giao an tuan 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 23 Tập đọc:. Thø 2 ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2013. B¸c sÜ Sãi.. I. Môc tiªu. - §äc tr«i ch¶y tõng ®o¹n, toàn bµi nghØ h¬i dóng chç. - Hieồu noọi dung baứi: Sói gian ngoan bày mu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa th«ng minh dïng mÑo trÞ l¹i (trả lời CH 1,2,3,5)HS K,G TL câu hỏi 4. * GDKNS: KN Ra quyết định ; KN Ứng phó với căng thẳng. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh minh hoạ. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy- học: TiÕt 1 Hoạt động của gv Hoạt động của hs A/ KiÓm tra bµi cò - 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi SGK. - Gọi 2 em lên bảng đọc bài: Cò và cuốc. - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. B/ D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu chñ ®iÓm Mu«ng thó. - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. Luyện đọc - HS nghe vµ nghe nhÈm theo gi¸o a) §äc mÉu viªn - Giäng kÓ: Vui vÎ, tinh nghÞch. - Giäng Sãi: gi¶ nh©n, gi¶ nghÜa. - Giäng ngùa: gi¶ vê lÔ phÐp vµ rÊt b×nh tÜnh. b) Luyện đọc và tìm hiểu nghĩa từ : *§äc tõng c©u - Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp. - Gọi HS đọc từng câu. - Đọc cá nhân- đồng thanh từ khó. -HDHS đọctừ khó:rõ dãi, khoan thai, huơ. §äc c©u nèi tiÕp lÇn 2. *§äc tõng ®o¹n - 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn. - Bµi chia lµm 3 ®o¹n: - 1 em đọc to đoạn 1. - Gọi 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn. - Nêu cách ngắt và luyện đọc câu: * Gọi 1 em đọc đoạn 1. - H·y nªu c¸ch ng¾t giäng c©u sau. + Nã bÌn kiÕm mét cÆp kÝnh …m¾t,/ … cæ,/ mét …ngêi, /mét lªn ®Çu.// - HS đọc cá nhân. Yêu cầu HS đọc câu văn trên theo đúng c¸ch ng¾t giäng. - Nªu nghÜa tõ: khoan thai. - Yªu cÇu HS nªu nghÜa tõ chó gi¶i. *Gọi 1 em đọc đoạn 2. HS đọc từng câu trong đoạn hội thoại - HD: Đoạn văn này có lời đối thoại của Sói -giữa Sãi vµ Ngùa. và Ngựa. Khi đọc lời của Sói, đọc với giọng giả nhân, giả nghĩa. Khi đọc giọng của Nªu nghÜa tõ : ph¸t hiÖn, b×nh tÜnh, Ngùa giäng lÔ phÐp vµ rÊt b×nh tÜnh. lµm phóc. - Gäi HS nªu nghÜa tõ chó gi¶i: - Tìm cách ngắt và luyện đọc câu: * Gọi 1 em đọc đoạn 3 +Sãi mõng r¬n/...phÝa - Yªu cÇu HS t×m c¸ch ng¾t giäng c©u dµi. sau/....miÕng/....ch¹y.// - Một số HS đọc câu dài. - Nêu nghĩa các từ chú giải cú đá trời gi¸ng. - Đọc bài trong nhóm đôi. Nêu nghĩa từ: Cú đá trời giáng. - 4 nhóm thi đọc. - Líp nhËn xÐt. *§äc bµi trong nhãm. -Thi đọc. Nhận xét HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2 3. T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. + Tõ ng÷ nµo t¶ sù thÌm thuång cña Sãi khi gÆp Ngùa? LK : Sãi thÌm ¨n thÞt ngùa. - V× thÌm rá d·i nªn Sãi quyÕt t©m lõa Ngựa để ăn thịt, sói đã lừa Ngựa bằng cách nµo? - Ngựa đã bình tĩnh giả đau nh thế nào?. - Sói định làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngùa? KL : Sói định ăn thịt ngựa nhng ngựa đã b×nh tÜnh chèng tr¶. - Em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ? - Chän tªn gäi kh¸c cho c©u chuyÖn ? - Qua cuộc đấu trí của Sói và Ngựa câu chuyện muốn gửi đến chúng ta bài học gì? KL :C©u chuyÖn khuyªn chóng ta h·y b×nh tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giả nhân, gi¶ nghÜa. 4. Luyện đọc lại. - Cho HS thi đọc theo vai.. - HS đọc đoạn 1. - Sãi thÌm rá d·i. - Sói đã đóng giả làm bác sĩ đang đi khám bệng để lừa Ngựa. - Khi phát hiện ra Sói đang đến gần, Ngùa biÕt lµ cuèng lªn th× chÕt bÌn gi¶ ®au, lÔ phÐp nhê "b¸c sÜ Sãi" kh¸m cho c¸i ch©n sau ®ang bÞ ®au. - Sói định lừa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đờng chạy. - HS K,G TL theo yªu cÇu. HS chän tªn chuyÖn theo gîi ý vµ gi¶I thích lí do chọn tên đó. HS K,G TL. - Hs nh¾c l¹i néi dung bµi. - Các nhóm thi đọc. - 3 em đóng vai ngời dẫn chuyện, Sói, Ngựa để đọc lại chuyện.. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. *GDKNS: Em sẽ làm gì nếu có kẻ bắt nạt - HS nªu theo ý hiÓu vµ nhËn xÐt cho mình? nhau 5. Cñng cè dÆn dß - Em thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn? V× sao? - NhËn xÐt giê. - Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.. To¸n:. ChiÒu thø 2 ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2013. Sè bÞ chia - Sè chia - Th¬ng.. I. Mục tiªu. - Nhận biết được sè bÞ chia - sè chia - th¬ng - BiÕt c¸ch t×m keát quaû trong pheùp chia. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: kẻ sẵn bảng BT2. -HS : Vở ô li. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A/ KiÓm tra bµi cò - Gọi 2 em đọc bảng chia 2? - 2 em đọc thuộc, lớp nhận xét. - Gv nhận xét đánh giá. B/ D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. - HS nh¾c l¹i tªn bµi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Giíi thiÖu Sè bÞ chia- Sè chia- Th¬ng - ViÕt lªn b¶ng 6 : 2 = .... HS tÝnh kq:- 6 chia 2 b»ng 3. - Giíi thiÖu: Trong phÐp chia 6:2= 3 th× 6 lµ sè bÞ chia, 2 lµ sè chia, 3 lµ th¬ng. (võa - Theo dâi . nãi võa ghi tªn gäi lªn b¶ng) - Gäi HS nh¾c l¹i! HS nhắc lại và đồng thanh 1 lần. - 6 gäi lµ sè bÞ chia. - 2 gäi lµ sè chia. KL: Trong phÐp chia sè thø nhÊt lµ - 3 gäi lµ th¬ng. SBC, sè thø 2 lµ SC, kÕt qu¶ lµ th¬ng. HS nh¾c l¹i. VËy 6 : 2 còng gäi lµ th¬ng. - Yªu cÇu HS nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn cña phÐp chia 10:2=5 Lu ý: HS tr¸nh nhÇm lÉn víi tªn gäi cña - 10 gäi lµ sè bÞ chia; 2 gäi lµ sè chia. c¸c thµnh phÇn trong phÐp tÝnh kh¸c. - 5 gäi lµ th¬ng. 3. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh råi ®iÒn sã thÝch hîp... - Gọi HS đọc yêu cầu. - ViÕt lªn b¶ng 8 : 2 = ? * TÝnh råi ®iÒn sè thÝch hîp vµo « -YC HS tÝnh kÕt qu¶ vµ nªu tªn gäi c¸c sè trèng. trong phÐp tÝnh chia trªn ? - YC HS ®iÒn sè vµo b¶ng. HS TL. - T¬ng tù c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i. -HS ®iÒn kq vµo b¶ng. Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng. - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm - Gv nx đánh giá. bµi vµo vë. Bµi 2: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. *TÝnh nhÈm. - Ch÷a bµi trªn b¶ng. 2x3=6 2x4=8 2x5=10 2x6=12 - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng. 6:2=3 8:2=4 10:2=5 12:2=6 H:NhËn xÐt mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n - Nªu tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn vµ kÕt vµ phÐp chia? qu¶ cña tõng phÐp tÝnh. - NhËn xÐt KL. HS TL. 4. Cñng cè dÆn dß - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê. HS nh¾c l¹i. - DÆn dß HS häc thuéc bµi. Theo dâi.. To¸n:. LuyÖn tËp:Sè bÞ chia - Sè chia - Th¬ng.. I. Mục tiªu. - Củng cố về sè bÞ chia - sè chia - th¬ng - LuyÖn gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan.. II. Đồ dùng dạy - học: VTH..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV A/ KiÓm tra: - YC HS lµm BT sau: TÝnh vµ nªu tªn gäi c¸c sè trong phÐp tÝnh. 4 x 2 =… 8: 2 =… - Gv nhận xét đánh giá. B/ LuyÖn tËp. HD HS lµm bµi ë VTH. HS lµm BT 1,2,3,4 trang 18,19. Qua mçi BT cñng cè cho HS b¶ng nh©n ,chia tªn gäi c¸c thµnh phÇn trong phÐp chia vµ phÐp nh©n. Bµi4a.Cho HS nh¾c l¹i c¸c phÐp tÝnh cã KÕt qu¶ t¬ng øng víi :tæng,hiÖu,tÝch , th¬ng. HS KG lµm thªm BT 5: T×m sè lín nhÊt cã 2 ch÷ sè ,biÕt tÝch hai chữ số đó bằng 18 và thơng hai chữ số đó b»ng 9? - NhËn xÐt bµi HS. C. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê. - DÆn dß HS häc bµi ë nhµ.. TH -TV:. Hoạt động của HS. 2 HS TL ,líp nhËn xÐt.. - HS nh¾c l¹i tªn bµi. HS làm bài vào VTH sau đố tự đổi vở kiÓm tra bµi lÉn nhau. §¹i diÖn mét sè em lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi: 1,2,3 HS TB ch÷a bµi. Bµi: 4 HS K ch÷a bµi. Bµi: 5 HS G ch÷a bµi. Líp nhËn xÐt bµi b¹n. . HS TL.. Theo dâi.. LuyÖn viÕt bµi B¸c sÜ sãi (®o¹n 3).. I. Môc tiªu. - Luyện viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn 3 bài Bác sĩ Sói. - Làm được BT 4 VTH. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK. - HS: VTH,bảng con. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs A/ KiÓm tra bµi cò - YC HS viÕt c¸c tõ :riªng lÎ, th¸ng giªng, -2 hS lªn b¶ng viÕt: con d¬i, r¬i v·i. - C¶ líp viÕt vµo b¶ng con. - NhËn xÐt . B/ D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. - HS nh¾c l¹i tªn bµi 2. Híng dÉn nghe viÕt: a) Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - GVđọc đoạn 3. - 2 em đọc ,lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Sói bị ngựa đá nh thế nào? - HS TL. GV KL. b) Híng dÉn tr×nh bµy Lu ý c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n. Theo dâi. c) ViÕt tõ khã -Lu ý HS viết đúng các từ:trời giáng, bật ngöa, hu¬. - Viết và đọc các từ khó: - ChØnh söa lçi cho HS. d) ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc bài cho HS chép. - Hs nghe ,viÕt bµi vµo VTH. e) ChÊm bµi ,nhËn xÐt. Theo dâi. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 4: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài . * Chọn tiếng trong ngoặc đơn để điền vµo chç trèng: - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. Yªu cÇu c¶ líp - Lµm bµi vµo VTH. lµm vë . 2 HS ch÷a bµi ,líp nhËn xÐt. Lu ý HS ph©n biÖt l/n; ¬c/ ¬t. - HS nhËn xÐt bµi b¹n vµ ch÷a bµi Gi¶i thÝch tõ : quª néi. m×nh. Nh©n xÐt bµi HS. 4. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc . Theo dâi. - DÆn HS luyÖn viÕt ë nhµ.. To¸n:. Thø 3 ngµy 5 th¸ng 02 n¨m 2013. B¶ng chia 3.. I. Mục tiªu. - Lập được bảng chia 3. - Nhớ được bảng chia 3. - Biết giải bài toán có một phép chia trong bảng chia 3. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 3 chÊm trßn. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS A/ KiÓm tra: - YC HS đọc thuộc bảng nhân 3. - 2 HS đọc thuộc. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. B/ Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. Giíi thiÖu phÐp chia 3 - Hs nªu tªn bµi - G¾n lªn b¶ng 4 tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 3 chÊm trßn.( Nh SGK) - Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số HS quan sát và viết phép tính:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> chÊm trßn cã trong c¶ bèn tÊm b×a ? - ViÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh 3x4=12 - Nªu bµi to¸n: trªn c¸c tÊm b×a cã tÊt c¶ 12 chÊm trßn. BiÕt mçi tÊm b×a cã 3 chÊm trßn. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu tÊm b×a? - Hãy đọc phép tính thích hợp để tìm số tÊm b×a. - ViÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh 12:3=4 vµ yªu cầu HS đọc . * 2 phÐp tÝnh trªn cã mèi liªn quan g× víi nhau? KL : Từ phép nhân ta lập đợc phép chia. *Để lập đợc bảng chia 3 ta dựa vào bảng nh©n 3. 3.Yªu cÇu HS tù lËp b¶ng chia 3. 4. Häc thuéc b¶ng chia 3 - Yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc đồng thanh b¶ng chia 3 võa lËp. - Yªu cÇu HS t×m ®iÓm chung c¸c phÐp tÝnh chia trong b¶ng chia 3. - Cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp chia trong b¶ng chia 3. - YC HS nhËn xÐt sè bÞ chia? - Yªu cÇu HS tù häc thuéc lßng b¶ng chia 3. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 3. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng chia 3. C. Thùc hµnh . Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bµi lÉn nhau.. - 3x4=12 - Ph©n tÝch bµi to¸n vµ tr¶ lêi: Cã tÊt c¶ 4 tÊm b×a. - Phép tính đó là: 12:3=4 - Cả lớp đọc đồng thanh: 3 nhân 4 bằng 12 vµ 12 chia 3 b»ng 4. - PhÐp tÝnh chia lµ phÐp tÝnh ngîc cña phÐp nh©n.. HS dùa vµo b¶ng nh©n 3 tù lËp b¶ng chia 3. - Đọc đồng thanh 2 lần. - Các phép chia trong bảng chia 3 đều cã sè chia lµ 3. - C¸c kÕt qu¶ lÇn lît lµ: 1, 2 ,3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. - Số bị chia là dãy số đếm thêm 3. - Tù häc thuéc lßng b¶ng chia 3. - Cá nhân thi đọc, các tổ thi đọc theo tổ. - §ång thanh b¶ng chia 3.. - §äc yªu cÇu. - Lµm bµi ,tù KT lÉn nhau. - Nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶. 6:3=2 3:3=1 15:3=5 9:3=3 12:3=4 30:3=10 18:3=6 21:3=7 24:3=8 27:3=9. - Gv nx đánh giá. Bµi 2: Gi¶i to¸n - Đọc đề bài. - Gọi HS đọc đề bài. - Cã tÊt c¶ 24 häc sinh. - Cã tÊt c¶ bao nhiªu häc sinh? - 24 học sinh đợc chia đều thành 3 tổ. - 24 học sinh đợc chia thành mấy tổ? - Muèn biÕt mçi tæ cã mÊy b¹n chóng ta HS TL. lµm thÕ nµo? - Lµm bµi..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gäi 1 em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt . - Đọc thuộc bảng chia 3. 3. Cñng cè dÆn dß - Gọi 1 em đọc thuộc lòng bảng chia 3. - NhËn xÐt giê. - DÆn dß HS häc thuéc bµi.. KÓ chuyÖn:. B¸c sÜ Sãi.. I. Môc tiªu. - Dựa vào tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. HS K,G biết phân vai để dựng lại câu chuyện. - Keå vui veû, nhieät tình, soâi noåi II. Đồ dùng dạy - học: - GV: tranh minh hoạ - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động của GV. A/ KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 em lªn b¶ng yªu cÇu nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n. - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. B/ Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn kÓ tõng ®o¹n chuyÖn. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài 1. - GV treo tranh 1 vµ hái: Bøc tranh minh ho¹ ®iÒu g×? - H·y quan s¸t bøc tranh 2 vµ cho biÕt Sãi lóc nµy ¨n mÆc nh thÕ nµo?. - Bøc tranh 3 vÏ c¶nh g×?. - Bøc tranh 4 minh ho¹ ®iÒu g×?. Hoạt động của HS. - 2 em lªn b¶ng nèi tiÕp nhau kÓ. HS1: KÓ ®o¹n 1, 2 HS2: KÓ ®o¹n 3, 4. - NhËn xÐt b¹n kÓ. Hs nªu l¹i ®Çu bµi. - Hs thùc hiÖn - Bøc tranh vÏ mét chó Ngùa ®ang ¨n cá vµ mét con Sãi ®ang thÌm thÞt Ngùa đến rỏ dãi. - Sói mặc áo khoác trắng, đầuđội một chiếc mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe. Sói đang đóng gi¶ lµm b¸c sÜ. - Sãi mon men l¹i gÇn Ngùa dç dµnh Ngựa để nó khám bệng cho. Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. - Ngựa tung vó đá cho Sói một cú trời gi¸ng, Sãi bÞ hÊt tung vÒ phÝa sau, mò v¨ng ra, kÝnh vì tan..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yªu cÇu HS chia thµnh nhãm. Mçi nhãm 4 HS, yªu cÇu c¸c em thùc hµnh kÓ l¹i tõng - Thùc hµnh kÓ chuyÖn trong nhãm. ®o¹n truyÖn trong nhãm. - Yªu cÇu HS kÓ l¹i tõng ®o¹n tríc líp. - §¹i diÖn c¸c nhãm nèi tiÕp nhau kÓ ltõng ®o¹n chuyÖn tríc líp. C¶ líp - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. theo dâi vµ nhËn xÐt. 3. ph©n vai dùng l¹i chuyÖn HS K,G TL: - §Ó dùng l¹i c©u chuyÖn nµy chóng ta cÇn - CÇn 3 vai diÔn: Ngêi dÉn chuyÖn, mấy vai diễn, đó là những vai nào? Sãi, Ngùa. - Khi nhËp vµo c¸c vai diÔn, chóng ta cÇn - Giäng ngêi dÉn chuyÖn vui vµ dÝ thÓ hiÖn giäng nh thÕ nµo? dám - Chia nhãm vµ yªu cÇu HS cïng nhau dùng - Giäng Ngùa gi¶ vê lÔ phÐp l¹i c©u chuyÖn trong nhãm theo h×nh thøc - Giäng Sãi gi¶ nh©n, gi¶ nghÜa. ph©n vai.( HS K,G thÓ hiÖn tríc lãp.) + Các nhóm dựng lại chuyện sau đó - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. mét sè nhãm tr×nh bµy tríc líp. -C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g× ? - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta h·y b×nh tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giả * Nếu biết có người muốn lừa mình, em sẽ nh©n, gi¶ nghÜa. - HS nªu vµ tr¶ lêi theo ý hiÓu làm gì? 3. Cñng cè dÆn dß. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Theo dâi.. - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe vµ Cb bµi sau.. ChÝnh t¶ ( T - c):. B¸c sÜ sãi.. I. Môc tiªu. - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói. - Làm được BT 2 ,3 . II. Đồ dùng dạy - học: - GV: B¶ng phô ghi néi dung bµi chÝnh t¶. - HS: VBT. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs A/ KiÓm tra . - YC HS viÕt l¹i c¸c ch÷ viÕt sai ë tiÕt tr- - C¶ líp viÕt vµo b¶ng con. íc. NhËn xÐt . B/ D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Híng dÉn nghe viÕt a) Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - GVđọc đoạn cần chép.. - HS nghe và nhẩm theo Gv - 2 em đọc l¹i. - Đoạn văn tóm tắt nội dung bài tập đọc - Bài bác sĩ Sói. nµo? - Nội dung của câu chuyện đó thế nào? - Sói đóng giả làm bác sĩ để lừa Ngựa. Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. Sói bị ngựa đá cho một cú trời giáng. b) Híng dÉn tr×nh bµy - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - §o¹n v¨n cã 3 c©u. - Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n ta viÕt thÕ nµo? - Ch÷ ®Çu ®o¹n ta viÕt lui vµo 1 « vu«ng - Lời của Sói nói với ngựa đợc viết sau các và viết hoa chữ cái đầu tiên. dÊu c©u nµo? - ViÕt sau dÊu hai chÊm vµ n»m trong dÊu ngoÆc kÐp. - Trong ®o¹n v¨n cßn cã dÊu c©u nµo n÷a? - DÊu chÊm, dÊu phÈy. - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi cÇn ph¶i viÕt - ViÕt hoa tªn riªng cña Sãi, Ngùa vµ hoa? ch÷ c¸i ®Çu c©u. c) ViÕt tõ khã - Yªu cÇu HS t×m trong ®o¹n chÐp c¸c ch÷ - T×m vµ nªu c¸c ch÷: gi¶ lµm, ch÷a b¾t ®Çu b»ng gi, l, ch, tr, dÊu hái, dÊu ng·. gióp, ch©n sau, trêi gi¸ng... - Yêu cầu HS đọc và viết các từ : , trời - Viết và đọc các từ khó. gi¸ng,cuèng quýt . - ChØnh söa lçi cho HS. d) ViÕt chÝnh t¶ - Gv đọc lại bài 2 - Hs nghe vµ nhÈm theo - Yªu cÇu HS nh×n b¶ng chÐp bµi. - Nh×n b¶ng viÕt bµi. GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - Soát lỗi theo lời đọc của GV. Đổi vở và e) ChÊm bµi. kiÓm tra cho nhau - Thu chÊm mét sè bµi ,nhËn xÐt. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi (2): - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 2. * Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vµo chç trèng: - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. Yªu cÇu c¶ - Lµm bµi theo yªu cÇu cña GV. líp lµm vë bµi tËp. - §¸p ¸n: a) nèi liÒn, lèi ®i, ngän löa, mét nöa. b) íc mong, kh¨n ít, lÇn lît, c¸i lîc. - HS nhËn xÐt bµi b¹n vµ ch÷a bµi m×nh. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi b¹n. - Yêu cầu cả lớp đọc các từ vừa tìm. Bµi (3): *T×m nhanh c¸c tõ: - Gọi 1 em đọc yêu cầu. - Một số đáp án..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Ph¸t cho mçi nhãm 1 tê giÊy, 1 bót d¹ vµ yªu cÇu HS th¶o luËn cïng nhau t×m tõ theo yêu cầu của GV. Sau 4 phút đội nào tìm đợc nhiều từ hơn là đội thắng cuộc. - Tæng kÕt cuéc thi vµ tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc 4. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi.. THTo¸n:. a) l¸ c©y, lµnh lÆn, la hÐt la liÖt, lung lay, lµng quª.. b) íc mong, tíc vá, trÇy xíc, ngíc m¾t, b¾t chíc, vît s«ng..... -Theo dâi.. LuyÖn tËpB¶ng chia 3.. I. Mục tiªu. - Học thuộc bảng chia 3. - Biết giải bài toán có liên quan. II. Đồ dùng dạy - học: - VTH. III. Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động của GV. A. KiÓm tra: - YC HS đọc thuộc bảng chia 3. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. B. LuyÖn tËp. Tæ chøc cho HS lµm BT1,2,3,4 ë VTH trang 19,20. YC HS tự làm bài CN sau đó 2 bạn ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra lẫn nhau. GV gäi mét sè em lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi 1,2 Cñng cè cho HS b¶ng chia 3. Bµi 4: Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i. HS K,G lµm thªm BT 5: Bµi 5:T×m c¸c sè cã 2 ch÷ sè ,biÕt tÝch hai chữ số đó bằng 27 và thơng hai chữ số đó b»ng 3? Gv nx đánh giá. 3. Cñng cè dÆn dß - Gọi 1 em đọc thuộc lòng bảng chia 3. - NhËn xÐt giê. - DÆn dß HS häc thuéc bµi.. GDNGLL:. Hoạt động của HS - 2 HS đọc thuộc.. - §äc yªu cÇu BT. - Lµm bµi ,tù KT lÉn nhau. Bµi 1,2,4: HS Tb ch÷a bµi. Bµi 3: HS K ch÷a bµi.. Bµi 5: HS G ch÷a bµi. Líp nhËn xÐt.. - Đọc thuộc bảng chia 3.. ChiÒu thø 3 ngµy 5 th¸ng 2 n¨m 2013. VÖ sinh.. 1. Môc tiªu. +VÖ sinh líp s¹ch sÏ vµ cã ý thøc gi÷ g×n VS chung. +HS ch¨m sãc bån hoa,tíi níc nhæ cá. GDHS cã ý thøc b¶o vÖ vµ ch¨m sãc c©y trong vên trêng. II. ChuÈn bÞ: - Dông cô:vßi tíi ,chæi c¸n dµi, sät r¸c, khÈu trang. III. C¸c bíc tiÕn hµnh:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của GV 1:Phæ biÕn néi dung tiÕt H§NGLL.2p 2. VÖ sinh:25p Tổ chức cho HS VS lớp học sạch sẽ,đảm b¶o an toµn ,hîp vÖ sinh. 3. Ch¨m sãc bån hoa: .(15p) YC c¸c tæ nhæ cá ,tíi níc 2 bån hoa tríc cöa líp . 4.Tæng kÕt nhËn xÐt tiÕt häc.2p DÆn dß tiÕt sau.. Hoạt động của HS HS l¾ng nghe. HS thùc hiÖn theo sù ph©n c«ng cña GV. Bình chọn đợc tổ ,cá nhân làm tích cực. HS VS líp häc L¾ng nghe.. ChiÒu thø 4 ngµy 6 th¸ng 2 n¨m 2013. GDNGLL:. Móa h¸t s©n trêng bµi Mïa xu©n vÒ. ( §éi tæ chøc ). To¸n:. Thø 5 ngµy 7 th¸ng 2 n¨m 2013. LuyÖn tËp.. I. Môc tiªu. - Thuộc bảng chia 3. - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 3) - Biết thực hiện phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho3, cho2). II. §å dïng d¹y häc SGK,Vë « li. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV A/ KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra vë BT vÒ nhµ cña HS. B/ D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. Thùc hµnh . Bµi 1: TÝnh nhÈm - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bµi lÉn nhau.. Hoạt động của HS - HS kiÓm tra lÉn nhau.. Häc sinh nh¾c l¹i.. - Hs nªu y/c - C¶ líp lµm bµi. - Nối tiếp đọc kết quả. 6:3=3 12:3=4 15:3=5 30:3=10 9:3=3 27:3=9 24:3=8 18:3=6 - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bảng chia 3. - Thi đọc thuộc lòng bảng chia 3. Mỗi hS đọc 1 phép chia và trả lời về kết quả của 1 - Gv nx đánh giá. phÐp tÝnh bÊt k× mµ GV ®a ra. Bµi 2: TÝnh nhÈm - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Hs nªu y/c - Yªu cÇu HS lµm bµi. - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi. 3x6=18 3x9=27 3x3=9 3x1=3 18:3=6 27:3=9 9:3=3 3:3=1 H:Nªu mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp - NhËn xÐt bµi b¹n . chia? HS TL..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gv nx đánh giá. Bµi 4: - Gọi HS đọc đề bài. - Cã tÊt c¶ bao nhiªu kil«gam g¹o? - Chia đều vào 3 túi nghĩa là chia nh thế nµo? - Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i. - Gäi 1 em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë. Tãm t¾t 3 tói: 15 kg 1 tói...kg? - Chữa bài và nhận xét đúng sai. YC HS K,G làm cả BT 3 ,lu ý HS viết đơn vÞ ®o vµo kÕt qu¶. 3. Cñng cè dÆn dß - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 3. - NhËn xÐt giê. - DÆn dß HS häc thuéc bµi.. - Đọc đề bài. - Cã 15 kil«gam g¹o - Chia vào 3 túi đều nhau, mỗi túi là 1 phÇn. - Lµm bµi.. Bµi gi¶i Mçi tói g¹o cã sè kil«gam lµ: 15 : 3 = 5 (kg) §¸p sè: 5 kg HS K,G lµm thªm BT 3.. 1 em đọc. Theo dâi.. LuyÖn tõ vµ c©u:. Tõ ng÷ vÒ mu«ng thó. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái. Nh thÕ nµo?. I. Môc tiªu: - Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp. - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào? - BVMT: BiÕt b¶o vÖ thó rõng vµ kh«ng lµm nh÷ng viÖc ¶nh hëng ®Ðn m«i trêng sèng cña thó rõng.( Gi¸n tiÕp) II. §å dïng d¹y häc  GV: B¶ng phô ghi mÉu c©u bµi tËp 3.  HS: VBT. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV A/ KiÓm tra bµi cò - H: Nªu tªn mét sè loµi chim em biÕt? -H:Nªu mét sè thµnh ng÷ nãi vÒ c¸c loµi chim? NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS. B/ D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: XÕp tªn c¸c con v©t..... - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1.. Hoạt động của HS - HS TB TL. - HS K TL.. Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi. - §äc yªu cÇu bµi 1..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Cã mÊy nhãm, c¸c nhãm ph©n biÖt với nhau nhờ đặc điểm gì? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng, sau đó đa ra kết luận đúng.. Em nªu thªm tªn cña c¸c con vËt kh¸c mµ em biÕt ? GV nhËn xÐt, bæ sung . Bµi 2: Dùa vµo c¸c hiÓu biÕt cña.... * Yêu cầu HS đọc đề . Bµi tËp yªu cÇu chóng ta tr¶ lêi c©u hái về đặc điểm của các con vật. - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp, sau đó gọi một số cặp trình bày trớc lớp.. - Cã hai nhãm, mét nhãm lµ thó d÷, nguy hiÓm, nhãm kia lµ thó kh«ng nguy hiÓm. - 2 HS lµm bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm vë bµi tËp. Thó d÷, nguy hiÓm Thó kh«ng nguy hiÓm hæ, b¸o, gÊu, lîn thá, ngùa v»n,khØ, lßi, chã sãi, s tö, bß sãc, chån, c¸o, h¬u rõng, tª gi¸c vîn. HS nªu thªm.. * HS đọc đề .. - Thực hành hỏi đáp về các con vật. a) Thá ch¹y nh thÕ nµo? - Thá ch¹y nhanh nh bay. - Thá ch¹y rÊt nhanh . - Thá ch¹y nhanh nh tªn b¾n. b) Sãc chuyÒn cµnh nµy sang cµnh kh¸c nh thÕ nµo? - NhËn xÐt bµi HS. - Sãc chuyÒn cµnh nµy sang cµnh kh¸c rÊt - Yêu cầu HS đọc lại các câu hỏi . khÐo lÐo..... H: Các câu hỏi này có điểm nào - Các câu hỏi này đều có cụm từ Nh thế chung? nµo? H:Bộ phận nào đã trả lời câu hỏi ntn? HS TL. KL:Các em đã biết TL câu hỏi Nh thế nµo? Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc in ®Ëm díi ®©y: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? * Hs đọc yêu câu - ViÕt lªn b¶ng: Tr©u cµy rÊt khoÎ. - HS đọc câu văn này. - Trong câu văn trên từ ngữ nào đợc in ®Ëm? - Tõ ng÷: rÊt khoÎ. - Để đặt câu hỏi cho bộ phận này, SGK đã dùng câu hỏi nào? - C©u hái Nh thÕ nµo? - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp N2, 1 em đặt câu hỏi, 1 em trả lời. HS thực hành hỏi đáp. a) Tr©u cµy nh thÕ nµo?TL.... b) Ngùa ch¹y nh thÕ nµo?TL... - Hs nghe vµ rót kinh nghiÖm HS nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - C©u hái Nh thÕ nµo hái vÒ ®iÒu g×? *NhËn xÐt KL. - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các loµi thó? KL: Cµn b¶o vÖ thó rõng vµ kh«ng lµm nh÷ng viÖc ¶nh hëng ®Ðn m«i trêng sèng cña thó rõng. 3. Cñng cè dÆn dß: - Gv chèt l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê. - DÆn HS häc bµi ë nhµ.. TiÕng ViÖt:. - Hỏi về đặc điểm.. Không đợc săn bắt, giết hại.... Theo dâi.. LuyÖn tõ ng÷ vÒ mu«ng thó. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái. Nh thÕ nµo?. I. Môc tiªu: - Tìm tên một số con vật theo nhóm thích hợp. - Luyện đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào? II. §å dïng d¹y häc  VTH. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV A/ KiÓm tra bµi cò - H: Nªu néi dung bµi võa häc ? H: §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái Nh thÕ nµo? NhËn xÐt. B/ LuyÖn tËp: Híng dÉn lµm bµi tËpë VTH. Bµi 7: ViÕt tªn c¸c con thó hoang d· vµo nhãm thÝch hîp: GV gi¶i thÝch: thó hoang d·. - Cã mÊy nhãm, c¸c nhãm ph©n biÖt víi nhau nhờ đặc điểm gì? - Yªu cÇu HS lµm bµi theo N2.. GV nhËn xÐt bæ sung . Bµi 8: Nèi ….? * Yêu cầu HS đọc đề . Gîi ý : C¸o ch¹y nh thÕ nµo? YC lµm bµi CN. - NhËn xÐt bµi HS. - Gọi HS thực hành hỏi đáp các câu trên. Bài 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc gạch ch©n díi ®©y:. Hoạt động của HS - HS TB TL. - HS K TL.. §äc yªu cÇu bµi tËp.. -HS TL.đặc điểm ăn uống. - Th¶o luËn N2 ch÷a bµi. a) Thó ¨n thÞt ; hæ ,s tö….. b) Thó kh«ng ¨n thÞt: khØ ,sãc, thá… C¸c N kh¸c nhËn xÐt bæ sung. * HS đọc đề . HS: C¸o ch¹y nhanh nh giã. HS tù lµm c¸c c©u cßn l¹i. - HS hỏi ,đáp..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yc HS đọc BT tìm bộ phận gạch chân.. - Để đặt câu hỏi cho bộ phận này, em dùng c©u hái nµo? - C©u hái Nh thÕ nµo hái vÒ ®iÒu g×? *NhËn xÐt KL. -Lu ý HS :Cµn b¶o vÖ thó rõng vµ kh«ng lµm nh÷ng viÖc ¶nh hëng ®Ðn m«i trêng sèng cña thó rõng. 3. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - DÆn HS häc bµi ë nhµ.. ChÝnh t¶ ( n - v):. Hs đọc yêu câu và nêu bộ phận gạch ch©n. HS lµm bµi vµo VTH råi ch÷a bµi. - C©u hái Nh thÕ nµo? - Hỏi về đặc điểm.. Theo dâi. Theo dâi.. Ngµy héi ®ua voi ë T©y Nguyªn.. I. Môc tiªu. - Nghe, viết chính xác bài chính tả, trình bày tóm tắt bài Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên. -Làm được bài tập 2. -Rèn tính cẩn thận cho học sinh khi viết chính tả. II. §å dïng d¹y häc SGK,VBT,b¶ng con. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động HS A/ KiÓm tra . - Gäi 2 HS lªn b¶ng. - NhËn xÐt . B/ D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. Híng dÉn nghe viÕt: C¸c bíc tiÕn hµnh nh tiÕt tríc. - §o¹n v¨n nãi vÒ néi dung g×? * Tõ khã: - Híng dÉn HS viÕt tªn c¸c d©n téc Ê- đê, Mơ- nông. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ: *ViÕt chÝnh t¶ - Gv đọc lại bài lần 2 - GV đọc cho HS viết bài. * So¸t lçi.. Hoạt động HS - ViÕt c¸c tõ: lÇn lît ,c¸i lîc,mong íc,kh¨n ít. - C¶ líp viÕt vµo vë nh¸p.. - HS nªu l¹i tªn bµi HS thùc hiÖn c¸c bíc nh tiÕt tríc. - §o¹n v¨n nãi vÒ ngµy héi ®ua voi cña đồng bào Ê đê, Mơ nông.. - §äc vµ viÕt b¶ng con c¸c tõ khã: tng bừng, nục nịch, rực rỡ, Ê- đê, Mơ- nông. - Hs nghe vµ nhÈm theo - Nghe đọc viết bài. - Soát bài. Dùng bút chì đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * ChÊm bµi nhËn xÐt. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ . Bµi ( 2): a. §iÒn l/n? - Gọi HS đọc yêu cầu. - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n.. - NhËn xÐt cho ®iÓm. Gọi HS đọc lại đoạn thơ đã hoàn thành. b.Tìm tiếng có nghĩa để điền vào chỗ trèng: - Chia HS thµnh N4, th¶o luËn vµ t×m tõ theo yªu cÇu cña bµi. - Gọi các nhóm đọc từ tìm đợc - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n. - Yêu cầu HS đọc lại các từ đúng. 4. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi.. HS nghe vµ rót kinh ngiÖm chung. - §äc yªu cÇu. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi,líp lµm vµo VBT. - §¸p ¸n: n¨m, lÒu le, loÌ, lng, lµn, l¸nh, loe. - HS nhËn xÐt bµi b¹n. 1 em đọc.. 4 nhãm th¶o luËn vµ lµm bµi. C¸c N ch÷a bµi. - §¸p ¸n: rît, lít, mît, mít. bíc, ríc, lîc, thíc, tríc. - Theo dâi.. Thø 6 ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2013. To¸n:. T×m mét thõa sè cña phÐp nh©n.. I. Môc tiªu. - Nhận biết đợc thừa số, tích, tìm một thừa số bằng cách lấy tích chia cho thừa số kia. - BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trong c¸c bµi tËp d¹ng: x x a = b ; a x x = b (víi a, b lµ c¸c sè bé và phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học). - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 2) II. §å dïng d¹y häc - B¶ng con. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động GV A/ KiÓm tra. - Cho c¸c sè 2;4;8 . H·y lËp c¸c phÐp tÝnh nhân,chia thích hợp với 3 số đã cho . - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. B/ D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn t×m mét thõa sè cña phÐp nh©n a) NhËn xÐt: - G¾n lªn b¶ng 3 tÊm b×a, mçi tÊm cã 2 chÊm trßn. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn? - Hãy lập phép tính để tìm số chấm tròn?. Hoạt động HS - HS lµm vµo b¶ng con .. - HS nh¾c l¹i tªn bµi. - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi: Cã tÊt c¶ 6 chÊm trßn. - PhÐp nh©n: 2x3=6.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh nh©n trªn. - 2 lµ thõa sè, 3 lµ thõa sè, 6 lµ tÝch. - GV ghi lªn b¶ng 2 x 3 = 6 Thõa sè Thõa sè TÝch - Dùa vµo phÐp nh©n trªn, h·y lËp c¸c phÐp chia t¬ng øng. - GV nhËn xÐt KL: *VËy ta thÊy, nÕu lÊy tÝch chia cho mét thõa số ta sẽ đợc thừa số kia. b) Híng dÉn t×m thõa sè x cha biÕt - Viết lên bảng: X x 2=8 và gọi HS đọc phÐp tÝnh trªn. - Gi¶i thÝch: x lµ thõa sè cha biÕt trong phÐp nh©n X x2=8. - Muèn t×m thõa sè cha biÕt trong phÐp nh©n ta lµm thÕ nµo? - Hãy đọc phép tính tơng ứng để tìm x ? GV nhËn xÐt KL:LÊy tÝch chia cho thõa sè đã biết thì đợc thừa số cha biết. - Yêu cầu HS đọc bài toán trên. + ViÕt lªn b¶ng 3xX=15 vµ yªu cÇu 1 em lªn b¶ng lµm. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng.. HS TL: - PhÐp chia: 6:2=3; 6:3=2. - HS TL.. - HS suy nghÜ TL. - HS thùc hiÖn vµo b¶ng con. Xx2=8 X=8:2 X=4 - 1 em lµm trªn b¶ng. 3xX=15 X=15:3 X=5 H: Muèn t×m mét thõa sè trong phÐp nh©n - Muèn t×m mét thõa sè ta lÊy tÝch chia ta lµm thÕ nµo? cho thõa sè kia. - Yªu cÇu c¶ líp häc thuéc quy t¾c trªn HS đọc thuộc quy tắc trên. 3. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm. - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu 2 - Hs nêu HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra - Cả lớp làm bài. bµi lÉn nhau. - Nối tiếp đọc kết quả. NhËn xÐt KL:Khi lÊy tÝch chia cho thõa sè này thì đợc thừa số kia. Bµi 2: T×m x. - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? * T×m x? - x lµ g× trong phÐp tÝnh cña bµi? - x lµ thõa sè. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.Líp lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n, tù ch÷a bµi vµo vë. m×nh. Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gv nx đánh giá. Bµi 4:Gi¶i bµi to¸n. Yc HS đọc đề tự làm bài. HS đọc đề tự giải vào vở. 3. Cñng cè dÆn dß - Gọi HS đọc thuộc lòng quy tắc muốn tìm 2 HS đọc lại. mét thõa sè. - NhËn xÐt giê häc.DÆn lµm BT3 ë nhµ.. To¸n: LuyÖn tËp t×m mét thõa sè cña phÐp nh©n. I. Môc tiªu. - Cñng cè c¸ch t×m thõa sè trong mét tÝch. - LuyÖn gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan. II. §å dïng d¹y häc - b¶ng con ,VTH. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động GV A/ KiÓm tra. - H: Muèn t×m thõa sè cha biÕt ta lµm thÕ nµo? T×m x: X x 3 = 15 - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. B/ LuyÖn tËp: Bµi 1: ChuyÓn phÐp nh©n thµnh 2 phÐp chia. - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bµi lÉn nhau. NhËn xÐt KL:Khi lÊy tÝch chia cho thõa sè này thì đợc thừa số kia. Bµi 2: T×m y. - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - y lµ g× trong phÐp tÝnh cña bµi? - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n, tù ch÷a bµi m×nh. Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy. - Gv nx đánh giá. Bµi 3: §iÒn §,S? Cñng cè cho HS c¸ch t×m thõa sè cha biÕt. Bµi 4:Gi¶i bµi to¸n. Yc HS đọc đề tự làm bài. 3. Cñng cè dÆn dß - Gọi HS đọc thuộc lòng quy tắc muốn tìm mét thõa sè. - NhËn xÐt giê häc.DÆn lµm BT VBT ë nhµ.. Hoạt động HS 3 em nh¾c l¹i. - HS lµm vµo b¶ng con .. - HS lµm vµo VTH ,tù kiÓm tra bµi cña b¹n.. * T×m y? - y lµ thõa sè. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.Líp lµm bµi vµo vë.. HS tù lµm bµi nªu KQ.. HS đọc đề tự giải vào vở.. 2 HS đọc lại. Theo dâi..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ViÕt néi quy.. TËp lµm v¨n :. I. Môc tiªu: - Đọc và chép lại được 12 điều trong nội quy của trường. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt b¶n néi quy cña trêng III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A/ KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 HS lªn b¶ng, yªu cÇu thùc hµnh đáp lời xin lỗi trong các tình huống đã học. - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. B/ D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp. * §äc vµ chÐp néi quy cña trêng. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc 12 nội quy trêng häc. - Yêu cầu HS tự làm bài và đọc bài làm của m×nh. H:Trong các nội quy trên em đã thực hiện tèt néi quy nµo? H: Nội quy nào em cha thực hiện đợc ? GDHS thùc hiÖn tèt néi quy cña nhµ trêng - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. 3. Cñng cè dÆn dß - Gọi Hs nêu nhắc lại 12 nội quy đã học. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS thùc hiÖn tèt néi quy nhµ trêng.. Hoạt động HS - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV.. * HS nh¾c l¹i tªn bµi.. - §äc yªu cÇu. - §äc 12 néi quy trêng häc. - ChÐp 12 néi quy vµo vë. - §äc bµi lµm. HS TL.. 1 em nh¾c l¹i. Theo dâi .. Luyện đọc thuộc nội quy nhà trờng.. TH-TV :. I. Môc tiªu: - Đọc thuộc 12 điều trong nội quy của trường. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt b¶n néi quy cña trêng III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A/ KiÓm tra . - Nh¾c l¹i 12 ®iÒu néi quy cña nhµ trêng? - NhËn xÐt cho ®iÓm HS.. Hoạt động HS - 2 em nh¾c l¹i..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> B/ LuyÖn tËp: Luyện đọc thuộc 12 nội quy của trờng. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc 12 nội quy trêng häc. a. §äc theo N2: b. §äc CN.. H:Trong các nội quy trên em đã thực hiện tèt néi quy nµo? H: Nội quy nào em cha thực hiện đợc ? GDHS thùc hiÖn tèt néi quy cña nhµ trêng - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. 3. Cñng cè dÆn dß - Gọi Hs nêu nhắc lại 12 nội quy đã học. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS thùc hiÖn tèt néi quy nhµ trêng.. - §äc yªu cÇu. - §äc 12 néi quy trêng häc. HS đọc theo N2. Từng CN đọc thuộc 3- 5 nội quy trớc líp. HS K,G đọc thuộc cả 12 nội quy. HS TL.. 1 em nh¾c l¹i. Theo dâi .. ChiÒu thø 6 ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2013. ( NghØ tÕt ©m lÞch).

<span class='text_page_counter'>(21)</span>