GA lop 5 Tuan 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BÁO GIẢNG TUẦN 26 ( Từ ngày 27 / 02 đến ngaøy 02 / 03 / 2012 ) Thứ/ Ngaøy. Tiết. Tiết. TT. PPCT. 01. Moân dạy. Tên bài dạy. SHÑT. Thứ 2. 02. 51. TÑ. Nghóa thaày troø. 27/02. 03. 26. ÑÑ. Em yeâu hoøa bình ( T1 ). 04. 126. T. 05. 51. KH. 01. 127. T. Thứ 3. 02. HN. 28/02. 03. TD. 04. 51. LT&C. 05. 51. TLV. 01. 52. TÑ. Nhân số đo thời gian với 1 số Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa Chia số đo thời gian cho 1 số. Mở rộng vốn từ : Truyền thống. Tập viết đoạn đối thoại Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. Thứ 4. 02. MT. 29/02. 03. 128. T. 04. 26. ÑL. Chaâu Phi ( TT ). 05. 26. KC. Kể chuyện đã nghe , đã đọc. Luyeän taäp. 01. KT. Thứ 5. 02. TD. 01/03. 03. 129. T. 04. 51. CT. Nghe – viết : Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động. 05. 26. LS. Chieán thaéng “ Ñieän Bieân Phuû treân khoâng “. 01. 52. LT&C. Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu. Thứ 6. 02. 52. TLV. 02/03. 03. 130. T. 04. 52. KH. 05. 26. SHCT. Luyeän taäp chung. Trả bài văn tả đồ vật Vaän toác Sự sinh sản của thực vật có hoa 26. Tiết 2 : TẬP ĐỌC. Thứ 2 / 27 / 02 / 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NGHÓA THAÀY TROØ. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta nhắc nhở mọi người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó. (TL được các câu hỏi SGK ) 2. Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài vănvới giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu. 3. Thái độ: - GD truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc. II. Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoa bài đọc trong SGK.. III. Hoạt động dạy – học : TL 5’. 1’ 12’. 8’. Hoạt động của GV 1. Kieåm tra -Gọi HS đọc thuộc lòng 3 , 4 khổ thơ hoặc cả bài : Cửa sông & TL CH - GV nhận xét, đánh giá 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC bài : “Nghóa thaày troø.” Hoạt động 1: HD luyện đọc. - Gọi HS đọc bài. - Gọi 1 HS đọc các từ ngữ chú giải - GV cùng HS chia bài thành 3 đoạn - Đoạn 1: “Từ đầu … rất nặng” - Đoạn 2: “Tiếp theo … tạ ơn thầy” - Đoạn 3: phần còn lại. - GV theo dõi, uốn nắn, HD đọc từ khó - Cho HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? Tìm những chi tiết cho thaáy hoïc troø raát toân kính cuï giaùo Chu? - Tình cảm cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cụ thế nào? Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm đó ? - Em hãy tìm thành ngữ, tục ngữ nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu ? .. 7’. 2’. Hoạt động của HS - 3 HS đọc & trả lời. - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nghe theo doõi SGK. - 1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm. - HS nghe , theo doõi - HS tiếp nối nhau luyện đọc theo từng đoạn.. - Nghe , chỉnh sửa theo yêu cầu của GV - 2 HS cùng bàn đọc cho nhau nghe - Nghe theo doõi + Để mừng thọ thầy; thể hiện lòng yêu quý, kính mến, tôn trọng thầy, người đã dìu dắc dạy dỗ mình trưởng thành.  “Từ sáng sớm … và cùng theo sau thầy”. - Ông cung kính,yêu quý tôn trọng thầyđã mang hết tất cả học trò của mình đến tạ ơn thầy.  “Mời học trò … đến tạ ơn thầy”. Uống nước nhớ nguồn. Tôn sư trọng đạo Nhất tự vi sư, bán tự vi sư … Kính thaày yeâu baïn … -Naâng cao tinh thaàn,truyeàn thoáng daân toäc - Đọc ghi vở. -GV GD truyền thống tôn sư trọng đạo - GV cuøng HS ruùt ra ND baøi Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. - Nghe , đọc thể hiện tương đối giọng đọc - HD đọc diễn cảm bài văn Thầy / cảm ơn các anh.// Bây giờ / nhân diễn cảm có đủ môn sinh, / thầy / muốn mời tất cả các anh / theo thầy / tới thăm một người / mà thaày / mang ôn raát naëng.// Caùc moân sinh / đều đồng thanh dạ ran.// - HS luyện đọc đoạn văn. - Gọi HS đọc cá nhân - Nghe , bình chọn bạn đọc diễn cảm hay nhất - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. 3 Cuûng coá – daën doø.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi. - 1 HS nhaéc laïi - Về học bài & chuẩn bị: “Hội thổi cơm - Nghe , về thực hiện thi ở Đồng Vân.”. - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 3 : ĐẠO ĐỨC Bài : EM YÊU HOAØ BÌNH (T1). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nêu được những điều tốt đẹp do hoà bình đem lại cho trẻ em. 2. Kĩ năng: - Nêu được các biểu hiện của hoà bình trong cuộc sống hàng ngày. * KNS : - Kĩ năng xác định giá trị (nhận thức được giá ttrị của hòa bình, yêu hòa bình) - Kĩ năng hợp tác với bạn bè - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm - Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về các hoạt động bảo vệ hòa bình ở VN và trên thế giới - Kĩ năng trình bày suy ghĩ / ý tưởng về hòa bình và bảo vệ hòa bình 3. Thái độ: - Yêu hoà bình , tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. II. Chuaån bò: Bài hát: “Trái đất này là của chúng mình”. III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’. 1’ 3’. 10’. 7’. 7’. 1. Kieåm tra - Em cần có những việc làm như thế nào để theå hieän tình yeâu Toå quoác cuûa mình ? 2 Bài mới Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC bài “Em yêu hoà bình” Hoạt động 1: Khởi động - Cho HS cả lớp hát bài : Trái đất này là của chuùng mình - Baøi haùt noùi leân ñieàu gì ?. - 2 HS neâu. - Nghe theo doõi SGK. - HS hát bài “Trái đất này là của chúng mình”. - Tình yêu hoà bình , yêu cuộc sống bình yên mong muốn có được cuộc sống yên bình - Để trái Đất mãi mãi tươi đẹp , yên bình , - Để trái đất mãi mãi tươi đẹp, yên bình, chuùng ta caàn phaûi baûo veä hoøa bình chuùng ta caàn phaûi laøm gì ? Hoạt động 2 : Tìm hiểu thông tin - 1 HS đọc - Gọi HS đọc thông tin tong SGK - Yêu cầu HS quan sát các bức tranh về cuộc - HS quan sát tranh. soáng cuûa nhaân daân vaø treû em caùc vuøng coù chiến tranh, về sự tàn phá của chiến tranh - Sự đổ nát , chết chóc , bệnh tật , đói - Em nhìn thấy những gì trong tranh? ngheøo , thaát hoïc … - Hậu quả của chiến tranh gây ra & sự cần - Noäi dung tranh noùi leân ñieàu gì? thieát phaûi phaûi baûo veä hoøa bình Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( BT1 ) - GV đọc từng ý kiến sau đó cho HS phát biểu - Các ý kiến a, d là đúng, b, c là sai. Trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và - Cho HS khaùc nhaän xeùt , boå sung cũng có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà - GV nhaän xeùt , KL bình. Hoạt động 4: Làm bài 2/ SGK - Cho HS đọc ND , YC của BT - Yeâu caàu HS nhaùp baøi - Gọi HS trình bày ý kiến với các bạn cùng. - Việc bảo vệ hoà bình cần được thể hiện ngay trong cuoäc soáng haèng ngaøy, trong caùc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tham gia trao đổi mối quan hệ giữa con người với con người; - Cho HS nhaän xeùt , boå sung giữa các dân tộc, quốc gia này với các dân - GV nhaän xeùt , KL tộc, quốc gia khác như các thái độ, việc laøm: b, c, trong baøi taäp 2. 3 Cuûng coá – daën doø . 2’ - Qua các hoạt động trên, các em có thể rút - HS đọc ghi nhớ. ra baøi hoïc gì? - Veà chuaån bò: Tieát 2 - Nghe , về thực hiện - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tiết 4 : TOÁN Bài : NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết thực hiện nhân số đo thời gian với một số. 2. Kĩ năng: - Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế. 3. Thái độ: - Tích cực học toán . II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra - Gọi HS làm lại bài tập tiết trước - 2 HS laøm baøi . - Cả lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC - HS nghe theo dõi SGK bài : Nhân số đo tời gian . 15’ Hoạt động 1: HD cách nhân . Ví duï1 : 1 giờ 10 phút  3. - HD caùch nhaân nhö SGK 1 giờ 10 phút - Gọi HS nêu lại cách thực hiện x 3 - GV KL : + Nhân từng cột. 3 giờ 30 phút + Keát quaû nhoû hôn soá qui ñònh. Ví du 2 ï: GV neâu VD 3 giờ 15 phút - Goïi HS leân ñaët tính & tính . x 5 - Cho HS ở dưới nháp , nêu kết quả 15 giờ 75 phút - GV nhận xét , HD HS đổi số đơn vị nhỏ 75 phút = 1 giờ 15 phút hơn ra đơn vị lớn Vậy 3 giờ 15 phút x 5 = 16 giờ 15 phút 12’ Hoạt động 2: HD làm bài tập. Baøi 1 : a) 3 giờ 12 phút 4 giờ 23 phút - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu x 3 x 4 - Gọi 6 HS lần lượt lên làm , ở dưới 9 giờ 36 phút 16 giờ 92 phút làm trong vở = 17 giờ 32 phút - Goïi Hs neâu keát quaû , nhaän xeùt 12 phuùt 25 giaây - GV nhận xét , chữa bài x 5 60 phuùt 125 giaây = 62 phuùt 5 giaây b) 4,1 giờ 3,4 phuùt 9,5 giaây x 6 x 4 x 3 24,6 giờ 13,6 phuùt 28,5 giaây 2’ 3 Cuûng coá – daën doø : - 2 HS lần lượt nêu - Gọi HS nêu lại cách nhân số đo thời gian với 1 số - HD veà laøm VBT & chuaån bò: Chia soá - Nghe , về thực hiện đo thời gian. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nghe , ruùt kinh nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tieát 5 : KHOA HOÏC Bài : CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa. 2. Kĩ năng: - Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa như nhị và nhuỵ trên tranh vẽ hoặc hoa thật. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. Đồ dùng dạy – học : - Hình veõ trong SGK trang 104 , 105 / SGK - Tranh troáng cuûa nhò & nhuïy III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra - Gọi HS nội dung ôn tập của tiết trước - 3 HS lần lượt trả lời . - Nghe , ruùt kinh nghieäm - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Tiết khoa học hôm nay - Nghe theo doõi SGK caùc em seõ hoïc baøi : “Cô quan sinh saûn của thực vật có hoa”. 12’ Hoạt động 1: Quan sát , trả lời - Nhóm trưởng điều khiển các bạn. - Yêu cầu các nhóm thực hiện : - Quan sát các bộ phận của những bông - Hình 1,2,3,4 : phần nhị là phấn vàng bao quanh hoa sưu tầm được hoặc trong các hình 3, bên ngoài ; nhụy là phần đỏ đậm có trên 1 hoa 4, 5 trang 104 / SGK vaø chæ ra nhò (nhò - Hình 5a laø nhò ; 5b laø nhuïy coù treân 2 hoa rieâng đực), nhuỵ (nhị cái). - Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa - Hoa là cơ quan sinh sản của những loài thực vật coù hoa. laø gì ? - Cơ quan sinh dục đực gọi là nhị. - Cơ quan sinh dục đực gọi là gì ? - Cô quan sinh duïc caùi goïi laø nhuî - Cô quan sinh duïc caùi goïi laø gì ? - Trên thực tế , em có nhận xét gì về - Đa số cây có hoa, trên cùng một hoa có cả nhị vaø nhuïy các loài thực vật có hoa ? 15’ Hoạt động 2: Thực hành . - Em hãy kể tên các loài hoa có cả nhị - Phân loại hoa sưu tầm được theo 2 loại sau: và nhụy ; loài hoa trên đó chỉ có nhị + Hoa có cả nhị & nhụy : Phượng , anh đào , sen + Hoa chỉ có nhị hoặc nhụy : Mướp hoặc nhụy ? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ nhị và nhuỵ của - Đại diện một số nhóm giới thiệu với các bạn hoa lưỡng tính ở trang 105 / SGK ghi từng bộ phận của bông hoa đó (cuống, đài, caùnh, nhò, nhuî). chuù thích. - Cho HS leân chæ caùc boä phaän cuûa nhò vaø - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. nhuïy treân tranh troáng 2’ 3 Cuûng coá – daïn doø . - Nghe , naém ND baøi - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - Nghe , về thực hiện - HD về làm VBT & chuẩn bị: Sự sinh sản của thực vật có hoa. - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc . Thứ 3 / 28 / 02 / 2012 Tiết 1 : TOÁN Bài : CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số. 2. Kĩ năng: - Biết vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế. 3. Thái độ: - Tích cực học toán ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra - 3 HS leân laøm - Gọi HS làm lại 3 ý đầu của BT1. 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC bài : - Nghe theo dõi SGK “Chia số đo thời gian cho một số” 15’ Hoạt động 1: HD chia số đo thời gian với một 42 phuùt 30 giaây 3 12 soá. 0 30 giaây 14 phuùt 10 giaây Ví duï 1: - GV neâu VD 00 - Goïi HS neâu pheùp tính - HD , cuøng HS chia - Goïi HS neâu laïi caùch chia 7 giờ 40 phuùt 4 - GV nhaän xeùt , KL 3 giờ = 180 phút Ví duï 2: 1 giờ 55 phút - GV nêu VD , HD cho HD cách đổi ra đơn vị 220 phuùt nhỏ hơn để chia như ở VD1 20 - Gọi Hs lên bảng thực hiện phép chia 0 - Yêu cầu cả lớp nhận xét. a) 24 phuùt 12 giaây 4 - Goïi HS neâu laïi caùch chia 12’ Hoạt động 2: HD làm BT . 0 12 giaây 6 phuùt 3 giaây 0 Baøi 1: - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu b) 35 phuùt 40 giaây 5 - Goïi HS leân baûng laøm baøi 0 40 giaây 7 phuùt 8 giaây - Yêu cầu ở dưới làm vở 0 - Gọi Hs nhận xét , nêu lại cách thực hiện c) 10 giờ 48 phút 9 phép chia số đo thời gian 1giờ= 60 phút 1 giờ 12 phút - GV nhận xét , chữa bài 108 phuùt 18 0 d) 18, 6 phuùt 06 0 2’. 3 Cuûng coá – daën doø - Nêu cách chia số đo thời gian cho một số - HD veà laøm VBT & chuaån bò: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 6 3,1 phuùt. 3, 1 phuùt = 3 phuùt 6 giaây. - HS neâu laïi caùch chia - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tiết 4 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc. - Hiểu nghĩa của từ ghép Hán Việt: Tuyên thống gồm từ truỳen và từ thống. 2. Kĩ năng:- Tích cực hoá vốn từ về truyền thống dân tộc bằng cách sử dụng được chúng để đặt câu. 3. Thái độ: - Giáo dục thái độ bảo vệ và phát huy bản sắc truyền thống dân tộc. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra - Nêu tác dụng của phép thế để liên kết các - 2 HS trình bày.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1’. 12’. 15’. 2’. caâu trong baøi vaên ? . - GV nhận xét , đánh giá 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay các em sẽ tiếp tục học mở rộng , hệ thống vốn từ về truyeàn thoáng daân toäc vaø bieát phaùt huy baûn saéc cuûa truyeàn thoáng daân toäc. Hoạt động 1: Xếp từ Baøi 2 - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - HD , laøm maãu - Cho HS tự nháp bài , 3 HS lên bảng làm - Goïi HS nhaän xeùt , boå sung - GV nhận xét , chữa bài. Hoạt động 3 : Tìm từ ngữ Baøi 3 - Gọi HS đọc bài , nêu yêu cầu - HD , cho HS tự tìm - Gọi HS nối tiếp nêu các từ - Goïi HS nhaän xeùt , boå sung - GV nhận xét , chữa bài. - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nghe theo doõi SGK. + Truyền có nghĩa là trao lại cho người khaùc, truyeàn ngheà, truyeàn ngoâi, truyeàng thoáng. + Truyeàn coù nghóa laø lan roäng: truyeàn baù, truyeàn hình, truyeàn tin. + Truyeàn laø nhaäp, ñöa vaøo cô theå, truyeàn maùu, truyeàn nhieãm.. - Các từ ngữ chỉ người gợi nhớ lịch sử và truyeàn thoáng daân toäc : Caùc vua Huøng, caäu bé làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giaûn. - Các từ chỉ sự vật là: nắm tro bếp , mũi tên đồng , con dao cắt rốn , thanh gươm , chiếc hốt đại. 3 Cuûng coá – daën doø : - Nhấn mạnh các từ ngữ thuộc chủ đề “truyền - Nghe , nắm các từ ngữ thoáng”. - Về xem lại các bài tập & c huẩn bị: “Luyện - Nghe , về thực hiện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu ”. - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 5 : TAÄP LAØM VAÊN Bài : TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và gợi ý của GV , viết tiếp được các lời đối thoại trong màn kịch đúng nội dung văn bản. 2. Kĩ năng: - Phân vai đọc lại màn kịch . * KNS : - Thể hiện sự tự tin (đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tieáp) - Kĩ năng hợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch) 3. Thái độ: - Tự hào về truyền thống yêu nước, đoàn kết II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : - Gọi HS đọc phân vai lại đoạn đối thoại đã viết - 4 HS phân vai đọc lại của tiết học trước - GV nhận xét , đánh giá 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND, YC của bài học - Nghe theo doõi SGK 5’ Hoạt động 1 : Đọc đoạn trích - Cho Hs đọc lại đoạn trích trong SGK - 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gọi HS nêu ND đoạn trích . - HD cách viết tiếp lời đối thoại cho đoạn kịch 22’. 2’. - 1 HS trình baøy - Nghe theo doõi , aùp duïng khi vieát tiếp lời đối thoại. Hoạt động 2 : Viết tiếp lời đối thoại - Gọi 2 HS đọc gợi ý về nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại; đoạn đối thoại giữa Trần Thủ Độ và phu nhân - Cho các nhóm thảo luận điền tiếp các lời thoại cho hoàn chỉnh một màn kịch . - GV QS giúp đỡ - Gọi các nhóm lên trình bày bằng cách đọc phân vai - Cho caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung - GV nhận xét , đánh giá những đoạn viết phù hợp 3 Cuûng coá – daën doø - GD thái độ phù hợp với bài học. - 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm - Các nhóm thảo luận viết tiếp lời đối thoại - Nghe theo doõi , nhaän xeùt - Nghe , bổ sung , chỉnh sửa - Nghe , ruùt kinh nghieäm. - Nghe ,coá gaéng hoïc taäp theå hieän tình yêu đất nước - Về hoàn chỉnh lại nội dung bài viết & chuẩn bị: - Nghe , về thực hiện Trả bài văn tả đồ vật. - nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ 4 / 29 / 02 / 2012 Tiết 1 : TẬP ĐỌC Bài : HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức:- Hiểu nội dung và ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hoá của dân tộc ( TL được các câu hỏi SGK ) . 2. Kĩ năng: - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả. 3. Thái độ: - Lòng yêu mến, tự hào đối với truyền thống dân tộc. II. Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra : - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài : - 2 HS đọc & trả lời . Nghóa thaày troø - GV nhaän xeùt , cho ñieåm. 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC bài : - Nghe theo dõi SGK “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.” 12’ Hoạt động 1: HD luyện đọc. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc bài. - 1 HS đọc - Gọi HS đọc từ ngữ chú giải. - 4 HS tiếp nối nhau đọc các đoạn của bài - Cùng HS chia đoạn . vaên.( 3 laàn ) Đoạn 1: “Từ đầu … đáy xưa”. 8’. Đoạn 2: “Hội thi … thổi cơm” Đoạn 3: “Mỗi người … xem hội” Đoạn 4: Đoạn còn lại. - HD đọc đúng các từ ngữ còn phát âm sai - Cho HS đọc theo cặp - GV đọc toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu?. - Bóng nhẫy, tụt xuống, thoải thoải. - 2 Hs cùng bàn đọc cho nhau nghe - Nghe theo dõi , đọc thàm theo . - Từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của người Việt cổ bên bờ sông Đáy ngày xưa. -Lấy lửa trước khi nấu cơm một công việc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Hãy kể lại việc lấy lửa trước khi nấu cơm - Tìm chi tiết trong bài cho thấy từng thành viên của mỗi đội thi đều phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với nhau? - Taïi sao laïi noùi vieäc giaät giaûi trong hoäi thi laø niềm tự hào khó có gì sánh nổi với dân làng?. 7’. 2’. - Qua bài văn này, tác giả gửi gắm gì về tình cảm của mình đối với những nép đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc? Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. - HD đọc diễn cảm bài văn. Hội thi / bắt đầu bằng việc lấy lửa / trên ngoïn caây chuoái cao.// Khi tiếng trống hiệu vừa dứt / bốn thanh niên / của bốn đội nhanh như sóc / thoăn thoắt leo lên bốn cây chuối bôi mỡ bóng nhẫy/ để lấy nén hương cắm ở trên ngọn. // - GV đọc mẫu một đoạn. - Cho HS đọc cá nhận & thi đua diễn cảm. 3 Cuûng coá – daën doø . - Cho Hs nhaéc laïi noäi dung baøi. - Veà hoïc baøi & chuaån bò: “Tranh laøng Hoà”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. khókhăn,thử thách sự khéo léo của mỗi đội - Người lo việc lấy lửa, người cầm diêm, người ngồi vót tre, người giã thóc, người lấy nước thổi cơm - Vì đây là bằng chứng cho sự tài giỏi, kheùo leùo. - Vì mọi người đều cố gắng sao cho mình taøi gioûi, kheùo leùo. - Vì mọi người đều cố gắng sao cho tài giỏi. Giải thưởng là một thành tích, là kết quả của sự nổ lực của sự khéo léo, nhanh nheïn, taøi trí. - Yêu mến khâm phục một loại hình sinh hoạt văn hoá truyền thống đẹp, có ý nghĩa.. - Nghe theo dõi đọc tương đối diễn cảm. - Nghe theo dõi , đọc thầm theo . - HS thực hiện, bình chọn bạn đọc hay nhất - 1 HS nhaéc laïi - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tiết 3 : TOÁN Baøi : LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết nhân, chia số đo thời gian. 2. Kĩ năng: - Biết vận dụng tính giá trị biểu thức và giải các bài toán có nội dung thực tế. 3. Thái độ: - Tích cực , yêu thích môn Toán . II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra - Gọi HS làm lại 2 ý đầu của BT1 - 2 HS leân laøm - Gọi HS nêu lại cách chia số đo thời gian - Nghe , naém caùch chia 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC bài : - Nghe theo dõi SGK “Luyeän taäp.” 5’ Hoạt động 1: Củng cố cách nhân, chia số đo thời gian. - Gọi HS nêu cách thực hiện phép nhân, - HS nối tiếp nhau nêu . phép chia số đo thời gian. - Goïi HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt , KL - Nghe , naém laïi ND baøi 22’ Hoạt động 2: HD làm bài ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Baøi 1: Tính. - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu - Gọi HS lên làm , ở dưới làm trong vở - Goïi HS neâu keát quaû , nhaän xeùt - GV nhận xét , chữa bài Baøi 2: - Gọi HS đọc đề. - Nêu cách tính giá trị biểu thức? - HD , gọi 2 Hs lên làm , ở dưới nháp bài - Goïi HS neâu keát quaû , nhaän xeùt - Gv nhận xét , chữa bài .. 2’. Baøi 3 - Gọi HS đọc đề , tóm tắt. - HD , goïi HS neâu caùch giaûi baøi. - Gọi HS lên giải , ở dưới tụ làm trong vở - Goïi HS neâu keát quaû , nhaän xeùt - Gv nhận xét , chữa bài Baøi 4 : - Gọi HS đọc đề. - Goïi HS neâu caùch so saùnh - HD neâu caùch so saùnh? - Gọi HS lên làm bài , ở dưới làm đọc kết quaû & nhaän xeùt - Gv nhận xét , chữa bài 3 cuûng coá – daën doø - Nêu lại cách nhân , chia số đo thời gian - HD veà laøm VBT & chuaån bò: Luyeän taäp chung. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. c) 7 phuùt 26 giaây x 2 14 phuùt 52 giaây d) 14 phuùt 28 giaây 7 0 28 giaây 2 phuùt 4 giaây 0 a) (3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút) x 3 = 6 giờ 5 phút x3 = 18 giờ 15 phút b) 3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút x 3 = 3 giờ 40 phút + 7 giờ 15 phút = 10 giờ 55 phút. Baøi giaûi Soá saûn phaåm hai laàn laøm laø: 7 + 8 = 15 (saûn phaåm) Thời gian cả hai lần làm là: 1 giờ 8 phút x 15 = 15 giờ120 phút = 17 (giờ) Đáp số: 17 giờ 4,5 giờ .... 4giờ 5 phút 4 giờ 30 phút > 4 giờ 5 phút 8h 16/ - 1h 25/ .... 2h 17/ x 3 6 giờ 51 phút = 6 giờ 51 phút 26h 25/ : 5 .... 2h 40/ + 2h 45/ 5 giờ 37 phút > 5 giờ 25 phút - HS neâu laïi caùch chia - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tieát 4 : ÑÒA LÍ Baøi : CHAÂU PHI. (TT). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nêu 1 số đặc điểm về dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Phi: + Châu lục có dân cư chủ yếu là người da đen + Trồng cây công nghiệp nhiệt đới và khai thác khoáng sản. 2. Kĩ năng: - Nêu được một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập : nên văn minh cổ đại , nổi tiếng về caùc coâng trình kieán truùc coå . - Chỉ & đọc trên bản đồ tên nước , tên thủ đô của Ai Cập . 3. Thái độ: Tích cực tìm hiểu về địa lý thế giới . II. Đồ dùng dạy – học : - Bản đồ các nước trên thế giới III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : - Nêu vị trí giới hạn , 1 số đặc điểm cơ - 2 HS trình bày baûn veà ñòa hình , khí haäu cuûa chaâu Phi ? - Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC - Nghe theo dõi SGK.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 7’. baøi : “Chaâu Phi “ (tt). Hoạt động 1: Dân cư Châu Phi - Daân cö chaâu Phi coù ñaëc ñieåm gì ?. -Dân cư châu Phi sống tập trung ở đâu? 10’. - Cho HS quan saùt hình 3 / SGK Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế. - Gọi HS đọc thông tin SGK - Kinh teá chaâu Phi coù ñaëc ñieåm gì ?. - Hơn 1/3 dân số châu Phi là người da đen ngoài ra còn có người da trắng ; lai giữa da đen và da traéng. - Ven bieån,caùc thung luõng soâng,coøn caùc hoang mạc hầu như không có người ở - Người da đen châu Phi. - Nghe theo doõi SGK - Chaäm phaùt trieån - Mới tập trung khai thác khoáng sản : vàng , kim cöông , phoát phaùt , daàu khí - Trồng cây công nghiệp nhiệt đới : cao su , cà pheâ , boâng laïc - (THMT) Châu Phi là một châu lục - Cần khai thác một cách hợp lý và sử dụng tiết giaøu veà daàu khí theo em caàn phaûi khai kieäm khoâng laõng phí thác và sử dụng như thế nào ? - Cuộc sống của người dân châu Phi - Đời sống còn nhiều khó khăn : Thiếu ăn , thiếu maëc , beänh dòch nhö theá naøo ? - 1 số hoạt động kinh tế chủa người dân châu Phi - Cho HS quan saùt hình 4 10’. ( THMT ) Hoạt động 3 : Tìm hiểu về Ai Cập. - Gọi HS đọc thông tin SGK - Neâu vò trí cuûa Ai Caäp ?. - Thieân nhieân chaâu Phi coù ñaëc ñieåm gì ? - Kinh teá- xaõ hoäi cuûa chaâu Phi coù ñaëc ñieåm gì ? 2’. - Ai Cập nằm ở Bắc Phi, cầu nối giữa châu Á, chaâu Phi - có sông Nin chảy qua, là nguồn cung cấp nước quan trọng, có đồng bằng châu thổ màu mỡ - Nổi tiếng về công trình kiến trúc cổ; là nước có nền ktế phát triển ở châu Phi, nổi tiếng về du lịch, sản xuất bông và khai thác khoáng sản. 3 Cuûng coá – daën doø - Nghe naém ND baøi - Gọi HS đọc lại ND ghi nhớ - HD về làm VBT & chuẩn bị: “Châu - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm Mó”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 5 : KEÅ CHUYEÄN Bài : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC Đề bài : Hãy kể lại một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam. Hiểu nội dung chính của câu chuyện. 2. Kĩ năng: - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện. 3. Thái độ: - Tự hào và có ý thức tiếp nối truyền thống thuỷ chung, đoàn kết, hiếu học của dân toäc. II. Chuaån bò : - Sách báo, truyện về truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết của dân tộc. III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1’ 10’. 17’. 2’. - Goïi 2 HS tieáp noái nhau keå laïi vaø neâu yù nghóa caâu chuyeän : Vì muoân daân 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC của bài Hoạt động 1: HD kể chuyện. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - HD HS hiểu yêu cầu đề bài. - Em hãy gạch dưới những từ ngữ cần chú ý trong đề bài? - Gọi HS lần lượt đọc gợi ý trong SGK - Nhấn mạnh gợi ý : - Goïi HS neâu teân caâu chuyeän caùc em seõ keå. - Laäp daøn yù caâu chuyeän. - Nhắc chú ý kể chuyện theo trình tự đã học. - Giới thiệu tên các chuyện. - Kể chuyện đủ 3 phần: mở đầu, diễn biến, keát thuùc. - Kể tự nhiên, sinh động. Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện. - Cho HS kể chuyện theo nhóm 4 và trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện. - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ . - Gọi đại diện các nhóm lên kể & nêu ý nghĩa - Cho HS nhaän xeùt , boå sung - GV nhaän xeùt , KL . 3 Cuûng coá – daën doø - GD thái độ qua câu chuyện - Về kể lại cho người thân nghe & chuẩn bị: “Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia” - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Nghe theo doõi , nhaän xeùt. - Nghe theo doõi SGK - 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Nghe , kể phù hợp với đề bài - truyeàn thoáng hieáu hoïc vaø truyeàn thoáng đoàn kết của dân tộc Việt Nam - 4 HS đọc gợi ý , cả lớp đọc thầm - HS nói trước lớp tên câu chuyện. - HS thực hiện - HS nghe , nắm các bước kể chuyện theo trình tự đã học.. - HS caùc nhoùm keå chuyeän vaø cuøng trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện. - Đại diện các nhóm thi kể chuyện. - Nghe , ruùt kinh nghieäm. - Nghe , có thái độ phù hợp - Nghe ,về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm Thuù 5 / 01 / 03 / 2012. Tiết 3 : TOÁN Baøi : LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian. 2. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian. - Vận động giải các bài toán có nội dung thực tế. 3. Thái độ: - Tích cực học toán , yêu thích môn học . II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra - Goïi HS laøm laïi BT1c , 2a - 2 HS laøm baøi - Gọi HS nhận xét . GV chữa . - Cả lớp nhận xét. 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , - Nghe theo dõi SGK YC baøi : “Luyeän taäp chung” 12’ Hoạt động 1: Tính Baøi 1: Baøi 1 - 2 : a) 15 giờ 53 phút - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu + 4 giờ 15 phút - Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện 19 giờ 68 phút = 20 giờ 8 phút.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -. 7’. Goïi HS leân laøm Yêu cầu HS ở dưới làm vở Goïi HS neâu keát quaû , nhaän xeùt Gv nhận xét , chữa bài. b) = 21 ngày 6 giờ c) = 37 giờ 30 phút d) = 4 phuùt 15 Baøi 2: a) (2 giờ 30 phút + 3 giờ 15 phút) x 3 = 5 giờ 45 phút x3 = 17 giờ 15 phút 2 giờ 30 phút + 3 giờ 15 phút x 3 = 2 giờ 30 phút + 9 giờ 45 phút = 12 giờ 15 phút. + Hương: 10 giờ 20’ là thời điểm đến hẹn Hoạt động 2 : Khoanh tròn + 10 giờ 40’ là thời điểm hẹn gặp. Bài 3: - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu + Hồng: 15 phút là thời gian đến muộn. - HD cách tìm đáp án Keát quaû: B. 35 phuùt - cho HS trao đổi theo cặp 8’ Baøi giaûi. - Goïi HS neâu KQ choïn . GV KL + Haø Noäi – Haûi Phoøng: Hoạt động 3 : Tính thời gian 8 giờ 10 phút – 6 giờ 05 phút = 2 giờ 05 phút. - Gọi HS đọc đề , lên làm + Haø noäi – Laøo Cai: - Yêu cầu ở dưới làm vở 24 giờ – 22 giờ + 6 giờ = 8 giờ. - Goïi HS leân tính - Goïi HS nhaän xeùt , neâu keát quaû 2’ - GV nhận xét , chữa bài - Nghe , naém ND baøi 3 Cuûng coá – daën doø - Nghe , về thực hiện - Nhaán maïnh ND baøi - Nghe , ruùt kinh nghieäm - HD veà laøm VBT & chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 4 : CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) Bài : LỊCH SỬ NGAØY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nghe-viết đúng bài chính tả 2. Kĩ năng: - Trình bày đúng hình thức bài văn . - Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của BT2 & nắm vững quy tắc viết hoa tên rieng nước ngoài , teân ngaøy leã . 3. Thái độ: Ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra - Goïi HS leân vieát teân rieâng trong maåu chuyeän - Theo doõi , nhaän xeùt vui : Dân chơi đồ cổ - 1 HS neâu quy taéc vieát hoa. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 2. Bài mới: 1’ - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết bài : “Lịch sử ngày Quốc tế Lao động” 20’ Hoạt động 1: HD nghe - viết. - HS lắng nghe , đọc thầm - GV đọc toàn bài chính tả. - GV löu yù caùc teân rieâng coù trong baøi caàn vieát - Chi-ca-goâ, Mó, NiuY-ooc, Ban-ti-mo, Pít-sbô-nô… đúng , các từ hay viết sai - Nghe , chuù yù khi vieát - Goïi HS neâu caùch trình baøy baøi vieát - Löu yù tö theá ngoài vieát , caùch trình baøy ….. - HS vieát baøi - GV đọc từng câu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 7’. 2’. - GV đọc lại toàn bài chính tả. - GV chaám baøi , nhaän xeùt Hoạt động 2: HD làm BT . - Gọi đọc yêu cầu bài. - HD , gọi HS lần lượt lên làm - Yêu cầu ở dưới tự làm tong vở - Gọi HS nhận xét , GV chữa bài 3 Cuûng coá – daën doø . - Nhaán maïnh quy taéc vieát hoa - Veà xem laïi baøi CT - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nghe theo dõi soát lỗi - Đổi vở chấm lỗi , chỉnh sửa những lỗi bị sai - Ô-gen Poâ-chi-eâ, Pa-ri, Phaùp, Coâng xaõ Pa-ri, Quoác teá ca, Pi-e Ñô-gaây-teâ.. - Nghe , naém caùch vieát hoa - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tiết 5 : LỊCH SỬ Baøi : CHIEÁN THAÉNG “ÑIEÄN BIEÂN PHUÛ TREÂN KHOÂNG”. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bom nhằm huỷ diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta. - Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt "Điện Biên Phủ trên không" 2. Kĩ năng: - Trình bày sự kiện lịch sử. 3. Thái độ: - Tinh thần tự hào dân tộc, biết ơn các anh hùng đã hi sinh. II. Đồ dùng dạy – học : - Bản đồ hành chính VN . III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 .Kieåm tra - Kể lại cuộc tấn công vào toà sứ quán Mĩ - 2 HS trình bày . cuûa quaân giaûi phoùng Mieàn Nam? - Nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc tấn công đó vào đêm giao thừa ? - Nghe , ruùt kinh nghieäm - GV nhận xét , đánh giá . 2. Bài mới: 1’ - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC bài : Chieán thaéng “Ñieän Bieân Phuû treân khoâng”. 7’ Hoạt động 1: Nguyên nhân Mĩ ném bom HN. - Mĩ tin rằng bom đạn của chúng sẽ làm - Taïi sao Mó neùm bom HN? cho chính phủ ta run sợ, phải kí hiệp định theo yù muoán cuûa chuùng. - Em hãy nêu chi tiết chứng tỏ sự tàn bạo của - Chúng ném bom cả vào trường học , bệnh vieän khu phoá , beán xe … đế quốc Mĩ đối với HN? 12’ Hoạt động 2: Diễn biến . - Cuộc chiến dấu diễn ra từ thời gian nào đến - Bắt đầu khoảng 20 giờ ngày 18 /12 / 1972 - Keát thuùc ñeâm 29 / 12 / 1972 thời gian nào ? - Ngày 26 / 12 Mĩ đã huy động lực lượng như - Địch tập trung lực lượng máy bay lớn nhất ( 105 chieác ) hoøng huûy dieät HN theá naøo ? - Ñeâm 20 raïng saùng 21 / 12 quaân daân Haø - Quân dân ta đã đối phó lại như thế nào? Nội đã bắn rơi 7 chiếc B52 , có 5 chiếc rơi taïi choã , baét soáng 12 phi coâng - Ngày 26 / 12 quân dân ta kiên cường đánh traû , baén rôi 18 maùy bay B52 - Tại sao Ních – xơn tuyên bố ngừng ném - Ngày 30 / 12 / 1972 biết không thể khuất phục nhân dân ta bằng bom đạn , Ních – bom mieàn Baéc ? xơn tuyên bố ngừng ném bom miền Bắc.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 8’. 2’. - Cuộc tập kích chiến lược bằng máy bay B52 của Mĩ đã bị đập tan ; 81 máy bay hiện đại của Mĩ , trong đó có 34 máy bay B52 bò baén rôi , nhieàu chieác bò baén rôi treân bầu trời Hà Nội . - Laø 1 chieán dòch phoøng khoâng oanh lieät - Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không” có nhất tong cuộc chiến đấu bảo vệ miền Baéc . ý nghĩa lịch sử như thế nào ? - Ñaây cuõng laø thaát baïi naëng neà nhaát trong lịch sử không quân Mĩ . - Quân dân ta & dư luận thế giới gọi đây là traän “ Ñieän Bieân Phuû treân khoâng “ Hoạt động 3: Ý nghĩa lịch sử . - Trong 12 ngày đêm chiến đấu chống đế quốc Mĩ , quân dân ta đã thu được những kết quaû gì ?. 3 Cuûng coá – daën doø . - Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng “Điện - 2 HS nêu lại Bieân Phuû treân khoâng “ ? - HD về làm VBT & chuẩn bị: “Lễ kí hiệp - Nghe , về thực hiện ñònh Pa-ri”. - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ 6 / 02 / 03 / 2012 Tiết 1 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài : LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ ĐỂ LIÊN KẾT CÂU I- Muïc tieâu 1. Kiến thức: Hiểu và nhận biết được những từ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương và những từ dùng để thay thế; thay thế được những từ ngữ lặp lạitrong hai đoạn văn theo yêu câu của bài tập. Bước đàu viết được đoạn văn theo yêu câu của bài tập. 2. Kĩ năng: Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu. 3. Thái độ: Yêu thích , tích cực học môn LTVC II – Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS làm lại BT2 của tiết học trước - 1 HS làm bài - GV nhaän xeùt 2 Bài mới 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC - Nghe theo dõi SGK cuûa tieát hoïc 10’ Hoạt động 1 : Tìm từ ngữ được dùng để thay thế Baøi 1 - Nghe , hieåu yeâu caàu - Gọi HS đọc ND , yêu cầu của BT - Goïi HS neâu laïi taùc duïng cuûa vieäc thay Các từ ngữ dùng thay thế cho Phù Đổng Thiên thế từ ngữ Vương là : trang nam nhi , Tráng sĩ ấy , người trai - HD , yêu cầu HS tự tìm ra giấy nháp làng Phù Đổng - Gọi HS trình bày lần lượt các từ ngữ - Tác dụng của việc dùng từ ngữ thay thế dùng thay thế trong đoạn văn Tránh việc lặp từ, giúp cho diễn đạt sinh động - Cho HS nhaän xeùt , boå sung hơn, rõ ý hơn mà vẫn đảm bảo sự liên kết. - GV nhận xét; KL lời giải đúng: 17’ Hoạt động 2: Hãy thay thế từ ngữ được lặp tong đoạn văn Baøi 2 - Gọi HS đọc ND , yêu cầu của BT - Goïi HS neâu laïi taùc duïng cuûa vieäc thay. (2)Người thiếu nữ họ Triệu ( thay cho Triệu Thị Trinh ở câu 1) xinh xắn, tính cách,….

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2’. thế từ ngữ (3) Naøng baén cung raát gioûi,… - HD , yêu cầu HS tự tìm ra giấy nháp (4) Có lần, nàng đã bắn hạ ,… - Gọi HS trình bày lần lượt các từ ngữ (5) Haèng ngaøy ...Trieäu Thò Trinh voâ cuøng uaát ..... dùng thay thế trong đoạn văn (6) Năm 248, người con gái vùng núi Quan Yên - Cho HS nhaän xeùt , boå sung cùng anh là Triệu Quốc Đạt ..... - GV nhận xét; KL lời giải đúng (7) Taám göông anh duõng cuûa Baø saùng maõi… 3 Cuûng coá – daën doø - Nhaán maïnh taùc duïng cuûa vieäc laäp , - Nghe , naùm ND baøi thay thế từ ngữ - Nghe , về thực hiện - Veà xem laïi caùc BT - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 2 : TAÄP LAØM VAÊN Bài : TRẢ BAØI VĂN TẢ ĐỒ VẬT. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết rút kinh nghiệm và sửa lỗi trong bài. Viết lại được đoạn văn trong bài cho đúng vaø hay hôn. 2. Kĩ năng:- Biết tham gia sửa lỗi chung, biết tự sửa lỗi thầy cô yêu cầu sửa trong bài viét của mình. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học, say mê sáng tạo. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc lại đoạn kịch đã viết của tiết tước - HS đọc - Gọi HS nhận xét . GV nhận xét , đánh giá - Nghe , ruùt kinh nghieäm 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Tiết tập làm văn hôm nay là tiết trả - Nghe theo dõi SGK bài viết văn tả đồ vật mà các em đã làm. Trong tiết học này các em cần nắm được yêu cầu của bài văn và biết sửa lỗi mà cô yêu cầu trong bài viết của mình. 10’ Hoạt động 1: Nhận xét chung. - Nghe theo doõi - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu của đề bài - Nghe nhaän xeùt , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt chung baøi vieát cuûa HS : - Xác định dùng đề bài bố cục rõ ràng, đầy đủ 3 cho bài làm lần sau phần câu diễn đạt mạch lạc, có hình ảnh, ý sáng tạo. - Nêu số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, yù nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi cuûa hoïc sinh. - Caâu vaên luûng cuûng, yù lieät keâ. - Nghe , biết số điểm để cố gắng - Thoâng baùo soá ñieåm cuï theå. vöôn leân 17’ Hoạt động 2: HD sửa bài.. 2’. - Yeâu caàu :  Đọc lời nhận xét.  Đọc chỗ đã cho lỗi trong bài.  Viết các lỗi theo từng loại và sửa lỗi.  Đổi bài làm cho bạn cạnh bên để soát lại. - HD sửa lỗi chung. - HD học tập những đoạn văn, bài văn hay qua việc GV đọc cho HS nghe những đoạn văn, bài văn hay. - Yêu cầu HS viết lại 1 đoạn văn . bài văn hay hơn - Gọi HS đọc đoạn , bài văn vừa viết lại - GV nhận xét , đánh giá. - HS làm việc cá nhân, các em thực hiện theo các nhiệm vụ đã nêu. - Nghe , sửa lỗi trong bài của mình - Nghe , học tập cái hay từ bạn - Thực hiện theo yêu cầu - Nghe , hoïc taäp , ruùt kinh nghieäm - Nghe , nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3 Cuûng coá – daën doø . - Nhaán maïnh ND baøi - Về nhà viết lại đoạn văn cho hay hơn vào vở. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Nghe , naém ND baøi - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tiết 3 : TOÁN Baøi : VAÄN TOÁC. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Có khái niệm ban đầu về vận tốc, đơn vị đo vận tốc. 2. Kĩ năng: - Biết tính vận tốc của môt chuyển động đều. 3. Thái độ: - Giáo dục HS tính chính xác, khoa học. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra - Goïi HS laøm laïi BT1 a,b - 2 HS laøm baøi - Gọi HS nhận xét . GV nhận xét , chữa bài . - Nghe , naém laïi ND baøi 2 . Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC bài : - Nhe theo dõi SGK “Vaän toác”. 15’ Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm về vận tốc. - Ô tô đến trước, vì 1 giờ ô tô chạy 50 km. - GV lấy ví dụ thực tế giữa ôtô & xe máy Ví duï 1 : - Vẽ sơ đồ. - GV neâu VD A 170 km B - HD , cuøng HS tìm ra pheùp tính - HD , cùng HS giải bài toán ?km - Nhấn mạnh đơn vị của vận tốc là Km/ giờ Một giờ đi được. - GV nêu : nếu quãng đường là S , thời gian là t , 170 : 4 = 42, 5 (km/ giờ) vận tốc là v thì ta có công thức tính vận tốc là : - 1 giờ chạy 42, 5 km ta gọi là vận tốc ô V= S : t - Vận tốc là để chỉ rõ sự nhanh hay chậm của tô. một chuyển động - HS nhắc lại công thức tính vận tốc - GV cùng HS rút ra ND quy tắc , công thức  Ví duï 2: Baøi giaûi - GV đọc đề , nêu yêu cầu , tóm tắt bài toán Vận tốc chạy của người đó là: - Goïi HS leân giaûi 60 : 10 = 6 (m/giaây) - Cho HS nhaän xeùt Đáp số: 6 m/giây - GV nhaän xeùt , KL 12’. . 2’. - Nhấn mạnh : Đơn vị của vận tốc trong bài toán naøy laø m / giaây Hoạt động 2: HD làm BT Baøi 1, 2: - Gọi HS đọc đề , tóm tắt bài toán - HD , goïi HS leân giaûi - Yêu cầu ở dưới tự giải trong vở - Gọi HS nêu kết quả , nhận xét , GV chữa bài - iáo viên gợi ý. - Đề bài hỏi gì? - Muoán tìm vaän toác ta laøm sao? 3 Cuûng coá – daën doø - Gọi HS nêu lại quy tắc , công thức tính vận tốc - HD veà laøm VBT & chuaån bò: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Baøi 1. Vận tốc của người đi xe máy là: 105 : 3 = 35 (km/giờ) Đáp số: 35 km/giờ Baøi 2: Vaän toác cuûa maùy bay laø: 1800 : 2,5 = 720 (km/giờ) Đáp số: 720 km/giờ - 2 HS neâu laïi - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tieát 4 : KHOA HOÏC Bài : SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Kể được tên một số hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió . 2. Kĩ năng: - Phân biệt hoa thụ phấn nhờ, côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. Đồ dùng dạy – học : - Hình veõ trong SGK trang 106 , 107 / SGK . - Tranh minh họa sự sinh sản của hoa III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieån tra : - Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa là gì? - 2 HS trả lời - Keå teân caùc boä phaän cuûa hoa ? - GV nhận xét , đánh giá . - Nghe , ruùt kinh nghieäm . 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC của - Nghe theo dõi SGK bài : Sự sinh sản của thực vật có hoa 12’ Hoạt động 1: Thực hành làm BT xử lí thoâng tin trong SGK - GV yêu cầu HS đọc thông tin 106/ SGK - Nghe theo dõi SGK và chỉ vào H1 để nói với nhau về : - 2 HS cùng bàn thực hiện - Sự thụ phấn. - Đại diện lên trình bày : - Sự thụ tinh . 1-a ;2–b ;3–b ;4–a ;5–b - Sự hình thành hạt và quả. - GV yeâu caàu HS laøm caùc BT 106/ SGK - Cả lớp bổ sung và nhận xét - Goïi HS trình baøy , GV KL 15’ Hoạt động 2: Thảo luận. - Gọi HS đọc thông tin & câu hỏi / 107 SGK - Hoa thụ phấn nhờ côn trùng : thường có màu sắc sặc sỡ , hương thơm mật ngọt ..hấp - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm 4 dẫn côn trùng …: Anh đào , phượng , bưởi , - Goïi HS neâu keát quaû thaûo luaän cam , chanh , mướp , bầu , bí …. - Cho HS nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung - Hoa thụ phấn nhờ gió : Không có màu sắc - GV nhaän xeùt , KL đẹp, cánh hoa, đài hoa thường tiêu giảm : 2’ 3 Cuûng coá – daën doø . Các loại cây cỏ, lúa, ngô,… - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc. - Nghe , naém ND - HD veà laøm VBT & cuaån bò: “Caây con moïc - Nghe , về thực hiện lên từ hạt “ - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 5 : SINH HOẠT LỚP PHẦN I GIÁO DỤC NGOAØI GIỜ SINH HOẠT VĂN NGHỆ I. Muïc tieâu: - Tổ chức cho thi ca hát, đọc thơ, kể cuyện về mẹ, cô giáo, kính trọng phụ nữ. II. Hoạt động dạy – học : TL 1’ 12’. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1 Bài mới: Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC -HS lắng nghe cuûa tieát SHL Thi ñua . - Tổ chức cho các tổ thi đua nhau hát, - HS nghe, theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> đọc thơ, kể cuyện về mẹ, cô giáo, kính trọng phụ nữ - GV cho HS caùc toå nhaän xeùt - HS laéng nghe vaø ruùt kinh nghieäm . - GV nhaän xeùt, tuyeân döông . 2’ 2 Cuûng coá – daën doø - GD lòng kính trọng phụ nữ - Nghe, về thực hiện - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe, ruùt kinh nghieäm PHAÀN II : SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu - Đánh giá những viêc đã làm trong hoạt động tuần qua - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu tuần tới II. Nội dung. 1.Nhận xét hoạt động tuần 26 - Vệ sinh trường lớp - Sĩ số - Học tập - Nề nếp - Ý thức học tập ở lớp, ở nhà 2. Phổ biến nhiệm vu yêu cầu tuần 27 -Vệ sinh : Thực hiện tốt , đảm bảo. - Nghỉ học phải xin phép. - Cần cố gắng học tập, hăng say phát biểu bài. - Ở nhà phải học bài và làm bài đầy đủ. - Không nói chuyện riêng trong giờ học. - Phát huy thành tích đã đạt - Khắc phục hạn chế tuần qua PHẦN KÝ DUYỆT KT. BGH. Tieát 5 : HAÙT NHAÏC ( Hoïc haùt ) Bài : EN VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA. I Muïc tieâu KT: -Biết hát theo giai điệu & lời ca KN :Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát GD: Yêu quý mái trường , biết ơn thầy cô giáo II Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ A Kiểm tra baøi cuõ - 3 HS lên thực hiện - Gọi HS lên hát & kết hợp các động tác phụ họa cho baøi haùt : Maøu xanh queâ höông B Bài mới 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm nội dung , yêu cầu tiết học - Nghe theo dõi SGK hát bài : “ Em vẫn nhớ trường xưa “ 17’ Hoạt động 1 : Học hát.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 10’. 2’. - Gv haùt maãu - Cho HS nhẩm lời bài hát trong thời gian 5’ - HD HS hát từng câu & cách ngắt nhịp bài hát sao cho phù hợp - Tổ chức cho HS thực hiện cả lớp & lần lượt từng tổ - Sau mỗi câu Gv HD nối với câu trước đó - Cứ như vậy cho đến khi kết thúc bài hát - Tổ chức cho HS hát theo tổ , cả lớp Hoạt động 2: Kết hợp vỗ tay - Gv laøm maãu - HS hát kết hợp vỗ tay theo lời , nhịp bài hát - Tổ chức cho HS thực hiện cả lớp & từng tổ - Khuyến khích cá nhân thực hiện - GV cuøng HS nhaän xeùt , tuyeân döông 3 Cuûng coá – daën doø - GD thái độ yêu quý mái trường , biết ơn thầy cô giáo - Về học thuộc lời bài hát - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 5 : SINH HOẠT I Mục tiêu. - Đánh giá hoạt động tuần 26. - Kế hoạch hoạt động tuần 27. -Tổ chức cho SHNK : Đọc truyện , báo nhi đồng . II Chuẩn bị. - Số liệu ghi lại kết quả hoạt động tuần 26. - Lên sẵn kế hoạch HĐ tuần 27 III Hoạt động dạy – học. MOÂN: KÓ THUAÄT – TIEÁT 26. I - Muïc tieâu. Baøi: LAÉP XE BEN (T 3). - Nghe , nhaåm theo - Thực hiện theo yêu cầu - Cả lớp , tổ thực hiện - Nghe thực hiện theo GV. - HS thực hiện theo yêu cầu - Theo doõi - Nghe , chú ý khi thực hiện - Thực hiện theo GV - Nghe , học tập từ bạn - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Có thái độ phù hợp - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> HS caàn phaûi: - Lắp được xe ben đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Reøn luyeän tính caån thaän khi thao taùc laép, thaùo caùc chi tieát cuûa xe ben. II - Đồ dùng dạy học - Mẫu xe ben đã lắp sẵn - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 : Quan sát mẫu xe ben. -Gv chooût lauøi Hoạt động 2 : Ôn lại các lắp ráp các bộ phận cuûa xe ben. -Gv choát laïi Hoạt động 3 : Học sinh thực hành Lắp ráp xe ben - GV nhaéc HS löu yù khi laép raùp caùc boä phaän với nhau, cần phải - Chú ý lắp ca bin phải thực hiện theo các bước GV đã hướng dẫn. - Nhắc HS khi lắp ráp xong cần kiểm tra sự naâng leân, haï xuoáng cuûa thuøng xe. - Cho HS quan saùt maãu xe ben - Neâu laïi caùc boä phaän cuûa xe - HS đọc SGK để nắm được cách lắp các bộ phaän thaønh xe ben - Cho vaøi HS nhaéc laïi caùch laép raùp. - HS lắp ráp theo các bước trong SGK.. Hoạt động 4. Đánh giá sản phẩm. -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm hoặc chỉ định một số em - GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III (SGK). - Cử 3-4 HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS (cách đánh giá như ở các bài trên). - GV nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp. Nhaän xeùt - daën doø - Nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép xe ben. - Nhắc HS đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học bài “Lắp máy bay trực thăng”..

<span class='text_page_counter'>(22)</span>