¸ trÞ quy luËt c¹nh tranh). - Trị trờng lao động: Lao động đợc mua dới hình thức tuyển chọn, ký hợp đồng ngắn hạn (và dài hạn) và đợc bán (đợc ngời lao động thoả thuận với bên có yêu cÇu nh©n lùc ë c¸c ph¬ng diÖn, tiÒn l¬ng, các khoản phụ cấp, chế độ,...) - Theo em thị trờng lao động hiện nay b. Một số yêu cầu của thị trờng lao động yêu cầu ngời lao động những gì? hiÖn nay. (Tµi liÖu – T59) - Theo em nh÷ng nguyªn nh©n g× lµm c. Mét sè nguyªn nh©n lµm thÞ trêng lao cho thị trờng lao động thay đổi? động luôn thay đổi. - Sự chỉ dịch cơ cấu kinh tế //// CNH đất nớc -> sự chuyển dịch cơ cấu lao động. - Do nhu cÇu tiªu dïng ngµy cµng ®a d¹ng. - Sự thay đổi nhanh chóng công nghệ. - V× sao mçi ngêi ph¶i n¾m v÷ng yªu cÇu cña nghÒ. - HS tho¶ luËn: + T¹i sao viÖc chän nghÒ cña con ngêi ph¶i c¨n cø vµo nhu cÇu cña thÞ trêng lao động. + V× sao mçi ngêi cÇn ph¶i n¾m v÷ng mét nghÒ vµ biÕt mét nghÒ. HĐ3: Tìm hiểu nhu cầu lao động của 3. Tìm hiểu nhu cầu lao động của một số lĩnh vực lao động sản xuất, kinh doanh mét sè... - HS hoạt động nhóm (20p): Em có nhu của địa phơng. cÇu lùa chän nghÒ nghiÖp nµo? ViÖc chuÈn bÞ cho nghÒ nghiÖp Êy nh thÕ nµo. - Sau 20p cử Hp (đại diện nhóm) trình bµy kÕt qu¶ t×m hiÓu... - GV nhËn xÐt, bæ xung. - Tìm hiểu thị trờng lao động. * Một số thị trờng lao động cơ bản (HS (1 HS đọc lại tài liệu T54) nghe đọc tài liệu). - Thị trờng lao động nông nghiệp. - Thị trờng lao động công nghiệp. - Thị trờng lao động dịch vụ. * Một số thị trờng lao động khác: - ThÞ trêng L§ c«ng nghª th«ng tin - Thị trờng xuất khẩu lao động - ThÞ trêng L§ trong ngµnh dÇu khÝ. D. Đánh giá kết quả chủ đề:.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> - GV nhận xét về mức độ hiểu chủ đề của học sinh. - ViÕt thu ho¹ch: Em cã suy nghÜ g× vÒ viÖc häc nghÒ vµ chän nghÒ. - B¶n th©n em sÏ chän nghÒ nh thÕ nµo? E. Rót kinh nghiÖm:. - Học sinh nắm đợc nội dung chủ đề. - Viết thu hoạch câu 2 cha đợc đầy đủ. Trêng THCS lµng giµng th¸ng2+3n¨m häc 2007 – 2008 ________________________________________ Chủ đề 6: Tìm hiểu năng lực của bản thân Và truyền thống nghề nghiệp của gia đình. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: A. Môc tiªu:. - Xác định điểm mạnh, điểm yếu của năng lực lao động bản thân, học tập của bản thân, và những điểm truyền thống nghề nghiệp của gia đình mà mình có thể kế thừa, từ đó liên hệ với những yêu cầu của nghề mà mình yêu thích để quyết định viÖc lùa chän. - Hiểu đợc thế nào là sự phù hợp nghề nghiệp. - Bớc đầu biết đánh giá năng lực bản thân và phân tích đợc truyền thống nghề của gia đình. - Có đợc thái độ tự tin vào bản thân trong việc rèn luyện để đạt đợc sự phù hîp víi nghÒ kinh doanh. B. ChuÈn bÞ:. GV: Nghiªn cøu tríc c¸c c©u tr¾c häc sinh kiÓm tra. C. TiÕn hµnh d¹y häc: HĐ1: ĐVĐ:Mỗi con ngời đều có năng lùc r»ng: Nh häc tèt m«n nh¹c, ho¹, hay Anh. Làm thế nào để biết đợc điều ấy, bµi häc h«m nay nghiªn cøu... H§2: Kh¸i niÖm n¨ng lùc, n¨ng lùc nghÒ nghiÖp. - Em hiÓu n¨ng lùc lµ g×? - HS lÊy VD vÒ n¨ng lùc cña b¶n th©n vµ b¹n (HS ph¸t biÓu ý kiÕn).. nghiệm, su tầm các trắc nghiêm khác để. 1. N¨ng lùc lµ g×: - N¨ng lùc lµ sù t¬ng xøng gi÷a 1 bªn lµ nh÷ng ®iÓm t©m lý, Ýnh lý mét con ngêi víi mét bªn lµ nh÷ng yªu cÇu cña ho¹t động đối với con ngời đó. Sự tơng xứng ấy là điều kiện để con ngời hoàn thành công việc của mà hoạt hành động phải thùc hiÖn. - Trong thùc tÕ nh÷ng ai cã n¨ng lùc, - Mçi ngêi ai còng cã n¨ng lùc, kÓ c¶ ngnh÷ng ai kh«ng cã n¨ng lùc. êi bÞ khuyÕt tËt, (tõ nh÷ng ngêi mÊt hÕt khả năng lao động)..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - N¨ng lùc do ®©u mµ cã. - Tµi n¨ng do ®©u mµ cã, tµi n¨ng vµ n¨ng lùc kh¸c nhau nh thÕ nµo? - Sau mçi c©u hái, yªu cÇu HS lÊy VD.. H§3: Sù phï hîp nghÒ. - HS đọc tài liệu – T62. - GV gi¶i thÝch: ThÕ nµo lµ sù phï hîp nghÒ. - HS thảo luận: Làm thế nào để ra sự phï hîp nghÒ?. - Mäi ngêi thêng cã nh÷ng n¨ng lùc kh¸c nhau. - N¨ng lùc kh«ng cã s½n cho mçi ngêi, mµ nã h×nh thµnh nhê coswj häc hái vµ tËp luyÖn. - Trªn c¬ së cã n¨ng lùc, con ngêi cã thÓ trë thµnh tµi n¨ng. 2. Sù phï hîp nghÒ.. - Những trờng hợp, sự phấn đấu rèn luyện cña con ngêi cã thÓ t¹o ra sù phï hîp nghÒ.. H§4: §è vui: 1 thanh niªn muèn trë thµnh mét ngêi l¸i xe t¶i. C¸c em thö suy luËn xem ngêi Êy cÇn cã nh÷ng phẩm chất gì và điều kiện gì để phù hợp víi nghÒ Êy. (YC: ChØ ra Ýt nhÊt 3 phÇn chÝnh). - HS th¶o luËn. - GV chèt l¹i: Ýt nhÊt 3 ®iÒu kiÖn. ThÓ lùc (søc khoÎ), kh«ng nghiÖn chÝnh kích thích, có phẩm chất đặc điểm. H§5: Tr¾c nghiÖm. 3. Bµi tËp tr¾c nghiÖm - Chän 1 tr¾c nghiÖm (SGK – T64 – SGK (T64 – 66) 66) HS lµm BT vµ ®iÒn vµo thang ®iÓm? - YC HS lµm BT tr¾c nghiÖm (chän c©u hái vÒ m«n häc: To¸n, lý...) - Đọc thg điểm để học sinh điền. GV chèt l¹i. Trêng THCS lµng giµng th¸ng 4 n¨m häc 2007 – 2008 ________________________________________ Chủ đề 7: Hệ thống giáo dục trung học chuyên nghiệp đào tạo của TW và địa phơng. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: A. Môc tiªu:. - BiÕt mét c¸ch kh¸i qu¸t vÒ c¸ trêng THC nghiÖp vµ c¸c trêng d¹y nghÒ TW và địa phơng ở khu vực. - Biết cách tìm hiểu hệ thống giáo dục THC nghiệp và đào tạo nghề..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> - Có thái độ chủ động tìm hiểu để sẵn sàng chọn trong trờng lĩnh vực này. B. ChuÈn bÞ:. - Thµy: T×m hiÓu mét sè trêng d¹y nghÒ ë trong tØnh: THKT – KT, CN kü thuËt trêng d¹y nghÒ (má ApatÝt). Su tầm một số tranh ảnh của một số trờng dạy nghề trong báo gia đình và thời đại, khuyến học và dân trí,... - Trß: Su tÇm tranh vÒ c¸c trêng. HĐ1: ĐVĐ: Hệ thống đào tạo nghề ở nớc ta từ TW đến địa phơng rất đa dạng và phát triển?. Làm thế nào để chúng ta định hớng sự lựa chọn nghề cho phù hîp víi ®iÒu kiÖn vµ hoµn c¶nh cô thÓ cña m×nh. HĐ2: Khái niệm lao động qua đào tạo 1. Khái niệm lao động qua đào tạo và và không qua đào tạo. không qua đào tạo. - GV giải thích cho HS nắm đợc khái - HS nghe trình bày của GV. niệm lao động qua đào tạo và không qua đào tạo. - Lấy VD thực tế ở địa phơng, trong nớc - VD: ở địa phơng: Nghề qua đào tạo: vµ níc ngoµi. Cán bộ nông nghiệp không qua đào tạo: lao động phổ thông... + ở nớc ngoài: Nghề không qua đào tạo: Giúp việc cho gia đình, công nhân lao - GV chốt lại: lấy thêm VD về công động /////. viÖc cô thÓ. Nghề qua đào tạo: CN ở nhà máy... HĐ3: Vai trò quan trọng của lao động 2. Vai trò quan trọng của lao động qua qua đào tạo. đào tạo. - HS th¶o luËn trªn líp. - Lao động qua đào tạo trong lao động + Lao động qua đào tạo có vai trò nh sản xuất có tính chính quyết định đến thế nào đối với sản xuất. n¨ng xuÊt, chÊt lîng hiÖu qu¶ c«ng viÖc, gi¸ thµnh s¶n phÈm... + Lao động qua đào tạo có điển nào u - Lao động qua đào tạo có tổ chức u việt việt so với lao động không qua đào tạo. hơn so với lao động không qua đào tạo. - Cho HS thảo luận trong 15p sau đó + Biết sử dụng máy móc thiết bị góp phần yêu cầu đại diện mỗi nhóm trình bày tăng chất lợng sản phẩm, tăng hiệu quả kÕt qu¶ th¶o luËn. lao động. + Có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ để tham gia lao động có kế hoạch, khoa häc... HĐ4: Mục tiêu đào tạo hệ thống trong 3. Mục tiêu đào tạo của hệ thống häc c«ng nghiÖp – d¹y nghÒ. THCN. + D¹y nghÒ. - HS thảo luận, đóng góp ý kiến... - Mục tiêu đào tạo của GD THCN nhằm đào tạo kỹ thuật viên, nhân viên nghiệp.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> H§5: T×m hiÓu trêng THCN vµ d¹y nghÒ.. - Khi t×m hiÓu vÒ trêng THCS cÇn biÕt nh÷ng yÕu tè nµo. - GV chèt l¹i (5 yÕu tè) - Khi t×m hiÓu vÒ trêng d¹y nghÒ cÇn biÕt nh÷ng yÕu tè nµo? v× sao?. - Yªu cÇu t×m hiÓu vÒ trêng THCN d¹y nghề ở địa phơng.. vô cã kiÕn thøc vµ kü n¨ng nghÒ nghiÖp ë trình độ trung cấp. - Tiªu chuÈn xÐt vµo trêng: HS cã b»ng tèt nghiÖp THCS, tèt nghiÖp THPT. 4. T×m hiÓu trêng THCS vµ d¹y nghÒ. a. Trêng THCS: T×m hiÓu: Tªn trêng, truyÒn thèng cña trêng. - §Þa chØ cña trêng. - Sè ®iÖn tho¹i cña trêng. - Sè khoa vµ tªn tõng khoa trong trêng. - §èi tîng tuyÓn vµo trêng. - Kh¶ n¨ng xin viÖc sau khi tèt nghiÖp. b. §èi víi trêng d¹y nghÒ. - Tªn trêng, truyÒn thèng cña trêng. - §Þa ®iÓm cña trêng. - Sè ®iÖn tho¹i cña trêng. - §èi tîng tuyÓn vµo trêng. - Bậc tay nghề đợc đào tạo. - Kh¶ n¨ng xin viÖc sau khi tèt nghiÖp.. D. Đánh giá khả năng chủ đề:. - HS tích cực XD chủ đề. - Yªu cÇu HS t×m hiÓu 1 trêng TH CN vµ 1 trêng d¹y nghÒ ë Lµo Cai. (lµm Bµi tËp vµo vë). E. Rót kinh nghiÖm:. Học sinh tích cực tham gia vì chủ đề. _______________________.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Trêng THCS lµng giµng Phòng giáo dục đào tạo văn bàn. Gi¸o ¸n. Híng nghiÖp. Họ và tên : trần hồng đạt Tæ chuyªn m«n: to¸n lÝ Trêng : THCS Lµng Giµng. n¨m häc 2007 – 2008.

<span class='text_page_counter'>(42)</span>