Giao an lop 5 lich

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 20 TẬP ĐỌC .. Thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2013 Bài: Thái sư Trần Thủ Độ. I.MUÏC TIEÂU YEÂU CAÀU: - Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật. - Hiểu nghĩa các từ khó trong truyện: Thái sư, câu đương, hiệu, quân hiệu… + Hiểu ý nghĩa của truyện: ca ngợi Thái sư Trần Thủ Đô – một người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng , không vì tình riêng mà làm sai phép nước. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III. Các hoạt động dạy học: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh A. Kieåm tra +Anh Lê, anh Thành đều là những người Nhóm 1 đọc trả lời câu hỏi. baøi cuõ 5' yêu nước nhưng họ khác nhau như thế naøo? +Người công dân số 1 là ai? Tại sao lại - Nhóm 2 đọc và trả lời câu hỏi. goïi nhö vaäy? . B. Bài mới. -1 HS đọc bài văn. - Laéng nghe 1.GTB - Cho HS đọc đoạn nối tiếp. - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn 2.Luyệnđọc - GV chia đoạn: trong SGK. vaø THB - Tổ chức cho HS đọc đoạn nối tiếp. - Nối tiếp đọc đoạn HÑ1. Luyeän - Luyện đọc những từ dễ đọc sai. -Luyện đọc từ ngữ khó. đọc - Cho HS đọc toàn bài - 1 HS đọc - Gọi HS đọc chú giải + giải nghĩa từ. - 1 HS đọc chú giải HÑ2: THB - Đoạn 1 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Khi có người muốn xin chức câu đương, - Trần Thủ Độ đồng ý nhưng yêu Trần Thủ Độ đã làm gì? cầu người ấy phải chặt một ngón - Theo em, cách xử sự này của Trần Thủ chaân… Độ có ý gì? - Cách xử sự này của ông có ý răn Đoạn 2:- Cho HS đọc thầm ñe… - Trước việc làm của người quân hiệu, -Lớp đọc thầm bài. Trần Thủ Độ xử lí ra sao? - Ông hỏi rõ đầu đuôi sự việc và -Chốt lại ý đoạn2: thấy việc làm của người quân hiệu… Đoạn 3:- Cho HS đọc thầm. - Khi biết có viên quan tâu với vua rằng - Lớp đọc thầm minh chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế - Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua naøo? ban thưởng cho viên quan dám nói - Đọc lại bài 1 lượt: thaúng:Quaû coù chuyeän nhö vaäy…. - Những lời nói và việc làm của Trần Thủ -1 HS đọc, lớp đọc thầm Độ cho thấy ông là người như thế nào? - Ông là người cư xử nghiêm minh , -GV HD HS đọc diễn cảm. khoâng vì tình rieâng, nghieâm klhaéc HĐ3: Đọc -GV đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn3 lên bảng với bản thân… dieãn caûm và hướng dẫn đọc.. - Nghe. - Phân nhóm 4 cho HS đọc. -Cho HS thi đọc. - HS đọc phân vai. - Nhận xét khen nhóm đọc hay. - 2-3 Nhóm thi đọc phân vai. - Em nhaéc laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - Lớp nhận xét - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 2-3 HS nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3.Cuûng coá , daën doø :. - Dặn HS về nhà kể câu chuyện cho người thaân nghe.. TOÁN .. Tieát 96: Luyeän. taäp.. I. Muïc tieâu: Giuùp HS. -Cuûng coá veà kó naêng tính chu vi hình troøn. -Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn để tính đường kính của hình tròn. II. Đồ dùng dạy học. -Baûng hoïc nhoùm. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Baøi cuõ -Chấm một số vở. -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm -HS lần lượt trả lời. -Goïi 1 soá hs neâu quy taéc tính chu vi hình 2. Bàimới troøn. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. HÑ1.GTB Daãn daét ghi teân baøi. -1HS đọc đề bài. HÑ2.Luyeän - Gọi HS đọc đề bài. -Lớp làm bài vào vở.3HS lên bảng taäp -Y/c hs tự làm bài.GV giúp hs yếu: chữa bài.HS còn lại đổi chéo vở Baøi 1: +Muoán tính chu vi hình troøn coù baùn kính r ta kieåm tra.KQ: (HS khaù laøm laøm theá naøo? a) C = 9 x 2 x 3,14 = 56,52 m thêm phần a) +Cần lưu ý điều gì với trường hợp r là hỗn b) C = 4,4 x 2 x 3,14 = 27,632 dm 1 soá? c) C = 2 x 2 x 3,14 = 15,7 cm 2 Baøi 2: -Chữa bài. -1HS đọc yêu cầu bài tập. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Hãy viết công thức tính chu vi hình tròn khi -Nêu: C = d x 3,14 d = C : 3,14 biết đường kính. r = C : (2x 3,14) -Khi biết chu vi có thể tìm được bán kính KQ: a) d = 15,7 : 3,14 = 5 m (đường kính)không? bằng cách nào? b) r = 18,84 : (2 x 3,14)= 3 dm -Chữa bài. -Neâu: Baøi 3:a Bài toán cho biết gì? Neâu: -Bài toán hỏi gì? -Khi bánh xe lăn được một vòng thì người đi -Được một quãng đường bằng độ dài của đường tròn hay chu vi của xe đạp đi được một quãng đường tương ứng baùnh xe. với độ dài nào? -2HS lên bảng giải, lớp giải bài -Y/c hs laøm baøi.GV giuùp hs yeáu. vào vở. KQ: -HS 1 em laøm vaøo baûng hoïc nhoùm. a) 2,041m b)20,41m ; 204,1m -Sửa bài và nhận xét. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng vaø -Liên hệ thực tiễn: sửa bài. 3.Cuûng coá -Nhận xét chữa bài trên bảng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. daën doø. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp. THỰC HÀNH TOÁN (ÔN) .. Baøi :. OÂn : Chu vi hình troøn.. . II. Caùc HÑ daïy hoïc: HÑ1. OÂn lí thuyeát. - Gọi 2-3 hs nhắc lại công thức tính chu vi hình tròn. - Gv choát lai noäi dung HÑ1 HĐ2: Luyện tập – Thực hành. Bài 1: Khoanh tròn chữ đặt trước kết quả đúng:. C = d x 3,14 C = r x 2 x 3,14.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hình troøn Đường kính. a 8cm. b 15dm. A.12,56cm B.25,12cm C.50,24cm. Chu vi. c 2,5m. A. 23,55dm B. 94,2dm C. 47,1dm. - Gv treo baûng phuï ghi baøi leân baûng. - Y/c hs tự làm bài. Gv giúp học sinh yếu. - Gọi hs lần lượt nêu kết quả( hs yếu nêu trước). - Chữa bài, chốt lại kết quả đúng. Baøi 2: Tính chu vi hình troøn coù baùn kính r: 1 a. r = 5cm , b. r = 1,2 dm , c. r = 1 m 2 - Gv ghi baøi leân baûng. - Goïi hs neâu y/c cuûa baøi. Gv giuùp hs yeáu. - Löu yù : Phaàn c daønh cho hs khaù, gioûi. - Gọi 3 hs lên bảng chữa bài. Y/c số hs con lại đổi chéo. d 2 5 m A. 0,628m B. 2,512m C. 1,256m. A. 3,925m B. 7,85m C. 15,7m. Hs thực hiện theo y/c của gv. KQ: a . B , b . B c.B , d .B. Hs thực hiện theo y/c của gv. KQ: a. C = 5 x2 x 3,14 = 31,4cm. b. C = 1,2 x2 x 3,14 = 7,536 dm 1 c.C=1 x 2 3,14 = 9,42m 2. vở kiểm tra. - Gv chốt lại KQ đúng. Bài 3: Bánh xe bé của một máy kéo có bán kính 0,5m. Bánh xe lớn của máy kéo đó có bán kính 1 m. a.Tính chu vi của bánh xe bé, của bánh xe lớn. b. Hỏi khi bánh xe bé lăn được 10 vòng thì bánh xe lớn lăn được mấy vòng? - Gv ghi baøi leân baûng. Baøi giaûi: a . Chu vi baùnh xe beù laø : - Y/c hs suy nghó laøm baøi. Gv giuùp hs yeáu . 0,5 x 2 x 3,14 = 3,14 (m) Hs ( 1em) laøm vaøo baûng hoïc nhoùm . Chu vi bánh xe lớn là : 1 x 2 x 3,14 = 6,28 (m) b. KQ: 5 voøng HÑ3.Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU .. Bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN. I.MUÏC TIEÂU YEÂU CAÀU: - Mở rộng hệ trống hoá vốn từ gắn với chủ điểm: Công dân. - Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủi điểm : Công dân. -Lưu ý : HS khá, giỏi làm được BT4 và giải thích lí do không thay được từ khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập tiếng việt 5, bút dạ, giấy kẻ bảng phân loại, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: ND, TL. 1. Kieåm tra baøi cuõ 2. Giới thiệu baøi. 3. Laøm baøi taäp HÑ1: HDHS. GIAÙO VIEÂN. -GV goïi moät soá HS leân baûng kieåm tra baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. -Giới thiệu bài. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 1 đọc 3 câu a,b,c. -Cho HS laøm baøi.. HOÏC SINH. -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV. -1 HS đọc thành tiếng và lớp đọc thaàm theo. -HS dùng bút chì đánh dấu trong.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> laøm baøi 1.. HÑ2: HDHS laøm baøi 2.. HÑ3: HDHS laøm baøi 3.. HÑ4: HDHS laøm baøi 4.. 4. Cuûng coá daën doø. -Cho HS trình baøy keát quaû. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. +Ý đúng: Câu b. -Cho HS đọc yêu cầu bài 2. -Cho HS laøm baøi. GV phaùt phieáu buùt daï cho 3 HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû. a)Công có nghĩa là "Của nhà nước , của chung": Coâng daân, coâng coäng, coâng chuùng. b)Coâng coù nghóa laø " khoâng thieân vò": Coâng baèng, coâng lí… c)Công có nghĩa là "Thợ khéo tay" công nhaân, coâng nghieäp… -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -Cho HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi keát quaû Những từ đồng nghĩa với dân: nhân dân, dân chuùng…. -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV giao vieäc. -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû. -GV nhận xét và chốt lại ý đúng. -Trong câu văn đã cho, không thay thế từ công dân bằng từ đồng nghĩa được ví từ công dân trong câu có hàm ý"người dân một nước độc lập" Khác với từ nhân dân, dân chuùng. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Khen những HS làm bài tốt. -Dặn HS ghi nhớ những từ ngữ gắn với chủ điểm công dân để sử dụng tốt trong nói và vieát.. THỰC HÀNH TIEÁNG VIEÄT. Baøi : OÂn :. Caâu gheùp.. SGK. -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán. -Một số HS đọc to, lớp đọc thầm. -3 HS laøm baøi vaøo phieáu. -HS còn lại làm giấy nháp tra từ điển để tìm nghĩa của các từ đã cho. -3 HS laøm vaøo giaáy leân giaùn treân bảng lớp. -Lớp nhận xét. -Moät soá HS trình baøy mieäng baøi laøm cuûa mình. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm. -HS làm bài cá nhân hoặc cặp; tra từ điển để tìm nghĩa của các từ; tìm từ đồng nghĩa với từ công dân. -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán. -HS laøm baøi theo caëp. -Đại diện cặp phát biểu ý kiến. -GV nhaän xeùt.. -HS laéng nghe.. I. Muïc tieâu. Giuùp hs: - Ôn lại kiến thức về câughép - Luyện xác định câu ghép trong đoạn văn, xác định các vế câu trong câu ghép, thêm vế câu để hoàn thành câu ghép. Đặt câu ghép. II. Đồ dùng : Baûng phuï, baûng hoïc nhoùm. III. Các hoạt động dạy học. HÑ1: OÂn laïi lí thuyeát - Gọi 2-3 hs nêu ghi nhớ về câu ghép vàcho ví dụ. Hs yếu nêu trước, hs trung bình và khá - Gv choát laïi noäi dung HÑ1 neâu sau. HÑ2: luyeän taäp. Baøi1: a, Điền G (câu ghép) vào ô trống bên số thứ tự các câu của đoạn văn dưới đây: (1) Mỗi ngày chín giờ tối, anh Ba mới xong việc. (2) Anh Ba mệt lử. (3) Nhưng trong khi chúng tôi nghỉ hoặc đánh bài, anh Ba đọc hay viết đến mười một giờ hoặc nửa đêm. (4) Về thứ bậc anh là.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> người dưới chúng tôi, chúng tôi là những người có chức vị, còn anh Ba chỉ là người phụ bếp. (5) Nhưng anh Ba hiểu biết , anh lại hay giúp những người bạn mù chữ viết thư về gia đình vì vậy anh được tất cả chúng tôi yêu mến b, Xaùc ñònh caùc veá caâu trong caùc caâu gheùp treân : Hs thực hiện theo y/c của gv. - Gv treo bảng phụ ghi đề bài lên bảng C3 V1: Nhưng, trong khi……đánh bài. - Gọi 1hs đọc nội dung và nêu y/c của bài tập. V2: Anh Ba …… nửa đêm. - Y/c hs tự làm bài. Gv giúp hs yéu. C4 V1: Về thứ bậc, anh ….. chúng tôi. V2: … - Gọi 1 hs lên bảng chữa bài. Y/csố hs còn lại V3 : Coøn anh Ba …… phuï beáp. đổi chéo vở kiểm tra. C5: V1 : Nhöng anh Ba …… hieåu bieát. - Gv chữa bài , chốt lại kết quả đúng. V2 :Anh ……… gia ñình. V3:. Anh ……… yeâu meán. Bài 2: Thêm một vế câu vào chổ trống để tạo thành câu ghép: a, Vì trời nắng to, ……… b, Mùa hè đã đến, ……… c, Trong truyeän Taám Caùm, Taám chaêm chæ, hieàn laønh, coøn………… d, Mặt trời lặn, ………… - Gv ghi baøi leân baûng . -Y/c hs tự làm bài .Gv giúp hs yếu. Hs thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. -Gọi hs lần lượt nêu kết quả (hs yếu nêu trước). - Gv vaø hs nhaän xeùt. Baøi 3: Ñaët 3caâu gheùp. Cả lớp làm bài vào vở hs (3 em) HÑ3: Cuûng coá – Daën doø: 3 đối tượng làm vào bảng học nhóm. - Toång keát tieát hoïc. - Daën hs veà nhaø oân baøi. Đạo đức Em yªu quª h¬ng (T2) I. Môc tiªu - Häc xong bµi nµy HS biÕt: + Mäi ngêi cÇn ph¶i yªu quª h¬ng + ThÓ hiÖn t×nh yªu quª h¬ng b»ng nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh + Yêu quí tôn trọng truyền thống tốt đẹp của quê hơng .Đồng tình với những việc làm góp phần bảo vệ vµ x©y dùng quª h¬ng. II. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - GiÊy , bót mµu - ThÎ mµu dïng cho H§ 2 tiÕt 2 III. Các hoạt động dạy học TiÕt 2 Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: triển lãm nhỏ: bài tập 4 SGK + Môc tiªu: GV nªu + c¸ch tiÕn hµnh - GV HD HS tr×nh bµy vµ giíi thiÖu tranh - C¸c nhãm tr×nh bµy vµ giíi thiÖu tranh cña nhãm m×nh - HS c¶ líp th¶o luËn nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ KL * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ: BT 2 + Môc tiªu: GV nªu + c¸ch tiÕn hµnh - GV lÇn lît nªu tõng ý kiÕn trong bµi tËp 2 SGK - HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy íc. - Gäi HS gi¶i thÝch lÝ do GV nhËn xÐt , KL: t¸n thµnh ý kiÕn a, d . Kh«ng t¸n thµnh ý kiÕn: b, c * Hoạt động 3: Xử lí tình huống Bài tập 3. - HS giíi thiÖu tranh - C¸c nhãm giíi thiÖu - Líp nhËn xÐt. - HS nªu ý kiÕn cña m×nh b»ng c¸ch gi¬ thÎ - HS gi¶i thÝch lÝ do..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Môc tiªu: GV nªu + c¸ch tiÕn hµnh - HS c¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt 4.Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau.. - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt.. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. KÓ chuyÖn. I. Môc tiªu, yªu cÇu 1- RÌn luyÖn kü n¨ng nãi: - HS đợc kể câu chuyện đã nghe, đã đọc về một tấm gơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. - Hiểu và trao đổi đợc với bạn bè về nội dung ý nghĩa câu chuyện. 2- Rèn kỹ năng nghe: HS nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y - häc - Mét sè s¸ch b¸o cã nh÷ng c©u chuyÖn vÒ c¸c tÊm g¬ng sèng, lµm viÖc theo ph¸p luËt. - Bảng lớp viết đề bài.. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy A.KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra 2 HS. H: Em h·y nªu néi dung chÝnh cña tranh 1+2 H: Em h·y nªu néi dung chÝnh cña tranh 3+4. - GV nhËn xÐt + cho ®iÓm B.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.KÓ chuyÖn HĐ1: Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. - GV viết đề bài lên bảng lớp. - GV g¹ch díi c¸c tõ ng÷ quan träng trong bµi. Cô thÓ. Đề bài: Kể lại câu chuyện đã đợc nghe hoặc đã đợc đọc về những tấm gơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nÕp sèng v¨n minh. - Cho 3 HS đọc gợi ý trong SGK.. Hoạt động học - HS1 kể đoạn 1 câu chuyện Chiếc đồng hồ. - Tr¶ lêi c©u hái. - GV lu ý HS: Các em nên kể các câu chuyện đã nghe, đã đọc ngoài chơng trình để tạo sự hứng thú, tò mò cho c¸c b¹n. - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS ë nhµ. - GV cho HS nãi tríc líp vÒ c©u chuyÖn c¸c em sÏ kÓ. H§2: HS kÓ chuyÖn - Cho HS đọc lại gợi ý 2. - Cho HS kÓ chuyÖn theo nhãm: Hai em nhí kÓ cho nhau nghe c©u chuyÖn cña m×nh vµ ph¶i thèng nhÊt ý nghÜa cña tõng c©u chuyÖn. - Cho HS thi kÓ. - GV nhận xét + khen những HS chọn đợc câu chuyện đúng yêu cầu của đề và kể hay, nêu ý nghĩa đúng. - 3HS lần lợt đọc các gợi ý trong SGK - Cả lớp đọc thầm lại gợi ý 1.. - HS l¾ng nghe. - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo.. - Mét sè HS lÇn lît nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ. - 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + sắp xếp câu chuyÖn theo gîi ý. - Từng nhóm đôi (cặp) HS kể cho nhau nghe và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ + nãi vÒ ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - Líp nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ tiÕt sau. Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2013 TOÁN .. Tieát 97: Dieän. tích hình troøn.. I. Muïc tieâu: -Biết quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn. II. Đồ dùng dạy học -Baûng hoïc nhoùm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Baøi cuõ -Gọi HS lên bảng thực hiện. -Viết công thức tính chu vi hình tròn. 2. Bài mới -Nêu công thức tính chu vi hình tròn. -Neâu:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HÑ1.GTB HÑ 2: GT quy tắc và công thức tính dieän tích hình troøn.. HÑ 3: Luyeän taäp. Baøi 1: HS khaù(c). Baøi 2: HS khaù, gioûi(c). Baøi 3:. 3.Cuûngcoá daën doø.. -Chấm một số vở. -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm + GV giới thiệu: -Muoán tính dieän tích hình troøn ta laáy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với số 3,14. -Ta có công thức: S = r x r x 3,14 -Trong đó S là diện tích, r là bán kính. -Y/c hs dựa vào quy tắc và công thức tính dieän tích cuûa hình troøn , tính dieän tích hình troøn coù baùn kính 2 dm. -Nhận xét và nêu lại kq bài toán. -Gọi hs nhắc lại quy tắc và công thức tính dieän tích hình troøn. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Y/c hs tự làm bài. GV giúp hs yếu.. -Nhận xét chữa bài ghi điểm. -Yêu cầu bài 2 có khác gì so với yêu caàu cuûa baøi 1? -Muoán tính dieän tích hình troøn khi bieát đường kính ta làm thế nào? -GV giuùp hs yeáu. -Nhận xét chữa bài. -Gọi hs đọc đề bài. -Y/c hs tự làm bài. HS 1 em làm vào baûng hoïc nhoùm. -Chữa bài. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. TẬP ĐỌC . I.Muïc ñích – yeâu caàu:. -HS theo doõi.. HS tính.KQ: S = 2 x 2 x 3,14 = 12,56 dm2. -HS lần lượt nêu. -1HS đọc yêu cầu bài tập. -Lớp làm bài vào vở .3HS lên bảng làm bài .Cả lớp đổi chéo vở kiểm tra. Đáp số: a) 78,5 cm2 b) 0,5024 dm2 c) 1,1304m2 -1HS đọ yêu cầu bài tập. -Baøi 1 cho bieát baùn kính, baøi 2 cho bieát đường kính. -3HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. Đáp số: a) 113,04 cm2 b) 40,6944dm2 c) 0,5024 m2 -1HS đọc đề bài. -1HS làm bài vào bảng học nhóm, lớp làm bài vào vở. Diện tích của mặt bàn đó là 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm2). Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng.. 1-Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng.Nhấn giọng khi đọc các con số nói về đóng góp tiền của của ông Đỗ Đình Thieän cho Caùch maïng. 2-Hiểu các từ ngữ trong bài. 3-Nắm được nội dung chính của bài văn: Biểu dương một công dân yêu nước, một nhà tư sản đã trợ giúp cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kì cách mạng gặp khó khăn về tài chính. (Trả lời được các câu hỏi 1,2) còn hs khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL. Giaùo vieân. Hoïc sính. 1. Kieåm tra baøi cuõ. -GV goïi moät soá HS leân baûng kieåm tra baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS.. -2-3 HS lên bảng thực hiện theo yêu caàu cuûa GV..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. Giới thieäu baøi. 3. Luyeän đọcvàTHB HÑ1: Luyện đọc. HÑ2: Tìm hieåu baøi.. HÑ3: Luyện đọc dieãn caûm.. 4. Cuûng coá daën doø. -Giới thiệu bài. -Daãn daét ghi teân baøi. -Cần đọc với giọng thể hiện sự thán phục, kính trọng trước sự đóng góp to lớn cho cách mạng của ông Đỗ Đình Thiện -HS khá, giỏi 1 em đọc toàn bài. -GV chia đoạn: 5 đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp. -Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: tiệm, lạc thuỷ, sửng sốt, màu mỡ. -Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ. -GV đọc lại toàn bài 1 lần. -Cho HS đọc thầm, đọc thành tiếng. H: Trước cách mạng, ông Thiện đã có đóng góp gì cho cách mạng? -GV :Các em biết không quỹ Đảng lúc đó chỉ còn có 24 đồng mà một mình ông Thiện đã ủng hộ tới 3 vạn đồng. Đây quả là một con số rất lớn. -Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm Đ3. H: Khi caùch maïng thaønh coâng, oâng Thieän đã đóng góp những gì?. -Nghe.. -Lớp lắng nghe. -HS 1 em đọc, cả lớp lắng nghe. -HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK. -HS nối tiếp đọc 2 lần. -2-3 HS đọc -1 HS đọc chú giải. -Lớp đọc thầm một lượt. -Ông đã trợ giúp to lớp về tài chính cho cách mạng. Ông ủng hộ quỹ Đảng 3 vạn đồng.. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -Trong tuần lễ vàng ông đã ủng hộ chính phuû 64 laïng vaøng. -Ông đóng góp cho Quỹ độc lập trung ương 10 vạn đồng. -Cho HS đọc thầm, và đọc thành tiếng. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. H: Trong kháng chiến chống pháp, gia đình -Đã ủng hộ cán bộ, bộ đội khu 2 hàng ông đã đóng góp những gì? traêm taán thoùc. H: Hoà bình lập lại, gia đình ông đã có -Ông đã hiến toàn bộ đồn điền Chi – những đóng góp gì thật to lớn? nê cho nhà nước. -Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm Đ5. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. H: Việc làm của ông Thiện thể hiện những -Cho thấy ông là một công dân yêu phaåm chaát gì? nước, có tấm lòng vì đại nghĩa…. H: Từ câu chuyện trên, em suy nghĩ thế -HS có thể trả lời. nào về trách nhiệm của công dân đối với -Người công dân phải có trách nhiệm đất nước? đối với đất nước. GV: Trong những giai đoạn đất nước, Đảng -Người công dân phải biết hi sinh vì gaëp khoù khaên veà maët taøi chính, oâng Thieän cách mạng, vì đất nước. là người đã có sự trợ giúp cho đất nước, rất quyù baùu veà taøi saûn. OÂng laø nhaø tö saûn yeâu nước. -Cho HS đọc lại toàn bài, y/c cả lớp lắng nghe vaø neâu noäi dung baøi. -1-2 HS đọc.Cả lớp nêu(Mục 3.I) -GV đưa bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc -HS đọc đoạn. lên và hướng dẫn cho HS đọc. -Cho HS thi đọc -3 HS thi đọc đoạn. -GV nhận xét và khen HS đọc hay. -Lớp nhận xét. -Cho HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa baøi. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà luỵên đọc..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Luyeän tieáng Vieät:. Luyeän vieát baøi 20. I.Muïc tieâu: - Viết đúng câu ứng dụng: - Luyện viết đoạn văn nói về điệu nhạc của J-a-cốp II. Các hoạt động dạy học Giaùo vieân HÑ1. Kieåm tra baøi vieát tuaàn 11 Nhaän xeùt chung HĐ2. Bài mới a, Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng - GV viết mẫu chữ Im lên bảng b, HD viết đoạn văn - Cho HS đọc đoạn văn - Nội dung đoạn văn nói gì? - GV nhắc nhở cách viết chữ hoa, chữ thường, caùch trình baøy - Löu yù HS tö theá ngoài vieát HĐ3. Thực hành viết - Cho HS viết bài vào vở thực hành viết đúng viết đẹp. - GV theo dõi chung, nhắc nhở và giúp HS yếu vieát baøi - Chaám moät soá baøi - Nhaän xeùt chung * Cuûng coá daën doø - Nhận xét giờ học - Ra baøi veà nhaø THỰC HÀNH TIEÁNG VIEÄT. Hoïc sinh. - Đọc - Neâu caùch vieát - Viết bảng con chữ: Im - Đọc đoạn văn - Neâu: Noùi veà ñieäu nhaïc cuûa J-a-coáp - Nghe. - Viết bài vào vở. Thø 4 ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 2013 Baøi : OÂn : Caùch noái caùc veá caâu gheùp.. I.Muïc tieâu : Giuùp hs : -Củng cố về cách nối các vế câu ghép bằng các QHT và nối các vế câu ghép không dùng từ nối . -Laøm moät soá BT veà xaùc ñònh caùc veá caâu gheùp ; caùch noái caùc veá caâu gheùp . II. Các hoạt động dạy học: HĐ1. Giới thiệu bài ( Nêu mục tiêu) HÑ2. OÂn lí thuyeát: -Coù maáy caùch noái caùc veá caâu gheùp? -HS lần lượt nêu. Đó là những cách nào? Cho ví dụ. – Lưu ý : HS yếu nêu trước. -Gv choát laïi noäi dung HÑ1. HĐ2. Luyện tập – thực hành: Baøi 1 : Dưới đây là phần xác định chủ ngữ (C), vị ngữ (V) của các câu ghép . Em hãy đánh dấu vào oâ nhận xét đúng, sai cho phù hợp. a) Nhưng , trong khi chúng tôi nghỉ hoặc đánh bài , anh Ba đọc hay viết đến mười một giờ C V C V hoặc nửa đêm ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đúng Sai b) Về thứ bậc , anh là người dưới chúng tôi , chúng tôi là những người có chức vị còn anh C Ba chỉ là người phụ bếp . V Đúng Sai a) Nhưng anh Ba hiểu biết , anh lại luôn giúp những người bạn mù chữ viết thư về gia C V C V đình vì vậy anh được tất cả chúng tôi yêu mến. C V Đúng Sai -Gọi hs nêu y/c của đề. -GV treo baûng phuï ghi baøi leân baûng. -Y/c hs tự làm bài. GV giúp hs yếu. -Gọi 1 hs lên bảng chữa bài.Y/c số hs còn lại đổi –HS thực hiện theo y/c của gv.KQ: chéo vở kiểm tra. Ñ: a , c -GV chữa bài, chốt lại kq đúng. S:b Bài 2 : (Cách tổ chức tương tự BT1) Viết các dấu câu , các từ nối được dùng để nối các vế câu trong các câu ghép trên vào oâtroáng a) Veá caâu 1. veá caâu 2. b) Veá caâu 1. veá caâu 2. veá caâu 3. c) Veá caâu 1. veá caâu 2. veá caâu 3. -HS thực hiện theo y/c của gv.KQ: a) V1 , V2 b) V1 , V2 coøn V3 c) V1 , V2 vì vaäy V3. Baøi 3 : Thay từ có tác dụng nối (gạch chân) bằng dấu câu thích hợp trong từng câu ghép dưới đây: a) Maây tan vaø möa taïnh daàn. b) Nam học lớp 5 còn chị Hạnh học lớp 10. c) Đến sáng, chuột tìm đường trở về ổ nhưng không sao lách qua khe hở được. d) Mặt trời mọc và sương tan dần. -Gv ghi baøi leân baûng. -Gọi hs nêu y/c của đề. –HS thực hiện theo y/c của gv. KQ: -Y/c hs tự làm bài. Gv giúp hs yếu. a) daáu phaåy c) daáu phaåy -Chữa bài, chốt lại kq đúng. b) daáu phaåy d) dấu phẩy (hoặc dấu haichấm) Löu yù : HS yeáu chæ caàn laøm phaàn a, b HÑ3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën hs veà nhaø oân laïi baøi.. To¸n. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu -Gióp HS rÌn luyÖn kÜ n¨ng c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh trßn II.§å dïng d¹y häc - H×nh minh ho¹ bµi 3.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. Các hoạt động dạy học - chủ yếu Hoạt động dạy A, Bµi cò. Nªu c«ng thøc vµ qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn B Bµi míi:Thùc hµnh - luyÖn tËp Bµi 1: -Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Chữa bài: Gọi 2 HS đọc bài làm của mình ; yêu cầu HS đổi vở để KT bài của nhau . + Yêu cầu HS khác nhận xét bài của bạn .HS dới lớp đối chiếu kết quả ghi đáp số vào vở . + GV nhËn xÐt chung ,ch÷a bµi. Bµi 2: - Hái : BT yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Hái : Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn ta ph¶i biết đợc yếu tố gì trớc ? - Hái :B¸n kÝnh h×nh trßn biÕt cha ? - TÝnh b¸n kÝnh b»ng c¸ch nµo? - Yªu cÇu HS lµm vµo vë.1 HS lµm vµo b¶ng phô -Ch÷a bµi: + GV nhËn xÐt ,cho ®iÓm.. Bµi 3: - GV treo b¶ng vÏ h×nh nh SGK (trang 100) - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hái :BT yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Hỏi :Diện tích của thành giếng đợc biểu diễn trªn h×nh vÏ øng víi phÇn diÖn tÝch nµo? -Hỏi :Hãy quan sát hình vẽ để trả lời câu hỏi :Muốn tìm đợc diện tích phần gạch chéo ,ta làm thÕ nµo ? - Hái : Ai cã thÓ nªu c¸c bíc gi¶i BT nµy ?. Hoạt động học. - Lµm bµi -2 HS đọc bài;HS chữa bài §¸p sè: a) 113,04m b) 0,38465dm - HS nhËn xÐt - LÊy b¸n kÝnh nh©n víi b¸n kÝnh råi nh©n 3,14 - TÝnh S h×nh trßn biÕt C= 6,28cm - B¸n kÝnh h×nh trßn -Cha, có thể biết đợc - LÊy chu vi chia cho 3,14 råi chia cho 2 - HS thùc hiÖn yªu cÇu Bµi gi¶i Bán kính hình tròn đã cho là: 6,28 : 3,14 :2 =1(cm) Diện tích hình tròn đó là: 1 x 1 x 3,14 = 3,14(cm2) §¸p sè: 3,14(cm2) -HS nhËn xÐt bµi ,HS cßn l¹i ch÷a bµi vµo vë - HS đọc bài -TÝnh diÖn tÝch cña thµnh giÕng -PhÇn diÖn tÝch bÞ g¹ch chÐo (t« ®Ëm) -LÊy diÖn tÝch h×nh trßn lín trï ®i diÖn tÝch h×nh trßn nhá. -TÝnh b¸n kÝnh h×nh trßn lín tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn lín tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn nhá tÝnh -Yªu cÇu HS lµm vµo vë ,1 HS lµm b¶ng phô diÖn tÝch thµnh giÕng = diÖn tÝch h×nh trßn lín .GV quan s¸t HS cßn yÕu + diÖn tÝch h×nh trßn nhá . Bµi gi¶i B¸n kÝnh h×nh trßn lín lµ: -Ch÷a bµi : 0,7 + 0,3 = 1(m) +Yªu cÇu HS g¾n b¶ng phô tÝch h×nh trßn lín lµ: +Yªu cÇu HS kh¸c nhËn xÐt vµ ch÷a bµi vµo vë diÖn 1 x 1 x 3,14 = 3,14(m2) + GV nhËn xÐt chung ,ch÷a bµi diÖn tÝch h×nh trßn nhá lµ: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386(m2) 4. Cñng cè – dÆn dß diÖn tÝch thµnh giÕng lµ : - NhËn xÐt tiÕt häc 3,14 - 1,5386 = 1,6014 (m2) - ChuÈn bÞ tiÕt sau. §¸p sè: 1,6014 (m2) -HS trao đổi vở kiểm tra bài của nhau LUYỆN TỪ VAØ CÂU . Bài : NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I. Muïc tieâu - Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng qua hệ từ(ND ghi nhớ ) - Nhận biết các quan hệ từ , cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép (BT1); biết cách dùng quan hệ từ nối các vế câu ghép.(BT3) -HS khá, giỏi giải thích rõ được lí do vì sao lược bớt quan hệ từ trong đoạn văn ở BT2. II. Chuaån bò -Baûng phụ. III. Các hoạt động 1. Kiểm traõ:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Có những cách nào để nối các vế trong câu ghép ? 2.Bài mới: GV giới thiệu ghi tựa . Hoạt động 1: Phần nhận xét. Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài và thực hiện yêu cầu tìm câu gheùp. -GV dán lên bảng 3 tờ giấy đã viết 3 câu ghép tìm được chốt lại ý kiến đúng. -GV nhận xét và chốt lại kq đúng. Câu 1: Trong hiệu cắt tóc, anh công nhân I-va-nốp đang chờ tới lượt mình thì cửa phòng lại mở, một người nữa tiến vào…. Câu 2: Tuy đồng chí không muốn làm mất trật tự, nhưng tôi có quyền nhường chỗ và đổi chỗ cho đồng chí. Câu 3.Lê –nin không tiện từ chối, đồng chí cảm ơn I-va-nốp vaø ngoài vaøo gheá caét toùc. Baøi 2: - GV nêu yêu cầu đề bài: xác định các vế câu trong từng câu gheùp. -GV mời 3 HS lên bảng xác định các vế câu -GV nhận xét, chốt lại ý đúng. Caâu 1: Coù 3 veá. cuï theå. Trong hiệu cắt tóc, anh công nhân I-va-nốp đang chờ tới lượt mình/thì cửa phòng lại mở/ một người nữa tiến vào. Caâu 2: Coù 2 veá cuï theå. Tuy đồng hí không muốn làm mật trật tự/ nhưng tôi có quyền nhường chỗ và đổi chỗ cho đồng chí. Caâu 3: Coù 2 veá caâu cuï theå. Lê-nin không tiện từ chối,/ đồng chí cảm ơn I-va-nôp và ngồi vaøo gheá caét toùc. Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài. - Gọi HS trả lời câu hỏi trong SGK. - GV cùng HS rút ra ghi nhớ. + Các vế câu ghép 1 và 2 được nối với nhau bằng từ nào? - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ. Hoạt động 2: Phần luyện tập. Baøi 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài. - GV yeâu caàu HS laøm baøi.GV giuùp hs yeáu. -Chữa bài, chốt lại kq đúng. Caâu 1: Laø caâu gheùp goàm 2 veá caâu. -Cặp quan hệ từ nêú…. thì. Bài 2: (Cách tổ chức tương tự BT1) -GV chốt lại kết quả đúng. -Từ cần điền vào chỗ trống lần lượt là: Nếu , thì. -Tác giả lược bớt các từ trên để câu văn gọn, tránh lặp. Người đọc vẫn hiểu đủ, đúng những nội dung. Baøi 3:. -HS thực hiện theo y/c của gv.. -1 HS đọc đề bài. HS làm việc cá nhân vào vở bài tập . - 3 em 3 đối tượng lên bảng thực hieän .. -1 HS đọc đề bài.HS làm VBT baøi taäp. - 3 HS 3 đối tượng lên bảng làm.. -1 học sinh đọc đề bài. - HS trao đổi, phát biểu ý kiến. + ...được nối với nhau bằng quan hệ hoặc cặp quan hệ từ -HS nhắc lại nội dung ghi nhớ .. -HS đọc yêu cầu bài. - HS làm vào vở bài tập, phát bieåu.. - HS đọc yêu cầu bài. - HS trao đổi trong nhóm đôi, phaùt bieåu yù kieán. HS khá, giỏi thực hiện , giải thích.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> được lí do vì sao lượt bớt quan hệ - GV yêu cầu HS đọc đề bài. từ . - Cho HS laøm baøi.GV giuùp hs yeáu. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -HS thực hiện theo y/c của gv. a)Từ cần điền: Còn. b)Từ cần điền: nhưng hoặc mà. c)Từ cần điền: Hay. 3. Cuûng coá – Daën doø : - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi. - Chuaån bò: Baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm ngày 17 tháng 1 năm 2013 TOÁN . LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu Biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi, dieän tích hình troøn. II. Chuaån bò - GV: Hình veõ BT1, 2, 3, 4 treân baûng phuï . Baûng hoïc nhoùm. - HS: SGK. III. Các hoạt động. 1. Baøi cuõ: -Gọi 1 hs lên bảng chữa BT3. -GV kiểm tra BT ở nhà của cả lớp. -Nhận xét, chữa bài. 2. Bài mới: giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Ôn tập - GV yêu cầu HS nêu lần lượt cách tìm đường kính , baùn kính , chu vi, dieän tích cuûa hình troøn. - GV nhaän xeùt . Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: - GV lưu ý: Uốn sợi dây thép  theo chu vi 2 hình tròn ( Tính 2 chu vi hình tròn sẽ ra được chiều dài cuûa daây theùp ) - Cho HS laøm baøi.GV giuùp hs yeáu. - Nhận xét – Chữa bài. Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS thực hiện ( Tính chu vi của mỗi hình roài so saùnh). - Cho HS laøm baøi.Gv giuùp hs yeáu. - Nhận xét- Chữa bài.. Baøi 3: - GV hướng dẫn HS thực hiện . -Làm thế nào để tính S hình đó? -GV nhaän xeùt.. -HS thực hiện theo y/c của gv.. - HS trả lời công thức tính theo yêu cầu GV.. Đọc đề, nêu yêu cầu. - HS theo doõi. - HS laøm baøi, 1 em laøm baûng hoïc nhoùmï. KQ: Độ dài sợi dây thép: (7 x 2 x 3,14)+(10 x 2 x3,14) =106,76 (cm). - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - HS theo doõi. - HS làm bài vào vở, 1 em làm trên bảng lớpï.KQ: Chu vi hình troøn beù:60x2x3,14=376,8 (cm) Bán kính hình tròn lớn : 60 + 15 = 75 (cm) Chu vi hình tròn lớn: 75x2x3,14 = 471(cm) Chu vi hình tròn lớn hơn chu vi hình tròn beù: 471 – 376,8 = 94,2( cm) Đọc đề, nêu yêu cầu. - Hoïc sinh neâu. - HS làm bà. 1 em lên bảng chữa bài.HS.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Cho HS laøm baøi.GV giuùp hs yeáu. - Nhận xét – Chữa bài. Baøi 4: 3. Cuûng coá – Daën doø : - GV khaùi quaùt noäi dung baøi . - Chuẩn bị: Đọc biểu đồ hình quạt. - Nhaän xeùt tieát hoïc. còn lại đổi chéo vở kiểm tra. KQ: 293,86 cm2 HS khá, giỏi thực hiện .KQ: Khoanh vaøo A. CHÍNH TAÛ . Baøi : Nghe – vieát :CAÙNH CAM LAÏC MEÏ I. Muïc tieâu - Nghe – viết đúng chính tả bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ. - Laøm BT2a/b. II. Chuaån bò - GV: Buùt daï vaø giaáy khoå to phoâ toâ phoùng to noäi dung baøi taäp 2. - HS: SGK, vở bài tập .. III. Các hoạt động. 1. Bài mới: GV giới thiệu ghi mục bài.. Hoạt động 1: Viết chính tả (GDBVMT) - GV đọc một lượt toàn bài chính tả. - GV hoûi noäi dung cuûa baøi. - GV nhaän xeùt, keát luaän  GDBVMT -Hướng dẫn hs viết các từ khó:vườn hoang, xô vào, trắng söông, khaûn ñaëc, raâm ran…. - GV đọc cho HS viết. - Tổ chức soát lỗi . - Thu 5-7 baøi chaám – Nhaän xeùt . Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. Baøi 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi 2a - GV cho HS laøm baøi. - GV dán 4 tờ giấy to lên bảng yêu cầu đại diện 4 nhóm lên thi đua tiếp sức. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 3. Cuûng coá – Daën doø: - GV khaùi quaùt noäi dung baøi. - Chuaån bò: “Baøi sau”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TËp lµm v¨n. - HS theo doõi laéng nghe. - HS trả lời - HS theo doõi. -HS luyện viết từ khó. -HS vieát baøi chính taû. -HS soát lại bài theo từng cặp .. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - HS làmbài vào vở bài tập. - Chia 4 nhoùm , moãi nhoùm 4 em thi viết nhanh viết đúng. KQ: Thứ tự các chữ cái cần điền : a) r, gi, d, r, r, d, r, gi, gi, r,.. T¶ ngêi ( KiÓm tra viÕt). I. Môc tiªu, HS viết đợc một bài văn tả ngời có bố cục rõ ràng; đủ ý; thể hiện đợc những quan sát riêng, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc. II. §å dïng d¹y - häc - GiÊy kiÓm tra hoÆc vë. - Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung đề văn III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học - HS l¾ng nghe. 1. Giíi thiÖu bµi -Các em đã học về văn tả ngời. Trong tiết tập làm v¨n h«m nay, c¸c em sÏ vËn dông c¸c kiÕn thøc đã học để làm một bài văn hoàn chỉnh 2.Híng dÉn HS lµm bµi - Cho HS đọc 3 đề bài trong SGK. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. GV: Sau khi đọc cả 3 đề, các em chỉ chọn một đề.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> mà theo mình là có thể làm đợc tốt nhất. - HS lựa chọn một trong ba đề - Cho HS chọn đề bài. - GV gîi ý: • NÕu t¶ ca sÜ, c¸c nªn t¶ ca sÜ khi ®ang biÓu diÔn... • NÕu t¶ nghÖ sÜ hµi th× cÇn chó ý t¶ g©y cêi cña nghệ sĩ đó. • NÕu t¶ mét nh©n vËt trong truyÖn cÇn ph¶i h×nh dung, tëng tîng vÒ ngo¹i h×nh, vÒ hµnh động của nhân vật đó. - HS lµm bµi 3.HS lµm bµi - GV nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy mét bµi tËp lµm v¨n. - GV thu bµi khi HS lµm bµi xong - HS l¾ng nghe 4.Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà đọc trớc tiết tập làm văn Lập chơng trình hoạt động. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ: TRÒ CHƠI DÂN GIAN DO ĐỘI TỔ CHỨC Thứ 6 ngày 18 tháng 1 năm 2013. TAÄP LAØM VAÊN . I. Muïc tieâu:. Baøi : Laäp. chương trình hoạt động. -Dựa vào mẩu chuyện về một buổi sinh hoạt tập thể, biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể đó và cách lập chương trình hoạt động nói chung. -GD ý thức hợp tác, xây dựng chương trình liên hoan văn nghệ của lớp để chào mừng ngày 20 – 11(theo nhoùm). II. Đồ dùng: -Baûng phuï. -Bút dạ và một số tờ giấy khổ to để HS làm bài. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL. Giaùo vieân. Hoïc sinh. 2. Giới thieäu baøi. 3. Laøm baøi taäp. HÑ1. HD HS laøm baøi 1.. -Giới thiệu bài. -Daãn daét ghi teân baøi.. -Nghe.. -Cho HS đọc toàn bộ bài 1. -GV giao vieäc: 3 vieäc. a)Neâu muïc ñích cuûa buoåi lieân hoan vaên ngheä. b)Nếu được những việc cần làm và sự phân công của lớp trưởng. c)Thuaät laïi dieãn bieán cuûa buoåi lieân hoan -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. GV đưa bảng phụ đã ghi kết quả đúng lên. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -GV giao vieäc: Em đóng vai lớp trưởng, lập một chương trình hoạt động của lớp để chào mừng ngày nhà giáo việt nam. -Cho HS laøm baøi. GV phaùt giaáy khoå to vaø buùt daï caùc nhóm hoặc phát bảng nhóm. -Cho HS trình baøy keát quaû.. -1 Hs đọc to, lớp đọc thầm.. HÑ2: HDHS laøm baøi 2.. HS laøm baøi caù nhaân. -HS lần lượt tra lời 3 yêu cầu cuûa baøi taäp. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc thành tiếng. -HS laøm vieäc theo nhoùm. -Đại diện các nhóm dán phieáu cuûa nhoùm mình leân bảng lớp. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3.Cuûng coá- daën doø:. -GV nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm laøm baøi toát, trình baøy sạch đẹp. -3-4 HS phaùt bieåu. H: Theo em lập chương trình hoạt động có lợi ích gì? -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø chuaån bò noäi dung cho tieát taäp laøm vaên ở tuần 21.. Tiết 100: Giới thiệu biểu đồ hình quạt. I .Muïc tieâu: Giuùp HS: -Làm quen với biểu đồ hình quạt. -Bước đầu biết cách đọc, phân tích và xử lí số liệu trên biểu đồ hình quạt. II. Đồ dùng dạy học. -Hình vẽ 1 biểu đồ tranh hoặc biểu đồ cột ở lớp 4. -Phóng to biểu đồ hình quạt ở VD 1 trong SGK để treo lên bảng hoặc vẽ sẵn biểu đồ đó vào bảng phuï neáu khoâng coù ñieàu kieän coù theå duøng hình veõ trong SGK. III. Hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh 1: Baøi cuõ -Nêu tên các biểu đồ đã học? -Neâu: -Biểu đồ có tác dụng, ý nghĩa gì trong thực -Noái tieáp neâu: tieãn? -Treo biểu đồ cột đã chuẩn bị. -Quan sát và trả lời câu hỏi. -Biểu đồ gồm những phần nào, cho biết gì? -Nhaän xeùt chung -Neâu: -Daãn daét ghi teân baøi. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 2.Bàimới Đặt vấn đề. GTB -Treo tranh ví duï 1: HĐ 1: Giới thiệu về biểu -Biểu đồ có dạng gì? Gồm những phần nào? -Biểu đồ có dạng hình tròn được chia thaønh nhieàu phaàn. Treân moãi đồ hìnhh phaàn cuûa hình troøn …. quaït. -Biểu đồ biểu thị cái gì? -Biểu thị số phần trăm các loại sách -Số sách trong thư viện được chia làm mấy -Được chia làm 3 loại: loại và là những loại nào? -Neâu: -Nêu tỉ số phần trăm của từng loại? -GV xaùc nhaän. -Hình tròn tương ứng với bao nhiêu phần -Hình tròn tương ứng với 100% traêm? -Số lượng truyện thiếu nhi nhiều - Nhìn vào biểu đồ, hãy nhận xét về số nhaát … lượng của từng loại sách; so sánh với tổng soá saùch coù trong thö vieän. -Số lượng truyện thiếu nhi so với từng loại -Gaáp ñoâi saùch theá naøo? KL: -Nghe. Ví duï 2: -Gaén baûng phuï. -Thực hiện tương tự ví dụ 1. -Quan saùt. -Thực hiện theo sự HD của GV. -Muoán tính b phaàn traêm cuûa moät soá a ta laøm -Ta tính nhö sau: theá naøo? a x b : 100 -Biểu đồ quạt có tác dụng gì? -Biểu diễn các số phần trăm giữa các giá trị đại lượng nào đó só với TOÁN ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HĐ 2: Thực haønh.. Baøi 1: -Gọi hs đọc y/c và nội dung bài. -Y/c hs suy nghó vaø laøm baøi. GV giuùp hs yeáu. -Chữa bài,chốt lại kq đúng.. Baøi 2: -Gọi HS đọc đề bài. (Daønh cho hs -GV gaén baûng phuï leân baûng. khaù, gioûi) + Có mấy loại học lực được biểu diễn trên bản đồ? + Mỗi loại học lực tuơng ứng với phần nào trên bản đồ? +Coù nhaän xeùt gì veà tæ soá phaàn traêm cuûa soá HS loại khá, giỏi, trung bình so với số HS cả lớp? Soá HS khaù nhieàu hôn soá HS giaûi baèng bao nhieâu phaàn traêm? 3.Củng cố-Biểu đồ hình quạt trong bài này có gì khác daën doø. với những dạng biểu đồ đã học ở bài trước? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp. To¸n:. toàn thể. -Moät soá HS nhaéc laïi. -1HS đọc yêu cầu bài tập. -HS laøm baøi. HS 1 em laøm vaøo baûng hoïc nhoùm.KQ: a) Soá HS thích maøu xanh laø 120 x 40 : 100 = 48 (HS) b)Số HS thích màu đỏ là 120 x 50 : 100 = 30 (HS) ... -1HS đọc đề bài. -Nối tiếp đọc theo yêu cầu. -Có 3 loại: …. -HS gioûi: phaàn maøu traéng, … -HS loại khá chiếm nhiều nhất, rồi đến số HS loại trung bình, số HS gioûi chieám ít nhaát. -Neâu: -Treân moãi phaàn cuûa hình troøn chæ ghi tæ soá phaàn traêm khoâng bieåu thò soá lượng cụ thể.. ¤n luyÖn vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. I.Môc tiªu : - Cñng cè tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn II .§å dïng d¹y häc : - B¶ng phô ,VBT. III.Hoạt động dạy học : Gi¸o viªn H§1: HÖ thèng kiÕn thøc: -Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn ?: H§2: LuyÖn tËp. BT1: TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã. a) r = 8 m b) r = 0,7 cm c) d = 15dm. d) d =. 2 m 5. ? Nªu c¸ch tÝnh. - Ch÷a bµi,chèt l¹i. BT2: TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã chu vi C=12,56cm. ? Để tính đợc diện tích hình tròn cần biết yếu tố nào . ? Muèn biÕt b¸n kÝnh lµm thÕ nµo . -Y/c h/s lµm råi ch÷a bµi . -G/v chèt l¹i . BT3 :Tính diện tích phần đã tô đậm của hình tròn (xem. Häc sinh -1H/s nªu. -§äc y/c -Líp lµm vµo vë - 4H/s lªn b¶ng ,nhËn xÐt .. -Líp lµm vµo vë -1h/s lµm b¶ng phô -NhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> h×nh vÏ ),biÕt hai h×nh trßn cã cïng t©m 0vµ cã b¸n kÝnh lÇn lît lµ 0,8m vµ 0,5m. ? §Ó tÝnh diÖn tÝch phÇn t« ®Ëm lµm thÕ nµo. -Y/c nªu c¸ch tÝnh . -Y/c lµm bµi ,ch÷a bµi,chèt l¹i .. -§äc y/c -H/s nªu - Lµm bµi,NX. 3.Củng cè ,dÆn dß :- NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn h/s lµm bµi tËp ë VBT. Thực hànhTo¸n. ¤n tËp tæng hîp. I.Môc tiªu : Củng cố cho học sinh về cách tính diện tích hình tam giác, đổi số đo độ dài và sè ®o diÖn tÝch. Céng trõ, nh©n chia sè thËp ph©n. RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng tÝnh diÖn h×nh tam gi¸c. Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n. II.ChuÈn bÞ : PhÊn mµu, néi dung.. III.Hoạt động dạy học:. GV 1.KiÓm tra Häc sinh nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. 2.D¹y bµi míi : : §Æt tÝnh råi tÝnh : 356,37 + 542,81 416,3 – 252,17 ; 25,14 3,6 ; 78,24 : 1,2 Bµi tËp 2 : §æi : 5m 5cm = ….m 5m2 5dm2 = …..m2 Bµi tËp 3 : Cho h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ h×nh b×nh hµnh AMCN cã kÝch thíc ghi trªn h×nh vÏ. TÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh AMCN b»ng hai c¸ch kh¸c nhau.. HS - Häc sinh viÕt c«ng thøc : S =. -. Lµm bµi c¸ nh©n 5m 5cm = 5,05m 5m2 5dm2 = 5,05m2 - Đọc đề - Tìm hiểu đề bài - Thực hành làm bài theo nhóm đôi Bµi gi¶i : a) §é dµi c¹nh AM lµ : 10 + 4 = 14 (cm) DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh AMCN lµ : 14. 3.Cñng cè dÆn dß : Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c.DÆn dß vÒ nhµ. a× h 2. 8 = 112 (cm2) §¸p sè : 112cm2 b) Nh×n trªn h×nh vÏ ta thÊy tam gi¸c AND vµ tam giác BMC có kích thớc của đáy và chiÒu cao b»ng nhau. VËy diÖn tÝch hai tam gi¸c nµy lµ b»ng nhau. DiÖn tÝch tam gi¸c AND lµ : 8 4:2= 16 (cm2) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ : 10 8 = 80 (cm2) DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh AMCN lµ : 80 + (16 2) = 112 (cm2) §¸p sè : 112 cm2 -.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>