KHCN 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PP PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC NAM TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI ----------------------------. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc --------------------------------Ái Nghĩa, ngày 22 tháng 9 năm 2012. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2012 – 2013 Giáo viên: NGUYỄN VĂN HOA ---------------- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Trường THCS Nguyễn Trãi, - Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 của Tổ chuyên môn SỬ - ĐỊA - GIÁO DỤC CÔNG DÂN - Giáo viên : Nguyễn văn Hoa xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 như sau: I. CÁC NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO: 1. Giảng dạy Địa Lí Lớp 9/1 - 9/2 - 9/7 – 7/4- 7/5.CD 7/4. 2. Chủ nhiệm Lớp 7/4 3. Nhiệm vụ khác: Không. II. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1. Thuận lợi:  Được sự quan tâm của BGH và sự giúp đỡ của các anh chị đồng nghiệp trong nhà trường, bản thân tôi đã không ngừng học hỏi để nâng cao kinh nghiệm dạy học và hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình.  Có nhiều thời gian để tự học hỏi, áp dụng việc ứng dụng CNTT trong dạy học. 2. Khó khăn:  Do HS cũng như phụ huynh có tư tưởng xem bộ môn Địa Lí là môn phụ nên thường ít quan tâm đến việc học Địa Lí .  HS lớp chủ nhiệm ở nhiều khu vực khác nhau, có một số em thuộc các thôn của xã Đại Nghĩa gây khó khăn cho công tác chủ nhiệm lớp, nhất là khi phân công các em xây dựng "đôi bạn cùng tiến", hoặc phân công học nhóm... III. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:  Mục tiêu 1: Công tác chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống: - Gương mẫu chấp hành đầy đủ đường lối chính sách, pháp luật của Đảng và nhà nước - Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của bộ chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của ngành.  Mục tiêu 2: Công tác chuyên môn. - Thực hiện tốt nội dung chương trình, qui chế chuyên môn, tích cực đổi mới phương pháp giáo dục; Áp dụng CNTT trong dạy học. Tiếp tục nâng cao giáo dục toàn diện ở các khối lớp. - Đẩy mạnh việc nâng cao chất lượng giảng dạy ở bộ môn, quan tâm HS yếu- kém, hạn chế tình trạng HS ngồi nhầm lớp. - Thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng; đổi mới công tác kiểm tra đánh giá HS. - Viết và tiến hành thao giảng theo chuyên đề.  Mục tiêu 3 : Công tác chủ nhiệm - Luôn bám sát tình hình lớp chủ nhiệm, thường xuyên gặp gỡ. trao đổi với GVBM để nắm bắt tình hình học tập của HS ở các bộ môn. - Thường xuyên trao đổi với phụ huynh đế kịp thời giáo dục, uốn nắn những hành vi sai trái của HS. Phấn đấu không có học sinh bỏ học, không có học sinh có hạnh kiểm trung bình, yếu , không có học sinh ở lại lớp , tỉ lệ học sinh khá giỏi cao hơn đầu năm. - Xây dựng lớp chủ nhiệm đạt danh hiệu lớp Xuất Sắc ở cuối năm. IV. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1. Thực hiện nhiệm vụ năm học:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. Đảm bảo thực hiện đúng chương trình và kế hoạch giáo dục Nâng cao chất lượng bộ môn và chất lượng mũi nhọn so với năm qua.. Biện pháp: - Thực hiện đầy đủ quy chế chuyên môn, bảo đảm đầy đủ hồ sơ, giáo án, thực hiện dạy đúng đủ chương trình; - Nghiêm túc thực hiện sự chỉ đạo chuyên môn của ngành, của BGH. 2. Về đổi mới phương pháp giảng dạy: - Thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy theo đúng chuẩn kiến thức, kĩ năng.  Biện pháp: - Dạy học tích cực áp dụng nhiều phương pháp, ứng dụng CNTT vào trong giảng dạy. - Thực hiện chủ trương “ Mỗi giáo viên, mỗi cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong quản lý và dạy học”. - Thực hiện nâng cao chất lượng bộ môn qua việc bám sát nội dung chương trình, chuẩn kiến thức kỹ năng. 3. Những hoạt động nâng cao: - Tham gia tổ chức các tiết thao giảng theo chuyên đề ôn tập, hoặc ứng dụng CNTT trong dạy học Địa Lí.  Biện pháp: - Thường xuyên áp dụng các phương pháp dạy học tích cực cũng như đổi mới các phương pháp dạy học, sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng bộ môn 4. Bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém: - Quan tâm giúp đỡ những em có học lực yếu kém . Biện pháp: Lên kế hoạch giúp đỡ HS yếu kém ngay từ đầu năm học, thường xuyên động viên nhắc nhở các em. 5. Thực hiện đổi mới về kiểm tra và thi cử: - Thực hiện đổi mới các hình thức kiểm tra, đổi mới cách ra đề theo sự chỉ đạo của cấp trên. - Thực hiện dạy học chương trình chuẩn kiến thức kĩ năng, chương trình giảm tải SGK. - Thực hiện kiểm tra đánh giá chính xác, khách quan, trung thực.  Biện pháp: Sử dụng tài liệu “Học và thực hành theo chuẩn KT-KN” để kiểm tra đánh giá HS. 6. Các hoạt động bổ trợ: - Tham gia học các lớp bồi dưỡng chuyên đề về chuyên môn, NGLL do PGD tổ chức . - Sử dụng thiết bị dạy học có hiệu quả, sách tham khảo, ứng dụng CNTT vào dạy học. - Phối hợp với các ban ngành trong nhà trường thực hiện tốt các hoạt động đề ra.  Biện pháp: Thường xuyên phối hợp với Đoàn – Đội, GVCN và BGH nhà trường để tổ chức các hoạt động hổ trợ cho công tác chuyên môn. 7. Học tập để nâng cao năng lực chuyên môn: - Thao giảng, dự giờ tham gia các chuyên đề cấp cụm, huyện để học hỏi nâng cao năng lực chuyên môn . - Thường xuyên học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.  Biện pháp: Tham gia đầy đủ các đợt học tập, bồi dưỡng chuyên môn, sinh hoạt cụm, dự chuyên đề theo kế hoạch của trường và của cấp trên. . V. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU 1. Đối với học sinh giảng dạy: - Địa 9: 98 % TB trở lên - Địa 7: 97 % TB trở lên 2. Đối với lớp chủ nhiệm : Xếp loại Xuất Sắc 3. Đối với các công việc khác : Hoàn thành tốt các nhiệm vụ. 4. Đối với cá nhân giáo viên : Lao động tiên tiến..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> VI. KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG: Tháng Nội dung công việc 8/2012 - Nhận và ổn định nề nếp lớp chủ nhiệm. - Dạy học theo sự phân công của nhà trường. - Thực hiện các nhiệm vụ chuẩn bị cho lễ khai giảng. - Họp PHHS đầu năm. 9/2012. Thực hiện Hoàn thành tốt. - Tham dự lễ khai giảng, Hoàn thành tốt - Họp hội đồng, họp tổ trưởng công đoàn theo lịch. - Tham gia hội nghị Tổ chuyên môn - Tiếp tục dạy học theo thời khóa biểu và hoàn thành việc ghi chép tên, lí lịch HS vào sổ điểm lớn. - Hoàn thành công tác phổ cập giáo dục. - Hoàn thành các loại HSSS cá nhân. - Đánh giá xếp loại hạnh kiểm HS ở cuối tháng 9.. 10/2012 - Tham dự Hội nghị NG và LĐ, ĐH Liên Đội. - Dạy tốt các tiết ôn tập để chuẩn bị KT 1 tiết. - Ra đề kiểm tra 1 tiết khối 7 và khối 9 - Dự lễ sinh hoạt kỉ niệm 20-10 và tham gia các hoạt động công đoàn. - Tham gia thao giảng, dự giờ theo phân công. - Tham gia sinh hoạt chuyên đề môn Địa Lí - Theo dõi tình hình lớp chủ nhiệm: gặp PH một số HS có hạnh kiểm chưa ngoan.. Hoàn Thành Tốt. 11/2012. - Triển khai tháng học tốt đến lớp chủ nhiệm. Hoàn Thành - Cùng với HS tham gia tốt các hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Tốt. Việt Nam. - Tham dự lễ kỉ niệm ngày nhà giáo VN 20-11.. 12/2012. - Hoàn thành chương trình HKI, ra và phát hành đề cương ôn tập thi HKI. - Nhập điểm vào sổ điểm điện tử theo kế hoạch. - Nhắc nhở học sinh tham gia tập nghi thức đội, múa hát tập thể chuẩn bị cho kiểm tra xếp loại lớp ở cuối HKI. - Tham gia các hoạt động của trường. - Xếp loại hạnh kiểm của HS lớp chủ nhiệm ở cuối HKI.. 01/2013. - Nghỉ tết dương lịch. - Thực hiện nhiệm vụ của trường. - Coi thi HKI, chấm bài, nhập điểm. - Sơ kết học kỳ I tại lớp . - Dạy TKB học kỳ II.. Hoàn Thành Tốt. 02/2013. - Ổn định tình hình HS lớp chủ nhiệm trước và sau Tết - Nghỉ tết âm lịch .(2 tuần) - Tiếp tục dạy học theo thời khóa biểu. - Cùng với HS tham gia tốt các hoạt động chào mừng các ngày lễ lớn trong tháng 3 như: kỉ niệm ngày thành lập Đoàn 26-3. - Tham gia tốt hoạt động tham quan dã ngoại nhân ngày 8-3. - Dạy học và tham gia các công tác trong tháng 3.. Hoàn Thành Tốt.. 3/2013. Hoàn Thành Tốt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4/2013. 5/2013. 6/2012 7/2012. - Tham gia thao giảng, dự giờ theo lịch. - Hoàn thành các loại HSSS cá nhân. - Hoàn thành các loại HSSS lớp chủ nhiệm để KT xếp loại lớp ở cuối năm. - Chuẩn bị cho việc xếp loại hạnh kiểm tháng 4 và cả năm. - Ra và phát hành đề cương cho học sinh ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ II. - Nghỉ lễ 30-4 và 1-5. - Coi thi HKII theo lịch. - Chấm bài thi nhập điểm. - Xếp loại HK học kỳ II và cả năm và nhập kết quả xếp loại vào sổ điểm điện tử. - Dự lễ bế giảng năm học 2011-2013. Nghỉ hè và trực hè theo lịch. Nghỉ hè.. VI. NHỮNG KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT 1. Đối với tổ chuyên môn: Nên có kế hoạch phân công GV thao giảng ở các tháng ngay từ đầu năm 2. Đối với lãnh đạo nhà trường: Không HIỆU TRƯỞNG (Ký tên và đóng dấu). TỔ TRƯỞNG (Ký và ghi rỏ họ tên). GIÁO VIÊN (Ký và ghi rỏ họ tên). Nguyễn Ba. Nguyễn Nhân. Nguyễn Văn Hoa..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI . .  . . CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc . KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2012-2013 ---------------Họ và tên giáo viên: NGUYỄN VĂN HOA. Tổ: SỬ - ĐỊA - GDCD . Nhóm: ĐỊA Giảng dạy các lớp: ĐỊA 9/1 - 9/2 - 9/7 - ĐỊA 7/4 - 7/5. I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP DẠY:  Thuận lợi: Đa số học sinh là con em thị trấn nên phụ huynh rất quan tâm đến việc học của các em hầu hết học sinh đến trường có đầy đủ dụng cụ học tập và những yêu cầu cần thiết cho việc học tập bộ môn này. Cơ sở vật chất của trường tương đối đầy đủ, đây cũng là điều kiện giúp các em tham gia học tập tốt bộ môn. Phần lớn học sinh có hạnh kiểm tốt, khá…; các em năng nổ tự giác trong học tập. Đa số các lớp đều có sự quan tâm chặt chẽ của GVCN, các lớp đều có nề nếp tốt, tạo thuận lợi cho GVBM khi lên lớp.  Khó khăn : Do HS cũng như phụ huynh có tư tưởng xem bộ môn Địa Lí là môn phụ nên thường ít quan tâm đến việc học Địa Lí, một bộ phận nhỏ HS chưa thật sự ham học; việc học bài, làm bài tập thường mang tính đối phó.. II. CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP LỚP. SỈ SỐ. ĐẦU NĂM TB. KHÁ GIỎI. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU HỌC KỲ 1 CẢ NĂM TB KHÁ GIỎI TB KHÁ GIỎI. 9.1 9.2 9.7 7.4 7.5. III. BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG:. GHI CHÚ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> IV. KẾT QUẢ THỰC HIỆN Sơ kết học kỳ 1 LỚP SỈ SỐ TB KHÁ GIỎI. V. NHẬN XÉT, RÚT KINH NGHIỆM 1. Cuối học kỳ I. Tổng kết cả năm TB KHÁ GIỎI. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> (So sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, biện pháp tiếp tục nâng cao chất lượng trong học kỳ II-cả năm). 2. Cuối năm học (So sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, rút kinh nghiệm năm sau). Ái Nghĩa , ngày 20 tháng 9 năm 2012 NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH. TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN. Nguyễn Văn Hoa. KÝ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU. PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN TRÃI. .

<span class='text_page_counter'>(8)</span>

<span class='text_page_counter'>(9)</span>