sinh 7 tuan 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 27/01/2013 Ngày dạy: 29/01/2013 Tiết 45: CẤU TẠO TRONG CỦA CHIM BỒ CÂU I/ Mục tiêu bài học 1. Kiến thức:  Nắm được hoạt động của các cơ quan dinh dưỡng, thần kinh thích nghi với đời sống bay  Nêu được các điểm sai khác trong cấu tạo của chim bồ câu so với thằn lằn 2.Kỹ năng:  Rèn kỹ năng quan sát tranh, kỹ năng so sánh 3. Thái độ  Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn học. II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học:  Tranh cấu tạo trong của chim bồ câu  Mô hình bộ não của chim bồ câu. III/ Tổ chức dạy học: 1. ổn định 2. Kiểm tra * Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? 3. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung *GV: Cho HS nhắc lại các bộ phận của hệ I/ Các cơ quan dinh dưỡng tiêu hoá ở chim, cho HS thảo luận: 1.Hệ tiêu hoá + Hệ tiêu hoá của chim hoàn thiện hơn bò - Thực quản có diều, dạ dày: dạ dày sát ở những điểm nào? tuyến, dạ dày cơ  tốc độ tiêu hoá cao + Vì sao chim có tốc độ tiêu hoá cao hơn bò *Kết luận: sát? + ống tiêu hoá phân hoá, chuyên hoá *HS: Thảo luận  đại diện trả lời  GV chuẩn với chức năng kiến thức + Tốc độ tiêu hoá cao 2.Hệ tuần hoàn *GV: Yêu cầu HS đọc  SGK trang 141, *Kết luận: + Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn quan sát hình 43.1, thảo luận: + Máu nuôi cơ thể giàu oxi (máu đỏ + Tim của chim có gì khác so với bò sát? tươi)  sự trao đổi chất mạnh + ý nghĩa của sự khác nhau đó? *HS: Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến  3.Hệ hô hấp đại diện trả lời  nhóm khác nhận xét  GV *Kết luận: chuẩn kiến thức *GV: Yêu cầu HS đọc , quan sát hình 43.2 - Phổi có mạng ống khí - Một số ống khí thông với túi khí SGK thảo luận:  Bề mặt trao đổi khí rộng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + So sánh hô hấp của chim với bò sát + Vai trò của túi khí? + Bề mặt trao đổi khí rông có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống bay lượn của chim bồ câu? *HS: Thảo luận nhóm  đại diện nhóm trình bày  nhóm khác bổ sung  GV chuẩn kiến thức *GV: Yêu cầu HS đọc , thảo luận: + Nêu đặc điểm hệ bài tiết và hệ sinh dục của chim? + Những đặc điểm nào thể hiện sự thích nghi với đời sống bay? *HS: Đọc  thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến  đại diện trình bày  nhóm khác bơ sung  Gv chuẩn kiến thức *GV: Yêu cầu HS quan sát mô hình não chim, hình 43.4 SGK thảo luận: + So sánh bộ não chim với bò sát *HS: quan sát mô hình, ghi nhận kiến thức  đại diện chỉ trên mô hình  lớp nhận xét, bổ sung  GV chuẩn kiến thức. - Trao đổi khí: + Khi bay: do túi khí + Khi đậu: do phổi 4.Hệ bài tiết và sinh dục *Kết luận: - Bài tiết: + Thận sau + Không có bóng đái + Nước tiểu thải ra ngoài cùng phân - Sinh dục + Con đực: 1 đôi tinh hoàn + Con cái: buồng trứng trái phát triển + Thụ tinh trong. II. Thần kinh và các giác quan - Bộ não phát triển: + Não trước lớn + Tiểu não có nhiều nếp nhăn + Não giữa có 2 thuỳ thị giác - Giác quan: + Mắt tinh, có mí thứ 3 mỏng + Tai: có ống tai ngoài. 4. Củng cố  HS đọc kết luận SGK  Trình bày đặc điểm hô hấp của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? 5. Hướng dẫn về nhà:  Học bài theo câu hỏi SGK  Sưu tầm tranh ảnh một số đại diện lớp chim  Kẻ bảng trang 145 vào vở.. Ngày soạn: 27/01/2013 Ngµy d¹y: 30/01/2013 TiÕt 46:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - HS Trình bày đợc các đặc điểm đặc trng của các nhóm chim thích nghi với đời sống từ đó thấy đợc sự đa dạng của chim. - Nêu đợc đặc điểm chung và vai trò của chim. 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh. Kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c¸c loµi chim cã lîi. II. §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to h×nh 44 SGK. - PhiÕu häc tËp: III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra 3. Bµi míi: VB: Nh SGK. Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng của các nhóm chim Mục tiêu: Trình bày đợc đặc điểm của các nhóm chim thích nghi với đời sống, từ đó thấy đợc sự đa dạng của chim. Ho¹t Hoạt động của HS động của GV - GV cho - HS thu nhËn th«ng tin, th¶o luËn nhãm, hoµn thµnh phiÕu häc tËp. HS đọc - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ sung. th«ng tin môc 1, 2, 3 SGK, quan s¸t h×nh 44 tõ 1 đến 3, ®iÒn vµo phiÕu häc tËp. - GV chèt l¹i kiÕn thøc. Nhãm §¹i diÖn §Æc ®iÓm cÊu t¹o chim C¸nh C¬ ngùc Ch©n Ngãn M«i trTh¶o Ng¾n, Kh«ng Cao, to, sèng Ch¹y §µ ®iÓu êng nguyªn, 2-3 ngãn yÕu ph¸t triÓn kháe sa m¹c Chim RÊt ph¸t 4 ngãn cã B¬i BiÓn Dµi, khoÎ Ng¾n c¸nh côt triÓn mµng b¬i.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bay - GV yªu cÇu HS đọc bảng, quan s¸t h×nh 44.3, ®iÒn néi dung phï hîp vµo chç trèng ë b¶ng trang 145 SGK. - GV chèt l¹i b»ng đáp ¸n đúng. + Bé: 1Ngçng; 2Gµ; 3Chim ng; 4- Có. + §¹i diÖn: 1VÞt; 2Gµ; 3C¾t; 4- Có lîn. - GV cho HS th¶o luËn: - V× sao nãi líp chim rÊt ®a d¹ng? - GV chèt l¹i kiÕn thøc.. To,cã vuèt cong. - HS quan s¸t h×nh, th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng. - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - HS th¶o luËn rót ra nhËn xÐt vÒ sù ®a d¹ng: + NhiÒu loµi. + CÊu t¹o c¬ thÓ ®a d¹ng. + Sèng ë nhiÒu m«i trêng. KÕt luËn: - Líp chim rÊt ®a d¹ng: Sè loµi nhiÒu, chia lµm 3 nhãm: Chim ch¹y. Chim b¬i. Chim bay - Lèi sèng vµ m«i trêng sèng phong phó. Chim ng. Núi đá. Dµi, khoÎ Ph¸t triÓn. 4 ngãn. Hoạt động 2: Đặc điểm chung của lớp chim Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS nêu đặc điểm chung của - HS thảo luận, rút ra đặc điểm chung chim vÒ: cña chim..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + §Æc ®iÓm c¬ thÓ - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm + §Æc ®iÓm cña chi kh¸c bæ sung. + §Æc ®iÓm cña hÖ h« hÊp, tuÇn hoµn, KÕt luËn: - §Æc ®iÓm chung sinh sản và nhiệt độ cơ thể. + M×nh cã l«ng vò bao phñ + Chi trớc biến đổi thành cánh. Có má sõng + Phæi cã mang èng khÝ, cã tói khÝ tham gia h« hÊp. + Tim 4 ngăn, máu đỏ tơi nuôi cơ thể + Trứng có vỏ đá vôi, đợc ấp nhờ thân nhiÖt cña chim bè mÑ. + Là động vật hằng nhiệt. Hoạt động 3: Vai trò của chim Hoạt động của GV - GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: - Nªu Ých lîi vµ t¸c h¹i cña chim trong tự nhiên và trong đời sống con ngời? - LÊy c¸c vÝ dô vÒ t¸c h¹i vµ lîi Ých cña chim đối với con ngời?. Hoạt động của HS - HS đọc thông tin để tìm câu trả lời. - Mét vµi HS ph¸t biÓu, líp bæ sung. KÕt luËn: Vai trß cña chim: - Lợi ích: + ăn sâu bọ và động vật gÆm nhÊm + Cung cÊp thùc phÈm + Làm chăn, đệm, đồ trang trÝ, lµm c¶nh. + Huấn luyện để săn mồi, phôc vô du lÞch. + Gióp ph¸t t¸n c©y rõng. - Cã h¹i: + ¨n h¹t, qu¶, c¸… + Là động vật trung gian truyÒn bÖnh.. 4. Cñng cè - Gọi 1 học sinh đọc kết luận. 5. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt”. - ¤n l¹i néi dung kiÕn thøc líp chim. --------  --------.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>