Giao an tuan 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 03 tháng 9 năm 2012 MÔN : TOÁN (tiết 11) KIEÅM TRA PHOØNG GD – ÑT NGOÏC HIEÅN Thứ hai ngày … tháng 9 năm 2012 Trường TH3 Tam Giang Tây KIỂM TRA MÔN : TOÁN MUÏC TIEÂU : - Đọc viết các số có hai chữ số, viết số liền trước, số liền sau. - Kỹ năng thực hiện cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100. - Giải toán bằng một phép tính đã học. - Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng. Hoï teân hoïc sinh :……………………………………………… Thời gian : 1 tiết Lớp : 2 … Ñieåm Nhaän xeùt cuûa giaùo vieân. 1.. Vieát caùc soá : a) Từ 70 đến 80 : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. b) Từ 89 đến 95 : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. a) Số liền trước của 61 là :……… b) Soá lieàn sau cuûa 99 laø :………… 3. Tính : 42 + 25. 84 16. +. 60 23. 66 35. 4. Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhieâu boâng hoa ? ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………. 5. Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> A. B. Độ dài của đoạn thẳng AB là : …………cm hoặc : ………….dm. --------------------------------------------------------TAÄP VIEÁT CHỮ HOA B. I/ MUÏC TIEÂU : -Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ) chữ và câu ứng dụng Bạn (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ) Bạn bè sum họp (3 lần ) - HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết ở lớp) II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Mẫu chữ B hoa. - Học sinh : Vở tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Bài cũ : Tiết trước các em học tập viết chữ gì ? -Sửa sai cho học sinh. Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : -Giới thiệu bài : Chữ B hoa. Hoạt động 1 : Viết chữ hoa. Hỏi đáp : Chữ B hoa gồm có mấy nét ? Đó là những nét nào ? Truyền đạt : Nêu quy trình viết vừa tô chữ mẫu trong khung chữ. -Vieát treân khoâng. -Hướng dẫn viết bảng con. Hoạt động 2: Viết cụm từ. Maãu : Baïn beø sum hoïp. -Em hieåu caâu treân nhö theá naøo ? Hỏi đáp : Chữ đầu câu viết thế nào ? -So sánh độ cao của chữ B hoa với chữ cái a ? -Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ? Hoạt động 3 : Viết vở. -Em nhắc lại quy trình viết chữ B hoa. -Theo doõi, uoán naén.. HOẠT ĐỘNG HỌC -2 em vieát : AÊ, AÂ, AÊn. -Baûng con. -Chữ B hoa. -3 nét: nét thẳng đứng và hai nét cong phaûi. -Quan saùt, laéng nghe. -3 em nhaéc laïi quy trình. -Vieát theo. -Baûng con. -3 em đọc. -Đồng thanh. -Bạn bè ở khắp nơi trở về quây quaàn hoïp maët ñoâng vui. -Vieát hoa. -B cao 2,5 li, chữ a cao 1 li. -Cách một khoảng bằng khoảng cách 1 chữ cái. -Baûng con : Baïn ( 2 em leân baûng). -2 em nhaéc laïi. -Viết vở. B. 1 doøng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4’. -Theo doõi uoán naén. -Chấm chữa bài. Nhận xét, cho điểm. 3.Củng cố : Hôm nay viết chữ hoa gì ? -Đọc câu ứng dụng. -Tìm một số từ có chữ B ? Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Về nhà tập viết theâm.. B. 1 doøng. Baïn. 1 doøng. Baïn. 1 doøng. Baïn beø sum hoïp. 2 doøng. Baïn beø sum hoïp -Chữ B hoa. -Baïn beø sum hoïp. -Hoïc sinh tìm. -Viết bài ở nhà / Tr 7. 1’ ----------------------------------------------THEÅ DUÏC. Quay phaûi, quay traùi. Troø chôi : Nhanh leân baïn ôi !. I/ MUÏC TIEÂU : - Bước đầu nhận biết được hướng và quay đúng hướng. - Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi. Nhanh lên bạn ơi. - HS khá giỏi học mới quay phải ,quay trái .Làm quên với 2 động tác của bài thể dục phaùt trieån chung II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi, cờ. - Học sinh : Tập hợp hàng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 10’. 20’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Phần mở đầu : -Giaùo vieân phoå bieán noäi dung.. -Giáo viên chọn trò chơi khởi động. 2.Phaàn cô baûn : -Giáo viên hướng dẫn quay phải, quay trái / laøm maãu. Troø chôi : Neâu luaät chôi. -Nhaän xeùt.. HOẠT ĐỘNG HỌC -Taäp hoïp haøng. -OÂn caùch chaøo baùo caùo -Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc. -Đi thường theo vòng tròn và hít thở saâu.. -Chôi troø chôi. -Taäp hoïp haøng dieåm soá, baùo caùo -Chuyển đội hình vòng tròn sang hàng doïc. -HS taäp 4-5 laàn. -Tập hợp hàng dọc .Trò chơi : Nhanh leân baïn ôi!.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5’. 3.Phần kết thúc :Nhận xét trò chơi.Hoạt động noái tieáp : Giao baøi veà nhaø. OÂn caùch chaøo.. -Đứng vỗ tay, hát. -Troø chôi : Coù chuùng em. ****************************** Thứ ba, ngày 04 tháng 09 năm 2012 TẬP ĐỌC BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I/ MUÏC TIEÂU : -Đọc đúng ,rõ ràng toàn bài ,biết nghỉ hơi sau dấu chấm ,dấu phẩy ,giữa các cụm từ -Biết đọc liền mạch các từ cụm từ trong câu ,ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng -Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người giúp người (trả lời các câu hỏi trong SGK ) - GD MT : Quan hệ bạn bè là phải tin cậy lẫn nhau, giúp đỡ nhau trong học tập - GDKNS: + Xác định giá trị: Có khả năng hiểu rõ những giá trị của bản thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có những giá trị khác. + Lắng nghe tích cực. II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Tranh. - Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG. HOẠT ĐỘNG DẠY. 5’. 1.Bài cũ : Tiết trước em tập đọc bài gì ? -Gọi 2 em đọc. -Caâu chuyeän coù gì vui ? 2.Dạy bài mới : -Giới thiệu bài : Tranh. -Tranh vẽ những con vật gì ? Chúng đang làm gì ?. 25’. -Tại sao Nai húc ngã Sói chúng ta sẽ đọc bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu : to, rõ ràng theo giọng keå chuyeän. -Luyện phát âm từ khó : Đọc từng câu : -Hướng dẫn ngắt giọng. Baûng phuï : Moät laàn khaùc,/ chuùng con ñang ñi dọc bờ sông/ tìm nước uống/ thì thấy lão Hổ hung dữ/ đang rình sau bụi cây.// Sói sắp tóm được Dê Non/ thì bạn con đã kịp lao tới,/ dùng đôi gạc chắc khoẻ/ húc Sói ngả ngữa.// Con trai bé bỏng của cha./ con có người bạn. HOẠT ĐỘNG HỌC -Mít laøm thô. -2 em đọc và TLCH. -1 em đọc cả bài và TLCH... -Soùi, 2 con Nai vaø 1 con Deâ.. Moät con Nai huùc ngaõ con Soùi. -Baïn cuûa Nai Nhoû. -Theo dõi, đọc thầm. -1 em đọc đoạn 1-2.. Phaùt aâm : chaën loái, chaïy nhö bay .... ( 3 – 5 em ). -HS đọc từng câu cho đến hết. -HS luyện đọc đúng câu ( 5-7 em ). -Chia nhóm đọc từng đoạn trong.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhötheá/. nhoùm. -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh. -1 em đọc lại đoạn 1 -1 em đọc đoạn 2. -Tập đọc đoạn 1-2 / nhiều lần.. thì cha không phải lo lắng một chút nào nữa.// 4’ -Đọc từng đoạn: -Giaùo vieân nhaän xeùt. 1’ 3.Cuûng coá : -Nhận xét . Giáo dục tư tưởng. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập đọc bài. ( Tieát 2 ) HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 3- Tìm hieåu baøi. (traûi nghieäm, thaûo luaän nhoùm) -Thực hiện theo hướng dẫn của GV. -Cả lớp đọc thầm và lần lượt trả lời câu hỏi: *Ddi chơi xa cùng với bạn. *Nai Nhoû xin pheùp cha ñi daàu? *Cha khoâng ngaên caûn con. Nhöng con haõy *Cha Nai Nhoû noùi gì? keå cho cha nghe veà baïn cuûa con. *Nai Nhỏ đã kể những hành động nào của bạn *Xung phong kể . hs khác bổ sung. mình cho cha nghe? *Mỗi hành động của Nai Nhỏ nói lên một điểm *.. Dán liều mình vì người khác… toát cuûa baïn aáy. Em thích nhaát ñieåm naøo? *… Có sức khỏe là rất đáng quý – vì có *Theo em, người bạn tốt là người như thế nào? sức khỏe thì mới làm được nhiều việc… -Nhận xét , bổ sung khen ngợi. -Nhaän xeùt boå sung cho baïn. 4.Luyện đọc lại -Mỗi nhóm 3 em đọc toàn truyện theo phân vai -Các tổ phân vai để thi đọc theo hướng daãn . ( Người dẫn chuyện, Nai Nhỏ , cha Nai Nhỏ) -Nhận xét , bình chọn nhóm đọc hay nhất. -Nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. 5.Cuûng coá , daën doø. (trình baøy yù kieán caù nhaân) -Qua caâu chuyeän em bieát vì sao cha Nai Nhoû vui Vì cha cuûa Nai Nhoû bieát con mình seõ ñi loøng cho con trai beù boûng cuûa mình ñi chôi xa? cùng với một người bạn tốt, đáng tin cậy , -Dặn hs về nhà luyện đọc truyện, ghi nhớ nội dám liều mình giúp người , cứu người. -Về nhà thực hiện. dung để chuyển bị cho tiết kể chuyện. MÔN : TOÁN (tiết 12) PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10. TG. I/ MUÏC TIEÂU : -Bieát coäng hai soá coù toång baèng 10 -Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10 -Biết viết 10 thành tổng của 2 số trong đó có một số cho trước -Biết cộng nhẩm :10 cộng với số có một chữ số -Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12 - Baøi taäp caàn laøm: BT1 (coät 1,2,3); Baøi taäp 2; BT3 (doøng1); BT4 * HS khaù gioûi laøm theâm BT 1(coät 4), 3(doøng 2,3). II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Bảng cài, que tính. Đồng hồ. - Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5’. 30’. 1.Bài cũ : Nêu các số từ 71 đến 90. -Tìm hieäu cuûa caùc caëp soá sau : 77 – 42 68 – 34 59 – 25 - Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài : Hỏi đáp : 6 + 4 = ? -Hoâm nay hoïc: Pheùp coäng coù toång baèng 10. Hoạt động 1 : Giới thiệu 6 + 4 = 10 -Bieát 6 + 4 = 10 , ta seõ laøm quen caùch coäng theo coät chuïc, ñôn vò. -Que tính : caøi 6 que, caøi tieáp 4 que. -Đếm xem có bao nhiêu que tính ? -Vieát pheùp tính. -Vieát theo coät doïc.. -Taïi sao em vieát nhö vaäy ? Hoạt động 2 : Luyện tập- thực hành. Baøi 1 :(coät 1, 2, 3) HS khaù gioûi laøm theâm BT 1(coät 4) -Giaùo vieân vieát : 9 + ..... = 10 vaø hoûi ; 9 coäng maáy baèng 10 ? Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám ?. 4’ 1’. -2 em neâu. -Baûng con.. -6 + 4 = 10 -Pheùp coäng coù toång baèng 10.. -Thực hiện que tính : 6 que, và 4 que. HS gộp lại đếm và đưa kết quả 6 + 4 = 10 -HS vieát. 6 +4 10 - 6 + 4 = 10 vieát 0 vaøo coät ñôn vò, vieát 1 vaøo coät chuïc.. -1 em đọc đề bài. -9 + 1 = 10 -Ñieàn soá 1. -Cả lớp đọc : 9 + 1 = 10. -Cả lớp tự làm bài. Sửa bài. Bài 2 :Yêu cầu HS tự làm bài. Hỏi đáp : Em thực hiện 5 + 5 = 10 như thế naøo ?. -Tự làm bài và kiểm tra nhau. -5 + 5 = 10. Viết 0 ở cột đơn vị, viết 1 ở cột chục.. Baøi 3 : HS khaù gioûi laøm theâm BT 3 doøng 2,3 Bài toán yêu cầu gì ? Hỏi đáp : Vì sao 7 + 3 + 6 = 16 ? -Hỏi tương tự.. -Tính nhaåm. -Laøm baøi ghi ngay keát quaû sau daáu = -Vì 7 + 3 = 10, 10 + 6 = 16. -Làm vở BT. -Chia 2 đội : Đọc các giờ trên đồng hoà. -OÂn baøi, taäp nhaåm caùc pheùp tính.. Trò chơi : Đồng hồ chỉ mấy giờ. 3.Cuû 4’ ng coá :Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Oân lại bài.. ------------------------------------------MOÂN : THUÛ COÂNG GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (Tiết 1). -. I/ MUÏC TIEÂU : Biết cách gấp máy bay phản lực. Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -. TG 1’ 15’. 15’. Với HS khéo tay: Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp thẳng, phẳng. Máy bay sử dụng được. II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp. - Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG DẠY A/-Dạy bài mới -Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. Trực quan : Mẫu máy bay phản lực. Hỏi đáp : Máy bay phản lực có hình dáng nhö theá naøo ? -Goàm coù maáy phaàn ? -Em coù nhaän xeùt gì ? Hoạt động 2 : Hướng dẫn gấp. -Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực.. -Tạo máy bay phản lực và sử dụng.. -Nhaän xeùt. 4’. HOẠT ĐỘNG HỌC -Gấp máy bay phản lực. -Quan saùt. -Giống tên lửa. -3 phaàn : muõi, thaân, caùnh. -Cách gấp giống tên lửa. -HS gấp theo quy trình. Chia nhóm thực haønh. -Đại diện nhóm trình bày. -Thực hiện tiếp tạo máy bay phản lực. -Cầm vào nếp giấy giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên để phóng như phóng tên lửa. 1-2 em lên bảng thao tác các bước gấp. -Taäp gaáp lai.. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Tập gấp máy bay. ********************************* Thứ tư ngày 05 tháng 09 năm 2012 CHÍNH TAÛ (Nhìn-vieát) BAÏN CUÛA NAI NHOÛ Phaân bieät ng/ngh, tr/ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ. -. TG. I/ MUÏC TIEÂU : Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai nhỏ (SGK)û. Bài vieát maéc khoâng quaù 5 loãi chính taû. Làm đúng bài tập 2, bài tập 3b. HS viết khoảng 35 chữ/ 15 phút Thái độ : Ý thức biết chọn bạn mà chơi. II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép. - Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5’. 25’. 1.Bài cũ : Tiết trước em viết chính tả bài gì ? Giáo viên đọc các chữ cái. Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : -Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. a/ Nội dung đoạn chép : -Giáo viên đọc mẫu. Hỏi đáp : Đoạn chép này có nội dung từ bài naøo ? -Đoạn chép kể về ai ? -Vì sao cha Nai Nhoû yeân loøng cho con ñi chôi ?. b/ Hướng dẫn cách trình bày : Hỏi đáp : Kể cả đầu bài, bài chính tả có mấy caâu ? -Chữ đầu câu viết thế nào ? -Teân nhaân vaät trong baøi vieát hoa theá naøo ? -Cuoái caâu coù daáu caâu gì ? c/ Hướng dẫn viết từ khó : -GV đọc các từ khó : đi chơi, khoẻ mạnh,thông minh, nhanh nhẹn, người khác, yeân loøng.. -Nêu cách viết các từ trên. d/ Chép bài : Theo dõi, chỉnh sửa. -Đọc lại cho học sinh soát lỗi. Phân tích tiếng khoù. -Thu vở chấm ( 5-7 vở). Nhận xét. Hoạt động 2: Làm bài tập. PP luyện tập : Baøi 2: -ng/ ngh viết trước các nguyên âm nào ?. 3’ 2’. Baøi 3: -Hướng dẫn chữa : ......., dổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại. 3.Củng cố : ng/ngh viết trước các nguyên âm naøo? -Giáo dục tư tưởng, nhận xét tiết học. -Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Chữa lỗi.. -Laøm vieäc thaät laø vui. -3 em lên bảng viết chữ em hay sai, viết bảng chữ cái. Bảng con. Chính taû/ taäp cheùp : Baïn cuûa Nai Nhoû.. -Theo dõi đọc thầm. -2 em đọc. -Baïn cuûa Nai Nhoû. -Baïn cuûa Nai Nhoû. -Vì baïn cuûa Nai Nhoû thoâng minh, khoeû maïnh, nhanh nheïn vaø daùm lieàu mình cứu người khác. -4 caâu. -Viết hoa chữ cái đầu. -Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tieáng : -Nai Nhoû. -Daáu chaám. -Baûng con.. -Sửa lại ( nếu sai ). -Nhìn baûng cheùp. -Đổi vở,sửa lỗi. Ghi số lỗi.. -1 em neâu yeâu caàu.Ñieàn vaøo choã trống ng/ngh. Cả lớp làm bài. -2 em leân baûng laøm. -e, eâ, i. -Tieán haønh laøm nhö baøi 2. -Chữa bài 3. -1 em neâu : e, eâ, i. -Chữa lỗi/ nếu sai..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ----------------------------------------------KEÅ CHUYEÄN BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1); nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2). - Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ ở bài tập 1 - Thái độ : Giáo dục học sinh biết trong cuộc sống nên chọn bạn tốt để giao tiếp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ 1.Baøi cuõ : -Phần thưởng. -Tiết trước em được nghe kể câu chuyện gì ? -3 em kể 3 đoạn. -Nhaän xeùt baïn keå. -Nhaän xeùt , cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : -Giới thiệu bài. -Baïn cuûa Nai Nhoû. -Hãy nêu bài tập đọc đã học đầu tuần? -Luôn sẵn lòng giúp người, cứu -Thế nào là người bạn tốt ? người. -Hoâm nay hoïc keå chuyeän Baïn cuûa Nai Nhoû. -Vài em nhắc tựa. Hoạt động 1 : Hướng dẫn kể chuyện. -Quan saùt. Trực quan : Tranh. -Chia nhóm kể tứng đoạn. -Kể từng đoạn: -Nhận xét lời bạn kể. -Keå trong nhoùm : Yeâu caàu chia nhoùm. -Đại diện các nhóm trình bày. Mỗi -Kể trước lớp : em kể 1 đoạn. -Nhaän xeùt. -Em nhận xét lời bạn kể như thế nào ? -Quan saùt. Gợi ý : Tranh 1. -Một chú Nai và một hòn đá to. -Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Hòn đá to chặn lối. -Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ? -Hích vai, hòn đá lăn sang một bên. -Baïn cuûa Nai Nhoû laøm gì ? -Quan saùt. Tranh 2 : -Gaëëp Hoå rình. -Hai baïn Nai coøn gaëp chuyeän gì ? -Tìm nước uống. -Lúc đó hai bạn đang làm gì ? -Nhanh trí keùo Nai Nhoû chaïy. -Bạn của Nai Nhỏ đã làm gì ? -Em thaáy baïn cuûa Nai Nhoû thoâng minh nhanh -Nhanh trí keùo Nai Nhoû chaïy. nheïn nhö theá naøo ? Tranh 3: -Hai baïn gaëp chuyeän gì khi nghæ treân baõi coû -Gaõ Soùi hung aùc ñuoåi baét Deâ Non. -Lao tới húc lão Sói ngã ngửa. xanh? -Deâ Non saép bò laõo Soùi toùm thì baïn cuûa Nai -Toát buïng, khoeû maïnh. Nhoû laøm gì ? -Theo em baïn cuûa Nai Nhoû theá naøo ? -Cha khoâng caûn, nhöng cha muoán -Kể lời cha Nai Nhỏ : -Khi Nai Nhỏ xin cha đi chơi, cha bạn ấy đã biết về bạn con. -3 em trả lời. noùi gì? -HS kể độc thoại ( 4 em nối tiếp nhau.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Khi nghe con keå veà baïn, cha Nai Nhoû noùi gì ? -Nhaän xeùt. Kể toàn chuyện : -Theo dõi , sửa sai.. 4’ 1’. -Nhận xét, cho điểm HS kể hay, HS đóng vai đạt. 3.Củng cố : Chuyện kể gợi em hiểu được điều gì ? -Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò HS về nhà kể lại chuyeän.. kể từng đoạn ) -1 em giỏi kể toàn bộ chuyện. -Kể theo vai ( 3 em sắm vai : Người daãn chuyeän, cha Nai Nhoû, Nai Nhoû ) -Keå laïi chuyeän : 1 baïn keå thaät hay.. -Neân choïn baïn maø chôi. -Taäp keå laïi chuyeän.. MÔN : TOÁN (Tiết 13) 26 + 4 ; 36 + 24. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26+4, 36+24. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - Thái độ : Thích sự chính xác của toán học. - Baøi taäp caàn laøm: BT1; BT2 * HS khaù gioûi laøm theâm BT 3. II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Que tính, baûng gaøi. - Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Baøi cuõ : Giaùo vieân ghi : 2+8 3+7 4+6 8+2+7 5+5+6 Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu 26 + 4. Nêu bài toán : Có 26 que tính, thêm 4 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? -Ngoài dùng que tính để đếm ta còn có cách nào nữa Truyền đạt : hướng dẫn thực hiện 26 + 4 -Giáo viên vừa thao tác, yêu cầu HS làm theo. -Laáy 26 que tính, gaøi 2 boù, moãi boù 1 chuïc que vào cột chục, gài 6 que tính rời vào bên cạnh. Sau đó viết 2 vào cột chục, 6 vào cột. HOẠT ĐỘNG HỌC -2 em leân baûng.Ñaët tính roài tính. -Tính nhaåm. -26 + 4 ; 36 + 24 -Thao tác trên que tính và trả lời : 26 theâm 4 laø 30 que tính. -Thực hiện phép cộng 26 + 4 -HS laøm theo giaùo vieân. -Laáy 26 que tính.. -Laáy 4 que tính -Làm theo GV sau đó nhắc lại :.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ñôn vò. -Theâm 4 que tính. Laáy 4 que tính gaøi xuoáng dưới 6 que tính. -Vừa nói vừa làm : 6 que tính gộp với 4 que tính là 10 que tính tức là 1 chục, 1 chục với 2 chuïc laø 3 chuïc hay 30 que tính, vieát 3 vaøo coät chục ở tổng. –Vậy 26 + 4 = 30 -Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính và thực hiện pheùp tính. Hỏi đáp : Em đã thực hiện cách cộng như theá naøo ?. 26 + 4 = 30. Hoạt động 2 : Giới thiệu 36 + 24. -Cả lớp thực hiện với que tính. 36 que tính theâm 24 que tính laø 60 que tính. -Pheùp coäng 36 + 24. Nêu bài toán : Có 36 que tính thêm 24 que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? -Haõy duøng que tính tìm keát quaû cuûa baøi toán ?. -Em còn dùng cách nào khác để tìm ra kết quaû maø khoâng caàn que tính ? -Em ñaët tính nhö theá naøo ? -Em haõy neâu caùch tính ?. Hoạt động 3 : Thực hành. Baøi 1 : -Em thực hiện cách tính như thế nào ? Baøi 2 : -Bài toán cho biết những gì ?. -Bài toán hỏi gì ? Làm thế nào để biết cả hai nhà nuôi bao nhieâu con. 4’ 1’. - Còn thời gian cho HS làm BT 3. Hoạt động nối tiếp : Nhận xét tiết học Tuyên dương, nhắc nhở. Daën doø : Vieát caùc pheùp coäng coù toång baèng. -1 em lên bảng. Cả lớp làm nháp. -6 + 4 = 10, viết 0 nhớ 1, 2 thêm 1 là 3, vieát 3 vaøo coät chuïc. -Nhieàu em noùi laïi.. -1 em neâu : coù taát caû 60 que tính.. -1 em leân baûng ñaët tính vaø tính. -1 em nêu : 6 + 4 = 10 viết 0 nhớ 1. 2 coäng 3 baèng 5 theâm 1 laø 6 vieát 6( thaúng 3 vaø 2 ). Vaäy 36 + 24 = 60 -Nhieàu em nhaéc laïi. -1 em lên bảng làm. Cả lớp làm vở BT.. -1 em đọc đề. -Nhaø Mai nuoâi 22 con gaø. Nhaø lan nuoâi 18 con gaø. -Caû hai nhaø nuoâi bao nhieâu con gaø ? -22 + 18. -Toùm taét , giaûi. Baøi giaûi Soá gaø caû hai nhaø nuoâi : 22 + 18 = 40 ( con gaø ). Đáp số : 40 con gà..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 30 ----------------------------------------------MOÂN : MÓ THUAÄT(Tieát 3) VEÕ THEO MAÃU : VEÕ LAÙ CAÂY. I/ MUÏC TIEÂU : -HS nhận biết hình dáng màu sắc ,vẻ đẹp của một số loại cây -Biết cách vẽ hai hoặc 3 cây đơn giản -Vẽ được tranh vườn cây đơn giản (hai hoặc ba cây ) và vẽ màu theo ý thích -HS khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối ,biết chọn màu vẽ màu phù hợp - BVMT: Moät soá bieän phaùp cô baûn BVMT thieân nhieân. Có ý thức giữ gìn môi trường. II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : - Tranh laù caây, quy trình minh hoïa caùch veõ laù caây. - Bài vẽ của HS năm trước. Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 30’. 4’ 1’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Baøi cuõ : 2.Dạy bài mới : -Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. Trực quan : Tranh vẽ lá cây. Gợi ý : Lá bưởi có hình dáng, đặc điểm như theá naøo? Laù baøng, laù hoàng, laù traàu coù hình daùng, maøu saéc ra sao ? -Nhaän xeùt, keát luaän: Laù caây coù hình daùng, maøu saéc khaùc nhau. Hoạt động 2: Cách vẽ cái lá. Trực quan: Hình minh họa cách vẽ chiếc lá. Truyền đạt : Vẽ hình dáng chung của cái lá trước. -Veõ caùc neùt chi tieát cho gioáng chieác laù. -Vẽ màu tùy thích ( xanh non, xanh đậm, vàng, đỏ) Hoạt động 3: Thực hành. -Cho HS xem bài vẽ của HS năm trước. -Gợi ý cho HS làm bài Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá. -GV bổ sung và xếp loại. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Sưu tầm tranh ảnh về cây. Hoàn thành bài vẽ lá cây.. HOẠT ĐỘNG HỌC -Xem tranh thieáu nhi. -Veõ theo maãu- veõ laù caây. -Quan sát nêu tên các loại lácây. -Nhóm thảo luận nêu vấn đề. -Đại diện nhóm trình bày.. -Quan saùt.. -2-3 em lên bảng vẽ. Lớp vẽ vào vở. -Veõ hình daùng, toâ maøu. -HS nhaän xeùt baøi veõ cuûa mình. -Tự xếp loại. -Veà nhaø veõ tieáp..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ********************************* Thứ năm ngày 06 tháng 09 năm 2012 TẬP ĐỌC GOÏI BAÏN. I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi giữa các dấu chấm, dấu phẩy, biết ngắt rõ nhịp ở từng câu thơ, nhgir hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu nội dung:Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng. (trả lời được các câu hoûi trong SGK, thuoäc 2 khoå thô cuoái baøi). - Thái độ : Yêu quý tình bạn.. II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Tranh Goïi baïn. - Hoïc sinh : Saùch tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Bài cũ : Tiết trước em tập đọc bài gì ? -nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : -Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài giọng chậm raõi, tình caûm -Hướng dẫn luyện đọc, giảng từ. Đọc từng dòng thơ : -Rèn đọc từ khó : xa xưa, thưở nào,một năm, suối cạn, lấy gì nuôi, bao giờ, lang thang, nẻo, gọi hoài(MB) Thưở, sâu thẳm, hạn hán, cỏ héo khô, nuôi đôi bạn, quên đường về, thương bạn, khắp neûo (MN). Đọc từng khổ thơ: -Hướng dẫn đọc ngắt giọng: Beâ Vaøng ñi tìm coû/ Lang thang/ quên đường về/ Deâ Traéng thöông baïn quaù Chaïy khaép neûo/ tìm Beâ/ Đến bây giờ Dê Trắng/ Vẫn gọi hoài:/”Bê!// Bê!”// -Chia nhóm đọc:. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. -Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu ? -Vì sao Beâ Vaøng phaûi ñi tìm coû ? -Giaûi thích theâm. HOẠT ĐỘNG HỌC -Baïn cuûa Nai Nhoû. -2 em đọc và TLCH. -Goïi baïn.. -HS nối tiếp đọc từng dòng thơ. -HS phaùt aâm.. -HS nối nhau đọc từng khổ thơ. -HS luyện đọc câu.Vài em.. -Đọc từng khổ trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm.( từng khổ, cả baøi ) CN, ÑT. -Đồng thanh. -Đọc thầm . -Rừng xanh sâu thẳm. -Trời hạn hán..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Khi Bê Vàng quên đường về Dê Trắng làm gì ? -Vì sao Deâ Traéng vaãn goïi Beâ! Beâ!. 4’. Hoạt động 3 : Học thuộc lòng. -Nhaän xeùt. 3.Củng cố : Bài thơ gợi lên trong lòng em tình caûm gì ? -Giáo dục tư tưởng, nhận xét tiết học.. 1’. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Tập đọc bài.. -Thöông baïn goïi baïn khaép nôi. -Vì tình bạn thắmthiết,chungthủy,nhớ thương bạn không quên được bạn. -Nhóm thi đọc thuộc bài thơ. -Tình baïn thuûy chung. -Tập đọc bài nhiều lần.. ---------------------------------------------LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT . CÂU KIỂU AI LAØ GÌ ?. -. TG 5’ 26’. I/ MUÏC TIEÂU : Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2). Bieát ñaët caâu theo maãu Ai laø gì ? (BT3). Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Tranh minh hoïa. - Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Baøi cuõ : Kieåm tra baøi taäp veà nhaø. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : -Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Bài tập. Baøi 1 : Trực quan : Tranh.. -Nhaän xeùt. Baøi 2 : baøi yeâu caàu gì ? Giảng giải : Từ chỉ sự vật chính là những từ chỉ người, vật, cây cối, con vật.. -Nhận xét nhóm làm đúng. cho điểm. Mở rộng : Sắp thành 3 cột : chỉ người, chỉ vật, con vaät, caây coái. Baøi 3: Baûng phuï vieát caáu truùc caâu.. HOẠT ĐỘNG HỌC -2 em đọc bài làm ở nhà.. -Vài em nhắc tựa bài. -1 em đọc yêu cầu. -Quan saùt . HS làm miệng gọi tên từng bức tranh: bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, trâu, dừa, mía. -Cả lớp ghi vào vở. -1 em đọc lại các từ trên. -Tìm các từ chỉ sự vật. -1 em nhaéc laïi. -2 nhoùm leân laøm baøi.( moãi nhoùm 3-5 em tìm nhanh baèng caùch gaïch cheùo vào các ô không phải là từ chỉ sự vật.. Quan sát : Đọc cấu trúc câu và ví duï / SGK..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3’. 1’. -Cá heo, bạn của người đi biển. -Ñaët caâu. -Nhaän xeùt. Luyện tập : Từng cặp luyện nói phần Ai ? và phaàn laø gì ? 3.Cuûng coá : Em haõy ñaët caâu theo maãu : Ai(caùi gì, con gì?) laø gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò: về nhà tập đặt câu giới thiệu theo mẫu.. -HS đọc. -Từng học sinh đọc câu của mình. -Moãi em ñaët 2 caâu. -HS luyeän ñaët caâu. -3 em thực hiện.. -Hoïc baøi, laøm baøi.. MÔN : TOÁN (Tiết 14) LUYEÄN TAÄP. -. TG 5’. 27’. I/ MUÏC TIEÂU : Bieát coäng nhaåm daïng 9 +1 + 5. Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 24+6; 36+24. Biết giải bài toán bằng một phép cộng. Thái độ : Phát triển tư duy toán học. Baøi taäp caàn laøm: BT1( doøng 1); BT2; BT3; BT4 HS khaù gioûi laøm theâm caùc BT 1(doøng 2), BT 5. II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Đồ dùng phục vụ trò chơi. - Hoïc sinh : Saùch, nhaùp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Baøi cuõ : Giaùo vieân ghi baûng : 32 + 8 41 + 39 83 + 7 16 + 24. -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : -Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Baøi 1(doøng 1) : HS khaù gioûi laøm theâm caùc BT 1(doøng 2). Em đọc nhẩm và ghi ngay kết quả. -Nhaän xeùt. Bài 2: Em tự làm bài qua 2 bước: đặt tính, tính. -Em noùi caùch ñaët tính ? -Cách thực hiện như thế nào ? Bài 3 : Em thực hiện tương tự bài 2. Baøi 4 : -Bài toán yêu cầu tìm gì ? -Bài toán cho biết gì về số học sinh ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu hoïc sinh ta. HOẠT ĐỘNG HỌC -2 em leân baûng. -Baûng con -Neâu caùch ñaët tính. -Luyeän taäp.. -Làm vở. -1 em đọc sửa bài. -Làm vở . -1 em neâu caùch ñaët tính. -Từ phải sang trái. -Lớp làm vở. 1- em đọc đề. -Sốá học sinh cả hai lớp. -Có 14 học sinh nữ, 16 học sinh nam. -Thực hiện 14 + 16. -Toùm taét, giaûi. Nö õ : 14 HS. Nam : 16 HS..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> laøm nhö theá naøo ?. Cả lớp : ? HS. Baøi giaûi Soá hoïc sinh coù taát caû: 14 + 16 = 30(hoïc sinh) Đáp số: 30 học sinh. -Quan saùt hình veõ vaø goïi teân caùc. HS khaù gioûi laøm theâm caùc BT 5. Bài 5 : Trực quan.. Hỏi đáp : Đoạn AO dài bao nhiêu cm ? -Đoạn OB dài bao nhiêu cm ? -Muốn biết đoạn AB dài bao nhiêu cm ta làm theá naøo -Chấm vở, nhận xét. 2’ 1’. đoạn thẳng trong hình : Đoạn AO, OB, AB. -7 cm. -3 cm. -Thực hiện : 7 + 3. -Điền Đoạn thẳng AB dài 10 cm hoặc 1 dm. -Chia 2 đội chơi.. 3.Cuûng coá : Troø chôi : Xaây nhaø. -Laøm theâm baøi taäp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Oân bài, làm baøi. ----------------------------------------------------MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Heä cô. I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng cơ chính: cơ đầu, cơ ngực, cơ lưng, cơ bụng, cô tay, cô chaân. - HS khá giỏi: Biết được sự co duỗi của bắp cơ khi cơ thể hoạt động. II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Mô hình hệ cơ, hai tranh hệ cơ, hai bộ thẻ chữ. - Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Baøi cuõ : neâu vai troø cuûa xöông chaân ? Xương sườn, xương sống, xương ức bảo vệ những cơ quan nào ? -Nhận xét đánh giá. 2.Dạy bài mới. -Mở bài. -Quan saùt moâ taû hình daùng, khuoân maët cuûa baïn. Nhờ đâu con người có khuôn mặt hình dáng nhaát ñònh ? -Hoïc baøi Heä cô. Hoạt động 1 : Hệ cơ.. HOẠT ĐỘNG HỌC -3 em đọc bài, TLCH. -Tim, phoåi.. -HS thực hiện. -Cô. -Vài em nhắc tựa..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Muïc tieâu: Nhaän bieát vaø goïi teân moät soá cô cuûa cô theå. Trực quan : Tranh. -Moâ hình heä cô. -GV chæ moät soá cô khoâng noùi teân. Keát luaän : Hoạt động 2 : Sự co giãn cơ. * Mục tiêu: Biết được cơ có thể co và duỗi, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể cử động được. -Em hãy tập lại các động tác : ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn ngực. Hỏi đáp : Khi bạn ngửa cổ phần cơ nào co, duoãi? -Khi baïn cuùi gaäp mình cô naøo co, duoãi ? -Khi bạn ưỡn ngực cơ nào co, duỗi ?. 4’ 1’. Hỏi đáp : Làm thế nào để cơ thể săn chắc ? -Cần tránh những việc làm nào có hại cho cô ? -Giáo viên tóm ý đúng. Trò chơi tiếp sức : Nêu luật chơi. 3.Củng cố : Chúng ta nên làm gì để cơ thể saên chaéc ? -Giáo dục tư tưởng. Nhận xét . Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- tập luyện thể duïc .. -Quan saùt vaø TLCH. -Moät soá em leân chæ. -HS nói tên cơ đó. -5-6 em thực hiện. -Nhóm luyện tập : Làm động tác gập caùnh ta, duoãi caùnh tay vaø keát luaän : -Khi gaäp cô co laïi, khi duoãi cô giaõn. Nhieàu em luyeän taäp co duoãi caùnh tay. -1 em laøm maãu. -Sau gáy co, cơ cổ phần trước duỗi. -Cô buïng co, cô löng duoãi. -Cơ bụng co, cơ ngực duỗi.. -Tập thể dục thường xuyên. -Nằm, ngồi nhiều, chơi vật cứng, ăn uống không hợp lí. -Chia 2 nhoùm chôi. -Taäp theå duïc. -Thực hành đúng bài học.. ----------------------------------------------------MOÂN : THEÅ DUÏC (Tieát 6) QUAY PHẢI , QUAY TRÁI – ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VAØ TAY I.MUÏC TIEÂU - Bước đầu nhận biết được hướng và quay đúng hướng. - Biết cách thực hiện hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi. Nhanh lên bạn ơi II-ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN -Vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn luyện tập. -Coøi , keû saân cho troøn chôi.. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1.PHẦN MỞ ĐẦU -Phoå bieán noäi dung yeâu caàu tieát hoïc. -Đứng tại chỗ , vỗ tay hát. -Giậm chân tại chỗ , đến to theo nhịp.. Định lượng. 6’. HOẠT ĐỘNG HỌC -Laéng nghe. -Cả lớp thực hiện theo lệnh..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Trò chơi khỏ động (Diệt các con vật có haïi) 2. PHAÀN CÔ BAÛN -Oân quay phaûi , quay traùi. -Nhắc lại cách thực hiện và làm mẫu. -Hô khẩu lệnh cho hs thực hiện. -Nhận xét , đánh giá , uốn nắn. *Tập động tác vươn thở. -GV làm mẫu lần 1 , nêu tên động tác và giải thích động tác. -Hoâ cho hs taäp. -Theo doõi , uoán naén. *Động tác tay. -Làm mẫu , giải thích động tác. -Hoâ cho hs taäp . -Theo doõi , uoán naén. -Tập lại 2 động tác vừa học. -Theo dõi , uốn nắn , nhắc nhở.. 25’. -Thực hiện chơi trò chơi theo lệnh cuûa GV. -Cả lớp thực hiện như đã hướng daãn.. -Theo doõi GV laøm maãu. -Thực hiện theo hướng dẫn. -Laéng nghe , ruùt kinh nghieäm. -Theo dõi GV hướng dẫn. -Thực hiện. -Ruùt kinh nghieäm. -Thực hiện theo lệnh của GV. -HS thực hiện chơi trò chơi. 5’ 3. PHAÀN KEÁT THUÙC -Đứng vỗ tay và hát. -1 hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. -Làm các động tác thả lỏng. -Về nhà tập luyện 2 động tác. -Cuøng hs heä thoáng baøi hoïc. -Cả lớp hô to : Khỏe. -Giao vieäc veà nhaø. -Keát thuùc tieát hoïc. ********************************* Thứ sáu ngày 07 tháng 09 năm 2012 CHÍNH TAÛ. Nghe – vieát : Goïi baïn Phaân bieät : ng/ngh, daáu hoûi / daáu ngaõ.. -. TG 5’. I/ MUÏC TIEÂU : Nghe-viết chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ cuối của bài Gọi bạn.Bài viết mắc khoâng quaù 5 loãi chính taû. Làm được bài tập 2b, bài tập 3b. HS viết được khoảng 35 chữ/15 phút Thái độ : Ýù thức về tình bạn cao đẹp. II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Baøi vieát Goïi baïn saün. - Học sinh : Sách, vở chính tả, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Bài cũ : Tiết trước em viết chính tả bài gì ? -Giáo viên đọc : nghe ngóng, nhỉ ngơi, cây tre, maùi che. Nhaän xeùt.. HOẠT ĐỘNG HỌC -Baïn cuûa Nai Nhoû. -2 em lên bảng. Lớp viết bảng con..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 25’. 2.Dạy bài mới : -Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Nghe viết. -Giáo viên đọc mẫu đầu bài và 2 khổ thơ cuối. Hỏi đáp : -Bê Vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn cảnh khoù khaên naøo ? -Thấy Bê Vàng không trở về Dê Trắng đã làm gì ? -Hướng dẫn nhận xét. -Bài có những chữ nào viết hoa ? -Tiếng gọi của Dê Trắng được ghi với những daáu caâu gì ? -Huớng dẫn viết tứ khó : quên đường, khắp neûo . -Giaùo vieân nhaéc tö theá ngoái vieát. -Löu yù caùch trính baøy baøi thô. -Giáo viên đọc. -Đọc lại. -Chấm sửa. Nhận xét. Hoạt động 2 : Làm bài tập. Bài 2 : Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống. Nhận xét. Chốt ý đúng.. -Goïi baïn. -2 em đọc lại. -Trời hạn hán, suối cạn hết nước, cỏ caây heùo khoâ. -Deâ Traéng chaïy khaép nôi tìm baïn. -Chữ cái đầu mỗi dòng, Bê Vàng, Dê Traéng. -Đặt trong ngoặc kép, có dấu ! -Vieát baûng con .. -Viết vở. -Soát lại bài. -Sửa lỗi. -2 em lên bảng gắn thẻ chữ. Lớp làm vở BT. -2 em nhaéc laïi quy taéc chính taû ng/ngh Trước e, ê, i. -Làm vở. -1 em đọc lại . -1 em neâu. -Chia 2 đội tìm và ghi nhanh ra. -Sửa lỗi mỗi chữ 1 dòng.. Bài 3 : lựa chọn từ để điền. -Nhaän xeùt. 4’ 3.Cuûng coá : Neâu quy taéc chính taû ng/ngh . -Tìm từ viết với dấu hỏi, ngã.Nhận xét. 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Sửa lỗi. ---------------------------------------------------TAÄP LAØM VAÊN SAÉP XEÁP CAÂU TRONG BAØI – LAÄP DANH SAÙCH HOÏC SINH. I/ MUÏC TIEÂU : - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh, kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT1). - Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim Gáy (BT2); lập được danh sách từ 3 đến 5 HS theo mẫu (BT3). - Thái độ : Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ. * GDKNS: + Tư duy sáng tạo: Khám phá và kết nối các sự việc, độc lập suy nghĩ + Hợp tác. Tìm kiếm và xử lý thông tin. II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Tranh minh hoïa ( SGK / tr 30). Keû baûng baøi 3. - Học sinh : Sách tiếng việt, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TG 5’ 25’. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC -3-4 em đọc bản tự thuật.. 1.Baøi cuõ : -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : -Giới thiệu bài :. -Saép xeáp caâu trong baøi – Laäp danh saùch hoïc sinh.. Hoạt động 1 : Bài tập. (động não. Làm việc nhoùm-chia seû thoâng tin) Baøi 1 :. 4’ 1’. -. TG 5’. -1 em đọc xác định yêu cầu. -Sắp xếp lại thứ tự 4 tranh bài Gọi baïn. -Dựa vào tranh kể lại chuyện. -Quan saùt tranh veõ. Saép xeáp laïi cho Trực quan : Hướng dẫn sắp xếp theo thứ tự. đúng thứ tự, viết kết quả vào vở BT. -1 em gioûi laøm maãu. -Hướng dẫn kể theo tranh. -Keå trong nhoùm. -Yeâu caàu chia nhoùm : -Đại diện nhóm thi kể . Mỗi em kể 4 tranh. -Nhaän xeùt. Bài 2 : Em đọc kĩ từng câu sắp xếp lại các -1 em đọc yêu cầu. -Laøm nhaùp. câu cho đúng thứ tự. -Cho HS thi daùn tranh truyeän : Kieán vaø Chim -Thi daùn tranh (4 -5 em ) ; b – d – a – c. gaùy. -1 em đọc yêu cầu. Baøi 3 : -Chia nhóm, Đại diện nhóm trình bày . -Hoạt động nhóm :Nhận xét. ghi điểm. -Sau đó làm vở BT. 3.Củng cố : Trò chơi : Thi dán tranh : Có -Chia 2 đội tham gia -Hoàn chỉnh bàiviết. công mài sắt ..........., Phần thưởng. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- học bài làm bà ------------------------------------------------MÔN : TOÁN(Tiết 15) 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 9 + 5 I/ MUÏC TIEÂU : Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9+5, lập được bảng 9 cộng với 1 số. Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng. Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. Baøi taäp caàn laøm: BT1, BT2, BT4 HS khaù gioûi laøm theâm BT 3. Thái độ : Thích học toán. II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Baûng caøi, que tính. - Học sinh : Sách, bảng con, nháp, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Baøi cuõ : Ghi baûng : 47 + 3 52 + 8 2. 68 +. HOẠT ĐỘNG HỌC -Baûng con. -1 em neâu caùch ñaët tính ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 25’. -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới. -Giới thiệu 9 + 5. Giảng giải : Nêu bài toán : Có 9 que tính theâm 5 que tính. Hoûi coù taát caû maáy que tính ?. Hỏi đáp : Em làm thế nào ra 14 que tính ?. -Ngoài que tính còn có cách nào khác ? Trực quan : Bảng cài. Hướng dẫn học sinh thực hiện phép cộng bằng que tính theo các bước : 9 thêm 1 là 10, 10 bó lại thành 1 chục. 1 chục que tính với 4 que tính là 14 que tính. Vaäy 9 + 5 = 14. -Hướng dẫn đặt tính. Hoạt động 2 : Lập bảng công thức : 9 cộng với 1 số.. -Nhaän xeùt. Hoạt động 3 : Luyện tập. Bài 1 : Nhớ công thức và làm. Baøi 2 : Tính - HS leân baûng laøm baøi - GV và HS nhận xét chữa bài, tuyên dương Baøi 4 : -Bài toán cho biết những gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu caây ta laøm nhö theá naøo ?. -Hướng dẫn sửa, chấm, nhận xét. * Còn thời gian cho HS khá giỏi làm thêm BT 3. 4’. 3.Cuûng coá : Neâu caùch nhaåm 9 + 5. -Đọc thuộc bảng cộng 9. Nhận xét tiết học.. -Nghe vaø phaân tích. -HS thao taùc treân que tính vaø neâu coù 14 que tính. -Đếm thêm 5 que vào 9 que, 9 que vào 5 que. Tách 5 thành 1 và 4 , 9 với 1 là 10, 10 với 4 là 14 que. -Thực hiện phép cộng 9 + 5. -Vaøi em nhaéc laïi.. -1 em leân baûng vaø neâu caùch ñaët tính. -Vaøi em nhaéc laïi. HS sử dụng que tính để lập công thức. -HS tự lập : 9 + 2 = 11 9 + 3 = 12 9 + 4 = 13 ................ 9 + 9 = 18 -Các tổ đọc. Đồng thanh -HTL baûng coäng 9. -HS tự làm. -Làm vở. -Neâu caùch tính 9 + 8, 9 + 7. -Tính. -9 + 6 + 3 ( 9 + 6 = 15, 15 + 3 = 18, 9 + 9 = 18. -HS lên bảng làm bài tập 2 ở dưới làm vaøo soå nhaùp.. -HS toùm taét, giaûi. Trong vườn có tất cả. 9 + 6 = 15 (caây) Đáp số 15 cây táo. -1 em. -1 em. -Hoïc baøi, laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 1’. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- HTL bảng coäng. Laøm baøi. Duyeät cuûa ban giaùm hieäu Ngaøy………….thaùng………naêm 2012.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>