TUAN 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC TUẦN 20
Thứ 2 ngày 14 tháng 1 năm 2013

Lớp 1

LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2)
A. MỤC TIÊU:

- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo.

- Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

GDKNS: KN giao tiếp/ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- VBT Đạo đức, bút màu để tơ hình.
- Tranh BT 2 (mỗi tổ 1 tranh phóng to)
2. học sinh:

- vở bài tập Đạo đức.

C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của GV Hoạt động của Hs

1. Khởi động: Yêu cầu Hs hát.
“Những em bé ngoan”

Hỏi: Em có thích được khen là em bé ngoan không?
Làm thế nào để được khen? Theo em trong lớp mình

bạn nào đã trở thành “em bé ngoan?” ...

- Khen “Những em bé ngoan của ai”
Hoạt động 1: Thảo luận

Mục tiêu: GDKNS: KN giao tiếp/ứng xử lễ phép với
thầy giáo, cơ giáo.

- Chọn 3 Hs đóng vai: Phân vai, giao nhiệm vụ và
giúp đỡ các em nhận vai, diễn theo kịch bản: Vâng
lời cô giáo.

- Nêu câu hỏi hướng dẫn thảo luận.

+ Theo em bạn Hùng đã vâng lời chưa? tại sao?
+ Nếu em là Hùng em sẽ nói gì với An và Nam?
KL: Hùng chưa vâng lời cơ vì chưa làm xong bài tập
cơ giao.

Nếu là Hùng em sẽ nói với An và Nam: Tập TD thì
tốt nhưng phải đúng lúc (sáng sớm). Cịn khi chưa
học bài xong thì khơng được đi dù là chơi bóng đá
có lợi cho sức khoẻ.

* hoạt động 2: Trắc nghiệm.

Nêu ra 1 số tình huống, yêu cầu hs suy nghĩ chọn
đúng sai.

Gọi Hs nói thêm vì sao giơ thẻ đỏ (xanh)

=> KL đúng sai cho từng tình huống.

Hát

Nêu ý kiến CN..

Nhận xét, chọn ra “những em bé
ngoan” của lớp.

-3hs đóng vai. Lớp nhận xét từng
vai. Cho lời khuyên với những bạn
chưa vâng lời thầy cô giáo.

- Thảo luận, nêu ý kiến.

Dùng thẻ (cờ) xanh, đỏ hoặc giơ
tay.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

3. tổng kết dặn dò:

- Hướng dẫn Hs đọc 2 câu thơ cuối bài.
+ Tại sao cần lễ phép vâng lời thầy cô giáo?
+ Như thế nào là lễ phép, vâng lời thầy cô giáo?
- Dặn Hs: Thực hiện tốt những yêu cầu, nhiệm vụ
của thầy cô đưa ra: Chào hỏi, cư xử lễ phép với thầy
cô kể cả những thầy cơ khơng trực tiếp dạy mình.

không giơ -> không biết (giơ tay
không xoè bàn tay)

- Đọc: Thầy cô như thể mẹ cha
Vâng lời, lễ phép mới là trò
ngoan.

---Lớp 2

TRẢ LẠI CỦA RƠI (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU :

-Giúp hs biết nhặt của rơi cần tìm cách trả lại cho ngưòi mất.
-Hs biết trả lại của rơi là thật thà, sẽ được mọi người quý trọng

-Hs trả lại của rơi khi nhặt được và biết quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.
GDKNS: - Kĩ năng xác định giá trị bản thân (giá trị của sự thật thà)

II. Đ Ồ DÙNG D Ạ Y H Ọ C :
GV : Dụng cụ sắm vai.
HS : VBT

III. CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định : Hát

2. Kiểm tra bài cũ :

-Vì sao cần trả lại của rơi ?
- Nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới :

a/ Giới thiệu bài : “ Trả lại của rơi”
b/ Các hoạt động dạy học :

- Kĩ năng giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt được của rơi.

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

* Hoạt động 1: Đóng vai.

Mục Tiêu : HS biết ứng xử trong tình huống nhặt
được của rơi. GD Kĩ năng xác định giá trị bản thân
-GV nêu tình huống.

-Nhận xét kết luận.

*Hoạt động 2 : Trình bày tư liệu.

Mục tiêu : Giúp hs củng cố lại nội dung baì đọc.
GD Kĩ năng giải quyết vấn đề.

-Gv y/c HS trình bày, các tư liệu sưu tầm được.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

-GV cho hs thảo luận về nội dung các tư liệu

-Nhận xét kết luận : Cần trả lại của rơi khi nhặt
được và nhắc nhở bạn bè, anh chị cùng thực hiện.

-Hs trình bày.

-Hs thảo luận nhóm đơi. Trình bày trước lớp.

-Hs nhắc lại.
4.Củng cố :

- Vì sao ta cần trả lại của roi cho người bị mất ?
-GV nhận xét.

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

-Nhận xét - Xem lại bài – Hs biết trả lại của ri.
-Rỳt kinh nghim:

---Lp 3

đoàn kÕt víi thiÕu nhi qc tÕ ( TiÕt2)
I – Mơc tiªu:

- Trẻ em có quyền đợc kết giao bạn bè, đợc giữ gìn bản sắc dân tộc, đợc đối xử bình đẳng.
+ Thiếu nhi thế giới đều là anh em bạn bè nên cần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.

- Hs tích cực tham gia các hoạt động giao lu, biểu lộ tình đồn kết với thiếu nhi Quốc tế.
- Hs có thái độ tơn trọng, thân ái, hữu nghị với thiếu nhi các nớc khác.

II- Tài liệu và ph ơng tiện: Các bài thơ, bài hát có nội dung bài học.

III- Các hoạt động dạy học ch yu:

A- Kiểm tra bài cũ.
B- Dạy bài mới.

1- Khởi động: Cả lớp hát bài “ Tiếng chuông và
ngọn cờ” của Phạm Tuyên.

2- Hoạt động 1: Giới thiệu những sáng tác hoặc
những t liệu về tình đồn kết thiếu nhi quốc tế.
- Trao đổi, chất vấn giữa các nhóm về nội dung
vừa trình bày.

- Gv nhËn xÐt, khen thởng các nhóm su tầm và
trình bày tốt.

* Hot động 3: Viết th bày tỏ tình đồn kết, hữu
nghị vi bn bố quc t.

- Hớng dẫn thảo lụân:

+ Viết th cho bạn ở nớc nào?
+ Nội dung th sÏ viÕt g×?

- Hs trng bày và giới thiệu và những tranh ảnh, t
liệu su tầm đợc theo nhóm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

* Hoạt động 4: Kể chuyện, đọc thơ về tình bạn
bè quốc tế.

-> Rót ra bµi häc ( SGK)

* Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học

- Hát, đọc thơ về nội dung trên.
- 2 HS đọc.

---Thứ 3 ngày 15 tháng 1 năm 2013

Lớp 4

KÍNH TRỌNG,BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiết)
I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:

<b>-</b> Bước đầu biết cư xử lễ phép với nhứng người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao
động của họ .

II/ Các kỹ năng sống cơ bản :

<b>-</b> Kĩ năng tôn trọng giá trị sức lao động .

<b>-</b> Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động .
III Phương tiện dạy học : Một số đồ dùng trò chơi sắm vai .
IV/ Hoạt động trên lớp

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ: Biết ơn người LĐ (tiết 1).

2/ Bài mới : Giới thiệu bài ( Khám phá) .
3/ Kết nối :

HĐ1 : Thảo luận nhóm và đóng vai .

Bài tập 4/tr30:

Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm
Nhóm 1,2: Tình huống a

Nhóm 3,4: Tình huống b

- Cách xử lý các tình huống trên đã phù hợp chưa?
- Cảm nghĩ của em khi sử lí tình huống như vậy?
GV nhận xét kết luận

HĐ2 : .(Trình bày sản phẩm )
Bài tập 5 tr/30 .

GV lần lược cho HS trình bày các câu ca dao,tục
ngữ,thơ,bài hát ,truyện..nói về người lao động
Gv nhận xét kết kuận

Bài tập 6 tr/30
GV nêu yêu cầu

Cho HS nêu ý lựa chọn của mình (vẽ tranh)

Kiểm tra 2 HS

Kiểm tra vở BT 4 HS
HS HĐ nhóm

1 HS nêu yêu cầu bài tập.
HS thảo luận nhóm đóng vai.

Các nhóm trình bày trước lớp
Hs đặt câu hỏi phỏng vấn các vai
Lớp nhận xét ,bổ sung

1 HS nêu yêu cầu bài tập

HS hoạt động cá nhân dựa vào các tư
liệu sưu tầm được để trình bày trước
lớp

1 HS đọc đề nêu yêu cầu

HS hoạt động cá nhân nêu chọn lựa nội
dung tranh của mình về sự kính
trọng,biết ơn người lao động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

GV kết luận

Củng cố: ( Vận dụng )

Vì sao ta phải biết kính trọng biết ơn người lao
động?

Đọc bài học

Dặn dị: chuẩn bị bài sau

tranh của mình

HS trả lời

2 HS đọc bài học
Lịch sự với mọi người.

---Thứ 4 ngày 16 tháng 1 năm 2013

Lớp 5

Em yêu quê hơng (Tiết 2)
I. Mục tiêu

Học xong bµi nµy HS biÕt:

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hơng.
- Yêu mến, tự hào về quê hơng mình, mong muốn đợc góp phần xây dựng q huơng.
II. Tài liệu và ph ơng tiện

- Dây kệp, nẹp để treo tranh dùng cho HĐ 1
- Thẻ màu dùng cho HĐ 2

- Các bài thơ, hát...nói về quê hơng
III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Hoạt động 1: triển lãm nhỏ: bài tập 4 SGK
+ Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cm i vi
quờ hng

+ cách tiến hành

- GV HD HS trình bày và giới thiệu tranh
- Các nhóm trình bày và giới thiệu tranh của
nhóm mình

- HS cả lớp thảo luËn nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt vµ KL

* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ: BT 2

+ Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ , phù hợp
với một số ý kiến liên quan đến tình u q
hơng

+ c¸ch tiến hành

- GV lần lợt nêu từng ý kiến trong bµi tËp 2
SGK

- HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu
theo quy ớc.

- Gäi HS gi¶i thÝch lÝ do

GV nhËn xÐt , KL: t¸n thµnh ý kiÕn a, d .
Không tán thành ý kiến: b, c

* Hoạt động 3: Xử lí tình huống Bài tập 3
+ Mục tiêu: HS biết xử lí các tình huống liên

quan đến tình u q hơng

+ C¸ch tiến hành

- HS các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét
GVKL

- HS giíi thiƯu tranh
- C¸c nhãm giíi thiƯu
- Líp nhận xét

- HS nêu ý kiến của mình bằng cách giơ thẻ
- HS giải thích lí do.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

1. Tình huống a: bạn Tuấn có thể góp sách
báo của mình, vân động các bạn cùng tham
gia, nhắc nhở các bạn giữ gìn sách.

2. Tình huống b: bạn Hằng cần tham gia làm
vệ sinh với các bạn trong đội vì đó là việc lm
gúp phn lm sch p lng xúm

* HĐ4: Trình bày kết quả su tầm tranh
+ Mục tiêu: Củng cố bài

+ Cách tiến hành

- HS trỡnh by kt qu su tầm về các cảnh đẹp

của quê hơng, các phong tục tập quán danh
nhân...đã chuẩn bị

- GV nh¾c nhë HS thể hiện tình yêu quê hơng
bằng những việc làm cụ thể phù hợp với khả
năng.

- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét.

- HS trình bày các tranh ảnh su tầm

</div>

<!--links-->