TUAN 17 GUI HA

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 17 Thứ 2 ngày 10 tháng 12 năm 2012. Buổi sáng. Tập đọc RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng. I. Môc tiªu - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng , chậm rãi , bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật ( chú hề , nàng công chúa nhỏ ) và lời người dẫn chuyện . - Hiểu ND : Cách nghỉ của trẻ em về thế giới , về mặt trang rất ngộ nghĩnh , đáng yêu . ( trả lời được CH trong SGK ) - Tù nhËn thøc gi¸ trÞ c¸ nh©n. - T duy s¸ng t¹o. II. §å dïng d¹y - häc - Tranh minh hoạ cho bài đọc trong sgk III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. KiÓm tra - Gọi học sinh đọc bài: Trong quán ăn “ Ba c¸ bèng “ theo c¸ch ph©n vai . - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu nhiÖm vô häc tËp 2.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài HĐ1: Luyện đọc - Gọi học sinh đọc bài nối tiếp - GV nghe vµ söa c¸ch ph¸t ©m cho HS - Hớng dẫn đọc tiếng khó ở bảng - Gióp häc sinh hiÓu tõ míi trong bµi - Yêu cầu đọc theo cặp - Gọi 2 em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài H§2: T×m hiÓu bµi - GV yêu cầu học sinh đọc từng đoạn tìm hiểu để trả lời câu hỏi ở SGK. - GV chèt nÕu cÇn thiÕt. HĐ3: Hớng dẫn đọc diễn cảm - Gọi học sinh đọc bài theo lối phân vai cả lớp theo dõi tìm giọng đọc. - GV hớng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn “Thế là chó hÒ ... tÊt nhiªn lµ b»ng vµng råi “. - 4 em đứng dậy đọc bài theo yêu cầu cña GV nªu. - L¾ng nghe - §äc nèi tiÕp nhau tõng ®o¹n 2,3 lît - GV cho học sinh đọc tiếng khó - 2 em ngồi cùng bàn luyện đọc - 2 em khá đọc cả bài. - Học sinh đọc và trả lời các câu hỏi, lớp nhËn xÐt, bæ sung - 3 em đọc thành tiếng - Học sinh nhận xét giọng đọc - Cả lớp luyện đọc - Thi đọc diễn cảm - Học sinh đọc bài. C. Cñng cè dÆn dß + C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc.. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu - Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số . - Biết chia cho số có ba chữ số - Bài tập cần làm : Bài 1 (a); bài 3 (a) - GD tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c cho c¸c em. II. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> A. KiÓm tra - Gäi 2 em lªn lµm bµi 86705 : 234 809570 : 250 - GV ghi ®iÓm B. Bµi míi 1. GV nªu nhiÖm vô häc tËp 2. Häc sinh lµm bµi Bài 1a: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Híng dÉn häc sinh lµm bµi - Yªu cÇu nhËn xÐt vµ nªu c¸ch tÝnh - GV ghi ®iÓm . Bµi 3 a - Gọi 1 em đọc bài toán + Muèn tÝnh chiÒu réng h×nh ch÷ nhËt khi biÕt diện tích và chiều dài của hình đó ta làm nh thế nµo? - Yªu cÇu HS gi¶i bµi to¸n . - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm. Bµi gi¶i: Chiều rộng của sân vận động là: 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi của sân vận động là: (105 + 68) : 2 = 346 (m) §¸p sè: 68 m; 346 m C. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau. - 2HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm nh¸p. - Häc sinh nhËn xÐt bæ sung. - L¾ng nghe - 1 em đọc thành tiếng - Häc sinh lµm bµi tr×nh bµy bµi - NhËn xÐt, bæ sung - 1 em đọc bài toán - S = a x b => a = S : b => b = S : a - 1 em lµm ë b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. - Häc sinh nhËn xÐt, bæ sung.. KÓ chuyÖn Mét ph¸t minh nho nhá. I. Môc tiªu - Dựa theo lời của GV và tranh minh hoạ (SGK) bước đầu kể lại được câu chuyện một phát minh nho nhỏ rõ ý chính , đúng diễn biến . - Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện . - GD c¸c em yªu thÝch m«n häc, l¾ng nghe tÝch cùc. II. §å dïng d¹y - häc B¶ng phô III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy A. KiÓm tra - Gọi 1 em kể lại câu chuyện liên quan đến đồ ch¬i cña em hoÆc cña b¹n em. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu, yªu cÇu giê häc. 2. Híng dÉn kÓ chuyÖn a) GV kÓ * GV kÓ lÇn1: chËm r·i, thong th¶, …. * GV kÓ lÇn2: KÕt hîp chØ vµo tranh minh ho¹ b) KÓ trong nhãm - Yêu cầu HS kể trong nhóm và trao đổi với nhau vÒ ý nghÜa cña truyÖn.. Hoạt động học - Häc sinh kÓ - NhËn xÐt b¹n kÓ - L¾ng nghe - C¶ líp theo dâi - C¶ líp theo dâi trong SGK. - C¸c nhãm tù kÓ cho nhau nghe vµ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV giúp đỡ các nhóm còn gặp khó khăn. trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. c) KÓ tríc líp - Gäi HS kÓ tiÕp nèi. - Gäi HS kÓ toµn bé truyÖn. - NhËn xÐt HS kÓ chuyÖn, tr¶ lêi c©u hái vµ cho - 2 lît HS thi kÓ. ®iÓm tõng HS. - 3 HS thi kÓ. C. Cñng cè dÆn dß. + C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc. - Y/c kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe vµ - HS tr¶ lêi chuÈn bÞ cho bµi sau. - HS vÒ tù kÓ. Buổi chiều. GĐ - BD Toán. LuyÖn phÐp chia I. Môc tiªu - BiÕt t×m mét thµnh phÇn cha biÕt trong phÐp chia. - BiÕt chia cho sè cã ba ch÷ sè. - GD c¸c em tÝnh cÈn thËn, khoa häc. II. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy 1. GV nªu nhiÖm vô häc tËp 2. Häc sinh lµm bµi Bµi 1: T×m sè nhá nhÊt cã 4 ch÷ sè sao cho ®em sè đó chia cho 675 thì đợc số d là số d lớn nhất - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Híng dÉn häc sinh lµm bµi - Yªu cÇu nhËn xÐt vµ nªu c¸ch tÝnh - GV ghi ®iÓm .. Bµi 2: T×m sè nhá nhÊt cã 4 ch÷ sè sao cho ®em sè đó chia cho 2004 thì đợc số d là số d lớn nhất . - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm .. Bµi 3 : T×m sè ch½n nhá nhÊt cã 4 ch÷ sè sao cho khi chia số đó chia cho 939 thì có số d là số d lớn nhÊt - Gọi 1 em đọc bài toán. Hoạt động học - L¾ng nghe.. - 1 HS đọc thành tiếng. - Tù lµm vµo vë, 1 HS TB lªn b¶ng. - HS kh¸c nhËn xÐt, nªu c¸ch tÝnh. Bµi lµm Số nhỏ nhất có 4 chữ số khi đem số đó chia cho 675 th× th¬ng lµ 1 vµ sè d lín nhÊt lµ 674 v× : 675 – 1 = 674 Sè cÇn t×m lµ : 675 x 1 + 764 = 1349 §¸p sè : 1349. - §äc yªu cÇu. - 1HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vë. Bµi lµm Số nhỏ nhất có 4 chữ số khi đem số đó chia cho 2004 th× th¬ng lµ 0 vµ sè d lín nhÊt lµ 3003 . Sè cÇn t×m lµ : 2004 x 0 + 2003 = 2003 §¸p sè : 2003 - Cả lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yªu cÇu HS lµm bµi to¸n . - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm.. - Gi¶i vµo vë, 1H kh¸ lªn b¶ng lµm. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung bµi b¹n. Bµi lµm Số nhỏ nhất có 4 chữ số khi đem số đó chia cho 939 th× th¬ng lín h¬n 0 . Sè cÇn t×m lµ : 939 x 2 + 938 = 2816 §¸p sè : 2816. C. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ rÌn thªm phÐp chia.. Khoa häc ¤n tËp häc kú I. I. Môc tiªu - Gióp häc sinh cñng cè hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ: + Tháp dinh dỡng cân đối + Mét sè tÝnh chÊt cña níc vµ kh«ng khÝ: Thµnh phÇn chÝnh cña kh«ng khÝ + Vßng tuÇn hoµn cña níc trong tù nhiªn + Vai trò của nớc và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trÝ. II. §å dïng d¹y häc - Hình vẽ: “ Tháp dinh dỡng cân đối” cha hoàn thiện đủ dùng cho các nhóm - Su tầm tranh ảnh hoặc đồ chơi về việc sử dụng nớc không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí. III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh - ai đúng B1: GV chia líp thµnh 6 nhãm. - Phát hình vẽ “Tháp dinh dỡng cân đối” - Yªu cÇu c¸c nhãm thi ®ua hoµn thiÖn B2: C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm tríc líp. Nhóm nào xong đúng đẹp là nhóm đó thắng cuéc. - Ghi ®iÓm toµn nhãm B3: Ghi mét sè c©u hái ë trang 69 sgk vµ mét sè c©u hái cã néi dung «n tËp - Yªu cÇu bèc th¨m tr¶ lêi.. - GV ghi ®iÓm c¸ nh©n. H§2: TriÓn l·m - Yªu cÇu c¸c nhãm ®a nh÷ng tranh ¶nh vµ t liệu đã su tầm ra để lựa chọn theo chủ đề. - Yêu cầu trình bày sản phẩm sao cho đúng, đẹp, khoa học. - GV và học sinh đánh giá. - C¶ líp tham quan triÓn l·m cña tõng nhãm. - Ban gi¸m kh¶o ®a ra c©u hái. - Ban giám khảo đánh giá. H§3: Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn về nhà tiếp tục ôn tập để chuẩn bị cho tiết. Hoạt động học - C¸c nhãm nhËn nhiÖm vô vµ th¶o luận để hoàn thiện “Tháp dinh dỡng cân đối “ mà giáo viên giao. - D¸n bµi lªn b¶ng líp, mçi nhãm cö 1 đại diện làm ban giám khảo . - ChÊm bµi tõng nhãm. - C¸c nhãm lÇn lît lªn bèc th¨m vµ tr×nh bµy tríc líp c¸c c©u hái. - Nhóm nào đạt nhiều điểm cao là nhóm đó thắng cuộc. - Nhãm trëng yªu cÇu lùa chän tr×nh bày theo chủ đề.. - C¸c thµnh viªn trong nhãm tËp thuyÕt tr×nh gi¶i thÝch vÒ s¶n phÈm cña nhãm - Thµnh viªn trong nhãm tr×nh bµy - L¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> sau.. Đạo đức Yêu lao động (tiết 2). I. Môc tiªu - Bớc đầu biết giá trị của lao động - Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với khả năng cña b¶n th©n. - Biết phê phán những biểu hiện chây lời lao động. - Kĩ năng xác định giá trị của lao động. Kĩ năng quản lí thời gian để tham gia làm nh÷ng viÖc võa søc ë nhµ vµ ë trêng. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹, VBT III. Hoạt động và dạy học Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. KiÓm tra - Gäi häc sinh nªu ghi nhí. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. B. Bµi míi *Nªu nhiÖm vô tiÕt häc. Hoạt động1: Kể về các tấm gơng yêu lao động của Bác Hồ,... +Theo em, những nhân vật trong các truyện đó có yêu lao động không? + Vậy những biểu hiện yêu lao động là gì? - Gi¸o viªn kÕt luËn. Hoạt động 2: Trò chơi: Hãy nghe và đoán - Gi¸o viªn phæ biÕn néi quy ch¬i - Tæ chøc cho HS ch¬i thö. - Tæ chøc ch¬i thËt - GV cïng ban gi¸m kh¶o nhËn xÐt, chÊm thi ®ua. - Gi¸o viªn kÕt luËn, biÓu d¬ng Hoạt động 3: Liên hệ bản thân - Gi¸o viªn yªu cÇu HS tù viÕt, vÏ hoÆc kÓ vÒ mét c«ng viÖc trong t¬ng lai mµ em yªu thÝch trong thêi gian 3 phót. - GV gîi ý: + §ã lµ c«ng viÖc g×? + LÝ do em thÝch? + §Ó thùc hiÖn íc m¬ cña m×nh, ngay tõ b©y giê em cÇn ph¶i lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? - Cho HS tr×nh bµy, GV nhËn xÐt. C. Cñng cè dÆn dß - Gọi 1 - 2 HS đọc ghi nhớ trong SGK. - NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. - Häc sinh thùc hiÖn yªu cÇu. - L¾ng nghe. - HS tr¶ lêi. - HS l¾ng nghe - HS ch¬i thö - HS ch¬i thËt. - HS tù viÕt, vÏ, kÓ. - HS tr×nh bµy tríc líp - §äc ghi nhí. Thứ 3 ngày 11 tháng12 năm 2012. Buổi sáng. Tập đọc. RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng (TT) I. Môc tiªu - Biết đọc với giọng kể nhe nhàng , chậm rãi , bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Hiểu ND: Cách nghỉ của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh rất ngộ nghĩnh , đáng yêu . ( trả lời được CH trong SGK ) - Tù nhËn thøc gi¸ trÞ c¸ nh©n. - T duy s¸ng t¹o. II. §å dïng d¹y - häc - Tranh minh hoạ cho bài đọc trong sgk III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy A. KiÓm tra - Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bµi tríc. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu nhiÖm vô häc tËp 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài HĐ1: Luyện đọc - Gọi học sinh đọc bài nối tiếp - GV nghe vµ söa c¸ch ph¸t ©m cho HS - Hớng dẫn đọc tiếng khó ở bảng - Gióp häc sinh hiÓu tõ míi trong bµi - Yêu cầu đọc theo cặp - Gọi 2 em đọc bài - GV đọc mẫu toàn bài H§2: T×m hiÓu bµi - GV yêu cầu học sinh đọc từng đoạn tìm hiểu để tr¶ lêi c©u hái ë SGK. - GV chèt nÕu cÇn thiÕt. - Gọi HS đọc toàn bài và nêu nội dung chính của bµi. - GV ghi néi dung chÝnh lªn b¶ng. HĐ3: Hớng dẫn đọc diễn cảm - Gọi học sinh đọc bài theo lối phân vai cả lớp theo dõi tìm giọng đọc. - GV hớng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn “Làm sao mặt trăng lại….. nàng đã ngủ” - GV tổ chức cho HS thi đọc phân vai. - GV nhận xét giọng đọc và cho điểm HS - Gọi học sinh đọc bài. C. Cñng cè, dÆn dß. + C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau. Hoạt động học - 3 em đọc bài theo yêu cầu của GV nªu.. - L¾ng nghe - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n 2,3 lît - GV cho học sinh đọc tiếng khó - 2 em ngồi cùng bàn luyện đọc - 2 em khá đọc cả bài - Học sinh đọc và trả lời các câu hái líp nhËn xÐt, bæ sung - 3 em đọc thành tiếng rút ra nội dung chÝnh cña bµi. - Học sinh nhận xét giọng đọc - Cả lớp luyện đọc - Thi đọc diễn cảm - Học sinh đọc bài - HS tr¶ lêi.. To¸n LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu - Thực hiện được phép nhân phép , phép chia . - Biết đọc thông tin trên biểu đồ - Bài tập cần làm : Bài 1 + Bảng 1 ( 3 cột đầu ), + Bảng 2 ( 3 cột đầu ); bài 4 (a , b ) - GD c¸c em tÝnh cÈn thËn . II. Hoạt động dạy và học.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm. Thõa sè Thõa sè TÝch. 27 23 621. 23 27 621. 23 27 621. Bµi 4: - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ. + Biểu đồ cho biết điều gì? + Hãy đọc biểu đồ và nêu số sách bán của từng tuÇn? - Yêu cầu HS đọc các câu hỏi và làm bài. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm. a)Số cuốn sách tuần 1 bán đợc ít hơn tuần 4 là: 5500 - 4500 = 1000 (cuèn) b)Số cuốn sách tuần 2 bán đợc nhiều hơn tuần 3 lµ: 6250 - 5750 = 500 (cuèn) C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn về nhà ôn lại các dạng toán đã học.. - Häc sinh lµm bµi vµ nªu c¸ch lµm. Sè bÞ chia. 66178. 66178. 66178. Sè chia Th¬ng. 203 326. 203 326. 326 203. - HS c¶ líp cïng quan s¸t. - Biểu đồ cho biêt số sách bán đợc trong 4 tuÇn. - HS nªu. - 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. - 2HS cùng bàn đổi vở kiểm tra. - NhËn xÐt bµi cña b¹n.. - Về nhà ôn các dạng toán đã học.. LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ: ai lµm g×?. I. Môc tiªu - Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì ? ( ND Ghi nhớ ) . - Nhận biết được câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu ( BT1,BT2 mục III ) ; viết được đoạn văn kể việc đã làm trong đó có dùng câu kể Ai làm gì ? (BT3 , mục III ) - GD c¸cem yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> A. KiÓm tra - Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng viÕt c©u kÓ tù chän theo các đề tài ở bài tập 2. + ThÕ nµo lµ c©u kÓ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm. B. Bµi míi * Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi. 1. PhÇn nhËn xÐt Bài 1, 2: Gọi học sinh đọc đoạn văn và nội dung. - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm bµi theo nhãm, nhãm nµo lµm xong d¸n bµi lªn b¶ng líp. - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. + Câu hỏi có từ ngữ chỉ hoạt động là gì? + Muốn chỉ cho từ ngữ chỉ ngời hoạt động ta hỏi thÕ nµo? 2. Ghi nhí - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ. - Gọi HS đặt câu kể Ai làm gì? 3. LuyÖn tËp Bài 1, 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - Häc sinh ch÷a bµi. Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi.GV híng dÉn c¸c em gÆp khã kh¨n. C. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc.. -3 häc sinh lªn lµm ë b¶ng. - Häc sinh tr¶ lêi. HS kh¸c nhËn xÐt. - L¾ng nghe. - Häc sinh thùc hiÖn yªu cÇu. - Häc sinh lµm bµi theo nhãm. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - 1 học sinh đọc thành tiếng. + Lµ c©u: Ngêi lín lµm g×? Ai đánh trâu ra cày? - 3 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thÇm. LÊy vÝ dô. - 1 học sinh đọc thành tiếng. - Häc sinh lµm bµi. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Häc sinh tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung.. Thứ 4 ngày 12 tháng 12 năm 2012. TËp lµm v¨n Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. I. Môc tiªu - Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật , hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn ( ND Ghi nhớ ) - Nhận biết được cấu tạo của đoạn văn ( BT1, mục III ) ; viết được một đoạn văn tả bao quát một chiếc bút (BT2) II. §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô viÕt lêi gi¶i BT 2,3 (phÇn nhËn xÐt) - Bút phiếu để học sinh làm BT 1 (làm bài tập 1) III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy A. Tr¶ bµi viÕt - GV trả bài viết (Tả 1 đồ chơi mà em thích). Nªu nhËn xÐt, c«ng bè ®iÓm. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu nhiÖm vô häc tËp 2. PhÇn nhËn xÐt - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài: Cái cối tân (Trang 143,144 sgk) - GV nhËn xÐt, d¸n kÕt qu¶ bµi lµm. 3. Ghi nhí - Gọi học sinh đọc ghi nhớ trong SGK.. Hoạt động học - Häc sinh l¾ng nghe.. - L¾ng nghe. - 3 em đọc nối tiếp nhau yêu cầu BT 1,2,3. - Lµm bµi c¸ nh©n, ph¸t biÓu ý kiÕn - 3 em đọc thành tiếng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4. PhÇn luyÖn tËp Bài 1: Gọi 1 em đọc nội dung bài. - Yªu cÇu lµm bµi. - NhËn xÐt kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ “kÐt”, yªu cÇu giải đúng dán lên bảng lớp - GV chốt lại lời giảng đúng Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu bài. - Yªu cÇu lµm bµi. - Yªu cÇu tr×nh bµy. GV nhËn xÐt. C. Cñng cè, dÆn dß - Gäi 1 em nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí - GV yêu cầu về nhà hoàn chỉnh bài để đọc trớc líp vµo ®Çu tiÕt sau.. - Cả lớp đọc thầm bài: Cây Bút Máy - Thùc hiÖn lÇn lît tõng yªu cÇu cña bµi tËp. Ph¸t biÓu ý kiÕn - Häc sinh d¸n bµi lªn b¶ng líp -1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thÇm - Häc sinh lµm bµi. - Häc sinh tiÕp nèi nhau tr×nh bµy. - 1 em đọc lại nội dung nghi nhớ. - VÒ nhµ viÕt l¹i hoµn chØnh bµi v¨n.. To¸n DÊU HIÖU CHIA HÕT CHO 2. I. Môc tiªu - Biết dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2 . - Biết số chằn , số lẽ - Bài tập cần làm : Bài 1 ; bài 2 II. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy 1. Giíi thiÖu bµi - Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô tiÕt häc 2. D¹y häc bµi míi 2.1. Trß ch¬i “ Thi t×m sè chia hÕt cho 2” - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i. - HS chơi, GV ghi các số HS tìm đợc bảng. - Tổng kết cuộc chơi, tuyên bố đội thắng cuộc. 2.2. DÊu hiÖu chia hÕt cho 2 + Em đã tìm các số chia hết cho 2 nh thế nào? - Yêu cầu HS cả lớp đọc lại các số đó. + Em cã nhËn xÐt g× vÒ ch÷ sè tËn cïng cña c¸c sè chia hÕt cho 2? - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ nªu: §ã chÝnh lµ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2. + Nh÷ng ch÷ sè cã tËn cïng lµ nh÷ng sè nµo th× th× kh«ng chia hÕt cho 2?. - Yêu cầu HS đọc lại dấu hiệu chia hết 2 2.3. Sè ch½n, sè lÎ + Nh÷ng sè nh thÕ nµo lµ sè ch½n? + Nh÷ng sè nh thÕ nµo lµ sè lÎ? - GV kÕt luËn vÒ sè ch½n, sè lÎ. 2.4. LuyÖn tËp Bµi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS chữa bài. - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch lÝ do.. Hoạt động học - L¾ng nghe. - L¾ng nghe c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - Nối tiếp nhau đọc các số tìm đựơc. - Khen đội thắng cuộc. - Mét sè HS nªu c¸ch lµm cña m×nh. - 3 HS đọc, nhận xét các số và tr¶ lêi: C¸c sè chia hÕt cho 2 cã ch÷ sè tËn cïng lµ c¸c sè 0, 2, 4, 6, 8. - Mét sè HS nh¾c l¹i. - Nh÷ng sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ 1, 3, 5, 7, 9 th× kh«ng chia hÕt cho 2. - 3HS đọc lại. - HS tr¶ lêi vµ nªu vÝ dô vÒ sè ch½n vµ sè lÎ. - Nªu l¹i kÕt luËn vÒ sè ch½n vµ sè lÎ - C¶ líp lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm. Bài 2: Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu cả lớp tự làm, đổi vở kiểm tra. - Ch÷a bµi. C. Cñng cè, dÆn dß - Gäi HS nªu l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Buổi chiều. - Tr¶ lêi. - 1 HS đọc thành tiếng. - HS thùc hiÖn yªu cÇu. 2 HS lªn b¶ng. - 2 HS nªu l¹i.. Thùc hµnh : TiÕng ViÖt TiÕt 1. I. Môc tiªu - Củng cố HS nắm đợc c ách trả lời câu hỏi trong bài tập đọc. - HS nắm đợc chủ ngữ,vị ngữ để vận dụng vào làm bài tập. - GD c¸c em yªu thÝch m«n häc. II. Hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên 1. ¤n lÝ thuyÕt +ThÕ nµo lµ c©u kÓ ? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp Bài 1: Yêu cầu các em đọc bài Bài 2:Chọn câu trả lời đúng - C©u a) ¤3; b) ¤1; c) ¤3; d) ¤2; e) ¤1; g) ¤3; h) ¤2; i) ¤2; k¤2. - Gäi mét sè HS kh¸c tr×nh bµy. - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë. - Gọi HS đọc bài. - Gäi mét sè em nhËn xÐt, bæ sung. - NhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ nhµ häc bµi. Hoạt động của học sinh - 2 HS tr¶ lêi. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu.. - HS đọcc thành tiếng. - C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt, bæ sung. - Về tìm thêm trò chơi, đồ chơi.. Thùc hµnh: To¸n TiÕt 1 I. Môc tiªu - Củng cố để HS biết thực hiện nhân, chia cho số có hai chữ số.Cách tính giá trị biểu thøc. - Vận dụng phép chia cho số có hai chữ số để tính toán, giải các bài toán có liên quan. II. Hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiÖu bµi vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng - HS đọc lại tên bài. - GV nªu môc tiªu, yªu cÇu giê häc. 2. Lµm vë thùc hµnh . Bµi 1: TÝnh - Gọi 2 em TB lên bảng, yêu cầu cả lớp làm - 1 HS đọc thành tiếng. vµo vë. - C¶ líp lµm vµo vë. 2 HS lªn b¶ng. NhËn - NhËn xÐt, yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch tÝnh. xÐt bµi cña b¹n. - Mét sè em nªu l¹i c¸ch tÝnh. Bµi 2: T×m X. -Yªu cÇu 2 em lªn b¶ng lµm bµi tËp - 2 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c em..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. + Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Yªu cÇu HS tù gi¶i vµo vë, 1 HS Kh¸ lªn b¶ng gi¶i. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi gi¶i: §æi: 3m45cm = 345cm DiÖn tÝch mét viªn g¹ch lµ: 20 x 20 = 400(cm2) DiÖn tÝch bøc têng lµ: 345 x 240 = 82800( cm2) CÇn sè viªn g¹ch lµ: 82800 : 400 = 207 (viªn) §¸p sè: 207 viªn Bµi 4,5: Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë. - NhËn xÐt. 3. Ch÷a bµi tËp tiÕt tríc . 4. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - 1HS đọc thành tiếng. - Tr¶ lêi. - 1 HS lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp gi¶i vµo vë. - NhËn xÐt, bæ sung bµi b¹n.. - Lµm vµo vë. NhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng.. Khoa häc KiÓm tra häc k× I. (§Ò chuyªn m«n ra - TiÕn hµnh theo sù híng dÉn cña nhµ trêng) =================–––{———================ Thứ 5 ngày 13 tháng 12 năm 2012. ChÝnh t¶ (Nghe-viÕt) Mùa đông trên rẻo cao. I. Môc tiªu - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả. - Luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc âm dễ lẫn: l/n , ât/âc II. §å dïng - B¶ng phô viÕt néi dung BT 2a, bµi tËp 3 III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra - Yªu cÇu viÕt ra giÊy nh¸p lêi gi¶i BT2a - 1 em viÕt ë b¶ng, c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p theo lời đọc. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu nhiÖm vô häc tËp - L¾ng nghe 2. Híng dÉn häc sinh nghe viÕt - GV đọc bài viết - Häc sinh l¾ng nghe theo dâi sgk - Yêu cầu đọc thầm. - Học sinh đọc thầm chú ý từ ngữ dễ viết sai - Häc sinh luyÖn viÕt tiÕng khã. - LuyÖn viÕt tõ khã. - Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy. - Chó ý c¸ch tr×nh bµy. - Yêu cầu gấp SGK. GV đọc từng câu cho - Häc sinh nghe vµ viÕt bµi vµo vë häc sinh viÕt. - GV đọc lại toàn bài. - Häc sinh so¸t lçi trong bµi. - GV chÊm bµi. - Học sinh tự đổi vở cho nhau để tự sữa lỗi. - GV nhËn xÐt chung..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bài 2a: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - Học sinh đọc thầm bài và làm bài - Yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy. - GV chốt lời giảng đúng. Bài 3: Học sinh làm bài trên 3 tờ phiếu đã d¸n ë b¶ng. - GV vµ häc sinh kiÓm tra bµi cña tõng nhãm. - C«ng bè th¾ng cuéc. C. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Gi¸o viªn tuyªn d¬ng 1 sè em - Yêu cầu về nhà đọc lại bài chính tả .. - Học sinh đọc thành tiếng - Häc sinh lµm VBT, 2 em lµm b¶ng phô - Từng em đọc đoạn văn đã điền xong nhận xÐt, bæ sung . - Häc sinh c¸c nhãm thi tiÕp søc (Mçi nhãm khoảng 6 em, mỗi em điền 2 từ để hoàn chØnh ®o¹n v¨n ). To¸n. DÊU HIÖU CHIA HÕT CHO 5. I. Môc tiªu - Biết dấu hiệu chia hết cho 5 - Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho 2 với dấu hiệu chia hết cho 5 - Bài tập cần làm : Bài 1 ; bài 4 - GD tÝnh cÈn thËn cho c¸c em. II. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy 1. Bµi cò - Gäi 2 HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ t×m vÝ dô. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. D¹y häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô tiÕt häc 2.2. C¸c sè chia hÕt cho 5 vµ c¸c sè kh«ng chia hÕt cho 5 - GV kÎ b¶ng thµnh 2 phÇn. Chia líp thµnh 2 đội. Mỗi đội cử 5 em chơi. - Nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - HS chơi, GV ghi các số HS tìm đợc bảng. - Tổng kết cuộc chơi, tuyên bố đội thắng cuộc. + Em đã tìm các số chia hết cho 5 nh thế nào? - Yêu cầu HS cả lớp đọc lại các số đó. + Em cã nhËn xÐt g× vÒ ch÷ sè tËn cïng cña c¸c sè chia hÕt cho 5? - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ nªu: §ã chÝnh lµ dÊu hiÖu chia hÕt cho 5. - Yêu cầu HS đọc lại dấu hiệu chia hết 5. 2.3. LuyÖn tËp Bµi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS chữa bµi. - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch lÝ do. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm.. Hoạt động học - 2 HS thùc hiÖn yªu cÇu. - NhËn xÐt.. - L¾ng nghe. - Cö thµnh viªn tham gia ch¬i. - L¾ng nghe c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - Nối tiếp nhau đọc các số tìm đựơc. - Khen đội thắng cuộc. - Mét sè HS nªu c¸ch lµm cña m×nh. - 3 HS đọc, nhận xét các số và trả lời: C¸c sè chia hÕt cho 5 cã ch÷ sè tËn cïng lµ c¸c sè 0, 5 - Mét sè HS nh¾c l¹i. - 3 HS đọc lại. - C¶ líp lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng. - Tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 4: Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu cả lớp tự làm, đổi vở kiểm tra. - Ch÷a bµi. C. Cñng cè, dÆn dß - Gäi HS nªu l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 5. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - 1 HS đọc thành tiếng. - HS thùc hiÖn yªu cÇu. 2 HS lªn b¶ng. - 2 HS nªu l¹i.. LuyÖn tõ vµ c©u VÞ ng÷ trong c©u kÓ ai lµm g× ?. I. Môc tiªu - Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ? ( ND Ghi nhớ ) . - Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai làm gì ? theo yêu cầu cho trước , qua thực hành luyện tập (mục III ) - GD c¸c em yªu thÝch m«n häc, l¾ng nghe tÝch cùc. II. §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô viÕt c¸c néi dung bµi tËp. III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy A. KiÓm tra - Gäi hai em lµm bµi tËp tiÕt luyÖn tõ vµ c©u tríc. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu nhiÖm vô häc tËp 2. PhÇn nhËn xÐt - Gäi häc sinh ®o¹n 1. - Yêu cầu HS suy nghĩ, trao đổi. Bµi 1: Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bµi 2: Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bµi 3: + VÞ ng÷ trong c¸c c©u trªn cã ý nghÜa g×? Bµi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Gäi HS tr¶ lêi vµ nhËn xÐt. + VÞ ng÷ cã ý nghÜa g×? 3. Ghi nhí - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ. - Gọi HS đặt câu kể Ai làm gì? 4. PhÇn luyÖn tËp Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi, 1 sè em lµm bµi trªn phiÕu. Bài 2: Yêu cầu đọc bài và làm bài vào vở bài tËp, 1 sè em lµm bµi vµo phiÕu. - Ch÷a bµi nhËn xÐt, bæ sung. Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài. - Gi¸o viªn vµ häc sinh dùng mÉu. - Yªu cÇu tr×nh bµy, gi¸o viªn chèt. C . Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động học - 2 häc sinh lµm bµi - Häc sinh nhËn xÐt. - L¾ng nghe - HS 1 đọc đoạn văn tả hội đua voi. - Trao đổi, thảo luận cặp đôi - 1 HS lªn b¶ng g¹ch ch©n. - NhËn xÐt, bæ sung bµi b¹n. - §äc l¹i c¸c c©u kÓ. - 1HS lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt ch÷a bµi b¹n - Nêu lên hoạt động của ngời, của vật trong c©u. - 1 HS đọc thành tiếng. - Do động từ và các từ kèm theo nó. - Ph¸t biÓu ý kiÕn. - 3 HS đọc. - Tự do đặt câu. - 1 em đọc thành tiếng. - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi tríc líp. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi tËp tríc líp. - Yêu cầu học sinh quan sát tranh để lµm bµi. - Häc sinh nèi tiÕp nhau tr×nh bµy.. ThÓ dôc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y Trß ch¬i “ nh¶y lít sãng”. I. Môc tiªu - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức độ tơng đối chính xác - Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện đúng động tác ở mức độ tơng đối chÝnh x¸c. - Trò chơi: “ Nhảy lớt sóng “ yêu cầu biết tham gia trò chơi tơng đối chủ động - GD c¸c em yªu thÝch trß ch¬i d©n gian. II. §å dïng d¹y - häc - Sân trờng sạch sẽ, đảm bảo an toàn luyện tập - ChuÈn bÞ cßi, dông cô trß ch¬i “ Nh¶y lít sãng “ III. Hoạt động dạy và học Hoat động dạy H§1: PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. - Cả lớp chạy theo một hàng dọc trên địa hình tù nhiªn. - Trß ch¬i: KÐo ca lõa xÎ. - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. H§2: PhÇn c¬ b¶n a. Đội hình đội ngũ b. Bµi tËp RLTTCB - TËp hîp 2 hµng däc. GV ®iÒu khiÓn chung. - GV chia tæ luyÖn tËp. - Yªu cÇu tr×nh diÔn c. Trß ch¬i: Nh¶y lít sãng - GV ®iÒu khiÓn líp ch¬i . - Cho c¸c tæ thi ®ua. H§3: PhÇn kÕt thóc - Cả lớp chạy chậm thong thả theo đội hình vßng trßn - §øng t¹i chç vç tay h¸t - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động học - Líp tËp hîp 3 hµng ngang - Líp trëng b¸o c¸o - Chạy chậm theo hàng dọc trên địa h×nh tù nhiªn. - Trß ch¬i: “KÐo ca lõa xΔ - TËp BTDPTC 1 lÇn (2 x 8 nhÞp) - Líp trëng ®iÒu khiÓn c¶ líp thùc hiÖn. - ¤n ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y c¶ líp cïng thùc hiÖn. - C¸c tæ luyÖn tËp. - Từng tổ trình diễn đi đều theo 1 – 4 hµng däc vµ di chuyÓn híng ph¶i tr¸i - Cho c¸c tæ thi ®ua . - Häc sinh thùc hiÖn yªu cÇu.. =================–––{———================ Thứ 6 ngày 14 tháng 12 năm 2012. Buổi sáng. TËp lµm v¨n Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật. I. Môc tiªu - Nhận biết được đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả , nội dung miêu tả của từng đoạn , dấu hiệu mở đầu đoạn văn (BT1) ; viết được đoạn văn tả hình dáng bên ngoài , đoạn văn tả đặc điểm bên trong của chiếc cặp sách ( BT2 , BT3 ) - L¾ng nghe tÝch cùc, t duy s¸ng t¹o. II. §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy - học.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của giáo viên 1.Bµi cò - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ trang 170. - GV nhËn xÐt. 2. D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu,ghi tªn bµi 2.2. Híng dÉn lµm bµi tËp Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS trao đổi thực hiện yêu cầu. - Gäi HS tr×nh bµy vµ nhËn xÐt. a) C¸c ®o¹n v¨n trªn thuéc phÇn th©n bµi b) §1: T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi chiÕc cÆp. §2: T¶ quai cÆp vµ d©y ®eo. §3: T¶ cÊu t¹o bªn trong cña cÆp. c) Nội dung miêu tả của từng đoạn đợc báo hiệu b»ng nh÷ng tõ ng÷: Đ1: màu đỏ tơi Đ 2: Quai cặp.. §3: Më cÆp ra. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý. - Yªu cÇu HS quan s¸t chiÕc cÆp cña m×nh vµ tù lµm bµi. - GV gäi HS tr×nh bµy. - GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt và cho điểm những HS viÕt tèt. Bµi 3: (TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 2) 3.Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau .. Hoạt động của học sinh - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu.. - HS l¾ng nghe. - 2 HS đọc yêu cầu của bài. - HS trao đổi, làm bài. - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt.. - HS theo dâi. - HS đọc yêu cầu bài 2, đọc gợi ý - HS lµm bµi vµo vë. - HS đọc bài làm của mình - HS lµm vµo vë, tr×nh bµy. - Những HS viết cha đạt về nhà viết l¹i.. To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu - Bíc ®Çu biÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho 5. - Nhận biết đợc số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 trong một số tình huống đơn gi¶n. - Bài tập cần làm : Bài 1 ; bài 2 ; bài 3 II. §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô III. Hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bµi cò - Gäi HS tr×nh bµy l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, dÊu - 2 HS lªn tr×nh bµy. C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt hiÖu chia hÕt cho 5 nªu mét sè vÝ dô minh häa. + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu, yªu cÇu giê häc..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2.2. Thùc hµnh Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Yêu cầu HS đọc lại các số đó. + Dựa vào đâu em tìm đợc các số này? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. Bµi 2 - Yêu cầu HS đọc đề bài. + Sè ph¶i viÕt cÇn tho¶ m·n nh÷ng yªu cÇu nµo? - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Ch÷a bµi. Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë. 3 HS lªn b¶ng. - Ch÷a bµi. Yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn. 3. Cñng cè,d¨n dß - NhËn xÐt giê häc.. - HS đọc lại tên bài. - 1 HS thµnh tiÕng. - C¶ líp lµm vë, 2 HS lªn b¶ng. - 2-4 HS đọc lại. - Tr¶ lêi.. - Đọc đề bài. - Lµ sè cã 3 nh÷ sè, chia hÕt cho 2. - Lµ sè cã 3 nh÷ sè, chia hÕt cho 5. - C¶ líp lµm vë, nhËn xÐt bµi b¹n. - 1HS đọc thành tiếng. - Lµm vµo vë. NhËn xÐt bµi b¹n. - Rót ra c¸c kÕt luËn theo yªu cÇu bµi.. LÞch sö ¤n tËp häc k× I. I. Môc tiªu - Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nớc đến cuối thế kỉ XIII; Nớc Văn Lang, Auu Lạc; hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập; nớc Đại Việt thời Lý; nớc Đại Việt thời Trần. II.Ph¬ng tiÖn d¹y - häc - PhiÕu bµi tËp cho häc sinh. III . Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. KiÓm tra - Häc sinh thùc hiÖn yªu cÇu. - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. B. Bµi míi Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm. - Lµm viÖc theo nhãm hoµn thµnh + Sau khi Ng« QuyÒn mÊt t×nh h×nh níc ta nh phiÕu. thÕ nµo? + §inh Bé LÜnh lµ ngêi nh thÕ nµo? + V× sao Th¸i hËu hä D¬ng mêi Lª Hoµn lªn lµm vua? + Lê Hoàn lên ngôi có đợc nhân dân ủng hộ kh«ng? V× sao? + Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng th¾ng lîi có ý nghĩa nh thế nào đối với lịch sử dân tộc ta? + Sau khi Lê Đại Hành mất tình hình đất nớc nh thÕ nµo? + Năm 1010 vua Lý Công Uẩn quyết định dời đô từ đâu về đâu? + Vì sao nhân dân ta tiếp thu đạo phật? + KÓ l¹i cuéc quyÕt chiÕn trªn phßng tuyÕn s«ng Nh NguyÖt? + Hoµn c¶nh níc ta cuèi thÕ kû XII nh thÕ nµo? - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày . - Gi¸o viªn nhËn xÐt hÖ thèng l¹i bµi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gọi HS vẽ sơ đồ bộ máy nhà nớc thời Trần từ trung ơng đến địa ph¬ng. C. Cñng cè, dÆn dß - GV tæng kÕt giê häc. - DÆn häc sinh chuÈn bÞ tiÕt sau.. - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhãm kh¸c theo dâi vµ bæ sung - Học sinh lên vẽ sơ đồ. - L¾ng nghe.. §Þa lÝ ¤n tËp häc k× I. I. Môc tiªu - Hệ thống đợc những đặc điểm chính về thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục và hoạt động sản xuất chính của Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng bằng Bắc Bộ. II. §å dïng d¹y - häc - Bản đồ địa lý Việt Nam. III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Quan sát bản đồ. - H·y chØ vÞ trÝ c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn. §ång B»ng B¾c Bé. C¸c s«ng lín ë phía Bắc. Thủ đô Hà Nội trên bản đồ. - HS chỉ trên bản đồ. - Gọi học sinh lên chỉ trên bản đồ. - Häc sinh nhËn xÐt, bæ sung. - Gi¸o viªn chèt nÕu cÇn thiÕt. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp + Hãy nêu đặc điểm của đồng bằng Bắc Bộ - Học sinh trả lời. (hình dạng, sự hình thành, địa hình, sông - Häc sinh nhËn xÐt, bæ sung. ngßi). + Ngời dân ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là d©n téc nµo? Hoạt động 3: Hoạt động nhóm 1. Mùa đông của đồng bằng Bắc Bộ dài bao nhiêu tháng? Có khi nhiệt độ ntn? 2. Kể các loại rau xứ lạnh đợc trồng ở đồng b»ng B¾c Bé? 3. T¹i sao nãi Hµ Néi lµ trung t©m chÝnh trÞ, kinh tÕ, v¨n ho¸, khoa häc, ... cña c¶ níc? - C¸c nhãm th¶o luËn. - Gi¸o viªn nhËn xÐt nÕu cÇn thiÕt. - C¸c nhãm th¶o luËn. * Cñng cè, dÆn dß - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn ôn tập ở nhà để chuẩn bị kiểm tra. - L¾ng nghe.. Buổi chiều. Thùc hµnh: To¸n TiÕt 2. I.Môc tiªu - Củng cố để HS biết cách thực hiện các phép tính nhân,chia cho số có hai ba chỡ số. - Vận dụng để giải các bài toán có liên quan. II. Hoạt động dạy- học.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi - Nªu môc tiªu yªu cÇu giê häc. 2. Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1 §Æt tÝnh råi tÝnh: - Gäi 3 HS TB yÕu lªn b¶ng lµm. - GV ch÷a bµi, khi ch÷a yªu cÇu HS nªu c¸ch đặt tính và tính. Bµi 2: Nh¾c l¹i c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2,5 cho c¶ 2 vµ 5. - Yªu cÇu c¸c em lµm vµo vë bµi tËp. Bµi 3: - Yªu cÇu 2HS nªu - C¸c em kh¸c nhËn xÐt Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề. + Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi gi¶i: Trung b×nh mçi con dïng hÕt sè gam thc ¨n lµ: 120 : 18 = 4(g) §¸p sè: 4g Bµi 5: §è vui: - Yªu cÇu HS lµm vµo vë. - Ch÷a bµi. Yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m x.. - L¾ng nghe. - §äc yªu cÇu. - C¶ líp lµm vë. - 3 HS TB lªn b¶ng. Nªu c¸ch lµm. - 2 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. - 2HS nªu - 1 HS đọc thành tiếng. - Tr¶ lêi. - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1HS kh¸ lªn b¶ng gi¶i, HS kh¸c nhËn xÐt.. - C¶ líp lµm vë, 1 HS TB lªn b¶ng. - Nªu c¸ch t×m - HS vÒ nhµ tù lµm bµi.. 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc.. GĐ - BD Tiếng Việt LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. Môc tiªu - Giúp học sinh viết đợc đoạn văn thân bài miêu tả đồ vật: Tả cái áo - Biết cách dùng từ, tả đủ ý. II.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Gi¸o viªn giíi thiÖu tiÕt häc 2.Giáo viên ghi đề bài lên bảng, §Ò bµi: ViÕt ®o¹n th©n bµi cho bµi v¨n miªu t¶ chiếc áo của em đang mặc . - Gọi học sinh đọc đề bài - Em t¶ bé phËn nµo cña c¸ ¸o? - Cho häc sinh lµm bµi - Tæ chøc ch÷a bµi cho häc sinh - Gi¸o viªn ch÷a lçi sai cho häc sinh. Hoạt động học - Häc sinh l¾ng nghe. - 2 HS đọc đề bài - Häc sinh 3 -5 em tr¶ lêi - Häc sinhlµm vë - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh - Học sinh lắng nghe để sửa sai.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. Sinh ho¹t tËp thÓ NhËn xÐt cuèi tuÇn I. Môc tiªu - NhËn biÕt nh÷ng u ®iÓm vµ khuyÕt ®iÓm trong tuÇn 17. - Triển khai nhiệm vụ, kế hoạch hoạt động tuần 18. II. Hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Nhận xét tuần 17 - Yêu cầu HS nêu các hoạt động trong tuần. - GV nhËn xÐt bæ sung. * NhËn xÐt vÒ häc tËp: - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vÒ nh÷ng u khuyÕt ®iÓm vÒ häc tËp. - Học bài cũ, bài mới, sách vở, đồ dùng, thời gian đến lớp, học bài, làm bài........ * Nhận xét về các hoạt động khác. - Yªu cÇu th¶o luËn vÒ trùc nhËt, vÖ sinh, tËp luyÖn đội, sao, lao động, tự quản...... * C¸ nh©n, tæ nhËn lo¹i trong tuÇn. * GV nhËn xÐt trong tuÇn vµ xÕp lo¹i c¸c tæ. Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 18 - GV đa ra 1 số kế hoạch hoạt động: * VÒ häc tËp: ¤n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra cuèi häc k× I. * Về lao động: Vệ sinh lớp học, bàn ghế. * Về hoạt động khác: Thực hiện các hoạt động đầu buæi nhanh nhÑn, cã chÊt lîng. - Tổng hợp thống nhất kế hoạch hoạt động của lớp. * KÕt thóc tiÕt häc - GV cho líp h¸t bµi tËp thÓ.. Hoạt động của học sinh - HS nªu miÖng.NhËn xÐt bæ sung. - Th¶o luËn nhãm 4, ghi vµo nh¸p nh÷ng u, khuyªt ®iÓm chÝnh vÒ vấn đề GV đa ra. - §¹i diÖn tr×nh bµy bæ sung.. - HS tù nhËn lo¹i. - HS l¾ng nghe. - HS theo dâi.. - HS biÓu quyÕt nhÊt trÝ. - HS h¸t bµi tËp thÓ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KÜ thuËt C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän I. Môc tiªu - Sử dụng đựơc một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học. - GD HS yêu thích sản phẩm mình làm đợc . II. §å dïng d¹y - häc -Tranh quy trình của các bài đã học; mẫu khâu, thêu đã học. -1 sè mÉu vËt liÖu vµ dông cô nh c¸c tiÕt häc tríc. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy *Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu, yªu cÇu giê häc. *Hoạt động 1: HS thực hành làm sản phẩm tù chän - Yªu cÇu HS tù hoµn thµnh s¶n phÈm - Híng dÉn HS cßn lóng tóng. *Hoạt động 2:Đánh giá sản phẩm - Cho HS trng bµy vµ nhËn xÐt s¶n phÈm. - GV nhËn xÐt: hoµn thµnh vµ cha hoµn thµnh.Nh÷ng s¶n phÈm tù chän cã nhiÒu s¸ng tạo,thể hiện rõ năng khiếu khâu,thêu đợc đánh giá ở mức độ hoàn thành tốt(A+) * Cñng cè - DÆn dß - Dặn HS cha hoàn thành dựa vào những mũi đã học để cắt, khâu, thêu đợc sản phẩm. - NhËn xÐt tiÕt häc vµ chuÈn bÞ bµi sau: C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän.. Hoạt động học - L¾ng nghe. - HS tiÕp tôc hoµn thµnh s¶n phÈm. - Nghe GV híng dÉn. - Trng bày sản phẩm, nhận xét, đánh gi¸ s¶n phÈm cña b¹n.. - ChuÈn bÞ bµi häc sau..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> GĐ - BD To¸n Luyện: các dạng toán đã học I. Môc tiªu - Củng cố để HS biết thực hiện các dạng toán đã học. - Cã kÜ n¨ng lµm bµi thi. II. Hoạt động dạy - học 1. GV viết đề lên bảng 2. Yªu cÇu HS lµm bµi 3. Thu chÊm Phần I. Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng. 1.Gi¸ trÞ cña ch÷ sè 9 trong sè 679 842 lµ: A 9 B 900 C 9000 D 90 000 2 2 2. Số thích hợp để viết vào chổ chấm của: 3m 5dm = ............dm2 A 35 B 350 C 305 D 3050 3. Sè thÝch hîp viÕt vµo chæ chÊm cña: 3tÊn 72kg = ................kg A 372 B 3720 C 3027 D 3072 4. Sè bèn triÖu, bèn m¬i ngh×n vµ bèn m¬i lµ: A 404040 B 40 040 040 C 4 004 040 D 4040040 PhÇn II. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. a) 514 626 + 82 38 b) 987 864 - 783 251 c) 523 x 305 d) 672 : 21 Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. a) 4 237 x 18 - 34 578 b) 601 759 - 1988 : 14 Bµi 3: A B C D - H·y nªu tªn c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc vµ song song víi nhau cã trong h×nh vÏ trªn. Bµi 4. Bµi to¸n: Líp 4A cã 36 häc sinh, sè häc sinh nam Ýt h¬n sè häc sinh n÷ lµ 12 b¹n. Hái líp 4A cã bao nhiªu häc sinh n÷, bao nhiªu häc sinh nam?. ThÓ dôc Bµi tËp RLTTCB : Trß ch¬i “Nh¶y lít sãng". I. Môc tiªu - Tiếp tục ôn đi kiểng gót 2 tay chống hông. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tơng đối chÝnh x¸c . - Học trò chơi “Nhảy lớt sóng”. Yêu cầu biết cách chơi và tơng đối chủ động. II. §å dïng d¹y - häc - Sân trờng sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập - Cßi, dông cô trß ch¬i “Nh¶y lít sãng” kÎ s½n c¸c v¹ch ®i theo v¹ch kÎ th¼ng. III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. PhÇn më ®Çu - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi - Líp tËp hîp 3 hµng ngang dung luyÖn tËp - Cả lớp chạy chậm hàng dọc xung - Chạy chậm theo hàng dọc, trên địa quanh s©n tËp..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Trß ch¬i lµm theo hiÖu lÖnh. - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 2. PhÇn c¬ b¶n a. Bµi tËp RLTTCB * ¤n ®i kiÓng gãt hai tay chèng h«ng - TËp c¶ líp gi¸o viªn ®iÒu khiÓn. - Tập theo nhóm theo các khu vực đã ph©n c«ng. Thi ®ua biÓu diÔn gi÷a c¸c tæ. b. Trß ch¬i: Nh¶y lít sãng - Giáo viên cho lớp khởi động lại - Híng dÉn c¸ch bËt nh¶y, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i cho líp ch¬i thö, cho ch¬i chÝnh thøc. - Gi¸o viªn ph©n c«ng träng tµi vµ ngêi phôc vô, sau mét sè lÇn gi¸o viªn thay đổi cách chơi. 3. PhÇn kÕt thóc - C¶ líp ch¹y chËm vµ hÝt thë s©u. - §øng t¹i chç vµ vç tay h¸t - NhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ «n l¹i bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung và các bài tập RLTTCB đã học.. h×nh tù nhiªn, - Tham gia trß ch¬i. - Häc sinh thùc hiÖn. - Tæ trëng ®iÒu khiÓn - BiÓu diÔn gi÷a c¸c tæ.. - Cả lớp khởi động. - Häc sinh bËt nh¶y. - Tham gia trß ch¬i.. - Häc sinh thùc hiÖn yªu cÇu. - L¾ng nghe.. Thùc hµnh : TiÕng ViÖt TiÕt 2. I. Môc tiªu - Củng cố để HS nắm đợc cấu tạo một bài văn miêu tả đồ vật. - Bài văn viết có cảm xúc, sáng tạo, lời văn sinh động, hấp dẫn. - L¾ng nghe tÝch cùc, t duy s¸ng t¹o. II. Hoạt động dạy- học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bµi cò + ThÕ nµo lµ miªu t¶? - LÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái. + Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật? + Muèn cã bµi v¨n hay cÇn chó ý nh÷ng g×? 2. D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - L¾ng nghe. - Ghi tªn bµi vµ nªu môc tiªu yªu cÇu tiÕt häc. 2.2. LuyÖn tËp Bµi 1: a) ¤1; b) ¤1; c) ¤1 Bµi 2: Đề bài: Em hãy tả một đồ vật, đồ chơi mà - 2 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. em thÝch. a)Bóp bª - Nêu yêu cầu của đề bài. - HS giới thiệu đồ chơi sẽ tả. b) Bộ xếp hình; c) Chiếc đàn ghi ta; d) Chiếc đèn trung thu, e) Một quyển sách; g) - Viết bài vào vở. Một đồ chơi thể thao. - Mét sè em tr×nh bµy bµi cña m×nh. - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS xác định trọng tâm của đề bài. + Em định tả đồ chơi gì? - Cho c¶ líp lµm vµo vë. KhuyÕn khÝch HS - VÒ nhµ viÕt l¹i cho hay h¬n..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> viÕt më bµi gi¸n tiÕp vµ kÕt bµi më réng. - Gäi mét sè em tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh. - NhËn xÐt, söa lçi dïng tõ, viÕt c©u. 3. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(24)</span>