tuan 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3. S¸ng. Thø hai ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2011 Chµo cê To¸n. TiÕt 11: «n tËp vÒ h×nh häc I- Môc tiªu.. + KT: Nhớ biểu tợng hình vuông, hình chữ nhật, đờng gấp khúc, hình tam giác + KN: Tính chu vi của một hình tam giác,tứ giác, độ dài đờng gấp khúc thành thạo. HS hoµn thµnh bµi 1,2,3. KhuyÕn khÝch HS lµm thªm bµi 4. + T§: HS yªu thÝch m«n to¸n II- Hoạt động dạy học. A- KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra bµi h«m tríc. B- Bµi míi:: 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê d¹y 2-Híng dÉn «n tËp : Bài tập 1a : GV cho HS đọc theo yêu cầu - 1 HSTB đọc, HS khác theo dõi. - Muốn tính đờng gấp khúc ta làm thế nào ? - 2 HS tr¶ lêi - HS kh¸ nhËn xÐt - §êng gÊp khóc ABCD cã mÊy ®o¹n th¼ng, lµ -3 HS tr¶ lêi, HS kh¸ nhËn xÐt nh÷ng ®o¹n nµo? - §o¹n AB, BC, CD dµi thÕ nµo? -AB =34cm ; BC=12cm ; CD = 40cm -Yêu cầu HS tính độ dài đờng gấp khúc ABCD . -HS lên bảng, dới làm vở bài tập . -GV cïng líp ch÷a bµi . - HD phÇn b -1 HS ch÷a * Em cã nhËn xÐt g× vÒ Chu vi h×nh tam gi¸c ABC Chu vi hình tam giác ABC và độ dài đờng - HS trả lời – nhận xét gÊp khóc ABCD? - GV KÕt LuËn : Chu vi h×nh tam gi¸c ABC chính là độ dài đờng gấp khúc ABCD có điểm ®Çu vµ ®iÓm cuèi trïng nhau . Bài tập 2 : Yêu cầu HS đọc đề - 2 HS đọc, HS khác theo dõi. -Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng ? tính chu vi - HS giải vào vở bài tập . h×nh ch÷ nhËt ABCD - 1HS lªn b¶g tÝnh -GV cïng HS ch÷a bµi * Nêu nhận xét độ dài các cặp cạnh ? - HS nhËn xÐt Bài tập3 : Yêu cầu HS đọc đề -1 HS đọc, HS khác theo dõi. -Hớng dẫn ghi số thứ tự hoặc ghi các đỉnh vào - HS làm miệng. h×nh vµo h×nh . -GV nhận xét, kết luận đúng sai. . * Bài tập 4 : Yêu cầu HS đọc đề -1HS đọc, HS khác theo dõi. -Híng dÉn c¸ch lµm . -Yªu cÇu tù lµm bµi, khuyÕn khÝch HS lµm c¶ hai -HS lµm vë ,1HS lªn ch÷a bµi phÇn a, phÇn vµ kÓ tªn c¸c h×nh tam gi¸c. 1 HS ch÷a phÇn b.. -GV chữa bài, kết luận đúng sai. III-Cñng cè, dÆn dß : -Muèn tÝnh chu vi cña mét h×nh ta lµm nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Tập đọc - kể chuyện. ChiÕc ¸o len. I- Mục đích, yêu cầu:. tập đọc.. + KT: HS đọc đúng, to, rõ ràng, rành mạch, trôi chảy toàn bài. HiÓu nghÜa c¸c tõ míi, hiÓu néi dung chuyÖn. + KN: Đọc đúng một số từ ngữ khó: Lất phất, bối rối ; Ph©n biÖt lêi nh©n vËt víi lêi ngêi dÉn chuyÖn + Giáo dục HS anh em phải biết nhờng nhịn, thơng yêu quan tâm đến nhau. + GDKNS: Tù nhËn thøc,kiÓm so¸t c¶m xóc lµm chñ b¶n th©n, giao tiÕp: øng xö v¨n ho¸. KÓ chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + KT: HSTB kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý. Khuyến khích HS kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo lời của bạn Lan. + Rèn kỹ năng nói và nghe: Theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá bạn kể, kể tiếp đợc lời bạn. II- §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh hoạ bài đọc(GTB+KC), bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn(kể chuyÖn) III- Hoạt động dạy học :. A- Tập đọc. 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài "Cô giáo tí hon" 2- Bµi míi: Giíi thiÖu bµi.(GV dïng tranh giíi thiÖu) a/ Luyện đọc - GV đọc mẫu - HS nghe vµ theo dâi SGK. - GV gi¶ng tõ míi SGK - HS đọc và nghe GV giải nghĩa từ. - Hớng dẫn đọc nối tiếp từng câu. - HS đọc theo yêu cầu của GV. - GV quan s¸t, uèn n¾n - Hớng dẫn cách đọc từng đoạn. - 4 HS đọc 4 đoạn, HS theo dõi nhận xét. b/- Híng dÉn t×m hiÓu bµi -1 HS kháđọc to trớc lớp, HS khác theo - Gọi HS đọc đoạn 1. dâi. - GV nªu c©u hái 1 trong SGK. - HS suy nghÜ tr¶ lêi, nhËn xÐt. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2. - HS đọc đoạn 2. - V× sao Lan dçi mÑ? -1 HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt. - Hãy đặt câu với từ: bối rối. - HS đặt câu theo yêu cầu.HS khác sửa lại. - GV cho đọc thầm đoạn 3 - HS đọc đoạn 3. - Anh TuÊn nãi víi mÑ nh÷ng g× ? - HS suy nghÜ ph¸t biÓu, HS nhËn xÐt. - GV cho đọcđoạn 4 - 1 HS đọc to trớc lớp, HS khác theo dõi. -V× sao Lan ©n hËn? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, đại diện - GV nhận xét và kết luận đúng sai. tr¶ lêi. * Theo em c©u chuyÖn nµy nãi lªn ®iÒu g×? Hãy đặt tên khác cho câu chuyện này? - HS suy nghÜ tr¶ lêi, HS nhËn xÐt. - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại ý đúng. - HS theo dâi c/ Luyện đọc lại - GVcho HS đọc lại đoạn 3,4. - 3 nhãm, mçi nhãm 2 HS. - GV cùng HS nhận xét, chọn nhóm thắng - Chọn 2 nhóm đọc phân vai. cuéc. - GV cho HS đọc phân vai. - GV vµ líp nhËn xÐt. B- KÓ chuyÖn: 1- GV nªu nhiÖm vô - HS nghe 2- Híng dÉn kÓ tõng ®o¹n - GV cho HS quan s¸t tranh SGK - HS quan s¸t tranh SGK - Yêu cầu HS đọc đầu bài và gợi ý - 2 HS đọc, HS khác theo dõi. - Híng dÉn kÓ ®o¹n 1: GV treo b¶ng phô cã gîi ý - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Yêu cầu đọc và gợi ý đoạn 1 - 1 HS đọc gợi ý. - Yªu cÇu kÓ tõng cÆp cho nhau nghe - 3 HS kÓ, nhËn xÐt. - Yªu cÇu HS kÓ tríc líp - HS kể theo nhóm đôi. - Híng dÉn kÓ tiÕp c¸c ®o¹n cßn l¹i - 1 sè HS kÓ, HS kh¸c nhËn xÐt. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt 3- Cñng cè dÆn dß: - C©u chuyÖn trªn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - VÒ kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe.. ChiÒu:. Hoạt động ngoài giờ lên lớp. Vui Trung thu. Thø ba ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2010. S¸ng:. §ång chÝ CËy so¹n gi¶ng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TËp viÕt. I/ Môc tiªu - KT: - Viết đúng chữ hoa. ¤n ch÷ hoa B B, tªn riªng Bè H¹ vµ c©u tôc ng÷.. "BÇu ¬i th¬ng lÊy BÝ .... giµn".. - KN: Viết đúng mẫu, nối nét đúng quy định. - T§: - Høng thó, tù tin, viÕt s¹ch ®ep. III/ Hoạt động dạy học:. H§1) Giíi thiÖu bµi: H§2) Híng dÉn viÕt trªn b¶ng con. - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi? - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ - Cho HS đọc từ ứng dụng - GV giíi thiÖu: - Cho HS luyÖn viÕt - Cho HS đọc câu ứng dụng * Nêu ý nghĩa câu đó?. Bè H¹. B, H, T B, H, T. - HS: - ViÕt b¶ng con: - 2 HS đọc. Bè H¹. - HS viÕt b¶ng con: (2 lÇn). - 2 HS đọc - Khuyªn ngêi trong mét níc yªu th¬ng đùm bọc lẫn nhau. - HS viÕt b¶ng con:. H§3) Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt - GV nªu yªu cÇu Lu ý: §é cao, kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ c¸i, c¸c ch÷. H§4) ChÊm, ch÷a bµi: H§5) Cñng cè - dÆn dß - Hoµn thµnh bµi viÕt - Häc thuéc c©u tôc ng÷.. BÇu, Tuy. To¸n+. I.MôC TI£U:. ¤n tËp vÒ h×nh häc. -HS tù hoµn thµnh c¸c bµi tËp To¸n trong ngµy.LuyÖn thªm mét sè bµi tËp . -HS tù cñng cè kiÕn thøc cho m×nh vÒ h×nh häc: c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c vµ nhËn biÕt c¸c h×nh -Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c say mª häc tËp, yªu thÝch m«n to¸n. II.đồ dùng :HS: Vở bài tập Toán. III.Các hoạt động dạy học:. H§1) ¤n lÝ thuyÕt: - Nêu cách tính độ dài đờng gấp khúc và cách tính chu vi hình tam giác? - Cho vÝ dô cô thÓ? H§2:HS tù hoµn thµnh kiÕn thøc trong vë bµi tËp To¸n TiÕt 6 -GV theo dõi giúp đỡ những HS còn chậm. –HS lÇn lît lµm c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp to¸n. -GV chÊm mét sè bµi - HS đổi vở kiểm tra-báo cáo kết qu¶. -GV nhận xét ,chốt ý đúng. H§ 3:LuyÖn tËp thªm- GV híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1: Tính độ dài đờng gấp khúc. - 1 HS nªu yªu cÇu 12 cm - 1 HS nêu cách tính độ dài đB C êng gÊp khóc 36 cm 37 cm - Líp lµm vë - 1 HS lªn b¶ng gi¶i A - HS nhËn xÐt D Bài 2: Tính chu vi hình tam giác, biết độ dài 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> c¹nh lµ: a) 45 cm, 30 cm, b) 20 cm, 2 dm,. 28 cm 10 cm.. Bµi 3: TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c víi c¸c kÝch thíc nh h×nh vÏ - GV treo bảng phụ – Yêu cầu HS đọc đề to¸n. - Gäi 1 em lªn b¶ng lµm – Líp lµm vë *Bµi 4: Trong h×nh bªn cã mÊy h×nh tam gi¸c ? Đọc tên các hình tam giác đó? 3) Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. - 1 HS đọc đề - 1 HS nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c - 2 em lªn b¶ng lµm- líp lµm vë - HS nhËn xÐt 8 cm 6 cm. 6 cm. A 1 B. D 8 cm 2. 3. E. C. Thø t ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2011 ChÝnh t¶ (nghe,. ChiÕc ¸o len. viÕt). I- Môc tiªu : +KT : - Nghe, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Viết. đúng 1 số tiếng khó, phân biệt các phụ âm đầu và các dấu thanh.Làm đúng BT2 a/b.Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng(BT3). - ViÕt ®o¹n 4 cña bµi. +KN : - Rèn luyện kỹ năng nghe, viết chính xác, đúng tốc độ. - ¤n b¶ng ch÷ c¸i +T§ : Cã ý thøc rÌn luyÖn ch÷ viÕt II- §å dïng d¹y häc :. - B¶ng phô chÐp bµi 2(a) vµ bµi 3. III- Hoạt động dạy học :. A- KiÓm tra bµi cò : 3 HS viÕt : xµo rau, sµ xuèng, xinh xÎo. B- Bµi míi : HĐ1- Giới thiệu bài : Nêu mục đích, yêu cầu bài H§2- Híng dÉn HS nghe viÕt : -GV cho HS đọc lại đoạn 4 -2HS V× sao Lan ©n hËn ? -1HStr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n cÇn viÕt hoa ? -1HS tr¶ lêi Lời Lan nói với mẹ đợc đặt trong dấu gì? -1HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt -HD viÕt mét sè tiÕng khã -HS viÕt nh¸p, 1HS viÕt b¶ng líp -GV đọc bài từng cụm từ. -HS viÕt vë -GV thu chÊm, ch÷a bµi . H§3- Híng dÉn lµm bµi tËp : +Bµi 2(a); GV treo b¶ng phô -Yêu cầu HS đọc đầu bài -1HS đọc -GV cho HS lµm vë bµi tËp -HS lµm vë bµi tËp -GV cïng c¶ líp ch÷a bµi - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt +Bài 3 : GV treo bảng phụ; GV cho đọc đầu -1HSđọc đầu bài bµi -1HS lµm mÉu. -GV cho HS lµm mÉu -HS lµm vë bµi tËp, 1HS lªn ®iÒn b¶ng -GV cho HS lµm vë bµi tËp .HS kh¸c nhËn xÐt -GV cïng c¶ líp ch÷a -HS häc thuéc IV- Cñng cè - dÆn dß : - Nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n xu«i ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n. I- Môc tiªu :. Tiết 13: Xem đồng hồ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + KT: HS xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đến 12 (chính xác đến 5 phót ). Cã biÓu tîng vÒ thêi ®iÓm . + KN: Biết xem thành thạo đồng hồ chính xác đến 5 phút. Củng cố lại biểu tợng về thêi ®iÓm. + T§ : Cã ý thøc tèt trong giê häc. II- §å dïng d¹y häc :. - Mô hình đồng hồ có thể quay đợc kim giờ, kim phút. III- Hoạt động dạy học :. A- KTBC : KT bµi lµm tiÕt tríc B- Bµi míi : H§ 1- GV giíi thiÖu bµi : Nªu môc tiªu . H§ 2- ¤n tËp vÒ thêi gian. Mét ngµy cã bao nhiªu giê ? B¾t ®Çu tõ mÊy giê, kÕt thóc -1HS tr¶ lêi vµo lóc nµo? Mét giê bao nhiªu phót? 3-Hớng dẫn xem đồng hồ : GV quay kim đồng hồ đúng 8 giờ, rồi 9 giờ, hỏi HS là -HS trả lời mÊy giê? Khoảng thời gian từ 8 giờ đến 9 giờ là bao nhiêu lâu? -HS : 1 giê, lµ 60 phót Trong khi đó kim phút đi từ số nào đến số nào ? -1HS : (12 - 12) Kim phót ®i 1 vßng trong bao l©u ? (1 vòng mặt đồng hồ ) Khoảng cách giữa 2 số trên mặt đồng hồ là mấy phút ? -1HS : 60 phút -GV quay kim đồng hồ nh 3 hình SGK cho HS đọc và -1HS nêu vị trí các kim lúc đó -1 số HS đọc lại 4- LuyÖn tËp : +Bài 1 : Yêu cầu HS đọc đầu bài -1HS đọc -GV cho HS ngồi cạnh nhau quay đồng hồ và thảo luận -2HS cïng th¶o luËn -GV ch÷a bµi +Bài 2 : Yêu cầu đọc đầu bài -GV cho từng cặp thi quay nhanh kim đồng hồ -1HS -§¹i diÖn thi cho nhãm -NhËn xÐt , cho ®iÓm +Bài 3 : Yêu cầu đọc đầu bài -1HS Hỏi : các mặt đồng hồ này là đồng hồ gì -1HS tr¶ lêi -GV cho HS đọc giờ, phút -1 số HS đọc -GV giíi thiÖu sè chØ giê, phót +Bài 4 : Yêu cầu đọc đầu bài -1HS đọc * 16 giê cßn gäi lµ mÊy giê chiÒu? - 4 giê chiÒu -GV cho HS lµm bµi -HS tự tìm đồng hồ có số giờ -GV cïng líp nhËn xÐt gièng nhau 5, Cñng cè - dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn tõ vµ c©u. I-Mục đích , yêu cầu :. So s¸nh - dÊu chÊm. +KT : -T×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh trong c¸c c©u th¬, c©u v¨n (KhuyÕn khÝch HS t×m nh÷ng c©u v¨n, c©u th¬ cã h×nh ¶nh so s¸nh kh¸c) - LuyÖn vÒ dÊu chÊm +KN : - NhËn biÕt nhanh c¸c tõ chØ so s¸nh - Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn +T§ : Cã ý thøc tèt trong giê häc. II-§å dïng d¹y häc :. - B¶ng phô chÐp bµi 3, 1 III-Hoạt động dạy học :. A- KTBC : §Æt c©u hái cho bé phËn G¹ch ch©n : đất nớc. B . Bµi míi : 1- Giới thiệu bài : Nêu mục đích, yêu cầu. - Chóng em lµ m¨ng non cña - ChÝch b«ng lµ b¹n cña trÎ em..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2- Híng dÉn lµm bµi tËp : Bài 1 : GV cho HS đọc đầu bài : - 1HS đọc, lớp theo dõi -HD lµm theo cÆp - HS đọc lần lợt từng câu thơ -GV treo b¶ng phô - HS trao đổi -GV cïng c¶ líp ch÷a bµi - HS lªn b¶ng a/ M¾t hiÒn s¸ng tùa v× sao. b/ Hoa xao xuyÕn në nh m©y tõng chïm . c/ Trêi lµ c¸i tñ íp l¹nh / Trêi lµ c¸i bÕp lß nung . d/ Dòng sông là một đờng trăng lung linh - HS tìm đọc, chỉ ra những hình ảnh so sánh d¸t vµng . trong những câu đó, nêu cái hay, cái đẹp khi * T×m nh÷ng c©u v¨n, c©u th¬ cã h×nh ¶nh sö dông nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh. so s¸nh kh¸c? Bài 2 : Yêu cầu đọc đầu bài -GV cho lµm nh¸p - 1HS đọc - lớp đọc thầm -GV cïng HS ch÷a : - 1HS lªn b¶ng, díi líp lµm vë nh¸p (tùa - nh - lµ - lµ - lµ) Bài3: GV treo bảng phụ; Yêu cầu đọc đề bµi - 1HS đọc -GV cho HS lµm bµi - 1HS lªn b¶ng, díi lµm vë bµi tËp -GV ch÷a l¹i - 2HS đọc -Cho HS đọc lại đoạn văn 3, Cñng cè - dÆn dß :-GV cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ChiÒu: §ång chÝ CËy so¹n gi¶ng Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2011 ChÝnh t¶. I- Môc Tiªu :. TËp chÐp: ChÞ em. + KT: - ChÐp ®o¹n chÝnh t¶ theo thÓ th¬ lôc b¸t 56 ch÷ - Lµm bµi tËp trong SGK + KN: Chép đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát , viết sạch đẹp; làm đúng c¸c bµi tËp +T§ : Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn ch÷ viÕt. II- §å dïng d¹y häc :- B¶ng phô chÐp bµi th¬ - Vë bµi tËp III- Hoạt động dạy học :. A . KTBC : HS viÕt b¶ng líp vµ giÊy nh¸p: tr¨ng trßn, chËm trÔ , chµo hái , trung thùc B . Bµi míi : 1- Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu 2- HD nghe viÕt - GV đọc bài một lần - HS nghe - Ngêi chÞ trong bµi th¬ lµm nh÷ng viÖc - 2 HS đọc lại g× ? - 2HS tr¶ lêi - Híng dÉn nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy bµi : - Bµi viÕt theo thÓ th¬ nµo ? C¸ch viÕt nh - 1HS nh¾c l¹i thÕ nµo ? - Những chữ nào đợc viết hoa ? - 1HS tù do tr¶ lêi - HS tù viÕt nh÷ng ch÷ ghi tiÕng khã trong nh¸p + HD chÐp bµi : - HS chÐp bµi vµo vë - GV quan s¸t uèn n¾n HS viÕt + Thu chÊm , nhËn xÐt 3- Híng dÉn bµi tËp : +Bµi 2 : GV cho nªu yªu cÇu -1HS.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV cho lµm vë bµi tËp -GV ch÷a bµi +Bµi 3 (a) -Yªu cÇu lµm vë bµi tËp -GV ch÷a bµi IV- Cñng cè , dÆn dß :. -HS lµm vë bµi tËp -2HS đọc lại -1HS đọc yêu cầu -HS lµm bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Đạo đức. I-Môc tiªu :. Bµi 2: Gi÷ lêi høa (TiÕt1). +KT: HS hiểu đợc :Thế nào là giữ lời hứa và vì sao phải giữ lời hứa . +KN: HS biÕt gi÷ lêi høa víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi . +TĐ: HS có thái độ quý trọng những ngời biết giữ lời hứa và không đồng tình với nh÷ng ngêi hay thÊt høa. + GDKNS: Tự mình có khả năng thực hiện lời hứa, thơng lợng với ngời khác để thực hiện lời hứa của mình, đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình. II-§å dïng d¹y häc :-Tranh minh ho¹ truyÖn : ChiÕc vßng b¹c . -Các tấm bìa màu : đỏ, xanh , trắng . III-Hoạt động dạy học :. 1- Hoạt động 1: Thảo luận truyện: Chiếc vòng bạc . -GV kÓ truyÖn , võa kÓ võa minh ho¹ b»ng tranh . -HS nghe truyÖn - Yêu cầu HS đọc lại truyện -2 HS đọc - HD th¶o luËn : B¸c Hå lµm g× khi gÆp l¹i em bÐ sau 2 n¨m ®i xa ? -HS suy nghÜ tr¶ lêi. Em bÐ vµ mäi ngêi trong c©u truyÖn c¶m thÊy nh - HS kh¸c nhËn xÐt – bæ sung thÕ nµo ? ViÖc lµm cña b¸c thÓ hiÖn ®iÒu g× ? Qua c©u truyÖn trªn em cã thÓ rót ra ®iÒu g× ? -GV nêu câu hỏi để kết luận : ThÕ nµo lµ gi÷ lêi høa? -1HS tr¶ lêi, HS kh¸c bæ sung Ngời biết giữ lời hứa sẽ đợc mọi ngời đánh giá nh thÕ nµo ? -1HS tr¶ lêi . * GV kªt luËn : CÇn ph¶i biÕt gi÷ lêi høa 2- Hoạt động 2 : Xử lí tình huống . -GV chia líp thµnh 6 nhãm : Yªu cÇu HS th¶o - 3 nhãm 1 t×nh huèng. luận, dùng thẻ màu để đa ra nhận xét. - C¸c nhãm th¶o luËn + GV nªu t×nh huèng nh SGV. -GV cho th¶o luËn chung. - §¹i diÖn tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c -GV rót ra kÕt luËn . nhËn xÐt. 3- Hoạt động 3 : Tự liên hệ .- GV nêu câu hỏi để học sinh trả lời . -Thời gian qua em có hứa với ai điều gì không? Em có thực hiện đợc lới hứa đó kh«ng? - Em đã thực hiện lời hứa của mình nh thế nào ? Vì sao? Em cảm thấy thế nào khi thực hiện đợc lời hứa. - HS tù tr¶ lêi theo suy nghÜ cña m×nh. - GV cïng HS nhËn xÐt. 4- Híng dÉn thùc hµnh . - Su tÇm c¸c truyÖn vÒ g¬ng biÕt gi÷ lêi høa trong líp , trong trêng . to¸n. I- Môc tiªu :. Tiết 14: Xem đồng hồ (tiếp). + KT : Tiếp tục xem đồng hồ chính xác đến 5 phút . Đọc giờ hơn , giờ kém + KN : Có kĩ năng xem đồng hồ chính xác đến 5 phút , biết đọc giờ hơn , giờ kém. + T§ : Cã ý thøc tèt trong giê häc , yªu thÝch m«n to¸n . II- hoạt động dạy học :. A. KTBC : KT bµi tiÕt tríc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> B . Bµi míi : H§1, Giíi thiÖu bµi : Nªu môc tiªu HĐ2, Hớng dẫn xem đồng hồ : -GV quay đồng hồ 8 giờ 35 phút ThiÕu bao nhiªu phót th× ®Çy 9 giê ? -GV : VËy 8 giê 35 phót cßn gäi lµ 9 giê kÐm 25 phót -GV cho HS đọc giờ trên các mặt đồng hồ còn lại H§3, LuyÖn tËp - thùc hµnh : +Bµi 1 : GV cho HS nªu yªu cÇu -GV cho HS th¶o luËn cÆp -GV cïng c¶ líp ch÷a bµi +Bµi 2 : GV cho nªu yªu cÇu -Tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh +Bµi 3 : GV cho nªu yªu cÇu bµi -GV cho lµm vë bµi tËp -GV cïng HS ch÷a bµi +Bài 4 : Yêu cầu HS đọc đầu bài -GV cho HS làm nhóm đôi -GV cho mét vµi nhãm lµm tríc líp - nhËn xÐt . III- Cñng cè -dÆn dß:- GV nhËn xÐt tiÕt häc. -1HS đọc ,HS khác nhận xét -HS nªu vÞ trÝ 2 kim -HS tr¶ lêi -HS đọc -1HS nªu yªu cÇu -2 HS th¶o luËn -1HS -2HS thi với nhau và đọcgiờ -1HS nªu yªu cÇu -HS lµm vë bµi tËp -1HS đọc -1HS nªu c©u hái -1HS tr¶ lêi. TiÕng ViÖt+. LuyÖn tËp: So s¸nh - dÊu chÊm. I/ Môc tiªu: - KT: - ¤n vÒ: so s¸nh - dÊu chÊm. - KN: - BiÕt ph¸t hiÖn, sö dông c©u v¨n cã sö dông h×nh ¶nh so s¸nh.. - Dùng dấu chấm đúng chỗ.. - T§: - Cã thãi quen nãi, viÕt thµnh c©u vµ sö dông c©u v¨n hay. II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy học:. H§1) GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc. H§2) Bµi tËp. Bµi 1: Ghi l¹i nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh trong mçi ®o¹n v¨n sau. a) Qu¹t nan nh l¸ Chíp chíp lay lay Qu¹t nan rÊt máng Qu¹t giã rÊt dµy * §¸p ¸n: a) Qu¹t nan nh l¸ Giảng:Quạt nan đợc so sánh với lá (từ chỉ sự so s¸nh: nh). b) DiÒu lµ h¹t cau Giảng:Diều đợc so sánh với hạt cau(từ chỉ sù so s¸nh: lµ). Bµi 2: §iÒn tõ so s¸nh ë trong ngoÆc vµo tõng chç trèng trong mçi c©u sau cho phï hîp (lµ, tùa, nh). a) §ªm Êy, trêi tèi...mùc b) Tr¨m c« g¸i...tiªn sa. c) Mắt của trời đêm...các vì sao §¸p ¸n: a) nh; b) tùa; c) lµ. Bài 3*: Điền tiếp vào chỗ trống để câu văn cã h×nh ¶nh so s¸nh: - Trăng đêm trung thu tròn nh ....... - Cảnh núi rừng đẹp nh ......... - Con đờng ngoằn ngoèo uốn lợn nh...... GV lu ý HS cần chọn từ để so sánh cho phù. b) C¸nh diÒu no giã TiÕng nã ch¬i v¬i DiÒu lµ h¹t cau Ph¬i trªn nong trêi. - HS đọc đề - 2 HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm vë - HS nhËn xÐt - HS đọc đề - 3 HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm vë - HS nhËn xÐt. - HS lµm vë - tr×nh bµy - nhËn xÐt - Chiếc đĩa, vành nong,... - Bøc tranh thuû mÆc - Mét d¶i lôa mÒm m¹i.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> hợp, làm tăng thêm vẻ đẹp cho sự vật. Bài 4: Dựa vào từng sự việc để chia đoạn văn sau thành 4 câu: Cuối mỗi câu cần ghi dÊu chÊm vµ ®Çu c©u ph¶i viÕt hoa. Sáng nào mẹ tôi cũng dậy sớm đầu tiên, mẹ nhóm bếp nấu cơm, sau đó mẹ quÐt dän trong nhµ, ngoµi s©n, lóc c¬m gÇn chÝn, mÑ gäi anh em t«i dËy ¨n s¸ng vµ chuÈn bÞ ®i häc. (HS tù lµm - GV ch÷a bµi). 3) Cñng cè - dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn ch÷. Bµi 3: LuyÖn ch÷ hoa C. I- Môc tiªu:. đứng. + KT: Cñng cè l¹i ch÷ viÕt hoa C th«ng qua bµi tËp øng dông + KN: Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định theo mẫu chữ nghiêng, +T§: Cã ý thøc rÌn luyÖn ch÷ viÕt, tÝnh chÞu khã. II- §å dïng d¹y häc:. - Mẫu chữ b viết nghiêng, đứng - Vở luyện viết chữ đẹp. III- Hoạt động dạy học. A- KiÓm tra bµi cò: Häc sinh viÕt b¶ng B ; Hái: TuÇn tríc häc tõ vµ c©u øng dông nµo ? B- Bµi míi HĐ1- Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu H§2- Híng dÉn viÕt ch÷ + LuyÖn viÕt ch÷ hoa - GV cho HS t×m ch÷ c¸i hoa - 1 HS : - GV viÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt:GV - HS theo dâi treo ch÷ mÉuviÕt nghiªng. - HS viÕt b¶ng con - Yªu cÇu HS tËp viÕt - GV quan s¸t, uèn n¾n + Híng dÉn viÕt c©u: - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - GV cho HS đọc - HS l¾ng nghe. - GV gióp HS hiÓu nghÜa - HS luyÖn nh¸p - Híng dÉn viÕt nh¸p Cña bÒn t¹i ngêi. H§3- Híng dÉn viÕt vë luyÖn viÕt: Chän b¹n mµ ch¬i - GV yªu cÇu viÕt 3 dßng ch÷ C hoa vµ Của một đồng, công một nén. c¸c c©u øng dông cì ch÷ nhá theo mÉu Ch¼ng th¬m còng thÓ hoa nhµi, - GV quan s¸t, uèn n¾n, söa t thÕ ngåi, Ch¼ng lÞch còng thÓ lµ ngêi Trµng cách cầm bút, để vở.. C. :. H§4- GV thu chÊm, ch÷a bµi: - Thu chÊm bµi - GV nhËn xÐt H§5- Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nhắc HS về luyện viết cho chữ đẹp.. An.. - HS viÕt vë. Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2011 TËp lµm v¨n. Kể về gia đình. Điền vào giấy tờ in sẵn.. I/ Môc tiªu:. - KT:. - HS kể lại đợc một cách đơn giản về gia đình với một ngời bạn mới quen..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Biết viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu. - KN: - Kể về gia đình tự nhiên, chính xác, viết đơn rõ ràng, mạch lạc. - T§: - LÞch sù khi giao tiÕp víi b¹n. - Có ý thức nghỉ học phải viết đơn. Ii/ đồ dùng dạy học: Vë bµi tËp TiÕng ViÖt. III/ Hoạt động dạy học:. H§1) Bµi cò: - Đọc đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh của em. H§2) Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1 (miÖng) - Cho HS xác định yêu cầu của bài. - Kể về gia đình mình cho một ngời b¹n míi quen. - C¸c em nãi kho¶ng 7 c©u, kÓ lu lo¸t. - HS kÓ trong bµn -> tr×nh bµy. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 2 (viÕt). - Yêu cầu đọc lá đơn và nói trình tự của lá - HS trả lời - Nhận xét. đơn. - GV nói: Lý do nghỉ học cần điền đúng sự thËt. - Yªu cÇu HS viÕt bµi. - HS thùc hiÖn. - Yêu cầu đọc bài. - 3 HS đọc. NhËn xÐt. 3) Cñng cè dÆn dß. Nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ häc khi cÇn thiÕt. To¸n. I/ Môc tiªu. TiÕt 15: LuyÖn tËp. - KT:. - Củng cố về xem đồng hồ, về các phần bằng nhau của đơn vị. - Giải bài toán bằng một phép tính nhân. So sánh giá trị của 2 biểu thức đơn gi¶n. - KN: - Xem đồng hồ chính xác. Giải toán, tính, so sánh giá trị biểu thức nhanh đúng. - T§: - Høng thó, tù tin, tr×nh bµy khoa häc. III/ Hoạt động dạy học. H§1) Bµi cò KiÓm tra bµi 3 (15) H§2) Bµi míi: Bµi 1: Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tù lµm råi ch÷a bµi. HS lµm vë - NhËn xÐt. Bài 2: Yêu cầu đặt đề toán dựa vào - 2 HS nãi miÖng tãm t¾t. - 1 HS lªn b¶ng gi¶i. C¶ líp lµm vë Lu ý HS: LÊy sè ngêi cña 1 thuyÒn 5 x 4 = 20 (ngêi) nh©n víi sè thuyÒn. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm. Bµi 3: Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ vµ - H×nh 1 v× cã 13 qu¶ chia lµm 3 phÇn b»ng hỏi: Hình nào đã khoanh vào 1/3 số nhau thì mỗi phần có 4 quả cam, hình 1 đã qu¶ cam? V× sao? khoanh vµo 4 qu¶. - Hình 2 đã khoanh vào một phần mấy - Một phần t vì… sè qu¶ cam? V× sao? Bµi 4: Cho HS tù lµm. - 3 HS lªn b¶ng - Gi¶i thÝch (miÖng). VD: 4 x 7 > 4 x 6 v× 4 x 7 = 28 4 x 6 = 24 mµ 28 > 24.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> H§3) Cñng cè - dÆn dß: - ¤n c¸c b¶ng nh©n, chia. - NhËn xÐt tiÕt häc. Tù nhiªn vµ x· héi. Bµi6: M¸u vµ c¬ quan tuÇn hoµn. I/ Môc tiªu: - KT: - Nêu đợc cấu tạo và chức năng của máu cơ quan tùân hoàn.. - Kể tên đợc các bộ phận của cơ quan tuần hoàn.. - KN: Quan sát và phân tích cấu tạo của máu, cơ quan tuần hoàn đúng. - T§: B¶o vÖ c¬ quan tuÇn hoµn. Ii/ đồ dùng dạy học:Tranh vẽ cơ quan tùân hoàn. III/ Hoạt động dạy học:. 1) Bµi cò. Em và gia đình đã làm gì để phòng tránh bệnh lao phổi? 2) Bµi míi: H§1: Quan s¸t vµ th¶o luËn: - MT: Trình bày về thành phần của máu và chức năng của huyết cầu đỏ? - C¸ch tiÕn hµnh: - GV yªu cÇu HS quan s¸t SGK h×nh 1,2,3 th¶o luËn. - HS th¶o luËn - tr×nh bµy. - NhËn xÐt. - Khi bị đứt tay hoặc trầy da bạn nhìn thấy gì ở vết th¬ng? + Khi m¸u míi ch¶y ra khái c¬ thÓ, m¸u lµ chÊt - ChÊt láng. lỏng hay đặc? + Huyết cầu đỏ có dạng nh thế nào? Chức năng của - Có dạng tròn, lõm 2 măt. nã? Nã mang «-xi ®i nu«i c¬ thÓ. * GV kÕt luËn. H§2: Lµm viÖc víi SGK. - KÓ tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan tuÇn hoµn? - C¸ch tiÕn hµnh: Yªu cÇu HS quan s¸t H4 trang 15 - HS lµm viÖc theo cÆp tr¶ lêi. SGK chØ ®Çu lµ tim, m¹ch, m¸u. -> NhËn xÐt: * GV kÕt luËn: C¬ quan tuÇn hoµn gåm cã tim vµ - HS nh¾c l¹i. c¸c m¹ch m¸u. H§3: Ch¬i trß ch¬i tiÕp søc. - MT: Hiểu đợc mạch máu đi tới mọi cơ quan của cơ - HS chơi trò chơi thÓ. - NhËn xÐt. - GV híng dÉn c¸ch ch¬i (SGK - 33). * GV kÕt luËn 3) Cñng cè dÆn dß:NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n+. ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n. I- Môc tiªu : +KT : Giải một số bài toán dạng nhiều hơn, ít hơn , số lớn hơn số bé một số đơn vị .. +KN : Gi¶i thµnh th¹o c¸c d¹ng to¸n sö dông phÐp céng, phÐp trõ . +T§ : Cã ý thøc tèt trong häc tËp . Yªu thÝch m«n to¸n . II- Hoạt động dạy học : + H§1: ¤N – cñng cè lÝ thuyÕt:. - Hãy nêu các dạng toán có lời văn đã học? - Muèn gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n (hay Ýt h¬n) ta lµm nh thÕ nµo? - Nªu c¸ch gi¶i d¹ng to¸n vÒ t×m phÇn h¬n ? +H§2: HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp trong vë Bµi tËp To¸n - GV theo dõi – giúp đỡ HS Y - -ChÊm bµi – nhËn xÐt + H§3:gi¶i mét sè bµi to¸n : Bài 1: Thùng thứ nhất có 60 lít dầu, thùng thứ hai - 1HSđọc đầu bài.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> cã Ýt h¬n thïng thø nhÊt 25 lÝt dÇu . Hái thïng thø hai cã bao nhiªu lÝt ? - GV ch÷a bµi Bµi 2: Xe mét chë 80 thïng hµng, xe hai chë 55 thïng hµng. Hái xe hai chë Ýt h¬n xe mét bao nhiªu thïng hµng ? - Bµi to¸n cho biÕt g× ?. - HS tãm t¾t , gi¶i vë - 1 HS lªn b¶ng gi¶i – HS nhËn xÐt 60 - 25 = 35 ( l ) - 1HSTB đọc đầu bài - xe mét chë : 80 thïng hµng - xe hai chë : 55 thïng hµng - xe hai chë Ýt h¬n xe mét bao nhiªu thïng hµng ? -1HS lªn ch÷a , díi líp lµm bµi .. - Bµi to¸n hái g× ? -GV cho gi¶i vë. - GV cho HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt Bài 3: Thùng thứ nhất có 36 l dầu, ít hơn thùng - 1 HS đọc đầu bài, cả lớp theo dõi thø hai 8 l dÇu. Hái thïng thø hai chøa bao nhiªu lÝt dÇu? - GV hớng dẫn HS phân tích đề toán tóm tắt và - HS tóm tắt và giải vào vở, 1 HS lên gi¶i. ch÷a bµi. - Yªu cÇu tãm t¾t vµo vë vµ lµm bµi - GV thu chÊm, nhËn xÐt. Bài 4*: Có hai sợi dây, sợi dây thứ nhất dài 25 m - 1 HS đọc đầu bài, ở dới theo dõi vµ dµi h¬n sîi d©y thø hai 7m. Hái sîi d©y thø hai - 1 HS lªn ch÷a bµi. dµi bao nhiªu mÐt? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ lµm vµo vë. - HS lµm bµi vµo vë - GV thu chÊm vµ nhËn xÐt. Bài 5*: Tìm một số biết rằng nếu số đó đem chia - 1 HS đọc đầu bài, ở dới theo dõi cho 3, đợc bao nhiêu nhân với 5 thì đợc kết quả là - HS nêu cách làm: 2 cách 50 C2: Số đó đem chia cho 3 thì đợc: - GV híng dÉn HS : C¸ch 1: TÝnh ngîc tõ cuèi 50 : 5 = 10 C¸ch 2: Gi¶i theo d¹ng to¸n v¨n Số đó là: 10 x 3 = 30 C¸ch3: §a vÒ bµi to¸n t×m x: Gäi sè cÇn t×m lµ x §¸p sè : 30 Ta cã : X : 3 x 5 = 50 råi t×m kÕt qu¶ III- Cñng cè dÆn dß.- Nh¾c l¹i c¸c d¹ng to¸n cã lêi v¨n võa häc? - GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS xem l¹i bµi Sinh ho¹t I. Môc tiªu. KiÓm ®iÓm tuÇn 3. - Học sinh nắm đợc tình hình của lớp, của cá nhân trong tuần 3. - Nắm đợc phơng hớng hoạt động trong tuần tới. - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh tù gi¸c trong sinh ho¹t líp.. II. néi dung. 1. Líp trëng ®iÒu hµnh, c¸c tæ trëng b¸o c¸o t×nh h×nh cña tæ trong tuÇn qua. - VÒ viÖc thùc hiÖn c¸c nÒ nÕp häc tËp : - Thùc hiÖn giê giÊc ra vµo líp . - XÕp hµng ra , vµo líp . - ý thøc truy bµi ®Çu giê . - ý thøc häc bµi trong líp . - Các hoạt động ngoài giờ . 2. Giáo viên nhận xét, đánh giá chung: - VÒ häc tËp. - VÒ sinh ho¹t tËp thÓ: 3. Nªu ph¬ng híng tuÇn tíi. - TÝch cùc häc tËp n©ng cao chÊt lîng toµn diÖn. - Tham gia đóng góp các khoản đầu năm: Bảo hiểm thân thể, bảo hiểm y tế….

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÝ duyÖt gi¸o ¸n. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………….. CÈm ChÕ, ngµy... th¸ng 9 n¨m 2011.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>