giao an hien tuong tu nhien

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (338.84 KB, 82 trang )

(1)Chủ đề: nớc và một số hiện tợng thiên nhiên Tuần 27 : Chủ đề nhánh 1: Nớc Yªu cÇu: - TrÎ biÕt mét sè nguån níc. - Nhận biết một số đặc điểm, tính chất trạng thái của nớc. - Biết một số lợi ích, tác dụng của nớc đối với cuộc sống, con ngời, cây cối, loài vật vµ sù cÇn thiÕt cña níc. - NhËn biÕt mét sè nguyªn nh©n g©y « nhiÔm nguån níc vµ v× sao cÇn ph¶I gi÷ g×n nguån níc s¹ch vµ tiÕt kiÖm níc. NhËn xÐt cña ngêi kiÓm tra 1. u ®iÓm a) Sè lîng bµi so¹n:…………………. §ñ ; ThiÕu: b) Bè côc tr×nh bµy: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… c) Néi dung: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… d) Ph¬ng ph¸p: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… e) Yªu cÇu vÒ gi¸o dôc: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2. Tån t¹i cÇn kh¾c phôc: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………….., Ngµy………th¸ng…….n¨m 200…. Ngêi kiÓm tra (Ký, ghi râ hä tªn) Tæ chøc c¸c.

(2) §ãn trÎ. ThÓ dôc s¸ng. Nội dung hoạt động. Mục đích- Yêu cầu. - §ãn trÎ - Ch¬i tù do - §iÓm danh - Trß chuyÖn về chủ đÒ. -TrÎ lÔ phÐp víi ngêi lín - Trẻ đợc chơi theo ý thích -Trẻ quan tâm đến các bạn -Trẻ biết đợc các nguồn nớc trong m«i trêng sèng - Biết lợi ích của nớc đối với con ngêi vµ v¹n vËt. - Biết đợc nguyên nhân gây ô nhiÔm.. - ThÓ dôc s¸ng:. - Hoạt động có mục Hoạt đích: động + Quan sát bể cá ngoµi + Quan s¸t vËt ch×m vËt trêi næi. + Thí nghiệm nớc đổi mµu +Quan s¸t ch¨m sãc c©y tíi níc. +ThÝ nghiÖm níc tan hay kh«ng tan. 1. kiÕn thøc: Giúp trẻ biết tập thể dục để: - Ph¸t triÓn thÓ lùc cho trÎ - Rèn cho trẻ thói quen tập thể dục -2.kĩ năng - Trẻ tập đúng các động tác theo hiÖu lÖnh cña c« 3. Gi¸o dôc - TrÎ cã tinh thÇn tËp thÓ - TrÎ yªu thÝch viÖc tËp thÓ dôc. *KiÕn thøc : - Trẻ biết đợc các nguồn nớc trong m«i trêng sèng. - Trẻ biết đợc nguồn nớc sạch vµ nguån níc bÈn. - Trẻ biết lợi ích của nớc đối víi con ngêi vµ v¹n vËt. -BiÕt nguyªn nh©n g©y « nhiÔm. ChuÈn bÞ. - Sổ theo dõi trẻ - §å ch¬i - Tranh ¶nh - Bµi h¸t, bµi th¬ về chủ đề. - S©n tËp. - X¾c x«.. - Sân trờng, địa ®iÓm quan s¸t. - C¸c phßng líp - Mò, giµy, dÐp cho trÎ - PhÊn, vßng, bãng nhùa…. hoạt động Híng dÉn cña gi¸o viªn. Hoạt động của trẻ.

(3) - Cô đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi các hoạt động trẻ a thích - §iÓm danh: C« lÇn lît gäi tªn trÎ theo sổ. - Trß chuyÖn: + Níc cã lîi Ých g×? + Níc cã ë nh÷ng ®©u? + Nguyªn nh©n g©y « nhiÔm? *Giáo dục trẻ:làm thế nào để bạo vệ nguồn nớc? Dùng nớc nh thế nào để tiết kiệm? - Cho trÎ ra s©n tËp thÓ dôc s¸ng 1. Khởi động: - Cho trẻ xÕp hµng däc, ®i ch¹y vßng trßn theo hiÖu lÖnh cña c« theo bµi h¸t: “Cho t«I ®I lµm ma víi” 2. Trọng động: - TrÎ đứng 3 hàng ngang, giãn cách và tập các động tác cùng cô: + §éng t¸c h« hÊp:Thæi n¬ + §éng t¸c tay: Tay ®a ngang gËp tríc ngùc. + §éng t¸c ch©n: Ch©n co ch©n duçi.. + §éng t¸c bông:Tay chèng h«ng quay ngêi sang2 bªn. +§éng t¸c bËt: BËt tiÕn vÒ phÝa tríc 3. Håi tÜnh: - Cho trÎ lµm chim bay nhÑ nhµng vÒ 3 hµng däc - C« nhËn xÐt buæi tËp vµ cho trÎ vµo líp. Trẻ chào, cất đồ chơi TrÎ d¹ c« - TrÎ kÓ - ë ao, s«ng, biÓn hå… - Do c¸c nhµ m¸y th¶I ra. - TrÎ tr¶ lêi - NghÒ d¹y häc... TrÎ ra s©n. TrÎ ®i, ch¹y. TrÎ xÕp hµng. TrÎ tËp cung c«. TrÎ ®i nhÑ nhµng. - Cô tập trung trẻ và phổ biến mục đích buổi hoạt động, cho trẻ đi giày dép, đội mũ và đi xuống sân . - C« ®a trÎ ®I d¹o quanh s©n trêng vµ quan s¸t vên c©y xanh. + Chóng m×nh cã nhin th©y ai kia kh«ng?c« ®ang lµm g×? + Níc gióp c©y xanh lµm sao? + C©y xanh cho chóng ta lîi Ých g×? + VËy hµng ngµy chóng ta còng ph¶i lµm g×? +Níc kh«ng nh÷ng cã lîi cho c©y xanh mµ cßn cã lîi cho g× n÷a?. TrÎ ®i cïng c« - C« lµm vên. C« ®ang tíi níc cho c©y. -lín nhanh xanh t«t. - TrÎ kÓ - còng tíi níc ah! - TrÎ tr¶ lêi Tæ chøc c¸c. Nội dung hoạt động. Mục đích- Yêu cầu. ChuÈn bÞ.

(4) - Trò chơi vận động: +Thi ai nhanh nhÊt. +Thá t×m chuång +Tìm đúng nghề + MÌo ®uæi chuét. Hoạt -Hoạt động tự chọn : động + Vẽ trên sân ngoµi + Ch¬i víi c¸t níc, c¸c vËt trêi liÖu x©y dùng. + Chơi vơi đồ chơi ngoài trêi.. - Gãc x©y dùng: +X©y ¸o c¸, x©y bÓ b¬I, Hoạt xây tháp nớc, đài phun nđộng ớc. gãc + X©y c«ng viªn. + X©y biÓn cã c¸ thuyÒn.. *KÜ n¨ng: -Ph¸t triÓn ng«n ng÷ ,kh¶ n¨ng ghi nhí , ph¸n ®o¸n cho trÎ - RÌn cho trÎ c¸c tè chÊt nhanh nhÑn, søc m¹nh, sù khÐo lÐo. *Gi¸o dôc: - TrÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh n¬i ë - TrÎ cã tinh thÇn tËp thÓ - TrÎ høng thó tham gia ch¬i. * kiÕn thøc: - TrÎ biÕt thÓ hiÖn c¸c thao t¸c vai:KÜ s, c«ng nh©n, l¸i xe, thî l¾p ghÐp... - TrÎ thuéc c¸c bµi h¸t, biÕt mét sè nh¹c cô vµ ©m thanh cña chóng... - Bộ đồ chơi xây dùng. - Th¶m cá. - Khèi gç - Khèi nhùa - C©y xanh nhùa. - Xèp - hµng rµo... - C¸c lo¹i c¸ nhùa t«m cua….thuyÒn …. hoạt động Híng dÉn cña gi¸o viªn. Hoạt động của trẻ.

(5) - C¸c con biÕt níc cã ë nh÷ng ®©u kh«ng? +Níc cã nh÷ng lîi Ých g× cho con ngêi vµ v¹n vËt? +Tại sao nớc lại bị ô nhiễm? Làm thế nào để nớc sạch? *Gi¸o dôc trÎ yªu quÝ vµ b¶o vÖ nguån níc. * Cô tập trung trẻ, cho trẻ chơi trò chơi vận động (dân gian) : -Trò chơi :Tìm đúng nghề, thỏ tìm chuồng,mèo đuổi chuột, thi ai nhanh nhÊt, trêi n¾ng trêi ma. - C« nãi tªn trß ch¬i. - C« phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i, híng dÉn trÎ ch¬i - Cô cho trẻ đứng theo đội hình vòng tròn ( hàng dọc, ngang…) vµ cho trÎ ch¬i. - C« nhËn xÐt trÎ ch¬i, tuyªn d¬ng trÎ. *) Cho trÎ xóm xÝt bªn c« - Cô nhắc nhở trẻ cách chơi an toàn khi chơi với các đồ chơi trên sân (đồ chơi cô phát): không tranh giành đồ chơi víi b¹n, kh«ng l¹i gÇn khi ®u quay ®ang quay, kh«ng ch¹y kÐo theo ®u quay… - Cho trẻ chơi với các đồ chơi theo ý thích của trẻ ( C« quan s¸t, xö lý t×nh huèng x¶y ra) *) C« tËp trung trÎ, nhËn xÐt buæi ch¬i, kiÓm tra sè trÎ, cho trÎ röa ch©n, tay vµ vµo líp. - TrÎ kÓ - TrÎ kÓ - Kh«ng vøt r¸c bõa bãI, thảI chất độc hại TrÎ chó ý - TrÎ tËp trung - L¾ng nghe c« - TrÎ ch¬i trß ch¬i - TrÎ xóm xÝt bªn c« - L¾ng nghe - TrÎ ch¬i - Vµo líp. - Cô tập trung trẻ, cho trẻ đọc bài thơ: “ trời ma rào” *Tho¶ thuËn ch¬i: - Cô hỏi trẻ:+ Lớp chúng mình đang thực hiện chủ đề gì? + VËy líp chóng ta cã nh÷ng gãc ch¬i nµo? + H«m nay con sÏ ch¬i ë gãc nµo? + Con sẽ chơi những gì ở góc đó? + Con sÏ rñ b¹n nµo cïng ch¬i víi con? - C« giíi thiÖu c¸c néi dung cña c¸c gãc ch¬i phï hîp víi chủ đề, nhắc trẻ không tranh giành đồ chơi, không đánh nhau…vµ cho trÎ vÒ c¸c gãc ch¬i. TrÎ h¸t Mét sè nghÒ Gãc x©y dùng... Gãc khoa häc Ch¬i c¸c h×nh , khèi.... Tæ chøc c¸c Nội dung hoạt động. Ho¹t. -Gãc ©m nh¹c: + BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t chñ đề.. Mục đích- Yêu cầu. ChuÈn bÞ. - Trẻ biết đợc các nguồn níc kh¸c nhau. * kÜ n¨ng: - TrÎ biÕt lîi Ých cña níc,. Dông cô ©m nh¹c: +đàn + Trèng +S¸o.

(6) động + Chơi trò chơi âm nhạc gãc + Sö dông c¸c nh¹c cô. - Gãc Khoa häc, thiªn nhiªn: + Tíi níc, lau l¸ cho c©y. + ThÝ nghiÖm gieo h¹t cã níc vµ kh«ng cã níc.. - Nghe đọc thơ: Cầu vồng -Bµi h¸t: Boong boong boong. Sinh - Sö dông vë :bÐ tËp t« ch÷ ho¹t h, k chiÒu - RÌn c¸ch s¾p xÕp vÖ sinh c¸ nh©n. - NhËn xÐt, nªu g¬ng.. biÕt nguyªn nh©n g©y « +X¾c x«... nhiÔm. - TrÎ trång - RÌn kÜ n¨ng giao tiÕp nhiÒu c©y cho trÎ. xanh. để - Rèn cho trẻ diễn đạt rõ trÎ ch¨m, trµng m¹ch l¹c íi níc. - Trẻ mạnh dạn tự tin hát - hạ, chậu đựng móa.. đất… -- TrÎ biÕt c¸ch phèi hîp với bạn để thể hiện các thao t¸c vai mét c¸ch phï hîp. * Gi¸o dôc: - BiÕt gi÷ g×n vµ sö dông phù hợp các đồ dùng , s¶n phÈm cña c« b¸c lµm ra - Gi¸o dôc trÎ c¸ch s¾p xếp các đồ dùng, đồ chơi ngăn nắp, gọn gàng, đúng quy định.. - Cñng cè kiÕn thøc cho trÎ hiÓu biÕt t¸c dông của nớc rất cần thiêt đối víi cuéc sèng. - TrÎ m¹nh d¹n, tù tin. - Biết giữ gìn đồ dùng đồ ch¬i. - TrÎ ngoan ngo·n h¬n. - C¸c bµi h¸t, bµi th¬, - Vë tËp viÕt - §å dïng c¸ nh©n - Cê, bÐ ngoan.

(7) Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. *Quá trình hoạt động Góc: - Cô đến từng góc chơi, gợi ý trẻ phân vai chơi - C« quan s¸t trÎ ch¬i ë c¸c gãc vµ híng dÉn trÎ c¸c thao tác chơi nếu trẻ cha thực hiện đúng + Gãc x©y dùng: C« híng dÉn trÎ biÕt thÓ hiÖn vai ch¬i: KÜ s chỉ đạo công nhân, phân công công việc cho các bác c«ng nh©n x©y c¸c: ao c¸, s«ng hå, biÓn thuyÒn,c«ng viªn. + Gãc Khoa häc: C« híng dÉn trÎ biÕt c¸ch ch¨m sãc tíi nớc cho cây. biết theo dõi cây mình thí nghiệm để tích vào b¶ng theo dâi. +Góc âm nhạc: hát vận động các bài:cho tôI đI làm ma víi. ma r¬I. ma bãng m©y. Trß ch¬i: tai ai tinh, thi xem ai nhanh. Nghe tiÕng gâ dông cụ tìm đồ vật.. - TrÎ ph©n vai ch¬i t¹i c¸c gãc trÎ ch¬i - trÎ ph©n c«ng nhau, biêt xây logic đẹp - TrÎ rÊt høng thó gãc ch¬i. TrÎ biÓu diÔn, ch¬i trß ch¬i ©m nh¹c…. *NhËn xÐt gãc ch¬i: Cô cho trẻ đến từng góc tham gia nhận xét các góc. - C« cho trÎ giíi thiÖu gãc cña m×nh. TrÎ cïng c« nhËn xÐt Cô nhận xét chung về khả năng, thái độ các vai chơi và sản Trẻ chú ý phÈm mçi gãc. Cô cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng.. - Trẻ cất đồ chơi. - Cô cho trẻ ổn định .cô đọc cho trẻ nghe một số bài thơ: ma ¬I, ma bãng m©y. - Cô tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ: đọc thơ, dóng kÞch, h¸t móa: tia n¾ng h¹t ma, trêi n¾ng trêi ma. - C« cho trÎ vÏ tranh phong c¶nh trêi, biÓn trÎ thÝch - Cô cho cùng xếp gọn gàng các đồ dùng trong lớp, những đồ dùng các nhân của trẻ. - C« cho trÎ nhËn xÐt cuèi ngµy, c« nhËn xÐt chung vµ cho trÎ c¾m cê vµ ph¸t bÐ ngoan cuèi tuÇn.. TrÎ l¾ng nghe TrÎ biÓu diÔn v¨n nghÖ TrÎ sö dông vë… TrÎ xÕp gän gµng... TrÎ nhËn xÐt....

(8) Thø 2 ngµy 23 th¸ng 03 n¨m 2009 Hoạt động chính: Thể dục Nh¶y bËt xa qua vòng níc, bß chui qua cæng. Hoạt động bổ trợ: - Trß chuyÖn vÒ c¸c nguån níc,c¸ch b¶o vÖ nguån níc s¹ch. - H¸t ®oµn tµu nhá tý xÝu. I- Mục đích- Yêu cầu 1. KiÕn thøc: - TrÎ biÕt bËt qua vòng níc vµ bß chui qua cæng. - Trẻ biết bật đúng kỹ thuật và bò chui qua cổng không bị vớng vào thành - Cñng cè kü n¨ng bËt vµ bß cho trÎ. 2. Kü n¨ng: - Trẻ biết bật đúng kỹ thuật không dẫm vào vạch và bò không chạm vào cổng - RÌn ph¶n x¹ khÐo lÐo, c¬ thÓ kháe m¹nh cho trÎ, trÎ biÕt phèi hîp nhÞp nhµng c¸c gi¸c quan khi tËp. 3. Gi¸o dôc: - Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức, kỷ luật, có tinh thần tập thể,không tranh giành đồ ch¬I víi b¹n. II – ChuÈn bÞ 1. Đồ dùng - đồ chơi: -PhÊn vÏ vòng níc, cæng lµm b»ng s¾t hoÆc gç. 2. §Þa ®iÓm: - Tổ chức các hoạt động trong phòng học 3. Ph¬ng ph¸p: -Ph¬ng ph¸p Quan sát: quan s¸t c« lµm mÉu. -Phơng pháp dùng lời nói:đàm thoại, giảng giải. -Ph¬ng thùc hµnh: luyÖn tËp trß ch¬i. -Phơng pháp khen chê đúng lúc. - Phơng pháp chú ý đến trẻ cá biệt. III. Tổ chức các hoạt động Hoạt động của cô. 1. Tæ chøc lớp - Cho trẻ đọc thơ “ma rơi” - Bµi th¬ nãi vÒ gi? + Ma thêng hay cã mïa nµo? + Ma cã lîi g× cho cuéc sèng cña con ngêi vµ v¹n vËt? + Vậy sông biển có đợc là nhờ có gì?. Hoạt động của trẻ. -Trẻ đọc thơ - Nãi vÒ ma. - Cã mïa hÌ - trÎ kÓ… - Nhê cã ma - TrÎ ®i theo c« vµ h¸t.

(9) - B©y giê chóng m×nh lªn tµu c¸nh ngÇm vµo H¹ Long ®I du lich biÓn nhÐ! 2.Gi¶ng bµi a-Hoạt động 1: Khởi động. TrÎ ®I thµnh vßng trßn, khi ®oµn tµu khÐp kÝn, c« ®I ngîc chiÒu víi trÎ: tµu ®I thêng 4m, tµu lªn dèc 2m, tµu ®I thêng, tµu xuèng dèc, tµu qua nói, tµu chuÈn bÞ vÒ ga, tµu vÒ ga. Cho trÎ tËp chung vÒ 2 hµng. B –Bµi tËp ph¸t triÓn chung: - C« mêi c¶ líp cïng tËp theo nh¹c bµi: “cho t«I ®I lµm ma víi” +§éng t¸c tay: hai tay ®a ra tríc lªn cao. +Động tác chân: tay đa dang ngang đá chân lên +Động tác bụng: đứng đan tay sau lng cúi gập ngời về phÝa tríc. +§éng t¸c bËt: bËt t¸ch khÐp ch©n. - Trẻ tập xong bài tập phát triển chung cô cho trẻ đứng thµnh 2 hµng ngang quay mÆt vµo nhau.(c¸ch nhau 3-4m) - Vừa rồi chúng mình tập bài thể dục thật khỏe và đẹp bây giờ chúng mình cùng ra biển chơI nhé, đờng ra biển rất là gian nan, v× h«m qua tr¬I ma rµo nªn h«m nay cã rÊt nhiÒu vũng nớc, bây giờ muốn ra đợc tới biển chúng mình phảI nhảy qua một vũng nớc ma , bò theo một đoạn đờng rồi chui qua cổng rồi mới ra đợc biển Hạ Long. Để biết đợc cach ®I nh thÕ nµo b©y giê c¶ líp cïng nh×n c« lµm mÉu tríc nhe! * Bài tập vận động cơ bản: - C« lµm mÉu lÇn 1: c« kh«ng gi¶i thÝch - C« lµm mÉu lÇn 2: c« võa lµm võa gi¶i thÝch Từ đầu hàng cô đến vạch xuất phát 2 chân đứng sau vạch,. bµi: b¹n ¬I cã biÕt kh«ng? - TrÎ ®I theo c¸c kiÓu theo hiÖu lÖnh cña c«. TrÎ chó ý - TrÎ tËp cïng c« 2 lÇn 8 nhÞp 3 lÇn 8 nhÞp 2 lÇn 8 nhÞp 4 lÇn 8 nhÞp -TrÎ chó ý. TrÎ chó ý xem c« lµm mÉu vµ híng dÉn V©ng ah!. - TrÎ chó ý xem c« lµm mÉu vµ nghe c« híng. Hoạt động của trẻ Hoạt động của cô. khi cã hiÖu lÖnh 2 tay c« gi¬ cao, 2 ch©n nhón xuèng lÊy đà rồi bật mạnh qua vũng nớc. Sau đó cô quì 2 chân xuống sàn , 2 tay để xuống chống, sau đó cô bò đI một đoạn mắt cô nhìn thẳng về phía trớc đến cổng cô chui thật khéo qua cổng để không bị vớng vào thành cổng. +C« lµm mÉu lÇn 3: c« nhÊn m¹nh -khi co hiÖu lÖnh chuÈn bÞ 2 tay c« gi¬ cao, 2 ch©n nhón lấy đà bật manh qua vũng nớc, cô bò qua một đoạn đờng m¾t nh×n th¼ng bß qua cæng kh«ng víng vµo thµnh cæng, rồi cô về cuối hàng đứng. - Cô mơI một trẻ lên làm mẫu( nếu làm đợc cô tiến hành cho cả lớp tâp, nếu không làm đợc cô hớng dẫn lại. - C« tæ chøc cho trÎ tËp: + L©n 1:2 trÎ cña 2 tæ lªn. + Lần 2:lần lợt trẻ ở 2 tổ lên nhng thi xem đội nào nhanh, đúng kỹ thuật hơn. - (Cô chú ý sửa sai cho trẻ, bao quat trẻ chú ý đến trẻ nhút nhát và trẻ cá biệt), động viên , khen ngợi kịp thời. - Hôm nay chúng mình đợ đi chơi biển có thích không?. - dÉn.. TrÎ chó ý xem.. TrÎ thùc hiÖn TrÎ tËp.. Xanh đẹp ah!.....

(10) Chóng m×nh nh×n thÊy níc biÓn thÕ nµo? Nh vËy qua bµi thÓ dôc ngµy h«m nay chóng mµy th©y níc V©ng ah! rất có ích cho con ngời và vạn vật đúng không? TrÎ tr¶ lêi *Gi¸o dôc: chóng cã lîi nh vËy, th× chóng m×nh ph¶i lµm gì để bạo vệ nguồn nớc, và dùng nớc hàng ngày phải nh thÕ nµo? TrÎ ®i xung quanh líp C-Håi tÜnh: Cho trÎ lµm c¸c ®oµn tµu nhá nèi ®u«i nhau ®i nhÑ nhang xung quang lớp một vòng để cho đỡ mệt mỏi. §Õn biÓn VÞnh H¹ 3-Cñng cè: Long.ph¶i nh¶y qua vòng níc, bß chui qua - Hôm nay chúng mình đợc đến thăm ở đâu? để đến dợc cæng. đó cúng mình phảI làm gì nhỉ? IV. KÕt thóc: Hôm nay bạn nào cũng tập đẹp nghe lơì cô, bay giờ chóng m×nh h¸t bµi: “ em ®i ch¬i thuyÒn”. Thø 2 ngµy 23 th¸ng 03 n¨m 2009 Hoạt động chính: Tạo hình: vẽ theo ý thích. VÏ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng hoÆc c¸c con vËt, c©y cèi sèng díi níc. Hoạt động bổ trợ: - VÏ nh÷ng g× trÎ thÝch vÒ ph¬ng tiÖn giao th«ng hoÆc con vËt , c©y cèi sèng díi níc - Trò chơI vận động trời nắng trời ma. - Hát vận động trơì nắng trơì ma. I-Môc §Ých- Yªu CÇu: 1.KiÕn thøc: - TrÎ biÕt vÏ nh÷ng g× mµ trÎ thÝch vÒ ph¬ng tiÖn giao th«ng ho¨c c¸c con vËt sèng díi níc. - Trẻ biết sử dụng các nét vẽ đã học một cách linh hoạt, tạo nên bức tranh về phơng tiÖn giao th«ng mµ m×nh thÝch. - Biết tô màu thể hiện sự sinh động về các phơng tiện đó. 2.KÜ n¨ng: - biÕt thÓ hiÖn luËt khi vÏ. - BiÕt chän mµu cho phï hîp, - Biết thể hiện cảm xúc đối với sự phong phú của phơng tiện giao thông hoặc tranh c¸c con vËt, c©y cèi sèng díi níc qua nÐt vÏ mÇu t« gÇn víi thùc tÕ. 3.Gi¸o dôc: - Trẻ biết yêu quý giữ gìn nguồn nớc, biết đợc nớc là một phần cuộc sống rất quan träng kh«ng thÓ thiÕu cho con ngêi vµ v¹n vËt. II- ChuÈn BÞ : 1.đồ dùng- đồ chơi: - GiÊy, bót s¸p. - Bộ đồ chơI các phơg tiện giao thông. - Tranh vÏ mÉu: tranh vÏ trªn biÓn cã rÊt nhiÒu tµu thuyÒn ®ang ch¹y ngîc xu«i. + Tranh vÏ c¸c b¹n nhá ch¬I thÓ thao trªn biÓn + Tranh vÏ c¸c c©y rong biÓn vµ con vËt sèng díi biÓn. 2. §Þa ®iÓm.

(11) - Tổ chức hoạt động trong lớp 2. Ph¬ng ph¸p: - Ph¬ng ph¸p trß chuyÖn gîi më. - Ph¬ng ph¸p quan s¸t: quan s¸t tranh mÉu - Ph¬ng ph¸p dïng lêi nãi:§µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, trß chuyÖn.. - Ph¬ng ph¸p thùc hµnh: trÎ thùc hiÖn vÏ. - phơng pháp chú ý đến trẻ cá biệt: hớng dẫn những trẻ cha biết. -Phơng pháp khen chê đúng lúc.. III. Tổ chức các hoạt động Hoạt động của cô. 1. Tæ chøc líp: - Trß ch¬I chiÕc tói kú l¹: trong tói cã c¸c ph¬ng tiÖn giao thông dờng thủy, có các con vật sống, cây cối sống dới nớc, các đồ dùng thể thao khi ra biển chơi. - Trò chuyện khi trẻ lấy đợc đồ dùng gì đó. -Ví dụ: tại sao con biết đó là tàu ca nô(tàu thủy, tàu cánh ngÇm). - BiÕt bãng trªn biÓn lµm g× kh«ng? * Gi¸o dôc trÎ biÕt:quÝ träng nguån níc, níc rÊt cã Ých vµ cÇn thiÕt trong cuéc sèng. 2. Gi¶ng bµi: a) Hoạt động 1: đàm thoại về tranh vẽ: Tât cả những đồ chơi chúng ta vừa xem xong đêu liên qua đến sông nớc. Vây biết chúng có lợi nh thế nào trên sông biÓn, b©y giê chóng m×nh cïng xem mét sè tranh c« vÏ nh÷ng g× mµ c« thÝch cã liªn quan tíi níc s«ng biÓn nhÐ! + C« cho trÎ xem tranh biÓn Trµ Cæ: - chóng m×nh thÊy tranh g× ®©y? - Chúng mình co biết cô vẽ biển này ở đâu không? đó là biển Trà Cổ đấy! + C« cho trÎ xem tranh: c¸c lo¹i c¸, t«m, cua sèng ë biÓn - Tranh g× ®©y? - Qua nh÷ng bøc tranh ma c« thÝch chung m×nh thÊy biÓn. Hoạt động của trẻ. - TrÎ ch¬i. - Vì con đã đợc nhìn tÇu nµy trªn ti vi, ho¹c nh×n thÊy trªn s¸ch, ho¨c biÓn Trµ Cæ. - TrÎ tr¶ lêi.. - TrÎ chó ý l¾ng nghe.. BiÓn. Trªn biÓn cã cac b¹n nhá ®ang th¶ diÒu, đá bóng, tắm phao. Ngoai ra con cã rÊt nhiÒu tµu thuyÒn. - TrÎ quan s¸t l¾ng nghe c«.

(12) rất là có ích đúng không? - NÕu mµ kh«ng cã níc(n¬c bÞ « nhiÔm)th× nh÷ng g× m×nh nh×n thÊy trong tranh sÏ thÕ nµo?. - Tranh c¸c con vËt s«ng ë biÓn:sß, ngao, èc. T«m c¸ cua… - V©ng ah! - Tµu sÏ kh«ng ®I l¹i đợc, con vật dới biển sÏ chÕt hÕt.sÏ. Hoạt động của cô. - Vậy chúng mình phảI làm gì để bảo vệ nguồn nớc? - Vừa rồi chúng mình đã đợc xem nhng bc tranh cô vẽ nhng cảnh vật cô yêu thích về biển sông hồ rồi. Chúng minh cã thÝch vÏ gièng c« kh«ng? *Cô gợi mở hỏi trẻ về nội dung trẻ định vẽ: - Con thÝch vÏ vÒ g×? - Con đã đợc ra biển cha? con thích vẽ nhng loại tàu gì? - ý tëng cña con thËt tuyÖt vêi ngoµi ra con cã thÓ vÏ thªm tàu đánh cá co rất nhiều cá, mặt nớc có rất nhiều cá bơi , phía trên là mặt trời, trên trời co những đám mây xanh, có nhữn đàn chim đang bay hoặc máy bay đang bay để bức tranh thêm sinh động và đẹp. - Tơng tự nh vậy cô hỏi 3 đến 4 trẻ. b- Hoạt động 2: Trẻ thự hiện: - Trong quá trình trẻ thực hiện cô đI quan sát đến từng bàn để xem các cháu vẽ: hớng dẫn gợi ý cách thể hiện hình d¸ng, ph¬ng tiÖn, t©ng c¶nh, t« mµu. * Chó ý híng dÉn nh÷ng trÎ c¸ biÖt, trÎ yÕu. c- Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm: Treo tÊt c¶ tranh cña trÎ lªn b¶ng, cho trÎ nhËn xÐt.chän Tranh vẽ đẹp nhất mà mình thích.nhận xét về hình ảnh, ý tëng. - Tù giíi thiÖu tranh m×nh, tªn tranh, thuyÕt minh. 3- Cñng cè: Cho trẻ chơI thi xem đội nào nhanh: chia làm 2 đội: lên ghÐp nh÷ng phÇn cßn thiÕu cña: con c¸, thuyÒn buåm, con èc.ch¬I theo b¶n nhac. Nh¹c kÕt thóc th× trß ch¬i dõng IV. KÕt thóc:. Hoạt động của trẻ. Kh«ng cßn ai ®I ch¬I biÓn n÷a - TrÎ tr¶ lêi. - cã ah! Con thich vÏ trªn biÓn cã nhiÒu tµu mµ con thÝch. - Råi ah, con thÝch vÏ tµu ca n«, tµu c¸nh ng©m… - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ vÏ theo y tëng cña m×nh.. - TrÎ t×m chän bµi m×nh thÝch. - Thuyªt minh theo tªn.

(13) Cho trẻ đọc bài thơ: cầu vồng.. tranh. - TrÎ ch¬i. Trẻ đọc thơ. Thø 3 ngµy 24 th¸ng 03 n¨m 2008 Hoạt động chính: Âm nhạc: Hát vận động: “ Cho tôi đi làm ma với” Hoạt động bổ trợ: - Nghe h¸t: “Tia n¾ng h¹t ma” - trß ch¬I ©m nh¹c: tai ai tinh. - Trß chuyÖn vÒ c¸c nguån n¬c, lîi Ých cña níc. I- Mục đích- Yêu cầu 1. KiÕn thøc: - TrÎ thuéc bµi h¸t, hiÓu néi dung,giai ®iÖu bµi h¸t “cho t«I ®I lµm ma” - Trẻ trẻ biết các động tác vận động phù hợp để minh họa cho bài hát “cho tôI đI lµm ma víi” - TrÎ biÕt tªn bµi h¸t néi dung giai ®iÖu cña bµi nghe h¸t: “ Tia n¾ng h¹t ma” - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i ai ®o¸n giái 2. Kü n¨ng: - Trẻ hát rõ lơi thể hiện đợc tâm trạng vui tơi của bài hats - Ph¸t triÓn ng«n ng÷, kh¶ n¨ng giao tiÕp cho trÎ . - RÌn ph¶n x¹ nhanh nhÑn cho trÎ khi ch¬i. 3. Gi¸o dôc: - Gi¸o dôc trÎ: yªu quý ©m nh¹c, hëng øng theo ©m nh¹c, gi¸o dôc trÎ biÕt quý träng nguån níc vµ b¶o vÖ nguån níc. II – ChuÈn bÞ 1. Đồ dùng - đồ chơi: - §å dïng cña c«: +Đĩa đàn, băng hình về các hiện tợng thiên nhiên: ma sấm sét…. - §å dïng cña trÎ: + C¸c dông cô ©m nh¹c: ph¸ch tre, mâ, mò chôp, hép h¹t. 2. §Þa ®iÓm: - Tổ chức hoạt động trong lớp học. 3. Ph¬ng ph¸p:.

(14) - Phơng pháp dùng lời: đàm thoại, trò chuyện về hiện tợng thiên nhiên: ma tạo ra s«ng biÓn, ao hå. - Ph¬ng ph¸p quan s¸t: quan s¸t b¨ng h×nh vÒ ma, vµ t¸c dông cña ma. - Ph¬ng ph¸p thùc hµnh: TrÎ cïng h¸t nhón nh¶y theo c¸c ®iÖu, ch¬I trß ch¬i. - Phơng pháp chú ý đến trẻ cá biệt, trẻ cha tích cực tham gia. III. Tổ chức các hoạt động Hoạt động của cô. 1. Tæ chøc lớp - Cho trẻ đọc bài thơ: Cầu vồng - Trß chuyÖn víi trÎ + C¸c con võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ g×? + Chóng m×nh cã biÕt ma cã lîi Ých g× cho con ngêi kh«ng? + Sau nh÷ng trËn ma rµo thêng suÊt hiÖn g× trªn bÇu trêi nhØ? Có một bài hát nói về một bạn nhỏ rất thích đợc làm những hạt ma và đã xin chị gió cho đi làm ma để giúp ích cho đời. Đó là bài hát “ cho tôi đi làm ma với” một sáng t¸c cña nh¹c sÜ”: “ 2. Gi¶ng bµi: *) Hoạt động 1: Cô cùng cả lớp hát vận động: - C« cïng c¶ líp h¸t bµi: “ Cho t«i ®i lµm ma víi” ( ngåi h¸t + nh¹c+ ®iÖu bé nÐt mÆt) - Chóng m×nh võa h¸t xong bµi g×? do ai s¸ng t¸c?. Hoạt động của trẻ. - Trẻ đọc thơ - Nãi vÒ ma - Ma cho ta nớc để uèng, t¾m röa cho v¹n vËt…. - Cã cÇu vång.. TrÎ chó ý nghe…. - Bµi cho t«I ®I lµm ma víi do nh¹c sÜ: - TrÎ h¸t. - C« mêi c¶ líp ngåi h¸t theo nhÞp tay cña c« - Cô mời cả lớp đứng lên hát theo nhịp tay của cô: chia làm 2 dãy. Hát theo nhịp tay cô đánh chậm chúng mình hát nhỏ, cô đánh nhanh chúng mình hát to. - Chóng m×nh thÊy giai ®iÖu bµi h¸t thÕ nµo? - Vui t¬I, trong s¸ng - C« m¬I mét nhãm con trai vµ mét nhãm con gai lªn h¸t: Hay ¹h! mét nhãm lµm nh¹c c«ng, trÎ h¸t thÓ hiÖn c¸c ®iÖu nh¶y móa theo nhÞp ®iÖu m×nh thÝch thËt Ên tîng hoÆc cã thÓ c¸c dụng cụ âm nhạc để hát cho sinh động. + Cô mời một bạn trai và một bạn gáI lên hát vận động các - Trẻ hát và biểu diễn.

(15) ®iÖu cïng nh¹c cô . + Cô mời một bạn hát hay và vận động thật đẹp lên biểu diÔn cho c¶ líp cïng xem C¸c b¹n cßn l¹i ë phÝa díi còng cïng h¸t vµ cÇm x¾c tre cæ vò cho b¹n ®ang biÓu diÔn ë trªn. * Cô nhớ nhắc trẻ sửa sai sau mỗi lần hát và vận động. Hoạt động của cô. các dộng tác thật đẹp, ngộ nghĩnh và đáng yªu. -TrÎ ë phÝa díi h¸t vµ vç x¸c tre theo.. Hoạt động của trẻ.

(16) - Vừa rồi chúng mình hát và vận động rất đẹp , vui nhộn bµi h¸t cho t«i ®i lµm ma víi. Bây giờ cô cùng chúng mình cùng đi đến rạp chiếu phim để xem một đoạn phim rất là hay về hiện tợng ma rơI. - TrÎ xem xong c« cïng trÎ th¶o luËt trß chuyÖn vÒ níc ma. - Qua đoạn phim chúng mình vừa xem cô đố chúng mình biết biển có đợc là nhờ có gì? - Nh vậy nớc có ích nh thế nào đối với cuộc sống? - NÕu kh«ng cã níc chuyÖn g× sÏ x¶y ra ? * Gi¸o dôc: chóng ta ph¶i b¶o vÖ ngu«n níc nh thÕ nµo? B.Hoạt động 2: Nghe hát bài: “ Tia nắng hạt ma” - Võa råi chóng m×nh h¸t bµi: cho t«i ®i lµm ma rÊt lµ hay råi b©y giê c« sÏ h¸t tÆng chóng m×nh bµi h¸t: “tia n¾ng h¹t ma”cña nh¹c sÜ: Bài hát nói về các bạn nhỏ tởng tợng mình trong trời ma đợc chơi những trò chơI thật hay! - Cô hát lần một: biểu diễn các động tác minh họa - C« võa h¸t xong bµi g×? do ai s¸ng t¸c? Chóng m×nh thÊy giai ®iÖu bµi h¸t thÕ nµo? - Cô hát lần 2: cô hát vận động các động tác minh họa, trẻ cïng hëng øng theo co thÓ h¸t theo cïng c«. C- Trò chơi: nghe tiếng hát tìm đồ vật: Cách chơi: một bạn lên đội mũ chụp, một bạn đi giấu đồ vËt, khi dÊu xong, b¹n ®i t×m theo bµi h¸t h¸t chËm l¸ ë xa bạn cầm đồ vật, hát nhanh là đã ở gần bạn cầm đồ vật. Luật chơi : Nếu bạn nào không tìm đợc sẽ phải hát 1 bài.Nếu bạn đã tìm đợc chúng ta tiếp tục cho bạn khác ch¬i. C« tæ chøc cho trÎ ch¬i Cô động viên trẻ . Cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn 3- Cñng cè: Hỏi trẻ vừa đợc hát bài hát gì? IV- KÕt thóc: Cho trÎ h¸t bµi: boong boong boong råi ra ngoµi.. - Nhê cã ma: ma r¬I xuèng t¹o thµnh s«ng, tõ nhiÒu con s«ng ch¶y ra biÓn vµ trë thµnh biÓn lín. - TrÎ tr¶ lêi… - Kh«ng vøt r¸c bõa b·i xu«ng níc, kh«ng vứt chất bẩn độc hại xuèng níc vµ ph¶i dïng tiÕt kiÖm níc. - Bµi: “Tia n¾ng h¹t ma” do nh¹c sÜ: Hay vui t¬I ah!. Trẻ chơi.( chơi 2 đến 3 lÇn). Bµi “ cho t«i ®i lµm ma víi” trÎ h¸t vµ ®i ra ngoµi. Thø 4 ngµy 25 th¸ng 03 n¨m 2009 Hoạt động chính: Khám phá môi trờng xung quanh. C¸c nguån níc c¸c thÓ cña níc. Hoạt động bổ trợ: - Quan s¸t sù bay h¬i, sù ngng tô cña níc, hoÆc sù hßa tan cña níc. - ChơI vận động ma to ma nhỏ. - Trò chơI kể đủ 3 thứ..

(17) I-Môc §Ých - Yªu CÇu: 1. KiÕn thøc: - Trẻ biết đợc các nguồn nớc khác nhau: ao, sông, hồ, biển. - Trẻ biết đợc lợi ích của nớc đối với con ngời và vạn vật. - Biết đợc nguyên nhân gây ô nhiễm, biết đợc sự hòa tan hay ngng tụ của nớc, biết đợc sự bay hơi của nớc. 2.KÜ n¨ng: - Th«ng qua c¸c thÝ nghiÖm:tan hay kh«ng tan, sù bay h¬I cña níc : rÌn cho trÎ kü n¨ng quan s¸t. -Thông qua các trò chơI : rèn cho trẻ nhận biết các đặc điểm tính chất của nớc. - Rèn cho trẻ biết cách lao động bảo vệ môi trờng nớc. 3. Gi¸o dôc: - Giáo dục trẻ : có ý thức tốt trong việc bảo vệ môI trờng nớc, cao tháI độ không đồng tình với việc gây ô nhiễm môI trờng nớc. II- ChuÈn BÞ 1.Đồ dùng,đồ chơi: - Băng hình, đĩa đàn, tranh ảnh, cốc nớc nóng nớc lạnh, 2 cốc nớc: 1 cốc nớc muối, một cốc nớc đựng cát. - Mỗi nhóm 2 cốc nớc : một cốc có đờng, một cốc có cát. chia làm 4 nhóm trẻ mỗi nhãm 8 trÎ. 1.§Þa ®iÓm: -Tổ chức hoạt động trong lớp học. 3.Ph¬ng ph¸p: -Phơng pháp trò chuyện gây hứng thú: đàm thoại gợi hỏi - Ph¬ng ph¸p thÝ nghiÖm: tan hay kh«ng tan. - Ph¬ng ph¸p quan s¸t: quan s¸t thÝ nghiÖm sù bèc h¬I cña níc, quan s¸t tranh ¶nh b¨ng h×nh. - Ph¬ng ph¸p trß ch¬i: ch¬i c¸c trß ch¬i «n luyÖn.. III- Tổ chức các hoạt động.

(18) Hoạt động của cô. 1.Tæ chøc líp: C« cho c¶ líp h¸t bµi: “ Cho t«i ®i lµm ma víi” - Trong bµi h¸t b¹n nhá xin chÞ giã lµm g×? - T¹i sao b¹n nhá l¹i thÝch xin ®i lµm ma? - Ma giúp ích cho đời nh thế nào? - Cô đố chúng mình biết nhờ có ma mà nớc có ở những ®©u? 2. Gi¶ng Bµi a-Hoạt động 1: Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh: §Ó biÕt níc cã ë nh÷ng ®©u vµ cho ta nh÷ng lîi Ých nh thÕ nµo. B©y giê chóng m×nh cïng xem b¨ng h×nh nhÐ? - Chóng m×nh thÊy níc cã ë nh÷ng ®©u? chúng mình đã thấy nớc cho con ngời và vạn vật những lợi ích rồi. Nớc rất qua trọng đúng không nhng qua đoạn băng chúng mình vừa xem thì đã bị các nhà máy xí nghiÖp lµm g×?( C« lÊy tranh ra) Níc qua trong víi cuéc sèng nh thÕ mµ bÞ « nhiÔm th× chúng mình có sợ không?( cô lây tranh để minh họa) §óng thÕ níc rÊt quan träng víi cuéc sèng nÕu mµ bÞ « nhiÔ nh vËy th× rÊt nguy hiÓm no sÏ hñy diÖt t¸t c¶ mäi thó trªn cu«c sèng nµy. ( cho xem tranh) * Giáo dục: vậy đẻ bảo vệ nguồn nớc chúng mình phảI làm gì bây giờ để ngăn chặn? Nguån níc cña chóng ta hiÖn nay ®ang c¹n kiÖt dÇn v× con ngêi dïng qu· l·ng phÝ níc( cho xem tranh) vËy chúng mình phải làm gì để tiết kiệm nớc? - Vừa rồi chúng mình đợc 1xem băng hình và trò chuyên t×m hiÓu vÒ c¸c nguån níc råi, chóng m×nh cã biÕt níc cã ë nh÷ng thÓ nµo? - ThÓ d¾n nã nh thÕ nµo? - cßn thÓ láng nã nh thÕ nµo? + C« cho trÎ quan s¸t níc ë d¹ng thÓ láng vµ thÓ d¾n - C« cho trÎ quan s¸t c¸c d¹ng níc thÓ láng ë kh¾p mäi n¬i, xung quanh cuéc sèng cña con ngêi chóng ta. - C¸c con nhËn xÐt g× vÒ c¸c lo¹i níc? - NÕu kh«ng cã níc con ngêi chóng ta sÏ ra sao? Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. -TrÎ h¸t - B¹n nhá xin chÞ giã ®I cho ®I lµm ma . - V× ma gióp Ých cho đời. - Ma cho ta nớc để uống, để tắm, để tới cây, tới đất, để cho động vật uống nớc n÷a….. TrÎ xem - ë ao, s«ng, hå, biÓn... Thải các chất thải độc h¹i lµm cho nguån níc bÞ « nhiÔm… - Cã ¹h!. - TrÎ tr¶ l¬×… - ph¶I tiÕt kiÖm níc không đợc dùng quã l¸ng phÝ níc - thÓ d¾n, thÓ láng Nó đóng băng, thể láng cßn lµ níc cha đóng băng….. Hoạt động của trẻ. b- Quan sát nớc bốc hơi: để biết đợc tại sao lại co ma B©y giê c« sÏ cho chóng m×nh cïng quan s¸t mét thø rÊt hây đó là nớc bốc hơi: cô đặt 2 cốc lên bàn màu trắng: cô dãt cèc níc ®Çu tiªn vµ hái trÎ; chóng m×nh nh×n thÊy Kh«ng µh! hiÖn tîng g× kh«ng? Níc bèc h¬i ¹h! C« dãt cèc níc thø 2(níc nãng) chóng m×nh thÊy cã hiÖn - Níc bèc h¬I ¹h! tîng g× xÈy ra nhØ? Qua quan s¸t thÝ nghiÖm chóng m×nh biÕt v× sao l¹i cã ma kh«ng?. - TrÎ tr¶ lêi….

(19) - Ma có đợc là do ông mặt trơì tỏa những tia năng chói trang xuống mạt đất làm cho hơi nớc ở mọi nơi trên trái đất đều bốc hơi bay lên trời tạo thành những đám mây. và đén một lúc nào đó đám mây nặn quá gặp gió tan ra tạo thành những hạt nớc ma rơi xuống đất nh vậy chúng mình đã biết vòng quay của ma cha? c- Chơi trò chơi để nhận biết: bây giờ cô sẽ cùng chúng mình chơi một trò chơi, đó là trß “Trêi n¾ng, trêi ma” - C¸ch ch¬i: khi c« nãi tr¬i n¾ng. - Trêi ma - Ma r¬i - Níc ch¶y: - Giã thæi * Trẻ vừa nói vừa làm các động tác minh họa - Trò chơI 2: kể đủ 3 thứ: + C¸ch ch¬i: c« nãi trêi n¾ng trÎ kÓ c¸c dông cô che n¸ng.t¬ng tô tr¬× ma.c« nãi ®i ch¬i thÓ thao biÓn: trÎ kÓ c¸c dông cô trß ch¬i. - Trß ch¬I 3: Nèi tranh: + Chia lµm 2 tæ: lªn nèi c¸c dông cô víi hiÖn tîng thiªn nhiªn cho phï hîp 3- Cñng cè: Chúng mình vừa đợc tìm hiểu về hiện tợng gì trong thiên nhiªn? IV- KÕt thóc: Cho trẻ hát vận động bài: cho tôi đi làm ma với. - trÎ nghe c« nãi. - Råi ¹h! - TrÎ ngåi t¹i chç ch¬I. - Che n¾ng - Che ma - Lép bép - TÝ t¸ch - Vï Vï. ch¬i theo b¶n nh¹c cho t«i ®i lµm ma víi Ma ¹h!. Trẻ hát, vận động. Thø 5ngµy 26 th¸ng 03 n¨m 2009 Hoạt động chính: Làm quen với toán: So sánh dung tích của hai đối tợng bằng các cách khác nhau. Hoạt động bổ trợ: - Trß chuyÖn vÒ lîi Ých cña níc sù cÇn thiÕt cña níc. - Trß ch¬i: nhµ kh¶o s¸t tµi ba, Thi lÊy níc - Chơi vận động: trời nắng trời muă nhảy qua suối nhỏ... I- Mục đích- Yêu cầu 1. KiÕn thøc: - Trẻ nhận biết,so sánh độ lớn dung tích của hai đối tợng bằng các kết quả khác nhau. - Trẻ biết dùng một đơn vị đo nào đó để diễn tả kết quả đo. - Trẻ biết đợc nớc rất có lợi cho cuộc sống, cần thiết cho vạn vật 2. Kü n¨ng: - Ph¸t triÓn cho trÎ cã kh¶ n¨ng chi gi¸c tèt vµ cã thÓ íc lîng b»ng m¾t. - Trẻ co kỹ năng đong nớc : không để cho nớc bị ra ngoài..

(20) - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t ph¸t hiÖn cho trÎ . - RÌn ph¶n x¹ nhanh nhÑn cho trÎ qua trß ch¬i 3. Gi¸o dôc: - TrÎ biÕt yªu quý nguån níc, biÕt sö dông níc tiÕt kiÖm vµ b¶o vÖ níc kh«ng bÞ « nhiÔm. II – ChuÈn bÞ 1. Đồ dùng - đồ chơi: - §å dïng cña c«: + Tranh: vÒ c¸c nguån níc: níc bÞ « nhiÔm, níc s¹ch + Cèc ®o cña c« lín h¬n cña trÎ, b¸t ®o cña c« còng lín h¬n. + Màu để pha: xanh vàng đỏ - §å dïng cña trÎ: + Cốc, bát giống nh của cô nhng nhỏ hơn. Và màu để pha vào nớc. 2. §Þa ®iÓm: - Tổ chức hoạt động trong lớp học 3. Ph¬ng ph¸p: - Phơng pháp trực quan: Sử dụng đồ dùng trực quan, tranh ảnh, cho trẻ quan sát - Phơng pháp dùng lời: Giảng giải, đàm thoại, chỉ dẫn - Phơng pháp thực hành: cho trẻ thực hiện đong nớc băng các đối tợng khác nhau.. III. Tổ chức các hoạt động Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ.

(21) 1. Tæ chøc líp: - Cho trÎ h¸t bµi “ Tay lÊm lem” - Trß chuyÖn víi trÎ : .C¸c con võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ c¸i g×? .c¸c con h·y kÓ cho c« níc cã ë nh÷ng ®©u? - Chóng m×nh h·y nh×n vµo b¶ng chñ ®iÓm thÊy níc cã lîi Ých cho con ngêi v¹n vËt thÕ nµo? *Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ nguồn nớc vì trẻ biết đợc níc rÊt quan träng nÕu kh«ng cã níc con ngêi sÏ kh«ng tån tại đợc. 2. Gi¶ng bµi: *) Hoạt động 1: Ôn luyện thêm bớt chia nhóm đối tợng có sè lîng 9. Cô cho trẻ đến biển Trà Cổ chơi và cùng khám phá: có rất nhiều túi cát để mọi ngời cùng chơi ném xa: cô đã đặt sẵn 8 túi cát ở phía trên và 9 quả bóng đựng nớc ở phía dới: bây giờ muốn để số túi cát bằng nhau chúng mình ph¶i lµm sao? - vËy sè bãng níc vµ tói c¸t nh thÕ nµo víi nhau? vµ ®eu b»ng mÊy? - Bây giờ muốn số túi cát và túi bóng nớc bằng nhau và đèu b»ng 9 chóng m×nh ph¶i lµm thÕ nao? - Chóng m×nh thÊy tói c¸t vµ bãng níc b»ng nhau cha? vµ đều bằng mấy? - b©y giê chóng m×nh h·y chia tói c¸t vµ bãng níc lµm 2 phÇn b»ng nhau b»ng c¸c c¸ch kh¸c nhau.( c« cïng c¶ líp cïng kiÓm tra) b- Hoạt động 2 :cho trẻ so sánh 2 dung tích bằng các đối tợng khác nhau. chúng mình vừa đợc đến biển trà cổ chơi rồi. bây giờ chóng m×nh l¹i cïng ch¬i víi níc n÷a nhÐ: nhng lÇn nµy sÏ là nớc có màu: màu xanh và màu đỏ: Hoạt động của cô. - TrÎ h¸t - Nãi vÒ tay bÈn vµ ph¶i röa b»ng níc. ë ao, s«ng, hå, biÓn... TrÎ quan s¸t tr¶ lêi.. TrÎ luyÖn tËp. TrÎ chó ý chóng m×nh ph¶i bít mét tói bãng níc. Bằng nhau và đều b»ng 8 chóng m×nh ph¶i thªm 1 bằng nhau rồi và đều b»ng 9 Cã 4 c¸ch vµ trÎ tù chia: 1-8, 2-7, 3-6, 45. Hoạt động của trẻ.

(22) *C¶ líp quan s¸t c« lµm mÉu: c« cã 2 cèc níc mµu tr¾ng cao. cô đong nớc nớc màu đỏ 5 bát. Sau đó cô lại đong 9 bát níc mµu xanh vµo cèc cßn l¹i chóng m×nh quan s¸t 2 cèc níc xem ph¸t hiÑn ra cèc níc nµo nhiÒu h¬n? - V× sao con biÕt? - Giê c« kh«ng ®ong vµo cèc níc n÷a mµ c« ®ong vµo 2 b¸t: 1 b¸t nhá, 1 b¸t to nhng co chiÒu cao b»ng nhau, kh¸c nhau vÒ chiÒu réng: c« ®ong 5 cèc níc mµu xanh vµo b¸t nhá, 5 cốc nớc màu đỏ vào bát to hỏi xem mc nớc của 2 bát thế nà o so víi nhau? - C« cho trÎ cïng quan s¸t. C« cho theo nhãm cïng chó ý theo dâi . - V× sao? - Cô đã đong nớc nh thế nào vào các cốc? * TrÎ thùc hiÖn ®ong mµu níc: vạy để biết có đúng nh vậy không bây giờ cô sẽ cho chúng m×nh ngåi t¹i chç ®ong thö nhÐ? (c« quan s¸t híng dÉn trÎ) trÎ tù lµm vµ nhËn xÐt lÉn nhau.c« chia lµm 4 nhãm ngåi 1 bµn thùc hiÖn m«i nhãm 8 b¹n. c- TRß ch¬i nhËn biÕt: - Trò chơi 1:kể đủ 3 thứ có liên quan tới nớc: cô nói đến ma chúng mình nói nhanh 3 dụng cụ đẻ che ma. nếu cô nói đến nớc giải khat kể đủ 3 thứ nớc giải khát... - Trò chơi 2. 2 mức độ: chơi trời nắng trời ma: khi cô nói trời nắng chúng mình nhảy qua con suối nhỏ mang lọ đựng nớc đi lấy nớc về đổ vào bình nớc đội nào lấy đợc nhiều nớc là đội đó thắng 3- Cñng cè: h«m nay chóng m×nh dîc häc to¸n vÒ c¸i g×? IV. KÕt thóc cho trẻ đọc bài thơ: “ ma ơi”. -Cèc níc mµu xanh. nhiªu h¬n - V× níc mµu xanh cao hơn nớc màu đỏ... - Mùc níc cña b¸t nhá nhiÒu h¬n v× nã cao h¬n v× nã cao h¬n. hoÆc b»ng nhau vì cô đều đong 5 bát níc nh nhau b¸t to no réng nªn nh×n Ýt h¬n ngîc l¹i... - TrÎ ngåi ®ong mµu. TrÎ ch¬i. trÎ ch¬i. So s¸nh dung tÝch cña nớc qua các đối tợng kh¸c nhau - Trẻ đọc. Hoạt động chính:. Thø 6 ngµy 27 th¸ng 03 n¨m 2009 Ph¸t triÓn ng«n ng÷: TruyÖn: “Giät níc tÝ xÝu”.

(23) Hoạt động bổ trợ: - Th¶o luËn níc do ®©u mµ cã? v× sao móa hÌ ao s«ng hå thêng c¹n? sù cÇn thiÕt của nớc đối với con ngời và vạn vật. - §äc th¬ : ma r¬i. Trß ch¬i: ghÐp tranh nh¶y qua suèi nhá. I- Mục đích- Yêu cầu 1. KiÕn thøc: - TrÎ biÕt tªn chuyÖn “Giät níc tÝ xÝu” - Trẻ biết : các nhân vật trong chuyên, nắm đợc nội dung câu chuyên.tý xíu là một giät níc quª ë biÓn nhê cã «ng mÆt tr¬i tý xÝu biÕn thµnh h¬i níc bay lªn trêi, nhê có gió đám mây tan ra và trở thành giọt nớc rơi xớng đất. - Trẻ biết chơi các trò chơi để phát triển nhận thức về lợi ích của ma. 2. Kü n¨ng: - TrÎ biÕt kÓ mét sè ®o¹n héi tho¹i cña c¸c nh©n vËt trong chuyÖn “Giät níc tý xÝu” - Phát triển vốn từ cho trẻ: rèn cho trẻ nói đủ câu nói mạch lạc - RÌn tÝnh tù tin manh d¹n cho trÎ. - 3. Gi¸o dôc: - Giáo dục trẻ biết yêu quý lao động biết dợc lợi ích của nớc biết bảo vệ nguồn nớc, dïng tiÕt kiÖm. II – ChuÈn bÞ 1. Đồ dùng - đồ chơi: - Tranh chuyện , rối dắm, đàn nhạc. - Mçi trÎ mét b«ng cµi tríc ngùc. 2. §Þa ®iÓm: - Tổ chức các hoạt động trong lớp 3. Ph¬ng ph¸p: - Ph¬ng ph¸p dïng lêi nãi: giíi thiÖu vÒ bµi h¸t - Phu¬ng ph¸p quan s¸t: c¶ líp quan s¸t xem c« kÓ chuyÖn - Ph¬ng ph¸p trùc quan: c¶ líp xem c« kÓ qua dèi d¾m - Phơng pháp đàm thoại trò chuyện: gợi mở hỏi trẻ về nội dung câu chuyện. - Ph¬ng ph¸p khen thëng. - Phơng pháp chú ý đến trẻ cá biệt III. Tổ chức các hoạt động Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ.

(24) 1. Tæ chøc líp - Cho trÎ h¸t bµi: “ Boong boong boong” - Trß chuyÖn víi trÎ : + Trong bµi h¸t nãi vÒ hiÖn tîng g×? + Qua bµi h¸t chóng m×nh t¹i sao l¹i cã biÓn lín kh«ng?. - Trẻ hát và vận động - Ma r¬i - Nhê cã ma t¹o thµnh s«ng, nhiÒu dßng s«ng ch¶y ra biÓn thµnh biÓn lín. ë s«ng, ao hå ,biÓn.... - Nh vËy níc cã ë nh÷ng ®©u? Và để biết tại sao có ma bây giờ cô và cả lớp sẽ cùng nhau kh¸m ph¸ c©u chuyªn co tªn lµ: “ Giät níc tÝ xÝu” 2. Gi¶ng bµi: * Hoạt động 1: Cô kể - Cô kể lần 1: không kết hợp đệm đàn nét mặt - TrÎ l¾ng nghe c« - C« võa kÓ cho chóng m×nh nghe c©u chuyÖn g× ? - ChuyÖn “Giät níc tÝ xÝu” - Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Cã «ng mÆt trêi, giät - Nếu cso thể đặt tên con sẽ đặt tên caâu chuyện là níc tý xÝu, cã mÑ cña g×? giät níc tý xÝu. - ( Cô cho 2- 3 trẻ đặt tên) - §Ó hiÓu râ h¬n vÒ néi dung c©u chuyÖn b©y giê c« sÏ kÓ - TrÎ h¸t cïng c« cho chóng m×nh nghe c©u chuyÖn giät níc tÝ xÝu mét lÇn n÷a nhÐ! - C« kÓ lÇn 2: kÓ theo tranh. * §µm tho¹i trÝch dÉn: - ChuyÖn “Giät níc tý - C« võa kÓ cho chóng m×nh nghe c©u chyÖn g×? x×u” - Tý xÝu lµ mét giät níc quª ë biÓn c¶: hä hµng nhµ chóng cã ë kh¾p mäi n¬i nµo lµ ë: ao, s«ng , hå, biÓn... - Một hôm tý xíu đang nô đùa với các bạn thì ông mặt trời - Cháu có đi cùng ông gäi tý xÝu lµm gi? kh«ng? + Tý xíu nói: đi để làm gì? + Trên mặt đất thiếu gì + vµ tý xÝu nãi g× víi «ng mÆt trêi? việc để làm. + Không lo ông sẽ biến cháu thành hơi nớc: sau đó ông - Nhng ch¸u lµm sao vÐn m©y to¶ n¾ng chãi trang lµm tÝ xÝu biÕn thµnh h¬i mà bay lên đợc Hoạt động của cô. níc bay lªn trêi: khi bay lªn chó chØ kÞp chµo mÑ nh thÕ. Hoạt động của trẻ.

(25) nµo? nãi xong tý xÝu biÕn thµnh h¬i níc bay lªn cïng c¸c b¹n tạo thành đám mây , mây đợc chị gió đa khắp đo đây. nhng trời mỗi lúc mỗi lạnh nhng đám mây tan ra thành nớc set đánh ngang tai và chúng trở thành những hạt ma đua nhau chảy xuống mặt đất. - Chúng rơi xuống mặt đất mọi thứ trở nên nh thế nµo? - Nh vậy những giọt nớc ma giúp ích gì đợc cho đời? - Qua câu chuyện chúng mình học đợc những gì? *Gi¸o dôc: qua c©u chuyÖn giät níc tý xÝu chóng m×nh phải làm gì để bảo vệ nguồn nớc, và khi dùng nớc phải nh thÕ nµo? - Cho trÎ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña m×nh víi nh÷ng h¹t ma cùng đọc bài thơ: Ma rơi - B©y giê c« sÏ kÓ mét lÇn thËt hay kÕt hîp víi c¸c con dèi thËt ngé nghÜnh cho chóng m×nh xem nhe!. - Chµo mÑ con ®i ®©y råi con sÏ quay trë vÒ.. - Mäi thø cïng bõng tØnh vµ vui tơi đón ma. - TrÎ tr¶ lêi... - Không đợc vứt rác bừa bãi và các chất độc , dïng níc ph¶i tiÕt kiÖm. TrÎ xem c« kÓ.. * C« kÓ lÇn 3: kÕt hîp diÔn dèi Câu chuyên cô kể đến đây là kết thúc rôi - Bây gời cô sẽ thởng cho chúng mình một trò chơi đó là - TrÎ ch¬i. trò: thi xem đội nào nhanh. C. Trò chơi :nhảy qua suối nhỏ để ghép tranh: cách chơi chia làm 2 đội: trên bảng có rất nhiều hìn còn thiÕu vÒ dông ®i ma. chóng m×nh ph¶i nh¶y qua con suèi nhỏ mới đến đợc bảng để ghép thành các dụng cụ đó để gióp c¸c b¹n nhá ®i ma khái bÞ ít nhÐ!( ch¬i theo nh¹c : m- chuyÖn “ Giät níc tÝ xÝu” a r¬i) khi b¶n nh¹c kÕt thóc th× trß ch¬i kÕt thóc ch¬i TrÎ h¸t vµ ®i ra ngoµi. 2- 3 lÇn C« tæ chøc cho trÎ cïng ch¬i Cô bao quát trẻ, động viên khuyến khích trẻ. 3. Cñng cè: Chúng mình vừa đợc nghe câu chuyện gì? IV.KÕt thóc CHo trẻ hát và vận động bài: “cho tôi đi làm ma với” 1.Đóng chủ đề: nh¸nh 1: Níc - Cô đàm thoại với trẻ về nội dung của chủ đề nhánh: + Con biÕt g× vÒ c¸c nguån níc xung quanh chóng ta? + Nh÷ng lo¹i níc nµo gäi lµ níc s¹ch? + Nh÷ng nguån níc nµo lµ níc bÞ « nhiÔm? + NÕu kh«ng cã níc chuyÖn g× sÏ s¶y ra ? - Cô tổ chức cho trẻ cùng tham gia các hoạt động làm sạch môi trờng, vệ sinh bể cá cña líp , cña trêng ....

(26) + Cho trẻ hát , vận động các bài hát: - Cho tôi đi làm ma với, bé và dòng sông, ma bóng mây, những đám mây sẽ kể,.... - Tổ chức đọc thơ: Ma, ma rơi, hạt ma đầu nguồn... - TruyÖn: Giät níc tÝ xÝu... - Tæ chøc lµm tranh, s¸ch vÒ c¸c lo¹i níc, con vËt díi níc... 2.Mở chủ đề:. Nh¸nh 2 : Mïa. HÌ. a.Thêi gian thùc hiÖn:1 tuÇn. b.ChuÈn bÞ häc liÖu: - Tranh ảnh , băng hình về mùa hè, cảnh vật , hgoạt động con ngời mùa hè... - Cuèn häc liÖu bÐ kh¸m ph¸ m«i trêng xung quanh. - Tranh ¶nh , l« t« ,m« h×nh, c©y cèi mïa hÌ... - Giấy,bìa ,sách báo cũ,quần áo cũ cho trẻ cùng làm đồ dùng, đồ chơi. - Bút màu, giấy vẽ, kéo, hồ, đất nặn, giấy màu ...cho trẻ tham gia các hoạt động. - Đồ chơi,đồ vật của trẻ tham gia hoạt động mùa hè.. - Sách chuyện về hoạt động con ngời về mùa hè. - Các bài thơ, câu đố,ca dao, bài hát, câu chuyện về hiện tợng mùa hè... - Tranh ghÐp, tranh vÒ c¸c lo¹ c©y, hoa, hiÖn tîng thêi tiÕt mïa hÌ.. -Tạo môi trờng hoạt động trong lớp và các góc chơi về chủ đề. c- Giới thiệu chủ đề: - Trang trí lớp: dán tranh, các hình ảnh về chủ đề -- Trò chuyện với trẻ về chủ đề, cho trẻ xem tranh ảnh về các hoạt động mùa hè của con ngêi.... Cô đọc câu đố, bài thơ hỏi trẻ về mùa hè, hiện tợng thời tiết. Cô đặt câu hỏi:Các con biết hiện tợng thời tiết nào về mùa hè ? d- khám phá chủ đề: - Cho trẻ xem tranh ảnh,băng hình về các hoạt động con ngời về mùa hè... - Tæ chøc cho trÎ xem hiÖn tîng thêi tiÕt... - Tham gia các trò chơi, đóng kịch về các hiện tợng thời tiết.. - Tham gia các hoạt động tạo ra sản phẩm: vẽ , nặn, xé, dán... Chủ đề: nớc và một số hiện tợng tự nhiên Tuần 28 : Chủ đề nhánh 2: Mùa hè (Thời gian thực hiện: Từ ngày 30/3 đến 3 / 4 / 2009) Yªu cÇu: - Trẻ biết một số đặc điểm đặc trng của mùa hè - Biết một số hoạt động diễn ra trong mùa hè - TrÎ biÕt ¨n mÆc, gi÷ g×n søc kháe phï hîp víi mïa, thêi tiÕt. NhËn xÐt cña ngêi kiÓm tra 1. u ®iÓm a) Sè lîng bµi so¹n:…………………. b) Bè côc tr×nh bµy:. §ñ. ;. ThiÕu:.

(27) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… c) Néi dung: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… d) Ph¬ng ph¸p: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… e) Yªu cÇu vÒ gi¸o dôc: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 2. Tån t¹i cÇn kh¾c phôc: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …………….., Ngµy………th¸ng…….n¨m 200…. Ngêi kiÓm tra (Ký, ghi râ hä tªn) Tæ chøc c¸c. §ãn trÎ. Nội dung hoạt động - §ãn trÎ - Ch¬i tù do - §iÓm danh - Trß chuyÖn về chủ đÒ. Mục đích- Yêu cầu -TrÎ lÔ phÐp víi ngêi lín - Trẻ đợc chơi theo ý thích -Trẻ quan tâm đến các bạn -TrÎ hiÓu biết về mïa hÌ vµ thêi tiÕt mïa hÌ .. - TrÎ biÕt lîi Ých, t¸c h¹i do thêi tiÕt mïa hÌ mang l¹i - BiÕt gi÷ g×n søc kháe. ChuÈn bÞ - Sổ theo dõi trẻ - §å ch¬i - Tranh ¶nh - Bµi h¸t, bµi th¬ về chủ đề. 1. kiÕn thøc: Giúp trẻ biết tập thể dục để: - Ph¸t triÓn thÓ lùc cho trÎ. - S©n tËp. - X¾c x«..

(28) ThÓ dôc s¸ng. Ho¹t động ngoµi trêi. - ThÓ dôc s¸ng:. - Rèn cho trẻ thói quen tập thể dục -2.kĩ năng - Trẻ tập đúng các động tác theo hiÖu lÖnh cña c« 3. Gi¸o dôc - TrÎ cã tinh thÇn tËp thÓ - TrÎ yªu thÝch viÖc tËp thÓ dôc. - Hoạt động có mục đích: + Quan s¸t thêi tiÕt, bÇu trêi vµ c¸c hiÖn tîng n¾ng ,giã m©y vµ hoạt động của con ngời + Trß chuyÖn vÒ thø tù các mùa ,thời tiết đặc trng cña mïa hÌ + Quan s¸t c¶nh vËt. *KiÕn thøc : - Trẻ hiểu biết về đặc điểm đặc trng của mùa hè. -Trẻ biết về sự thay đổi cuả thêi tiÕt mïa hÌ. - TrÎ hiÓu c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i cïng b¹n. - Trẻ biết chơi các đồ chơi, tr¸nh nh÷ng n¬i nguy hiÓm.. - Sân trờng, địa ®iÓm quan s¸t. - C¸c phßng líp - Mò, giµy, dÐp cho trÎ - Níc xµ phßng, thuyÒn giÊy…. hoạt động Híng dÉn cña gi¸o viªn. Hoạt động củatrẻ.

(29) - Cô đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi các hoạt động trẻ a thích - §iÓm danh: C« lÇn lît gäi tªn trÎ theo sổ. - Trß chuyÖn: + C¸c con ¬i h«m nay c« xÏ cïng c¶ líp m×nh ra ngoµi trêi hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh nhÐ? + C¸c con cã biÕt b©y giê ®ang lµ mïa g× kh«ng? + Cá là loài động vật sống ở dâu? + C¸c con thÊy thêi tiÕt mïa hÌ nh thÕ nµo? + Mïa hÌ mäi ngêi mÆc trang phôc nh thÕ nµo? * Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n søc kháe vµ phßng tr¸nh c¸c bÖnh tËt do thêi tiÕt Èm ít. 1. Khởi động: - Cho trẻ xÕp hµng däc, ®i ch¹y vßng trßn theo hiÖu lÖnh cña c« theo bµi h¸t: "M©y vµ giã" 2. Trọng động: - TrÎ đứng 3 hàng ngang, giãn cách và tập các động tác cùng cô: + §éng t¸c h« hÊp:Lµm tiÕng cßi tµu + §éng t¸c tay: Tay ®a ngang gËp khuûu tay + §éng t¸c ch©n:Ngåi khuþu gèi + §éng t¸c bông:§øng chèng h«ng quay ngêi 2 bªn +§éng t¸c bËt: BËt t¹i chç 3. Håi tÜnh: - Cho trÎ lµm chim bay nhÑ nhµng vÒ 3 hµng däc - C« nhËn xÐt buæi tËp vµ cho trÎ vµo líp. - Cô tập trung trẻ và phổ biến mục đích buổi hoạt động, cho trẻ đi giày dép, đội mũ và đi xuống sân . - C« ®a trÎ ®i d¹o quanh trêng, quan s¸t c¸c khu vùc trong trêng. + C¸c con cã nhËn xÐt g× vÒ thêi tiÕt ngµy h«m nay? + H«m qua thêi tiÕt nh thÕ nµo?BÇu trêi nh thÕ nµo c¸c con nhØ? + Cã giã,vËy tiÕng giã thæi nh thÕ nµo ? + Mïa hÌ c©y cèi nh thÕ nµo?Cã nhiÒu chim chãc...? + Thời tiết mùa hè có ích lợi gì đối với đời sống và sức kháe cña con ngêi?. Trẻ chào, cất đồ chơi TrÎ d¹ c« TrÎ ®i cïng c« ra ngoµi s©n trêng Mïa hÌ ¹ RÊt dÔ chÞu ¹. MÆc trang phôc m¸t mÎ TrÎ ra s©n TrÎ ®i, ch¹y. TrÎ xÕp hµng. TrÎ tËp cung c«. TrÎ ®i nhÑ nhµng. TrÎ ®i cïng c« RÊt dÔ chÞu ¹ ma ¹ Vi... vu ¹ C©y cèi xanh tèt, chim chãc hãt vang. Tæ chøc c¸c. Nội dung hoạt động. Mục đích- Yêu cầu. ChuÈn bÞ.

(30) Ho¹t động ngoµi trêi. Ho¹t động gãc. mïa hÌ -Trß chuyÖn vÒ c¸ch gi÷ vÖ sinh phßng tr¸nh tai n¹n trong mïa hÌ - Trò chơi vận động: +Ai nhanh nhÊt +Trêi ma +Thæi bong bãng xµ phßng.... -Hoạt động tự chọn : + Ch¬i th¶ thuyÒn + Chơi với đồ chơi ngoài trời. - Gãc x©y dùng: +X©y dùng bÓ b¬i, hå b¬i +X©y c«ng viªn níc,l¾p ghÐp các đồ chơi dới nớc -Gãc t¹o h×nh: +T« mµu,vÏ, xÐ d¸n c¶nh mïa hÌ +XÐ d¸n trang phôc mïa hÌ +VÏ b»ng phÊn kh«,ít. *KÜ n¨ng: -Ph¸t triÓn ng«n ng÷ ,kh¶ n¨ng ghi nhí , ph¸n ®o¸n cho trÎ - RÌn cho trÎ c¸c tè chÊt nhanh nhÑn, søc m¹nh, sù khÐo lÐo. *Gi¸o dôc: - TrÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh n¬i ë - TrÎ cã tinh thÇn tËp thÓ - TrÎ høng thó tham gia ch¬i. * kiÕn thøc: - TrÎ biÕt thÓ hiÖn c¸c thao t¸c vai ch¬i .. - TrÎ thuéc c¸c bµi h¸t, biÕt mét sè nh¹c cô vµ ©m thanh cña chóng... - Bộ đồ chơi x©y dùng. - Th¶m cá. - Khèi gç - Khèi nhùa - C©y xanh nhùa. - Xèp - Hµng rµo... - BÓ níc. hoạt độnG Híng dÉn cña gi¸o viªn. Hoạtđộngcủatrẻ.

(31) +Thời tiết mùa hè mang đến cho con ngời và cho muôn loµi t¸c h¹i g×? +Vµo nïa hÌ c¸c con thÊy mäi ngêi thêng mÆc trang phôc nh thÕ nµo ? + Vậy cô đố cả lớp mình nhé, trong một năm có bao nhiªu mïa? +Thêi tiÕt cña c¸c mïa nh thÕ nµo? *Giáo dục trẻ về cách ăn mặc vào mùa hè đẻ phòng tránh c¸c bÖnh l©y nhiÔm nh:sëi,thñy ®Ëu,pháng d¹.... -Trò chuyện cùng trẻ về các hoạt động diễn ra trong mùa hÌ: +Mùa hè con thờng đợc đi chơi ơ đâu cung gia đình? +Liªn hÖ gi¸o dôc an toµn khi ®i t¨m biÓn,ao, hå..cho trÎ * Cô tập trung trẻ, cho trẻ chơi trò chơi vận động : -Trß ch¬i :Ai nhanh nhÊt,trêi ma, thæi bong bãng xµ phßng - C« phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i, híng dÉn trÎ ch¬i - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i - C« nhËn xÐt trÎ ch¬i, tuyªn d¬ng trÎ. *) Cho trÎ xóm xÝt bªn c« - Cô nhắc nhở trẻ cách chơi an toàn khi chơi với các đồ chơi trên sân (đồ chơi cô phát): không tranh giành đồ ch¬i víi b¹n, kh«ng l¹i gÇn khi ®u quay ®ang quay, kh«ng ch¹y kÐo theo ®u quay… - Cho trẻ chơi với các đồ chơi theo ý thích của trẻ ( C« quan s¸t, xö lý t×nh huèng x¶y ra) *) C« tËp trung trÎ, nhËn xÐt buæi ch¬i, kiÓm tra sè trÎ, cho trÎ röa ch©n, tay vµ vµo líp. H¹n h¸n, lò lôt.... MÆc quÇn ¸o ng¾n vµ máng h¬n quÇn ¸o mïa đông ạ Mét n¨m cã 4 mïa ¹. §îc ®i t¾m biÓn,®i th¨m quan ..... TrÎ tham gia ch¬i c¸c trß ch¬i. TËp trung quanh c«. - Cô tập trung trẻ, cho trẻ đọc bài thơ: “ Cháu yêu cô chú c«ng nh©n” *Tho¶ thuËn ch¬i: - Cô hỏi trẻ:+ Lớp chúng mình đang thực hiện chủ đề ? + VËy líp chóng ta cã nh÷ng gãc ch¬i nµo? + H«m nay con sÏ ch¬i ë gãc nµo? + Con sẽ chơi những gì ở góc đó? + Con sÏ rñ b¹n nµo cïng ch¬i víi con? - C« giíi thiÖu c¸c néi dung cña c¸c gãc ch¬i phï hîp víi chủ đề, nhắc trẻ không tranh giành đồ chơi, không đánh nhau…vµ cho trÎ vÒ c¸c gãc ch¬i. TrÎ h¸t §éng vËt Gãc x©y dùng... Gãc khoa häc... Tæ chøc c¸c. Ho¹t. Nội dung hoạt động -Góc đóng vai: + Cöa hµng b¸n trang phôc mïa hÌ,b¸n quÇn ¸o t¾m +B¸n ¸o ®i ma,b¸n mò.... Mục đích- Yêu cầu - TrÎ ghi nhí vµ thao t¸c vai ch¬i phï h¬p víi yªu cÇu cña gãc ch¬i.. * kÜ n¨ng:. ChuÈn bÞ - GiÊy mµu,bót s¸p, giÊy A4.....

(32) động +Bán nớc giải khát gãc - Gãc Khoa häc: + Ch¨m sãc c©y,ch¬i víi c¸t ,níc. +ThÝ nghiÖm: thæi níc ra khỏi chai, chai có đựng gì kh«ng?. - Trẻ biết thể hiện thái độ cña m×nh víi mäi ngêi xung quanh... - RÌn kÜ n¨ng giao tiÕp cho trÎ. - Rèn cho trẻ diễn đạt rõ rµng m¹ch l¹c - TrÎ m¹nh d¹n tù tin h¸t móa.. - TrÎ biÕt c¸ch phèi hîp với bạn để thể hiện các thao t¸c vai mét c¸ch phï hîp. * Gi¸o dôc: - BiÕt gi÷ g×n vµ sö dông phù hợp các đồ dùng , s¶n phÈm cña c« b¸c lµm ra - Gi¸o dôc trÎ c¸ch s¾p xếp các đồ dùng, đồ chơi ngăn nắp, gọn gàng, đúng quy định.. - ¤n c¸c bµi th¬, bµi h¸t,c©u chuyÖn, dång dao vÒ chñ Sinh ®iÓm hoạt - Giải câu đố về các hiện tchiều ợng tự nhiên -Giíi thiÖu víi trÎ vÒ luËt giao th«ng - BiÓu diÔn v¨n nghÖ -Rèn cách xếp đồ chơi.... - NhËn xÐt, nªu g¬ng.. - Cñng cè kiÕn thøc cho trÎ hiÓu biÕt vÒ c¸c hiÖ tîng diÔn ra trong tù nhiªn - TrÎ m¹nh d¹n, tù tin -BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm. - Biết giữ gìn đồ dùng - TrÎ ngoan ngo·n h¬n. - QuÇn ¸o mïa hÌ, ¸o ma, mò, «...... - Gãc thiªn nhiªn,chai chøa níc ..... - C¸c bµi h¸t, bµi th¬, - Vë bÐ häc luËt giao th«ng, bót mµu.. - §å dïng c¸ nh©n - Cê, bÐ ngoan. hoạt động Híng dÉn cña gi¸o viªn. Hoạtđộngcủatrẻ.

(33) *Quá trình hoạt động Góc: - Cô đến từng góc chơi, gợi ý trẻ phân vai chơi - C« quan s¸t trÎ ch¬i ë c¸c gãc vµ híng dÉn trÎ c¸c thao tác chơi nếu trẻ cha thực hiện đúng + Gãc x©y dùng: H«m nay c¸c con sÏ lµm nh÷ng chó thî x©y khu vui ch¬i dµnh cho trÎ em:x©y bÓ b¬i, c«ng viªn nớc và lắp ghép các đồ chơi dới nớc + Gãc Khoa häc: C« híng dÉn trÎ c¸ch ch¨m sãc c©y, ch¬i víi c¸t vµ níc .Cïng lµm thÝ nghiÖm :thæi níc ra khái chai..... + Góc phân vai:Cô gợi ý đẻ trẻ tham gia vào góc bán hµng c¸c trang phôc mïa hÌ, trang phôc ®i ma...... .Cöa hµng b¸n níc gi¶i kh¸t +Gãc t¹o h×nh:T« mµu ,xÐ d¸n, vÏ c¶nh mïa hÌ......xÐ d¸n trang phôc mïa hÌ .VÏ b»ng ph¸n kh«, phÊn ít... -C« tæ chøc cho trÎ ch¬i. -Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát ,giúp đỡ các góc ch¬i - Tham gia đóng vai chơi cùng trẻ *NhËn xÐt gãc ch¬i: -Cô cho trẻ đến từng góc tham gia nhận xét các góc. - C« cho trÎ giíi thiÖu gãc cña m×nh. Cô nhận xét chung về khả năng, thái độ các vai chơi và s¶n phÈm mçi gãc. Cô cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng. TrÎ ph©n vai ch¬i t¹i c¸c gãc. - Cô cho trẻ ổn định ngồi hình chữ U. Đọc các bài thơ, kể chuyện,hát, đọc đồng dao về các hiện tợng tự nhiên - Cô tổ chức cho trẻ giải các câu đố về các hiện tợng tự nhiªn - C« cho trÎ sö dông vë häc giao th«ng,c« giíi thiÖu 1 sè luật giao thông đơn giản cho trẻ tô màu tranh . - Cô cho cùng xếp gọn gàng các đồ dùng trong lớp, những đồ dùng các nhân của trẻ. - C« cho trÎ nhËn xÐt cuèi ngµy, c« nhËn xÐt chung vµ cho trÎ c¾m cê vµ ph¸t bÐ ngoan cuèi tuÇn.. TrÎ l¾ng nghe. Hoạt động chính: Hoạt động Tạo Hình VÏ c¶nh mïa hÌ Hoạt động bổ trợ:. TrÎ ch¬i TrÎ ph©n c«ng, trÎ x©y c«ng viªn níc, bÓ b¬i... - TrÎ ch¬i, ch¨m sãc c©y xanh TrÎ t« mµu,vÏ, xÐ d¸n c¶nh mïa hÌ TrÎ tham gia ch¬i TrÎ cïng c« nhËn xÐt TrÎ chó ý Trẻ cất đồ chơi gọn gàng. TrÎ sö dông vë.. TrÎ xÕp gän gµng... TrÎ nhËn xÐt.... Thø 2 ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2009.

(34) - Trò chuyện về một số đặc điểm đặc trng của mùa hè - Trò chơi vận động: Trời nắng trời ma, ma to ma nhỏ - Hát và vận động bài :" Trời nắng trời ma" . I- Mục đích- Yêu cầu 1. KiÕn thøc: - Cung cấp cho trẻ những hiểu biết về một số đặc điểm đặc trng của mùa hè về: thời tiết, cảnh vật,đặc trng về mùa... - Cung cấp cho trẻ các thao tác vẽ để trẻ thể hiện bài vẽ của mình . - TrÎ biÕt chän mµu thÓ hiÖn ý tëng cña m×nh. 2. Kü n¨ng: - Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - TrÎ cã kÜ n¨ng vÏ, phèi kÕt hîp chän mµu vµ biÕt s¾p xÕp bè côc bøc tranh cho đẹp - Trẻ miêu tả đợc một số đặc điểm nổi bật của mùa hè 3. Gi¸o dôc: - Gi¸o dôc trÎ biÕt b¶o vÖ søc kháe cña m×nh, mÆc trang phôc phï hîp víi mïa. BiÕt lîi Ých vµ t¸c h¹i do thêi tiÕt mang l¹i II – ChuÈn bÞ 1. Đồ dùng - đồ chơi: +§å dïng cña c«: - Tranh mÉu cña c« vÒ khung c¶nh mïa hÌ + §å dïng cña trÎ: - Vë t¹o h×nh - Bót s¸p mµu - Bµn ghÕ cho trÎ 2. §Þa ®iÓm: - Tổ chức các hoạt động trong phòng học 3. Ph¬ng ph¸p: -Ph¬ng ph¸p Quan sát,:Quan s¸t tranh vÏ vÒ mét sè hiÖn tîng diÔn ra trong mïa hÌ, khung c¶nh mïa hÌ -Ph¬ng ph¸p chØ dÉn trùc quan:ChØ dÉn trÎ vÏ c¶nh mïa hÌ -Phơng pháp dùng lời:Trò chuyện , đàm thoại , giảng giải về đặc điểm của một số khung c¶nh mïa hÌ -Ph¬ng ph¸p thùc hµnh: Cho trÎ vÏ tranh. -Phơng pháp khen chê đúng lúc. Chú ý đến trẻ cá biệt III. Tổ chức các hoạt động Hoạt động của cô. 1. Tæ chøc lớp - Cho trÎ h¸t bµi :"Cho t«i ®i lµm ma víi" - Trß chuyện hướng trẻ vào néi dung bµi: + Bµi h¸t nãi vÒ g×? + Bạn nhỏ đó xin ai cho đi làm ma cùng? + Tại sao bạn nhỏ đó lại muốn đi làm ma cùng chị gió? +C¸c con cã biÕt t¹i sao l¹i cã ma kh«ng? +Các con muốn làm gì để giúp ích cho đời? * Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quÝ vµ b¶o vÖ nguån níc. BiÕt. Hoạtđộngcủatrẻ TrÎ h¸t cïng c« Nãi b¹n nhá muèn ®i làm ma giúp ích cho đời ChÞ giã ¹ TrÎ chó ý TrÎ nªu íc m¬ cña m×nh TrÎ chó ý.

(35) c¸ch sö dông nguån níc mét c¸ch hîp lý, biÕt tiÕt kiÖm níc trong sinh ho¹t.C« cho trÎ tham gia cuéc thi "BÐ b¶o vÖ m«i trêng"do trêng mÇm non Hoa Hång tæ chøc. 2.Gi¶ng bµi a-Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát tranh §Õn víi phÇn thi:Thëng thøc t¸c phÈm -Cô đa tranh cho trẻ quan sát, mỗi câu trả lời đúng trẻ đợc tặng một loại nớc uống sạch từ thiên nhiên +Tranh 1:Tranh vÏ c¶nh trêi n¾ng: - Bøc tranh nµy vÏ g×? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ thêi tiÕt trong bøc tranh? - Con cá này đơc vẽ bằng những nét gì? - C« nh¾c l¹i c¸c nÐt vÏ: vÏ c¸c nÐt th¼ng, xiªn, cong,... - VÏ «ng mÆt trêi b»ng nh÷ng nÐt g×?..... - Ông mặt trời đợc tô màu gì đây các con nhỉ? - C« hái trÎ vÒ bè côc bøc tranh, khung c¶nh trong bøc tranh đợc vẽ nh thế nào? +Tranh 2: VÏ c¶nh trêi ma -Thời tiết này giúp con ngời và mọi vật trên trái đất sinh tån vµ ph¸t triÓn? - Bức tranh này đợc vẽ nh thế nào? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ mµu s¾c cña tranh? - Díi tranh cã g×? - Cho trẻ đọc từ "TRờI MƯA" cùng cô tìm chữ cái đã häc trong tõ díi bøc tranh. - Con cã nhËn xÐt g× vÒ bè côc cña bøc tranh?. Hoạt động của cô. TrÎ quan s¸t. VÏ c¶nh trêi n¾ng ¹ Trời nắng rất đẹp ạ NÐt cong trßn,.. TrÎ chó ý Rất đẹp Cã nhiÒu mµu s¾c cã dßng ch÷ Trẻ đọc, tìm chữ trêi ma ¹ NÐt cong... Trẻđọc từ dới tranh Bức tranh vẽ rất đẹp. Hoạtđộngcủatrẻ.

(36) +Tranh3:VÏ c¶nh b·o giã Hµng n¨m vµo t©m th¸ng b¶y thêng cã hiÖn tîng g× x¶y ra c¸c con cã biÕt kh«ng? -C¸c con cã thuéc bµi th¬ nµo nãi vÒ sù kh¾c nghiÖt cña thêi tiÕt kh«ng? -Cô cùng trẻ đọc bài thơ: "Hạt gạo nàng ta" -C¸c con quan s¸t xem c« cã g× tÆng cho c¶ líp m×nh nhÐ:Bøc tranh nµy vÏ g×?Khi b·o xuÊt hiÖn th× bÇu trêi nh thÕ nµo? - Gi¸o dôc trÎ vÒ sù an toµn khi cã b·o,giã lèc b-Hoạt động 2:Gợi hỏi ý tởng vẽ cho trẻ PhÇn 2: ý tëng cña bÐ. Mỗi đội đại diện lên nói ý tởng của mình. - Con sÏ vÏ c¶nh thêi tiÕt nh thÕ nµo? - V× sao con thÝch vÏ trêi n¾ng? - Theo con vÏ c¶nh trêi n¾ng ph¶i vÏ nh thÕ nµo?(NÐt, h×nh..) - Cô gợi ý thêm cho trẻ ý tởng để vẽ cho bức tranh của mình thêm đẹp .Cô nhắc lại cách vẽ c- Hoạt động 3:Trẻ thực hiện. §Õn víi phÇn 3:VÏ tµi, VÏ khÐo. -Cô cho trẻ ngồi vào bàn chia ra 3 đội thi. -C« ph¸t mµu s¸p vµ vë bÐ tËp t¹o h×nh cho trÎ -Khi trẻ thực hiện cô đến từng đội quan sát,gợi ý và hớng dÉn trÎvÏ, c« híng trÎ chän mµu s¾c, s¾p xÕp bè côc cho tranh cho đẹp. d- Hoạt động4:Trng bày, nhận xét sản phẩm C« giíi thiÖu phÇn cuèi cïng: §¸nh gi¸ -Cô cho các đội mang tranh lên treo, cô cho trẻ tự nhận xÐt b»ng c¸ch gîi hái: - Con thÝch nhÊt bµi vÏ nµo? V× sao con thÝch? - Bøc tranh nµy cña t¸c gi¶ nµo? con h·y giíi thiÖu cho c¸c b¹n cïng biÕt con vÏ g×? -Cô nhấn mạnh những tranh đẹp tiêu biểu có sáng tạo nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng trÎ.§ång thêi c« khuyÕn khÝch , động viên trẻ còn vẽ kém. C«ng bè kÕt qu¶ cña c¸c nghÖ sÜ tÝ hon. Cô nhắc trẻ cất gọn gàng đồ dùng học tập. 3.Cñng cè:C« gîi hái:C¸c nghÖ sÜ võa tham gia héi thi gì?Các nghệ sĩ đã vẽ đợc gì?Kết quả cuộc thi ntn? IV- KÕt Thóc:C« cho trÎ h¸t bµi "trêi n¾ng trêi ma". B·o ¹. Trẻ đọc Chó ý Tèi ®en ¹,cã giã to. TrÎ nãi ý tëng V× thêi tiÕt n¾ng, kh« r¸o ¹. TrÎ vÏ tranh. TrÎ treo tranh Con thÝch bµi b¹n Kh¸nh Vy v× b¹n vÏ đẹp.. VÏ c¶nh mïa hÌ ¹ TrÎ h¸t. Thø 2 ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2009 Hoạt động chính: Phát triển vận động ChuyÒn b¾t bãng qua ®Çu, qua ch©n Hoạt động bổ trợ: - TËp bµi tËp ph¸t triÓn chung. - Trò chơi vận động :Hãy về đúng môi trờng hoạt động.

(37) - Trò chuyện về thời tiết đặc trng của mùa hè - Vận động theo bài hát : "Mùa hè đến" I-Môc §Ých- Yªu CÇu 1.KiÕn thøc: - Trẻ biết cách sử dụng sự khóe léo của đôi bàn tay để truyền và bắt bóng - TrÎ biÕt c¸c thao t¸c truyÒn vµ b¾t bãng: CÇm bãng truyÒn cho b¹n vµ tiÕp bãng khi nhËn bãng - Trẻ có hiểu biết về môi trờng, biết về những đặc điểm đặc trng của mùa hè - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i vµ høng thó ch¬i. 2.KÜ n¨ng: - RÌn cho trÎ kÜ n¨ng truyÒn vµ b¾t bãng. - Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay. - Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng các giác quan khi vận động. 3.Gi¸o dôc: - TrÎ cã ý thøc tËp thÓ,kØ luËt,biÕt ®oµn kÕt víi b¹n khi tham gia ch¬i còng nh ho¹t động - TrÎ cã ý thøc b¶o vÖ c¬ thÓ, biÕt mÆc trang phôc phï hîp víi thêi tiÕt. II- ChuÈn BÞ 1.Đồ dùng- đồ chơi: - X¾c x« - S©n tËp - Bãng nhùa: 15-20 qu¶ - Rổ đựng bóng 2. §Þa ®iÓm - Tổ chức hoạt động ngoài sân trờng.. 3. Ph¬ng ph¸p: - Phơng pháp trực quan: Sử dụng đồ dùng trực quan, động tác mẫu. - Ph¬ng ph¸p quan s¸t: Quan s¸t c«, b¹n,,, - Ph¬ng ph¸p dïng lêi nãi:§µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, trß chuyÖn.. - Ph¬ng ph¸p thùc hµnh: LuyÖn tËp vµ sö dông trß ch¬i. - phơng pháp chú ý đến trẻ cá biệt: giúp và sửa sai cho trẻ tỉ mỉ.. - Phơng pháp khen chê đúng lúc. III. Tổ chức các hoạt động Hoạt động của cô 1. Tæ chøc líp: - C« cho trÎ ra s©n - C« kiÓm tra søc kháe cña trÎ. - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: "Ma to, ma nhá " - Các con đã từng nhìn thấy trời ma cha? - Có bạn nào muốn cùng cô đến thăm nhà bạn Thỏ Nâu giúp bạn ấy dựng lại căn nhà vừa bị bão làm đổ không? - Khi đi trên đờng đến nhà bạn Thỏ các con phải đi cẩn thận vì đờng rất trơn và khó đi?. Hoạtđộngcủatrẻ TrÎ ra s©n. TrÎ ch¬i Con thÊy råi ¹.

(38) -Và cần mang theo cả gậy để trống nữa? * Giáo dục trẻ không nên đến gần những nơi có gió to, có b·o 2. Gi¶ng bµi: Cô tổ chức cho trẻ đến giúp bạn Thỏ Nâu dựng nhà bị đổ do c¬n b·o a) Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trÎ đi theo vòng tròn vừa đi vừa hát bµi: "M©y vµ Giã", kÕt hîp c¸c kiÓu ®i : §i b»ng mòi bµn ch©n, ®i b»ng gãt bµn ch©n, ®i khom lng, ch¹y chậm, chạy nhanh. - cho trÎ vÒ 4 hµng däc b) Hoạt động 2: Trọng động : *) Bài tập phát triển chung : Cho trẻ tập các động tác để n©ng cao sù dÎo dai chuÈn bÞ cho cuéc hµnh tr×nh giup b¹n Thá N©u - §éng t¸c tay: Tay ®a ngang gËp khuûu tay - §éng t¸c ch©n: Ngåi khuþu gèi - §éng t¸c bông: §øng chèng h«ng,quay ngêi 2 bªn - §éng t¸c bËt: BËt t¹i chç (Cho trÎ tËp 2 lÇn x 8 nhÞp theo hiÖu lÖnh x¾c c« cña c«) *) Vận động cơ bản:Truyền bắt bóng qua đầu, qua chân + C« giíi thiÖu tªn bµi tËp, vµ dông cô.( Chóng ta cïng tham gia giê luyÖn tËp nhÐ.). +C« lµm mÉu:- LÇn1: Kh«ng gi¶i thÝch -Lần2: Kết hợp giải thích chi tiết động tác: cô cầm. Hoạt động của cô. TrÎ l¾ng nghe c«. - TrÎ h¸t vµ thùc hiÖn c¸c kiÓu ®i. - Trẻ tập các động tác cïng c«. - TrÎ quan s¸t l¾ng nghe c« Hoạtđộngcủatrẻ. bãng b»ng 2 tay,lßng bµn tay ¸p s¸t m¸ ngoµi qu¶ bãng, chân đứng rộng bằng vai, khi có hiệu lệnh cô tung bóng TrÎ quan s¸t l¾ng nghe truyÒn cho b¹n bªn c¹nh. B¹n bªn c¹nh xÏ b¾t bãng b»ng c« 2 tay. + Cho 2 trÎ lªn tập thử, c« chó ý söa sai cho trÎ.Nh¾c trÎ linh hoạt, khóe léo bắt đợc bóng khi bạn truyền cho 2 trÎ lªn tËp + Cho c¶ líp thùc hiÖn: - LÇn 1: Cho lÇn lît 2 trÎ ë 2 hµng lªn thùc hiÖn TrÎ thùc hiÖn - Lần 2: Tổ chức cho trẻ tập lại vân động một lần nữa và.

(39) c« chó ý söa sai cho trÎ - LÇn 3: Cho 2 tæ thi đua víi nhau, trÎ xÕp 2 hµng däc, lần lợt từng bạn trong tổ thực hiện. Hai đội thi đua xem đội nào chuyển đợc nhiều gỗ về dựng nhà giúp bạn Thỏ N©u(chuyÓn bãng) + Cùng hai đội kiểm tra đếm lại kết quả hai đội dành đợc trong lÇn thi ®ua - Giáo dục trẻ bảo vệ mình, không đi đến những nơi có giã b·o....v× rÊt nguy hiÓm. *Trò chơi vận động:"Hãy về đúng môi trờng hoạt động "(ph©n lo¹i thêi tiÕt) -C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, giíi thiÖu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i. -Tæ chøc cho trÎ tham gia trß ch¬i (tæ chøc cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn) -NhËn xÐt,tuyªn d¬ng trÎ ch¬i Hoạt động 3 : Hồi tĩnh: - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng quanh khu nhµ b¹n Thá N©u tim đồ ăn về chế biến các món ăn mừng bạn Thỏ vào nhà míi. C« nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng trÎ. 3. Cñng cè - Cô hỏi lại trẻ: Các con vừa đi đến đâu?Và đợc tham gia vào hoạt động gì? - Thùc hiÖn nh thÕ nµo? IV. KÕt thóc - Cho trÎ vÒ gãc t¹o h×nh vÏ c¸c bøc tranh vÒ c¶nh thêi. TrÎ thi ®ua. §Õm kÕt qu¶ cïng c«. TrÎ chó ý. TrÎ tham gia ch¬i trß ch¬i. TrÎ chó ý.. TrÎ ®i nhÑ nhµng.... TruyÒn bãng. Thø 3 ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2009 Hoạt động chính: làm quen với toán Đo một đối tợng bằng các cách khác nhau, nhận biết kết quả đo Hoạt động bổ trợ: - Trß chuyÖn vÒ c¸c hiÖn tîng thêi tiÕt -Trß ch¬i: Nhµ ®o lêng -Hát, vận động: Mây và gió I- Mục đích- Yêu cầu 1. KiÕn thøc: - Trẻ biết cách đo một đối tợng bằng các cách khác nhau - Củng cố cho trẻ cách đo các đối tợng - NhËn biÕt kÕt qu¶ ®o.

(40) - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i víi b¹n. 2. Kü n¨ng: - Củng cố kĩ năng đếm cho trẻ - RÌn cho trÎ kÜ n¨ng ®o cho trÎ - Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - RÌn cho trÎ ph¶n x¹ nhanh khi ch¬i. 3. Gi¸o dôc: - Trẻ biết tự bảo vệ mình khi thời tiết thay đổi - BiÕt sö dông níc mét c¸ch phï hîp... II – ChuÈn bÞ 1. Đồ dùng - đồ chơi: + Mỗi trẻ 2 que tính( đỏ dài 10cm, xanh dài 8cm ) +Mét b¨ng giÊy dµi 40cm ,Bót ch×,phÊn, c¸c thÎ sè +Đồ dùng của cô tơng tự nh của trẻ ,các que tính có độ dài khác nhau làm thớc đo 2. §Þa ®iÓm: - Tổ chức hoạt động trong lớp 3. Ph¬ng ph¸p: -Ph¬ng ph¸p quan s¸t - Phơng pháp dùng lời: Trao đổi, giải thích, về cách thức đo - Phơng pháp thực hành:Cho trẻ đo một đối tợng bằng các cách khác nhau - ph¬ng ph¸p chó ý trÎ c¸ biÖt. - Ph¬ng ph¸p ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña trÎ. - Phơng pháp khen chê đúng lúc. Hoạt động của cô 1. Tæ chøc líp - Cho trÎ h¸t: "BÐ vµ tr¨ng" - Các con vừa hát bài hát nói đến gì ? - H·y kÓ nh÷ng hiÖn tîng cña thiªn nhiªn mµ con biÕt? - Các hiện tợng thiện nhiên đó có ích lợi và tác hại gì đối với sự sống trên trái đất? - Khi thời tiết thay đổi chúng ta cần làm gì? Vào mùa hè chóng ta thêng mÆc trang phôc nh thÕ nµo? *C« gi¸o dôc trÎ biÕt tù b¶o vÖ søc kháe cña m×nh , biÕt cách phòng tránh các bệnh dịch khi thời tiết thay đổi 2. Gi¶ng Bµi: a)Hoạt động 1:Luyện tập thao tác đo C« giíi thiÖu: H«m nay c« tæ chøc cho c¸c con cïng ®i picnic t¹i b·i biÓn Trµ Cæ nhÐ C« cho trÎ võa ®i võa h¸t: §êng em ®i, c« nh¾c trÎ c¸ch đi đờng. §Õn b·i biÓn Trµ Cæ råi chóng ta cïng quan s¸t xem c« cã g× ®©y? + Trªn tay c« ®ang cÇm g× ®©y? +Các con có biết cô dùng sợi dây này để cho các con lµm g× kh«ng? C« cho trÎ cÇm sîi d©y trong giá cña m×nh lªn.. Hoạtđộngcủatrẻ TrÎ h¸t TrÎ kÓ: ma, giã, n¾ng..... L¾ng nghe. TrÎ ®i theo c«. §Ó ch¬i kÐo co ¹.

(41) + Trẻ cùng cô đo xem sợi dây đó dài bằng bao nhiêu n¾m tay? + C« ®o mÉu:mét tay c« cÇm s¸t 1 ®Çu d©ytay kia n¾m sát vào tay thứ nhất.....cứ thế cô đo cho đến hết sợi dây. Cô nhắc trẻ vừa đo vừa đếm xem sợi dây đó dài bằng bao Quan sát và lắng nghe nhiªu n¾m tay c« híng dÉn -Cho 2 trÎ cïng ®o mét ®o¹n d©y trªn sµn nhafxem sîi dây đó dài bằng mấy bàn chân , bằng cách cho trẻ đi nối gót (nối gót tiến về phía trớc ) , trẻ vừa bức vừa đếm các bíc ch©n. b)Hoạt động 2:Đo một đối tợng bằng các cách khác nhau. -Trß ch¬i:" Ai ®o¸n giái" Trong giỏ có gì?(que tính) .Cùng đếm số que tính - Tổ chức cho trẻ so sánh 2 que tính để chọn ra que tính dµi h¬n Màu đỏ ạ Hoạt độngcủatrẻ Hoạt động của cô + Chúng ta cần đo xem băng giấy này có đủ để làm con thuyÒn kh«ng? C« cïng c¸c b¹n cïng ®o xem thÕ nµo nhÐ? +Cô cùng trẻ đo xem băng giấy đó dài bằng bao nhiêu lần chiều dài của que tính màu đỏ Cô nhắc trẻ đặt que tính sát với mép của băng giấy (cô võa lµm võa nh¾c l¹i c¸c thao t¸c ®o) Khi ®o xong, trÎ nãi kÕt qu¶ cña phÐ ®o råi cho trÎ chän thẻ số tơng ứng kết quả đo đợc đặt ở bên cạnh băng giấy võa ®o xong * Cho trẻ dùng que tính màu xanh, ngắn hơn để đo chiều dài của băng giấy đó một lần nữa. Vừa đo vừa đếm , khi đo xong trẻ nói kết quả của phép đo vừa đo đợc và chon thÎ sè t¬ng øng g¾n vµo bªn c¹nh - Cho trÎ so s¸nh kÕt qu¶ ®o: +B¨ng giÊy nµy b»ng mÊy lÇn chiÒu dµi cña que tÝnh màu đỏ? +Vµ nã dµi b»ng bao nhiªu lÇn chiÒu dµi cña que tÝnh mµu xanh? - T¹i sao 2 kÕt qu¶ ®o dîc kh«ng gièng nhau? - Vậy dựa vào chiều dài của băng giấy đo đợc que tính nµo dµi h¬n vµ que tÝnh nµo ng¾n h¬n? - Cho trÎ ®o chiÒu réng cña mét c¸i bµn b»ng 2 que tÝnh đỏ và xanh +Trẻ đo và so sánh kết quả đo của 2 que tính đó c)Hoạt động 3:Luyện tập đo đối tợng - Cho hai trÎ cïng ®o mét ®o¹n th¼ng dµi 2m xem ®o¹n thẳng đó dài bằng bao nhiêu bớc chân của mỗi trẻ - Tæ chøc cho trÎ ch¬i : §o chiÒu dµi cña mét c¸i bµn b»ng c¸ch ®o c¸c gang tay cña 2 trÎ kh¸c nhau. L¾ng nghe TrÎ ®o cïng c«. TrÎ ®o 5 lÇn 6 lÇn V× chiÒu dµi cña c¸c que tÝnh kh«ng b»ng nhau. TrÎ ®o.

(42) 3.Cñng cè: - Hỏi trẻ đợc tham gia hoạt động gì? Có vui không? - Các con đã đo đợc những gì? Cách đo nh thế nào? IV.KÕt thóc: Tổ chức cho trẻ hát vận động bài : Mây và gió. Hoạt động chính:. TrÎ tr¶ lêi §i ra ngoµi. Thø 4 ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2009 Kh¸m ph¸ khoa häc mïa hÌ. Hoạt động bổ trợ: - Quan sát tranh, giải câu đố, trì chuyện về những hiện tợng thời tiết của mùa hè. - Th¶o luËn vÒ c¸ch gi÷ vÖ sinh, søc kháe vµ phßng tr¸nh tai n¹n trong mïa hÌ - Trò chơi: Kể đủ 3 thứ, tìm trang phục các mùa, ai nhanh nhất I- Mục đích- Yêu cầu 1. KiÕn thøc: - Trẻ biết đặc điểm của một số hiện tợng của thời tiết của mùa hè. - TrÎ biÕt ph©n biÖt, so s¸nh c¸c hiÖn tîng thêi tiÕt cña c¸c mïa kh¸c nhau - TrÎ biÕt c¸ch gi÷ vÖ sinh, søc kháe vµ phßng tr¸nh tai n¹n trong mïa hÌ.. 2. Kü n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, miªu t¶, nhËn xÐt, so s¸nh. - Ph¸t triÓn ng«n ng÷, kh¶ n¨ng giao tiÕp cho trÎ . - RÌn ph¶n x¹ nhanh nhÑn cho trÎ khi ch¬i. 3. Gi¸o dôc: - Gi¸o dôc trÎ biÕt b¶o vÖ søc kháe, vµ c¸ch phßng bÖnh trong mïa hÌ. - BiÕt lîi Ých, t¸c h¹i cña thêi tiÕt mïa hÌ . II – ChuÈn bÞ 1. Đồ dùng - đồ chơi: - §å dïng cña c«: +Mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c hiÖn tîng thêi tiÕt. +M« h×nh trêi ma, trêi n¾ng.... +B¶ng cho trÎ ch¬i trß ch¬i, 10 c¸i vßng . - §å dïng cña trÎ: + L« t« vÒ trang phôc c¸c mïa, +Tranh về các mùa để chơi trò chơi. 2. §Þa ®iÓm: - Tổ chức hoạt động trong lớp học..

(43) 3. Ph¬ng ph¸p: - Phơng pháp dùng lời: đàm thoại, trò chuyện về các hiện tợng thời tiết. - Ph¬ng ph¸p quan s¸t: quan s¸t h×nh ¶nh vÒ c¸c hiÖn tîng thêi tiÕt - Ph¬ng ph¸p trùc quan: Tranh, l« t«, - Ph¬ng ph¸p thùc hµnh: Ch¬i trß ch¬i - Phơng pháp chú ý đến trẻ cá biệt, trẻ cha tích cực tham gia. III. Tổ chức các hoạt động Hoạt động của cô 1. Tæ chøc lớp - Cho trẻ h¸t bµi h¸t: "Cho t«i ®i lµm ma víi" - Trß chuyÖn víi trÎ: + C¸c con võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ g×? + Mïa g× thêng cã nhiÒu ma? + Con biết trời ma có ích lợi gì đối với đời sống con ngời và v¹n vËt ? khi trêi ma thêng cã hiÖn tîng g× x¶y ra? + NÕu kh«ng cã níc con ngêi vµ v¹n vËt sÏ nh thÕ nµo? +Vậy nớc có ích lợi gì đối với con ngời và vạn vật? -Gi¸o dôc trÎ b¶o vÖ nguån níc, phßng tr¸nh c¸c dÞch bÖnh trong mïa hÌ. 2. Gi¶ng bµi: *) Hoạt động 1:Tìm hiểu về một số hiện tợng thời tiết trong mïa hÌ: - C« chia trÎ thµnh 4nhãm kh¸c nhau víi c¸c tªn gäi : Nhãm n¾ng vµng,nhãm ma xu©n, nhãm giã thu, nhãm tuyÕt đông(đội mũ các mùa tợng trng). Xuân, hạ, thu, đông đều là các mùa trong cùng một năm C« tæ chøc cho trÎ quan s¸t mét sè h×nh ¶nh cña mét sè hiÖn tîng thêi tiÕt +)H×nh ¶nh 1: C¶nh thêi tiÕt mïa hÌ: C« cho tù giíi thiÖu vÒ m×nh: Chóng t«i lµ n¾ng vµng ãng ¶ Cuả mùa hạ đến ve sầu hát ca. Các bạn hãy dành tặng đội nắng vàng rực rỡ nào! -Các bạn vừa giới thiệu là các bạn đến từ đâu nhỉ? * Cô cùng trẻ đàm thoại về mùa hè: + C¸c b¹n ¬i thêi tiÕt cña mïa hÌ nh thÕ nµo?. Hoạt động củatrẻ TrÎ h¸t cïng c« Cho t«i ®i lµm ma víi ¹ Mïa hÌ ¹. SÊm, sÐt... SÏ kh«ng tån t¹i Gióp cho mäi vËt sinh tån vµ ph¸t triÓn ¹. Trẻ tự giới thiệu về đặc điểm của đội mình. Vç tay Chúng tôi đến từ mùa hạ RÊt nãng bøc ¹ Trêi ma ¹ V× kh«ng khÝ nãng SÊm, sÐt ¹.

(44) + Mïa hÌ cã hiÖn tîng g× thêng diÔn ra? + C¸c b¹n cã biÕt tai sao mïa hÌ l¹i nhiÒu ma nh thÕ kh«ng? + Mét c©u hái khã h¬n nhÐ. khi trêi ma c¸c con thÊy cã hiÖn tîng g×? *Giáo dục trẻ không nên tắm ma, khi trời ma không đến gần Hoạt động của cô +Ma gióp Ých g× cho mu«n loµi? * C« gi¸o dôc trÎ biÕt b¶o vÖ nguån níc, tiÕt kiÖm níc trong sinh ho¹t -VËy cßn c¸c b¹n n¾ng vµng mïa hÌ gióp Ých g× cho cuéc sèng cña mu«n loµi? * Gi¸o dôc trÎ mÆc trang phôc cho phï hîp víi thêi tiÕt,c¸ch phßng tr¸nh c¸c bÖnh dÞch thêng ph¸t dÞch vµo mïa hÌ ..? +)Hình ảnh 2: Các hoạt động diễn ra trong mùa hè: - Vào mùa hè các con thờng đợc đi đâu cùng gia đình của m×nh? - Khi ®i t¾m biÓn c¸c con ph¶i lu«n ®i cïng ai? - ë Mãng C¸i cã b·i biÓn g× c¸c con cã biÕt kh«ng? - Bãi biển Trà Cổ có đẹp không? Chúng mình có nên vứt rác xuèng biÓn kh«ng? V× sao? -Khi t¾m biÓn c¸c con nªn mÆc trang phôc nh thÕ nµo? Cã ra xa bê kh«ng? * Liªn hÖ gi¸o dôc trÎ vÒ Ých lîi cña biÓn: BiÓn cung cÊp cho chóng ta nguån h¶i s¶n dåi dµo rÊt giµu chÊt dinh dìng,ngoµi ra nã cßn lµ nguån s¶n xuÊt ra muèi, cung cÊp h¬i níc ...... *)Hoạt động 2:So sánh sự giống và khác nhau về thời tiết của c¸c mïa trong n¨m - Cho trẻ ở các đội kể về đặc điểm mùa của mình .Mïa xu©n n¾ng Êm ma phïn nhÑ bay .Hạ tôi nắng nh thiêu đốt cỏ cây, Ma rµo gi«ng t¹nh l¹i cïng n¾ng t¬i. .Thu t«i cã n¾ng l¸ c©y rông hoµi .Tôi đông lạnh buốt chẳng buồn đi đâu......... +)Hoạt động 3: Chơi các trò chơi . +Trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt. C¸ch ch¬i:C« nãi tªn thêi tiÕt trÎ t×m l« t« trang phôc vµ nãi to. Hoạt động củatrẻ TrÎ tr¶ lêi. Gióp cho mïa mµng, lóa chÝn vµng.... §i cïng bè mÑ ¹. Kh«ng, v× sÏ lµm « nhiÔm níc. TrÎ chó ý l¾ng nghe. TrÎ tù giíi thiÖu vÒ m×nh. TrÎ tham gia ch¬i trß.

(45) + Trò chơi:Kể đủ 3 thứ,Tìm trang phục các mùa ch¬i 3. Cñng cè: - Cô đọc câu đố về các hiện tợng thời tiết cho trẻ đoán Trẻ giải câu đố IV. KÕt thóc: Cô cho trẻ hát, vận động bài: "Trời nắng trời ma" Trẻ hát, vận động Thø 5 ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2009 Hoạt động chính: Phát triển ngôn ngữ: TruyÖn : "s¬n tinh , thñy tinh" Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện về một số hiện tợng thời tiết đặc trng. - Ch¬i trß ch¬i :T×m ch÷ c¸i trong tõ. - Tìm và phát âm chữ cái đã học trong tên truyện - Hát vận động : "Mây và gió".... I- Mục đích- Yêu cầu 1. KiÕn thøc: - TrÎ biÕt tªn truyÖn, tªn t¸c gi¶, hiÓu néi dung truyÖn. - Trẻ hiểu đợc vì sao lại có các hiện tợng: núi non, lũ lụt.... - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i vµ tham gia ch¬i cïng b¹n. 2. Kü n¨ng: - Trẻ biết đọc,kể diễn cảm, thể hiện đợc tình cảm khi đọc. - Rèn cho trẻ cách trả lời câu có đầy đủ thành phần - TrÎ hiÓu néi dung cña c¸c tõ: Voi chÝn ngµ, gµ chÝn cùa..... - Ph¸t triÓn vèn tõ vµ ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ 3. Gi¸o dôc: - Gi¸o dôc trÎ biÕt Ých lîi vµ t¸c h¹i cña c¸c hiÖn tîng thêi tiÕt, - Biết tự bảo vệ mình . Biết cách phòng tránh các dịch bệnh khi mùa ẩm đến II – ChuÈn bÞ 1. Đồ dùng - đồ chơi: - Tranh minh ho¹ truyÖn cã ch÷ to + Tranh 1: C¶nh Hïng V¬ng ra th¸ch cíi + Tranh 2: C¶nh Thñy Tinh chøng tá kh¶ n¨ng cña m×nh + Tranh 3: C¶nh S¬n Tinh thÓ hiÖn kh¶ n¨ng cña m×nh. + Tranh 4: Cảnh Sơn Tinh và Thủy Tinh đấu sức với nhau. + Tranh 5: C¶nh lò lôt diÔn ra ... 2. §Þa ®iÓm: - Tổ chức các hoạt động trong lớp..

(46) 3. Ph¬ng ph¸p: - Phơng pháp trực quan: Sử dụng đồ dùng trực quan - Ph¬ng ph¸p dïng lêi: §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i - Ph¬ng ph¸p quan s¸t:Tranh truyÖn - Ph¬ng ph¸p thùc hµnh: luyÖn tËp kÓ chuyÖn.Ph¬ng ph¸p Chó ý trÎ c¸ biÖt. III. Tổ chức các hoạt động Hoạt động của cô Hoạtđộngcủatrẻ 1.Tæ chøc líp: - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i "§o¸n nhanh " TrÎ ch¬i. + Mùa hè có hiện tợng gì đặc trng? Ma ¹ + Ma có ích lợi gì đối với con ngời và vạn vật? Cung cÊp níc cho m«i + §Ó con ngêi chóng ta, vµ mu«n loµi cã thÓ sinh tån vµ trêng sèng phát triển thì nớc rất cần thiết và đóng vai trò hết sức quan träng L¾ng nghe.. +Vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ nguồn nớc? * C« gi¸o dôc trÎ b¶o vÖ nguån níc vµ c¸ch sö dông níc Sö dông hîp lý vµ kh«ng nh thÕ nµo cho hîp lý,tr¸nh l·ng phÝ níc lµm « nhiÔm nguån níc * C« giíi thiÖu : Cã mét c©u truyÖn rÊt hay nãi vÒ mét sè hiÖn tîng cña thiªn nhiªn.T¹i sao l¹i cã ma, cã lò lôt hµng n¨m ë níc ta? C« mêi c¸c con cïng t×m hiÓu c©u chuyÖn nµy cïng c« nhÐ. 2. Gi¶ng bµi: a) Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm câu truyện - KÓ lÇn 1: C« kÓ kÌm cö chØ, ®iÖu bé. L¾ng nghe c« kÓ truyÖn + C« tãm t¾t néi dung truyÖn: C©u truyÖn nãi vÒ thêi Vua Hïng thø 18 kÐn chång cho con g¸i lµ c«ng chóa MÞ Nơng. Có rất nhiều các chàng trai đến thi tài,trong số đó có Sơn Tinh và Thủy Tinh hai chàng trai đến từ 2 vùng Trẻ đặt tên cho truyện khác nhau,một đến từ biển cả,một đến từ vùng miền núi .Cả hai đều ngang tài ngang sức . Một ngời hô mây gäi giã lµm ma, mét ngêi vÉy tay mét d·y nói hiÖn ra, Trẻ đặt tên cho truyện cảnh đồng lúa chín vàng . Vua Hùng không biết chọn ai bèn thách cới:sáng hôm sau mang đủ voi chín ngà, gà Trẻ đọc tên truyện và tim các chữ cái đã học chín cựa,ngựa chín hồng mao.....Sơn Tinh đến trớc và đón đợc Mi Nơng về,Thủy Tinh đến sau không lấy dợc vợ tức giận đuổi theo đánh đòi cớp Mị Nơng.....từ đó vào hµng n¨m hiÖn tîng ma lò lu«n x¶y ra.. C©u truyÖn rÊt.

(47) hay, nếu là nhà văn, các con sẽ đặt tên câu truyện là gì? + Cho trẻ đặt tên truyện xong, cô tuyên dơng trẻ và cùng trÎ thèng nhÊt tªn truyÖn lµ "S¬n Tinh, thñy Tinh" + C« cho trÎ tri gi¸c tranh, c« gîi hái trÎ: C« cã g× ®©y Hoạt động của cô +Cô cho trẻ đọc tên truyện và tìm chữ cái đã học trong tõ :S¬n Tinh, Thñy Tinh" -KÓ lÇn 2:c« kÓ vµ chØ tranh ch÷ to Cô hớng dẫn cách đọc cho trẻ nghe:cô lần lợt đọc từ trang ngoài vào đến các trang bên trong tập tranh Khi đọc chữ cô đọc từ dòng trên xuống dòng dới, đọc từ tr¸i qua ph¶i. b) Hoạt động 2: Cô đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung truyÖn: - C« võa kÓ cho c¸c con nghe c©u truyÖn g×? - Trong c©u truyÖn nãi vÒ g×? - Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt g×? - Vua Hùng đã thách đố những gì? - Ai là ngời đã mang lễ vật đến trớc ? - Chuyện gì đã xảy ra khi Thủy Tinh đến muộn ? - Sơn Tinh và Thủy Tinh giao đấu nh thế nào với nhau? - Từ đó chuyện gì đã xảy ra vào tháng 7 hàng năm? Cho trÎ h¸t bµi :" M©y vµ giã" c) Hoạt động 3: Dạy trẻ kể diễn cảm lời thoại truyện : - C« nãi c¸ch kÓ diÔn c¶m c¸c lêi tho¹i truyÖn : "S¬n Tinh, Thñy Tinh" - C« cho c¶ líp tËp kÓ truyÖn vµ thÓ hiÖn c¸c giäng ®iÖu cña c¸c nh©n vËt trong truyÖn + Chó ý híng dÉn trÎ c¸ch kÓ diÔn c¶m + C« söa sai c¸ch ph¸t ©m “l”, “n” cho trÎ Cô tổ chức cho trẻ đóng kịch truyên : "Sơn Tinh, Thủy Tinh" +Cho trẻ đóng kịch , cô hớng dẫn trẻ 3. Cñng cè - C« cho trÎ ch¬i :Tæ nµo nhanh. - C« cho trÎ nãi vÒ c©u truyÖn ,nh÷ng lêi tho¹i thÓ hiÖn. Hoạt độngcủatrẻ Trẻ đọc tên chuyện và phát âm chữ cái đã học L¾ng nghe. TruyÖn:S¬n Tinh, Thñy Tinh TrÎ kÓ tªn c¸c nh©n vËt trong chuyÖn RÊt quyÕt liÖt Lò lôt ¹ TrÎ h¸t. TrÎ tËp kÓ truyÖn. Trẻ đóng vai các nhân vËt trong truyÖn Ai mang tíi tríc ta xÏ g¶ con g¸i cho TrÎ tham gia vÏ tranh vÒ mét sè hiÖn tîng thêi tiÕt.

(48) trong chuyÖn IV. KÕt thóc - Cho trÎ vÒ gãc t¹o h×nh cïng tham gia vÏ c¸c hiÖn tîng thêi tiÕt : Ma , n¾ng , giã b·o.... Thø 6 ngµy 3 th¸ng 4 n¨m 2009 Hoạt động chính: Giáo dục âm nhạc Hát, vận động: "Bé và trăng" Hoạt động bổ trợ: - Nghe hát: "Những đám mây sẽ kể "," Những trò đùa của mây" - Trß ch¬i ©m nh¹c: “ Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång" - Trß chuyÖn vÒ thêi tiÕt cña mïa hÌ I- Mục đích- Yêu cầu 1. KiÕn thøc: - TrÎ thuéc lêi bµi h¸t, hiÓu néi dung, giai ®iÖu cña bµi h¸t : " BÐ vµ tr¨ng" - Trẻ biết các động tác vận động phù hợp để minh hoạ cho bài hát "Bé và trăng" - Trẻ biết tên bài hát, nội dung, giai điệu của bài hát "Những đám mây sẽ kể ", "Những trò đùa của mây" - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i "Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång" 2. Kü n¨ng: - Trẻ hát rõ lời và thể hiện đợc tâm trạng vui nhộn khi hát bài " Bé và trăng" - Trẻ vận động theo đúng nhịp điệu bài hát " Bé và trăng" - Ph¸t triÓn tai nghe nh¹c cho trÎ qua bµi nghe h¸t, qua trß ch¬i "Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång" 3. Gi¸o dôc: - Gi¸o dôc trÎ yªu thÝch c¸c hiÖn tîng thiªn nhiªn. BiÕt b¶o vÖ søc kháe vµ mÆc trang phôc phï hîp víi thêi tiÕt II – ChuÈn bÞ 1. Đồ dùng - đồ chơi: - Một số dụng cụ âm nhạc: Đàn, đài, phách tre, xắc xô… - Mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c hiÖn tîng thêi tiÕt -Mò em bÐ, tr¨ng,m©y... - Vßng thÓ dôc 2. §Þa ®iÓm: - Tổ chức hoạt động trong lớp 3. Ph¬ng ph¸p: - Phuơng pháp trực quan: cô hát mẫu và làm động tác minh hoạ bài hát - Ph¬ng ph¸p dïng lêi nãi: giíi thiÖu vÒ bµi h¸t.

(49) - Ph¬ng ph¸p thùc hµnh tr¶i nghiÖm: Sö dông c¸c bµi tËp luyÖn tËp cho trÎ h¸t, vËn động theo nhạc, nghe hát; sử dụng trò chơi - Phơng pháp đánh giá nêu gơng - Phơng pháp chú ý đến trẻ cá biệt III. Tổ chức các hoạt động Hoạt động của cô 1. Tæ chøc líp - Cho 1 trÎ truyÒn tin: LÔ héi mïa h¹, mêi c¸c b¹n gÇn xa mau vÒ ®©y tô häp + C¸c con ¬i h«m nay cã lÔ häi mïa h¹ chóng ta cïng nhau về tham dự nhé, các con có đồng ý không? + Cô cùng trẻ đọc bài thơ: "ông mặt trời óng ánh" và đi tõ ngoµi vµo - §Õn tham dù lÔ héi mïa h¹ h«m nay cã rÊt nhiÒu c¸c b¹n vµ chóng ta h·y giíi thiÖu vÒ m×nh nhÐ! -Các bạn là ai? Và đến từ đâu? *Gi¸o dôc trÎ yªu mïa hÌ, biÕt mÆc trang phôc phï hîp víi mïa 2. Gi¶ng bµi: * Hoạt động 1: Cô tổ chức cho trẻ cùng tham gia hát một bài hát để chµo mõng lÔ héi -Tríc khi ®i sÏ h¸t bµi h¸t " BÐ vµ tr¨ng"1 lÇn. - C« giíi thiÖu t¸c gi¶, tÝnh chÊt, giai ®iÖu, nhÞp ®iÖu cña bµi h¸t, néi dung bµi h¸t - C« h¸t cho trÎ nghe 1 lÇn n÷a vµ khuyÕn khÝch trÎ h¸t cùng cô. Cô hát và động viên trẻ hát cùng cô. - H¸t xong c« hái trÎ tªn bµi h¸t,t¸c gi¶,néi dung bµi h¸t - Cô nhắc trẻ hát đúng cao độ, trờng độ ở 1 số đoạn khó. - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: Dµn hîp xíng + C« nãi c¸ch ch¬i: Víi bµi h¸t " BÐ vµ tr¨ng" c« sÏ cho cả lớp chơi trò chơi đàn hợp xớng. Khi ông mặt trời chiÕu vÒ phÝa tríc th× c¶ líp cïng h¸t. Khi «ng mÆt trêi chiếu về phía nhóm nào thì nhóm đó hát, các nhóm kh¸c kh«ng h¸t. - Cô cho trẻ chơi khó hơn :Khi cô đánh tay mạnh trẻ hát to khi cô đánh tay nhẹ trẻ hát vừa.. Hoạtđộngcủatrẻ 1 trÎ truyÒn tin. Cã ¹. Trẻ đi theo cô và đọc bài th¬ TrÎ giíi thiÖu vÒ m×nh Tõ thiªn nhiªn. L¾ng nghe TrÎ h¸t cïng c«. TrÎ h¸t theo híng dÉn cña c«. TrÎ h¸t cïng c«.

(50) + C« cho c¶ líp h¸t 2 lÇn bµi h¸t :" BÐ vµ tr¨ng" - Cho cả lớp đứng lên theo đội hình chữ U hát vận động minh ho¹ cho bµi h¸t " BÐ vµ tr¨ng" cïng trÎ Cô cho nhóm trẻ hát, vận động " Bé và trăng" ( Cô chú ý sửa sai cho một số trẻ), động viên trẻ. - C« tæ chøc cho c¸c nhãm «ng m¹t trêi, m©y, em bÐ biểu diễn với nhạc cụ:đàn,xắc cô,phách tre..... - Cô mời 2 trẻ lên hát và vận động sáng tạo theo ý tởng cña m×nh kÕt hîp sö dông n÷ng nh¹c cô. - Cô mời cá nhân lên vận động theo ý thích. *Hoạt động 2:Nghe hát Cô giáo và trẻ cùng đọc bài thơ :" Ma rơi" -C¸c con cã muèn nghe c« h¸t mét bµi h¸t nãi vÒ nh÷ng lời tâm sự của những đám mây xanh không? Giới thiệu bài hát:"Những đám mây sẽ kể " -Cô hát lần 1: Kết hợp các động tác. C« nãi vÒ néi dung bµi h¸t:bµi h¸t nãi vÒ lêi t©m sù cña những đám mây,và các hiện tợng thiên nhiên khác nữa - C« h¸t lÇn 2:Cho trÎ hëng øng cïng. Cho trẻ cùng cô hát bài " Những trò đùa của mây". L¾ng nghe. Nhãm trÎ h¸t vµ vËn động. Trẻ lên vận động minh ho¹ bµi h¸t. Trẻ đọc bài thơ cùng cô TrÎ l¾ng nghe c« giíi thiÖu TrÎ h¸t cïng c«. TrÎ h¸t cïng c«. * Hoạt động 3: Tæ chøc trß ch¬i:" Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång". Cô hớng dẫn cách chơi: Mời một số trẻ lên đứng xung quanh vßng thÓ dôc , sè trÎ vµ sè vßng kh«ng b»ng nhau võa ®i võa h¸t c¸c bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm vµ l¾ng nghe c« gâ hßa tÊu, khi c« gâ chËm trÎ ®i chËm, c« gâ nhanh trÎ nhanh ch©n nh¶y vµo vßng thÓ dôc. -Luật chơi :Nếu trẻ nào không nhảy đợc vào vòng thể TrÎ ch¬i trß ch¬i dục thì trẻ đó sẽ bị nhảy lò cò. - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 3 lÇn. - Cô động viên trẻ.Nhảy lò cò dừng lại ở tranh thời tiết gì thì hát bài hát về hiện tợng thiên nhiên đó 3. Cñng cè TrÎ kÓ tªn c¸c bµi h¸t - Cô cho trẻ kể lại những bài hát mà trẻ đã biểu diễn.

(51) trong lễ hội mùa hè, trò chơi trẻ vừa đợc chơi. IV. KÕt thóc - Cô cho trẻ hát vận động bài"Bé và trăng" và đi rngoài.. Trẻ hát vận động theo bµi h¸t.

(52)

(53) 1.Đóng chủ đề:Nhánh2: Mùa hè - Cô đàm thoại với trẻ về nội dung của chủ đề nhánh: + Con biÕt nh÷ng hiÖn tîng g× thêng diÔn ra vµo mïa hÌ - Các hiện tợng đó có ích lợi gì cho cuộc sống của con ngời và muôn loài? - Ma cho chóng ta g×? - N¾ng gióp Ých g× cho con ngêi chóng ta? + Vào mùa hè gia đình chúng ta thờng đi đâu? Khi tham gia các hoạt động đó chóng ta ph¶i lµm g×? - Chúng ta phải làm gì khi thời tiết thay đổi? Mùa hè chúng ta mặc trang phục nh thÕ nµo? + Cho trẻ hát , vận động các bài hát: "M©y vµ giã, cho t«i ®i lµm ma víi,ma bãng m©y, bÐ vµ tr¨ng...." - Tổ chức vẽ các hiện tợng thời tiết bằng các vật liệu su tầm đợc +VÏ «ng mÆt trêi trªn vá sß... + C¾t d¸n m©y b»ng b×a cøng.... 2.Mở chủ đề: GIAO TH¤NG Nh¸nh1:Mét sè ph¬ng tiÖn giao th«ng a.Thêi gian thùc hiÖn:1 tuÇn. b.ChuÈn bÞ häc liÖu: - Tranh ¶nh , b¨ng h×nh vÒ mét sè ph¬ng tiÖn giao th«ng - Cuèn häc liÖu bÐ kh¸m ph¸ m«i trêng xung quanh. - Tranh ¶nh , l« t« ,m« h×nh vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng - Giấy,bìa ,sách báo cũ,quần áo cũ cho trẻ cùng làm đồ dùng, đồ chơi. - Bút màu, giấy vẽ, kéo, hồ, đất nặn, giấy màu ...cho trẻ tham gia các hoạt động. - Đồ chơi,đồ dùng theo chủ điểm phơng tiện giao thông. - S¸ch chuyÖn vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng. - Các bài thơ, câu đố,ca dao, bài hát, câu chuyện về các phơng tiện giao thông -Tranh ghÐp, tranh vÒ c¸c lo¹i ph¬ng tiÖn giao th«ng. -Tạo môi trờng hoạt động trong lớp và các góc chơi theo chủ đề. c- Giới thiệu chủ đề: -Trang trÝ líp: d¸n tranh, c¸c h×nh ¶nh vÒ c¸c lo¹i ph¬ng tiÖn giao th«ng -Trò chuyện với trẻ về chủ đề, cho trẻ xem tranh ảnh về một số loại phơng tiện giao thông gần gũi với trẻ.Cô đọc câu đố, bài thơ hỏi trẻ về các loại phơng tiện giao th«ng Cô đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ : Đây là phơng tiện giao thông gì? Nó hoạt động nh thÕ nµo vµ ë ®©u? d- khám phá chủ đề: - Cho trẻ xem tranh ảnh về các loại phơng tiện giao thông :xe máy, xe đạp,ô tô, tàu háa... - Tổ chức cho trẻ thăm quan môi trờng hoạt động của một số loại ptgt - Tham gia các hoạt động tạo ra sản phẩm: vẽ , nặn, xé, dán... Chủ đề: nớc và một số hiện tợng tự nhiên Tuần 28 : Chủ đề nhánh 2:. Mïa hÌ. (Thời gian thực hiện: Từ ngày 30/3 đến 3 / 4 / 2009) Yªu cÇu: - Trẻ biết một số đặc điểm đặc trng của mùa hè - Biết một số hoạt động diễn ra trong mùa hè.

(54) - TrÎ biÕt ¨n mÆc, gi÷ g×n søc kháe phï hîp víi mïa, thêi tiÕt. NhËn xÐt cña ngêi kiÓm tra. ……. 1. u ®iÓm a) Sè lîng bµi so¹n:…………………. §ñ ; ThiÕu: b) Bè côc tr×nh bµy: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………… c) Néi dung: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………… d) Ph¬ng ph¸p: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………… e) Yªu cÇu vÒ gi¸o dôc: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………… 2. Tån t¹i cÇn kh¾c phôc: ……………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………….

(55) th¸ng…….n¨m 200….. …………….., Ngµy……… Ngêi kiÓm tra (Ký, ghi râ hä tªn) Tæ chøc c¸c. §ãn trÎ. Nội dung hoạt động. Mục đích- Yêu cầu. - §ãn trÎ - Ch¬i tù do - §iÓm danh - Trß chuyÖn về chủ đÒ. -TrÎ lÔ phÐp víi ngêi lín - Trẻ đợc chơi theo ý thÝch -Trẻ quan tâm đến các b¹n -TrÎ hiÓu biết về mïa hÌ vµ thêi tiÕt mïa hÌ .. - TrÎ biÕt lîi Ých, t¸c h¹i do thêi tiÕt mïa hÌ mang l¹i - BiÕt gi÷ g×n søc kháe. ThÓ dôc s¸ng. - ThÓ dôc s¸ng:. 1. kiÕn thøc: Gióp trÎ biÕt tËp thÓ dôc để: - Ph¸t triÓn thÓ lùc cho trÎ - Rèn cho trẻ thói quen tập thể dục -2.kĩ năng - Trẻ tập đúng các động t¸c theo hiÖu lÖnh cña c« 3. Gi¸o dôc - TrÎ cã tinh thÇn tËp thÓ - TrÎ yªu thÝch viÖc tËp thÓ dôc. ChuÈn bÞ. - Sổ theo dõi trẻ - §å ch¬i - Tranh ¶nh - Bµi h¸t, bµi thơ về chủ đề. - S©n tËp. - X¾c x«..

(56) Ho¹t động ngoµi trêi. - Hoạt động có mục đích: + Quan s¸t thêi tiÕt, bÇu trêi vµ c¸c hiÖn tîng n¾ng ,giã m©y và hoạt động của con ngêi + Trß chuyÖn vÒ thø tù c¸c mïa ,thêi tiÕt đặc trng của mùa hè + Quan s¸t c¶nh vËt. *KiÕn thøc : - Trẻ hiểu biết về đặc điểm đặc trng của mùa hÌ. -Trẻ biết về sự thay đổi cu¶ thêi tiÕt mïa hÌ. - TrÎ hiÓu c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i cïng b¹n. - Trẻ biết chơi các đồ ch¬i, tr¸nh nh÷ng n¬i nguy hiÓm.. - Sân trờng, địa ®iÓm quan s¸t. - C¸c phßng líp - Mò, giµy, dÐp cho trÎ - Níc xµ phßng, thuyÒn giÊy…. hoạt động Híng dÉn cña gi¸o viªn. - Cô đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi các hoạt động trẻ a thích - §iÓm danh: C« lÇn lît gäi tªn trÎ theo sổ. - Trß chuyÖn: + C¸c con ¬i h«m nay c« xÏ cïng c¶ líp m×nh ra ngoµi trêi hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh nhÐ? + C¸c con cã biÕt b©y giê ®ang lµ mïa g× kh«ng? + Cá là loài động vật sống ở dâu? + C¸c con thÊy thêi tiÕt mïa hÌ nh thÕ nµo? + Mïa hÌ mäi ngêi mÆc trang phôc nh thÕ nµo? * Gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n søc kháe vµ phßng tr¸nh c¸c bÖnh tËt do thêi tiÕt Èm ít. 1. Khởi động: - Cho trẻ xÕp hµng däc, ®i ch¹y vßng trßn theo hiÖu lÖnh cña c« theo bµi h¸t: "M©y vµ giã" 2. Trọng động: - TrÎ đứng 3 hàng ngang, giãn cách và tập các động tác cùng cô: + §éng t¸c h« hÊp:Lµm tiÕng cßi tµu + §éng t¸c tay: Tay ®a ngang gËp khuûu tay + §éng t¸c ch©n:Ngåi khuþu gèi + §éng t¸c bông:§øng chèng h«ng quay ngêi 2 bªn +§éng t¸c bËt: BËt t¹i chç 3. Håi tÜnh:. Hoạt động của trẻ. Trẻ chào, cất đồ chơi TrÎ d¹ c« TrÎ ®i cïng c« ra ngoµi s©n trêng Mïa hÌ ¹ RÊt dÔ chÞu ¹. MÆc trang phôc m¸t mÎ TrÎ ra s©n TrÎ ®i, ch¹y. TrÎ xÕp hµng. TrÎ tËp cung c«. TrÎ ®i nhÑ nhµng.

(57) - Cho trÎ lµm chim bay nhÑ nhµng vÒ 3 hµng däc - C« nhËn xÐt buæi tËp vµ cho trÎ vµo líp - Cô tập trung trẻ và phổ biến mục đích buổi hoạt động, cho trẻ đi giày dép, đội mũ và đi xuống sân . - C« ®a trÎ ®i d¹o quanh trêng, quan s¸t c¸c khu vùc trong trêng. + C¸c con cã nhËn xÐt g× vÒ thêi tiÕt ngµy h«m nay? + H«m qua thêi tiÕt nh thÕ nµo?BÇu trêi nh thÕ nµo c¸c con nhØ? + Cã giã,vËy tiÕng giã thæi nh thÕ nµo ? + Mïa hÌ c©y cèi nh thÕ nµo?Cã nhiÒu chim chãc...? + Thời tiết mùa hè có ích lợi gì đối với đời sống vµ søc kháe cña con ngêi?. TrÎ ®i cïng c« RÊt dÔ chÞu ¹ ma ¹ Vi... vu ¹ C©y cèi xanh tèt, chim chãc hãt vang.. Tæ chøc c¸c. Ho¹t động ngoµi trêi. Nội dung hoạt động. Mục đích- Yêu cầu. mïa hÌ -Trß chuyÖn vÒ c¸ch gi÷ vÖ sinh phßng tr¸nh tai n¹n trong mïa hÌ - Trò chơi vận động: +Ai nhanh nhÊt +Trêi ma +Thæi bong bãng xµ phßng.... -Hoạt động tự chọn : + Ch¬i th¶ thuyÒn + Chơi với đồ chơi ngoài trêi. *KÜ n¨ng: -Ph¸t triÓn ng«n ng÷ ,kh¶ n¨ng ghi nhí , ph¸n ®o¸n cho trÎ - RÌn cho trÎ c¸c tè chÊt nhanh nhÑn, søc m¹nh, sù khÐo lÐo. *Gi¸o dôc: - TrÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh n¬i ë - TrÎ cã tinh thÇn tËp thÓ - TrÎ høng thó tham gia ch¬i. ChuÈn bÞ.

(58) Ho¹t động gãc. - Gãc x©y dùng: +X©y dùng bÓ b¬i, hå b¬i +X©y c«ng viªn níc,l¾p ghép các đồ chơi dới nớc -Gãc t¹o h×nh: +T« mµu,vÏ, xÐ d¸n c¶nh mïa hÌ +XÐ d¸n trang phôc mïa hÌ +VÏ b»ng phÊn kh«,ít. * kiÕn thøc: - TrÎ biÕt thÓ hiÖn c¸c thao t¸c vai ch¬i .. - TrÎ thuéc c¸c bµi h¸t, biÕt mét sè nh¹c cô vµ ©m thanh cña chóng... - Bộ đồ chơi xây dùng. - Th¶m cá. - Khèi gç - Khèi nhùa - C©y xanh nhùa. - Xèp - Hµng rµo... - BÓ níc. hoạt độnG Híng dÉn cña gi¸o viªn. +Thời tiết mùa hè mang đến cho con ngời và cho mu«n loµi t¸c h¹i g×? +Vµo nïa hÌ c¸c con thÊy mäi ngêi thêng mÆc trang phôc nh thÕ nµo ? + Vậy cô đố cả lớp mình nhé, trong một năm có bao nhiªu mïa? +Thêi tiÕt cña c¸c mïa nh thÕ nµo? *Giáo dục trẻ về cách ăn mặc vào mùa hè đẻ phòng tr¸nh c¸c bÖnh l©y nhiÔm nh:sëi,thñy ®Ëu,pháng d¹.... -Trò chuyện cùng trẻ về các hoạt động diễn ra trong mïa hÌ: +Mùa hè con thờng đợc đi chơi ơ đâu cung gia đình? +Liªn hÖ gi¸o dôc an toµn khi ®i t¨m biÓn,ao, hå..cho trÎ * Cô tập trung trẻ, cho trẻ chơi trò chơi vận động : -Trß ch¬i :Ai nhanh nhÊt,trêi ma, thæi bong bãng xµ phßng - C« phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i, híng dÉn trÎ ch¬i - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i - C« nhËn xÐt trÎ ch¬i, tuyªn d¬ng trÎ. *) Cho trÎ xóm xÝt bªn c« - C« nh¾c nhë trÎ c¸ch ch¬i an toµn khi ch¬i víi các đồ chơi trên sân (đồ chơi cô phát): không tranh giành đồ chơi với bạn, không lại gần khi đu quay. Hoạt động của trẻ. H¹n h¸n, lò lôt.... MÆc quÇn ¸o ng¾n vµ máng h¬n quÇn áo mùa đông ạ Mét n¨m cã 4 mïa ¹. §îc ®i t¾m biÓn,®i th¨m quan ..... TrÎ tham gia ch¬i c¸c trß ch¬i.

(59) ®ang quay, kh«ng ch¹y kÐo theo ®u quay… TËp trung quanh c« - Cho trẻ chơi với các đồ chơi theo ý thích của trẻ ( C« quan s¸t, xö lý t×nh huèng x¶y ra) *) C« tËp trung trÎ, nhËn xÐt buæi ch¬i, kiÓm tra sè trÎ, cho trÎ röa ch©n, tay vµ vµo líp - Cô tập trung trẻ, cho trẻ đọc bài thơ: “ Cháu yêu c« chó c«ng nh©n” TrÎ h¸t *Tho¶ thuËn ch¬i: - C« hái trÎ:+ Líp chóng m×nh ®ang thùc hiÖn chñ §éng vËt đề ? Gãc x©y dùng... + VËy líp chóng ta cã nh÷ng gãc ch¬i Gãc khoa häc.. nµo? + H«m nay con sÏ ch¬i ë gãc nµo? + Con sẽ chơi những gì ở góc đó? + Con sÏ rñ b¹n nµo cïng ch¬i víi con? - C« giíi thiÖu c¸c néi dung cña c¸c gãc ch¬i phï hợp với chủ đề, nhắc trẻ không tranh giành đồ chơi, không đánh nhau…và cho trẻ về các góc chơi Tæ. chøc c¸c. Ho¹t động gãc. Nội dung hoạt động. Mục đích- Yêu cầu. -Góc đóng vai: + Cöa hµng b¸n trang phôc mïa hÌ,b¸n quÇn ¸o t¾m +B¸n ¸o ®i ma,b¸n mò... +B¸n níc gi¶i kh¸t - Gãc Khoa häc: + Ch¨m sãc c©y,ch¬i víi c¸t ,níc. +ThÝ nghiÖm: thæi níc ra khái chai, chai cã đựng gì không?. - TrÎ ghi nhí vµ thao t¸c vai ch¬i phï h¬p víi yªu cÇu cña gãc ch¬i.. * kÜ n¨ng: - TrÎ biÕt thÓ hiÖn th¸i độ của mình với mọi ngêi xung quanh... - RÌn kÜ n¨ng giao tiÕp cho trÎ. - Rèn cho trẻ diễn đạt râ rµng m¹ch l¹c - TrÎ m¹nh d¹n tù tin h¸t móa.. - TrÎ biÕt c¸ch phèi hợp với bạn để thể hiÖn c¸c thao t¸c vai mét c¸ch phï hîp. * Gi¸o dôc: - BiÕt gi÷ g×n vµ sö dụng phù hợp các đồ dïng , s¶n phÈm cña c« b¸c lµm ra. ChuÈn bÞ. - GiÊy mµu,bót s¸p, giÊy A4.... - QuÇn ¸o mïa hÌ, ¸o ma, mò, «...... - Gãc thiªn nhiªn,chai chøa níc .....

(60) - Gi¸o dôc trÎ c¸ch sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi ngăn nắp, gọn gàng, đúng quy định.. Sinh ho¹t chiÒu. - ¤n c¸c bµi th¬, bµi h¸t,c©u chuyÖn, dång dao vÒ chñ ®iÓm - Giải câu đố về các hiÖn tîng tù nhiªn -Giíi thiÖu víi trÎ vÒ luËt giao th«ng - BiÓu diÔn v¨n nghÖ -Rèn cách xếp đồ ch¬i.... - NhËn xÐt, nªu g¬ng.. - Cñng cè kiÕn thøc cho trÎ hiÓu biÕt vÒ c¸c hiÖ tîng diÔn ra trong tù nhiªn - TrÎ m¹nh d¹n, tù tin -BiÓu diÔn c¸c bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm. - Biết giữ gìn đồ dùng - TrÎ ngoan ngo·n h¬n. - C¸c bµi h¸t, bµi th¬, - Vë bÐ häc luËt giao th«ng, bót mµu.. - §å dïng c¸ nh©n - Cê, bÐ ngoan. hoạt động Híng dÉn cña gi¸o viªn. Hoạt động của trẻ. *Quá trình hoạt động Góc: - Cô đến từng góc chơi, gợi ý trẻ phân vai chơi - C« quan s¸t trÎ ch¬i ë c¸c gãc vµ híng dÉn trÎ các thao tác chơi nếu trẻ cha thực hiện đúng + Gãc x©y dùng: H«m nay c¸c con sÏ lµm nh÷ng chó thî x©y khu vui ch¬i dµnh cho trÎ em:x©y bÓ bơi, công viên nớc và lắp ghép các đồ chơi dới nớc + Gãc Khoa häc: C« híng dÉn trÎ c¸ch ch¨m sãc c©y, ch¬i víi c¸t vµ níc .Cïng lµm thÝ nghiÖm :thæi níc ra khái chai..... + Góc phân vai:Cô gợi ý đẻ trẻ tham gia vào góc b¸n hµng c¸c trang phôc mïa hÌ, trang phôc ®i ma...... .Cöa hµng b¸n níc gi¶i kh¸t +Gãc t¹o h×nh:T« mµu ,xÐ d¸n, vÏ c¶nh mïa hÌ......xÐ d¸n trang phôc mïa hÌ .VÏ b»ng ph¸n kh«, phÊn ít... -C« tæ chøc cho trÎ ch¬i. -Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát ,giúp đỡ các gãc ch¬i - Tham gia đóng vai chơi cùng trẻ *NhËn xÐt gãc ch¬i: -Cô cho trẻ đến từng góc tham gia nhận xét các. TrÎ ph©n vai ch¬i t¹i c¸c gãc TrÎ ch¬i TrÎ ph©n c«ng, trÎ x©y c«ng viªn níc, bÓ b¬i... - TrÎ ch¬i, ch¨m sãc c©y xanh TrÎ t« mµu,vÏ, xÐ d¸n c¶nh mïa hÌ TrÎ tham gia ch¬i TrÎ cïng c« nhËn xÐt TrÎ chó ý.

(61) gãc. - C« cho trÎ giíi thiÖu gãc cña m×nh. Cô nhận xét chung về khả năng, thái độ các vai ch¬i vµ s¶n phÈm mçi gãc. Cô cho trẻ cất đồ chơi gọn gàng - Cô cho trẻ ổn định ngồi hình chữ U. Đọc các bài thơ, kể chuyện,hát, đọc đồng dao về các hiện tợng tù nhiªn - Cô tổ chức cho trẻ giải các câu đố về các hiện tợng tự nhiên - C« cho trÎ sö dông vë häc giao th«ng,c« giíi thiệu 1 số luật giao thông đơn giản cho trẻ tô màu tranh . - Cô cho cùng xếp gọn gàng các đồ dùng trong lớp, những đồ dùng các nhân của trẻ. - C« cho trÎ nhËn xÐt cuèi ngµy, c« nhËn xÐt chung vµ cho trÎ c¾m cê vµ ph¸t bÐ ngoan cuèi tuÇn. Hoạt động chính: Hoạt động Tạo Hình VÏ c¶nh mïa hÌ Hoạt động bổ trợ:. Trẻ cất đồ chơi gọn gµng. TrÎ l¾ng nghe. TrÎ sö dông vë.. TrÎ xÕp gän gµng... TrÎ nhËn xÐt.... Thø 2 ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2009. - Trò chuyện về một số đặc điểm đặc trng của mùa hè - Trò chơi vận động: Trời nắng trời ma, ma to ma nhỏ - Hát và vận động bài :" Trời nắng trời ma" . I- Mục đích- Yêu cầu. 1. KiÕn thøc: - Cung cấp cho trẻ những hiểu biết về một số đặc điểm đặc trng của mùa hè về: thời tiết, cảnh vật,đặc trng về mùa... - Cung cấp cho trẻ các thao tác vẽ để trẻ thể hiện bài vẽ của mình . - TrÎ biÕt chän mµu thÓ hiÖn ý tëng cña m×nh. 2. Kü n¨ng: - Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - TrÎ cã kÜ n¨ng vÏ, phèi kÕt hîp chän mµu vµ biÕt s¾p xÕp bè côc bøc tranh cho đẹp - Trẻ miêu tả đợc một số đặc điểm nổi bật của mùa hè 3. Gi¸o dôc: - Gi¸o dôc trÎ biÕt b¶o vÖ søc kháe cña m×nh, mÆc trang phôc phï hîp víi mïa. BiÕt lîi Ých vµ t¸c h¹i do thêi tiÕt mang l¹i II – ChuÈn bÞ. 1. Đồ dùng - đồ chơi: +§å dïng cña c«: - Tranh mÉu cña c« vÒ khung c¶nh mïa hÌ.

(62) + §å dïng cña trÎ: - Vë t¹o h×nh - Bót s¸p mµu - Bµn ghÕ cho trÎ 2. §Þa ®iÓm: - Tổ chức các hoạt động trong phòng học 3. Ph¬ng ph¸p: -Ph¬ng ph¸p Quan sát,:Quan s¸t tranh vÏ vÒ mét sè hiÖn tîng diÔn ra trong mïa hÌ, khung c¶nh mïa hÌ -Ph¬ng ph¸p chØ dÉn trùc quan:ChØ dÉn trÎ vÏ c¶nh mïa hÌ -Phơng pháp dùng lời:Trò chuyện , đàm thoại , giảng giải về đặc điểm cña mét sè khung c¶nh mïa hÌ -Ph¬ng ph¸p thùc hµnh: Cho trÎ vÏ tranh. -Phơng pháp khen chê đúng lúc. Chú ý đến trẻ cá biệt III. Tổ chức các hoạt động Hoạt động của cô. 1. Tæ chøc lớp - Cho trÎ h¸t bµi :"Cho t«i ®i lµm ma víi" - Trß chuyện hướng trẻ vào néi dung bµi: + Bµi h¸t nãi vÒ g×? + Bạn nhỏ đó xin ai cho đi làm ma cùng? + Tại sao bạn nhỏ đó lại muốn đi làm ma cùng chị giã? +C¸c con cã biÕt t¹i sao l¹i cã ma kh«ng? +Các con muốn làm gì để giúp ích cho đời? * Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quÝ vµ b¶o vÖ nguån níc. BiÕt c¸ch sö dông nguån níc mét c¸ch hîp lý, biÕt tiÕt kiÖm níc trong sinh ho¹t.C« cho trÎ tham gia cuéc thi "BÐ b¶o vÖ m«i trêng"do trêng mÇm non Hoa Hång tæ chøc. 2.Gi¶ng bµi a-Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát tranh §Õn víi phÇn thi:Thëng thøc t¸c phÈm -Cô đa tranh cho trẻ quan sát, mỗi câu trả lời đúng trẻ đợc tặng một loại nớc uống sạch từ thiên nhiên +Tranh 1:Tranh vÏ c¶nh trêi n¾ng: - Bøc tranh nµy vÏ g×? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ thêi tiÕt trong bøc tranh? - Con cá này đơc vẽ bằng những nét gì? - C« nh¾c l¹i c¸c nÐt vÏ: vÏ c¸c nÐt th¼ng, xiªn, cong,... - VÏ «ng mÆt trêi b»ng nh÷ng nÐt g×?...... Hoạt động của trẻ. TrÎ h¸t cïng c« Nãi b¹n nhá muèn ®i lµm ma gióp Ých cho đời ChÞ giã ¹ TrÎ chó ý TrÎ nªu íc m¬ cña m×nh TrÎ chó ý. TrÎ quan s¸t. VÏ c¶nh trêi n¾ng ¹ Trời nắng rất đẹp ạ NÐt cong trßn,.. TrÎ chó ý.

(63) - Ông mặt trời đợc tô màu gì đây các con nhỉ? - C« hái trÎ vÒ bè côc bøc tranh, khung c¶nh trong bức tranh đợc vẽ nh thế nào? +Tranh 2: VÏ c¶nh trêi ma -Thêi tiÕt nµy gióp con ngêi vµ mäi vËt trªn tr¸i đất sinh tồn và phát triển? - Bức tranh này đợc vẽ nh thế nào? - Con cã nhËn xÐt g× vÒ mµu s¾c cña tranh? - Díi tranh cã g×? - Cho trẻ đọc từ "TRờI MƯA" cùng cô tìm chữ cái đã học trong từ dới bức tranh. - Con cã nhËn xÐt g× vÒ bè côc cña bøc tranh? Hoạt động của cô. +Tranh3:VÏ c¶nh b·o giã Hµng n¨m vµo t©m th¸ng b¶y thêng cã hiÖn tîng g× x¶y ra c¸c con cã biÕt kh«ng? -C¸c con cã thuéc bµi th¬ nµo nãi vÒ sù kh¾c nghiÖt cña thêi tiÕt kh«ng? -Cô cùng trẻ đọc bài thơ: "Hạt gạo nàng ta" -C¸c con quan s¸t xem c« cã g× tÆng cho c¶ líp m×nh nhÐ:Bøc tranh nµy vÏ g×?Khi b·o xuÊt hiÖn th× bÇu trêi nh thÕ nµo? - Gi¸o dôc trÎ vÒ sù an toµn khi cã b·o,giã lèc b-Hoạt động 2:Gợi hỏi ý tởng vẽ cho trẻ PhÇn 2: ý tëng cña bÐ. Mỗi đội đại diện lên nói ý tởng của mình. - Con sÏ vÏ c¶nh thêi tiÕt nh thÕ nµo? - V× sao con thÝch vÏ trêi n¾ng? - Theo con vÏ c¶nh trêi n¾ng ph¶i vÏ nh thÕ nµo? (NÐt, h×nh..) - Cô gợi ý thêm cho trẻ ý tởng để vẽ cho bức tranh của mình thêm đẹp .Cô nhắc lại cách vẽ c- Hoạt động 3:Trẻ thực hiện. §Õn víi phÇn 3:VÏ tµi, VÏ khÐo. -Cô cho trẻ ngồi vào bàn chia ra 3 đội thi. -C« ph¸t mµu s¸p vµ vë bÐ tËp t¹o h×nh cho trÎ -Khi trẻ thực hiện cô đến từng đội quan sát,gợi ý vµ híng dÉn trÎvÏ, c« híng trÎ chän mµu s¾c, s¾p xếp bố cục cho tranh cho đẹp. d- Hoạt động4:Trng bày, nhận xét sản phẩm C« giíi thiÖu phÇn cuèi cïng: §¸nh gi¸ -Cô cho các đội mang tranh lên treo, cô cho trẻ tự nhËn xÐt b»ng c¸ch gîi hái: - Con thÝch nhÊt bµi vÏ nµo? V× sao con thÝch?. Rất đẹp Cã nhiÒu mµu s¾c cã dßng ch÷ Trẻ đọc, tìm chữ trêi ma ¹ NÐt cong... Trẻđọc từ dới tranh Bức tranh vẽ rất đẹp Hoạt động của trẻ. B·o ¹. Trẻ đọc Chó ý Tèi ®en ¹,cã giã to. TrÎ nãi ý tëng V× thêi tiÕt n¾ng, kh« r¸o ¹. TrÎ vÏ tranh. TrÎ treo tranh Con thÝch bµi b¹n Kh¸nh Vy v× b¹n vÏ.

(64) - Bức tranh này của tác giả nào? con hãy giới thiệu đẹp. cho c¸c b¹n cïng biÕt con vÏ g×? -Cô nhấn mạnh những tranh đẹp tiêu biểu có sáng t¹o nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng trÎ.§ång thêi c« khuyến khích , động viên trẻ còn vẽ kém. C«ng bè kÕt qu¶ cña c¸c nghÖ sÜ tÝ hon. Cô nhắc trẻ cất gọn gàng đồ dùng học tập. 3.Cñng cè:C« gîi hái:C¸c nghÖ sÜ võa tham gia héi VÏ c¶nh mïa hÌ ¹ thi gì?Các nghệ sĩ đã vẽ đợc gì?Kết quả cuộc thi TrÎ h¸t ntn? IV- KÕt Thóc:C« cho trÎ h¸t bµi "trêi n¾ng trêi ma" Thø 2 ngµy 30 th¸ng 3 n¨m. 2009 Hoạt động chính: Phát triển vận động ChuyÒn b¾t bãng qua ®Çu, qua ch©n Hoạt động bổ trợ:. - TËp bµi tËp ph¸t triÓn chung. - Trò chơi vận động :Hãy về đúng môi trờng hoạt động - Trò chuyện về thời tiết đặc trng của mùa hè - Vận động theo bài hát : "Mùa hè đến" I-Môc §Ých- Yªu CÇu. 1.KiÕn thøc: - Trẻ biết cách sử dụng sự khóe léo của đôi bàn tay để truyền và bắt bãng - TrÎ biÕt c¸c thao t¸c truyÒn vµ b¾t bãng: CÇm bãng truyÒn cho b¹n vµ tiÕp bãng khi nhËn bãng - Trẻ có hiểu biết về môi trờng, biết về những đặc điểm đặc trng của mïa hÌ - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i vµ høng thó ch¬i. 2.KÜ n¨ng: - RÌn cho trÎ kÜ n¨ng truyÒn vµ b¾t bãng. - Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay. - Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng các giác quan khi vận động. 3.Gi¸o dôc: - TrÎ cã ý thøc tËp thÓ,kØ luËt,biÕt ®oµn kÕt víi b¹n khi tham gia ch¬i cũng nh hoạt động - TrÎ cã ý thøc b¶o vÖ c¬ thÓ, biÕt mÆc trang phôc phï hîp víi thêi tiÕt. II- ChuÈn BÞ. 1.Đồ dùng- đồ chơi: - X¾c x« - S©n tËp - Bãng nhùa: 15-20 qu¶ - Rổ đựng bóng.

(65) 2. §Þa ®iÓm - Tổ chức hoạt động ngoài sân trờng.. 3. Ph¬ng ph¸p: - Phơng pháp trực quan: Sử dụng đồ dùng trực quan, động tác mẫu. - Ph¬ng ph¸p quan s¸t: Quan s¸t c«, b¹n,,, - Ph¬ng ph¸p dïng lêi nãi:§µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, trß chuyÖn.. - Ph¬ng ph¸p thùc hµnh: LuyÖn tËp vµ sö dông trß ch¬i. - phơng pháp chú ý đến trẻ cá biệt: giúp và sửa sai cho trẻ tỉ mỉ.. - Phơng pháp khen chê đúng lúc.. III. Tổ chức các hoạt động Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. 1. Tæ chøc líp: TrÎ ra s©n - C« cho trÎ ra s©n - C« kiÓm tra søc kháe cña trÎ. - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: "Ma to, ma nhá " TrÎ ch¬i - Các con đã từng nhìn thấy trời ma cha? Con thÊy råi ¹ - Có bạn nào muốn cùng cô đến thăm nhà bạn Thỏ N©u gióp b¹n Êy dùng l¹i c¨n nhµ võa bÞ b·o lµm đổ không? - Khi đi trên đờng đến nhà bạn Thỏ các con phải đi cẩn thận vì đờng rất trơn và khó đi? TrÎ l¾ng nghe c« -Và cần mang theo cả gậy để trống nữa? * Giáo dục trẻ không nên đến gần những nơi có gió to, cã b·o 2. Gi¶ng bµi: Cô tổ chức cho trẻ đến giúp bạn Thỏ Nâu dựng nhà bị đổ do cơn bão - TrÎ h¸t vµ thùc a) Hoạt động 1: Khởi động: hiÖn c¸c kiÓu ®i - Cho trÎ đi theo vòng tròn vừa đi vừa hát bµi: "M©y vµ Giã", kÕt hîp c¸c kiÓu ®i : §i b»ng mòi bµn ch©n, ®i b»ng gãt bµn ch©n, ®i khom lng, ch¹y chậm, chạy nhanh. - cho trÎ vÒ 4 hµng däc b) Hoạt động 2: Trọng động :. - Trẻ tập các động.

(66) *) Bài tập phát triển chung : Cho trẻ tập các động t¸c cïng c« tác để n©ng cao sù dÎo dai chuÈn bÞ cho cuéc hµnh tr×nh giup b¹n Thá N©u - §éng t¸c tay: Tay ®a ngang gËp khuûu tay - §éng t¸c ch©n: Ngåi khuþu gèi - §éng t¸c bông: §øng chèng h«ng,quay ngêi 2 bªn - §éng t¸c bËt: BËt t¹i chç - TrÎ quan s¸t l¾ng (Cho trÎ tËp 2 lÇn x 8 nhÞp theo hiÖu lÖnh x¾c c« nghe c« cña c«) *) Vận động cơ bản:Truyền bắt bóng qua đầu, qua ch©n + C« giíi thiÖu tªn bµi tËp, vµ dông cô.( Chóng ta cïng tham gia giê luyÖn tËp nhÐ.). +C« lµm mÉu:- LÇn1: Kh«ng gi¶i thÝch -Lần2: Kết hợp giải thích chi tiết động tác: cô cÇm. Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. bãng b»ng 2 tay,lßng bµn tay ¸p s¸t m¸ ngoµi qu¶ bóng, chân đứng rộng bằng vai, khi có hiệu lệnh cô Trẻ quan sát lắng tung bãng truyÒn cho b¹n bªn c¹nh. B¹n bªn c¹nh nghe c« xÏ b¾t bãng b»ng 2 tay. + Cho 2 trÎ lªn tập thử, c« chó ý söa sai cho trẻ.Nhắc trẻ linh hoạt, khóe léo bắt đợc bóng khi 2 trÎ lªn tËp b¹n truyÒn cho + Cho c¶ líp thùc hiÖn: TrÎ thùc hiÖn - LÇn 1: Cho lÇn lît 2 trÎ ë 2 hµng lªn thùc hiÖn - Lần 2: Tổ chức cho trẻ tập lại vân động một lần n÷a vµ c« chó ý söa sai cho trÎ - LÇn 3: Cho 2 tæ thi đua víi nhau, trÎ xÕp 2 hµng TrÎ thi ®ua dọc, lần lợt từng bạn trong tổ thực hiện. Hai đội thi đua xem đội nào chuyển đợc nhiều gỗ về dựng nhà gióp b¹n Thá N©u(chuyÓn bãng) §Õm kÕt qu¶ cïng + Cùng hai đội kiểm tra đếm lại kết quả hai đội c«.

(67) dành đợc trong lần thi đua - Giáo dục trẻ bảo vệ mình, không đi đến những n¬i cã giã b·o....v× rÊt nguy hiÓm. *Trò chơi vận động:"Hãy về đúng môi trờng hoạt động "(phân loại thời tiết) -C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, giíi thiÖu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i. -Tæ chøc cho trÎ tham gia trß ch¬i (tæ chøc cho trÎ ch¬i 3-4 lÇn) -NhËn xÐt,tuyªn d¬ng trÎ ch¬i Hoạt động 3 : Hồi tĩnh: - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng quanh khu nhµ b¹n Thá Nâu tim đồ ăn về chế biến các món ăn mừng bạn Thá vµo nhµ míi - C« nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng trÎ. 3. Cñng cè - Cô hỏi lại trẻ: Các con vừa đi đến đâu?Và đợc tham gia vào hoạt động gì? - Thùc hiÖn nh thÕ nµo? IV. KÕt thóc - Cho trÎ vÒ gãc t¹o h×nh vÏ c¸c bøc tranh vÒ c¶nh thêi tiÕt. TrÎ chó ý. TrÎ tham gia ch¬i trß ch¬i. TrÎ chó ý.. TrÎ ®i nhÑ nhµng... TruyÒn bãng. TrÎ vÒ gãc ch¬i Thø 3 ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2009 Hoạt động chính: làm quen với toán Đo một đối tợng bằng các cách khác nhau, nhận biết kết quả đo Hoạt động bổ trợ: - Trß chuyÖn vÒ c¸c hiÖn tîng thêi tiÕt. -Trß ch¬i: Nhµ ®o lêng -Hát, vận động: Mây và gió I- Mục đích- Yêu cầu 1. KiÕn thøc:. - Trẻ biết cách đo một đối tợng bằng các cách khác nhau - Củng cố cho trẻ cách đo các đối tợng - NhËn biÕt kÕt qu¶ ®o - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i víi b¹n. 2. Kü n¨ng:.

(68) - Củng cố kĩ năng đếm cho trẻ - RÌn cho trÎ kÜ n¨ng ®o cho trÎ - Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - RÌn cho trÎ ph¶n x¹ nhanh khi ch¬i. 3. Gi¸o dôc: - Trẻ biết tự bảo vệ mình khi thời tiết thay đổi - BiÕt sö dông níc mét c¸ch phï hîp... II – ChuÈn bÞ 1. Đồ dùng - đồ chơi:. + Mỗi trẻ 2 que tính( đỏ dài 10cm, xanh dài 8cm ) +Mét b¨ng giÊy dµi 40cm ,Bót ch×,phÊn, c¸c thÎ sè +Đồ dùng của cô tơng tự nh của trẻ ,các que tính có độ dài khác nhau lµm thíc ®o 2. §Þa ®iÓm: - Tổ chức hoạt động trong lớp 3. Ph¬ng ph¸p: -Ph¬ng ph¸p quan s¸t - Phơng pháp dùng lời: Trao đổi, giải thích, về cách thức đo - Phơng pháp thực hành:Cho trẻ đo một đối tợng bằng các cách khác nhau - ph¬ng ph¸p chó ý trÎ c¸ biÖt. - Ph¬ng ph¸p ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña trÎ. - Phơng pháp khen chê đúng lúc. Hoạt động của cô. 1. Tæ chøc líp. - Cho trÎ h¸t: "BÐ vµ tr¨ng" - Các con vừa hát bài hát nói đến gì ? - H·y kÓ nh÷ng hiÖn tîng cña thiªn nhiªn mµ con biÕt? - Các hiện tợng thiện nhiên đó có ích lợi và tác hại gì đối với sự sống trên trái đất? - Khi thời tiết thay đổi chúng ta cần làm gì? Vào mïa hÌ chóng ta thêng mÆc trang phôc nh thÕ nµo? *C« gi¸o dôc trÎ biÕt tù b¶o vÖ søc kháe cña m×nh , biÕt c¸ch phßng tr¸nh c¸c bÖnh dÞch khi thêi tiết thay đổi 2. Gi¶ng Bµi: a)Hoạt động 1:Luyện tập thao tác đo C« giíi thiÖu:. Hoạt động của trẻ. TrÎ h¸t TrÎ kÓ: ma, giã, n¾ng..... L¾ng nghe.

(69) H«m nay c« tæ chøc cho c¸c con cïng ®i picnic t¹i b·i biÓn Trµ Cæ nhÐ C« cho trÎ võa ®i võa h¸t: §êng em ®i, c« nh¾c trÎ cách đi đờng. §Õn b·i biÓn Trµ Cæ råi chóng ta cïng quan s¸t xem c« cã g× ®©y? + Trªn tay c« ®ang cÇm g× ®©y? +Các con có biết cô dùng sợi dây này để cho các con lµm g× kh«ng? C« cho trÎ cÇm sîi d©y trong giá cña m×nh lªn. + Trẻ cùng cô đo xem sợi dây đó dài bằng bao nhiªu n¾m tay? + C« ®o mÉu:mét tay c« cÇm s¸t 1 ®Çu d©ytay kia nắm sát vào tay thứ nhất.....cứ thế cô đo cho đến hÕt sîi d©y. Cô nhắc trẻ vừa đo vừa đếm xem sợi dây đó dài b»ng bao nhiªu n¾m tay -Cho 2 trÎ cïng ®o mét ®o¹n d©y trªn sµn nhafxem sợi dây đó dài bằng mấy bàn chân , bằng cách cho trÎ ®i nèi gãt (nèi gãt tiÕn vÒ phÝa tríc ) , trÎ võa bức vừa đếm các bớc chân. b)Hoạt động 2:Đo một đối tợng bằng các cách kh¸c nhau. -Trß ch¬i:" Ai ®o¸n giái" Trong giỏ có gì?(que tính) .Cùng đếm số que tính - Tổ chức cho trẻ so sánh 2 que tính để chọn ra que tÝnh dµi h¬n Hoạt động của cô. TrÎ ®i theo c«. §Ó ch¬i kÐo co ¹. Quan s¸t vµ l¾ng nghe c« híng dÉn. Màu đỏ ạ Hoạt động của trẻ. L¾ng nghe. + Chúng ta cần đo xem băng giấy này có đủ để làm con thuyÒn kh«ng? C« cïng c¸c b¹n cïng ®o xem TrÎ ®o cïng c« thÕ nµo nhÐ? +Cô cùng trẻ đo xem băng giấy đó dài bằng bao nhiêu lần chiều dài của que tính màu đỏ Cô nhắc trẻ đặt que tính sát với mép của băng giấy (c« võa lµm võa nh¾c l¹i c¸c thao t¸c ®o) Khi ®o xong, trÎ nãi kÕt qu¶ cña phÐ ®o råi cho trÎ chọn thẻ số tơng ứng kết quả đo đợc đặt ở bên cạnh b¨ng giÊy võa ®o xong TrÎ ®o * Cho trẻ dùng que tính màu xanh, ngắn hơn để đo chiều dài của băng giấy đó một lần nữa. Vừa đo vừa đếm , khi đo xong trẻ nói kết quả của phép đo vừa đo đợc và chon thẻ số tơng ứng gắn vào bên c¹nh - Cho trÎ so s¸nh kÕt qu¶ ®o:. 5 lÇn 6 lÇn V× chiÒu dµi cña c¸c.

(70) +B¨ng giÊy nµy b»ng mÊy lÇn chiÒu dµi cña que que tÝnh kh«ng b»ng tính màu đỏ? nhau +Vµ nã dµi b»ng bao nhiªu lÇn chiÒu dµi cña que tÝnh mµu xanh? - T¹i sao 2 kÕt qu¶ ®o dîc kh«ng gièng nhau? - Vậy dựa vào chiều dài của băng giấy đo đợc que tÝnh nµo dµi h¬n vµ que tÝnh nµo ng¾n h¬n? - Cho trÎ ®o chiÒu réng cña mét c¸i bµn b»ng 2 que tính đỏ và xanh +Trẻ đo và so sánh kết quả đo của 2 que tính đó TrÎ ®o c)Hoạt động 3:Luyện tập đo đối tợng - Cho hai trÎ cïng ®o mét ®o¹n th¼ng dµi 2m xem. đoạn thẳng đó dài bằng bao nhiêu bớc chân của mçi trÎ - Tæ chøc cho trÎ ch¬i : §o chiÒu dµi cña mét c¸i TrÎ tr¶ lêi bµn b»ng c¸ch ®o c¸c gang tay cña 2 trÎ kh¸c nhau 3.Cñng cè: - Hỏi trẻ đợc tham gia hoạt động gì? Có vui kh«ng? - Các con đã đo đợc những gì? Cách đo nh thế nµo?. §i ra ngoµi. IV.KÕt thóc: Tổ chức cho trẻ hát vận động bài : Mây và gió Thø 4 ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2009 Hoạt động chính: Khám phá khoa học mùa hè Hoạt động bổ trợ:. - Quan sát tranh, giải câu đố, trì chuyện về những hiện tợng thời tiết của mïa hÌ. - Th¶o luËn vÒ c¸ch gi÷ vÖ sinh, søc kháe vµ phßng tr¸nh tai n¹n trong mïa hÌ - Trò chơi: Kể đủ 3 thứ, tìm trang phục các mùa, ai nhanh nhất I- Mục đích- Yêu cầu. 1. KiÕn thøc: - Trẻ biết đặc điểm của một số hiện tợng của thời tiết của mùa hè..

(71) - TrÎ biÕt ph©n biÖt, so s¸nh c¸c hiÖn tîng thêi tiÕt cña c¸c mïa kh¸c nhau - TrÎ biÕt c¸ch gi÷ vÖ sinh, søc kháe vµ phßng tr¸nh tai n¹n trong mïa hÌ.. 2. Kü n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, miªu t¶, nhËn xÐt, so s¸nh. - Ph¸t triÓn ng«n ng÷, kh¶ n¨ng giao tiÕp cho trÎ . - RÌn ph¶n x¹ nhanh nhÑn cho trÎ khi ch¬i. 3. Gi¸o dôc: - Gi¸o dôc trÎ biÕt b¶o vÖ søc kháe, vµ c¸ch phßng bÖnh trong mïa hÌ. - BiÕt lîi Ých, t¸c h¹i cña thêi tiÕt mïa hÌ . II – ChuÈn bÞ. 1. Đồ dùng - đồ chơi: - §å dïng cña c«: +Mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c hiÖn tîng thêi tiÕt. +M« h×nh trêi ma, trêi n¾ng.... +B¶ng cho trÎ ch¬i trß ch¬i, 10 c¸i vßng . - §å dïng cña trÎ: + L« t« vÒ trang phôc c¸c mïa, +Tranh về các mùa để chơi trò chơi. 2. §Þa ®iÓm: - Tổ chức hoạt động trong lớp học. 3. Ph¬ng ph¸p: - Phơng pháp dùng lời: đàm thoại, trò chuyện về các hiện tợng thời tiết. - Ph¬ng ph¸p quan s¸t: quan s¸t h×nh ¶nh vÒ c¸c hiÖn tîng thêi tiÕt - Ph¬ng ph¸p trùc quan: Tranh, l« t«, - Ph¬ng ph¸p thùc hµnh: Ch¬i trß ch¬i - Phơng pháp chú ý đến trẻ cá biệt, trẻ cha tích cực tham gia.. III. Tổ chức các hoạt động Hoạt động của cô. 1. Tæ chøc lớp - Cho trẻ h¸t bµi h¸t: "Cho t«i ®i lµm ma víi" - Trß chuyÖn víi trÎ:. Hoạt động của trẻ. TrÎ h¸t cïng c«.

(72) + C¸c con võa h¸t bµi h¸t nãi vÒ g×? + Mïa g× thêng cã nhiÒu ma? + Con biết trời ma có ích lợi gì đối với đời sống con ngêi vµ v¹n vËt ? khi trêi ma thêng cã hiÖn tîng g× x¶y ra? + NÕu kh«ng cã níc con ngêi vµ v¹n vËt sÏ nh thÕ nµo? +Vậy nớc có ích lợi gì đối với con ngời và vạn vật? -Gi¸o dôc trÎ b¶o vÖ nguån níc, phßng tr¸nh c¸c dÞch bÖnh trong mïa hÌ. 2. Gi¶ng bµi: *) Hoạt động 1:Tìm hiểu về một số hiện tợng thời tiết trong mïa hÌ: - C« chia trÎ thµnh 4nhãm kh¸c nhau víi c¸c tªn gäi : Nhãm n¾ng vµng,nhãm ma xu©n, nhãm giã thu, nhãm tuyết đông(đội mũ các mùa tợng trng). Xuân, hạ, thu, đông đều là các mùa trong cùng một n¨m C« tæ chøc cho trÎ quan s¸t mét sè h×nh ¶nh cña mét sè hiÖn tîng thêi tiÕt +)H×nh ¶nh 1: C¶nh thêi tiÕt mïa hÌ: C« cho tù giíi thiÖu vÒ m×nh: Chóng t«i lµ n¾ng vµng ãng ¶ Cuả mùa hạ đến ve sầu hát ca. Các bạn hãy dành tặng đội nắng vàng rực rỡ nào! -Các bạn vừa giới thiệu là các bạn đến từ đâu nhỉ? * Cô cùng trẻ đàm thoại về mùa hè: + C¸c b¹n ¬i thêi tiÕt cña mïa hÌ nh thÕ nµo? + Mïa hÌ cã hiÖn tîng g× thêng diÔn ra? + C¸c b¹n cã biÕt tai sao mïa hÌ l¹i nhiÒu ma nh thÕ kh«ng? + Mét c©u hái khã h¬n nhÐ. khi trêi ma c¸c con thÊy cã hiÖn tîng g×? *Gi¸o dôc trÎ kh«ng nªn t¾m ma, khi trêi ma kh«ng đến gần những cây to....? Hoạt động của cô. Cho t«i ®i lµm ma víi ¹ Mïa hÌ ¹ SÊm, sÐt... SÏ kh«ng tån t¹i Gióp cho mäi vËt sinh tån vµ ph¸t triÓn ¹. TrÎ tù giíi thiÖu vÒ đặc điểm của đội m×nh. Vç tay Chúng tôi đến từ mùa h¹ RÊt nãng bøc ¹ Trêi ma ¹ V× kh«ng khÝ nãng SÊm, sÐt ¹. Hoạt động của trẻ.

(73) +Ma gióp Ých g× cho mu«n loµi? * C« gi¸o dôc trÎ biÕt b¶o vÖ nguån níc, tiÕt kiÖm níc trong sinh ho¹t -VËy cßn c¸c b¹n n¾ng vµng mïa hÌ gióp Ých g× cho cuéc sèng cña mu«n loµi? * Gi¸o dôc trÎ mÆc trang phôc cho phï hîp víi thêi tiÕt,c¸ch phßng tr¸nh c¸c bÖnh dÞch thêng ph¸t dÞch vµo mïa hÌ ..? +)Hình ảnh 2: Các hoạt động diễn ra trong mùa hè: - Vào mùa hè các con thờng đợc đi đâu cùng gia đình cña m×nh? - Khi ®i t¾m biÓn c¸c con ph¶i lu«n ®i cïng ai? - ë Mãng C¸i cã b·i biÓn g× c¸c con cã biÕt kh«ng? - Bãi biển Trà Cổ có đẹp không? Chúng mình có nên vøt r¸c xuèng biÓn kh«ng? V× sao? -Khi t¾m biÓn c¸c con nªn mÆc trang phôc nh thÕ nµo? Cã ra xa bê kh«ng? * Liªn hÖ gi¸o dôc trÎ vÒ Ých lîi cña biÓn: BiÓn cung cÊp cho chóng ta nguån h¶i s¶n dåi dµo rÊt giµu chÊt dinh dìng,ngoµi ra nã cßn lµ nguån s¶n xuÊt ra muèi, cung cÊp h¬i níc ...... *)Hoạt động 2:So sánh sự giống và khác nhau về thời tiÕt cña c¸c mïa trong n¨m - Cho trẻ ở các đội kể về đặc điểm mùa của mình .Mïa xu©n n¾ng Êm ma phïn nhÑ bay .Hạ tôi nắng nh thiêu đốt cỏ cây, Ma rµo gi«ng t¹nh l¹i cïng n¾ng t¬i. .Thu t«i cã n¾ng l¸ c©y rông hoµi .Tôi đông lạnh buốt chẳng buồn đi đâu......... +)Hoạt động 3: Chơi các trò chơi . +Trß ch¬i: Ai nhanh nhÊt. C¸ch ch¬i:C« nãi tªn thêi tiÕt trÎ t×m l« t« trang phôc vµ nãi to + Trò chơi:Kể đủ 3 thứ,Tìm trang phục các mùa 3. Cñng cè: - Cô đọc câu đố về các hiện tợng thời tiết cho trẻ đoán. TrÎ tr¶ lêi Gióp cho mïa mµng, lóa chÝn vµng.... §i cïng bè mÑ ¹ Kh«ng, v× sÏ lµm « nhiÔm níc. TrÎ chó ý l¾ng nghe. TrÎ tù giíi thiÖu vÒ m×nh. TrÎ tham gia ch¬i trß ch¬i.

(74) IV. KÕt thóc: Cô cho trẻ hát, vận động bài: "Trời nắng trời ma". Trẻ giải câu đố Trẻ hát, vận động Thø 5 ngµy 2 th¸ng 4. n¨m 2009 Hoạt động chính: Phát triển ngôn ngữ: TruyÖn : "s¬n tinh , thñy tinh" Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện về một số hiện tợng thời tiết đặc trng.. - Ch¬i trß ch¬i :T×m ch÷ c¸i trong tõ. - Tìm và phát âm chữ cái đã học trong tên truyện - Hát vận động : "Mây và gió".... I- Mục đích- Yêu cầu 1. KiÕn thøc:. - TrÎ biÕt tªn truyÖn, tªn t¸c gi¶, hiÓu néi dung truyÖn. - Trẻ hiểu đợc vì sao lại có các hiện tợng: núi non, lũ lụt.... - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i vµ tham gia ch¬i cïng b¹n. 2. Kü n¨ng: - Trẻ biết đọc,kể diễn cảm, thể hiện đợc tình cảm khi đọc. - Rèn cho trẻ cách trả lời câu có đầy đủ thành phần - TrÎ hiÓu néi dung cña c¸c tõ: Voi chÝn ngµ, gµ chÝn cùa..... - Ph¸t triÓn vèn tõ vµ ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ 3. Gi¸o dôc: - Gi¸o dôc trÎ biÕt Ých lîi vµ t¸c h¹i cña c¸c hiÖn tîng thêi tiÕt, - BiÕt tù b¶o vÖ m×nh . BiÕt c¸ch phßng tr¸nh c¸c dÞch bÖnh khi mïa Èm đến II – ChuÈn bÞ 1. Đồ dùng - đồ chơi:. - Tranh minh ho¹ truyÖn cã ch÷ to + Tranh 1: C¶nh Hïng V¬ng ra th¸ch cíi + Tranh 2: C¶nh Thñy Tinh chøng tá kh¶ n¨ng cña m×nh + Tranh 3: C¶nh S¬n Tinh thÓ hiÖn kh¶ n¨ng cña m×nh. + Tranh 4: Cảnh Sơn Tinh và Thủy Tinh đấu sức với nhau. + Tranh 5: C¶nh lò lôt diÔn ra ....

(75) 2. §Þa ®iÓm: - Tổ chức các hoạt động trong lớp. 3. Ph¬ng ph¸p: - Phơng pháp trực quan: Sử dụng đồ dùng trực quan - Ph¬ng ph¸p dïng lêi: §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i - Ph¬ng ph¸p quan s¸t:Tranh truyÖn - Ph¬ng ph¸p thùc hµnh: luyÖn tËp kÓ chuyÖn - Ph¬ng ph¸p Chó ý trÎ c¸ biÖt. III. Tổ chức các hoạt động Hoạt động của cô. 1.Tæ chøc líp: - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i "§o¸n nhanh " + Mùa hè có hiện tợng gì đặc trng? + Ma có ích lợi gì đối với con ngời và vạn vật? + §Ó con ngêi chóng ta, vµ mu«n loµi cã thÓ sinh tồn và phát triển thì nớc rất cần thiết và đóng vai trß hÕt søc quan träng +Vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ nguồn nớc? * C« gi¸o dôc trÎ b¶o vÖ nguån níc vµ c¸ch sö dông níc nh thÕ nµo cho hîp lý,tr¸nh l·ng phÝ níc * C« giíi thiÖu : Cã mét c©u truyÖn rÊt hay nãi vÒ mét sè hiÖn tîng cña thiªn nhiªn.T¹i sao l¹i cã ma, cã lò lôt hµng n¨m ë níc ta? C« mêi c¸c con cïng t×m hiÓu c©u chuyÖn nµy cïng c« nhÐ. 2. Gi¶ng bµi: a) Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm câu truyện - KÓ lÇn 1: C« kÓ kÌm cö chØ, ®iÖu bé. + C« tãm t¾t néi dung truyÖn: C©u truyÖn nãi vÒ thêi Vua Hïng thø 18 kÐn chång cho con g¸i lµ c«ng chóa MÞ N¬ng. Cã rÊt nhiÒu c¸c chµng trai đến thi tài,trong số đó có Sơn Tinh và Thủy Tinh hai chàng trai đến từ 2 vùng khác nhau,một đến từ biển cả,một đến từ vùng miền núi .Cả hai đều ngang tµi ngang søc . Mét ngêi h« m©y gäi giã lµm ma, mét ngêi vÉy tay mét d·y nói hiÖn ra, c¶nh. Hoạt động của trẻ. TrÎ ch¬i. Ma ¹ Cung cÊp níc cho m«i trêng sèng L¾ng nghe.. Sö dông hîp lý vµ kh«ng lµm « nhiÔm nguån níc. L¾ng nghe c« kÓ truyÖn. Trẻ đặt tên cho truyÖn.

(76) đồng lúa chín vàng . Vua Hùng không biết chọn ai bèn thách cới:sáng hôm sau mang đủ voi chín ngà, gà chín cựa,ngựa chín hồng mao.....Sơn Tinh đến trớc và đón đợc Mi Nơng về,Thủy Tinh đến sau không lấy dợc vợ tức giận đuổi theo đánh đòi cớp Mị Nơng.....từ đó vào hàng năm hiện tợng ma lũ lu«n x¶y ra.. + Câu truyện rất hay, nếu là nhà văn, các con sẽ đặt tªn c©u truyÖn lµ g×? + Cho trẻ đặt tên truyện xong, cô tuyên dơng trẻ vµ cïng trÎ thèng nhÊt tªn truyÖn lµ "S¬n Tinh, thñy Tinh" + C« cho trÎ tri gi¸c tranh, c« gîi hái trÎ: C« cã g× ®©y - Trang ngoµi cïng cña tËp tranh truyÖn gäi lµ g×? - C¸c con cã nhËn xÐt g× vÒ trang b×a cña tËp tranh truyÖn Hoạt động của cô. +Cô cho trẻ đọc tên truyện và tìm chữ cái đã học trong tõ :S¬n Tinh, Thñy Tinh" -KÓ lÇn 2:c« kÓ vµ chØ tranh ch÷ to Cô hớng dẫn cách đọc cho trẻ nghe:cô lần lợt đọc từ trang ngoài vào đến các trang bên trong tập tranh Khi đọc chữ cô đọc từ dòng trên xuống dòng dới, đọc từ trái qua phải. b) Hoạt động 2: Cô đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung truyÖn: - C« võa kÓ cho c¸c con nghe c©u truyÖn g×? - Trong c©u truyÖn nãi vÒ g×? - Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt g×? - Vua Hùng đã thách đố những gì? - Ai là ngời đã mang lễ vật đến trớc ? - Chuyện gì đã xảy ra khi Thủy Tinh đến muộn ? - Sơn Tinh và Thủy Tinh giao đấu nh thế nào với nhau? - Từ đó chuyện gì đã xảy ra vào tháng 7 hàng. Trẻ đặt tên cho truyÖn Trẻ đọc tên truyện vµ tim c¸c ch÷ c¸i đã học. Hoạt động của trẻ. Trẻ đọc tên chuyện vµ ph¸t ©m ch÷ c¸i đã học L¾ng nghe. TruyÖn:S¬n Tinh, Thñy Tinh TrÎ kÓ tªn c¸c nh©n vËt trong chuyÖn RÊt quyÕt liÖt Lò lôt ¹ TrÎ h¸t. TrÎ tËp kÓ truyÖn.

(77) n¨m? Cho trÎ h¸t bµi :" M©y vµ giã" c) Hoạt động 3: Dạy trẻ kể diễn cảm lời thoại truyÖn : - C« nãi c¸ch kÓ diÔn c¶m c¸c lêi tho¹i truyÖn : "S¬n Tinh, Thñy Tinh" - C« cho c¶ líp tËp kÓ truyÖn vµ thÓ hiÖn c¸c giäng ®iÖu cña c¸c nh©n vËt trong truyÖn + Chó ý híng dÉn trÎ c¸ch kÓ diÔn c¶m + C« söa sai c¸ch ph¸t ©m “l”, “n” cho trÎ Cô tổ chức cho trẻ đóng kịch truyên : "Sơn Tinh, Thñy Tinh" +Cho trẻ đóng kịch , cô hớng dẫn trẻ 3. Cñng cè - C« cho trÎ ch¬i :Tæ nµo nhanh. - C« cho trÎ nãi vÒ c©u truyÖn ,nh÷ng lêi tho¹i thÓ hiÖn trong chuyÖn. Trẻ đóng vai các nh©n vËt trong truyÖn Ai mang tíi tríc ta xÏ g¶ con g¸i cho TrÎ tham gia vÏ tranh vÒ mét sè hiÖn tîng thêi tiÕt. IV. KÕt thóc - Cho trÎ vÒ gãc t¹o h×nh cïng tham gia vÏ c¸c hiÖn tîng thêi tiÕt : Ma , n¾ng , giã b·o..... Thø 6 ngµy 3 th¸ng 4 n¨m 2009 Hoạt động chính:. Gi¸o dôc ©m nh¹c Hát, vận động: "Bé và trăng". Hoạt động bổ trợ:. - Nghe hát: "Những đám mây sẽ kể "," Những trò đùa của mây" - Trß ch¬i ©m nh¹c: “ Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång" - Trß chuyÖn vÒ thêi tiÕt cña mïa hÌ I- Mục đích- Yêu cầu. 1. KiÕn thøc: - TrÎ thuéc lêi bµi h¸t, hiÓu néi dung, giai ®iÖu cña bµi h¸t : " BÐ vµ tr¨ng".

(78) - Trẻ biết các động tác vận động phù hợp để minh hoạ cho bài hát "Bé và tr¨ng" - Trẻ biết tên bài hát, nội dung, giai điệu của bài hát "Những đám mây sẽ kÓ ", "Những trò đùa của mây" - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i "Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång" 2. Kü n¨ng: - Trẻ hát rõ lời và thể hiện đợc tâm trạng vui nhộn khi hát bài " Bé và tr¨ng" - Trẻ vận động theo đúng nhịp điệu bài hát " Bé và trăng" - Ph¸t triÓn tai nghe nh¹c cho trÎ qua bµi nghe h¸t, qua trß ch¬i "Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång" 3. Gi¸o dôc: - Gi¸o dôc trÎ yªu thÝch c¸c hiÖn tîng thiªn nhiªn. BiÕt b¶o vÖ søc kháe vµ mÆc trang phôc phï hîp víi thêi tiÕt II – ChuÈn bÞ. 1. Đồ dùng - đồ chơi: - Một số dụng cụ âm nhạc: Đàn, đài, phách tre, xắc xô… - Mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c hiÖn tîng thêi tiÕt -Mò em bÐ, tr¨ng,m©y... - Vßng thÓ dôc 2. §Þa ®iÓm: - Tổ chức hoạt động trong lớp 3. Ph¬ng ph¸p: - Phuơng pháp trực quan: cô hát mẫu và làm động tác minh hoạ bài hát - Ph¬ng ph¸p dïng lêi nãi: giíi thiÖu vÒ bµi h¸t - Ph¬ng ph¸p thùc hµnh tr¶i nghiÖm: Sö dông c¸c bµi tËp luyÖn tËp cho trẻ hát, vận động theo nhạc, nghe hát; sử dụng trò chơi - Phơng pháp đánh giá nêu gơng - Phơng pháp chú ý đến trẻ cá biệt. III. Tổ chức các hoạt động Hoạt động của cô. 1. Tæ chøc líp. Hoạt động của trẻ.

(79) - Cho 1 trÎ truyÒn tin: LÔ héi mïa h¹, mêi c¸c b¹n gÇn xa mau vÒ ®©y tô häp - Trß chuyÖn víi trÎ : + C¸c con ¬i h«m nay cã lÔ häi mïa h¹ chóng ta cùng nhau về tham dự nhé, các con có đồng ý kh«ng? + Cô cùng trẻ đọc bài thơ: "ông mặt trời óng ánh" vµ ®i tõ ngoµi vµo - §Õn tham dù lÔ héi mïa h¹ h«m nay cã rÊt nhiÒu c¸c b¹n vµ chóng ta h·y giíi thiÖu vÒ m×nh nhÐ! -Các bạn là ai? Và đến từ đâu? *Gi¸o dôc trÎ yªu mïa hÌ, biÕt mÆc trang phôc phï hîp víi mïa 2. Gi¶ng bµi: * Hoạt động 1: C« tæ chøc cho trÎ cïng tham gia h¸t mét bµi h¸t để chào mừng lễ hội -Tríc khi ®i sÏ h¸t bµi h¸t " BÐ vµ tr¨ng"1 lÇn. - C« giíi thiÖu t¸c gi¶, tÝnh chÊt, giai ®iÖu, nhÞp ®iÖu cña bµi h¸t, néi dung bµi h¸t - C« h¸t cho trÎ nghe 1 lÇn n÷a vµ khuyÕn khÝch trẻ hát cùng cô. Cô hát và động viên trẻ hát cùng c«. - H¸t xong c« hái trÎ tªn bµi h¸t,t¸c gi¶,néi dung bµi h¸t - Cô nhắc trẻ hát đúng cao độ, trờng độ ở 1 số ®o¹n khã. - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: Dµn hîp xíng + C« nãi c¸ch ch¬i: Víi bµi h¸t " BÐ vµ tr¨ng" c« sẽ cho cả lớp chơi trò chơi đàn hợp xớng. Khi ông mÆt trêi chiÕu vÒ phÝa tríc th× c¶ líp cïng h¸t. Khi ông mặt trời chiếu về phía nhóm nào thì nhóm đó h¸t, c¸c nhãm kh¸c kh«ng h¸t. - Cô cho trẻ chơi khó hơn :Khi cô đánh tay mạnh trẻ hát to khi cô đánh tay nhẹ trẻ hát vừa. + C« cho c¶ líp h¸t 2 lÇn bµi h¸t :" BÐ vµ tr¨ng" - Cho cả lớp đứng lên theo đội hình chữ U hát vận. 1 trÎ truyÒn tin Cã ¹ TrÎ ®i theo c« vµ đọc bài thơ TrÎ giíi thiÖu vÒ m×nh Tõ thiªn nhiªn. L¾ng nghe TrÎ h¸t cïng c«. TrÎ h¸t theo híng dÉn cña c«. TrÎ h¸t cïng c«. L¾ng nghe.

(80) động minh hoạ cho bài hát " Bé và trăng" cùng cô - Trß chuyÖn víi trÎvÒ néi dung bµi h¸t Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ. Cô cho nhóm trẻ hát, vận động " Bé và trăng" ( Cô chú ý sửa sai cho một số trẻ), động viên trẻ. - C« tæ chøc cho c¸c nhãm «ng m¹t trêi, m©y, em bé biểu diễn với nhạc cụ:đàn,xắc cô,phách tre..... - Cô mời 2 trẻ lên hát và vận động sáng tạo theo ý tëng cña m×nh kÕt hîp sö dông n÷ng nh¹c cô. - Cô mời cá nhân lên vận động theo ý thích.. Nhãm trÎ h¸t vµ vËn động. *Hoạt động 2:Nghe hát Cô giáo và trẻ cùng đọc bài thơ :" Ma rơi" -C¸c con cã muèn nghe c« h¸t mét bµi h¸t nãi vÒ những lời tâm sự của những đám mây xanh không? Giới thiệu bài hát:"Những đám mây sẽ kể " -Cô hát lần 1: Kết hợp các động tác. C« nãi vÒ néi dung bµi h¸t:bµi h¸t nãi vÒ lêi t©m sự của những đám mây,và các hiện tợng thiên nhiªn kh¸c n÷a. Trẻ lên vận động minh ho¹ bµi h¸t Trẻ đọc bài thơ cùng c« TrÎ l¾ng nghe c« giíi thiÖu TrÎ h¸t cïng c«. - C« h¸t lÇn 2:Cho trÎ hëng øng cïng. TrÎ h¸t cïng c« Cho trẻ cùng cô hát bài " Những trò đùa của mây" * Hoạt động 3: Tæ chøc trß ch¬i:" Thá nghe h¸t nh¶y vµo chuång". Cô hớng dẫn cách chơi: Mời một số trẻ lên đứng xung quanh vßng thÓ dôc , sè trÎ vµ sè vßng kh«ng b»ng nhau võa ®i võa h¸t c¸c bµi h¸t vÒ chñ ®iÓm vµ l¾ng nghe c« gâ hßa tÊu, khi c« gâ chËm TrÎ ch¬i trß ch¬i trÎ ®i chËm, c« gâ nhanh trÎ nhanh ch©n nh¶y vµo vßng thÓ dôc. -Luật chơi :Nếu trẻ nào không nhảy đợc vào vòng thể dục thì trẻ đó sẽ bị nhảy lò cò. - C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 3 lÇn. TrÎ kÓ tªn c¸c bµi.

(81) - Cô động viên trẻ.Nhảy lò cò dừng lại ở tranh thêi tiÕt g× th× h¸t bµi h¸t vÒ hiÖn tîng thiªn nhiªn đó 3. Cñng cè - Cô cho trẻ kể lại những bài hát mà trẻ đã biểu diễn trong lễ hội mùa hè, trò chơi trẻ vừa đợc ch¬i.. h¸t Trẻ hát vận động theo bµi h¸t. IV. KÕt thóc - Cô cho trẻ hát vận động bài"Bé và trăng" và đi ra ngoµi. 1.Đóng chủ đề:Nhánh2. : Mïa hÌ. - Cô đàm thoại với trẻ về nội dung của chủ đề nhánh: + Con biÕt nh÷ng hiÖn tîng g× thêng diÔn ra vµo mïa hÌ - Các hiện tợng đó có ích lợi gì cho cuộc sống của con ngời và muôn loµi? - Ma cho chóng ta g×? - N¾ng gióp Ých g× cho con ngêi chóng ta? + Vào mùa hè gia đình chúng ta thờng đi đâu? Khi tham gia các hoạt động đó chúng ta phải làm gì? - Chúng ta phải làm gì khi thời tiết thay đổi? Mùa hè chúng ta mặc trang phôc nh thÕ nµo? + Cho trẻ hát , vận động các bài hát: "M©y vµ giã, cho t«i ®i lµm ma víi,ma bãng m©y, bÐ vµ tr¨ng...." - Tổ chức vẽ các hiện tợng thời tiết bằng các vật liệu su tầm đợc +VÏ «ng mÆt trêi trªn vá sß... + C¾t d¸n m©y b»ng b×a cøng.... 2.Mở chủ đề:. GIAO TH¤NG. Mét sè ph¬ng tiÖn giao th«ng. Nh¸nh1: a.Thêi gian thùc hiÖn:1 tuÇn. b.ChuÈn bÞ häc liÖu: - Tranh ¶nh , b¨ng h×nh vÒ mét sè ph¬ng tiÖn giao th«ng - Cuèn häc liÖu bÐ kh¸m ph¸ m«i trêng xung quanh. - Tranh ¶nh , l« t« ,m« h×nh vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng - Giấy,bìa ,sách báo cũ,quần áo cũ cho trẻ cùng làm đồ dùng, đồ chơi. - Bút màu, giấy vẽ, kéo, hồ, đất nặn, giấy màu ...cho trẻ tham gia các hoạt động. - Đồ chơi,đồ dùng theo chủ điểm phơng tiện giao thông. - S¸ch chuyÖn vÒ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng. - Các bài thơ, câu đố,ca dao, bài hát, câu chuyện về các phơng tiện giao th«ng -Tranh ghÐp, tranh vÒ c¸c lo¹i ph¬ng tiÖn giao th«ng. -Tạo môi trờng hoạt động trong lớp và các góc chơi theo chủ đề..

(82) c- Giới thiệu chủ đề: -Trang trÝ líp: d¸n tranh, c¸c h×nh ¶nh vÒ c¸c lo¹i ph¬ng tiÖn giao th«ng -Trò chuyện với trẻ về chủ đề, cho trẻ xem tranh ảnh về một số loại phơng tiện giao thông gần gũi với trẻ.Cô đọc câu đố, bài thơ hỏi trẻ về các lo¹i ph¬ng tiÖn giao th«ng Cô đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ : Đây là phơng tiện giao thông gì? Nó hoạt động nh thế nào và ở đâu? d- khám phá chủ đề: - Cho trÎ xem tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i ph¬ng tiÖn giao th«ng :xe m¸y, xe đạp,ô tô, tàu hỏa... - Tổ chức cho trẻ thăm quan môi trờng hoạt động của một số loại ptgt - Tham gia các hoạt động tạo ra sản phẩm: vẽ , nặn, xé, dán....

(83)

giao an hien tuong tu nhien

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về