giao an tuan 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 28. Thø 3 ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2013 TiÕng Anh (GV chuyªn so¹n gi¶ng) ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 3) I/ Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1 - Tìm đợc các câu ghép; từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế có tác dụng liên kết câu trong ®o¹n v¨n(BT2). * HSKG: Hiểu tác dụng của từ ngữ đợc lặp lại, từ ngữ đợc thay thế. II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu STV 5 tập 2. - Bảng phụ viết 5 câu ghép của bài "Tình quê hơng" để phân tích BT2c. - Bảng phụ viết bài "Tình quê hơng để HS làm BT 2d. III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2/ KiÓm tra T§ vµ HTL. - HS bèc th¨m chän bµi, xem l¹i bµi 1 - 2 phót. - HS đọc, GV nêu câu hỏi về bài đọc. 3/ Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu BT2. - HS lµm vµo VBT. - GV gióp HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu BT. + Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả với quê hơng? (đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng mãnh liệt, day dứt). + Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hơng? (Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó t¸c gi¶ víi quª h¬ng). + Tìm các câu ghép trong bài văn? (Bài văn có 5 câu đều là câu ghép). - GV cïng HS ph©n tÝch c¸c vÕ c©u ghÐp: 1) Làng quê tôi đã khuất hẳn/ nhng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo. C V C V 2) Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiÒu, nh©n C V d©n coi t«i nh ngêi lµng vµ còng cã nh÷ng ngêi yªu t«i tha thiÕt,/ nhng sao sức quyến rũ, nhớ thơng vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng mảnh đất cọc cằn nµy. C V 3) Làng mạc bị tàn phá/ nhng mảnh đất quê hơng vẫn đủ sức nuôi sống tôi nh C V C V ngµy xa, nÕu t«i cã ngµy trë vÒ. C V 4) ở mảnh đất ấy, tháng giêng, tôi đi đốt bãi, đào ổ chuột; tháng tám nớc lªn, t«i C V C đánh giậm, úp cá, đơm tép;/ tháng chín, tháng mời, (tôi) đi móc con da dới vệ s«ng. V C V 5) ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài cái bánh rîm;/ C V.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đêm nằm với chú, chú gác chân lên tôi mà lẩy Kiều ngâm thơ; những tối liên hoan x·, C V (tôi) nghe cái Tị hát chèo/ và đôi lúc (tôi) lại đợc ngồi nói chuyện với cún con, nh¾c l¹i C V C V những kỉ niệm đẹp đẽ thời thơ ấu. + Tìm các từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn? (HS tìm và nêu: Các từ: tôi, mảnh đất đợc lặp lại nhiều lần trong bài văn có tác dụng liên kết câu. Các từ ngữ đợc thay thế: Mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê tôi (câu 1) - mảnh đất quê hơng (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) - mảnh đất ấy (câu 4, 5) thay cho mảnh đất quê hơng (câu 3). 4/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn «n luyÖn ë nhµ. ––––––––––––––––––––––––––––– LÞch sö tiến vào dinh độc lập I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Ngµy 30 - 4 - 1975 qu©n d©n ta gi¶i phãng Sµi Gßn , kÕt thóc cuéc kh¸ng chiÕn chống Mĩ cứu nớc . Từ đây đất nớc ta hoàn toàn độc lập, thống nhất : + Ngµy 26 - 4 - 1975 ChiÕn dÞch Hå ChÝ Minh b¾t ®Çu , c¸c c¸nh qu©n cña ta đồng loạt đánh chiếm vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền Sài Gòn trong thµnh phè . + Nh÷ng nÐt chÝnh vÒ sù kiÖn qu©n gi¶i phãng tiÕn vµo Dinh §éc LËp , néi c¸c D¬ng V¨n Minh ®Çu hµng kh«ng ®iÒu kiÖn. II/ §å dïng d¹y häc: - Một số ảnh t liệu về đại thắng mùa xuân 1975. - Lợc đồ để chỉ các địa danh ở miền Nam đợc giải phóng năm 1975. III/ Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: HS làm việc cả lớp. - Sau Hiệp định Pa-ri, trên chiến trờng miền Nam, thế lực của ta ngày càng hơn hẳn kẻ thù. đầu năm 1975, khi thời cơ xuất hiện, Đảng ta quyết định tiến hµnh cuéc Tæng tiÕn c«ng næi dËy, b¾t ®Çu tõ ngµy 04 - 03 - 1975. - Sau 30 ngày đêm chiến đấu dũng cảm, quân dân ta đã giải phóng toàn bộ Tây Nguyên và cả dải đất miền Trung. - 17 giê ngµy 26 - 4 - 1975, chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh lÞch sö nh»m gi¶i phãng Sµi Gßn b¾t ®Çu. - GV nªu nhiÖm vô bµi häc: - ThuËt l¹i sù kiÖn tiªu biÓu cña chiÕn dÞch gi¶i phãng Sµi Gßn? - Nªu ý nghÜa lÞch sö cña ngµy 30 - 4 - 1975? * Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. - Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn ra nh thế nào? - Sù kiÖn qu©n ta tiÕn vµo Dinh §éc LËp thÓ hiÖn ®iÒu g×? - HS têng thuËt c¶nh xe t¨ng qu©n ta tiÕn vµo Dinh §éc LËp? - HS diÔn t¶ l¹i c¶nh cuèi cïng khi néi c¸c D¬ng V¨n Minh ®Çu hµng. * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm. - HS t×m hiÓu vÒ ý nghÜa lÞch sö cña chiÕn th¾ng ngµy 30 - 04 - 1975. - HS th¶o luËn vµ rót ra kÕt luËn: + Lµ mét trong nh÷ng chiÕn th¾ng hiÓn h¸ch nhÊt trong lÞch sö d©n téc (nh B¹ch §»ng, Chi L¨ng, §èng §a, §iÖn Biªn Phñ). + Đánh tan quân xâm lợc Mĩ và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miÒn Nam, chÊm døt 2 n¨m chiÕn tranh. + Từ đây hai miền Nam, Bắc đợc thống nhất. * Hoạt động 4: Làm việc cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nªu l¹i nhiÖm vô gi¶i phãng miÒn Nam, thèng nhÊt Tæ quèc. NhÊn m¹nh ý nghÜa cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc. - HS kể về con ngời, sự việc trong đại thắng mùa xuân 1975 (gắn với quê h¬ng). ––––––––––––––––––––––––––––– Thø 4 ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2013 To¸n luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều. - Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. - ChuyÓn BT2 lªn lµm tríc bµi 1a) * Bµi tËp cÇn lµm: 1,2. II/ Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra (5 phót) : Gäi HS ch÷a bµi tËp 2 tiÕt tríc: Bµi gi¶i Sau mỗi giờ cả hai ngời đi đợc quãng đờng là: 4,1 + 9,5 = 13,6 (km) Thời gian để hai ngời gặp nhau là: 17 : 13,6 = 1,25(giê) = 1 giê 15 phót §¸p sè : 1 giê 15 phót B. Bµi míi : 1/ LuyÖn tËp(25 phót): - Gọi HS nêu cách tính vận tốc, quãng đờng, thời gian của chuyển đông đều. ViÕt c«ng thøc tÝnh: v, s, t. Bµi tËp 2(c¸ nh©n): - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n. - HS nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi vµo vë. - GV gäi HS lªn lµm ë b¶ng. Bài tập 1: GV gọi SH đọc BT1a. GVHDHS tìm hiểu có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán; chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều nhau? - GV vẽ sơ đồ: xe xe m¸y •đạp A C B 48 - GV giải thích: Xe máy đi nhanh hơn xe đạp, xe đạp đi trớc, xe máy đuổi kmkịp xe đạp. theo thì đến lúc nào đó xe máy sẽ đuổi - Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp bao nhiêu ki-lô-mét? - Khi xe máy đuổi kịp xe đạp tức là khoảng cách giữa xe đạp và xe máy là 0 km. - Sau mỗi giờ xe máy đến gần xe đạp bao nhiêu ki-lô-mét? - Tính thời gian đi để xe máy đuổi kịp xe đạp. - GVHDHS tÝnh vµ lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 1b) GV cho HS lµm t¬ng tù 1a. - Khi bắt đầu đi, xe máy cách xe đạp bao nhiêu ki-lô-mét? - Sau mỗi giờ xe máy đến gần xe đạp bao nhiêu ki-lô-mét? - Tính thời gian đi để xe máy đuổi kịp xe đạp. - GVHDHS tÝnh vµ lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 3/ Cñng cè, dÆn dß(5 phót). - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn luyÖn tËp ë nhµ. ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕng viÖt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 4) I/ Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1 - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II (BT2). II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu STV 5 tập 2. - Bảng phụ để HS làm BT 2. - Bảng phụ viết sẵn dàn ý 1 trong 3 bài văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng, Hội thæi c¬m thi ë §ång V©n, Tranh Lµng Hå. III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi(1 phót) : - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2/ KiÓm tra T§ vµ HTL(15 phót). - HS bèc th¨m chän bµi, xem l¹i bµi 1 - 2 phót. - HS đọc, GV nêu câu hỏi về bài đọc. 3/ Bµi tËp 2(5 phót): - HS đọc yêu cầu BT2. - GV gióp HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu BT. - Mở mục lục, tra tìm các bài tập đọc là văn miêu tả từ tuần 19 - 27? - Đó là: 3 bài văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi ở làng §ång V©n, Tranh Lµng Hå. 4/ Bµi tËp 3(11 phót) : - HS đọc yêu cầu BT3 - HS nói chọn bài nào để viết? - HS viÕt dµn ý cña bµi vµo VBT. - HS tr×nh bµy, GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. * Gîi ý: 1) Phong cảnh đền Hùng: a) Dàn ý: (Bài tập đọc là một trích đoạn, chỉ có thân bài) - Đoạn 1: Đền Thợng trên đỉnh Nghĩa Lĩnh (trớc đền, trong đền) - Đoạn 2: Phong cảnh xung quanh khu đền. + Bên trái là đỉnh Ba Vì. + Ch¾n ngang bªn ph¶i lµ d·y Tam §¶o + PhÝa xa lµ Sãc S¬n. + Tríc mÆt lµ Ng· Ba H¹c. - Đoạn 3: Cảnh vật trong khu đền. + Cột đá An Dơng Vơng. + §Òn Trung. + Đền Hạ, chùa Thiên Quang và đền Giếng. b) Chi tiÕt hoÆc c©u v¨n em thÝch: - Em thích chi tiết: Ngời từ đền Thợng lần theo lối cũ xuống đền Hạ, sẽ gặp những cánh hoa đại, những gốc thông già hàng năm, sáu thế kỉ che mát và to¶ h¬ng th¬m. Nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh Êy gîi c¶m gi¸c vÒ mét c¶nh thiªn nhiªn rất khoáng đạt, thần tiên. 2) Héi thæi c¬m thi ë §ång V©n: a) Dµn ý: - Më bµi: Nguån gèc héi thæi c¬m thi ë §ång V©n (MB trùc tiÕp) - Th©n bµi: + Hoạt động lấy lửa và chuẩn bị nấu cơm. + Hoạt động nấu cơm. - KÕt bµi: ChÊm thi. NiÒm tù hµo cña nh÷ng ngêi ®o¹t gi¶i. (KB kh«ng më réng). b) Chi tiÕt hoÆc c©u v¨n em thÝch: - Em thích chi tiết thanh niên các đội thi lấy lửa vì đấy là một việc làm rất khó, đòi hỏi sự khéo léo hơn nữa, nó diễn ra rất vui, sôi nổi. 3) Tranh lµng Hå: a) Dàn ý: (Bài tập đọc là một trích đoạn, chỉ có thân bài).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> gian.. - §o¹n 1: C¶m nghÜ chung cña t¸c gi¶ vÒ tranh lµng Hå vµ nghÖ sÜ d©n. - Đoạn 2: Sự độc đáo của nội dung tranh làng Hồ. - Đoạn 3: Sự độc đáo của kĩ thuật tranh làng Hồ. b) Chi tiÕt hoÆc c©u v¨n em thÝch: - Em thÝch nh÷ng c©u v¨n viÕt vÒ mµu tr¾ng ®iÖp - mµu tr¾ng cña nh÷ng h¹t c¸t cña ®iÖp tr¾ng nhÊp nh¸nh mu«n ngµn h¹t phÊn. §ã lµ sù s¸ng t¹o trong kÜ thuËt pha mµu cña tranh lµng Hå. Nhê bµi v¨n nµy, em biÕt thªm mét mµu trong héi ho¹. 5/ Cñng cè, dÆn dß(3 phót): - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn «n luyÖn ë nhµ. ––––––––––––––––––––––––––––– TiÕng ViÖt ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 5) I/ Môc tiªu: - Nghe - Viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè. - Viết đợc một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu tả ngoại hình một cụ già mà em biết. II/ §å dïng d¹y häc: - Mét sè tranh, ¶nh vÒ c¸c cô giµ. III/ Hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2/ Nghe - ViÕt: - GV đọc chính tả Bà cụ bán hàng nớc chè. HS theo dõi SGK. - HS đọc thầm lại bài chính tả, tóm tắt nội dung bài (Tả gốc cây bàng cổ thụ và t¶ bµ cô b¸n hµng níc chÌ díi gèc bµng). - GV nh¾c c¸c em nh÷ng tõ dÔ viÕt sai: tuæi giêi, tuång chÌo. ... - GV đọc - HS chép, GV đọc cho HS rà soát bài. - GV chÊm ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. 3/ Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu BT2. - §o¹n v¨n c¸c em võa viÕt t¶ ngo¹i h×nh hay t¶ tÝnh c¸ch cña bµ cô b¸n hµng n íc chÌ? (T¶ ngo¹i h×nh). - Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình? (Tả tuổi của bà). - T¸c gi¶ t¶ bµ cô rÊt nhiÒu tuæi b»ng c¸ch nµo? (B»ng c¸ch so s¸nh víi c©y bµng già; đặc tả mái tóc bạc trắng). - HS viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ ngo¹i h×nh cña mét cô giµ mµ em biÕt kho¶ng 5 c©u. - HS lµm bµi vµo VBT. - HS tr×nh bµy bµi viÕt. GV vµ HS nhËn xÐt. 4/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn «n luyÖn ë nhµ. §Þa lÝ ch©u mÜ (TiÕp theo) (Bµi tù chän) I/ Môc tiªu: - Nêu đợc một số đặc điểm về dân c và kinh tế châu Mĩ : + D©n c chñ yÕu lµ nguån gèc nhËp c. + B¾c MÜ cã nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn cao h¬n Trung mÜ vµ Nam MÜ. B¾c mÜ cã nÒn công nghiệp , nông nghiệp hiện đại. Trung mĩ và Nam mĩ chủ sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất khẩu. - Nêu đợc một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì : có nền kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nông sản xuất khẩu lớn nhất thÕ giíi. II/ §å dïng d¹y häc: - Bản đồ thế giới..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Một số tranh, ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ. III/ Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra(5 phót) : - HS lªn chØ vÞ trÝ dÞa lÝ , giíi h¹n cña ch©u MÜ - Châu Mĩ có các đới kí hậu nào? - Tại sao châu Mĩ lại có nhiều đới khí hậu? B. Bµi míi 3/ D©n c ch©u MÜ (10 phót): * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. Bíc 1: HS dùa vµo b¶ng sè liÖu ë bµi 17 vµ néi dung ë môc 3, tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các châu lục? - Ngời dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống? - D©n c ch©u MÜ sèng tËp trung ë ®©u? Bíc 2: - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái tríc líp. - GV nhận xét và giải thích thêm: Dân c tập trung đông đúc ở miền Đông của châu Mĩ vì đây là nơi dân nhập c đến sống đầu tiên; sau đó họ mới di chuyển sang phÇn phÝa T©y. Kết luận: Châu Mĩ đứng thứ ba về số dân trong các châu lục và phần lớn dân c ch©u MÜ lµ d©n nhËp c. 4/ Hoạt động kinh tế(10 phút): * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Bớc 1: HS quan sát hình 4 và đọc trong SGK thảo luận. - Nªu sù kh¸c nhau vÒ kinh tÕ gi÷a B¾c MÜ víi Trung MÜ vµ Nam MÜ? - KÓ tªn mét sè n«ng s¶n ë B¾c MÜ, Trung MÜ vµ Nam MÜ? - KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp chÝnh ë B¾c MÜ, Trung MÜ vµ Nam MÜ? Bíc 2: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - HS vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. Bớc 3: Các nhóm trng bày tranh ảnh và giới thiệu về hoạt động kinh tế ở châu MÜ. Kết luận: Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển, công, nông nghiệp hiện đại; còn Trung MÜ vµ Nam MÜ cã nÒn kinh tÕ ®ang ph¸t triÓn, s¶n xuÊt n«ng phÈm nhiÖt đới và công nghiệp khai khoáng. 5/ Hoa K×(10 phót): * Hoạt động 3: Làm việc theo cặp. Bíc 1: - GV gọi một số HS chỉ vị trí của Hoa Kì và thủ đô Oa-sinh-tơn trên bản đồ thế giới. - HS trao đổi về một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì (về vị trí địa lí; diện tích; dân số đứng thứ mấy trên thế giới; đặc điểm kinh tế). Bíc 2: - Mét sè HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc tríc líp. - GV gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi. KÕt luËn: Hoa K× n»m ë B¾c MÜ, lµ mét trong nh÷ng níc cã nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn nhÊt thÕ giíi. Hoa K× næi tiÕng vÒ s¶n xuÊt ®iÖn, m¸y mãc, thiÕt bÞ víi c«ng nghÖ cao vµ n«ng phÈm nh lóa m×, thÞt, rau. ––––––––––––––––––––––––––––– ChiÒu Đạo đức LuyÖn tËp - thùc hµnh : Em yªu tæ quèc viÖt nam I/ Môc tiªu: - Th«ng qua c¸c bµi h¸t, bµi th¬ HS thÓ hiÖn t×nh yªu Tæ quèc ViÖt Nam. - Có ý thức học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nớc. II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh về đất nớc, con ngời Việt Nam và một số nớc khác. III/ Hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi(2 phót) : GV nªu môc tiªu tiÕt häc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Híng dÉn luyÖn tËp (28 phót) - HS thi kể tên các bài hát, bài thơ, câu chuyện ca ngợi đất nớc Việt Nam - HS hát, kể chuyện đọc thơ.... theo nhóm, cá nhânả lớp. - Nêu ND, ý nghĩa của bài hát bài thơ đó 3. Cñng cè dÆn dß(5 phót): - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc –––––––––––––––––––––––––––––.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>