Ke hoach boi duong thuong xuyen

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD & ĐT QUỲNH LƯU TRƯỜNG THCS QUỲNH VĂN. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2012-2013 I. THÔNG TIN CÁ NHÂN. Họ và tên: Nguyễn Thạc Chúc Trình độ chuyên môn: ĐH Môn đào tạo: Công nghệ Nhiệm vụ được giao trong năm: Giảng dạy công nghệ 8, 9. II. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN. A. NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: Căn cứ Thông tư 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên ; Căn cứ Thông tư 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS ; Căn cứ hướng dẫn số 2398/SGD&ĐT – GDTX ngày 23/10/2012 của Sở GD&ĐT Nghệ An V/v Kế hoạch BDTX giáo viên năn học 2012 – 2013; Căn cứ kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 của Trường THCS Quỳnh Văn. Bản thân tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên như sau: B. MỤC TIÊU BỒI DƯỠNG - Nâng cao nhận thức và trình độ cho bản thân về chính trị, chuyên môn để đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục. - Bản thân nhận thức rõ về chủ trương và sự cần thiết đổi mới chương trình giáo dục; xây dựng ý thức tự giác; chủ động tham gia tích cực vào chương trình BDTX nhằm tăng cường kiến thức, năng lực sư phạm, khả năng đổi mới phương pháp dạy học để triển khai thực hiện có hiệu quả các yêu cầu đổi mới chương trình và phương pháp dạy học mới. - Củng cố kết quả bồi dưỡng của các chu kỳ trước và thói quen tự học, tự bồi dưỡng. Giúp cho bản thân tự đánh giá kết quả học tập trong BDTX để điều chỉnh quá trình học tập và giảng dạy, bồi dưỡng của bản thân..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> C. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG 1. Nội dung 1.( 30 tiết / giáo viên ): Thực hiện đầy đủ theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo: các nội dung bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát triển giáo dục trung học cơ sở, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục trung học cơ sở 2. Nội dung 2. - Bồi dưỡng chuyên môn giảng dạy và kiến thức lịch sử địa phương: (30 tiết) + Khảo sát chất lượng bộ môn đầu năm. + Đăng ký chỉ tiêu, chất lượng, đăng ký thi đua cá nhân. + Dự giờ thăm lớp – Rút kinh nghiệm + Dự giờ thao giảng chào mừng 20/11 + Nghiên cứu các công văn hướng dẫn về kiểm tra đánh giá, xếp loại học sinh của phòng giáo dục. + Nghiên cứu quy chế 58 thay thế quy chế 40 về đánh giá xếp loại HS. + Làm điểm vào sổ điểm, học bạ chính xác, khoa học đúng Quy chế 58. + Tìm hiểu lịch sử địa phương Quỳnh Văn. 3. Nội dung 3. (60 tiết) - Tăng cường nghiên cứu khoa học. Mã modun: 25: Viết sáng kiến kinh nghiệm trong trường THCS. (15 tiết) - Tăng cường năng lực dạy học. Mã modun: 17: Tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng: (15 tiết) - Tăng cường năng lực dạy học: Mã modun: 19 - Dạy học với công nghệ thông tin: (15 tiết) - Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Mã modun: 20 – Sử dụng thiết bị dạy học (15 tiết). D. HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG: - Việc bồi dưỡng thường xuyên được tiến hành theo cụm hè do Phòng GD -ĐT tổ chức, tại trường và tổ, theo khung kế hoạch thời gian qui định của Sở Giáo dục và Đào tạo. - Hình thức bồi dưỡng chính là tự học, tự nghiên cứu tài liệu, học tập theo nhóm, theo tổ, kết hợp với các hình thức học tập khác. - Phương pháp bồi dưỡng theo hướng tích cực các thông tin đại chúng và tương tác trên cơ sở mỗi người học đều có tài liệu học tập..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> E. KẾ HOẠCH CỤ THỂ: Thời Thời gian Học phần Nội dung bồi dưỡng gian tự học (tiết) Nội dung 1 - Tham gia học tập và nghiên 2 Chính trị, lý cứu nội dung của các chỉ thị, Tháng luận, Chuyên nghị quyết của TW và địa 8.2012 môn phương về Giáo dục Đào tạo. - Các chủ trương chính sách của 2 Đảng và Nhà nước về giáo dục. - Tích cực học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí 2 Minh - Học tập các chuyên đề mới liên quan đến các hoạt động của 3 Gv do Phòng GD - ĐT tổ chức. - Khảo sát chất lượng bộ môn 2 Nội dung 2 đầu năm. Tháng Chuyên môn - Đăng ký chỉ tiêu, chất lượng, 1 9.2012 đăng ký thi đua cá nhân. Nội dung 3 3 1. Những thông tin cơ bản phục vụ bài giảng Mã môđun THCS 17 4. Tháng 10.2012. Nội dung 2 - Dự giờ thăm lớp và rút kinh Chuyên môn nghiệm.. 2. Nội dung 3 Mã mô đun THCS 19. 10. - Dạy học với công nghệ thông tin.. Thời gian tập Tổng trung (tiết) số tiết Lý Thực thuyết hành 1 1. 1. 1. 1. 1. 2. 2. 19 tiết. 1 16 tiết 1. 1. 1. 2. 3. 18 tiết.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tháng 11.2012. Nội dung 2 Chuyên môn - Dự giờ 2 tiết thao giảng chào mừng 20/11. Tháng 12.2012. Nội dung 2 Chuyên môn. Nội dung 3 Mã mô đun THCS 20. Tháng 2.2013. Tháng 3.2013. Tháng. - Nghiên cứu các công văn hướng dẫn của phòng về hướng dẫn thi và kiểm tra học kỳ I và ôn tập cho h/s nội dung chính trong chương trình. - Nghiên cứu quy chế 58 thay thế quy chế 40 về đánh giá xếp loại Hs. - Làm điểm vào sổ điểm, học bạ chính xác, khoa học đúng Quy chế 58.. 2. 1. 2. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 3. 5 tiết. 16 tiết. - Sử dụng thiết bị dạy học. 5. Nội dung 2 Địa phương Chuyên môn. - Tìm hiểu lịch sử địa phương. 4. 3. - Tiếp tục nghiên cứu tài liệu BDTX, hoàn thiện các loại hồ sơ BDTX.. 1. 1. 14 tiết. Nội dung 3 Mã mô đun THCS 25 Nội dung 3 Mã mô đun THCS 25 Nội dung 2 Chuyên môn. - Viết sáng kiến kinh nghiệm trong trường THCS. 3. 10 tiết. 5. - Viết sáng kiến kinh nghiệm trong trường THCS. 5. - Đánh giá chương trình đổi mới chương trình BDTX.. 1. 2.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4.2013. Tháng 5.2013. - Tiếp tục nghiên cứu BDTX. Nội dung 3 Mã mô đun THCS Nội dung - Tổng hợp kết quả tự bồi 2 dưỡng cá nhân. Chuyên môn - Kết quả giảng dạy bộ môn, kết quả chuyên môn, hồ sơ sổ sách, xếp loại chuyên môn. Nội dung 3 Mã mô đun THCS. Đăng ký xếp loại bồi dưỡng thường xuyên: Khá. 3. 4 tiết. 1. 1. 1. 2. 5 tiết.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>