GA 3 tuan 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 24 Soạn: 11/02/2012 Giảng: Thứ hai ngày 13/02/2012. Tập đọc - kể chuyện TiÕt 71. Đối đáp với vua I- Môc đích yêu cầu 1- Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). KNS: - Tự nhận thức được khả năng học tập của mình; từ đó thể hiện sự tự tin trong khi giao tiếp, trình bày một vấn đề với người trên một cách mạch lạc, dễ hiểu. QVBP: - Quyền được tham gia, được bày tỏ ý kiến. 2- KÓ chuyÖn: - Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. II- §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK. III- C¸c H§ d¹y häc Tập đọc 1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. 2- Bài cũ: - Đọc bài " Chơng trình xiếc đặc sắc" + trả lời câu hỏi (2HS) 3- Bµi míi: 3.1- Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi - Quan sát tranh SGK. 3.2- Luyện đọc - Tìm hiểu bài. - Đäc toµn bµi - Theo dõi SGK. - Hớng dẫn cách đọc - Nghe - §äc tõng c©u - Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. - Hớng dẫn ngắt, nghỉ đúng - Nối tiếp nhau đọc đọan. - 1HS đọc từ chú gi¶i SGK. - §äc trong nhãm - Đäc theo N4 - Đäc §T c¶ bµi * T×m hiÓu bµi - Vua Minh M¹ng ng¾m c¶nh ë ®©u ? - ë T©y Hå - C©u bÐ Cao B¸ qu¸t cã mong muèn - CËu cã mong muèn nh×n râ mÆt vua. ®iÒu g× ? Lo xa, gi¸ ®i ®©u qu©n lÝnh còng theo ®uæi - Câu đã làm gì để thực hiện mong muốn - Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ, náo đó? động;m cởi quần áo nhảy xuống hồ t¾m... - Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ? - Vua thÊy cËu tù xng lµ häc trß nªn muèn thö tµi cËu, cho cã c¬ héi chuéc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giảng thêm về đối đáp. - Vua ra vế đối nh thế nào ? - Cao Bá Quát đối lại nh thế nào ?. téi.. - Nước trong leo lẻo cá đớp cá. - Trời nắng chang chang người trói người. - Câu đối Cao Bá Quát hay nh thế nào? - BiÓu né sù nhanh trÝ, lÊy c¶nh m×nh đang bị trói đối lại… - Néi dung c©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g× ? - Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. * Chốt lại: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tÝnh c¸ch kh¼ng kh¸i, tù tin. * Luyện đọc lại: - Đäc mÉu ®o¹n 3 - Theo dõi SGK. - Hớng dẫn đọc - Luyện đọc cá nhân. - Vài HS thi đọc - 1HS đọc cả bài - NhËn xÐt - ghi ®iÓm - Lớp nhËn xÐt, bình chọn. KÓ chuyÖn * Nªu nhiÖm vô - Theo dõi SGK. * HD häc sinh kÓ chuyÖn - Quan sát 4 tranh đã đánh số - Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 - Sắp xếp tranh theo 4 đoạn truyện ®o¹n trong chuyÖn. nêu thứ tự đã sắp xếp: 3 - 1 - 2 – 4; tóm t¾t néi dung tranh * KÓ l¹i toµn bé c©u truyÖn - Nªu yªu cÇu - 4HS dùa vµo thø tù kÓ 4 ®o¹n nèi tiÕp cña c©u chuyÖn. - Đáng giá điểm cho HS có bài kể khá. - Lớp nhËn xÐt, bổ sung. 4- Cñng cè - dÆn dß: - Em biết câu tục ngữ nào có 2 vế đối - Cụ gỏi H'mụng bờn bếp lửa nhau ? - Chàng trai Mường Tè cạnh gốc cây. * Nhắc HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n TiÕt 116. LuyÖn tËp I- Mục tiêu - Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trưòng hợp có chữ số 0 ở thương). - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ; Phiếu bài tập. III- C¸c H§ d¹y häc 1- Bài cũ: - 2HS lªn b¶ng HS1 3.224 4 HS2: 2156 7 2- Bµi míi: * Bµi tËp1: Cñng cè vÒ phÐp chia (th¬ng cã ch÷ sè 0) - Yªu cÇu HS lµm b¶ng con - Sửa sai sau mỗi lần giơ bảng.. - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Lớp làm bảng con 1608 4 2105 3 00 402 00 701 08 05 0 2 - C¸c phÐp tÝnh trªn, em cã nhËn xÐt g× - §Òu cã ch÷ sè 0 ë hµng chôc vÒ th¬ng ë hµng chôc * Bµi tËp 2: * Cñng cè vÒ t×m thõa sè ch- - 1HS nªu yªu cÇu. a biÕt trong 1 tÝch. (Điều chỉnh giảm - Làm bài trên phiếu BT theo cặp; 2 cặp làm bài trên phiếu to. phần c). + Muèn t×m thõa sè trong 1 tÝch ta ph¶i - 1HS nªu lµm nh thÕ nµo ? X x 7 = 2107 8 x X = 1940 - Chữa bài trên phiếu to, chốt kết quả X = 2107 : 7 X = 1640 : 8 đúng X = 301 X = 205 * Bµi tËp 3 * Cñng cè vÒ gi¶i to¸n = 2 phÐp tÝnh - 2HS nªu yªu cÇu - HDHS ph©n tÝch bµi - Ph©n tÝch bµi; tìm cách giải, giải bài vào vở. VD: Bµi gi¶i - Yªu cÇu 1HS làm bài trên bảng phụ; líp lµm vµo vë Số ki lô gam gạo đã bán là: 2024 : 4 = 506 (kg) Sè ki l« gam g¹o cßn l¹i lµ: - Chấm bài, chữa bài trên bảng phụ. 2024 - 506 = 1518 (kg) - Lấy điểm. §¸p sè: 1518 kg g¹o * Bµi 4: Cñng cè chia nhÈm sè trßn - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp + mÉu. ngh×n. - Thực hiện BT dưới dạng trò chơi “Đố - Tổ chức trò chơi “Đố bạn”. bạn”. VD: 6000 : 2 = ? NhÈm: 6ngh×n : 2 = 3 ngh×n Vậy: 6000 : 2 = 3000 9000 : 3 = 3000 8000 : 4 = 2000.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3- Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi học. * Nhắc HS chuÈn bÞ bµi sau. Nhận xét tiết học. ________________________ Đạo đức TiÕt 24. Tôn trọng đám tang (tiết 2) I- Môc tiªu - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác. II- Đồ dùng dạy học - Phiếu HT. II- C¸c H§ d¹y häc 1- Bài cũ: - Thế nào là đám tang ? - Khi gặp đám tang em nên làm gì? (2HS) 2- Bµi míi 2.1- Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến. * Mục tiêu: HS biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám tang vµ biÕt b¶o vÖ ý kiÕn cña m×nh. * TiÕn hµnh: - Suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành - Lần lợt đọc từng ý kiến của BT 1. a. Chỉ cần tôn trọng đám tang của những hoặc không tán thành hoặc lỡng lự của m×nh. ngêi m×nh quen biÕt? b. Tôn trọng đám tang là tôn trọng ngời đã khuất… c. Tôn trọng đám tang là biểu hiện của - Thảo luận và nêu lý do tán thành, nÕp sèng v¨n ho¸… kh«ng t¸n thµnh, lìng lù… KÕt luËn: - T¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn b,c - Kh«ng t¸n thµnh víi ý kiÕn a. 2.2- Hoạt động 2: Xử lý tình huống. * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách xử đúng trong các tình huống gặp đám tang * TiÕn hµnh: - Chia líp lµm 4 nhãm, giao viÖc cho - Th¶o luËn theo nhãm mçi nhãm 1 t×nh huèng (VBT) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, kÕt qu¶, c¶ lớp trao đổi, nhận xét. * Kết luận: Tỡnh huống a- Em không nên gọi bạn, chỉ trỏ, cời đùa…. b- Em không nên chạy nhảy, vặn to đài, ti vi…. c- Em nªn hái th¨m vµ chia buån cïng b¹n d- Em nªn khuyªn ng¨n c¸c b¹n 3- Củng cố, dặn dò: - tổ chức trß ch¬i "Nªn vµ không nên" * Môc tiªu: Cñng cè bµi: * TiÕn hµnh. - Chia líp lµm 4N. Ph¸t cho mçi nhãm 1 bót, 1 giÊy - Phæ biÖt luËt ch¬i: Nhóm nào viết được - Viết nhanh vào phiếu những việc nên nhiều việc hợp lí nhất là thắng cuộc. làm; những việc không nên làm khi gặp đám tang..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhận xét chung, tuyên bố nhóm thắng - Nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. cuộc. * Kết luận: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm" đám tang. §ã lµ biÓu hiÖn cña nÕp sèng v¨n ho¸. - Nhắc HS thực hiện khi gặp đám tang. Chuẩn bị bài sau.. __________________________ Giáo dục tập thể Tiết 24 SINH HOẠT DƯỚI CỜ __________________________________________________________________ Soạn: 12/02/2012 Giảng: Thứ ba ngày 14/02/2012 TiÕt 117. To¸n. LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. - Vận dụng giải bài toán có hai phép tính. II- Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III- C¸c H§ d¹y häc 1- Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2- Bài cũ: - Thực hiện phép tính: 1608 : 4= (HS1) 2413 : 4 = (HS2) 3- Bµi míi: * Bµi 1: Cñng cè vÒ nh©n, chia sè cã 3 ch÷ sè vµ 4 ch÷ sè cho số có một chữ số. - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Mời HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS thùc hiÖn b¶ng con 821 3284 4 1012 x x 5 - Söa sai sau mçi lÇn gi¬ b¶ng. 4 08 821 3284 04 5060 0. * Bµi 2: (120) - Theo dõi giúp đỡ HS yếu. - Thu bài chấm điểm, chữa bài.. * Bài 3 (Điều chỉnh giảm). * Bµi 4: - HD HS tìm cách giải.. 5060 5 308 2156 7 006 1012 x 7 05 308 10 2156 56 0 0 1230 7380 6 x 6 13 1230 7380 18 00 - 1HS nªu yªu cÇu BT. Lớp làm bài vào vở. 4691 2 1230 3 06 2345 03 410 09 00 11 0 1 - 2HS nªu yªu cÇu - Tóm tắt đề toán; tìm cách giải..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi gi¶i - Yªu cÇu gi¶i vµo vë + 1HS giải bài trên Chiều dài sân vận động là: b¶ng phụ. Tãm t¾t 95 x 3 = 285 (m) ChiÒu réng: 95 m Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x 2 = 760 (m) ChiÒu dµi: Gấp 3 lần chiều rộng. §¸p sè: 760 m Chu vi : …m? - Thu bài chấm điểm, chữa bài. 4- Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi học. - Nhắc HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. - Làm BT 3.. ChÝnh t¶ TiÕt 47. nghe viết: Đối đáp với vua I- Môc tiªu - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a; BT (3) a. II- §å dïng d¹y häc: - 3Tê giÊy khæ to viÕt ND bµi tËp 3 (a); Phiếu BT. III- C¸c H§ d¹y häc 1- Bài cũ: - Đäc: lìi liÒm, non nít, lu luyÕn (HS viÕt b¶ng con) 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi 2.2- Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: - Đäc ®o¹n v¨n 1 lÇn - Theo dừi SGK; 2HS đọc lại - Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? - V× nghe nãi cËu lµ häc trß + Hãy đọc câu đối của vua và vế đối của - Nước trong leo lẻo cỏ đớp cỏ Trời Cao B¸ qu¸t ? nắng chang chang người trói người. + §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? - 5 c©u + Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i - Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng Cao viÕt hoa? V× sao? B¸ Qu¸t. - Đäc 1 sè tiÕng khã: Häc trß, níc trong kh«ng bá…. - LuyÖn viÕt vµo b¶ng con. - Quan s¸t söa sai. - Nghe, viÕt vµo vë. * Đäc bµi cho HS viết vào vở. - Quan s¸t uÊn n¾n cho HS * ChÊm, ch÷a bµi - Dïng bót ch× so¸t lçi - Đäc l¹i bµi - Thu vë chÊm ®iÓm 2.3- HD lµm bµi tập. * Bµi 2 (a) - 2HS nªu yªu cÇu - Phát phiếu BT cho các nhóm. - Lµm bài theo nhóm 4; ghi kết quả vào phiếu BT. - Mời các nhóm trình bày kết quả thảo - Đại diện các nhóm trình bày; nhóm khác bổ sung. luận. - Ghi lại từ đúng lên bảng. - Chép lại từ đúng vào vở: s¸o - xiÕc * Bµi 3: (a) - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 3nhãm HS lªn thi tiÕp søc. - D¸n 3 tê phiÕu khæ to lên bảng. - Nhận xét, chốt lại từ tìm đúng: - Lớp nhận xét, bổ sung. Làm bài vào s: san sÎ, xe sîi, so s¸nh, soi ®uèc… vở. x: xé vải, xào rau, xới đất…..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3- Củng cố- DÆn dß - Nhắc HS vÒ nhµ làm bài 2b; 3b, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc. __________________________ TiÕt 24. TËp viÕt. ¤n ch÷ hoa R I- Môc đích yêu cầu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng), Ph, H (1 dòng); viết đúng tên riêng Phan Rang (1 dòng) và câu ứng dụng: Rủ nhau đi cấy … có ngày phong lưu (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. II- §å dïng day häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa R. - ViÕt bảng lớp “Phan Rang” vµ c©u øng dông. III- C¸c H§ d¹y häc: 1- Bài cũ: - Nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông T23 ? - GV đọc: Quang Trung, quê (HS viết bảng con) 2- Bµi míi: 2.1- giíi thiÖu bµi -ghi ®Çu bµi 2.2- HD viÕt b¶ng con - Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã ch÷ - P, R, B hoa nµo - Treo ch÷ mÉu R lªn b¶ng - Quan s¸t, nªu quy tr×nh viÕt. - ViÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt R P - TËp viÕt b¶ng con R, P - NhËn xÐt, sửa sai. - Gọi HS đọc - 2HS đọc từ ứng dụng - Giíi thiÖu: Phan Rang lµ tªn mét thÞ x· - Nghe thuéc tØnh Ninh ThuËn + Trong tõ øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao - Ch÷ R, P,H,G cao 2,5 li c¸c ch÷ cßn nh thÕ nµo ? l¹i cao 1 li + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh thÕ nµo? - B»ng 1 con ch÷ o - ViÕt tõ øng dông vµo b¶ng con. - Viết mẫu: Phan Rang - NhËn xÐt, sửa sai. - Giíi thiÖu: C©u ca dao khuyªn ta - 2HS đọc cõu ứng dụng. ph¶i ch¨m chØ… - Trong c©u øng dông c¸c chữ cã chiÒu - 1 số HS nªu cao nh thÕ nµo? - ViÕt b¶ng con: Rñ, B©y. - Viết mẫu: Rủ nhau đi cấy đi cày Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu - NhËn xÐt, sửa sai cho HS. 2.3- HD viÕt vµo vë tËp viÕt - Nªu yªu cÇu - ViÕt vµo vë tËp viÕt - Quan s¸t uốn n¾n cho HS 2.4- ChÊm, ch÷a bµi: - Thu vë chÊm ®iÓm - Nhận xét bµi viÕt của HS. 3- Cñng cè, dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi học. - Nhắc HS vÒ nhµ luyện viết bài, chuÈn bÞ bµi sau..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * §¸nh gi¸ tiÕt häc ___________________________ TiÕt 47. Tù nhiªn x· héi. hoa I- Môc tiªu - Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống của thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống con người. - Kể tên các bộ phận của hoa. II- §å dïng d¹y häc: - Hoa thật 1- Bài cũ: - L¸ c©y cã chøc n¨ng g×? (2HS) 2- Bµi míi: 2.1- Hoạt động1: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hơng của mét sè loµi hoa. - Kể đợc tên các bộ phận thờng có của một bông hoa. *TiÕn hµnh: - Chia líp lµm 4 nhãm vµ yªu cÇu HS - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n th¶o luËn. th¶o luËn theo nhãm - Quan s¸t vµ nãi vÒ mµu s¾c cña - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o nh÷ng b«ng hoa trong c¸c h×nh ë luËn cña nhãm m×nh. (90,91) và những bông hoa đợc mang - Các nhóm khác bổ sung. đến lớp. Trong những bông hoa đó, b«ng hoa nµo cã h¬ng th¬m, b«ng hoa nµo kh«ng cã h¬ng th¬m ? * kÕt luËn: C¸c lo¹i hoa thêng kh¸c nhau vÒ h×nh d¹ng, mµu s¾c, mïi th¬m. - Mçi b«ng hoa thêng cã: Cuèng hoa, c¸nh hoa, nhÞ hoa. 2.2- Hoạt động 2: Làm việc với vật thật * Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa su tầm đợc. * TiÕn hµnh: - Nªu yªu cÇu - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n s¾p xÕp các bông hoa su tầm đợc theo từng nhóm tuỳ theo tiêu trí do nhóm đặt ra. - Giúp đỡ nhóm còn lúng túng. - Có thể vÏ thªm 1 sè b«ng hoa bªn nh÷ng b«ng hoa thËt. - Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm - Trng bµy theo nhóm. cña nhãm m×nh - NhËn xÐt, tuyên dương nhóm có kết - Quan s¸t - nhËn xÐt quả sưu tầm tốt. 2.3- Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp * Mục tiêu: Nêu đợc chức năng và lợi ích của hoa * TiÕn hµnh - Hoa cã chøc n¨ng g× với đời sống - Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cña c©y. của cây? - Hoa thờng dùng để làm gì ? lấy VD? - Hoa thờng dùng để trang trí, làm nớc hoa vµ nhiÒu viÖc kh¸c. - QS h×nh 54 nh÷ng b«ng hoa nµo - 1 số HS nêu. dùng để trang trí, những bông hoa nào dùng để ăn ? * Kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản của cây. Hoa thờng dùng để trang trí, làm nớc hoa vµ nhiÒu viÖc kh¸c. 3- Củng cố- DÆn dß.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nhắc HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc __________________________________________________________________ Soạn: 13/02/2012 Giảng: Thứ tư ngày 15/02/2012 Tập đọc TiÕt 73. Tiếng đàn I- Môc đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh (trả lời được các CH trong SGK). QVBP: - Quyền được học tập văn hóa và học các môn năng khiếu tự chọn. II- §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh hoạ ND bài đọc SGK. - Hoa mời giờ, tranh đàn vi - ô - lông. III- C¸c H§ d¹y häc: 1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. 2- Bài cũ: - §äc bµi: “Đối đáp với nhà vua”. Nêu nội dung bài? 3- Bµi míi: 3.1- Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. 3.2- Luyện đọc: - Đäc toµn bµi - Theo dõi SGK. - Hớng dẫn cách đọc - Nghe 3.3- HD luyện đọc + giải nghĩa từ - §äc tõng c©u: + ViÕt b¶ng: Vi-«-l«ng, ¾c-sª - Lớp đọc đồng thanh - Nối tiếp nhau đọc từng câu - §äc tõng ®o¹n tríc líp. - Chia ®o¹n - 1HS nhắc lại. - HD học sinh đọc ngắt, nghỉ đúng - Đäc nèi tiÕp ®o¹n. - Gi¶i nghÜa tõ míi - 1HS đọc từ chú gi¶i SGK. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Đäc theo nhóm 2. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. 3.4- T×m hiÓu bµi: - Đọc thầm, trả lời câu hỏi. - Thuỷ làm những gì để chuẩn bị vào - Thuỷ nhận đàn, lên dây, và kéo thử vài phßng thi? nèt nh¹c. - Nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ ©m thanh cña …….trong trÎo vót bay lªn gi÷a yªn lÆng cây đàn? cña gian phßng. - Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn - Thuỷ rất cô gắng, tập chung vào việc thÓ hiÖn ®iÒu g×? thÓ hiÖn b¶n nh¹c… - Thuỷ rung động với gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn…. - T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ khung c¶nh - V× c¸nh ngäc lan ªm ¸i rông xuèng nÒn thanh bình ngoài gian phòng nh hoà với đất mát rợi, lũ trẻ dới đờng đang rủ nhau tiếng nhạc đàn ? th¶ nh÷ng chiÕc thuyÒn giÊy trªn nh÷ng vòng níc…… * Tiếng đàn rất trong trẻo, hồn nhiên và hoà hợp với không gian thanh bình xung quanh. 3.5- Luyện đọc lại:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Đäc l¹i bµi v¨n - HD học sinh đọc từng đoạn. - NhËn xÐt, đánh giá điểm. 4- Cñng cè- dÆn dß: - Qua bài em hiểu được điều gì?. - Theo dõi SGK. - 3HS thi đọc đoạn văn - 2HS thi đọc cả bài - Lớp nhận xét, bình chọn.. - Ca ngợi tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh. - Trong các môn học năng khiếu em - Nối tiếp nhau nêu ý kiến. thích môn học nào? Em có ước mơ gì? (Tích hợp QVBP). - Nhắc HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. - §¸nh gi¸ tiÕt häc. TiÕt upload.123doc.net. To¸n. Lµm quen víi ch÷ sè la m· I- Môc tiªu - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã. - Nhận biết các số từ I đến XII (để xem được đồng hồ); số XX, XXI (đọc và viết "thế kỉ XX, thế kỉ XXI"). II- Đồ dùng dạy học - Đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã; Bảng phụ. III- C¸c H§ d¹y häc 1- Bài cũ: Thực hiện phép tính. HS 1: 9845 6 HS2: 4875 5 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu vÒ ch÷ sè La M·. * HS nắm đợc 1 vài số La Mã từ 1 - 12 và số 20 - 21. - Giới thiệu mặt đồng hồ là các số ghi bằng chữ số La Mã. - Giới thiệu mặt đồng hồ là các số ghi bằng - Quan sát ch÷ sè La M·. * Các số ghi trên mặt đồng hồ là các số ghi - Nghe b»ng c¸c ch÷ sè La M· . - Viết bảng các chữ số La Mã I,V,X và giới - Theo dừi, đọc ĐT. thiệu - đọc - Viết 2 chữ số I với nhau - đọc là 2 - Đäc - Viết 3 chữ số I với nhau đợc số III, đọc là - Đọc - viết bảng con 3 - Ghép vào bên trái chữ số V một chữ số I, - Nghe, đọc - viết bảng đợc số nhỏ hơn V 1 đơn vị đó là số 4, đọc là 4 (IV) - Cùng là V, viết thêm I vào bên phải số V - Nghe, đọc ta đợc số lớn hơn V 1đv đó là số 6, đọc 2. - Giíi thiÖu t¬ng tù c¸c sè VII, VIII, X, XI, - nghe viÕt b¶ng con; đọc 7; 8; 10; 11; XII, nh c¸c sè V, VI. 12… - Giíi thiÖu sè XX: ViÕt sè XX liÒn nhau ®- - Nghe viÕt b¶ng con; đọc 20. îc sè 20 - Viết bên phải số XX 1 chữ số I ta đợc số - Nghe viết bảng 21. lớn hơn số XX một đơn vị đó là số XXI 2.2- Thùc hµnh * Bµi 1: - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Đäc theo cÆp. - Gọi HS nên bảng đọc chữ số La Mã theo - 5 - 7 HS đọc trớc lớp. VD: đúng thứ tự xuôi, ngợc bất kì. Một; ba; năm; bảy; mười một; chín; hai mốt; hai, bốn, sáu, tám, mười, - Chốt dáp án đúng. mười hai, hai mươi. * Bµi 2: - 1 HS nêu yêu cầu của BT. - Dùng đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã, - Tập đọc giờ đúng trên đồng hồ ghi xoay kim đồng hồ đến các vị trí đúng. Gọi bằng chữ số La Mã. HS đọc đồng hồ - Chốt lại cách đọc đúng. - Lớp nhËn xÐt * Bµi tËp 3: Cñng cè vÒ viÕt sè La M· - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu HS lµm vµo vë. - Lớp lµm vµo vë - 2 HS lµm bài trên - Giúp đỡ HS yếu. bảng phụ. VD: a. III,IV,V,VI,VII,VIII,IX,XI - Chữa bài trên bảng phụ. (Điều chỉnh giảm phần b). - Làm bài vào vở; 1 em lên bảng làm * Bài 4: - Chữa bài, chốt đáp án đúng. bài; lớp nhận xét, chữa bài. VD: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII. 3- Cñng cè- dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi học. - Nhắc HS chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc _______________________________ TiÕt 48. Tù nhiªn x· héi. Qu¶ I- Môc tiªu - Nêu được chức năng của quả đối với đời sống của thực vật và ích lợi của quả đối với đời sống con người. - Kể tên các bộ phận thường có của 1 quả. KNS: - Kĩ năng quan sát, so sánh đẻ tìm ra sự khác nhau về đặc điểm bên ngoài của một số loại quả. - Tổng hợp, phân tích thông tin để biết chức năng và ích lợi của quả với đời sống của thực vật và đời sống của con người. II- §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh trong SGK. - 1 sè qu¶ thËt. PhiÕu học tËp. III- C¸c H§ d¹y häc 1- Kiểm tra bài cũ: - Nªu t¸c dông cña 1 sè lo¹i hoa? (2HS) 2- Bµi míi: 2.1- Hoạt động 1: Quan sát thảo luận. * Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của 1 số loại hoa quả. Kể đợc tên các bộ phận thờng có của 1 quả. * TiÕn hµnh: - Yêu cầu thảo luận nhóm 4. - Quan s¸t hình SGK; quả thật đã chuẩn - Phát phiếu cho các nhóm. bị; Thảo luận theo câu hỏi trong phiếu. + ChØ, nãi tªn vµ m« t¶ mµu s¾c, h×nh - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n quan.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> dạng,độ lớn của từng loại quả ? s¸t h×nh ¶nh c¸c qu¶ cã SGK. + Trong số các loại quả đó, bạn đã ăn loại quả nào ? nói về mùi vị của quả đó ? + ChØ vµo c¸c h×nh vµ nãi tªn tõng bé - Núm quả, vỏ, thịt quả, hạt. phËn cña 1 qu¶ ?… - C¸c nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n giới thiệu quả mình đã su tầm đợc. + Nªu h×nh d¹ng, mµu s¾c cña qu¶ ? + Nhận xét vỏ quả có gì đặc biệt ? + Bªn trong qu¶ cã nh÷ng bé phËn nµo? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. Chỉ phần ăn đợc của quả đó?… - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Kết luận: Có những loại quả, chúng khác nhau về hình dạng, độ lớn, màu sắc và mïi vÞ…. 2.2- Hoạt động 2: Thảo luận * Mục tiêu: Nêu đợc chức năng của hạt và ích lợi của quả * TiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS th¶o luËn - Trao đổi cặp; nối tiếp nhau trả lêi c©u hái. VD: - Quả thờng đợc dùng để làm gì? VD? - Quả thường dùng để ăn khi quả chín, làm rau, làm thuốc, làm lương thực… Ăn khi chín: Cam, bưởi, đu đủ, xoài, … Làm rau: Bí, bầu, mướp, su su… Làm lương thực: Ngô, lúa. Làm thuốc: Thảo quả, sen, … - Quan s¸t h×nh (92, 93) nh÷ng qu¶ nµo - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. dùng để ăn tơi? Quả nào đợc dùng để chÕ biÕn thøc ¨n? - Đối với đời sống của thực vật quả có - Quả chứa hạt là cơ quan sinh sản của chức năng gì? thực vật. - Đối với đời sống của con người quả có - Quả thường dùng để ăn khi quả chín, ích lợi gì? làm rau, làm thuốc, làm lương thực… * KÕt luËn: Quả thờng dùng để ăn tơi, ;làm rau trong các bữa cơm,ép dầu…ngoài ra muốn bảo quản các loại đợc lâu ngời ta có thể chế biến thành mứt hoặc đóng hộp. Khi gặp ®iÒu kiÖn thÝch hîp h¹t trong quả sÏ mäc thµnh c©y míi. 3- Củng cố- DÆn dß: - Khi ăn quả tươi chín cần chú ý điều gì? - Khi ăn quả tươi chín cần chú ý rửa sạch, gọt vỏ trước khi ăn, tránh bị ngộ (Tích hợp KNS). độc. - Nhắc HS chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc ____________________________. Thñ c«ng TiÕt 24. Đan nong đôi (T2). I- Môc tiªu - Biết cách đan nong đôi. - Đan được nong đôi. Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan. * Đan được tấm đan nong đôi. Các nan đan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa. II- Đồ dùng dạy học - 1 tấm bìa đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu - 1tÊm nam ®an nong mèt. - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - C¸c nan ®an 3 mµu kh¸c nhau. - GiÊy mµu, kÐo, thíc…… III- Các hoạt động dạy học 1- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Bàn trưởng kiểm tra, báo cáo. 2- Bài mới: 2.1- Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - Quan sỏt, nhắc lại quy trỡnh đan nong - ễn lại cỏch đan nong đôi. (Treo tranh đụi. quy trình). - Nêu tác dụng và cách đan nong đôi - Quan sỏt tấm đan nong đụi, nong mốt trong thùc tÕ. để phân biệt sự khác nhau. 2.2- Hoạt động 2: Thực hành đan núng - Thực hành đan nong đụi cỏ nhõn. đôi. - Giúp đỡ HS còn lúng túng. - Đan xong, dán tấm nẹp xung quanh - HD cách dán nẹp tấm đan. tấm đan. 2.3- Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm. - Tổ chức cho HS trưng bày SP theo - Trưng bày SP theo bàn. bàn. - Bình chọn sản phẩm đẹp nhất. - Đánh giá SP cho HS; chọn SP đẹp lưu trữ tại lớp. 3- Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị - Chuẩn bị giấy gấp lọ hoa. giờ sau. __________________________________________________________________ Soạn: 14/02/2012 Giảng: Thứ năm ngày 16/02/2012 TiÕt 119. To¸n. LuyÖn tËp I- Môc tiªu - Biết đọc, viết và nhận biết giá trị của các số La Mã đã học. II- §å dïng d¹y häc - 1số que diêm, đồng hồ. III- Các hoạt động dạy học 1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. 2Bài cũ:. -. ViÕt c¸c sè La M· tõ 1- 12 (2HS) 3- Bµi míi: * Bài 1: Củng cố về đọc số LaMã trờn đồng hồ. - Gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HDHS quan sát đồng hồ trong SGK - Quan s¸t, trao đổi cặp. - Nhận xét, chốt đáp án đúng. - Nối tiếp nhau nêu giê trên mỗi đồng hồ. VD: a. 4giê; b. 8 giê 15' c. 5 giê 55' hay 6 giê kÐm 5 phót * Bài 2: Củng cố về đọc số LaMã, đọc. - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - Viết các số La mã trong BT lên bảng. - Nối tiếp nhau đọc các ch÷ sè LaM· - Chốt đáp án đúng. trong BT. theo thø tù xu«i, ngîc c¸c ch÷ sè bÊt kú..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Lớp nhËn xÐt * Bµi 3: Cñng cè vÒ nhËn diÖn ch÷ sè - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp. LaM·. - Lớp làm bài vào vở; 1 em làm bài trên bảng phụ. - KiÓm tra bµi 1 sè HS - Đổi vở để kiểm tra. - Chữa bài trên bảng phụ, chốt đáp án III: ba Đ Đ VII: bảy đúng. Đ VI: sáu VIIII: chín S IIII: bốn S * Bµi 4: (điều chỉnh giảm phần c). - Tæ chøc cho HS thi xÕp nhanh - NhËn xÐt, công bố kết quả thi. * Bài 5: (điều chỉnh giảm). 4- Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi học. - Nhắc HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi. * §¸nh gi¸ tiÕt häc TiÕt 24. IX: chín. IV : bốn Đ XII: mười hai - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 4HS lªn b¶ng thi xÕp nhanh - C¶ líp xÕp = que diªm a. VIII; XXI b. IX - Lớp nhận xét, bình chọn.. Đ Đ. - HS khá- giỏi làm BT 5.. ______________________________ LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt. DẤU phÈy I- Môc tiªu - Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật (BT1). - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT2). II- §å dïng d¹y häc - 2 tê phiÕu khæ to viÕt ND bµi 1. - 3 -4 tê giÊy viÕt BT2 III- Các hoạt động dạy học 1- Bài cũ: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu văn: Tiếng nhạc nổi lên réo rắt. 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi – ghi ®Çu bµi. 2.2- Híng dÉn lµm bµi tËp. * Bµi 1: - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Phỏt phiếu BT cho cỏc cặp; 3 cặp làm - Trao đổi theo cặp, viết từ tỡm được vào bài trên bảng nhóm. phiếu BT. - Chữa bài trên bảng nhóm. - 3 cặp lªn b¶ng trình bày kết quả trên bảng nhóm; lớp nhận xét, bổ sung. - Chốt đáp án đúng. - Viết từ đúng vào vở. a. Chỉ những hoạt động nghệ thuật. DiÔn viªn, ca sÜ, nhµ v¨n,nhµ th¬, so¹n kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật…. b. ChØ c¸c ho¹t nghÖ thuËt §ãng phim, ca h¸t, móa, vÏ, biÓu diÔn, øng t¸c, lµm th¬, lµm v¨n, viÕt kÞch… c. ChØ c¸c m«n nghÖ thuËt. §iÖn ¶nh, kÞch nãi, chÌo, tuång, c¶I l-.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Bµi tËp 2: - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu. - Nhận xét, chốt đáp án đúng.. ¬ng, h¸t, xiÕc,¶o thuËt, móa rèi, th¬,v¨n - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Dùng bút chì lµm bài vµo SGK. - 1HS lªn b¶ng lµm bµi trên bảng phụ. VD: Mçi b¶n nh¹c, mçi bøc tranh mçi c©u chuyÖn, mçi vë kÞch, mçi cuèn phim.. lµ c¸c nh¹c sÜ, ho¹ sÜ, nhµ v¨n, nghÖ sÜ….. 3- Cñng cè, dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi học. - Nhắc HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc __________________________________________________________________ Soạn: 15/02/2012 Giảng: Thứ sáu ngày 17/02/2012. To¸n TiÕt 120 Thực hành xem đồng hồ I- Môc tiªu - Nhận biết được về thời gian (chủ yếu là về thời điểm). Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút. II- §å dïng d¹y häc - §ång hå thËt - Mụ hỡnh đồng hồ. III- C¸c H§ d¹y häc 1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp 2- Bài cũ: - 1 ngµy cã bao nhiªu giê ? 1 giê cã bao nhiªu phót? 3- Bµi míi: 3.1- Hớng dẫn cách xem đồng hồ (trờng hợp chính xác từng phút). - Yªu cÇu HS quan s¸t H1 - Quan s¸t, nêu nhận xét. - §ång hå chØ mÊy giê? - 6 giờ 10 phút. * Nªu vÞ trÝ cña kim giê vµ kim phót khi - Kim giê chØ qua sè 6 mét chót, kim đồng hồ chỉ 6h 10'? phút chỉ đến số 2. - Yªu cÇu HS quan s¸t H2 - Quan s¸t, nêu nhận xét. - Kim giê vµ kim phót ®ang ë vÞ trÝ nµo? - Kim giê ®ang ë qu¸ v¹ch sè 6 mét chót vËy lµ h¬n 6 giê kim phót chØ qua v¹ch số 2 đợc 3 vạch nhỏ. * Kim phót ®i tõ v¹ch nhá nµy - v¹ch - Nghe, quan s¸t SGK. nhỏ kia liền sau là đợc 1 phút…. - Vậy đồng hồ thứ 2 chỉ mấy giờ ? - 6 giờ 13 phút. - Quan s¸t H3 - §ång hå chØ mÊy giê ? - 6 giờ 56 phút. - Nªu vÞ trÝ cña kim giê vµ kim phót lóc - Kim giờ chỉ gần đến số 7; kim phút chỉ đồng hồ chỉ 6h 56'? cách số 12 bốn vạch nhỏ. - Vậy còn thiếu mấy phút nữa là đến 7 - 4 phút giê ? - Hớng dẫn HS đọc: 7 giờ kém 4 phỳt. - 1 số HS đọc 3.2- Thùc hµnh * Bµi 1: - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu 2HS ngåi c¹nh nhau cïng a. 2 giê 9 phót nhau quan sát đồng hồ và nêu giờ, có b. 5 giờ 16 phút.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> kèm theo nêu vị trí các kim đồng hồ từ c. 11 giờ 21 phút mçi thêi ®iÓm. d. 9 giê 34 phót hay 10 giê kÐm 26 phót e. 10 h 39 phót hay 11 giê kÐm 26 phót - Chốt đáp án đúng. - Nối tiếp nhau nªu miÖng nhËn xÐt. * Bµi 2: - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Quan s¸t - Đa ra mặt đồng hồ - 1 số HS lên bảng chỉnh kim phút để đúng với thời gian đã cho. - Chốt đáp án đúng. - Lớp nhËn xÐt. * Bµi 3 - 2HS nªu - Phát phiếu BT cho các cặp. - Nối đồng hồ với giờ cho hợp lí; 1 cặp - Chữa bài trên phiếu to. làm bài trên phiếu to. A: 7 giờ 55 phút; B: 3giờ 27phút; C: 1giờ kém 16 phút; G: 12giờ rưỡi; E: 5 giờ kém 23 phút; 18 giờ 8 phút; - Chốt đáp án đúng. I: 10 giờ 8 phút; H : 8 giờ 50 phút 4- Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi học. - Nhắc HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. ________________________. ChÝnh t¶. TiÕt 48 Nghe - viết : Tiếng đàn I- Môc đích yêu cầu - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a. II- §å dïng d¹yhäc - 3 Tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng ghi néi dung bµi tËp 2a III- Các hoạt động dạy học 1- Bài cũ: - Đäc : xµo rau, c¸i sµo, x«ng lªn, ( HS viÕt b¶ng con ) 2- Bµi míi 2.1- GTB - ghi ®Çu bµi 2.2- HD viÕt chÝnh t¶ - Đäc ®o¹nv¨n 1 lÇn - Theo dừi SGK; 2 HS đọc lại - Em h·y t¶ khung c¶nh thanh b×nh bªn - Vµi c¸nh hoa ngäc lan ªm ¸i rông ngoài nh hoà cùng tiếng đàn ? xuèng vên, lò trÎ th¶ thuyÒn trªn vòng níc ma … - §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? - 6 c©u - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa? - Ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng - Đäc mét sè tiÕng khã : m¸t rîi, ngäc - LuyÖn viÕt vµo b¶ng con lan, thuyÒn, tung líi…. - Sửa sai cho HS. - Phát âm các từ khó. - Nghe viÕt bµi vµo vë * Đäc bµi cho HS viết. - Theo dâi uèn n¾n cho HS * ChÊm ch÷a bµi : - Đäc l¹i bài cho HS soát lỗi. - Đæi vë so¸t lçi - Thu vë chÊm ®iÓm (2/3 lớp) 2.3- HD lµm bµi tËp : * Bµi 2 a : - 2 HS nªu yªu cÇu BT - Phát phiếu BT cho các nhóm (nhóm 4). - Lµm bài vµo phiếu BT. Đại diện nhóm - Theo dõi, giúp đỡ nhóm yếu. nêu kết quả. - Ghi bảng những từ HS tìm đúng. - Ghi vào vở từ đúng. VD:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> s: sung síng, sôc s¹o, s¹ch sÏ… x: x«n xao, xµo x¹c, xéc xÖch.. 3- Củng cố, dÆn dß : - Nhắc HS luyện viết ở nhµ, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc ____________________________________________. TËp lµm v¨n TiÕt 24 Nghe - kÓ : Ngêi b¸n qu¹t may m¾n I- Môc đích yêu cầu - Nghe-kể lại được câu chuyện Người bán quạt may mắn. II- Đå dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ truyÖn - 1 chiÕc qu¹t giÊy - B¶ng líp viÕt 3 c©u gîi ý III- Các hoạt động dạy học 1- Bài cũ: - 2- 3 HS đọc bài tập làm văn tiết 23. 2- Bµi míi 2.1- Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi 2.2- HD nghe - kÓ chuyÖn * HD chuÈn bÞ . - 1 HS đọc yêu cầu và gợi ý - Treo tranh - Quan s¸t tranh minh ho¹ * KÓ chuyÖn . - KÓ lÇn 1 - Nghe - Gi¶i nghÜa tõ : lem luèc, ngé nghÜnh - KÓ lÇn 2 vµ hái : - Kết hợp quan sát tranh minh họa. - Bµ l·o b¸n qu¹t gÆp ai vµ phµn nµn - Bµ gÆp «ng V¬ng Hi Chi, phµn nµn v× ®iÒu g× ? qu¹t b¸n Õ …. - Ông Vơng Hi Chi viết gỡ vào những - Ông đề thơ vào tất cả những chiếc quạt và tin rằng bằng cách ấy sẽ giúp đợc bà chiếc quạt để làm gì ? lão vì chữ ông đẹp nổi tiếng, nhận ra chữ «ng mäi ngêi sÏ mua qu¹t , - Vì sao mọi ngời đua nhau đến mua - Vì mọi ngời nhận ra nét chữ, lời thơ qu¹t ? cña V¬ng Hi Chi … - KÓ tiÕp lÇn 3 - Nghe; ghi nhớ nội dung truyện. * HS thùc hµnh kÓ . - KÓ theo nhãm 3 - Theo dõi giúp đỡ các nhóm. - Tổ chức thi kÓ. - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ; lớp nhận - NhËn xÐt - ghi ®iÓm cho nh÷ng HS kÓ xét, bình chọn. hay nhÊt * Qua c©u chuyÖn nµy, em biÕt g× vÒ V- - HS ph¸t biÓu ¬ng Hi Chi ? 3- Củng cố, DÆn dß: - Nhắc HS vÒ nhµ tập kể chuyện, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc ____________________________. Giáo dục tập thể Tiết 20. SƠ KẾT TUẦN 24. I- Mục tiêu - Giúp HS nhận ra những tồn tại trong tuần, từ đó khắc phục, sửa chữa..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Phát huy ưu điểm của tuần 24, đẩy mạnh các hoạt động nâng cao kết quả học tập tuần 25. II- Lên lớp: 1- Ổn định tổ chức: - Hát. 2- Các tổ nêu kết quả bình bầu cá nhân xuất sắc và những tồn tại của tổ trong tuần. 3- Ý kiến của lớp trưởng. 4- Nhận xét chung của GV: * Ưu điểm: - Ý thức học tập được duy trì tốt. Đáng khen ở một số em: Huyền, Trang, Thảo, Minh. - Nề nếp của lớp vẫn giữ vững. - Tinh thần vệ sinh trường lớp tốt. - Giờ truy bài có chất lượng cao. * Tuyên dương: Minh, Huyền, Trang, Thảo. * Nhắc nhở: - Ở một số em vẫn còn lười học: Thích, Yên, Thịnh, Dũng. - Vẫn còn một số em chưa chuẩn bị bài chu đáo, thiếu đồ dùng học tập: Thích, Tuấn, Yên. - Chưa có ý thức truy bài: Dũng, Tuấn. 5- Phương hướng tuần 25 - Khắc phục tình trạng thiếu đồ dùng học tập. - Tăng cường hoạt động của Đôi bạn cùng tiến. - Các bàn trưởng đôn đốc giờ truy bài của bàn mình tốt hơn. - Duy trì tốt ưu điểm của tuần 24. Nhắc nhở HS mặc ấm đi học..

<span class='text_page_counter'>(19)</span>