Tiet 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (54.4 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tieát PPCT: 9

SÂU, BỆNH HẠI CÂY TRỒNG

Ngày dạy :

I. MỤC TIEÂU

1. Kiến thức: Giúp HS

- Biết được tác hại của sâu bệnh, các dấu hiệu của cây khi cây bị sâu bệnh phá hoại.
- Hiểu được khái niệm về cơn trùng bệnh cây.

2. Kó năng: Rèn HS kó năng nhận biết cây bị sâu, bệnh qua các dấu hiệu trên thân,
cành, lá, quả, củ.

3. Thái độ: Rèn cho HS ý thức bảo vệ cơn trùng có ích, phịng trừ cơn trùng gây hại và
ý thức chăm sóc bảo vệ cây.

II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên : Tranh hình 18, 19, 20 SGK/ 28, 29

2. Học sinh : Đọc trước thông tin bài, nghiên cứu bài và soạn bài.
Đem một số mẫu cây bị sâu, bệnh phá hoại.

III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Đàm thoại gợi mở,

Trực quan, thảo luận, diễn giảng.
IV. TIẾN TRÌNH :

1. Ổn định tổ chức : Kiểm diện học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 2HS

Câu hỏi

1. Sản xuất cây trồng bằng
hạt được tiến hành theo trình
tự nào ? (10đ)

(HS mơ tả thiếu hoặc sai
một q trình -2đ)

2. Thế nào là giâm cành,
chiết cành, ghép mắt? (10đ)
( HS nêu sai hoặc thiếu một

Đáp án

Trình bày bài vở sạch đẹp, viết đúng chính tả.
Hạt giống đã được phục tráng, chọn hạt những
cây có đặc tính tốt làm giống.

Gieo hạt giống tốt thành dòng riêng, so sánh đánh
giá các dòng, chọn dòng tốt nhất lấy hạt. Các dòng tốt
kết hợp lại thành giống siêu nguyên chủng.

Nhân sơ bộ các dòng so sánh đánh giá dòng lần
thứ hai chọn các dòng tốt nhất. Dòng này hạt
giống nguyên chủng.

Từ giống nguyên chủng làm vật liệu khởi đầu,
nhân giống sản xuất đại trà.

Giâm cành: Từ một đoạn cành cắt rời khỏi thân
mẹ, đem giâm vào cát ẩm sau một thời gian từ
cành giâm hình thành rễ.

Ghép mắt Lấy mắt ghép (hoặc cành ghép),

Điể
m
1đ
2đ

3đ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

phương pháp -3 đ) ghép vào một cây khác.

Chiết cành: Bóc một khoanh vỏ của cành, sau
đó bó đất. Khi cành đã ra rễ thì cắt khỏi cây mẹ
và trồng xuống đất.

3đ
3đ

3đ
3.Giảng bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu

Trong trồng trọt có nhiều nhân tố làm giảm năng suất và chất lượng sản phẩm. Trong đó
sâu, bệnh là 2 nhân tố gây bệnh hại cây trồng nhiều nhất. Để hạn chế sâu, bệnh hại cây

trồng ta cần nắm vững đặc điểm sâu, bêïnh hại. Bài học hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu
điều đó “ Sâu, bêïnh hại cây trồng”

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
* Hoạt động 2: Tìm hiểu tác hại của sâu bệnh.

? Hãy kể những cách gây hại của sâu, bệnh
mà em biết?

( lúa bị sâu cuốn lá, bắp cải bị sâu đục thân, cà
chua bị xoắn lá, đậu phợng bị đốm lá, rầy nâu,
……)

? Sâu, bệnh ảnh hưởng như thế nào đối với
đời sống cây trồng?

- GV: Sâu bệnh gây ra tác hại xấu đối với
sinh trưởng phát triển, phát triển của cây,
làm đảo lộn, rối loạn các quá trình sinh lí,
sinh hóa diễn ra trong cây, hủy hoại các bộ
phận của cây, gây độc cho sản phẩm: làm
thoái hóa gống cây trồng, cây trồng biến
dạng, chậm phát triển, màu sắc thay đổi.
Quả bị sâu, bệnh ăn có vị đắng, không ngọt
…  ảnh hưởng phát triển của cây, làm
giảm năng suất và chất lượng nông sản.
* Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm của cơn
trùng và bệnh cây.

? Hãy kể tên một số côn trùng mà em biết?

( sâu, bướm, ong, kiến, châu chấu, bọ xít … )



HS nêu khái niệm về côn trùng

? Hãy kể một số côn trùng là sâu hại, một
số côn trùng không phải là sâu hại?

( Cơn trùng là sâu hại: châu chấu, bướm 2
chấm, bọ xít …

Côn trùng không là sâu hại: Ong, kiến vàng )

I. Tác hại của sâu bệnh

Sâu, bệnh có ảnh hưởng xấu đến sinh
trưởng, phát triển của cây trồng làm giảm
năng suất, chất lượng nông sản.

II. Khái niệm về côn trùng và bệnh cây

1. Khái niệm về côn trùng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- GV: khoảng thời gian từ giai đoạn trứng
 côn trùng trưởng thành và lại đẻ trứng
được gọi là vịng đời của cơn trùng.

? Thế nào gọi là biến thái?

- GV treo tranh: Biến thái của côn trùng
gây hại (hình 18, 19SGK/ 28)

 HS nhìn tranh thảo luận nhóm nhỏ mô tả các
giai đoạn sinh trưởng phát dục của sâu hại.
Các giaiđoạn: Trứng, sâu non, nhộng, sâu
trưởng thành ( biến thái hoàn toàn) hoặc
trứng, sâu non, sâu trưởng thành (Biến thái
khơng hồn tồn)

? Trong các giai đoạn sinh trưởng và phát
dục của sâu hại giai đoạn nào sâu phá hại
cây trồng mạnh nhất?

( Biến thái hoàn toàn là sâu non; Biến thái
khơng hồn tồn là sâu trưởng thành )



HS so sánh sự khác nhau giữa 2 kiểu biến thái.
? Khi thiếu nước hoặc thiếu chất dinh dưỡng
cây trồng có biểu hiện như thế nào ?

Nêu ví dụ? ( Thiếu lân lá ngô màu huyết
dụ, cà chua xoắn lá, lúa bạc lá … )

- GV nhấn mạnh : đó là trạng thái khơng
bình thường của cây

? Bệnh cây là gì?



HS so sánh cây bị bệnh và bệnh cây có gì
khác nhau?

( Cây bệnh: sâu phá hoại từng bộ phận
Bệnh cây: gây rối loạn q trình sinh lí )
- GV treo tranh hình 20 SGK/29



HS quan sát tranh , trả lời câu hỏi:

? Ở những cây bị bệnh phá hoại ta thường
gặp những dấu hiệu nào?

( cành gãy, lá bị thủng, lá quả biến dạng có
đốm, gãy cành, củ thối, thân sần sùi… )
- GV khái quát lại: Khi cây trồng bị sâu,
bệnh phá hoại thường có những thay đổi:
Màu sắc: Trên lá, quả có đốm đen, nâu,
vàng ; Cấu tạo hình thái: Biến dạng lá, quả,
gãy cành, tối củ, toàn thân sần sùi ; Trạng
thái: Cây bị héo rũ.



HS nhắc lại – GV ghi bài

Sự thay đổi về hình thái, cấu tạo của cơn
trùng trong vịng đời gọi là biến thái của
cơn trùng.

Có 2 kiểu biến thái:
+ Biến thái hoàn toàn.
+ Biến thái khơng hồn tồn.

2. Khái niệm về bệnh cây.

Bệnh cây là trạng thái khơng bình thường
của cây do vi sinh vật gây hại hoặc điều
kiện sống bất lợi gây nên (nấm, vi khuẩn,
vi rút … )

3. Một số dấu hiệu khi cây trồng bị sâu,
bệnh phá hoại.

Khi cây trồng bị sâu, bệnh phá hoại
thường màu sắc, cấu tạo hình thái, trạng
thái, các bộ phận của cây bị thay đổi.

4. Củng cố và luyện taäp

- Học sinh đọc ghi nhớ SGK/ 30

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Sâu hại có các hình thức biến thái nào? ( biến thái hồn tồnh và biến thái khơng hồn
tồn

- Nêu khái niệm về bệnh cây? (HS nêu phần 2/II )

- Đối với biến thái hoàn toàn sâu phá hoại cây trồng mạnh nhất ở giai đoạn nào? ( sâu non)
- Bộ phận cây trồng bị thối do nguyên nhân nào? (Vi khuẩn, vi rút … )

5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
- Học bài dựa vào câu hỏi SGK /30 trả lời

- Chuẩn bị bài mới: “Phịng trừ sâu, bệnh hại” ( Tìm hiểu ngun tắc phòng trừ sâu,
bệnh hại và các biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại)

V. RÚT KINH NGHIỆM

</div>