giao an tuan 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 26 KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ hai Ngày dạy: 04/03/13 Người thực hiện : Bùi Khắc tiến Đạo đức: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC A / Mục tiêu:Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ tài sản của người khác Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản của người khác -Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở,đồ dùng của bạn bè và của mọi người - GDHS biết tôn trọng bí mật riêng tư. Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. B/ Tài liệu và phương tiện: - Phiếu học tập cho hoạt động 1. - Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: - Nêu các tình huống ở BT4 của tiết trước và - 2HS giải quyết các tình huống do GV yêu cầu HS giải quyết các tình huống đó. đưa ra. - Nhận xét đánh giá. - Lớp theo dõi nhận xét. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng vai. - Chia nhóm, phát phiếu học tập. - Gọi HS đọc yêu cầu của BT trong phiếu. - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách giải - 1HS đọc yêu cầu BT. quyết, rồi phân vai đóng vai. - Các nhóm thực hiện thảo luận và - Mời một số nhóm trình bày trước lớp. đóng vai. + Trong các cách giải quyết đó, cách nào là phù hợp nhất ? + Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc ? - Kết luận: Minh cần khuyên Nam không được bóc thư của người khác. * Hoạt động 2: thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT) - Yêu cầu từng cặp HS thảo luận và làm bài. - Mời đại diện 1 số cặp trình bày kết quả. - Giáo viên kết luận. * Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế - Nêu câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa ?. - 3 nhóm lên trình bày trước lớp. - các nhóm khác nhận xét bổ sung. - HS nêu suy nghĩ của mình.. - HS thảo luận theo cặp. - Đại diện 1 số cặp trình bày kết quả làm bài. - Cả lớp nhận xét, chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Việc đó xảy ra như tế nào ? - Gọi HS kể. - HS tự liện hệ và kể trước lớp. - Nhận xét, biểu dương. - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt * Hướng dẫn thực hành: nhất. - Thực hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và nhắc bạn bè cùng thực hiện. - Sưu tầm những tấm gương, mẫu chuyện về chủ đề bài học..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ hai Ngày dạy: 04/03/13 Người thực hiện : Bùi Khắc tiến Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Tiếp tục củng cố nhận biết và sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học đã học. - Rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế) - GDHS chăm học. B/Đồ dùng dạy học : - Một số tờ giấy bạc các loại. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1 em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều - Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền tiền nhất) trong mỗi chiếc ví rồi so sánh. - Cả lớp tự làm bài. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. sung: Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền nhất. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1 em nêu yêu cầu bài (Phải lấy ra các tờ - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. giấy bạc nào để được số tiền ở bên phải ? ) - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ sung: 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) hoặc 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng). Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - 1 em nêu yêu cầu bài (Xem tranh rồi TLCH - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài ... ) cá nhân. - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - 2 em nêu kết quả trước lớp, Cả lớp bổ - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. sung: a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua 1 cái kéo. b) Nam có 7000 đồng, Nam mua được 1 cái kéo và 1 cây bút. Bài 4:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gọi học sinh đọc bài 4. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. 3) Củng cố -dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. - Một em đọc bài toán. - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Số tiền Mẹ mua hết tất cả là : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là : 10000 – 9000 = 1000 ( đồng ) Đ/S : 1000 đồng. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ hai Ngày dạy: 04/03/13 Người thực hiện : Bùi Khắc tiến Tập đọc – Kể chuyện: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ A / Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: du ngoạn, hoảng hốt, ẩn trốn, quấn khố,... -Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu ND ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn (trae lời được các câu hỏi trong SGK) - Kể lại được tùng đoạn của câu chuyện (HS khá giỏi đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện ) - GDHS chăm học. B / Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Hội đua - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. voi ở Tây Nguyên“. Yêu cầu nêu nội - Lớp theo dõi, nhận xét. dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi. a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Nối tiếp nhau đọc từng câu. nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo - Luyện đọc các từ khó ở mục A. viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu âm sai. chuyện. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú A. thích). - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. câu hỏi : + Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà + Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn lại một Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? chiếc khổ mặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ?. + Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ? - Yêu cầu HS đọc thầm 3. + Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân làm những việc gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4. + Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 của câu chuyện. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại ND từng đoạn truyện và đặt tên cho từng đoạn. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng.. ở không. - Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện. + Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm ngay chỗ đó. Nước làm trôi cát lộ ra Chữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng. + Công chúa cảm động khi biết tình cảnh của chàng và cho rằng duyên trời đã sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. - Đọc thầm đoạn 3. + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc. - Đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi. + Nhân dân lập đền thờ ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hàng năm suốt mấy tháng mùa xuân cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tưởng nhớ công lao của ông. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - 3 em thi đọc lại đoạn 2. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học - Đọc yêu cầu bài (dựa vào 4 bức tranh minh họa đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.moo - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa và đặt tên. - Một số em nêu kết quả, cả lớp bổ sung: + Tranh 1 : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con…. + Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ …. + Tranh 3 : Truyền nghề cho dân … 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: + Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại nguồn ….

<span class='text_page_counter'>(7)</span> gợi ý 4 đoạn của câu chuyện. - Mời 4 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời một học sinh kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt. đ) Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện. - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện.. - 4 em lên dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.. - Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước. ND kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng CĐT....

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ ba Ngày dạy: 05/03/13 Người thực hiện : Bùi Khắc tiến Thể dục: NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN” A/ Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối đúng. - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân và thự hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng nhịp điệu -.Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích. - Học trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến “ Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi. - GDHS thường xuyên tập thể dục buổi sáng. B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. C/Các hoạt động dạy học:. Nội dung và phương pháp dạy học 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Trò chơi "Chim bay, cò bay". 2/ Phần cơ bản : * Ôn bài thể dục phát triển chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhịp. * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 4 hàng ngang thực hiện các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy dây một lần. - Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên thực hiện. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. * Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. - Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo sân. Định Đội hình lượng luyện tập 5 phút. 8 phút 8 phút     6 phút. GV 5 phút.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> không để va chạm nhau trong khi chơi.... 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ ba Ngày dạy: 05/03/13 Người thực hiện : Bùi Khắc tiến Chính tả(nghe-viết): SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử “. -Làm đúng baì tập 2 a/b . - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. B/ Đồ dùng dạy học: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết - 2HS lên bảng viết 4 từ có vần ưc/ưt. vào bảng con các từ có vần ưc/ưt. - Nhận xét đánh giá chung. - Cả lớp viết vào giấy nháp. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc - 2 học sinh đọc lại bài. thầm. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Những chữ nào trong bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của người. - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử con. Đồng Tử, Tiên Dung,.. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 2 em đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Học sinh làm bài. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - 3HS lên bảng thi làm bài. quả. - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, - Mời HS đọc lại kết quả. giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, làn - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải gió. đúng. - Học sinh làm vào vở 2 em đọc yêu cầu bài. Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Học sinh làm bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 2HS lên bảng thi làm bài. - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Cả lớp nhận xét bổ sung, quả. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Mời HS đọc lại kết quả. - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng d) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ ba Ngày dạy: 05/03/13 Người thực hiện : Bùi Khắc tiến Toán: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU A/ Mục tiêu : - Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu. - Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu. - GDHS Chăm học B/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài học sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 - 1 em lên bảng làm bài tập 4. tiết trước. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo - Quan sát và tìm hiểu nội dung bức khoa. tranh. + Bức tranh cho ta biết điều gì ? - Cho biết số đo chiều cao của các bạn : Anh, Phong, Ngân. - Gọi một em đọc tên và số đo chiều - Một em đọc và một em ghi các số đo cao của từng bạn, một em khác ghi lại chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; các số đo. upload.123doc.net cm - Giới thiệu các số đo chiều cao ở trên - Ba em nhắc lại cấu tạo của dãy số liệu. là dãy số liệu. * Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy. + Số 122 cm số thứ nhất trong dãy, số + Số 122cm là số thứ mấy trong 130 cm là số thứ hai,... dãy ? + Dãy số liệu trên có mấy số ? + Dãy số liệu trên có 4 số. - Gọi một em lên bảng ghi tên các - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số bạn theo thứ tự chiều cao để tạo ra đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh. danh sách. - Gọi một em nhìn danh sách để đọc - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều chiều cao của từng bạn. cao của từng bạn. c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Lớp làm vào vở. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - Một em lên bảng viết dãy số liệu về thứ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự số đo chiều cao của 4 bạn, cả lớp bổ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> chữa bài. sung. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 Bài 3: cm ; Quân : 135 cm. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - chấm vở một số em, nhận xét chữa - Một học sinh lên bảng giải. Cả lớp bổ bài. sung. a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg d) Củng cố - dặn dò: b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : - Nhận xét đánh giá tiết học. 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg. - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ ba Ngày dạy: 05/03/13 Người thực hiện : Bùi Khắc tiến Tự nhiên xã hội: TÔM - CUA A/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của tôm cua được quan sát. - Nêu được ích lợi của tôm và cua. - Biết được tôm, cua là động vật không xương sống. Cơ thể chúng được bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trong sách trang 98, 99. Sưu tầm ảnh các loại động vật khác nhau mang đến lớp. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Côn trùng". - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. + Nêu đặc điểm chung của các loại côn - Nhận xét đánh giá. trùng. 2.Bài mới + Kể tên những côn trùng có lợi và tên a) Giới thiệu bài: những côn trùng có hại ? b) Khai thác: - Lớp theo dõi. * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình trong SGK trang 98, 99 và các - Các nhóm quan sát các hình trong hình tôm, cua sưu tầm được và thảo luận SGK, các hình con vật sưu tầm được và các câu hỏi sau: thảo luận các câu hỏi trong phiếu. + Chỉ và nói về hình dáng kích thước của chúng ? + Bên ngoài cơ thể những con tôm và con cua có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống hay không ? + Hãy đếm xem cua có tất cả bao nhiêu chân và chân của chúng có gì đặc biệt ? - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả Bước 2 : Làm việc cả lớp thảo luận. - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. kết quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm của 1 con ). + Là động vật không có xương sống. + Tôm, cua có đặc điểm gì chung ? Bên ngoài được bao phủ bởi lớp vỏ cứng. Chúng có nhiều chân và chân được phân ra thành các đốt. - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa. - 2 em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. nhớ. Bước 1: - Chia lớp thành 3 nhóm..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Tôm cua thường sống ở đâu ? + Tôm và Cua có ích lợi gì đối với con người ? + Kể tên một số hoạt động và đánh bắt, chế biến tôm cua mà em biết ? Bước 2: - Mời lần lượt đại diện 1 số nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp. - Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng. c) Củng cố - dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới.. - Các nhóm thảo luận.. - Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm thắng cuộc..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ tư Ngày dạy: 06/03/13 Người thực hiện : Bùi Khắc tiến Tập đọc: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng: bập bùng trống ếch, mâm cỗ, trong suốt, ... -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Rèn kĩ năng đọc - hiểu: + Hiểu được các từ khó qua chú thích ở cuối bài. + Hiểu được nội dung bài : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày tết trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau (trả lời được các câu hoỉ trong SGK) - GDHS Biết giúp đỡ nhau trong học tập. B/Đồ dùng dạy học:: Tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh về ngày hội trung thu. C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. hội Chử Đồng Tử“. Yêu cầu nêu nội - Lớp theo dõi, nhận xét. dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi. a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Nối tiếp nhau đọc từng câu. nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo - Luyện đọc các từ khó ở mục A. viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát - Nối tiếp nhau đọc 2 đoạn trong bài. âm sai. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở thích). mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầmcả bài và TLCH: - Lớp đọc thầm cả bài trả lời: + Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả + Đoạn 1 tả về mâm cỗ của Tâm, đoạn 2 những gì ? tả về chiếc lồng đèn của Hà rất đẹp …. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày + Được bày rất vui mắt : Một quả bưởi như thế nào? được khía thành tám cánh như hoa, cài một quả ổi chín bên cạnh để một nải chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày mấy thứ đồ - Yêu cầu 2 HS đọc đoạn 2. lớp đọc chơi,… thầm. - Đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời: + Chiếc đèn ông sao của Hà có gì + Làm bằng giấy bóng kính đỏ trong suốt đẹp ? ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi sao cắm 3 lá cờ con,… - Lớp đọc thầm đoạn cuối của bài. - Yêu cầu lớp đọc thầm những câu cuối ( từ Tâm thích cái đèn quá …đến hết ) + Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời khỏi + Những chi tiết nào cho biết Tâm và cái đèn hai bạn thay nhau cầm đèn có lúc Hà rước đèn rất vui ? cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng - Tổng kết nội dung bài. dinh dinh dinh ! …” d) Luyện đọc lại : - Mời một em khá giỏi đọc lại toàn bài. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu. - Lắng nghe bạn đọc. - Yêu cầu 3 - 4 học sinh thi đọc đoạn 1. - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo - Mời hai học sinh thi đọc cả bài viên. - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc - Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn. hay. - Hai bạn thi đọc lại cả bài đ) Củng cố - Dặn dò: - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - Gọi 2 học sinh nêu nội dung bài. nhất. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - 2 em nêu nội dung bài. - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ tư Ngày dạy: 06/03/13 Người thực hiện : Bùi Khắc tiến Toán: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TIẾP THEO) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết được khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê : hàng, cột. - Biết cách đọc các số liệu của một bảng. Biết cách phân tích số liệu của một bảng. - GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học: Bảng thống kê số con của 3 gia đình trên khổ giấy 40 cm x 80 cm. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết - 1 em lên bảng làm bài tập 4. trước. + 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, - Nhận xét ghi điểm. a/ Dãy trên có tất cả : 9 số. Sô 25 là số thứ 5 trong dãy số. b/ Số thứ 3 trong dãy số là số 15. c/ Số thứ 2 lớn hơn số thứ nhất trong dãy số. 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu. - Quan sát bảng thống kê. - Yêu cầu quan sát bảng thống kê. + Biết về số con của mỗi gia đình. + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? - Một em đọc số con của từng gia đình. - Gọi một em đọc tên và số con của từng Gia Cô Mai Cô Lan Cô gia đình. đình Hồng - Giáo viên giới thiệu các hàng và các Số con 2 1 2 cột trong bảng. - Ba em nhắc lại cấu tạo của bảng số liệu. c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Lớp làm vào vở. - Gọi HS nêu miêng kết quả. - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung: - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi. lớp 3D có 15 chữa bài. học sinh giỏi. - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng. b/ Lớp 3C nhiều hơn lớp 3A là 7 bạn HSG. c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi nhất. Lớp Bài 2: 3B có ít học sinh giỏi nhất - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Lớp làm vào vở..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung: a/ Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất lớp 3B trồng được ít cây nhất. b/ Lớp 3C và lớp 3A trồng được số cây là 45 + 40 = 85 cây. c/ Lớp 3D trồng ít hơn lớp 3A là Bài 3:(Nếu còn thời gian) 40 -28 =12 cây - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. a/ Tháng 2 cửa hàng bán được : 1040 m vải trắng và 1140 m vải hoa. d) Củng cố - dặn dò: b/ Tháng 3 vải hoa bán nhiều hơn vải trắng - Nhận xét đánh giá tiết học. là 100m. - Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ tư Ngày dạy: 06/03/13 Người thực hiện : Bùi Khắc tiến Tập viết: ÔN CHỮ HOA T A/ Mục tiêu: - Củng cố về cách viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T thông qua bài tập ứng dụng. - Viết tên riêng Tân Trào bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng Dù ai đi ngược về xuôi / Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba bằng cỡ chữ nhỏ. - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa T, tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết ở nhà của học sinh của - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết HS. trước. -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng - Hai em lên bảng viết tiếng: Sầm Sơn ; Côn đã học tiết trước. Sơn - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học - Lớp viết vào bảng con. tiết trước. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong bài. - Các chữ hoa có trong bài: T, D, N. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con. - Yêu cầu học sinh tập viết chữ T vào bảng con . * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Tân Trào. - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - Lắng nghe. - Giới thiệu: Tân Trào thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang... - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - 1HS đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng Dù ai đi ngược về xuôi dụng. Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba. + Câu ca dao nói gì ? + Tục lễ của nhân dân ta nhằm tưởng nhớ các - Yêu cầu luyện viết trên bảng con vua Hùng đã có công dựng nước..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> các chữ viết hoa có trong câu ca dao. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ T một dòng cỡ nhỏ. Các chữ D, N : 1 dòng. - Viết tên riêng Tân Trào 2 dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao 2 lần. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ.. - Lớp thực hành viết trên bảng con: Dù, Nhớ.. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên.. - Nộp vở. - Nêu lại cách viết hoa chữ T..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ tư Ngày dạy: 06/03/13 Người thực hiện : Bùi Khắc tiến Thủ công: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 2) A/ Mục tiêu: - Làm được một lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật. - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. B/ Đồ dùng dạy học : giấy màu, kéo, vật mẩu C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá. của các tổ viên trong tổ mình. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . b) Khai thác: * Hoạt động 3: Yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gắn tường bằng cách gấp giấy. gấp cái lọ hoa gắn tường. - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường. gắn tường để thực hành gấp. - Tổ chức cho thực hành theo nhóm. - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng hướng dẫn. túng. - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để lọ hoa. cắm vào lọ trang trí. - Các nhóm trưng bày sản phẩm của - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm. nhóm trước lớp. - Tuyên dương một số nhóm có sản - Cả lớp nhận xét, đánh giá xếp loại sản phẩm đẹp. phẩm của từng nhóm. c) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tập làm cho thành thạo..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ năm Ngày dạy: 07/03/13 Người thực hiện : Bùi Khắc tiến Thể duc: NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN A/ Mục tiêu: - Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. - Học trò chơi “Hoàng Anh Hoàng Yến“. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi tương đối chủ động. - GDHS thường xuyên tập thể dục B/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. C/Các hoạt động dạy học:. Nội dung và phương pháp dạy học 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Chơi trò chơi “ Chim bay cò bay “. 2/ Phần cơ bản : * Ôn bài thể dục phát triển chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung 2 lần x 8 nhịp. * Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân - Cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân một lượt - Lớp tập hợp theo đội hình 2 – 4 hàng ngang thực hiện các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy dây một lần. - Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên kiểm tra. - Đánh giá học sinh ở hai mức ( hoàn thành và chưa hoàn thành ) - Hoàn thành : nhảy liên tục từ 3 lần trở lên, động tác có tính nhịp điệu nhưng phối hợp toàn thân chưa tốt. Nếu học sinh nhảy được liên tục từ 6 lần trở lên, động tác có tính nhịp điệu phối hợp toàn thân tốt có nhiều cố gắng trong luyện tập sẽ được đánh giá là hoàn thành tốt. - Chưa hoàn thành : Không nhảy được liên tục 3 lần động tác phối hợp giữa tay và chân chưa tốt, thiếu tích cực trong luyện tập. * Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi.. Định lượng 5phút. Đội hình luyện tập. 8 phút 10 phút    . 6 phút.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi 5phút chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. - Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo sân không để va chạm nhau trong khi chơi.... 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.. GV.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ năm Ngày dạy: 07/03/13 Người thực hiện : Bùi Khắc tiến Chính tả(nghe-viết): RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Rước đèn ông sao“. -Làm đúng bài tập 2a/b. - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ vở. B/Đồ dùng dạy học:: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp - Hai em lên bảng viết các từ : dập dềnh, viết vào bảng con các từ HS thường giặt giũ, cao lênh khênh, bện dây, bến tàu, hay viết sai. bập bênh … - Nhận xét đánh giá chung. - Cả lớp viết vào bảng con. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài, cả - 2 học sinh đọc lại bài. lớp đọc thầm. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Đoạn văn tả gì ? + Mâm cỗ đón tết trung thu của Tâm. + Những chữ nào trong đoạn văn cần + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, viết hoa? đầu câu và tên Tết Trung thu, Tâm. - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bập bùng bảng con. trống ếch, mâm cỗ, ... * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a /b : - Nêu yêu cầu của bài tập. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a. - Cả lớp thực hiện tự làm bài. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. - 3 nhóm lên bảng thi làm bài. - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm - Yêu cầu 3 nhóm lên thi tiếp sức. Đại làm nhanh và làm đúng nhất. diện mỗi nhóm đọc kết quả. - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. + r : rổ, rá, rựa, rương, rùa,.. - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào + d : dao, dây, dê, dế, diễn, dư,… VBT. + gi : giường, giáp, giày, gì, giáng,… d) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ năm Ngày dạy: 07/03/13 Người thực hiện : Bùi Khắc tiến Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản. - Giáo dục HS chăm học. B/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ kẻ bảng thống kê số liệu bài tập 1 C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết - 1 Học sinh lên bảng làm bài. trước. - 1 em nêu ví dụ về một bảng số liệu. - Cho ví dụ về một bảng số liệu. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập : Bài 1: - Treo bảng phụ và hỏi : - Cả lớp quan sát bảng thống kê và trả lời: + Bảng trên nói gì ? + Bảng này nói lên số liệu thóc thu hoạch + Ô trống ở cột thứ hai ta phải điền gì ? trong các năm của gia đình chị Út. + Ta phải điền thêm “ Số thóc gia đình chị + Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch Út thu hoạch trong năm“ được bao nhiêu ki lô gam thóc? + Thu hoạch được 4200 kg. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Dựa vào cột thứ nhất lần lượt từng em lên - Gọi lần lượt từng em lên điền vào các điền để hoàn thành bảng số liệu. cột còn lại. Năm 2001 2002 2003 - Giáo viên nhận xét đánh giá. Số thóc 4200 3500 5400 Bài 2: - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Gọi một em nêu yêu cầu bài tập. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Hướng dẫn cả lớp làm mẫu câu a - 1 em làm mẫu câu a. trong bảng. Số cây bạch đàn trồng năm 2002 nhiều hơn - Yêu cầu học sinh tự làm câu còn lại. năm 200 là : 2165 – 1745 = 420 (cây) - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Cả lớp tự làm các câu còn lại. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - 1 em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét . b/ Năm 2003 trồng được số cây thông và Bài 3: bạch đàn là : 2540 + 2515 = 5055 (cây) - Gọi một em nêu yêu cầu bài tập. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh. - Hai học sinh nêu miệng kết quả. Cả lớp bổ sung c) Củng cố - dặn dò: a/ Dãy trên có tất cả là : 9 số. - Về nhà xem lại các BT đã làm. b/ Số thứ tư trong dãy là : 60..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ năm Ngày dạy: 07/03/13 Người thực hiện : Bùi Khắc tiến Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI- DẤU PHẨY A/ Mục tiêu :- Củng cố, hệ thống hóa và mở rộng vốn từ ngữ về chủ điểm lễ hội (hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội ; Biết tên một số lễ hội; biết tên một số hoạt động trong lễ hội và hội). - Ôn tập về dấu phẩy. B/Đồ dùng dạy học: - Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 1. - Bốn băng giấy lớn mỗi băng viết một câu văn của bài tập 3. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm BT1 và - Hai em lên bảng làm bài tập 3 tuần 25. BT 3 tuần 25. - Một em nhắc lại nhân hóa là gì ? - Nhận xét chấm điểm. - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 1, cả lớp đọc thầm theo. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Dán lên bảng lớp 3 tờ giấy khổ to. - Mời 3 em lên bảng thi làm bài. - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng.. Bài 2: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm viết nhanh một số lễ hội, các hoạt động của lễ hội và hội vào phiếu. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài. - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng.. - Lắng nghe.. - Một em đọc yêu cầu bài tập 1. - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Lớp suy nghĩ và tự làm bài. - Ba em lên bảng nối các từ với những câu thích hợp. Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc. + Lễ : Các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc kỉ niệm một sự kiện có ý nghĩa. + Hội : Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục hoặc nhân dịp đặc biệt. + Lễ hội : Hoạt động tập thể có cả phần lễ và phần hội. - Một học sinh đọc bài tập 2. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Chia nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập. - Ba em đại diện cho 3 nhóm lên bảng làm bài. + Tên một số lễ hội : Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, tháp Bà, núi Bà,.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> … + Tên hội : hội vật, bơi trải, chọi trâu, đua Bài 3: ngựa, đua thuyền, thả diều, hội Lim,… - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập , - Một em đọc yêu cầu bài tập (Điền dấu cả lớp đọc thầm. phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. văn). - Dán 4 băng giấy đã viết sẵn 4 câu văn - Cả lớp đọc thầm. lên bảng. - Lớp tự suy nghĩ để làm bài. - Mời 4 em lên bảng thi làm bài. - 4 em lên bảng thi làm bài. - Theo dõi nhận xét, tuyên dương em - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn thắng cuộc. thắng cuộc. d) Củng cố - dặn dò - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà học bài xem trước bài mới.. KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ sáu Ngày dạy: 08/03/13.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Người thực hiện : Bùi Khắc tiến KIỂM TRA ĐỊNH KÌ. KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ sáu Ngày dạy: 08/03/13.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Người thực hiện : Bùi Khắc tiến Tập làm văn: KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ năng nói: Kể về một ngày hội theo gợi ý - lời kể rõ ràng tự nhiên, giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội. - Rèn kĩ năng viết : Viết được điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng 5 câu. - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1. C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng kể về quang - Hai em lên bảng kể. cảnh và hoạt động của những người - Cả lớp theo dõi, nhận xét. tham gia lễ hội theo một trong hai bức ảnh ở tuần 25. - Nhận xét chấm điểm. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : - Một em đọc yêu cầu bài. Bài 1 : Gọi 1 học sinh đọc bài tập. - Nêu câu chuyện mà mình lựa chọn. + Em chọn để kể ngày hội nào ? - Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt - Gợi ý để học sinh kể có thể là những động của buổi lễ hội để kể lại ( bao gồm cả lễ hội mà em được trục tiếp tham gia phần lễ và phần hội hay chỉ thấy qua ti vi xem phim,… - Một em giỏi kể mẫu. - Mời một em kể mẫu, giáo viên nhận - một số em nối tiếp nhau thi kể. xét bổ sung. - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn kể - Gọi một vài em nối tiếp nhau kể thi hay nhất. kể. - Nhận xét tuyên dương những HS kể - Một em đọc yêu cầu của bài tập. hay, hấp dẫn . - Thực hiện viết lại những điều vừa kể thành Bài tập 2: - Gọi một em đọc yêu cầu một đoạn văn liền mạch khoẳng 5 câu. bài tập. - Nhắc nhớ về cách trình bày lại những điều vừa kể thành một đoạn văn viết - Bốn em đọc bài viết để lớp nghe. liền mạch. - Nhận xét bình chọn bạn viết hay nhất. - Yêu cầu lớp thực hiện viết bài. - Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu. - Mời một số em đọc lại bài văn viết trước lớp. - Hai em nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt. c) Củng cố - dặn dò:.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.. KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ sáu Ngày dạy: 08/03/13.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Người thực hiện : Bùi Khắc tiến Tự nhiên xã hội: CÁ A/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của cá trên hình vẽ hoặc vật thật. - Nêu được ích lợi của cá đối với đời sống con người. - Biết cá là động vật có xương sống, sống dưới nước thở bằng mang. Cơ thể chúng thường có vẩy có vây. - GDHS Ý thức bảo vệ môi trường. B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trong sách trang 100, 101. Sưu tầm ảnh các loại cá mang đến lớp. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Tôm - Cua". - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. + Nêu đặc điểm chung của tôm - cua. - Nhận xét đánh giá. + Nêu ích lợi của tôm - cua. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Các nhóm quan sát các hình trong - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát SGK, các hình con vật sưu tầm được và các hình trong SGK trang 100, 101 và các thảo luận các câu hỏi trong phiếu. hình con cá sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi sau: + Chỉ và nói về hình dáng kích thước của chúng ? + Bên ngoài cơ thể những con cá này có gì - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả bảo vệ ? Bên trong cơ thể của chúng có thảo luận. xương sống hay không ? - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. + Cá sống ở đâu ? Chúng thở bằng gì và di + Bên ngoài được bao phủ bởi lớp vẩy. chuyển bằng gì ? Bên trong có xương sống. Cá sống dưới Bước 2 : Làm việc cả lớp nước, di chuyển nhờ vây và đuôi. - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày - 2 em nhắc lại KL. Lớp đọc thầm ghi kết quả thảo luận. nhớ. - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Bước 1: - Các nhóm thảo luận. - Chia lớp thành 3 nhóm. - Đại diện 1 số nhóm lên lên báo cáo - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi trước lớp. sau: - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn + Kể tên một số loài cá sống ở nước ngọt nhóm thắng cuộc. và nước mặn và em biết ? + Cá nước ngọt : cá chép, rô, lóc, chạch,.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> + Cá có ích lợi gì đối với con người ? lươn, trê,… Bước 2: + Cá nước mặn : Trích, nục, thu, ngừ, … - Mời lần lượt đại diện 1 số nhóm lên báo + Ích lợi cá đối với con người là cung cáo kết quả trước lớp. cấp thức ăn có chứa nhiều chất dinh - Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng. dưỡng. c) Củng cố - dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới.. KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 3A Thứ sáu Ngày dạy: 08/03/13.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Người thực hiện : Bùi Khắc tiến SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần 26 của lớp . - Triển khai hoạt động tuần 27 . II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1.Hoạt động 1: (20 ) Đánh giá * B1: Lớp ca múa hát tập thể. tuần trước * B2: Lớp trưởng điều khiển: Các tổ tự sinh hoạt phê bình, bình bầu những bạn chăm chỉ siêng năng học tập trong tuần. * B3: GV nhận xét chung: - Các em đã biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp, vở sách đầy đủ. Khen em: ……………………………………………. ……………. - Trong tuần qua có những em tiến bộ trong học tập như: + Hăng say phát biểu xây dựng bài: ……. ……………………………………….. …………… ………………………………………….. ……………… + Những em tiến bộ: ……………………….. …….………..………………….. + Bên cạnh đó còn có những em chưa chăm học như: …………………………………………………… …………………………………………………… …………….… + Đa số các em đi học đúng giờ. + Tổ trực nhật làm vệ sinh lớp học sạch sẽ.Các em cần chú ý gi÷ vÖ sinh trước sân trường và cầu thang . /. Hoạt động 2: (15 ) Kế hoạch cho tuần tới.. - Tiếp tục thi đua học tập tốt lao động tốt. - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Không ăn quà vặt - Nói lời hay làm việc tốt - GV nhắc nhỡ những em hay quên sách vở nhớ mang sách vở đi học đầy đủ. - Về nhà nhớ học bài và làm bài tập..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> - Cần chú ý trong giờ học: - Thực hiện tốt an toàn giao thông. - Chấp hành tốt nội quy của nhà trường..

<span class='text_page_counter'>(37)</span>