mi thuat 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . * * * * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . So¹n: 20/08/2011; Gi¶ng:23/08/2011. TiÕt1-Bµi1:Thêng thøc mü thuËt. S¬ lîc vÒ mü thuËt thêi nguyÔn (1802-1945) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS hiểu biết đợc một số kiến thức sơ lợc về mỹ thuật thời Nguyễn, 2. Kü n¨ng: Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng ph©n tÝch, suy luËn vµ tÝch hîp kiÕn thøc cña häc sinh. 3. Thái độ: HS có nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, trân trọng và yªu quý c¸c di tÝch lÞch sö - v¨n ho¸ cña quª h¬ng. II. ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: + Bé §DDH líp 9. + ảnh chụp các công trình kiến trúc của cố đô Huế + Tranh ¶nh giíi thiÖu vÒ mü thuËt thêi NguyÔn. * Học sinh: SGK, Su tầm bài viết, tranh ảnh liên quan đến mỹ thuật thời Nguyễn. SGK,vë ghi. III. Các hoạt động: 1. ổn định tổ chức:(1) 2. KiÓm tra: (2') tranh ¶nh su tÇm, SGK, vë ghi. 3. Bµi míi: (35’) * Giíi thiÖu bµi míi(2’) - MT thời Lý Trần Lê qua đi để lại cho nền MT Việt Nam những công trình Kiến trúc, điêu khắc vô cùng quý giá. Tiếp đó, MT thời Nguyễn đã mở ra 1 phơng hớng cho nền mĩ thuËt VN b»ng c¸ch tiÕp xóc víi nghÖ thuËt ch©u ¢u s¸ng t¹o ra mét nÒn nghÖ thuËt míi mang l¹i mét nÒn nghÖ thuËt míi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Vài nét về bối cảnh lịch sử ? Vì sao nhà Nguyễn ra đời? (6’) ? Sau khi thống nhất, nhà Nguyễn đã làm g×? ? Nêu chính sách của nhà Nguyễn đối với nÒn KT-XH? ? Trong giai đoạn đó, MT phát triển nh thế nµo? Hoạt động 2: Một số thành tựu về Mĩ Thuật (20’-25’) ? Kiến trúc kinh đô Huế bao gồm những lo¹i kiÕn tróc nµo?. ? Kinh đô Huế có gì đặc biệt?. Hoạt động của học sinh I.Bèi c¶nh lÞch sö thêi nguyÔn + ChiÕn tranhTrÞnh - NguyÔn kÐo dµi mÊy chôc n¨m, NguyÔn ¸nh dÑp b¹o lo¹n lªn ng«i vua +Chọn Huế làm kinh đô, xây dựng nÒn kinh tÕ v÷ng ch¾c +" BÕ quan to¶ c¶ng ", Ýt giao thiÖp víi bªn ngoµi +MT ph¸t triÓn nhng rÊt h¹n chÕ , đến cuối triều Nguyễn mới có sự giao lu víi MT thÕ giíi. II.Mét sè thµnh tùu mÜ thuËt thêi NguyÔn. 1. kiến trúc kinh đô Huế bao gồm: a. Hoàng Thành, tử cấm thành, đàn Nam Giao b.Cung ®iÖn : §iÖn Th¸i Hoµ, ®iÖn Kim Loan c. l¨ng TÈm : l¨ng Minh M¹ng, Gia Long, Tù §øc + Thiên nhiên và cảnh quan đợc coi trong trong KT cung đình. * Cố Đô Huế đợc Unes co công nhận lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi n¨m 1993. 2. Điêu khắc , đồ hoạ và hội hoạ: a. §iªu kh¾c: - Tîng con vËt, Nghª, voi, s tö: m¾t.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Tr×nh bµy nh÷ng ®iÓm tiªu biÓu cña nghÖ thuËt ®iªu kh¾c ?. mũi, chân móng đợc diễn tả rất kĩ, chất liệu đá, đồng ... - Tîng Ngêi : c¸c quan hÇu, hoµng ? Các tợng con vật đợc miêu tả nh thế nào? hậu, cung phi, công chúa...diễn tả khèi lµm râ nÐt mÆt, phong th¸i ung dung... - Tîng thê: la H¸n, Kim C¬ng, ? các tợng ngời và tợng thờ đợc tác nh thế Th¸nh mÉu...thanh tao vµ trang nh·, nµo? hiÒn hËu ®Çy vÎ uy nghiªm. b. §å ho¹, héi ho¹: - Tranh d©n gian ph¸t triÓn" b¸ch ? §å ho¹ ph¸t triÓn nh thÕ nµo , m« t¶ Néi dung cña B¸ch khoa th v¨n ho¸ vËt chÊt cña khoa th v¨n ho¸ vËt chÊt cña ViÖt nam"h¬n 700 trang víi 4000 bøc vÏ ngêi ViÖt ? miªu t¶ c¶nh sinh ho¹t h»ng ngµy , những côn cụ đồ dùng của Việt Bắc - MT đã có sự tiếp xúc với mĩ thuật ? Tranh Héi ho¹ cho thÊy ®iÒu g× ? ch©u ¢u më ra mét híng míi cho sù Hoạt động 3: Một vài đặc điểm của mĩ thuật phát triển của mĩ thuật Việt nam. - KiÕn tróc hµi hoµ víi thiªn nhiªn, thêi NguyÔn. (5’) NT trang trÝ víi kÕt cÇu tæng thÓ ? Nêu đặc điểm của MT thời Nguyễn? - ĐK, Đh, HH đã phát triển đa dạng Hoạt động 4: Đánh giá - Củng cố (6’) tiÕp thu NT Ch©u ©u më ra mét híng ? Bèi c¶nh lÞch sö XH thêi NguyÔn ? ? Công trình kiến trúc cố đô có gì đặc biệt? mới cho MT dân tộc - GV kÕt luËn, bæ sung, tuyªn d¬ng nh÷ng em III. §Æc ®iÓm cña mÜ thuËt thêi trả lời tốt , động viên những em trả lời cha tốt. Nguyễn. - HS tr¶ lêi * DÆn dß(1’) - HS tr¶ lêi - vÏ theo mÉu lä hoa vµ qu¶ ( t2 - t3) - Chó ý - ChuÈn bÞ mÉu 2 bé lä hoa vµ qu¶. - Chuẩn bị đồ dùng học tập. - GiÊy ch×, mµu, tÈy. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . * * * * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . So¹n: 27/08/2011; Gi¶ng: 30/08/2011. TiÕt 2: VÏ theo mÉu. TÜnh vËt lä, hoa vµ qu¶ (vÏ h×nh) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc cách bày mẫu nh thế nào là hợp lí, biết đợc cách bµy vµ vÏ mét sè mÉu phøc t¹p( Lä hoa, qu¶ vµ hoa ) 2. Kỹ năng: HS vẽ đợc hình tơng đối giống mẫu 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc. III. ChuÈn bÞ: 1. §å dïng: * Gi¸o viªn: - §å dïng d¹y häc, mÉu thùc. - Bµi mÉu vÏ lä hoa vµ qu¶ cña häc sinh n¨m tríc. - Bµi mÉu cña ho¹ sÜ * Häc sinh: - Mçi nhãm tæ chuÈn bÞ 1 mÉu Lä hoa vµ qu¶. - GiÊy vÏ, ch×, mµu, tÈy. 2. Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, vấn đáp, trực quan, gợi mở, t/c thực hành. III- Hoạt động dạy và học: 1. ồn định tổ chức.(1’) - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. KiÓm tra bµi cò.(4’).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - C©u hái 1: Em h·y nªu mét vµi nÐt vÒ bèi c¶nh lÞch sö thêi NguyÔn? - Câu hỏi 2: Em hãy nêu một vài đặc điểm về mĩ thuật thời Nguyễn? 3. Bµi míi: (35’) * Giíi thiÖu bµi míi: - Màu sắc là một yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp của đồ vật nói chung ,thông qua những bài vẽ tĩnh vật màu đã nói lên vẻ đẹp của đồ vật đồng thời thể hiện cảm xúc của con ngêi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét(6’) I. Quan s¸t nhËn xÐt. - GV yªu cÇu HS 4 nhãm lªn bµy 4 bé mÉu sao - Bµy mÉu cã xa gÇn vµ thuËn m¾t, cho hîp lÝ. GV híng dÉn chung. hîp lÝ. - Khung hình : chữ nhật đứng. ? Khung h×nh chung cña mÉu lµ khung h×nh g× ? - Lä h×nh CN§, qu¶ h×nh cÇu. ? Khung h×nh riªng cña lä vµ qu¶ lµ khung h×nh g×? - Qu¶ n»m tríc lä. ? Nªu vÞ trÝ cña lä vµ qu¶ ? TØ lÖ cña qu¶ so - Tõ ph¶i sang tr¸i. víi lä? - HS tr¶ lêi ? ¸nh s¸ng chiÕu lªn mÉu tõ híng nµo? - ChuyÓn nhÑ nhµng. ? §é ®Ëm nh¹t trªn mçi vËt mÉu chuyÓn nh thÕ nµo? ? VËt nµo ®Ëm nhÊt, vËt nµo s¸ng nhÊt? - Lä ®Ëm h¬n qu¶. ? Hoa mµu s¸ng h¬n lä vµ qu¶ hay tèi h¬n? ? Tơng quan không gian xung quanh nh thế - Hoa màu sáng hơn 2 vật mẫu đó. nµo? => GV: nhấn mạnh : Để vẽ đợc bức tranh tĩnh vật - Học sinh trả lời theo từng góc độ đẹp, trớc khi vẽ cần quan sát kỹ mẫu vẽ từ tổng quan sát đợc. thể đến chi tiết. Hoạt động 2: Cách vẽ (7’) II.C¸ch vÏ. - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho häc - Quan s¸t h×nh gîi ý. sinh n¾m râ c¸c bíc. ? Em h·y nªu c¸c bíc vÏ lä hoa vµ qu¶? - Quan s¸t lªn b¶ng. - VÏ ph¸c khung h×nh chung cña lä, hoa vµ qu¶. - VÏ ph¸c khung h×nh riªng cña lä, hoa vµ qu¶. - VÏ chi tiÕt (ph¸c nhÑ) tõng phÇn cña lä, hoa vµ qu¶. - Söa vµ hoµn chØnh. - Häc sinh tr¶ lêi. - Gi¸o viªn ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô - Chỉnh hình tơng đối giống mẫu. thÓ tõng bíc cho hs quan s¸t. - Giáo viên chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng. - Häc sinh tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m - Häc sinh quan s¸t. tríc. Hoạt động 3: Thực hành.(20’-25’) III. Thùc hµnh. - GV cho hs vÏ theo mÉu lä hoa vµ qu¶ theo - Quan s¸t vµ vÏ bµi vµo giÊy A4. nhãm. - GV xuèng líp quan s¸t nh¾c nhë hs vÏ bµi - Söa sai cho häc sinh. Hoạt động 4: Củng cố và đánh giá.(3’-4’) * Gi¸o viªn yªu cÇu Häc sinh c¸c nhãm chän bµi - Từng cá nhân đợc chọn bài lên và đính trên bảng. * Giáo viên và Học sinh nhận xét,Gv chấm điểm đính trên bảng. - Häc sinh nhËn xÐt bµi vµ xÕp lo¹i 1 sè bµi. * Giáo viên rút kinh nghiệm và động viên những bài. bµi vÏ cha tèt. - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> dùng bµi * DÆn dß: (1’) - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau - Quan s¸t c¸c tranh tÜnh vËt mµu ........................................* * * *............................................ So¹n: 29/08/2011; Gi¶ng: 06/09/2011. TiÕt 3: VÏ theo mÉu TÜnh vËt lä, hoa vµ qu¶ (vÏ mµu). I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Học sinh biết đợc cách bày mẫu nh thế nào là hợp lí, biết đợc cách bày và vÏ mét sè mÉu phøc t¹p ( Lä hoa, qu¶ vµ hoa ) 2. Kỹ năng: HS vẽ đợc hình tơng đối giống mẫu và tô màu đẹp 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc. II. ChuÈn bÞ: 1. §å dïng: * Gi¸o viªn: - ChuÈn bÞ mÉu Lä hoa vµ qu¶. - Bµi mÉu vÏ lä hoa vµ qu¶ mµu cña häc sinh n¨m tríc. * Häc sinh : - GiÊyA4, ch×, mµu. MÉu lä hoa và qu¶. 2. Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, vấn đáp, trực quan, gợi mở, thực hành. III. Các hoạt động 1. ồn định tổ chức.(1’) - Kiểm tra đồ dùng học tập; mẫu tiết 1. 2. KiÓm tra: kt sù chuÈn bÞ mÉu Lä hoa vµ qu¶ cña cac nhãm .(1’) 3. Bµi míi.(35’) * Giíi thiÖu bµi míi(2’) - Tiết trớc chúng ta đã vẽ hình lọ hoa và quả, hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu cách vÏ mµu . Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét.(7’) - GV yªu cÇu HS 4 nhãm lªn bµy 4 bé mÉu sao cho hîp lÝ nh tiÕt1. ? ¸nh s¸ng chiÕu lªn mÉu tõ híng nµo ? §é ®Ëm nh¹t trªn mçi vËt mÉu chuyÓn nh thÕ nµo? ? VËt nµo ®Ëm nhÊt, vËt nµo s¸ng nhÊt ? Hoa mµu s¸ng h¬n lä vµ qu¶ hay tèi h¬n? * Gi¸o viªn cho Häc sinh quan s¸t mét sè bµi tèt, cha tèt. - T¹i sao cha tèt? - Bài tốt đợc sử dụng những màu gì? Có maud ®Ëm, mµu nh¹t kh«ng? * Gi¸o viªn ph©n tÝch mÉu. ? Em kÓ tªn c¸c mµu cã trªn mÉu? * Gi¸o viªn quan s¸t mÉu cña nhãm vµ gîi ý thªm. + Quan s¸t h×nh bao qu¸t cña mÉu. + §Æc ®iÓm cña mÉu? + TØ lÖ cña mÉu?. Hoạt động của học sinh I.Quan s¸t nhËn xÐt. - Bµy mÉu cã xa gÇn vµ thuËn m¾t, hîp lÝ - Tõ ph¶i sang tr¸i - ChuyÓn nhÑ nhµng - Lä ®Ëm h¬n qu¶ - Hoa màu sáng hơn 2 vật mẫu đó.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Sắc độ màu đậm, nhạt của mẫu, nền? Hoạt động 2: Cách vẽ. (7’) * Gi¸o viªn treo tranh vÏ mµu – c¸ch vÏ mµu. ? Em h·y nªu c¸c bíc vÏ mµu. - GV vẽ mẫu trªn b¶ng c¸c bíc vÏ mÇu. + Ph¸c m¶ng mµu ®Ëm nh¹t. + VÏ mµu ®Ëm tríc hoÆc mµu nh¹t. + Quan sát tơng quan của mẫu vật để vẽ đậm, nh¹t vµ mµu nÒn cña tranh (nÒn trªn, díi). + Hoµn thµnh bµi. - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ tõng bíc cho hs quan s¸t - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc Hoạt động 3 : Thực hành. (20’-25’) - GV cho hs vÏ theo mÉu lä hoa vµ qu¶ - Yªu cÇu hs vÏ h×nh - Xuèng líp quan s¸t nh¾c nhë hs vÏ bµi - Söa sai cho häc sinh.. II.c¸ch vÏ. - Quan s¸t h×nh gîi ý - Quan s¸t lªn b¶ng - Häc sinh quan s¸t. - Häc sinh tr¶ lêi.. - HS quan s¸t tr¶ lêi. III.Thùc hµnh. - HS quan s¸t vµ vÏ + T×m mµu + §é ®Ëm, nh¹t cña mµu + T¬ng quan gi÷a c¸c mµu + VÏ mµu theo c¶m nhËn riªng cña tõng HS - VÏ bµi vµo giÊy vÏ A4. - Chỉnh hình tơng đối giống mẫu.. Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá. (4’-5’) * Giáo viên yêu cầu Học sinh các nhóm chọn - Từng cá nhân đợc chọn bài lên đính bài và đính trên bảng. trªn b¶ng. * Gi¸o viªn vµ Häc sinh nhËn xÐt,Gv chÊm - Häc sinh nhËn xÐt bµi vµ xÕp lo¹i ®iÓm 1 sè bµi. bµi. * Giáo viên rút kinh nghiệm và động viên nh÷ng bµi vÏ cha tèt. - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý. * DÆn dß: (1’) - Chuẩn bị đồ dùng ht cho bài học sau. - Mçi nhãm tæ chuÈn bÞ 2 tói s¸ch. .........................................* * * *............................................ So¹n: 05/09/2011; Gi¶ng: 13/09/2011. TiÕt 4: VÏ trang trÝ. T¹o d¸ng vµ trang trÝ tói s¸ch I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Häc sinh biÕt c¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ tói x¸ch 2. Kü n¨ng: BiÕt c¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ mét hoÆc mét sè tói x¸ch 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu, những tác phẩm nghệ thuật của nhân lo¹i. II. ChuÈn bÞ: 1. §å dïng: * Gi¸o viªn : - Mét sè tói x¸ch mµu s¾c hµi hoµ, ho¹ tiÕt râ rµng - §å dïng c¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ tói x¸ch - Bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc, c¸c bíc bµi vÏ t¹o d¸ng vµ trang trÝ tói x¸ch. * Häc sinh: - Su tÇm tranh ¶nh cña c¸c tói x¸ch.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GiÊyA4, ch×, mµu, tÈy 2. Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, vấn đáp, trực quan, gợi mở, t/c thực hành. III. Các hoạt động 1. ồn định tổ chức.(1’) 2. Kiểm tra. (1’) - Kiểm tra đồ dùng học tập, mỗi nhóm chuẩn bị 2 túi sách. 3. Bµi míi.(35’) * Giíi thiÖu bµi míi: - Cuéc sèng cµng ph¸t triÓn, nhu cÇu thÈm mÜ cña con ngêi cµng cao. Tõ thêi xa xa túi xách đợc a chuộng không những vì nhu cầu sử dụng mà còn vì nhu cầu thẩm mĩ của con ngời. Ngày nay túi xách đợc a chuộng và sử dụng rộng rãi, chính vì thế những nhà thiết kế không ngừng thay đổi hình dạng và màu sắc cũng nh hoa văn trang trÝ cña chóng. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 :HDHS quan sát nhận xét.( 7’) I.Quan sát nhận xét. - GV cho häc sinh th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u - Quan s¸t vËt mÉu, th¶o luËn vµ tr¶ hái sau. lêi. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh d¸ng cña c¸c tói - Phong phó ®a d¹ng víi nhiÒu lo¹i x¸ch cña nhãm em su tÇm? kh¸c nhau; cã lo¹i cã quai x¸ch, cã lo¹i cã d©y ®eo - §a d¹ng : M©y, tre, nan, nøa v¶i, ? ChÊt liÖu cña c¸c tói s¸ch? len mÒm, nhùa... - Độc đáo và sáng tạo: Có thể dùng ? Ho¹ tiÕt cña c¸c tói x¸ch nh thÕ nµo ? nh÷ng hoa v¨n m©y, sãng, hoa v¨n Hình ảnh nào thờng dùng để trang trí trên trên trống đồng, hình ảnh cuộc sống tói x¸ch ? sinh ho¹t cña mçi con ngêi. - Trong trÎo hoÆc trÇm tuú theo ý ? Nêu đặc điểm về màu sắc của các túi thích và mục đích sử dụng của ngời x¸ch? vÏ . ? Em h·y nªu t¸c dông cña tói s¸ch trong - Häc sinh tr¶ lêi. đời sống?Em có thờng sử dụng túi sách kh«ng? Hoạt động 2: HDHS cách tạo dáng và trang II.Cách tạo dáng và trang trí túi x¸ch. trÝ tói x¸ch. (7’) - Quan s¸t h×nh gîi ý - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs H5(t65,66,69)sgk n¾m râ c¸c bíc.. ? Muốn có 1 túi xách đẹp em phải làm ntn? 1.Tạo dáng:T67 sgk. - Quan s¸t lªn b¶ng - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ 2.Trang trÝ:T69 sgk. tõng bíc cho hs quan s¸t. - Häc sinh quan s¸t. - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng. - Cho hs quan s¸t mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tr- - Tham kh¶o vµ häc tËp, tr¶ lêi c©u hái theo gîi ý cña GV. íc. III.Thùc hµnh. Hoạt động 3 :HDHS thực hành. (20’-25’) BT- Em h·y t¹o d¸ng vµ trang trÝ tói s¸ch - HS vÏ bµi vµo giÊy A4. - Vẽ bài độc lập. mµ em thÝch. - Yªu cÇu hs vÏ h×nh. - chän c¸ch trang trÝ vµ chän mµu. - Xuèng líp quan s¸t nh¾c nhë hs vÏ bµi. - Söa sai cho häc sinh. Hoạt động 4: Củng cố và đánh giá.( 4’-5’) * Giáo viên yêu cầu Học sinh các nhóm chọn - Từng cá nhân đợc chọn bài lên đính trªn b¶ng. bài và đính trên bảng. * Gi¸o viªn vµ Häc sinh nhËn xÐt,Gv chÊm - Häc sinh nhËn xÐt bµi vµ xÕp lo¹i bµi. ®iÓm 1 sè bµi. * Giáo viên rút kinh nghiệm và động viên.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> nh÷ng bµi vÏ cha tèt. - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý. * DÆn dß: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. - QS phong cảnh xung quanh, su tầm tranh, ảnh - Chuẩn bị đồ dùng: Sách, vở, giấy phong c¶nh. vÏ, mµu, tÈy.. .........................................* * * *............................................ So¹n: 12/09/2011; Gi¶ng: 20/09/2011. TiÕt 5: VÏ tranh. §Ò tµi Phong c¶nh quª h¬ng I . Môc tiªu: 1. Kiến thức: Học sinh hiểu về đề tài phong cảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên th«ng qua c¶m thô vµ s¸ng t¹o cña ngêi vÏ. 2. Kỹ năng: Học sinh biết chọn , cắt và vẽ đợc một tranh phong cảnh theo ý thích 3. Thái độ: Học sinh yêu mến phong cảnh quê hơng, đất nớc. II. ChuÈn bÞ: 1. §å dïng: * Gi¸o viªn: Su tÇm tranh, ¶nh vÒ phong c¶nh, tranh tham kh¶o cña ho¹ sÜ. - Bµi vÏ cña häc sinh líp tríc. - Một số tranh về đề tài khác. * Häc sinh: Su tÇm tranh, ¶nh phong c¶nh. - GiÊy A4, ch×, mµu, tÈy. 2.Ph¬ng ph¸p: - Trùc quan, quan s¸t, ph¸t vÊn, gîi më, th¶o luËn nhãm, t/c luyÖn tËp. III.các hoạt động: 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.Kiểm tra đồ dùng:(1’)Tranh, ảnh su tầm ở báo chí…. 3.Bµi míi.(35’). * Giíi thiÖu bµi míi: (1’) - Tranh phong cảnh là tranh thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm xúc và tài năng của ngời vẽ. Một bức tranh phong cảnh đẹp thể hiện đầy đủ về bố cục màu sắc và h×nh khèi Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : HDHS tìm, chọn nội dung đề tµi(6’) *Gi¸o viªn treo mét sè tranh (T1, 2, 3)vµ 1 sè tranh về đề tài khhác. - Tranh nµo lµ tranh phong c¶nh? - ThÕ nµo lµ tranh phong c¶nh? * Gi¸o viªn treo tranh 3, 4. Th¶o luËn ? Bè côc tranh (M¶ng chÝnh, phô) ? Néi dung tranh? ? H×nh ¶nh chÝnh, phô ?. Hoạt động của học sinh I. Tìm chọn nội dung đề tài. - Häc sinh quan s¸t. - Häc sinh tr¶ lêi (Tranh1,2,3.) - Häc sinh tr¶ lêi. * Häc sinh th¶o luËn nhãm(Tranh 3,4.) + Häc sinh th¶o luËn nhãm bµn ®a ra ý kiÕn vµ tr¶ lêi + nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ? Mµu s¾c? => GVKL: tranh phong c¶nh vÏ c¶nh lµ chÝnh cã thÓ ®iÓm ngêi vµ vËt cho tranh thªm sinh động. Cả 2 bức tranh trên đều đẹp, có nội dung hay, bố cục hình ảnh đẹp, màu sắc hài hoà. Hoạt động 2: HDHS Cách vẽ tranh. (7’) ?vẽ tranh đề tài gồm mấy bớc?là những bớc nµo? * Giáo viên chọn một góc độ và cắt cảnh ở sân trêng vÏ minh ho¹ trªn b¶ng. + Khung h×nh. + Ph¸c m¶ng. + VÏ ph¸c chi tiÕt. + VÏ h×nh ¶nh kh¸c, + Mµu s¾c tù chän. * Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t 1 sè bµi vÏ đẹp của hs cũ. Hoạt động 3: HDHS thực hành (20’- 25’) Bµi tËp: Em h·y vÏ mét tranh phong c¶nh quª h¬ng mµ em thÝch. * Gi¸o viªn xuèng líp gîi ý Häc sinh c¸ch s¾p xÕp bè côc vµ mµu s¾c. - Quan s¸t vµ gîi ý Häc sinh c¸ch chän h×nh ¶nh vµ vÏ mµu.. II. C¸ch vÏ tranh - Gåm 4 bíc: 1.Chän h/a phï hîp víi néi dung 2.T×m bè côc:s x m¶ng chÝnh, phô 3.VÏ h×nh. 4.VÏ mµu.. - HS quan s¸t nhËn xÐt + tr¶ lêi c©u hái III. Thùc hµnh. - Häc sinh quan s¸t ra s©n trêng; chọn goc độ cắt cảnh và tập vẽ phác theo c¸ch híng dÉn. - Häc sinh më giÊyA4 - quan s¸t – chọn, nghĩ lại cảnh đẹp mà em thích để vẽ. - 2 Häc sinh lªn b¶ng vÏ. - Häc sinh nhËn xÐt.. Hoạt động 4: Củng cố và đánh giá (4’- 5’) * NhËn xÐt bµi trªn b¶ng. * NhËn xÐt vÒ c¸ch s¾p xÕp bè côc – h×nh ¶nh to, nhá vµ mµu s¾c trªn tranh. * NhËn xÐt bµi vÏ giÊy – Mçi tæ bµn chän 1 - Häc sinh chän bµi tèt cña bµn m×nh bµi tèt trng bµy + nhËn xÐt. lªn trng bµy vµ nhËn xÐt chÐo nhãm. * NhËn xÐt kÕt luËn bµi vÏ cña Häc sinh. - Mặt đợc, mặt cha đợc. + Gi¸o viªn tuyªn d¬ng bµi tèt. + Ch÷a bµi cha tèt. - HS về đọc trớc bài 6: TTMT- Chạm * DÆn dß: (1’) khắc gỗ đình làng VN. - ChuÈn bÞ bµi häc sau: SGK, vë ghi. - §äc tríc bµi 6. Su tÇm tranh, ¶nh bµi 6. ........................................* * * *............................................ So¹n: 01/10/2010 Gi¶ng: 09/10/2010. TiÕt 6: Thêng thøc mÜ thuËt. Chạm khắc gỗ đình làng việt nam I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về nghệ thuật chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam 2. Kỹ năng: Biết cách trình bày đợc những nét khái quát về chạm khắc của mỗi vùng miÒn 3. Thái độ: Yêu quý , trân trọng và giữ gìn NT chạm khắc của cha ông.Cảm nhận đợc vẻ đẹp của trạm khắc gỗ đình làng. II.ChuÈn bÞ:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. §å dïng: * GV:- LÞch sö mÜ thuËt vµ mÜ thuËt häc ViÖt Nam. - Nghiªn cøu néi dung sgk,sgv. - Bài su tầm của Hoạ sĩ, các hình ảnh về chạm khắc gỗ đình làng. * HS :- Su tầm tranh ảnh về điêu khắc chạm khắc gỗ đình làng - Sgk,vë ghi. 2.Ph¬ng ph¸p: - Trùc quan, quan s¸t. ph¸t vÊn , gîi më, th¶o luËn nhãm,thuyÕt tr×nh. III.các hoạt động: 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.Kiểm tra đồ dùng:(1’)Tranh, ảnh su tầm ở báo chí…. 3.Bµi míi.(35’). - NghÖ thuËt d©n téc ViÖt nam mang ®Ëm nÐt d©n gian vµ phong c¸ch truyÒn thèng, gắn liền với lịch sử lâu đời và nổi bật những nét cổ kính của những mái đình, cây đa long trọng, trang nghiêm, đó là nghệ thuật chạm khắc gỗ. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 :HDHS tìm hiểu khái quát về I.Khái quát về đình làng VN. - HS đọc TT SGK- T73. đình hieeuk VN.(10’-15’) - §×nh lµng lµ n¬i thê Thµnh - Gv cho hs đọc TT sgk. ?§×nh lµng lµ g×? §×nh lµng cã vai trß g× ? Hoµng, bµn b¹c vµ gi¶i quyÕt viÖc lµng, vµ tæ chøc lÔ héi h»ng n¨m. ? Nêu đặc điểm của đình làng ? - §Æc ®iÓm : Méc m¹c, uyÓn chuyÓn vµ duyªn d¸ng. ? H×nh d¸ng nh thÕ nµo? - H×nh d¸ng : To cao , ch¾c khoÎ, cã thÓ x©y dùng 2 tÇng, tÇng hai nhìn xuống đợc sân khấu ( nơi sinh ho¹t vµ c«ng diÔn v¨n ho¸ v¨n nghÖ ) ?§×nh lµng thuéc lo¹i h×nh NT nµo? - NT kiÕn tróc vµ tr¹m kh¾c trang trÝ. ? Kể tên những ngôi đình tiêu biểu của đất - Làng Đình Bảng ( B Ninh), Thổ nớc và của địa phơng mà em biết ? Hµ ( B. Giang), T©y §»ng, Chu QuyÕn ( Hµ T©y) đó là những ngôi đình tiêu biểu cho đình làng Việt nam. Hoạt động 2:HDHS tìm hiểu về nghệ thuật II.Nghệ thuật chạm khắc gỗ chạm khắc gỗ đình làng(10’-15’) đình làng. - GV cho hs đọc TT sgk. - HS đọc TT sgk-T74. ? Ch¹m kh¾c thêng g¾n bã víi nghÖ thuËt 1. H×nh tîng nµo ? - §Çu ®ao, rång, vµ nh÷ng ho¹t ? Những hình tợng nào đợc đa vào chạm động sinh hoạt xã hội : gánh con, kh¾c? vui đùa , uống rợu, đánh cờ, tấu nh¹c vµ c¸c trß ch¬i d©n gian - GV cho HS xem tranh trong SGK vÒ c¸c - Quan s¸t tranh sgk-T74,75,76,77 bøc tr¹m kh¾c gç T74,75,76,77 vµ H§ và hoạt động nhóm Nhãm ( 3-4 HS h×nh thµnh 1 nhãm th¶o luËn vÒ c©u hái trªn thêi gian lµ 5 phót ) - Các bức trạm khắc thể hiện đề tài ?Các bức trạm khắc thể hiện đề tài gì? x· héi. ? Nêu đặc điểm của những bức chạm khắc sh 2. §Æc ®iÓm : NÐt ch¹m kh¾c đó ? phãng kho¸ng, dứt khoát, có độ ? Trình bày đặc điểm nghệ thuật cảu các n«ng s©u râ rµng, độ sáng tối linh bøc ch¹m kh¾c ? ho¹t vµ tinh tÕ . ? Vẻ đẹp của nghệ thuật chạm khắc gỗ - Vẻ đẹp tự nhiên mộc mạc và giản đình làng Việt Nam? dÞ tho¸t khái nh÷ng quan niÖm cña giai cÊp phong kiÕn ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động3:HDHS tìm hiểu đặc điểm của chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam(7’-10’) - GV cho hs đọc TT sgk. ? Nêu đặc điểm của chạm khác gỗ đình lµng ViÖt Nam?. Hoạt động 4: Củng cố và đánh giá(4’-5’) ?Trạm khắc gỗ đình làng có đặc điểm gì?kể tên các bức trạm khắc gỗ đình làng mà em biÕt? - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý * DÆn dß: (1’) - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. - §äc tríc bµi7.. III.§Æc ®iÓm cña tr¹m kh¾c gç đình làng. - HS đọc TT sgk T76. - Ph¶n ¸nh nh÷ng sinh ho¹t trong đời sống xã hội - NT méc m¹c khoÎ kho¾n, phãng kho¸ng, béc lé t©m hån cña ngßi s¸ng t¹o ra nã . - HS tr¶ lêi.. - Chuẩn bị đồ dùng: Giấy vẽ A4, ch×, tÈy.. .........................................* * *............................................ So¹n: 08/10/2010 Gi¶ng: 16/10/2010. TiÕt 7. VÏ theo mÉu VÏ tîng ch©n dung (Tîng th¹ch cao - vÏ h×nh ). I. Môc tiªu 1. Kiến thức: HS biết đợc cách vẽ tợng chân dung cơ bản 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc một tợng chân dung cơ bản với nhiều góc độ khác nhau 3. Thái độ: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tợng chân dung, yêu quý nghệ thuật vẽ chân dung. II. ChuÈn bÞ: 1.§å dïng: * GV: - Tîng mÉu, bµi mÉu cña häc sinh n¨m tríc, bµi mÉu cña ho¹ sÜ. - Các bớc vẽ tợng chân dung, các tợng theo những góc độ khác nhau. * HS : GiÊyA4, ch×, tÈy,sgk. 2.Ph¬ng ph¸p: - Trùc quan, quan s¸t. ph¸t vÊn , gîi më, th¶o luËn nhãm, tc luyÖn tËp. III. Các hoạt động: 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.KiÓm tra bµi cò:(5’).. - Câu hỏi 1: Em hãy nêu đặc điểm của Đình Làng và tác dụng của Đình Làng? - C©u hái 2: Em h·y kÓ tªn mét sè §×nh Lµng mµ em biÐt? 3.Bµi míi.(35’). a. Giíi thiÖu bµi míi - Vẽ chân dung là môn học cực kì khó, để diễn tả đợc cái thần của bài vẽ và diễn tả đúng đặc điểm của mẫu . Những hoạ sĩ nổi tiếng nh Lê ô na đờ vanh xi, Miken lăng giơ, Ra – pha-En đã có cách nhìn cụ thể và sâu sắc đối với những nhân vật, những con ngời bình thờng để rồi đa vào trong tranh làm nên những tác phẩm bất hủ để đời cho hậu thế. b. Néi dung bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 :HDHS quan sát nhận xét(6’- I.Quan sát nhận xét. 7’) - Gv yêu cầu HS đặt tợng - HS lên đặt tợng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Bè côc cña ®Çu tîng gåm cã mÊy phÇn? - 2 phÇn: §Çu tîng vµ bÖ tîng §ã lµ nh÷ng phÇn nµo ? - Nªu tØ lÖ cña c¸c bé phËn trªn khu«n mÆt - Tû lÖ : ®Çu chia lµm 3 phÇn t¬ng tîng theo chiÒu däc? đối bằng nhau : đó là phần tóc đến đỉnh trán, trán đến hết chân mũi, chân mũi đến hết cằm. - Tr×nh bµy c¸ch ®o c¸c tû lÖ ®Çu tîng? - C¸ch ®o t¬ng tù nh c¸ch ®o c¸c - Em có nhận xét gì về đặc điểm của mẫu? vật mẫu thông thờng - Tợng " Em bé cài lợc " rất đặc biệt, đó là cằm ngắn, trán dài, - Cho biÕt híng ¸nh s¸ng chÝnh chiÕu lªn miÖng nhá, mòi hÕch. mÉu ? bé phËn nµo s¸ng nhÊt? - Hãng ¸nh s¸ng chÝn chiÕu lªn mÉu lµ híng ph¶i sang tr¸i, nh vËy c¸c bé phËn tiÕp s¸ng nhÊt lµ gß - Tợng đợc làm bằng chất liệu gì? m¸, tr¸n vµ mÐ m«i ph¶i. - Nhận xét về độ đậm nhạt chung của mẫu? - Chất liệu thạch cao. - GV tãm l¹i - Đậm nhạt tơng đối hài hoà, kh«ng râ rµng vµ ph©n biÖt nh c¸c Hoạt động 2: HDHS cách vẽ hình(6’-7’) vËt mÉu lµm b»ng sø. ?Nªu c¸ch vÏ h×nh tîng ch©n dung? II.C¸ch vÏ h×nh. - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs + Gåm 4 bíc:sgk-t79. n¾m râ c¸c bíc. - Quan s¸t h×nh gîi ý - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ tõng bíc cho hs quan s¸t. - Quan s¸t lªn b¶ng - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng. - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc. - Tham kh¶o tr¶ lêi c©u hái vµ häc Hoạt động 3 : HDHS thực hành(20’-25’) tËp. - GV cho hs vÏ theo mÉu tîng Em bÐ cµi lîc III.Thùc hµnh. (VÏ h×nh). - VÏ bµi vµo giÊy A4. - Yªu cÇu hs vÏ h×nh. - Quan s¸t mÉu ®iÒu chØnh h×nh t- Xuèng líp quan s¸t nh¾c nhë hs vÏ bµi ơng đối giống mẫu. - Söa sai cho häc sinh. Hoạt động 4: Củng cố và đánh giá(4’-5’) - GV chän mét sè bµi tèt vµ cha tèt cña hs đính lên bảng HDHS nhận xét và đánh giá. - Quan sát và nhận xét, đánh giá - GV bæ xung. bµi vÏ. - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi. - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý. * DÆn dß: (1’) - ChuÈn bÞ bµi sau:§äc tríc bµi 8. - Giờ sau mang bài vẽ hình tiết 7 đi để vẽ ®Ëm nh¹t. - Chuẩn bị đồ dùng: skg,vở ghi, bµi vÏ h×nh tiÕt 7, ch× , tÈy.. .........................................* * *............................................ So¹n: 15/10/2010 Gi¶ng: 23/10/2010. TiÕt 8. VÏ theo mÉu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> VÏ tîng ch©n dung(Tîng th¹ch cao - vÏ ®Ëm nh¹t) I. Môc tiªu 1. Kiến thức: HS biết đợc cách vẽ tợng chân dung cơ bản, nhận ra các độ đậm nhạt chính, vẽ đợc các mảng đậm nhạt của tợng (ở mức đơn giản). 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc một tợng chân dung cơ bản với nhiều góc độ khác nhau, thể hiện đợc 3 độ đậm nhạt chính để bớc đầu tạo đợc khối và a/s ở hình vẽ. 3. Thái độ: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tợng chân dung, yêu quý nghệ thuật vẽ chân dung. II. ChuÈn bÞ: 1.§å dïng: * GV:- Tîng mÉu, bµi mÉu cña häc sinh n¨m tríc, bµi mÉu cña ho¹ sÜ. - Các bớc vẽ tợng chân dung, các tợng theo những góc độ khác nhau. * HS : GiÊyA4, ch×, tÈy. 2.Ph¬ng ph¸p: - Trùc quan, quan s¸t. ph¸t vÊn , gîi më, th¶o luËn nhãm, tc luyÖn tËp. III.các hoạt động: 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.Kiểm tra đồ dùng:(3’). 3. Bµi míi:(35’).. a. Giíi thiÖu bµi míi - Tiết trớc chúng ta đã vẽ hình tợng chân dung. Hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu cách vẽ đậm nhạt làm nổi bật chất liệu thạch cao và diễn tả đợc tâm lí, tình cảm của mÉu. b. Néi dung bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 :HDHS quan sát nhận xét I.Quan s¸t nhËn xÐt ®Ëm nh¹t. ®Ëm nh¹t :(6’-7’) - Gv yêu cầu HS đặt tợng và hỏi - 2 phÇn: §Çu tîng vµ bÖ tîng - Bè côc cña ®Çu tîng gåm cã mÊy phÇn? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo ? - Nªu tØ lÖ cña c¸c bé phËn trªn khu«n mÆt - Tû lÖ : ®Çu chia lµm 3 phÇn t¬ng tîng theo chiÒu däc? đối bằng nhau : đó là phần tóc đến đỉnh trán, trán đến hết chân mũi, chân mũi đến hết cằm. - Tr×nh bµy c¸ch ®o c¸c tû lÖ ®Çu tîng? - C¸ch ®o t¬ng tù nh c¸ch ®o c¸c vËt mÉu th«ng thêng - Em có nhận xét gì về đặc điểm của mẫu? - Tợng " Em bé cài lợc " rất đặc biệt, đó là cằm ngắn, trán dài, - Cho biÕt híng ¸nh s¸ng chÝnh chiÕu lªn miÖng h«, mòi hÕch mÉu ? bé phËn nµo s¸ng nhÊt? - Hãng ¸nh s¸ng chÝn chiÕu lªn - Lên chỉ các độ đậm,đậm vừa, nhạt ở mẫu? mẫu là hớng phải sang trái, nh vậy c¸c bé phËn tiÕp s¸ng nhÊt lµ gß m¸, tr¸n vµ mÐ m«i ph¶i. - HS trả lời theo góc độ nhìn của m×nh. - Tợng đợc làm bằng chất liệu gì? - ChÊt liÖu th¹ch cao. - Nhận xét về độ đậm nhạt chung của mẫu?. - Đậm nhạt tơng đối hài hoà, kh«ng râ rµng vµ ph©n biÖt nh c¸c - GV tãm l¹i vËt mÉu lµm b»ng sø. Hoạt động 2: HDHS cách vẽ đậm nhạt II.c¸ch vÏ ®Ëm nh¹t. (6’-7’) ?Nªu c¸c bíc vÏ ®Ëm nh¹t tîng ch©n dung. + Gåm 3 bíc: sgk- t81. - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs - Quan s¸t h×nh gîi ý. n¾m râ c¸c bíc - GV ph¸c h×nh lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ - Quan s¸t lªn b¶ng..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> tõng bíc cho hs quan s¸t - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng - GV híng dÉn HS c¸ch lªn ®Ëm nh¹t - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc Hoạt động 3 :HDHS thực hành(20’-25’) - GV cho hs vÏ theo mÉu tîng Em bÐ cµi lîc (VÏ ®Ëm nh¹t) - Yªu cÇu hs vÏ h×nh, vÏ ®Ëm nh¹t - Xuèng líp quan s¸t nh¾c nhë hs vÏ bµi - Söa sai cho hs Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá(4’-5’) - GV chä mét sè bµi tèt vµ cha tèt cña hs đính lên bảng cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bæ xung - Tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý * DÆn dß: (1’) - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. Giờ sau kiÓm tra 1tiÕt. - Su tÇm tranh, ¶nh vÒ lÔ héi.. . - Quan s¸t lªn b¶ng. - Tham kh¶o vµ häc tËp. III.Thùc hµnh. - VÏ bµi vµo giÊy vÏ A4. - Chỉnh hình tơng đối giống mẫu. - Vẽ đạm nhạt. - Quan sát và nhận xét, đánh giá c¸c bµi vÏ. .. - Chuẩn bị đồ dùng: Giấy vẽ, màu , tÈy,ch×.. .........................................* * *............................................ So¹n: 22/10/2010 Gi¶ng: 30/10/2010. TiÕt 9: VÏ tranh đề tài lễ hội. (KiÓm tra 1 tiÕt). I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS hiểu về đề tài lễ hội, của từng địa phơng, vùng miền, các dân tộc anh em vµ c¸c quèc gia trªn thÕ giíi. 2. Kỹ năng: HS vẽ đợc một tranh về đề tài lễ hội . 3. Thái độ: HS trân trọng , yêu quý những nét văn hoá truyền thống của dân tộc. II. ChuÈn bÞ : 1. §å dïng: * GV: Tranh tham kh¶o cña ho¹ sÜ, - Các bớc vẽ tranh đề tài Lễ hội - Bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc. * HS: GiÊyA4, ch×, mµu, tÈy. - Su tầm tranh ảnh về đề tài lễ hội. 2. Ph¬ng ph¸p: - Trùc quan, quan s¸t. ph¸t vÊn , gîi më, th¶o luËn nhãm, tc luyÖn tËp. III. Các hoạt động: 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.Kiểm tra đồ dùng:(5’).. 3. Bµi míi:(35’).. a. Giíi thiÖu bµi míi. * Hoạt động1: Hớng dẫn HS tìm chọn nội dung, đề tài. (4’-5’) GV: Nêu 1,2 lễ hội của Việt nam nh lễ hội đền hùng, các lễ hội của tây nguyên GV: Treo tranh ë ®iÒu kiÖn thi GV: Bổ sung tóm tắt ý chính và nội dung mà các nhóm đã trao đổi. GV: Gợi ý HS lựa chọn đề tài lễ hội sống động lễ hội cầu ma, lễ hội thành hoàng làng.....

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HS: Chọn 1 lễ hội để vẽ. *Hoạt động2/ Hớng dẫn HS vẽ tranh. (4’-5’) GV: Nhắc nhở HS đề tài lễ hội chùa, đền... có thể vẽ nhiều cảnh khác nhau. -Tãm t¾t nh÷ng ®iÓm chÝnh vÒ c¸ch vÏ tranh *Hoạt động 3/ Hớng dẫn HS làm bài. (35’) *Đề bài: Em hãy vẽ 1 bức tranh về đề tài lễ hội. GV: Theo dâi HS, uèn n¾n , söa sai nÕu cã. *Hoạt động 4/ Củng cố: (4') Đánh giá kết quả học tập. - GV: Cùng HS treo tranh đã hoàn thành theo nhóm học, cá nhân - HS: Tự nhận xét đánh giá theo cảm nhận về bài vẽ của cá nhân. - GV: Tổng kế nhận xét đánh giá u, nhợc điểm của một số bài vẽ và thu bài về chấm. *Hoạt động 5/ Dặn dò : (1') - Chuẩn bị cho bài sau: Su tầm các hình ảnh về tranh dân gian, tranh chân dung, đồ dùng häc tËp cho bµi 10. .........................................* * *............................................ So¹n: 29/10/2010 Gi¶ng: 06/11/2010. TiÕt 10: VÏ trang trÝ TËp phãng tranh, ¶nh. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu c¸ch phãng tranh ¶nh, kÎ « vu«ng, « ch÷ nhËt, hoÆc kÎ ca r«. 2. Kỹ năng : HS phóng đợc một tranh ảnh cơ bản, có thể phong ảnh đen trắng hoặc ảnh mµu. 3. Thái độ: HS yêu thích việc phóng tranh ảnh, và có thể áp dụng việc phóng tranh ảnh vµo trong thùc tÕ. II.ChuÈn bÞ: 1. §å dïng: * GV: Một số bài mẫu về phóng tranh ảnh ( đồ vật, con vật, tranh cổ động, tranh phong c¶nh..) * HS : GiÊy A4, ch×, mµu, tÈy, tranh mÉu chuÈn bÞ s½n. 2.Ph¬ng ph¸p: - Trùc quan, quan s¸t. ph¸t vÊn, gîi më, th¶o luËn nhãm, tc luyÖn tËp. III.các hoạt động: 1. ổn định tổ chức:(1’) 2. Kiểm tra đồ dùng:(5’).. 3. Bµi míi:(35’).. a. Giíi thiÖu bµi míi - §«i khi chóng ta muèn vÏ l¹i mét bøc tranh phôc vô cho häc tËp hay trong cuéc sèng vËy chóng ta cÇn ph¶i biÕt c¸ch phãng tranh hay ¶nh, bµi häc h«m nay thÇy vµ c¸c em cïn t×m hiÓu c¸ch phãng tranh ¶nh nhÐ. b. Néi dung bµi míi Hoạt động của giáo viên H§1 : HDHS quan s¸t nhËn xÐt.( 6’-7’) ? Phóng tranh nhằm mục đích gì? - Giới thiệu một số tranh đã phóng (VD về nhu cÇu cÇn phãng tranh ¶nh) - Cho HS nhËn xÐt tranh. - GV nhËn xÐt- bæ sung vµ giíi thiÖu: Cã r©t nhiÒu c¸ch phãng tranh ¶nh. H«m nay c« giíi thiệu với các em 2 cách phóng tranh ảnh đơn giản và chính xác nhất, ít bị sai lệch để chúng ta sö dông khi cÇn thiÕt. Hoạt động 2: HDHS cách vẽ( 6’-7’). Hoạt động của học sinh I.Quan s¸t nhËn xÐt. - Phóng tranh, ảnh, bản đồ phục vụ cho c¸c m«n häc. - Phóng tranh, ảnh để làm báo tờng. - Phôc vô lÔ héi. - Trang trÝ gãc häc tËp.. II. C¸ch phãng tranh ¶nh:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ?Nªu c¸ch phãng tranh ¶nh? - GV ®a tranh vµ giíi thiÖu c¸c bíc cña hai c¸ch phãng tranh. 1. C¸ch 1: KÎ « vu«ng: - GV lấy tranh mẫu đã kẻ ô vuông ngang dọc b»ng nhau - GV phãng to lªn b¶ng cho HS quan s¸t.( GV minh ho¹) - QS mẫu, dựa vào ô vuông đã kẻ, tìm vị trí của hình vẽ qua các ô vuông, đờng kẻ.(ô vuông thứ mÊy, chiÕm mÊy phÇn…) - VÏ chi tiÕt cho gièng mÉu. - T« mÇu gièng mÉu. 2. Cách 2: Kẻ ô theo đờng chéo: - GV lấy 1 tranh mẫu đã kẻ ô chéo (Bàn cờ); đặt hình phóng lên bảng. Kẻ 2 đờng vuông góc và kÎ chÐo theo h×nh mÉu kÐo dµi, dõng l¹i ë vÞ trÝ nµo th× tranh phãng to b»ng tõng Êy( tuú ý) sau đó nối 2 đờng vuông góc đợc hình đồng dạng víi h×nh mÉu. - Bỏ tranh mẫu ra, kẻ đờng chéo (bàn cờ). - QS tranh mÉu t×m vÞ trÝ h×nh mÉu trªn c¸c « chéo để vẽ hình cho đúng. - Ph¸c h×nh. - T« mµu gièng mÉu. - Cho hs tham kh¶o1sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc. Hoạt động 3: HDHS thực hành(20’-25’) - Gv yêu cầu HS phóng 1 tranh ảnh đơn giản theo ý thÝch theo 1 trong 2 c¸ch trªn. - GV chó ý : + KÎ vÏ b»ng thíc kÎ, bót ch× tríc. + Giữ nguyên đợc hình dạng và màu sắc của mÉu + íc lîng vÏ tranh võa víi khu«n khæ trang vë, X§ tØ lÖ cÝnh x¸c. GV q/sát và động viên HS hoàn thành tốt bài vẽ. Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá(4’-5’) - GV chän mét sè bµi tèt vµ cha tèt cña hs lªn cùng hs nhận xét và đánh giá. - GV bæ xung, tuyªn d¬ng nh÷ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi. - Nh¾c nhë nh÷ng em cha chó ý. * DÆn dß: (1’) - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau. - §äc tríc bµi 11. Su tÇm tranh, ¶nh T T héi trêng.. - HS tr¶ lêi. - HS theo dâi, quan s¸t GV híng dÉn, minh ho¹ c¸ch phãng tranh.. - HS theo dâi, quan s¸t GV híng dÉn, minh ho¹ c¸ch phãng tranh.. - HS q/s, tr¶ lêi c©u hái. III. Thùc hµnh. - VÏ bµi vµo giÊy vÏ. - Chỉnh hình tơng đối giống mẫu.. - Quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸c bµi vÏ, đánh giá bài vẽ. - Chuẩn bị đồ dùng: Sách vở vẽ, màu , tÈy. ..........................****......................... Gi¶ng: 27/11/2010. TiÕt 11: VÏ trang trÝ. Trang trÝ héi trêng I. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết cách sắp xếp bố cục trong hội trờng , nắm bắt đợc cách trang trÝ cho mét buæi lÔ bÊt k×. 2. Kỹ năng: HS trang trí đợc một hội trờng cơ bản, có thể áp dụng vào trong thực tế. 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những buổi lễ thông qua trang trí hội trờng. II. ChuÈn bÞ: 1.§å dïng d¹y häc. * GV: - Bµi mÉu vÒ trang trÝ héi trêng cña hs cò. - Tranh, ¶nh chôp c¸c héi trêng. - H×nh gîi ý c¸ch TT héi trêng. * HS: - GiÊyA4, ch×, mµu, tÈy. - Su tÇm tranh ¶nh TT héi trêng. 2.Ph¬ng ph¸p: - Trùc quan, quan s¸t. ph¸t vÊn , gîi më, th¶o luËn nhãm, tc luyÖn tËp. III.Các hoạt động dạy - học: 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.Kiểm tra đồ dùng:(5’).. 3. Bµi míi:(35’).. Giới thiệu bài:- Trong những buổi lễ, đại hội, giao lu văn nghệ, yếu tố thành công là nhờ vµo c¸ch trang trÝ héi trêng ®em l¹i cho ngêi xem c¶m gi¸c tho¶i m¸i vµ kh«ng kÐm vÎ trang träng. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 :HDHS quan sát nhận xét. (6’I.Quan sát nhận xét. 7’) ? ở trờng và địa phơng em thờng tổ chức những - HS trả lời. ngµy lÔ, ngµy héi nµo? - Gv cho HS xem tranh ¶nh vÒ c¸c héi trêng. - Quan s¸t tranh mÉu, ¶nh mÉu vµ H1,2,3,4sgk.Thảo luận nhóm đôi + tr¶ lêi. ? Héi trêng lµ g×? T¹i sao ph¶i trang trÝ héi tr- - Héi trêng lµ n¬i diÔn ra nh÷ng buæi êng? lÔ, nh÷ng buæi häp trang träng, hay giao lu v¨n nghÖ, n¬i mµ c¸c "nghÖ sÜ" biÓu diÔn, lµ n¬i diÔn ra nh÷ng buổi đại hội của các đoàn thể. ? Trang trí hội trờng nhằm mục đích gì? - Trang trí hội trờng nhằm mục đích lµm cho héi trêng thu hót sù chó ý cña nhiÒu ngêi, lµm cho buæi lÔ thªm không khí đại hội thêm phầm trang nghiªm , long träng... ? Trang trÝ héi trêng lµ trang trÝ nh÷ng phÇn - C¸ch trang trÝ : héi trêng gåm 2 nào?Hội trờng đợc trang trí những gì? phÇn: PhÇn bôc vµ phÇn nÒn. ? Trong c¸ch sö dông ph«ng mµn, mµu cña Gåm:L¸ quèc k×, tîng l·nh tô, khÈu phông, màu của chữ, cách đặt biểu tợng, cách hiệu, biểu trng, bàn bục, hoa, cây xếp các bàn đại biểu, bàn khá giả...? c¶nh. ?Cho vÝ dô vÒ mét sè lo¹i héi trêng? - NÕu lµ giao lu v¨n nghÖ, th× phông nền màu sáng, chữ đỏ tơi, tím hồng nhạt, có trang trí hoa, có đèn nh¸y vµ s¸ng lÊp l¸nh, cã mµn kÐo h¹ sau khi biÓu diÔn... Hoạt động 2:HDHS cách trang trí hội trII.Cách trang trí hội trờng. êng(6’-7’) 1.Xác định nội dung:Tên buổi lễ hoặc ?Nªu c¸ch trang trÝ héi trêng? héi th¶o. - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs 2.chän kiÓu ch÷ vµ c¸c hi×nh ¶nh cho n¾m râ c¸c bíc phï hîp víi néi dung..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV minh ho¹ lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ tõng bíc.. 3.Ph¸c th¶o m¶ng ch÷ vµ c¸c h×nh ¶nh. 4.vÏ chi tiÕt. 5.VÏ mµu. - Quan s¸t h×nh gîi ý. - GVcho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m - Quan s¸t tranh mÉu, tr¶ lêi c©u hái. tríc. ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch xs ch÷, h/a, m/s cña c¸c bµi? Hoạt động 3 : Thực hành(20’-25’) III. Thùc hµnh. * Bµi tËp: Trang trÝ héi trêng mµ em thÝch nhÊt. - VÏ bµi vµo giÊy vÏ, bè côc ngang, - Xuèng líp quan s¸t nh¾c nhë hs vÏ bµi. däc. Hoạt động 4. Củng cố - Đánh giá : (4’-5’) - Vẽ màu đẹp và nổi bật. - GV thu tõ 4 - 5 bµi yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ, - ? Bè côc cña héi trêng nh thÕ nµo - ? Hình vẽ có đẹp hay không (GV kết luận bổ - HS nhận xét đánh giá xếp loại bài. sung ) * DÆn dß : (1’) - VÔ nhµ hoµn thµnh tiÕp bµi vÏ. - §äc tríc bµi 12.. .........................................* * * *............................................ So¹n: 26/11/2010 Gi¶ng: 04/12/2010. TiÕt 12: Thêng thøc mÜ thuËt. S¬ lîc vÒ mÜ thuËt c¸c d©n téc Ýt ngêi ViÖt Nam I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS hiÓu vµi nÐt kh¸i qu¸t vÒ mÜ thuËt d©n téc Ýt ngêi ë ViÖt Nam, mét sè c«ng tr×nh NT cña d©n téc Ch¨m, Hm«ng, Dao 2. Kỹ năng : HS nhận biết và phân biệt đợc MT của các dân tộc ít ngời ở Việt nam thông qua đặc điểm hoặc một sản phẩm khác nhau . 3. Thái độ: Yêu quý , trân trọng nghệ thuật của cha ông ta đã để lại. II. ChuÈn bÞ: 1. §å dïng: * GV: Su tầm tài liệu, tranh ảnh liên quan đến bài học. - Nghiªn cøu néi dung sgk, sgv, b¶ng phô, bót d¹. * HS : Su tầm ttài liệu, tranh ảnh liên quan đến bài học. - SGK, vë ghi. 2.Ph¬ng ph¸p: - Trùc quan, quan s¸t. ph¸t vÊn , gîi më, th¶o luËn nhãm, thuyÕt tr×nh. III.các hoạt động: 1.ổn định tổ chức:(1’) kiểm tra ss lớp. 2.KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs:(5’).. 3. Bµi míi:(35’).. Giíi thiÖu bµi míi. - Việt Nam có lịch sử phát triển lâu đời và có nhiều cộng đồng dân tộc sinh sống. Dù chung một mảnh đất nhng mỗi vùng miền lại có những nét đặc sắc riêng về văn hoá nghệ thuật , cũng chính nét đặc sắc đó sản sinh ra những nét văn hoá tinh thần đặc trng riêng cho mỗi cộng đồng dân tộc. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động 1 : HDHS tìm hiểu vài nét khái qu¸t vÒ c¸c d©n téc Ýt ngêi ë VN. - GV cho HS đọc bài SGK- t92. ? Trên đất nớc Việt nam có bao nhiêu cộng đồng dân tộc sinh sống ?. I.Vµi nÐt kh¸i qu¸t vÒ c¸c d©n téc Ýt ngêi ë VN. - 1 HS đứng lên đọc bài. - Học sinh thảo luận nhóm đôi và trả lêi+ NX. - 54 cộng đồng dân tộc anh em sinh ? Hãy kể tên một vài cộng đồng dân tộc mà em sống. biÕt? - Dao, Mờng, Tày Thái , Nùng, Ê đê, Ch¨m, Ba Na, Gia rai, kh¬ mó, D¸y, ?L/s đã cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa Tµ «i, X¬ ®¨ng.... c¸c dt VN trong qu¸ tr×nh chiÕn tranh chèng - Các cộng đồng dân tộc đó sát cánh ngoại xâm để dựng nớc và giữ nớc? bªn nhau trong cuéc chiÕn tranh chống ngoại xâm, giành độc lập dân ? Văn hoá của các cộng đồng dân tộc so với téc. văn hoá chung của Việt nam có điểm gì đặc - Mỗi cộng đồng dân tộc có một nét biÖt? v¨n ho¸ riªng t¹o nªn sù ®a d¹ng phong phó cho V¨n ho¸ d©n téc ViÖt Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu một số loại hình Nam. và đặc điểmcủa mĩ thuật các dân tộc ít ngời. II.Một số loại hình và đặc điểm của - GV cho hs đọc TT sgk. MT c¸c d©n téc Ýt ngêi. 1. T×m hiÓu tranh thê vµ thæ cÈm. - HS đọc TT sgk. - GV cho hs xem 1 sè tranh thê vµ thæ cÈm. 1. Tranh thê vµ thæ cÈm. a.Tranh thê. - HS q/s h1,2,3 sgk. ? H·y nªu vµi nÐt vÒ tranh thê? a.Tranh thê. -Tranh của đồng bào Dao, Nùng, Tày, ? Tranh thê p/a ®iÒu g× trong cuéc sèng? Cao lan, Hm«ng... ( PhÝa B¾c) - Phản ánh ý thức hệ lâu đời hớng ? Trình bày đặc điểm của tranh thờ? thiÖn, r¨n ®e ®iÒu ¸c vµ cÇu may m¾n, phóc lµnh cho mäi ngêi. ? Ngoµi viÖc phôc vô cho thê cóng, tranh cßn - §Æc ®iÓm : Tranh vÏ b»ng c¸c mµu có mục đích gì? tự do, tự tạo, đợc in nét sẵn. ?Néi dung cña tranh thÓ hiÖh ntn? - Có giá trị lớn đối với nền mĩ thuật b.Thæ cÈm. d©n téc ViÖt Nam. - Gv cho hs xem c¸c lo¹i thæ cÈm : - ThÓ hiÖn quan niÖm d©n gian, dung ? Hoa văn trên thổ cẩm thờng tập trung ở phần hoà giữa phật giáo và đạo giáo. nµo ? b. Thæ cÈm. ? Nhận xét về những nét đặc sắc của thổ - HS q/s h2,3 sgk. cÈm ? - Hoa v¨n tËp trung nhiÒu ë gÊu v¸y, cæ ngùc, tay... - Chắt lọc những đờng nét khái quát ®iÓn h×nh cña c¸c sù vËt hiÖn tîng nh: D·y nói, c©y th«ng, chim mu«ng, c¸c ? Bè côc, ho¹ tiÕt, mµu s¾c cña thæ cÈm thêng con thú, hoa trái… cách điệu và đơn nh thÕ nµo? gi¶n chóng l¹i tõ nh÷ng mÉu h×nh thùc cña bªn ngoµi. 2. T×m hiÓu nhµ R«ng vµ tîng nhµ må ë t©y - Bè côc c©n xøng, c¸c ho¹ tiÕt nh¾c nguyªn. ®i nh¾c l¹i, mµu sÆc rùc rì, tu¬i s¸ng, - GV gt cho hs h×nh ¶nh nhµ R«ng vµ tîng nhµ hoÆc mµu trÇm. må. 2. Nhµ R«ng vµ tîng nhµ må ë t©y a.Nhµ R«ng. nguyªn . ? Nhà Rông dùng để làm gì? - HS q/s h4,5 sgk. ? Tr×nh bµy nh÷ng nhËn xÐt cña em vÒ nhµ R«ng? ? Nhà Rông đợc làm bằng chất liệu gì và đợc trang trÝ nh thÕ nµo ?. a.Nhµ R«ng. - Lµ n¬i sinh ho¹t chung cña bu«n lµng. - Nhà đợc thiết kế cao to chắc khoẻ đ-.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> b.Tîng nhµ må. ? Tợng nhà mồ có ý nghĩa nh thế nào đối với ngời đã khuất ? ? Nªu nh÷ng gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña tîng nhµ må ? (Gv phân tích thêm sau đó kết luận bổ sung.) 3.T×m hiÓu Th¸p Ch¨m vµ ®iªu kh¾c Ch¨m (Chµm). a.Th¸p ch¨m. - GV gt co hs h/a Th¸p Ch¨m. ?Nêu đặc điểm kiến trúc của Tháp Chăm?. ? Tr×nh bµy gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña Th¸p? b.T×m hiÓu ®iªu kh¾c Ch¨m. - GV gt cho hs 1 sè h×nh ¶nh vÒ ®iªu kh¾c Ch¨m. ?Em biÕt g× vÒ ®iªu kh¾c ch¨m?. Hoạt động 3. Củng cố - Đánh giá : ? Nêu những nét đặc sắc trong ngh thuật kiến tróc Ch¨m ? ? Gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña tîng nhµ må ë T©y Nguyªn? - GV kÕt luËn , bæ sung. *. DÆn dß : - Tr¶ lêi c©u hái sgk. - ChuÈn bÞ bµi 13: Su tÇm tranh ¶nh c¸c d¸ng ngêi. GiÊy vÏ A4, ch×, tÈy.. îc trang trÝ c«ng phu. - §îc lµm b»ng chÊt liÖu gç, tre, nøa, lá tạo đợc sự gần gũi, giản dị song lại đợc chú trọng về mặt kiến trúc và trang trÝ tinh x¶o, c«ng phu. b. Tîng nhµ må. - là nhà dành cho ngời chết, đó là sự tëng niÖm cña ngêi sèng dµnh cho ngêi chÕt. - Nét đẽo thô sơ , kì quái, nhng lại mang gi¸ trÞ nguyªn thuû cña rõng núi bằng những hình khối đơn giản đợc cách điệu cao. 3. Th¸p Ch¨m vµ ®iªu kh¾c Ch¨m(Chµm). a.Th¸p Ch¨m. ( Ninh ThuËn ) - HS xem h8, sgk- T97. - Lµ c«ng tr×nh kiÕn tróc bao gåm nhiều tầng , thu nhỏ dần ở đỉnh, đợc x©y b»ng g¹ch rÊt cøng . - Ch¹m kh¾c trang trÝ trªn khèi têng đã xây - Ho¹ tiÕt hoa lµ xen kÎ víi h×nh ngêi vµ thó vËt * Tháp Chăm đợc UNESCO công nhËn lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi . b. §iªu kh¾c Ch¨m. - HS q/s h9,10 sgk-T98. - NghÖ thuËt t¹c tîng b»ng nh÷ng khèi trßn c¨ng, nhÞp ®iÖu uyÓn chuyÓn ®Çy gîi c¶m , bè côc chÆt chÏ. - Ng«n ng÷ t¹o h×nh gi¶n dÞ cã tÝnh kh¸i qu¸t cao. - HS tr¶ lêi +nhËn xÐt.. ........................................* * * *............................................ So¹n: 03/12/2010 Gi¶ng: 11/12/2010. TiÕt13: VÏ theo mÉu. TËp vÏ d¸ng ngêi I. Môc tiªu: 1.Kiến thức: - Học sinh nắm bắt đợc hình dáng ngời trong các t thế ngồi, đi, chạy nh¶y… 2.Kỹ năng: - Biết cách vẽ dáng ngời và vẽ đợc một vài dáng vận động cơ bản. 3.Thái độ: - Ap dụng vào vẽ các bài tranh vẽ theo đề tài, thích q/s, tìm hiểu các hoạt động xung quanh. II. ChuÈn bÞ: 1.§å dïng: * Giáo viên: - Một số tranh, ảnh các dáng hoạt động của con ngời đi, đứng, chạy, nhảy. - Hinh gîi ý c¸ch vÏ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Bµi vÏ d¸ng ngêi cña hs cò. * Häc sinh: - §å dïng vÏ. - Su tầm tranh, ảnh các dáng hoạt động của con ngời. 2.Ph¬ng ph¸p: - Trùc quan, quan s¸t. ph¸t vÊn , gîi më, th¶o luËn nhãm, tc luyÖn tËp. III.các hoạt động: 1.ổn định tổ chức:(1’)kiểm tra ss lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng:(1’)Tranh, ảnh su tầm …. 3.Bµi míi.(35’). GV giíi thiÖu bµi. Thêi ThiÕt bÞ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian tµi liÖu 6’-7’ H§1. HDHSquan s¸t nhËn xÐt I. Quan s¸t, nhËn xÐt: GV gt hình SGK và gợi ý để hs Tranh nhËn ra c¸c d¸ng ngêi ®ang vËn/® HS quan s¸t h×nh minh ho¹ ¶nh c¸c và động tác của tay, chân, đầu… thÓ lo¹i ?T thế của ngời khi h/đ: Đi, đứng, ch¹y cã gièng nhau ko? vs? - GV y/c hs q/s h1- t99 sgk vµ tranh - Kh«ng gièng nhau v× h×nh vÏ vÒ c¸c h/® kh¸c nhau cña c¸c d¸ng cña con ngêi lu«n thay nh©n vËt. đổi khi vận động. GV gợi ý để hs q/s nhận xét về: - HS q/s h1- t99 vµ tranh trªn + Hình dáng thay đổi khi đi, đứng, bảng. ch¹y, nh¶y sÏ lµm cho tranh sinh động hơn. ? T thÕ cña ®Çu, th©n, tay, ch©n: Khi cúi, đứng, đi ntn. ? Em cã nx g× t thÕ cña ®Çu, th©n, HS nghe vµ ghi nhí kiÕn thøc tay, chân khi con ngời vận động - ë c¸c t thÕ kh¸c nhau h×nh +T thế của dáng ngời và tay khi vận dáng thay đổi động không giống nhau. - Khi vËn/® t thÕ cña ®Çu, ch©n, GV tãm t¾t: tay, ch©n sÏ vËn/® theo c¸c + Chän d¸ng ngêi tiªu biÓu. động tác của con ngời. + Khi quan s¸t d¸ng ngêi cÇn chó ý đến thế chuyển động của đầu, m×nh, ch©n tay… + N¾m b¾t ngay nhÞp ®iÖu vµ sù lËp lại của mỗi động tác. 6’-7’ H§ 2. HDHS c¸ch vÏ d¸ng ngêi. II. C¸ch vÏ d¸ng ngêi. H×nh ?Muốn vẽ đợc dáng ngời đúng cần HS quan sát hình gợi ý cách vẽ minh ph¶i tiÕn hµnh ntn. häa - GV vÏ mÉu trªn b¶ng c¸c bíc. c¸ch vÏ GV cho 1 häc sinh lµm mÉu cho c¶ líp quan s¸t ë vµi d¸ng kh¸c nhau. - Quan s¸t nhanh h×nh d¸ng - VÏ ph¸c nh÷ng nÐt chÝnh. - VÏ nÐt chi tiÕt. 20’25’. III.Thùc hµnh. GV híng dÉn häc sinh lµm bµi theo - Häc sinh thay nhau lµm mÉu. - Mçi mÉu vÏ 2 h×nh. 2 ph¬ng ¸n: + Cho 3 – 4 häc sinh vÏ trªn b¶ng. + Cßn l¹i vÏ theo nhãm. GV quan s¸t vµ gîi ý häc sinh c¸ch vÏ: vÏ nÐt chÝnh sau míi vÏ chi tiÕt.. Hoạt động 3. HDHS làm bài.. HS lªn b¶ng lµm mÉu..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 6’-7’ H§ 4. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp. ? Hình dáng của con ngời khi vận - Học sinh nhận xét, đánh giá động? theo c¶m nhËn riªng. ? TØ lÖ c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ con ngời đã phù hợp hay cha? ? So sánh với các dáng ngời đó? - GV kÕt luËn , tuyªn d¬ng nh÷ng bài vẽ tốt, động viên khuyến khích nh÷ng em vÏ cha tèt. *DÆn dß: (4’-5’) - VÔ nhµ vÏ 1 sè d¸ng ngêi ë c¸c t thÕ kh¸c nhau. - ChuÈn bÞ bµi 14. - Su tầm tranh ảnh về đề tài lực lợng vũ trang.. Bµi vÏ cña häc sinh. .........................................* * * *............................................ Gi¶ng: 25/12/2010 TiÕt 15. VÏ tranh. §Ò tµi Lùc lîng vò trang I. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về đề tài lực lợng vũ trang, 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc tranh đề tài lực lợng vũ trang trong nhân dân. 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của anh bộ đội và các lực lợng vũ trang trong nhân dân.Biết ơn lực lợng vũ trang có ý thức bảo vệ và xây dựng đất nớc. II. ChuÈn bÞ: 1. Đồ dùng: * GV:- Bài vẽ của học sinh cũ về đề tài lực lợng vũ trang - Su tầm tranh, ảnh về đề tài lực lợng vũ trang. - GA ®iÖn tö. * HS :- GiÊy vÏ A4, ch×, mµu, tÈy. - Su tÇm tranh, ¶nh vÒ lùc lîng vò trang. 2. Phơng pháp: - Quan sát, gợi mở, vấn đáp, trực quan, luyện tập. III.các hoạt động: 1.ổn định tổ chức:(1’) kiểm tra ss lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng:(1’)Tranh, ảnh su tầm …. 3.Bµi míi.(35’). *Giíi thiÖu bµi: - Lực lợng vũ trang luôn là đề tài thu hút sự chú ý của nhiêu ngời , là hình ảnh rạng ngời của những con ngời gìn giữ biên cơng , tổ quốc, biết hy sinh cả cuộc đời mình để bảo vệ giữ gìn c/s hoà bình, no ấm cho nhân dân đất nớc, lực lợng vũ trang VN đã lập đợc nhừng trang sử hào hùng, sáng chói cho dân tộc. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: HDHS tìm, chọn nội dung I.Tìm, chọn nội dung đề tài. đề tài(6’-7’) - Gv cho Hs xem tranh, ¶nh mét vµi binh - Quan s¸t tranh mÉu, ¶nh mÉu chủng khác nhau về đề tài lực lợng vũ trang. ? Theo em, lùc lîng vò trang bao gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo ? - Lùc lîng vò trang bao gåm Bé đội, bộ đội chủ lực, bộ đội địa phơng, bộ đội hải quan, dân quân tự ?Mỗi lực lợng có đặc điểm gì khác nhau? vÖ, c«ng an vò trang, .... - Mçi lùc lîng cã trang phôc, c«ng ?Kể những hoạt động của lực lợng vũ trang việc khác nhau. mµ em biÕt ? - RÌn luyÖn trªn thao trêng , chiÕn.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> ?Nhân dân ta làm gì để thể hiện tình cảm "Qu©n víi d©n nh c¸ víi níc " *GV cho HS nhËn xÐt tranh vÏ tèt cña HS. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ bè côc, h×nh vÏ vµ màu sắc của các bức tranh đó ?. - Em có thể hát 1 bài hát về chú bộ đội. * GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng. Hoạt động 2: HDHS cách vẽ(6’-7’) ? Nêu cách vẽ tranh đề tài. - GV minh ho¹ lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ tõng bíc cho HS n¾m râ c¸ch vÏ.. - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc. ?Bµi vÏ cña c¸c b¹n thÓ hiÖn lùc lîng nµo. ?C¸c bøc tranh cã bè côc, h×nh vÏ, mµu s¾c ntn. Hoạt động 3: HDHS thực hành(20’-25’) - GV cho HS vẽ tranh đề tài lực lợng vũ trang - Xuèng líp quan s¸t nh¾c nhë hs vÏ bµi - Söa sai cho hs Hoạt động 4: Đánh giá kqht(4’-5’) - GV y/c HS c¸c nhãm chän bµi vµ trng bµy bµi trªn b¶ng yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ: ? Néi dung c¸c bøc tranh trªn vÏ vÒ lùc lîng nµo trong LL vò trang? ? Bè côc, h×nh vÏ, m/s ntn. - (GV kÕt luËn bæ sung ), tuyªn d¬ng nh÷ng em làm tốt, động viên khuyến khích những em làm cha đợc.. đấu, tuần tra, bảo vệ trật tự an ninh, bộ đội giúp dân thu hoạch mïa, chèng b·o lôt, ... - Ch¨m sãc th¬ng binh, ca h¸t vui cùng các chú bộ đội, thiếu nhi ch¨m sãc bµ mÑ ViÖt nam, Th¨m nghÜa trang anh hïng liÖt sÜ vµo nh÷ng ngµy lÔ lín. + Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ m¶ng chÝnh, m¶ng phô + Hình vẽ sinh động, sáng tạo, chân thực, rõ nét ,hoạt động phong phó vµ râ rµng + Mµu s¾c hµi hoµ, hoÆc rùc rì t¬i s¸ng tuú theo ý thÝch cña ngêi vÏ. - HS h¸t. II.C¸ch vÏ tranh. 1.T×m vµ chän néi dung. 2.T×m bè côc. 3.VÏ h×nh. 4.VÏ mµu:Mµu s¾c theo trang phôc cña binh chñng, hµi hoµ trong s¸ng. - Quan s¸t tranh mÉu. - HS tr¶ lêi. III.Thùc hµnh. - HS vÏ bµi vµo giÊy A4. - Vẽ màu đẹp và có thể vẽ theo gam mµu.. - HS nhËn xÐt theo c¶m nhËn riªng cña m×nh.. 4. DÆn dß : (1’) - VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thµnh bµi vÏ. - ChuÈn bÞ § D HT. §äc tríc bµi 15; C¸c tæ su tÇm tranh, ¶nh vÒ s¶n phÈm thêi trang mùa hè, mùa thu, mùa đông, thời trang áo tắm, thời trang dạ hội, áo dài, quan họ... .........................................* * * *............................................ Gi¶ng: 25/12/2010 TiÕt 16. VÏ trang trÝ. T¹o d¸ng vµ trang trÝ thêi trang. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu c¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ thêi trang trong c/s h»ng ngµy..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 2. Kỹ năng : HS tạo dáng và trang trí đợc một số trang phục đơn giản : áo ngắn, quần dµi, ¸o dµi, v¸y ¸o d©n téc thiÓu sè.... 3. Thái độ: Yêu quý trang phục trong cuộc sống, có cái nhìn nghệ thuật đối với thời trang hiện đại.Coi trọng những sản phẩm văn hoá mang bản sắc dân tộc. II. ChuÈn bÞ: 1.§å dïng: * Gi¸o viªn: Tranh, ¶nh trang trÝ thêi trang c¬ b¶n. - Bµi mÉu cña HS n¨m tríc - H×nh gîi ý c¸c bíc vÏ. * Häc sinh: - Su tÇm tranh, ¶nh mÉu thêi trang c¸c mïa, c¸c løa tuæi. - GiÊy, ch×, mµu, tÈy. 2.Ph¬ng ph¸p: - Trùc quan, quan s¸t. ph¸t vÊn , gîi më, th¶o luËn nhãm, tc luyÖn tËp. III.các hoạt động: 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.Kiểm tra đồ dùng:(1’)Tranh, ảnh su tầm …. 3.Bµi míi.(35’). * Giới thiệu bài: - Thời trang luôn gắn liền với cuộc sống con ngời. Theo thời đại, cuộc sèng ngµy c¸ng cao th× kh¶ n¨ng vµ nhu cÇu thÈm mÜ cña con ngêi ngµy c¸ng lín. Thêi trang dù hiên đại đến đâu cũng không thể tách rời nét văn hoá truyền thống của dân tộc vµ phï hîp víi tõng løa tuæi , thêi gian, kh«ng gian. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 :HDHS q/s nhận xét(6’-7’) I.Quan s¸t nhËn xÐt. - GVchia HS lµm 4 nhãm : treo §D c¸c - Quan s¸t tranh mÉu, ¶nh mÉu vµ nhãm tæ su tÇm lªn b¶ng, c¸c nhãm cö tr¶ lêi+ nx. nhãm trëng, cö th kÝ. 1. Kh¸i niÖm: ? Nhãm em h·y th¶o luËn vµ cho biÕt : - Thêi trang lµ lÜnh vùc réng bao -N1: Thêi trang lµ g×? Tr×nh bµy vai trß cña gåm c¸ch ¨n mÆc , trang ®iÓm, c¸c thêi trang trong cuéc sèng? vËt dông , ph¬ng tiÖn phï hîp trong thêi gian vµ kh«ng gian cô thể nào đó. - Thời trang làm đẹp thêm cho cuéc sèng con ngêi vµ v¨n minh 2. Trang phôc : §a d¹ng vµ phong - N2: Nªu nhËn xÐt cña em vÒ trang phôc phó, ¸o tø th©n ë miÒn B¾c, ¸o dµi ngêi ViÖt ? §Æc ®iÓm cña trang phôc tõng miÒn Trung,¸o bµ ba ë miÒn Nam vïng miÒn? vµ c¸c trang phôc v¸y xèng cña - Gv ph©n tÝch cho HS râ h¬n. c¸c d©n téc thiÓu sè ... * áo dài : mặc trong đại hôị, toạ - N3: Kể tên và chỉ ra những trang phục mà đàm, lễ cới, lễ ra mắt, truyền thống em biết ? Nêu mục đích sử dụng của các * ¸o tø th©n : Héi h¸t giao duyªn, trang phục đó ? hß vÌ, ca ng©m... * V¸y ¸o dµi : dù tiÖc * ¸o d©n téc : LÔ héi cña d©n téc - Mục đích s/d trang phục mặc bảo vÖ c¬ thÓ con ngêi khái ma, n¾ng. - N4: Cho vÝ dô vÒ nh÷ng trang phôc phï 3. Thêi trang mïa hÌ : Kh¸c víi hîp víi tõng løa tuæi vµ tõng mïa thÝch thời trang mùa đông và phù hợp hîp ? víi tõng løa tuæi : trÎ, trung niªn , *GV kÕt luËn. giµ. II.C¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ. Hoạt động 2:HDHS Cách tạo dáng và 1.T¹o d¸ng:- T×m h×nh d¸ng trang trÝ(6’-7’) chung: ¸o trÎ em… ?Nªu c¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ thêi - kÎ trôc t×m d¸ng ¸o trang. -T×m c¸c chi tiÕt: Cæ ¸o, tay ¸o..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - GV minh ho¹ lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ 2.Trang trÝ:- VÏ ho¹ tiÕt. tõng bíc cho HS n¾m râ c¸ch vÏ. - VÏ mµu. - Quan s¸t tranh mÉu - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs n¨m tríc. III.Thùc hµnh. Hoạt động: HDHS thực hành(20’-25’) - HS vÏ bµi vµo giÊy A4. - GV cho HS tạo dáng và trang trí các trang - Chỉnh hình tơng đối giống mẫu, phôc tù chän. đẹp. -* GV xuèng líp q/s nh¾c nhë hs vÏ bµi. Hoạt động 4: Đánh giá kqht (4’-5’) - Gv đính 1 số bài lên bảng gợi ý hs n/x. ?Các bài vẽ về thời trang của mùa nào? ở độ - HS nhận xét đánh giá. tuæi nµo? ? H×nh d¸ng vµ mµu s¾c nh thÕ nµo ? - GV cho các nhóm bổ sung. Sau đó gv kết luËn, bæ sung. - GV động viên khuyến khích các em vẽ kÐm, tuyªn d¬ng nh÷ng em vÏ tèt. 4. DÆn dß : (1’) - Hoµn thµnh tiÕp bµi trªn líp. - ChuÈn bÞ bµi 16:S¬ lîc mét sè nÒn mÜ thuËt Ch©u ¸ - Su tầm tranh ảnh liên quan đến bài học, chuẩn bị giấy bút, thảo luận nhóm . ..............................................* * * *............................................ So¹n: 10/12/2010 Gi¶ng: 18/12/2010. TiÕt 14-Bµi 17. KiÓm tra häc k× I. Vẽ tranh - đề tài tự chọn A. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết thêm về các đề tài trong cuộc sống, tìm đợc nội dung phù hợp để vẽ tranh. 2. Kỹ năng : Biết cách vẽ một số đề tài trong cuộc sống. 3. Thái độ: HS thích q/s, tìm hiểu để phát hiện ra những vẻ đẹp ở c/s, yêu quý cuộc sống vµ mäi ngêi xung quanh m×nh. II.ChuÈn bÞ. 1.§å dïng: * Giáo viên:- Tranh ảnh về các đề tài khác nhau. * Häc sinh: - GiÊy A4, ch×, tÈy, mµu. 2.Ph¬ng ph¸p d¹y häc: - Gîi më, thùc hµnh. III.TiÕn tr×nh kiÓm tra: 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.Kiểm tra đồ dùng:(1’) 3.Bµi míi.(43’). 1.Gi¸o viªn: - GV gt cho HS 1 số tranh ảnh về các đề tài khác nhau. - GVgợi mở để học sinh có thể bộc lộ khả năng, sở trờng của mình với đề tài từng loại mµu, gam mµu mµ hs thÝch. 2.Häc sinh lµm bµi: Häc sinh tù vÏ, kh«ng gß Ðp. Gi¸o viªn t«n träng sù s¸ng t¹o c¸ nh©n cña mçi em. 3.§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp. - Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét về cách dùng màu, tơng quan màu sắc, độ đạm nh¹t cña mµu vµ tù xÕp lo¹i. - Giáo viên nhận xét chung, sau đó kết luận và chấm điểm bài vẽ, động viên học sinh, cùng học sinh chọn các bài vẽ đẹp để tuyên dơng..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Cuèi tiÕt GV thu bµi. - GV nhËn xÐt giê kiÓm tra. + Điểm 9-10: Vẽ đúng chủ đề, thể hiện đợc bố cục đẹp, hình vẽ sinh động, màu sắc đẹp cã ®Ëm nh¹t râ rµng. + Điểm 7- 8: Thể hiện đợc bố cục, hình vẽ, màu sắc cha rõ đậm nhạt. + Điểm 5- 6: Bài vẽ thể hiện đợc bố cục, hình vẽ, vẽ màu còn ẩu về màu sắc. + Điểm…3- 4: Bài vẽ cha thể hiện đợc bố cục, hình vẽ yếu, cha tô màu(hoặc) mới có h×nh vÏ… *.DÆn dß : (1’) - Xem trớc bài 14. Chuẩn bị ĐDHT – Su tầm tranh, ảnh về đề tài lực lợng vũ trang. ….........................................* * * *............................................ Gi¶ng: 25/12/2010. TiÕt 17. Thêng thøc mÜ thuËt. S¬ lîc vÒ mét sè nÒn mÜ thuËt ch©u ¸ I. Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu thêm vài nét về mĩ thuật châu á, đặc biệt là mĩ thuật Trung Quốc, ấn độ và Nhật Bản. 2. Kỹ năng : Hs trình bày phân biệt đợc MT Trung Quốc, ấn độ, Nhật Bản và trình bày đợc những đặc điểm chính của mĩ thuật của các quốc gia đó. 3. Thái độ: Yêu quý nghệ thuật các nớc khác, học hỏi nhiều nét nghệ thuật độc đáo của c¸c quèc gia kh¸c. II. ChuÈn bÞ: 1.§å dïng: * Gi¸o viªn: Tranh mÉu vÒ mÜ thuËt ch©u ¸. - C¸c tranh ¶nh vÒ mÜ thuËt ch©u ¸. * Häc sinh: : - Su tÇm ¶nh chôp mÜ thuËt ch©u ¸ 2.Ph¬ng ph¸p: - Trùc quan, quan s¸t. ph¸t vÊn , gîi më, th¶o luËn nhãm. III.Các hoạt động: 1.ổn định tổ chức:(1’) 2.Kiểm tra đồ dùng:(1’)Tranh, ảnh su tầm …. 3.Bµi míi.(35’). *Giíi thiÖu bµi míi - Mĩ thuật châu á đóng góp rất lớn vào mĩ thuật thế giới trong đó phải kể đến 3 quốc gia: TQ, ¢§, NB. Nh÷ng c«ng tr×nh nghÖ thuËt, nh÷ng t¸c phÈm ®iªu kh¾c hay nhng bøc tranh hội hoạ đều để lại trong lòng ngời xem những ấn tợng khó quên. Trong đó mĩ thuật các quốc gia này đã để lại những giá trị văn hoá lớn cho mĩ thuật thế giới nói chung và mÜ thuËt ch©u ¸ nãi riªng. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : HDHS tìm hiểu vài nét khái qu¸t(7’-10’) - GV cho hs đọc TT sgk - Gv giíi thiÖu : Mét sè quèc gia ch©u ¸ cã những tác phẩm mĩ thuật tiêu biểu đặc biệt lµ Trung Quèc, NhËt B¶n vµ Ên §é ... - KÓ tªn nh÷ng c«ng tr×nh mÜ thuËt cña Trung Quèc vµ Ên §é mµ em biÕt ?. Hoạt động của học sinh I.Vµi nÐt kh¸i qu¸t vÒ MT ch©u ¸ - HS đọc TT sgk. * Trung Quèc: V¹n lý Trêng Thµnh, Cè Cung, Thiªn An M«n, Di Hoµ Viªn, ... - Ho¹ sÜ TÒ B¹ch Th¹ch, Tõ Bi Hång * Ên §é : L¨ng T¸t MaHa, §iªu.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> kh¾c cã gi¸ trÞ lín. * NhËt B¶n : Nói Phó SÜ cao 3775,6m. - Điêu khắc Nhật Bản có gì đặc biệt ? - Ho¹ sÜ Utamar«, H« ku sai. Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu về mĩ thuật II.Mĩ thuật của 1 số nớc châu á cña 1 sè níc ch©u ¸.(20’-27’) - HS đọc TT sgk - GV cho hs đọc TT sgk 1. Mĩ Thuật ấn độ 1.Tìm hiểu về mĩ thuật ấn độ. - HS q/s 2 bøc tranh sgk- t111. - GV gt cho hs tranh về MT ấn độ - H×nh thµnh 3000 n¨m TCN - MTấn độ hình thành và phát triển nh thế - T tëng Ên §é gi¸o ( §¹o Hin §u) nµo ? * §Òn thê ThÇn mÆt trêi . - T tởng chủ đạo của mĩ thuật ấn độ là gì? - ThÇn Shiva - Th¸nh tÝch MahabariPuri( 630- KÓ tªn nh÷ng c«ng tr×nh tiªu biÓu cña mÜ 715 sau c«ng nguyªn ) thuật ấn độ ? Nêu đặc điểm của những công * Lăng TátMaHa trình đó ? - §iªu kh¾c: ThÇy T¨ng cÇm phÊt trÇn hÇu lÔ MT độc đáo và đặc sắc 2. MÜ ThuËt Trung Quèc - HS xem tranh sgk- t112,113,114. 2. T×m hiÓu vÒ MT Trung Quèc. * MT Trung quèc chiÕm vÞ trÝ quan - GV gt cho hs tranh vÒ MT Trung Quèc. träng v× thÓ hiÖn ë nhiÒu ph¬ng - Vµi nÐt vÒ MT Trung Quèc? diện phong phú và độc đáo - MT chÞu ¶nh hëng cña 3 luång t tëng nho giáo , đạo giáo và phật giáo .... * V¹n lÝ trêng thµnh - T tởng nào ảnh hởng đến MT Trung quốc - Cè Cung, Thiªn An M«n, Di Hoa vµ ¶nh hëng nh thÕ nµo ? Viªn * BÝch Ho¹ : chïa hang Macao, -KÓ tªn nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc ®iªu tranh lụa , tranh thuỷ mặc đợc đề kh¾c næi tiÕng ? cao trë thµnh quèc ho¹ cña Trung Quèc . - Nªu tªn cña c¸c ho¹ sÜ vµ nh÷ng c«ng - Ho¹ sÜ TÒ B¹ch Th¹ch, ®a héi ho¹ tr×nh nghiªn cøu cña hä vÒ Mt ? trung quốc và đợc UNESCO công nhËn lµ danh nh©n v¨n ho¸ thÕ giíi. - KÓ tªn mét sè ho¹ sÜ næi tiÕng cña Trung 3. MÜ ThuËt NhËt B¶n Quèc? - HS xem tranh sgk- t115,116. 3.T×m hiÓu vÒ MT NhËt B¶n. - MÜ thuËt mang ®Ëm tÝnh d©n téc - GV gt cho hs tranh vÒ MT NhËt B¶n. a. KiÕn tróc : Ph¸t triÓn rÇm ré, ®- §Æc ®iÓm mÜ thuËt NhËt b¶n ? ợc xây dựng rất đồ sộ đặc biệt là chïa T¤§AIDI - Nêu vài nét về NT điêu khắc và đồ hoạ ? b. Héi ho¹ lµ ®iªu kh¾c : §Æc biÖt lµ nghÖ thuËt kh¾c gç, t¹o ra b¶n s¾c riªng . - Ho¹ sÜ H«kusai , Utamar« cã nhiÒu t¸c phÈm næi tiÕng : - Nói - KÓ tªn nh÷ng ho¹ sÜ tiªu biÓu cña nÒn nghÖ phó sÜ, §iÓm trang thuËt kh¾c gç ? - Gv kÕt luËn, bæ sung: Ngµy nay, mÆ dï nÒn MT NhËt B¶n mang mét phong th¸i riªng. khoa häc kÜ thuËt vµ c«ng nghÖ cña NhËt Bản đã phát triển rất cao, song tranh khắc gỗ vÉn lµ niÒm tù hµo cña nh©n d©n NhËt B¶n. Tranh kh¾c gç NhËt B¶n cã phong c¸ch thÓ hiÖn rÊt riªng biÖt vµ mang ®Ëm b¶n s¾c d©n 4. C¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cña téc. lµo vµ Cam-pu-chia..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 4.C¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cña Lµo vµ Cam –pu- Chia. - GV gt c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cho hs. - Nêu đặc điểm chính của mĩ thuật Lào và Campuchia? - KÓ tªn c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cña Lµo vµ cam pu chia ?. - HS xem tranh sgkt117,upload.123doc.net. a. Th¹t Luæng : 1566, lµ c«ng tr×nh kiÕn tróc tiªu biÓu( PhËt gi¸o ) cña Lµo .Th¸p Th¹t Luæng là kiến trúc chính đợc dát vàng tạo nªn sù uy nghi, rùc rì. Héi Th¹t Luổng đợc tổ chức vào tháng11 hµng n¨m. - Lào xd Thạt Luổng nhằm mục đích gì? - §Ó cÊt x¸ lÞ phËt. - Nêu đặc điểm kiến trúc của Ăng co thom? b. Ăng co Thom Cam-pu-chia) - Gv NT ®iªu kh¾c ph¸t triÓn trªn c¬ së c¸c - §èi víi ls Cam-pu-chia, c¸i tªn c«ng tr×nh kiÕn tróc c¬ b¶n. ăng- co chỉ một thời kì l/s của đất - Gv kết luận, bổ sung.Với đất nớc Camnớc kéo dài khoảng 5 T.Kỷ(I Xpu-chia, Ăng-co Thom mãi mãi là niềm tự XIII). Dây là một thời kì huy hµo cña d©n téc. hoµng trong lÞch sö nghÖ thuËt cña d©n téc Cam-pu-chia. - Kiến trúc thuộc loại “đền núi”, x©y dùng thÕ kØ XIII , cæng th¾ng lîi kh¾c h×nh mÆt ngêi. Ên tîng næi Hoạt động3: Đánh giá kết quả ht : (6’-7’) bật ở ngôi đền là 54 ngọn tháp, - Gv d¸n mét sè bøc tranh yªu cÇu häc sinh chãp th¸p lµ tîng phËt 4 mÆt, mçi mÆt mang nô cêi kh¸c nhau, gäi nêu tên và cho biết địa chỉ của chúng. lµ”nô cêi Bayon” ? Nêu những nét đặc sắc của nghệ thuật Trung Quèc? - HS tr¶ lêi vµ nhËn xÐt. ? KÓ tªn nh÷ng ho¹ sÜ mµ em biÕt ? - GV n/x chung tiÕt häc, khen ngîi hs cã nhiÒu ý kiÕn xd bµi. 4. DÆn dß : (1’) - ChuÈn bÞ bµi 18. VTT- VÏ biÓu trng. - GiÊy A4, ch×, tÈy, mµu. .........................................* * * *............................................ Gi¶ng: 25/12/2010 TiÕt 18. VÏ trang trÝ. VÏ biÓu trng. I . Môc tiªu 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu đợc nội dung và ý nghĩa về vẽ biểu trng, biểu tợng, cách vẽ các biểu trng đó. 2. Kỹ năng : HS biết cách vẽ và vẽ đợc các biểu trng, biểu tợng đơn giản về trờng học. 3. Thái độ: HS yêu thích các biểu trng , yêu quý NT trang trí của cha ông và thêm yêu mÕn, tù hµo vÒ nhµ trêng. II. ChuÈn bÞ: 1.§å dïng: * Gi¸o viªn: : C¸c biÓu trng mÉu. - C¸c bíc vÏ bµi "vÏ biÓu trng" - C¸c biÓu trng tham kh¶o * Häc sinh: : - su tÇm biÓu trng. - GiÊyA4, ch×, mµu, tÈy. 2.Ph¬ng ph¸p: - Trùc quan, quan s¸t. ph¸t vÊn , gîi më, th¶o luËn nhãm, tÝch cùc luyÖn tËp..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> III.Các hoạt động: 1.ổn định tổ chức:(1’) kiểm tra ss lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng:(1’)Tranh, ảnh su tầm …. 3.Bµi míi.(35’). * Giíi thiÖu bµi: - Biểu trng là hình ảnh tợng trng cho một đoàn thể, đơn vị, một nghành nghề hoặc một trờng học nào đó. Cũng có thể là một biểu tợng để quảng cáo mặt hàng sản phẩm cho mét c«ng ty, mét quèc gia... H«m nay chóng ta sÏ häc c¸ch vÏ biÓu trng . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 :HDHS quan sát, nhận I.Quan s¸t, nhËn xÐt. - Quan s¸t tranh mÉu, ¶nh mÉu xÐt(6’-7’) H1-t119; h2,3,4,5,6. - GV cho HS xem c¸c biÓu trng víi nhiÒu h×nh d¹ng kh¸c nhau 1. Kh¸i niÖm: BiÓu trng lµ h×nh - BiÓu trng lµ g×? ¶nh tîng trng cho mét ®oµn thÓ một nghành nghề, đơn vị hoặc trờng học nào đó. 2. Bè côc : Gåm 2 phÇn, h×nh vµ - Bè côc cña mét biÓu trng gåm mÊy phÇn? ch÷. * Hình ảnh tiêu biểu, cô đọng, - NhËn xÐt vÒ c¸c h×nh ¶nh, ch÷ vµ mµu s¾c chøa néi dung s©u s¾c, ch÷ Baton trong c¸c biÓu trng trªn ? đều nét màu sắc hài hoà tơi sáng toát lên vẻ đẹp của biểu tợng . 3. Biểu trng đợc đặt ở đầu tạp chí , - Biểu trng đặt ở đâu ? ®Çu b¸o trang trÝ trong c¸c ngµy lÔ hội đợc đeo ở ngực áo nh Huy hiệu §oµn, §éi, Hu©n huy ch¬ng. +M¶ng h/a cã diÖn tÝch réng h¬n ?M¶ng h/a vµ ch÷ cã diÖn tÝch ntn. phÇn ch÷. +H/a m¸i trêng, bót, s¸ch vë, lä ?Nªu 1sè h/a vÏ vÒ biÓu trng cña trêng häc. mùc, hs… ?BiÓu trng cã h×nh d¸ng ntn. +HCN, HV, HT. Hoạt động 2:HDHS cách vẽ biểu trng của II.Cách trang trí biểu trng. trêng häc(6’-7’) - GV giíi thiÖu h×nh gîi ý c¸c bíc vÏ cho hs - Quan s¸t h×nh gîi ý n¾m râ c¸c bíc 1.Chän h×nh ¶nh: Phï hîp víi nhµ ?Nªu c¸ch vÏ biÓu trng. trêng. - GV minh ho¹ lªn b¶ng vµ híng dÉn cô thÓ 2.T×m h×nh d¸ng chung. tõng bíc cho HS n¾m râ c¸ch vÏ. +Ph¸c bè côc. +VÏ chi tiÕt. +VÏ mµu. - Cho hs tham kh¶o mét sè bµi vÏ cña hs - Quan s¸t tranh mÉu n¨m tríc - Tham kh¶o vµ häc tËp ?H/a phï hîp víi biÓu trng cha. - HS tr¶ lêi. Hoạt động 3 : HDHS thực hành(20’-25’) III.Thùc hµnh. - GV cho HS vÏ mét biÓu trng vÒ trêng häc - HS vÏ bµi vµo giÊy A4. cña m×nh. - Xuèng líp quan s¸t nh¾c nhë hs vÏ bµi - Söa sai cho hs Hoạt động 4. Đánh giá kết quả ht : (4’-5’) - GV thu tõ 4- 5 bµi yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ: - Nội dung của biểu trng đã làm rõ cha? - HS tự nhận xét, đánh giá xếp loại - Bè côc cña biÓu trng nh thÕ nµo ? bµi. - Hình ảnh của biểu trng đã gây đợc ấn tợng m¹nh víi ngêi xem hay cha?.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Mµu s¾c cña bµi vÏ ra sao - (GV kÕt luËn bæ sung ) , tuyªn d¬ng những em làm tốt, động viên khuyến khích những em làm cha đợc 4. Dặn dò (1’)- chúc các em có nhiều ớc mơ, ớc mơ đó xẽ trở thành sự thực..

<span class='text_page_counter'>(30)</span>