Giao an tong hop tuan 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 23/08/2011. Thứ hai, ngày 29 tháng 08 năm 2011. Tiết :1 Đạo đức I. Muïc tieâu :Nhö baøi II. Chuaån KÍNH YEÂU BAÙC III. Các hoạt 1.Khởi động : Hát ( tieát 2 ) 2.. Kieåm tra baøi - Gọi HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy . - Kieåm tra vieäc söu taàm tranh aûnh veà baùc Hoà cuûa HS . - Nhaän xeùt: tuyeân döông .. HOÀ. soạn tiết 1 bị :Như bài soạn tiết 1 động dạy học cuõ : Kính yeâu Baùc Hoà. 3. Dạy bài mới. Hoạt động của GV - Giới thiệu : - HĐ1: HS tự liên hệ + GV yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn bên cạnh . Em đã thực hiện được những d8iều nào trong 5 ñieàu Baùc Hoà daïy ? + GV khen ngợi, động viên, nhắc nhở HS học taäp caùc baïn toát . - HĐ2: HS trình bày,giới thiệu những tư liệu đã sưu tầm được về Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi và các taám göông Chaùu ngoan Baùc Hoà . + Cho HS hoạt động theo nhóm . + Nhaän xeùt veà keát quaû söu taàm 4. Cuûng coá : Troø chôi phoùng vieân - Gợi ý cho HS một số câu hỏi (HS có thể tự nghĩ caâu hoûi) - Câu hỏi gợi ý : . Baùc Hoà coù teân goïi naøo khaùc ? . Quê bác ở đâu ? . Baùc sinh vaøo ngaøy, thaùng, naêm naøo ? . Vì sao thieáu nhi laïi yeâu quí Baùc Hoà ? . Đọc 5 điều Bác Hồ dạy . . Haõy haùt 1 baøi haùt veà Baùc ...... - Chốt : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Vieät Nam . Baùc Hoà raát quan taâm vaø yeâu quí caùc chaùu thieáu nhi . Caùc chaùu thieáu nhi cuõng raát kính yeâu Baùc Hoà . Kính yeâu vaø bieát ôn baùc Hoà chuùng ta phaûi laøm gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Tiết: 2. I. Muïc tieâu. Hoạt động của trò. + Trao đổi nhóm đôi . 2, 3 HS trình bày trước lớp .. - HS hoạt động theo nhóm, đại diện lên trình bày (có thể hát, đọc thơ, kể chuyện, giới thieäu tranh,...). - Một số HS trong lớp lần lượt thay nhau làm phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp .. HS trả lời. Toán TRỪ CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ ( có nhớ 1 lần ).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc ở haøng traêm. - Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép trừ). - BT caàn laøm: BT1 (coät 1, 2, 3); BT2 (coät: 1, 2, 3); BT3. HS khaù gioûi laøm caùc phaàn vaø caùc baøi coøn laïi.. II. Chuẩn bị :HS: vở BT III. Các hoạt động dạy học : 1.Khởi động : Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 5 . Nhận xét, sửa bài và cho điểm HS .. 3. Dạy bài mới. Hoạt động của GV HĐ1: Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu gời học và ghi tên bài lên bảng . HĐ2: Hướng dẫn thực hiện phép trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần) a. Phép trừ 432 – 215 = ? - Vieát leân baûng pheùp tính 432 – 215 = ? vaø yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc . - Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên . Nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS cả lớp ghi nhớ . Nếu HS cả lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính từng bước như phần bài học của SGK : + Chúng ta bắt đầu tính từ hàng nào ? + 2 không trừ được 5, vậy phải làm thế nào ? (gợi ý : Bước tính này giống như ta thực hiện phép trừ số có hai chữ số cho số có một chữ số có nhớ). + GV giảng lại bước tính trên . + Khi thực hiện trừ các đơn vị, ta đã mượn 1 chục của hàng chục, vì thế trước khi thực hiện phép trừ các chục cho nhau, ta phải trả lại 1 chục đã mượn bằng cách cộng thêm một chục vào số chục của số trừ (1 thêm 1 bằng 2, 3 trừ 2 bằng 1, viết 1) . + Hãy thực hiện trừ các số trăm cho nhau . + Yêu cầu HS đọc kết quả . - Y/c HS thực hiện lại từng bước của phép trừ trên .. Hoạt động của trò - Nghe giới thiệu .. _432 215 217 -2 không trừ được 5, lấy 12 trừ 5 được 7, viết 7 nhớ 1 . - 1 thêm 1 = 2, 3 trừ 2 = 1, viết 1 . - 4 trừ 2 bằng 2, viết 2 . + Tính từ hàng đơn vị + 2 không trừ đượ 5, mượn 1 chục của 3 chục thành 12, 12 trừ 5 bằng 7, viết 7 nhớ 1 . + Nghe giảng và cùng thực hiện trừ các số chục cho nhau : 1 thêm 1 bằng 2, 3 trừ 2 baèng 1, vieát 1 .. + 4 trừ 2 bằng 2, viết 2 . + 217 - 2 HS thực hiện trước lớp. Cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt .. b. Phép trừ 627 – 143 = ? - Tiến hành các bước tương tự như phép trừ 432 – 215 = 217 * Löu yù : - Phép trừ 432 -215 = 217 là phép trừ có nhớ một lần ở hàng chục . - Phép trừ 627 – 143 = 484 là phép trừ có nhớ một lần ở hàng trăm . - 5 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm HĐ3: Luyện tập – Thực hành bài vào vở . Baøi 1 : - HS1 - Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu HS làm bài (lưu ý.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> phép trừ có nhớ một lần ở hành chục) . - Yêu cầu từng HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình . HS cả lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn .. _ 541 127 414 + 1 không trừ được 7, lấy 11 trừ 7 bằng 4, vieát 4 + 2 thêm 1 bằng 3, 4 trừ 3 bằng 1, viết 1 . + 5 trừ 1 bằng 4, viết 4 . - HS2 ...., HS3 ..., HS4 ..., HS5 .... - Chữa bài và nhận xét . Baøi 2 - Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu HS làm bài (lưu ý phép trừ có nhớ một lần ở hành trăm) . - GV cho HS đổi chéo vở để chữa bài . Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài - Toång soá con tem cuûa 2 baïn laø bao nhieâu ?. - 5 HS leân baûng laøm baøi vaø neâu roõ .. - Trong đó bạn Bình có bao nhiêu con tem - Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi . * Löu yù : Neáu HS coù khoù khaên, GV coù theå minh họa giải thích như hình vẽ trước khi giải (nhưng không phải vẽ hình đó vào phần bài làm) . - Chữa bài và nhận xét .. - 1 HS đọc - Toång soá con tem cuûa caû 2 baïn laø 335 con tem . - Bài toán yêu cầu tìm số con tem của bạn Hoa . - 2 HS lên bảng làm bài . Cả lớp làm bài vào vở .. - HS đọc thầm. 4. Cuûng coá – Daën doø - Yeâu caàu HS veà nhaø laøm baøi 4 . - Nhaän xeùt tieát hoïc ************************************************************************ Tiết: 3 Tự nhiên xã hội I. Muïc tieâu : giuùp HS VEÄ SINH HOÂ HAÁP - Nêu được những việc neân laøm vaø khoâng neân làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. - HS khá, giỏi: nêu ích lợi tập thể dục buổi sáng và giữ sạch mũi, miện. - Giáo dục HS có ý thức tự giác giữ gìn vệ sinh hô hấp. *GDKNS:Kó naêng tö duy pheâ phaùn; kó naêng laøm chuû baûn thaân; kó naêng giao tieáp. *NDGDMT: -Biết một số hoạt động của con người đã gây ô nhiểm bầu không khí, có hại đến cơ quan hô haáp. -Học sinh biết một số việc làm có lợi, có hại cho sức khoẻ.. II. Chuaån bò. - Caùc hình minh hoïa trang 8, 9 SGK . - Phiếu giao việc cho hoạt động 4 . III. Các hoạt động dạy học 1.Khởi động : Hát 2.. Kieåm tra baøi cuõ + GV kiểm tra, yêu cầu HS trả lời các câu hỏi - Trong muõi coù gì ?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Thở thế nào là hợp vệ sinh ? - Khi hít vào cơ thể nhận được khí gì ? Khi thở ra cơ thể thải ra khí gì ? -Tác hại của việc hít thở không khí ô nhiễm là gì ? + GV nhận xét, đánh giá .. 3. Dạy bài mới Hoạt động của GV Giới thiệu : HĐ1: Tập thở *Mục tiêu:Lợi ích của việc tập thở sâu vào buổi sáng * Tieán haønh: - GV cho HS hít, thở theo nhịp hô - Khi thở sâu, cơ thể chúng ta nhận được lượng không khí nhö theá naøo ? - Thảo luận : Tập thở vào buổi sáng có lợi gì ? + GV có thể gợi ý : . Khi tập thở vào buổi sáng, chúng ta thường được hít thở baàu khoâng khí nhö theá naøo . Sau một đêm nằm ngủ, cơ thể của chúng ta cần được làm gì ? Việc đó mang lại lợi ích gì cho cơ thể ? + GV keát luaän : . Không khí vào buổi sáng rất trong lành và có lợi cho sức khỏe . Sau một đêm nằm ngủ, cơ thể cần được vận động vào buổi sáng để các mạch máu được lưu thông ... HĐ2: Hoạt động cả lớp: *Mục tiêu: HS biết được những việc cần làm để vệ sinh cơ quan hoâ haáp. * Tieán haønh: - Yeâu caàu HS quan saùt hình 2, 3/8 SGK . - Baïn HS trong tranh ñang laøm gì ?. Hoạt động của trò. - Thực hiện 10 lần - HS trả lời - Thaûo luaän nhoùm ñoâi . HS phaùt bieåu . HS phaùt bieåu. - HS quan saùt tranh - HS phaùt bieåu + Tranh 2 : baïn HS ñang duøng khaên lau saïch muõi . + Tranh 3 : Baïn HS ñang suùc mieäng bằng nước muối . - Làm mũi, họng được sạch sẽ và veä sinh . - Những việc làm đó có lợi gì ? - HS phaùt bieåu - Hằng ngày các em phải làm gì để giữ sạch mũi và họng ? * Kết luận : Để mũi và họng luôn sạch sẽ, hằng ngày chúng - Cho HS nhắc lại ta cần rửa mũi bằng khăn sạch và súc miệng bằng nước muối (nước súc miệng) . Mũi và họng luôn sạch giúp chúng ta hô hấp tốt hơn và phòng được các bệnh về đường hô hấp . HÑ3:Laøm vieäc theo nhoùm: * Mục tiêu: HS biết được những việc nên và không nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp. * Tieán haønh: - C - HD chia HS theo nhoùm 4 em - Phaùt moãi nhoùm 1 phieáu giao vieäc coù noäi dung sau : quan sát các hình ở trang 9 và thảo luận các câu hỏi - HS chia nhoùm + Caùc nhaân vaät trong tranh ñang laøm gì ? + Theo em đó là việc nên hay không nên làm để - HS nhận phiếu giao việc và hoạt động theo nhóm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> bảo vệ và giữ gìn cơ quan hô hấp ? Vì sao ? + HS quan sát và trả lời - GV nhận xét kết quả thảo luận cùa các nhóm . Sau đó yêu - HS nêu caàu HS noái tieáp nhau neâu caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân làm để bảo vệ và giữ gìn cơ quan hô hấp (GV ghi các việc naøy leân baûng) - GV bổ sung những việc HS chưa nêu . Sau đó cho cả lớp đọc lại nội dung ghi bảng . - HS đọc * Keát luaän : - Caùc vieäc neân laøm : . Giữ gìn vệ sinh nhà ở, trường lớp, môi trường xung quanh . . Đao khẩu trang khi tham gia công tác dọn vệ sinh, khi đến những nơi có bụi bẩn . . Đổ rác đùng nơi qui định . . Tập thể dục và tập thở hằng ngày . . Luôn giữ sạch mũi và họng . - Caùc vieäc khoâng neân laøm : . Để nhà cửa, trường lớp bẩn thỉu . . Đổ rác bừa bãi, hút thuốc lá, lười vận động . 5. Dặn dò : Chuẩn bị Phòng bệnh đường hô hấp. *******************************************************. Tiết: 4. THEÅ DUÏC ÔN ĐI ĐỀU-TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”. I. MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết cách đi 1-4 hàng dọc theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái , nhịp 2 chân phải), biết doùng cho thaúng haøng trong khi ñi. - Bieát caùch ñi theo vaïch keû thaúng, ñi nhanh chuyeån sang chaïy. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi Tìm người chỉ huy. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường. - Phöông tieän: - Coøi III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT DỘNG DẠY TG HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Phần mở đầu: - HS tập hợp lớp theo hai hàng dọc báo -GV chỉ dẫn giúp đỡ lớp trưởng tập 3 phuù t caùo. hợp, báo cáo, sau đó phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Nhắc nhở HS chỉnh đốn trang phục 2 phút - HS chỉnh đốn trang phục. và vệ sinh nới tập luyện. - HS giậm chân tại chỗ và đếm theo nhịp. - Chaïy nheï nhaøng theo haøng doïc treân saân 3 phút trường. - Chôi troø chôi “Laøm theo hieäu leänh”. 2) Phaàn cô baûn:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV cho HS ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, trái, đứng nghiêm, nghỉ, daøn haøng, doàn haøng, caùch chaøo baùo 16phuùt cáo, xin phép ra vào lớp. - HS cán sự cho lớp quay phải, trái, đứng nghieâm, nghæ, daøn haøng, doàn haøng, caùch chào báo cáo, xin phép ra vào lớp. - HS chia nhóm tổ tập luyện thi tập giữa caùc toå. - GV cho HS chôi troø chôi “Tìm người chỉ huy”. GV nêu yêu cầu của 8 phút troø chôi vaø phoå bieán luaät chôi. - HS chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy” chia tổ để chơi, chơi thi giữ các tổ. - GV cho caùc toå baùo caùo nhaän xeùt tuyeân döông toå thaéng cuoäc. 3) Phaàn keát thuùc: - GV đứng xung quanh vòng vỗ tay 5 phút vaø haùt. - GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt chung tieát hoïc.. ******************************** Ngày soạn: 23/08/2011 Thứ ba, ngày 30 tháng 08 năm 2011 Tiết: 1+2. Tập đọc – Kể chuyện AI COÙ LOÃI ?. I. Muïc tieâu A- Tập đọc. - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư sử không tốt với bạn. (trả lời được các câu hỏi trong sgk). *GDKNS: Giao tiếp ứng xử văn hoá; Thể hiện sự cảm thông; kiểm soát cảm xúc.. B- Keå chuyeän. - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ. - Giáo dục HS biết quí trọng tình bạn và cư xử tốt với bạn bè, nhận lỗi khi có lỗi với bạn. II. Chuẩn bị :Tranh minh họa bài đọc và truyện kể trong sgk.Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc .. III. Các hoạt động dạy học. 1. Khởi động : Hát 2.Kiểm tra bài cũ:Đơn xin vào đội .GV gọi 2 HS đọc bài và nêu nhận xét về cách trình bày lá ñôn.Nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới Hoạt động của GV 1. Giới thiệu. Hoạt động của trò - HS laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2: Luyện đọc - GV đọc toàn bài . - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc + GV viết bảng : Cô-rét-ti, En-ri-cô . Gọi HS đọc - Cả lớp đọc to + HS đọc nối tiếp từng câu . + HS đọc nối tiếp 5 đoạn kết hợp giúp HS hiểu nghĩa - HS đọc các từ kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây . + Đọc từng đoạn trong nhóm . 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS trả lời - Cho HS đọc thầm đoạn 1, 2 . Hỏi : + Hai baïn nhoû trong truyeän teân gì?Vì sao hai baïn aáy giaän nhau ? - HS trả lời - Cho HS đọc thầm đoạn 3 . Hỏi : + Vì sao En-ri-coâ hoái haän muoán xin loãi Coâ-reùt-ti ? - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm . - Gọi 1 HS đọc đoạn 4 . Hỏi : - HS tự do phát biểu . + Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ? Em thử đoán xem Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn ? - Gọi 1 HS đọc đoạn 5 . Hỏi : + Bố đã trách mắng En-ri-cô thế nào ? Lời trách mắng -Caû 2 baïn của bố có đúng không ? Vì sao -HS thảo luận . Đại diện nhóm trình - Trong truyện, theo em bạn nào đáng khen ? - Chia lớp thành 2 nhóm thảo luận xem mỗi bạn có điểm bày . Các HS khác nhận xét bổ sung . gì đáng khen . - HS đọc 4: Luyện đọc lại - Chia lớp nhóm 3, đọc theo cách phân vai - GV + cả lớp bình chọn cá nhân + nhóm đọc hay nhất . 5 : Keå chuyeän - HS leân xeáp tranh - Troø chôi : xeáp tranh . - GV : Dựa vào nội dung bài TĐ vừa học, em hãy xếp các bức tranh sau theo đúng thứ tự (GV đính lên bảng 5 bức - HS đọc thầm M/13 tranh không theo thứ tự) . - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa chúng ta sẽ thi kể lại - HS taäp keå trong nhoùm lần lượt 5 đoạn câu chuyện “Ai có lỗi ?” - Mỗi nhóm cử 1 đại diện thi kể - Chia lớp thành 5 nhóm đại diện nhóm lên kể . chuyeän . - Nếu HS kể không đạt, GV mời HS kể lại đoạn đó . Nhận xét : thưởng hoa . 6. Cuûng coá - Em học được điều gì qua câu chuyện này ? - GV nêu : qua giờ kể chuyện các em thấy kể chuyện khác đọc truyện . Khi đọc các em đọc chính xác, không thêm bớt từ ngữ . Còn kể chuyện, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ . Để câu chuyện thêm hấp dẫn khi kể chuyện em nên kèm điệu bộ, cử chỉ . - Nhaän xeùt tieát hoïc . 7. Daën doø - Về kể lại câu chuyện cho người nhà nghe . - Chuaån bò : Khi meï vaéng nhaø .. ***************************************. Tiết:3 Toán I. Muïc tieâu LUYEÄN TAÄP - Biết thực hiện phép có ba chữ số (không nhớ hoặc có nhớ một lần).. cộng, phép trừ các số.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép cộng hoặc một phép trừ). - BT caàn laøm: BT1; BT2a; BT3 (coät 1, 2, 3); BT4. II. Chuaån bò - Baûng phuï coù ghi noäi dung cuûa BT3 . III. Các hoạt động dạy học 1.Khởi động : Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 6 . - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS . 3. Dạy bài mới Hoạt động của thầy HĐ1: Giới thiệu - Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng HĐ2: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 - Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu HS làm bài .. Hoạt động của trò - HS nghe giới thiệu. - 4 HS lên bảng làm bài . HS cả lớp làm bài vào vở . _387 -Yêu cầu từng HS lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép - HS3 : 58 tính của mình (chỉ nêu phép tính có nhớ). 329 . 7 không trừ được 8, lấy 17 trừ 8 bằng 9, vieát 9 . 5 thêm 1 bằng 6, 8 trừ 6 bằng 2, viết 2 . 3 , haï 3 - Cho HS đổi chéo vở để kiểm tra bài làm rồi chữa bài Baøi 2 a - Ñaët tính, roài tính - Nêu yêu cầu bài toán - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính vở - Chữa bài Baøi 3 (coät 1, 2, 3) - Treo bảng phụ lên bảng có ghi nội dung sẵn hỏi : bài - Bài yêu cầu điền số thích hợp vào ô troáng toán yêu cầu gì? - GV coù theå cho HS neâu caùch tìm keát quaû cuûa moãi coät - 3 HS leân baûng ñieàn vaøo 3 oâ troáng, caû - HS tự làm bài lớp làm bài . - Chữa bài và nhận xét Baøi 4 - Yêu cầu 1 HS đọc phần tóm tắt của bài toán . - Bài toán cho ta biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Thảo luận nhóm đôi để đọc thành đề bài hoàn chỉnh - Nhaân xeùt - Yeâu caàu HS laøm baøi - Chữa bài và nhận xét 4. Cuûng coá - Daën doø. - Cả lớp đọc thầm - Ngày thứ nhất bán được 415 kg gạo, ngày thứ hai bán được 325 kg gạo . - Cả hai ngày bán được bao nhiêu kg gạo ? - 3 nhóm đọc - Theo doõi - 1 HS lên bảng, cả lớp theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu HS về nhà ôn lại các bảng nhân đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc. *************************************************** Tiết: 4. Thuû coâng GAÁP TAØU THUÛY HAI OÁNG KHOÙI (tieát 2). I. Muïc tieâu - Bieát caùch gaáp taøu thuyû hai oáng khoùi. - Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối. - Với HS khéo tay: Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp thẳng, phẳng. Tàu thuỷ cân đối. *SDNLTK&HQ:Cần sử dụng tàu thuỷ tiết kiệm xăng,dầu. II. Chuaån bò - Tranh quy trình gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi - Mẫu tàu thủy hai ống khói có kích thước lớn - Tranh chụp hoặc vẽ tàu thủy hai ống khói (nếu có) III. Các hoạt động dạy học 1.Khởi động : Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ học tập . 3. Dạy bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giới thiệu: - Hôm nay các em vận dụng kiến thức đã học ở tiết 1 - 4 HS trả lời. để thực hành: Gấp tàu thuỷ hai ống khói. b. HÑ 1: Nhaéc laïi quy trình gaáp taøu thuyû hai oáng khoùi: - Yêu cầu nhắc lại các bước thực hiện gấp tàu thuỷ. - Hỏi: Có mấy bước gấp tàu thủy hai ống khói? - Treo tranh quy trình gaáp taøu thuûy. -TL: - Hoûi: + Bước 3 + Trong 3 bước gấp tàu thủy, em thấy bước nào khó? + Kéo hình vuông nhỏ để tạo ống khói, + Ở nước 3, thao tác nào khó nhất? thaân vaø muõi taøu. + Gaáp caét hình vuoâng. +Trong bước 1 yêu cầu ta làm gì? + Caét 4 caïnh hình vuoâng phaûi thaúng vaø + Muốn gấp được hình đẹp ta phải cắt như thế nào? baèng nhau. + Gaáp hình vuoâng laøm 4 phaàn baèng +Trong bước 2, để có điểm giữa (điểm O) và 2 đường nhau. dấu gấp giữa hình ta làm như thế nào? *Lưu ý: HS mỗi lần gấp cần miết kĩ các đường gaáp cho phaúng. + Đỉnh hình vuông tiếp giáp với điểm + Khi gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào điểm giữa (điểm O). giữa ta cần chú ý điều gì? + Các cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp giữa hình - Ngoài ra ở bước 3 các em cần lưu ý là:lật ra mặt sau rồi mới tiếp tục gấp bốn đỉnh váo điểm O. c. HĐ 3: Thực hành.. - Hs laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Neâu yeâu caàu: + Moãi em gaáp 1 chieác taøu thuûy hai oáng khoùi. + Sau khi gấp xong, các em dán vào giấy bìa đã trang trí. (GV ñöa maãu saûn phaåm taøu thuyû daùn treân hình neàn trang trí đẹp) + Để giúp các bạn yếu, GV đề nghị các bạn trong tổ giúp nhau, trao đổi cánh làm và cùng nhau thực hành xeáp taøu thuyû hai oáng khoùi. d.HÑ 4: Trình baøy saûn phaåm. - GV cho từng tổ lên trình bày sản phẩm. (GV nhắc HS ghi tên dưới sản phẩm của mình) - GV nhận xét và đánh giá (xếp loại A+, A, B). + HS quan saùt. + HS nghe + HS họp nhóm và thực hành. - Hs nhaän xeùt + Tổ có bao nhiêu bạn hoàn thành, bao nhiêu bạn chưa hoàn thành ? + Bạn nào được đánh giá A+ ? Vì sao ?. IV. Hoạt động nối tiếp - Nhaä xeùt tieát hoïc . - Kì tới: Gấp con ếch (tiết 1) - Chuẩn bị: tờ giấy trắng . ****************************************. Ngày soạn: 23/08/2011. Thứ tư, ngày31 tháng 08 năm 2011. Tiết:1 Tập đọc I. Muïc tieâu COÂ GIAÙO TÍ HON - Đọc rõ ràng, rành maïch, bieát ngaét nghæ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quí cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo. (Trả lời được câu hỏi trong sgk). - Giáo dục HS biết quan tâm đến các thày (cô) giáo. II. Chuaån bò - Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK - Bảng phụ viết đoạn văn hướng dẫn luyện đọc . III. Các hoạt động dạy học 1.Khởi động : Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : Khi meï vaéng nhaø - Kieåm tra phaàn HTL cuûa HS - Hoûi : Em thaáy baïn nhoû trong baøi thô coù ngoan khoâng ? Vì sao ? - Nhaän xeùt : tuyeân döông 3. Dạy bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Nghe giới thiệu 1. Giới thiệu : Khi còn nhỏ, chúng ta ai cũng thích chơi đóng vai . Một trong những trò chơi đóng vai mà các em ưa thích là giaû laøm thaày, coâ giaùo . Baøi “Coâ giaùo tí hon” cuûa nhaø vaên Nguyễn Thi sẽ giúp cá em hiểu thêm về trò chơi đó 2- Luyện đọc - GV đọc toàn bài - HS đọc tiếp nối từng câu - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - đọc tiếp nối từng đoạn - Cho HS đọc từng đoạn Đoạn 1 : Bé kẹp tóc ... chào cô . Đoạn 2 : Bé treo nón ... ríu rít đánh vần theo ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Đoạn 3 : Đoạn còn lại - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ: khoan thai, khúc khích, tænh khoâ, traâm baàu, nuùng nính . - Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc từng cặp - Các nhóm nối tiếp nhau đọc từng đoạn. 3- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc thầm - Cho HS đọc thầm cả bài . Hỏi : + TLCH + Truyện có những nhân vật nào ? + Caùc baïn nhoû trong baøi chôi troø chôi gì ? - HS thảo luận nhóm, đại diện mỗi - Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận : Những cử chỉ nào của nhoùm trình baøy . coâ giaùo Beù laøm em thích thuù ? - GV tổng kết : Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh của maáy chò em . 4- Luyện đọc lại - Gọi HS tiếp nối nhau đọc toàn bài - GV treo bảng phụ ghi đoạn 1 . Hướng dẫn HS học, ngắt - Mỗi tổ cử 1 HS nghhỉ hơi, nhấn giọng đúng . 5. Cuûng coá - HS tự do phát biểu - Thi đọc diễn cảm cả bài - Cả lớp + GV bình chọn người đọc hay nhất - Các em có thích trò chơi lớp học không ? 6. Daën doø - Về luyện đọc thêm - Chuaân bò : TÑ-KC Chieác aùo len. ****************************************** Tiết: 2. Chính taû (nghe vieát) AI COÙ LOÃI ?. I. Muïc tieâu - Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ; bài viết không mắc quá 5 lỗi chính taû.. - Tìm và viết được các từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/uyu (BT2). - Làm đúng bài tập 3b - HS viết khoảng 55 chữ/ 15 phút II. Chuaån bò - Bảng phụ viết 2 hoặc 3 lần nội dung BT(3) (hoặc 4 đế 5 băng giấy) . - Vở bài tập III. Các hoạt động dạy học 1.Khởi động : Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ - GV cho HS viết vào bảng con : ngọt ngào, ngao ngán, cái đàn, đàng hoàng, hạn hán, hạng nhất. 3. Dạy bài mới Hoạt động của thầy a. Giới thiệu : b. Hướng dẫn nghe - viết :. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Hướng dẫn chuẩn bị : + GV đọc 1 lần đoạn văn cần viết chính tả + Hướng dẫn HS nhận xét : . Đoạn văn nói điều gì ?. + 2, 3 HS đọc lại. . Tìm teân rieâng trong baøi chính taû . . Nhaän xeùt veà caùch vieát teân rieâng noùi treân? . GV nói : đây là tênriêng của người nước ngoài coù caùch vieát ñaëc bieät . + Hướng dẫn HS viét vào bảng con . - Đọc cho HS viết bài - Chấm chữa bài c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - Baøi taäp 2 - Baøi taäp 3b. . En-ri-coâ aân haän khi bình tónh laïi . Nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm . . En-ri-coâ . HS trả lời. + HS vieát baûng con : Co-reùt-ti, khuyûu tay, sứt chỉ . - HS viết vào vở - HS tự chữa lỗi - BT2: nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, khuếch khoác . - BT3: cấy sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, saén tay aùo, cuû saén .. 4. Cuûng coá _ Daën doø - Chuaån bò : ‘Coâ giaùo tí hon’ , Phaân bieät s / x, aên / aêng .. *******************************************. Tiết: 3. Toán OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG NHAÂN. I. Muïc tieâu - Thuoäc caùc baûng nhaân 2, 3, 4, 5. - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức. - Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có một phép nhân). - BT caàn laøm: BT1; BT2(a,c); BT3, BT4.HS khaù gioûi laøm caùc phaàn coøn laïi. II. Chuaån bò - Baûng phuï coù ghi noäi dung cuûa baøi 1a - Các bìa cứng có ghi phép tính và các quả cam có ghi kết quả tương ứng III. Các hoạt động dạy học 1.Khởi động : Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ - Cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng nhân 2, 3, 4, 5 - Nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới. Hoạt động của thầy 1: Giới thiệu - Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng 2: OÂn taäp caùc baûng nhaân - GV treo baûng phuï thaønh 2 coät - Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm 8 em thi lên tiếp sức (bài 1a). Hoạt động của trò - Nghe giới thiệu 3x4= 3x7= 3x5= 3x8= 2x6= 2x8=. 4x3= 4x7= 4x9= 4x4= 5x6= 5x4=.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhaän xeùt : tuyeân döông 3: Thực hiện nhân nhẩm với số tròn trăm - Hướng dẫn HS nhẩm, sau đó yêu cầu các em tự laøm baøi 1b (tính 2 traêm nhaân 3 baèng caùch tính nhaåm 2 x 3 = 6, vaäy 2 traêm x 3 = 6 traêm, vieát laø 200 x 3 = 600 ) - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Chữa bài 4: Tính giá trị của biểu thức - Viết lên bảng biểu thức 4 x 3 + 10 và yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ để tính giá trị của biểu thức này . - Lưu ý : viết cách tính giá trị biểu thức thành hai bước như mẫu không nên viết , chẳng hạn : 4 x 3 + 10 = 12 + 10 = 22 hoặc 4 x 3 + 10 = 12 + 10 = 22 - Chưa yêu cầu cho HS dùng thuật ngữ “biểu thức” (sẽ học ở cuối HKI) - Yêu cầu HS cả lớp làm bài 2 - Nhận xét và chữa bài 5: Nhaèm cuûng coá yù nghóa cuûa pheùp nhaân Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc đề - Trong phoøng aên coù maáy caùi baøn ? - Moãi caùi baøn xeáp maáy caùi gheá ? - Vậy 4 cái ghế được lấy mấy lần ? - Muoán tính soá gheá trong phoøng aên ta laøm theá naøo ? - Yeâu caàu HS laøm baøi . - Nhận xét và chữa bài HÑ6: Cuûng coá caùch tính chu vi hình tam giaùc Baøi 4 - Gọi 1 HS đọc đề bài - Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình tam giaùc - Hãy nêu độ dài các cạnh của tam giác ABC . - Hình tam giaùc ABC coù ñieåm gì ñaëc bieät ?. 2x4= 2x9=. 5x 7 = 5x9=. - 2 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào vở .. - HS thực hiện phép tính 4 x 3 + 10 = 12 + 10 = 22. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - Cả lớp đọc thầm - Trong phoøng aên coù 8 caùi baøn - Moãi caùi baøn xeáp 4 caùi gheá - 4 cái ghế được lấy 8 lần - Ta thực hiện tính 4 x 8 - 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Coù caùch laøm khaùc khoâng ?. - Nhận xét và chữa bài. - Muoán tính chu vi cuûa hình tam giaùc ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó - Độ dài cạnh AB là 100 cm, cạnh BC là 100 cm, caïnh CA laø 100 cm - Hình tam giác ABC có độ dài 3 cạnh bằng nhau vaø baèng 100cm - 1 HS leân baûng laøm baøi Chu vi hình tam giaùc ABC laø : 100 + 100 + 100 = 300 (cm) Đáp số: 300 cm -1 HS leân baûng laøm baøi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Chu vi hình tam giaùc ABC laø : 100 x 3 = 300 (cm) Đáp số: 300 cm 4. Cuûng coá : Troø chôi - Đính các bìa cứng có ghi các phép tính lên bảng, còn trên các quả cam có kết quả các phép tính. Chia 2 dãy, mỗi dãy 6 em thi đính tiếp sức - Mỗi phép tính được 10 điểm - Tuyeân döông vaø nhaän xeùt 5. Daën doø - Yeâu caàu HS veà nhaø laøm baøi 1a **********************************************. Tiết:4 Tự nhiên xã hội I. Muïc tieâu PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP - Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan hoâ haáp nhö vieâm muõi, vieâm hoïng, vieâm pheá quaûn, vieâm phoåi. - Biết cách giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi, miệng. - HS khá, giỏi: Nêu nguyên nhân mắc các bệnh đường hô hấp. &GDKNS:KĨ năng tìm kiếm và xử lí thông tin; kĩ năng làm chủ bản thân; kĩ năng giao tiếp. II. Chuaån bò - Caùc hình minh hoïa trang 10, 11-SGK - Tranh minh hoïa caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp (tranh 2, trang 5 -SGK) - Phieáu giao vieäc . - Moät soá muõ baùc só laøm baèng giaáy bìa . III. Các hoạt động dạy học 1.Khởi động : Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : Veä sinh hoâ haáp - Tập thở vào buổi sáng có lợi gì ? - Hằng ngày chúng ta cần làm gì để giữ sạch mũi và họng . - Nê làm gì để giữ gìn và bảo vệ cơ quan hô hấp . - GV nhaä xeùt vaø cho ñieåm .. 3. Dạy bài mới. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. a. Giới thiệu - Giới thiệu chủ đề và tên bài học b. Phát triển các hoạt động HÑ1-Laøm vieäc caù nhaân: *Mục tiêu: Biết được các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp . * Tieán haønh: - Neâu: Caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp laø muõi, khí quản, phế quản, phổi đều có thể mắc bệnh . Chúng ta sẽ tìm hiểu về các bệnh đường hô hấp thường gặp . - Phát mỗi bàn HS 1 tờ giấy ghi “Các bệnh về - HS nối tiếp nhau ghi tên bệnh vào đường hô hấp thường gặp” và yêu cầu HS ghi . Mỗi bàn phiếu - HS đọc phiếu của dãy mình. Các chæ ghi 1 beänh - Gọi đại diện một dãy bàn đọc kết quả . GV ghi HS khác nghe và bổ sung - HS đọc và ghi vào vở . baûng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Kết luận : Các bệnh đường hô hấp thường gặp là : vieâm hoïng, vieâm muõi, vieâm pheá quaõn, vieâm phoåi . HĐ2-Làm việc cả lớp: * Mục tiêu:Biết được nguyên nhân chính và cách đề phòng các bệnh đường hô hấp thường gặp : - Treo tranh 1 trang 10, tranh 5 trang 11 và hướng daãn HS tìm hieåu noäi dung tranh . * Tranh 1 + Em coù nhaän xeùt gì veà caùch aên maëc cuûa 2 baïn trong tranh ? + Bạn nào ăn mặc phù hợp với thời tiết ? Dựa vào đâu em biết điều đó ? + Chuyện gì đã xảy ra với bạn nam mặc áo trắng ? + Theo em vì sao baïn laïi bò ho vaø ñau hoïng ? GV noùi: Baïn nam naøy bò ho vaø thaáy ñau hoïng khi nốut nước bọt, chứng tỏ bạn đã bị mắc bệnh đường hô hấp, áo mặc không đủ ấm khi thời tiết lạnh . Bị nhiễm lạnh là một trong những nguyên nhân dẫn đến các bệnh viêm đường hô hấp .+ Bạn nam này cần làm gì ? * Tranh 5 + Hai baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì ? + Nếu ăn nhiều kem, uống nhiều nước lạnh, ... thì chuyeän gì coù theå xaûy ra ? + Theo em hai baïn nhoû naøy caàn laøm gì ? GV nói: Nếu ăn nhiều đồ lạnh, chúng ta sẽ bị nhiễm lạnh và mắc bệnh đường hô hấp . Vì vậy để phòng bệnh đường hô hấpchúng ta không nên ăn nhiều đồ lạnh . - Yêu cầu HS đọc nội dung “Bạn cần biết - trang 11, SGK” và nêu các nguyên nhân chính, cách đề phòng các bệnh về đường hô hấp . HÑ4-Troø chôi baùc só - Giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi : Chọn 1 bạn làm bác sĩ, các bạn ở dưới đóng vai bệnh nhân và kể cho bác sỉ nghe các triệu chứng bệnh đường hô hấp . - Bác sĩ nghe xong đưa ra kết luận và lời khuyên . - Bác sĩ khám đúng bệnh cho 3 người thì thưởng 1 nón bác sĩ . Chưa khám đủ mà khám sai thì dừng lại để baùc só khaùc leân khaùm . - Toång keát troø chôi, tuyeân döông .. - HS quan saùt vaø TLCH + HS trả lời + HS trả lời + HS trả lời + HS trả lời. + Ñi khaùm baùc só + HS trả lời + HS trả lời + Cần dừng việc ăn kem và làm theo lời khuyên của anh thanh niên. - HS cả lớp đọc - 2 HS neâu nguyeân nhaân, 2 HS neâu cách đề phòng - HS tiến hành theo hướng dẫn của GV. - VD: bò vieâm hoïng caàn uoáng thuoác theo đơn và súc miệng bằng nước muối .. 4. Cuûng coá - Ghi nhớ tên, nguyên nhân chính và cách đề phòng các bệnh viêm đường hô hấp . - Động viên người thân, bạn bè, ... đề phòng các bệnh viêm đường hô hấp . - Toång keát, tuyeân döông . 5. Daën doø - Chuaån bò : Beänh lao phoåi . *****************************************************************.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết: 5. I.. Mó thuaät VẼ TIẾP HỌA TIẾT VAØ VẼ MAØU VAØO ĐƯỜNG DIỀM Muïc tieâu:. II.. Tìm hiểu cách trang trí đường diềm. Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm. Hoàn thành các bài tập ở lớp. HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. Đồ dùng dạy học: Một vài đồ vật có trang trí đường diềm. Bài mẫu vẽ trang trí đường diềm.. III.. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV I. OÅn ñònh: 1 phuùt II. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: GV giới thiệu một số đồ vật có đường dieàm. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng. - GV cho học sinh xem 2 mẫu đường diềm và đặt câu hoûi: + Có những họa tiết nào trong đường diềm? + Các họa tiết được sắp xếp như thế nào? + Màu sác được vẽ như thế nào? 2) Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết - GV cho học sinh quan sát vở vẽ. - GV vẽ lên bảng và gợi ý cách vẽ. - GV hướng dẫn vẽ màu cho phù hợp và hài hòa. 3) Hoạt động 3: GV quan sát từng học sinh và hướng dẫn boå sung 4) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV gợi ý cho học sinh nhận xét và xếp loại khen thưởng. III. Cuûng coá daën doø: Chuaån bò cho baøi hoïc sau : Buùt chì maøu. Buùt chì vaø taåy.. Ngày soạn: 23/08/2011 Tiết:1. -. -. -. Hoạt động cuả HS Haùt. quan saùt. Hoïc. sinh. Hoïc sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi.. quan sát và vẽ vào vở.. -. Hoïc. sinh. Hoïc. sinh. nhaän xeùt.. Thứ năm, ngày 01 tháng 09 năm 2011. Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI-ÔN KIỂU CÂU AI LAØ GÌ ?. I. Muïc tieâu - Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của BT1. - Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, con gì) ? là gì ? (BT2). - Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm (BT3)..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. Chuaån bò -Hai tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung BT1_SGK -Ba baûng giaáy vieát maãu”Tìm boä phaän cuûa caâu a-b-c”(nhö SGK) III. Các hoạt động dạy học 1.Khởi động : Hát 2.. Kieåm tra baøi cuõ -GV kieåm tra : +Hai HS moãi em laøm 1 baøi :BT1 vaø 2 trong VBT +Một HS nghe GV đọc và tìm sự vật so sánh của khổ thơ Trần Đăng Khoa sau: Saân nhaø em saùng quaù, Nhớ ánh trăng sáng ngời. Traêng troøn nhö caùi ñóa, Lơ lửng mà không rơi. 3. Dạy bài mới Hoạt động của thầy a. Giới thiệu : b.Hướng dẫn dạy bài tập. Baøi taäp 1 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Từng HS làm vào VBT. -Trao đổi nhóm. -GV dán lên bảng lớp 2 tờ phiếu khổ to như mẫu trong SGK.(treo 2 phiếu theo chủ đề) -Chia lớp thành 2 nhóm để thi tiếp sức. -Mỗi nhóm cử 1 em lên điền từ về chủ đề trẻ em theo maãu. -GV choïn baøi cuûa nhoùm thaéng cuoäc vieát boå sung từ để hoàn chỉnh. -Gọi 1 HS đọc bảng từ hoàn chỉnh. * Gợi ý trả lời: +Từ chỉ trẻ em:thiếu nhi,thiếu niên ,nhi đồng treû con,treû em,... +Từ chỉ tính nết trẻ em:ngoan ngoãn,lễ pheùp,ngaây thô,hieàn laønh,thaät thaø,... +Từ chỉ tình cảm hoăc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em:thương yêu,yêu quý,quý mến,quan taâm,naâng niu,chaêm soùc,lo laéng chaêm chuùt,... Baøi taäp 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. -Một HS làm mẫu trước lớp câu a -GV phaùt 3 baêng giaáy cho 3 HS laøm taïi choã. -GV nêu lại yêu cầu và dưa ra câu trả lời đúng *Gợi ý trả lời: Ai (caùi gì,con gì) _ Laø gì? +Thieáu nhi là măng non của đất nước. +Chuùng em laø HS tieåu hoïc. +Chích boâng laø baïn cuûa treû em. Baøi taäp 3: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -GV nhắc HS:”Khác với BT2, BT này xác. Hoạt động của trò. -HS trao đổi theo nhóm.. -Từng HS được đề cử lên điền _Cả lớp theo doõi. -Caùc HS khaùc laøm vaøo VBT.. -1 HS đọc. -3 HS laøm xong thì daùn leân baûng -Caùc HS coøn laïi laøm vaøo VBT.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> định trước bộ phận trả lời của câu hỏi “Ai”(cái gì,con gì) hoặc “Là gì?”Các em đặt đúng câu hỏi đúng cho bộ phận in đậm.” * Gợi ý giải đáp +Caùi gì laø hình aûnh quen thuoäc cuûa laøng queâ VN? +Ai là những chủ nhân tương lai của Tổ Quốc? +Đội Thiếu niên Tiền Phong HCM là gì? GV nhận xét,chốt lại lời giải đúng. 4. Cuûng coá -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc nhở HS về nhà xen lại và ghi nhớ những từ vừa học.. -HS tự làm vào VBT. ********************************** Tiết: 2. TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ Ă,Â. I. Muïc tieâu Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng), Â, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Aâu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng: Aên quả…..mà trồng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - HS giỏi viết hết bài tập viết tại lớp. II. Chuaån bò - Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L - Các chữ Aâu Lạc và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li - Vở tập viết, bảng con, phấn III. Các hoạt động dạy học 1.Khởi động : Hát 2.. Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra bài HS viết ở nhà - 1 HS nhắc lại từ, câu ứng dụng đã học ở bài trước - 2 HS viết bảng lớp, cà lớp viết bảng con : Vừ A Dính, Anh em,. 3. Dạy bài mới Hoạt động của thầy a. Giới thiệu b. Hướng dẫn viết trên bảng con Luyện viết chữ hoa - Cho HS tìm các chữ hoa có trong bài - GV đưa mẫu chữ, kết hợp nhắc lại cách viết của từng chữ Ă, Â, L - GV vieát leân baûng Viết từ ứng dụng (viết tên riêng) - GV giới thiệu: Aâu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua An Dương Vương, đóng đô ở Cổ Loa (nay thuộc huyện Ñoâng Anh, Haø Noäi) - Hướng dẫn cách viết tên riêng Luyện viết câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng: phải biết nhớ ơn người đã giúp đỡ mình, những người đã làm ra những thứ cho mình thừa hưởng .. Hoạt động của trò. - HS tìm chữ Ă, Â, L - HS theo doõi - HS taäp vieát AÊ, AÂ, L leân baûng con. - HS đọc từ : tên riêng Âu Lạc - HS vieát leân baûng con - HS đọc câu ứng dụng Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng - HS viết bảng con các chữ : Ăn khoai,.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng. AÊn quaû - HS viết vào vở. c. Hướng dẫn viết vào vở tập viết d. Chấm - chữa bài 4. Cuûng coá - Daën doø Chuẩn bị : Ôn chữ hoa B. ***************************************************** Tiết:3. Toán OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG CHIA. I. Muïc tieâu - Thuoäc caùc baûng chia ( chia cho 2, 3, 4, 5). - Bieát tính nhaåm thöông cuûa caùc soá troøn traêm khi chia cho 2, 3, 4 (pheùp chia heát). - BT caàn laøm: BT1; BT2; BT3. II. Chuaån bò -Hai baûng phuï coù ghi noäi dung cuûa baøi 4 III. Các hoạt động dạy học 1.Khởi động : Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ -Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà. - Chữa bài,nhận xét và ghi điểm HS.. 3. Dạy bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1-Giới thiệu - Nghe giới thiệu - Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng. HÑ2-OÂn taäp caùc baûng chia. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng chia 2,3,4,5. - Yêu cầu HS tự làm phần a-bài 1 vào vở. - 4 HS đọc bài, mỗi em đọc 1 cột - Yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra bài cuûa nhau. HĐ3-Thực hiện chia nhẩm các phép chia có số bị chia laø troøn traêm. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp - Hướng dẫn HS nhẩm, sau đó yêu cầu các em tự làm bài, phần b (tính 2 trăm chia 2 bằng cách nhẩm 2 : 2 = 1 . làm bài vào vở . Vaäy 2 traêm chia 2 baèng 1 traêm, vieát laø 200 : 2 = 100 ) - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn . - Chữa bài HĐ4-Giải toá có lời văn Baøi 3 - Cả lớp đọc thầm - Gọi 1 HS đọc đề bài . - Coù taát caû 24 caùi coác - Coù taát caû bao nhieâu caùi coác . - Nghóa laø chia 24 caùi coác thaønh 4 - Xếp đều vào 4 hộp nghĩa là như thế nào ? phaàn baèng nhau - Tìm soá caùi coác trong moãi chieác hoäp - Bài toán yêu cầu tính gì ? - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp - Yeâu caàu HS laøm baøi làm bài vào vở - Chữa bài và nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4. Cuûng coá - Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Về nhà xem lại các bảng nhân, chia đã học . - Chuaån bò 4 hình tam giaùc .. **************************************************** Tiết:5 THEÅ DUÏC ÔN BAØI TẬP RLTT, KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN-TRÒ CHƠI “ NHÓM BA, NHOÙM BAÛY” IV. MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết cách đi 1-4 hàng dọc theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái , nhịp 2 chân phải), biết doùng cho thaúng haøng trong khi ñi. - Bieát caùch ñi theo vaïch keû thaúng, ñi nhanh chuyeån sang chaïy. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. V. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường. - Phöông tieän: - Coøi VI. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT DỘNG DẠY TG HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Phần mở đầu: - HS tập hợp lớp theo hai hàng dọc báo -GV chỉ dẫn giúp đỡ lớp trưởng tập 3 phuù t caùo. hợp, báo cáo, sau đó phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Nhắc nhở HS chỉnh đốn trang phục 2 phút - HS chỉnh đốn trang phục. và vệ sinh nới tập luyện. - HS giậm chân tại chỗ và đếm theo nhịp. - Chaïy nheï nhaøng theo haøng doïc treân saân 3 phút trường. - Chôi troø chôi “Coù chuùng em”. 2) Phaàn cô baûn: - GV cho HS ôn đi đều 1-4 hàng dọc 8 phút - HS cán sự hô cho các bạn tập đi đều 1-4 haøng doïc lần đầu GV hô cho lớp tập. -Oân phối hợp đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy, cho lớp 8 phút - HS ôn đi theo vạch kẻ thẳng cán sự cho lớp tập. tập theo đội hình 2-4 hàng dọc. - GV cho HS chôi troø chôi “Nhoùm ba, nhoùm baûy” Neâu yeâu caàu troø chôi 8 phuùt - HS chôi troø chôi “Nhoùm ba, nhoùm baûy” chơi thi giữa các tổ. vaø phoå bieán luaät chôi. 3) Phaàn keát thuùc: - GV đứng xung quanh vòng vỗ tay 5 phút vaø haùt. - GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt chung tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Ngày soạn: 23/08/2011 Tiết :1. I-. II-. 1. -. 2. a.. b. -. -. Thứ sáu, ngày 02 tháng 09 năm 2011 CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) COÂ GIAÙO TÍ HON. MUÏC TIEÂU Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi; bài viết không mắc quá 5 loãi chính taû.. Làm đúng các bài tập 2. HS viết khoảng 55 chữ/ 15 phút CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ Gọi 3 hs lên viết bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con các từ:nguệch ngoạc , khuyûu tay, vaéng maët , coá gaéng , gaén boù. Nhận xét, mỗi lần viết 1 từ GV sửa chữa và viết lên bảng từ đúng để hs so sánh. BAØI MỚI Giới thiệu bài: Bài chính tả hôm nay các em sẽ viết một đoạn cảu bài Cô giáo tí hon vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät aêng , aên; x / s. Hướng dẫn nghe – viết GV đọc đoạn văn cần viết .. HOẠT ĐỘNG HỌC 3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp viết vào baûng con.. Laéng nghe. Hỏi: đoạn văn có mấy câu? Chữ đầu câu viết như thế nào? Yêu cầu hs viết vào bảng con các từ : treo noùn , traâm baàu , ríu rít. - Nhaän xeùt baûng con. c. Đọc cho hs viết. - GV đọc mẫu toàn đoạn văn lần 2.. -. Lắng nghe GV đọc mẫu cả lớp theo dõi đọc thầm trong SGK. Trả lời: Có 5 câu. Vieát hoa Thực hiện viết bảng con.. -. Laéng nghe. -. GV đọc cho hs viết theo quy định. Quan saùt , theo doõi uoán naén. Chấm , chữa bài Yêu cầu hs đổi chéo vở và chửa lỗi bằng buùt chì. - Thu chaám 5 – 7 baøi . - Nhận xét , ưu điểm , nhắc nhở hạn chế. a. Hướng dẫn hs làm bài tập. Bài 2: Yêu cầu hs đọc nội dung và làm bài a.. -. Lắng nghe GV đọc mẫu lần 2 theo dõi bài trong SGK. ( gaáp saùch laïi ) Nghe GV đọc viết lại chính xác.. -. Đổi chéo vở để soát lỗi .. -. Laéng nghe. -. Làm bài tập vào vở. -. d. -.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -. Goïi hs neâu baøi taäp.. - 2 hs neâu keát quaû baøi taäp: * xét : xét xử , xem xét ... * sét : sấm sét , đất sét ... * xaøo: xaøo rau , xaøo xaùo. * saøo: saøo phôi aùo ... * xinh: xinh đẹp , xinh tươi ... * sinh : ngaøy sinh , sinh ra .... 3. -. Nhận xét , chữa bài. CUÛNG COÁ , DAËN DOØ Hoâm nay caùc em vieát baøi gì? Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hs veà nhaø luyeän vieát theâm vaø chuaån bò cho baøi sau.. 1 hs trả lời : Cô giáo tí hon ” laéng nghe.. ********************************* Tiết:2 : Taäp laøm vaên I. Muïc tieâu VIẾT ĐƠN XIN VAØO ĐỘI - Bước đầu viết được Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội. - GV yêu cầu tất cả HS đọc kỹ cả bài Đơn xin vào Đội trước khi học bài TLV. II. Chuaån bò - GV : trình tự mẫu đơn xin vào Đội . - HS : giấy đôi và đồ dùng học tập . III. Các hoạt động dạy học 1.Khởi động : Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 2 HS nói những điều em biết về Đội TNTP HCM - GV kiểm tra vở BT 4 HS : viết đơn xin cấp thẻ đọc sách - GV nhaän xeùt. đơn xin vào Đội TNTP. 3. Dạy bài mới Hoạt động của thầy a. Giới thiệu : Tiết TLV hôm nay các em dựa vào mẫu “Đơn xin vào Đội”đã học, mỗi em viết một lá đơn xin vào Đội của chính mình . b. HĐ1-Xác định đề Mục tiêu: Giúp HS nắm vững yêu cầu của đề bài và trình tự của lá đơn . - GV yêu cầu mở sách TV trang 18 - Gọi HS đọc đề - GV hoûi : + Đề bài yêu cầu các em làm gì ? + Em viết đơn xin vào Đội cho ai ? - GV treo bảng phụ: Đây là trình tự mẫu Đơn xin vào Đội của bài TĐ - Mời 1 bạn đọc lại trình tự - GV hoûi: Phaàn naøo trong ñôn em phaûi vieát theo maãu,. Hoạt động của trò - HS laéng nghe. - HS laáy saùch TV/18 - 2 HS đọc đề + Viết đơn xin vào Đội TNTP HCM + Cho chính baûn thaân em. - 1HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> phaàn naøo khoâng nhaát thieát phaûi theo maãu ñôn ? Vì sao ? - GV cho HS hoïp nhoùm thaûo luaän - 4 HS họp thành nhóm, nhóm trường GV choát laïi: Trong caùc noäi dung treân thì phaàn lí do leân trình baøy . viết lá đơn, nguyện vọng và lời hứa không cần viết theo mẫu . Vì mỗi người chúng ta có một lí do riêng, có nguyện vọng và lời hứa riêng . Các em được viết theo suy nghĩ của mình, miễn đủ những ý cần thiết . c. HĐ2-Thực hành Mục tiêu : HS vận dụng kiến thức đã học, dựa vào trình tự mẫu đơn viết được lá đơn xin vào Đội . - GV yêu cầu HS thực hành - HS vieát ñôn - GV quan sát, theo dõi HS làm bài, giúp đỡ những em chaäm, yeáu, coøn luùng tuùng,... - GV cho HS đọc đơn - 4 HS đọc đơn GV yêu cầu : cả lớp lắng nghe bạn đọc và nhận HS nhaän xeùt xeùt xem - Đơn viết có đúng mẫu không ? - Caùch duøng, vieát caâu trong ñôn theá naøo ? - Lá đơn có thể hiện sự hiểu biết về Đội và có nguyện vọng tha thiết muốn vào Đội không ? - Lời hứa có chân thật và xác đáng không ? GV chấm điểm và khen ngợi bài HS viết đúng là cuûa mình . 4. Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS viết đơn chưa đạt, chưa xong về nhà viết lại, viết tiếp để hôm sau nộp . - GV thu baøi Chuaån bò - Tìm hiểu về gia đình mình để tập nói giới thiệu về gia đình em cho bạn mới đến được biết . - Vieát ñôn xin nghæ hoïc .. ********************************************* Tiết : 3. Toán LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu - Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân, phép chia. - Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép nhân). - BT caàn laøm: BT1; BT2; BT3. II. Chuaån bò - GV: hình veõ trong baøi taäp 2 . - HS: 4 hình tam giaùc nhö baøi 4 . III. Các hoạt động dạy học 1.Khởi động : Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra bài tập đã giao về nhà của tiết 9 . - Nhận xét, chữa bài và chấm điểm .. 3. Dạy bài mới.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1-Giới thiệu : - Nghe giới thiệu - Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng HĐ2-Củng cố về tính giá trị của biểu thức Baøi 1 - Đưa ra biểu thức 4 x 2 + 7 - Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà hai caùch tính giaù trò cuûa biểu thức trên : + Caùch 1: 4x2+7=8+7 = 15 + Caùch 2: 4x2+7=4x9 = 36 - Cách 1 đúng, cách 2 sai - Trong 2 cách tính trên, cách nào đúng, cách nào sai - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài (trình bày 2 VBT bước) . - Lưu ý ở biểu thức c tính lần lượt từ trái sang phải . - Nhận xét và chữa bài . HĐ3-Củng cố về biểu tượng ¼: Baøi 2 GV treo hình veõ vaø yeâu caàu HS quan saùt vaø hoûi: +Hình nào đã khoanh vào một phần tư số con vịt + Hình a đã khoanh tròn một phần tư số ? Vì sao ? con vòt . Vì coù 12 con vòt chia thaønh 4 phaàn baèng nhau thì moãi phaàn coù 3 con vòt, hình a đã khoanh vào 3 con vịt . + Hình b đã khoanh tròn một phần tư số +Hình b đã khoanh vào một phần mấy số con vịt ? con vòt . Vì coù 12 con vòt chia thaønh 3 phaàn Vì sao ? baèng nhau thì moãi phaàn coù 4 con vòt, hình a đã khoanh vào 4 con vịt . * Löu yù: Chöa yeâu caàu tìm soá vòt caàn khoanh baèng - Cả lớp đọc thầm cách lấy 12 chia cho 4 hoặc chia cho 3 . - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào HĐ4-Củng cố giải toán có lời văn: vở Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm - Chữa bài và nhận xét 4. Cuûng coá - Daën doø - Xem lại đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, tam giác - Nhaän xeùt tieát hoïc. Duyệt của Tổ trưởng chuyên môn Ngaøy………thaùng…..naêm 2011. Duyeät cuûa BGH Ngaøy………thaùng…..naêm 2011.

<span class='text_page_counter'>(25)</span>

<span class='text_page_counter'>(26)</span>