De kiem tra 45 phut Tuan 3 Tiet 11 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND HuyÖn c¸t h¶i Trêng thcs ThÞ TrÊn C¸t H¶i §Ò sè 1. Đề kiểm tra định kì. N¨m häc 2012- 2013. M«n : Ng÷ v¨n ( Bµi viÕt sè 1) TuÇn 3 - TiÕt 11 + 12- Líp 8. Thời gian làm bài : 90 phút(Không kể thời gian giao đề) I. Trắc nghiệm (2,0 đ) Lựa chọn đáp án đúng trong các câu hỏi sau : Câu 1 :Văn bản “Tôi đi học” của Thanh Tịnh đợc viết theo thể loại nào ? A. Bót kÝ. C. TiÓu thuyÕt. B. TruyÖn ng¾n tr÷ t×nh. D. Tïy bót. C©u 2: Nh©n vËt chÝnh trong v¨n b¶n “T«i ®i häc” lµ ai? A. Ngêi mÑ C. Ngêi thÇy gi¸o B. Ông đốc D. Nh©n vËt t«i C©u 3: Tõ “Tùu trêng” cã nghÜa lµ g×? A. §Õn trêng. B. §Õn ngµy khai gi¶ng n¨m häc . C. NghØ häc. D. Ngµy kÕt thóc n¨m häc. C©u 4: Trong c¸c tõ sau , tõ nµo cã nghÜa réng nhÊt? A. Héi häa. C. V¨n häc B. ¢m nh¹c. D. NghÖ thuËt. Câu 5: Muốn tìm hiểu chủ đề của văn bản, cần tìm hiểu những yếu tố nào? A. TÊt c¶ c¸c yÕu tè cña v¨n b¶n. C. C¸c ý lín cña v¨n b¶n. B. C©u kÕt thóc cña v¨n b¶n. D. C©u më ®Çu cña mçi ®o¹n trong v¨n b¶n. Câu 6: Trong các phơng án sau, phơng án nào sắp xếp các từ đúng với trờng từ vựng văn häc ? A. T¸c gi¶, t¸c phÈm, nh©n vËt, cèt truyÖn, ngêi kÓ chuyÖn, nh©n vËt tr÷ t×nh, c©u v¨n, c©u th¬. B.Tác giả, tác phẩm, biên đạo múa, nhân vật, cốt truyện, h cấu, câu văn, câu thơ truyện võa … C. T¸c gi¶, t¸c phÈm, bót vÏ, cèt truyÖn, tø th¬, ngêi kÓ chuyÖn, nh©n vËt tr÷ t×nh, c©u v¨n, c©u th¬,… D. Tác giả, tác phẩm, văn bản , tiết tấu , xung đột kịch, giọng điệu, h cấu, nhân vật trữ t×nh,… C©u 7: ý nµo kh«ng nãi lªn nguyªn nh©n t¹o nªn søc m¹nh ph¶n kh¸ng cña chÞ DËu trong ®o¹n trÝch “Tøc níc vì bê” ? A. Lòng căm hờn bọn tay sai vô độ. B. T×nh th¬ng chång con v« bê bÕn. C. Muèn ra oai víi bän ngêi nhµ lÝ trëng. D. ý thức đợc sự cùng đờng của mình. C©u 8: C¸c tõ in ®Ëm trong c©u v¨n sau thuéc trêng tõ vùng nµo? Giá những cổ tục đã đày đọa mẹ tôi là một vật nh hòn đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, t«i quyÕt vå ngay lÊy mµ c¾n, mµ nhai, mµ nghiÕn cho k× n¸t vôn míi th«i. A. Hoạt động của miệng. C. Hoạt động của lỡi. B. Hoạt động của răng. D. Cả A,B,C đều sai. II. Tù luËn ( 8,0®) C©u 1: (2,0 ®)Tr×nh bµy ng¾n gän nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ truyÖn ng¾n “T«i ®i häc”. C©u 2: (6,0 ®) Em h·y viÕt mét bµi v¨n biÓu c¶m ghi l¹i nh÷ng Ên tîng cña m×nh trong ngµy khai gi¶ng chµo mõng n¨m häc míi . Ma trận đề kiểm tra môn: Ngữ văn( bài viết số 1) TuÇn 3 : TiÕt 11 + 12 - líp 8 Mức độ LÜnh vùc néi dung. NhËn biÕt. TN. TL. Th«ng hiÓu. TN. TL. VËn dông. ThÊp. cao. Tæng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> T«i ®i häc. V¨n. C1=2,0. C1,2=0,5. Tøc níc vì bê. C7=0,25. 1. NghÜa cña tõ Trêng tõ vùng. TiÕng ViÖt. 3. C3=0,25. 1. C6,8=0,5. 2. Cấp độ khái quát C4=0,25 cña nghÜa tõ ng÷ Chủ đề của văn bản C5=0,25 TËp lµm v¨n. 1 1. V¨n biÓu c¶m. C2=6,0. 1. Tæng sè c©u. 05. 03. 01. 01. 10. Tæng sè ®iÓm. 1,25. 0,75. 2,0. 6,0. 10.. Tæng céng. 10.. đáp án - biểu điểm(Đề Số 1) M«n: ng÷ v¨n 8- tuÇn 3 – tiÕt 11 + 12. I. Trắc nghiệm: (2đ) : Mối ý đúng đợc 0,25 điểm x 8 câu = 2,0đ C©u §¸p ¸n. 1 A. 2 D. 3 B. 4 D. 5 D. 6 A. 7 C. 8 B. II. Tù luËn: (8,0 ®) Câu 1: ( 2,0 đ) HS nêu đợc các nội dung sau: Truyện ngắn “Tôi đi học” đợc in trong tập “Quê mẹ”(1941) . Đây là tập truyện ngắn không chứa nhiÒu sù kiÖn , t¸c phÈm lµ nh÷ng kû niÖm m¬n man cña buæi tùu trêng qua håi tëng cña nh©n vËt “tôi”.Bằng tâm hồn rung động thiết tha và ngòi bút giàu chất thơ, kết hợp hài hòa giữa miêu tả và biểu cảm, nhà văn Thanh Tịnh đã gieo vào lòng ngời đọc bao nỗi niềm bâng khuâng , bao rung cảm tr÷ t×nh trong s¸ng vÒ buæi ®i häc ®Çu tiªn . C©u 2: (6,0 ®).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Hình thức : ( 2,0đ)đảm bảo các yêu cầu sau: - Bài viết đủ kết cấu ba phần . - Đúng thể loại : Văn biểu cảm( trong đó có thể kết hợp các phơng thức biểu đạt khác nhau ). - Diễn đạt từ, câu ngắn gọn, lu loát, trôi chảy, trong sáng, ít mắc lỗi chính tả … *Nội dung: ( 4,0đ) Bài viết nêu đợc các nội dung sau: - HS cã thÓ ghi l¹i c¸c Ên tîng s©u s¾c nhÊt trong ngµy khai gi¶ng chµo mõng n¨m häc míi ( quang c¶nh s©n trêng , kh«ng khÝ vui t¬i , hå hëi trµn ngËp kh¾p s©n trêng , gÆp l¹i thÇy c«, b¹n bÌ cïng líp sau mÊy th¸ng nghØ hÌ…). UBND HuyÖn c¸t h¶i Trêng thcs ThÞ TrÊn C¸t H¶i §Ò sè 2. Đề kiểm tra định kì. N¨m häc 2012- 2013. M«n : Ng÷ v¨n ( Bµi viÕt sè 1) TuÇn 3 - TiÕt 11 + 12- Líp 8. Thời gian làm bài : 90 phút(Không kể thời gian giao đề) I. Trắc nghiệm (2,0 đ) Lựa chọn đáp án đúng trong các câu hỏi sau : Câu 1 :Văn bản “Tôi đi học” của Thanh Tịnh đợc viết theo thể loại nào ? A. Bót kÝ. C. TiÓu thuyÕt. B. TruyÖn ng¾n tr÷ t×nh. D. Tïy bót. C©u 2: Nh©n vËt chÝnh trong v¨n b¶n “T«i ®i häc” lµ ai? A. Ngêi mÑ C. Ngêi thÇy gi¸o B. Ông đốc D. Nh©n vËt t«i C©u 3: Tõ “Tùu trêng” cã nghÜa lµ g×? A. §Õn trêng. B. §Õn ngµy khai gi¶ng n¨m häc . C. NghØ häc. D. Ngµy kÕt thóc n¨m häc. C©u 4: Trong c¸c tõ sau , tõ nµo cã nghÜa réng nhÊt? A. Héi häa. C. V¨n häc B. ¢m nh¹c. D. NghÖ thuËt. Câu 5: Muốn tìm hiểu chủ đề của văn bản, cần tìm hiểu những yếu tố nào? A. TÊt c¶ c¸c yÕu tè cña v¨n b¶n. C. C¸c ý lín cña v¨n b¶n. B. C©u kÕt thóc cña v¨n b¶n. D. C©u më ®Çu cña mçi ®o¹n trong v¨n b¶n..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Câu 6: Trong các phơng án sau, phơng án nào sắp xếp các từ đúng với trờng từ vựng văn häc ? A. T¸c gi¶, t¸c phÈm, nh©n vËt, cèt truyÖn, ngêi kÓ chuyÖn, nh©n vËt tr÷ t×nh, c©u v¨n, c©u th¬. B.Tác giả, tác phẩm, biên đạo múa, nhân vật, cốt truyện, h cấu, câu văn, câu thơ truyện võa … C. T¸c gi¶, t¸c phÈm, bót vÏ, cèt truyÖn, tø th¬, ngêi kÓ chuyÖn, nh©n vËt tr÷ t×nh, c©u v¨n, c©u th¬,… D. Tác giả, tác phẩm, văn bản , tiết tấu , xung đột kịch, giọng điệu, h cấu, nhân vật trữ t×nh,… C©u 7: ý nµo kh«ng nãi lªn nguyªn nh©n t¹o nªn søc m¹nh ph¶n kh¸ng cña chÞ DËu trong ®o¹n trÝch “Tøc níc vì bê” ? A. Lòng căm hờn bọn tay sai vô độ. B. T×nh th¬ng chång con v« bê bÕn. C. Muèn ra oai víi bän ngêi nhµ lÝ trëng. D. ý thức đợc sự cùng đờng của mình. C©u 8: C¸c tõ in ®Ëm trong c©u v¨n sau thuéc trêng tõ vùng nµo? Giá những cổ tục đã đày đọa mẹ tôi là một vật nh hòn đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, t«i quyÕt vå ngay lÊy mµ c¾n, mµ nhai, mµ nghiÕn cho k× n¸t vôn míi th«i. A. Hoạt động của miệng. C. Hoạt động của lỡi. B. Hoạt động của răng. D. Cả A,B,C đều sai. II. Tù luËn ( 8,0®) C©u 1: (2,0 ®)Tr×nh bµy ng¾n gän nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ truyÖn ng¾n “T«i ®i häc”. C©u 2: (6,0 ®) Qua ®o¹n trÝch “Trong lßng mÑ”, h·y chøng minh r»ng v¨n Nguyªn Hång giµu chÊt tr÷ t×nh. Ma trận đề kiểm tra môn: Ngữ văn( bài viết số 2) TuÇn 3 : TiÕt 11 + 12 - líp 8 NhËn biÕt. Mức độ LÜnh vùc néi dung. TN. T«i ®i häc. V¨n. Tøc níc vì bê. TN. TL. VËn dông. ThÊp. 3. C7=0,25. Trêng tõ vùng. 1 C3=0,25. 1. C6,8=0,5. 2. Cấp độ khái quát C4=0,25 cña nghÜa tõ ng÷ Chủ đề của văn bản C5=0,25 TËp lµm v¨n. Tæng. cao. C1=2,0. C1,2=0,5. NghÜa cña tõ TiÕng ViÖt. TL. Th«ng hiÓu. 1 1. Trong lßng mÑ (LËp luËn chøng minh). C2=6,0. 1. Tæng sè c©u. 05. 03. 01. 01. 10. Tæng sè ®iÓm. 1,25. 0,75. 2,0. 6,0. 10.. Tæng céng. 10..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> đáp án - biểu điểm (Đề Số 2) M«n: ng÷ v¨n 8- tuÇn 3 – tiÕt 11 + 12. I. Trắc nghiệm: (2đ) : Mối ý đúng đợc 0,25 điểm x 8 câu = 2,0đ C©u §¸p ¸n. 1 A. 2 D. 3 B. 4 D. 5 D. 6 A. 7 C. 8 B. II. Tù luËn: (8,0 ®) Câu 1: ( 2,0 đ) HS nêu đợc các nội dung sau: Truyện ngắn “Tôi đi học” đợc in trong tập “Quê mẹ”(1941) . Đây là tập truyện ngắn không chứa nhiÒu sù kiÖn , t¸c phÈm lµ nh÷ng kû niÖm m¬n man cña buæi tùu trêng qua håi tëng cña nh©n vËt “tôi”.Bằng tâm hồn rung động thiết tha và ngòi bút giàu chất thơ, kết hợp hài hòa giữa miêu tả và biểu cảm, nhà văn Thanh Tịnh đã gieo vào lòng ngời đọc bao nỗi niềm bâng khuâng , bao rung cảm tr÷ t×nh trong s¸ng vÒ buæi ®i häc ®Çu tiªn . C©u 2: (6,0 ®) *Hình thức : ( 2,0đ) đảm bảo các yêu cầu sau: - Bài viết đủ kết cấu ba phần . - Bằng lập luận của mình , HS làm sáng tỏ yêu cầu của đề bài. - Diễn đạt từ, câu ngắn gọn, lu loát, trôi chảy, trong sáng, ít mắc lỗi chính tả … *Nội dung : ( 4,0đ) Bài viết nêu đợc các nội dung sau : - HS có thể nêu đợc các ý sau : “Trong lòng mẹ“ là một đoạn văn xuôi có nhiều đặc sắc nghệ thuật, trong đó nổi bật nhất là chất tr÷ t×nh th¾m thiÕt. - Tình huống và nội dung câu chuyện, hoàn cảnh đáng thơng của chú bé Hồng , câu chuyÖn cña ngêi mÑ , t×nh yªu th¬ng cña chó bÐ lµ nh÷ng chi tiÕt nghÖ thuËt giµu chÊt tr÷ t×nh . Giọng văn của Nguyên Hồng giàu chất trữ tình . Nhà văn đã đi đến tận cùng những rung c¶m s©u xa, nh÷ng buån vui cña nh©n vËt b»ng ngßi bót miªu t¶ t©m lÝ s©u s¾c , tinh tÕ kÕt hîp víi c¸ch so s¸nh g©y Ên tîng , giµu søc gîi c¶m.§©y chÝnh lµ lÝ do quan träng gãp phÇn lµm næi bËt chÊt tr÷ t×nh cña t¸c phÈm .VÝ dô : dßng c¶m xóc phong phó cña chó bÐ víi những nỗi xót xa tủi nhục , lòng căm giận sâu sắc đặc biệt là tình yêu thơng mãnh liệt đã đợc nhà văn viết một cách say mê lạ thờng , kết hợp nhuần nhuyễn giữa kể và tả.Bởi vậy có thể khẳng định rằng đoạn trích “Trong lòng mẹ“ đã thể hiện rất rõ phong cách nghệ thuật cña t¸c gi¶ Nguyªn H«ng vµ ngßi bót ®Ëm chÊt tr÷ t×nh cña «ng ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span>