Tải bản đầy đủ (.docx) (4 trang)

tiet 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.02 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài :5</b>
<b>Tuần : 5</b>
<b>Tiết PPCT: 5</b>


<b>BAØI 5 : CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY</b>
<b>1-MỤC TIÊU:</b>


<b>1.1-Kiến thức : HS cần nắm được tên và vị trí của các quốc gia cổ đại</b>
phương Tây.


Điều kiện tự nhiên để hình thành các quốc gia cổ đại phương Tây(Địa
Trung Hải)không thuận lợi cho việc phát triển nông nghiệp.


Những đăïc điểm về nền tảng kinh tế,cơ cấu thể chế của nhà nước Hi
Lạp và Rô Ma.


Những thành tựu tiêu biểu của các quốc gia cổ đại phương Tây


<b> 1.2-Kĩ năng </b>: Hs bước đầu thấy rõ mối quan hệ logic về điều kiện tự
nhiên và sự phát triển kinh tế ở mỗi khu vực.


1.3-Thái độ : HS bước đầu thấy rõ sự bất bình đẳng khi xã hội có giai
cấp.


-Giáo dục môi trường
<b>2. TRỌNG TÂM: </b>


Xã hội Hi Lạp, Rô-ma gồm những giai cấp nào
<b>3-CHUẨN BỊ:</b>


3.1-GV:Bản đồ các quốc gia cổ đại phương Tây


3.2-HS:Bài chuẩn bị, tập vở, VBTLS.


<b>4-TIẾN TRÌNH:</b>


<i><b>4.1-Ổn định lớp : GV điểm danh hs</b></i>
<i><b>4.2-Kiểm tra bài cũ :</b></i>


<i><b>? .-Các quốc gia cổ đại phương Đơng được hình thành chủ yếu ở đâu?Vì</b></i>
<i><b>sao?(10đ)</b></i>


<b> TL :Hình thành ở lưu vực các con sông lớn như Ấn Độ,Ai Cập,Trung</b>
Quốc,Lưỡng Hà.


Vì có đất đai màu mỡ,phì nhiêu thuận lợi cho phát triển
nông nghiệp


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

TL: Kinh tế chủ yếu là nông nghiệp, lực lượng sản xuất chính là nơng
dân, họ là tầng lớp đông đảo nhất trong xã hội. Họ nhận ruộng đất của công xã
dể cày cấy nhưng phải nộp tơ thuế và phải lao dịch cho bọn q tộc.


<b> ?. Các quốc gia cổ đại phương Tây ra đời từ lúc nào?</b>
TL:Vào khoảng đầu thiên niên kỉ I TCN.


_GV nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
4.3-Bài mới :


GTB : Sự xuất hiện của các Nhà nước khơng chỉ ở phương Đơng
nơi có điều kiện thuận lợi về tự nhiên mà còn xuất hiện ở những vùng khó
khăn của phương Tây. Hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về các quốc gia cổ đại
Phương Tây.



<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH</b> <b>NỘI DUNG GHI BAØI</b>
<b>Hoạt động 1 : Các quốc gia cổ đại phương Tây</b>


<i><b>hình thành( giáo dục mơi trường)</b></i>


0GV:Treo lược đồ các quốc gia cổ đại phương Đông
và phương Tây và cho HS lên bảng xác định các
quốc gia cổ đại phương Tây.


<b>Gv : Các quốc gia cổ đại phương Tây ra đời từ lúc</b>
nào ?


Hs : tự trả lời.


Gv : Các quốc gia cổ đại phương Tây ra đời sau các
quốc gia cổ đại phương Đông.


Gv: Các quốc gia cổ đại được hình thành ở đâu?
GV:Điều kiện tự nhiên ở Hi Lạp và Rô-ma cổ đại
như thế nào?Nền tảng kinh tế chính là gì? (giáo dục
<i><b>mơi trường)</b></i>


HS:đồi núi hiểm trở,đi lại khó khăn,ít đất trồng trọt
chỉ thuận lợi trồng cây lưu niên như ôliu,nho,…Bên
cạnh đó Hi lạp và Rơ Ma được biển bao bọc ,bờ
biển khúc khuỷu tạo ra nhiều vịnh ,hải cảng tự
nhiên ,thuận tiện cho sự đi lại của tàu thuyền


-Nghề thủ công và thương nghiệp phát triển



<b>Gv : Địa hình các qùc gia cổ đại phương đơng và</b>
phương Tây có gì khác nhau ?(giành cho HS khá
<i>giỏi)</i>


<b>1/. Sự xuất hiện các quốc gia cổ đại</b>
<b>phương Tây :</b>


Thời gian xuất hiện: đầu thiê niên kỉ I
TCN.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Hs : không giống nhau, phương Tây hiểm trở,
nhiều ghềnh, hải cảng …


Hoạt động 2 : Về tổ chức và đời sống xã hội của
<b>các quốc gia cổ đại.( giáo dục môi trường)</b>


Gv : Kinh tế chính của các quốc gia này là gì ?
Hs : công thương nghiệp và ngoại thương.
( <i><b> giáo dục môi trường</b><b> )</b></i>


<b>Gv : Với nền kinh tế đó XH đã hình thành nên</b>
những tầng lớp nào ?Lực lượng sản xuất chính là ai?
( Hs : -Chủ xưởng, chủ lị, chủ thuyền  chủ nơ
-Nơ lệ phải làm việc trong các công xưởng mệt
nhọc và là lực lượng sản xuất chính


<i><b>?Giáo dục tình cảm:Em có thái độ như thế nào</b></i>
<b>đối với những người nô lệ ở phương Tây.</b>



HS:Thương cảm,căm thù bọn bóc lột…


Gv : XH cổ đại phương đông bao gồm những tầng
lớp nào ?và so sánh với phương Tây.


Hs : nhắc lại kiến thức bài trước
<i><b>Gv </b></i>


<i> giải thích : “nơ lệ là cơng cụ biết nói” vì bị coi</i>
là thứ hàng hóa, mang ra chợ bán, chủ nơ có quyền
giết … Năm 71-73 đã nổ ra cuộc khởi nghĩa lớn của
Xpactacút làm cho giói chủ nơ phải kinh hồng. Vì
thế người ta gọi XH này là XH chiếm hữu nô lệ.
Cụ thể ra sao chúng ta sang phần 3.


<b>Hoạt động 3 : Chế độ chiếm hữu nô lệ</b>


Gv : Theo em xã hội phương Tây, người nơ lệ phải
làm việc gì ? Quyền hạn ra sao ?


HS: Người nô lệ phải làm tất cả mọi việc từ việc …
Vì họ khơng có quyền hạn gì cả.


GV: Nơ lệ nhiều gấp hàng chục lần chủ nơ, họ là
lực lượng lao động chính để nuôi sống xã hội.
Gv : Nhà nước Hi Lạp, Rô Ma thuộc về ai và được
tổ chức như thế nào ?


HS: Thuộc về giai cấp chủ nô, gồm 1 bộ phận



<b>2/. Xã hội Hi Lạp và Rômagồm những</b>
<b>giai cấp nào? Ch ế độ chiếm hữu nơ lệ.</b>
*Đời sống kinh tế:


-Ngành kinh tế chính là thủ công nghiệp
và thương nghiệp.


- Ngồi ra, cịn trồng cây lưu niên như
nho, ô liu ,cam chanh…


* Các tầng lớp xã hội.
_Gồm có 2 giai cấp:


-Chủ nơ: Rất giàu có, và có thế lực
chính trị, sở hửu nhiều nơ lệ..


-Nô lệ: Với số lượng rất đông, là lực
lượng lao động chính trong xã hội, bị chủ
nơ bóc lột và đối xử tàn bạo.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

viên chức làm việc theo thời hạn và theo quyết định
chung của hội nghị nhân dân (Hi Lạp)


GV: Rơ Ma có 2 thời kì : Thời kì đầu Nhà nước
chia thành nhiều bộ phận cùng làm việc. Thời kì sau
do hồng đế đứng đầu và quyết định mọi việc.
Gv yêu cầu Hs thảo luận nhóm đơi nội dung :3phút
<i><b> Tại sao người ta gọi xã hội cổ đại Hi Lạp –</b></i>
<i><b>Rô Ma là xã hội chiếm hữu nô lệ ?</b></i>



HS thảo luận để trình bày:


_Nô lệ là lực lượng chính và là tài sản riêng của
chủ nơ, tức là thuộc quyền chiếm hữu của chủ nô, là
xã hội gồm có 2 giai cấp cơ bản :Chủ nơ –Nơ lệ.
Gv giải thích : ở Hylạp cơ quan quyền lực tối
cao là “Hội đồng cơng xã” hay cịn gọi là Hội đồng
500 có 50 phường, mỗi phường cử 10 người điều
hành công việc trong 1 năm. Đây là chế độ dân chủ
chủ nô không có Vua


- Nhà nước do giai cấp chủ nơ bầu ra,
làm việc theo thời hạn


-Chế độ chiếm hữu nô lệ là xã hội gồm
hai giai cấp chính là chủ nơ và nơ lệ,
trong đó giai cấp chủ nơ thống trị và bóc
lột giai cấp nơ lệ


<i><b>4.4. Củng cố và luyện tập:</b></i>


? Cho biết sự khác nhau về chế độ chính trị giữa các quốc gia cổ đại phương
Đơng và phương Tây


Hs: Ở Hi Lạp và Rô –ma người dân tự do có quyền cùng quý tộc bầu ra những
những người cai quản đất nước theo thời hạn quy định .


? GV treo lược đồ các quốc gia cổ đại phương Đơng-Tây gọi hs lên xác định vị
trí các nước phương Tây trên lược đồ và nhận xét về vị trí địa lí .



Hs: Các quốc gia cổ đại phương Tây nằm ven biển Bắc Địa Trung Hải hình
thành ở những vùng đồi núi đá vơi, xen kẻ là thung lũng (khoảng TK I TCN),
thuận lợi để phát triển ngoại thương và trồng cây công nghiệp.


<i><b>4.5-Hướng dẫn HS tự học ở nhà:</b></i>


_Bài cũ : về nhà học bài chú ý phần 1_3. Kết hợp trả lời câu hỏi ở
SGK và làm hoàn chỉnh bài tập ở VBTLS1,2,3.


_Chuẩn bị : bài 6 : văn hóa cổ đại


.Các em đọc kĩ bài và trả lời các câu hỏi sau


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×