DE THI HSG LOP 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phßng gd &®t HƯƠNG SƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN KIM2 ***********. đề thi khảo sát học sinh giỏi lớp 4 N¨m häc 2012-2013 M«n: TiÕng ViÖt Thời gian: 60 phút( không kể thời gian giao đề). Câu1(2điểm): Đọc hiểu: Em hãy đọc thầm đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách chọn ý trả lời đúng. ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần hơi lạnh mùa đông. Lúa nặng trĩu bông, ngả đầu vào nhau, thoang thoảng hơng thơm. Từng cơn gió nhÑ lµm c¶ biÓn vµng rung rinh nh gîn sãng. §µn chim g¸y ë ®©u bay vÒ gï vang cánh đồng nh hoà nhịp với tiếng hát trên các thửa ruộng. Các tổ đang thoăn thoắt đa tay h¸i, xÐn ngang tõng bôi lóa. Nãn tr¾ng nhÊp nh«, mäi ngêi dµn thµnh hµng ngang nh mét ®oµn qu©n ®ang nhÞp nhµng tiÕn bíc. 1.§o¹n v¨n trªn t¶ c¶nh g×? a,C¶nh bµ con n«ng d©n ®ang gÆt lóa. b,Cảnh cánh đồng lúa chín vàng. c, C¶nh b×nh minh. 2. Cánh đồng lúa chín có những nét đẹp gì? a, Lóa nÆng trÜu b«ng, vµng ãng, ng¶ ®Çu vµo nhau rung rinh nh gîn sãng.H¬ng lóa th¬m thoang tho¶ng. b. Lúa xanh tốt trĩu bông, có đàn chim gáy gù vang cánh đồng. c,Lóa ng¶ vµo nhau nh mét biÓn sãng rÊt xanh tèt. 3. Trên cánh đồng, mọi ngời làm việc hăng say nh thế nào? a, CÇn mÉn, ch¨m chØ. b, Vừa làm vừa ca hát rộn vang cánh đồng. c, Tay tho¨n tho¾t c¾t lóa. 4. Trong đoạn văn, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? a, So s¸nh. b, Nh©n ho¸. c, C¶ so s¸nh vµ nh©n ho¸. Câu2(1,5 điểm): Tìm các từ đơn, từ ghép, từ láy trong hai câu văn sau: “Ma mïa xu©n x«n xao, ph¬i phíi…Nh÷ng h¹t ma bÐ nhá, mÒm m¹i,r¬i mµ nh nh¶y nhãt.” C©u3(1,5 ®iÓm):Nhµ th¬ NguyÔn Duy ca ngîi c©y tre trong bµi Tre ViÖt Nam nh sau: Nßi tre ®©u chÞu mäc cong Cha lên đã nhọn nh chông lạ thờng Lng trÇn ph¬i n¾ng ph¬i s¬ng Cã manh ¸o céc tre nhêng cho con. Hình ảnh cây tre trong đoạn thơ trên gợi cho em nghĩ đến những phẩm chất tốt đẹp gì của con ngời Việt Nam? C©u 4(4,5 ®iÓm): TËp lµm v¨n Em h·y tëng tîng vµ kÓ l¹i mét c©u chuyÖn cã ba nh©n vËt: bµ mÑ èm, ngêi con b»ng tuæi em vµ mét bµ tiªn.. đề thi giao lu học sinh giỏi lớp 4 N¨m häc: 2012 – 2013 ĐỀ SÔ 2 C©u 1: (2) Ghi l¹i tõ “l¹c” kh«ng cïng nhãm víi c¸c tõ trong mçi nhãm? Nªu râ lý do. a) nhá nhen, nhá nhÑ, nhá nhÎ, nhá nh¾n. b) m¬ méng, m¬ íc, m¬ mµng, m¬ tëng. c) dÔ th¬ng, th¬ng mÕn, th¬ng nhí, th¬ng yªu. d) xanh thắm, đỏ thắm, màu xanh, đỏ tơi. C©u 2: (2 ®iÓm).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Điền vào dấu (……..) chủ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh câu: Ai - là gì? a)………………………..lµ thµnh phè v× hßa b×nh, thµnh phè trßn 1000 n¨m tuæi. b)………………….……..lµ mét thiÕu niªn anh hïng, tuæi nhá chÝ lín, lu«n dÉn ®Çu ®oµn qu©n bªn c¹nh l¸ cê thªu s¸u ch÷ vµng. c)……………………là một ngời tớng mạo xấu xí nhng trí tuệ đẹp, là “Lỡng quốc trạng nguyên”, lµ t¸c gi¶ cña bµi phó d©ng vua “Hoa sen trong GiÕng ngäc”. d)…………………………..…là nhà thơ thần đồng. C©u 3: (1 ®iÓm) a) Giải nghĩa thành ngữ sau: “Tài cao đức trọng” b) §Æt c©u víi thµnh ng÷ trªn: C©u 4: (1,5®iÓm) §äc ®o¹n th¬ trong bµi “Khi mÑ v¾ng nhµ” cña nhµ th¬ TrÇn §¨ng Khoa , em cã suy nghÜ gì về câu trả lời của tác giả đối với mẹ: Khi mÑ v¾ng nhµ “ MÑ b¶o em: D¹o nµy ngoan thÕ ! - Không, mẹ ơi ! Con đã ngoan đâu ! ¸o mÑ ma b¹c mµu §Çu mÑ n¾ng ch¸y tãc Mẹ ngày đêm khó nhọc Con cha ngoan, cha ngoan !” Câu 5:( 3,5 điểm )Tả chiếc cặp sách của em và nói len cảm nghĩ của mình về chiếc cặp đó.. đề thi giao lu học sinh giỏi lớp 4 N¨m häc: 2012 - 2013 ĐỀ SÔ 3. Câu 1: ( 1đ) Xếp các từ sau thành 2 nhóm( từ ghép, từ láy): xanh ngắt, vàng vọt, đỏ hoe, tươi tắn, tươi tốt, trăng trắng. Câu 2: ( 1đ) a)Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai?Con gì? - Bọn nhện chăng từ bên nọ sang bên kia đường biết bao tơ nhện. ........................................................................................................................... ...................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b)Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Làm gì? - Từ trong hốc đá, một mụ nhện cái cong chân nhảy ra. ........................................................................................................................... .................. Câu 3: ( 1đ)Tìm 3 thành ngữ, tục ngữ có từ " học" Câu 4: ( 1đ) Viết lại đoạn văn sau và ghi dấu câu vào ô trống cho đúng: Bấy giờ ở Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa trong những năm đầu nghĩa quân còn yếu thường bị giặc vây có lần giặc vây rất ngặt quyết bắt bằng được chủ tướng Lê Lợi. Câu 5: (1đ) Trong bài “ Truyện cổ nước mình” nhà thơ Lâm Thị Mỹ Dạ có viết: Đẽo cày theo ý người ta Sẽ thành khúc gỗ, chẳng ra việc gì Tôi nghe truyện cổ thầm thì Lời ông cha dạy cũng vì đời sau Em hiểu ý bốn dòng thơ trên như thế nào? Câu 6: ( 5đ) Em đã từng tham gia một buổi lao động vệ sinh ở trường ( hoặc ở lớp) . Hãy kể lại việc làm đó của em.. đề thi giao lu học sinh giỏi lớp 4 N¨m häc: 2012 - 2013 ĐỀ SÔ 4. Bài 1:(3đ) a. Những từ nào sau không phải là tính từ: - Tốt, xấu, khen, ngoan, hiền, thông minh, thẳng thắn. - Đỏ tươi, xanh thẳm, vàng óng, trắng muốt, hiểu biết, tím biếc. - Tròn xoe, méo mó, lo lắng, dài ngoãng, nặng trịch, nhẹ tênh. b.Những từ nào sau là danh từ, động từ:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Nằm cuộn tròn trong chiếc chăn bông ấm áp, Lan ân hận quá. Em muốn xin lỗi mẹ và anh, nhưng lại xấu hổ vì mình đã vờ ngủ. -Danh từ:…………………………………………………………………………. -Động từ:…………………………………………………………………………. Bài 2: (2đ) Câu ca dao tục ngữ nào nói lên ý chí, nghị lực của con người? a. Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo. b. Chọn bạn mà chơi, chọn nơi mà ở. c. Thắng không kiêu, bại không nản. d.Thua thầy một vạn không bằng thua bạn một li. e.Thua keo này, bày keo khác. g.Đèo cao thì mặc đèo cao Ta lên đến đỉnh còn cao hơn đèo. Bài 3:(1,5đ) Chép lại một đoạn trong bài thơ Gà Trống và Cáo. Em hiểu nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ đó như thế nào? Bài 4:(3,5đ) Hãy viết thư cho bạn thân (hoặc người thân ở xa)kể lại câu chuyện nói về kỷ niệm đáng nhớ giữa em và người bạn thân ( hoặc người thân ) đó..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>