GIAO AN TUAN 27 LOP 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 1+2. Thø hai ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2013 TËp §äc: Hoa ngäc lan... I . Môc tiªu: Gióp HS: - Đọc trơn cả bài, phát âm đúng cac tiếng có phụ âm đầu v, d có phụ âm cuối t, các từ ; Hoa ngäc lan, lÊp lã, kh¾p. - BiÕt nghØ h¬i khi gÆp c¸c dÊu c©u, dÊu chÊm, phÈy. - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi: lÊp lã, ngan ng¸t, xoÌ ra. - Nhắc lại các chi tiết tả nụ hoa ngọc lan, hơng lan. Hiểu đợc tình cảm yêu mến cây hoa ngäc lan cña em bÐ. - Gọi đúng tên các loài hoa trong ảnh. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk. III. Các hoạt động dạy – học: TiÕt 1 GV HS A.Bài cũ:(4') Gọi HS đọc bài " Cái Bống" và trả lêi c©u hái 1,2 trong bµi. - 2 em đọc bài kết hợp TLCH. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: GTB - Nªu y/c bµi häc.(1') - L¾ng nghe. HĐ2: Hớng dẫn HS luyện đọc.(20') 1. GV đọc mẫu: - GV đọc mẫu bài văn: giọng đọc chậm rãi. - L¾ng nghe. 2. HS luyện đọc. - Gọi HS đọc bài. - 1 HS đọc bài. a. Luyện đọc các tiếng, từ ngữ. - GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng. HDHS - HS luyện đọc các từ ngữ kết cách đọc. hîp ph©n tÝch mét sè tiÕng. - GV gi¶i nghÜa mét sè tõ khã: lÊp lã, ngan ng¸t. b. Luyện đọc câu: - Cho HS đọc tiếp nối mỗi em đọc một câu cho - HS đọc tiếp nối mỗi em đọc đến hết bài. mét c©u. - Theo dâi, söa lçi ph¸t ©m cho HS. c. Luyện đọc đoạn, bài. - Chia bài thành 3 đoạn. HDHS cách đọc. - §äc mçi em mét ®o¹n nèi - Y/c từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau đọc bài. tiÕp. (mçi em mét ®o¹n). - 2 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc - Gọi 2 HS đọc bài, Cả lớp đọc đồng thanh đồng thanh. d. Thi đọc trơn cả bài. - Đại diện các tổ thi đọc. - Mỗi tổ cử một em thi đọc. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. H§3: ¤n c¸c vÇn: ¨m, ¨p.(10') 1. T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ¨p. - T×m nhanh tiÕng trong bµi cã - GV cho HS t×m tiÕng trong bµi cã vÇn ¨p. - Cho HS đọc kết hợp phân tích tiếng chứa vần ăp. vần ăp. 2. Nãi c©u cã tiÕng chøa vÇn ¨m, ¨p. - §äc c¸ nh©n - Kh¾p - GV chia líp thµnh 2 nhãm vµ y/c 1 nhãm nãi c©u cã vÇn ¨m, 1 nhãm nãi c©u cã vÇn ¨p. Nhãm nào nói đợc nhiều câu đúng sẽ thắng cuộc. - 2 nhãm thi nãi c©u chøa vÇn * Cñng cè tiÕt 1 - gi¶i lao. ¨m, ¨p.. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.. TiÕt 2 - L¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HĐ1: Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc.(22') - GV đọc mẫu toàn bài lần 2 rồi y/c HS đọc bài theo đoạn, TLCH của từng đoạn. - Gọi 2 HS đọc đoạn 1,2 sau đó trả lời câu hái: + Hoa lan cã mµu g×? - Gọi 3 HS đọc đoạn 2,3 trả lời câu hỏi: + H¬ng hoa lan th¬m nh thÕ nµo ?. - HS đọc bài và TLCH. - Mµu tr¾ng ngÇn.. - H¬ng hoa lan th¬m ngan ng¸t. - 2,3 em đọc diễn cảm bài văn.. - Gọi 3 HS đọc lại toàn bài. - Quan s¸t tranh, nãi theo gîi ý cña GV. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. H§2. LuyÖn nãi: KÓ tªn c¸c loµi hoa mµ - Mét sè em nãi tríc líp. em biÕt.(10') - Cho HS quan s¸t tranh, hoa thËt råi y/c các em gọi tên các loài hoa đó, nói thêm nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ loµi hoa mµ em kÓ tªn, ch¼ng h¹n: Hoa cã mµu g×, c¸nh to hay L¾ng nghe, thùc hiÖn. nhá, l¸ nh thÕ nµo, në vµo mïa nµo ? - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng em nãi tèt C. Tæng kÕt, dÆn dß:(3') - NhËn xÐt tiÕt häc. Khen nh÷ng em häc tèt. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - ChuÈn bÞ bµi míi: Ai dËy sím. ____________________________________ THỂ DỤC CÓ GV BỘ MÔN DẠY ____________________________________ TiÕt 4 §¹o §øc: C¶m ¬n, xin lçi (TiÕt 2). I. Môc tiªu: Gióp HS: - Có thái độ tôn trọng, chân tành khi giao tiếp. - Quý träng nh÷ng ngêi biÕt c¶m ¬n, xin lçi. II. Các kỉ năng sống đợc giáo dục trong bài - KØ n¨ng giao tiÕp / øng xö víi mäi ngêi , biÕt c¶m ¬n vµ xin lçi phï hîp trong t×nh huèng cô thÓ . III. C¸c ph¬ng ph¸p d¹y häc : - Trß ch¬i . - Th¶o luËn nhãm . - §ãng vai , xö lÝ t×nh huèng . - §éng n·o . IV. ChuÈn bÞ: V. Các hoạt động dạy – học: GV HS A. Giíi thiÖu néi dung y/c tiÕt häc.(1') H§1: Th¶o luËn nhãm (bµi tËp 3).(10') - Nªu y/c bµi tËp 3. - Cho HS đọc y/c bài tập. - Th¶o luËn nhãm trong nhãm. - Cho HS th¶o luËn nhãm theo tõng t×nh huèng. - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. KÕt luËn: - T×nh huèng 1: C¸ch øng xö( c) lµ phï hîp. - T×nh huèng 2: C¸ch øng xö ( b) lµ phï hîp. H§2: Ch¬i ghÐp hoa. (bµi tËp 5).(12') - Chia nhãm, ph¸t cho mçi nhãm 2 nhÞ hoa, mét nhÞ ghi tõ "C¶m ¬n", mét nhÞ ghi tõ" Xin lỗi" và các cánh hoa, trên đó có ghi những tình huèng kh¸c nhau. - Nêu y/c để HS ghép hoa. - Y/c c¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm. - Cho c¶ líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, chèt l¹i nh÷ng t×nh huèng. cÇn nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi. H§3: HS lµm bµi tËp 6.(10') - GV gi¶i thÝch y/c bµi tËp. - Gọi 1 số HS đọc bài làm. - Cho cả lớp đọc đồng thanh hai câu đóng khung trong vë bµi tËp. Kết luận: Cần nói lời cảm ơn khi đợc ngời khác quan t©m, nãi lêi xin lçi khi kh«ng may lµm phiÒn ngêi kh¸c. B. NhËn xÐt, dÆn dß:(2') - NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS thùc hiÖn nh÷ng điều đã học vào cuộc sống hằng ngày.. TiÕt 1. kÕt qu¶ th¶o luËn.. - Chơi theo nhóm để củng cố hành vi đạo đức đã học. - 1 sè nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm.. - Lµm bµi tËp trong vë bµi tËp Đạo đức. - Đọc đồng thanh. - L¾ng nghe.. L¾ng nghe, thùc hiÖn.. Thø ba, ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2013 TËp viÕt: T« ch÷ hoa: E, £, G.. I . Môc tiªu: Gióp HS: - Tô đúng và đẹp các chữ hoa: E, Ê, G. - Viết đúng mẫu chữ và đều nét các vần và các từ trong bài. II . ChuÈn bÞ: GV: MÉu ch÷ E, £, G. ViÕt s½n c¸c tõ vµo b¶ng . HS: Vë tËp viÕt, b¶ng con . III. Các hoạt động dạy – học: GV HS A. Ôn định tổ chức.(2') - KiÓm tra s¸ch, vë, §DHT cña HS. - §Ó s¸ch, vë, §DHT lªn bµn. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng. B. Bµi míi: GTB, ghi tªn bµi häc.(1') H§1: Híng dÉn HS t« ch÷ c¸i hoa.(5') - Treo b¶ng phô chÐp s½n c¸c ch÷ hoa. - Quan s¸t, nªu nhËn xÐt. - Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ: Sè lîng nÐt vµ kiÓu nÐt. §iÓm b¾t ®Çu vµ điểm kết thúc của từng con chữ. Sau đó GV nêu - Theo dõi. qui tr×nh viÕt (võa nãi võa t« vµo khung ch÷). - HD HS viÕt trªn kh«ng, viÕt vµo b¶ng con - ViÕt trªn kh«ng. tõng ch÷. - ViÕt b¶ng con. - NhËn xÐt, uèn n¾n nÐt ch÷ cho HS. H§2: Híng dÉn HS viÕt vÇn vµ tõ ng÷ øng dông. (5') - Treo bảng phụ chép sẵn các vần và các từ ứng - Quan sát, đọc..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> dông. - Cho HS đọc các vần và từ ngữ. - GV nh¾c l¹i c¸ch nèi c¸c con ch÷. - Y/c HS viÕt vµo b¶ng con tõng vÇn, tõng tõ - NhËn xÐt, uèn n¾n nÐt ch÷ cho HS.. - 2, 3 em đọc. - ViÕt vµo b¶ng con. - Theo dâi.. H§3: HS viÕt bµi:(20') - HD HS viÕt vµo vë tËp viÕt. - Quan s¸t, híng dÉn tõng em c¸ch cÇm bót cho đúng, t thế ngồi đúng. Hớng dẫn HS cách sửa lỗi trong bµi viÕt. - Thu vë, chÊm vµ ch÷a mét sè bµi. C. NhËn xÐt, dÆn dß:(2') - Cho cả lớp bình chọn ngời viết đúng, đẹp nhất trong tiÕt häc vµ tuyªn d¬ng. - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm. TiÕt 2,. -ViÕt vµo vë tËp viÕt. - Đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra lçi lÉn nhau. - Bình chọn bạn viết đẹp, điểm cao nhÊt líp. - L¾ng nghe, thùc hiÖn.. ___________________________________________ ChÝnh t¶: Nhµ bµ ngo¹i. A. Môc tiªu: - HS chép lại chính xác không mắc lỗi một trong bài: Nhà bà ngoại Tốc độ viết tối thiÓu 2 ch÷ / 1 phót. - Điền đúng vần ăm ăp, điền chữ c hoặc k vào ô trống. B. §å dïng: Häc sinh: vë viÕt chÝnh t¶. C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò: GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm HS viết bảng: đờng trơn, gánh đỡ. II. Bµi míi: 1. Giới GV giới thiệu trực tiếp bài học- HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt. thiệu bài: GV viết bảng đoạn văn. HS nhìn bảng đọc. - GV chỉ bảng cho HS đọc tiếng - HS chú ý lắng nghe, luyện viết bảng dÔ viÕt sai. VÝ dô: ngo¹i, réng con ch÷ dÔ sai. r¶i, loµ xoµ, hiªn, kh¾p vên. - GV söa t thÕ ngåi cho HS, c¸ch 2. Hớng cầm bút, để vở, cách trình bày -HS chép bài vào vở. dÉn tËp bµi, sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa. chÐp. - GV đọc thong thả bài viết. - GV ch÷a bµi trªn b¶ng. - GV chÊm 1/ 2 bµi . - HS cÇm bót ch× söa bµi cña m×nh. GVHD c¸ch lµm bµi. - HS so¸t bµi. GV nhËn xÐt, bæ sung. 3.HD lµm - 1 HS đọc yêu cầu của bài bµi tËp. - 1 HS lªn ch÷a bµi. a.§iÒn GVHD c¸ch lµm bµi. Tõ cÇn ®iÒn :n¨m, ch¨m, s¾p , n¾p. vÇn ¨m GV nhËn xÐt, bæ sung. - 1 HS đọc kết quả bài làm. hoÆc ¨p - 1 HS đọc yêu cầu của bài b. §iÒn - 1 HS lªn ch÷a bµi. ch÷ c hay Lời giải: hát đồng ca, chơi kéo co. ch÷ k - 1 HS đọc kết quả bài làm 3. Cñng GV nhËn xÐt tiÕt häc. cè. Về nhà chép lại bài cho đẹp..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ___________________________________________ To¸n: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số, về tìm số liền sau của số có hai ch÷ sè. - Bớc đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị II. Các hoạt động dạy – học: GV HS A. Bµi cò:(5') Gäi 2 em lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp sau. - 2 em lªn b¶ng lµm vµ nªu kÕt 47 ... 49 67 ... 57 qña. 54 ... 45 92 ... 29 - C¶ líp lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi luyÖn tËp: (20') HĐ1: Củng cố về: đọc, viết, so sánh các số có hai ch÷ sè. Bµi 1: Gióp HS nªu y/c bµi tËp råi lµm vµ ch÷a bµi. - Khi chữa bài nên củng cố cho HS giữa đọc và - Làm bài trên bảng con. viÕt sè. - M«t sè em nªu. + Trong các số đó số nào là số tròn chục ? Vì sao em biÕt ? - NhËn xÐt, söa sai cho HS. - Lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi 2: Gäi mét sè em nh¾c l¹i c¸ch t×m sè liÒn sau của một số (trong các số đã học) - Ta đếm thêm 1, hoặc cộng + Muèn t×m sè liÒn sau cña mét sè ta lµm thÕ thªm 1. nµo ? - Một số em đọc kết quả. - Gọi một số em đọc kết quả. Bµi3: Cho HS lµm råi ch÷a bµi. - Ch÷a bµi vµ nªu kÕt qña vµ - Goi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Khi ch÷a bµi nªn hái vµi HS c¸ch so s¸nh 2 sè c¸ch lµm. cô thÓ trong bµi tËp. H§2: Ph©n tÝch sè cã 2 ch÷ sè thµnh tæng.(7') Bµi 4: híng dÉn HS lµm theo mÉu. - ViÕt sè 87 lªn b¶ng råi hái HS: - 87 gồm 8 chục và 7 đơn vị + Số 87 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - 80 + 8 chục còn đơc gọi là bao nhiêu ? + Ta thay chữ “ và” bằng dấu cộng(+) ta đợc phÐp tÝnh 87 = 80 + 7. §©y còng chÝnh lµ c¸ch ph©n tÝch sè. - Hớng dẫn HS viết số 87 = 80 + 7 rồi đọc: " - 3,4 em nh¾c l¹i. T¸m m¬i b¶y" - Gäi vµi em nh¾c l¹i. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Cho HS lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i råi ch÷a bµi. C. Cñng cè dÆn dß:(3') - Mét sè em thùc hiÖn. - Hớng dẫn HS đếm từ số 1 đến số 100. - NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi. TiÕt 3. TiÕt 4. _____________________________________________ mü thuËt VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: _Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật _Vẽ hoặc nặn được một chiếc ô tô theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giaùo vieân: _Bai vẽ ô tô của HS các năm trước 2. Hoïc sinh: _ Vở tập vẽ 1 _Buùt chì, taåy, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: _GV cho HS quan sát một số _Thảo luận nhóm và trả lời hình ảnh về các loại ô tô để HS nhận biết được +Hình daùng +Maøu saéc +Caùc boä phaän cuûa xe: +Caùc boä phaän cuûa xe: -Buoàng laùi -Thùng xe (chở khách, chở hàng) -Baùnh xe -Maøu saéc 2.Hướng dẫn HS cách vẽ, cách naën: a) Caùch veõ oâ toâ: _Veõ thuøng xe _Veõ buoàng laùi _Veõ baùnh xe _Vẽ cửa lên xuống, cửa kính _Veõ maøu theo yù thích 3.Thực hành: -Thực hành vẽ . _Cho HS thực hành a) Veõ moät kieåu oâ toâ _GV yêu cầu HS vẽ vừa với phần giấy vở _GV giuùp HS: +Veõ hình: Thuøng xe, buoàng laùi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> (đầu), bánh xe vừa với phần giấy trong Vở tập vẽ 1. Cần vẽ ô tô cân đối và đẹp) +Veõ maøu: Veõ maøu vaøo thuøng xe, buoàng laùi, baùnh xe theo yù thích, có thể trang trí để ô tô đẹp hơn _Quan saùt oâ toâ 4. Nhận xét, đánh giá: _GV hướng dẫn HS nhận xét moät soá baøi veõ vaø naën: +Hình daùng +Caùch trang trí _Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp 5.Daën doø: _Daën HS veà nhaø: _______________________________________________________________ Thø 4 ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2013 TiÕt1+ 2 tập đọc: Ai dËy sím. ( 2 tiÕt ). A. Mục đích, yêu cầu: 1 HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó. VD tiếng tõ ng÷: dËy sớm, ra vờn, lên đồi, đất trời, chờ đón. -Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ ( bằng khoảng thời gian phát âm một tiếng, nh là sau dÊu chÊm). 2. Ôn các vần ơn, ơng: tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần ơn, ơng. 3. Hiểu các từ ngữ trong bài: vừng đông, đất trời - Hiểu đợc nội dung bài: Cảng buổi sáng rất đẹp. Ai dậy sớm mới thấy đợc cảnh đệp ấy. - Biết hỏi đáp tự nhiên, hồn nhiên về những việc làm buổi sáng. - Häc thuéc lßng bµi th¬. B. §å dïng: Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk Häc sinh: Bé ch÷ thùc hµnh TiÕng ViÖt. C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò: GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm HS đọc bài trờng em. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc HS lấy sách giáo khoa để trớc bµi: mÆt. 2:HD luyÖn đọc. GV đọc mẫu bài tập đọc( đọc 1 HS đọc tên bài. a. §äc mÉu. chËm r·i, nhÑ nhµng, vui t¬i). b. HS luyện Luyện đọc kết hợp phân tích HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: dậy tiÕng sớm, ra vờn, lên đồi, đất trời, chờ đọc. GV cñng cè, cÊu t¹o tiÕng đón. KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: võng đông: mặt trời mới mọc. Đất trời: mặt đất và bầu trời. c. Luyện đọc GV chỉ bảng từng tiếng ở câu 1 HS đọc câu thứ nhất( tiếp tục câu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> c©u:. thứ nhất để HS đọc. Tiếp tục các câu tiếp theo cho đến hết bài. GVsửa cho HS đọc đúng, to, rõ rµng . dLuyện đọc GV quan sát nhận xét, tính điểm toµn bµi. thi ®ua, söa lçi ph¸t ©m cho HS. 3. ¤n vÇn - - GV nªu yªu cÇu1 ( SGK) t×m ¬n, ¬ng tiÕng trong bµi cã vÇn ¬n, ¬ng. 4. T×m hiÓu bµi vµ luyÖn nãi.. a. Häc thuéc lßng bµi th¬. b. LuyÖn nãi( hái nhau vÒ viÖc lµm buæi s¸ng). 4.Cñng cè dÆn dß. TiÕt 3. 2, 3, 4, 5, ... - HS đọc trơn từng câu( CN- ĐT). - Từng nhóm HS đọc nối tiếp.. - CN đọc cả bài, bàn nhóm cả bài. - HS đọc ĐT cả bài. - HS : vên, h¬ng - HS đọc tiếng chứa vần ơn, ơng.Kết hợp phân tích tiếng. - GV nêu yêu cầu 2 SGK: tìm - 2 HS đọc câu: cánh diều bay ltiếng ngoài bài có vần ơn, ơng?. ợn. vờn hoa ngát hơng thơm. - GV cho tõng c¸ nh©n thi nãi (đúng, nhanh, nhiều) câu chứa - HS thi nói đúng nhanh câu chứa tiÕng cã vÇn ¬n, ¬ng. tiÕng cã vÇn ¬n, ¬ng. - GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng HS nãi nhanh. a, T×m hiÓu bµi th¬. - 1HS đọc cả bài thơ. trả lời câu HS đọc thầm bài thơ, hỏi: Khi dậy sớm, điều gì chờ Hoa ngát hơng chờ đón em ngoài đón em? vên. - Trên cánh đồng? - Trên đồi? - Vừng đông đang chờ đón. GV đọc diễn cảm bài văn. - Cả đất trời đang chờ đón em. GVHDHS học thuộc lòng bài 2, 3 em đọc diễn cảm lại bài văn. t¹i líp theo c¸ch: xo¸ dÇn ch÷; HS thi häc thuéc lßng bµi th¬. chØ gi÷ l¹i nh÷ng tiÕng ®Çu HS tù nhÈm bµi . dßng... HS thi xem ai, bµn , tæ nµo thuéc GV nªu yªu cÇu cña bµi.GV bµi nhanh. nhắc các em chú ý : Các tranh đã HS QS tranh minh hoạ. Về nhà cho chỉ xem nh là gợi ý. Các em đọc lại bài. có thể kể những việc mình đã 1 vài HS đóng vai ngời hỏi. Những làm không đợc thể hiện trong HS khác lần lợt trả lời câu hỏi: tranh. s¸ng sím b¹n lµm viÖc g×? HS chó ý nãi thµnh c©u trän vÑn nh: T«i - Hôm nay chúng ta vừa học chữ thờng đánh răng. ghi âm gì?- GV nhận xét tiết Về nhà đọc thuộc lòng bài. häc. ChuÈn bÞ bµi sau. To¸n : Bảng các số từ 1 đến 100.. A.Môc tiªu: Gióp HS: -HS nhËn biÕt 100 lµ sè liÒn sau cña 99 vµ lµ sè cã 3 ch÷ sè. - Tự lập đợc bảng các số từ 1 đến 100. - Nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng các số từ 1 đến 100. B. Các hoạt động dạy học: I. Bµi míi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc. HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt. H§ 1 Giíi thiÖu bíc ®Çu vÒ sè 100. GV g¾n tia sè viÕt cã viÕt c¸c sè từ 90 đến 99 và 1 vạch để không. GV treo b¶ng cã gµi s½n 99 que tÝnh, hái: trªn b¶ng, c« cã bao nhiªu que tÝnh? sè liÒn sau cña 99 lµ sè mÊy? V× sao con biÕt?. HS đọc bài tập 1 và nêu yêu cầu: Viết sè liÒn sau.HS lµm dßng ®Çu tiªn: sè liÒn sau cña 97 lµ 98. sè liÒn sau cña 98 lµ 99. 99 lµ 100. Vì cộng thêm 1 đơn vị. HS lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c thªm 1.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> H§2: Giíi thiÖu b¶ng c¸c sè tõ 1 đến 100.. B©y giê chóng ta cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? GV: 10 bã chôc que tÝnh= 100 que tÝnh. GV g¾n lªn tia sè sè 100. Sè 100 lµ sè cã mÊy ch÷ sè? GV: sè 100 lµ sè cã 3 ch÷ sè : ch÷ sè bªn tr¸i chØ sè 1 tr¨m( 10 chôc) ch÷ sè 0 thø nhÊt chØ 0 chôcvµ ch÷ số 0 thứ 2 chỉ 0 đơn vị. 100 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - GV g¾n 100 lªn b¶ng sè . GV cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2. ViÕt sè cßn thiÕu vµo « trèng trong bảng các số từ 1 đến 100. GVHD: - NhËn xÐt cho c« c¸c sè ë hµng ngang ®Çu tiªn? - ThÕ cßn hµng däc?. đơn vị. 100 HS thực hiện đọc.. HS chó ý l¾ng nghe. gồm 10 chục và 0 đơn vị. HS đọc đồng thanh, cá nhân.. - Các số hơn kếm nhau 1 đơn vị. - Hàng đơn vị giống nhau và đều là 1 - C¸c sè h¬n kÐm nhau1 chôc HS lµm bµi vµo vë.. - Hµng chôc? H§3: Giíi §©y chÝnh lµ mèi quan hÖ gi÷a c¸c thiệu 1 vài số trong bảng số từ 1 đến 100. HS nªu yªu cÇu cña bµi: viÕt sè. đặc điểm GV cho HS nêu yêu cầu của bài cña b¶ng tËp 3 vµ lµm bµi tËp. c¸c sè tõ 1 GV cñng cè : lµ sè 9 đến 100. Sè lín nhÊt cã 1 ch÷ sè trong b¶ng lµ sè nµo? lµ sè 1. Sè bÐ nhÊt cã 1 ch÷ sè trong b¶ng lµ sè nµo? lµ ch÷ sè 0. Ngoµi ra, cßn sè bÐ nhÊt cã 1 ch÷ sè kh«ng? GV nhËn xÐt. 2.Cñngcè. GV nhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ xem bµi sau. _____________________________________________ TiÕt 3 Thñ C«ng: C¾t d¸n h×nh vu«ng (T2) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Kẻ đợc hình vuông. - Cắt, dán đựơc hình vuông theo hai cách. II.ChuÈn bÞ: GV: C¾t, d¸n h×nh vu«ng mÉu, d¸n lªn tê giÊy tr¾ng HS: GiÊy mµu cã kÎ « li, hå d¸n. III.Các hoạt động dạy – học: GV HS A. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: (2') - NhËn xÐt, nh¾c nhë. - Theo dâi. B. Bµi míi: * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc.(1') H§1: Häc sinh thùc hµnh:(25') - Cho HS nêu lại 2 cách cắt hình vuông để HS h×nh dung l¹i c¸c bíc c¾t. - Thao t¸c trªn tê giÊy mµu. - HDHS lật mặt trái của tờ giấy màu để thực hµnh. - Trong khi HS thực hành GV quan sát, giúp đỡ - L¾ng nghe, thùc hiÖn. nh÷ng em cßn lóng tóng, khã hoµn thµnh s¶n phÈm..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Quan s¸t, híng dÉn cho HS. HĐ2. Nhận xét, đánh giá.(5') - Cho HS trng bµy s¶n phÈm, Y/c c¶ líp quan sát, bình chọn sản phẩm đẹp… - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS, vÒ tinh thÇn häc tËp vµ sù chuÈn bÞ §DHT cña HS C. DÆn dß:(2') - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS chuẩn bị ĐDHT để tiết sau cắt, dán h×nh tam gi¸c.. TiÕt 1. - NhËn xÐt, b×nh chän.. - L¾ng nghe, thùc hiÖn.. Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2013 KÓ chuyÖn: TrÝ kh«n.. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nghe c« kÓ chuyÖn, dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹ kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. Sau đó kể lại đợc toàn bộ câu chuyện. - Tập cách đổi giọng để phân biệt lời của Hổ, Trâu, Ngời và ngời dẫn chuyện. - Thấy đợc sự ngốc nghếch và khờ khạo của con Hổ. Hiểu đợc trí khôn là sự thông minh của con ngời khiến cho con ngời làm chủ đợc muôn loài. II. Các kỉ năng sống đợc giáo dục trong bài - Xác định giá trị bản thân , tự tin tự trọng . - Ra quyết định : tìm kiếm các lựa chọn , xác định giải pháp phân tích điểm mạnh , ®iÓm yÕu . - Suy nghÜ s¸ng t¹o . - Ph¶n håi l¾ng nghe tÝch cùc . III. C¸c ph¬ng ph¸p d¹y häc : - §éng n·o , tëng tîng . - Trãi nghiệm , đặt câu hỏi thảo luận nhóm , chia sẻ thông tin , trình bày ý kiến cá nhân , ph¶n håi tÝch cùc . IV. ChuÈn bÞ: Tranh kÓ chuyÖn trong sgk. V. Các hoạt động dạy – học: GV HS A. Bµi cò: (3') + Tuần trớc các em đã đợc học bài gì? - Rïa vµ Thá. + Em h·y nªu l¹i ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - 2 em nªu. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: * Giíi thiÖu chuyªn: TrÝ kh«n(1') H§1: GV kÓ chuyÖn:(5') - GV kÓ chuyÖn, giäng diÔn c¶m. - L¾ng nghe. - Kể lần 1 để HS biết câu chuyện. - KÓ lÇn 2, 3 kÕt hîp víi tranh minh ho¹. tranh minh häa. H§2: Híng dÉn HS kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh.(10') - Y/c HS xem tranh 1 sgk, đọc câu hỏi dới tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. - B¸c n«ng d©n ®ang cµy + Tranh 1 vÏ c¶nh g×? + C©u hái díi tranh lµ g×? - Thi kÓ ®o¹n 1. - Y/c mçi tæ cö mét b¹n thi kÓ ®o¹n 1. - Y/c HS tiÕp tôc kÓ theo c¸c tranh 2,3,4 c¸ch - HS kÓ, c¶ líp nhËn xÐt. lµm t¬ng tù víi tranh 1..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm kÓ hay... H§3: Híng dÉn HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn(10') - Y/c HS kÓ ph©n vai theo nhãm (4 em). - Quan sát, giúp đỡ các em. - Y/c líp b×nh chän ngêi kÓ chuyÖn hay nhÊt, hiÓu chuyÖn nhÊt. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng mét sè em nhí néi dung chuyÖn. H§4: Gióp HS rót ra ý nghÜa c©u chuyÖn.(5') + C©u chuyÖn nµy cho em biÕt ®iÒu g×? - GV kÕt luËn rót ra ý nghÜa c©u chuyÖn. C. Cñng cè, dÆn dß:(2') - Em thÝch nhËn vËt nµo nhÊt ? V× sao ? - VÒ nhµ kÓ chuyÖn cho c¶ nhµ cïng nghe. - C¸c nhãm ph©n vai thi kÓ. - Theo dâi, nhËn xÐt.. - HS tr¶ lêi, gi¶i thÝch.. - L¾ng nghe, thùc hiÖn.. ______________________________________________ TiÕt 2 ChÝnh t¶: Câu đố. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn câu đố về: Con Ong. - Làm đúng các bài tập chính tả: điền chữ tr/ch hoặc v/d/gi. II. ChuÈn bÞ: GV: B¶ng chÐp s½n néi dung bµi tËp chÐp. HS: Vë tËp viÕt, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy – học: GV HS A. Bµi cò:(4') ChÊm vë cña mét sè em vÒ nhµ ph¶i chÐp l¹i bµi "Nhµ bµ ngo¹i": B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi vµ nªu môc tiªu tiÕt - Theo dâi. häc.(1') H§1: Híng dÉn tËp chÐp.(20') * GV chép sẵn nội dung bài: Câu đố. - 2 em nhìn bảng đọc lại. - Cho cả lớp đọc thầm câu đố, tìm những tiếng c¸c em dÔ viÕt sai: ch¨m chØ, suèt, kh¾p, vên. - §äc thÇm, t×m tiÕng khã. - Y/c HS vừa nhẩm, đánh vần vừa chép bảng con những tiếng, từ đó. - ViÕt tiÕng khã vµo b¶ng con. * HD HS chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë. - Quan s¸t, uèn n¾n nÐt ch÷ cho HS. - Nh×n b¶ng chÐp vµo vë. * Soát lỗi: Chép xong, y/c HS lấy bút chì để chữa bài. GV đọc thong thả chỉ vào từng chữ để HS so¸t l¹i, dõng l¹i nh÷ng ch÷ viÕt khã. - Gh¹ch ch©n c¸c tõ viÕt sai. - Ch÷a trªn b¶ng nh÷ng lçi phæ biÕn. - Ghi sè lçi ra lÒ. * ChÊm bµi cho HS . H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶.(10') - Theo dâi. - Y/c HS lấy vở bài tập Tiếng Việt để làm bài tËp. - Đọc y/c, làm bài tập, rồi đọc Bµi 2: §iÒn ch÷: bµi lµm. a) §iÒn tr hay ch ? - Cho HS quan s¸t c¸c bøc tranh trong SGK vµ hái: Bøc tranh vÏ c¶nh g× ? - Qua s¸t tranh, TLCH. - Gäi 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¸c b¹n nhá ®ang thi ch¹y vµ - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, söa l¹i bµi theo bµi tranh bãng. làm đúng. - HS ch÷a bµi. a) §iÒn v, d hay gi ?.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Híng dÉn HS lµm t¬ng tù bµi 1. C. Cñng cè, dÆn dß:(1') - BiÓu d¬ng nh÷ng em häc tèt. - Y/c HS về nhà chép lại đoạn văn sạch, đẹp TiÕt 2.. - Lµm bµi tËp råi ch÷a bµi. - L¾ng nghe, thùc hiÖn.. To¸n : LuyÖn tËp. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ viÕt c¸c sè cã 2 ch÷ sè , t×m sè liÒn tríc, liÒn sau cña 1 ch÷ sè, thø t ù. - Cñng cè vÒ h×nh vu«ng: NhËn biÕt vµ vÏ h×nh vu«ng. B. Các hoạt động dạy học: I. Bµi GV giíi thiÖu trùc tiÕp bµi häc. HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt. míi: H§1: GV cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp Cñng cè vµ lµm bµi tËp. vÒ viÕt sè. Bµi 1: a. ViÕt sè: GV nhËn xÐt.Lu ü sè 66, 71. H§2: Bµi 2: ViÕt sè . Cñng cè Muèn t×m sè liÒn tríc cña 1 sè ta lµm vÒ sè liÒn nh thÕ nµo? tríc . GV nhËn xÐt. H§3: Cñngcè thø tù c¸c sè. H§4: Cñng cè vÒ h×nh vu«ng.. Bài 3: a. Viết các số : từ 50 đến 60. b. Từ 85 đến 100. GV nhËn xÐt.. HS nªu yªu cÇu cña bµi vµ lµm bµi vµo vë. HS viÕt sè: 33, 90, 99, 58, 85, 21, 71, 66, 100. Sè liÒn tríc cña62 lµ 61 Lấy số đó trừ đi 1 đơn vị. HS lµm bµi vµo vë. Sè liÒn tríc cña80 lµ 79 Sè liÒn tríc cña99 lµ 98 Sè liÒn tríc cña61 lµ 60 50, 51, 52, 53, 54, ...60. 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91...100.. HS nối các điểm để có 2 hình Bµi 4: Dïng thíc vµ bót nèi c¸c ®iÓm vu«ng. để có 2 hình vuông. GVHD các em quan sát kỹ sau đó lấy tay v¹ch nèi c¸c ®iÓm xem nh thÕ nµo sau đố mới dùng thớc và bút để nối. 2.Cñngcè. GV nhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ xem bµi sau. TiÕt 3:. Tù nhiªn vµ x· héi. Con mÌo. A. Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con mÌo - Nêu đợc ích lợi của con mèo - Nói về 1 số đặc điểm của con mèo( lông, móng vuốt, ria, mắt, đuôi) - HS cã ý thøc ch¨m sãc mÌo. B. §å dïng . GV:tranh c¸c h×nh bµi 26 sgk C. Các hoạt động dạy học. H§ cña trß H§ cña thÇy Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. GV giíi thiÖu trùc tiÕp H§1: Lµm viÖc víi SGK. Bíc 1: GVHD HS t×m bµi 27 SGK. HS Quan s¸t theo nhãm Mục tiêu: Đặt - HS ( theo cặp) quan sát tranh, đọc nhỏvà trả lời câu hỏi. c©u hái vµ tr¶ c©u hái vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trong lêi c©u hái dùa SGK. trªn c¸c h×nh - M« t¶ mµu l«ng cña con mÌo. Khi L«ng mÌo mît vµ mÞn. ¶nh trong SGK. vuèt ve bé l«ng mÌo em c¶m thÊy thÕ nµo?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con mÌo. - MÌo di chuyÓn nh thÕ nµo? GV giúp đỡ và kiểm tra HĐ của HS. §¶m b¶o c¸c em thay nhau hái vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK. Bớc 2: G V yêu cầu đại diện 1 số nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy. Kết luận: Toàn thân mèo đợc phủ b»ng 1 líp l«ng mÒm vµ mît. MÌo cè ®Çu m×nh, ®u«i vµ 4 ch©n. M¾t mÌo to vµ s¸ng con ng¬i d·n në to trong bãng tèi vµ thu nhá l¹i vµo ban ngµy khi cã n¾ng. Meog cã mòi và tai thính giúp mèo đánh hơi và nghe đợc trong khoảng cách xa. Răng mèo để xé thức ăn. Mèo đi bằng 4 ch©n, bíc ®i nhÑ nhµng, leo trÌo giái. Chân mèo có móng vuốt sắc để bắt måi. GV nªu c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn; - Ngời ta nuôi mèo để làm gì?. H§2:Th¶o luËn c¶ líp. Môc tiªu : HS biÕt Ých lîi cña viÖc nu«i mÌo. - BiÕt m« t¶ H§ b¾t måi cña con mÌo. - Nhắc lại 1 số đặc điểm giúp mèo Cñng cè, s¨n måi. - T×m trong sè nh÷ng h×nh ¶nh trong bµi, h×nh nµo m« t¶ con mÌo ®ang ë t thÕ s¨n måi? - T¹i sao em kh«ng nªn trªu träcvµ lµm cho mÌo tøc giËn?. mÌo cã ®Çu m×nh, th©n ®u«i. MÌo ®i b»ng 4 ch©n, bíc ®i nhÑ nhµng, leo trÌo giái.. HS đại diện các nhóm lên b¶ng tr×nh bµy. Nhãm kh¸c nhËn xÐt.. - Ngời ta nuôi mèo để bắt chuét vµ lµm c¶nh. - Móng vuốt sắc để bắt chuột - HS thùc hiÖn.. - Nã sÏ cµo vµ c¾n g©y ch¶y m¸u rÊt nguy hiÓm. MÌo còng dÔ bÞ bÖng d¹i, cÇn tiªm - Em cho mÌo ¨n g× vµ ch¨m sãc nã phßng cho mÌo. nh thÕ nµo? - Cho mÌo ¨n c¬m vµ thøc GV nhËn xÐt tiÕt häc. ¨n. TiÕt sau häc bµi 25.. TiÕt 1+2. Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2013 Tập đọc: Mu chó SÎ.. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ có phụ âm đầu: n, l; x, v... - Ôn các vần: uôn, uông, tìm đợc các tiếng, nói đợc các câu có vần uôn, uông. - BiÕt nghØ h¬i khi gÆp c¸c dÊu c©u, dÊu chÊm, phÈy. - Hiểu các từ ngữ trong bài: chộp, lễ phép, hoảng, nén sợ. Hiểu đợc sự thông minh, nhanh trí của chú Sẽ đã khíên chú cứu đợc mình thoát nạn. - Nhắc lại đợc nội dung bài. . II .các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục : -Xác định giá trị bản thân , tự tin kiên định . -Ra quyết định , giải quyết vấn đề . - Ph¶n håi , l¾ng nghe tÝch cùc . III .c¸c ph¬ng ph¸p d¹y häc cã hiÖu qu¶ : - §éng n·o ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Tr·i nghiÖm , th¶o luËn nhãm , chia sÎ th«ng tin , tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n , ph¶n håi tÝch cùc . IV . Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk. V. Các hoạt động dạy – học: TiÕt 1 GV HS A: Bài cũ: (4')Gọi 2 em đọc thuộc lòng bài thơ " Ai dËy sím" vµ tr¶ lêi c©u hái trong bµi. - L¾ng nghe. - NhËn xÐt tuyªn d¬ng. B: Bµi míi: GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc.(1') HĐ1: Hớng dẫn HS luyện đọc.(20') 1. GV đọc mẫu: - 2, 3 em đọc tên bài tập đọc. - GV đọc mẫu bài văn: giọng đọc chậm rãi. 2. HS luyện đọc. - L¾ng nghe. - Gọi HS đọc bài. a. Luyện đọc các tiếng, từ ngữ. - GV ghi các từ ngữ luyện đọc lên bảng. HDHS - 1 HS đọc bài. cách đọc. - HS luyện đọc kết hợp giải - GV gi¶i nghÜa mét sè tõ khã: chép, lÔ phÐp, nghÜa 1 sè tõ ng÷. ho¶ng, nÐn sî b. Luyện đọc câu: - Cho HS đọc tiếp nối, mỗi em đọc một câu cho - Lắng nghe. đến hết bài. c. Luyện đọc đoạn, bài. - GV chia bµi tthµnh 3 ®o¹n. - CN đọc trơn tiếp nối. - Y/c từng nhóm 3 HS tiếp nối nhau đọc bài. (mỗi em đọc một đoạn). - Gọi 2 HS đọc bài, Cả lớp đọc đồng thanh. - §äc mçi em mét ®o¹n nèi tiÕp. - 2 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc d. Thi đọc trơn cả bài. đồng thanh. - Mỗi tổ cử một em thi đọc. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - Đại diện các tổ thi đọc. H§2: ¤n c¸c vÇn: u«n.(10') 1. T×m tiÕng trong bµi cã vÇn u«n. - GV cho HS t×m tiÕng trong bµi cã vÇn u«n. - T×m nhanh tiÕng trong bµi cã - Cho HS đọc tiếng chứa vần uôn. vÇn u«n. 2.T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn u«n, u«ng. - §äc c¸ nh©n kÕt hîp ph©n tÝch - GV tæ chøc cho HS thi t×m tiÕng ngoµi bµi cã tiÕng muén. vÇn u«n, u«ng. 3. Nãi c©u cã tiÕng chøa vÇn u«n, u«ng. - Thi t×m nhanh tiÕng ngoµi bµi - GV chia líp thµnh 2 nhãm vµ y/c 1 nhãm nãi cã vÇn u«n, u«ng. c©u cã vÇn u«n, 1 nhãm nãi c©u cã vÇn u«ng. Nhóm nào nói đợc nhiều và đúng các tiếng sẽ th¾ng cuéc. - 2 nhãm thi nãi c©u chøa vÇn * Cñng cè tiÕt 1 - gi¶i lao. u«n, u«ng.. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. HĐ1: Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài lần 2 rồi y/c HS đọc bài theo đoạn, TLCH của từng đoạn. - Gọi 2 HS đọc đoạn 1 sau đó trả lời câu. TiÕt 2 - L¾ng nghe. - HS đọc bài và TLCH. - Một con Mèo chộp đợc một con Sẻ. - HS lựa chọn ý đúng để trả lời..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> hái: + Buổi sớm, điều gì đã xảy ra ?. - HS nãi c©u tr¶ lêi cña m×nh. - SÎ vôt bay ®i.. - Gọi 2 HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi: + Khi Sẻ bị Mèo chộp đợc, Sẻ nói gì với MÌo ? - Gọi 3 HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi: + Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất ? * Gọi1 HS đọc lại toàn bài, sau đó gọi 2 em lªn b¶ng thi xÕp nhanh c¸c thÎ thµnh câu nói đúng về chú Sẻ trong bài. - GV cã thÓ gäi nh÷ng HS kh¸c nãi c©u tr¶ lời ngoài sách rồi gọi 3 HS đọc lại toàn bài. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. C. NhËn xÐt, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. Khen nh÷ng em häc tèt. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. ChuÈn bÞ bµi míi: Ng«i nhµ.. - 2 HS lªn b¶ng xÕp nhanh c¸c thÎ, c¶ líp ghÐp vµo b¶ng con. - 2,3 em đọc diễn cảm bài văn.. TiÕt3. L¾ng nghe, thùc hiÖn.. To¸n: LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè cã 2 ch÷ sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II.Các hoạt động dạy – học: GV HS A. Bµi cò:(4') Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi. + T×m sè liÒn tríc vµ sè liÒn sau cña sè 79 - 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi. + T×m sè liÒn tríc vµ sè liÒn sau cña sè 99 - C¶ líp lµm vµo b¶ng con. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi luyÖn tËp. *Giíi thiÖu néi dung, y/c tiÕt häc. (1') - HS lµm bµi trong vë BT. HĐ1: Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai ch÷ sè.(20') Bµi 1: ViÕt c¸c sè: a) Từ 59 đến 69. b) Từ 70 đến 80. c) Từ 80 đến 100. - 3 em lên bảng chữa bài, đọc và - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. GV cã thÓ y/c phân tích số đã viết. HSđọc các số vừa viết kết hợp phân tích số bất k×. Bµi 2: ViÕt( theo mÉu): 35: ba m¬i l¨m. - 2 em chữa bài, đọc bài làm. - Gọi 2 em lên bảng chữa bài,đọc các số đã viÕt. - 3 em ch÷a bµi. Bµi 3: §iÒn dÊu: >, <, = thÝch hîp. - C¶ líp nhËn xÐt. - Gäi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, mçi em lµm 2 - 2 em ch÷a bµi. phÇn. - Y/c HS diễn đạt cách so sánh 2 số: - 2 em chữa bài, đọc các số vừa 72 … 76 viÕt. Bài 5: Gọi 1 em đọc y/c: a) 10. a) Sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè. b) 9 b) Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè. - 1 em tãm t¾t bµi to¸n. H§2: Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n.(7') - 1 em tr×nh bµy bµi gi¶i.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài 4: Cho HS đọc thầm bài toán rồi nêu tóm tắt Bµi gi¶i: bµi to¸n. 1 chôc c¸i b¸t = 10 c¸i b¸t Tãm t¾t: Sè cã tÊt c¶ lµ: Cã: 1 chôc c¸i b¸t. 10 + 5 = 15 ( c¸i b¸t) Thªm; 5 c¸i b¸t. §¸p sè: 15 c¸i b¸t. Cã tÊt c¶: ....? c¸i b¸t. - Cho HS tù gi¶i råi ch÷a bµi. C. Cñng cè dÆn dß:(3') - Thùc hiÖn theo y/c cña GV - Gọi 1 số em đọc số theo y/c của GV. - So s¸nh miÖng 2 sè bÊt k×. - NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS vÌ nhµ xem l¹i bµi. ______________________________________________ Tieát 27:. Học hát: BAØI HOAØ BÌNH CHO BÉ (tiếp theo). I.MUÏC TIEÂU: _HS hát đúng và thuộc bài _HS biết một số động tác vận động phụ hoạ _HS được giới thiệu về cách đánh nhịp II.GIAÙO VIEÂN CHUAÅN BÒ:. 1.Haùt chuaån xaùc, coù saéc thaùi bieåu caûm. 2.Nhạc cụ và đồ dùng dạy học: _Đàn và tập đệm _Nhaïc cuï goõ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thờ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh i gian Hoạt động 1: Ôn tập bài hát. a) Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt. b) Caùc nhoùm luaân phieân haùt 2, 3 lượt. c) Caùc nhoùm haùt noái tieáp nhau Chia nhoùm từng câu hát. _Nhoùm 1 _Nhoùm 1 haùt caâu 1. _Nhoùm 2 _Nhoùm 2 haùt caâu 2. _Nhoùm 3 _Nhoùm 3 haùt caâu 3. _Cả lớp _Cả lớp hát câu 4. d) Phối hợp hát với gõ đệm. Hoạt động 2: Tập vận động. ÑDDH.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> phụ hoạ. *Nếu hát trong lớp học : _Caâu 1 vaø 3: _Caâu 2 vaø 4:. +Đến câu 4. *Neáu haùt treân saân:. Động tác này thực hiện trong moät vaøi laàn haùt. Caùc laàn haùt sau đứng tại chỗ thực hiện động tác cá nhân như động tác đã thực hiện trong lớp học.. _Tư thế đứng, vỗ tay theo phaùch khi haùt _Giô tay leân cao theo hình chữ V, nghiêng sang trái, sang phaûi nhòp nhaøng. +Cuõng giô tay leân cao nhöng theâm: naém 2 baøn tay, 2 caùnh tay thaønh voøng troøn; phoái hợp chân quay tròn tại chỗ, heát moät voøng laø heát caâu haùt 4. Đứng thành vòng tròn, tay nắm tay, phối hợp với động tác đi ngang với động tác cùng đánh tay lên theo nhịp 2.. Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn, có vận động phụ hoạ, có đệm theo bằng nhạc cuï goõ. Hoạt động 4: Giới thiệu cách +HS làm theo. +Cả lớp hát: nửa lớp hát vỗ đánh nhịp. tay theo phách; nửa lớp đánh _GV giới thiệu với HS: +Làm mẫu đánh nhịp 2/4 (bài nhịp bằng tay phải rồi đổi phieân. Hoà bình cho bé). Thể hiện bằng động tác tay, laøm roõ 2 phaùch: 1 phaùch maïnh vaø 1 phaùch nheï, giuùp cho những người hát giữ đúng phách và nhịp, giữ đúng tốc độ. Sơ đồ đánh nhịp 2/4 :. -Thanh goõ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> *Cuûng coá: _Cả lớp hát: +1 em đánh nhịp +Nửa lớp vỗ theo phách +Nửa lớp đánh nhịp *Daën doø: _Tập hát thuôc lời bài hát _Chuaån bò oân baøi: “Quaû” vaø “Hoà bình cho bé”. TiÕt 5 : Sinh ho¹t I . Môc tiªu : - Đánh giá nhận xét hoạt động trong tuần để học sinh năm đợc những việc làm đợc và cha làm đợc trong tuần . - LËp kÕ ho¹ch cho tuÇn 28 . II . Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 :Đánh giá hoạt động tuần 27 . - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung . - Líp trëng cho c¸c tæ b¸o c¸o kÕt qu¶ cña tæ m×nh . Líp nhËn xÐt bæ xung . - Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn d¬ng : ................................ - Nªu híng kh¾c phôc nh÷ng viÖc cha hoµn thµnh : ............................... Hoạt động 2 : Lập kế hoạch tuần 28 . - Häc tËp : ................................. - Lao động : .................................. - Các nề nếp ,hoạt động khác : .................................... III .DÆn dß :.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>