Giao an lop 5 tuan 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy TiÕt 29:. 17 th¸ng 12 n¨m 2012. Tập đọc. Buôn ch lênh đón cô giáo. a- Môc tiªu. -Phát âm đúng tên ngời dân tộc trong bài; biết đọc dễn cảm với giọng phù hợp nội duyng tõng ®o¹n. -Hiểu nôi dung: Ngời Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em đợc học hµnh. (Trả lời được c.hỏi 1,2,3 trong SGK). - Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó. Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng, toàn bài - HiÓu nghÜa c¸c tõ. Bu«n, nghi thøc, giï... - HiÓu néi dung bµi: T×nh c¶m cña ngêi T©y Nguyªn yªu quý c« gi¸o, biÕt träng v¨n ho¸, mong muốn cho con em của dân tộc mình đợc học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.. 1- Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹, b¶ng phô ghi s½n ®o¹n v¨n 2- Häc sinh: Xem tríc bµi.. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy 1. Tæ chøc 2. Bµi cò Gọi 2 Hs đọc thuộc lòng bài thơ Hạt gao lµng ta. - Nh÷ng h×nh ¶nh nµo nãi lªn nçi vÊt v¶ cña ngêi n«ng d©n? - V× sao t¸c gi¶ gäi h¹t g¹o lµ "h¹t vµng"? - Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g×? - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi 3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài 3.2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc -Gọi 1 HS khá đọc cả bài -GV HD HS chia đoạn bài tập đọc -Lợt 1: HS luyện đọc kết hợp sửa lỗi phát ©m. -Lợt 2: HS luyện đọc câu dài, giải thích từ khã. -HS luyện đọc theo cặp. -HS khá đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm cả bài. b) T×m hiÓu bµi Chia nhóm yêu cầu Hs đọc thầm - Cô giáo đến buôn Ch Lênh làm gì? - Ngời dân buôn Ch Lênh đón tiếp cô giáo Y Hoa nh thÕ nµo?. - Chi tiÕt nµo cho thÊy d©n lµng rÊt h¸o hức chờ đợi và yêu quý cái chữ - Tình cảm của cô giáo Y Hoa đối với ngời d©n n¬i ®©y nh thÕ nµo? - T×nh c¶m cña ngêi T©y Nguyªn víi c« gi¸o víi c¸i ch÷ nãi lªn ®iÒu g×?. Hoạt động học 3 Học sinh đọc nối tiếp và trả lời Líp nhËn xÐt. Häc sinh l¾ng nghe 1 Hs đọc toàn bài + §1: Tõ ®Çu.... kh¸ch quý + §2: ........... chÐm nh¸t dao + §3:....... xem c¸i ch÷ nµo + §4: PhÇn cßn l¹i Hs đọc nối tiếp 2đợt kết hợp giải nghĩa từ 2 Hs ngồi cùng bàn luyện đọc (2 vòng) Hs l¾ng nghe Hs lµm viÖc theo nhãm + Cô giáo đến buôn Ch Lênh để dạy học + Ngời dân đón tiếp cô giáo rất trang trọng và thân tình. Họ đến chật ních ngôi nhà sàn. Mặc quần áo nh đi hội. Họ trải đờng đi bằng những tâm lông thú mịn nh nhung. Già làng đứng đón khách ở giữa sàn nhà. - Mọi ngời ùa vào già làng đề nghị cô giáo cho xem c¸i ch÷. Mäi ngêi in ph¨ng ph¾c xem Y Hoa viÕt. - Y Hoa rÊt yªu quý ngêi d©n ë bu«n lµng cè rất xúc động tin đập rộn ràng + Cho thÊy ngêi T©y Nguyªn rÊt ham häc, ham hiÓu biÕt, rÊt quý ngêi, yªu c¸i ch÷ - Ngêi T©y Nguyªn hiÓu r»ng, ch÷ viÕt mang l¹i sù hiÓu biÕt, Êm no cho mäi ngêi - Cho biết ngời dân Tây Nguyên đối với cô gi¸o vµ nguyªn väng mong muèn cho con em của dân tộc mình đợc học hành, thoát khỏi mù chữ, đói nghèo, lạc hậu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi v¨n cho em biÕt ®iÒu g×?. c) §äc diÔn c¶m Gọi Hs đọc nối tiếp từng đoạn Tổ chức đọc diễn cảm đoạn 3-4 Treo b¶ng phô + §äc mÉu Yêu cầu luyện đọc theo cặp Tổ chức thi đọc NhËn xÐt, cho ®iÓm 4- Cñng cè - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc So¹n bµi: VÒ ng«i nhµ ®ang x©y. 2 Hs nh¾c l¹i néi dung bµi 4 Hs đọc nối tiếp 1 Hs nêu ý kiến về giọng đọc Hs l¾ng nghe Hs luyện đọc cặp 3 Hs thi đọc diễn cảm. To¸n TiÕt 71:. LuyÖn tËp. a- Môc tiªu BiÕt : - Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n. - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn. Bµi 1(a,b,c), 2a, 3. - Cñng cè qui t¾c chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp p h©n - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia mét sè thËp ph ©n cho mét sè th©p ph©n - LuyÖn t×m thµnh phÇn cha biÕt trong phÐp tÝnh - Gi¶i bµi to¸n cã sö dông phÐp chia mét sè thËp ph©n cho 1STP B- chuẩn bị đồ dùng dạy học. - Gi¸o viªn: B¶ng phô. - Häc sinh: Xem tríc bµi. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học H¸t 1. Tæ chøc 2. Bµi cò 2 Hs ch÷a Yªu cÇu 2 Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp Líp nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 3. Bµi míi 3.1. Giíi thiÖu bµi 3.2. Híng dÉn luyÖn tËp Häc sinh l¾ng nghe Bµi 1: Yªu cÇu Hs tù lµm bµi Hs đọc yêu cầu đề 4 Hs lªn b¶ng lµm bµi, Hs c¶ líp lµm bµi Yªu cÇu Hs tr×nh bµy c¸ch thùc hiÖn Hs nªu Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 17,55 ; 3,9 = 4,5 0,603 : 0,09 = 6,7.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 2: Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×?. Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi 3: Yªu cÇu Hs tù lµm bµi. Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 0,3068 : 0,26 = 1,18 98,156 : 4,63 = 21,2 Hs nªu yªu cÇu Yªu cÇu chóng ta t×m x a) x x 1,8 - 72 x x 0,34 = 1,19 x 1,02 x = 72 : 1,8 x 0,34 = 1,2138 x = 40 x = 1,2138 : 0,34 x = 3,57 Yªu cÇu Hs nhËn xÐt bµi cña b¹n Hs đọc đề, nêu yêu cầu Líp lµm vë bµi tËp Gi¶i Mét lÝt dÇu nÆng lµ: 3,952 ; 5,2 = 0,76(kg) Sè lÝt dÇu ho¶ cã lµ 5,32 : 0;76 = 7 (lÝt) §¸p sè 7 (lÝt). 4- Cñng cè - DÆn dß NhËn xÐt giê häc Lµm bµi tËp ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp chung Bµi 4: §Ó t×m sè d cña 218 : 3,7 chóng ta ph¶i lµm g×? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta thùchiÖn phÐp chia khi nµo?. Hs đọc đề và nêu yêu cầu - Chóng ta ph¶i thùc hiÖn phÐp chia 218 :3,7 Đến khi lấy đợc 2 chữ số ở phần thập phân Hs đặt tính và thực hiện 2188 3,7 Nếu lấy đến hai chữ số ở phần thập phân 330 58,91 cña thogn th× sè d cña phÐp chia 218 : 3,7 lµ 340 bao nhiªu? 70 Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 32 218 :3,7 = 58,91 (d 0,033).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø ba ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2012. To¸n. TiÕt 72: a- Môc tiªu. LuyÖn tËp chung. BiÕt: -Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n. -So s¸nh c¸c sè thËp ph©n. Bµi 1(a,b,c) Bµi 2(cét 1) Bµi 4(a, c) -Vận dụng để tìm x. - ChuyÓn sè thËp ph©n thµnh thËp ph©n - Céng c¸c sè thËp ph©n - ChuyÓn c¸c sè thËp ph©n - So s¸nh c¸c sè thËp ph©n - Thùc hiÖn chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n B- chuẩn bị đồ dùng dạy học. - Gi¸o viªn: B¶ng phô. - Häc sinh: Xem tríc bµi. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học H¸t 1. Tæ chøc 2. Bµi cò 2 Hs ch÷a Yªu cÇu 2 Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp Líp nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 3. Bµi míi 3.1. Giíi thiÖu bµi 3.2. Híng dÉn luyÖn tËp Häc sinh l¾ng nghe Bµi 1: 100 +. 5 10. +. 3 100. vµ hái. - Hs đọc yêu cầu đề. §Ó viÕt kÕt qu¶ cña phÐp céng trªn díi d¹ng STP ta ph¶i lµm g×? Chuẩn bị đổi Yªu cÇu Hs thùc hiÖn phÐp céng? C¸c phÇn kh¸c lµm t¬ng tù? Bµi 2: Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? Để so sánh đợc 4 ph¶i lµm g×?. 3 5. vµ 4,35 chóng ta. 5 d¹ng sè thËp ph©n 0,5 10. 100 + 0,5 + 0,03 = 100,53 2 Hs lªn b¶ng, líp lµm vë - Yªu cÇu so s¸nh c¸c sè.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Yªu cÇu Hs thùc hiÖn. Yªu cÇu Hs tù lµm bµi. Bµi 4: Yªu cÇu Hs tù lµm bµi 0,8 x x = 1,2 x 10 6,2 x x = 43,18 + 18,82 0,8 x x = 12 6,2 x x = 62 x = 12,08 x = 62 ; 6,2 x = 15 x = 10. Ph¶i chuyÓn hçn sè 4. thµnh STP. 23 =23 : 5 = 4,6 5 3 4,6 > 4,35; VËy 4 > 4,35 5. Hs nªu 4. 3 5. 3 5. =. 4 Hs lªn b¶ng, Hs lín lµm vë bµi tËp 210:x = 14,92 - 6,52 210 : x = 8,4 x = 210 : 84 x = 25. 25 : x = 16 : 10 25 : x = 1,6 x = 25 : 1,6 x = 12,625. 4- Cñng cè - DÆn dß NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp chung 2 Hs lªn b¶ng, líp lµm vë Bài 3: Em hiểu yêu cầu của bài toán nh Yêu cầu Hs đọc đề - Thực hiện phép chia đến khi lấy đợc hai thÕ nµo? ch÷ sè ë phÇn thËp ph©n cña th¬ng - Xác định số d phép chia 6,251 : 7 = 0,89 (d 0,021) 33,14 : 58 = 0,57 (d 0,08) 375,23 : 69 = 5,43 (d 0,56).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt 15:. ChÝnh t¶. Buôn Ch Pênh đón cô giáo. a- Môc tiªu. so¹n. -Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đợc bài tập 2a/b hoặc BT3a/b hoặc bài tập chính tả phơng ngữ GV. - Nghe viết chính xác, đẹp đoạn Y Hoa lấy trong giù ra.......A, chữ, chữ cô giáo trong bài Buôn Ch Pênh đón cô giáo - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu tr/ch hoặc tiếng có thanh hỏi/ thanh ng· B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.. 1- Gi¸o viªn: GiÊy khæ to, bót d¹, b¶ng phô nghi bµi tËp 3 a, 3b 2- Häc sinh: Xem tríc bµi.. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy 1. Tæ chøc 2. Bµi cò Yªu cÇu Hs viÕt c¸c tõ cã ©m ®Çu tr/ch hoÆc vÇn ao/au - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi 3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài 3.2- Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ a) Trao đổi về nội dung đoạn văn ? Néi dung cña ®o¹n lµ g×? b) Híng dÉn viÕt tõ khã Yªu cÇu Hs t×m tõ khã Yêu cầu Hs đọc viết từ khó c) ViÕt chÝnh t¶ Nh¾c nhë Hs viÕt tªn riªng d) So¸t lçi vµ chÊm bµi 3.3. Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2:Yªu cÇu Hs Hs nhãm VÝ dô: + Tra (tra lóa) - cha (mÑ) + Trµ (uèng trµ) - chµ (chµ s¸t) + Tr¶ (tr¶ l¹i) - ch¶ (ch¶ giß) + Trao (trao cho) - chao (chao c¸nh) + Trµo (níc trµo) - chµo (chµo hái) + Tráo (đánh tráo) - cháo (bát cháo) + Tro (tro bÕp) - cho (cho quµ) + Trß (lµm trß) - chß (c©y chß) + Trâ (trç x«i) - châ (nãi châ vµo) PhÇn b - Gv gîi ý lµm t¬ng tù Bµi 3: Yªu cÇu Hs tù lµm bµi Dïng bót ch× viÕt tiÕng cßn thiÕu vµo vë bµi tËp. Truyện đáng cời ở chỗ nào? PhÇn b - Lµm t¬ng tù Câu chuyện đáng cời ở chỗ nào?. 4- Cñng cè - DÆn dß NhËn xÐt giê häc KÓ l¹i c©u chuyÖn cêi cho ngêi th©n nghe. Hoạt động học 2 Häc sinh lÇn lît viÕt Líp nhËn xÐt Häc sinh l¾ng nghe 2 Hs đọc đoạn văn §o¹n v¨n nãi lªn t©m lßng cña bµ con T©y nguyên đối với cô giáo và cái chữ Hs t×m hiÓu vµ nªu Y Hoa, ph¨ng ph¾c, quú, lång ngùc. Hs viÕt bµi Thu bµi Gv chÊm Hs đọc yêu cầu đề Nhóm trao đổi và tìm từ §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ Trßng (trßng d©y) Trê (xe ®ang trê Chßng (chßng têi/ tiÕn tíi) ghÑo) tråi (lªn).... chåi Trông (trông đợi) (c©y) Ch«ng (ch«ng gai) chÌo (h¸t chÌo) Trång (trång c©y) treo (trÌo c©y) Chång (chång vî) Ch¬ (xe ®ang chê) Hs đọc yêu cầu đề - 1 Hs lµm trªn b¶ng, líp lµm vë bµi tËp Tõ cÇn g¹ch ch©n Cho truyÖn, ch¼ng, chª, tr¶, trë ë chç: Nhµ phª b×nh xin vua cho trë l¹i nhµ giam v× ngô ý nãi r»ng s¸ng t¸c míi cña nhµ vua rÊt dë. §¸p ¸n: Tæng, b¶o, ®iÓm, chØ CËu bÐ häc dèt nhng l¹i vông chÐo, khÐo chèng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>

<span class='text_page_counter'>(8)</span> LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 29:. Më réng vèn tõ h¹nh phóc. a- Môc tiªu. -Hiểu nghiã từ hạnh phúc(BT1); tìm đợc từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu đợc một số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2,3); xác định đợc yếu tố qiuan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc(BT4) - HiÓu nghÜa cña tõ h¹nh phóc - Tìm đợc từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với hạnh phúc. - Biết trao đổi thảo luận để nhận thức đúng về hạnh phúc B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.. 1- Gi¸o viªn: B¶ng phô, tõ ®iÓn häc sinh. 2- Häc sinh: Xem tríc bµi.. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy 1. Tæ chøc 2. Bµi cò Yêu cầu Hs đọc đoạn văn tả mẹ đang cấy lóa - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi 3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài 3.2- Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: Yªu cÇu Hs lµm viÖc theo cÆp Dïng bót ch× khoanh trßn vµo ý tr¶ lêi đúng §¸p ¸n Yêu cầu Hs đặt câu với từ Hạnh phúc - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi 2: Yªu cÇu Hs lµm nhãm Các từ đúng. Yêu cầu Hs đặt câu với các từ vừa tìm đợc. Hoạt động học 3 Hs tiếp nối đọc đoạn văn Líp nhËn xÐt Häc sinh l¾ng nghe 1 Hs lªn b¶ng Líp nhËn xÐt - Tr¹ng th¸i sung síng v× c¶m thÊy hoµn toµn đạt đợc ý nguyện + Em rất hạnh phúc vì mình đạt danh hiệu häc sinh giái + Gia đình em rất hạnh phúc Hs đọc yêu cầu Nhóm trao đổi thảo luận + Từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc, sung sơng, may m¾n + Tõ tr¸i nghÜa víi tõ h¹nh phóc lµ bÊt h¹nh, khèn khæ + C« Êy rÊt may m¾n trong cuéc sèng + Tôi sung sơnứg ren lên khi đợc điểm 10 + ThÞ DËu thËt khèn khæ. Bµi 4: Yªu cÇu Hs tr¶ lêi theo cÆp - Vì sao em lại chọn yếu tố đó Hs đọc yêu cầu Tất cả các yếu tô trên đều có thể tạo nên Học sinh phát biểu một gia đình hạnh phúc nh mọi ngời sống hoµ thuËn lµ quan träng nhÊt 4- Cñng cè NhËn xÐt giê häc Bµi sau: Tæng kÕt vè tõ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø t ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2012. To¸n. TiÕt 73: LuyÖn tËp chung a- Môc tiªu Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị biể thức, giải to¸n cã lêi v¨n.. Bµi 1(a,b,c), Bµi 2a ,Bµi 3 - Kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi c¸c sè thËp ph©n - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tinÝh - Giải toán có lời văn liên quan đến phép chia một số tự nhiên cho một số thập phân B- chuẩn bị đồ dùng dạy học. - Gi¸o viªn: B¶ng phô. - Häc sinh: Xem tríc bµi. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học H¸t 1. Tæ chøc 2. Bµi cò 2 Hs ch÷a bµi tËp Yªu cÇu 2 Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp Líp nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 3. Bµi míi Häc sinh l¾ng nghe. 3.1. Giíi thiÖu bµi 3.2. Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1: a,b,c Hs nªu yªu cÇu cña bµi 4 Hs lªn b¶ng, líp lµm vë bµi tËp 266,22 : 3,4 = 7,83 4 83 : 35 - 13,8 91,08 : 3,6 = 25,3 3 : 6,25 = 0,48 Bµi 2a: Hs đọc đề và nêu yêu cầu Bµi tËp yªu cÇu lµm g×? TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè h·y nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong + Thùc hiÖn trong ngoÆc tríc biÓu thøc? + Nếu không có dấu ngoặc đơn thì thực hiện nh©n chia tríc, céng trõ sau a) Hai Hs lªn b¶ng, líp lµm vë 9128,4 - 73,2) : 2,4 - 18,32 = 55,2 : 2,4 - 18,32 = 23 - 18,32 - 4,68 Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm Hs nhËn xÐt Bµi 3: Yªu cÇu Hs tù lµm bµi Hs đọc yêu cầu đề Líp lµm vë bµi tËp Động có đó chạy đợc số giờ là 120 : 0,5 = 240 (giê) Gv nhËn xÐt cho ®iÓm §¸p sè 240 (giê) 4- Cñng cè NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau:T×m tØ sè phÇn tr¨m Bµi 4: a) x- 1,27 = 13,5 :4,5 x - 1,27 = 3 x = 3 +1,27 x = 4,27. 4 Hs lªn b¶ng, líp lµm vë b) x + 18,7 = 50,5 : 2,5 c) x x 12,5 = 6 x 2,5 x + 18,7 = 20,2 x x 12,5 = 15 x = 20,2 - 18,7 x = 15 : 12,5 x = 1,5 x = 1,2.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÓ chuyÖn TiÕt 15:. Kể chuyện đã nghe, đã học. a- Môc tiªu. -Kể LạI đợc câu chuyện đã nghe đã đọc nói về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý SGK; biết trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn; biªt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n HS K, giỏi kể lại đợc 1 câu chuyện ngoài SGK. - Kể lại đợc một câu chuyện đã nghe, đã học nói về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghÌo, l¹c h©u, v× h¹nh phóc cña nh©n d©n. - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện mà bạn kể, ý nghĩa việc làm của nhân vật trong truyện. + Lêi kÓ tù nhiªn, s¸ng t¹o, kÕt hîp víi nÐt mÆt, cö chØ, ®iÖu bé + Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện lời kể của bạn B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.. 1- Giáo viên: Truyện, báo có nội dung nh đề bài, đề bài viết sẵn lên bảng. 2- Häc sinh: Xem tríc bµi.. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy 1. Tæ chøc 2. Bµi cò Yªu cÇu 3 Hs nèi tiÕp nhau thi kÓ l¹i c©u chuyÖn Paxt¬ vµ em bÐ - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi 3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài 3.2- Híng dÉn kÓ chuyÖn a) Tìm hiểu đề Gv phân tích đề dùng phấn mầu đỏ gạch chân dới các từ ngữ đợc nghe, đợc đọc, chống lại đói nghèo, lạc hâu vì hạnh phúc cña nh©n d©n Yêu cầu Hs đọc phần gợi ý Yªu cÇu Hs giíi thiÖu c©u chuyÖn mµ mình đã chuẩn bị. Hoạt động học 3 Hs tiÕp nèi nhau kÓ (mçi Hs kÓ néi dung cña 2 tranh) Líp nhËn xÐt Häc sinh l¾ng nghe 2 Hs đọc đề 4 Hs đọc + T«i xin kÓ c©u chuyÖn vÒ anh Nam Anh, anh là ngời đã nghĩ ra chiếc máy xúc bùn tự động, mang lại lợi ích kinh tế cho ngời dân xã anh. Câu chuyện về anh tôi đọc trên b¸o An ninh thÕ giíi + Tôi xin kể câu chuyện về cô Trâm Cô đã giÇu lßng nh©n ¸i, mu«i h¬n 20 trÎ em nghÌo, lang thang, câu chuyện về cô tôi đọc trên báo Phô n÷. + T«i xin kÓ c©u chuyÖn vÒ mét anh sinh viªn t×nh nguyÖn lªn tham gia gia d¹y xo¸ mï ch÷ ë huyÖn Mï Cang Ch¶i tØnh Yªn B¸i, c©u chuyện về anh tôi đã có dịp xem ti vi Hs hoạt động nhóm cùng kể chuyện - Trao đổi với nhau về ý nghĩa của truyện.. b) KÓ trong nhãm Yªu cÇu Hs thùc hµnh kÓ trong nhãm Gv gîi ý + Giíi thiÖu truyÖn + Kể những chi tiết làm nổi bật hoạt động cña nh©n vËt 5- 7 Hs thi kÓ c) KÓ tríc líp Tæ chøc cho Hs thi kÓ - Gîi ý Hs díi líp hái b¹n vÒ ý nghÜa cña chuyện, hành động của nhân vật NhËn xÐt, b×nh chän + Hs cã c©u chuyÖn hay nhÊt + Hs kÓ hÊp dÉn nhÊt 4- Cñng cè- DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc KÓ vÒ mét buæi sum häp ®Çm Êm trong gia đình.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tập đọc TiÕt 30:. VÒ ng«i nhµ ®ang x©y. a- Môc tiªu. -Kể LạI đợc câu chuyện đã nghe đã đọc nói về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý SGK; biết trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn; biªt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n HS K, giỏi kể lại đợc 1 câu chuyện ngoài SGK - Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó. Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng ở nhứng từ ng÷ gîi t¶. - §äc diÔn c¶m toµn bµi - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ giµn gi¸o, trô bª t«ng... - Hiểu nội dung bài: Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hằng ngày trên đất nớc ta. B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.. 1- Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹, b¶ng phô 2- Häc sinh: Xem tríc bµi.. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy 1. Tæ chøc 2. Bµi cò Yêu cầu 2 Hs đọc nối tiếp Buôn Ch Lênh đón cô giáo? ? Ngời dân Ch Lênh đón cô giáo nh thế nµo? ? Bài tập đọc cho em biết điều gì? - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi 3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài 3.2- Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiÓu bµi a) Luyện đọc -Gọi 1 HS khá đọc cả bài -GV HD HS chia đoạn bài tập đọc -Lợt 1: HS luyện đọc kết hợp sửa lỗi phát ©m. -Lợt 2: HS luyện đọc câu dài, giải thích từ khã. -HS luyện đọc theo cặp. -HS khá đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm cả bài. b) T×m hiÓu bµi Yc Hs đọc thầm và trao đổi trong nhóm. - C¸c b¹n nhá quan s¸t nh÷ng ng«i nhµ ®ang x©y khi nµo? - Nh÷ng chi tiÕt nµo vÏ lªn h×nh ¶nh mét ng«i nhµ ®ang x©y. Hoạt động học 2 Học sinh đọc nối tiếp và trả lời Líp nhËn xÐt. Häc sinh l¾ng nghe 1 Hs đọc toàn bài Chia ®o¹n + §1: ChiÒu ®i..... v«i g¹ch + §2: PhÇn cßn l¹i 2 Hs đọc nối tiếp (2 lợt) 1 Hs đọc phần chú giải Hs l¾ng nghe Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi - C¸c b¹n nhá quan s¸t nh÷ng ng«i nhµ ®ang x©y khi ®i häc vÒ. - Nh÷ng ng«i nhµ ®ang x©y víi giµn gi¸o nh c¸i lång che chë, trô bª t«ng nhó lªn, b¸c thî nÒ ®ang cÇm bay .. Ng«i nhµ thë ra mïi v«i v÷a, cßn nguyªn mµu v«i g¹ch nh÷ng r·nh têng cha ch¸t - T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh nãi lªn vÎ + Giµn gi¸o tùa c¸i lång đẹp của ngôi nhà? + Trô bª t«ng nhu lªn nh mét mÇm c©y + Ng«i nhµ gièng bµi th¬ s¾p lµm xong. + Ng«i nhµ nh bøc tranh cßn nguyªn mµu v«i g¹ch - T×m nh÷ng h×nh ¶nh nh©n hãa lµm cho + Ng«i nhµ tùa vµo nÒn trêi sÉm biÕc thë ra ngôi nhà miêu tả sống động, gần giũ. mïi v«i v÷a Nắng đứng ngủ quên trên những bức tờng Lµn giã mang h¬ng, ñ ®Çy nh÷ng r·nh têng cha tr¸t. - H×nh ¶nh nh÷ng ng«i nhµ ®ang x©y nãi - Nãi lªn: lên gì về cuộc sống trên đất nớc ta? + Đất nớc đang trong đà phát triển + §Êt níc lµ mét c«ng tr×nh x©y dùng lín + Đất nớc đang thay đổi từng ngày từng giờ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g×?. - Cho thấy vẻ đẹp những ngôi nhà đang xây, điều đó thể hiện đất nớc ta đang đổi mới tõng ngµy. - Lớp đọc thầm Hs đọc theo cặp. c) §äc diÔn c¶m Yêu cầu Hs đọc toàn bài Tổ chức cho Hs thi đọc diễn cảm khổ thơ 3 Hs thi đọc 1-2 Tổ chức thi đọc diễn cảm 4- Cñng cè - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Bµi sau: ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Khoa häc TiÕt 29:. Thuû tinh. a- Môc tiªu. - Nhận biết đợc các đồ vật làm bằng thuỷ tinh. - Phát hiện đợc tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thờng. - Nêu đợc tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lợng cao. - Biết cách bảo quản những đồ dung bằng thuỷ tinh B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.. 1- Gi¸o viªn: H×nh minh ho¹, vËt mÉu lµm thÝ nghiÖm, giÊy khæ to, bót d¹ 2- Häc sinh: Xem tríc bµi.. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Tæ chøc 2. Bµi cò 2 Häc sinh nèi tiÕp vµ tr¶ lêi Gäi 2 Hs lªn b¶ng tr¶ lêi ? H·y nªu tÝnh chÊt vµ c¸ch b¶o qu¶n cña Líp nhËn xÐt xi m¨ng? ? Xi măng có những ích lợi gì trong đời sèng? - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi Häc sinh l¾ng nghe 3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài 3.2- Hoạt động 1: Những đồ dùng làm bằng thuỷ tinh Gv nêu: Trong số đồ dùng trong gia đình - Mắt kinh, bóng điện, chai, lọ, li, cốt, chén, có rất nhiều đồ dùng bằng thuỷ tinh. Hãy của sổ, lọ đựng thuốc thí nghiệm, lọ hoa, màn kể tên các đồ dùng mà em biết? h×nh ti vi, vËt lu niÖm... Gv hái Hs tr¶ lêi theo kinh nghiÖm b¶n th©n - Dùa vµo thùc tÕ em thÊy thuû tinh cã tÝnh - Thuû tinh trong suèt hoÆc cã mÇu rÊt dÔ vì, chÊt g×? kh«ng bÞ gØ - NÕu th¶ chiÕc cèc thuû tinh xuèng s¶n nhµ th× ®iÒu g× sÏ x¶y ra? T¹i sao Khi th¶ chiÕc cèc xuèng sµn nhµ, chiÕc cèc sÏ bÞ vì thµnh nhiÒu m¶nh V× chiÕc cèc nµy b»ng thuû tinh khi va ch¹m Gv kÕt luËn víi nÒn nhµ r¾n sÏ bÞ vì Hs l¾ng nghe 3.3- Hoạt động 2: Các loại thuỷ tinh và tính chất của chúng Tổ chức hoạt động nhóm Các nhóm nhận đồ dung và trao đổi làm giấy khổ ta Thuû tinh cao cÊp Yêu cầu Hs quan sát, đọc thông tin Sgk, sau Thuỷ tinh thờng - Bóng đèn lä hoa, dông cô thÝ đó xác đinh - Trong suèt, kh«ng gØ cøng dÔ vì - Kh«ng ch¸y, kh«ng hót Èm, kh«ng bÞ axÝt ¨n mßn. Kể tên những đồ dùng làm bằng thuỷ tinh th«ng thêng? - Kể tên những đồ dùng làm bằng thuỷ tinh chÊt lîng cao? Gv kÕt luËn ? Em có biết ngời ta chế tạo đồ thuỷ tinh b»ng c¸ch nµo kh«ng? Gv gi¶ng 4- Hoạt động kết thúc §å dïng b»ng thuû tinh dÔ vì, chóng ta ph¶i b¶o qu¶n nh thÕ nµo. 5- DÆn dß Häc bµi vµ chuÈn bÞ sau: Cao su. nghiÖm - RÊt cøng. - Chịu đợc nóng, l¹nh - BÒn khã vì. Cèc chÐn, m¾t kÝnh, chai, lä, kÝnh m¸y ¶nh, ống nhòm, bát đĩa hấp thức ăn trong lò vi sãng... Hs l¾ng nghe - ChÕ t¹o b»ng c¸ch ®un nãng ch¶y c¸t tr¾ng vµ c¸c chÊt kh¸c råi thæi thµnh c¸c h×nh d¹ng m×nh muèn Hs l¾ng nghe - §Ó n¬i ch¾c ch¾n - Không va đạp vào các vật cững - Dùng xong phải rửa sạch để nơi chắc chắn tr¸nh r¬i vì - CÈn thËn khi sö dông.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2012. To¸n. TiÕt 74: a- Môc tiªu. tØ sè phÇn tr¨m. -Bíc ®Çu nhËn biÕt vÒ TØ sè phÇn tr¨m. -BiÕt viÕt mét sè ph©n sè díi d¹ng tØ sè phÇn tr¨m. Bµi 1, Bµi 2. - Dùa vµo tØ sè x©y dùng hiÓu biÕt ban ®Çu vµ tØ sè phÇn tr¨m - HiÓu ý nghÜa thùc tÕ cña tØ sè phÇn tr¨m B- chuẩn bị đồ dùng dạy học. - Gi¸o viªn: B¶ng phô. - Häc sinh: Xem tríc bµi. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học H¸t 1. Tæ chøc 2. Bµi cò 2 Hs ch÷a bµi tËp Yªu cÇu 2 Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp Líp nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 3. Bµi míi 3.1. Giíi thiÖu bµi Häc sinh l¾ng nghe 3.2. Giíi thiÖu kh¸i niÖm tØ sèphÇn tr¨m a) VÝ dô: Gv nªu bµi to¸n. Yªu cÇu Hs quan s¸t h×nh v÷ vµ gi¬i thiÖu DT 25 TØ sè 25 : 100 = vên hoa lµ 100m2 100 DT trång hoa lµ 25m2 TØ sè cña DT trång hoa hång vµ DT vên hoa 25 Hs đọc viết 25% lµ Ta viÕt 25% 100. Ta nãi DT trång hoa hång lµ 25% b) VÝ dô 2: - GV nªu bµi to¸n 80 Yªu cÇu Hs tÝnh tØ sè gi÷a Hs giái vµ Hs toµn 80 :400 hay 400 trêng? H·y viÕt tØ sè gi÷a Hs giái vµ Hs toµn trêng 80 = 20 400 100 d¹ng ph©n sè thËp ph©n Hs viÕt vµ nªu 20% 20 H·y viÕt tØ sè díi d¹ng tØ sè phÇn tr¨m 100. VËy sè Hs giái chiÕm bao nhiªu phÇn tr¨m sè Hs toµn trêng? + TØ sè phÇn tr¨m 20% cho biÕt cø 100 Hs trong trêng th× cã 20 Hs giái. Yªu cÇu Hs quan s¸t h×nh minh ho¹ Dùa vµo c¸ch hiÓu c¸c tØ sè phÇn tr¨m em hiÓu nh thÕ nµo? + Tỉ số giã số cây còn sống và số cây đợc trång lfa 92% + Sè häc sinh n÷ chiÕm 52% sè häc sinh toµn trêng? + Sè Hs líp 5 chiÕm 27% sè Hs toµn trêng. 3.3. LuyÖn tËp. - Sè Hs giái chiÕm 20% sè Hs toµn trêng. Bµi 1: Gv viÕt lªn b¶ng. 1 Hs ph¸t biÓu ý kiÕn. 75 100. Quan s¸t b¶ng phô + TØ sè nµy cho biÕt cø trång 100 c©y th× có 92 cây sống đợc. + TØ sè nµy cho biÕt cø 100 Hs cña trêng th× cã 52 em häc sinh n÷. + TØ sè nµy cho ta biÕt cø 100 Hs cña trêng đó thì có 28 em là học sinh lớn 5 Hs trao đổi cùng viết. 75 25 =25% = 100 100. 3 Hs lªn b¶ng, líp lµm vë. 60 15 = = 15% 400 100 60 12 96 32 = = = 12% ; =32% 500 100 300 100. Bµi 2: Mçi lÇn kiÓm tra bao nhiªu s¶n phÈm? Mỗi lần có bao nhiêu sản phẩm đạt tiêu 100 sản phẩm Có 95 sản phẩm đạt tiêu chuẩn chuÈn? Tỉ số giữa sản phẩn đạt tiêu chuẩn và sản 95 : 100 = 95 = 95% phẩn đợc kiểm tra? 100.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi 3:. Hs đọc đề a) TØ sè phÇn tr¨m sè c©y lÊy gç vµ sè c©y trong vên. 540 : 1000 =. 540 1000. = 54%. b) Sè c©y ¨n qu¶ trong vên 1000 - 540 = 460 (c©y) TØ sè phÇn tr¨m cña sè c©y ¨n qu¶ vµ c©y trong vên:460:1000 = 4- Cñng cè - dÆn dß NhËn xÐt giê häc Lµm bµi tËp. 460 = 46% 1000.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TËp lµm v¨n. TiÕt 29:. Luyện tập tả ngời (tả hoạt động). a- Môc tiªu. -Nêu đợc ND chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động của nhân vật trong bài văn (BT1) -Viết đợc 1 đoạn văn tả hoạt động của 1 ngời (BT2) - Xác định đợc các đoạn văn của bài văn tả ngời, nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động của ngời. Viết đoạn văn tả hoạt động của một ngời mà em yêu mến. B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.. 1- Gi¸o viªn: GiÊy khæ to, bót d¹ 2- Học sinh: Chuẩn bị ghi chép, về hoạt động của một ngời.. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy 1. Tæ chøc 2. Bµi cò Gọi Hs đọc biên bản cuộc họp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi 3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài Các em đã học tả ngoại hình của ngời mà em thêng gÆp. TiÕt TËp lµm v¨n h«m c¸c em cùng luyện viết đoạn văn tả hoạt động cña mét ngêi. 3.2- Híng dÉn lµm bµi tËp Để viết đợc đoạn văn chúng ta phải cùng nhau t×m hiÓu bµi tËp 1 Bµi 1: Yêu cầu Hs dùng bút chì xác định đoạn v¨n a) Hs làm việc cá nhân, đọc thầm và xác định từ đoạn.. Hoạt động học Học sinh đọc bài của mình Líp nhËn xÐt Học sinh lắng nghe và xác định nhiệm vụ. 1 Hs đọc bài văn "Công nhân sửa đờng" 1 Hs đọc yêu cầu bài. §1: B¸c T©m..... loµn ra m·i Đ2: Mảng đờng...... và áo ấy §3: PhÇn cßn l¹i Líp nhËn xÐt Hs hoạt động theo nhóm bàn Đ1: Tả bác tâm đang vá đờng Đ2: Tả kết quả lao động của bác Tâm Gv nhËn xÐt Đ3: Tả bác Tâm đứng trớc mảng đờng đã vá b) Xác định nội dung của từng đoạn xong. Gv nhËn xÐt vµ d¸n néi dung lªn b¶ng C¸c bµn kh¸c nhËn xÐt c) Tìm chi tiết tả hoạt động của bác Tâm Hd hoạt động nhóm và trình bày bảng nhóm. + Tay ph¶i cÇm bóa, tay tr¸i xÕp rÊt khÐo những viên đá bọc nhựa đen nhánh vào chỗ tròng. + Bác đập búa đều xuống những viên đá, hai tay ®a lªn h¹ xuèng nhÞp nhµng. + Bác đứng lên vơn vai mấy cái liền - Gv nhận xét. Nhóm nào tìm đợc đầy đủ Các nhóm trình bày bài c¸c chi tiÕt nhÊt. ? Những chi tiết ra hoạt động có sử dụng Động từ nh÷ng tõ ng÷ thuéc lo¹i tõ nµo? Trong bµi v¨n cã ®o¹n nµo cã nhiÒu chi tiết tả hoạt động? ? Để vận dụng viết đoạn văn tả hoạt động Đoạn 1 cña mét ngêi chóng ta chuyÓn sang bµi tËp 2: 1 Hs đọc yêu cầu Bµi 2: 1 Hs đọc gợi ý Em hãy giới thiệu về ngời mình định tả? + T¶ mÑ ®ang nÊu c¬m Yªu cÇu Hs nh¾c l¹i cÊu t¹o ®o¹n v¨n. + Tả ông đang đọc báo Gv nh¾c nhë c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n. + T¶ bè em ®ang x©y bån hoa Yªu cÇu Hs tr×nh bµy bµi 3 phÇn më ®o¹n, th©n ®o¹n, kÕt ®o¹n. Yªu cÇu nhËn xÐt. Néi dung ®o¹n v¨n c¸ch 2 Hs viÕt giÊy khæ to, líp viÕt vë (thêi gian 10 tr×nh bµy phót) Lçi chÝnh t¶, c©u. 3 Hs tr×nh bµy giÊy khæ to lªn b¶ng Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. §äc cho c¶ líp nghe.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thu vë chÊm 4- Cñng cè- DÆn dß Vậy tả hoạt động là một phần chính quan trọng trong thân bài để nói lên tình hình cña ngêi Hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµ quan s¸t, ghi l¹i kết quả hoạt động của bạn nhỏ, em bé ®ang tËp nãi, tËp ®i.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 30:. Tæng kÕt vèn tõ. a- Môc tiªu. -Nêu dợc một số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò , bạn bè theo y/c của BT1,2. Tìm đợc một số từ ngữ tả hình dáng của ngời theo y/c BT3 ( Chän 3 trong sè 5 ý a,b,c,d,e.) -Viết đợc đoạn văn tả hình dáng ngời thân khoảng 5 câu theo y/c BT4. - Tìm hiểu những từ ngữ chỉ ngời, nghề nghiệp, các dân tộc anh em trên đất nớc - Tìm đợc những câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình thày trò, bạn bè và hiểu nghÜa cña chóng. - T×m nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ h×nh d¸ng cña ngêi - Sử dụng các từ ngữ miêu tả hình dáng của ngời để viết đoạn văn tả ngời. B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.. 1- Gi¸o viªn: GiÊy khæ ta, bót d¹. 2- Häc sinh: Xem tríc bµi.. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy 1. Tæ chøc 2. Bµi cò Yêu cầu Hs đặt câu với từ có tiếng phúc ? ThÕ nµo lµ h¹nh phóc? ? Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ "H¹nh phóc" - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi 3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài 3.2- Híng dÉn lµm bµi tËp Bài 1: Tổ chức hoạt động nhóm + Ngời thân trong gia đình + Cha mÑ, «ng, bµ, thÝm, mî, c«, d×, chó, b¸c, cËu, em, ch¸u, ch¾t, anh rÓ, chÞ d©u. + Ngêi gÇn giò ë trêng: thÇy gi¸o, c« gi¸o, líp trëng, b¹n cïng líp, anh chÞ líp trªn, b¸c b¶o vÖ. Bài 2:Tục ngữ nói về quan hệ gia đình + ChÞ ng·, em n©ng + Anh em nh thÓ ch©n tay. + Con cã cha nh nhµ cã nãc + Con h¬n cha lµ nhµ cã phóc + Con h¸t mÑ khen hay + Chim cã tæ nh ngêi cã t«ng + Mét con ngùa ®au c¶ tµu bá cá + KÝnh trªn, nhêng díi. + T×nh lµng nghÜa xãm + Tay đứt ruốt xót.. Bµi 3: Tổ chức Hs hoạt động nhóm Bµi 4: Yªu cÇu Hs tù lµm bµi Yªu cÇu Hs d¸n bµi tr×nh bµy lªn b¶ng Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. Hoạt động học 3 Hs tiếp đặt câu Líp nhËn xÐt. Häc sinh l¾ng nghe Hs đọc yêu cầu Hs lµm giÊy khæ to Nhãm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt + C¸c nghÒ nghiÖp kh¸c, c«ng nh©n, n«ng d©n, b¸c sÜ, kÜ s, h¶i qu©n, phi c«ng, thî lÆn, thî dÖt + Các dân tộc: Ba - Na; Ê-đê, Dao, Kinh, Tày, Mêng, Nïng.... Hs đọc yêu cầu và mẫu Hs nªu thµnh ng÷, tôc ng÷ Hs lµm vë b) Tôc ng÷, thµnh ng÷, ca dao nãi vÒ quan hÖ thÇy trß + Không thầy đố mày làm nên + Muèn sang th× b¾c cÇu kiÒu Muèn con hay ch÷ th× yªu lÊy thÇy + KÝnh thÇy yªu b¹n c) Tôc ng÷, thµnh ng÷ nãi vÒ quan hÖ b¹n bÌ + Häc thµy kh«ng tµy häc b¹n + B¸n anh em xa mua l¸ng giÒng gÇn. + Bạn bè con chấy cắn đôi + B¹n nèi khè + Bèn biÓn mét nhµ + Bu«n cã b¹n, b¸n cã phêng Hs đọc yêu cầu và mẫu cùa bài Hs tiÕn hµnh lµm nhãm Hs đọc yêu cầu Hs lµ giÊy khæ to, líp lµm vë Hs đọc bài của mình Líp nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4- Cñng cè - DÆn dß NhËn xÐt giê häc Häc c¸c tôc ng÷, ca dao Hoµn thµnh ®o¹n v¨n Bµi sau: Tæng kÕt vçn tõ. Hs nh¾c l¹i.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt 75: a- Môc tiªu. To¸n. Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m. BiÕt c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. -Giải đợc các bài toán đơn giản có ND tìm tỉ số phần trăm của 2 số.. Bµi 1, Bµi 2 (a,b), Bµi 3. B- chuẩn bị đồ dùng dạy học. - Gi¸o viªn: B¶ng phô. - Häc sinh: Xem tríc bµi. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học H¸t 1. Tæ chøc 2. Bµi cò 2 Hs ch÷a bµi tËp Yªu cÇu 2 Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp Líp nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 3. Bµi míi Häc sinh l¾ng nghe 3.1. Giíi thiÖu bµi 3.2. HD gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m a) Giíi thiÖu c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña Hs nghe vµ tãm t¾t 315 vµ 600 Hs lµm vµ nªu kÕt qu¶ cña tõng bíc. Gv nªu vÝ dô + TØ sè gi÷a sè häc sinh n÷ vµ sè Hs toµm tr- Gv Hs thùc hiÖn êng lµ 315 : 600 + ViÕt tØ sè gi÷a sè häc sinh n÷ vµ sè Hs + 315 : 600 = 0,525 toµn trêng. + 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100 + H·y t×m th¬ng 315 : 600 + H·y nh©n 0,525 víi 100 råi tr¶ l¹i chia cho 52,5% 100. H·y viÕt 52,5 : 100 thµnh tØ sè phÇn tr¨m. - Gv nªu. C¸c bíc trªn chÝnh lµ c¸c bíc chóng ta ®i t×m tØ sè phÇn tr¨m gi÷a sè Hs n÷ vµ Hs toµn trêng. VËy tØ sè phÇn tr¨m gi÷a sè Hs n÷ vµ sè Hs toµn trêng lµ 52,5% Ta viÕt thu gän 315 : 600 - 0.525 = 52,5% B1: T×m th¬ng cña 315 vµ 600 ? Em hãy nêu lại các bớc tìm tỷ số phần trăm B2: Nhận thơng đó với 100 và viết thêm kí cña hai sè 315 vµ 600 hiÖu % vµo bªn ph¶i. b) Híng dÉn gi¶i bµi to¸n vÒ tØm sè phÇn Hs tãm t¾t tr¨m. Bµi Gi¶ng Gv nªu bµi to¸n TØ sè phÇn tr¨m cña lîng muèi trong níc Yªu cÇu Hs lµm bµi biÓn: 2.8 : 80 - 0.035 = 3,5% 3.3. LuyÖn tËp Bµi 1: Yªu cÇu Hs tù lµm bµi Hs lµm bµi vµo vë bµi tËp 0,57 = 57% 0,234 = 23,4% 0,3 = 30% 1,35 = 135% Bµi 2a,b: Gäi Hs nªu yªu cÇu cña bµi Bµi yªu cÇu chóng ta tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña Yªu cÇu Hs lµm bµi 2 sè 3 Hs lªn b¶ng, líp lµm vë bµi tËp a) 19 vµ 30=> 19 : 0,6333 = 63,33% b) 45 : 16 => 0,7377 = 73,77% c) 1,2 vµ 26=> 12 : 26 = 0,0333% = 3,33% Bµi 3: Hs đọc yêu cầu đề Yêu cầu Hs đọc đề - Chóng ta ph¶i tÝnh tØ sè phÇn tr¨m gi÷a sè Hs n÷ vµ sè häc c¶ líp ? Muèn biÕt sè Hs n÷ chiÕm bao nhiªu phÇn 1 Hs lªn b¶ng líp lµm vë tr¨m sè Hs c¶ líp häc chóng ta ph¶i lµm nh TØ sè phÇn tr¨m cña sè Hs n÷ vµ sè Hs c¶ thÕ nµo? líp. Yªu cÇu Hs tù lµm bµi 13 : 25 = 0,52 = 52% §¸p sè 52%.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 4- Cñng cè - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Lµm bµi tËp ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> TËp lµm v¨n TiÕt 30:. Luyện tập tả ngời (tả hoạt động). a- Môc tiªu. -Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động của ngời (BT1). -Dựa vào dàn ý đã lập , viết đợc đoạn văn tả hoạt động của ngời BT2.. - Lập đợc dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc một em bé ở tuổi tËp nãi, tËp ®i - Chuyển một phần của dàn ý đã lập thành một đoạn văn miêu tả hoạt động của em bé. B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.. 1- Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ vÒ em bÐ, giÊy khæ to, bót d¹ 2- Häc sinh: Xem tríc bµi.. c- Các hoạt động day-học chủ yếu. Hoạt động dạy 1. Tæ chøc 2. Bµi cò Chấm đoạn văn tả hoạt động của một ngời em yªu mÕn - Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi cña Hs 3. Bµi míi 3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài 3.2- Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: Yªu cÇu Hs tù lµm bµi - Gv gîi ý Hs Mở bài: Giới thiệu em bé định tả Th©n bµi: T¶ bao qu¸ vÒ h×nh d¸ng. + Tả hoạt động của bé? KÕt bµi: Nªu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ bÐ Yªu cÇu Hs viÕt vµo giÊy d¸n lªn b¶ng Yêu cầu Hs đọc dàn ý của mình Gv nhận xÐt cho ®iÓm Bµi 2: Yªu cÇu Hs tù lµm bµi Gîi ý Hs Dựa vào dàn ý em đã lập và các hoạt động của em bé đã xác định để viết đoạn văn sao cho câu văn sinh động, tự nhiên, cố gắng thể hiện nét ngộ nghĩnh đáng yêu của bÐ. Yªu cÇu Hs viÕt vµo giÊy d¸n lªn b¶ng - Gọi Hs đọc đoạn văn của mình. NhËn xÐt, cho ®iÓm 4- Cñng cè - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Hoµn thµnh ®o¹n v¨n ChuÈn bÞ bµi sau: KiÓm tra. Hoạt động học ChÊm 3 bµi cña Hs. Häc sinh l¾ng nghe 1 Hs đọc yêu cầu 1 Hs đọc gợi ý 1 Hs lµm giÊy khæ to, líp lµm vë. Em bé đó là trai hay gái. Bé tên là gì? Bé mấy tuæi? BÐ lµ con nhµ ai? Cã nÐt g× ngé nghÜnh, đáng yêu? + Th©n h×nh bÐ nh thÕ nµo? + M¸i tãc + Khu«n mÆt (miÖng, m¸, r¨ng) + Tay ch©n NhËn xÐt chung cña bÐ. Em thÝch nhÊt lóc bÐ làm gì? Em hãy tả những hoạt động của bé, khãc, cêi, tËp ®i, tËp nãi. Lớp đọc và nhận xét Bæ sung ý kiÕn 3 Hs đọc. Hs đọc yêu cầu 1 Hs lµm giÊy, Líp lµm vë. - Bæ sung, söa ®o¹n cho b¹n 3 Hs đọc.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> TiÕt 30:. Khoa häc. Cao su. a- Môc tiªu. Kể tên đợc một số đồ dùng làm bằng cao su Nêu đợc các vật liệu để chế tạo ra cao su Làm thí nghiệm để phát hiện ra tính chất của cao su. Biết bảo quản những đồ dùng bằng cao su B- chuẩn bị đồ dùng dạy học.. 1- Gi¸o viªn: VËt mÉu, bãng cao su, d©y chung 2- Häc sinh: Xem tríc bµi.. c- Các hoạt động day-học chủ yếu.. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Tæ chøc 2. Bµi cò 2 Häc sinh nèi tiÕp tr¶ lêi Yªu cÇu 2 Hs lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. ? Nªu tÝnh chÊt cña thuû tinh? ? Hãy kể tên các đồ dùng đợc làm bằng Líp nhËn xÐt thuû tinh mµ em biÕt? - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi Häc sinh l¾ng nghe 3.1- Giới thiệu - Ghi đề bài 3.2- Hoạt động 1: Một số đồ dùng đợc làm bằng cao su Gv nêu: Hãy kể tên đồ dùng bằng cao su - Các đồ dung: ủng, tẩy, đệm, xăm xe, mµ em biÕt? găng tay, bóng đá, bóng truyền, dây chun, - Dùa vµo kinh nghiÖm thùc tÕ em thÊy dÐp... cao su cã tÝnh chÊt g×? - Cao su dÎo, bÒn, còng bÞ mßn. - Gv gi¶ng Hs l¾ng nghe 3.3- Hoạt động 2: Tính chất của cao su Tổ chức Hs hoạt động nhóm Hs hoạt động làm thí nghiệm TN1: NÐm qu¶ bãng b»ng cao su xuèng §¹i diÖn nhãm mo t¶ hiÖn tîng x¶y ra nÒn nhµ TN1: Ta thÊy qu¶ bãng nÈy lªn, chç qu¶ bãng ®Ëp xuèng nÒn bÞ lâm råi trë l¹i h×nh d¹ng ban ®Çu chøng tá cao su cã tÝnh chÊt đàn hồ. TN2: KÐo c¨ng sîi d©u chun råi th¶ tay - Ta lÊy sîi d©u d·n ra nh÷ng khi bu«ng ra. tay th× sîi dËy trë l¹i h×nh d¹ng ban ®Çu. Chứng tỏ cao su có tính đàn hồi. TN3: Th¶ ®o¹n d©y chun vµo b¸t cã níc? - Quan s¸t ta thÊy kh«ng cã hiÖn tîng g× TN4:§ã ®Çu sîi d©u trun cao su. Em x¶y ra. Chøng tá cao su kh«ng tan trong thÊy ®iÒu g×? níc. Qua các thí nghiệm trên em thấy cao su - Khi đốt 1 đầu dây thì đầu dây còn lại cã tÝnh chÊt g×? kh«ng bÞ nãng. Chøng tá cao su dÉn nhiÖt - Gv kÕt luËn: Cao su cã hai lo¹i: cao su kÐm. tù nhiªm vµ cao du nh©n t¹o - Cao su có tính đàn hồi tốt, không tan trong níc, c¸ch nhiÖt Hs l¾ng nghe 4- Hoạt động kết thúc Chúng ta cần lu ý điều gì khi sử dụng đồ - Khi sử dụng đồ dùng bằng cao su cần lu dïng b»ng cao su? ý không để ngoài nắng, không để hoá chất dính vào, không để nơi có nhiệt độ quá NhËn xÐt giê häc cao, hoÆc thÊp 5- DÆn dß Häc thuéc môc b¹n cÇn biÕt Bµi sau: ChÊt dÎo.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> SINH HO¹t TiÕt 15: Sinh ho¹t líp A.Môc tiªu: - Duy trì nề nếp, thực hiện nội quy, quy định của lớp, trờng. - Rèn cho Hs ý thức tự quản và tu dỡng đạo đức. - GD c¸c em yªu trêng, líp, quý mÕn b¹n bÌ. B. Néi dung cô thÓ: - Lớp trởng nhận xét chung tuần qua về mọi mặt: học tập, đạo đức, hoạt động khác. - C¸c tæ bæ sung ý kiÕn. - GV đánh giá chung: + Khen ngîi: Nhung; Lan; H¬ng.... + Phª b×nh: Trung; Hµ; Th¾ng; .... - Quán triệt đợt thi đua 22/12 C. Hoạt động vui chơi: Hát tập thể Tæ chøc cho Hs h¸t x× ®iÖn c¸c bµi cã tiÕng: “thÇy” hoÆc“c«” anh v¨n (§/c Thuý: So¹n- d¹y).

<span class='text_page_counter'>(26)</span>