ga cn

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (549.73 KB, 92 trang )

(1)Ngµy so¹n:. Häc k× I phÇn I : vÏ kÜ thuËt ch¬ng I : b¶n vÏ c¸c khèi h×nh häc TiÕt 1 : vai trß cña b¶n vÏ kÜ thuËt trong s¶n xuất và đời sống I - Môc tiªu: 1 - KiÕn thøc. - Biết đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống. - Có nhận thức đúng đắn đối với việc học tập môn kĩ thuật 2 - KÜ n¨ng: - Quan sát và phân tích các hoạt động cũng nh hiện tợng thực tế. 3 - Thái độ: - Nghiªm tóc, say mª häc tËp bé m«n. II - ChuÈn bÞ: - GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + tranh ¶nh H(1.1, 1.2, 1.3) - HS t×m hiÓu néi dung bµi tríc khi tíi líp. III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : ( 3 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài - HS líp trëng b¸o c¸o 1. ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp 2. KiÓm Tra : Kh«ng kiÓm tra 3. Giíi thiÖu bµi: - Trùc tiÕp Hoạt động 2: ( 12 phút).tìm hiểu vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất -Y/c hs quan s¸t h1.1 sgk. I- Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. - Trong giao tiÕp hµng ngay con ngêi - Hs quan s¸t h1.1 sgk trao đổi thông tin với nhau thì thờng dïng c¸c ph¬ng tiªn g×? - Nh vậy chỉ thông qua h1.1 chúng ta đã * Hình vẽ là một phơng tiện quan trong nhận biết đợc nội dung gì?(H1.1 giúp trong giao tiếp. chóng ta biÕt ®iÒu g×?) - Ngêi thiÕt kÕ c«ng trinh thêng sö dông - B¶n vÏ thiÕt kÕ cña c«ng tr×nh. phơng tiện gì để trình bày ý tởng của m×nh? - Ngêi c«ng nh©n khi chÕ t¹o c¸c s¶n * §èi víi s¶n xuÊt : B¶n vÏ kÜ thuËt lµ phÈm vµ thi c«ng c¸c c«ng tr×nh cÇn c¨n ng«n ng÷ dïng chung trong kÜ thuËt. Nã cø vµo c¸i g×? diÔn t¶ chÝnh x¸c h×nh d¹ng, kÕt cÊu cña - VËy b¶n vÏ kÜ thuËt cã tÇm quan trong s¶n phÈm hoÆc c«ng tr×nh nh thế nào đối với sản xuất? Hoạt động 3: (13 phút). tìm hiểu vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống. - Y/c hs quan s¸t H1.3 sgk? II- Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống. - Khi mua c¸c s¶n phÈm muèn sö dông - Hs quan s¸t HV vµ tr¶ lêi. an toàn và có hiệu quả các sản phẩm , đồ + Cần sử dụng theo chỉ dẫn bằng hình vẽ dïng thiÕt bÞ chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? vµ b»ng lêi. - VËy b¶n vÏ kÜ thuËt cã vai trß nh thÕ *B¶n vÏ KT: lµ tµi liÖu cÇn thiÕt kÌm nào đối với đời sống? theo sản phẩm dùng trong trao đổi, sử dông. Hoạt động 4: (4 phút). tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vùc kÜ thuËt III- B¶n vÏ dïng trong c¸c lÜnh vùc kÜ - Y/c hs quan sát sơ đồ H1.4 sgk ? thuËt..

(2) - Các lĩnh vực đó có cần trang thiết bị kh«ng ? Cã cÇn x©y dng c¬ së h¹ tÇng ( nhµ, xëng, m¸y mãc...) ? - VËy trong tõng lÜnh vùc cô thÓ th× b¶n vÏ cã vai trß nh thÕ nµo ? - Gv chuÈn ho¸ víi tõng lÜnh vùc.. + C¬ khÝ: M¸y c«ng cô, nhµ , xëng... + X©y dùng: M¸y xd, f¬ng tiÖn vËn chuyÓn... + Giao th«ng: F¬ng tiÖn giao th«ng, cÇu cèng... + N«ng nghiÖp: M¸y n«ng nghiÖp...... Hoạt động 5: ( 5phút ). Tổng kết bài học * Cñng cè: - V× sao nãi b¶n vÏ kÜ thuËt lµ ng«n ng÷ dïng chung trong kÜ thuËt? - Y/c hs đọc ghi nhớ sgk gv phân tích nội dung trọng tâm. * Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc ghi nh¬ SGK vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. - ChuÈn bÞ bµi : H×nh chiÕu.. §ång nghiÖp nµo tham kh¶o , s÷ dông cã ý kiÕn gãp ý xin göi vµo Ngµy so¹n:. TiÕt 2 : h×nh chiÕu I - Môc tiªu: 1 - KiÕn thøc. - Hiểu đợc thế nào là hình chiếu - Nhận biết đợc các hình chiếu của vậy thể trên bản vẽ kĩ thuật 2 - KÜ n¨ng: - Quan s¸t vµ ph©n tÝch , ãc tëng tîng khoa häc. 3 - Thái độ: - Nghiªm tóc, say mª häc tËp bé m«n. II - ChuÈn bÞ: - GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi häc + Trang sgk, mÉu vËt, 3mp h×nh chiÕu - HS t×m hiÓu néi dung bµi tríc khi tíi líp. III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : ( 5 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài - HS líp trëng b¸o c¸o 1. ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp 2. KiÓm Tra : B¶n vÏ kÜ thuËt cã vai trß - Hs1 lªn b¶ng tr¶ lêi nh thế nào đối với sản xuất và đời sống? - Các hs khác chú ý nhận xét 3. Giíi thiÖu bµi: - Trùc tiÕp Hoạt động 2: ( 5 phút).tìm hiểu khái niệm về hình chiếu - Gv nªu c¸c hiÖn tîng tù nhiªn: I - Kh¸i niÖm vÒ h×nh chiÕu. AS mÆt trêi -> T¹o thµnh bãng cña c¸c - Hs chó ý nghe gi¶ng vµ liªn hÖ víi c¸c.

(3) đồ vật trên mặt phẳng. hiÖn t¬ng trong thùc tÕ. - Y/c hs quan s¸t h2.1 sgk hoÆc thùc *Kh¸i niÖm h×nh chiÕu: nghiệm bằng đèn pin chiếu vật mẫu lên - HC của vật thể là hình biểu diễn mặt tờng từ đó hình thành cho hs khái niệm nhìn thấy đối với nguồn quan sát( Chiếu vÒ phÐp chiÕu vµ h×nh chiÕu. vật thể lên 1mp -> đợc 1hình gọi là HC) Hoạt động 3: (10 phút). tìm hiểu các phép chiếu. - Y/c hs quan s¸t h2.2sgk? - H2.2a, b,c các tia chiếu có đặc điểm nh thÕ nµo? - H2.2 b & H2.2c có đặc điểm gì khác so víi H2.2a ? - Gv chuÈn ho¸ vµ liªn hÖ thùc tÕ.. II- C¸c phÐp chiÕu. + PhÐp chiÕu// (H2.2b) c¸c tia chiÕu//. + Phép chiếu vuông góc là trờng hợp đặc biÖt cña phÐp chiÕu// ( c¸c tia chiÕu vu«ng gãc víi mp chiÕu ). + PhÐp chiÕu xuyªn t©m H2.2a c¸c tia chiếu đồng qui xiên góc Hoạt động 4: (4 phút). tìm hiểu các hình chiếu vuông góc. - Y/c hs quan s¸t tranh vÏ c¸c mp HC vµ m« h×nh 3mp chiÕu ? - Các mp chiếu đợc đặt nh thế nào đối víi ngêi quan s¸t ? - Vật thể đợc đặt nh thế nào đối với các mp chiÕu ? - Nªu râ vÞ trÝ cña c¸c mp chiÕu vµ tªn gäi cña chóng ? * Gv chØ râ c¸ch më c¸c mp chiÕu vµ c¸c HC phải đợc vẽ trên cùng một bản vẽ đúng theo qui định. - Nếu dùng 1HC có đợc không ? - C¨n cø vµo c¸ch më c¸c mp chiÕu qui íc vÞ trÝ cña c¸c h×nh chiÕu nh thÕ nµo trªn h×nh vÏ ?. III - C¸c h×nh chiÕu vu«ng gãc. 1. C¸c mÆt ph¼ng h×nh chiÕu. - Hs quan s¸t tranh vµ m« h×nh c¸c mp chiÕu. + Mặt chính diện gọi là mặt chiếu đứng. + MÆt n»m ngang gäi lµ mÆt chiÕu b»ng. + MÆt c¹nh bªn gäi lµ mÆt chiÕu c¹nh. 2. C¸c h×nh chiÕu. - Hc đứng ( hớng chiếu từ trớc tới). - Hc b»ng ( híng chiÕu tõ trªn xuèng). - Hc c¹nh ( híng chiÕu tõ tr¸i sang ). IV- VÞ trÝ c¸c h×nh chiÕu. - Hs quan s¸t H2.5 sgk nhËn biÕt vÞ trÝ cña c¸c HC trªn b¶n vÏ kÜ thuËt.. Hoạt động 5: ( 5phút ). Tổng kết bài học * Cñng cè: - ThÕ nµo lµ HC chiÕu cña vËt thÓ ? Cã c¸c phÐp chiÕu nµo? - Y/c hs đọc nội dung ghi nhớ SGK * Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc ghi nh¬ SGK vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. - ChuÈn bÞ bµi : B¶n vÏ c¸c khèi ®a diÖn.

(4) Ngµy so¹n:. TiÕt 3 : b¶n vÏ c¸c khèi ®a diÖn I. Môc tiªu: 1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh nhận dạng đợc các khối đa diện thờng gặp nh hình hộp, hình chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp cụt. 2 - Kỹ năng: Học sinh đọc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. II.ChuÈn bÞ : - GV: ChuÈn bÞ tranh vÏ c¸c h×nh bµi 4 ( SGK), m« h×nh 3mp h×nh chiÕu - Mô hình các khối đa diện, hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều… - HS: Nghiªn cøu kü néi cña dung bµi häc. - ChuÈn bÞ c¸c vËt mÉu nh: Hép thuèc l¸, bót ch× 6 c¹nh. III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : ( 5 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài - HS líp trëng b¸o c¸o 1. ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp 2. KiÓm Tra : - Cã nh÷ng phÐp chiÕu g×? - Hs1 lªn b¶ng tr¶ lêi - Có mấy loại h/c? Các hình chiếu có đặc - Các hs khác chú ý nhận xét ®iÓm vÒ híng chiÕu ntn? 3. Giíi thiÖu bµi: - Trùc tiÕp Hoạt động 2: ( 8 phút). Tìm hiểu khối đa diện - Cho häc sinh quan s¸t tranh h×nh 4.1 vµ I. Khèi ®a diÖn mô hình các khối đa diện và đặt câu hỏi. - Tranh hình 4.1 ( SGK). - Các khối hình học đó đợc bao bới hình g×? - HS: Nghiªn cøu tr¶ lêi. - KÕt luËn - Yêu cầu học sinh lấy một số VD trong - KL: Khối đa diện đợc bao bới các hình thùc tÕ. ®a gi¸c ph¼ng. Hoạt động 3: (10 phút). Tìm hiểu hình hộp chữ nhật. - Cho häc sinh quan s¸t h×nh 4.2 vµ m« hình hình hộp chữ nhật sau đó đặt câu hái. - Hình hộp chữ nhật đợc giới hạn bởi các h×nh g×? - C¸c c¹nh vµ c¸c mÆt cña h×nh hép ch÷ nhật có đặc điểm gì? - §Æt vËt mÉu h×nh hép ch÷ nhËt trong mô hình 3mp hình chiếu đối diện với ngời quan sát. - Khi chiÕu h×nh hép ch÷ nhËt lªn mp hình chiếu đứng thì hình chiếu đứng là h×nh g×? - Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của. II.H×nh hép ch÷ nhËt 1. ThÕ nµo lµ h×nh hép ch÷ nhËt. - H×nh 4.2 - HS: Nghiªn cøu, tr¶ lêi - Hình hộp chữ nhật đợc bao bởi 6 hình ch÷ nhËt. 2. H×nh chiÕu cña h×nh hép ch÷ nhËt. - Häc sinh lµm B¶ng 4.1 vµo vë - HS: Tr¶ lêi.

(5) h×nh hép ch÷ nhËt? - KÝch thíc cña h×nh chiÕu ph¶n ¸nh kÝch thíc nµo cña h×nh hép chc nhËt? - LÇn lît vÏ c¸c h×nh chiÕu lªn b¶ng. Hoạt động 4: (18phút). Tìm hiểu lăng trụ đều và hình chóp. III. Lăng trụ đều. 1. Thế nào là hình lăng trụ đều - Em h·y cho biÕt khèi ®a diÖn h×nh 4.4 - H×nh 4.4 đợc bao bởi các hình gì? - HS: Nghiªn cøu tr¶ lêi 2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều. - Khối đa diện đợc xác định bằng các - Hình 4.5 kÝch thíc nµo? - HS: Nghiªn cøu tr¶ lêi - HS lµm B¶ng 4.2 vµo vë BT - Cho học sinh quan sát hình 4.6 và đặt IV. Hình chóp đều c©u hái 1. Thế nào là hình chóp đều. - Khối đa diện hình 4.6 đợc bao bởi hình - Hình 4.6 g×? HS: Nghiªn cøu tr¶ lêi - Mặt đáy là một hình đa giác đều và các mÆt bªn lµ c¸c h×nh tam gi¸c c©n b»ng - C¸c h×nh 1,2,3 lµ c¸c h×nh chiÕu g×? nhau có chung đỉnh. - Chóng cã h×nh d¹ng ntn? 2.Hình chiếu của hình chóp đều. - Chóng thÓ hiÖn nh÷ng kÝch thíc nµo? - H×nh 4.7 Hoạt động 5: ( 4phút ). Tổng kết bài học * Cñng cè: - GV: cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Híng dÉn tr¶ lêi c©u hái vµ lµm bµi tËp cuèi bµi - Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 5 ( SGK ) * Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc ghi nh¬ SGK vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. - ChuÈn bÞ bµi : Bµi 3 - 4 - Cho häc sinh quan s¸t h×nh 4.4.. Ngµy so¹n:. tiÕt 4: Th - h×nh chiÕu cña vËt thÓ đọc Bản vẽ các khối đa diện I. Môc tiªu: 1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc sự liên quan giữa hớng chiếu và hình chiếu. đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện, phát huy đợc trÝ tëng tîng kh«ng gian cña häc sinh. 2 - Kỹ năng: Học sinh biết cách bố trí hình chiếu trên bản vẽ.Học sinh đọc bản vẽ các khèi ®a diÖn 3 - Thái độ : Yêu thích nghiên cứu hình học không gian . II.ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - GV: ChuÈn bÞ thíc kÎ, eke, compa..

(6) - VËt liÖu giÊy khæ A4, bót ch×, tÈy. - HS: Nghiªn cøu kü néi cña dung bµi häc.- Vë , giÊy nh¸p . - GV: ChuÈn bÞ nghiªn cøu SGK Bµi 5 - Tham kh¶o tµi liÖu h×nh chiÕu trôc ®o xiªn gãc c©n - ChuÈn bÞ m« h×nh vËt thÓ A,B,C,D ( H×nh 5.2 SGK). - HS: Nghiªn cøu kü néi cña dung bµi häc §äc phÇn “Cã thÓ em cha biÕt” SGK. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng 2. KiÓm tra bµi cò. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3. Néi dung bµi thùc hµnh. Bµi 3 H§1. GV giíi thiÖu bµi thùc hµnh. GV: KiÓm tra vËt liÖu dông cô thùc hµnh I. ChuÈn bÞ: cña häc sinh. - Dông cô, thíc kÎ eke, compa.. GV: Chia líp thµnh nh÷ng nhãm nhá. GV: Nêu mục tiêu cần đạt đợc của bài thực - Vật liệu: giấy vẽ khổ A4, bút chì, tÈy. hµnh. H§2. T×m hiÓu c¸ch tr×nh bµy bµi lµm. II. Néi dung GV: Cho học sinh đọc phần nội dung của bµi häc. H§3. Tæ chøc thùc hµnh. III. C¸c bíc tiÕn hµnh. GV: Tr×nh bµy bµi lµm trªn khæ giÊy A4. Bíc1: §äc néi dung. GV: Cho häc sinh nghiªn cøu h×nh3.1 vµ điền dấu ( x) vào bảng 3.1 để tỏ rõ sự tơng Bớc2: Nêu cách trình bày. quan gi÷a c¸c h×nh chiÕu, híng chiÕu. GV: Híng dÉn vÏ; Bớc3: Vẽ lại hình chiếu 1,2 và 3 đúng - KÎ khung c¸ch mÐp giÊy 10mm vÞ trÝ cña chóng trªn b¶n vÏ. - Tuú vµo vËt thÓ mµ ta bè trÝ sao cho c©n - Ta đặt hệ trục toạ độ vuông góc. đối với tờ giấy. - VÏ khung tªn gãc díi phÝa bªn ph¶i b¶n vÏ. 2.KiÓm tra bµi cò; .................................................... 3.T×m tßi ph¸t hiÖn kiÕn thøc míi; H§1. GV:giíi thiÖu bµi häc; - Nªu môc tiªu cña bµi häc tr×nh bµy néi Bµi 5 dung vµ tr×nh tù tiÕn hµnh. GV: KiÓm tra vËt liÖu, dông cô thùc hµnh cña häc sinh. I. ChuÈn bÞ: GV: Chia nhãm - Dông cô: Thíc, ªke, compa. H§2.T×m hiÓu c¸ch tr×nh bµy bµi lµm - VËt liÖu: GiÊy khæ A4, bót ch× tÈy, ( B¸o c¸o thùc hµnh ). giÊy nh¸p. GV: Cho học sinh đọc phần nội dung SGK - SGK, vở bài tập. bµi häc. II. Néi dung: H§3. Tæ chøc thùc hµnh - SGK GV: Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi trªn khæ giÊy A4. Vẽ sơ đồ phần hình và phần chữ, khung tªn lªn b¶ng. III. C¸c bíc tiÕn hµnh. GV: Cho häc sinh nghiªn cøu h×nh 5.1 vµ - Bíc1: §äc néi dung 5.2 rồi điền ( x ) vào bảng 5.1 để tỏ rõ sự tơng ứng giữa các bản vẽ và các vật thể. - Bíc 2: Nªu c¸ch tr×nh bµy GV: Híng dÉn vÏ Bíc 3: VÏ l¹i h×nh chiÕu 1,2,3,4 - KÎ khung c¸ch mÐp giÊy 10mm. Và vật thể A,B,C,D sao cho đúng vị - Tuỳ vào vật thể mà bố trí sao cho cân đối trí của chúng trên bản vẽ. víi tê giÊy..

(7) - VÏ khung tªn gãc díi phÝa bªn ph¶i b¶n vÏ. 4.Tổng kết đánh giá giờ thực hành: - GV: Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh, IV. Tổng kết đánh giá: cách thực hiện quy trình, thái độ làm việc. - GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài lµm cña m×nh dùa theo môc tiªu bµi häc 4. Tổng kết đánh giá bài thực hành. - GV: NhËn xÐt giê lµm bµi thùc hµnh. - Sù chuÈn bÞ cña häc sinh. - Thực hiện quy trình, thái độ học tập IV. Híng dÉn vÒ nhµ 2/. - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp SGK tËp quan s¸t c¸c khèi h×nh häc - §äc vµ xem tríc bµi Bµi 6 SGK B¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay. Ngµy so¹n:. TiÕt 5 : b¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay. I. Môc tiªu: 1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh nhận dạng đợc các khối tròn xoay thơng gặp Nh h×nh trô, h×nh nãn, h×nh cÇu 2 - Kỹ năng: Học sinh đọc đợc bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu. 3 - Thái độ : Yêu thích môn học , có ý thức tự học ,tự nghiên cứu . II.ChuÈn bÞ : - GV: ChuÈn bÞ tranh vÏ c¸c h×nh cña Bµi 6 SGK m« h×nh c¸c khèi trßn xoay: H×nh trô, h×nh nãn ,h×nh cÇu - HS: Nghiªn cøu kü néi cña dung bµi häc §äc phÇn “Cã thÓ em cha biÕt” SGK. III - Các hoạt động dạy – học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : ( 5 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài - HS líp trëng b¸o c¸o 1. ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp 2. KiÓm Tra : KÕt hîp trong bµi 3. Giíi thiÖu bµi: - Trùc tiÕp Hoạt động 2: ( 10 phút). Tìm hiểu khối tròn xoay. I.Khèi trßn xoay. - Tranh h×nh 6.2 vµ m« h×nh -HS: Tr¶ lêi a. H×nh ch÷ nhËt b. H×nh tam gi¸c vu«ng c.Nöa h×nh trßn. Hoạt động 3: (24 phút). tìm hiểu hình chiếu của hình trụ, hình nãn, h×nh cÇu. a, H×nh trô: II - H×nh chiÕu cña h×nh trô , h×nh nãn , - Sö dông m« h×nh y/c hs quan s¸t( MÆt h×nh cÇu. đáy song song với mp chiếu bằng). 1. H×nh trô: - H/c chiÕu cña vËt thÓ cã híng chiÕu tõ - Hs quan s¸t m« h×nh tríc tíi cã tªn gäi lµ g×? Cã h×nh d¹ng - L¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV nh thế nào? Thể hiện đợc những kích th- Hình chiếu H×nh d¹ng KÝch thíc íc nµo? §øng Ch÷ nhËt d,h - H·y nªu tªn gäi cña h×nh chiÕu cã h- B»ng trßn d íng chiÕu tõ trªn xuèng, tr¸i sang? C¹nh ch nhËt d,h - Những hình chiếu đó thể hiện những - Cho h/s quan sát tranh và đặt câu hỏi ? C¸c khèi trßn xoay cã tªn gäi lµ g×? - Chúng đợc tạo thành NTN? - GV tæng hîp ý kiÕn rót ra kÕt luËn..

(8) kÝch thíc nµo? - Y/c hs hoµn thµnh b¶ng 6.1 sgk? b, H×nh nãn: - Gv sö dông m« h×nh y/c hs quan s¸t t- 2. H×nh nãn: ơng tự nh đối với hình trụ. - Hs quan s¸t m« h×nh - Y/c hs hµon thµnh b¸ng 6.2? - L¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV - Y/c c¸c hs khac chó ý nhËn xÐt. H×nh chiÕu H×nh d¹ng KÝch thíc - GV chuÈn ho¸ y/c hs hoµn thµnh vµo §øng Tam gi¸c d,h vë. B»ng đờng tròn d C¹nh tam gi¸c d,h c, H×nh cÇu: 3. H×nh cÇu: - Tơng tự các hoạt động nh hình trụ và Hình chiếu H×nh d¹ng KÝch thíc h×nh nãn. §øng H×nh trßn d - §Ó biÓu diÔn c¸c khèi trßn xoay cÇn B»ng H×nh trßn d mÊy h×nh chiÕu lµ nh÷ng h×nh chiÕu C¹nh H×nh trßn d nµo? - Gv viªn chuÈn ho¸ vµ nhËn xÐt Hoạt động 4: ( 6phút ). Tổng kết bài học * Cñng cè: - GV: cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Híng dÉn tr¶ lêi c©u hái vµ lµm bµi tËp cuèi bµi * Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc ghi nhí SGK vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. - ChuÈn bÞ bµi : bµi thùc hµnh : §äc b¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay.. Ngµy so¹n: tiÕt. 6 : bµi tËp thùc hµnh: §äc b¶n vÏ c¸c khèi trßn xoay I. Môc tiªu: 1 - Kiến thức :Đọc đợc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay..

(9) 2 - Kü n¨ng : Ph¸t huy trÝ tëng tîng kh«ng gian cña häc sinh. 3 - Th¸i dé : Cã ý thøc t×m hiÓu trong thùc tÕ c¸c khèi trßn xoay. II. ChuÈn bÞ : + §èi víi gi¸o viªn: - M« h×nh vËt thÓ A, B, C, D - Néi dung bµi thùc hµnh - B¶ng phô + §èi víi häc sinh: - Thíc kÎ, bót ch×, compa, giÊy A4 . III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của gv Hoạt động của hs Hoạt động 1 : ( 3 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số 2 KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra 3 Bµi míi: Giíi thiÖu trùc tiÕp hoạt động 2 : ( 40 phút ). giới thiệu nội dung và cách tiến hµnh bµi tËp thùc hµnh 1. Giíi thiÖu néi dung vµ tr×nh tù tiÕn - §äc néi dung bµi thùc hµnh vµ t×m hiÓu hµnh c¸c bíc tiÕn hµnh thùc hµnh - Gọi một Hs lên đọc nội dung bài thực - Ghi nội dung tiến hành thực hành vào vở hµnh B¶ng 7.1 - Gi¶i thÝch c¸c bíc tiÕn hµnh: VËt thÓ A B C D + §äc kÜ néi dung bµi thùc hµnh vµ kÎ B¶n vÏ bảng 7.1 vào bài làm, sau đó đánh dấu 1 x (x) vào ô thích hợp của bảng để chỉ rõ sù t¬ng quan gi÷a c¸c b¶n vÏ víi c¸c 2 x vËt thÓ 3 x + Phân tích vật thể bằng cách đánh dấu ( x) vµo b¶ng 7.2. C¨n cø vµo phÇn 4 x chuÈn bÞ néi dung bµi 7 2. C¸ch lµm b¸o c¸o thùc hµnh B¶ng 7.2 - Gv treo b¶ng phô h×nh 7.2 c¸c vËt thÓ VËt thÓ A B C D Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi lµm trªn khæ A4 Khèi HH 3. Tæ chøc thùc hµnh x x - Híng dÉn Hs lµm bµi vµ kiÓm tra H×nh trô c¸ch tiÕn hµnh thùc hµnh bµi tËp cña H×nh nãn côt x x Hs H×nh hép x x x x H×nh chám cÇu x Lµm bµi trªn khæ A4 Lµm viÖc c¸ nh©n theo sù híng dÉn cña GV Hoạt đông 3: (2 phút). Tổng kết đánh giá bài thực hành: - G nhận xét, đánh giá giờ làm bài tập thực hành: Học sinh chuẩn bị chu đáo đồ dùng thùc hµnh, lµm viÖc nghiªm tóc. - G hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học..

(10) - G thu bài về chấm, có thể chấm một số bài trớc lớp để nhận xét kết quả * Híng dÉn vÒ nhµ: - G dặn H đọc trớc bài 8 SGK - Mçi tæ lµm m« h×nh: Qu¶ cam, èng lãt.. Ngµy so¹n : 11/9/2011. tiÕt 7: Kh¸i niÖm B¶n vÏ kü thuËt, h×nh c¾t I. Môc tiªu: 1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc : Biết đợc khái niệm và công dụng của hình cắt. 2 - Kỹ năng: Học sinh hiểu đợc hình cắt của vật thể. 3 - Thái độ : Yêu thích môn học , có ý thức tự học ,tự nghiên cứu . II.ChuÈn bÞ - GV: Nghiªn cu SGK bµi 8. - Vật mẫu: Quả cam và mô hình ống lót ( hoặc hình trụ rỗng ) đợc cắt làm hai, tấm nhựa trong đợc dùng làm mặt phẳng cắt. - HS: Nghiªn cøu kü néi cña dung bµi häc III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV hoạt động của hs Hoạt động 1 : ( 3 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số 2 KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra 3 Bµi míi: Giíi thiÖu trùc tiÕp Hoạt động 2 : ( 1 phút). tìm hiểu khái niệm chung PhÇn nµy gi¶m t¶i I. Kh¸i niÖm vÒ b¶n vÏ kü thuËt:.

(11) Hoạt động 3 : ( 35 phút). tìm hiểu khái niệm về hình cắt GV: Giới thiệu vật thể rồi đặt câu hỏi; II.Khái niệm về hình cắt. Khi học về thực vật, động vật, muốn HS: Tr¶ lêi thÊy râ cÊu t¹o bªn trong cña hoa, qu¶, VD: Qu¶ cam c¸c bé phËn bªn trong cña c¬ thÓ ngêi Tranh h×nh 8.1 (SGK). ta lµm ntn? - Quan s¸t tranh h×nh 8.2 GV: Hình cắt đợc vẽ nh thế nào và - §Ó biÓu diÔn mét c¸ch râ rµng dùng để làm gì? c¸c bé phËn bªn trong bÞ che khuÊt cña vËt thÓ trªn b¶n vÏ kü thuËt thêng dïng ph¬ng ph¸p h×nh c¾t. GV: T¹i sao ph¶i c¾t vËt thÓ? - Hình cắt dùng để biểu diễn rõ h¬n h×nh d¹ng bªn trong cña vËt thÓ, phÇn vËt thÓ bÞ MP c¾t, c¾t qua đợc kẻ gạch gạch Hoạt động 4: ( 8phút ). Tổng kết bài học * Cñng cè: - Qua bài học yêu cầu các em nắm đợc. - Kh¸i niÖm vÒ b¶n vÏ kü thuËt ( Gäi t¾t lµ b¶n vÏ). - Cã hai lo¹i b¶n vÏ thêng gÆp: + B¶n vÏ c¬ khÝ: + B¶n vÏ x©y dùng * Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi theo c©u hái, phÇn ghi nhí SGK - §äc vµ xem tríc bµi 9 SGK.. Ngµy so¹n : 18/9/2011. tiÕt 8: B¶n vÏ chi tiÕt.

(12) I. Môc tiªu: 1 - KiÕn thøc: - Sau khi học song học sinh biết đợc nội dung của bản vẽ chi tiết - Biết cách đọc các bản vẽ chi tiết đơn giản 2 - Kỹ năng: Học sinh nắm đợc nội dung của bản vẽ. 3 - Thái độ : Yêu thích môn học , có ý thức tự học ,tự nghiên cứu . II.ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - GV: Nghiªn cøu SGK bµi 9. - Vật mẫu: ống lót và mô hình ống lót ( hoặc hình trụ rỗng ) đợc cắt làm hai, tấm nhựa trong đợc dùng làm mặt phẳng cắt. - HS: Nghiªn cøu kü néi cña dung bµi häc III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV hoạt động của hs Hoạt động 1 : ( 5 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số 2 KiÓm tra bµi cò: GV: ThÕ nµo lµ b¶n vÏ kü thuËt? 3 Bµi míi: Giíi thiÖu trùc tiÕp Hoạt động 2 : ( 15 phút). Tìm hiểu nội dung của bản vẽ chi tiết. GV: Nêu rõ trong sản xuất để làm ra một I.Néi dung cña b¶n vÏ chi tiÕt. chiÕc m¸y, tríc hÕt ph¶i tiÕn hµnh chÕ t¹o c¸c chi tiÕt cña chiÕc m¸y . a.h×nh biÓu diÔn. Khi chÕ t¹o ph¶i c¨n cø vµo b¶n vÏ chi tiÕt - Hình cắt (hc đứng) và hình chiếu cạnh hai GV: Cho học sinh quan sát hình 9.1 rồi đặt hình đó biểu diễn hình dạng bên trong và c©u hái. bªn ngoµi cña èng lãt. GV: Trªn b¶n h×nh 9.1 gåm nh÷ng h×nh biÓu HS: Tr¶ lêi diÔn nµo? GV: Trªn b¶n vÏ h×nh9.1 thÓ hiÖn nh÷ng kÝch b.KÝch thíc: thíc nµo? - Đờng kính ngoài,đờng kính trong, chiều GV: Trªn b¶n vÏ cã nh÷ng yªu cÇu kü thuËt dµi. nµo? HS: Tr¶ lêi GV: Khung tªn cña b¶n vÏ thÓ hiÖn nh÷ng g×? c.Yªu cÇu kü thuËt. - Gia c«ng sö lý bÒ mÆt d. Khung tªn. - Tªn chi tiÕt m¸y, vËt liÖu, tû lÖ, ký hiÖu. Hoạt động 3 : ( 20 phút). Tìm hiểu cách đọc bản vẽ chi tiết. II. §äc b¶n vÏ chi tiÕt. GV: Cùng học sinh đọc bản vẽ ống lót 1.Khung tªn. GV: Trình bày cách đọc bản vẽ chi tiết. 2.H×nh biÓu diÔn. 3.KÝch thíc. 4.Yªu cÇu kü thuËt5.Tæng hîp. Hoạt động 4: ( 5phút ). Tổng kết bài học * Cñng cè: - Gv: Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK. - Nêu câu hỏi để học sinh trả lời. - Thế nào là bản vẽ chi tiết? Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì? * Híng dÉn vÒ nhµ: - VÒ nhµ häc bµi theo phÇn ghi nhí vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi. - Đọc và xem trớc bài 10, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ sau thực hành( Thớc kẻ, giÊy, bót ch×, t¶y )..

(13) Ngµy so¹n : 25/9/2011. tiÕt 9: BiÓu diÔn ren I. Môc tiªu: 1- Kiến thức: Sau khi học song học sinh nhận đợc ren trên bản vẽ chi tiết - Biết đợc quy ớc ren - Nhận biết đợc một số loại ren thông thờng. 2- Kỹ năng: Học sinh đọc đợc các bớc ren. 3- Thái độ : Yêu thích môn học , có ý thức tự học ,tự nghiên cứu . II.ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - GV: Nghiªn cøu SGK bµi 11 tranh h×nh 11.1,11.2,11.3,11.4,11.5,11.6. - HS: Nghiªn cøu kü néi cña dung bµi häc chuÈn bÞ - Vật mẫu: đai ốc trục xe đạp, ren trái, ren phải. III. Các hoạt động dạy - học 1. ổn định tổ chức 1/: Hoạt động của GV Hoạt động của hs Hoạt động 1 : ( 5 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số 2 KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong bµi 3 Bµi míi: Giíi thiÖu trùc tiÕp Hoạt động 2 : ( 7 phút). tìm hiểu chi tiết có ren GV: Cho häc sinh quan s¸t tranh h×nh I. Chi tiÕt cã ren. 11.1 rồi đặt câu hỏi. - Tranh h×nh 11.1 (SGK). GV: Em h·y nªu c«ng dông cña c¸c chi - HS: Tr¶ lêi. tiÕt ren trªn h×nh 11.1. Hoạt động 3 : ( 25 phút). tìm hiểu qui ớc vẽ ren GV: Ren cã kÕt cÊu phøc t¹p nªn c¸c lo¹i II. Quy íc vÏ ren..

(14) ren đều đợc vẽ theo cùng một quy ớc. GV: Cho häc sinh quan s¸t vËt mÉu vµ h×nh 11.2. GV: Yêu cầu học sinh chỉ rõ các đờng chân ren, đỉnh ren, giới hạn ren và đờng kính ngoài, đờng kính trong. HS: Lªn b¶ng chØ. GV: Cho học sinh đối chiếu hình 11.3.. 1.Ren ngoµi ( Ren trôc ). - Ren ngoài là ren đợc hình thành ở mặt ngoµi cña chi tiÕt. + NÐt liÒn ®Ëm. + NÐt liÒn m¶nh + NÐt liÒn ®Ëm. + NÐt liÒn ®Ëm. + NÐt liÒn m¶nh. GV: Cho häc sinh quan s¸t vËt mÉu vµ tranh hình 11.4 đối chiếu hình 11.5. HS: §iÒn c¸c côm tõ thÝch hîp vµo mÖnh đề SGK.. 2.Ren lç ( Ren trong ). - Ren trong là ren đợc hình thành ở mặt trong cña lç. + NÐt liÒn ®Ëm. + NÐt liÒn m¶nh + NÐt liÒn ®Ëm. + NÐt liÒn m¶nh. GV: Đờng kẻ gạch gạch đợc kẻ đến đỉnh ren.. 3.Ren bÞ che khuÊt. GV: Khi vÏ h×nh chiÕu th× c¸c c¹nh bÞ che khuất và đờng bao khuất đợc vẽ bằng - Vậy khi vẽ ren bị che khuất thì các đờng nÐt g×? đỉnh ren, chân ren và đờng giới hạn ren HS: Tr¶ lêi đều đợc vẽ bằng nét đứt. GV: Rót ra kÕt luËn Hoạt động 4: ( 8phút ). Tổng kết bài học * Cñng cè: - GV: Yêu cầu 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - GV:Híng dÉn cho häc sinh lµm bµi tËp vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. * Híng dÉn vÒ nhµ: - Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 12 SGK - chuẩn bị dụng cụ: Thớc, bút chì, vật liệu… để giờ sau thực hành..

(15) Ngµy so¹n : 25/9/2011. tiÕt 10 Bài 10: Btth đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt Bài 12:BTTH đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Sau khi học song học sinh biết đợc nội dung của bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt. - Biết cách đọc các bản vẽ chi tiết đơn giản 2. Kü n¨ng: - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh. 3. Thái độ: - Nghiªm tóc, yªu thÝch m«n häc. II.ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - GV: Nghiªn cøu SGK bµi 10. - HS: Nghiªn cøu kü néi cña dung bµi häc chuÈn bÞ - Dông cô: Thíc, ªke, compa. - VËt liÖu: GiÊy vÏ khæ A4, bót ch×, tÈy, giÊy nh¸p. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của hs Hoạt động 1 : ( 4phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số 2 KiÓm tra bµi cò: GV: Em hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiÕt? 3 Bµi míi: Giíi thiÖu trùc tiÕp Hoạt động 2 : ( 6 phút). kiểm tra sự chuẩn bị - ChuÈn bÞ dông cô, vËt liÖu I.ChuÈn bÞ. - SGK II.Néi dung. - SGK Hoạt động 3 : ( 30 phút). Tổ chức thực hành. HS: Lµm bµi theo sù híng dÉn cña III. C¸c bíc tiÕn hµnh. gi¸o viªn. - Gåm 5 bíc. GV: §äc qua mét lÇn råi gäi tõng em lên đọc. HS: Lµm b¶n thu ho¹ch.. + §äc khung tªn. + §äc h×nh biÓu diÔn. + §äc kÝch thíc. + §äc phÇn yªu cÇu kü thuËt. + Tæng hîp.. *Cñng cè: (3phót) GV: nhËn xÐt giê thùc hµnh vÒ sù chuÈn bÞ dông cô vËt liÖu GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình theo mục tiêu bài học GV: Thu bµi vÒ nhµ chÊm..

(16) *. Híng dÉn vÒ nhµ (2phót) - GV: Khuyến khích học sinh về nhà tìm các mẫu vật để đối - §äc vµ xem tríc bµi 13. B¶n vÏ l¾p. - Về nhà tự đánh giá bài làm theo mục tiêu bài học - §äc vµ xem tríc bµi 11 SGK.. Ngµy so¹n : 09/10/2011. tiÕt 11:. Bµi 13 : B¶n vÏ l¾p. I. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Sau khi học song học sinh biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp - Biết đọc đợc trình tự đọc một bản vẽ lắp đơn giản - Biết đọc đợc một số bản vẽ thông thờng 2. Kü n¨ng: - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, hợp tác trong các hoạt động, yêu thích môn học. II.ChuÈn bÞ - GV: Nghiªn cøu SGK bµi 13 tranh h×nh bµi 13. - VËt mÉu: Bé vßng ®ai b»ng chÊt dÎo hoÆc b»ng kim lo¹i - HS: Bót ch× mµu hoÆc s¸p. III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức 1/: Hoạt động của GV Hoạt động của hs.

(17) Hoạt động 1 : ( 4phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số - Khung tªn. 2 KiÓm tra bµi cò: - H×nh biÓu diÔn. GV: Em hãy nêu trình tự đọc một bản vẽ - KÝch thíc. chi tiÕt cã ren. - Yªu cÇu kü thuËt. - Tæng hîp. 3 Bµi míi: Giíi thiÖu trùc tiÕp Hoạt động 2 : ( 15phút). Tìm hiểu nội dung của bản vẽ lắp. GV: Cho häc sinh quan s¸t vËt mÉu vßng I. Néi dung cña b¶n vÏ l¾p. đai đợc tháo dời các chi tiết và lắp lại để biết đợc sự quan hệ giữa các chi tiết. - Lµ tµi liÖu kü thuËt chñ yÕu dïng trong GV: Cho häc sinh quan s¸t tranh vÏ bé thiÕt kÕ, l¾p r¸p vµ sö dông s¶n phÈm. vßng ®ai vµ ph©n tich néi dung b»ng c¸ch đặt câu hỏi. HS: Tr¶ lêi GV: B¶n vÏ l¾p gåm nh÷ng h×nh chiÕu - H×nh biÓu diÔn: Gåm h×nh chiÕu vµ nµo? mçi h×nh chiÕu diÔn t¶ chi tiÕt nµo? vÞ h×nh c¾t diÔn t¶ h×nh d¹ng, kÕt cÊu vµ vÞ trí tơng đối giữa các chi tiết ntn? trÝ c¸c chi tiÕt m¸y cña bé vßng ®ai. GV: C¸c kÝch thíc ghi trªn b¶n vÏ cã ý HS: Tr¶ lêi. nghÜa g×? - KÝch thíc chung cña bé vßng ®ai. - KÝch thíc l¾p cña chi tiÕt. HS: Tr¶ lêi. - Gåm sè thø tù, tªn gäi chi tiÕt, sè lGV: B¶ng kª chi tiÕt gåm nh÷ng néi dung îng,vËt liÖu. g×? HS: Tr¶ lêi. GV: Khung tªn ghi nh÷ng môc g×? ý nghÜa - Tªn s¶n phÈm, tû lÖ, kÝ hiÖu b¶n vÏ, c¬ së thiÕt kÕ. cña tõng môc? b¶n vÏ l¾p. h×nh biÓu diÔn. kÝch thíc. b¶ng kª. khung tªn. Hoạt động 3 : ( 20phút). trình tự đọc bản vẽ lắp. GV: Cho häc sinh xem b¶n vÏ l¾p bé vßng II. §äc b¶n vÏ l¾p. ®ai ( H×nh 13.1 SGK ) vµ nªu râ yªu cÇu HS: Tập đọc của cách đọc bản vẽ lắp. GV: Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp bảng 13.1 - Bảng 13.1 SGK. SGK. HS: Thùc hiÖn. GV: Híng dÉn häc sinh dïng bót mµu hoÆc sáp màu để tô các chi tiết của bản vẽ. * Chó ý. ( SGK ). 4.Cñng cè:(5/ ) GV: Yêu cầu 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK và nêu câu hỏi để học sinh trả lời. GV: Cho học sinh nêu trình tự cách đọc bản vẽ lắp. 5. Híng dÉn vÒ nhµ 1/: - VÒ nhµ häc bµi theo phÇn ghi nhí vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK. - Đọc và xem trớc bài 14 SGK chuẩn bị dụng cụ vật liệu để giờ sau TH..

(18) Ngµy so¹n : 09/10/2011. tiÕt 12:. BTTH đọc Bản vẽ lắp đơn giản. I. Môc tiªu: 1 KiÕn thøc: - Sau khi học song học sinh biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp - Biết đọc đợc trình tự đọc một bản vẽ lắp đơn giản - Biết đọc đợc một số bản vẽ thông thờng 2 Kü n¨ng: - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh. 3. Thái độ: - Nghiªm tóc, ham hiÓu biÕt, yªu thÝch m«n häc. II.ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - GV: Nghiªn cøu SGK bµi 14 §äc tµi liÖu ch¬ng 10 b¶n vÏ l¾p. - B¶n vÏ l¾p bé rßng räc phßng to - HS: Bót ch× , thíc, giÊy vÏ khæ A4. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của hs Hoạt động 1 : ( 5 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số 2 KiÓm tra bµi cò: I. ChuÈn bÞ GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. - ( SGK ). 3 Bµi míi: Giíi thiÖu trùc tiÕp Hoạt động 2 : ( 5phút). Tìm hiểu cách trình bày bài làm ( Báo c¸o thùc hµnh ). GV: Nªu néi dung bµi thùc hµnh sgk II. Néi dung. - Y/c hs t×m hiÓu néi dung. - §äc b¶n vÏ l¾p bé rßng räc ( h×nh 14.1) vµ tr¶ lêi c©u hái theo mÉu b cña b¶ng 13.1 Hoạt động3 : ( 28phút). Tổ chức thực hành. GV: Hớng dẫn học sinh thực hành đọc III. C¸c bíc tiÕn hµnh. b¶n vÏ l¾p bé rßng räc. HS: Tr¶ lêi theo b¶ng mÉu 13.1 SGK. - §äc khung tªn - §äc b¶n vÏ bé rßng räc theo b¶ng mÉu - §äc b¶ng kª. 13.1. - H×nh biÓu diÔn - KÝch thíc - Ph©n tÝch chi tiÕt - KÎ b¶ng mÉu b¶ng 13.1 vµ ghi phÇn tr¶ - Tæng hîp lêi vµo b¶ng. - Bµi lµm trªn khæ giÊy A4 4.Cñng cè. ( 4phót ) - GV: NhËn xÐt giê thùc hµnh,vÒ sù chuÈn bÞ,c¸ch thøc thùc hiÖn..

(19) - GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài thực hành của mình - Cuèi giê gi¸o viªn thu bµi vÒ chÊm. 5. Híng dÉn vÒ nhµ (1phót) - Về học bài , đọc và xem trớc bài 15 bản vẽ nhà ( SGK ).. Ngµy so¹n : 16/10/2011. tiÕt 13 :. bµi 15 :b¶n vÏ nhµ. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Sau khi học song học sinh biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ nhà. - Biết đọc đợc trình tự một bản vẽ nhà đơn giản - Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà. - Biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản 2. Kü n¨ng: - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh. 3. Thái độ: - Nghiªm tóc, yªu thÝch m«n häc. II.ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - GV: Nghiªn cøu SGK bµi 15 Tranh vÏ c¸c h×nh cña bµi 15.

(20) - M« h×nh nhµ tÇng, nhµ trÖt. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của GV và HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1 : ( 3phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số 1) Khung tªn. 2 KiÓm tra bµi cò: B¶ng kª.. GV: Em hãy nêu trình tự đọc một bản 2) 3) H×nh biÓu diÔn. vẽ lắp đơn giản. 4) KÝch thíc. 3 Bµi míi: Giíi thiÖu trùc tiÕp 5) Ph©n tÝch chi tiÕt. 6) Tæng hîp. Hoạt động 1 : ( 15 phút). Tìm hiểu nội dung của bản vẽ nhà. GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh phèi I. Néi dung b¶n vÏ nhµ. cảnh nhà một tầng sau đó xem bản vẽ - Tranh h×nh 15.1. nhµ. - B¶n vÏ nhµ lµ b¶n vÏ XD thêng dïng. - B¶n vÏ nhµ gåm c¸c h×nh biÓu diÔn GV: Hớng dẫn học sinh đọc hiểu từng ( Mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt ). Các số hiệu xác định hình dạng kích thớc, cấu tạo nội dung qua việc đặt các câu hỏi? ng«i nhµ. GV: MÆt b»ng cã mÆt ph¼ng c¾t ®i ngang qua c¸c bé phËn nµo cña ng«i nhµ? MÆt b»ng diÔn t¶ c¸c bé phËn nµo KL: ( SGK ). cña ng«i nhµ? GV: C¸c kÝch thíc ghi trªn b¶n vÏ cã ý HS: Tr¶ lêi nghÜa g×? KÝch thíc cña ng«i nhµ, cña tõng phßng, tõng bé phËn ng«i nhµ ntn? Hoạt động 2 : ( 8 phút). Tìm hiểu quy ớc một số bộ phận của ng«i nhµ. GV: Treo tranh b¶ng 15.1 vµ gi¶i thÝch II. KÝ hiÖu quy íc mét sè bé phËn cña tõng môc ghi trong b¶ng, nãi râ ý ng«i nhµ. nghÜa tõng kÝ hiÖu. - B¶ng 15.1 ( SGK ). GV: KÝ hiÖu 1 c¸nh vµ 2 c¸nh m« t¶ HS: Häc sinh tr¶ lêi cöa ë trªn h×nh biÓu diÔn ntn? GV: Kí hiệu cửa sổ đơn và cửa sổ kép HS: Trả lời cố định, mô tả cửa sổ trên các hình biÓu diÔn nµo? GV: KÝ hiÖu cÇu thang, m« t¶ cÇu HS: Tr¶ lêi thang ë trªn h×nh biÓu diÔn nµo? Hoạt động 1 : ( 14 phút). Tìm hiểu cách đọc bản vẽ nhà. GV: Cùng học sinh đọc bản vẽ nhà một III. Đọc bản vẽ nhà. tÇng ( Nhµ trÖt ) ë h×nh 15.1 SGK theo B¶ng 15.2 SGK tr×nh tù b¶ng 15.2. 4.Cñng cè 4/: GV: Yêu cầu 1-2 HS đọc phần ghi nhớ và nêu câu hỏi để học sinh trả lời. - Tr¶ bµi tËp thùc hµnh 14 cña häc sinh GV: Nhận xét đánh giá kết quả và nêu các điểm cần chú ý. 5. Híng dÉn vÒ nhµ 1/: - Về nhà học bài đọc và tự học bài 16 SGK . - Nghiên cứu phần ôn tập để tiết sau ôn tập.

(21) Ngµy so¹n : ( §iÒu chØnh khi gi¶ng d¹y : Kh«ng d¹y ). tiềt 13 : btth đọc bản vẽ nhà đơn giản I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Sau khi học song học sinh nắm đợc cách đọc bản vẽ nhà đơn giản. - Biết đọc đợc trình tự một bản vẽ nhà đơn giản - Biết đợc một số kí hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà. 2. Kü n¨ng: - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh. 3. Thái độ: - Ham thÝch t×m hiÓu b¶n vÏ XD, nhËn biÕt mét sè b¶n vÏ x©y dùng th«ng thêng. II.ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: * Gv: Néi dung bµi gi¶ng + M¸y chiÕu * HS - Dông cô: Thíc kÎ, ªke, com pa.. - VËt liÖu vÏ: GiÊy vÏ khæ A4, bót ch×, tÈy, giÊy nh¸p. - Tµi liÖu b¶n vÏ nhµ ë III. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : ( 5phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số 2 KiÓm tra bµi cò: Khung tªn. GV sö dông m¸y chiÕu tr×nh bµy c©u 12H×nh biÓu diÔn. hỏi:? Em hãy nêu trình tự đọc một 3KÝch thíc. bản vẽ nhà đơn giản. 4C¸c bé phËn. 3 Bµi míi: GV ®a h×nh ¶nh cña ng«i nhµ. Giíi thiÖu môc tiªu bµi häc Hoạt động 2 : ( 7 phút). tìm hiểu nội dung và các bớc tiến hµnh I - ChuÈn bÞ: Gv : Y/c hs t×m hiÓu sù chuÈn bÞ - Dông cô trong sgk. - VËt liÖu - §Ó tiÕn hµnh bµi thùc hµnh cÇn chuÈn bÞ vÒ dông cô vµ vËt liÖu ntn? II - Néi dung thùc hµnh - Néi dung thùc hµnh lµ g×? - Y/c hs t×m hiÓu néi dung thùc hµnh - §äc b¶n vÏ nhµ h16.1 sgk vµ tr×nh tù thùc hµnh trong sgk III - C¸c bíc tiÕn hµnh - Trình tự thực hành đợc tiến hành B1: Ôn lại trình tự đọc theo c¸c bíc ntn?.

(22) - Sö dông m¸y chiÕu tr×nh bµy ND vµ B2: §äc b¶n vÏ c¸c bíc thùc hµnh B3: Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng Hoạt động 3 : ( 25phút). tiến hành thực hành - Gv chiếu bản vẽ nhà y/c một vài hs - Hs lên bảng tiến hành đọc bản vẽ lên bảng tiến hành đọc theo trình tự nhµ - Y/c hs tiÕn hµnh bµi thùc hµnh vµo hs tiÕn hµnh bµi thùc hµnh vµo khæ khổ giấy A4 nội dung đọc theo mẫu giấy A4 nội dung đọc theo mẫu bảng b¶ng 15.2 sgk 15.2 sgk Hoạt động 4 : ( 7 phút). thu bài và trình bày đáp án - Gv thu bài và chiếu đáp án theo - Nép bµi vµ chó ý quan s¸t néi dung tr×nh tù c¸c bíc. bài đọc *. Híng dÉn vÒ nhµ 1/: - Về nhà học bài và ôn tập phần 1 bản vẽ kỹ thuật để giờ sau ôn tập. - Giáo viên chuẩn bị câu hỏi và đáp án để giờ sau ôn tập. Ngµy so¹n : 16/10/2011. tiÕt 14 : «n tËp I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ b¶n vÏ c¸c khèi h×nh häc, B¶n vÏ kü thuËt. - Hiểu đợc cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp, bản vẽ nhà - ChuÈn bÞ kiÓm tra b¶n vÏ kü thuËt..

(23) 2. Kü n¨ng: - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh. II.ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - Nghiªn cøu bµi tæng kÕt vµ «n tËp SGK III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức 2/: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : ( 2 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số 2 KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong bµi. 3 Bµi míi: Giíi thiÖu trùc tiÕp Hoạt động 1 : ( 20 phút). hệ thống kiến thức dới dạng các câu hái C©u hái: C©u 1: V× sao ph¶i häc vÏ kü thuËt? C©u 2: ThÕ nµo lµ b¶n vÏ kü thuËt? Bản vẽ kỹ thuật dùng để làm gì? C©u3: ThÕ nµo lµ phÐp chiÕu vu«ng góc? Phép chiếu này dùng để làm gì? C©u4: C¸c khèi h×nh häc trêng gÆp lµ HS tr¶ lêi theo néi dung c¸c c©u hái cña nh÷ng khèi nµo? Câu5: Hãy nêu đặc điểm hình chiếu gv đa ra. cña c¸c khèi ®a diÖn? Câu6: Khối tròn xoay thờng đợc biểu diÔn b»ng c¸c h×nh chiÕu nµo? C©u7: ThÕ nµo lµ h×nh c¾t? H×nh c¾t dùng để làm gì? C©u8: KÓ mét sè lo¹i ren thêng dïng vµ c«ng dông cña chóng. Câu 9: Ren đợc vẽ theo quy ớc nh thế nµo? C©u10: Em h·y kÓ tªn mét sè b¶n vÏ thêng dïng vµ c«ng dông cña chóng? 4.Cñng cè: 2/ GV: Cho học sinh trả lời hệ thống câu hỏi và bài tập đã giao, tham khảo thêm một số bµi tËp SGK. 5. Híng dÉn vÒ nhµ 1/: - VÒ nhµ häc bµi vµ «n l¹i mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n lµm bµi tËp phÇn «n tËp Ngµy so¹n : 16/10/2011. tiÕt 15 : «n tËp I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ b¶n vÏ c¸c khèi h×nh häc, B¶n vÏ kü thuËt. - Hiểu đợc cách đọc bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp, bản vẽ nhà - ChuÈn bÞ kiÓm tra b¶n vÏ kü thuËt. 2. Kü n¨ng: - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh. II.ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - Nghiªn cøu bµi tæng kÕt vµ «n tËp SGK III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức 2/: Hoạt động 1 : ( 20 phút). ôn tập bài tập Bµi tËp: B¶ng 1 Bµi 1: Cho vËt thÓ vµ b¶n vÏ h×nh chiếu của nó ( h.2) Hãy đánh dấu ( x ) A B C D.

(24) 4.Cñng cè: 2/ GV: Cho học sinh trả lời hệ thống câu hỏi và bài tập đã giao, tham khảo thêm một số bµi tËp SGK. 5. Híng dÉn vÒ nhµ 1/: - Về nhà học bài và ôn lại một số kiến thức cơ bản chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để giờ sau kiÓm tra 45/. tiÕt 15: KiÓm tra 1tiÕt I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh trong quá trình học - Qua đó giáo viên đánh giá, điều chỉnh phơng pháp dạy và truyền thụ kiến thức cho phù hîp. 2. Kü n¨ng: - Häc sinh cã kü n¨ng lµm viÖc theo quy tr×nh. 3. Thái độ: - Nghiªm tóc ham häc hái, yªu thÝch m«n häc II.ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - GV: Câu hỏi kiểm tra đáp án, thang điểm - HS: Thíc kÎ, bót ch×, giÊy kiÓm tra. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức : 2.KiÓm tra §Ò bµi: Câu I: Chọn câu trả lời đúng khi nói về hình chiếu đứng 1. “ Hình chiếu đứng có hớng chiếu từ ”. a/ Trªn xuèng b/ Tõ tr¸i sang c/ Tõ tríc tíi d/ Tõ ph¶i sang 2: Hình trụ là hình đợc tạo thành khi quay hình nào quanh một trục cố định ? a/ H×nh tam gi¸c vu«ng b/ Hinh ngò gi¸c c/ H×nh ch÷ nhËt d/ Mét nöa h×nh trßn 3. Vận dụng chọn hình đúng của ren trục trong các hình sau đây?. a b c 4. §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng trong c¸c c©u sau. a/ MÆt chÝnh diÖn gäi lµ mÆt ph¼ng ……..(1)……… b/ MÆt n»m ngang gäi lµ mÆt ph¼ng …….(2)……… c/ MÆt c¹nh bªn gäi lµ mÆt ph¼ng ……….(3)……… Câu II: a/ Chỉ rõ hình chiếu đứng và hình chiếu bằng của vật thể A trong các hình đợc vÏ díi ®©y. 1 2 3 4. b/ Em hãy trình bày trình tự đọc bản vẽ chi tiết? Nêu rõ tên từng bớc đọc c/ Nªu qui íc vÏ ren? §¸p ¸n Câu I: Chọn đáp án đúng: (mỗi câu đúng 1 điểm) 1c 2c 3a. A.

(25) 4:. (1) chiếu đứng (2) chiÕu b»ng (3) chiÕu c¹nh. C©u II : a/ H1 b/ Trình tự đọc bản vẽ. (1®iÓm) (1®iÓm). 1 §äc khung tªn 2 §äc h×nh biÓu diÔn 3 §äc kÝch thíc 4 §äc yªu cÇu kÜ thuËt 5 Tæng hîp c/ Qui íc vÏ ren.. (1,5 ®iÓm). Ngµy so¹n : 30/10/2011. PhÇn 2: C¬ khÝ. tiÕt 17 : bµi 18 - vËt liÖu c¬ khÝ I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Sau khi học song học sinh biết phân biệt đợc các vật liệu cơ khí phổ biến - Biết đợc sự đa dạng của sản phẩm cơ khí, quy trình tạo ra sản phẩm cơ khí, tính chất cơ b¶n cña vËt liÖu c¬ khÝ. 2. Kü n¨ng: - Häc sinh cã kü n¨ng nhËn biÕt c¸c lo¹i vËt liÖu c¬ khÝ. 3. Thái độ: - Nghiªm tóc , ham häc hái vµ yªu thÝch bé m«n. II.ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - Gi¸o viªn nghiªn cøu SGK, MÉu vËt, vËt liÖu c¬ khÝ, kim lo¹i ®en, kim lo¹i mµu, gi¸o ¸n, chuÈn bÞ, k×m, dao, kÐo. - Học sinh đọc và xem trớc bài học, chuẩn bị một sốvật dụng cơ khí thờng dùng trong gia đình nh: Kìm, dao, kéo..

(26) III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : ( 2 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số 2 KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong bµi. 3 Bµi míi: Giíi thiÖu trùc tiÕp Hoạt động 1 : ( 15 phút). Tìm hiểu các vật liệu cơ khí phổ biÕn. GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ hình I. Các vật liệu cơ khí phổ biến. 18.1 1.VËt liÖu b»ng kim lo¹i. GV: Giíi thiÖu thµnh phÇn, tÝnh chÊt a.Kim lo¹i ®en. vµ c«ng dông cña vµi lo¹i vËt liÖu phæ - NÕu tû lÖ c¸c bon trong vËt liÖu biến nh: Gang, thép, hợp kim đồng. ≤2,14% th× gäi lµ thÐp vµ > 2,14% GV: Cho häc sinh kÓ tªn nh÷ng lo¹i lµ gang. Tû lÖ c¸c bon cµng cao th× vËt liÖu lµm ra c¸c s¶n phÈm th«ng vËt liÖu cµng cøng vµ gißn. dông - Gang đợc phân làm 3 loại: Gang x¸m, gang tr¾ng vµ gang dÎo. b. Kim lo¹i mµu. B¶ng (SGK) 2.VËt liÖu phi kim. GV:Em h·y hoµn thµnh c©u hái b¶ng ( SGK) sgk? HS: Tr¶ lêi GV: Em h·y kÓ tªn c¸c s¶n phÈm c¸ch a. ChÊt dÎo. ®iÖn b»ng cao su. B¶ng (SGK) b. Cao su. Hoạt động 3 : ( 20 phút). Tìm hiểu tính chất cơ bản của vËt liÖu c¬ khÝ: II. TÝnh chÊt c¬ b¶n cña vËt liÖu c¬ khÝ. GV: Em h·y lÊy VD vÒ tÝnh chÊt c¬ 1.TÝnh chÊt c¬ häc. häc - ( SGK) HS: LÊy VD. GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh dÉn 2.TÝnh chÊt vËt lý. điện, dẫn nhiệt của thép, đồng nhôm? - ( SGK ) HS: Tr¶ lêi GV: Em h·y lÊy vÝ dô vÒ tÝnh chÊt ho¸ 3.TÝnh chÊt ho¸ häc. häc - ( SGK ) HS: LÊy VD gi¸o viªn nhËn xÐt. 4.TÝnh chÊt c«ng nghÖ. GV: Em h·y so s¸nh tÝnh rÌn cña thÐp - ( SGK ) vµ t×nh rÌn cña nh«m? HS: Tr¶ lêi 4.Cñng cè: 6/ GV: Sö dông mét sè c©u hái tæng hîp sau: - Em hãy quan sát chiếc xe đạp, hãy chỉ ra những chi tiết ( hay bộ phận ) cuả xe đạp đợc lµm tõ thÐp, chÊt dÎo, cao su, c¸c vËt liÖu kh¸c. 5. Híng dÉn vÒ nhµ 2/: - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi theo c©u hái SGK - Đọc và xem trớc bài 20SGK chuẩn bị để giờ sau học..

(27) Ngµy so¹n : 30/10/2011. tiÕt 18 : «n tËp ( tr· ch÷a bµi kiÓm tra ) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS n¾m l¹i kiÕn thøc phÇn vÏ kü thuËt. 2. Kü n¨ng: - Häc sinh cã kü n¨ng lµm bµi kiÓm tra. 3. Thái độ: - Nghiªm tóc , ham häc hái vµ yªu thÝch bé m«n. II.ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - Giáo viên chuẩn bị bảng phụ có đáp án bài kiểm tra.HS vở ghi chép. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : ( 2 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1 ổn định tổ chức lớp: Sĩ số 2 KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong bµi. 3 Bµi míi: Giíi thiÖu trùc tiÕp Hoạt động 1 : ( 8 phút). Tìm hiểu cấu trúc đề GV : §Ò cã mÊy phÇn ? §Ò co 2 phÇn Trọng tâm của đề ? träng t©m : H×nh chiÕu Hoạt động 3 : ( 35 phút). Tìm hiểu đáp án: I. Tr¾c nghiÖm GV: gọi em có kết quả cha đúng trong bµi kiÓm tra lªn b¶ng tr×nh bµy . Cho hs kh¸c nhËn xÐt. GV: Đa ra đáp án đúng . Nhác các sai sãt thêng gÆp .. 2 3 CÂU 1 4 c b c c CHỌN II. Tù luËn 1. PhÐp chiÕu vu«ng gãc lµ phÐp chiÕu cã c¸c tia chiÕu vu«ng gãc với mặt phẳng chiếu . Dùng để chiÕu chÝnh x¸c vËt thÓ . 2. 1,0ñ. 5. Híng dÉn vÒ nhµ 2/: - Đọc và xem trớc bài 20SGK chuẩn bị để giờ sau học..

(28) Ngµy so¹n : 06/11/2011. TiÕt 19 : bµi 20 - dông cô c¬ khÝ I - Môc tiªu: 1 - KiÕn thøc. - Biết đợc hình dáng, cấu tạo và vật liệu chế tạo các dụng cụ cầm tay đơn giản đợc sử dông trong ngµnh c¬ khÝ. - Biết đợc công dụng và cách sử dụng các loại dụng cụ cơ khí phổ biến. 2 - KÜ n¨ng: - KÜ n¨ng sö dông mét sè lo¹i dông cô c¬ khÝ thêng gÆp. 3 - Thái độ: - Có ý thức bảo quản, giữ gìn dụng cụ và bảo đảm an toàn khi sử dụng . II - ChuÈn bÞ: - GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + §å dïng cho c¸c nhãm HS - HS mçi nhãm: Thíc l¸, thíc cÆp, k×m. cê lª, má lÕt, ªt«, tua vÝt, ca… III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : ( 3 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - HS líp trëng b¸o c¸o 2. KiÓm Tra : Kh«ng kiÓm tra 2. Giíi thiÖu bµi: - Trùc tiÕp Hoạt động 2: ( 20 phút).tìm hiểu một số dụng cụ đo và kiểm tra. I - Dông cô ®o vµ kiÓm tra. - Y/c HS quan s¸t H20.1, 20.2, 20.3 1. Thíc ®o chiÒu dµi. SGK. a, Thíc l¸: - M« t¶ h×nh d¹ng, nªu tªn gäi vµ c«ng - Dµy 0,9 – 1,5 mm, réng 10 – 20mm dông cña c¸c dông cô trªn HV ? - Dµi 150 – 1000mm, cã v¹ch c¸ch - GV giíi thiÖu cho HS quan s¸t thíc l¸. nhau 1mm. * Gv nãi qua thíc cÆpThíc cÆp: - Thân thớc, má tĩnh, má động. - Đo đờng kính trong & đờng kính ngoµi, chiÒu s©u lç - GV giíi thiÖu thíc ®o gãc. 2. Thíc ®o gãc: £ke, thíc ®o gãc van n¨ng. Hoạt động 3: (15 phút). tìm hiểu các dụng cụ tháo lắp và kẹp chÆt. - Y/c hs quan s¸t H20.4 SGK - Nªu tªn gäi vµ c«ng dông cña c¸c dông II - Dông cô th¸o l¾p vµ kÑp chÆt. a, Má lÕt: cô cã trong HV ? - Mỏ lết có công dung để làm gì ? sử - Dùng để tháo lắp bulông , đai ốc b, Cê lª : dông má lÕt nh thÕ nµo ? - Dùng để tháo lắp bulông , đai ốc - Cờ lê dùng để làm gì ? - Tua vit dùng để làm gì ? sử dụng nh thế c, Tua vít : - VÆn c¸c vÝt cã ®Çu xÎ r·nh nµo ? - £t« cã cÊu t¹o nh thÕ nµo ? Sö dông ªt« d, £t« : - Dùng để kẹp chặt vật. nh thÕ nµo ? - K×m cã cÊu t¹o nh thÕ nµo ? Dùa trªn e, K×m : - Dùng để kẹp chặt vật bằng tay. nguyên lí của máy cơ đơn giản nào ?.

(29) Hoạt động 4: (4 phút). tìm hiểu các dụng cụ gia công - Y/c hs quan s¸t h20.5 SGK - H·y nªu tªn gäi vµ c«ng dông cña tõng dông cô trªn HV ? - M« t¶ h×nh d¹ng, cÊu t¹o cña c¸c dụng cụ đó ? - Công dụng của mỗi dụng cụ đó là nh thÕ nµo ? - GV híng dÉn häc sinh vÒ c«ng dông vµ c¸ch sö dông. III - Dông cô gia c«ng. a, Bóa : C¸n gç, ®Çu kim lo¹i (Fe) b, Ca (caKL): C¾t vËt liÖu kim lo¹i. c, §ôc : ChÆt c¸c vËt gia c«ng b»ng kim lo¹i. d, Dũa : Tạo độ nhẵn bóng bề mặt. Hoạt động 5: ( 2phút ). Tổng kết bài học * Cñng cè: - Những dụng cụ đơn giản trong ngành cơ khí bao gồm các dụng cụ đo, tháo lắp và kẹp chÆt, dông cô gia c«ng. * Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc ghi nh¬ SGK vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. - Nghiªn cøu vµ chuÈn bÞ bµi 20 sgk:. Ngµy so¹n : 06/11/2011. TiÕt 20 : ca vµ dòa kim lo¹i I - Môc tiªu: 1 - KiÕn thøc. - Hiểu đợc ứng dụng của các phơng pháp cắt kim loại bằng cua cầm tay. - Hiểu đợc ứng dụng của các phơng pháp dũa. Biết đợc kĩ thuật cơ bản khi dũa . 2 - KÜ n¨ng: - Có kĩ năng sử dụng dụng cụ cơ khí đơn giản, thực hiện qui tắc an toàn khi ca, đục 3 - Thái độ: - Có ý thức bảo quản, giữ gìn dụng cụ và bảo đảm an toàn khi sử dụng . II - ChuÈn bÞ: - GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + §å dïng cho c¸c nhãm HS - HS mçi nhãm: Ca , dòa , vµ mét sè ph«i kim lo¹i. III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: ( 5 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - HS líp trëng b¸o c¸o 2. KiÓm Tra : Cã nh÷ng dông cô c¬ khí đơn giản nào ? - HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - Nªu c«ng dông cña c¸c dông cô - HS kh¸c nhËn xÐt bæ xung. gia c«ng ? 3. Giíi thiÖu bµi: - Trùc tiÕp.

(30) Hoạt động 2: ( 20 phút).tìm hiểu kĩ thuật cắt kim loại bằng ca tay. II - C¾t kim lo¹i b»ng ca tay. - GV nªu c¸c bíc chuÈn bÞ. 1. Kh¸i niÖm: * Ca lµ ph¬ng ph¸p gia c«ng KL ë d¹ng - Y/c hs quan sát ca: Để sủ dụng đợc thô,dùng lực tác động để cắt KL viÖc ®Çu tiªn ta ph¶i lµm g× ? 2. KÜ thuËt ca: a, ChuÈn bÞ. - L¾p lìi ca vµo khóngao cho c¸c r¨ng - Khi ca ta ph¶i lu ý ®iÒu g× ? t thÕ ca híng ra khái phÝa tay cÇm. đứng nh thế nào thì phù hợp ? - LÊy dÊu trªn vËt cÇn ca. - Chän £t« theo tÇm vãc cña ngêi kÑp vËt vµo ªt«. - C¸ch cÇm ca nh thÕ nµo ? ( Tuú b, T thÕ vµ thao t¸c ca thuéc vµo tõng ngêi thuËn tay nµo ) - T thế: đứng thoải mái trọng lơng chia đều trên 2 chân. - Trong qu¸ tr×nh thao t¸c c©n chó ý - C¸ch cÇm ca tuy thuéc vµo tng ngêi an toµn. thuận tay nào cầm cán ca tay đó. Hoạt động 3: (10 phút). tìm hiểu kĩ thuật đục kim loại. I - Dòa kim lo¹i. - Y/c hs quan s¸t mét sè lo¹i dòa - Hãy cho biết cấu tạo và công dụng * Dua để tạo độ nhẵn bóng bề măt. 1. KÜ thuËt dòa: cña mét sè lo¹i dòa ? - Gv nhÊn m¹nh c«ng dông cña dòa a, ChuÈn bÞ: lµ lµm ph¼ng vµ nh½n bÒ mÆt. - Khi dòa ta cÇn chuÈn bÞ nh thÕ - Hs t×m hiÓu SGK nhËn biÕt kÜ thuËt dòa nµo ? - C¸ch cÇm dòa vµ thao t¸c dòa nh b, C¸ch cÇm dòa vµ thao t¸c dòa. - T×m hiÓu SGK tr¶ lêi. thÕ nµo - Khi dòa cÇn chó ý an toµn nh thÕ 2. An toµn khi dòa - Hs t×m hiÓu th«ng tin SGK. nµo ? - Gv lu ý an toµn khi dòa. Hoạt động 4: ( 5phút ). Tổng kết bài học * Cñng cè: - Y/c hs thao t¸c l¹i c¸ch cÇm ca, , dũa KL * Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc ghi nhí SGK vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. - ChuÈn bÞ bµi 23 sgk.. ].

(31) Ngµy so¹n : 13 /11/2011. tiÕt 21 : thùc hµnh ®o vµ v¹ch dÊu I - Môc tiªu: 1- KiÕn thøc : - Biết sử dụng thớc lá và mũi vạch để đo và kiểm tra khích thớc. 2 - Kü n¨ng: - Đo và vạch dấu đợc trên tôn phẳng. 3 - Thái độ : - RÌn t¸c phong lµm viÖc theo qui tr×nh. II - ChuÈn bÞ: - GV gi¸o ¸n néi dung bµi + dông cô thùc hµnh cho c¸c nhãm hs. - HS mçi nhãm: Mét bé dông cô ®o, mÉu vËt. III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: ( 3 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 4. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - HS líp trëng b¸o c¸o KiÓm Tra : H·y nªu nh÷ng kÜ thuËt c¬ b¶n khi ca vµ dòa kim - HS lªn b¶ng tr¶ lêi. lo¹i. - HS kh¸c nhËn xÐt bæ xung. 5. Giíi thiÖu bµi: - Trùc tiÕp Hoạt động 2: ( 10 phút).kiểm tra sự chuẩn bị và hớng dẫn ban ®Çu. I - ChuÈn bÞ: - Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs * VËt liÖu: - Nhận xét sự chuẩn bị của hs theo nd - Các mẫu để đo gồm: 1 khối hình hộp, y/c cña bµi thùc hµnh. * Dông cô: - TiÕn hnµh thùc hµnh theo nd nh thÕ - Mét bé dông cô gåm: thíc l¸, mòi v¹ch nµo ? - ChuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o thùc hµnh. - Y/c hs đọc nd và trình tự thực hành. II - Nội dung thực hành. 1. Thùc hµnh ®o kÝch thíc b»ng thíc l¸, - T×m hiÓu c¸ch ®o kÝch thíc b»ng th- vµ v¹ch dÊu. íc l¸ . a, §o kÝch thíc b»ng thíc l¸. - GV thao t¸c mÉu c¸ch ®o vµ v¹ch b, V¹ch dÊu. dấu, nêu cách đọc trị số đo. - HS quan s¸t GV lµm mÉu c¸ch v¹ch - Y/c 1 hs lên đo thử và nêu cách đọc dấu. - HS lªn b¶ng thùc hiÖn. Hoạt động 3: (30 phút). tổ chức cho hs thực hành - GV chia nhãm vµ vÞ trÝ thùc hµnh. - Giao nhiÖm vô thùc hµnh cho tõng nhãm. - N1 & N3 thùc hµnh ®o kiÓm tra kÝch thíc vËt b»ng thíc l¸. - N2 & N4 thùc hµnh ®o vµ v¹ch. - C¸c nhãm nhËn dông cô vµ vÒ vÞ trÝ thùc hµnh. - Chú ý thực hiện theo nhiệm vụ đợc giao..

(32) đấu ke vuông theo kích thớc sgk C¸c nhãm tiÕn hµnh vµ lÊy kÕt qu¶ vµo mÉu b¸o cao trong 15 phót - TiÕn hµnh ®o vµ ghi kÕt qu¶ vµo m©u - Đổi nhiệm vụ giữa các nhóm với bao cáo trong thời gian qui định. - §æi nhiÖm vô vµ dông cô gi÷a c¸c nhau nhãm. - Thùc hiÖn theo híng dÉn cña GV. Hoạt động 4: ( 2phút ). Tổng kết bài học * Cñng cè: - Y/c ngõng thùc hµnh nép s¶n phÈm & b¸o c¸o thùc hµnh. - Thu dän dông cô vµ vÖ sinh phßng häc. - GV nhận xét sự chuẩn bị , ý thức thực hành , kết quả đạt đợc * Híng dÉn vÒ nhµ: - ChuÈn bÞ bµi 24 : Kh¸i niÖm vÒ chi tiÕt m¸y vµ l¾p ghÐp. Ngµy so¹n : 13/11/2011. CH¬ng IV : Chi tiÕt m¸y vµ l¾p ghÐp TiÕt 22: kh¸i niÖm vÒ chi tiÕt m¸y vµ l¾p ghÐp. I - Môc tiªu: 1- KiÕn thøc : - Hiểu đợc khái niệm và phân loại chi tiết máy, hiểu đợc khái niệm phân loại các loại mèi ghÐp . §Æc ®iÓm vµ øng dông cña mèi ghÐp. 2- Thái độ : - Cã ý thøc tù t×m hiÓu trong cuéc sèng, quý trong s¶n phÈm. II - ChuÈn bÞ: - GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + C¸c chi tiÕt m¸y phæ biÕn. - HS chuẩn bị bài trớc khi đến lớp. III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

(33) Hoạt động 1: ( 5 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - HS líp trëng b¸o c¸o 2. KiÓm Tra : kü thuËt dòa , an toµn khi dòa? Lªn b¶ng tr· lêi 3. Giíi thiÖu bµi: - Trùc tiÕp Hoạt động 2: ( 25 phút).tìm hiểu chi tiết máy I - Kh¸i niÖm vÒ chi tiÕt m¸y. 1. Chi tiÕt m¸y lµ g× ? -HS l¾ng nghe. - Quan s¸t h24.1 SGK vµ tr¶ lêi. - Trục hai đầu có ren để lắp vào càng xe nhê ®ai èc. - §ai èc hâm c«n - C«n cïng víi bi vµ nåi t¹o thµh æ trôc. * §Æc ®iÓm chung cña c¸c phÇn tö lµ không thể tách rời đợc hơn nữa và có - GV hớng dẫn và chuẩn hoá y/c hs nhiệm vụ nhất định trong máy . ghi vë. * Chi tiÐt m¸y lµ phÇn tö cã cÊu t¹o hoµn chØnh vµ thùc hiÖn mét nhiÖm vụ nhất định trong máy. - GV y/c hs quan s¸t h24.2. H·y cho biÕt phÇn tö nµo kh«ng ph¶i lµ chi tiÕt m¸y t¹i sao ? - Các chi tiết máy đợc sử dụng nh thế nµo ? Ph©n lo¹i chi tiÕt m¸y. _ GV Theo c«ng dông chi tiÕt m¸y ®- 2. Theo công dụng chi tiết máy đợc chia îc chia lµm hai nhãm . lµm 2 nhãm. + Nhóm chi tiết đợc sử dụng chung trong nhiều loại máy đợc gọi là chi tiÕt cã c«ng dông dïng chung.  Chi tiÕt cã c«ng dông dïng chung. + Nhãm chi tiÕt “ trôc khuûu, kim  Chi tiÕt cã c«ng dung dïng riªng. khâu, khung xe đạp.” chỉ đợc dùng trong một loại máy nhất định => chúng đợc gọi là chi tiết có công dông riªng Hoạt động 3: (10 phút). tìm hiểu kĩ chi tiết máy đợc lắp ghép víi nhau nh thÕ nµo ? II - Chi tiết máy đợc lắp ghếp với nhau - Gv tr×nh bµy 2 lo¹i mèi ghÌp nh thÕ nµo ? -GV nªu nh÷ng vd thùc tÕ vÒ c¸c m¸y đơn giản , các bộ phận máy (chiếc xe đạp, xe máy.). - Cho hs quan s¸t h24.1 SGK côm trục trớc xe đạp đợc cấu tạo nh thế nµo ? Gåm mÊy phÇn tö nµo? - C«ng dông cña c¸c phÇn tö .? - Các phần tử trên có đặc điểm gì ?. a - Mối ghép cố định SGK b - Mối ghép động SGK Hoạt động 6: ( 5phút ). Tổng kết bài học. * Cñng cè: - Chi tiÕt m¸y lµ g× ? gåm nh÷ng lo¹i nµo > - Xích xe đạp và vòng bi có đợc coi là chi tiết máy không ? Tại sao ? * Híng dÉn vÒ nhµ: - Su tÇm c¸c mèi ghÐp , tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. - Chuẩn bị bài : Mối ghép cố định, mối ghép tháo đợc.

(34) Ngµy so¹n : 20/11/2011 Tiết 23: Bài 25- mối ghép cố định mối ghép không tháo đợc . I - Môc tiªu: 1- KiÕn thøc : - HS hiểu đợc khái niệm phân loại mối ghép cố định. - Biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép không tháo đợc. 2- kü n¨ng: - Nhận biết đợc mối ghép cố định ở các máy trong đời sống. 3- Thái độ : - Cã ý thøc tù t×m hiÓu trong cuéc sèng, quý trong s¶n phÈm. II - ChuÈn bÞ: - GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + §å dïng cho c¸c nhãm HS ( Tranh vÏ c¸c mèi ghÐp b»ng hµn , ®inh t¸n ). - HS mçi nhãm: VËt mÉu c¸c mèi ghÐp. III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: ( 3 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - HS líp trëng b¸o c¸o 2. KiÓm Tra : - Thế nào là CTM? CTM đợc lắp ghép 3. Giíi thiÖu bµi: - Trùc tiÕp víi nhau b»ng nh÷ng mèi ghÐp nµo? Hoạt động 2: ( 15 phút).tìm hiểu Khái niệm chung - Y/c hs quan s¸t tranh vÏ mèi ghÐp b»ng hµn , mèi ghÐp ren vµ quan s¸t mÉu vËt . - Hai mèi ghÐp trªn cã ®iÓm g× gièng nhau ? - Muèn th¸o rêi c¸c chi tiÕt trªn ta ph¶i lµm nh thÕ nµo ? - GV nhÊn m¹nh : Nh vËy mèi ghÐp cố định gồm hai loại ( mối ghép tháo đợc và mối ghép không tháo đợc ).. - Hai mối ghép giống nhau dùng để ghÐp nèi chi tiÕt. - Khác : Mối ghép ren thì tháo đợc, còn mối ghép hàn thì không tháo đợc. - Muèn th¸o rêi ph¶i ph¸ bá mèi ghÐp. Hoạt động 3: (20 phút). tìm hiểu mối ghép không tháo đợc - GV y/c hs quan s¸t h25.2 sgk a. Mèi ghÐp ®inh t¸n - Mối ghép bằng đinh tán là loại mối - Là mối ghép không tháo đợc..

(35) ghÐp g× ? - Mèi ghÕp b»ng ®inh t¸n gåm mÊy chi tiÕt ? - Nhấn mạnh đặc điểm của mối ghép b»ng ®inh t¸n ( GhÐp c¸c chi tiÕt cã d¹ng tÊm máng) - H·y nªu cÊu t¹o cña ®inh t¸n ? - Tr×nh tù qua tr×nh t¸n ®inh nh thÕ nµo ? - Mối ghép bằng đinh tán đợc ứng dông trong trêng hîp nµo ? - Y/c hs quan s¸t h25.3sgk. - H·y cho biÕt c¸c c¸ch lµm nãng ch¶y vËt hµn ? - H·y so s¸nh mèi ghÐp hµn vµ mèi ghep b»ng ®inh t¸n. - GV kết luận: Mối ghép hàn đợc ứng dung réng r·i trong nhiÒu lÜnh vùc .. - Hai chi tiÕt co khoan lç. - T×m hiÓu vÒ ®inh t¸n. * §inh t¸n lµ chi tiÕt h×nh trô ®Çu cã mũ , đợc làm bằng vật liệu dẻo ( Al, thép cacbon ). - HS nªu tr×nh tù t¸n ®inh. - Dïnh trong kÕt cÊu cÇu, giµn c©n trôc, các dụng cụ sinh hoạt gia đình… b, Mèi ghÐp b»ng hµn: - Nung nãng kim lo¹i ë chç tiÕp xóc . - Mối ghép hàn đợc hình thành trong thơi gian ngắn, kết cấu nhỏ, tiết kiệm đợc vật liệu, nhng chịu lực kém.. Hoạt động 6: ( 7phút ). Tổng kết bài học * Cñng cè: - Y/c hs so s¸nh u vµ nhîc ®iÓm cña mèi ghÐp b»ng ®inh t¸n vµ mèi ghÐp hµn. - Y/c một vài hs đọc nội dung ghi nhớ sgk * Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc ghi nhí SGK vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. - Chuẩn bị bài 26: Mối ghép tháo đợc. C©u hái còng cè. C©u 1 :SGK C©u 2 :SGK. Ngµy so¹n:. TiÕt 24:. 20/11/2011. Bài 26- mối ghép tháo đợc .. I - Môc tiªu: 1- KiÕn thøc : - HS hiểu đợc khái niệm phân loại mối ghép - Biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép tháo đợc thờng gặp..

(36) 2- kü n¨ng: - Nhận biết đợc mối ghép cố định ở các máy trong đời sống. 3- Thái độ : - Cã ý thøc tù t×m hiÓu trong cuéc sèng, quý trong s¶n phÈm. II - ChuÈn bÞ: - GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + §å dïng cho c¸c nhãm HS ( Tranh vÏ c¸c mèi ghÐp b»ng ren , b»ng then, chèt ). - HS mçi nhãm: VËt mÉu c¸c mèi ghÐp. III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: ( 5 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - HS líp trëng b¸o c¸o 2. KiÓm Tra : Chi tiÕt m¸y lµ g× ? Dấu hiệu để nhận biết chi tiết - Hs lên bảng trả lời m¸y lµ g× ? - Hs kh¸c nhËn xÐt bæ xung. 3. Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu môc tiªu cña bµi häc. Hoạt động 2: ( 20 phút).tìm hiểu mối ghép bằng ren. 1. Mèi ghÐp b»ng ren. a. CÊu t¹o cña mèi ghÐp: - Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi . + Mối ghép bulông: Đai ốc, vòng đệm, chi tiÕt ghÐp vµ bu l«ng. + Mối ghép vít cấy: Đai ốc , vòng đệm , chi tiÕt ghÐp vµ vÝt cÊy. + Mèi ghÐp ®inh vÝt: Chi tiÕt ghÐp vµ ®inh vÝt. - Hs th¶o luËn tr¶ lêi: + Dùng vòng đệm hãm ( vòng đêm vªnh.) + Dïng ®ai èc c«ng ( ®ai èc kho¸ ) vÆn thêm một đai ốc phụ đằng sau đai ốc chÝnh. + Dïng chèt chÎ cµi qua ®ai èc vµ vÝt. - Ba mối ghép trên có đặc điểm gì * Giống nhau: Các mối ghép trên đều có gièng vµ kh¸c nhau ? ren, ghÐp hai chi tiÕt 3 & 4. - Gv chuÈn ho¸ chir ra ®iÓm gièng vµ * Kh¸c nhau: Trong mèi ghÐp vÝt cÊy vµ kh¸c nhau. ®inh vÝt lç cã ren ë chi tiÕt 4. - Nêu đặc điểm và phạm vi ứng dụng - Hs tìm hiểu thông tin sgk nêu đặc cña tõng mèi ghÐp ? ®iÓm vµ ph¹m vi øng dông cña tõng lo¹i - C¸c nguyªn nh©n lµm chên ren tõ - Nªu c¸ch kh¾c phôc vµ b¶o qu¶n mèi đó đa ra cách bảo quản ? ghÐp. Hoạt động 3: (15 phút). tìm hiểu mối ghép bằng then và chốt. - Y/c hs quan s¸t tranh vÏ mèi ghÐp b»ng ren (H26.1) sgk . Vµ quan s¸t mÉu vËt. - Em h·y nªu cÊu t¹o cña tõng lo¹i mèi ghÐp : Bul«ng , vÝt cÊy , ®inh vÝt ? - Trong các mối ghép đó gồm những phÇn tö nµo ? - Gv y/c hs ®iÒn tõ vµo chç trèng cña c¸c c©u sgk ? - §Ó h·m c¸c ®ai èc kh«ng bÞ láng ta cã nh÷ng biÖn ph¸p nµo ? ( Gv y/c hs thảo luận để trả lời ). 2. Mèi ghÐp b»ng then vµ chèt. a, CÊu t¹o cña mèi ghÐp. + Mèi ghÐp b»ng then : Trôc, b¸nh ®ai, then + Mèi ghÐp b»ng chèt :§ïi xe, trôc gi÷a, chèt trô - HS hoµn thµnh c©u hái ®iÒn tõ sgk * Ưu điểm: Có cấu tạo đơn giản dễ tháo l¾p vµ thay thÕ. * Nhîc ®iÓm: Kh¶ n¨ng chÞu lùc kÐm - Đặc điểm và ứng dụng của mối * ứng dụng: Then dùng để ghép trục với -Y/c hs quan s¸t H26.2 sgk vµ t×m hiÓu mét vµi hiÖn vËt ghÐp b»ng then vµ chèt. - Mèi ghÐp b»ng then vµ chèt gåm nh÷ng chi tiÕt nµo ? - Gv giíi thiÖu mèi ghÐp then vµ chèt. - ¦u, nhîc ®iÓm cña then vµ chèt lµ g× ?.

(37) bánh răng, bánh đai , đĩa , xích,…để truyền chuyển động quay. - Gv nêu tên một số thiết bị , máy , - Chốt dùng để hãm chuyển động tơng đối giữa các chi tiết. mãc cã mèi ghÐp then vµ chèt. - Hs lÊy thªm vÝ dô. - Y/c hs lÊy thªm VD ? Hoạt động 4: ( 4phút ). Tổng kết bài học * Cñng cè: - Y/c hs đọc nội dung ghi nhớ sgk. - Nêu công dụng của các mối ghếp tháo đợc, cần chú ý gì khi tháo lắp mối ghép bằng ren ? * Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc ghi nhí SGK vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. - Chuẩn bị bài 27: Mối ghép động C©u hái còng cè C©u 1 : sgk ghÐp b»ng then vµ chèt lµ g× ?. Ngµy so¹n: 27/11/2011. Tiết 25: Bài 27- mối ghép động . I - Môc tiªu: 1- KiÕnn thøc : - HS hiểu đợc khái niệm mối ghép động. - Biết đợc cấu tạo, đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép động thờng gặp ( Khớp tÞnh tiÕn, khíp quay ) 2- Kü n¨ng : - HS phân biệt đợc các loại mối gép trong đời sống. 3- Thái độ: HS Có ý thức tự học tự nghiên cứu các mối ghép trong đời sống. II - ChuÈn bÞ: - GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + §å dïng cho c¸c nhãm HS ( Tranh vÏ bé ghÕ gÊp, khíp tÞnh tiÕn, khíp quay.) - HS mçi nhãm: VËt mÉu c¸c mèi ghÐp. III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: ( 5 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - HS líp trëng b¸o c¸o 2. KiÓm Tra : Nªu cÊu t¹o cña mèi ghÐp b»ng ren vµ øng dông cña - Hs lªn b¶ng tr¶ lêi tõng lo¹i mèi ghÐp ? - Hs kh¸c nhËn xÐt bæ xung. 3. Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu môc tiªu cña bµi häc. Hoạt động 2: ( 15 phút).tìm hiểu thế nào là mối ghép động. - Y/c hs quan s¸t tranh vÏ (H27.1) sgk . Vµ quan s¸t mÉu vËt ( chiÕc ghª. I - Thế nào là mối ghép động ? - Hs quan s¸t H27.1 sgk..

(38) xÕp ë 3 t thÕ ) - ChiÕc ghÕ nµy gåm m¸y chi tiÕt ghÐp víi nhau ? - T¹i c¸c mèi ghÐp A,B, C ,D c¸c chÝ tiết có chuyển động không ? chuyển động nh thế nào ? - Gv rót ra kÕt luËn y/c hs ghi vë kÕt luËn. - Gv đa ra một số khớp động y/c hs quan s¸t . - Gv phân loại khớp động ( Khớp tịnh tiÕn, khíp quay, khíp cÇu…). - ChiÕc ghÕ gåm 4 chi tiÕt - Các chi tiết chuyển động tơng đối với nhau. * Mối ghép mà các chi tiết đợc ghép với nhau có sự chuyển động tơng đối với nhau đợc gọi là mối ghép động. - Hs nhận biết các khớp động.. Hoạt động 3: (15 phút). tìm hiểu các khớp động. II - Các khớp động. - Y/c hs quan s¸t h27.3 sgk vµ c¸c m« 1- Khíp tÞnh tiÕn: hình đã chuẩn bị. a. CÊu t¹o. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: - BÒ mÆt tiÕp xóc cña c¸c khíp tÞnh + Mèi ghÐp xilanh vµ pitt«ng c¸ mÆt tiÕp tiÕn trªn cã h×nh d¸ng nh thÕ nµo ? xóc lµ mÆt trô trßn víi èng trßn. - Trong khớp tịnh tiến các điểm trên + Mọi điểm trên vật có chuyển động vật chuyển động nh thế nào ? giống hệt nhau về quĩ đạo chuyển động - Gv phân tích đặc điểm. vµ vËn tèc. - Gv y/c hs quan s¸t h27.4 sgk. 2 – Khíp quay: - Khíp quay gåm bao nhiªu chi tiÕt ? - Hs quan s¸t H27.4 sgk C¸c mÆt tiÕp xóc cña khíp quay th- + Cã 3 chi tiÕt gåm æ trôc , b¹c lãt vµ êng cã h×nh d¹ng nh thÕ nµo ? trôc. MÆt tiÕp xóc lµ mÆt h×nh trßn . - §Ó gi¶m ma s¸t cho khíp quay + §Ó gi¶m ma s¸t cho khíp quay trong trong kÜ thuËt ngêi ta thêng cã biÖn kÜ thuËt ngêi ta l¾p b¹c lãt hoÆc vßng bi. ph¸p g× ? a. CÊu t¹o : Mçi chi tiÕt cã thÓ quay quanh một trục cố định so với chi tiết - GV kÕt luËn cÊu t¹o cña khíp quay. kia. - VD : Bản lề . ổ trục moay ơ xe đạp. - Y/c hs lÊy VD . Hoạt động 4: ( 10 phút ). Tổng kết bài học * Cñng cè: - Y/c hs đọc nội dung ghi nhớ sgk. - Gv tãm t¾t néi dung chÝnh cña bµi C©u hái cuèi bµi C©u 1 : sgk.

(39) Ngµy so¹n: 27/11/2011. TiÕt 26 : bµi 28 : thùc hµnh- ghÐp nèi chi tiÕt . I - Môc tiªu: 1- KiÕn thøc : -HS cũng cố lại khái niệm mối ghép động. 2- Kü n¨ng : - Học sinh tháo lắp đợc cụm trục xe đạp . hiểu đợc đặc điểm mối ghép. 3- Thái độ : Học tập nghiêm túc. II - ChuÈn bÞ: - GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + §å dïng cho c¸c nhãm HS ( Bé côm trôc tríc xe đạp.) - HS mçi nhãm: VËt mÉu c¸c mèi ghÐp. III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: ( 5 phút). ổn định – Kiểm tra – Giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - HS líp trëng b¸o c¸o 2. Kiểm Tra : Thế nào là khớp động ? Có - Hs lªn b¶ng tr¶ lêi mấy loại khớp động thờng gặp ? - Hs kh¸c nhËn xÐt bæ xung. 3. Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu môc tiªu cña bµi häc. Hoạt động 2: ( 5 phút).tìm hiểu nội dung và trình tự thực hµnh . - Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs I - ChuÈn bÞ: - §Ó tiÕn hµnh bµi thùc hµnh chóng ta - Hs t×m hiÓu sgk cÇn chuÈn bÞ nh÷ng dông cô vµ vËt liÖu - Tr×nh bµy néi dung chuÈn bÞ cña nhãm nh thÕ nµo ? m×nh. - Y/c líp phã häc tËp kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm. - Y/c c¸c nhãm t×m hiÓu néi dung vµ - T×m hiÓu néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh tr×nh tù thùc hµnh sgk sgk. Hoạt động 3: ( 30 phút). tiến hành thực hành. - ổ trớc và sau xe đạp có cấu tạo nh thế nµo ? - Gåm mÊy chi tiÕt lµ nh÷ng chi tiÕt nµo ? - Moay ơ dùng để làm gì ? Nó có tác dông nh thÕ nµo ? - Trục xe đạp có cấu tạo nh thế nào ? - Qui trình tháo lắp đợc tiến hành nh thế nµo ? - GV tóm tắt sơ đồ tháo ( trình bầy trên b¶ng phô ). - Qui tr×nh th¸o nh v©y => Qui tr×nh l¾p nh thÕ nµo ? - Nh÷ng yªu cÇu sau khi l¾p lµ g× ?. II - Néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh. 1. T×m hiÓu cÊu t¹o æ trôc tríc vµ sau xe đạp. - ổ trớc và sau xe đạp gồm: + Moay ơ để lắp nan hoa ( đũa xe) đồng thời để lắp nồi ổ trục. + Trục , côn, đai ốc hãm côn, vòng đệm, ®ai èc. 2. Qui tr×nh th¸o, l¾p æ trôc tríc , sau. a, Qui tr×nh th¸o. - HS quan sát sơ đồ sgk. b, Qui tr×nh l¾p. - Ngîc l¹i cña qui tr×nh th¸o. - Nªu nh÷ng yªu cÇu sau khi th¸o, l¾p.

(40) Hoạt động 4: ( 5 phút ). Tổng kết bài học * Cñng cè: - T×m hiÓu l¹i néi dung vµ tr×nh tù th¸o vµ l¾p * Híng dÉn vÒ nhµ: - Chuẩn bị bài 29: Truyền chuyển động. Ngµy so¹n: ( §iÒu chØnh khi gi¶ng d¹y : .......................................................................................). TiÕt 26 : «n tËp . I - Môc tiªu: - Hệ thống kiến thức đã học, Biết tóm tắt kiến thức đã học đới dạng sở đồ - Vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi tổng hợp chuẩn bị thi học kì I - Có suy nghi độc lập trong học tập, trung thực, tự giác . II - ChuÈn bÞ: -GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + B¶ng phô. -Hs: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: (3 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : KÕt hîp trong bµi. 3. Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp.

(41) Hoạt động 2 : ( 15 phút) .tóm tắt nội dung phần vẽ kĩ thuật theo sơ đồ - Gv vẽ sơ đồ nội dung vẽ kĩ thuật lên - Quan sát thảo luận kiến thức theo sơ đồ b¶ng phô . néi dung tõng ch¬ng. - Nªu néi dung chÝnh cña tõng ch¬ng. Nội dung phần vẽ kĩ thuật đợc tóm tắt bằng sơ đồ sau Vai trß cña b¶n vÏ kÜ thuËt trong s¶n xuất và đời sống VÏ kÜ thuËt. B¶n vÏ c¸c khèi h×nh häc. B¶n vÏ kÜ thuËt. Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống H×nh chiÕu B¶n vÏ c¸c khèi ®a diÖn B¶n vÏ c¸c khèi ®a diÖn Kh¸i niÖm vÒ b¶n vÏ kÜ thuËt B¶n vÏ chi tiÕt BiÓu diÔn ren B¶n vÏ l¾p B¶n vÏ nhµ. Hoạt động 3 : ( 25 phút) .tóm tắt nội dung phần cơ khí theo sơ đồ - Gv vẽ sơ đồ nội dung vẽ kĩ thuật lên - Quan sát thảo luận kiến thức theo sơ đồ b¶ng phô . néi dung tõng ch¬ng. - Nªu néi dung chÝnh cña tõng ch¬ng. Nội dung phần cơ khí đợc tóm tắt bằng sơ đồ sau. VËt liÖu c¬ khÝ Ch¬ng III. Gia c«ng c¬ khÝ Dông cô vµ ph¬ng ph¸p gia c«ng c¬ khÝ. Mèi ghÐp kh«ng tháo đợc Ch¬ng IV. Chi tiÕt m¸y vµ l¾p ghÐp. VËt liÖu kim lo¹i. - kim lo¹i ®en - Kim lo¹i mµu. VËt liÖu phi kim lo¹i. - ChÊt dÎo - Cao su.. Dông cô. - Dông cô ®o - Dông cô th¸o, l¾p vµ kÑp chÆt - Dông cô gia c«ng. Ph¬ng ph¸p gia c«ng. - Ca và đục kim loại - Dòa vµ khoan kim lo¹i. - GHÐp b»ng ®inh t¸n - GhÐp b»ng hµn. Mối ghép tháo đợc. - GhÐp b»ng ren - GhÐp b»ng then vµ chèt. C¸c lo¹i khíp động. - Khíp tÞnh tiÕn. - Khíp quay.

(42) Hoạt động : ( 15 phút).giáo viên hớng dẫn trả lời các câu hỏi. - Gv giao c©u hái cho c¸c nhãm hs - Y/c hs th¶o luËn theo néi dung c©u hái cña nhãm m×nh. - TËp trung toµn líp y/c c¸c nhãm tr×nh bµy néi dung c©u tr¶ lêi cña nhãm m×nh. C©u 1: Muèn chon vËt liÖu cho mét s¶n phÈm co khÝ , ngêi ta ph¶i dùa vµo nh÷ng yÕu tè nµo ?. Câu 2 : Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biÕt vµ ph©n biÖt c¸c vËt liÖu kim lo¹i ?. C©u 3: Nªu ph¹m vi øng dông cña c¸c ph¬ng ph¸p gia c«ng c¬ khÝ ? Câu 4: Lập sơ đồ phân loại các mối ghÐp , khíp nèi . LÊy VD cô thÓ minh hoa cho mçi lo¹i.. - C¸c nhãm hs nhËn nhiÖm vô häc tËp. - Thảo luận theo nội dung câu hỏi đợc giao. - C¸c nhãm tr×nh bµy néi dung tr¶ lêi cña nhãm m×nh. Câu 1: Muốn chọn vật liệu để gia công mét s¶n phÈm c¬ khÝ cÇn dùa vµo nh÷ng yÕu tè sau. - C¸c chØ tiªu c¬ tÝnh cña vËt liÖu ( tÝnh cøng, dÎo , bÒn…) - Vật liệu phải có tính công nghệ tốt để dÔ gia c«ng gi¶m gi¸ thµnh - Cã tÝnh chÊt ho¸ häc phï hîp víi m«i trêng lµm viÖc cña chi tiÕt , tr¸nh bÞ ¨n mßn do m«i trêng. - Ph¶i cã tÝnh chÊt vËt lÝ phï hîp yªu cÇu. C©u 2: §Ó nhËn biÕt , ph©n biÖt vËt liÖu ngêi ta dùa vµo nh÷ng dÊu hiÖu sau. - Màu sắc, mặt gãy của vật liệu, khối lợng riêng, độ dẫn nhiệt, tính cứng, tính deo, độ biến dạng… Câu 3:- Ca dùng để cắt bỏ phần thừa hoÆc chia ph«i ra thµnh c¸c phÇn ( cßn gäi lµ gia c«ng th«), dòa nh»m t¹o ra bÒ mặt chi tiết đảm bảo độ bóng và độ chÝnh x¸c theo yªu cÇu ( gäi lµ gia c«ng tinh). C©u 4 : ph©n lo¹i - Hs tù ph©n lo¹i mèi ghÐp.. * Híng dÉn vÒ nhµ. ( 2 phót ) - ¤n tËp vµ hÖ thèng l¹i kiÕn thøc tõ ®Çu n¨m ( phÇn vÏ kÝ thuËt & phÇn c¬ khÝ ). - ChuÈn bÞ «n tËp vµ kiÓm tra häc k× I. Ngµy so¹n: ( §iÒu chØnh khi gi¶ng d¹y : ....Chê lich thi cña Phßng GD ..................).

(43) TiÕt 36 : kiÓm tra chÊt lîng häc k× I I - Môc tiªu: - Kiểm tra đánh giá mức độ nhận thức của học sinh trong toàn phần học. - KiÓm tra viÖc hoµn thiÖn kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi tËp m«n c«ng nghÖ - RÌn tÝnh cÈn thËn, nghiªm tóc, ý thøc tù gi¸c träng häc tËp, thi vµ kiÓm tra. II - ChuÈn bÞ: - GV: C©u hái vµ bµi tËp vËn dông - HS: Häc bµi «n tËp chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra §Ò kiÓm tra chÊt lîng häc k× I M«n : c«ng nghÖ 8 thêi gian: 45 phót Câu 1: (1điểm). Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau. Đờng chân ren đợc vẽ bằng nét. A/ Nét liền đậm ; B/ Nét liền mảnh ; C/ Nét đứt đoạn ; D/ Cả A,B,C đều đúng C©u 2: (2®iÓm). Nªu qui íc vÏ ren ? Câu 3: (2điểm) Vận dụng chọn hình đúng về hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh của ren trôc trong c¸c h×nh sau ®©y?. Câu 4: (1điểm). Chỉ rõ hình chiếu đứng và hình chiếu bằng của vật thể A trong các hình đợc vẽ dới đây.. A 1. 2. 3. 4. C©u 5: (1®iÓm). Trong c¸c dông cô c¬ khÝ sau dông cô nµo lµ dông cô ®o vµ kiÓm tra kÝch thíc. A/ Thíc l¸ ; B/ £t« ; C/ Cê lª ; D/ Má lÕt Câu 6: (2điểm). Nêu khái niệm chi tiết máy, dấu hiệu để nhận biết chi tiết máy là gì ? C©u 7: (1®iÓm). H·y cho biÕt phÇn tö nµo lµ chi tiÕt m¸y trong c¸c phÇn tö sau ? A/ Xích xe đạp ; B/ Khung xe đạp ; C/ Líp xe đạp ; D/ ổ trục sau xe đạp Híng dÉn chÊm C©u 1: B Câu 2: Nêu đúng qui ớc vẽ ren C©u 3: C©u 4: A-1 C©u 5: A Câu 6: Nêu đúng khái niệm chi tiết máy và dấu hiệu nhận biết C©u 7: B. 1®iÓm 2®iÓm 1®iÓm 1®iÓm 1®iÓm 2®iÓm 1®iÓm.

(44) ( 1điểm đợc chấm cho việc trình bày bài thi của hs ). Ngµy so¹n : 04/12/2011 Chơng v : truyền và biến đổi chuyển động. Tiết 27 : bài 29 :truyền chuyển động I - Môc tiªu: Sau bµi nµy hs: 1- Kiến thức : Hiểu đợc cần thiết phải truyền và biến đổi chuyển động trong máy và thiết bị. Biết cấu tạo , nguyên lí làm việc , đặc điểm và ứng dụng của các cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động thờng dùng trong thực tế. 2- Kỹ năng : Biết cách tháo lắp, điều chỉnh và bảo dỡng các cơ cấu truyền và biến đổi chuyển động. Làm đợc một cơ cấu biến đổi chuyển động. 3- Thái độ : Yêu thích máy cơ khí và sản phẩm cơ khí. II - ChuÈn bÞ: - GV : Mô hình bộ truyền động đai, truyền động bánh răng và truyền động xích. -HS : chuÈn bÞ bµi ë nhµ III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: ( 5 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - HS líp trëng b¸o c¸o 2. KiÓm Tra : KÕt hîp trongbµi míi. 3. Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu néi dung cña ch¬ng vµ cña bµi. Hoạt động 2: ( 33 phút).tìm hiểu tại sao cần truyền chuyển động. - Gv y/c hs quan s¸t h29.1sgk Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk ? HS t×m hiÓu th«ng tin , liªn hÖ thùc tÕ tr¶ lêi. GV kÕt luËn. I - Tại sao cần truyền chuyển động - Các ộ phận máy thờng đặt xa nhau và đều đợc dẫn động từ một chuyển động ban đầu. - Các bộ phận máy thờng có tốc độ quay khác nhau..

(45) - Gv y/c hs quan s¸t h29.2 sgk m« h×nh bánh ma sát hoặc truyền động đai. - Quay m« h×nh cho hs nh×n râ - Bộ truyền chuyển động gồm bao nhiêu chi tiÕt ? - T¹i sao quay b¸nh dÉn th× b¸nh bÞ dÉn l¹i quay ? - Quan s¸t xem b¸nh nµo cã vËn tèc lín h¬n ? - ChiÒu quay cña chóng nh thÕ nµo víi nhau ? - Hãy nêu cấu tạo và nguyên lí hoạt động của bộ truyền chuyển động ? - GV ghi râ tØ sè truyÒn: i = nbd / nd = n2 / n1 = D1/ D2 - Chøng minh tØ sè: n2 / n1 = D1/ D2 - Nếu gọi S1, S2 là đoạn đờng đi đợc của mét ®iÓm trªn b¸nh D1& D2 S1 = S2 hay Π . D 1. n 1 = Π . D 2. n 2 => n2 / n1 = D1/ D2 - Y/c hs vËn hµnh m« h×nh nªu u vµ nhîc ®iÓm. - Y/c hs lÊy VD thùc tÕ ? - Để khắc phục sự trợt của chuyển động ma sát ngời ta dùng bộ truyền động ăn khớp nh bộ truyền động bánh răng, bộ truyền động xích. - Để hai bánh răng ăn khớp đợc với nhau hoặc đĩa ăn khớp đợc với xích cần đảm b¸o yÕu tè g× ?. II- Bộ tryền chuyển động. 1. Truyền động ma sát. a) cÊu t¹o : b) Nguyªn lý lµm viÖc : SGK tû sè truyÒn i :i = nbd / nd = n2 / n1 = D1/ D2. 2. Truyền động ăn khớp. - Hs quan s¸t h29.2 sgk vµ quan s¸t m« h×nh. - Tr¶ lêi c©u hái cña Gv - Do chuyển động của bánh dẫn đã đợc truyÒn qua d©y ®ai ( do ma s¸t) lµm b¸nh bÞ dÉn quay. - Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi - Hs nêu cấu tạo và nguyên lí hoạt động của bộ truyền động. - Ghi vë tØ sè truyÒn i = nbd / nd = n2 / n1 = D1/ D2. - VËn hµnh vµ nªu u nhîc ®iÓm lÊy vÝ dô thùc tÕ - Để hai bánh răng ăn khớp đợc với nhau thì kho¶ng c¸ch gi÷a hai r¨ng kÒ nhau trªn b¸nh nµy , ph¶i b»ng kho¶ng c¸ch gi÷a hai r¨ng kÒ nhau trªn b¸nh kia. - Đĩa ăn khớp đợc với xích khi cỡ răng của đĩa và cỡ mắt xích phải tơng ứng.. Hoạt động 3: ( 7 phút ). Tổng kết bài học * Cñng cè: - Y/c hs đọc nội dung ghi nhớ sgk. - Gv tãm t¾t néi dung chÝnh cña bµi * Híng dÉn vÒ nhµ: - Tìm hiểu các bộ truyền chuyển động trong thực tế kĩ thuật. - Tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi..

(46) Ngµy so¹n: 04/12/2011. Tiết 28: bài 30 : biến đổi chuyển động . I - Môc tiªu: 1- KiÕn thøc : Hiểu đợc cấu tạo nguyên kí làm việc và phạm vi ứng dụng của một số cơ cấu biến đổi chuyển động. 2- Thái độ : Có hứng thú, ham thích tìm tòi kĩ thuật và có ý thức bảo dỡng các cơ cấu biến đổi chuyển động. II - ChuÈn bÞ: - GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + ( tranh h 30.1-30.4 ) §å dïng cho c¸c nhãm HS - HS mçi nhãm: C¬ cÊu tay quay con trît, b¸nh r¨ng, thanh r¨ng, vÝt ®ai èc. III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: ( 5 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - HS líp trëng b¸o c¸o 2. KiÓm Tra : KÕt hîp bµi míi 3. Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu môc tiªu cña bµi häc. Hoạt động 2: ( 13 phút).tìm hiểu tại sao cần biến đổi chuyển động. - Gv y/c hs quan sát h30.1 sgk và mô I - Tại sao cần biến bổi chuyển động ? hình kết hợp đọc thông tin trong mục I - HS quan s¸t kÕt hîp víi t×m hiÓu th«ng tin - T¹i sao chiÕc kim m¸y kh©u l¹i chuyÓn sgk. động tịnh tiến ? + Nhờ các cơ cấu biến đổi chuyển động. - Hãy mô tả chuyển động của bàn đạp, + Chuyển động của bàn đạp là chuyển động thanh truyÒn vµ b¸nh ®ai. l¾c. - Y/c hs ®iÒn vµo chç trèng ? + Chuyển động của thanh truyền là chuyển - Gv kết luận: Các chuyển động trên đều động lên xuống. bắt nguồn từ một chuyển động ban đầu - Chuyển động của vô lăng là chuyển động đó là chuyển động bập bềnh của bàn đạp quay tròn. => Vậy trong máy cần co cơ cấu biến + Chuyển động của kim máy khâu là chuyển đổi chuyển động. động lên xuống. Hoạt động 3: ( 22 phút). tìm hiểu một số cơ cấu biến đổi chuyển động. - Gv y/c hs quan s¸t h30.2 sgk II - Một số cơ cấu biến đổi chuyển động - Em h·y m« t¶ l¹i c¬ cÊu tay quay con 1. Biến đổi chuyển động quay thành chuyển trît ? động tịnh tiến.( Cơ cấu tay quay con trợt ). a, CÊu t¹o (h30.2): Gåm tay quay (1), thanh - Gv chuÈn ho¸ y/c hs ghi vë cÊu t¹o truyền (2), con trợt (3), giá đỡ (4) - Khi quay đều tay quay 1 thì con trợt 3 - Chuyển động tịnh tiến qua lại trên giá 4. chuyển động nh thế nào ? - Khi đến điểm trên cùng và dới cùng ( Điểm - Khi nào con trợt 3 đổi hớng chuyển chÕt trªn vµ ®iÓm chÕt díi ). động ? b, Nguyªn lÝ lµm viÖc: - Gv kết luận: Con trợt chuyển động giữa - Khi tay quay (1), quay quanh trục A đàu B hai vÞ trÝ giíi h¹n ( vÞ trÝ giíi h¹n phÝa của thanh truyền chuyển động tròn làm cho trên đợc gọi là điểm chết trên, phía dới con trợt (3) chuyển động tịnh tiến qua lại trên đợc gọi là điểm chết dới ) gi¸ (4). - Gv ph©n tÝch c¬ cÊu lµm viÖc cña c¬ c, øng dông: cÊu. - Máy khâu đạp chân, máy ca gỗ - Cơ cấu này đợc ứng dụng trong những 2. Biến đổi chuyển động quay thành chuyển m¸y nµo mµ em biÕt ? động lắc ( Cơ cấu tay quay thanh lắc )..

(47) - Làm thế nào để biến đổi chuyển động quay sang chuyển động tịnh tiến và chuyển động lắc. - Y/c hs quan s¸t h30.4sgk vµ m« h×nh tay quay thanh l¾c. - C¬ cÊu gåm mÊy chi tiÕt ? - CHúng đợc ghép với nhau nh thế nào? - Cho biÕt nguyªn lÝ lµm viÖc cña c¬ cÊu? m« t¶ nguyªn lÝ lµm viÖc ?. a, CÊu t¹o: Gåm 4 chi tiÕt . - Tay quay 1, thanh truyÒn 2, thanh l¾c 3, gi¸ đỡ 4 - Chúng đợc ghép nối với nhau bằng các khớp quay. b, Nguyªn lÝ lµm viÖc. - Hs mô tả nguyên lí chuyển động của cơ cấu.. Hoạt động 4: ( 5 phút ). Tổng kết bài học * Cñng cè: - Y/c hs đọc nội dung ghi nhơ sgk - Gv ph©n tÝch néi dung träng t©m cña bµi y/c hs ghi nhí. * Híng dÉn vÒ nhµ: - Tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi. - ChuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o thùc hµnh.Tr 108.. Ngµy so¹n: 11/12/2011. TiÕt 30 : thùc hµnh truyền và biến đổi chuyển động . I - Môc tiªu: 1- KiÕn thøc : Từ việc tìm hiểu mô hình , vật thật , hiểu đợc cấu tạo và nguyên lí hoạt động của một số bộ truyền và biến đổi chuyển động. 2- Kü n¨ng : Biết cách tháo lắp và kiểm tra tỉ số truyền trên các mô hình của bộ truyền chuyển động. Biết cách bảo dỡng các bộ truyền động thờng dùng trong gia đình. 3- Thái độ : Có hứng thú, ham thích tìm tòi kĩ thuật và có ý thức bảo dỡng các cơ cấu biến đổi chuyển động. II - ChuÈn bÞ: - GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + ( tranh h 30.1-30.4 ) §å dïng cho c¸c nhãm HS - HS mỗi nhóm: Mô hình bộ truyền động đai, truyền động bánh răng và truyền động xÝch. III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: ( 6 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài.

(48) 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - HS líp trëng b¸o c¸o 2. KiÓm Tra : Nªu cÊu t¹o , nguyªn lÝ lµm viÖc vµ øng dông cña c¬ cÊu tay - HS1 lªn b¶ng tr¶ lêi quay con trît. - HS2 nhËn xÐt 3. Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu môc tiªu cña bµi häc. Hoạt động 2: ( 15 phút).kiểm tra sự chuẩn bị - tìm hiểu nội dung vµ tr×nh tù thùc hµnh . - Y/c líp phã häc tËp kiÓm tra sù chuÈn I - ChuÈn bÞ : bÞ cña c¸c nhãm hs. - Hs t×m hiÓu néi dung chuÈn bÞ sgk tr¶ - §Ó thùc hiÖn bµi thùc hµnh nµy chóng lêi c©u hái cña gv. ta cÇn chuÈn bÞ nh÷ng dông cô vµ thiÕt bÞ g× ? II - Néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh. - Gv giới thiệu nội dung và trình tự thực 1. Đo đờng kính bánh đai, đếm số răng hµnh. - Y/c hs lắp ráp bộ mô hình truyền động của các bánh răng và đĩa xích. vµ kiÓm tra tØ sè truyÒn . - Y/c tìm hiểu nguyên lí làm việc của mô 2. Lắp ráp các bộ truyền động và kiểm hình động cơ nổ 4 kì. tra tØ sè truyÒn. Hoạt động 3: ( 15 phút). tiến hành lắp ráp và tìm hiểu cấu tạo của bộ truyền động - Gv giới thiệu các bộ truyền động - Hs quan s¸t vµ l¾ng nghe gv tr×nh bµy - Y/c hs quan s¸t c¸ch th¸o l¾p c¸c bé tr×ng tù th¸o l¾p. truyền động. - Tiến hành đo đờng kính , đếm số răng - Y/c hs đo đờng kính các bánh đai ? vµ tÝnh tØ sè truyÒn: - Híng dÉn hs c¸ch ®iÒu chØnh sao cho i = D1/ D2 ; i = Z1/Z2. chúng hoạt động bình thờng. - Quay bánh dẫn đểm số vòng của từng - Y/c hs t×m hiÓu nguyªn lÝ cña c¬ cÊu b¸nh. tay quay thanh trît ? - Tìm hiểu nguyên lí hoạt động của cơ HS - Trong qu¸ tr×ng thùc hµnh viÕt b¸o cÊu tay quay – thanh l¾c. c¸o theo sgk. Hoạt động 4: ( 9 phút ). Tổng kết bài học - Gv nhËn xÐt giê häc cña hs + Sù chuÈn bÞ. + ý thức, thái độ học tập + KÕt qu¶ thùc hµnh ( §¸nh gi¸ theo môc tiªu bµi thùc hµnh) * Híng dÉn vÒ nhµ: - ChuÈn bÞ néi dung «n tËp Tr 109 sgk..

(49) Ngµy so¹n: 11/12/2011. TiÕt 30 : «n tËp phÇn 2 - c¬ khÝ . I - Môc tiªu: - Hệ thống đợc kiến thức đã học của phần cơ khí. - Biết tóm tắt kiến thức đã học dới dạng sơ đồ khối - Vận dụng đợc kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi tổng hợp chuẩn bị cho kiểm tra thùc hµnh. II - ChuÈn bÞ: - GV : Giáo án nội dung bài + Sơ đồ hoá kiến thức - Hs: ¤n tËp bµi ë nhµ. III - Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: ( 2 phút). ổn định - Kiểm tra - Giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - HS líp trëng b¸o c¸o 2. KiÓm Tra : KÕt hîp trong bµi 3. Giíi thiÖu bµi:Giíi thiÖu môc tiªu cña bµi häc. Hoạt động 2: ( 15 phút).giáo viên tổng kết tóm tắt nội dung c¬ b¶n cña phÇn 2 – c¬ khÝ - Gv vẽ sơ đồ nội dung phần cơ khí trên - HS chú ý nghe giảng và quan sát sơ đồ b¶ng phô. tãm t¾t näi dung cña phÇn 2 – c¬ khÝ. - Nªu nh÷ng néi dung chÝnh cña tõng ch¬ng.. VËt liÖu c¬ khÝ Ch¬ng III. Gia c«ng c¬ khÝ Dông cô vµ ph¬ng ph¸p gia c«ng c¬ khÝ. Ch¬ng V: TruyÒn vµ biến đổi chuyÓn động Ch¬ng IV.. Mèi ghÐp kh«ng tháo đợc -C¸c BiÕn TruyÒn lo¹i đổikhớp chuyÓn chuyÓn động động. động. VËt liÖu kim lo¹i. - kim lo¹i ®en - Kim lo¹i mµu. VËt liÖu phi kim lo¹i. - ChÊt dÎo - Cao su.. Dông cô. - Dông cô ®o - Dông cô th¸o, l¾p vµ kÑp chÆt - Dông cô gia c«ng. Ph¬ng ph¸p gia c«ng. - Ca và đục kim loại - Dòa vµ khoan kim lo¹i. - GHÐp b»ng ®inh t¸n - GhÐp b»ng hµn --TruyÒn Khíp TruyÒn tÞnh động động tiÕn. ma mas¸t. s¸t. --TruyÒn Khíp TruyÒn quay động độngăn ¨nkhíp. khíp..

(50) Hoạt động : ( 15 phút).giáo viên hớng dẫn trả lời các câu hỏi - Gv giao c©u hái cho c¸c nhãm hs - C¸c nhãm hs nhËn nhiÖm vô häc tËp. - Y/c hs thảo luận theo nội dung câu hỏi - Thảo luận theo nội dung câu hỏi đợc cña nhãm m×nh. giao. - TËp trung toµn líp y/c c¸c nhãm tr×nh - C¸c nhãm tr×nh bµy néi dung tr¶ lêi bµy néi dung c©u tr¶ lêi cña nhãm m×nh. cña nhãm m×nh. Câu 1: Muốn chon vật liệu cho một sản Câu 1: Muốn chọn vật liệu để gia công mét s¶n phÈm c¬ khÝ cÇn dùa vµo nh÷ng phÈm co khÝ , ngêi ta ph¶i dùa vµo yÕu tè sau. - C¸c chØ tiªu c¬ tÝnh cña vËt liÖu ( tÝnh nh÷ng yÕu tè nµo ? cøng, dÎo , bÒn…) - Vật liệu phải có tính công nghệ tốt để dÔ gia c«ng gi¶m gi¸ thµnh - Cã tÝnh chÊt ho¸ häc phï hîp víi m«i trêng lµm viÖc cña chi tiÕt , tr¸nh bÞ ¨n mßn do m«i trêng. - Ph¶i cã tÝnh chÊt vËt lÝ phï hîp yªu Câu 2 : Dựa vào dấu hiệu nào để nhận cÇu. C©u 2: §Ó nhËn biÕt , ph©n biÖt vËt liÖu biÕt vµ ph©n biÖt c¸c vËt liÖu kim lo¹i ? ngêi ta dùa vµo nh÷ng dÊu hiÖu sau. - Màu sắc, mặt gãy của vật liệu, khối lợng riêng, độ dẫn nhiệt, tính cứng, tính deo, độ biến dạng… C©u 3: Nªu ph¹m vi øng dông cña c¸c C©u 3: - Ca dùng để cắt bỏ phần thừa hoặc chia ph¬ng ph¸p gia c«ng c¬ khÝ ? ph«i ra thµnh c¸c phÇn ( cßn gäi lµ gia c«ng th«), dòa nh»m t¹o ra bÒ mÆt chi tiết đảm bảo độ bóng và độ chính xác Câu 4: Lập sơ đồ phân loại các mối theo yªu cÇu ( gäi lµ gia c«ng tinh). ghÐp , khíp nèi . LÊy VD cô thÓ minh C©u 4 : ph©n lo¹i hoa cho mçi lo¹i. C©u 5: T¹i sao trong m¸y vµ thiÕt bÞ cÇn - Hs tù ph©n lo¹i mèi ghÐp. C©u 5: Trong m¸y cÇn cã bé truyÒn vµ phải truyền và biến đổi chuyển động ? biến đổi chuyển động vì : Câu 6: Cần truyền chuyển động quay từ - Tốc độ cần thiết của các bộ phận công.

(51) trục 1 với tốc độ là n1 ( vòng /phút) tới trục 3 có tốc độ n3 < n1 hãy: - Chän ph¬ng ¸n vµ biÓu diÔn c¬ cÊu truyền chuyển động. - Nªu øng dông cña c¬ cÊu nµy trong thùc tÕ.. t¸c lµ kh«ng gièng nhau. - Nhiều khi cần truyền chuyển động từ một động cơ đến nhiều cơ cấu. - Động cơ chuyển động quay đều còn c¸c bé phËn c«ng t¸c cã c¸c chuyÓn động khác nhau.. * Híng dÉn vÒ nhµ: - Tãm t¾t l¹i néi dung phÇn 2 : C¬ khÝ. - Tr¶ lêi l¹i c¸c c©u hái cuèi bµi . - ¤n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra thùc hµnh.. Ngµy so¹n: 17/12/2011. TiÕt 31 : kiÓm tra thùc hµnh . I - Môc tiªu: - Đánh gia kết quả nhận thức của hs , đồng thời đánh gia qua trình rèn luyện kĩ năng thùc hµnh. - Phát huy năng lực t duy , phân tích tổng hợp, rèn tính độc lập tự giác trong hoạt động häc tËp. II - ChuÈn bÞ: - GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + VËt m« h×nh thùc hµnh cho c¸c nhãm häc sinh - Hs: ¤n tËp bµi ë nhµ. III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. Giíi thiÖu bµi:Giíi thiÖu môc tiªu cña - HS chó ý l¾ng nghe. bµi häc. Hoạt động 2 : Chia nhóm kiểm tra - Gv phân nhiệm vụ thực hành cho từng - HS tập trung theo nhóm thực hành đợc bµn hs. ph©n c«ng. B1- B7: Thùc hiÖn ®o vµ kiÓm tra kÝch B1- B7: Thùc hiÖn ®o vµ kiÓm tra kÝch thíc cña c¸c vËt mÉu. thíc cña c¸c vËt mÉu. B2- B8: Thùc hiÖn kiÓm tra c¬ tÝnh cña B2- B8: Thùc hiÖn kiÓm tra c¬ tÝnh cña vËt liÖu c¬ khÝ. vËt liÖu c¬ khÝ. B3- B9: Thùc hiÖn thao t¸c ca kim lo¹i. B3- B9: Thùc hiÖn thao t¸c ca kim lo¹i..

(52) B4-10:Thùc hiÖn thao t¸c dòa kim lo¹i. B5- B11: thùc hiÖn ghÐp nèi chi tiÕt. B6- B12: Thùc hiÖn l¾p r¸p bé truyÒn vµ biến đổi chuyển động. B4-10:Thùc hiÖn thao t¸c dòa kim lo¹i. B5- B11: thùc hiÖn ghÐp nèi chi tiÕt. B6- B12: Thùc hiÖn l¾p r¸p bé truyÒn vµ biến đổi chuyển động. Hoạt động 3: Kiểm tra. - Gv kiểm tra nội dung thực hành đã giao - Các nhóm hs thao tác thực hành theo cho c¸c nhãm. nội dung đợc giao. + Thao t¸c, kÜ n¨ng tr×nh bµy . + Thao t¸c kÕt hîp víi tr×nh bµy + §¶m b¶o an toµn. + Tr¶ lêi c¸c c©u hái kÕt hîp trong khi + KÕt qu¶ thùc hµnh. lµm thùc hµnh. - §¸nh gi¸ cho ®iÓm tõng néi dung theo yªu cÇu. Hoạt động 4 : tổng kết bài kiểm tra - Y/c hs thu don dông cô, vÖ sinh phßng häc. - §¸nh gia chung kÕt qu¶ thùc hµnh cña líp theo yªu c©u + Thao t¸c, kÜ n¨ng tr×nh bµy. + Thùc hiÖn qui t¾c an toµn + Kết quả thực hành đạt đợc. - §¸nh gi¸ ý thøc häc tËp cña hs.

(53) Ngµy so¹n: 18/12/2011. PhÇn ba : kÜ thuËt ®iÖn. TiÕt 31 : Bµi 32 - vai trß cña ®iÖn n¨ng trong s¶n xuất và đời sống . I - Môc tiªu: 1- kiÕn thøc : - Biết đợc quá trình sản xuất và truyền tải điện năng. - Hiểu đợc vai trò cảu điện năng trong sản xuất và đời sống. 2- Thái độ : Có ý thức tiết kiệm điện năng. II - ChuÈn bÞ: - GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + tranh - Hs: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: (3 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : KÕt hîp trong bµi. 3. Giíi thiÖu bµi:Giíi thiÖu môc tiªu cña - HS chó ý l¾ng nghe. phÇn 3 vµ cña bµi häc. Hoạt động 2 : ( 12 phút) .khái niệm về điện năng - sản xuất điện n¨ng. - Y/c hs t×m hiÓu th«ng tin sgk môc 1. 1. §iÖn n¨ng lµ g× ? - Dßng ®iÖn cã mang n¨ng lîng v× nã cã - §iÖn n¨ng lµ g× ? kh¶ n¨ng thùc hiÖn c«ng . N¨ng lîng cña dòng điện đợc gọi là điện năng. - S¶n xuÊt ®iÖn n¨ng nh thÕ nµo ? 2. S¶n xuÊt ®iÖn n¨ng. - Con ngời đã sử dụng các dạng năng l- - Tất cả các dạng năng lợng ,mà chúng ta ợng cho hoạt động của mình nh thế đã biết do con ngời đã khai thác để biến nµo ? đổi thành điện năng phục vụ con ngời. - GV nhÊn m¹nh : + NhiÖt n¨ng. Điện năng đợc sử dụng từ thế kỉ 18 góp + Thuỷ năng. phÇn thóc ®Èy sù ph¸t triÓn cña c¸c + N¨ng lîng nguyªn tö. ngµnh trong nÒn kinh tÕ + N¨ng lîng cña giã, cña ¸nh s¸ng mÆt trêi. Hoạt động 3: ( 15 phút ). truyền tải điện năng. - Gv giíi thiÖu b»ng tranh vÏ c¸c lo¹i ®- 3. TruyÒn t¶i ®iÖn n¨ng ®i xa. ờng dây truyền tải điện năng và giải - Từ nhà máy điện đến các khu công thích về cấu tạo đơn giản của đờng dây. nghiệp thờng sử dụng dây truyền tải điện ¸p cao ( cao ¸p) 500kV; 200kV - Các nhà máy điện thờng đợc xây dựng - Để đa điện năng đến các khu dân c thờng ë ®©u ? sử dụng đờng dây truyền tải điện ap thấp ( h¹ ¸p) 220V, 380V.

(54) Hoạt động 4 : ( 10 phút ). vai trò của điện năng - Điện năng đợc ứng dụng vào cuộc sống * Một số lĩnh vực sử dụng điện năng: nh thÕ nµo ? - C«ng nghiÖp: M¸y c¬ khÝ, tiÖn, bµo… - Điện năng đợc sử dụng nh thế nào ? - N«ng nghiÖp: M¸y b¬m, m¸y xay x¸t.. - Tõ ®iÖn n¨ng co thÓ chuyÓn thµnh c¸c - Giao th«ng : HÖ thèng tÝn hiÖu … dạng năng lợng khác đợc không ? Là các - Y tế , giáo dục: Máy siêu âm, máy d¹ng n¨ng lîng nµo ? chiÕu.. Hoạt động 5: ( 5 phút )Tổng kết bài học. - Y/c hs tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi. - GV h¬ngs dÉn vµ chuÈn ho¸. * Híng dÉn vÒ nhµ: - ChuÈn bÞ bµi 33: An toµn ®iÖn.. Ngµy so¹n: 18/12/2011. TiÕt 32 : Bµi 33 - an toµn ®iÖn . I - Môc tiªu: 1- KiÕn thøc : - Hiểu đợc nguyên nhân gây ra tai nạn điện, sự nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể ngêi. - Biết đợc một số biện pháp an toàn điện trong sản xuất và đời sống, có ý thức thực hiện an toàn trong sản xuất và đời sống. 2- Thái độ : - Lu«n cã ý thøc sö dông ®iÖn an toµn . II - ChuÈn bÞ: - GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + tranh vÏ c¸c nguyªn nh©n g©y tai n¹n ®iÖn giËt, tranh vÏ mét sè biÖn ph¸p an toµn trong sö dông vµ söa ch÷a ®iÖn, mét sè dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn. - Hs: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: (5 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định : Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : Chøc n¨ng cña nhµ m¸y - 1Hs lªn b¶ng tr¶ lêi ®iÖn lµ g× ? - HS chó ý l¾ng nghe nhËn xÐt. 3. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu môc tiªu.

(55) cña phÇn 3 vµ cña bµi häc. Hoạt động 2 : ( 15 phút) .tìm hiểu nguyên nhân gây tai nạn ®iÖn giËt. - Tai n¹n ®iÖn giËt x¶y ra thêng do nh÷ng I - V× sao x¶y ra tai n¹n ®iÖn ? nguyªn nh©n nµo ? - Y/c hs quan s¸t h31.1 sgk hoµn thµnh 1. Do ch¹m trùc tiÕp vµo vËt mang ®iÖn. c©u hái môc1 ? - Hs quan s¸t h33.1sgk tr¶ lêi c©u hái . - §iÒn ch÷ a, b, c vµo chç trèng ? - Ngoµi nh÷ng nguyªn nh©n thêng gÆp ë H33.1c - H33.1b - H33.1a trên tai nạn điện giật còn có thể xảy ra 2. Do vi phạm khoảng cách an toàn đối trong nh÷ng trêng hîp nµo ? víi líi ®iÖn cao ¸p . - Y/c hs t×m hiÓu th«ng tin môc 2. - Chính phủ đã qui định thông qua nghị - Hs tìm hiểu thông tin sgk Bảng33.1 về định số 54/1999 về khoảng cách an toàn khoảng cách an toàn lới điện cao áp. lµ nh thÕ nµo ? - Y/c hs t×m hiÓu môc 3. 3. Do đến gần dây dẫn có điện bị đứt rơi - Tai nạn điện giật có thể tổng quát lại xuống đất. nh thÕ nµo ? - Gv tãm t¾t nh÷ng nguyªn nh©n thêng * Tãm l¹i: Nguyªn nh©n c¬ b¶n lµ. gÆp. - Ph©n tÝch c¸c nguyªn nh©n vµ y/c hs - Kh«ng hiÓu biÕt vµ kh«ng cã ý thøc ghi vë. thùc hiÖn an toµn ®iÖn khi sö dông. * Tai n¹n ®iÖn giËt thêng rÊt dÔ x¶y ra do - Kh«ng tu©n thñ c¸c nguyªn t¾c an toµn vËy chóng ta cÇn cã nh÷ng biÖn ph¸p sö dông nh thÕ nµo cho an toµn ? khi söa ch÷a. Hoạt động 3: ( 15 phút ). tìm hiểu các biện pháp an toàn điện - Tõ nh÷ng nguyªn nh©n thêng x¶y ra tai II - Mét sè biÖn ph¸p an toµn ®iÖn. n¹n ®iÖn giËt ta cÇn cã nh÷ng biÖn ph¸p 1. Mét sè nguyªn t¾c an toµn ®iÖn trong an toµn ®iÖn nµo ? khi sö dông ®iÖn. - Y/c hs quan s¸t h33.4 sgk tr¶ lêi c©u - Hs quan s¸t h33.4 sgk tr¶ lêi c©u hái. hái ®iÒn ch÷ c¸i a,b,c,d vµo chç trèng ? H33.4a – H33.4c – H33.4b – H33.4d - Vậy trong sửa chữa thì cần đảm bảo 2. Một số nguyên tắc an toàn trong sửa nh÷ng nguyªn t¾c an toµn nh thÕ nµo ? ch÷a. - Gv y/c hs t×m hiÓu th«ng tin sgk - Hs t×m hiÓu th«ng tin sgk. - Gv ph©n tÝch. Hoạt động 5: ( 5 phút )Tổng kết bài học. - Y/c hs đọc nội dung ghi nhớ sgk - Y/c hs tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi. - GV h¬ngs dÉn vµ chuÈn ho¸. * Híng dÉn vÒ nhµ: - ChÈn bÞ bµi 34-35 : Thùc hµnh dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn – cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn..

(56) Ngµy so¹n: 25/11/2011. TiÕt 34 : thùc hµnh dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn I - Môc tiªu: - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo của một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện. - Sử dụng đợc một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện. - Cã ý thøc thùc hiÖn nguyªn t¾c an toµn ®iÖn trong khi sö dông vµ söa ch÷a ®iÖn II - ChuÈn bÞ: -GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi , tranh vÏ mét sè biÖn ph¸p an toµn trong sö dông vµ söa ch÷a ®iÖn, mét sè dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn. -Hs: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ ( b¸o c¸o thùc hµnh ) III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: (5phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : KÕt hîp trong bµi. 3. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu môc tiªu cña phÇn 3 vµ cña bµi häc. Hoạt động 2 : (15 phút) .tìm hiểu các dụng cụ an toàn điện - Y/c hs lµm viÖc theo nhãm t×m hiÓu y/c - Quan s¸t th¶o luËn kiÕn thøc theo néi dung b¸o c¸o thùc hµnh vÒ t×m hiÓu nhãm vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o thùc c¸c dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn. hµnh - Gv gợi ý trả lời và đi đến kết quả Hoạt động 3: ( 15 phút ). tìm hiểu và sử dụng bút thử điện - Gv y/c hs quan sat m« t¶ cÊu t¹o bót Bót thö ®iÖn thö ®iÖn khi cha th¶o rêi tõng bé phËn, Gåm: để đi đến kết luận +Đầu bút thử điện đợc gắn liền với thân bót. - Gv y/c hs ghi nhí tõng bé phËn cña bót + §iÖn trë ( lµm gi¶m dßng ®iÖn ) thö ®iÖn. + §Ìn b¸o - Gv híng dÉn hs qui tr×nh th¸o bót thö + Lß xo, n¾p bót, kÑp kim lo¹i điện cách để thứ tự từng bộ phận sau đó híng dÉn hs l¾p l¹i bót vµ thùc hiÖn kiÓm - Hs quan sat vµ bæ sung thao t¸c sö tra. dông bót thö ®iÖn. Hoạt động 5: ( 5 phút )Tổng kết bài học. - Gv y/c hs dõng thùc hµnh thu dän c¸c dông cô , thiÕt bÞ vµ lµm vÖ sinh n¬i thùc hµnh. - Nhận xét về tinh thần thái độ và kết quả thực hành. - Thu báo cáo thực hành , hớng dẫn hs tự đánh giá bài thực hành theo mục tiêu. * Híng dÉn vÒ nhµ: - Nghiªn cøu chuÈn bÞ bµi : cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn Ngµy so¹n: 25/11/2011. TiÕt 35 : thùc hµnh cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn . I - Môc tiªu: - BiÕt c¸ch t¸ch n¹n nh©n ra khái nguån ®iÖn mét c¸ch an toµn. - S¬ cøu n¹n nh©n kÞp thêi..

(57) - Cã ý thøc thùc hiÖn nguyªn t¾c an toµn ®iÖn trong khi sö dông vµ söa ch÷a ®iÖn II - ChuÈn bÞ: -GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + tranh vÏ c¸c nguyªn nh©n g©y tai n¹n ®iÖn giËt, -Hs: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ ( b¸o c¸o thùc hµnh ) III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: (5 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : KÕt hîp trong bµi. 3. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu môc tiªu cña phÇn 3 vµ cña bµi häc. Hoạt động 2: (25phút ). thực hành tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện ( tình huống giả định) - Cho hs quan sát 2 tình huống đợc đề - Các nhóm hs thảo luận để chon cách xử cËp trong sgk khi cøu ngêi bÞ tai n¹n lý đúng nhất ( an toàn và nhanh nhất) để ®iÖn. t¸ch n¹n nh©n ra khái nguån ®iÖn. - Gv y/c hs nªu ph¬ng ¸n cña tõng t×nh * T×nh huèng1: huèng ? - Rót phÝch c¾m, n¾p cÇu ch×, ¸p t«m¸t * T×nh huèng2: - Gv ®a ra mét sè t×nh huèng kh¸c cho - §øng trªn v¸n kh«, dïng sµo tre (gç) hs thao luËn. kh« hÊt d©y ®iÖn ra khái n¹n nh©n. Hoạt động3: ( 10 phút ). sơ cứu nạn nhân - Gv chon ph¬ng an s¬ cøu phï hîp víi - C¸c nhãm hs thùc hiÖn s¬ cøu theo hgiíi tÝnh y/c hs tiÕn hµnh theo c¸c bíc s¬ íng dÉn sgk. cu híng dÉn trong sgk. Hoạt động 5: ( 5 phút )Tổng kết bài học. - Gv y/c hs dõng thùc hµnh thu dän c¸c dông cô , thiÕt bÞ vµ lµm vÖ sinh n¬i thùc hµnh. - Nhận xét về tinh thần thái độ và kết quả thực hành. - Thu báo cáo thực hành , hớng dẫn hs tự đánh giá bài thực hành theo mục tiêu. * Híng dÉn vÒ nhµ: - ¤n tËp vµ hÖ thèng l¹i kiÕn thøc tõ ®Çu n¨m ( phÇn vÏ kÝ thuËt & phÇn c¬ khÝ ). - ChuÈn bÞ kiÓm tra häc k× I Ngµy so¹n:25/12/2011. TiÕt 36 : kiÓm tra chÊt lîng häc k× I I - Môc tiªu: - Kiểm tra đánh giá mức độ nhận thức của học sinh trong toàn phần học. - KiÓm tra viÖc hoµn thiÖn kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi tËp m«n c«ng nghÖ - RÌn tÝnh cÈn thËn, nghiªm tóc, ý thøc tù gi¸c träng häc tËp, thi vµ kiÓm tra. II - ChuÈn bÞ: - GV: C©u hái vµ bµi tËp vËn dông - HS: Häc bµi «n tËp chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra Phần III: Thiết lập ma trận hai chiều: Mức độ Chủ đề Vẽ kỹ thuật Cơ khí. Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL 1 3 2 3 1 2 2 5 4 5 6 3.

(58) 1. 1. 4. 2 Tổng. 2. 1 2. 2 2. 4. 1. 6 9. 1. §Ò kiÓm tra chÊt lîng häc k× I M«n : c«ng nghÖ 8 thêi gian: 45 phót Câu 1: (1điểm). Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau. Đờng chân ren đợc vẽ bằng nét. A/ Nét liền đậm ; B/ Nét liền mảnh ; C/ Nét đứt đoạn ; D/ Cả A,B,C đều đúng C©u 2: (2®iÓm). Nªu qui íc vÏ ren ? Câu 3: (1điểm). Chỉ rõ hình chiếu đứng và hình chiếu bằng của vật thể A trong các hình đợc vẽ dới đây. ( Lớp 8A - Câu này cho vẽ hình chiếu). A 1. 2. 3. 4. C©u 4: (1®iÓm). Trong c¸c dông cô c¬ khÝ sau dông cô nµo lµ dông cô ®o vµ kiÓm tra kÝch thíc. A/ Thíc l¸ ; B/ £t« ; C/ Cê lª ; D/ Má lÕt Câu 5: (2điểm). Nêu khái niệm chi tiết máy, dấu hiệu để nhận biết chi tiết máy là gì ? C©u 6: (1®iÓm). H·y cho biÕt phÇn tö nµo lµ chi tiÕt m¸y trong c¸c phÇn tö sau ? A/ Xích xe đạp ; B/ Khung xe đạp ; C/ Líp xe đạp ; D/ ổ trục sau xe đạp. Híng dÉn chÊm C©u 1: B Câu 2: Nêu đúng qui ớc vẽ ren C©u 3: A-1 C©u 4: A Câu 5: Nêu đúng khái niệm chi tiết máy và dấu hiệu nhận biết C©u 6: B. 1®iÓm 2®iÓm 2®iÓm 1®iÓm 2®iÓm 1®iÓm. ( 1điểm đợc chấm cho việc trình bày bài thi của hs ).

(59) Ngµy so¹n: 08/01/2012 Chơng VII : đồ dùng điện gia đình.. TiÕt 37 : vËt liÖu kÜ thuËt ®iÖn - ph©n lo¹i vµ sè liệu kĩ thuật của đồ dùng điện . I - Mục tiêu: Sau khi học bài này HS cần nắm đợc : 1 - KiÕn thøc : - Nhận biết đợc vật liệu kĩ thuật điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ. - Hiểu đợc đặc tính và công dụng của mỗi loại vật liệu kĩ thuật điện. - Hiểu đợc nguyên lí biến đổi năng lợng điện và chức năng của mỗi nhóm đồ dùng điện. - Hiểu đợc các số liệu kĩ thuật của đồ dùng điện và ý nghĩa của chúng. 2 - Thái độ: - Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kĩ thuật II - ChuÈn bÞ: -GV : Giáo án nội dung bài + Tranh vẽ các đồ dùng điện trong gia đình, các mẫu vật về vật liệu kĩ thuật điện và đồ dùng điện. -Hs: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: (3 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : KÕt hîp trong bµi. 3. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu môc tiªu cña ch¬ngVII & cña bµi. Hoạt động 2 : ( 10 phút) .tìm hiểu vật liệu dẫn điện - VËt liÖu dÉn ®iÖn lµ g× ? I - VËt liÖu dÉn ®iÖn. liệu mà dòng điện chạy qua đợc - Gv chØ râ c¸c phÇn tö dÉn ®iÖn vµ *gäiVËt lµ vËt liÖu dÉn ®iÖn. khẳng định vật liệu mà dòng điện chạy + Đặc tính và công dụng của vật liệu dẫn ®iÖn. qua đợc gọi là vật liệu dẫn điện. - §Æc tÝnh lµ dÉn ®iÖn tèt vµ cã ®iÖn trë - §Æc tÝnh vµ c«ng dông cña vËt liÖu dÉn suÊt nhá (10 6 – 10 8 Ω m ) ®iÖn trë suÊt cµng nhá dÉn ®iÖn cµng tèt. ®iÖn lµ g× ? - C«ng dông cña vËt liÖu dÉn ®iÖn: Dïng - Gv híng d©n hs ®a ra kÕt luËn lµm c¸c thiÕt bÞ vµ d©y dÉn ®iÖn liÖu dÉn ®iÖn cã 3 thÓ: - Híng dÉn hs ghi tªn c¸c phÇn tö dÉn *+ VËt ThÓ r¾n: Kim lo¹i, hîp kim ®iÖn trªn H36.1 ? + ThÓ láng: Níc, dung dÞch ®iÖn ph©n ThÓ khÝ: H¬i thuû ng©n. - VËt liÖu dÉn ®iÖn tån t¹i ë nh÷ng thÓ g× + - Trong đó vật liệu dẫn điện đc dùng để ? chÕ t¹o c¸c phÇn tö , c¸c lo¹i thiÕt bÞ ®iÖn ë thÓ r¾n. Hoạt động 3: ( 8 phút ). tìm hiểu vật liệu cách điện - VËt liÖu c¸ch ®iÖn lµ vËt liÖu ntn ? Cã II - VËt liÖu c¸ch ®iÖn:.

(60) đặc tính và cung dụng gì ?. * VËt liÖu mµ dßng ®iÖn kh«ng ch¹y qua đợc gọi là vật liệu cách điện. - Gv híng dÉn hs ®a ra kÕt luËn vÒ vËt + §Æc tÝnh lµ cã ®iÖn trë suÊt lín (10 8 – liệu cách điện, đặc tính và công dụng 10 13 Ω m ) cña vËt liÖu c¸ch ®iÖn + Công dụng: Dùng để chế tạo các thiết bÞ c¸ch ®iÖn, c¸c phÇn tö c¸ch ®iÖn trong - GV híng dÉn hs t×m hiÓu vËt liÖu dÉn thiÕt bÞ ®iÖn tõ trong sgk. - Hs t×m hiÓu th«ng tin sgk vµ hoµn - Y/c hs hoµn thanh b¶ng 36.1 sgkTr 130 thµnh b¶ng 36.1 sgk Tr130 Hoạt động 4: ( 8 phút ). phân loại đồ dùng điện trong gia đình - Y/c hs quan sat H37.1 sgk Tr 131 ? III - Phân loại đồ dùng điện trong gia - Nêu tên và công dụng của các đồ dùng đình. ®iÖn trong H37.1 sgk ? a. §å dïng lo¹i ®iÖn – quang - §å dïng H37.1(2), H37.1 (5), b. §å dïng lo¹i ®iÖn – nhiÖt H37.1(6) n¨ng lîng ®Çu vµo lµ g× ? Vµ c. §å dïng lo¹i ®iÖn – c¬ n¨ng lîng ®Çu ra lµ g× ? - Gv híng dÉn hs ph©n thµnh 3 lo¹i - Hs hoµn thµnh vµo b¶ng 37.1 sgk. §iªn – Quang; §iÖn – NhiÖt; §iÖn – C¬ Hoạt động 5: ( 10 phút ). tìm hiểu các số liệu kĩ thuật của đồ dïng ®iÖn vµ ý nghÜa cña c¸c sè liÖu. - Gv đa ra một số nhãn đồ dùng điện để IV - Các số liệu kĩ thuật điện. hs quan s¸t t×m hiÓu . 1. Các đại lợng định mức: - Số liệu gồm các đại lợng gì ? Số liệu do +Điện áp định mức U- Đơn vị là Vôn(V) ai qui định ? +Dòng điện định mức I - Đ/v là (A). - Gv chuÈn ho¸ vµ yªu cÇu hs ghi vë. + Công suất định mức P - Đ/v là W - Gv y/c hs đọc một số số liệu kĩ thuật * Sè liÖu kÜ thuËt do nhµ s¶n xuÊt qui khác đợc ghi trên nhãn mác đồ dùng định ®iÖn ? 2. ý nghÜa cña sè liÖu kÜ thuËt - C¸c sè liÖu kÜ thuËt cã ý nghÜa nh thÕ - C¸c sè liÖu KT gióp chóng ta lùa chän nµo ? đồ dùng điện phù hợp và sử dụng đúng - Khi mua và sử dụng có cần chú ý đến yªu cÇu kÜ thuËt. c¸c sè liÖu kÜ thuËt nµy kh«ng ? V× sao ? - Y/c hs tr¶ lêi c©u hái sgk - Gv chuÈn ho¸ y/c hs ghi vë. Hoạt động 6: ( 6 phút )Tổng kết bài học. * Cñng cè: - Gv nêu nội dung trọng tâm của bài học (y/c hs đọc nội dung ghi nhớ Tr130-133) * Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi, ChuÈn bÞ bµi : §å dïng ®iÖn – quang.. Ngµy so¹n: 15/01/2012. Tiết 38 : đồ dùng điện- quang .đèn sợi đốt. đèn huúnh quang I - Mục tiêu: Sau khi học bài này HS cần nắm đợc : 1- KiÕn thøc: - Hiểu đợc cấu tạo và nguyên lí làm việc của đèn sợi đốt. - Biết đợc các đặc điểm của đèn sợi đốt, có ý thức tìm hiểu các đồ dùng điện - Hiểu đợc cấu tạo và nguyên lí làm việc của đèn huỳnh quang. - Biết đợc các đặc điểm của đèn huỳnh quang, có ý thức tìm hiểu các đồ dùng điện 2- Thái độ : - Hiểu đợc u, nhợc điểm của mỗi loại đèn để biết lựa chọn hợp lí đèn chiếu sáng trong nhµ. II - ChuÈn bÞ:.

(61) -GV : Giáo án nội dung bài + Tranh vẽ đèn sợi đốt và đèn có đui xoáy và đui ngạnh + Tranh vẽ đèn ống huỳnh quangvà đèn compact( đèn ống huỳnh quang và đèn compact) -Hs: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: (3 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : KÕt hîp trong bµi. 3. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu môc tiªu cña bµi. Hoạt động 2 : ( 6 phút) .phân loại đèn điện - Y/c hs t×m hiÓu th«ng tin sgk I - Phân loại đèn điện. - N¨ng lîng ®Çu vµo vµ ®Çu ra cña c¸c §iÖn n¨ng - Quang n¨ng. loại đèn là gì ? Cã 3 lo¹i chÝnh: - Y/c hs quan sát vào tranh vẽ và từ quan + Đèn sợi đốt. sát thực tế hãy kể tên các koại đèn điện + Đèn huỳnh quang. mµ em biÕt. + Đèn phóng điện (đèn cao áp Hg. Na..) Hoạt động 3: ( 7 phút ). tìm hiểu cấu tạo và nguyên lí làm việc của đèn sợi đốt. II - Đèn sợi đốt. -Gv sö dông tranh vÏ vµ mÉu vËt giíi 1.CÊu t¹o: thiÖu. Đèn sợi đốt có 3 bộ phận chính. - Cấu tạo của đèn sợi đốt gồm mấy bộ 1 - Bãng thuû tinh. phËn chÝnh ? 2 - Sợi đốt. - Kể tên những bộ phận chính đó ? 3 - §ui xo¸y a , ®ui ng¹nh b. - Sợi đốt thờng đợc làm bằng chất gì ? a, Sợi đốt là phần tử quan trong của đèn - Vì sao sợi đốt đợc làm bằng Vônfram ? ở đó điện năng đợc biến đổi thành quang V«nfram lµ chÊt nh thÕ nµo ? n¨ng. - V× sao ph¶i hót hÕt kh«ng khÝ (t¹o ch©n b, Bãng thuû tinh: kh«ng) vµ b¬m khÝ tr¬ vµo bãng ? §îc lµm b»ng thuû tinh chÞu nhiÖt cã - ứng với mỗi loại đuôi đèn , hãy vẽ đnhiều loại bóng và kích thớc của bóng tờng đi của dòng điện vào dây tóc của ¬ng øng víi kÝch cì c«ng suet bóng đèn.? c, Đuôi đèn: - Hãy phát biểu tác dụng phát quang của Đợc làm bằng kim loại để giữ đèn dßng ®iÖn ? 2. Nguyªn lÝ lµm viÖc: - Y/c hs tìm hiểu nguyên lí làm việc của - Khi đóng điện dòng điện chạy qua dây đèn sợi đốt ? tóc bang đèn làm dây tóc nống tới nhiệt độ cao và phát sáng. Hoạt động 4: ( 6 phút ). Tìm hiểu đặc điểm , số liệu kĩ thuật và cách sử dụng đèn sợi đốt. - Gv nêu và giải thích các đặc điểm của 3-Đặc điểm của đèn sợi đốt. đèn sợi đốt . a, §Ìn ph¸t ra ¸nh s¸ng liªn tôc. - Vì sao sử dụng đèn sợi đốt để chiếu b, Hiệu suet phát quang thấp. s¸ng l¹i kh«ng tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng ? c, Tuæi thä thÊp. - Hãy giải thích ý nghĩa của các đại lợng 4- Số liệu kĩ thuật ghji trên đèn sợi đốt và cách sử dụngdenf Uđm = 12V, 220V… đợc lâu bền P®m = 15W, 60W… 5- Sö dông : sgk Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 2 : ( 8 phút) .tìm hiểu nguyên lí- cấu tạo, đặc điểm số liệu kĩ thuật và công dụng của đèn ống huỳnh quang - Gv sö dông tranh vÏ vµ mÉu vËt y/c hs I - §Ìn èng huúnh quang. quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. 1. CÊu t¹o. - Nêu cấu tạo, các bộ phận chính của đèn - Đèn ống huỳnh quang có hai bộ phận èng huúnh quang ? chÝnh lµ: (èng thuû tinh & 2®iÖn cùc )..

(62) - Y/c hs t×m hiÓu th«ng tin sgk. a, èng thuû tinh b, §iÖn cùc - Nguyên lí làm việc của đèn ống huỳnh 2. Nguyên lí làm việc. quang nh thÕ nµo ? - Khi đóng điện hiện tợng phóng điện - Lớp bột huỳnh quang có tác dụng gì ? giữa hai điện cực của đèn tạo ra tia tử - Gv th«ng b¸o nguyªn lÝ lµm viÖc cña ngo¹i ,tia tö ngo¹i t¸c dông vµo líp bét đèn huỳnh quang. huúnh quang vµ ph¸t ra ¸nh s¸ng. - Gv phân tích các đặc điểm của đèn 3. Đặc điểm của đèn ống huỳnh quang. huúnh quang vÒ hiÖn tîng nhÊp nh¸y, a, HiÖn tîng nhÊp nh¸y. hiÖu suÊt ph¸t quang, tuæi thä. b, HiÖu suÊt ph¸t quang 20% - 25% c, Tuæi thä kho¶ng 8000 giê. d, Måi phãng ®iÖn. Hoạt động 3: ( 8 phút ). tìm hiểu đèn compact huuỳnh quang - H·y nªu cÊu t¹o vµ nguyªn lÝ lµm viÖc II - §Ìn compact huúnh quang của đèn compact huỳnh quang ? + Cấu tạo gồm bóng đèn và đui đèn có - Đèn compact huỳnh quang có nhng đặc chấn lu bên trong. ®iÓm g× ? + Nguyªn lÝ lµm viÖc (phãng ®iÖn). - Cã nh÷ng u ®iÓm g× ? * u ®iÓm: KÝch thíc gän nhÑ, dÔ sö dông, - Gv chuÈn ho¸ vµ ph©n tÝch. cã hiÖu suÊt ph¸t quang gÊp kho¶ng 4lÇn đèn sợi đốt. Hoạt động 4: ( 10 phút ). so sánh u, nhợc điểm của đèn sợi đốt và đèn huỳnh quang. Lo¹i u ®iÓm Nhîc ®iÓm - Y/c hs t×m hiÓu th«ng tin sgk. đèn - Hoµn thµnh b¶ng 39.1 sgk tr 139 ? §Ìn sîi 1. ¸nh s¸ng liªn tôc 1. Kh«ng tiÕt kiÖm - C¨n cø vµo b¶ng so s¸nh chóng ta lªn đốt 2. Kh«ng cÇn chÊn ®iÖn n¨ng. lu 2. Tuæi thä thÊp sử dụng loại đèn nào trong thời điểm §Ìn 1. TiÕt kiÖm ®iÖn 1..¸nh s¸ng kh«ng hiÖn nay? huúnh n¨ng. liªn tôc. 2. CÇn chÊn lu - Gv chuẩn hoá và định hớng hs lựa chon quang 2. Tuổi thọ cao phï hîp dông cô th¾p s¸ng. Hoạt động 6: (5 phút )Tổng kết bài học. * Cñng cè: - Gv nêu nội dung trọng tâm của bài học (y/c hs đọc nội dung ghi nhớ) * Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u häc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái . - ChuÈn bÞ bµi thùc hµnh: §Ìn èng huúnh quang..

(63) Ngµy so¹n: 28/01/2012. Tiết 39:thực hành : đèn ống huỳnh quang I - Mục tiêu: Sau khi học bài này HS cần nắm đợc : 1- KiÕn thøc: - Biết đợc cấu tạo của đèn ống huỳnh quang, chấn lu, tắc te. - Hiểu đợc nguyên tắc làm việc và cách sử dụng đèn ống huỳnh quang. 2- Kü n¨ng: -Vận hành đợc bộ đèn ống huỳnh quang 3- Thái độ: - Lµm viÖc khoa häc, chÝnh x¸c, an toµn, tiÕt kiÖm. II - ChuÈn bÞ: -GV : Giáo án nội dung bài + Đèn ống huỳnh quang 220V – 60Cm. máng đèn, chấn lu, t¾c te, phÝch c¾m ®iÖn, d©y dÉn ®iÖn, nguån ®iÖn, k×m ®iÖn, tua vÝt, bang dÝnh c¸ch ®iÖn. -Hs: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: (5 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : Ph¸t biÓu nguyªn lÝ lµm - Hs lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. việc của đèn ống huỳnh quang ? - Hs kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung. - Đèn huỳnh quang có những đặc điểm g× ? 3. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu môc tiªu cña bµi. Hoạt động 2 : ( 5 phút) .kiểm tra sự chuẩn bị - §Ó tiÕn hµnh bµi tËp thùc hµnh nµy I - ChuÈn bÞ: chóng ta cÇcn chuÈn bi nh÷ng dông cô - C¸c nhãm hs tr×nh bµy sù chuÈn bÞ cña vµ vËt liÖu nh thÕ nµo ? nhãm m×nh. + VËt liÖu. - TiÕn hµnh thùc hµnh theo néi dung vµ + Dông cô. tr×nh tù nh thÕ nµo ? - Y/c hs t×m hiÖu néi dung vµ tr×nh tù II - Néi dung thùc hµnh: SGK. thùc hµnh trong sgk . Hoạt động 3: ( 8 phút ). tìm hiểu đèn ống huuỳnh quang - §Ìn èng huúnh quang cã cÊu t¹o nh - Hs nêu cấu tạo của đèn ống huỳnh thÕ nµo ? quang. - §äc vµ gi¶i thÝch sè liÖu kÜ thuËt ghi - Thảo luận : Điện áp định mức là 220V. trên đèn ? Công suất định mức là 20W. chiều dài l - Gv đua ra kết luận y/c hs ghi loại đèn = 0,6m. cña nhãm m×nh vµo b¸o c¸o. - CÊu t¹o vµ chøc n¨ng cua chÊn lu lµ - T×m hiÓu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña g× ? chÊn lu. - Y/c hs ghi vµo b¸o c¸o thùc hµnh. * CÊu t¹o : Gåm d©y quÊn vµ lâi thÐp. - T¾c te cã cÊu t¹o vµ chøc n¨ng nh thÕ * CHøc n¨ng t¹o sù t¨ng thÕ ban ®Çu. nµo ? - T×m hiÓu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña t¾c - Y/c hs ghi vµo b¸o c¸o thùc hµnh. te: * Cấu tạo : Có hai điện cực trong đó một điện cực động lỡng kim. * Chức năng: Tự động nối mạch và ngắt m¹ch. Hoạt động 4: ( 10 phút ).quan sát tìm hiểu mạch điện của đèn èng huúnh quang..

(64) - M¾c s½n m¹ch ®iÖn yªu cÇu hs qu¸n - Hs quan s¸t m¹ch ®iÖn Gv vÏ vµ m¾c s¸t. s½n tr¶ lêi c©u hái cña gv. - C¸ch nèi c¸c phÇn tö trong m¹ch ®iÖn - ChÊn lu m¾c nèi tiÕp víi èng huúnh nh thÕ nµo ? quang, t¾c te m¾c // víi èng huúnh - Chấn lu và ống huỳnh quang đợc nối quang. Hai đầu dây của bộ đèn mắc với nh thÕ nµo ? nguån ®iÖn. - Tắc te đợc mắc nh thế nào với ống - Ghi vào mục 3 của báo cáo thực hành. huúnh quang ? y/c hs ghi vµo b¸o c¸o. Hoạt động 5: ( 10phút ).quan sát tìm hiểu sự mồi phóng điện và đèn phát sáng. - Gv đóng điện và chỉ dẫn hs quan sát - Hs quan s¸t hiÖn tîng (t¾c te måi ®iÖn). hiÖn tîng phãng ®iÖn ? - §Ìn s¸ng b×nh thêng. HiÖn tîng x¶y ra nh thÕ nµo ? - Hs ghi vµo b¸o c¸o thùc hµnh. - Gv híng dÉn hs ph©n tÝch vµ y/c ghi vµo b¸o c¸o thùc hµnh Hoạt động 6: ( 7 phút )Tổng kết bài học. * NhËn xÐt: + Sù chuÈn bÞ: VËt liÖu, dông cô, mÉu b¸o c¸o thùc hµnh. + Tinh thần , thái độ học tập. + Kết quả thực hành ( Gv hớng dẫn hs tự đánh giá theo mục tiêu bài học) * Híng dÉn vÒ nhµ: - Chuẩn bị bài: đồ dùng loại điện . nhiệt (bàn là điện). Ngµy so¹n: 05/02/2012. TiÕt 40 : Bµi 41 +42. đồ dùng loại điện - nhiệt.. I - Mục tiêu: Sau khi học bài này HS cần nắm đợc : 1- KiÕn thøc : - Hiểu đợc nguyên lí làm việc của đồ dùng loại điện nhiệt. - Hiểu đợc cấu tạo , nguyên lí làm việc và cách sử dụng bàn là điện, bếp điện, nồi cơm ®iÖn. 2- Thái độ: Học tập nghiêm túc . Biết sử dụng tiết kiệm điện. II - ChuÈn bÞ: -GV : Giáo án nội dung bài + Tranh vẽ , mô hình đồ dùng loại điện nhiệt -Hs: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: (3 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : KÕt hîp trong bµi 3. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu môc tiªu cña bµi. Hoạt động 2 : ( 15 phút) .tìm hiểu nguyên lí biến đổi năng lợng của đồ dùng loại điện – nhiệt - Hay nªu c¸c t¸c dông cña dßng ®iÖn ? I - §å dïng lo¹i ®iÖn – nhiÖt. - Gv chuÈn ho¸ => kÕt luËn nguyªn lÝ - Hs nªu c¸c t/d cña dßng ®iÖn. biến đổi năng lợng của đồ dùng loại điện * Dòng điện chạy trong dây đốt nóng =>.

(65) nhiệt dựa vào tác dụng nhiệt của dòng biến đổi điện năng thành nhiệt năng. ®iÖn. - N¨ng lîng ®Çu vµo vµ n¨ng lîng ®Çu ra - Hs tr¶ lêi. của đồ dùng loại điện nhiệt là gì ? Hoạt động 3: ( 10 phút ). tìm hiểu các yêu cầu kĩ thuật của dây đốt nóng - Vì sao dây đốt nóng phải đợc làm bằng - Vì điện trở suất tỉ lệ thuận với công chất liệu có điện trở suất lớn và phải chịu suất (ví đảm bảo y/c của thiết bị là toả ra đợc nhiệt độ cao ? nhiÖt lîng lín ). - Gv giíi thiÖu cho hs mét sè vËt liÖu: VD: Niken, Cr«m. Niken, Crôm…dùng để chế tạo dây đốt nóng trong đồ dùng Điện - Nhiệt. - Các vật liệu đó chịu đợc nhiệt độ cao. Hoạt động 4: ( 10 phút ).tìm hiểu cấu tạo và nguyên lí làm viÖc, sè liÖu kÜ thuËt vµ c¸ch sö dông bµn lµ ®iÖn.bÕp ®iÖn. Nåi c¬m ®iÖn II - Bµn lµ ®iÖn. - Bµn lµ ®iÖn cã cÊu t¹o ntn ? 1. CÊu t¹o. - Chức năng của dây đốt nóng và đế bàn - Dây đốt nóng đợc làm bằng HK Nikenlà là gì ? Crôm chịu đợc nhiệt độ 10000C đến 11000 C . - §Õ c¸ t¸c dông t Ých nhiÖt vµ gi÷ nhiÖt độ cao khi là. - Nguyªn lÝ lµm viÖc cña bµn lµ lµ ntn ? 2. Nguyªn lÝ lµm viÖc. - Khi đóng điện dòng điện chạy qua dây đốt nóng toả nhiệt, nhiệt đợc tích vào đế bµn lµ. - C¸c sè liÖu kÜ thuÊt ghi trªn bµn lµ lµ 3. Yªu c©u kÜ thuËt nh÷ng sè liÖu g× ? - HS tr¶ lêi - Gv chñ yÕu hiÖn nay bµn lµ cã U ®m = + U®m = 220V 220V. + P®m = 300W - 1000W. - Khi sö dông cÇn chó ý nh÷ng g× ? 4. Sö dông. - Gv chuÈn ho¸ vµ y/c hs ghi vë. - Hs nªu nh÷ng lu ý khi sö dông. PhÇn III vµ IV lªn líp t¬ng tù nh phÇn II III- BÕp ®iÖn: 1. CÊu t¹o: - BÕp ®iÖn kiÓu hë. - BÕp ®iÖn kiÓu kÝn ( H×nh 42 SGK) 2. Sè liÖu kü thuËt. 3. Sö dông. IV- Nåi c¬m ®iÖn: 1. CÊu t¹o: (H×nh 42.2 SGK) 2. Sè liÖu kü thuËt. 3. Sö dông Hoạt động 6: ( 7 phút )Tổng kết bài học. * Gv hệ thống kiến thức và y/c hs đọc nội dung ghi nhớ sgk. - Híng dÉn hs tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. * Híng dÉn vÒ nhµ. - ChuÈn bÞ bµi : §å dïng lo¹i ®iÖn – c¬. QU¹t ®iÖn.

(66) Ngày soạn: 12/ 02/2012 Tiết: 41 Thực hành: BÀN LÀ ĐIỆN, BẾP ĐIỆN, NỒI CƠM ĐIỆN I. MỤC TIÊU - HS biết được cấu tạo và chức năng các bộ phận của bàn là điện, bếp điện và nồi cơm điện. - Hiểu được các số liệu kỹ thuật của bàn là điện, bếp điện và nồi cơm điện. - Biết sử dụng các đồ dùng điện - nhiệt đúng yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn. II. CHUẨN BỊ 1. HS chuẩn bị: Chuẩn bị như GV dặn tiết trước. 2. GV chuẩn bị: bàn là điện, bếp điện, nồi cơm điện. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: 2. Bài mới: Bếp điện, nồi cơm điện là những đồ dùng điện - nhiệt không thể thiếu được trong cuộc sống hàng ngày, nó giúp cho cuộc sống của chúng ta tiện lợi hơn, sạch sẽ hơn, an toàn hơn. Đó là nội dung bài thực hành hôm nay. HOẠT ĐỘNG1: Tìm hiểu bàn là điện - YCHS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi. + Em hãy đọc và giải thích ý nghĩa kỹ + Điện áp định mức: 127V, 220V. thuật của bàn là điện? + Công suất định mức: 300W - 1000W. + Em hãy quan sát và tìm hiểu cấu tạo và + Dây đốt nóng làm nóng bàn là. chức năng các bộ phận của bàn là điện? + Vỏ bàn là che kín dây đốt nóng. + Đế dùng để tích nhiệt để có nhiệt độ cao khi là. + Nắp: lắp đèn tín hiệu, rơ le nhiệt, công tắc điều chỉnh nhiệt độ khi là. - GV hướng dẫn HS quan sát tìm hiểu cấu - Đại diện trả lời  theo dõi nxbs. tạo để trả lời các câu hỏi. HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu bếp điện: - YCHS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Em hãy đọc và giải thích ý nghĩa kỹ thuật của bếp điện? + Em hãy quan sát và tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của bếp điện?. - Thảo luận trao đổi . + Điện áp định mức: 127V, 220V. + Công suất định mức: 500W - 2000W. + Dây đôt óng biến điện năng  nhiệt năng. - GV hướng dẫn HS quan sát tìm hiểu cấu + Thân bếp: tạo để trả lời các câu hỏi..

(67) - YCHS trả lời  giaùo vieân nx keát luaän. HÑ 3: Tìm hiểu nồi cơm điện: + Em hãy đọc và giải thích ý nghĩa kỹ thuật của nồi cơm điện? + Em hãy quan sát và tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận của nồi cơm điện?. - Điện áp định mức: 127V, 220V. - Công suất định mức: 400W - 1000W. - Dung tích soong… - Dây đôt óng biến điện năng  nhiệt năng. - GV hướng dẫn HS quan sát tìm hiểu cấu tạo để trả lời các câu hỏi. - Vỏ: cách nhiệt. - YCHS trả lời  giaùo vieân nx keát - Soong: luaän. HÑ 4: Tìm hiểu cách sử dụng: - YCHS đọc lại cách sử dụng của bàn là, - Đọc và nghiên cứu SGK trả lời câu bếp điện, nồi cơm điện để trả lời câu hỏi: hỏi. + Khi sử dụng bàn là điện cần chú ý điều gì? + Sử dụng đúng điện áp định mức, điều chỉnh nhiệt độ cho phù hợp, đảm bảo an toàn về điện và về nhiệt … + Để đảm bảo an toàn khi đun nấu bằng + Sử dụng đúng điện áp định mức; bếp điện cần phải làm gì? không để thức ăn, nước rơi vào dây đốt + Cần chú ý điều gì khi sử dụng nồi cơm nóng … điện. + Sử dụng đún điện áp định mức … - GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi. - Giáo viên nhận xét và kết luận. - Theo dõi và hoàn thiện kiến thức. 3. Tổng kết bài học - Nhận xét đánh giá bài thực hành về: Sự chuẩn bị, tinh thần thái độ, và kết quả thực hành. - Thu báo cáo thực hành về chấm. 4. Dặn dò: - Chuẩn bị trước bài 44, 45/SGK..

(68) Ngµy so¹n: 18/02/2012. Tiết 41 :Bài 44 + 45 : đồ dùng loại điện - cơ . quạt điện I - Mục tiêu: Sau khi học bài này HS cần nắm đợc : 1- KiÕn thøc: - Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lí làm việc và công dụng của động cơ điện 1 pha. - Hiểu đợc cấu tạo , nguyên lí làm việc và cách sử dụng quạt điện . 2- Thái độ: Học tập nghiêm túc . Biết sử dụng tiết kiệm điện. II - ChuÈn bÞ: -GV : Giáo án nội dung bài + Tranh vẽ , mô hình đồ dùng loại điện cơ , quạt bàn. -Hs: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ( 3 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : KÕt hîp trong bµi 3. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu môc tiªu cña bµi. Hoạt động 2 : ( 12 phút) .tìm hiểu cấu tạo của động cơ điện mét pha. - Gv sử dụng tranh vẽ, mô hình động cơ I - Động cơ điện một pha. ®iÖn mét pha, y/c hs chØ ra c¸c bé phËn 1. CÊu t¹o : Gåm 2 bé phËn chÝnh lµ chính là Stato và Rôto của động cơ ? Stato vµ R«to. - Hãy nêu cấu tạo và chức năng của a, Stato (phần đứng yên).Có cấu tạo gồm stato? - Lâi thÕp lµm b»ng c¸c l¸ thÐp kÜ thuËt. - Gv chuÈn ho¸ vµ th«ng b¸o cÊu t¹o vµ - D©y quÊn lµm b»ng d©y ®iÖn tõ. chøc n¨ng cña Stato. * Chøc n¨ng: T¹o ra tõ trêng quay. - Hãy nêu cấu tạo và chức năng của b, Rôto (phần chuyển động). Cấu tạo R«to? gåm: - Gv chuÈn ho¸ vµ th«ng b¸o cÊu t¹o vµ - Lâi thÐp lµm b»ng c¸c l¸ thÐp kÜ thuËt. chøc n¨ng cña R«to. - D©y quÊn : Gåm c¸c thanh dÉn b»ng Al - Y/c hs ghi néi dung vµo vë vµ Cu.. * Chøc n¨ng: Lµm quay m¸y c«ng t¸c. Hoạt động 3: ( 12 phút ). tìm hiểu nguyên lí làm việc của động c¬ ®iÖn mét pha. - H·y cho biÕt t¸c dông tõ cña dßng ®iÖn 2. Nguyªn lÝ lµm viÖc. đợc biểu hiện ntn ? Trong đ/c ? - Hs th¶o luËn tr¶ lêi - Gv đa ra kết luận về nguyên lí làm việc * Khi đóng điện, sẽ có dòng điện chạy của động cơ điện. trong d©y quÊn cña Stato vµ dßng ®iÖn c¶m øng trong d©y quÊn R«to. Td tõ cña - Năng lợng đầu vào và đầu ra của động dòng điện làm cho Rôto đ/c với tốc độ n. c¬ ®iÖn lµ g× ? - Điện năng đợc đa vào đ/c điện đợc biến - H·y lÊy VD ? đổi thành cơ năng. VD: Qu¹t ®iÖn m¸y b¬m níc Hoạt động 4: ( 5 phút ).tìm hiểu số liệu kĩ thuật và cách sử dụng động cơ điện một pha. - H·y nªu sè liÖu kÜ thuËt vµ c«ng dông 3. C¸c sè liÖu kÜ thuËt. của động cơ điện trong đồ dùng điện + Điện áp định mức. trong gia đình ? + Công suất định mức. - Khi sö dông chóng ta cÇn lu ý nhng 4. Sö dông ®iÒu g× ? - HS t×m hiÓu sgk - Gv chuÈn h¸o y/c hs ghi vë. Hoạt động 5: ( 12 phút ).tìm hiểu quạt điện. - Gv y/c hs quan s¸t tranh vÏ vµ m« h×nh II – Qu¹t ®iÖn.

(69) qu¹t ®iÖn cßn tèt ? - Qu¹t ®iÖn cã cÊu t¹o ntn ? Gåm nh÷ng bé phËn chÝnh nµo ? - Gv chØ ra c¸c bé phËn chÝnh cña qu¹t ®iÖn - H·y cho biÕt nguyªn lÝ lµm viÖc cña qu¹t ®iÖn ? - §Ó qu¹t ®iÖn lµm viÖc tèt , bÒn cÇn ph¶i sö dông nh thÕ nµo ?. 1.CÊu t¹o. - Gåm hai bé phËn chÝnh lµ: §/c vµ c¸nh qu¹t. + §éng c¬ lµm quay c¸nh qu¹t. + C¸nh qu¹t t¹o ra giã khi quay. 2. Nguyªn lÝ lµm viÖc. * Khi đóng điện động cơ quay -> kéo c¸nh qu¹t quay -> t¹o ra giã. 3. Sö dông: - Hs t×m hiÓu th«ng tin sgk Gi¸o viªn : Yªu cÇu HS quan s¸t mÈu vËt 4 - Thùc hµnh qu¹t ®iÖn trực quan ( Quạt bàn) để cũng cố kiến thøc lý thuyÕt. Hoạt động 6: ( 2 phút )Tổng kết bài học. * Gv hệ thống kiến thức và y/c hs đọc nội dung ghi nhớ sgk. - Híng dÉn hs tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. * Híng dÉn vÒ nhµ. - ChuÈn bÞ bµi 46- 47 : m¸y biÕn ¸p mét pha. Ngµy so¹n: 27/02/2012. TiÕt 43 :. m¸y biÕn ¸p mét pha. I - Mục tiêu: Sau khi học bài này HS cần nắm đợc : - Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lí làm việc và công dụng của máy biến áp một pha - Cã ý thøc tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng II - ChuÈn bÞ: -GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + Tranh vÏ , m« h×nh m¸y biÕn ¸p, mÉu vËt m¸y biÕn ¸p -Hs: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ( 3 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : KÕt hîp trong bµi 3. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu môc tiªu cña bµi. Hoạt động 2 : ( 5 phút) .tìm hiểu máy biến áp - Gv sö dông tranh vÏ y/c hs quan s¸t vµ - Hs quan s¸t vµ nªu cÊu t¹o. tr¶ lêi c©u hái. * M¸y biÕn ¸p gåm hai bé phËn chÝnh lµ: - M¸y biÕn ¸p cã m¸y bé phËn chÝnh ? + Lâi thÐp vµ d©y quÊn - Lâi thÐp lµm b»ng vËt liÖu g× ? V× sao ? - T×m hiÓu th«ng tin sgk vµ tr¶ lêi. - H·y ph©n biÖt d©y quÊn s¬ cÊp vµ d©y + Cuén s¬ cÊp nèi víi nguån ®iÖn xoay quÊn thø cÊp ? chiÒu..

(70) - Gv chuẩn hoá câu trả lời của hs và y/c + Cuộn thứ cấp nối với phụ tải (đồ dùng hs ghi vë. ®iÖn). Hoạt động 3: ( 10phút ). tìm hiểu nguyên lí làm việc - Gv sö dông m« h×nh y/c hs quan s¸t vµ - Hs quan s¸t m« h×nh m¸y biÕn ¸p vµ tr¶ cho biÕt. lêi. - Dây quấn sơ cấp và thứ cấp có đợc nối - Không nối tiếp với nhau. liÒn víi nhau hay kh«ng ? - Khi cã dßng ®iÖn nèi vµo hai ®Çu cuén s¬ cÊp th× hai ®Çu cuén thø cÊp cã ®iÖn - Do hiÖn tîng cÈm øng ®iÖn tõ. áp không ? Sự xuất hiện điện áp đó là do hiÖn tîng g× ? - Gv thông báo hoạt động của máy biến ¸p lµ dùa vµo hiÖn tîng c¶m øng ®iÖn tõ -> kÕt luËn N1 > N2 (M¸y t¨ng ¸p) * TØ sè ®iÖn ¸p cña hai ®Çu d©y quÊn N1 < N2 (M¸y h¹ ¸p) b»ng tØ sè vßng d©y cña chóng. U1 = N 1 = k (hÖ sè biÕn ¸p) U2 N2 Hoạt động 4: ( 5 phút ).tìm hiểu số liệu kĩ thuật và cách sử dông m¸y biÕn ¸p mét pha. - Y/c hs đọc các số liệu kĩ thuật và giải Các số liệu kĩ thuật. thích ý nghĩa của các số liệu đó ? + Điện áp định mức. - Khi sủ dụng máy biến áp cần chú ý + Công suất định mức. nh÷ng ®iÒu g× ? 4. Sö dông - Gv chuÈn ho¸ vµ híng dÉn. - HS t×m hiÓu sgk Hoạt động 6: ( 2 phút )Tổng kết bài học. * Gv hệ thống kiến thức và y/c hs đọc nội dung ghi nhớ sgk. - Híng dÉn hs tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. * Híng dÉn vÒ nhµ. ChuÈn bÞ bµi 45- 49 : thùc hµnh: Qu¹t ®iÖn & tÝnh to¸n điện năng tiêu thụ trong gia đình.

(71) Ngµy so¹n: 04/3/2012. TiÕt 43 : Bµi 48 + 49: sö dông hîp lÝ ®iÖn n¨ng-TÝnh to¸ntiªu thô ®iÖn n¨ng I - Mục tiêu: Sau khi học bài này HS cần nắm đợc : 1- KiÕn thøc: BiÕt sö dông ®iÖn n¨ng hîp lÝ 2- Thái độ: Có ý thức tiết kiệm điện năng II - ChuÈn bÞ: -GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + Tranh vÏ Hs: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ( 5 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : Nªu nguyªn lý lµm viÖc cña m¸y biÕn ¸p mét pha? 3. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu môc tiªu cña bµi. Hoạt động 1: ( 10 phút ).tìm hiểu nhu cầu tiêu thụ điện năng. - Y/c hs liªn hÖ thùc tÕ cuéc sèng hµng - Hs liªn hÖ thùc tÕ tr¶ lêi c©u hái. ngµy vµ tr¶ lêi. - NhËn biÕt giê cao ®iÓm trong ngµy. - Thêi ®iÓm nµo chóng ta dïng ®iÖn nhiÒu nhÊt ? - Trong thêi ®iÓm nµo dïng Ýt ®iÖn nhÊt? - Gv gi¶i thÝch cho hs giê cao ®iÓm: * Giờ cao điểm trong ngày là từ 18h đến 22h . * C¸c biÓu hiÖn giê cao ®iÓm: §iÖn ¸p - Các biểu hiện của giờ cao điểm tiêu thụ giảm, các dụng cụ điện hoạt động yếu. ®iÖn n¨ng mµ chóng ta thÊy lµ g× ? Hoạt động 2: ( 10 phút ).tìm hiểu cách sử dụng điện hợp lí và tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng - Y/c hs ph¸t biÓu c¸c biÖn ph¸p sö dông - Hs ph¸t biÓu c¸c biÖn ph¸p sö dông hîp lÝ ®iÖn n¨ng => 3®iÓm c¬ b¶n. ®iÖn hîp lÝ - T¹i sao ph¶i gi¶m tiªu thô ®iÖn n¨ng ë giê cao ®iÓm ? Ph¶i thùc hiÖn b»ng c¸c biÖn ph¸p g× ? - Tại sao phải sử dụng đồ dùng điện có - Hs trả lời hiÖu suÊt cao ? * Trong các hành động sau những hành động nàp là tiết kiệm và lãng phí điện n¨ng ? + Tan học không tắt đèn phòng học. + LP + Khi xem TV tắt đèn bàn học . + TK + Bật đèn nhà tắm, phòng vệ sinh suốt + LP ngày đêm. + Khi ra khái nhµ t¾t ®iÖn c¸c phßng + TK Hoạt động 3: ( 15 phút ).tính toán điện năng tiêu thụ trong gia đình..

(72) - Gv híng dÉn hs sinh lµm BT tÝnh to¸n - Hs chó ý nhËn biÕt c¸ch tÝnh to¸n ®iÖn năng tiêu thụ trong gia đình. điện năng tiêu thụ trong gia đình. thêi TT tên đồ dùng c«ng Sè gian tiªu thô sö dông ®iÖn - thời gian sử dụng điện đợc tính nh thế suÊt lîng h n¨ng trong nào ? Các đồ dùng điện có công suất nh W ngµy 1 §Ìn sîi đốt 60 2 2 240 thÕ nµo ? 2 §Ìn huúnh quang 45 8 4 1440 - Gv lËp mét b¶ng chung cho hs. 3 Qu¹t bµn 65 4 2 520 - Y/c hs tÝnh to¸n ®iÖn n¨ng tiªu thô theo 4 Qu¹t trÇn 80 2 2 320 mÉu cña b¸o c¸o thùc hµnh ? 5 Tñ l¹nh 120 1 24 2880 6. Tivi. 7. BÕp ®iÖn. 8 9 10. 70. 1. 4. 280. 1000. 1. 1. 1000. Nåi c¬m ®iÖn. 630. 1. 1. 630. B¬m níc. 250. 1. 0.5. 125. 50. 1. 1. 50. Ra®i«. Hoạt động 3: ( 5 phút )Tổng kết bài học. * Gv hệ thống kiến thức và y/c hs đọc nội dung ghi nhớ sgk. - Híng dÉn hs tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi. * Híng dÉn vÒ nhµ: Xem l¹i kiÕn thøc tiÕt sau kiÓm tra 1 tiÕt.. Trêng THCS S¬n Léc KiÓm tra : C«ng nghÖ 8 Thêi gian 45 phót Hä vµ tªn : ............................................................................ Líp .................... §iÓm Lêi nhËn xÐt. I - Tr¾c nghiÖm: Chọn đáp án em cho là đúng trong các câu hỏi dới đây! 1. VËt liÖu c¸ch ®iÖn lµ: a/ Nh«m ; b/ Sø ; c/ B¹c ; d/ §ång 2. Đồ dùng loại điện nhiệt là đồ dùng nào trong các đồ dùng dới đây? a/ §Ìn huúnh quang ; b/ Qu¹t ®iÖn ; c/ M¸y b¬m níc ; d/ Siªu ®iÖn 3. Đồ dùng điện trong gia đình đợc phân thành 3 nhóm cơ bản là nhóm nào trong các nhãm sau ?.

(73) a/ §iªn – Quang ; §iÖn – C¬ ; §iÖn – NhiÖt b/ C¬ - §iÖn ; §iÖn – NhiÖt ; §iÖn – Quang. c/ §iÖn – Quang ; NhiÖt - §iÖn ; §iÖn – C¬ d/ Quang – §iÖn ; §iÖn – NhiÖt ; §iÖn – C¬ 4. Chỉ ra u điểm của đèn huỳnh quang ? a/ Kh«ng cÇn chÊn lu b/ Ph¸t s¸ng liªn tôc c/ Tuæi thä cao d/ Các ý a, b, c ở trên đều không phải u điểm của đèn huỳnh quang 5. Trên một bóng đèn có ghi ( 220V – 60W ) số liệu này cho biết gì ? a/ Điện áp định mức – Dòng điện định mức b/ Công suất định mức – Dòng điện định mức c/ Điện áp định mức – Công suất định mức d/ Số liệu đó không có ý nghĩa gì về kĩ thuật III - Bµi tËp - Mét m¸y biÕn ¸p mét pha cã U 1 = 220V, N1 = 400 vßng. Muèn cã hiÖu ®iÖn thÕ ë hai ®Çu cuén thø cÊp lµ U2 = 110V, th× ph¶i quÊn cu«n thø cÊp cã sè vßng N2 lµ bao nhiªu ? - Gi÷ nguyªn hiÖu ®iÖn thÕ U1 vµ sè vßng d©y cuén s¬ cÊp N1. Muèn cã hiÖu ®iÖn thª gi÷a hai ®Çu cuén thø cÊp lín h¬n hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu cuén s¬ cÊp 2lÇn ta ph¶i quÊn cuén thø cÊp sè vßng N/2 b»ng bao nhiªu? Bµi lµm ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Ngµy so¹n: ( §iÒu chØnh khi gi¶ng d¹y : ......................................................................................). TiÕt 43 : thùc hµnh : Qu¹t ®iÖn - TÝnh to¸n ®iÖn n¨ng tiªu thô.

(74) I - Mục tiêu: Sau khi học bài này HS cần nắm đợc : - Tìm hiểu cấu tạo của quạt điện, động cơ điện, cánh quạt. - Hiểu đợc các số liệu kĩ thuật . - Sử dụng đợc quạt điện một cách hợp lí đúng yêu cầu kĩ thuật và đảm bảo an toàn - Tính toán đợc điện năng tiêu thụ trong gia đình. II - ChuÈn bÞ: -GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + Tranh vÏ , m« h×nh qu¹t ®iÖn, k×m tua vÝt, cê lª, bót thö ®iÖn -Hs: B¸o c¸o thùc hµnh. III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ( 3 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : KÕt hîp trong bµi 3. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu môc tiªu cña bµi. Hoạt động 2 : ( 5 phút) .tổ chức và giới thiệu nội dung thực hµnh - Gv chia nhãm hs thùc hµnh. I - ChuÈn bÞ: - Y/c c¸c nhãm trëng kiÓm tra sù chuÈn - Hs t×m hiÓu sù chuÈn bÞ sgk Tr 156 bÞ cña c¸c thµnh viªn trong nhãm m×nh. ( chuÈn bÞ b¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu - Gv kiÓm tra c¸c nhãm nh¾c nhë néi qui Tr 156 & Tr168-169) thực hành đảm bảo an toàn và theo trình - Hs chú ý nội qui thực hành tù. - Gv giíi thiÖu tr×nh tù thùc hµnh theo - T×m hiÓu néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh c¸c bíc sgk híng dÉn cña néi dung thùc theo híng dÉn sgk. hµnh tõng bµi * Thùc hµnh qu¹t ®iÖn: 1. Thùc hµnh qu¹t ®iÖn. - Gv híng dÉn néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh sgk *Thùc hµnh tÝnh to¸n ®iÖn n¨ng tiªu thô 2. Thùc hµnh tÝnh to¸n ®iÖn n¨ng tiªu thô điện năng trong gia đình. trong gia đình : - Gv giíi thiÖu néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh theo híng dÉn sgk. Hoạt động 3: ( 10phút ). tìm hiểu quạt điện và vận hành quạt ®iÖn thùc. - Gv hớng dẫn hs đọc số liệu kĩ thuật , - Hs đọc và giải thích ý nghĩa của các số gi¶i thÝch ý nghÜa cña c¸c sè liÖu vµ ghi liÖu kÜ thuËt cña qu¹t ®iÖn. vµo b¸o c¸o thùc hµnh. - H·y nªu cÊu t¹o vµ chøc n¨ng c¸c bé +CÊu t¹o cña ®/c gåm stato & r«to phận chính của động cơ stato có cấu tạo + Stato: Lõi thép và dây quấn, chức năng t¹o ra tõ trêng quay. nh thÕ nµo ? + R«to: Lâi thÐp vµ d©y quÊn (thanh - Chøc n¨ng cña r«to lµ g× ? dÉn), chøc n¨ng lµm quay m¸y c«ng t¸c. - C¸nh qu¹t cã t¸c dông g× ?. - Ghi kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o thùc hµnh. - Y/c hs ghi vµo b¸o c¸o thùc hµnh. - T¬ng tù gv híng dÉn hs thùc hiÖn thùc - Hs thùc hµnh theo tr×nh tù råi ®iÒn kÕt qu¶ vµo mÉu b¸o c¸o thùc hµnh. hµnh theo tr×nh tù sgk. Hoạt động 4: ( 5 phút ).tìm hiểu điện năng tiêu thụ của đồ dïng ®iÖn. - Điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện đ- - Hs tìm hiểu thông tin sgk îc tÝnh b»ng c«ng thøc nµo ? A = P. t - Điện năng là công của dòng điện. Vậy - Chỉ rõ tên và đv của các đại lợng có c«ng thøc tÝnh c«ng viÕt ntn ? trong c«ng thøc -> ®v cña ®iÖn n¨ng. - Chỉ roc tên ,đv của các đại lợng trong * Đơn vị của điện năng là: Oát. giờ biÓu thøc ?->§¬n vÞ cña ®iÖn n¨ng lµ g×? (W.h), hoÆc Kiloãat.giê(kW.h)..

(75) - Gv chuÈn ho¸ y/c hs ghi vë néi dung đúng. - Ghi vở nội dung đúng. Hoạt động 5: ( 20 phút ).tính toán điện năng tiêu thụ trong gia đình. - Gv híng dÉn hs sinh lµm BT tÝnh to¸n - Hs chó ý nhËn biÕt c¸ch tÝnh to¸n ®iÖn năng tiêu thụ trong gia đình. điện năng tiêu thụ trong gia đình. thêi TT tên đồ dùng c«ng Sè gian tiªu thô sö dông ®iÖn - thời gian sử dụng điện đợc tính nh thế suÊt lîng h n¨ng trong nào ? Các đồ dùng điện có công suất nh W ngµy 1 Đèn sợi đốt 60 2 2 240 thÕ nµo ? 2 §Ìn huúnh quang 45 8 4 1440 - Gv lËp mét b¶ng chung cho hs. 3 Qu¹t bµn 65 4 2 520 - Y/c hs tÝnh to¸n ®iÖn n¨ng tiªu thô theo 4 Qu¹t trÇn 80 2 2 320 mÉu cña b¸o c¸o thùc hµnh ? 5 Tñ l¹nh 120 1 24 2880 6. Tivi. 7. BÕp ®iÖn. 8 9 10. 70. 1. 4. 280. 1000. 1. 1. 1000. Nåi c¬m ®iÖn. 630. 1. 1. 630. B¬m níc. 250. 1. 0.5. 125. 50. 1. 1. 50. Ra®i«. Hoạt động 6: ( 2 phút )Tổng kết đánh giá bài thực hành.  Gv nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập  Hớng dẫn hs tự đánh giá bài làm của mình * DÆn dß: Häc bµi vµ ån tËp néi dung toµn bé kiÕn thøc cña ch¬ng VI, VII Ngµy so¹n: ( §iÒu chØnh khi gi¶ng d¹y : ......................................................................................). TiÕt 44 :«n tËp. I - Mục tiêu: Sau khi học bài này HS cần nắm đợc : - Hệ thống kiến thức đã học trong chơng VI và chơng VII. - Có kĩ năng trình bày và bảo vệ quan điểm đúng đắn của mình trớc tập thể. II - ChuÈn bÞ: -GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + B¶ng phô. -Hs: ¤n tËp ch¬ng VI vµ ch¬ng VII. III - Các hoạt động dạy – học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ( 3 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : KÕt hîp trong bµi 3. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu môc tiªu cña bµi. Hoạt động 2 : ( 5 phút) .hệ thống kiến thức dới dạng sơ đồ - Gv hớng dẫn hs tìm hiểu sơ đồ tóm tắt - Hs tìm hiểu sgk sơ đồ tóm tắc nội dung nội dung kiến thức đã học. kiến thức đã học trong chơng VI & VII. - §Æt c©u hái cho tng néi dông 1. An toµn ®iÖn : - Những nguyên nhân thờng dẫn đến tai - Hs dựa vào sơ đồ và sự chuẩn bị trớc ở nhà của mình để trả lời câu hỏi của gv. n¹n ®iÖn giËt lµ g× ? - NhËn xÐt vµ bæ sung c©u tr¶ lêi vµ hoÌn - Cã nh÷ng biÖn ph¸p an toµn nµo? thiện nội dung đúng vào vở. - Nh÷ng dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn lµ g×? Cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? - Cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn giËt cÇn chó ý.

(76) nhng ®iÓm g×? Nội dung kiến thức trong chơng VI và chơng VII có thể tóm tắt theo sơ đồ sau.. 1. An toµn ®iÖn. 2. VËt liÖu KT ®iÖn. Nguyªn nh©n x¶y ra tai n¹n ®iÖn. Mét sè biÖn ph¸p an toµn ®iÖn Dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn Cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn. VËt liÖu dÉn ®iÖn VËt liÖu c¸ch ®iÖn VËt liÖu dÉn tõ. §å dïng lo¹i §iÖn – Quang. §Ìn huúnh quang. §å dïng lo¹i §iÖn – NhiÖt. Bµn lµ ®iÖn BÕp ®iÖn Nåi c¬m ®iÖn. §å dïng lo¹i §iÖn – C¬.. §/c¬ ®iªn 1pha Qu¹t ®iÖn M¸y b¬m níc. 3. §å dïng ®iÖn M¸y biÕn ¸p mét pha.. 4. Sö dông hîp lÝ ®iÖn n¨ng. Đèn sợi đốt. Nhu cÇu tiªu thô ®iÖn n¨ng Sö dông hîp lÝ vµ tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng Tính toán tiêu thụ điện năng trong gia đình. Hoạt động 3 : ( 5 phút) .hớng dẫn trả lời câu hỏi sgk. - Gv y/c hs t×m hiÓu th«ng tin c©u hái vµ - T×n hiÓu th«ng tin c©u h¶o vµ bµi tËp bµi tËp sgk. sgk. - Tr¶ lêi lÇn lît tõng c©u theo néi dung - Tr¶ lêi lÇn lît tõng c©u hái thei néi sgk ? dung sgk híng dÉn. - Y/c c¸ nh©n hs tr×nh bµy néi dung tr¶ - Tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh tríc líp lêi cña m×nh tríc líp? - C¸c hs kh¸c chó ý nhËn xÐt vµ xung - C¸c hs kh¸c chó ý nhËn xÐt vµ bæ xung c©u tr¶ lêi cña b¹n kiÕn thøc. - Gv chuÈn ho¸ vµ y/c hs ghi néi dung - Ghi câu trả lời đúng vào vở. câu trả lời đúng vào vở. Hoạt động 4: Tổng kết bài học - Gv tóm tắt lại nội dung của sơ đồ kiến thức chơng VI & VII. - Lu ý hs chó ý nh÷ng néi dung träng t©m + An toµn ®iÖn + VËt liÖu kÜ thuËt ®iÖn. + §å dïng ®iÖn + Sö dông hîp lÝ ®iÖn n¨ng. * Híng dÉn vÒ nhµ: - Ôn tập nội dung kiến thức để chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra ở tiết sau..

(77) Ngµy so¹n: ( §iÒu chØnh khi gi¶ng d¹y : ......................................................................................). TiÕt 45: kiÓm tra thùc hµnh. i. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hiểu đợc cấu tạo và nguyên lí làm việc của một số bộ truyền và biến đổi chuyển động. - Tháo lắp và kiểm tra đợc tỉ số truyền của các bộ truyền động xích, truyền động đai, truyền động bánh răng. - Rèn luyện tác phong làm việc theo đúng quy trình. Vận dụng những kiến thức đã học vµo thùc tiÔn. ii.ChuÈn bÞ: - GV: Chuẩn bị mô hình bộ truyền và biến đổi chuyển động. - HS: §äc vµ xem tríc tÊt c¶ phÇn c¬ khÝ. iii. TiÕn tr×nh lªn líp: I. ổn định tổ chức. ( 1’ ) - KiÓm tra sÜ sè. II. KiÓm tra bµi cò. KÕt hîp trong bµi III. Bµi míi. GV: Ph¸t dông cô, tæ chøc cho HS tiÕn hµnh lµm bµi kiÓm tra thùc hµnh. HS: NhËn dông cô vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. Yêu cầu: Lắp và tháo bộ truyền động xích, truyền động đai, truyền động bánh răng, đo đờng kính, đếm số răng bánh dẫn và bánh bị dẫn. Tính toán tỉ số truyền lý thuyÕt vµ thùc tÕ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng sau: B¸nh dÉn B¸nh bÞ dÉn TØ sè truyÒn (i) TØ sè truyÒn (i) lý thuyÕt thùc tÕ §êng kÝnh b¸nh ®ai Dd = Dbd = i= i= Sè r¨ng cña cÆp b¸nh Zd = Zbd = i= r¨ng Sè r¨ng bé truyÒn Zd = Zbd = i= động xích GV: Quan s¸t, kiÓm tra qu¸ tr×nh lµm viÖc cña HS. HS: Thực hiện, trình bày kết qủa đạt đợc. 4. Cñng cè. - GV: NhËn xÐt giê kiÓm tra thùc hµnh. - HS: Thu dän, vÖ sinh. 5. Dặn dò.- Về nhà ôn tập lại các nội dung đã học trong phần Cơ khí. - ChuÈn bÞ bµi: §Æc ®iÓm vµ cÊu t¹o cña m¹ng ®iÖn trong nhµ. i= i=. B¸o c¸o thùc hµnh Nhãm hs :..................................................................................................................... Tªn thµnh viªn trong nhãm :........................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................... 1. C¸c sè liÖu thùc hµnh :.

(78) B¸nh dÉn §êng kÝnh b¸nh ®ai Sè r¨ng cña cÆp b¸nh r¨ng Sè r¨ng bé truyÒn động xích. B¸nh bÞ dÉn. TØ sè truyÒn (i) lý thuyÕt. TØ sè truyÒn (i) thùc tÕ. Dd =. Dbd =. i=. i=. Zd =. Zbd =. i=. i=. Zd =. Zbd =. i=. i=. 2. Tại sao trong máy và thiết bị cần phải truyền và biến đổi chuyển động ? ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................... 3. Nhận xét và tự đánh giá bài thực hành của nhóm mình : ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................... ............................................................................................................................................. ................................................................................................................................

(79) Ngµy so¹n: 18/3/2012. Ch¬ng viii ; m¹ng ®iÖn trong nhµ. Tiết 46 : đặc điểm và cấu tạo của mạng điện trong nhµ. I - Mục tiêu: Sau khi học bài này HS cần nắm đợc : - Hiểu đợc đặc điểm của mạng điện trong nhà. - HiÓu cÊu t¹o, chøc n¨ng cña mét sè phÇn tö cña m¹ng ®iÖn trong nhµ. II - ChuÈn bÞ: -GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + Tranh vÏ cÊu t¹o m¹ng ®iÖn trong nhµ, hÖ th«ng ®iÖn. -Hs: ChuÈn bÞ bµi tríc khi tíi líp. III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ( 3 phút) ổn định – kiểm tra – giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : KÕt hîp trong bµi 3. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu môc tiªu cña bµi. Hoạt động 2 : ( 18 phút) .tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của m¹ng ®iÖn trong nhµ. 1. §iÖn ¸p cña m¹ng ®iÖn trong nhµ. - Những đồ dùng điện trong gia đình - Uđm là 220V vì tất cả các đồ dùng điện chóng ta cã U®m b»ng bao nhiªu? ph¶i cã ®iÖn ¸p dÞnh møc phï hîp víi ®iÖn ¸p cña m¹ng ®iÖn trong nhµ. -? Tại sao tất cả các đồ dùng điện có - Hs quan sát và trả lời chung cÊp ®iÖn ¸p? -? Có đồ dùng điện nào có cấp điện áp thÊp h¬n kh«ng? H·y cho biÕt khi sö - Hs tr¶ lêi. dụng đồ dùng điện đó có cần sử dụng thªm thiÕt bÞ nµo kh«ng? -GV lấy ví dụ về điện áp định mức của - Nhận biết điện áp định mức của một mét sè níc : NhËt 110V; MÜ 127V& sè níc. 220V. - Theo các em đồ dùng điện trong mỗi 2. Đồ dùng điện của mạng điện trong gia đình có giống nhau về số lợng nhà. kh«ng? - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi. -GV chuÈn ho¸ vµ rót ra kÕt luËn a) §å dïng rÊt ®a d¹ng. b) Công suất của các đồ dùng rất khac nhau. -? Khi đồ dùng điện có công suất lớn thì 3. Sự phù hợp điện áp giữa các thiết bị, điện áp cũng phải lớn đúng không? đồ dùng điện với Uđm của mạng điện. -? H·y lÊy VD vÒ sù phï hîp ®iÖn ¸p gia - Hs lÊy VD đồ dùng điện và cấp điện áp của mạng ®iÖn trong nhµ? Bµi tËp - Y/c hs lµm bµi tËp trong sgk? + Bµn ®iÖn 220V-1000W x -GV híng dÉn hs tr¶ lêi néi dung bµi tËp + Nåi c¬m ®iÖn 110V-600W vµ chuÈn ho¸. -? Mạng điện trong nhà cần đảm bảo + Phích cắm điện 250V-5A x nh÷ng yªu cÇu nµo? + Qu¹t ®iÖn 110V- 30W x.

(80) + C«ng t¾c ®iÖn 500V-10A + Bãnh ®iÖn 12V – 3W 4. Yªu cÇu cña m¹ng ®iÖn trong nhµ :sgk Hoạt động 3: ( 17 phút ). tìm hiểu về cấu tạo của mạng điện trong nhµ. - Sơ đồ mạch điện trên đợc cấu tạo từ A nh÷ng phÇn tö nµo ? O - ? Cho biÕt chøc n¨ng, nhiÖm vô cña c¸c phÇn tö trong m¹ch ®iÖn ? - ? Từ sơ đồ đơn giản em hãy hoàn thiện cÊu t¹o cña m¹ng ®iÖn trong nhµ ? Hoạt động 4: ( 7 phút ).tổng kết bài học M¹ng ®iÖn trong nhµ §Æc ®iÓm. Yªu cÇu. CÊu t¹o. * Cñng cè  Gv tãm t¾t néi dung kiÕn thøc trong t©m cña bµi  Y/c mét vµi hs nªu ghi nhí sgk. * DÆn dß: Häc bµi vµ ån tËp néi dung bµi, chuÈn bÞ bµi 51 vµ bµi 53 sgk. Ngµy so¹n: 25/3/2012. Tiết 47 : bài 51 : thiết bị đóng - cắt và lấy điện m¹ng ®iÖn trong nhµ. I - Mục tiêu: Sau khi học bài này HS cần nắm đợc : - Hiểu đợc cấu tạo, công dụng, nguyên lí làm việc, các số liệu kĩ thuật của các thiết bị đóng cắt và lấy điện. - Hiểu đợc nguyên lí làm việc, vị trí lắp đặt của các thiết bị nêu trên trong mạch điện. II - ChuÈn bÞ: -GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + Tranh vÏ , mét sè lo¹i c«ng t¾c phÝch c¾m. -Hs: CHuÈn bÞ bµi tríc khi tíi líp. III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ( 3 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : KÕt hîp trong bµi 3. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu môc tiªu cña bµi. Hoạt động 2 : ( 15 phút) .tìm hiểu về thiết bị đóng - cắt điện..

(81) GV- Dùng hình 51.1 để HS xây dựng kh¸i niÖm GV - Dùng thiết bị công tắc để giảng d¹y. ? Trªn vá c«ng t¾c cã ghi 220V-10A. Hãy giải thích ý nghĩa của số đó? GV- dùng tranh hình 51.3 để giảng. 1. C«ng t¾c a- Kh¸i niÖm b- CÊu t¹o Vá Cực động Cùc tÜnh c- Ph©n lo¹i - Dùa vµo sè cùc : C«ng t¾c 2 cùc , c«ng t¾c 3 cùc. - Dựa vào thao tác đóng cắt : công tắc bËt, dËt, bÊm, xoay ? Yªu cÇu HS hoµn thµnh c©u hái SGK d- Nguyªn lý lµm viÖc : SGK Hoạt động 3: ( 15 phút ). tìm hiểu cầu dao 2- CÇu dao - Yªu cÇu HS t×m hiÓu th«ng tin SGK a- Kh¸i niÖm:SGK - GV : dùng thiết bị cầu dao để giảng b- CÊu t¹o Vá Cực động Cùc tØnh GV : Dïng h×nh 51.4 vµ 51.5 kÕt hîp víi c- Ph©n lo¹i cầu dao để giảng - Dùa vµo sè cùc: CÇu dao 1 cùc, 2cùc, 3 cùc. - Dùa vµo sö dông: CÇu dao th«ng thêng và cầu dao đảo chiều. Hoạt động 4: ( 10 phút ).tìm hiểu aptomat - H·y nªu cÊu t¹o vµ c«ng dông cña æ I – ThiÕt bÞ lÊy ®iÖn. lÊy ®iÖn? 1. æ lÊy ®iÖn. - Các bộ phận của ổ lấy điện đợc làm - Hs tìm hiểu thông tin, mô hình liên hệ b»ng vËt liÖu g×? thùc tÕ tr¶ lêi. - H·y nªu cÊu t¹o , c«ng dông vµ vËt liÖu 2. PhÝch c¾m ®iÖn. cña c¸c bé phËn chÝnh cña phÝch c¾m? - Hs t×m hiÓu vµ tr¶ lêi. - Gv: NhÊn m¹nh c¸ch sö dông c¸c thiÕt bị an toàn và đúng kĩ thuật, lu ý hs trong - Hs chú nghe giảng. viÖc sö dông æ ®iÖn, phÝch c¾m ®iÖn, cÇu dao... - Sö dông cÇn chó ý c¸c sè liÖu kÜ thuËt. Hoạt động 5: ( 2 phút )Tổng kết bài học.  Gv tãm t¾t néi dung kiÕn thøc trong t©m cña bµi  Y/c mét vµi hs nªu ghi nhí sgk. * DÆn dß: Häc bµi vµ ån tËp néi dung bµi, chuÈn bÞ bµi 53(Tr182).

(82) Ngµy so¹n: 01/4/2012. TiÕt 48 : bµi 53-54 : thiÕt bÞ b¶o vÖ m¹ng ®iÖn trong nhµ. Thùc hµnh cÇu ch× I - Mục tiêu: Sau khi học bài này HS cần nắm đợc : - Hiểu đợc công dụng, cấu tạo của cầu chì cà aptomat. - Hiểu đợc nguyên lí làm việc, vị trí lắp đặt của các thiết bị nêu trên trong mạch điện. II - ChuÈn bÞ: -GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + Tranh vÏ , mét sè lo¹i cÇu ch×, aptomat. -Hs: CHuÈn bÞ bµi tríc khi tíi líp. III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ( 3 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : KÕt hîp trong bµi 3. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu môc tiªu cña bµi. Hoạt động 2: ( 7 phút ). tìm hiểu cầu chì. II – CÇu ch×: - Y/c hs hoạt động nhóm tìm hiểu cầu 1.Công dụng ch× trong thùc tÕ. - Hs hoạt động theo nhóm tìm hiểu các - H·y m« t¶ cÊu t¹o cña cÇu ch× lo¹i cÇu ch× (cÇu ch× hép, cÇu ch× èng, - Gv : MÆc dï cÇu ch× cã nhiÒu lo¹i kh¸c cÇu ch× n¾p vÆn...) nhau nhng chóng cã cÊu t¹o c¬ b¶n lµ 2. CÊu t¹o vµ ph©n lo¹i - M« t¶ cÊu t¹o cña cÇu ch× gièng nhau. - Trong m¹ng ®iÖn trong nhµ ngêi ta th- Chó ý nghe gi¶ng êng sö dông lo¹i cÇu ch× nµo ? Trong m¹ng ®iÖn trong nhµ ngêi ta th- Gv tr×nh bµy nguyªn lÝ lµm viÖc cña *êng sö dông cÇu ch× hép. cÇu ch×. 3. Nguyªn lÝ lµm viÖc. - T¹i sao nãi d©y ch¶y lµ bé phËn quan - Chó ý nghe gi¶ng. träng nhÊt cña cÇu ch× ? nhËn biÕt nguyªn lÝ lµm viÖc cña cÇu ch× - Gv ph©n tÝch t¸c dông cña d©y ch¶y trong m¹ch ®iÖn. trong qu¸ tr×nh b¶o vÖ m¹ch ®iÖn Hoạt động3: ( 10 phút ).tìm hiểu aptomat - Y/c hs t×m hiÓu th«ng tin sgk. II - Aptomat (cầu dao tự động ) - Hoạt động nhóm nhận biết aptomat - Hs hoạt động theo nhóm tìm hiểu trong thùc tÕ . aptomat. - Aptomat có nhiệm vụ gì trong mạng * Aptomat là dụng cụ tự động ngát mạch ®iÖn trong nhµ? ®iÖn khi cã sù cè..

(83) - Gv tr×nh bay c«ng dông cña aptomat vµ - Chó ý nghe gi¶ng. nguyªn lÝ lµm viÖc cña aptomat. Hoạt động 4 : ( 20 phút) .Thực hành cầu chì - Gv chia nhãm hs: II - Néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh. So sánh dây đồng và dây chì - Y/c c¸c nhãm hs nhËn dông cô, thiÕt bÞ 1. 2. Thùc hµnh trêng hîp m¹ch ®iÖn lµm thùc hµnh. viÖc b×nh thêng. Thùc hµnh b¶o vÖ g¾n m¹ch cña cÇu - T×m hiÓu th«ng tin sgk vµ tiÕn hµnh 3. ch×. thùc hµnh? - HS tù hoµn thµnh vµo b¸o c¸o thùc hµnh. Hoạt động 4: (5 phút )Tổng kết bài học.  Gv y/c hs dõng thùc hµnh, thu dän dông cô vµ thiÕt bÞ, lµm vÖ sinh n¬i thùc hµnh cña m×nh.  Gv nhËn xÐt giê thùc hµnh, rót kinh nghiÖm giê häc. * Dặn dò: Chuẩn bị bài : Sơ đồ điện.. Tiết 48 : thực hành : thiết bị đóng cắt và lấy ®iÖn I - Mục tiêu: Sau khi học bài này HS cần nắm đợc : - Hiểu đợc cấu tạo, công dụng của các thiết bị đóng - cắt và lấy điện. - Hiểu đợc nguyên lí làm việc, số liệu kĩ thuật, vị trí lắp đặt của các thiết bị điện trong m¹ch ®iÖn. II - ChuÈn bÞ: -GV : Gi¸o ¸n néi dung bµi + ThiÕt bÞ vµ dông cô theo y/c sgk. -Hs: ChuÈn bÞ bµi tríc khi tíi líp. III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ( 5 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp..

(84) I - ChuÈn bÞ: 2. KiÓm tra : KÕt hîp trong bµi 3. Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu môc tiªu - Líp phã häc tËp kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c b¹n trong líp cña bµi. Hoạt động 2 : ( 10 phút) .tìm hiểu các số liệu kĩ thuật của thiÕt bÞ - Gv chia nhãm hs: II - Néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh. - Y/c c¸c nhãm hs nhËn dông cô, thiÕt bÞ 1. T×m hiÓu sè liªuk kÜ thuËt VD : Vá c«ng t¾c ghi : 220V - 10A thùc hµnh. + Điện áp định mức : 220V. - Quan sát số liệu ghi trên các thiết bị và + Dòng điện định mức : 10A - HS tù t×m hiÓu sè liÖu kÜ thuËt cña mét giải thích ý nghĩa của các số liệu đó? sè dông cô kh¸c hoµn thµnh vµo b¸o c¸o thùc hµnh. Hoạt động 3: ( 20 phút ). tìm hiểu và mô tả cấu tạo của thiết bị - Gv ph¸t dông cô cho c¸c nhãm hs. 2. T×m hiÓu cÊu t¹o. - Y/c hs tiÕn hµnh thùc hµnh theo néi a, T×m hiÓu cÊu t¹o cña c¸c thiÕt bÞ lÊy dung c¸c bíc. ®iÖn. + Quan s¸t vµ m« t¶ cÊu t¹o ngoµi - Quan s¸t vµ m« t¶ cÊu t¹o ngoµi cña + Gv híng dÉn hs c¸c nhãm th¸o rêi mét c¸c thiÕt bÞ lÊy ®iÖn. vµi thiÕt bÞ nh : C«ng t¾c, æ ®iÖn, phÝch - Hs th¸o rêi thiÕt bÞ lÊy ®iÖn vµ m« t¶ ®iÖn...Quan s¸t vµ nhËn biÕt cÊu t¹o cÊu t¹o. - L¾p l¹i thiÕt bÞ. trong. - Y/c hs lắp lại thiết bị, hớng dẫn hs b, Tìm hiểu cấu tạo các thiết bị đóng cắt quan s¸t vµ m« t¶ cÊu t¹o cña c¸c thiÕt bÞ ®iÖn. - M« t¶ cÊu t¹o träng đóng cắt. - Gv chó ý hs tr×nh tù th¸o l¾p c¸c thiÕt bÞ Hoạt động 4: ( 10 phút )Tổng kết bài học.  Gv y/c hs dõng thùc hµnh, thu dän dông cô vµ thiÕt bÞ, lµm vÖ sinh n¬i thùc hµnh cña m×nh.  Gv nhËn xÐt giê thùc hµnh, rót kinh nghiÖm giê häc. * Dặn dò: Chuẩn bị bài : Sơ đồ điện..

(85) Ngµy so¹n: 08/4/2012. Tiết 49 : bài 55 - sơ đồ điện I - Môc tiªu: 1- Kiến thức: Sau khi học bài này HS cần nắm đợc : - Hiểu đợc khái niệm : Sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện. - Đọc đợc một số sơ đồ mạch điện cơ bản của mạng điện trong nhà. 2- Kü n¨ng : - Rèn kĩ năng đọc sơ đồ mạch điện. 3- Thái độ : - Yªu thÝch m«n häc II - ChuÈn bÞ: -GV : Giáo án nội dung bài + Tranh vẽ bảng kí hiệu sơ đồ điện, mô hình mạch điện chiÕu s¸ng trªn b¶ng gç hoÆc b×a cøng. -Hs: ChuÈn bÞ bµi tríc khi tíi líp. III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ( 5 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : KÕt hîp trong bµi 3. Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp Hoạt động 2 : ( 10 phút) .tìm hiểu khái niệm sơ đồ mạch điện. - Gv giới thiệu H55.1sgk. Y/c hs chỉ ra 1. Sơ đồ điện là gì ? c¸c phÇn tö cña m¹ng ®iÖn chiÕu s¸ng ®- - HS quan s¸t h55.1 sgk chØ ra c¸c phÇn ợc thể hiện trong sơ đồ? tö trong m¹ch ®iÖn - Gv chuẩn hoá kiến thức và y/c hs ghi + Nguồn điện, 2 đèn, ampekế, công tắc. nhí. Hoạt động 3: ( 15 phút ). tìm hiểu một số kí hiệu qui ớc trong sơ đồ điện. - Gv y/c nghiªn cøu b¶ng 55.1sgk. 2. Một số kí hiệu qui ớc trong sơ đồ - Giao nhiÖm vô cho tõng nhãm vÏ tõng ®iÖn. - Nhãm kÝ hiÖu nguån ®iÖn. nhãm kÝ hiÖu ? - Nhãm kÝ hiÖu d©y ®iÖn. - Gv chuẩn hoá và nhận xét đánh giá - Nhãm kÝ hiÖu c¸c thiÕt bÞ ®iÖn Hoạt động 4: ( 10 phút ).phân loại sơ đồ điện 3. Phân loại sơ đồ điện. - Hs quan s¸t h55.2 & h55.3 sgk t×m - Gv giíi thiÖu h55.2 & h55.3 sgk. hiểu nội dung, sự khác nhau về đặc.

(86) - Phân tích 2 loại sơ đồ điện. ®iÓm, chøc n¨ng cña mçi lo¹i. phần tử đợc nối với nhau. - ThÕ nµo lµ mèi liªn hÖ ®iÖn cña c¸c *a, C¸c Sơ đồ nguyên lí: Chỉ biểu thị đây là phÇn tö m¹ch ®iÖn? một mạch điện gồm các thiết bị điện đợc nèi víi nhau( kh«ng thÓ hiÖn râ vÞ trÝ cña - Sơ đồ nguyên lí là sơ đồ nh thế nào? c¸c thiÕt bÞ ®iÖn ) - Gv chuÈn ho¸ kiÕn thøc - Sơ đồ lắp đặt là sơ đồ nh thế nào ? b, Sơ đồ lắp đặt: Thể hiện rõ vị trí lắp đặt - Dùa vµo nh÷ng kh¸i niÖm h·y ph©n cña c¸c thiÕt bÞ ®iÖn trong m¹ch ®iÖn (vÞ tích và chi ra những sơ đồ nào trong h55.4 là sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt? trÝ cô thÓ cña cïng dông cô vµ thiÕt bÞ ) Hoạt động 5: ( 5 phút )Tổng kết bài học. Loại sơ đồ đặc điểm c«ng dông * Sơ đồ nguyên lí - Chỉ nêu nên mối liên hệ về - §Ó t×m hiÓu nguyªn lÝ lµm viÖc ®iÖn cña c¸c thiÕt bÞ cña m¹ch ®iÖn * Sơ đồ lắp đặt - Biểu thị rõ vị trí, cách lắp -đặt Dự t - Dự trù vật liệu, lắp đặt sửa chữa cña c¸c phÇn tö m¹ch ®iÖn .* Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc néi dung ghi nhí sgk - ChuÈn bÞ bµi : 56 + 57 sgk. Ngµy so¹n: 15/4/2012 Tiết 50 : thực hành - vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện I - Mục tiêu: Sau khi học bài này HS cần nắm đợc : 1- KiÕn thøc : - Hiểu đợc cách vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện. - Vẽ sơ đồ nguyên lí của một mạch điện đơn giản trong nhà. 2- Kü n¨ng : - Rèn kĩ năng vẽ sơ đồ mạch điện..

(87) 3- KiÕn thøc : - Hs lµm viÖc ngiªm tóc, kiªn tr× vµ khoa häc. II - ChuÈn bÞ: -GV : Tranh mạch điện chiếu sáng đơn giản, mô hình mạch điện chiếu sáng đơn giản gồm 1 cầu chì, 1 công tắc, điều khiển 1 bóng đèn. -Hs: ChuÈn bÞ bµi tríc khi tíi líp. III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ( 5 phút) ổn định - kiểm tra - giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. Kiểm tra : Sơ đồ điện là gì? Sơ đồ - HS lên bảng trả lời nguyên lí và sơ đồ lắp đặt có gì khác - Hs kh¸c nhËn xÐt bæ xung nhau? 3. Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp Hoạt động 2 : ( 30 phút) .tìm hiểu nội dung thực hành và tiến hành thực hành vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện. - Gv chia nhóm hs hớng dẫn hs làm việc I - Nội dung thực hành vẽ sơ đồ nguyên theo nhãm ph©n tÝch m¹ch ®iÖn theo c¸c lÝ bíc. 1. Ph©n tÝch m¹ch ®iÖn + Quan s¸t nguån ®iÖn (~) hay (-) ? - Hs nhËn biÕt vµ tr¶ lêi c©u hái cña Gv + KÝ hiÖu d©y pha vµ d©y trung tÝnh? - HS quan sát sơ đồ mạch điện và phân + M¹ch ®iÖn cã bao nhiªu phÇn tö ? tÝch theo c¸c bíc gv híng dÉn. + Các kí hiệu trong mạch điện đã đúng cha ? - Gv hớng dẫn hs vẽ sơ đồ nguyên lí 2. Vẽ sơ đồ nguyên lí của mạch điện m¹ch ®iÖn h×nh 56.2sgk. - Chó ý sù híng dÉn cña Gv - Xác định nguồn điện là (~)hay (-) ? - Phân tích sơ đồ H56.2 sgk. Nếu là (~) Xác định vị trí dây pha và dây trung tÝnh ? - Y/c các nhóm vẽ sơ đồ sau khi phân tÝch ? Hoạt động 4: ( 10 phút )Tổng kết bài học. - Y/c hs thu dän dông cô, vÖ sinh phßng häc - Gv tæng kÕt nhËn xÐt giê häc + KÕt qu¶ TH + ý thức và thái độ thực hành. * Híng dÉn vÒ nhµ: - chuÈn bÞ bµi 58..

(88) Ngµy so¹n: 22/4/2012. TiÕt 51 : «n tËp I - Mục tiêu: Sau khi học bài này HS cần nắm đợc : - Củng cố và hệ thống hoá kiến thức, tóm tắt kiến thức , vận dụng các kiến thức đã học để trả lời câu hỏi. II - ChuÈn bÞ: -GV : Gi¸o ¸n néi dïng «n tËp + B¶ng phô -Hs: ChuÈn bÞ bµi tríc khi tíi líp. III - Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ( 3 phút) ổn định – kiểm tra – giới thiệu bài 1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp - Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. KiÓm tra : KÕt hîp trong bµi 3. Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp Hoạt động 2 : ( 20 phút) .Hệ thống kiến thức theo sơ đồ ( Nội dụng chơng vii : đồ dùng điện trong gia đình ). 1. VËt liÖu kÜ thuËt ®iÖn. VËt liÖu dÉn ®iÖn VËt liÖu c¸ch ®iÖn VËt liÖu dÉn tõ §å dïng lo¹i §iÖn – Quang. Đèn sợi đốt §Ìn huúnh quang. §å dïng lo¹i §iÖn – NhiÖt. Bµn lµ ®iÖn BÕp ®iÖn Nåi c¬m ®iÖn. §å dïng lo¹i §iÖn – C¬.. §/c¬ ®iªn 1pha Qu¹t ®iÖn. 2. §å dïng ®iÖn.

(89) M¸y biÕn ¸p mét pha. 3. Sö dông hîp lÝ ®iÖn n¨ng. M¸y b¬m níc. Nhu cÇu tiªu thô ®iÖn n¨ng Sö dông hîp lÝ vµ tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng Tính toán tiêu thụ điện năng trong gia đình ( Néi dông ch¬ng viii : m¹ng ®iÖn trong nhµ ). §Æc ®iÓm. ThiÕt bÞ cña m¹ng ®iÖn. M¹ng ®iÖn trong nhµ. Có điện áp định mức 220V Đa dạng về thể loại và công suất của đồ dïng Phù hợp về cấp điện áp của các thiết bị, đồ dùng điện với điện áp định mức mạng điện. Thiết bị đóng – cắt ThiÕt bÞ lÊy ®iÖn ThiÕt bÞ b¶o vÖ. Sơ đồ ®iÖn. Sơ đồ nguyên lí Sơ đồ lắp đặt. Qui tr×nh thiÕt kÕ m¹ch ®iÖn. Mục đích thiết kế §a ra ph¬ng ¸n thiÕt kÕ vµ lùa chän ph¬ng ¸n thÝch hîp Chọn thiết bị và đò dùng điện cho mạch điện L¾p thö vµ kiÓm tra m¹ch ®iÖn theo yªu cÇu thiÕt kÕ. Hoạt động 3 : ( 20 phút) .hớng dẫn hs trả lời câu hỏi ôn tập - Gv ®a ra c¸c c©u hái «n tËp tæng kÕt - HS tr¶ lêi c©u hái néi dung tæng kÕt chch¬ng VII vµ Tæng kÕt ch¬ng VIII y/c hs ¬ng VII vµ ch¬ng VIII sgk tr¶ lêi. Hoạt động 4: ( 2 phút ). Tổng kết bài học - Gv nhËn xÐt giê «n tËp. * Híng dÉn vÒ nhµ: - ¤n tËp néi dung kiÕn thøc trong häc k× II thËt tèt vµ chuÈn bÞ tèt cho bµi kiÓm tra HK II.. Ngµy so¹n:. TiÕt 52 : KiÓm tra chÊt lîng häc k× II.

(90) I - Môc tiªu. - Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của hs - Rèn cho các em tính độc lập sáng tạo, nghiêm túc, tự giác. II - ChuÈn bÞ: Néi dung kØªm tra III - Hoạt động kiểm tra §Ò kiÓm tra chÊt lîng häc k× II M«n : C«ng nghÖ 8 Thêi gian lµm bµi 45 phót I - Tr¾c nghiÖm: Chọn đáp án em cho là đúng trong các câu hỏi dới đây! 1. VËt liÖu c¸ch ®iÖn lµ: a/ Nh«m ; b/ Sø ; c/ B¹c ; d/ §ång 2. Vật liệu dẫn điền đợc sử dụng để làm bộ phận nào của phích cắm điện ? a/ Hai chèt phÝch c¾m ®iÖn; b/ Th©n phÝch c¾m ®iÖn ; c/ Vá d©y ®iÖn nèi víi phÝch ®iÖn ; d/ C¸c bé phËn a, b,c kh«ng sö vËt liÖu dÉn ®iÖn 3. Đồ dùng loại điện nhiệt là đồ dùng nàoảtong các đồ dùng dới đây? a/ §Ìn huúnh quang ; b/ Qu¹t ®iÖn ; c/ M¸y b¬m níc ; d/ Siªu ®iÖn 4. Đồ dùng điện trong gia đình đợc phân thành 3 nhóm cơ bản là nhóm nào trong các nhãm sau ? a/ §iªn – Quang ; §iÖn – C¬ ; §iÖn – NhiÖt b/ C¬ - §iÖn ; §iÖn – NhiÖt ; §iÖn – Quang. c/ §iÖn – Quang ; NhiÖt - §iÖn ; §iÖn – C¬ d/ Quang – §iÖn ; §iÖn – NhiÖt ; §iÖn – C¬ 5. Chỉ ra u điểm của đèn huỳnh quang ? a/ Kh«ng cÇn chÊn lu b/ Ph¸t s¸ng kiªn tôc c/ Tuæi thä cao d/ Các ý a, b, c ở trên đều không phải u điểm của đèn huỳnh quang 6. Trên một bóng đèn có ghi ( 220V – 60W ) số liệu này cho biết gì ? a/ Điện áp định mức – Dòng điện định mức b/ Công suất định mức – Dòng điện định mức c/ Điện áp định mức – Công suất định mức d/ Số liệu đó không có ý nghĩa gì về kĩ thuật II - Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau đậy để đợc câu có nghĩa đúng 1. Nguyên lí làm việc của đồ dùng loại Điện – Nhiệt là dựa vào tác dụng...(1)..của dòng điện chạy trong...(2)...biến đổi ...(3)...thành ...(4)....... 2. Sơ đồ ...(5)... là sơ đồ chỉ nêu lên mối liên hệ điện của các phần tử trong mạch điện mà không thể hiện vị trí lắp đặt, Sơ đồ ...(6)...là sơ đồ biểu thị rõ vị trí lắp đặt cña c¸c phÇn tö. III - Bµi tËp - Mét m¸y biÕn ¸p mét pha cã U1 = 220V, N1 = 400 vßng. Muèn cã hiÖu ®iÖn thÕ ë hai ®Çu cuén thø cÊp lµ U2 = 110V, th× ph¶i quÊn cu«n thø cÊp cã sè vßng N2 lµ bao nhiªu ? - Gi÷ nguyªn hiÖu ®iÖn thÕ U1 vµ sè vßng d©y cuén s¬ cÊp N1. Muèn cã hiÖu ®iÖn thª gi÷a hai ®Çu cuén thø cÊp lín h¬n hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu cuén s¬ cÊp 2lÇn ta ph¶i quÊn cuén thø cÊp sè vßng N/2 b»ng bao nhiªu?. đáp án I - Trắc nghiệm ( Mỗi câu đúng đợc 0,5 điểm) 1 b. 2 a. 3 d. 4 a. 5 c. 6 c. 4. 5. 6. II - Điền từ ( Mỗi ý đúng đợc 0,5 điểm ) 1. 2. 3.

(91) nhiÖt III - Bµi tËp. dây đốt nóng. ®iÖn n¨ng. nhiÖt n¨ng. nguyªn lÝ. lắp đặt. Tãm t¾t: ( 1 ®iÓm ) U1 = 220V N1 = 400 U2 = 110V TH1: N2 = ? TH2: U2 = U1.2 N/ 2 = ? Lêi gi¶i: * TH1: §Ó hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu cuén thø cÊp lµ U2 = 110V ph¶i quÊn cuén thø cÊp víi sè vßng d©y lµ: Ta cã: U1 / U2 = N1 / N2 => N2 = U2 x N1 / U1 = 200 vßng VËy N2 = 200 vßng * TH2 §Ó hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu cuén thø cÊp lµ U2 = U1.2 ph¶i quÊn cuén thø cÊp víi sè vßng d©y lµ: T¬ng tù ta cã N/2 = 800 vßng. Ngµy so¹n: 01/05/2012. TiÕt 52 : KiÓm tra chÊt lîng häc k× II I - Môc tiªu. - Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của hs - Rèn cho các em tính độc lập sáng tạo, nghiêm túc, tự giác. II - ChuÈn bÞ: Néi dung kØªm tra III - Hoạt động kiểm tra Trêng THCS s¬n léc §Ò kiÓm tra chÊt lîng häc k× II M«n : C«ng nghÖ 8 Thêi gian lµm bµi 45 phót I - Tr¾c nghiÖm: Chọn đáp án em cho là đúng trong các câu hỏi dới đây! 1. VËt liÖu c¸ch ®iÖn lµ: a/ Nh«m ; b/ Sø ; c/ B¹c ; d/ §ång 2. Vật liệu dẫn điền đợc sử dụng để làm bộ phận nào của phích cắm điện ? a/ Hai chèt phÝch c¾m ®iÖn; b/ Th©n phÝch c¾m ®iÖn ; c/ Vá d©y ®iÖn nèi víi phÝch ®iÖn ; d/ C¸c bé phËn a, b,c kh«ng sö vËt liÖu dÉn ®iÖn 3. Đồ dùng loại điện nhiệt là đồ dùng nào trong các đồ dùng dới đây? a/ §Ìn huúnh quang ; b/ Qu¹t ®iÖn ; c/ M¸y b¬m níc ; d/ Siªu ®iÖn 4. Đồ dùng điện trong gia đình đợc phân thành 3 nhóm cơ bản là nhóm nào trong các nhãm sau ? a/ §iªn – Quang ; §iÖn – C¬ ; §iÖn – NhiÖt b/ C¬ - §iÖn ; §iÖn – NhiÖt ; §iÖn – Quang. c/ §iÖn – Quang ; NhiÖt - §iÖn ; §iÖn – C¬ d/ Quang – §iÖn ; §iÖn – NhiÖt ; §iÖn – C¬ 5. Chỉ ra u điểm của đèn huỳnh quang ?.

(92) a/ Kh«ng cÇn chÊn lu b/ Ph¸t s¸ng liªn tôc c/ Tuæi thä cao d/ Các ý a, b, c ở trên đều không phải u điểm của đèn huỳnh quang 6. Trên một bóng đèn có ghi ( 220V – 60W ) số liệu này cho biết gì ? a/ Điện áp định mức – Dòng điện định mức b/ Công suất định mức – Dòng điện định mức c/ Điện áp định mức – Công suất định mức d/ Số liệu đó không có ý nghĩa gì về kĩ thuật II - Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau đậy để đ ợc câu có nghĩa đúng a/ Nguyên lí làm việc của đồ dùng loại Điện – Nhiệt là dựa vào tác dụng...(1)..của dòng điện chạy trong...(2)...biến đổi ...(3)...thành ...(4)....... b/ Sơ đồ ...(5)... là sơ đồ chỉ nêu lên mối liên hệ điện của các phần tử trong mạch điện mà không thể hiện vị trí lắp đặt, Sơ đồ ...(6)...là sơ đồ biểu thị rõ vị trí lắp đặt của các phÇn tö. III - Bµi tËp - Mét m¸y biÕn ¸p mét pha cã U 1 = 220V, N1 = 400 vßng. Muèn cã hiÖu ®iÖn thÕ ë hai ®Çu cuén thø cÊp lµ U2 = 110V, th× ph¶i quÊn cu«n thø cÊp cã sè vßng N2 lµ bao nhiªu ? - Gi÷ nguyªn hiÖu ®iÖn thÕ U1 vµ sè vßng d©y cuén s¬ cÊp N1. Muèn cã hiÖu ®iÖn thª gi÷a hai ®Çu cuén thø cÊp lín h¬n hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu cuén s¬ cÊp 2lÇn ta ph¶i quÊn cuén thø cÊp sè vßng N/2 b»ng bao nhiªu?. đáp án I - Trắc nghiệm ( Mỗi câu đúng đợc 0,5 điểm) 1 b. 2 a. 3 d. 4 a. 5 c. 6 c. 4 nhiÖt n¨ng. 5 nguyªn lÝ. 6 lắp đặt. II - Điền từ ( Mỗi ý đúng đợc 0,5 điểm ) 1 2 nhiÖt dây đốt nóng III – Bµi tËp. 3 ®iÖn n¨ng. Tãm t¾t: ( 1 ®iÓm ) U1 = 220V N1 = 400 U2 = 110V TH1: N2 = ? TH2: U2 = U1.2 N/ 2 = ? Lêi gi¶i: * TH1: (1,5 ®iÓm) §Ó hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu cuén thø cÊp lµ U2 = 110V ph¶i quÊn cuén thø cÊp víi sè vßng d©y lµ: Ta cã: U1 / U2 = N1 / N2 => N2 = U2 x N1 / U1 = 200 vßng VËy N2 = 200 vßng * TH2 (1,5 ®iÓm) §Ó hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu cuén thø cÊp lµ U2 = U1.2 ph¶i quÊn cuén thø cÊp víi sè vßng d©y lµ: T¬ng tù ta cã N/2 = 800 vßng.

(93)

ga cn

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về