giao an tuan 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n : 31/12/2012 Ngµy gi¶ng :. Häc Kú 2 TuÇn 19 Thø t ngµy 2 th¸ng 1 n¨m 2013 ( D¹y bï ngµy thø 2) Tập đọc -Kể chuyện. TiÕt 55+56 : Hai. Bµ Trng. (V¨n Lang) I. Môc tiªu 1. Tập đọc - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn: dân lành, ruộng nơng… - Đọc to rõ ràng, trôi chảy toàn bài. Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện. - Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn học kì I - Hiểu nghĩa từ khó: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu… - Néi dung: ca ngîi tinh thÇn bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m cña Hai Bµ Trng vµ nh©n d©n ta. 2. KÓ chuyÖn - RÌn kÜ n¨ng nãi + Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Khi kÓ biÕt phèi hîp cö chØ, nÐt mÆt vµ giäng ®iÖu phï hîp diÔn biÕn néi dung cña c©u chuyÖn. - RÌn kÜ n¨ng nghe + Biết tập trung theo dõi lời kể và nhận xét đợc lời kể của bạn II. Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo dục * Tập đọc: - §Æt môc tiªu - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm. - Kiên định. - Giải quyết vấn đề * KÓ chuyÖn: - L¾ng nghe tÝch cùc - T duy s¸ng t¹o III. C¸c PP d¹y häc tÝch cùc - Th¶o luËn nhãm. - §Æt c©u hái. - Tr×nh bµy 1 phót - §ãng vai. - Lµm viÖc nhãm. IV. §å dïng - Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện, bảng phụ V. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bµi cò: - G nhËn xÐt bµi thi cuèi häc k× I - H l¾ng nghe rót kinh nghiÖm II. Më ®Çu - G giíi thiÖu kh¸i qu¸t néi dung ch¬ng - H më SGK theo dâi trình phân môn Tập đọc của học kì II III. Bµi míi 1. GTB: (1’) - H l¾ng nghe - G giíi thiÖu ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - H theo dâi SGK a. G đọc mẫu b. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ (34’) *Luyện đọc nối tiếp câu - Gọi H nối tiếp nhau đọc bài, mỗi H - H nối tiếp nhau đọc bài đọc 1 câu, G theo dõi sửa sai..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Luyện đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghÜa tõ + Bài đợc chia làm mấy đoạn *§o¹n 1 - Gọi 1 H đọc Đ1 + Theo con c©u nµy ng¾t nghØ ë chç nµo? - Gọi H đọc câu trên bảng - Gọi H đọc lại Đ1 + Con hiÓu thÕ nµo lµ giÆc ngo¹i x©m? + Thế nào là đô hộ? + Con biÕt g× vÒ ngäc trai? + ThÕ nµo lµ thuång luång? *§o¹n 2: G: Khi đọc đoạn này các con cần chú ý ngắt nghỉ đúng dấu câu - Gọi H đọc Đ2 G: HuyÖn Mª Linh lµ mét huyÖn cña tØnh VÜnh Phóc. + Con hiÓu thÕ nµo lµ nu«i chÝ? *§o¹n 3: - Gọi H đọc Đ3 + Theo con c©u nµy con ng¾t nghØ ë chç nµo? - Gọi H đọc câu trên bảng - Gọi H đọc lại đoạn3, lớp theo dõi SGK -=>G: Luy Lâu: Là vùng đất thuộc huyÖn ThuËn Thµnh tØnh B¾c Ninh ngµy nay. + Con hiÓu thÕ nµo lµ trÈy qu©n? + ThÕ nµo lµ gi¸p phôc? + Con hiÓu thÕ nµo lµ phÊn khÝch? *§o¹n 4: G: ở đoạn này khi đọc các con chú ý ng¾t nghØ gi÷a c¸c côm tõ, dÊu c©u. - Gọi H đọc Đ4 -> Gọi 4 H nối tiếp nhau đọc bài *Luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm - G hớng dẫn cách đọc - G chia líp lµm 6 nhãm, trong nhãm tù phân đoạn để luyện đọc *Thi đọc, mỗi nhóm đọc một đoạn. G theo dâi - Tuyªn d¬ng - Cả lớp đọc đồng thanh Đ3 3. T×m hiÓu bµi: *§äc thÇm §1 + Nªu nh÷ng téi ¸c cña ngÆc ngo¹i x©m. + §îc chia lµm 4 ®o¹n - 1 H đọc thành tiếng + H nªu *Chóng b¾t nh©n d©n ta lªn rõng s¨n thó l¹,/ xuèng biÓn mß ngäc trai,/ khiÕn bao ngêi thiÖt m¹ng v× hæ b¸o,/c¸ sÊu./ Thuång luång…// + 2-3 H đọc + Giặc từ nớc ngoài đến xâm chiếm thống trị níc kh¸c. + Thèng trÞ níc kh¸c + Lo¹i ngäc quÝ lÊy tõ trong con trai dïng lµm đồ trang sức. + Lµ con vËt trong truyÒn thuyÕt ( kh«ng cã thật) giống nh con rắn to rất hung dữ, độc ác vµ hay h¹i ngêi. - H l¾ng nghe - 3-4 H nối tiếp nhau đọc + Lµ gi÷ mét chÝ híng, ý chÝ trong thêi gian dµi vµ quyÕt t©m thùc hiÖn. - 1 H đọc thành tiếng + H nªu * Không!// Ta sẽ mặc giáp phục thật đẹp/ để d©n chóng thªm phÊn khÝch,/ cßn giÆc trong thÊy kinh hån.// - 2-3 H đọc - H l¾ng nghe + Đoàn quân lên đờng + Đồ bằng da hoặc kim loại mặc khi ra trận để che đỡ, bảo vệ thân thể + PhÊn khëi, hµo høng. - 2-3 H nối tiếp nhau đọc - 4 H nối tiếp nhau, mỗi H đọc một đoạn - H l¾ng nghe - H tự phân đoạn luyện đọc trong nhóm - 4 nhóm nối tiếp nhau thi đọc, nhóm khác theo dâi, nhËn xÐt. - Lớp đọc đồng thanh + Chóng chÐm giÕt d©n lµnh, cíp hÕt ruéng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đối với dân tộc ta? + C©u v¨n nµo trong ®o¹n1 cho thÊy nh©n d©n ta rÊt c¨m thï giÆc? + Con hiÓu thÕ nµo lµ o¸n hËn ngót trêi? => §o¹n 1 ý nãi g×? ->G kÕt luËn, chuyÓn ý *Gọi H đọc Đ2 + Hai Bµ Trng cã tµi vµ cã chÝ lín nh thÕ nµo? => §o¹n 2 ý nãi g×? - G chuyÓn ý *§äc thÇm §3 + V× sao Hai Bµ Trng khëi nghÜa? + ChuyÖn g× x¶y ra tríc lóc trÈy qu©n? + Lúc ấy nữ tớng Trng Trắc đã nói gì? + Theo em v× sao chñ tíng ra trËn mÆc áo giáp phục thật đẹp lại có thể làm cho d©n chóng phÊn khÝch cßn qu©n giÆc th× kinh hån? + H·y t×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn khÝ thÕ cña ®oµn qu©n khëi nghÜa?. => §o¹n 3 ý nãi g×? *§äc thÇm §4 + Cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trng đạt kÕt qu¶ nh thÕ nµo?. n¬ng mµu mì. Chóng b¾t d©n ta lªn rõng s¨n thó l¹, xuèng biÓn mß ngäc trai, bao ngêi bÞ thiÖt m¹ng v× hæ b¸o, c¸c sÊu, thuång luång. + C©u: “ Lßng d©n o¸n hËn ngót trêi, chØ chê dịp vùng lên đánh đuổi quân xâm lợc”. + Lµ lßng o¸n hËn rÊt nhiÒu, chång chÊt cao đến tận trời xanh 1. Téi ¸c giÆc MÜ. - 1 H đọc thành tiếng + Hai Bµ Trng rÊt giái vâ nghÖ vµ nu«i chÝ lín giµnh l¹i non s«ng. 2. Tµi trÝ hai bµ Trng + V× Hai Bµ Trng yªu níc, th¬ng d©n, c¨m thï giặc đã gây bao tội ác, lại còn giết chết ông Thi S¸ch lµ chång cña bµ Trng Tr¾c. + Có ngời xin nữ tớng cho mặc đồ tang. + N÷ tíng nãi: “Kh«ng! Ta sÏ mÆc gi¸p phôc thật đẹp để dân chúng thêm phấn khích, còn giÆc trong thÊy th× kinh hån. + V× ¸o gi¸p phôc sÏ lµm cho chñ tíng thªm oai phong, lÉm liÖt, lµm cho lßng d©n c¶m thÊy vui vÎ, phÊn chÊn tin vµo chñ tíng cßn giÆc th× sî h·i. + Hai Bà Trng mặc áo giáp phục thật đẹp bớc lên bành voi Đoàn quân rùng rùng lên đờng. Gi¸o lao, cung ná, r×u bóa, khiªn méc cuån cuén trµn theo bãng voi Èn hiÖn cña Hai Bµ, tiếng trống đồn dội lên, đập vào sờn đồi theo suốt đờng hành quân. 3. Lßng yªu níc cña Hai bµ Trng. + Thành trì của giặc lần lợt sụp đổ. Tô Định «m ®Çu ch¹y vÒ níc. §Êt níc ta s¹ch bãng qu©n thï. + Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn + Vì Hai Bà Trng là ngời lãnh đạo nhân dân ta k×nh Hai Bµ Trng? giải phóng đất nớc, là hai vị nữ anh hùng chèng giÆc ngo¹i x©m ®Çu tiªn trong lÞch sö níc nhµ. => §o¹n 4 nãi g×? 4. KÕt qu¶ cuéc khëi nghÜa. => C©u chuyÖn Hai Bµ Trng nãi lªn ®iÒu => Ca ngîi tinh thÇn anh dòng, bÊt khuÊt g×? chèng giÆc ngo¹i x©m cña Hai Bµ Trng vµ nh©n d©n ta. (G ghi b¶ng) - 2 H đọc 4. Luyện đọc lại; Tiết 2 - Gọi 1 H đọc mẫu Đ3 - 1 H đọc - Yêu cầu H tự chọn và luyện đọc một - H tự đọc cá nhân ®o¹n mµ em thÝch trong bµi. - Gọi H đọc và trả lời vì sao con thích -3-4 H đọc - Gäi H nhËn xÐt - H nhËn xÐt. - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm. KÓ chuyÖn 1. G nªu nhiÖm vô - Gọi H đọc yêu cầu của giờ kể chuyện 2. Híng dÉn kÓ chuyÖn. - H đọc Dùa vµo c¸c tranh sau, kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn “ Hai Bµ Trng”..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Híng dÉn kÓ §1 - Yªu cÇu H quan s¸t bøc tranh 1 + Bøc tranh 1 vÏ nh÷ng g×?. - Yªu cÇu H dùa vµo néi dung tranh minh họa và nội dung đoạn1 để kể lại §1. - Yªu cÇu H tiÕp tôc quan s¸t c¸c tranh cßn l¹i vµ tËp kÓ theo cÆp. - Gäi H kÓ tõng ®o¹n tríc líp, líp theo dâi nhËn xÐt. - G nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. - Gäi 1 H kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm III.Cñng cè - DÆn dß + C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g×?. - H quan s¸t bøc tranh 1 + Vẽ một đoàn ngời, đàn ông cởi trần đóng khố, đàn bà quấn áo và đang phải khuân vác rÊt nÆng nhäc; mét sè tªn lÝnh tay l¨m l¨m g¬m, gi¸o, roi ®ang gi¸m s¸t ®oµn ngêi lµm việc, có tên vung roi đánh. - 1 H kÓ, líp theo dâi nhËn xÐt. - H kÓ theo cÆp - 3 H kÓ, líp theo dâi nhËn xÐt. - 1 H kÓ, líp theo dâi nhËn xÐt. + D©n téc ViÖt Nam cã truyÒn thèng chèng giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời nay. Phụ nữ Việt Nam anh hùng trung hậu, đảm đang.. - G më réng phô n÷ thêi nay - NhËn xÐt giê häc - VN kÓ l¹i c©u chuyÖn, chuÈn bÞ bµi sau “ B¸o c¸o kÕt qu¶ th¸ng thi ®ua “ Noi gơng chú bộ đội”.. * Rót kinh nghiÖm………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… … _______________________________ To¸n. TiÕt 91 :. C¸c sè cã bèn ch÷ sè. A.Môc tiªu Gióp H - Nhận biết các số có bốn chữ số ( các chữ số đều khác 0) - Bớc dầu biết đọc, viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí cña nã ë tõng hµng. - Bớc đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có 4 chữ số( trờng hợp đơn gi¶n) B. §å dïng - G, H chuÈn bÞ c¸c tÊm b×a cã 10, 100 hoÆc 1 « vu«ng C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bµi cò: - G ghi sè : 938 - Gọi H đọc + §©y lµ sè cã mÊy ch÷ sè? + cã 3 ch÷ sè + Nªu c¸c ch÷ sè? + C¸c ch÷ sè:: 9,3,8 - Cho H đọc lại số -2-3 H đọc II. Bµi míi 1. GTB: - G giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - H l¾ng nghe 2. Giíi thiÖu c¸c sè cã 4 ch÷ sè: *G vµ H thao t¸c - G yªu cÇu H lÊy mét tÊm b×a, quan s¸t,.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhận xét số lợng cột, ô vuông để biết mçi tÊm b×a b»ng 100 « vu«ng. - Cho H xÕp thµnh 4 nhãm nh SGK. - Yêu cầu H đếm và cho biết mỗi nhóm cã mÊy « vu«ng + Nhãm 1 cã mÊy « vu«ng? + Nhãm 2 cã mÊy « vu«ng? + Nhãm 3 cã mÊy « vu«ng? + Nhãm 4 cã mÊy « vu«ng? + Nh vËy cã tÊt c¶ bao nhiªu « vu«ng? G: Đây chính là số đợc biểu diễn ở các tÊm b×a. *Híng dÉn ®iÒn b¶ng - Cho H quan s¸t b¶ng, hµng ë b¶ng phô (Cha cã sè) + Trong b¶ng cã mÊy hµng? + KÓ tªn c¸c hµng - G híng dÉn H thay, ®iÒn b¶ng b»ng thÎ sè. - G cho H quan s¸t thÎ sè: 1000, 100, 10, 1 giíi thiÖu qua vÒ gi¸ trÞ.. - H thao t¸c theo yªu cÇu cña G + Nhãm 1: 10 tÊm b×a + Nhãm 2: 4 tÊm b×a + Nhãm 3: 2 thanh HCN + Nhãm 4 3 « vu«ng rêi - H đếm và trả lời + Cã 1000 « vu«ng + Cã 400 « vu«ng + cã 20 « vu«ng + Cã 3 « vu«ng rêi + Cã 1000, 400, 20, 3 « vu«ng. - H quan s¸t + Cã 4 hµng + Hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị. Ngh×n 1000. 1 - G hớng dẫn cách xếp( từ hàng đơn vị đến hàng nghìn) - Gäi 1 H lªn b¶ng xÕp c¸c thÎ sè vµo c¸c hµng. - Gäi H nhËn xÐt - G nêu cấu tạo số: viết số, đọc số + Sè: 1423 lµ c¸c sè cã mÊy ch÷ sè? + H·y nªu c¸c ch÷ sè tõ tr¸i sang ph¶i + Trong c¸c sè cã 4 ch÷ sè hµng nµo cã gi¸ trÞ lín nhÊt, hµng nµo cã gi¸ trÞ nhá nhÊt? + Sè cã 3 ch÷ sè kh¸c sè cã 4 ch÷ sè ë ®iÓm nµo? + Khi đọc, viết số có 4 chữ số con cần đọc, viết số nh thế nao? *VËn dông:(3’) a. G ghi b¶ng sè: 9125 - Gọi H đọc số + Ch÷ sè 9(1,2,5) thuéc hµng nµo? b. §äc sè? 1360, 8638 ViÕt sè? B¶y ngh×n n¨m tr¨m bèn m¬i mèt. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi tËp 1(92): ViÕt(theo mÉu): 5’ - Gọi H đọc yêu cầu - G híng dÉn lµm mÉu - Yªu cÇu H tù lµm. 1 H lªn b¶ng lµm - Gäi H nhËn xÐt - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm. Hµng Tr¨m Chôc 100 10 100 10 100 100 4 2. §¬n vÞ 1 1 1 3. + Số gồm: 1 nghìn, 4 trăm, 2 chục, 3 đơn vị. + ViÕt lµ: 1423 + §äc lµ: Mét ngh×n bèn tr¨m hai m¬i ba. - H nhËn xÐt - H đọc lại số: 1423 + Lµ c¸c sè cã 4 ch÷ sè + H nªu : 1,4,2,3 + Hàng nghìn có giá trị lớn nhất hàng đơn vị có gi¸ trÞ nhá nhÊt. + H nªu + §äc, viÕt theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i.. - H đọc số + Hàng nghìn(trăm, chục, đơn vị) + §äc + H viÕt sè: 7541. - H đọc yêu cầu - H tù lµm a..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hµng Ngh×n Tr¨m Chôc §¬n vÞ 10 1 - Gäi1000 H đọc số100 1000 Hµng 100 10 VS §äc sè 1000 N T H lµm C t¬ng §V tù10 b. H lµm - Híng dÉn *Bµi81000 tËp 2(93): mÉu) T¸m ngh×n 5 6 ViÕt(theo 3 8563 - Gọi H 4đọc yêu cầu 2 3 n¨m tr¨m… 1 - H đọc yêu cầu + Bµi5 tËp nµy yªu cÇu chóng ta lµm g×? 9 4 7 5947 Năm nghìn+ Viết số và đọc số theo yêu cầu. - Yªu cÇu H quan s¸t mÉu - H quan s¸t mÉu chÝn tr¨m… + Sè9nµy gåm mÊy ngh×n, mÊy tr¨m ngh×n+ Gåm 7 ngh×n, 5 tr¨m, hai m¬i t¸m mấy chục,1mấy7 đơn4vị? 9174 Chín mét tr¨m ...ViÕt 7528 + Con h·y đọc vµ viÕt sè nµy? 2 cÇu8H tù3lµm 5bµi, 12835 - Yªu H lªn Hai b¶ngngh×n t¸m…. lµm - Gäi H nhËn xÐt, ch÷a bµi - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm *Bµi tËp 3(93): Sè? (5’) Phần a,b - Gọi H đọc yêu cầu - H đọc yêu cầu - Gäi 2 H lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi - H tù lµm bµi vµo vë. a. 1984->1985->1986->`1987->1988->1989 - Gäi H nhËn xÐt b. 2681->2682->2683->2684->2685->2686 - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm - Lớp đổi chéo vở kiểm tra III.Cñng cè - DÆn dß + H«m nay chóng ta häc bµi g×? - H nªu + C¸c sè cã 4 ch÷ sè gåm cã mÊy hµng? - 4 hµng + Khi đọc số có 4 chữ số ta đọc nh thế - §äc tõ tr¸i sang ph¶i nµo? - NhËn xÐt giê häc - VN häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau “ LuyÖn tËp” - NhËn xÐt giê häc - VN häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau “ LuyÖn tËp”. * Rót kinh nghiÖm………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… ... Đạo đức. Tiết 19: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TIẾT 1) I. Mục tiêu: - Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ… - Tích cực tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. -Lồng ghép GDBVMT: đoàn kết với thiếu nhi quốc tế trong các hoạt động bảo vệ môi trường, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp. II. Tài liệu và phương tiện - Vở bài tập đạo đức..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Các bài thơ , bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi Quốc tế. - Các tư liệu về hđ giao lưu giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi quốc tế. III. Kĩ năng sống cơ bản - Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế - Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế. - Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em. IV. Phương pháp : Trực quan , đàm thoại , thảo luận nhóm, luyện tập thực hành V. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: - Hát 2. Kiểm tra bài cũ - KT sự chuẩn bị bài của hs 3. Bài mới. a. khởi động b. Hoạt động 1: Phân tích thông tin - Gv chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một vài bức ảnh hoặc mẩu tin ngắn về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi Quốc tế. * GNKL: các ảnh và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi các nước trên TG - thiếu nhi VN cũng đã có rất nhiều hoạt động thể hiện tình hữu nghị với thiếu nhi các nước khác. Đó cũng là quyền của trẻ em được tự do kết giao với bạn bè khắp năm châu bốn biển. c. Hoạt động 2: Du lịch thế giới - Yc mỗi nhóm hs đóng vai trẻ em của 1 nước mà em biết.. * Thảo luận cả lớp. - Hs hát tập thể bài hát về tình hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. - Các nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của các hoạt động đó. - Đại diện từng nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét bổ xung.. - Mỗi nhóm ra chào, múa hát và giới thiệu đôi nét về văn hóa của dân tộc đó, về cuộc sống và học tập, về mong ước của trẻ em nước đó. - Sau mỗi phần trình bày của một nhóm, các hs khác của lớp có thể đặt câu hỏi và giao lưu cùng với nhóm đó..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Qua phần trình bày của các nhóm, em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau, những sự giống nhau đó nói lên điều gì. * GVKL: Có nhiều điểm giống nhau như yêu quê hương đất nước của mình, yêu thiên nhiên yêu hòa bình, ghét chiến tranh, đều có các quyền sống được đối xử bình đẳng. d, Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Gv chia nhóm và Y/c các nhóm thảo luận, liệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.. - Hs thảo luận.. - Các nhóm kiệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế như: + Kết nghĩa với thiếu nhi Quốc tế. + Tìm hiểu về cuộc sống và học tập của thiếu nhi các nước. + Tham gia các cuộc giao lưu + Viết thư gửi ảnh gửi quà cho các bạn. - Hs tự liên hệ.. * GNKL: đ. Liên hệ: - Chúng ta tự liên hệ xem bản thân, lớp, trường về những việc đã làm để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiêú nhi quốc tế. 4. Củng cố dặn dò: - HD thực hành: các nhóm lựa chọn và thực hiện các hoạt động phù hợp với khả năng để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế.. * Rót kinh nghiÖm………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… .. ============== * & * ============== Ngµy so¹n : 1/01/2013 Ngµy gi¶ng : Thø n¨m ngµy 3 th¸ng 01 n¨m 2013 (dạy thời khóa biểu thứ 3). ThÓ dôc. TiÕt 37: I, Môc tiªu:. Trß ch¬i : Thá nh¶y. - Ôn các bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện đợc ở mức tơng đối chính xác..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ®Çu.. - Học trò chơi “Thỏ nhảy”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc ở mức ban - Gi¸o dôc HS ch¨m rÌn luyÖn TDTT. II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi, dông cô vµ kÎ s©n. III, Hoạt động dạy-học:. Hoạt động dạy 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - §øng vç tay vµ h¸t. - Ch¬i trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª”. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. 2-PhÇn c¬ b¶n. - ¤n c¸c bµi tËp RLTTCB. + GV duy trì cho HS ôn lại các động tác đã học. + GV cã thÓ chia tæ «n luyÖn theo c¸c khu vực đã quy định, chú ý bao quát lớp. - Lµm quen víi trß ch¬i “Thá nh¶y”. + GV cho HS khởi động kỹ các khớp cæ ch©n, ®Çu gèi vµ híng dÉn c¸ch bËt nhảy, cách tiếp đất để tránh chấn thơng. + GV nªu tªn trß ch¬i, lµm mÉu råi cho HS bËt nh¶y thö b»ng 2 ch©n b¾t chíc c¸ch nh¶y cña con thá. + GV tæ chøc cho HS ch¬i. 3-PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç vç tay, h¸t. - §øng thµnh vßng trßn quanh s©n tËp hÝt thë s©u. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt, giao bµi tËp vÒ nhµ.. TG. Hoạt động học - Líp trëng tËp hîp, ®iÓm sè, b¸o c¸o GV.. - HS chó ý l¾ng nghe vµ thùc hiÖn các động tác theo yêu cầu của GV. - HS «n tËp díi sù ®iÒu khiÓn cña GV hoÆc c¸n sù líp.. - HS nh¶y ph¶i th¼ng híng, động tác phải nhanh, mạnh, khéo léo. Khi chạm đất phải nhẹ nhàng, hơi chùng gối để tr¸nh chÊn th¬ng.. HS vç tay theo nhÞp, h¸t vµ hÝt thë s©u. - HS chó ý l¾ng nghe.. * Rót kinh nghiÖm………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… ... _____________________________ To¸n. LuyÖn tËp. TiÕt 92 : A.Môc tiªu Gióp H - Củng cố về đọc, viết các số có 4 chữ số ( mỗi chữ số khác 0) - TiÕp tôc nhËn biÕt thø tù c¸c sè cã 4 ch÷ sè trong tõng d·y sè - Bíc ®Çu lµm quen víi c¸c sè trßn ngh×n. - H cã ý thøc lµm bµi..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ViÕt sè §äc sè B. §å dïng 1942 Mét ngh×n chÝn tr¨m bèn m¬i haisè - B¶ng phô bµi 1+2§äc sè ViÕt 6358 S¸u ngh×n ba tr¨m n¨m m¬i t¸m C. C¸c ho¹t động d¹y-häc T¸m ngh×n n¨m tr¨m hai m¬i b¶y 8527 4444 Bèn ngh×n bèn tr¨m bèn m¬i t Ho¹t động cña GV Hoạt động của HS ChÝn ngh×n bèn tr¨m s¸u m¬i hai 9462 8781 T¸m ngh×n b¶y tr¨m t¸m m¬i mèt Mét 1964 I. Bµi cò:ngh×n (5’) chÝn tr¨m s¸u m¬i t 9246 ChÝn ngh×n hai tr¨m bèn m¬i s¸ulªn b¶ng lµm bµi, líp theo dâi nhËn xÐt. Bèn ngh×n b¶y t¨m s¸u m¬i l¨m 4765 - G gäi 2 H lªn b¶ng lµm bµi 2 VBT, - 2H 7155 B¶y ngh×n mét tr¨m n¨m m¬i l¨m ngh×n chÝnHtr¨m mêi mét Mét H đọc sè mét viÕt sè lípmét theo dâi 1911 5821 nhËnN¨m xÐt. ngh×n t¸m tr¨m hai m¬i mèt - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm II. Bµi míi 1. GTB: (1’) - G giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - H l¾ng nghe 2. Híng dÉn luyÖn tËp *Bµi tËp 1(94): ViÕt theo mÉu - Gọi H đọc yêu cầu - H đọc yêu cầu - Yªu cÇu H tù lµm bµi, 2 H lªn b¶ng lµm bµi. - Gäi H nhËn xÐt, ch÷a bµi - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm - Lớp đổi chéo vở kiểm tra -> Bµi 1 cñng cè kiÕn thøc g×? -> CC: Cách đọc, viết số có 4 chữ số. *Bµi tËp 2(94): ViÕt theo mÉu. - Gọi H đọc yêu cầu - H đọc yêu cầu - G chia líp lµm 3 nhãm, líp lµm bµi theo nhãm. - G cïng c¸c nhãm nhËn xÐt, ch÷a bµi. - G nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. *Bµi tËp 3(94): Sè? - Gọi H đọc yêu cầu + Để viết đúng số vào chỗ chấm con cÇn ph¶i lµm g×? - Yªu cÇu H tù lµm bµi - Gäi H nªu miÖng, G ghi b¶ng - Gäi H nhËn xÐt - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm -> Bµi cñng cè kiÕn thøc g×? *Bµi 4(94) VÏ tia sè…. - Gọi H đọc yêu cầu - Gäi H thi vÏ nhanh. + Trong d·y sè, sè liÌn sau h¬n sè liÒn trớc bao nhiêu đơn vị? + Trong d·y sè cã ®iÓm g× gièng nhau + VËy c¸c sè nµy gäi lµ sè g×? III.Cñng cè - DÆn dß - Giờ hôm nay chúng ta luyện tập đợc néi dung g×? + Khi đọc, viết các số tự nhiên thì ta đọc viết nh thế nào? - NhËn xÐt giê häc - VN «n tËp l¹i, chuÈn bÞ bµi sau “ C¸c sè cã bèn ch÷ sè (tiÕp). - H đọc yêu cầu + Dùa vµo qui luËt d·y sè. - H tù lµm bµi a.8650,8651,8652,8653,8654,8656,8657 b.3120,3121,3122,3123,3124,3125,3126 ->CC: Cñng cè qui luËt d·y sè - Hđọc vẽ tia số….. - 2 H thi vÏ 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000…. - Hơn số trớc một nghìn đơn vị - Gièng nhau ch÷ sè hµng tr¨m , hµng chôc hàng đơn vị đều bằng 0 - Gäi lµ sè trßn ngh×n - H nªu - §äc tõ hµng cao nhÊt,viÕt tõ hµng ngh×n….

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Rót kinh nghiÖm………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… . ________________________________________. MÜ thuËt. VÏ trang trÝ: Trang trÝ h×nh vu«ng (Gi¸o viªn chuyªn so¹n + gi¶ng) ________________________________ ChÝnh t¶ (Nghe-ViÕt). TiÕt37 :. Hai Bµ Trng. A.Môc tiªu Nghe, viÕt chÝnh x¸c ®o¹n 4 cña truyÖn Hai bµ Trng. - Biết viết hoa đúng tên riêng. - Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng em. Tìm các từ có tiếng bắt đầu bằng l/n. - H có ý thức viết bài đẹp. B. §å dïng - B¶ng phô, b¶ng con. C. Các hoạt động dạy-học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bµi cò: - G nêu gơng một số H viết chữ đẹp ở HKI. KhuyÕn khÝch c¶ líp häc tèt tiÕt - H chó ý l¾ng nghe chÝnh t¶ ë HKII II. Bµi míi 1. GTB:(1’) - G giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - H l¾ng nghe 2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: a. Trao đổi về nội dung bài viết - Yªu cÇu H më SGK-T5 - H më SGK - G đọc đoạn viết - H theo dâi SGK - Gọi H đọc lại đoạn viết. - 2-3 H đọc + §o¹n v¨n cho chóng ta biÕt ®iÒu g×? + Cho biÕt kÕt qu¶ cuéc khëi nghÜa cña Hai Bµ Trng. + Cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng cã kÕt + Thành trì của giặc lần lợt sụp đổ. Tô Định qu¶ nh thÕ nµo? «m ®Çu ch¹y vÒ níc. §Êt níc ta s¹ch bãng qu©n thï. b. Híng dÉn tr×nh bµy + §o¹n v¨n cã mÊy c©u? + Cã 4 c©u + Tªn ®Çu bµi viÕt ë ®©u? + ViÕt ë gi÷a trang giÊy. + Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n viÕt nh thÕ nµo? + ViÕt lïi vµo 1 « vµ viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn. + Trong bµi cã ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? + Ch÷ T« §Þnh, Hai Bµ Trng v× lµ tªn riªng chØ V× sao? ngêi. C¸c ch÷ ®Çu c©u. + Con h·y nªu quy t¾c viÕt hoa tªn + ViÕt hoa tÊt c¶ c¸c ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng. riªng?. c. Híng dÉn viÕt tõ khã + Theo con trong bµi ch÷ nµo lµ khã - H nªu viÕt? - G đọc từ khó cho H viết bảng con, 1H - H viết bảng. viÕt b¶ng líp..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gäi H nhËn xÐt - Gọi H đọc lại từ vừa viết trên bảng 3. ViÕt chÝnh t¶: (12’) - Yªu cÇu H më vë - G nh¾c nhë H t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót. - G đọc cho H viết bài: G theo dõi uốn n¾n H. 4. So¸t lçi, chÊm ch÷a bµi - G đọc cho H soát lỗi - G thu 5-7 bài chấm. Dới lớp đổi chéo vë kiÓm tra ( nh×n SGK) - G nhËn xÐt bµi viÕt cña H - G hái H díi líp 5. Híng dÉn lµm bµi tËp: *Bµi tËp 1: §iÒn vµo chç trèng - Gọi H đọc yêu cầu - Cho H đọc yêu cầu phần a - Yªu cÇu H tù lµm bµi, 1 H lªn b¶ng lµm. - Gäi H nhËn xÐt, ch÷a bµi - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm *Bµi tËp 2: Thi t×m nhanh c¸c tõ ng÷ - Gọi H đọc yêu cầu - Gọi H đọc yêu cầu phần b - G chia líp thµnh 3 nhãm, c¸c nhãm th¶o luËn thi t×m nhanh c¸c tõ ng÷ (thêi gian 2’) - G cïng c¸c nhãm nhËn xÐt, ch÷a bµi - G nhËn xÐt, tuyªn d¬ng III.Cñng cè - DÆn dß + Giê h«m nay chóng ta biÕt bµi g×? - NhËn xÐt ch÷ viÕt, giê häc - VN lµm bµi tËp cßn l¹i vµ viÕt l¹i bµi.. - H nhËn xÐt - H đọc - H më vë - H l¾ng nghe - H viÕt bµi - H dïng bót ch× so¸t lçi - Lớp đổi chéo vở kiểm tra - H l¾ng nghe - 2H - H đọc yêu cầu a) l hay n Lµnh lÆn Nao nóng Lanh l¶nh. - H đọc yêu cầu - H đọc * Chøa tiÕng cã vÇn iÕt ViÕt l¸ch, nhiÖt liÖt, thiÖt h¹i *Chøa tiÕng cã vÇn iÕc Má thiÕc, c¸ diÕc, xanh biÕc. - NhËn xÐt, ch÷a bµi - H nªu. * Rót kinh nghiÖm………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… .. ____________________________________. Tù nhiªn x· héi. TiÕt 37 :. VÖ sinh m«i trêng (TiÕp). I.Môc tiªu Sau bµi häc H biÕt - Nêu đợc vai trò của nớc sạch đối với sức khỏe - Cần có ý thức và hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn nớc để nâng cao sức khỏe cho bản thân và cộng đồng. - Giải thích đợc tại sao cần phải xử lý nớc thải. * Cho HS và những ngời trong gia đình phải làm gì để giữ vệ sinh cho nhà tiêu luôn s¹ch sÏ. II. Các KNCB đợc GD trong bài: - KN QS sử lí và tìm kiếm thông tin để biết tác hại của rác thảI và ảnh hởng của các sinh vËt sèng trong r¸c tíi søc kháe cö con ngêi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - KN tìm kiến và sử lí thông tin để biết tác hại cửa phân và nớc tiểu ảnh hởng tới sức kháe cña con ngêi. - KN quan sát, tìm kiếm và sử lí thông tin để biết tác hại cử nớc bẩn, nớc ô nhiễm tới sinh vËt vµ søc kháe con ngêi. - KN t duy phê phán : Có t duy phân tích, phê phán các hanh vi việc làm không đúng ¶nh hëng tíi vÖ sinh m«I trêng. - KN lµm chñ b¶n th©n. - KN ra quyÕt ®inh. - KN hîp t¸c. III. C¸c PPDH cã thÓ sö dông trong bµi. - Th¶o luËn nhãm. - Tranh luËn. - §ãng vai - §iÒu tra. IV. §å dïng - H×nh vÏ SGK-T72+73 C. Các hoạt động dạy-học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bµi cò: + Rác thải có tác hại gì đối với sức khỏe + Rác thải có thể gây bệnh cho con ngời. con ngêi? + Hãy nêu những cách xử lý rác mà em + Các cách xử lý rác thải: đốt, chôn, ủ và tái biÕt? chÕ. - G nhận xét, đánh giá. II. Bµi míi 1. GTB: - G giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - H l¾ng nghe 2. Các hoạt động *Hoạt động 1: Tác hại của việc phóng uÕ bõa b·i. *Bíc 1: Th¶o luËn nhãm - G chi líp lµm 3 nhãm, yªu cÇu c¸c - H th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi c©u hái nhãm quan s¸t tranh 1+2-T70/SGK TLCH. + Quan s¸t tranh em thÊy nh÷ng g×? + Em thÊy: ngêi vµ gia sóc ®ang phãng uÕ bõa bãi, không đúng nơi qui định + Theo em viÖc mµ nh÷ng ngêi trong + Việc làm đó vừa làm mất vệ sinh đờng làng, tranh lµm sÏ g©y ra nh÷ng ®iÒu g×? đờng phố vừa làm xấu cảnh quan chung. Làm ô nhiÔm m«i trêng. *Bớc 2: Hoạt động cả lớp - Gọi đại diện các nhóm báo cáo, nhóm - Đại diện các nhóm báo cáo nhóm khác theo kh¸c theo dâi nhËn xÐt. dâi nhËn xÐt. - G nhËn xÐt G: ViÖc phãng uÕ bõa b·i g©y ra nhiÒu - H l¾ng nghe t¸c h¹i nh : lµm « nhiÔm m«i trêng, g©y mất vệ sinh, dẫn đến lây truyền các dịch bÖnh nh t¶, lÞ, G gi¶ng thªm - Cho H lµm BT1-VBTT49 - H lµm BT1_VBT *Hoạt động 2: Giới thiệu một số nhà tiªu hîp vÖ sinh. *Bớc 1: Hoạt động cả lớp + Khi đi đại tiểu tiện, em và những + §i ë nhµ vÖ sinh ngời thân trong gia đình đi ở đâu? Lóc th× ®i ë nhµ vÖ sinh lóc th× ®i ë ngoµi. G: §Ó gi÷ vÖ sinh m«i trêng, chóng ta - H l¾ng nghe cần đi đại tiểu tiện đúng nơi quy định vµ dïng c¸c nhµ tiªu hîp vÖ sinh. + Nhµ con dïng lo¹i nhµ tiªu nµo? + Nhµ tiªu cã hai ng¨n + G giíi thiÖu hai lo¹i nhµ tiªu phæ biÕn + Nhµ tiªu cã hè xÝ bÖt.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> nh h×nh vÏ 3, 4 SGK *Bớc 2: Hoạt động nhóm + G chi mçi bµn lµ mét nhãm yªu cÇu th¶o luËn lµm BT3-VBT-49 * Bạn và những ngời trong gia đình phải làm gì để giữ vệ sinh cho nhà tiêu luôn s¹ch sÏ?. - Gäi H nªu ý kiÕn, H kh¸c theo dâi nhËn xÐt. - G nhËn xÐt *G kÕt luËn III.Cñng cè-DÆn dß + Nªu t¸c h¹i cña viÖc ngêi vµ gia sóc phãng uÕ bõa b·i? * Các con cần phải làm gì để giữ nhà tiªu lu«n s¹ch sÏ? - NhËn xÐt giê häc - Gọi H đọc mục bạn cần biết - VN häc bµi, lµm bµi tËp cßn l¹i. + ChuÈn bÞ bµi sau “ ¤n tËp VÖ sinh m«i trêng <tiÕp>”. - H th¶o luËn lµm BT1 + §èi víi nhµ tiªu tù ho¹i: déi níc sau khi phóng uế, bỏ giấy vào đúng nơi qui định, cọ röa thêng xuyªn. + §èi víi nhµ tiªu hai ng¨n: cÇn r¾c tro sau khi phóng uế, bỏ giấy vào đúng nơi qui định, thêng xuyªn lµm vÖ sinh s¹ch sÏ. + H nªu ý kiÕn, H kh¸c theo dâi nhËn xÐt, bæ sung.. - G©y « nhiÔm m«i trêng, mÊt vÖ sinh, l©y truyÒn c¸c bÖnh dÞch t¶. -Réi níc, r¾c tro. - 2 H đọc. * Rót kinh nghiÖm………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… .. ============= * & * ============= Ngµy so¹n : 2/1/2013 Ngµy gi¶ng :. Thø s¸u ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2013 (d¹y thêi khãa biÓu thø t) To¸n. TiÕt 93 : C¸c. sè cã bèn ch÷ sè (tiÕp). A.Môc tiªu Gióp H - Nhận biết các số có 4 chữ số ( trờng hợp chữ số hàng đơn vị, chục, trăm là 0) - Đọc viết các số có 4 chữ số ở dạng trên, nhận ra chữ số 0 còn dùng để chi 0 có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có 4 chữ số. - TiÕp tôc nhËn ra thø tù c¸c sè trong mét nhãm c¸c sè cã 4 ch÷ sè. - H cã ý thøc häc tËp B. §å dïng - B¶ng kÎ nh SGK C. Các hoạt động dạy-học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bµi cò: - G gọi 2 H lên bảng: 1 H đọc số cho 1 - 2 H lên bảng, lớp theo dõi nhận xét. H viÕt sè, líp theo dâi nhËn xÐt. 7825; 9316; 1769 - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm II. Bµi míi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. GTB: - G giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2. §äc vµ viÕt sè cã 4 ch÷ sè( trêng hîp c¸c ch÷ sè ë hµng tr¨m, chôc, đơn vị là 0) + Yêu cầu H quan sát bảng đọc, viết số - G chØ vµo dßng cña sè 2000 vµ hái: + 2000 cã mÊy ch÷ sè? + Sè nµy gåm mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, mấy chục, mấy đơn vị? + VËy ta viÕt sè nµy nh thÕ nµo? - Gäi H nhËn xÐt ->G nªu Sè cã hai ngh×n nªn viÕt hai ë hµng ngh×n, cã 0 tr¨m nªn viÕt 0 ë hµng tr¨m, cã 0 chôc nªn viÕt 0 ë hµng chôc, cã 0 đơn vị nên viết 0 ở hàng đơn vị. Vậy số nµy viÕt lµ 2000 + Số này đọc nh thế nào? *G tiến hành tơng tự cách viết, đọc các số còn lại để hoàn thành bảng - Gọi H đọc lại bảng đã hoàn thành + Nêu lại cách đọc, viết số có 4 chữ sô? + C¸c sè cã 4 ch÷ sè bµi h«m nay cã đặc điểm gì? G : Chữ số 0 còn dùng để chỉ 0 có đơn vị nào đó của số có 4 chữ số 3.Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi tËp 1(96) : §äc c¸c sè sau - Gọi H đọc yêu cầu. - Yêu cầu H đọc theo cặp -1 H lªn b¶ng lµm - Gäi H nhËn xÐt ch÷a bµi - G nhËn xÐt ghi ®iÓm *Bµi tËp 2(96) :Sè? - Gọi H đọc yêu cầu - G híng dÉn mÉu + Muốn điền đúng chúng ta dựa vào ®©u ? - G chia líp lµm 3 nhãm,cho H lµm bµi theo nhãm. - G cïng c¸c nhãm ch÷a bµi. + Quan s¸t vµo c¸c d·y sè,nhËn xÐt g× về hai số đứng liền nhau ? -> Bµi cñng cè KT g×? *Bµi tËp 3(96) :ViÕt tiÕp sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - Gọi H đọc yêu cầu + C¸c sè trong d·y a lµ nh÷ng sè nh thÕ nµo ? + Trong c¸c d·y sè b,mçi sè b»ng sè đứng ngay trớc nó thêm bao nhiêu ? + Trong dãy số c mỗi số bằng số đứng. - H l¾ng nghe. - H quan s¸t + Cã 4 ch÷ sè + Số này gồm 2 nghìn, 0 trăm , 0 chục , 0 đơn vÞ + H lªn b¶ng viÕt : 2000 - H nhËn xÐt. + §äc lµ : 2000 ( hai ngh×n). + Đọc viết số từ trái sang phải (từ hàng cao đến hµng thÊp) + Chữ số ở hàng đơn vị ,chục,trăm lầ 0 - H l¾ng nghe. - H đọc yêu cầu - H đọc theo cặp - H lµm bµi 3690: ba ngh×n s¸u tr¨m chÝn m¬i 6504: S¸u ngh×n n¨m tr¨m linh t 4081: Bèn ngh×n lh«ng tr¨m t¸m m¬i mèt. 5005:N¨m ngh×n kh«ng tr¨m linh n¨m. - H đọc yêu cầu. - H đọc yêu cầu. + Dùa vµo quy luËt d·y sè. - Nhãm lµm bµi a.5616,5617,5618,5619,5620,5621. b.8009,8010,8011,8012,8013,8014. c.6000,6001,6002,6003,6004,6005. + Hai số tự nhiên đứng liền nhau hơn kém nhau một đơn vị. => CC: Cách đọc ,viết số có 4 chữ số. - H đọc yêu cầu . + Lµ c¸c sè trßn ngh×n. + Bằng số đứng ngay trớc nó cộng thêm một tr¨m. + Bằng số đứng trớc nó cộng thêm mời.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ngay tríc nã thªm bao nhiªu ? - G chia lớp làm 2 đội,mỗi đọi 3 H thi lµm bµi ‘Thi tiÕp søc’ + NhËn xÐt tuyªn d¬ng + C¸c sè trong d·y b cã ®iÓm g× gièng nhau ? G : Các số này đợc gọi là các số tròn tr¨m + Các số trong dãy c có đặc điểm gì gièng nhau ? G : Các số này đợc gọi là số tròn chục III.Cñng cè - DÆn dß + Hôm nay chúng ta học đợc nội dung g× ? + Nêu cách đọc,viết số có 4 chữ số? - NhËn xÐt giê häc. - VN «n tËp ,chuÈn bÞ bµi sau “C¸c sè cã 4 ch÷ sè - tiÕp”. - Lµm bµi tËp ë VBT. a.3000,4000,5000;6000;7000;8000 b.9000;9100;9200;9300;9400;9500 c.4520;4530;4540;4550;4560;4570 + Các số này đều có hàng chục và hàng đơn vị lµ 0 + C¸c sè nµy gäi lµ sè trßn tr¨m + Các số này đều có hàng đơn vị là 0.. - H nªu - §äc tõ hµn cao nhÊt, viÕt tõ hµng ngh×n…. * Rót kinh nghiÖm………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… ... _____________________________ Tập đọc. TiÕt 57 :. B¸o c¸o kÕt qu¶ th¸ng thi ®ua Noi gơng chú bộ đội. I. Môc tiªu - Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng một số tiếng từ khó: noi gơng, liên hoan, đoạt giải… đọc đúng giọng báo cáo. - Hiểu nội dung một bài báo cáo hoạt động của tổ, lớp. - RÌn cho H thãi quen m¹nh d¹n, tù tin ®iÒu khiÓn cuéc häp II. Các kĩ năng cơ bản đợc giáo dục - Thu thËp vµ xö lÝ th«ng tin. - ThÓ hiÖn sù tù tin. - L¾ng nghe tÝch cùc. III. C¸c PP d¹y häc tÝch cùc - §ãng vai. - Tr×nh bµy 1 phót. - Lµm viÖc nhãm. IV. §å dïng - B¶ng phô, tranh minh häa V. Các hoạt động dạy-học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bµi cò: - Gọi 2 H đọc bài “ Hai Bà Trng” lớp - 2H đọc bài, lớp theo dõi nhận xét. theo dâi nhËn xÐt. - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm - Gäi 1 H tr¶ lêi c©u hái + C©u chuyÖn “ Hai Bµ Trng” nãi lªn + Ca ngîi tinh thÇn anh dòng, bÊt khuÊt chèng ®iÒu g×? giÆc ngo¹i x©m cña Hai Bµ Trng vµ nh©n d©n.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gọi H đọc lại yêu cầu của giờ KC - Cho 1 H kÓ l¹i c©u chuyÖn - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm II. Bµi míi 1. GTB: - G giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2. Luyện đọc: a. G đọc mẫu b. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ *Luyện đọc nối tiếp câu - Cho H nối tiếp nhau đọc từng câu trong bµi. G theo dâi söa sai. *Luyện đọc nối tiếp đoạn - G híng dÉn chia bµi thµnh 3 ®o¹n *§o¹n 1: G: Khi đọc đoạn này các con nhớ ngắt nghØ h¬i râ rµng, rµnh m¹ch sau c¸c dÊu c©u. - Gọi H đọc Đ1 *§2: - G nhắc nhở H cách đọc - Gọi H đọc Đ2 + Ngµy thµnh lËp Q§NDVN lµ ngµy nµo? *§o¹n 3 - G nhắc nhở H cách đọc - Gọi H đọc Đ3 ->Gọi 3 H nối tiếp nhau đọc 3 đoạn *Luyện đọc đoạn trong nhóm - G hớng dẫn cách đọc - G chia mçi tæ lµ mét nhãm, yªu cÇu H luyện đọc theo nhóm. *Thi đọc - G nhËn xÐt, tuyªn d¬ng - Cho lớp đọc đồng thanh cả bài 3. T×m hiÓu bµi: -- Gọi 1 H đọc cả bài + Theo em báo cáo trên của ai? Bạn đó b¸o c¸o víi nh÷ng ai?. ta. - 1 H kÓ, líp theo dâi nhËn xÐt.. - H l¾ng nghe - H theo dâi SGK. - H nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. - H dùng bút chì đánh dấu - H l¾ng nghe - 3 H nối tiếp nhau đọc Đ1 - 4-5H nối tiếp nhau đọc + Ngµy 22-12 - H l¾ng nghe - 3 H nối tiếp nhau đọc - 3 H nối tiếp nhau đọc, 1 H một đoạn - H l¾ng nghe - H luyện đọc trong nhóm - 3 nhóm thi đọc - Lớp đọc đồng thanh. - 1 H đọc + B¸o c¸o trªn cña b¹n líp trëng, b¹n b¸o c¸o víi tÊt c¶ c¸c b¹n trong líp vÒ th¸ng thi ®ua “Noi gơng chú bộ đội”. + Bản báo cáo gồm mấy nôi dung? đó là + Gồm hai nội dung Nhận xét các mặt và đề nh÷ng néi dung g×? nghÞ khen thëng. ( G ghi b¶ng) + Các mặt đợc nhận xét là các mặt nào? + Đó là học tập, lao động, công tác khác ( G ghi b¶ng) + Những ai đợc đề nghị khen thuởng ? + TËp thÓ tæ 1, 2 ( G ghi b¶ng) + C¸ nh©n 5 b¹n + Theo em báo cáo kết quả thi đua trong + Báo cáo hoạt động giúp mọi ngời trong lớp tháng để làm gì? thấy đợc việc thực hiện thi đua của lớp trong th¸ng, rót kinh nghiÖm nh÷ng mÆt cha lµm tèt phát huy những mặt đã làm tốt. Báo cáo để khen thởng những tập thể, cá nhân đã tích cực thi đua lập thành tích cho lớp, tổ, nh¨c nhë nh÷ng tËp thÓ, c¸ nh©n cha söa ch÷a khuyÕt ®iÓm. G: Nắm đợc cách viết và nội dung bài + B¸o c¸o gióp thµnh viªn trong líp thªm yªu b¸o c¸o. tù hµo vÒ líp m×nh. - Gọi H đọc bài ghi trên bảng để ghi.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> nhí 4. Luyện đọc lại - Gọi H khá đọc toàn bài - 1 H khá đọc toàn bài - Gọi 3 H lên thi đọc, mỗi HS chỉ đọc mét ®o¹n. - G nhËn xÐt, tuyªn d¬ng III.Cñng cè - DÆn dß + Con cã nhËn xÐt g× vÒ b¸o c¸o so víi + Lêi v¨n trong b¸o c¸o ng¾n gän, râ rµng tõng lời văn một bài văn, bài thơ câu chuyện? mục. Mỗi phần báo cáo đợc đánh số thứ tự A,B hoÆc 1,2,3. ViÕt hÕt näi dung phÇn nµy th× xuèng dßng viÕt phÇn kh¸c, kh«ng viÕt liÒn néi dung c¸c phÇn víi nhau. C©u viÕt cÇn ng¾n gän, râ rµng. - NhËn xÐt giê häc - VN đọc lại bài và tìm hiểu thêm về thể lo¹i bµi b¸o c¸o cã nh÷ng néi dung kh¸c nhau.. * Rót kinh nghiÖm……………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………… ..___________________________________. ¢m nh¹c. Em yªu trêng em (Gi¸o viªn chuyªn so¹n + gi¶ng) ___________________________ LuyÖn tõ vµ c©u. Nh©n hãa Tiết19: Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? A.Môc tiªu - Nhận biết đợc hình ảnh nhân hóa và các cách nhân hóa trong đoạn thơ cho trớc. - ¤n tËp vÒ mÉu c©u “ Khi nµo?” T×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái khi nµo? Tr¶ lêi c©u hái viÕt theo mÉu Khi nµo? - H cã ý thøc lµm bµi B. §å dïng - B¶ng phô bµi1 C. Các hoạt động dạy-học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng của học sinh - Vë bµi tËp II. Bµi míi 1. GTB: - Trong văn thơ, để viết điợc những tác - H l¾ng nghe phẩm hay đẹp tác giả thờng phải sử dông c¸c biÖn ph¸p tu tõ. ë häc kú c¸c con đã đợc làm quen với biện pháp so s¸nh. Trong häc kú II c¸c con sÏ lµm quen víi biÖn ph¸p nh©n ho¸. Nh÷ng bµi tËp cña ph©n m«n LTVC sÏ gióp c¸c con hiÓu thÕ nµo lµ nh©n ho¸, c¸c c¸ch nh©n ho¸ vµ t¸c dông cña biÖn ph¸p nh©n hoá. Ngoài ra chúng ta còn đợc luyện tËp vÒ c¸c lo¹i mÉu c©u thêng dïng. 2. Lµm quen víi nh©n hãa.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *Bµi tËp 1: §äc hai khæ th¬ díi ®©y vµ tr¶ lêi c©u hái. - Gọi H đọc yêu cầu - Gọi H đọc 2 khổ thơ trong SGK + Con đom đóm đợc gọi bằng gì? + Chúng ta thờng dùng từ anh để chỉ ngời hay chỉ vật. G: Trong khổ thơ trên để gọi đom đóm lµ mét con vËt, t¸c gi¶ dïng 1 tõ chØ ngời là anh-> Đó đợc gọi là nhân hóa. + ThÕ nµo lµ nh©n hãa.. - H đọc yêu cầu - 2 H đọc, lớp theo dõi SGK + Con đom đóm đợc gọi bằng anh + Dùng từ anh để chỉ ngời. - H l¾ng nghe + Dùng từ chỉ ngời để gọi vật, con vật, gọi vật nh ngêi gäi lµ nh©n hãa. + B»ng tõ chuyªn cÇn.. + Tính nết của đom đóm đợc miêu tả b»ng tõ nµo? G: Chuyªn cÇn lµ tõ chØ tÝnh nÕt cña con - H l¾ng nghe ngêi. + Hoạt động của đom đóm đợc miêu tả + Hoạt động của đom đóm đợc miêu tả: lên b»ng tõ ng÷ nµo? đèn, đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm, lo cho ngêi ngñ. + Những từ ngữ vừa tìm đợc là từ chỉ + Là từ chỉ hoạt động của con ngời hoạt động của con vật cũng đợc gọi là nh©n hãa. G: Khi Dïng c¸c tõ chØ tÝnh chÊt, ho¹t - H l¾ng nghe động của con ngời để nói về tính nết hoạt động của con vật cũng đợc gọi là nh©n hãa. *Bµi tËp 2: - Gọi H đọc yêu cầu Trong bµi th¬ anh §om §ãm cßn nh÷ng con vật nào nữa đợc gọi và tả nh ngời< nhân hóa>? - Gọi H đọc lại bài thơ Anh Đom Đóm - 2 H đọc, lớp theo dõi SGK + Nªu tªn c¸c con vËt cã trong bµi? Cß Bî, V¹c + Các con vật này đợc gọi bằng gì? + Cò Bợ đợc gọi bằng chị Vạc đợc gọi bằng ThÝm + Hoạt động của chị Cô Bợ đợc miêu tả + Chị Cò Bợ đang ru con. Ru hỡi!Ru hời. Hỡi nh thÕ nµo? bÐ t«i ¬i! Ngñ cho ngon giÊc. + ThÝm V¹c ®ang lµm g×? + ThÝm V¹c ®ang lÆng lÏ mß t«m + Vì sao có thể nói hình ảnh của Cò Bợ + Vì Cò Bợ và Vạc đợc gọi nh con ngời là chị, vµ V¹c lµ nh÷ng h×nh ¶nh nh©n hãa? thím và đợc tả nh con ngời đang ru con, lặng lẽ mß t«m. - Cho H lµm bµi VBT - H lµm vµo VBT 3. ¤n tËp vÒ mÉu c©u “Khi nµo?” *Bµi tËp 3: T×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái “Khi nµo?” - Gọi H đọc yêu cầu - H đọc yêu cầu G: Các con đọc kĩ từng câu văn, xác - H l¾ng nghe định đúng bộ phận câu trả lời câu hỏi “Khi nµo”? - Yªu cÇu H lµm b»ng bót ch×, 1 H lµm - H lµm bµi b¶ng phô. a. Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối. - Gäi H nhËn xÐt, ch÷a bµi b. Tèi mai, anh §om §ãm l¹i ®i g¸c c. Chóng em häc bµi th¬ Anh §om §ãm trong häc k× I. - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm *Bµi tËp 4: Tr¶ lêi c©u hái - Gọi H đọc yêu cầu - H đọc yêu cầu + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? + Tr¶ lêi c©u hái + Các câu hỏi đợc viết theo mẫu nào? + ViÕt theo mÉu “Khi nµo”? + §ã lµ mÉu c©u hái vÒ thêi gian hay + Lµ mÉu c©u hái vÒ thêi gian. địa điểm?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - G cho H lµm bµi theo cÆp, 1 H hái, 1 H tr¶ lêi. - G gäi c¸c cÆp H lªn nªu miÖng, líp theo dâi nhËn xÐt. - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm III.Cñng cè - DÆn dß + ThÕ nµo lµ nh©n hãa - NhËn xÐt giê häc - VN «n tËp, chuÈn bÞ bµi sau “ Tõ ng÷ vÒ Tæ Quèc. DÊu phÈy”. - H lµm bµi theo cÆp. a. Líp em b¾t ®Çu vµo häc k× II khi nµo? + Tõ ngµy 14.1.2008 b. Khi nµo häc k× II kÕt thóc? + Vµo kho¶ng cuèi th¸ng 5 c. Tháng mấy các em đợc nghỉ hè? + §Çu th¸ng 6. + Nh©n hãa lµ gäi vµ t¶ vËt nh gäi vµ t¶ ngêi.. * Rót kinh nghiÖm……………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………… .. ============= * & *============ Ngµy so¹n : 3/1/2013 Ngµy gi¶ng : Thø b¶y ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2013 (d¹y thêi kho¸ biÓu thø n¨m). ThÓ dôc. TiÕt 38 :. Đội hình đội ngũ - trò chơi thỏ nhảy. I.Môc tiªu: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, triển khai đội hình để tập bài TD PTC. Ch¬i trß ch¬i “Thá nh¶y”. - Thực hiện thuần thục kĩ năng này ở mức tơng đối chủ động. Biết cách chơi và chơi ở mức bắt đầu có sự chủ động. - TrËt tù, kû luËt, tÝch cùc tËp luyÖn. II.®iÓm, ph¬ng tiÖn §- Gi¸o viªn : ChuÈn bÞ 1 cßi. - Häc sinh : Trang phôc gän gµng. III. Hoạt động dạy học Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> A. PhÇn më ®Çu + GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - GV ®iÒu khiÓn líp. 6 phót GV o o o o o o o o o o o o o o o o. B.PhÇn c¬ b¶n ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, điểm số, triển khai đội hình để tập bài TD PTC. + C¶ líp cïng thùc hiÖn. C¸n sù ®iÒu khiÓn. 2 lÇn + Chia tæ tËp luyÖn, tæ trëng ®iÒu 23-25 phót khiển. GV đi đến từng tổ sửa sai cho HS vµ nh¾c nhë c¸c em tËp luyÖn. - NhËn xÐt : GV nhËn xÐt. + Ch¬i trß ch¬i “Thá nh¶y”. - GV nªu tªn trß ch¬i vµ tãm t¾t c¸ch ch¬i. GV ®iÒu khiÓn vµ lµm träng tµi cuéc ch¬i. - NhËn xÐt : GV nhËn xÐt.. C.PhÇn kÕt thóc - Th¶ láng. - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng l¹i bµi.. 3-4 phót. x x x x x x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. * Rót kinh nghiÖm……………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………… ... ____________________________ To¸n. TiÕt 94 : C¸c. sè cã bèn ch÷ sè (tiÕp). A.Môc tiªu Gióp H - NhËn biÕt cÊu t¹o thËp ph©n cña c¸c sè cã 4 ch÷ sè ( gåm c¸c ngh×n, c¸c tr¨m, c¸c chục, các đơn vị) - Biết viết các số có 4 chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngợc lại. - H cã ý thøc lµm bµi B. §å dïng - B¶ng phô C. Các hoạt động dạy-học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bµi cò:. x.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Gäi 2 H lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm nh¸p. - Gọi 1 H đọc các số trong bài tập 1 - Gäi H nhËn xÐt, ch÷a bµi - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm II. Bµi míi 1. GTB: - Bµi häc h«m nay sÏ gióp c¸c em biÕt c¸ch ph©n tÝch c¸c sè cã 4 ch÷ sè thµnh tổng của các nghìn, chăm, chục, đơn vị vµ ngîc l¹i. 2. Híng dÉn H ph©n tÝch thµnh tæng: *G viÕt lªn b¶ng sè 5247 - Gọi H đọc + Sè 5247 gåm mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, mấy chục, mấy đơn vị? + B¹n nµo cã thÓ viÕt sè 5247 thµnh tæng cña c¸c ngh×n, c¸c tr¨m c¸c chôc, các đơn vị? - G nhận xét và nêu cách viết đúng 5247=5000+200+40+7 *G viÕt tiÕp lªn b¶ng sè 3095 - Gọi H đọc số + Sè nµy gåm mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, mấy chục, mấy đơn vị? + H·y viÕt sè nµy thµnh tæng c¸c ngh×n, các trăm, các chục, các đơn vị? + Mét sè bÊt k× céng víi 0 sÏ cho kÕt qu¶ lµ bao nhiªu? G: VËy sè 0 trong tæng 3000+0+90+5 không ảnh hởng gì đến giá trị của tổng nµy, v× thÕ ta cã thÓ viÕt thµnh 3000+90+5 *G yªu cÇu H tiÕp nèi nhau lªn b¶ng đọc, phân tích các số còn lại trong phần bµi häc.. 3. LuyÖn tËp thùc hµnh *Bµi tËp 1(96): ViÕt sè (theo mÉu) - Gọi H đọc yêu cầu + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yªu cÇu H tù lµm bµi, 4 H lªn b¶ng lµm bµi.. - Gäi H nhËn xÐt, ch÷a bµi - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm - Lớp đổi chéo vở kiểm tra. - 2H lªn b¶ng lµm bµi ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo chç chÊm a. 7042; 7043; 7044; 7045; 7046 b. 5300; 5301; 5302; 5303; 5304. - H l¾ng nghe. - H đọc: Năm nghìn hai trăm bốn mơi bảy. + Số 5247 gồm: 5 nghìn, 2 trăm, 4 chục, 7 đơn vÞ. + Líp viÕt nh¸p, 1 H lªn b¶ng viÕt. - Ba ngh×n kh«ng tr¨m chÝn m¬i l¨m + Số gồm: 3 nghìn, 0 trăm, 9 chục, 5 đơn vị. + H viÕt: 3095=3000+0+90+5 + Là chính số đấy - H theo dâi - ViÕt thµnh tæng 5247=5000+200+40+7 9683=9000+600+80+3 3095=3000+0+90+5 7070=7000+70 8102=8000+100+2 6790=6000+700+90 4400=4000+400 2005=2000+5 - H đọc yêu cầu + Yªu cÇu viÕt sè thµnh tæng c¸c ngh×n, tr¨m, chục, đơn vị. a. 1952= 1000+900+50+2 6845=6000+800+40+5 5757=5000+700+50+7 9999=9000+900+90+9 b. 2002=2000+ 2 4700=4000+700 7508=7000+500 +8.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -> Bµi cñng cè kiÕn thøc g×? *Bµi tËp 2(96): ViÕt c¸c tæng thµnh sè cã bèn ch÷ sè (theo mÉu) 5’ - Gọi H đọc yêu cầu + Bµi tËp cho g× vµ yªu cÇu chóng ta lµm g×? *G viÕt lªn b¶ng tæng: 4000+500+60+7 + B¹n nµo cã thÓ viÕt tæng trªn thµnh sè cã 4 ch÷ sè? G: Bµi 2 nµy lµ trêng hîp ngîc l¹i cña BT1; C¸c con tÝnh nhÈm ghi tªn ch÷ sè t¬ng øng ë c¸c hµng, nÕu hµng nµo không có thì ghi chữ số 0 ở hàng đó. - Cho H tù lµm bµi, 4 H lªn b¶ng lµm. - Gäi H nhËn xÐt, ch÷a bµi. - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm -> Bµi cñng cè kiÕn thøc g×? *Bài tập 3(96): V iết số ,biết số đó gồm (5’) - Gọi H đọc yêu cầu - G híng dÉn lµm lÇn lît viÕt c¸c ch÷ sè từ hàng cao đến hàng thấp, hàng bào thiÕu th× viÕt 0. - G chia líp lµm 3 nhãm, cho H lµm bµi theo nhãm - G cïng c¸c nhãm ch÷a bµi - G nhËn xÐt, tuyªn d¬ng -> Bµi cñng cè kiÕn thøc g×? *Bµi tËp 4(96): ViÕt c¸c sè cã bèn ch÷ sè c¸c cò sè cña mçi ch÷ sè gièng nhau. 5’ - Gọi H đọc yêu cầu G: Để viết đúng chúng ta phải xác định ch÷ sè nµo cã bèn ch÷ sè gièng nhau ë c¸c hµng. - Cho H tù lµm - Gọi H nêu miệng, lớp đổi chéo vở kiÓm tra. - Gäi H nhËn xÐt - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm III.Cñng cè - DÆn dß + Bµi h«m nay chóng ta häc néi dung g×? - NhËn xÐt giê häc - VN lµm bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau “ Sè 10000 LuyÖn tËp .’’. ->CC: C¸ch viÕt sè thµnh tæng - H đọc yêu cầu + Cho c¸c tæng cña c¸c ngh×n, c¸c tr¨m, c¸c chục, các đơn vị và yêu cầu các tổng này thành sè cã 4 ch÷ sè. + H viÕt: 4567 - H l¾ng nghe - H tù lµm bµi a. 3000+600+10+2=3612 7000+900+90+9=7999 8000+100+50+9=8159 b.4000+400+4=4404 6000+10+2=6012 2000+20=2020 5000+9=5009 >CC : C¸ch viÕt c¸c sè cã 4 ch÷ sè nhng ë bai1 thuéc lo¹i ph©n tÝch sè ttheo c¸c hµng. Bµi 2 thuéc lo¹i tæng hîp sè - H đọc yêu cầu. - H lµm bµi theo nhãm a. 8555 b. 8550 e. 8500 ->CC: C¸ch viÕt c¸c sè cã 4 ch÷ sè. - H đọc yêu cầu - H l¾ng nghe - H tù lµm vµo VBT 1111; 2222; 3333; 4444; 5555; 6666; 7777; 8888; 9999. - H nªu. * Rót kinh nghiÖm………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(24)</span> …………………………………………………………………………………………… ... _________________________________ ChÝnh t¶ (Nghe-viÕt). TrÇn B×nh Träng A.Môc tiªu - HS biết viết đúng chính tả bài : Trần Bình Trọng.Bài viết hoa đúng các tên riêng, các chữ đầu câu, đúng dấu câu. - Làm đúng các bài tập chính tả - H có ý rèn viết chữ đẹp B. §å dïng - B¶ng phô, b¶ng con. C. Các hoạt động dạy-học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bµi cò: - G cho H viÕt b¶ng con, 2 H viÕt b¶ng - H viÕt b¶ng líp. Lµnh lÆn, nao nóng - Gäi H nhËn xÐt - G nhËn xÐt H viÕt b¶ng - H l¾ng nghe - G nhËn xÐt bµi viÕt giê tríc II. Bµi míi 1. GTB: - Giê chÝnh t¶ nµy c¸c con sÏ nghe c« - H l¾ng nghe đọc để viết lại bài văn kể về Trần Bình Träng, 1 tíng qu©n cña ta trong thêi kú kh¸ng chiÕn chèng qu©n Nguyªn vµ lµm 1 sè bµi tËp chÝnh t¶ 2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: a. T×m hiÓu néi dung ®o¹n viÕt - Yªu cÇu H më SGK-T11 - H më SGK - G đọc đoạn viết - H theo dâi SGK - Gọi H đọc đoạn viết - 2-3 H đọc - Gọi H đọc phần chú giải - 1H đọc + TrÇn B×nh Träng bÞ b¾t trong hoµn + Khi «ng ®ang chØ huy mét c¸nh qu©n chèng c¶nh nµo? l¹i qu©n Nguyªn. + Giặc đã dụ dỗ ông nh thế nào? + Chóng dô dç «ng ®Çu hµng vµ høa sÏ phong tíc v¬ng cho «ng. + Khi đó Trần Bình Trọng đã trả lời nh + ¤ng kh¶ng kh¸i mµ tr¶ lêi r»ng “ Ta thµ lµm thÕ nµo? ma nớc Nam chứ không thèm làm vơng đất B¾c”. + Em hiÓu c©u nãi cña TrÇn B×nh Träng + ¤ng lµ ngêi yªu níc, cã chÝ khÝ thµ chÕt v× nh thÕ nµo? đất nớc mình chứ không phản bội tổ quốc, kh«ng lµm tay sai cho giÆc. b. Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy + §o¹n v¨n cã mÊy c©u + §o¹n v¨n cã 6 c©u + Câu nói của Trần Bình Trọng đợc viết nh thÕ nµo? + Trong bµi nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt + Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u vµ ch÷ TrÇn B×nh Träng. hoa? Nguyên, Nam, Bắc vì đó là tên riêng. c. Híng dÉn viÕt tõ khã + Theo con trong bµi ch÷ nµo lµ khã + H nªu viÕt? - G đọc cho H viết bảng con, 1 H viết - H viÕt b¶ng. b¶ng líp. Cíp níc, tíc v¬ng, kh¶ng kh¸i - Gäi H nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - G nhËn xÐt - Gọi H đọc các từ vừa viết trên bảng 3. ViÕt chÝnh t¶: - G nh¾c nhë H t thÕ , t¸c phong - G đọc cho H viết bài. G theo dõi uốn n¾n H 4. So¸t lçi chÊm ch÷a bµi: - G đọc cho H soát lỗi - G thu 4-7 bµi chÊm, líp theo dâi SGK đổi chéo vở kiểm tra. - Gäi H nhËn xÐt, ch÷a bµi cña H - G hái H díi líp 5. Híng dÉn lµm bµi tËp: *Bµi tËp 2: §iÒn vµo chç trèng - Gọi H đọc yêu cầu - Gọi H đọc yêu cầu phần a - Gọi 1 H đọc phần chú giải - Yªu cÇu H tù lµm bµi, 1 H lªn b¶ng lµm. - Gäi H nhËn xÐt, ch÷a bµi - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm - Gọi H đọc bài đã điền đúng III.Cñng cè - DÆn dß + H«m nay chóng ta häc bµi chÝnh t¶ g×? - NhËn xÐt ch÷ viÕt - NhËn xÐt giê häc - VN lµm bµi tËp cßn l¹i vµ viÕt l¹i bµi chÝnh t¶ + ChuÈn bÞ bµi sau “ ë l¹i víi chiÕn khu”. - 2 H đọc - H l¾ng nghe - H viÕt bµi - H dïng bót ch× so¸t lçi - H đổi chéo vở KT - 2 H tr¶ lêi. - H đọc yêu cầu a) l hay n - 1 H đọc - H tù lµm bµi Nay, liªn l¹c, lÇn, luån, n¾m, lÇn, nÐm lõu. - 2 H đọc - H nªu. * Rót kinh nghiÖm……………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………… .. _________________________________. Tù nhiªn x· héi. TiÕt 38 : VÖ. sinh m«i trêng (tiÕp). I.Môc tiªu Sau bµi häc H biÕt - Nêu đợc vai trò của nớc sạch đối với sức khỏe - Cần có ý thức và hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn nớc để nâng cao sức khỏe cho bản thân và cộng đồng. - Giải thích đợc tại sao cần phải xử lí nớc thải.. *H cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng. II. Các KNCB đợc GD trong bài: - KN QS sö lÝ vµ t×m kiÕm th«ng tin. - KN t×m kiÕn vµ sö lÝ th«ng tin. - KN t duy phª ph¸n. - KN lµm chñ b¶n th©n. - KN ra quyÕt ®inh. - KN hîp t¸c. III. C¸c PPDH cã thÓ sö dông trong bµi. - Th¶o luËn nhãm. - Tranh luËn..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - §ãng vai - §iÒu tra. IV. §å dïng - C¸c h×nh trong SGK V. Các hoạt động dạy-học Hoạt động của GV I. Bµi cò + Vì sao chúng ta phải đi đại tiểu tiện đúng nơi qui định và không để vật nuôi phãng uÕ bõa b·i? + Cã mÊy lo¹i nhµ tiªu? H·y nªu mét vài biện pháp để giữ vệ sinh nhà tiêu s¹ch sÏ? - G nhận xét, đánh giá II. Bµi míi 1. GTB: - §Ó gi÷ vÖ sinh m«i trêng, chóng ta không chỉ quan tâm đến rác thải , việc phóng uế, mà còn quan tâm đến nguồn nớc thải. Đây là vấn đề mà chúng ta sẽ cïng t×m hiÓu trong bµi häc h«m nay. 2. Các hoạt động *Hoạt động 1: Tác hại của nớc thải đối víi m«i trêng xung quanh. *Bíc 1: Th¶o luËn nhãm - G chia líp lµm 3 nhãm, yªu cÇu th¶o luËn, quan s¸t H1+2-SGK tr¶ lêi c©u hái. + H·y m« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy trong h×nh vÏ? * Theo em nớc thải đợc đổ ra sông nh thÕ cã hîp lý kh«ng? T¹i sao? *Bớc 2: Hoạt động cả lớp - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt. - G nhËn xÐt - G hái H + H·y nªu nh÷ng t¸c h¹i cña níc th¶i đối với sinh vật và sức khỏe con ngời? *Bíc 3: Cho H lµm BT1-VBT T50 =>KÕt luËn: Trong níc th¶i cã chøa nhiều chất bẩn, độc hại và các vi khuẩn g©y bÖnh < G ghi b¶ng> *Hoạt động 2: Xử lý nớc thải - Cho H thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi + Quan s¸t tõ thùc tiÔn em thÊy níc th¶i ở các bệnh viện, gia đình chảy đi đâu? - Gäi H tr¶ lêi , H kh¸c theo dâi nhËn xÐt. - G nhËn xÐt *Yªu cÇu H quan s¸t H3+4 SGKT73 Vµ TLCH * Theo b¹n hÖ thèng cèng r·nh nµo hîp vÖ sinh? T¹i sao?. Hoạt động của HS + §Ó kh«ng lµm « nhiÔm m«i trêng g©y mÊt vÖ sinh dẫn đến lây truyền các dịch bệnh. + cã 2 lo¹i nhµ tiªu: Nhµ tiªu tù ho¹i, nhµ tiªu hai ng¨n.. - H l¾ng nghe. - H th¶o luËn theo nhãm + Con thÊy c¸c b¹n H ®ang b¬i díi s«ng. Mét vµi phô n÷ ®ang röa rau, vo g¹o…. b»ng níc sông. Trên bờ một bác đang đổ rác thải xuống s«ng. + Nớc thải bẩn đợc đổ trực tiếp xuống dòng s«ng lµ kh«ng hîp lý. V× trong níc th¶i cã nhiều vi khuẩn gây bệnh và chất độc hại. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung. + Làm ô nhiễm đất, nớc. Truyền bệnh, làm ảnh hởng đến sức khỏe sinh vật và con ngời. - H l¾ng nghe. - H th¶o luËn TLCH + Con thấy nớc thải ở gia đình con đợc thải qua đờng ống thông xuống cống chung của xóm. - H tr¶ lêi, H díi líp theo dâi, bæ sung - H quan s¸t theo nhãm TLCH * Theo em hÖ thèng cèng r·nh ë H4 lµ hîp vÖ sinh. Vì nớc thải ở đây đợc đổ ra ống có níc ®Ëy xung quanh. Níc th¶i ch¶y qua.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Gọi đại diện nhóm trả lời, nhóm khác theo dâi nhËn xÐt, bæ sung - G nhËn xÐt vµ giíi thiÖu hÖ thèng xö lý níc th¶i ë mét sè nhµ m¸y =>KÕt luËn: Niíc th¶i cã thÓ lµm « nhiÔm mçi trêng xung quanh. V× vËy viÖc xö lý c¸c lo¹i níc th¶i nhÊt lµ níc th¶i c«ng nghiÖp lµ cÇn thiÕt. - Gọi H đọc mục bạn cần biết. III.Cñng cè-DÆn dß + Trong níc th¶i cã g× g©y h¹i cho sinh vËt vµ søc kháe con ngêi? + Em cÇn xö lý níc th¶i nh thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc - VN lµm BT cßn l¹i, häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau “ ¤n tËp”. đờng ống kín, không hở ra bên ngoài. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o, nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung. - H l¾ng nghe. - H đọc, lớp theo dõi SGK - Trong nớc thải có nhiều chất độc hại và các vi khuÈn g©y bÖnh - Nớc thải bẩn không đợc đổ xuống dòng sông. * Rót kinh nghiÖm………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… .. ============== * & * ============== Ngµy so¹n : 4/1/2013 Ngµy gi¶ng : Chñ nhËt ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2013. To¸n. Sè 10000. LuyÖn tËp. TiÕt 95 : A.Môc tiªu Gióp H - NhËn biÕt sè 10000 ( mêi ngh×n, mét v¹n) - Cñng cè vÒ sè trßn ngh×n, trßn tr¨m, trßn chôc - Cñng cè vÒ thø tù c¸c sè cã 4 ch÷ sè. - H cã ý thøc lµm bµi. B. §å dïng - B¶ng phô - C¸c thÎ ghi sè 1000 C. Các hoạt động dạy-học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bµi cò: - G gäi 2 H lªn b¶ng lµm, líp lµm + H1: ViÕt mçi tæng sau thµnh sè cã 4 ch÷ sè. nh¸p 4000+500+60+3=4562 + H2: ViÕt mçi sè sau thµnh tæng c¸c ngh×n, trăm, chục, đơn vị. - Gäi H nhËn xÐt 9542=9000+500+40+2 - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm II. Bµi míi 1. GTB: + Sè lín nhÊt cã 4 ch÷ sè lµ sè nµo? - Lµ sè 9999 Bµi häc h«m nay sÏ cho c¸c con biÕt số đứng liền sau số 9999 là số nào? 2. Giíi thiÖu sè 10000: - Yªu cÇu H lÊy 8 thÎ cã ghi sè 1000 - H thùc hiÖn thao t¸c mçi thÎ biÓu diÔn 1000. G g¾n lªn b¶ng. + Cã mÊy ngh×n + Cã 8 ngh×n + T¸m ngh×n thªm mét ngh×n n÷a lµ + Lµ chÝn ngh×n mÊy ngh×n?.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Yªu cÇu lÊy thªm 1 thÎ ghi sè 1000 n÷a vµo c¹nh 9 thÎ sè lóc tríc->G g¾n lªn b¶ng. + ChÝn ngh×n thªm 1 ngh×n n÷a lµ mÊy ngh×n? G: ChÝn ngh×n thªm mét ngh×n n÷a lµ mêi ngh×n. §Ó biÓu diÔn sè 10000 ngêi ta viÕt sè 10000 ( G viÕt b¶ng) + Sè mêi ngh×n gåm mÊy ch÷ sè? Lµ nh÷ng ch÷ sè nµo? 3. Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi tËp 1(97): ViÕt c¸c sè trßn nghìn từ1000 đến10 000: - Gọi H đọc yêu cầu - G cho H lµm bµi theo cÆp - G cïng c¸c nhãm nhËn xÐt, ch÷a bµi. - H thao t¸c. + D·y sè nµy lµ c¸c sè nh thÕ nµo? *Bµi tËp 2(97): ViÕt c¸c sè trßn tr¨m từ 9300 đến 9900: - Gọi H đọc yêu cầu - G chia lớp làm 2 đội, mỗi đội 4 H thi làm bài đúng và nhanh. + D·y sè nµy lµ c¸c sè nh thÕ nµo? - G cùng các đội nhận xét - Tuyªn d¬ng - G cùng các đội nhận xét. -> Sè trßn ngh×n. + Lµ mêi ngh×n - H đọc số 10000 + Gồm 5 chữ số, chữ số 1 đứng đầu và 4 chữ số 0 đứng tiếp sau.. - H đọc yêu cầu - H lµm bµi theo cÆp *1000;2000;3000;4000;5000;6000;7000;8000;90 00 10 000. - H đọc yêu cầu - 2 đội thi *9300;9400;9500;9600;9700;9800;9900 + Lµ sè trßn tr¨m. - Tuyªn d¬ng ->Bµi cñngcè KT g×? ->CC dãy số TN. 2 số TN liên tiếp…1 đọc. - H lµm * Bµi 3,4 (97) GHD lµm TT *Bµi tËp 5(97): ViÕt sè liÒn tríc liÒn sau cña c¸c sè….: - Gọi H đọc yêu cầu - H đọc yêu cầu - Yªu cÇu H tù lµm bµi, 2 H lµm b¶ng phô. SLT S§C SLS - Gäi H nhËn xÐt, ch÷a bµi 2664 2665 2666 - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2001 2002 2003 1998 1999 2000 9998 9999 10 000 -> Muèn t×m sè liÒn tríc, liÒn sau ta lµm nh thÕ nµo? *Bµi tËp 6:Sè ? - Gọi H đọc yêu cầu - Yªu cÇu H tù lµm bµi, 1 H lªn b¶ng lµm bµi. + Bµi 6 cñng cè kiÕn thøc g×? III.Cñng cè - DÆn dß + Giê h«m nay chóng ta häc néi dung g×? + Sè 10000 gåm mÊy ch÷ sè? Lµ nh÷ng ch÷ sè nµo? + Mời nghìn còn đợc gọi là bao nhiªu?. ->Ta lấy số đã cho trừ đi một, lấy số đã cho cộng thªm mét - H đọc yêu cầu *9990;9991;9992;9993;9994;9995;9996;9997;99 98 9999;10 000 =>D·y sè tù nhiªn liªn tiÕp…. - H nªu - Gåm 5 ch÷ sè lµ ch÷ sè 1,0…. - Mét v¹n.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - NhËn xÐt giê häc - VN «n tËp, chuÈn bÞ bµi sau “ §iÓm ë gi÷a, trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng”. * Rót kinh nghiÖm………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… ... _________________________________ TËp viÕt TiÕt19 : (tiÕp). ¤n ch÷ hoa N. A.Môc tiªu - Viết đúng, đẹp chữ viết hoa N, R, L, C, H - Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng và câu ứng dụng yêu cầu viết đều nét, đúng kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ trong tõng côm tõ. - H cã ý thøc viÕt bµi. B. §å dïng - MÉu ch÷, b¶ng phô C. Các hoạt động dạy-học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Bµi cò: - KiÓm tra vë TËp viÕt cña H - H để ở tập viết lên bàn II. Bµi míi 1. GTB: - Ch¬ng tr×nh tËp viÕt cña häc kú II tiÕp - H l¾ng nghe tôc gióp c¸c con n¾m v÷ng c¸ch viÕt vµ viết đẹp các chữ cái viết hoa đã học ở líp 2. Trong mçi giê tËp viÕt cã mét tõ chØ tªn riªng vµ 1 c©u th¬, ca dao hay c©u v¨n øng dông nh häc kú I. 2. Híng dÉn viÕt b¶ng con a.LuyÖn ch÷ viÕt hoa + Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã + Cã c¸c ch÷ N.R,L,C,H nh÷ng ch÷ viÕt hoa nµo ? G : Giờ trớc chúng ta đã học viết chữ - H l¾ng nghe. hoa N .Yªu cÇu c¸c con viÕt tiÕp ch÷ h vào cạnh chữ hoa N để đợc chữ Nh - Cho H viÕt b¶ng con ch÷ Nh - H viÕt b¶ng con ch÷ Nh - Gäi H nhËn xÐt.. Nh. - G nhËn xÐt *G ®a mÉu ch÷ R lªn b¶ng + Chữ R đợc viết bởi mấy nét đó là nh÷ng nÐt nµo ? - G viÕt mÉu cho H quan s¸t (võa viÕt võa nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt). - Cho H viÕt b¶ng con ch÷ R - G chØnh söa - G ®a mÉu ch÷ L lªn b¶ng + Chữ L đợc viết bởi mấy nét ? Đó là nÐt nµo ? - G viÕt mÉu cho H quan s¸t,võa viÕt võa nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt. - Cho H viÕt b¶ng con. - H quan s¸t + §îc viÕt bëi 2 nÐt : §ã lµ nÐt mãc ngîc vµ 2 nÐt lµ nÐt cong trªn kÕt hîp víi nÐt mãc ngîc. - H quan s¸t.. R - H viÕt b¶ng con - H quan s¸t + Đợc viết bởi 1 nét: Cong trái lợn đứng và Lîn ngang nèi liÒn nhau t¹o thµnh nÐt th¾t.. L.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> L - NhËn xÐt chØnh söa. b.Híng dÉn viÕt tªn riªng - Gọi H đọc từ ứng dụng - G giíi thiÖu tõ Nhµ Rång + Từ ứng dụng gồm có mấy chữ ,đó là nh÷ng ch÷ nµo ? + Trong tõ øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh thÕ nµo ? + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tõ b»ng chõng nµo ? - Cho H viÕt b¶ng con. - G chØnh söa cho H. c.Híng dÉn viÕt c©u øng dông. - Gọi H đọc câu ứng dụng. - G giải thích về các địa danh + Trong c©u øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh thÕ nµo ? - Yªu cÇu H viÕt b¶ng con tõ L« ,Rµng ,NhÞ Hµ. - G theo dâi chØnh söa cho H 3.Híng dÉn viÕt vë TËp viÕt : - G nªu yªu cÇu vµ nh¾c nhë H tríc khi viÕt. - Yªu cÇu H viÕt bµi,G theo dâi uèn n¾n H 4.ChÊm ch÷a ,nhËn xÐt : - G thu 5 -7 bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña H. III.Cñng cè - DÆn dß + H«m nay c« d¹y c¸c con «n ch÷ hoa g×? - Chơi trò chơi: Chia lớp làm 2 đội, mỗi đội cử 1 H lên thi viết nhanh, đẹp chữ Nh(30 gi©y) - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng - NhËn xÐt giê häc - VN viÕt bµi ë nhµ, chuÈn bÞ bµi sau “ ¤n ch÷ hoa Ng”.. - H đọc: Nhà Rồng - H nghe + Gåm 2 ch÷: Nhµ, Rång. L. + Ch÷ Nh, R, g cao 2 li rìi, c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li. + B»ng 1 con ch÷ O. Nhµ Rång - H đọc - H l¾ng nghe + Ch÷ Nh, L, h, R, g, C, H cao 2 li rìi, ch÷ p cao 2 li, ch÷ s, t cao li rìi, ch÷ cßn l¹i cao 1 li. - H viÕt b¶ng con. - H nªu l¹i vµ l¾ng nghe - H viÕt bµi. - H nªu - 2 H thi viết nhanh và đẹp chữ Nh. * Rót kinh nghiÖm………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… ... ________________________________ TËp lµm v¨n. TiÕt19 : Nghe-kÓ:. Chµng trai lµng Phï ñng. I. Môc tiªu - Nghe và kể lại đợc câu chuyện “ Chàng trai làng Phù ủng” đúng nội dung kể tự nhiên. - Viết lại câu trả lời về nội dung câu chuyện rõ ràng, dùng từ đúng, đặt câu đúng. - H cã ý thøc häc vµ lµm bµi. II. Các kĩ năng cơ bản đợc giáo dục - L¾ng nghe tÝch cùc. - ThÓ hiÖn sù tù tin..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Qu¶n lÝ thêi gian. III. C¸c PP d¹y häc tÝch cùc - §ãng vai. - Tr×nh bµy mét phót - Lµm viÖc nhãm. IV. §å dïng - Tranh minh häa truyÖn - B¶ng líp viÕt 3 c©u hái V. Các hoạt động dạy-học Hoạt động của GV I. Bµi cò: - G nhËn xÐt bµi lµm v¨n thi cuèi häc k× I. II. Bµi míi 1. GTB: - Trong giê TLV nµy c¸c con sÏ nghe vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn “Chµng trai lµng Phï ñng. Chµng trai lµng Phï ñng chÝnh lµ danh tíng Ph¹m Ngò L·o, 1 tø¬ng giëi thêi TrÇn. ¤ng (1255 -1320) Quª ë lµng Phï ñng nay thuéc tØnh H¶i D¬ng. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: *Bµi tËp 1: Nghe vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn Chµng trai lµng Phï ñng - Gọi H đọc yêu cầu + Bài tập có mấy yêu cầu? đó là những yªu cÇu nµo? *G kÓ chuyÖn lÇn 1 + TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - G giíi thiÖu vÒ TrÇn Hng §¹o * G kÓ chuyÖn lÇn 2 + Chàng trai ngồi bên vệ đờng làm gì? + Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chµng trai?. + V× sao TrÇn Hng §¹o ®a chµng vÒ kinh đô?. - G cho H kÓ theo nhãm bµn - Gäi H kÓ tríc líp - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm - Tuyªn d¬ng *Bµi tËp 2: ViÕt l¹i c©u tr¶ lêi cho c©u hái b hoÆc c - Gọi H đọc yêu cầu - Yªu cÇu H chän mét trong hai ý sau đó tự viết câu trả lời của mình vào vở ( lu ý viết thành câu, rõ ràng, đủ ý). G theo dõi giúp đỡ H. - Gọi H đọc bài làm của mình lớp theo dâi nhËn xÐt. - G nhËn xÐt, ghi ®iÓm III.Cñng cè - DÆn dß + H«m nay c¸c con nghe kÓ c©u chuyÖn. Hoạt động của HS - H l¾ng nghe, rót kinh nghiÖm. - H l¾ng nghe. - H đọc yêu cầu + Gåm 2 yªu cÇu:Nghe vµ kÓ l¹i - H l¾ng nghe + Cã: Chµng trai lµng Phï ñng, TrÇn Hng §¹o vµ nh÷ng ngêi lÝnh. - H l¾ng nghe - H l¾ng nghe + Chµng trai ngåi ®an sîi + Vì chàng trai mải đan sợi không để ý thấy kiệu của Trần Hng Đạo đã đến, quân mở đờng giận dữ lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngồi nhờng đờng cho Hng §¹o V¬ng. + V× TrÇn Hng §¹o mÕn träng chµng trai lµ ngêi yªu níc, tµi giái. Chµng m¶i nghÜ viÖc níc đến nỗi giáo đâm vào đùi chảy máu mà không hay biết. Khi đợc TH Đ hỏi đến phép dùng binh chµng trai tr¶ lêi rÊt tr«i ch¶y - H kÓ theo nhãm bµn - 3-4 H kÓ tríc líp, líp theo dâi nhËn xÐt.. - H đọc yêu cầu - H tù lµm bµi. - 4-5 H đọc bài của mình, lớp theo dõi, nhận xÐt, bæ sung. - H nªu.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> g×? + Theo con Chµng trai lµng Phï ñng lµ - Lµ ngêi yªu níc, tµi giái.. ngêi nh thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc - VN KÓ l¹i c©u chuyÖn - Chuẩn bị bài sau “ Báo cáo hoạt động”. * Rót kinh nghiÖm……………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………… .. ____________________________________. Thñ c«ng. TiÕt19:. Ôn tập cắt dán chữ đơn giản (T1). I.Môc tiªu - §¸nh gi¸ kiÕn thøc kü n¨ng kÎ, c¾t, d¸n ch÷ qua s¶n phÈm thùc hµnh cña häc sinh. II.§å dïng d¹y - häc: Giáo viên: Mẫu của các chữ cái 5 bài học trong chơng II để giúp học sinh nhớ lại c¸ch thùc hiÖn c¸c thao t¸c kü thuËt Häc sinh: giÊy mµu thñ c«ng, bót ch×, thíc, kÐo, hå d¸n. III.Các hoat động dayhoc chủ yếu Hoat động của GV Hoat động của HS A Néi dung kiÓm tra: 1- Giáo viên nêu đề bài: Em hãy cắt, dán - 2 hs đọc yêu cầu 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ë ch¬ng II. 2- Giáo viên giải thích yêu cầu của đề bài vÒ kiÕn thøc, kü n¨ng, s¶n phÈm. 3- Häc sinh thùc hµnh lµm bµi kiÓm tra - Gi¸o viªn quan s¸t theo dâi, nh¾c nhë - Hs lµm bµi kiÓm tra c¸c em trËt tù, nghiªm tóc lµm bµi. Gi¸o viªn cã thÓ gîi ý cho nh÷ng häc sinh kém hoặc còn lúng túng để các em hoµn thµnh bµi kiÓm tra. IV- §¸nh gi¸ s¶n phÈm: - Giáo viên đánh giá sản phẩm thực - Học sinh trng bày sản phẩm lên bàn hành của học sinh theo hai mức độ + Hoµn thµnh (A) - Thực hiện đúng qui trình kỹ thuật, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thớc. - Dán chữ phẳng, đẹp. Những sản phẩm đẹp trình bày có trang trí và sáng tạo thì giáo viên đánh giá là hoàn thành tốt (A+) + Cha hoµn thµnh: (B) Kẻ và cắt dán cha xong 2 mẫu đã học V- NhËn xÐt, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt viÖc chuÈn bÞ ®Çy đủ dụng cụ môn học, thái độ làm bài kiÓm tra nghiªm tóc, nhiÖt t×nh, thùc hành kẻ, cắt, dán chữ đúng qui trình kỹ thuËt..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - DÆn dß häc sinh tiÕt sau mang giÊy mµu thñ c«ng hoÆc b×a mµu, thíc, ch×, kéo, hồ dán để học bài: “Đan nong mèt”. * Rót kinh nghiÖm……………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………… .. _____________________________________. NhËn xÐt tuÇn19. A.Môc tiªu: - NhËn xÐt nh÷ng u,khuyÕt ®iÓm cña H trong tuÇn võa qua. - §Ò ra ph¬ng híng cho tuÇn tíi. B.C¸ch tiÕn hµnh I. Ôn định tổ chức II. TiÕn hµnh sinh ho¹t 1.Líp trëng ®iÒu khiÓn ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. 2. Gv nhËn xÐt: ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ ...

<span class='text_page_counter'>(34)</span> ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................................ ..3.Ph¬ng híng tuÇn tíi - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm. - Kh¾c phôc nh÷ng nhîc ®iÓm. - ChÊm døt hiÖn tîng nãi chuyÖn trong líp, quªn vë - Nh¾c H gän gµng h¬n - Nhắc nhở H không đợc đốt pháo ===============***&***================.

<span class='text_page_counter'>(35)</span>

<span class='text_page_counter'>(36)</span>