lop 1 tuan 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 29 (. Thứ Ngày Hai 1-4. Ba 2-4. Tư 3-4. Năm 4-4. Sáu 5-4. từ ngày 1-4 đến ngày 6-4. Môn. ). Tên bài dạy. CC MT TĐ TĐ ĐĐ. Vẽ tranh đàn gà ( GV chuyên ) Đầm sen Đầm sen Chào hỏi và tạm biệt(tt). CT T TV TNXH. Hoa sen Phép cộng trong phạm vi 100(không nhớ) Tô chữ hoa L,M,N Nhận biết cây cối và con vật. TĐ TĐ T TC. Mời vào Mời vào Luyện tập/156 Cắt dán hình tam giác(tt). TD CT T KC. Chuyền câu theo nhóm 2 người Mời vào Luyện tập Niềm vui bất ngờ. TĐ TĐ T ÂN HĐTT. Chú Công Chú công Phép trừ trong phạm vi 100(không nhớ) Học bài hát Đi tới trường Tổng kết tuần 29.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013 ĐẦM SEN. Tập đọc I. Mục tiêu: _Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ :xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ . _ Hiểu nội dung bài:Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen. Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK) II. Đồ dùng dạy học: Tranh đầm sen, bảng phụ III. Kiểm tra bài cũ: Đọc và trả lời câu hỏi bài: Vì bây giờ mẹ mới về VI. Giảng bài mới: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 20’ Hoạt động 1 :Luyện đọc 1.GV đọc mẫu toàn bài (giọng chậm rãi, khoan thai) 2. HD HS luyện đọc: -Luyện đọc tiếng từ Gv đọc từng câu và gạch từ cần rèn đọc cho lớp : Theo dõi, đọc từ và phân tích xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại .Nhấn từ mạnh điểm cần phân biệt trong khi đọc 1hs đọc lại các từ , đt (Kết hợp giảng từ:đài sen, nhị, thanh khiết) Luyện đọc các từ - Luyện đọc câu (2lượt) hs nối tiếp nhau đọc từng câu Theo dõi sửa phát âm và ngắt, nghỉ hơi ở các câu Hd đọc - Luyện đọc đoạn 3 đoạn trơn +Bài này có mấy đoạn? HS nối tiếp đọc 3 lượt theo được bài Luyện đọc khổ thơ khổ thơ - Luyện đọc cả bài HS thi đọc cả bài Một hs giỏi đọc lại cả bài Theo dõi, sửa sai Đồng thanh toàn bài Nghỉ giữa tiết( 5’) Đọc yêu cầu 10’ Hoạt động 2: Ôn vần 1. Tìm tiếng trong bài có vần en: sen, chen, ven HS tìm đọc 2.Tìm tiếng ngoài bài -có vần en:khen, len, chén, men, đèn, hẹn hò -có vần oen: nhoẻn cười, xoèn xoẹt, hoen gỉ,nông choèn Ghi bảng 3. Nói câu chưa tiếng có vần: oen, en Nói câu có vần vừa tìm Nhận xét V. HĐNT: Củng cố . Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013 Tập đọc ĐẦM SEN I. Mục tiêu: _Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ :xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ . _ Hiểu nội dung bài:Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen. Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK) II. Đồ dùng dạy học: Tranh đầm sen, bảng phụ III. Kiểm tra bài cũ: VI. Giảng bài mới: TL Hoạt động của HS Hoạt động của HS HTĐB 10’ Hoạt động1: Luyện đọc SGK Hs giỏi đọc lại cả bài Đọc SGK Cho hs luyện đọc nối tiếp câu, đoạn , cả bài. Đồng thanh toàn bài Theo dõi, nhận xét 15’ Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài -Đọc lại 2 đoạn đầu Hs đọc, lớp theo dõi 1. Khi nở,hoa sen trông đẹp như thế nào? Đọc yêu cầu Khi nở, cánh hoa đỏ nhạt xòe ra, phô đài sen và Trả lời, nhắc lại nhị vàng. 2. Đọc câu văn tả hương sen. Đọc yêu cầu Hương sen ngan ngát thanh khiết. Đọc câu văn Hỏi: Nội dung của bài là gì? Kl nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc Hs nêu lại loài sen Vài HS đọc lại toàn bài Nghỉ giữa tiết 8’ Hoạt động 3: Luyện nói Nói về sen M: - Cây sen mọc trong đầm - Lá sen…… Đọc yêu cầu luyện nói Từng cặp nói với nhau về - Cánh sen…… sen Gọi một số hs nói trước lớp Nhận xét Củng cố: Cho vài HS đọc lại bài. V. HĐNT: 2’ Hd chuẩn bị bài : Mời vào Nhận xét tiết học.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ hai ngày 1 tháng 4 năm 2013 Đạo đức. Chào hỏi và tạm biệt(tt) I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cu thể, quen thuộc hàng ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ. HS khá giỏi: biết được nhắc nhở bạn bè chào hỏi, tàm biệt một cách phù hợp. II. Đồ dùng dạy học: Tranh,VBT III. Kiểm tra bài cũ: Khi nào ta nói cảm ơn? Khi nào ta nói xin lỗi? VI. Giảng bài mới: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 15’ Hoạt động 1 :Thực hiện hành vi thế nào. Cách tiến hành: Học sinh trả lời theo suy -Em đã chào hỏi hay tạm biệt ai? nghĩ của mình bằng lời kể -Trong tình huống hay trường hợp nào? đồng thời thực hiện bằng -Khi đó em đã nói như thế nào? hành động. -Tại sao em lại làm như thế? -Kết quả như thế nào? - Lớp nhận xét. Kết luận: Các em cần phải biết chào hỏi hoặc tạm biệt đúng lúc. Nghỉ giữa tiết 10’ Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp bài tập 3. Cách tiến hành: Từng cặp thảo luận Yêu cầu các cặp thảo luận để đưa ra cách ứng xử Trả lời trong các tình huống ở bài tập 3. Lớp nhận xét. -Cần chào hỏi như thế nào? -Vì sao làm như vậy? Kết luận: Theo từng tình huống. -Cần chào hỏi người đó với lời nói phù hợp, nhẹ nhàng. -Không được gây ồn ào ở nơi công cộng. Củng cố: Cho lớp hát bài: Con chim vành khuyên. +Em thấy con chim vành khuyên trong bài thế nào? +Cho học sinh đọc thuộc câu tục ngữ ở cuối bài. V. HĐNT: GD HS luôn biết chào hỏi, tạm biệt trong từng tình huống phù hợp khi giao tiếp Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013. HTĐB KNS.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Chính tả HOA SEN I. Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen,28 chữ trong khoảng 12-15 phút - Điền đúng vần en, oen; chữ g,gh vào chỗ trống. Làm được bài tập 2,3 ( SGK ) II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài viết trước VI. Giảng bài mới: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 5’ Hoạt động 1: HD viết từ khó Giới thiệu bài chính tả Hd chép GV đọc bài viết lần 1 HS đọc bài ở bảng được bài 2 HS đọc lại bài Đọc, phân tích.. Hướng dẫn viết các từ khó: chen. nhị, bùn, chẳng Hd đọc và phân tích phân biệt chỗ dễ lẫn để viết đúng chính tả Cho hs viết bảng con từng từ khó vừa nêu Nhận xét bảng Cả lớp viết bảng con 17’ Hoạt động 2: HD chép bài HD ghi thứ ngày và tên bài Hd cách trình bày bài thơ vào vở Lắng nghe Nhắc lại tư thế ngồi viết GV đọc lần 2 Hd HS viết từng dòng GV đọc soát lại bài Cả lớp nhìn bảng chép bài theo Nghỉ giữa tiết hướng dẫn GV 5’ Hoạt động 3: Hd sửa bài Hd cho hs đổi vở để kiểm tra bài nhau Gv đọc từng câu để hs theo dõi và dò bài bắt lỗi của bạn 2hs cùng bàn Hd gạch chân từ sai và viết đúng ra lề cùng hàng Hd tổng kết số lỗi và ghi ra lề đầu bài Soát theo hướng dẫn của GV Kiểm tra mức độ mắc lỗi. Chấm một số bài và nhận xét 5’ Hoạt động 4: Bài tập Đọc yêu cầu 1. Điền vần: en hay oen? Làm bài vào vở Đ…… bàn , cưa x…… oẹt Sửa bài ở bảng 2. Điền : g hay gh? Đọc lại bài Tủ ……ỗ lim , đường gồ ……ề , con ……ẹ Nhận xét, cho đọc lại các từ vừa làm + Khi nào thì điền gh? ( khi đứng trước e, ê, i) V. HĐNT: Nhận xét- tuyên dương. Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tập viết. Tô chữ hoa L,M,N I. Mục tiêu: -Tô được các chữ hoa:L,M,N. - Viết đúng các vần: en, oen, ong,oong; hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết1, tập 2( mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) * HS khá, giỏi: viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viét đủ số dòng , số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập 2. II. Đồ dùng dạy học: Bảng ô li,bộ chữ III. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra vở VI. Giảng bài mới: TL 15’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: HD tập viết bảng con Chữ hoa Hd quan sát và nhận xét chữ L về : -Độ cao chữ -Độ rộng chữ - Cấu tạo nét GV nêu lại và HD cách viết L Hd quan sát và nhận xét chữ M,N về -Độ cao chữ -Độ rộng chữ - Cấu tạo nét Gv nêu lại và hd cách viết M,N Vần , từ ngữ Cho HS đọc các vần và từ ngữ ở bảng : en, oen, ong,oong; hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong Cho hs nêu lại cấu tạo và cách viết vần, từ Theo dõi, nhận xét Nghỉ giữa tiết 18’ Hoạt động 2: HD viết vở Nhắc tư thế ngồi viết Nêu yêu cầu viết Tổ chức viết bài Theo dõi hs viết bài Chấm và nhận xét một số bài V. HĐNT: Dặn dò Nhận xét giờ học. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nhận xét 5ôli(2đơn vị rưỡi) 4 ôli 1nét Quan sát Tập viết bảng con Nhận xét. Quan sát Tập viết bảng con. HS viết bài vào vở. HTĐB. Biết cách viết chữ hoa.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013 Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 ( không nhớ) I. Mục tiêu: Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ; Bài tập : bài 1,2,3 III. Kiểm tra bài cũ: Giải toán có phép cộng IV. Giảng bài mới: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB 15’. 18’. Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ) a) 35 + 24 HD thực hiện với que tính - Lấy 3 bó chục và 5 que tính rời. Có tất cả bao nhiêu que tính? 35 gồm mấy chục và mấy đơn vị? Viết vào bảng, 3ở cột chục , 5 ở cột đơn vị -Lấy thêm 2 bó chục và 4 que rời, đặt xuống dưới 3 bó và 5 que. Có thêm bao nhiêu que tính nữa? 24 gồm mấy chục và mấy đơn vị? Viết ra bảng + Ta có tất cả mấy bó chục và mấy que rời? Em làm cách nào tính được? GV nhắc lại và ghi vào bảng HD đặt tính dạng 35 + 24 Hd cách tính Ghi lên bảng b) 35 + 20 c) 35 + 2 Làm tương tự như trên với 35 + 24 Nghỉ giữa tiết Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:Tính Cho HS nêu miệng và GV ghi vào bảng kết quả Bài 2: Đặt tính rồi tính Cho HS đặt tính và tính vào bảng con Theo dõi, nhận xét Bài 3:Vận dụng giải toán Hd phân tích và nêu cách giải bài toán Sửa bài, nhận xét. V. HĐNT: Nhận xét , tuyên dương tiết học. Xếp ra bàn 35 que; 35 gồm 3 chục và 5 đvị Xếp ra bàn Trả lời Lấy 5 que rời gộp với 4 que rời được 9 que rời; lấy 3 chục gộp với 2 chục được 5 chục Quan sát. 2hs nhắc lại cách đặt tính và cách tính. Đọc yêu cầu Hs nêu miệng cách tính từng bài Đọc yêu cầu, cách làm , và làm vào bảng con HS đọc bài toán Giải bài toán vào vở. HSY HD làm tính trong phạm vi 10.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba ngày 3tháng 4 năm 2013 Tự nhiên và xã hội: Bài 29: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I.Mục tiêu: Kể tên và chỉ được một số loại cây và con vật Nêu điểm giống (hoặc khác) nhau giữa một số cây số hoặc giữa một số con vật II. Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa, các tranh ảnh sưu tầm. III. Kiểm tra bài cũ: -Muỗi thường sống ở đâu? -Nêu tác hại do bị muỗi đốt? -GV nhận xét IV.Bài mới: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 15’ Hoạt động 1: Phân loại các mẫu vật về thực vật -Mục đích: HS ôn lại về các cây đã học, nhận biết -HS trả lời một số cây mới, phân biệt một số loại cây. -Cách tiến hành: B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện: Dán các tranh, -HS làm việc theo nhóm, treo ảnh về cây cối của HS đem vào lớp theo cột: cây sản phẩm trước lớp rau, cây hoa và cây gỗ. -HS trình bày kết quả của nhóm B2: Thu kết quả làm việc mình Kết luận: Có rất nhiều loại cây khác nhau, -Lớp nhận xét, bổ sung nhưng các cây đều có chung 1 đặc điểm là: có rễ, thân, lá, hoa. Hoạt động 2: Làm việc với các mẫu vật và tranh -HS làm việc theo nhóm ảnh về động vật -Treo tranh, cử đại diện nhóm -Mục đích: HS ôn lại một số con vật đã học, nhận lên trì xét về con vật mới, biết được một số loài vật có -BVMT:Biết cây cối con vật la ích, một số loài vật có hại thành phần của môi trường tự -Cách tiến hành: nhiên. B1: Dán các tranh, ảnh về con vật lên giấy, phân ra -Yêu thích và chăm sóc cây cối con vật có ích, có hại. Nêu ích lợi và tác hại của và các con vật nuôi trong nhà . con vật đó B2: Kiểm tra kết quả hoạt động Kết luận: Có nhiều động vật khác nhau về hình dạng, kích cỡ, nơi sống,… nhưng chúng giống nhau là đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển. V. HĐNT: Nhận xét , tuyên dương tiết học. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2013 Tập đọc MỜI VÀO I. Mục tiêu: -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngũ dễ phát âm sai: nếu, thật, soạn sửa, quạt, reo , buồm thuyền.Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu nội dung bài:Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK) - Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tranh III. Kiểm tra bài cũ: Đọc và trả lời câu hỏi bài : Đầm sen VI. Giảng bài mới: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTĐB 25’ Hoạt động 1 :Luyện đọc 1.GV đọc mẫu toàn bài(giọng vui tươi) Theo dõi và lắng nghe 2. HD HS luyện đọc: -Luyện đọc tiếng từ Gv đọc từng câu thơ và gạch từ cần rèn đọc cho lớp: nếu, thật, soạn sửa, quạt, reo , buồm thuyền Theo dõi, đọc từ (Kết hợp giảng từ: kiễng chân) HS đọc từ Luyện đọc các từ HS nối tiếp nhau đọc từng - Luyện đọc câu câu Luyện đọc câu 2 lượt Hd đọc -Luyện đọc từng khổ thơ ( 3 lượt) HS nối tiếp nhau đọc khổ trơn Bài thơ này có mấy khổ thơ? thơ được bài - Luyện đọc cả bài đồng dao Một hs giỏi đọc lại cả bài HS thi đọc cả bài Theo dõi, sửa sai phát âm và ngắt nhịp 10’ Đồng thanh toàn bài Hoạt động 2: Ôn vần Đọc yêu cầu 1.Tìm tiếng trong bài có vần ong Tìm nêu tiếng : trong Ghi bảng 2. Tìm tiếng ngoài bài Đọc yêu cầu - Có vần ong ->vd: chong chóng, cái võng, dòng Nêu tiếng tìm được sông, vòng tròn, phòng , cong, lòng… - Có vần oong ->vd: xoong canh,boong tàu, xoong nồi, cải xoong, ba toong, kính coong, bính boong…. Nhận xét, ghi bảng -2HS đọc to cả bài V. HĐNT: Đọc lại bài đã học Chuẩn bị tiết 2.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013 Tập đọc MỜI VÀO I. Mục tiêu: -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngũ dễ phát âm sai: nếu, thật, soạn sửa, quạt, reo , buồm thuyền.Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu nội dung bài:Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK) - Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tranh III. Kiểm tra bài cũ: Đầm sen Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi VI. Giảng bài mới: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 10’ Hoạt động 1 : Luyện đọc SGK 1 HS giỏi đọc cả bài HS đọc nối tiếp câu, đoạn , cả bài Đồng thanh cả bài 15’ Hoạt động 2 Tìm hiểu bài Đọc lại bài thơ 1.Những đã đến gõ cửa ngôi nhà? Đọc lại khổ thơ 3 2. Gió được chủ nhà mời vào để làm gì? Gió được chủ nhà mời vào để cùng soạn sửa đón trăng lên, quạt mát them hơi biển cả, reo hoa lá, đẩy buồm thuyền, đi khắp nơi làm việc tốt. Nội dung của bài thơ này là gì? ND:Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi -Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu bài thơ Cho hs nhẩm đọc thuộc bài thơ Cho đọc đồng thanh, GV xóa dần Kiểm tra đọc thuộc lòng 8’ Hoạt động 3: Luyện nói Nói về những con vật em yêu thích Yêu cầu ta nói về gì? Em thích nhất con vật nào? Vậy em hãy nói về con vật đó VD: nói về con sáo: “ tôi rất yêu con sáo của tôi. Nó hót rất hay. Nó thích ăn châu chấu.” Nói về con mèo: Nhà tôi có nuôi một con mèo.Nó bắt chuột rất giỏi.Tôi rất yêu quý nó V. HĐNT: Hd chuẩn bị bài hôm sau Nhận xét giờ học.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HS đọc , lớp đọc thầm Thỏ, Nai, Gió Trả lời. HS luyện đọc thuộc bài thơ Đọc yêu cầu luyện nói Con vật em yêu thích HS luyện nói. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP/156 I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng(không nhớ) trong phạm vi 100, tập đặt tính rồi tính, biết tính nhẩm. -Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Kiểm tra bài cũ: Đặt tính rồi tính: 60 + 6 37 + 42 30 + 45 VI. Giảng bài mới: TL 20’. 15’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Bài 1: (cột 1, cột 2) Đặt tính rồi tính Cho hs làm bảng con Nhận xét bài làm Bài 2: (cột 1, cột 3)Tính nhẩm Nói cách làm bài: nhẩm để tìm kết quả Hd cách nhẩm Cho hs nhẩm từng bài Nhận xét Sửa sai Hoạt động 2: PBT Bài 3:Lớp em có 21 bạn gái và 14 bạn trai. Hỏi lớp em có tất cả bao nhiêu bạn ? -Hd hs nêu diều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi -HD nêu cách giải bài toán Sửa bài, nhận xét Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm Nhận xét , sửa bài V. HĐNT: 2’ Nhận xét tiết học. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HTĐB. Nêu yêu cầu bài toán Nêu cách làm bài Làm theo tổ Nêu miệng bài làm Đọc yêu cầu bài tập Hs nhẩm trước lớp HS đọc yêu cầu bài 3, 4 -HS làm PBT. Hd làm tính trừ và so sánh số trong phạm vi 10.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ tư ngày 3 tháng 4 năm 2013 Thủ công BÀI : CẮT , DÁN HÌNH TAM GIÁC ( T. 2 ) I .Mục tiêu: - HS biết cách kẻ cắt, dán hình tam giác - Kẻ cắt, dán hình tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. HS khéo tay kẻ cắt, dán hình tam giác. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng II. Chuẩn bị: Giấy màu, kéo, hồ, thước III.Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng của HS VI.Bài mới : TL. Hoạt động của GV Hoạt động1: Học sinh thực hành Cho HS nhắc cách 1 kẻ , cắt hình tam giác - Cho HS thực hành GV quan sát – chỉnh sửa cho HS yếu Hoạt động 2: - Cho HS trưng bày sản phẩm - GV đánh giá nhận xét sản phẩm *Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị : tiết sau. Hoạt động của HS -Muốn vẽ được hình tam giác ta cần xác định 3 điểm, trong đó có 2 đỉnh là 2 điểm của hình chữ nhật. Sau đó lấy điểm giữa cạnh của cạnh đối diện làm điểm thứ 3. Nối 3 điểm với nhau ta được hình tam giác. - Cắt hình tam giác ra khỏi tờ giấy - HS thực hành HS khéo tay kẻ cắt, dán hình tam giác. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng -HS trưng bày sản phẩm. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2013 Chính tả. MỜI VÀO I. Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng , chép lại khổ thơ 1, 2 Bài : Mời vào khoảng 15 phút. - Điền đúng vần ong hay oong chữ g hay gh vào chỗ trống . Bài tập 2,3 (SGK) II.Chuẩn bị: Giáo viên: Bảng phụ có bài viết. Học sinh: Vở viết. III. Bài cũ: Giáo viên chấm vở của các em viết lại bài. Đọc cho HS viết : sen,con ghẹ Nhận xét. IV. Bài mới: TL. Hoạt động của giáo viên. Giới thiệu: Viết khổ thơ 1, 2 5’ *Hoạt động 1:.Hướng dẫn viết từ khó Giáo viên treo bảng phụ đọc bài viết 2 HS đọc lại bài Giáo viên nêu những từ khó viết : nếu , tai , xem ,gạc .. 17’ *Hoạt động 2:Hướng dẫn viết bài vào vở Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút. GV đọc mẫu lần 2 GV đọc cho HS viết Quan sát HD HS yếu 5’ *Hoạt động 3:HD sửa bài -Giáo viên đọc lại bài HS soát lỗi -Hướng dẫn bắt lỗi -Chấm một số bài , nhận xét 5’ *Hoạt động 4: Làm bài tập. Nêu yêu cầu bài 1. Bài 2 yêu cầu gì? Hướng dẫn sửa bài Nêu quy tắc viết ngh. *Củng cố : Học thuộc quy tắc viết với ngh.. Hoạt động của học sinh. HTĐB. 1 HS đọc HS phân tích Học sinh viết bảng con.. Học sinh viết vở. Học sinh soát lỗi sai và ghi ra lề .. Điền ong – oong. 2 em làm ở bảng lớp .HS làm vào vở Lời giải : ..boong tàu , …..mong lớn … HS nêu Học sinh làm vào vở. Điền ng hay ngh. Lời giải Ngôi nhà ,nghề nông ,nghe nhạc. Học sinh làm bài vào PBT HS nêu. V/ HĐNT: Khen những em viết đẹp, tiến bộ. Nhắc nhở Hs về nhà viết lại các từ còn viết sai Nhận xét tiết học.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ năm ngày 4 tháng 4 năm 2013 Toán. LUYỆN TẬP/157 I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài . - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài. II. Chuẩn bị: Giáo viên: bảng phụ Học sinh: III. Bài cũ: Đặt tính rồi tính 46 + 31. 20 + 56. Nhận xét. VI.Bài mới: TL. Hoạt động của giáo viên. *Hoạt động 1: Giới thiệu: Học bài luyện tập. Bài 1: ( Dành cho HS yếu ) Nêu yêu cầu bài. Bài 2: Yêu cầu gì? Tính nhẩm sau đó điền kết quả có kèm tên đơn vị là cm. Cần theo HD HS yếu *Hoạt động 2: PBT Bài 4: Đọc đề bài. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề , tóm tắt Học sinh làm bài Củng cố dặn dò. -. Hoạt động của học sinh. - Cho học sinh làm bảng con . - 2 HS lên bảng làm. -. Tính. Học sinh làm bài. 4 HS lên bảng làm Tính. Học sinh làm bài. 2 em sửa ở bảng lớp.. Lớp làm vào PBT, 1 HS lên bảng làm Bài giải Con Sên bò được là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số: 29 cm.. V. HĐNT: Về nhà làm các bài sai.. Chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ).. Thứ năm ngày 4tháng 4 năm 2013. HTĐB HSY.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kể chuyện NIỀM VUI BẤT NGỜ I. Mục tiêu: - Kể lại được 1 đoạn chuyện theo tranh và gợi ý dưới tranh. HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện. - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ rất yêu quý các cháu thiếu nhi, thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: Tranh vẽ SGK. III.Bài cũ: Bông hoa cúc trắng Kể lại đoạn truyện mà con thích nhất. Vì sao con thích? Nêu ý nghĩa câu chuyện. VI.Bài mới: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS HTĐB Hoạt động 1: Giới thiệu: Kể chuyện: Niềm vui bất ngờ. a .GV kể lại câu chuyện. Giáo viên kể lần 1. Giáo viên kể lần 2 kèm tranh.  Tranh 1: Cô giáo dẫn các cháu đi tham quan Phủ Chủ Tịch. Các cháu đòi vào xem.  Tranh 2: Các cháu được mời vào và trò chuyện với Bác.  Tranh 3: Tới giờ Bác chia tay với các cháu. Hoạt động 2:Học sinh kể từng đoạn theo tranh. Tranh 1.Tranh vẽ gì? Đọc câu dưới tranh. Tiến hành tương tự với các tranh còn lại. Cho HS kể Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện. Câu chuyện này giúp con hiểu gì? *Củng cố dặn dò Ai có thể kể cho cô và các bạn nghe câu chuyện về Bác Hồ mà con biết?. Học sinh nghe. Học sinh quan sát. Các bạn nhỏ đi qua cổng Phủ Chủ Tịch và đòi cô cho vào thăm. Học sinh đọc. 2 học sinh kể lại nội dung tranh. HS kể theo cặp * HS kể từng tranh Học sinh khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện *Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ. -Học sinh nhắc lại. V. HĐNT:Về nhà kể lại cho mọi người cùng nghe..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ sáu ngày 5 tháng 4 năm 2013 Tập đọc CHÚ CÔNG I. Mục tiêu: -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ:nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. -Hiểu nội dung bài:Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành. Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK) II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tranh III. Kiểm tra bài cũ: Đọc và trả lời câu hỏi bài : Mời vào VI. Giảng bài mới: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTĐB 25’ Hoạt động 1 :Luyện đọc 1.GV đọc mẫu toàn bài (giọngchậm rãi,nhấn HS theo dõi lắng nghe giọng ở những từ tả vẻ đẹp của công) 2. HD HS luyện đọc: -Luyện đọc tiếng, từ Theo dõi, đọc từ và phân tích Gv đọc từng câu và gạch từ cần rèn đọc cho lớp: từ nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh; HS nối tiếp nhau đọc từng câu Luyện đọc các từ 2đoạn - Luyện đọc câu HS đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc câu 2 ,3lượt -Luyện đọc đoạn Bài có mấy đoạn? - Luyện đọc cả bài Một hs giỏi đọc lại cả bài Theo dõi, sửa sai phát âm và ngắt nhịp Đồng thanh toàn bài Đọc yêu cầu Hoạt động 2: Ôn vần Tìm nêu tiếng 10’ 1.Tìm tiếng trong bài có vần oc Ghi bảng Nối tiếp nêu 2. Tìm tiếng ngoài bài: - có vần oc - có vần ooc: rơ-moóc, quần soóc, Đọc yêu cầu 3. Nói câu chứa tiếng có vần oc hoặc ooc Đọc câu mẫu VD: Con cóc là cậu ông trời. Nói câu chứa tiếng có vần Bé mặc quần soóc Nhận xét, sửa sai về câu 2 HS đọc lại toàn bài V. HĐNT: Đọc lại bài đã học. Hd chuẩn bị tiết 2. Thứ sáu ngày 5 tháng 4 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tập đọc CHÚ CÔNG I. Mục tiêu: -Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ:nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. -Hiểu nội dung bài:Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành. Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK) II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tranh III. Kiểm tra bài cũ: VI. Giảng bài mới: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 10’ Hoạt động 1 :Luyện đọc SGK Cho hs đọc lại cả bài HS theo dõi bài Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, cả bài HS đọc nối tiếp 15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Đọc lại cả bài Đọc đoạn1 Đọc câu hỏi . 1.lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì? ( màu nâu gạch) HS đọc cá nhân và trả lời Chú đã biết làm gì? ( xòe cái đuôi nhỏ xíu Thi đọc thành hình rẻ quạt) Đọc đoạn 2 2.Đọc những câu văn tả vẻ đẹp của đuôi công trống sau hai ba năm? ( Sau hai ba năm…… có đính hàng trăm viên ngọc lóng lánh) Nội dung bài này nói gì? ND: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành. GV đọc lại cả bài Nhận xét 8’ Hoạt động 3: Luyện nói Hát bài hát về con công Củng cố: 2 HS đọc lại toàn bài V. HĐNT: Hd chuẩn bị bài hôm sau , GV đọc mẫu : Chuyện ở lớp Nhận xét tiết học. Thứ sáu ngày 5 tháng 4 năm 2013 Toán. HTĐB HSY Đọc tốt một đoạn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( không nhớ) I. Mục tiêu: - Biết đặt tính và làm tính trừ( không nhớ) số có hai chữ số; biết giả toán có phép trừ số có hai chữ số. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, que tính, bài tập 1,2,3 III. Kiểm tra bài cũ: Đặt tính, tính nhẩm cộng số có hai chữ số IV. Giảng bài mới: TL. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 18’ Hoạt động1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 57 – 23. Hd thao tác với que tính Hd lấy 5 bó chục và 7 que tính rời + Có bao nhiêu que tính? + 57 gồm mấy chục và mấy đơn vị? Nhận xét và ghi vào các cột ở bảng Yêu cầu tách lấy 2 bó chục và 3 que rời đặt xuống dưới +Em vùa tách bao nhiêu que tính? +23 gồm mấy chục và mấy đơn vị? Nhận xét và ghi vào các cột ở bảng +57 que tính, tách đi 23 que tính còn bao nhiêu que tính? Em tính như thế nào? Nhận xét và ghi vào các cột ở bảng HD kĩ thuật tính HD cách đặt tính Cho hs nêu cách tính Nhận xét, ghi bảng Kết luận : 57 – 23 = 34 10’ Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:a) Tính( cột dọc) b) Đặt tính rồi tính Bài 2 :đúng ghi đ, sai ghi s Cho hs sửa bài và giải thích vì sao sai, đúng Bài 3: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Vậy yêu cầu ta phải tìm gì? Ta làm cách nào để tìm? Nhận xét bài làm của hs. V. HĐNT: Nhắc HS về nhà xem lại các bài tập. Nhận xét tiết học. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HS Xếp ra bàn 57 que tính Thực hiện 23 que tính. HS nêu Làm bảng con Nêu miệng Đọc yêu cầu HS đọc bài toán HS trả lời Làm bài giải vào vở 1hs lên bảng sửa bài. HTĐB Hd HSY làm cộng trừ trong phạm vi 10.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ sáu ngày 5 tháng 4 năm 2013 Học hát: ĐI TỚI TRƯỜNG. Âm nhạc:Tiết 29: I.MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát _ HS biết gõ đệm theo phách II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: .Hát chuẩn xác bài Đi tới trường, có thể hiện các âm luyến , láy . Hát có sắc thái biểu cảm : nhịp nhàng , vui tươi. Chuẩn bị một vài tranh ảnh minh hoạ: cảnh núi rừng các tỉnh miền Bắc, có nhà sàn, suối … có trẻ em vui vẻ đến trường III.BÀI MỚI: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 15’ Hoạt động 1: Dạy bài hát “Đi tới trường” a) Giới thiệu bài hát: _GV hát mẫu. _GV giới thiệu tranh ảnh minh hoạ: HS đọc đồng thanh lời ca Học vần lớp 1 có 4 câu như sau: Từ nhà sàn xinh xắn đó Từ nhà sàn xinh xắn Chúng em đi tới trường nào Chúng em đi tới trường Lội suối lại lên nương cao Lội suối lại lên nương Nghe véo von chim hót hay Nghe véo von chim ca. Thật là hay hay Dựa trên lời ca đó, nhạc sĩ Đức Bằng đã sáng tác một giai điệu đẹp, có màu sắc dân ca miền núi phía Bắc. Bài hát có tiết tấu nhịp nhàng, có những nét luyến láy gợi nhớ âm hưởng đàn tính của đồng bào Thái. b) Dạy hát: _GV dạy hát từng câu 10’. Hoạt động 2: Vỗ tay hoặc gõ đệm theo HS dùng các nhạc cụ gõ đệm theo phách. phách. _GV hướng dẫn vỗ tay đệm theo phách. Từ nhà sàn xinh xắn đó… x x x x *Củng cố: _Cho HS hát lại bài “Đi tới trường” *Dặn dò: _Chuẩn bị: Ôn bài hát “Đi tới trường”.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> SINH HOẠT TẬP THỂ. Tuần 29 I. Mục tiêu: -Nhận xét việc học tập và nề nếp lớp tuần qua -Sinh hoạt lớp -Đê ra kế hoạch hoạt động tuần 30 II. Các hoạt động: Hoạt động 1 : Nhận xét tuần qua Ưu điểm: Giữ trật tự trong giờ học Có tiến bộ về môn tập đọc: Quang, Lung, Tài Chữ viết một số em tiến bộ:Nga, Hoàng, Trinh, Huyền Trang Tồn tại: Một vài HS còn ăn quà vặt vứt rác bừa bãi trên sân trường Một vài HS truy bài chưa nghiêm túc Trực nhật còn chậm trễ: tổ 2 Một vài bạn còn đi học muộn: Huyền Trang, Hưng, Trinh Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 30 Cần khắc phục việc đi học muộn Thực hiện nghiêm túc việc truy bài đầu giờ Cần cố gắng hoàn thành tốt bài tập về nhà Cần ý thức hơn trong việc giữ sạch quần áo, tay chân và vệ sinh trường lớp.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>