giaoan tuan 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 30 Tập đọc:. Thø 2 ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2013. Ai ngoan sẽ đợc thởng.. I. Môc tiªu. - Ngắt nghỉ hơi đóng sau c¸c dấu c©u và cụm từ râ ý, biết đọc râ lời nh©ân vật trong c©u chuyện - Hiểu ND: B¸c Hồ rất yªu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đ¸ng là ch¸u ngoan B¸c Hồ. - Trả lời được CH 1; 3; 4; 5. * C¸c kÜ n¨ng sèng. - KN: Tự nhận thức. Ra quyết định. II. §å dïng d¹y häc. - GV: B¶ng phô ghi c©u dµi.Tranh minh häa. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy học : TiÕt 1 : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ KiÓm tra bµi cò: - Cho HS đọc bài : Cây đa quê hơng - 2 HS đọc bài - T×m tõ cho thÊy c©y ®a sèng rÊt l©u n¨m ? - Qua bµi em thÊy t×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi quª h¬ng nh thÕ nµo? - NhËn xÐt – chÊm ®iÓm 2/ Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi . - Giíi thiÖu chñ ®iÓm. - HS më SGK quan s¸t - GV đa tranh và nêu câu hỏi để giới thiệu bài häc - Ghi tªn bµi lªn b¶ng - Hs nh¾c l¹i tªn bµi häc b/ Luyện đọc. - GV đọc mẫu cả bài - HS nghe vµ nhÈm theo gi¸o viªn * §äc c©u: đọc nối tiếp từng câu - Ghi tõ khã: qu©y quanh, non nít, tr×u mÕn, -- HS HSY luyÖn ph¸t ©m lõ khã. t¾m röa, mõng rì. * §äc ®o¹n: - GV chia ®o¹n : 3 ®o¹n nh SGKvµ HD c¸ch đọc từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ (hồng - Hs chú ý nghe hào,lời non nớt,trìu mến,mừng rỡ), đọc câu dài HS đọc nối tiếp từng đoạn ,hiểu từ - Tha Bác, hôm nay cháu không nghe lời cô.// mới;luyện đọc câu dài. Cháu cha ngoan/ nên không đợc ăn kẹo của B¸c. - GV theo dâi nhËn xÐt. * §äc ®o¹n trong nhãm. - Luyện đọc trong nhóm - Cho HS thi đọc - Đại diện các nhóm thi đọc - NhËn xÐt chÊm ®iÓm TiÕt 2 - Lớp đọc đồng thanh c/ T×m hiÓu bµi - B¸c Hå ®i th¨m nh÷ng n¬i nµo ë tr¹i nhi đồng? - Điều đó thể hiện điều gì ? - B¸c th¨m phßng ngñ, nhµ bÕp,….. HS KTL: ThÓ hiÖn sù quan t©m cña - B¸c hái c¸c em häc sinh nh÷ng g× ? bác rất chu đáo tỉ mỉ. - B¸c hái HS cã vui kh«ng, ¨n cã no - Những câu hỏi đó cho thấy điều gì? kh«ng, c¸c c« cã m¾ng kh«ng,…. KL:Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi . HS K,G:- Bác quan tâm đến thiếu nhi. - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai? - T¹i sao em Té kh«ng d¸m nhËn kÑo B¸c cho ? - Chia kÑo cho ai ngoan. - V× b¹n Té thÊy h«m nay m×nh cha - T¹i sao B¸c khen b¹n Té ngoan? ngoan, cha v©ng lêi c«. -Qua bài học em thấy tình cảm của Bác đối với HS K:- Vì bạn biết nhận lỗi, dũng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thiÕu nhi nh thÕ nµo ? KL:B¸c Hồ rất yªu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đ¸ng là ch¸u ngoan B¸c Hồ. H: Em đã làm gì để đáp lại tình cảm của Bác? - GV chèt l¹i vµ gd HS ý thøc kÝnh yªu B¸c. d/ Luyện đọc lại. - C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - Nêu giọng đọc của Bác Hồ và bạn Tộ? GV HD:+ Đoạn 1: Là lời của ngời kể cần đọc víi giäng nhÑ nhµng, thong th¶. + §o¹n 2: Cã lêi tho¹i: - Lời Bác cần thể hiện sự quan tâm đến các ch¸u. - Lời đáp của các cháu cần đọc giọng kéo dài ở cuèi c©u, thÓ hiÖn sù ng©y th¬ cña c¸c ch¸u khi đợc gặp Bác. + §o¹n 3: - HD HS chú ý đọc câu nói của Tộ và của Bác. - HS luyện đọc trong nhóm - GV cho HS thi đọc phân vai - GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm 3/ Cñng cè ,dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc,dÆn dß vÒ nhµ .. c¶m thËt thµ, tù nhËn lçi. - Bác rất quan tâm đến thiếu nhi. HS TL. - B¸c Hå, Té, c¸c b¹n HS,ngêi d/c. HS K,G TL. Theo dâi.. - Nhóm luyện đọc phân vai. - 1 số nhóm thi đọc - Bình chọn nhóm đọc hay. - HS theo dâi.. To¸n:. ChiÒu thø 2 ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2013. Ki - l« - mÐt.. I. Môc tiªu: - Biết km là 1 đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị km. - Biết đợc quan hệ giữa đơn vị km với đơn vị mét. - Biết tính độ dài đờng gấp khúc với các số đo theo đơn vị km. - Nhận biết đợc khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ. II. §å dïng d¹y häc: - GV : Bản đồ Việt Nam, Tranh SGK. - HS : VBT. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Gv Hoạt động của HS A. KiÓm tra: - HS lµm vµo b¶ng con. - GV ghi b¶ng : 1 dm = …cm 1 m =…cm. - GV nx đánh giá. B. D¹y häc bµi míi: - HS nh¾c l¹i tªn bµi 1/ Giới thiệu đơn vị độ dài ki lô mét. HS nªu :m,dm,cm. - Kể tên các đơn vị đo đã học. - §Ó ®o c¸c kho¶ng c¸ch lín,ch¼ng h¹n quãng đờng giữa hai tỉnh ta dùng đơn vị đo độ dài lớn hơn là ki lô mét. - Giíi thiÖu : - HS đọc Ki l« mÐt viÕt t¾t lµ : km 1 km = 1000 m 1 km = 1000 m - HS viết và đọc lại km KL: km là đơn vị đo độ dài lớn nhất trong các đơn vị đo độ dài các em đợc học. b/ HD lµm bµi tËp: Bµi 1: Sè ? - 1 hs nªu y/c,lµm vµo vë råi ch÷a bµi. - HS nªu yªu cÇu - Líp lµm vë; 2 HS lªn b¶ng - GV nhËn xÐt Củng cố mỗi quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 2: Nh×n h×nh vÏ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - HS yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - GV gọi 2 em đọc lại. - Nhận xét, đánh giá. Bµi 3 : Nªu sè ®o thÝch hîp - HS đọc yêu cầu HD HS xem bản đồ đọc độ dài quãng đờng. - HS lµm b¶ng nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Cñng cè - dÆn dß: - Gv chèt l¹i nd bµi; NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß HS lµm bµi. ChuÈn bÞ bµi sau.. To¸n:. - 1 hs nêu y/c,Lớp đọc thầm. a/ Quãng đờng từ A đến B dài 23 km b/ Quãng đờng từ B đến D dài ( đi qua C) dµi 90 km c/ Quãng đờng từ C đến A( đi qua B dài) 65 km - 1 hs nêu y/c.;dựa vào bản đồ làm bài. Quãng đờng Dµi Hµ Néi - Cao B»ng 285km Hµ Néi - L¹ng S¬n 169 km Hµ Néi - H¶i Phßng 102 km Hµ Néi - Vinh 308 km Vinh - HuÕ 368 km Thµnh phè HCM- CÇn Th¬ 174 km Thµnh phè HCM- Cµ Mau 528 km Theo dâi.. LuyÖn tËp:Ki - l« - mÐt.. I. Môc tiªu: - Củng cố về đọc ,viết km;mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài đã học. - Biết tính độ dài đờng gấp khúc với các số đo theo đơn vị km. II. §å dïng d¹y häc: - VTH. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của Gv A. KiÓm tra: - GV ghi b¶ng : 1 km = …m 1000 m =…km. - GV nx đánh giá. B. LuyÖn tËp:Tæ chøc cho HS lµm bµi ë VTH. Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. Lu ý : Kí hiệu các đơn vị đo độ dài. Bµi 2: §iÒn §,S? - YC HS tù lµm bµi. Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài. - Nhận xét, đánh giá. Bµi 3 :Xem h×nh vÏ ,viÕt sè ®o thÝch hîp: - HS đọc yêu cầu HD HS xem hình vẽ đọc độ dài các quãng đờng. - GV nhận xét, đánh giá. Bài 4: Gợi ý HS đổi 1km= 1000 m rồi so s¸nh. 3. Cñng cè - dÆn dß: - Gv chèt l¹i nd bµi; NhËn xÐt giê häc.. TiÕng viÖt::. Hoạt động của HS - HS lµm vµo b¶ng con.. - 1 hs nªu y/c,lµm vµo vëTH råi ch÷a bµi. HS Y ch÷a bµi. HS TB ch÷a bµi.. - 1 hs nêu y/c,Lớp đọc thầm. Làm vào vở đọc kết quả. HS K ch÷a bµi. Theo dâi.. Luyện viết : Ai ngoan sẽ đợc thởng.. I. Mục đích yêu cầu: - Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm đợcBT 5 VTH. - GD c¸c em tÝnh cÈn thËn trong khi viÕt bµi. II. §å dïng d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - VTH TiÕng viÖt.. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc: quái lạ,giận dữ. - GV nhận xét, đánh giá. 2. Híng dÉn luyÖn viÕt: - GV đọc bài chính tả ( Các em nhỏ…ăn kÑo cña B¸c) -V× sao Té kh«ng nhËn kÑo B¸c chia? - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - T×m trong bµi nh÷ng tªn riªng? ? Khi viÕt tªn riªng ta ph¶i viÕt nh thÕ nµo *ViÕt tõ khã. - GV đọc: khẽ tha, lợt. - NhËn xÐt - söa sai. * HD viÕt bµi - GV đọc lại lần 2 - Nh¾c l¹i t thÕ ngåi viÕt,c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV đọc bài cho HS viết - Theo dâi HD HS viÕt yÕu. - GV thu vë chÊm bµi - nhËn xÐt. c, Híng dÉn HS lµm BT: * Chọn tiếng để điền vào chỗ trống: - HS đọc yêu cầu YC HS tù lµm bµi. - GV gäi HS ch÷a bµi. - Nhận xét KL từ đúng. 3/ Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc,dÆn dß vÒ nhµ.. Hoạt động của HS - 2 HS lªn b¶ng viÕt, líp b¶ng con.. - HS nghe và đọc lại đoạn viết. - HS TL. - §o¹n v¨n cã 5 c©u. - B¸c, Té. - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi tiÕng. - HS viÕt b¶ng con. - HS nghe vµ nhÈm theo - HS nªu. - HS viÕt bµi. - So¸t lçi chÝnh t¶ HS đọc Yc làm vào VTH. Tự đổi vở kiểm tra.. Theo dâi.. To¸n:. Thø 3 ngµy 9 th¸ng 04 n¨m 2013. Mi - li - mÐt.. I. Môc tiªu: - Biết mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét. - Biết đợc quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: cm, m. - Biết ớc luợng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trờng hợp đơn giản. II. §å dïng d¹y häc: - Thíc chia v¹ch mm. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Gv Hoạt động của HS A. KiÓm tra: HS TL. - Kể tên các đơn vị đo độ dài đã học. - 1 HS lªn b¶ng lµm. GV ghi b¶ng : 1m =…cm 1m = …dm - Gv: nx, đánh giá. B. D¹y häc bµi míi: 1.Giới thiệu đơn vị đo độ dài mi li mét (mm) - Yêu cầu HS quan sát đếm số vạch từ điểm HS quan sát trên thớc có vạch chia mm. 0 đến 1 - Từ 0 đến 1 chia thành mấy phần bằng - 10 phÇn nhau - Mỗi phần đó là 1 mi li mét Mi li mét là đơn vị đo độ dài . - GV ghi b¶ng:kÝ hiÖu mm. - GV chỉ mi li mét YC HS đọc - Từ 0 đến 1 là 1 cm - Từ 0 đến 1 là mấy cm?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - 1 cm b»ng bao nhiªu mi li mÐt? - 1m b»ng bao nhiªu mm? KL: Mi li mét là đơn vị đo độ dài bế nhất trong các đơn vị đo độ dài đã học . YC HS đọc ,viêt mm và nhắc lại mối quan hÖ gi÷a mm víi cm,dm,m. 2 / HD lµm bµi tËp: Bµi 1 : Sè ? - HS đọc yêu cầu - 1 HS lµm mÉu - 2 HS lªn b¶ng - Gv: nxcủng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài. Bµi 2 : Mçi ®o¹n th¼ng díi ®©y dµi bao nhiªu mi li mÐt. - Gv: nx, đánh giá. Bµi 4: ViÕt cm hoÆc mm vµo chç trèng thÝch hîp - HS đọc yêu cầu - HS lµm vë - 2 HS lªn b¶ng. - 1 cm = 10 mm -1m = 1000mm HS thùc hiÖn theo Yc cña GV. - 1 hs nªu y/c,lµm bµi. 2em ch÷a bµi. 1 cm = 10mm 1000 mm =1m 5 cm =50 mm 1m = 1000mm.... - 1 hs nªu y/c,nh×n h×nh vÏ TL miÖng. - 1 hs nªu y/c. a/ BÒ dµy cña cuèn s¸ch “To¸n 2 ’’ kho¶ng 10 mm b/ BÒ dµy cña chiÕc thíc kÎ dÑt lµ 2 mm c/ ChiÒu dµi cña bót bi lµ 15 cm. - GV nhận xét,lu ý cách ớc lơng độ dài của một số đồ vật đơn giản. - HS đọc lại các số HS đọc lại các số trên. 3. Cñng cè - dÆn dß: H: Mi li mét dùng để làm gì ? kí hiệu nh HS nh¾c l¹i. thÕ nµo ?1m =..mm;1dm=...mm;1cm=...mm - NhËn xÐt tiÕt häc.. KÓ chuyÖn:. Ai ngoan sẽ đợc thởng.. I. Môc tiªu. - Dùa vµo tranh minh häa kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - HS khá, giỏi biết kể lại cả câu chuyện(BT2); kể lại đợc đoạn cuối theo lời của bạn Tộ (BT3) - HS yªu thÝch m«n häc. *C¸c kÜ n¨ng sèng : KN: Tự nhận thức ; Ra quyết định. II. §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh SGk ;SGK. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A/ KiÓm tra: - HS kÓ l¹i c©u chuyÖn: “Những quả đào ’’ H: Em thÝch nhÊt nh©n vËt nµo? V× sao ? - Gv nx, đánh giá. B/ D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HD kÓ chuyÖn: a. KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - GV ®a tranh vµ cho c¸c em nªu néi dung tranh?. - Chia nhãm 3 HS yªu cÇu tËp kÓ trong. - 2 HS kÓ nèi tiÕp :. - Hs nh¾c l¹i tªn bµi - HS đọc yêu cầu 1 - Quan s¸t tranh nªu néi dung tranh: + Tranh 1: Bác đến thăm trại nhi đồng +Tranh2:B¸c ®ang nãi chuyÖn hái han HS + Tranh 3: B¸c xoa ®Çu Té ngoan biÕt nhËn lçi. - TËp kÓ trong nhãm..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhãm - Gäi häc sinh kÓ tríc líp - GV vµ líp nhËn xÐt chung * NÕu HS kÓ cßn lóng tóng GV cã thÓ ®a ra nh÷ng c©u hái gîi ý nh sau: - Tranh 1: + Bøc tranh thÓ hiÖn néi dung g×? + B¸c cïng c¸c em thiÕu nhi ®i ®©u? + Thái độ của các em nhỏ ra sao? - Tranh 2: TiÕn hµnh t¬ng tù. b.KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. GV nhËn xÐt HS kÓ. c.KÓ l¹i ®o¹n cuèi theo lêi cña Té. GV gîi ý cho HS kÓ. Gäi HS G kÓ tríc líp. - Qua c©u chuyÖn nµy em thÊy Té lµ ngêi nh thÕ nµo? - Em học tập đợc bạn Tộ điều gì? 3. Cñng cè dÆn dß: - GV chèt l¹i vµ nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn. CB bµi sau.. - 3 em đại diện kể lại 3 tranh. - B¸c Hå d¾t tay hai ch¸u thiÕu nhi. - B¸c cïng c¸c ch¸u ®i th¨m phßng ngñ.... - C¸c em rÊt vui vÎ qu©y quÇn bªn b¸c, ai còng muèn nh×n B¸c cho thËt râ. HS K kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. Líp nhËn xÐt. HS G kÓ tríc líp - HS nhËn xÐt b×nh chon b¹n kÓ hay. - ThËt thµ, dòng c¶m. HS TL. Theo dâi.. Chính tả ( Nghe - viết ): Ai ngoan sẽ đợc thởng. I. Môc tiªu: - Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được BT 2 a/b. - GD c¸c em tÝnh cÈn thËn trong khi viÕt bµi. II. §å dïng d¹y häc: -VBT, VCT. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV 1. KiÓm tra: - GV đọc: lửa thẫm,dãy phố. - GV nhận xét, đánh giá. 2. D¹y häc bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - Gv nªu môc tiªu giê häc, ghi ®Çu bµi. b, Híng dÉn nghe viÕt: -(C¸c bíc tiÕn hµnh nh c¸c tiÕt tríc) - §o¹n v¨n kÓ vÒ ®iÒu g× ?. Hoạt động của HS - 1 HS lªn b¶ng viÕt, líp b¶ng con.. - HS nh¾c l¹i tªn bµi. - HS nghe và đọc đoạn viết. - Bác Hồ đến thăm các cháu thiếu nhi ở trại nhi đồng - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - §o¹n v¨n cã 5 c©u. - T×m trong bµi nh÷ng tªn riªng? *Tõ khã Yc HS luyÖn viÕt: B¸c Hå, qu©y - B¸c, B¸c Hå. -HS luyÖn viÕt tõ khã vµ viÕt bµi. quanh. ChÊm bµi mét sè em viÕt yÕu ,nhËn xÐt. c, Híng dÉn HS lµm BT: Bài (2): Chọn từ để điền vào chỗ trống. - HS nªu - HS đọc yêu cầu. Lµm bµi vµo VBT. - Cho 2 HS lªn b¶ng thi ai lµm nhanh. 2 em ch÷a bµi. - HS đọc lại bài làm đúng. a/ - C©y tróc - chóc mõng . - Trë l¹i - che chë. 3/ Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ luyÖn viÕt vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TH-To¸n:. b/ Ngåi bÖt - tr¾ng bÖch. - Chªnh chÕch - §ång hå chÕt Theo dâi.. Luyện tập đơn vị đo độ dài..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. Môc tiªu: - Củng cố đọc viết các số đo đơn vị mi-li-mét;mối quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: cm, m. - Làm các bài tập có liên quan đến đơn vị đo độ dài đã học. II. §å dïng d¹y häc: - Thíc chia v¹ch mm. VTH. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Gv Hoạt động của HS A. KiÓm tra: HS TL. - Kể tên các đơn vị đo độ dài đã học? H: Đơn vị nào lớn nhất ,đơn vị nào bé nhất? HS TL. - Gv: nx, đánh giá. B. HD lµm bµi tËp: Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp ë VTH. HS lần lợt đọcYC các BT. Gọi HS đọc Yc 4 BT ở VTH. Bài 1 : Củng cố cách đọc ,viết số đo có đơn Làm bài vào VTH. Tõng c¸ nh©n HS lªn ch÷a bµi. vị độ dài. Bµi 2 : Gv: nxcñng cè mèi quan hÖ gi÷a c¸c đơn vị đo độ dài. Bài 3: Củng cố cách đo đoạn thẳng ,đọc số ®o. Bài 4:lu ý cách ớc lơng độ dài của một số HS đọc lại các số trên. đồ vật đơn giản. - HS đọc lại các số Bµi 5:Hai xe kh¸ch ®i ngîc chiÒu tõ tØnh A đến tỉnh B,gặp nhau tại điểm C ,biết chỗ gặp HS K,G lµm thªm BT5. nhau c¸ch A lµ 24km,c¸ch B lµ 48 km.Hái hai tØnh A vµ B c¸ch nhau bao nhiªu km? 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. Theo dâi.. GDNGLL:. ChiÒu thø 3 ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2013 VÖ sinh.. 1. Môc tiªu. +VÖ sinh líp häc,s©n trêng s¹ch sÏ vµ cã ý thøc gi÷ g×n VS chung. +Ch¨m sãc c©y. II. ChuÈn bÞ: - Dông cô:chæi c¸n dµi, sät r¸c, khÈu trang. III. C¸c bíc tiÕn hµnh:. Hoạt động của GV 1:Phæ biÕn néi dung tiÕt H§NGLL.2p 2. VÖ sinh:30p Tổ chức cho HS VS lớp học và khu vực đợc phân công sạch sẽ,đảm bảo an toàn ,hîp vÖ sinh. GV chia líp lµm 3 tæ: Tæ 1: Lµm vÖ sinh líp häc. Tæ 2: Lµm vÖ sinh tríc s©n trêng. Tæ 3:Lµm vÖ sinh s©n sau. GV theo dâi nh¾c nhë HS lµm tÝch cùc ,an toµn. *Cö 2 em tíi c©y sanh. 3.Tæng kÕt nhËn xÐt .2p DÆn dß tiÕt sau.. Hoạt động của HS HS l¾ng nghe. HS thùc hiÖn theo sù ph©n c«ng cña GV. Bình chọn đợc tổ ,cá nhân làm tích cực.. L¾ng nghe.. ChiÒu thø 4 ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2013 GDNGLL:. §äc s¸ch.. 1. Môc tiªu. Giúp HS đọc đúng ,đọc trôi chảy các câu chuyện ,mẩu chuyện thiếu nhi. HS hiểu đợc nội dung câu chuyện ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GDHS ý thức ham học, yêu thích đọc sách,giữ gìn sách cẩn thận. II. ChuÈn bÞ: - Th viện di động ,tryện Thiếu nhi. III. C¸c bíc tiÕn hµnh: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS l¾ng nghe. 1 .Phæ biÕn néi dung YC tiÕt häc.2p 2. §äc s¸ch .(35p) Ph¸t s¸ch cho c¸c N mçi N 2-4 em . HS nhËn s¸ch thùc hiÖn theo YC cña Theo dõi các N đọc giúp đỡ HS yếu. GV. YC bạn K,G HD cho bạn đọc kém. Các N đọc sách. GV nªu mét sè c©u hái cho HS tr¶ lêi: H:Câu chuyện em vừa đọc có những nhân HS TB TL. vËt nµo ? HS K,G TL. H: Nªu néi dung c©u chuyÖn ? H: Qua câu chuyện em học tập đợc điều HS K,G TL. g× ? 3.Tæng kÕt nhËn xÐt tiÕt häc.3p L¾ng nghe. Dặn dò : Luyện đọc nhiều ở nhà và đọc nhiÒu s¸ch. Líp trëng thu s¸ch xÕp vµo gi¸ cÈn thËn. Hs xÕp s¸ch vµo gi¸.. Thø 5 ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2013. Toán: Viết các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.. I. Môc tiªu. - Biết viết c¸c số cã ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, đơn vị và ngược lại. II. §å dïng d¹y häc: SGK,VBT. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Gv Hoạt động của HS 1. KiÓm tra : - Cho HS lªn b¶ng viÕt sè: HS viÕt vµo b¶ng con. Ba tr¨m n¨m m¬i b¶y. T¸m tr¨m hai m¬i. B¶y tr¨m linh ba. - GV nhận xét, đánh giá.. 2. D¹y häc bµi míi: - HS nh¾c l¹i tªn bµi a. HD viÕt sè cã 3 ch÷ sè thµnh tæng c¸c trăm, chục, đơn vị . - GV viết số yêu cầu HS đọc số. - 375 Số 375 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? - Gồm có 3 trăm, 7 chục, 5 đơn vị - GVHD viÕt sè 375 thµnh tæng c¸c tr¨m, chục, đơn vị? 375 = 300 + 70 + 5 - 300 lµ gi¸ trÞ cña hµng nµo trong sè 375? - Gi¸ trÞ cña hµng tr¨m - 70 lµ gi¸ trÞ cña hµng nµo trong sè 375? - Hµng chôc. -5 lµ gi¸ trÞ cña hµng nµo trong sè 375? -Hàng đơn vị. - T¬ng tù HS ph©n tÝch vµ viÕt sè 820, 703, HS thùc hiÖn t¬ng tù. GV lu ý với các số có hàng chục, đơn vị là 0 ta kh«ng viÕt vµo tæng v× sè nµo céng víi 0 cũng bằng chính số đó. - GV viÕt 450;201;746 ,YCHS ph©n tÝch thµnh 1 em lªn b¶ng lµ ,líp lµm vµo vë nh¸p. tæng b / HD lµm bµi tËp: Bµi 1: ViÕt ( theo mÉu) - HS nªu yªu cÇu. - 1 HS lµm mÉu 1 hµng ngang. HS đọc Yc và làm mẫu 1 số 398. - HS lµm vë Líp lµm vµo vë råi ch÷a bµi. - GV nhận xét, đánh giá. Bµi 2: ViÕt c¸c sè 271, 978, 835, 509 theo mÉu - HS nªu y/c,lµm mÉu. - HS đọc yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - 2 HS lªn b¶ng - GV nhận xét, đánh giá. Bµi 3 : Mçi sè 975, 731, 980, 505, 632, 842 đợc viết thành tổng nào? - HS đọc yêu cầu. YC HS tù lµm bµi CN. - NhËn xÐt kÕt qu¶. Qua 3 BT Gv cñng cè c¸ch viÕt 1 sè cã 3 ch÷ sè thµnh tæng vµ ngîc l¹i. 3. Cñng cè - dÆn dß: - GV chèt l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. LuyÖn tõ vµ c©u:. Líp lµm vµo vë.. - HS nªu y/c. - Hs thùc hµnh lµm thi vµo vë.. Theo dâi.. Tõ ng÷ vÒ B¸c Hå.. I. Môc tiªu: - Nªu được một số từ ngữ nãi về t×nh cảm của B¸c Hồ đối với thiếu nhi và t×nh cảm của thiếu nhi đối với B¸c (BT1). Biết đặt c©u với từ t×m được ở BT1 (BT2). - Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một c©u ngắn (BT3). - HS cã ý thức trong học tập. II. §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô. - HS: VBT. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra: - H:TuÇn nµy c¸c em häc vÒ chñ ®iÓm g×? -HS TL. -H:Nêu tên các bài tập đọc nói về Bác Hồ? B. D¹y häc bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. b. Híng dÉn HS lµm BT: - HS nh¾c l¹i tªn bµi Bµi tËp 1: T×m nh÷ng tõ ng÷. -Gäi HS nªu yªu cÇu . - 1 hs nªu y/c. - GV chia líp thµnh nhãm 2 yªu cÇu viÕt tõ H§ N2. nãi vÒ t×nh c¶m cña B¸c Hå cña thiÕu nhi vµ ngîc l¹i. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Gäi c¸c N TL. a/ Nói lên tình cảm của Bác đối với thiếu - GV nhận xét cho các em đọc lại các từ nhi trªn. - th¬ng yªu, quan t©m, ch¨m lo, d×u d¾t, KL:§ã lµ c¸c tõ nãi vÒ t×nh c¶m cña B¸c Hå yªu quý… víi thiÕu nhi. b/ Tình cảm của thiếu nhi đối với Bác - biÕt ¬n, kÝnh träng, kÝnh yªu, th¬ng nhí Bài tập 2 : Đặt câu ở mỗi từ tìm đợc ở bài … tËp 1 - HS đọc yêu cầu - 1 hs nªu y/c. - HS nối tiếp đặt câu - GV ghi bảng câu HS đặt, cho HS đọc lại và - Bác Hồ rất yêu quý Thiếu nhi . - ThiÕu nhi c¶ níc v« cïng biÕt ¬n B¸c.... nhËn xÐt cho ®iÓm. Bài tập 3: Quan sát tranh đặt câu - 1 hs nªu y/c.H§ N2,ghi vµo VBT. - HS đọc yêu cầu - HS quan s¸t tranh vµ nªu néi dung tõng Tranh 1: ThiÕu nhi vµo viÕng l¨ng B¸c Hå. tranh Tranh 2: ThiÕu nhi d©ng hoa b¸o c«ng - Từng cặp quan sát đặt câu víi B¸c. - GV híng dÉn c¸c viÕt c©u - GV cho HS đọc lại và cho điểm những em Tranh 3: Vâng lời Bác Thiếu nhi cả nớc lu«n ch¨m sãc c©y. lµm tèt. -§Ó tá lßng kÝnh yªu B¸c Hå c¸c em cßn -HS kÓ thªm. lµm nh÷ng viÖc g×? GD HS kÝnh yªu B¸c. 3. Cñng cè - dÆn dß:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ t×m thªm c¸c tõ nãi vÒ t×nh c¶m cña b¸c Hå víi thiÕu nhi.. TiÕng viÖt:. HS theo dâi vµ thùc hiÖn ë nhµ.. LuyÖn tËp:Tõ ng÷ vÒ B¸c Hå.. I. Môc tiªu: -Cñng cè từ ngữ nãi về t×nh cảm của B¸c Hồ đối với thiếu nhi và t×nh cảm của thiếu nhi đối với B¸c . LuyÖn đặt c©u nãi về t×nh cảm của B¸c Hồ đối với thiếu nhi . - BiÕt chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo ®o¹n v¨n. II. §å dïng d¹y häc: - VTH. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra: -HS TL. H:Nh¾c l¹i c¸c tõ ng÷ nãi lªn t×nh c¶m cña Bác đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác? B. Híng dÉn HS lµm BT: - HS nh¾c l¹i tªn bµi Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp ë VTH. Bµi tËp 1: §Æt c©u víi c¸c tõ nãi lªn t×nh - 1 hs nªu y/c. cảm của Bác đối với thiếu nhi . HS nªu miÖng. - HS nối tiếp đặt câu. GV nhËn xÐt vµ yc HS ghi l¹i 2 c©u vµo Líp nhËn xÐt ch÷a bµi cho b¹n. HS viÕt vµo vë. VTH. -KL:§ã lµ c¸c c©u nãi vÒ t×nh c¶m cña B¸c Hå víi thiÕu nhi. Bµi tËp 2: Chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç - 1 hs nªu y/c. trèng cho hoµn thµnh ®o¹n v¨n. Lu ý HS chän tõ phï hîp. H§ N2,ghi vµo VTH. Tæ chøc H§ N2. §¹i diÖn c¸c N ch÷a bµi. GV nhận xét Kl từ đúng. 2 em đọc lại đoạn văn. Gọi HS đọc lại đoạn văn. HS K TL. H:§o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? -Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ các em đã làm HS TL. g×? GD HS kÝnh yªu B¸c. 3. Cñng cè - dÆn dß: HS theo dâi vµ thùc hiÖn ë nhµ. - NhËn xÐt tiÕt häc,dÆn dß vÒ nhµ .. ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt):. Ch¸u nhí B¸c Hå.. I. Môc tiªu: - Nghe và viết lại chính xác bài chính tả,trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Làm được BT chÝnh t¶. - GD các em có ý thức giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc: - HS: B¶ng con,VBT, VCT III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Gv Hoạt động của HS A. KiÓm tra : - 1 HS lªn b¶ng , líp viÕt b¶ng con. - Cho HS viÕt tõ: tr¾ng bÖch,chªnh chÕch. - GV nhận xét đánh giá B. D¹y häc bµi míi: - HS nh¾c l¹i tªn bµi a. Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng: b. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: - (C¸c bíc tiÕn hµnh nh c¸c tiÕt tríc.) - ThÓ hiÖn t×nh c¶m mong nhí B¸c Hå - §o¹n chÝnh t¶ nãi lªn ®iÒu g× ? của cảu bạn nhỏ sống trong vùng địch t¹m chiÕn khi níc ta cßn chia c¾t thµnh 2 miÒn + HD viÕt tõ khã.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GVđọc: bâng khuâng, chòm râu, trăng s¸ng. + HD viÕt vµo vë +ChÊm ch÷a bµi. c/ HD lµm bµi tËp: Bµi (2) : §iÒn tr/ ch - HS đọc yêu cầu - 2 HS lµm vë - 1 HS lªn b¶ng lµm . - Nhận xét, đánh giá. -Lu ý HS ph©n biÖt ch/tr. Bài (3): Thi đặt câu nhanh :Câu có chứa tiếng bắt đàu bằng tr/ch; êt/ êch? - HS đọc yêu cầu YC Lµm theo N. - Gäi Hs nªu miÖng nhanh - NhËn xÐt ch÷a c©u cña HS. 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc,dÆn dß vÒ nhµ.. - Líp viÕt b¶ng con. - HS viÕt bµi vµo vë - HS so¸t l¹i bµi. - 1 hs nªu y/c ,lµm vµo VBT. Ch¨m sãc, - mét tr¨m va ch¹m, tr¹m y tÕ. - HS nêu yêu cầu và thi đặt câu theo nhãm. HS nªu c©u cña m×nh tríc líp. HS nghe vµ nhËn xÐt cho nhau. Theo dâi.. Thø 6 ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2013. To¸n: PhÐp céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000. I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 1000. - BiÕt céng nhÈm c¸c sè trßn tr¨m. - HS cã ý thøc häc bµi. II. §å dïng d¹y häc: - GVCác tấm bìa ô vuông bộ đồ dùng Toán. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của Gv A. KiÓm tra bµi cò: - ViÕt c¸c sè 421;506 thµnh tæng c¸c trăm,chục,đơn vị. - GV nhËn xÐt. B. D¹y häc bµi míi: a. Céng c¸c sè cã 3 ch÷ sè - GV viết phép tính yêu cầu HS đọc - 2 sè trªn lµ sè cã mÊy ch÷ sè ? - Yêu cầu HS lấy đồ dùng thể hiện 2 số trên b»ng h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt. - GV: Muèn tÝnh tæng ta gép c¶ 2 phÇn - Tæng nµy gåm mÊy tr¨m, mÊy chôc, mÊy đơn vị? - GV hớng dẫn đặt tính theo cột dọc. + Các số cùng hàng đặt thẳng cột. + DÊu céng gi÷a bÖn tr¸i 2 sè. + V¹ch ngang - Thùc hiÖn tÝnh tõ ®©u? - HS nhắc lại cách đặt tính và tính.. Hoạt động của HS - HS lµm vµo b¶ng con.. 326 + 352 = ? HS thực hiện trên đồ dùng. - Gồm 5 trăm 7 chục, 9 đơn vị +. 326. 353 679 - TÝnh tõ ph¶i sang tr¸i 6 céng 3 b»ng 9 viÕt 9 2 céng 5 b»ng 7 viÕt 7 KL: Thùc hiÖn t¬ng tù nh céng c¸c sè cã 2 3 céng 3 b»ng 6 viÕt 6 ch÷ sè. - §©y lµ céng cã nhí hay kh«ng cã nhí? - Kh«ng cã nhí b / HD lµm bµi tËp: Bµi 1: TÝnh : HS đọc YC BT tự làm bài vào vở. - HS đọc yêu cầu. 2 HS ch÷a bµi. - 2 HS lªn b¶ng. Líp lµm vë - NhËn xÐt,cñng cè c¸ch céng sè cã 3 ch÷.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> sè. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1. - Lu ý HS cáh đặt tính. - GV nhËn xÐt, söa sai. Bµi 3 : TÝnh nhÈm ( theo mÉu). - HS đọc yêu cầu. - Muèn tÝnh nhÈm ta lµm thÕ nµo ? - HS lµm vë -Gäi HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt,KL c¸ch nhÈm. 3. Cñng cè - dÆn dß: - Khi céng c¸c sè cã 3 ch÷ sè em cÇn lu ý ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc.. HS đọc YC BT tự làm bài vào vở. 2 HS ch÷a bµi. HS đọc YC BT. HS TL. HS lµm vµo vë råi ch÷a bµi. a/ 500 + 100 = 600 200 +200 = b/ 400+ 600 = 1000. 400. 500 + 500 = 1000. HS TL. Theo dâi.. To¸n:LuyÖn tËpphÐp céng (kh«ng nhí)trong ph¹m vi1000. I. Môc tiªu: - LuyÖn tËp lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 1000. - BiÕt céng nhÈm c¸c sè trßn tr¨m. II. §å dïng d¹y häc: - VBT. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của Gv A. KiÓm tra : - Khi thùc hiÖn céng c¸c sè cã 3 ch÷ sè ta thùc hiÖn nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt. B. HD lµm bµi tËp: Tæ chøc cho HS lµm bµi ë VTH. YC HS đọc cả 4BT rồi tự làm bài. Bµi 1,2:Cñng cè c¸ch céng sè cã 3 ch÷ sè. Bµi 3: Cñng cè c¸ch céng nhÈm c¸c sè trßn tr¨m. Bµi 4 :Lu ý HS c¸ch nhÈm t×m c¸c ch÷ sè cha biÕt. 3. Cñng cè - dÆn dß: - Khi céng c¸c sè cã 3 ch÷ sè em cÇn lu ý ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc.. TËp lµm v¨n :. Hoạt động của HS HS TL.. HS nối tiếp nhau đọc YC 4 BT. HS lµm bµi vµo VTH. Bµi 1,2,3: HS y,TB ch÷a bµi. Bµi 4: HS K,G ch÷a bµi.. HS TL. Theo dâi.. Nghe - tr¶ lêi c©u hái.. I. Môc tiªu: - Nghe kể và trả lời đợc câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối (BT1). - Viết đợc câu trả lời cho câu hỏi d ở BT1 ( BT2). - HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: - GV:Tranh vÏ SGK - HS: VBT. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra: - Cho HS kÓ l¹i chuyÖn Sù tÝch hoa d¹ lan h- -1 HS kÓ l¹i. ¬ng. HS TL. ? V× sao c©y hoa biÕt ¬n «ng l·o? - V× sao c©y hoa xin trêi cho hoa cã h¬ng thơm vào ban đêm ? - Nhận xét, đánh giá. B. D¹y häc bµi míi:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> a. Giíi thiÖu bµi: - Gv giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: Nghe kÓ l¹i chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái. - HS quan s¸t nªu néi dung tranh. - GV kể lần 1 ;HS đọc các câu hỏi. - KÓ lÇn 2 kÕt hîp chØ tranh YC HS th¶o luËn N2. - GV nªu c©u hái ,HS tr¶ lêi: - B¸c Hå vµ c¸c chiÕn sÜ b¶o vÖ ®i ®©u? - ChuyÖn g× sÈy ra víi anh chiÕn sÜ? - B¸c b¶o anh chiÕn sÜ lµm g×? - Gäi HS kÓ l¹i chuyÖn. - C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g× vÒ B¸c Hå? KL néi dung chuyÖn. Bµi 2 : ViÕt l¹i c©u tr¶ lêi phÇn d trong bµi 1 YC HS nhí l¹i c©u tr¶ lêi phÇn d ghi vµo VBT. - 1 số HS đọc lại bài - Nhận xét, đánh giá. 3. Cñng cè - dÆn dß: - Qua c©u chuyÖn em gióp cho m×nh bµi häc g× ? - GV liªn hÖ gd HS. - NhËn xÐt tiÕt häc.. TH-TV :. - HS nh¾c l¹i tªn bµi - HS đọc yêu cầu. - Tranh vẽ Bác Hồ và mấy chién sĩ đứng trên bờ, 1 chiến sĩ đang kê lại hòn đá - Tõng cÆp hái, tr¶ lêi trong nhãm - B¸c vµ c¸c chiÕn sÜ ®i c«ng t¸c. - Anh bị ngã do hòn đá kênh. - Kê lại hòn đá để ngời khác đi không bị ng· n÷a. - 2 HS kÓ l¹i chuyÖn. HS K,G TL:- Bác rất quan tâm đến mọi ngời đến anh chiến sĩ...... 2em nh¾c l¹i. - Hs nªu yc BT. - HS tù viÕt bµi. - 3- 4 em đọc bài, những em khác nhận xÐt cho b¹n - Cần phải quan tâm đến mọi ngời xung quanh. - Nghe rót kinh nghiÖm chung.. LuyÖn tËp:§äc chuyÖn - tr¶ lêi c©u hái.. I. Môc tiªu: - HS đọc câu chuyện về Bác Hồ và trả lời đợc câu hỏi về nội dung câu chuyện đó. - ViÕt c©u tr¶ lêi vµo VTH. II. §å dïng d¹y häc: - VTH. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV A. KiÓm tra: - C©u chuyÖn Qua suèi nãi lªn ®iÒu g× vÒ B¸c Hå? - Nhận xét, đánh giá. B.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: §äc thÇm c©u chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái. Gvđọc câu chuyện 1 lần. Gọi 1em đọc lại. YC HS th¶o luËn N2 tr¶ lêi 5 c©u hái VTH. - GV nªu c©u hái ,HS tr¶ lêi: a. C©u chuyÖn diÔn ra ë ®©u? b.Khi B¸c Hå cÇm mét qu¶ t¸o ®em theo,th¸i độ mọi ngời nh thế nào? c.Bác Hồ đã làm gì khi thấy các em thiếu nhi rÝu rÝt ch¹y tíi chµo? d.V× sao em bÐ muèn gi÷ qu¶ t¸o thËt l©u? e. C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g× vÒ B¸c Hå? GVKL néi dung chuyÖn. Bµi 2 : ViÕt l¹i c©u tr¶ lêi ë bµi 1. YC HS nhí l¹i c©u tr¶ lêi ghi vµo VTH. - 1 số HS đọc lại bài - Nhận xét, đánh giá. Liªn hÖ GDHS kÝnh yªu B¸c Hå. C. Cñng cè - dÆn dß:. Hoạt động của HS -2 HS nh¾c l¹i.. HS theo dâi. 1 em khá đọc .lớp đọc thầm. Th¶o luËn N2. - C¸c N tr¶ lêi. HS TB TL.. HS K,G TL. HS K,G TL. 2em nh¾c l¹i. - Hs nªu yc BT. - HS tù viÕt bµi. - 3 em đọc bài, những em khác nhận xét cho b¹n.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Nghe rót kinh nghiÖm chung.. ChiÒu thø 6 ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2013. TiÕng viÖt:. Luyện đọc:Xem truyền hình.. I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài .Ngắt nghỉ hơi đúng. -BiÕt ph©n biÖt lêi kÓ víi lêi nh©n vËt. -Hiểu :Vai trò rất quan trọng của vô tuyến truyền hình trong đời sống con ngời :nâng cao hiÓu biÕt vµ båi dìng t×nh c¶m. II. §å dïng d¹y häc : - SGK. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động gv. A/GTB: B/Luyện đọc: (C¸c bíc tiÕn hµnh t¬ng tù c¸c tiÕt tríc) +YC HS phát âm đúng các từ khó:truyền h×nh,chËt nÝch,trong trÎo,m·i, + Đọc ngắt,nghỉ hơi đúng đặc biệt các câu: -Ai còng h¸o høc/ chê xem...thÕ nµo.// A,/núi Hồng!//Kìa,/chú la,/đúng kh«ng?//Chó La trÎ qu¸!// C.T×m hiÓu bµi: - Y/C HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hái ë SGK GV và HS nhận xét, chốt câu trả lời đúng. H:Qua bµi häc cho ta biÕt ®iÒu g×? KL:Vai trß rÊt quan träng cña v« tuyÕn truyền hình trong đời sống con ngời :nâng cao hiÓu biÕt vµ båi dìng t×nh c¶m. * Luyện đọc lại. D. Cñng cè, dÆn dß. NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ.. TiÕng viÖt:. Hoạt động hs. Theo dâi.. HS tiến hành luyện đọc theo YC của GV. HS Y luyện phát âm đúng. HS TB luyện đọc câu dài. HS đọc theo N2. Thi đọc trớc lớp.. HS đọc thầm bài TL các câu hỏi. HS K TL. HS nh¾c l¹i.. HS đọc lại bài với giọng nhẹ nhàng, thong th¶. Theo dâi.. LuyÖn viÕt:Ch¸u nhí B¸c Hå.. I. Môc tiªu: - Nghe và viết lại chính xác 8 dòng thơ đầu,trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Làm được BT chÝnh t¶ VTH. - GD các em có ý thức giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc: - HS: B¶ng con,VTH. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Gv Hoạt động của HS A. KiÓm tra : - 1 HS lªn b¶ng , líp viÕt b¶ng con. - Cho HS viết từ: đánh tráo,lếch thếch. - GV nhận xét đánh giá B. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: - (C¸c bíc tiÕn hµnh nh c¸c tiÕt tríc.) HS KTL:ThÓ hiÖn t×nh c¶m mong nhí - §o¹n th¬ nãi lªn ®iÒu g× ? B¸c Hå cña b¹n nhá. + HD viÕt tõ khã.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GVđọc: tựa,gửi,Ô Lâu. + HD viÕt vµo vë. Lu ý c¸ch tr×nh bµy thÓ th¬ lôc b¸t. +ChÊm ch÷a bµi. c/ HD lµm bµi tËp: Đặt câu có chứa tiếng bắt đàu bằng ch/ êt? - HS đọc yêu cầu YC Lµm theo N. - Gäi Hs nªu miÖng. - NhËn xÐt ch÷a c©u cña HS. 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc,dÆn dß vÒ nhµ.. TH-To¸n:. - Líp viÕt b¶ng con. - HS viÕt bµi vµo vë - HS so¸t l¹i bµi. - HS nêu yêu cầu và thi đặt câu theo nhãm. HS nªu c©u cña m×nh tríc líp. HS nghe vµ nhËn xÐt cho nhau. Theo dâi.. LuyÖn tËp.. I. Môc tiªu. - Luyện thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã häc. - Biết dùng thớc để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm. - HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc: - VTH,thíc. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Gv 1. Giíi thiªu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: Tæ chøc cho HS lµm BT ë VTH tiÕt luyÖn tËp trang 48,49. Bµi 1: TÝnh. - HS nªu yªu cÇu. - Khi thùc hiÖn tÝnh cÇn ph¶i lu ý ®iÒu g× ? - HS lµm vë - 2 HS lªn b¶ng - Gv nhận xét, đánh giá. Lu yHS viết đơn vị đo vào kết quả. Bµi 2 : - HS đọc bài toán. - YC HS tù lµm bµi. - Gv nhận xét, đánh giá. Bµi 3 : - HS đọc yêu cầu - HS ®o h×nh nªu sè ®o - HS lµm vë - 1 HS lªn b¶ng - Gv nhận xét, đánh giá. Bài 4 :YC HS đọc bài toán rồi giải. Gäi HS K ch÷a bµi. 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động của HS Theo dâi.. - 1 hs nªu y/c. - HS TL. HS lµm bµi råi ch÷a bµi. - 1 hs nªu y/c. *Tãm t¾t b»ng ®o¹n th¼ng Bµi gi¶i Mçi ®o¹n d©y dµi lµ : 12 : 4 =3 ( m ) §¸p sè: 3m - 1 hs nªu y/c. HS thùc hµnh ®o c¸c c¹nh tam gi¸c nªu kÕt qu¶ Bµi gi¶i Chu vi hình tam giác đó là: 3 + 5 +6 = 14( cm ) §¸p sè : 14 cm Bµi 4:HS K ch÷a bµi. - HS nghe vµ rót kinh nghiÖm..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>

<span class='text_page_counter'>(17)</span>