Giao an Tieng Viet tuan 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 25 tháng 3 năm 2013 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : Kho. baùu .. I. MUÏC TIEÂU:  Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý.  Hiểu nội dung: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc (trả lời đước các câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5). II. CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:  Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân.  Ra quyeát ñònh.  Lắng nghe tích cực. III. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:  Tranh minh họa nội dung bài đọc trong SGK.  Bảng phụ viết 3 phương án trả lời câu hỏi 4 để HS lựa chọn. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Tieát 1 A. KTBC: GV nhận xét phần kiểm tra giữa HKII. B. BAØI MỚI: Giới thiệu chủ điểm và bài học:(2’) GV tiếp sau các chủ điểm giới thiệu các mùa trong năm, các loài chim chóc, muông thú và thế giơi sông biển, sang tuần 28, 29, các em sẽ đọc những bài viết về các loài cây, hoa qua chủ điểm Cây cối. Truyện đọc mở đầu chủ điểm có tên gọi Kho báu. Với truyện này, các em sẽ hiểu: Cuộc sống ấm no, đầy đủ của con người do đâu mà có? Cái gì mới thật sự là kho baùu?. HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: (30’) Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài. - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. a/ Yêu cầu HS đọc từng câu. - Hướng dẫn HS đọc đúng từ ngữ: quanh năm, hai sương một nắng, mặt trời, cơ ngơi, đàng hoàng, hão huyeàn… b/ Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS cách đọc một số câu: Ngày xưa, / có hai vợ chồng người nông kia / quanh naêm hai söông moät naéng, / cuoác baãm caøy saâu. // Hai ông bà / thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng / và trở về nhà khi dã lặn mặt trời.// - GV giúp HS giải nghĩa các từ ngữ khó được chú giải cuối bài đọc: Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, cơ ngơi, đàng hoàng, hão huyền, kho báu, bội thu, của ăn của để. c/ Đọc từng đoạn trong nhóm. d/ Thi đọc giữa các nhóm. e) Cả lớp đọc ĐT đoạn 1. Tieát 2 HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC HS chuù yù nghe. HS tiếp nối nhau đọc từng câu HS đọc cá nhân các từ ngữ. 3HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. Từng cá nhân đọc các câu.. HS đọc các từ đã chú giải.. Lần lượt từng HS đọc đoạn. Các nhóm thi đọc. Cả lớp đồng thanh. HOẠT ĐỘNG HỌC.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HĐ1 : (15’) Hướng dẫn tìm hiểu bài GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn, cả bài và trao đổi về nội dung bài văn theo các câu hỏi cuối bài.  Gọi 1 HS đọc thành tiếng câu hỏi 1.  Câu 1: Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của hai vợ chồng ngời nông dân.. Cả lớp đọc thầm truyện.. Cả lớp đọc đoạn 1, trả lời Quanh naêm hai söông moät nắng, ra đồng từ lúc gáy sáng -… chaúng luùc naøo ngôi tay.  Hỏi thêm : Nhờ chăm chỉ làm lụng, hai vợ chồng HS trả lời câu hỏi. Cả lớp nhận xét. người nông dân đã đạt được điều gì? 2HS đọc lại đoạn 1.  GV hướng dẫn 2 HS đọc lại đoạn 1.  Câu 2: Hai con trai người nông dân có chăm làm - HS thảo luận tìm câu trả lời. ruoäng nhö cha meï hoï khoâng? … Ruoäng nhaø coù moät kho baùu,  Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì? các con hãy tự đào lên mà duøng.  Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3, lần lượt trả lời -Cả lớp đọc thầm đoạn 3. caâu hoûi: -Họ đào bới cả đám ruộng để  Câu 3: Theo lời cha, hai người con đã làm gì? tìm kho baùu maø khoâng thaáy … -HS phaùt bieåu yù kieán.  Caâu 4: Vì sao maáy vuï lieàn luùa boäi thu?  GV mở bảng phụ đã viết 3 phương án trả lời để HS lựa chọn.  HS phát biểu, GV chốt lại ý đúng: ý b.  Hỏi thêm: Cuối cùng, kho báu hai người con tìm được là gì? GV chốt lại ý đúng.  Caâu 5: Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì?  HS trao đổi, thảo luận, GV nhận xét nhanh ý kiến của từng HS và chốt lại ý đúng.. HS phaùt bieåu yù kieán.. -Đất đai chính là kho báu vô tận, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng sẽ có cuộc sống aám no, haïnh phuùc. Vaøi HS nhaéc laïi. HS thi đọc truyện. Cả lớp nhận xét.. HĐ3: (16’)Luyện đọc lại  GV tổ chức cho HS thi đọc lại truyện.  HS và GV nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay nhaát.  Cuûng coá, daën doø: (4’) HS trình baøy yù kieán. * GV hỏi: Từ câu chuyện Kho báu, các em cần rút ra baøi hoïc gì cho mình? Vaøi HS nhaéc laïi. * GV chốt ý đúng: Ai chăm học, chăm làm sẽ hạnh phuùc, seõ thaønh coâng, coù nhieàu nieàm vui. Cả lớp lắng nghe. * Yêu cầu HS ghi nhớ điều câu chuyện muốn nói với các em, về nhà đọc trước nội dung tiết Kể chuyện.. Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : KEÅ CHUYEÄN BAØI : Kho. baùu ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. MUÏC TIEÂU:  Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình với giọng điệu thích hợp, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt.  Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp phần bạn đã kể. II. CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:  Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân. Ra quyết định. Lắng nghe tích cực. III. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:  Bảng phụ chép nội dung gợi ý kể 3 đoạn câu chuyện. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A. KTBC: GV nhaän xeùt baøi kieåm tra. B. BAØI MỚI: - Giới thiệu bài:(2’) GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ 1: (12’) Hướng dẫn kể chuyện. a. Kể từng đoạn theo gợi ý. Cả lớp đọc thầm lại.  Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý.  GV mở bảng phụ đã viết nội dung gợi ý của từng HS theo dõi. đoạn, giải thích.  Hướng dẫn 2 HS làm mẫu – đắp da thịt cho từng gợi 2HS làm mẫu ý kể đoạn 1. Với ý khái quát đoạn 1 (Hai vợ chồng Cả lớp nhận xét. chăm chỉ): Ở vùng quê nọ, có hai vợ chồng người nông daân quanh naêm hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy saâu… HS tieáp noái keå trong nhoùm.  GV nhắc HS kể đoạn 2, 3 theo cách giống đoạn 1. Đại diện các nhóm thi kể.  HS tập kể trong nhóm từng đoạn truyện. HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.  Đại diện các nhóm có cùng trình độ thi kể 3 đoạn.  Sau mỗi lần 1 HS kể, cả lớp và GV nhận xét nhanh veà noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä… HĐ 2: (15’) Hướng dẫn kể chuyện b. Kể toàn bộ câu chuyện. Cả lớp lắng nghe.  GV neâu yeâu caàu baøi.  Yêu cầu HS kể bằng lời của mình, kể với giọng HS thi kể câu chuyện bằng lời điệu bộ thích hợp, kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. của mình. Cả lớp nhận xét,  Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người kể từng bình chọn cá nhân, nhóm kể hay nhaát. đoạn, người kể toàn bộ câu chuyện này hay nhất. Cuûng coá, daën doø:(3’) * GV cho 2 HS nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän. (Ai yeâu 2HS nhaéc laïi yù nghóa caâu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, chuyện. người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.) *Yêu cầu HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe Cả lớp lắng nghe,thực hiện. Thứ ba ngày 26 tháng 3 năm 2013 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : CHÍNH TAÛ BAØI :. Kho baùu .. I. MUÏC TIEÂU:  Nghe và viết chính xác, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Làm được BT2, BT(3) a/ b, hoặc BTCT phương ngữ do GVsoạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:  Bảng lớp viết sẵn: nội dung BT2 (viết 2 lần) kèm 2 bộ thẻ chữ (mỗi bộ có 2 thẻ uơ, 2 thẻ ua); nội dung BT3 – viết những tiếng cần điền. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: KTBC: (3’) GV nhận xét bài kiểm tra giữa kì II. A. BAØI MỚI: Giới thiệu bài:(2’) GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ 1: (17’) Hướng dẫn nghe - viết chính tả. a. Ghi nhớ nội dung đoạn chép. 2 HS đọc lại bài chính tả.  GV đọc bài chính tả 1 lần.  Cho HS nêu nội dung bài chính tả (đoạn trích nói HS trình bày nội dung bài về đức tính chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người chính tả. 2HS nhaéc laïi. noâng daân). - 3 caâu. Daáu chaám, daáu phaåy b. Hướng dẫn HS nhận xét cách trình bày.  Đoạn văn có mấy câu? Trong đoạn văn những dấu được sử dụng. Chữ Ngày, câu nào được sử dụng? Những chữ nào phải viết hoa? Hai, Đến vì là chữ đầu câu. c. Hướng dẫn viết từ khó: cuốc bẫm, trở về, gà gáy. -2HS lên bảng viết, cả lớp vieát baûng con. d . GV đọc, HS nghe và viết bài. -HS viết bài vào vở. GV theo doõi, uoán naén. HS tự chữa lỗi bằng bút chì e. Soát lỗi. Chấm bài: Thu và chấm 10 bài, Nhận xét theo cách đã hướng dẫn. về nội dung, chữ viết, cách trình bày của HS. HS viết xong nộp vở. HĐ 2: (10’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả . BT2b: Ñieàn vaøo choã troáng ua hay uô? 1HS đọc yêu cầu của BT. Cả lớp làm bài vào vở 1HS đọc yêu cầu.  HS laøm baøi caù nhaân. 2HS BT.  GV cho 2HS lên bảng, phát cho mỗi em một bộ thẻ làm bài trên bảng, đọc kết quaû: voi huô voøi, muøa maøng, chữ. HS đính vào chỗ trống, sau đó đọc kết quả.  Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: voi thuở nhỏ, chanh chua. Cả lớp nhận xét. huơ vòi, mùa màng, thuở nhỏ, chanh chua. Vài HS đọc lại lời giải đúng. BT3: eân hay eânh?  GV choïn cho HS laøm BT3b. Cả lớp lắng nghe.  1HS đọc yêu cầu. Cả lớp làm bài vào VBT.  GV tổ chức cho 2nhóm HS làm bài theo cách tiếp 2 nhóm thi tiếp sức. Cả lớp nhận xét. sức. Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.  Cuûng coá, daën doø: (3’ Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : TẬP ĐỌC BAØI :. Cây dừa .. I. MUÏC TIEÂU:  Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát.  Hiểu nội dung: Cây dừa giống như con người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên (trả lời được các CH1, CH2; thuộc 8 dòng thơ đầu)..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:  Tranh minh họa bài đọc trong SGK; thêm tranh, ảnh về cây dừa, rừng dừa Nam Boä. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A. KTBC: (3’) GV kieåm tra 3HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài Kho báu, sau đó trả lời câu hỏi: * Vì sao maáy vuï lieàn luùa boäi boäi thu? Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? B. BAØI MỚI: - Giới thiệu bài:(2’) GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ 1: (12’) Hướng dẫn luyện đọc. HS theo dõi và đọc thầm - GV đọc mẫu cả bài. a/ Đọc từng câu: GV uốn nắn cách đọc của từng em. theo. - GV hướng dẫn các em đọc đúng các từ: tỏa, gật đầu, HS tiếp nối đọc từng câu. bạc phếch, chải, quanh cổ, đủng đỉnh. Cá nhân đọc đúng các từ khó. b/ Đọc từng đoạn trước lớp. GV chia bài thành 3 đoạn giúp HS đọc đúng. 3HS tiếp nối đọc 3 đoạn. - HS đọc các từ được chú giải trong SGK cuối bài đọc. GV giải nghĩa thêm: bạc phếch (bị mất màu, biến HS đọc từ chú giải. thành màu trắng cũ, xấu); đánh nhịp (động tác đưa tay lên xuống đều đặn. c/ Đọc từng đoạn trong nhóm. HS trong nhóm tiếp nối đọc. d/ Thi đọc giữa các nhóm. Các nhóm thi đọc. Cả lớp e/ Cả lớp đọc đồng thanh. nhận xét. Cả lớp đồng thanh. HĐ 2: (10’) Hướng dẫn tìm hiểu bài 1) Các bộ phận của cây dừa được so sánh với những -HS nêu: Lá như bàn tay dang gì? ra đón gió, như chiếc lược chaûi vaøo maây xanh... 2) Cây dừa gắn bó với thiên nhiên như thế nào ? -Với gió: dang tay đón gió, gọi gió đến cùng múa reo… -HS trình baøy yù kieán. 3) Em thích những câu thơ nào? Vì sao? HĐ3: (5’) Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ. 3HS xung phong thi HTL. Caû  Tổ chức HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. lớp nhận xét, bình chọn.  GV xóa dần từng dòng thơ chỉ để lại chữ đầu. Cuûng coá, daën doø: (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc. Cả lớp lắng nghe. Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô. Thứ tư ngày 27 tháng 3 năm 2013 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU. BAØI :. Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Daáu chaám , daáu phaåy .. I. MUÏC TIEÂU:  Nêu được một số từ ngữ về cây cối (BT1).  Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? (BT2); điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Bảng lớp kẻ sẵn bảng phân loại các loài cây BT1.  Baûng phuï vieát noäi dung BT3. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A. KTBC: (3’) GV nhận xét bài kiểm tra phần Luyện từ và câu. B. BAØI MỚI: Giới thiệu bài:(2’) GV nêu mục tiêu bài học rồi ghi tên bài lên bảng. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ 1: (27’) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Kể tên các loài cây mà em biết theo nhóm. 1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.  Gọi 1 HS đọc yêu cầu.  Phaùt giaáy vaø buùt cho HS. Goïi HS leân daùn phaàn giaáy HS thaûo luaän nhoùm vaø ñieàn tên các loài cây mà mình cuûa mình.  Cả lớp và GV nhận xét bài làm trên bảng, chốt lại biết. Đại diện nhóm dán kết quả. lời giải đúng. Bài 2 : Dựa vào kết quả BT1, hỏi – đáp theo mẫu sau. 1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.  GV gọi 1HS đọc yêu cầu.  GV nhắc HS chú ý: bài tập yêu cầu các em dựa vào 2HS làm mẫu: kết quả BT1, đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “Để HS1: Người ta trồng cây bàng để làm gì? laøm gì?” Goïi 2HS laøm maãu.  Từng cặp HS thực hành hỏi – đáp theo yêu cầu của HS2: … để lấy bóng mát cho sân trường. BT. GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 10 cặp HS được thực hành. Baøi3: Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng? 1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.  Gọi 1HS đọc yêu cầu.  GV treo bảng phụ đã viết nội dung BT3, mời 3 HS 3HS lên bảng làm, cả lớp làm lên bảng thi làm bài đúng, nhanh. Sau đó từng em đọc vào vở BT. keát quaû. HS phaùt bieåu yù kieán.  Vì sao ô trống thứ nhất lại điền dấu dấu phẩy?  Vì sao lại điền dấu chấm vào ô trống thứ hai?  Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Cuûng coá, daën doø:(3’) Cả lớp lắng nghe. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Yêu cầu về nhà tìm đọc thêm về các loài cây. Thứ năm ngày 28 tháng 3 năm 2013 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : TAÄP VIEÁT BAØI : Chữ. hoa : Y. I. MUÏC TIEÂU:  Viết đúng chữ hoa Y (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Yêu (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Yêu lũy tre làng (3 lần). II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:  Mẫu chữ Y & Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ. III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A. KTBC: (3’) a/ GV kiểm tra vở tập viết của HS. Cho HS cả lớp viết bảng con chữ: X..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b/ 1HS nhắc lại cụm từ ứng dụng ở bài trước, cả lớp viết vào bảng con chữ: Xuôi B. BAØI MỚI: Giới thiệu bài: (2’) GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ 1: (5’) Hướng dẫn viết chư õhoa. a. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ Y. HS quan saùt maãu, nhaän xeùt. b. Chữ Y gồm mấy nét? Cao mấy li? -2 neùt, 8li. Vừa nêu quy trình viết, vừa tô chữ mẫu trong khung. HS nhaéc laïi quy trình vieát. GV viết mẫu chữ Y vừa viết vừa nói lại cách viết. HS theo doõi GV vieát maãu. Hướng dẫn HS viết chữ Y trên bảng con (2 lượt). HS viết bảng con chữ X. HĐ 2: (7’) Hướng dẫn viết câu ứng dụng. a. Giới thiệu cụm từ ứng dụng: HS đọc cụm từ ứng HS đọc: Xuôi chèo mát mái. duïng. @ Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng: tình cảm yêu HS nhắc lại nghĩa của cụm làng xóm, quê hương của người Việt Nam ta. từ.  Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét độ cao chữ cái.  Chữ Y cao 4 li. HS quan sát cụm từ ứng dụng  Những chữ có độ cao 2,5 li ; 1,5 li ; 1,25 li ; 1 li. treân baûng, neâu nhaän xeùt. Nối nét: nét cuối của chữ Y nối với nét đầu của chữ ê.  Cách đặt dấu thanh và khoảng cách ở các chữ ?  GV viết mẫu chữ Yêu trên dòng kẻ.  Cho HS viết chữ Yêu vào bảng con. GV nhận xét, HS theo dõi GV viết mẫu. HS viết chữ Yêu vào bảng uoán naén nhaéc laïi caùch vieát. con 2 lượt. HĐ 3: (15’) Hướng dẫn viết vào Vở tập viết  GV nêu yêu cầu viết như vở Tập viết. HS luyện viết theo yêu cầu.GV theo dõi, giúp đỡ HS HS viết bài vào vở theo yêu vieát chaäm. GV chấm nhanh 7bài, nhận xét để cả lớp rút kinh cầu. HS vieát xong noäp baøi. nghieäm. Cuûng coá, daën doø: (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc, khen những HS viết đẹp. Nhắc HS tập viết thêm trong Vở Cả lớp lắng nghe. reøn. Thứ sáu ngày 29 tháng 3 năm 2013 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : CHÍNH TAÛ BAØI :. Cây dừa .. I. MUÏC TIEÂU:  Nghe–viết lại chính xác, trình bày đúng các câu thơ lục bát.  Làm được BT(2) a/ b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn; viết đúng tên riêng Vieät Nam trong BT3. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:  Bảng lớp viết (2 lần) bảng sau BT2.  Bảng phụ viết đoạn thơ mà các tên riêng chưa viết hoa (BT3). III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A. KTBC: (3’) GV gọi 2 HS (Nhi, Nhi) lên bảng, cả lớp viết vào bảng con: bền vững, thuở bé, quở trách, bến bờ, chênh vênh. GV nhận xét và ghi điểm..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> B. BAØI MỚI: Giới thiệu bài:(2’) GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ 1: (17’) Hướng dẫn nghe – viết. a. Ghi nhớ nội dung bài chính tả.GV đọc đoạn thơ. 2HS đọc lại đoạn thơ.  Đoạn thơ nhắc đến những bộ phận nào của cây - lá dừa, thân dừa, quả dừa, dừa? ngọn dừa.  Các bộ phận đó được so sánh với những gì? - HS neâu. 2HS nhaéc laïi. b. Hướng dẫn cách trình bày.  Đoạn thơ có mấy dòng? Dòng thứ nhất có mấy -8 dòng thơ, dòng thứ nhất có tieáng? 8 tiếng, dòng thơ thứ hai có 8  Dòng thứ hai có mấy tiếng? Các chữ cái đầu dòng tiếng. Các chữ đầu dòng thơ phaûi vieát hoa. thô vieát nhö theá naøo? c. Hướng dẫn viết từ khó. HS vieát vaøo baûng con.  Đọc cho HS viết bảng con: tàu dừa, ngọt, hũ… Nghe đọc, viết bài vào vở. d. GV đọc. GV theo dõi,giúp đỡ HS. HS tự chữa lỗi theo hướng e. Soát lỗi: g.Chaám baøi: Thu vaø chaám 10 baøi, Nhaän xeùt veà noäi daãn. HS noäp baøi. dung, chữ viết, cách trình bày của HS HS theo doõi. HĐ 2: (10’) Hướng dẫn làm bài tập chính tả . 1HS đọc, cả lớp đọc thầm. BT2: Hãy kể tên các loài cây bắt đầu bằng s hay x. Laøm baøi vaøo VBT.  Gọi 1HS đọc yêu cầu BT2a.  Dán hai tờ giấy lên bảng chí lớp thành hai nhóm, 2 nhóm lên bảng làm bài theo cách tiếp sức. Cả lớp nhận yêu cầu HS lên tìm từ tiếp sức. xeùt.  Tổng kết. Cho HS đọc các từ tìm được. 1HS đọc yêu cầu và đoạn thơ. BT3: … Em hãy giúp bạn sửa lại cho đúng.  Gọi 1HS đọc yêu cầu bài và đoạn thơ của Tố Hữu. Cả lớp làm bài.  Cả lớp đọc thầm đoạn thơ, làm bài vào VBT. Cả lớp lắng nghe. Cuûng coá, daën doø: (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS hoïc toát. Thứ sáu ngày 29 tháng 3 năm 2013 KẾ HOẠCH BAØI HỌC MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN BAØI : Đáp. lời chia vui . Tả ngắn về cây cối .. I. MUÏC TIEÂU:  Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT3).  Đọc và trả lời câu hỏi được các câu hỏi. Đọc đoạn văn tả quả măng cụt, biết trả lời các câu hỏi về hình dáng, mùi vị và ruột quả.  Rèn kĩ năng viết: Viết câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp, chính tả. II. CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:  Giao tiếp: ứng xử văn hóa.  Lắng nghe tích cực. III. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:  Tranh minh hoïa BT1.  Một vài quả măng cụt hoặc tranh, ảnh quả măng cụt. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> A. KTBC: (3’) GV nhaän xeùt baøi kieåm tra phaàn Taäp laøm vaên. B. BAØI MỚI: Giới thiệu bài: (2’) GV nêu mụcï tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ 1: (8’) Hướng dẫn làm bài tập 1. Bài1: Đáp lại lời chúc mừng của các bạn? 1HS đọc. Cả lớp đọc thầm và  Treo bức tranh và gọi 1HS đọc yêu cầu. suy nghó veà yeâu caàu cuûa baøi. 2HS laøm maãu.  Goïi 2HS leân laøm maãu.  Yêu cầu HS nhắc lại lời của HS2, sau đó suy nghĩ HS phát biểu ý kiến về cách noùi khaùc. để tìm cách nói khác. 10 cặp HS lên thực hành.  Yêu cầu nhiều HS lên thực hành. HĐ 2: (10’)Hướng dẫn làm bài tập 2. Bài 2: Đọc và trả lời câu hỏi. 2HS đọc lại, cả lớp đọc thầm.  GV đọc mẫu bài Quả măng cụt. HS quan saùt.  GV cho HS xem tranh hoặc quả măng cụt thật. HS thực hành hỏi-đáp.  Cho HS thực hiện hỏi đáp theo từng nội dung.  Yeâu caàu HS noùi lieàn maïch veà hình daùng beân 4HS trình baøy. ngoài của quả măng cụt.  Nhận xét, ghi điểm từng HS.  Phaàn noùi veà ruoät quaû vaø muøi vò cuûa quaû maêng cuït. Tiến hành tương tự phần a. HĐ : (10’)Hướng dẫn làm bài tập 3. Bài 3: Viết vào vở các câu trả lời cho phần a hoặc phaàn b. 1HS đọc, cả lớp đọc thầm.  Gọi 1HS đọc yêu cầu.  Yêu cầu HS tự viết. Sau đó HS đọc bài làm của HS tự viết trong 5’ đến 8’ mình.  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm.  Cuûng coá, daën doø: (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS thực hành nói lời chia vui, đáp lời chia vui lịch sự, văn minh.. 3HS trình baøy baøi vieát cuûa mình. Cả lớp lắng nghe để thực hieän..

<span class='text_page_counter'>(10)</span>