ngu van nang cao 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn:
Tiết 88:

<b>LUYỆN TẬP VỀ NGHĨA CỦA CÂU</b>

<b>A. Mục tiêu cần đạt</b>

-Biết vận dụng hiểu biết về nghĩa của câu vào việc phân tích tạo lập câu
-Vận dụng vào việc đọc hiểu VBVH

<b>B.Phương tiện- Phương pháp</b>

-Phương tiện: SGK, SGV, thiết kế bài soạn
- Phương pháp: Thuyết trình, Thảo luận …
<b>C.Tiến trình bài giảng</b>

1. Ổn định tổ chức

Ngày dạy Lớp Sĩ số

<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>

Cảm xúc trước tạo vật thiên nhiên là biểu hiện tình cảm nào của tác giả Huy Cận?

<i><b>3. Bài mới </b></i>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS</b> <b>NỘI DUNG CẦN ĐẠT</b>

GV yêu cầu HS nhắc lại lý thuyết
HS trả lời

GV: chia lớp ra làm 4 tổ

Tổ 1: Bài tập 1

Tổ 2: Bài tập 2
Tổ 3: Bài tập 3
Tổ 4: Bài tập 4

<b>Tổ 1- bài tập 1 : Những từ in đậm trong</b>
các câu thơ, câu văn trên biểu thị nghĩa
tình thái nào trong các nghĩa tình thái đã
học ?

GV cho HS chỉ ra các loại nghĩa tình

<b>Bài tập 1 : Nghĩa tình thái hướng về sự</b>
việc :

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

thái . GV nhận xét kết luận lại

<b>Tổ 2- bài tập 2: </b><i>Những câu thơ trên</i>
<i>câu nào chấp nhận được, câu nào thì</i>
<i>khơng ? vì sao ?</i>

<b>Tổ 3- bài tập 3:</b>

a.Các từ ngữ in đậm diễn đạt loại nghĩa
tình thái gì ?

b.Trong trường hợp đầu nếu thay <i>dầu</i>

bằng <i>tuy </i>thì có chấp nhận được khơng ?

tại sao ?

c.Ở những trường hợp còn lại nếu thay

<i>dầu/dẫu</i> bằng <i>tuy </i>và ngược lại, thì nghĩa
của câu có khác biệt ra sao ?

d.Thay dẫu bằng dù/dầu thì trường hợp
nào nghĩa mạnh hơn ?

đ.Nếu thay <i>mặc dù</i> bằng <i>tuy,</i> thì nghĩa
của câu sẽ thay đổi như thế nào?

là, nỡ, mong .

+Nghĩa tình thái chỉ khả năng xảy ra
của sự việc : ắt, hình như, chắc, dễ,
buộc, phải .

+Nghĩa tình thái chỉ sviệc được nhận
thức như là một đạo lí : âu, phải .

-Nghĩa tình thái hướng về người đối
thoại : Thôi đi, đừng .

<b>Bài tập 2 : Câu chấp nhận: 1a, 2a, 3a,</b>
4a, 5a, 6a, 6b

Vì những từ :

+<i>bèn, tiếp tục, vẫn</i>  có nghĩa tình thái
chỉ sự việc xảy ra

+<i>toan, định</i>  nghĩa tình thái chỉ sự
việc chưa xảy ra .

+ <i>quyết</i>  có hàm ý chỉ sự vật có thể
xảy ra hoặc khơng xảy ra

-Những câu không chấp nhận được :
Câu 1b, 2b, 3b, 4b, 5b

<b>Bài tập 3 :</b>

a.Từ <i>dầu/dẫu</i> chỉ một sự việc là điều
kiện hay giả thiết, cho nên nó biểu đạt
nghĩa tình thái chỉ sự việc chưa xảy ra .

<i>Tuy/mặc</i> dù có nghĩa tình thái chỉ sự
việc đã xảy ra .

b.Trong trường hợp đầu không thể thay

<i>dầu</i> bằng <i>tuy</i> . Nội dung câu thơ cho
biết đấy là một sự việc chưa xảy ra .

<i>dầu</i> : nghĩa tình thái chỉ sự việc chưa
xảy ra .

<i>tuy</i> : nghĩa tình thái chỉ sự việc xảy ra

c. Ở những trường hợp còn lại nếu thay

<i>dầu/dẫu</i> bằng <i>tuy</i> và ngược lại thì sẽ
làm cho ý nghĩa câu văn khác đi. Từ
một chuyện chưa chắc đã xảy ra trước
thời điểm nói thành một chuyện đã xảy
ra và ngược lại .

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Tổ 4- bài tập 4: Cho một sự việc gồm</b>
các yếu tố : (1)<i>Chủ thể là “Ông Ba”</i>;
(2)<i>Trạng thái “vui”</i>. Hãy viết nhữg câu
khác nhau để diễn đạt

a. N<i>ghĩa tình thái chỉ sự việc đã xảy</i>
<i>ra ?</i>

b. Nghĩa <i>tình thái chỉ sự việc chưa xảy</i>
<i>ra ?</i>

c. Nghĩa tình thái <i>chỉ khả năng xảy ra</i>
<i>của sự việc ?</i>

d. N<i>ghĩa tình thái chỉ sự việc được nhận</i>
<i>thức như là một đạo lí ?</i>

đ. Nếu thay <i>mặc dù</i> trong câu cuối bằng

<i>tuy</i> thì nghĩa hiện thực vẫn tồn tại
nhưng ý nghĩa bất chấp sẽ mất đi . Bởi
mặc dù có hàm ý bấp chấp một điều

khơng có trong tuy .

<b>Bài tập 4:</b>

a.Nghĩa tình thái chỉ sự việc đã xảy ra :

<i> Đã mấy tháng, ông Ba rất vui</i>

b.Nghĩa tình thái chỉ sự việc chưa xảy
ra:

<i>Rồi đây, ơng Ba sẽ vui </i>

c.Nghĩa tình thái chỉ khả năng xảy ra
của sự việc .

<i>Mặc dù vậy, ông Ba rồi sẽ vui</i>

d.Nghĩa tình thái chỉ sự việc được nhận
thức như là một đạo lí .

<i>Ơng Ba vui vì đã làm tròn trách nhiệm</i>
<i>của một người cha.</i>

<b>4. Củng cố</b>

- Bài tập luyện tập : Em hãy tự tạo lập những câu biểu thị nghĩa tình thái đã học
<b>5.Hướng dẫn về nhà</b>

</div>

<!--links-->