giao an tuan 23 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày 18 – 02- 2013 Tuần: 23 Tiết: 1 & 2. TẬP THỂ THAO VỚI TRÒ CHƠI GOLF A. Mục tiêu: - Học sinh hiểu được ý nghĩa giáo dục của trò chơi Golf. Trong đó có việc rèn luyện tư duy logic và sáng tạo cũng như sự khéo léo của đôi tay. B. Đồ dùng dạy học: - Máy tính để bàn. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: I. Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số học sinh. II. Bài mới: * GTB: Hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục được luyện tập đánh Golf qua bài : “Tập thể thao với trò chơi Golf (TT) ”. HĐ THẦY. HĐ TRÒ. HĐ1: Thực hành : 30ph - HĐ nhóm đôi.. - HĐ nhóm.. - GV chia lớp thành 2 phiên thực hành.. - HS lắng nghe.. - HS thực hành.. - HS thực hành.. - GV nhận xét.. - GV nhận xét.. HĐ2: Trò chơi “ Tập thể thao khéo léo”: 7ph - HĐ nhóm. - GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi tổ một nhóm. - GV yêu cầu mỗi nhóm chọn ra 2 đại diện để thi. Số lần đánh bóng vào lỗ ít nhất là thắng. - Các nhóm thi.. - HĐ nhóm. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV nhận xét, ghi điểm.. - HS thực hành. - HS lắng nghe.. III. Củng cố và dặn dò: 2ph - GV nhận xét tiết học cho điểm. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. RÚT KINH NGHIỆM - SỬA CHỮA -BỔ SUNG ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày 25 – 02- 2013 Tuần: 24 Tiết: 1 BÀI 4:. THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ. I. Mục đích yêu cầu: - Mục đích: + HS biết khả năng thay đổi phông chữ và cỡ chữ trong văn bản của phần mềm soạn thảo nói chung và phần mềm Word nói riêng. - Yêu cầu: + HS thực hiện được các thao tác chọn phần văn bản, chọn cỡ chữ và phông chữ. + HS biết thao tác trên các nút lệnh chọn cỡ chữ, phông chữ khác nhau II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án. - Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, phông chiếu, phòng máy - Học sinh: Vở ghi và bút ghi. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định lớp: 2ph Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: 2. Kiểm tra bài cũ: 5ph - Nêu các bước thực hiện chọn cỡ chữ? - HS trả lời 3. Bài mới: *Hoạt động 1: 15ph Chọn văn bản - GV giới thiệu nội dung khi thay đổi - Nghe giới thiệu kiểu trình bày văn bản - Hướng dẫn HS thực hiện các bước chọn - Quan sát GV thực hiện các thao tác văn bản để thay đổi cỡ chữ hoặc phông thực hiện và thực hành theo hướng dẫn chữ của hai chữ Quê hương. + B1: Đưa con trỏ chuột ( ) đến trước + Để chọn 1 phần văn bản, em kéo thả chữ Q. chuột từ vị trí đầu đến vị trí cuối của. + B2: Kéo thả chuột từ chữ Q đến hết phần văn bản đó chữ g.. - HS thực hành theo 2 cách.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yêu cầu HS chốt kiến thức?. + C1: Nháy chuột để đưa con trỏ soạn. - Nhận xét, đánh giá HS trả lời. thảo đến vị trí đầu. - GV đưa ra cách 2 khi chọn 1 phần văn + C2: Nhấn giữ phím Shift và nháy chuột ở vị trí cuối bản - Nghe hướng dẫn của GV *Hoạt động 2: Thay đổi cỡ chữ: 12ph - Hướng dẫn HS thực hiện theo các bước - Quan sát GV thao tác - HS thực hiện theo các bước thay đổi cỡ chữ - GV thực hành mẫu cho HS quan sát - Yêu cầu HS thực hiện các bước thay - Thực hành theo hướng dẫn đổi cỡ chữ - Quan sát, uốn nắn các thao tác thực - Nghe, tiếp thu - HS luyện gõ và thực hiện thay đổi cỡ hiện của HS - Nhận xét, đánh giá HS thực hành. chữ cho tên đoạn văn và nội dung đoạn. * Luyện tập: Gõ đoạn văn và thay đổi cỡ văn chữ của tên đoạn văn và nội dung đoạn - HS lần lượt chọn từng phần yêu cầu của bài tập để thay đổi cỡ chữ cho đoạn văn văn. - HDHS chọn tên đoạn văn bằng thao tác kéo thả chuột, sau đó chọn cỡ chữ 18. Tiếp tục chọn phần nội dung đoạn văn và chọn cỡ chữ 14. IV. Củng cố - dặn dò: 3ph - Khắc sâu kiến thức bài học, nhận xét, đánh giá giờ học. -Thực hành thay đổi cỡ chữ và phông chữ.. RÚT KINH NGHIỆM - SỬA CHỮA -BỔ SUNG ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ Tuần: 24 Tiết: 2 BÀI 4: THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ I. Mục đích yêu cầu: - Mục đích: + HS biết khả năng thay đổi phông chữ và cỡ chữ trong văn bản của phần mềm soạn thảo nói chung và phần mềm Word nói riêng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Yêu cầu: + HS thực hiện được các thao tác chọn phần văn bản, chọn cỡ chữ và phông chữ. + HS biết thao tác trên các nút lệnh chọn cỡ chữ, phông chữ khác nhau II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án. - Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, phông chiếu, phòng máy - Học sinh: Vở ghi và bút ghi. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1. ổn định lớp:2ph Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: 2. Kiểm tra bài cũ:5ph - Nêu các bước thực hiện chọn phông chữ? 3. Bài mới: *Hoạt động 1: 10ph Thay đổi phông chữ - Hướng dẫn HS thực hiện theo các bước thay đổi phông chữ - GV thực hành mẫu cho HS quan sát - Yêu cầu HS thực hiện các bước thay đổi phông chữ - Quan sát, uốn nắn các thao tác thực hiện của HS - Nhận xét, đánh giá HS thực hành. Hoạt động của HS. - Nghe hướng dẫn của GV - Quan sát GV thao tác - HS thực hiện theo các bước: + B1: Chọn phần văn bản cần thay đổi phông chữ + B2: Mở danh sách phông chữ bằng cách nháy chuột ở mũi tên. bên phải ô. phông chữ + B3: Nháy chuột để chọn phông chữ em muốn.. * Luyện tập: Trình bày lại đoạn văn: Chiều trên quê hương và thay đổi phông chữ, cỡ chữ theo mẫu - HDHS chọn tên đoạn văn bằng thao tác kéo thả chuột, sau đó chọn phông chữ Arial. Tiếp tục chọn phần nội dung đoạn. - Thực hành theo hướng dẫn - Nghe, tiếp thu - HS luyện gõ và thực hiện thay đổi phông chữ cho tên đoạn văn và nội dung đoạn văn - HS lần lượt chọn từng phần yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> văn và chọn phông chữ Times New của bài tập để thay đổi phông chữ cho Roman. đoạn văn. *Hoạt động 2: Thực hành: 17ph - HS thực hành gõ đoạn văn: Con - Yêu cầu HS gõ đoạn văn : Con chuồn chuồn chuồn nước chuồn nước và trình bày phông chữ và cỡ chữ theo ý của em - HS thực hành - Quan sát HS thực hành - Thực hiện theo hướng dẫn - Uốn nắn cho HS - Nghe, tiếp thu - Nhận xét, đánh giá - Chấm điểm cho HS IV. Củng cố - dặn dò: 3ph - Khắc sâu kiến thức bài học, nhận xét, đánh giá giờ học. - Thực hành thay đổi cỡ chữ và phông chữ. - Tìm hiểu bài: Sao chép văn bản.. RÚT KINH NGHIỆM - SỬA CHỮA -BỔ SUNG ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ .........................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(7)</span>