giao an sinh hoc 7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (649.52 KB, 116 trang )

(1)TuÇn 11 Ngµy so¹n: 25/ 10/ 2012 Ngµy gi¶ng: 7A:. 7B:. 7C:. Tiết 21. Bài 20: THỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Học sinh quan sát cấu tạo đặc trng của một số đại diện thân mềm.Phân biệt đợc các cấu tạo chính của thân mềm từ vỏ, cấu tạo ngoài đến cấu tạo trong. 2. Kü n¨ng: - Rèn luyện cho học sinh kỹ năng quan sát, so sánh và hoạt động nhóm. Rèn kĩ sử dụng kính lúp.Kĩ năng quan sát đối chiếu mẫu vật với hình vẽ. 3. Thái độ: - Giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận và yêu thích môn học. II. ChuÈn bÞ: 1. GV: - MÉu trai, mùc mæ s½n. - Mẫu trai, ốc, mực để quan sát cấu tạo ngoài. - Tranh, m« h×nh cÊu t¹o trong cña trai mùc. 2. HS: VËt mÉu trai èc, mùc III. Các hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc líp: 7A: 7B: 7C: 2. KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. Bµi míi: a. Đặt vấn đề: Để giúp các em hiểu sâu hơn về đặc điểm của một sè th©n mÒm c« cïng c¸c em sÏ ®i t×m hiÓu bµi h«m nay. b. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động của GV - GV nªu yªu cÇu cña bµi thùc hµnh. HĐ1 + Để tiến hành thực hành đợc bài hôm nay chóng ta cÇn chuÈn bÞ nh÷ng dông cô vµ mÉu vËt g×? (HS tr¶ lêi SGK) - GV: Ph©n chia nhãm HS HĐ2. Hoạt động của HS I. Chuẩn bị. - Mẫu mổ Trai, ốc – Bộ đồ mổ, khay nhựa…. II. Tiến hành. - Bíc 1: GV híng dÉn néi dung quan 3. Quan s¸t cÊu t¹o trong s¸t:. Bíc 2: HS tiÕn hµnh quan s¸t: - HS tiÕn hµnh quan s¸t theo c¸c néi dung đã hớng dẫn. - GV ®i tíi c¸c nhãm kiÓm tra viÖc thùc hiÖn cña SH, hç trî c¸c nhãm yÕu.. - GV cho HS quan s¸t mÉu mæ s½n cÊu t¹o trong cña mùc. - §èi chiÕu mÉu mæ víi tranh vÏ, ph©n biÖt c¸c c¬ quan. - Th¶o luËn trong nhãm vµ ®iÒn sè vµo « trèng cña chó thÝch h×nh 20.6 SGK trang 70. - HS quan sát đến đâu ghi chép đến đó. III. Thu ho¹ch..

(2) - Hoµn thµnh chó thÝch c¸c h×nh 20 (1-6). - Hoµn thµnh b¶ng thu ho¹ch (theo mÉu trang 70 SGK).. - Trai: quan s¸t mÉu vËt ph©n biÖt: + ¸o trai + Khoang ¸o, mang + Th©n trai, ch©n trai + C¬ khÐp vá. §èi chiÕu mÉu vËt víi h×nh 20.4 SGK trang 69, ®iÒn chó thÝch vµo h×nh. - èc: Quan s¸t mÉu vËt, nhËn biÕt c¸c bé phËn: tua, m¾t, lç miÖng, ch©n, th©n, lç thë. - Mực:Bằng kiến thức đã học chú thích bằng số vào hình 20.5 SGK/69 4. Cñng cè. - Gv tổng hợp kiến thức của bài dựa trên mẫu vật đã chuẩn bị. - Nhận xét tinh thần, thái độ của các nhóm trong giờ thực hành. - C¸c nhãm thu dän vÖ sinh. GV công bố đáp án đúng, các nhóm sửa chữa đánh giá chéo. Động vật có đặc điểm TT t¬ng øng èc Trai Mùc §Æc ®iÓm cÇn quan s¸t 1 Sè líp cÊu t¹o vá 3 3 1 2 Sè ch©n (hay tua) 1 1 10 3 Sè m¾t 2 kh«ng 2 4 Cã gi¸c b¸m kh«ng kh«ng nhiÒu 5 Cã l«ng trªn tua miÖng kh«ng nhiÒu kh«ng 6 D¹ dµy, ruét, gan, tói mùc. cã cã cã 5. HDVN - T×m hiÓu vai trß cña th©n mÒm. - KÎ b¶ng 1, 2 trang 72 SGK vµo vë. Ngµy so¹n:29/10/2011 Ngµy d¹y :. 7A:. 7B:. TiÕt 22.Bµi 21: §Æc ®iÓm chung vµ vai trß cña ngµnh th©n mÒm A. Môc tiªu - Học sinh trình bày đợc sự đa dạng của ngành thân mềm, đặc điểm chung và ý nghÜa thùc tiÔn cña ngµnh th©n mÒm. - Rèn kĩ năng quan sát tranh. Rèn kĩ năng hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ nguån lîi tõ th©n mÒm. B. ChuÈn bÞ..

(3) 1.GV:- Tranh phãng to h×nh 21. SGK. - B¶ng phô ghi néi dung b¶ng 1. 2.HS :- §äc tríc bµi 21 - KÎ s½n b¶ng 1,2 vµo vë C. Hoạt động dạy học. I. ổn định tổ chức:7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong giê. III.Bµi míi: 1.Më bµi: Ngµnh th©n mÒm cã sè loµi rÊt lín, chóng cã cÊu t¹o vµ lèi sèng phong phú. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu đặc điểm và vai trò của thân mÒm. 2.Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động của GV -HS Néi dung kiÕn thøc. H§1 I.§Æc ®iÓm chung - GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát h×nh 21 SGK th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái: ?Qua sơ đồ H21-71 SGK em thấy các đại diÖn cña th©n mÒm cã nh÷ng bé phËn nµo gièng nhau? -HS §äc th«ng tin, quan s¸t h×nh vµ ghi nhớ sơ đồ cấu tạo chung gồm: vỏ, thân, ch©n. -Yêu cầu HS lựa chọn các cụm từ để hoàn thµnh b¶ng 1. - C¸c nhãm th¶o luËn thèng nhÊt ý kiÕn vµ ®iÒn vµo b¶ng. - §¹i diÖn nhãm lªn ®iÒn c¸c côm tõ vµo b¶ng 1, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV treo b¶ng phô, gäi HS lªn lµm bµi. - GV chèt l¹i kiÕn thøc. *B¶ng 1.§Æc ®iÓm chung cña nghµnh th©n mÒm. Cácđặc §Æc ®iÓm c¬ thÓ ®iÓm Ph© Khoang KiÓu vá Th©n Kh«ng N¬i sèng Lèi èng ¸o ph¸t ph©n n đá v«i §¹i diÖn mÒm triÓn đốt đốt 1.Trai s«ng 2. Sß 3. èc sªn. Níc ngät. Vïi lÊp. 2 m¶nh. +. +. +. Níc lî. Vïi lÊp. 2 m¶nh. +. +. +. Bß chËm Bß chËm B¬i nhanh. Xo¾n èc Xo¾n èc Tiªu gi¶m. + + +. + + +. + + +. C¹n 4. èc vÆn Níc ngät 5. Mùc BiÓn. - Tõ b¶ng trªn GV yªu cÇu HS tr¶ lêi: -NhËn xÐt sù ®a d¹ng cña th©n mÒm?.

(4) - HS nêu đợc: + §a d¹ng: - KÝch thíc - CÊu t¹o c¬ thÓ - M«i trêng sèng - TËp tÝnh. ?Thân mềm có những đặc điểm gì chung?. + §Æc ®iÓm chung: -Thân mềm ,không phân đốt, có vỏ đá vôi. - Cã khoang ¸o ph¸t triÓn - HÖ tiªu ho¸ ph©n ho¸.. H§2. II.Vai trß cña th©n mÒm. - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp b¶ng 2 trang 72 SGK. - HS dùa vµo kiÕn thøc trong ch¬ng vµ liªn hệ địa phơng để hoàn thành bảng - GV gäi HS hoµn thµnh b¶ng. - 1 HS lªn lµm bµi tËp, líp bæ sung. - GV chốt lại kiến thức sau đó cho HS thảo luËn: - Ngµnh th©n mÒm cã vai trß g×? - Lîi Ých: - Nªu ý nghÜa thùc tiÔn cña vá th©n mÒm? + Làm thực phẩm cho con ng?O địa phơng em có những loài thân mềm êi. nào đợc bán làm thực phẩm? Loài nào có giá + Nguyªn liÖu xuÊt khÈu. trÞ xuÊt khÈu? + Làm thức ăn cho động vật. ?Bªn c¹nh nh÷ng lîi Ých to lín cña th©n + Lµm s¹ch m«i trêng níc. mÒm ->theo em th©n mÒm cã h¹i nh thÕ nµo + Làm đồ trang trí, trang sức đối với đời sống con ngời và động vật. +Có giá trị về mặt địa chất. +Cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu. ?Lµ mét HS em cã suy nghÜ g× tríc nh÷ng - T¸c h¹i: vai trß vµ t¸c h¹i cña th©n mÒm. + Lµ vËt trung gian truyÒn bÖnh. + Ph¸ h¹i c©y trång. IV. Cñng cè - GV kh¾c s©u nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. - HS đọc ghi nhớ SGk - HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất: C©u 1: Mùc vµ èc sªn thuéc ngµnh th©n mÒm v×: a. Thân mềm, không phân đốt. b. Có khoang áo phát triển. c. C¶ a vµ b. Câu 2: Đặc điểm nào dới dây chứng tỏ mực thích nghi với lối di chuyển tốc độ nhanh. a. Cã vá c¬ thÓ tiªu gi¶m. b. Cã c¬ quan di chuyÓn ph¸t triÓn. c. C¶ a vµ b. C©u 3: Nh÷ng th©n mÒm nµo díi ®©y cã h¹i: a. èc sªn, trai, sß. b. Mực, hà biển, hến. c. ốc sên, ốc đỉa, ốc bơu vàng. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK..

(5) - ChuÈn bÞ theo nhãm: Mçi nhãm vµi con t«m s«ng cßn sèng, t«m chÝn. TuÇn 12 Ngµy so¹n:7/11/2011 Ngµy d¹y: 7A: 7B:. Ch¬ng V- Ngµnh ch©n khíp Líp gi¸p x¸c TiÕt 23.Bµi 22: thùc hµnh quan s¸t cÊu t¹o ngoµi vµ hoạt động sống củaTôm sông A. Môc tiªu - Học sinh nắm đợc vì sao tôm đợc xếp vào ngành chân khớp, lớp giáp xác. Giải thích đợc các đặc điểm dinh dỡng, sinh sản của tôm. - Rèn kĩ năng quan sát tranh và mẫu vật. Rèn kĩ năng hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc. B.chuÈn bÞ. 1. GV: - M« h×nh cÊu t¹o ngoµi cña t«m. - MÉu vËt: t«m s«ng -B¶ng phô ghi néi dung b¶ng 1, c¸c m¶nh giÊy rêi ghi tªn, chøc n¨ng phÇn phô. 2. HS:- Mçi nhãm mang 1 t«m sèng, 1 t«m chÝn. C.Hoạt động dạy-học. I.ổn định tổ chức:7A: 7B: II.KiÓm tra: ? Thân mềm có những đặc điểm gì chung. Thân mềm có vai trò nh thế nào đối với đời sống. §¸p ¸n §¸p ¸n:Sgk phÇn (I) Tr72 III. Bµi míi : 1.Giới thiệu bài:- GV giới thiệu đặc điểm chung ngành chân khớp và đặc điểm lớp giáp xác nh SGK. Giới hạn nghiên cứu là đại diện con tôm sông. 2.Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động của thầy và trò Néi dung * Hoạt động 1: I. CÊu t¹o ngoµi +V§ 1: T×m hiÓu vÒ vá c¬ thÓ 1. Vá c¬ thÓ. - GV híng dÉn HS quan s¸t t«m s«ng - C¬ thÓ gåm 2 phÇn: ®Çu – ngùc vµ và đọc thông tin, thảo luận nhóm: bông + C¬ thÓ t«m gåm mÊy phÇn? - Vá: + NhËn xÐt mµu s¾c cña vá t«m? + Kitin ngÊm thªm can xi cøng che chë + Nhận xét độ cứng của vỏ tôm? +Vá cã chøa s¾c tè: lµm t«m cã mµu - GV nhËn xÐt vµ hoµn thiÖn kiÕn thøc s¾c…. cho HS + V§ 2: C¸c phÇn phô 2. C¸c phÇn phô . GV yªu cÇu HS quan s¸t mÉu vËt, nhËn C¬ thÓ t«m gåm 2 phÇn chÝnh : biết các bộ phận và đối chiếu H22, để §Çu – ngùc vµ bông: xác định chính xác các bộ phận thảo luËn nhãm hoµn thµnh b¶ng : Tªn vµ vÞ trÝ c¸c phÇn phô c¸c phÇn phô cña t«m C¸c nhãm th¶o luËn hoµn thµnh b¶ng sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung - Híng dÉn HS t¸ch c¸c phÇn phô d¸n. * PhÇn ®Çu- ngùc cã - M¾t - R©u - Ch©n hµm - Ch©n ngùc.

(6) lªn tê giÊy - GV nhËn xÐt vµ hoµn thiÖn kiÕn thøc cho HS - Cho HS chØ c¸c bé phËn trªn mÉu vËt - Chỉ các bộ phận trên hình sơ đồ cấu t¹o ngoµi cña t«m. * Bông: - Ch©n bông - TÊm l¸i:. + V§ 3: Di chuyÓn - GV híng dÉn HS quan s¸t c¸c c¸ch di chuyÓn cña t«m. NhËn xÐt kÕt luËn + T«m s«ng cã c¸c h×nh thøc di chuyÓn nµo? + H×nh thøc nµo thÓ hiÖn b¶n n¨ng tù vÖ cña t«m s«ng?. II. Di chuyÓn - Bß - B¬i: TiÕn vµ lïi - Nh¶y. H1: sơ đồ cấu tạo ngoài của tôm sông. IV.Cñng cè: - GV chèt l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. - Học sinh đọc ghi nhớ SGK - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng chØ trªn m« h×nh cÊu t¹o c¬ thÓ t«m - HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất: C©u 1: T«m thuéc líp gi¸p x¸c v×: a. Vá c¬ thÓ b»ng kitin ngÊm canxi nªn cøng nh ¸o gi¸p. b. T«m sèng ë níc c. C¶ a vµ b. C©u 2: H×nh thøc di chuyÓn thÓ hiÖn b¶n n¨ng tù vÖ cña t«m a. B¬i lïi b. B¬i tiÕn c. Nh¶y d. C¶ a ,bvµ c. V.HDVN: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - ChuÈn bÞ thùc hµnh: Mçi nhãm 2-3 con t«m s«ng cßn sè Ngµy so¹n:7/11/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:.

(7) TiÕt 24.Bµi 23: Thùc hµnh Mæ vµ quan s¸t t«m s«ng A. Môc tiªu - Häc sinh mæ vµ quan s¸t cÊu t¹o mang: NhËn biÕt phÇn gèc ch©n ngùc vµ c¸c l¸ mang.NhËn biÕt mét sè néi quan cña t«m nh: HÖ tiªu ho¸, hÖ thÇn kinh.ViÕt thu hoạch sau buổi thực hành bằng cách tập chú thích đúng cho các hình câm trong SGK. - Rèn kĩ năng mổ động vật không xơng sống. Biết sử dụng các dụng cụ mổ. - Giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận. B.ChuÈn bÞ. 1.GV: - T«m s«ng cßn sèng: 2 con. - Khay mổ, bộ đồ mổ, kính lúp. 2.HS:-Mçi nhãm chuÈn bÞ tõ:2-3 con t«m - Kh¨n lau s¹ch,xµ phßng,mét chËu níc s¹ch. C.Hoạt động dạy- học. I.ổn định tổ chức:7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò. KÕt hîp trong giê. III.Bµi míi 1.Më bµi:§Ó gióp c¸c em hiÓu râ h¬n vÒ cÊu t¹o cña t«m ta sÏ ®i nghiªn cøu bµi häc h«m nay. 2.Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động 1: Tổ chức thực hành - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt thùc hµnh nh SGK. - Ph©n chia nhãm thùc hµnh vµ kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm. Hoạt động 2: Tiến trình thực hành Bíc 1: GV híng dÉn néi dung thùc hµnh 1.Mæ vµ quan s¸t mang t«m - GV híng dÉn c¸ch mæ nh híng dÉn ë h×nh 23.1 A, B (SGK trang 77). - Dïng kÝnh lóp quan s¸t 1 ch©n ngùc kÌm l¸ mang, nhËn biÕt c¸c bé phËn vµ ghi chó thÝch vµo h×nh 23.1 thay c¸c con sè 1, 2, 3, 4. - Thảo luận ý nghĩa đặc điểm lá mang với chức năng hô hấp, điền vào bảng. Bảng 1: ý nghĩa đặc điểm của lá mang §Æc ®iÓm l¸ mang Y nghÜa - B¸m vµo gèc ch©n ngùc - T¹o dßng níc ®em theo oxi - Thµnh tói mang máng - Trao đổi khí dễ dàng - Cã l«ng phñ - T¹o dßng níc 2.Mæ vµ quan s¸t cÊu t¹o trong. a.C¸ch mæ t«m - C¸ch mæ SGK. - §æ níc ngËp c¬ thÓ t«m. - Dïng kÑp n©ng tÊm lng võa c¾t bá ra ngoµi. b. Quan s¸t cÊu t¹o c¸c hÖ c¬ quan + C¬ quan tiªu hãa: - §Æc ®iÓm: Thùc qu¶n ng¾n, d¹ dµy cã mµu tèi. Cuèi d¹ dµy cã tuyÕn gan, ruét m¶nh, hËu m«n ë cuèi ®u«i t«m. - Quan sát trên mẫu mổ đối chiếu hình 23.3A (SGK trang 78) nhận biết các bé phËn cña c¬ quan tiªu ho¸. - §iÒn chó thÝch vµo ch÷ sè ë h×nh 23.3B..

(8) + C¬ quan thÇn kinh - C¸ch mæ: dïng kÐo vµ kÑp gì bá toµn bé néi quan, chuçi h¹ch thÇn kinh mµu sÉm sÏ hiÖn ra, quan s¸t c¸c bé phËn cña c¬ quan thÇn kinh. + CÊu t¹o: + Gåm 2 h¹ch n·o víi víi 2 d©y nèi víi h¹ch díi hÇu t¹o nªn vßng thÇn kinh hÇu lín. + Khèi h¹ch ngùc tËp trung thµnh chuçi. + Chuçi h¹ch thÇn kinh bông. - T×m chi tiÕt c¬ quan thÇn kinh trªn mÉu mæ. - Chó thÝch vµo h×nh 23.3C. Bíc 2: HS tiÕn hµnh quan s¸t - HS tiến hành theo các nội dung đã hớng dẫn. - GV ®i tíi c¸c nhãm kiÓm tra viÖc thùc hiÖn cña HS, hç trî c¸c nhãm yÕu söa ch÷a sai sãt (nÕu cã). - HS chú ý quan sát đến đâu, ghi chép đến đó. Bíc 3:Thu ho¹ch - Hoàn thành bảng ý nghĩa đặc điểm các lá mang ở nội dung 1 - Chó thÝch c¸c h×nh 23.1B, 23.3B, C thay cho c¸c ch÷ sè. IV.Cñng cè: - Gv chỉ rõ từng bộ phận trên cơ thẻ tôm để các em đặc biệt là những học sinh yếu cã thÓ n¾m ®uîc. - Nhận xét tinh thần thái độ của các nhóm trong giờ học thực hành. - §¸nh gi¸ mÉu mæ cña c¸c nhãm. - GV căn cứ vào kĩ thuật mổ và kết quả bài thu hoạch để cho điểm các nhóm. - C¸c nhãm thu dän vÖ sinh. V. Híng dÉn vÒ nhµ - Su tầm tranh ảnh một số đại diện của giáp xác. - KÎ phiÕu häc tËp vµ b¶ng trang 81 SGK vµo vë.. TuÇn 13 Ngµy so¹n:13/11/2011 Ngµy d¹y : 7A:. 7B:. TiÕt 25.Bµi 24: §a d¹ng vµ vai trß cña líp gi¸p x¸c A. Môc tiªu - Học sinh trình bày một số đặc điểm về cấu tạo và lối sống của các đại diện giáp xác thờng gặp.Nêu đợc vai trò thực tiễn của giáp xác. - Rèn kĩ năng quan sát tranh. Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục thái độ đúng đắn bảo vệ các giáp xác có lợi. B.ChuÈn bÞ. 1.GV:- Su tầm tranh ảnh về đại diện một số giáp xác. - Tranh phãng to h×nh 24 trong SGK (1-7) - PhiÕu häc tËp hoÆc b¶ng phô ghi néi dung sau: 2.HS : - Nghiªn cøu tríc SGK C.Hoạt động dạy- học. I.Tæ chøc: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò: kh«ng.

(9) III. Bµi míi 1.Mëbµi:Líp gi¸p x¸c cã kho¶ng 20.000 loµi,sèng á hÇu hÕt c¸c ao ,hå s«ng, biÓn,mét sè sèng ë trªn c¹n vµ mét sè nhá sèng kÝ sinh. 2.Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động của GV-HS. Néi dung kiÕn thøc.. H§1. I.Mét sè gi¸p x¸c kh¸c - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh 24 tõ 1-7 SGK, đọc thông báo dới hình, hoàn thành phiÕu häc tËp. - HS quan sát hình, đọc chú thích SGK trang 79, 80 ghi nhí th«ng tin. - Th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp. - GV gäi HS lªn b¶ng ®iÒn trªn b¶ng. - §¹i diÖn nhãm lªn ®iÒn c¸c néi dung, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - GV chèt l¹i kiÕn thøc. §Æc ®iÓm KÝch thíc §¹i diÖn 1. Mät Èm Nhá. C¬ quan di chuyÓn Ch©n. Lèi sèng ë c¹n. §Æc ®iÓm kh¸c Thë b»ng mang. 2. Sun. Nhá. §«i r©u lín. Cố định. 3. RËn níc. RÊt nhá. §«i r©u lín. Sèng tù do. 4. Ch©n kiÕn. RÊt nhá. Ch©n bß. Tù do, kÝ sinh. 5. Cua đồng. Lín. Ch©n bß. Hang hèc. 6. Cua nhÖn. RÊt lín. Ch©n bß. §¸y biÓn. 7.T«m ë nhê. Lín. Ch©n bß. ¢n vµo vá èc. Sèng b¸m vµo vá tµu Mïa h¹ sinh toµn con c¸i KÝ sinh: phÇn phô tiªu gi¶m PhÇn bông tiªu gi¶m Ch©n dµi gièng nhÖn PhÇn bông vá máng vµ mÒm. - Tõ b¶ng GV yªu cÇu HS th¶o luËn: -Trong các đại diện trên loài nào có ở địa ph¬ng? Sè lîng nhiÒu hay Ýt?Loµi nµo cã lîi,loµi nµo cã h¹i. - HS th¶o luËn vµ rót ra nhËn xÐt. + Tuỳ địa phơng có các đại diện khác nhau - NhËn xÐt sù ®a d¹ng cña gi¸p x¸c? + §a d¹ng: Sè loµi lín Cã cÊu t¹o vµ lèi sèng rÊt kh¸c nhau H§2 - GV yêu cầu HS làm việc độc lập với SGK. . - Gi¸p x¸c cã sè lîng loµi lín, sèng ë c¸c m«i trêng kh¸c nhau, cã lèi sèng phong phó.. II.Vai trß thùc tiÔn.

(10) vµ hoµn thµnh b¶ng 2. - GV kÎ b¶ng gäi HS lªn ®iÒn. - HS kÕt hîp SGK vµ hiÓu biÕt cña b¶n th©n, lµm b¶ng trang 81. - HS lªn lµm bµi tËp, líp bæ sung. - NÕu cha chÝnh x¸c GV bæ sung thªm: ?Líp gi¸p x¸c cã vai trß nh thÕ nµo? - GV có thể gợi ý bằng cách đặt các câu hỏi nhá: ? Nêu vai trò của giáp xác với đời sống con ngêi. ? Vai trß nghÒ nu«i t«m. ? Vai trß cña gi¸p x¸c nhá trong ao, hå, biÓn. -Từ thông tin của bảng, HS nêu đợc vai trò cña gi¸p x¸c. ?Vai trß cña gi¸p x¸c rÊt lín ,vËy em ph¶i cã ý thøc b¶o vÖ gi¸p x¸c nh thÕ nµo. ?§Þa ph¬ng em ë hiÖn nay cã ph¸t triÓn nghÒ nu«i t«m kh«ng?v× sao - GV th«ng b¸o cho HS:NhiÒu vïng níc ta ®ang ph¸t triÓn nghÒ nu«i t«m.O ven biÓn nuôi tôm sú,tôm hùm.O nội địa nuôi tôm càng xanh.Tôm đông lạnh là mặt hàng xuất khÈu quan träng cña níc ta.. - Lîi Ých: + Lµ nguån thøc ¨n cña c¸. + Lµ nguån cung cÊp thùc phÈm + Lµ nguån lîi xuÊt khÈu. - T¸c h¹i: + Có hại cho giao thông đờng thuû + Cã h¹i cho nghÒ c¸ + TruyÒn bÖnh giun s¸n.. IV.Cñng cè: - Gv hÖ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi - §äc ghi nhí SGK - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm Câu 1: Những động vật có đặc điểm nh thế nào đợc xếp vào lớp giáp xác? a. Mình có một lớp vỏ bằng kitin và đá vôi b. Phần lớn đều sống ở nớc và thở bằng mang c. Đầu có 2 đôi râu, chân có nhiều đốt khớp với nhau. d. §Î trøng, Êu trïng lét x¸c nhiÒu lÇn. Câu 2: Trong những động vật sau, con nào thuộc lớp giáp xác? - T«m s«ng - Mèi - C¸y - T«m só - KiÕn - Mät Èm - Cua biÓn - RËn níc - NhÖn V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ b¶ng 1, 2 bµi 25 SGK. - ChuÈn bÞ theo nhãm: con nhÖn. Ngµy so¹n:13/11/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. Líp h×nh nhÖn TiÕt 26.Bµi 25: NhÖn vµ sù ®a d¹ng cña líp h×nh nhÖn..

(11) A. Môc tiªu. - Học sinh trình bày đợc đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện và một số tập tính của chúng.Nêu đợc sự đạng của hình nhện và ý nghĩa thực tiễn của chúng. - Rèn kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng phân tích. Kĩ năng hoạt động nhóm. - B¶o vÖ c¸c loµi h×nh nhÖn cã lîi trong tù nhiªn. B.ChuÈn bÞ. 1.GV: - Tranh một số đại diện hình nhện. 2. HS: :- VËt mÉu: Con nhÖn - KÎ s½n b¶ng 1,2 vµo vë. C. Hoạt động dạy-học. I. Tæ chøc:7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò. Tr×nh bµy vai trß cña gi¸p x¸c? §¸p ¸n. §¸p ¸n : SgkTrang80-81 III. Bµi míi: 1.Mở bài: GV giới thiệu lớp hình nhện: Là động vật có kìm, là chân khớp ở cạn đầu tiên với sự xuất hiện của phổi và ống khí, hoạt động chủ yếu về đêm.Đại diện cña líp lµ con nhÖn. 2.Ph¸t bµi Hoạt động của GV-HS Néi dung kiÕn thøc. H§1. - GV híng dÉn HS quan s¸t mÉu con nhÖn, đối chiếu với hình 25.1 SGK. - Yªu cÇu HS : + Xác định giới hạn phần đầu ngực và phÇn bông? + Mçi phÇn cã nh÷ng bé phËn nµo? - HS quan sát hình 25.1 trang 82, đọc chú thích, xác định các bộ phận trên mẫu con nhÖn. - GV treo tranh cÊu t¹o ngoµi, gäi HS lªn tr×nh bµy. - Yêu cầu nêu đợc: - C¬ thÓ gåm 2 phÇn: + Đầu - ngực: Đôi kìm, đôi chân xúc giác, 4 đôi chân bò. + Bông: Khe thë, lç sinh dôc, nóm tuyÕn t¬. - GV yªu cÇu HS quan s¸t tiÕp h×nh 25.1, hoµn thµnh bµi tËp b¶ng 1 trang 82. - GV treo bảng 1 đã kẻ sẵn, gọi HS lên b¶ng ®iÒn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. I.NhÖn. 1.§Æc ®iÓm cÊu t¹o..

(12) - GV chèt l¹i b»ng b¶ng kiÕn thøc chuÈn. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i cÊu t¹o ngoµi cña nhÖn.. - Vấn đề 1: Chăng lới - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 25.2 SGK, đọc chú thích và sắp xếp quá trình chăng lới theo thứ tự đúng. - Các nhóm thảo luận, đánh số vào ô trống theo thứ tự đúng với tập tính chăng lới ở nhÖn. - Đại diện nhóm trình bày đáp án, các nhãm kh¸c bæ sung. - GV chốt lại đáp án đúng: 4, 2, 1,3. -1 HS nhắc lại thao tác chăng lới đúng.. *C¬ thÓ nhÖn gåm 2 phÇn: +PhÇn ®Çu – ngùc gåm: - Đôi kìm có tuyến độc-> bắt mồi vµ tù vÖ. - §«i ch©n xóc gi¸c phñ ®Çy l«ng>C¶m gi¸c vÒ khøu gi¸c vµ xóc gi¸c. - 4đôi chân bò->Di chuyển ,chăng líi. +Phần bụng:-Phía trớc là đôi khe thë h« hÊp. - ë gi÷a lµ mét lç sinh dôc->Sinh s¶n. - PhÝa sau lµ c¸c nóm tuyÕn t¬ Sinh ra t¬ nhÖn. 2.TËp tÝnh a.Ch¨ng líi.. - NhÖn ch¨ng líi s¨n b¾t måi sèng: +Ch¨ng d©y t¬ khung. Vấn đề 2: Bắt mồi +Ch¨ng d©y t¬ phãng x¹ +Ch¨ng c¸c sîi t¬ vßng - GV yêu cầu HS đọc thông tin về tập tính +Chê måi. s¨n måi cña nhÖn vµ s¾p xÕp l¹i theo thø tù b.B¾t måi. đúng. - GV cung cấp đáp án đúng: 4, 1, 2, 3. - NhÖn ch¨ng t¬ vµo thêi gian nµo trong ngµy? - GV cã thÓ cung cÊp thªm th«ng tin: cã 2 lo¹i líi: -Hoạt động chủ yếu vào ban đêm + Hình phễu (thảm): Chăng ở mặt đất + H×nh tÊm: Ch¨ng ë trªn kh«ng. H§2 - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ h×nh 25.3, 4, 5 SGK, nhận biết một số đại diện cña h×nh nhÖn. - GV th«ng b¸o thªm mét sè h×nh nhÖn: nhện đỏ hại bông, ve, mò, bọ mạt, nhện l«ng, ®u«i roi.. II.Sù ®a d¹ng cña líp h×nh nhÖn 1.Một số đại diện.. - Líp h×nh nhÖn ®a d¹ng, cã tËp tÝnh phong phó nh: + Bä c¹p + C¸i ghÎ + Ve bß….

(13) 2.ý nghÜa thùc tiÔn. - GV yªu cÇu HS hoµn thiÖn b¶ng 2 trang 85. - Các nhóm hoàn thành bảng,đại diện từng nhãm nhËn xÐt,bæ sung. - GV chèt l¹i b¶ng chuÈn. - Tõ b¶ng 2, yªu cÇu HS nhËn xÐt: + Sù ®a d¹ng cña líp h×nh nhÖn? - Sè lîng loµi - Lèi sèng - CÊu t¹o c¬ thÓ + Nªu ý nghÜa thùc tiÔn cña h×nh nhÖn?. - S¨n b¾t s©u bä cã h¹i (NhÖn nhµ,nhÖn vên,bä c¹p) - Một số có hại cho động vật và con ngêi nh: C¸i ghÎ,ve bß.. IV.Cñng cè: - Gv yêu cầu học sinh đọc nghi nhớ S - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm Đánh dấu x vào câu trả lời đúng Câu 1: Số đôi phần phụ của nhện là: a. 4 đôi b. 5 đôi c. 6 đôi C©u 2: §Ó thÝch nghi víi lèi s¨n måi, nhÖn cã c¸c tËp tÝnh: a. Ch¨ng líi b. B¾t måi c. C¶ a vµ b Câu 3: Bọ cạp, ve bò, nhện đỏ hại bông xếp vào lớp hình nhện vì? a. C¬ thÓ cã 2 phÇn ®Çu ngùc vµ bông b. Có 4 đôi chân bò c. C¶ a vµ b - GV yªu cÇu HS nªu cÊu t¹o ngoµi cña nhÖn: + 1 HS kÓ tªn c¸c bé phËn + 1 HS nªu chøc n¨ng tõng bé phËn cña nhÖn. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - ChuÈn bÞ theo nhãm: con ch©u chÊu.. TuÇn 14 Ngµy so¹n:21/11/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. Líp s©u bä TiÕt 27.Bµi 26: Ch©u chÊu. A. Môc tiªu - Học sinh nêu đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài của chấu chấu liên quan đến sự di chuyển.Nêu đợc các đặc điểm cấu tạo trong, các đặc điểm dinh dỡng, sinh sản và ph¸t triÓn cña ch©u chÊu. - Rèn kĩ năng quan sát tranh và mẫu vật. Kĩ năng hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc..

(14) B. ChuÈn bÞ. 1.GV:- VËt mÉu: Con ch©u chÊu - M« h×nh ch©u chÊu - Tranh cÊu t¹o ngoµi, cÊu t¹o trong cña ch©u chÊu. 2.HS: - VËt mÉu : con ch©u chÊu. C. Hoạt động dạy- học. I.Tæ chøc líp:7A: 7B: II.KiÓm tra bµi cò ? Trình bàyđặc điểm cấu tạo của nhện? ? Vai trß cña líp h×nh nhÖn? §¸p ¸n: - C¬ ttrhÓ gåm 2 phÇn:+§Çu – ngùc +Bông. - Vai trß:- Lîi Ých,t¸c h¹i…. III.Bµi míi: 1.Mở bài: GV giới thiệu đặc điểm của lớp sâu bọ, giới hạn nghiên cứu của bài là con châu chấu đại diện cho lớp sâu bọ về cấu tạo và hoạt động sống. 2.Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động của GV-HS H§1. - GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGk, quan s¸t h×nh 26.1 vµ tr¶ lêi c©u hái: - C¬ thÓ ch©u chÊu gåm mÊy phÇn? -M« t¶ mçi phÇn c¬ thÓ cña ch©u chÊu?. Néi dung kiÕn thøc. I.CÊu t¹o ngoµi vµ di chuyÓn.. + C¬ thÓ gåm 3 phÇn: - §Çu: R©u, m¾t kÐp, c¬ quan miÖng - Ngực: 3 đôi chân, 2 đôi cánh - Bụng: Có nhiều đốt,mỗi đốt có một - GV yêu cầu HS quan sát con châu chấu đôi lỗ thở (hoÆc m« h×nh), nhËn biÕt c¸c bé phËn ë . trªn mÉu (hoÆc m« h×nh). - HS đối chiếu mẫu với hình 26.1, xác định vị trí các bộ phận trên mẫu - Gäi HS m« t¶ c¸c bé phËn trªn mÉu (m« h×nh) - 1 HS tr×nh bµy, líp nhËn xÐt, bæ sung. - GV cho HS tiÕp tôc th¶o luËn: + So víi c¸c loµi s©u bä kh¸c kh¶ n¨ng di chuyÓn cña ch©u chÊu cã linh ho¹t h¬n (+ Linh ho¹t h¬n v× chóng cã thÓ bß, kh«ng? T¹i sao? nh¶y hoÆc bay.) - GV chèt l¹i kiÕn thøc. *Di chuyÓn:Bß ,nh¶y,bay. - GV ®a thªm th«ng tin vÒ ch©u chÊu di c. H§2. II. CÊu t¹o trong - GV yêu cầu HS quan sát hình 26.2, đọc th«ng tin SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Ch©u chÊu cã nh÷ng hÖ c¬ quan nµo?.

(15) (+ Châu chấu có đủ 7 hệ cơ quan.) ? KÓ tªn c¸c bé phËn cña hÖ tiªu ho¸? ? HÖ tiªu ho¸ vµ hÖ bµi tiÕt cã quan hÖ víi nhau nh thÕ nµo? ?HÖ tuÇn hoµn cã cÊu t¹o nh thÕ nµo?V× sao hệ tuần hoàn ở sâu bọ lại đơn giản đi khi hÖ thèng èng khÝ ph¸t triÓn. ?HÖ h« hÊp cã cÊu t¹o nh thÕ nµo. H« hÊp ë ch©u chÊu kh¸c ë t«m nh thÕ nµo?. ?HÖ thÇn kinh cña ch©u chÊu cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? - HS tù thu nhËn th«ng tin, t×m c©u tr¶ lêi. Mét vµi HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ sung. - GV chèt l¹i kiÕn thøc. H§3. - GV cho HS quan s¸t h×nh 26.4 SGK råi giíi thiÖu c¬ quan miÖng. - Thøc ¨n cña ch©u chÊu lµ g×? - Thức ăn đợc tiêu hoá nh thế nào? - V× sao bông ch©u chÊu lu«n phËp phång? - HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi. - 1 vµi HS tr¶ lêi c©u hái, c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn. H§4. - GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGk vµ tr¶ lêi c©u hái: - Nêu đặc điểm sinh sản của châu chấu? - V× sao ch©u chÊu non ph¶i lét x¸c nhiÒu lÇn míi lín lªn thµnh ch©u chÊu trëng thành.(Châu chấu phải lột xác để lớn lên v× vá c¬ thÓ lµ vá kitin.) - HS đọc thông tin ở SGK trang 87 và tìm c©u tr¶ lêi. ? Ch©u chÊu cã phµm ¨n kh«ng vµ ¨n lo¹i thøc ¨n g×. (- GV nãi thªm cho HS biÕt vÒ thøc ¨n của châu chấu(còn thời gian cho HS đọc c©u truyÖn ng¾n t×m ghiÓu vÒ loµi ch©u chÊu). + HÖ tiªu ho¸: MiÖng, hÇu, diÒu, d¹ dµy, ruét tÞt, ruét sau, trùc trµng, hËu m«n. - Hệ tiêu hoá và bài tiết đều đổ chung vµo ruét sau. + HÖ tuÇn hoµn :-Tim h×nh èng gåm nhiÒu ng¨n.HÖ m¹ch hë,kh«ng lµm nhiÖm vô vËn chuyÓn oxi, chØ vËn chuyÓn chÊt dinh dìng. +HÖ h« hÊp: Cã hÖ thèng èng khÝ xuÊt ph¸t tõ c¸c lç thë ë hai bªn thµnh bông,ph©n nh¸nh ch»ng chÞt ®em « xi tíi c¸c tÕ bµo. +HÖ thÇn kinh:D¹ng chuçi h¹ch,cã h¹ch n·o ph¸t triÓn.. III. Dinh dìng - Ch©u chÊu ¨n chåi vµ l¸ c©y. - Thøc ¨n tËp trung ë diÒu, nghiÒn nhá ë d¹ dµy, tiªu ho¸ nhê enzim do ruét tÞt tiÕt ra. - H« hÊp qua lç thë ë mÆt bông.. IV.Sinh s¶n vµ ph¸t triÓn.. - Ch©u chÊu ph©n tÝnh. - Đẻ trứng thành ổ ở dới đất - Ph¸t triÓn qua biÕn th¸i..

(16) + Châu chấu đẻ trứng dới đất.) ? Ch©u chÊu cã lîi hay cã h¹i IV. Cñng cè 1 - Học sinh đọc ghi nhớ SGk 2 - HÖ thèng l¹i c¸c kiÐn thøc c¬ b¶n cña bµi. Những đặc điểm nào giúp nhận dạng châu chấu trong các đặc điểm sau: a. C¬ thÓ cã 2 phÇn ®Çu ngùc vµ bông. b. C¬ thÓ cã 3 phÇn ®Çu, ngùc vµ bông c. Cã vá kitin bao bäc c¬ thÓ d. Đầu có 1 đôi râu e. Ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh g. Con non ph¸t triÓn qua nhiÒu lÇn lét x¸c. V.HDVN: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. - Su tầm tranh ảnh về các đại diện sâu bọ. - KÎ b¶ng trang 91 vµo vë.. Ngµy so¹n:21/11/10 Ngµy d¹y:. 7A:. 7B:. Tiết 28.Bài 27: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp s©u bä. A. Môc tiªu - Thông qua các đại diện học sinh nêu đợc sự đa dạng của lớp sâu bọ.Trình bày đợc đặc điểm chung của lớp sâu bọ. Nêu đợc vai trò thực tiễn của sâu bọ. - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích. Kĩ năng hoạt động nhóm. - BiÕt c¸ch b¶o vÖ c¸c loµi s©u bä cã Ých vµ tiªu diÖt s©u bä cã h¹i. B. ChuÈn bÞ. 1.GV:- Sö dông tranh h×nh SGK 2.HS : - HS kÎ s½n b¶ng 1 vµ 2 vµo vë. C. Hoạt động dạy-học. I.Tæ chøc: 7A: 7B: II.KiÓm tra bµi cò ?Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài và cấu tạo trong của châu chấu? ?Tr×nh bµy di chuyÓn, dinh dìng vµ sinh s¶n cña ch©u chÊu? §¸p ¸n: +C©ó t¹o ngoµi:C¬ thÓ chia 3 phÇn:§Çu,ngùc,bông. +CÊu t¹o trong:HÖ tiªu ho¸,hÖ h« hÊp,hÖ tuÇn hoµn,hÖ thÇn kinh... III. Bµi míi 1. Mở bài: Lớp sâu bọ có số loài phong phú nhất trong giới động vật… 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV-HS Néi dung kiÕn thøc. H§1. I.Một số đại diện sâu bọ khác. 1.Sù ®a d¹ng vÒ loµi,lèi sèng vµ tËp - GV yêu cầu HS quan sát từ hình 27.1 đến tính..

(17) 27.7 SGK, đọc thông tin dới hình và trả lời c©u hái: ?ở hình 27 có những đại diện nào ? Em hãy cho biết thêm những đặc điểm của mỗi đại diện mà em biết - HS làm việc độc lập với SGK. + Kể tên 7 đại diện. + Bổ sung thêm thông tin về các đại diện. VD: + Bä ngùa: An s©u bä, cã kh¶ n¨ng biÕn đổi màu sắc theo môi trờng. + Ve sÇu: §Î trøng trªn th©n c©y, Êu trïng ở đất, ve đực kêu vào mùa hạ. + Ruồi, muỗi là động vật trung gian truyền nhiÒu bÖnh… - 1 vµi HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt vµ chèt kiÕn thøc .. - GV điều khiển HS trao đổi cả lớp. - GV yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng 1 trang 91 SGK. - HS bằng hiểu biết của mình để lựa chọn các đại diện điền vào bảng 1. - 1 vµi HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ sung đại diện - GV chốt lại đáp án. - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt sù ®a d¹ng cña líp s©u bä. - HS nhËn xÐt sù ®a d¹ng vÒ sè lîng loµi, cÊu t¹o c¬ thÓ, m«i trêng sèng - GV chèt l¹i kiÕn thøc. ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù ®a d¹ng cña s©u bọ ở địa phơng em. ?So s¸nh sù ®a d¹ng s©u bä ë m«i trêng nhiệt đới với môi trờng ôn đới,hàn đới sa m¹c…. *S©u bä rÊt ®a d¹ng vÒ:Sè loµi(Kho¶ng gÇn mét triÖu loµi),chóng cã cÊu t¹o vµ tËp tÝnh khác nhau để thích nghi với điều kiÖn vµ m«i trêng sèng. 2.Nhận biết một số đại diện và môi trêng sèng.. *S©u bä ph©n bè réng kh¾p c¸c m«i trờng trên trái đất nh:Dới nớc,trên c¹n,sèng tù do vµ kÝ sinh.. H§2. - GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK, II.Đặc điểm chung và vai trò thực thảo luận, chọn các đặc điểm chung nổi tiÔn. bËt cña líp s©u bä. 1.§Æc ®iÓm chung. - Một số HS đọc to thông tin trong SGKtrang 91, lớp theo dõi các đặc điểm dự kiÕn..

(18) - Thảo luận trong nhóm, lựa chọn các đặc ®iÓm chung. - §¹i diÖn nhãm ph¸t triÓn, líp bæ sung - GV chốt lại đặc điểm chung.. - GV yêu cầu HS đọc thông tin và làm bài tËp ®iÒn b¶ng 2 trang 92 SGK. - GV kÎ nhanh b¶ng 2,gäi HS lªn ®iÒn. - §Ó líp s«i næi GV nªn gäi nhiÒu HS tham gia lµm bµi tËp. - Ngoµi 7 vai trß trªn, líp s©u bä cßn cã nh÷ng vai trß g×? - HS cã thÓ nªu thªm: VD: + Lµm s¹ch m«i trêng: bä hung + Lµm h¹i c¸c c©y n«ng nghiÖp. - GV nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn.. ?§Þa ph¬ng em ë hiÖn nay cã nh÷ng s©u bọ nào có ích,có hại?Cần làm gì đối với những sâu bọ có ích và có hại đó. ?Nªu biÖn ph¸p chèng s©u bä cã h¹i nhng đảm bảo an toàn cho môi trờng. - C¬ thÓ gåm 3 phÇn: §Çu, ngùc, bông. - Phần đầu có 1 đôi râu, ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh. - H« hÊp b»ng èng khÝ. - Ph¸t triÓn qua biÕn th¸i. 2.Vai trß thùc tiÔn.. *Ých lîi: + Lµm thuèc ch÷a bÖnh + Lµm thùc phÈm + Thô phÊn cho c©y trång + Làm thức ăn cho động vật kh¸c. + DiÖt c¸c s©u bä cã h¹i + Lµm s¹ch m«i trêng * T¸c h¹i: + Là động vật trung gian truyÒn bÖnh + G©y h¹i cho c©y trång + Lµm h¹i cho s¶n xuÊt n«ng nghiÖp.. IV. Cñng cè: - GV hÖ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. 3 -HS đọc ghi nhớ SGK - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: 1. Hãy cho biết 1 số loài sâu bọ có tập tính phong phú ở địa phơng? 2. Nêu đặc điểm phân biệt lớp sâu bọ với lớp khác trong ngành chân khớp? 3. Nªu biÖn ph¸p chèng s©u bä cã h¹i nhng an toµn cho m«i trêng? V. HDVN: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. - ¤n tËp ngµnh ch©n khíp. - T×m hiÓu tËp tÝnh cña s©u bä..

(19) TuÇn 15 Ngµy so¹n:22/11/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. TiÕt 29.Bµi 28: Thùc hµnh Xem b¨ng h×nh vÒ tËp tÝnh cña s©u bä A. Môc tiªu - Th«ng qua tranh ¶nh häc sinh quan s¸t, ph¸t hiÖn mét sè tËp tÝnh cña s©u bä thÓ hiÖn trong t×m kiÕm, cÊt gi÷ thøc ¨n, trong sinh s¶n vµ trong quan hÖ gi÷a chóng với con mồi hoặc kẻ thù.Liên hệ tập tính với những nội dung đã học để giải thích đợc tập tính đó nh một sự thích nghi rất cao của sâu bọ đối với môi trờng. - Rèn kĩ năng quan sát trên tranh ảnh. Kĩ năng tóm tắt nội dung đã xem.Biết cách ghi chÐp c¸c tËp tÝnh cña s©u bä sau khi quan s¸t. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu thÝch bé m«n. B. ChuÈn bÞ. 1.GV:- Gi¸o viªn chuÈn bÞ tranh ¶nh vÒ mét sè tËp tÝnh cña s©u bä. 2.HS: - Häc sinh «n l¹i kiÕn thøc ngµnh ch©n khíp. - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë: Tên động Môi C¸c tËp tÝnh TÊn Dù tr÷ Céng Sèng thµnh Ch¨m sãc vËt quan trêng Tù vÖ c«ng thøc ¨n sinh x· héi thÕ hÖ sau sát đợc sèng 1 2 C. Hoạt động dạy- học. I.Tæ chøc : 7A: 7B: II.KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh. III.Bµi míi: 1.Më bµi:Líp s©u bä rÊt ®a d¹ng vÒ :Sè loµi,cÊu t¹o,m«i trêng sèng vµ tËp tÝnh .Vậy để hiểu rõ hơn về những tập tính của sâu bọ hôm nay chúng ta sẽ cùng quan sát trên tranh ảnh về những tập tính đó. 2.Ph¸t triÓn bµi I.Tæ chøc thùc hµnh. - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi thùc hµnh: + Quan s¸t néi dung trªn tranh ¶nh. + Ghi chÐp c¸c diÔn biÕn cña tËp tÝnh s©u bä + Có thái độ nghêm túc trong giờ học. - Gi¸o viªn ph©n chia c¸c nhãm thùc hµnh. - Häc sinh cho biÕt phÇn chuÈn bÞ cña bµi thùc hµnh II.Néi dung thùc hµnh. Hoạt động 1: Học sinh quan sát tranh ảnh về tập tính của sâu bọ - Gi¸o viªn cho HS c¸c nhãm lÇn lît quan s¸t tranh ¶nh, th¶o luËn nhãm vµ ghi chÐp l¹i c¸c tËp tÝnh cña s©u bä: + T×m kiÕm, cÊt gi÷ thøc ¨n. + Sinh s¶n + TÝnh thÝch nghi vµ tån t¹i cña s©u bä. - Học sinh quan sát đến đâu điền vào phiếu học tập đến đó..

(20) - Với những đoạn khó hiểu HS có thể trao đổi trong nhóm hoặc yêu cầu GV hớng dÉn ,gi¶i thÝch. Hoạt động2:Trao đổi,thảo luận giải thích các tập tính của sâu bọ trên tranh ¶nh - Giáo viên dành thời gian để các nhóm thảo luận, hoàn thành phiếu học tập của nhãm. - Gi¸o viªn cho HS th¶o luËn, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Kể tên những sâu bọ quan sát đợc. + Kể tên các loại thức ăn và cách kiếm ăn đặc trng của từng loài. + Nªu c¸c c¸ch tù vÖ, tÊn c«ng cña s©u bä. + KÓ c¸c tËp tÝnh trong sinh s¶n cña s©u bä. +Khả năng đáp ứng của sâu bọ với các kích thích bên ngoài hay bên trong cơ thÓ. + Ngoµi nh÷ng tËp tÝnh cã ë phiÕu häc tËp em cßn ph¸t hiÖn thªm nh÷ng tËp tÝnh nµo kh¸c ë s©u bä. - HS dựa vào nội dung phiếu học tập, trao đổi nhóm, tìm câu trả lời. - GV kÎ s½n b¶ng gäi HS lªn ch÷a bµi. - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶ trªn b¶ng, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV thông báo đáp án đúng, các nhóm theo dõi, sửa chữa. III.Thu ho¹ch. - GV yªu cÇu häc sinh lµm b¶n thu ho¹ch ngÊn gän sau khi xem tranh IV.Cñng cè: - Gv gi¶i thÝch râ h¬n vÒ c¸c tËp tÝnh cña s©u bä. - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. - Dựa vào phiếu học tập, GV đánh giá kết quả học tập của nhóm. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - ¤n l¹i toµn bé ngµnh ch©n khíp. - KÎ b¶ng trang 96, 97 vµo vë.. Ngµy so¹n:22/11/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. TiÕt 30.Bµi 29: §Æc ®iÓm chung vµ vai trß cña ngµnh ch©n khíp. A. Môc tiªu : - Học sinh trình bày đợc đặc điểm chung của ngành chân khớp.Giải thích đợc sự đa dạng của ngành chân khớp,nêu đợc vai trò thực tiễn của chân khớp. - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích tranh.Kĩ năng hoạt động nhóm. - Có ý thức bảo vệ các loài động vật có ích. B. ChuÈn bÞ. 1.GV:- Sö dông c¸c tranh h×nh trong bµi. - PhiÕu häc tËp ghi néi dung c¸c b¶ng trong SGK. 2.HS : KÎ s½n b¶ng 1, 2, 3 SGK trang 96, 97 vµo vë. C. Hoạt động dạy- học. I.Tæ chøc:7A: 7B: II.KiÓm tra:KÕt hîp trong giê..

(21) III.Bµi míi 1.Më bµi.: - GV giíi thiÖu nh th«ng tin SGK. 2.Ph¸ttriÓn bµi. Hoạt động của GV-HS. Néi dung kiÕn thøc. I.§Æc ®iÓm chung.. H§1. - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 29 tõ 1 đến 6 SGK, đọc kĩ các đặc điểm dới hình và lựa chọn đặc điểm chung của ngµnh ch©n khíp. - HS làm việc độc lập với SGK. - Thảo luận trong nhóm và đánh dấu vào ô trống những đặc điểm lựa chọn. - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV chốt lại bằng đáp án đúng đó là - Có vỏ kitin che chở bên ngoài và làm các đặc điểm 1, 3, 4. chç b¸m cho c¬. - Phần phụ phân đốt, các đốt khớp động víi nhau. - Sù ph¸t triÓn vµ t¨ng trëng g¾n liÒn víi sù lét x¸c. H§2. II.Sù ®a d¹ng ë ch©n khíp - GV yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng 1 a. §a d¹ng vÒ cÊu t¹o vµ m«i trêng sèng. trang 96 SGK. - GVph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm hoµn thµnh. - HS vËn dông kiÕn thøc trong ngµnh để đánh dấu và điền vào bảng 1 - Gäi HS c¸c nhãm tr¶ lêi (nªn gäi nhiều HS để hoàn thành bảng),nhóm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung. - GV chèt l¹i b»ng b¶ng chuÈn kiÕn thøc. *Nhê sù thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng vµ ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù ®a d¹ng cña m«i trêng sèng kh¸c nhau mµ ch©n khíp nghµnh ch©n khíp. rÊt ®a d¹ng vÒ cÊu t¹o, m«i trêng sèng.. B¶ng1.§a d¹ng vÒ cÊu t¹o vµ m«i trêng sèng cña ch©n khíp..

(22) M«i trêng sèng Tên đại diện 1- Gi¸p x¸c (T«m s«ng) 2- H×nh nhÖn (NhÖn) 3- S©u bä (Ch©u chÊu). Níc. N¬i Èm. C¸c phÇn C¹n c¬ thÓ. X. 2 X. R©u Sè lîng 2 đôi. 2 X. 3. Kh«ng cã. Sè đôi ch©n ngùc 5. X 1 đôi. 4 3. C¸nh Cã Kh«ng cã X X X. b. §a d¹ng vÒ tËp tÝnh - GV cho HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh b¶ng 2 trang 97 SGK. - GVph¸t phiÕu häc tËp yªu cÇu häc ®Iòn néi dung vµo phiÕu - HS tiÕp tôc hoµn thµnh b¶ng 2. Lu ý 1 số đại diện có thể có nhiều tập tính. - HS c¸c nhãm tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV chốt lại kiến thức đúng. *Thần kinh phát triển cao ở chân khớp đã ?V× sao ch©n khíp ®a d¹ng vÒ tËp tÝnh? gióp chóng rÊt ®a d¹ng vÒ tËp tÝnh. H§3. - GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã học, liên hệ thực tế để hoàn thành bảng 3 trang 97 SGK. - HS dùa vµo kiÕn thøc cña ngµnh vµ hiÓu biÕt cña b¶n th©n, lùa chän nh÷ng đại diện có ở địa phơng điền vào bảng. - 1 vµi HS b¸o c¸o kÕt qu¶. - GV cho HS kể thêm các đại diện có ở địa phơng mình. - GV tiÕp tôc cho HS th¶o luËn. - Nêu vai trò của chân khớp đối với tự nhiên và đời sống? - HS thảo luận trong nhóm, nêu đợc lợi Ých vµ t¸c h¹i cña ch©n khíp. - GV chèt l¹i kiÕn thøc. - GV :Vai trß cña ch©n khíp rÊt lín dïng lµm thuèc,thùc phÈm,lµm s¹ch m«i trêng,thô phÊn cho c©y trång,cã vai trß trong chuçi thøc ¨n cña hÖ sinh th¸i.?VËy lµ häc sinh em cã suy nghÜ g× tríc vai trß to lín nµy cña ch©n khíp. -Liên hệ việc bảo vệ chân khớp ở địa ph¬ng em.. III.Vai trß thùc tiÔn. *Ých lîi: + Cung cÊp thùc phÈm cho con ngêi. + Là thức ăn của động vật khác. + Lµm thuèc ch÷a bÖnh + Thô phÊn cho hoa + Lµm s¹ch m«i trêng. *T¸c h¹i: + Lµm h¹i c©y trång + Lµm h¹i cho n«ng nghiÖp + Hại đồ gỗ, tàu thuyền….

(23) + Lµ vËt trung gian truyÒn bÖnh. IV.Cñng cè - Học sinh đọc ghi nhớ SGK. 1. §Æc ®iÓm nµo gióp ch©n khíp ph©n bè réng r·i? 2. Đặc điểm đặc trng để nhận biết chân khớp? 3. Líp nµo trong ngµnh ch©n khíp cã gi¸ trÞ thùc phÈm lín nhÊt? V. HDVN: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - Ôn tập toàn bộ động vật không xơng sống. - §äc tríc bµi 31. - ChuÈn bÞ 1 con c¸ chÐp.. TuÇn 16 Ngµy so¹n:30/11/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. Chơng VI: Ngành động vật cã x¬ng sèng. líp c¸ TiÕt 31.Bµi 31: thùc hµnh:quan s¸t cÊu t¹o ngoµi vµ ho¹t sèng cña C¸ chÐp. A. Môc tiªu: - HS quan sát đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài và hoạt động sống của cá chép. Giải thích đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài của cá thích nghi với đời sống ở nớc.Từ đó thÊy râ chøc n¨ng cña v©y c¸. - Rèn kĩ năng quan sát tranh và mẫu vật.Kĩ năng hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, lßng say mª yªu thÝch bé m«n. B.ChuÈn bÞ. 1.GV: -M« h×nh c¸ chÐp. - Mét con c¸ chÐp th¶ trong b×nh thuû tinh. - B¶ng phô ghi néi dung b¶ng 1. 2.HS : - Mçi nhãm: 1 con c¸ chÐp th¶ trong b×nh thuû tinh + rong - KÎ s½n b¶ng 1 vµo vë. C. Hoạt động dạy- học. I.Tæ chøc: 7A: 7B:.

(24) II. KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong giê III. Bµi míi 1.Mở bài: GV giới thiệu chung về ngành động vật có xơng sống. Giới thiệu vị trí của các lớp cá và giới hạn nội dung bài nghiên cứu 1 đại diện của các lớp đó là cá chÐp. 2.Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động của GV-HS. Néi dung kiÕn thøc. H§1. - GV yêu cầu HS đọc thông tin, thảo luận c¸c c©u hái sau: ?C¸ chÐp sèng ë ®©u?thøc ¨n cña chóng lµ g×?. I.§êi sèng. .. ?Tại sao nói cá chép là động vật biến nhiệt? - HS tù thu nhËn th«ng tin SGk trang 102, th¶o luËn t×m c©u tr¶ lêi -> GV nhËn xÐt ,bæ sung ->kÕt luËn.. + Nhiệt độ cơ thể không ổn định,phụ thuéc vµo m«i trêng.). - GV cho HS tiÕp tôc th¶o luËn vµ tr¶ lêi: ? Em có nhận xét gì về đặc điểm sinh sản cña c¸ chÐp? - Vì sao số lợng trứng trong mỗi lứa đẻ của c¸ chÐp lªn tíi hµng v¹n? - Sè lîng trøng nhiÒu nh vËy cã ý nghÜa g×? + ý nghÜa: Duy tr× nßi gièng. - Yêu cầu HS rút ra kết luận về đặc điểm sinh s¶n cña c¸ chÐp. - 1 vµi HS ph¸t biÓu, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. H§2. - Vấn đề 1: Quan sát cấu tạo ngoài - GV yªu cÇu HS quan s¸t m« h×nh c¸ chÐp đối chiếu với hình 31. trang 103 SGK và nhËn biÕt c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ cña c¸ chÐp. - Từ sự nhận biết đợc trên mô hình và hình SGK->GV gäi 1 vµI HS chØ trªn mÉu vËt c¸ chép sống đặc điểm cấu tạo ngoài của cá chÐp. - GVnhËn xÐt,gi¶i thÝch râ. - HS bằng cách đối chiếu giữa mẫu vật và h×nh vÏ, ghi nhí c¸c bé phËn cÊu t¹o ngoµi.. + Sèng ë hå, ao, s«ng, suèi. + Ăn động vật và thực vật.. *M«i trêng sèng: Níc ngät(hå,ao,s«ng,suèi..) * §êi sèng: + ¦a vùc níc lÆng + ¡n t¹p(giun,èc ,Êu trïng…) + Là động vật biến nhiệt *Sinh sản: - Cá chép cái đẻ trứng với sè lîng lín. -Thô tinh ngoµi nªn kh¶ n¨ng trøng gÆp tinh trïng Ýt (nhiÒu trøng kh«ng đợc thụ tinh). -Trøng thô tinh ph¸t triÓn thµnh ph«i.. II.CÊu t¹o ngoµi. 1.CÊu t¹o ngoµi..

(25) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy c¸c bé phËn cÊu t¹o ngoµi trªn tranh. - HS lµm viÖc c¸ nh©n víi b¶ng 1 SGK trang 103. - Thảo luận nhóm, thống nhất đáp án. - §¹i diÖn nhãm ®iÒn b¶ng phô, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. ->GV chèt kiÕn thøc.. - Vấn đề 2: Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sống - GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸ chÐp ®ang b¬i trong nớc, đọc kĩ bảng 1 và thông tin đề xuÊt, chän c©u tr¶ lêi. - GV treo b¶ng phô, gäi HS lªn b¶ng ®iÒn. - 1HS lªn ®iÒn b¶ng,hs kh¸c nhËn xÐt,bæ sung. - GV nêu đáp án đúng: 1B, 2C, 3E, 4A, 5G. - 1 HS trình bày lại đặc điểm cấu tạo ngoài của cá chép thích nghi với đời sống bơi lội. - HS đọc thông tin SGK trang 103 và trả lời c©u hái: - V©y c¸ cã chøc n¨ng g×? . - Nªu vai trß cña tõng lo¹i v©y c¸?. ?Nếu cắt bỏ vâycá thì cá có di chuyển đợc kh«ng?t¹i sao.. *Cơ thể cá chép đợc chia làm 3 phần: +§Çu gåm cã:MiÖng,r©u,lç mòi,m¾t,n¾p mang. +M×nh(Th©n) gåm cã:V©y lng,v©y bông,v©y ngùc +§u«i gåm cã:V©y hËu m«n,v©y ®u«i.. *§Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi cña c¸ chÐp thích nghi với đời sống bơi lội. -Néi dung b¶ng :1B,2C,3E,4A,5G. 2.Chøc n¨ng cña v©y c¸. *V©y c¸ nh b¬i chÌo, gióp c¸ di chuyÓn trong níc. * Vai trß cña tõng lo¹i v©y c¸: -V©y ngùc, v©y bông: Gi÷ th¨ng b»ng, rÏ ph¶i, rÏ tr¸i, lªn, xuèng. - V©y lng, v©y hËu m«n: Gi÷ th¨ng b»ng theo chiÒu däc. - Khóc ®u«i mang v©y ®u«i: Gi÷ chøc n¨ng chÝnh trong sù di chuyÓn cña c¸,®Èy níc lµm c¸ tiÕn lªn phÝa tríc.. IV.Cñng cè: - GV tãm t¾t l¹i néi dung cña bµi. - HS đọc ghi nhớ sgk ?Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài của cá chép thích nghi với đời sống ở nớc? - Cho HS lµm bµi tËp sau: Hãy chọn những mục tơng ứng của cột A với cột B trong bảng sau đây để ®iÒn vµo cét C..

(26) Cét A Cét B 1- V©y ngùc, v©y bông a- Gióp c¸ di chuyÓn vÒ phÝa tríc 2- V©y lng, v©y hËu m«n b- Gi÷ th¨ng b»ng, rÏ ph¶i, rÏ tr¸i, 3- Khóc ®u«i mang v©y ®u«i lªn, xuèng. c- Gi÷ th¨ng b»ng theo chiÒu däc. V. HDVN: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - ChuÈn bÞ thùc hµnh: theo nhãm + 1 con c¸ chÐp (c¸ giÕc) + Kh¨n lau, xµ phßng. +BÑ chuèi - §äc tríc bµi thùc hµnh.KÎ b¶ng/107 vµo vë Ngµy so¹n:3/12/2011 Ngµy d¹y: 7A:. §¸p ¸n. 7B:. TiÕt 32.Bµi 32: Thùc hµnh: mæ c¸. A. Môc tiªu - HS xác định đợc vị trí và nêu rõ vai trò một số cơ quan của cá trên mẫu mổ. - Rèn kĩ năng mổ trên động vật có xơng sống. Rèn kĩ năng trình bày mẫu mổ. - Gi¸o dôc ý thøc nghiªm tóc, cÈn thËn, chÝnh x¸c. B. ChuÈn bÞ. 1.GV: - MÉu mæ c¸ chÐp - Bộ đồ mổ, khay mổ, đinh ghim. -Tranh phãng to h×nh 32.2 SGK. - M« h×nh n·o c¸ hoÆc mÉu n·o mæ s½n. 2. HS : + 1 con c¸ chÐp (c¸ giÕc) + Kh¨n lau, xµ phßng,bÑ chuèi. +Nghiªn cøu tríc bµi. C. Hoạt động dạy- học. I.Tæ chøc:7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. III.Bµi míi: 1.Më bµi:§Ó gióp c¸c em hiÓu râ h¬n vÒ cÊu t¹o cña c¸ chÐp chóng ta cïng ®i t×m hiÓu bµi thùc hµnh h«m nay. 2.Ph¸t triÓn bµi. Hoạt động 1: Tổ chức thực hành - Nªu yªu cÇu cña tiÕt thùc hµnh (nh SGK). - GV ph©n chia nhãm thùc hµnh - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm. Hoạt động 2: Tiến trình thực hành Bíc 1: GV híng dÉn quan s¸t vµ thùc hiÖn viÕt têng tr×nh 1. C¸ch mæ: - GV trình bày kĩ thuật giải phẫu (nh SGK trang 106) chú ý vị trí đờng cắt để nhìn râ néi quan cña c¸). - BiÓu diÔn thao t¸c mæ (dùa vµo h×nh 32.1 SGK). - Sau khi mæ cho HS quan s¸t vÞ trÝ tù nhiªn cña c¸c néi quan cha gì. 2. Quan s¸t cÊu t¹o trong trªn mÉu mæ.

(27) - Hớng dẫn HS xác định vị trí các nội quan: Các lá mang,tim,dạ dµy,ruét,gan,mËt,thËn,tinh hoµn hoÆc buång trøng,bãng h¬i. - Gỡ nội quan để quan sát rõ các cơ quan (nh SGK). - Quan sát mẫu bộ não cá và nhận xét màu sắc và các đặc điểm khác. - Quan s¸t bé x¬ng c¸. 3. Hớng dẫn học sinh trao đổi,thảo luận điền bảng. - Híng dÉn HS c¸ch ®iÒn vµo b¶ng c¸c néi quan cña c¸ + Trao đổi nhóm nhận xét vị trí, vai trò các cơ quan + §iÒn ngay vµo b¶ng kÕt qu¶ quan s¸t cña mçi c¬ quan + Kết quả bảng 1 đó là bản tờng trình bài thực hành. Bíc 2: Thùc hµnh cña häc sinh - HS thùc hµnh theo nhãm 4-6 ngêi - Mçi nhãm cö ra: + Nhãm trëng: ®iÒu hµnh chung + Th kÝ: ghi chÐp kÕt qu¶ quan s¸t. - C¸c nhãm thùc hµnh theo híng dÉn cña GV: + Mổ cá: Lu ý nâng mũi kéo để tránh cắt phải các cơ quan bên trong + Quan sát cấu tạo trong: Quan sát đến đâu ghi chép đến đó. - Sau khi quan sát các nhóm trao đổi, nêu nhận xét vị trí và vai trò của từng cơ quan, ®iÒn b¶ng SGK trang 107. Bíc 3: KiÓm tra kÕt qu¶ quan s¸t cña HS: - GV quan sát việc thực hiện những sai sót của HS khi xác định tên và vai trò của tõng c¬ quan. - GV thông báo đáp án chuẩn, các nhóm đối chiếu, sửa chữa sai sót. B¶ng : C¸c c¬ quan bªn trong cña c¸ Tªn c¬ quan NhËn xÐt vÞ trÝ vµ vai trß N»m díi x¬ng n¾p mang trong phÇn ®Çu gåm c¸c l¸ mang - Mang (hÖ h« hÊp) gần các xơng cung mang – có vai trò trao đổi khí. - Tim (hÖ tuÇn Nằm phía trớc khoang thân ứng với vây ngực, co bóp để hoµn) đẩy máu vào động mạch – giúp cho sự tuần hoàn máu. - HÖ tiªu ho¸ (thùc Ph©n ho¸ râ rÖt thµnh thùc qu¶n, d¹y dµy, ruét, cã gan tiÕt qu¶n, d¹ dµy, ruét, mËt gióp cho sù tiªu ho¸ thøc ¨n. gan) Trong khoang th©n, s¸t cét sèng, gióp c¸ ch×m næi dÔ - Bãng h¬i dµng trong níc. Hai d¶i, s¸t cét sèng. Läc tõ m¸u c¸c chÊt kh«ng cÇn thiÕt - ThËn (hÖ bµi để thải ra ngoài. tiÕt) - Tuyến sinh dục Trong khoang thân, ở cá đực là 2 dải tinh hoàn, ở cá cái là (hÖ sinh s¶n) 2 buång trøng ph¸t triÓn trong mïa sinh s¶n. - N·o (hÖ thÇn N·o n»m trong hép sä, ngoµi ra cßn tuû sèng n»m trong kinh) các cung đốt sống, điều khiển, điều hoà hoạt động của cá. Hoạt động 3.Thu hoạch - ViÕt thu ho¹ch theo híng dÉn SGk IV.Cñng cè: - GV nhận xét từng mẫu mổ: Mổ đúng, nội quan gỡ không bị nát, trình bày đẹp. - Nªu sai sãt cña tõng nhãm cô thÓ. - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của các nhóm. - Cho c¸c nhãm thu dän vÖ sinh..

(28) - KÕt qu¶ b¶ng ph¶i ®iÒn sÏ lµ kÕt qu¶ têng tr×nh - GV đánh giá điểm cho 1 số nhóm. - GV đánh giá việc học của HS - Cho HS trình bày các nội dung đã quan sát đợc - Cho ®iÓm 1-2 nhãm cã kÕt qu¶ tèt. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi cÊu t¹o trong cña c¸ chÐp. - Hoµn thµnh thu ho¹ch theo nhãm lÊy ®iÓm kiÓm tra thùc hµnh díi 45 phót: Mçi nhãm viÕt 1 b¸o c¸o nhËn xÐt vÒ c¸c hÖ c¬ quan bªn trong cña c¸.. TuÇn 17 Ngµy so¹n:7/12/2011 Ngµy d¹y : 7A:. 7B:. TiÕt 33.Bµi 33: CÊu t¹o trong cña c¸ chÐp. A. Môc tiªu. - HS trình bày đợc vị trí, cấu tạo các hệ cơ quan của cá chép. Giải thích đợc những đặc điểm cấu tạo trong thích nghi với đời sống ở nớc. - Rèn kĩ năng quan sát tranh.Kĩ năng hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, lßng say mª yªu thÝch bé m«n. B. ChuÈn bÞ. 1.GV:- Tranh cÊu t¹o trong cña c¸ chÐp. - M« h×nh n·o c¸ - Tranh sơ đồ hệ thần kinh cá chép. 2.HS: §äc tríc bµi 33. C. Hoạt động dạy- học. I.Tæ chøc: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong giê. III. Bµi míi: 1.Mở bài: Kể tên các hệ cơ quan của cá chép mà em đã quan sát đợc trong bài thùc hµnh? 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV-Hth] H§1.. Néi dung kiÕn thøc I.C¸c c¬ quan dinh dìng 1.Tiªu hãa.. - GV yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t tranh, kết hợp với kết quả quan sát đợc trên mÉu mæ ë bµi thùc hµnh, hoµn thµnh bµi tËp sau: ? C¸c bé phËn cña èng tiªu hãa *Hệ tiêu hóa đã có sự phân hóa rõ ?Chøc n¨ng cña mçi phÇn. rÖtgåm:MiÖng,hÇu,thùc qu¶n,d¹ 1 dµy,ruét,hËu m«n. 2 3 4.

(29) C¸c nhãm th¶o luËn vµ hoµn thµnh bµi tËp - §¹i diÖn nhãm hoµn thµnh ,c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV cung cÊp thªm th«ng tin vÒ tuyÕn tiªu ho¸. ? Hoạt động tiêu hoá thức ăn diễn ra nh *Hoạt động tiêu hóa: + Thức ăn đợc nghiền nát nhờ răng thÕ nµo? hµm, díi t¸c dông cña enzim tiªu ho¸. Thức ăn biến đổi thành chất dinh dỡng ngấm qua thành ruột vào máu. + Các chất cặn bã đợc thải ra ngoài qua hËu m«n. ? Nªu chøc n¨ng cña hÖ tiªu ho¸? + Chức năng: Biến đổi thức ăn thành chÊt dinh dìng, th¶i cÆn b·. - Yªu cÇu HS rót ra vai trß cña bãng h¬i. 2. TuÇn hoµn vµ h« hÊp *HÖ tuÇn hoµn. - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ hệ tuần - Tim 2 ngăn:1 tâm thất và 1 tâm nhĩ hoµn, th¶o luËn: - 1 vßng tuÇn hoµnb kÝn,m¸u ®i nu«i ? Hệ tuần hoàn gồm những cơ quan nào? cơ thể là máu đỏ tơi. -HS quan sát H33.1 để trả lời. ->GV nhËn xÐt vµ chØ trªn h×nh vÏ cho HS râ. + Hoµn thµnh bµi tËp ®iÒn vµo chç trèng theo nhãm. -Hoạt động của hệ tuần hoàn(SGK) - §¹i diÖn hs tr¶ lêi ->hs kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV chèt l¹i kiÕn thøc chuÈn. Từ cần điền: 1- tâm nhĩ; 2- tâm thất; 3động mạch chủ bụng; 4- các động mạch mang; 5- động mạch chủ lng; 6- mao m¹ch ë c¸c c¬ quan; 7- tÜnh m¹ch; 8- t©m *HÖ h« hÊp. nhÜ - C¸ h« hÊp b»ng mang. -> Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bộ bài tập - C¸ h« hÊp b»ng g×? - Hãy giải thích hiện tợng: cá có cử động há miệng liên tiếp kết hợp với cử động khÐp më cña n¾p mang? - V× sao trong bÓ nu«i c¸ ngêi thêng th¶ rong hoÆc c©y thuû sinh? -HS tù nghiªn cøu th«ng tin SGK vµ cho biÕt: ? HÖ bµi tiÕt n»m ë ®©u? cã chøc n¨ng g×? - HS nhí l¹i kiÕn thøc bµi thùc hµnh vµ tr¶ lêi.. 3.Bµi tiÕt.. - Hai dải thận màu đỏ, nằm sát sống lng có tác dụng lọc từ máu các chất.

(30) độc để thải ra ngoài. H§2. - Yªu cÇu HS quan s¸t H 33.2; 33.3 SGK vµ m« h×nh n·o, tr¶ lêi c©u hái: - HÖ thÇn kinh cña c¸ gåm nh÷ng bé phËn nµo?. II.ThÇn kinh vµ gi¸c quan. *HÖ thÇn kinh: + Trung ¬ng thÇn kinh: N·o, tuû sèng + D©y thÇn kinh: §i tõ trung ¬ng thÇn kinh đến các cơ quan. * CÊu t¹o n·o c¸: 5 phÇn + N·o tríc: KÐm ph¸t triÓn - Bé n·o c¸ chia lµm mÊy phÇn? Mçi + N·o trung gian phÇn cã chøc n¨ng nh thÕ nµo? + N·o gi÷a: Lín, trung khu thÞ gi¸c + TiÓu n·o: Ph¸t triÓn phèi hîp ho¹t động các cử động phức tạp. + Hành tuỷ: Điều khiển hoạt động nội - Gäi 1 HS lªn b¶ng tr×nh bµy cÊu t¹o n·o quan. c¸ trªn m« h×nh. *Gi¸c quan: - Nªu vai trß cña c¸c gi¸c quan? + M¾t: Kh«ng cã mÝ nªn chØ nh×n gÇn. + Mòi:§¸nh h¬i, t×m måi. + Cơ quan đờng bên: Nhận biết áp lực - V× sao thøc ¨n cã mïi l¹i hÊp dÉn c¸? tốc độ dòng nớc, vật cản -> GV nhËn xÐt ®a ra kÕt luËn. IV. Cñng cè: - GV yªu cÇu hs tãm t¾t l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ cÊu t¹o trong cña c¸. - HS đọc ghi nhớ SGK. ?. Nêu các cơ quan bên trong của cá thể hiện sự thích nghi với đời sống ở nớc? Lµm bµi tËp sè 3 ? Gi¶i thÝch hiÖn tîng ë thÝ nghiÖm h×nh 33.4 trang 109 SGK? §Æt tªn cho c¸c thÝ nghiÖm. V. HDVN: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - Vẽ sơ đồ cấu tạo cá chép. Ngµy so¹n:10/12/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. TiÕt 34.Bµi 30: ¤n tËp häc k× I A. Môc tiªu: +Củng cố lại kiến thức của HS trong phần động vật không xơng sống về: - Tính đa dạng của động vật không xơng sống. - Sự thích nghi của động vật không xơng sống với môi trờng. - Các đặc điểm cấu tạo, lối sống của các đại diện đặc trng cho ngành. - ý nghĩa thực tiễn của ĐVKXS trong tự nhiên và trong đời sống. + Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp kiến thức. Kĩ năng hoạt động nhóm. + Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, lßng say mª yªu thÝch bé m«n.Cã ý thøc b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc. B.ChuÈn bÞ. 1.GV:- B¶ng phô ghi néi dung b¶ng 2 vµ 3SGK. 2.HS: - Hoµn thµnh tríc c¸c b¶ng trong SGK ë nhµ.

(31) C. Hoạt động dạy- học. I.Tæ chøc: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong giê. III. Bµi míi: 1.Mở bài:Để giúp các em củng cố lại kiến thức phần động vật không xơng sống. 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV- HS H§1. - GV yêu cầu HS đọc đặc điểm của các đại diện, đối chiếu với hình vẽ ở bảng 1 trang 99 SGK vµ lµm bµi tËp: + Ghi tªn ngµnh vµo chç trèng + Ghi tên đại diện vào chỗ trống dới h×nh. - HS tự điền kiến thức đã học vào các h×nh vÏ, tù ®iÒn vµo b¶ng 1 - GV gọi đại diện lên hoàn thành bảng - GV chốt đáp án đúngvà ghi nhanh lên b¶ng. - Tõ b¶ng 1 GV yªu cÇu HS: + Kể thêm các đại diện ở mỗi ngành. + Bổ sung đặc điểm cấu tạo trong đặc trng của từng lớp động vật. - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt tÝnh ®a d¹ng của động vật không xơng sống. - C¸c nhãm suy nghÜ thèng nhÊt c©u tr¶ lêi.. H§2. - GV híng dÉn HS lµm bµi tËp: + Chän ë b¶ng 1 mçi hµng däc (ngµnh) 1 loµi. + TiÕp tôc hoµn thµnh c¸c cét 3, 4, 5, 6 - HS nghiªn cøu kÜ b¶ng 1 vËn dông kiến thức đã học, hoàn thành bảng. - GV gäi HS hoµn thµnh b¶ng. - Mét vµi HS lªn hoµn thµnh theo hµng ngang từng đại diện, lớp nhận xét, bổ sung - GV lu ý HS có thể lựa chọn các đại diÖn kh¸c nhau, GV ch÷a hÕt c¸c kÕt qu¶ cña HS. Néi dung kiÕn thøc. I.Tính đa dạng của động vật không x¬ng sèng. .. - HS vận dụng kiến thức để bổ sung: + Tên đại diện + §Æc ®iÓm cÊu t¹o. *§éng vËt kh«ng x¬ng sèng ®a d¹ng vÒ cấu tạo, lối sống nhng vẫn mang đặc điểm đặc trng của mỗi ngành thích nghi víi ®iÒu kiÖn sèng. II. Sự thích nghi của động vật không x¬ng sèng.. *Sự thích nghi của động vật với môi trờng sống..

(32) ST T 1 2 3 4 5 6. Tên động vËt Trïng giµy Thñy tøc Giun đất Trai trai T«m s«ng NhÖn. M«i trêng sèng. KiÓu dinh dìng. Sù thÝch nghi KiÓu di KiÓu h« hÊp chuyÓn. H§3: - Yêu cầu HS đọc thông tin bảng 3 và ghi tªn loµi vµo « trèng thÝch hîp. - HS lựa chọn tên các loài động vật ghi vµo b¶ng 3. - GV gäi HS lªn ®iÒn b¶ng - 1 HS lªn ®iÒn, líp nhËn xÐt, bæ sung. - Mét sè HS bæ sung thªm. - GV bæ sung thªm c¸c ý nghÜa thùc tiÔn kh¸c. -> GV chèt l¹i b»ng b¶ng kiÕn thøc chuÈn.. III.TÇm quan träng thùc tiÔn cña động vật không xơng sống. TÇm quan träng - Lµm thùc phÈm - Cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu - §îc ch¨n nu«i - Cã gi¸ trÞ ch÷a bÖnh - Làm hại cơ thể động vật và ngời - Lµm h¹i thùc vËt - Làm đồ trang trí. Tªn loµi - T«m, cua, sß, trai, èc, mùc… - T«m, cua, mùc… - T«m, sß, cua… - Ong mËt… - Sán lá gan, giun đũa… - Ch©u chÊu, èc sªn… - San h«, èc…. IV.Cñng cè: - Gv tãm t¾t vµ kh¾c s©u nh÷ng kiÕn thøc cÇn nhí. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau: Em h·y chän c¸c tõ ë cét B sao cho t¬ng øng víi c©u ë cét A. Cét A Cét B 1- Cơ thể chỉ là một tế bào nhng thực hiện đủ a- Ngành chân khớp c¸c chøc n¨ng sèng cña c¬ thÓ. b- C¸c ngµnh giun 2- Cơ thể đối xứng toả tròn, thờng hình trụ c-Ngành ruột khoang hay h×nh dï víi 2 líp tÕ bµo. d- Ngµnh th©n mÒm 3- Cơ thể mềm, dẹp, kéo dài hoặc phân đốt e-Ngành động vật 4- Cơ thể mềm, thờng không phân đốt và có nguyên sinh vỏ đá vôi 5- C¬ thÓ cã bé x¬ng ngoµi b»ng kitin, cã phần phụ phân đốt. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Ôn tập toàn bộ phần động vật không xơng.. §¸p ¸n.

(33) - Giê sau kiÓm tra häc k× I TuÇn 18. Ngµy so¹n:13/12/2010 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. TiÕt 35.KiÓm tra häc k× I. I. Môc tiªu.. - Củng cố lại nội dung các đặc điểm, cấu tạo, lối sống các đại diện của các ngành ĐV đã học. - Cã kÜ n¨ng lµm bµi kiÓm tra. - Có thái độ nghiêm túc trong thi cử. II. chuÈn bÞ.. 1.GV: - Nhận đề bài 2.HS : - Chuẩn bị theo nội dung đã ôn tập. III. hoạt động dạy - học.. A.ổn định tổ chức:7A: 7B: B. KiÓm tra bµi cò C. Bµi míi Đề bài.( Chờ đề kiểm tra của phòng) - GV đọc đề bài 1 lần. - Phát đề, yêu cầu HS làm bài.. Ngµy so¹n:15/12/2010 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. Tiết 36.Bài 34: Đa dạng và đặc điểm chung của các líp c¸. A. Môc tiªu. - HS trình bày đợc sự đa dạng của cá về số loài , lối sống, môi trờng sống. Trình bày đợc đặc điểm cơ bản phân biệt lớp cá sụn và lớp cá xơng. Nêu đợc vai trò của cá trong đời sống con ngời.Trình bày đợc đặc điểm chung của cá. - Rèn kĩ năng quan sát tranh, so sánh để rút ra kết luận. Kĩ năng hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc b¶o vÖ c¸c loµi c¸. b.chuÈn bÞ.. 1.GV:- Su tÇm c¸c loµi c¸ sèng trong c¸c m«i trêng kh¸c nhau. - B¶ng phô kÎ s½n néi dung SGK trang 111. 2.HS :- §äc tríc bµi 34. C. hoạt động dạy – học.. I.ổn định tổ chức:7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò. III. Bµi míi 1.Giới thiệu bài:Kể tên một số loài cá có ở địa phơng em….

(34) 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV – HS.. Néi dung kiÕn thøc. I.§a d¹ng vÒ thµnh phÇn loµi vµ m«i trêng sèng. a.§a d¹ng vÒ thµnh phÇn loµi. H§1. - Yêu cầu HS đọc thông tin hoàn thành bµi tËp sau: *DÊu hiÖu so s¸nh Líp c¸ sôn Líp c¸ x¬ng -N¬i sèng -§Æc ®iÓm dÔ ph©n biÖt -§¹i diÖn -Sè loµi -> Mçi HS tù thu nhËn th«ng tin hoµn thµnh bµi tËp. - C¸c thµnh viªn trong nhãm th¶o luËn thống nhất đáp án. - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ®iÒn, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV kÎ nhanh b¶ng so s¸nh lªn bảng.Căn cứ vào bảng, HS nêu đặc điểm c¬ b¶n ph©n biÖt 2 líp lµ : Bé x¬ng. -Thấy đợc do thích nghi với những điều kiÖn sèng kh¸c nhau nªn c¸ cã cÊu t¹o vµ hoạt động sống khác nhau. -> GV chốt lại đáp án đúng - GV tiÕp tôc cho th¶o luËn: - C¸ cã sè lîng loµi lín. - Đặc điểm cơ bản nhất để phân biệt lớp - Cá gồm: + Líp c¸ sôn: Bé x¬ng b»ng c¸ sôn vµ líp c¸ x¬ng? chÊt sôn. + Líp c¸ x¬ng: Bé x¬ng b»ng - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 34 (1-70 chÊt x¬ng. vµ hoµn thµnh b¶ng trong SGK trang b.§a d¹ng vÒ m«i trêng sèng. 111.) - HS quan sát hình, đọc kĩ chú thích và . hoµn thµnh b¶ng - GV treo b¶ng phô, gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - HS ®iÒn b¶ng, líp nhËn xÐt, bæ sung. - GV chèt l¹i b»ng b¶ng kiÕn thøc chuÈn. - HS đối chiếu, sửa chữa sai sót nếu có. * Anh hëng cña ®iÒu kiÖn sèng tíi cÊu t¹o ngoµi cña c¸. §Æc ®iÓm TT m«i trêng 1. §¹i diÖn. TÇng mÆt C¸ nh¸m thêng thiÕu n¬i. H×nh d¹ng th©n Thon dµi. §Æc ®iÓm khóc ®u«i KhoÎ. B¬i: Nhanh, §Æc ®iÓm b×nh thêng, v©y ch½n chËm, rÊt chËm B×nh th- Nhanh êng.

(35) 2 3 4. Èn n¸u TÇng gi÷a vµ tầng đáy Trong c¸c hang hèc Trªn mÆt đáy biển. C¸ vÒn, c¸ chÐp. YÕu. L¬n. T¬ng đối ng¾n RÊt dµi. C¸ b¬n, C¸ ®uèi. DÑt, máng. RÊt yÕu To hoÆc nhá. - GV cho HS th¶o luËn: ? Điều kiện sống ảnh hởng đến cấu t¹o ngoµi cña c¸ nh thÕ nµo? H§2. - Cho HS thảo luận đặc điểm của cá vÒ: + M«i trêng sèng + C¬ quan di chuyÓn + HÖ h« hÊp + HÖ tuÇn hoµn + §Æc ®iÓm sinh s¶n + Nhiệt độ cơ thể - C¸ nh©n nhí l¹i kiÕn thøc bµi tríc, th¶o luËn nhãm. - Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - HS th«ng qua c¸c c©u tr¶ lêi vµ rót ra đặc điểm chung của cá. - GV gọi 1-2 HS nhắc lại đặc điểm chung cña c¸-> GV nhËn xÐt vµ chèt kiÕn thøc.. H§3. - GV cho HS th¶o luËn: ? C¸ cã vai trß g× trong tù nhiªn vµ đời sống con ngời? + Mỗi vai trò yêu cầu HS lấy VD để chøng minh - HS thu thËp th«ng tin GSK vµ hiÓu biÕt cña b¶n th©n vµ tr¶ lêi. - GV lu ý HS 1 sè loµi c¸ cã thÓ g©y ngộ độc cho ngời nh: Cá nóc, mật c¸ tr¾m… ? §Ó b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn nguån lîi. B×nh thêng. B×nh thêng. RÊt yÕu Kh«ng cã RÊt chËm ChËm. * Điều kiện sống khác nhau đã ảnh hởng đến cấu tạo và tập tính của cá. II.§Æc ®iÓm chung cña c¸.. * Cá là động vật có xơng sống thích nghi với đời sống hoàn toàn ở nớc: + B¬i b»ng v©y, h« hÊp b»ng mang. + Tim 2 ng¨n: 1 vßng tuÇn hoàn, máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ t¬i. + Thô tinh ngoµi. + Là động vật biến nhiệt. III.Vai trß cña c¸. - Cung cÊp thùc phÈm. - Nguyªn liÖu chÕ thuèc ch÷a bÖnh. - Cung cÊp nguyªn liÖu cho c¸c ngµnh c«ng nghiÖp. - DiÖt bä gËy, s©u bä h¹i lóa..

(36) c¸ ta cÇn ph¶i lµm g×? - 1 HS tr×nh bµy c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. IV.Cñng cè - GV tãm t¾t kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. - HS đọc ghi nhớ SGK. - Nêu vai trò của cá trong đời sống con ngời? Đánh dấu x vào câu trả lời em cho là đúng. C©u 1: Líp c¸ ®a d¹ng v×: a. Cã sè lîng loµi nhiÒu b. CÊu t¹o c¬ thÓ thÝch nghi víi c¸c ®iÒu kiÖn sèng kh¸c nhau c. C¶ a vµ b Câu 2: Dấu hiệu cơ bản để phân biệt cá sụn và cá xơng: a. Căn cứ vào đặc điểm bộ xơng b. C¨n cø vµo m«i trêng sèng. c. C¶ a vµ b. (§¸p ¸n: 1c, 2a.) V.Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. - Chuẩn bị: + ếch đồng + KÎ b¶ng SGK trang 114.. Häc k× II. TuÇn 19 Ngµy so¹n:17/12/2010 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. Líp lìng c. Tiết 37.Bài 35: ếch đồng. A. Môc tiªu.. - HS nắm vững các đặc điểm đời sống của ếch đồng.Mô tả đợc đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng thích nghi với đời sống vừa ở cạn vừa ở nớc. - Rèn kĩ năng quan sát tranh và mẫu vật. Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích. b. chuÈn bÞ. 1.GV: - B¶ng phô ghi néi dung b¶ng SGK trang 114.. - Tranh cấu tạo ngoài của ếch đồng. 2.HS : ChuÈn bÞ theo nhãm. C. hoạt động dạy – học.. i.ổn định tổ chức:7A: 7B:.

(37) II. KiÓm tra bµi cò: ? Cho những VD nêu ảnh hởng của điều kiện sống khác nhau đến cấu t¹o c¬ thÓ vµ tËp tÝnh cña c¸? ?Vai trò của cá đối với đời sống con ngời? III.Bµi míi. 1.Giới thiệu bài:Lỡng c bao gồm những động vật vừa ở nớc vừa ở cạn gồm:ếch đồng,nhái bén,chẫu chàng…. 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV- HS. Néi dung kiÕn thøc. H§1. I.§êi sèng. - GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK vµ th¶o luËn: ? Th«ng tin trªn cho em biÕt ®iÒu g× về đời sống của ếch đồng? - HS tù thu nhËn th«ng tin trong SGK trang 113 vµ rót ra nhËn xÐt. - 1 HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung. ->GV nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn. * Êch có đời sống vừa ở nớc vừa ở cạn - GV cho HS gi¶i thÝch mét sè hiÖn t- (nöa níc, nöa c¹n). îng: - Kiếm ăn vào ban đêm. - Vì sao ếch thờng kiếm mồi vào ban - Có hiện tợng trú đông. đêm? - Là động vật biến nhiệt. - Thøc ¨n cña Õch lµ s©u bä, giun, èc nãi lªn ®iÒu g×? (Con måi ë c¹n vµ ë níc nªn Õch cã đời sống vừa cạn vừa nớc). - HS tr×nh bµy ý kiÕn. H§2. II.CÊu t¹o ngoµi vµ di chuyÓn. - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh a.CÊu t¹o ngoµi. 35.1, 2, 3 ghi nhí kiÕn thøc vµ hoµn chØnh b¶ng trang 114. - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở c¹n? + §Æc ®iÓm ë c¹n: 2, 4, 5 ? Những đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống ở nớc? + §Æc ®iÓm ë níc: 1, 3, 6 - GV treo b¶ng phô ghi néi dung c¸c đặc điểm thích nghi, yêu cầu HS giải thích ý nghĩa thích nghi của từng đặc * ếch đồng có các đặc điểm cấu tạo ®iÓm. ngoài thích nghi với đời sống vừa cạn - HS giải thích ý nghĩa thích nghi, lớp vừa nớc (Các đặc điểm nh bảng trang nhËn xÐt, bæ sung. 114). -> GV chèt l¹i b¶ng chuÈn - GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸ch di b.Di chuyÓn. chuyÓn cña Õch trªn h×nh 35.2 SGK, * Õch cã 2 c¸ch di chuyÓn: mô tả động tác di chuyển trên cạn. + Nh¶y cãc (trªn c¹n) (+Trªn c¹n: Khi ngåi chi sau gÊp ch÷ + B¬i (díi níc)..

(38) Z, lóc nh¶y chi sau bËt th¼ng  nh¶y cãc.) + Quan s¸t c¸ch di chuyÓn trong níc cña Õch vµ h×nh 35.3 SGK, m« t¶ động tác di chuyển trong nớc.( +Dới níc: Chi sau ®Èy níc, chi tríc bÎ l¸i.) - GV nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn. * Các đặc điểm thích nghi đời sống của ếch §Æc ®iÓm h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o ý nghÜa thÝch nghi - §Çu dÑp nhän, khíp víi th©n  Gi¶m søc c¶n cña níc khi b¬i. thµnh 1 khèi thu«n nhän vÒ tríc. - M¾t vµ lç mòi ë vÞ trÝ cao trªn  Khi b¬i võa thë võa quan s¸t. ®Çu (mòi th«ng víi khoang miÖng vµ phæi võa ngöi, võa thë). - Da trÇn phñ chÊt nhÇy vµ Èm dÔ  Gióp h« hÊp trong níc. thÊm khÝ. - M¾t cã mi gi÷ níc m¾t do tuyÕn lÖ tiÕt ra, tai cã mµng nhÜ.  B¶o vÖ m¾t, gi÷ m¾t khái bÞ kh«, - Chi 5 phần có ngón chia đốt linh nhận biết âm thành trên cạn. ho¹t ThuËn lîi cho viÖc di chuyÓn. - C¸c chi sau cã mµng b¬i c¨ng gi÷a c¸c ngãn. Tạo thành chân bơi để đẩy nớc. H§3. - GV cho HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Thêi gian sinh s¶n cña Õch lµ khi nµo? t¹i sao em biÕt. ?Trình bày đặc điểm sinh sản cña Õch? - Trứng ếch có đặc điểm gì? - V× sao cïng lµ thô tinh ngoµi mµ sè lîng trøng Õch l¹i Ýt h¬n c¸? - HS tù thu nhËn th«ng tin trong SGk trang 114 và nêu đợc các đặc điểm sinh sản: - GV cho HS qs h×nh 35.4 SGK vµ yªu cÇu HS tr×nh bµy sù ph¸t triÓn cña Õch? ? So s¸nh sù sinh s¶n vµ ph¸t triÓn cña Õch víi c¸? - GV më réng: Trong qu¸ tr×nh ph¸t triÓn, nßng näc cã nhiÒu đặc điểm giống cá chứng tỏ về nguån gèc cña Õch. IV.Cñng cè.. III. Sinh s¶n vµ ph¸t triÓn cña Õch *Sinh s¶n. +Sinh s¶n vµo cuèi mïa xu©n. + Thô tinh ngoµi + Có tập tính ếch đực ôm lng ếch cái để đẻ trứng ở các bờ nớc.. *Ph¸t triÓn. -Trøng ph¸t triÓn thµnh nßng näc-> Õch.( Ph¸t triÓn cã biÕn th¸i). - HS l¾ng nghe vµ tiÕp thu kiÕn thøc..

(39) - GV nh¾cl¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. - HS đọc gho nhớ SGK. Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái sau: ? Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống ở nớc của ếch? ?Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài chứng tỏ ếch thích nghi với đời sống ở c¹n? ?Tr×nh bµy sù sinh s¶n vµ ph¸t triÓn cña Õch? V.Híng dÉn häc bµi ë nhµ. - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - Chuẩn bị theo nhóm:+ếch đồng + Kh¨n lau s¹ch,xµ phßng,chËu níc. Ngµy so¹n:20/12/2010 Ngµy d¹y: 7A: TiÕt 38. 7B:. Bµi 36: Thùc hµnh Quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ a. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc - HS nhËn d¹ng c¸c c¬ quan cña Õch trªn mÉu mæ. - Tìm những cơ quan, hệ cơ quan thích nghi với đời sống mới chuyển lên cạn. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu vËt. - Kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Có thái độ nghiêm túc trong học tập. b. §å dïng d¹y vµ häc. - Mẫu mổ ếch đủ cho các nhóm. - MÉu mæ sä hoÆc m« h×nh n·o Õch. - Bé x¬ng Õch. - Tranh cÊu t¹o trong cña Õch. c. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. I. ổn định tổ chức II. KiÓm tra bµi cò - Đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nớc và ở cạn? III. Bµi míi Hoạt động 1: Quan sát bộ xơng ếch - GV híng dÉn HS quan s¸t h×nh 36.1 SGK vµ nhËn biÕt c¸c x¬ng trong bé x¬ng Õch. - GV yªu cÇu HS quan s¸t mÉu bé x¬ng ếch, đối chiếu hình 36.1 xác định các xơng trên mẫu. - GV gäi HS lªn chØ trªn mÉu tªn x¬ng. - GV yªu cÇu HS th¶o luËn: - Bé x¬ng Õch cã chøc n¨ng g×? - GV chèt l¹i kiÕn thøc.. - HS tù thu nhËn th«ng tin vµ ghi nhí vÞ trÝ, tªn x¬ng: x¬ng ®Çu, x¬ng cét sèng, x¬ng ®ai vµ x¬ng chi.. - 1 HS lªn b¶ng chØ. - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung..

(40) KÕt luËn: - Bé x¬ng: x¬ng ®Çu, x¬ng cét sèng, x¬ng ®ai (®ai vai vµ ®ai h«ng), x¬ng chi (chi tríc vµ chi sau). - Chøc n¨ng: + Tạo bộ khung nâng đỡ cơ thể. + Lµ n¬i b¸m cña c¬  di chuyÓn. + To¹ thµnh khoang b¶o vÖ n·o, tuû sèng vµ néi quan. Hoạt động 2: Quan sát da và các nội quan trên mẫu mổ a. Quan s¸t da - GV híng dÉn HS: + Sê tay lªn bÒ mÆt da, quan s¸t mÆt bªn trong da vµ nhËn xÐt. - GV cho HS th¶o luËn vµ nªu vai trß cña da.. - HS thùc hiÖn theo híng dÉn: + NhËn xÐt: da Õch Èm ít, mÆt bªn trong cã hÖ m¹ch m¸u díi da. - 1 HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. KÕt luËn: - ếch có da trần (trơn, ẩm ớt) mặt trong có nhiều mạch máu giúp trao đổi khÝ. b. Quan s¸t néi quan - GV yêu cầu HS quan sát hình 36.3 - HS quan sát hình, đối chiếu với mẫu đối chiếu với mẫu mổ và xác định các mổ và xác định vị trí các hệ cơ quan. c¬ quan cña Õch (SGK). - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm - GV đến từng nhóm yêu cầu HS chỉ khác nhận xét. GV và cả lớp bổ sung, tõng c¬ quan trªn mÉu mæ. uèn n¾n sai sãt. - GV yêu cầu HS nghiên cứu bảng đặc - HS thảo luận, thống nhất câu trả lời. ®iÓm cÊu t¹o trong cña Õch trang upload.123doc.net, thảo luận và trả lời - Yêu cầu nêu đợc: c©u hái: + HÖ tiªu ho¸: lìi phãng ra b¾t måi, d¹ - Hệ tiêu hoá của ếch có đặc điểm gì dày, gan mật lớn, có tuyến tuỵ. kh¸c so víi c¸? + Phổi cấu tạo đơn giản, hô hấp qua da - Vì sao ở ếch đã xuất hiện phổi mà là chủ yếu. vẫn trao đổi khí qua da? + Tim 3 ng¨n, 2 vßng tuÇn hoµn. - Tim cña Õch kh¸c c¸ ë ®iÓm nµo? Tr×nh bµy sù tuÇn hoµn m¸u cña Õch? - Yªu cÇu HS quan s¸t m« h×nh bé n·o ếch, xác định các bộ phận của não. - GV chèt l¹i kiÕn thøc. - GV cho HS th¶o luËn: - HS thảo luận xác định đợc các hệ cơ - Trình bày những đặc điểm thích nghi tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn thể hiện sự với đời sống trên cạn thể hiện ở cấu thích nghi với đời sống chuyển lên trên t¹o trong cña Õch? c¹n. KÕt luËn: - Cấu tạo trong của ếch: Bảng đặc điểm cấu tạo trong trang upload.123doc.net SGK. IV. Cñng cè.

(41) - GV nhận xét tinh thần, thái độ của HS trong giờ thực hành. - NhËn xÐt kÕt qu¶ quan s¸t cña c¸c nhãm. - Cho HS thu dän vÖ sinh. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ hoµn thµnh thu ho¹ch theo mÉu SGK trang 119. -----------------------------------------------------------------------------------------------. TuÇn 20 Ngµy so¹n:8/1/2011. Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. Tiết 39.Bài 37: Đa dạng và đặc điểm chung cña líp lìng c. A. Môc tiªu.. - HS trình bày đợc sự đa dạng của lỡng c về thành phần loài, môi trờng sống và tập tính.Hiểu rõ đợc vai trò của lỡng c với đời sống và tự nhiên.Trình bày đợc đặc điểm chung cña lìng c. - Rèn kĩ năng quan sát tranh hình nhận biết kiến thức.Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích. B.ChuÈn bÞ. 1.GV:- Tranh ¶nh 1 sè loµi lìng c. - B¶ng phô ghi néi dung: §Æc ®iÓm ph©n biÖt Tªn bé lìng c H×nh d¹ng §u«i KÝch thíc chi sau Cã ®u«i Kh«ng ®u«i Kh«ng ch©n - C¸c m¶nh giÊy rêi ghi c©u tr¶ lêi lùa chän. 2.HS:-Hoµn thµnh tríc b¶ng/121 vµo vë. C.hoạt động dạy - học.. I. ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò. - Yªu cÇu HS nép b¶n thu ho¹ch giê tríc. III. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi:Líp lìng c gåm nh÷ng loµi §VCXS phæ biÕn ở đồng ruộng và các miền đất nớc,những loài đv này trong cuộc đời có 2 giai đoạn sèng…. 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV- HS Néi dung kiÕn thøc. H§1. I.§a d¹ng vÒ thµnh phÇn loµi. - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 37.1 SGK, đọc thông tin và làm bài tập b¶ng sau: Tªn bé lìng c §Æc ®iÓm ph©n biÖt H×nh d¹ng §u«i KÝch thíc chi sau Cã ®u«i.

(42) Kh«ng ®u«i . Kh«ng ch©n - C¸ nh©n tù thu nhËn th«ng tin vÒ đặc điểm 3 bộ lỡng c, thảo luận nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Lìng c cã kho¶ng 4000 loµi chia ?Căn cứ vào đặc điểm đặc trng nào làm 3 bộ: mà các em phân biệt đợc 3 bộ lỡng + Bé lìng c cã ®u«i c trªn + Bé lìng c kh«ng ®u«i - Yêu cầu nêu đợc: Các đặc điểm + Bé lìng c kh«ng ch©n. đặc trng nhất phân biệt 3 bộ: Căn cø vµo ®u«i vµ ch©n. - HS tr×nh bµy ý kiÕn. -Th«ng qua b¶ng, GV ph©n tÝch mức độ gắn bó với môi trờng nớc khác nhau  ảnh hởng đến cấu tạo ngoµi tõng bé. - HS tù rót ra kÕt luËn.GV chèt kiÕn thøc. ? §Þa ph¬ng em ë hiÖn nay cã những loại lỡng c nào? nêu đặc ®iÓm tong lo¹i. II.§a d¹ng vÒ m«i trêng sèng vµ tËp H§2. tÝnh - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 37 (1-5) đọc chú thích và lựa chọn câu tr¶ lêi ®iÒn vµo b¶ng trang 121 GSK. - C¸ nh©n HS tù thu nhËn th«ng tin qua h×nh vÏ, th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng - GV treo b¶ng phô, HS c¸c nhãm ch÷a bµi b»ng c¸ch d¸n c¸c m¶nh giÊy ghi c©u tr¶ lêi vµo b¶ng. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn chän c©u tr¶ lêi d¸n vµo b¶ng phô. - Nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung nÕu cÇn. - GV thông báo kết quả đúng để HS theo dâi vµ söa ch÷a. *Một số đặc điểm sinh học của lỡng c Tªn loµi §Æc ®iÓm n¬i sèng Hoạt động TËp tÝnh tù vÖ C¸ cãc Tam - Sèng chñ yÕu trong níc - Ban ngµy - Trèn ch¹y Èn §¶o nÊp - ¦a sèng ë níc h¬n - Ban đêm - Do¹ n¹t Ônh ¬ng lín Cãc nhµ - ¦a sèng trªn c¹n h¬n - Chiều vàban - Tiết nhựa độc đêm Õch c©y - Sống chủ yếu trên cây, - Ban đêm - Trèn ch¹y Èn.

(43) Õch giun. bôi c©y, vÉn lÖ thuéc vµo m«i trêng níc. - Sèng chñ yÕu trªn c¹n chui luồn trong hang đất xèp.. H§3. - GV yêu cầu các nhóm trao đổi và tr¶ lêi c©u hái: ? Nêu đặc điểm chung của lỡng c vÒ m«i trêng sèng, c¬ quan di chuyển, đặc điểm các hệ cơ quan. - C¸ nh©n HS thu thËp th«ng tin SGK vµ hiÓu biÕt cña b¶n th©n, trao đổi nhóm và rút ra đặc điểm chung cña lìng c. - Gọi đại diện 1 bạn trả lời -> hs kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung. -> GV nhËn xÐt vµ ®a ra kiÕn thøc chuÈn. H§4. - GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: - Lỡng c có vai trò gì đối với con ngêi? Cho VD minh ho¹? - C¸ nh©n HS nghiªn th«ng tin SGK trang 122 vµ tr¶ lêi c©u hái. nÊp - C¶ ngµy vµ đêm.. Trèn ch¹y, Èn nÊp. III.§Æc ®iÓm chung cña lìng c.. *Lỡng c là động vật có xơng sống thích nghi với đời sống vừa cạn vừa nớc. + Da trÇn vµ Èm + Di chuyÓn b»ng 4 chi + H« hÊp b»ng phæi vµ da + Tim 3 ng¨n, 2 vßng tuÇn hoµn, m¸u pha nu«i c¬ thÓ. + Thô tinh ngoµi, nßng näc ph¸t triÓn qua biÕn th¸i. + Là động vật biến nhiệt. IV.Vai trß cña lìng c.. - Yêu cầu nêu đợc: + Cung cÊp thùc phÈm ? V× sao nãi vai trß tiªu diÖt s©u bä + Gióp viÖc tiªu diÖt s©u bä g©y thiÖt của lỡng c bổ sung cho hoạt động hại cho cây. cña chim? - 1 HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. * Lµm thøc ¨n cho con ngêi. - GV cho HS rót ra kÕt luËn. - 1 sè lìng c lµm thuèc. - Lµm vËt thÝ nghiÖm trong sinh lÝ häc - Cã Ých trong n«ng nghiÖp nh:DiÖt s©u bä ph¸ h¹i mïa mµng. ? Muèn b¶o vÖ nh÷ng loµi lìng c - Tiªu diÖt sinh vËt trung gian g©y cã Ých ta cÇn lµm g×? bÖnh. ( CÊm s¨n b¾t,sö dông thuèc trõ sau vµ « nhiÔm m«i trêng…) IV.Cñng cè. - GV cñng cè l¹i kiÕn thøc cña bµi. - HS đọc ghi nhớ sGK. -Yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau: Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng trong các câu sau về đặc điểm chung cña lìng c:.

(44) 1- Là động vật biến nhiệt 2- Thích nghi với đời sống ở cạn 3- Tim 3 ng¨n, 2 vßng tuÇn hoµn, m¸u pha ®i nu«i c¬ thÓ 4- Thích nghi với đời sống vừa ở nớc, vừa ở cạn. 5- Máu trong tim là máu đỏ tơi 6- Di chuyÓn b»ng 4 chi 7- Di chuyÓn b»ng c¸ch nh¶y cãc 8- Da trÇn Èm ít 9- Õch ph¸t triÓn cã biÕn th¸i. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ. - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. - KÎ b¶ng trang 125 SGK vµo vë. Ngµy so¹n:8/1/2011. Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. Líp bß s¸t TiÕt 40.Bµi 38: Th»n l»n bãng ®u«i dµi. A. Môc tiªu.. - Học sinh trinh bày đợc các đặc điểm đời sống của thằn lằn bóng. Giải thích đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn.Mô tả đợc c¸ch di chuyÓn cña th»n l»n. - Rèn kĩ năng quan sát tranh. Kĩ năng hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc niÒm yªu thÝch m«n häc. B. chuÈn bÞ.. 1.GV:-Tranh cÊu t¹o ngoµi th»n l»n bãng. -B¶ng phô ghi néi dung b¶ng trang 125 SGK. 2.HS: - Chuẩn bị theo nội dung đã dặn. C.hoạt động dạy học.. I.ổn định tổ chức:7A: II.KiÓm tra bµi cò. ? Nêu đặc điểm chung của lỡng c? ?Vai trò của lỡng c đối với đời sống con ngời? III.Bµi míi: 1.Giới thiêụ bài:Thằn lằn bóng đuôi dài là đối tợng điển hình cho giới bò sát,thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn.Thông qua cấu tạo và hoạt động sống của thằn lằn để thấy đợc thằn lằn có những đặc điểm cấu tạo khác với ếch đồng nh thế nào. 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV - HS H§1. - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, làm bài tập so sánh đặc điểm đời sống của thằn lằn và ếch đồng. - GV kÎ nhanh phiÕu häc tËp lªn b¶ng, gäi 1 HS lªn hoµn thµnh. Néi dung kiÕn thøc. I.§êi sèng..

(45) b¶ng. - HS tù thu nhËn th«ng tin, kÕt hîp với kiến thức đã học để hoàn thành phiÕu häc tËp. - 1 HS lªn b¶ng tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV chèt l¹i kiÕn thøc. Đặc điểm đời sèng 1- N¬i sèng vµ hoạt động 2- Thêi gian kiÕm måi 3- TËp tÝnh. Th»n l»n - Sèng vµ b¾t måi ë n¬i kh« r¸o - B¾t måi vÒ ban ngµy - ThÝch ph¬i n¾ng - Bß s¸t th©n vµ ®u«i vào đất. - Trú đông trong các hốc đất khô ráo.. - Qua bµi tËp trªn GV yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn. (Th»n l»n thÝch nghi hoµn toµn víi m«i trêng trªn c¹n.) - GV cho HS th¶o luËn: ?Nêu đặc điểm sinh sản của thằn l»n? ?V× sao sè lîng trøng cña th»n l»n l¹i Ýt? ?Trøng th»n l»n cã vá dai cã ý nghĩa gì đối với đời sống ở cạn? - HS th¶o luËn trong nhãm-> tr¶ lêi. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -> GV chèt l¹i kiÕn thøc. - Yêu cầu 1 HS nhắc lại đặc điểm đời sống của thằn lằn, đặc điểm sinh s¶n cña th»n l»n.. H§2. - GV yêu cầu HS đọc bảng trang 125 SGK, đối chiếu với hình cấu. ếch đồng - Sèng vµ b¾t måi ë n¬i Èm ít c¹nh c¸c khu vùc níc. - Bắt mồi vào chập tối hay đêm - ThÝch ë n¬i tèi hoÆc bãng r©m - Trú đông trong các hốc đất ẩm bªn vùc níc hoÆc trong bïn.. - Yêu cầu nêu đợc: + Th»n l»n thô tinh trong  tØ lÖ trøng gÆp tinh trïng cao nªn sè lîng trøng Ýt. + Trøng cã vá  b¶o vÖ. * §êi sèng: + Sèng ë n¬i kh« r¸o, thÝch ph¬i n¾ng +KiÕm ¨n vµo ban ngµy. ¡n s©u bä + Có tập tính trú đông + Lµ ®v biÕn nhiÖt. * Sinh s¶n: + Thô tinh trong + Trøng cã vá dai, nhiÒu no·n hoµng, ph¸t triÓn trùc tiÕp. II.CÊu t¹o ngoµi vµ di chuyÓn. 1.CÊu t¹o ngoµi.

(46) tạo ngoài và ghi nhớ các đặc điểm cÊu t¹o. - GV yêu cầu HS đọc câu trả lời chän lùa, hoµn thµnh b¶ng trang 125 SGK. - HS tù thu nhËn kiÕn thøc b»ng cách đọc cột đặc điểm cấu tạo ngoµi. - C¸c thµnh viªn trong nhãm th¶o luận lựa chọn câu cần điền để hoàn thµnh b¶ng. - GV treo b¶ng phô gäi 1 HS lªn *§Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi cña th»n l»n ®iÒn n«i dung. bóng đuôi dài thích nghi với đời sống. - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ®iÒn, c¸c (Néi dung b¶ng /125 SGK) nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -> GV chốt lạiđáp án đúng: 1G; 2E; 3D; 4C; 5B vµ 6A. - GV cho HS th¶o luËn: So s¸nh cÊu t¹o ngoµi cña th»n l»n víi Õch để thấy đợc thằn lằn thích nghi hoàn toàn với đời sống trên cạn. 2.Di chuyÓn. - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 38.2 đọc thông tin trong SGK trang 125 và nêu thứ tự cử động cña th©n vµ ®u«i khi th»n l»n di chuyÓn. - HS quan s¸t h×nh 38.2 SGK, nªu thứ tự các cử động: + Th©n uèn sang ph¶i  ®u«i uèn sang tr¸i, chi tríc ph¶i vµ chi sau tr¸i chuyÓn lªn phÝa tríc. - 1 HS ph¸t biÓu, líp bæ sung + Thân uốn sang trái, động tác ngợc l¹i. -> GV chèt l¹i kiÕn thøc. *Khi di chuyển thân và đuôi tì vào đất, cử động uốn thân phối hợp các chi để tiÕn lªn phÝa tríc.. IV.Cñng cè. - GV nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøcc¬ b¶n cña bµi. - HS đọc ghi nhớ SGK. ? Nêu đặc điểm đời sống của thằn lằn.So sánh với ếch đồng. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau: H·y chän nh÷ng môc t¬ng øng ë cét A víi cét B trong b¶ng: Cét A Cét B 1- Da kh«, cã v¶y sõng bao bäc a- Tham gia sù di chuyÓn trªn c¹n 2- §Çu cã cæ dµi b- Bảo vệ mắt, có nớc mắt để màng 3- Mắt có mí cử động m¾t kh«ng bÞ kh«.

(47) 4- Mµng nhÜ n»m ë hèc nhá trªn ®Çu 5- Bµn ch©n 5 ngãn cã vuèt.. c- Ng¨n c¶n sù tho¸t h¬i níc d- Phát huy đợc các giác quan, tạo điều kiÖn b¾t måi dÔ dµng. e- B¶o vÖ mµng nhÜ, híng ©m thanh vµo mµng nhÜ.. V.Híng dÉn häc bµi ë nhµ. - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - Xem lại cấu tạo trong của ếch đồng. - §äc tríc bµi tiÕp theo.. TuÇn 21 Ngµy so¹n:10/1/2011 Ngµy d¹y:. 7A:. 7B:. TiÕt41.Bµi 39: CÊu t¹o trong cña th»n l»n. A. Môc tiªu. - HS trình bày đợc các đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn phù hợp với đời sống hoàn toàn ở cạn.So sánh với lỡng c để thấy đợc sự hoàn thiện của các cơ quan. - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh.KÜ n¨ng so s¸nh. - Gi¸o dôc niÒm yªu thÝch m«n häc. B.chuÈn bÞ. 1.GV:- Tranh cÊu t¹o trong cña th»n l»n.. - Bé x¬ng Õch, bé x¬ng th»n l»n. - M« h×nh bé n·o th»n l»n. 2.HS: - Nghiªn cøu tríc SGK. C. hoạt động dạy- học.. I. ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò. 1, Nêu đặc điểm đời sống thằn lằn? 2, Đặc điểm cấu tạo ngoài phù hợp với đời sống ở cạn? III.Bài mới:1.Giới thiệu bài:Để thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn thằn lằn có đặc điểm cấu tạo trong nh thế nào -> T41. 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV- HS. Néi dung kiÕn thøc. H§1. I.Bé x¬ng. - GV yªu cÇu HS quan s¸t bé x¬ng thằn lằn, đối chiếu với hình 39.1 SGK xác định vị trí các xơng. - HS quan sát hình 39.1 SGK, đọc kĩ chó thÝch  ghi nhí tªn c¸c x¬ng cña *Bé x¬ng gåm: th»n l»n. - X¬ng ®Çu + Đối chiếu mô hình xơng  xác định - Cột sống có nhiều đốt: 8 đốt xơng đầu, cột sống, xơng sờn, các xsống cổ. Các đốt sống thân đều mang ¬ng ®ai vµ c¸c x¬ng chi. những đôi xơng sờn. - X¬ng ®ai: X¬ng ®ai vai vµ ®ai - GV gäi HS lªn chØ trªn m« h×nh. h«ng. - X¬ng chi: + C¸c x¬ng chi tr-.

(48) - GV ph©n tÝch: XuÊt hiÖn x¬ng sên cïng víi x¬ng má ¸c  lång ngùc cã tÇm quan träng lín trong sù h« hÊp ë c¹n. - GV yêu cầu HS đối chiếu bộ xơng th»n l»n víi bé x¬ng Õch  nªu râ sai kh¸c næi bËt.. íc vµ c¸c x¬ng chi sau.. - GV gi¶i thÝch kh¸i niÖm thËn  chốt lại các đặc điểm bài tiết. ? Nớc tiểu đặc của thằn lằn liên quan gì đến đời sống ở cạn? H§2.. 3.Bµi tiÕt. -Thận sau,có khả năng hấp thụ lại nớc ,nuớc tiểu đặc.. - HS so sánh 2 bộ xơng  nêu đợc đặc ®iÓm sai kh¸c c¬ b¶n. + Th»n l»n xuÊt hiÖn x¬ng sên  tham gia qu¸ tr×nh h« hÊp. + Đốt sống cổ: 8 đốt  cử động linh ho¹t, ph¹m vi quan s¸t réng. + Cét sèng dµi.  Tất cả các đặc điểm đó thích nghi + Đai vai khớp với cột sống  chi trớc hơn với đời sống ở cạn. linh ho¹t. +§èt sèng ®u«i dµi:T¨ng ma s¸t cho sù vËn chuyÓn trªn c¹n. H§2. II.C¸c c¬ quan dinh dìng. - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 39.2 SGK, đọc chú thích, xác định vị trí c¸c hÖ c¬ quan: TuÇn hoµn, h« hÊp, tiªu ho¸, bµi tiÕt, sinh s¶n. 1.HÖ tiªu ho¸. ? HÖ tiªu ho¸ cña th»n l»n gåm +èng tiªu ho¸:MiÖng ,hÇu,thùc nh÷ng bé phËn nµo? qu¶n,d¹ dµy,ruét,lç huyÖt. ? Nh÷ng ®iÓm nµo kh¸c hÖ tiªu ho¸ +TuyÕn tiªu ho¸: Gan,tuþ. cña Õch? - Kh¶ n¨ng hÊp thô l¹i níc cã ý nghÜa g× víi th»n l»n khi sèng trªn c¹n? - Quan s¸t h×nh 39.3 SGK, th¶o luËn 2.TuÇn hoµn vµ h« hÊp. vµ tr¶ lêi c©u hái: - HÖ tuÇn hoµn cña th»n l»n cã g× gièng vµ kh¸c Õch? *HÖ tuÇn hoµn:Tim 3 ng¨n(1TT-2TN) t©m thÊt cã 1 v¸ch ng¨n hôt -> m¸u Ýt bÞ pha trén h¬n.Hai vßng rtuÇn hoµn. M¸u ®i nu«i c¬ thÓ lµ m¸u pha. - Là động vật biến nhiệt. ?Hệ hô hấp của thằn lằn có đặc điểm *Hệ hô hấp:Hô hấp hoàn toàn bằng g×. phæi,phæi cã nhiÒu v¸ch ng¨n vµ nhiÒu mao m¹ch. -Sự trao đổi khí đợc thực hiện nhờ sự - HÖ h« hÊp cña th»n l»n kh¸c Õch ë co d·n cña c¸c c¬ liªn sên. ®iÓm nµo? ý nghÜa?  TuÇn hoµn vµ h« hÊp phï hîp h¬n với đời sống ở cạn..

(49) -Yêu cầu hs tự đọc thông tin SGK+ quan s¸t H39.4 sgk vµ m« h×nh bé n·o.. II.ThÇn kinh vµ gi¸c quan.. ? Nªu cÊu t¹o bé n·o cña th»n l»n. *HÖ thÇn kinh:Ph¸t triÓn h¬n so víi Õch. -Bé n·o gåm 5 phÇn: +N·o tríc +N·o trung gian +N·o gi÷a +TiÓu n·o +Hµnh tuû. -> N·o tríc vµ tiÓu n·o ph¸t triÓn liªn quan với đời sống phức tạp của thằn l»n. *Gi¸c quan:. ?So s¸nh víi bé n·o Õch.. ?Nêu đặc điểm các giác quan của thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toµn ë c¹n.. -Tai có màng nhĩ nằm ở cuối đáy tai ngoµi,cha cã vµnh tai. -Mắt cử động rất linh hoạt,có mi mắt vµ tuyÕn lÖ .. IV. Cñng cè. - GV tãm t¾t l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. -HS đọc ghi nhớ SGK. -Yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau: Hãy điền vào bảng sau ý nghĩa của từng đặc điểm cấu tạo của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn. §Æc ®iÓm ý nghÜa thÝch nghi 1- XuÊt hiÖn x¬ng sên cïng x¬ng má ¸c t¹o thµnh lång ngùc. 2- Ruét giµ cã kh¶ n¨ng hÊp thô l¹i níc. 3- Phæi cã nhiÒu v¸ch ng¨n. 4- T©m thÊt xuÊt hiÖn v¸ch hôt. 5- Xoang huyÖt cã kh¶ n¨ng hÊp thô níc. 6- N·o tríc vµ tiÓu n·o ph¸t triÓn. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c loµi bß s¸t. Ngµy so¹n:10/1/2011. Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. Tiết 42.Bài 40: Sự đa dạng và đặc điểm chung của líp bß s¸t. a. Môc tiªu.. - HS nêu đợc sự đa dạng của bò sát thể hiện ở số loài, môi trờng sống và lối sống.Trình bày đợc đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trng phân biệt 3 bộ thờng gặp trong.

(50) lớp bò sát. Giải thích đợc lí do sự phồn thịnh và diệt vong của khủng long. Nêu đợc vai trò của bò sát trong tự nhiên và đời sống. - Rèn kĩ năng quan sát tranh.Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục thái độ yêu thích, tìm hiểu tự nhiên.Biết bảo vệ các loài bò sát có ích. B.chuÈn bÞ. 1.GV: - Sö dông tranh h×nh SGK.. 2.HS: - T×m hiÓu vµ nghiªn cøu trø¬c SGK.. C. hoạt động dạy - học.. I.ổn định tổ chức:7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò. ?Trình bày những đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn thích nghi với đời sèng ë c¹n? III. Bµi míi. 1.Giíi thiÖu bµi: Trªn thÕ giíi hiÖn nay cã kho¶ng 6500 loµi bß sát,chúng đều có các đặc điểm thích nghi với những điều kiện sống khác nhau... 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV- HS. Néi dung kiÕn thøc. H§1. I.§a d¹ng cña bß s¸t. - GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK trang 130, quan s¸t h×nh 40.1, - Các nhóm đọc thông tin trong hình, ? Bò sát đợc chia thành mấy bộ? đặc ®iÓm cña tõng bé. ? Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trng phân biệt 3 bộ. - §¹i diÖn nhãmæt¶ lêi ,c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -> C¸c nhãm tù söa ch÷a. - Tõ th«ng tin trong SGK h·y cho - C¸c nhãm nghiªn cøu kÜ th«ng tin biÕt: vµ h×nh 40.1 SGK  th¶o luËn c©u tr¶ lêi. ?Sù ®a d¹ng cña bß s¸t thÓ hiÖn ë (- Sù ®a d¹ng thÓ hiÖn ë: Sè loµi nh÷ng ®iÓm nµo? nhiÒu, cÊu t¹o c¬ thÓ vµ m«i trêng - LÊy VD minh ho¹? sèng phong phó.) - GV chèt l¹i kiÕn thøc. *Líp bß s¸t rÊt ®a d¹ng, sè loµi lín( Trªn TG cã kho¶ng 6.500 loµi.VN cã 271 loµi) chia lµm 4 bé: -Bé ®Çu má - Bé cã v¶y -Bé c¸ sÊu -Bé rïa. ->Chóng cã lèi sèng vµ m«i trêng sèng phong phó. II.C¸c loµi khñng long. 1.Sự ra đời và thời đại phồn thịnh của - GV gi¶ng gi¶i cho HS: khñng long. - Sự ra đời của bò sát. - HS l¾ng nghe vµ tiÕp thu kiÕn thøc. - 1 HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt,.

(51) bæ sung. *Bß s¸t cæ h×nh thµnh c¸ch ®©y kho¶ng 280 – 230 triÖu n¨m. *Thời đại phồn thịnh.. - GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK, quan s¸t h×nh 40.2, th¶o luËn: ? Nguyªn nh©n phån thÞnh cña khñng long? ? Nêu những đặc điểm thích nghi với + Nguyên nhân: Do điều kiện sống đời sống của khủng long cá, khủng thuËn lîi, cha cã kÎ thï. long c¸nh vµ khñng long b¹o chóa? + C¸c loµi khñng long rÊt ®a d¹ng. - GV chèt l¹i kiÕn thøc. - GV cho HS đọc thông tin SGK và tiÕp tôc th¶o luËn: ? Nguyªn nh©n khñng long bÞ diÖt vong?. 2.Sù diÖt vong cña khñng long.. - LÝ do diÖt vong: + Do c¹nh tranh víi chim vµ thó. + Do ¶nh hëng cña khÝ hËu vµ thiªn ?Tại sao bò sát cỡ nhỏ vẫn tồn tại đến tai. ngµy nay? - Bß s¸t nhá vÉn tån t¹i v×: + C¬ thÓ nhá  dÔ t×m n¬i tró Èn. - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm + Yªu cÇu vÒ thøc ¨n Ýt. kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. + Trøng nhá an toµn h¬n. -GVchèt l¹i kiÕn thøc. - GV yªu cÇu HS th¶o luËn: III.§Æc ®iÓm chung cña bß s¸t Nêu đặc điểm chung của bò sát về: + M«i trêng sèng. + §Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi. + §Æc ®iÓm cÊu t¹o trong. - HS vËn dông kiÕn thøc cña líp bß sát thảo luận rút ra đặc điểm chung vÒ: - C¬ quan di chuyÓn, dinh dìng, sinh s¶n, th©n nhiÖt. - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu  c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - GV chèt l¹i kiÕn thøc. - GV có thể gọi 1-2 HS nhắc lại đặc *Bò sát là động vật có xơng sống ®iÓm chung. thích nghi hoàn toàn đời sống ở cạn. + Da kh«, cã v¶y sõng. + Chi yÕu cã vuèt s¾c. + Phæi cã nhiÒu v¸ch ng¨n. + Tim cã v¸ch hôt ng¨n t©m thất, máu pha đi nuôi cơ thể.Là động vËt biÕn nhiÖt. + Thô tinh trong, trøng cã vá dai bao bäc, giµu no·n hoµng..

(52) + Là động vật biến nhiệt. IV.Vai trß cña bß s¸t - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: + Nªu lîi Ých vµ t¸c h¹i cña bß s¸t? *Ých lîi: + LÊy VD minh ho¹? + Cã Ých cho n«ng nghiÖp: DiÖt - HS tự đọc thông tin và rút ra vai sâu bọ, diệt chuột… trß cña bß s¸t. + Cã gi¸ trÞ thùc phÈm: ba ba, - 1 vµi HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, rïa… bæ sung. + Lµm dîc phÈm: r¾n, tr¨n… -VG chèt kiÕn thøc. + Sản phẩm mĩ nghệ: vảy đồi måi, da c¸ sÊu… *T¸c h¹i: + Gây độc cho ngời:Rắn độc… IV Cñng cè. -HS đọc ghi nhớ SGK. -Yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau: Hoàn thành sơ đồ sau: Líp bß s¸t Da ………………….. Hµm cã r¨ng, kh«ng cã mai vµ yÕm Hµm ……, r¨ng…… Trøng…………. Hµm kh«ng r¨ng…………... Hµm rÊt dµi, r¨ng…… Trøng……………. Bé …………. Bé cã v¶y. Bé…………. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt” - Tìm hiểu đời sống của chim bồ câu. - KÎ b¶ng 1, 2 bµi 41 vµo vë.. Ngµy so¹n:12/1/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. Líp chim TiÕt 43.Bµi 41: Chim bå c©u. A. Môc tiªu. - HS trình bày đợc đặc điểm đời sống, cấu tạo ngoài của chim bồ câu. Giải thích đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lợn. Phân biệt đợc kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lợn. - Rèn kĩ năng quan sát tranh.Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục thái độ yêu thích bộ môn. B.ChuÈn bÞ 1.GV:- Tranh cÊu t¹o ngoµi cña chim bå c©u..

(53) - B¶ng phô ghi néi dung b¶ng 1vµ 2 trang 135, 136. 2.HS:- Mçi HS kÎ s½n b¶ng 1, 2 vµo vë. C. hoạt động dạy - học.. I. ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò kiÓm tra 15 phót Câu 1(5.0đ) Hoàn thành sơ đồ sau: Líp bß s¸t Da ………………….. Hµm cã r¨ng, kh«ng cã mai vµ yÕm. Hµm kh«ng r¨ng ,cã. Hµm ng¾n, r¨ng nhá …… Hµm rÊt dµi, r¨ng…… Trøng………… Trøng……………. Bé cã................ Bé ………… Bé…........... Câu 2: (5.0đ)Nêu đặc điểm chung của bò sát? §¸p ¸n chÊm C©u 1(5.0®) -Da kh«.cã v¶y sõng,sinh s¶n trªn c¹n - Mai vµ yÕm. -Mäc trªn hµm -Trøng cã vá dai - V¶y - Lín,nhän,s¾c. -Trứng có vỏ đá vôi - C¸ sÊu - Rïa. C©u 2(5.0®)§Æc ®iÓm chung cña líp bß s¸t: - Lµ §VCXS sèng hoµn toµn ë c¹n - Da kh«,cã v¶y sõng bao bäc,cæ dµi,mµng nhÜ n»m ë hèc tai - Chi yÕu cã vuèc s¾c -H« hÊp hoµn toµn b»ng phæi,phæi cã nhiÒu v¸ch ng¨n -Tim 3 ng¨n(2TN,1 TT),t©m thÊt cã v¸ch ng¨n hôt -Thụ tinh trong,trứngcó vỏ dai hoặc vỏ đá vôi bao bọc - Là động vật biến nhiệt. C. Bµi míi 1.Giới thiệu bài:GV giới thiệu đặc điểm đặc trng của lớp chim: CÊu t¹o c¬ thÓ thÝch nghi víi sù bay vµ giíi h¹n néi dung nghiªn cøu: chim bå c©u. 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV- HS Néi dung kiÕn thøc. H§1. I.§êi sèng - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin SGK th¶o luËn c©u hái: ?Cho biÕt tæ tiªn cña chim bå c©u nhµ. ?Đặc điểm đời sống của chim bồ câu. + Bay giái - 1-2 HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ + Thân nhiệt ổn định sung. - GV cho HS tiÕp tôc th¶o luËn:.

(54) - §Æc ®iÓm sinh s¶n cña chim bå c©u? ?So s¸nh sù sinh s¶n cña th»n l»n vµ chim. - GV chèt l¹i kiÕn thøc. - HiÖn tîng Êp trøng vµ nu«i con cã ý nghÜa g×? - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi. ( GV phân tích: Vỏ đá vôi  phôi phát triÓn an toµn. Êp trøng  ph«i ph¸t triÓn Ýt lÖ thuéc vµo m«i trêng.) H§2.. + Thô tinh trong + Trứng có vỏ đá vôi. + Cã hiÖn tîng Êp trøng nu«i con. * §êi sèng: + Sèng trªn c©y, bay giái + TËp tÝnh lµm tæ + Là động vật hằng nhiệt *Sinh s¶n: + Thô tinh trong + Trøng cã nhiÒu no·n hoµng, có vỏ đá vôi + Cã hiÖn tîng Êp trøng, nu«i con b»ng s÷a diÒu. II.CÊu t¹o ngoµi vµ di chuyÓn. 1.CÊu t¹o ngoµi. - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 41.1 vµ 41.2, đọc thông tin trong SGK trang 134 và nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bå c©u. - GV gọi HS trình bày đặc điểm cấu tạo ngoµi trªn tranh. - GV chØ l¹i vµ ph©n tÝch râ cho HS. - HS quan s¸t kÜ h×nh kÕt hîp víi th«ng tin trong SGK, nêu đợc các đặc điểm: + Th©n, cæ, má. + Chi + L«ng - 1-2 HS tr×nh bµy, líp bæ sung. - GV yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh b¶ng 1 trang 135 SGK. - GV gäi HS lªn ®iÒn trªn b¶ng phô. - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ch÷a, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV söa ch÷a vµ chèt l¹i kiÕn thøc theo b¶ng mÉu. * §Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi cña chim bå c©u thÝch nghi víi sù bay §Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi -Th©n: h×nh thoi -Chi tríc: C¸nh chim -Chi sau: 3 ngãn tríc, 1 ngãn sau -L«ng èng: cã c¸c sîi l«ng lµm thµnh phiÕn máng -L«ng t¬: Cã c¸c l«ng m¶nh lµm thµnh chïm l«ng xèp. Y nghÜa thÝch nghi víi sù bay ->Gi¶m søc c¶n cña kh«ng khÝ khi bay ->Quạt gió (động lực của sự bay), cản kh«ng khÝ khi h¹ c¸nh. ->Gióp chim b¸m chÆt vµo cµnh c©y vµ khi h¹ c¸nh. ->Lµm cho c¸nh chim khi giang ra t¹o nªn mét diÖn tÝch réng. ->Gi÷ nhiÖt , lµm c¬ thÓ nhÑ.

(55) -Má: Má sõng bao lÊy hµm kh«ng cã r¨ng -Cæ: Dµi khíp ®Çu víi th©n. - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh 41.3 SGK. ? Chim bå c©u cã nh÷ng kiÓu bay nµo. - NhËn biÕt kiÓu bay lîn vµ bay vç c¸nh - Yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng 2. - GV gọi 1 HS nhắc lại đặc điểm mỗi kiÓu bay. - GV chèt l¹i kiÕn thøc.. ->Lµm ®Çu chim nhÑ ->Ph¸t huy t¸c dông cña gi¸c quan, b¾t måi, rØa l«ng. 2.Di chuyÓn. - HS thu nhËn th«ng tin qua h×nh  n¾m đợc các động tác. + Bay lîn + Bay vç c¸nh - Thảo luận nhóm  đánh dấu vào bảng 2 §¸p ¸n: bay vç c¸nh: 1, 5 Bay lîn: 2, 3, 4. * Chim cã 2 kiÓu bay: + Bay lîn. + Bay vç c¸nh.. IV. Cñng cè. - GV tãm t¾t l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n - HS đọc ghi nhớ SGK 1- Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sèng bay? 2- Nối cột A với các đặc điểm ở cột B cho phù hợp: Cét A KiÓu bay vç c¸nh KiÓu bay lîn. Cét B - C¸nh ®Ëp liªn tôc - C¸nh ®Ëp chËm r·i, kh«ng liªn tôc - Bay chủ yếu dựa vào động tác vỗ cánh - Bay chủ yếu dựa vào sự nâng đỡ của không khí và hớng thay đổi của các luồng gió. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ b¶ng trang 139 vµo vë.. Ngµy so¹n:15/1/2011 Ngµy d¹y:. 7A:. 7B:. TiÕt 44.Bµi 42: Thùc hµnh Quan s¸t bé x¬ng – mÉu mæ chim bå c©u. A. Môc tiªu..

(56) - HS nhận biết một số đặc điểm của bộ xơng chim thích nghi với đời sống bay. Xác định đợc các cơ quan tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, bài tiết và sinh sản trên mẫu mổ chim bå c©u. - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết trên mẫu mổ. Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục thái độ nghiêm túc, tỉ mỉ. B.chuÈn bÞ. 1.GV:- Mẫu mổ chim bồ câu đã gỡ nội quan.. - Bé x¬ng chim. - Tranh bé x¬ng vµ cÊu t¹o trong cña chim. 2.HS: - Nghiªn cøu tríc SGK C.hoạt động dạy- học.. I. ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò ? Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sèng bay? III. Bµi míi. 1.Giíi thiÖu bµi: §Ó gióp c¸c em hiÓu râ h¬n vÒ cÊu t¹o c¸c hÖ cơ quan của chim bồ câu tiến hoá hơn bò sát ở đặc điểm nào-> T 44. 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS H§1. I.Tæ chøc thùc hµnh. - GV nªu yªu cÇu cña bµi thùc hµnh - Nªu dông cô mÉu vËt,tranh vÏ - HS l¾ng nghe. cÇn chuÈn bÞ cho bµi häc. H§2. II.Néi dung thùc hµnh. 1.Quan s¸t bé x¬ng chim bå c©u - GV yêu cầu HS quan sát bộ x- - HS quan sát bộ xơng chim, đọc chú thích ơng, đối chiếu với hình 42.1 hình 42.1, xác định các thành phần của bộ SGK, nhËn biÕt c¸c thµnh phÇn x¬ng. cña bé x¬ng. - Yêu cầu nêu đợc: + X¬ng ®Çu + X¬ng cét sèng + Lång ngùc + X¬ng ®ai: §ai vai, ®ai lng + X¬ng chi: Chi tríc, chi sau - GV gäi 1 HS tr×nh bµy phÇn bé - HS nªu c¸c thµnh phÇn trªn mÉu bé x¬ng x¬ng. chim. - GV cho HS thảo luận: Nêu các - Các nhóm thảo luận tìm các đặc điểm của đặc điểm bộ xơng thích nghi với bộ xơng thích nghi với sự bay thể hiện ở: sù bay. + Chi tríc + X¬ng má ¸c + X¬ng ®ai h«ng - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV chốt lại kiến thức đúng. * Bé x¬ng gåm: + X¬ng ®Çu + X¬ng th©n: Cét sèng, lång ngùc. +X¬ng ®ai: §ai vai.®ai h«ng.

(57) + X¬ng chi: - C¸c x¬ng chi tríc - C¸c x¬ng chi sau.. 2.Quan s¸t c¸c néi quan trªn mÉu mæ - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 42.2 SGK kÕt hîp víi tranh cÊu tạo trong xác định vị trí các cơ quan. - GV chØ trªn tranh cho häc sinh quan s¸t. - GV cho HS quan s¸t mÉu mæ  nhËn biÕt c¸c hÖ c¬ quan vµ thµnh phÇn cÊu t¹o cña tõng hÖ c¬ quan. H§3. -Yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh b¶ng trang 139 SGK. - GV kÎ b¶ng gäi HS lªn ch÷a bµi. - GV chốt lại bằng đáp án đúng.. C¸c hÖ c¬ quan - Tiªu ho¸ - H« hÊp - TuÇn hoµn - Bµi tiÕt. - HS quan sát hình, đọc chú thích  ghi nhớ vị trÝ c¸c hÖ c¬ quan.. - HS nhËn biÕt c¸c hÖ c¬ quan trªn mÉu mæ. - Th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng. III.Thu ho¹ch. - §¹i diÖn nhãm lªn hoµn thµnh b¶ng, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Các nhóm đối chiếu, sữa chữa. - èng tiªu ho¸ vµ tuyÕn tiªu ho¸ - KhÝ qu¶, phæi, tói khÝ - Tim, hÖ m¹ch - ThËn, xoang huyÖt C¸c thµnh phÇn cÊu t¹o trong c¸c hÖ. - GV cho HS th¶o luËn: - Các nhóm thảo luận  nêu đợc: - HÖ tiªu ho¸ ë chim bå c©u cã g× + Gièng nhau vÒ thµnh phÇn cÊu t¹o khác so với những động vật có xơng + ở chim: Thực quản có diều, dạ dày gồm sống đã học? d¹ dµy c¬ vµ d¹ dµy tuyÕn. IV.Cñng cè. - GV tãm t¾t l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. - GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của các nhóm. - Kết quả bảng trang 139 SGK sẽ là kết quả tờng trình, trên cơ sở đó GV đánh giá cho ®iÓm. - Cho c¸c nhãm thu dän vÖ sinh. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ. - Xem l¹i bµi cÊu t¹o trong cña bß s¸t. - §äc tríc bµi 43.. Ngµy so¹n: 15/1/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. TiÕt 45.Bµi 43: CÊu t¹o trong cña chim bå c©u. A. Môc tiªu.

(58) - Học sinh nắm đợc hoạt động của các cơ quan dinh dỡng, thần kinh thích nghi với đời sống bay. Nêu đợc điểm sai khác trong cấu tạo của chim bồ câu so với thằn lằn. - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh, kÜ n¨ng so s¸nh. - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch bé m«n. B. chuÈn bÞ. 1.GV:. - Tranh cÊu t¹o trong cña chim bå c©u. - M« h×nh bé n·o chim bå c©u. 2 HS: -Nghiªn cøu tríc SGK. C. Hoạt động dạy - học.. I. ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò. ? Nêu đặc điểm cấu tạo của bộ xơng chim thích nghi với đời sống bay? C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: KÓ tªn c¸c c¬ quan cña chim bå c©u mµ c¸c em đã đợc học trong giờ thực hành.Các cơ quan đó có cấu tạo nh thế nào có gì tiến hoá h¬n bß s¸t. 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV - HS Néi dung kiÕn thøc. H§1. I.C¸c c¬ quan dinh dìng 1.HÖ tiªu ho¸. - GV cho HS nh¾c l¹i c¸c bé phËn cña hÖ tiªu ho¸ ë chim. - 1 HS nh¾c l¹i c¸c bé phËn cña hÖ tiªu - GV cho HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi: hoá đã quan sát đợc ở bài thực hành. ? Hệ tiêu hoá của chim hoàn chỉnh hơn - HS thảo luận  nêu đợc: bß s¸t ë nh÷ng ®iÓm nµo? + Thùc qu¶n, cã diÒu. ? Vì sao chim có tốc độ tiêu hoá cao + D¹ dµy: D¹ dµy tuyÕn, d¹ dµy c¬  tèc h¬n bß s¸t? độ tiêu hoá cao. - 1-2 HS ph¸t biÓu, líp bæ sung. - Lu ý HS: HS không giải thích đợc thì GV ph¶i gi¶i thÝch do cã tuyÕn tiªu ho¸ lín, d¹ dµy c¬ nghiÒn thøc ¨n, d¹ dµy tuyÕn tiÕt dÞch. - GV chèt l¹i kiÕn thøc. * HÖ tiªu ho¸ ph©n ho¸, chuyªn ho¸ víi chøc n¨ng. - Tốc độ tiêu hoá cao. 2.HÖ tuÇn hoµn. - GV yªu cÇu HS quan s¸t H 43.1 SGK+ đọc kĩ thông tin - HS đọc thông tin SGK trang 141, quan - GV cho HS th¶o luËn: s¸t h×nh 43.1 vµ nªu ®iÓm kh¸c nhau cña tim chim so víi bß s¸t: + Tim cña chim cã g× kh¸c tim bß s¸t? + Tim 4 ng¨n, chia 2 nöa. + ý nghĩa sự khác nhau đó? + Nửa trái chứa máu đỏ tơi  đi nuôi cơ thể, nửa phải chứa máu đỏ thẫm. + ý nghÜa: M¸u nu«i c¬ thÓ giµu oxi  sù.

(59) trao đổi chất mạnh. - GV gọi 1 HS lên xác định các ngăn tim. - Gäi 1 HS tr×nh bµy sù tuÇn hoµn m¸u trong vßng tuÇn hoµn nhá vµ vßng tuÇn hoµn lín. - HS lªn tr×nh bµy trªn tranh  líp nhËn xÐt, bæ sung. ->GV nhËn xÐt -KL.. - GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan s¸t h×nh 43.2 SGK  th¶o luËn vµ tr¶ lêi: + So s¸nh h« hÊp cña chim víi bß s¸t?. *Tim 4 ng¨n (2TN,2TT), 2 vßng tuÇn hoµn. - Máu nuôi cơ thể giàu oxi (máu đỏ tơi). 3.H« hÊp. - HS thảo luận và nêu đợc: + Phæi chim cã nhiÒu èng khÝ th«ng víi hÖ thèng tói khÝ. + Sù th«ng khÝ do sù co gi·n tói khÝ (khi bay), sự thay đổi thể tích lồng ngực (khi ®Ëu). + Tói khÝ: Gi¶m khèi lîng riªng, gi¶m ma s¸t gi÷a c¸c néi quan khi bay.. + Vai trß cña tói khÝ? + Bề mặt trao đổi khí rộng có ý nghĩa nh thế nào đối với đời sống bay lợn của chim? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -> GV nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn. * Phổi có mạng ống khí dày đặc - Mét sè èng khÝ th«ng víi tói khÝ  bÒ mặt trao đổi khí rộng. - Trao đổi khí: + Khi bay – do tói khÝ + Khi ®Ëu – do phæi 4.Bµi tiÕt vµ sinh dôc -Gv yªu cÇu HS quan s¸t H 43.3 th¶o luËn: ? Nêu đặc điểm hệ bài tiết và hệ sinh (- HS đọc thông tin  thảo luận và nêu đdục của chim? ? Những đặc điểm nào thể hiện sự thích ợc các đặc điểm thích nghi với đời sống bay: nghi với đời sống bay? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy,c ¸c nhãm + Không có bóng đái  nớc tiểu đặc, thải kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. ra ngoµi cïng ph©n. + Chim m¸i chØ cã 1 buång trøng vµ èng dÉn trøng tr¸i ph¸t triÓn. - GV chèt l¹i kiÕn thøc. * Bµi tiÕt: + ThËn sau + Không có bóng đái + Níc tiÓu th¶i ra ngoµi cïng ph©n * Sinh dôc: + Con đực: 1 đôi tinh hoàn + Con c¸i: Buång trøng tr¸i ph¸t.

(60) triÓn H§2. + Thô tinh trong. - GV yªu cÇu HS quan s¸t m« h×nh n·o II.ThÇn kinh vµ gi¸c quan chim, đối chiếu hình 43.4 SGK, nhận biÕt c¸c bé phËn cña n·o trªn m« h×nh. + So s¸nh bé n·o chim víi bß s¸t? - HS quan sát mô hình, đọc chú thích hình 43.4 SGK và xác định các bộ phận cña n·o. - 1 HS lªn chØ trªn m« h×nh, líp nhËn xÐt, bæ sung. - GV chèt l¹i kiÕn thøc. * Bộ não phát triển liên quan đến đời sèng phøc t¹p cña chim. + N·o tríc lín + TiÓu n·o cã nhiÒu nÕp nh¨n. + N·o gi÷a cã 2 thuú thÞ gi¸c. * Gi¸c quan: + M¾t tinh cã mÝ thø ba máng + Tai đã có ống tai ngoài nhng cha có vµnh tai.. IV. Cñng cè: - GV tãm t¾t c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. - HS đọc ghi nhớ SGK. + Trình bày đặc điểm hô hấp của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? + Hoµn thµnh b¶ng so s¸nh cÊu t¹o trong cña chim bå c©u víi th»n l»n. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Su tầm tranh, ảnh một số đại diện lớp chim.. Ngµy so¹n:17/1/2011 Ngµy d¹y: 7A: 7B: Tiết 46.Bài 44: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim A. Môc tiªu.. - Trình bày đợc các đặc điểm đặc trng của các nhóm chim thích nghi với đời sống từ đó thấy đợc sự đa dạng của chim. Nêu đợc đặc điểm chung và vai trò của chim. - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh.Kĩ năng hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ,ch¨m sãc,nh©n nu«i c¸c loµi chim cã lîi. B.chuÈn bÞ.. 1.GV:- Sö dông tranh h×nh 44 SGK. - PhiÕu häc tËp: M«i trêng Nhãm chim §¹i diÖn C¸nh sèng. §Æc ®iÓm cÊu t¹o C¬ ngùc Ch©n. Ngãn.

(61) Ch¹y B¬i Bay. §µ ®iÓu Chim c¸nh côt Chim ng 2.HS:- Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c loµi chim.. C. hoạt động day- học.. I. ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra: ? Trình bày đặc điểm cấu tạo hệ tuần hoàn chim bồ câu. III.Bµi míi. 1.Giới thiệu bài? Kể tên các loài chim có ở địa phơng em->Thể hiện sù ®a d¹ng nh thÕ nµo. 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV - HS Néi dung kiÕn thøc H§1. I.C¸c nhãm chim. - GV cho HS đọc thông tin mục 1, 2, 3 SGK, quan sát hình 44 từ 1 đến 3, ®iÒn vµo phiÕu häc tËp. - HS thu nhËn th«ng tin, th¶o luËn nhãm, - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, hoµn thµnh phiÕu häc tËp. c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - GV chèt l¹i kiÕn thøc. Nhãm §êi sèng chim. M«i trêng sèng Th¶o nguyªn, sa m¹c. Ch¹y. §µ ®iÓu. B¬i. Chim c¸nh côt. BiÓn. Bay. Chim ng. Núi đá. C¸nh. §Æc ®iÓm cÊu t¹o C¬ ngùc Ch©n. Ng¾n, yÕu. Kh«ng ph¸t triÓn. Dµi, khoÎ Dµi, khoÎ. RÊt ph¸t triÓn. Ng¾n. Ph¸t triÓn. To, cã vuèt cong.. Cao, to, kháe. Ngãn 2-3 ngãn 4 ngãn cã mµng b¬i 4 ngãn. - GV yêu cầu HS đọc bảng, quan sát h×nh 44.3, ®iÒn néi dung phï hîp vµo chç trèng ë b¶ng trang 145 SGK. - HS quan s¸t h×nh, th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng. - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - GV chốt lại bằng đáp án đúng. + Bé: 1- Ngçng; 2- Gµ; 3- Chim ng; 4- Có. + §¹i diÖn: 1- VÞt; 2- Gµ; 3- C¾t; 4Có lîn. - GV cho HS th¶o luËn: (- HS th¶o luËn rót ra nhËn xÐt vÒ sù ®a ? V× sao nãi líp chim rÊt ®a d¹ng. d¹ng: - GV chèt l¹i kiÕn thøc. + NhiÒu loµi. + CÊu t¹o c¬ thÓ ®a d¹ng..

(62) H§2. - GV cho HS nêu đặc điểm chung cña chim vÒ: + §Æc ®iÓm c¬ thÓ + §Æc ®iÓm cña chi + §Æc ®iÓm cña hÖ h« hÊp, tuÇn hoàn, sinh sản và nhiệt độ cơ thể. - Gäi 1 vµi HS tr¶ lêi HS klh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung. - GV chèt l¹i kiÕn thøc.. + Sèng ë nhiÒu m«i trêng.) * Líp chim rÊt ®a d¹ng: Sè loµi nhiÒu, chia lµm 3 nhãm: + Chim ch¹y + Chim bay + Chim b¬i -> chúng đều có lối sống và môi trờng sèng phong phó. II.§Æc ®iÓm chung cña líp chim.. *Chim là động vật có xơng sống thích nghi với đời sống bay lợn. +Toµn th©n cã l«ng vò bao phñ + Chi trớc biến đổi thành cánh + Cã má sõng + Phæi cã mang èng khÝ, cã tói khÝ tham gia h« hÊp. + Tim 4 ngăn, máu đỏ tơi nuôi c¬ thÓ + Trứng có vỏ đá vôi, đợc ấp nhờ th©n nhiÖt cña chim bè mÑ. + Là động vật hằng nhiệt. III.Vai trß cña chim.. H§3. - GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Nªu Ých lîi vµ t¸c h¹i cña chim trong tự nhiên và trong đời sống con ngêi? ? LÊy c¸c vÝ dô vÒ t¸c h¹i vµ lîi Ých của chim đối với con ngời? - HS đọc thông tin để tìm câu trả lời. - Mét vµi HS ph¸t biÓu, líp bæ sung -> GV nhËn xÐt vµ rót ra kiÕn thøc. * Lîi Ých: ? Lµ 1 HS emcã suy nghÜ g× tríc vai + ăn sâu bọ và động vật gặm trß to lín cña c¸c loµi chim.§Þa ph- nhÊm ¬ng em ë hiÖn nay cã nh÷ng loµi + Cung cÊp thùc phÈm chim nµo cã gi¸ trÞ.Em cã ý thøc +Lµm c¶nh b¶o vÖ c¸c laßi chim nµy nh thÕ nµo. + Lông chim làm chăn, đệm, đồ trang trÝ. + Huấn luyện để săn mồi, phục vô du lÞch. + Gióp ph¸t t¸n c©y rõng,thô.

(63) phÊn cho c©y. *T¸c h¹i: + ¨n h¹t, qu¶, c¸… + Là động vật trung gian truyền bÖnh IV.Cñng cè. - GV chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi -HS đọc ghi nhớ SGK *Những câu nào dới đây là đúng: a. §µ ®iÓu cã cÊu t¹o thÝch nghi víi tËp tÝnh ch¹y nhanh trªn th¶o nguyªn vµ sa m¹c kh« nãng. b. Vịt trời đợc xếp vào nhóm chim bơi. c. Chim bồ câu có cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống bay. d. Chim cánh có bộ lông dày để giữ nhiệt. e. Chim cú lợn có lông mềm, bay nhẹ nhàng, mắt tinh, săn mồi về đêm. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ. - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt”. - ¤n l¹i néi dung kiÕn thøc líp chim.. TuÇn 24 Ngµy so¹n:20/1/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. TiÕt 47.Bµi 45: Thùc hµnh: Xem băng hình về đời sống và tập tính củachim. A. Môc tiªu. - Củng cố, mở rộng bài học qua băng hình ,tranh ảnh về đời sống và tập tính của chim bå c©u vµ nh÷ng loµi chim kh¸c. - Rèn kĩ năng quan sát trêntranh ảnh.Kĩ năng tóm tắt nội dung đã quan sát trên tranh ¶nh. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu thÝch m«n häc. B. chuÈn bÞ. 1.GV:- GV chuÈn bÞtranh ¶nh vÒ tËp tÝnh cña mét sè loµi chim.. 2.HS:- HS «n l¹i kiÕn thøc líp chim. - PhiÕu häc tËp: Tªn Di chuyÓn KiÕm ¨n động Bay Bay Bay Thøc C¸ch b¾t vËt ®Ëp lîn kh¸c ¨n måi quan c¸nh sát đợc 1 2 C. hoạt động dạy - học.. I.ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò. Sinh s¶n Giao hoan. Lµm tæ. Êp trøng nu«i con.

(64) III.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài:Để củng cố và mở rộng kiến thức về đời sống và tËp tÝnh cña chim bå c©u vµ 1 sè loµi chim kh¸c->T47. 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động 1: +Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi thùc hµnh: + Gi÷ trËt tù, nghiªm tóc trong giê häc. Gi¸o viªn ph©n chia c¸c nhãm thùc hµnh. Hoạt động 2: Học sinh quan sát tranh ảnh - Gi¸o viªn cho HS quan s¸t tranh ¶nh víi yªu cÇu quan s¸t: + C¸ch di chuyÓn + C¸ch kiÕm ¨n + C¸c giai ®o¹n trong qu¸ tr×nh sinh s¶n. Học sinh quan sát đến đâu điền vào phiếu học tập đến đó. Hoạt động 3: Thảo luận nội dung băng hình - Giáo viên dành thời gian để các nhóm thảo luận, thống nhất ý kiến, hoàn chỉnh néi dung phiÕu häc tËp cña nhãm. - Gi¸o viªn cho HS th¶o luËn: + Tóm tắt những nội dung chínhđã quan sát. + Kể tên những động vật quan sát đợc. + Nªu h×nh thøc di chuyÓn cña chim. + Kể tên các loại mồi và cách kiếm ăn đặc trng của từng loài. + Nêu những đặc điểm khác nhau giữa chim trống và chim mái. + Nªu tËp tÝnh sinh s¶n cña chim. + Ngoài những đặc điểm có ở phiếu học tập, em còn phát hiện những đặc ®iÓm nµo kh¸c? - HS dựa vào nội dung phiếu học tập, trao đổi trong nhóm hoàn thành câu trả lời. - Gi¸o viªn kÎ s½n b¶ng gäi HS ch÷a bµi. - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶ trªn b¶ng, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Giáo viên thông báo đáp án đúng, các nhóm theo dõi, tự sửa chữa. IV.Cñng cè. - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của học sinh. - Dựa vào phiếu học tập giáo viên đánh giá kết quả học tập của nhóm. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Hoµn thµnh b¶ng thu ho¹ch/148. - ¤n l¹i toµn bé líp chim. - KÎ b¶ng trang 150 vµo vë.. Ngµy so¹n:20/1/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. Líp thó (líp cã vó) TiÕt 48.Bµi 46: Thá. A. Môc tiªu.. - Học sinh trình bày đợc những đặc điểm đời sống và hình thức sinh sản của thỏ. thấy đợc cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù. - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết kiến thức.Rèn kĩ năng hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc. B.chuÈn bÞ..

(65) 1.GV: - Sö dông tranh h×nh SGK.. - Một số tranh về hoạt động sống của thỏ. - M« h×nh cÊu t¹o thá. 2.HS: - Nghiªn cøu trøoc SGK. C. hoạt động dạy- học.. I.ổn định tổ chức: 7A: 7B: II.KiÓm tra bµi cò. III.Bµi míi. 1.Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu lớp thú là lớp động vật có cấu tạo cơ thể hoàn chỉnh nhất trong giới động vật và đại diện là con thỏ. 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV- HS. Néi dung kiÕn thøc. I.§êi sèng cña thá. H§1. - Yªu cÇu c¶ líp nghiªn cøu SGk, kÕt hợp hình 46.1 SGK trang 149, trao đổi vấn đề 1: Đặc điểm đời sống của thỏ ?Nêu tóm tắt đặc điểm đời sống của thỏ (Yêu cầu nêu đợc: - Cá nhân đọc thông tin SGK, thu thập + Nơi sống th«ng tin tr¶ lêi. + Thøc ¨n vµ thêi gian kiÕm ¨n + C¸ch lÈn trèn kÎ thï - Gäi 1- 2 HS tr×nh bµy, HS kh¸c bæ sung. - Sau khi th¶o luËn, tr×nh bµy ý kiÕn vµ tù rót ra kÕt luËn. - Liªn hÖ thùc tÕ: ? T¹i sao trong ch¨n nu«i ngêi ta kh«ng lµm chuång thá b»ng tre hoÆc gç? Vấn đề 2: Hình thức sinh sản của thú - GV cho HS trao đổi toàn lớp. ? HiÖn tîng thai sinh tiÕn ho¸ h¬n so (- Thảo luận nhóm, yêu cầu nêu đợc: với đẻ trứng và noãn thai sinh nh thế + N¬i thai ph¸t triÓn nµo? + Bộ phận giúp thai trao đổi chất với m«i trêng. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm + Lo¹i con non.) kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV ph©n tÝch râ hiÖn tîng thai sinhë §V cã vó. ->Yªu cÇu HS tù rót ra kÕt luËn. * Thá sèng ven rõng,trong c¸c bôi rậm,có tập tính đào hang, lẩn trốn kẻ thï b»ng c¸ch nh¶y c¶ 2 ch©n sau. - ¡n cá, l¸ c©y b»ng c¸ch gÆm nhÊm, kiÕn ¨n vÒ chiÒu. - Thỏ là động vật hằng nhiệt. - Thô tinh trong. - Thai ph¸t triÓn trong tö cung cña thá mÑ. - Cã nhau thai nªn gäi lµ hiÖn tîng thai sinh..

(66) - Con non yếu, đợc nuôi bằng sữa mẹ. H§2. II.CÊu t¹o ngoµi vµ di chuyÓn. - Yêu cầu HS đọc SGK trang 149 quan 1.Cấu tạo ngoài. s¸t m« h×nh+H46.2,46.3, th¶o luËn nhãm hoµn thµnh phiÕu häc tËp. - Cá nhân HS đọc thông tin trong SGK vµ ghi nhí kiÕn thøc. - Trao đổi nhóm và hoàn thành phiếu häc tËp. * Đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống vµ tËp tÝnh ch¹y trèn kÎ thï. Bé phËn c¬ Sự thích nghi với đời sống và tập tính §Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi thÓ lÈn trèn kÎ thï Bé l«ng Bé l«ng Chi tríc Chi ( cã vuèt) Chi sau Mòi, l«ng xóc gi¸c Gi¸c quan Tai cã vµnh tai Mắt có mí cử động - GV kÎ phiÕu häc tËp nµy lªn b¶ng phô . - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -> GV ghi nhanh ý kiÕn cña c¸c nhãm lªn b¶ng. - GV nhận xét các ý kiến đúng của HS, còn ý kiến nào cha thống nhất nên để HS thảo luËn tiÕp. - GV thông báo đáp án đúng. *Đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống vµ tËp tÝnh ch¹y trèn kÎ thï Bé phËn c¬ §Æc ®iÓm cÊu t¹o Sự thích nghi với đời sống và tập tính lẩn thÓ ngoµi trèn kÎ thï Bé l«ng Bé l«ng Gi÷ nhiÖt, b¶o vÖ thá khi Èn trong bôi rËm Chi tríc §µo hang Chi ( cã vuèt) Chi sau BËt nh¶y xa, ch¹y trèn nhanh Mòi, l«ng xóc gi¸c Th¨m dß thøc ¨n vµ m«i trêng Tai cã vµnh tai §Þnh híng ©m thanh ph¸t hiÖn sím kÎ thï Gi¸c quan Gi÷ m¾t kh«ng bÞ kh«, b¶o vÖ khi thá trèn Mắt có mí cử động trong bôi gai rËm. Hoạt động của GV - HS. Néi dung kiÕn thøc. 2.Di chuyÓn.. - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 46.4 vµ 46.5, kÕt hîp víi quan s¸t trªn phim ¶nh, thảo luận để trả lời câu hỏi: - C¸ nhËn HS tù nghiªn cøu th«ng tin quan s¸t h×nh trong SGK vµ ghi nhí kiÕn thøc. (- Trao đổi nhóm thống nhất câu trả.

(67) ? Thá di chuyÓn b»ng c¸ch nµo?. lêi. Yªu cÇu: + Thá di chuyÓn: KiÓu nh¶y c¶ hai ?T¹i sao thá ch¹y kh«ng dai søc b»ng thó ch©n sau ¨n thÞt, song mét sè trêng hîp thá vÉn + Thỏ chạy theo đờng chữ Z, còn thoát đợc kẻ thù? thó ¨n thÞt ch¹y kiÓu rît ®uæi nªn bÞ ? VËn tèc cña thá lín h¬n thó ¨n thÞt mất đà. song thá vÉn bÞ b¾t, t¹i sao? + Do søc bÒn cña thá kÐm, cßn cña - GV yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn. thó ¨n thÞt søc bÒn lín. *Thá di chuyÓn b»ng c¸ch nh¶y đồng thời hai chân sau. IV.Cñng cè. - GV tãm t¾t l¹i néi dung chÝnh cña bµi - HS đọc ghi nhớ SGK. - Nêu đặc điểm đời sống của thỏ? - Cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống nh thế nào? - V× sao khi nu«i thá ngêi ta thêng che bít ¸nh s¸ng ë chuång thá? V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ. - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “ Em cã biÕt”. - Xem l¹i cÊu t¹o bé x¬ng th»n l»n.. TuÇn 25 Ngµy so¹20/1/20/11 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. TiÕt 49.Bµi 47: CÊu t¹o trong cña thá. A. Môc tiªu. - Học sinh trinhg bày đợc đặc điểm cấu tạo chủ yếu của bộ xơng và hệ cơ liên quan tới sự di chuyển của thỏ. Nêu đợc vị trí, thành phần và chức năng của các cơ quan dinh dỡng. Chứng minh bộ não thỏ tiến hoá hơn não của các lớp động vật khác. - Rèn kĩ năng quan sát, thu thập kiến thức. Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật. B. chuÈn bÞ. 1.GV: - Tranh, m« h×nh bé x¬ng thá vµ th»n l»n.. - Tranh phãng to h×nh 47.2 SGK. - M« h×nh n·o thá , bß s¸t, c¸. 2.HS: - Nghiªn cøu tríc SGK..

(68) C. hoạt động dạy- học.. I.ổn định tổ chức: 7A: 7B: II.KiÓm tra bµi cò ?Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tâp tính đào hang? III.Bµi míi. 1.Giới thiệu bài: Bài trớc các em đã học cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống. Vậy bài này ta tiếp tục nghiên cứu cấu tạo trong. 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV- HS N«Þu dung kiÕn thøc. H§1. I.Bé x¬ng vµ hÖ c¬. - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh bé x¬ng a.Bé x¬ng thỏ và bò sát, tìm đặc điểm giống và kh¸c nhau vÒ: (Yêu cầu nêu đợc: + C¸c phÇn cña bé x¬ng. + Các bộ phận tơng đồng. + X¬ng lång ngùc + Đặc điểm khác: 7 đốt sống + VÞ trÝ cña chi so víi c¬ thÓ. cổ(Thằn lằn có 8 đốt), có xơng mỏ - GV gọi đại diện nhóm trình bày đáp án, ác, chi nằm dới cơ thể. bæ sung ý kiÕn. + Sự khác nhau liên quan đến đời ? Tại sao có sự khác nhau đó. sèng - C¸ nh©n quan s¸t tranh, thu nhËn kiÕn *Bé x¬ng gåm nhiÒu x¬ng: thøc. -X¬ng ®Çu - Trao đổi nhóm, tìm đặc điểm khác nhau -Xơng cột sống gồm:+Các đốt sống - GV nhËn xÐt vµ yªu cÇu HS chØ trªn cổ( có 7 đốt) tranh tõng lo¹i x¬ng-> tù rót ra kÕt luËn. +Các đốt sống ngùc g¾n víi xng sên vµ x¬ng má ¸c -> lång ngùc b¶o vÖ c¸c néi quan. +Các đốt sống lng vµ sèng ®u«i. - X¬ng ®ai: §ai vai vµ ®ai h«ng. - X¬ng chi:C¸c x¬ng chi tríc vµ c¸c x¬ng chi sau. -> C¸c x¬ng khíp víi nhau t¹o thµnh mét bé khung vµ c¸c khoang để nâng đỡ, bảo vệ và giúp cơ thể vận động. b.HÖ c¬. - Yêu cầu HS đọc SGK trang 152 và trả lêi c©u hái: (+ Cơ vận động cột sống, có chi sau ?Hệ cơ của thỏ có đặc điểm nào liên liên quan đến vận động của cơ thể. quan đến sự vận động. + C¬ hoµnh, c¬ liªn sên gióp th«ng ?Hệ cơ của thỏ tiến hoá hơn các lớp động khí ở phổi.) vËt tríc ë nh÷ng ®iÓm nµo? - HS tự đọc thông tin SGK, trả câu hỏi. * Cơ vận động cột sống phát triển. -> GV nhËn xÐt vµ chØ trªn tranh vÏ vÞ trÝ - C¬ hoµnh cïng víi c¸c c¬ liªn sên cña c¬ hoµnh. tham gia vào hoạt động hô hấp. - Yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn. II.C¸c c¬ quan dinh dìng. H§2..

(69) - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK liên quan đến các cơ quan dinh dỡng, quan sát tranh cấu tạo trong của thỏ, sơ đồ hệ (Yêu cầu đạt đợc: tuÇn hoµn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp. + Thµnh phÇn c¸c c¬ quan trong hÖ - Cá nhân tự đọc SGK trang 153, 154, kết cơ quan. hîp quan s¸t h×nh 47.2, ghi nhí kiÕn + Chøc n¨ng cña hÖ c¬ quan.) thøc. - Trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học tËp. - GV kÎ phiÕu häc tËp trªn b¶ng phô. - §¹i diÖn 1-5 nhãm lªn ®iÒn trªn b¶ng. - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung. - GV tËp hîp c¸c ý kiÕn cña c¸c nhãm, nhËn xÐt. -Th¶o luËn toµn líp vÒ ý kiÕn cha thèng -Häc sinh tù söa ch÷a nÕu cÇn. nhÊt. - GV thông báo đáp án của phiếu học tËp. *Thµnh phÇn vµ chøc n¨ng cña c¸c hÖ c¬ quan. HÖ c¬ quan VÞ trÝ Thµnh phÇn Chøc n¨ng Lång ngùc - Tim cã 4 ng¨n, cã 2 - M¸u vËn chuyÓn theo 2 TuÇn hoµn vßng tuÇn hoµn. vßng tuÇn hoµn. M¸u nu«i c¬ thể là máu đỏ tơi. - Khí quản, phế quản - Dẫn khí và trao đổi khí. H« hÊp Trong khoang vµ phæi ,phæi gåm ngùc nhiÒu phÕ nang. - Miệng (có các răng - Tiêu hoá thức ăn (đặc biệt cöa vµ r¨nghµm,thiÕu lµ xenlulo). r¨ng nanh)hÇu-> thùc qu¶n  d¹ dµy  Tiªu ho¸ Khoang bông ruét(ruét non,ruét giµ,ruét th¼ng,ruét tÞt(manh trµng). - TuyÕn gan, tuþ Trong khoang - Hai thËn, èng dÉn - Läc tõ m¸u chÊt thõa vµ Bµi tiÕt bông s¸t x¬ng nớc tiểu, bóng đái. th¶i níc tiÓu ra ngoµi c¬ thÓ. sèng - Gọi 1 HS lên bảng xác định trên tranh c¸c hÖ c¬ quan cña thá. ? So s¸nh cÊu t¹o c¸c hÖ c¬ quan cña thỏ và các động vật đã học( bò s¸t,Õch nh¸i) cã g× tiÕn ho¸ h¬n. H§3. - GV cho HS quan s¸t m« h×nh n·o cña c¸, bß s¸t, thá vµ tr¶ lêi c©u hái: ?Bé phËn nµo cña n·o thá ph¸t triÓn h¬n n·o c¸ vµ bß s¸t? ? Các bộ phận phát triển đó có ý nghĩa gì trong đời sống của thỏ?. III.HÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan. (- HS quan sát chú ý các phần đại não, tiÓu n·o, … + Chó ý kÝch thíc. + T×m VD chømg tá sù ph¸t triÓn cña.

(70) ? §Æc ®iÓm c¸c gi¸c quan cña thá? - Mét vµi HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - HS tù rót ra kÕt luËn.. đại não: nh tập tính phong phú. + Gi¸c quan ph¸t triÓn.) *Bé n·o thá ph¸t triÓn h¬n h¼n c¸c líp động vật khác: + §¹i n·o ph¸t triÓn che lÊp c¸c phÇn kh¸c. + TiÓu n·o lín, nhiÒu nÕp gÊp  liªn quan tới các cử động phức tạp của thỏ.. IV.Cñng cè. - GV nhÊn m¹nh c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi - HS đọc kết luận chung cuối bài. - 1 HS xác định trên tranh và mô hình các thành phần của các cơ quan dinh dỡng ở thá. ? Nêu cấu tạo của thỏ chứng tỏ sự hoàn thiện so với lớp động vật có xơng sống đã häc? V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ. - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - T×m hiÓu vÒ thó má vÞt vµ thó cã tói. - KÎ b¶ng trang 157 SGK vµo vë. Ngµy so¹n:26/1/2011. Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. TiÕt 50.Bµi 48: ®a d¹ng cña líp thó Bé thó huyÖt , bé thó tói. A. Môc tiªu.. - Học sinht rình bày đợc sự đa dạng của lớp thú thể hiện ở số loài, số bộ, tập tính của chúng.Giải thích đợc sự thích nghi về hình thái, cấu tạo với những điều kiện sèng kh¸c nhau. - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh. Kĩ năng hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu thÝch bé m«n. B. chuÈn bÞ. 1.GV: - Sö dông tranh h×nh 48.1; 48.2 SGK.. - Su tầm tranh ảnh về đời sống của thú mỏ vịt và thú có túi. 2. HS: - KÎ b¶ng SGK trang 157 vµo vë. C. hoạt động dạy - học.. I. ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò ? Nêu đặc điểm cấu tạo trong của thỏ thích nghi với đời sống? §¸p ¸n - Bộ xơng:Cột sống có 7 đốt sống cổ - HÖ c¬: XuÊt hiÖn c¬ hoµnh,tham gia vµo h« hÊp. - CÊu t¹o néi quan hoµn thiÖn.

(71) III.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi:- GV cho HS kÓ tªn sè thó mµ em biÕt  gîi ý thªm rÊt nhiÒu loµi thó kh¸c sèng ë mäi n¬i  lµm nªn sù ®a d¹ng. 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV - HS H§1. - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK trang 156, tr¶ lêi c©u hái: ?Sự đa dạng của lớp thú thể hiện ở đặc ®iÓm nµo. ? Ngêi ta ph©n chia líp thó dùa trªn đặc điểm cơ bản nào? - GV nªu nhËn xÐt vµ bæ sung thªm: Ngoài đặc điểm sinh sản, khi phân chia ngêi ta cßn dùa vµo ®iÒu kiÖn sèng, chi vµ bé r¨ng. ?Nªu mét sè bé thó: Bé ¨n thÞt, bé guèc ch½n, bé guèc lÎ… - HS tự đọc thông tin trong SGK và theo dõi sơ đồ các bộ thú, trả lời câu hái. - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Yªu cÇu HS tù rót ra kÕt luËn.. Néi dung kiÕn thøc. I.Sù ®a d¹ng cña líp thó (Yêu cầu nêu đợc: + Sè loµi nhiÒu. + Dựa vào đặc điểm sinh sản. . - HS l¾ng nghe GV gi¶ng.. * Líp thó cã sè lîng loµi rÊt lín,kho¶ng 4600 loµi, sèng ë kh¾p n¬i. - Phân chia lớp thú dựa trên đặc điểm sinh s¶n, bé r¨ng, chi… II.Bé thó huyÖt – bé thó tói.. H§2. - GV yªu cÇu HS quan s¸t H×nh 48.1,48.2+ nghiªn cøu SGK trang 156, 157, hoµn thµnh b¶ng trong vë bµi tËp. - GV kẻ lên bảng để lần lợt HS tự ®iÒn. - Cá nhận HS đọc thông tin và quan sát h×nh, tranh ¶nh mang theo vÒ thó huyÖt vµ thó tói  hoµn thµnh b¶ng. - Yªu cÇu: Dïng sè thø tù + 1 vµi HS lªn b¶ng ®iÒn néi dung. - GV chữa bằng cách thông báo đúng, sai. - > §a ra b¶ng kiÕn thøc chuÈn. Bảng: So sánh đặc điểm đời sống và tập tính của thú mỏ vịt(Bộ thú huyệt) và kanguru( Bé thó tói). N¬i CÊu Sù di Sinh Con s¬ Bé phËn Loµi C¸ch bó s÷a sèng t¹o chi chuyÓn s¶n sinh tiÕt s÷a Thó má 1 2 1 2 1 2 2 vÞt Kanguru 2 1 2 1 2 1 1.

(72) 1. Níc C¸c c©u ngät, tr¶ lêi c¹n lùa chän 2§ång cá. 1- Chi sau 1- §i lín, trªn c¹n 1. §Î khoÎ vµ b¬i con 2- Chi trong n- 2.§Î cã íc trøng mµng 2.Nh¶y b¬i. - GV yªu cÇu HS tiÕp tôc th¶o luËn: ?Tại sao thú mỏ vịt đẻ trứng mà đợc xÕp vµo líp thó? ? T¹i sao thó má vÞt con kh«ng bó s÷a mÑ nh chã con hay mÌo con? ? Thó má vÞt cã cÊu t¹o nµo phï hîp với đời sống bơi lội ở nớc? ? Kanguru cã cÊu t¹o nh thÕ nµo phï hợp với lối sống chạy nhảy trên đồng cá? ? T¹i sao kanguru con ph¶i nu«i trong tói Êp cña thó mÑ? - GV cho HS th¶o luËn toµn líp vµ nhËn xÐt. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV yªu cÇu HS tù rót ra kÕt luËn: + CÊu t¹o + §Æc ®iÓm sinh s¶n - GV hái: Em biÕt thªm ®iÒu g× vÒ thó má vÞt vµ kanguru qua s¸ch b¸o vµ phim?. 1- B×nh thêng 2- RÊt nhá. 1- Cã 1- Ngo¹m chÆt vó lÊy vó, bó thô 2động Kh«ng 2- HÊp thô s÷a cã nóm trªn l«ng thó vó, chØ mÑ, uèng s÷a cã hoµ tan trong tuyÕn níc. s÷a. - C¸ nh©n xem l¹i th«ng tin SGK vµ bảng so sánh mới hoàn thành trao đổi nhãm.. - Yªu cÇu: + Nu«i con b»ng s÷a. + Thó mÑ cha cã nóm vó + Ch©n cã mµng + Hai ch©n sau to, khoÎ, dµi. + Con non nhỏ, cha phát triển đầy đủ.. *Thó má vÞt: +Sèng võa níc ngät võa ë c¹n. + Cã l«ng mao dµy,cã má giãng má vÞt ,ch©n cã mµng. + §Î trøng, cha cã nóm vó, nu«i con b»ng s÷a. *Kanguru: + Sống ở các đồng cỏ Châu Đại D¬ng. + Chi sau dµi, khoÎ, ®u«i dµi. + §Î con rÊt nhá( 3cm), thó mÑ cã nóm vó,nu«i con b»ng s÷a.. IV.Cñng cè. - GV tãm t¾t néi dung c¬ b¶n cña bµi. - HS đọc ghi nhớ SGK - HS lµm bµi tËp : Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng. 1- Thú mỏ vịt đợc xếp vào lớp thú vì: a. Cấu tạo thích nghi với đời sống ở nớc.

(73) b. Nu«i con b»ng s÷a c. Bé l«ng dµy, gi÷ nhiÖt 2- Con non cña kanguru ph¶i nu«i trong tói Êp lµ do: a. Thú mẹ có đời sống chạy nhảy b. Con non rất nhỏ, cha phát triển đầy đủ. c. Con non cha biÕt bó s÷a. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ. - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - T×m hiÓu vÒ c¸ voi, c¸ heo vµ d¬i.. TuÇn 26 Ngµy so¹n:10/2/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. .. TiÕt51 Bµi 49: Sù ®a d¹ng cña thó (tiÕp theo) Bé d¬i –Bé c¸ voi. A. Môc tiªu.. - Học sinh trình bày đợc đặc điểm cấu tạo của dơi và cá voi phù hợp với điều kiện sống.Thấy đợc 1 số tập tính của dơi và cá voi. - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh. Kĩ năng hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc. B.chuÈn bÞ. 1.GV:- Sö dông tranh h×nh SGK. 2.HS:- §äc tríc bµi 49 C. hoạt động dạy - học.. I.ổn định tổ chức: 7A: 7B: II.KiÓm tra bµi cò. ? Nêu đặc điểm của thú mỏ vịt, kanguru thích nghi với đời sống ? §¸p ¸n -§Æc ®iÓm cña thó má vÞt: Cã má dÑp, bé l«ng rËm,mÞn kh«ng thÊm níc,ch©n cã mµng b¬i. - Đặc điểm của Kanguru: Có chi sau lớn khỏe,đuôi to dài để giữ thăng bằng khi nh¶y. III.Bµi míi 1.Giới thiệu bài.: Nghiên cứu bộ thú có điều kiện sống đặc biệt đó lµ bay lîn vµ ë díi níc. 2.TriÓn khai bµi. . Hoạt động của GV - HS Néi dung kiÕn thøc. H§1. I.Bé d¬i. - Yêu cầu HS quan sát hình 49.1, đọc th«ng tin SGK trang 154 - HS tù quan s¸t tranh víi hiÓu biÕt của mình, trao đổi nhóm trả lời các c©u hái:.

(74) ? Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của dơi thích nghi với đời sống bay. + §Æc ®iÓm r¨ng + C¸ch di chuyÓn trªn kh«ng. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung vµ GV hoµn chỉnh đáp án. - GV giới thiệu thêm về đời sống của d¬i. ? Dơi có vai trò gì đối với đời sống con ngêi. H§2. - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK+ Quan s¸t H49.2/160. -HS tù quan s¸t H ghi nhí th«ng tin ? §Æc ®iÓm cÊu t¹o cña c¸ voi thÝch nghi với đời sống trong nớc đợc thể hiÖn nh thÐ nµo. (§Æc ®iÓm cña chi,r¨ng...) -Gäi 1 vµi hhs tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt,bæ sung. -> GV nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn.. ? T¹i sao c¸ voi c¬ thÓ nÆng nÒ,v©y ngùc rÊt nhá nhng nã vÉn di chuyÓn đợc dễ dàng trong nớc.. * D¬i cã c¬ thÓ ng¾n,thon nhá. - Chi trớc biến đổi thành cánh da rộng cã phñ l«ng mao. - Chi sau yÕu - §u«i ng¾n. - Bé r¨ng nhän,s¾c ph¸ vì vá kitin cña S©u bä. II.Bé c¸ voi. * C¸ voi cã c¬ thÓ h×nh thoi,cæ kh«ng ph©n biÖt víi th©n ,l«ng gÇn nh tiªu biÕn hoµn toµn,,cã líp mì dµy - V©y ®u«i n»m ngang,b¬i uèn m×nh theo chiÒu däc. - Chi trớc biến đổi thành vây bơi - Chi sau tiªu gi¶m -Sinh s¶n trong níc,nu«i con b»ng s÷a. (CÊu t¹o x¬ng v©y gièng chi tríc-> khoÎ,c¬ thÓ cã líp mì dµy.). - GV ®a thªm mét sè th«ng tin vÒ c¸ voi,c¸ heo. ? Vai trß cña c¸ voi. IV.Cñng cè. - HS đọc ngi nhớ SGK. Khoanh tròn vào đầu câu đúng: C©u 1: C¸ch cÊt c¸nh cña d¬i lµ: a. Nhún mình lấy đà từ mặt đất. b. Chạy lấy đà rồi vỗ cánh. c. Ch©n rêi vËt b¸m, bu«ng m×nh tõ trªn cao. Câu 2: Chọn những đặc điểm của cá voi thích nghi với đời sống ở nớc: a. C¬ thÓ h×nh thoi, cæ ng¾n. b. V©y lng to gi÷ th¨ng b»ng. c. Chi tríc cã mµng nèi c¸c ngãn..

(75) d. Chi tríc d¹ng b¬i chÌo. e. M×nh cã v¶y, tr¬n. g. Líp mì díi da dµy. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ. - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Tìm hiểu về đời sống của chuột, hổ, báo. - KÎ b¶ng 1 trang 162 SGK thªm cét “cÊu t¹o ch©n”. Ngµy so¹n:10/2/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. TiÕt 52.Bµi 50: ®a d¹ng cña thó (tiÕp theo) Bé ¨n s©u bä, bé gÆm nhÊm, bé ¨n thÞt A. Môc tiªu. - Học sinh trình bày đợc cấu tạo thích nghi với đời sống của bộ thú ăn sâu bọ, bộ thú gặm nhấm và bộ thú ăn thịt.Học sinh phân biệt đợc từng bộ thú thông qua những đặc điểm cấu tạp đặc trng. - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, t×m kiÕm kiÕn thøc.KÜ n¨ng thu thËp th«ng tin vµ kÜ n¨ng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức tìm hiểu thế giới động vật để bảo vệ loài có lợi. B. chuÈn bÞ. 1.GV:- Sö dông tranh h×nh SGK. 2.HS: - §äc tríc SGk. C. hoạt động dạy - học.. I.ổn định tổ chức:. 7A: 7B:. II. KiÓm tra bµi cò. ? Nêu đặc điểm của dơi, cá voi phù hợp với điều kiện sống ? §¸p ¸n - Đặc điểm của bộ dơi: Chi trớc biến đổi thành cánh da mềm mại,nối liền cánh tay,èng tay c¸c x¬ng bµn vµ c¸c x¬ng ngãn,víi m×nh,chi sau vµ ®u«i,®u«i ng¾n,chi yÕu,th©n ng¾n. - §Æc ®iÓm cña bé c¸ voi: +C¬ thÓ h×nh thoi,cæ ng¾n,líp mì dµy, + Chi trớc biến đổi thành chi bơi. + V©y ®u«i n»m ngang III. Bµi míi. 1.Giíi thiÖu bµi. TiÕp tôc nghiªn cøu bé ¨n s©u bä,bé gÆm nhÊm vµ bé ¨n thÞt. 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV - HS. Néi dung kiÕn thøc. H§1. I.Bé ¨n s©u bä.( §¹i diÖn: Chuét - GV yêu cầu HS đọc các thông tin chù,chuột chũi) cña SGK trang 162, quan s¸t h×nh vÏ 50.1. - Cá nhân HS tự đọc SGK và thu.

(76) thập thông tin, trao đổi nhóm, quan s¸t kÜ tranh vµ ghi nhí kiÕn thøc. - Yªu cÇu: Ph©n tÝch râ c¸ch b¾t måi, cÊu t¹o ch©n, r¨ng. - C¸c nhãm tr¶ lêi ,c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung. -> GV nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn.. *§Æc ®iÓm: - Mâm kÐo dµi thµnh vßi - Ch©n tríc ng¾n,bµn réng,ngãn tay to khoẻ để đào hang. -Bé r¨ng gåm nh÷ng r¨ng nhän s¾c,r¨ng hµm cã 3-> 4 mÊu nhän -ThÞ gi¸c kÐm ph¸t triÓn,khøu gi¸c ph¸t triÓn. II.Bé gÆm nhÊm.(§¹i diÖn: Chuét đồng,sóc, nhím..). H§2. - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK+ quan s¸t H×nh 50.2,ghi nhí kiÕn thøc. ? Bộ thú gặm nhấm có những đặc ®iÓm cÊu t¹o nµo thÝch ngghi víi đời sống của nó. - Gv gäi HS tr¶ lêi-> HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -> GV nhận xét ,phân tích và rút ra *Bộ răng thích nghi với chế độ gặm kiÕn thøc nhÊm,gåm:R¨ng cöa,r¨ng hµm,thiÕu r¨ng nanh. H§3. III.Bé ¨n thÞt.( mÌo,hæ,b¸o...) - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK+ Quan s¸t h×nh vÏ ? Nêu đặc điểm cấu tạo của bộ thú ¨n thÞt thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng. -§¹i diÖn HS trong líp tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung. -> GV nhËn xÐt ,ph©n tÝch vµ rót ra kiÕn thøc. *Bộ răng thích nghi với chế độ ăn thịt. - R¨ng cöa ng¾n,s¾c. -R¨ng nanh lín,dµi,nhän. -R¨ng hµm cã nhiÒu mÊu dÑp s¾c + Các ngón chân có vuốt cong ,có đệm thÞt dµy. - GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm hoµn thµnh b¶ng/164. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi-> HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung. -> Gv nhËn xÐt, rót ra kiÕn thøc. B¶ng: Bé ¨n s©u bä, bé ¨n thÞt vµ bé gÆm nhÊm C¸ch M«i trLèi CÊu t¹o Bé thó §¹i diÖn b¾t êng sèng sèng r¨ng måi ¨n s©u bä - Chuét chï - Chuét. ChÕ CÊu t¹o độ ăn chân.

(77) GÆm nhÊm ¨n thÞt. Nh÷ng c©u tr¶ lêi lùa chän. chòi - Chuét đồng - Sãc - B¸o - Sãi 1- Trªn mặt đất 2- Trªn mặt đất vµ trªn c©y 3- Trªn c©y 4- §µo hang trong đất. 1- §¬n độc 2Sèng đàn. 1- R¨ng nanh dµi nhän, r¨ng hµm dÑp bªn, s¾c 2- C¸c răng đều nhän 3- R¨ng cöa lín, cã kho¶ng trèng hµm. 1§uæi b¾t måi 2R×nh, vå måi 3- T×m måi. 1- ¡n thùc vËt 2- ¨n động vËt 3- ¨n t¹p. 1- Chi tríc ng¾n, bµn réng, ngãn to, khoÎ 2- Chi to, khoÎ, c¸c ngãn cã vuèt s¾c nhän, díi cã nÖm thÞt dµy.. IV.Cñng cè -Gv tãm t¾t néi dung cña bµi. -HS đọc ghi nhớ SGK. Câu 1: Hãy lựa chọn những đặc điểm của bộ thú ăn thịt trong các đặc điểm sau: a. R¨ng cöa lín, cã kho¶ng trèng hµm. b. R¨ng nanh dµi, nhän, r¨ng hµm hÑp hai bªn, s¾c. c. R×nh vµ vå måi. e. Ngãn ch©n cã vuèt cong, nhän s¾c, nÖm thÞt dµy. g. Đào hang trong đất. Câu 2: Những đặc điểm cấu tạo sau của bộ thú nào? a. R¨ng cöa lín, cã kho¶ng trèng hµm. b. R¨ng cöa mäc dµi liªn tôc c. ¨n t¹p * Yªu cÇu HS sö dông néi dung b¶ng 1, quan s¸t l¹i h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái: - Dùa vµo cÊu t¹o cña bé r¨ng ph©n biÖt bé ¨n s©u bä, bé ¨n thÞt vµ bé gÆm nhÊm? - §Æc ®iÓm cÊu t¹o ch©n b¸o, sãi phï hîp víi viÖc s¨n måi vµ ¨n thÞt nh thÕ nµo? - NhËn biÕt bé thó ¨n thÞt, thó ¨n s©u bä, thó gÆm nhÊm nhê c¸ch b¾t måi nh thÕ nµo? - Chân chuột chũi có đặc điểm gì phù hợp với việc đào hang trong đất? V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Đọc mục “Em có biết”. Tìm hiểu đặc điểm sống của trâu, bò, khỉ….

(78) TuÇn 27. Ngµy so¹n:12/2/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. TiÕt 53.Bµi 51: ®a d¹ng cña thó (tiÕp theo) C¸c bé mãng guèc vµ bé linh trëng. A. Môc tiªu. - Học sinh trình bày đợc những đặc điểm cơ bản của thú móng guốc và phân biệt đợc bộ móng guốc chẵn với bộ móng guốc lẻ. Nêu đợc đặc điểm bộ linh trởng, phân biệt đợc các đại diện của bộ linh trởng. - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh. Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức yêu quý và bảo vệ động vật rừng. B.chuÈn bÞ. 1.GV: - Sö dông tranh phãng to ch©n cña lîn, bß, tª gi¸c SGK. 2.HS:- HS kÎ b¶ng trang 167 SGK vµo vë. C. hoạt động dạy - học.. I.ổn định tổ chức:. 7A: 7B:. II. KiÓm tra bµi cò ? Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với đời sống của bộ ăn thịt, bộ ăn s©u bä vµ bé gÆm nhÊm? §¸p ¸n + Bộ ăn sâu bọ: Các răng đều nhọn,khứu giác rất phát triển,lông xúc giác dài. +bé gÆm nhÊm: R¨ng cöa lín,s¾c thiÕu r¨ng nanh. +bé ¨n thÞt:r¨ng cöa ng¾n,s¾c,r¨ng nanh lín dµi,nhän,r¨ng hµm cã nhiÒu mÊu dẹt,các ngón chân có vuốt cong dới có đệm thịt dày. III.Bµi míi. 1.Giíi thiÖu bµi: TiÕp tôc t×m hiÓu c¸c bé thuéc líp thó. 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV - HS H§1. - Yêu cầu HS đọc SGK trang 166, 167; quan sát hình 51.3 để trả lời c©u hái: ? Tìm đặc điểm chung của bộ móng guèc? - Yªu cÇu HS chän tõ phï hîp ®iÒn vµo b¶ng trong vë bµi tËp. - GV kẻ bảng để HS chữa bài. - GV nªn lu ý nÕu ý kiÕn cha thèng nhÊt, cho HS tiÕp tôc th¶o luËn. - GV đa nhận xét và đáp án đúng. B¶ng chuÈn kiÕn thøc. Néi dung kiÕn thøc. I.C¸c bé mãng guèc. - Cá nhân HS tự đọc thông tin SGK trang 166, 167. Yªu cÇu: + Mãng cã guèc. + C¸ch di chuyÓn. - Trao đổi nhóm để hoàn thành bảng kiÕn thøc. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ®iÒn tõ phï hîp vµo b¶ng. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. Cấu tạo, đời sống và tập tính một số đại diện thú móng guốc Tên động vật Số ngón chân Sõng Chế độ ăn Lèi sèng Lîn Ch½n (4) Kh«ng sõng ¡n t¹p §µn.

(79) H¬u Ngùa Voi Tª gi¸c Nh÷ng c©u tr¶ lêi lùa chän. Ch½n (2) LÎ (1) LÎ (5) LÎ (3) Ch½n LÎ. Cã sõng Kh«ng sõng Kh«ng sõng Cã sõng Cã sõng Kh«ng sõng. - Yªu cÇu HS tiÕp tôc tr¶ lêi c©u hái: ?Bộ móng guốc đợc chia làm mấy bé ?lµ nh÷ng bé nµo. - Tìm đặc điểm phân biệt bộ guốc ch½n vµ bé guèc lÎ? - GV yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn vÒ: + §Æc ®iÓm chung cña bé +Đặc điểm cơ bản để phân biệt bộ guèc ch½n vµ guèc lÎ. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn.. H§2. - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin SGK vµ quan s¸t h×nh 51.4, tr¶ lêi c©u hái: ?Tìm đặc điểm cơ bản của bộ linh trởng? ?T¹i sao bé linh trëng leo trÌo rÊt giái? - Mét vµi HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. * Phân biệt các đại diện - Phân biệt 3 đại diện của bộ linh trởng bằng đặc điểm nào? - Cá nhân tự tìm đặc điểm phù hợp 3. Nhai l¹i Kh«ng nhai l¹i Kh«ng nhai l¹i Kh«ng nhai l¹i Nhai l¹i Kh«ng nhai l¹i ¡n t¹p. §µn §µn §µn Đơn độc §µn Đơn độc. - C¸c nhãm sö dông kÕt qu¶ cña bảng trên, trao đổi nhóm và trả lời c©u hái: - Yªu cÇu: + Nêu đợc số ngón chân có guốc + Sừng, chế độ ăn. * §Æc ®iÓm cña bé mãng guèc + Số ngón chân tiêu giảm, đốt cuối mçi ngãn cã bao sõng gäi lµ guèc. *Thú móng guốc đợc chia làm 3 bộ: - Bé guèc ch½n: Sè ngãn ch©n ch½n, cã sõng, ®a sè nhai l¹i. - Bé guèc lÎ: Sè ngãn ch©n lÎ(1hoÆc 3 ngãn), kh«ng cã sõng (trõ tª gi¸c), kh«ng nhai l¹i. - Bé voi:Gåm thó mãng guèc cã 5 ngón,guốc nhỏ có vòi,sống đàn,ăn thùc vËt,kh«ng nhai l¹i. II.Bé linh trëng. - HS tự đọc thông tin SGK trang 168, quan s¸t h×nh 51.4 kÕt hîp víi những hiểu biết về bộ này để trả lời c©u hái: - Yªu cÇu: + Chi có cấu tạo đặc biệt. + Chi cã kh¶ n¨ng cÇm n¾m, b¸m chÆt. *Bé linh trëng + §i b»ng bµn ch©n + Bµn tay, bµn ch©n cã 5 ngãn + Ngón cái đối diện với các ngãn cßn l¹i gióp thÝch nghi víi sù cÇm n¾m vµ leo trÌo. + ¡n t¹p.

(80) đại diện ở sơ đồ trang 168. - GV kẻ thành bảng so sánh để HS ®iÒn. - 1 sè HS lªn b¶ng ®iÒn vµo c¸c ®iÓm, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -> GV nhËn xÐt vµ ®a ra kiÕn thøc chuÈn. B¶ng kiÕn thøc chuÈn. Tên động vật §Æc ®iÓm Chai m«ng Tói m¸ §u«i. KhØ h×nh ngêi Kh«ng cã Kh«ng cã Kh«ng cã. KhØ Chai m«ng lín Tói m¸ lín §u«i dµi. H§3. - Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hái: ? Thú có những giá trị gì trong đời sống con ngêi? ? Chúng ta phải làm gì để bảo vệ và gióp thó ph¸t triÓn? - C¸ nhËn HS tù nghiªn cøu th«ng tin trong SGK trang 168. - Trao đổi nhóm và trả lời: - Yªu cÇu: + Ph©n tÝch tõng gi¸ trÞ nh: cung cÊp thùc phÈm, dîc phÈm… + X©y dùng khu b¶o tån, cÊm s¨n b¾n. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - GV nhËn xÐt ý kiÕn cña HS vµ yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn.. H§4. - Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã học về lớp thú, thông qua các đại diện để tìm đặc điểm chung. Chú ý đặc điểm: bộ lông, đẻ con, răng, hÖ thÇn kinh. - HS trao đổi nhóm, thống nhất tìm ra đặc điểm chung nhất. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. IV. Cñng cè. Vîn Cã chai m«ng nhá Kh«ng cã Kh«ng cã. III.Vai trß cña thó.. *Vai trß:- Cung cÊp thùc phÈm, søc kéo, dợc liệu, nguyên liệu làm đồ mĩ nghÖ vµ tiªu diÖt gÆm nhÊm cã h¹i.... * BiÖn ph¸p: + Bảo vệ động vật hoang dã. + Xây dựng khu bảo tồn động vËt. + Tæ chøc ch¨n nu«i nh÷ng loµi cã gi¸ trÞ kinh tÕ.. IV.§Æc ®iÓm chung cña thó. *§Æc ®iÓm chung cña líp thó: + Là động vật có xơng sống, có tæ chøc cao nhÊt + Thai sinh vµ nu«i con b»ng s÷a + Cã l«ng mao, bé r¨ng ph©n ho¸ 3 lo¹i + Tim 4 ng¨n, bé n·o ph¸t triÓn, là động vật hằng nhiệt.

(81) - GV tãm t¾t kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. -HS đọc ghi nhớ SGK. - GV sö dông c©u hái 1, 2, 3 cuèi bµi. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - Tìm hiểu một số tập tính, đời sống của thú.. Ngµy so¹n:12/2/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. TiÕt 54.Bµi 52: Thùc hµnh: Xem băng hình về đời sống và tập tính của thú. A. Môc tiªu.. - Gióp HS cñng cè vµ më réng bµi häc vÒ c¸c m«i trêng sèng vµ tËp tÝnh cña thó. - Rèn kĩ năng quan sát hoạt động của thú trên phim ảnh.Kĩ năng nắm bắt nội dung th«ng qua kªnh h×nh. - Giáo dục ý thức yêu quý và bảo vệ động vật rừng. B. chuÈn bÞ.. 1.GV:Chuẩn bị tranh ảnh về đời sống và tập tính của thú.. 2.HS: ¤n l¹i kiÕn thøc líp thó. KÎ b¶ng: §êi sèng vµ tËp tÝnh cña thó vµo vë Tên động vật M«i trêng C¸ch di KiÕm ¨n Thøc ¨n B¾t måi Sinh s¶n quan sát đợc sèng chuyÓn. C. hoạt động dạy - học.. I.ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò - KÕt hîp kiÓm tra trong giê thùc hµnh. III.Bµi míi I.Yªu cÇu cña bµi thùc hµnh. - GV yªu cÇu: + Theo dâi néi dung cã trªn tranh + Hoµn thµnh b¶ng tãm t¾t + Hoạt động theo nhóm + Gi÷ trËt tù, nghiªm tóc. II.TiÕn hµnh. 1.Quan sát tranh,ảnh về đời sống và tập tính của thú. - M«i trêng sèng - C¸ch di chuyÓn - C¸ch kiÕm ¨n - H×nh thøc sinh s¶n 2.Th¶o luËn néi dung quan s¸t. - Hoµn thµnh b¶ng ë vë bµi tËp - GV kẻ sẵn bảng để HS chữa bài. - GV dành 7 phút để HS hoàn chỉnh nội dung bài của nhóm. - GV ®a ra c©u hái:. §Æc ®iÓm kh¸c.

(82) - Hãy tóm tắt những nội dung chính đã quan sát trên tranh ,ảnh? - Kể tên những động vật quan sát đợc? - Thó sèng ë nh÷ng m«i trêng nµo? - Hãy trình bày các loại thức ăn và cách kiếm mồi đặc trng của từng nhóm thó? - Thó sinh s¶n nh thÕ nµo? - Em còn phát hiện những đặc điểm nào khác nữa ở thú? - HS dựa vào nội dung của bảng, trao đổi nhóm và hoàn thành câu trả lời. + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ghi kÕt qu¶ trªn b¶ng, nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt, bæ sung. - GV thông báo đáp án đúng để các nhóm để các nhóm tự sửa chữa. IV.Củng cố- kiểm tra đánh giá. - NhËn xÐt: + Tinh thần, thái độ học tập của HS. + Dựa vào bảng thu hoạch đánh giá kết quả học tập của nhóm. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Ôn tập lại toàn bộ 6 chơng đã học. -Giê sau kiÓm tra 1 tiÕt . __________________________________________________. TuÇn 28 Ngµy so¹n:20/2/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. TiÕt 55.KiÓm tra 1 tiÕt. A. Môc tiªu. Khi häc xong bµi nµy, HS: - Ôn tập, củng cố đợc các kiến thức đã học. - Cã tÝnh tù gi¸c trong khi lµm bµi kiÓm tra. - Giáo dục thái độ yêu thích môn học. B.chuÈn bÞ. 1.GV: Ma trận kiểm tra,đề bài,đáp án. 2.HS: - Ôn tập toàn bộ nội dung đã học trong học kì II. C. hoạt động dạy - học. I.ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò III.Bµi míi Tên chủ đề.. NhËn biÕt. Líp lìng c. I.LËp ma trËn kiÓm tra Th«ng hiÓu VËn dông. C1. 1 2.0. Líp bß s¸t. Tæng 2. 0,5. 2,5. 1. 1 1,0. Líp chim. 1,0 C2. 1 3,0. Líp thó. 1 1,0. 2 0,5. 3,5 C3 2 2,0. 3,0.

(83) Tæng. 3. 2 4,0. 2 3,5. 7 2,5. 10,0. II.§Ò bµi Hãy khoanh tròn vào đáp án đúng trong các câu sau. Câu 1:( 0,5 đ) Cấu tạo và hoạt động hô hấp của ếch nh thế nào? a. XuÊt hiÖn phæi b. H« hÊp nhê sù n©ng lªn h¹ xuèng cña thÒm miÖng c. Da ẩm có hệ mao mạch dày đặc dới da làm nhiệm vụ hô hấp. d. C¶ a, b, c. Câu 2(0,5đ) Bộ xơng của chim bồ câu có cấu tạo đặc biệt thích nghi với đời sống bay lµ: a.X¬ng cøng c¸p,dµy khoÎ b.X¬ng máng manh mÒm yÕu. c.X¬ng máng,nhÑ,xèp,v÷ng ch¾c. d.X¬ng chim toµn sôn. c©u 3(2.0®)H·y s¾p xÕp c¸c ý ë cét A víi ý ë cét B sao cho phï hîp vµ ghi kÕt qu¶ vµo cét C. Cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống trên cạn §Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi ý nghÜa thÝch nghi KÕt qu¶ 1.Da kh« ,cã v¶y sõng bao bäc 2.Cæ dµi. a.§éng lùc chÝnh cña sù di chuyÓn b.Tham gia sù di chuyÓn trªn c¹n 3.Th©n dµi,®u«i rÊt dµi c.Phát huy đựơc các giác quan trªn ®Çu ,t¹o ®iÒu kiÖn b¾t måi dÔ dµng. 4.Bµn ch©n cã 5 ngãn,cã d.Ng¨n c¶n sù tho¸t h¬i nvuèt íc cña c¬ thÓ. II.Tù luËn ( 7.0 ®iÓm) Câu 1(2.0đ) Lỡng c có vai trò gì đối với đời sống con ngời và tự nhiên? Số lợng lỡng c hiện nay bị suy giảm rất nhiều.Vì thế là 1 học sinh em cần phải làm gì? C©u 2(3.0®).Tim chim bå c©u cã g× kh¸c tim th»n l»n? ë chim m¸i chØ cã buång trøng vµ èng dÉn trøng bªn tr¸i ph¸t triÓn,t¹i sao nh vËy? Câu 3(2.0đ) Nêu đặc điểm chung của lớp thú. B.§¸p ¸n. I.Tr¾c nghiÖm.(3.0®) 1.d 2.c 3.1d,2c,3a,4b(Mối ý đúng đợc 0,5đ) II.Tù luËn.(7.0®) C©u 1.(2.0®)Vai trß cña lìng c. - Cã Ých cho n«ng nghiÖp -Lµm thùc phÈm -lµm vËt thÝ nghiÖm -Lµm thuèc -Tiªu diÖt sinh vËt trung gian g©y bÖnh +Sè lîng s©u bÖnh hiÖn nay ®ang bÞ suy gi¶m.CÇn b¶o vÖ, nh©n nu«i .... C©u 2 ( 3.0®).

(84) Tim th»n l»n -Tim 3 ng¨n - M¸u ®i nu«i c¬ thÓ lµ m¸u pha. Tim chim bå c©u - Tim 4 ng¨n - M¸u ®i nu«i c¬ thÓ lµ. m¸u đỏ tơi *ë chim m¸i chØ cã buång trøng vµ èng dÉn trøng tr¸i ph¸t triÓn,cßn bªn ph¶i tiªu gi¶m gióp gi¶m träng lîng c¬ thÓ-> thÝch nghi víi sù bay. C©u 3( 2.0®) §Æc ®iÓm chung cña líp thó. - Lµ ®v cã x¬ng sèng,cã tæ chøc c¬ thÓ cao nhÊt. - Cã bé l«ng mao bao phñ c¬ thÓ. -Bé r¨ng ph©n ho¸ thµnh 3 lo¹i -Tim 4 ng¨n.Bé n·o ph¸t triÎn.- Cã hiÖn tîng thai sinh vµ nu«i con b»ng s÷a -Lµ ®v vËt h»ng nhiÖt. IV.Cñng cè - GV cñng cè néi dung bµi - Ch÷a bµi (nÕu cßn thêi gian) - §¸nh gi¸ giê. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ. - Häc sinh «n tËp - ChuÈn bÞ néi dung bµi tiÕp theo. Ngµy so¹n:23/2/2011 Ngµy d¹y:. 7A:. 7B:. Chơng 7- Sự tiến hoá của động vật TiÕt 56.Bµi 53: M«i trêng sèng và sự vận động - di chuyển. A. Môc tiªu. - Học sinh trình bày đợc các hình thức di chuyển của động vật.Thấy đợc sự phức tạp và phân hoá của sự di chuyển.ý nghĩa của sự phân hoá trong đời sống của động vËt. - Rèn kĩ năng so sánh, quan sát. Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng và động vật. B. chuÈn bÞ.. 1.GV:- Sử dụng tranh phãng to h×nh 53.1 SGK. 2.HS:- ChuÈn bÞ theo néi dung SGK. C.hoạt động dạy- học. I. ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò : KÕt hîp trong giê. III. Bµi míi; 1.Giới thiệu bài:Sự vận động và di chuyển là một đặc điểm cơ bản để ph©n biÖt §V víi thùc vËt.Nhê cã kh¶ n¨ng di chuyÓn mµ §V cã thÓ t×m kiÕm dîc thøc ¨n... 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV - HS H®1.. Néi dung kiÕn thøc. I.C¸c h×nh thøc di chuyÓn..

(85) - GVyªu cÇu: Nghiªn cøu SGK vµ h×nh 53.1, lµm bµi tËp. ? H·y nèi c¸c c¸ch di chuyÓn ë c¸c « với loài động vật cho phù hợp? - GV treo tranh hình 53.1 để HS chữa bµi. - Cá nhân tự đọc thông tin và quan sát h×nh 53.1 SGK trang 172. - GV hái: ? §éng vËt cã nh÷ng h×nh thøc di chuyÓn nµo? ? Ngoài những động vật ở trên đây, em còn biết những động vật nào? Nêu h×nh thøc di chuyÓn cña chóng? - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ch÷a bµi g¹ch nèi b»ng c¸c mµu kh¸c nhau. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Nhìn sơ đồ, HS nhắc lại hình thức di chuyển của một số động vật nh: bò, b¬i, ch¹y, ®i, bay… - HS cã thÓ kÓ thªm: T«m: b¬i, bß, nh¶y. VÞt: ®i, b¬i. - GV nhËn xÐt vµ yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn. H§2. - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK vµ quan s¸t h×nh 52.2 trang 173, hoµn thµnh phiÕu häc tËp: “Sù phøc t¹p ho¸ vµ sù ph©n ho¸ bé phËn di chuyÓn ë động vật” nh trong SGK trang 173. - GV ghi nhanh đáp án của các nhóm lªn b¶ng theo thø tù 1, 2, 3… - GV nªn hái: ? T¹i sao lùa chän loµi động vật với đặc điểm tơng ứng? (để cñng cè kiÕn thøc). - Khi nhãm nµo chän sai, GV gi¶ng giải để HS lựa chọn lại. - GV yªu cÇu c¸c nhãm theo dâi phiÕu kiÕn thøc chuÈn. * §éng vËt cã nhiÒu c¸ch di chuyÓn nh: ®i, bß, ch¹y, nh¶y, b¬i… phï hîp víi m«i trêng vµ tËp tÝnh cña chóng.. II.Sù tiÕn ho¸ c¬ quan di chuyÓn.. B¶ng kiÕn thøc chuÈn STT §Æc ®iÓm c¬ quan di chuyÓn 1 Cha có bộ phận di chuyển, có đời sống bám, cố định 2 Cha cã bé phËn di chuyÓn, di chuyÓn chËm kiÓu s©u ®o Bộ phận di chuyển rất đơn giản (mấu lồi cơ và tơ bơi) 3 Bộ phận di chuyển đã phân hoá thành chi phân đốt. 4. Tên đơn vị San h«, h¶i quú Thuû tøc R¬i RÕt, th»n l»n.

(86) 5. Bé phËn di chuyển đợc phân ho¸ thµnh c¸c chi cã cÊu t¹o vµ chøc n¨ng kh¸c nhau.. 5 đôi chân bò và 5 đôi chân bơi. V©y b¬i víi c¸c tia v©y 2 đôi chân bò, 1 đôi chân nhảy. Bµn tay, bµn ch©n cÇm n¾m. Chi 5 ngãn cã mµng b¬i. Cánh đợc cấu tạo bằng màng da. Cánh đợc cấu tạo bằng lông vũ.. - Yªu cÇu HS theo dâi l¹i néi dung trong phiÕu häc tËp, tr¶ lêi c©u hái: ? Sù phøc t¹p vµ ph©n ho¸ bé phËn di chuyển ở động vật thể hiện nh thế nµo?. ? Sù phøc t¹p vµ ph©n ho¸ nµy cã ý nghÜa g×? - GV tæng kÕt l¹i ý kiÕn cña HS thành 2 vấn đề đó là: + Sù ph©n ho¸ vÒ cÊu t¹o c¸c bé phËn di chuyÓn + Chuyªn ho¸ dÇn vÒ chøc n¨ng. - GV yªu cÇu HS tù rót ra kÕt luËn.. T«m C¸ chÐp Ch©u chÊu KhØ, vîn Õch D¬i Chim, gµ. (- HS tiếp tục trao đổi nhóm theo 2 câu hái: - Yêu cầu nêu đợc: + Từ cha có bộ phận di chuyển đến có bộ phận di chuyển đơn giản, đến phức t¹p dÇn. + Sèng b¸m  di chuyÓn chËm  di chuyÓn nhanh. + Gióp cho viÖc di chuyÓn cã hiÖu qu¶. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. * Sù phøc t¹p ho¸ vµ ph©n ho¸ cña bé phận di chuyển giúp động vật di chuyÓn cã hiÖu qu¶, thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng.. IV. Cñng cè - GV nh¾c l¹i c¸c kliÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. -HS đọc ghi nhớ SGK. Câu 1: Cách di chuyển: “đi, bay, bơi” là của loài động vật nào? a. Chim b. D¬i c. VÞt trêi Câu 2: Nhóm động vật nào dới đây cha có bộ phận di chuyển, có đời sống bám, cố định? a. Hải quỳ, đỉa, giun b. Thuû tøc, l¬n, r¾n c. San h«, h¶i quú Câu 3: Nhóm động vật nào có bộ phận di chuyển phân hoá thành chi 5 ngón để cÇm n¾m? a. GÊu, chã, mÌo b. KhØ, sãc, d¬i c. Vîn, khØ, tinh tinh §¸p ¸n: 1c; 2c; 3c V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - KÎ b¶ng trang 176 vµo vë - §äc môc “Em cã biÕt”. TuÇn 29.

(87) Ngµy so¹n:27/2/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B;. TiÕt 57.Bµi 54: TiÕn ho¸ vÒ tæ chøc c¬ thÓ. A. Môc tiªu. - Học sinh trình bày đợc mức độ phức tạp dần trong tổ chức cơ thể của cá lớp động vËt thÓ hiÖn ë sù ph©n ho¸ vÒ cÊu t¹o vµ chuyªn ho¸ vÒ chøc n¨ng. - RÌn kÜ n¨ng so s¸nh, quan s¸t. KÜ n¨ng ph©n tÝch, t duy. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu thÝch m«n häc. B.chuÈn bÞ.. 1.GV:- Sö dông tranh phãng to h×nh 54.1SGK. 2.HS: - ChuÈn bÞ theo néi dung SGK, kÎ b¶ng SGK rang 176. C. hoạt động dạy- học.. I.ổn định tổ chức:. 7A: 7B:. II.KiÓm tra bµi cò. Câu 1: Các hình thức di chuyển của động vật? Câu 2:Sự phức tạp và sự phân hoá các bộ phận di chuyển ở động vật nh thÕ nµo? §¸p ¸n Câu 1: Các hình thức di chuyển của đông vật: Bò, đi,chạy, nhảy,bơi,bay…phụ thuộc vµo m«i tr¬ng sèng vµ tËp tÝnh cña chóng. C©u 2: Sèng b¸m -> di chuyÓn chËm-> di chuyÓn nhanh-> gióp cho viÖc di chuyÓn co hiÖu qu¶. III. Bµi míi. 1.Giíi thiÖu bµi.Trong qu¸ tr×nh tiÕnho¸ cña §V,c¸c hÖ c¬ quan đợc hình thànhvà hoàn chỉnh dầnthông qua quá trình phức tạp 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV- HS Néi dung kiÕn thøc. H§1. I.So sánh một số hệ cơ quan của động vật. - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh+ m« hình bộ não cá,thỏ, đọc các câu trả lời vµ hoµn thµnh b¶ng trong vë bµi tËp. - GV kẻ bảng để HS chữa bài. - Cá nhân đọc nội dung bảng, ghi nhớ kiÕn thøc. - Trao đổi nhóm, lựa chọn câu trả lêi.Hoµn thµnh b¶ng - Yªu cÇu: + Xác định đợc các ngành + Nêu cấu tạo từ đơn giản đến phức t¹p dÇn. - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 1, nhãm kh¸c theo dâi, bæ sung nÕu cÇn. - GV lu ý nên gọi nhiều nhóm để biết đợc ý kiến của HS. - GV ghi phÇn bæ sung vµo c¹nh b¶ng.

(88) để HS tiếp tục theo dõi và trao đổi. - GV nªn kiÓm tra sè lîng c¸c nhãm có kết quả đúng và cha đúng. - Yªu cÇu HS quan s¸t néi dung b¶ng kiÕn thøc chuÈn. Tên động Ngµnh vËt §éng vËt Trïng nguyªn biÕn h×nh sinh Ruét Thuû tøc khoang. H« hÊp Cha ph©n ho¸. TuÇn hoµn Cha cã. ThÇn kinh Cha ph©n ho¸. Sinh dôc Cha ph©n ho¸. Cha ph©n ho¸. Cha cã. H×nh m¹ng líi. Giun đốt. Da. Tim đơn giản, Hình chuỗi tuÇn hoµn kÝn h¹ch. Ch©n khíp. Mang đơn gi¶n. Ch©n khíp. HÖ èng khÝ. §éng vËt cã x¬ng sèng. Mang. Tin đơn giản, hÖ tuÇn hoµn hë Tin đơn giản, hÖ tuÇn hoµn hë Tim cã 1 t©m nhÜ, 1 t©m thÊt, tuÇn hoµn kÝn, m¸u đỏ tơi đi nuôi c¬ thÓ. Tim cã 2 t©m nhÜ, 1 t©m thÊt, hÖ tuÇn hoµn kÝn, m¸u pha nu«i c¬ thÓ Tim cã 2 t©m nhÜ, 1 t©m thÊt cã v¸ch ng¨n hôt, hÖ tuÇn hoµn kÝn, m¸u pha Ýt nu«i c¬ thÓ Tim cã 2 t©m nhÜ vµ 2 t©m thÊt, tuÇn hoµn kÝn, m¸u đỏ tơi nuôi cơ thÓ. Tim cã 2 t©m nhÜ vµ 2 t©m. TuyÕn sinh dôc kh«ng cã èng dÉn TuyÕn sinh dôc cã èng dÉn TuyÕn sinh dôc cã èng dÉn TuyÕn sinh dôc cã èng dÉn TuyÕn sinh dôc cã èng dÉn. Giun đất T«m s«ng Ch©u chÊu. C¸ chÐp. §éng vËt cã x¬ng ếch đồng sèng trëng thµnh. Th»n l»n bãng. Chim bå c©u Thá. Da vµ phæi. §éng vËt cã x¬ng sèng. Phæi. §éng vËt cã x¬ng sèng. Phæi vµ tói khÝ. Phæi. Chuçi h¹ch cã h¹ch n·o Chuçi h¹ch, h¹ch n·o lín H×nh èng, b¸n cÇu n·o nhá, tiÓu n·o h×nh khèi tr¬n H×nh èng, b¸n cÇu n·o nhá, tiÓu n·o nhá hÑp. TuyÕn sinh dôc cã èng dÉn. H×nh èng, b¸n cÇu n·o nhá, tiÓu n·o ph¸t triÓn h¬n Õch.. TuyÕn sinh dôc cã èng dÉn. H×nh èng, b¸n cÇu n·o lín, tiÓu n·o lín cã 2 mÊu bªn nhá.. TuyÕn sinh dôc cã èng dÉn. H×nh èng, b¸n cÇu n·o lín, vá. TuyÕn sinh dôc cã èng.

(89) thÊt, tuÇn hoµn kÝn, m¸u đỏ tơi nuôi cơ thÓ.. chÊt x¸m, khe, r·nh, tiÓu n·o cã 2 mÊu bªn lín.. dÉn. H§2 - GV yªu cÇu HS quan s¸t l¹i néi dung b¶ng vµ tr¶ lêi c©u hái: - Sù phøc t¹p ho¸ c¸c hÖ c¬ quan h« hấp, tuần hoàn, thần kinh, sinh dục đợc thể hiện nh thế nào qua các lớp động vật đã học? - C¸ nh©n theo dâi th«ng tin ë b¶ng, ghi nhí kiÕn thøc (lu ý: Theo hµng däc tõng hÖ c¬ quan). - Trao đổi nhóm.. II.Sù phøc t¹p ho¸ tæ chøc c¬ thÓ. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV ghi tãm t¾t ý kiÕn cña c¸c nhãm vµ phÇn bæ sung lªn b¶ng. - GV nhận xét đánh giá và yêu cầu HS rót ra kÕt luËn vÒ sù phøc t¹p ho¸ tæ chøc c¬ thÓ. ? Sù phøc t¹p ho¸ tæ chøc c¬ thÓ ë động vật có ý nghĩa gì? - HS cã thÓ dùa vµo sù hoµn chØnh cña hệ thần kinh liên quan đến tập tính phức tạp, yêu cầu nêu đợc: + Các cơ quan hoạt động cơ hiệu quả h¬n. + Gióp c¬ thÓ thÝch nghi víi m«i trêng sèng.. đơn giản  chuỗi hạch phân hoá (não, hÇu, bông…)  h×nh èng ph©n ho¸ n·o, tuû sèng. + HÖ sinh dôc: cha ph©n ho¸  tuyÕn sinh dôc kh«ng cã èng dÉn  tuyÕn sinh dôc cã èng dÉn.). (Yªu cÇu: + Hệ hô hấp từ cha phân hóa trao đổi qua toàn bộ da  mang đơn giản  mang  da vµ phæi  phæi + HÖ tuÇn hoµn: cha cã tim  tim cha cã ng¨n  tim cã 2 ng¨n  3 ng¨n  tim 4 ng¨n + Hệ thần kinh từ cha phân hoá  đến thÇn kinh m¹ng líi  chuçi h¹ch. * Sù phøc t¹p ho¸ tæ chøc c¬ thÓ cña các lớp động vật thể hiện ở sự phân hoá vÒ cÊu t¹o vµ chuyªn ho¸ vÒ chøc n¨ng.. IV. Cñng cè - GV cñng cè néi dung bµi - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung nh b¶ng SGK. ? H·y chøng minh sù ph©n ho¸ vµ chuyªn ho¸ cña hÖ tuÇn hoµn vµ hÖ thÇn kinh. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - KÎ b¶ng 1, 2 vµo vë. _______________________________________________ Ngµy so¹n:27/2/201 Ngµy d¹y: 7A: 7B:.

(90) TiÕt 58.Bµi 55: TiÕn ho¸ vÒ sinh s¶n A. Môc tiªu. - Học sinh trình bày đợc sự tiến hoá các hình thức sinh sản ở động vật từ đơn giản đến phức tạp (sinh sản vô tính đến sinh sản hữu tính). thấy đợc sự hoàn chỉnh các h×nh thøc sinh s¶n h÷u tÝnh. - Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật đặc biệt trong mùa sinh sản. B. chuÈn bÞ.. 1.GV:- Tranh sinh s¶n v« tÝnh ë trïng roi, thuû tøc. - Tranh vÒ sù ch¨m sãc trøng vµ con. 2. HS: ChuÈn bÞ theo néi dung SGK. C. hoạt động dạy - học.. I.ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò ? Nªu sù ph©n ho¸ vµ chuyªn ho¸ cña c¸c hÖ tuÇn hoµn? §¸p ¸n Từ chỗ hệ tuần hoàn cha đợc phân hóa( Động vật nguyên sinh,Ruột khoang) đến chỗ hệ tuần hoàn đợc hình thành tim cha phân hóa thành tâm nhĩ và tâm thất( Giun đốt, chân khớp) đến chỗ tim phân hóa thành tâm nhĩ và tâm thất( Động vËt cã x¬ng sèng). III. Bµi míi 1.Giơí thiệu bài. Sinh sản là đặc điểm đặc trng của sinh vật để duy trì nòi giống, động vật có những hình thức sinh sản nào? Sự tiến hoá các hình thức sinh s¶n thÓ hiÖn nh thÕ nµo? 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV- HS. Néi dung kiÕn thøc. I. Sinh s¶n v« tÝnh.. - Yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK tr¶ lêi c©u hái: (- Cá nhân HS tự đọc tóm tắt trong SGK trang 179 tr¶ lêi c©u hái: - ThÕ nµo lµ sinh s¶n v« tÝnh? - Yªu cÇu: - Cã nh÷ng h×nh thøc sinh s¶n v« tÝnh + Không có sự kết hợp đực, cái nµo? + Phân đôi, mọc chồi - GV treo tranh mét sè h×nh thøc sinh sản vô tính ở động vật không xơng *Sinh s¶n v« tÝnh kh«ng cã sù kÕt hîp sèng. tế bào sinh dục đực và cái. - H·y ph©n tÝch c¸c c¸ch sinh s¶n ë - H×nh thøc sinh s¶n: thuû tøc vµ trïng roi? + Phân đôi cơ thể - Tìm một số động vật khác có kiểu + Sinh s¶n sinh dìng: mäc chåi vµ t¸i sinh s¶n gièng nh trïng roi? sinh. - Mét vµi HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - HS lu ý: chỉ có một cá thể tự phân đôi hay mäc thªm mét c¬ thÓ míi. - HS cã thÓ kÓ thªm: trïng amip, trïng giµy… - Yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn. II.Sinh s¶n h÷u tÝnh..

(91) - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 179 vµ tr¶ lêi c©u hái: - ThÕ nµo lµ sinh s¶n h÷u tÝnh? - So s¸nh sinh s¶n v« tÝnh víi h÷u tÝnh? (b»ng c¸ch hoµn thµnh b¶ng 1) - GV kẻ bảng để HS so sánh. + Tìm đặc điểm giống nhau và khác nhau. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung. H×nh thøc sinh s¶n V« tÝnh H÷u tÝnh. Sè c¸ thÓ tham gia. Thừa kế đặc điểm Cña 1 c¸ thÓ. Cña 2 c¸ thÓ. - Tõ néi dung b¶ng so s¸nh nµy yªu cÇu HS rót ra nhËn xÐt. ? Em hãy kể tên một số động vật không xơng sống và động vật có xơng sèng sinh s¶n h÷u tÝnh mµ em biÕt? - GV phân tích: Một số động vật không xơng sống có cơ quan sinh dục đực và cái trên một cơ thể đợc gọi là lỡng tính. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: ? Hãy cho biết giun đất, giun đũa cơ thÓ nµo lìng tÝnh, ph©n tÝnh vµ cã h×nh thøc thô tinh ngoµi hoÆc thô tinh trong? - GV yªu cÇu HS tù rót ra kÕt luËn: sinh s¶n h÷u tÝnh vµ c¸c h×nh thøc sinh s¶n h÷u tÝnh.. - GV gi¶ng gi¶i: trong qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña sinh vËt tæ chøc c¬ thÓ ngµy cµng phøc t¹p. - H×nh thøc sinh s¶n h÷u tÝnh hoµn chỉnh dần qua các lớp động vật đợc thể hiÖn nh thÕ nµo?. - GV tæng kÕt ý kiÕn cña c¸c nhãm. (+ Có sự kết hợp đực và cái.). H×nh thøc sinh s¶n V« tÝnh H÷u tÝnh. Sè c¸ thÓ tham gia 1 2. Thừa kế đặc điểm Cña 1 c¸ thÓ. Cña 2 c¸ thÓ. 1 2. (- HS phải nêu đợc: + Sinh s¶n h÷u tÝnh u viÖt h¬n sinh s¶n v« tÝnh. - Kết hợp đặc tính của cả bố và mẹ. - HS nêu: Thuỷ tức, giun đất, châu chÊu, søa… gµ, mÌo, chã…). * Sinh s¶n h÷u tÝnh lµ h×nh thøc sinh s¶n cã sù kÕt hîp gi÷a tÕ bµo sinh dôc đực và tế bào sinh dục cái tạo thành hîp tö. - Sinh sản hữu tính trên cá thể đơn tính hay lìng tÝnh. III. Sù tiÕn ho¸ c¸c h×nh thøc sinh s¶n h÷u tÝnh (- HS nhí l¹i c¸ch sinh s¶n cña loµi động vật cụ thể nh giun, cá, thằn lằn, chim, thó. - Trao đổi nhóm, nêu đợc: + Loài đẻ trứng, đẻ con. + Thô tinh ngoµi, trong. + Ch¨m sãc con..

(92) thông báo đó là những đặc điểm thể hiÖn sù hoµn chØnh h×nh thøc sinh s¶n h÷u tÝnh. - GV yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh b¶ng ë SGK trang 180. - GV kÎ s½n b¶ng nµy trªn b¶ng phô. - GV lu ý nÕu cã ý kiÕn nµo cha thèng nhất thì cho các nhóm tiếp tục trao đổi. - GV cho HS theo dâi b¶ng kiÕn thøc chuÈn.. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Trong mçi nhãm: + Cá nhân đọc những câu lựa chọn, nội dung trong b¶ng. + Thống nhất ý kiến của nhóm để hoàn thµnh néi dung. - §¹i diÖn nhãm ghi ý kiÕn cña nhãm m×nh vµo b¶ng cña GV. - C¸c nhãm nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn. - HS theo dâi tù söa ch÷a nÕu cÇn.. Bảng 2: Sự sinh sản hữu tính và tập tính chăm sóc con ở động vật Ph¸t triÓn TËp tÝnh b¶o TËp tÝnh Tªn loµi Thô tinh Sinh s¶n ph«i vÖ trøng nu«i con Ngoµi §Î trøng BiÕn th¸i Không đào Con non (Êu Trai s«ng hang lµm tæ trïng) tù kiÕm måi Ngoµi §Î trøng BiÕn th¸i Trøng trong Con non tù Ch©u chÊu hốc đất kiÕm ¨n Ngoµi §Î trøng Trùc tiÕp Kh«ng lµm tæ Con non tù C¸ chÐp (kh«ng nhau kiÕm måi thai) Ngoµi §Î trøng BiÕn th¸i Không đào Êu trïng tù ếch đồng hang, lµm tæ kiÕm måi Th»n l»n Trong §Î trøng Trùc tiÕp §µo hang Con non tù bãng ®u«i (kh«ng nhau kiÕm måi dµi thai) Trong §Î trøng Trùc tiÕp Lµm tæ, Êp B»ng s÷a Chim bå (kh«ng nhau trøng diÒu, mím c©u thai) måi Trong §Î con Trùc tiÕp (cã Lãt æ B»ng s÷a Thá nhau thai) mÑ - Dựa vào bảng trên, trao đổi nhóm trả lêi c©u hái:. - Các nhóm tiếp tục trao đổi, trả lời câu hái - Yêu cầu nêu đợc: - Thô tinh trong u viÖt h¬n so víi thô + Thụ tinh trong, số lợng trứng đợc thụ tinh ngoµi nh thÕ nµo? tinh nhiÒu. - Sự đẻ con tiến hoá hơn so với đẻ + Ph«i ph¸t triÓn trong c¬ thÓ mÑ an trøng nh thÕ nµo? toµn h¬n. - T¹i sao sù ph¸t triÓn trùc tiÕp l¹i tiÕn + Ph¸t triÓn trùc tiÕp tØ lÖ con non sèng bé h¬n so víi ph¸t triÓn gi¸n tiÕp? cao h¬n. - Tại sao hình thức thai sinh là tiến hoá + Con non đợc nuôi dỡng tốt, tập tính nhất trong giới động vật? cña thó ®a d¹ng, thÝch nghi cao. - GV ghi tãm t¾t ý kiÕn cña c¸c nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm để các nhóm khác theo dõi. kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV thông báo ý kiến đúng, từ đó yêu.

(93) cÇu HS tù rót ra kÕt luËn; sù hoµn chØnh c¸c h×nh thøc sinh s¶n.. *Sù hoµn chØnh dÇn c¸c h×nh thøc sinh s¶n thÓ hiÖn: + Tõ thô tinh ngoµi  thô tinh trong. + Đẻ nhiều trứng  đẻ ít trứng  đẻ con. + Ph«i ph¸t triÓn cã biÕn th¸i  ph¸t triÓn trùc tiÕp kh«ng cã nhau thai  ph¸t triÓn trùc tiÕp cã nhau thai. + Con non không đợc nuôi dỡng  đợc nuôi dỡng bằng sữa mẹ  đợc học tËp thÝch nghi víi cuéc sèng.. IV. Cñng cè - Gv nhÊn n¹nh nh÷ng kiÔn thøc c¬ b¶n cña bµi - HS tãm t¾t néi dung ghi nhí. Đánh dấu X vào câu trả lời đúng: Câu 1: Trong các nhóm động vật sau, nhóm nào sinh sản vô tính: a. Giun đất, sứa, san hô b. Thuỷ tức, đỉa, trai sông c. Trïng roi, trïng amip, trïng giµy. Câu 2: Nhóm động vật nào dới đây cha có bộ phận di chuyển, có đời sống bám, cố định? a. C¸, c¸ voi, Õch b. Trai s«ng, th»n l»n, r¾n c. Chim, th¹ch sïng, gµ Câu 3: Con non của loài động vật nào phát triển trực tiếp? a.Ch©u chÊu, chim bå c©u, t¾c kÌ b. Õch, c¸, mÌo c. Thá, bß, vÞt V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. - Ôn tập đặc điểm chung các ngành động vật đã học. _______________________________________________________. TuÇn 30 Ngµy so¹n:5/3/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. Tiết 59.Bài 56: Cây phát sinh giới động vật.

(94) A. Môc tiªu.. - Học sinh trình bày đợc bằng chứng chứng minh mối quan hệ giữa các nhóm động vật là các di tích hoá thạch. HS đọc đợc vị trí quan hệ họ hàng của các nhóm động vật trên cây phát sinh động vật. - Kĩ năng quan sát, so sánh, kĩ năng hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc. B. chuÈn bÞ.. 1.GV:- Tranh sơ đồ hình 56.1 SGK. - Tranh cây phát sinh giới động vật. 2.HS: - Nghiªn cøu tríc SGK. C. hoạt động dạy- học.. I.ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò ?Sù hoµn chØnh dÇn c¸c h×nh thøc sinh s¶n thÓ hiÖn nh thÕ nµo? §¸p ¸ + Tõ thô tinh ngoµi ->thô tinh trong. +Đẻ nhiều trứng->đẻ ít trứng->đẻ con. +Ph«i thai ph¸t triÓn cã biÕn th¸i->ph¸t triÓn trùc tiÕp kh«ng cã nhau thai->ph¸t triÓn trùc tiÕp kh«ng cã nhau thai + Con non không đợc nuôi bằng sữa->đợc nuôi bằng sữa mẹ. III. Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: Chúng ta đã học qua các ngành động vật không xơng sống và động vật có xơng sống, thấy đợc sự hoàn chỉnh về cấu tạo và chức năng. Song giữa các ngành động vật đó có quan hệ với nhau nh thế nào? 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV - HS. Néi dung kiÕn thøc. H§1. I.B»ng chøng vÒ quan hÖ gi÷a c¸c nhãm - GV Yªu cÇu häc sinh: động vật. Nghiªn cøu SGK, quan s¸t tranh, h×nh - Th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái, yªu 182 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: cầu nêu đợc: ? Làm thế nào để biết các nhóm động vật + Di tích hoá thạch cho biết quan hệ các cã mèi quan hÖ víi nhau? nhóm động vật. - Cá nhân tự đọc thông tin mục bảng, quan s¸t c¸c h×nh 56.1; 56.2 trang 182183 SGK. - Yªu cÇu HS: + Đánh dấu đặc điểm của lỡng c cổ + Lìng c cæ – c¸ v©y ch©n cæ cã v¶y, giống với cá vây chân cổ và đặc điểm của vây đuôi, nắp mang. lìng c cæ gièng lìng c ngµy nay. + Lìng c cæ – lìng c ngµy nay cã 4 chi, ? Đánh dấu đặc điểm của chim cổ giống 5 ngón. bß s¸t vµ chim ngµy nay. + Chim cæ gièng bß s¸t: cã r¨ng, cã vuèt, đuôi dài có nhiều đốt. ?Những đặc điểm giống và khác nhau nói + Chim cổ giống chim hiện nay: Có lªn ®iÒu g× vÒ mèi quan hÖ hä hµng gi÷a c¸nh, l«ng vò. các nhóm động vật? + Nói lên nguồn gốc của động vật. - GV ghi tãm t¾t ý kiÕn cña c¸c nhãm lªn VD: C¸ v©y ch©n cæ cã thÓ lµ tæ tiªn cña b¶ng. Õch nh¸i. - GV nhận xét và thông báo ý kiến đúng.

(95) cña nhãm. - GV cho HS rót ra kÕt luËn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm. - Th¶o luËn toµn líp vµ thèng nhÊt ý kiÕn. H§2. - GVgi¶ng: Nh÷ng c¬ thÓ cã tæ chøc cµng gièng nhau ph¶n ¸nh quan hÖ nguån gèc cµng gÇn nhau. - GV yêu cầu: HS quan sát hình, đọc SGK, trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi:. * Di tích hoá thạch của các động vật cổ có nhiều đặc điểm giống động vật ngày nay. - Những loài động vật mới đợc hình thành có đặc điểm giống tổ tiên của chóng. II.Cây phát sinh giới động vật.. - Cá nhân HS tự đọc thông tin trong SGK vµ quan s¸t h×nh 56.3 trang 183. ? Cây phát sinh động vật biểu thị điều gì? - Thảo luận nhóm, yêu cầu nêu đợc: ?Mức độ quan hệ họ hàng đợc thể hiện (+ Cho biết mức độ quan hệ họ hàng của trªn c©y ph¸t sinh nh thÕ nµo? các nhóm động vật. + Nhãm cã vÞ trÝ gÇn nhau, cïng nguån ? T¹i sao khi quan s¸t c©y ph¸t sinh l¹i gèc cã quan hÖ hä hµng gÇn h¬n nhãm ë biết đợc số lợng loài của nhóm động vật xa. nào đó? + V× kÝch thíc trªn c©y ph¸t sinh lín th× ? Ngµnh ch©n khíp cã quan hÖ hä hµng số loài đông. víi ngµnh nµo? + Ch©n khíp cã quan hÖ gÇn víi th©n ? Chim vµ thó cã quan hÖ víi nhãm nµo? mÒm h¬n. + Chim vµ thó gÇn víi bß s¸t h¬n c¸c loµi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c. kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV ghi tãm t¾t phÇn tr¶ lêi cña nhãm lªn b¶ng: - ý kiến bổ sung cần đợc gạch chân để HS tiÖn theo dâi. - GV hỏi: Vì sao lựa chọn các đặc điểm đó? Hay: chọn các đặc điểm đó dựa trên c¬ së nµo? - HS cã thÓ th¾c m¾c t¹i sao ngµy nay vẫn còn tồn tại những động vật có cấu tạo phức tạp nh động vật có xơng sống bên cạnh động vật nguyên sinh có cấu tạo rất đơn giản? - GV giảng: Khi một nhóm động vật mới * Cây phát sinh động vật phản ánh quan xuÊt hiÖn, chóng ph¸t sinh biÕn dÞ cho hÖ hä hµng gi÷a c¸c loµi sinh vËt. phï hîp víi m«i trêng vµ dÇn dÇn thÝch nghi. Ngày này do khí hậu ổn định, mỗi loµi tån t¹i cã cÊu t¹o thÝch nghi riªng víi m«i trêng. - GV yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn. IV.Cñng cè: - GV nhËn xÐt c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. - HS đọc ghi nhớ SGK.

(96) - GV dùng tranh cây phát sinh động vật để yêu cầu HS trình bày mối quan hệ họ hàng giữa các nhóm động vật. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. - Kẻ phiếu học tập: “Sự thích nghi của động vật ở môi trờng đới lạnh và hoang mạc đới nóng” vào vở. _____________________________________________. Ngµy so¹n:5/3/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. Chơng III - Động vật và đời sống con ngời TiÕt 60.Bµi 57: §a d¹ng sinh häc. A. Môc tiªu. - Học sinh hiểu đợc đa dạng sinh học thể hiện ở số loài, khả năng thích nghi cao của động vật với các điều kiện sống khác nhau. - Kĩ năng quan sát, so sánh, kĩ năng hoạt động nhóm. - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc, kh¸m ph¸ tù nhiªn. B.chuÈn bÞ.. 1.GV:- Tranh sơ đồ hình 58.1; 58.2 SGK. - T liệu thêm về động vật ở đới lạnh và đới nóng. 2.HS: - Nghiªn cøu SGK C. hoạt động dạy- học.. I. ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò ?Cây phát sinh động vật biểu thị điều gì? §¸p ¸n Qua cây phát sinh thấy đợc mức quan hệ họ hàng của các nhóm động vật vứi nhau,thậm chí còn so sánh đợc nhóm nào có nhiều hoặc ít loài hơn nhóm khác. III.Bµi míi 1.Giới thiệu bài: GV cho HS nêu những nơi phân bố của động vật, vì sao động vật phân bố ở mọi nơi?  tạo nên sự đa dạng. 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV - HS H§1. - Yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK trang 185 vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Sù ®a d¹ng sinh häc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? ? V× sao cã sù ®a d¹ng vÒ loµi?. Néi dung kiÕn thøc. I.Đa dạng sinh học động vật ở môi trờng đới lạnh. - Cá nhân HS tự đọc thông tin trong SGK, trao đổi nhóm, yêu cầu nêu đợc: + §a d¹ng biÓu thÞ b»ng sè loµi. + §éng vËt thÝch nghi rÊt cao víi ®iÒu kiÖn sèng..

(97) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét ý kiến đúng sai của các nhãm. - Yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn.. H§2. - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, trao đổi nhóm và hoàn thành phiếu học tập. - GV kÎ lªn b¶ng phiÕu häc tËp. - Cá nhân HS đọc thông tin trong SGK trang 185, 186 vµ ghi nhí kiÕn thøc. - Trao đổi nhóm theo các nội dung trong phiÕu häc tËp. - Yªu cÇu c¸c nhãm ch÷a phiÕu häc tËp. - GV ghi ý kiÕn bæ sung vµo bªn c¹nh. - Tại sao lựa chọn câu trả lời đó? - Dựa vào đâu để lựa chọn câu trả lời? - GV lu ý: NÕu cßn ý kiÕn kh¸c nhau, GV nên gợi ý câu trả lời để HS lựa chọn ý đúng. - GV nhận xét nội dung đúng, sai của c¸c nhãm, yªu cÇu HS quan s¸t phiÕu chuÈn kiÕn thøc.. KhÝ hËu. * Sù ®a d¹ng sinh häc biÓu thÞ b»ng sè lîng loµi. - Sù ®a d¹ng loµi lµ do kh¶ n¨ng thÝch nghi của động vật với điều kiện sống kh¸c nhau. II.Đa dạng sinh học động vật ở môi trờng đới nóng hoang mạc.. - Thèng nhÊt ý kiÕn tr¶ lêi: + Nét đặc trng của khí hậu + Cấu tạo rất phù hợp với khí hậu để tån t¹i + TËp tÝnh kiÕm ¨n, di chuyÓn, ho¹t động, tự vệ đặc biệt. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng ghi c©u tr¶ lêi cña nhãm m×nh. - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung. - Yêu cầu HS trả lời đợc: + Dùa vµo tranh vÏ + T liÖu tù su tÇm + Th«ng tin trªn phim ¶nh.. Vai trò của các đặc ®iÓm thÝch nghi - Gi÷ nhiÖt cho c¬ thÓ - Gi÷ nhiÖt, dù tr÷ n¨ng lîng, chèng rÐt - L«ng mµu tr¾ng (mïa - LÉn víi mµu tuyÕt đông) che m¾t kÎ thï - Ngủ trong mùa đông - TiÕt kiÖm n¨ng lîng - Di c về mùa đông - Tr¸nh rÐt, t×m n¬i Êm - Hoạt động ban ngày áp trong mïa hÌ - Thêi tiÕt Êm h¬n - Th©n cao, mãng réng, - VÞ trÝ c¬ thÓ cao, đệm thịt dày không bị lún, đệm thịt dày để chống nóng.. Đặc điểm của động vật CÊu t¹o - Bé l«ng dµy - Mì díi da dµy. - KhÝ hËu cùc l¹nh (1) - §ãng b¨ng TËp M«i trquanh n¨m tÝnh ờng đới - Mïa hÌ rÊt l¹nh ng¾n (2) - KhÝ hËu CÊu t¹o M«i tr- rÊt nãng vµ êng kh«.

(98) - RÊt Ýt vùc níc vµ ph©n bè xa nhau. hoang mạc đới nãng. - Ch©n dµi. TËp tÝnh. - VÞ trÝ ë cao so víi c¸t nãng, nh¶y xa h¹n chÕ ¶nh hëng cña c¸t nãng - Bớu mỡ lạc đà - N¬i dù tr÷ níc - Mµu l«ng nh¹t, gièng - DÔ lÈn trèn kÎ thï mµu c¸t - Mçi bíc nh¶y cao, xa - H¹n chÕ tiÕp xóc víi - Di chuyÓn b»ng c¸ch c¸t nãng qu¨ng th©n - H¹n chÕ tiÕp xóc víi - Hoạt động vào ban cát nóng đêm - Thêi tiÕt dÞu m¸t h¬n - Kh¶ n¨ng ®i xa - T×m níc v× vùc níc ë - Kh¶ n¨ng chÞu kh¸t rÊt xa nhau - Chui rúc sâu trong cát - Thời gian tìm đợc nớc rÊt l©u - Chèng nãng. - GV yêu cầu HS tiếp tục trao đổi nhóm, tr¶ lêi c©u hái: ? NhËn xÐt g× vÒ cÊu t¹o vµ tËp tÝnh cña động vật ở môi trờng đới lạnh và hoang mạc đới nóng? ? Vì sao ở 2 vùng này số loại động vật rất Ýt?. - HS dùa vµo néi dung trong phiÕu häc tập để trao đổi nhóm, yêu cầu: + Cấu tạo và tập tính thích nghi cao độ víi m«i trêng.. + Đa số động vật không sống đợc, chỉ có một số loài có cấu tạo đặc biệt thích nghi. ? Nhận xét về mức độ đa dạng của động + Mức độ đa dạng rất thấp.) vËt ë 2 m«i trêng nµy? *Sự đa dạng của các động vật ở môi tr- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm ờng đặc biệt rất thấp. kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - ChØ cã nh÷ng loµi cã kh¶ n¨ng - Từ ý kiến của các nhóm, GV tổng kết chịu đựng cao thì mới tồn tại đợc. l¹i vµ cho HS rót ra kÕt luËn. IV.Cñng cè: - GV nhÊn m¹nh kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. - HS đọc ghi nhớ SGK. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: Câu 1: Chọn những đặc điểm của gấu trắng thích nghi với môi trờng đới lạnh: a. Bé l«ng mµu tr¾ng b. Thức ăn chủ yếu là động vật c. Di c về mùa đông d. Líp mì díi da rÊt dµy e. Bộ lông đổi màu trong mùa hè f. Ngủ suốt mùa đông. Câu 2: Chuột nhảy ở hoang mạc đới nóng có chân dài để: a. §µo bíi thøc ¨n b. T×m nguån níc c. C¬ thÓ cao so víi mÆt c¸t nãng vµ nh¶y xa Câu 3: Đa dạng sinh học ở môi trờng đới lạnh và hoang mạc đới nóng rất thấp vì: a. Động vật ngủ đông dài.

(99) b. Sinh s¶n Ýt c. KhÝ hËu rÊt kh¾c nghiÖt. §¸p ¸n: C©u 1: a, d, f C©u 2: c C©u 3: c V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. ____________________________________________________. Ngµy so¹n:10/3/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. TiÕt 61.Bµi 58: §a d¹ng sinh häc. (tiÕp theo). A. Môc tiªu. - Học sinhtrình bày đợc sự đa dạng sinh học ở môi trờng nhiệt đới gió mùa cao hơn ở đới lạnh và hoang mạc đới nóng là do khí hậu phù hợp với mọi loài sinh vật. Chỉ ra đợc những lợi ích của đa dạng sinh học trong đời sống, nguy cơ suy giảm và các biÖn ph¸p b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc. - Kĩ năng phân tích, tổng hợp, suy luận.Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức bảo vệ đa dạng sinh học, bảo vệ tài nguyên đất nớc. B.chuÈn bÞ.. 1.GV: T liÖu vÒ ®a d¹ng sinh häc. 2.HS: Nghiªn cøu th«ng tin SGK. C. Hoạt động dạy- học.. I. ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò - Sự đa dạng của động vật ở môi trờng đới lạnh và đới nóng? Đáp án + Đới lạnh: - Cấu tạo: Bộ lông dày,mỡ dới da dày,lông màu trắng(mùa đông). -Tập tính: Ngủ trong mùa đông hoặc di c tránh rét. + Đới nóng:- Cấu tạo:Chân dài,chân cao,móng rộng,đệm thịt dày,có bớu mỡ(lạc đà),màu lông nhạt giống màu cát. - TËp tÝnh: - Mçi bíc nh¶y cao vµ xa,di chuyÓn b»ng c¸ch qu¨ng thân,hoạt động về ban đêm,có khả năng đi xa,nhịn khát tốt,chui rúc sâu vào trong c¸t. III. Bµi míi:.

(100) 1.Giíi thiÖu bµi: Sù ®a d¹ng kh¸c víi c¸c m«i trêng kh¸c nh thÕ nµo? 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV - HS H§1. - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK néi dung b¶ng 189, theo dâi vÝ dô trong mét ao th¶ c¸. VD: NhiÒu loµi c¸ sèng trong ao, cã loµi kiÕm ¨n ë tÇng níc mÆt (c¸ mÌ…) một số loài kiếm ăn ở tầng đáy (trạch, cá quả…) một số sống ở đáy bùn (lơn…). Thảo luận và trả lời: ?§a d¹ng sinh häc ë m«i trêng nhiÖt đới gió mùa thể hiện nh thế nào? ? Vì sao trên đồng ruộng gặp 7 loài rắn cïng sèng mµ kh«ng hÒ c¹nh tranh víi nhau? ? Vì sao nhiều loài cá lại sống đợc trong cïng mét ao? ? T¹i sao sè lîng loµi ph©n bè mét n¬i l¹i cã thÓ rÊt nhiÒu? - GV đánh giá ý kiến của các nhóm. ? Vì sao số lợng loài động vật ở môi trờng nhiệt đới nhiều hơn so với đới nóng và đới lạnh? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV yªu cÇu HS tù rót ra kÕt luËn. - GV lu ý: Do động vật thích nghi đợc với khí hậu ổn định. H§2. - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Sù ®a d¹ng sinh häc mang l¹i lîi Ých g× vÒ thùc phÈm, dîc phÈm…? - GV cho c¸c nhãm tr¶ lêi vµ bæ sung cho nhau.. -> GV nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn.. sinh học ở môi trờng nhiệt đới gió mùa Néi dung kiÕn thøc. I. Đa dạng sinh học động vật ở môi trờng nhiệt đới gió mùa.. (- Th¶o luËn thèng nhÊt ý kiÕn hoµn thµnh c©u tr¶ lêi. - Yêu cầu nêu đợc: + §a d¹ng thÓ hiÖn ë sè loµi rÊt nhiÒu. + Các loài cùng sống tận dụng đợc nguån thøc ¨n.. + Chuyªn ho¸, thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng.). *Sự đa dạng sinh học của động vật ở môi trờng nhiệt đới gió mùa rất phong phó. - Sè lîng loµi nhiÒu do chóng thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng. II.Nh÷ng lîi Ých cña ®a d¹ng sinh häc (- Cá nhân tự đọc thông tin trong SGK trang 190 vµ ghi nhí kiÕn thøc. - Trao đổi nhóm, yêu cầu nêu đợc giá trÞ tõng mÆt cña ®a d¹ng sinh häc. + Cung cÊp thùc phÈm: Nguån dinh dìng chñ yÕu cña con ngêi. + Dợc phẩm: Một số bộ phận của động vËt lµm thuèc cã gi¸ trÞ: x¬ng, mËt… + Trong n«ng nghiÖp: Cung cÊp ph©n bãn, søc kÐo. + Các giá trị khác: Làm cảnh, đồ mĩ nghÖ, lµm gièng.) *Sù ®a d¹ng sinh häc mang l¹i gi¸ trÞ kinh tế lớn cho đất nớc nh:Cung cấp thùc phÈm.dîc phÈm,ph©n bãn,søc.

(101) ? Trong giai ®o¹n hiÖn nay ®a d¹ng sinh học còn có giá gì đối với sự tăng trởng kinh tế của đất nớc? - Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhãm kh¸c bæ sung. - HS nêu đợc: giá trị xuất khẩu mang l¹i lîi nhuËn cao, vµ t¨ng uy tÝn trªn thÞ trêng thÕ giíi. VD: C¸ basa, t«m hïm, t«m cµng xanh… - GV th«ng b¸o thªm: + Đa dạng sinh học là điều kiện đảm bảo phát triển ổn định tính bền vững cña m«i trêng, h×nh thµnh khu du lÞch. + C¬ së h×nh thµnh c¸c hÖ sinh th¸i đảm bảo sự chu chuyển oxi, giảm xói mßn. + Tạo cơ sở vật chất để khai thác nguyªn liÖu. H§3. - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin SGK kÕt hîp víi hiÓu biÕt thùc tÕ, trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi: ? Nguyên nhân nào dẫn đến sự suy gi¶m ®a d¹ng sinh häc ë ViÖt Nam vµ thÕ giíi?. kÐo,lµm c¶nh.... III. Nguy c¬ suy gi¶m ®a d¹ng sinh häc vµ viÖc b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc.. (- Trao đổi nhóm nêu đợc: + ý thøc cña ngêi d©n: §èt rõng, lµm n¬ng, s¨n b¾n bõa b·i… + Nhu cÇu ph¸t triÓn cña x· héi, x©y dựng đô thị, lấy đất nuôi thuỷ sản… ? Chóng ta cÇn cã nh÷ng biÖn ph¸p nµo + BiÖn ph¸p: Gi¸o dôc, tuyªn truyÒn để bảo vệ đa dạng sinh học? bảo vệ động vật, cấm săn bắn, chống ô nhiÔm… ? C¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ ®a d¹ng sinh + C¬ së khoa häc: §éng vËt sèng cÇn häc dùa trªn c¬ së khoa häc nµo? cã m«i trêng g¾n liÒn víi thùc vËt, mïa - GV cho các nhóm trao đổi đáp án, sinh s¶n. hoµn thµnh c©u tr¶ lêi. - Yêu cầu nêu đợc: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm + Nghiêm cấm bắt giữ động vật quý kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. hiÕm. - GV liªn hÖ thùc tÕ: + Xây dựng khu bảo tồn động vật. ? Hiện nay chúng ta đã và sẽ làm gì để + Nhân nuôi động vật có giá trị. b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc? *Nguyªn nh©n suy gi¶m ®a d¹ng sinh - GV cho HS tù rót ra kÕt luËn. häc.(SGK/190) * §Ó b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc cÇn: + Nghiªm cÊm khai th¸c rõng bõa b·i. + Thuần hoá, lai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học và độ đa dạng vÒ loµi. IV. Cñng cè - GV nhÊn m¹nh kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi..

(102) -HS đọc ghi nhớ SGK. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, 2 SGK. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - Tìm hiểu thêm về đa dạng sinh học trên đài báo. - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë: Phiếu học tập: Các biện pháp đấu tranh sinh học Thiên địch tiêu diÖt sinh vËt g©y h¹i. BiÖn ph¸p. Thiên đich đẻ trứng kÝ sinh vµo sinh vËt g©y h¹i hay trøng s©u h¹i. Sö dông vi khuÈn g©y bÖnh truyÒn nhiÔm diÖt sinh vËt g©y h¹i. Tên thiên địch Loµi sinh vËt bÞ tiªu diÖt. Ngµy so¹n:10/3/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. Tiết 62.Bài 59: Biện pháp đấu tranh sinh häc. A. Môc tiªu.. - Học sinh trình bày đợc khái niệm đấu tranh sinh học. Thấy đợc các biện pháp chính trong đấu tranh sinh học là sử dụng các loại thiên địch.Nêu đợc những u điểm và nhợc điểm của biện pháp đấu tranh sinh học. - Rèn kĩ năng phân tích, so sánh, t duy, tổng hợp.Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật, môi trờng. B.chuÈn bÞ.. 1.GV:- Tranh h×nh 59.1 SGK. - T liệu về đấu tranh sinh học. 2.HS: - Su tÇm t liÖu vÒ néi dung bµi C. hoạt động dạy - học.. I.ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò: ? C¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc? §¸p ¸n - Cấm đốt,phá,khai thác rừng bừa bãi - Cấm săn bắt,buôn bán động vật - §Èy m¹nh c¸c biÖn ph¸p chèng « nhiÔm m«i trêng. III. Bµi míi. 1.Giới thiệu bài: Trong thiên nhiên, để tồn tại, các loài động vật có mối quan hệ với nhau. Con ngời đã lợi dụng mối quan hệ này để mang lại lợi ích cho con ngêi. 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV - HS Néi dung kiÕn thøc. - GV cho HS nghiên cứu thông tin SGK I.Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh vµ tr¶ lêi c©u hái: häc..

(103) ? Thế nào là đấu tranh sinh học? Cho ví dụ về đấu tranh sinh học? - Cá nhận tự đọc thông tin SGK trang 192 và trả lời. Yêu cầu nêu đợc: + Dïng sinh vËt tiªu diÖt sinh vËt g©y h¹i. VD: MÌo diÖt chuét. - GV bổ sung thêm kiến thức để hoàn thiện khái niệm đấu tranh sinh học. * §Êu tranh sinh häc lµ biÖn ph¸p sö - GV gi¶i thÝch: Sinh vËt tiªu diÖt sinh dông sinh vËt hoÆc s¶n phÈm cña chóng vật có hại gọi là thiên địch. nh»m ng¨n chÆn hoÆc gi¶m bít thiÖt h¹i do c¸c sinh vËt cã h¹i g©y ra. II. Những biện pháp đấu tranh sinh học - GV thông báo các biện pháp đấu tranh sinh häc. - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, (- Trao đổi nhóm, hoàn thành phiếu học quan s¸t h×nh 59.1 vµ hoµn thµnh phiÕu tËp. häc tËp. - Yêu cầu nêu đợc: - GV kÎ phiÕu häc tËp lªn b¶ng. + Thiên địch tiêu diệt sinh vật có hại là - GV gäi c¸c nhãm lªn viÕt kÕt qu¶ trªn phæ biÕn. b¶ng. + Thiên địch gián tiếp đẻ ấu trùng tiêu - GV ghi ý kiến bổ sung của nhóm để diÖt trøng. HS so s¸nh kÕt qu¶ vµ lùa chän ph¬ng + Gây bệnh cho sinh vật để tiêu diệt.) án đúng. - GV thông báo kết quả đúng của các nhãm vµ yªu cÇu theo dâi phiÕu kiÕn thøc chuÈn. - GV tổng kết ý kiến đúng của các nhãm, cho HS rót ra kÕt luËn.. BiÖn ph¸p. Tên thiên địch. Loµi sinh vËt bÞ tiªu diÖt. - GV yªu cÇu HS:. Thiên địch tiêu diệt sinh vËt g©y h¹i - MÌo (1) - C¸ cê (2) - S¸o (3) - KiÕn vèng (4) - Bä rïa (5) - DiÒu h©u (6) - Chuét (1) - Bä gËy, Êu trïng s©u bä (2) - S©u bä ban ngµy (3) - S©u h¹i cam (4) - RÖp s¸p (5) - Chuét ban ngµy (6). Thiên đich đẻ trứng kÝ sinh vµo sinh vËt g©y h¹i hay trøng s©u h¹i - Ong mắt đỏ (1) - Êu trïng cña bím đêm (2). Sö dông vi khuÈn g©y bÖnh truyÒn nhiÔm diÖt sinh vËt g©y h¹i - Vi khuÈn My«ma vµ Calixi (1) - NÊm b¹ch d¬ng vµ nÊm lôc c¬ng (2). - Trøng s©u x¸m (1) - Thá (1) - X¬ng rång (2) - Bä xÝt (2).. - Yêu cầu nêu đợc:.

(104) + Giải thích biện pháp gây vô sinh để + Ruồi làm loét da trâu, bò  giết chết diÖt sinh vËt g©y h¹i. tr©u, bß. + Ruåi khã tiªu diÖt. + Tuyệt sản ở ruồi đực thì ruồi cái có - GV th«ng b¸o thªm mét sè th«ng tin: giao phối trứng không đợc thụ tinh  VD ë Hawai, c©y c¶nh Lantana ph¸t ruåi tù bÞ tiªu diÖt. triÓn nhiÒu th× cã h¹i. Ngêi ta nhËp vÒ 8 lo¹i s©u bä tiªu diÖt Lantana. Khi Lantana bÞ tiªu diÖt ¶nh hëng tíi chim s¸o ¨n qu¶ c©y nµy. Chim s¸o ¨n s©u Cirphis gây hại cho đồng cỏ, ruộng lúa l¹i ph¸t triÓn. - GV cho HS rót ra kÕt luËn. * Có 3 biện pháp đấu tranh sinh học: + Thiên địch tiêu diệt sinh vật g©y h¹i. + Thiên đich đẻ trứng kí sinh vµo sinh vËt g©y h¹i hay trøng s©u h¹i. + Sö dông vi khuÈn g©y bÖnh truyÒn nhiÔm diÖt sinh vËt g©y h¹i. III.Nh÷ng u ®iÓm vµ h¹n chÕ cña biÖn - GV cho HS nghiên cứu SGK, trao đổi pháp đấu tranh sinh học. nhãm tr¶ lêi c©u hái: (- Mçi c¸ nh©n tù thu thËp kiÕn thøc ë th«ng tin trong SGk trang 194. ? §Êu tranh sinh häc cã nh÷ng u ®iÓm - Trao đổi nhóm, yêu cầu nêu đợc: g×? + §Êu tranh sinh häc kh«ng g©y « ? Hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh nhiÔm m«i trêng vµ tr¸nh hiÖn tîng häc lµ g×? kh¸ng thuèc. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm + H¹n chÕ: mÊt c©n b»ng trong quÇn kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. xã, thiên địch không quen khí hậu sẽ kh«ng ph¸t huy t¸c dông. §éng vËt ¨n - GV ghi tãm t¾t ý kiÕn cña c¸c nhãm, s©u h¹i, ¨n lu«n h¹t cña c©y.) nÕu ý kiÕn cha thèng nhÊt th× cho HS tiÕp tôc th¶o luËn. *Ưu điểm của biện pháp đấu tranh sinh - GV tæng kÕt ý kiÕn cña c¸c nhãm, häc: Tiªu diÖt nhiÒu sinh vËt g©y h¹i, cho HS rót ra kÕt luËn. tr¸nh « nhiÔm m«i trêng. * Nhîc ®iÓm: + §Êu tranh sinh häc chØ cã hiÖu quả ở nơi có khí hậu ổn định. + Thiên địch không diệt đợc triệt để sinh vật có hại. IV.Cñng cè - GV nhÊn m¹nh nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. - HS đọc ghi nhớ SGK ?Thế nào là đấu tranh sinh học. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, 2 SGK. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ. - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”..

(105) - Kẻ bảng: một số động vật quý hiếm ở Việt Nam, SGK trang 196 vào vở.. TuÇn 32 Ngµy so¹n:18/3/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. TiÕt 63.Bµi 60: §éng vËt quý hiÕm. A. Môc tiªu.. - Học sinh trình bày đợc khái niệm về động vật quý hiếm. Thấy đợc mức độ tuyệt chủng của các động vật quý hiếm ở Việt Nam. Đề ra các biện pháp bảo vệ động vật quý hiÕm. - Rèn kĩ năng so sánh, phân tích, tổng hợp. Kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật quý hiếm. B.chuÈn bÞ.. 1.GV:- Tranh một số động vật quý hiếm. - Một số t liệu về động vật quý hiếm. 2.HS: - Nghiªn cøu tríc SGK. C.hoạt động dạy - học.. I.ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò Các biện pháp đấu tranh sinh học? §¸p ¸n - Các biện pháp đấu tranh sinh học: + Sử dụng những thiên địch. + G©y bÖnh truyÒn nhiÔm vµ g©y v« sinh cho sinh vËt g©y h¹i III.Bµi míi 1.Giới thiệu bài: Trong tự nhiên có một số loài động vật có giá trị đặc biệt nhng lại có nguy cơ bị tuyệt chủng. Đó là những động vật nh thế nào? 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV - HS Néi dung kiÕn thøc. Hoạt động 1: I.Thế nào là động vật quý hiếm? - GV cho HS nghiên cứu SGk và trả lời (- HS đọc thông tin trong SGK trang c©u hái: 196, thu nhËn kiÕn thøc. ? Thế nào gọi là động vật quý hiếm? - Kể tên một số động vật quý hiếm mà - Yêu cầu nêu đợc: em biÕt? + §éng vËt quý hiÕm cã gi¸ trÞ kinh tÕ. + KÓ 5 loµi. - GV lu ý phân tích thêm về động vật quý hiÕm: Võa cã nhiÒu gi¸ trÞ vµ cã sè - HS l¾ng nghe.) lîng Ýt. - GV thông báo thêm cho HS về động vật quý hiếm nh: Sói đỏ, bớm phợng cánh đuôi nheo, phợng hoàng đất… - §¹i diÖn HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. *Động vật quý hiếm là những động vật - Yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn. cã gi¸ trÞ nhiÒu mÆt vµ cã sè lîng gi¶m Hoạt động 2: sót. II.Ví dụ minh hoạ các cấp độ tuyệt.

(106) - GV yêu cầu HS đọc các câu lựa chọn, quan s¸t h×nh SGK trang 197 vµ hoµn thành bảng 1: “ Một số động vật quý hiÕm ë ViÖt Nam” - GV kẻ bảng 1 để HS chữa bài. - Nên gọi nhiều HS để phát huy tính tÝch cùc cña HS. - GV thông báo ý kiến đúng, phân tích kiến thức để HS lựa chọn cho đúng.. chủng của động vật quý hiếm ở Việt Nam (- HS hoạt động độc lập với SGK, hoàn thành bảng 1, xác định các giá trị chính của các động vật quý hiếm ở Việt Nam. - Một vài HS lên ghi kết quả để hoàn thµnh b¶ng 1. - HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung. - Söa ch÷a nÕu cÇn.). Bảng 1: Một số động vật quý hiếm ở Việt Nam Tên động vật Cấp độ đe doạ STT Giá trị của động vật quý hiếm quý hiÕm tuyÖt chñng 1 èc xµ cõ RÊt nguy cÊp Kü nghÖ kh¶m trai Nguy cÊp 2 Tôm hùm đá Thùc phÈm ngon, xuÊt khÈu SÏ nguy cÊp 3 Cµ cuèng Thực phẩm, đặc sản gia vị SÏ nguy cÊp 4 C¸ ngùa gai Dîc liÖu ch÷a bÖnh hen Nguy cÊp 5 Rïa nói vµng Dợc liệu, đồ kĩ nghệ Ýt nguy cÊp 6 Gµ l«i tr¾ng Động vật đặc hữu, làm cảnh Ýt nguy cÊp 7 Khíu ®Çu ®en Ýt nguy cÊp Động vật đặc hữu, làm cảnh 8 Sóc đỏ ThÈm mÜ, lµm c¶nh RÊt nguy cÊp 9 H¬u x¹ Dîc liÖu s¶n xuÊt níc hoa Ýt nguy cÊp 10 KhØ vµng Gi¸ trÞ dîc liÖu, vËt mÉu trong y häc. - Cá nhân dựa vào bảng 1 đã hoàn -Qua b¶ng nµy yªu cÇu HS cho biÕt: thành, yêu cầu nêu đợc: ? §éng vËt quý hiÕm cã gi¸ trÞ g×? + Gi¸ trÞ nhiÒu mÆt cña qu¸ tr×nh sèng. ? Em có nhận xét gì về cấp độ đe doạ + Mét sè loµi cã nguy c¬ tuyÖt chñng tuyệt chủng của động vật quý hiếm? rÊt cao, tuú vµo gi¸ trÞ sö dông cña con ? Hãy kể thêm động vật quý hiếm khác ngời. mµ em biÕt? + Sao la, tª gi¸c mét sõng, phîng - GV yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn. hoàng đất. * Cấp độ tuyệt chủng của động vật quý hiếm ở Việt Nam đợc biểu thị: Rất nguy cÊp, nguy cÊp, Ýt nguy cÊp vµ sÏ nguy cÊp Hoạt động 3: III.Bảo vệ động vật quý hiếm. --HS dùa vaßi kiÕn thøc thùc tÕ tr¶ lêi (- C¸ nh©n tù hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi, c¸c c©u hái: yêu cầu nêu đợc: ?Vì sao phải bảo vệ động vật quý + Bảo vệ động vật quý hiếm vì chúng hiÕm? cã nguy c¬ tuyÖt chñng. ? Cần có những biện pháp gì để bảo vệ + Cấm săn bắn, bảo vệ môi trờng sống động vật quý hiếm? cña chóng… - Mét sè HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV yªu cÇu HS liªn hÖ b¶n th©n: Ph¶i - Yªu cÇu: làm gì để bảo vệ động vật quý hiếm? + Tuyên truyền giá trị của các động vật quý hiÕm. + Th«ng b¸o nguy c¬ tuyÖt chñng cña.

(107) động vật quý hiếm. * Các biện pháp bảo vệ động vật quý hiÕm: + B¶o vÖ m«i trêng sèng + CÊm s¨n b¾n, bu«n b¸n, gi÷ trái phép động vật quý hiếm. + Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ. + X©y dùng khu dù tr÷ thiªn nhiªn.. - GV cho HS rót ra kÕt luËn.. IV.Cñng cè. - GV nhÊn m¹nh nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi. - HS đọc ghi nhớ SGK. - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: ? Thế nào là động vật quý hiếm? ? Phải bảo vệ động vật quý hiếm nh thế nào? V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ. - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - §äc môc “Em cã biÕt”. - Tìm hiểu động vật có giá trị kinh tế ở địa phơng. Ngµy so¹n:18/3/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. Tiết 64.Bài 61,62: Tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng kinh tế ở địa phơng A. Môc tiªu. - Học sinh tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tế sản xuất ở địa ph ơng để bổ sung kiến thức về một số động vật có tầm quan trọng thực tế ở địa phơng. - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp kiÕn thøc. - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc. B. chuÈn bÞ.. 1.GV: Híng dÉn viÕt b¸o c¸o 2.HS: Su tầm thông tin về một số loài động vật có giá trị kinh tế ở địa phơng. C. Hoạt động dạy - học.. I.ổn định tổ chức: 7A: 7B: II.KiÓm tra bµi cò. ? Nêu các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm? §¸p ¸n + Cần đẩy mạnh việc bảo vệ môi trờng sống của động vật. + Cấm săn bắt,buôn bán trái phép động vật. + §Èy m¹nh viÖc ch¨n nu«i vµ x©y dùng c¸c khu dù tr÷ thiªn nhiªn. III.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài:ở địa phơng em ở các em thờng thấy có những loài động vật nuôi nào? Chúng có tầm quan trọng nh thé nào đối với đời sống con ngời.. 2.TriÓn khai * Hoạt động 1:.

(108) I. Híng dÉn c¸ch thu thËp th«ng tin - GV yªu cÇu: + Hoạt động theo nhóm 6-8 ngời. + XÕp l¹i néi dung c¸c th«ng tin cho phï hîp víi yªu cÇu. a.Tên loài động vật cụ thể VD: T«m, c¸, gµ, lîn, bß, t»m, c¸ sÊu… b.§Þa ®iÓm Chăn nuôi tại gia đình hay địa phơng nào.. - Điều kiện sống của loài động vật đó bao gồm: Khí hậu và nguồn thức ăn. - Điều kiện sống khác đặc trng của loài: VD: - Bß cÇn b·i ch¨n th¶ - T«m c¸ cÇn mÆt níc réng. c. C¸ch nu«i - Lµm chuång tr¹i : + Đủ ấm về mùa đông + Tho¸ng m¸t vÒ mïa hÌ - Sè lîng loµi, c¸ thÓ (cã thÓ nu«i chung c¸c gia sóc, gia cÇm) - C¸ch ch¨m sãc: + Lîng thøc ¨n, lo¹i thøc ¨n + C¸ch chÕ biÕn: Ph¬i kh«, lªn men, nÊu chÝn… + Thêi gian ¨n: - Thêi k× vç bÐo - Thêi k× sinh s¶n - Nu«i dìng con non + VÖ sinh chuång tr¹i: Gi¸ trÞ t¨ng träng + Sè kg trong 1 th¸ng VD: Lîn 20 kg/th¸ng Gµ 2 kg/th¸ng IV. Cñng cè - GV cñng cè néi dung bµi - Nhận xét, đánh giá phần thực hành. - KiÓm tra kÕt qu¶ cña c¸c nhãm,nhËn xÐt ,cho ®iÓm nh÷ng nhãm lµm tèt .Phª b×nh nh÷ng nhãm lµm cha tèt. 5. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - ChuÈn bÞ néi dung phÇn tiÕp theo.. TuÇn 33 Ngµy so¹n:18/3/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. Tiết 65.Bài 61,62: Tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng kinh tế ở địa phơng (tiếp theo) A. Môc tiªu. - Học sinh tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tế sản xuất ở địa phơng để bổ sung kiến thức về một số động vật có tầm quan trọng thực tế ở địa phơng. - Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp kiến thức theo chủ đề. - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc. B. chuÈn bÞ.. 1.GV: Híng dÉn viÕt b¸o c¸o..

(109) 2.HS: Su tầm thông tin về một số loài động vật có giá trị kinh tế ở địa ph-. ¬ng. C. hoat động dạy - học.. I. ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò: kh«ng III. Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: Tiếp tục nghiên cứu và tìm hiểu một số động vËtncã tÇm quan träng kinh tÕ ë ®ia ph¬ng. 2.TriÓn khai bµi. * Hoạt động 2. II.B¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra. 1.Thu thËp th«ng tin (tiÕp theo) d.Gi¸ trÞ kinh tÕ - Gia đình: + Thu thËp tõng loµi + Tæng thu nhËp xuÊt chuång. + Gi¸ trÞ VN§/n¨m - §Þa ph¬ng + Tăng nguồn thu nhập kinh tế địa phơng nhờ chăn nuôi động vật. + Ngành kinh tế mũi nhọn của địa phơng + §èi víi quèc gia * GV chó ý: + §èi víi HS ë khu c«ng nghiÖp hay lµng nghÒ, HS ph¶i tr×nh bµy chi tiÕt quy tr×nh nu«i, gi¸ trÞ kinh tÕ cô thÓ. + §èi víi HS ë thµnh phè lín kh«ng cã ®iÒu kiÖn tham quan cô thÓ th× chñ yÕu dùa vµo c¸c th«ng tin trªn s¸ch, b¸o vµ ch¬ng tr×nh phæ biÕn kiÕn thøc trªn ti vi. 2.B¸o c¸o cña häc sinh - GV yªu cÇu c¸c nhãm lÇn lît b¸o c¸o kÕt qu¶. - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt,cho ®iÓm c¸c nhãm. IV. Cñng cè - GV cñng cè néi dung bµi - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ b¸o c¸o cña c¸c nhãm. - §¸nh gi¸ giê häc - ChÊm ®iÓm cho c¸c nhãm. V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - Ôn lại chơng trình đã học. - KÎ b¶ng 1, 2, trang 200, 201 vµo vë. TuÇn 33 Ngµy so¹n:28/3/2011. Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. TiÕt 66.Bµi 63: ¤N tËp Häc k× II A. Môc tiªu.

(110) - Học sinh trình bày đợc sự tiến hoá của giới động vật từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp. Nhận thấy rõ đợc đặc điểm thích nghi của động vật với môi trờng sống. Chỉ rõ giá trị nhiều mặt của giới động vật. - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp kiÕn thøc. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu thÝch bé m«n. B. chuÈn bÞ.. 1.GV: - Tranh ảnh về động vật đã học. 2.HS: - B¶ng thèng kª vÒ cÊu t¹o vµ tÇm quan träng C. hoạt động dạy- học.. I.ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò.KÕt hîp trong giê III. Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: Tiến hành ôn tập lại toàn bộ những kiến thức đã häc 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động của GV - HS Hoạt động 1:. Néi dung kiÕn thøc. I.Sự tiến hoá của giới động vật.. - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng 1 “Sự tiến hoá của giới động vật” - C¸ nh©n tù nghiªn cøu th«ng tin SGK trang 200, thu thËp kiÕn thøc. - Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời (- Yêu cầu nêu đợc: + Tªn ngµnh - GV kÎ s½n b¶ng 1 trªn b¶ng phô cho + §Æc ®iÓm tiÕn ho¸ ph¶i liªn tôc tõ HS ch÷a bµi. thấp đến cao. - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµo + Con đại diện phải điển hình.) b¶ng 1, nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung. - C¸c nhãm söa ch÷a nÕu cÇn. - GV cho HS ghi kÕt qu¶ cña nhãm. - GV tæng hîp c¸c ý kiÕn cña c¸c nhãm. - Cho HS quan sát bảng đáp án. *Bảng 1.Sự tiến hoá của giới động vật. §Æc ®iÓm. C¬ thÓ đơn bào. §èi xøng to¶ trßn. §éng vËt Ruét Ngµnh nguyªn khoang sinh. C¬ thÓ mÒm C¸c ngµnh giun. C¬ thÓ ®a bµo §èi xøng hai bªn C¬ thÓ cã C¬ thÓ bé x¬ng C¬ thÓ cã bé xmÒm, cã ngoµi ¬ng trong vỏ đá vôi b»ng kitin Th©n Ch©n §éng vËt cã xmÒm khíp ¬ng sèng.

(111) Trïng roi §¹i diÖn. Tuû tøc. Giun đũa, giun đất. - GV yªu cÇu HS theo dâi b¶ng 1, tr¶ lêi c©u hái: ?Sự tiến hoá của giới động vật đợc thể hiÖn nh thÕ nµo? ?Sự thích nghi của động vật với môi trờng sống thể hiện nh thế nào? -Gäi 1 vµi HS tr¶ lêi-> HS kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung. -HS tù rót ra klÕt luËn.. Hoạt động 2. - GV yêucầu HS đọc thông tin SGK/201. ? ThÕ nµo lµ hiÖn tîng thø sinh? Cho vÝ dô cô thÓ? - GV cho các nhóm trao đổi đáp án - H·y t×m trong c¸c loµi bß s¸t, chim cã loµi nµo quay trë l¹i m«i trêng níc? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Cho HS rót ra kÕt luËn. Hoạt động 3. - GV yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh bảng 2 “Những động vật có tầm quan träng trong thùc tiÔn” - C¸ nh©n nghiªn cøu néi dung trong bảng 2, trao đổi nhóm tìm tên động vật cho phï hîp víi néi dung. - GV kẻ bảng 2 để HS chữa bài. - GV nên gọi nhiều nhóm chữa bài để có điều kiện đánh giá hoạt động của nhãm. - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ghi kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. Trai s«ng. Ch©u chÊu. C¸ chÐp, Õch, th»n l»n bãng ®u«i dµi, chim bå c©u, thá. (- Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn. - Yêu cầu nêu đợc; + Sù tiÕn ho¸ thÓ hiÖn sù phøc t¹p vÒ tæ chức cơ thể, bộ phận nâng đỡ… + Sự thích nghi của động vật: Có loài sèng bay lîn trªn kh«ng (cã c¸nh), loµi sèng ë níc (cã v©y), sèng n¬i kh« c»n (dù tr÷ níc). * Giới động vật đã tiến hoá từ đơn giản đến phức tạp.(SGK) - §éng vËt thÝch nghi víi m«i trêng sèng. II.Sù thÝch nghi thu sinh. + HiÖn tîng thø sinh: Quay l¹i sèng ë m«i trêng cña tæ tiªn. VD: C¸ voi sèng ë níc.. III.TÇm quan träng trong thùc tiÔn cña động vật.. *Bảng2.Những động vật có tầm quan trọng thực tiễn. STT TÇm quan träng Tªn bµi §éng vËt kh«ng §éng vËt cã x¬ng thùc tiÔn x¬ng sèng sèng §éng vËt cã Ých - Thùc phÈm (vËt - T«m, cua, r¬i, - C¸, chim, thó… nuôi, đặc sản) …. - Dîc liÖu - Mùc - GÊu, khØ, r¾n….

(112) §éng vËt cã h¹i. - C«ng nghiÖp - N«ng nghiªp - Lµm c¶nh - Trong tù nhiªn - §èi víi n«ng nghiÖp - Đối với đời sống con ngêi - §èi víi søc khoÎ con ngêi. - San h« - Giun đất - Trai ngäc - NhÖn, ong - Ch©u chÊu, s©u, gai, bä rïa - Ruåi, muçi. - Bß, cÇy, c«ng… - Tr©u, bß, gµ… - VÑt - C¸, chim… - Chuét. - Giun đũa, sán. - Rắn độc. - HS dựa vào nội dung bảng 2 để trả lời c©u hái: ?§éng vËt cã vai trß g×? ? §éng vËt g©y nªn nh÷ng t¸c h¹i nh thÕ nµo? * Đa số động vật có lợi cho tự nhiên và cho đời sống con ngời: Cung cấp thực phÈm,dîc liÖu,c«ng nghÖ,b¾t s©u bä cã h¹i,lµm c¶nh... - Một số động vật gây hại:Là động vật trung gian truyÒn bÖnh,h¹i c©y trång... IV.Mét sè c©u hái «n tËp. 1.§Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi vµ cÊu t¹o trong của: ếch đồng,thằn lằn,chim bồ c©u,thá. 2.§Æc ®iÓm chung vµ vai trß cña lìng c ,bß s¸t,chim vµ thó. 3.Sù tiÕn ho¸ vÒ tæ chøc c¬ thÓ vµ tiÐn hoá về sinh sản của động vật.cây phát sinh giới động vật. 4.Vai trò của động vật đối với đời sống con ngêi. 5.Thế nào là động vật quý hiếm., các cấp độ tuyệt chủng của động vật quý hiÕm ë VN IV. Cñng cè - Gv kh¾c s©u c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n träng t©m cña ch¬ng. - GV cho HS tr¶ lêi c©u hái: + Dựa vào bảng 1 trình bày sự tiến hoá của giới động vật? + Nêu tầm quan trọng thực tiễn của động vật? V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ. - ChuÈn bÞ cho bµi tham quan thiªn nhiªn. + Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, vở ghi chép, kẽ sẵn bảng trang 205 SGK, vît b¾t bím. Ngµy so¹n:10/4/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. TiÕt 67. KiÓm tra häc k× II. (Chờ đề kiểm tra của phòng).

(113) Ngày soạn: 15/4/2011 Ngày giảng: 7A:. 7B:. TiÕt 68.Bµi 64,65,66 : Tham quan thiªn nhiªn A. Môc tiªu. - Tạo cơ hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên và thế giới động vật. HS sẽ đợc nghiên cứu động vật sống trong tự nhiên. - Rèn kĩ năng quan sát và sử dụng các dụng cụ để theo dõi hoạt động sống của động vật. Tập cách nhận biết động vật và ghi chép ngoài thiên nhiên. - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thế giới động vật, đặc biệt là động vật có ích. B. chuÈn bÞ.. 1.GV: Vợt thuỷ tinh, chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu. * §Þa ®iÓm thùc hµnh 2.HS: Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, vở ghi chÐp cã kÎ s·n b¶ng nh SGK trang 205, vît bím. C. hoạt động dạy - học.. I.ổn định tổ chức: 7A: 7B: II. KiÓm tra bµi cò III. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: GV th«ng b¸o: TiÕt 67: Häc trªn líp TiÕt 68, 69 : + Quan s¸t thu thËp mÉu + B¸o c¸o cña c¸c nhãm 2.TriÓn khai bµi. Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu sơ lợc địa điểm tham quan - §Æc ®iÓm: Cã nh÷ng m«i trêng nµo? - §é s©u cña m«i trêng níc - Một số loại loại thực vật và động vật có thể gặp. Hoạt động 2: Giới thiệu trang bị dụng cụ của cá nhân và nhóm - Trang bÞ trªn ngêi: Mò, giµy, dÐp quai hËu gän gµng. - Dông cô cÇn thiÕt: 1 tói cã d©y ®eo chøa: + GiÊy b¸o réng, kÝnh lóp cÇm tay + Bót, sæ ghi chÐp, ¸o ma, èng nhßm. - Dông cô chung c¶ nhãm: + Vît bím, vît thuû tinh, kÑp mÉu, chæi l«ng. + Kim nhọn, khay đựng mẫu + Lä b¾t thuû tøc, hép chøa mÉu sèng. Hoạt động 3: Giáo viên giới thiệu cách sử dụng dụng cụ - Với động vật dới nớc: Dùng vợt thuỷ tinh vớt động vật lên rồi lấy chổi lông quét nhÑ vµo khay (chøa níc) - Với động vật ở cạn hay trên cây; Trải rộng báo dới gốc rung cành cây hay dùng vợt bớm để hứng, bắt rồi cho vào túi nilông. - Với động vật ở đất (sâu, bọ): Dùng kẹp mềm gặp cho vào túi nilông (chú ý đục c¸c lç nhá)..

(114) - Với động vật lớn hơn nh động vật có xơng sống (cá, ếch nhái, thằn lằn) dùng vợt bím b¾t råi ®em cho vµo hép chøa mÉu. Hoạt động 4: Giáo viên giới thiệu cách ghi chép - §¸nh dÊu vµo b¶ng trang 205 SGK. - Mỗi nhóm cử một HS ghi chép ngắn gọn đặc điểm cơ bản nhất. - Cuèi giê gi¸o viªn cho HS nh¾c l¹i c¸c thao t¸c sö dông c¸c dông cô cÇn thiÕt. IV. Cñng cè - GV tãm t¾t l¹i néi dung bµi häc - KiÓm tra sù ghi chÐp cña HS V. Híng dÉn häc bµi ë nhµ - ChuÈn bÞ néi dung giê tiÕp theo. Ngµy so¹n: 20/4/2011 Ngµy d¹y: 7A:. 7B:. TiÕt 69.Bµi 64,65,66:Tham quan thiªn nhiªn(tiÕp theo).. A.Môc tiªu. - Tạo cho HS cơ hội tiếp xúc với thiên nhiên và thế giới độngvật - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t vµ sö dông c¸c dông cô thùc hµnh - Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn vµ ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn. B.ChuÈn bÞ 1.GV: - địa điểm thực hành - dụng cụ thực hành: Vợt,hộp đựng côn trùng... 2.HS: - KÎ s½n b¶ng trong sgk vµo vë. C.Hoạt động dạy- học. I.Tæ chøc líp: 7A: 7B: II.KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh. III.Bài mới. 1.Gíi thiÖu bµi: ë c¸c bµi lý thuyÕt vµ bµi thùc hµnh trong ch¬ng tr×nh nghiên cứu động vật học… 2. TriÓn khai bµi: * GV yªu cÇu: HS ho¹t déng theo nhãm(6-> 8 ngêi) - Gi÷ trËt tù ,nghiªm tó,kh«ng leo trÌo c©y,léi níc s©u... - Lấy đợc mẫu đơn giản Hoạt động 1: GV thông báo nội dung cần quan sát: 1.Quan s¸t §V ph©n bè theo m«i trêng. + Trong từng môi trờng có những động vật nào? + Sè lîng c¸ thÓ nhiÒu hay Ýt? 2. Quan s¸t sù thÝch nghi di chuyÓn cña chóng ë c¸c m«i trêng - §éng vËt cã nh÷ng c¸ch di chuyÓn b»ng nh÷ng bé phËn nµo? 3. Quan sát sự thích nghi dinh dỡng của động vật + Các loài động vật có hình thức dinh dỡng nh thế nào? VD: Ăn lá, ăn hạt,ăn động vật nhỏ, hút mật… 4. Quan sát mối quan hệ giữa thợc vật và động vật +§éng vËt nµo cã Ých cho thùc vËt + §éng vËt nµo cã h¹i cho thùc vËt 5. Quan sát hiện tợng ngụy trang của động vật Cã c¸c hiÖn t¬ng sau: + Màu sắc giống lá cây,cành cây, màu đất. + Duçi c¬ thÓ gièng cµnh c©y kh« hay mét chiÕc l¸. + Cuộn tròn giống hòn đá 6. Quan sát số lợng thành phần động vật trong tự nhiên + Tõng m«i trêng cã nh÷ng thµnh phÇn loµi nh thÕ nµo?.

(115) + Trong m«i trêng sè lîng c¸ thÓ nh thÕ nµo? + loài động vật nào không có trong môi trờng đó? Hoạt động 2: HS tiến hành quan sát: *HS: Trong nhóm phân công tất cả phải đợc quan sát: - 1 ngêi ghi chÐp - 2 ngêi gi÷ vËt mÉu Thay phiªn nhau lÊy mÉu vËt quan s¸t Lu ý: B¶o qu¶n mÉu vËt cÈn thËn *GV:Bao quát toàn lớp,hớng dẫn giúp đỡ nhóm học yếu Nhắc học sinh lấy đầy đủ mẫu vật ở nơi quan sát. IV.Cñng cè: - GV nhận xét tinh thần hoạt động của các nhóm - C¸c nhom b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hiÖn cña nhãm m×nh. V. HDVN: - Các nhóm chuẩn bị báo cáo đế giờ sau báo cáo trớc lớp. ________________________________________________. Ngµy so¹n:25/4/2011 Ngµy gi¶ng: 7A:. 7B:. TiÕt 70 : Bµi 64,65,66 :Tham quan thiªn nhiªn(tiÕp theo). A. Môc tiªu bµi häc: - Tạo cơ hội cho học sinh tiếp xúc với thiên nhiên và thế giới động vật. HS nghiên cứu, quan sát đợc động vật sống trong tự nhiên - Quan sát, sử dụng dụng cụ để theo dõi hoạt động sống của thực vật,tập cách nhận biết động vật và ghi chép ngoài thiên nhiên. - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên,ý thức bảo vệ động vật(động vật có ích) B. ChuÈn bÞ: 1. GV:Híng dÉn häc sinh th¶o luËn b¸o c¸o kÕt qu¶ 2. HS: + Néi dung b¸o c¸o. + Vë ghi chÐp kÎ s½n b¶ng nh SGK trang 205 C. Hoạt động dạy - học I.Tæ chøc líp: 7A: 7B: II.KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh III.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: ở các bài lý thuyết và bài thực hành trong chơng trình,nghiên cứu động vËt häc… 2. TriÓn khai bµi: Hoạt động 3:Báo cáo kết quả: * GV: Yêu cầu học sinh tập chung theo nhóm nh đã đợc phân công từ trớc, Th¶o luËn kho¶ng 5-7 phót-> b¸o c¸o kÕt qu¶ tríc líp * C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ gåm: + Bảng tên các động vật và môi trờng + Mộu thu thập đợc.

(116) + Đánh giá về số lợng, thành phần động vật trong thiên nhiên * Báo cáo xong GV cho HS các nhóm tự nhận xét lẫn nhau sau đó GV nhận xét và cho điểm động viên các nhóm. IV.Cñng cè: - GV: NhËn xÐt ý thøc häc tËp cña c¸c nhãm - Tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm lµm tèt, phª b×nh nh÷ng nhãm yÕu. V.HNVN: - «n tËp ch¬ng tr×nh chuÈn bÞ cho thi kiÓm tra häc kú. __________________________________________________________________ __.

(117)

giao an sinh hoc 7

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về