tuan 29 cktkn thkhB

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 29 Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013 Tập đọc. BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC. I. Muïc tieâu : - Đọc đúng giọng câu cảm ,câu cầu khiến -Hiểu ND:Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền TL được các caâu hoûi SGK * KNS :Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, thể hiện sự cảm thông, đặt mục tiêu, thể hiện sự tự tin - Bước đầu biết kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài tập đọc . III. Hoạt động dạy học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 .Kieåm tra -3hs lên đọc cũ -Nhận xét bạn đọc - Gọi 3 hs lên đọc & TLCH : Cùng vui chôi 1’ 2.Bài mới -Nghe gv giới thiệu bài 29’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC - Nghe HD đọc tương đối được cuûa baøi giọng đọc từng đoạn Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc toàn bài một lượt, chú ý giọng đọc của từng đoạn: + Đoạn 1: Giọng sôi nổi, hào hứng - Hs nối tiếp nhau đọc từng câu + Đoạn 2: Giọng chậm rãi - Cô-rét-ti, Ga-rô-nê,vì, đẫm + Đoạn 3: Giọng hân hoan, cảm động traùn - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng - 3 HS đọc , cả lớp theo dõi caâu - HD đọc từ ngữ khó - Mỗi nhóm 3 HS lần lượt đọc - GV gọi 3 HS đọc bài tiếp nối theo baøi trong nhoùm đoạn. 8’ - HD ngắt câu và giọng đọc của bài -Đọc bài trong nhóm - Gọi 3 HS khác tiếp nối nhau đọc lại 3 + HS phaûi leo leân moät caùi coät đoạn trong bài lần 2. thẳng đứng , sau đó đứng trên - Luyện đọc theo nhóm moät chieác xaø ngang Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài + Ñeâ-roát-xi vaø Coâ-reùt-ti leo nhö + Neâu yeâu caàu cuûa buoåi hoïc theå duïc hai con khỉ. Xtác-đi thì thở hồng hộc, mặt đỏ như chú gà tây. Ga+ Các bạn trong lớp thực hiện bài tập rô-nê leo dễ như không tưởng theå duïc nhö theá naøo?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 7’. 17’. 3’. chừng cậu có thể vác thêm một người nữa trên vai. + Vì Nen-li bị tật nguyền từ bé. + Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục? + Vì Nen-li không ngại khó, + Theo em, vì sao Nen-li coá xin thaày ngại khổ, muốn làm những việc được cho tập như mọi người? nhö caùc baïn + Những chi tiết nào nói lên quyết tâm + Cậu phải leo một cách chật cuûa Nen-li? vật, mặt cậu đỏ như lửa, trán ướt đẫm mồ hôi, thầy giáo bảo cậu xuoáng nhöng caäu vaãn tieáp tuïc - Tấm gương của Nen-li và vận động leo. …… rỡ vẻ chiến thắng. viên Am-xtơ-rông có gì giống nhau? Em - Nen-li và Am-xtơ-rông đã cố học được điều gì qua câu chuyện về các gắng hết sức trong tập luyện để nhaân vaät naøy? chieán thaéng baûn thaân mình vaø - Em hãy tìm một tên thích hợp cho câu đạt kết quả mong muốn. chuyeän. - Chuùng ta caàn hoïc taäp taám -Gv cuøng HS ruùt ra NG baøi göông cuûa 2 baïn -Đọc, ghi vở Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài - GV đọc mẫu toàn bài - HD giọng đọc và các từ cần nhấn giọng - Nen-li tấm gương sáng./ Quyết tâm của Nen-li./ Nen-li đã leo - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi cột như thế nào./ Vượt lên bệnh nhoùm 3 HS taät,/ yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thi đọc bài - Nghe theo doõi trước lớp theo hình thức tiếp nối. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Các nhóm thực hiện Hoạt động 4 : Kể chuyện - Em hieåu theá naøo laø keå laïi truyeän baèng - Các nhóm đọc bài trước lớp, lời của nhân vật? - Em có thể kể lại bằng lời của nhân vật cả lớp theo dõi, nhận xét và bình choïn naøo? - Nhaäp vaøo vai cuûa moät nhaân vật trong truyện để kể, khi kể - GV gọi 4 HS yêu cầu tiếp nối nhau kể xưng là “tôi” hoặc “tớ” hoặc “mình”. 3 đoạn của truyện. Sau mỗi lần HS kể, + Bằng lời của thầy giáo, của GV nhận xét để HS rút kinh nghiệm. - Cho HS kể chuyện trong nhóm, sau đó Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Ga-rô-nê, Xtác-đi, Nen-li hoặc một bạn 3 HS tieáp noái nhau keå chuyeän trong HS trong lớp. nhoùm. -3 HS kể, cả lớp theo dõi và - GV gọi 3 HS kể bằng lời cùng một nhaän xeùt nhân vật, tiếp nối kể câu chuyện trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nhaän xeùt - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện 3 Cuûng coá-daën doø - Qua baøi hoïc em ruùt ra baøi hoïc gì? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Taäp keå theo nhoùm, caùc HS trong nhoùm theo doõi vaø chænh sửa lỗi cho nhau. -Hs xung phong kể chuyện trước lớp - Rút ra được bài học cho bản thaân - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Toán DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT. I-Muïc tieâu: 1 KT:Biết được quy tắt tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó 2 KN: Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích của một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo diện tích cm 2 3 TĐ : Vận dụng tính toán trong cuộc sống . II Đồ dùng dạy – học : - Hình minh hoạ trong phần bài học SGK mô hình chữ nhật III. Hoạt động dạy học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1.Kieåm tra -Ta lay daøi coäng roäng roài nhaân 2 -Muoán tính chu vi cuûa moät hình ta laøm theá naøo? -Nhaän xeùt baøi cuûa hs 2 Bài mới: 1’ Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND , - Nghe theo doõi SGK YC của bài : Diện tích hình chữ nhaät 10’ Hoạt động 1: Xây dựng qui tắt tính diện tích hình chữ nhật - Yeâu caàu HS quan saùt hình SGK - HS quan saùt -Hình chữ nhật ABCD có bao nhiêu - gồm 12 hình vuông hình vuoâng ? -HD tìm số ô vuông trong hình chữ nhaät -Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø bao - Moãi oâ vuoâng laø 1 cm 2.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nhieâu ? - Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích laø bao nhieâu cm2 ? - Yêu cầu đo các cạnh 3 hình chữ nhaät -Yêu cầu thực hiện phép nhân 4cm x 3 cm - 12 cm 2 là S hình chữ nhật ABCD . - Muoán tính S hình CN ta laøm theá naøo ? 17’ Hoạt động 3 : HD làm BT Baøi 1 : - Bt yeâu caàu chuùng ta laøm ñieàu gì ? - Goïi nhaéc laïi caùch tính P cuûa HCN. - Hình chữ nhật ABCD có diện tích là 12 cm2 - chieàu daøi laø 4 cm , chieàu roäng laø 3 cm . -HS thực hiện vàtrảlời kết quả (12 cm ). - Hs nhaéc laïi KL. a b S P. - Yêu cầu hs làm bài trong vở , 2 HS lần lượt lên làm - Gọi HS nhận xét , GV chữa bài Baøi 2 : - Gv gọi hs đọc đề. - HD , goïi HS leân giaûi - Ở dưới tự giải trong vở - Gọi HS nhận xét , GV chữa bài Baøi 3 : - Gv yêu cầu hs đọc đề bài -HD các bước làm bài. 10 cm 4 cm 10 x 4 = 40(cm2) (10+4) x 2=28(cm). 32 cm 8cm 32 x 8 = 256(cm2) (32+8) x2=80(cm). Giaûi Diện tích miếng bìa là hình chữ nhật là 14 x 4 = 70 ( cm2 ) Đáp số : 70 cm2 Giaûi Diện tích hình chữ nhật là 5 x 3 = 15 (cm2 ) Đổi 2 dm = 20 cm Diện tích hình chữ nhật là 20 x 9 = 180 (cm2 ) Giaûi Diện tích hình chữ nhật là 5 x 3 = 15 (cm2 ) Đổi 2 dm = 20 cm Diện tích hình chữ nhật là 20 x 9 = 180 (cm2 ).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Goïi HS leân giaûi - Ở dưới tự giải trong vở - Gọi HS nhận xét , GV chữa bài. - Nghe , naém quy taéc baøi hoïc - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. 2’. 3 Cuûng coá -daën doø : - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta laøm theá naøo ? - HD veà laøm VBT & chuaån bò : Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm tiết dạy:. - Nghe , naém quy taéc baøi hoïc - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. THUÛ COÂNG LAØM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN ( T2 ). I-Muïc tieâu 1 Kiến thức : HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. 2 Kĩ năng :Làm được đồng hồ để bàn đúng kĩ thuật. 3 Thái độ : Yêu thích sản phẩm mình làm được. II Đồ dùng dạy- học : - Mẫu đồng hồ để bàn bằng giấy, 1 mẫu thật. Tranh quy trình. III Hoạt động dạy học TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ -Mang duïng cuï ra gv KT 1.KT:Duïng cuï cuûa hs 2. Bài mới: 1’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Hôm nay chúng -Nghe gv giới thiệu bài ta tiếp tục tập làm đồng hồ để bàn bằng giấy 30’ thuû coâng . Hoạt động 2 : Thực hành làm đồng hồ để bàn .-1em nhắc lại - Nghe , nhớ các bước vaø trang trí -Gv gọi 1 hs nhắc lại các bước làm đồng hồ để thưc hành baøn - GV nhắc lại các bước cho hs nhớ lại cách laøm -Bước 1 : Cắt giấy -Bước 2:làm các bộ phận đồng hồ (khung mặt đế và khung đỡ ) -Hs thực hành làm đồng -Bước 3:Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh hoà theo nhoùm ñoâi -Gv nhắc các em khi gấp và dán các tờ giấy -HS tröng baøy để làm đế ,khung chân làm đỡ đồng hồ cần - Nghe , học tập từ bạn miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều -Tổ chức cho hs thực hành .Trong khi cho hs.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2’. thực hành gv đi các bàn quan sát giúp đỡ các em coøn luùng tuùng - Nghe , nắm đực các -Sau khi hs laøm song cho hs tröng baøy saûn bước phaåm cuûa mình - Nghe , về thực hiện -Gv khen ngơi tuyên dương những em có sản phẩm đẹp , sáng tạo - Nghe , ruùt kinh nghieäm Hoạt động 3: Củng cố -dặn dò: - Các em nhắc lại các bước hoàn thành đồng hoà ? - Em nào chưa hoàn thành về làm ở nhà & chuẩn bị: Thực hành làm đồng hồ để bàn - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Mỹ thuật: Luyện tập. ÔN LUYỆN MỸ THUẬT. I Mục tieâu: - HS nhận biết theâm về tranh tĩnh vaät . - +HS bieát caùch veõ tranh tónh vaät. + Vẽ được tranh tĩnh vật đơn giãn và vẽ màu theo ý thích. - HS hiểu đñược vẻ đñẹp của tranh tĩnh vật. II Đồ dùuøng dạy- học: - Vật mẫu. III Hoạt ñộng dạy- học: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2’ 1 Kieåm tra -GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS -Chuaån bò cho GV kieåm tra 2 Bài mới: - Nghe theo doõi SGK 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND, YC 5’ cuûa baøi - HS chú ý lắng nghe. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. + Các con vật, tranh sinh hoạt, lọ - Cho HS quan saùt trnah SGK: hoa. + Những bức tranh trên vẽ về hình ảnh + Các con vật, sinh hoạt của con gì? người ở dạng động, lọ hoa ở dạng + Các bức tranh đó có gì khác nhau? tĩnh. + Vẽ màu như thực hoặc vẽ theo + Hình vẽ trong tranh tĩnh vật? ý thích. 5’ + Màu sắc? - GV kết luận : - Lắng nghe Hoạt động 2: Cách vẽ. - Yêu cầu trao đổi nhanh theo cặp tìm ra - HS trao đổi cặp. 17’ cách vẽ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu đại diện cặp trình bày, nhận - Đại diện nhóm trình bày. xét. - HS chú ý quan sát GV hướng - GV: Nhận xét và HD cách vẽ hình. dẫn. 3’ Hoạt động 3: Thực hành. - Yêu cầu HS thực hành. - HS thực hành. - GV quan sát giúp đỡ những HS còn - HS hoàn thành bài. luùng tuùng - Yêu cầu HS hoàn thành bài - HS nhận xét theo cảm nhận Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. 2’ - GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu riêng. HS nhận xét theo caùc tiêu chí + HS lắng nghe nhận xét. - GV nhận xét chung. + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp. + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài. 3 Củng cố, dặn dò. + Nhà em có lọ hoa và quả khôngkhông? + HS trả lời. + Em đã làm gì để giữ gìn chúng? - Về tiếp tục hoàn hành bài vẽ - HS lắng nghe dặn dò. - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013 CHÍNH TAÛ ( NGHE –VIEÁT ) BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC. I-Muïc tieâu 1.KT: Nghe – viết chính xác bài chính tả .Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 2.KN:Viết đúng tên riêng người nước ngoài: Đê-rốt-ki,Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s / x , in / inh 3.TĐ:Có ý thức cẩn thận khi viết bài II. Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1.Kieåm tra - Gọi 2 HS viết bảng lớp, ở dưới viết - suy nghó, khí huyeát nhaùp. -Nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt 1’ 2.Bài mới - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , YC 17’ cuûa baøi : Buoåi hoïc theå duïc -Nghe gv đọc bài một lượt Hoạt động 1 : HD nghe – viết - 2 hS đọc , cả lớp nghe - GV đọc đoạn văn 1 lần.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV gọi 2 hs đọc -Vì cậu muốn vượt qua chính - Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập mình ,muốn làm những việc các như mọi người? bạn làm được - Caâu noùi cuûa thaày giaùo ñaët trong daáu - Dấu ngoặc kép caâu gì? - Các chữ đầu đoạn ,đầu câu ,tên - Những chữ nào trong bài phải viết riêng của người hoa? Vì sao? - Len –ni khuỷu tay ,rạng rỡ … - Yêu cầu HS tìm & viết các từ khó, dễ laãn khi vieát chính taû - Nghe , theo dõi thực hiện khi viết - GV neâu yc khi vieát baøi baøi - GV đọc cho hs viết - HS vieát baøi 10’ - GV đọc cho hs soát lỗi - HS doø - GV chaám 5 baøi & nhaän xeùt baøi vieát , - Nghe , tự sửa chữa trong bài viết sửa lỗi Hoạt động 2: HD làm bài tập Baøi 2 - Ñeâ –roát-xi, Xtaùc-ñi , Ga-roâ-neâ , Baøi 2,3 Nen-li - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Gọi 1 HS đọc cho 3 HS viết trên bảng 2’ lớp, HS dưới viết vào vở nháp. Baøi 3 -Ñieàn kinh , truyeàn tin , theå duïc theå - Goïi HS nhaän xeùt hình - GV nhận xét chữa bài 3 Cuûng coá -daën doø : - Caùc em caàn chuù yù ñieàu gì khi vieát - Nghe ,thực hiệ khi viết bài chính taû? - Nghe thực hiện - Veà xem laïi baøi vieát . - Ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. TOÁN LUYEÄN TAÄP I-Muïc tieâu: 1 KT: Biết được quy tắt tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó 2 KN: Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị là xăng ti meùt vuoâng 3 TĐ:Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày II Đồ dùng dạy – học - Hình minh hoạ trong bài tập 2 III. Hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TL Hoạt động của GV 3’ 1 Kieåm tra - Nêu cách tính S và P của hình chữ nhaät - Gv nhaän xeùt 1’ 2.Bài mới 28’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND, YC cuûa baøi HD laøm BT Bài 1 : - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu - HD hiểu các dữ kiệnvà yêu cầu bài - Hd caùch laøm - Gọi HS lên làm, ở dưới tự làm trong vở - Gọi HS nhận xét, Gv chữa bài. Baøi 2 -Yeâu caàu hs quan saùt hình H -Hd tìm hiểu yêu cầu và dữ kiện bài toán - Gọi Hs lên làm , ở dưới làm vào vở - Gọi HS nhận xét , GV chữa bài. Hoạt động của HS -2hs trình baøy. - Nghe theo doõi SGK Giaûi Đổi 4 dm = 40 cm Diện tích của hình chữ nhật : 40 x 8= 320 (cm2 ) Chu vi của hình chữ nhật : ( 40 + 8 ) x2 = 96 ( cm ) Đáp số : 320 cm 2 , 96 cm Giaûi a. Diện tích hình chữ nhật ABCD là : 8 x 10= 80 (cm2 ) Diện tích của hình chữ nhật DMNP laø 20 x 8 = 160 (cm2 ) b. Dieän tích cuûa hình H laø : 80+160 = 240 (cm2 ) Giaûi Chiều dài hình chữ nhật 5 x 2 = 10 (cm2 ) Diện tích hình chữ nhật là 10 x 5 = 50 (cm2 ) Đáp số : 50 cm2 - Nghe , naém ND baøi - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Baøi 3 2’ -Gv gọi hs đọc đề toán -Hd tìm hiểu dữ kiện của bài - Gọi Hs lên làm , ở dưới làm vào vở - Gọi HS nhận xét , GV chữa bài 3 Cuûng coá -daën doø -Gọi ï hs nêu cách tính diện tích hình chữ nhaät - HD veà laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN & XÃ HỘI.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> THỰC HAØNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (T1). I-Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. * KNS : - Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận được về các lọai cây, con vật; khái quát hóa về đặc điểm chung của thực vật và động vật 3.Thái độ : Giúp các em thêm yêu thiên nhiên. II Đồ dùng dạy – học - Caùc hình trong SGK trang 108 , 109 III Hoạt động dạy học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : -Mặt trời có tác dụng gì đối với đời sống con người? -2 HS trả lời -GV nhaän xeùt. 2.Bài mới 1’ Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND , YC của bài - Nghe , naém yeâu caàu 27’ Ñi thaêm thieân nhieân - GV cho HS kể lại những cảnh thiên nhiên ở gần -HS quan sát vẽ hoặc ghi chép lại những gì trường hoặc ở ngay vườn trường caùc em nhìn thaáy . - Tổ chức cho HS kể theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Thực hiện - Cho HS nhaän xeùt , boå sung - Từng HS thực hiện - GV nhaän xeùt , KL ( THMT ) - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK - Cho HS vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con - Cá nhân của các nhóm thực hiện sau đó vật các em đã nhìn thấy - Từng HS ghi chép hay vẽ độc lập , sau đó về báo làm việc theo nhóm cáo với nhóm . Nếu có nhiều cây cối và các con vật , nhóm trưởng sẽ hội ý phân công mỗi bạn đi sâu tìm hiểu một loài để bao quát được hết - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Nghe , boå sung - GV cuøng HS nhaän xeùt , KL 2’ 3 Cuûng coá -daën doø - Nghe , học tập từ bạn - Qua buổi thăm quan các em học được điều gì? - Về viết lại những gì đã tham quan được & chuẩn- HS bị: tự trả lời - Nghe , về thực hiện Thực hành : hành đi tham quan ( TT ) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe , ruùt kinh nghieäm Rút kinh nghiệm tiết dạy:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013 TOÁN DIEÂN TÍCH HÌNH VUOÂNG. I-Muïc tieâu 1 KT: Biết được quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó 2 KN: Vaän duïng tính dieän tích moät soá hình vuoâng theo ñôn vò ño dieän tích xaêng – ti –meùt -vuoâng 3 TĐ: Áp dụng quy tắc để làm bài II Đồ dùng dạy – học - Hình vuông kích thước 3 cm III. Hoạt động dạy học: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1.Kieåm tra : a, daøi 7 cm, roäng 4cm - Goïi 2 hs leân baûng laøm tính dieän tích b, daøi 8cm , roäng 6cm HCN cho bieát daøi vaø roäng. -Gv nhaän xeùt cho ñieåm 2 .Bài mới 1’ Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , YC - Nghe theo dõi SGK 7’ cuûa baøi -HS quan saùt hình vuoâng treân baûng Hoạt động 1: Quan sát hình vuông - Cho hs quan saùt hình vuoâng treân baûng - Goàm 9 oâ vuoâng -Được chia làm 3 hàng -Cho HS tìm soá oâ vuoâng vaø neâu caùch -Moãi haøng coù 3 oâ vuoâng tìm - Gọi nêu số ô vuông ở hàng dọc, hàng -Hình vuông ABCDcó : 3x3 = 9 ( oâ vuoâng ) ngang 2 -Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø bao nhieâu Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø 1 cm -Hình vuoâng ABCD coù dieän tích ? 2 laø9cm 2 -Vaäy hình vuoâng ABCD coù S = ? cm ? -Hs nhaéc laïi -Yeâu caàu hs ño caïnh cuûa hình vuoâng 20’ ABCD và thực hiện phép nhân 3cmx3cm Gv giới thiệu : 3cmx3cm = 9 cm 2 ,9 Caïnh 5cm 10cm cm 2 laø dieän tích cuûa hình vuoâng P 4 x 5 = 20 10 x 4 = 40 ABCD (h.v) cm cm -Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta coù S(h.v) 5 x 5 = 25 10x10=100c thể lấy độ dài của một cạnh nhân với 2 cm m2 chính noù.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2’. Hoạt động 2 : HD làm BT Baøi 1 : -Bt yeâu caàu chuùng ta laøm ? -HD aùp duïng quy taéc -Yêu cầu hs ở dưới làm bài trong vở - Goïi HS leân laøm treân baûng -Gọi HS nhận xét , GV chữa bài Baøi 2 -Gv gọi 1 hs đọc đề bài toán -HD tìm hiểu dữ kiện bài -Yêu cầu ở dưới làm bài , 1 HS lên giaûi -Gọi nhận xét , GV chữa bài Bài 3 -Gv yêu cầu hs đọc đề -Tiến hành tượng tự như BT2. Giaûi Đổi : 80 mm = 8 cm Diện tích của tờ giấy hình vuoâng : 8 x8 = 64 (cm2) Đáp số : 64 2 cm Giaûi Soá ño caïnh hình vuoâng 20 : 4 = 5 ( cm ) Dieän tích hình vuoâng : 5 x5 = 25 (cm 2 Đáp số : 25 cm2 - Nghe , nắm được quy tắc - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. 3 Cuûng coá –daën doø: - Goïi nhaéc laïi caùch tính dieän tích hình vuoâng? - HD veà laøm VBT & chuaån bò baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. LUYỆN TỪ & CÂU TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO . DẤU PHẨY. I.Muïc tieâu 1.KT:Kể được một số môn thể thảo của bài tập 1 2.KN:-Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm thể thao BT2 -Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu bt3a/b 3.TÑ Hieåu bieát theâm veà moät soá moân theå thao II. hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1.Kieåm tra -3 hs đọc - Gọi HS làm miệng bài 1 tiết trước -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài mới : 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC củ-aNghe theo dõi SGK.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> baøi LT&C 27’ HD laøm baøi taäp Baøi 1 a) b ùng c) ñua d) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài b) nhaûy - HD caùc toå thi nhau tìm caùc moân theå chaïy thao đá, vieät xe đạp, cao, - GV tổ chức cho các tổ thi đua nhau chuyeàn, daõ, moâ toâ, xa, tìmxem tổ nào tìm được nhiều rổ, bầu vượt oâ toâ, xe caàu - Toång keát troø chôi, GV tuyeân döông toå duïc, raøo, laên, thaéng cuoäc hôi, ngaén, thuyeàn, - Yêu cầu HS đọc bảng từ và ghi từ vào vởném, vuõ ngựa, baøi taäp baøn, trang , voi,… Baøi 2 nước,… tiếp + Anh chàng trong truyện tự nhận mình sức,… là người như thế nào? sào, ngựa, dù,… + Anh ta tự nhận mình là người cao + Anh ta có thắng ván cờ nào không? + Anh ta đã nói thế nào về kết quả các cờ ván cờ của mình? + Anh ta chẳng thắng được ván cờ - GV nhaän xeùt, giaùo duïc HS. naøo +Baøi 3 + Anh ta noùi traùnh ñi raèng anh ta - Yêu cầu HS đọc thầm bài tập trong không ăn, đối thủ của anh ta thắng, SGK và anh ta xin hòa nhưng đối thủ - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? khoâng chòu. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập, sau 2’ đó gọi 1 HS lên bảng làm bài a) Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt, SEA - Goïi HS nhaän xeùt games 22 đã thành công rực rỡ - GV nhaän xeùt, KL b) Muoán cô theå khoûe maïnh, em phaûi 3 Cuûng coá-daën doø : - Nhấn mạnh từ ngữ có liên quan đến thểnăng tập thể dục c) Để trở thành con ngoan, trò giỏi, em cần thao hoïc taäp vaø reøn luyeän coù trong tieát hoïc - Về 3 từ trong BT 1 & tập đặt câu với các - Nghe , nắm được các từ ngữ từ & chuaån bò baøi sau - Nghe , về thực hiện - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe , ruùt kinh nghieäm Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA T (TT). I.Muïc tieâu: 1.Kt:Viết đúng và tương đối nhanh chữ T ( một dòng chữ Tr ) viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng ) và câu ứng dụng Trẻ em …1 lần bằng chữ cỡ nhỏ 2.KN:Viết đúng mẫu chữ và trình bày sạch đẹp rõ ràng 3.TÑ:Caån thaän khi vieát baøi II Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ cái viết hoa T (Tr) -Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp III. Hoạt động dạy học: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1.Kieåm tra -Gọi 1 hs lên bảng viết từ ứng dụng của bài -1 hs lên bảng viết trước -Nhaän xeùt chung 1’ 2.Bài mới: - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , YC của 10’ bài : Ôn tập chữ hoa T - Có các chữ hoa T (Tr), S, B Hoạt động 1 : HD viết chữ viết hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những - HS quan sát và nghe gv hướng daãn vieát chữ hoa nào? - Goïi HS neâu caáu taïo - 1 HS leân baûng vieát. - HD caùch vieát -Cả lớp viết vào bảng con. -Goïi 1 hs leân baûng vieát -Nhaän xeùt baïn vieát - GV yêu cầu HS viết chữ viết hoa Tr vào baûng - GV yêu cầu HS cả lớp quan sát, nhận xét -Hs đọc từ ứng dụng chữ viết của1 bạn trên bảng -Chữ T, S,g cao 2 li rưỡi,chữ r cao - Gọi HS đọc từ ứng dụng 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. - Giới thiệu: Trường Sơn - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như - Bằng 1 con chữ o - HS dưới lớp viết con theá naøo? -3 HS đọc: - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng Treû em nhö buùp treân caønh naøo? Bieát aên nguû,bieát hoïc haønh laø - Gọi lên viết từ ứng dụng. ngoan - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Chữ T, B, h, b, l cao 2 li rưỡi, - Giaûi thích: chữ p, t cao 2 li, chữ r cao 1 li (THMT) rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao 17’ nhö theá naøo? - 1 HS leân baûng vieát. ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2’. - Yêu cầu HS bảng con viết từ: Trẻ em, Biết Hoạt động 2: Viết vào vở Tập viết - Cho HS xem bài viết mẫu trong vở Tập vieát 3 - GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng HS. + 1 dòng chữ Tr, cỡ nhỏ + 1 dòng chữ S, B cỡ nhỏ + 1 dòng Trường Sơn, cỡ nhỏ + 1lần câu ứng dụng cỡ nhỏ - Nghe , nắm ýnghĩa câu ứng duïng - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. 3 Cuûng coá -daën doø: - Gọi HS đọc lại câu ứng dụng - Veà nhaø vieát phaàn baøi veà nhaø , chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (T2) I. Môc tiªu: HS hieåu 1 Kiến thức : - Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống. 2 Kĩ năng : - Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhieãm. * KNS : - Kó naêng laéng nghe yù kieán caùc baïn - Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ guồn nước ở nhà & ở trường - Kĩ năng tìm kiếm & xử lý thông tin liên quan đến tiết kiệm & bảo vệ nguồn nước ở hà & ở trường - Kĩ năng bình luận, xác định & lựa chọn các giải pháp tốt nhất để tiết kiệm , bảo quán nguồn nước ở nhà, ở trường - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà & ở trường 3 Thái độ : - Biết sử dụng tiết kiệm nước. Biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhieãm. II. Hoat động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1 Kieåm tra - 2 HS trình baøy - Nêu các cách tiết kiệm nguồn nước 2 Bài mới - Nghe theo doõi SGK 2’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm Nd, YC của 12’ baøi Hoạt động 1: Xác định các biện pháp. - Đại diện các nhóm lên báo - Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp cáo kết quả trước lớp . về kết quả điều tra thực trạng và các biện.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước. - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung ý - Các nhóm khác nhận xét bổ kiến và bình chọn biện pháp hay nhất. sung và bình chọn nhóm có 10’ - Nhận xét hoạt động của các nhóm, tuyên cách xử lí hay nhất. dương. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . - Các nhóm thảo luận để hoàn - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm 4 thành bài tập trong phiếu. - Phát phiếu học tập cho các nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận để nêu về cách đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và giải thích. - Đại diện từng nhóm trình bày - GV nêu ra các ý kiến trong phiếu. ý kiến trước lớp. - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước 5’ lớp. - Các nhóm khác nhận xét bổ - GV kết luận: Các ý kiến a, b là sai vì nguồn sung. nước chỉ có hạn. Các ý kiến c, d, đ, e là đúng. - Các nhóm thảo luận và ghi ra Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng giấy những việc làm để tiết “. kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Chia nhóm và phổ biến cách chơi: Ghi ra giấy những việc làm để tiết kiệm và bảo vệ - Đại diện từng nhóm trình bày nguồn nước - Nhóm nào ghi được nhiều nhất, đúng nhất, - Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc. nhanh nhất thì nhóm đó thắng cuộc. - Goïi đại diện từng nhóm trình bày kết quả - Nhắc lại KL nhiều lần. làm việc. - Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của - Về nhà học thuộc bài và áp 2’ các nhóm. dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày. - GV kết luận chung: Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dung trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lý, tiết kiệm và bảo vệ dể nguồn nước - Nghe theo dõi về thực hiện không bị ô nhiễm. - Gọi HS nhắc lại KL trên. 3 Củng cố- dặn dò: - Về nhà thực hiện đúng với những điều vừa học - GV nhận xét đánh giá tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Âm nhạc: Luyện tập. ÔN LUYỆN ÂM NHẠC. I .Muïc tieâu 1.Kiến thức: Ôn lại & tập biểu diễn 1 số bài hát đã học . 2.Kó naêng: Taäp bieåu dieãn . 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học âm nhạc. II. Hoạt động dạy – học.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TL Hoạt động của gv Hoạt động của hs 5’ 1 Kieåm tra baøi cuõ: - GV cho 4 hs leân haùt laïi baøi haùt : Tieáng haùt baïn - 4 hs leân haùt -Nghe , ruùt kinh nghieäm beø mình - GV nhaän xeùt. 1’ 2 Dạy bài mới: -Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài: Cho HS nắm nội dung bài : Ôn 17’ lại các bài hát đã học - HS lần lượt kể Hoạt động 1 : Ôn lại các bài hát đã học - HS haùt theo toå, nhoùm, caû - Gọi HS lần lượt kể tên các bài hát đã học lớp - GV cho cả lớp ôn bài hát theo nhóm. Tổ, cá nhaân. - GV cho hát kết hợp gõ đệm. + Phaùch maïnh : Voã 2 tay xuoáng baøn. 10’ + Phaùch nheï : Voã hai tay vaøo nhau. - HS hát kết hợp gõ phách - GV cho hs haùt vaø goõ phaùch - HS hát vừa làm động tác Hoạt động 2 : Tập biểu diễn : phuï hoïa - GV gọi một số em vừa hát vừa tập biểu diễn - HS cả lớp hát làm động - GV hd hs làm các động tác taùc. - GV cho caù nhaân, nhoùm, toå 2’ - GV cho hs leân baûng trình dieãn - HS trình dieãn -GV nhaän xeùt. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò: -Thực hiện , nhớ động tác -GV cho hs cả lớp hát và làm các động tác phụ -Nghe , về thực hiện hoïa. - Về nhà các em hát thuộc bài hát và làm động -Nghe , ruùt kinh nghieäm taùc phuï hoïa vaø chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC. I.Muïc tieâu 1.KT : Hiểu ND bài : -Bước đầu hiểu tính đúng đắn , giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể của Bác Hồ .Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ (TL được các CH SGK) 2 .KN:- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * KNS : - Đảm nhận trách nhiệm - Xaùc ñònh giaù trò - Lắng nghe tích cực 3.TĐ:Có ý thức luyện tập thể dục thể thao II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh họa bài tập đọc SGK III. Hoạt động dạy học: TL Hoạt động của GV 4’ 1 Kieåm tra - Gọi hs đọc & TLCH : Buổi học thể duïc -Nhaän xeùt cho ñieåm 2’ 2.Bài mới Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND, YC 12’ cuûa baøi Hoạt động 1 : Luyện đọc -GV đọc mẫu toàn bài một lượt - HD HS đọc từng câu và phát âm từ khoù. 8’. Hoạt động của HS -3hs lên bảng đọc bài cũ. - Nghe theo doõi SGK. - Nghe theo doõi - giữ gìn, sức khỏe, thể dục, bổn phaän, khí huyeát, löu thoâng…, - HS thực hiện - Nghe , nắm nghĩa của từ - 3 HS đọc đoạn, cả lớp theo dõi bài -Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong SGK trong baøi -Nghe theo doõi - Gọi HS đọc phần chú giải trước lớp -3hs nối tiếp nhau đọc đoạn - Gọi 3 HS yêu cầu tiếp nối nhau đọc - Thực hiện ba đoạn trong bài . - GV HD cách ngắt giọng các câu khó -Đọc bài trong nhóm - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn -Các nhóm đọc bài trước lớp - Cho HS luyện đọc theo cặp - Các nhóm đọc bài + Sức khỏe giúp chúng ta giữ gìn -GV goïi 3 HS baát kì yeâu caàu tieáp noái dân chủ, xây dựng nước nhà, xây đời nhau đọc bài trước lớp sống mới. Việc gì cũng cần có sức Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài khỏe mới thành công. + Hãy đọc lại đoạn 1 và cho biết sức + Vì mỗi một người dân yếu ớt tức là khoûe caàn thieát nhö theá naøo trong xaây cả nước yếu ớt, mỗi một người dân dựng và bảo vệ Tổ quốc? mạnh khỏe tức là cả nước mạnh khoûe. + Vì sao taäp theå duïc laø boån phaän cuûa + Việc luyện tập thể dục, bồi bổ sức mỗi người dân yêu nước? khoûe khoâng toán keùm vaø cuõng khoâng -Việc luyện tập thể dục, bồi bổ sức khỏe khó có khăn. Tất cả mọi người từ già treû, gaùi trai ai cuõng neân laøm vaø laøm khó khăn không? Những ai làm được được. vieäc naøy?.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 7’. + Em seõ taäp theå duïc haøng ngaøy + Em sẽ làm gì sau khi đọc bài Lời kêu gọi Toàn dân tập thể dục của Bác Hồ? - Nghe theo doõi Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài - Chú ý giọng đọc của bài - GV chọn đọc mẫu bài lần thứ hai - HD HS cần chú ý nhấn giọng để bài - Cả lớp theo dõi bài trong SGK đọc được hay 2’ - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc bài theo - 3 HS thi đọc. Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất. đoạn - Tổ chức cho HS thi đọc - Nghe , tích cực tham gia tập thể dục - Nhận xét, tuyên dương HS đọc hay 3 Cuûng coá -daën doø: Nghe , về thực hiện - GD HS hằng luyện tập thể dục thì sẽ có -sứ c - Nghe , ruùt kinh nghieäm khơ khỏe để học tập , lao động tốt . -Về đọc nhiều lần bài tập đọc - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. CHÍNH TAÛ ( NGHE – VIEÁT ) LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC I.Muïc tieâu: 1.KT: Nghe viết chính xác bài chính tả trình bày đúng đoạn văn xuôi -Làm đúng bài tập 2 a,b 2.KN: Trình baøy saïch seõ roõ raøng 3.TÑ:Caån thaän khi vieát baøi II Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1.Kieám tra : - ñieàn kinh, duyeät binh, truyeàn tin - Gọi 3 hs lên bảng , ở dưới viết bảng con -Nhận xét sửa chữa cho hs 2.Bài mới : 1’ Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , YC củ-aNghe theo dõi SGK bài : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dực 20’ Hoạt động 1 : HD nghe viết - Theo dõi GV đọc, sau đó 1 HS đọc - GV đọc đoạn văn 1 lần laïi - Gọi 2 hs đọc - Vì sao mỗi người dân phải luyện tập -2 hs đọc - Vì mỗi người dân yếu ớt tức là cả theå duïc?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 7’. 2’. - Đoạn văn có mấy câu? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? - Chữ đầu đoạn viết như thế nào cho đẹp? - Yêu cầu HS tìm & viết các từ khó, deã laãn khi vieát chính taû -Gv neâu yc cuûa khi vieát - GV đọc cho hs viết bài - GV đọc cho HS soát lỗi : - GV chaám 5 baøi - Nhaän xeùt chung Hoạt động 2: HD làm bài tập Bài 2b -Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm , gọi HS chữa baøi - Chốt lại lời giải đúng - Truyện buồn cười ở điểm nào?. nước yếu ớt, mỗi người dân mạnh khỏe là cả nước mạnh khoẻ. - Đoạn văn có 3 câu - Những chữ đầu câu: Giữ, Mỗi, Vậy - Vieát luøi vaøo 1 oâ & phaûi vieát hoa - sức khỏe, mạnh khỏe, bổn phận - Nghe , naém yeâu caàu caàn khi vieát CT - HS vieát baøi - HS dò bài và soát lỗi - HS đổi vở soát lỗi cho nhau - Nghe , ruùt kinh nghieäm. - Các từ là : lớp mình – điền kinh – coù tin khoâng – hoïc sinh + Chính khoe là bạn Vinh với mình xếp thứ ba trong cuộc thi điền kinh, thực ra Vinh xếp cuối cùng vì cuộc thi chỉ có 3 người.. 3 Cuûng coá-daën doø: - Khi vieát chính taû caùc em caàn chuù yù ñieàu- Nghe chuù yù khi vieát CT - Nghe , về thực hiện gì? - Veà xem laïi baøi vieát & chuaån bò baøi sau- Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I-Muïc tieâu 1 KT:Bieát tính dieän tích hình vuoâng 2 KN: rèn kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật , hình vuông 3 TĐ:Áp dụng kiến thức đã học vào để làm bài tập II. Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1.Kieåm tra - Goïi hs laøm laïi BT1 cuûa tieát - Nghe theo doõi nhaän xeùt trước.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Gv cuøng hs nhaän xeùt 1’ 2.Bài mới - Nghe theo doõi SGk Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND 27’ , YC cuûa baøi : Luyeän taäp Giaûi HD laøm caùc BT a Dieän tích cuûa hình vuoâng Baøi 1 7 x 7 = 49 (cm2 ) -Gv gọi hs đọc đề bài b Dieän tích cuûa hình vuoâng laø - HD aùp duïng quy taéc 5 x 5= 25 (cm2) - Gọi 1 hs lên giải , ở dưới tự giải trong vở Giaûi -Gv cuøng hs nhaän xeùt Dieän tích cuûa 1 vieân gaïch mem laø Baøi.2: 10 x 10 = 100 (cm2) -Gv HD , tiến hành tương tự như Diện tích của mảng tường được thêm là baøi 1 100 x 9 = 900 (cm2) Đáp số : 900 cm2 Giaûi a.Chu vi của hình chữ nhật ABCD là : ( 5 + 3 ) x 2 = 16 ( cm ) Baøi 3:Goïi hs neâu yc cuûa baøi Diện tích của hình chữ nhật ABCD là : -Muốn so sánh được chu vi và 5 x 3 = 15 (cm 2 ) dieän cuûa moãi hình thì ta phaûi Chu Vi cuûa hình vuoâng EGHI laø : laøm gì 4 x 4 = 16 (cm ) Dieän tích cuûa hình vuoâng -Goïi 2 hs leân giaûi 4 X 4 = 16 (cm 2 ) -Gv cuøng hs nhaän xeùt 2’ - Nghe , nhớ , nắm ND các quy tắc - Nghe , về thực hiện 3 Cuûng coá -daën doø - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Goïi HS nhaéc laïi caùc quy taéc tính dieän tích cuûa HCN , HV - HD veà laøm VBT vaø chuaån bò baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Hoạt động tập thể I Muïc tieâu. PHÖÔNG PHAÙP CHAÛI RAÊNG ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Giúp các em HS nắm vững và tưng bước thực hành chải răng đúng phương pháp để phòng bệnh viêm nướu và sâu răng . - Chải răng đúng cách hàng ngày - Giữ vệ sinh cá nhân II Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2’ 1 Kieåm tra - Nêu cách lựa chọn và giữ gìn bàn - 2 HS trả lời chaûi ? 1’ 2 Bài mới - Nghe theo doõi Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND, YC 5’ cuûa tieát hoïc - Là một trong những phương pháp hữu Hoạt động 1 : Mục đích hiệu phòng ngừa bệnh viêm nướu và - Cho HS trao đổi theo cặp như thế saâu raêng nào là chải răng đúng cách ? - 3 mặt : Mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai - Chia haøm raêng thaønh maáy maët - Chải hàm trên trước, hàm dưới sau, raêng ? chải bên trái trước, bên phải sau . - Chuùng ta caàn chaûi raêng nhö theá - Chải mặt ngoài, mặt trong các răng . naøo ? 7’ - Goïi HS neâu Vừa di chuyển xuống hay lên mặt nhai cuûa raêng . - GV nhaän xeùt, boå sung , KL Hoạt động 2 : Quan sát và trả lời - GV treo tranh - Caùc em caàn chaûi raêng khi naøo ? - Goïi HS neâu caùch chaûi raêng maø mình thường thực hiện ? - GV ruùt ra caùc caâu , cho HS hoïc thuoäc 2’. - HS quan saùt - Sau khi ăn và trước khi đi ngủ - HS neâu “ Meï mua cho em moät baøn chaûi xinh xinh Cùng anh chị, em đánh răng một mình Đánh mặt ngoài, rồi đánhặt trong Đánh hàm trên rồi đánh hàm dưới Đánh mặt nhai lui tới vài lần Em chaûi raêng neân raêng em traéng tinh “. - HS trả lời 2 Cuûng coá – daën doø - Thực hiện hàng ngày - Taïi sao chuùng ta caàn phaûi chaûi raêng ? - Về thường xuyên chải răng - Nhaän xeùt tieát GDN Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Ôn Thể dục BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG . TROØ CHÔI : AI KEÙO KHOÛE I.Muïc tieâu : 1.KT:Thực hiện cơ bản đúng bài trhể dục phát triển chung với hoa và cờ 2.KN: Thuộc bài thể dục . Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 3.TĐ:Đoàn kết khi vui chơi II Đồ dùng dạy – học - Cờ ( hoa ) - Daây keùo III. Hoạt động dạy học TL Hoạt động của gv Hoạt động của hs 6’ Hoạt động 1: Phần mở đầu -Gv cho lớp ra sân xếp thành 3 hàng ngang -Lớp ra sân xếp thành 3 hàng ngang nghe gv -Khởi động các khớp theo sự điều nêu yc của giờ học khieå -Sau đó chuyển thành vòng tròn khởi động cá c n cuûa gv -Chơi trò chơi Tìm quả ăn được khớp -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 1 -Sau đó cho hs chơi trò chơi”vòng tròn “ vòng 25’ -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên -Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ Hoạt động 2: Phần cơ bản -Xếp thành 3 vòng tròn theo sự điều -Ôn bài thể dục phát triển chung vời cờ khieån cuûa gv -Tậi p bài thể dục theo sự điều khiển -Gv cho hs xếp thành 3 hình tròn đồng tâm mỗ cuûia gv em cách nhau 2 m .Cho hs tập bài thể dục vớ -Caùc toå thi ñua nhau cờ -Gv hoâ cho hs taäp 2-3 laàn moãi laàn taäp lieân -Sau khi đã được ôn tập bài thể dục hoàn 2x8 nhịp chôi troø chôi :”Ai keùo khoeû “ -Laàn 4: gv cho caùc toå thi ñua nhau -Nghe gv hướng dẫn cách chơi -Tổ nào tập đúng đẹp được biểu dương -Sau khi các tổ đã thi đua nhau rồi gv cho -2hs lên làm thử các em chơi trò chơi :làm quen với trò -Cả lớp chơi theo sự hướng dẫn của chôi “Ai keùo khoeû “ gv -Gv nêu tên trò chơi sau đó hướng dẫn cho hs caùch chôi - HS tieán haønh taäp luyeän -Gv chọn 2 em nên làm thử động tác cho cả lớp quan sát . - Gv chỉ dẫn cho hs biết thế nào là đúng 4’ sai , rồi cho một số đôi nên kéo thử.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Cho cả lớp lên kéo thử một lần sau khi -Hít thở sâu 1 vòng xung quanh sân các em đã nắm vững luật chơi ,cho các -Heä thoáng laïi baøi cuøng gv em chôi chính - Nghe , về thực hiện thức có phân thắng thua - Nghe , ruùt kinh nghieäm Hoạt động 3: Phần kết thúc -Cho hs đi thả lỏng và hít thở sâu -Gv cuøng hs heä thoáng laïi - Yeâu caàu veà nhaøtaäp laïi baøi theå duïc - Nhận xét giờ học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Thứ sáu ngày 5 tháng 4 năm 2013 TAÄP LAØM VAÊN VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO. I.Muïc tieâu: - Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước , viết được một đoạn văn ngắn ( khoảng 6 câu ) kể lại một trận thi đấu thể thao . 2.Kĩ năng : Hs viết được một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu kể lại một trận thi đấu theå thao maø em coù dòp xem. 3.Thái độ : Giúp các em biết rèn luyện thể thao sẽ đem lại sức khỏe tốt. II Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra -Gọi HS kể lại trận thi đấu thể thao mà em có - 2 hs kể dòp xem -GV nhận xét - Nghe theo doõi SGK 1’ 2.Bài mới: Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , YC của bài 27’ HD laøm baøi - GV yêu cầu HS mở SGK trang 88 đọc lại các - 2 HS lần lượt đọc trước lớp, cả lớp cùng theo dõi câu hỏi gợi ý của bài tập 1, tiết tập làm văn - HS nghe GV hướng dẫn tuaàn 28. - HD: Khi viết bài, các em có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý và kể như bài tập làm văn miệng tuần trước hoặc kể về một trận thi đấu khác. Trước khi viết bài em nên viết ra nháp những ý chính về trận thi đấu để tránh viết thiếu hoặc - HS làm bài - HS đọc bài làm, cả lớp theo lạc đề. doõi vaø nhaän xeùt - GV cho HS tự viết bài.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - GV gọi khoảng 4 HS đọc bài làm trước lớp. - Nghe , học tập ý hay từ bạn. - GV chỉnh sửa lỗi diễn đạt câu cho từng em, 2’ góp ý để viết bài hay hơn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Nâng cao ý thức tham gia luyeän taäp TDTT Cuûng coá -daën doø : - Nghe , về thực hiện -Các em hãy yêu thích thể thao và thường xuyên để rèn sức khỏe. - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Về tiếp tục hoàn thành bài viết & chuẩn bị baøi sau : Vieát thö - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. TOÁN PHEÙP COÄNG CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 100 000. I Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh : 1.Kiến thức: Biết cộng các số trong phạm vi 100 000( cả đặt tính và thực hiện phép tính) Giải toán có lời văn bằng hai phép tính, tính diện tích của hình chữ nhaät. 2.Kĩ năng : trình bày bài sạch sẽ, làm đúng phép tính. 3.Thái độ : Giúp hs yêu thích học toán và vận dụng vào cuộc sống. II Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : 37829 – 573, 78 : 2 -GV goïi2 HS leân baûng laøm. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Bài mới: 1’ Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , - Nghe theo dõi SGK YC cuûa baøi 10’ Hoạt động 1: HD thực hiện phép + HS neâu caùch tính + coäng -Muoán tìm toång hai soá 45 732 + 36 + 1 HS thực hiện cách đặt tính và tính 194 ta laøm nhö theá naøo? -GV cho HS thực hiện phép cộng. kết quả. Vừa tính vừa nêu theo từng - Đặt tính và tính 45 732 + 36 194: bước tính. 45 732 - Cho HS leân baûng ñaët tính roài tính + 36 194 -Bắt đầu cộng từ đâu? 17’ -Haõy ñaët tính vaø tính keát quaû pheùp 81 926.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> tính aáy. Hoạt động 2: HD làm BT 64 827 86 149 37 092 72 468 Baøi 1 : 21954 +12735 +35864 + 6 829 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Cho 4 HS làm bài trên bảng , ở 86 781 98 884 72 956 79 297 dưới làm trong vở - Gọi HS hận xét , GV chữa bài 18 257 52 819 Baøi 2 :Goïi HS neâu yeâu caàu baøi + 64 439 + 6 546 taäp. 82 696 59 365 - Gọi nêu cách thực hiện phép coäng . Baøi giaûi : - Cho 4 HS làm bài trên bảng , ở Đoạn đường AC dài : dưới làm trong vở 2350 – 350 = 2 000(m) - Gọi HS hận xét , GV chữa bài 2000m = 2km Baøi 4 : Đoạn đường AD dài : - Gọi HS đọc đề toán. 2 + 3 = 5 (km) - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ Đáp số : 5 km. 2’ - Cho 1 HS giải bài trên bảng , ở dưới giải trong vở - Nghe , naém ND baøi - Gọi HS hận xét , GV chữa bài - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm 3 Cuûng coá – daën doø : -GV cho vài HS nhắc lại kiến thức baøi. - HD veà laøm VBT & chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. TỰ NHIÊN & XÃ HỘI THỰC HAØNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN. I-Muïc tieâu : 1.Kiến thức : Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi ñi thaêm thieân nhieân. * KNS : - Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận được về các lọai cây, con vật; khái quát hóa về đặc điểm chung của thực vật và động vật II Đồ dùng dạy – học - Caùc hình trong SGK trang 108 , 109 III Hoạt động dạy học.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> TL 5’. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1 Kieåm tra baøi cuõ : - 2 hs trả lời -Khi đi thăm quan các em học được điều gì? 2 Bài mới 1’ Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , YC - Nghe theo dõi SGK 12’ cuûa baøi - Các nhóm tập hợp ý kiến các cá Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm -Từng cá nhân báo cáo với nhóm những nhân của nhóm mình gì bản thân đã quan sát được kèm theo -Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu ghi cheùp caù nhaân -Sau khi đã hoàn thành , các nhóm trình sản phẩm của nhóm mình trước lớp baøy saûn phaåm chung cuûa nhoùm mình - Nghe , theo doõi 15’ leân baûng . -2 baïn cuøng baøn thaûo luaän -GV và HS cùng đánh giá - Trong tự nhiên có rất nhiều loài Hoạt động 2 : Thảo luận thực vật . Chúng có hình dáng , độ - Cho trao đổi theo các gợi ý sau - Nêu những đặc điểm chung của thực lớn khác nhau . Chúng thường co những đặc điểm chung : có rễ , thân vật : Đặc điểm chung của động vật ? , laù , hoa , quaû - Trong tự nhiên có rất nhiều loài -Nêu những đặc điểm chung của cả động vật . Chúng có hình dáng , độ lớn ,….khác nhau . Cơ thể chúng thực vật và động vật ? thường gồm ba phần : đầu , mình và cô quan di chuyeån 2’ - Nghe , naém ND thaûo luaän - GV nhaän xeùt , KL : ( THMT ) 3 Cuûng coá -daên doø: - Naâ - Các em cần biết bảo vệ động vật và thự c ng cao ý thức bảo vệ TV, ĐV - Nghe , về thực hiện vaät. - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Chuaån bò baøi hoïc cho tieát sau . - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Hướng dẫn học Toán. ÔN TOÁN. I .Muïc tieâu 1.Kiến thức: Củng cố bảng nhân, chia và phép chia hết phép chia có dư , cộng , so saùnh caùc soá trong phaïm vi 10 000 , Tính dieän tích HCN , HV 2.Kĩ năng: Nắm được các dạng bài ..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học tập. II. Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ Hoạt động 1 : GT bài - Nghe theo doõi , ghi teân baøi Cho HS naém ND , YC tieát hoïc 5’ Hoạt động 2 : kiểm tra - 2hs đọc bảng nhân chia - Goïi HS leân kt baûng nhaân, chia - Gv nhận xét sữa chữa 27’ Hoạt động 3:Bài tập 8 x 4 = 32 64 : 8 = 8 Bài 1 Tính nhẩm : - Gọi hs đọc yêu 4000 + 700 = 4700 6000 - 2000 caàu baøi. - Gv cho hs làm vào vở 4 HSlên bảng = 4000 laøm - Gv nhận xét sửa chữa Baøi 2.Ñaët tính roài tính. 1051 x 4 = 1208 : 4 = - Gv gọi hs đọc yêu cầu bài. 2365 + 4243 = 6987 - 5486 - Gv cho hs làm vào vở , 4 HS lên = baûng - Gv nhận xét sửa chữa Bài 3 : So sánh :- Gọi HS đọc đề 2065 > 1568 5890 < 5895 - Goïi HS neâu caùch so saùnh 64582 > 45879 9999 < - Yêu cầu 4 HS lên làm bài , ở dưới 10000 làm vở - Gọi HS nhận xét , GV chữa bài Baøi 2/152 Giaûi Bài 4 : Giải toán Diện tích miếng bìa là hình chữ nhật - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu bài toán laø - Goïi HS nhaéc laïi quy taéc tính dieän 2 14 x 4 = 70 ( cm ) tích hình chữ nhật , hình vuông 2 Đáp số : 70 cm - HD , gọi HS làn lượt lên giải Baøi 2/153 Giaûi - Yêu cầu ở dưới tự giải trong vở Đổi : 80 mm = 8 cm 2’ - Goïi HS neâu keát quaû Diện tích của tờ giấy hình vuông : - Goïi HS nhaän xeùt 8 x8 = 64 (cm2) - GV nhận xét , chữa bài Đáp số : 64 cm2 Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Nhấn mạnh nội dung bồi dưỡng , - Nghe , naém ND phụ đạo - Nghe , về thực hiện - Veà xem laïi caùc baøi taäp - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Hoạt động tập thể. KIỂM ĐIỂM CÔNG TÁC TUẦN 29. I Mục tieâêu. - Đánh giá hoạt động tuần 29. - Kế hoạch hoạt động tuần 30 . -Tổ chức cho SHNK : Tổ chức cho HS đọc thơ , ca hát nói về trường lớp , thầy coâ , baïn beø . II Chuẩn bị. - Số liệu ghi lại kết quả hoạt động tuần 29. - Leân sẵn kế hoạch HĐ tuần 30 III Hoạt động dạy – học TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 15’ HÑ1:SHCT -Tổ chức cho HS đọc thơ , ca hát nói về - Tích cực tham gia SH trường lớp , thầy cô , bạn bè . 10’ HĐ2: Đánh giá hoạt động tuần 29. -Gọi 3 tổ trưởng của 3 tổ lần lượt báo cáo kết -Nghe theo dõi , bổ sung quả thi đua của tổ mình . -Mời những hs đạt nhiều điểm 9,10 leân bục giảng để tuyeân dương. -Theo doõi hoïc taäp - GV nhận xeùt chung keát quaû hoïc taäp -Nghe , ruùt kinh nghieäm - GV nhận xeùt chung caùc mặt hoạt động. + Tuyên dương những HS ngoan, có ý thức Cao trong học tập. +Nhắc nhở những HS chưa ngoan trong học taäp 15’ +Dặn hs chưa ngoan cần cố gắng trong tuần -Nghe,ghi nhớ,thực hiện đúng sau. HÑ3: Kế hoạch hoạt động tuần 30.. - Tất cả hs cần đi học đều, đúng giờ. - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc không nói chuyeän rieâng trong giờ học, khoâng noùi leo , khoâng quay ngang . - Ngồi học phải tập trung phaùt bieåu yù kieán xây dựng bài ; chưa hiểu bài tại lớp thì hỏi -Nghe , nắm lịch thực hiện thầy cô , làm bài , thuộc bài trước khi đến đảm bảo công tác vệ sinh lớp ... -Nghe , ruùt kinh nghieäm -Tổ trưởng phân công trực nhật tuần sau - GV nhận xeùt tiết học. Rút kinh nghiệm tiết dạy:.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Hướng dẫn học Tiếng Việt I .Muïc tieâu 1.Kiến thức: - Chép & trình bày đúng bài CT ; Kể lại 1 trận thi đấu thể thao 2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả ; Kể lại 1 trận thi đấu thể thao bằng việc trả lời caâu hoûi 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học tập. II. Hoạt động dạy – học .. TL Hoạt động của Gv 1’ HĐ1: Giới thiệu bài Cho HS nắm nội dung tiết học phụ đạo + bồi dưỡng , YC HS cần đạt trong tiết học 17’ HÑ2: Nghe – vieát. Hoạt động của HS -Nghe theo doõi naém ND , YC.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - GV đọc viết bài : Khói chiều - Nghe theo doõi - Gv hướng dẫn hs viết từ khó vào bảng con. - 2 Hs đọc lại bài. - Gv nhận xét sửa chữa. - Hs viết từ khó vào bảng - Gv đọc cho hs viết. con. - Gv nhắc nhở hs ngồi viết. - Hs leân baûng - Gv thu vở chấm, nhận xét, chữa 1 số lỗi cơ - Hs viết bài baûn maø nhieàu HS maéc phaûi -Nghe , tự chữa lỗi & ghi nhớ 15’ Hoạt động 3: Kể lại 1 trận thi đấu thể thao không mắc phải - HD HS caùch keå - Cho HS đọc lại các gợi ý trong SGK & trả - Nghe , nắm cách làm bài - HS nghe , theo doõi SGK lời các câu hỏi ? - YC HS vieát ra giaáy nhaùp - Gọi HS lần lượt lên đọc đoạn văn vừa viết - HS thực hiện - HS nghe về kể lại 1 trận thi đấu thể thao - Cho HS nhaän xeùt - Ñöa ra yù kieán , boå sung - GV nhận xét , tuyên dương những bài kể - Nghe , học tập từ bạn lại 1 trận thi đấu thể thao phù hợp 2’ HÑ4 : Cuûng coá – daën doø -Nhaán maïnh ND , YC tieát hoïc -Nghe , naém ND baøi - Veà xem laïi baøi vieát -Nghe , về thực hiện - Nhaän xeùt tieát hoïc - Ruùt kinh nghieäm PHỤ ĐẠO Toán + Tập đọc I. Muïc tieâu 1KT: Sau tiết học hs dược ôn lại những kiến thức đã học trong tuần 2.KN: Làm được dạng bài đã học 3TĐ: Có ý thức học phụ đạo II.Chuaån bò 1GV:noäi dung baøi daïy 2.HS : Duïng cuï moân hoïc III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của gv 1.Tập đọc -Tuần này chúng ta học bài tập đọc gì -Gv cho hs đọc thầm một lượt bài -Gọi hs đọc bài -Gv cho mỗi hs lên đọc một đoạn trong baøi -Gv nghe và sửa chữa những lỗi chính taû cho hs .Hoûi caâu hoûi trong noäi dung. Hoạt động của hs -Tuần này chúng ta học 2 bài tập đọc : -Buổi học thể dục ,lời kêu gọi toàn daân taäp theå duïc -Hs đọc thầm bài 1 lượt -Lần lượt cá nhân đọc bài và trả lời caâu hoûi cuûa gv.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> đoạn bài hs đọc -Nhận xét sự tiến bộ của hs 2.Toán Baøi 1: Gv ghi leân baûng -Gọi hs lên thực hiện phép tính -Nhaän xeùt baøi cuûa hs. 2 TOÁN Baøi 1: Tính 3276+4256 4589+2354 1254+4251 3560+3650 -4-hs lên bảng thực hiện phép tính -Baøi 2: Gv ghi baøi leân baûng cho hs neâu -Nhaän xeùt baøi cuûa baïn yc của bài gv hướng dẫn cho hs làm Bài 2: đọc yc của bài -Cho hs laøm ,gv nhaän xeùt chung Moät baûng con coù chieàu roäng baèng 20 3.Cuûng coá : cm , chieài daøi laø 30 cm .Tính tích cuûa 4 Daën doø : cái bảng đó . Giaûi Diện tích của cái bảng đó là 20x30=600(cm) Đáp số : 600cm iáo dục ngoài giờ TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (tt) I.Mục tiêu : Các em biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhieãm Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình ,nhà trường ,địa phương II. Noäi dung baøi hoïc: Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1. Cần làm gì để bảo vệ và tiết kiệm Nguồn nước. -GV cho hs thaûo luaän nhoùm 4 caùc caâu hoûi sau: -HS thaûo luaän nhoùm 4 caùc caâu hoûi sau: -Nước sinh hoạt nơi em đang thiếu , thừa hayđủ ? - Nước sinh hoạt nơi em đang sống là thừa hay thiếu ? - Ở nơi em sống .mọi người sử dụng nước như thế naøo? , -Dùng nước thế nào? -Đã làm gì để bảo vệ nguồn nước -Gọi đại diện nhóm lên trình bày -Đại diện nhóm trình bày -GV cho hs nhaän xeùt -Nhaän xeùt nhoùm baïn trình baøy -GV tổng kết ý kiến khen ngợi các em đã biết quan tâm đến việc sử dụng nước ở nơi mình sống GV: nhận xét kết luận : Nước nhu cầu thiết yếu của.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> con người đảm bảo cho con người sống và phát triển toát -Hs veõ tranh 2.Vẽ tranh cổ động để bảo vệ nguồn nước . -Hs trình bày tranh vẽ của mình. -GV cho hs trình baøy tranh veõ cuûa mình -GV nhaän xeùt 3 .Cuûng coá -daën doø Tieát 57 : Theå duïc Bài :Bài thể dục với hoa hoặc cờ .Trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh I.Muïc tieâu : 1.KT:Thực hiện cơ bản đúng bài trhể dục phát triển chung với hoa và cờ 2.KN: Thuộc bài thể dục . Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi 3.TĐ:Đoàn kết khi vui chơi IIChuaån bò : 1GV : Noäi dung baøi daïy 2HS: Duïng cuï moân hoïc III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Phần mở đầu -Lớp ra sân xếp thành 3 hàng ngang -Gv cho lớp ra sân xếp thành 3 hàng ngang -Khởi động các khớp theo sự điều khiển của nghe gv nêu yc của giờ học gv -Sau đó chuyển thành vòng tròn khởi động các-Chơi trò chơi Tìm quả ăn được khớp -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 1 vòng -Sau đó cho hs chơi trò chơi tìm quả ăn được -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 2. Phaàn cô baûn -ÔN bài thể dục phát triển chung vời cờ -Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ -Gv cho hs xếp thành 3 hình tròn đồng tâm mỗi-Xếp thành 3 vòng tròn theo sự điều khiển em cách nhau 2 m .Cho hs tập bài thể dục với củ cờa gv -Gv hô cho hs tập 2-3 lần mỗi lần tập liên hoàn-Tập bài thể dục theo sự điều khiển của gv 2x8 nhòp -Caùc toå thi ñua nhau -Laàn 4: gv cho caùc toå thi ñua nhau -Sau khi đã được ôn tập bài thể dục chơi trò -Tổ nào tập đúng đẹp được biểu dương chơi : Nhảy đúng , nhảy nhanh -Sau khi các tổ đã thi đua nhau rồi gv cho các em chơi trò chơi :Nhảy đúng nhảy nhanh -Chia số hs ra làm 3 tổ đều nhau :yc các em phải nhảy đúng nhảy nhanh -Gv nêu tên trò chơi ,nhắc lại cách chơi cho các-Lớp chia ra 3 tổ ,Các tổ thi đua nhau xem to em .Cho hs chơi thử 1 lần rồi cho các em chơi nào nhảy đúng ,nhảy nhanh -Cho các tổ thi đua nhau xem tổ nào nhảy đúng vaø nhanh nhaát.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> 3.Phaàn keát thuùc -Cho hs đi thả lỏng và hít thở sâu -Gv cuøng hs heä thoáng laïi -Gv nhận xét giờ học -Giao baøi taäp veà nhaø. -Hít thở sâu 1 vòng xung quanh sân -Heä thoáng laïi baøi cuøng gv. v SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần 28 của lớp . - Triển khai hoạt động tuần 29 . II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh / 1.Hoạt động 1: (20 ) Đánh giá * B1: Lớp ca múa hát tập thể. tuần trước * B2: Lớp trưởng điều khiển: Các tổ tự sinh hoạt phê bình, bình bầu những bạn chăm chỉ siêng năng học tập trong tuần. * B3: GV nhận xét chung: - Các em đã biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp, vở sách đầy đủ. Khen em: ……………………………………………. ……………. - Trong tuần qua có những em tiến bộ trong học tập như: + Hăng say phát biểu xây dựng bài: ……. ……………………………………….. …………… ………………………………………….. ……………… + Những em tiến bộ: ……………………….. …….………..………………….. + Bên cạnh đó còn có những em chưa chăm học như: …………………………………………………… …………………………………………………… …………….… + Đa số các em đi học đúng giờ. + Tổ trực nhật làm vệ sinh lớp học sạch sẽ.Các em cần chú ý gi÷ vÖ sinh trước sân trường và cầu thang . /. Hoạt động 2: (15 ) Kế hoạch cho tuần tới.. - Tiếp tục thi đua học tập tốt lao động tốt. - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Không ăn quà vặt - Nói lời hay làm việc tốt - GV nhắc nhỡ những em hay quên sách vở nhớ mang sách vở đi học đầy đủ. - Về nhà nhớ học bài và làm bài tập..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Cần chú ý trong giờ học: - Thực hiện tốt an toàn giao thông. - Chấp hành tốt nội quy của nhà trường.. BAÙO GIẢNG TUẦN 29 ( Từ ngày 26 / 03 đến ngày 30 / 03 / 2012 ) Thứ/ Ngaøy. Tiết Tiết TT. Moân dạy. Teân baøi daïy. PPCT. 1. SHĐT. Thứ 2. 2. 29. TC. Làm đồng hồ để bàn ( T2 ). 26 /03. 3. 141. T. Diện tích hình chữ nhật. 4. 85. TĐ. Buoåi hoïc theå duïc ( T1 ). 5. 86. TÑ+KC. Buoåi hoïc theå duïc ( T2 ). 1. 87. TĐ. Thứ 3. 2. 142. T. 27 /03. 3. 29. HN. 4. 57. 1. 29. LT&C. Thứ 4. 2. 143. T. 28/03. 3. 58. 4. 57. TD. 5. 29. MT. Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Luyeän taäp Ôn các bài hát đã học. TN&XH Thực hành đi thăm thiên nhiên (T1) Từ ngữ về thể thao . Dấu phảy Dieän tích hình vuoâng. TN&XH Thực hành đi thăm thiên nhiên ( T2 ) BàiTDPTCvới hoa và cờ.TC:Nhảy đúng,nhảynhanh Veõ tranh tónh vaät (Loï vaø hoa). 1. 29. ÑÑ. Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (T2). Thứ 5. 2. 58. TD. Baøi theå duïc phaùt trieån chung. TC : Ai keùo khoûe. 29 /03. 3. 144. T. 4. 57. CT. 1. 29. TLV. Thứ 6. 2. 58. CT. 30 / 03. 3. 145. T. Luyeän taäp Nghe – vieát :Buoåi hoïc theå duïc Viết về một trận thi đấu thể thao Nghe – viết : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Pheùp coäng caùc soá trong phaïm vi 10 000.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> 4. 29. TV. 5. 29. SHCT. Ôn tập chữ hoa T ( TT ) 29.

<span class='text_page_counter'>(37)</span>