giao an hinh hoc dung chuan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (610.04 KB, 118 trang )

(1)Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. Ch¬ng I : §o¹n th¼ng Tiết 1: điểm . đờng thẳng. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Hiểu điểm là gì ? Đờng thẳng là gì ? Hiểu đợc quan hệ điểm thuộc (không thuộc) đờng thẳng. 2) Kĩ năng : - Vẽ điểm , đờng thẳng , biết đặt tên cho điểm , đờng thẳng. Biết kí ¿. hiệu điểm , đờng thẳng . Biết sử dụng kí hiệu , ∉ . ¿. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình, lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Thíc th¼ng , d©y mÒm, 1 b¶ng phô ( Cñng cè) Häc sinh : Thíc th¼ng , phiÕu häc tËp III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1) Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng : 2) KiÓm tra bµi cò : (3') + Quy định vở ghi , vở bài tập , đồ dùng học tập 3) Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung ’ H§1:( 10 ) §iÓm 10’ 1/ §iÓm : SGK/ 103 GV : Cho HS quan s¸t H1/ SGK A. B. + §äc tªn c¸c ®iÓm ? C. + Nãi c¸ch vÏ ®iÓm ? H1: Cã 3 ®iÓm ph©n biÖt ®iÓm A , ®iÓm B, + Quan sát H2, đọc tên điểm trong ®iÓm C . h×nh ? A.C GV : Th«ng b¸o kh¸i niÖm ®iÓm H2: + Mét ®iÓm mang 2 tªn A vµ B SGK + Hai ®iÓm A vµ C trïng nhau. + Hai ®iÓm ph©n biÖt lµ 2 ®iÓm kh«ng trïng nhau. + BÊt cø h×nh nµo còng lµ 1 tËp hîp ®iÓm + Điểm cũng là 1 hình ( Hình đơn giản nhÊt ) H§2:( 10’) §êng th¼ng 10’ 2/ §êng th¼ng : SGK/ 103 GV : Nêu hình ảnh của đờng thẳng nh SGK/ 103 a p + Dùng dây căng thẳng để giới thiệu hình ảnh của đờng thẳng + Dùng vạch thẳng để biểu diễn 1 đờng HS : Quan sát H3- SGK , đọc tên đthẳng êng th¼ng ? + Dùng chữ cái in thờng a, b để đặt tên + Nói cách vẽ đờng thẳng ? cho các đờng thẳng. GV : Tãm t¾t vµ th«ng b¸o c¸c kiÕn + §êng th¼ng lµ 1 tËp hîp ®iÓm thøc míi + §êng th¼ng kh«ng bÞ giíi h¹n vÒ 2 phÝa 3/ Điểm thuộc đờng thẳng. Điểm không HĐ3:( 12’) Điểm thuộc đờng thẳng. 12’ thuộc đờng thẳng Điểm không thuộc đờng thẳng B. d GV : Cho HS quan s¸t H4/ SGK A + Đọc tên đờng thẳng ? + Điểm A thuộc đờng thẳng d ( A d) + Cách viết các đờng thẳng ? + Điểm B không thuộc đờng thẳng d (B d) HoÆc cã thÓ nãi c¸ch kh¸c + Điểm A nằm trên đờng thẳng d hoặc đờng thẳng d đi qua điểm A + Điểm B nằm ngoài đờng thẳng d hoặc đờng thẳng d không đi qua B..

(2) GV : Yªu cÇu HS vÏ H5 vµo vë vµ tr¶ lêi c©u hái + Viết tên các điểm thuộc đờng thẳng a và các điểm không thuộc đờng thẳng a ? + H§N ( 6’)  GV: Ta đã biết điểm thuộc ( không thuộc) đờng thẳng . H·y v©n dông tr¶ lêi ?1/ SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm  HS : Nhãm trëng ph©n c«ng 1/3 nhãm thùc hiÖn ý a 1/3 nhãm thùc hiÖn ý b 1/3 nhãm thùc hiÖn ý c Th¶o luËn chung c¸c ý a, b, c Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT  HS: c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ .. ?:. .G C.. a) C b) C c) A. a ;E a; E a ;B. A.. B. H.. a a a; H. a E.. a; G. 4) Cñng cè: ( 7') - GV : §a ra b¶ng phô néi dung kiÕn thøc cÇn ghi nhí( Cha hoµn chØnh) - HS : §iÒn vµo chç trèng C¸ch viÕt th«ng thêng §iÓm M Điểm M thuộc đờng thẳng a. VÏ h×nh M. A. Điểm N không thuộc đờng thẳng a a 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 3') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ : 1 ; 2; 5; 6 - T104. M. N.. * Híng dÉn bµi 2 + Cã thÓ vÏ h×nh nh sau * ChuÈn bÞ tríc bµi míi " Ba ®iÓm th¼ng hµng". KÝ hiÖu M M. a. N. a. a.

(3) Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TiÕt 2: ba ®iÓm th¼ng hµng I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- HS nắm đợc 3 điểm thẳng hàng , điểm nằm giữa 2 điểm.Trong 3 ®iÓm th¼ng hµng cã 1 vµ chØ 1 ®iÓm n»m gi÷a 2 ®iÓm cßn l¹i . 2) Kĩ năng : - Vẽ 3 điểm thẳng hàng , 3 điểm không thẳng hàng. Sử dụng đợc các thuËt ng÷ " N»m cïng phÝa, n»m kh¸c phÝa, n»m gi÷a ", thíc th¼ng để vẽ 3 điểm thẳng hàng. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình, lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Thíc th¼ng ,1 b¶ng phô ( Cñng cè) Häc sinh : Thíc th¼ng , phiÕu häc tËp III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : (6') + HS1: Vẽ đờng thẳng a , vẽ A a,C a,D a? + HS2: Vẽ đờng thẳng b , vẽ S b, T b,R b? 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung ’ H§1:( 13 ) Ba ®iÓm th¼ng hµng 13’ 1/ ThÕ nµo lµ ba GV : Yªu cÇu HS quan s¸t H8 – ®iÓm th¼ng hµng ? SGK + Khi nµo th× 3 ®iÓm th¼ng hµng ? + Khi nµo th× 3 ®iÓm kh«ng th¼ng hµng ? GV : Chèt l¹i vµ nªu §K 3 ®iÓm th¼ng hµng. + Khi 3 điểm A, B, C cùng thuộc 1 đờng th¼ng a ta nãi chóng th¼ng hµng. + Khi 3 ®iÓm A, B, C kh«ng cïng thuéc 1 đờng thẳng b ta nói chúng không thẳng H§2:( 12’) Quan hÖ gi÷a 3 ®iÓm 12’ hµng. th¼ng hµng 2/ Quan hÖ gi÷a 3 ®iÓm th¼ng hµng GV : Yªu cÇu HS quan s¸t H9- SGK C. + Đọc các cách mô tả vị trí tơng đối B. cña 3 ®iÓm th¼ng hµng trªn h×nh vÏ. A. + VÏ 3 ®iÓm A, B, C th¼ng hµng sao cho ®iÓm A n»m gi÷a 2 ®iÓm A vµ + Hai ®iÓm B, C n»m cïng phÝa víi A C? + Hai ®iÓm B, A n»m cïng phÝa víi C + Hai ®iÓm A, C n»m kh¸c phÝa víi B + §iÓm B n»m gi÷a 2 ®iÓm A vµ C + Cã nhËn xÐt g× vÒ ®iÓm n»m gi÷a * NhËn xÐt : SGK/ 106 2 ®iÓm ? 4) Cñng cè: ( 10') + GV : HÖ thèng l¹i bµi vµ ®a ra b¶ng phô néi dung hÖ thèng + HS : Quan s¸t vµ tr¶ lêi. A. B.. C. H1.

(4) GV : Th«ng b¸o Kh«ng cã kh¸i niÖm ®iÓm n»m gi÷a khi 3 ®iÓm kh«ng th¼ng hµng 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 4') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ : 12; 13; 14 - T107 * Híng dÉn bµi 13 + Cã 2 trêng hîp h×nh vÏ: ®iÓm". * ChuÈn bÞ tríc bµi míi " §êng th¼ng ®i qua. hai. Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. Tiết 3: đờng thẳng đi qua hai điểm I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- HS nắm đợc có một và chỉ một đờng thẳng đi qua 2 điểm phân biệt . Biết vị trí tơng đối của 2 đờng thẳng trên mặt phẳng ( Cắt nhau, trïng nhau, song song). 2) Kĩ năng : - Vẽ đờng thẳng đi qua 2 điểm , đờng thẳng cắt nhau, đờng thẳng // đờng thẳng trùng nhau. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình, lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Thíc th¼ng Häc sinh : Thíc th¼ng , phiÕu häc tËp III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : (8') + ThÕ nµo lµ 3 ®iÓm th¼ng hµng vµ 3 ®iÓm kh«ng th¼ng hµng ? Cho biÕt quan hÖ gi÷a 3 ®iÓm th¼ng hµng sau : Q. P. N. M .. a) §iÓm nµo n»m gi÷a 2 ®iÓm M , P ? b) §iÓm nµo kh«ng n»m gi÷a 2 ®iÓm M vµ Q ? 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung HĐ1:( 10’) Vẽ đờng thẳng 10’ 1/ Vẽ đờng thẳng GV : §a ra VD – SGK a) Cho điểm A vẽ đờng thẳng đi qua A + Gäi 2 HS lªn b¶ng vÏ h×nh ( mçi HS 1 ý) HS : Díi líp nhËn xÐt GV : Chốt lại vấn đề và hớng dẫn HS nắm đợc cách vẽ đờng thẳng đi qua 2 ®iÓm. b) Cho 2 ®iÓm A, B . Vẽ đờng thẳng đi qua A và B B. A. + Vẽ đợc mấy đờng thẳng đi qua 2 ®iÓm ? + Vẽ đợc mấy đờng thẳng đi qua 1 ®iÓm ? HĐ2:( 10’) Tên đờng thẳng. * Nhận xét: Có 1 và chỉ 1 đờng thẳng đi qua 2 ®iÓm A vµ B 10’ 2/ Tên đờng thẳng.

(5) GV : Thông báo cách đặt tên cho đờng thẳng. + Đặt tên đờng thẳng bằng1chữ cái in thờng (a) + Đặt tên đờng thẳng bằng 2 chữ cái in thờng (xy) GV : Cho HS lµm ?1/ SGK HS : H§CN, tr¶ lêi t¹i chç GV : Chèt l¹i vµ th«ng b¸o c¸c c¸ch gọi của đờng thẳng.. + Đặt tên đờng thẳng bằng2 chữ cái in hoa (AB) hoÆc BA. C. ?1: B. A.. + Cã 6 c¸ch gäi : §êng th¼ng AB. AC, BC, BA, BC, CA H§3:(10’)§êng th¼ng trïng nhau, 10’ 3/ §êng th¼ng trïng nhau, c¾t nhau, song c¾t nhau, song song song GV : Thông báo các đờng thẳng H18 : Ta nói các đờng thẳng AB, CB trùng trùng nhau, các đờng thẳng phân nhau , xy song song víi zt . biÖt. KÝ hiÖu : AB BC ( AB BC) = {A}; + Vẽ 2 đờng thẳng phân biệt có 1 ®iÓm chung , kh«ng cã ®iÓm chung ?. xy // tz + Có nhận xét gì về 2 đờng thẳng ph©n biÖt ?. * Chó ý: SGK / 109 4) Cñng cè: ( 3') + T¹i sao 2 ®iÓm lu«n th¼ng hµng ? + Làm thế nào để biết 3 điểm thẳng hàng ? + Tại sao 2 đờng thẳng phân biệt có 2 điểm chung lại trùng nhau ? 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 4') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ : 16; 17; 18; 19; 20 ; 21 - T109 + 110 * Híng dÉn bµi 20 a) b) * ChuÈn bÞ tríc bµi míi " Thùc hµnh : trång c©y hµng" + ChuÈn bÞ b¸o c¸o thùc hµnh theo nhãm. th¼ng.

(6) Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 4. TiÕt 4: thùc hµnh. Trång c©y th¼ng hµng I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- ứng dụng đợc 3 điểm thẳng hàng để chôn các cọc rào nằm giữa 2 cét mèc A vµ B . 2) KÜ n¨ng : - Giãng 3 ®iÓm th¼ng hµng. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong khi thực hành. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Mçi tæ : 3 cäc tiªu dµi 1,5m , d©y däi. Häc sinh : B¸o c¸o thùc hµnh . III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B - V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : (5') + Khi nµo 3 ®iÓm th¼ng hµng ? KiÓm tra B/ c thùc hµnh? 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung H§1:( 12’) Híng dÉn thùc hµnh 12’ 1/ Híng dÉn thùc hµnh GV : Híng dÉn thùc hµnh theo 4 bBíc 1: íc nh SGK Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất tại 2 + Gäi 3 HS lªn lµm mÉu theo híng ®iÓm A vµ B dÉn Bíc 2: HS : NhËn xÐt Em thứ nhất đứng ỏ vị trí A em thứ 2 cầm GV : Chèt l¹i vµ lu ý HS c¸c bíc cäc tiªu ë vÞ trÝ C . lµm cha chÝnh x¸c . B¬c 3: Em thø nhÊt ra hiÖu cho em thø 2 ®iÒu chØnh cäc tiªu trªn C , sao cho 3 ®iÓm A, B, C th¼ng hµng H§2:( 23’) TiÕn hµnh 23’ 2/ TiÕn hµnh + Chia líp thùc hµnh theo 4 nhãm a) Trêng hîp ®iÓm C n»m gi÷a 2 ®iÓm A ( Mçi nhãm 1 tæ ) vµ B + HS thùc hµnh theo nhãm víi 2 trb) Trêng hîp ®iÓm B n»m gi÷a 2 ®iÓm A êng hîp vµ C 1) §iÓm C n»m gi÷a 2 ®iÓm A vµ B 2) §iÓm B n»m gi÷a 2 ®iÓm A vµ C HS : Tù kiÓm tra 3 ®iÓm th¼ng hµng Ghi c¸ch lµm vµo B/C thùc hµnh GV : KiÓm tra nhËn xÐt. 4) Cñng cè: ( 3') - GV chèt l¹i néi dung cña buæi thùc hµnh Trong 3 ®iÓm th¼ng hµng cã : + 1 ®iÓm n»m gi÷a 2 ®iÓm cßn l¹i + 2 điểm nằm cùng phía đối với 1 điểm + 2 điểm nằm khác phía đối với 1 điểm - NhËn xÐt giê thùc hµnh: ý thøc tham gia , kÜ n¨ng thùc hµnh. 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 2') - ¤n l¹i lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Xem l¹i c¸c bíc thùc hµnh.

(7) Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 5. TiÕt 5: thùc hµnh. Trång c©y th¼ng hµng (TiÕp) I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- ứng dụng đợc 3 điểm thẳng hàng để đào hố trồng cây thẳng hàng với 2 cây A và B đã cho bên lề đờng. 2) KÜ n¨ng : - Giãng 3 ®iÓm th¼ng hµng. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong khi thực hành. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Mçi tæ : 3 cäc tiªu dµi 1,5m , d©y däi. Häc sinh : B¸o c¸o thùc hµnh . III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B - V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : (5') + Khi nµo 3 ®iÓm th¼ng hµng ? KiÓm tra B/ c thùc hµnh? 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung H§1:( 12’) Híng dÉn thùc hµnh 12’ 1/ Híng dÉn thùc hµnh GV : Híng dÉn thùc hµnh theo 4 bBíc 1: íc nh SGK Xác định hai cây đã có ứng với 2 điểm A + Gäi 3 HS lªn lµm mÉu theo híng vµ B dÉn Bíc 2: HS : NhËn xÐt Em thứ nhất đứng ỏ vị trí A em thứ 2 cầm GV : Chèt l¹i vµ lu ý HS c¸c bíc cäc tiªu ë vÞ trÝ C . lµm cha chÝnh x¸c . B¬c 3: Em thø nhÊt ra hiÖu cho em thø 2 ®iÒu chØnh cäc tiªu trªn C , sao cho 3 ®iÓm A, B, C th¼ng hµng H§2:( 23’) TiÕn hµnh 23’ 2/ TiÕn hµnh + Chia líp thùc hµnh theo 4 nhãm a) Trêng hîp ®iÓm C n»m gi÷a 2 ®iÓm A ( Mçi nhãm 1 tæ ) vµ B + HS thùc hµnh theo nhãm víi 2 trb) Trêng hîp ®iÓm B n»m gi÷a 2 ®iÓm A êng hîp vµ C 1) §iÓm C n»m gi÷a 2 ®iÓm A vµ B 2) §iÓm B n»m gi÷a 2 ®iÓm A vµ C HS : Tù kiÓm tra 3 ®iÓm th¼ng hµng Ghi c¸ch lµm vµo B/C thùc hµnh GV : KiÓm tra nhËn xÐt. 4) Cñng cè: ( 3') - GV chèt l¹i néi dung cña buæi thùc hµnh Trong 3 ®iÓm th¼ng hµng cã : + 1 ®iÓm n»m gi÷a 2 ®iÓm cßn l¹i + 2 điểm nằm cùng phía đối với 1 điểm + 2 điểm nằm khác phía đối với 1 điểm - NhËn xÐt giê thùc hµnh: ý thøc tham gia , kÜ n¨ng thùc hµnh. 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 2') - ¤n l¹i lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Xem l¹i c¸c bíc thùc hµnh * ChuÈn bÞ tríc bµi míi " Tia".

(8) Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 6. TiÕt 6: Tia. I/ Môc tiªu: 1) KiÕn thøc:- HS biÕt §N m« t¶ b»ng c¸c c¸ch nh sau + Thế nào là 2 tia đối nhau, hai tia trùng nhau + ThÕ nµo lµ 2 tia trïng nhau 2) Kĩ năng : - Vẽ tia và phân biệt đợc 2 tia chung gốc, biết phát biểu các mệnh đề to¸n häc. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình, lập luận. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Thíc th¼ng, 1 b¶ng phô( PhÇn 3) Häc sinh : Thíc th¼ng, phiÕu häc tËp III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B - V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : (KÕt hîp trong giê) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung H§1:( 10’) H×nh thµnh kh¸i niÖm vÒ 10’ 1/ Tia x tia O. + §äc h×nh 26/ SGk vµ tr¶ lêi c©u y hái H26 : + §iÓm O xy + ThÕ nµo lµ 1 tia gèc O ? + §iÓm O chia xy thµnh 2 phÇn riªng biÖt GV : Yêu cầu HS vẽ đờng thẳng * Kh¸i niÖm : ’ ’ xx , lÊy B thuéc xx . ViÕt tªn 2 tia Hình gồm điểm O và một phần đờng thẳng gèc B ? bị chia ra bởi điểm O đợc gọi là 1 tia gốc + Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm, HS díi O. líp cïng lµm vµ nhËn xÐt VÝ dô : H26 : Tia O x vµ Oy x + §äc h×nh 27 / SGK/ 111 Tia A x A. + Khi đọc (hay viết) tên 1 tia phải đọc (hay viÕt) tªn gèc tríc. HĐ2:( 16’) Hai tia đối nhau 16’ 2/ Hai tia đối nhau + Đọc SGK về 2 tia đối nhau và trả H26 : Đợc gọi là 2 tia đối nhau O x, Oy lêi c©u hái §iÒu kiÖn : 2 tia chung g«c vµ t¹o thµnh 1 + Thế nào là 2 tia đối nhau ? đờng thẳng + Hai tia đối nhau phải có ĐK gì ? * NhËn xÐt : SGK/ 112 GV : Chèt l¹i kiÕn thøc ?1: + Cho HS lµm ?1/ SGK + Tr¶ lêi kÕt qu¶ ?1 GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ a) A x vµ By không phải là 2 tia đối nhau. Vì 2 tia kh«ng chung gèc b)Tia A x và tia Ay là 2 tia đối nhau H§3:( 12’) Hai tia trïng nhau 12’ Tia B x và tia By là 2 tia đối nhau + §äc h×nh 29 /SGK vµ tr¶ lêi c©u 3/ Hai tia trïng nhau hái + ThÕ nµo lµ 2 tia trïng nhau ? GV : Th«ng b¸o vµ ®a ra b¶ng phô + Hai tia trïng nhau lµ c¸c cÆp tia ph©n biÖt 2 tia mà mọi điểm đều.

(9) lµ ®iÓm chung + Hai tia ph©n biÖt lµ 2 tia kh«ng trïng nhau VÝ Dô : Tia A x vµ tia AB lµ 2 tia trïng nhau. HS : Lµm ? 2/ SGK H§N ( 6’)  GV: Ta đã biết 2 tia trùng nhau, 2 tia đối nhau . hãy vân dông tr¶ lêi ?2/ SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm  HS : Nhãm trëng ph©n c«ng 1/3 nhãm thùc hiÖn ý a 1/3 nhãm thùc hiÖn ý b 1/3 nhãm thùc hiÖn ý c Th¶o luËn chung c¸c ý a, b, c Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT  HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ .. ?2: a) O x vµ OA trïng nhau, Oy vµ OB trïng nhau b) O x vµ A x trïng nhau, vì cùng nằm trên 1 đờng thẳng c) O x và Oy không đối nhau, vì không tạo thành 1 đờng thẳng.. 4) Cñng cè: ( 5') - GV yªu cÇu HS vÏ 2 tia chung gèc O x vµ Oy . Cã bao nhiªu trêng hîp h×nh vÏ ? + Nhận biết trờng hợp 2 tia đối nhau, trùng nhau, phân biệt trong hình vẽ? §¸p ¸n + Cã 3 trêng hîp vÏ h×nh + Ha ( 2 tia O x, Oy đối nhau) Ha, Hb ( 2 tia O x vµ Oy ph©n biÖt) Hc ( 2 tia O x, Oy trïng nhau H a) H b) H c) 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 2') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ : 22; 23; 24; 25 - T113 * ChuÈn bÞ tríc bµi míi " §o¹n th¼ng". Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 7. TiÕt 7: ®o¹n th¼ng. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Biết định nghĩa đoạn thẳng . nhận biết đợc đoạn thẳng cắt đoạn.

(10) thẳng , đoạn thẳng cắt tia, đoạn thẳng cắt đờng thẳng. 2) Kĩ năng : - Vẽ đoạn thẳng , vẽ đợc đoạn thẳng cắt đoạn thẳng , đoạn thẳng cắt tia, đoạn thẳng cắt đờng thẳng.Biết mô tả hình vẽ bằng các cách diễn đạt khác nhau . 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình, lập luận. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Thíc th¼ng, 1 b¶ng phô( PhÇn 2) Häc sinh : Thíc th¼ng, phiÕu häc tËp III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B - V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : (KÕt hîp trong giê) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò H§1: VÏ ®o¹n th¼ng GV : Yêu cầu HS đánh dấu 2 điểm A, B trªn trang giÊy. VÏ ®o¹n th¼ng AB? + Nãi c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng AB ? + §o¹n th¼ng AB lµ g× ? GV : Th«ng b¸o + Cách đặt tên đoạn thẳng + C¸ch vÏ ®o¹n th¼ng .. TG 10’. H§2: §o¹n th¼ng c¾t ®o¹n th¼ng, cắt tia , cắt đờng thẳng GV : §a ra b¶ng phô vÏ s½n c¸c h×nh 33; 34; 35 / SGK HS : Quan sát mô tả các hình đó GV : Chèt l¹i kiÕn thøc .. 23’. Néi dung 1/ §o¹n th¼ng AB lµ g× ? * C¸ch vÏ : SGK/114 + §o¹n th¼ng AB cßn gäi lµ ®o¹n th¼ng BA. + Hai ®iÓm A, B lµ 2 mót( 2 ®Çu) cña ®o¹n th¼ng AB . 2/ §o¹n th¼ng c¾t ®o¹n th¼ng , c¾t tia , c¾t đờng thẳng AB c¾t CD t¹i I ( I giao ®iÓm) AB c¾t O x t¹i K ( K giao ®iÓm) AB c¾t xy t¹i H ( H giao ®iÓm). GV : §a ra b¶ng phô 1 sè trêng hîp c¾t nhau kh¸c .  §o¹n th¼ng c¾t ®o¹n th¼ng + AB c¾t CD t¹i D + AC c¾t BD t¹i A D  §o¹n th¼ng c¾t tia + AB c¾t tia o x t¹i A + AB c¾t tia o x t¹i O + AB c¾t tia o x t¹i A O  Đoạn thẳng cắt đờng thẳng xy t¹i A , t¹i B .. * C¸c trêng hîp c¾t nhau kh¸c + §o¹n th¼ng c¾t ®o¹n th¼ng. + §o¹n th¼ng c¾t tia +. §o¹n th¼ng c¾t.

(11) đờng thẳng. 4) Cñng cè:(8') LuyÖn tËp bµi 37 - T116 + H§N ( 8') * GV: Ta đã biết đờng thẳng cắt( không cắt ) đoạn thẳng . hãy vân dụng trả lời bài 36/ SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Mỗi cá nhân hoạt động độc lập Th¶o luËn chung c¸c ý a, b,c Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ §¸p ¸n H×nh vÏ bªn 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 4') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ : 37; 38; 39 - T116 * Híng dÉn bµi 39 - Vẽ hình theo đúng số liệu hình vẽ SGK * ChuÈn bÞ tríc bµi míi " §é dµi ®o¹n th¼ng" Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 8. Tiết 8: độ dài đoạn thẳng. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- HS biết độ dài đoạn thẳng là gì ? Biết so sánh 2 đoạn thẳng . 2) Kĩ năng : - Sử dụng đợc thớc đo độ dài để đo đoạn thẳng , biết so sánh 2 đoạn th¼ng. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình, lập luận. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Thíc th¼ng cã chia kho¶ng c¸ch, thíc d©y; thíc cuén, 2 b¶ng phô( ?1 ; cñng cè) Häc sinh : Thíc th¼ng, phiÕu häc tËp III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B - V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : (7') + Đoạn thẳng là gì ? Vẽ 1 đoạn thẳng có đặt tên ? Đo đoạn thẳng đó ? 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung H§1: §o ®o¹n th¼ng 12’ 1/ §o ®o¹n th¼ng.

(12) GV : Giới thiệu một số đồ dùng đo độ dµi + Cho ®o¹n th¼ng AB , nªu c¸ch ®o ?. GV : Thông báo nhận xét về độ dài và kho¶ng c¸ch cã chç kh¸c nhau ( K/c cã thÓ b»ng 0) + Đoạn thẳng và độ dài đoạn thẳng kh¸c nhau nh thÕ nµo ? GV : Chèt l¹i vµ gi¶i thÝch cho HS kh¸i niÖm. H§2: So s¸nh ®o¹n th¼ng GV: Yêu cầu HS đọc thông tin về 2 ®o¹n th¼ng b»ng nhau vµ ghi nhí c¸c kÝ hiÖu t¬ng øng SGK HS : VÏ h×nh 40, viÕt kÝ hiÖu viÖc so s¸nh c¸c ®o¹n th¼ng AB, CD, E F ?. a) Dông cô: + Thíc t¼ng cã chia kho¶ng c¸ch, thíc cuén , thíc gÊp .. b) §o ®o¹n th¼ng AB * C¸ch ®o : SGK/ 117 KÝ hiÖu : AB = 50 mm c) NhËn xÐt: SGK/ 117 + §é dµi ®o¹n th¼ng AB > 0 , kho¶ng c¸ch A, B b»ng 0 khi A B + §o¹n th¼ng lµ 1 h×nh + §é dµi ®o¹n th¼ng lµ 1 sè 12’. 2/ So s¸nh hai ®o¹n th¼ng + §Ó so s¸nh 2 ®o¹n th¼ng ta so s¸nh độ dài của chúng KÝ hiÖu (H40/ SGK) AB = CD = 3cm E F > AB hay AB < E F E F > CD hay CD < E F. GV : Cho HS lµm ?1/ SGK GV : §a ra b¶ng phô vÏ s½n h×nh 41/ SGK + H§N ( 7’)  GV: Ta đã biết cách so sánh 2 ®o¹n th¼ng . h·y v©n dông tr¶ lêi ?1/ SGK ?1: H41/ SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm a) E F = GH ; AB = IK Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm b) E f < CD  HS : Nhãm trëng ph©n c«ng 1/2 nhãm thùc hiÖn ý a 1/2 nhãm thùc hiÖn ý b Th¶o luËn chung c¸c ý a, b Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT  HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶. + Em hãy kể tên 1 số dụng cụ đo độ dài mµ em biÕt ? 3/ Quan sát các dụng cụ đo độ dài 6’ ?2: H42/ SGK HĐ3: Quan sát các dụng cụ đo độ dài HS : Thùc hiÖn ?3/ SGK H×nh a: Thíc d©y GV : Gäi HS tr¶ lêi theo c¸ nh©n H×nh b : Thíc gÊp HS : NhËn xÐt hµon thiÖn bµi H×nh c: Thíc xÝch HS : Lµm ?3/ SGK ?3: H43/ SGK + H·y kiÓm tra xem 1 inh s¬ b»ng bao 1 inh s¬ = 2,54cm = 25,4mm nhiªu mm? + Gọi 3 HS đọc kết quả ? 4) Cñng cè:( 5') GV : §a ra b¶ng phô vÏ s½n h×nh 45; 46/ SGK HS : Tr¶ lêi theo c¸ nh©n §¸p ¸n: Bµi 43 - T119.

(13) AC < AB < BC Bµi 45 - T119 a) AD > DC > CB > BA. H45 b) AB + BC + CD + DA = 1,2 + 1,5 + 2,5 + 3 = 8,2 (cm). H46. 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 3') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ : 40; 42; 45 - T119 * Híng dÉn bµi 45 + H×nh 47b cã chu vi lín h¬n h×nh 47a. Vì đờng gấp khúc lớn hơn đờng thẳng * ChuÈn bÞ tríc bµi míi " Khi nµo th× AM + MB = AB ?". Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 9. TiÕt 9: khi nµo th× AM + MB = AB. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- HS nắm đợc nếu điểm M nằm giữa 2 điểm A và B thì AM+MB =AB 2) Kĩ năng : - Nhận biết đợc 1 điểm nằm giữa hay không nằm giữa 2 điểm khác. Bíc ®Çu suy luËn d¹ng " NÕu cã a + b = c vµ biÕt 2 trong 3 sè a, b, c thì suy ra đợc số thứ 3. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình, lập luận. II/ Ph¬ng tiÖn: Giáo viên : Thớc đo độ dài Học sinh : Thớc đo độ dài , bảng phụ nhóm III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B - V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : (8') + VÏ 3 ®iÓm A, B, C th¼ng hµng , víi B n»m gi÷a A vµ C ? Trªn h×nh cã nh÷ng ®o¹n th¼ng nµo ? §o do¹n th¼ng trªn h×nh vÏ ? 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung HĐ1: Điểm M nằm giữa 2 điểm A, 17’ 1 Khi nào thì tổng độ dài đoạn thẳng B AMvàMB bằng độ dài đoạn thẳngAB? HS : Thùc hiÖn ?1 ?1: a) GV : §a 1 thíc th¼ng cã biÓu diÔn độ dài . Trên thớc khi đó có 2 điểm b) A, B cố định và 1 điểm M nằm giữa A và B ( M có thể di động đợc) H×nh a: §o + HS đọc trên thớc các độ dài ? AM = 3cm ; MB = 2cm ; AB = 5cm + Dùng thớc đo các độ dài H48 ab AM + MB = AB H×nh b : §o + NhËn xÐt g× vÒ tæng 2 ®o¹n th¼ng AM = 1,5cm ; MB = 3,5cm; AB = 5 cm.

(14) AM vµ MB víi AB ? + Khi nµo th× AM + MB = AB ? HS : §äc nhËn xÐt SGK/ 120 GV : Cho HS lµm vÝ dô SGK/ 120 + TÝnh MB ? biÕt M n»m gi÷a A , B , AM = 3cm, AB = 8cm + Khi M n»m gi÷a A vµ B ta cã biÓu thøc nµo ? + Thay sè liÖu tÝnh MB ?. AM + MB = AB * NhËn xÐt : SGK/ 120 VÝ Dô : SGK/ 120 V× M n»m gi÷a A vµ B Nªn : AM + MB = AB Thay AM = 3cm, AB = 8 cm, ta cã 3 + MB = 8 ⇒ MB = 8 - 3 = 5(cm) VËy MB = 5cm. H§2: Mét vµi dông cô ®o kho¶ng 2/ Mét vµi dông cô ®o kho¶ng c¸ch c¸ch + Thíc cuén b»ng v¶i ( H49) HS : Quan s¸t c¸c lo¹i thíc H49; 50; 8’ + Thíc cuén b»ng kim lo¹i ( H50) 51 – SGK / 120 + Thíc ch÷ A ( H51) GV : Dùng đồ dùng trực quan giới thiệu các loại thớc đo độ dài + Nêu tên các loại thớc đo độ dài ? 4) Cñng cè:( 8') + LuyÖn tËp bµi 46 - 121 + H§N ( 8') * GV: Ta đã biết cộng 2 đoạn thẳng . hãy vân dụng trả lời bài 46 / SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo b¶ng phô cña nhãm Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Mỗi cá nhân làm bài độc lập ( trên nháp) Th¶o luËn chung c¸ch lµm bµi 46 Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi BPN * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng BPN NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶. V× N n»m gi÷a 2 ®iÓm I vµ K Nªn : IN + NK = IK Thay IN = 3cm ; NK = 6cm, ta cã IK = 3 + 6 = 9 (cm) 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 4') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ : 47; 48; 49; 50; 51 - T 121 * Híng dÉn bµi 48 : Sau 4 lÇn ®o 4 . 1,25 = 5(m) K/ c cßn l¹i b»ng 1 cña 1,25 ; 1 . 1,25 = 0,25 5 5 ChiÒu réng líp häc lµ : 5 + 0,25 = 5,25 (m) * ChuÈn bÞ tèt bµi tËp vÒ nhµ. Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 10. TiÕt 10: bµi tËp. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Tiếp tục củng cố 2 tia đối nhau, hai tia trùng nhau, vẽ và tính độ dài đoạn th¼ng.

(15) 2) Kĩ năng : - Vẽ tia và phân biệt đợc 2 tia đối nhau, hai tia trùng nhau, hai tia phân biệt .Vẽ, đo, tính độ dài đoạn thẳng 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình, lập luận. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Thíc th¼ng, 1 b¶ng phô( Bµi 27; 30) Häc sinh : Thíc th¼ng, B¶ng phô nhãm . III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B - V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : KÕt hîp trong giê 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung H§1:LuyÖn vÒ nhËn biÕt kh¸i niÖm 13’ I/ LuyÖn vÒ nhËn GV : Cho HS lµm bµi 26 ; 28/ biÕt kh¸i niÖm SGK/113 Bµi 26 - T113 + Gọi đồng thời 2 HS lên bảng làm 2 bµi 26; 28 a) 2 ®iÓm B vµ HS : Díi líp cïng lµm , nhËn xÐt M nămg cùng phía đối với điểm A. GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ b) §iÓm M n»m gi÷a 2 ®iÓm A vµ B. §iÓm + Lu ý HS vÏ h×nh chÝnh x¸c vµ B kh«ng n»m gi÷a 2 ®iÓm A vµ M c¸ch lËp luËn .. H§2: LuyÖn sö dông ng«n ng÷ GV : §a ra b¶ng phô néi dung bµi 27; 30 / SGK/ 113+114 + Gäi lÇn lît tõng HS lªn b¶ng ®iÓn vµo chç trèng + HS díi líp nhËn xÐt GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c bµi. H§3: LuyÖn vÏ h×nh + H§N ( 10’)  GV: Ta đã biết điểm nằm gi÷a (kh«ng n»m gi÷a) 2 ®iÓm . h·y v©n dông tr¶ lêi bµi 31/ SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo b¶ng phô cña nhãm Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho. 12’. 10’. Bµi 28 - T113 a) Hai tia đối nhau O x và Oy ( Hoặc OM vµ ON , O x vµ OM , Oy vµ ON) b) V× O n»m gi÷a xvµ y , N n»m gi÷a O vµ x . Nªn O n»m gi÷a 2 ®iÓm N vµ M. II/ LuyÖn sö dông ng«n ng÷ Bài 27 - T113: Điền vào chỗ trống để đợc câu đúng trong các cách phát biểu a) Tia AB lµ h×nh gåm ®iÓm A vµ tÊt c¶ c¸c điểm nằm cùng phía với B đối với điểm A. b) Hình tạo bởi điểm A và phần đờng thẳng chứa tất cả các điểm nằm cùng phía đối với A lµ tia gèc A. Bµi 30 - T 114 : §iÒn vµo chç trèng trong c¸c ph¸t biÓu Nếu điểm O nằm trên đờng thẳng xy thì a) Điểm O là gốc chung của 2 tia đối nhau O x vµ Oy. b) §iÓm O n»m gi÷a 2 ®iÓm bÊt k× kh¸c O cña tia O x vµ 1 ®iÓm bÊt k× kh¸c O cña tia Oy. III/ LuyÖn vÏ h×nh Bµi 31 - T114 a). b).

(16) c¸c thµnh viªn trong nhãm  HS : Nhãm trëng ph©n c«ng 1/2 nhãm thùc hiÖn ý a 1/2 nhãm thùc hiÖn ý b Th¶o luËn chung c¸c ý a, b Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi BPN  HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng BPN NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c h×nh vÏ. + Lu ý HS nh÷ng chç vÏ sai lÇm, kh«ng chÝnh x¸c. 4) Cñng cè: Tõng phÇn kÕt hîp trong giê 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 2') - ¤n l¹i lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Xem lại các bài tập đã chữa - Bµi tËp vÒ nhµ : 24; 29; 32 - T114 * Chuẩn bị trớc bài mới " Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài". Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 11. Tiết 11: vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Trên tia O x có 1 và chỉ 1 điểm M sao cho OM = m ( đơn vị độ dài) ( m > 0). 2) Kĩ năng : - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình, lập luận. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Thíc th¼ng cã chia kho¶ng c¸ch , com pa, phÊn mµu Häc sinh : Thíc th¼ng cã chia kho¶ng c¸ch , com pa, phiÕu häc tËp III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B - V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : (KÕt hîp trong giê) 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung H§1:VÏ ®o¹n th¼ng trªn tia 23’ 1/ VÏ ®o¹n th¼ng trªn tia GV : Để vẽ 1 đoạn thẳng cần xác định VÝ dô 1 : Trªn tia o x vÏ ®o¹n th¼ng 2 mót cña nã. OM=2cm . + ở VD1 ta đã biết mút nào ? cần xác định mút nào ? + §Ó vÏ ®o¹n th¼ng cÇn sö dông C¸ch 1:( Dïng thíc nh÷ng dông cô nµo ? th¼ng).

(17) GV : Híng dÉn HS vÏ ®o¹n th¼ng b»ng 2 c¸ch nh SGK. + Trên tia O x xác định đợc mấy điểm M sao cho OM = 2cm ?. + §Æt c¹nh cña thíc trïng tia O x sao cho v¹ch sè 0 trïng gèc O + V¹ch sè 2 cm cña thíc øng víi 1 ®iÓm trªn tia chÝnh lµ ®iÓm M C¸ch 2: ( Dïng com pa) SGK / 122. HS : §äc nhËn xÐt SGK/ 122 GV : nªu VD2/ SGK + Nªu c¸ch vÏ h×nh trong VD2 ? + VÏ ®o¹n th¼ng AB , vÏ ®o¹n th¼ng AB = CD b»ng com pa vµo vë ?. * NhËn xÐt: SGK / 122 VÝ dô 2: Cho ®o¹n th¼ng AB . VÏ ®o¹n th¼ng CD sao cho CD = AB .. GV : Quan s¸t uèn n¾n HS c¸ch vÏ h×nh cho chÝnh x¸c. C¸ch vÏ: SGK/ 123 15’ 2/ VÏ hai ®o¹n th¼ng trªn tia. H§2: VÏ hai ®o¹n th¼ng trªn tia GV : §a ra VD/ SGK HS : Thùc hiÖn b»ng 2 c¸ch ( thíc th¼ng, com pa). VÝ Dô: SGK/ 123. + Sau khi vÏ 2 ®iÓm M vµ N ta thÊy ®iÓm M n»m gi÷a 2 ®iÓm O vµ N ( V× OM = 2cm < ON = 3cm) * NhËn xÐt: SGK/ 123. + NÕu tia OA = a ; ON = b 0 < a < b , cã kÕt luËn g× vÒ vÞ trÝ c¸c ®iÓm O, N, M ? GV : Nªu nhËn xÐt SGK.. NÕu 0 < a < b ⇒ M n»m gi÷a O vµ N 4) Cñng cè:(3') + Dấu hiệu nhận biết điểm nằm giữa 2 điểm đó là : NÕu M, O, N thuéc O x vµ OM < ON th× ®iÓm M n»m gi÷a O vµ N + C¸ch vÏ ®o¹n th¼ng trªn tia 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 4') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ : 53; 54; 55; 57 - T124 * Híng dÉn bµi 55 + Cã 2 trêng hîp h×nh vÏ + Trêng hîp 1 + Trêng hîp 2 * ChuÈn bÞ tríc bµi míi " Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng" + Giấy trong để gấp Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 12. TiÕt 12: trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. I/ Môc tiªu:.

(18) 1) KiÕn thøc:- HS hiÓu trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng lµ g× ? 2) Kĩ năng : - Vẽ trung điểm của đoạn thẳng và nhận biết đợc 1 điểm là trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình, gấp giấy , lập luận. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Thíc th¼ng cã chia kho¶ng c¸ch , com pa, phÊn mµu, sîi d©y, giÊy gÊp , 1 b¶ng phô ( Bµi 60). Häc sinh : Thíc th¼ng cã chia kho¶ng c¸ch , com pa, b¶ng phô nhãm, sîi d©y, giÊy gÊp. III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B - V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : ( 5') + Gi¸o viªn cho h×nh vÏ , biÕt AM = 2cm, MB = 2cm. TÝnh AB ? NhËn xÐt gì về vị trí điểm M đối với A, B ? 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung H§1: Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng 10’ 1/ Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng HS : §äc §N trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng SGK/ 124 SGK/ 124 + M n»m gi÷a A vµ B th× tho¶ m·n đẳng thức nào ? + M lµ trung ®iÓm cña AB th× M M lµ trung ®iÓm cña AB ph¶i tho¶ m·n §K g× ? ⇔ MA = MB = AB vµ MA = MB GV : Chèt l¹i kiÕn thøc. + Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB cßn gäi lµ ®iÓm chÝnh gi÷a H§2: C¸ch vÏ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng + Có những cách nào để vẽ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng ? + ChØ râ c¸ch vÏ theo tõng bíc ?. 15’ 2/ C¸ch vÏ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng Ví dụ: Đoạn thẳng AB có độ dài bằng 5cm . H·y vÏ trung ®iÓm M cña ®o¹n th¼ng AB.. GV : Chèt l¹i vµ híng dÉn HS c¸c c¸ch vÏ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. GV: Híng dÉn HS c¸ch gÊp giÊy nh SGK HS : Thùc hµnh theo híng dÉn cña GV .. Ta cã MA + MB = AB ; MA = MB Nªn MA = MB = AB = 5 = 2,5(cm) 2 2 C¸ch 1: Dïng thíc chia kho¶ng + §o ®o¹n AB + TÝnh MA = MB = AB 2 + Vẽ M trên đoạn thẳng AB với độ dài MA ( hoÆc MB). C¸ch 2: GÊp giÊy C¸ch 3 : Dïng d©y gÊp ( SGK/ 125). 4) Cñng cè:(12') +LuyÖn tËp t¹i líp bµi 60 - T125 + H§N ( 12').

(19) * GV: Ta đã biết cộng 2 đoạn thẳng , trung điểm của đoạn thẳng . hãy vân dụng làm bµi 60/ SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo b¶ng phô cña nhãm Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Mỗi cá nhân hoạt động độc lập Th¶o luËn chung c¸c c¸ch lµm bµi 60 Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi BPN * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng BPN NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ trªn b¶ng phô a) V× OA = 2cm < OB = 4cm , nªn ®iÓm A n»m gi÷a 2 ®iÓm O vµ B b) V× A n»m gi÷a 2 ®iÓm O vµ B , nªn OA + AB = OB ⇒ AB = OB - OA = 4 - 2 = 2 (cm) VËy OA = AB = 2cm c) Theo c©u a, b ta cã A lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng OB. 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 3') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ : 61 ⇒ 65 / SGK- T126 - ¤n tËp tr¶ lêi c¸c c©u hái vµ bµi tËp trang 126 * ChuÈn bÞ tèt bµi tËp vÒ nhµ. Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 13. TiÕt 13: «n tËp ch¬ng I. I/ Môc tiªu: 1) KiÕn thøc:- HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ ®iÓm , tia , ®o¹n th¼ng , trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng ( Kh¸i niÖm , T/c , c¸ch nhËn biÕt). 2) Kĩ năng : - Sử dụng thành thạo thớc thẳng chia K/c , com pa để vẽ và đo đoạn thẳng . Bớc đầu tập suy luận đơn giản . 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trongvẽ hình, lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Thíc th¼ng , com pa, phÊn mµu, 2 b¶ng phô ( Bµi 1; 2; 3) Häc sinh : Thíc th¼ng , com pa , b¶ng phô nhãm III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : KÕt hîp trong giê 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung H§1:( 15') C¸c h×nh , c¸c T/C I/ C¸c h×nh , c¸c tÝnh chÊt GV : Đa ra bảng phụ vẽ các hình đã häc Đọc hình để củng cố kiến thức + Yêu cầu HS Đ/N các hình đã học theo h×nh vÏ ? Bµi 1:Mçi h×nh trong b¶ng sau cho biÕt nh÷ng g× ? + Từng HS đứng tại chỗ trả lời.

(20) GV : Chèt l¹i kiÕn thøc .. H§2:( 12') Sö dông ng«n ng÷ GV : ViÕt néi dung bµi 2 trªn b¶ng phô HS : Lªn b¶ng dïng phÊn mµu ®iÒn vµo chç trèng ? HS : Díi líp kiÓm tra söa sai GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c bµi.. II/ Cñng cè kiÕn thøc qua viÖc sö dông ng«n ng÷ Bài 2 : Điền vào chỗ trống để đợc câu trả lời đúng a) Trong ba ®iÓm th¼ng hµng cã 1®iÓm vµ chØ 1 ®iÓm n»m gi÷a 2 ®iÓm cßn l¹i. b) Có 1 và chỉ 1 đờng thẳng đi qua hai điểm. c) Mỗi điểm trên 1 đờng thẳng là gốc chung của 2 tia đối nhau. d) NÕu ®iÓm M n»m gi÷a 2 ®iÓm A vµ B th× AM + MB = AB . Bµi 3: §óng hay sai a) §o¹n th¼ng AB lµ 1 h×nh gåm c¸c ®iÓm n»m gi÷a hai ®iÓm A vµ B ( Sai) b) NÕu M lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB thì M cách đều 2 điểm A và B ( Đúng ) c) trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB lµ ®iÓm cách đều A, B ( Sai) d) Hai tia ph©n biÖt lµ hai tia kh«ng cã ®iÓm chung ( Sai) e) Hai tia đối nhau cùng nằm trên 1 đờng th¼ng ( §óng ) f) Hai tia cùng nằm trên 1 đờng thẳng thì đối nhau ( Sai) h) Hai đờng thẳng phân biệt hoặc song song hoÆc c¾t nhau ( §óng ). GV : ViÕt néi dung bµi 3 trªn b¶ng phô + H§N ( 10') * GV: Hãy vân dụng kiến thức đã học ch¬ng I, lµm bµi 3 Chia líp thµnh 4 nhãm, hoµn thµnh chç trèng , c¸c nhãm tr×nh bµy bµi 3 trªn BPN Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng 1/3 nhãm lµm ý a, b 1/3 nhãm lµm ý c, d 1/3 nhãm lµm ý e, f, h Th¶o luËn chung c¸c c¸ch lµm bµi 3 Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi BPN * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng BPN NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm III/ LuyÖn kÜ n¨ng vÏ h×nh vµ lËp luËn GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ Bµi 2- T 127 H§3:( 15') kÜ n¨ng vÏ h×nh vµ lËp luËn GV: Gäi 2 HS lªn b¶ng vÏ h×nh bµi 2 T127 vµ bµi 6 - T127 HS díi líp lµm bµi vµo vë Bµi 6 - T127 GV : ChÝnh x¸c h×nh vÏ.

(21) HS : Th¶o luËn theo tõng cÆp c¸ch lµm bµi 6 + Gọi đại diện HS lên trình bày lời giải bµi 6 + HS : NhËn xÐt vµ bæ sung , hoµn thiÖn bµi . GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ bµi 6 + Lu ý HS c¸ch lËp luËn trong khi gi¶i bµi.. a) §iÓm M n»m gi÷a A vµ B V× : A, M, B cïng nằm trên 1 đờng th¼ng vµ AM = 3cm < AB = 6cm b) M N»m gi÷a A vµ B Nªn AM + MB = AB Thay AM = 3cm, AB = 6cm, ta đợc 3 + MB = 6 ⇒ MB = 6 - 3 = 3 (cm) VËy AM = MB = 3cm c) Ta cã M n»m gi÷a A vµ B vµ MA = MB . Nªn M lµ trung ®iÓm cña AB. 4) Cñng cè: - Tõng phÇn kÕt hîp trong giê 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 3') - Học ôn lại toàn bộ kiến thức đã học trong chơng I - Bµi tËp vÒ nhµ : 51; 56; 58; 63; 64; 65 - SBT/ 115 * ChuÈn bÞ tèt kiÕn thøc giê sau kiÓm tra 45'. Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 14. TiÕt 14: kiÓm tra ch¬ng I (45'). I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Kiểm tra nhận thức của HS về các khái niệm điểm , đờng thẳng , tia, ®o¹n th¼ng, trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. 2) Kĩ năng : - Vẽ hình và cách đặt tên cho các hình đã học . áp dụng thành thạo các kiến thức đã học vào giải bài tập. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong tính toán lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: Giáo viên : Đề kiểm tra, đáp án Học sinh : Ôn tập, đồ dùng học tập III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : 3)Các hoạt động dạy học : Ma trận đề kiểm tra Mức độ M¹ch kiÕn thøc Điểm đờng thẳng , ba điểm thẳng hàng, đờng thẳng đi qua 2 ®iÓm (4T) Tia , đoạn thẳng, độ dài đoạn th¼ng, trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng ( 8T) Tæng céng 10 ≈ 0 , 83 12. NhËn biÕt TNKQ TNTL 2 1 0,5 0,5 6. Th«ng hiÓu TNKQ TNTL 1 1,5. 1 1,5. 1 0,5. 10. VËn dông TNKQ TNTL 2 0,5. 6. 2. 11. 1,5 2. 3,0. §Ò bµi I/ Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan:( 3§). 1 0,5. 3,0. 3,0. 5 3,0. Tæng sè. 7 17. 4,0. 10.

(22) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng. Câu 1 : Cho hình vẽ sau điểm D nằm trên đờng nào ? A. c C.d B. a D.b C©u 2 : Cho 3 điểm A, B, C không thẳng hàng. Kẻ đợc mấy đờng thẳng tất cả ? A. 2 B.3 C.4 D.5 Câu3 : Cho hình vẽ sau , có mấy cách gọi tên các đờng thẳng A. 2 C.4 T. B. 3 D.6 S. R. Câu 4 : Trên đờng thẳng a lấy 3 điểm A, B, C . có mấy đoạn thẳng tất cả ? A. 1 B. 2 C. 3 D.4 Câu 5 : Trên đờng thẳng xy lấy 2 điểm M, N ( Hình vẽ sau).Khi đó 2 tia đối là: A.Mx vµ Ny C. MN vµ NM B. My vµ Nx D. Nx vµ Ny C©u 6 : Cho ®o¹n th¼ng AB = 6cm , M lµ trung ®iÓm AB . Đoạn thẳng AM có độ dài là : A. 2 B. 3 C. 4 C©u 7 : NÕu ®iÓm A n»m gi÷a hai ®iÓm B vµ C th×: a) Hai tia .................. đối nhau.. cña D. 5. b) Hai tia CA vµ ............. trïng nhau. c) Hai tia BA vµ BC ....................... Câu 8 : Trong các câu sau câu nào đúng, câu nào sai? C©u: a) Hai tia 0x và 0y chung gốc thì đối nhau b) Hai tia 0x và 0y cùng nằm trên một đờng thẳng thì đối nhau c) Hai tia 0x và 0y tạo thành đờng thẳng xy thì đối nhau. §óng. Sai. II/ Tr¾c nghiÖm tù luËn :( 7§). C©u 9: Cho 3 ®iÓm M, N, P kh«ng th¼ng hµng . VÏ: + §êng th¼ng MP. + Tia PN. + §o¹n th¼ng MN vµ ®iÓm S n»m gi÷a 2 ®iÓm M, N. Câu 10: Vẽ 2 đờng thẳng x x' và yy' cắt nhau tại O . Lấy điểm A thuộc O x, điểm B thuộc Oy , ®iÓm C thuéc O x', ®iÓm D thuéc Oy' sao cho OA = OC = 3cm OB = 2cm, OD = 2OB a) Hãy cho biết các cặp tia đối nhau. b) H·y chØ ra bé 3 c¸c ®iÓm th¼ng hµng. Câu 11: Trên tia O x lấy 2 điểm A và B sao cho OA = 2cm, OB = 5cm . Trên tia đối của tia BA lÊy ®iÓm C sao cho BC = 3cm a) So s¸nh AB vµ BC. b) §iÓm B cã ph¶i lµ trung ®iÓm cña AC kh«ng ? V× sao ? §¸p ¸n + biÓu ®iÓm I/ Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan:( 3§). Mỗi ý đúng 0,25Đ C©u 7: a) AB vµ AC b) CB c) trïng nhau C©u 8: a) – S ; b) - S ; c) - §. II/ Tr¾c nghiÖm tù luËn :( 7§). 1 A. 2 B. 3 D. 4 C. 5 D. 6 B.

(23) C©u 7 :(1,0§) + §êng th¼ng MP. + Tia PN. + §o¹n th¼ng MN , S. (0,5§) MN. C©u 8 :(3.0§) Vẽ đúng hình a) Các cặp tia đối nhau O x vµ O x' ; Oy vµ Oy' b) Bé 3 c¸c ®iÓm th¼ng hµng lµ : A, O, C vµ B, O, D. (0,5§). (1,5§) (0,75§) (0,75§). C©u 9 :(3,0§) Vẽ đúng hình (0,5§) a) V× OA < OB ( 2cm < 5cm), nªn ®iÓm n»m gi÷a 2 ®iÓm O vµ B Ta cã : OA + AB = OB ⇒ 2 + AB = 5 AB = 5 - 2 = 3(cm) Ta cã : AB = BC (= 3cm) b) V× C Bx mà Bx và BA là 2 tia đối nhau Nªn ®iÓm B n»m gi÷a 2 ®iÓm A vµ C vµ AB = BC ( c©u a) Do đó : B là trung điểm của đoạn thẳng AC Gi¸o viªn lªn líp thùc hiÖn theo tiÕn tr×nh sau : + Kiểm tra : Phát đề cho HS + Thu bµi kiÓm tra + Nhận xét đánh giá giờ kiểm tra. A (0,5§) (0,5§) (0,5§) (0,5§) (0,5§).

(24) Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 21. Ch¬ng II : Gãc TiÕt 15: nöa mÆt ph¼ng. I/ Môc tiªu: 1) KiÕn thøc:- HS hiÓu thÕ nµo lµ nöa mÆt ph¼ng 2) KÜ n¨ng : - BiÕt c¸ch gäi tªn nöa mÆt ph¼ng, nhËn biÕt tia n»m gi÷a 2 tia qua hình vẽ. Làm quen với việc phủ định một khái niệm. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình, lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Thíc th¼ng, phÊn mµu, Häc sinh : Thíc th¼ng , b¶ng phô nhãm III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : KÕt hîp trong giê 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung H§1:Nöa mÆt ph¼ngbê a 15’ 1/ Nöa mÆt ph¼ng bê a HS : Quan s¸t H1 vµ tr¶ lêi c©u hái Quan s¸t H1 + ThÕ nµo lµ 1 nöa mÆt ph¼ng bê a ? + Thế nào là 2 nửa mặt phẳng đối nhau ? + Hình gồm đờng thẳng a và một phần mặt HS : Quan s¸t H2 phẳng bị chia ra bởi a đợc gọi là nửa mặt + VÏ h×nh vµo vë ph¼ng bê a + Tô xanh nửa mặt phẳng (I), tô đỏ + Hai nửa mặt phẳng có chung bờ đợc gọi là nöa mÆt ph¼ng (II) 2 nửa mặt phẳng đối nhau. Quan s¸t H2 a. .M .N (I) P. (II) + Hai điểm M và N nằm cùng phía đối với đờng thẳng a + Hai ®iÓm N vµ P ( HoÆc M vµ P) n»m kh¸c phía đối với đờng thẳng a ?1: a) C¸ch gäi kh¸c cña 2 nöa mÆt ph¼ng lµ (I) vµ (II) + Nöa mÆt ph¼ng bê a chøa ®iÓm M + Nöa mÆt ph¼ng bê a kh«ng chøa ®iÓm M N.. HS : Thùc hiÖn ?1 – SGK + NhËn xÐt 2 ®iÓm M vµ N ? 2 ®iÓm M, P vµ N, P n»m nh thÕ nµo so víi đờng thẳng a ? + HĐNCN , đại diện trả lời. HS kh¸c nhËn xÐt GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c ?1. b) a. M. N. .P H§2: Tia n»m gi÷a hai tia GV : §a ra h×nh vÏ H3 – SGk HS quan s¸t H3 vµ tr¶ lêi c©u hái + Khi nµo th× tia Oz n¨mg gi÷a 2 tia. 15’.

(25) O x vµ Oy ?. +§o¹n th¼ng MN kh«ng c¾t a +§o¹n th¼ng MP c¾t a 2/ Tia n»m gi÷a hai tia. HS : Thùc hiÖn ?2 – SGK + H§N ( 8’) GV: Ta đã biết khi nào thì tia nằm gi÷a 2 tia . H·y v©n dông tr¶ lêi ?2/ SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo b¶ng phô cña nhãm Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm HS : Nhãm trëng ph©n c«ng 1/2 nhãm thùc hiÖn H3 a 1/2 nhãm thùc hiÖn H3 b Th¶o luËn chung c¸c H3 a, b Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi BPN HS: c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng BPN NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ .. H3a H3b H3c H3a : Cho biÕt tia Oz c¾t ®o¹n th¼ng MN t¹i 1 ®iÓm n»m gi÷a M vµ N . Nªn tia Oz n»m gi÷a 2 tia Ox vµ Oy.. ?2: H3b : Tia Oz c¾t ®o¹n th¼ng MN t¹i 1 ®iÓm n»m gi÷a M vµ N . Nªn tia Oz n»m gi÷a 2 tia Ox vµ Oy. H3c: Tia Oz kh«ng c¾t ®o¹n th¼ng MN t¹i 1 ®iÓm n»m gi÷a M vµ N . Nªn tia Oz kh«ng n»m gi÷a 2 tia Ox vµ Oy.. H§ 3: Cñng cè: GV: §a ra néi dung bµi 3 – T73 HS : H§CN, lªn b¶ng ®iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng HS : NhËn xÐt bæ sung , hoµn thiÖn bµi. 12’ HS : Lµm bµi tËp 4 – T73 HS : HĐCN , đại diện HS trả lời . + Gäi 2 HS tr¶ lêi 2 ý a vµ b + HS : NhËn xÐt vµ bæ khuyÕt, hoµn thiÖn bµi. GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶. + Nh¾c l¹i KN nöa mÆt ph¼ng? + Tia n»m gi÷a 2 tia ?. 3/ LuyÖn tËp Bµi 3 - T73: §iÒn vµo chç trèng trong c¸c ph¸t biÓu sau a) Bất kì đờng thẳng nào nằm trên mặt ph¼ng còng lµ bê chung cña hai nöa mÆt phẳng đối nhau. b) Cho 3 ®iÓm kh«ng th¼ng hµng O, A, B . Tia O x n»m gi÷a hai tia OA, OB khi tia O x c¾t ®o¹n th¼ng AB t¹i ®iÓm n»m gi÷a A, B. Bµi 4 - T73 a) Nöa mÆt ph¼ng bê a chøa ®iÓm A , nöa mÆt ph¼ng bê a chøa ®iÓm B b)+ B vµ A n»m trong 2 nửa mặt phẳng đối nhau (V× a c¾t AB) . + C vµ A n»m trong 2 nửa mặt phẳng đối nhau (V× a c¾t AC) . VËy B vµ C cïng thuéc 1 nöa mÆt ph¼ng bê a . Do đó đoạn thẳng BC không cắt a..

(26) 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 3') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ :1; 5 - T 72 + 73 * Híng dÉn bµi 1 + Vẽ 2 nửa mặt phẳng đối nhau bờ b đặt tên cho 2 nửa mặt phẳng đó + Vẽ 2 tia đối nhau O x , Oy . Vẽ tia Oz bất kì khác O x, Oy + T¹i sao tia Oz n»m gi÷a 2 tia O x , Oy? * ChuÈn bÞ tríc bµi míi " Gãc" + Chuẩn bị trớc đo độ theo cá nhân.. Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 22. TiÕt 16 : Gãc. I/ Môc tiªu: 1) KiÕn thøc:- HS biÕt gãc lµ g× ? gãc bÑt lµ g× ? 2) Kĩ năng : - Biết vẽ góc , đọc tên góc , kí hiệu góc 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: Giáo viên : Thớc thẳng , đo độ Học sinh : bảng phụ nhóm , thớc thẳng , đo độ III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1) Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :(5 phót) + Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a , 2 nửa mặt phẳng đối nhau ? 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung H§1:( 13’) Gãc 18’ 1/ Gãc HS : Quan s¸t H4 – SGK vµ tr¶ lêi c©u hái. + Gãc lµ g× ? GV : Giíi thiÖu §N vÒ gãc * §Þnh nghÜa: + KÝ hiÖu gãc + Gãc lµ h×nh gåm 2 tia chung gèc + Gốc chung của 2 tia là đỉnh của góc(O). + Hai tia lµ 2 c¹nh cña gãc ( Ox, Oy) KÝ hiÖu : a) x¤y , y¤x, ¤   HoÆc xOy , yOx , ¤. HS : ViÕt kÝ hiÖu gãc trong H4b, c?. H4c HS : Quan s¸t H4c, v¶ tr¶ lêi + Gãc bÑt lµ g× ?.   b) MON hoÆc NOM c) x¤y 2/ Gãc bÑt. H4b.

(27) HS : Lµm ? – SGK + LÊy VD thùc tÕ vÒ gãc ?. H§2:LuyÖn tËp GV : §a ra néi dung bµi 6/75 SGK + H§N ( 8’) GV: H·y v©n dông lµm bµi tËp 6/75/ SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo b¶ng phô cña nhãm Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Th¶o luËn chung Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi BPN HS: c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng BPN NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ .. + Góc bẹt là góc có 2 cạnh là 2 tia đối nhau H4c : x¤y lµ gãc bÑt ?: H×nh ¶nh thùc tÕ cña gãc + Giao 2 chiÒu vµ chiÒu réng cña b¶ng 15’ + Giao cña 2 bøc têng 3/ LuyÖn tËp Bµi 6 (75) SGK. §iÒn vµo chç trèng trong c¸c ph¸t biÓu sau: a) H×nh gåm hai tia chung gèc 0x, 0y lµ gãc x0y. Điểm 0 là đỉnh của góc. Hai tia 0x, 0y là c¹nh cña gãc. b) Góc RST có đỉnh là S, có cạnh là SR và ST. c) Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau.. 4) Cñng cè (5') + GV : HÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi + Cách nhận biết, cách đọc, cách ghi tên góc 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 2') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ :6; 7; 8; 9; 10 - T75 * Híng dÉn bµi 10 * ChuÈn bÞ tríc bµi míi " Gãc" + Chuẩn bị trớc đo độ theo cá nhân.. Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 23. TiÕt 17 : Gãc (TiÕp). I/ Môc tiªu: 1) KiÕn thøc:- HS biÕt gãc lµ g× ? gãc bÑt lµ g× ? 2) Kĩ năng : - Biết vẽ góc , đọc tên góc , kí hiệu góc 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: Giáo viên : Thớc thẳng , đo độ Học sinh : phiếu học tập , thớc thẳng , đo độ III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1) Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng :.

(28) 2)KiÓm tra bµi cò :(5 phót) KiÓm tra trong giê 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung H§1: VÏ gãc 18’ 3/ VÏ gãc GV : Híng dÉn vÏ 2 tia chung gèc + Để vẽ góc ta cần vẽ đỉnh và 2 cạnh của nó trong 1 sè trêng hîp + VÏ 2 tia chung gèc + §Æt tªn gãc vµ viÕt kÝ hiÖu cña gãc t¬ng øng ?. HS : Quan s¸t H5 - SGK , viÕt kÝ hiÖu kh¸c øng víi ¤1vµ ¤2. v¤t m¤n H5 - SGK/74. GV : §a ra chó ý trong trêng hîp đặc biệt H§2: §iÓm n»m bªn trong gãc HS : Quan s¸t H6- SGk vµ tr¶ lêi c©u hái + Khi nµo th× ®iÓm M lµ ®iÓm n»m bªn trong gãc x¤y ?. 12’. x¤y. ¤1 ⇔ x¤y ¤2 ⇔ y¤t * Chó ý : NÕu trong 1 hình có nhiều góc để phân biệt ta vẽ 1 hay nhiều vòng cung nhỏ nối 2 cạnh của góc đó. 4/ §iÓm n»m bªn trong gãc H6 SGK/74 + Khi 2 tia Ox, Oy không đối nhau , ®iÓm M lµ ®iÓm n»m bªn trong gãc x¤y + Nếu tia OM nàm giữa O x , Oy . Khi đó tia OM n»m trong gãc x¤y.. 4) Cñng cè (8’) + H§N ( 8’') * GV: Ta đã biết vẽ góc , tia . Hãy vân dụng vẽ điểm N . n»m trong tUv , vÏ tia UN . Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo b¶ng phô cña nhãm Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Hoạt động độc lập theo cá nhân. Th¶o luËn chung trong nhãm. Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi BPN * HS: c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng BPN NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ . 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 2') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ :6; 7; 8; 9; 10 - T75 * Híng dÉn bµi 10 * ChuÈn bÞ trø¬c bµi míi " Sè ®o gãc".

(29) Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 24 TiÕt 18 : Sè ®o gãc. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Công nhận mỗi góc có một số xác định , số đo góc bẹt bằng 180o. BiÕt §N gãc vu«ng , gãc nhän , gãc tï. 2) Kĩ năng : - Biết đo góc bằng thớc đo độ , so sánh 2 góc . 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: Giáo viên : Thớc thẳng , đo độ , ê ke Học sinh : Bảng phụ nhóm , thớc thẳng , đo độ, ê ke III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1) Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :(5 phót) + Gãc bÑt lµ g× ? ThÕ nµo lµ ®iÓm n»m bªn trong gãc ? 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung H§1: §o gãc 17’ 1/ §o gãc GV : Yªu cÇu HS thùc hiÖn + Thíc ®o gãc H9 - SGK / 76 + VÏ x¤y bÊt k× ? a) x¤y + §o gãc x¤y võa vÏ , viÕt kÕt qu¶ b) x¤y = ? X¤y ? c) SGK/ 76 + Nªu c¸ch vÏ ? GV : Yêu cầu Hs đứng tại chỗ trả lời theo c©u hái trªn ? GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶. + Híng dÉn HS c¸ch vÏ nh¬ SGK + Nªu nhËn xÐt - SGK * NhËn xÐt : SGk/ 77 HS : Lµm ?1 - SGK, H§CN, b¸o caã ?1: H11 : 60o kÕt qu¶ ®o H12 : 50o * Chó ý : GV : Chó ý HS c¸ch së dông thíc a) Trên thớc đo góc có ghi các số từ 0 đến ®o gãc. 180o ở 2 vòng cung theo 2 chiều ngợc nhau để + Giới thiệu các đơn vị đo của góc . việc đo góc đợc thuận tiện. b) Đơn vị nhỏ hơn độ là phút ( ' ) và giây ( '' ) 1o = 60' ; 1' = 60'' 2/ So s¸nh hai gãc H§2; So s¸nh hai gãc 10’ HS : Quan s¸t H14 / SGK H14 + §Ó kÕt luËn 2 gãc b»ng nhau ta ph¶i lµm g× ? GV : Yªu cÇu HS ®o mçi gãc vµ ghi KÝ hiÖu kÕt qu¶ vµo vë.   : xOy = uIv HS : Quan s¸t H15 / SGk vµ tr¶ lêi pIq c©u hái  sOt + lín h¬n nÕu    + V× sao sOt lín h¬n pIq ?  s® sOt > s® pIq pIq sOt  + Gi¶i thÝch kÝ hiÖu < ?  KÝ hiÖu : sOt > pIq + H§N ( 5').

(30) * GV: Ta đã biết đo góc , so sánh gãc . H·y v©n dông thùc hiÖn ?2 / SGk Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo b¶ng phô cña nhãm Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Hoạt động độc lập theo cá nhân. Th¶o luËn chung trong nhãm. Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi BPN * HS: c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng BPN NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ . H§3: Gãc vu«ng , gãc nhän , gãc tï GV : Híng dÉn HS thùc hiÖn + Dïng ª ke vÏ 1 gãc vu«ng ? + Sè ®o cña gãc vu«ng b»ng bao nhiêu độ ? + Gãc nhon lµ g× ? + Gãc tï lµ g× ?. H15. ?2 : H16  + §o BAI = 20o VËy.  IAC = 45o   IAC BAI. <. 8’. 3/ Gãc vu«ng , gãc nhän , gãc tï SGK / 79. 4) Cñng cè (3') + GV : HÖ thèng l¹i kiÕn thøc bµi + Ph©n biÖt c¸c lo¹i gãc 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 2') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ : 12; 13; 14; 15; 16; 17 - T 80 * Híng dÉn bµi 15 Lóc 2h : 60o 5h : 120o o 3h : 90 6h : 180o. 10h :60o. * ChuÈn bÞ tríc bµi míi " Khi nµo th× x¤y + y¤z = x¤z". Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 25. TiÕt 19 : khi nµo th× gãc x¤y + y¤z = x¤z. I/ Môc tiªu: 1) KiÕn thøc:- NÕu tia Oy n»m gi÷a 2 tia O x vµ Oz th× x¤y + y¤z = x¤z. BiÕt §N 2 gãc phô nhau, bï nhau , kÒ nhau , kÒ bï . 2) KÜ n¨ng : - NhËn biÕt 2 gãc phô nhau, bï nhau , kÒ nhau , kÒ bï , biÕt céng sè ®o 2 gãc kÒ nhau nÕu c¹nh chung n»m gi÷a 2 c¹nh cßn l¹i. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: Giáo viên : Thớc thẳng , đo độ , ê ke,1 bảng phụ ( củng cố).

(31) Học sinh : phiếu học tập , thớc thẳng , đo độ, ê ke III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1) Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :(7 phót) HS1: VÏ gãc x¤y bÊt k× ,råi ®o gãc võa vÏ ? HS2: ThÕ nµo lµ gãc nhän , gãc vu«ng , gãc tï , gãc bÑt ? VÏ h×nh minh ho¹ ? 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung H§1: Khi nµo th× tæng hai gãc x¤y 12’ 1/ Khi nµo th× tæng hai vµ y¤z b»ng sè ®o x¤z ? x¤y vµ y¤z b»ng sè GV : Cho HS lµm ?1 , H§CN vµ tr¶ x¤z? lêi t¹i chç ?1: + HS đọc và so sánh kết quả theo yªu cÇu ?1 ? H23a x¤y = 55o y¤z = 35o x¤z = 90o x¤y + y¤z = x¤z. GV : Chốt lại vấn đề và rút ra nhận xÐt HS : §äc nhËn xÐt – SGK H§2: Hai gãc kÒ nhau, phô nhau, bï nhau + ThÕ nµo lµ 2 gãc kÒ nhau + VÏ 2 gãc kÒ nhau ? GV : Chèt l¹i vµ híng dÉn c¸ch vÏ 2 gãc kÒ nhau .. + ThÕ nµo lµ 2 gãc phô nhau ? + TÝnh sè ®o cña gãc phô víi gãc 30o ?. gãc ®o. H23b x¤y = 30o y¤z = 70o x¤z = 100o x¤y + y¤z = x¤z 12’ * NhËn xÐt: SGK / 81 2/ Hai gãc kÒ nhau, phô nhau, bï nhau a) Hai gãc kÒ nhau SGK / 81 VÝ dô x¤y vµ y¤z lµ 2 kÒ nhau, c¹nh chung Oy. gãc. b) Hai gãc phô nhau : SGK / 81 VÝ dô : Gãc 40o vµ gãc 50o lµ 2 gãc phô nhau c) Hai gãc bï nhau : SGK/ 81 VÝ dô: Gãc 110o vµ gãc 70o lµ 2 gãc bï nhau d) Hai gãc kÒ bï: SGK / 81. + ThÕ nµo lµ 2 gãc bï nhau ? + TÝnh sè ®o cña gãc bï víi gãc 60o ? + ThÕ nµo lµ 2 gãc kÒ bï ? + VÏ 2 gãc kÒ bï bÊt k× ? HS : Thùc hiÖn ?2 / SGK, theo c¸ nh©n. 4) Cñng cè (10') + HS luyÖn tËp t¹i líp bµi tËp + H§N ( 10'). VÝ x¤y kÒ bï víi y¤z ?2 : Hai gãc kÒ bï cã tæng b»ng 180o. dô. :.

(32) * GV: Ta đã biết phép cộng góc . Hãy vân dụng làm bài 18/ SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo b¶ng phô cña nhãm Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Mỗi cá nhân hoạt động độc lập bài làm vào nháp Th¶o luËn chung c¸ch lµm bµi 18 Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi BPN * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng BPN NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ trªn b¶ng phô Bµi 18 - T82 V× tia OA n»m gi÷a 2 tia OB vµ OC Nªn B¤A + A¤C = B¤C Hay B¤C = 45o + 32o = 77o 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 4') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ : 19; 20; 21; 22; 23 - T 82 * Híng dÉn bµi 15 + Tia Oy n»m gi÷a 2 tia nµo ? x¤y + y¤y' = ? y¤y' = ?. Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 26. TiÕt 20 : bµi tËp. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- HS đợc ôn tập , củng cố các khái niệm nửa mặt phẳng, góc , số đo gãc. 2) Kĩ năng : - Sử dụng các đồ dùng đo góc, phân biệt đợc các góc. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: Giáo viên : Thớc thẳng , đo độ , ê ke, Học sinh : Thớc thẳng , đo độ, ê ke . III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1) Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : (7’) ? A¤B + B¤C = A¤C khi nµo? §¸p ¸n: Khi tia OB n»m gi÷a hai tia OA vµ OC. 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung H§1: Bµi 20/82/SGK. 16’ Bµi 20 - T 82 HS : §äc ®Çu bµi 20- T822 ? Gãc BOI cã sè ®o lµ ? v× sao?. A ..

(33) I. ? tia OI n»m gi÷a 2 tia OA vµ OB th× ta cã hÖ thøc nµo?. 0 + V× B¤I =. 1 4. B. A¤B nªn. B¤I = 1 .60o = 60 = 150 4 4 + V× tia OI n»m gi÷a 2 tia OA vµ OB nªn A¤I + I¤B = A¤B Hay A¤I = A¤B - I¤B = 60o - 15o = 45o H§2: Bµi 23/83/SGK. HS : §äc bµi 23 – T83 HS : Th¶o luËn theo tõng cÆp + Nªu quy tr×nh tÝnh c¸c gãc theo yªu cÇu bµi ? GV : Chèt l¹i vµ híng dÉn HS tr×nh b¹y lêi gi¶i. + TÝnh N¢P ?. + TÝnh P¢Q ?. 17’. Bµi 23 - T83 Q. P M. 330. x 580 A. Vì hai tia AM và AN đối nhau nên góc MAN lµ gãc bÑt vµ cã sè ®o lµ 1800 Gãc MAP vµ gãc PAN kÒ bï nªn ta cã: M¢P + P¢N = M¢N hay P¢N = M¢N - M¢P = 1800 – 330 = 1470 Mµ tia AQ n»m gi÷a hai tia AN vµ AP nªn ta cã: P¢Q + Q¢N = P¢N hay P¢Q = P¢N – Q¢N = 1470 – 580 = 890. 4) Cñng cè (3') +Lu ý HS khi gi¶i bµi tËp cÇn : VÏ h×nh chÝnh x¸c T×m quy tr×nh gi¶i Phải có căn cứ để lập luận 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 2') - Xem lại các dạng bài đã chữa * ChuÈn bÞ trø¬c bµi míi " VÏ gãc cho biÕt sè ®o" Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. N. TuÇn: 27. TiÕt 21 : vÏ gãc cho biÕt sè ®o. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia O x bao giờ cũng vẽ đợc 1 và chỉ 1 tia Oy sao cho xÔy = mo ( 0o < m < 180o). 2) KÜ n¨ng : - BiÕt vÏ gãc cã sè ®o cho tríc b»ng thíc th¼ng vµ thíc ®o gãc 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: Giáo viên : Thớc thẳng , đo độ , ê ke. Học sinh : Bảng phụ nhóm , thớc thẳng , đo độ, ê ke III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1) Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :(7 phót) HS1: Khi nµo tæng sè ®o 2 gãc x¤y vµ y¤z b»ng x¤z ? Ch÷a bµi tËp 19 -T 82 ?.

(34) HS2: ThÕ nµo lµ 2 gãc kÒ nhau , bï nhau , kÒ bï ? ViÕt tªn c¸c cÆp bï Nhau ë H30/ SGH ? 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung H§1: ( 15’) VÏ gãc trªn nöa mÆt ph¼ng VD1 : Gv híng dÉn HS tr×nh tù nh SGK HS : Tõng bíc lµm theo híng d·n cña GV. GV : KiÓm tra vë HS söa sai ( NÕu cã) + Qua VD1 h·y cho biÕt trªn nöa mÆt ph¼ng cho tríc cã bê chøa tia O x dựng đợc bao nhiêu tia Oy sao cho x¤y = 40o ? HS : H§CN – VD2 + 1 HS lªn b¶ng vÏ gãc 30o ? + HS díi líp cïng lµm vµ nhËn xÐt c¸ch vÏ ? GV : NhËn xÐt kÕt qu¶ vµ kiÓm tra HS vÏ vµo vë . H§2:( 14’) VÏ hai gãc trªn nöa mÆt ph¼ng HS : H§CN – VD3 vÏ x¤y = 30o . GV : Gäi 1 HS lªn b¶ng vÏ theo yªu cÇu VD3 ? + HS díi líp lµm vµo vë + C¨n cø vµo h×nh vÏ vµ c¸ch vÏ h·y cho biÕt tia nµo n»m gi÷a 2 tia cßn l¹i ? V× sao ? GV : Nªu nhËn xÐt SGK. 15’. 1/ VÏ gãc trªn nöa mÆt ph¼ng VÝ dô 1: SGK/ 83 + §Æt thíc ®o gãc trªn nöa mÆt ph¼ng cã bê chøa tia O x sao cho t©m cña thíc trïng víi gèc O cña tia O x + Tia O x ®i qua v¹ch sè 0 cña thíc + KÎ tia Oy ®i qua v¹ch 40 cña thípc , ta đợc xÔy = 40o. * NhËn xÐt : SGK/ 83 VÝ dô 2: + VÏ tia BC bÊt k× + VÏ tia BA t¹o víi tia BC gãc 30o + Gãc ABC lµ gãc ph¶i vÏ. 14’. 2/ VÏ hai gãc trªn nöa mÆt ph¼ng VÝ Dô 3: SGK Tia Oy n»m gi÷a 2 tia O x vµ Oz V× 30o< 45o. * NhËn xÐt : x¤y = mo ; x¤z = no NÕu mo < no th× tia oy n»m gi÷a 2 tia Ox vµ Oz .. 4) Cñng cè (5') + HS luyÖn tËp t¹i líp bµi tËp 24 - T84 + H§N ( 5') * GV: Ta đã biết vẽ góc khi biết số đo góc . Hãy vân dụng làm bài 24/ SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo b¶ng phô cña nhãm Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Mỗi cá nhân hoạt động độc lập bài làm vào nháp Th¶o luËn chung c¸ch lµm bµi 24. Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi BPN * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng BPN NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶..

(35) 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 4') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ : 25 ; 26; 27; 28; 29 - T 84 * Híng dÉn bµi 27 + TÝnh B¤C = ? * ChuÈn bÞ trø¬c bµi míi " Tia ph©n gi¸c cña + GiÊy trong. Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. gãc". TuÇn: 28 TiÕt 22 : Tia ph©n gi¸c cña gãc. I/ Môc tiªu: 1) KiÕn thøc:- HiÓu tia ph©n gi¸c cña gãc lµ g× ? §êng ph©n gi¸c cña gãc lµ g× ? 2) KÜ n¨ng : - VÏ tia ph©n gi¸c cña gãc. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: Giáo viên : Thớc thẳng , đo độ , ê ke, giấy gấp, Học sinh : phiếu học tập , thớc thẳng , đo độ, ê ke , giấy trong. III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1) Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :(7 phót) + VÏ gãc ABC = 60o ? Nãi râ c¸ch vÏ ? 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò H§1:(10’)Tia ph©n gi¸c cña gãc lµ g×? HS : Quan s¸t H36 – SGK + Tia ph©n gi¸c cña x¤y ? §äc tªn c¸c gãc trong H36 ? + Tia Oz n»m gi÷a 2 tia nµo ? + So s¸nh 2 gãc x¤y vµ y¤z ? HS : §äc §N tia ph©n gi¸c cña gãc – SGK ? + OA lµ tia ph©n gi¸c cña gãc B¤C , hiÓu nh thÕ nµo ? H§2:( 15’) C¸ch vÏ tia ph©n gi¸c cña mét gãc. GV : Nªu VD – SGK + Cã 2 c¸ch vÏ tia ph©n gi¸c ( Dïng thíc vµ gÊp giÊy) + VÏ tia ph©n gi¸c cña gãc khi biÕt nöa S® cña gãc vµ biÕt tríc 1 c¹nh . + Gäi 1 HS lªn bange vÏ , HS díi líp. TG 10’. 15’. Néi dung 1/ Tia ph©n gi¸c cña gãc lµ g× ? H36 - SGK. + Oz lµ tia ph©n gi¸c cña x¤y ⇔ Oz n»m gi÷a 2 tia O x vµ Oy, x¤z = z¤y * §Þnh nghÜa : SGK/ 85 2/ C¸ch vÏ tia ph©n gi¸c cña mét gãc VÝ dô : SGK/86 * Dïng thíc ®o gãc Ta cã x¤y = y¤z Mµ x¤y+y¤z=64o.

(36) cïng lµm vµ nhËn xÐt . GV : Chèt l¹i vµ híng dÉn HS c¸ch vÏ tia ph©n gi¸c cña gãc . + Lu ý HS phải tính đợc số đo của góc t¹o bëi 1 c¹nh vµ tia ph©n gi¸c . HS : Lµm ?1 – SGK + H§N ( 6’) GV: Ta đã biết vẽ tia phân giác của gãc . H·y v©n dông thùc hiÖn ?1/ SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo b¶ng phô cña nhãm Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Mỗi cá nhân hoạt động độc lập vào nh¸p Th¶o luËn chung c¸c ?1 Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi BPN HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng BPN NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c h×nh vÏ . + §a ra chó ý – SGK. x¤y = 64o : 2=32o VÏ tia Oz n»m gi÷a 2 tia O x vµ oy sao cho x¤z = 32o * GÊp giÊy : SGK/86 + Oz lµ ph©n gi¸c cña gãc x¤y ⇔ x¤y = z¤y = x¤y/ 2 * NhËn xÐt : Mçi gãc ( Kh«ng ph¶i lµ bÑt) chØ cã 1 tia ph©n gi¸c.. ?1: OC lµ tia ph©n gi¸c cña gãc A¤B. 3/ Chó ý : §êng th¼ng chøa tia ph©n gi¸c của 1 góc là đờng phân giác của góc đó.. 4) Cñng cè (11') + HS luyÖn tËp t¹i líp bµi tËp 30 - T87 + 1 HS lªn b¶ng vÏ h×nh vµ lµm bµi 30a + 1 HS lªn gi¶i ý b,c + HS díi líp cïng lµm vµ nhËn xÐt kÕt qu¶. Gi¶i a) V× x¤t = 25o < x¤y = 50o Nªn tia Ot n»m gi÷a 2 tia O x vµ Oy b) V× tia Ot n»m gi÷a 2 tia O x vµ Oy Nªn x¤y + t¤y = x¤y t¤y = 50o - 25o = 25o VËy x¤y = t¤y (= 25o) c) V× tia Ot n»m gi÷a 2 tia O x vµ Oy x¤y = t¤y .VËy tia Ot lµ tia ph©n gi¸c cña gãc x¤y 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 2') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ : 31; 32; 33; 34 - T 87 * ChuÈn bÞ tèt bµi tËp vÒ nhµ. Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 29. TiÕt 23 : bµi tËp. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- HS đợc ôn tập , củng cố các khái niệm nửa mặt phẳng, góc , số đo.

(37) gãc , tia ph©n gi¸c cña gãc. 2) Kĩ năng : - Sử dụng các đồ dùng đo góc, phân biệt đợc các góc. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: Giáo viên : Thớc thẳng , đo độ , ê ke, 1 bảng phụ( Đề kiểm tra ) Học sinh : Thớc thẳng , đo độ, ê ke . III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1) Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : H§1 (15 phót) ( B¶ng phô) Câu 1: ( 4Đ) Trong những câu trả lời sau , câu nào đứng(Đ) câu nào sai(S) Tia Ot lµ tia ph©n gi¸c cña x¤y khi : a) x¤t = y¤t b) x¤t + t¤y = x¤y c) x¤t + t¤y = x¤y vµ x¤t = y¤t d) d) x¤t = y¤t = x¤y/ 2 C©u 2:(6§) §Þnh nghÜa tia ph©n gi¸c cña gãc ? VÏ tia ph©n gi¸c Oz cña gãc x¤y = 126o . TÝnh sè ®o x¤z vµ z¤y ? §¸p ¸n + biÓu ®iÓm C©u 1 ( 4§) Mỗi ý đúng 1Đ a) Sai c) §óng b) Sai d) §óng C©u2 : (6§) * §Þnh nghÜa : Tia ph©n gi¸c cña mét gãc lµ tia n»m gi÷a 2 c¹nh cña gãc vµ t¹o víi 2 c¹nh Êy 2 gãc b»ng nhau. (1§) * Vẽ đúng hình (2§) V× Oz lµ tia ph©n gi¸c cña gãc x¤y Nªn x¤z = z¤y = x¤y : 2 x¤z = z¤y = 126o : 2 = 63o. (1§) (1§) (1§). 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò H§2: Gãc kÒ bï , tia ph©n gi¸c cña gãc. HS : §äc ®Çu bµi 33- T87 + ThÕ nµo lµ 2 gãc kÒ bï ? + VÏ gãc x¤y kÒ bï víi y¤ x’ , biÕt x¤y = 130o ? + Muốn tính góc x’Ôt phải tính đợc góc nµo ? + TÝnh gãc y¤ x’ ? + TÝnh x’¤t ?. HS : §äc bµi 34 – T87 HS : Th¶o luËn theo tõng cÆp. TG 25’. Néi dung LuyÖn tËp Bµi 33 - T 87. + V× x¤y kÒ bï víi x'¤y nªn y¤x' + x¤y = 180o y¤ x' = 180o - x¤y = 180o - 30o = 50o + V× tia Ot lµ tia ph©n gi¸c cña x¤y nªn y¤t = x¤t = x¤y : 2 = 130o :2= 65o.

(38) + VÏ h×nh + Nªu quy tr×nh tÝnh c¸c gãc theo yªu cÇu bµi ? GV : Chèt l¹i vµ híng dÉn HS tr×nh b¹y lêi gi¶i. + TÝnh y¤t ?. + V× tia Oy n»m gi÷a 2 tia O x vµ Ot nªn x'¤y + y¤t = x'¤t Hay x'¤t = 50o + 65o = 115o Bµi 34 - T87. + TÝnh x’¤y ? + TÝnh x’¤t ? + TÝnh x’¤t’ vµ t’¤y ? + TÝnh t’¤t ? KÕt luËn vÒ gãc t¹o bëi 2 tia ph©n gi¸c cña 2 gãc kÒ bï ?. a) V× Ot lµ tia ph©n gi¸c x¤y nªn y¤t = x¤y : 2= 100o : 2 = 50o + V× x'¤y kÒ bï víi x¤y nªn x'¤y + x¤y = 180o x'¤y = 180o - x¤y = 180o - 100o = 80o + V× tia Oy n»m gi÷a 2 tia O x' vµ Ot nªn x'¤t = x'¤y + y¤t =80o +50o = 130o b) V× Ot' lµ tia ph©n gi¸c cña x'¤y nªn x'¤t' = t'¤y = x'¤y : 2 = 80o :2 = 40o + V× tia Oy n»m gi÷a 2 tia Ot vµ Ot ' nªn t'¤t = t'¤y + y¤t = 40o + 50o = 90o VËy gãc t¹o bëi 2 tia ph©n gi¸c cña 2 gãc kÒ bï cã sè ®o b»ng 90o hay ( 1V). 4) Cñng cè (3') +Lu ý HS khi gi¶i bµi tËp cÇn : VÏ h×nh chÝnh x¸c T×m quy tr×nh gi¶i Phải có căn cứ để lập luận ' 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 2 ) - Xem lại các dạng bài đã chữa - Bµi tËp vÒ nhµ : 35; 376; 37 - T 87 * Chuẩn bị trứơc bài mới " Thực hành đo góc trên mặt đất" Ngµy gi¶ng :6A: 6B: TuÇn: 30 TiÕt 24 : thùc hµnh đo góc trên mặt đất I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- HS Biết sử dụng các dụng cụ giác kế để đo góc trên mặt đất 2) Kĩ năng : - Rèn kĩ năng sử dụng các dụng cụ đo góc, đọc số đo , gióng thẳng hµng. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận . - Thấy đợc ứng dụng thực tế. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Gi¸c kÕ , cäc tiªu Häc sinh : Mçi nhãm 1 gi¸c kÕ, 2 cäc tiªu III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1) Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : KÕt hîp trong giê 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung.

(39) H§1:( 10’)Lý thuyÕt 10’ I/ Lý thuyÕt GV : Đặt vấn đề : Ta đã biết đo số đo của 1 1/ Dụng cụ đo trên mặt đất góc trên giấy bằng thớc đo độ SGK / 88 Vậy đo trên mặt đất ta làm nh thế nào? GV : Giới thiệu đồ dùng cần trong giờ thực hµnh. + Giác kế : Mặt đĩa tròn chia độ, 1 thanh quay xung quanh tâm đĩa, 2 thanh thẳng đứng có khe hở để gióng đờng thẳng. HĐ2: ( 20’) Cách đo góc trên mặt đất 20’ 2/ Cách đo góc trên mặt đất GV : Lµm mÉu tõng bíc thùc hµnh Bíc 1: + Đặt giác kế sao cho mặt đĩa tròn nằm HS : Quan s¸t tiÕp thu ngang . Tâm của đĩa vuông góc với mặt + Tại sao phải đặt mặt đĩa tròn nằm đất ( Theo phơng của dây dọi) ngang ? + Nếu tâm đĩa không vuông góc với mặt Bíc 2: + §a thanh vÒ vÞ trÝ 0o sao cho cäc tiªu đất ( Theo phơng dây dọi thì nh thế A vµ 2 khe hë th¼ng hµng nµo ) ? Bíc 3: + Tại sao lại cố định mặt đĩa ? + Cố định mặt đĩa đa thanh quay đến vị + Đo góc trên mặt đất đợc áp dụng trên trÝ sao cho cäc tiªu B vµ 2 khe hë th¼ng thùc tÕ nh thÕ nµo ? hµng. Bíc 4: + Đọc số đo độ góc ACB 4) Cñng cè (13') + GV : KiÓm tra vÒ cÊu t¹o cña gi¸c kÕ . + Nh¾c l¹i 4 bíc thùc hµnh ? + GV : Cho 1 nhãm lµm mÉu , c¸c nhãm kh¸c quan s¸t. 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 2') - Xem l¹i lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi + N¾m ch¾c 4 bíc thùc hµnh + C¸c nhãm cö nhãm trëng , nhãm phã ( Ghi biªn b¶n) * Tiếp tục chuẩn bị trứơc bài" Thực hành đo góc trên mặt đất". Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 31. TiÕt 25 : thùc hµnh. đo góc trên mặt đất ( Tiếp ) I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- HS Biết sử dụng giác kế và cọc tiêu để đo góc trên mặt đất 2) Kĩ năng : - Rèn kĩ năng sử dụng các dụng cụ đo góc, đọc số đo , gióng thẳng hµng. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận . - Thấy đợc ứng dụng thực tế. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Gi¸c kÕ , cäc tiªu Häc sinh : Mçi nhãm 1 gi¸c kÕ, 2 cäc tiªu III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1) Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng :.

(40) 2)KiÓm tra bµi cò : KÕt hîp trong giê 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung H§1:( 8’) Giíi thiÖu môc tiªu tiÕt häc 8’ cần đạt đợc + Ph©n chia 4 nhãm thùc hµnh + Cö nhãm trëng , nhãm phã ( Ghi biªn b¶n) + Giao nhiÖm vô cho tõng nhãm . HĐ2: ( 28’) Thực hành cách đo góc trên 28’ II/ Thực hành cách đo góc trên mặt đất mặt đất Bíc 1: + Nhãm trëng nhËn dông cô + Đo góc ABC trên mặt đất + Giao nhiÖm vô cho tõng thµnh viªn + Đặt giác kế sao cho đĩa tròn nằm ngang trong nhãm và tâm của nó trên đờng thẳng đứng đi + C¸c nhãm tiÕn hµnh thùc hµnh theo 4 qua đỉnh C của góc ABC ( Khi móc 1 đầu bíc dây dọi vào tâm đĩa đầu quả dọi trùng + HS : Trong nhãm quan s¸t ®iÓm C) + Nhãm trëng cho c¸c b¹n trong nhãm Bíc 2: + Đa thanh về vị trí 0o và quay mặt đĩa đợc tiến hành đo 1 lần đến vị trí sao cho cọc tiêu đóng ở A và 2 + Thay đổi vị trí cọc tiêu A, B và tiến khe hë th¼ng hµng hµnh ®o gãc + Th kÝ ghi kÕt qu¶ ®o vµ nhËn xÐtcña Bớc 3: Cố định mặt đĩa và đa thanh quay nhãm. đến vị trí sao cho cọc tiêu đóng ở B và 2 GV : Quan s¸t híng dÉn c¸c nhãm thùc khe hë th¼ng hµng hành theo đúng trình tự 4 bớc Bíc 4: + Đọc số đo độ của góc ABC trên mặt đất 4) Cñng cè (7') + GV : NhËn xÐt ý thøc tham gia thùc hµnh cña c¸c nhãm , c¸ nh©n . ChØ râ nh÷ng tån t¹i trong giê. + KiÓm tra kÕt qu¶ tõng nhãm + HS : Thu dọn đồ dùng 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 2') - Học lại lý thuyết đã học. - Xem lại các dạng bài tập đã chữa trong các tiết học trớc. * ChuÈn bÞ trø¬c bµi míi " §êng trßn " + §å dïng häc tËp. Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 32 Tiết 26 : đờng tròn. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- HS hiểu đờng tròn là gì ? Hìmh tròn là gì ? Cung tròn , dây cung đờng kính, bán kính của đờng tròn . 2) Kĩ năng : - Sử dụng com pa vẽ đờng tròn , hình tròn , giữ nguyên độ mở của com pa . 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Thíc th¼ng, com pa , phÊn mµu.

(41) Häc sinh : Thíc th¼ng, b¶ng phô nhãm, com pa , bót mµu III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1) Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : ( KÕt hîp trong giê) 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung H§1:( 15’) §êng trßn vµ h×nh trßn 15’ 1/ §êng trßn vµ h×nh trßn GV : Hớng dãn HS vẽ đờng tròn tâm O b¸n kÝnh R. H×nh trßn t©m O b¸n kÝnh R. + §êng trßn t©m O b¸n kÝnh R lµ g× ? +H×nh trßn t©m O b¸n kÝnh R lµ g× ? GV : Phân tích ĐN đờng tròn + H×nh + C¸c ®iÓm c¸ch O mét kho¶ng R HS : VÏ ( O ; 3cm) , lÊy ®iÓm M n»m trên đờng tròn , đoạn thẳng OM bằng bao nhiªu ? Lấy 1 điểm N nằm bên trong đờng tròn , điểm P nằm bên ngoài đờng tròn, ®o vµ so s¸nh ON , OP víi OM ? H§2: ( 10’) Cung vµ d©y cung 10’ GV : Yêu cầu HS vẽ đờng tròn tâm O b¸n kÝnh R bÊt k× .LÊy 2 ®iÓm A, B thuéc ( O, R) . + T« mµu cung AB , d©y AB + Trong đờng tròn , cung tròn là gì ? D©y cung lµ g× ? + Yªu cÇu HS c¶ líp vÏ (O, 2cm) , VÏ dây cung CD = 2,6cm , vẽ đờng kính AB bÊt k× . + §êng kÝnh dµi bao nhiªu ? H§3:( 10’) Mét c«ng dông kh¸c cña com pa GV : Nªu c¸c c«ng dông kh¸c cña com pa + Dïng ®o vµ so s¸nh 2 ®o¹n th¼ng + Híng dÉn HS lµm tõng bíc 2 VD /SGK để HS nắm đợc. 10’. * §Þnh nghĩa đờng tròn : SGK/ 89 + KÝ hiÖu : ( O, R) + Điểm M thuộc đờng tròn + Điểm N nằm bên trong đờng tròn + Điểm P nằm bên trong đờng tròn * §Þnh nghÜa h×nh trßn : SGK / 90 2/ Cung vµ d©y cung. + Cung CD . KÝ hiÖu : CD + D©y cung CD ( §o¹n th¼ng nèi 2 mót cña cung) + §êng kÝnh AB ( D©y ®i qua t©m) + Đờng kính gấp đôi bán kính 3/ Mét c«ng dông kh¸c cña com pa + Dùng com pa để so sánh 2 đoạn thẳng mµ kh«ng cÇn ®o. VÝ dô 1: SGK/ 90. AB < CD + Dùng com pa để tính tổng 2 đoạn thẳng mµ kh«ng cÇn ®o riªng tõng ®o¹n th¼ng.

(42) VÝ dô 2: SGK/ 91. ON = OM + MN = AB + CD = 7 (cm) 4) Cñng cè (8') + Phân biệt đờng tròn và hình tròn + Ph©n biÖt cung vµ d©y cung + Rèn cách vẽ đờng tròn bằng bài tập 38 - T91 + H§N ( 6') * GV: Ta đã biết vẽ đờng tròn . Hãy vân dụng làm tËp 38/SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo PHT cña Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Mỗi cá nhân hoạt động độc lập vào nháp Th¶o luËn chung bµi 38. Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c h×nh vÏ . 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 2') - Häc thuéc lý thuyÕt theo SGK + vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ : 39; 40; 41; 42 - T91+92 * ChuÈn bÞ trø¬c bµi míi " Tam gi¸c". Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. nhãm nhãm. TuÇn: 33. TiÕt 27: Tam gi¸c. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- HS nắm đợc định nghĩa tam giác.Hiểu đợc các yếu tố cạnh , góc, đỉnh của tam giác là gì ? 2) KÜ n¨ng : - BiÕt vÏ tam gi¸c , gäi tªn vµ kÝ hiÖu tam gi¸c .NhËn biÕt c¸c ®iÓm n»m bªn trong hay bªn ngoµi tam gi¸c . 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Thíc th¼ng, com pa , ª ke, phÊn mµu, 1 b¶ng phô( Bµi 43; 44) Häc sinh : Thíc th¼ng, phiÕu häc tËp, com pa, ª ke, bót mµu III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1) Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : ( 5') + Vẽ đờng tròn (O, 2cm), vẽ 1 dây cung bất kì ? 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò TG. Néi dung.

(43) H§1:(15’) Tam giac ABC lµ g× ? GV : Yªu cÇu HS lÊy 3 ®iÓm A, B, C kh«ng th¼ng hµng + Nèi AB, BC, CA + Giới thiệu đó là tam giác ABC + Tam giac ABC lµ g× ?. 15’. GV Giíi thiÖu §N vµ kÝ hiÖu tam gi¸c + Có mấy cách đọc tên tam giác ABC ? ViÕt kÝ hiÖu t¬ng øng ? HS : Đọc các đỉnh , cạnh , góc của tam gi¸c – SGK. H§2:( 13’) VÏ tam gi¸c 13’ GV : Híng dÉn HS vÏ tam gi¸c tõng bíc nh SGK + T¹i sao AB = 3cm, AC = 2cm ? + Dùng (vÏ) tam gi¸c ABC b»ng dông cô nµo ? + Dïng thíc ®o c¸c gãc cña tam gi¸c ABC ?. 1/ Tam giac ABC lµ g× ?. §Þnh nghÜa:SGK/ 93 + KÝ hiÖu : Δ ABC HoÆc Δ CBA , Δ BAC, Δ ACB , Δ BCA + 3 điểm A, B, C là 3 đỉnh của tam giác + 3 ®o¹n th¼ng AB, BC, CA lµ 3 c¹nh cña tam gi¸c + 3 gãc ∠ BAC , ∠ CBA, ∠ ACB lµ 3 gãc cña tam gi¸c + §iÓm M n»m trong tam gi¸c + §iÓm N n»m ngoµi tam gi¸c 2/ VÏ tam gi¸c VÝ dô : SGK/ 94 * C¸ch vÏ : SGK/94. 4) Cñng cè (10') LuyÖn tËp t¹i líp bµi 44/ SGK/94 + H§N ( 10') * GV: Ta đã biết vẽ tam giác . Hãy vân dụng làm tập 44/SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo b¶ng phô cña nhãm. Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Mỗi cá nhân hoạt động độc lập vào nháp Th¶o luËn chung toµn bµi . Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi BPN * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng BPN NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ trªn b¶ng phô . Bµi 44 - T94: §iÒn vµo b¶ng sau.

(44) Tªn tam gi¸c Δ ABI. Tên 3 đỉnh A, B, I. Δ. AIC. A, I, C. Δ. ABC. A, B, C. Tªn 3 gãc ∠ ABC, ∠ BIA, ∠ BAI ∠ IAC, ∠ CAI, ∠ CIA ∠ ABC, ∠ BCA, ∠ BAC. Tªn 3 c¹nh AB, BI, IA AI, IC, AC AB, BC, AC. 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 2') - Häc thuéc lý thuyÕt theo SGK + vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ : 45; 46; 47 - T94 - ¤n tËp phÇn h×nh häc SGK/ 95 * ChuÈn bÞ trø¬c bµi " ¤n tËp ". Ngµy gi¶ng :6A: 6B:. TuÇn: 34 TiÕt 28: «n tËp ch¬ng II. I/ Môc tiªu: 1) KiÕn thøc:- HÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc trong ch¬ng II 2) Kĩ năng : - Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo , vẽ góc, đờng tròn và tam giác .Bớc đầu tập suy luận đơn giản trong giải bài tập. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Thíc th¼ng, com pa , ª ke, phÊn mµu, b¶ng phô ( I) Häc sinh : Thíc th¼ng, b¶ng phô nhãm, com pa, ª ke, bót mµu III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1) Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : ( KÕt hîp trong giê «n tËp) 6A: 6B: 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung H§1:( 10') §äc h×nh I/ §äc h×nh GV : Đa ra bảng phụ đã vẽ sẵn hình , yªu cÇu HS cho biÕt + Mçi h×nh cho biÕt kiÕn thøc g× ? + HS : Lần lợt đọc kiến thức theo hình vÏ GV : Chốt lại kến thức đã học theo h×nh vÏ. 2) 3) 1).

(45) 4). 7). 6). 5). 9). 8) 10). H§2:( 10') C¸c tÝnh chÊt GV : §a ra b¶ng phô ghi néi dung c¸c tÝnh chÊt cha hoµn chØnh , yªu cÇu HS H§CN lµm bµi tËp ®iÒn vµo chç trèng. GV : Gäi tõng HS lªn b¶ng ®iÒn tõ vµo chç trèng HS : Díi líp cïng lµm vµ nhËn xÐt , hoµn thiÖn bµi.. GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶. HS : Gi¶i thÝch c¸c c©u sai trong bµi 2 a) V× gãc tï lµ gãc > 90o nhng < 180o d) Hai gãc kÒ nhau...vµ 2 c¹nh cßn l¹i nằm trên 2 nửa mặt phẳng đối nhau. e) thiÕu A, B, C kh«ng th¼ng hµng. H§3:( 10') Tr¶ lêi c©u hái GV : Gäi lÇn lît HS tr¶ lêi c¸c c©u hái 1; 2; 5; 7 GV : Chèt l¹i vµ söa sai (nÕu cã) H§4:(13') LuyÖn tËp HS : §äc ®Çu bµi SBT/ 58 + Nªu tr×nh tù vÏ h×nh + Gäi 1 HS lªn vÏ h×nh + H§N ( 8') * GV: Hãy vân dụng kiến thức đã học th¶o luËn lêi gi¶i bµi 33/SGK. Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm . Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Mỗi cá nhân hoạt động độc lập vào nháp Th¶o luËn chung toµn bµi . Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT. II/ C¸c tÝnh chÊt Bµi 1 : §iÒn vµo chç trèng để đợc câu đúng a) Bất kì đờng thẳng trên mặt phẳng cũng là bờ chung của hai nửa mặt phẳng đối nhau. b) Sè ®o cña gãc bÑt lµ 180o. c) NÕu tia Oy n»m gi÷a 2 tia O x vµ Oz th× x¤y + y¤z = x¤z d) Tia ph©n gi¸c cña 1 gãc lµ tia n»m gi÷a 2 c¹nh cña gãc vµ t¹o víi hai c¹nh Êy hai gãc b»ng nhau. Bài 2: Tìm câu đúng , sai a) Gãc tï lµ gãc lín h¬n gãc vu«ng (Sai) b) NÕu tia Oz lµ tia ph©n gi¸c cña x¤y th× x¤y = z¤y ( §óng) c) Tia ph©n gi¸c x¤y lµ tia t¹o víi 2 tia O x, Oy hai gãc b»ng nhau. ( §óng) d) Hai gãc kÒ nhau lµ hai gãc cã 1 c¹nh chung . ( Sai) e) Tam gi¸c ABC lµ h×nh gåm 3 ®o¹n th¼ng AB, BC, CA . ( Sai) III/ Tr¶ lêi c©u hái C©u 1; 2; 5; 7 ( Häc theo SGK) IV/ LuyÖn tËp Bµi 33 - SBT/ 58. V× x¤z = 30o < x¤y = 80o Nªn tia Oz n»m gi÷a 2 tia O xvµ Oy ⇒ x¤z + z¤y = x¤y ⇒ z¤y = x¤y - x¤z = 80o - 30o = 50o + V× tia Om lµ tia ph©n gi¸c cña z¤y nªn z¤m = m¤y = z¤y : 2 = 50o:2=25o.

(46) * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn + V× z¤m = 25o < x¤z = 30o b¶ng b»ng PHT. Nªn x¤m = x¤z + z¤m =30o+25o=55o NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ . 4) Cñng cè: Tõng phÇn kÕt hîp trong giê 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 2') - Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học trong chơng II -Xem lại tất cả các dạng bài tập đã chữa trong các tiết học trớc * ChuÈn bÞ tèt kiÕn thøc cho tiÕt kiÓm tra 45' - Ch¬ng II Ngµy gi¶ng :6A: 6B: TuÇn: 35 TiÕt 29: kiÓm tra ch¬ng II ( 45') I/ Môc tiªu: 1) KiÕn thøc:- KiÓm tra nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n trong ch¬ng II : Nöa mÆt ph¼ng, góc và số đo góc, tia phân giác của góc, đờng tròn, tam giác. 2) Kĩ năng : - Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo , vẽ góc, đờng tròn và tam giác .Bớc đầu tập suy luận đơn giản trong giải bài tập. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận . Ma trận đề kiểm tra Mức độ M¹ch kiÕn thøc. NhËn biÕt TNKQ. Nöa mÆt ph¼ng. (1T). Gãc - Sè ®o gãc. (4T). 2. Tia ph©n gi¸c cña gãc (2T). 1. §êng trßn. 1. TNTL 2. 1,0. Th«ng hiÓu TNKQ. TNTL 1 1,0. VËn dông TNKQ. 1 1,0 1. 0,5 1 0,5. 5,0 3. 1,0. 1 0,5. Tam gi¸c. 6 2,5. 1 0,5. (1T). TNTL. 1 1,0. Tæng sè. 2,0 2. 0,5. 1,0. (1T). 2. 2 1,0. Tæng céng 10 ≈ 1,1 9. 6. 5 3,0. 1,0 3. 3,0. 14 4,0. 10. §Ò bµi I/ Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan:( 3§). Khoanh tròn chỉ một chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng C©u1:(0,5§) Cho (H1) cã bao nhiªu gãc tÊt c¶ A. 1 C. 3. B. 2 D. 4. Câu 2:(0,5Đ) Quan sát (H1) và chọn câu khẳng định A. A¤B vµ A¤C lµ hai gãc kÒ bï. B. A¤B vµ B¤C lµ hai gãc kÒ nhau. C. A¤B vµ B¤C lµ hai gãc phô nhau. D. A¤B vµ B¤C lµ hai gãc kÒ bï.. H1. đúng.

(47) C©u 3:(0,5§) Xem (H2) t¤v lµ : A. Nhän C. Tï. B. vu«ng D. BÑt. H2. C©u 4:(0,5§) Tia Ot lµ tia ph©n gi¸c cña u¤v nÕu: A. u¤z = v¤t C. u¤t + t¤v = u¤v vµ u¤t = v¤t B. u¤z + t¤v = u¤v D. u¤t = v¤t = u¤v : 2 Câu 5:(0,5Đ) Cho đờng tròn tâm O bán kính R . Hình tròn gồm : A. Các điểm nằm trên đờng tròn . B. Các điểm nằm trong đờng tròn . C. Các điểm nằm trên và nằm trong đờng tròn . D. Các điểm nằm trên, trong và ngoài đờng tròn . Câu 6:(0,5Đ) Cho ( H3) . Biết AB = 4cm , có I là trung điểm . Một đờng tròn tâm A bán kÝnh 3cm c¾t ®o¹n AB t¹i K . §é dµi cña IK lµ : A. 1cm C. 3cm. B. 2cm D. 4cm. II/ Tr¾c nghiÖm tù luËn :( 7§). C©u 7 :(1,5§) Cho ( H4) a) KÓ tªn c¸c cÆp gãc kÒ bï. b) KÓ tªn c¸c gãc phô nhau. c) Gi¶ sö x¤y = 45o . cã nh÷ng tia nµo lµ tia gi¸c cña nh÷ng gãc nµo ?. ph©n. C©u 8 :(4,5§) Trªn cïng mét nöa mÆt ph¼ng bê chøa tia tia Ot , Oy sao cho x¤t = 35o , x¤y = 70o a) Tia Ot cã n»m gi÷a 2 tia O x vµ Oy kh«ng ? V× sao ? b) So s¸nh t¤y vµ x¤t ? c) Tia Ot cã lµ tia ph©n gi¸c cña x¤y kh«ng ? v× sao ? C©u 9 :(1,0§) a) VÏ tam gi¸c ABC biÕt : BC = 3,5cm ; AB = 3cm ; AC = 2,5 cm. b) §o c¸c gãc cña tam gi¸c ABC ?. O x, vÏ. §¸p ¸n + biÓu ®iÓm I/ Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan:( 3§). Mỗi ý đúng 0,5Đ 1 C. 2 B. 3 B. 4 C. II/ Tr¾c nghiÖm tù luËn :( 7§). C©u 7 :(1,5§) Mỗi ý đúng (0,5Đ) + Nh÷ng cÆp gãc kÒ bï : x¤y vµ y¤x' ; x¤z vµ z¤x' + C¸c gãc phô nhau lµ : x¤y vµ y¤z + Tia Oy lµ tia ph©n gi¸c cña x¤z. Tia Oz lµ tia ph©n gi¸c cña x¤x' C©u 8:(4,5§) + Vẽ hình đúng 0,5§ x¤t = 35o ; x¤y = 70o a) V× x¤t = 35o < x¤y = 70o 0,5§ Nªn tia Ot n»m gi÷a 2 tia O x vµ Oy 0,5§ b) V× tia Ot n»m gi÷a 2 tia O x vµ Oy. 5 C. 6 A.

(48) Nªn x¤t + t¤y = x¤y ⇒ t¤y = x¤y - x¤t t¤y = 70o - 35o = 35o Do đó xÔt = tÔy (= 35o) c) V× tia Ot n»m gi÷a 2 tia O x vµ Oy ; x¤t = t¤y Nªn tia Ot lµ tia ph©n gi¸c cña x¤y. C©u 9:(1,0§) + Mỗi ý đúng 0,5Đ a) Vẽ đúng tam giác b) Đo đợc số đo 3 góc. 1,0§ 0,5§ 0,5§ 0,5§ 0,5§. 0,5§ 0,5§. Gi¸o viªn lªn líp thùc hiÖn theo tiÕn tr×nh sau : + Kiểm tra : Phát đề cho HS + Thu bµi kiÓm tra + Nhận xét đánh giá giờ kiểm tra. Ngµy gi¶ng :6A: 6B: TiÕt 29: Tr¶ bµi kiÓm tra cuèi n¨m (PhÇn h×nh häc). I/ Môc tiªu: * VÒ kiÕn thøc: - Gióp HS «n l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n träng t©m cña sè häc líp 6. - HS thấy đợc những u điểm và hạn chế trong bài làm của mình. thấy đợc phơng hớng khắc phục những hạn chế của mình trong khi giải bµi tËp. * VÒ kü n¨ng: RÌn luyÖn kü n¨ng vËn dông, kü n¨ng tr×nh bµy bµi gi¶i . * Về thái độ: - Cẩn thận , chính xác trong tính toán, lập luận. - Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II/ Ph¬ng tiÖn: GV: Thớc thẳng, đo độ. HS : Thớc thẳng, đo độ. III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1) Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B - V¾ng : 2) KiÓm tra bµi cò : (KÕt hîp trong giê) 3) Các hoạt động dạy học :.

(49) Hoạt động của thầy và trò Ghi b¶ng HĐ1: (5’) Nhận xét , đánh giá tình hình häc tËp th«ng qua kÕt qu¶ kiÓm tra: 1) Nhận xét, đánh giá chung GV: -Th«ng b¸o kÕt qu¶ kiÓm tra cña líp . +Tuyªn d¬ng nh÷ng HS lµm bµi tèt +Nh¾c nhë nh÷ng HS lµm bµi cßn kÐm + KÕt qu¶ cô thÓ: Líp 6A (32HS) Líp 6B (33 HS) 65,6% ®iÓm tõ TB 69,7% ®iÓm tõ TB trë lªn trë lªn Giái : 4 = 12,5% Giái: 7 = 21,2% Kh¸ : 10 =31,3%. Kh¸ : 8 = 24,2%. TB : 7 = 21,8%. TB : 8 = 24,3%. YÕu: 11 = 34,4%. YÕu : 10 = 30,3%. * H§2: (35’) Tr¶ bµi , ch÷a bµi : 2) Ch÷a bµi kiÓm tra : GV: Tr¶ bµi cho HS . * PhÇn I: tr¾c nghiÖm kh¸ch quan. HS : xem bµi lµm cña m×nh . GV: Yªu cÇu HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn TNKQ. + Mçi c©u GV ph©n tÝch râ yªu cÇu cô thÓ , nªu nh÷ng chç sai , nh÷ng lçi sai điển hình để HS rút kinh nghiệm . + Kết luận nào trong câu 8 là đúng ? Câu 8: Kết luận đúng D. Hai gãc bï nhau cã tæng sè ®o b»ng 1800. + Nªu c¸ch tÝnh c©u 9; 10 ? Câu 9: ý đúng B. 550 Câu 10 : ý đúng D. 250 HS : §äc c©u 14. + Gọi đại diện 1 HS lên bảng vẽ hình ? Câu 14: + HS díi líp cïng lµm , nhËn xÐt h×nh vÏ trªn b¶ng. + Nªu c¸ch tÝnh gãc xOt ? + Cã mÊy c¸ch tÝnh gãc xOt ? + Gọi đại diện 2 HS lên bảng tính góc xOy theo 2 c¸ch nªu trªn . + Díi líp chia thµnh 2 nhãm , tÝnh gãc V× tia Oz xOt theo 2 c¸ch kh¸c trªn. + Gäi HS díi líp nhËn xÐt bµi lµm cña n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oy nªn:  b¹n, bæ sung hoµn thiÖn bµi. zOy 1100  240 860 GV: Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶.  + Lu ý HS nh÷ng sai lÇm trong khi tÝnh V× tia Ot lµ tia ph©n gi¸c cña yOz nªn: to¸n vµ lËp luËn. 0 0   tOz tOy 86 : 2 43. V× tia Oz n»m gi÷a 2 tia Ox vµ Ot nªn:  xOz   zOt  240  430 670 xOt. 4. Cñng cè : (3’).

(50) GV: nhắc nhở HS về ý thức học tập , thái độ trung thực , tự giác khi làm bài và những điều chú ý nh : Xác định dạng bài toán, đọc kỹ đề …để kết quả bài làm đ ợc tèt h¬n . 5. Híng dÉn häc ë nhµ: (2’) - TiÕp tôc «n tËp c¶ n¨m. - HS cÇn «n l¹i nh÷ng kiÕn thøc m×nh cha v÷ng . - HS làm lại các bài sai để tự mình rút kinh nghiệm . - HS khá ,giỏi nên tìm thêm các cách giải khác để phát triển t duy..

(51) TiÕt 28: kiÓm tra ch¬ng II ( 45'). I/ Môc tiªu: 1) KiÕn thøc:- KiÓm tra nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n trong ch¬ng II : Nöa mÆt ph¼ng, góc và số đo góc, tia phân giác của góc, đờng tròn, tam giác. 2) Kĩ năng : - Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo , vẽ góc, đờng tròn và tam giác .Bớc đầu tập suy luận đơn giản trong giải bài tập. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình và lập luận . Ma trận đề kiểm tra Mức độ M¹ch kiÕn thøc. NhËn biÕt TNKQ. Nöa mÆt ph¼ng. (1T). Gãc - Sè ®o gãc. (4T). 2. Tia ph©n gi¸c cña gãc (2T). 1. §êng trßn. 1. TNTL 2. 1,0. Th«ng hiÓu TNKQ. TNTL 1 1,0. VËn dông TNKQ. 1 1,0 1. 0,5 1 0,5. 5,0 3. 1,0. 1 0,5. Tam gi¸c. 6 2,5. 1 0,5. (1T). TNTL. 1 1,0. Tæng sè. 2,0 2. 0,5. 1,0. (1T). 2. 2 1,0. Tæng céng 10 ≈ 1,1 9. 6. 5 3,0. 1,0 3. 3,0. 14 4,0. 10. §Ò bµi I/ Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan:( 3§). Khoanh tròn chỉ một chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng C©u1:(0,5§) Cho (H1) cã bao nhiªu gãc tÊt c¶ A. 1 C. 3. B. 2 D. 4. H1. Câu 2:(0,5Đ) Quan sát (H1) và chọn câu khẳng định E. A¤B vµ A¤C lµ hai gãc kÒ bï. F. A¤B vµ B¤C lµ hai gãc kÒ nhau. G. A¤B vµ B¤C lµ hai gãc phô nhau. H. A¤B vµ B¤C lµ hai gãc kÒ bï.. đúng. C©u 3:(0,5§) Xem (H2) t¤v lµ : A. Nhän C. Tï. B. vu«ng D. BÑt. H2. C©u 4:(0,5§) Tia Ot lµ tia ph©n gi¸c cña u¤v nÕu: C. u¤z = v¤t C. u¤t + t¤v = u¤v vµ u¤t = v¤t D. u¤z + t¤v = u¤v D. u¤t = v¤t = u¤v : 2 Câu 5:(0,5Đ) Cho đờng tròn tâm O bán kính R . Hình tròn gồm : E. Các điểm nằm trên đờng tròn . F. Các điểm nằm trong đờng tròn . G. Các điểm nằm trên và nằm trong đờng tròn . H. Các điểm nằm trên, trong và ngoài đờng tròn ..

(52) Câu 6:(0,5Đ) Cho ( H3) . Biết AB = 4cm , có I là trung điểm . Một đờng tròn tâm A bán kÝnh 3cm c¾t ®o¹n AB t¹i K . §é dµi cña IK lµ : A. 1cm C. 3cm. B. 2cm D. 4cm. II/ Tr¾c nghiÖm tù luËn :( 7§). C©u 7 :(1,5§) Cho ( H4) a) KÓ tªn c¸c cÆp gãc kÒ bï. b) KÓ tªn c¸c gãc phô nhau. c) Gi¶ sö x¤y = 45o . cã nh÷ng tia nµo lµ tia gi¸c cña nh÷ng gãc nµo ?. ph©n. C©u 8 :(4,5§) Trªn cïng mét nöa mÆt ph¼ng bê chøa tia tia Ot , Oy sao cho x¤t = 35o , x¤y = 70o d) Tia Ot cã n»m gi÷a 2 tia O x vµ Oy kh«ng ? V× sao ? e) So s¸nh t¤y vµ x¤t ? f) Tia Ot cã lµ tia ph©n gi¸c cña x¤y kh«ng ? v× sao ? C©u 9 :(1,0§) c) VÏ tam gi¸c ABC biÕt : BC = 3,5cm ; AB = 3cm ; AC = 2,5 cm. d) §o c¸c gãc cña tam gi¸c ABC ?. O x, vÏ. §¸p ¸n + biÓu ®iÓm I/ Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan:( 3§). Mỗi ý đúng 0,5Đ 1 C. 2 B. 3 B. 4 C. 5 C. 6 A. II/ Tr¾c nghiÖm tù luËn :( 7§). C©u 7 :(1,5§) Mỗi ý đúng (0,5Đ) + Nh÷ng cÆp gãc kÒ bï : x¤y vµ y¤x' ; x¤z vµ z¤x' + C¸c gãc phô nhau lµ : x¤y vµ y¤z + Tia Oy lµ tia ph©n gi¸c cña x¤z. Tia Oz lµ tia ph©n gi¸c cña x¤x' C©u 8:(4,5§) + Vẽ hình đúng 0,5§ x¤t = 35o ; x¤y = 70o d) V× x¤t = 35o < x¤y = 70o 0,5§ Nªn tia Ot n»m gi÷a 2 tia O x vµ Oy 0,5§ e) V× tia Ot n»m gi÷a 2 tia O x vµ Oy Nªn x¤t + t¤y = x¤y ⇒ t¤y = x¤y - x¤t 1,0§ t¤y = 70o - 35o = 35o o Do đó xÔt = tÔy (= 35 ) f) V× tia Ot n»m gi÷a 2 tia O x vµ Oy ; x¤t = t¤y Nªn tia Ot lµ tia ph©n gi¸c cña x¤y. C©u 9:(1,0§) + Mỗi ý đúng 0,5Đ a) Vẽ đúng tam giác b) Đo đợc số đo 3 góc. 0,5§ 0,5§. Gi¸o viªn lªn líp thùc hiÖn theo tiÕn tr×nh sau : + Kiểm tra : Phát đề cho HS. 0,5§ 0,5§ 0,5§ 0,5§.

(53) + Thu bµi kiÓm tra + Nhận xét đánh giá giờ kiểm tra. 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung H§1:(18') T×m hiÓu néi dung cña b¶n I/ Néi dung cña b¶n vÏ chi tiÕt vÏ chi tiÕt GV: Trong SX , để làm ra 1 chi tiết m¸y, tríc hÕt ph¶i chÕ t¹o ra c¸c chi tiÕt của chiếc máy sau đó mới lắp ghép chúng lại để tạo thành chiếc máy. Khi chÕ t¹o chi tiÕt, ph¶i c¨n cø vµo b¶n vÏ chi tiÕt . GV: Cho HS quan s¸t tranh b¶n vÏ chi tiÕt èng lãt vµ tr¶ lêi c©u hái. + H×nh biÓu diÔn gåm nh÷ng h×nh nµo ? cã t¸c dông g× ? a) H×nh biÓu diÔn: Gồm hình cắt ( ở vị trí hình chiếu đứng) vµ h×nh chiÕu c¹nh. BiÓu diÔn h×nh d¹ng bªn trong vµ h×nh d¹ng bªn ngoµi cña èng lãt + Cho biÕt c¸c kÝch thíc nµo ? b) KÝch thíc Đờng kính ngoài, đờng kính trong và chiÒu dµi + Yªu cÇu kÜ thuËt cho biÕt g× ? c) Yªu cÇu kÜ thuËt Gåm chØ dÉn vÒ gia c«ng , xë lý bÒ.

(54) mÆt... + Khung tªn cho biÕt g× ? d) Khung tªn Ghi tªn gäi chi tiÕt m¸y , vËt liÖu , tØ lÖ b¶n vÏ , c¬ së thiÕt kÕ hoÆc qu¶n lý s¶n phÈm... + B¶n vÏ chi tiÕt lµ b¶n vÏ nh thÕ nµo? bao gåm nh÷ng néi dung g× ? GV: Chèt l¹i kiÕn thøc + ®a ra néi dung b¶n vÏ chi tiÕt díi dạng sơ đồ.. + Gồm các hình biểu diễn , các kích thớc và các thông tin cần thiết để xác định chi tiết máy + Bản vẽ chi tiết dùng để chế tạo và kiÓm tra chi tiÕt m¸y + Sơ đồ bản vẽ chi tiết. B¶n vÏ chi tiÕt. H×nh biÓu diÔn. KÝch thíc. Yªu cÇu kÜ thuËt. Khung tªn. HĐ2:( 14') Tìm hiểu cách đọc bản vẽ kĩ II/ Đọc bản vẽ chi tiết thuËt SGK/ 32 GV: Hớng dẫn HS cách đọc bản vẽ ống lãt + Khung tªn gåm nh÷ng néi dung g× ? *§äc H9.1/ SGK + Cho biÕt tªn gäi chi tiÕt ?VËt liÖu ? TØ lÖ ? + H×nh biÓu diÔn gåm nh÷ng néi dung g× ? + Tªn gäi h×nh chiÕu ? VÞ trÝ h×nh chiÕu? + KÝch thíc gåm nh÷ng néi dung g× ? + Cho biÕt kÝch thíc chung cña chi tiÕt? KÝch thíc c¸c phÇn cña chi tiÕt? + Yªu cÇu kÜ thuËt gåm nh÷ng néi dung g× ? + Cho biÕt gia c«ng vµ xö lý bÒ mÆt ? + Tổng hợp phải nêu đợc những nội dung nµo ? + H·y m« t¶ h×nh d¹ng vµ c«ng dông cña èng lãt ? GV: Chèt l¹i kiÕn thøc 4) Cñng cè :( 4') +Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK/ 33 + Tr¶ lêi c©u hái SGK/ 33 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 1') - Häc bµi theo SGK + Vë ghi - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi häc * ChuÈn bÞ tríc bµi míi " BiÓu diÔn ren" Ngµy gi¶ng : TiÕt 10 : biÓu diÔn ren. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Nhận dạng đợc ren trên bản vẽ chi tiết.Biết đợc quy ớc vẽ ren..

(55) 2) Kĩ năng : - Nhận biết và vẽ đợc ren trên bản vẽ chi tiết. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác khi vẽ bản vẽ chi tiết. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : T - CN8 - 09 Häc sinh : B¶ng nhãm III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( 8') + 2 c©u hái SGK/ 33 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung ' I/ Chi tiÕt vÏ ren H§1:(8 )T×m hiÓu chi tiÕt vÏ ren + Hãy HS cho biết một số đồ vật hoặc + Ghế quay, bóng đèn, đui đèn , lọ mực chi tiÕt cã ren thêng gÆp ? cã l¾p vÆn b»ng ren... GV: Cho HS quan sát tranh và yêu cầu + Công dụng : Dùng để nối ghép và HS tr¶ lêi c©u hái. truyÒn lùc + KÓ tªn mét sè chi tiÕt cã ren trong tranh , H11.1/ SGK ? Cho biÕt c«ng dông cña chóng ? H§2:(20') T×m hiÓu quy íc vÏ ren II/ Quy íc vÏ ren GV: Nêu rõ ren đợc vẽ theo quy ớc - Ren có kết cấu phức tạp nên các loại gièng nhau ren đều đợc vẽ theo 1 quy ớc Vì ren có kết cấu phức tạp , do đó nếu 1) Ren ngoài ( ren trục) vẽ đúng nh thật thì mất rất nhiều thời - Là ren đợc hình thành ở mặt ngoài gian, nên đợc vẽ theo quy ớc để đợc của chi tiết đơn giản hoá . + Đờng đỉnh ren đợc vẽ bằng nét liền HS : TiÕp tôc quan s¸t tranh vµ H11.2; ®Ëm . H11.3 ; 11.4 ; 11.5/ SGK + Đờng chân ren đợc vẽ bằng nét liền HS : §äc c©u hái yªu cÇu SGK phÇn 1; m¶nh. 2 môc II + Đờng giới hạn ren đợc vẽ bằng nét H§N(10') liÒn ®Ëm. * GV: Quan sát tranh và trả lời các câu + Vòng đỉnh ren đợc vẽ đóng kín bằng hái phÇn 1; 2 môc II / SGK nÐt liÒn ®Ëm . Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm trình + Vòng chân ren đợc vẽ hở bằng nét bµy vµo PHT cña nhãm ( N1+2 lµm liÒn m¶nh . c©u1 ; N3+4 lµm c©u 2) Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c 2) Ren trong ( ren lç ) thµnh viªn trong nhãm - Ren trong là ren đợc hình thành ở mặt * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng trong cña lç Mỗi cá nhân hoạt động độc lập + Đờng đỉnh ren đợc vẽ bằng nét liền Th¶o luËn chung trong nhãm ®Ëm . Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT + Đờng chân ren đợc vẽ bằng nét liền * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn m¶nh. b¶ng b»ng PHT + Đờng giới hạn ren đợc vẽ bằng nét NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm liÒn ®Ëm. + Vòng đỉnh ren đợc vẽ đóng kín bằng GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ vµ nÐt liÒn ®Ëm . ®a ra chó ý SGK/ 36 + Vòng chân ren đợc vẽ hở bằng nét liÒn m¶nh . * Chó ý : Đờng gạch gạch đợc kẻ đến đờng đỉnh ren . + Khi vẽ hình chiếu thì các đờng bao 3) Ren bị che khuất khuất và các cạnh khuất đợc vẽ bằng SGK/ 37.

(56) nÐt g× ? GV: Chèt l¹i vµ kÕt luËn nh SGK/ 37 4) Cñng cè :( 6') +Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK/ 37 + Tr¶ lêi c©u hái SGK/ 37 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 3') - Häc bµi theo SGK + Vë ghi - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi häc + §äc phÇn em cha biÕt / SGK - Bµi tËp 1; 2/ SGK/ 37 * Chuẩn bị trớc bài mới " TH: Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt Đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren " - Chuẩn bị dụng cụ vẽ , vật liệu để làm bài thực hành , vở bài tập - Kẻ sẵn bảng 9.1/ SGK vào vở bài tập để thực hành 2 bài trên .. Ngµy gi¶ng :.................. TiÕt 11 : Thùc hµnh đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Đọc đợc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt, bản vẽ chi tiết đơn gi¶n cã ren. 2) Kĩ năng : - Đọc và trình bày đợc bản vẽ chi tiết có hình cắt, có ren theo mẫu chung . 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác khi đọc bản vẽ chi tiết có hình cắt. - Cã t¸c phong lµm viÖc theo quy tr×nh . II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : T - CN8 - 08 Häc sinh : §å dïng häc tËp III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( KÕt hîp trong giê) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung H§1:( 5') ChuÈn bÞ I/ ChuÈn bÞ : SGK/ 13 GV: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng và thiết bÞ cña HS H§2:(15 ') Néi dung vµ c¸c bíc tiÕn II/ Néi dung hµnh + §äc b¶n vÏ chi tiÕt vßng ®ai , b¶n vÏ HS : §äc néi dung SGK/ 33+ 39 c«n cã ren + Cã mÊy néi dung yªu cÇu ? nªu râ + Ghi c¸c néi dung cÇn thiÕt nh b¶ng các nội dung đó ? 9.1/ SGK + Nhắc lại trình tự đọc bản vẽ chi tiết b¶ng 9.1/ SGK GV: Yêu cầu HS đọc các bớc tiến hành III/ Các bớc tiến hành : SGK + Nªu râ c¸c bíc tiÕn hµnh ? SGK/ 34 GV: §a ra tranh vÏ chi tiÕt vßng ®ai vµ yªu cÇu HS quan s¸t kÕt hîp víi H10.1; H12.1/ SGK. GV: Gọi lần lợt từng HS đọc bản vẽ chi.

(57) tiÕt vßng ®ai vµ b¶n vÏ c«n cã ren H§3:( 18') Tæ chøc thùc hµnh IV/ Thùc hµnh GV: Y/cÇu HS thùc hµnh theo c¸ nh©n ( Theo c¸ nh©n, lµm vµo vë bµi tËp ) HS : tiÕn hµnh theo néi dung bµi yªu cÇu vµ tu©n thñ c¸c bíc tiÕn hµnh GV: Quan s¸t nh¾c nhë HS hoµn thiÖn phÇn tr¶ lêi vµo b¶ng thÓ hiÖn tr×nh tù đọc bản vẽ chi tiết. Trình tự đọc Néi dung cÇn hiÓu B¶n vÏ vßng ®ai 1. Khung tªn 2. H×nh biÓu diÔn 3. KÝch thíc. 4. Yªu cÇu kÜ thuËt 5. Tæng hîp. + Tªn gäi chi tiÕt + VËt liÖu + TØ lÖ + Tªn gäi h×nh chiÕu + VÞ trÝ h×nh chiÕu + KÝch thíc chung cña chi tiÕt + KÝch thíc c¸c phÇn cña chi tiÕt. + Vßng ®ai + ThÐp +1:2 + H×nh chiÕu b»ng + Hình cắt ở hình chiếu đứng + 140 ; 50 ; R39 + §êng kÝnh trong φ 50 + ChiÒu dµy 10 + §êng kÝnh lç φ 12 + Kho¶ng c¸ch gi÷a hai lç 110 + Lµm s¹ch + Lµm tï c¹nh + Xö lý bÒ mÆt + M¹ kÏm + M« t¶ h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o + PhÇn gi÷a chi tiÕt lµ nöa èng h×nh cña chi tiÕt trô, 2 bªn h×nh hép ch÷ nhËt cã lç trßn + Dùng để ghép nối chi tiết hình trụ + C«ng dông cña chi tiÕt víi c¸c chi tiÕt kh¸c. Trình tự đọc 1. Khung tªn 2. H×nh biÓu diÔn 3. KÝch thíc. 4. Yªu cÇu kÜ thuËt 5. Tæng hîp. Néi dung cÇn hiÓu + Tªn gäi chi tiÕt + VËt liÖu + TØ lÖ + Tªn gäi h×nh chiÕu + VÞ trÝ h×nh chiÕu + KÝch thíc chung cña chi tiÕt + KÝch thíc c¸c phÇn cña chi tiÕt. B¶n vÏ c«n cã ren. + C«n cã ren + ThÐp +1:1 + H×nh chiÕu c¹nh + Hình cắt ở hình chiếu đứng + Réng 18, dµy 10 + §Çu lín φ 18, ®Çu bÐ φ 14 + KÝch thíc ren M8 1 , ren hÖ mÐt, đờng kính d = 8, bớc ren p = 1 + NhiÖt luyÖn + T«i cøng + Xö lý bÒ mÆt + M¹ kÏm + M« t¶ h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o + C«n d¹ng h×nh nãn côt cã lç ren ë cña chi tiÕt gi÷a + Dùng để lắp với trục của cọc lái ( xe + C«ng dông cña chi tiÕt đạp). 4) Cñng cè :( 6') GV: NhËn xÐt giê lµm thùc hµnh vÒ + Sù chuÈn bÞ cña HS + Thùc hiÖn quy tr×nh + Thái độ học tập - Thu bµi chÊm lÊy ®iÓm 15 phót. BiÓu ®iÓm : * B¶n vÏ vµnh ®ai :( 5§) Mỗi trình tự đọc đúng theo các nội dung (1 Đ) * B¶n vÏ c«n cã ren : ( 5§) Mỗi trình tự đọc đúng theo các nội dung (1 Đ) 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 1') - Xem lại các kiến thức đã học . * ChuÈn bÞ tríc bµi míi " B¶n vÏ l¾p" Ngµy gi¶ng :.................

(58) TiÕt 12: b¶n vÏ l¾p. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ lắp. Biết cách đọc bản vẽ lắp đơn giản . 2) Kĩ năng : - Nhận biết và đọc đợc bản vẽ lắp 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác khi đọc bản vẽ . II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : T- CN8 - 10 , 1 b¶ng phô ( phÇn II) Häc sinh : §å dïng häc tËp III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( Kh«ng) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung ' H§1:(20 ) T×m hiÓu néi dung cña b¶n vÏ l¾p I/ Néi dung cña b¶n vÏ l¾p GV: Cho HS quan s¸t vËt mÉu vßng ®ai - B¶n vÏ l¾p diÔn t¶ h×nh d¹ng , kÕt cÊu đợc tháo rời các chi tiết để xem hình của sản phẩm và vị trí tơng quan giữa d¹ng c¸c chi tiÕt cña s¶n phÈm + HS quan s¸t tranh b¶n vÏ l¾p bé vßng - Néi dung b¶n vÏ l¾p đai và phân tích nội dung bằng cách đặt B¶n vÏ l¾p c©u hái + B¶n vÏ l¾p gåm cã nh÷ng h×nh chiÕu nµo ? + Mçi h×nh chiÕu diÔn t¶ chi tiÕt nµo ? Kich B¶ng kª Khung + Vị trí tơng đối giữa các chi tiết nh thế Hình thíc tªn biÓu diÔn nµo ? + C¸c kÝch thíc ghi trªn b¶n vÏ cã ý nghÜa g× ? + B¶ng kª chi tiÕt gåm nh÷ng néi dung g× ? + Khung tªn ghi nh÷ng môc g× ? ý nghÜa cña tõng môc ? HĐ2:(20')Hớng dẫn đọc bản vẽ lắp GV: §a ra b¶ng phô ghi néi dung b¶ng II/ §äc b¶n vÏ l¾p 13.1/ SGK Hớng dẫn HS cách đọc bản vẽ lắp vòng SGK/ 42 ®ai + Khung tªn gåm nh÷ng néi dung g× ? *§äc H13.1/ SGK + Cho biÕt tªn gäi s¶n phÈm ? TØ lÖ b¶n vÏ? + B¶ng kª gåm nh÷ng néi dung g× ? + Tªn gäi chi tiÕt vµ sè lîng chi tiÕt ? + H×nh biÓu diÔn gåm néi dung g× ? Tªn gäi h×nh chiÕu , h×nh c¾t ? + KÝch thíc gåm nh÷ng néi dung g× ? + Cho biÕt kÝch thíc chung ? KÝch thíc l¾p gi÷a c¸c chi tiÕt? KÝch thíc x¸c định khoảng cách giữa các chi tiết? + Ph©n tÝch chi tiÕt gåm nh÷ng néi dung g× ? + Nªu vÞ trÝ cña cña c¸c chi tiÕt ? + Tổng hợp phải nêu đợc những nội dung nµo ?.

(59) + H·y nªu tr×nh tù th¸o, l¾p ? C«ng dông cña s¶n phÈm ? GV: Chèt l¹i kiÕn thøc vµ ®a ra chó ý HS : đọc chú ý SGK/ 43 * Chó ý : SGK/ 43 4) Cñng cè :( 3') +Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK/ 43 + GV hÖ thèng kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi häc . 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 2') - Häc bµi theo SGK + Vë ghi - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi häc * Chuẩn bị trớc bài mới " TH: Đọc bản vẽ lắp đơn giản " - Chuẩn bị dụng cụ vẽ , vật liệu để làm bài thực hành . - Kẻ sẵn bảng 13.1/ SGK vào giấy A4 để thực hành bài trên .. Ngµy gi¶ng :.................. TiÕt 13 : Thùc hµnh đọc bản vẽ lắp đơn giản. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Đọc đợc bản vẽ lắp đơn giản . 2) Kĩ năng : - Đọc và trình bày đợc bản vẽ lắp theo mẫu chung . 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác khi đọc bản vẽ lắp. - Cã t¸c phong lµm viÖc theo quy tr×nh . - Ham thÝch t×m hiÓu b¶n vÏ chi tiÕt II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : T - CN8 - 11 Häc sinh : §å dïng häc tËp , giÊy khæ A4 III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( KÕt hîp trong giê) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung I/ ChuÈn bÞ : SGK/ 13 H§1:( 5') ChuÈn bÞ GV: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng và thiết bÞ cña HS H§2:(15 ') Néi dung vµ c¸c bíc tiÕn II/ Néi dung hµnh + §äc b¶n vÏ l¾p bé rßng räc HS : §äc néi dung SGK/ 44 + Tr¶ lêi c¸c c©u hái theo mÉu b¶ng + Cã mÊy néi dung yªu cÇu ? nªu râ 13.1/ SGK các nội dung đó ? + Nhắc lại trình tự đọc bản vẽ chi tiết b¶ng 13.1/ SGK III/ C¸c bíc tiÕn hµnh : GV: Yêu cầu HS đọc các bớc tiến hành SGK SGK/ 44 + Nªu râ c¸c bíc tiÕn hµnh ? GV: §a ra tranh b¶n vÏ l¾p vµ yªu cÇu HS quan s¸t kÕt hîp víi H14.1/ SGK. GV: Gọi lần lợt từng HS đọc bản vẽ lắp.

(60) bé rßng räc H§3:( 18') Tæ chøc thùc hµnh IV/ Thùc hµnh GV: Yªu cÇu HS thùc hµnh theo c¸ ( Theo c¸ nh©n, lµm vµo giÊy A4 ) nh©n HS : tiÕn hµnh theo néi dung bµi yªu cÇu vµ tu©n thñ c¸c bíc tiÕn hµnh GV: Quan s¸t nh¾c nhë HS hoµn thiÖn phÇn tr¶ lêi vµo b¶ng thÓ hiÖn tr×nh tù đọc bản vẽ lắp. §¸p ¸n Trình tự đọc 1. Khung tªn 2. B¶ng kª 3. H×nh biÓu diÔn 4. KÝch thíc. Néi dung cÇn hiÓu. B¶n vÏ bé rßng räc. + Tªn gäi chi tiÕt + TØ lÖ b¶n vÏ + Tªn gäi chi tiÕt vµ sè lîng chi tiÕt + Tªn gäi h×nh chiÕu vµ h×nh c¾t + KÝch thíc chung cña s¶n phÈm + KÝch thíc chi tiÕt. + Bé rßng räc +1:2 + B¸nh rßng räc (1) , trôc (1), mãc treo (1) , giá đỡ (1) + Hình chiếu đứng có cắt cục bộ và h×nh chiÕu c¹nh + Cao 100, réng 40 , dµi 75. 5. Ph©n tÝch chi tiÕt. VÞ trÝ cña c¸c chi tiÕt. 6. Tæng hîp. + Tr×nh tù th¸o , l¾p. + C«ng dông cña s¶n phÈm. + φ 75 vµ φ 60 cña b¸nh rßng räc + T« mµu cho c¸c chi tiÕt + Dũa 2 đầu trục tháo cụm 2-1, sau đó dòa ®Çu mãc treo th¸o côm 3-4 + L¾p côm 3-4 vµ t¸n ®Çu mãc treo, sau đó lắp cụm 1-2 và tán 2 đầu trục + Dùng để nâng vật nặng lên cao. 4) Cñng cè :( 6') GV: NhËn xÐt giê lµm thùc hµnh vÒ : + Sù chuÈn bÞ cña HS + Thùc hiÖn quy tr×nh + Thái độ học tập - Thu bài HS , giờ học tới trả, nhận xét đánh giá kết quả 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 2') - Xem lại các kiến thức đã học . * ChuÈn bÞ tríc bµi míi " B¶n vÏ nhµ". Ngµy gi¶ng : TiÕt14 : B¶n vÏ nhµ. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Biết đợc nội dung và công dụng của bản vẽ nhà. Biết đợc một số ký hiệu bằng hình vẽ của một số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà.Biết đọc bản vẽ nhà đơn giản. 2) Kĩ năng : - Nhận biết và đọc đợc bản vẽ nhà đơn giản . 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác khi đọc bản vẽ . II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : T - CN8 - 12 Häc sinh : §å dïng häc tËp III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng :.

(61) 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( 6') + NhËn xÐt vµ tr¶ bµi thùc hµnh giê tríc. 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung H§1:(15') T×m hiÓu néi dung cña b¶n I/ Néi dung cña b¶n vÏ nhµ vÏ nhµ - B¶n vÏ nhµ gåm c¸c h×nh biÓu diÔn GV: Cho HS quan sát tranh nhà 1 tầng , (mặt bằng, mặt đứng , mặt cắt ...) và hớng dẫn HS hiểu từng nội dung qua các số liệu xác định hình dạng , kích viÖc tr¶ lêi c©u hái thíc vµ kÕt cÊu cña ng«i nhµ. + Mặt đứng có hớng chiếu ( hớng nhìn) a) Mặt bằng từ phía nào của ngôi nhà ?Mặt đứng b)Mặt đứng SGK/ 47 diÔn t¶ mÆt nµo cña ng«i nhµ ? c) MÆt c¾t + MÆt b»ng cã mÆt ph¼ng c¾t ®i qua c¸c bé phËn nµo cña ng«i nhµ ? MÆt b»ng diÔn t¶ c¸c bé phËn nµo cña ng«i nhµ ? + MÆt c¾t cã mÆt ph¼ng c¾t song song víi mÆt ph¼ng chiÕu nµo ?MÆt c¾t diÔn t¶ c¸c bé phËn nµo cña ng«i nhµ ? + C¸c kÝch thíc ghi trªn b¶n vÏ cã ý nghÜa g× ? KÝch thíc cña ng«i nhµ , cña tõng phßng , tõng bé phËn nh thÕ nµo ? GV : Tæng kÕt c¸c néi dung nh SGK/46 H§2:(9') T×m hiÓu kÝ hiÖu quy íc mét sè bé phËn cña ng«i nhµ HS : Quan s¸t H15.1/ SGK tr¶ lêi c©u II/ KÝ hiÖu quy íc mét sè bé phËn cña hái ng«i nhµ + KÝ hiÖu cöa ®i mét c¸nh vµ 2 c¸nh , SGK/47 m« t¶ cöa ë trªn h×nh vÏ nµo ? + Kí hiệu cửa sổ đơn và cửa sổ kép cố định , mô tả cửa sổ ở trên các hình biểu diÔn nµo ? + KÝ hiÖu cÇu thang ë trªn h×nh biÓu diÔn nµo ? HĐ3:(10') Tìm hiểu cách đọc bản vẽ nhµ GV: Hớng dẫn HS cách đọc bản vẽ nhà. *§äc H15.1/ SGK III/ §äc b¶n vÏ nhµ: + Khung tªn gåm nh÷ng néi dung g× ? SGK/48 + Cho biÕt tªn gäi ng«i nhµ ? TØ lÖ b¶n vÏ? + H×nh biÓu diÔn gåm néi dung g× ? Tªn gäi h×nh chiÕu , h×nh c¾t ? + KÝch thíc gåm nh÷ng néi dung g× ? + Cho biÕt kÝch thíc chung ? KÝch thíc tõng bé phËn? + C¸c bé phËn gåm nh÷ng néi dung g×? + Nªu sè phßng? Sè cöa ®i vµ sè cöa sæ? C¸c bé phËn kh¸c ? GV: Chèt l¹i kiÕn thøc vµ ®a ra chó ý + Ngêi ta thêng dïng h×nh chiÕu phèi cảnh của ngôi nhà để bổ sung cho bản vÏ nhµ . + Cần luyện tập nhiều để nâng cao kĩ năng đọc bản vẽ nhà ..

(62) 4) Cñng cè :( 3') + HS đọc ghi nhớ SGK +GV: HÖ thèng l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n trong bµi 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 2') - Häc bµi theo SGK + vë ghi . - Tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi häc * Chuẩn bị trớc bài mới " TH: Đọc bản vẽ nhà đơn giản" - Chuẩn bị dụng cụ vẽ , vật liệu để làm bài thực hành . - KÎ s½n b¶ng 15.2/ SGK vµo vë bµi tËp . Ngµy gi¶ng :................... TiÕt 15 : Thùc hµnh đọc bản vẽ nhà đơn giản. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Đọc đợc bản vẽ lắp đơn giản . 2) Kĩ năng : - Đọc và trình bày đợc bản vẽ lắp theo mẫu chung . 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác khi đọc bản vẽ lắp. - Cã t¸c phong lµm viÖc theo quy tr×nh . - Ham thÝch t×m hiÓu b¶n vÏ chi tiÕt II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : T - CN8 - 11 Häc sinh : §å dïng häc tËp , giÊy khæ A4 III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( KÕt hîp trong giê) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung ' H§1:( 5 ) ChuÈn bÞ I/ ChuÈn bÞ : SGK/ 50 GV: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng và thiết bÞ cña HS H§2:(15 ') Néi dung vµ c¸c bíc tiÕn II/ Néi dung hµnh + §äc b¶n vÏ nhµ (H16.1) HS : §äc néi dung SGK/ 50 + Tr¶ lêi c¸c c©u hái theo mÉu b¶ng + Cã mÊy néi dung yªu cÇu ? nªu râ 15.2/ SGK các nội dung đó ? + Nhắc lại trình tự đọc bản vẽ nhà một tÇng b¶ng 15.2/ SGK III/ C¸c bíc tiÕn hµnh : GV: Yêu cầu HS đọc các bớc tiến hành SGK SGK/ 50 + Nªu râ c¸c bíc tiÕn hµnh ? GV: Đa ra tranh bản vẽ nhà đơn giản và yªu cÇu HS quan s¸t kÕt hîp víi H16.1/ SGK. GV: Gọi lần lợt từng HS đọc bản vẽ nhà đơn giản IV/ Thùc hµnh H§3:( 18') Tæ chøc thùc hµnh ( Theo c¸ nh©n, lµm vµo vë bµi tËp ) GV: Yªu cÇu HS thùc hµnh theo c¸ nh©n HS : tiÕn hµnh theo néi dung bµi yªu cÇu vµ tu©n thñ c¸c bíc tiÕn hµnh GV: Quan s¸t nh¾c nhë HS hoµn thiÖn phÇn tr¶ lêi vµo b¶ng thÓ hiÖn tr×nh tù đọc bản vẽ nhà đơn giản..

(63) §¸p ¸n Trình tự đọc 1. Khung tªn 2. H×nh biÓu diÔn 3. KÝch thíc. 4. C¸c bé phËn. Néi dung cÇn hiÓu + Tªn gäi ng«i nhµ + TØ lÖ b¶n vÏ + Tªn gäi h×nh chiÕu + Tªn gäi mÆt c¾t + KÝch thíc chung + KÝch thíc tõng bé phËn. + Sè phßng + Sè cöa ®i vµ cöa sæ + C¸c bé phËn kh¸c. B¶n vÏ nhµ ë + Nhµ ë + 1 : 100 + Mặt đứng , B + MÆt c¾t A- A , mÆt b»ng + 10200 ; 6000 ; 5 900 + Phßng sinh ho¹t chung : 3000 4500 + Phßng ngñ : 3 000  3 000 + Hiªn : 1 500  3 000 + Khung phô : ( BÕp , t¾m, xÝ ) : 3 000  3 000 + NÒn chÝnh cao : 800 + Têng cao : 2 900 + M¸i cao : 2 200 + 3 phßng vµ khu phô + 3 cöa ®i mét c¸nh , 8 cöa sæ + Hiªn vµ khu phô gåm bÕp , t¾m , xÝ. 4) Cñng cè :( 6') GV: NhËn xÐt giê lµm thùc hµnh vÒ : + Sù chuÈn bÞ cña HS + Thùc hiÖn quy tr×nh + Thái độ học tập 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 2') - Xem l¹i bµi thùc hµnh - ¤n tËp phÇn vÏ kÜ thuËt - Tr¶ lêi c©u vµ bµi tËp SGK/ 54 Ngµy gi¶ng :................... TiÕt 16 : «n tËp phÇn vÏ kÜ thuËt. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Hệ thống hoá và hiểu đợc một số kiến thức cơ bản về bản vẽ hình chiÕu c¸c khèi h×nh häc 2) Kĩ năng : - Hiểu đợc cách đọc bản vẽ chi tiết , bản vẽ lắp và bản vẽ nhà 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác khi đọc bản vẽ . - Cã t¸c phong lµm viÖc theo quy tr×nh . - Ham thÝch t×m hiÓu b¶n vÏ kÜ thuËt II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : 2 b¶ng phô ( PhÇn I , phÇn II ) Häc sinh : §å dïng häc tËp , giÊy khæ A4 III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( KÕt hîp trong giê) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung I/ Tãm t¾t kiÕn thøc H§1: (15’) HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc GV : Đa ra bảng phụ ghi sơ đồ tóm tắt SGK/ 52 néi dung phÇn vÏ kÜ thuËt lªn b¶ng + Nªu c¸c néi dung chÝnh cña tõng ch¬ng + C¸c yªu cÇu vÒ kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng HS cần đạt đợc HS : Nh¾c l¹i nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n theo sơ đồ ? H§2: (28) Híng dÉn tr¶ lêi c©u hái vµ II/ Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp bµi tËp 1) Tr¶ lêi c©u hái.

(64) GV: §Æt c©u hái , gäi lÇn lît tõng HS tr¶ lêi . + V× sao ph¶i häc vÏ kÜ thuËt ? + ThÕ nµo lµ b¶n vÏ kÜ thuËt ? B¶n vÏ kÜ thuật dùng để làm gì ? + ThÕ nµo phÐp chiÕu vu«ng gãc? PhÐp chiếu này dùng để làm gì ? + C¸c khèi h×nh häc thêng gÆp lµ c¸c khèi nµo ? + Hãy nêu đặc điểm hình chiếu của khèi ®a diÖn ? + Khối tròn xoay thờng đợc biểu diễn b»ng c¸c h×nh chiÕu nµo ? + Thế nào là hình cắt , hình cắt dùng để lµm g× ? + KÓ mét sè lo¹i ren thêng dïng vµ c«ng dông cña chóng ? + Ren đợc vẽ theo quy ớc nh thế nào ? + KÓ mét sè b¶n vÏ vµ c«ng dông cña chóng ? H§N ( 10’) * GV: Quan s¸t c¸c H2; H3; H4 Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm ( N1- B1; N2 – B2; N3- B3; N4- B4) Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Hoạt động độc lập theo cá nhân Th¶o luËn chung trong nhãm Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ .. Häc theo SGK. 2) Bµi tËp Bµi 1-T53 ( B¶ng 1) – H2/ SGK A 1 2 3 4 5. B. C x. D. x x x x. Bµi 2 – T54 ( B¶ng 2) – H3/ SGK VËt thÓ H×nh chiÕu §øng B»ng C¹nh. A. B. C. 3 4 8. 1 6 9. 2 5 7. B. C x. Bµi 3 – T55 ( B¶ng 3) – H4a/ SGK H×nh d¹ng khèi H×nh trô H×nh hép H×nh chãp côt. A x. x. ( B¶ng 4) – H4b/ SGK GV: Híng dÉn hS bµi 4 H×nh d¹ng khèi A B + Hớng chiếu đứng theo SGK H×nh trô + Lu ý đờng kính của các vật thể H×nh chãp côt x + Vẽ hình chiếu bằng , sau đó vẽ hình Hình chỏm cầu x chiếu đứng Bµi 4 – T5. C x.

(65) + Gọi đồng thời 3 HS lên bảng vẽ hình( nÕu cßn thêi gian) + HS nhËn xÐt GV: Chèt l¹i vµ ®a ra b¶ng phô h×nh vÏ bµi 4. 4) Cñng cè : Tõng phÇn kÕt hîp trong giê 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 2') - Ôn lại kiến thức đã học - Xem lại các bài tập đã chữa * Chuẩn bị tốt kiến thức và đồ dùng học tập “ kiểm tra 45 phút”. TiÕt 17 : KiÓm tra ( §Ò trêng ). Ngµy gi¶ng :. Ch¬ng III : Gia c«ng c¬ khÝ TiÕt 18 : VËt liÖu c¬ khÝ. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Biết cách phân loại các vật liệu cơ khí phổ biến , biết đợc tính chất c¬ b¶n cña vËt liÖu c¬ khÝ. 2) KÜ n¨ng : - Ph©n lo¹i c¸c vËt liÖu c¬ khÝ phæ biÕn, c¸c T/c c¬ b¶n cña vËt liÖu c¬ khÝ. 3) Thái độ : - Yêu thích học tập và tìm hiểu vật liệu cơ khí. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn :1 b¶ng phô ( PhÇn I) , c¸c mÉu vËt c¬ khÝ Häc sinh : III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( Kh«ng) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung.

(66) H§1:(20’ ) T×m hiÓu c¸c vËt liÖu c¬ khÝ phæ biÕn GV: Giíi thiÖu bµi nh SGK + Có thể dựa vào nhiều yếu tố để phân lo¹i vËt liÖu c¬ khÝ , xong chñ yÕu dùa vµo thµnh phÇn cÊu t¹o cña vËt liÖu . Vật liệu cơ khí đợc chia thành 2 nhóm VËt liÖu kim lo¹i vµ vËt liÖu phi kim. HS : Em h·y chØ ra nh÷ng chi tiÕt , bé phận nào của xe đạp đợc làm bằng kim lo¹i ? + Kể tên một số đồ dùng trong gia đình đợc làm bằng kim loại ? GV: Chèt l¹i kiÕn thøc + Da ra bảng phụ sơ đồ H18.1/ SGK HS : §äc th«ng tin SGK, nghiªn cøu vÒ KL ®en + KL đen đợc chia thành mấy loại ? Căn cứ vào đâu để phân loại KL đen ? HS : §äc th«ng tin SGK, nghiªn cøu vÒ KL mµu . + KÓ tªn mét sè chÊt thuéc nhãm KL mµu ? + KL màu có tính chất gì đặc biệt ? + §a ra b¶ng phô bµi tËp SGK/ 61 HS : HĐCN , đại diện trả lời , HS khác nhËn xÐt , bæ khuyÕt GV: Chèt l¹i kiÕn thøc. HS : §äc th«ng tin SGK/ 61 + Vật liệu phi kim có đặc tính gì ? + Nêu các loại phi KL đợc dùng phổ biÕn ? + ChÊt dÎo lµ s¶n phÈm NTN ? + ChÊt dÎo nhiÖt , chÊt dÎo nhiÖt r¾n cã đặc tính gì ? + Cao su có đặc tính gì ? H·y kÓ tªn mét sè s¶n phÈm c¸ch ®iÖn lµm b»ng cao su ? H§2 : (15’) T×m hiÓu T/c c¬ b¶n cña vËt liÖu c¬ khÝ GV: Mçi vËt liÖu cã c¸c T/c kh¸c nhau nhng tuỳ theo mục đích sử dụng ngời ta quan tâm đến t/c này hay t/c khác . Vật liÖu c¬ khÝ cã 4 t/c + T/c vËt lý + T/c ho¸ häc + T/ c c¬ häc + T/c c«ng nghÖ + Bằng kiến thức đã học hãy kể một số T/c c¬ häc , vËt lý, ho¸ häc , c«ng nghÖ cña c¸c KL thêng dïng ? + Cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh dÉn ®iÖn, nhiÖt của thép, đồng , nhôm ? + H·y so s¸nh tÝnh rÌn cña thÐp, nh«m? 4) Cñng cè :( 8’). I/ C¸c vËt liÖu c¬ khÝ phæ biÕn 1/ VËt liÖu kim lo¹i. + Kim lo¹i lµ vËt liÖu quan träng , chiÕm tû lÖ kh¸ cao trong thiÕt bÞ, m¸y và đợc phan loại theo sơ đồ H18.1/ SGK. a) Kim lo¹i ®en: SGK/ 61. b) Kim lo¹i mµu : SGK/ 61. 2/ VËt liÖu phi kim lo¹i - Phi kim dÉn ®iÖn , nhiÖt kÐm , dÔ gia c«ng , kh«ng bÞ « xy ho¸, Ýt mµi mßn ... đợc sử dụng rộng rãi. a) ChÊt dÎo + ChÊt dÎo nhiÖt SGK/ 62 + ChÊt dÎo nhiÖt r¾n b) Cao su : SGK/ 62 II/ TÝnh chÊt c¬ b¶n cña vËt liÖu c¬ khÝ SGK/ 62.

(67) + Muốn chọn vật liệu để gia công sản phẩm , ngời ta phỉ lựa chọn những yếu tố nµo ? + Hãy chỉ ra những chi tiết ( hay bộ phận) của xe đạp đợc làm từ thép, chất dẻo , cao su , c¸c vËt liÖu kh¸c ? + Cã thÓ ph©n biÖt c¸c vËt liÖu KL nèi trªn dùa vµo nh÷ng dÊu hiÖu nµo ? + HS đọc phần ghi nhớ SGK 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 2') - Häc bµi theo SGK + Vë ghi - Tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi häc * ChuÈn bÞ tríc bµi míi “ Dông cô c¬ khÝ ”. Ngµy gi¶ng : TiÕt 19 : Dông cô c¬ khÝ. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Biết đợc hình dáng , cấu tạo và vật liệu chế tạo các dụng cụ cầm tay đơn giản đợc sử dụng trong ngành cơ khí . - Biết đợc công dụng và cách sử dụng một số dụng cụ cơ khí phổ biến 2) KÜ n¨ng : - NhËn biÕt vµ ph©n biÖt thµnh th¹o c¸c dông cô c¬ khÝ phæ biÕn. 3) Thái độ : - Yêu thích học tập và tìm hiểu về dụng cụ cơ khí . - Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : T – CN8 – 13 , T – CN8 – 14, Mét sè dông cô c¬ khÝ. Häc sinh : III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( 15’) §Ò bµi : Câu 3 :(3Đ) Hãy cho biết những sản phẩm dới đây thờng đợc làm bằng vật liệu gì ? S¶n phÈm. Lìi kÐo c¾t giÊy. ch¶o r¸n. lâi d©y dÉn ®iÖn. Vòng đệm. Vá bót m¸y. DÐp. Lo¹i vËt liÖu. C©u 2: ( 7§) H·y nªu c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña vËt liÖu c¬ khÝ ? H·y ph©n biÖt sù kh¸c nhau c¬ b¶n gi÷a kim lo¹i vµ phi kim lo¹i , gi÷a kim lo¹i ®en vµ kim lo¹i mµu? §¸p ¸n + biÓu ®iÓm Câu 3 :(3Đ) ( Mỗi ý đúng 0,5Đ) S¶n phÈm Lo¹i vËt liÖu. Lìi kÐo c¾t giÊy ThÐp. ch¶o r¸n Nh«m. lâi d©y dÉn ®iÖn §ång. C©u 2: ( 7§) * C¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña vËt liÖu c¬ khÝ + TÝnh chÊt c¬ häc + TÝnh chÊt vËt lý + TÝnh chÊt ho¸ häc. Vòng đệm Cao su. Vá bót m¸y. DÐp. ChÊt dÎo ChÊt nhiÖt r¾n nhiÖt. ( Mçi ý 1,0§). dÎo.

(68) + TÝnh chÊt c«ng nghÖ * Sù kh¸c nhau c¬ b¶n gi÷a kim lo¹i vµ phi kim lo¹i + Kim lo¹i cã tÝnh dÉn ®iÖn tèt + Phi kim lo¹i kh«ng cã tÝnh d·n ®iÖn * Sù kh¸c nhau c¬ b¶n gi÷a kim lo¹i ®en vµ kim lo¹i mµu + Kim lo¹i ®en cã chøa s¾t + kim lo¹i mµu kh«ng chøa s¾t hoÆc chøa rÊt Ýt s¾t 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò H§1:(14’) T×m hiÓu mét sè dông cô ®o vµ kiÓm tra GV : §a ra tranh vÏ + Yªu cÇu HS quan s¸t tranh kÕt hîp h×nh vÏ SGK , tr¶ lêi c©u hái + H·y m« t¶ h×nh d¹ng, nªu tªn gäi vµ c«ng dông cña c¸c dông cô trªn h×nh vÏ? + §Ó ®o c¸c kÝch thíc lín , ngêi ta dïng dông cô ®o g× ? GV : Cho HS xem c¸c dông cô thËt vµ t×m hiÓu vÒ vËt liÖu chÕ t¹o chóng. H§2:( 15’) T×m hiÓu c¸c dông cô th¸o l¾p, kÑp chÆt vµ gia c«ng GV : §a ra tranh vÏ + Yªu cÇu HS quan s¸t tranh kÕt hîp h×nh vÏ SGK , tr¶ lêi c©u hái + H·y nªu c«ng dông vµ c¸ch sö dông cña c¸c dông cô trªn h×nh vÏ? GV: Ph©n tÝch c¸ch sö dông má lÕt vµ ª t«. GV : Cho HS xem c¸c dông cô thËt vµ t×m hiÓu vÒ vËt liÖu chÕ t¹o mçi lo¹i . HS : Quan s¸t H.20.5/ SGK + Nªu cÊu t¹o vµ c«ng dông cña tõng dông cô gia c«ng ? GV : Cho HS xem c¸c dông cô thËt vµ t×m hiÓu vÒ vËt liÖu chÕ t¹o dông cô .. (Mçi ý 0,75§) (Mçi ý 0,75§). Néi dung I/ Dông cô ®o vµ kiÓm tra 1) Thíc ®o chiÒu dµi a) Thíc l¸ : b) Thíc cÆp:. SGK/ 67. 2) Thíc ®o gãc : SGK/ 68. II/ Dông cô th¸o, l¾p vµ kÑp chÆt + Má lÕt , cê lª, tua vÝt, ªt«, k×m + C«ng dông : Th¸o , l¾p, kÑp chÆt. III/ Dông cô gia c«ng + Búa , ca , đục , dũa + C«ng dông : T¹o ra c¸c s¶n phÈm c¬ khÝ. 4) Cñng cè : Tõng phÇn kÕt hîp trong giê 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 1') - Häc bµi theo SGK + Vë ghi - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi häc * Chuẩn bị trớc bài mới “ Ca , đục và dũa kim loại ” - lìi ca gç theo nhãm. Ngµy gi¶ng : Tiết 20 : ca, đục và dũa kim loại. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Hiểu đợc ứng dụng các phơng pháp ca và đục.Biết đợc kĩ thuật.

(69) c¬ b¶n khi dòa kim lo¹i. - Biết đợc các thao tác cơ bản về ca, đục và dũa kim loại 2) Kĩ năng : - Vận dụng đợc các phơng pháp ca đục và dũa kim loại vào trong thùc tÕ. 3) Thái độ : - Tích cực ứng dụng vào thực tế. - Cẩn thận , an toàn trong lao động. II/ Ph¬ng tiÖn: Giáo viên :Ca kim loại, ca gỗ , các loại đục , êtô, búa Häc sinh : l¬Ü ca gç III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( 7’) + C©u hái 1+2+3/ SGK/ 70 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung H§1:(16’) T×m hiÓu kÜ thuËt c¾t kim I/ C¾t kim lo¹i b»ng ca tay lo¹i b»ng ca tay 1) Kh¸i niÖm HS : §äc th«ng tin SGK + C¾t kim lo¹i b»ng ca tay lµ mét d¹ng + Cắt KL bằng ca tay , hiểu nh thế nào? gia công thô , đợc sử dụng khi lợng d HS : Quan s¸t lìi ca KL vµ lìi ca gç vµ gia c«ng lín. tr¶ lêi. + Cho nhËn xÐt vÒ lìi ca gç vµ lìi ca KL ? Gi¶i thÝch sù kh¸c nhau gi÷a 2 loại lỡi ca đó ? GV: Chèt l¹i vµ ®a ra kh¸i niÖm SGK 2) KÜ thuËt ca + Nªu c¸c bíc chuÈn bÞ tríc khi ca? + M« t¶ c¸ch chän chiÒu cao cña ª t« ? a) ChuÈn bÞ HS : Quan sát H21.1b và mô tả t thế và b) T thế đứng và SGK/71 thao t¸c ca ? thao t¸c ca GV: Giải thích cách điều chỉnh độ phẳng , độ căng , độ chùng của lỡi ca. + HS biểu diễn t thế đứng và thao tác ca ( Chú ý t thế đứng, cách cầm ca, phôi liệu phải đợc kẹp chặt ) + §Ó an toµn khi ca cÇn lu ý g× ? HĐ2:(16’)Tìm hiểu đục kim loại HS : nghiªn cøu phÇn 1 3) An toµn khi ca: SGK/ 72 + Hiểu đục KL là nh thế nào ? HS : Quan sát các loại đục và trả lời + Nêu cấu tạo của đục KL ? II/ §ôc kim lo¹i GV: Cho HS quan sát một số loại đục 1) Kh¸i niÖm: + Góc cắt của các loại đục có giống + Đục là bớc gia công thô, thờng đợc nhau kh«ng ? sö dông khi lîng d > 0,5mm + Khi đục vật liệu mềm ( đồng , nhôm) + Đục đợc làm bằng thép tốt, lỡi cắt có và cứng ( gang , thép) thì nên chọn đục thể thẳng hoặc cong. cã gãc c¾t NTN ? + Tại sao đục lại cần đợc làm bằng thép tèt ? 2) Kĩ thuật đục GV: Chèt l¹i vµ nªu mét vµi lo¹i thÐp để chế toạ đục nh : thép 45( có các bon a) Cách cầm đục và búa lµ 0,45%), thÐp dông cô cacbon b) T thế đục SGK/ 72 ( CD70) ... c) Cách đánh búa GV : Mô tả cách cầm đục, cầm búa nh H 21.4/ SGKvµ lu ý khi cÇm c¸c ngãn.

(70) tay cầm chặt vừa phải để dễ điều chỉnh khi gia c«ng. + Mô tả t thế đứng đục ? + Gọi vài HS thao tác đánh búa và phơng pháp đục. HS kh¸c quan s¸t , nhËn xÐt, bæ sung. GV: đặc biệt chú ý an toàn trong khi ®uc. 3) An toàn khi đục:. SGK/ 73. 4) Cñng cè :( 5’) + Trong thực tế em đã thấy ngời ta ca và đục KL ở đâu ? Trong trờng hợp nào ? + §äc ghi nhí SGK/ 73 + Tr¶ lêi c©u hái 1; 2; 3/ SGK 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 1') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Tr¶ lêi theo c©u hái cuèi bµi häc * ChuÈn bÞ tríc bµi cßn l¹i “ Dòa kim lo¹i ” - ChuÈn bÞ mét sè lo¹i dòa theo nhãm.. Ngµy gi¶ng : Tiết 21 : ca, đục và dũa kim loại. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Hiểu đợc ứng dụng các phơng pháp ca và đục.Biết đợc kĩ thuật c¬ b¶n khi dòa kim lo¹i. - Biết đợc các thao tác cơ bản về ca, đục và dũa kim loại 2) Kĩ năng : - Vận dụng đợc các phơng pháp ca đục và dũa kim loại vào trong thùc tÕ. 3) Thái độ : - Tích cực ứng dụng vào thực tế. - Cẩn thận , an toàn trong lao động. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Mét sè lo¹i dòa , ªt« Häc sinh : Mét sè lo¹i dòa III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( 8’) + C©u hái 1+2+3/ SGK/ 73 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung H§1:(10’) T×m hiÓu dòa kim lo¹i HS : §äc th«ng tin SGK 1)dòa + Nªu c«ng dông cña dòa ? + dũa dùng để tạo độ nhẵn , phẳng trên HS : Quan sát các loại dũa kết hợp các bề mặt nhỏ , khó làm đợc trên các H22.1/ SGK vµ c«ng dông cña tõng lo¹i m¸y c«ng cô GV: Chèt l¹i vµ ®a ra kh¸i niÖm SGK + Híng dÉn HS c¸ch chän dòa: Ph¶i phï hîp víi d¹ng bÒ mÆt vµ vËt liÖu gia c«ng . VËt liÖu mÒm dïng dòa th«, vËt liÖu cøng cã thÓ dïng dòa mÞn 2) KÜ thuËt dòa H§2:(18’) KÜ thuËt dòa.

(71) + Nªu c¸c bíc chuÈn bÞ tríc khi dòa? HS : Quan s¸t H22.2 vµ m« t¶ c¸ch cÇm dòa vµ thao t¸c dòa ? + Gäi HS thao t¸c c¸ch cÇm dòa vµ thao t¸c dòa . HS kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt , bæ sung. + Trong quá trình dũa mà không giữ đợc dũa thăng bằng thì bề mặt vật dũa sẽ NTN ? + Làm thế nào để giữ cho dũa luôn th¨ng b»ng ? GV: Dïng mèi liªn hÖ gi÷a lùc T/d vµ cánh tay đòn để giải thích nguyên tắc gi÷ th¨ng b»ng dòa trong qt gia c«ng. + ĐK để dũa thăng bằng là Fa . La = Fb. Lb , do đó đầu hành trình đẩy dũa , tay đặt ở cán dũa chỉ cần ấn nhẹ , tay đặt ở đầu dũa phải ấn mạnh . §Õn cuèi hµnh tr×nh nµy th× lµm ngîc l¹i . Trong qu¸ tr×nh gia c«ng ph¶i ®iÒu khiÓn lùc Ên ë hai tay sao cho lu«n tho¶ m·n §K trªn. + §Ó an toµn khi dòa cÇn lu ý g× ? GV: Chèt l¹i vµ nªu nh÷ng an toµn khi dòa nh SGK. a) ChuÈn bÞ b) T thế đứng và thao t¸c ca. SGK/71. 3) An toµn khi dòa: + Bµn nguéi ph¶i ch¾c ch¾n , vËt dòa phải đợc kẹp chặt. + Không đợc dùng dũa không có cán hoÆc c¸n vì. + Kh«ng thæi phoi, tr¸nh phoi b¾n vµo m¾t.. 4) Cñng cè :( 8’) + Cho HS biÓu diÔn l¹i c¸ch cÇm dòa , thao t¸c dòa . + §äc ghi nhí SGK/ 77 + Tr¶ lêi c©u hái SGK/ 77 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 1') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Tr¶ lêi theo c©u hái cuèi bµi häc * ChuÈn bÞ tríc bµi “ TH : VËt liÖu c¬ khÝ - §o kÝch thíc b»ng thíc l¸, thíc cÆp ” - Mçi nhãm HS chuÈn bÞ : + 1 khèi h×nh hép , 1 khèi h×nh trô trßn gi÷a cã lç. + Mçi HS chuÈn bÞ 1 miÕng t«n kÝch thíc 120  120mm , dµy 0,8 – 1 mm + MÉu b¸o c¸o thùc hµnh SGK/ 65 + 81. Ngµy gi¶ng : TiÕt 22 : Thùc hµnh : VËt liÖu c¬ khÝ §o kÝch thíc b»ng thíc l¸ , thíc cÆp. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Nhận biết và phân biệt đợc các vật liệu cơ khí phổ biến , biết đợc phơng pháp đơn giản để thử cơ tính của vật liệu cơ khí.Biết đo kích thíc b»ng thíc l¸, yhíc cÆp. 2) KÜ n¨ng : - NhËn biÕt vµ ph©n biÖt thµnh th¹o c¸c vËt liÖu c¬ khÝ phæ biÕn.Sö dụng thành thạo thớc cặp , thớc lá để đo kích thớc của các mẫu vật 3) Thái độ : - Yêu thích học tập và tìm hiểu vật liệu cơ khí . - Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. - CÈn thËn , chÝnh x¸c trong khi ®o. II/ Ph¬ng tiÖn:.

(72) Gi¸o viªn : T – CN8 – 14 Dông cô c¬ khÝ vµ c¸c mÉu vËt c¬ khÝ ,4 th íc l¸, 4 thíc cÆp Häc sinh : B¸o c¸o thùc hµnh III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( KÕt hîp trong giê) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò H§1:( 7’) Híng dÉn ban ®Çu + GV: KiÓm tra chuÈn bÞ c¸c vËt liÖu vµ dông cô cña HS. + Giới thiệu vật liệu và đồ dùng cần sử dông trong bµi. HS : §äc néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh SGK/ 64 + Cã mÊy néi dung yªu cÇu ? nªu râ các nội dung đó ? + Nªu râ c¸c bíc tiÕn hµnh ? GV: Chèt l¹i néi dung vµ tr×nh tù thùc hành để HS nắm chắc hơn. H§2:( 29') Tæ chøc thùc hµnh GV: Yªu cÇu HS thùc hµnh theo c¸ nh©n + Híng dÉn HS thùc hµnh 1) Ph©n lo¹i vËt liÖu kim lo¹i vµ vËt liÖu phi kim lo¹i HS : ChuÈn bÞ c¸c mÉu vËt gåm : gang, thép, đồng nhôm và hợp kim của chúng, nhùa cøng, cao su , chÊt dÎo , ... + Ph©n lo¹i gi÷a kim lo¹i vµ phi kim qua mµu s¾c , khèi lîng riªng , mÆt g·y cña mÉu. + So s¸nh tÝnh dÎo b»ng c¸ch bÎ vµ uèn các mẫu vật liệu để ớc lợng một cách định tính. HS : §iÒn kÕt qu¶ vµo môc 1 b¸o c¸o thùc hµnh. 2) So s¸nh vËt liÖu kim lo¹i ®en vµ kim lo¹i mµu HS : ChuÈn bÞ mÉu vËt gåm c¸c ®o¹n dây đồng , nhôm , thép , mẫu thép , mÉu gang vµ c¸c dông cô cÇn thiÕt. + Quan s¸t mµu s¾c vµ mÆt g·y c¸c mÉu để phân biệt gang( Màu xám), thép ( màu trắng), đồng ( màu đỏ hoặc màu vµng) , nh«m( mµu tr¾ng b¹c) + Thö tÝnh dÎo b»ng c¸ch bÎ cong c¸c ®o¹n vËt liÖu. + Thö tÝnh cøng b»ng c¸ch bÎ cong , dòa vµo c¸c mÉu vËt liÖu +Thö kh¶ n¨ng biÕn d¹ng b»ng c¸ch dïng bóa ®Ëp vµo c¸c mÉu vËt liÖu. Néi dung I/ ChuÈn bÞ :. SGK/ 64 + 78. II/ Néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh. 1) Ph©n lo¹i vËt liÖu kim lo¹i vµ vËt liÖu phi kim lo¹i SGK/ 64. 2) So s¸nh vËt liÖu kim lo¹i ®en vµ kim lo¹i mµu SGK/ 65.

(73) HS : §iÒn kÕt qu¶ vµo môc 2 b¸o c¸o thùc hµnh. 3) So s¸nh vËt liÖu gang vµ thÐp HS : ChuÈn bÞ c¸c mÉu vËt gang vµ thÐp + Quan s¸t mµu s¾c vµ mÆt g·y mÉu gang và thép để phân biệt : Gang xám coa mµu x¸m (gièng mµu ch× ) , mÆt g·y th«, h¹t to . ThÐp cã mµu s¸ng tr¾ng , mÆt g·y mÞn, h¹t nhá . + Dùng lực bẻ và dũa để thử tính cứng + Dïng bóa ®Ëp vµo mÉu gang vµ thÐp để thử độ giòn : Mẫu gang sẽ vỡ vụn ra, cßn thÐp kh«ng bÞ vì. VËy gang gißn h¬n thÐp . HS : §iÒn kÕt qu¶ vµo môc 3 b¸o c¸o thùc hµnh. GV : Theo dâi thêng xuyªn qu¸ tr×nh thực hành để phát hiện những sai sót uèn n¾n HS. HS : Hoµn thµnh b¸o c¸o thùc hµnh theo c¸ nh©n. + §o kÝch thíc cña khèi h×nh häc , dïng lo¹i thíc nµo ? HS : §o kÝch thíc cña khèi h×nh häc b»ng thíc l¸ , ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o thùc hµnh + §èi chiÕu thíc cÆp cña nhãm m×nh víi H 23.1/ SGK nhËn biÕt c¸c bé phËn chính của thớc : Điều chỉnh vít hãm để di chuyển thử các mỏ động . kiểm tra vị trÝ 0 cña thíc. GV: Thao tác mẫu ( Đo đờng kính ngoài và đờng kính trong ) , cách đọc trị sè. + Gäi HS lªn ®o thö + Lµn lît HS tiÕn hµnh ®o , ghi kÕt qu¶ vµo B/c thùc hµnh.. 3) So s¸nh vËt liÖu gang vµ thÐp SGK/ 65. 4) §o kÝch thíc b»ng thíc l¸, thíc cÆp a) §o kÝch thíc b»ng thíc l¸ : - Dïng thíc l¸ ®o kÝch thíc cña khèi h×nh hép. 4) Cñng cè :( 8’) GV: NhËn xÐt giê lµm thùc hµnh vÒ : + Sù chuÈn bÞ cña HS + Thùc hiÖn quy tr×nh + Thái độ học tập + Thu một số bài báo cáo thực hành, nhận xét đánh giá kết qua trớc lớp + Yªu cÇu HS thu dän dông cô , vËt liÖu , vÖ sinh líp häc. 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 1') - ¤n l¹i kiÕn thøc ch¬ng III * ChuÈn bÞ tríc bµi míi “ Kh¸i niÖm vÒ chi tiÕt m¸y vµ l¾p ghÐp”. Ngµy gi¶ng :...................

(74) Ch¬ng IV: Chi tiÕt m¸y vµ l¾p ghÐp. TiÕt 23: Kh¸i niÖm vÒ chi tiÕt m¸y vµ l¾p ghÐp. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Hiểu đợc khái niệm và phân loại chi tiết máy. - Biết đợc các kiểu lắp ghép của chi tiết máy. 2) KÜ n¨ng : - Ph©n lo¹i vµ l¾p ghÐp chi tiÕt m¸y. 3) Thái độ : - Có tác phong làm việc theo quy trình . II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : T- CN8-16 Häc sinh : PHT III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( KÕt hîp trong giê) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung H§1:(20’) T×m hiÓu chi tiÕt m¸y lµ g×? I/ Kh¸i niÖm vÒ chi tiÕt m¸y GV: Nªu nh÷ng vÝ dô thùc tÕ vÒ c¸c 1) Chi tiÕt m¸y lµ g× ? máy đơn giản để giúp HS tìm hiểu về - Là các phần tử có cấu tạo hoàn chỉnh, chi tiÕt m¸y. có nhiệm vụ nhất định trong máy . HS : Quan s¸t H.24.1/ SGK vµ tr¶ lêi c©u hái + Cụm trục trớc xe đạp đợc cấu tạo từ mÊy phÇn tö ? + Nªu c«ng dông cña c¸c phÇn tö trªn ? + Các phần tử trên có đặc điểm gì chung ? ( Không thể tách rời đợc nữa và có nhiệm vụ nhất định trong máy ) + ThÕ nµo lµ chi tiÕt m¸y ? GV: Chèt l¹i vµ ®a ra KN/ SGK + Quan s¸t H24.2vµ cho biÕt phÇn tö nµo kh«ng ph¶i lµ chi tiÕt m¸y? T¹i sao? GV: Đa ra dấu hiệu để nhận biết chi tiết m¸y SGK. HS : Quan s¸t H24.2/ SGK 2) Ph©n lo¹i chi tiÕt m¸y + Cho biết phạm vi sử dụng của từng - Chi tiết máy đợc chia làm 2 nhóm chi tiÕt m¸y ? + Chi tiÕt cã c«ng dông chung GV : tæng hîp ý kiÕn cña HS vµ kÕt + Chi tiÕt cã c«ng dông riªng luËn GV: Đặt câu hỏi để chuyển sang nội dung sau + Muèn t¹o thµnh mét m¸y hoµn chØnh, các chi tiết máy phải đợc lắp ghép với nhau NTN ? HĐ2:(18’) Tìm hiểu chi tiết máy phải đợc lắp ghép với nhau NTN ? II/ Chi tiết máy phải đợc lắp ghép với GV: §a ra tranh vÏ , yªu cÇu HS quan nhau nh thÕ nµo ? s¸t tranh vµ kÕt hîp H24.3/ SGK H§N( 7') * GV: Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái môc II / SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm.

(75) Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Mỗi cá nhân hoạt động độc lập Th¶o luËn chung trong nhãm Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV: Tập hợp ý kiến của HS và đa đến nhËn xÐt: + Các chi tiết đợc ghép với nhau bằng ®inh t¸n vµ b»ng trôc quay. + Các mối ghép trên có đặc điểm gì gièng vµ kh¸c nhau ? GV: Từ câu trả lời của HS đi đến kết luËn vÒ ph©n lo¹i kiÓu l¾p ghÐp. + Mối ghép tháo đợc : Ghép bằng ren + Mối ghép không tháo đợc : Ghép b»ng ®inh t¸n. + Chiếc xe đạp của em có những kiểu mèi ghÐp nµo ? H·y kÓ tªn mét sè mèi ghép đó ?. - Các chi tiết máy đợc ghép với nhau theo hai kiểu : Ghép cố định và ghép động a) Mối ghép cố định b) Mối ghép động SGK/ 84. 4) Cñng cè :( 6’) + HS đọc phần ghi nhớ SGK/ 85 + Tr¶ lêi 4 c©u hái cuèi bµi häc 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 1') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Tr¶ lêi theo c©u hái cuèi bµi häc - §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt * Chuẩn bị trớc bài “ Mối ghép cố định – Mối ghép không tháo đợc ” - Mçi nhãm HS chuÈn bÞ : + Một số mối ghép cố định và mối ghép không tháo đợc.. Ngµy gi¶ng :.................. Tiết 24: mối ghép cố định mối ghép không tháo đợc. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Hiểu đợc khái niệm , phân loại mối ghép cố định . - Biết đợc cấu tạo , đặc điểm và ứng dụng của một số mối ghép không tháo đợc thờng gặp. 2) Kĩ năng : - Nhận dạng và phân loại đợc mối ghép cố định . 3) Thái độ : - Yêu thích học tập và tìm hiểu các mối ghép cố định. - Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : T- CN8-18 Häc sinh : PHT III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng :.

(76) 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( 6’) C©u hái 1+3 +4/ SGK/ 85 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò HĐ1:( 10’ ) Tìm hiểu mối ghép cố định GV: Yªu cÇu HS quan s¸t tranh kÕt hîp H25.1/ SGK, tr¶ lêi c©u hái. + Hai mối ghép có đặc điểm gì giống vµ kh¸c nhau? + Làm thế nào để tháo rời các chi tiết cña 2 mèi ghÐp ? GV: Chèt l¹i kiÕn thøc. + Ph©n biÖt sù kh¸c nhau c¬ b¶n gi÷a 2 lo¹i ghÐp trªn ? (Trong mối ghép không tháo đợc , muèn th¸o rêi chi tiÕt b¾t buéc ph¶i ph¸ hỏng 1 thành phần nào đó của mối ghép. Trong mối ghép tháo đợc, có thể th¸o rêi c¸c chi tiÕt ë d¹ng nguyªn vÑn nh tríc khi ghÐp ) H§2:( 20’) T×m hiÓu mèi ghÐp kh«ng tháo đợc GV: Cho HS quan s¸t tranh kÕt hîp H25.2/ SGK, tr¶ lêi c©u hái. + Mèi ghÐp ®inh t¸n lµ lo¹i mèi ghÐp g×? + Mèi ghÐp ®inh t¸n gåm mÊy chi tiÕt ? GV: Chốt lại và nêu đặc điểm của đinh t¸n. ( GhÐp c¸c chi tiÕt cã d¹ng tÊm máng) GV: Yêu cầu HS quan sát mẫu vật đã chuÈn bÞ vµ tr¶ lêi c©u hái. + Nªu cÊu t¹o cña ®inh t¸n ? VËt liÖu chÕ t¹o? + Nªu tr×nh tù qu¸ tr×nh t¸n ®inh ? + Mối ghép đinh tán thờng đợc ứng dông trong trêng hîp nµo ? + Trong gia đình em , những đồ vật nào đợc ghép bằng đinh tán ? GV: Yªu cÇu HS quan s¸t H 25.3/ SGK + Cho biÕt c¸c c¸ch lµm nãng ch¶y vËt hµn ? + Nªu KN vÒ hµn ?. Néi dung I/ Mối ghép cố định - Mối ghép cố định là mối ghép mà các chi tiết đợc ghép không có chuyển động tơng đối với nhau . - Gåm 2 lo¹i : + Mối ghép tháo đợc + Mối ghép không tháo đợc.. II/ Mối ghép không tháo đợc 1) Mèi ghÐp b»ng ®inh t¸n a) CÊu t¹o mèi ghÐp b) §Æc ®iÓm vµ øng dông. SGK/87. 2) Mèi ghÐp b»ng hµn a) Kh¸i niÖm: + Hµn lµ lµm nãng ch¶y côc bé kim loại tại chỗ tiếp xúc để dính kết các chi tiÕt l¹i víi nhau.. HS : §äc th«ng tin SGK + Nªu c¸ch hµn nãng ch¶y ? + Nªu c¸ch hµn ¸p lùc ? + Nªu c¸ch hµn thiÕc ? + Nêu đặc điểm và phạm vi ứng dụng cña c¸c ph¬ng ph¸p hµn ? + T¹i sao ngêi ta kh«ng hµn quay soong vµo soong mµ ph¶i dïng ®inh t¸n? b) §Æc ®iÓm vµ ph¹m vi øng dông : + Ngoµi c¸c c¸ch ghÐp trªn ta cßn sö SGK/ 88.

(77) dông c¸c c¸ch nµo kh¸c n÷a ? ( GhÐp b»ng gß gÊp mÐp, ghÐp b»ng méng, ghÐp b»ng ph¬ng ph¸p d¸n, ...) 4) Cñng cè :( 8’) + HS đọc phần ghi nhớ SGK/ 88 H§N( 7') * GV: Ta đã biết mối ghép hàn và mối ghép đinh tán .Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm H§ víi cïng nhiÖm vô : Nªu u nhîc ®iÓm cña mèi ghÐp b»ng ®inh t¸n vµ mèi ghÐp hµn , tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm . Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Mỗi cá nhân hoạt động độc lập Th¶o luËn chung trong nhãm Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV: TËp hîp ý kiÕn cña HS vµ kÕt luËn . Mèi ghÐp b»ng ®inh t¸n Mèi ghÐp hµn - chịu đợc nhiệt độ cao - Tèn Ýt thêi gian ¦u ®iÓm - Chịu lực lớn và chấn - Tiết kiệm đợc vật liệu và động mạnh gi¶m gi¸ thµnh - Tèn nhiÒu thêi gian vµ - DÔ bÞ nøt vµ gißn Nhîc ®iÓm vËt liÖu. - ChÞu lùc kÐm - Gi¸ thµnh cao. 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 1') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Tr¶ lêi theo c©u hái cuèi bµi häc * Chuẩn bị trớc bài “ Mối ghép tháo đợc ” - Mçi nhãm HS chuÈn bÞ : + Một số mối ghép tháo đợc nh hình 26.1/ SGK. Ngµy gi¶ng :.................. Tiết 25: mối ghép tháo đợc. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Hiểu đợc khái niệm , đặc điểm và của một số mối ghép tháo đợc thêng gÆp . 2) Kĩ năng : - Nhận dạng và phân loại đợc mối ghép tháo đợc . 3) Thái độ : - Yêu thích học tập và tìm hiểu các mối ghép tháo đợc. - Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : T- CN8-18 Häc sinh : PHT III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( 6’) C©u hái 1 + 2 +3/ SGK/ 89 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung H§1:(20’ ) T×m hiÓu mèi ghÐp b»ng ren GV: Yªu cÇu HS quan s¸t tranh kÕt hîp I/ Mèi ghÐp b»ng ren H26.1/ SGK vµ tr¶ lêi c©u hái. + Mèi ghÐp b»ng ren gåm mÊy lo¹i chÝnh ? §ã lµ nh÷ng lo¹i nµo ?.

(78) H§N( 6') * GV: Ta đã biết các loại mối ghép bằng ren .Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm H§ víi cïng nhiÖm vô : Nªu cÊu t¹o cña 3 mèi ghÐp trªn , tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm . Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Mỗi cá nhân hoạt động độc lập Th¶o luËn chung trong nhãm Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV: Tæng hîp ý kiÕn cña HS vµ kÕt luËn . + 3 mèi ghÐp ren trªn cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c nhau ? + Nªu tr×nh tù qu¸ tr×nh ghÐp ren cña 3 mèi ghÐp ren trªn ? ( HS : Häc theo SGK qu¸ tr×nh ghÐp b»ng ren) + §Ó h·m cho ®ai èc khái bÞ láng , ta cã nh÷ng biÖn ph¸p g× ? ( Dùng vòng đệm hãm , vòng đệm vªnh. Dïng ®ai èc (®ai èc kho¸ ) : VËn thªm 1 ®ai èc phô sau ®ai èc chÝnh . Dïng chèt chÎ cµi ngang qua ®ai èc vµ vÝt) GV: Híng dÉn HS c¸ch th¸o vµ l¾p ghÐp . + Nêu đặc điểm và phạm vi ứng dụng cña tõng mèi ghÐp , c¸c nguyªn nh©n lµm chên ren , h ren , ... + Nªu c¸ch b¶o qu¶n mèi ghÐp ren , nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý khi th¸o l¾p mèi ghÐp ren ? H§2:(12’) T×m hiÓu mèi ghÐp b»ng then vµ chèt GV: Cho HS quan s¸t H26.2/ SGK vµ mẫu vật HS đã chuẩn bị để trả lời câu hái. + Mèi ghÐp then vµ chèt gåm nh÷ng chi tiÕt nµo ? + Nªu h×nh d¸ng cña then vµ chèt ? + Hoµn thµnh c¸c c©u vÒ cÊu t¹o cña then vµ chèt ? + Nªu sù kh¸c biÖt cña c¸ch l¾p then vµ chèt ? GV: Chèt l¹i kiÕn thøc . + Mối ghép then và chốt có đặc điểm g×? + Nªu u, nhîc ®iÓm cña mèi ghÐp then vµ chèt ? GV: Chèt l¹i kiÕn thøc.. a) CÊu t¹o mèi ghÐp : + Mèi ghÐp bu l«ng gåm : §ai èc, vßng đệm, chi tiết ghép, bu lông. + Mèi ghÐp vÝt cÊy : §ai èc, vßng đệm, chi tiết ghép, vít cấy. + Mèi ghÐp ®inh vÝt : Chi tiÕt ghÐp, ®inh vÝt .. b) §Æc ®iÓm vµ øng dông SGK/ 90. II/ Mèi ghÐp b»ng then vµ chèt a) CÊu t¹o cña mèi ghÐp - Mèi ghÐp b»ng then gåm : Trôc , b¸nh đai, then. Then đợc đặt trong rãnh then của 2 chi tiết đợc ghép. - Mèi ghÐp b»ng chèt gåm : §ïi xe , trôc gi÷a , chèt trô. Chèt lµ chi tiÕt h×nh trụ đợc đặt trong lỗ xuyên ngang qua 2 chi tiết đợc ghép.. b) §Æc ®iÓm vµ øng dông : SGK/ 91.

(79) HS : §äc néi dung trong SGK/ 91 4) Cñng cè :( 6’) + HS đọc phần ghi nhớ SGK/ 91 - Nêu công dụng của mối ghép tháo đợc ? - CÇn chó ý g× khi th¸o l¾p mèi ghÐp ren ? + Tr¶ lêi 2 c©u hái cuèi bµi häc 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 1') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Tr¶ lêi theo c©u hái cuèi bµi häc * Chuẩn bị trớc bài “ Mối ghép động ” - Mçi nhãm HS chuÈn bÞ : + Một số mối ghép động nh H 27.3/ SGK/ 93 Ngµy gi¶ng :.................. Tiết 26: mối ghép động. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Hiểu đợc khái niệm về mối ghép động . - Biết đợc cấu tạo , đặc điểm và ứng dụng của các mối ghép động. 2) Kĩ năng : - Nhận dạng và phân loại đợc các loại khớp động . 3) Thái độ : - Yêu thích học tập và tìm hiểu các mối ghép động . - Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II/ Ph¬ng tiÖn: Giáo viên : Ghế xếp , hộp bao diêm, xi lanh tiêm, moay ơ xe đạp Häc sinh : PHT III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( 6’) C©u hái 1+2/ SGK/ 91 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung ’ HĐ1:(13 ) Tìm hiểu thế nào là mối I/ Thế nào là mối ghép động ? ghép động - Những mối ghép mà các chi tiết đợc + Quan sát H27.1/ SGK kết hợp với mô ghép có sự chuyển động tơng đối với h×nh ghÕ xÕp vµ tr¶ lêi c©u hái nhau đợc gọi là mối ghép động hay + Ghế xếp gồm mấy chi tiết ? đợc ghép khớp động. víi nhau NTN ? - Công dụng của khớp động là ghép các + Khi gËp ghÕ vµo vµ më ghÕ ra , t¹i chi tiÕt thµnh c¬ cÊu, chóng gåm : khíp c¸c mèi ghÐp A,B,C,D c¸c chi tiÕt tÞnh tiÕn, khíp quay, khíp cÇu . chuyển động với nhau NTN ? GV: Chèt l¹i vµ ®a ra kÕt luËn. GV: Đa ra 1 số khớp động đã chuẩn bị, cho HS quan sát và đặt câu hỏi . + H×nh d¸ng cña nã NTN ? GV: Chèt l¹i vµ ph©n lo¹i gåm khíp tÞnh tiÕn , khíp quay, khíp cÇu . H§2:(20’ ) T×m hiÓu c¸c lo¹i khíp động II/ Các khớp động GV: Cho HS quan s¸t H27.2/ SGK vµ 1) Khíp tÞnh tiÕn : các mô hình đã chuẩn bị , để trả lời câu a) Cấu tạo : hái . - Mèi ghÐp pÝt-t«ng- xi lanh cã mÆt tiÕp + BÒ mÆt tiÕp xóc cña c¸c khíp tÞnh xóc lµ h×nh trô tiÕn trªn cã h×nh d¸ng NTN ? - Mèi ghÐp sèng trît – r·nh trît cã + HS tù ®iÒn vµo vë ghi c¸c c©u cha mÆt tiÕp xóc lµ mét phÇn h×nh l¨ng trô. hoµn chØnh theo Y/ c SGK ..

(80) GV : Cho khớp chuyển động từ từ , cho HS quan s¸t kÜ vµ tr¶ lêi c©u hái . + Trong khíp tÞnh tiÕn , c¸c ®iÓm trªn vật chuyển động NTN ? + Khi 2 chi tiÕt trît trªn nhau sÏ x¶y ra hiÖn tîng g× ? HiÖn tîng nµy cã lîi hay cã h¹i ? Kh¾c phôc chóng NTN ? + Khíp tÞnh tiÕn cã øng dông g× ? + Em hãy quan sát trong lớp, đồ vật và dông cô nµo cã cÊu t¹o khíp tÞnh tiÕn ? Kể tên một số loại khớp tịnh tiến đã biÕt ? GV: Cho HS quan s¸t H27.4/ SGK/ 94 + Khíp quay gåm bao nhiªu chi tiÕt ? + C¸c mÆt tiÕp xóc cña khíp quay thêng cã h×nh d¹ng g× ? GV : Cho HS quan sát ổ trục xe đạp , sau đó tháo khớp quay , yêu cầu HS trả lêi . + Trục xe đạp gồm mấy chi tiết ? Mô tả cÊu t¹o ? + §Ó gi¶m ma s¸t cho khíp quay , trong kÜ thuËt ngêi ta cã gi¶i ph¸p g× ? GV: Chèt l¹i nªu cÊu t¹o cña khíp quay? + Khíp quay cã øng dông NTN ? + Em h·y quan s¸t xung quanh xem cã vËt dông, dông cô nµo øng dông khíp quay ? H§N( 6') * GV: Ta đã biết các mối ghép động. Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm H§ víi cïng nhiÖm vô : ChØ ra mét sè khíp quay trong chiếc xe đạp ? Các khớp ở giá gơng xe máy , cần ăng ten có đợc coi lµ khíp quay kh«ng ? H·y tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm . Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Mỗi cá nhân hoạt động độc lập Th¶o luËn chung trong nhãm Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV: Tæng hîp ý kiÕn cña HS vµ kÕt luËn . ( Bi ®an, æ trôc, ... C¸c khíp ë gi¸ g¬ng xe m¸y , cÇn ¨ng ten lµ khíp quay 4) Cñng cè :( 5’) + HS đọc phần ghi nhớ SGK/ 91 + Tr¶ lêi c©u hái 1; 2; 3 cuèi bµi häc 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 1') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Tr¶ lêi theo c©u hái cuèi bµi häc. b) §Æc ®iÓm : SGK/ 94. c) øng dông : SGK/ 94. 2) Khíp quay: a) CÊu t¹o :SGK/ 94. b) øng dông: SGK/ 95.

(81) * ChuÈn bÞ tríc bµi “ TH : GhÐp nèi chi tiÕt ” - Mçi HS chuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o TH/ SGK/ 97 , giÎ lau , dÇu , mì, xµ phßng .. Ngµy gi¶ng :.................. TiÕt 27: thùc hµnh ghÐp nèi chi tiÕt. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Hiểu đợc cấu tạo và biết cách tháo, lắp ổ trục trớc và trục sau xe đạp. 2) KÜ n¨ng : - Sö dông thµnh th¹o dông cô vµ quy tr×nh th¸o, l¾p æ trôc tríc vµ trục sau xe đạp. 3) Thái độ : -Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Mçi nhãm HS + bộ moay ơ xe đạp, cờ lê 14; 16; 17, tua vít, kìm nguội Häc sinh : b¸o c¸o TH , giÎ lau . III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( KÕt hîp trong giê) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung ’ I/ ChuÈn bÞ : SGK/ 96 H§1:( 14 ) Híng dÉn ban ®Çu + GV: KiÓm tra chuÈn bÞ c¸c vËt liÖu vµ dông cô cña HS. + Giới thiệu vật liệu và đồ dùng cần sử II/ Nội dung và trình tự thực hành dông trong bµi. 1) T×m hiÓu cÊu t¹o æ trôc tríc vµ sau HS : Đọc nội dung và trình tự thực hành xe đạp SGK/ 96 - Gåm : Moay ¬ , trôc , c«n xe , c«n xe, GV: Hớng dẫn HS tìm hiểu cấu tạo ổ tr- đai ốc hãm , đai ốc , vòng đệm ớc và sau xe đạp. + ổ trớc và sau xe đạp gồm những chi 2) Quy trình tháo , lắp ổ trục trớc , sau tiÕt nµo ? a) Quy tr×nh th¸o + Chọn dụng cụ nào để tháo và lắp ổ xe b) Quy trình lắp SGK/ 96 đạp ? c) Yªu cÇu sau khi th¸o l¾p + Nªu quy tr×nh th¸o ? + Khi th¸o cÇn chó ý g× ? ( Khi tháo nên đặt các chi tiết theo trật tự nhất định để thuận lợi cho quá trình l¾p ) + Vẽ sơ đồ quy trình lắp trớc khi thực hµnh? + Sau khi tháo lắp cần đạt đợc yêu cầu kÜ thuËt g× ? III/ Thùc hµnh H§2:( 22') Tæ chøc thùc hµnh GV: Yªu cÇu HS thùc hµnh theo nhãm GV : Phát đồ dùng và vật liệu cho các nhãm HS + Híng dÉn HS thùc hµnh + Lu ý HS thực hiện theo đúng quy tr×nh. An toµn trong khi thùc hµnh. HS : thùc hiÖn viÖc b¶o dìng c¸c chi tiÕt ( lau s¹ch , tra l¹i dÇu mì nh÷ng bé.

(82) phËn cÇn thiÕt) + Thực hiện các bớc lắp theo sơ đồ đã đặt ra . GV :Lu ý HS khi lắp phải cố định bi b»ng nåi vµ mì , l¾p n¾p c«n vµo trôc råi tra trôc vµo æ . §iÒu chØnh c«n sao cho æ trôc ch¹y ªm kh«ng bÞ kÑt hoÆc rơ . không để dầu mỡ bám vào moay ơ và bàn đạp. GV : Theo dâi thêng xuyªn qu¸ tr×nh thùc hµnh cña c¸c nhãm , híng dÉn kÞp thêi tõng bíc TH cho HS . HS : Hoµn thµnh b¸o c¸o TH theo c¸ nh©n. 4) Cñng cè :( 8’) GV: NhËn xÐt giê lµm thùc hµnh vÒ : + Sù chuÈn bÞ cña HS + Thùc hiÖn quy tr×nh + Thái độ học tập + Thu một số bài báo cáo thực hành, nhận xét đánh giá kết qua trớc lớp + Yªu cÇu HS thu dän dông cô , vËt liÖu , vÖ sinh líp häc. 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 1') - ¤n l¹i kiÕn thøc ch¬ng IV * Chuẩn bị trớc bài mới “ Truyền chuyển động”. Ngµy gi¶ng :.................. Chơng V: truyền và biến đổi chuyển động Tiết 28: truyền chuyển động. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Hiểu đợc tại sao cần phải truyền chuyển động? - Biết đợc cấu tạo , nguyên lí làm việc và ứng dụng của một số cơ cấu truyền chuyển động trong thực tế. 2) Kĩ năng : - Vận dụng đợc nguyên lí làm việc và ứng dụng vào trong thực tế. 3) Thái độ : - Yêu thích, say mê tìm hiểu về truyền và biến đổi chuyển động. - Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. II/ Ph¬ng tiÖn: Giáo viên : Mô hình bộ truyền động đai, truyền động bánh răng, truyền động xích Häc sinh : PHT III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( KÕt hîp trong giê) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung HĐ1:(15’) Tìm hiểu tại sao cần truyền I/ Tại sao cần truyền chuyển động ? chuyển động ? - Sở dĩ cần truyền chuyền động là vì : HS : Quan sát H29.1/ SGK và trả lời + Các bộ phận của máy thờng đặt xa c©u hái. nhau. + Tại sao cần truyền chuyển động quay + Khi làm việc chúng cần có tốc độ.

(83) từ trục giữa đến trục sau ? + Tại sao số răng của đĩa nhiều hơn số r¨ng cña lÝp ? + NhiÖm vô cña c¸c bé truyÒn chuyÓn động là gì ? GV: Chèt l¹i kiÕn thøc H§2:(25’) T×m hiÓu bé truyÒn chuyÓn động GV: Yªu cÇu HS quan s¸t H29.2/ SGK , mô hình truyền động đai , quay mô h×nh cho HS nh×n râ , HS tr¶ lêi c©u hái + Bé truyÒn gåm bao nhiªu chi tiÕt? + T¹i sao khi quay b¸nh dÉn , b¸nh bÞ dÉn l¹i quay theo ? + Quan sát xem bánh nào có tốc độ lớn h¬n vµ chiÒu quay cña chóng ra sao ? + Nªu cÊu t¹o vµ nguyªn lÝ lµm viÖc cña bé truyÒn ? GV: Chèt l¹i kiÕn thøc vµ giíi thiÖu tØ sè truyÒn i lªn b¶ng.. quay kh¸c nhau.. II/ Bộ truyền chuyển động 1) Truyền động ma sát – truyền động ®ai - Truyền động ma sát là cơ cấu truyền chuyển động quay nhờ lực ma sát giữa c¸c mÆt tiÕp xóc cña vËt dÉn vµ vËt bÞ dÉn . a) Cấu tạo bộ truyền động đai b) Nguyªn lÝ lµm viÖc SGK/99 c) øng dông. n2 D1  n D2 1 GV: Híng dÉn HS c/m tØ sè :. ( Nếu gọi S1, S2 lần lợt là đoạn đờng đi đợc của 1 điểm trên bánh D1 và D2 , Ta cã : S1 = S2 hay  D1n1=  D2n2 n2 D1   n1 D2 ). GV: Cho HS vận hành mô hình , từ đó nªu u , nhîc ®iÓm cña bé truyÒn ®ai ? + H·y kÓ tªn 1 sè m¸y vµ thiÕt bÞ cã sö dông bé truyÒn d©y ®ai ? GV: Cho HS quan s¸t H29.3/ SGK, kÕt hợp với mô hình truyền động bánh răng , truyền động xích . + Thế nào là truyền động ăn khớp ? + H§N ( 7') * GV: Quan s¸t H29.3/ SGK , hoµn thành cấu tạo bộ truyền động. Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Hoạt động độc lập theo cá nhân. Th¶o luËn chung trong nhãm. Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶. + Để hai bánh răng ăn khớp đợc với nhau hoặc đĩa ăn khớp đợc với xích cần đảm bảo những yếu tố nào ?. 2) TruyÒn ¨n khíp Một cặp bánh răng hoặc đĩa – xích truyền chuyển động cho nhau đợc gọi là bộ truyền động ăm khớp.. a) Cấu tạo bộ truyền động b) TÝnh chÊt c) øng dông. SGK/101.

(84) n2 Z1  GV: Cho HS nhËn xÐt hÖ thøc : n1 Z 2. + Tõ hªn thøc trªn rót ra nhËn xÐt g× ? ( B¸nh r¨ng nµo cã sè r¨ng Ýt h¬n sÏ quay nhanh h¬n ) GV: Lu ý HS rằng truyền chuyển động b¸nh r¨ng cßn cã thÓ dïng trong trêng hîp hai trôc giao nhau hoÆc chÐo nhau , còn truyền động xích chỉ dùng trong trờng hợp 2 trục song song và quay cùng chiều, xích và đĩa xích phải nằm trong cïng 1 mÆt ph¼ng . + So sánh điểm nổi bật của truyền động ăn khớp so với truyền động ma sát cho tỉ số truyền xác định ? ( KÕt cÊu gän nhÑ , ...) + KÓ thªm 1 sè øng dông cña truyÒn động ăn khớp trong thực tế ? 4) Cñng cè :( 4’) + HS đọc phần ghi nhớ SGK/ 101 + Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi häc 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 1') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Tr¶ lêi theo c©u hái cuèi bµi häc - Bµi tËp 4/ SGK/101 * Chuẩn bị trớc bài “ Biến đổi chuyển động ” - Mçi HS su tËp : + C¸c c¬ cÊu tay quay – con trît + B¸nh r¨ng – thanh r¨ng + VÝt - ®ai èc Ngµy gi¶ng : Tiết 29: biến đổi chuyển động. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Hiểu đợc cấu tạo , nguyên lí làm việc và phạm vi ứng dụng của một số cơ cấu biến đổi chuyển động thờng dùng. 2) Kĩ năng : - Vận dụng đợc nguyên lí làm việc và ứng dụng vào trong thực tế. 3) Thái độ : - Yêu thích, say mê tìm hiểu về biến đổi chuyển động. - Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : + C¸c c¬ cÊu tay quay – con trît + B¸nh r¨ng – thanh r¨ng + VÝt - ®ai èc Häc sinh : PHT III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( 6’) - C©u hái 1 + 2 + 4/ SGK/ 101 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung HĐ1: (14’) Tìm hiểu tại sao cần biến I/ Tại sao cần biến đổi chuyển động ? đổi chuyển động ?.

(85) + H§N ( 7') * GV: Cho HS quan s¸t H30.1/ SGKvµ hoàn thành các dạng chuyển động của bàn đạp , thanh truyền, vô lăng , kim m¸y kh©u. Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng 1/2 nhãm hoµn thµnh 2 ý ®Çu. 1/2 nhãm hoµn thµnh 2 ý sau. Th¶o luËn chung trong nhãm. Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶. ( Tõ cÇn ®iÒn : bËp bªnh, lªn xuèng (tÞnh tiÕn) , trßn, lªn xuèng ) + Tại sao cần biến đổi chuyển động ? GV: Chèt l¹i kiÕn thøc. HĐ2(20’) Tìm hiểu 1 số cơ cấu biến đổi chuyển động GV : Cho HS quan s¸t H30.2/ SGK, kÕt hîp quan s¸t m« h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái. + M« t¶ cÊu t¹o cña c¬ cÊu tay quay – con trît ? + Khi tay quay 1 quay đều thì con trợt 3 sẽ chuyển động ntn ? + Khi nào con trợt 3 đổi hớng chuyển động ? + Ph¸t biÓu nguyªn lÝ lµm viÖc cña c¬ cÊu tay quay – con trît ? + Cơ cấu này đợc ứng dụng trên những m¸y nµo mµ em biÕt ? + Hãy kể thêm những cơ cấu biến đổi chuyển động quay thành chuyển động tÞnh tiÕn ? B¸nh r¨ng - thanh r¨ng ( n©ng h¹ mòi khoan), vÝt - ®ai èc( Trªn ª t« vµ bµn Ðp) , c¬ cÊu cÇn tÞnh tiÕn (trong xe m¸y, « t«), ... GV: Cho HS quan s¸t m« h×nh vÒ c¬ cấu biến đổi chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến , trả lời câu hỏi. + Có thể biến đổi chuyển động tịnh tiến của đai ốc thành chuyển động quay của vít đợc không ?Cơ cấu này thờng đợc dông trong nh÷ng m¸y vµ thiÕt bÞ nµo ? GV: Cho HS quan s¸t H30.4/ SGK vµ tr¶ lêi c©u hái. + C¬ cÊu tay quay – thanh l¾c gåm mấy chi tiết ? Chúng đợc nối ghép với nhau ntn ? + Khi tay quay AB quay đều quanh. - Trong máy cần có cơ cấu biến đổi chuyển động để biến đổi 1 dạng chuyển động ban đầu, thành các dạng chuyển động khác cho các bộ phận công tác cña m¸y nh»m phôc vô nh÷ng nhiÖm vụ nhất định - Gåm : + Cơ cấu biến đổi chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến hoặc ngợc l¹i. + Cơ cấu biến đổi chuyển động quay thành chuyển động lắc hoặc ngợc lại.. II/ Một số cơ cấu biến đổi chuyển động 1) Biến chuyển động quay thành cơ chuyển động tịnh tiến a) CÊu t¹o b) Nguyªn lÝ lµm viÖc c) øng dông. SGK/ 103. 2) Biến đổi chuyển động quay thành chuyển động lắc a) CÊu t¹o b) Nguyªn lÝ lµm viÖc SGK/ 104.

(86) điểm A thì thanh CD chuyển động ntn ? c) ứng dụng + Có thể biến đổi chuyển động lắc thành chuyển động quay đợc không ? GV: Chèt l¹i kiÕn thøc. + Cơ cấu này đợc ứng dụng trên những m¸y nµo mµ em biÕt ? 4) Cñng cè :( 4’) + HS đọc phần ghi nhớ SGK/ 101 + Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi häc 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 1') - Häc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Tr¶ lêi theo c©u hái cuèi bµi häc. * Chuẩn bị trớc bài “ TH : Biến đổi chuyển động ” - Mçi HS chuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o TH theo mÉu môc III SGK/ 108 Ngµy gi¶ng : TiÕt 30: thùc hµnh truyền chuyển động. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Hiểu đợc cấu tạo , nguyên lí làm việc của một số bộ truyền và biến đổi chuyển động . 2) Kĩ năng : - Tháo lắp đợc và kiểm tra tỉ số truyền của các bộ truyền động . 3) Thái độ : - Có tác phong làm việc đúng quy trình . II/ Ph¬ng tiÖn: Giáo viên : 4 bộ truyền chuyển động cơ khí 4 mô hình cơ cấu trục khuỷu – thanh truyền trong động cơ 4 kì Thíc l¸, thíc cÆp, k×m , tua vÝt , má lÕt. Häc sinh : B¸o c¸o TH. III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( KÕt hîp trong giê) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung H§1:( 18’) Híng dÉn ban ®Çu I/ ChuÈn bÞ + Giíi thiÖu thiÕt bÞ vµ dông cô cÇn sö SGK/106 dông trong bµi. HS : §äc néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh II/ Néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh SGK/ 96 1) Đo đờng kính bánh đai , đếm số răng + Nªu néi dung chÝnh cÇn thùc hµnh ? của các bánh răng và đĩa xích GV: Hớng dẫn HS phơng pháp đo đờng SGK/ 106 kính các bánh đai bằng thớc lá hoặc th- 2) Lắp ráp các bộ truyền động và kiểm ớc cặp ( đơn vị là mm) và cách đếm số tra tỉ số truyền răng của các bánh răng và đĩa xích. SGK/ 107 GV: Giới thiệu các bộ truyền động , tháo từng bộ truyền động cho HS quan s¸t cÊu t¹o c¸c bé truyÒn . + Híng dÉn HS quy tr×nh th¸o vµ quy tr×nh l¾p. + Ghi kÕt qu¶ vµo B/c TH. GV: Cho HS quan sát mô hình động cơ 4 k× , t×m hiÓu cÊu t¹o , nguyªn lÝ lµm viÖc cña c¸c c¬ cÊu . 3)T×m hiÓu cÊu t¹o vµ nguyªn lÝ lµm + Quay đều tay quay, HS quan sát sợ việc của mô hình động cơ bốn kì.

(87) lên xuống của pit- tông và việc đóng SGK/ 107 më c¸c van n¹p , van th¶i . Dïng tay quay đều trục khuỷu và nhận xét. + Khi pit – tông lên đến điểm cao nhất vµ ®iÓm thÊp nhÊt th× vÞ trÝ cña thanh truyÒn vµ trôc khuûu ntn? + Để van nạp và van thải đóng mở 1 lần th× trôc khuûu ph¶i quay mÊy vßng ? + Khi tay quay quay 1 vòng thì píttông chuyển động ra sao ? H§2:(22’) Tæ chøc cho HS thùc hµnh GV: Ph©n c«ng c¸c nhãm vÒ vÞ trÝ lµm viÖc . Bè trÝ dông cô vµ thiÕt bÞ theo III/ Thùc hµnh nhãm . + Các nhóm thực hiện đo đờng kính bánh đai, đếm số răng của đĩa xích và các cặp bánh răng. Kết quả đo đợc , đếm đợc ghi vào B/c TH. + Thùc hiÖn thao t¸c th¸o m« h×nh GV: Quan s¸t t¸c phong lµm cña c¸c nhóm . Sau khi đo và đếm xong , HS thùc hiÖn thao t¸c l¾p vµ ®iÒu chØnh c¸c bộ truyền động nh đã hớng dẫn. HS : TÝnh to¸n tØ sè truyÒn lý thuyÕt vµ thực tế , rồi ghi kết quả tính đợc vào B/c TH. + T×m hiÓu cÊu t¹o vµ nguyªn lÝ lµm việc của mô hình động cơ bốn kì và trả lêi c¸c c©u hái phÇn B/c TH. HS : Hoµn thµnh B/C TH..

(88) 4) Cñng cè :( 4’) +GV: Hớng dẫn HS đánh giá bài TH dựa theo mục tiếu bài học. + NhËn xÐt vÒ ý thøc thùc hµnh cña HS , nhãm HS . + HS thu dän phßng häc , nép B/c TH. 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 1') - Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp phÇn «n tËp SGK. * ChuÈn bÞ tríc bµi “ ¤n tËp phÇn c¬ khÝ ” - Vẽ trớc bảng tóm tắt kiến thức bằng sơ đồ / SGK / 109 vào vở bài tập. Ngµy gi¶ng : TiÕt 31: «n tËp phÇn c¬ khÝ. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Hệ thống đợc kiến thức đã học của phần cơ khí. 2) Kĩ năng : - Vận dụng đợc đã học vào trả lời câu hỏi và bài tập tổng hợp. 3) Thái độ : - Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : 1 b¶ng phô (phÇn II) Häc sinh : III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( KÕt hîp trong giê) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung ’ I/ Tæng kÕt : H§1:(14 ) Tæng kÕt GV: Híng dÉn HS tãm t¾t néi dung phÇn c¬ khÝ . SGK/ 109 + Nªu néi dung chÝnh cña tõng ch¬ng? những yêu cầu về kiến thức cần nắm đợc trong chơng ? H§2:(30) Híng dÉn HS tr¶ lêi c©u hái.

(89) vµ bµi tËp II/ Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp + Muốn chọn vật liệu cho một sản Câu 1 : Muốn chọn vật liệu để gia công phÈm c¬ khÝ , ngêi ta ph¶i dùa vµo mét s¶n phÈm c¬ khÝ , ngêi ta ph¶i dùa nh÷ng yÕu tè nµo ? vµo nh÷ng yÕu tè sau : + C¸c chØ tiªu c¬ tÝnh cña vËt liÖu ( Tính cứng, dẻo, bền, ...) phải đáp ứng víi §K chÞu t¶i cña chi tiÕt . + Vật liệu phải có tính công nghệ tốt để dÔ gia c«ng , gi¶m gi¸ thµnh . + Cã T/c ho¸ häc phï hîp víi m«i trêng lµm viÖc cña chi tiÕt , tr¸nh bÞ ¨n mßn do m«i trêng . VËt liÖu ph¶i cã t/c vËt lý phï hîp yªu + Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết và cầu . ph©n biÖt c¸c vËt liÖu kim lo¹i ? C©u 2: §Ó nhËn biÕt vµ ph©n biÖt vËt liÖu ngêi ta dùa vµo nh÷ng dÊu hiÖu : + Mµu s¾c + MÆt g·y + Khèi lîng riªng + §é dÉn ®iÖn + Nêu phạm vi ứng dụng của các phơng + Tính cứng, tính dẻo, độ biến dạng. ph¸p gia c«ng kim lo¹i ? Câu 3 : Ca dùng để cắt bỏ phần thừa hoÆc c¾t ph«i ra thµnh c¸c phÇn ( cßn gäi lµ gia c«ng th«) , cßn dòa nh»m t¹o cho bề mặt chi tiết đảm bảo độ bóng và độ chính xác theo yêu cầu ( còn gọi là + Lập sơ đồ phân loại các mối ghép ? gia c«ng tinh ) + T¹i sao trong m¸y vµ thiÕt bÞ cÇn ph¶i C©u 4: truyền và biến đổi chuyển động ? C©u 5: SGK. GV: Híng dÉn HS c¸ch lµm c©u 6 + Biểu diễn cơ cấu truyền động ?. C©u 6: + Cơ cấu truyền động gòm 3 trục quay + Sơ đồ biểu diễn : Z1= Z’2 ; Z2= Z3 ; Z1< Z2 +. + Nªu øng dông cña c¬ cÊu nµy trong thùc tÕ ? GV: Đa ra bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ .. Cơ cấu đợc ứng dụng trong các hộp gi¶m tèc cña m¸y vµ thiÕt bÞ. 4) Cñng cè : + Tõng phÇn kÕt hîp trong giê. 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 1') - ¤n l¹i toµn bé lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Xem lại các dạng bài tập đã chữa , các bài thực hành thuộc phần cơ khí. * ChuÈn bÞ tríc tèt kiÕn thøc giê sau kiÓm tra TH . Ngµy gi¶ng :.

(90) TiÕt 32: kiÓm tra thùc hµnh ( đề trờng). Ngµy gi¶ng :. phÇn ba : kÜ thuËt ®iÖn Ch¬ng VI : an toµn ®iÖn TiÕt 33: an toµn ®iÖn. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Hiểu đợc những nguyên nhân gây tai nạn điện , sự nguy hiểm của dòng điện đối với cơ thể ngời. Biết đợc một số biện pháp an điện trong sản xuất và đời sống. 2) Kĩ năng : - Vận dụng một số biện pháp an toàn điện trong sản xuất và đời sèng. 3) Thái độ : - Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : T – CN8- 20 Häc sinh : PHT III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( KÕt hîp trong giê) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung ’ H§1:(18 ) T×m hiÓu nguyªn nh©n g©y I/ V× sao x¶y ra tai n¹n ®iÖn tai n¹n ®iÖn 1) Do ch¹m trùc tiÕp vµo vËt mang GV: Giíi thiÖu vµo bµi nh SGK ®iÖn + Yêu cầu HS làm bài tập SGK theo cá 2) Vi phạm khoảng cách an toàn đối nh©n, HS b¸o c¸o kÕt qu¶ . víi líi ®iÖn cao ¸p vµ tr¹m biÕn ¸p GV : NhËn xÐt vµ chèt l¹i kiÕn thøc . 3) Đến gần dây điện đứt rơi xuống đất + Tai n¹n ®iÖn x¶y ra thêng do c¸c nguyªn nh©n nµo ? ( Kh«ng hiÓu biÕt vµ kh«ng cã ý thøc thùc hiÖn AT ®iÖn . Do kh«ng cÈn thËn khi sö dông ®iÖn . Do kh«ng kiÓm tra an toàn các thiết bị , đồ dùng trớc khi sö dông . Kh«ng tu©n thñ c¸c nguyªn t¾c AT ®iÖn trong khi söa ch÷a ®iÖn . Do vi phạm khoảng cách AT đờng dây điện cao áp . Đến gần dây điện đứt rơi xuống đất) + Khi đến gần đờng dây điện cao áp cÇn chó ý g× ? GV: Tæng hîp ý kiÕn cña HS , híng dÉn HS rót ra kÕt luËn vÒ nguyªn nh©n g©y tai n¹n ®iÖn . Giíi thiÖu HS vÒ K/c b¶o vÖ AT líi ®iÖn cao ¸p SGK/ 117 H§2:(18’) T×m hiÓu vÒ c¸c biÖn ph¸p an toµn ®iÖn II/ Mét sè biÖn ph¸p an toµn ®iÖn + Nªu mét sè nguyªn t¾c an toµn ®iÖn 1) Mét sè nguyªn t¾c an toµn ®iÖn trong khi sö dông ®iÖn ? trong khi sö dông ®iÖn + LÊy VD khi sö dông ®iÖn kh«ng an - KiÓm tra c¸ch ®iÖn d©y dÉn ®iÖn vµ toµn ? đồ dùng điện thờng xuyên hoặc khi bắt GV: Tổng hợp ý kiến của HS và chốt đầu sử dụng các đồ dùng điện đã lâu l¹i kiÕn thøc. không đợc sử dụng.. toµn.

(91) - Sö dông nguån ®iÖn ¸p an toµn , gi÷ kho¶ng c¸ch an toµn víi líi ®iÖn cao ¸p . - Không đến gần dây điện bị đứt , phải lau kh« tay tríc khi sö dông c¸c thiÕt bị , đồ dùng điện .... + Nªu mét sè nguyªn t¾c an toµn ®iÖn trong khi söa ch÷a ®iÖn ? 2) Mét sè nguyªn t¾c an toµn ®iÖn + LÊy VD khi söa ch÷a ®iÖn kh«ng an trong khi söa ch÷a ®iÖn SGK/ 119 toµn ? GV: Tæng hîp ý kiÕn cña HS vµ chèt l¹i kiÕn thøc. 4) Cñng cè :( 8’) + HS đọc phần ghi nhớ SGK / 120 + H§N ( 6') * GV: Tõ c¸c biÖn ph¸p an toµn ®iÖn . H·y vËn dông lµm bµi tËp 3/ SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm + Hoạt động độc lập theo cá nhân. + Th¶o luËn chung trong nhãm. + Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ . Đáp án : Điền những hành động Đ , S vào ô trống a) Chơi đùa và trèo lên cột điện cao áp. S b) Thả diều gần đờng dây điện. S c) Kh«ng buéc tr©u , bß, ... vµo cét ®iÖn cao ¸p. § d) Không xây nhà gần sát đờng dây điện cao áp. § e) Ch¬i gÇn d©y nÐo , d©y ch»ng cét ®iÖn cao ¸p. S f) Tắm ma dới đờng dây điện cao áp. S 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 1') - Häc bµi theo SGK + Vë ghi - Tr¶ lêi theo c©u hái cuèi bµi häc. * ChuÈn bÞ tríc bµi míi “ TH : Dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn cøu ngêi bÞ n¹n” - ChuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o thùc hµnh SGK / 123 (Theo c¸ nh©n). - ChuÈn bÞ nilon theo nhãm. Ngµy gi¶ng :. TiÕt 34: thùc hµnh dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Hiểu đợc công dụng , cấu tạo của một số dụng cụ bảo vệ an toàn ®iÖn. BiÕt c¸ch t¸ch n¹n nh©n ra khái nguån ®iÖn mét c¸ch an toµn. 2) Kĩ năng : - Sử dụng đợc một số dụng cụ bảo vệ an toàn điện - Sơ cứu đợc nạn nhân. 3) Thái độ : - Có ý thức thực hiện các nguyên tắc an toàn điện trong khi sử dụng vµ söa ch÷a ®iÖn . Cã ý thøc trong häc tËp . II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Mçi nhãm HS + Th¶m c¸ch ®iÖn , gi¸ c¸ch ®iÖn, g¨ng tay cao su + Bót thö ®iÖn, k×m ®iÖn, tua vÝt Häc sinh : nilon.

(92) III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( KÕt hîp trong giê) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung ’ I/ ChuÈn bÞ H§1:(3 ) ChuÈn bÞ GV: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng SGK/ 121 cña c¸c nhãm HS + Giới thiệu một số đồ dùng và vật liệu sö dông trong bµi. II/ Néi dung vµ tr×nh tù thùc hµnh H§2:(8’) T×m hiÓu c¸c dông cô an 1) T×m hiÓu c¸c dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn toµn ®iÖn GV: Phát đồ dùng và thiết bị cho các - Thảm cách điện, găng tay cao su, ủng nhãm . HS lµm viÖc theo nhãm theo cao su, k×m ®iÖn , ... yªu cÇu sau : + Quan sát hiểu đợc yêu cầu, nội dung b¸o c¸o TH vÒ t×m hiÓu c¸c dông cô b¶o vÖ an toµn ®iÖn. + §iÒn kÕt qu¶ vµo B/c TH H§2:(8’) T×m hiÓu vµ sö dông bót thö ®iÖn 2) T×m hiÓu bót thö ®iÖn + Tại sao mối gia đình nên có 1 bút thử SGK/ 122 ®iÖn ? + Quan s¸t vµ m« t¶ cÊu t¹o bót thö ®iÖn khi cha th¸o rêi tõng bé phËn ? GV: Híng dÉn HS quy tr×nh th¸o bót thö ®iÖn + Quan s¸t tõng chi tiÕt cña bót thö điện chỉ rõ tên từng chi tiết đó ? + Lắp lại bút thử điện để sử dụng , chú ý l¾p chÝnh x¸c . + Nªu râ nguyªn lÝ lµm viÖc cña bót thö ®iÖn? GV: Lu ý HS an toµn ®iÖn khi lµm viÖc với các đồ dùng điện. GV: Làm mẫu cách sử dụng, sau đó cho HS thực hành xác định dây pha của m¹ch ®iÖn. H§3:(10’) Thùc hµnh t¸ch n¹n nh©n ra khái nguån ®iÖn GV: §a ra 2 t×nh huèng SGK , yªu cÇu HS chän t×nh huèng sö lÝ. - Chän c¸ch sö lÝ an toµn nhÊt a) 3) Cøu ngêi bÞ tai n¹n ®iÖn - Cøu ngêi bÞ ®iÖn giËt cÇn ph¶i thËn träng nhng rÊt nhanh theo c¸c bíc sau : + T¸ch n¹n nh©n ra khái nguån ®iÖn + S¬ cøu n¹n nh©n: SGK/ 126 + Đa nạn nhân đến trạm y tế gần nhất hoÆc gäi nh©n viªn y tÕ.m.

(93) III/ B¸o c¸o thùc hµnh. b) taydÉn trÇn HS kÐoTH n¹n c¸c nh©nph¬ng rêi khái GV:Dïng Híng ph¸p tñ l¹nh. s¬ cøu n¹n nh©n Rót phÝch c¾m ®iÖn ( N¾p cÇu ch×) X + Ph¬ng ph¸p n»m sÊp. hoÆc ng¾t aptomat. + Ph¬ng ph¸p h¬icøu. thæi ng¹t. Gäi ngêi kháchàđến H§4:(15 Hoµn thµnh c¸o rêi thùc Lãt tay’)b»ng v¶i kh« kÐo b¸o n¹n nh©n khái tñ l¹nh. hµnh tay b»ng v¶iB/c kh«TH kÐo theo n¹n nh©n rêi HS Lãt : Hoµn thµnh c¸ nh©n. khái d©y ®iÖn. §øngcè trªn gç , dïng sµo tre (gç) X 4) Cñng : v¸n kh« hÊt d©y ®iÖn ra khái n¹n nh©n. + Tõng kÕt nh©n hîp trong . d©y N¾mphÇn ¸o n¹n kÐo ragiê khái ®iÖn. 5)Híng nhµ kÐo :( 1'ra ) khái d©y N¾mdÉn tãc häc n¹n ënh©n ®iÖn. - ¤n tËp l¹i toµn bé kiÕn thøc häc k× I. *ChuÈn bÞ tríc bµi “ ¤n tËp phÇn vÏ kÜ thuËt vµ phÇn c¬ khÝ” Ngµy gi¶ng : TiÕt 32: kiÓm tra thùc hµnh. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Hiểu đợc cấu tạo và quy trình tháo lắp ổ trục trớc xe đạp. 2) Kĩ năng : - Tháo , lắp ổ trục trớc xe đạp theo quy trình . 3) Thái độ : - Cẩn thận , làm việc theo quy trình , đảm bảo an toàn lao động. - Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II) Néi dung kiÓm tra + Sử dụng đồ dùng đúng và tháo (lắp) thành thạo ổ trục trớc xe đạp . 9,0 § + Trả lời đợc câu hỏi phụ 1,0§ Toµn bµi 10 § II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Gi¸o viªn : Mçi nhãm HS + bộ moay ơ xe đạp, cờ lê 14; 16; 17, tua vít, kìm nguội , dầu , mỡ Häc sinh : giÎ lau , xµ phßng. III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( Kh«ng).

(94) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò H§1:(2’) Tæ chøc kiÓm tra thùc hµnh GV: §a ra néi quy kiÓm tra thùc hµnh vµ c¸ch thøc kiÓm tra víi HS + KiÓm tra theo cÆp HS ( 2 HS ) + Hoµn thµnh nhiÖm vô thùc hµnh theo yªu cÇu GV. H§2:(40’) Néi dung kiÓm tra thùc hµnh GV: Giao nhiÖm vô thùc hµnh cho tõng cÆp HS + Nêu quy trình tháo ổ trục trớc xe đạp , sau đó tháo ổ trục trớc xe đạp ? + Nêu quy trình lắp ổ trục trớc xe đạp, sau đó lắp ổ trục trớc xe đạp ? GV:Quy định thời gian cho từng nhóm HS , nhãm nµo hoµn thµnh tríc thêi gian quy định thì trả lời thêm các câu hái phô lÊy ®iÓm tèi ®a. * C©u hái phô : + Nªu cÊu t¹o chÝnh cña æ trôc tríc xe đạp ( Gåm : Moay ¬ , trôc , c«n xe, ®ai èc hãm, đai ốc , vòng đệm ) + Côn xe đạo có tác dụng gì ? ( §iÒu chØnh c«n hîp lý th× æ trôc ch¹y ªm , kh«ng bÞ r¬ ) + §ai èc h·m cã t¸c dông g× ? ( Giữ côn ở vị trí cố định ) + Đai ốc, vòng đệm có tác dụng gì ? ( Bắt cố định trục vào càng xe ) + Moay ¬ cã t¸c dông g× ? ( §Ó l¾p nan hoa , l¾p nåi , æ trôc ) 4) Cñng cè : + Tõng phÇn kÕt hîp trong giê . 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 2') - TiÕp tôc «n tËp häc k× I * ChuÈn bÞ tríc bµi míi “ An toµn ®iÖn”. Néi dung 1) Tæ chøc kiÓm tra thùc hµnh + KiÓm tra theo cÆp HS. 2) Néi dung kiÓm tra + Sử dụng đồ dùng đúng và tháo (lắp) thành thạo ổ trục trớc xe đạp . 9,0 § + Trả lời đợc câu hỏi phụ 1,0§ Toµn bµi 10 §.

(95) Ngµy gi¶ng : TiÕt 35: «n tËp phÇn vÏ kÜ thuËt vµ c¬ khÝ. I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Hệ thống đợc kiến thức đã học của phần vẽ kĩ thuật và cơ khí. 2) Kĩ năng : - Vận dụng đợc kiến thức đã học vào trả lời câu hỏi và bài tập tổng hîp. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác khi đọc bản vẽ . - Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Häc sinh : PHT III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 8A- V¾ng : 8B- V¾ng : 8C- V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò :( KÕt hîp trong giê) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung I/ Tæng kÕt: H§1:(12’) HÖ thèng kiÕn thøc GV: Híng dÉn HS tãm t¾t néi dung SGK/ 52 +109 phÇn vÏ kÜ thuËt vµ c¬ khÝ . + Nªu néi dung chÝnh cña tõng ch¬ng? những yêu cầu về kiến thức cần nắm đợc trong chơng ? H§2:(30’) Híng dÉn HS tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp II/ C©u hái - Bµi tËp : GV: Yªu cÇu HS häc l¹i phÇn tr¶ lêi câu hỏi đã ôn tập trong chơng và trả lời c¸c c©u hái sau . 1) Hình trụ đợc tạo thành ntn ? Nếu đặt Câu Hình chiếu đứng Hình chiếu cạnh H×nh ch÷ nhËt H×nh trßn mặt đáy của hình trụ song song với mặt 1 2 Tam gi¸c c©n H×nh trßn phẳng chiếu cạnh , thì hình chiếu đứng 3 H×nh ch÷ nhËt Tam giác đều vµ h×nh chiÕu c¹nh cã h×nh d¹ng g× ? 4 Tam gi¸c c©n H×nh vu«ng 2) Hình nón đợc tạo thành ntn ? Nếu đặt mặt đáy của hình nón song song.

(96) víi mÆt ph¼ng chiÕu c¹nh , th× h×nh chiếu đứng và hình chiếu cạnh có hình d¹ng g× ? 3) Nếu đặt mặt đáy của hình lăng trụ tam giác đều song song với mặt phẳng chiếu cạnh , thì hình chiếu đứng và h×nh chiÕu c¹nh lµ h×nh g× ? 4) Nếu đặt mặt đáy của hình chóp đều đáy hình vuông song song với mặt phẳng chiếu cạnh , thì hình chiếu đứng vµ h×nh chiÕu c¹nh lµ h×nh g× ? 5) Quy íc vÏ ren lç vµ ren trôc kh¸c nhau ntn ? 6) B¶n vÏ nhµ gåm nh÷ng h×nh biÓu diễn nào ? Chúng thờng đợc đặt ở nh÷ng vÞ trÝ nµo trªn b¶n vÏ ? 7) H·y ph©n biÖt sù kh¸c nhau gi÷a KL vµ phi KL, gi÷a KL ®en vµ KL mµu ?. 5) SGK / 37 6) SGK/ 47. 7) * Sù kh¸c nhau c¬ b¶n gi÷a kim lo¹i vµ phi kim lo¹i + Kim lo¹i cã tÝnh dÉn ®iÖn tèt + Phi kim lo¹i kh«ng cã tÝnh d·n ®iÖn * Sù kh¸c nhau c¬ b¶n gi÷a kim lo¹i ®en vµ kim lo¹i mµu + Kim lo¹i ®en cã chøa s¾t + kim lo¹i mµu kh«ng chøa s¾t hoÆc 8) Nêu những đặc điểm giống và khác chứa rất ít sắt nhau gi÷a 2 mèi ghÐp b»ng ren vµ b»ng 8) SGK / 90 chèt ? 9) T¹i sao m¸y vµ thiÕt bÞ cÇn truyÒn vµ biến đổi chuyển động ? Nêu một vài 9) SGK/ 99 ứng dụng về các cơ cấu trong đồ dùng gia đình? Viết tỉ số truyền i ? GV : Híng dÉn HS lµm bµi tËp ¸p dông . Bµi 1 – T26 + H§N ( 6') a) + B¶n vÏ h×nh chiÕu 1 : BiÓu diÔn * GV: Ta đã biết đọc hình chiếu của vật hình chỏm cầu . thÓ . H·y v©n dông lµm bµi tËp 1 SGK/ + B¶n vÏ h×nh chiÕu 2 : BiÓu diÔn nöa 26 h×nh trô . Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh + B¶n vÏ h×nh chiÕu 3 : BiÓu diÔn h×nh bày vào PHT của nhóm ( N1+2 làm ý đới cầu. a; N3 + 4 lµm ý b ) + B¶n vÏ h×nh chiÕu 4 : BiÓu diÔn h×nh Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c nãn côt. thµnh viªn trong nhãm b) VËt thÓ * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng A B C D Hoạt động độc lập theo cá nhân B¶n vÏ Th¶o luËn chung trong nhãm. 1 x Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT 2 x * HS: c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn 3 x b¶ng b»ng PHT 4 x NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ . HS : §äc bµi 4 / SGK / 101 + Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm , HS cßn l¹i Bµi 4 – T101 lµm t¹i chç , nhËn xÐt kÕt qu¶ , hoµn n2 Z1 50   2,5 thiÖn bµi . GV: Chèt l¹i vµ híng dÉn HS tr×nh bµy i = n1 Z 2 20.

(97) hoµn chØnh lêi gi¶i ..  n2 2, 5n1. Nh vËy trôc cña lÝp sÏ quay nhanh h¬n trục của đĩa 2, 5 lần . 4) Cñng cè : + Tõng phÇn kÕt hîp trong giê . 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 3') - ¤n l¹i toµn bé lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Trả lời theo câu hỏi đã ôn tập . - Xem lại các dạng bài tập đã chữa . * ChuÈn bÞ tèt kiÕn thøc cho kiÓm tra häc k×. Ngµy gi¶ng : TiÕt 36: kiÓm tra häc k× I ( phÇn kÜ thuËt vµ c¬ khÝ ) ( §Ò trêng ). 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò Néi dung H§1:(15’) T×m hiÓu vai trß cña c¬ khÝ I/ Vai trß cña c¬ khÝ.

(98) trong sản xuất và đời sống HS : §äc th«ng tin SGK/ 57 + Quan s¸t H17.1/ SGK vµ cho biÕt tranh m« t¶ ngêi ta ®ang lµm g× ? + Công cụ lao động sử dụng trong H17.1 cã Ých g× cho con ngêi ? + Nªu vai trß cña c¬ khÝ trong s¶n xuÊt và đời sống ? GV: Chèt l¹i kiÕn thøc vµ ghi b¶ng néi dung chÝnh. + C¬ khÝ cã vai trß quan träng trong sản xuất và đời sống + C¬ khÝ t¹o ra c¸c m¸y mãc vµ ph¬ng tiện thay lao động thủ công thành lao động bằng máy và tạo ra năng xuất cao + Cơ khí giúp cho lao động và sinh ho¹t cña con ngêi trë nªn nhÑ nhµng vµ thó vÞ h¬n + Nhờ có cơ khí , tầm nhìn của con ngời đợc mở rộng, có thể chiếm lĩnh đợc kh«ng gian vµ thêi gian. H§2:(15’)T×m hiÓu c¸c s¶n phÈm c¬ II/ S¶n phÈm c¬ khÝ quanh ta khÝ quanh ta + C¸c s¶n phÈm c¬ khÝ rÊt phæ biÕn , ®a + Quan s¸t H17.2/ SGK, kÓ tªn c¸c m¸y d¹ng , nhiÒu chñng lo¹i kh¸c nhau vµ thiÕt bÞ trong c¸c lÜnh vùc s¶n xuÊt + C¬ khÝ cã vai trß qu¹n träng trong và đời sống mà cơ khí tạo ra ? viÖc s¶n xuÊt ra thiÕt bÞ , m¸y mãc cho + Víi mçi nhãm s¶n phÈm h·y t×m mét mäi ngµnh trong nÒn kinh tÕ quèc d©n, sè s¶n phÈm cô thÓ mµ em biÕt ? tạo điều kiện để các ngành này phát + Cã kÕt luËn g× vÒ s¶n phÈm c¬ khÝ triÓn tèt h¬n. xung quanh ta ? GV: tæng hîp ý kiÕn cña HS vµ ®a ra kÕt luËn . HĐ3:(10’ )Tìm hiểu quá trình gia công III/ Sản phẩm cơ khí đợc hình thành nh s¶n phÈm c¬ khÝ thÕ nµo ? HS : §äc th«ng tin SGK/ 58 Sơ đồ quá trình tạo ra sản phẩm cơ khí GV: Đa ra sơ đồ chế tạo kìm nguội trên Gia c«ng Chi tiÕt VËt liÖu b¶ng phô c¬ khÝ c¬ khÝ + Dựa trên sơ đồ , hãy điền vào chỗ trèng (…) nh÷ng côm tõ thÝch hîp ? HS : HĐCN, đại diện lên điền vào chỗ S¶n phÈm L¾p gi¸p trèng c¬ khÝ HS : Díi líp cïng lµm vµ nhËn xÐt . + Qu¸ tr×nh h×nh thµnh mét s¶n phÈm Gia c«ng c¬ khÝ lµ qu¸ tr×nh t¹o cho chi c¬ khÝ gåm nh÷ng c«ng ®o¹n nµo ? tiÕt cã h×nh d¸ng, kÝch thíc hoÆc tÝnh + Tìm các dạng gia công cơ khí khác chất xác định , phù hợp với yêu cầu kĩ mµ em biÕt ? thuËt dùa trªn c¸c nguyªn lý khoa häc GV: Chèt l¹i vµ rót ra kÕt luËn vµ c«ng nghÖ. + Lu ý HS SP (®Çu ra) cña mét c¬ së sx nµy cã thÓ lµ ph«i liÖu (®Çu vµo ) cña mét c¬ së sx kh¸c VD : KL lµ dÇu ra cña nhµ m¸y luyÖn thÐp nhng l¹i lµ ®Çu vµo cña nhµ m¸y k×m nguéi. 4) Cñng cè :( 4') +Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK/ 59 + Tr¶ lêi c©u hái SGK/ 59 5)Híng dÉn häc ë nhµ :( 1') - Häc bµi theo SGK + Vë ghi - Tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi häc * ChuÈn bÞ tríc bµi míi " VËt liÖu c¬ khÝ".

(99) Trêng THCS Trµng §µ Thø ngµy th¸ng n¨m 2007 Hä vµ tªn: kiÓm tra tiÕt: 17 ........................................ M«n: C«ng nghÖ Líp:8........ ( thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề) §iÓm. Lêi phª cña gi¸o viªn. §Ò bµi: I/ Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan:( 6§). C©u 1 :(2,0§) Cho vËt thÓ A, B, C, D vµ c¸c b¶n vÏ h×nh chiÕu 1; 2; 3; 4 ( H1). H·y đánh dấu ( x ) vào bảng 1 để chỉ sự tơng quan giữa hình chiếu và vật thể . B¶ng 1.

(100) Câu 2 :( 1,0) Xét xem các hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh của ren lỗ ở H2, hình nào vẽ đúng ( Ghi kí hiệu tên hình đúng vào bảng 2). B¶ng 2 H×nh chiÕu §øng C¹nh. §óng. Câu 3:( 3,0 Đ) Điền từ hoặc cụm từ vào chỗ trống để đợc mệnh đề đúng a) B¶n vÏ chi tiÕt gåm c¸c h×nh biÓu diÔn, c¸c kÝch thíc vµ ...................................... ......................................để xác định chi tiết máy. b) Trên bản vẽ kĩ thuật thờng dùng hình cắt để biểu diễn ......................................... ....................................cña vËt thÓ. c) Trình tự đọc bản vẽ lắp : Khung tên , ...................................., hình biểu diễn, kích thớc, phân tích chi tiết và tổng hợp. d) Khối tròn xoay đợc tạo thành khi ...........................................................quanh một trục cố định. e) Hình chiếu cạnh của hình chóp đều có hình dạng là .......................................... f) Ren bị che khuất các đờng đỉnh ren , .................................và đờng giới hạn ren đều vẽ bằng nét đứt. II/ Tr¾c nghiÖm tù luËn :( 4§). C©u 4 :(2,0§) Có các phép chiếu nào ? mỗi phép chiếu có đặc điểm gì ? Tên gọi và vị trí của các h×nh chiÕu ë trªn b¶n vÏ nh thÕ nµo ? C©u 5 :( 2, 0 §) C¸c h×nh biÓu diÔn cña b¶n vÏ thÓ hiÖn c¸c bé phËn nµo cña ng«i nhµ ?. Ngµy gi¶ng :.

(101) TiÕt 63: tÝnh chÊt cña phÐp nh©n I/ Môc tiªu: * VÒ kiÕn thøc: HS n¾m ch¾c c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n, biÕt t×m dÊu cña tÝch nhiÒu sè nguyªn. Bíc ®Çu cã ý thøc vËn dông c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n vµo tÝnh nhanh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc * VÒ kü n¨ng: RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n c¸c sè nguyªn. * Thái độ : Cẩn thận chính xác trong tính toán , lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: GV : 1B¶ng phô( ?5) HS : PHT III/ TiÕn tr×nh lªn líp 1. Tæ chøc : 6A - V¾ng : 6B - V¾ng : 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò H§ 1 : ( 8')TÝnh chÊt giao ho¸n. GV: Nêu vấn đề: Hãy tính: 2 . (-3) = ? (-3) . 2 = ? (-7).(- 4) = ? (- 4).(-7) = ? Vµ rót ra nhËn xÐt HS: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vµ KL GV: §a ra c«ng thøc vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n H§2:( 15') TÝnh chÊt kÕt hîp. GV: TÝnh:  9 . (-5). 2 = ? 9 .  (-5). 2 = ? Vµ rót ra nhËn xÐt HS: Thùc hiÖn vµ kÕt luËn GV: Chèt l¹i vµ ®a ra c«ng thøc GV: Chèt l¹i vµ nªu vai trß cña c¸c tÝnh chÊt trong thùc hµnh tÝnh to¸n. GV: NÕu tÝch cña nhiÒu thõa sè b»ng nhau, cã thÓ viÕt gän nh nµo? VÝ dô? HS: 2 . 2 . 2 = 23 GV: (-2).(-2).(-2) =? HS: (-2).(-2).(-2) = (-2)3 GV: Giíi thiÖu chó ý GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi ?1; ?2/ SGK HS : §a ra nhËn xÐt ?1 vµ ?2 GV: Chèt l¹i vµ híng dÉn HS c¸ch t×m ra c©u tr¶ lêi chÝnh x¸c. GV: qua ?1 vµ ?2 rót ra nhËn xÐt HS: §äc nhËn xÐt SGK H§3:( 16') Giíi thiÖu T/C 3 vµ 4 GV: TÝnh: (-5) . 1 = ? 1 . (-5) = ?; (+10) . 1 = ? HS: TÝnh vµ kÕt luËn GV: Chèt l¹i vµ ®a ra trêng hîp TQ HS : H§CN, tr¶ lêi ?3 vµ ?4/ SGK GV: Chèt l¹i vµ tr×nh bµy kÕt qu¶.. Ghi b¶ng 1. TÝnh chÊt gi¸o ho¸n: 2 . (-3) = -6 => 2 . (-3) = (-3) . 2 (-3) . 2 = -6 (-7).(- 4) = 28 => (-7).(- 4) =(- 4).(-7) (- 4).(-7) = 28 Tæng qu¸t: a . b = b . a ( a, b Z) 2. TÝnh chÊt kÕt hîp:  9 .(-5). 2 = (- 45) . 2 = - 90 9 .  (-5). 2 = 9 . (-10) = - 90 VËy:  9 . (-5). 2 = 9 .  (-5). 2 Tæng qu¸t: (a . b) . c = a . (b . c) ( a, b, c Z). *Chó ý: SGK ?1 Ta cã thÓ nhãm thµnh tõng cÆp vµ kh«ng cßn thõa sè nµo . TÝch trong mçi cÆp mang dÊu (+). V× thÕ tÝch 1 sè ch½n c¸c thõa sè nguyªn ©m cã cßn d 1 thõa sè . V× tÝch trong mçi cÆp mang dÊu (+) vµ thõa sè cßn l¹i mang dÊu (-). V× thÕ tÝch 1 sè lÎ c¸c thõa sè nguyªn ©m cã dÊu (-) *NhËn xÐt: SGK 3. Nh©n víi 1: (-5) . 1 = -5 1 . (-5) = -5 (+10) . 1 = 10 Tæng qu¸t: a . 1 = 1 . a = a ?3.

(102) a. (-1) = (-1) . a = - a GV: Muốn nhân 1 số với 1 tổng ta ?4 Bạn Bình nói đúng chẳng hạn lµm nh thÕ nµo? 2 - 2 nhng (-22) = 22 = 4 HS: Tr¶ lêi vµ viÕt c«ng thøc TQ NÕu a Z th× a2 = ( - a2) GV: a . (b - c) = ? 4. TÝnh chÊt ph©n phèi cña phÐp nh©n HS: Tr¶ lêi đối với phép cộng: GV: Cho HS , H§N ?5 ( 7') a . (b + c) = a.b + a.c *GV: Ta đã biết các T/ c của phép Chú ý : a . (b - c) = a.b - a.c nh©n . H·y v©n dông tr¶ lêi ?5 / SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm ?5 tr×nh bµy vµo PHT nhãm ( N 1+2 lµm a) (-8) . (5 + 3) = (-8) . 8 = -64 ý a ; N3 + 4 lµm ý b ) (-8) . (5 + 3) = (-8) . 5 +(-8) . 3 Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c = (- 40) + (-24) = -64 thµnh viªn trong nhãm b) (-3 + 3) . (-5) = 0 . (-5) = 0 * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng (-3 + 3) . (-5) = (-3).(-5) + (-3).(-50 Mỗi cá nhân hoạt động độc lập = 15 + (-15) = 0 Th¶o luËn chung trong nhãm Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ trªn b¶ng phô. 4. cñng cè:(3') + PhÐp nh©n c¸c sè nguyªn cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? + Khi nµo tÝch mang dÊu d¬ng? DÊu ©m? B»ng 0? + Chèt l¹i néi dung bµi häc. 5. Híng dÉn häc ë nhµ:( 3') - N¾m v÷ng c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n. - Bµi tËp vÒ nhµ: 91; 92; 93; 94 ; 95 SGK - T95 * Hớng dẫn bài 91 : Thay 1 thừa số thành tổng để tính a) - 57 . 11 = - 57 . ( 10 +1 ) = - 570 - 57 = - 627 * ChuÈn bÞ tèt bµi tËp vÒ nhµ Ngµy gi¶ng : TiÕt 64: luyÖn tËp I/ Môc tiªu: * VÒ kiÕn thøc: Cñng cè c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n vµ thùc hµnh tÝnh tÝch cña phÐp nh©n nhiÒu sè, phÐp n©ng lªn luü thõa. * Về kỹ năng: HS biết áp dụng các tính chất cơ bản của phép nhân để tính đúng, tính nhanh giá trị của biểu thức, biến đổi biểu thức, xác định dấu của tích nhiÒu. * Về thái độ : Cẩn thận , chính xác trong tính toán , lập luận . II/ ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: GV : 1B¶ng phô (Bµi 99; 100) HS : PhiÕu häc tËp III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1. Tæ chøc : 6A - V¾ng : 6B - V¾ng : 2. KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp ch÷a bµi tËp 3. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò H§ 1:( 20') TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. Ghi b¶ng D¹ng 1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc.

(103) GV: Yªu cÇu HS lµm bµi 92/ SGK GV: Cã thÓ gi¶i bµi to¸n nµy nh nµo? HS: Thùc hiÖn theo thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh GV: Cho HS lªn b¶ng tr×nh bµy HS : Díi líp cïng lµm , nhËn xÐt GV: Cßn cã c¸ch nµo tÝnh nhanh h¬n? HS: Suy nghÜ tr¶ lêi. GV: Sö dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n để tính nhanh HS: Thùc hµnh tÝnh nhanh c¸ch 2 GV: Chèt l¹i: CÇn biÕt sö dông tÝnh chất khi thực hiện để có lời giải ngắn gän h¬n . GV: §a ra néi dung bµi 96 + Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn HS: 2 em lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp cïng thùc hiÖn mçi d·y lµm 1 ý GV: Lu ý sö dông tÝnh chÊt cña phÐp nhân để tính nhanh.. Bµi 92/SGK/95: b) (-57) . (67 - 34) - 67.(34 - 57) = (-57) . 33 - 67 . (-23) = -1881 + 1541 = -340 C¸ch 2: = (-57).67 - (-57).34 - 67 . 34 - 67.(57) = 57 . 34 - 67 . 34 = 34 .(57 - 67) = 34 . (-10) = -340. Bµi 96/SGK/95: a) 237.(-26) + 26 . 137 = 26 . 137 - 26 . 237 = 26.(137 - 237) = 26 . (-100) = -2600 b) 63.(-25) + 25.(-23) GV: §a ra néi dung bµi 98 + Làm thế nào để tính đợc giá trị biểu = 25.(-23) - 25.63 = 25.(-23 - 63) = 25.(- 86) = -2150 thøc? Bµi 98/SGK/96: HS: Tr¶ lêi vµ thùc hiÖn GV: Chèt l¹i vµ híng dÉn c¸ch gi¶i ý a) (-125).(-13).a víi a = 8 Thay gi¸ trÞ cña a vµo biÓu thøc: a. (-125).(-13).(-8) HS : Lªn ch÷a ý b HS : Díi líp cïng lµm vµ nhËn xÐt = (-125). (-8) .(-13) = 1000.(-13) GV: Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶. = -13000 GV: Nªu néi dung bµi 139 b) Thay gi¸ trÞ cña b vµo biÓu thøc: H§ 2: (7) D¹ng luü thõa . (-1).(-2).(-3).(-4).(-5).20 GV: Yªu cÇu HS lµm bµi 94/ SGK = -(2 . 3 . 4 . 5 . 20) = -(2 . 12 . 100) + Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn = -(24 . 100) = -2400 HS : Díi líp cïng lµm vµ nhËn xÐt GV: Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶. 2. D¹ng luü thõa: Bµi 94/SGK/95: H§ 3 : (15') D¹ng ®iÒn vµo « trèng , a) (-5).(-5).(-5).(-5).(-5) = (-5)5 nhiÒu lùa chän b) (-2).(-2).(-2).(-3).(-3).(-3) GV: Cho HS lµm bµi 99/SGK = (-2).(-3). (-2).(-3). (-2).(-3) + H§N ( 15') = 6 . 6 . 6 = 63 * GV: Ta đã biết tính chất của phép 3. Dạng điền số vào ô trống, nhiều nh©n, phÐp tÝnh luü thõa. H·y v©n lùa chän dông lµm bµi 99; 100 / SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm Bµi 99/SGK/96: tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm a) (-7).(-13) + 8.(-13) =(-7 + 8) (-13) Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c = -13 thµnh viªn trong nhãm b) (-5).  (-4 ) -(-14)  * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng = (-5).(-4) - (-5).(-14) = 20 - 70 = -50 1/2 nhãm thùc hiÖn bµi 99a 1/2 nhãm thùc hiÖn bµi 99b Bµi 100/ SGK/ 96: Mỗi các nhân hoạt động độc lập bài Giá trị của tích m.n2 với m = 2 , n = -3 100 lµ : Th¶o luËn chung trong nhãm 2 bµi B.18 trªn Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT.

(104) * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ trªn b¶ng phô. 4. Cñng cè : - Tõng phÇn kÕt hîp trong giê. 5. Híng dÉn häc bµi ë nhµ:( 3') - ¤n l¹i c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n trong Z. - Xem lại các bài tập đã làm tại lớp. - Bµi tËp vÒ nhµ: 143 ⇒ 148/ SBT. * Híng dÉn bµi 144 : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a) (-75) .(-27).(- x) , víi x = 4 (-75) .(-27).(- 4) = [-75 .(- 4)].(-27) = 300 .(-27) = - 8 100 * ChuÈn bÞ tríc bµi míi "Béi vµ íc cña mét sè nguyªn" Ngµy gi¶ng : TiÕt 65: Béi vµ íc cña mét sè nguyªn I/ Môc tiªu: * VÒ kiÕn thøc: HS biÕt c¸c kh¸i niÖm béi vµ íc cña mét sè nguyªn, kh¸i niÖm "chia hết cho". HS hiểu đợc 3 tính chất liên quan với khái niệm "chia hết cho". * VÒ kü n¨ng: RÌn kü n¨ng t×m béi vµ íc cña mét sè nguyªn. * Về thái độ : Cẩn thận , chính xác trong tính toán , lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: GV : 1B¶ng phô(?4) HS : PhiÕu häc tËp III/TiÕn tr×nh lªn líp : 1. Tæ chøc : 6A - V¾ng : 6B - V¾ng : 2. KiÓm tra bµi cò:(5') + Nh¾c l¹i kh¸i niÖm béi vµ íc cña 1 sè tù nhiªn ? C¸ch t×m B vµ ¦ trong N? 3.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò H§ 1:(20')Béi vµ íc cña 1 sè nguyªn. GV: Yªu cÇu HS thùc hiÖn ?1; ?2 HS: Thùc hiÖn ?1; ?2 GV: Khi a ⋮ b => a lµ béi cña b b lµ íc cña a VËy trong N khi nµo a ⋮ b? GV: Đối với 2 số trong Z còn đúng kh«ng ? GV: Chốt lại => định nghĩa HS: Đọc định nghĩa/ SGK GV: Ghi tãm t¾t §N GV: Qua định nghĩa hãy cho biết 9 là béi cña nh÷ng sè nµo? -9 lµ béi cña nh÷ng sè nµo? GV: §a ra VD/ SGK GV: Yªu cÇu HS thùc hiÖn ?3 + Gäi 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. Ghi b¶ng 1. Béi vµ íc cña mét sè nguyªn: ?1 6 = 6 . 1 = (-1).(-6) = 2 . 3 = (-2).(-3) -6 = 6 . (-1) = 1.(-6) = (-2) . 3 = 2.(-3) ?2 a, b N, b 0. NÕu cã 1 sè tù nhiªn q sao cho a = b.q th× ta nãi a ⋮ b hay a lµ béi cña b vµ b lµ íc cña a *§Þnh nghÜa: SGK/96 Cho a, b  Z, b  0  ! q  Z sao cho a = b.q => a ⋮ b hay a lµ béi cña b, b lµ íc cña a.

(105) + HS díi líp cïng lµm , nhËn xÐt GV: Chèt l¹i vµ nªu chó ý nh SGK. VÝ dô1: -9 lµ béi cña 3 .V× -9 = 3.(-3). GV: §a ra VD2, HS thùc hiÖn. ?3 Béi cña 6 cã thÓ lµ: ± 6; ± 12; … ¦íc cña 6 cã thÓ lµ: ± 1; ± 2; … H§ 2 (10'): TÝnh chÊt *Chó ý: SGK GV: Cho HS đọc các tính chất SGK/97 Ví dụ 2: Giíi thiÖu c¸c tÝnh chÊt ¦(8) = { ± 1; ± 2; ± 4; ± 8} HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV B(3) = {0 ; ± 3; ± 6 ; ± 9; ...} HS: Thùc hiÖn ?4, theo c¸ nh©n GV: Gäi 2 HS lªn b¶ng ch÷a ?4 HS: Díi líp cïng lµm vµ nhËn xÐt GV: Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶.. 2. TÝnh chÊt: a) a ⋮ b vµ b ⋮ b) a ⋮ b => am c) a ⋮ c vµ b ⋮ c vµ. c => a ⋮ c ⋮ b ( m  Z) c => (a + b) ⋮ (a - b) ⋮ c. ?4 a) B(-5) = {0 ; ± 5; ± 10 ; ± 15; ...} b) ¦(10) = { ± 1; ± 2 ; ± 5 ; ± 10} 4. cñng cè:(7') GV: Cho HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n trong bµi Cho HS lµm bµi tËp 102/SGK + H§N ( 7') * GV: Ta đã biết tìm ớc của 1 số nguyên . Hãy vân dụng làm bài 102 / SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng 1/2 nhãm t×m íc cña -3 vµ 6 1/2 nhãm t×m íc cña -1 vµ 11 Th¶o luËn chung trong nhãm Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ trªn b¶ng phô. Bµi 102/SGK/97: C¸c íc cña -3 lµ: C¸c íc cña 6 lµ: C¸c íc cña 11 lµ: C¸c íc cña -1 lµ:. ± 1; ± 3 ± 1; ± 2; ± 3; ± 1; ± 11 ± 1. ± 6. 5. Híng dÉn häc ë nhµ:(3/) - Häc thuéc lý thuyÕt theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ:101; 103; 104; 105; 106/SGK/ 97 - ¤n tËp ch¬ng II theo c¸c c©u hái SGK. * Híng dÉn bµi 104 : T×m sè nguyªn x , biÕt a) 3 |x| = 18.

(106) |x| = 18 : 3 = 6. x = 6 hoÆc -6 * ChuÈn bÞ tríc bµi míi "¤n tËp ch¬ng II". Ngµy gi¶ng: TiÕt 66: ¤n tËp ch¬ng II I/ Môc tiªu: * VÒ kiÕn thøc:- ¤n c¸c kh¸i niÖm, c¸c quy t¾c trong tËp Z c¸c sè nguyªn: GTT§ c¸c quy t¾c céng trõ nh©n chia sè nguyªn, quy t¾c chuyÓn vÕ, quy t¾c dÊu ngoÆc vµ c¸c tÝnh chÊt cña c¸c phÐp tÝnh trong Z. -HS vËn dông c¸c kiÕn thøc trªn vµo lµm c¸c bµi tËp trong tËp c¸c sè nguyªn Z * VÒ kü n¨ng: RÌn luyÖn kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh, tÝnh nhanh gi¸ trÞ biÓu thøc, t×m x, t×m íc vµ béi cña 1 sè nguyªn. * Về thái độ : Cẩn thận , chính xác trong tính toán , lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: GV: 2 B¶ng phô(c¸c T/c ; bµi 111) HS : PHT III/TiÕn tr×nh lªn líp : 1. Tæ chøc : 6A - V¾ng : 6B - V¾ng : 2. KiÓm tra bµi cò: ( KÕt hîp trong giê) 3.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò H§ 1:(20') Lý thuyÕt GV: Nªu néi dung c¸c c©u hái 1-3 SGK/98 yªu cÇu HS tr¶ lêi . HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái theo yªu cÇu cña GV + ViÕt tËp hîp Z c¸c sè nguyªn ? + Số đối của số nguyên a có thể là số nµo? + Số nguyên nào bằng số đối của nó? + Giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên là g× ? + Quy t¾c céng, trõ , nh©n 2 sè nguyªn? + C¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp céng vµ phÐp nh©n ?. GV: §a ra b¶ng phô ghi néi dung c¸c T/c cña phÐp céng vµ phÐp nh©n + Chèt l¹i kiÕn thøc ch¬ng II H§ 2:(22') Bµi tËp GV: Yªu cÇu HS lµm bµi 108/ SGK + Gîi ý HS xÐt c¶ 2 trêng hîp a > 0 vµ a < 0 + Khi a > 0 so s¸nh a víi -a , -a víi 0 + Khi a < 0 so s¸nh a víi -a , -a víi 0. Ghi b¶ng I/ Lý thuyÕt: 1) Z = { ...; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; ...} 2) a) Số đối của số nguyên a là -a b) Số đối của số nguyên a có thể là số nguyªn d¬ng, sã nguyªn ©m, sè 0 c) Chỉ có số 0 bằng số đối của nó 3) a) Khoảng cách từ điểm a đến điểm O trên trục số là giá trị tuyệt đối của số nguyªn a. b) Giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên chØ cã thÓ lµ sè nguyªn d¬ng hoÆc b»ng 0 ( kh«ng thÓ lµ sè nguyªn ©m) 4) Quy t¾c céng, trõ , nh©n 2 sè nguyªn (SGK) 5)C¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp céng vµ phÐp nh©n TÝnh chÊt phÐp céng Giao ho¸n a+b = b+a KÕt hîp (a+b) + c = a+(b+c) Céng víi 0 a+0 = 0+a = a Cộng với số đối a+(-a) = 0 Ph©n phèi cña phÐp céng. TÝnh chÊt phÐp nh©n a.b = b.a (a.b).c = a.(b.c) Nh©n víi 1 a.1 = 1.a = a nhân đối với phép.

(107) GV: Cho HS lµm tiÕp bµi 110/SGK Yªu cÇu HS ph¸t biÓu quy t¾c céng 2 sè nguyªn cïng dÊu vµ quy t¾c nh©n 2 sè nguyªn HS: Tr¶ lêi theo yªu cÇu cña bµi to¸n. GV: NhÊn m¹nh quy t¾c dÊu: (-) + (-) = (-) (-) . (-) = (+) GV: Yªu cÇu HS lµm bµi111/ SGK + H§N ( 8') * GV: Hãy vân dụng kiến thức đã học vµo lµm bµi 111 / SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm (Mçi nhãm lµm 1 ý) Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Mỗi cá nhân hoạt động độc lập Th¶o luËn chung trong nhãm Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ trªn b¶ng phô.. a(b+c) = ab + ac. II. Bµi tËp: Bµi 108 -T98 a Z,a 0 * Khi a > 0 th× -a < 0 vµ -a < a * Khi a < 0 th× -a > 0 vµ -a > a Bµi 110 - T99 a) §óng b) §óng c) Sai VÝ dô: (-2).( -3) = 6 d) §óng. Bµi 111 - T99: TÝnh c¸c tæng sau a) [(-13)+(-15)] +(-8) = (-28) + (-8) = - 36 b) 500 - (-200) - 210 - 100 = 500 + 200 - 210 - 100 = 700 - 310 = 390 c) -(-129) + (-119) - 301 +12 = 129 - 119 - 301 +12 = (129+12) - (119+301) = 141- 420 = -279 d) 777 - (-111) - (-222) +20 = 777 + 111 + 222 + 20 = 1 000 + 20 = 1 020. 4. Cñng cè: - Tõng phÇn kÕt hîp trong giê 5. Híng dÉn häc ë nhµ:(3') - ¤n l¹i c¸c kiÕn thøc theo c©u hái SGK . - Xem lại các bài tập đã làm tại lớp. - Bµi tËp vÒ nhµ: 112 ⇒ upload.123doc.net- T99 * Híng dÉn bµi 115 Chó ý a. Z vµ |a| =. ¿ a ; (a>0) −a ; (a< 0) ¿{ ¿. * ChuÈn bÞ tèt bµi tËp vÒ nhµ. Ngµy gi¶ng : TiÕt 67: ¤n tËp ch¬ng II I/ Môc tiªu: * VÒ kiÕn thøc:- ¤n c¸c kh¸i niÖm, c¸c quy t¾c trong tËp Z c¸c sè nguyªn: GTT§ c¸c quy t¾c céng trõ nh©n chia sè nguyªn, quy t¾c chuyÓn vÕ, quy t¾c dÊu ngoÆc vµ c¸c tÝnh chÊt cña c¸c phÐp tÝnh trong Z..

(108) - HS vËn dông c¸c kiÕn thøc trªn vµo lµm c¸c bµi tËp trong tËp c¸c sè nguyªn Z * VÒ kü n¨ng: RÌn luyÖn kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh, tÝnh nhanh gi¸ trÞ biÓu thøc, t×m x, t×m íc vµ béi cña 1 sè nguyªn. * Về thái độ : Cẩn thận , chính xác trong tính toán , lập luận . II/ Ph¬ng tiÖn: GV: 1 B¶ng phô( bµi 114) HS : PhiÕu häc tËp III/TiÕn tr×nh lªn líp : 1. Tæ chøc : 6A - V¾ng : 6B - V¾ng : 2. KiÓm tra bµi cò: ( KÕt hîp trong giê) 3.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò H§1:( 12') §è vui HS : §äc bµi 112/ SGK GV: Híng dÉn HS gi¶i t×m a + Gäi 1 HS lªn thùc hiÖn + HS kh¸c cïng lµm vµ nhËn xÐt, hoµn thiÖn bµi GV: Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ . HS : Lµm bµi 113/ SGK GV: Hớng dẫn HS tính tổng các số đã cho + T×m c¸c sè ®iÒn vµo « trèng sao cho tæng 3 sè trªn mçi dßng , mçi cét hoÆc trên mỗi đờng chéo đều bằng nhau? HS : §øng t¹i chç b¸o c¸o kÕt qu¶ GV: Chèt l¹i kiÕn thøc.. Ghi b¶ng D¹ng 1: §è vui. H§2:( 15') TÝnh tæng, tÝch GV: Yªu cÇu HS lµm bµi114/ SGK + H§N ( 8') * GV: Hãy vân dụng kiến thức đã học vµo lµm bµi 114 / SGK Chia líp thµnh 4 nhãm, c¸c nhãm tr×nh bµy vµo PHT cña nhãm (N1+2 lµm ý a; N3+4 lµm ý b) Tæ trëng ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c thµnh viªn trong nhãm * HS : Nhãm trëng ph©n c«ng Mỗi cá nhân hoạt động độc lập Th¶o luËn chung trong nhãm Tæ trëng tæng hîp, th ký ghi PHT * HS : c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trªn b¶ng b»ng PHT NhËn xÐt chÐo kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm GV : Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶ trªn b¶ng phô. GV: Yªu cÇu HS lµm bµi 117/ SGK HS : HĐCN, đại diện lên bảng trình bµy HS : Díi líp cïng lµm vµ nhËn xÐt GV: Chèt l¹i vµ chÝnh x¸c kÕt qu¶. D¹ng 2: TÝnh tæng , tÝch Bµi 114 - T99 a) - 8 < x < 8 x = -7; -6; -5; …; 5; 6; 7. Tæng: = (-7) + (-6) + … + 6 + 7 = (-7) + 7 +(-6) + 6 + … + + (-1) + 1 + 0 = 0 b) - 6 < x < 4 x = -5; - 4; -3; … 1; 2; 3. Tæng: = (-5) + (- 4) + (-3) + … + 2 +3 = (-5) + (- 4) +(-3) + 3 + (-2) + 2 + [ (-1) +1] + 0 = (-5) + (- 4) = -9. Bµi 112 - T99 a - 10 = 2a - 5 a - 2a = 10 - 5 -a=5 a = -5 Bµi 113 - T99 Tæng tÊt c¶ c¸c sè 0+4 +5 +1+(-1) +2 +(-2)+3 +(-3) =9 VËy tæng cña 3 sè ë mçi dßng hoÆc mçi cét lµ 3 Do đó ta suy ra cách điền 2 3 -2 -3 1 5 4 -1 0. Bµi 117 - T99 a) (-7)3 . 24 = - 343 . 16 = - 5 488 b) 54 .(- 4)2 = 625 . 16 = 10 000.

(109) H§3:(15') T×m a , x, tËp hîp HS : Lµm bµi 115/ SGK + Nhắc lại cách tìm giá trị tuyệt đối của 1 sè nguyªn? HS : H§CN, b¸o c¸o kÕt qu¶ GV: Chèt l¹i kÕt qu¶ + Lu ý HS giá trị tuyệt đối của 1 số a kh«ng bao giê ©m. GV: Yªu cÇu HS lµm bµi upload.123doc.net / SGK + Gọi đồng thời 2 HS lên bảng chữa ý a vµ c , HS díi líp cïng lµm vµ nhËn xÐt GV: Chèt l¹i vµ hoµn thiÖn lêi gi¶i HS : §äc bµi 120/ SGK GV: Híng dÉn HS c¸ch lµm nhanh nhÊt bằng cách lập bảng, sau đó trả lời theo kÕt qu¶ trong b¶ng B -2 4 -6 8 A 3 -6 12 -18 24 -5 10 -20 30 -40 7 -14 28 -42 56. D¹ng 3:T×m a, x; tËp hîp Bµi 115 - T99: T×m a , a Z a) |a| = 5 ⇒ a = ± 5 c) |a| = -3 ⇒ kh«ng cã sè nµo tho¶ m·n e) - 11 |a| = - 22 |a| = (-22) :(-11) = 2 ⇒ a = ± 2 Bµi upload.123doc.net - T99: T×m x a) 2x - 35 = 15 2x = 15 +35 = 50 x = 50 :2 = 25 c) |x − 1| = 0 x-1=0 ⇒ x=1 Bµi 120 - T100 a) Cã 12 tÝch. b) Cã 6 tÝch lín h¬n 0 vµ 6 tÝch nhá h¬n 0. c) Béi cña 6 lµ: -6; 12; -18; 24; 30. d) ¦íc cña 20 lµ: 10; -20.. 4. Cñng cè: - Tõng phÇn kÕt hîp trong giê 5. Híng dÉn häc ë nhµ:(3') - ¤n l¹i c¸c kiÕn thøc ch¬ng II theo c©u hái SGK . - Xem lại các bài tập đã làm tại lớp. - Bµi tËp vÒ nhµ: 163 ; 164 / SBT / 75 * ChuÈn bÞ tèt kiÕn thøc giê sau kiÓm tra 45'. Ngµy d¹y:. TiÕt 68: kiÓm tra ch¬ng II ( đề trờng).

(110) Trêng THCS Trµng §µ Tªn gi¸o viªn: NguyÔn Kim Thoa. KiÓm tra tiÕt: 17 M«n: c«ng nghÖ 8 Ma trận đề kiểm tra. Mức độ M¹ch kiÕn thøc B¶n vÏ c¸c khèi h×nh häc 7T B¶n vÏ kÜ thuËt 7T Tæng céng 10 ≈ 0,7 14. NhËn biÕt. Th«ng hiÓu. TNKQ TNTL 4 2,0 2 1,0 6 3,0. TNKQ TNTL 2 1,0 4 2,0 6 3,0. VËn dông TNKQ. TNTL 1 2,0 1 2,0 2 4,0. Tæng sè 7 5,0 7 5,0 14 10.

(111) §Ò bµi I/ Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan:( 6§). C©u 1 :(2,0§) Cho vËt thÓ A, B, C, D vµ c¸c b¶n vÏ h×nh chiÕu 1; 2; 3; 4 ( H1). H·y đánh dấu ( x ) vào bảng 1 để chỉ sự tơng quan giữa hình chiếu và vật thể . B¶ng 1 Ngµy gi¶ng : TiÕt 12: luyÖn tËp. I/ Môc tiªu: 1) KiÕn thøc:- TiÕp tôc cñng cè trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng . 2) Kĩ năng : - Vẽ trung điểm của đoạn thẳng và nhận biết đợc 1 điểm là trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong vẽ hình, lập luận. II/ Ph¬ng tiÖn: Gi¸o viªn : Thíc th¼ng cã chia kho¶ng c¸ch , com pa Häc sinh : Thíc th¼ng cã chia kho¶ng c¸ch , com pa, b¶ng nhãm III/ TiÕn tr×nh lªn líp: 1)Tæ chøc: 6A- V¾ng : 6B - V¾ng : 2)KiÓm tra bµi cò : ( KÕt hîp trong giê) 3)Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy và trò H§1:(15’) NhËn biÕt trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng GV : §a ra néi dung bµi 63,65/ SGK HS : HĐCN , đại diện 2 HS lên thực hiÖn 2 bµi trªn GV: KiÓm tra HS díi líp + ThÕ nµo lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng ? VÏ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng cho tríc cÇn sö dông dông cô nµo ? + Gäi HS díi líp nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng GV: Chèt l¹i kiÕn thøc. Néi dung I/ Ch÷a bµi tËp Bµi sè 63 – T126 Chọn ra những câu trả lời đúng §iÓm I lµ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng AB khi : c) AI + IB = AB vµ IA = IB d) IA = IB = AB 2 Bµi sè 65 – T126 : ( H64/ SGK) a) §iÓm C lµ trung ®iÓm cña BD v× C n»m gi÷a B vµ D vµ CB = CD b) §iÓm C kh«ng lµ trung ®iÓm cña AB v× C kh«ng thuéc ®o¹n th¼ng AB. c) §iÓm A kh«ng lµ trung ®iÓm cña BC v× H§2:(25’) VÏ vµ t×m trung ®iÓm cña C kh«ng thuéc ®o¹n th¼ng BC. ®o¹n th¼ng HS : §äc bµi 62/ SGK/ T126 Bµi sè 62 – T126 GV: Híng dÉn HS ph©n tÝch ®Çu bµi + §Ó O lµ trung ®iÓm cña c¶ 2 ®o¹n th¼ng CD vµ E F th× O ph¶i tho¶ m·n nh÷ng §K nµo? + O lµ trung ®iÓm cña CD th× OC = OD = ? + O lµ trung ®iÓm cña E F th× OE = OF = ? + Tr×nh bµy c¸ch vÏ h×nh cña bµi ? C¸ch vÏ GV: Chèt l¹i vµ híng dÉn HS c¸ch vÏ + VÏ xx’ yy’ h×nh bµi 62.

(112) + Lu ý HS cách vẽ hình theo đúng ®Çu bµi yªu cÇu + Biết xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trớc để vẽ hình + Cã thÓ vÏ trung ®iÓm cña ®o¹n thẳng bằng các cách đã học.. GV: Yªu cÇu HS lµm bµi 64/ SGK + Híng dÉn HS lµm bµi 64 +§Ó C lµ trung ®iÓm cña DE th× C ph¶i tho¶ m·n nh÷ng §K nµo? + Trong 3 ®iÓm A, D, C ®iÓm nµo n»m gi÷a 2 ®iÓm cßn l¹i ? T¹i sao? + Trong 3 ®iÓm B, E, C ®iÓm nµo n»m gi÷a 2 ®iÓm cßn l¹i ? T¹i sao? + Trong 3 ®iÓm E, D, C ®iÓm nµo n»m gi÷a 2 ®iÓm cßn l¹i ? T¹i sao? + So s¸nh CD víi CE , cã kÕt luËn g×?. =O + Trªn tia Ox vÏ ®iÓm C sao cho OC = 1,5cm + Trªn tia Ox’ vÏ ®iÓm D sao cho OD = 1,5cm + Trªn tia Oy vÏ ®iÓm E sao cho OE = 2,5cm + Trªn tia Oy’ vÏ ®iÓm F sao cho OF = 2,5cm Khi đó O là trung điểm của mỗi đoạn th¼ng CD vµ EF Bµi sè 62 – T126. Trªn tia AC v× AD < AC (2cm <3cm) nªn D n»m gi÷a A vµ C ,suy ra DC= 1cm Trªn tia BC v× BE < BC (2cm <3cm) nªn E n»m gi÷a B vµ C , suy ra CE= 1cm Mµ C n»m gi÷a D , E vµ DC = CE VËy C lµ trung ®iÓm cña DE. 4) Cñng cè:(2') + Nh¾c l¹i nh÷ng kiÕn thøc sö dông trong bµi . + Nh¾c l¹i c¸ch vÏ trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. 5) Híng dÉn häc ë nhµ: ( 4') - Häc lý thuyÕt cò theo SGK + Vë ghi - Bµi tËp vÒ nhµ : 61/ SGK - T126 * Híng dÉn bµi 61 + ChØ ra O n»m gi÷a A vµ B + ChØ ra OA = OB  ChuÈn bÞ tríc bµi " ¤n tËp ch¬ng. TiÕt 14: kiÓm tra ch¬ng I (45'). I/ Môc tiªu: 1) Kiến thức:- Kiểm tra nhận thức của HS về các khái niệm điểm , đờng thẳng , tia, ®o¹n th¼ng, trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. 2) Kĩ năng : - Vẽ hình và cách đặt tên cho các hình đã học . áp dụng thành thạo các kiến thức đã học vào giải bài tập. 3) Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong tính toán lập luận .. I”.

(113) Ma trận đề kiểm tra Mức độ M¹ch kiÕn thøc Điểm đờng thẳng , ba điểm thẳng hàng, đờng thẳng đi qua 2 ®iÓm (4T) Tia , đoạn thẳng, độ dài đoạn th¼ng, trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng ( 8T) Tæng céng 10 ≈ 0 , 83 12. Trêng THCS Trµng §µ Hä vµ tªn: ........................................ Líp:6........ §iÓm. NhËn biÕt TNKQ 2 1,0. TNTL 1 0,5. 2. 1 1,0. Th«ng hiÓu TNKQ. VËn dông. TNTL 1 1,5. TNKQ 1 0,5. TNTL. 1. 1. 1. 0,5. 1,5. 6. 2 3,0. Tæng sè 5 3,5. 0,5. 6 3,0. 3. 6,5 11. 3,0. 4,0. Thø ngµy th¸ng kiÓm tra tiÕt 14 M«n: H×nh häc. 10. n¨m 2007. Lêi phª cña gi¸o viªn. §Ò bµi I/ Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan:( 3§). Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng. Câu 1 :(0,5Đ)Cho hình vẽ sau điểm D nằm trên đờng nào ? C. c C.d D. a D.b C©u 2 :(0,5§) Cho 3 điểm A, B, C không thẳng hàng. Kẻ đợc mấy đờng thẳng tất cả ? A. 2 B.3 C.4 D.5 Câu3 :(0,5Đ) Cho hình vẽ sau , có mấy cách gọi tên các đờng thẳng A. 2 C.4 T. B. 3 D.6 S. R. Câu 4 :(0,5Đ) Trên đờng thẳng a lấy 3 điểm A, B, C . có mấy đoạn thẳng tất cả ? A. 1 B. 2 C. 3 D.4 Câu 5 :(0,5Đ) Trên đờng thẳng xy lấy 2 điểm M, N ( Hình vẽ sau).Khi đó 2 tia đối là: A.Mx vµ Ny C. MN vµ NM B. My vµ Nx D. Nx vµ Ny C©u 6 :(0,5§) Cho ®o¹n th¼ng AB = 6cm , M lµ trung của AB . Đoạn thẳng AM có độ dài là : A. 2 B. 3 C. 4 II/ Tr¾c nghiÖm tù luËn :( 7§). C©u 7 :(1,5§) Cho 3 ®iÓm M, N, P kh«ng th¼ng hµng . VÏ: + §êng th¼ng MP. + Tia PN. + §o¹n th¼ng MN vµ ®iÓm S n»m gi÷a 2 ®iÓm M, N.. ®iÓm D. 5.

(114) ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..................................................................................... Câu 8 :(2,5Đ) Vẽ 2 đờng thẳng x x' và yy' cắt nhau tại O . Lấy điểm A thuộc O x, điểm B thuéc Oy , ®iÓm C thuéc O x', ®iÓm D thuéc Oy' sao cho OA = OC = 3cm OB = 2cm, OD = 2OB c) Hãy cho biết các cặp tia đối nhau. d) H·y chØ ra bé 3 c¸c ®iÓm th¼ng hµng. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .................................... C©u 9 :(3,0§) Trªn tia O x lÊy 2 ®iÓm A vµ B sao cho OA = 2cm, OB = 5cm . Trªn tia đối của tia BA lấy điểm C sao cho BC = 3cm c) So s¸nh AB vµ BC. d) §iÓm B cã ph¶i lµ trung ®iÓm cña AC kh«ng ? V× sao ? ...................................................................................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .................................................. §¸p ¸n + biÓu ®iÓm I/ Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan:( 3§). Mỗi ý đúng 0,5Đ 1 A II/ Tr¾c nghiÖm tù luËn :( 7§). C©u 7 :(1,5§). 2 B. 3 D. 4 C. 5 D. 6 B.

(115) + §êng th¼ng MP. + Tia PN. + §o¹n th¼ng MN , S. (0,5§) (0,5§) MN (0,5§). C©u 8 :(2,5§) Vẽ đúng hình a) Các cặp tia đối nhau O x vµ O x' ; Oy vµ Oy' b) Bé 3 c¸c ®iÓm th¼ng hµng lµ : A, O, C vµ B, O, D. (1,5§) (0,5§) (0,5§). C©u 9 :(3,0§) Vẽ đúng hình (0,5§) a) V× OA < OB ( 2cm < 5cm), nªn ®iÓm n»m gi÷a 2 ®iÓm O vµ B Ta cã : OA + AB = OB ⇒ 2 + AB = 5 AB = 5 - 2 = 3(cm) Ta cã : AB = BC (= 3cm) b) V× C Bx mà Bx và BA là 2 tia đối nhau Nªn ®iÓm B n»m gi÷a 2 ®iÓm A vµ C vµ AB = BC ( c©u a) Do đó : B là trung điểm của đoạn thẳng AC. Gi¸o viªn lªn líp thùc hiÖn theo tiÕn tr×nh sau : + Kiểm tra : Phát đề cho HS + Thu bµi kiÓm tra + Nhận xét đánh giá giờ kiểm tra. A (0,5§) (0,5§) (0,5§) (0,5§) (0,5§).

(116) Câu 2 :( 1,0) Xét xem các hình chiếu đứng và hình chiếu cạnh của ren lỗ ở H2, hình nào vẽ đúng ( Ghi kí hiệu tên hình đúng vào bảng 2). B¶ng 2 H×nh chiÕu §øng C¹nh. §óng. Câu 3:( 3,0 Đ) Điền từ hoặc cụm từ vào chỗ trống để đợc mệnh đề đúng a) B¶n vÏ chi tiÕt gåm c¸c h×nh biÓu diÔn, c¸c kÝch thíc vµ ...................................... ......................................để xác định chi tiết máy. b) Trên bản vẽ kĩ thuật thờng dùng hình cắt để biểu diễn ......................................... ....................................cña vËt thÓ. c) Trình tự đọc bản vẽ lắp : Khung tên , ...................................., hình biểu diễn, kích thớc, phân tích chi tiết và tổng hợp. d) Khối tròn xoay đợc tạo thành khi ...........................................................quanh một trục cố định. e) Hình chiếu cạnh của hình chóp đều có hình dạng là .......................................... f) Ren bị che khuất các đờng đỉnh ren , .................................và đờng giới hạn ren đều vẽ bằng nét đứt. II/ Tr¾c nghiÖm tù luËn :( 4§). C©u 4 :(2,0§) Có các phép chiếu nào ? mỗi phép chiếu có đặc điểm gì ? Tên gọi và vị trí của các h×nh chiÕu ë trªn b¶n vÏ nh thÕ nµo ? C©u 5 :( 2, 0 §) C¸c h×nh biÓu diÔn cña b¶n vÏ thÓ hiÖn c¸c bé phËn nµo cña ng«i nhµ ? §¸p ¸n + biÓu ®iÓm I/ Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan:( 6§) C©u 1: (2,0§). Mỗi ý đúng 0,5Đ VËt thÓ. H×nh chiÕu 1 2 3 4. A. B. C. D X. X X X.

(117) Câu 2:( 1Đ) Mỗi ý đúng 0,5 Đ H×nh chiÕu §øng C¹nh. B¶ng 2 §óng b f. Câu 3:( 3,0Đ) (Mỗi ý đúng 0,5 Đ) Tõ hoÆc côm tõ cÇn t×m a) c¸c th«ng tin cÇn thiÕt kh¸c b) h×nh d¹ng bªn trong c) b¶ng kª d) quay mét h×nh ph¼ng e) tam gi¸c c©n f) đờng chân ren II/ Tr¾c nghiÖm tù luËn :( 4§). C©u 4 :( 2, 0 §) * Cã 3 phÐp chiÕu : phÐp chiÕu vu«ng gãc, phÐp chiÕu song song, phÐp chiÕu xuyªn t©m. + PhÐp chiÕu vu«ng gãc : C¸c tia chiÕu vu«ng gãc víi mÆt ph¼ng chiÕu. + PhÐp chiÕu song song : C¸c tia chiÕu song song víi nhau + Phép chiếu xuyên tâm: Các tia chiếu đồng quy tại 1 điểm (1§) * Hình chiếu đứng có hớng chiếu từ trớc tới. + H×nh chiÕu b»ng cã híng chiÕu tõ trªn xuèng. + H×nh chiÕu c¹nh cã híng chiÕu tõ tr¸i sang. ( 0,5§) * Hình chiếu đứng ở góc bên trái bản vẽ + Hình chiếu bằng ở dới hình chiếu đứng + Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng ( 0,5§) C©u 5 :( 2, 0 §) * MÆt b»ng : lµ h×nh c¾t mÆt b»ng cña ng«i nhµ , nh»m diÔn t¶ vÞ trÝ kÝch thíc , c¸c têng , v¸ch , cöa ®i , ... ( 0,5§) * Mặt đứng : là hình chiếu vuông góc các mặt ngoài của ngôi nhà lên mặt phẳng chiếu đứng hoặc mặt phẳng chiếu cạnh , nhằm biểu diễn hình dạng bên ngoài gồm có mặt chÝnh , mÆt bªn, ... (0,75§) * Mặt cắt : là hình cắt có mặt phẳng cắt song song với mặt phẳng chiếu đứng hoặc mặt ph¼ng chiÕu c¹nh , nh»m biÓu diÔn c¸c bé phËn vµ kÝch thíc cña ng«i nhµ theo chiÒu cao . (0,75§).

(118)

(119)

giao an hinh hoc dung chuan

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về