GA Lop 2 tuan 26 chuan GTKNS

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUÇN 26 Thứ hai, ngày 11 tháng 3 năm 2013. Tập đọc. TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : -.  . Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài Hiểu nội dung: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy ngày càng khăng khít ( Trả lời được câu hỏi 1,2,3,5) HS khá giỏi trả lời được CH4 KNS; Kĩ năng Tự nhận thức. Kĩ năng ra quyết định; thể hiện sự tự tin.. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh sgk III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT 1 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Goïi 3 em HTL baøi “Beù nhìn bieån” -Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng? -Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như trẻ con? -Em thích khoå thô naøo nhaát vì sao ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : 2.1.Giới thiệu bài. GV giới thiệu và ghi bảng 2.2.Luyeän ñocï . -Giáo viên đọc mẫu toàn bài và hướng dẫn cách đọc -Gọi hs đọc nối tiếp các đoạn trong bài. -Hướng dẫn đọc các từ khó. -HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. -HS nhaéc laïi -Theo dõi, đọc thầm.. -Nối tiếp đọc các đoạn của bài -Đọc búng, đáy sông, dẹt, tròn xoe, naéc noûm . .. . -Đọc đoạn sgk -Gọi hs đọc 4 đoạn của bài. -Hướng dẫn hs đọc một số câu +Cá Con lao về phía trước, đuôi ngoắt sang trái. Vút cái, nó đã quẹo phải. Bơi moät laùt, Caù Con laïi uoán ñuoâi sang phaûi. Thoaét caùi, noù laïi queïo traùi. Toâm Caøng thaáy vaäy phuïc laên./ -Yêu cầu hs nêu nghĩa của các từ chú giải -HS đọc chú giải - Phục lăn : rất khâm phục. Aùo giáp : bộ đồ -HS nhắc lại nghĩa “phục lăn, áo giáp”.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> được làm bằng vật liệu cứng, bảo vệ cơ thể. -Cho hs đọc bài theo nhóm. -Yêu cầu các nhóm thi đọc các đoạn của bài. -Nhaän xeùt.. -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. TIẾT 2 2.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Yêu cầu hs đọc các đoạn của bài và trả lời caâu hoûi -Khi đang tập dưới đáy sông, Tôm Càng gặp -Đọc sgk chuyeän gì ? -Cá Con làm quen với Tôm Càng như thế -Tôm Càng gặp một con vật lạ, thân dẹp, hai mắt tròn xoe, khắp người phủ naøo ? một lớp vảy bạc óng ánh. -Cá Con làm quen với Tôm Càng bằng lời chào và lời tự giới thiệu tên, nơi ở :Chào bạn. Tôi là Cá Con. Chúng tôi -Đuôi của cá con có ích lợi gì ? sống dưới nước như nhà tôm các bạn. -Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo vừa -Vẩy của Cá Con có ích lợi gì ? laø baùnh laùi. -Vaåy cuûa Caù Con laø boä aùo giaùp baûo veä cơ thể nên Cá Con bị va vào đá cũng -Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con? -Kể bằng lời của mình, không nhất thiết phải không biết đau. -Nhiều em nối tiếp nhau kể hành động giống hệt từng câu chữ trong truyện. của Tôm Càng cứu bạn. -Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen?. -Toâm Caøng thoâng minh nhanh nheïn. Noù duõng cảm cứu bạn thoát nạn, xuýt xoa lo lắng hỏi han khi bạn bị đau. Tôm Càng là một người bạn đáng tin caäy. -Qua bài em hieåu ñieàu gì?. -HS đọc các đoạn 2.3.4. Sau đó thảo luận để tìm các phẩm chất đáng quý cuûa Toâm Caøng. -Đại diện nhóm phát biểu. -Nhaän xeùt, boå sung. -1 em đọc. Cả lớp đọc thầm. Suy nghĩ -HS thảo luận -Đại diện nhóm trình bày. -Tình bạn đáng quý cần phát huy để tình caûm baïn beø theâm beàn chaët. -Laéng nghe. -Nhaän xeùt, choát laïi noäi dung baøi: Caù Con vaø Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm Càng cứu bạn vượt qua khỏi hiểm nguy. Tình bạn của họ vì vaäy caøng khaéng khít. 2.4.Luyện đọc lại: -Hướng dẫn hs phân vai đọc bài. -Theo doõi -Yêu cầu các nhóm phân vai thi đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá,daën doø :GDKNS -Goïi hs nhaéc laïi nội dung bài -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặ hs về đọc bài và chuẩn bị bài sau.. -Thi đọc theo vai. -HS nhaéc laïi. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……….………………………………………………………………………… _____________________________________________ Toán. LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU :. - Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3, số 6 - Biết thời điểm, khoảng thời gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày. * Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mô hình đồng hồ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Goïi hs laøm baøi 19 giờ 40 phút – 3 giờ = ? 11 giờ + 2 giờ 10 phút = ? 10 giờ + 2 giờ = ? 8 giờ – 6 giờ = ? 8 giờ 45 phút – 2 giờ 10 phút = ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài mới : 2.1.Giới thiệu bài. GV giới thiệu và ghi bảng 2.2. Luyeän taäp; Baøi 1: -Gọi hs đọc bài tập -Cho HS quan saùt tranh veõ. -GV hướng dẫn : Để làm đúng bài tập này, em phải đọc câu hỏi dưới mỗi bức hình minh. -HS laøm baøi 19 giờ 40 phút – 3 giờ = ? 11 giờ + 2 giờ 10 phút = ? 10 giờ + 2 giờ = ? 8 giờ – 6 giờ = ? 8 giờ 45 phút – 2 giờ 10 phút = ?. -HS nhaéc laïi. -Đọc sgk -Quan saùt -Nêu giờ xảy ra của một số hành động..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> họa, sau đó xem kĩ hình vẽ đồng hồ bên cạnh tranh, giờ trên đồng hồ chính là thời điểm diễn ra sự việc được hỏi đến. - Cho HS tự làm bài theo cặp. -HS tự làm bài theo cặp (1 em đọc câu hỏi, 1 em đọc giờ ghi trên đồng hồ). -Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi -Một số cặp lên trình bày trước lớp. -Nhaän xeùt Baøi 2 : -Gọi 1 em đọc đề bài phần a. -Hà đến trường lúc mấy giờ ? -Hà đến trường lúc 7 giờ. Toàn đến trường lúc 7 giờ 15 phút. Ai đến trường sớm hơn ? -Gọi 1 em lên bảng quay kim đồng hồ đến vị -Hà đến trường lúc 7 giờ. trí 7 giờ 15 phút, gắn mô hình đồng hồ lên -1 em thực hiện. Cả lớp theo dõi, nhận baûng. xeùt. -Em quan sát 2 đồng hồ và cho biết ai đến -Bạn Hà đến sớm hơn. sớm hơn ? -Bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn bao nhiêu -Bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn 15 phút . phuùt ? -Tiến hành tương tự với phần b. Baøi 3: - Gọi 1 em đọc đề. -Em hãy đọc kĩ công việc trong từng phần và ước lượng xem em cần bao nhiêu lâu để làm vieäc maø baøi ñöa ra. -Goïi hs laøm baøi -Nhaän xeùt 3.Cuûng coá,daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hs veà nhaø laøm baøi. -Đọc sgk -Theo doõi. -Suy nghĩ tự làm bài. -HS laøm baøi. -HS nhaéc laïi. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. ………………………………………………………………………………… Đạo đức. LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC. I/ MUÏC TIEÂU :. -Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * KNS: Kn giao tiếp lịch sự. Kn thể hiện sự tự tin,tự trọng.; KN tư duy đánh giá hành vi lịch sự và phê phán. II/ GIAÙO VIEÂN CHUAÅN BÒ : Truyện “Đến chơi nhà bạn”. Tranh ảnh. Đồ dùng đóng vai. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Baøi cuõ : Cho HS laøm phieáu . -Hãy đánh dấu + vào c trước những việc làm em cho laø caàn thieát khi noùi chuyeän qua ñieän thoại. c a/Nói năng lễ phép, có thưa gửi. c b/Noùi naêng roõ raøng, maïch laïc. c c/Noùi troáng khoâng, noùi ngaén goïn, heùt vaøo máy điện thoại. c d/Nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng.. -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : 2.1.Giới thiệu bài . GV giới thiệu và ghi bảng 2.2Hoạt động 1 : Thảo luận, phân tích truyeän. *Mục tiêu : Học sinh bước đầu biết được thế nào là lịch sự khi đến chơi nhà bạn. *Caùch tieán haønh: -GV kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” -Giaùo vieân yeâu caàu chia nhoùm thaûo luaän. -Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû 1.Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì ?. -HS laøm phieáu.. -1 em nhắc tựa bài.. -HS nhaéc laïi. -Theo doõi. -Chia nhoùm nhoû thaûo luaäân . -Caùc nhoùm trình baøy 1.Mẹ Toàn nhắc : nhớ gõ cửa, bấm chuông, phải chào hỏi người lớn 2.Ngượng ngùng nhận lỗi,vàngại ngần 2.Sau khi được nhắc nhở bạn Dũng đã có khi mẹ Toàn vẫn vui vẻ , em có ý thức sửa chữa tốt. thái độ, cử chỉ như thế nào ? 3.Khi đến chơi nhà bạn phải gõ cửa, bấm 3.Qua caâu chuyeän treân, em coù theå ruùt ra chuoâng chaøo hoûi leã pheùp. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. ñieàu gì ? -Theo doõi -GV nhận xét, rút kết luận : Cần phải cư xử lịch sự khi đến nhà người khác : gõ cửa hoặc baám chuoâng, leã pheùp chaøo hoûi chuû nhaø. 2.3.Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm. *Mục tiêu : Học sinh biết được một số cư xử khi đến chơi nhà người khác..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *Caùch tieán haønh: -GV phaùt cho moãi nhoùm vaø yeâu caàu hs thaûo luaän. -Quan sát, hướng dẫn -Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän -GV nhaän xeùt. -Trong những việc nên làm, em đã thực hiện được những việc nào ? Những việc nào còn chưa thực hiện được ? Vì sao? Kết luận : Khi đến nhà người khác phải gõ cửa, bấm chuông, lễ phép chào hỏi người lớn. 2.4.Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ. *Mục tiêu : Học sinh biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến có liên quan đến cách cư xử khi đến nhà người khác. *Caùch tieán haønh: - GV nêu từng ý kiến. 1.Mọi người cần cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. 2.Cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, họ haøng, haøng xoùm laø khoâng caàn thieát. 3.Chỉ cần cư xử lịch sự khi đến nhà giàu. 4.Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là theå hieän neáp soáng vaên minh. -Nhaän xeùt. -Kết luận : Ý kiến 1.4 là đúng. Ý kiến 2.3 là sai vì đến nhà ai cũng cần phải cư xử lịch sự 3.Cuûng coá,daën doø :GDKNS -Goïi hs nhaéc laïi những việc nên làm khi đến nhà người khác. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën hs veà chuaån bò baøi sau.. -Thaûo luaän nhoùm.. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhaän xeùt boå sung. -Trao đổi tranh luận nhóm -Theo doõi. -HS bày tỏ thái độ -HS giaûi thích lí do.. -Nhaän xeùt -Laéng nghe. -HS nhaéc laïi. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. Thứ ba, ngày 12 tháng 3 năm 2013. Chính tả : ( Nghe viết ). TAÄP CHEÙP : VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : -. Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui. Không mắc quá 5 lỗi. Làm được BT2 a/b. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vieát saün maãu chuyeän “Vì sao caù khoâng bieát noùi” . Vieát saün BT2b. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc cho hs viết: bực tức, lực sĩ, day dứt, mứt dừa. -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2. Dạy bài mới : 2.1. Giới thiệu bài. Gv giới thiệu và ghi bảng 2.2. Hướng dẫn tập chép. -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . -Gọi hs đọc lại bài chính tả - Vieät hoûi anh ñieàu gì ? -Câu trả lời của Lân có gì đáng buồn cười ?. -Đoạn chép có những dấu câu nào? -Gọi hs viết các từ khó -Giáo viên cho học sinh chép bài vào vở. - Chấm vở, nhận xét. 2.3.Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2b : -Baøi yeâu caàu gì? -Hướng dẫn cách làm -Goïi hs laøm baøi 3.Cuûng coá,daën doø : -Goïi hs nhaéc laïi nội dung bài chính tả -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hs veà chuaån bò baøi sau. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. -HS vieát baûng. -HS nhaéc laïi -Lắng nghe và đọc thầm -Đọc sgk -Anh naøy vì sao caù khoâng bieát noùi? -Lân chê em hỏi ngớ ngẩn, nhưng chính Lân mới ngớ ngẩn khi cho rằng cá không nói được vì miệng cá ngậm đầy nước. -Trả lời -Viết bảng: say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, -HS nhìn cheùp. -Trả lời -Theo doõi -HS laøm baøi rực - thức -HS nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……….………………………………………………………………………… _____________________________________________ Toán TÌM SOÁ BÒ CHIA. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia - Biết tìm X trong các bài tập dạng: X : a = b ( với a, b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học - Biết giải bài toán có một phép nhân II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ -Gọi hs trả lời câu hỏi và làm bài -15 giờ 10 phút còn gọi là mấy giờ ? -23 giờ 20 phút còn gọi là mấy giờ ? -Em đi ngủ lúc 21 giờ tức là mấy giờ tối ? -9 giờ + 5giờ = 10 giờ - 8 giờ = 4 giờ + 3 giờ = 8 giờ - 5 giờ = -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : 2.1.Giới thiệu bài. GV giới thiệu và ghi bảng 2.2.Ôn lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia. -Giaùo vieân gaén 6 hình vuoâng thaønh 2 haøng. -Coù 6 hình vuoâng xeáp thaønh 2 haøng. Hoûi moãi haøng coù maáy hình vuoâng ? -Em hãy nêu phép tính giúp em tìm được số hình vuoâng coù trong moãi haøng ? -Giaùo vieân vieát baûng 6 : 2 = 3. -Em haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp tính treân ? -Gaén caùc theû : soá bò chia, soá chia, thöông. 6  Soá bò chia. :. 2  Soá chia. =. 3  Thöông. -3 giờ 10 phút. -11 giờ 20 phút . -9 giờ tối. -HS laøm baøi. -HS nhaéc laïi -Quan saùt -Suy nghĩ và trả lời : Mỗi hàng có 3 hình vuoâng. -HS neâu 6 : 2 = 3.. -HS neâu : 6 laø soá bò chia, 2 laø soá chia, 3 laø thöông. -Nhieàu em nhaéc laïi.. -Theo doõi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Có một số hình vuông được xếp thành 2 hàng, moãi haøng coù 3 hình vuoâng. Hoûi 2 haøng coù bao nhieâu hình vuoâng ? -Em hãy nêu phép tính giúp em tìm được số hình vuoâng coù trong caû 2 haøng ? -GV vieát baûng 3 x 2 = 6. -Gọi 1 em đọc lại 2 phép tính vừa lập được. -Trong pheùp chia 6 : 2 = 3 thì 6 goïi laø gì ? -Trong pheùp nhaân 3 x 2 = 6 thì 6 goïi laø gì ? -3 vaø 2 laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ?. -Pheùp nhaân 3 x 2 = 6.. -Vài em đọc 3 x 2 = 6. - 1 em đọc 6 : 2 = 3 vàØ 3 x 2 = 6 -6 goïi laø soá bò chia. -6 laø tích cuûa 3 vaø 2. -3 và 2 lần lượt là thương và số chia trong pheùp chia 6 : 2 = 3. -Hoïc sinh nhaéc laïi : Soá bò chia baèng -Vậy trong một phép chia, số bị chia bằng thương nhân với số chia(nhiều em). thương nhân với số chia (hay bằng tích của thương vaø soá chia). 2.3.Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết. -1 em đọc x : 2 = 5. -Vieát baûng x : 2 = 5. -Gọi 1 em đọc . -Giaûi thích : x laø soá bò chia chöa bieát trong pheùp chia x : 2 = 5. Chuùng ta seõ hoïc caùch tìm soá bò chia -Laø soá bò chia. chöa bieát naøy. -Ta lấy thương (5) nhân với số chia - x laø gì trong pheùp chia x : 2 = 5? -Muốn tìm số bị chia trong phép chia này ta làm (2). Ta tích tích của thương 5 với số chia 2. theá naøo ? -HS neâu x = 5 x 2. -Em hãy nêu phép tính để tìm x ? -Ghi baûng x = 5 x 2. -x = 10 -Vaäy x baèng maáy ? -Học sinh đọc lại cả bài : -Vieát tieáp x = 10 x:2=5 x=5x2 x = 10 -Tìm được x = 10 để 10 : 2 = 5. -Muoán tìm soá bò chia ta laáy thöông -Vaäy muoán tìm soá bò chia ta laøm nhö theá naøo ? nhân với số chia (Nhiều em nhắc lại). -Ghi baûng quy taéc 2.4. Luyện tập, thực hành . Baøi 1 : -Tính nhaåm. -Baøi yeâu caàu gì ? -HS tự làm bài. Cả lớp theo dõi. -Yêu cầu HS tự làm bài. Baøi 2 : -Tìm x. -Baøi yeâu caàu gì ? -Muoán tìm soá bò chia chöa bieát ta laáy -Em haõy giaûi thích caùch tìm soá bò chia thương nhân với số chia. chöa bieát ? -HS laøm baøi -Goïi hs laøm baøi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Nhaän xeùt. Baøi 3 : -Gọi 1 em đọc đề. -Mỗi em nhận được mấy chiếc kẹo ? -Có bao nhiêu em được nhận kẹo ? -Vậy để tìm xem có tất cả bao nhiêu chiếc kẹo ta laøm nhö theá naøo ? -Goïi hs laøm baøi. -Chữa bài, cho điểm. 3. Cuûng coá,daën doø : -Muoán tìm soá bò chia ta laøm theá naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën hs veà laøm baøi. -Đọc sgk -Mỗi em nhận được 5 chiếc kẹo. - Coù 3 em. -Ta thực hiện phép nhân 5 x 3 -1 em lên bảng làm, lớp làm vở Toùm taét 1 em : 5 chieác keïo 3 em : . . . chieác keïo? Giaûi Soá keïo coù taát caû laø : 5 x 2 = 10 (chieác keïo) Đáp số : 10 chiếc kẹo. -Muoán tìm soá bò chia ta laáy thöông nhân với số chia.. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……….………………………………………………………………………… _____________________________________________ Kể chuyện. TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU:  . Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện HS khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2) KNS: Kn tự nhận thức. KN ra quyết định,thể hiện sự tự tin.. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh “Toâm Caøng vaø Caù Con”. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyện “ Sơn -3 em kể lại câu chuyện “Sơn Tinh Thuûy Tinh” vaø TLCH. Tinh Thuûy Tinh” vaø TLCH: -Hùng Vương phân xử việc hai vị thần cùng cầu hôn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nhö theá naøo ? -Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì coù thaät ? -Nhận xét, Cho điểm từng em 2. Dạy bài mới : 2.1. Giới thiệu bài. Gv giới thiệu và ghi bảng 2.2. Kể từng đoạn theo tranh : -Goïi hs neâu yeâu caàu keå chuyeän -Yeâu caàu hs quan saùt caùc tranh sgk -Nội dung từng tranh nói gì ? -Giaùo vieân vieát noäi dung toùm taét cuûa 4 tranh leân baûng.. -HS nhaéc laïi -Đọc sgk -Quan saùt -Tranh 1 : Toâm Caøng vaù Caù Con làm quen với nhau. -Tranh 2 : Caù Con troå taøi bôi loäi cho Toâm Caøng xem. -Tranh 3 : Toâm Caøng phaùt hieän ra kẻ ác, kịp thời cứu bạn. -Tranh 4 : Caù Con bieát taøi cuûa Toâm Caøng, raát neå troïng baïn.. -Theo doõi -Hướng dẫn hs kể chuyện -Yêu cầu hs tập kể từng đoạn câu chuyện theo -Chia nhóm. Tập kể trong nhóm từng đoạn dựa vào nội dung từng nhoùm tranh. -Yêu cầu học sinh cử người trong nhóm lên thi kể. -Mỗi nhóm cử đại diện 1 bạn lên keå. Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm caù nhaân, nhoùm keå hay. -Mỗi nhóm cử bạn giỏi khá lên thi kể trước lớp. 2.3. Phân vai, dựng lại câu chuyện. -Trả lời -Câu chuyện có những vai nào? -Giáo viên hướng dẫn học sinh tự lập nhóm (mỗi -Theo dõi nhóm 3 em) tự phân các vai (giọng người dẫn chuyện : Tôm Càng, Cá Con) để dựng lại câu -Thaûo luaän chuyeän. -Cho hs tập phân vai dựng lại câu chuyện theo -Thi keå chuîeân nhoùm -Nhaän xeùt -Gọi các nhóm dựng lại câu chuyện theo vai -Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu chuyện tốt nhaát. -Phải biết quan tâm giúp đỡ bạn. 3. Cuûng coá,daë doø : GDKNS -Câu chuyện nói với em điều gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hs veà taäp keå vaø chuaån bò baøi sau.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……….…………………………………………………………………………. Thứ tư, ngày 13 tháng 3 năm 2013. Tập đọc. SOÂNG HÖÔNG I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : -. Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ, bước đầu biết đọc trôi trảy, rành mạch được toàn bài Hiểu nội dung: Vẽ đẹp thơ mộng luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh sgk.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi 3 em đọc truyện “Tôm Càng và Cá Con” và TLCH. -Khi đang tập dưới đáy sông Tôm Càng gặp chuyện gì ? -Cá Con làm quen với Tôm Càng như thế nào ? -Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới: 2.1.Giới thiệu bài. GV giới thiệu và ghi bảng 2.2.Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn -Gọi hs đọc nối tiếp các câu trong bài -Hướng dẫn đọc các từ khó. -HS đọc và TLCH.. -HS nhaéc laïi. -Theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . -HS luyện đọc các từ ngữ: xanh non, phượng vĩ, bãi ngô, đỏ rực, trong lành -Chia bài làm ba đoạn gọi 3 hs đọc 3 đoạn của bài -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. -GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng mạch lạc, -Đoạn 1 : từ đầu đến ……. in trên mặt nước. nghỉ hới đúng. -Đoạn 2 :tiếp theo đến ……. Lung linh daùt vaøng. -Đoạn 3 : còn lại. -HS đọc -Hướng dẫn hs đọc câu Bao trùm lên cả bức tranh/ là một màu xanh/ có nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau :/ màu xanh thẳm của da trời,/ maøu xanh bieác cuûa caây laù,/ maøu xanh non của những bãi ngô,/ thảm cỏ in trên mặt nước.// Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh hàng ngày/ thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường.// -HS đọc các từ chú giải : sắc độ, Hương -Yêu cầu hs nêu nghĩa các từ chú giải Giang, lụa đào, đặc ân, thiên nhiên, êm đềm -GV:lung linh daùt vaøng : aùnh traêng vaøng chieáu -HS nhaéc laïi nghóa “lung linh daùt vaøng” xuống sông Hương làm dòng sông ánh lên toàn màu vàng, như được dát một lớp vàng lóng lánh. -Đọc nhóm -Cho hs đọc các đoạn theo nhóm. -Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc các đoạn của bài.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Nhaän xeùt. noái tieáp nhau. 2.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài. -Yêu cầu hs đọc các đoạn trong bài trả lời câu hỏi -HS đọc sgk -Tìm những từ chỉ các màu xanh khác nhau của -Đó là màu xanh với nhiều sắc độ đậm nhaït khaùc nhau : xanh thaúm, xanh bieác, soâng Höông ? xanh non. -Màu xanh thẳm do da trời tạo nên, -Những màu xanh ấy do cái gì tạo nên ? maøu xanh bieác do laù caây taïo neân, maøu xanh non do những bãi ngô thảm cỏ in trên mặt nước tạo nên. -Soâng Höông thay chieác aùo xanh haøng -Vào mùa hè sông Hương đổi màu như thế nào ? ngày thành dải lụa đào làm ửng hồng cả phố phường. -Do hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ -Do đâu có sự thay đổi ấy ? in bóng xuống nước. -Vào những đêm trăng sáng sông Hương đổi màu -Vào những đêm trăng sáng, “dòng sông là một đường trăng lung linh dát nhö theá naøo ? vaøng” -Do dòng sông được ánh trăng vàng -Do đâu có sự thay đổi ấy ? chieáu roïi, saùng lung linh. -Vì sao noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân -Vì soâng Höông laøm cho thaønh phoá Hueá thêm đẹp, làm cho không khí thành phố nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? trở nên trong lành, làm tan biến những -Nhaän xeùt. ốn ào của chợ búa tạo cho thành phố -Bài tả cảnh đẹp nào? -Nhận xét, chốt lại nội dung bài: Cảm nhận được một vẻ êm đềm. vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi của sông Hương qua caùch mieâu taû cuûa taùc giaû. -Trả lời 3.Cuûng coá,daën doø : - Sau khi đọc bài này em nghĩ như thế nào về sông Höông? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën hs veà nhaø chuaån bò baøi sau *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……….………………………………………………………………………… _____________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Toán. LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU :. -Biết cách tìm số bị chia - Nhận biết số bị chia, số chia, thương - Biết giải bài toán có một phép nhân *Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2(a,b), baig 3( cột 1,2,3,4); bài 4. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Baøi cuõ : Goïi 2 em leân baûng laøm. x:4=2 x:3=6 -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài mới : 2.1.Giới thiệu bài. Gv giới thiệu và ghi bảng 2.2.Luyeän taäp: Baøi 1 : -Baøi yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn cách làm -Goïi hs laøm baøi -Nhaän xeùt Baøi 2 : -Baøi yeâu caàu gì ? -Muốn tìm số bị trừ em làm thế nào ? -Muốn tìm số bị chia em thực hiện như thế nào ? -Goïi hs laøm baøi -Nhaän xeùt. Baøi 3: -Goïi 1 em neâu yeâu caàu -Gọi HS đọc tên các dòng của bảng tính. -Số cần điền trong các ô trống là những số nào ? -Muoán tìm soá bò chia em laøm nhö theá naøo ? -Muoán tìm thöông em laøm nhö theá naøo ? -Goïi hs laøm baøi. Baøi 4 :. -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp. x:4=2 x:3=6 x=2x4 x=6x3 x=8 x = 18. -HS nhaéc laïi. -Tính y -Theo doõi -HS laøm baøi. -Tìm x. -Lấy hiệu cộng số trừ. -Lấy thương nhân với số chia. -thực hiện. -Đọc sgk - Soá bò chia, soá chia, thöông -Soá bò chia, thöông. -Lấy thương nhân với số chia. -Laáy soá bò chia chia cho soá chia. -Thực hiện. Soá bò chia 10 Soá chia 2 Thöông 5 Đọc sgk. 10 2 5. 18 2 9. 12 3 4.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gọi 1 em đọc đề. -1 can dầu đựng mấy lít ? -Coù taát caû maáy can ? -Bài toán yêu cầu tìm gì ? -Goïi hs laøm baøi. -1 can dầu đựng 3 lít. -Coù taát caû 6 can. Tìm toång soá lít daàu. Toùm taét 1 can : 3 l 6 can: . . . l? Giaûi. Soá lít daàu coù taát caû : 3 x 6 = 18 (l daàu) Đáp số : 18 l dầu.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá,daën doø : -Goïi hs nhaéc lại cách tìm số bị chia -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hs veà laøm baøi. -HS nhaéc laïi. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……….………………………………………………………………………… _____________________________________________. Tự nhiên xã hội. MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I/ MUÏC TIEÂU : -Nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống dưới nước. - Kể được tên một số cây sống trôi nổi trên mặt nước hoặc có rễ bám sâu vào bùn ở đáy nước. * KNS: Kn quan sat,tìm kiếm và xử lí các thông tin. Kn ra quyết định. Kn hợp tác. Pt kn giao tiếp. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh sgk III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Baøi cuõ : -Nêu tên các loại cây sống ở trên cạn? -Nêu ích lới của từng loại cây ? -Nhận xét, đánh giá.. -Caây hoà tieâu, caây ñay, quyùt, mít, baïc hà, ngải cứu, Cây ngô, cây lạc …. -Caây aên quaû, caây gia vò, caây laøm thuoác..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2.Dạy bài mới : 2.1.Giới thiệu bài . GV giới thiệu bài và ghi bảng 2.2.Hoạt động 1 : Làm việc với SGK. *Mục tiêu : Nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống dưới nước. * Caùch tieán haønh: -GV neâu yeâu caàu -Cho hs laøm vieäc theo caëp -GV theo dõi các nhóm, giúp đỡ. -Goïi hs trình baøy. -HS nhaéc laïi. -Theo doõi -Quan saùt vaø noùi teân caùc caây trong hình theo caëp -Luïc bình, rong soáng troâi noåi treân maët nước. Cây sen có thân và rễ bám sâu xuống bùn, dưới đáy hồ. -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Trả lời -Cây sống trôi nổi trên mặt nước là cây luïc bình, caây roâng Caây coù reã baùm vaøo buøn laø caây sen -Theo doõi. -Cây mọc ở đâu ? -Hoa cuûa noù, maøu saéc ra sao ? -Cây này được dùng để làm gì ? -Ích lợi của cây này ? -Trong số các cây được giới thiệu, cây nào sống trôi nổi trên mặt nước, cây nào có rễ bám sâu xuống bùn, dưới đáy hồ ? -Keát luaän : Caây Luïc bình, rong soáng troâi noåi trên mặt nước. Cây sen có thân và rễ bám sâu xuống bùn, dưới đáy hồ. Cây này có cuống lá và cuoáng hoa moïc daøi ra ñöa laù vaø hoa vöôn leân treân mặt nước. 2.3.Hoạt động 2 : Làm việc theo phiếu *Mục tiêu : Nêu được tên các cây sống dưới nước và lợi ích của những cây đó. * Caùch tieán haønh: -Gv phaùt phieáu vaø neâu yeâu caàu -Cho hs laøm vieäc theo phieáu -Theo doõi -Quan sát hướng dẫn -Thảo luận tìm các loại cây sống dưới -Goïi caùc nhoùm trình baøy nước và lợi ích của chúng. -HS trình baøy -Kết luận : Có rất nhiều loài cây sống dưới -Nhận xét, bổ sung. nước. Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật và ngoài ra chúng còn nhiều lợi -Theo dõi ích khaùc. 3.Cuûng coá,daën doø :GDKNS -Goïi hs nhác lại một số cây sống dưới nước, sống -HS nhaéc laïi trôi nổi, có rể cắm sâu trong bùn..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Nhaän xeùt tieát -Daën hs veà chuaån bò baøi sau *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……….………………………………………………………………………… _____________________________________________ Luyện từ và câu. TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN.DẤU PHẨY I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : • -Nhận biết một số loài cá nước ngọt, nước mặn ( BT1), kể tên một số con vật sống dưới nước ( BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giấy khổ to để hs làm bài tập 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Chia baûng laøm 3 phaàn. Goïi HS leân baûng. -Viết các từ có tiếng biển -HS đặt câu hỏi với phần gạch chân -Coû caây heùo khoâ vì haïn haùn. -Đàn bò béo tròn vì được chăm sóc tốt. -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài mới : 2.1. Giới thiệu bài. GV giới thiệu và ghi bảng 2.2.Hướng dẫn hs làm bài: Baøi 1 : -Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -Hướng dẫn hs làm bài Tranh minh họa 8 loài cá phóng to. Giới thiệu tên từng loài. -Goïi hs laøm baøi. -HS laøm baøi -Viết các từ ngữ có tiếng biển. Vì sao coû caây heùo khoâ ? Vì sao đàn bò béo tròn ?. -HS nhaéc laïi. -Đọc sgk -Theo doõi -Quan saùt. -HS laøm baøi Cá nước mặn (caù bieån). Cá nước ngọt (cá ở sông, hồ, ao).

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Caù thu Caù chim Caù chuoàn Caù nuïc. Caù meø Caù cheùp Caù treâ Caù quaû (caù chuoái, caù loùc). Baøi 2 (mieäng) -Goïi 1 em neâu yeâu caàu ? -Tranh minh hoïa caùc con vaät -Gọi hs nêu tên các con vật sống dưới nước. -Đọc sgk -Quan saùt -HS neâu teân.. Baøi 3 : (vieát) -Goïi 1 em neâu yeâu caàu. -Cho hs laøm baøi -Nhận xét. chốt lời giải đúng. -Đọc sgk -Hs laøm baøi -Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều …. Càng lên cao, traêng caøng nhoû daàn, caøng vaøng daàn, caøng nheï daàn.. -Chấm vở, nhận xét. -HS nhaéc laïi 3.Cuûng coá,daën doø : - Gọi học sinh nhắc lại một số loại cá nước ngọt, nước mặn. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën hs veà laøm baøi *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……….………………………………………………………………………… _____________________________________________ Tập viết I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU :. CHỮ HOA : X. -Viết đúng chữhoa X ( 1 dòng cở vừa, 1 dòng cở nhỏ; chữ và câu ứng dụng: Xuôi ( 1 dòng cở vừa, 1 dòng cở nhỏ), Xuôi chèo mát máy ( 3 lần). Chữ viết rõ ràng,liền mạch,đều nét.. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu chữ X hoa. Bảng phụ : Xuôi chèo mát mái. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh.. -Nộp vở theo yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Cho học sinh viết một số chữ V-Vượt vào bảng -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài mới : 2.1.Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu và ghi bảng 2.2.Hướng dẫn viết chữ hoa: -Giới thiệu chữ hoa -Chữ X hoa cao mấy ô li ? -Chữ X hoa gồm có mấy nét cơ bản nào ? -Vừa viết vừa nói: Chữ X gồm có : Nét 1 : đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét móc hai đầu bên trái dừng bút giữa đường kẻ1 với đường keû2. Nét 2 : từ điểm dừng bút của nét 1, viết nét xiên lượn từ trái sang phải, từ dưới lên trên, dừng bút trên đường kẻ 6. Nét 3 : từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc hai đầu bên phải từ trên xuống dưới, cuối nét uốn vào trong, dừng bút ở đường kẻ 2. -Giáo viên viết mẫu chữ X trên bảng theo cỡ vừa và nhỏ, vừa viết vừa nói lại cách viết. -Yêu cầu HS viết 2 chữ X-X vào bảng. 2.3.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. -GV nêu ý nghĩa cụm từ ứng dụng -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tieáng naøo ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Xuôi chèo maùt maùi”ø nhö theá naøo ? -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế naøo ? -GV viết mẫu tiếng Xuôi theo cỡ vừa và nhỏ -Goïi hs vieát baûng 2.4.Hướng dẫn viết vào vở: -GV neâu yeâu caàu. -Cho hs viết vào vở -Chaám ñieåm, nhaän xeùt. 3.Cuûng coá,daën doø : -Gọi hs nhắc lại cụm từ ứng dụng.. - HS vieát baûng. -HS nhaéc laïi. -Chữ X cỡ vừa cao 5 ô li. -Chữ X gồm có một nét -Quan saùt. -Quan saùt -HS thực thiện -HS đọc -Theo doõi -4 tieáng : Xuoâi, cheøo, maùt, maùi. -Trả lời. -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. -Quan saùt -Thực hiện -Laéng nghe -Thực hiện. -HS nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn hs về viết bài vào vở. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……….………………………………………………………………………… _____________________________________________. Thứ năm, ngày 14 tháng 3 năm 2013. Chính tả : ( Tập chép ). SOÂNG HÖÔNG I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU :. -Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi. - Làm được BT2b, 3b. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giấy khổ to để hs làm bài tập 2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Gv đọc cho hs viết: sức khỏe, nỗ lực, nứt nẻ, đạo đức. -Nhaän xeùt, nhaän xeùt 2. Dạy bài mới : 2.1.Giới thiệu bài. GV giới thiệu và ghi bảng 2.2. Hướng dẫn nghe viết. -Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả. -Gọi hs đọc lại -Vào mùa hè và vào những đêm trăng sáng, sông Hương đổi màu như thế nào ?. -HS vieát baûng. -HS nhaéc laïi -theo dõi đọc thầm -Đọc sgk -Nước sông xanh biến thành dải lụa đào , dòng sông là một đường trăng lung linh daùt vaøng..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Đoạn viết có mấy câu ? -Heát moät caâu phaûi chuù yù ñieàu gì, teân rieâng vieát nhö theá naøo ? -Tìm những tên riêng có trong bài chính tả -Gọi hs viết các từ khó -Đọc cho hs viết -Đọc lại chgo hs soát lỗi - Chấm vở, nhận xét. 2.3.Hướng dẫn hs làm bài tập: Baøi 2b : -Goïi hs neâu yeâu caàu -Goïi hs laøm baøi. -Coù 3 caâu. -Vieát hoa .. -Thực hiện -HS viết:phượng vĩ, Hương Giang, dải luïa, daùt vaøng…. -Nghe vieát. -Theo doõi -Laøm baøi b/Sức khoẻ, sứt mẻ, cắt đứt, đạo đức, nức nở, nứt nẻ.. Baøi 3b : -Hướng dẫn cách làm -Goïi hs laøm baøi 3.Cuûng coá ,daën doø: -Goïi hs viết lại một số từ ngữ đã viết sai. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hs veà laøm baøi. -Theo doõi -HS laøm baøi -HS thực hiện. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. _____________________________________________ Toán. CHU VI HÌNH TAM GIÁC - CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I/ MUÏC TIEÂU : •- Nhận biết về chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. -Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh của nĩ. * Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Thước đo độ dài. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Goïi hs laøm baøi taäp X x 4 = 16 x:4=3 x - 5 = 10 -Nhaän xeùt,cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : 2.1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi bảng 2.2.Giới thiệu về cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác: A/Chu vi hình tam giaùc : -GV vẽ hình tam giác và gọi HS đọc tên hình ? -Hãy đọc tên các đoạn thẳng có trong hình ? -Các đoạn thẳng mà các em vừa đọc tên chính laø caùc caïnh cuûa hình tam giaùc ABC. -Vậy hình tam giác ABC có mấy cạnh, đó là những cạnh nào ? -Chæ treân vaø noùi : Caïnh cuûa hình tam giaùc (cuûa một hình) chính là các đoạn thẳng tạo thành hình. -Quan sát hình và cho biết độ dài của từng đoạn thaúng AB, BC, CA ? -Đây chính là độ dài các cạnh của hình tam giác ABC. -Hãy nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC -Hãy tính tổng độ dài các cạnh AB, BC, CA. -Tổng độ dài các cạnh của hình tam giác ABC là bao nhieâu ? -Tổng độ dài các cạnh của hình tam giác ABC được gọi là chu vi của hình tam giác ABC. -Vaäy chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø bao nhieâu? -GV ghi baûng: Chu vi hình tam giaùc ABC laø 12 cm B/Giới thiệu cạnh và chu vi hình chữ nhật : -Giáo viên giới thiệu tương tự như chu vi hình tam giaùc. -GV nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác, tứ giaùc. 2.3.Thực hành: Baøi 1 : -Baøi yeâu caàu gì ?. -Hs laøm baøi. -HS nhaéc laïi. -Tam giaùc ABC. -Đoạn thẳng : AB, BC, CA.. -Tam giác ABC có 3 cạnh đó là : AB, BC, CA. -Quan saùt. -HS quan sát hình và trả lời : AB dài 3 cm, BC daøi 5 cm, CA daøi 4 cm.. -Một vài em trả lời. -HS : thực hiện tính tổng : 3 cm + 5 cm + 4 cm = 12 cm -Laø 12 cm.. -Chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø 12 cm. -HS nhaéc laïi -Học sinh thực hiện tính chu vi hình tứ giaùc -Theo doõi, nhaéc laïi. -Tính chu vi hình tam giác khi biết độ daøi caùc caïnh...

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Hướng dẫn mẫu -Yeâu caàu HS laøm baøi. -Nhaän xeùt. Baøi 2 : -Hướng dẫn tương tự bài 1.. -Theo doõi -thực hiện. -HS laøm baøi a/ Chu vi hình tứ giác là: 3 + 4 + 5 +6 = 18 ( dm) Đáp số: 18 dm b/ Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 = 60 ( cm) Đáp số : 60 cm. -Nhaän xeùt 3.Cuûng coá,daën doø : -Nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác ? -Thực hiện -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën hs veà laøm baøi taäp. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. _____________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Thứ sáu, ngày 15 tháng 3 năm 2013. I/ MUÏC TIEÂU :. Toán LUYEÄN TAÄP. -Biết tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác. * Bài tập cần làm: Bài2, bài 3, bài 4. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ -Goò hs leân baûng laøm baøi . -Tính : 12 giờ – 5 giờ = 8 giờ + 4 giờ = 11 giờ – 7 giờ = -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : 2.1. Giới thiệu bài. GV giới thiệu và ghi bảng 2.2.Luyeän taäp: Baøi 2 : -Goïi 1 em neâu yeâu caàu . -Hướng dẫn cách làm -Goïi hs laøm baøi. Baøi 3 : -Baøi yeâu caàu gì ? -Muốn tính chu vi hình tứ giác em làm nhö theá naøo ? -Goïi hs laøm baøi. -HS laøm baøi 12 giờ – 5 giờ = 7 giờ 8 giờ + 4 giờ = 12 giờ 11 giờ – 7 giờ = 4 giờ.. -HS nhaéc laïi. -Tính chu vi hình tam giaùc. -Theo doõi Giaûi Chu vi hình tam giaùc ABC laø : 2 + 4 + 5 = 11 (cm) Đáp số : 11 cm. -Tính chu vi hình tứ giác. - Tính tổng độ dài các cạnh của hình tứ giác DEGH. -1 em lên bảng. Cả lớp làm vở Giaûi..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Chu vi hình tứ giác DEGH là : 4 + 3 + 5 + 6 = 12 (cm) Đáp số : 12 cm. -Nhaän xeùt Baøi 4 : -Goïi 1 em neâu yeâu caàu -Hướng dẫn cách làm -Goïi hs laøm baøi. -Tính độ dài đường gấp khúc . -Theo doõi Giaûi a/ Độ dài đường gấp khúc ABCDE là : 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (cm) Đáp số 12 cm. b/ Chu vi hình tứ giác ABCD là : 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (cm) Đáp số : 12 cm.. -Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá,daën doø : -Goïi hs nhaéc cách tính độ dài đường gấp khúc, -HS nhaéc laïi hình tứ giác, hình tam giác. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën hs veà laøm baøi *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. _____________________________________________ Thủ công. LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ ( TIEÁT 2). I/ MUÏC TIEÂU :. -Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt dán được ít nhất 3 vòng tròn. Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau. * Với học sinh khéo tay : Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Kích thước các vòng dây xúc xích đều nhau. Màu sắc đẹp.. II/ GIAÙO VIEÂN CHUAÅN BÒ : •- Daây xuùc xích maãu baèng giaáy thuû coâng. -Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh hoạ. -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng. Keùo, hoà daùn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra đồ dùng học tập:.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -Yêu cầu hs mang đồ dùng học tập để -Thực hiện leân baøn 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: -Nhaän xeùt. -HS nhaéc laïi. -GV giới thiệu và ghi bảng. -Yeâu caàu hs nhaéc laïi quy trình laøm daây -HS nhaéc laïi quy trình laøm daây xuùc xích : xuùc xích. Bước 1 : Cắt thành các nan giaáy. Bước 2 : Dán các nan giấy thaønh daây xuùc xích. -Theo doõi -Nhaän xeùt, choát laïi 2.2.Hoạt động 3: Thực hành -Gọi hs thực hành và nêu cách làm -Nhaän xeùt -Yêu cầu hs thực hành làm dây xúc xích -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng. -Động viên HS làm dây xúc xích daì với nhieàu voøng, nhieàu maøu saéc khaùc nhau để trang trí ở góc học tập, hay trang trí trong nhaø. -Goïi hs tröng baøy saûn phaåm -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm cuûa hoïc sinh. 3.Cuûng coá: -Goïi hs nhaéc laïi quy trình laøm daây xuùc xích -Nhận xét ý thức học tập của hs -Dặn hs về chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau. -Thực hành cắt dán. -Thực hành. -Tröng baøy saûn phaåm.. -HS nhaéc laïi. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……….………………………………………………………………………… _____________________________________________ Tập làm văn.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý. TẢ NGẮN VỀ BIỂN I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU : -Biết đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước ( BT1) - Viết được những câu trả lời về cảnh biển. * KNS: Kn giao tiếp. Kn lắng nghe tích cực. •II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Viết các gợi ý sgk III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kieåm tra baøi cuõ : -GV taïo ra 2 tình huoáng : -Gọi 2 em thực hành nói lời đồng ý, đáp lời dồng ý : Tình huống 1: Hỏi mượn đồ dùng học tập Tình huống 2: Nhờ giúp đỡ. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : 2.1.Giới thiệu bài. GV giới thiệu và ghi bảng 2.2.Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1 : -Baøi yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn hs cách làm -Cho hs thảo luận cách trả lời theo cặp -Gọi hs trả lời -Em cần nói với bác bảo vệ với thái độ như thế naøo? -Trong tình huống b em mời cô y tá sang nhà để tiêm thuốc cho mẹ với thái độ ra sao ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -HS đóng vai theo cặp. -HS nhaéc laïi. -Trả lời -Theo doõi - Từng cặp HS thực hành đóng vai . a/Chaùu caûm ôn Baùc./ Chaùu xin loãi Baùc vì laøm phieàn baùc./ Caùm ôn baùc chaùu seõ ra ngay aï! b/Chaùu caùm ôn coâ aï!/ May quaù! Chaùu caùm ôn coâ nhieàu./ Chaùu caùm ôn coâ. Cô sang ngay nhé! Cháu về trước ạ! C/Nhanh lên nhé! Tớ chờ đấy!/ Hay quá! Cậu xin phép mẹ đi, tớ đợi./ Chắc là mẹ đồng ý thôi. Đến ngay nheù! -Khi đáp lại lời đồng ý cần đáp lại với thái độ lễ phép, vui vẻ, nhã nhặn, lịch sự.. -Trong tình huống c em mời bạn đến chơi nhà bằng lời nói như thế nào ? -GV nhắc nhở : không nhất thiết phải nói chính xác từng chữ từng lời, khi trao đổi phải thể hiện thái độ lịch sự, nhã nhặn. -Nhaän xeùt Baøi 2 : -Gọi hs đọc bài tập -Yêu cầu hs quan sát tranh sgk bài tập tuần trước -Đọc sgk.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> -Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Soùng bieån nhö theá naøo ?. -Trên mặt biển có những gì ? -Trên bầu trời có những gì ?. -Nhaän xeùt.. -Quan saùt. -Bức tranh vẽ cảnh biển buổi sáng khi mặt trời đỏ ối đang lên. -Soùng bieån xanh nhaáp nhoâ./ Soùng bieån xanh nhö deành leân./ Soùng nhaáp nhoâ treân maët bieån xanh. -Những cánh buồm đang lướt sóng, những chú hải âu đang chao lượn. -Mặt trời đang dâng lên, những đám mây đang dần trôi, đàn hải âu bay về phía chân trời. -Cho học sinh viết liền mạch các câu trả lời để -Làm bài viết vào vở tạo thành một đoạn văn tự nhiên vào vở . -Chaám ñieåm moät soá baøi. Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá,daën doø :GDKNS -HS nhaéc laïi -Goïi hs nhắc lại đoạn văn tả ngắn về cảnh biển -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn hs về viết bài vào vở. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………….................. ....................

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: * Giúp học sinh nắm lại tình hình học tập và rèn luyện trong tuần qua. * Học sinh biết lắng nghe phưong hướng học tập rèn luyện trong tuần tới. II. Nội dung Ổn định lớp: cho lớp hát. lớp hát tập thể.. Báo cáo nội dung:. l ắng nghe. về đạo đức: về học tập: về lao động:. biểu d ương một số tổ cá nhân có thành tích học tập và rèn luyện tốt.. * Giúp học sinh nắm phương hướng rèn luyện trong tuần tới.. lắng nghe, lên kế hoạch phấn đấu,thực hiện. - V ệ sinh cá nhân,. - V ệ sinh cá nhân, - Mặc áo quần gọn gàng, sạch sẽ. - Mặc áo quần gọn gàng, sạch sẽ. - Đi học đúng giờ, chăm chỉ - Đi học đúng giờ, chăm chỉ. -Nhắc học sinh phấn đấu học tốt, học bài, làm bài ở nhà nhiều hơn. - Nhắc học sinh không nói tục chửi thề. biết lễ phép. -. Nhắc học không xả rác. nhận xét tiết học.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>

<span class='text_page_counter'>(32)</span>