Tuan 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 23 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc. Thø hai. 45: Ph©n xö tµI t×nh I/ Môc tiªu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn với giọng hồi hộp, hào hứng, thể hiện đợc niềm khâm phôc cña ngêi kÓ chuyÖn vÒ tµi xö kiÖn cña «ng quan ¸n. 2- HiÓu ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi trÝ th«ng minh, tµi xö kiÖn cña vÞ quan ¸n. II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài . 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Đoạn 1: Từ đầu đến Bà này lấy trộm. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi -Đoạn 2: Tiếp cho đến kẻ kia phải cúi đầu ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. nhËn téi. -§o¹n 3: phÇn cßn l¹i. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc từ đầu đến cúi đầu nhận tội. +Việc mình bị mất cắp vải, ngời nọ tố cáo ng+Hai ngời đàn bà đến công đờng nhờ quan êi kia lÊy trém v¶i cña m×nh. ph©n xö viÖc g×? +Quan đã dùng nhiều cách khác nhau: Cho +Quan án đã dùng những biện pháp nào để đòi ngời làm chứng, cho lính về nhà hai…. t×m ra ngêi lÊy c¾p tÊm v¶i? +Vì sao quan cho rằng ngời không khóc chính +Vì quan hiểu ngời tự tay làm ra tấm vải, đặt hi vọng bán tấm vải sẽ kiếm đợc ít tiền… lµ ngêi lÊy c¾p? +)Quan ¸n ph©n xö c«ng b»ng vô lÊy trém v¶i. +) Rót ý1: -Cho HS đọc đoạn còn lại: +KÓ l¹i c¸ch quan ¸n t×m kÎ lÊy trém tiÒn nhµ +Cho gäi hÕt s s·i, kÎ ¨n, ngêi ë tronh chïa ra, giao cho mçi ngêi mét n¾m thãc … chïa? +Chän ph¬ng ¸n b. +V× sao quan ¸n l¹i dïng c¸ch trªn? +)Quan ¸n th«ng minh nhanh chãng t×m ra kÎ +)Rót ý 2: lÊy trém tiÒn nhµ chïa. -HS nªu. -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -HS đọc. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ Quan nói s cụ … đến hết trong nhóm 2 theo cách -HS luyện đọc diễn cảm. ph©n vai. -HS thi đọc. -Thi đọc diễn cảm. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. TiÕt 3: To¸n. 111: X¨ng-ti-mÐt khèi. §Ò-xi-mÐt khèi I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Có biểu tợng về xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối ; đọc và viết đúng các số đo. -Nhận biết đợc mối quan hệ giữa xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối. -Biết giải một số BT có liên quan đến xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm l¹i bµi tËp 2 giê tríc. 2-Néi dung: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2.2-KiÕn thøc: H×nh thµnh biÓu tîng cm3 vµ dm3: -GV tæ chøc cho HS quan s¸t, nhËn xÐt: +X¨ng-ti-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh bao nhiªu x¨ng-ti-mÐt? +§Ò-xi-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng cã cạnh bao nhiêu đề-xi-mét? +1 dm3 b»ng bao nhiªu cm3? +1 cm3 b»ng bao nhiªu dm3? -GV hớng dẫn HS đọc và viết dm3 ; cm3 2.3-LuyÖn tËp:. +X¨ng-ti-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh 1cm. +§Ò-xi-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh 1dm. + 1 dm3 = 1000 cm3 + 1 cm3 = 1/ 1000 dm3. *Bµi tËp 1 (116): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -HS lµm vµo SGK. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (116): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *KÕt qu¶: -Mêi HS nªu c¸ch lµm. a) 1000 cm3 ; 375000 cm3 -GV híng dÉn HS gi¶i. 5800 cm3 ; 800 cm3 -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng nhãm. b) 2 dm3 ; 154 dm3 -Hai HS treo b¶ng nhãm. 490 dm3 ; 5,1 dm3 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 4: Khoa häc 45: sö dông N¨ng lîng ®IÖn I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: -KÓ mét sè vÝ dô chøng tá dßng ®iÖn mang n¨ng lîng. -Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện. Kể tên một số loại nguồn điện. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh ảnh về đồ dùng, máy móc sử dụng điện. -Một số đồ dùng, máy móc sử dụng điện. -H×nh trang 92, 93. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: +Con ngêi sö dông n¨ng lîng giã trong nh÷ng viÖc g×? +Con ngêi sö dông n¨ng lîng níc ch¶y trong nh÷ng viÖc g×? 2.Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2.2-Hoạt động 1: Thảo luận. *Mục tiêu: HS kể đợc: -Mét sè vÝ dô chøng tá dßng ®iÖn mang n¨ng lîng. -Mét sè lo¹i nguån ®iÖn phæ biÕn. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV cho HS c¶ líp th¶o luËn: +Kể tên một số đồ dùng điện mà bạn biết? +Nåi c¬m ®iÖn, Êm ®iÖn, qu¹t ®iÖn… +Năng lợng điện mà các đồ dùng trên sử dụng +Năng lợng điện do pin, do nhà máy điện,… đợc lấy từ đâu? cung cÊp. -GV gi¶ng: TÊt c¶ c¸c vËt cã kh¶ n¨ng cung cấp năng lợng điện đều đợc gọi chung là nguån ®iÖn. 2.3-Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. *Mục tiêu: HS kể đợc một số ứng dụng của dòng điện (đốt nóng, thắp sáng, chạy máy) và tìm đợc ví dụ về các máy móc, đồ dùng ứng với mỗi ứng dụng. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm 4. Quan sát các vật hay tranh ảnh những đồ dùng máy móc, động cơ điện đã su tầm đợc: +KÓ tªn cña chóng? +Nªu nguån ®iÖn chóng cÇn sö dông? +Nêu tác dụng của nguồn điện trong các đồ dùng máy móc đó? -Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp +Mêi 1 sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. +C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. 2.4-Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”. *Mục tiêu: HS nêu đợc những dẫn chứng về vai trò của điện trong mọi mặt của c.sống. *C¸ch tiÕn hµnh: -Tìm loại hoạt động và các dụng cụ, phơng tiện sử dụng điện và các dụng cụ, phơng tiện không sử dụng điện tơng ứng cùng thực hiện hoạt động đó. Hoạt động C¸c dông cô, PT kh«ng sö dông ®iÖn C¸c dông cô, Ph¬ng tiÖn sö dông ®iÖn. Th¾p s¸ng §Ìn dÇu, nÕn,… Bóng đèn điện, đèn pin,… TruyÒn tin Ngùa, bå c©u truyÒn tin,… §iÖn tho¹i, vÖ tinh,… -Đội nào tìm đợc nhiều ví dụ hơn trong cùng thời gian là thắng. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 5: MÜ thuËt 23: VÏ tranh §Ò tµi tù chän I/ Môc tiªu: -HSnhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn -HS tự chọn đợc chủ đề và vẽ đợc tranh theo ý thích. -HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh. II/ChuÈn bÞ. -Tranh ảnh về đề tài khác nhau. -Một số bài vẽ về đề tài khác nhau của HS. III/ Các hoạt động dạy –học. 1.KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2.Bµi míi. a.Giíi thiÖu bµi. b..Hoạt động1: Tìm chọn nội dung đề tài. -GV cho HS quan sát tranh ảnh đề tàikhác nhau .Gîi ý nhËn xÐt. +Những bức tranh vẽ về đề tài gì? +Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? C Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. Cho HS xem một số bức tranh hoặc hình gợi ý để HS nhËn ra c¸ch vÏ tranh. -GV híng dÉn c¸c bíc vÏ tranh +S¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh. +VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc, vÏ h×nh ¶nh phô sau. +VÏ mµu theo ý thÝch. d.Hoạt động 3: thực hành. -GV theo dõi giúp đỡ học sinh. g.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. -GV cùng HS chọn một số bài vẽ nhận xét , đánh gi¸ theo cac tiªu chÝ: +Nội dung: (rõ chủ đề) +Bè côc: (cã h×nh ¶nh chÝnh phô) +H×nh ¶nh: +Mµu s¾c: -GV tæng kÕt chung bµi häc. 3-Cñng cè, dÆn dß. ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt HS nhí l¹i c¸c H§ chÝnh cña tõng tranh +D¸ng ngêi kh¸c nhau trong c¸c ho¹t động +Khung c¶nh chung. -HS theo dâi.. -HS thùc hµnh vÏ.. -Các nhóm trao đổi nhận xét đánh giá bài vÏ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u. 45: Më réng vèn tõ: TrËt tù - an ninh I/ Môc tiªu: -Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ trËt tù, an ninh. II/ §å dïng d¹y häc: -Tõ ®iÓn häc sinh hoÆc mét vµi trang ph« t« phôc vô bµi häc. -B¶ng nhãm, bót d¹… III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS lµm l¹i BT2, 3 (phÇn luyÖn tËp) cña tiÕt LTVC tríc. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp: *Bµi tËp 1 (48): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. *Bµi tËp 2(49): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm bµi theo nhãm 7, ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm. -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn.. *Lêi gi¶i : c) Tình trạng ổn định, có tổ chức, có kỉ luật. *Lêi gi¶i: Lùc lîng b¶o vÖ trËt tù, an toµn giao th«ng. HiÖn tîng tr¸i ngîc víi trËt tù, an toµn giao th«ng. Nguyªn nh©n g©y tai n¹n giao th«ng.. C¶nh s¸t giao th«ng. Tai n¹n , tai n¹n giao th«ng, va ch¹m giao th«ng. Vi phạm quy định về tốc độ, thiết bị kém an toµn, lÊn chiÕm lòng đờng và vỉa hè.. *Lêi gi¶i: -Những từ ngữ chỉ ngời liên quan đến trật tự, an ninh: c¶nh s¸t, träng tµi, bän cµn quÊy, bän hu-lig©n. -Những từ ngữ chỉ sự việc, hiện tợnghoạt động liên quan đến trật tự, an ninh: giữ trật tự, bắt, quậy ph¸, hµnh hung, bÞ th¬ng.. *Bµi tËp 3 (49): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS c¸ch lµm. -GV cho HS lµm vµo vë. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV chốt lại lời giải đúng. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nhí – viÕt) 23: Cao B»ng ¤n tËp vÒ quy t¾c viÕt hoa (viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam) I/ Môc tiªu: 1. Nhớ viết lại đúng chính tả 4 khổ thơ đầu của bài Cao Bằng. 2. Viết hoa đúng tên ngời tên địa lý Việt Nam. II/ §å dïng daþ häc: Bảng phụ ghi các câu văn ở BT 2 (Có chừa khoảng trống đủ để HS điền chữ). III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò. HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam. 2.Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Híng dÉn HS nhí – viÕt: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Cho HS cả lớp nhẩm lại 4 khổ thơ để ghi nhớ. - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ viÕt sai. - HS theo dâi, ghi nhí, bæ sung. - HS nhÈm l¹i bµi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? -GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy bµi: +Bµi gåm mÊy khæ th¬? +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh thÕ nµo? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? +ViÕt tªn riªng nh thÕ nµo? -HS tù nhí vµ viÕt bµi. -HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi. - GV thu một số bài để chấm. -GV nhËn xÐt. 2.3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: * Bµi tËp 2 (48): - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. - GV cho HS lµm bµi. - GV treo 3 b¶ng phô, cho HS lªn thi tiÕp søc. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày.. - HS viÕt bµi. - HS so¸t bµi. - HS còn lại đổi vở soát lỗi. *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: a)Ngêi n÷ anh hïng trÎ tuæi hi sinh ë nhµ tï C«n §¶o lµ chÞ Vâ ThÞ S¸u. b)Ngêi lÊy th©n m×nh lµm gi¸ sóng trong chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ lµ anh BÕ V¨n §µn. c)Ngời chiến sĩ biệt động Sài Gòn đặt mìn trªn cÇu C«ng Lý mu s¸t M¾c-na-ma-ra lµ anh NguyÔn V¨n Trçi.. * Bµi tËp 3 (48): - Mời 1 HS đọc đề bài. *Lêi gi¶i: - Cho HS thi lµm theo nhãm 7 vµo b¶ng nhãm. -ViÕt sai: Hai ngµn, ng· ba, Pï mo, pï sai. - Mời đại diện nhóm trình bày. -Söa l¹i: Hai ngµn, Ng· Ba, Pï Mo, Pï Xai. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. -GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai. TiÕt 3: To¸n 112: mÐt khèi I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Có biểu tợng về mét khối ; biết đọc và viết đúng mét khối. -Nhận biết đợc mối quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối,xăng-ti-mét khối -Biết đổi đúng các đơn vị đo giữa m3, dm3 và cm3. -Biết giải một số BT có liên quan đến các đơn vị đo mét khối, xăng-ti-mét khối và đề-ximét khối. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm l¹i bµi tËp 2 giê tríc. 2-Néi dung: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-KiÕn thøc: a) MÐt khèi: -Để đo thể tích ngời ta còn dùng đơn vị là mét khèi. -GV tæ chøc cho HS quan s¸t, nhËn xÐt: +MÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh bao nhiªu mÐt? +MÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng +1 m3 b»ng bao nhiªu dm3? cã c¹nh 1m. +1 m3 b»ng bao nhiªu cm3? + 1 m3 = 1000 dm3 -GV hớng dẫn HS đọc và viết m3. + 1 m3 = 1000 000 cm3 b) NhËn xÐt: -Mỗi đơn vị đo thể tích gấp bao nhiêu lần đơn vị -Mỗi đơn vị đo thể tích gấp 1000 lần đơn bÐ h¬n tiÕp liÒn? vÞ bÐ h¬n tiÕp liÒn? -Mỗi đơn vị đo thể tích bằng bao nhiêu phần đơn -Mỗi đơn vị đo thể tích bằng 1/1000 đơn vÞ lín h¬n tiÕp liÒn? vÞ lín h¬n tiÕp liÒn? 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (upload.123doc.net): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS tự đọc phần a. Sau đó nối tiếp nhau đọc. -HS làm bài theo hớng dẫn của GV. -Phần b GV đọc cho HS viết vào bảng con..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (upload.123doc.net): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng nhãm. -Hai HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (upload.123doc.net): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *KÕt qu¶: a) 0,001dm3 13800 dm3 b) 1000 cm3 250000 cm3. ; ; ; ;. 5216 dm3 220 dm3 1969 cm3 19540000 cm3. *Bài giải: Sau khi xếp đầy hộp ta đợc 2 lớp h×nh lËp ph¬ng 1 dm3. Mçi líp cã sè h×nh lËp ph¬ng 1 dm3 lµ: 5 x 3 = 15 (h×nh) Số HLP 1 dm3 để xếp đầy hộp là: 15 x 2 = 30 (h×nh) §¸p sè: 30 (h×nh). 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc. TiÕt 4: KÜ thuËt 23: Nu«i dìng gµ I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : -Nêu đợc mục đích ý nghĩa của việc nuôi dỡng gà. -BiÕt c¸ch cho gµ ¨n, uèng. -Cã ý thøc nu«i dìng, ch¨m sãc gµ. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh, ¶nh minh ho¹ cho bµi theo ND SGK. -Phiếu đánh giá kết quả học tập của học sinh. III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: -Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. -Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trớc. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa của viÖc nu«i dìng gµ -GV nªu kh¸i niÖm vµ hái HS: +Nhµ em cho gµ ¨n nh÷ng thøc ¨n g×? +Cho gµ ¨n vµo lóc nµo? +Lîng thøc ¨n cho gµ ¨n ra sao? +Cho gµ ¨n uèng nh thÕ nµo? -HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt, kÕt luËn vµ tãm t¾t néi dung chÝnh cña hoạt động 1 (SGV – Tr. 68) 2.3-Hoạt động 2: Tìm hiểu cách cho gà ăn uống a) C¸ch cho gµ ¨n: -GV hớng dẫn HS đọc mục 2a SGK -Gv đặt một số câu hỏi. -Mêi mét sè HS tr¶ lêi. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt, vµ híng dÉn thªm. a) C¸ch cho gµ uèng: (thùc hiÖn t¬ng tù phÇn a) 2.4-Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập -Cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ë cuèi bµi vµo giÊy. -GV nêu đáp án. HS đối chiếu kết quả với đáp án để tự đánh giá kết quả học tập của mình -HS báo cáo kết quả tự đánh giá. GV nhận xét, đánh giá. -HS th¶o luËn c¶ líp. -HS tr×nh bµy.. -Lµm n¬i ¨n uèng cña G§ s¹ch… -HS tr¶ lêi.. -HS tr¶ lêi c¸c c©u hái vµo giÊy. -HS đối chiếu với đáp án..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> kÕt qu¶ häc tËp cña HS. 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi “Ch¨m sãc gµ” Tiết 5: Đạo đức 23: Em yªu tæ quèc viÖt nam (tiÕt 1). I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Tổ quốc của em là Việt Nam ; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. -Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng, đất nớc. -Quan tâm đến sự phát triển của đất nớc, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lịch sử cña d©n téc ViÖt Nam. II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 10. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 34, SGK). *Môc tiªu: HS cã nh÷ng hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ v¨n ho¸, kinh tÕ, vÒ truyÒn thèng vµ con ngêi ViÖt Nam. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV chia HS thµnh c¸c nhãm vµ giao nhiÖm vô lÇn lît cho tõng nhãm nghiªn cøu, chuÈn bÞ giíi thiÖu mét néi dung cña th«ng tin trong SGK. -HS th¶o luËn theo híng dÉn cña GV. -C¸c nhãm chuÈn bÞ. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -NhËn xÐt. -GV kÕt luËn: SGV-Tr. 49. 2.3-Hoạt động 2: Thảo luận nhóm *Mục tiêu: HS có thên hiểu biết và tự hào về đất nớc Việt Nam. *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS th¶o luËn nhãm 4 theo c¸c c©u hái sau: +Em biết thên những gì về đất nớc Việt Nam? Em nghĩ gì về đất nớc, con ngời VN? +Níc ta cßn cã nh÷ng khã kh¨n g×? +Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nớc? -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: SGV – Trang 49 -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập 2, SGK *Môc tiªu: HS cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ Tæ quèc ViÖt Nam. *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. -HS đọc yêu cầu. -Cho HS làm việc cá nhân. Sau đó trao đổi với ngêi ngåi bªn c¹nh. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. C¸c HS kh¸c NX. -HS tr×nh bµy. -GV kÕt luËn: SGV – Trang 50. 3-Hoạt động nối tiếp: Su tầm các bài hát, bài thơ, tranh, ảnh,…có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam. Vẽ tranh về đất nớc, con ngời Việt Nam. Thø t TiÕt 1: ThÓ dôc.. $46 : nh¶y d©y Trß ch¬i “qua cÇu tiÕp søc”.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I/ Môc tiªu - Ôn tập hoặc kiểm tra nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao. II/ §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn. -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp. -Bàn ghế GV, đánh dấu đIúm để kiểm tra. III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp. Ph¬ng ph¸p tæ chøc Néi dung §Þnh lîng 1.PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê «n tËp. 6-10 phót. -§HNL.. 1-2 phót. GV. -Ch¹y chËm thµnh vßng trßn quanh s©n tËp 1 phót - xoay c¸c khíp, cæ tay, cæ ch©n… 1-2 phót - ¤n bµI thÓ dôc mét lÇn. 2phót 2.PhÇn c¬ b¶n. *¤n h¶y d©y kiÓu ch©n tríctr©n sau . -Thi nh¶y gi÷a c¸c tæ. -TËp bËt cao *Thi bËt cao theo cach víi tay lªn cao ch¹m vËt chuÈn -Ch¬i trß ch¬i “qua cÇu tiÕp søc” -GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn cho häc sinh ch¬i -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö sau đó chơi thật. 3 PhÇn kÕt thóc. -§I l¹i th¶ láng hÝt thë s©u tÝch cùc. -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bài tập vÒ nhµ.. 18-22 phót. 5 phót 5 phót 5 phót 7-9 phót. 4- 6 phót 2-3 phót 2 phót 1 phót. @. * * * * * * * * * * * * * *. -§HTL. §HTL:. GV. Tæ 1 ******* *******. §HTL:. Tæ 2 ******* *******. GV. *. *. *. *. *. *. * *. -§HKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * *.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 2: KÓ chuyÖn $23: Kể chuyện đã nghe đã đọc I/ Môc tiªu: 1-RÌn kÜ n¨ng nãi: -Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về những ngời đã góp sức mình b¶o vÖ trËt tù an ninh. -Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 2-RÌn kÜ n¨ng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ §å dïng d¹y häc: -Mét sè truyÖn, s¸ch, b¸o liªn quan. -Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS kể lại chuyện Chiếc đồng hồ, trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện. 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: a) Hớng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: -HS đọc đề. -Mời một HS đọc yêu cầu của đề. Kể một câu truyện em đã nghe hay đã đọc về -GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ quan träng trong những ngời đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh. đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ). -GV giải nghĩa cụm từ bảo vệ trật tự an ninh -HS đọc. -Mời 3 HS đọc gợi ý 1, 2,3 trong SGK. -GV nhắc HS: nên kể những câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc ngoài chơng trình…. -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS. -HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ. -Cho HS nèi tiÕp nãi tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ. b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về nội dung, ý nghÜa c©u truyÖn. -Mời 1 HS đọc lại gợi ý 3 -Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dµn ý -HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với với bạn s¬ lîc cña c©u chuyÖn. vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn. -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nhân vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn . -GV quan s¸t c¸ch kÓ chuyÖn cña HS c¸c nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nhắc HS chó ý kÓ tù nhiªn, theo tr×nh tù. Víi nh÷ng truyÖn dµi, c¸c em chØ cÇn kÓ 1-2 ®o¹n. -Cho HS thi kÓ chuyÖn tríc líp: -HS thi kÓ chuyÖn tríc líp. +§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ. -Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa câu +Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với bạn về chuyÖn. néi dung, ý nghÜa truyÖn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän: +B¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. +B¹n kÓ chuyÖn tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt. 3- Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể ở lớp cho ngời thân nghe. TiÕt 3: TËp lµm v¨n $45: Lập chơng trình hoạt động I/ Môc tiªu: -Dựa vào dàn ý đã cho, biết lập chơng trình cho một trong các hoạt động tập thể góp phần gi÷ g×n trËt tù, an ninh. II/ §å dïng d¹y häc: -Bảng phụ viết sẵn cấu tạo 3 phần của một CTHĐ và tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ. -B¶ng nhãm, bót d¹, giÊy khæ to. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS nói lại tác dụng của việc lập chơng trình hoạt động và cấu tạo của một CTHĐ. 2-Bµi míi:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS lập chơng trình hoạt động: a) Tìm hiểu yêu cầu của đề bài -Một HS đọc yêu cầu của đề bài. Cả lớp theo dâi SGK. -HS đọc đề. -Cả lớp đọc thầm lại đề bài, suy nghĩ, lựa chọn 1 trong 5 hoạt động đã nêu. -GV nh¾c HS lu ý: -HS chó ý l¾ng nghe. +Đây là những hoạt động do BCH liên đội của trêng tæ chøc. Khi lËp 1 CTH§, em cÇn tëng tợng mình là liên đội trởng hoặc liên đội phó của liên đội. +Nên chọn hoạt động em đã biết, đã tham gia -Một số HS nối tiếp nhau nói tên hoạt động các em chọn để lập CTHĐ. -HS nói tên hoạt động chọn để lập CTHĐ. -GV treo bảng phụ đã viết cấu tạo 3 phần của một chơng trình hoạt động. HS đọc lại. -HS đọc. b) HS lËp CTH§: -HS tù lËp CTH§ vµ vë. GV ph¸t bót d¹ vµ b¶ng nhãm cho 4 HS lËp CTH§ kh¸c nhau lµm vµo b¶ng nhãm. -HS lËp CTH§ vµo vë. -GV nh¾c HS nªn viÕt v¾n t¾t ý chÝnh , khi tr×nh bµy miÖng míi nãi thµnh c©u. -GV dán phiếu ghi tiêu chuẩn đánh giá CTHĐ lªn b¶ng. -Mời một số HS trình bày, sau đó những HS lµm vµo b¶ng nhãm tr×nh bµy. -HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tõng CTH§. -NhËn xÐt. -GV gi÷ l¹i trªn b¶ng líp CTH§ viÕt tèt h¬n c¶ cho c¶ líp bæ sung, hoµn chØnh. HS tù söa l¹i CTH§ cña m×nh. -HS sửa lại chơng trình hoạt động của mình. -Cả lớp và GV bình chọn ngời lập đợc bản CTH§ tèt nhÊt, ngêi giái nhÊt trong tæ chøc -HS b×nh chän. công việc, tổ chức hoạt động tập thể. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc ; khen nh÷ng HS tÝch cùc häc tËp ; dÆn HS vÒ nhµ hoµn thiÖn CTH§ cña m×nh . TiÕt 4: To¸n $108: LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Ôn tập củng cố về các đơn vị đo mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối (biểu tợng, cách đọc, cách viết, mối quan hệ giữa các đơn vị đo). -Luyện tập về đổi đơn vị đo thể tích ; đọc, viết các số đo thể tích ; so sánh các số đo thể tÝch. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Các đơn vị đo thể tích tiếp liền có quan hệ nh thế nào với nhau? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (119): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS tự đọc phần a. Sau đó nối tiếp nhau đọc. -Phần b GV đọc cho HS viết vào bảng con. -GV nhËn xÐt.. -HS lµm bµi theo híng dÉn cña GV.. *Bµi tËp 2 (119):. *KÕt qu¶: a) §.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm b»ng bót ch× vµo SGK. -Cho HS đổi sách, kiểm tra chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (119): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm vµo vë, ba HS lµm vµo b¶ng nhãm. -HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. b) § c) § d) S. * KÕt qu¶: a) 913,232413 m3 = 913232413 cm3 12345 b) m3 = 12,345 m3 1000 8372361 c) m3 > 8372361 dm3 100. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. TiÕt 5: LÞch sö $23: nhà máy hiện đại đầu tiên cña níc ta I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Sự ra đời và và vai trò của Nhà máy Cơ khí Hà Nội. -Những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội cho công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nớc. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh t liÖu vÒ Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi. -PhiÕu häc tËp. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: -Phong trµo §ång khëi ë BÕn Tre diÔn ra nh thÕ nµo? -Phong trµo §ång khëi cã ý nghÜa g×? 2-Bµi míi: 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) -GV giíi thiÖu bµi. -Nªu nhiÖm vô häc tËp. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc cá nhân) -Cho HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi: +Tại sao Đảng và Chính phủ ta quyết định xây dựng Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi? -HS tr¶ lêi. C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV chốt ý đúng ghi bảng. 2.3-Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm) -GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ th¶o luËn c©u hái: +Em hãy nêu thời gian, địa điểm, khung cảnh của lễ khëi c«ng? +LÔ kh¸nh thµnh Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi diÔn ra nh thÕ nµo? +§Æt trong bèi c¶nh níc ta vµo nh÷ng n¨m sau HiÖp định Giơ-ne-vơ, em có suy nghĩ gì về sự kiện này? -Mời đại diện các nhóm HS trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. 2.4-Hoạt động 4 (làm việc cả lớp) -HS t×m hiÓu ND trong SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: +Nh÷ng s¶n phÈm do Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi s¶n xuất có tác dụng nh thế nào đối với sự nghiệp xây dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc? +Đảng, Nhà nớc và Bác Hồ đã dành cho Nhà máy. *Nguyªn nh©n: §Ó gãp phÇn trang bÞ m¸y mãc ë miÒn B¾c tõng bícc thay thÕ c«ng cô s¶n xuÊt th« s¬ cã n©ng xuÊt L§ thÊp. *DiÔn biÕn: -Th¸ng 12 – 1955, Nhµ m¸y c¬ khÝ Hà Nội đợc khởi công. -Th¸ng 4 – 1958, kh¸nh thµnh nhµ m¸y. *Y nghÜa: Gãp phÇn to lín vµo c«ng cuéc x©y dựng CNXH ở miền Bắc và đấu tranh thống nhất đất nớc. *Nh÷ng thµnh tÝch tiªu biÓu cña Nhµ m¸y: -Nhµ m¸y s¶n xuÊt m¸y khoan, m¸y phay, m¸y c¾t…. tªn löa A12. -Nhà máy đợc 9 lần đón Bác về thăm..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> C¬ khÝ Hµ Néi phÇn thëng cao quý nµo? -Mêi HS nèi tiÕp tr¶ lêi. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi bảng. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi. Thø n¨m Tiết 1: Tập đọc. $46: Chó ®I tuÇn I/ Môc tiªu: 1- §äc lu lo¸t diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng, tr×u mÕn, thÓ hiÖn t×nh c¶m th¬ng yªu cña ngêi chiÕn sÜ c«ng an víi c¸c ch¸u häc sinh miÒn Nam. 2- Hiểu các từ ngữ trong bài, hiểu hoàn cảnh ra đời của bài thơ. HiÓu néi dung, ý nghÜa bµi th¬: C¸c chiÕn sÜ c«ng an yªu th¬ng c¸c ch¸u häc sinh ; s½n sàng chịu gian khổ, khó khăn để bảo vệ cuộc sống bình yên và tơng lai tơi đẹp của các cháu. 3- Häc thuéc lßng bµi th¬. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài Phân xử tài tình. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc khổ thơ 1: +Ngêi CS ®i tuÇn trong hoµn c¶nh NTN? -Đêm khuya, gió rét, mọi ngời đã yên giấc… +) Rót ý1: +) Cảnh vất vả khi đi tuần đêm. -Cho HS đọc khổ thơ 2: +§Æt h×nh ¶nh ngêi chiÕn sÜ ®i tuÇn bªn h×nh ¶nh giÊc ngñ yªn b×nh cña HS, t¸c gi¶ bµi th¬ -T¸c gi¶ muèn ca ngîi nh÷ng ngêi chiÕn sÜ tËn muèn nãi lªn ®iÒu g×? tuþ, quªn m×nh v× HP cña trÎ th¬. +)Rót ý 2: +) Sù tËn tuþ, quªn m×nh v× trÎ th¬ cña c¸c CS. -Cho HS đọc hai khổ còn lại: +Tình cảm và mong ớc của ngời chiến sĩ đối -T×nh c¶m: Xng h« th©n mËt, dïng c¸c tõ với các cháu học sinh đợc thể hiện qua những yêu mến, lu luyến ; hỏi thăm giấc ngủ có… tõ ng÷ vµ chi tiÕt nµo? -Mong íc: Mai c¸c ch¸u… tung bay. +)Rót ý3: +)Tình cảm những mong ớc đối với các cháu -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS nªu. -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. -HS đọc. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc DC và HTL trong nhóm. -HS luyện đọc diễn cảm và HTL. -Thi đọc diễn cảm và HTL. -HS thi đọc. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u $46: nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I/ Môc tiªu: -HiÓu thÕ nµo lµ mét c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn. -BiÕt t¹o c¸c c©u ghÐp míi (thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn) b»ng c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp bằng QHT, thay đổi vị trí của các vế câu..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm BT 2, 3 (48) tiÕt tríc. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. Cả lớp theo dâi. -GV híng dÉn HS: X§ c¸c vÕ c©u ; X§ chñ ng÷, vÞ ng÷ cña tõng vÕ vµ QHT trong c©u. -Cho HS lµm bµi -Mêi häc sinh tr×nh bµy. -Cả lớp và GV nhận xét. Chốt lời giải đúng. *Bµi tËp 2: -Cho HS đọc yêu cầu. -Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n, cho mét sè HS lµm vµo b¨ng giÊy. -Mêi HS mang b¨ng giÊy lªn d¸n vµ tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 2.3.Ghi nhí: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. -Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. 2.4. LuyÖn t©p: *Bµi tËp 1: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS trao đổi nhóm 2. -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. *Bµi tËp 2: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS lµm vµo vë. Hai HS lµm vµo b¶ng nhãm. -Hai HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Lêi gi¶i: -C©u ghÐp do 2 vÕ c©u t¹o thµnh. VÕ 1: Ch¼ng nh÷ng Hång ch¨m häc C V VÕ 2: mµ b¹n Êy cßn rÊt ch¨m lµm. C V -Ch¼ng nh÷ng …mµ… lµ cÆp QHT nèi 2 vÕ c©u, thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn *VD vÒ lêi gi¶i: kh«ng nh÷ng…mµ ; kh«ng chØ….mµ…; kh«ng ph¶i chØ….mµ…. *Lêi gi¶i: V1: Bän bÊt l¬ng kh«ng chØ ¨n c¾p tay l¸i C V V2: mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp phanh C V *Lêi gi¶i: C¸c cÆp QHT cÇn ®Iòn lÇn lît lµ: a) kh«ng chØ…mµ… b) kh«ng nh÷ng… mµ… ( ch¼ng nh÷ng…mµ…) c) kh«ng chØ…mµ…. 3-Cñng cè dÆn dß: -Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ xem l¹i toµn bé c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng QHT TiÕt 3: To¸n $114: thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Cã biÓu tîng vÒ thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. -Tự tìm ra đợc cách tính và công thức tính hình hộp chữ nhật. -Biết vận dụng công thức để giải một số BT có liên quan. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm l¹i bµi tËp 3 trang upload.123doc.net. 2-Néi dung: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-KiÕn thøc: a) VD: GV nªu VD, HD HS lµm bµi: -T×m sè HLP 1 cm3 xÕp vµo ®Çy hép: +Mçi líp cã bao nhiªu h×nh lËp ph¬ng 1 cm3? Mçi líp cã: 20 x 16 = 320 (HLP1cm3) +Mêi líp cã bao nhiªu h×nh lËp ph¬ng 1 cm3? 10 líp cã: 320 x 10 = 3200 (HLP1cm3) +ThÓ tÝch cña HHCN lµ bao nhiªu cm3? V cña HHCN lµ: 20 x 16 x 10 3200 (cm3) b) Quy t¾c:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Muèn tÝnh thÓ tÝch HHCN ta lµm thÕ nµo? c) C«ng thøc: -NÕu gäi a, b, c lÇn lît lµ 3 kÝch thíc cña HHCN, V là thể tích của HHCN, thì V đợc tính nh thế nµo? 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (1121): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (121): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng nhãm. -Hai HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (121): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Quy t¾c: SGK (121) *C«ng thøc: V=axbxc. *KÕt qu¶: a) 180 cm3 b) 0,825 m3 c) 1/10 dm3 *Bµi gi¶i: ThÓ tÝch cña HHCN lín lµ: 8 x 5 x 12 = 480 (cm3) ThÓ tÝch cña HHCN bÐ lµ: (15 – 8) x 5 x 6 = 210 (cm3) ThÓ tÝch cña khèi gç lµ: 480 + 210 = 690 (cm3) §¸p sè: 690 (cm3) * Bµi gi¶i: Thể tích của hòn đá bằng thể tích của HHCN (phần nớc dân lên) có đáy là đáy cña bÓ c¸ vµ cã chiÒu cao lµ : 7 – 5 = 2 (cm) Thể tích của hòn đá là: 10 x 10 x 2 = 200 (cm3) §¸p sè: 200 cm3.. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc. TiÕt 4: §Þa lÝ $23: mét sè níc ë Ch©u ¢u I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: -Sử dụng lợc đồ nhận biết đợc vị trí địa lí,đặc đIểm lãnh thổ của liên bang nga, pháp. -NhËn biÕt mét sè nÐt vÒ d©n c, kinh tÕ cña c¸c níc Nga, Ph¸p. II/ §å dïng d¹y häc: -Bản đồ các nớc châu Âu. -Mét sè ¶nh vÒ liªn bang nga, ph¸p. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2-Bµi míi: A/ Liªn bang Nga. 2.1-Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm nhỏ) -GV cho HS kÎ b¶ng cã 2 cét +Cét 1:C¸c yÕu tè +Cét 2§Æc ®IÓm , s¶n phÈm chÝnh -HS l µm viÖc theo nhãm nhá -GV yêu cầu HS dựa vào t liệu để điền vào bảng. -§¹i diÖn nhãm tr¶ lêi -Mời đại diện nhóm trả lời -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -GV kÕt luËn: Liªn bang Nga n»m ë §«ng ¢u, B¾c ¸, cã diÖn tÝch lín nhÊt thÕgiíi, cã nhiÒu tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ ph¸t triÓn nhiÒu ngµnh kinh tÕ B/ Ph¸p. 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp) -Cho HS sử dụng hình 1 trong SGK,xác định vị trí địa lí của nícPh¸p. so s¸nh víi Liªn Bang Nga -HS tr×nh bµy. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -HS nhËn xÐt. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -GV kÕt luËn: Níc Ph¸p n»m ë T©y ¢u, Gi¸p biÓn cã khÝ hËu «n hoµ. 2.3-Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm nhỏ).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Bớc 1: Cho HS đọc SGK trao đổi theo gợi ý của các câu hái trong SGK. -Bíc 2: GV yªu cÇu HS nªu kÕt qu¶ lµm viÖc. -GV bæ sung vµ kÕt luËn: Níc Ph¸p cã c«ng nghiÖp, n«ng nghiÖpph¸t triÓn cã nhiÒu mÆt hµng næi tiÕng ,cã ngµnh du lÞch rÊt ph¸t triÓn.. -HS lµm viÖc theo nhãm nhá -§¹i diÖn HS tr×nh bµy.. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.. TiÕt 5: ¢m nh¹c:. $23: «n tËp 2 bµi h¸t: Tre ngµ bªn l¨ng b¸c, H¸t mõng.. I/ Môc tiªu: -HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài hát Tre ngà bên Lăng Bác và Hát mừng.Trình bày bàI hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và vận động theo nhạc. II/ ChuÈn bÞ : 1/ GV: -Nh¹c cô : Song loan, thanh ph¸ch. -Một vài động tác phụ hoạ 2/ HS: -SGK ¢m nh¹c 5. - Nh¹c cô : Song loan, thanh ph¸ch. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ KT bµi cò: - HS h¸t bµi “Tre ngµ bªn l¨ng B¸c” .2/ Bµi míi: 2.1 H§ 1: ¤n tËp bµi h¸t “Tre ngµ bªn l¨ng B¸c” - Giíi thiÖu bµi . -GV biÓu diÔn 1 lÇn. -HS l¾ng nghe : -HS häc h¸tl¹i mét lÇn. Bên lăng Bác Hồ có đôi khóm tre ngà §ãn giã ®©u vÒ mµ ®u ®a ®u ®a…. -GV cho HS hát khá lên đơn ca, cả lớp gõ thanh phách đệm theo.. - HS hát khá lên đơn ca, cả lớp gõ thanh phách đệm theo. Bên lăng Bác Hồ có đôi khóm tre ngà x x x x §ãn giã ®©u vÒ mµ ®u ®a ®u ®a. x x x x. *HD một số động tác phụ hoạ. -GV thùc hiÖn mÉu -HD cho HS tËp theo. -HS h¸t vµ móa phô ho¹ cho bµi h¸t.. 2.2 H§2: ¤n tËp bµi h¸t “H¸t mõng” -GV híng dÉn «n tËp nh bµI h¸t trªn. .3PhÇn kÕt thóc: -GVh¸t l¹i cho HS nghe1 lÇn n÷a. -. GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. -HS h¸t l¹i c¶ 2 bµI h¸t trªn ?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -. VÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Thø s¸u TiÕt 1: ThÓ dôc. $46 : nh¶y d©y Trß ch¬i “qua cÇu tiÕp søc” I/ Môc tiªu: - Ôn tập hoặc kiểm tra nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao. II/ §Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn. -Trªn s©n trêng vÖ sinh n¬i tËp. -Bàn ghế GV, đánh dấu đIúm để kiểm tra. III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung 1.PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu giê «n tËp. §Þnh lîng 6-10 phót. -§HNL.. 1-2 phót. GV. -Ch¹y chËm thµnh vßng trßn quanh s©n tËp 1 phót - xoay c¸c khíp, cæ tay, cæ ch©n… 1-2 phót - ¤n bµI thÓ dôc mét lÇn. 2phót 2.PhÇn c¬ b¶n. *¤n h¶y d©y kiÓu ch©n tríctr©n sau . -Thi nh¶y gi÷a c¸c tæ. -TËp bËt cao *Thi bËt cao theo cach víi tay lªn cao ch¹m vËt chuÈn -Ch¬i trß ch¬i “qua cÇu tiÕp søc” -GV nªu tªn trß ch¬i, híng dÉn cho häc sinh ch¬i -GV tæ chøc cho HS ch¬i thö sau đó chơi thật. 3 PhÇn kÕt thóc. -§I l¹i th¶ láng hÝt thë s©u tÝch cùc. -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi -GV nhận xét đánh giá giao bài tập vÒ nhµ.. Ph¬ng ph¸p tæ chøc. 18-22 phót. 5 phót 5 phót 5 phót 7-9 phót. 4- 6 phót 2-3 phót 2 phót 1 phót. @. * * * * * * * * * * * * * *. -§HTL. §HTL:. GV. Tæ 1 ******* *******. §HTL:. Tæ 2 ******* *******. GV. *. *. *. *. *. *. * *. -§HKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * *.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TiÕt 2: TËp lµm v¨n $46: Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I/ Môc tiªu: - Nắm đợc yêu cầu của bài văn kể chuyện theo 3đề đã cho. - Nhận thức đợc u khuyết điểm của mình và của bạn khi đợc thầy cô chỉ rõ Biết tham gia sửa lỗi chung ; biết tự sửa lỗi ; viết lại đợc một đoạn ( hoặc cả bài ) cho hay hơn. II/ §å dïng d¹y häc: -Bảng lớp ghi 3 đề bài; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu… cần chữa chung tríc líp. III/ Các hoạt động dạy-học: 1-KiÓm tra bµi cò: 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña HS. GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài và một số lỗi điển hình để: a) Nªu nhËnn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi: -Nh÷ng u ®iÓm chÝnh: -HS chú ý lắng nghe phần nhận xét của GV để +Hầu hết các em đều xác định đợc yêu cầu häc tËp nh÷ng ®iÒu hay vµ rót kinh nghiÖm của đề bài, viết bài theo đúng bố cục. cho b¶n th©n. +Diễn đạt tốt điển hình : +Chữ viết, cách trình bày đẹp: -Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu cßn nhiÒu b¹n h¹n chÕ. b) Th«ng b¸o ®iÓm. 2.3-Híng dÉn HS ch÷a lçi: a) Híng dÉn ch÷a lçi chung: -GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên bảng -Mêi HS lªn ch÷a, C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p. -HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên bảng. -HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên bảng để nhận ra chỗ sai, nguyên nhân, chữa lại. b) Híng dÉn tõng HS söa lçi trong bµi: -HS ph¸t hiÖn thªm lçi vµ söa lçi. -HS đọc lại bài của mình và tự chữa lỗi. -Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi. -HS đổi bài soát lỗi. -GV theo dâi, KiÓm tra HS lµm viÖc. c) Híng dÉn häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay: + GV đọc một số đoạn văn hay, bài văn hay. -HS nghe. + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn. -HS trao đổi, thảo luận. - ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n trong bµi lµm: + Yªu cÇu mçi em tù chän mét ®o¹n v¨n viÕt -HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n mµ c¸c em thÊy cha hµi cha đạt trong bài làm cùa mình để viết lại. lßng. + Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại . -Mét sè HS tr×nh bµy. 3- Cñng cè – dÆn dß: -GV nhận xét giờ học, tuyên dơng những HS viết bài đợc điểm cao. -DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3: Khoa häc. $46: lắp mạch đIện đơn giản I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đền, dây điện. -Làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dẫn ®iÖn hoÆc c¸ch ®iÖn. II/ §å dïng d¹y häc: -Cục pin , dây đồng có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin,một số vật bằng kim loại, nhựa cao su, sø. -Bóng đèn đIện hỏng có tháo đui ( có thể nhìn rõ cả 2 đầu). -H×nh trang 94, 95.97 -SGK III/ Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1-KiÓm tra bµi cò: +GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2.Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2.2-Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện. *Môc tiªu: - Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đền, dây điện. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: -GV cho HS lµm viÖc theo nhãm: +C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm( môc thùc hµnh -Bíc 2:Lµm viÖc c¶ líp trang 94) -tõng nhãm giíi thiÖu h×nh vÏ vµ m¹ch ®IÖn -Bíc 3:Lµm viÖc theo cÆp cña nhãm m×nh -HS đọc mục bạn cần biết trang94-95 SGK -bíc 4: häc sinh lµm thÝ nghiÖm theo nhãm +QS h×nh 5 trang 95 vµ dù ®o¸n m¹ch ®Iªn ë hình nào thì đền sáng, giải thích tại sao ? +Lắp mạch đIện để kiểm tra, so sánh kết quả dù ®o¸n ban ®Çu, gi¶i thÝch kÕt qu¶ thÝ ghiÖm -Bớc 5:Thảo luận chung cả lớp về điều kiện để mạch thắp sáng đèn. - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi. 2.3-Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát hiện vật đẫn điện ,vật cách điện. *Môc tiªu: -Làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dẫn điện hoÆc c¸ch ®iÖn. .*C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm . +C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm môc thùc hµnh trang 96 -Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp +Mêi 1 sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. +C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KÕt luËn: -C¸c vËt b»ng kim lo¹i cho dßng ®iÖn ch¹y qua nªn m¹ch ®ang hë thµnh m¹ch kÝn, v× vËy đền sáng -C¸c vËt b»ng cao su, sø nhùa.. kh«ng cho dßng ®iÖn ch¹y qua nªn m¹ch vÉn bÞ hë v× vËy đền không sáng. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 4: To¸n $115: thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Tự tìm đợc cách tính và công thức tính thể tích hình lập phơng. -Biết vận dụng công thức để giải một số BT có liên quan. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. 2-Néi dung: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-KiÕn thøc: a) VD: GV nªu VD, HD HS lµm bµi: V cña HLP lµ: 3 x 3 x 3 =27 (cm3) b) Quy t¾c: -Muèn tÝnh thÓ tÝch HLP ta lµm thÕ nµo? *Quy t¾c: SGK (121) c) C«ng thøc: -NÕu gäi a, lÇn lît lµ 3 kÝch thíc cña HLP, V lµ *C«ng thøc: thể tích của HLP, thì V đợc tính nh thế nào? V=axaxa 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm vµo vë. -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm vµo vë, hai HS lµm vµo b¶ng nhãm. -Hai HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *HS nªu kÕt qu¶:. *Bµi tËp 3 . -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. * Bµi gi¶i: a/ ThÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt lµ: 8 x 7 x 9 = 504 (cm3) b/ §é dµi c¹nh cña h×nh lËp ph¬ng lµ: (7 + 8 + 9 ) : 3 = 8 (cm) ThÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng lµ: 8 x 8 x 8 = 512 (cm3 ) §¸p sè: a. 504cm3. b. 512cm3. *Bµi gi¶i: ThÓ tÝch cña khèi kim lo¹i h×nh lËp ph¬ng lµ: 7,5 x 7,5 x 7,5 = 421,875 (dm3) Khối kim loại đố cân nặng là: 421,875 x 15 = 6328,125 (kg) §¸p sè: 6328,125 kg.. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>