GIAO AN LOP 2 T 27 LGKNS 1213

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013 Tập đọc – Tiết 79 + 80. ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 (Tieát 1, 2 ) I. MUÏC TIEÂU -. -. Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung của đoạn, bài. ( trả lời được các câu hỏi về nội dung của từng đoạn đọc ). Biết đặt và trả lời câu hỏi với khi nào ? (BT2, BT3) ; biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 ).. II. CHUAÅN BÒ -. GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 -> 26. HS: Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Baùo caùo só soá 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Soâng Höông - HS đọc và trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc bài và TLCH - GV nhaän xeùt 3.Bài mới  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc loøng. +MT : Giúp HS Kiểm tra tập đọc và học thuộc loøng. +Caùch tieán haønh: - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. choã chuaån bò. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài - Đọc và trả lời câu hỏi. vừa đọc. - Theo doõi vaø nhaän xeùt. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến haønh trong caùc tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hoûi: Khi naøo? +MT : Giúp HS ôn luyện cách đặt và trả lời câu Hoạt động lớp, cá nhân. hoûi: Khi naøo?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Caùch tieán haønh: . - Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực? - Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” - Yêu cầu HS tự làm phần b. - Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi HS đọc câu văn trong phần a. - Bộ phận nào trong câu trên được in đậm? - Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? Thời gian hay ñòa ñieåm? - Vaäy ta phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy ntn? - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số cặp HS lên trình bày trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác +MT : Giúp HS Oân luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác +Caùch tieán haønh: .. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Tìm boä phận của mỗi câu dưới đây trả lời cho caâu hoûi: “Khi naøo?” - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. - Suy nghĩ và trả lời: khi hè về. - Đặt câu hỏi cho phần được in đậm. - Bộ phận này dùng để chỉ thời gian. - Câu hỏi: Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vaøng? - Một số HS trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét. Đáp án b) Khi nào ve nhởn nhơ ca hát?/ Ve nhởn nhơ ca hát khi nào? Hoạt động lớp, cá nhân.. Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể hiện lại từng tình huống, 1 HS nói lời cảm ơn, 1 - Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cảm ơn của HS đáp lại lời cảm ơn. người khác. - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi - Sau đó gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp. về thời gian. - Nhận xét và cho điểm từng HS. - Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng 4. Cuûng coá – Daën doø - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? mực. - Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Khi nào?” và cách đáp lời cảm ơn của người khaùc. - Chuaån bò: Tieát 2. Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Toán – Tiết 131.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> SOÁ 1 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ CHIA I Muïc tieâu. -. Biết số 1 nhân với số nào cũng bằng chính nó. Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.. II. Đồ dùng dạy học. -. GV: baøi daïy. HS: vở bài tập. III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. KT baøi cuõ: Goïi 1 vaøi HS leân KT.. - Vẽ đường gấp khúc gồm 4 đoạn thẳng hàng baèng nhau. - Tính độ dài đường gấp khúc đó. - Nhaän xeùt cho ñieåm.. Hoạt động của học sinh - Haùt vui. - HS laøm baøi. 3. Bài mới: * GV gt và ghi tựa bài bảng lớp. * Hướng dẫn. + Phép nhân có thừa số 1. 1 × 2 = 1 + 1 = 2 ( Chuyeån thaønh toång ) Vaäy 1 × 2 = 2. 2 × 1 = 2. - GV nói: Vậy 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó và số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. - Y/c HS đọc lại qui tắc. + Pheùp chia cho 1 ( 1 laø soá bò chia ) 1 × 2 = 2 vaäy 2 : 1 = 2 1 × 3 = 3 vaäy 3 : 1 = 3 GV noùi: soá naøo chia cho 1 cuõng baèng chính soá đó. Y/c HS laëp laïi..  Thực hành. 1) Tính nhaåm.. - HS lặp lại tựa bài.. - HS đọc.  Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.  1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. - HS laëp laïi: soá naøo chia cho 1 cuõng bằng chính số đó. - HS làm bài theo sự hướng dẫn của GV 1×2= 1×3= 1×5=.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2×1= 2:1=. 2) Soá?. 3×1= 3:1=. º×2=2 º×1=2 º:1=3. 3) Tính. - GV nhaän xeùt.. 4. Cuõng coá. - Số 1 nhân với số nào ( hay số nào nhân với soá 1 ) thì keát quaû ra sao? - Soá naøo chi cho soá 1 thì keát quaû nhö theá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 4×2×1=8×1; =8 4 × 6 : 1 = 24 : 1 = 24. 5×1= 5:1=. 5 × º = 12 5:º=5 º×1=4 4:2×1=2×1 =2. 5. Daën doø.. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau.. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013 Chính taû – Tieát 53.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ÔN TẬP GIỮA HK2 I. Muïc tieâu.. ( Tieát 3 ). - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung của đoạn, bài. ( trả lời được các câu hỏi về nội dung của từng đoạn đọc ). - Nắm được một số từ ngữ về 4 mùa (BT2) ; biết đặt đấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT3). II. Đồ dùng dạy học. -. Phiếu viết lên từng bài tập. Trang phục cho HS chơi trò mở rộng vốn từ.. III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KT baøi cuõ: KT đọc khoảng 7, 8 em. GV nhaän xeùt ghi ñieåm.. Hoạt động của học sinh - Baùo caùo só soá - HS lên bóc thăm và đọc đoạn bài bác thăm và trả lời câu hỏi trong bài đọc.. 3. Bài mới.. * GV gt và ghi tựa bài bảng lớp. * GV HD trò chơi mở rộng vốn từ. Baøi taäp 1. - GV chuaån bò trang phuïc cho HS. + GV mời 4 HS mang tên 4 mùa đứng trước lớp. Số HS đội mũ và mang chữ tự tìm đến chỗ thích hợp. + Từng mùa giới thiệu - GV và cả lớp nhận xét, bình chọn những CN và các nhóm phản ứng nhanh tham gia troø chôi soâi noåi, bieát goùp phaànlaøm cho troø chơi trở nên vui và thú vị. 1) Baøi taäp 2 ( Vieát ). - Ngắt đoạn trích thành 5 câu. - Gọi 1 em dọc Y/c của bài và đọc đoạn trích... 4. Cuûng coá – daën doø.. - 4 HS đội mũ 4 mùa ( Xuân, hạ, thu, ñoâng ) - 12 HS đội mũ từ tháng 1 đến tháng 12. - 4 HS đội mũ các loài hoa: mai ( đào ), phượng, cúc, mận. - 7 HS đội mũ các laòi quả: Vú sữa, quýt, xoài, vải, bưởi, na, dưa hấu. - 4 HS mang chữ: ấm áp, nóng bức, mát meû, giaù laïnh. - 2 HS làm bài trên bảng quay. Cả lớp làm vào vở BT. - Cả lớp và GV nhận xét làm bài trên bảng quay và chốt lại ý đúng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông những em học tốt. - Chuaån bò baøi sau ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Toán – Tiết 132. SOÁ 0 TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ CHIA.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. Muïc tieâu: -. Biết số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với số 0 cũng bằng 0. Bieát soá 0 chia cho soá naøo khaùc 0 cuõng baèng 0. Bieát khoâng coù pheùp chia cho 0.. II. Đồ dùng dạy học. -. GV: đồ dùng dạy học HS: vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. KT baøi cuõ: - GV ghi baûng vaø goïi HS tính keát quaû. 2×1=2 4×1=4 2:1=2 4:1=4 3×1=3 5×1=5 3:1=3 5:1=5 GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới. * gtb: - GV ghi tựa bài bãng lớp. * Giaûng baøi. 1) Giới thiệu phép nhân có thừa số 0. - Dựa vào ý nghĩa của phép nhân. GV hướng dẫn HS viết phép nhân thành tổng caùc soá haïng baèng nhau. + 0 coâ laáy 2 laàn thì ta phaûi laøm sao? - GV vieát leân baûng 0 × 2 = 2 + 0 = 0 Ta coâng nhaän 2×0=0 - GV Y/c HS nhận xét bằng lời. Vaøi em nhaéc laïi. Tương tự GV ghi bảng và hỏi. + 0 laáy 3 laàn thì ta laûm nhö theá naøo? GV ghi baûng. 0 × 3 = 0 + 0 + 0 = 0. - GV cho HS nêu bằng lời.. - GV cho HS nhận xéet để có: - Vaøi em nhaéc laïi. 2) Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0. - GV hướng dẫn HS thực hiện theo mẫu:. Hoạt động của học sinh - Haùt vui. - HS tính vaø neâu keát quaû. - HS lặp lại tựa bài.. - 0 × 2 = 0 + 0 = 0. Vaäy 2 × 0 = 0. 0 × 2 = 0. - Hai nhaân khoâng baèng khoâng, khoâng nhaân hai baèng khoâng. - Ta laáy 3 soá 0 coäng laïi 0×3=0+0+0=0 Vaäy 0 × 3 = 0 3×0=0 - HS neâu. Ba nhaân khoâng baèng khoâng, khoâng nhaân ba cuõng baèng khoâng. - HS nhaän xeùt. + Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. + Số nào nhân với 0 cũng bằng 0..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV ghi baûng vaø noùi. 0 : 2 = 0 vì 0 × 2 = 0 ( thöông nhaân soá chia baèng soá bò chia ). - Tương tự Y/c HS làm + Vaäy soá 0 chia cho soá naøo khaùc 0 thì ntn? - Cho vaøi em nhaéc laïi baøi hoïc. - GV nhaán maïnh: Trong caùc ví duï treân, soá chia phaûi khaùc 0. * GV neâu chuù yù: “ khoâng theå chia cho 0”. * Thực hành. - Baøi 1: Tính nhaåm. 2 em lên bảng – lớp làm bảng con. - Baøi 2: Tính nhaåm. - Bài 3: HS tính nhẩm để điền số thích hợp vaøo oâ troáng. 2 em lên bảng – HS dưới làm bài vào vở - Baøi 4. Gọi HS nêu Y/ c BT – 2 em lên bảng – lớp làm vào vở BT. 3. Cuûng coá: Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? - Số 0 nhân với số nào ( hay số nào nhân với 0 ) thì kết quả ra sao? - Soá 0 chia cho soá naøo khaùc 0 thì keát quaû ra sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau. 0 : 3 = 0 vì 0 × 3= 0. ( thöông nhaân soá chia baèng soá bò chia ). 0 : 5 = 0 vì 0 × 5 = 0. ( thöông nhaân soá chia baèng soá bò chia ). - Soá 0 chia cho soá naøo khaùc 0 cuõng baèng 0. - Nhieàu HS nhaéc laïi. - Baøi 1/ 133. 0×4=0 0×9=0 4×0=0 9×0=0 …… …… - Baøi 2/ 133. 0:4=0 0:2=0 0 : 3 = 0. - Baøi 3. Soá ? 0×5=0 3×0=0 0:5=0 0:3=0 - HS neâu Y/c baøi taäp. 2 : 2 × 0 = 1 × 0. =0 5×5×0=1×0 =0 0:3×3=0×3 = 0.. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Keå chuyeän – Tieát 27. ÔN TẬP GIỮA HK2 I.. Muïc tieâu.. ( Tieát 4 ).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung của đoạn, bài. ( trả lời được các câu hỏi về nội dung của từng đoạn đọc ). - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu ? (BT2, BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4).. II.. Đồ dùng dạu học. -. III.. GV: Phieáu ghi teân caùc baøi taäp. HS: VBT.. Các hoạt động dạy học.. Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KT baøi cuõ:. Hoạt động của học sinh - Baùo caùo só soá. - KT VBT cuûa HS. - Nhaän xeùt. 3. Bài mới. a) Kiểm ta tập đọc và HTL ( như tiết 1). b) Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Ở - 1 em đọc thành tiếng Y/c BT – lớp ñaâu? ” ( Baøi mieäng ) theo doõi. - Gọi 1 em đọc thành tiếng Y/c BT – lớp - 2 Em leân baûng laøm baøi theo doõi. – gạch dưới bộ phận câu trả lời cho - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS treân baûng câu hỏi ở đâu? Cả lớp làm nhẩm vào – chốt lại lời giải đúng. Bộ giaáy nhaùp. phận trả lời cho câu hỏi ở đâu? + Hai bên bờ sông. + Trên những cành cây. c) Đặt câu cho bộ phận câu được in đậm. - GV neâu Y/c – - 2 em lên bảng – lớp làm vào VBT. + Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu? Cả lớp và GV nhận xét làm bài trên bảng Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực? – chốt ý đúng. + Ở đâu hoa khoe sắc thắm? Trăm hoa khoe sắc thắm ở đâu. d) Đáp lời của em. ( miệng ) a) HS1: Xin loãi baïn/ mình troùt laøm - Gọi 1 HS đọc Y/c BT. baån quaàn aùo cuûa baïn. - GV nói: Cần đáp lại lời xin lỗi trong các HS2 đáp: Thôi không sao, mình sẽ trường hợp trên với thái độ thế nào? giặt ngay/ lần sau bạn đừng chạy qua ( Cần đáp với lời lịch sự, nhẹ nhàng, vũng nước khi có người đi bên cạnh. không chê trách nặng lời vì người gây lỗi, b) Thôi cũng không sao ạ! Bây giờ làm phiền em đã biết lỗi của mình và xin chị hiểu em là được/ lần sau chị đừng lỗi em rồi ) – gọi HS thực hành từ đôi ở traùch voäi nheù. tình huoáng a. c) Tình huoáng c. Daï khoâng coù chi/ Daï khoâng sao ñaâu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> baùc aï/ khoâng sao ñaâu laàn sau coù gì baùc cứ gọi/. 4. Cuûng coá – daën doø.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013 Tập đọc – Tiết 81. ÔN TẬP GIỮA HK2 (Tieát 5 ).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I. Muïc tieâu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung của đoạn, bài. ( trả lời được các câu hỏi về nội dung của từng đoạn đọc ). - Nắm được một số từ ngữ về chim chóc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loài chim hoặc gia cầm (BT3).. II. Đồ dùng dạy học: GV : Phieáu ghi caùc baøi taäp HS : Vở bài tập.. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KT baøi cuõ: -. Hoạt động của học sinh - Baùo caùo só soá. KT duïng cuï moân hoïc cuûa hoïc sinh. Nhaän xeùt.. 3.Baì mới. - Giới thiệu: Hôm nay chúng ta ôn tiết 4 * Hướng dẫn ôn tập. 1 . Kiểm tra đọc , học thuộc lòng. - 7 , 8 em leân boùc thaêm ( nhö tieát 1 ) 2. Trò chơi mở rông vốn từ về chim chóc. - HS neâu yeâu caàu baøi taäp 1 - 1 Hoïc sinh neâu yeâu caàu. - GV nói thêm các loài gia cầm gà, vịt, ngan, ngỗng) cũng được xếp vào họ nhà chim . - GV hướng dẫn học sinh thực hiện trò chơi mở rông vốn từ. - Chia lớp thành 4 nhóm( Mỗi nhóm tự chọn cho mình một loài chim hay gia cầm. - Nhóm trưởng yêu cầui bạn trong nhóm -Con vòt long maøu gì? trả lời câu hỏi : VD: Vàng ươn, óng như tơ lúc nhỏ, trắng , đen , đốm trắng khi - Moû vòt maøu gì? trưởng thành + Chaân vòt nhö theá naøo? - Vaøng + Con vòt ñi nhö theá naøo? - Chân có màng để bơi + Con vịt cho con người cái gì? - Ñi laïch baø laïch baïch - Yêu cầu nhóm trưởng viết nhanh vào giấy - Thịt và trứng vaø daùn leân baûng? - Nhoùm 1 Con vòt + Lông trắng, đen, đốm . + Moû vaøng – ñi laïch baø laïch baïch. + Chaân coù maøng Tương tự các nhóm hỏi đáp nhanh dần về các + Cho thịt - trứng con vật mình chọn , thư ký ghi những con vật.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> daùn leân baûng. 3. Viết đoạn ngắn khoảng 3 , 4 câu về loài chim hoặc gia cầm. - Yêu cầu học sinh tìm loài chim hoặc gia cầm mà em biết để viết. - GV yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng. - GV nhận xét sửa sai - Gv chấm điểm 1 số vở.. - Cả lớp tìm loài chim để phát biểu ý kieán.. 4. Cuõng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò tieát sau ( oân taäp). Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Luyện từ và câu – Tiết 27. ÔN TẬP GIỮA HK2 ( Tieát 6 ) I. MUÏC TIEÂU:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ. khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung của đoạn, bài. ( trả lời được các câu hỏi về nội dung của từng đoạn đọc ). - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào ? (BT2, BT3) ; biết đáp lời khẳng định, phủ định trong tình huống cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: baøi daïy - HS: vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới:. Hoạt động của học sinh - Baùo caùo só soá. * Giới thiệu bài – ghi tựa bài * Hướng dẫn ôn tập 1/ Kiểm tra tập đọc ( như tiết 1) 2/ Tìm bộ phận câu hỏi trả lời câu hỏi " như - 1 em đọc yêu cầu bài tập 1. - 2 em lên bảng - lớp làm nháp. theá naøo? " (mieäng) - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu BT 1 - Lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bộ phận trả lời cho câu hỏi " Như thế nào?" a) Đỏ rực; b) nhởn nhơ. 3/ đặt câu cho bộ phận câu được in đậm ( viết) - GV goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp 3 - 1 em neâu yeâu caàu - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải - 2 em lên bảng - cả lớp làn vào vở bài taäp. đúng. a) Chim đậu như thế nào trên cành cây? b) Bông cúc sung sướng như thế nào? 4/ Nói đáp lời của em ( miệng) - GV gọi Hs đọc yêu cầu bài tập.. - 1 em đọc yêu cầu bài tập và nêu 3 tình - GV nói: bài tập yêu cầu các em đáp lời huống trong bài. khaúng ñònh, phuû ñònh. - Cho HS thảo luận từng đôi ở tình huống a) - HS thảo luận từng đôi. - Cho HS thực hành đối đáp các tình huống coøn laïi.. 4. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau : oân taäp. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Toán – Tiết 133. LUYEÄN TAÄP I . Muïc tieâu: - Lập được bảng nhân 1, bảng chia 1. - Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II. Đồ dùng dạy học : - GV: baøi daïy. - HS: vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh:. Hoạt động của học sinh. 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài – ghi tựa bài. * Hướng dẫn thực hành Baøi taäp 1: HS tính nhaåm vaø neâu keát quaû. - Baøi 1 1x1=1 ;1:1=1 1x2=2 ; 2:1=2 1x3=3 ; 3:1=3 1x4=4 ;4:1=4 1x5=5 ;5:1=5 ……………… ; …………….. 1 x 10 = 10 ; 10 : 1 = 10. a) 0 + 3 = 3 3+0=3 0x3=0 3x0=0 b) 5 + 1 = 6 1+5=6 1x5=5 b) HS phaân bieät 2 daïng 5x1=5 + Pheùp coäng soá haïng 1 c) 4 : 1 = 4 + Phép nhân có thừa số 1. 0:2=0 0:1=0 c) Pheùp chia coù soá chia laø 1; pheùp chia coù soá 1:1=0 bò chia laø 0. Baøi taäp 2: - HS tính nhaåm ( theo coät) a) HS phaân bieät 2 daïng: + Coäng coù soá haïng 0 + Nhân có thừa số 0. 3:3. 2-2. Bài tập 3: HS tìm kết quả tính trong ô chữ nhật rồi chỉ vào số 0 hoặc số 1 trong ô tròn. 4. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm. 0 3-2-1. 5-5. 5:5. 1 1x1. 2:2:1.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Taäp vieát – Tieát 27. ÔN TẬP GIỮA HK2 ( Tieát 7 ). I. MUÏC TIEÂU: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung của đoạn, bài. ( trả lời được các câu hỏi về nội dung của từng đoạn đọc )..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nắm được một số từ ngữ về muông thú (BT2) ; kể ngắn được về con vật mình biết (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: phieáu ghi teân caùc baøi hoïc thuoäc loøng. - HS: vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: -. Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới. Hoạt động của học sinh. - HS nhaéc laïi * Giới thiệu bài – ghi tựa bài lên bảng * Hướng dẫn ôn tập: 1/ Kiểm tra học thuộc lòng: Từng HS lên bốc - 10 -> 12 em - HS đọc khổ, cả bài thaêm choïn baøi hoïc thuoäc loøng. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2/ Trò chơi mở rộng vốn từ về muôn thú (mieäng) - GV neâu HS neâu yeâu caàu caùch chôi - HS nêu cách chơi - cả lớp đọc thầm. - GV chia lớp 2 nhóm A -B tổ chức cách chơi nhö sau. + đại diện nhóm A nói tên con vật ( con hổ): các thành viên trong nhóm B phải xướng lên - HS tham gia trò chơi những từ ngữ chỉ hạot dộng hay đặc điểm của con vật đó (VD: vồ mồi rất nhanh, hung dữ, khoẻ mạnh, được gọi là " chúa rừng xanh"…) GV ghi lại lên bảng những ý kiến đúng. + (đổi lại): đại diện của nhóm B nói tên con vật, các thành viên nhóm A phải xướng lên những từ ngữ chỉ hoạt động hay đặc điểm của con vật đó. - Hai nhóm phải nói được về 5, 7 con vật. GV ghi ý kiến HS lên bảng cho 2, 3 HS đọc lại. 3. Thi keå chuyeän veà caùc con vaät maø em bieát ( mieäng) - Moät soá HS noùi teân con vaät caùc em - GV nhaéc HS: coù theå keå moät caâu chuyeän coå choïn keå. tích mà em được nghe, được đọc về một con vaät; cuõng coù theå keå moät vaøi neùt veà hình daùng, - HS noái tieáp nhau keå. hoạt động của con vật mà em biết. Tình cảm của em đối với con vật. - GV và lớp bình chọn người kể tự nhiên và.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> haáp daãn.. 4. Cuûng coá - daën doø: - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2013 Tieáng Vieät – Tieát 54. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ 2. ( Đọc hiểu – Đọc thành tiếng ) ( PGD ra đề ). ----------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Toán – Tiết 134. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc lòng bảng nhân, chia đã học. - Biết tìm thừa số, tìm số bị chia. - Biết nhân ( chia ) số tròn chục với (cho) số có một chữ số. - Biết giải bài toán có phép chia ( trong bảng nhân 4 ) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : phieáu baøi taäp - HS : vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài- ghi tựa bài lên bảng * Hướng dẫn làm bài: Baøi 1: Tính nhaåm ( theo coät). Hoạt động của học sinh - Haùt vui. Baøi 1/135 2 x 3 = 6 ; 3 x 4 = 12 …. 6 : 2 = 3 ; 12 : 3 = 4 … 6 : 3 = 2 ; 12 : 4 = 3 …. Baøi 2: - GV hướng dẫn HS nhẩm theo mẫu. Khi làm Bài 2: baøi chæ caàn ghi keát quaû cuûa pheùp tính, khoâng a) 30 x 3 = 90 …. 20 x 4 = 80 …. cần viết tất cả các bước nhẫm như mẫu. 40 x 2 = 80 …. b) 60 : 2 = 30 …. 80 : = 40 …… Baøi 3: 90 : 3 = 30….. a) Yêu cầu HS nhắc lại tìm thừa số chưa biết. Baøi 3 a) - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia thừa số kia. x x 3 = 15 ; 4 x x = 28 b) Muoán tìm soá bò chia ta laøm theá naøo? x = 15 : 3 x = 28 : 4 x=5 x=7 - Muoán tìm soá bò chia ta laáy thöông nhân với số chia. y:2=2 ; y : 5 = 15 y=2x2 y = 15 x 5.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài 4: HS đọc yêu cầu và chọn phép tính. 1 em lên bảng - lớp làm vào vở. y =4 y = 75 - 1 em đọc yêu cầu bài toán Giaûi Số tờ báo của mỗi tổ là Bài 5: Yêu cầu 1 em đọc yêu cầu bài tập HS 24 : 4 = 6 (tờ) leân gheùp ĐS: 6 tờ - HS đọc xếp 4 hình tam giác thành 4. Cuûng coá - daën doø: hình vuoâng. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Veàø xem laïi baøi - chuaån bò baøi sau ". Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Đạo đức – Tiết 27. LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (Tieát 2). I. MUÏC TIEÂU: - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác. - Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè, người quen. *KNS: KN giao tiếp lich sự khi đến nhà người khác. KN thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> KN tư duy, đánh giá hành vi lịc sự và phê phán hành vi chưa lịch sự khi đến nàh người khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: baøi daïy, tranh minh hoïa - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. Hoạt động của GV 1. OÅn ñònh: 2. KT baøi cuõ: 3. Bài mới a) Họat động 1: thế nào là lịch sự khi đến nhà người khác? - GV chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu thảo luaän tìm caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm khi đến nhà người khác - Goïi ñai dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû. - GV dặn HS ghi nhớ các việc nên làm và không nên khi đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch sự b) Họat động 2: xử lí tình huống - GV phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu HS laøm baøi trong phieáu - Yêu cầu HS đọc bài làm của mìnhư - Đưa ra kết luận về bài làm của HS và đáp án đúng của phiếu NOÄI DUNG PHIEÁU HOÏC TAÄP - Hoï vaø teân: …………………… - Lớp: ………………………. 1. Đánh dấu + vào ô trống thể hiện thái độ cuûa caùc em a) Hương đến nhà Ngọc chơi, thấy trong tủ của Ngọc có búp bê người mẫu rất đẹp, Höông lieàn laáy ra chôi.  đồng tình  phản đối  khôngbiết b) Khi đến nhà Tâm chơi, gặp bà Tâm ở quê mới ra, Chi không iết chào mà lánh xa cho raèng khoâng caàn hoûi baø nhaø queâ  đồng tình  phản đối  khôngbiết c) Khi đến nhà An chơi, Giang tự ý bật ti vi đã đến giờ phim hoạt hình mà Giang. Hoạt động của HS - Haùt. - Chia nhóm , phân công nhóm trưởng, thö kí vaø tieán haønh thaûo luaän theo yeâu caàu - Moät nhoùm trình baøy caùc nhoùm khaùc theo dõi để nhận xét và bổ sung, nếu thaáy nhoùm baïn coøn thieáu. - Nhaän phieáu vaø laøm baøi caù nhaân - Một vài HS đọc bài làm, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - Theo dõi và sửa chữa nếu bài mình sai.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> khoâng theå khoâng xem.  đồng tình  phản đối  khôngbiết 2. Viết lại cách cư xử của em trong những trường hợp sau: a) Em đến chơi nhà bạn nhưng trong nhà bạn đang có người ốm b) Em được mẹ bạn mời ăn bánh khi đang chơi ở nhà bạn. c) Em ñang chôi nhaø baïn thì coù khaùch cuûa boá mẹ bạn đến chơi 4. Cuûng coá - GV thu phieáu BT - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tự nhiên - xã hội – Tiết 27. LOAØI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ? I. MUÏC TIEÂU: - Biết được động vật có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước. - Biết yêu quý và bảo vệ động vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh minh hoạ SGK - HS: laøm theo yeâu caàu cuûa GV..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh:. Hoạt động của học sinh - Haùt vui. 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Neâu teân caùc caây maø em bieát?. - Neâu nôi soáng cuûa caây. - Nêu đặc điểm giúp cây sống được trên mặt nước. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới * Giới thiệu bài: a) Hoạt động 1: Làm việc SGK - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trong SGK và miêu tả lại bức tranh đó. - GV treo tranh phóng to để HS quan sát rõ hôn.. b) Hoạt động 2: Triển lãm tranh ảnh. * Bước 1: Hoạt động theo nhóm - Yeâu caàu HS taäp trung tranh aûnh söu taàm của các thành viên trong tổ để dán và trang trí vào một tờ giấy to, ghi tên và nơi sống của con vaät. * Bước 2: Trình bày sản phẩm. - Caùc nhoùm leân treo saûn phaåm cuûa nhoùm mình leân baûng. - GV nhaän xeùt. - Yêu cầu các nhóm đọc to các con vật mà nhóm đã sưu tầm được theo 3 nhóm. Trên mặt đất, dưới nước, bay trên không. * GV hỏi: Vậy động vật thường sống ở đâu?. 4. Cuûng coá: - Hoâm nay TNXH caùc em hoïc baøi gì?. - Hình 1: Đàn chim đang bay trên bầu trời. - Hình 2: Đàn voi đang đi trên đồng cỏ, 1 chuù voi con ñi beân meï troâng deã thöông.. - Hình 3: Một chú dê bị lạc đàn, đang ngơ ngaùc… - Hình 4: Những chú vịt thảnh thơi đang bôi treân maët hoà. - Hình 5: Dưới biển có bao nhiêu là tôm, cua, caù…. - Tập trung tranh ảnh, phân công người dán, người trang trí.. - Các nhóm khác nhận xét những điểm toát vaø chöa toát cuûa nhoùm baïn. - Sản phẩm cuỉa các nhóm được giữ lại. - HS đọc. - Sống trên mặt đát, dưới nước và bay treân khoâng. - Goïi vaøi HS nhaéc laïi. - Loài vật sống ở đâu? - Loài vật sống ở khắp nơi trên mặt đát,.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> + Em hãy cho cô biết loài vật sống ở những dưới nước và bay lượn trên không. ñaâu? Cho VD?. VD: + Trên mặt đất: chó, ngựa, khỉ, sói, cáo… + Dưới nước: cá, tôm, cua… - Chơi trò chơi: Thi hát về loài vật. + Trên không: đại bàng, diều hâu… + Mỗi tổ cử 2 bạn lên tham gia thi hát về loài vaät. - Tham gia hát lần lượt từng người và loại + Bạn còn lại cuói cùng là người thắng cuộc. bỏ dần những người không nhớ bài hát bằng cách đếm từ 1 -> 10. 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tieáng Vieät. OÂN TAÄP GK2 ( Tieát 8 ) I. MUÏC TIEÂU: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung của đoạn, bài. ( trả lời được các câu hỏi về nội dung của từng đoạn đọc ). - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với vì sao ? (BT2, BT3) ; biết đáp lời đồng ý người khác trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: baøi daïy..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - HS: vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới. Hoạt động của học sinh - Baùo caùo só soá. * Giới thiệu bài – ghi tựa bài lên bảng * Hướng dẫn ôn tập - 10 -> 12 em 1/ Kieåm tra hoïc thuoäc loøng ( nhö tieát 6) 2/ Tìm bộ phận của câu trả lời cho câu hỏi " vì sao" (mieäng) - 1 em đọc yêu cầu - 2 em lên bảng làm- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 1 lớp làm vào nháp. - Cả lớpvà GV cùng nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bộ phận trả lời cho câu hỏi " vì sao" a) Laø vì khaùt b) Vì möa to. 3/ Đặt câu cho bộ phận in đậm. - HS đọc kĩ yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu cả lớp đọc thầm đề bài. - HS làm vào vở bài tập. - Cả lớp và giáo viên nhận xét bài làm trên - 3 em lên bảng làm bài - Cả lớp sửa theo lời giải đúng. bảng - chốt lại lời giải đúng. a) Boâng cuùc heùo laû ñi vì sao? Vì sao boâng cuùc heùo laû ñi? b) Vì sao đến mùa đông, ve không có gì ăn? Đến mùa đông, ve không có gì ăn vì sao? Đến mùa đông, vì sao ve khong có gì ăn? 4/ Nói lời đáp của em ( miệng) - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV nói: bài tập yêu cầu các em nói lời đáp lời đồng ý của người khác. - Yêu cầu HS thảo luận từng cặp ở tình huoáng a) VD: HS1 ( vai HS) . Chúng em kính mời thầy đến dự buổi liên hoan văn nghệ của lớp em nhân ngày nhà giaùo 20/11 HS2 ( vai hiệu trưởng) . Thầy nhất định đến. Em yên tâm/ cảm ơn các em. thầy sẽ đến * Tương tự với các tình huống a, b, c. - 1 HS đọc 3 tình huống. a) Đáp: thay mặt lớp em xin cảm ơn thầy/ … b) Chuùng em caûm ôn coâ/ oâi, thích quaù!.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> GV khen ngợi những em nói tự nhiên. 4. Cuûng coá - daën doø:. Chúng em xin cảm ơn cô/ Từ lâu chúng em mong được đi thăm viện bảo tàng… c) Con caûm ôn meï / oà, thích quaù con seõ được đi chơi cùng mẹ…. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2013 Tieáng Vieät – Tieát 27. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ 2. ( Chính taû – Taäp laøm vaên ). ( PGD ra đề ) ---------------------------------------------------------------------. Toán – Tiết 135. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng nhân, chia đã học..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Biết thực hiện phép nhân, chia có ssó kèm đơn vị đo. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia ; nhân, chia trong bảng tính đã học ). - Biết giải bài toán có một phép tính chia. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: baøi daïy - HS: vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới:. Hoạt động của học sinh. * Giới thiẹu bài – ghi tựa bài lên bảng * Hướng dẫn ôn tập Bài 1: cho HS tự làm rồi chữa bài - khi - Tính nhaåm chữa cho HS nhận xét. 1a) 2 x 4 = 8 ; 3 x 5 = 15 ; 4 x 3 = 12 8 : 2 = 4 ; 15 : 3 = 5 ; 12 : 4 = 3 8 : 4 = 2 ; 15 : 5 = 3 ; 12 : 3 = 4 b) 2cm x 4 = 8 cm ; 10dm : 5 = 2dm 5dm x 3 = 15dm ; 12 cm : 4 = 3cm 4l x 5 = 20l ; 18l : 3 = 6l - 1 em đọc yêu cầu Tính a) 3 x4 = 12 12 + 8 = 20 Vieát 3 x 4 + 8 = 12 + 8 = 20 b) 2 : 2 x 0 = 1 x 0 = 0 0:4+6=0+6=6 - Trình baøy a) Giaûi Baøi 3: Soá Hs trong moõi nhoùm laø: - Gọi 1 em đọc yêu cầu bài toán chọn 12 : 4 = 3 (HS) pheùp tính roài tính. ÑS: 3 HS b) Giaûi Soá nhoùm HS laø: 12 : 3 = 4 (nhoùm) 4. Cuûng coá - daën doø: ÑS: 4 nhoùm. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau. Baøi 2: - Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tạp - HS tính từ trái sng phải.. Ruùt kinh nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thuû coâng – Tieát 27. LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY ( Tieát 1 ) I.. Muïc tieâu. -. II.. Đồ dùng dạy học. -. III.. HS biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy. Làm được đồng hồ đeo tay. Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. GV: Mẫu đồng hồ, mô hình đồng hồ. HS: Duïng cuï moân hoïc.. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 1. OÅn ñònh: 2. KT baøi cuõ: -. - Haùt vui. KT duïng cuï moân hoïc cuûa hoïc sinh. Nhaän xeùt.. 3. Baì mới.. * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài bảng lớp. 1) HD HS quan saùt vaø nhaän xeùt. - GV giới thiệu đồng hồ mẫu và định hướng quan sát gợi ý để HS nhận xét: + Vật liệu đồng hồ. + Các bộ phận của đồng hồ: ( Mặt đồng hồ, dây đeo, dai cài dây đồng hồ …) - GV nêu: Ngoài giấy thủ công ta còn có thể sử dụng các vật liậu khác như lá chuối, lá dừa…để làm đồng hoà ñeo tay. 2) GV hướng dẫn mẫu. - Hướng dẫn HS thực hiện các bước như SGK + Bước 1: Cắt thành các nan giấy. + Bước 2: Làm mặt đồng hồ. + Bước 3: Gài 1 đầu nan giấy làm dây kéo giữa các nếp gấp mặt đồng hồ. + Bước 4: Vẽ số và kim lên đồng hồ. - Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện - GV cho HS làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.. - HS lặp lại tựa bài. - HS quan saùt vaø nhaän xeùt.. - HS theo dõi GV làm từng bước. - Bước 1: Cắt thành các nan giaáy. - Bước 2: Làm mặt đồng hồ. - Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ. - Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ - HS thực hành làm đồng hồ.. 4. Cuûng coá – daën doø. - Dặn HS giờ học sau chuẩn bị giấy thũ công, kéo hoà…. Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. SINH HOẠT LỚP I/ Nhaän xeùt tuaàn qua: - Caùc toå baùo caùo tình hình hoïc taäp cuûa toå mình. + Neà neáp + Chuyeân caàn.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> + Veä sinh + Tình hình hoïc taäp - Lớp trưởng nhận xét lớp. - GV nhân xét:+ Lớp vệ sinh tương đối sạch sẽ. + Đi học đầy đủ , nghỉ học có phép. + Còn vài HS chưa làm bài và quên sách vở khi đến lớp II/ Kế hoạch tuần tới : - Nhắc nhở HS học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Tổ chức thi giữa kì II nghiêm túc. - Phải rèn đọc và rèn viết nhiều hơn ở nhà. - Vệ sinh cá nhân , trường lớp sạch sẽ. - Đi học đều, nghỉ học phải có phép. - Giáo dục đạo đức cho HS. - Tham gia đầy đủ các phong trào của lớp, của trường đề ra. * Vaên ngheä * Keå chuyeän -----------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>