Tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển trí nhớ hình tượng cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động tạo hình

75Ѭ
Ӡ1*Ĉ
ҤI HӐ&6Ѭ3+
ҤM
KHOA GIÁO DӨC MҪM NON
-------------------------

KHĨA LUҰN TӔT NGHIӊP
7Ç1Ĉ
ӄTÀI

TӘ CHӬC HOҤ7Ĉ
ӜNG CHҲP GHÉP
NHҴM PHÁT TRIӆN TRÍ NHӞ +Ỵ1+7Ѭ
ӦNG
CHO TRҾMҮU GIÁO 5 ±6 TUӘI
TRONG HOҤ7Ĉ
ӜNG TҤO HÌNH

1Jѭ
ӡLKѭ
ӟng dүn khoa hӑc : Th.S Mai ThӏCҭm Nhung
Sinh viên thӵc hiӋ
n

: NguyӉ
n Thӏ+ѭѫQJ

Lӟp

: 12SMN1

Ĉj1
ҹng, tháng 4/2016


LӠ,&$0Ĉ2$1

7{L[LQFDPÿRDQÿk\OjF{QJWUuQKQ
ӭXÿ
ӝc lұ
p cӫa tơi. Các sӕliӋ
u sӱ

dө
ng phân tích trong khóa luұ
n có nguӗn gӕ
F U} UjQJ
ӕWKHR
ÿm F{QJ
ÿ~QJ E
T
ÿ
ӏ
nh. Các kӃ
t quҧnghiên cӭu trong khóa luұ
n do tơi tӵtìm hiӇ
u, phân tích mӝt cách
trung thӵc, khách quan và phù hӧp vӟi thӵc tiӉ
n. Các kӃ
t quҧQj\FKѭDW

ӯQJÿѭ
ӧc
công bӕtrong bҩ
t kǤmӝ
t nghiên cӭu nào khác.

Ĉj1
̽
QJQJj\WKiQJ
Sinh viên thӵc hiӋ
n

Nguy͍
n Th͓+˱˯QJ


LӠI CҦ0Ѫ1
LӡL
ҫ

tiên, tơi xin bày tӓlịng kính trӑng và biӃ
W ѫQ
ҳ
c VkX
nhҩ
t tӟi ThS.
V
Mai ThӏCҭ
m Nhung ±Khoa Giáo dө
c Mҫ

P QRQ
ӡQJ
7Uѭ
ҥ
iĈ
hӑF 6ѭ
ҥ
PSK
 Ĉj
Nҹ
QJÿmW
ұ
QWuQKKѭ
ӟng dү
QYjJL~Sÿ
ӥtơi trong suӕt q trình thӵc hiӋ
n khóa luұ
n
tӕt nghiӋ
p. Cơ ln là nJѭ
ӡL
ӝ
ng
ÿviên và khích lӋtơi trong nhӳng lúc gһ
p khó
NKăQ
Tơi xin bày tӓlịng biӃ
W ѫQ
Ӄ
n cácÿ

quý thҫ
y, cô, anh chӏvà bҥ
Q Eq
ӗ
ng ÿ
nghiӋ
p trong Khoa Giáo dөc Mҫ
P QRQ
ҥ
i hӑ
F
Ĉ6ѭ
ҥ
PSK
Ĉj
ҹ
QJ
1 ÿm
ӕtrí thӡ
E
i
gian và tҥ
o mӑ
LÿL
Ӆ
u kiӋ
n thuұ
n lӧi nhҩ
Wÿ
Ӈtơi có thӇtriӇ

n khai, thӵc hiӋ
n khóa luұ
n.
Cuӕi cùng, tôi xin gӱi lӡi cҧ
PѫQW
ӟLJLDÿuQKQK
ӳQJQJѭ
ӡLOX{Qÿ
ӝ
ng viên,
khuyӃ
QNKtFKYjJL~Sÿ
ӥW{LÿyOjQJX
ӗQÿ
ӝng lӵc chӫyӃ
XJL~SW{LYѭ
ӧt qua mӑ
i
NKyNKăQÿ
Ӈhồn thành khóa luұ
n này.

Ĉj1
̽
ng, ngày 28 WKiQJQăP
Sinh viên thӵc hiӋ
n

Nguy͍
n Th͓+˱˯QJ

0Ө&/Ө&
MӨC LӨC
DANH MӨC CÁC CӨM TӮ VIӂT TҲT
DANH MӨC CÁC BҦNG
DANH MӨC CÁC BIӆ8Ĉ
Ӗ
MӢĈҪU ....................................................................................................................1
1. Lý do chӑQÿ
Ӆtài ............................................................................................1
2. Lӏ
ch sӱvҩ
Qÿ
Ӆnghiên cӭu..............................................................................3
3. Mө
FÿtFKQJKLrQF
ӭu ......................................................................................8
4. Phҥ
m vi nghiên cӭu ........................................................................................8
5. Khách thӇYjÿ
ӕ
LWѭ
ӧng nghiên cӭu................................................................9
6. GiҧthuyӃ
t khoa hӑ
c ........................................................................................9
7. NhiӋ
m vөnghiên cӭu .....................................................................................9
3KѭѫQJSKiSQJKLrQF

ӭu ...............................................................................9
9. NhӳQJÿyQJJySF
ӫ
Dÿ
Ӆtài nghiên cӭu ........................................................10
10. Cҩ
u trúc cӫ
Dÿ
Ӆtài ......................................................................................11
NӜI DUNG ..............................................................................................................12
&+ѬѪ1*
: &Ѫ
 Ӣ6
LÝ LUҰN VӄVIӊC TӘ CHӬC HOҤ7Ӝ
Ĉ
NG CHҲP
GHÉP NHҴM PHÁT TRIӆN TRÍ NHӞ HÌNH 7Ѭ
ӦNG CHO TRҾ MҮU
GIÁO 5 - 6 TUӘI TRONG HOҤ7Ĉ
ӜNG TҤO HÌNH......................................12
1.1. Trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cӫa trҿmүu giáo 5 ±6 tuәi ............................................12
1.1.1. Lý luұ
n vӅtrí nhӟ...................................................................................12
1.1.2. Lí luұ
n vӅtrí nhӟKuQKWѭ
ӧng cӫa trҿmү
u giáo 5 - 6 tuәi ......................26
1.2. HoҥWÿ
ӝng chҳp ghép cӫa trҿmүu giáo 5 - 6 tuәi ӣWUѭ

ӡng mҫm non .......38
1.2.1. Khái quát chung vӅhoҥ
Wÿ
ӝ
ng tҥ
o hình cӫa trҿӣWUѭ
ӡng MN ................38
1.2.2. Hoҥ
Wÿ
ӝng chҳ
p ghép ..............................................................................41
TiӇ
u kӃ
WFKѭѫQJ
....................................................................................................54
&+ѬѪ1*
: THӴC TRҤNG VIӊC TӘ CHӬC HOҤ7Ĉ
ӜNG CHҲP GHÉP
NHҴM PHÁT TRIӆN TRÍ NHӞ +Ỵ1+7Ѭ
ӦNG CHO TRҾMҮU GIÁO 5 - 6
TUӘI TRONG HOҤ7Ĉ
ӜNG TҤO HÌNH Ӣ75Ѭ
ӠNG MҪM NON .............55


2.1. MөFÿtFKQJKLrQF
ӭu cӫa thӵc trҥ
ng..............................................................55
2.2. Vài nét vӅWUѭ
ӡng Mҫm non ............................................................................55

7Uѭ
ӡng Mҫ
m non Dҥ/DQ+ѭѫQJ
..........................................................55
7Uѭ
ӡng Mҫ
m non TuәL7Kѫ
...................................................................56
2.3. Thӡi gian khҧo sát thӵc trҥng .........................................................................56
2.4. Nӝ
i dung nghiên cӭu thӵc trҥng .....................................................................56
3KѭѫQJSKiSQJKLrQF
ӭu.................................................................................57
3KѭѫQJSKiSTXDQViW
............................................................................57
3KѭѫQJSKiSÿjPWKR
ҥ
i ..........................................................................57
3KѭѫQJSKiSÿL
Ӆ
u tra bҵ
ng anket ...........................................................58
3KѭѫQJSKiSSKkQWtFKV
ҧ
n phҭ
m hoҥ
Wÿ
ӝng tҥ
o hình ............................58
2.5.5. Thu thұ

p, nghiên cӭu, phân tích kӃhoҥ
ch tәchӭc hoҥ
Wÿ
ӝng tҥ
o hình ..58
2.5.6. Xӱlý sӕliӋ
u bҵ
ng tốn thӕng kê ............................................................58
2.6. KӃ
t quҧÿL
Ӆ
u tra ................................................................................................59
2.6.1. Mӝt vài nét vӅÿӕ
LWѭ
ӧng khҧ
o sát ..........................................................59
2.6.2. Thӵc trҥ
ng nhұ
n thӭc cӫ
a giáo viên vӅviӋ
c phát triӇ
n trí nhӟKuQKWѭ
ӧng
cho trҿmү
u giáo 5 - 6 tuәi trong hoҥ
Wÿ
ӝ
ng tҥ
o hình ӣWUѭ
ӡng mҫ

m non
...............................................................................................................60
2.6.3. Thӵc trҥ
ng các biӋ
n pháp giáo viên sӱdө
ng trong hoҥ
Wÿ
ӝ
ng chҳ
p ghép
ÿ
Ӈphát triӇ
n trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cho trҿmү
u giáo 5 ±6 tuәi trong hoҥ
t
ÿ
ӝng tҥ
o hình ӣWUѭ
ӡng mҫ
m non ..........................................................63
2.6.4. Thӵc trҥ
ng mӭF
ӝÿ
phát triӇ
n trí nhӟKuQK
ӧng cӫ
Wѭ
a MG 5 ±6 tuә
i

WURQJ+Ĉ7+
...........................................................................................66
2.6.5. Thuұ
n lӧLYjNKyNKăQWURQJYL
Ӌ
c phát triӇ
n trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cho trҿ
mү
u giáo 5 - 6 tuә
i khi tham gia hoҥ
Wÿ
ӝng tҥ
o hình .............................75
TiӇ
u kӃ
WFKѭѫQJ
....................................................................................................79
&+ѬѪ1*
: BIӊ
N PHÁP TӘ CHӬC HOҤ7Ӝ
Ĉ
NG CHҲP GHÉP NHҴM
PHÁT TRIӆN TRÍ NHӞ +Ỵ1+7Ѭ
ӦNG CHO TRҾMҮU GIÁO 5 ±6 TUӘI
TRONG HOҤ7Ĉ
ӜNG TҤO HÌNH VÀ THӴC NGHIӊ06Ѭ3+
ҤM ...........81
3.1. Khái niӋ
m biӋ

n pháp phát triӇ
n trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cho trҿmүu giáo 5 - 6
tuә
i trong hoҥ
Wÿ
ӝng tҥo hình .................................................................................81


&iFFѫ
sӣÿӏ
QKKѭ
ӟng và nguyên tҳ
Fÿ
Ӆxuҩ
t biӋ
n pháp tәchӭc hoҥWÿ
ӝ
ng
chҳ
p ghép nhҵm phát triӇ
n trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cho trҿMG 5 - 6 tuәi trong hoҥ
t
ÿӝ
ng tҥ
o hình ...........................................................................................................81

 0ӝW Vӕ
әchӭ

ELӋQ
F KRҥW
SKiS
ҳS
ÿӝQJ
JKpS
W
FKQKҵP SKiW W
KuQKWѭӧQJFKRWUҿP
ү
XJLiR
-
WXәLWURQJKR
ҥWÿ
ӝng tҥ
o hình.......................84
3.3.1. Tҥ
o hӭng thú cho trҿÿӃ
n vӟi các hoҥ
W
ӝng
ÿquan sát, giúp trҿÿ
ӏ
nh
Kѭ
ӟng cách thӭc thӇhiӋ
Qÿ
ӕLWѭ
ӧng quan sát trên mһ
t phҷ

ng ...............84
3.3.2. Tәchӭc hoҥ
Wÿ
ӝng trҧ
i nghiӋ
m tҥ
o hình vӟi nguyên vұ
t liӋ
u thiên nhiên
giúp trҿbiӃ
t tӵlӵc tìm kiӃ
m và thӇhiӋ
n nӝi dung tҥ
o hình...................85
3.3.3. Sӱdөng lӡi nói và hình ҧ
nh trӵFTXDQWiFÿ
ӝng phát triӇ
n trí nhӟhình
Wѭ
ӧng cӫa trҿ5 - 6 tuәLWURQJ+Ĉ7+
.....................................................90
3.3.4. Xây dӵng, thiӃ
t kӃhӋthӕng các bài tұ
p chҳ
p ghép nhҵ
m phát triӇ
n trí
nhӟKuQKWѭ
ӧng cho trҿMG 5 - 6 tuәi ....................................................92

7әFKӭFWKӵFQJKLӋPPӝWVӕELӋQSK
ҥ
Wÿ
ӝng chҳ
p ghép nhҵ
m phát
triӇ
n trí nhӟKuQKWѭ
ӧQJFKRWUҿ0*
-
WXәL
trong hoҥ
Wÿ
ӝng tҥ
o hình ..................97
3.4.1. Khái quát vӅquá trình thӵc nghiӋ
m .......................................................97

7LrXFKtÿiQKJLiYjFiFKÿiQK
ӵc nghiӋ
m ...................................98
3.4.3. TiӃ
n hành thӵc nghiӋ
m ...........................................................................98
3KkQWtFKNӃWTXҧWKӵFQJKLӋP
...............................................................98
3.4.5. KiӇ
Pÿ
ӏ
nh kӃ

t quҧthӵc nghiӋ
m ...........................................................113
7LӇXNӃWFKѭѫQJ
....................................................................................................115
KӂT LUҰN VÀ KIӂN NGHӎ6Ѭ3+
ҤM...........................................................116
1. KӃ
t luұn chung...................................................................................................116
2. KiӃ
n nghӏVѭSK
ҥm ............................................................................................117
Ĉ
ӕ
i vӟi các cҩ
p quҧ
n lí giáo dөc mҫ
m non .............................................118
2.2. VӟLÿ
ӝLQJNJJLiRYLrQP
ҫ
m non ..............................................................118
TÀI LIӊU THAM KHҦO ....................................................................................119
PHӨLӨC


'$1+0Ө&&È&&Ө07Ӯ9,ӂ77Ҳ7
ViӃ
Wÿ
ҫ\ÿ
ӫ

ViӃ
t tҳt

ĈL
Ӈ
m trung bình

Ĉ7%

Tә
QJÿL
Ӈ
m

7Ĉ

XӃ
p loҥ
i

XL

Ĉӕ
i chӭng

Ĉ&

Giáo viên

GV

Giáo dөc Mҫ
m non

GDMN

Hoҥ
Wÿ
ӝng tҥ
o hình

+Ĉ7+

Mҫ
m non

MN

Mү
u giáo lӟn

MGL

Trí nhӟKuQKWѭ
ӧng

TNHT

Hoҥ

Wÿ
ӝng chҳ
p ghép

+Ĉ&*

Sau thӵc nghiӋ
m

STN

7Uѭ
ӟc thӵc nghiӋ
m

TTN

Thӵc nghiӋ
m

TN


'$1+0Ө&&È&%Ҧ1*

%ҧQJ9jLQpWYӅÿӕLWѭӧQJNKҧRViW
...................................................................59

%ҧQJ1KұQWKӭFFӫDJLiRYLrQYӅNKi
.......60

%ҧQJ1KұQWKӭFFӫDJLiRYLrQYӅP
PүXJLiR
±WXәL
...................................................................................60

%ҧQJ1KұQWKӭFFӫDJLiRYLrQYӅP

KuQKQKҵPSKiWWULӇQWUtQKӟKuQKW
±WXәL
......61

%ҧQJ1KұQWKӭFFӫDJLiRYLrQYӅNK
.......................62

%ҧQJ%LӋQSKiSJLiRYLrQWKѭӡQJVӱ

KuQKFKRWUҿ0*
±WXәLWURQJTXiWUuQKWәF
.......63

%ҧQJ%LӋQSKiSJLiRYLrQWKѭӡQJV

FKRWUҿ0*
±WXәLWURQJKRҥWÿӝQJFKҳS
...................................64

%ҧQJ1KӳQJYұWOLӋXWҥRKuQKJLiR

JKpSQKҵPSKiWWULӇQWUtQKӟKuQKW

R
-
WXәL
......65

%ҧQJ&iFWLrXFKtÿӇJLiRYrQÿiQK
±WXәLWURQJKRҥWÿӝQJFKҳS
ghép ..........................................................66

%ҧQJ7KӵFWUҥQJPӭFÿӝKӭQJWK~F
................70

%ҧQJ7KӵFWUҥQJYӅPӭFÿӝSKiWWU
-

WXәLWK{QJTXDEӭFWUDQKFӫDWUҿ
...................................71

%ҧQJ1KӳQJWKXұQOӧLYjNKyNKăQ

JKpSQKҵPSKiWWULӇQWUtQKӟKuQKW
- WXәL
.............75

%ҧQJ0ӭFÿӝWUt QKӟKuQKWѭӧQJFӫ
±WXәLWK{QJTXD

FKҳSJKpSӣKDLQKyPĈ&Yj71WUѭӟF
.......................................99

%ҧQJ0ӭFÿӝSKiWWULӇQ1/67FӫDWU
±WXәLWK{QJTXD+Ĉ7

Ĉ&Yj71WUѭӟFNKLWLӃQKjQK71TXD
.............................100

%ҧQJ.ӃWTXҧNKҧRViWPӭFÿӝSKiW
±WXәLWK{

TXD+Ĉ&*ӣQKyPĈ&Yj71VDXNKL71
............................................102

%ҧQJ0ӭFÿӝSKiWWULӇQ71+7FӫDW
tiêu chí ....................................................................................................104

%ҧQJ6RViQKPӭFÿӝ
SKiWWULӇQ71+7
FӫDWUҿӣQKyPĈ&O~F
.107


%ҧQJ 
SKiWWULӇQ71+7
0ӭF ÿӝ
FӫD WUҿ
±
0*
WXәL
 FӫD QKyP Ĉ
STN ........................................................................................................108

%ҧQ
J6RViQKPӭFÿӝWUtQKӟKuQKWѭӧ
....109

%ҧQJ0ӭFÿӝSKiWWULӇQ71+7FӫDWUҿ
±WXәLFӫDQKyP7177
...111

%ҧQJ.ӃWTXҧNLӇPÿӏQKVӵNKiFE
WUѭӟFYjVDX71WiFÿӝQJ
.......................................................................114

%ҧQJ.ӃWTXҧNLӇPÿӏQKVӵNKiFE

KDLQKyP71YjĈ&VDXWKӵFQJKLӋPW
....................................114


'$1+0Ө&&È&%,ӆ8ĈӖ

%LӇXÿӗ7KӵFWUҥQJPӭFÿӝWUtQKӟ
±WXәL
..............71

%LӇXÿӗ0ӭFÿӝWUtQKӟKuQKWѭӧQJ
±WXәLӣWLrXFK
.............72

%LӇXÿӗ0ӭFÿӝWUtQKӟKuQKWѭӧQJ

±WXәLӣWLrXFK
.............72

%LӇXÿӗ0ӭFÿӝWUtQKӟKuQKWѭӧQJ
±WXәLӣWLrXFK
.............73

%LӇX
ÿӗ0ӭFÿӝWUtQKӟKuQKWѭӧQJFӫD
±WXәLӣWLrXFK
.............74

%LӇXÿӗ0ӭFÿӝSKiWWULӇQ71+7Fӫ
±WXәLWK{
QJTXD+Ĉ&*ӣ
Ĉ&Yj71WUѭӟFNKL71
......................................................................100

%LӇXÿӗ0ӭFÿӝ SKiWWULӇQ71+7Fӫ
TN sau TN ..........................................................................................103

%LӇXÿӗ0ӭFÿӝSKiWWULӇQ71+7FӫD
tiêu chí 1 .............................................................................................104

%LӇXÿӗ0ӭFÿӝSKiWWULӇQ71+7FӫD
tiêu chí 2 .............................................................................................105

%LӇXÿӗ0ӭFÿӝSKiWWULӇQ71+7FӫD
tiêu chí 3 .............................................................................................105

%LӇXÿӗ0ӭFÿӝSKiWWULӇQ71+7FӫD
tiêu chí 4 .............................................................................................106

%LӇXÿӗ0ӭFÿӝ
SKiWWULӇQ71+7
FӫDWUҿӣQKyPĈ&771Yj
................108

%LӇX ÿӗ 
SKiWWULӇQ71+7
0ӭF
FӫD
ÿӝ
WUҿ
±
0*
WXәL
 ӣ QKyP 71
STN .....................................................................................................111

%LӇXÿӗ6R
ViQKPӭFÿӝSKiWWULӇQ71+7FӫD
tiêu chí 1 .............................................................................................112

%LӇXÿӗ6RViQKPӭFÿӝSKiWWULӇQ
QKyP71WUѭӟFYj
tiêu chí 2 .............................................................................................112

%LӇXÿӗ6RViQKPӭFÿӝSKiWWULӇQ
tiêu chí 3 .............................................................................................112

%LӇXÿӗ6RViQKPӭFÿӝSKiWWULӇQ
tiêu chí 4 .............................................................................................113


1

MӢĈҪU
1. Lý do chӑ
Qÿ
Ӆtài
³.K{QJFyKR
̩
Wÿ
͡
ng trí nhͣthì sͅkhơng có s͹phát tri͋
QFRQQJ˱
ͥi mãi mãi
trong tình tr̩
ng mͣLUDÿ
ͥL´
(I.M.Xechenov) [16; tr177]. Trí nhӟlà mӝt phҫ
n quan
trӑng cӫa trí tuӋFRQQJѭ
ӡL1Jѭ
ӡi có trí tuӋcao bao giӡFNJQJOjQJѭ
ӡi có trí nhӟ
tӕt. Nhӡcó trí nhӟFRQQJѭ
ӡi nhұ
n biӃ

Wÿѭ
ӧc mình là ai, nhұ
n biӃ
Wÿѭ
ӧFQJѭ
ӡi thân
và mӑ
LQJѭ
ӡL[XQJTXDQKĈ
ӗng thӡi, trí nhӟJL~SFRQQJѭ
ӡi tiӃ
SWKXÿѭ
ӧc các kinh
nghiӋ
m, văQ KyD
ӭng xӱtrong giao tiӃ
p giӳD FRQ
ӡi vӟ
QJѭ
L FRQ
ӡi trong
QJѭ
gia
ÿuQKYj[mK
ӝi.
Trong các hoҥ
Wÿ
ӝ
ng ӣWUѭ
ӡng mҫ

m non, hoҥ
Wÿ
ӝng tҥ
o hình là loҥ
i hình nghӋ
thuұ
W OX{Q
ӧc trҿ\rX
ÿѭ WKtFK
Ӄ
n vӟi hoҥ
W
ӝng
Ĉ
ÿtҥ
o hình trҿÿѭ
ӧc trӵc tiӃ
p cҧ
m
thө
, ghi nhӟcáLÿ
ҽ
p cӫa thiên nhiên, các sӵvұ
t hiӋ
QWѭ
ӧng xung quanh qua các sҧ
n
phҭ
m tҥ
o hình phù hӧSÿѭ

ӧFÿѭDÿ
Ӄ
n vӟi trҿYjÿѭ
ӧc hoҥ
Wÿ
ӝ
QJWKѭ
ӡQJ[X\rQÿ
ӇOѭX
giӳvà tái tҥ
o lҥ
i nhӳQJKuQKWѭ
ӧng tҥ
RKuQKÿmJKLQK
ӟbҵ
ng cách tҥ
o ra sҧ
n phҭ
m tҥ
o
KuQK1KѭY
ұ
y, không chӍthӵc hiӋ
n chӭFQăQJJLiRG
ө
c thҭ
m mӻ
, thӓ
a mãn nhu cҫ
u

ÿ
Ӄ
n vӟLFiLÿ
ҽ
p, nhu cҫ
Xÿѭ
ӧc hoҥ
Wÿ
ӝ
ng nghӋthuұ
t cӫ
a trҿhoҥ
Wÿ
ӝ
ng tҥ
o hình ӣWUѭ
ӡng
mҫ
PQRQFzQOjSKѭѫQJWL
Ӌ
Qÿ
Ӈphát triӇ
n trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cho trҿ
.
Ӣÿӝtuәi MGL, hoҥ
Wÿ
ӝ
QJYXLFKѫLWU
ҧ

i nghiӋ
m tҥ
o hình cịn có vai trị quan
trӑng trong viӋ
c phát triӇ
n TNHT cho trҿbӣi vì ӣlӭa tuәi này, trҿðã thӇhiӋ
n tính
tӵlӵc, tӵdo và chӫÿӝQJÿmEL
Ӄ
t thiӃ
t lұ
p mӕ
i quan hӋrӝ
ng rãi và phong phú vӟi
các bҥ
n. Lúc này, khҧQăQJJKLQK
ӟcó chӫÿӏ
nh cӫa trҿFNJQJE
ҳ
Wÿ
ҫ
u phát triӇ
n giúp
trҿcó thӇtái hiӋ
n lҥ
i các hoҥ
W
ӝng
ÿmӝt cách chi tiӃ
t và chính xác. Ngồi ra, khҧ

QăQJ TXDQ
ӫa trҿFNJQJ
ViW F
OLQK
ҥ
W KѫQ
KR
ҿcó
QrQ
thӇnhӟWU
và thӵc hiӋ
n lҥ
i các
KjQKÿ
ӝQJNƭQăQJW
ҥ
RKuQKWѭѫQJÿ
ӕ
LFKtQK[iF+ѫQWK
Ӄnӳa, trong sӵphát triӇ
n
khҧQăQJW
ҥ
o hình cӫ
a trҿkhi trҿtiӃ
p xúc vӟi các sӵvұ
t hiӋ
QWѭ
ӧng xung quanh thì
tính chӫÿ

ӏ
nh phát triӇ
n rҩ
t cao. Nhӡvào tính chӫÿӏ
nh này nên trí nhӟcó chӫÿ
ӏ
nh

cӫa trҿFNJQJ
ӕ
WW
KѫQ
ӧngGXQJ
nhӟWăQJ
Oѭ
ҧQăQJ
NK
ӟOkX
QK KѫQ
bӅ
Q KѫQ
Yj
Nhӳng hình ҧ
nh mà trҿtiӃ
SWKXÿѭ
ӧFFNJQJÿ
ӫFѫV
ӣÿ
ӇWѭGX\WU
ӵc quan hình ҧ

nh
phát triӇ
n hiӋ
u quҧ
. Nhӳng yӃ
u tӕQj\OjFѫV
ӣquan trӑng trong hoҥ
Wÿ
ӝng trí nhӟ
KuQKWѭ
ӧng cӫa trҿWURQJ+Ĉ7+


2
7URQJ FKѭѫQJ
ҥ
W
ӝng
ÿtҥ
WUuQK
o hình ӣWUѭ
ӡng
KR
Mҫ
m non, hoҥ
W
ӝng
ÿchҳ
p
JKpSÿѭ

ӧc xem là mӝ
t trong nhӳng loҥ
i hình hoҥ
Wÿ
ӝ
ng lơi cuӕn trҿbӣi sӵthӇhiӋ
n
tri thӭc vӅkӃ
t cҩ
u, bӕcө
c giӳa các thành phҫ
n chi tiӃ
t cӫ
a mӝt vұ
t và giӳa các vұ
t
vӟi nhau trong không gian thұ
t. Nó là mӝt dҥ
ng hoҥ
Wÿ
ӝng vӯa mang tính nghӋthuұ
t
cho trҿQKѭQJO
ҥ
LOjFѫK
ӝi thuұ
n lӧi giúp trҿphát triӇ
n trí nhӟKuQKWѭ
ӧng, khҧQăQJ
Wѭ GX\

ӣQJ
Yj
ӧng
Wѭ
WUt
trong khơng
Wѭgian thӵc gҳ
n liӅ
n vӟi các vұ
t thұ
t và vұ
t
mү
u. Hoҥ
W
ӝ
ng
ÿchҳ
p ghép giúp trҿcó thӇnҳ
m bҳ
t tinh nhҥ
\ FiF
һ
FӇ
m,
ÿL
ÿtính
chҩ
t, cҩ
u trúc cӫ

a mӑi vұ
t xung quanh. Tuy nhiên thӵc tӃgiáo dөc ӣmӝt sӕWUѭ
ӡng
mҫ
m non cho thҩ
y, hoҥ
Wÿ
ӝng chҳ
SJKpSFKѭDÿѭ
ӧFTXDQWkPÿ~QJP
ӭc, giáo viên
WKѭ
ӡng ít tәchӭc hoҥ
W
ӝ
ng
ÿchҳ
p ghép hoһ
Fӧ
ÿѭ
c tәchӭF WѭѫQJ
ӕi máy móc,
ÿ
PDQJWtQKiSÿ
һ
t, khơ cӭng và nhiӅ
u khi cịn thiӃ
u tính hӋthӕ
ng. NӃ
u các giáo viên

TXDQWkPKѫQW
ӟi viӋ
c tәchӭc hoҥ
Wÿ
ӝng chҳ
SJKpSWURQJFKѭѫQJ
ҥ
Wÿ
ӝ
ng
tҥ
o hình ӣWUѭ
ӡng Mҫ
m non thì sӁgóp phҫ
n giúp trҿnҳ
m bҳ
Wӧ
ÿѭ
c cҩ
u trúc bên
trong, hiӇ
u sâu sҳ
FKѫQY
Ӆÿ
ӕLWѭ
ӧng miêu tҧÿӗng thӡi trҿthҩ
\ÿѭ
ӧc nhӳng sӵmӟi
mҿ

ÿ
ӝ
FÿiRQK
ұ
n ra nhӳQJÿL
Ӈ
m khác biӋ
t trong viӋ
c thӇhiӋ
Qÿ
ӕLWѭ
ӧQJGѭ
ӟi nhiӅ
u
SKѭѫQJ
ӭc tҥ
o WK
hình khác nhau, tӯÿy JL~S
ҧ
i thiӋ
n vàFphát triӇ
n trí nhӟhình
Wѭ
ӧng cho trҿ
.
Ĉӕi vӟi trҿmү
u giáo 5 ±6 tuәi, trong hoҥ
Wÿ
ӝng chҳ
p ghép, trҿvү

QWKѭ
ӡng
sӱdөng nhӳng biӇ
XWѭ
ӧng mà nó có vӅÿӕLWѭ
ӧng miêu tҧÿӇchҳ
p ghép theo trí

nhӟvà nhӳng biӇ
XWѭ
ӧng này chính là kӃ
t quҧcӫD TXi WUuQKWULJ
ӕL
ӧng.
Wѭ
Tuy nhiên, trong quá trình tri giác, trҿvү
QWKѭ
ӡng hay xem xét sӵvұ
t mӝt cách

hӡi hӧt khơng theo trình tӵchӫÿӏ
nh nên nó chӍnҳ
Pÿѭ
ӧc nhӳng thuӝFWtQKÿ
һ
c
ÿL
Ӈ
m do ánh mҳ
t tình cӡ³FK

ӟSÿѭ
ӧF´KR
һ
c nhӳng chi tiӃ
t mà nó thҩ
y hҩ
p dү
n.
Nhӳng hình ҧ
QKGRWUtWѭ
ӣQJWѭ
ӧng, sáng tҥ
o tҥ
o ra trên nӅ
n cӫa vӕn biӇ
XWѭ
ӧng
hìQKWѭ
ӧng trӣnên ít ӓi, nghèo nàn và thұ
m chí có thӇsai lӋ
ch, méo mó so vӟi
ÿһ
FӇ
m
ÿL
cӫa sӵvұ
t hiӋ
Qӧ
Wѭ
ng ӣthӃgiӟi xung quanh. Vì thӃtranh chҳ

p ghép
cӫa trҿchӏ
u sӵWiF
ӝng sâu
ÿ sҳ
c cӫD QăQJ
ӵc tri giác
Ovà các hình thӭc tәchӭc
cho trҿchҳ
p ghép cӫa QJѭ
ӡi lӟn.
Xuҩ
t phát tӯnhӳng lí do trên, chúng tôi chӑQ
Ӆÿ
tài: ³7
әchӭc hoҥW
ӝ
ng
ÿ
chҳ
p ghép nhҵm phát triӇ
n trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cho trҿmүu giáo 5 -6 tuәi trong
hoҥ
Wÿ
ӝ
ng tҥ
RKuQK´

3
2. Lӏ
ch sӱvҩQÿ
Ӆnghiên cӭu

7URQJFXӝFVӕQJKjQJQJj\WUtQKӟF
VӭFPҥQKOӟQODRVӭ

QKӳQJGXQJOѭӧQJUҩWOӟQJL~SFRQQJѭӡ
ӫDWUt

WXӋĈ
ӕ
i vӟLWUҿHPO
ӭa tuәLPҫPQRQYӟLWѭGX\FKӫ\

WѭӧQJWKuYLӋFSKiWWULӇQ

WUtQKӟQyLFKXQJWUtQKӟK

WKLӃW JyS SKҫQ KuQK WKjQK Yj SKiW WULӇ

FKXQJWUtQKӟKuQKWѭӧQJFӫDWUҿHPQy
QJKLrQ

FӭXFӫDFiFQKjWkPOtKӑFJLiRGөFKӑ
7UrQWK͇JLͣL
Alexander Romanovich, nhà tâm lí hӑ
F QJѭ
ӡi Nga khi nghiên cӭu vӅcách rèn

luyӋ
n trí tuӋcho trҿHPÿmNK
ҷ
QJÿ
ӏ
nh: hoҥ
Wÿ
ӝ
ng trí óc bҳ
Wÿ
ҫ
XNKLQJѭ
ӡi ta chuyӇ
n cái
ÿ
ã nhұ
n thҩ
\WKjQKFiLÿѭ
ӧc tái hiӋ
QÐQJÿmFK
Ӎra thӡLÿL
Ӈ
m, cách ghi nhӟÿ
Ӈcó mӝ
t trí
nhӟtӕ
t: ³7KDRWiFKR
̩
Wÿ
͡

ng trí óc cͯ
a vi͏
c nhͣcó hi͏
u qu̫ÿ˱
ͫc th͹c hi͏
n vào lúc tr̓
quy͇
Wÿ
͓
nh ph̫
LO˱XJL
ͷWK{QJWLQÿ
͋s̽
n sàng ḽ
\UDVDXQj\´
[19; tr101].

7iF

JLҧ7RQ\%X]DQFNJQJÿmFyQKӳQJF{

YLӋFVӱGөQJWUtQKӟKuQKWѭӧQJÿӇJKL

JuQWjLOLӋXEҵQJVѫÿӗWѭGX\PӝWSKѭ
ұQKuQKҧQ

FӫDEӝQmR6ѫÿӗWѭGX\JL~SJKLQKӟF

FKӭD FiF PӕL OLrQ KӋSKӭFWҥS KD\
³QKuQ

FKҵQ

WK̭\´

YjQKӟEӣLWUtQKӟKuQKWѭӧ
QJORҥLWUtQKӟJҫQQKѭW
Nhӳng cơng trình khoa hӑ
Fÿ
ҫ
u tiên vӅtrí nhӟphҧ
i kӇÿ
Ӄ
n các nhà tâm lý hӑ
c

Hermann Ebbung Hous, A.R.Luria, Ornstein nghiên cӭX 1ăP  +

(EEXQJ +RXV
ҩ
t bҧ
nÿm
cuӕn sách
FKR
vӅtrí[X
nhӟ, WURQJҧ
ÿy
FiF
P{
SKѭѫQJ
W

pháp nghiên cӭu vӅcách thӭc hình thành và ghi nhӟFiF OLrQ
ӣng trong tríWѭ
nhӟ

bҵ
QJ SKѭѫQJ
ӵc nghiӋ
SKiS
P
Ӈnghiên
ĈWK cӭu nhӳQJ OƭQK
ӵF WUrQ
Y
{QJ ÿ
dӵQJ SKѭѫQJ
ӱdө
ngSKiS
âm tiӃ
WV
Y{ QJKƭD
ӝ
i dung bao gӗm1mӝt phөâm, kӃ

tiӃ
p vӟi nó là mӝ
t ngun âm, rӗi lҥ
Lÿ
Ӄ
n mӝt phөkP«1K
ӳng âm tiӃ

WY{QJKƭD
giӕ
QJQKѭW
ӯQKѭQJO
ҥ
LNK{QJFyQJKƭDF
өthӇvà không thӇliên kӃ
t vӟi bҩ
t kǤÿL
Ӆ
u

ÿmӣFy
WURQJ VX\
ӫD FRQ
QJKƭ
ӡL
QJѭ
6DX
F
ÿy {QJ GQJ
Ӈthӱ SKѭѫ
nghiӋ
m trên chính bҧ
Q WKkQ PuQK
ӡi trӧlý cӫ
Yj
D PuQK
QJѭ
ӇkiӇ

m traĈkӃ
t quҧ

nghiên cӭu cӫ
D SKѭѫQJ SKiS
ҥ
L ÿѭD
WUrQ
ӝ
W
UD
SKѭѫQJ
{QJ
P
ӟL
OSKiS
SKѭѫQJ
P


4
pháp dӵÿRiQ
ӝi dung,
1các âm tiӃ
W Y{ QJKƭD
ӧc viӃ
t trên các
ÿѭ
phiӃ
X

ӟcWUѭ
khi
sang phiӃ
u khác ông sӁcӕgҳ
QJ ÿRiQ
em âm tiӃ
[
t tiӃ
p theo là âm tiӃ
t gì? Khi cӕ

gҳ
ng nhӟtồn bӝdanh sách các âm tiӃ
W Y{ҵ
QJKƭD
ng sӵdӵÿRiQ
E
WKu
ұ
n
{Q

thҩ
\ÿmWKjQKF{QJ6DXÿy{QJÿmE
әsung, hồn thiӋ
n lҥ
LSKѭѫQJSKiSQ
Ӈcӕ
tìm ra các yӃ
u tӕÿm

ҧ
QKKѭ
ӣng, cҧ
n trӣÿӃ
n viӋ
c hӑc các âm tiӃ
t. Sau này, thuyӃ
t nӝ
i
quan bӏthuyӃ
t hành vi phӫnhұ
n. Tuy nhiên, nghiên cӭu cӫ
a ông vү
n có nhӳng
thành công nhҩ
Wÿ
ӏ
nh. [30;tr5]

Trong tác phҭ
P³3KkQWtFKWUtQK
ӟvӅmһ
t thҫ
QNLQK
$5
bày xuҩ
WSKiWÿL
Ӈ
m coi trí nhӟlà mӝt hoҥ
Wÿ

ӝng tâm lý có cҩ
u trúc tâm lý và cҩ
u

trúc thҫ
n kinh cӫa trí nhӟ 1ăP  WURQJ F{QJ WUuQ
3HUWHU2UQVWHLQYjFiFÿ
ӗng nghiӋ
p cӫa ông tiӃ
QKjQKÿmÿ
Ӆra mө
FWLrXÿ
һ
t ra cӫa
nghiên cӭu là thҩ
\ӧ
ÿѭ
c các khác biӋ
W Fy QJX\rQ
ӝtuәi diӉ
nQKkQ
ra trong xuÿ
Kѭ
ӟng trҿHPWKѭ
ӡng nhҭ
m lҥ
i nhӳng tӯPjQJѭ
ӡi ta u cҫ
u chúng phҧ
i ghi nhӟ.

KӃ
t quҧcӫ
a cơng trình khҷ
QJÿ
ӏ
nh rҵ
ng khҧQăQJQK
ӟNpPKѫQF
ӫa các em nhӓtuә
i
OLrQTXDQÿ
Ӄ
n viӋ
c chúng sӱdө
QJFiFSKѭѫQJSKiSQK
ӟkém hiӋ
u quҧKѫQ>
tr6]
TӯQăP 
ӟng nghiênKѭ
cӭu khác vӅtrí nhӟFNJQJ
ӡL
UD
ӧc ÿѭ
bҳ
ÿ
W
ҫ

bҵ

ng cơng trình nghiên cӭu cӫ
a mӝt nhà quyӅ
n quý ±F{QJWѭ
ӟc Frederick Bartlett.

Tác giҧÿmQJKLrQF
ӭXFiFKFRQQJѭ
ӡi tìm hiӇ
XêQJKƭDWK{QJWLQ
ӑtiӃ
p nhұ
n,
giá trӏvà quan ÿL
Ӈ
m cӫa cá nhân ҧ
QK
ӣQJ
Kѭ QKѭ
ӃQjR
Ӄ
WK
n nhӳ
ÿ QJ
Ӆ
uÿL
mà hӑ
nhӟ"ÐQJÿm[k\G
ӵQJSKѭѫQJSKiSNL
Ӈ
m tra trí nhӟcӫDFRQQJѭ

ӡLÿ
ӕi vӟi các sӵ
kiӋ
QÿyOjSKѭѫQJSKiSWiLW
ҥ
o theo chuӛi. Nӝi dung bao gӗm viӋ
Fÿ
ӑ
c hay nghe

mӝt sӵkiӋ
n hay mӝ
t câu chuyӋ
n nào ÿy«O
һ
p lҥ
i ӣmӭc càng nhiӅ
u càng tӕ
WÐQJÿm
làm thӵc nghiӋ
m ³7K
̯
P WKu 7UXQJ
 QJѭ
ӡi mӝt+RD´
nói thҫ
m vӟL QJѭ
ӡi hai, rӗ
i
nguwoif hai lҥ

i nói thҫ
m vӟLQJѭ
ӡL ED«F
ӭthӃÿӃ
Q QJѭ
ӡi thӭn. KӃ
t quҧsau mӝ
t

thӡi gian truyӅ
QWLQWK{QJWLQÿmE
ӏbiӃ
n dҥ
QJÿLU
ҩ
t nhiӅ
u. SӱdөQJSKѭѫQJS
này, tác giҧÿm
ұ
nQK
dҥ
QJ
ӧcÿѭ
nhiӅ
u dҥ
QJ WKD\
әi cӫD FRQ
ÿ ӡi khiQJѭ
xӱlý các
thông tin và tӯÿy{QJO

ұ
p ra bҧ
ng ³7KD\ÿ
͝i di͍
n ra vͣi vi͏
c nhͣtheo chu͟L´


5
STT Các loҥ
i dӏbҧ
n

Nӝi dung
;XKѭ
ӟng tұ
p trung vào mӝt khía cҥ
nh hay mӝt bӝphұ
n

1

ҥ
QK
FKR
ÿy
ӣthànhNKtD
WU
mӝt bӝphұ
F

n
7KD\ÿ
ә
i tҫm QjR ÿy OjP
quan trӑng

quan trӑng nhҩ
t, cho dù nó khơng phҧ
i là quan trӑ
ng
trong nguyên bҧ
n.

2

3

Bóp méo tác
ÿӝ
ng
TiӃ
n triӇ
n

Cҧ
P QJKƭ
ҧ
n ӭ
Yj
ng cӫ

aSK
riêng mӛL QJѭ
ӡi là khác
nhau
éQJKƭD
cӫDWK{QJWLQÿѭ
ӧFWKD\ÿ
әi dҫ
n dҫ
n tӯmӝ
t tái
tҥ
o này sang mӝt tái tҥ
o khác.

é QJKƭD
ӫ
D WK{QJ
F
WLQ FjQJ
ӧc rút ngҳ
nQJj\ F
4

Rút ngҳn

trong các phiên bҧ
n kӃtiӃ
p, các chi tiӃ
t bӏbӓbӟt hoһ

c

thêm bӟt, hoһ
c khơng phù hӧp vӟLWK{QJWLQEDQ
ҫ
u.

7KD\
әLÿ
OjP FKR WK{QJ
ӗm WLQ
nhiӅ
u
Fy Q
5

Tính cӕkӃ
t

viӋ
F ÿѭD UD FiF
ӟi hoһ
F
WK{QJ
WKD\
әi chuӛ
WLQ
i ÿ
sӵ
P

kiӋ
n.
/j QѫL
ӫÿӅ
Pj
hay lӡ
FK
i nói dұ
S NKX{Q
ӡng dùng
WKѭ

6

thay thӃFkXYăQEDQÿ
ҫ
Xÿ
Ӄ
n mӭc thông tin ngày càng
7tQKTX\ѭ
ӟc
PDQJWtQKTX\ѭ
ӟc nhiӅ
XKѫQSKK
ӧp vӟLYăQKyD
bӕi cҧ
nh xã hӝi.

7

Bӓtên và con
sӕ

Các con sӕYj WrQ ULrQJ
ӟng bӏ
Fy
bӓÿL
NKX\QK
NKL
QJѭ
ӡi ta thҫ
m thì vӟi nhau hoһ
F WKD\
әi thành nhӳ
ÿ ng
phiên bҧ
n quen thuӝ
FKѫQ

7iFJLҧ-3LDJHWQJKLrQFӭXWUtQKӟ

FiFKOjTXiWUuQKS
WѭӧQJWkPOt7KHR{QJWUtQK
ӟFyÿѭ
ӧc là do sӵhình thành cӫ
a các cҩ
u trúc nhұ
n

thӭc, cҩ

XWU~FWKDRWiF7UҿHPPXӕQQKӟÿѭ
ӗ

nhұ
n thӭFEҳWÿҫXWӯKuQKҧQKYұ
WWKұW
ÿӃQELӇXWѭӧQJW
WKDRWiFYӟLÿӕLWѭӧQJ>WU@
Tác giҧL.X.Vugotxki, ӣtuәi mү
u giáo trí nhӟcӫa trҿWKѭ
ӡng mang tính chҩ
t

máy móc, khơng chӫÿӏ
nh. Loҥ
i trí nhӟQj\ÿѭ
ӧFKuQKWKjQKGRWiF
ӝ
ng trӵc tiӃ
p
cӫa nhӳng ҩ
QWѭ
ӧng bên ngồi. Thơng qua viӋ
c làm quen vӟi thӃgiӟi xung quanh,


6
trong khi tích cӵc tham gia vào các hoҥ
Wÿ
ӝng, trҿmү

u giáo ghi lҥ
Lÿѭ
ӧc nhӳng ҩ
n
Wѭ
ӧng mӝ
t cách tӵnhiên [31; tr10].

7iFJLҧ$$/XLEOLQ[NDLDNKҷQJÿӏQK
ÿӝQJWURQJYLӋF

Yj Vӱ GөQJ QKӳQJ ELӇX WѭӧQJ KuQK WѭӧQJ

NK{QJQҧ\VLQKGRҩQWѭӧQJWKөÿӝQJJKL

FNJQJQKѭVӵQKӟOҥLÿӭDWUҿ

FҫQWKӵFKLӋQQKӳQJKjQKÿӝQ
ҥ
WÿӝQJWҥ
KuQKYjFKҳSJKpS[k\GӵQJ
Các nhà tâm lí hӑ
FOLrQ[{FNJÿmFy
ӳng cơng trình nghiên cӭuQK
vӅvҩ
Qÿ
Ӆ
liên quan giӳa tâm lý và hoҥ
Wÿ
ӝQJWURQJOƭQKY

ӵc các q trình nhӟ. Trong các cơng
trình nghiên cӭu cӫ
D93'LQWUHNRÿm[iFÿ
ӏ
nh sӵphөthuӝc cӫa hiӋ
u quҧghi nhӟ
YjRÿ
ӕ
LWѭ
ӧng cӫ
a hoҥ
Wÿ
ӝng. Tҩ
t cҧnhӳQJJuOjÿ
ӕ
LWѭ
ӧng cӫ
DKjQKÿ
ӝ
ng cҫ
n thiӃ
t
cho viӋ
c thӵc hiӋ
n nhiӋ
m vөÿӇcó thӇghi nhӟmӝt cách chính xác và chҳ
c chҳ
n. Có

nhӳng cái WX\ÿѭ

ӧFWULJLiFU}UjQJQKѭQJNK{QJ
ҫ
n cho nhiӋ
m vөcӫ
DKjQKÿ
ӝ
ng
thì vӅsau hҫ
XQKѭNK{QJQK
ӟUDÿѭ
ӧc. Các tác giҧÿmÿ
һ
c biӋ
t quan tâm tӟi các quá
WUuQKWѭGX\WKDPJLDYjRJKLQK
ӟ.

7yPOҥL
QJKLrQFӭXYӅ
WUtQKӟ
ÿmÿѭӧFQJKLrQFӭXWӯNK
trí

QKӟKuQKWѭӧQJ
ÿmWKXK~WÿѭӧFQKLӅXVӵTXDQWk
QKj*LiRGөFKӑFWUrQWKӃJLӟL
2.2. ͦVi͏
t Nam
NhiӅ
u nhà Tâm lí hӑ

c ӣViӋ
t Nam nhұ
n xét rҵ
ng mӭFÿ
ӝphát triӇ
n cao vӅtrí
nhӟcӫa trҿlà mӝt trong nhӳQJÿL
Ӆ
u kiӋ
Qÿ
Ӈphát triӇ
n tâm lí trí tuӋ
. Chính vì vұ
y,
có nhiӅ
u cơng trình nghiên cӭu vӅtrí nhӟcӫa trҿmү
u giáo.
Trong phҥ
PYLÿ
Ӆtài cӫ
DW{LW{L[LQÿL
Ӈ
m qua mӝt sӕcơng trình nghiên cӭu
QKѭVDX
Trong cơng trình nghiên cӭu cӫa mình, NguyӉ
Q1Kѭ0DLÿmN
Ӄ
t luұ
n: ³7URQJ
nhi͉

XWU˱
ͥng hͫSQJ˱
ͥi lͣQÿmÿ
̿
t cho tr̓m͡t nhi͏
m vͭnh̭
Wÿ
͓
nh là ph̫i nhͣm͡
t
ÿL
͉
XJuÿ
̭y, có khi l̩
i̫
QKK˱
ͧQJÿ
͇
n k͇
t qu̫ghi nhͣcͯa tr̓
, nh̭WOjÿ
͙i vͣi tr̓
m̳XJLiREp´
[10, tr227]. Bà còn nhұ
Qÿ
ӏ
nh, trҿnhӟhình ҧ
nh trӵc quan tӕ
WKѫQW
ӯ

ngӳĈL
Ӆ
XQj\ÿmÿѭ
ӧc chӭng minh qua bài tұ
p nghiên cӭu cӫa sinh viên. Cho trҿ
nhӟ10 tӯWKHRSKѭѫQJSKiSQK
ӟcó chӫÿ
ӏ
QK7URQJÿyW
ӯvӅtên các loҥ
i xe (có

tranh hoһ
c mơ hình minh hӑa cho tӯng loҥ
i), 5 tӯvӅtên các loҥ
i hRDNK{QJF
ӗ


7
dùng minh hӑ
a). KӃ
t quҧnghiên cӭu cho thҩ
y 100% sӕtrҿÿѭ
ӧc khҧ
o sát nhӟtên
các loҥ
i xe nhiӅ
XKѫQQK
ӟtên các loҥ

i hoa.
Nghiên cӭu các q trình hình thành trí nhӟcó các tác giҧQKѭ
ҥ
m Minh
3K
Hҥ
c, NguyӉ
n Quang Uҭ
n, Ngơ Cơng Hồn. Các tác giҧQj\ÿ
Ӆ
u cho rҵ
ng trí nhӟlà
mӝt q trình phӭc tҥ
p, bao gӗm nhiӅ
u quá trình thành phҫ
n: quá trình ghi nhӟ(tҥ
o
vӃ
t), quá trình giӳgìn (cӫng cӕvӃ
t), quá trình tái hiӋ
n (tӯnhӳng dҩ
u vӃ
t làm sӕng

lҥ
i nhӳng hình ҧ
QK«
 Yj TXi WUuQK
Ӌ
n ÿѭ

ӧ
TXrQ
c). Mӛ
i q NK{QJ
trình có
W
mӝt chӭFQăQJ[iFÿ
ӏ
QKQKѭQJFK~QJNK{QJÿ
ӕi lұ
p vӟi nhau, mà chúng phөthuӝ
c
vào nhau, thâm nhұ
p vào nhau, chuyӇ
n hóa cho nhau [10, tr54].
Cơng trình nghiên cӭu vӅtrí nhӟ: ³3K˱˯QJSKiSJKLQK
ͣWKHRÿL
͋
m t͹D´
cӫ
a
Phҥ
m Minh Hҥ
c, TUѭѫQJ$QK7X
ҩ
Qÿ
Ӆcұ
Sÿ
Ӄ
n viӋ

c giҧ
ng cho hӑc sinh hiӇ
u ý chính
cӫa bài khóa, giҧ
QJ Nƭ
ӳng tӯQK
mang nhiӅ
Xӧ
Oѭ
ng thông tin nhҩ
t trong bài bҵ
ng
cách cho hӑ
c sinh gҥ
FK
ӟiGѭ
nhӳng tӯ, cөm tӯ«4XD
ӵc WK
nghiӋ
m, các tác giҧÿL

ÿ
Ӄ
n khҷ
QJÿ
ӏ
nh: ³1
͇
u hṷ
n luy͏

n cho các em h͕
FWKHRSK˱˯QJSKiS
͋
m t͹D´WKu
gi̫
m bͣWÿ˱
ͫc thͥi gian ghi nhͣWKHRSK˱˯QJSKiSFNJ´
[19; tr112]. Các tác giҧÿm
vҥ
ch ra hiӋ
u quҧcӫ
a ghi nhӟlogic và huҩ
n luyӋ
n cho các em các loҥ
i trí nhӟnày.
Tuy nhiên, các tác giҧFKѭDJL
ҧ
i quyӃ
t vҩ
Qÿ
ӅSKѭѫQ
g pháp ghi nhӟWKHR³ÿL
Ӈ
m tӵD´
ÿѭ
ӧc rèn luyӋ
n trong nhӳQJÿL
Ӆ
u kiӋ
n nào cӫa dҥ

y hӑ
c mà mӟi chӍÿӅcұ
Sÿ
Ӄ
n viӋ
c
rèn luyӋ
n trí nhӟtách ra khӓi nhӳQJÿL
Ӆ
u kiӋ
n cӫa dҥ
y hӑ
c nói chung ӣtrên lӟp.

7iFJLҧ3KҥP7Kӏ7KDQKQJKLrQFӭXW
WWUtQKӟWU

TXDQ KӋ TXD OҥL YӟL FҧP [~F 7KHR WiF

KѭӣQJÿӃQWUtQKӟ;~FFҧPWuQKFҧPQK

FKRKRҥWÿӝQJWUtQKӟFӫDFRQQJѭӡL

GLӉQUDQKDQKYjWӕWKѫQ

QKӟWӕWQKӳQJJuJk\UDӣKӑFҧP[~F>

Nghiên cӭX³Ĉ
һ
FÿL

Ӈ
m trí nhӟcӫa trҿmү
u giáo 5 - 6 tuәL´KDLWiFJL
ҧNguyӉ
n
Thҥ
c và NguyӉ
n Xuân ThӭFÿmFK
Ӎra rҵ
ng: ³7UtQK
ͣcͯ
a tr̓m̳u giáo mang tính
tr͹c quan và g̷
n li͉
n vͣi c̫m xúc, ghi nhͣcͯ
a tr̓có k͇
t hͫp vͣi các giác quan

khác nhau và có k͇
t hͫp vͣi các chͱFQăQJWkPOtNKiFWU˱
ͣc h͇
WOjW˱GX\´
[dү
n
theo 14].
&{QJWUuQK³7uPKL
Ӈ
Xÿ
ӝQKDQKYjÿ
ӝbӅ

n trí nhӟcӫ
a trҿmү
u giáo lӟQWUѭ
ӡng

Mҫ
PQRQ+RDVHQ´GRVLQKYLrQNKRD7kP
±Giáo dөFWUѭ
ӡQJĈ+63+j1
ӝ
i tiӃ
n


8
KjQKQăPÿmWKXÿѭ
ӧc kӃ
t luұ
QQKѭVDX³
Trí nhͣcͯa tr̓m̳
u giáo lͣQFyÿ
̿c
ÿL
͋
m d͍nhͣ, nhͣQKDQKQK˱QJNK{QJE
͉
n. Kh̫QăQJJKLQK
ͣcͯ
a tr̓phͭthu͡c vào

ÿ
̿
FÿL
͋
m, tính ch̭t cͯDÿ
͙
LW˱
ͫng ghi nhͣ, vào giͣLWtQKYjRP{LWU
ͥQJYjRÿL
͉
u
ki͏
n s͙ng cͯa tr̓và s͹gi̫
ng d̩y cͯ
DJLiRYLrQ´
[30; tr6]
Bҵ
ng nhӳng nghiên cӭu cӫa mình trong tác phҭ
m: ³̪QKK˱
ͧng cͯa tri giác tͣi

W˱
ͧQJW˱
ͫng sáng t̩
o trong ho̩Wÿ
͡ng vͅcͯa tr̓MG 5 - 6 tu͝
L´
>WU@
pháp tәchӭc hoҥ
Wÿ

ӝ
ng tҥ
o hình cho trҿmҫ
m non, tác giҧLê Thanh Thӫ\ÿmFK
ӭng
PLQKÿѭ
ӧc hoҥ
Wÿ
ӝng tҥ
o hình là mӝWSKѭѫQJWL
Ӌ
n hӳu hiӋ
Xÿ
Ӈphát triӇ
n ӣtrҿcác
khҧQăQJKR
ҥ
Wÿ
ӝ
ng trí tuӋWURQJÿyFyWUtQK
ӟKuQKWѭ
ӧng [22; tr56].

Nghiên cӭu vӅ³
̪QKK˱
ͧng cͯ
DWUzFK˯LÿyQJYDLOrQ
ͣcó chͯÿ
͓
nh cͯ

a

tr̓m̳u giáo´WiFJL
ҧLê Thӏ0LQK+jÿmFK
Ӎra vai trị cӫDWUzFKѫLÿyQJ
ӕ
i vӟi
kӃ
t quҧnhӟcó chӫÿ
ӏ
nh cӫa trҿmү
u giáo [14; tr67].

Tóm lҥ
LWUrQWKӃJLӟLFNJQJQKѭӣ9LӋ
W1DPÿmFyUҩWQKLӅX

WkPKӑFVLQKKӑF«QJKLrQFӭXYҩQ

KuQK WѭӧQJ FKR WUҿ HP 7X\ QKLrQ
ә FKѭD

chӭc hoҥ
W
ӝng
ÿchҳ
p JKpS QKѭ Oj PӝW SKѭѫQJ WLӋQ
KuQKWѭӧQJFKRWUҿ7URQJNKLÿyKR
ҥ
Wÿ

ӝng chҳ
SJKpSOjP{LWUѭ
ӡng hoҥ
Wÿ
ӝ
ng có

rҩ
t nhiӅ
u lӧi thӃcho viӋ
FSKiWWULӇQWUtQKӟKuQKWѭ

FҫQ

WKLӃW 9u Yұ\ FK~QJ W{L PҥQK
әchӭc hoҥ
GҥQ
t
QJ

ÿ
ӝ
ng chҳ
SJKpSÿӇSKiWWULӇQWUtQKӟKuQKW
-
WXәLYӟL

YӑQJOjPSKRQJSK~WKrPFѫVӣOêOXұQ
ҩ
WOѭ

ӧng giáo dөc trҿmҫ
m non.
3. MөFÿtFKQJKLrQF
ӭu
Nghiên cӭXFѫV
ӣlí luұ
n và thӵc tiӉ
n cӫa viӋ
c tәchӭc hӑ
DWÿ
ӝ
ng chҳ
p ghép
nhҵ
m phát triӇ
n trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cho trҿmү
u giáo 5 ±6 tuә
i trong hoҥ
Wÿ
ӝ
ng tҥ
o
hình. Tӯÿyÿ
Ӆxuҩ
t mӝt sӕbiӋ
n pháp tәchӭc hoҥ
Wÿ
ӝng chҳ
p ghép nhҵ

m phát triӇ
n
trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cho trҿmү
u giáo 5 ±6 tuә
i trong hoҥ
Wÿ
ӝ
ng tҥ
o hình.
4. Phҥm vi nghiên cӭu
Nghiên cӭu các biӋ
n pháp tәchӭc hoҥ
Wÿ
ӝng chҳ
p ghép nhҵ
m phát triӇ
n trí
nhӟKuQK
ӧng cho
Wѭtrҿmү
u giáo 5 - 6 tuәi trong hoҥ
W
ӝng
ÿtҥ
o hình ӣWUѭ
ӡng
Mҫ
m non Dҥ/DQ +ѭѫQJ
ӡng mҫ

Yj
m nonWUѭ
TuәL 7Kѫ
ҥ
i quұ
nW
Hҧ
i Châu,
Thành phӕĈj1
ҹ
ng.


9
5. Khách thӇYjÿ
ӕ
LWѭ
ӧng nghiên cӭu
.KiFKWK͋QJKLrQFͱX
Quá trình tәchӭc hoҥ
Wÿ
ӝng chҳ
p ghép cho trҿmү
u giáo 5 ±6 tuә
i ӣWUѭ
ӡng
mҫ
m non.
Ĉ͙LW˱ͫQJ
QJKLrQFͱX

Nghiên cӭu các biӋ
n pháp tәchӭc hoҥ
Wÿ
ӝ
ng chҳ
p ghép nhҵ
m phát triӇ
n trí nhӟ
KuQKWѭ
ӧng trong hoҥ
Wÿ
ӝ
ng tҥ
o hình cho trҿmү
u giáo 5 ±6 tuә
i ӣWUѭ
ӡng mҫ
m non.
6. GiҧthuyӃ
t khoa hӑc
NӃ
XJLiRYLrQNKDLWKiFÿѭ
ӧc thӃmҥ
nh cӫ
a hoҥ
Wÿ
ӝ
ng chҳ
p ghép ÿӇtҥ
o xúc

cҧ
m, tình cҧ
m thҭ
PPƭKuQKWKjQKEL
Ӈ
XWѭ
ӧng; cӫng cӕcác biӇ
XWѭ
ӧQJÿmÿѭ
ӧc ghi
nhӟcho trҿqua hӋthӕng các bài tұ
SWUzFKѫLWăQJFѭ
ӡng tәchӭc hoҥ
Wÿ
ӝ
ng chҳ
p

ghép thì sӁgiúp trҿQkQJFDRÿ
ӝQKDQKÿ
ӝbӅ
Qÿ
ӝchính xác và sӵSKRQJSK~
dҥ
ng các hình ҧ
nh trong trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cӫa trҿ
.
7. NhiӋ
m vөnghiên cӭu

7.1. Nghiên cͱXF˯V
ͧlí lu̵QOLrQTXDQÿ
͇
Qÿ
͉tài
7.2. Kh̫o sát th͹c tr̩ng vi͏
c t͝chͱc ho̩
Wÿ
͡ng ch̷p ghép nh̹m phát tri͋
n
trí nhͣKuQKW˱
ͫng cho tr̓m̳
u giáo 5 ±6 tu͝i trong ho̩Wÿ
͡ng t̩o hình ͧWU˱
ͥng
m̯
m non
Ĉ
͉xṷ
t m͡
t s͙bi͏
n pháp t͝chͱc ho̩Wÿ
͡ng ch̷p ghép nh̹m phát tri͋
n
trí nhͣKuQKW˱
ͫng cho tr̓m̳u giáo 5 ±6 tu͝i trong ho̩Wÿ
͡ng t̩o hình và th͹c
nghi͏
PV˱SK
̩

m
3KѭѫQJSKiSQJKLrQF
ӭu
3K˱˯QJSKiSQJKLrQFͱXOê
OX̵Q
Tham khҧ
o, thu nhұ
p, nghiên cӭu, phân tích, tә
ng hӧp, hӋthӕng hóa, khái qt
hóa nhӳng tài liӋ
u tӯsách báo, tҥ
p chí, mҥ
QJLQWHUQHW«Y
Ӆtrí nhӟKuQKWѭ
ӧng nói
chung, phát triӇ
n trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cӫa trҿ5 ±6 tuәi nói riêng; q trình phát triӇ
n
trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cӫ
a trҿtrong hӭng thú cӫ
a trҿtrong các hoҥ
Wÿ
ӝng hӑ
c các hoҥ
t
ÿ
ӝ
ng ӣWUѭ

ӡng mҫ
m non làm sáng tӓmӝt sӕvҩ
Qÿ
Ӆlý luұ
n

1KyPSK˱˯QJSKiSQJKLrQFͱXWK͹F
3K˱˯QJSKiSTXDQViW
Dӵgiӡquan sát và ghi chép các hoҥ
Wÿ
ӝ
ng cӫa trҿkӃ
t hӧSWUDRÿ
әLÿ
Ӈtìm hiӇ
u
mӭFÿ
ӝtrí nhӟKuQKWѭ
ӧng trong hoҥ
Wÿ
ӝng tҥ
o hình cӫa trҿ
, tìm hiӇ
u thӵc trҥ
ng sӱ


10
dө
ng các biӋ

n pháp tәchӭc hoҥ
Wÿ
ӝng chҳ
p ghép nhҵ
m phát triӇ
n trí nhӟhình cӫ
a
trҿMG 5 ±6 tuә
i trong hoҥ
Wÿ
ӝ
ng tҥ
o hình ӣWUѭ
ӡng Mҫ
m non
3K˱˯QJSKiSÿjPWKR̩L
Trị chuyӋ
n trӵc tiӃ
p vӟi giáo viên nhҵ
m tìm hiӇ
u mӭFÿ
ӝtrí nhӟKuQKWѭ
ӧng
cӫa trҿMG 5 ±6 tuә
i, nhӳng biӋ
n pháp phát triӇ
n trí nhӟKuQK
ӧng cho
Wѭtrҿ
, vӅ

nhӳng thuұ
n lӧLYjNKyNKăQ
cӫa viӋ
c tәchӭc các hoҥ
Wÿ
ӝng chҳ
p ghép phát triӇ
n trí
nhӟKuQKWѭ
ӧng cӫ
a trҿMG 5 ±6 tuәi trong hoҥ
Wÿ
ӝ
ng tҥ
o hình.

3K˱˯QJSKiSÿL͉XWUDE̹QJDQNH
Sӱdө
ng phiӃ
XWKăPGzWUѭQJF
ҫ
u ý kiӃ
n cӫ
a các giáo viên dҥ
y lӟp mү
u giáo
lӟn ӣFiFWUѭ
ӡng mҫ
m QRQWURQJ73Ĉj1
ҹ

ng vӅviӋ
c tәchӭc hoҥ
Wÿ
ӝng chҳ
p ghép
nhҵ
m phát triӇ
n trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cho trҿmү
u giáo 5 ±6 tuәLWURQJ+Ĉ7+

3K˱˯QJSKiSWK͹FQJKL͏PV˱SK̩
Thӵc nghiӋ
m mӝt sӕbiӋ
n pháp phát triӇ
n trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cho trҿMG 5 ±6
tuә
i trong hoҥ
Wÿ
ӝ
ng tҥ
o hình nhҵ
m kiӇ
m chӭng hiӋ
u quҧcӫ
a các biӋ
QSKiSÿ
Ӆxuҩ
t

và khҷ
QJÿ
ӏ
nh sӵphù hӧp cӫa kӃ
t quҧWKXÿѭ
ӧc vӟi giҧthuyӃ
t khoa hӑc.

3K˱˯QJSKiSQJKLrQFͱXV̫QSḴ
ĈiQKJLiP
ӭFÿ
ӝphát triӇ
n trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cӫ
a trҿtrong hoҥ
Wÿ
ӝ
ng tҥ
o hình
bҵ
ng cách tiӃ
n hành quan sát quá trình hoҥ
W
ӝ
ng
ÿcӫa trҿ

ӗng
Ĉ thӡi thu thұ
p và

phân tích sҧ
n phҭ
m hoҥ
Wÿ
ӝng cӫ
a trҿsau các giӡhӑFÿmG
ӵ.
3K˱˯QJSKiSWK͙QJNrWRiQK͕F
Sӱdө
ng các cơng thӭc thӕ
ng kê tốn hӑ
Fÿ
Ӈphân tích, xӱlí sӕliӋ
u kӃ
t quҧ
cӫa viӋ
c thӵc nghiӋ
m và kӃ
t quҧÿL
Ӆ
u tra thӵc trҥ
ng
9. NhӳQJÿyQJJySF
ӫDÿ
Ӆtài nghiên cӭu
9͉OêOX̵Q
ĈӅtài góp phҫ
n hӋthӕng hóa lý luұ
n vӅhoҥ
Wÿ

ӝng chҳ
p ghép nhҵ
m phát triӇ
n
trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cho trҿmү
u giáo 5 ±6 tuә
i trong hoҥ
Wÿ
ӝ
ng tҥ
o hình.
9͉WK͹FWL͍Q
Khҧ
o sát thӵc trҥ
QJ Yj ÿiQK
Ӌ
u quҧviӋ
JLi
c tәchӭcKL
hoҥ
W
ӝng
ÿchҳ
p ghép

nhҵ
m phát triӇ
n trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cӫa trҿmү

u giáo 5 ±6 tuә
LWURQJ+Ĉ7+
ӗ
ng
thӡLÿ
Ӆxuҩ
t mӝt sӕbiӋ
n pháp tәchӭc hoҥ
Wÿ
ӝng chҳ
p ghép nhҵ
m phát triӇ
n trí nhӟ
KuQKWѭ
ӧng cho trҿmү
u giáo 5 ±6 tuә
LWURQJ+Ĉ7+


11
10. Cҩ
u trúc cӫDÿ
Ӆtài
Ngoài phҫ
n mӣÿ
ҫ
u, phҫ
n kӃ
t luұ
n và phөlөFÿ

ӅWjLFyFKѭѫQJ
&KѭѫQJ&ѫV
ӣlí luұ
n vӅviӋ
c tәchӭc hoҥ
Wÿ
ӝng chҳ
p ghép nhҵ
m phát triӇ
n
trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cho trҿmү
u giáo 5 ±6 tuә
i trong hoҥ
Wÿ
ӝ
ng tҥ
o hình
&KѭѫQJ7K
ӵc trҥ
ng vӅviӋ
c tәchӭc hoҥ
Wÿ
ӝng chҳ
p ghép nhҵ
m phát triӇ
n
trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cho trҿmү
u giáo 5 ±6 tuәi trong hoҥ

Wÿ
ӝng tҥ
o hình ӣWUѭ
ӡng
mҫ
m non
&KѭѫQJ
Ӆxuҩ

t các biӋ
Ĉ n pháp tәchӭc hoҥ
tÿ
ӝng chҳ
p ghép nhҵ
m phát
triӇ
n trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cho trҿmү
u giáo 5 ±6 tuә
i trong hoҥ
Wÿ
ӝng tҥ
o hình và thӵc
nghiӋ
PVѭSK
ҥ
m


12

1Ӝ,'81*
&+ѬѪ1*

&Ѫ6Ӣ/é/8Ұ19ӄ9,ӊ&7Ә&+Ӭ&

&+Ҳ3*+e31+Ҵ03+È775,ӆ175Ë1
&+275Ҿ0Ү8*,È2
- 78Ә,7521*
+2Ҥ7ĈӜ1*7Ҥ2+Ỵ1+
1.1. Trí nhӟKuQKWѭ
ӧng cӫa trҿmүu giáo 5 ±6 tuәi
1.1.1. Lý lu̵
n v͉trí nhͣ
a. Khái ni͏
m trí nhͣvà trí nhͣKuQKW˱
ͫng
* Trí nhӟ
Nhìn nhұ
n trí nhӟtӯJyFÿ
ӝlà mӝt q trình tâm lý, mӝ
t sӕtác giҧcó nhӳng
nhұ
Qÿ
ӏ
QKQKѭ
sau:
Tác giҧ9NJ'NJQJFKRU
ҵ
ng: ³WUtQK

ͣlà q trình s̷
p x͇
SO˱XJL
ͷkinh nghi͏
m
quá khͱÿ͋có th͋s͵dͭng nó trong ho̩Wÿ
͡ng ho̿
Fÿ˱DQyYjRSK
̩m vi ý thͱF´
[12; tr34].

Trong giáo trình Tâm lí hӑ
Fÿ
ҥ
LFѭѫQJWiFJL
ҧNguyӉ
n Quang Uҭ
Qÿ
ӏ
QKQJKƭD
³7UtQK
ͣlà m͡t q trình tâm lí ph̫
n ánh nhͷng kinh nghi͏
PÿmFyF
ͯa cá nhân
G˱
ͣi hình thͱc bi͋
XW˱
ͫng, bao g͛
m s͹ghi nhͣ, giͷgìn và tái t̩o l̩LVDXÿy

ͧtrong

yFFiLPjFRQQJ˱
ͥLÿmF
̫m giác, tri giác, xúc c̫PKjQKÿ
͡
QJKD\VX\QJK
ͣc
ÿk\´
[16; tr68].

Tác giҧNguyӉ
n Ánh TuyӃ
t cho rҵ
ng: ³6
͹ghi nhͣ, giͷgìn l̩
LYjVDXÿyQ
̵
n l̩
i
và nhͣl̩
i nhͷQJJuFRQQJ˱
ͥLÿmWU
̫
LTXDWU˱
ͣFÿk\J
͕
i là trí nhͣ´
[14; tr46]

TӯJyFÿ
ӝSinh lí hӑ
c thҫ
n kinh cҩ
p cao khi nói vӅSKѭѫQJSKiSKuQK
nhӟ, tác giҧLê Thanh 9kQÿ
ӏ
QKQJKƭD³
Trí nhͣlà s͹v̵
n dͭng m͡t khái ni͏
Pÿm
bi͇
WWU˱
ͣc, là k͇
t qu̫cͯ
a nhͷQJWKD\ÿ
͝
i x̫y ra trong h͏th̯n kinh [9; tr33].
Trong tác phҭ
m Tâm lí hӑc sáng tҥ
RYăQK
ӑc, tác giҧM.Arnudop nhìn nhұ
n trí
nhӟGѭ
ӟLJyFÿ
ӝlà mӝ
t sҧ
n phҭ
m. Ơng cho rҵ
nJ³

Trí nhͣlà các ̭QW˱
ͫQJÿ
͋l̩
i
nhͷng ḓ
u v͇
t khơng phai mͥYjÿ˱
ͫc bi͇
n thành m͡
t b͡ph̵n khơng chia tách cͯ
a
NKR³WjLV
̫Q´³WLQKWK
̯
n´³
Trí nhͣlà kho d͹trͷlͣn các hình ̫QK´
[2; tr66].