THUC VAT

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CHỦ ĐIỂM</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐIỂM:</b></i>

<b>1. Phát triển thể chất:</b>

- Thực hiện nhịp nhàng các vận động: đi, nhảy, bật, ném, chuyền bóng, trèo lên, xuống.

- Phát triể sự khéo léo của đôi bàn tay qua hoạt động: tập làm công việc nội trợ, chăm sóc cây.
- Biết ích lợi của một số thực phẩm nguồn gốc thực vật với sức khoẻ của bản thân.

- Hình thành một số thói quen trong sinh hoạt hằng ngày, có hành vi vệ sinh trong ăn uống
( ăn quả được rửa sạch, gọt vỏ, thức ăn chín đã được chế biến… ).

<b>2. Phát triển nhận thức:</b>

- Quan sát hiểu và giải thích được q trình phát triển của cây, biết phán đoán một số liên hệ
đơn giản giữa sự phát triển cây cối với môi trường sống của cây ( đất nước, khơng khí, ánh sáng ).

- Biết được ích lợi của cây cối, thiên nhiên và môi trường đối với đời sống con người.

- Biết so sánh, phân biệt một số đặc điểm giống nhau và khác nhau của một số loại cây, hoa,
quả. Biết cách phân biệt một số loại cây rau: ăn lá, ăn củ, ăn quả theo 2-3 dấu hiệu theo loài, nơi
sống hoặc theo lợi ích của cây và giải thích tại sao ( tìm ra dấu hiệu chung của nhóm ).

- Nhận biết được số lượng, chữ số, số thứ tự trong phạm vi 8. Tách, gộp các đối tượng trong
phạm vi 8. Biết đo độ dài ( chiều cao) bằng một đơn vị đo nào đó.

- Phân biệt được đặc điểm khối chữ nhật, khối trụ, khối vuông. Phân loại hình khối theo 2-3
dấu hiệu và tìm ra dấu hiệu chung.

<b>3. Phát triển ngôn ngữ:</b>

- Biết sử dụng vốn từ của mình để miêu tả những điều trẻ quan sát được về các cây cối trong
thiên nhiên, vườn trường.

- Biết trả lời các câu hỏi về nguyên nhân tại sao, vì sao.

- nhận biết được một số chữ cái và phát âm được những âm của chữ cái trong các từ chỉ tên
các loại cây, hoa, rau, quả…

<b>4. Phát triển tình cảm xã hội:</b>

- u thích các loại cây và có ý thức bảo vệ cây. nhận biết được sự cần thiết giữ gìn mơpi
trường xanh, sạch đẹp với con người.

- Có một số thói quen, kỹ năng cần thiết bảo vệ, chăm sóc cây gần gũi ở trưịng, lớp, nhà, quý
trọng người trồng cây.

<b>5. Phát triển thẩm mỹ:</b>

- Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của mội trường cây xanh, mùa xuân. thể hiện
được cảm xúc, tình cảm về thế giới thực vật – mùa xuân qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt, dán và hát
qua các bài hát, múa vận động…

<b>CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG </b>

<b>VÀ HỌC LIỆU</b>

<b></b>

- Giấy màu các loại để cháu làm tranh chủ đề cùng cô.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Trang trí lớp theo chủ đề.

- Cơ trang trí lớp theo chủ đề “ Thế giới thực vật - Tết và mùa xuân”

- Cô gợi hỏi hướng cháu vào chủ đề: “Thế giới thực vật - Tết và mùa xuân”

- Dạy cháu thuộc một số bài thơ, bài hát về chủ đề: “Thế giới thực vật - Tết và mùa

xuân”

- Kể tên một số loại rau, hoa, quả.

- Mối quan hệ giữa cây và mơi trường sống.

- Lợi ích của các loại rau, hoa, quả.

- Cháu biết ngày tết là ngày truyền thống của dân tộc Việt Nam.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>MẠNG NỘI DUNG</b>

<i>Một số loại cây</i>

<i>Một số loại cây</i>

<i> Một số loại cây lương thực</i>

</div>

<!--links-->