giao an CN 8 nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (442.12 KB, 97 trang )

(1)Tuaàn 1: Phaàn I Chöông I. VEÕ KYÕ THUAÄT BAÛN VEÕ CAÙC KHOÁI HÌNH HOÏC VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VAØ ĐỜI SỐNG Ngày soạn 10/8/2011 Tieát PPCT 1 I MUÏC TIEÂU Biết được vai trò của bản vẽ kỷ thuật đối với sản xuất và đời sống Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kỹ thuật Ham thích moân hoïc II CHUAÅN BÒ Tranh ( baûn veõ) cô khí Hình 1.1 SGK III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1 phút) 2 :Kieåm tra baøi cuõ 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: con người để truyền đạt thông tin cần thiết cho nhau thường thể hiện bằng những hình thức nào? Chỉ ra một vài thông tin mà em thấy CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC * Hoạt động 1: Tìm Hiểu Bản Vẽ Kỹ Thật Đối Với Sản Xuất (15 phút) I> Bản Vẽ Kỹ Thật Đối Với Sản Xuất  Bản vẽ kỹ thuật là một ngôn ngữ dùng chung trong kỹ thuật, được thể hiện đầy đủ các thông tin cần thiết như: kích thước , yêu cầu kỹ thuật ,vật liệu …  Các nội dung này được trình bày theo caùc quy taéc thoáng nhaát baèng baûn veõ kyõ thuaät. Trong giao tiếp hằng ngày, con người thường dùng các phương tiện gì ? Haõy cho bieát caùc hình 1.2 (a,b,c)coù lieân quan như thế nào đến bản vẽ kĩ thuật ? Các sản phẩm và công trình , chế tạo hoặc thi công đúng như ý muốn của người thiết kế thì người thiết kế phải thể hiện nó bằng caùi gì ? Người công nhân khi chế tạo các sản phẩm và xây dựng các công trình phải căn cứ vào ñaâu ? * Hoạt động 2 : Tìm Hiểu Bản Vẽ Kỹ Thuật Đối Với Đời Sống (12 phút) II> Bản Vẽ Kỹ Thuật Đối Với Đời Sống Haõy cho bieát yù nghóa cuûa caùc hình 1.3 (a,b)?  Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu cần thiết Muốn sử dụng có hiệu quả an toàn các đồ kèm theo sản phẩm dùng lắp ráp, trao dùng và thiết bị đó thì chúng ta cần phải làm đổi , sử dụng … gì ? * Hoạt động 3: Tìm Hiểu Bản Vẽ Dùng Trong Các Lĩnh Vực Kỹ Thuật (13 phút) III> Bản Vẽ Dùng Trong Các Lĩnh Vực Kỹ Hãy xem hình 1.4 và cho biết bản vẽ được Thuaät dùng trong các lĩnh vực nào ?  Học vẽ kỹ thuật để ứng dụng vào sản Tại sao chúng ta lại học vẽ kĩ thuật ? xuất và đời sống , tạo điều kiện học tốt các Ngoài ra chúng ta học vẽ kĩ thuật để làm moân khoa hoïc – kyõ thuaät khaùc gì ? IVCUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học GV gọi HS đọc lại phần ghi nhớ nhiều lần.

(2) GV hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi SGK 2 - Daën doø chuaån bò Học bài cũ và xem trước bài “ Hình Chiếu “ và ta lấy một đèn pin chiếu vào một vật nào đó theo nhieàu beà maët khaùc nhau vaø ta nhaän dieän boùng cuaû chuùng coù hình laø gì. Tuaàn 1: Ngày soạn 10/8/2011. HÌNH CHIEÁU. Tieát PPCT 2. MUÏC TIEÂU Hiểu được thế nào là hình chiếu. Nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật. Thích thuù moân hoïc. II CHUAÅN BÒ Tranh giaùo khoa Đèn pin ,khối hình hộp chữ nhật ,bìa cứng III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1 phút) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt)  Vì sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kĩ thuật ?  Vì sao chuùng ta caàn phaûi hoïc moân veõ kó thuaät ? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: Để thấy được hình (ảnh) của một vật hay một người nào đó thì ta phải làm gì? CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC * Hoạt động1:Tìm Hiểu Khái Niệm Về Hình Chiếu (8phút) I> Khaùi Nieäm Veà Hình Chieáu GV laøm maãu pheùp chieáu cho hoïc sinh quan  Hình chiếu là hình (ảnh) nhận được sát ảnh nhận được từ vật thể và nằm trên mặt phẳng thông GV đặt câu hỏi như thế nào là hình chiếu ? qua pheùp chieáu Hoạt động 2: Tìm Hiểu Các Phép Chiếu (7 phút) II> Caùc Pheùp Chieáu GV giaûi thích trong quaù trình veõ baûn veõ ta  Chỉ sử dụng phép chiếu vuông góc nên sử dụng phương pháp chiếu nào để vẽ hình chiếu * Hoạt động 3:Tìm Hiểu Các Hình Chiếu (20 phút) II> Các Hình Chiếu Vuông Góc Và Vị Trí Vị trí của các mặt phẳng chiếu đối với vật Caùc Hình Chieáu Treân Baûn Veõ theå ? * Caùc Maët Phaúng Chieáu Các mặt phẳng chiếu được đặt như thế nào  Mặt chính diện gọi là mặt phẳng đối với người quan sát ? chiếu đứng Vật thể được đặt như thế nào đối với các  Mặt nằm ngang (bên dưới) gọi là mặt phẳng chiếu ? maët phaúng chieáu baèng Quan saùt hình 2.4 cho bieát caùc hình chieáu  Mặt cạnh bên phải gọi là mặt phẳng đứng , hình chiếu bằng , hình chiếu cạnh chieáu caïnh thuoäc caùc maët phaúng chieáu naøo ? * Caùc Hình Chieáu Các hình chiếu có hướng chiếu như thế nào?  Hình chiếu đứng có hướng chiếu từ Vì sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu I.

(3) trước tới dieãn vaät theå ? neáu ta duøng moät hình chieáu coù  Hình chiếu bằng có hướng chiếu từ được không ? treân xuoáng  Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ Em hãy quan sát hình 2.5 và cho biết vị trí traùi sang các hình chiếu ở trên bản vẽ được sắp xếp * Vò trí caùc hình chieáu nhö theá naøo ? Hình chiếu bằng ở dười hình chiếu đứng Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ nhiều lần Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK 2 - Daën doø chuaån bò Hoïc thuoäc baøi vaø laøm baøi taäp SGK Đọc thêm phần có thể em chưa biết Xem trước bài “bản vẽ các khối đa diện” xem lại các hình chiếu tương ứng chúng có những kích thước nào? Tại sao chúng có hình dạng và kích thước như thế.

(4) Tuaàn 2:. Ngày soạn 15/08/2011. BAÛN VEÕ CAÙC KHOÁI ÑA DIEÄN. Tieát PPCT 3. I MUÏC TIEÂU Nhận dạng các khối đa diện thường gặp: hình hợp chữ nhật , hình lăng trụ đều Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ điều, hình chóp đều Hứng thú trong học tập II CHUAÅN BÒ Mô hình ba mặt phẳng chiếu (bìa cứng) Mô hình các khối đa diện : hình hộp chữ nhật , hình lăng trụ đều, hình chóp đều … III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1 phút) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Nhö theá naøo laø hình chieáu? Xaùc ñònh Caùc Maët Phaúng Chieáu? Xaùc ñònh Caùc Hình Chieáu 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: Để nhận biết hình khối bao gồm bao nhiêu hình phẳng ghép lại Và chúng được thể hiện trên bản vẽ như thế nào CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC * Hoạt động 1:Tìm Hiểu Khối Đa Diện (4 phút) I> Khoái Ña Dieän Keå moät soá vaät theå coù daïng hình khoái maa2  Khối đa diện được bao bởi các hình đa em đã biết? giaùc phaúng GV cho hoïc sinh quan saùt moâ hình caùc khoái đa diện và đặt câu hỏi :các khối hình học đó được bao bởi hình gì ? * Hoạt động 2: tìm hiểu hình hộp chữ nhật (11phút) II> Hình hộp chữ nhật  GV cho HS quan saùt moâ hình vaø tranh coù 1 Thế nào là hình hộp chữ nhật kích thước của hình hộp chữ nhật và đặt  Hình hộp chữ nhật được bao bởi 6 hình câu hỏi :Hình hộp chữ nhật được bao bởi chữ nhật caùc hình gì ? 2 Hình chiếu của hình hộp chữ nhật  Caùc hình 1 ,2 ,3 laø cac hình chieáu gì ?  Chuùng coù hình daïng nhö theá naøo? Hình Hình Hình daïng Kích  Chúng thể hiện các kích thước nào của chieáu thước hình hộp chữ nhật ? 1. Đứng Chữ nhật a-h 2. Baèng Chữ nhật a-b 3. Caïnh Chữ nhật b-h * Hoạt động 3: Tìm Hiểu Hình Lăng Trụ Đều (10 phút) II> Hình Lăng Trụ Đều  GV cho HS quan saùt moâ hình vaø tranh coù 1 Thế Nào Là Hình Lăng Trụ Đều kích thước của khối đa diện hình 4.4 và  Hình lăng trụ đều được bao bởi 2 mặt đặt câu hỏi :khối đa diện được bao bởi đáy là 2 hình đa giác bằng nhau và các mặt caùc hình gì ? bên là các hình chữ nhật bằng nhau  Caùc hình 1 ,2 ,3 laø caù hình chieáu gì ? 2 Hình chiếu của hình lăng trụ đều  Chuùng coù hình daïng nhö theá naøo?  Chúng thể hiện các kích thước nào của Hình Hình Hình daïng Kích.

(5) 1. 2. 3.. chieáu Đứng Baèng Caïnh. Chữ nhật Ña giaùc Chữ nhật. thước a-h a-b b-h. hình lăng trụ tam giác đều ?. * Hoạt động 4: Tìm Hiểu Hình Chóp Đều (10phút) IV Hình Chóp Đều  GV cho HS quan saùt moâ hình vaø tranh coù 1 Thế nào là hình chóp đều kích thước của khối đa diện hình 4.6 và  Hình chóp đều được bao bởi mặt đáy đặt câu hỏi :khối đa diện được bao bởi là hình đa giác đều và các mặt bên là các caùc hình gì ? hình tam giaùc caân baèng nhau 2 Hình chiếu của hình chóp đều  Caùc hình 1 ,2 ,3 laø caù hình chieáu gì ?  Chuùng coù hình daïng nhö theá naøo? Hình Hình Hình daïng Kích  Chúng thể hiện các kích thước nào của chieáu thước hình chóp đều đáy vuông ? 1. Đứng Tam giaùc a-h  2. Baèng Ña giaùc a-a 3. Caïnh Tam giaùc a-h IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học:  Học sinh đọc phần chú ý SGK  Học sinh đọc phần ghi nhớ 2 - Daën doø chuaån bò  Trả lời câu hỏi 1,2 SGK và làm bài tập Hoïc thuoäc baøi Chuẩn bị trước giấy vẽ bút chì thước tiết sau chúng ta cùng nhau thực hành Kẻ bảng 3.1 và bảng 5.1 va 2 đọc trước nôi dung bài thực hành.

(6) Tuaàn 2:. BAØI TẬP THỰC HAØNH HÌNH CHIẾU - ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN. Ngày soạn 15/08/2011. Tieát PPCT 4. I MUÏC TIEÂU Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện Biết cách dựng hình khối từ các hình chiếu Phát huy trí tưởng tượng không gian II CHUAÅN BÒ Baûn veõ theå hieän caùc hình chieáu Dụng cụ thước êke Vaät lieäu :giaáy veõ khoå A4,buùt chì ,taåy III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1 phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt ) Khối Đa Diện? Thế nào là hình hộp chữ nhật? Thế Nào Là Hình Lăng Trụ Đều ? Thế nào là hình chóp đều? Hình chiếu của chúng được thể hiện bởi những hình nào? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC * Hoạt động 1: Giới Thiệu Bài (3 phút ) Đọc các bản vẽ hình 3.1 Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể Đọc các bản vẽ hình chiếu 1,2,3,4 (hình 5.1) coù daïng caùc khoái ña dieän và đối chiếu với các vật thể A,B,C,D (hình Phát huy trí tưởng tượng không gian 5.2) bằng cách đánh dấu X vào bản 5.1 * Hoạt động 2: Tìm Hiểu Cách Trình Bày (15 phút ) Bài Làm (Báo Cáo Thực Hành) Đọc các bản vẽ hình 3.1 và điền thông tin  Keû baûng 3.1 vaø 5.1 vaø ñieàn thoâng tin vaøo baûng 3.1 theo sự hướng dẫn của GV Tìm hieåu teân goïi vaø phaân tích hình chieáu soá  Vẽ lại hai hình chiếu đã có từ SGK 1 ,2 ,3 ,4 trong hình 5.1 tương ứng chúng vaø veõ theâm hình chieáu caïnh được thể hiện hình khối là hình nào trong hình 5.2 * Hoạt động 3:Tổ Chức Thực Hành (20 phút ) Từ hình khối ta dùng phép chiếu để chiếu  Để vẽ hình chiếu cạnh ta nên căn cứ thêm hình chiếu cạnh vào vật thể rồi dùng phép chiếu để chiếu HS nhắc lại hình chiếu cạnh có hướng chiếu  Khi vẽ ta nên thực hiện theo chú ý như thế nào ? trong SGK * Hoạt động 4: Tổng Kết Và Đánh Giá Bài Thực Hành (4 phút )  Giáo viên thu bài và hướng dẫn học Đối với đường khuất thì ta thể hiện chúng sinh tự đánh giá bài làm của mình theo sự bằng nét gì ? hướng dẫn của giáo viên Hình khối A và D hình chiếu cạnh có đường.

(7) khuất ở giữa * Daën doø chuaån bò (2 phuùt ) Về nhà đọc thêm phần có thể em chưa biết Học sinh đọc trước bài 6 SGK “bản vẽ các khối tròn xoay Và chuẩn bị trước vật thể.

(8) Tuaàn 3: Ngày soạn 22/8/2011. BAÛN VEÕ CAÙC KHOÁI TROØN XOAY. Tieát PPCT 5. I MUÏC TIEÂU Nhận dạng các khối tròn xoay thường gặp :hình trụ ,hình nón ,hình cầu Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón ,hình cầu. Hứng thú với môn học. II CHUAÅN BÒ Vaät theå cuûa ba khoái Mẫu vật :ống nước, quả bóng, hình vẽ… Noäi dung baøi hoïc III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (khoâng) 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: Để hiểu được như thế nào là khối tròn xoay Và cách thức hành thành khối tròn xoay CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC * Hoạt động 1:Tìm Hiểu Khối Tròn Xoay (6 phút ) I> Khoái Troøn Xoay Haõy keå moät soá vaät theå coù daïng caùc khoái  Trả lời :a> hình chữ nhật tròn xoay mà em đã biết ? b> hình tam giaùc vuoâng Khối tròn xoay được hình thành như thế c> nữa hình tròn naøo?  Khối tròn xoay được tạo thành khi quay Để có được hình trụ ta cần xoay hình gì ? một hình phẳng quanh một đường cố định của Để có được hình nón ta cần xoay hình gì ? hình Để có được hình cầu ta cần xoay hình gì ? * Hoạt động 2:Tìm Hiểu Hình Chiếu Hình Trụ ,Hình Nón ,Hình Cầu (34 phút ) II> Hình Chieáu Hình Truï ,Hình Noùn ,Hình Caàu 1> Hình truï Hình chieáu Hình daïng Kích thước Đứng Chữ nhật D-h Baèng Hình troøn D Caïnh Chữ nhật D-h 2> Hình noùn Hình chieáu Hình daïng Kích thước Đứng Tam giaùc caân D-h Baèng Hình troøn D Caïnh Tam giaùc caân D-h 3> Hình caàu Hình chieáu Hình daïng Kích thước Đứng Hình troøn D Baèng Hình troøn D Caïnh Hình troøn D Thường dùng hai hình chiếu để biểu diễn khối. GV hướng dẫn HS trả lời và điền vào các baûn trong SGK Hình chiếu đứng của hình trụ là hình gì ? chúng có kích thước như thế nào ? Hình chieáu baèng cuûa hình truï laø hình gì ? chúng có kích thước như thế nào ? Hình chieáu caïnh cuûa hình truï laø hình gì ? chúng có kích thước như thế nào ? Tương ứng với hình nón hình cầu Hình chiếu đứng là hình gì ? chúng có kích thước như thế nào ? Hình chieáu baèng laø hình gì ? chuùng coù kích thước như thế nào ? Hình chieáu caïnh laø hình gì ? chuùng coù kích thước như thế nào ? Qua baøi hoïc ta thaáy chæ caàn duøng bao.

(9) troøn xoay. nhiêu hình chiếu để biểu diễn khối tròn xoay ?. IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt ) 1 - Củng cố kiến thức bài học  Để hiểu rõ bài học một em đọc phần ghi nhớ ở SGK  Giáo viên nhắc lại phần ghi nhớ 2 - Daën doø chuaån bò  Học thuộc phần ghi nhơ, chú ý và trả lời 3 câu hỏi SGK  Bài tập :hoàn thành bảng 6.4  Chuẩn bị dụng cụ tiết sau thực hành.

(10) Tuaàn 3:. BAØI TẬP THỰC HAØNH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY. Ngày soạn 22/8/2011 Tieát PPCT 6 I MUÏC TIEÂU Đọc đươcï bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn Phát huy trí tưởng tượng không gian Thích thú với môn học. II CHUAÅN BÒ Dụng cụ:thước êke , compa… Moâ hình caùc vaät theå III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1 phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt ) Khoái troøn xoay taïo thaønh khi naøo? Khoái troøn xoay khi theå hieän hình chieáu coù ñieåm gì gioáng nhau? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC * Hoạt động 1:Giới Thiệu Bài (3 phút ) Tìm hiểu tên gọi và phân tích từng hình GV nêu rõ nội dung bài tập thực hành gồm chiếu cụ thể của hình số 1 ,2 ,3 ,4 trong hình hai phaàn 7.1 tương ứng chúng được thể hiện bởi 1>Trả lời các câu hỏi bằng phương pháp những đường nét nào ? lựa chọn Đọc các bản vẽ hình chiếu 1,2,3,4 (hình 2> Phaân tích hình daïng cuûa vaät theå 7.1) và đối chiếu với các vật thể A,B,C,D * Hoạt động 2:Tìm Hiểu Cách Trình Bày (hình 7.2) bằng cách đánh dấu X vào bảng 7.1 Bài Làm (Báo Cáo Thực Hành) (8 phút ) Phaân tích vaät theå A ,B ,C ,D(hình 7.2) .Vaät Kẻ bảng 7.1 và 7.2 vào giấy A4 hay vở *Hoạt động 3:Tổ Chức Thực Hành (20 thể được lắp ghép bởi những hình nào? Tương ứng đánh dấu X vào bảng 7.2 phuùt)  HS làm theo sự hướng dẫn của giáo vieân * Hoạt động 4:GV nhận xét giờ làm bài tập Vật A có hình hộp và hình trụ thực hành (5 phút ) Vaät B coù hình choûm caàu vaø hình hoäp GV hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm Vật C có hình nón cụt và hình hộp cuûa mình Vaät D coù hình hoäp vaø hình truï * Daën doø chuaån bò: (3 phuùt ) Xem trước bài “khái niệm về bản vẽ kĩ thuật” Tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật dùng để làm gì?.

(11) Tuaàn 4: Ngày soạn 22/8/2011. KHAÙI NIEÄM HÌNH CAÉT. Tieát PPCT 7 +8. I MUÏC TIEÂU Biết được khái niệm và công dụng của hình cắt Nhaän bieát hình caét coù trong baûn veõ kó thuaät. Thích thú với môn học. II CHUAÅN BÒ Tranh 8.2 SGK Mẫu vật :quả cam ,ống nước III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp ( 1phút) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt ) Hình chiếu của hình trụ có hình dạng là gì ? Tên gọi từng hình? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: học sinh nhắc lại vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong đời sống , từ đó giáo viên dẫn dắt vào bài mới CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC  Hoạt động 1: Tìm Hiểu Khái  Vậy trong kĩ thuật muốn thấy rõ bên trong Nieäm Veà Hình Caét (34 phuùt ) maãu vaät ta duøng phöông phaùp gì ? 1/ Hình caét:  Để thấy rõ bên trong quả cam có bao nhiêu  Hình caét laø hình bieåu dieãn hình phaàn muùi cam ta phaûi laøm gì ? vật thể ở sau mặt phẳng cắt  Vậy ta có nên cắt dọc theo quả cam để ta  Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn quan sát quả cam có bao nhiêu múi cam được hình daïng beân trong cuûa vaät theå . phaàn khoâng? vật thể bị mặt phẳng cắt cắt qua được kẽ  phương pháp cắt như thế nào ? gaïch gaïch  GV sử dụng mẫu vật và sử dụng thao tác cắt để cho HS thấy được hình cắt.  Giáo viên giới thiệu cho học sinh hình cắt 8.2 SGK vaøcho thaáy maãu vaät hình 8.2  Hoïc sinh quan saùt hình 8.2 (a,b,c ,d ) vaø cho biết hình cắt của ống lót được vẽ như thế nào? và dùng để làm gì ?  GV cho HS neâu khaùi nieäm hình caét?  Gv gọi HS cho biết hình cắt được thể hiện treân baûn veõ nhö theá naøo? IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (5 phuùt ) 1 - Củng cố kiến thức bài học : Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ Giaùo vieân ñöa tranh hoïc sinh quan saùt vaø ñaët caâu hoûi Vì sao trong baûn veõ kó thuaät caàn coù hình caét 2 - Daën doø chuaån bò Hướng dẫn trả lời câu hỏi SGK và học bài cũ Về nhà đọc trước bài “ Bản Vẽ Chi Tiết “.

(12) Tuaàn 5:. BAÛN VEÕ CHI TIEÁT. Ngày soạn: 03/9/2011 Tieát PPCT :9 I MUÏC TIEÂU Biết được các nội dung của bản vẽ chi tiết Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản. Ha thích với môn học. II CHUAÅN BÒ Phoùng to baûn veõ 9.1 SGK Mẫu vật :ống lót hoặc mô hình III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp ( 1 phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Nêu khái niệm về hình cắt? Khi nào trong bản vẽ kĩ tuật người ta dùng hình cắt? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC * Hoạt động 1:Tìm Hiểu Nội Dung Của Bản Vẽ Để chế tạo ra một chi tiết máy chúng ta Chi Tieát (13phuùt ) căn cứ vào đâu để chế tạo ? 1 . Hình bieåu dieãn Vaäy baûn veõ chi tieát laø baûn veõ nhö theá  Goàm hình caét ,hình chieáu… dieãn taû hình naøo? daïng vaø keát caáu cuûa chi tieát Muốn biết được hình dạng chi tiết ta cần 2 .Kích thước phải đọc phần nào của bản vẽ ?  Bao gồm các kích thước cần thiết cho việc Có bao nhiêu hình biểu diễn ? tên gọi cheá taïo vaø kieåm tra từng hình ? 3 .Yeâu caàu kó thuaät Khi ta đọc kích thước chi tiết thì thể hiện  Thể hiện chất lượng của chi tiết được yêu cầu gì của bản vẽ ? 4 . Khung teân Khi ta đọc yêu cầu kĩ thuật của chi tiết  Ghi caùc noäi dung nhö thì thể hiện được điều gì của bản vẽ ? + Teân goïi chi tieát + Vaät lieäu Khi đọc nội dung trong khung tên ta hiểu + Cơ sở thiết kế + Tæ leä … được điều gì ? * Hoạt động 2:Tìm Hiểu Cách Đọc Bản Vẽ Chi Trình tự đọc ta phải đọc nội dung khung Tieát (16phuùt ) tên trước ,hình biểu diễn ,kích thước ,yêu cầu kĩ thuật ,tổng hợp Trình Noäi dung caàn hieåu Baûn veõ oáng Trong khung tên ta đọc những gì ? và nội tự đọc loùt(hình 9.1) dung cuûa chuùng ? Khung Teân chi tieát OÁng loùt Coù bao nhieâu hình bieåi dieãn ? teân goïi teân Vaät lieäu Theùp từng hình ? Tæ leä 1:1 Có những kích thước nào ? kích thước đó Hình Teân hình chieáu Hình chieáu caïnh theå hieän cho phaàn naøo cuûa chi tieát ? bieåu Vò tí hình caét Hình chiếu đứng Yêu cầu kĩ thuật như thế nào ? với yêu dieãn cầu đó ta cần phải hiểu như thế nào đối Kích Kích thước chung 28 ,16,30 với chi tiết ? thước Kích thước chieàu daøi 30 Yeâu Gia coâng cầu kĩ Sử lí bề mặt thuaät. Laøm tuø caïnh Maï keõm.

(13) IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (5 phuùt ) 1 - Củng cố kiến thức bài học Gọi HS đọc phần ghi nhơ và hướng dẫn trả lời câu hỏi SGK 2 - Daën doø chuaån bò Hướng dẫn trả lời câu hỏi SGK và học bài cũ Về nhà đọc trước bài “ Biểu Diễn Ren “ Sưu tầm các vật có phần ren mà em đã biết. Tuaàn 5:. BIEÅU DIEÃN REN. Ngày soạn: 03/9/2011 Tieát PPCT 10 I MUÏC TIEÂU Nhận dạng được ren trên bản vẽ chi tiết, biết được quy ước vẽ ren. Sử dụng ren trong một số trường hợp cụ thể nào đó. Ham thích moân hoïc. II CHUAÅN BÒ Bu lon, đai ốc, đui bóng đèn (xoáy), viết bi. Chai nước có phần nắp III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ : (5 phuùt ) Nội dụng của bản vẽ chi tiết bao gồm những gì? Cách đọc một bản vẽ chi tiết? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề:Ren dùng để lắp ghép các chi tiết hay dùng để truyền lực. Ren hình thành trên mặt ngoài của trục gọi là ren ngoài (ren trục) hoặc hình thành ở mặt trong gọi là ren trong hay(ren lỗ) vật các ren này được biểu diễn như thế nào trên bản vẽ chi tiết? Đó là bài học CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC * Hoạt động 1:Tìm Hiểu Chi Tiết Có Ren Cho biết một số chi tiết có ren mà em (4 phuùt ) thường thấy ? Bu loâng Em hãy cho biết công dụng của ren dùng để Ñai oác laøm gì ? Vít GV giải thích thêm sự hình thành ren Đuôi bóng đèn (xoáy) … * Hoạt động 2:Tìm Hiểu Về Quy Ước Ren Vì kết cấu ren có dạng xoắn ốc phức tạp (30 phuùt ) ,khi vẽ mất nhiều thời gian nên chúng được 1 > Ren ngoài (ren trục) vẽ theo quy ước để đơn giản hoá Đường kính đỉnh ren Đường kính chân ren Nhìn vào hình biểu diễn hãy cho biết Kí hieäu: d > d1 Đối với ren trục ĐK đỉnh ren như thế nào so 2 > Ren trong (ren loã) với ĐK chân ren? Đường kính đỉnh ren Đường kính chân ren Đường chân ren .Đường đỉnh ren .Đường Kí hieäu: d1 < d giới hạn ren .Vòng chân ren .Vòng đỉnh ren * Qui ước về ren: được vẽ bằng đường nét như thế nào ? (Đường đỉnh ren và đừơng giới hạn ren Đối với ren lỗ ĐK đỉnh ren như thế nào so được vẽ bằng nét kiền đậm với ĐK chân ren? Đường chân ren vẽ bằng nét liền mảnh và GV kết lại ý chính từ đường nét biểu diễn voøng troøn chaân ren chæ veõ ¾ voøng) của ren mà học sinh trả lời.

(14) Chú ý : Đối với hình cắt đường gạch gạch Nhắc lại đối với phần khuất ta biểu diễn nhö theá naøo? được kẻ đến đường đỉnh ren Khi nói đến ren thì chúng được biểu diễn bằng những đường nào? 3 > Ren bò che khuaát Đường đỉnh ren ,đường chân ren ,và đường Vậy đối với ren khuất ta vẽ như thế nào? giới hạn ren đều vẽ bằng nét đứt IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (5 phuùt ) 1 - Củng cố kiến thức bài học Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ SGK Quy ước ren trục và ren lỗ khác nhau chổ nào ? 2 - Daën doø chuaån bò Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK và làm bài tập 1 , 2 SGK/37 Hướng dẫn HS làm bài tập. Yêu cầu HS đọc trước bài 10,12 và phân tích kỹ hình biểu diễn.

(15) Tuaàn 6:. BAØI TẬP THỰC HAØNH ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ HÌNH CẮT , CÓ REN Ngày soạn 10/09/2011 Tieát PPCT 11 I MUÏC TIEÂU Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt. Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản có ren Nhaän ñònh chính xaùc caùc hình veõ coù treân baûn veõ Coù taùc phong laøm vieäc theo quy ñònh II CHUAÅN BÒ Dụng cụ : thước , eke , compa … Vaät lieäu : giaáy veõ khoå A4 , buùt chì , taåy , giaáy nhaùp … Sách giáo khao , vở bài tập Vật mẫu: côn có ren (côn xe đạp),ống lót III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Bước 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1 phút ) Bước 2 :Kiểm tra bài cũ (5 phút) Nêu kí hiệu và qui ước của ren trong bản vẽ kĩ thuật? Hãy nhận biết ren trục và ren lỗ khác nhau choå naøo? Bước 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: để nhớ nhiều và kỹ hơn về bản vẽ ta cần nên đọc bản vẽ nhiều. Để đọc được bản vẽ côn có ren (H12.1 SGK), từ đó hình thành kỹ năng đọc bản vẽ chi tiết có ren và tác phong làm việc theo quy trình , chúng ta cùng làm bài thực hành:” Đọc bản vẽ chi tieát ñôn giaûn coù ren” CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC * Hoạt động 1:Giới Thiệu Bài (3phút) GV gọi 1 học sinh lên đọc bài thực hành Đọc bản vẽ chi tiết vòng đai (hình 10.1) và GV gọi học sinh nhắc lại trình tự đọc bản ghi noäi dung caàn hieåu vaøo maãu veõ chi tieát nhö theá naøo? * Hoạt động 2 (10 phút) Khung tên thể hiện những gì? Đọc bản vẽ chi tiết côn có ren (Hình 12.1) Hình biểu diễn cho ta biết được gì? vaø ghi noäi dung caàn hieåu vaøo maãu nhö baûng Chuùng goàm bao nhieâu hình ? teân goïi cuï theå 9.1 SGK của từng hình? * Hoạt động 3:Tìm Hiểu Cách Trình Bày Trong hình có bao nhiêu kích thước?đó là những kích thước nào? Baøi Laøm (8 phuùt) Trả lời câu hỏi theo mẫu bảng 9.1 của bài 9 Yêu cầu kỹ thuật đối với chi tiết là gì? Cho biết công dụng của chi tiết dùng để SGK * Hoạt động 4:Tổ Chức Thực Hành (10 làm gì? phuùt) Giáo viên hướng dẫn – học sinh làm theo Hoàn thành tại lớp.

(16) * Hoạt động 5:Tổng Kết (5 phút) GV nhận xét tiết làm bài tập thực hành GV hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình theo từng mục. Bước 1:đọc nội dung ghi trong khung tên Bước 2:phân tích các hình biểu diễn Bước 3:phân tích kích thước Bước 4: đọc các yêu cầu kỹ thuật Bước 5:mô tả hình dạng và công dụng Khung tên thể hiện những gì? Hình biểu diễn cho ta biết được gì? Chuùng goàm bao nhieâu hình ? teân goïi cuï theå của từng hình? Trong hình có bao nhiêu kích thước? đó là những kích thước nào? Yêu cầu kỹ thuật đối với chi tiết là gì? Cho biết công dụng của chi tiết dùng để laøm gì? GV chỉ rõ kích thước M8x1. IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (3 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học Côn được sử dụng trong các trục của xe đạp làm cho bành xe quay tròn dễ dàng hơn Vòng đai là một chi tiết của bộ vòng đai dùng để ghép nối chi tiết hình trụ với các chi tiết khaùc 2 - Daën doø chuaån bò Veà nhaø veõ hai hình chieáu vaøo giaáy A4 vaø veõ theâm hình chieáu coøn laïi Xem trước bài 13 “Bản vẽ lắp “.

(17) Tuaàn 6:. BAÛN VEÕ LAÉP – BAÛN VEÕ NHAØ. Ngày soạn 10/09/2011 Tieát PPCT 12 I MUÏC TIEÂU Biết được nội dung và công dụng của bản vẽ lắp bản vẽ nhà Biết được cách đọc bản vẽ lắp đơn giản bản vẽ nhà Biết được một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhaa2 II CHUAÅN BÒ Tranh veõ cuûa baøi 15 SGK Tranh veõ hình 13.1 Vaät maãu: boä voøng ñai III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Bước 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) Bước 2 :Kiểm tra bài cũ Bước 3 :Nguyên cứu kiến thức mới (44 phút) Đặt vấn đề: Trong bản vẽ được thể hiện bao nhiêu chi tiết.Bản vẽ lắp gồm bao nhiêu chi tiết ? Bản vẽ gồm các hình biểu diễn và các số liệu, bản vẽ dùng trong thiết kế và xây dựng. Để hiểu rõ nội dung của bản vẽ nhà đơn giản ta cùng nghiên cứu bài “ Bản vẽ nhà “ CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm Hiểu Nội Dung Của Bản Vẽ GV cho HS xem tranh bản vẽ lắp và đặc câu Laép hoûi.  Bản vẽ lắp diễn tả hình dạng và Bản vẽ lắp giống và khác nhau với bản vẽ keát caáu cuaû moät saûn phaåm vaø vò trí töông chi tieát choå naøo? quan giöaõ caùc chi tieát maùy cuaû saûn phaåm bao GV giaûi thích theâm veà baûn keâ. goàm: Khi ta đọc hình biểu diễn cho ta biết được  Hình bieåu dieãn : Theå hieän hình daïng cuûa gì? saûn phaåm Khi ta đọc kích thước cho ta biết được gì?  Kích thước : Thể hiện độ lớn của chi tiết Baûng keâ vaø khung teân theå hieän cho ta bieát  Khung tên : Thể hiện tên gọi của sản được gì? phaåm, nôi saûn xuaát vaø tæ leä cuûa baûn veõ Nhö theá naøo laø baûn veõ laép?  Bảng kê : Thể hiện tên chi tiết ,số lượng và vật liệu chế tạo của từng chi tiết đó * Hoạt động 2:Hướng Dẫn Đọc Bản Vẽ Lắp: Giáo viên hướng dẫn  SGK/ 42 Đối với bản vẽ chi tiết :hãy nêu trình tự đọc baûn veõ chi tieát? Hãy nêu trình tự đọc bảng vẽ lắp? Trong khung tên ta cần đọc những gì? Bảng kê ta cần đọc những gì? Hình bieåu dieãn coù bao nhieâu hình? Teân gioïi của từng hình? Kích thước bao gồm những kích thước nào? Nêu cụ thể từng kích thươc mà em biết? Vò trí laép gheùp cuûa caùc chi tieát? Ta đã có các chi tiết hãy nêu trình tự lắp và thaùo ra cuûa saûn phaåm? Nếu ta đã có sản phẩm hãy nêu công dụng cuûa saûn phaåm?.

(18) Hoạt động 3:Tìm Hiểu Nội Dung Của Bản Vẽ Nhaø  Mặt đứng: có hướng chiếu từ mặt trước của ngôi nhà, diễn tả mặt chính, lan can, cửa chính, maùi… cuûa ngoâi nhaø  Maët baèng: laø maët phaúng caét ngang qua cuûa sổ và song song với nền nhà, diễn tả toàn bộ beân trong cuûa ngoâi nhaø coù caùc phoøng, loái ñi, vách ngăn … và kích thước của ngôi nhà  Maët caét: theå hieän keát caáu cuûa maùi nhaø, loái thông giữa hai phòng ngủ,cửa sổ,móng … và kích thước chiều dài, chiều cao của ngôi nhà Hoạt động 4:tìm hiểu kí hiệu quy ước một số bộ phaän cuûa ngoâi nhaø  SGK/47. Hoạt động 3:Tìm Hiểu Cách Đọc Bản Vẽ Nhà  SGK/47. Mặt đứng có hướng nhìn từ phía nào của ngôi nhà? Mặt đứng diễn tả phần nào của ngoâi nhaø? Maët baèng coù maët phaúng caét ñi ngang qua caùc boä phaän naøo cuûa ngoâi nhaø? Maët baèng dieãn taû caùc boä phaän naøo cuûa ngoâi nhaø ? Maët caét theå hieän maët naøo cuûa ngoâi nhaø? Chuùng theå hieän caùc boä phaän naøo? Kích thước ghi trên bản vẽ có ý nghĩa gì?. Cửa đi 1 cánh và hai cánh, mô tả ở trên hình bieåu dieãn naøo? Ký hiệu cửa sổ đơn, cửa sổ kép mô tả cửa sổ ở hình biểu diễn nào? Ký hiệu cầu thang mô tả cầu thang ở hình bieåu dieãn naøo? Khi đọc khung tên ta cần đọc những gì? Và noäi dung cuûa chuùng? Coù bao nhieâu hình chieáu? Hãy cho biết tên gọi của từng hình chiếu? Tương ứng từng hình chiếu chúng thể hiện beà maët naøo cuûa ngoâi nhaø? Cho bieát chieàu daøi toång theå cuûa ngoâi nhaø? Chieàu roäng vaø chieàu cao cuûa ngoâi nhaø? Phòng sinh hoạt chung có kích thước bao nhieâu? Phòng ngủ có kích thước bao nhiêu? Hiên có kích thước bao nhiêu? Nền, tường có kích thước bao nhiêu? Ngoâi nhaø coù bao nhieâu caên phoøng? Nhaø coù bao nhieâu loái ñi? Có bao nhiêu cửa sổ? Ngoài ra ngôi nhà còn có các bộ phận nào. IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: 1 - Củng cố kiến thức bài học Gọi một vài học sinh đọc phần ghi nhớ Giọi HS trả lời câu hỏi 1, 2 SGK/43 2 - Daën doø chuaån bò Yêu cầu HS đọc trước bài 14 SGK và chuẩn bị dụng cụ thực hành.

(19) BAØI TẬP THỰC HAØNH ĐỌC BẢN VẼ LẮP ĐƠN GIẢN. Ngày soạn 30/10/2008 Tieát PPCT 12 I MUÏC TIEÂU Đọc được bản vẽ lắp đơn giản Ham thích tìm hieåu baûn veõ cô khí II CHUAÅN BÒ Dụng cụ : thước , eke , compa … Vaät lieäu : giaáy veõ khoå A4 , buùt chì , taåy , giaáy nhaùp … Sách giáo khao , vở bài tập Vaät maãu: roøng roïc III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Bước 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1 phút ) Bước 2 :Kiểm tra bài cũ (5 phút) Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp Bước 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: Trong quá trình học tập các môn kỹ thuật, HS phải thông qua bản vẽ để hiểu rõ cấu tạo các thiết bị vì vậy việc đọc bản vẽ có tầm quan trong rất lớn, từ đó hình thành kỹ năng đọc bản vẽ lắp, chúng ta cùng làm bài thực hành:” Đọc bản vẽ lắp đơn giản” CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC * Hoạt động 1:Giới Thiệu Bài Gọi HS lên đọc bài thực hành Đọc bản vẽ lắp bộ ròng rọc (Hình 14.1) và GV gọi học sinh nhắc lại trình tự đọc bản vẽ lắp ghi noäi dung caàn hieåu vaøo maãu nhö baûng nhö theá naøo? 13.1 SGK Bước 1:đọc nội dung ghi trong khung tên * Hoạt động 2:Tìm Hiểu Cách Trình Bày Bước 2:đọc nội dung bảng kê Bước 3:phân tích các hình biểu diễn Baøi Laøm Trả lời câu hỏi theo mẫu bảng 13.1 của bài Bước 4:phân tích kích thước Bước 5: phân tích các chi tiết 13 SGK Bước 6:tổng hợp mô tả hình dạng và công dụng * Hoạt động 3:Tổ Chức Thực Hành Khung tên và bảng kê thể hiện những gì? Giáo viên hướng dẫn – học sinh làm theo Hình biểu diễn cho ta biết được gì? Hoàn thành bài tại lớp Chuùng goàm bao nhieâu hình ? teân goïi cuï theå cuûa * Hạt động 4:Tổng Kết từng hình? GV nhận xét tiết làm bài tập thực hành GV hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm Trong hình có bao nhiêu kích thước? đó là những kích thước nào? của mình theo từng mục Quá trình tháo lắp các chi tiết thứ tự NTN? Cho biết công dụng của chi tiết dùng để làm gì? IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: 1 - Củng cố kiến thức bài học ròng rọc được sử dụng vào công việc dùng để nâng, hạ những vật tương đối cao ít tốn thời gian, tăng năng suất lao động 2 - Daën doø chuaån bò Xem trước bài 15 “Bản vẽ nhà “ Trong ngôi nhà chúng ta cần tìm hiểu những nội dung nào Từng nội dung đó thể hiện cho ta thấy và hiểu được gì.

(20) BAØI TẬP THỰC HAØNH ĐỌC BẢN VẼ NHAØ ĐƠN GIẢN Ngày soạn 7/11/2008 Tieát PPCT 13 I MUÏC TIEÂU Đọc được bản vẽ nhà đơn giản Ham thích tìm hiểu bản vẽ xây dựng II CHUAÅN BÒ Dụng cụ : thước , eke , compa … Vaät lieäu : giaáy veõ khoå A4 , buùt chì , taåy , giaáy nhaùp … Sách giáo khoa , vở bài tập III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Bước 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1 phút ) Bước 2 :Kiểm tra bài cũ (5 phút) Nêu trình tự đọc bản vẽ nhà? Bước 3 :Nguyên cứu kiến thức mới(39 phút) Đặt vấn đề: Như chúng ta đã biết, bản vẽ nhà gồm các hình biểu diễn và các số liệu xác định hình dạng, kích thước và kết cấu của ngôi nhà. Để đọc hiểu được bản vẽ nhà ở chúng ta cùng làm bài tập thực hành “ Đọc bản vẽ nhà đơn giản” CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC * Hoạt động 1:Giới Thiệu Bài Gọi HS lên đọc nội dung bài thực hành Đọc bản vẽ nhà đơn giản (Hình 16.1) và ghi GV gọi học sinh nhắc lại trình tự đọc bản vẽ noäi dung caàn hieåu vaøo maãu nhö baûng 15.2 nhaø nhö theá naøo? SGK Bước 1:tìm hiểu chung(khung tên) * Hoạt động 2:Tìm Hiểu Cách Trình Bày Bước 2:phân tích các bộ phận(hình biểu diễn) Bước 3:phân tích các kích thước Baøi Laøm Trả lời câu hỏi theo mẫu bảng 15.2 của bài Bước 4: tổng hợp(các bộ phận) Khung tên thể hiện những gì? 15 SGK Hình biểu diễn cho ta biết được gì? * Hoạt động 3:Tổ Chức Thực Hành Chuùng goàm bao nhieâu hình ? teân goïi cuï theå cuûa Giáo viên hướng dẫn – học sinh làm theo từng hình? Chúng thể hiện phần nào của ngôi Hoàn thành tại lớp nhaø * Hạt động 4:Tổng Kết Trong bản vẽ nhà có bao nhiêu kích thước? đó GV nhận xét tiết làm bài tập thực hành GV hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm là những kích thước nào? Kích thước cụ thểcủa từng vị trí? của mình theo từng mục IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: 1 - Củng cố kiến thức bài học khi đọc bản vẽ ta nên chú ý đến các hướng chiếu và vị trí của các mặt cắt 2 - Daën doø chuaån bò Về nhà cố gắn thử vẽ lại ngôi nhà của nhà mình bằng các hình chiếu Coi lại các bài đã học tiết sau ôn tập.

(21) TOÅNG KEÁT VAØ OÂN TAÄP PHAÀN MOÄT: VEÕ KÓ THUAÄT Ngày soạn 25/9/2011 Tieát PPCT 15 I MUÏC TIEÂU Hệ thống hoá và hiểu được một số kiến thức cơ bản về bản vẽ hình chiếu các khối hình học Hiểu được cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp và bản vẽ nhà. Chuaån bò kieåm tra phaàn veõ kó thuaät II CHUAÅN BÒ Nghiên cứu bài tổng kết và ôn tập SGK Các biểu bảng, sơ đồ III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Bước 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) Bước 2 :Kiểm tra bài cũ Bước 3 :Nguyên cứu kiến thức mới (44 phút) Đặt vấn đề: nội dung phần vẽ kĩ thuật chúng ta học gồm 16 bài: gồm 2 phần kiến thức cơ bản đó là bản vẽ các khối hình học và bản vẽ kĩ thuật. CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Hệ Thống Hoá Kiến Thức Trong baûn veõ coù bao nhieâu hình chieáu? Vai troø cuûa baûn veõ kó Bản vẽ đối với sản xuất Hướng chiếu của từng thuaät trong saûn xuaát Bản vẽ đối với đời sống hình chieáu? và đời sống Caùc maët phaúng chieáu? Khối đa diện là những Hình chieáu Veõ kó khoái naøo? Caùc hình Baûn veõ caùc khoái Baûn veõ caùc khoái ña dieän thuaät chieáu cuûa khoái ña dieän hình hoïc Baûn veõ caùc khoái troøn xoay coù hình laø hình gì? xoayxoay xoay Khaùi nieäm veà baûn veõ kó thuaät Caùc khoái troøn xoay laø caùc khoái naøo? Caùc hình Baûn veõ chi tieát chieáu cuûa khoái troøn xoay Bieåu dieãn ren Baûn veõ kó thuaät coù hình laø gì? Baûn veõ laép GV hướng dẫn HS nhân Baûn veõ nhaø dieän baûn veõ kó thuaät Hoạt động 2:Hướng Dẫn Trả Lời Câu Hỏi Và Bài Tập Hướng dẫn HS làm bài GV hướng dẫn thảo luận câu hỏi và bài tập, nêu trọng tâm của bài tâp 1và 2 để HS xác kieåm tra phaàn I – Veõ kó thuaät định được hướng chiếu Troïng taâm cuûa baøi kieåm tra laø laøm traéc nghieäm goàm ba phaàn vaø caùch nhaân daïng hình  Trắc nghiệm lựa chọn Hướng dẫn HS cách làm  Traéc nghieäm ñieàn khuyeát baøi traéc nhieäm  Tự luận IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: 1 Toång keát baøi hoïc GV nhaän xeùt tieát oân taäp 2 - Daën doø chuaån bò Nhắc nhở học sinh ôn tập ở nhà( cả phần lý thuyết, câu hỏi và bài tập).

(22) KIEÅM TRA 1 TIEÁT. Ngày soạn 25/9/2011 Tieát PPCT 16 I MUÏC TIEÂU Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh qua các bài đã học II CHUAÅN BÒ Đề kiểm tra Kiến thức , thước kẽ, viết III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Bước 1 :Tổ chức và ổn định lớp Đề 1 Bước 2 :Phát đề I > Trắc nghiệm lựa chọn ( Em hãy khoanh tròn vào câu em cho là đúng nhất ) (3 điểm). 1. Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ? a. Phải sang trái b. Trước ra sau c. Traùi sang phaûi d. Treân xuoáng 2. Hình chiếu là hình (ảnh) nhận được từ vật thể và nằm trên? a. Maët phaúng chieáu b. Pheùp chieáu c. Beà maët vaät theå d. Hình chieáu 3. Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở? a. Treân maët phaúng caét b. Ngay maët phaúng caét c. Sau maët phaúng caét d. Maët phaúng caét 4. Mặt đứng B đặt ở vị trí hình chiếu cạnh có hướng nhìn theo dấu( ) ta xaùc ñònh chúng có hướng chiếu từ? a. Trước ra sau b. Phaûi sang traùi c. Traùi sang phaûi d. Treân xuoáng 5. Cạnh thấy của vật thể được vẽ bằng nét? a. Neùt lieàn b. Nét đứt c. Nét đậm d. Neùt lieàn đậm 6. Yeâu caàu kyõ thuaät coù trong baûn veõ naøo ? a. Baûn veõ laép b. Baûn veõ chi tieát c. Baûn veõ ren d. Baûn veõ nhaø III > Tự Luận (7 điểm) 1- Neâu khaùi nieäm veà hình caét ? (2 ñieåm) 2- Ren được kí hiệu và vẽ theo qui ước nào? (3 điểm) 3- Hình chiếu đứng là hình Chữ Nhật, hình chiếu bằng là Hình tròn ? Xác định vật thể là hình gì? (1 ñieåm) 4- Hình chiếu đứng là hình Tam Giác, hình chiếu bằng là Hình tròn ? Xác định vật thể là hình gì? (1 ñieåm) Đề 2. I > Trắc nghiệm lựa chọn ( Em hãy khoanh tròn vào câu em cho là đúng nhất ) (3 điểm) 1. Hình chiếu bằng có hướng chiếu từ? a Phaûi sang traùi b. Trước ra sau c. Traùi sang phaûi d. Treân xuoáng.

(23) 2. Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở? a Treân maët phaúng caét b. Ngay maët phaúng caét c. Sau maët phaúng caét d. Maët phaúng caét 3. Khung tên được đặt ở đâu trong bản vẽ? a Ở dưới bản vẽ b. Beân phaûi baûn veõ c. Khoâng coù qui ñònh d. Bên dưới góc phải 4. Hình chiếu là hình (ảnh) nhận được từ vật thể và nằm trên? a. Beà maët vaät theå b. Pheùp chieáu c. Maët phaúng chieáu d. Hình chieáu 5. Baûng keâ coù trong baûn veõ naøo ? a Baûn veõ laép b. Baûn veõ chi tieát c. Baûn veõ ren d. Baûn veõ nhaø 6. Cạnh khuất của vật thể được vẽ bằng nét? a Neùt lieàn b. Nét đứt c. Nét đậm d. Nét liền đậm. III > Tự Luận (7 điểm) 1- Neâu khaùi nieäm veà hình caét ? (2 ñieåm) 2- Ren được kí hiệu và vẽ theo qui ước nào? (3 điểm) 3- Hình chiếu đứng là hình Chữ Nhật, hình chiếu cạnh là Hình tròn ? Xác định vật thể là hình gì? (1 ñieåm) 4- Hình chiếu đứng là hình Tam Giác, hình chiếu cạnh là Hình tròn ? Xác định vật thể là hình gì? (1 ñieåm). ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM. Đề 1 I > Trắc nghiệm lựa chọn: mỗi câu đúng (0,5 điểm). 1-c 2-a 3-c. 4-b 5–d 6-b. III > Tự Luận 1Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở sau mặt phẳng cắt. Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn hình dạng bên trong của vật thể. Phần vật thể bị mặt phẳng cắt cắt qua được kẻ gạch gạch. 2*Đối với ren nhìn thấy (0,25 ñieåm) Đường đỉnh ren và đường giới hạn ren được vẽ bằng nét liền đậm Đường chân ren được vẽ bằng nét liền mãnh Voøng troøng chaân ren chæ veõ ¾ voøng. *Đối với ren khuất (0,25 ñieåm) Các đường đỉnh ren, chân ren và giới hạn ren đều vẽ bằng nét đứt 3 – Vaät theå laø (khoái)hình truï (1 ñieåm) 4 – Vaät theå laø (khoái)hình noùn (1 ñieåm). (1 ñieåm) (0,5 ñieåm) (0,5 ñieåm) (1 ñieåm) (0,5 ñieåm) (0,5 ñieåm) (0,5 ñieåm).

(24) Đề 2 I > Trắc nghiệm lựa chọn: mỗi câu đúng (0,5 điểm). 1-d 2-c 3-d. 4-c 5–a 6-b. III > Tự Luận 1Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở sau mặt phẳng cắt. Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn hình dạng bên trong của vật thể. Phần vật thể bị mặt phẳng cắt cắt qua được kẻ gạch gạch. 2*Đối với ren nhìn thấy (0,25 ñieåm) Đường đỉnh ren và đường giới hạn ren được vẽ bằng nét liền đậm Đường chân ren được vẽ bằng nét liền mãnh Voøng troøng chaân ren chæ veõ ¾ voøng. *Đối với ren khuất (0,25 ñieåm) Các đường đỉnh ren, chân ren và giới hạn ren đều vẽ bằng nét đứt 3 – Vaät theå laø (khoái)hình truï (1 ñieåm) 4 – Vaät theå laø (khoái)hình noùn (1 ñieåm). (1 ñieåm) (0,5 ñieåm) (0,5 ñieåm) (1 ñieåm) (0,5 ñieåm) (0,5 ñieåm) (0,5 ñieåm). III - Daën doø chuaån bò HS học bài và đọc trước bài 18 “ Vai trò của cơ khí trong sản xuất và đời sống” Cơ khí có vai trò như thế nào? Sản phẩm cơ khí được hình thành như thế nào? Những sản phẩm nào do ngành cơ khí tạo ra..

(25) Tuaàn: 9 PHAÀN II. CÔ KHÍ. VAI TRÒ CỦA CƠ KHÍ TRONG SẢN XUẤT VAØ ĐỜI SỐNG. Ngày soạn 8/10/2011 Ngaøy daïy: 12/10/2011 Tieát PPCT :17 I MUÏC TIEÂU  Kiến thức: Hểu được vai trò quan trọng của cơ khí trong sản xuất và đời sống  Kỹ năng: nắm bắt được sự đa dạng của sản phẩm cơ khí  Thái độ: tạo sự ham thích môn học II CHUAÅN BÒ  Giáo viên: Hình 17.1 ,Kéo cắt giấy, kìm tháo rời được bộ phận ra, com pa.  Hoïc sinh: SGK, noäi dung baøi hoïc III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ 3 :Nguyên cứu kiến thức mới (không) Đặt vấn đề: các sản phẩm (công cụ, máy, thiết bị) mà con người sử dụng hằng ngày hầu hết laø do ngaønh saûn xuaát cô khí taïo ra. Quaù trình saûn xuaát saûn phaåm dieãn ra nhö theá naøo? Trong bài này chúng ta cùng nghiên cứu vấn đề trên. CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm Hiểu Vai Trò Của Cơ Khí ( 13 phút) GV cho hs hoạt động nhóm. I> Vai Troø Cuûa Cô Khí Cô khí coù vai troø quan troïng trong saûn xuaát GV yeâu caàu HS quan saùt hình 17.1(a, b, c) Các hình mô tả con người đang làm gì? và đời sống : Cơ khí tạo ra các máy và các phương tiện Sự khác nhau giữa các cách nâng môt vật naëng treân caùc hình? thay thế lao động thủ công Vì chúng làm giảm nhẹ sức lao động của Dụng cụ trên giúp ích gì cho con người? Caùc maùy naøy do ngaønh naøo taïo ra? con người, nâng cao năng xuất lao động . GV ruùt ra keát luaän chung cho baøi hoïc. Hoạt động 2:Tìm Hiểu Các Sản Phẩm Cơ Khí Quanh Ta ( 13 phút) II> Saûn Phaåm Cô Khí Quanh Ta Em haõy keå teân caùc nhoùm saûn phaåm cô khí coù Cơ khí có vai trò quan trọng trong vịêc sản trên sơ đồ? Với mỗi nhóm sản phẩm trên hãy xuaát ra thieát bò, maùy vaø coâng cuï cho moïi tìm moät soá saûn phaåm cuï theå maø em bieát? ngaønh kinh teá taïo ñieàu kieän cho caùc ngaønh GV ruùt ra keát luaän chung cho baøi hoïc. phaùt trieån. Vậy trong thực tế người ta sản xuất ra chúng theo quaù trìng naøo? Hoạt động 3:Tìm Hiểu Quá Trình Gia Công Sản Phẩm Cơ Khí ( 14 phút) III> Sản Phẩm Cơ Khí Được Hình Thành GV cho HS hoạt động nhóm. Nhö Theá Naøo? HS đọc những thông tin ở mục III SGK Quá trình tạo ra sản phẩm cơ khí là do con GV yêu cầu điền vào chổ trống trên sơ đồ người dùng phương tiện lao động tác động SGK những cụm từ thích hợp. vào vật liệu ban đầu nhằm làm thay đổi Quá trình hình thành một sản phẩm cơ khí hình dáng, kích thước, tính chất để biến gồm những công đoạn nào? chuùng thaønh saûn phaåm. Gọi từng cá nhân trong nhóm trình bày. IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: ( 4phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học GV gọi một vài học sinh đọc phần ghi nhớ trong SGK.

(26) 2 - Daën doø chuaån bò Trả lời các câu hỏi SGK HS học bài và đọc trước bài 18 “ vật liệu cơ khí” Trong cơ khí sử dụng những loại vật liệu nào? Vật liệu đó được phân ra thành những nhóm nào? Vật liệu cơ khí được phân thành bao nhiêu lọai? Cách phân biệt các lọai vật liệu cơ khí trên? Tìm hieåu caùc tính chaát cuûa chuùng?.

(27) Tuaàn: 10 VAÄT LIEÄU CÔ KHÍ Ngày soạn 10/10/2011 Ngaøy daïy:19/10/2011 Tieát PPCT: 18 I MUÏC TIEÂU  Kiến thức: Biết cách phân loại các vật liệu cơ khí phổ biến, Biết được tính chất cơ bản cuûa vaät lieäu cô khí  Kỹ năng: lựa chọn và sử dụng vật liệu hợp lý  Thái độ: tạo sự ham thích môn học II CHUAÅN BÒ  Giaùo vieân: Baûng vaät lieäu cô khí ,voû buùt bi…  Học sinh: SGK, xem trước nội dung bài học III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra 15 phuùt 1/ Nêu vai trò của cơ khí? Sản phẩm cơ khí được hình thành như thế nào? 2/ Qui trình cheá taïo moät saûn phaåm cô khí? Đáp án và biểu điểm 1/ Vai Troø Cuûa Cô Khí Cơ khí có vai trò quan trọng trong sản xuất và đời sống : Cơ khí tạo ra các máy và các phương tiện thay thế lao động thủ công Vì chúng làm giảm nhẹ sức lao động của con người, nâng cao năng xuất lao động . (3 ñieåm) *Sản phẩm cơ khí được hình thành Quá trình tạo ra sản phẩm cơ khí là do con người dùng phương tiện lao động tác động vào vật liệu ban đầu nhằm làm thay đổi hình dáng, kích thước, tính chất để biến chúng thành sản phẩm. (3 ñieåm) 2/ Qui trình cheá taïo moät saûn phaåm cô khí? Theù p. Reøn daäp. Phoâi kìm. duõa,khoan. Hai maù kìm. taùn ñinh. Chie ác kìm. nhieät luyeän. Chieát kìm hoàn chỉnh. (4 ñieåm). 3 :Nguyên cứu kiến thức mới: Đặt vấn đề:vật liệu cơ khí có vai trò rất quan trọng trong gia công cơ khí, nó là cơ sở ban đầu để tạo nên sản phẩm cơ khí. CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm Hiểu Vật Liệu Cơ Khí Phổ Biến (20 phút).

(28) I> Vaät Lieäu Cô Khí Phoå Bieán Vật Liệu Cơ Khí : phân thành hai loại. Trong cơ khí thường làm bằng các loại vật liệu nào? Kể tên một số kim loại mà em biết? Vật liệu kim loại GV cho HS hoạt động nhóm. 1 GV gọi HS hoàn thành bảng vật Kim loại màu Kim loại đen lieäu cô khí? Trong các kim loại trên được phân làm bao nhiêu loại? Đồng và hợp Nhôm và hợp Gang Theùp Phân biệt giữa kim loại đen và kim kim đồng kim nhoâm loại màu? Kim loại đen là những kim loại nào? Nhận biết giữa gang và thép 2 Vật liệu phi kim loại khaùc nhau choå naøo? Kim loại màu là những kim loại nào? Nhận biết giữa đồng và nhôm Chaát deûo Cao su khaùc nhau choå naøo? Vật liệu phi kim loại khác với kim loại chổ nào? Chaát deûo Chaát deûo Vật liệu phi kim loại là những loại nhieät nhieät raén naøo? Phân biệt giữa chất dẻo và chất dẻo nhiệt khác nhau ở chổ nào? Hoạt động 2:Tìm Hiểu Tính Chất Cơ Bản của Vật Liệu Cơ Khí (15 phút) II> Tính Chaát Cô Baûn cuûa Vaät Lieäu Cô Khí 1. Tính chất cơ học :Bao gồm tính cứng, tính deûo, tính beàn. 2. Tính chất vật lí :Như nhiệt độ nóng chaûy, tính daãn ñieän, daãn nhieät, khoái lượng … 3. Tính chất hoá học :Tính chịu axit và muoái, tính choáng aên moøn … 4. Tính chất công nghệ: Tính đúc, tính hàn, tính reøn, khaû naêng gia coâng caét goït …. Bằng kiến thức đã học em hãy kể một số tính chất của các kim loại thường dùng? So sánh tính chất cơ học giữa kim loại đen và kim loại màu? Trong các vật liệu kim loại kim loại nào dẫn ñieän vaø daãn nhieät toát? Thường dây dẫn điện thường dùng bằng kim loại nào? Giữa kim loại đen và kim loại màu kim loại nào dễ bị ăn mòn? Giữa kim loại và phi kim loại?. IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học GV cho HS trả lời các câu hỏi SGK Muốn chọn một vật liệu để gia công một sản phẩm người ta phải dựa vào yếu tố nào? Có thể phân biệt các vật liệu kim loại nói trên dựa vào những dấu hiệu nào? 2 - Daën doø chuaån bò Học bài cũ và xem trước bài mới Ta tìm các vật liệu kim loại ở trên để làm thử các tính chất và phân biệt chúng.

(29) Tuaàn: 11. DUÏNG CUÏ CÔ KHÍ. Ngày soạn: 17/10/2011 Ngaøy daïy: 26/10/2011 Tieát PPCT 19 I MUÏC TIEÂU  Kiến thức: Biết được hình dáng, cấu tạo và vật liệu chế tạo các dụng cụ cầm tay đơn giản được sử dụng trong ngành cơ khí  Kỹ năng: Hình thành thói quen sử dụng đúng các loại dụng cụ cơ khí.  Thái độ: tạo sự ham thích môn học II CHUAÅN BÒ  Giáo viên: Tranh về dụng cụ cơ khí, Thước lá, thước cuộn, dũa, cưa…  Học sinh: SGK, xem trước nội dung bài học III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Vật liệu cơ khí bao gồm những loại nào? Cách thức nhận biết vật liệu? Nêu một số tính chất của các vật liệu cơ khí thường dùng? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: muốn tạo ra một sản phẩm chúng ta phải có vật liệu và dụng cụ gia công. Chúng được sử dụng trong trường hợp nào? CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm Hiểu Dụng Cụ Đo Và Kiểm Tra (15 phút) I> Duïng Cuï Ño Vaø Kieåm Tra GV cho HS hoạt động nhóm. 1. Thước đo chiều dài GV treo tranh cho hs quan saùt caùc hình veõ  Thước lá: dùng để đo độ dài của chi tiết hoặc 20.1, 20.3 SGK xác định kích thước của chi tiết. Nhưng có độ Để kiểm tra chi tiết hay đo chi tiết nào đó chính xaùc thaáp ta dùng dụng cụ gì để đo? 2. Thước đo góc : thước đo góc vuông thường Em hãy cho biết để đo các kích thước lớn, dùng là êke và thước đo góc vạn năng người ta dùng dụng cụ gì để đo? Khi nào ta sử dụng thước đo góc? Vậy để đo gó ta dùng thước đo nào Hoạt động 2:Tìm Hiểu Dụng Cụ Tháo Lắp Và Kẹp Chặt (13 phút) II> Duïng Cuï Thaùo Laép Vaø Keïp Chaët GV cho HS hoạt động nhóm.  Cờlê, mỏ lết dùng để tháo lắp bu lông, đai ốc GV đưa ra mộ số loại dụng cụ có trong  Tua vít dùng để tháo lắp các loại vít SGK và yêu cầu Hs nhận diện từng loại  Êtô dùng để kẹp chặt chi tiết với lực kẹp lớn dụng. Và công dụng của chúng.  Kìm dùng để kẹp chặt chi tiết với lực kẹp GV cho hs quan sát hình 20.4 SGK nhoû Nêu tên gọi của từng dụng cụ? Nêu công dụng của từng dụng cụ cụ thể? Nêu cách sử dụng của các dụng cụ trên? Hoạt động 3:Tìm Hiểu Các Loại Dụng Cụ Gia Công (7 phút) III> Loại Dụng Cụ Gia Công GV đưa ra mộ số loại dụng cụ có trong Buùa – Cöa SGK và yêu cầu Hs nhận diện từng loại Đục – Dũa duïng. Vaø coâng duïng cuûa chuùng. GV cho hs quan saùt hình 20.5 SGK Nêu tên gọi của từng dụng cụ? Nêu công dụng của từng dụng cụ cụ thể?.

(30) IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học GV tổng kết lại như nội dung phần ghi nhớ GV cho một vài học sinh đọc phần ghi nhớ 2 - Daën doø chuaån bò Về nhà tìm hiểu những dụng cụ khác cùng loại mà các em biết Trả lời các câu hỏi trong sách gíao khoa: Đọc trước bài 21, bài 22 “Cưa kim loại và dũa kim loại” quá trình thực hiện như thế nào.

(31) Tuaàn: 12. CƯA VAØ DŨA KIM LOẠI Ngày soạn 27/10/2011 Ngaøy daïy: 2/11/2011 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT 20 I MUÏC TIEÂU  Kiến thức: Hiểu được ứng dụng và phương pháp của các dụng cụ  Kỹ năng: Ứng dụng các thao tác cơ bản của các dụng cụ cho từng trường hợp  Thái độ: an toàn trong quá trình gia công II CHUAÅN BÒ  Giaùo vieân: Tranh giaùo khoa, cöa, duõa…  Học sinh: SGK, xem trước nội dung bài học II CHUAÅN BÒ III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Có mấy loại dụng cụ kiểm tra? Công dụng của chúng? Hãy nêu cách sử dụng các dụng cụ tháo lắp và kẹp chặt? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề:Để gia công một chi tiết nào đó ta phải sử dụng một dụng cụ cụ thể để gia công. Để đảm bảo quá trình gia công cho chi tiết chính xác có độ nhẵn bóng cao theo yêu cầu thì chúng ta cùng nghiên cứu bài cưa và đục kim loại, CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm Hiểu Kiõ Thuật Cắt Kim Loại Bằng Cưa Tay (18 phút) I > Cắt Kim Loại Bằng Cưa Tay Để là bén con dao hay một vật gì đó ta 1. Khái niệm: Cưa là phương pháp gia công thường sử dụng biện pháp gì? thô được sử dụng khi lượng dư gia công lớn Mài và dũa là biện pháp cắt kim loại với 2. Kó thuaät cöa: lượng dư nhỏ a. Chuaån bò: sgk GV cho HS thaûo luaän nhoùm theo caùc caâu b. Tư thế đứng và thao tác cưa: sgk hoûi sau? 3. An toàn khi cưa Tại sao ta không sử dụng cưa để lấy đi lớp  Kẹp vật cưa phải đủ chặt kim loại trên con dao làm cho dao được  Lưỡi cưa căng vừa phải saét (beùn) hôn?  Khi cưa gần đứt phải đẩy cưa nhẹ hơn Cho bieát khi naøo ta duøng cöa?  Không dùng tay gạt mạt cưa hoặc thổi Quá trình cưa ta cần phải thực hiện những vaøo maïch cöa thao taùc gì? Trong quá trình thực hiện cưa thường xảy ra những hiện tượng gì? Biện pháp khắc phục những hiện tượng treân? Khi thao taùc gia coâng xong ta caàn veä sinh nôi laøm vieäc baèng caùch naøo? Hoạt động 3:Tìm Hiểu Dũa Kim Loại (17 phút) II > Duõa Ta muốn thực hiện lấy đi một lớp kim loại Dũa dùng để tạo độ nhẵn, độ phẳng trên các lớn trên vật ta dùng dũa có được không?.

(32) beà maët nhoû 1. Kó thuaät duõa a. Chuaån bò: sgk b. Caùch caàm duõa vaø thao taùc duõa: sgk 2. An toàn khi dũa  Baøn nguoäi phaûi chaéc chaén , vaät duõa phaûi được kẹp chặt .  Không được dùng dũa không có cán hoặc cán vỡ  Khoâng thoåi phoi traùnh phoi baén vaøo maét. Khi nào ta dùng dũa để gia công kim loại? Trước khi dũa ta cần chuẩn bị gì? GV cho HS thaûo luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi sau? Quá trình dũa ta cần phải thực hiện những thao taùc gì? Thao taùc duõa nhö theá naøo? Trong quá trình thực hiện dũa thường xảy ra những hiện tượng nào? Em haõy cho bieát trong quaù trình duõa maø không giữ dũa thăng bằng thì bề mặt vật dũa nhự thế nào? Biện pháp khắc phục những hiện tượng treân? Khi thao taùc gia coâng xong ta caàn veä sinh nôi laøm vieäc baèng caùch naøo?. IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4’) 1 - Củng cố kiến thức bài học Khi nào ta dùng cưa để cưa kim loại? Khi cưa ta cần chú ý điều gì? Khi nào ta dùng dũa để dũa kim loại? Khi dũa ta cần chú ý điều gì? Gọi hs lên đọc phần ghi nhớ 2 - Daën doø chuaån bò Về nhà học kỹ bài và cần lưu ý đến phần an toàn khi sử dụng Xem trước bài thực hành chuẩn bị dụng cụ thực hành“thực hành đo và vạch dấu “ và chuẩn bị báo cáo phần thực hành Chuẩn bị: khối hình hộp, khối hình ống trụ, miếng tôn có kích thước 120 x 120mm.

(33) Tuaàn: 13 THỰC HAØNH ÑO VAØ VAÏCH DAÁU Ngày soạn 5/11/2011 Ngaøy daïy: 9/11/2011 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT 21 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Biết sử dụng các dụng cụ đo để đo và kiểm tra kích thước Kỹ năng: Sử dụng được thước, mũi vạch, chấm dấu để vạch dấu trên mặt phẳng Thái độ: Rèn tác phong làm việc theo quy trình II CHUAÅN BÒ GV: Caùc maãu vaät goàm: khoái hình hoäp, khoái hình oáng truï Dụng cụ: thước lá thước cặp, êke, êke vuông, mũi vạch, mũi chấm vá búa nhỏ HS: Nội dung báo cáo thực hành và kẻ bảng, miếng tôn có kích thước 120 x 120mm III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Thao tác dũa như thế nào? Để đảm bảo yêu cầu khi dũa ta thực hiện như thế nào? Để khoan đúng yêu cầu ta thực hiện như thế nào?Để đảm bảo an toàn khi khoan ta thực hieän nhö theá naøo? Khi gặp những truờng hợp nào thì ta dùng biện pháp dũa và khoan? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: đo và vạch dấu là bước không thể thiếu trong gia công. Nếu đo và vạch dấu sai thì sản phẩm làm ra không đạt yêu cầu. Để nắm vững hơn cách sử dụng các dụng cụ đó chúng ta cùng làm bài thực hành “ đo và vạch dấu” CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG * Hoạt động 1:Hướng Dẫn Ban Đầu (8 phút) *Nội dung thực hành a. Đo kích thước bẳng thước lá  Dùng thước lá đo kích thước của khoái hình hoäp vaø khoái hình oáng truï (chuù yù thao tác đo và đọc trị số) Kết quả đo được điền vào báo báo thực hành b. Tìm hieåu vaïch daáu treân maët phaúng  Chuaän bò phoâi vaø duïng cuï caàn thieát  Boâi phaán leân beà maët cuûa phoâi  Dùng dụng cụ đo và mũi vạch để vẽ hình daïng cuõa chi tieát leân phoâi  Vạch các đường bao của chi tiết. PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC GV gọi hs đọc phần lí thuyết vạch dấu trên maët phaúng GV tóm tắt, hướng dẫn và cho hs thực hành  Hướng dẫn phần lí thuyết về quy trình laáy daáu  GV laøm thao taùc maãu Phaân chia nhoùm vaøo vò trí laøm vieäc Nhắc nhở hs chú ý đến an toàn lao động.

(34) * Hoạt động 2:Tổ chức cho hs thực hành  Chuẩn bị chổ làm việc, bố trí vật liệu, (22phuùt) dụng cụ, mẫu vật theo từng nhóm * Các bước tiến hành:  GV cho caùc nhoùm veà vò trí laøm vieäc  Boâi phaán leân beà maët cuûa phoâi Thực hiện các thao tác  Dùng dụng cụ cần thiết để vẽ hình dạng GV chuẩn bị các khâu trước khi phân nhóm cuõa chi tieát leân phoâi GV hướng dẫn GV phải thường xuyên theo dõi, kiểm tra, uốn nắn những sai sót của hs và duy trì kỷ luaät * Hạt động 3: Tổng Kết (5 phút)  GV yêu cầu hs ngừng hoạt động và nộp sản phẩm, báo cáo của nhóm  Thu dọn dụng cụ và vệ sinh phòng thực hành  GV nhận xét tiết làm bài tập thực hành và quá trình làm bài thực hành  GV hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình theo từng mục. IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học để đọc được kích thước chính xác trên cây thước thì ta cần phải làm gì? Quá trình vạch dấu trên sản phẩm ta cần phải thực hiện như thế nào? 2 - Daën doø chuaån bò Về nhà đọc truớc bài 24 SGK và tìm hiểu thế nào là chi tiết máy. chuẩn bị trước một vài chi tieát maùy. Các chi tiết máy được ghép với nhau như thế nào?.

(35) Tuaàn: 14. KHAÙI NIEÄM VEÀ CHI TIEÁT MAÙY VAØ LAÉP GHEÙP Ngày soạn 12/11/2011 Ngaøy daïy: 17/11/2011 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT 22 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Hiểu được khái niệm và phân loại chi tiết máy và lắp ghép Kỹ năng: Lắp ghép các chi tiết máy đúng với yêu cầu Thái độ: Rèn tác phong làm việc theo quy trình II CHUAÅN BÒ Tranh veõ: boä roøng roïc, caùc chi tieát maùy Bu lông, đai ốc, vòng đệm, lò xo, vòng bi III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (khoâng ) 3 :Nguyên cứu kiến thức mới (40 phút) CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm hiểu khái niệm về chi tiết Cụm trục trước xe đạp được cấu tạo từ mấy maùy (20 phuùt) phần tử? Là những phần tử nào? 1. Chi tieát maùy laø gì Đặc điểm chung của phần tử là: không thể  Chi tiết máy là một phần tử (bộ phận) có tách rời được nữa và có nhiệm vụ nhất định. cấu tạo hoàn chỉnh và thực hiện một nhiệm vụ Lấy VD một vài chi tiết máy mà các em đã nhaát ñònh trong maùy bieát? 2. Phân loại chi tiết máy Các chi tiết đó được sử dụng trong lĩnh vực  Nhóm chi tiết có công dụng chung: được sử nào? dụng trong nhiều loại máy khác nhau Vậy chi tiết máy được phân làm bao nhiêu VD: Nhö bu loâng, ñai oác, loø xo … loại? Đó là những loại nào?  Nhóm chi tiết có công dụng riêng: chỉ được Như thế nào là nhóm có công dụng chung? sử dụng trong một loại máy nhất định Laáy VD moät vaø chi tieát? VD: Nhö truïc khuyûu, kim maùy khaâu, khung xe Nhö theá naøo laø nhoùm coù coâng duïng rieâng? đạp … Lấy VD một vài chi tiết mà em đã biết? Hoạt động 2:Tìm hiểu chi tiết máy được lắp Ta đã có các chi tiết muốn tạo thành sản ghép với nhau như thế nào? (20 phút) phaåm ta caàn phaûi laøm gì? 1. Moái gheùp coá ñònh Quan saùt hình veõ vaø ñieàn vaøo caùc caâu  Là những mối ghép mà các chi tiết được Giá đỡ và móc treo được lắp với nhau như thế ghép không có chuyển động tương đối với nhau nào?  Mối ghép tháo được : như bằng vít, ren, Bánh ròng rọc được ghép vào trục ntn? then … Caùc moái gheùp treân coù ñieåm gì gioáng nhau vaø  Mối ghép không tháo được : như ghép bằng khác nhau? ñinh taùn, baèng haøn … Nhö theá naøo laø moái gheùp coá ñònh? 2. Mối ghép động GV laáy VD treân taàng nhaø cuûa phoøng hoïc hoûi  Là mối ghép các chi tiết được ghép có sự đây có phải là mối ghép không? Đó là mối chuyển động tương đối với nhau ghép gì? Chúng có tháo được không? VD: oå truïc, voøng bi, baûn leà, peâ ñan … Như thế nào là mối ghép động? Trên xe đạp chổ nào có mối ghép động?.

(36) IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học Qua quan sát chiếc xe đạp, cho biết một số mối ghép cố định và mối ghép di động? Phân biệt như thế nào là mối ghép tháo được và không tháo được? Cho hs đọc phần ghi nhớ 2 - Daën doø chuaån bò Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK trang 85 Đọc trước bài 25 và 26 SGK tiết sau học.

(37) Tuaàn: 15. MOÁI GHEÙP COÁ ÑÒNH MỐI GHÉP KHÔNG THÁO ĐƯỢC. Ngày soạn 20/11/2011 Ngaøy daïy: 23/11/2011 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT 23 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Hiểu được khái niệm, phân loại mối ghép cố định Biết được cấu tạo của chúng. Kỹ năng: Ứng dụng của một số mối ghép không tháo được và đúng từng trường hợp. Thái độ: tạo cho HS ham thích môn học. II CHUAÅN BÒ Giaùo vieân :Tranh veõ caùc moái gheùp baèng haøn, baèng ren, baèng ñinh taùn Vaät cuûa caùc moái gheùp baèng haøn, baèng ren, baèng ñinh taùn Hoïc sinh: Noäi dung baøi hoïc söu taàm tìm hieå caùc moái gheùp treân III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra 15 phút 1/Chi tiết máy là gì? Gồm những loại nào? 2/ Các chi tiết máy được lắp ghép với nhau như thế nào? Đáp án và biể điểm 1/ Chi tieát maùy laø gì  Chi tiết máy là một phần tử (bộ phận) có cấu tạo hoàn chỉnh và thực hiện một nhiệm vụ nhất ñònh trong maùy (2ñieåm) * Phân loại chi tiết máy  Nhóm chi tiết có công dụng chung: được sử dụng trong nhiều loại máy khác nhau VD: Nhö bu loâng, ñai oác, loø xo … (2ñieåm)  Nhóm chi tiết có công dụng riêng: chỉ được sử dụng trong một loại máy nhất định VD: Như trục khuỷu, kim máy khâu, khung xe đạp … (2ñieåm) 2/ Các chi tiết máy được lắp ghép với nhau theo hai kiểu * Moái gheùp coá ñònh  Là những mối ghép mà các chi tiết được ghép không có chuyển động tương đối với nhau  Mối ghép tháo được : như bằng vít, ren, then …  Mối ghép không tháo được : như ghép bằng đinh tán, bằng hàn … (3điểm) * Mối ghép động  Là mối ghép các chi tiết được ghép có sự chuyển động tương đối với nhau VD: oå truïc, voøng bi, baûn leà, peâ ñan … (1ñieåm) 3 :Nguyên cứu kiến thức mới: Đặt vấn đề: Trong thực tế chúng ta thấy có rất nhiều mối ghép được hình thành nhưng ta chưa biết chúng có thể được phân thành những loại nào? Có tháo ra được hay không. Qua bài hoïc naøy chuùng ta cuøng nhau tìm hieåu chuùng. CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm hiểu khái niệm chung về mối Mối ghép cố định là mối ghép như thế gheùp coá ñònh (5 phuùt) nào? Mối ghép cố định được phân là mấy  Mối ghép tháo được loại?  Mối ghép không tháo được Hãy phân biệt giữa mối ghép tháo được và.

(38) không tháo được? Mối ghép không tháo được là những mối gheùp naøo? GV ghi moái gheùp ñinh taùn Quan saùt hình vaø cho bieát caáu taïo cuûa moái gheùp baèng ñinh taùn? Phöông phaùp gheùp nhö theá naøo? Mối ghép bằng đinh tán sử dụng vào trong trường hợp nào? Trong gia đình em những đồ vật nào được gheùp baèng ñinh taùn? Mối ghép không tháo được ngoài mối gheùp ñinh taùn coøn coù moái gheùp naøo? Trong quá trình hàn xong ta sờ vào tấm kim loại ta thấy có hiện tượng gì? Tại sao? Từ đó GV rút ra kết luận cho khái niệm Taïi sao ta phaûi duøng phöông phaùp haøn? Dùng phương pháp hàn có ưu và nhược ñieåm gì?. Hoạt động 2:Tìm hiểu mối ghép k tháo được (30phuùt) 1. Moái gheùp baèng ñinh taùn a. Caáu taïo moái gheùp b. Đặc điểm ứng dụng  Vật liệu tấm ghép ko hàn được hoặc khó hàn  Mối ghép phải chịu nhiệt độ cao  Mối ghép phải chịu lực lớn và chấn động mạnh 2. Moái gheùp baèng haøn a. Khaùi nieäm: haøn laø laøm noùng chaûy cuïc boä kim loại tại chổ tiếp xúc để kết dính các chi tiết với nhau, hoặc được kết dính với nhau bằng vật liệu noùng chaûy khaùc b. Đặc điểm và ứng dụng  So với mối ghép bằng đinh tán, mối ghép bằng hàn được hình thành trong thời gian ngắn, tiết kiệm được vật liệu và giảm giá thành nhưng mối hàn dễ bị nứt và dòn, chịu lực kém. IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học Gọi hs đọc phần ghi nhớ của mối ghép không tháo được Công dụng của mối ghép không tháo được? 2 - Daën doø chuaån bò Học bài và đọc lại bài bài kỹ hơn đọc trước bài mối ghép tháo được Tìm hiểu trong cuộc sống quanh ta có những mối ghép được kết nối với nhau nhưng vẫn có thể tháo ra ? Hình thức ghép như thế nào? Ghép bằng cách nào? o.

(39) Tuaàn: 16. MỐI GHÉP THÁO ĐƯỢC Ngày soạn 22/11/2011 Ngaøy daïy: 01/12/2011 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT 24 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Hiểu được khái niệm, phân loại mối ghép cố định Biết được cấu tạo của chúng. Kỹ năng: Ứng dụng của một số mối ghép tháo được và đúng từng trường hợp. Thái độ: tạo cho HS ham thích môn học. II CHUAÅN BÒ Giaùo vieân :Tranh veõ caùc moái gheùp baèng baèng ren, baèng then Vaät cuûa caùc moái gheùp baèng ren, baèng then Hoïc sinh: Noäi dung baøi hoïc söu taàm tìm hieå caùc moái gheùp treân III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Mối ghép không tháo được bao gồm những mối ghép nào? Khái niệm về mối ghép bằng hàn? Đặc điểm ứng dụng cuả chúng? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới: Đặt vấn đề: Trong thực tế chúng ta thấy có rất nhiều mối ghép được hình thành nhưng ta chưa biết chúng có thể được phân thành những loại nào? Có tháo ra được hay không. Qua bài hoïc naøy chuùng ta cuøng nhau tìm hieåu chuùng. CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm hiểu mối ghép tháo được Mối ghép tháo được là những mối ghép (35phuùt) naøo? 1. Moái gheùp baèng ren Quan sát hình và hoàn thành các câu trống a. Caáu taïo moái gheùp: Moái gheùp bu loâng goàm……………………… b. Đặc điểm và ứng dụng Moái gheùp vít caáy goàm………………………  Moái gheùp baèng ren coù caáu taïo ñôn giaûn, deã Moái gheùp ñinh vít goàm…………………….. tháo lắp nên được dùng rộng rãi Ba moái gheùp ren treân coù ñieåm gì gioáng vaø  Mối ghép bu lông thường dùng để ghép các chi khác nhau? tiết có chiều dày không lớn và cần tháo lắp. Trong trường hợp nào ta sử dụng mối ghép  Đối với những chi tiết có chiều dày quá lớn, bằng ren? người ta dùng mối ghép vit cấy Sử dụng mối ghép bằng ren có những ưu  Moái gheùp ñinh vít duøng cho chi tieát bò gheùp ñieåm gì? chịu lực nhỏ Mối ghép tháo được ngoài mối ghép bằng 2. Moái gheùp baèng then vaø choát ren coøn coù moái gheùp naøo? a. Caáu taïo cuûa moái gheùp b. Đặc điểm ứng dụng Quan sát hình và hoàn thành các câu trống  Moái gheùp baèng then vaø choát coù caáu taïo ñôn Moái gheùp baèng then goàm…………………………… giaûn, deã thaùo laép vaø thay theá nhöng khaû naêng chòu Moái gheùp baèng choát goàm……………………………… lực kém. Öu ñieåm cuûa moái gheùp baèng then vaø choát?  Mối ghép bằng then thừơng dùng để ghép trục Trong trường hợp nào ta sử dụng mối ghép với bánh răng, bánh đai, đĩa xích … để truyền bằng then và chốt? chuyển động quay Sử dụng mối ghép bằng then và chốt có  Mối ghép bằng chốt dùng để hãm chuyển động những ưu điểm gì? Và nhược điểm gì?.

(40) tương đối theo phương tiếp xúc hoặc để truyền lực theo phương đó. IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học Gọi hs đọc phần ghi nhớ của mối ghép tháo được Công dụng của mối ghép tháo được ? 2 - Daën doø chuaån bò Học bài và đọc lại bài bài kỹ hơn đọc trước bài 27 mối ghép động Tìm hiểu trong cuộc sống quanh ta có những mối ghép vẫn có sự chuyển động là những mối ghép nào? Hình thức ghép như thế nào?.

(41) Tuaàn 17 MỐI GHÉP ĐỘNG. Ngày soạn 28/11/2011 Ngaøy daïy: 07/12/2011 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT 25 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Hiểu được khái niệm về mối ghép động, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép động Kỹ năng: rèn kỹ năng thao tác khi làm việc trên từng mối ghép Thái độ: tạo cho HS ham thích môn học. II CHUAÅN BÒ GV: Tranh vẽ các khớp động OÅ bi,giaù göông xe maùy, hoäp dieâm HS: sưu tần tìm hiểu mối ghép động, nội dung bài học III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Khái niệm về mối hàn? Mối hàn được ứng dụng trong trường hợp nào? Mối ghép bằng đinh tán,bằng ren được ứng dụng trong trường hợp nào? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới (35 phút) Đặt vấn đề: trong thực tế ngoài mối ghép cố định ta còn gặp những mối ghép chuyển động tương đối giữa các chi tiết. Những mối ghép đó cấu tạo. Đặc điểm và ứng dụng như thế nào chúng ta cùng nghiên cứu bài: “ Mối ghép động “ CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm hiểu thế nào là mối ghép động Chiếc ghế gồm mấy chi tiết ghép với nhau? (5 phuùt) Chúng đuợc ghép với nhau như thế nào? Là mối ghép các chi tiết được ghép có sự chuyển Khi gập ghế lại và mở ghế ra, tại các mối động tương đối với nhau gọi là mối ghép động ghép A, B, C, D các chi tiết chuyển động hay khớp động với nhau như thế nào? GV kết luận. Hoạt động 2:Tìm hiểu các loại khớp động GV cho hs quan sát hình 27.3 và các mô (30phuùt) hình vaø ñaët caâu hoûi Bề mặt tiếp xúc của các khớp tịnh tiến trên 1. Khớp tịnh tiến a. Cấu tạo: xem SGK tự điền vào các câu chưa có hình dáng như thế nào? Trong khớp tịnh tiến, các điểm trên vật hoàn chỉnh theo yêu cầu SGK b. Đặc điểm: Khi khớp tịnh tiến làm việc, hai chuyển động như thế nào? chi tiết trượt lên nhau tạo nên ma sát lớn cản trở Hai chi tiết trược lên nhau sẽ xảy ra hiện chuyển động. Để làm giảm ma sát, người ta làm tựơng gì? Hiện tượng này có lợi hay có hại? bằng vật liệu chịu mài mòn, các bề mặt được Khắc phục chúng ta phải làm gì? làm nhẵn bóng và thường bôi trơn bằng dầu GV cho HS thảo luận theo nhóm và trình baøy noäi dung. mỡ… c. Ứng dụng: Chúng được sử dụng rộng rãi Em hãy quan sát trong lớp, đồ vật và dụng cụ nào có cấu tạo khớp tịnh tiến? Kể tên trong nhiều loại máy và thiết bị. một số khớp tịnh tiến em đã biết? 2. Khớp quay Cho hs quan sát hình 27.4 và trả lời câu hỏi a. Caáu taïo Ở khớp quay, mặt tiếp xúc thường là mặt trụ tròn Khớp quay gồm bao nhiêu chi tiết? Chi tiết có mặt trụ trong là ổ trục, chi tiết có mặt Các mặt tiếp xúc của khớp quay thường có hình daïng gì? trụ ngoài là trục.

(42) Chi tiết có lổ thường đực lắp bạc lót để là giảm Để làm giảm ma sát cho khớp quay, trong ma sát hoặc dùng vòng bi thay cho bạc lót. kỹ thuật người ta có giải pháp gì? GV cho HS thaûo luaän theo nhoùm vaø trình baøy noäi dung. Ứng dụng: Chúng được sử dụng rộng rãi trong Em hãy quan sát xung quanh em những vật nhiều loại máy và thiết bị như : bản lề, quạt dụng, dụng cụ nào ứng dụng khớp quay? điện, xe đạp, xe máy… IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học Trong xe đạp của em , khớp nào thuộc khớp quay? Như thế nào là mối ghép động? Khớp động gồm những loại khớp nào? Gọi hs đọc phần ghi nhớ nhiều lần 2 - Daën doø chuaån bò Về nhà soạn bài và học bài theo đề cương tiết sau ta ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi HK.

(43) Tuaàn 17. OÂN TAÄP PHAÀN HAI – CÔ KHÍ Ngày soạn 28/11/2011 Ngaøy daïy: 08/12/2011 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT 26 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Hệ thống các kiến thức đã học của phần cơ khí Kỹ năng: Vận dụng các kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi tổng hợp chuẩn bị cho thi hết hoïc kyø Thái độ: Có ý thức trong học tập II CHUAÅN BÒ GV: Các biểu bảng, sơ đồ để giới thiệu tóm lượt nội dung bài HS: chuaån bò noäi dung baøi hoïc III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ : (5 phuùt) Như thế nào là mối ghép động? Khi khớp động làm việc sinh ra hiện tựơng gì? Hiện tượng này có lợi hay có hại? Khaéc phuïc chuùng ta phaûi laøm gì? Nêu đặc điểm ứng dụng đối với từng mối ghép 3 :Nguyên cứu kiến thức mới (31 phút) Đặt vấn đề: nội dung cơ khí gồm 13 bài gồm 4 phàn kiến thức cơ bản là :vật liệu cơ khí, gia công cơ khí, chi tiết máy và lắp ghép, truyền và biến đổi chuyển động. CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1 GV tổng kết (31 phút) Ta phân biệt giữa kim loại màu và kim loại ñen baèng caùch naøo? 1. Vaät lieäu cô khí GV cho HS thảo luận theo nhóm và gọi đại a. Vật liệu kim loại Gang C dieän nhoùm trình baøy laïi  Kim loại đen >=2,14% Trong kim loại đen ta phân biệt giữa Gang Theù C<=2,14% Đồ ngp vaø hợp kim đồng và Thép bằng cách nào?  Kim loại màu Nhôm và hợp kim nhôm Trong kim loại màu ta phân biệt giữa Đồng b. Vật liệu phi kim loại vaø Nhoâm baèng caùch naøo? Chaát deûo nhieät  Chaát deûo Giữa vật liệu kim loại và phi kim loại ta Chaát deûo nhieät raén phaân bieät baèng caùch naøo? Thieân nhieân  Cao su Nhaân taïo 2. Duïng cuï vaø phöông phaùp gia coâng cô khí a. Duïng cuï  Duïng cuï ño Thước lá, cuộn: đo kích thước độ chính xác khoâng cao  Duïng cuï thaùo, laép vaø keïp chaët  Duïng cuï gia coâng b. Phöông phaùp gia coâng  Cưa và đục kim loại  Dũa và khoan kim loại. Trường hợp nào ta sử dụng dụng cụ đo là thước lá, thước cuộn, thước dây? Trường hợp nào ta sử dụng dụng cụ đo là thước đo góc và thước đo góc vạn năng? Trường hợp nào ta sử dụng cưa và đục kim loại? Trường hợp nào ta sử dụng là dũa?.

(44) 3. Chi tieát maùy vaø laép gheùp a. Mối ghép không tháo được  Gheùp baèng ñinh taùn  Gheùp baèng haøn b. Mối ghép tháo được  Gheùp baèng ren  Gheùp baèng then vaø choát c. Các loại khớp động  Khớp tịnh tiến  Khớp quay. Trường hợp nào ta sử dụng là khoan?. Caâu naøy được sử duïng cho lớp 81 và 83. Như thế nào là mối ghép không tháo được? Trường hợp nào ta sử dụng mối ghép bằng đinh tán? Nhược điểm của chúng Trường hợp nào ta sử dụng mối ghép bằng hàn? Nhược điểm của chúng Như thế nào là mối ghép không tháo được? Như thế nào là khớp động? Khớp tịnh tiến họat động như thế nào? Khớp tịnh tiến họat động như thế nào? Khớp quay hoạt động như thế nào?. Hoạt động 2:Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi SGK (5 phuùt) IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (3phuùt) 1 Toång keát baøi hoïc GV nhaän xeùt tieát oân taäp 2 - Daën doø chuaån bò Nhắc nhở học sinh ôn tập ở nhà ( cả phần lý thuyết, câu hỏi và bài tập) tiết sau ta thi HK I.

(45) Tuaàn 18. THI HOÏC KYØ I NAÊM HOÏC 2011 – 2012. Ngày soạn: 2/12/2011 Ngaøy thi: 14/12/2011 Lớp : 81  84 Tieát PPCT 27 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh qua các bài đã học Kỹ năng: Học sinh có sự chuẩn bị bài và làm bài khoa học. Thái độ: Có hứng thú trong học tập nghiêm túc trong thi. II CHUAÅN BÒ GV: Đề kiểm tra HS: Kiến thức , thước kẽ, viết III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp 2 :Phát đề. Đề:. I > Trắc nghiệm lựa chọn ( hãy khoanh tròn vào câu em cho là đúng nhất ) ( 3 điểm) 1. Các chi tiết thường được ghép với nhau theo hai kiểu a. Ghép cố định và ghép động c. Gheùp baèng ren vaø bu loâng b. Ñinh taùn vaø haøn d. Gheùp baèng ren vaø then 2. Mối ghép không tháo được là a. Moái gheùp baèng choát c. Moái gheùp baèng then b. Moái gheùp baèng ñinh taùn d. Moái gheùp baèng ren 3. Một thanh kim loại người ta xác định được với thành phần Cacbon trong vật liệu =2.14%. vậy ta kết luận thanh kim loại kia là loại nào? a. Nhoâm b. Theùp c. Gang d. Đồng 4. Khi lắp lưỡi cưa vào khung cưa như thế nào cho phù hợp? a. Khoâng caàn chuù yù c. Răng cưa hướng ra khỏi tay mắm b. Răng cưa hướng vào tay mắm d. Lắp sao cho chúng liên kết với nhau 5. Hình chiếu đứng là hình chữ nhật, hình chiếu bằng là hình chữ nhật, hình chiếu cạnh là hình vuoâng vaäy vaät theå laø hình a. Hình ña giaùc b. Hình khoái caàu c. Hình truï d. Hình hộp chữ nhật 6. Yeâu caàu kyõ thuaät coù trong baûn veõ naøo a. Baûn veõ laép b. Baûn veõ chi tieát c. Baûn veõ ren d. Baûn veõ nhaø II > Tự luận: ( 7 điểm) Thế nào là mối ghép cố định? Chúng bao gồm những mối ghép nào lấy VD, Thế nào là mối ghép động? (2 ñieåm). Xác đinh vị trí các mặt phẳng phẳng chiếu? Các hình chiếu có hướng chiếu từ đâu?. Quy ước giữa ren trục và ren lỗ giống và khác nhau ở chổ nào ?. (3 ñieåm) (2 ñieåm).

(46) ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM (Môn công nghệ 8) I > Trắc nghiệm lựa chọn ( 3 điểm) 1. a 0.5ñ 4. c 0.5ñ 2. b 0.5ñ 5. d 0.5ñ 3. b 0.5ñ 6. b 0.5ñ II > Tự luận: ( 7 điểm) 1. Thế nào là mối ghép cố định? Chúng bao gồm những mối ghép nào lấy VD, Thế nào là mối ghép động? Moái gheùp coá ñònh  Là những mối ghép mà các chi tiết được ghép không có chuyển động tương đối (0.5 điểm) với nhau  Mối ghép tháo được : như bằng vít, ren, then … (0.5 ñieåm)  Mối ghép không tháo được : như ghép bằng đinh tán, bằng hàn … (0.5 ñieåm) Mối ghép động  Là mối ghép các chi tiết được ghép có sự chuyển động tương đối với nhau (0.5 ñieåm). 2. Xác đinh vị trí các mặt phẳng phẳng chiếu? Các hình chiếu có hướng chiếu từ đâu? Caùc Maët Phaúng Chieáu  Mặt chính diện gọi là mặt phẳng chiếu đứng  Mặt nằm ngang (bên dưới) gọi là mặt phẳng chiếu bằng  Maët caïnh beân phaûi goïi laø maët phaúng chieáu caïnh * Caùc Hình Chieáu  Hình chiếu đứng có hướng chiếu từ trước tới  Hình chiếu bằng có hướng chiếu từ trên xuống  Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ trái sang. 0.5 ñieåm) (0.5 ñieåm) (0.5 ñieåm) (0.5 ñieåm) (0.5 ñieåm) (0.5 ñieåm). 3. Quy ước giữa ren trục và ren lỗ giống và khác nhau ở chổ nào ? *Khaùc nhau - Ren ngoài (ren trục) Đường kính đỉnh ren Đường kính chân ren Kí hieäu: d > d1 - Ren trong (ren loã) Đường kính đỉnh ren Đường kính chân ren Kí hieäu: d1 < d *Gioáng nhau Đường đỉnh ren và đừơng giới hạn ren được vẽ bằng nét kiền đậm Đường chân ren vẽ bằng nét liền mảnh và vòng tròn chân ren chỉ vẽ ¾ vòng. (0.5 ñieåm). (0.5 ñieåm). (0.5 ñieåm) (0.5 ñieåm). Dăn dò: để truyền chuyển động cho nhau ta thực hiện những cơ cấu chuyển động nào? Và thực hiện chuyển động này sang chuyển động khác ta nhờ cơ cấu nào? Xem trước nội dung bài truyền và biến đổi chuyển động..

(47) TUAÀN 20 CHÖÔNG V. TRUYỀN và BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG TRUYỀN CHUYỂN ĐỘNG. Ngày soạn 28/12/2011 Ngaøy daïy: 03/1/2012 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT 28 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Hiểu được tại sao cần phải truyền chuyển động Kỹ năng: Ứng dụng của một số cơ cấu truyền chuyển động trong thực tế. Thái độ: Tạo sự ham thích môn học II CHUAÅN BÒ Mô hình truyền động ma sát, truyền động ăn khớp Xe đạp của hs, tranh vẽ III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (khoâng) 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: Trong hai vật nối với nhau bằng khớp động, người ta gọi vật truyền chuyển động là vật dẫn, còn vật nhận chuyển động là vật bị dẫn. Tuỳ theo yêu cầu kĩ thụât, chuyển động của vật bị dẫn có thể giống hoặc khác nhau với vật dẫn, nếu chuyển động của chúng cùng một dạng ta gọi là cơ cấu truyền chuyển động. Chúng được thực hiện như thế nào chúng ta cùng nghiên cứu bài “truyền chuyển động” CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm Hiểu Tại Sao Cần Truyền  Tại sao cần truyền chuyển động quay từ Chuyển Động (5 phút) trục giữa đến trục sau xe đạp?  Khi làm việc chúng cần có tốc độ quay khác  Tại sao trên xe đạp số răng của đĩa lại nhau nhieàu hôn soá raêng cuûa líp?  Nhieäm vuï cuûa boä truyeàn laø gì? Hoạt động 2:Tìm Hiểu Bộ Truyền Chuyển Động  Tại sao khi ta quay một bánh đai này thì (35 phuùt) baùnh coøn laïi quay theo? 1. Truyền động ma sát-truyền động đai Quan saùt boä truyeàn goàm bao nhieâu chi tieát?  Là cơ cấu truyền chuyển động nhờ lực ma sát  Quan sát hai bánh xem bánh nào quay giữa các mặt tiếp xúc của vật dẫn và vật bị dẫn với tốc độ nhanh hơn? a. Cấu tạo bộ truyền động đai Giả sử ta có D1 lớn hơn D2 gấp 2 lần thì Goàm : 1 Baùnh daãn  Ta quay baùnh soá 1 moät voøng thì baùnh soá 2 Baùnh bò daãn 2 quay bao nhieâu voøng? 3 Daây ñai GV keá luaän 2 laø tæ soá aån goïi laø tæ soá truyeàn i b. Nguyeân lyù laøm vieäc  GV ghi ra công thức tính tỉ số truyền i Bánh dẫn có đường kính D1 quay tốc độ n1 (nd)  Gv có thể chứng minh thêm cho học sinh Bánh bị dẫn có đường kính D2 quay tốc độ n2 thấy tại sao có D1/D2 (nbd)  Neáu ta coù soá voøng quay cuûa baùnh ñai n1 nbd  i= Tỉ số truyền được xác định bởi công và đường kính của bánh D1 và D2 thì ta tính nd baèng caùch naøo?  Qua đó ta thấy truyền động đai được sử thức dụng trong trường hợp nào? *Nhưng đối với truyền động đai thừơng có n n D D i= bd = 2 = 1 n2=n1 × 1 hiện tượng dây đai và bánh đai bị trượt lên n d n1 D2 D2.

(48) Hay c. Ứng dụng  Truyền động đai có cấu tạo đơn giản làm việc êm nên được sử dụng rộng rãi trong nhiều loại máy như :máy may, máy khoan, máy tiện … 2. Truyền động ăn khớp  Một cặp bánh răng hoặc đĩa-xích truyền chuyển động cho nhau gọi là truyền động ăn khớp. a. Caáu taïo:  Bộ truyền động bánh răng gồm ……………..  Bộ truyền động xích gồm …………………… b. Tính chaát: n Z Z i= 2 = 1 n2=n1 × 1 n1 Z 2 Z2 Hay c. Ứng dụng:  Cho tæ soá truyeàn xaùc ñònh  Truyền động ăn khớp được sử dụng trong các thiết bị như : đồng hồ, hộp số, xe đạp, xe máy…. nhau nên tỉ số truyền bị thay đổi. Vậy để bảo đảm tỉ số truyền không bị thay đổi ta tìm hiểu truyền động ăn khớp  Thế nào là truyền động ăn khớp?  Nếu hai ở gần nhau ta dùng truyền động baùnh raêng coøn hai truïc caùch xa nhau ta duøng bieän phaùp naøo?  Quan sát hình 29.3 hoàn thành các câu Bộ truyền động bánh răng gồm …………… Bộ truyền động xích gồm ………………… GV duøng hai baùnh raêng coù raêng khaùc nhau cho ăn khớp với nhau và đặt câu hỏi  Để hai bánh răng ăn khớp được với nhau, hoặc đĩa ăn khớp với xích cần đảm bảo những yếu tố gì?  GV cho HS lên hệ công thức truyền động đai chứng minh công thức có Z1/Z2  Cơ cấu truyền động ăn khớp được ứng dụng trong trường hợp nào?. IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học Gọi một vài học sinh đọc phần ghi nhớ So sánh ưu điể nổi bật của truyền động ăn khớp và truyền động đai? Giợi ý hs trả lời các câu hỏi SGK 2 - Daën doø chuaån bò Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi còn lại, xem trước bài mới bài 30 “biến đổi chuyển động” và sưu tầm các mẫu vật về biến đổi chuyển động V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(49) TUAÀN 20 Ngày soạn 28/12/2011 Tieát PPCT 29. BIẾN ĐỔI CHUYỂN ĐỘNG Ngaøy daïy: 05/1/2012. Lớp dạy:81  84. I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Hiểu được cấu tạo và nguyên lí hoạt động và ứng dụng của một số cơ cấu biến đổi chuyển động thường dùng Kỹ năng: Ứng dụng của một số cơ cấu truyền chuyển động trong thực tế. Thái độ: Tạo sự ham thích môn học II CHUAÅN BÒ Tranh giaùo khoa hình: 30.1 , 30.2 , 30.3 , 30.4 Mô hình động cơ đốt trong, bu lông - đai ốc III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Truyền động ma sát và truyền động ăn khớp sảy ra khi nào? Lập công thức tính tỉ số truyền? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: từ một dạng chuyển động ban đầu, muốn biến thành các dạng chuyển động khá cần phải có các cơ cấu biến đổi chuyển động. Như cơ cấu tay quay – con trượt, cơ cấu tay quay – thanh lắc chúng ta cần nhiên cứu bài “ Biến đổi chuyển động” CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG Hoạt động 1:Tìm Hiểu Tại Sao Cần Biến Đổi Chuyển Động (5 phút) Bàn đạp chuyển động lắc (bập bên) Thanh truyền chuyển động lắc và lên xuống Vô lăng chuyển động quay Kim máy chuyển động tịnh tiến Hoạt động 2:Tìm Hiểu Một Số Cơ Cấu Biến Đổi Chuyển Động (30 phút) 1. Biến chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến (cơ cấu tay quay – con trượt) a. Caáu tao: Goàm 1 Tay quay 3 Con trượt 2 Thanh truyền 4 Giá đỡ b. Nguyeân lí laøm vieäc: Khi ta quay tay quay quanh trục A, đầu B của thanh truyền chuyển động tròn, nhờ thanh truyền 2 làm cho chuyển động quay tròn của tay quay được biến thành chuyển động tịnh tiến qua lại của con trượt. c. Ứng dụng: Cơ cấu tay quay con trượt được dùng nhiều. PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC GV cho hs quan saùt hình 30.1 SGK Tại sao chiếc kim máy khâu lại chuyển động được? Mô tả chuyển động của các bộ phận? GV kết luận: các chuyển động trên bắt nguồn từ chuyển độngban đầu là chuyển động bập bên của bàn đạp. Cho hs quan saùt tranh veõ (hình 30.2) Teân goïi vaø coâng duïng cuûa caùc boä phaän treân hình veõ? Các bộ phận trên bộ phận nào đóng vai trò là kaâu daãn, khaâu trung gian, khaâu bò daãn? GV giải thích và minh họa sự chuyển động của tranh, hình veõ. Chuyển động của chi tiết 1 là chuyển động gì? Chuyển động của chi tiết 3 là chuyển động gì? Chi tieát 2 laøm nhieäm vuï gì? GV ghi nguyeân lí laøm vieäc Quan saùt tranh veõ (hình 30.3 a vaø b) Từ nguyên lí làm việc cho biết ứng dụng của chuùng? Cho hs quan saùt tranh veõ (hình 30.4).

(50) trong các loại và thiết bị như :máy khâu, Tên gọi và công dụng của các bộ phận trên động cơ đốt trong, cân đồng hồ … hình veõ? 2. Biến Chuyển Động Quay Thành Chuyển Các bộ phận trên bộ phận nào đóng vai trò là Động Lắc (cơ cấu tay quay – thanh lắc) kaâu daãn, khaâu trung gian, khaâu bò daãn? a. Caáu tao: Goàm GV giải thích và minh họa sự chuyển động của 1 Tay quay 3 Thanh laéc tranh, hình veõ. 2 Thanh truyền 4 Giá đỡ Chuyển động của chi tiết 1 là chuyển động gì? b. Nguyeân lí laøm vieäc: Chuyển động của chi tiết 3 là chuyển động gì? Khi tay quay 1 quay đều quanh trục A, thông Chi tiết 2 làm nhiệm vụ gì? qua thanh truyeàn 2 laøm thanh laéc 3 laéc qua laïi GV ghi nguyeân lí laøm vieäc quanh trục D một góc độ nào đó. Từ nguyên lí làm việc cho biết ứng dụng của c. Ứng dụng chúng trong thực tế? Cơ cấu tay quay thanh lắc được dùng nhiều trong các loại thiết bị như :máy khâu, xe tự đẩy, gạt nước ô tô … IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học Cho một vài hs đọc phần ghi nhớ. GV tóm tắc lại Gợi ý học sinh trả lời các câu hỏi SGK 2 - Daën doø chuaån bò Hoïc baøi vaø xem laïi caùc baøi cuûa phaàn II cô khí tieát sau oân taäp. V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(51) TUAÀN 21. Ngày soạn 05/01/2012 Tieát PPCT 30. THỰC HAØNH. TRUYỀN CHUYỂN ĐỘNG Ngaøy daïy: 10/01/2012. Lớp dạy:81  84. I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Hiểu được cấu tạo và nguyên lí làm việc của một số bộ truyền và biến đổi chuyển động Kỹ năng: Thao tác tháo lắp được và kiểm tra tỉ số truyền của các bộ truyền động Thái độ: Có tác phong làm việc đúng quy định II CHUAÅN BÒ Bộ thí nghiệm truyền động cơ khí gồm: Bộ truyền động đai Bộ truyền động bánh răng Bộ truyền động xích Dụng cụ: thước lá, tua vít, mỏ lết… HS: chuẩn bị trước mẫu báo cáo thực hành theo mẫu ở mục III. III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ Kieåm tra 15 phuùt 1) Như thế nào là biến đổi chuyển động 2) Nêu nguyên lí làm việc của cơ cấu biến chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến? Cơ cấu này đực ứng dụng trong trường hợp nào? Đáp án và biểu điểm: 1> Biến đổi chuyển động là từ một dạng chuyển động ban đầu được biến đổi thành các dạng chuển động khác cung cấp cho các máy và thiết bị. (4ñieåm ) 2> Nguyeân lí laøm vieäc: Khi ta quay tay quay 1 quanh trục A, đầu B của thanh truyền 2 chuyển động tròn, nhờ thanh truyền 2 làm cho chuyển động quay tròn của tay quay được biến thành chuyển động tịnh tiến qua lại của con trượt 3trên giá đỡ 4. Nhờ đó chuyển động quay của tay quay được biến thành chuyển động tịnh tiến qua lại của con trượt (4ñieåm ) * Ứng dụng: Cơ cấu tay quay con trượt được dùng nhiều trong các loại và thiết bị như :máy khâu, động cơ đốt trong, cân đồng hồ … (2ñieåm ) 3 :Nguyên cứu kiến thức mới ( 26 phút) CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Giới thiệu nội dung và trình  GV gọi HS lên đọc rõ nội dung và trình tự thực hành? tự tiến hành ( 7phút) GV tóm tắc và ghi lại trình tự thực hành Đo đường kính bánh đai, đếm số răng của   GV phân nhóm và cho HS thực hành theo baùnh raêng vaø ñóa xích Lắp ráp bộ truyền động và kiểm tra tỉ số nhóm và theo dụng cụ.

(52) truyeàn Cấu tạo của các bộ truyền chuyển động. GV hướng dẫn HS phương pháp đo đường kính các bánh đai bằng thước lá và cách đếm số raêng cuûa ñóa xích vaø caëp baùnh raêng  GV chỉ rõ từng chi tiết trên cơ cấu tay quay  GV nêu rõ nguyên lí hoạt động của động cơ vaø cho HS quan saùt  GV giới thiệu phương pháp tháo lắp của từng bộ truyền động  HS thực hiên thao tác tháo lắp và điều chỉnh từng bộ phận  GV hướng dẫn HS cách tính tỉ số truyền của từng bộ phận  Nhắc HS cách thức viết báo cáo thực hành . . Hoạt động 2: Tổ chức cho HS thực GV phân nhóm và cho HS thực hành theo nhóm vaø theo duïng cuï haønh( 14 phuùt) Hướng dẫn HS phương pháp và cách thức thực Đo đường kính các bánh đai Đếm số răng của các đĩa xích và cặp hành và ghi kết quả vào bảng thực hành? Cho HS tính toán trên kết quả vừa có được và ghi baùnh raêng Đếm số vòng quay bánh dẫn và bánh bị vào bảng thực hành GV quan saùt phong caùch laøm vieäc cuûa caùc nhoùm daãn Hoạt động 3:Tổ chức cho HS thực hành ( 5 phút) Từ quá trình làm việc và tính toán của các em viết báo cáo thực hành theo mẫu SGK và hoàn thaønh Hướng dẫn nhận xét đánh giá bài thực hành Giữa tỉ số truyền lí thuyết và tỉ số truyền thực tế như thế nào?. IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: ( 3 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học GV nhận nhận xét lại bài thực hành GV cho HS ngừng làm việc và thu dọn dụng cụ, mô hình Học sinh nộp báo cáo thực thực hành. Cách tính tỉ số truyền thực tế? Và tỉ số truyền lý thuyết? 2 - Daën doø chuaån bò Hoïc baøi vaø xem noäi dung phaàn III kyõ thuaät ñieän Trong cuộc sống hàng ngày ta thấy rằng nguồn điện đóng vai trò như thế nào nếu không có điện cuộc sống của chúng ta như thế nào? Và con người ta tạo ra nguồn điện như thế naøo? Xem trước bài 32 vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(53) TUAÀN 21. VAI TRÒ CỦA ĐIỆN NĂNGTRONG SẢN XUẤT VAØ ĐỜI SỐNG. Ngày soạn 05/01/2012 Tieát PPCT 31. Ngaøy daïy: 12/01/2012. Lớp dạy:81  84. I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Biết được quá trình sản xuất và truyền tải điện năng, Hiểu được vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống Kỹ năng: sử dụng đúng nguồn điện cho từng trường hợp cụ thể. Thái độ: thích thú với môn học II CHUAÅN BÒ GV: Tranh veõ caùc nhaø maùy ñieän, moâ hình maùy phaùt ñieän. HS: nội dung bài học, kiến thức có liên quan III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ : khoâng 3 :Nguyên cứu kiến thức mới (40 phút) Đặt vấn đề: nhờ có điện năng mà các thiết bị điện dân dụng như tủ lạnh, ti vi, máy giặt… mới hoạt động được. Vậy điện năng là nguồn năng lượng thiết yếu đối với sản xuất và đời sống, để hiểu được như thế nào là điện năng chúng ta cùng học bài” Vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống” CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm hiểu khái niệm về điện năng GV đưa ra các dạng năng lượng: nhiệt năng, vaø saûn xuaát ñieän naêng (16 phuùt) thuỷ năng, năng lượng nguyên tử … 1> Khaùi nieäm veà ñieän naêng Con người đã sử dụng các dạng năng lượng Năng lượng của dòng điện (công của dòng cho các hoạt động của mình như thế nào? điện) được gọi là điện năng. Cho ví duï? 2> Saûn xuaát ñieän naêng Nhà máy thuỷ điện hoà bình người ta biến Nhà máy điện có chức năng biến đổi các dạng năng lượng của dòng nước thành năng lượng năng lượng. gì để sử dụng? Nhieät naêng GV cho hs thaûo luaän nhoùm Thuyû naêng Ñieän naêng Tænh ta coù nhaø maùy ñieän hay khoâng? Teân Năng lượng nguyên tử gọi của nhà máy điện đó? Gió, ánh sáng mặt trời Nhà máy điện sắp đến của tỉnh được xây dựng ở đâu? Hoạt động theo hình thức nào? Nhieät naêng Hôi Tua Ñieän Maùy Năng lượng đầu vào và đầu ra của trạm phát cuûa than, naêng nước bin phaùt điện năng lượng mặt trời là gì? Trạm phát khí đốt ñieän điện năng lượng gió là gì? Thuyû naêng cuûa doøng nước. Tua bin. Maùy phaùt ñieän. Ñieän naêng. GV toùm taét quy trình saûn xuaát ñieän naêng? Nhà máy thuỷ điện thường được xây dựng ở ñaâu? Hoạt động 2:Tìm hiểu truyền tải điện năng (12 Điện năng được truyền tải từ nhà máy điện phuùt) đến nơi sử dụng điện như thế nào? Cấu tạo 3> Truyeàn taûi ñieän naêng của đường dây truyền tải điện gồm các phần.

(54) Từ nhà máy điện đến các khu công nghiệp tử gì? người ta dùng đường dây tải điện cao áp GV cho thảo luận: Nguồn điện để ta sử dụng có điện áp lá bao nhiêu? VD: đường dây 500KV; 200KV Đưa điện đến các hộ dân, nhà ở … người ta Tại sao ta khơng sử dụng nguồn điện cao hơn? dùng đường dây tải điện hạ áp VD: đường dây 220V; 380V Hoạt động 3:Tìm hiểu vai trò của điện năng Em hãy cho biết các ngành, thiết bị nào có (12 phuùt) sử dụng điện? II>Vai troø cuûa ñieän naêng Vậy qua đó các em cho biết điện năng có Vậy điện năng có vai trò rất quan trọng trong vai trò như thế nào trong đời sống? sản xuất và đời sống Neáu khoâng coù ñieän naêng thì cuoäc soùng nhö Điện năng là nguồn động lực, nguồn năng thế nào? lượng cho các máy và thiết bị trong sản xuất và đời sống Nhờ có điện năng quá trình sản xuất được tự động hoá và cuộc sống con người có đầy đủ tiện nghi, văn minh hiện đại hơn IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học Bằng cách nào để tạo ra điện năng? Nguồn điện để ta sử dụng có điện áp lá bao nhiêu? Tại sao ta không sử dụng nguồn điện cao hơn? Cho HS đọc phần ghi nhớ Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi SGK 2 - Daën doø chuaån bò Học bài và đọc trước bài 33 SGK ” An Toàn Điện” V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(55) TUAÀN 22. AN TOAØN ĐIỆN. Ngày soạn 29/01/2012 Ngaøy daïy: 31/01/2012 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT : 32 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Hiểu được nguyên nhân gay ra tai nạn điện ,sự nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể người. Biết được một số biện pháp an toàn điện trong sản xuất và đới sống Kỹ năng: sử dụng đúng dụng cụ cho từng trường hợp cụ thể trong ngành điện. Thái độ: Nghiệm túc trong quá trình làm việc. II CHUAÅN BÒ GV:Tranh aûnh veà caùc nguyeân nhaân gaây ra tai naïn ñieän Gaêng tay, kìm ñieän , buùt ñieän … HS: tìm hiểu các trường dẫn đến ta nạn điệ. Nội dung bài học. III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Chức năng của nhà máy điện là gì? Để sản xuất điện năng được thực hiện theo hình thức naøo? Chức năng của đường dây dẫn điện là gì? Vai trò của điện năng? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: Từ xa xưa khi chưa có điện người ta đã chết do dòng điện sét Ngày nay khi con người sản xuất ra điện, dòng điện cũng có thể gây nguy hiểm cho con người. Để tránh tai nạn điện chúng ta cần phải làm gì? Đó là nội dung bài hôm nay CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm hiểu nguyên nhân gây ra tai Quan sát hình 33.1 em hãy điền hình a, b, c naïn ñieän (13 phuùt) vào chổ trống cho thích hợp?  Do chạm trực tiếp vào vật mang điện Từ những hình trên hãy cho biết nguyên  Do vi phạm khoảng cách an toàn lưới điện nhân gây ra tai nạn điện? cao aùp vaø traïm bieán aùp Quan saùt hình 33.2 vaø cho bieát nguyeân nhaân  Đến gần dây dẫn điện bị đứt rơi xuống đất ngôi nhà bị tháo dỡ? GV chæ roõ baûng 33.1 cho HS thaáy ngoâi nhaø bị tháo dỡ là do vi phạm khoảng cách trên? Hoạt động 2:Tìm hiểu một số biện pháp an Để tránh những tai nạn trên chúng ta cần toàn điện (22 phút) phaûi laøm gì? * Một số nguyên tắc an toàn điện trong khi sử GV cho học sinh thảo luận theo từng nhóm duïng ñieän và thống nhất trả lời theo những câu hỏi  Thực hiện tốt cách điện dây dẫn điện Taïi sao caàn phaûi che chaén caùc thieát bò ñieän  Kiểm tra cách điện của đồ dùng điện nhö: caàu dao, caàu chì…?  Thực hiện nối đất các thiết bị, đồ dùng điện Trong quá trình sử dụng điện ta cần lưu ý  Không vi phạm khoảng cách an toàn đối với nhưng công việc gì? lưới điện cao áp và trạm biến áp * Một số nguyên tắc an toàn điện trong khi Trong quá trình sửa chữa điện ta cần lưu ý sửa chữa điện nhöng coâng vieäc gì?  Trước khi sửa chữa điện phải cắt nguồn điện Ruùt phích caám ñieän Kể tên một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện Ruùt naép caàu chì mà các em đã biết?.

(56) Cắt cầu dao hoặc aptomat tổng  Sử dụng đúng các dụng cụ bảo vệ an toàn điện cho mỗi công việc trong khi sửa chữa Sử dụng các vật lót cách điện Sử dụng các dụng cụ lao động cách điện Sử dụng các dụng cụ kiểm tra IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt). 1 - Củng cố kiến thức bài học. Trong quá trình sửa chữa điện ta cần lưu ý nhưng công việc gì? Trong quá trình sử dụng điện ta cần lưu ý nhưng công việc gì?. Gọi HS đọc phần ghi nhớ và hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 SGK 2 - Daën doø chuaån bò Chuẩn bị nội dung bài thực hành dụng cụ bảo vê an toàn điện và trả lời câu hỏi sgk đồng thời kẽ trước báo cáo thực hành tiế sau ta thực hành. V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(57) TUAÀN 22. THỰC HAØNH DỤNG CỤ BẢO VỆ AN TOAØN ĐIỆN. Ngày soạn 29/01/2012 Ngaøy daïy: 31/01/2012 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT : 33 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Hiểu được công dụng, cấu tạo một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện. Có ý thức thực hiện các nguyên tắc an toàn điện trong khi sử dụng và sửa chữa điện Kỹ năng: Sử dụng được một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện Thái độ: nghiêm túc trong quá trình làm việc. II CHUAÅN BÒ GV: Đồ dùng điện bị rò và không bị rò điện Bút thử điện, kìm điện, tua vít có chuôi bọc vật liệu cách điện HS: Chuẩn bị trước mẫu báo cáo thực hành III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Tai nạn điện thường xảy ra do những nguyên nhân nào? Khi sử dụng và sửa chữa điện cần thực hiện theo những nguyên tắc gì? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới (35 phút) Đặt vấn đề: điện năng ngày càng được sử dụng rộng rãi trong sản xuất và trong sinh hoạt nhưng những sự cố tai nạn điện thường xảy ra rất nhanh và vô cùng nguy hiểm. Vì vậy chúng ta cần phải tránh đó là nội dung bài học hôm nay “Dụng cụ bảo vệ an toàn điện” CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG * Hoạt động 1:Tìm hiểu các dụng cụ an toàn ñieän (10 phuùt) Nhận biết vật liệu cách điện: thuỷ tinh, nhựa, sứ, mika … Công dụng của những dụng cụ: cách li dòng điện với người sử dụng dụng cụ * Hoạt động 2:Tìm hiểu và sử dụng bút thử ñieän (20 phuùt) Đầu bút Điện trở(làm giảm dòng điện) Đèn báo Lò xo (làm tăng độ tiếp xúc các bộ phận) Naép buùt Kẹp kim loại Đồ dùng làm cho bút thử điện không sáng đèn Đồ dùng làm cho bút thử điện sáng đèn (Trường hợp làm cho đèn bút thử điện sáng ít vaø saùng nhieàu). PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Quan sát và hiểu được yêu cầu nội dung báo cáo thực hành về tìm hiểu các dụng cụ bảo vệ an toàn điện Quan sát thảo luận bổ sung kiến thức và điền kết quả vào báo cáo thực hành GV yêu cầu HS mô tả cấu tạo bút thử điện khi chưa được tháo rời và kết luận bút thử ñieän goàm coù: GV hướng dẫn HS quy trình tháo và lắp bút thử điện? GV yêu cầu HS chỉ và nói tên từng chi tiết của bút GV kiểm tra bút thử điện đã được lắp lại GV ñöa ra moät soá nguyeân taéc laøm vieäc nhằm bảo đảm an toàn điện cho HS kiểm tra (nhắc lại nguyên lý và cách sử dụng bút thử ñieän) GV laøm maãu cho HS quan saùt GV theo giỏi HS làm bảo đảm an toàn Tại sao dòng điện qua bút thử điện lại không gây nguy hiểm cho người sử dụng?.

(58) * Hạt động 3: Tổng Kết (5 phút)  GV yêu cầu hs ngừng hoạt động và nộp báo cáo của nhóm  Thu dọn dụng cụ và vệ sinh phòng thực hành  GV nhận xét tiết làm bài tập thực hành và quá trình làm bài thực hành  GV hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình theo từng mục IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học GV giải thích trường hợp làm cho đèn bút thử điện sáng ít và sáng nhiều Thiết bị khi dùng bút thử điện chạm vào làm cho đèn sáng lên là thiết bị rò điện 2 - Daën doø chuaån bò Về nhà đọc truớc bài 35 SGK . V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(59) TUAÀN 23. THỰC HAØNH CỨU NGƯỜI BỊ TAI NẠN ĐIỆN. Ngày soạn 02/02/2012 Ngaøy daïy: 06/02/2012 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT :34 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện. Sơ cứu nạn nhân. Kỹ năng: thao tác chính xác, an toàn Thái độ: nghiêm túc trong quá trình làm việc. II CHUAÅN BÒ Đọc và nghiên cứu trước bài Tranh moäi vaøi phöông phaùp hoâ haáp nhaân taïo Trang veõ naïn nhaân bò ñieän giaät III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (khoâng) 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: Khi có người bị tai nạn điện, phải nhanh chóng cứu chữa ngay. Sự thành công của việc sơ cứu phụ thuộc vào sự nhanh nhẹn, tháo vát và cứu chữa đúng cách của người cứu. Đó là nội dung của bài học hôm nay” cứu người bị tai nạn điện “ CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Thực hành tách nạn nhân ra khỏi Đặt ra một tình huống giả định nguoàn ñieän (14 phuùt) Một người bị điện giật chúng ta cần phải * Cứu người bị điện giật cần phải thận trọng cứu họ bằng cách nào? nhưng rất nhanh và thực hiện theo các bước sau Nếu ta không biết cách cứu nạn nhân ta nên  Nhanh chóng tách nạn nhân ra khỏi nguồn gọi người khác đến cứu có được không? ñieän Giaûi thích taïi sao?  Sơ cứu nạn nhân GV ñöa ra hai tình huoáng SGK yeâu caàu HS  Đưa nạn nhân đến trạm y tế gần nhất thảo luận và trả lời? * Taùch naïn nhaân ra khoûi nguoàn ñieän GV gọi HS đọc thông tin tình huống giả định  Ruùt phích caém ñieän (naép caàu chì) ngaét SGK. aptomaùt Tại sao ta không chọn các trường hợp còn  Đứng trên ván gỗ khô, dùng sào tre (gỗ) khô lại? Giải thích? haát daây ñieän ra khoûi naïn nhaân Để cứu được nạn nhân ra khỏi nguồn điện quá trình thực hiện phải như thế nào? Hoạt động 2:Thực hành sơ cứu nạn nhân GV laøm maãu cho HS quan saùt (27 phuùt) GV yeâu caàu moät vaøi HS laøm laïi thao taùc IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (3 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học Nhận xét chung về tinh thần thái độ và kết quả thực hành 2 - Daën doø chuaån bò Đọc trước bài 36 SGK bài” vật liệu kĩ thuật điện” V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(60) TUAÀN 23. VAÄT LIEÄU KÓ THUAÄT ÑIEÄN Ngày soạn 02/02/2012 Ngaøy daïy: 07/02/2012 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT :35 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Biết được loại vật liệu nào là vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ Kỹ năng: lựa chọn chính xác mỗi loại vật liệu kĩ thuật điện cho từng trường hợp cụ thể. Thái độ: nghiêm túc trong quá trình làm việc. II CHUAÅN BÒ Tranh vẽ các đồ dùng điện trong gia đình Maùy bieán aùp, phích caám vaø oå caám ñieän III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Bước 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) Bước 2 :Kiểm tra bài cũ ( không) Bước 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: trong đời sống các đồ dùng điện gia đình, các thiết bị điện, các dụng cụ bảo vệ an toàn điện … đều làm bằng vật liệu kĩ thuật điện. Vậy vật liệu kĩ thuật điện là gì? Để trả lời câu hỏi đó chúng ta cùng nghiên cứu bài “ Vật liệu kĩ thuật điện” CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm hiểu vật liệu dẫn điện (12 GV yêu cầu HS thuyết trình? Các em khác đặt phuùt) câu hỏi yêu cầu nhóm thuyết trình trả lời  Đặc tính của vật liệu dẫn điện là dẫn điện Dựa vào mẫu vật và cho biết các phần tử dẫn tốt vì có điện trở suất nhỏ (10-6-10-8  m) ñieän? VD: đồng, nhôm, thép … Đặc tính của các phần tử dẫn điện là gì? Laáy ví duï? GV hướng dẫn HS đi đến kết luận Hoạt động 2:Tìm hiểu vật liệu cách điện (14 GV yêu cầu HS thuyết trình? Các em khác đặt phuùt) câu hỏi yêu cầu nhóm thuyết trình trả lời  Vaät lieäu khoâng cho doøng ñieän chaïy qua Dựa vào mẫu vật và cho biết các phần tử cách  Ñaëc tính cuûa vaät lieäu caùch ñieän laø caùch ñieän ñieän? tốt vì có điện trở suất lớn(108-1013 m) Đặc tính và công dụng của các phần tử cách VD: nhựa, sứ, mika, cao su …chúng dùng để chế điện là gì? Lấy ví dụ? taïo caùc thieát bò caùch ñieän GV hướng dẫn HS đi đến kết luận Vật liệu cách điện tồn tại ở mấy thể? Hoạt động 3:Tìm hiểu vật liệu dẫn từ (16 phút) GV yêu cầu HS thuyết trình? Các em khác đặt  Đặc tính của vật liệu dẫn từ là dùng để cho câu hỏi yêu cầu nhóm thuyết trình trả lời đường sức từ trường chạy qua Ngoài tác dụng làm lõi quấn dây điện, lõi  Vật liệu dẫn từ thường dùng là thép kĩ thuật thép còn có tác dụng gì? điện dùng làm lõi dẫn từ của nam châm điện, Đặc tính của vật liệu dẫn từ là gì? lõi máy biến áp, máy phát điện, động cơ điện… IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học GV hướng dẫn HS điền vào đặc tính và công dụng vào bảng 36.1 SGK GV gọi HS đọc phần ghi nhớ và gợi ý HS trả lời câu hỏi SGK 2 - Daën doø chuaån bò.

(61) Học bài và đọc trước bài đồ dùng loại điện quang “Đèn sợi đốt” Quan sát đèn sợi đốt làm việc như thế nào? Cấu tạo của chúng như thế nào? V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(62) Tuaàn 24. Ngày soạn 09/02/2012 Tieát PPCT :36. ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN – QUANG ĐÈN SỢI ĐỐT Ngaøy daïy: 13/02/2012. Lớp dạy:81  84. . . . . . . . I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Hiểu được nguyên lí làm việc và cấu tạo của đèn sợi đốt Kỹ năng: lựa chọn chính xác mỗi loại đèn trong từng trường hợp cụ thể. Thái độ: nghiêm túc và an toàn trong quá vận hành đèn điện . Hiểu được các đặc điểm của đèn sợi đốt II CHUAÅN BÒ GV: Tranh vẽ đèn sợi đốt Đèn sợi đốt đuôi xoáy và đuôi ngạnh HS: noäi dung baøi hoïc III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Vật liệu kỹ thuật điện bao gồm những loại nào? Em hãy phan biệt các loại vật liệu trên? Lấy ví dụ minh họa cho từng loại? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: năm 1879 nhà bác học người mỹ Thomas Edison đã phát minh ra đèn sợi đốt đầu tiên. Đến năm 1939 đèn huỳnh quang xuất hiện khắc phục nhược điểm của đèn sợi đốt. Vậy nhược điểm đó là gì? Chúng ta cần nhiên cứu bài “ đèn sợi đốt” CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:phân loại đèn điện ( 8 phút) Qua tranh vẽ em hãy kể tên các loại đèn mà Dựa vào nguyên lí làm việc ngừơi ta phân đèn em đã biết? điện ra ba loại chính GV hướng học sinh đi đến kết luận Đèn sợi đốt GV hướng dẫn cho học sinh phân biệt đèn Đèn huỳnh quang phoùng ñieän Đèn phóng điện Hoạt động 2:Tìm hiểu cấu tạo và nguyên lí Cấu tạo của đèn sợi đốt có mấy bộ phận làm việc của đèn sợi đốt ( 12 phút) chính? 1> Caáu taïo: HS phaùt bieåu GV keát luaän coù ba boä phaän Sợi đốt chính Boùng thuyû tinh Vì sao sợi đốt làm bằng Vonfram? Ñuoâ i xoá y Đuôi đèn Có bao nhiêu kiểu đuôi đèn? Ưùng với mỗi Ñuoâi ngaïnh kiểu đuôi đèn hãy cho biết đường đi của 2> Nguyeân lí laøm vieäc: dòng điện vào dây tóc của đèn? Khi đóng điện dòng điện chạy trong dây tóc Hãy phát biểu tác dụng phát quang của đèn làm dây tóc đèn nóng lên đến nhiệt độ dòng điện? cao, dây tóc đèn phát sáng. GV hướng dẫn HS đi đến kết luận Hoạt động 3:Tìm hiểu đặc điểm,số liệu kĩ thuật Cho biết ưu và nhược điểm của đèn sợi đốt? và sử dụng của đèn sợi đốt ( 15 phút) Vì sao sử dụng đèn sợi đốt để chiếu sánh 3> Đặc điểm của đèn sợi đốt khoâng tieát kieäm ñieän naêng?.

(63) Đèn phát ra ánh sáng liên tục Tại sao đèn sợi đốt có tuổi thọ thấp? Hieäu suaát phaùt quang thaáp Hãy giải thích ý nghĩa các đại lượng ghi trên Tuoåi thoï thaáp đèn sợi đốt? 4> Soá lieäu kó thuaät Cách sử dụng đèn được bền lâu? Điện áp định mức: 220V; 110V… HS trả lời GV đi đến kết luận Khi sử dụng đèn trong thời gian dài đèn bị Công suất định mức: 40W; 75W; 100W … hoûng ta phaûi tieâu huûy chuùng nhö theá naøo? 5> Sử dụng Đèn sợi đốt được dùng chiếu sáng ổ những nơi nhö phoøng nguû, nhaø taém … IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: ( 4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK GV cho học sinh trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK 2 - Daën doø chuaån bò Học bài và đọc trước bài 39 “ Đèn Huỳnh Quang “ Quan sát đèn huỳnh quang làm việc như thế nào? Cấu tạo của chúng như thế nào? V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tuaàn 24. ĐÈN HUỲNH QUANG Ngày soạn 09/02/2012 Tieát PPCT :37. Ngaøy daïy: 13/02/2012. Lớp dạy:81  84. I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Hiểu được nguyên lí làm việc và cấu tạo của đèn huỳnh quang. Kỹ năng: lựa chọn chính xác mỗi loại đèn trong từng trường hợp cụ thể. Thái độ: nghiêm túc và an toàn trong quá vận hành đèn điện . II CHUAÅN BÒ GV: Tranh vẽ đèn ống huỳnh quang và đèn compact huỳnh quang Các mẫu vật đèn ống huỳnh quang và đèn compact huỳnh quang HS: noäi dung baøi hoïc III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Phát biểu nguyên lí làm việc của đèn sợi đốt? Nêu các đặc điểm của đèn sợi đốt 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: đèn huỳnh quang và đèn compact là hai loại đèn thông dụng nhất hiện nay. Tuỳ theo hình dáng kích thước, công suất mà ta sử dụng chúng ở nhiều vị trí khác nhau. Do đó ta nên tìn hiểu và nghiên cứu bài “ Đèn Hùynh Quang” CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm hiểu đèn ống huỳnh quang (18 GV yêu cầu HS thuyết trình? Các em khác phuùt) đặt câu hỏi yêu cầu nhóm thuyết trình trả lời 1> Caáu taïo  Dựa vào tranh vẽ, mẫu vật.

(64) . . . . . Coù hai boä phaän chính: oáng thuûy tinh vaø hai ñieän cực 2> Nguyeân lí laøm vieäc: SGK 3> Đặc điểm của đèn ống huỳnh quang Hiện tượng nhấp nháy Hiệu suất phát quang khoảng 20 – 25% điện năng tiêu thụ của đèn được biến đổi thành quang năng (cao hơn nhiều so với đèn sợi đốt) Tuoåi thoï cao Mồi phóng điện do khoảng cách hai điện cực của đèn lớn 4> Caùc soá lieäu kó thuaät Điện áp định mức: 220V; 110V… OÁng 0,6 m coâng suaát 18W; 20W OÁng 1,2 m coâng suaát 36W; 40W 5> Sử dụng Sử dụng phổ biến để chiếu sáng trong nhà Hoạt động 2:Tìm hiểu đèn compact huỳnh quang (10 phuùt) Cấu tạo: giống đèn huỳng quang nhưng có chấn lưu đặc bên trong đuôi đèn Nguyên lí làm việc: giống đèn huỳng quang Ưu điểm : có kích thước gọn nhẹ và dễ sử dụng, có hiệu suất phát quang gấp 4 lần so với đèn sợi đốt Hoạt động 3:So sánh đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang (7 phuùt). Cấu tạo các bộ phận chính của đèn huyønh quang?  GV ruùt ra keát luaän  Lớp bột huỳnh quang có tác dụng gì trong nguyên lí làm việc của đèn?  HS trả lời sau đó GV rút ra kết luận . Đèn ống huỳnh quang có đặc điểm gì?  GV neâu vaø giaûi thích caùc ñaëc ñieåm cuûa đèn ống huỳnh quang?. . Cho bieát caùc soá lieäu kó thuaät ghi treân bóng đèn? Số liệu đó có ý nghĩa gì? . Cho biết đèn ống huỳnh quang sử dụng trong trường hợp nào? Hãy nêu cấu tạo đèn compact huỳnh quang? nguyên lí làm việc và ưu điểm của đèn compact huyønh quang? Khi sử dụng đèn trong thời gian dài đèn bị hoûng ta phaûi tieâu huûy chuùng nhö theá naøo? Đèn sợi đốt có chấn lưu để mồi điện khoâng?  Aùnh sáng phát ra của đèn sợi đốt như thế naøo?  Tuổi thọ và hiệu suất phát quang của đèn naøo cao hôn?  Từ đó hướng dẫn học sinh điền vào chổ troáng cuûa baûng 39.1 SGK . Đèn sợi đốt Öu ñieåm Nhược điểm Aùnh saùng lieân tuïc Khoâng tieát kòeâm ñieän Khoâng chaán löu Tuoåi thoï thaáp Đèn huỳnh quang Tieát kòeâm ñieän Aùnh saùng khoâng lieân tuïc Tuoåi thoï cao Caàn chaán löu IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK Gợi ý học sinh trả lời các câu hỏi SGK 2 - Daën doø chuaån bò Học bài và đọc thêm phần “có thể em chưu biết” Đọc trước bài 40 SGK và chuẩn bị dụng cụ thực hành V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(65) Tuaàn 25. THỰC HAØNH ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG. Ngày soạn 17/02/2012 Ngaøy daïy: 21/02/2012 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT :38 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Biết được cấu tạo của đèn ống huỳnh quang, chấn lưu và tắc te. Hiểu được nguyên lí laøm vieäc Kỹ năng: Thao tác chính xác trên từng bộ phận. Thái độ: Có ý thức tuân thủ các quy định về an toàn điện II CHUAÅN BÒ GV: Đèn ống huỳnh quang 220V, loại 0,6m hoặc 1,2m .Bộ máng đèn Chaán löu ñieän caûm, taéc te, phích caám, daây ñieän, baêng dính. Kìm caét daây HS: Mẫu báo cáo thực hành. Nội dung cần thực hành. III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp ( 1 phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra 15 phuùt 1/ Cho biết nguyên lí làm việc và đặc điểm của đèn ống huỳnh quang? 2/ So sánh ưu và nhược điểm của đền huỳnh quang và đèn sợi đốt? Đáp án và biểu điểm 1/ Nguyên lí làm việc: Khi đóng điện hiện tượng phóng điện giữa hai điện cực của đèn tạo ra tia tử ngoại, tia tử ngoại đốt cháy lớp bột huỳnh quang phủ bên trong ống phát ra ánh sáng. Màu của ánh sáng phụ thuộc vào lớp bột huỳnh quang. (2 ñieåm) * Đặc điểm của đèn ống huỳnh quang  Hiện tượng nhấp nháy do tần số dòng điện 50Hz (1 ñieåm)  Hiệu suất phát quang khoảng 20 – 25% điện năng tiêu thụ của đèn được biến đổi thành quang năng (cao hơn nhiều so với đèn sợi đốt) (1 ñieåm)  Tuoåi thoï cao (1 ñieåm)  Mồi phóng điện do khoảng cách hai điện cực của đèn lớn (1 ñieåm) 2/ So sánh ưu và nhược điểm của đền huỳnh quang và đèn sợi đốt? Đèn sợi đốt (2 ñieåm) Öu ñieåm Nhược điểm Aùnh saùng lieân tuïc Khoâng tieát kòeâm ñieän Khoâng chaán löu Tuoåi thoï thaáp Đèn huỳnh quang (2 ñieåm) Tieát kòeâm ñieän Aùnh saùng khoâng lieân tuïc Tuoåi thoï cao Caàn chaán löu 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: để khắc phục những nhực điểm của đèn sợi đốt người ta đã chế tạo ra đèn huỳnh quang coù naêng suaát phaùt quang cao hôn haún. Chuùng ta cuøng quan saùt, tìm hieåu caùc boä phaän chính và sơ đồ mạch điện của bộ phận đèn ống huỳnh quang, quá trình mồi phóng địên và đèn phát sáng làm việc như thế nào CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm hiểu đèn ống huỳnh quang (5 Hãy đọc và giải thích ý nghĩa số liệu kĩ phuùt) thuaät ghi treân oáng huyønh quang? HS thaûo.

(66) Chaán löu Caáu taïo : goàm coù daây quaán vaø loõi theùp Chức năng: Tạo sự tăng thế ban đầu để đèn làm việc. Giới hạn dòng điện qua đèn khi đèn phát sáng. Taéc te Cấu tạo :có hai điện cực Chức năng:Tự động nối mạch khi U cao ở hai điện cực và ngắt mạch khi U giảm. Hoạt động 2:Quan sát tìm hiểu sơ đồ mạch điện của bộ đèn ống huỳnh quang (14 phút) Chấn lưu được mắc như thế nào? Tắc te được mắt như thế nào?. luaän ghi vaøo baûng muïc 1 baùo caùo Cho biết chức năng của từng bộ phận? Chaán löu, taéc te?. GV lắp sẵng mạch đèn cho HS quan sát Vẽ sơ đồ mạch điện của bộ đèn ống huỳnh quang và giải thích cách đấu các phần tử? GV yêu cầu HS ghi vào báo cáo thực hành GV yêu cầu HS lắp mạch điện theo sơ đồ Quan sát nhắc nhở sửa sai cho từng nhóm Hoạt động 3:Quan sát sự mồi phóng điện và Sau khi đóng điện quan sát trong tắc te và đèn phát sáng (8 phút) trong bóng đèn có hiện tượng gì? Taéc te Ghi vào báo cáo thực hành. Bóng đèn IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (2 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ, đánh giá kết quả thực hành Quá trình phát sáng của đèn nhờ vào hiện tượng gì? 2 - Daën doø chuaån bò Về nhà đọc trước bài 41 “ Bàn là điện” Tìm hiểu bàn là điện gồm có những bộ phận nào? Quá trình làm việc của chúng? V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(67) Tuaàn 25. ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN – NHIỆT BAØN LAØ ÑIEÄN. Ngày soạn 17/02/2012 Ngaøy daïy: 21/02/2012 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT :39 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Hiểu được nguyên lí làm việc của đồ dùng loại điện – nhiệt và cách sử dụng bàn là ñieän Kyõ naêng: Thao taùc chính xaùc treân baøn laø. Thái độ: Có ý thức tuân thủ các quy định về an toàn điện và nhiệt. II CHUAÅN BÒ GV: bàn là thực tế, Tranh vẽ bàn là HS: nội dung kiến thức bài học III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Bước 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) Bước 2 :Kiểm tra bài cũ (không) Bước 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: Đồ dùng điện loại điện nhiệt đã trở thành dụng cụ không thể thiếu được trong đời sống hằng ngày của chúng ta. Như bếp điện, nồi cơm điện, bàn là điện … Vậy chúng có caáu taïo vaø nguyeân lí laøm vieäc nhö theá naøo? Chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi hoâm nay CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm hiểu nguyên lí biến đổi năng Nêu tác dụng của dòng điện trong thiết bị lượng của đồ dùng loại điện – nhiệt ( 6 phút) nhieät? HS phaùt bieåu GV keát luaän I > Đồ dùng loại điện – nhiệt Năng lương đầu vào và đầu ra của đồ dùng 1. Nguyên lí làm việc: Dựa vào tác dụng của loại điện – nhiệt là gì? dòng điện chạy trong dây đốt nóng, biến đổi ñieän naêng thaønh nhieät naêng. Hoạt động 2:Tìm hiểu các yêu cầu kĩ thuật của Vì sao dây đốt nóng phải làm bằng chất liệu dây đốt nóng ( 8 phút) có điện trở suất lớn và phải chịu được nhiệt 2. Dây đốt nóng độ cao? l Vì điện trở tỉ lệ thuận với công suất GV nêu rõ công thức R= ρ ñôn vò  2 s P = U.I = RI Vì đảm bảo yêu cầu của thiết bị là nhiệt lượng GV cho hs biết điện trở suất của một số vật lieäu toả ra lớn nên dây đốt nóng chịu nhiệt độ cao Hoạt động 3:Tìm hiểu cấu tạo và nguyên lí làm việc, số liệu kĩ thuật và cách sử dụng bàn laø ñieän ( 26 phuùt) II > Baøn laø 1. Caáu taïo  Dây đốt nóng: Biến điện năng thành nhiệt naêng  Đế bàn là: Dùng để tích nhiệt và duy trì nhiệt độ cao khi là 2. Nguyeân lí laøm vieäc SGK. Baøn laø coù bao nhieâu boä phaän chính? Chức năng của dây đốt nóng? Chức năng của đế bàn là là gì? GV hướng dẫn ngoài hai bộ phận trên bàn là còn có các bộ phận phụ như: nắp, đèn tín hieäu, rôle, nuùm ñieàu chænh … Nhiệt năng là năng lượng đầu vào hay đầu ra và được sử dụng làm gì? Vaäy nguyeân lí laøm vieäc cuûa baøn laø ñieän laø.

(68) 3. Caùc soá lieäu kó thuaät gì? Điện áp định mức: Chủ yếu điện áp 220V Caùc soá lieäu kyõ thuaät ghi treân baøn laø cho ta Công suất định mức: Từ 300 – 1000W bieát gì? 4. Sử dụng GV hướng dẫn các số liệu kĩ thuật  Sử dụng đúng với điện áp định mức của baøn laø  Khi đóng điện không để mặt bàn là trực Khi sử dụng bàn là cần chú ý điều gì? tiếp xuống bàn hoặc để lâu trên quần áo  Điều chỉnh nhiệt độ cho phù hợp với từng loại vải, lụa cần là  Giữ gìn mặt đế bàn là sạch và nhẵn  Đảm bảo an toàn về điện và nhiệt IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: ( 4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học GV hệ thống lại bài và yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Trong cuoäc soáng chuùng coù yù nghóa nhö theá naøo? Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK 2 - Daën doø chuaån bò Về nhà đọc trước bài 44 “đồ dùng loại điện cơ - quạt điện” Đọc thêm phàn có thể em chưa biết V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(69) Tuaàn 26. Ngày soạn. 25/02/2012. ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN – CƠ QUAÏT ÑIEÄN Ngaøy daïy: 28/02/2012. Lớp dạy:81  84. Tieát PPCT 40 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Hiểu được cấu tạo, nguyên lí làm việc và cách sử dụng của động cơ điện một pha Kỹ năng: Thao tác dúng trên các đồ dùng. Thái độ: Có ý thức tuân thủ các quy định về an toàn . II CHUAÅN BÒ Tranh vẽ mô hình động cơ điện, quạt điện, máy bơm nước Maãu vaät veà loõi theùp, daây quaán cuûa quaït ñieän III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Neâu caáu taïo vaø nguyeân lyù laøm vieäc cuûa baøn laø ñieän? Sử dụng bàn là điện ta chú ý vấn đề gì? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: Động cơ điện là thiết bị biến đổi điện năng thành cơ năng làm quay máy công tác, chúng được sử dụng trong mọi lĩnh vực và ở mọi nơi chúng tồn tại ở những dạng nào? Và cấu tạo và hoạt động của chúng ra sao, chúng ta cùng nguyên cứu bài “Đồ dùng loại điện – cơ Quạt điện – máy bơm nước” CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm hiểu cấu tạo động cơ điện moät pha (8 phuùt) Stato (phần đứng yên) Dựa vào mô hình GV chỉ ra hai bộ phận  Loõi theùp laøm baèng laù theùp kó thuaät ñieän chính : stato, roâto  Dây quấn làm bằng dây điện từ Vật liệu chế tạo và chức năng của stato? Chức năng: tạo ra từ trường quay Vật liệu chế tạo và chức năng của rôto? Roâto (phaàn quay) GV caàn giaûi thích theâm kieåu roâto loàng soùc  Loõi theùp laøm baèng laù theùp kó thuaät ñieän vaø roâto daây quaán  Daây quaán:kieåu loàng soùc goàm caùc thanh daãn baèng (Cu, Al) ñaët trong caùc raõnh Chức năng: làm quay máy công tác Hoạt động 2:Tìm hiểu nguyên lí làm việc động Cho biết tác dụng của dòng điện chạy trong cô ñieän moät pha (4 phuùt) cuộn dây sinh ra hiện tượng gì?  Khi đóng điện, dòng điện chạy trong dây Năng lượng đầu vào và năng lượng đầu ra quấn stato và dòng điện cảm ứng lên rôto làm của động cơ điện một pha là gì? cho roâto quay Hoạt động 3:Tìm hiểu số liệu kĩ thuật và ứng Hãy nêu số liệu kĩ thuật cho ta biết những duïng (14 phuùt) gì? Điện áp, công suất thường là bao nhiêu? Caùc soá lieäu kó thuaät Công dụng của động cơ điện trong gia đình?  Điện áp định mức: 110V; 220V  Công suất định mức: từ 25W đến 300W Quá trình sử dụng ta cần chú ý điều gì? Coâng duïng  GV kết luận khi sử dụng cần lưu ý như.

(70) Dùng để chạy các máy như : máy khoan, máy biến áp nhưng ta cần phải (Cần kiểm máy tiện, máy bơm nước, máy quạt … tra và tra dầu, mỡ định kì) Khi sử dụng ngoài những yêu cầu nêu ở máy bieán aùp ta caàn phaûi chuù yù theâm  Cần kiểm tra và tra dầu, mỡ định kì . Điện áp đưa vào động cơ điện không được lớn hơn điện áp định mức Không để động cơ điện làm việc vượt quá công suất định mức Đặt động cơ điện ở nơi sạch sẽ và khô ráo Trước khi dùng cần phải kiểm tra sự rò điện. Hoạt động 4:Tìm hiểu quạt điện (14 phút) GV cho hs quan saùt moâ hình quaït ñieän 1. Caáu taïo Caáu taïo cuûa quaït ñieän goàm bao nhieâu phaàn  Động cơ điện chính?  Caùnh quaït 2. Nguyeân lí laøm vieäc Chức năng của động cơ là gì?  Khi đóng điện vào quạt, động cơ điện quay, Chức năng của cánh quạt là gì? keùo caùnh quaït quay theo vaø taïo ra gioù Keát luaân nguyeân lí laøm vieäc 3. Sử dụng Quạt là ứng dụng của động cơ điện một pha  Khi sử dụng ngoài những yêu cầu nêu ở Nguyên lí làm việc của quạt điện là gì? động cơ điện cần phải chú ý : Cánh quạt phải Quạt điện làm việc còn tốt cần phải đảm quay nhẹ, không bị rung, bị lắc, vướng cánh baûo yeâu caàu gì? IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học Gọi một và HS đọc phần ghi nhơ GV nhắc lạiù GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi ở SGK 2 - Daën doø chuaån bò Học bài và xem trức bài máy biến áp một pha Tìm hiểu trước máy biến áp một pha giống thiết bị nào trong gia đình chúng ta. V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(71) Tuaàn 26 Ngày soạn. 25/02/2012. MAÙY BIEÁN AÙP MOÄT PHA Ngaøy daïy: 28/02/2012. Lớp dạy:81  84. Tieát PPCT 41 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Hiểu được cấu tạo và nguyên lí làm việc của máy biến áp một pha Kỹ năng: cách sử dụng máy biến áp một pha. Thái độ: Có ý thức tuân thủ các quy định về an toàn . II CHUAÅN BÒ Tranh veõ moâ hình maùy bieán aùp Maãu vaät maùy bieán aùp, loõi theùp kó thuaät ñieän, daây quaán III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt ) Nêu nguyên lý làm việc của động cơ điện một pha? Khi sử dụng động cơ ta cần chú ý gì? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: Trong cuộc sống cũng như sản xuất đều có máy biến áp. Chúng tồn tại ở nhiều dạng khác nhau nhưng vẫn đảm bảo biến đổi điện áp này sang điện áp kia dựa trên nguyên lí cảm ứng điện từ. Vậy chúng có cấu tạo và nguyên lí làm việc như thế nào chúng ta cùng tìm hieåu baøi “Maùy bieán aùp moät pha” CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm hiểu cấu tạo máy biến áp GV phát cho mỗi nhóm một máy biến áp (13phuùt) Theo em bieát maùy bieán aùp coù maáy boä phaän  Lõi thép : Dùng làm mạch dẫn từ đồng thời chính? laøm khung quaán daây Lõi thép được làm bằng vật liệu gì? Vì sao?  Dây quấn :(có hai cuộn) Dùng để dẫn điện Dây quấn được làm bằng vật liệu gì? Vì Dây quấn sơ cấp: Được nối với nguồn điện sao? Dây quấn thứ cấp: Được nối với phụ tải Chức năng của lõi thép và dây quấn là gì? Haõy phaân bieät daây quaán sô caáp vaø daây quaán thứ cấp? Hoạt động 2:Tìm hiểu các số liệu kĩ thuật Hãy giải thích ý nghĩa các đại lượng định (8phuùt) mức? HS trả lời GV đi đến kết luận:  Công suất định mức: VA, KVA  Điện áp định mức: V  Dòng điện định mức: A Hoạt động 3:Tìm hiểu công dụng ( 14 phút) Haõy neâu coâng duïng cuûa maùy bieán aùp moät Khi sử dụng cần chú ý: pha?  Điện áp đưa vào máy biến áp không được GV cho hs thảo luận nhóm và trả lời câu lớn hơn điện áp định mức hoûi  Không để máy biến áp làm việc vượt quá Quá trình sử dụng ta cần chú ý điều gì? công suất định mức Tại sao ta cần chú ý đại lượng trên?  Đặt máy biến áp ở nơi sạch sẽ và khô ráo  Trước khi dùng cần phải kiểm tra sự rò ñieän IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: ( 4 phuùt).

(72) 1 - Củng cố kiến thức bài học Gọi một và HS đọc phần ghi nhơ GV nhắc lạiù GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi ở SGK 2 - Daën doø chuaån bò Học bài và xem trước bài sử dụng hợp lý điện năng ta sử dụng điện như thế nào là hợp lý và tiết kiệm điện V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(73) Tuaàn 27 SỬ DỤNG HỢP LÍ ĐIỆN NĂNG Ngày soạn. 03/03/2012. Ngaøy daïy: 06/03/2012. Lớp dạy:81  84. Tieát PPCT 42 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Biết sử dụng điện năng một cách hợp lí Kỹ năng: thực hiện nghiêm túc tiết kiệm điện năng Thái độ: nghiêm túc trong quá trình sử dụng. II CHUAÅN BÒ GV: đồ dùng điện có công suất cao và đồ dùng có công suất thấp HS: Tìm hiểu thực tế ở gia đình và nội dung bài học III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Em haõy neâu caáu taïo maùy bieán aùp moät pha? Quá trình sử dụng máy biến áp ta cần chú ý điều gì? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm hiểu nhu cầu tiêu thụ điện Theo em thời điểm nào trong ngày ta sử naêng (13phuùt) dụng nhiều điện nhất? Sử dụng trong trường 1. Giờ cao điểm tiêu thụ điện năng hợp nào? Giờ cao điểm dùng điện trong ngày từ 18 – 22 giờ vì sử dụng nhiều đồ dùng điện như: quạt Em hãy cho biết biểu hiện cuả giờ cao điểm điện, ti vi, đèn điện …chúng tiêu thụ điện năng trong khi tiêu thụ điện năng? nhieàu Khi điện áp giảm ta quan sát thấy đèn điện 2. Những đặc điểm cuả giờ cao điểm bieåu hieän nhö theá naøo? Điện năng tiêu thụ rất lớn trong khi khả năng Biểu hiện cuả quạt điện, biểu hiện cuả ti vi, cung cấp điện cuả nhà máy không đáp ứng đủ, radiô… như thế nào? điện áp cuả mạng điện giảm xuống, ảnh hưởng đến chế độ làm việc cuả đồ dùng điện Hoạt động 2:Tìm hiểu cách sử dụng hợp lí và Để hạn chế việc điện áp cuả mạng điện bị tieát kieäm ñieän naêng (22 phuùt) giảm bản thân ta phải thực hiện như thế 1. Giảm bớt điện năng tiêu thụ trong giờ cao nào? ñieåm Theo em có các phương pháp nào để sử Cắt điện một số đồ dùng điện không cần thiết dụng hợp lí điện năng? HS trả lời nhö: GV keát luaän laïi coù ba phöông phaùp cô baûn Cắt điện bình nước nóng, lò sưởi Tại sao phải giảm điện năng trong giờ cao Cắt điện một số đèn không cần thiết điểm? Ta phải thực hiện bằng những biện Khoâng laø quaàn aùo… phaùp gì? 2. Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao để tiết Tai sao phải sử dụng đồ dùng điện có hiệu kieäm ñieän naêng suaát cao? Để chiếu sáng ta nên dùng đèn huỳnh quang thay cho đèn sợi đốt vì khả năng tiêu thụ điện.

(74) năng cuả đèn huỳnh quang ít hơn nhiều so với đèn sợi đốt 3. Không sử dụng lãng phí điện năng Khi xem ti vi cần phải tắt đèn bàn học tập Khi ra khỏi nhà cần phải tắc đèn các phòng…. GV phaân tích cho hs thaáy roõ khoâng laõng phí ñieän naêng GV hướng dẫn trả lới những câu hỏi về những hành động lãng phí và tiết kiệm điện naêng. IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học Sử dụng điện trong giờ cao điểm thừng sảy ra hiện tượng gì? Khắc phục hiện tượng trên ta caàn phaûi laøm nhö theá naøo? GV gọi hs đọc phần ghi nhớ SGK, hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi 2 - Daën doø chuaån bò Về nhà tìm hiểu cách tính điện năng tiêu thụ cuả hộ gia đình theo sự hướng dẫn cuả SGK và kẻ trước mẫu báo cáo thực hành V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(75) Tuaàn 27. THỰC HAØNH : QUẠT ĐIỆN - TÍNH TOÁN TIÊU THỤ ĐIỆN NĂNG TRONG GIA ĐÌNH. Ngày soạn 03/03/2012 Tieát PPCT 43. Ngaøy daïy: 09/03/2012. Lớp dạy:81  84. I. Muïc tieâu :  Kiến thức: hiểu được cấu tạovà các số liệu kỹ thuật của quạt điện. Biết cách tính toán tieâu thuï ñieän naêng trong gia ñình  Kỹ năng: khoa học khi tính toán thực tế, lựa chọn quạt điện phù hợp  Thái độ: Có thái độ nghiêm túc, II. Chuaån bò : 1. Chuaån bò cuûa giaùo vieân : a. Chuaån bò noäi dung :  Nghiên cứu kỹ SGK, SGV bài 49  Tham khảo 1 số số liệu về lượng tiêu thụ điện của đồ dùng điện  Lập kế hoạch thực hành. b. Chuẩn bị đồ dùng dạy học :  Một số đồ dùng điện có ghi số liệu KT, quạt điện  Phieáu hoïc taäp 2. Chuaån bò cuûa hoïc sinh :  Xem trước bài 49  Mỗi nhóm chuẩn bị: như đã dặn ở tiết trước  Tìm hiểu nội dung và trình tự thực hành bài 49 và báo cáo thực hành mục III SGK. III. Tieán trình baøi daïy : 1. Ổn định lớp : 1phuùt 2. Kieåm tra baøi cuõ : 5phuùt o Nếu sử dụng điện áp nguồn thấp hơn điện áp định mức của các thiết bị điện như : nồi cơm, tủ lạnh, quạt điện …sẽ có hiện tượng gì? Có ảnh hưởng gì đến các thiết bị không? o Vì sao phải giảm bớt điện năng tiêu thụ trong giờ cao điểm? 3. Nghiên cứu kiến thức mới : Ngày nay, đồ dùng điện, thiết bị điện rất phổ biến trong đời sống gia đình của mỗi người. Ở tiết trước các em đã tìm hiểu bài sử dụng hợp lý và tiết kiệm điện năng. Vậy điện năng tiêu thụ được tính như thế nào? Để tính được điện năng tiêu thụ cần biết các đại lượng nào? Để từ đó có thể tính toán được điện năng tiêu thụ trong gia đình. Đó là nội dung bài học hôm nay: “ Tính toán điện năng tiêu thụ trong gia đình” a.Hướng dẫn ban đầu :  GV nêu mục tiêu của bài và trình tự tiến hành:  Tìm hiểu điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện  Phân chia nhóm, kiểm tra sự chuẩn bị và giao nhiệm vụ cho từng nhóm.  Nhắc nhở HS có ý thức kỹ luật và trật tự trong giờ học.  Thực hành theo nhóm hoàn thành phiếu học tập Þ ghi lại kết quả b.Hoạt động thực hành :.

(76) CÁC HOẠT ĐỘNG/NỘI DUNG. PHÖÔNG PHAÙP DAÏY - HOÏC. HÑ 1 : Tìm hieåu quaït ñieän 8phuùt Đọc các số liệu kỹ thuật và giải thích ý nghĩa và Đọc các số liệu kỹ thuật và tìm hiểu cấu ghi báo cáo thực hành taïo Thực hành theo nhóm hoàn thành phiếu Quan sát và tìm hiểu cấu tạo và chứ năng ghi vào hoïc taäp báo cáo thực hành Caùc nhoùm boå sung, nhaän xeùt laãn nhau HĐ 2 : Tìm hiểu điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện 7phút II. Điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện: GV gọi HS đọc thông tin SGK và hỏi:  Để tính được điện năng tiêu thụ của đồ Ñieän naêng laø coâng cuûa doøng ñieän, ñieän dùng điện cần phải biết các đại lượng nào? năng được tính như sau:  Cho biết đơn vị tính của các đại lượng A = P.t đó? Trong đó: Gọi hs trả lời các em khác góp ý, bổ sung o t : thời gian làm việc của đồ GV keát luaän duøng ñieän (h) Gv hướng dẫn HS tính toán điện năng tiêu thụ o P: công suất của đồ dùng ở gia đình mình. ñieän(W) Gv hoûi: o A: điện năng tiêu thụ của đồ o Đèn ống huỳnh quang nhà em có dùng điện trong thời gian t (Wh hoặc mấy cái? Công suất bao nhiêu? Sử dụng mấy KWh ) tieáng trong ngaøy ? o Maùy quaït nhaø em coù coâng suaát bao nhiêu? Sử dụng mấy tiếng trong ngày? Quan sát, nghe hướng dẫn của GV Hdẫn hs tính toán điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện trong ngày. Từ đó tính điện năng tieâu thuï trong 1 thaùng. HĐ 3 : Phân nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm 7phút HS ngoài theo nhoùm. Nhaän phieáu hoïc taäp GV phân nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm dưới dạng phiếu học tập HĐ 4 : Thực hành tính toán điện năng tiêu thụ 13phút Thực hành theo nhóm hoàn thành phiếu GV theo giỏi hoïc taäp Đại diện từng nhóm báo cáo phần bài làm của Caùc nhoùm boå sung, nhaän xeùt laãn nhau nhoùm mình c. Đánh giá kết quả : 2phút  Nhận xét về tinh thần thái độ học tập, sự chuẩn bị của HS  Thu phieáu hoïc taäp cuûa moãi nhoùm ñem veà nhaø chaám IV. Daën doø : 2phuùt  Xem lại tất cả các bài thực hành. Và xem lại cách thức tính tiền điện trong hóa đơn tính tieàn ñieän cuûa hoä gia ñình chuùng ta  Trả lời câu hỏi phần tổng kết chương. Chuẩn bị cho tiết kiểm tra thực hành vào giờ sau. V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(77) Tuaàn 28 KIỂM TRA 1 TIẾT (thực hành). Ngày soạn 10/03/2012 Ngaøy daïy: 16/03/2012 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT 44 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh qua các bài đã học Kỹ năng: Học sinh có sự chuẩn bị bài và làm bài khoa học. Thái độ: Có hứng thú trong học tập nghiêm túc trong kiểm tra. II CHUAÅN BÒ GV: Đề kiểm tra HS: Kiến thức , thước kẽ, viết III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp 2 :Phát đề STT Tên đồ dùng Công suất Số lượng Thời gian Điện năng tiêu thụ 1 Đèn huỳnh quang 45 4 4 2 Quaït baøn 65 4 4 3 Quaït traàn 80 1 2 4 Tuû laïnh 120 1 24 5 Ti vi 70 1 4 6 Noài côm ñieän 1000 1 1 a) Tính ñieän naêng tieâu thuï trong moät ngaøy? b) Tính ñieän naêng tieâu thuï trong moät thaùng. Bieát raèng ñieän naêng tieâu thuï trong moät ngaøy laø baèng nhau (cho bieát 1 thaùng laø 30 ngaøy)? c) Giả sử 1 kwh phải trả với số tiền là 1200đ. Vậy trong một tháng hộ gia đình phải trả với số tiền la bao nhieâu? Đáp án và biểu điểm Tên đồ dùng Ñieän naêng tieâu thuï Ñieåm Đèn huỳnh quang 720 0.5 ñ Quaït baøn 1040 0.5 ñ Quaït traàn 160 0.5 ñ Tuû laïnh 2080 0.5 ñ Ti vi 280 0.5 ñ Noài côm ñieän 1000 0.5 ñ - Ñieän naêng tieâu thuï trong moät ngaøy baèng toång ñieän naêng tiêu thụ của các đồ dùng có trong nhà 2ñ Angaøy = 6080 - Ñieän naêng tieâu thuï trong moät thaùng 1ñ Athaùng = Angaøy *30ngaøy =6080*30 = 182400Wh 2ñ - Đổi 182400Wh = 182,4 KWh - Soá tieàn trong moät thaùng hoä gia ñính phaûi traû 2ñ ñ 182 * 1200 = 218.400 Dặn dò: về nhà xem trước bài “Đặc điểm và cấu tạo mạng điện trong nhà” Maïng ñieän trong nhaø coù caáp ñieän aùp laø bao nhieâu. Khi thieát keá maïng ñieän trong nhaø ta caàn chuù yù gì?.

(78) Tuaàn 29. MAÏNG ÑIEÄN TRONG NHAØ ÑAËC ÑIEÅM VAØ CAÁU TAÏO MAÏNG ÑIEÄN TRONG NHAØ. Chöông VIII. Ngày soạn 03/03/2012 Ngaøy daïy: 09/03/2012 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT 45 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Hiểu được đặc điểm cuả mạng điện trong nha,ø chức năng một số phần tử cuả mạng ñieän trong nhaø Kỹ năng: sử dụng tốt đồ dùng và thiết bị điện , Thái độ:ham thích môn học II CHUAÅN BÒ Tranh veõ caáu taïo maïng dieän trong nhaø Tranh veà heä thoáng ñieän III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (khoâng) 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: Mạng điện trong nhà có những đặc điển gì? Và được cấu tạo như thế nào? Để trả lời caâu hoûi naøy chuùng ta cuøng nhau tìm hieåu ñaëc ñieåm vaø caáu taïo cuaû maïng ñieän trong nhaø, chuùng ta cùng nghiên cứu bài hôm nay” Đặc điểm và cấu tạo mạng điện trong nhà” CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm hiểu về đặc điểm và yêu cầu Theo em mạng điện trong nhà thường có maïng ñieän trong nhaø(19phuùt ) caáp ñieän aùp laø bao nhieâu? I > Đặc điểm và yêu cầu mạng điện trong nhà Những đồ dùng điện trong nhà em có điện áp định mức là bao nhiêu? 1. Ñieän aùp cuaû maïng ñieän trong nhaø Cấp điện áp cuả mạng điện trong nhà là 220V. Tạo sao tất cả đồ dùng điện đều có chung caáp ñieän aùp? 2. Đồ dùng điện cuả mạng điện trong nhà Nhu cầu dùng điện giữa các gia đình rất da dạng, Từ đó việc thiết kế mạng điện trong nhà cuõng raát ña daïng 3. Sự phù hợp điện áp giữa các thiết bị, đồ dùng điện với điện áp định mức cuả mạng điện Các đồ dùng điện trong nhà dù có công suất khác nhau nhưng đều có điện áp định mức bằng điện áp định mức cuả mạng điện.. Theo em những đồ dùng điện trong mỗi gia đình có giống nhau về số lượng không? Theo em công suất đồ dùng điện có giống nhau khoâng? Khi đồ dùng điện có công suất lớn thì điện áp cũng phải lớn có đúng không? GV cho hs laøm baøi taäp SGK vaø ruùt ra keát luận về đồ dùng thiết bị phù hợp với mạng ñieän 220V 4. Yeâu caàu: GV vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản hình 50.1 -Mạng điện được thiết kế, lắp đặt đảm bảo SGV (goàm 1 caàu chì, moät coâng taéc ñieàu cung cấp đủ điện cho các đồ dùng điện trong khiển, 1 bóng đèn) nhà và dự phòng cấn thiết Sơ đồ mạch điện trên được cấu tạo từ những -Mạng điện phải đảm bảo an toàn cho người sử phần tử nào? Chức năng, nhiệm vụ cuả duïng vaø cho ngoâi nhaø những phần tử đó trong mạch điện? -Dễ dàng kiểm tra và sửa chữa Từ sơ đồ đơn giản đó hoàn thiện cấu tạo -Sử dụng thuận tiện, bền chắc và đẹp maïng ñieän trong phoøng, trong nhaø?.

(79) Mạng điện trong nhà ta cần những yêu cầu gì? Hoạt động 2:Tìm hiểu về cấu tạo mạng điện GV treo tranh và cho hs thảo luận nhóm chỉ trong nhaø (10phuùt ) và nêu rõ tên gọi các phần tử thiết bị và II > Caáu taïo maïng ñieän trong nhaø duïng cuï coù trong tranh Daây daãn ñieän Vaäy qua thaûo luaän treân em haõy cho bieát caáu Đồng hồ đo điện (công tơ điện) tạo của mạng điện trong nhà bao gồm những Thiết bị điện: thiết bị đóng cắt, bảo vệ và lấy bộ phận thiết bị nào? ñieän Đồ dùng điện IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (5phuùt ) 1 - Củng cố kiến thức bài học GV kẻ khung phần ghi nhớ SGK Yêu cầu một vài HS đọc nội dung phần ghi nhớ, HS khác bổ sung hoàn thiện đặc điểm và caáu taïo maïng ñieän trong nhaø 2 - Daën doø chuaån bò Về nhà học bài và chuẩn bị một vài thiết bị đóng cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà. Xem trước cấu tạo và tìm hiểu chức năng của chúng và đọc trước bài “Thiết bị đóng cắt và lấy ñieän cuûa maïng ñieän trong nhaø” V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(80) Tuaàn 30. THIẾT BỊ ĐÓNG – CẮT VAØ LẤY ĐIỆN CUÛA MAÏNG ÑIEÄN TRONG NHAØ. Ngày soạn 20/03/2012 Ngaøy daïy: 26/03/2012 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT :46 I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Hiểu được công dụng, cấu tạo và nguyên lí làm việc của một số thiết bị đóng – cắt vaø laáy ñieän cuûa maïng ñieän trong nhaø Kỹ năng: sử dụng tốt đồ dùng và thiết bị điện , Thái độ:ham thích môn học II CHUAÅN BÒ Tìm hieåu caùc thieát bò ñieän trong nhaø Noäi dung SGK Các thiết bị điện như : Cầu dao 1 cực 2, 3 cực Công tắc 2 cực, 3 cực III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Neâu ñaëc ñieåm vaø yeâu caàu maïng ñieän trong nhaø? Maïng ñieän trong nhaø coù caùc boä phaän vaø thieát bò naøo? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: giới thiệu về những đồ dùng điện trong nhà CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1:Tìm hiểu về thiết bị đóng – cắt Thiết bị đóng cắt là các thiết bị nào? maïch ñieän (26phuùt) I>Thiết bị đóng – cắt mạch điện Cho HS quan saùt hình 51.1 a vaø b 1>Coâng taéc ñieän: Quan sát trang thái cuả công tắc ở cả 2 hình a>Khái niệm: Công tắc điện dùng để đóng cắt Ở 2 trạng thái trên thì bóng đèn hoạt động maïch ñieän nhö theá naøo? Vaø cho bieát coâng taéc ñieän dùng để làm gì? b>Caáu taïo: Coâng taéc ñieän goàm: Quan saùt hình 51. vaø cho bieát coâng taèc ñieän Vỏ, cực động và cực tĩnh goàm coù bao nhieâu boä phaän? c>Phân loại: Dựa vào số cực ta chia ra Công tắc điện tồn tại ở những dạng nào? Công tắc điện hai cực, công tắc điện ba cực Chúng có ở đâu trong đời sống cuả chúng Dựa vào thao tác đóng cắt phân loại ta? Coâng taéc baät, coâng taéc baám, coâng taéc xoay d>Nguyeân lí laøm vieäc: SGK Cho hs hoàn thành điền vào chổ trống sgk từ 2> Caàu dao: đó hs nắm được nguyên lí làm việc a> Khaùi nieäm: Ngoài công tắc để đóng cắt mạch điện ta Cầu dao là một loại thiết bị đóng cắt mạch coøn duøng thieát bò naøo? điện đơn giản, chúng được sử dụng để đóng cắt Cầu dao thấy ở nhà chúng ta dùng để làm đồng thời cả day pha và dây trung tính công việc gì? Khi đóng cắt mạch điện có b>Caáu taoï: daûm baûo yeâu caàu khoâng gồm 3 bộ phận chính: vỏ, các cực động và các GV cho HS quan sát cầu dao cực tỉnh Cầu dao gồm những bộ phận nào? c> phân loại Cầu dao được phân thành bao nhiêu loại?.

(81) Dựa vào số cực : cầu dao 1 cực , 2 cực, 3 cực Dựa vào đâu để phân loại cầu dao? Dựa vào sử dụng: cầu dao 1 pha và cầu dao 3 pha Hoạt động 2:Tìm hiểu về thiết bị lấy điện Oå điện cấu tạo gồm có bộ phận nào? (9phuùt) chức năngcác bộ phân? Từ đó cho biết chức 1>OÅ ñieän: naêng cuaû oå ñieän? Là thiết bị lấy điện cho các đồ dùng điện 2>Phích caám ñieän : Phích cấm điện có chức năng là gì? Duøng caám vaøo oå ñieän laáy ñieän cung caáp cho các đồ dùng điện IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: (4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học Cho hs hoàn thành bảng 51.1 và củng cố lại về cấu dao và cộng tắt Cho hs đọc phần ghi nhớ 2 - Daën doø chuaån bò Vế nhà học bài và chuẩn bị trước một người một mẫu báo cáo thực hành tiết sau thực hành V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(82) Tuaàn 31. THIEÁT BÒ BAÛO VEÄ CUÛA MAÏNG ÑIEÄN TRONG NHAØ. Ngày soạn 29/03/2012 Tieát PPCT :47. Ngaøy daïy: 02/04/2012. Lớp dạy:81  84. I MUÏC TIEÂU - Kiến thức: Hiểu được công dụng, cấu tạo và nguyên lí làm việc của cầu chì và aptomat và vị trí laép ñaët trong maïch ñieän. - Kỹ năng: Sử dụng đúng thiết bị cho từng trường hợp khi sủ dụng. - Thái độ: Đam mê và thích môn học. II CHUAÅN BÒ GV: Các thiết bị điện như : Cầu chì các loại, aptomát HS: Tìm hieåu caùc thieát bò baûo veä ñieän Noäi dung SGK III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Nêu đặc điểm cấu tạo và phân loại của thiết bị đóng cắt mạch điện? Thiết bị đóng cắt làm vieäc nhö theá naøo? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: giới thiệu về những đồ dùng điện trong nhà CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1: Cầu chì ( 25 phút) 1. Coâng duïng: Caàu chì laø thieát bò baûo veä an Caàu chì coù coâng duïng nhö theá naøo trong toàn cho các đồ dùng điện, mạch điện khi xảy mạch điện? Caàu chì Coù caáu taïo nhö theá naøo? ra sự cố ngằn mạch hoạt quá tải. 2. Cấu tạo và phân loại: GV cho HS quan sát các loại cầu chì a/ Caáu taïo : goàm 3 phaàn Cầu chì được phân loại như thế nào? Dựa -Voû. vào đâu để phân loại? -Cực giữ dây chảy và dây dẫn điện. -Daây chaûy Khi coù doøng ñieän quaù taûi chaïy qua boä phaän b/ Phân loại : daây chaûy coù nhieäm vuï gì? Caàu chì oáng, caàu chì hoäp, nuùt Cầu chì được lắp vào vì trí nào trong mạch ñieän? Taïi sao? Em haõy neâu nguyeân lyù laøm vieäc caûu caáu 3. Nguyeân lyù laøm vieäc: - Khi dòng điện tăng lên quá giá trị định mức chì? (do ngắn mạch, quá tải) dây chảy cầu chì nóng GV yêu cầu hs thảo luận nhóm và trả lời chảy và bị đứt (cầu chì nổ) làm mạch điện hở, câu hỏi bảo vệ mạch điện và các đồ dùng điện, thiết bị Khi cầu chì nổ ta có nên sử dụng dây đồng có cùng đường kính thay cho dây chì hay ñieän khoâng bò hoûng. khoâng? Taïi sao? Khi cầu chì đã hỏng ta sử lý như thế nào để bảo vệ môi trường? GV yeâu caàu hs quan saùt aptomat vaø cho bieát Hoạt động 2: Aptomat ( 10 phút) - Aptomat là thiết bị tự động cắt mạch điện khi chúng được sử dụng ở đâu trong thực tế?.

(83) có sự cố ngắn mạch hoặc quá tải. Aùptomat có nhiệm vụ gì ở mạng điện trong - Aptomat phối hợp cả chức năng của cầu chì gia đình? vaø caàu dao. Gv y/c Hs đọc nội dung bài. IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ: ( 4 phuùt) 1 - Củng cố kiến thức bài học Cho hs hoàn thành bảng 51.1 và củng cố lại về cấu dao và cộng tắt Cho hs đọc phần ghi nhớ 2 - Daën doø chuaån bò Vế nhà học bài và chuẩn bị trước một người một mẫu báo cáo thực hành tiết sau thực hành V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(84) Tuaàn 32 Ngày soạn. 4/04/2012. THỰC HAØNH CẦU CHÌ Ngaøy daïy: 09/04/2012. Lớp dạy:81  84. Tieát PPCT :48 I MUÏC TIEÂU - Hiểu được công dụng, cấu tạo và nguyên lí làm việc của một số thiết bị đóng – cắt và lấy ñieän vaø thieát bò baûo veä cuûa maïng ñieän trong nhaø. - Thao tác được cách lắp cầu chì trong sơ đồ. - Reøn thao taùc laøm vieäc, caån thaän chính xaùc II CHUAÅN BÒ GV: Cho moãi nhoùm HS : Các thiết bị điện như : Công tắc 2 cực, Cầu chì Phích cắm điện, ổ điện, máy biến áp, bóng đèn và đuôi đèn, dây dẫn , hoäp caàu chì. HS: mẫu báo cáo thực hành và nội dung kiến thức của bài III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (5 phuùt) Neâu coâng duïng vaø nguyeân lyù laøm vieäc cuûa thieát bò baûo veä? 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: giới thiệu các thiết bị đóng – cắt lấy điện. Cầu chì có quan trọng như thế nào trong caùc thieát bò ñieän? CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Caàu chì laø gì? Daây chaûy trong caàu chì laøm Hoạt động 1: Tìm hiểu cầu chì: ( 28phút) baèng vaät lieäu gì? 1/ so sánh dây chì và dây đồng. Gv cho hs caùc nhoùm tìm hieåu daây chì vaø daây Dây chì mềm hơn dây đồng đồng , dây nào cứng. Dây nào dễ nóng chảy Daây chì noùng chaûy nhanh hôn trong cùng thời gian? 2/ Hs laép maïch ñieän 54.1,2/sgk Giải thích hiện tượng đoạn mạch? Gv y/c hs maéc maïch ñieän nhö hình veõ - Đóng k. quan sát đèn sáng. 6V - Tắt k. quan sát đèn K X 3/ Thực hành cầu chì.. Õ 6V. K. X. Hoạt động 2: Báo cáo thực hành theo mẫu (8phuùt) * Nhận xét - đánh giá kết quả của nhóm - Thu baùo caùo cuûa nhoùm IV. CUÛNG COÁ. DAËN DOØ : ( 3 phuùt ). - Gv y/c hs laäp caùc nhoùm cho bieát. + Dòng điện đi ntn ? đèn có sáng không ? + khi chưa đóng khóa k quan sát đèn như thế naøo ? + khi đóng k. Dòng điện đi ntn ? đèn có sáng không. Hiện tượng này gọi là gì ? - Gv y/c hs laøm laïi laàn 2. Gv y/c caùc nhoùm baùo theo maãu sau. ( phaàn báo cáo thực hành).

(85) Xem lại bài sơ đồ mạch điện Xem một số kí hiệu trên sơ đồ điện. Cách thức vẽ một sơ đồ mạch điện và phân tích hoạt động trên sơ đồ V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(86) Tuaàn 33. SƠ ĐỒ ĐIỆN. Ngày soạn 10/04/2012 Ngaøy daïy: 16/04/2012 Lớp dạy:81  84 Tieát PPCT :49 I MUÏC TIEÂU - Hiểu được khái niệm, kí hiệu về sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạng điện - Rèn kỹ năng đọc một số sơ đồ mạch điện cơ bản của mạng điện trong nhà - Giáo dục ý thức và tính cẩn thận khi tiếp xúc với điện II CHUAÅN BÒ GV: - Bóng đèn, nguồn pin, dây dẫn, khoá, Ampe kế - Kí hieäu (baûng) III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) 2 :Kieåm tra baøi cuõ (khoâng) 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: Giới thiệu các thiết bị đóng – cắt lấy điện.Hiểu được một số kí hiệu, sơ đồ cơ baûn CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Gv giới thiệu cho HS nắm và biết sơ đồ hình Hoạt động 1: Sơ đồ điện là gì? ( 5 phút) ve õ( 55.1) Sơ đồ điện là hình biểu diễn quy ước của một - Tại sao lại cần dùng sơ đồ điện để biểu mạch điện, mạng điện,hoặc hệ thống điện. dieãn moät maïch ñieän? - Vậy sơ đồ điện là gì? Hoạt động 2: Một số kí hiệu quy ước trong sơ - GV giúp cho HS thấy được một cách dễ đồ điện. ( bảng sgk ) ( 7 phút) dàng. Y/c HS nghiên cứu bảng 55.1/sgk - Nhoùm kí hieäu daây daãn - GV cho hs naém baét moät soá kí hieäu laøm baøi - Nhoùm kí hieäu nguoàn ñieän taäp. - Nhoùm kí hieäu caùc thieát bò ñieän - Nhóm kí hiệu đồ dùng điện Hoạt động 3: Phân loại sơ đồ mạch điện - Gv cho hs nắm được 2 loại sơ .(Nguyên lý ( 28 phuùt) vaø laép ñaët) a/Sơ đồ nguyên lý: - Sơ đồ nguyên lý là gì? Thế nào là mối Dùng nêu lên mối liên hệ của các phần tử quan hệ giữa các phần tử mạch điện? Vị trí, trong maïch ñieän, maø khoâng theå hieän vò trí laép đặt, cách lắp ráp sắp xếp của chúng trong thực lắp đặt? - Cho biết các phần tử trong sơ đồ? teá. A O. 0 0. b/ Sơ đồ lắp đặt: Là sơ đồ biểu thị vị trí , caùch laép ñaët cuûa caùc. A O. - Sơ đồ lắp đặt là gì? Thế nào là mối quan hệ giữa các phần tử mạch điện? Vị trí, lắp ñaët?.

(87) phần tử của mạch điện. c/ Sơ đồ nguyên lý : a, c Sơ đồ lắp đặt: b , d. GV cho hs quan saùt caùch laép ñaët vò trí cuûa sô đồ 55.3/sgk. Gv y/c Hs chỉ ra đâu là Sơ đồ nguyên lý và Sơ đồ lắp đặt trong hình vẽ 55.4/ sgk. IV. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ: ( 4 phuùt) - Gv cho học sinh so sánh chức năng của hai loại sơ đồ. - Học bài , trả lời câu hỏi SGK. - Tieát sau ta hoïc thieát keá maïch ñieän V Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

(88) OÂN TAÄP. Ngày soạn: 27/04/2008 Tieát PPCT :52 I MUÏC TIEÂU - Hệ thống hoá kiến thức đã học qua các bài trong chương VII,VIII. Vận dụng kiến thức giải bài taäp - Rèn kỹ năng đọc một số ký hiệu mạch điện cơ bản của mạng điện trong nhà - Giáo dục ý thức và tính trung thực khi ôn tập. II CHUAÅN BÒ GV: -Kiến thức câu hỏi ôn tập Hs : chuẩn bị câu hỏi trả lời. III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Bước 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) Bước 2 :Kiểm tra bài cũ Thoâng qua caâu hoûi oân taäp Bước 3 :Nguyên cứu kiến thức mới ( 42 phút) Đặt vấn đề: Giới thiệu nội dung ôn tập trong hai chương. CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1: Câu hỏi lý thuyết Gv yeâu caàu hs trình baøy caâu hoûi sau: * - vaät lieäu daãn ñieän: 1/ Trình baøy vaät lieäu daãn ñieän, caùch ñieän, - vaät lieäu caùch ñieän dẫn từ? - vật liệu dẫn từ * Đồ dùng điện 2/ Đồ dùng điện được phân loại như thế - Đồ dùng loại điện – quang + Đèn sợi đốt + Đèn huỳnh quang nào? Số liệu của đồ dùng điện cho biết gì? - Đồ dùng loại điện – nhiệt ( Bàn là điện; Bếp ñieän; Noài côm ñieän) - Đồ dùng loại điện – cơ ( Động cơ điện một pha; quạt điện; Máy bơm nước) - Maùy bieán aùp moät pha: 3/ Trình baøy caáu taïo, nguyeân lyù, ñaëc ñieåm, * Löu yù: số liệu và cáchø sử dụng của đèn ‘’ Sợi đốt – - Nêu được cấu tạo, nguyên lý, số liệu và Đèn huỳnh quang ‘’ cách sử dụng của : Đèn sợi đốt , Đèn huỳnh 4/ Trình baøy caáu taïo, nguyeân lyù, soá lieäu vaø quang Bàn là điện; Bếp điện; Nồi cơm điện; Động cơ cáchø sử dụng của ‘’ Bàn là điện- Bếp điện điện một pha; quạt điện; Máy bơm nước; Máy – Nồi cơm điện ‘’ 5/ Trình baøy caáu taïo, nguyeân lyù, soá lieäu vaø bieán aùp moät pha: cáchø sử dụng của’’ Động cơ điện một pha * nhu cầu tiêu thụ điện và tính toán: – Quạt điện – máy bơm nước’’ +Nhu cầu: -Giờ cao điểm 6/ Trình baøy caáu taïo, nguyeân lyù, soá lieäu vaø - Những đặc điểm của giờ cao điểm cáchø sử dụng của Máy biến áp một pha. +Sử dụng: - Giảm bớt tieu thụ điện 7/ Trình bày nhu cầu tiêu thụ, tính toán và - Sử dụng ĐD điện có hiệu quả cách sử dụng tiết kiệm điện năng? - không sử dụng lãng phí điện 8/ Ñaëc ñieåm, yeâu caàu, caáu taïo maïng ñieän + A = P. t trong nhaø * Ñaëc ñieåm, yeâu caàu, caáu taïo maïng ñieän 9/ Trình bày các thiết bị Đóng – Cắt – lấy trong nhaø:.

(89) -Đặc điểm ( điện áp 220 V, Đồ dùng điện,Điện áp phù hợp đồ dùng điện) - Yêu cầu ( Đảm bảo đủ điện, an toàn; thuận tiện,chắc, đẹp; Dễ dàng kiểm tra, sửa chữa. - Caáu taïo : coâng tô ñieän; Daây daãn, caùc thieát bò điện; Đồ dùng điện. * Các thiết bị đóng- cắt và lấy điện: Thiết bị đóng – cắt mạch điện - 1>Coâng taéc ñieän: a/ Khái niệm;Cấu tạo; Phân loại b/ Cầu dao;Khái niệm;Cấu taọ; phân loại Thieát bò laáy ñieän - OÅ ñieän - Phích caám ñieän Hoạt động 2: Bài tập 1/ Coâng suaát cuûa caùc duïng cuï ñieän laø P = 40 + 65 + 70 = 175 W = 0,175 kw Thời gian sử dụng trong 10 ngày t = 4 . 10 = 40 giờ Ñieän naêng tieâu thuï cuûa caùc duïng cuï A = P . t = 40 . 0,175 = 7 kwh 2/ U2 = U1. N2/ N1 = 24 V N2 = U2. N1/N2 = 150 voøng. IV. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ ( 2 phuùt) - Xem laïi baøi hoïc vaø caùc daïng baøi taäp - Hoïc baøi chuaån bò thi hoïc kyøII. ñieän vaø Baûo veä maïng ñieän trong nhaø?. Vận dụng công thức: A = P. t. U 1 N1 = U 2 N2. 1/ Tính ñieän naêng tieâu thuï cuûa caùc duïng cuï điện sau: Bóng đèn 220V – 40W; Bàn là 220V- 65W,Tivi 220V - 70W, trong 10 ngaøy, mỗi ngày sử dụng 4 giờ? 2/ Moät maùy bieán aùp coù ghi N 1 = 2750 voøng, N2 = 300 voøng. Ta caáp ñieän vaøo cuoän daây sô cấp với điện áp U1 = 220V. Hãy xác định điện áp ngõ ra trên cuộn dây thứ cấp U 2. Giữ nguyênU1 ,N1 ,muốn U2 = 12 V, thì số vòng dây của cuộn thứ cấp phải là bao nhieâu.

(90) KIEÅM TRA HOÏC KYØ II Ngày soạn : /4/2008 Tieát PPCT : 53 I MUÏC TIEÂU - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh qua các bài đã học - Reøn kyõ naêng phaân tích giaûi thích vaø laøm baøi taäp - Giáo dục tính cẩn thận và trung thực khi làm bài. II CHUAÅN BÒ GV: Đề kiểm tra HS: Kiến thức , thước kẽ, viết III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Bước 1 :Tổ chức và ổn định lớp Bước 2 :Phát đề Đề Phần I/ Trắc nghiệm:(4Điểm ). Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất . Câu1. Vật liệu dẫn từ thường làm bằng vật liệu là: A. Đồng C. Saét B. Nhoâm D. Theùp kó thuaät ñieän Câu 2. Đèn huỳnh quang có ưu điểm gì so với đèn sợi đốt A. AÙnh saùng lieân tuïc C. Hieäu suaát phaùt quang thaáp B. Tuoåi thoï cao D. Cả 3 trường hợp trên đúng Câu 3. Sử dụng nồi cơm điện và bếp điện loại nào tiết kiệm được điện năng hơn? A. Beáp ñieän C. Nhö nhau B. Noài côm ñieän D. Khoâng tieát kieäm Câu 4. Năng lượng đầu vào và đầu ra của bàn là điện theo thứ tự là: A. Ñieän - nhieät C. Nhieät – ñieän B. Ñieän – cô D. Cả A, B,C đều sai Câu 5. Với điện áp sử dụng là 220 V ta cần mua bóng đèn nào dưới đây để sử dụng cho phù hợp vaø tieát kieäm ñieän naêng ? A. 220V – 40W C. 220V – 30W B. 110V – 20W D. 110V – 50W Câu 6. Bóng đèn có ghi 220V – 20W và được sử dụng mỗi ngày bật đèn 3 giờ. Tính điện năng tiêu thụ trong 5 ngày của bóng đèn là: A. 1,44 kwh C. 0,6 kwh B. 0,3 kwh D. 60 wh Câu 7. Máy biến áp có ghi N1 = 1250 vòng, N2 = 460 vòng. Xác định loại máy biến áp: A. Taêng aùp C. oån aùp B. Haï aùp D. Cả A,B,C đều sai Câu 8. Thiết bị đóng – cắt mạch điện bao gồm những loại thiết bị nào dưới đây? A. Caàu chì C. Caàu dao B. Coâng taéc D. Cả B,C đều đúng PhầnII: Tự luận .( 6 điểm) Caâu 1. (3 ñieåm) a/ Neâu caáu taïo vaø yeâu caàu cuûa maïng ñieän trong nhaø? (1,5 ñieåm).

(91) b/ OÅ ñieän laø gì? Goàm maáy boä phaän.Teân goïi,cho bieát caùc boä phaän laøm baèng vaät lieäu gì? (1,5 ñieåm) Câu 2. (3 điểm) Tính điện năng tiêu thụ của các dụng cụ điện sau: Bóng đèn 220V – 40W ; Bàn là 220V- 65W, Tivi 220V - 70W, trong 10 ngày, mỗi ngày sử dụng 4 giờ HƯỚNG DẪN CHẤM – ĐÁP ÁN Moân thi : Coâng ngheä 8 ( Hoïc kyø II : naêm hoïc 2007 – 2008) ( Đề Chính) HƯỚNG DẪN CHẤM. Bieåu ñieåm. Phần I.Trắc nghiệm: Hs chọn đúng mỗi câu 0,5 điểm Caâu1 D. Caâu2 B. Caâu3 B. Caâu4 A. Caâu5 C. Caâu6 B. Caâu7 B. Caâu8 D. PhaànII.( 6 ñieåm) Caâu1. ( 3 ñieåm) a/* Caáu taïo: - Coâng tô ñieän - Daây daãn ñieän - Các thiết bị đóng - cắt,bảo vệ và lấy điện - Đồ dùng điện *Yeâu caàu: - Đảm bảo cung cấp đủ điện - Đảm bảo an toàn cho người và ngôi nhà - Sử dụng thuận tiện chắc, đẹp - Dễ dàng kiểm tra và sửa chữa b/ Ổ điện là thiết bị lấy điện cho đồ dùng điện Gồm 2 bộ phận: -Vỏ ( Sứ hoặc nhựa) - Cực tiếp điện( đồng hoặc nhôm) Caâu2. ( 3 ñieåm) Coâng suaát cuûa caùc duïng cuï ñieän laø P = 40 + 65 + 70 = 175 W = 0,175 kw Thời gian sử dụng trong 10 ngày t = 4 . 10 = 40 giờ Ñieän naêng tieâu thuï cuûa caùc duïng cuï A = P . t = 40 . 0,175 = 7 kwh * Lưu ý : - Sai đơn vị trừ 0,25 đ - Kết quả sai mỗi ý thế đúng 0,25 điểm. 4,0 ñieåm. 1,5 ñieåm. 0,5 ñieåm 0,5 ñieåm 0,5 ñieåm 1,0 ñieåm 1,0 ñieåm 1,0 ñieåm.

(92) .. KIEÅM TRA 1 TIEÁT NAÊM HOÏC 2010 – 2011 Ngày soạn 15/11/2010 Tieát PPCT 30 I MUÏC TIEÂU Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh qua các bài đã học Học sinh có sự chuẩn bị bài Có hứng thú trong học tập II CHUAÅN BÒ Đề kiểm tra Kiến thức , thước kẽ, viết III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1 :Tổ chức và ổn định lớp 2 :Phát đề. Đề:. I > Trắc nghiệm lựa chọn ( hãy khoanh tròn vào câu em cho là đúng nhất ) ( 3 điểm) 6. Các chi tiết thường được ghép với nhau theo hai kiểu a. Ghép cố định và ghép động c. Gheùp baèng ren vaø bu loâng b. Ñinh taùn vaø haøn d. Cả ba ý trên đều sai 7. Mối ghép không tháo được là a. Moái gheùp baèng choát c. Moái gheùp baèng then b. Moái gheùp baèng ñinh taùn d. Moái gheùp baèng ren 8. Mối ghép động là các khớp a. Khớp vít b. Khớp cầu c. Khớp tịnh tiến d. Cả ba ý trên đều đúng 9. Một thanh kim loại người ta xác định được với thành phần Cacbon trong vật liệu =2.14%. vậy ta kết luận thanh kim loại kia là gì? a. Nhoâm b. Theùp c. Gang d. Đồng 10. Khi lắp lưỡi cưa vào khung cưa như thế nào cho phù hợp? a. Khoâng caàn chuù yù b. Răng cưa hướng ra khỏi tay mắm c. Răng cưa hướng ra vào tay mắm d. Lắp sao cho chúng liên kết với nhau 11. Thước cặp dùng để đo? a. Chieàu daøi b. Đường kính trong c. Đường kính ngoài d. Caû a, b, c đúng. II > Tự luận: ( 7 điểm) 1. Thế nào là mối ghép cố định lấy VD, Thế nào là mối ghép động?. (2 ñieåm). 2. Như thế nào là mối ghép tháo được? bao gồm những mối ghép nào? Nêu đặc điểm ứng dụng của từng mối ghép? (2 ñieåm) 3. Một đĩa xích xe đạp có 48 răng, líp xe đạp có 16 răng. a.. Tính tæ soá truyeàn i. (1 ñieåm). b. Giã sử con người tác động vào đĩa xích với số vòng quay 28 vòng/phút. Hỏi líp xe đạp (bánh xe đạp) quay với số vòng quay bao nhiêu. (2 ñieåm).

(93)

(94) Đáp án và biểu điểm:. I > Trắc nghiệm lựa chọn 1-a 4-b 2-b 5-c 3-d 6-d II > Tự luận: 2. Moái gheùp coá ñònh Là những mối ghép mà các chi tiết được ghép không có chuyển động tương đối với nhau Mối ghép tháo được : như bằng vít, ren, then … Mối ghép không tháo được : như ghép bằng đinh tán, bằng hàn * Mối ghép động Là mối ghép các chi tiết được ghép có sự chuyển động tương đối với nhau VD: oå truïc, voøng bi, baûn leà, peâ ñan … 3. Mối ghép tháo được là mối ghép có thể tháo rời các chi tiết ở dạng nguyện vẹn như (ban đầu) trước khi ghép c. Đặc điểm và ứng dụng bằng ren  Mối ghép bằng ren có cấu tạo đơn giản, dễ tháo lắp nên được dùng rộng rãi  Mối ghép bu lông thường dùng để ghép các chi tiết có chiều dày không lớn và cần tháo lắp.  Đối với những chi tiết có chiều dày quá lớn, người ta dùng mối ghép vit cấy  Mối ghép đinh vít dùng cho chi tiết bị ghép chịu lực nhỏ c. Đặc điểm ứng dụng then và chốt  Moái gheùp baèng then vaø choát coù caáu taïo ñôn giaûn, deã thaùo laép vaø thay theá nhöng khaû naêng chòu lực kém.  Mối ghép bằng then thừơng dùng để ghép trục với bánh răng, bánh đai, đĩa xích … để truyền chuyển động quay Mối ghép bằng chốt dùng để hãm chuyển động tương đối theo phương tiếp xúc hoặc để truyền lực theo phương đó. n n D z i  bd  2  1  1 nd n1 D2 z2 Ta có công thức 4. a. i. Z1 48  3 Z 2 16. Thay soá vaøo Tæ soá truyeàn i= 3 z1 48 n2 n1  28  z2 16 b. Từ công thức trên . Vaäy soá voøng quay cuûa líp xe laø n2 = 84 voøng/phuùt 3- Daën doø chuaån bò.

(95) Chuẩn bị trước phần kĩ thuật điện. Cách thức tạo ra nguồn điện như thế nào? và xem trước bài” Vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống” tiết sau ta học.

(96) OÂN TAÄP KÓ THUAÄT ÑIEÄN. Ngày soạn: 27/3/2006 Tieát PPCT :56 I MUÏC TIEÂU Hệ thống lại kiến thức đã học cuả chương VI và chương VII phần kĩ thuật điện Biết tóm tắt kiến thức dưới dạng sơ đồ II CHUAÅN BÒ Bảng tóm tắt bằng sơ đồ để giới thiệu nhanh nội dung ôn tập III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Bước 1 :Tổ chức và ổn định lớp (1phút ) Bước 2 :Kiểm tra bài cũ Bước 3 :Nguyên cứu kiến thức mới Đặt vấn đề: Nội dung kĩ thuật điện chúng ta học gồm 18 bài, gồm 2 phần kiến thức cơ bản là: An toàn điện và đồ dùng điện trong gia đình. Để làm tốt bài kiểm tra chúng ta cùng ôn tập tổng kết chương VI và VII , hệ thống lại kiến thức trong 2 chương CÁC HOẠT ĐỘNG/ NỘI DUNG PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Hoạt động 1: GV tổng kết Hứơng dẫn hs đọc hiểu sơ đồ và tóm tắc nội dung noâi dung chính cuaû moãi chöông 1. An toàn điện Chương VI đề cập chúng ta những nội dung  Nguyeân nhaân xaûy ra tai naïn ñieän cơ bản nào? GV kết luận phần an toàn điện  Một số biện pháp an toàn điện  Dụng cụ bảo vệ an toàn điện  Cứu người bị tai nạn điện Chương VII đề cập chúng ta những nội dung 2. Vaät lieäu kó thuaät ñieän cô baûn naøo? GV keát luaän phaàn vaät lieäu kó  Vaät lieäu daãn ñieän thuaät ñieän  Vaät lieäu caùch ñieän  Vaät lieäu daãn ñieän chúng có những  Vật liệu dẫn từ  Vaät lieäu caùch ñieän ñaëc tính gì 3. Đồ dùng điện  Vật liệu dẫn từ  Đồ dùng loại điện – quang Đồ dùng kĩ thuật điện gồm những loại nào? Đèn sợi đốt Như thế nào là sử dụng hợp lí điện năng? Sử Đèn huỳnh quang dụng hợp lí điện năng là cần chú ý điều gì?  Đồ dùng loại điện – nhiệt  Đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang có ưu Baøn laø ñieän và nhược điểm gì? Beáp ñieän Noài côm ñieän Nhu cầu tiêu thụ điện năng nhiều thường  Đồ dùng koại điện – cơ xảy ra hiện tượng gì? Khắc phục hiện tượng Động cơ điện một pha trên ta cần thực hiện như thế nào? Quaït ñieän Máy bơm nước  Maùy bieán aùp moät pha 4. Sử dụng hợp lí điện năng  Nhu caàu tieâu thuï ñieän naêng  Sử dụng hợp lí và tiết kiệm điện năng  Tính toán tiêu thụ điện năng trong gia đình Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi và hệ thoáng laïi caùc caâu hoûi IV CUÛNG COÁ ,DAËN DOØ:.

(97) 1 - Củng cố kiến thức bài học GV nhaän xeùt tieát oân taäp 2 - Daën doø chuaån bò Nhắc nhở HS ôn tập để kiểm tra ở tiết sau, hình thức kiểm tra bằng trắc nghiệm.

(98)

giao an CN 8 nam

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về