tuan 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc (2 tieát). Chuyeän boán muøa I.MỤC TIÊU BÀI DẠY:. - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng các dấu câu. - Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm , phân biệt được lời các nhân vật . - Đọc đúng các từ khó như: đâm chồi nảy lộc , đơm , thủ thỉ , bập bùng , tựu trường - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông,mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đếu có ích cho cuộc sông1. (trả lời được CH 1,2,4 ) II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện): 1. GV: Tranh minh họa SGK, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. 2. HS: Sách giáo khoa, tập vở…. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: TiÕt 1 Kiểmtra bài cũ. Hoạt động của giáo Hoạt động của học viên sinh. NDGB. Hoạt động của giáo Hoạt động của học viên sinh. NDGB. (5 phút). Bài mới (30 phút). Tập đọc: 1. Phần giới thiệu Chuyeän boán muøa -Hoâm nay chuùng ta tìm hiểu về những vẻ đẹp và ích lợi cuûa moãi muøa trong - Vaøi em nhaéc laïi naêm qua baøi : “ Caâu tên baøi chuyeän boán muøa ” 2.Đọc mẫu -Lớp lắng nghe đọc -Đọc mẫu diễn cảm mẫu .Đọc chuù baøi vaên.Chuù yù phaân thích . biệt giọng của các -Chú ý đọc đúng nhaân vaät ( Xuaân, gioïng caùc nhaân vaät. Haï, Thu, Ñoâng, - vườn cây , vườn giọng bà Đất ) buởi , phá cỗ , … -Hs đọc nối tiếp -Đọc nhấn giọng những từ ngữ gợi đoạn lần 1 Chaùu coù coâng aáp uû - vườn cây , vườn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> buởi , phá cỗ , giấc mầm sống / để xuân caûm * Đọc từng đoạn : ngủ , thủ thỉ , mải về / cây cối đâm Hướng dẫn phát chuyện trò ,... choài naûy loäc .// -HS đọc. aâm : -Hướng dẫn tìm và đọc các từ khó dễ - Lần lượt từng em đọc đoạn theo yêu laãn trong baøi . - Đọc mẫu các từ và cầu . yêu cầu đọc lại -Yeâu caàu tieáp noái - HS nx. đọc từng đoạn lần 2. - Laéng nghe vaø - Chaùu coù coâng aáp uû chỉnh sửa cho học mầm sống / để xuân veà / caây coái ñaâm sinh. - Hướng dẫn các em chồi nảy lộc .// nhận xét bạn đọc . - GV đọc mẫu sau đó yêu cầu HS nêu -Hs đọc từ chú giải laïi caùch ngaét gioïng vaø luyeän ngaét gioïng - HS đọc nhóm. . -Yc HS nối tiếp đọc theo đoạn trước - Các nhóm thi đua đọc. lớp . -GV và cả lớp theo doõi nhaän xeùt . -Luyện đọc nhóm. * Thi đọc -Yeâu caàu caùc nhoùm thi đọc. -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Tieát 2 35phuùt. 3.Tìm hieåu bài . - GV đọc lại bài lần -Lắng nghe giáo viên đọc bài . 2. -Yêu cầu lớp đọc -Lớp đọc thầm bài thầm trả lời câu trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> hoûi : -Boán naøng tieân trong chuyện tượng trưng cho những muøa naøo trong naêm ? - Naøng Ñoâng noùi veà Xuaân nhö theá naøo ?. - Bà Đất nói về Xuaân ra sao ? - Vaäy muøa Xuaân coù ñaëc ñieåm gì hay ? -Dựa vào các đặc điểm đó em hãy xem tranh vaø cho bieát naøng naøo laø naøng Xuaân ? -Hãy tìm những câu vaên trong baøi noùi veà muøa Haï? - Trong tranh veõ naøng tieân naøo laø Haï ? Vì sao ? - Muøa naøo trong năm làm cho trời xanh cao - Muøa thu coøn coù những nét đẹp nào nữa ? - Haõy tìm naøng Thu trong tranh minh hoạ ?. -Boán naøng tieân trong truyện tượng tröng cho 4 muøa xuaân , haï, thu , ñoâng . - Xuân là người sung sướng nhất ai cuõng yeâu quí Xuaân vì Xuaân veà laøm cho caây coái ñaâm choài naûy loäc . - Xuaân veà laøm cho caây coái toát töôi. -Laøm cho caây coái ñaâm choài naûy loäc toát töôi. - Laø naøng maëc aùo tím đội trên đầu vòng hoa xuân rực rỡ . - Coù naéng laøm cho traùi ngoït hoa thôm , HS được nghỉ hè -Naøng tieân maëc aùo vaøng, caàm chieác quaït laø naøng Haï, vì naéng haï coù maøu vaøng . -Laø muøa thu. - Làm cho bưởi chín vaøng , coù raèm trung thu - naøng ñang naâng maâm hoa quaû treân tay - Nàng tiên thứ tư - Nàng tiên thứ tư coù teân laø gì ? Haõy coù teân laø naøng tìm các nét đẹp của Đông là ngươi mang.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> naøng .. ánh lửa nhà sàn bập buøng, giaác nguû aám trong chaên cho moïi người... - Em thích nhất mùa - Trả lời theo suy naøo ? Vì sao ? nghó cuûa caù nhaân * Mỗi năm có 4 từng em muøa xuaân , haï , thu , ñoâng . Muøa nào cũng có vẻ đẹp riêng , đáng yêu và mang lại lợi ích -Người dẫn chuyện rieâng cho cuoäc soáng - Xuaân - Haï - Thu . Đông - bà Đất . Các *Luyện đọc nhóm thi đọc theo truyeän theo vai. vai trước lớp . -HS luyện đọc phân vai trong nhoùm 6 em.. Củngcố, dặn dò (5 phút). Hoạt động của giáo Hoạt động của học viªn sinh - Gọi hai em đọc lại -Caâu chuyeän noùi veà baøi . -Caâu chuyeän cho 4 muøa trong naêm, em hiểu được điều mỗi mùa đều có vẻ đẹp và ích lợi gì ? rieâng . - Hai em nhaéc laïi -Giaùo vieân nhaän xeùt noäi dung baøi . - Veà nhaø hoïc baøi đánh giá . - Dặn về nhà học xem trước bài xem trước. NDGB.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TuÇn 19 Ngµy so¹n: 21/12/2013 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2013 Toán:. Tæng cña nhiÒu sè I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Nhaän bieát toång cuûa nhieàu soá - Bieát caùch tính toång cuûa nhieà soá. II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện): 1. GV: - Caùc hình veõ trong phaàn baøi hoïc . 2. HS: - Sách giáo khoa, tập vở, bảng con.. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểmtra bài cũ (5 phút). Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Trả bai kiểm tra. HS xem lại bài. Bài mới. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. NDGB. NDGB. (30 phút) 1. Giới thiệu bài: Toán: -Hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu veà -Vaøi em nhaéc laïi tên baøi. caùch “ Tìm toång cuûa nhieàu soá “ 2. Khai thaùc baøi: -Hướng dẫn thực hiện 2 +3 + 4 = 9. - Bước 1 : GV vieát : Tính 2 + 3+ 4 leân baûng - Nhaåm 2 coäng 3 baèng 5 ; 5 coäng 4 baèng 9 . -Yêu cầu học sinh tự nhẩm để tìm - Báo cáo kết quả : 2 + 3 + 4 keát quaû ? =9 - Vaäy 2 + 3 + 4 baèng maáy ? - 2 coäng 3 coäng 4 baèng 9 - Toång cuûa 2 , 3 , 4 baèng maáy ? - Đặt tính và nêu cách thực * Yeâu caàu moät em nhaéc laïi caùc yù hieän pheùp tính : vừa nêu . - Mời 1 em lên bảng đặt tính và - Đọc 12 + 34 cộng 40 tính theo coät doïc. - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt vaø neâu laïi caùch tính -1 em lên bảng làm , ở lớp -Hướng dẫn thực hiện 12 +34 + làm vào nháp ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 40 = 86. - GV vieát : Tính 12 + 34+ 40 leân baûng -Yêu cầu học sinh đọc phép tính suy nghĩ cách đặt tính và tính để tìm keát quaû ? - Vaäy 12 + 34 + 40 baèng maáy ?. Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn trên bảng , sau đó yêu cầu HS nêu caùch ñaët tính . - Yeâu caàu HS suy nghó tìm caùch thực hiện tính . -Khi thực hiện tính cộng theo cột dọc ta bắt đầu cộng từ hàng nào ? - Yc hs nhaän xeùt vaø neâu laïi caùch tính.. -Hướng dẫn thực hiện 15 + 46 + 29 + 8 = 98. - GV vieát pheùp tính leân baûng tieán hành tương tự như ví dụ trên . 3.Luyeän taäp : Baøi 1: Tính (cột 2) - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yc lớp làm bài vào vở. 2 HS lên baûng laøm. - Toång cuûa 8,7, 5 baèng bao nhieâu? - Toång cuûa 6 , 6 , 6, 6 baèng bao nhieâu ?. 12 34 40 86 Ñaët tính : vieát 12 roài vieát 34 dưới 12 sau đó viết tiếp 40 xuống dưới 34 sao cho caùc soá haøng ñôn vò 2 , 4 ,0 thẳng cột với nhau , các số haøng chuïc 1 , 3 , 4 thaúg coät với nhau . Viết dấu cộng kẻ daáu gaïch ngang .. - Ta cộng từ hàng đơn vị đến hàng chục . -2 HS nêu: * 2 coäng 4 baèng 6 ; 6 coäng 0 baèng 6 vieát 6 *1 coäng 3 baèng 4 ; 4 coäng 4 baèng 8 vieát 8 * Vaäy 12 coäng 34 coäng 40 baèng 86. - Một em đọc đề bài . - Làm bài vào vở . - Toång cuûa 8 , 7 , 5 baèng 20 - Toång cuûa 6 , 6 , 6, 6 baèng 24 ( HS khaù – gioûi laøm ).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Toång cuûa 3 , 6 , 5 baèng bao nhieâu ? - Toång cuûa 7 , 3 , 8 baèng bao nhieâu ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: Tính (Cột 1,2,3) - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Mời 3 em lên bảng làm bài .. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Baøi 3: số? a - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Lưu ý các em muốn tính đúng phaûi quan saùt kó caùc hình veõ minh hoạ điền các số còn thiếu vào chỗ trống , sau đó thực hiện phép tính - Mời một em lên bảng làm bài . - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .. Củngcố, dặn dò. Hoạt động của giáo viên. (5 phút) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà xem trước bài: “ Pheùp nhaân”. - Toång cuûa 3 , 6 , 5 baèng 14 -Toång cuûa 7 , 3 , 8 baèng 18 - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Tính . - Thực hiện vào vở . - 3 em lên bảng thực hiện vaø neâu caùch tính . - Làm bài vào vở . ( Coät 4 HS khaù gioûi laøm) - Một em đọc đề -Tự quan sát hình vẽ và thực hiện các phép tính vào vở . 12 kg +12 kg + 12 kg = 36 kg 5 l + 5 l +5 l +5 l = 20 l - Moät em leân laøm baøi treân baûng . Hoạt động của học sinh. NDGB.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngµy so¹n: 22/12/2010 Ngµy d¹y: Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 KÓ chuyÖn ChuyÖn bèn mïa I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 (BT1 ), biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện ( BT2) II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện): 1. GV: - Tranh ảnh minh họa. Bảng ghi các câu hỏi gợi ý . 2. HS: đọc trớc bài III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểmtra bài cũ (5 phút). Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. NDGB. Bài mới. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. NDGB. KÓ (30 phút) 1. Phần giới thiệu : chuyÖn Hoâm nay chuùng ta seõ keå laïi caâu -Vaøi em nhaéc laïi tên baøi chuyện đã học tiết tập đọc trước - Chuyện kể : “ Chuyện bốn “Chuyeän boán muøa “ muøa “ 2. Hướng dẫn kể từng đoạn : * Bước 1 : Kể theo nhóm . - Quan sát và lần lượt kể lại - Chia lớp thành 6 nhóm . từng phần của câu chuyện . -Treo bức tranh . -6 em lần lượt kể mỗi em kể - Yêu cầu học sinh kể trong từng một bức tranh về 1 đoạn nhoùm . trong nhoùm . * Bước 2 : Kể trước lớp . - Yêu cầu học sinh kể trước lớp . - Đại diện các nhóm lên kể chuyeän - GV có thể gợi ý bằng các câu - Mỗi em kể một đoạn câu chuyeän hoûi - Nhaän xeùt caùc baïn bình choïn - Yeâu caàu nhaän xeùt baïn sau moãi baïn keå hay nhaát -Lần lượt một số em kể lại laàn keå . đoạn 2 . -HS kể lại lời bà Đất nói với * Bước 3 : Kể lại đoạn 2 . 4 naøng tieân. - Bà Đất nói gì về bốn mùa ?.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Bước 4 : Kể lại toàn bộ câu chuyeän . - Tiếp nối nhau kể lại đoạn 1 - Hd HS nói lại câu mở đầu của và đoạn 2. truyeän . - Taäp keå trong nhoùm vaø keå -Yêu cầu kể nối tiếp theo đoạn . trước lớp . - 1 em keå laïi caâu chuyeän . - Chia nhoùm yeâu caàu HS keå theo vai . - Tập nhận xét lời bạn kể . - Mời 1 em kể lại toàn bộ câu chuyeän . - Nhận xét ghi điểm từng em . Củngcố, dặn dò. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. (5 phút) - Noäi dung caâu chuyeän cho bieát - Hai HS nhaéc laïi noäi dung ñieàu gì? caâu chuyeän -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Daën veà nhaø keå laïi cho nhieàu -Veà nhaø taäp keå laïi nhieàu laàn người cùng nghe . cho người khác nghe .. To¸n: phÐp nh©n I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:. NDGB.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhaän bieát toång cuûa nhieàu soá haïng baèng nhau. - Bieát chuyeån toång cuûa nhieàu soá haïng baèng nhau thaønh pheùp nhaân. - Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân. - Bieát caùch tính keát quaû cuûa pheùp nhaân II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện): 1. GV: -Bảng phụ ,vở bài tập - 5 miếng bìa mỗi miếng gắn 2 hình tròn . các hình minh hoạ trong bài tập 1 và 3 . 2. HS: -SGK,vë III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểmtra Hoạt động của giáo viên bài cũ (5 phút) -Goïi 2 em leân baûng laøm baøi taäp.. Bài mới. Hoạt động của học sinh. -Tính 12 + 35 + 45 56 + 13 + 27 + 9 - Nhận xét ghi điểm từng em.. -Hai em leân baûng moãi em laøm 2 pheùp tính 12 + 35 + 45 = 92 56 + 13 + 17 + 9 = 95 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. (30 phút) 1. Phần giới thiệu : -Hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu veà “ Pheùp nhaân “ * Giới thiệu phép nhân : - GVgaén 1 taám bìa coù 2 hình troøn leân baûng vaø hoûi: -Coù maáy hình troøn ? - Gắn tiếp lên bảng đủ cả 5 tấm bìa moãi taám 2 hình troøn neâu baøi toán : Có 5 tấm bìa mỗi tấm có 2 hình troøn . Hoûi 5 taám bìa coù taát caû bao nhieâu hình troøn ? * Yc một em đọc lại phép tính trong bài toán trên . -Vaäy 2 coäng 2 coäng 2 coäng 2 coäng 2 laø toång cuûa maáy soá haïng ?Caùc soá haïng trong toång nhö theá naøo với nhau ? - Nhö vaäy toång treân coù 5 soá haïng bằng nhau mỗi số hạng đều bằng. -Vaøi em nhaéc laïi tên baøi.. - Coù 2 hình troøn - Suy nghĩ và trả lời có tất caû 10 hình troøn - Vì 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10. -Hs đđọc - Laø toång cuûa 5 soá haïng . - Caùc soá haïng trong toång này bằng nhau và đều bằng 2.. NDGB. NDGB. To¸n: phÐp nh©n.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2 , tổng này còn được gọi là phép nhân 2 nhân 5 được viết là 2 x 5 . Keát quaû cuûa toång cuõng chính laø keát quaû cuûa pheùp nhaân neân ta coù 2 nhân 5 bằng 10 ( vừa giảng vừa viết bài lên bảng lớp ) . Yêu cầu HS đọc phép tính. - Chæ daáu x vaø noùi : Ñaây laø daáu nhaân . - Yeâu caàu vieát pheùp tính 2 x 5 = 10 vaøo baûng con - Yêu cầu so sánh phép nhân với pheùp coäng - 2 laø gì trong toång 2 + 2 + 2 + 2 + 2? - 5 laø gì trong toång 2 + 2 + 2 + 2 + 2? * Chæ coù toång nhieàu soá haïng gioáng nhau ta mới chuyển được thành pheùp nhaân . Khi chuyeån moät toång 5 soá haïng moãi soá haïng baèng 2 thành phép nhân thì được phép nhaân 2 x 5 . Keát quaû pheùp nhaân chính laø keát quaû cuûa toång . 2. Luyeän taäp : Baøi 1: - Yêu cầu 1 em nêu đề bài .. - Hai em đọc : 2 nhân 5 baèng 10 .. - 2 laø soá haïng cuûa toång . - 5 laø soá caùc soá haïng cuûa toång .. - Laéng nghe giaùo vieân .. - Chuyeån toång caùc soá haïng baèng nhau thaønh pheùp nhaân - Một em đọc bài mẫu . 4 + - Mời một em đọc bài mẫu . 4=8; 4x2=8 - Vì toång 4 + 4 laø toång cuûa 2 - Vì sao từ phép cộng 4 + 4 = 8 ta số hạng , các số hạng đều là lại chuyển được thành phép nhân 4 , như vậy 4 được lấy hai 4x2=8? laàn neân ta coù pheùp nhaân 4 x 2=8 -Yêu cầu lớp suy nghĩ để trả lời tieáp phaàn coøn laïi - Hai em laøm baøi treân -Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài . bảng , lớp đổi vở kiểm tra baøi nhau. b/ 5 x 3 = 15. Baøi 1:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> c/ 3 x 4 = 12 - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Mời em khác nhận xét bài bạn . Baøi 2 -Giáo viên nhận xét đánh giá -Viết phép nhân tương ứng Baøi 2:Viết phép nhân(theo mẫu) với các tổng... - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Đọc 4 + 4 + 4 + 4 + 4 - Vieát leân baûng :4 + 4 + 4 + 4 + 4 = baèng 20 . 20. Yc HS đọc. - Pheùp nhaân laø 4 x 5 = 20 - Yc neâu caùch chuyeån toång treân thaønh pheùp nhaân - Vì toång 4 + 4 + 4+ 4+ 4 = - Tại sao ta lại chuyển được tổng 20 là tổng của 5 số hạng cuûa 4 coäng 4 coäng 4 coäng 4 coäng moãi soá haïng laø 4 ( hay 4 4 bằng 20 thành phép nhân 4 nhân được lấy 5 lần ) 5 baèng 20 ? -2 em leân laøm baøi treân baûng - Yêu cầu lớp suy nghĩ làm tiếp , lớp làm vở . phaàn coøn laïi . - Nhaän xeùt baøi baïn . - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh vaø ghi ñieåm . Bài 3 -Hs quan sát tranh nêu bài Baøi 3 toán Yêu cầu hs quan sát tranh -Hs làm bài tập vào vở -Yc hs nêu bài toán rồi phép tính -Nhận xét bài nhân phù hợp -Gv nhận xét Củngcố, dặn dò. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. (5 phút) -Theo em những tổng như thế nào - Vài HS trả lời. coù theå chuyeån thaønh pheùp nhaân ? -Nhận xét đánh giá tiết học 5-Daën doø -Dặn về nhà xem bài : “ Thừa số – Tích”.. Tự nhiên xã hội. đờng giao thông I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Kể được tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông.. NDGB.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhận biết được một số biển báo giao thông. II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện): 1.GV: tranh aûnh trong saùch trang 40 , 41. 2. HS: xem tríc bµi. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểmtra Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh bài cũ (5 phút) + Làm thế nào để giữ gìn trường - 2 HS lên trả lời câu hỏi. lớp sạch đẹp? - Nhận xét đánh giá.. NDGB. Bài mới. NDGB. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. (30 phút) 1. Giới thiệu bài: - GV dùng tranh minh hoạ giới -Lớp theo dõi vài nhắc lại thieäu baøi. tên baøi 2.Hoạt động 1 :Nhận biết các loại đường giao thông * Bước 1 : Dán 5 bức tranh khổ - Lớp qs các hình treo trên giaáy A3 leân baûng . baûng vaø neâu - Yêu cầu quan sát 5 hình vẽ trên -Hình 1 . Cảnh bầu trời cho biết mỗi hình đó vẽ gì ? trong xanh H2 . Veõ 1 con soâng , H3 . Veõ bieån , H4. Veõ đường ray , H5 Vẽ một ngac tư đường phố . - Gắn tấm bìa vào từng tranh cho phù hợp . * Bước 2 : Gọi 5 em lên bảng phát -Nhiều em nhắc lại : Đường cho mỗi em một tấm bìa õ ghi sẵn sắt , đường bộ , đường thủy tên các loại đường yêu cầu gắn và đường hàng không . đúng tên vào tranh vẽ các loại đường đó . * Bước 3: Kết luận đây là 4 loại đường giao thông . 3.Hoạt động 2 : Nhận biết các phöông tieän giao thoâng . -Yeâu caàu laøm vieäc theo caëp . - Caùc caëp quan saùt hình - Treo aûnh trang 40 H1 vaø H2 . trang 40 .. Tự nhieân xaõ hoäi: đờng giao th«ng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -HS neâu yù kieán. - Bức ảnh 1 chụp phương tiện gì ? -Ô tô - Ô tô là phương tiện dùng cho - Đường bộ . loại đường nào ? - Bức 2 : Vẽ gì ? phương tiện nào - Đường sắt dành cho tàu chạy trên đường sắt ? hoûa . - Hãy kể tên những phương tiện - Máy bay , tên lửa , vũ trụ . haøng khoâng ? - Kể tên một số loại tàu thuyền đi - Tàu ngầm , tàu thủy , treân soâng , treân bieån maø em bieát ? thuyeàn thuùng , thuyeàn coù mui , ca noâ , xaø lan ,... -Làm việc cả lớp : Ngoài các - Các đại diện lên thi với phương tiện nêu trên em còn biết nhau trước lớp ( tên các loại những loại phương tiện nào khác ? đường và tên các phương Nó dành cho những loại đường tiện ở địa phươg hoặc em naøo ? bieát ). - Cho biết tên những loại đường giao thông có ở địa phương ?. 4.Hoạt động 3 : Nhận biết một số loại biển báo - Treo 5 loại biển báo lên bảng . - Quan sát tranh . - Yêu cầu chỉ và nêu tên từng loại - Lớp tiến hành trao đổi nhoùm bieån baùo . theo caëp . -Biển báo này có hình gì?Màu gì ? - Cử đại diện trả lời . - Đố bạn loại biển báo nào thường coù maøu xanh - Loại biển báo nào thường có màu đỏ ? - Bạn phải làm gì khi gặp loại bieån baùo naøy ? * Bước 2 : Liên hệ thực tế : - Học sinh nêu các loại biển -Trên đường đi học về em có thấy báo trên đường mà em nhìn các loại biển báo không - Hãy nói tên các loại biển báo thấy . naøy ? - Theo em taïi sao chuùng ta caàn nhận biết các loại biển báo trên -Nhằm bảo đảm an toàn cho người tham gia giao thông , đường giao thông ? chúng ta cần biết các loại biển báo để thực hiện tốt.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nhaèm traùnh tai naïn cho baûn thân và cho mọi người . Củngcố, dặn dò. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. (5 phút) - Gọi HS lên kể tên các loại đường - Hai HS lên kể. giao thông em đã học. -Cho học sinh liên hệ với cuộc soáng haøng ngaøy. - Xem trước bài mới : An toàn khi -Về nhà xem trước bài mới ñi phöông tieän giao thoâng.. Ngµy so¹n: 23/12/2010 Ngµy d¹y: Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n Thõa sè-tÝch I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Biết thừa số, tích. - Biết viết tổng các số hạng bằng nhau với dạng tích và ngược lại. -Biết cách tính kết quả phép nhân dựa vào phép cộng -Biết đếm thêm 2 II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện):. NDGB.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. GV: -Bảng phụ ,vở bài tập - 3 miếng bìa ghi . 2. HS: -Xem tríc bµi III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểmtra Hoạt động của giáo viên bài cũ (5 phút) -Goïi 2 em leân baûng laøm baøi taäp . -Chuyeån caùc pheùp coäng thaønh phép nhân tương ứng : 3 + 3 + 3 + 3+3= 7+7+7+7= - Nhận xét ghi điểm từng em. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới. Hoạt động của giáo viên. (30 phút) 3.Bài mới : Thừa số - Số -Hoâm nay chuùng ta seõ tìm hieåu veà teân goïi caùc thaønh phaàn trong pheùp nhân : “ Thừa số - Tích “ * Giới thiệu Thừa số - Tích : - Vieát leân baûng 2 x 5 = 10 * Yêu cầu một em đọc lại phép tính treân . -Trong pheùp nhaân 2 x 5 = 10 thì 2 gọi là thừa số 5 cũng gọi là thừa soá vaø 10 goïi laø tích - ( Vừa giảng vừa gắn các tờ bìa lên bảng lớp như bài học SGK ) . - 2 goïi laø gì trong pheùp nhaân … -5 goïi laø gì trong pheùp nhaân … -10 goïi laø gì trong pheùp nhaân 2 x5.. - Thừa số là gì của phép nhân ? - Tích laø gì cuûa pheùp nhaân ? - 2 nhaân 5 baèng bao nhieâu ? - 10 goïi laø tích vaø 2 x 5 cuõng goïi laø tích .. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu tích cuûa 2. Hoạt động của học sinh. NDGB. -Hai em leân baûng moãi em laøm 1 pheùp tính 3+3+3+3+3= 3x5= 15 7 + 7 + 7 + 7 = 7 x 4 = 28 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . Hoạt động của học sinh. NDGB. To¸n -Hai em nhắc lại đề bài.. - 2 nhaân 5 baèng 10 .. - 2 gọi là thừa số - 5 gọi là thừa số - 10 laø tích -Thừa số là các thành phần cuûa pheùp nhaân - Tích laø keát quaû cuûa pheùp nhaân . - 2 nhaân 5 baèng 10 . - Tích laø 10 ; Tích laø 2 x 5 . - Viết các tổng dưới dạng tích .. Thõa sètÝch.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> x 5 = 10 * Luyeän taäp : Bài 1:b, c - Yêu cầu 1 em nêu đề baøi - Vieát leân baûng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 - Toång treân coù maáy soá haïng ? Moãi soá haïng baèng bao nhieâu ? - Vậy 3 được lấy mấy lần ? - Hãy viết tích tương ứng với tổng treân ? - 3 nhaân 5 baèng bao nhieâu ? -Yeâu caàu 2 em leân baûng laøm baøi . - Yeâu caàu neâu teân caùc thaønh phaàn và kết quả của các phép nhân vừa lập được . -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2:b - Goïi moät em neâu yeâu caàu đề bài .. - Vieát leân baûng : 6 x 2 Yeâu caàu HS đọc lại . - 6 nhaân 2 coøn coù nghóa laø gì ? - Vậy 6 x 2 tương ứng với tổng nào ? - 6 coäng 6 baèng maáy ? - Vaäy 6 nhaân 2 baèng maáy ? - Yeâu caàu neâu caùch chuyeån tích treân thaønh toång nhieàu soá haïng baèng nhau . - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh vaø ghi ñieåm .. - Một em đọc phép tính . - Toång treân coù 5 soá haïng vaø mỗi số hạng đều bằng 3 . - 3 được lấy 5 lần - Moät em leân baûng vieát phép tính , lớp viết vào nhaùp : 3 x 5 - 3 nhaân 5 baèng 15 . - 2 HS laøm baøi treân baûng , lớp làm vào vở a/ 9 + 9 + 9 = 9 x 3 = 27 (HS khaù gioûi laøm) b/ 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 = 8 c/ 10 + 10 + 10 = 10 x 3 = 30 -Viết các tích dưới dạng toång caùc soá haïng baèng nhau roài tính . ( Caâu a HS khaù gioûi laøm) - Đọc 6 nhân 2 . - Có nghĩa là 6 được lấy 2 laàn - Toång 6 + 6 - 6 coäng 6 baèng 12 . - 6 nhaân 2 baèng 12. -6x2=6+6 -2 em leân laøm baøi treân baûng , lớp làm vào vở . -5x2 =5+5 ; 3x4=4 +4+4 - Nhaän xeùt baøi baïn . - Một em đọc đề - Suy nghó neâu caùch vieát .. Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Yêu cầu viết phép nhân có thừa - Một em lên làm bài trên soá laø 8 vaø 2 , tích laø 16 . baûng : 8 x 2 = 16 - Mời một em lên bảng làm bài . b / 4 x 3 = 12.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Củngcố, dặn dò. - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ để viết các phép tính còn lại vào vở . - Goïi em khaùc nhaän xeùt . - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .. c/ 10 x 2 = 20 d / 5 x 4 = 20 - Caùc em khaùc nhaän xeùt baøi baïn .. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. NDGB. (5 phút) 3. Cuûng coá : - Thừa số là thành phần -Thừa số là gì trong phép nhân ? trong phép nhân ví dụ thừa Cho ví dụ minh hoạ ? soá 5 vaø 2 . - Tích laø gì trong pheùp nhaân cho ví - Tích laø keát quaû pheùp nhaân dụ minh hoạ ? ví duï 10; 5 x 2 -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc vaø xem baøi: Baûng nhaân 2.. Đạo đức. Tr¶ l¹i cña r¬i I.MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Biết: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người bị mất. - Biết: Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng. - Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. II.CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện): 1. GV: - Nội dung tiểu phẩm cho hoạt động 1 - Tiết 1 . Phiếu học tập , hoạt động 2 - Tieát 2 - Các mảnh bìa cho trò chơi “ Nếu ... thì “ Phần thưởng . 2. HS: Đọc trước bài III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểmtra bài cũ (5 phút). Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. NDGB hg.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài mới. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. (30 phút) 1. Khởi động: HS hát “ Bà còng” - HS hát. a) Hoạt động 1: Phân tích tình huoáng . - GV nêu tình huống HS đọc lại. - Trước hoàn cảnh đó hai bạn - Hai baïn Haûi vaø Nam vaøo Nam và Hải làm gì bây giờ ? cửa hàng mua sách vở . Môt người phụ nữ sau khi mua đánh rơi ví tiền . Trong lúc đó quầy sách rất đông khách , chẳng ai đẻ ý đến hai baïn caû . - Yc nhóm 4 thảo luận đưa cách - nhóm thảo luận hoàn xử lí và sắm vai thaønh caùc tình huoáng. - Yêu cầu một vài nhóm lên sắm - Cử một số đại diện lên vai . saém vai - Nhaän xeùt caùch giaûi queát tình - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt huoáng cuûa caùc nhoùm ñöa ra . vaø boå sung . * Trong trường hợp này hai bạn nên trả lại cho người bị mất là đúng . Nếu không gặp được chị đó có thể nhờ người bán hàng đưa lại * Kết luận : Khi nhặt được của rơi cần trả lại cho người mất . - Hai em nhaéc laïi . b)Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động. - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm . - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Điền Đ hay S vào trước các ý . -Lần lượt cử đại diện lên - Nhận xét tổng hợp các ý kiến trình bày trước lớp. cuûa hoïc sinh vaø ñöa ra keát luaän a/ (Ñ) Traû laïi cuûa rôi laø thaät chung cho caùc nhoùm . thaø , toát buïng . b/ (S) Traû laïi cuûa rôi laø ngoác ngeách . c/ (S)Chæ traû laïi cuûa rôi khi * Kết luận : Nhặt được của rơi món đồ đó giá trị cần trả lại cho người mất . Làm d/ ( S) Khoâng caàn traû laïi cuûa nhö theá seõ khoâng chæ mang laïi nieà rôi . vui cho người khác mà còn mang. NDGB Đạo đức: Tr¶ l¹i cña r¬i.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> laïi nieàm vui cho baûn thaân mình . - Hai em nhắc lại ghi nhớ . c) Hoạt động 3: Trò chơi : “ Neáu ...thì “ -Lớp thực hành thảo luận - GV phổ biến cách chơi. HS chơi. sau đó cử đại diện lên bảng daùn. Củngcố, dặn dò (5 phút). Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. NDGB. +Nhận được của rơi, em cần Vài HS trả lời: Nhặt được phaûi laøm gì? cuûa rôi caàn tìm caùch traû laïi -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết cho người bị mất hoïc -Veà nhaø söu taàm , caùc maåu -Dặn học sinh về nhà hoàn thành chuyện về việc làm nhặt phiếu điều tra để tiết sau báo cáo được của rơi tìm người trả trước lớp . lại của bản thân em hoặc của người khác.. Tập đọc Th trung thu I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:. - Biết ngắt nghỉ hơi đúngcá câu văn trong bài đọc ngắt nhip các câu thơ hợp lí. - Hiểu ND: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam.(trả lời được các câu hỏi và học thuộc lòng đoạn thơ trong bài. II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện): 1. GV: -Tranh minh họa bài tập đọc . Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc, thẻ ngắt nghỉ 2. HS: -§äc trø¬c bµi III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểmtra Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh NDGB bài cũ (5 phút) - 3 em lên bảng đọc bài “ Chuyện -Ba em lên đọc bài và trả boán muøa” lời câu hỏi về nội dung bài -Nhận xét đánh giá ghi điểm từng đọc theo yêu cầu . em ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Bài mới. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. NDGB. Tập đọc (30 phút) a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe và nhắc lại tựa Th trung thu b) Luyện đọc: baøi . 1/ Đọc mẫu lần 1 : chú ý đọc tha thiết , tình cảm chú ý nhớ nhấn -Lắng nghe đọc mẫu và đọc giọng các từ ngữ : nhớ , nhiều lắm thầm theo . , vui , Ai yêu nhi đồng , bằng Bác Hoà Chí Minh. *Luyện đọc nối tiếp đoạn Hướng dẫn phát âm từ khó : - Đọc bài cá nhân các từ -Trong bài có những từ nào các khó : Mỗi năm , gửi bận , em khoù phaùt aâm ? trả lời , ngoan ngoãn , cố - Đọc mẫu sau đó yêu cầu các em gắng , tuổi nhỏ , để ... đọc lại . - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh Luyện đọc nối tiếp đoạn Hướng dẫn ngắt giọng theo đoạn : - Mời một em đọc phần đầu của - Một HS đọc phần đầu bài baøi thô . thô - Chú ý khi đọc đoạn này các em - Ai yêu / các nhi đồng / cần chú ý thể hiện sự trìu mến Bằng / Bác Hồ Chí Minh ? yeâu thöông cuûa Baùc Hoà daønh cho Tính caùc chaùu / ngoan các cháu nhi đồng và ngắt hơi ngoãn . .... ......... ........ đúng sau các dấu câu - Thống nhất cách đọc và cho Để / tham gia kháng chiến ,/ Để / gìn giữ hoà bình .// luyện đọc . - Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt -Dùng thẻ ngắt nghỉ thể hiện nhòp thô theo daáu phaân caùch . cách đọc - Gọi một em đọc bài thơ . - Một em đọc chú giải . - Yc chia nhóm và luyện đọc trong -Hs đọc trong nhóm nhoùm . -Theo doõi nhaän xeùt cho ñieåm . 4/ Thi đọc : - Tổ chức để các nhóm thi đọc -Thi đọc cá nhân . đồng thanh và đọc cá nhân . - Nhaän xeùt cho ñieåm . -Một em đọc bài lớp đọc.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu một em đọc bài -Mỗi tết trung thu Bác Hồ nhớ tới ai ? - Những câu thơ nào cho biết Bác Hoà raát yeâu thöông thieáu nhi ? - Theo Bác các cháu nhi đồng là những người như thế nào ? - Bác khuyên các cháu làm những vieäc gì ?. thaàm theo . -Bác Hồ nhớ tới thiếu niên và nhi đồng -Ai yêu các nhi đồng bằng Baùc Hoà Chí Minh - Bác thấy các cháu đều ngoan ngoãn , mặt các cháu đều xinh xinh . - Coá gaéng , thi ñua hoïc haønh , làm việc vừa sức để tham gia kháng chiến giữ gìn hoà bình xứng đáng với cháu Baùc Hoà Chí Minh. -Có nghĩa là chiến đấu choáng quaân XL. - Choáng TDP , choáng ÑQMó .... - Khaùng chieán coù nghóa laø gì ? - Dân tộc ta đã có nhiều cuộc khaùng chieán, em coù bieát cuoäc khaùng chieán naøo khoâng ? - Yeân vui khoâng coù giaëc ,... - Em hiểu thế nào là hoà bình ? d/ Hoïc thuoäc loøng : - Hoïc thuoäc loøng baøi thô , - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc sau đó thi đua đọc thuộc lại bài , sau đó xoá dần nội dung loøng baøi thô treân baûng cho HS hoïc thuoäc . Củngcố, dặn dò. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. (5 phút) - Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi vaäy tình - Caùc chaùu thieáu nhi cuõng cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ rất yêu quí Bác Hồ ra sao ? -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi, xem - Dặn về nhà học thuộc bài xem trước bài. trước bài mới.. NDGB.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> ChÝnh t¶:(tËp chÐp) ChuyÖn bèn mïa I.MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được bài tập 2 (a) II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện): 1.GV: -Baûng phuï vieát saün baøi taäp cheùp . 2.Hs: - HS: Sách giáo khoa, tập vở, bảng con…. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểmtra Hoạt động của giáo viên bài cũ (5 phút) Soát đồ dùng học tập. Hoạt động của học sinh. NDGB. Bài mới. Hoạt động của học sinh. NDGB. (30 phút). Hoạt động của giáo viên. ChÝnh t¶: a) Giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài . ChuyÖn bèn mïa b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Lớp lắng nghe giáo viên -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả đọc . lớp đọc thầm theo . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> thaàm tìm hieåu baøi -Đọan văn là lời của ai ? - Đoạn văn là lời của bà - Bà Đất nói với các mùa như thế Đất naøo ? - Baø noùi muøa xuaân laøm cho caây laù toát töôi , muøa haï laøm cho hoa thôm traùi ngoït , thu làm cho trời xanh cao , HS nhớ ngày tựu trường , mùa ñoâng coù coâng aáp uû maàm soáng cho muøa xuaân veà caây 2/ Hướng dẫn trình bày : laù toát töôi . - Đoạn văn có mấy câu ? - Trong bài có những tên riêng - Có 5 câu . nào cần viết hoa ? Ngoài các từ - Các tên riêng là Xuân riêng trong bài còn phải viết hoa Hạ - Thu - Đông, chữ cái ở những chữ nào ? đầu câu. 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho HS viết các từ khó vào baûng con - Lớp thực hành viết từ khó -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho vào bảng con HS . -lá , tốt tươi , trái ngọt , trời. xanh , tựu trường , mầm 4/Cheùp baøi: Treo baûng phuï HS soáng , ñaâm choài naûy loäc . nhìn bảng chép bài vào vở. - Nhìn baûng vaø cheùp baøi vaøo - Theo dõi chỉnh sửa cho học vở . sinh . 5/Soát lỗi :Đọc lại để HS dò bài , tự bắt lỗi -Nghe và tự sửa lỗi bằng 6/ Chaám baøi : buùt chì . -Thu baøi chaám ñieåm vaø nhaän xeùt . c) Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để giáo viên chaám ñieåm . Baøi 2: Treo baûng phuï .Goïi 1 em đọc yêu cầu - Ñieàn vaøo choã troáng l hay n - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Ba em leân baûng laøm baøi . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải -Mồng một lưỡi trai . Mồng đúng. hai laù luùa . - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm - Đêm tháng năm chưa nằm được . đã sáng . Ngày tháng mười.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> chưa cười đã tối . Củngcố, dặn dò. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. NDGB. (5 phút) - Goïi HS nhaéc laïi caùch trình chính - Nhaéc laïi caùch trình baøy taû. CT . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết -Về nhà viết lại những chữ hoïc vieát sai. -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.. LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ c¸c mïa.§Æt vµ tr¶ lêi c©u hái Khi nµo? I.MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Biết gọi tên các tháng trong năm (BT1). Xếp đươc các ý theo lời bà Đất trong Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm (BT2 ). - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào? II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện): 1. GV: - Baûng phuï keû saün baûng thoáng keâ baøi taäp 2 . Maãu caâu baøi taäp 3 . 2. HS:-V¬ bµi tËp III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểmtra Hoạt động của giáo viên bài cũ (5 phút) Soát đồ dùng học tập.. Hoạt động của học sinh. NDGB. Bài mới. Hoạt động của học sinh. NDGB. Hoạt động của giáo viên. (30 phút) a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về từ chæ caùc muøa trong naêm vaø taäp ñaët câu hỏi và trả lời câu hỏi về thời - Nhắc lại tựa bài. LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ c¸c mïa.§Æt vµ tr¶.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> gian theo maãu : Khi naøo ? b)Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập 1 : - Gọi một em đọc đề - Một em đọc đề , lớp đọc baøi . thaàm theo . - Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm - Lớp chia thành 4 nhóm để thảo luận để thực hiện yêu cầu thảo luận baøi taäp 1 . - Mời đại diện các nhóm lên bảng kể về các tháng trong năm - Các nhóm cử đại diện lên ( GV lắng nghe và ghi bảng các từ bảng kể trả lời về thời gian ). caùc thaùng trong naêm . - Mùa xuân bắt đầu từ tháng - Hỏi : Mùa xuân bắt đầu từ tháng giêng ( một ) và kết thúc vào naøo vaø keát thuùc vaøo thaùng naøo ? thaùng ba . - Lớp thực hiện làm bài vào vở . - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Nhaän xeùt baøi baïn treân - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . baûng . *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung - Một em đọc bài tập 2 , lớp baøi taäp đọc thầm theo - Muøa naøo cho chuùng ta hoa thôm - Muøa haï laøm cho hoa thôm quaû ngoït. traùi ngoït -Vaäy chuùng ta seõ vieát vaøo coät muøa haï cho hoa thôm traùi ngoït . - Hai em nhaéc laïi yù naøy . - Yêu cầu lớp làm vào vở các cột - Thực hành làm vào vở . coøn laïi. - Mời 1 em lên làm bài trên bảng . - Một em lên làm trên bảng . - Mời nhiều em lần lượt nêu về - Một số em tập nói trước thời gian của từng mùa . Nhận xét lớp : Mỗi năm có bốn mùa : baøi laøm hoïc sinh . Xuaân - haï - thu - ñoâng .Muøa *Kết luận : Mỗi mùa trong năm xuân bắt đầu từ tháng giêng đầu có khoảng thời gian riêng và và kết thúc vào tháng ba vẻ đẹp riêng . Các em siêng quan hắng năm . Vào mùa xuân , saùt thieân nhieân caùc em seõ phaùt caây laù ñua nhau ñaâm choài naûy hiện được nhiều điều thú vị , bổ lộc ,... ích .Việc quan sát sẽ giúp các em - Lớp nhận xét lời bạn nói . hiểu và viết được những bài văn hay veà boán muøa . * Bài tập 3: - Yêu cầu một em đọc. lêi c©u hái Khi nµo?.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> đề bài . - Tổ chức lớp chơi trò chơi hỏi đáp - Một em đọc đề bài . . -Lớp tiến hành chia hai dãy . - Yêu cầu lớp chia thành hai dãy . - Lắng nghe câu hỏi trả lời để - Lần 1 : cả 2 dãy cùng trả lời câu giánh quyền được hỏi trước . hoûi : - Teát coå truyeàn daân toäc ta vaøo -Teát coå truyeàn daân toäc ta vaøo muøa xuaân . muøa naøo ? . - Hai dãy thi đặt và trả lời Đội nào trả lời đúng hơn thì đội câu hỏi . đó là người hỏi trước - Chắng hạn : Chúng ta bước - Lần lượt hỏi- đáp sau khi kết vào năm học mới vào mùa thúc trò chơi đội nào trả lời đúng nào ? nhiều hơn là đội chiến thắng . - Chúng ta bước vào năm học * Kết luận : Khi muốn biết thời mới vào mùa thu gian xảy ra của một việc gì đó - Mùa nào là HS nghỉ học ? chúng ta đặt câu hỏi với từ : Khi naøo ? - HS nghæ hoïc vaøo muøa heø ( nghæ heø ) Củngcố, dặn dò (5 phút). Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Gọi HS nêu nội dung bài học. -Hai em nêu lại nội dung vừa -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học hoïc -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc -Dặn về nhà học bài xem trước bài tập còn lại bài mới : Từ ngữ về thời tiết và trả lời câu hỏi Khi nào?. NDGB.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> TËp viÕt Ch÷ hoa p I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Viết đúng chữ hoa P ( 1dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:Phong (1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ), phong cảnh hấp dẫn ( 3 lần) II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện): 1. GV: Mẫu chữ hoa P đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết 2. HS: Vë tËp viÕt III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểmtra Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh NDGB bài cũ (5 phút) -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ - Lớp thực hành viết vào baûng con O Ơ và từ Ơn -Giáo viên nhận xét đánh giá .. Bài mới. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. NDGB. (30 phút) a) Giới thiệu bài: - Hoâm nay chuùng ta seõ taäp vieát chữ hoa P và một số từ ứng dụng -Vài em nhắc lại tựa bài. có chữ hoa P b)Hướng dẫn viết chữ hoa :. TËp viÕt Ch÷ hoa: p.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> *Quan saùt soá neùt quy trình vieát chữ P -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ Pcó chiều cao bao nhiêu , roäng bao nhieâu ? - Chữ P có những nét nào ?. -Hoïc sinh quan saùt . - Chữ P cao 5 li và rộng 4 li. -Chữ P gồm 2 nét là nét móc ngược trái và nét cong tròn có hai đầu uốn vào - Chúng ta đã học chữ cái hoa nào trong không đều nhau . cũng có nét móc ngược trái ? - Chữ B . - Haõy neâu qui trình vieát neùt moùc - Ñaët buùt taïi giao ñieåm cuûa ngược trái ? đường kẻ ngang 6 và đường - Nhắc lại qui trình viết nét 1 sau kẻ dọc 3 sau đó viết nét đó là nét 2 vừa giảng vừa viết móc ngược trái đuôi nét mẫu vào khung chữ . lượn cong vào trong . Điểm - Từ điểm dừng bút của nét 1 lia dừng bút nằm trên đường kẻ bút lên giao điểm của đường kẻ ngang 2 và ở giữa đường kẻ ngang 5 và đường kẻ dọc 3 viết dọc 2 và 3 nét cong tròn có 2 đầu uốn vào trong không đều nhau . - Điểm dừng bút ở giữa đường kẻ - Quan sát theo giáo viên ngang 4 và đường kẻ dọc 5 . hướng dẫn . *Hoïc sinh vieát baûng con - Yêu cầu viết chữ hoa P vào - Lớp theo dõi và thực hiện không trung và sau đó cho các em viết vào không trung sau đó viết chữ P vào bảng con . baûng con . *Hướng dẫn viết cụm từ ứng duïng - Đọc : Phong cảnh hấp dẫn . -Yêu cầu một em đọc cụm từ . - Là phong cảnh đẹp mọi - Em hiểu cụm từ “ Phong cảnh người đều muốn đến thăm . haáp daãn “ nghóa laø gì? - Vònh Haï Long , Hoà Göôm , -Hãy kể tên những phong cảnh Vũng Tàu ,... haáp daãn maø em bieát ? * Quan saùt , nhaän xeùt : - Goàm 4 tieáng : Phong , caûnh - Cụm từ phong cảnh hấp dẫn có , haáp , daãn mấy chữ ? - Chữ g , h cao 2 ô li rưỡi ; - Những chữ nào có cùng chiều chữ p và d cao 2 ô li , các cao với chữ P hoa và cao mấy ô chữ còn lại cao 1 ô li . li ?.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> -Dấu hỏi đặt trên chữ a dấu - Hãy nêu vị trí các dấu thanh có sắc và dấu ngã đặt trên chữ trong cụm từ ? aâ . - Khoảng cách giữa các chữ bằng -Bằng một đơn vị chữ o) chuøng naøo ? - Vieát baûng : Phong * Viết bảng:Yêu cầu viết chữ - Thực hành viết vào bảng . Phong vaøo baûng - Viết vào vở tập viết : - Theo dõi sửa cho học sinh . -1 dòng chữ P cỡ nhỏ. * Hướng dẫn viết vào vở : 1 dòng chữ P hoa cỡ vừa. -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 1 dòng chữ Phong cỡ nhỏ. 1 dòng chữ Phong cỡ vừa. - 2 dòng câu ứng duïng“Phong caûnh haáp daãn. -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm ñieåm . d) Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghieäm . Củngcố, dặn dò. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. (5 phút) - Gọi HS thi viết lại chữ P - 2 HS thi viết chữ P -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết -Về nhà tập viết lại nhiều hoïc lần và xem trước bài mới : “ -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài Ôn chữ hoa Q ” viết trong vở .. NDGB.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Toán B¶ng nh©n 2.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Lập được bảng nhân 2. - Nhớ được bảng nhân 2. -Biết giải bài toán có phép nhân (trong bangh3 nhân 2) - Biết đếm thêm 2. II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện): 1.GV:- 10 taám bìa moãi taám coù gaén hai hình troøn . Keû saün noäi dung baøi taäp 3 leân baûng . 2.HS: -SGK,vë III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểmtra Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh NDGB bài cũ (5 phút) -2 HS leân baûng laøm. Vieát pheùp -HS1 : Vieát :2 + 2 + 2 + 2 = nhân tương ứng với tổng : 2 + 2 + 2 x 4 = 8 2+2 -HS2 : Vieát : 5 + 5 + 5 + 5 + 5+5+5+5+5 5 = 5 x 5 = 25 -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . -Hai học sinh khác nhận xét Bài mới (30 phút). Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về -Vài học sinh nhắc lại tựa baøi Baûng nhaân 2 b) Khai thaùc:* Laäp baûng nhaân 2: - Gv ñöa taám bìa gaén 2 hình troøn leân vaø neâu : - Coù 2 chaám troøn . - Coù maáy chaám troøn ? - Hai chấm tròn được lấy mấy lần - Hai chấm tròn được lấy 1 laàn . - 2 được lấy mấy lần ? -2 chấm tròn được lấy 1 lần bằng - 2 được lấy 1 lần . -Hs quan sát tấm bìa để 2 chaám troøn -2 được lấy một lần bằng 2 . Viết nhận xét . thành : 2 x 1= 2 đọc là 2 nhân 1 -Học sinh thực hành đọc kết quả chẳng hạn 2 được lấy baèng 2. - Ñöa tieáp 2 taám bìa gaén leân baûng moät laàn thì baèng 2 - Quan sát và trả lời : vaø hoûi : - Có 2 tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm - 2 chấm tròn được lấy 2 lần tròn . Vậy 2 chấm tròn được lấy . 2 được lấy 2 lần . maáy laàn ?. NDGB Toán B¶ng nh©n 2.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Hãy lập công thức 2 được lấy 2 - Đó là phép nhân 2 x 2 laàn ? - 2 nhaân 2 baèng maáy ? 2x2=4 a/ Hướng dẫn học sinh lập công -Học sinh lắng nghe để hình thức cho các số còn lại thành các công thức cho 2 x 1 = 2 ; 2 x 2 = 4 , 2 x 3 = 6… baûng nhaân 2 . 2 x 10 = 20 -Ghi bảng công thức trên . * GV nêu : Đây là bảng nhân 2 . - Lớp quan sát giáo viên Các phép nhân trong bảng đều có hướng dẫn để hiểu sâu hơn một thừa số là 2 , thừa số còn lại về bảng nhân 2 . lần lượt là các số 1 , 2, 3, ... 10 -Yêu cầu học sinh đọc lại bảng - Hai hoặc ba em nhắc lại nhân 2 vừa lập được và yêu cầu bảng nhân 2 lớp học thuộc lòng . - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc loøng . - Các nhóm thi đua đọc c) Luyeän taäp: thuoäc loøng baûng nhaân 2 . Baøi 1: -Neâu baøi taäp trong saùch giaùo khoa . - 3 hoïc sinh neâu mieäng keát - Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì ? quaû . -Hd một ý thứ nhất . chẳng hạn : 2 - Lần lượt từng học sinh nêu x2=4 miệng kết quả điền để có -Yêu cầu tương tự đọc rồi điền bảng nhân 2 ngay kết quả ở các ý còn lại . 2x1=2;2x2=4;2x3= -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu 6 mieäng 2x4=8… -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi -Hai hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn baïn . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : -Yêu cầu học sinh đọc đề -Một em đọc đề bài sách baøi giaùo khoa -Coù maáy con gaø . - Coù 6 con gaø . - Moãi con gaø coù bao nhieâu chaân ? - Moãi con gaø coù 2 caùi chaân . - Vậy để biết 6 con gà có bao - Ta lấy 2 nhân 6 . nhieâu chaân ta laøm sao ? -Cả lớp làm vào vào vở bài - Yêu cầu lớp làm vào vở . taäp . -Mời một học sinh lên giải . -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi -Goïi hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> cheùo nhau +Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa Giaûi Soá chaân 6 con gaø laø : hoïc sinh 2 x 6 = 12 (chaân ) Ñ/ S :12 chaân Bài 3; -Gọi đọc bài trong sách -Hs đọc yêu cầu giaùo khoa . -Trả lời -Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Số đầu tiên trong dãy số này là -sốn 2 soá naøo ? - trả lời - Tieáp sau soá 2 laø soá maáy ? Tieáp -Quan sát và tự làm bài rồi sau soá 4 laø soá naøo ? chữa bài . -Nhận xét -Một học sinh lên sửa bài . -Sau khi ñieàn ta coù daõy soá : 2 , 4, 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn . Củngcố, dặn dò. Hoạt động của giáo viên. (5 phút) -Hôm nay toán học bài gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học. Hoạt động của học sinh - hoïc baøi “ Baûng nhaân 2 “ -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi -HS veà nhaø xem baøi Luyeän taäp. Thñ c«ng C¾t,gÊp,trang trÝ thiÕp chóc mõng I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: -Biết cách cắt, dán,trang trí thiệp chúc mừng.. NDGB.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Cắt , gấp trang trí được thiếp chúc mừng . có thể gấp , cắt thiếp chúc mừng kích thước tùy chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản., -Với học sinh khéo tay ; Cắt , gấp trang trí được thiếp chúc mừng . Nội dung và hình thức phù hợp , đẹp II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện): 1. GV: Một số thiếp chúc mừng có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước .. . 2. HS: Giaáy thuû coâng III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểmtra Hoạt động của giáo viên bài cũ (5 phút) -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài mới. Hoạt động của giáo viên. (30 phút) a) Giới thiệu bài: Hoâm nay chuùng ta taäp“ Gaáp caét và trang trí thiếp chúc mừng “ b) Khai thaùc: Hoạt động1 :Hướng dẫn quan sát vaø nhaän xeùt -Cho HS quan saùt maãu thieáp chuùc mừng . -Đặt câu hỏi :Thiếp chúc mừng có hình gì ? - Maët thieáp coù trang trí vaø ghi noäi dung chúc mừng ngày gì?. Hoạt động của học sinh Các tổ trưởng báo cáo về sự chuaån bò cuûa caùc toå vieân trong toå mình. Hoạt động của học sinh -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học .. - Lớp quan sát và nêu nhận xeùt - Thiếp là tờ giấy hình chữ nhật gấp đôi mặt thiếp được trang trí những bông hoa và chữ “ Chúc mừng ngày nhà giaùo Vieät Nam 20 - 11. - Chaúng haïn thieäp chuùc - Em hãy kể tên những thiếp chúc mừng sinh nhật , thiệp chúc mừng năm mới , thiếp chúc mừng đám cưới , thiếp chúc mừng mà em biết ? mừng nô -en * Thiếp chúc mừng gửi tới người nhaän bao giờ cũng được đặt trong phong. NDGB. NDGB Thñ c«ng C¾t,gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> bì . Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . * Bước 1 :Gấp căt thiếp chúc mừng - Gấp cắt tờ giấy hình chữ nhật có chieàu daøi 20oâ , roäng 15 oâ .Gaáp ñoâi tờ giấy theo chiều rộng được hình thiếp chúc mừng có kích thuớc roäng 10 oâ , daøi 15 oâ Bước 2 - Trang trí thiếp chúc mừng . - Để trang trí thiếp chúc mừng ta có thể vẽ , xé dán hoặc cắt dán hình lên mặt ngoài thiếp . - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao taùc caùc gaáp caét trang trí thieáp chúc mừng cả lớp quan sát -GV nhaän xeùt uoán naén caùc thao taùc gaáp , caét . -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , trang trí thiếp chúc mừng baèng giaáy nhaùp . -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . Củngcố, dặn dò. Hoạt động của giáo viên. - Quan sát để nắm được caùch gaáp caét vaø trang trí thiếp chúc mừng . - Lớp thực hành gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng theo hướng dẫn của giáo vieân .. -Hs gấp , cắt , trang trí thiếp -Nhận xét. Hoạt động của học sinh. NDGB. (5 phút) Yêu cầu nhắc lại các bước cắt -Hai em nhaéc laïi caùch caét gấp trang trí thiếp chúc mừng . gấp trang trí thiếp chúc --Giáo viên nhận xét đánh giá tiết mừng . hoïc -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò -Chuaån bò duïng cuï tieát sau dụng cụ cho tiêt sau thực hành đầy đủ để tiết sau Gấp cắt gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng . trang trí thiếp chúc mừng ChÝnh t¶:(nghe viÕt) Th trung thu I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: - Nghe – Viết chính xác bài CT, trình bài đúng hình thức bài thơ 5 chữ, - Làm được BT( 2) a / b, hoặc BT (3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện): 1. GV: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 2 . Bảng phụ chép sẵn bài tập 3 . 2. HS: Vở, bảng con. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểmtra Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh NDGB bài cũ (5 phút) -Gọi 2 HS leân baûng vieát. -Hai em leân baûng vieát caùc - YC lớp thực hiện viết vào bảng từ : mở sách , thịt mỡ , nở hoa lỡ hẹn , nhảy cẫng , dẫn con . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra chuyện ... baøi cuõ. Bài mới. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. NDGB. (30 phút) a) Giới thiệu bài ChÝnh t¶ Th trung -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe -Hai em nhắc lại tựa bài. thu viết một đoạn trong bài “ Thư trung thu “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -Một em đọc đoạn viết lớp - Treo bảng phụ 12 dòng thơ yêu đọc thầm . cầu đọc. -Baøi thô cho ta bieát ñieàu gì ? -Baùc Hoà raát yeâu thöông nhi đồng Bác mong các cháu cố gaéng , thi ñua hoïc haønh , làm việc vừa sức để tham gia kháng chiến giữ gìn hoà bình xứng đáng với cháu 2/ Hướng dẫn cách trình bày : Baùc Hoà Chí Minh. - Bài thơ của Bác Hồ có những từ xöng hoâ naøo? -Từ Bác , các cháu -Baøi thô coù maáy caâu ? Moãi caâu coù - Coù 12 caâu , moãi caâu coù 5 mấy chữ ? chữ . - Các chữ đầu câu thơ viết như thế - Các chữ cái đầu câu viết naøo ? hoa . - Ngoài những chữ đầu thì còn có -Là chữ “Bác” để tỏ lòng những chữ nào cần viết hoa ? Vì kính yêu Bác vàchữ Hồ Chí.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> sao ? Minh là danh từ riêng. 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Tìm những từ dễ lẫn và khó - Hai em lên viết từ khó. vieát . - Thực hành viết vào bảng - Yêu cầu lớp viết bảng con các từ con các từ . khoù . - ngoan ngoãn , cố gắng , - Mời hai em lên viết trên bảng tuổi nhỏ , giữ gìn ,... lớp, sau đó đọc lại -Nghe giáo viên đọc để 4/ Vieát chính taû - Đọc cho học sinh viết đoạn văn chép vào vở . vào vở . -Nghe để soát và tự sửa lỗi 5/Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bằng bút chì baøi - Nộp bài lên để giáo viên -Thu vở chấm điểm và nhận xét. chấm điểm c) Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề . -Hs quan saùt tranh vaø laøm -Yc quan saùt tranh laøm baøi theo vieäc theo toå . yeâu caàu . - Lần lượt báo cáo kết quả -Các tổ báo cáo kqû theo hình thức nối tiếp nhau noái tieáp . - Cái tủ - khúc gỗ - cửa sổ con muỗi . - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . - Nhaän xeùt baøi baïn vaø ghi vào vở . Củngcố, dặn dò (5 phút). Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Goïi HS neâu laïi caùch trình baøy Vaøi HS neâu. CT. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết -Về nhà viết lại chữ viết hoïc. sai. -Dặn về nhà viết lại những chữ vieát sai.. To¸n LuyÖn tËp I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: -Thuoäc baûng nhân 2.. NDGB.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> - Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân có kèm đơn vị đo với một soá. -Biết giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 2) - Biết thừa số, tích. II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện): 1. GV: - Vieát saün noäi dung baøi taäp 4 vaø 5 leân baûng . 2. HS: -SGK,vë. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểmtra Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh NDGB bài cũ (5 phút) -Gọi hai học sinh đọc bảng nhân 2 -Hai học sinh đọc thuộc . Hoûi HS veà keát quaû moät pheùp loøng baûng nhaân 2 nhân bất kì nào đó trong bảng . - Neâu keát quaû 2 nhaân 6 -Nhận xét đánh giá bài học sinh . bằng 12 ; 2 nhân 7 bằng 14 . -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Bài mới (30 phút). Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: -Vài học sinh nhắc lại tựa Baøi 1: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi baøi taäp -Một em đọc đề bài . - Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì ? - Điền số thích hợp vào ô - Vieát baûng : 2 x3 troáng . -Chuùng ta ñieàn maáy vaøo oâ troáng ? - Ñieàn 6 vaøo oâ troáng vì 2 Vì sao ? nhaân 3 baèng 6 . -Viết 6 vào ô trống yc HS đọc lại -Cả lớp thực hiện làm vào pheùp tính vở các phép tính còn lại . -Yc lớp tiếp tục làm với các dòng -Nêu miệng kết quả sau khi khác sau đó mời 1 em đọc chữa điền . baøi . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi -Giáo viên nhận xét đánh giá baïn Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài và - Một học sinh nêu yêu cầu ghi baûng. baøi - Gọi HS đọc mẫu bài và tự làm -Cả lớp cùng thực hiện làm baøi . vào vở -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt +Nhận xét chung về bài làm của -Đổi chéo vở để kiểm tra. NDGB To¸n: LuyÖn tËp. Baøi 1. Baøi 2.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> hoïc sinh baøi nhau Bài 3 -Gọi học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu -Một em đọc đề bài sách đề bài . giaùo khoa -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Cả lớp làm vào vào vở bài -Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi . taäp . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baïn baøi : -Giáo viên nhận xét đánh giá Giaûi Soá baùnh xe coù taát caû laø : 2 x 8 = 16 ( baùnh ) Ñ/S: 16 baùnh xe Baøi 5 (Cột 1, 2, 4) - Một HS đọc đề bài . -Gọi học sinh đọc đề - Viết số thích hợp vào ô - Baøi naøy yeâu caàu ta laøm gì ? troáng . - Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên - Đọc : Thừa số - thừa số trong bảng . tích . -Yêu cầu đọc cột thứ 2 - Đọc : Hai , bốn , tám -Doøng cuoái cuøng trong baûng laø - Doøng cuoái cuùng trong gì ? baûng laø tích . - Laø keát quaû trong pheùp - Tích laø gì ? nhaân . - Thực hiện phép nhân 2 -Yêu cầu lớp dựavào mẫu để điền thừa số trong một cột rồi đúng tích vào các ô trống . Yêu điền kết quả vào ô tích . cầu HS tự làm bài và sau đó lên chữa bài . - Moät em leân baûng laøm . - Yêu cầu lớp đọc các phép nhân - Lớp làm vào vở . trong bài tập sau khi đã điền số - Đọc kết quả các phép vaøo taát caû caùc oâ troáng nhaân Củngcố, dặn dò. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Baøi 3. Baøi 5. NDGB. (5 phút) -Yeâu caàu HS oân laïi baûng nhaân 2 . -Hai hoïc sinh nhaéc laïi baûng - Nhận xét đánh giá tiết học nhaân 2. - Dặn về xem trước bài:. TËp lµm v¨n đặt lời chào,lời tự giới thiệu I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: -Biết nghe và đáp lại lời chào, tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> giaûn (BT1, BT2). - Điền đúng lời đáp vào ô trống đoạn đối thoại (BT3) II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện): 1. GV: Tranh vẽ minh họa bài tập 1 . Bài tập 3 viết trên bảng lớp 2. HS: Vở bài tập. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểmtra bài cũ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. NDGB. (5 phút) Bài mới. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. NDGB. TËp (30 phút) 1. Kiểm tra bài cũ : Soát đồ dung lµm v¨n đặt lời hoïc taäp. chµo, lêi tù 2.Bài mới: giíi thiÖu a) Giới thiệu bài : - Lắng nghe giới thiệu bài . -Bài TLV hôm nay , các em sẽ - Một em nhắc lại tựa bài thực hành “ Đáp lời chào - Nói lời tự giới thiệu “ b)Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 -Treo bức tranh yêu cầu - Quan sát tranh . quan saùt - Theo em caùc baïn trong 2 - Gọi một em đọc đề bức tranh dưới đây sẽ đáp lại theá naøo ? -Bức tranh 1 minh hoạ điều gì ? - Một chị lớn tuổi đang chào caùc em nhoû . Chò noùi : Chaøo caùc em ! Chị phụ trách đang giới thiệu - Theo em các bạn nhỏ trong tranh mình với các em nhỏ . seõ laøm gì ? - Lớp chia thành 4 nhóm lên -Hãy cùng nhau đóng lại tình đóng vai diễn lại cảnh đó . huống này và thể hiện cách ứng * Ví dụ : Lan nói : Chào các xử mà các em cho là đúng . em ! - Goïi moät nhoùm leân trình baøy . - Moät nhoùm HS : Chuùng em chaøo chò . *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung - Hương nói : Chị tên là baøi taäp Hương chị được cử phụ trách - Nhắc lại tình huống để HS hiểu . sao của các em ..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Yêu cầu lớp suy nghĩ và đưa ra lời - HS : Ôi vui quá ! Mời chị đáp với trường hợp khi bố mẹ vào lớp . vaéng nhaø . - Nhận xét sau đó chuyển tình - Một em đọc yêu cầu đề huoáng . baøi . - Dặn HS cảnh giác khi ở nhà một - HS suy nghĩ sau đó nối tiếp mình không nên cho người lạ vào nhau nói lời đáp : nhaø . -Ví duï : Chaùu chaøo chuù aï . Chú chờ một chút để cháu bảo với ba mẹ . Bài 3 -Mời một em đọc nội dung - Tương tự nói lời đáp trong tình huống không có ba mẹ ở baøi taäp . nhaø : - Mời 2 em lên bảng đóng vai . - Một em đóng vai mẹ Sơn và một - Cháu chào chú . Thưa chú , em đóng vai bạn Nam để thể hiện hiện nay ba mẹ cháu đi vắng , chuù coù nhaén gì khoâng aï ? laïi tình huoáng trong baøi . - Yêu cầu tự viết bài vở . - Đọc lại bài làm của mình trước lớp . -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . - Một em nêu yêu cầu đề baøi . - 2 em thực hành nói lời đáp trước lớp . -Chaøo chaùu . - Chaùu chaøo coâ aï ! - Chaùu cho coâ hoûi ñaây coù phaûi nhaø baïn Nam khoâng ? - Thöa coâ , chaùu chính laø Nam ñaây aï . - Toát quaù . Coâ laø meï baïn Sôn ñaây . - .... Củngcố, dặn dò. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. (5 phút) -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung -Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . hoïc -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò. NDGB.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> -Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát cho tieát sau. sau. Theå duïc Bài 33: TROØ CHÔI “ BÒT MAÉT BAÉT DE” VAØ “ NHOÙM BA NHOÙM BAÛY” I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: - OÂn hai troø chôi :” Bòt maét baét deâ “ vaø “Nhoùm ba nhoùm baûy “. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động . II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện): - Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập . -Một còi,tổ chức trò chơi . * Danh sách các tư liệu minh họa đã chuẩn bị cho bài học này: III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc. Hoạt động của hs. 1. Phần mở đầu -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Xoay khớp cổ chân, khớp đầu gối, hông . - HS thực hiện - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhieân 80 m -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu . - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung 1 laàn 2 x 8 nhòp . 2.Phaàn cô baûn * HÑ 1/Troø chôi : “ Nhoùm ba nhoùm baûy “ - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi kết hợp - HS thực hiện với chỉ dẫn trên sân , sau đó cho HS chơi thử , rồi chơi chính thức .Xen kẽ giữa các lần chơi cho HS đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu hoặc thực hiện một số động tác thả lỏng . * HĐ2/ Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “ Sau khi khởi động cho HS chuyển thành đội hình vòng tròn để chơi trò chơi với 3 -4 “Dê” lạc đàn và 2 -3 người đi tìm . 3.Phaàn keát thuùc - Đi thường theo 2 -4 hàng dọc trên địa hình tự - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> nhieân vaø haùt . -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần -Nhaûy thaû loûng ( 6 - 10 laàn ) -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học ..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Theå duïc Bài 34: TROØ CHÔI “ VOØNG TROØN “ VAØ “ BOÛ KHAÊN “ I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: - OÂn hai troø chôi :” Voøng troøn “ vaø “boû khaên“. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động . II. CHUẨN BỊ (Tài liệu và phương tiện): - Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập . - Một còi ,kẻ sân để tổ chức trò chơi . * Danh sách các tư liệu minh họa đã chuẩn bị cho bài học này: III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc 1.Phần mở đầu -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . -Đi đều theo 2 -4 hàng dọc và hát . - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung 1 laàn 2 x 8 nhòp . 2.Phaàn cô baûn *HÑ1/ Troø chôi : “ Voøng troøn “ - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi kết hợp với chỉ dẫn trên sân cho các em điểm số theo chu kì 1-2 sau đó cho HS chơi chính thức có kết hợp vần điệu . Sau đó cho các em chơi dưới hình thức thi từng tổ trình diễn xem tổ nào có nhiều người múa đẹp đọc đùng vần và nhảy chuyển đội hình đúng để phân định thaéng thua . *HÑ2/Troøchôi:“Boûkhaên“ GV nhắc lại cách chơi , chia lớp thành 2 đội phân địa điểm chỉ định cán sự điều khiển .GV đến từng tổ uốn nắn cho HS . 3.Phaàn keát thuùc - Đứng vỗ tay và hát -Đi đều theo 4 hàng dọc và hát . - Một số động tác hồi tĩnh do giáo viên chọn . -Giaùo vieân heä thoáng baøi hoïc. Hoạt độngcủahs. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -GV giao baøi taäp veà nhaø cho hoïc sinh ..

<span class='text_page_counter'>(47)</span>