giao an tuan 20ly

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ 2 ngày 14 tháng 01 năm 2012. Tuaàn 20 Tự nhiên và Xã hội:. OÂân taäp:. Xaõ hoäi. I/ Muïc tieâu: - Kể tên các kiến thức đã học về xã hội. - Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc soáng xung quannh. - Yêu quý gia đình, trường học và tỉnh (thành phố) của mình. có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nôi sinh soáng. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh aûnh do Gv söu taàm. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1 OÅn ñònh : 2. Bài cũ: Vệ sinh môi trường (tiếp theo). (5’) - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu hỏi. + Trong nước thải có gì gây hại cho con người? + Các lạo nước thải cần cho chảy ra đâu - Gv nhaän xeùt. 1. Bài mới 13’ Hoạt động 1: Thảo luận. - Mục tiêu: Hs ôn lại các kiến thức đã học veà xaõ hoäi. . Caùch tieán haønh. - Gv kieåm tra vieäc söu taàn tranh aûnh cuûa Caùc nhoùm trình Hs. baøy veà noäi dung Bước1: cuûa nhoùm mình. - Gv cho Hs tổ chức trình bày trên tờ giấy Sau khi trình A0 vaø coù ghi chuù thích noäi dung tranh. baøy xong nhoùm - Moãi nhoùm seõ trình baøy veà moät noäi dung: khaùc seõ boå hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, sung. thöông maïi, thoâng tin lieân laïc, y teá, giaùo duïc. Hs thaûo luaän Bước 2: Thảo luận nhóm, mô tả nội dung nhoùm. và ý nghĩa bức tranh quê hương. Caùc nhoùm leân - Gv yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv mời một số nhóm trình bày. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. * Hoạt động 2: Chơi trò chơi “ Chuyển hoäp”. - Mục tiêu: Qua trò chơi Hs củng cố được những bài đã học. Các bước tiến hành. - Gv soạn một hệ thống câu hỏi liên quan đến nội dung chủ đề xã hội. - Mỗi câu hỏi được viết vào một tờ giấy nhỏ gấp làm tư và để trong một hộp giấy nhoû. - Hs vừa hát vừa chuyền tay nhau hộp giấy nói trên. Khi bài hát dừng lại, hộp giấy ở trong tay người nào thì người đó phải nhặt một câu hỏi bất kì trong hộp để trả lời. - Gv nhaän xeùt.. 12’. trình baøy. Nhoùm khaùc boå sung.. Hs chôi troø chôi.. 5 Cuûng coá .– daën doø. (5’) - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Thực vật. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Luyện Tự nhiên và Xã hội:. OÂân taäp. I/ Muïc tieâu: - Kể tên các kiến thức đã học về xã hội. - Yêu quý gia đình, trường học và tỉnh (thành phố) của mình. - có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh soáng. II/ Chuaån bò: III/ Các hoạt động: 13’ Hoạt động 1: Thảo luận. - Mục tiêu: Hs ôn lại các kiến thức đã học veà xaõ hoäi. . Caùch tieán haønh. - Gv kieåm tra vieäc söu taàn tranh aûnh cuûa.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hs. Bước1: - Gv cho Hs tổ chức trình bày trên tờ giấy A0 vaø coù ghi chuù thích noäi dung tranh. - Moãi nhoùm seõ trình baøy veà moät noäi dung: hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thöông maïi, thoâng tin lieân laïc, y teá, giaùo duïc. Bước 2: Thảo luận nhóm, mô tả nội dung và ý nghĩa bức tranh quê hương. - Gv yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. - Gv mời một số nhóm trình bày. - Gv nhaän xeùt, choát laïi.. Caùc nhoùm trình baøy veà noäi dung cuûa nhoùm mình. Sau khi trình baøy xong nhoùm khaùc seõ boå sung.. 12’. Hs thaûo luaän nhoùm. Caùc nhoùm leân trình baøy. Nhoùm khaùc boå sung.. Thứ 3 ngày 15 tháng 01 năm 2012. Đạo đức: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (tiết 2). I/ Muïc tieâu: - Tạo cơ hội cho Hs thể hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được thu nhận thông tin, được tự do kết giao bạn bè - Hs quý mến, tôn trọng các bạn thiếu nhi đến từ các dân tộc khác nhau, thể hiện tình cảm hữu nghị với thiếu nhi quốc tế qua nội dung thư - Tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi thế giới. - Giúp đỡ các bạn thiếu nhi nước ngoài. II/ Chuaån bò: * GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm. Tranh ảnh về các cuộc giao lưu với thiếu nhi thế giới. III/ Các hoạt động: 1. OÅn ñònh : Haùt . ( 1’) 2. Bài cũ: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( 5’) - Gv mời 2 Hs trả lời câu hỏi: + Em hãy kể tên nhữg hoạt động của thiếu nhi Việt Nam để ủng hộ các bạn thiếu nhi thế giới? - Gv nhaän xeùt. 3 Bài mới Giới thiệu bài – ghi tựa: (1’).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 12 * Hoạt động 1: Viết thư kết bạn ’ - Mục tiêu: Giúp Hs kết bạn qua những lá thư. - Gv yêu cầu Hs trình bày các bức thư kết bạn đã chuẩn bị từ trước. - Gv lắng nghe, uốn nắn từng câu, chữ, nhận xét noäi dung thö vaø keát luaän: => Chúng ta có quyền kết bạn, giao lưu với bạn beø quoác teá. * Hoạt động 2: Những việc em cần làm. 10 - Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát laøm baøi taäp. - Gv yeâu caàu moãi Hs laøm baøi taäp trong phieáu baøi ’ taäp. Phieáu baøi taäp Điền chữ Đ hoặc S vào ô trống. 1. Tò mò đi theo, trêu chọc bạn nhỏ người nước ngoài. 2. Ủûng hộ quần áo, sách vở giúp các bạn nhỏ nghèo ở Cu-ba. 3. Không tiếp xúc với trẻ em nước ngoài. 4. Giới thiệu về đất nước với các bạn nhỏ nước ngoài đến thăm Việt Nam. 5. Các bạn nhỏ ở rất xa, không thể ủng hộ caùc baïn. - Gv yêu cầu các bạn chia thành đội xanh và đội đỏ. Mỗi đội cử 6 Hs tham gia trò chơi tiếp sức. => Chúng ta cần phải quan tâm và giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài. Như thế mới thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị giữa thiếu nhi các nước trên 5’ thế giới. - Sau đó Gv cho học sinh hát các bài hát có nội dung thể hiện tình đoàn kết của thiếu nhi quốc tế. 5. Cuûng coá – daën doø. (5’) - Veà laøm baøi taäp. - Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng người nước ngoài. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Hs trình baøy. Caùc Hs khaùc boå sung hoặc nhận xét về nội dung.. Hs laøm baøi caù nhaân,. 2 đội xanh, đỏ cử 6 bạn lần lượt lên điền keát quaû vaøo baøi taäp. Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung. Hs haùt taäp theå..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 40 : Thực vật. I/ Muïc tieâu: Giuùp Hs : - Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh. - Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên. - Veõ vaø toâ maøu moät soá caây. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 76, 77. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. OÅn ñònh : Haùt. (1’) 2. Baøi cuõ: OÂân taäp: Xaõ hoäi. (5’) Nhaän xeùt Hs 3. Bài mới Giới thiệu bài – ghi tựa: (1’) .. * Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài 15 ’ thieân nhieân. - Mục tiêu: Hs nêu được những điển giống nhau vaø khaùc nhau cuûa caây coái xung quanh. Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên. . Caùch tieán haønh. Bước1: Tổ chức, hướng dẫn. - Gv chia nhóm, phân khu vực quan sát cho từng nhóm, hướng dẫn Hs cách quan sát cây cối ở khu vực các em được phân coâng. - Gv giao nhieäm vuï vaø goïi moät vaøi Hs nhaéc lại nhiệm vụ quan sát trước khi cho các nhóm ra quan sát cây cối ở sân trường hay xung quanh. Bước 2: Làm việc theo nhóm ngoài nhiên nhieân. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng. Hs chuù yù laéng nghe.. Hs thaûo luaän nhoùm. Hs trả lời các câu hoûi treân..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> làm việc theo trình tự : + Chỉ vào từng cây và nói tên các cây có ở khu vực nhóm được phân công ? + Chỉ và nói tên từng bộ phận của cây? + Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng và kích thước của những cây đó? - Gv mời một số nhóm trình bày.. Moät soá nhoùm leân trình baøy.. Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû. Nhoùm coøn laïi seõ boå sung.. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv mời đại diện của từng nhóm báo cáo keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình. Hs nhaéc laïi - Gv giúp Hs nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật ở xung quanh và đi đến 10’ keát luaän nhö trang 77 SGK. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. => Xung quanh ta coù raát nhieàu caây. Chuùng có kích thước và hình dạng khác nhau. Mỗi cây thường có rễ, thân, lá, hoa và quả. Hs veõ tranh vaø toâ maøu. * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. - Muïc tieâu: Hs bieát veõ vaø toâ maøu moät soá caây. Các bước tiến hành. Bước 1 : Làm cá nhân. Hs trình baøy vaø - Gv yêu cầu Hs lấy giấy và bút chì ra để giới thiệu các bức vẽ một vài cây mà các em quan sát được. tranh cuûa mình. - Löu yù: Toâ maøu, ghi chuù teân caây vaø caùc boä Hs caùc nhoùm phaän cuûa caây treân hình veõ. khaùc nhaän xeùt. Bước 2: Trình bày. - Từng cá nhân dán bài của mình trước lớp. - Gv mời một số Hs lên tự giới thiệu về bức tranh cuûa mình. + Theo bạn, nước thải có cần được xử lí khoâng?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gv nhaän xeùt.. 5. -Cuûng coá - daën doø. (5’) - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Thaân caây. - Nhaän SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10.000. I/ Muïc tieâu: - Nhaän bieát daáu hieäu vaø caùch so saùnh caùc soá trong phaïm vi 10.000. - Củng cố về tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm các số ; củng cố về quan hệ giữa một số đơn vị đo đại lượng cùng loại. Reøn laøm baøi taäp chính xaùc, thaønh thaïo. Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu . * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. OÅn ñònh: Haùt. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi 1., 3 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa. Hướng dẫn Hs nhận biết dấu hiệu và cách so saùnh hai soá trong phaïm vi 10.000 a) So sánh hai số có chữ số khác nhau. - Gv vieát leân baûng: 999 ………1000. Yeâu caàu Hs điền dấu thích hợp (<, = ,>) và giải thích vì sao chọn dấu đó. - Gv hướng dẫn Hs chọn các dấu hiệu (ví dụ : như vì 999 thêm 1 thì được 1000 , hoặc vì 999 ứng với vạch đứng trước vạch ứng với 1000 trên tia số , hoặc vì 999 có ít chữ số hơn 1000). - Tương tự Gv hướng dẫn Hs so sánh số 9999 và 10.000 - Gv hướng dẫn Hs nhận xét: Trong hai số có số. Gọi vài học sinh lên bảng thực hieän . Lớp nhận xét .. Vài học sinh nhắc tựa .. Hs ñieàn daáu 999 < 1000 vaø giaûi thích.. Hs so saùnh 2 soá 9999 < 10.000 vaø giaûi thích..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> chữ số khác nhau, số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn, số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn. b) So sánh hai chữ số có số chữ số bằng nhau. - Ví dụ 1: Gv hường dẫn Hs so sánh số 9000 với 8999 - Gv hướng dẫn Hs : trong trường hợp này chúng ta so sánh chữ số ở hàng nghìn, vì 9 > 8 nên 9000 > 8999. - Ví duï 2: GV yeâu caàu Hs so saùnh hai soá 6579 với 6580 - Gv hướng dẫn Hs : Đối với hai số có cùng chữ số , bao giờ cũng bắt đầu từ cặp chữ đầu tiên ở bên trái, nếu chúng bằng nhau (ở đây chúng đều bằng 6) thì so sánh các cặp chữ số tiếp theo (ở đây chúng đều là 5), do đó so sánh tiếp cặp chữ số hàng chục, ở đây 7 < 8 nên 6579 < 6580. - Gv rút ra nhận xét từ 2 ví dụ: Nếu hai số có cùng số chữ số thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng, kể từ trái sang phải. Nếu hai số có cùng số chữ số và từng cặp chữ số ở cùng một hàng đều giống nhau thì hai số đó bằng nhau. - Gv cho Hs neâu nhaän xeùt chung  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 2 Hs nhắc lại cách so sánh hai số . - - Cho Hs neâu mieäng vaø gjaûi thích - Gv mời 8 Hs lên bảng làm . -Gv nhaän xeùt, choát laïi. 1942 > 998 9999 > 9998 1999 > 2000 9156 > 6951 6742 > 6722 1965 > 1956 900 + 9 < 9009 6591 = 6591  Baøi 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv hướng dẫn mẫu Hoûi: Muoán ñieàn daáu <, =, > vaøo choã troáng thì ta phaûi laøm gì? - Vaäy ta ñieàn daáu gì?. Hs so saùnh soá 9000 > 8999 vaø giaûi thích. Hs so saùnh 6579 < 6580 vaø giaûi thích.. 4 – 5 Hs nhaéc laïi.. -( Sgk ) Hs đọc yêu cầu đề bài.. Hai Hs neâu. - 8 Hs noái tieáp nhau neâu keát quaû vaø neâu caùch so saùnh cuûa mình. Hs cả lớp nhận xét bài trên baûng.. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Đổi 1 Km = 1000m ( cùng đơn vị đo với 985m) 2 Hs leân baûng laøm baøi laøm vaø giaûi thích caùch so saùnh . Hs cả lớp làm vào phiếu Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Tương tự các số còn lại, cho Hs làm vào phiếu - Chaám 1 soá phieáu - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm Hs - Gv nhaän xeùt, choát laïi. 1km > 985m 60 phuùt = 1 giờ 600cm = 6m 50 phuùt < 1 giờ 797mm < 1m 70 phuùt >1 giờ  Baøi 3: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. 4 Hs leân baûng laøm baøi vaø giaûi thích caùch choïn. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) Số lớn nhất trong các số 4375, 4735, 4537 4753 laø : 4753 b) Soá beù nhaát trong caùc soá 6091, 6190, 6901, 6019 laø: 6019 4 Cuûng coá: - Cho Hs leân baûng so saùnh caùc soá - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Hs 5. Daën doø. Taäp laøm laïi baøi. Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. Nhaän xeùt tieát hoïc. Giaùo duïc: Tính caån thaän, chính xaùc. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Cả lớp làm vào VBT. 4 Hs lên baûng laøm vaø giaûi thích caùch chọn số lớn nhất, bé nhất. Hs chữa bài đúng vào VBT. . 2 Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. CHIEÁN THAÉNG CHI LAÊNG I.Muïc tieâu : -HS bieát thuaät laïi dieãn bieán traän Chi Laêng. -Ý nghĩa quyết định của trận Chi đối với thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn. II.Chuaån bò : -Hình trong SGK phoùng to. -PHT cuûa HS . -GV sưu tầm những mẩu chuyện về anh hùng Lê Lợi. III.Hoạt động trên lớp :.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của thầy 1.Ổn định:Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2.KTBC : GV cho HS đọc bài : “Nước ta cuối thời Traàn.” -GV ghi ñieåm. 3.Bài mới : a.G/thiệu bài: GV treo tr/minh hoạ và giới thieäu. b.Phát triển bài *Hoạt động cả lớp: -GV trình bày bối cảnh dẫn đến trận Chi Lăng: Cuối năm 1406, quân Minh xâm lược nước ta, nhà Hồ không đoàn kết được toàn daân neân cuoäc khaùng chieán thaát baïi (1407).Dưới ách đô hộ của nhà Minh ,nhiều cuộc khởi nghĩa của nhân dân ta đã nổ ra, tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa Lam Sơn do Lê Lợi khởi xướng . Năm 1418, từ vùng núi Lam Sơn (Thanh Hóa), cuộc khởi nghĩa Lam Sơn ngày càng lan rộng ra cả nước. Năm 1426, quân Minh bị quân khởi nghĩa bao vây ở Đông Quan (Thăng Long).Vương Thông, tướng chỉ huy quân Minh hoảng sợ ,một mặt xin hòa, mặt khác bí mật sai người về nước xin quân cứu vieän. Lieãu Thaêng chæ huy 10 vaïn quaân keùo vào nước ta theo đường Lạng Sơn. *Hoạt động cả lớp : GV hướng dẫn HS quan sát hình trong SGK và đọc các thông tin trong bài để thấy đựơc khung cảnh của ải Chi Lăng . GV nhaän xeùt vaø cho HS moâ taû aûi Chi Lăng.Sau đó GV kết ý. * Hoạt động nhóm: Để giúp HS thuật lại trận Chi Lăng, GV ñöa ra caùc caâu hoûi cho caùc em thaûo luaän nhoùm : +Khi quân Minh đến trước ải Chi Lăng, kị binh ta đã hành động như thế nào ?. Hoạt động của trò. -HS đọc bài và trả lời câu hỏi . -HS nhaän xeùt . -Laéng nghe . -HS cả lớp lắng nghe GV trình baøy .. -HS quan sát lược đồ và đọc SGK.. -HS moâ taû .. -HS dựa vào dàn ý trên để thảo luaän nhoùm. -Đại diện các nhóm thuật lại dieãn bieán chính cuûa traän Chi Laêng . -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> +Kị binh của nhà Minh đã phản ứng thế nào trước hành động của quân ta ? +Kị binh của nhà Minh đã bị thua trận ra sao? +Boä binh cuûa nhaø Minh bò thua traän nhö theá naøo? -GV cho 1 HS khaù tr/baøy laïi d/bieán cuûa tr. C/Laêng. -GV nhaän xeùt,keát luaän. * Hoạt động cả lớp : -GV n/câu hỏi ch/cả lớp th/luận để HS nắm được tài th/lược của q/ta và kết quả, ý nghóa cuûa traän C/Laêng . +Trong traän Chi Laêng ,nghóa quaân Lam Sôn đã thể hiện sự thông minh như thế nào ? +Sau trận chi Lăng ,thái độ của q/Minh ra sao ? -GV tổ chức cho HS trao đổi để thống nhaát vaø keát luaän nhö trong SGK. 4.Cuûng coá : -GV tổ chức cho HS cả lớùp giới thiệu về những tài liệu đã sưu tầm được về anh hùng Lê Lợi. -Cho HS đọc bài ở trong khung . 5.Toång keát - Daën doø: -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau : “Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nướcâ”. -Nhaän xeùt tieát hoïc .. -HS trình baøy. -HS cả lớp thảo luận và trả lời . -Biết dựa vào địa hình để bày binh, bố trận , dụ địch có đường vào ải mà không có đường ra khiến chúng đại bại. -HS keå. -3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi .. -HS cả lớp .. -5-7 HS trình baøy -2-3 em đọc -Laéng nghe .. 20 ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I.Muïc tieâu : -Học xong bài này HS biết :Chỉ vị trí ĐB Nam Bộ trên bản đồ VN: sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi Cà Mau. -Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên dồng bằng Nam Bộ . II.Chuaån bò : -Bản đồ :Địa lí tự nhiên, hành chính VN..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Tranh, ảnh về thiên nhiên của đồng bằng Nam Bộ. III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC +Kể tên các nhà máy đóng tàu ở Hải Phoøng? . +Hải Phòng có những điều kiện nào để phát trieån ngaønh du lòch ? GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Tìm hiểu bài : *Hoạt động 1. Tìm hiểu Đồng bằng của nước ta: Hoạt động cả lớp: -GV yêu cầu HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết của mình để trả lời các câu hỏi: +ĐB Nam Bộ nằm ở phía nào của đất nước? Do các sông nào bồi đắp nên ? +ĐB Nam Bộ có những đặc điểm gì tiêu biểu (diện tích, địa hình, đất đai.)? +Tìm và chỉ trên BĐ Địa Lí tự nhiên VN vị trí ĐB Nam Bộ, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Caø Mau, caùc keânh raïch . GV nhaän xeù, keát luaän. *Hoạt động 2: Tìm hiểu mạng lưới sông ngoøi ,keânh raïch: Thảo luận nhóm đôi GV cho HS quan sát SGK và trả lời câu hỏi: +Tìm và kể tên một số sông lớn,kênh rạch cuûa ÑB Nam Boä. +Nêu nhận xét về mạng lưới sông ngòi, keânh raïch cuûa ÑB Nam Boä (nhieàu hay ít soâng?) +Neâu ñaëc ñieåm soâng Meâ Coâng . +Giải thích vì sao nước ta lại có tên là sông Cửu Long?. Hoạt động của trò. -HS trả lời.. -HS đọc bài và trả lời câu hoûi.. -HS thảo luận và trả lời câu hỏi. +HS leân chæ BÑ. -HS nhaän xeùt, boå sung. HS trả lời câu hỏi . -HS nhaän xeùt, boå sung. -Laéng nghe ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -GV nhaän xeùt vaø chæ laïi vò trí soâng Meâ Công, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, kênh Vĩnh Tế … trên bản đồ . * Hoạt độngcá nhân: -Cho HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi : +Vì sao ở ĐB Nam Bộ người dân không ñaép ñeâ ven soâng ? +Sông ở ĐB Nam Bộ có tác dụng gì ? -GV moâ taû theâm veà caûnh luõ luït vaøo muøa mưa, tình trạng thiếu nước ngọt vào mùa khô ở ĐB Nam Bộ . 4.Cuûng coá : -Yêu êcầu HS đọc phần bài học. 5.Toång keát - Daën doø: -Về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài: “Người dân ở ĐB Nam Bộ”. -Nhaän xeùt tieát hoïc .. -HS trả lời . -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -3 HS đọc ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>