giao an lop ghep 12 tuan 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 3/ 3/ 2013 Ngày dạy: Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013 Nhóm trình độ lớp 1 Moân Toán Baøi Phép cộng trong phạm vi 100 (Cộng không nhớ) I.Yeâu caàu: Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán. II. Chuaån bò:. Baûng gaøi. Que tính. Thước kẻ có vạch cm.. Nhóm trình độ lớp 2 Tập đọc Những quả đào (tiết 1) Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật. Hiểu nội dung: Nhờ quả đào, ông biết được tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. - HS: SGK.. III.Lên lớp:. 1. Giới thiệu bài:. 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2:. Lớp làm bảng con, 2 em làm ở bảng lớp. Nhìn toùm taét roài giaûi. P 5 cm O ? cm N 9 cm Nhaän xeùt. Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ. Pheùp coäng coù daïng 35 + 24: Giaùo vieân ñính leân baûng. Hướng dẫn Để làm nhanh hơn, ta sẽ cộng 35 và 24. Ñaët tính vaø tính. Neâu caùch ñaët tính. Bắt đầu thực hiện cộng từ đâu? Giaùo vieân nhaán maïnh laïi caùch coäng. Trường hợp phép cộng 35 + 20: Yeâu caàu ñaët tính vaø tính. Lưu ý: phép cộng với số tròn chục. Trường hợp phép cộng 35 + 2: Lưu ý học sinh phép cộng 2 chữ số cho số có 1 chữ số: đặt số 2 phải thẳng với số 5. Luyeän taäp.. Haùt - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa. - Nhận xét và cho điểm HS. Giới thiệu bài, ghi tựa Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Cho HS đọc từng câu, + Đọc từng đoạn. + Đọc đoạn trong nhóm.. + Thi đọc giữa các nhóm..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Kết luận: Nhóm trình độ lớp 1 Moân Baøi I.Yeâu caàu:. II. Chuaån bò:. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. Lưu ý viết phải thẳng cột, cộng từ phải sang trái. Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi. Neâu caùch ñaët tính. * Thö giaõn Bài 3: Đọc đề bài. Bài 4: (HS khá, giỏi). Đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết soá ño ra. Lưu ý học sinh đặt thước đo cho chính xác. Thi ñua: Tính. 30 + 42, 61 + 37, 28 + 1. Laøm laïi caùc baøi coøn sai. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - GV và HS nhận xét, tuyên dương. + Đọc đồng thanh đoạn 1, 2.. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết 2 Nhóm trình độ lớp 2. Tập đọc Đầm sen (tiết 1) Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ coù daáu caâu. Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen. Tranh minh hoïa.. Tập đọc Những quả đào (tiết 2) Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật. Hiểu nội dung: Nhờ quả đào, ông biết được tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) Đọc kĩ bài tiết 1. III.Lên lớp: Haùt 2 HS đọc bài tiết 1. 1. Giới thiệu bài:. 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. Vì bây giờ mẹ mới về. 5’ Đọc bài ở SGK. Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? (HS trung bình) Lúc nào cậu bé mới khóc? Vì sao cậu bé khóc? Bài có mấy câu hỏi? (HS trung bình) Hãy đọc câu hỏi và câu trả lời đó lên. Nhaän xeùt. Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Luyện đọc. Giáo viên đọc mẫu. Giáo viên ghi các từ ngữ cần luyện đọc: xanh mát, thanh khieát.. Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2 và đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu bài..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Hoạt động 2:. -Hoạt động 3:. 3. Kết luận:. Giáo viên giải thích từ khó. Luyện đọc bài. OÂn vaàn en – oen. Tìm tieáng trong baøi coù vaàn en Tìm tiếng ngoài bài có vần en – oen Ghép các tiếng có chứa vần en – oen. Em hãy nói câu chứa tiếng có vần en – oen. Giáo viên nhận xét khen đội có nhiều bạn nói tốt. HS Thi đua đọc bài.. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Luyện đọc lại bài. - Yêu cầu HS đọc theo vai trong nhóm.. Gọi HS đại diện các nhóm đọc thi trước lớp theo vai. Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt. - Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà luyện đọc lại bài. - Chuẩn bị bài sau: Cây đa quê hương. Đọc lại toàn bài.. Nhóm trình độ lớp 1 Moân Tập đọc Baøi Đầm sen (tiết 2) I.Yeâu caàu: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ coù daáu caâu. Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen. II. Chuaån bò: Đọc kĩ bài tiết 1. Nhóm trình độ lớp 2 Toán Các số từ 111 đến 200 - Nhận biết được các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200. - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. - GV: + Bộ đồ dùng thực hành Toán + Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, như phần bài học của SGK. - HS: Vở, SGK.. III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài:. 2 HS đọc bài tiết 1 Giới thiệu bài, ghi tựa. 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. Tìm hieåu baøi. Giáo viên học sinh đọc cả bài. Tìm những từ ngữ miêu tả lá sen. Gọi học sinh đọc đoạn 2. Khi nở hoa sen trông thế nào?. Haùt - GV kiểm tra HS về đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110. - Nhận xét và cho điểm HS. Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu các số từ 101 đến 200 - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi: Có mấy trăm? - Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hình vuông nhỏ và hỏi: Có mấy chục và mấy đơn vị? - Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 hình vuông, trong toán.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đọc đoạn 3. Tìm caâu vaên taû höông sen.. -Hoạt động 2:. Luyeän noùi. Phương pháp: đàm thoại, luyện tập. Neâu yeâu caàu baøi. Đọc câu mẫu. Giáo viên hướng dẫn để học sinh nói theo nhiều hướng khác nhau về đầm sen.. Đọc lại toàn bài. Trong các loại hoa em thích hoa nào nhất? Vì sao? 3. Kết luận: Nhaän xeùt. Luyện đọc cả bài. Chuẩn bị bài: Mời vào. Ngày soạn: 4/ 3/ 2013 Ngày dạy: Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013 Nhóm trình độ lớp 1 Moân Toán Baøi Luyeän taäp I.Yeâu caàu: Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100, tập ñaët tính roài tính; bieát tính nhaåm. II. Chuaån bò:. Đồ dùng phục vụ luyện tập.. III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài: Cho hoïc sinh laøm vaøo baûng con: 37 + 22 60 + 29 54 + 5. học, người ta dùng số một trăm mười một và viết là 111. - Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu số 111. - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các số còn lại trong bảng: upload.123doc.net, 120, 121, 122, 127, 135. -Yêu cầu cả lớp đọc lại các số vừa lập được. Thực hành. + Bài 1: Gọi HS lên bảng viết (theo mẫu) 111: một trăm mười một. - GV và HS nhận xét. + Bài 2: Hướng dẫn HS so sánh số và điền số vào chỗ chấm. - Vẽ lên bảng tia số như SGK, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Nhận xét và cho điểm HS. + Bài 3 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS làm bảng con. - GV nhận xét. - Cho 2 HS thi đua điền dấu vào chỗ trống. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà ôn lại về cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110.. Nhóm trình độ lớp 2 Chính taû: (Taäp cheùp) Những quả đào - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm được BT 2. GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. HS: Vở, Vở bài tập, SGK. Haùt - Yêu cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, súng, xâu kim, minh bạch, tính tình, Hà Nội, Hải Phòng, Sa Pa, Tây Bắc, … - GV nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nhaän xeùt. Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. Hướng dẫn làm bài. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. 15 + 33 30 + 50 60 + 9 35 + 4 8 + 41. Giới thiệu bài, ghi tựa. 46 + 32. Baøi 2: Tính nhaåm: Haõy tính nhaåm theo caùch naøo thuaän tieän nhaát. * Thö giaõn. -Hoạt động 2:. 3. Kết luận:. Baøi 3: Hướng dẫn làm vở Baøi 4: Yeâu caàu gì? Nêu các bước vẽ đoạn thẳng. Giáo viên đọc đề toán, 2 đội cử đại diện lên thi đua làm tính nhanh và đúng: Bình có 16 hòn bi, An có 23 hòn bi. Hoûi 2 baïn coù taát caû bao nhieâu hoøn bi? Làm lại các bài còn sai vào vở 2. Chuaån bò: Luyeän taäp.. Nhóm trình độ lớp 1 Moân Chính taû: (Taäp cheùp) Baøi Hoa sen I.Yeâu caàu: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 12 – 15 phút. Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống. Baøi taäp 2, 3 (SGK). II. Chuaån bò: Baûng phuï coù baøi vieát. III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài: Giáo viên chấm vở của những em chép lại bài. Laøm baøi taäp 2, 3.. Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc mẫu bài viết . - Gọi 2 HS lần lượt đọc đoạn văn. + Người ông chia quà gì cho các cháu? + Ba người cháu đã làm gì với quả đào mà ông cho? + Người ông đã nhận xét về các cháu ntn? + Ngoài ra chữ đầu câu, trong bài chính tả này có những chữ nào cần viết hoa? Vì sao? + Hãy tìm trong bài thơ các chữ có dấu hỏi, dấu ngã. - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng con. Chỉnh sửa lỗi cho HS. - GV cho HS viết chính tả vào vở . -Thu và chấm một số bài, nhận xét. Hướng dẫn làm bài tập + Bài 2b) :Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV vả HS nhận xét. Cho điểm từng HS. - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại cho đúng bài. - Chuẩn bị: Hoa phượng. Nhóm trình độ lớp 2 Toán Các số có ba chữ số Nhận biết được các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng. Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị. Bài tập cần làm: bài 2,3. GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị. HS: Vở, SGK. Haùt - Kiểm tra HS về thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200. - Nhận xét và cho điểm HS..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2:. 3. Kết luận:. Giới thiệu bài, ghi tựa. Giới thiệu bài, ghi tựa. Hướng dẫn tập chép. Treo baûng phuï. Tìm tiếng khó viết trong đoạn thơ. Giaùo vieân ghi baûng. Giáo viên đọc và chỉ chữ ở bảng. Giáo viên đọc. * Thö giaõn. Giới thiệu các số có 3 chữ số. a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn. - GV gắn lên bảng hướng dẫn các số có 3 chữ số - Yêu cầu HS đọc số vừa viết được. - 243 gồm mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị. - Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm được cấu tạo của các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252. b) Tìm hình biểu diễn cho số: - GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số được GV đọc. Luyện tập, thực hành. + Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn về cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng trong các cách đọc được liệt kê. - Nhận xét và cho điểm HS. + Bài 3: Gọi HS viết (theo mẫu ) bảng lớp. - GV chấm 1 số bài và nhận xét. - Cho HS thi đọc và viết số có 3 chữ số. - Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà ôn luyện cấu tạo số, cách đọc số và cách viết số có 3 chữ số. - Chuẩn bị: So sánh các số có ba chữ số.. Laøm baøi taäp. Đọc yêu cầu bài 1. Treo baûng phuï. Neâu quy taéc vieát g, gh.. Khen những em học tốt, viết đẹp, em có tiến bộ. Nhắc nhở những em viết chưa đẹp. GDMT: hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa, do vậy ai cũng yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi. Nhận xét tiết học. Nhóm trình độ lớp 1 Moân Taäp vieát Baøi Tô chữ hoa: L, M, N I.Yeâu caàu: Tô được các chữ hoa: L, M, N hoa. Viết đúng các vần en: oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai. (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). II. Chuaån bò: Baûng phuï. Chữ mẫu L. III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài:. Kiểm tra phần bài viết ở nhà.. Nhóm trình độ lớp 2 Keå chuyeän Những quả đào - Bước đầu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc một câu (BT1). - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt (BT2). HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT3). - GV: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung từng đoạn truyện. - HS: SGK. Haùt - Gọi 3 HS lên bảng, và yêu cầu các em nối tiếp nhau kể.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nhắc lại quy tắc viết chữ H, I, K. Giới thiệu bài, ghi tựa 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2:. -Hoạt động 3:. 3. Kết luận:. Tô chữ hoa L, M, N. Phương pháp: giảng giải, trực quan, làm mẫu. Chữ hoa L gồm mấy nét? Đó là những nét nào? Giáo viên nêu quy trình viết, vừa nêu vừa tô chữ L trong khung chữ. Tương tự: chữ M, N.. Viết vần từ ngữ ứng dụng. Phương pháp: luyện tập, trực quan, giảng giải. Giaùo vieân treo baûng phuï. Nhắc lại cách nối nét giữa các con chữ. Vieát maãu. Viết vở. Phöông phaùp: luyeän taäp. Neâu laïi tö theá ngoài vieát. Giáo viên khống chế cho học sinh viết từng dòng. Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh. Nhaän xeùt. Thi ñua moãi toå tìm 1 tieáng coù vaàn en vieát vaøo baûng con. Nhaän xeùt. Veà nhaø vieát tieáp phaàn B.. Nhóm trình độ lớp 1 Moân Tự nhiên và Xã hội Baøi Nhaän bieát caây coái vaø con vaät I.Yeâu caàu: Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật.. lại câu chuyện Kho báu. - Nhận xét và cho điểm HS. Giới thiệu bài, ghi tựa + Tóm tắt nội dung từng đoạn truyện - Gọi HS tóm tắt nội dung từng đoạn của câu chuyện. + Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý - Bước 1: Kể trong nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ. - Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn theo gợi ý. - Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể. - Tổ chức cho HS kể 2 vòng. - Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung khi bạn kể. - Tuyên dương các nhóm HS kể tốt. - Khi HS lúng túng, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý từng đoạn cho HS. + Kể lại toàn bộ nội dung truyện - GV chia HS thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có 5 HS, yêu cầu các nhóm kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt. - Tổ chức cho các nhóm thi kể. - Nhận xét và tuyên dương các nhóm kể tốt.. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Chuẩn bị bài sau:Ai ngoan sẽ được thưởng. Nhóm trình độ lớp 2 Tự nhiên và Xã hội Một số loài vật sống dưới nước Nêu được tên và ích lợi của một số động vật sống dưới nước đối với con người. Biết nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước (bằng vây, đuôi, không có chân hoặc có chân.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Chuaån bò:. Một số tranh ảnh hoặc vật thể về một số loài thực vật.. yếu) GV: Tranh ảnh giới thiệu một số loài vật sống dưới nước như SGK trang 60-61. Một số tranh ảnh về các con vật sống dưới nước sưu tầm được. HS: SGK.. III.Lên lớp:. 1. Giới thiệu bài:. 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2:. Haùt - Gọi 2 HS kể tên một số loài vật sống trên cạn mà em Keå teân 1 soá caây, hoa, rau, caây goã maø con bieát. biết. Keå teân 1 soá con vaät coù ích, vaø 1 soá con vaät coù haïi. Nhaän - GV nhận xét. xeùt. Giới thiệu bài, ghi tựa. Giới thiệu bài, ghi tựa. Phân loại các mẫu vật về thực vật. Mục tiêu: ôn lại về các cây đã học, nhận biết 1 số cây mới, phân biệt 1 số lọai cây. Các bước tiến hành: + Chia nhóm 4, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy bìa + Yeâu caàu: moãi nhoùm daùn caùc tranh, aûnh veà caây coái cuûa các em mang đến + Em hãy nêu tên các loại cây và nêu lợi ích của chúng. Kết luận: có rất nhiều loại cây khác nhau, cây thì cho hoa (cây hoa), cây thì làm thức ăn (cây rau), cây thì lấy gỗ để xây nhà, đóng bàn ghế (cây gỗ) nhưng các lọai cây đều có chung một đặc điẻm là: có thân, có rễ, có lá, coù hoa. * Thö giaõn Làm viêc với các mẫu vật và tranh ảnh về động vật. Muïc tiêu: oân laïi 1 soá con vaät daã hoïc vaø nhaän xeùt veà 1 soá con vật mới. Biết được 1 số loài vật có ích, một số loài vaät coù haïi. Các bước tiến hành: dán các tranh ảnh về con vật lên tờ giaáy to theo 2 coät (haøng ngang): con vaät coù ích, con vaät có hại, chỉ và nói tên các con vật đó. Nêu ích lợi và tác hại của con vật đó đối với con người Kết luận: có nhiều động vật khác nhau về hình dạng kích kỡ, nơi sống… nhưng chúng đều giống nhau là có. Làm việc với SGK + Bước 1: Cho HS thảo luận theo cặp . - Cho HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi ở trong SGK” Chỉ nói tên và nêu ích lợi của một số con vật trong hình vẽ”. - Con nào sống ở nước mặn, con nào sống ở nước ngọt? + Bước 2: Làm việc cả lớp. - Cho HS đại diện các nhóm trình bày trước lớp, nhóm khác bổ sung. - GV kết luận: Có nhiều loài vật sống dưới nước, trong đó có những loài sống ở nước ngọt (ao, hồ, sông…), có những loài sống ở nước mặn (biển).Muốn cho các loài vật sống dưới nước được tồn tại và phát triển chúng ta cần giữ sạch nguồn nước . Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật sống dưới nước. + Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Cho các nhóm thảo luận và phân loại: Loài vật sống ở nước ngọt, loài vật sống ở nước mặn. + Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm. -GV và HS nhận xét : đánh giá kết quả của các nhóm..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3. Kết luận:. đầu, mình, và bộ phận di chuyển (chân) Cho các em chơi trò chơi “đố cây, đó con” Ví dụ: Con gì bieát gaùy? Con gì baét chuoät? Con gì coù caùnh maø laïi bieát bôi Ngaøy xuoáng ao chôi Đêm về đẻ trứng? Con gì truyeàn beänh soát xuaát huyeát? - Nhận xét tiết học.. Nhóm trình độ lớp 1 Moân Haùt nhaïc Baøi Đi tới trường I.Yeâu caàu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca. -Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. II. Chuaån bò: -GV haùt chuaån xaùc baøi haùt. Nhaïc cuï quen duøng Nhaïc cuï goõ. III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài: 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. Hát và biểu diễn trước lớp Nhận xét Giới thiệu bài, ghi tựa. - Cho 2 đội thi đua tìm thêm 1 số con vật sống ở dưới nước. - GV nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Nhận biết cây cối và các con vật.. Nhóm trình độ lớp 2 Haùt nhaïc OÂn: Chuù eách con -Biết hát theo giai điệu và đúng lời 1.Tập hát lời 2. -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. -Chép lời ca vào bảng phụ. -Nhaïc cuï quen duøng, baêng nhaïc, maùy nghe. Một vài hình ảnh minh hoạ. Haùt Hát và biểu diễn trước lớp Nhận xét Giới thiệu bài, ghi tựa Ôn tập lời 1 và học hát lời 2 của bài Chú ếch con Tập hát cả 2 lời , dùng nhạc cụ gõ đệm theo.. -Hoạt động 3:. Dạy bài hát đi tới trường GV haùt maãu GV giới thiệu tranh ảnh minh hoạ HS đọc đồng thanh lời ca GV dạy hát tứng câu Vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách GV Hướng dẫn vỗ tay đệm theo phách Từ nhà sàn xinh xắn đó….. x x x x HS dùng các nhạc cụ gõ đệm theo phách.. 3. Kết luận:. Cả lớp hát lại bài .. Cả lớp hát lại bài Chú ếch con và dùng nhạc cụ gõ đệm. -Hoạt động 2:. Hát kết hợp vận động HS tự tìm các động tác phụ hoạ cho bài hát ,sau đó Gv cho caùc nhoùm thi ñua bieåu dieãn -Taäp haùt noái tieáp. Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> theo . Ngày soạn: 5/ 3/ 2013 Ngày dạy: Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2013 Nhóm trình độ lớp 1 Moân Toán Baøi Luyeän taäp I.Yeâu caàu: Biết làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài. II. Chuaån bò:. Nhóm trình độ lớp 2 Tập đọc Caây ña queâ höông - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ. - Hiểu nội dung: tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình cảm của tác giả với quê hương. - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, nếu có. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. - HS: SGK.. Đồ dùng phục vụ luyện tập.. III.Lên lớp:. 1. Giới thiệu bài:. 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2:. Cho hoïc sinh laøm baûng con. 46 + 31 97 + 2 20 + 56 54 + 13 Nhaän xeùt. Giới thiệu bài, ghi tựa. Haùt - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Những quả đào. - GV nhận xét và phê điểm. Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. Baøi 2: Yeâu caàu gì? Tính nhẩm sau đó điền kết quả có kèm tên đơn vị là cm. Thö giaõn. Baøi 3: Yeâu caàu gì? (HS khá,giỏi). Noái (theo maãu). Laøm saùch giaùo khoa. Giới thiệu bài, ghi tựa Luyện đọc - GV đọc mẫu . - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . + Đọc từng câu . + Đọc từng đoạn . + Đọc đoạn trong nhóm . + Thi đọc giữa các nhóm . - GV và HS nhận xét chọn cà nhân, nhóm đọc đúng , tuyên dương . + Đọc đồng thanh đoạn 1. Tìm hiểu bài + Câu 1: Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã sống rất lâu? + Câu 2: Các bộ phận của cây đa (thân, cành, ngọn, rễ) được tả bằng những hình ảnh nào? + Câu 3: Hãy nói lại đặc điểm mỗi bộ phận của cây đa bằng 1 từ. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để nói lại đặc điểm của.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Hoạt động 3:. 3. Kết luận:. Bài 4: Đọc đề bài. Đọc tóm tắt: Đoạn 1: 15 cm Đoạn 2: 14 cm Cả hai đoạn: … cm? Thi tính nhanh nhanh: Chia lớp thành 2 đội: 1 đội nêu phép tính, 1 đội nêu đáp số và ngược lại. Daën doø: Veà nhaø laøm caùc baøi sai. Chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ).. Nhóm trình độ lớp 1 Moân Tập đọc Baøi Mời vào (tiết 1) I.Yeâu caàu: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuoái moãi doøng thô, khoå thô. Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. Trả lời câu hỏi 1,2 ở SGK Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu. II. Chuaån bò: Tranh veõ + SGK. mỗi bộ phận của cây đa bằng 1 từ. + Câu 4: Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê hương? Luyện đọc lại bài - Cho 4 HS thi đọc lại bài. - GV và HS nhận xét, cho điểm HS.. -Gọi 1 HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp của quê hương tác giả. - Nhận xét giờ học và yêu cầu HS về nhà đọc lại bài, -Chuẩn bị bài sau: Ai ngoan sẽ được thưởng.. Nhóm trình độ lớp 2 Toán So sánh các số có ba chữ số Biết sử dụng cấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000). Bài tập cần làm: bài 1, 2 (a), 3 (dòng 1).. - GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị. - HS: Vở. III.Lên lớp:. 1. Giới thiệu bài:. Cho học sinh đọc bài: Đầm sen và trả lời câu hỏi. Tìm những từ miêu tả lá sen. Khi nở hoa sen trong đầm đẹp như thế nào? Vieát baûng: xanh maùt, xoøe ra. Giới thiệu bài, ghi tựa. 2. Phát triển bài:. Haùt - Kiểm tra HS về đọc và viết các số có 3 chữ số - Viết lên bảng 1 dãy các số có 3 chữ, VD: 221, 222, 223, 224, 225, 227, 228, 229, 230, … và yêu cầu HS đọc các số này. - Gọi 1 HS sửa bài tập 1. - Nhận xét và cho điểm HS. Giới thiệu bài, ghi tựa.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2:. 3. Kết luận:. Luyện đọc. Phương pháp: trực quan, luyện tập. Giáo viên đọc mẫu. Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: kiễng chân, soạn sửa, thuyền buồm. Luyện đọc cả bài. Thö giaõn OÂn vaàn ong – oong. Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ong. (HS trung bình, yếu) Tìm tiếng ngoài bài có vần ong – oong. (HS khá, giỏi) Dùng bộ chữ ghép các tiếng có vần ong – oong. Con hãy nói câu chứa tiếng có vần ong – oong. Giáo viên nhận xét, khen ngợi tổ có nhiều bạn nói tốt.. HS đọc bài tiết 1. Nhóm trình độ lớp 1 Moân Tập đọc Baøi Mời vào (tiết 2) I.Yeâu caàu: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuoái moãi doøng thô, khoå thô. Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. Trả lời câu hỏi 1,2 ở SGK Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu. II. Chuaån bò: Đọc kĩ bài tiết 1 III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài: 2 HS đọc bài tiết 1. Giới thiệu cách so sánh các số có 3 chữ số. a) So sánh 234 và 235 b) So sánh 194 và 139. c) So sánh 199 và 215. d) Rút ra kết luận:. Luyện tập, thực hành. + Bài 1 : Cho HS làm bảng con - GV nhận xét . + Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Để tìm được số lớn nhất ta phải làm gì? - Viết lên bảng các số: 395, 695, 375 và yêu cầu HS suy nghĩ để so sánh các số này với nhau, sau đó tìm số lớn nhất. - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại. - Nhận xét và cho điểm HS. + Bài 3: Gọi HS nối tiếp nhau điền số vào chỗ chấm . - GV và HS nhận xét . - Tổ chức HS thi so sánh các số có 3 chữ số. - Nhận xét tiết học.. - Chuẩn bị: Luyện tập. Nhóm trình độ lớp 2 Luyện từ và câu Từ ngữ về cây cối. Câu hỏi Để làm gì? - Nêu được một số từ ngữ chỉ cây cối (bài tập 1, bài tập 2). - Dựa vào tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ? (bài tập 3). GD HS có ý thức BVMT thiên nhiên... - GV: Tranh vẽ một cây ăn quả. - HS: Vở, vở bài tập, SGK. Haùt - Gọi 2 HS đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ăn quả.? về cây - Nhận xét, cho điểm từng HS..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2:. -Hoạt động 3:. 3. Kết luận:. Giới thiệu bài, ghi tựa. Giới thiệu bài, ghi tựa. Tìm hieåu baøi. Phương pháp: trực quan, đàm thoại. Gọi 1 học sinh đọc toàn bài. Những ai đã gõ cửa ngôi nhà? Gọi học sinh đọc 2 khổ thơ cuối. Gió được mời vào nhà thế nào? Gió được mời vào để làm gì? Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng khổ thơ của bài theo cách phân vai ở từng đoạn. Hoïc thuoäc loøng. Phöông phaùp: luyeän taäp. Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài. Giáo viên xóa dần các tiếng chỉ giữ lại tiếng đầu câu. * Thö giaõn. + Bài 1:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Treo tranh vẽ một cây ăn quả, yêu cầu HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên.. Luyeän noùi. Phương pháp: luyện tập, đàm thoại. Quan saùt tranh. Con vaät maø con yeâu thích laø con gì? Con nuôi nó đã lâu chưa? Con vật có đẹp không? Nó có ích lợi gì? Đọc thuộc lòng bài thơ. Bài thơ này muốn nói với chúng ta điều gì? Daën doø: Hoïc thuoäc loøng baøi thô. Chuaån bò baøi: Chuù coâng.. Nhóm trình độ lớp 1. + Bài 2 : Chia lớp thành 8 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy ,1 bút dạ và yêu cầu thảo luận nhóm để tìm từ tả các bộ phận của cây. - Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình lên bảng, cả lớp cùng kiểm tra từ bằng cách đọc đồng thanh các từ tìm được. + Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài. - Bạn gái đang làm gì? - Bạn trai đang làm gì? - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành hỏi đáp theo yêu cầu của bài, sau đó gọi một vài cặp HS thực hành trước lớp. - GV và HS nhận xét. - Qua việc 2 bạn tưới cây và bắt sâu cho cây giúp cho cây tươi tốt. Từ đó các em phải có ý thức BVMT thiên nhiên. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà là bài tập và đặt câu với cụm từ “để làm gì ?” - Chuẩn bị: Từ ngữ về Bác Hồ. Nhóm trình độ lớp. 2 Moân Baøi I.Yeâu caàu:. Thuû coâng Caét, daùn hình tam giaùc (tiết 2) - Bieát caùch keû, caét hình tam giaùc. - Kẻ, cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.. Thuû coâng Laøm voøng ñeo tay (tiết 1) - Biết cách làm vòng đeo tay. - Làm được vòng đeo tay. Các nan làm vòng tương đối đều nhau. Dán (nối) và gấp được các nan thành vòng đeo.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II. Chuaån bò:. Giáo viên: - Hình mẫu bằng giấy màu dán trên tờ giấy traéng coù keû oâ. - 1 tờ giấy có kẻ ô kích thước lớn để HS quan sát. - Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. HS: - Giaáy maøu coù keû oâ. - Kéo, hồ dán, vở thủ công.. tay. Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa đều. HS khéo tay: Làm được vòng đeo tay. Các nan đều nhau. Các nếp gấp phẳng. Vòng đeo tay có màu sắc đẹp. - GV: Mẫu vòng đeo tay bằng giấy, quy trình làm vòng đeo tay . giấy màu,kéo, keo dán. - HS: Giấy màu, keo, kéo.. III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài:. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS Giới thiệu bài, ghi tựa. 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2:. 3. Kết luận:. Nhaéc laïi quy trình veõ vaø caét hình tam giaùc. * Thö giaõn Thực hành vẽ, cắt và dán. Chia nhoùm 4 HS. 4 em nên chọn 4 tờ giấy màu khác nhau. Nhaän xeùt saûn phaåm theo nhoùm. Tuyên dương những nhóm trình bày đẹp. Tuyên dương những cá nhân cắt dán đẹp.. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi tieáp theo.. Haùt - Gọi 2 HS nêu lại quy trình làm đồng hồ đeo tay. - Nhận xét và đánh giá. Giới thiệu bài, ghi tựa Quan sát mẫu và nhận xét mẫu - GV giới thiệu vòng đeo tay bằng giấy và đặt câu hỏi. + Vòng đeo tay được làm bằng gì? Và có màu gì? Hướng dẫn làm vòng đeo tay + Bước 1: Cắt thành các nan giấy. - Lấy 2 tờ giấy màu khác màu cắt thành các nan giấy rộng 1 ô. + Bước 2: Dán nối các nan giấy. - Dán nối các nan giấy cùng màu thành 1 nan dài 50 ô, rộng 1 ô, làm 2 nan như vậy. + Bước 3: Gấp các nan giấy. - Dán đầu của 2 nan giấy như Hình 1 gấp nan dọc đè lên nan ngang sao cho các nếp gấp sát mép nan Hình 2 . Sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc. Tiếp tục như thế cho đến hết 2 nan giấy. Dán phần cuối của 2 nan lại được sợi dây dài.(Hình 4) + Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay. - Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp được thành vòng đeo tay bằng giấy. (Hình 5) * Cho HS tập làm vòng đeo tay bằng giấy, - GV nhận xét. Tuyên dương những HS làm đúng, đẹp. - Gọi 2 HS nhắc lại các bước làm vòng đeo tay. - Nhận xét tiết học. - Về làm lại ở nhà và chuẩn bị: Tiết 2.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngày soạn: 6/ 3/ 2013 Ngày dạy: Thứ năm ngày 21 tháng 3 năm 2013 Nhóm trình độ lớp 1 Moân Toán Baøi Phép trừ trong phạm vi 100 (Trừ không nhớ) I.Yeâu caàu: Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số II. Chuaån bò:. Baûng caøi que tính.. Nhóm trình độ lớp 2 Taäp vieát Chữ hoa A (Kiểu 2) - Viết đúng chữ hoa A – kiểu 2 (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ao (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Ao liền ruộng cả (3 lần). - GV: Chữ mẫu A hoa kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở.. III.Lên lớp:. 1. Giới thiệu bài:. 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. Tính: 27 + 11 = 64 +5 = 33 cm + 14 cm = 9 cm + 30 cm = Nhaän xeùt. Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 57 – 23. Phương pháp: thực hành, giảng giải, đàm thoại. Laáy 57 que tính -> laáy 57. Vừa lấy bao nhiêu que? Viết số 57. Tách ra bó 2 chục que tính và 3 que tính rời, xếp các bó chục que bên trai và 3 que rời bên phải. Tách bao nhiêu que tính? -> Ghi số 23 dưới 57. Sau khi taùch 23 que tính coøn bao nhieâu que? Vì sao con bieát? Đó là phép trừ: 57 – 23 = 34. Giới thiệu cách làm tính trừ: Hướng dẫn đặt tính: + Phaân tích soá 57, soá 23. Giaùo vieân vieát. + Neâu caùch ñaët tính? Hướng dẫn làm tính trừ: Gọi HS thực hiện phép trừ. * Thö giaõn. Haùt - Cho HS viết: Y, Yêu . - GV nhận xét, cho điểm.. Giới thiệu bài, ghi tựa Hướng dẫn viết chữ cái hoa + Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ A hoa kiểu 2 - Chữ A hoa kiểu 2 cao mấy ô li? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ A hoa kiểu 2 và miêu tả: + Gồm 2 nét là nét cong kín và nét móc ngược phải. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - HS viết bảng con : A - GV nhận xét uốn nắn..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Hoạt động 2:. -Hoạt động 3:. 3. Kết luận:. Luyeän taäp. Phöông phaùp: luyeän taäp, giaûng giaûi. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. Tính. Học sinh làm bài sửa ở bảng lớp. Baøi 2: Yeâu caàu gì? Thực hiện nhẩm và ghi Đ hoặc S vào ô vuông. Baøi 3: Học sinh đọc yêu cầu Làm vào vở.. Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng: Ghi bài toán 37 – 12. Nhìn vào phép tính, đặt đề toán rồi giải. Nhaän xeùt Laøm baøi taäp 3. Chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi 100.. Nhóm trình độ lớp 1 Moân Chính taû: (Taäp cheùp) Baøi Mời vào I.Yeâu caàu: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng khổ thơ 1, 2 bài Mời vào: khoảng 15 phút. Điền đúng vần ong, hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ troáng. Baøi taäp 2, 3 (SGK). II. Chuaån bò: Baûng phuï.. Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo bảng phụ + Giới thiệu câu: Ao liền ruộng cả. + Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái. - HS viết bảng con : Ao - GV nhận xét và uốn nắn. Viết vở * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhận xét . - GV cho 2 đội thi đua viết chữ đẹp. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Chữ hoa M (kiểu 2).. Nhóm trình độ lớp 2 Toán Luyeän taäp - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số. - Biết so sánh các số có ba chữ số. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. - GV: SGK, Bảng phụ. - HS: Vở, SGK.. III.Lên lớp: Giáo viên chấm vở của các em viết lại bài. Nhận xét. 1. Giới thiệu bài:. Giới thiệu bài, ghi tựa. Haùt - Kiểm tra HS về so sánh các số có 3 chữ số: 567 . . . 687 318 . . . 117 833 . . . 833 724 . . . 734 - Nhận xét và cho điểm HS. Giới thiệu bài, ghi tựa.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2:. 3. Kết luận:. Hướng dẫn nghe viết. Phương pháp: luyện tập, trực quan. Giaùo vieân treo baûng phuï. Tìm những từ ngữ mà con dễ viết sai. Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt. Thö giaõn Giáo viên đọc thong thả từng câu. Laøm baøi taäp. Phương pháp: trực quan, luyện tập. Neâu yeâu caàu baøi 1. Baøi 2 yeâu caàu gì? Neâu quy taéc vieát ngh. Khen những em viết đẹp, tiến bộ. Học thuộc quy tắc viết với ngh. Những em viết sai nhiều về nhà viết lại bài.. + Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. + Bài 2: Cho HS nối tiếp nhau điền số vào chỗ chấm. - GV và HS nhận xét. + Bài 3: HS làm bảng con.. + Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài. - Để viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn, trước tiên chúng ta phải làm gì? - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà ôn luyện cách đọc, viết số, cấu tạo số, so sánh số trong phạm vi 1000. – Về làm bài tập 5. - Chuẩn bị: Mét. Nhóm trình độ lớp 2 Mó thuaät Tập nặn tạo dáng. Nặn hoặc vẽ, xé, dán con vật. -Nhaän bieát hình daùng, ñaëc ñieåm cuûa con vaät. -Nặn được con vật theo trí tưởng tượng. -Yeâu meán caùc con vaät nuoâi trong nhaø.. Nhóm trình độ lớp 1 Moân Mó thuaät Baøi Vẽ tranh Đàn gà I.Yeâu caàu: -Thấy được hình dáng, đặc điểm, màu sắc, của những con gaø. -Bieát caùch veõ con gaø. -Vẽ được tranh đàn gàvà vẽ màu theo ý thích. II. Chuaån bò: Sưu tầm một số tranh Hs vẽ về đề tài trên. Tranh ảnh về đàn gà HS: Vở tập vẽ Buùt chì, taåy vaø maøu. III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài: 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. Đồ dùng học tập của HS Giới thiệu bài, ghi tựa. Hình aûnh caùc con vaät coù hình daùng khaùc nhau Moät soá baøi naën caùc con vaät khaùc nhau cuûa HS. Đất nặn hoặc sáp nặn, giấy màu, hồ dán …. Haùt Đồ dùng học tập của HS Giới thiệu bài, ghi tựa. GV giới thiệu tranh, ảnh con gà để HS nhận thấy Gà là vật nuôi rất gần gũi với con người Có gà trống, gà mái và gà con, mỗi con có vẽ đẹp riêng.. Quan saùt, nhaän xeùt. GV chæ cho HS thaáy baøi naën caùc con vaät khaùc nhauveà hình daùng vaø maøu saéc..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Hoạt động 2:. Hướng dẫn HS caùch veõ tranh Gv cho HS xem tranh GV gợi ý cho Hs về đặc điểm của con gà GV gợi ý HS cách vẽ Veõ maøu theo yù thích. -Hoạt động 3:. Thực hành GV theo dõi để giúp HS vẽ hình và vẽ màu. -Vẽ nhiều dáng gà khác nhau để bức tranh thêm sinh động. Trong đàn gà có thể vẽ cả gà trống, gà mái, gà con. *Nhận xét, đánh giá GV cùng HS nhận xét một số bài đã hoàn thành. GV yeâu caàu HS tìm ra tranh maø mình yeâu thích.. 3. Kết luận:. Söu taàm tranh veõ cuûa thieáu nhi.. Nhóm trình độ lớp 1 Moân Đạo đức Baøi Chaøo hoûi vaø taïm bieät (tiết 2) I.Yeâu caàu: Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. Bieát chaøo hoûi, taïm bieät trong caùc tình huoáng cuï theå, quen thuoäc haèng ngaøy. Có thái độ tôn trọng, lễ phép với người lốn tuổi. Thân ái với bạn bè và em nhỏ. II. Chuaån bò: Tranh veõ baøi taäp 3.. Caùch naën con vaät GV gợi ý để HS nhận xét về cấu tạo, hình dáng các con vaät. HS mô tả theo sự quan sát của mình. GV gợi ý để HS tìm được các dáng khác nhau, đặc điểm, các bộ phận và maøu saéc caùc con vaät. Thực hành Trước khi nặn, GV cho HS xem hình các con vật qua tranh ảnh hoặc quan sát các ssản phẩm nặn HS chọn con vật theo ý thích để nặn. GV quan sát và gợi ý cho HS. Nhận xét, đánh giá GV cùng HS chọn một số bài đã hoàn thành, gợi ý để caùc em quan saùt vaø nhaän xeùt veà: +Hình daùng +Ñaëc ñieåm +Thích nhaát con vaät naøo.Vì sao? Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài môi trường, tranh phong caûnh. Nhóm trình độ lớp 2 Chính taû: (nghe-vieát ) Hoa phượng - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. - Làm được bài tập 2. - GV: Tranh vẽ minh hoạ bài thơ (nếu có). Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả. - HS: Vở bài tập, vở.. III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài:. Khi naøo em caàn chaøo hoûi? Khi naøo em caàn taïm bieät? Nhaän xeùt. Giới thiệu bài, ghi tựa. Haùt - Gọi 3 HS lên bảng viết các từ sau: Tình nghĩa, tin yêu, xinh đẹp, xin học, mịn màng, bình minh. - Nhận xét, cho điểm HS. Giới thiệu bài, ghi tựa.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. Thực hiện hành vi thế nào. Phương pháp: đàm thoại. Muïc tieâu: Bieát khi naøo caàn chaøo hoûi, taïm bieät. Caùch tieán haønh: Em chaøo hoûi hay taïm bieät ai? Trong tình huống hay trường hợp nào? Khi đó em đã làm gì? Taïi sao em laïi laøm nhö theá? Keát quaû nhö theá naøo? Kết luận: Các em cần phải biết chào hỏi hoặc tạm biệt đúng lúc. * Thö giaõn -Hoạt động 2: Thaûo luaän theo caëp baøi taäp 3. Phöông phaùp: thaûo luaän. Mục tiêu: Biết ứng xử theo tình huống. Caùch tieán haønh: Yêu cầu các cặp thảo luận để đưa ra cách ứng xử trong các tình huống ở bài tập 3. Caàn chaøo hoûi nhö theá naøo? Vì sao laøm nhö vaäy? Kết luận: Theo từng tình huống. Cần chào hỏi người đó với lời nói phù hợp, nhẹ nhàng. Không được gây ồn ào ở nơi công cộng. Cho lớp hát bài: Con chim vành khuyên. Em thaáy con chim vaønh khuyeân trong baøi theá naøo? 3. Kết luận: Cho học sinh đọc thuộc câu tục ngữ ở cuối bài. Daën doø: Về nhà thực hiện tốt điều đã được học. Ngày soạn: 7/ 3/ 2013 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 22 tháng 3 năm 2013 Nhóm trình độ lớp 1 Moân Keå chuyeän Baøi Niềm vui bất ngờ I.Yeâu caàu : Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.. Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc bài thơ Hoa phượng. + Bài thơ cho ta biết điều gì? + Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy câu thơ? Mỗi câu thơ có mấy chữ? + Các chữ đầu câu thơ viết ntn? + Trong bài thơ những dấu câu nào được sử dụng? + Giữa các khổ thơ viết ntn? - Cho HS viết bảng con . - GV đọc cho HS viết chính tả . - GV đọc cho HS soát lỗi . - GV chấm bài nhận xét . Hướng dẫn viết bài tập + Bài 2a): Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.. - Nhận xét tiết học. - Về nhà tìm thêm các từ có âm đầu s/x, có vần in/inh và viết các từ này. - Về viết lại lỗi sai. - Chuẩn bị: Ai ngoan sẽ được thưởng.. Nhóm trình độ lớp 2 Đạo đức Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2) - Biết: Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật. - Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hieåu noäi dung caâu chuyeän: Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi vaø theáu nhi cuõng raát yeâu Baùc Hoà.. II. Chuaån bò:. đỡ người khuyết tật. - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. HS khá, giỏi: không đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật. - GV: Nội dung truyện Cõng bạn đi học (theo Phạm Hổ). Phiếu thảo luận. - HS: SGK, vở bài tập.. Tranh veõ. III.Lên lớp : Baøi boâng hoa cuùc traéng. 1. Giới thiệu bài:. 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2:. 3. Kết luận:. Haùt - Những người ntn thì được gọi là người khuyết tật? - Em hãy nêu những việc nên làm và không nên làm đối với người khuyết tật. - GV nhận xét.. GV keå Kể lần thứ nhất. (nội dung câu chuyện ở sách giáo khoa) Kể lần thứ hai có đính kèm tranh minh hoạ. (kể thêm lần thứ 3 nếu cần) Lưu ý: chú ý về lời từng nhân vật, lời dẫn chuỵên. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. - Tranh 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem tranh 1 trong sách giáo khoa, đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi. - Các tranh còn lại (tương tự) Trước khi học sinh kể, giáo viên nhắc nhở cả lớp chú ý lắng nghe bạn kể để nhận xét: Bạn có nhở nội dung đoạn truyện không? Có kể thiếu hay thừa chi tiết nào khoâng? Coù dieãn caûm khoâng? * Thö giaõn. Hướng dẫn HS keå caû caâu chuyeän vaø ruùt ra yù nghóa. goïi 1 hoïc sinh keå caû caâu chuyeän. Nhaän xeùt, daën doø:. Xử lý tình huống - Yêu cầu HS thảo luận tìm cách xử lý tình huống sau: + Trên đường đến trường Tuấn và Hùng gặp một người mù muốn qua đường, nhưng xe qua lại rất nhiều người ấy không qua đường được. Tuấn muốn giúp người ấy qua đường nhưng Hùng bảo “ Đi nhanh lên trễ học”. Theo em là Tuấn thì em sẽ làm gì? Vì sao? - Kết luận: Tuấn nên khuyên Hùng cần phải đưa người ấy qua đường an toàn rồi tiếp tục đến trường. Tư liệu về việc giáup đỡ người khuyết tật. - GV yêu cầu HS trình bày, giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được. - Kết luận : Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống. Cần giúp đỡ người khuyết tật….giúp đỡ họ.. - Khi gặp người khuyết tật em nên làm gì? - Nhận xét tiết học..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø keå cho ba meï nghe laïi caâu chuyeän. Xem baøi keå chuyeän tieáp theo.. - Chuẩn bị: Bảo vệ loài vật có ích.. Nhóm trình độ lớp 1. I.Yeâu caàu:. II. Chuaån bò:. Nhóm trình độ lớp 2 Tập đọc Chuù coâng (tiết 1) - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có daáu caâu. - Hieåu noäi dung baøi: Ñaëc ñieåm cuûa ñuoâi coâng luùc beù vaø vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). Tranh con coâng.. Toán Meùt - Biết mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét - Biết được quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài : đề-xi-mét, xăng-ti-mét. - Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét. - Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản. - GV : Thước mét, phấn màu. - HS : Vở, thước, SGK.. III.Lên lớp:. 1. Giới thiệu bài:. 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. Đọc bài ở SGK. Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà? Gió được mời vào nhà bằng cách nào? Gió được chủ nhà mời vào nhà để làm gì? Viết: kiễng chân, soạn sửa, thuyền buồm. Giới thiệu bài, ghi tựa Luyện đọc. Phương pháp: trực quan, luyện tập. Giáo viên đọc mẫu. Tìm tiếng khó đọc. Giáo viên ghi bảng: rẻ quạt, nâu, rực rỡ, lóng lánh. Luyện đọc trơn. * Thö giaõn. Haùt - Gọi 1 HS sửa bài tập 5. - GV kiểm tra bài tập về nhà. -GV nhận xét và cho điểm HS.. Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu mét (m). - Đưa ra 1 chiếc thước mét chỉ cho HS thấy rõ vạch 0, vạch 100 và giới thiệu: độ dài từ vạch 0 đến vạch 100 là 1 mét. - Vẽ độ đoạn thẳng dài 1 m lên bảng và giới thiệu: đoạn thẳng này dài 1 m. - Mét là đơn vị đo độ dài. Mét viết tắt là “m”. - Viết “m” lên bảng. - Yêu cầu HS dùng thước loại 1 dm để đo độ dài đoạn thẳng trên. - Đoạn thẳng trên dài mấy dm? - Giới thiệu: 1 m = 10 dm và viết lên bảng 1 m = 10 dm - Yêu cầu HS quan sát thước mét và hỏi: 1 m dài bằng.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Hoạt động 2:. 3. Kết luận:. OÂn vaàn oc – ooc. Phương pháp: đàm thoại, thực hành. Tìm tieáng trong baøi coù vaàn oc. (HS trung bình, yếu) Tìm tiếng ngoài bài có vần oc – ooc. (HS khá, giỏi) Nói câu chứa tiếng có vần oc – ooc. Nhận xét khen đội có nhiều em nói tốt.. HS đọc bài tiết 1 Nhận xét tiết học.. Nhóm trình độ lớp 1 Moân Tập đọc Baøi Chuù coâng (tiết 2) I.Yeâu caàu: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu caâu. - Hieåu noäi dung baøi: Ñaëc ñieåm cuûa ñuoâi coâng luùc beù vaø vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). II. Chuaån bò: Đọc kĩ bài tiết 1. bao nhiêu cm? - Nêu: 1 mét dài bằng 100 cm và viết lên bảng: 1 m = 100 cm - Yêu cầu HS đọc SGK và nêu lại phần bài học. Thực hành. + Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Viết lên bảng 1 m = . . . cm và hỏi : điền số nào vào chỗ trống ? Vì sao ? - Yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét . + Bài 2 : Cho HS tính bảng con . + Bài 3 : Gọi 1 HS đọc đề bài. ( HS khá, giỏi) - Cây dừa cao mấy mét? - Cây thông cao ntn so với cây dừa? - Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Làm thế nào để tính được chiều cao của cây thông? - Yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét.. + Bài 4 : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Muốn điền được đúng, các em cần ước lượng độ dài của vật được nhắc đến trong mỗi phần. - Gọi 4 HS làm bài bảng lớp. - Nhận xét và cho điểm HS. - Tổ chức cho HS sử dụng thước mét để đo chiều dài, chiều rộng của bàn học, ghế, bảng lớp... - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Kilômet. Nhóm trình độ lớp 2 Taäp laøm vaên Đáp lời chia vui.Nghe- Trả lời câu hỏi - Biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (bài tập 1). - Nghe GV kể, trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương (bài tập 2).. - GV: Câu hỏi gợi ý bài tập 2 trên bảng phụ. Bài tập 1 viết trên bảng lớp. - HS: Vở, vở bài tập ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> III.Lên lớp: 1. Giới thiệu bài:. 2 HS đọc bài tiết 1 Giới thiệu bài, ghi tựa. 2. Phát triển bài: -Hoạt động 1:. -Hoạt động 2:. 3. Kết luận:. Nhóm trình độ lớp 1 Moân Baøi I.Yeâu caàu:. Tìm hieåu baøi. Phương pháp: trực quan, đàm thoại. Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1 của bài. Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì? Chú đã biết làm động tác gì? Đọc đoạn 2. Lúc lớn, bộ lông của chú màu gì? * Thö giaõn Luyeän noùi. Đọc yêu cầu bài. - Taäp taàm voâng, con coâng noù muùa, noù muùa laøm sao, noù ruït coå vaøo, noù xoøe caùnh ra … laø taäp taàm voâng.”. Đọc lại toàn bài. Tìm những từ ngữ tả lại vẻ đẹp của con công. Khen ngợi những em học tốt. Về nhà luyện đọc lại bài. Chuẩn bị bài: Chuyện ở lớp.. + Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS đọc các tình huống được đưa ra trong bài. - Gọi 1 HS nêu lại tình huống 1. + Khi tặng hoa chúc mừng sinh nhật em, bạn em có thể nói ntn? + Em sẽ đáp lại lời chúc mừng của bạn em ra sao? - Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện lại tình huống này. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ và thảo luận với nhau để đóng vai thể hiện 2 tình huống còn lại của bài. - Nhận xét và cho điểm HS . + Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài để HS nắm được yêu cầu của bài, sau đó kể chuyện 3 lần. + Vì sao cây hoa biết ơn ông lão? + Lúc đầu, cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão bằng cách nào? + Về sau, cây hoa xin Trời điều gì? + Vì sao Trời lại cho hoa có hương vào ban đêm? - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp trước lớp theo các câu hỏi trên. - Gọi 2 HS kể lại câu chuyện. - GV nhận xét và phê điểm. - Gọi 1 HS kể lại. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Nghe – Trả lời câu hỏi.. Nhóm trình độ lớp 2 NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Hoạt động: TỔ CHỨC CHO HS SƯU TẦM TRANH ẢNH VỀ CUỘC SỐNG CỦA THIẾU NHI CÁC NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI. - Thể hiện được tình cảm, gắn bó với thiếu nhi trên thế giới và biết được cuộc sống của các bạn qua tranh ảnh.. II/ các hoạt động: -Hoạt động 1:. Haùt - Gọi 2, 3 cặp HS lần lượt lên bảng đối thoại lời chia vui. - GV nhận xét Giới thiệu bài, ghi tựa. Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Hoạt động 2:. * Kết luận:. - Cho HS thảo luận nhóm và dán các tranh ảnh đã sưu tầm được vào tờ giấy. - Cho HS đại diện các nhóm nêu nội dung thảo luận của nhóm mình. - HS và GV nhận xét. - Cho cả lớp hát bài: Trái đất này là của chúng mình. Thi hát - Cho mỗi nhóm thi hát: hát bài hát có từ thiếu nhi. - Chia lớp thành 2 đội thi hát tiếp sức. - Cử 3 HS làm ban giám khảo chọn đội thắng cuộc. - Cho cả lớp hát bài: Thiếu nhi thế giới liên hoan. Đánh giá kết quả: - GV nhận xét. - Dặn dò yêu cầu tiết sau.. Nhóm trình độ lớp 1 Moân SINH HOẠT LỚP Baøi TUẦN 29 Giúp HS nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần. I.Yeâu caàu: - HS tiếp tục phát huy những ưu điểm, khắc phục những nhược điểm. - GV tuyên dương (hoặc phê bình) những cá nhân, tổ xuất sắc (hoặc còn vi phạm) - Đưa ra phương hướng cho tuần sau. Lớp trưởng điều khiển theo sự dẫn dắt của GV. II/ các hoạt - Các tổ tiến hành họp tổ, tổng kết những ưu, khuyết điểm trong tuần. động: - Tổ trưởng lần lượt báo cáo. Các thành viên jhác có ý kiến bổ sung. - Lớp trưởng tổng kết xếp hạng cho từng tổ. - Tuyên dương - Phê bình - GV nhận xét chung * GV đưa ra hướng tới: - Tiếp tục thi đua nhau trong học tập. - Đến lớp phải có đầy đủ dụng cụ học tập, sách vở. - Chú ý nghe thầy, cô giảng bài . - Thuộc bảng nhân và chia từ 2 đến 5 . - Đi học đều và đúng giờ . - Thực hiện tốt về an toàn giao thông khi đi trên đường . - Biết giữ vệ sinh trường lớp sạch, đẹp. - Biết vâng lời thầy cô giáo, không nói chuyện trong giờ học . - Luôn giữ gìn sách vở sạch, đẹp . Nhận xét tiết sinh hoạt * Kết luận:. Duyeät ngaøy …………thaùng………………naêm 2013. Nhóm trình độ lớp 2. Duyeät ngaøy …………thaùng………………naêm 2013.

<span class='text_page_counter'>(25)</span>

<span class='text_page_counter'>(26)</span>