giao an tin hoc HKI tiep nam hoc 1213

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.07 MB, 64 trang )

(1)TuÇn 11 Tõ ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 3. Bµi 4: TËp gâ c¸c phÝm ë hµng phÝm sè. I. Môc tiªu: - Gióp hs: +. LuyÖn gâ c¸c phÝm n»m ë vÞ trÝ hµng phÝm sè víi phÇn mÒm Mario. +. Gõ phím đúng theo ngón tay quy định. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phßng m¸y. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: 1: Nêu cách đặt tay trên bàn phím khi gõ các phím hàng dới 3.Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS. 1. C¸ch gâ - Cho HS nhận biết lại tên các ngón tay trên hai bàn tay để thuận tiện cho việc học gõ mười ngón * Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các phím ở hàng cơ sở - Giới thiệu cách gõ * Cách gõ: Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím ở hàng dưới. Sau khi gõ xong một phím, phải đưa ngón tay trở về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở. - HD HS cách gõ từng ngón tay vào phím chứa kí tự chữ cần thiết * Tay trái: - Ngón trỏ vươn lên gõ phím: V và B - Ngón giữa vươn lên gõ phím: C - Ngón áp út vươn lên gõ phím: X - Ngón út vươn lên gõ phím: Z * Tay phải: - Ngón trỏ vươn lên gõ phím: N và M - Ngón giữa vươn lên gõ phím:, - Ngón áp út vươn lên gõ phím: . - Ngón út vươn lên gõ phím: /. - Nhận biết. - Lắng nghe - Chú ý. - Quan sát, làm thử. 2. TËp gâ víi phÇn mÒm Mario. ? Em hãy nhắc lại cách khởi động phần mềm Mario?. - Nhắc lại. - Màn hình chính của phần mềm gồm: hệ thống - Lắng nghe bảng chọn: File, Student, Lesson - Hướng dẫn cách lựa chọn bài học và mức độ - Chú ý luyện tập - Y/c HS quan sát hình trên màn hình (H54 - Quan sát /SGK/48) để hiểu rõ hơn phần mềm.

(2) IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Tóm tắt nội dung bài học, nhắc lại quy tắc gõ mười ngón - Những phím thuộc hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng dưới - Học bài, nhớ kỹ cách gõ phím - Tiết sau thực hành. TuÇn 11 Tõ ngµy 7 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 3. Bµi 4: TËp gâ c¸c phÝm ë hµng phÝm sè. I. Môc tiªu: - Gióp hs: +. LuyÖn gâ c¸c phÝm n»m ë vÞ trÝ hµng phÝm sè víi phÇn mÒm Mario. +. Gõ phím đúng theo ngón tay quy định. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ phần mềm Mario. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: 1: Nêu cách đặt tay trên bàn phím khi gõ các phím hàng dới ? 2: Em hãy nêu cách gõ các phím ở hàng dưới? 3.Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS. 1. Thực hành.

(3) * Thực hành gõ phím trong phần mềm Mario - Y/c HS khởi động phần mềm Mario - Làm mẫu cho HS biết cách thực hành, lưu ý những điều quan trọng cho HS nhớ - Y/c HS thực hành gõ phím trong phần mềm Mario - Nhắc nhở học sinh gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình - Tổ chức thi trong lớp xem ai gõ chính xác nhất, có số phím có đúng nhiều nhất - Y/c HS tắt phần mềm và tắt máy. - Khởi động phần mềm Mario - Quan sát - Thực hành gõ phím - Chú ý - Tổ chức thi, cố gắng - Tắt phần mềm, tắt máy. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Nhắc lại kiến thức cơ bản, cách gõ phím vừa học - HS về nhà làm học bài, luyện tập thêm và xem trước bài 4: “Tập gõ các phím ở hàng phím số”. TuÇn 11. Ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 4. Bài 2. Gõ từ đơn giản I. Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc khái niệm từ trong khi gõ văn bản và nắm đợc các nguyên tắc để gõ 1 tõ. - Học sinh bớc đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản bao gồm 2 hoặc 3 chữ cái. - Học sinh thao tác đợc với phần mềm Mario để thực hiện bài luyện tập mức 2 ở hµng phÝm c¬ sá. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phßng m¸y. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.KiÓm tra bµi cò: Xen lÉn trong giê. 3.Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS. 1. Gõ từ. + Tõ gåm mét hoÆc nhiÒu ch÷ c¸i. - Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ? + Các từ đơn giản là những từ gồm - Các từ đơn giản là từ nh thế nào? mét, hai ho¾c ba ch÷ c¸i. - Các từ đợc cách nhau bởi dấu gì? + C¸c từ đợc cách nhau bởi dấu cách. - §Ó gâ mét tõ em ph¶i gâ nh thÕ nµo? + Khi gâ xong mét tõ em ph¶i gâ - Khi gâ xong mét tõ em ph¶i cã nh÷ng phÝm c¸ch nÕu muèn gâ tõ tiÕp theo vµ thao t¸c nµo? ®a c¸c ngãn tay trë vÒ hµng phÝm c¬ së. - HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. * Chú ý. - Chú ý lắng nghe..

(4) - Để gõ 1 từ, em gõ từng chữ cái theo đúng trật tự của nó. Khi gõ xong 1 từ em gõ phím cách sau đó đưa ngón tay về hàng cở sở. 2.Tập gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở. * Tập gõ từ đơn giản với hàng phím cơ sở. Để tập gõ từ đơn giản (mức 2) với hàng phÝm c¬ së, em lµm thÕ nµo ? - HS tr¶ lêi. - HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt vµ thèng nhÊt : 1. Nh¸y chuét t¹i môc Lession  Home Row Only để tập gõ toàn bộ bàn phím. 2. Nh¸y chuét vµo khung tranh sè 2, møc díi níc. - HS nghe vµ ghi nhí. 3. Lần lợt gõ các phím xuất hiện trên đờng đi của Mario. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Khái quát cách gõ các từ đơn giản. - Về nhà luyện tập thêm để gõ phím thành thục hơn.. TuÇn 11. Ngµy 7 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 4. Bài 2. Gõ từ đơn giản ( Thực hành ) I. Môc tiªu: - Học sinh hiểu đợc khái niệm từ trong khi gõ văn bản và nắm đợc các nguyên tắc để gõ 1 tõ. - Học sinh bớc đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản bao gồm 2 hoặc 3 chữ cái..

(5) - Học sinh thao tác đợc với phần mềm Mario để thực hiện bài luyện tập mức 2 ở hµng phÝm c¬ sá. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ MT cài phần mềm Mario. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.KiÓm tra bµi cò: Xen lÉn trong giê. 3.Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thực hành - Yêu cầu HS khởi động phầm mềm Mario - HS khởi động phần mềm Mario và và tập gõ các từ đơn giản ở hàng phím cơ thực hành gõ từ đơn giản với phần đó. së. - Uốn nắn t thế ngồi, cách đặt tay lên bàn phÝm cña HS. - Tho¸t khái phÇn mÒm, tắt máy. - Y/c HS tắt phần mềm và tắt máy IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - HÖ thèng kiÕn thøc & nhËn xÐt giê häc. - Về nhà học bài, nắm vững kiến thức và tập gõ các từ đơn giản với Mario. TuÇn 11. Ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 5. Bài 3: Luyện tập nhanh tay tinh mắt với phần mềm The Monkey eyes. I. Môc tiªu: - HS nắm được cách chơi của phần mềm. - HS biết khởi động phần mềm trò chơi - HS luyện tập các thao tác sử dụng chuột nhanh và thành thạo - Thái độ nghiêm túc, tư thế ngồi và cách sử dụng chuột một cách có khoa học đúng theo quy định II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phßng m¸y. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.KiÓm tra bµi cò: Xen lÉn trong giê. 3.Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu phần mềm.

(6) Giới thiệu: HS lắng nghe - The monkey Eyes giúp em rèn luyện trí nhớ và kĩ năng quan sát nhanh nhất, phần mềm cũng giúp luyện tập thao tác sử dụng chuột. 2.Khởi động phần mềm - Gọi HS nêu. Biểu tượng phần mềm HS quan sát biểu tượng Quan sát biểu tượng trên màn hình H60. HS nháy đúp chuột vào biểu tượng Gv mở phần mềm HS lắng nghe và thực hiện Nháy chuột vào vị trí bất kì để khởi động màn hình chính. HS: thấy có đồng hồ cát để đo thời gian, Quan sát màn hình khởi động. tiền và số lượt chơi 3.Bắt đầu bài luyện tập GV: làm thế nào để bắt đầu chơi? HS trả lời Trong trò chơi các em đã chơi em phải nhấn vào phím nào để bắt dầu chơi. - Nhấn phím F2 HS lắng nghe và ghi nhớ - Nhấn chuột vào hình , chọn Game – Start new Game. Quan sát màn hình. * Em nhìn thấy gì trên màn hình khi bắt HS trả lời đầu trò chơi? 4.Kết thúc trò chơi * Các thao tác cần thực hiện? HS lắng nghe - Nhấn phím ESC - Chọn Yes. 5. Thực hành HS thực hành theo hướng dẫn của giáo viên. Hướng dẫn + bao quát lớp Nhận xét Chung. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - HÖ thèng kiÕn thøc & nhËn xÐt giê häc..

(7) TuÇn 11. Ngµy 7 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 5. Bài 3: Luyện tập nhanh tay tinh mắt với phần mềm The Monkey eyes ( thực hành ). I. Môc tiªu: - HS nắm được cách chơi của phần mềm. - HS biết khởi động phần mềm trò chơi - HS luyện tập các thao tác sử dụng chuột nhanh và thành thạo - Thái độ nghiêm túc, tư thế ngồi và cách sử dụng chuột một cách có khoa học đúng theo quy định II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phßng m¸y. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.KiÓm tra bµi cò: Xen lÉn trong giê. 3.Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thực hành KTBC: Để bắt đầu luyện tập ở trò chơi HS trả lời nhanh tay tinh mắt em làm như thế nào? Để bắt đầu luyện tập em thực hiện theo cách sau: Cách 1: Nhấn phím F2. GV: gọi HS khác nhận xét GV: nhận xét và ghi điểm Bài thực hành GV: yêu cầu HS khởi động máy tính và khởi động trò chơi. GV: yêu cầu HS bắt đầu vào luyện tập GV: quan sát kịp thời uốn nắn những HS còn yếu GV: yêu cầu đổi người thực hành GV: nhận xét tiết thực hành Tuyên dương những HS năng động thực hành tốt, khuyến khích những HS thực hành chưa tốt.. Cách 2: Nháy chuột chọn Game Start New Game HS khác nhận xét HS lắng nghe HS nháy đúp chuột vào biểu tượng của trò chơi HS luyện tập HS đổi người sử dụng máy. HS lắng nghe.

(8) IV. Cñng cè vµ dÆn dß:. TuÇn 12. Ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 3. Bµi 5. ¤n tËp gâ phÝm I. Môc tiªu: - Gióp hs: ¤n l¹i c¸ch gâ phÝm II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phßng m¸y. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.KiÓm tra bµi cò: Xen lÉn trong giê. 3.Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nhắc lại Nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím? - HS chó ý nghe HS nhắc lại cách đặt ngón tay trên các phÝm xuÊt ph¸t ë hµng c¬ së ? - HS trả lời - GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt Trên hàng phím cơ sở có gì đặc biệt? - HS quan s¸t trên màn hình(h57.SGK) - GV nhËn xÐt, chèt 2 HS tr¶ lêi. HS kh¸c nhËn xÐt - Chó ý cho HS theo dâi mµu cña c¸c phÝm t¬ng øng víi mµu cña ngãn tay.

(9) - 1 HS tr¶ lêi (Hai phÝm cã gai J,F) C¸ch gâ - Yªu cÇu HS quan s¸t trên màn hình (H58 - Lµm theo yªu cÇu cña GV SGK). Muốn gõ đựơc tất cả các phím trên bàn -Cả lớp suy nghĩ. 2 HS trả lời,HS khác phím đầu trên ngón tay đợc đặt ở vị trí nào ? - GV nhËn xÐt chèt khi gâ c¸c phÝm kh¸c ngoµi phÝm xuÊt - 1 HS tr¶ lêi ph¸t ph¶i chó ý ®iÒu g×? - HS chó ý l¾ng nghe - Gv nhËn xÐt chèt - Yêu cầu HS thực hành phải trên các bàn - HS lấy bàn phím, tập cách đặt ngón tay phÝm . - GV ®i quan s¸t söa sai cho HS IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Nêu lại cách đặt các ngón tay và cách gõ tất cả các phím trên bàn phím? - GV nhËn xÐt, chèt l¹i mét lÇn n÷a - Dặn dò HS về nhà tập thực hành để chuẩn bị cho bài sau. TuÇn 12. Ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 3. Bµi 5. ¤n tËp gâ phÝm ( Thực hành ) I. Môc tiªu: - Gióp hs: ¤n l¹i c¸ch gâ phÝm.

(10) II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ phần mềm Mario. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.KiÓm tra bµi cò: Xen lÉn trong giê. 3.Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thực hành - Y/c HS khởi động phần mềm Mario - Khởi động PM - Làm mẫu cho HS biết cách TH, lưu ý - Quan sát những điều quan trọng cho HS nhớ - Y/c HS TH gõ phím trong PM Mario - Thực hành gõ phím - Nhắc nhở học sinh gõ theo ngón tay - Chú ý được tô màu ở phía dưới màn hình - Tổ chức thi trong lớp xem ai gõ chính - Tổ chức thi, cố gắng xác nhất, có số phím có đúng nhiều nhất - Tắt phần mềm, tắt máy - Y/c HS tắt phần mềm và tắt máy IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà luyện tập thêm. - Xem trước chương 4 “Em tập vẽ” – Bài 1 “Tập tô màu”. TuÇn 12. Ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 4. Bµi 3: Sö dông phÝm Shift I. Môc tiªu: - Học sinh nắm đợc chức năng và cách nhấn giữ phím Shift bằng ngón tay út trong khi tËp gâ b»ng 10 ngãn. - BiÕt gâ c¸c phÝm ch÷ In hoa khi dïng phÝm Shift. - Các em có lòng yêu thích môn học. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phßng m¸y. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Ngón út của tay trái và tay phải dùng để gõ những phím nào? 3.Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1: Gi¶ng bµi. * T×m hiÓu vÒ phÝm Shift: - HS đọc bài. - GV đọc bài. - Gọi HS đọc lại. + VÞ trÝ cña phÝm Shift ë ®©u? - HS tr¶ lêi..

(11) - GV nhËn xÐt vµ thèng nhÊt: Hai phÝm - HS kh¸c nhËn xÐt. Shift n»m ë hai ®Çu cña hµng phÝm dưíi. - HS nghe vµ ghi nhí. + Ngón tay nào dùng để gõ phím Shift? - HS tr¶ lêi: §ã lµ ngãn tay ót. - HS tr¶ lêi: Để gõ một chữ in hoa hoặc + Phím Shift được dùng để làm gì? ký tự trên của phím. - GV nhËn xÐt vµ thèng nhÊt: Mçi ngãn các - HS kh¸c nhËn xÐt. tay nhấn giữ 1 phím này để gõ 1 chữ in hoa hoÆc c¸c ký tù trªn cña phÝm cã 2 ký - HS nghe vµ ghi nhí. hiÖu vÝ dô: A, B, C, hay c¸c ký hiÖu !, @, #, $, %,.... * C¸ch gâ: - Gọi HS đọc lại. + Em h·y cho biÕt c¸ch gâ phÝm Shift? đọc bài. - GV nhËn xÐt vµ thèng nhÊt: Ngãn ót v¬n -- HS HS tr¶ lêi. ra nhấn giữ phím Shift, đồng thời gõ phím - HS khác nhận xét. chÝnh. NÕu cÇn gâ phÝm chÝnh b»ng tay ph¶i th× ngãn tay tr¸i nhÊn gi÷ phÝm Shift, vµ ngîc - HS nghe vµ ghi nhí. l¹i. Gäi lµ gâ tæ hîp phÝm. Chó ý : NÕu gâ nhiÒu ch÷ in hoa liÒn nhau bằng 1 hay nhấn giữ phím shift cho đến khi gâ xong c¸c phÝm nµy. + §Ó gâ phÝm Q, em lµm thÕ nµo? - Em gâ tæ hîp phÝm: Shift+Q. 2: GV híng dÉn . * Thùc hµnh -Yêu cầu HS khởi động máy tính và khởi - HS chạy máy tính và khởi động phần động phần mềm Word. mÒm Word. - Yªu cÇu HS tËp gâ c¸c S, G, M, Q, %, *, - HS khi cã víng m¾c. ^, $ , @. - HS thùc hµnh xong. - HD HS c¸c thao t¸c cßn yÕu. HS đóng chơng trình : - Giải đáp các thắc mắc của HS. - Yêu cầu HS đóng chơng trình Word. Nh¸y chuét vµo dÊu n»m bªn trªn gãc ph¶i mµn h×nh. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Khái quát cách sử dụng phím Shift. - Về nhà luyện tập lại cách gõ phím.. TuÇn 12. Ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2012.

(12) Líp 4 Bµi 3: Sö dông phÝm Shift ( Thực hành) I. Môc tiªu: - Học sinh nắm đợc chức năng và cách nhấn giữ phím Shift bằng ngón tay út trong khi tËp gâ b»ng 10 ngãn. - BiÕt gâ c¸c phÝm ch÷ In hoa khi dïng phÝm Shift. - Các em có lòng yêu thích môn học. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm Mario. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Ngón út của tay trái và tay phải dùng để gõ những phím nào? 3.Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3 : Thùc hµnh. * LuyÖn gâ víi phÇn mÒm Mario + §Ó luyÖn gâ phÝm Shift víi phÇn mÒm - HS tr¶ lêi. Mario ta lµm thÕ nµo? - HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn. C¸c bíc thùc hiÖn: 1. Nháy chuột để chọn Lessions--> All Keyboard. - HS nghe vµ quan s¸t. 2. Nh¸y chuét t¹i khung tranh sè 2. 1. Gõ chữ hoặc từ xuất hịên trên đờng ®i cña Mario. + Yêu cầu HS khởi động phần mềm Mario, lấy lại tên của mình đã đăng kí và + Tự lấy lại tên mình đã đăng kí. luyÖn gâ phÝm Shift víi phÇn mÒm Mario. - Thùc hµnh luyÖn gâ phÝm Shift víi phÇn mÒm Mario. - Quan s¸t vµ HD HS thùc hµnh. - Yªu cÇu tho¸t khái phÇn mÒm vµ t¾t m¸y an toµn. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - HÖ thèng kiÕn thøc & nhËn xÐt giê häc. - LuyÖn gâ phÝm víi phÇn mÒm Word. TuÇn 12. Ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 5. Chương 4: Em học gõ 10 ngón Bài 1: Những gì em đã biết I.Môc tiªu:. - Học sinh ôn tập lại quy tắc gõ 10 ngón tay. - Ý nghĩa của phím cách, phím shift và cách gõ. - Học sinh gõ đúng quy tắc ngón nào phím ấy. - Thái độ nghiêm túc khi gõ phím, tư thế ngồi và cách gõ phím một cách có khoa học đúng theo quy định II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phßng m¸y. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp:.

(13) 2.KiÓm tra bµi cò: 3.Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 :Nhắc lại các quy định gõ bàn phím a. Cách đặt tay trên bàn phím. Quan sát bàn phím. Nêu cách đặt tay trên bàn phím? HS nêu - Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai là F HS lắng nghe và sửa sai ( nếu có) và J các ngón khác đặt lên các phím còn lại. F và J thuộc hàng phím nào? HS: phím F và phím J thuộc hàng + Hàng phím cơ sở. phím cơ sở Em hãy kể tên các phím ở hàng phím cơ sở mà các ngón tay đặt tay khi gõ phím? HS kể Tay trái ASDFG Tay phải H J K L ; Các phím này gọi là phím xuất phát. - Quan sát hình sau, (H66) các ngón tay được tô tương ứng màu với các ngón tay sẽ HS lắng nghe và nhớ lại phụ trách.Nêu màu sắc tương ứng với các HS quan sát ngón tay sẽ phụ trách gõ? 2: ý nghĩa và cách gõ phím cách HS đọc Đọc và quan sát hình (H66/59) Phím cách dùng để làm gì và do ngón HS trả lời dùng để cách chữ. tay nào phụ trách? - Dùng để gõ phím cách giữa 2 từ trong HS lắng nghe câu do hai ngón cái gõ. VD: Thứ năm ngày - Giữa 2 từ chỉ cần gõ 1 dấu cách 3: Quy tắc gõ phím shift Đọc và quan sát hình ( H56/57) Phím shift nằm ở đâu? HS đọc - Hai phím shift nằm ở hai đầu của hàng HS trả lời: trên hàng phím dưới phím dưới. - Tác dụng của phím shift? HS lắng nghe Dùng để gõ kí hiệu trên và chữ in hoa - Em hãy nhắc lại quy tắc gõ phím Shift? HS trả lời Nếu cần gõ phím shift bằng tay trái thì tay HS nhắc lại phải gõ phím chính và ngược lại. (Nhấn và giữ phím Shift và giữ phím nào thường phím chữ đó là chữ hoa) - Thế nào là tổ hợp phím? HS trả lời Nhấn giữ phím shift và gõ thêm phím HS lắng nghe chính. VD: Để gõ được chữ M in hoa em gõ phím HS trả lời như thế nào? - Nhận xét HS lắng nghe và ghi nhớ.

(14) Ngón út tay trái nhấn giữ phím shift ngón trỏ tay phải gõ phím M. - Phím Capslock nằm ở đầu của hàng phím cơ sở. - Khi bật Phím Capslock thì hiệu ứng gõ chữ in hoa mở. - Nhưng nếu gõ kết hợp với phím shift sẽ ra chữ thường. - Đèn Capslock chỉ gõ được chữ in hoa không ảnh hưởng đến kí hiệu trên với phím Shift. 4: Thực hành GV: yêu cầu HS khởi động Word HS khởi động trang Word + Đăt tay và gõ đúng quy tắc gõ 10 ngón HS đặt tay vào bàn phím bài thơ sau hoặc gõ bài thơ mà em thích: Mèo con đi học HS thực hành Hôm hay trời nắng chang chang Mèo con đi học chẳng mang cái gì Chỉ mang một cái bút chì Và mang một mẩu bánh mì con con. + Em hãy sử dụng phím Shift để gõ những chữ cái viết hoa trong bài thơ trên. HS lắng nghe và thực hiện + Hãy gõ một bài thơ hoặc một câu hát mà em yêu thích bằng phím Capslock VD: TRUONG TH TIEU CAN. - GV hướng dẫn làm mẫu HS quan sát - Nhận xét chung. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím? - Cách gõ các ngón tay tương ứng với các màu sắc. Học bài..

(15) TuÇn 12. Ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 5. Chương 4: Em học gõ 10 ngón Bài 1: Những gì em đã biết ( Thực hành ) I.Môc tiªu:. - Học sinh ôn tập lại quy tắc gõ 10 ngón tay. - Ý nghĩa của phím cách, phím shift và cách gõ. - Học sinh gõ đúng quy tắc ngón nào phím ấy. - Thái độ nghiêm túc khi gõ phím, tư thế ngồi và cách gõ phím một cách có khoa học đúng theo quy định II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm Mario. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.KiÓm tra bµi cò: 3.Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập gõ 10 ngón với phần mềm Mario *Khởi động trò chơi Mario GV: đặt biểu tượng cho phần mềm Mario ở ngoài màn hình nền Quan sát+ lắng nghe GV: yêu cầu HS khởi động Mario Ghi bài GV: nhận xét và giúp đỡ những HS chưa khởi động được phần mềm Mario. GV: nhắc lại màn hình chính của trò chơi Mario * Luyện gõ với phần mềm Mario Quan sát (H67/60) Màn hình chính của Mario - Bảng File là lệnh hệ thống - Bảng Student thông tin học sinh - Bảng Lessons chọn các bài học để luyện Quan sát+ lắng nghe gõ. Để luyện gõ với các hàng phím và mức độ dễ khó khác nhau 1, 2, 3, 4. Để đánh giá được kết quả rèn luyện và gõ bàn phím em cần đăng kí tên truy cập vào Quan sát+ lắng nghe phần mềm Mario. Nếu các em đã khởi tạo rồi thì mỗi lần chạy em cần nạp tên mình để Mario theo dõi kết quả học tập. * Ôn luyện gõ.

(16) + Tại hàng phím cơ sở em chọn Lessons/Home Row Only. Quan sát+ lắng nghe + Tại hàng phím cơ sở và hàng phím trên em chọn Lessons/Add Top Row + Tại hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dưới em chọn Lessons/Add Bottom Row. + Tại các hàng phím đã học, hàng phím số em chọn Lessons/Add Numbers. Thực hành - Nháy chuột chọn khung tranh số 2. - Sau đó gõ các từ xuất hiện trên đường đi của Mario theo quy tắc ngón nào phím ấy GV làm mẫu+ hướng dẫn. GV yêu cầu HS làm bài (T64/SGK): 1C; 2D; 3 Cơ sở, gai, Vị trí; 4 B; 5 B; 6A IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Nhắc lại cách đặt tay và quy tắc gõ trên bàn phím? - Cách chọn bài gõ từng hàng phím. TuÇn 13. Ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 3. ¤n tËp gâ phÝm (tiÕp theo) I.Môc tiªu: - Cho HS thùc hµnh nh»m cñng cè cho HS n¾m ch¾c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ c¸ch gâ tÊt c¶ c¸c phÝm trªn bµn phÝm - Yêu cầu HS gõ các chữ không dấu cơ bản, biết đánh dấu cách giữa các từ II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm Word. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.KiÓm tra bµi cò: 3.Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3.1. Giới thiệu bài: Trong tiết học ngày. - HS nghe để xác định nhiệm vụ của.

(17) hôm nay, cô sẽ ôn tập lại cho các em cách gõ phím mà chúng ta đã học được ở những tiết trước 3.2. Nhắc lại cách học với phần mềm Mario: - Chia lớp làm 4 nhóm - Y/c 4 nhóm thảo luận: + Nhóm 1: Tìm hiểu cách gõ phím ở hàng cơ sở + Nhóm 2: Tìm hiểu cách gõ phím ở hàng trên + Nhóm 3: Tìm hiểu cách gõ phím ở hàng dưới + Nhóm 4: Tìm hiểu cách gõ phím ở hàng số - Quan sát, hướng dẫn HS nhắc lại - Y/c từng nhóm trình bày nội dung thảo luận: thao tác gõ phím. - Cho HS nhận xét - Nhận xét, sửa và chốt ý - Nhắc lại những thao tác cơ bản khi tập gõ phím bằng phần mềm Mario IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Tổng kết tiết học. bài học. - Chia lớp làm 4 nhóm - Thảo luận theo nhóm. - Trình bày * Nhắc lại: *Chọn bài: Tập gõ các phím ở 4 hàng phím + Nháy chuột tại mục Lessons + Nháy chuột chọn mục muốn học + Nháy chuột lên khung tranh muốn học * Tập gõ: Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của Mario * Chú ý: HS gõ theo ngón tay được tô màu ở phía dưới màn hình * Kết quả: Sau khi gõ hết thời gian quy định, trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo + Keys Typed: Số phím đã gõ + Errrors: Số phím gõ sai * Tiếp tục hoặc kết thúc: + Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp + Nháy chuột lên ô Menu để quay về màn hình chính + Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa chừng - Nhận xét - Lắng nghe - Chú ý, lắng nghe.

(18) - Dặn dò HS về nhà ôn tập lại tất cả các kiến thức đã học - Luyện tập gõ phím bằng PM Mario - Tiết sau thực hành gõ phím. TuÇn 13. Ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 3. ¤n tËp gâ phÝm (Thực hành) I.Môc tiªu: - Cho HS thùc hµnh nh»m cñng cè cho HS n¾m ch¾c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ c¸ch gâ tÊt c¶ c¸c phÝm trªn bµn phÝm - Yêu cầu HS gõ các chữ không dấu cơ bản, biết đánh dấu cách giữa các từ II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm Word. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.KiÓm tra bµi cò: 3.Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS khởi động máy, mở phần mềm World để gõ văn bản 1. Bµi T1 - Yªu cÇu HS më SGK/53 lµm bµi - Yªu cÇu HS gâ theo mÉu bµi th¬” tac dat tac vang” viÕt ch÷ kh«ng dÊu - HS gâ b×nh thêng cha cÇn chØnh söa cho đúng theo thơ 6-8, chỉ cần gõ đựơc có chữ kh«ng dÊu vµ xuèng dßng khi hÕt c©u th¬ - Gv đi quan sát giúp đỡ các em 2. Bµi T2 - trong bµi T2 cã g× kh¸c víi T1? - GV nhËn xÐt , chèt yªu cÇu bµi T2 - Yêu cầu phải đánh chữ đúng theo yêu cầu - GV lµm mÉu cho HS quan s¸t - Cho HS thùc hµnh - GV ®i quan s¸t söa l¹i gióp HS. - Lµm theo GV - Chó ý nghe theo yªu cÇu cña GV thùc hµnh lµm theo - Thùc hµnh víi m¸y cña m×nh - Ch¨m chó thùc hµnh. - HS quan s¸t tr¶ lêi HS - HS chó ý nghe GV hø¬ng dÉn c¸ch lµm - Lµm theo yªu cÇu cña GV -Thùc hµnh gâ ch÷ bµi T2 - HS quan s¸t - Thùc hµnh.

(19) 3. Bµi T3 - Nh¾c l¹i cho HS c¸ch gâ c¸c phÝm sè - Cho HS thùc hµnh - GV ®i quan s¸t söa sai cho HS - Yªu cÇu HS t¾t m¸y. Lµm theo gv. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà luyện tập thêm, xem trước chương 4 “Em tập vẽ” – Bài 1 “Tập tô màu”. TuÇn 13 Ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 4. Bµi 4: ¤n luyÖn gâ I.Môc tiªu: - ¤n luyÖn c¸ch gâ vµ c¸c kü n¨ng gâ c¸c hµng phÝm c¬ së, hµng phÝm trªn, hµng phÝm díi, hµng phÝm sè. - Học sinh thực hiện đợc các thao tác luyện gõ với phần mềm Word để thực hiện c¸c bµi thùc hµnh. - Các em có lòng yêu thích môn học. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm Word. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.KiÓm tra bµi cò: Xen lÉn trong giê thùc hµnh. 3.Bµi míi:.

(20) Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1: Gi¶ng bµi. Ôn lại các kiến thức đã học về các hàng Ôn tập: phím cơ bản và cách đặt tay lên bàn phím. */ Cách đặt tay trên bàn phím: + Chúng ta đặt tay lên bàn phím nh thế nµo? - GV nhËn xÐt vµ thèng nhÊt: C¸c ngãn tay - HS tr¶ lêi. luôn đặt lên các phím xuất phát ở hàng - HS khác nhận xét. phím cơ sở.Hay đặt ngón trỏ trái của tay - HS nghe và ghi nhớ. trái lên phím F , các ngón còn lại đặt lên các phím A S D đặt ngón trỏ phải lên - HS ghi bài. phím J , các ngón còn lại đặt lên các phím K L ; . * C¸ch gâ: + Em hãy nêu lại cách gõ các hàng phím đã häc? - HS tr¶ lêi. - GV nhËn xÐt vµ thèng nhÊt: C¸c ngãn tay - HS kh¸c nhËn xÐt. sẽ vơn ra để gõ các phím hàng trên, hàng - HS nghe và ghi nhớ. phÝm sè. §èi víi hµng phÝm dưíi, c¸c ngãn - HS ghi bµi. tay sẽ đưa xuống để gõ. 2: GV híng dÉn. - Thùc hµnh: - HS chạy máy tính và khởi động phần -Yêu cầu HS khởi động máy tính và khởi mÒm Word. động phần mềm Word. - Yªu cÇu HS tËp gâ theo mÉu nh trong SGK trang 49 phÇn ThùC HµNH tõ T1. đến T4. - HS khi cã víng m¾c. - HD HS c¸c thao t¸c cßn yÕu. - HS thùc hµnh xong. - Giải đáp các thắc mắc của HS. - Yêu cầu HS đóng chơng trình Word. HS đóng chơng trình : Nh¸y chuét vµo dÊu n»m bªn trªn gãc ph¶i mµn h×nh. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - HÖ thèng kiÕn thøc & nhËn xÐt giê häc. - LuyÖn gâ phÝm víi phÇn mÒm Word vµ phÇn mÒm Mario...

(21) TuÇn 13 Ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 4. Bµi 4: ¤n luyÖn gâ ( Thực hành ) I.Môc tiªu: - ¤n luyÖn c¸ch gâ vµ c¸c kü n¨ng gâ c¸c hµng phÝm c¬ së, hµng phÝm trªn, hµng phÝm díi, hµng phÝm sè. - Học sinh thực hiện đợc các thao tác luyện gõ với phần mềm Word để thực hiện c¸c bµi thùc hµnh. - Các em có lòng yêu thích môn học. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm word. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.KiÓm tra bµi cò: Xen lÉn trong giê thùc hµnh. 3.Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1: Nhắc lại - Nhắc lại cách đặt tay lên các hàng phím - HS nhắc lại. trên bàn phím. - Nhắc lại cách dùng phím Shift để gõ chữ - HS nhắc lại. hoa và các kí hiệu đặc biệt trên bàn phím. 2: Thực hành - Đưa nội dung thực hành. - Quan sát + lắng nghe. NHO VIET BAC Ta ve, minh co nho ta - Thực hành dưới sự hướng dẫn của Ta ve, ta nho nhung hoa cung nguoi. giáo viên. Rung xanh hoa chuoi do tuoi Deo cao nang anh dao gai that lung. Ngay xuan mo no trang rung Nho nguoi dan non chuot tung soi dang. - Chú ý lắng nghe. Ve keu rung phach do vang Nho co em gai hai mang mot minh. Rung thu trang roi hoa binh Nho ai tieng hat an tinh thuy chung. TIENG HO TREN SONG Dieu ho cheo thuyen cua chi Gai vang len. Toi nghe nhu co con gio chieu -Lắng nghe. thoi nhe nhe qua dong, roi vut bay cao. Doi canh than tien nhu nang toi bay len lo lung,.

(22) dua den nhung ben bo xa la. Truoc mat toi, vua hien ra con song giong nhu song Thu Bon tu ngang troi chay lai... VO QUANG - Hướng dẫn thực hành. - Quan sát học sinh thực hành. - Tuyên dương những tổ, cá nhân thực hành tốt. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Nhận xét quá trình thực hành của học sinh. - Về nhà ôn luyện thêm để có thể gõ thành thạo.. TuÇn 13 Ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 5. Bài 2: Luyện gõ các kí tự đặc biệt ( tiết 1) I.Môc tiªu:. - Học sinh ôn tập lại quy tắc gõ 10 ngón tay. - HS biết cách gõ các kí tự đặc biệt. - Học sinh sử dụng phím shift để gõ được các kí tự đặc biệt. - Thái độ nghiêm túc khi gõ phím, tư thế ngồi và cách gõ phím một cách có khoa học đúng theo quy định II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp:.

(23) 2.KiÓm tra bµi cò: Xen lÉn trong giê thùc hµnh. 3.Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Cách gõ các kí tự đặc biệt. - Quan sát H69 và bàn phím. HS quan sát và trả lời - Khái niệm các kí tự đặc biệt? Ghi bài Là các kí tự không phải chữ cái và chữ số. Ví dụ: ! @ # $ %.... Vậy trên bàn phím có mấy khu vực chứa 1HS trả lời các kí tự đặc biệt? GV chốt ý Ghi bài Có 2 khu vực chứa các kí tự đặc biệt 1HS trả lời - Đó là những khu vực nào? Ghi bài + Trên hàng phím số (Được gõ bằng các phím số cùng với phím Shift) + Bên phải bàn phím do ngón út phụ trách. Ghi bài 2: Cách gõ các kí tự đặc biệt với phím Shift. a. Khu vực trên hàng phím số. Gõ kí hiệu đặc biệt trên hàng này em làm HS trả lời thế nào? Ngón út nhấn giữ phím Shift, các ngón Ghi bài còn lại và tay phải vươn ra gõ phím chính (phím số). b. Khu vực bên phải bàn phím. Ngón út tay phải gõ kí hiệu trên ngón nào HS trả lời sẽ nhấn giữ phím Shift? Ngón út tay phải gõ kí hiệu trên ngón út Ghi bài tay trái nhấn giữ phím Shift. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Thuộc vị trí kí hiệu đặc biệt trên bàn phím - Thuộc quy tắc gõ phím đặc biệt - Học thuộc bài..

(24) TuÇn 13 Ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 5. Bài 2: Luyện gõ các kí tự đặc biệt ( tiết 2) I.Môc tiªu:. - Học sinh ôn tập lại quy tắc gõ 10 ngón tay. - HS biết cách gõ các kí tự đặc biệt. - Học sinh sử dụng phím shift để gõ được các kí tự đặc biệt. - Thái độ nghiêm túc khi gõ phím, tư thế ngồi và cách gõ phím một cách có khoa học đúng theo quy định II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm Mario. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: 2.KiÓm tra bµi cò: Xen lÉn trong giê thùc hµnh. 3.Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1:Luyện gõ bằng phần mềm Mario. - GV yêu cầu 1 HS thực hành mẫu với trò chơi Mario ở mức bài học: Lessons -> Add HS quan sát Symbol - GV yêu cầu cả lớp thực hành lần lượt cả 3 Hs thực hành mức độ: + Mức rời rạc: Add Symbol (Ngoài trời). Nháy chuột tại khung tranh số 1. HS thực hiện + Mức nhóm: Add Symbol (Dưới nước). Nháy chuột tại khung tranh số 2. HS thực hiện ở tranh số 1 + Mức toàn bàn phím All KeyBoard. Nháy chuột tại khung tranh số 1. Gõ các chữ, số và kí tự đặc biệt xuất hiện HS thực hiện ở tranh số 2 trên đường đi của Mario. Bao quat lớp - hướng dẫn HS chậm. 2: Thực hành..

(25) GV yêu cầu HS khởi động phần mềm Mario GV yêu cầu HS luyện gõ các kí tự đặc biệt mức rời rạc GV quan sát kịp thời sửa sai GV yêu cầu HS luyện gõ các kí tự đặc biệt mức nhóm GV quan sát kịp thời sửa sai GV yêu cầu HS luyện toàn bàn phím GV quan sát kịp thời sửa sai. HS thực hành theo yêu cầu của giáo viên với phần mềm Mario. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Nhận xét quá trình thực hành của học sinh. - Về nhà ôn luyện thêm để có thể gõ thành thạo.. TuÇn 14 Ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 3 Ch¬ng 4: Em tËp vÏ Bµi 1: TËp t« mµu I.Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc biểu tợng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình..

(26) - NhËn biÕt hép c«ng cô hép mµu. Thùc hµnh t« mµu theo mÉu - RÌn kh¶ n¨ng quan s¸t, thao t¸c sö dông chuét, tÝnh cÈn thËn. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm paint. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ (?) C¸ch cÇm chuét khi thao t¸c 3. Cáchoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS. 1. Khởi động paint: *GV giíi thiÖu. Với môn Mĩ thuật các em đã đợc làm quen với một công cụ dùng để vẽ hình. Ngoài giấy, bút vẽ, màu vẽ... để các em vẽ trªn giÊy ra c¸c em cßn cã thÓ vÏ nh÷ng h×nh m×nh yªu thÝch trªn m¸y vi tÝnh víi các phần mềm đồ hoạ hôm nay chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu về một phần mềm đồ hoạ - Lắng nghe trong m¸y vi tÝnh: Paint.. Paint (đọc là pên) là phần mềm vẽ hình đơn giản. Paint gióp ta tËp t« mµu, tËp vÏ mµ kh«ng cÇn giÊy mùc. Em h·y nªu c¸c bíc t« mµu cho h×nh vÏ? (vÏ trªn giÊy) * Khởi động: HS: tr¶ lêi. - Để khởi động PM, có 2 cách: * C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng (hộp bút) trên màn hình nền * C2: Vào Start /Program / Accessories/ Paint Mµn h×nh Paint. - Quan sát - Chú ý, ghi chép. HS chó ý quan s¸t. 2.Lµm quen víi hép mµu - Hộp màu nằm ở phía dưới màn hình của Paint - Hai ô bên trái hộp màu cho ta biết màu vẽ - Lắng nghe và màu nền Các ô Màu màu vẽ. Màu nền.

(27) - Màu vẽ thường được dùng để vẽ các - Lắng nghe đường như: đường thẳng, đường cong - Màu nền thường được dùng để tô màu cho phần bên trong của một hình - Để chọn màu vẽ: nháy nút trái chuột lên một ô màu trong hộp màu - Ghi chép - Để chọn màu nền: nháy nút phải chuột lên một ô màu trong hộp màu Để tô màu em dùng công cụ để tô màu 3. Tô màu. GV: Tô màu là thao tác đầu tiên khi học vẽ. - Lắng nghe Tô màu trong Paint giúp các em luyện tập kỹ năng kích chuột, chọn màu sắc để tô cho các bức tranh vẽ sẵn thêm sinh động, đồng thời giúp các em học môn khác như Toán. §Ó t« mµu em dïng c«ng cô. để tô màu. - Lắng nghe. -Nháy chuột để chọn công cụ -Nh¸y chuét chän mµu t« -Nh¸y chuét vµo vïng muèn t« mµu * Chú ý: Nếu tô nhầm, hãy nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước đó và tô lại hoặc nhắp chuột trái vào Edit  Undo (bước này chỉ thực hiện được 5 lần) GV híng dÉn vµ thao t¸c mÉu T« mµu §Ó t« mµu ta dïng c«ng cô: T« mµu - HS chú ý quan sát C¸c bíc thùc hiÖn B1: Nh¸y chuét chän c«ng cô T« mµu trong hép c«ng cô B2: Nh¸y chuét chän mµu t« B3: Nh¸y chuét vµo vïng muèn t« mµu. Chó ý: NÕu t« nhÇm, h·y nhÊn gi÷ tæ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trớc đó vµ t« l¹i. 4. Thực hành GV híng dÉn. - HS Lắng nghe và thực hành theo Thùc hµnh t« mµu : Thực hành: Thi vẽ tranh đơn giản giữa các nhãm vµ t« mµu (ve h×nh trßn, h×nh vu«ng…).

(28) IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà học bài, xem trước các bài tập thực hành để tiết sau thực hành Tô màu. TuÇn 14 Ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 3 Ch¬ng 4: Em tËp vÏ Bµi 1: TËp t« mµu ( Thực hành) I.Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc biểu tợng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình. - NhËn biÕt hép c«ng cô hép mµu. Thùc hµnh t« mµu theo mÉu - RÌn kh¶ n¨ng quan s¸t, thao t¸c sö dông chuét, tÝnh cÈn thËn. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm paint. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS trả lời ? Phần mềm Paint là gì? * PM Paint: là PM vẽ hình đơn giản. ? Em khởi động Paint bằng cách nào? Paint giúp em em tập tô màu, tập vẽ mà không cần giấy mực * Để khởi động PM, có 2 cách: + C1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng (hộp bút) trên màn hình nền + C2: Vào Start /Program / Accessories/ Paint. - Nhận xét, cho điểm HĐ 2. Dạy và học bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ vận dụng những kiến thức đã được học ở tiết trước để thực hành Tô màu hình vẽ 3.2. Thực hành: - Y/c HS khởi động MT và PM Paint - Y/c HS làm các bài thực hành T2, T3, T4, T5 (SGK/57, 58). - HS ở dưới lớp nhận xét - Lắng nghe - HS nghe để xác định nhiệm vụ của bài học - Khởi động MT và PM - Đọc để bài và làm BT.

(29) *Hướng dẫn: B1: Chọn Công cụ B2: Nháy chuột lên ô màu đỏ trong hộp màu B3: Nháy chuột vào bên trong hình tròn. Phần bên trong của hình tròn sẽ được tô màu đỏ. - HD cho HS cách làm bài - Quan sát HS làm bài, sửa sai cho HS - Chấm điểm 5 HS làm bài tập xong nhanh nhất - Y/c HS tăt PM và tắt máy tính - Nhận xét giờ thực hành. - Tắt máy và PM - Lắng nghe nhận xét. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Nh¾c l¹i c¸ch t« mµu - Đọc trớc bài để chuẩn bị tiết sau học bài Tô màu bằng màu nền. TuÇn 14 Ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 4. Ch¬ng 4: Häc vµ ch¬I cïng m¸y tÝnh Bµi 1: Häc to¸n víi phÇn mÒm Cïng häc to¸n 4 I.Môc tiªu: - Học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm cùng học toán 4. - Häc sinh hiÓu c¸c nót lÖnh vµ c¸ch lµm bµi. - Các em có lòng yêu thích môn học..

(30) II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm cùng học toán 4. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1. KiÓm tra bµi cò: Em h·y kÓ tªn c¸c phÇn mÒm mµ - 2 HS trả lời em đã được học? - HS ở dưới lớp nhận xét - Nhận xét, cho điểm - Lắng nghe a. Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm. 1. Giới thiệu phần mềm: - GV giảng giải: Phần mềm Cùng học toán 4, sẽ giúp em học và làm bài tập, - HS nghe, tiếp thu ôn luyện các phép toán lớp 4. Phần - HS suy nghĩ và trả lời mềm còn giúp em luyện các thao tác sử - 1 HS trả lời dụng chuột và bàn phím. - HS khác bổ sung: - Có rất nhiều hình thức học phần mềm + Tự học và làm bài tập ở nhà. cùng học toán 4, em có thể học 1 trong + Học theo nhóm các hình thức nào? + Học theo hướng dẫn của thầy cô - Nghe, hiểu b. Hoạt động 3: Khởi động. - Giíi thiÖu cho c¸c em vÒ biÓu tưîng. 2. Khởi động: - HS nghe. - HS m« t¶ l¹i.. cña phÇn mÒm. - Cách khởi động phần mềm Cùng học to¸n 4 tõ mµn h×nh nÒn tượng tù như các phần mềm đã học.. Nháy đúp chuột lên biểu tượng cña phÇn mÒm.. - Nháy đúp chuột lên biểu tượng cña phÇn mÒm. - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t. - Giíi thiÖu cho c¸c em biÕt vÒ mµn hình khởi động và màn hình chính. - Yªu cÇu quan s¸t h×nh 82 vµ 83 trong SGK trang 52. - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t. c. Hoạt động 4: Luyện tập:. - GV giíi thiÖu cho c¸c em vÒ mµn h×nh 3. LuyÖn tËp: luyÖn tËp. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 84 trong SGK trang 53. - Giíi thiÖu víi c¸c em vÒ c¸c nót lÖnh. - HS nghe vµ quan s¸t h×nh 84.. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - HÖ thèng kiÕn thøc & nhËn xÐt giê häc..

(31) - T×m hiÓu : Mét sè d¹ng to¸n c¬ b¶n ë líp 4.. TuÇn 14 Ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 4. Ch¬ng 4: Häc vµ ch¬I cïng m¸y tÝnh Bµi 1: Häc to¸n víi phÇn mÒm Cïng häc to¸n 4 ( Thực hành) I.Môc tiªu: - Học sinh biết đợc các chức năng và ý nghĩa của phần mềm cùng học toán 4. - Häc sinh hiÓu c¸c nót lÖnh vµ c¸ch lµm bµi. - Các em có lòng yêu thích môn học. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm cùng học toán 4. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV *Hoạt động 1: Một số dạng toán cơ bản - GV cho HS quan sát 1 số dạng toán ( trong SGK Tr. 56) - Em hãy cho biết các dạng toán được thể hiện trong SGK? - GV theo dõi HS trả lời - Nhận xét, đánh giá - Chốt 1 số dạng toán cơ bản. Hoạt động của HS - HS quan sát các dạng toán - Gọi từng HS cho biết các dạng toán (3 HS) - HS trả lời - Nghe, hiểu.

(32) *Hoạt động 2: Thực hành - HS làm theo hướng dẫn của HS - GV cho HS thực hành: * Dạng toán: Ôn tập công, trừ các số có - HS thực hành mở dạng toán cộng, trừ 5 chữ số các số có 5 chữ số - Yêu cầu HS mở dạng toán cộng, trừ - HS thực hành các số có 5 chữ số - Nghe, hiểu - Quan sát, hướng dẫn, uốn nắn HS - Nhận xét, đánh giá HS thực hành dạng toán này * Dạng toán: Đọc và viết số tổng quát - HS thực hành mở dạng Đọc và viết số trong phạm vi số có 9 chữ số tổng quát trong phạm vi số có 9 chữ số - Quan sát, hướng dẫn, uốn nắn HS - HS thực hành - Nhận xét, đánh giá HS thực hành dạng - Nghe, hiểu toán này IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Nhận xét giờ học. - Về nhà luyện tập với phần mềm Cùng học toán 4.. TuÇn 14. Ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 5 Bài 3: Luyện gõ từ và câu I.Môc tiªu:.

(33) - Học sinh hiểu được khái niệm từ trong văn bản. - HS nắm được nguyên tắc để gõ đúng một từ. - Học sinh có khả năng gõ các từ có độ dài bât kỳ trên bàn phím. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm word. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 2. KTBC: Gõ Kí Hiệu Đặc Biệt Trên Hàng Này Em Làm Thế Nào? Sử Dụng Tổ Hợp Phím Shift + Phím Chứa Ký Hiệu Đó. Nhận Xét - Cho Điểm. 3. Bài Mới Gv Giới Thiệu Bài Mới “ Luyện Gõ Từ Và Câu” Hoạt Động 1: Thế Nào Là Một Từ Soạn Thảo, Một Câu, Một Đoạn Văn Bản - Từ Soạn Thảo: Gồm Một Vài Chữ Cái Viết Liền Nhau, Thường Được Viết Cách Nhau Qua Dấu Cách Hoặc Dấu Tách Câu Vớ Dụ: Nắng Đã Lên. ở Ví Dụ Này Chúng Ta Có 3 Từ Soạn Thảo - Câu Văn Sau Có Mấy Từ Soạn Thảo Có Một Con ếch Sống Lâu Ngày Trong Một Giếng Nọ. Gv Nhận Xét - Câu: Một Câu Gồm Một Hay Nhiều Từ Và Thường Được Kết Thúc Bởi Các Kí Tự Kết Thúc Câu Như Dấu Châm, Dấu Hỏi, Dấu Chấm Than. Gv Lấy Ví Dụ: Hôm Nay Lớp Khá ồn! - Đoạn Văn Bản.: Gồm Một Số Câu Hoàn Chỉnh Và Được Kết Thúc Bằng Dấu Xuống Dòng. - Phím Enter Dùng Để Kết Thúc Một Đoạn Văn Bản Và Xuống Dòng. Gv Lấy Ví Dụ. Hoạt Động 2: Cách Gõ Một Từ Soan Thảo - Các Kí Tự, Chữ Cái Trong Một Từ Soạn Thảo Cần Phải Gõ Nhanh, Chính Xác Và. Hoạt động của HS 1HS trả lời - Ngón út nhấn giữ phím Shift và tay phải vươn ra gõ phím chính. HS khác nhận xét HS Ghi bài. HS trả lời có 11 từ soạn thảo. HS Ghi bài. HS Ghi bài. HS Ghi bài. HS Ghi bài - HS thực hành..

(34) Liên Tục. - Giữa Các Tữ Soạn Thảo Gõ Một Dấu Cách HS Ghi bài Để Phân Biệt. - Sau Khi Kết Thúc Một Từ Soạn Thảo, Một Câu Hoặc Một Đoạn Văn Bản Có Thể Dừng Tay Để Chuyển Sang Câu Hoặc Từ Tiếp Theo. HS Ghi bài Hoạt Động 3: Cách Gõ Phím Enter - Phím Enter Dùng Để Kết Thúc Một Đoạn Văn Hoàn Chỉnh Và Xuống Dòng. Phím HS Ghi bài Enter Do Ngón Tay Phải Phụ Trách. - Thực Hành Gõ Với Phần Mềm Word - HS thực hành. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - GV nhận xét tiết học. - GV đề nghị Hs về nhà tập gõ một bài thơ hay bài văn mà em thích.. TuÇn 14 Ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2012. Líp 5. Bài 3: Luyện gõ từ và câu ( Thực hành) I.Môc tiªu:. - Học sinh hiểu được khái niệm từ trong văn bản. - HS nắm được nguyên tắc để gõ đúng một từ. - Học sinh có khả năng gõ các từ có độ dài bât kỳ trên bàn phím. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm Mario. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt Động 4: Luyện Gõ Với Phần Mềm Mario Luyện Gõ Từ Tại Hàng Cơ Sở - Nháy Chuột Chọn Mục Lessons -Home Row Only. Nháy Chuột Vào Khung Tranh. Gõ Các Từ Xuất Hiện Trên Đường Đi Của. Hoạt động của HS HS lắng nghe.

(35) Mario. Luyện Gõ Từ Tại Hàng Cơ Sở Và Hàng Phím Trên. - HS thực hành. - Nháy Chuột Chọn Mục Lessons - Add Top Row.Nháy Chuột Vào Khung Tranh. Gõ Các Từ Xuất Hiện Trên Đường Đi Của Mario Luyện Gõ Từ Tại Hàng Cơ Sở Và Hàng Phím Trên Và Hàng Phím Dưới. - Nháy Chuột Chọn Mục Lessons -Add Bottom Row.Nháy Chuột Vào Khung Tranh. Gõ Các Từ Xuất Hiện Trên Đường Đi Của Mario. Luyện Gõ Từ Tại Các Hàng Phím Và Hàng Phím Số. - Nháy Chuột Chọn Mục Lessons -Add Numbers.Nháy Chuột Vào Khung Tranh.Gõ Các Từ Xuất Hiện Trên Đường Đi Của Mario. Hoạt Động 5: Thực Hành Gõ Với Phần Mềm Mario Khởi động phần mềm Mario. - HS làm bài. Thực hành tùy chọn bài.. - GV yêu cầu HS làm bài tập: B1, B2, B3 (trang 73 SGK). IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - GV nhận xét tiết học. - GV đề nghị Hs về nhà tập gõ ..

(36) TuÇn 15. Ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2012. Líp 3 Bµi 2: T« mµu b»ng mµu nÒn I.Môc tiªu: - Học sinh nhận biết mở/đóng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình. - NhËn biÕt hép c«ng cô hép mµu, biÕt chän mµu vÏ, mµu nÒn. - Thùc hµnh t« mµu theo mÉu. RÌn kü n¨ng sö dông chuét II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm Paint. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1. Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng trả lời ? Hộp màu nằm ở vị trí nào của màn hình * Hộp màu nằm ở: Phía dưới màn hình của Paint? của Paint ? Hãy chọn phát biểu đúng: * Phát biểu đúng là: B A. Nháy đúp chuột vào một màu trong hộp màu để chọn màu vẽ và màu nền B. Nháy nút phải chuột vào một màu trong hộp màu để chọn màu nền, nháy nút trái chuột vào một màu trong hộp màu để chọn màu vẽ C. Di chuyển chuột đến một màu trong hộp màu để chọn màu vẽ và màu nền ? Hộp công cụ nằm ở vị trí nào trên màn * Hộp công cụ nằm ở: Bên trái trên hình của Paint? màn hình của Paint ? Em hãy nêu các bước thực hiện thao tác * Các bước thực hiện thao tác Tô Tô màu? màu: - Nháy chuột để chọn công cụ - Nháy chuột chọn màu tô - Nháy chuột vào vùng muốn tô màu+ - Nhận xét, cho điểm HĐ2. Dạy và học bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: Ở tiết học trước, ta đã làm quen với cách chọn màu và cách tô - HS nghe để xác định nhiệm vụ của màu bằng màu vẽ. Buổi học hôm nay ta sẽ bài học học cách tô màu bằng màu nền 2.2. Tìm hiểu cách tô màu bằng màu nền: ? Em hãy nhắc lại hộp màu nằm ở vị trí - Nằm ở phía dưới nào của màn hình Paint? ? Để chọn màu nền em làm như thế nào? - Nháy nút phải chuột lên một ô màu trong hộp màu - Nhận xét, nhắc lại kiến thức. - Chú ý.

(37) - Giới thiệu cách tô màu bằng màu nền * Các bước thực hiện: - B1: Chọn công cụ - B2: Nháy nút phải chuột chọn màu tô - B3: Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô màu * Chú ý: Nếu tô nhầm, hãy nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước đó và tô lại - Để chọn nhiều màu khác nhau em vào: Colors  Edit Colors - Khi chúng ta thao tác sai hộp công cụ hoặc hộp màu có thể bị biến mất (ẩn đi) các em có thể nhấn tổ hợp phím CTRL + T (hiển thị hộp công cụ), CTRL + L (để hiển thị hộp màu) - Nhận xét, nhắc lại 2.3. Bài tập: * Bài 1: Để chọn màu nền, em thực hiện thao tác nào?. - Lắng nghe, ghi chép. - Lắng nghe. - Làm bài tập * Bài 1: Để chọn màu nền: Nháy nút phải chuột lên một ô màu trong hộp màu * Bài 2: Để tô màu bằng màu nền em thực * Bài 2: Các bước thực hiện: - B1: Chọn công cụ hiện thao tác nào? - B2: Nháy nút phải chuột chọn màu tô - B3: Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô màu - Y/c HS làm BT - Chú ý, lắng nghe - Nhận xét bài làm của HS, cho điểm IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà học bài, luyện tập thêm để tiết sau thực hành. TuÇn 15. Ngµy 5 th¸ng 12 n¨m 2012. Líp 3. Bµi 2: T« mµu b»ng mµu nÒn ( Thực hành) I.Môc tiªu: - Học sinh nhận biết mở/đóng phần mềm đồ hoạ Paint trên màn hình. - NhËn biÕt hép c«ng cô hép mµu, biÕt chän mµu vÏ, mµu nÒn. - Thùc hµnh t« mµu theo mÉu. RÌn kü n¨ng sö dông chuét II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm Paint. 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng trả lời.

(38) ? Để chọn màu nền, em thực hiện thao tác * Để chọn màu nền: Nháy nút phải nào? chuột lên một ô màu trong hộp màu * Các bước thực hiện: ? Để tô màu bằng màu nền em thực hiện - B1: Chọn công cụ thao tác nào? - B2: Nháy nút phải chuột chọn màu tô - B3: Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô màu - HS ở dưới lớp nhận xét - Nhận xét, cho điểm - Lắng nghe HĐ2. Dạy và học bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ vận dụng những kiến thức đã được học ở - HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết trước để thực hành Tô màu bằng màu bài học nền 2.2. Thực hành: - Y/c HS khởi động MT và PM Paint - Khởi động MT và PM - Y/c HS làm các bài thực hành T1, T2 (SGK/59) - Đọc để bài và làm BT - HD cho HS cách làm bài - Quan sát HS làm bài, sửa sai cho HS - Chấm điểm 5 HS làm bài tập xong nhanh nhất - Y/c HS tắt PM và tắt máy tính - Tắt máy và PM - Nhận xét giờ thực hành - Lắng nghe nhận xét IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà luyện tập thêm và xem trước bài 3 “Vẽ đoạn thẳng”.

(39) TuÇn 15. Ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2012. Líp 4 Bài 2: khám phá rừng nhiệt đới I.Môc tiªu: - Học sinh nắm đợc cách chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi của phần mềm - Thông qua phần mềm học sinh biết thêm đợc một số loài động vật sống trong rừng, đặc điểm sinh sống của những loài vật này. - Thông qua phần mềm học sinh có thái độ yêu thiên nhiên, quý trọng và bảo vệ môi trờng, bảo vệ các loài động thực vật quý hiếm. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm . 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1. Kiểm tra bài cũ: Em h·y chØ ra c¸ch më cña phÇn mÒm häc to¸n? HĐ2: Giíi thiÖu Phần mềm khám phá rừng nhiệt đới là phần mềm đơn giản nhng hấp dẫn và thú vị. Em sẽ đợc làm quen với một khu rừng nhiệt đới có nhiều cây cối và các con vật đáng yêu. Nhiệm vụ của các em là đa các con vật trong rừng vào đúng chỗ trớc khi trời sáng để chúng ngủ yên qua đêm. Phần mềm còn giúp em tập luyện thao tác sö dông chuét. HĐ3: Khởi động. - Giíi thiÖu cho c¸c em vÒ biÓu tîng cña phÇn. - HS nghe. - HS ghi bµi. * Khởi động: - HS nghe vµ quan s¸t. mÒm. và sau khi nháy vào biểu tượng phần mềm sẽ hiện ra như hình các em quan sát. + Để bắt đấu chơi nháy vào dòng chữ Play a Game + Chờ 1 lát màn hình trò chơi sẽ xuất hiện và lúc này hiện ra 2 mức Easy (dễ); Hard (khó) * Cách chơi: - HS chú ý lắng nghe.

(40) - Ban đầu khu rừng vắng vẻ, nhiệm vụ của em là phải đưa các các vật khác vào đúng vị trí trong rừng. - Ở góc bên phải khi các con vật xuất hiện, nháy chuột lên con vật này, khi nháy đúng, con vật sẽ gắn với con trỏ chuột. Em cần tìm chỗ cho nó HS lắng nghe và thực hành với ngủ đêm an toàn trước khi mặt trời lên cao. trò chơi. - Di chuyển chuột đến đúng vị trí của con vật trong rừng và nháy chuột, nếu đúng con vật tự động vào chỗ của mình, sai nó sẽ trở lại vị trí cũ và em phải làm lại. - Nếu hết thời gian mà vẫn còn con vật chưa được về vị trí thì em phải chơi lại từ đầu. - Để thoát khỏi phần mềm em nháy chuột vào chữ Exit IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - HÖ thèng kiÕn thøc & nhËn xÐt giê häc.. TuÇn 15 Ngµy 5 th¸ng 12 n¨m 2012. Líp 4. Bài 2: khám phá rừng nhiệt đới ( Thực hành) I.Môc tiªu: - Học sinh nắm đợc cách chơi và biết thao tác để tham gia trò chơi của phần mềm - Thông qua phần mềm học sinh biết thêm đợc một số loài động vật sống trong rừng, đặc điểm sinh sống của những loài vật này. - Thông qua phần mềm học sinh có thái độ yêu thiên nhiên, quý trọng và bảo vệ môi trờng, bảo vệ các loài động thực vật quý hiếm. II . ChuÈn bÞ:.

(41) 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm . 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Thực hành - GV chia Hs ngồi theo nhóm để thực hành. Ngồi theo nhóm. - Y/c khởi động phần mềm, thực hiện chơi theo nhóm bàn. Khởi động phần mềm. Gọi hs nhắc lại cách khởi động phần mềm. Gọi hs trả lời. Trả lời: Nháy đúp chuột lên Hs khác nhận xét. biểu tượng phần mềm khám Gv nhận xét phá rừng nhiệt đới. Gọi hs nhắc lại cách chơi. Gọi hs trả lời. Hs trả lời. Hs khác nhận xét. Gv nhận xét - Y/c thực hiện chơi từ mức dễ rồi mới tới mức khó. Yêu cầu hs nêu thao tác thực hiện mức chơi dễ. - Gv quan sát và hướng dẫn Hs thực hành. Hs thực hành. - Nhắc nhở Hs tư thế ngồi học trên Máy tính. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Gv chốt bài, nhận xét tiết thực hành.. TuÇn 15. Ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2012. Líp 5 Bài 4: Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím I.Môc tiªu:. - Học sinh ôn lại cách gõ phím. - HS nắm được nguyên tắc để gõ đúng cách. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm . 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3. KTBC: HS trả lời - Thế nào là một từ soạn thảo? -HS:Gồm một vài chữ cái viết liền nhau, thường được viết cách nhau qua dấu cách hoặc dấu tách câu - Thế nào là một câu? -HS: Gồm nhiều từ hay chỉ 1.

(42) từ, kết thúc là câu là 1 kí tự đặc biệt. -HS: Nhấn phím Enter khi kết thúc 1 đoạn văn bản.. - Phím Enter có tác dụng dùng để làm gì? 4. Bài mới GV giới thiệu bài mới “ Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím” Hoạt động 1: Ôn luyện gõ toàn bàn phím bằng phần mềm Mario GV yêu cầu HS thực hành với Mario nội dung: - Ôn luyện toàn bàn phím ở mức rời rạc: Nháy - HS thực hành với Mario theo chuột chọn mục Lessons -> All keyboard nháy yêu cầu. chuột lên khung tranh và gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario. - Ôn luyện toàn bàn phím ở mức gõ các từ đơn giản: Nháy chuột chọn mục Lissons -> All keyboard nháy chuột lên khung tranh và gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario. - Ôn luyện toàn bàn phím ở mức gõ các từ tổng quát: Nháy chuột chọn mục Lissons -> All keyboard nháy chuột lên khung tranh và gõ chữ xuất hiện trên đường đi của Mario. GV theo dõi nhắc nhở và giúp đỡ HS trong khi làm bài. Hoạt động 2: Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím - Mục đích chính của việc luyện tập gõ bàn phím bằng 10 ngón là khả năng gõ nhanh chính xác. - Khi ta hoàn thành bài luyện Mario sẽ xuất hiện của sổ thông báo trong đó có hai chỉ số đánh giá chính là WPM và tỉ lệ chính xác. - HS nghe giảng. - WPM số từ gõ chính xác trong một phút. - Tỉ lệ chính xác: được tính bằng tỉ số giữa các kí tự gõ đúng trên tổng số phím đã gõ. Hoạt động 3: Bài tập - GV hướng dẫn HS làm bài tập: B1,2,3,4 trang - HS làm bài. 77 SGK. B1: D; B2: B; B3 HS đếm số từ và số câu trong đoạn văn. B4: Phím Shift gõ bên trái bàn phím. GV yêu cầu Hs gõ lại một bài thơ mà em thích (Cho HS khá giỏi) IV. Cñng cè vµ dÆn dß: GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS kiến thức đã học. - GV đề nghị Hs về nhà tập gõ lại bàn phím và phần mềm Mario..

(43) TuÇn 15 Ngµy ... th¸ng ... n¨m 2012. Líp 5. Bài 4: Đánh giá kĩ năng gõ bàn phím ( Thực hành) I.Môc tiªu:. - Học sinh ôn lại cách gõ phím. - HS nắm được nguyên tắc để gõ đúng cách. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm . 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Thực hành GV yêu cầu HS thực hành với Mario : - Ôn luyện toàn từ mức đễ đến mức khó - HS thực hành. - Quan sát HS làm bài, sửa sai cho HS - Chấm điểm 5 HS làm bài tập xong nhanh nhất - Y/c HS tắt PM và tắt máy tính - Y/c tắt máy và PM - Nhận xét giờ thực hành - Lắng nghe nhận xét IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Dặn dò HS kiến thức đã học. - GV đề nghị Hs về nhà tập gõ lại bàn phím và phần mềm Mario..

(44) TuÇn 16 Ngµy ... th¸ng ... n¨m 2012. Líp 4. Bµi 2: VÏ ®o¹n th¼ng I.Môc tiªu: - Häc sinh biÕt sö dông c«ng cô §êng th¼ng để vẽ các đoạn thẳng với màu và nét vẽ thích hợp để tạo đợc những hình vẽ đơn giản. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm . 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3. KTBC - Nút trái 1. So sánh cách chọn màu vẽ và màu nền ?. - Nút phải. 4. Bài mới HĐ1. Các bước thực hiện vẽ đường thẳng Nhấn mạnh: Sau khi ta chọn công cụ đường thẳng các em - Lắng nghe phải nhớ chọn màu vẽ và nét vẽ Các bước thực hiện: Bước 1: Chọn công cụ Đường thẳng hộp công cụ. trong - Quan sát hình trong sgk (hoặc nếu có ở trên bảng). Bước 2: Chọn màu vẽ Bước3: Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ Bước 4: Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm - ghi chép cuối của đoạn thẳng Chú ý: Muốn vẽ đường thẳng nằm ngang hoặc thẳng đứng , các con phải nhấn giữ phím SHIFT trong khi kéo thả chuột GV hướng dẫn trên bảng vẽ đường thẳng nằm - Lắng nghe và theo dõi trên bảng ngang, chéo, thẳng đứng B1: Chọn công cụ B2: Chọn màu vẽ (màu da cam). - 1 hs nhắc lại.

(45) B3: Chọn nét vẽ (chọn nét thứ 3) B4: Nhấn phím shift khi kéo thả chuột IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - GV nhận xét tiết học.. TuÇn 16 Ngµy ... th¸ng ... n¨m 2012. Líp 4. Bµi 2: VÏ ®o¹n th¼ng ( thực hành) I.Môc tiªu: - Häc sinh biÕt sö dông c«ng cô §êng th¼ng để vẽ các đoạn thẳng với màu và nét vẽ thích hợp để tạo đợc những hình vẽ đơn giản. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm . 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3. KTBC.

(46) 1. Muốn vẽ đường thẳng nằm ngang hoặc thẳng - Phím SHIFT đứng, các con phải nhấn giữ phím gì trong khi kéo thả chuột? - 4 bước 2. Có mấy bước vẽ đường thẳng? - Bước thứ 2 và 3 chú ý đến bước nào trong cách vẽ đường thẳng? 4. Bài mới HĐ1. Thực hành Bµi tËp 1: Dïng c«ng cô - Híng dÉn:. để vẽ tam giác theo mẫu. 1.Chän c«ng cô 2.Chän mµu vÏ vµ nÐt vÏ. 3. VÏ 3 ®o¹n th¼ng nèi víi nhau. Bµi tËp 2: Dïng c«ng cô để vẽ cái thang theo mÉu - GV híng dÉn c¸ch vÏ +. VÏ hai ch©n thang +. Vẽ các đoạn thẳng giữa hai chân thang để t¹o c¸c bËc thang Bµi tËp 3. theo mÉu. Dïng c«ng cô. - Häc sinh thùc hiÖn trªn m¸y.. - HS thùc hiÖn trªn m¸y.. để vẽ đình làng - HS thùc hiÖn trªn m¸y.. - GV híng dÉn hs c¸ch vÏ +. VÏ 3 ®o¹n th¼ng thµnh tam gi¸c lµm m¸i đình +. Vẽ 4 đoạn thẳng làm cột đình +. VÏ 4 ®o¹n th¼ng t¹o h×nh ch÷ nhËt lµm nÒn của đình. Vẽ 3 đoạn thẳng ngắn để trang điểm cho mái đình. Bµi tËp 4. H·y vÏ vµ t« mµu h×nh c©y th«ng theo mÉu. - GV híng dÉn cho hs vÏ. Bµi tËp 5: B»ng c«ng cô vÏ ®o¹n th¼ng vµ c¸c mµu vÏ kh¸c nhau, h·y vÏ thuyÒn buåm hoÆc m¸y bay theo mÉu.. ThuyÒn Buån. M¸y bay IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - GV nhận xét tiết học. - VÒ nhµ «n l¹i c¸c c¸ch t« mµu vÏ, t« mµu nÒn. - Nếu HS cha vẽ xong đề nghị về nhà thực hiện tiếp..

(47) TuÇn 16 Ngµy ... th¸ng ... n¨m 2012. Líp 5. BÀI 3: TẬP THỂ THAO VỚI TRÒ CHƠI GOLF I.Môc tiªu: - Nắm được quy tắc chơi golf với phần mềm và có thể điều khiển các thao tác thành thạo cho trơi này - Hiểu được ý nghĩa giáo dục của trò chơi golf trong đó có việc rèn luyện tư duy logic và sáng tạo cũng như sự khéo léo của đôi tay - Biết được khả năng mô phong các trò chơi thực tế trên máy tính.. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm . 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV HĐ 1. Giới thiệu phần mềm:. - Golf là môn thể thao đánh bóng vào lỗ phổ biến ở nhiều nước trên thế giới. - Golf là phần mềm mô phỏng chơi golf đơn giản, dễ hiểu dành cho các bạn nhỏ. Phần mềm sẽ giúp em hiểu hơn cách chơi và luật chơi của môn thể thao này.Để đạt kết quả cao, em cần suy nghĩ và “đánh bóng” một cách hợp lý. - Giải thích ý nghĩa của phần mềm cho học sinh hiểu. HĐ 2. Khởi động. - Tương tự các phần mềm khác, em sẽ khởi động trò chơi Golf như thế nào? - Y/c Hs quan sát màn hình khởi động của trò chơi ở hình 92 SGK (62). - Gv giải thích: + Player 1: Người chơi 1.. Hoạt động của HS - Hiểu được đây là trò chơi mang tính thể thao và có tính logic giúp cho học sinh tư duy được nâng cao hơn qua việc phán đoán và điều chỉnh gậy đánh golf cho hợp lý với lỗ gôn 1 Hs TL: nhấn đúp chuột vào biểu tượng. Xem hình 92..

(48) + 1 Player: 1 Người chơi - Hãy quan sát màn hình khởi động, em thấy có mấy người chơi? - Y/c Hs quan sát hình 93 SGK (63). - Em có thể nháy chuột ở các ô tương ứng để gõ tên của mình. HĐ 3. Cách chơi. - Để bắt đầu chơi: nháy chuột vào nút tương ứng (1 Player hoặc 2 Player, 3 Player hoặc 4 1 Player). - Y/c Hs quan sát hình 94 SGK (63). - Giới thiệu cách chơi trò chơi Golf. - Y/c Hs quan sát hình 95 SGK (64). - Hướng dẫn kết hợp làm mẫu cách đánh bóng:. + Nháy chuột để đánh bóng vào lỗ đích. + Hướng đánh bóng là hướng của đoạn thẳng nối quả bóng với con trỏ chuột. Độ dài của đoạn thẳng này cho biết em đánh bóng mạnh hay nhẹ. - Thực hiện lại một lần nữa để Hs quan sát cách đánh bóng. - Y/c thực hiện đánh bóng như hướng dẫn ở trên? - Gv chốt cách đánh bóng và giới thiệu quy tắc chơi như ở hình 96 SGK (65). - Y/c xem hình 97 SGK ( 65) để biết các vật cản trên sân bóng. + Gặp Hồ nước em phải làm gì? + Khi gặp Quạt gió, em phải đánh bóng như thế nào? - Muốn chơi lại từ đầu, thực hiện: Nháy vào Game chọn Re-Start Current Game như minh hoạ ở hình 98 SGK (65). HĐ 4. Kết quả. - Muốn chơi lượt mới: nhấn F2 ( hoặc nháy chuột lên bảng chọn Game \ New ). - Gv chốt, chuyển ý. - Y/c Hs quan sát hình 99 SGK ( 66). - Chỉ vị trí hiển thị kết quả đánh bóng. + Tên người chơi là gì? + Số lần đã đánh bóng là bao nhiêu? - Chốt và chuyển ý. HĐ 5. Thoát khỏi phần mềm. - Thông thường em thoát khỏi các phần mềm như thế nào?. 1 Hs trả lời: 4 người chơi. Xem hình 93. Hs lắng nghe. Hs quan sát hình 93 và lắng nghe.. Hs quan sát hình 94. Hs lắng nghe. Xem hình 95. Hs quan sát Gv thực hiện.. Xem lại 1 lần nữa. 2, 3 Hs thực hiện lại. 1 Hs nhận xét. Hs lắng nghe. Xem hình 65. Hs quan sát hình 97. 2 Hs trả lời. 2 Hs nhận xét. Hs quan sát hình 98. Ghi nhớ. Hs quan sát hình 99. 1 Hs trả lời. 1 Hs nhận xét. 1 Hs trả lời: Nhấn chuột.

(49) - Ở phần mềm trò chơi Golf cũng vậy. Em có thể vào nút nhấn vào nút hoặc tổ hợp phím Alt + F4. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Nhắc lại các kiến thức cần nhớ.. TuÇn 16. Ngµy ... th¸ng ... n¨m 2012. Líp 5 BÀI 3: TẬP THỂ THAO VỚI TRÒ CHƠI GOLF ( thực hành) I.Môc tiªu: - Nắm được quy tắc chơi golf với phần mềm và có thể điều khiển các thao tác thành thạo cho trơi này - Hiểu được ý nghĩa giáo dục của trò chơi golf trong đó có việc rèn luyện tư duy logic và sáng tạo cũng như sự khéo léo của đôi tay - Biết được khả năng mô phong các trò chơi thực tế trên máy tính.. II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm . 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học:.

(50) 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV HĐ 1: Thực hành - GV chia Hs ngồi theo nhóm bàn. - Y/c mở trò chơi Golf để luyện tập. - Thực hiện bắt đầu chơi mức đơn giản. - Mức 1, màn hình luyện tập xuất hiện như sau:. Hoạt động của HS Mở trò chơi Golf. Thực hiện chơi.. Hs lắng nghe, ghi nhớ. * Chú ý: - Khi qua cửa 1, sẽ có một hộp thoại xuất hiện như sau:. - Nhấn vào nút Click For Hole để tiếp tục chơi ở cửa 2.. Làm theo hướng dẫn.. Hs thực hành với mức - Thực hành luyện tập ở mức khó chơi khó hơn. - Quan sát Hs thực hành, định hướng cách chơi với những Hs còn lúng túng. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - Cách chơi trò chơi Golf như thế nào? - Khen ngợi, khuyến khích những Hs luyện tập tốt. - Nhận xét tiết học. - Y/c vê nhà học bài cũ và thực hành thêm ở nhà ( nếu có Mt)..

(51) TuÇn 16 Ngµy ... th¸ng ... n¨m 2012. Líp 5. Bµi 2: I.Môc tiªu: II . ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n + SGK+ Phần mềm . 2. Häc sinh: SGK + Vë ghi + §å dïng häc tËp. III . Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp 2. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. IV. Cñng cè vµ dÆn dß: - GV nhận xét tiết học.. TuÇn 17 Ngµy ... th¸ng ... n¨m 2012. Líp 3.

(52) ¤n tËp häc kú I. I. Mục đích: - Giúp các em ôn tập củng cố kiến thức đã học trong học kỳ I. - Nhí l¹i c¸c bé phËn cña m¸y tinh - Ôn lại các dang thông tin đã học - ¤n luyÖn gâ. II. ChuÈn bÞ 1. Dông cô: - M¸y tÝnh, tranh minh häa 2 Ph¬ng ph¸p - Truyền đạt, hớng dẫn, thảo luận ... III.Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: Câu 1 : Em hãy nêu cách vẽ một đường thẳng ? Câu 2 : Em hãy nêu các bước vẽ chiếc thang ? 3. Nội dung A. Lý thuyết: ( tiết 1) Chương 1: - Các dạng của thông tin: có 3 dạng văn bản, âm thanh, hình ảnh. - Bàn phím máy tính: Các hàng phím trong khu vực chính của máy tính. - Chuột máy tính: Nắm được cách cầm chuột. Các thao tác sử dụng chuột: gồm cách di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột. + Vai trò của máy tính trong đời sống. Chương 2: Hiểu được quy tắc của các trò chơi. ? Em hãy nêu tác dụng của những trò chơi em đã học HS nêu HS nhận xét Gv nhận xét, cho điểm Chương 3: Cách gõ các phím ở các hàng phím. ? Nêu cách đặt tay khi gõ phím ? Nêu tên các hàng phím trên bàn phím Hs nêu HS nhận xét Gv nhận xét ? Yêu cầu hs thực hiện đặt tay trên phím Chương 4: - Cách tô màu và tô màu bằng nền. - Cách vẽ đoạn thẳng. B. Câu hỏi ôn tập ( Tiết 2) Câu 1: Chọn phương án đúng trong các câu sau: 1. Máy tính có mấy bộ phận: A. 1 bộ phận B. 2 bộ phận C. 3 bộ phận D. 4 bộ phận. 2. Đặt màn hình máy tính như thế nào là tốt cho mắt bạn: A. Không có ánh sáng chiếu vào. B. Không đối diện với của ra vào, cửa sổ, bóng đèn..

(53) C. Cả hai điều kiện A và B. D. Đối diện với cửa ra vào, cửa sổ, bóng đèn. 3. Để thuận tiện cho khi sử dụng bàn phím, nên đặt bàn phím như thế nào? A. Ở vị trí nào cũng được tuỳ theo ý bạn. B. Trên mặt bàn làm việc, ở vị trí tương tự như để viết vào sách, vở. C. Ở tầm ngang với khuỷu tay buông xuôi thoải mái D. Ở ngang tầm dùi tương tự như khi sử dụng máy xách tay. Câu 2): Thế nào là kéo thả chuột? Câu 3: Trình bày cách vẽ đoạn thẳng? Học sinh làm vào vở Gv chấm chữa bài Đáp án Câu 1: . Đáp án A B C D Câu 1 × 2 × 3 × Câu 2: Kéo thả chuột là: Nhấn và giữ nút trái của chuột, di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột. Câu 3: Cách vẽ đoạn thẳng: + Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ (0.5điểm) + Chọn màu vẽ (0.5điểm). + Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ (0.5điểm). + Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đoạn thẳng (0.5điểm).. TuÇn 17 Ngµy ... th¸ng ...n¨m 2012. Líp 4. I. Mục đích: - Giúp các em ôn tập củng cố kiến thức đã học trong học kỳ I. - Nhí l¹i c¸c bé phËn cña m¸y tinh - ¤n l¹i c¸c bíc vÏ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt …. - ¤n luyÖn gâ. II. ChuÈn bÞ 1. Dông cô: - M¸y tÝnh..

(54) 2 Ph¬ng ph¸p - Truyền đạt, hớng dẫn, thảo luận ... III.Các hoạt động dạy học: 1.ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: Cõu 1 : Em hóy cho biết máy tính đợc lu ở đâu ? Câu 2 : Em hãy nêu các bước sao chÐp h×nh ? 3. Nội dung A. Lý thuyết: ( tiết 1) Chương 1: - Các dạng của thông tin: có 3 dạng văn bản, âm thanh, hình ảnh. - Bàn phím máy tính: Các hàng phím trong khu vực chính của máy tính. - Chuột máy tính: Nắm được cách cầm chuột. Các thao tác sử dụng chuột: gồm cách di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột. + Vai trò của máy tính trong đời sống. Chương 2: Hiểu được quy tắc của các trò chơi. ? Em hãy nêu tác dụng của những trò chơi em đã học HS nêu HS nhận xét Gv nhận xét, cho điểm Chương 3: Cách gõ các phím ở các hàng phím. ? Nêu cách đặt tay khi gõ phím ? Nêu tên các hàng phím trên bàn phím Hs nêu HS nhận xét Gv nhận xét ? Yêu cầu hs thực hiện đặt tay trên phím Chương 4: - Cách tô màu và tô màu bằng nền. - Cách vẽ đoạn thẳng. B. Câu hỏi ôn tập ( Tiết 2) Câu 1: Chọn phương án đúng trong các câu sau: 1. Ngón út của tay trái và tay phải dùng để gõ những phím nào ? : * A. Văn bản B. Âm thanh, hình ảnh. C.Hình ảnh D. Cả 3 ý trên. 2 .Các phím A, S, D, F là các phím ở hàng nào? A. Hàng cở sở B. Hàng phím trên C. Hàng phím dưới D. Hàng phím số. 3. Hàng cơ sở có 2 phím có gai là: A. S, D B. J, K. C. F, J. D. G, F. 4. Có mấy cách vào phần mềm paint: A. 1 cách B. 2 cách C. 3 cách D. 4 cách Câu 2: Em h·y nªu c¸c bíc thùc hiÖn sao chÐp h×nh ? Câu 3: Trình bày cách vẽ đoạn thẳng? Đáp án Câu 1: ..

(55) Đáp án A B C D Câu 1 x 2 x 3 x 4 x Câu 2: Kéo thả chuột là: Nhấn và giữ nút trái của chuột, di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột. Câu 3: Cách vẽ đoạn thẳng: + Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ (0.5điểm) + Chọn màu vẽ (0.5điểm). + Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ (0.5điểm). + Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đoạn thẳng (0.5điểm).. TuÇn 17 Ngµy ... th¸ng ...n¨m 2012. Líp 5.

(56) ÔN TẬP HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này sẽ giúp HS: - Nhớ lại các kiến thức đã học ở các chương - Vận dụng kiến thức để hoàn thành bài thi - Rèn luyện kĩ năng làm bài thi trắc nghiệm - Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp 2. Bài mới * Giới thiệu bài: Tiết học ngày hôm nay các em sẽ cùng nhau ôn tập lại toàn bộ những kiến thức đã được học trong HKI, để chuẩn bị kiểm tra học kì I * Nội dung ôn tập: A. Phần lý thuyết: Chương I: + Các bộ phận của máy tính và tác dụng của nó + Các thiết bị lưu trữ thông tin trong máy tính + Cách lưu thông tin trong máy tính + Tổ chức thông tin trong máy tính Chương II: + Cách sử dụng các công cụ: hình chữ nhật, hình e-líp, cọ vẽ, bút chì + Cách sử dụng bình phun màu + Cách viết chữ lên hình vẽ + Cách trau chuốt hình vẽ Chương III: + Cách sử dụng máy tính để học toán trong PM Cùng học Toán 5 + Cách sử dụng máy tính để sử dụng các phần mềm Sand Castle Builder, The Monkey Eyes Chương IV: + Cách gõ 10 ngón bằng PM Mario +Cách gõ các kí tự đặc biệt; Cách gõ từ và câu 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhắc nhở HS về nhà xem lại bài - Luyện tập thêm phần gõ phím và tập vẽ - Tiết sau ôn phần thực hành gõ phím và vẽ.

(57) TuÇn 17 Ngµy ... th¸ng ...n¨m 2012. Líp 5. ÔN TẬP HỌC KÌ I (tt) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này sẽ giúp HS: - Nhớ lại các kiến thức đã học ở các chương - Vận dụng kiến thức để hoàn thành bài thi - Rèn luyện kĩ năng làm bài thi trắc nghiệm - Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong khi làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, phòng mày, phần mềm Mario, Paint - Đ/v học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp 2. Bài mới * Giới thiệu bài: Tiếp tục bài học ngày hôm trước, hôm nay các em sẽ được thực hành luyện tập vẽ bằng PM Paint và gõ phím 10 ngón để chuẩn bị kiểm tra học kì I * Nội dung ôn tập: B. Phần thực hành: - Cho HS nhắc lại các thao tác gõ 10 ngón bằng PM Mario: Cách khởi động phần mềm, cách chọn các hàng phím, các mức độ luyện tập…, gõ bằng PM Word - Y/c HS nhớ lại các thao tác vẽ - Cho HS khởi động máy tính, khởi động 2 PM Word, Paint - Y/c HS làm 2 bài tập B1 và B2 - Quan sát, hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét giờ thực hành - Y/c HS tắt PM và tắt máy * Bài tập 1: Sử dụng các công cụ thích hợp để vẽ bức tranh theo hình 45 (SGK/36) * Bài tập 2: Khởi động PM Word rồi gõ theo mẫu sau: Em là hoa hồng nhỏ Em sẽ là mùa xuân của Mẹ Em sẽ là màu nắng của Cha Em đến trường học bao điều lạ Môi hé cười là những nụ hoa Trang sách hồng nằm mơ màng ngủ Em gối đầu trên những dòng thơ Em thấy mình là hoa hồng nhỏ Bay giữa trời là tháng ngày qua. (Lưu ý: Gõ các từ bằng Tiếng Việt có dấu). 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhắc nhở HS về nhà học kĩ phần lý thuyết.

(58) - Ôn luyện gõ phím và tập vẽ - Tuần sau thi HKI.

(59) Gi¸o ¸n tin häc n¨m häc 2012 - 2013 TuÇn 17. Ngµy ... th¸ng ...n¨m 2012. Líp 3 §Ò KiÓm tra häc kú I Câu 1: (3 ®iÓm) Chọn phương án đúng trong các câu sau: 1. Máy tính có mấy bộ phận: A. 1 bộ phận B. 2 bộ phận C. 3 bộ phận D. 4 bộ phận. 2. Đặt màn hình máy tính như thế nào là tốt cho mắt bạn: A. Không có ánh sáng chiếu vào. B. Không đối diện với của ra vào, cửa sổ, bóng đèn. C. Cả hai điều kiện A và B. D. Đối diện với cửa ra vào, cửa sổ, bóng đèn. 3. Để thuận tiện cho khi sử dụng bàn phím, nên đặt bàn phím như thế nào? A. Ở vị trí nào cũng được tuỳ theo ý bạn. B. Trên mặt bàn làm việc, ở vị trí tương tự như để viết vào sách, vở. C. Ở tầm ngang với khuỷu tay buông xuôi thoải mái D. Ở ngang tầm dùi tương tự như khi sử dụng máy xách tay. 4. Các dạng của thông tin bao gồm: A. Văn bản B. Âm thanh, hình ảnh. C.Hình ảnh D. Cả 3 ý trên. 5 .Các phím A, S, D, F là các phím ở hàng nào? A. Hàng cở sở B. Hàng phím trên C. Hàng phím dưới D. Hàng phím số. 6. Hàng cơ sở có 2 phím có gai là: A. S, D B. J, K. C. F, J. D. G, F. 7. Có mấy cách vào phần mềm paint: A. 1 cách B. 2 cách C. 3 cách D. 4 cách. Câu 2: (3 ®iÓm) Thế nào là kéo thả chuột? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Câu 3: (4 ®iÓm) Trình bày cách vẽ đoạn thẳng? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng. Trang. 9.

(60) Gi¸o ¸n tin häc n¨m häc 2012 - 2013 …………………………………………………………………………………… ………… Đáp án Câu 1: . (3 ®iÓm) Đáp án Câu 1 2 3 4 5 6 7. A. B. C. D ×. × × × × × ×. Câu 2: (3 ®iÓm) Kéo thả chuột là: Nhấn và giữ nút trái của chuột, di chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết thì thả ngón tay nhấn giữ chuột. Câu 3: (4 ®iÓm) Cách vẽ đoạn thẳng: + Chọn công cụ đường thẳng trong hộp công cụ (0.5điểm) + Chọn màu vẽ (0.5điểm). + Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ (0.5điểm). + Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đoạn thẳng (0.5điểm).. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng. Trang. 9.

(61) Gi¸o ¸n tin häc n¨m häc 2012 - 2013 TuÇn 17. Ngµy ... th¸ng ...n¨m 2012. Líp 4 §Ò kiÓm tra häc k× I Câu 1: (3 ®iÓm) Chọn phương án đúng trong các câu sau: 1. Những câu nào dới đây là đúng : A. M¸y tÝnh cã kh¶ n¨ng tÝnh to¸n nhanh h¬n con ngêi. B. Ti vi hoạt động đợc là nhờ có điện. C. Mµn h×nh hiÖn kÕt qu¶ lµm viÖc cña m¸y tÝnh. D. TÊt c¶ c¸c ý trªn. 2. M¸y tÝnh cã 4 bé phËn, tªn cña c¸c bé phËn m¸y tÝnh lµ : A. Mµn h×nh, c©y, bµn phÝm, Loa . B. Mµn h×nh, c©y, bµn phÝm, chuét . C. Màn hình, cây, bàn phím, ổ đĩa . D. Mµn h×nh, c©y, chuét, M¸y in . 3.Em hãy chỉ ra công cụ dùng để đổ màu trong các công cụ dới đây ? : A. B. . C. . D. . 4. Ngón út của tay trái dùng để gõ những phím nào ? : A. Q,A, Z B. W,S,X. C. P, L,M. D. O,K, N. 5 .Các phím Q, W, E, R là các phím ở hàng nào? A. Hàng cở sở B. Hàng phím trên C. Hàng phím dưới D. Hàng phím số. 7. Có mấy cách vào phần mềm mario: A. 1 cách B. 2 cách C. 3 cách D. 4 cách. Câu 2: (4 ®iÓm) Em h·y nªu c¸c bíc thùc hiÖn sao chÐp h×nh ? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Câu 3:(3 ®iÓm) Em h·y nªu c¸ch tho¸t khái phÇn mÒm tËp thÓ thao víi trß ch¬i golf? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng. Trang. 9.

(62) Gi¸o ¸n tin häc n¨m häc 2012 - 2013 …………………………………………………………………………………… ………… Đáp án Câu 1: (3 ®iÓm) . Đáp án Câu 1 2 3 4 5 6 7. A. B. C. D x. x x x x x. Câu 2: ( 4 ®iÓm) C¸c bíc sao chÐp h×nh: + Chọn phÇn h×nh vÏ muèn sao chÐp + NhÊn gi÷ phÝm ctrl vµ kÐo th¶ phÇn chän tíi vÞ trÝ míi + Nháy chuột ở ngoài vùng chọn để kết thúc Câu 3: ( 3 ®iÓm ) C¸c bíc tho¸t khái phÇn mÒm: + Nh¸y tæ hîp phÝm Alt + F4 + Nh¸y chuét t¹i nót ë gãc bªn ph¶i mµn h×nh.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng. Trang. 9.

(63) Gi¸o ¸n tin häc n¨m häc 2012 - 2013. TuÇn 17. Ngµy ... th¸ng ...n¨m 2012. Líp 5 §Ò kiÓm tra häc k× I Câu 1: (3 ®iÓm) Chọn phương án đúng trong các câu sau: 1. Những câu nào dới đây là đúng : A. M¸y tÝnh cã kh¶ n¨ng tÝnh to¸n nhanh h¬n con ngêi. B. Ti vi hoạt động đợc là nhờ có điện. C. Mµn h×nh hiÖn kÕt qu¶ lµm viÖc cña m¸y tÝnh. D. TÊt c¶ c¸c ý trªn. 2. M¸y tÝnh cã 4 bé phËn, tªn cña c¸c bé phËn m¸y tÝnh lµ : A. Mµn h×nh, c©y, bµn phÝm, Loa . B. Mµn h×nh, c©y, bµn phÝm, chuét . C. Màn hình, cây, bàn phím, ổ đĩa . D. Mµn h×nh, c©y, chuét, M¸y in . 3.Em hãy chỉ ra công cụ dùng để đổ màu trong các công cụ dới đây ? : A. B. . C. . D. . 4. Ngón út của tay trái dùng để gõ những phím nào ? : A. Q,A, Z B. W,S,X. C. P, L,M. D. O,K, N. 5 .Các phím Q, W, E, R là các phím ở hàng nào? A. Hàng cở sở B. Hàng phím trên C. Hàng phím dưới D. Hàng phím số. 7. Có mấy cách vào phần mềm mario: A. 1 cách B. 2 cách C. 3 cách D. 4 cách. Câu 2: (4 ®iÓm) Em h·y nªu c¸c bíc thùc hiÖn sao chÐp h×nh ? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Câu 3:(3 ®iÓm) Em h·y nªu c¸ch tho¸t khái phÇn mÒm tËp thÓ thao víi trß ch¬i golf? …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng. Trang. 9.

(64) Gi¸o ¸n tin häc n¨m häc 2012 - 2013 …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………… Đáp án Câu 1: (3 ®iÓm) . Đáp án Câu 1 2 3 4 5 6 7. A. B. C. D x. x x x x x. Câu 2: ( 4 ®iÓm) C¸c bíc sao chÐp h×nh: + Chọn phÇn h×nh vÏ muèn sao chÐp + NhÊn gi÷ phÝm ctrl vµ kÐo th¶ phÇn chän tíi vÞ trÝ míi + Nháy chuột ở ngoài vùng chọn để kết thúc Câu 3: ( 3 ®iÓm ) C¸c bíc tho¸t khái phÇn mÒm: + Nh¸y tæ hîp phÝm Alt + F4 + Nh¸y chuét t¹i nót ë gãc bªn ph¶i mµn h×nh.. Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Thu H»ng. Trang. 9.

(65)

giao an tin hoc HKI tiep nam hoc 1213

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về