TUAN 29 CO THUY

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (311.2 KB, 43 trang )

(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 29 Thứ. 2. 3. 4. 5. 6. moân. Tựa bài. ÑÑ TÑ T KH CC. Toân troïng luaät giao thoâng(t 2) Đường di Sa Pa. Luyeän taäp chung Thực vật cần gì để sống TUAÀN 29. CT LTVC T TD LS TÑ ÑL T TD KC. Caùch dieàu chænh. Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4,…? MRVT:Du lòch –thaùm hieåm Tìm hai số khi biết hiêu và tỉ số hai số đó Môn TT tự chọn.TC:nhảy dây Quang Trung đại phá quân Thanh.. Trăng ơi từ đâu đến? Thaønh phoá Hueá Luyeän taäp Môn TT tự chọn.TC:nhảy dây Đôi cáng của ngựa trắng.. TLV KT T LTVC MT. Luyện tâïp tóm tắt tin tức Laép xe noâi(T1) Luyeän taäp Giữ phép lịch sự khi bài tỏ yêu cầu đề nghị Vẽ tranh:đế tài ATGT.. TLV KH T H SHL. Caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu taû con vaät Nhu cầù nước của thực vật Luyeän taäp chung Ôân tập bài hát thiếu nhi thế giới lh .tđn số8 Tuaàn 29. ÑL:quan saùt Coù theå giaûm Caâu 1 :Giaûm Caâu 4:Khoâng baétbuoät.

(2) Thứ hai ngày29 tháng 3 năm 2010.

(3) Đạo đức TOÂN TROÏNG LUAÄT GIAO THOÂNG ( TIEÁT 2). I/ Muïc tieâu: +Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông. + Phân biệt được hành vi tôn trọng luật giao thông và vi phạm luật giao thông +Nghieâm chænh chaáp haønh Luaät Giao thoâng trong cuoäc soáng haèng ngaøy. II/ Đồ dùng dạy học: + Moät soá bieån baùo giao thoâng cô baûn. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV hệ thống hoá lại các kiến thức trọng tâm của tiết học trước. 3/Dạy – học bài mới:GV giới thiệu bài. Lớp theo dõi và nhận xét. * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến. + HS hoạt động theo nhóm. + Tổ chức cho HS hoatï động nhóm. + Đại diện các nhóm trình bày. + Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän ñöa ra yù kieán nhaän xeùt sau: 1. Đang vội, bác Minh nhìn thấy chú công an ở ngã tư, liền cho xe - Sai,… vượt qua. 2. Một bác nông dân phơi rơm rạ trên đường cái. 3. Thấy có báo hiệu đường sắt sắp đi qua. Thắng bảo anh dừng lại, không cố vượt rào chắn. 4. Bố mẹ Nam chở bác của Nam đi bệnh viện cấp cứu bằng xe maùy. Kết luận: Mọi người cần có ý thức tôn trọng luật lệ giao thông moïi nôi, moïi luùc. Hoạt động 2: Tìm hiểu các biển báo giao thông * GV chuaån bò caùc bieån baùo: - Biển báo đường 1 chiều. - Bieån baùo coù HS ñi qua. - Biển báo có đường sắt. + Biển báo cấm đỗ xe. + Bieån baùo caám duøng coøi trong thaønh phoá. - GV lần lượt giơ biển báo và đố HS: -GV chốt và nêu ý nghĩa từng biển báo. Kết luận: Thực hiện nghiêm túc an toàn giao thông là phải tuân theo và làm đúng mọi biển báo giao thông. Hoạt động 3: Thi thực hiện đúng luật giao thông + GV chia lớp thành 2 đội chơi. + GV phổ biến luật chơi, mỗi lượt chơi 2 HS tham gia, một HS cầm biển báo phải diễn tả bằng hành động hoặc lời nói ( không trùng với từ có trong biển báo). Bạn kia có nhiệm vụ đoán được nội dung biển báo đó. - Cho HS chơi thử. - Tổ chức cho HS chơi. Nhận xét và tuyên dương nhóm chơi tốt. . Cuûng coá, daën doø: TẬP ĐỌC ĐƯỜNG ĐI SA PA. - Sai,.. - Đúng,… - Đúng, có thể chấp nhận trong trường hợp này. + Lớp lắng nghe. + HS quan sát các loại biển báo mà GV giới thiệu. + Mỗi loại biển báo 1 vài HS lần lượt neâu taùc duïng cuûa noù.. + HS nhắc lại ý nghĩa từng biển báo.. + HS laéng nghe.. + HS lắng nghe luật chơi để chơi. - HS chơi thử. - HS tieán haønh chôi..

(4) I. Muïc ñích yeâu caàu: + Đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng.Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, nhấn mạnh những từ ngữ gợi cảm. +Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước.(trà lời được các câu hỏi SGK ,thuộc hai đoạn cuối bài) II. Đồ dùng dạy học: + Tranh minh hoạ bài tập đọc, cảnh đẹp hay cảnh sinh hoạt của người dân ở Sa Pa. + Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc. III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: 2 , 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu Trăng ơi . . . từ đâu tới ? hoûi cuûa baøi - 2 , 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi của bài + HS nhaéc laïi teân baøi. 3. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. + GV cho HS quan sát tranh minh hoạ giới thiệu chủ + Lớp lắng nghe và qua sát tranh minh hoạ. ñieåm. * Hoạt động 1: Luyện đọc. + Gọi 3 HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn của bài. GV chú +Đoạn 1 : Từ đầu…liễn rủ ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS. + Gọi 1 HS đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa các từ mới trong + Đoạn 2 : Tiếp...tím nhạt + Đoạn 3 : Còn lại.. baøi. + HS luyện đọc theo cặp. + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. + 1 HS đọc cả bài. + Lớp lắng nghe GV đọc. + Gọi HS đọc toàn bài. + HS trao đổi theo nhóm bàn, suy nghĩ * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm bàn và trả lời câu hỏi: và trả lời. H: Nói lại những điều em hình dung về đường lên Sa Pa + 3 HS nối tiếp phát biểu, em khác bổ hay phong cảnh Sa Pa được miêu tả trong mỗi đoạn văn sung. - Những đám mây trắng…huyền ảo. cuûa baøi? - Những bông hoa …ngọn lửa. H: Chi tiết nào cho thấy sự quan sát tinh tế của tác giả? H: Vì sao taùc giaû goïi Sa Pa laø “Moùn quaø taëng kì dieäu cuûa - Con ñen huyeàn…lieãu ruû. - Naéng phoá huyeän vaøng hoe. thieân nhieân”? H: Qua bài văn, tác giả thể hiện tình cảm của mình đối - Sương núi tím nhạt. - Thoaét caùi…hieám quyù. với cảnh Sa Pa như thế nào? + Vì phong cảnh của Sa Pa rất đẹp. Vì + Yêu cầu HS nêu đại ý của bài. sự thay đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và đọc thuộc + Gọi 3 HS đọc nối tiếp cả bài, yêu cầu lớp theo dõi tìm rất lạ lùng, hiếm có. + Sa Pa quaû laø moùn quaø kì dieäu cuûa cách đọc hay. thiên nhiên dành cho đất nước ta. + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 1. + Vaøi HS neâu. * Nhaän xeùt, tuyeân döông. + Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng đoạn 3. + Cho HS xung phong đọc trước lớp, nhận xét, tuyên + 3 HS đọc nối tiếp cả bài - Lớp theo dõi tìm cách đọc hay. döông. + 3 HS lên thi đọc. Cuûng coá, daën doø:. I. Muïc tieâu:. Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG.

(5) +Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loaị +Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng ( hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó. + Baøi taäp caàn laøm 1(a,b),3,4 II. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: HS đọc đề toán bài 4 và giải GV cho HS đọc đề toán bài 4 và giải 3.Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. Baøi 1: + 2 HS đọc. + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. + HS laøm baøi. + Yêu cầu HS tự làm bài. + GV chữa bài trên bảng sau đó hỏi HS về cách + Lần lượt HS lên bảng làm và sửa bài. + Trả lời các câu hỏi. cộng, trừ, nhân, chia phân số. - Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có phaân soá. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. Baøi 2: + 2 HS đọc. + Yêu cầu HS đọc đề bài. H: Muốn tính diện tích hình bình hành làm như thế + HS trả lời. + 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở rồi nhận naøo? xeùt. + Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi giaûi + GV chữa bài và hỏi thêm về cách tính giá trị phân Chieàu cao cuûa hình bình haønh: soá cuûa moät soá. 5 10(cm) 18 x 9. Dieän tích cuûa hình bình haønh: 18 x 10 = 180 ( cm) Đáp số: 180 cm Baøi 3: + 1 HS đọc. + Gọi HS đọc bài toán. - Bài toán thuộc dạng tìm hai số khi biết tổng H: Bài toán thuộc dạng nào? Nêu các bước giải bài và tỉ của hai số đó. toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. + GV tiến hành tương tự bài 3. Đáp số: 45 ô tô. Baøi 4:. + GV thu một số bài chấm và nhận xét sửa bài. Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc. I. Muïc tieâu: * Sau baøi hoïc, HS bieát:. + 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ bài toán và làm, lớp làm vào vở rồi nhận xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn. Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là 9 – 2 = 7 ( phaàn) Tuoåi cuûa con laø: 35: 7 x 2 = 10 ( tuoåi) Đáp số: 10 tuổi. Khoa hoïc THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG.

(6) +Nêu được những yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật:nước,không khí,ánh sáng,nhiệt độ,chất khoáng. II. Đồ dùng dạy học: + HS mang đến lớp những loại cây đã được gieo trồng. + GV coù 5 caây troàng theo yeâu caàu SGK. + Phieáu hoïc taäp theo nhoùm. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học + Lớp lắng nghe. 1.khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra vieäc chuaån bò caây troàng cuûa HS. 3.Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu yêu cầu bài học. * Hoạt động 1: Cách tiến hành thí nghiệm thực vật + HS lắng nghe để biết cách làm thí nghiệm. cần gì để sống + GV nêu vấn đề: Thực vật cần gì để sống? Để trả lời câu hỏi đó, người ta có thể làm thí nghiệm… + GV chia nhóm và yêu cầu nhóm trưởng báo cáo + Các nhóm làm việc. - Đặt các lon sữa bò có trồng cây lên bàn. việc chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm của nhóm. + Yêu cầu HS đọc các mục quan sát /114 SGK để + Quan sát các cây trồng. + Moâ taû caùch mình gieo troàng, chaêm soùc cho bieát caùch laøm. baïn bieát. + Yeâu caàu caùc nhoùm laøm vieäc. + Ghi vaø daùn baûng ghi toùm taét ñieàu kieän soáng + GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm. -Yêu cầu đại diện các nhóm nhắc lại công việc các của từng cây. em đã làm và trả lời câu hỏi: Điều kiện sống của - Đại diện 2 nhóm trình bày: caây 1,2,3,4,5 laø gì? + Hướng dẫn HS làm phiếu theo dõi sự phát triển của cây đậu. H: Các cây đậu trên có những điều kiện sống nào gioáng nhau? - Nhằm mục đích để biết xem thực vật cần gì H: Thí nghieäm treân nhaèm muïc ñích gì? H: Các cây thiếu điều kiện gì để sống và phát triển để sống. - Để sống, thực vật cần phải được cung cấp: bình thường? Vì sao em biết? H: Theo em dự đoán thì để sống thực vật cần phải nước, ánh sáng, không khí, chất khoáng. - Cây số 4 đã có đủ các điều kiện sống. có những điều kiện nào? H: Trong các cây trồng trên, cây nào đã có đủ điều kiện đó? + HS laéng nghe. GV keát luaän * Hoạt động 2: Dự đoán kết quả của thí nghiệm. + Caùc nhoùm thaûo luaän nhoùm baøn. + Tổ chức cho HS thảo luận nhóm bàn. + Yêu cầu các nhóm quan sát cây trồng, trao đổi, dự + Quan sát cây trồng, trao đổi và hoàn thành đoán cây trồng sẽ phát triển như thế nào và hoàn phiếu. thaønh phieáu. + Goïi caùc nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung. GV + Đại diện 2 nhóm trình bày, nhóm khác bổ keû baûng vaø ghi nhanh leân baûng. sung. PHIEÁU HOÏC TAÄP Nhoùm:…………………..

(7) Đánh dấu X vào các yếu tố mà cây được cung cấp và dự đoán sự phát triển của cây: Các yếu tố mà Aùnh Không Nước Chất khoáng có Dự đoán kết quả cây được cung sáng khí trong đất caáp Caây soá 1 X X X Cây còi cọc, yếu ớt, sẽ bị chết Caây soá 2 X X X Caây seõ coøi coïc, cheát nhanh Caây soá 3 X X X Caây seõ bò heùo, cheát nhanh Caây soá 4 X X X X Cây phát triển bình thường Caây soá 5 X X X X Caây bò vaøng laù, cheát nhanh GV kết luận: Thực vật cần có đủ nước, chất + Lớp lắng nghe. khoáng, không khí và ánh sáng thì mới sống và phát triển bình thường được. 3. Cuûng coá, daën doø: GV toùm taét baøi. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010 Chính taû ( Nghe vieát) AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1,2,3,4,…? I. Muïc ñích yeâu caàu + HS nghe viết đúng bài “ Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4,…?trình bày đúng các bài báo cáo ngắn có các chữ số. + Làm đúng bài tập 3(kết hợp đọc lại mẫu chuyện sau khi hoàn chỉnh BT) hoặc bài tập phương ngữ (2) a. II. Đồ dùng dạy – học + Baûng phuï vieát saün baøi taäp 2a III. Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Dạy bài mới:: GV giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả + 1-2 HS đọc a) Trao đổi về nội dung đoạn văn. + Người Ả Rập đã nghĩ ra các chữ số . + Yêu cầu HS đọc đoạn văn. H: Đầu tiên người ta cho rằng ai đã nghĩ ra các + Nhà thiên văn học người Aán Độ + Mẩu chuyện nhằm giải thích các chữ số chữ số ? + HS tìm vaø neâu. b) Hướng dẫn viết từ khó: + Đọc lại các từ vừa tìm + 2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp. + HS ñóc lái caùc töø khoù vieẫt + HS laéng nghe vaø vieát baøi. c) Vieát chính taû. + GV đọc cho HS viết bài. + Soát lỗi, báo lỗi và sửa. d) Soát lỗi, chấm bài. + GV đọc cho HS soát lỗi, báo lỗi và sửa lỗi viết chưa đúng. -Hoạt động 2: Luyện tập + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a.

(8) + Yêu cầu HS tự làm bài. + Gọi HS nhận xét, chữa bài. + Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Gọi HS đọc lại bài đã điền 3. Cuûng coá – daën doø + Nhaän xeùt tieát hoïc.. + 1 HS đọc- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. + Nhận xét chữa bài. + 1 HS đọc lại + Laéng nghe. ---------------------------------LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIỂM. I. Muïc ñích yeâu caàu: Hiểu các từ du lịch thám hiểm(BT 1,2);bước đầu hiểu ý nghĩa các câu tục ngữ ở BT 3;biết chọn tên sông cho trước đúng lời giải câu dố ở BT 4 *Có giáo dục môi trường II. Đồ dùng dạy – học: - Bài tập 1,2 viết sẵn trên bảng lớp. - Các câu đố ở bài tập 4 viết từng câu vào các mảnh giấy nhỏ. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Dạy bài mới:: Giới thiệu bài – ghi bảng HĐ 1: Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 1. - 1 Em đọc, lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - HS trao đổi trong nhóm đôi và làm bài. - Yêu cầu HS trao đổi tìm câu trả lời đúng. - Gọi HS làm bài bằng cách khoanh tròn trước - 1 Em lên bảng, lớp làm bút chì vào SGK. chữ cái chỉ ý đúng. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Yêu cầu HS đặt câu với từ du lịch, GV chú ý - 3 – 4 Em nối tiếp nhau đặt câu: sửa lỗi dùng từ cho HS. Baøi 2: - 1 Em đọc, lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài. - HS trao đổi trong nhóm đôi. - Yêu cầu HS trao đổi tìm câu trả lời đúng. - Gọi HS làm bài bằng cách khoanh tròn trước - 1 Em lên bảng, lớp làm vào SGK. chữ cái chỉ ý đúng. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Yêu cầu HS đặt câu với từ thám hiểm, GV chú - HS nối tiếp đặt câu trước lớp. ý sửa lỗi dùng từ cho HS. Baøi 3: - 1 Em đọc, lớp đọc thầm SGK. - Gọi HS đọc yêu cầu, nội dung bài tập. - Yêu cầu HS trao đổi nối tiếp nhau trả lời câu - HS trao đổi thảo luận trong nhóm đôi. - HS neâu yù kieán theo yù hieåu cuûa mình. hoûi. - Yêu cầu HS nêu tình huống có thể sử dụng - 2 HS khá nêu tình huống sử dụng. câu “Đi một ngày đàng học một sàng khôn”.. Baøi 4 - 1 Em đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm gạch chân - Gọi 1 Em đọc yêu cầu và nội dung bài. yeâu caàu chính. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Du lịch trên - HS tham gia chôi. sông bằng hình thức Hái hoa dân chủ.

(9) *Liên hệ giáo dục môi trường Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 1 dãy HS đọc câu đố, 1 dãy HS đọc câu trả lời.. -------------------------------TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VAØ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I/. Muïc tieâu: Giuùp HS: +Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”. +Baøi taäp caàn laøm baøi 1 II/. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: 1ù-2 HS thực hiện bàng lớp. GV cho HS laøm laïi baøùi 5 trang 149 3.Dạy bài mới:: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. Bài toán 1:GV nêu bài toán: Hiệu của hai số là 3 24. Tỉ số của 2 số đó là . Tìm hai số đó. 5 - Đọc lại bài toán–tìm hiểu đề và giải toán. -Yêu cầu HS đọc đề –tìm hiểu đề và giải toán - Cả lớp vẽ vào nháp, 1 em lên bảng vẽ. - Biểu thị hiệu của hai số trên sơ đồ. - HS biểu thị hiệu hai số trên sơ đồ. - Nhận xét, kết luận sơ đồ đúng. - Số lớn hơn số bé 2 phần bằng nhau. - Số lớn là bao nhiêu? - HS trả lời và làm bài vào vở. - GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán. Khi Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: trình bày có thể gộp bước tìm giá trị của 1 phần 5 – 3 = 2 (phaàn) và bước tìm số bé với nhau Soá beù laø: 24 : 2 3 = 36 Số lớn là: 36 + 24 = 60 Đáp số: Số lớn: 36; Soá beù: 36 Bài toán 2: - 1 Em đọc đề, cả lớp đọc thầm. - Gọi 1 Em đọc đề bài toán. - HS trả lời - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Trình bày vào vở. - Yêu cầu HS trình bày bài toán-Đáp án: ?m Chieàu daøi: Chieàu roäng: 12m ?m Baøi giaûi Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 7 – 4 = 3(phaàn) Chieàu daøi laø: 12 : 3  7 = 28(m) Chieàu roäng laø: 28 – 12 = 16(m).

(10) Đáp số: chiều dài: 28m; chiều rộng: 16m. - Nhaän xeùt caùch trình baøy cuûa HS. c) Keát luaän: - Qua 2 bài toán trên, bạn nào có thể nêu các + Vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán. bước giải bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ -Bước 1 :Tìm hiệu số phần bằng nhau. số của hai số đó? -Bước 2: Tìm giá trị của một phần. - GV chốt lại và lưu ý HS: khi làm bài các em có -Bước 3: Tìm 1 trong 2 số thể gộp bước tìm giá trị của một phần với bước -Bước 4:Tìm số còn lại tìm caùc soá. * HS nhaéc laïi. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bài 1: Gọi HS đọc đề bài. - 1 Em đọc, lớp đọc thầm. - Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao em biết? - .. Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - 1 Em lên bảng, lớp làm vào nháp. - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm cho HS. - Đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau. Bài 2:Gọi HS đọc đề bài. 1 Em đọc, lớp đọc thầm SGK. - 2 em phân tích đề. - 2 Em phân tích đề. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - 1 Em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. - Nhận xét, chữa bài, kết luận bài làm đúng và - Đổi chéo vở kiểm tra bài nhau. cho ñieåm HS. Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài toán. -1 Em đọc, lớp đọc thầm. - Hướng dẫn HS phân tích đề. - 2 Em phân tích đề. - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán và làm bài vào - Cả lớp vẽ vào vở, 1 em lên bảng vẽ. vở, 1 em lên bảng làm. - Chấm một số vở HS nhận xét, chữa bài *Cuûng coá daën doø --------------------------Theå duïc MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN: “NHẢY DÂY” ---------------------------LỊCH SỬ QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH (NAÊM 1789) I. Mục tiêu: Sau bài học học sinh nêu được : +Dựa vào lược đồ ,tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh. Chú ý các trận tiêu biểu :Đống Đa,Ngọc Hồi II. Đồ dùng dạy – học: - Lược đồ Quang Trung đại phá quân Thanh. III. Các hoạt động dạy Hoạt động dạy Hoạt động học 1.khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: GV gọi 1 – 2 HS trả lời các câu hỏi sau : +Cuoäc tieán quaân ra Baéc cuûa quaân Taây Sôn dieãn ra theá naøo +Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào ? +Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong , Nguyễn Huệ có quyeát ñònh gì ? -GV nhaän xeùt.

(11) 3.Dạy bài mới: Hoạt động 1: Quân Thanh xâm lược nước ta. - GV yêu cầu HS đọc SGK và hỏi: H : Vì sao quân Thanh sang xâm lược nước ta? - 1HS đọc lớp đọc thầm và trả lời GV chốt : Mãn Thanh là một vương triều thống trị Trung Quốc từ câu hỏi theá kæ XVII…. Hoạt động 2: Diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh. - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm bàn : -HS chia thaønh caùc nhoùm baøn + GV cho HS baùo caùo keát quaû thaûo luaän. thảo luận theo hướng dẫn của Hãy cùng đọc SGK, xem lược đồ trang 61 để kể lại trận diễn biến giáo viên. trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo các gợi ý sau: -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm. 1.Khi nghe tin quân Thanh sang xâm lược nước ta Nguyễn Huệ đã làm gì ? Vì sao nói việc Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế là một -Đại diện nhóm báo cáo, mỗi vieäc laøm caàn thieát ? nhoùm chæ trình baøy moät noäi dung, 2.Vua Quang Trung tiến quân đến Tam Điệp khi nào? Ở đây ông các nhóm khác theo dõi và nhận đã làm gì? Việc làm đó có tác dụng như thế nào? xeùt. 3.Dựa vào lựơc đồ nêu đường tiến của 5 đạo quân? 4.Trận đánh mở màn diễn ra ở đâu? Khi nào? Kết quả ra sao? 5.Haõy thuaät laïi traän Ngoïc Hoài? 6. Hãy thuật lại trận Đống Đa? GV cho HS thi kể lại: Diễn biến trận Quang Trung đại phá quân -HS thuật lại như SGK( Trận Thanh. Ngoïc Hoài do vua Quang Trung GV toång keát cuoäc thi. trực tiếp chỉ huy) Hoạt động3: Lòng quyết tâm đánh giặc và sự mưu trí của vua -HS thuật lại như SGK( Trận Quang Trung. Đống Đa do đô đốc Long chỉ huy) GV tiến hành HĐ cả lớp, yêu cầu HS trao đổi để tìm những sự việc, hành động của vua Quang Trung nói lên Lòng quyết tâm đánh giặc và sự mưu trí của vua Quang Trung. GV gợi ý: HS trao đổi theo HD của GV và H:Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến về Thăng Long đánh trả lời: giaëc ? H:Thời điểm nhà vua chọn để đánh giặc là thời điểm nào? Theo em chọn thời điểm ấy có lợi gì cho quân ta, có hại gì cho quân ñòch? H:Trước khi cho quân tiến vào Thăng Long nhà vua đã làm gì để động viên tinh thần quân sĩ? H:Tại trận Ngọc Hồi nhà vua đã cho quân tiến vào đồn bằng cách nào? Làm như vậy có lợi gì cho quân ta? +Vậy theo em vì sao quân ta đánh thắng được 29 vạn quân Thanh? Cuûng coá – daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 31 tháng 3 nằm 2010 TẬP ĐỌC TRĂNG ƠI …TỪ ĐÂU ĐẾN ? I.Muïc ñích yeâu caàu. + Đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng,tình cảm ;bước đầu biết ngắt nhịp đúng dòng thơ. +Hiểu nội dung bài:Bài thơ thể hiện tình cảm yêu mến, gắn bó của nhà thơ với trăngvà thiên nhiên đất nước.(trả lời được các câu hỏi SGK ;thuộc 3,4 khổ thơ trong bài) * có giáo dục môi trường..

(12) II. Đồ dùng dạy học. + Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 149. SGK III. Các hoạt động dạy học . hoạt động dạy hoạt động học . 1.khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: HS đọc bài đường đi Sa Pa và trả lời HS đọc bài đường đi Sa Pa và trả lời các câu hỏi SGK. caùc caâu hoûi SGK 3.Dạy bài mới:: GV giới thiệu bài. HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi. * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc. - 1HS đọc, lớp đọc thầm + Gọi 1 HS đọc toàn bài. +Yêu cầu 6 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt). - 6 HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thô + HS luyện đọc theo nhóm bàn. - HS luyện đọc trong nhóm bàn. + GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: - Lắng nghe GV đọc mẫu. Hoạt đôïng 2: Tìm hiểu bài + Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1và 2, trao đổi và trả lời câu hỏi. 1 HS đọc, lớp đọc thầm. H: Trong hai khổ thơ đầu, trăng được so sánh với những gì? H. Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa? -Trả lời câu hỏi. + Yêu cầu HS đọc 4 khổ thơ tiếp theo. H. Trong mỗi khổ thơ tiếp theo , vầng trăng gắn với một đối - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. tượng cụ thể. Đó là những gì, những ai ? +GV : Hình ảnh vầng trăng trong bài thơ là vầng trăng dưới con maét nhìn cuûa treû thô. H. Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương, đất nước như thế nào? H: Baøi thô noùi leân ñieàu gì? Đại ý: Bài thơ nói lên tình yêu mến , sự gần gũi cù nhà thơ -1- 2 HS neâu. với trăng - HS nhaéc laïi *Liên hệ giáo dục môi trường Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. + Gọi 6 HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. Cả lớp theo dõi - 6 HS đọc nối tiếp, lớp theo dõi tìm ra cách đọc. tìm ra cách đọc. - HS chuù y ùtheo doõi + GV giới thiệu khổ thơ cần luyện đọc: 3 khổ đầu + Gọi 1 HS đọc - 1 HS đọc , lớp theo dõi , nhận xét. + Yêu cầu HS luyện đọc -Luyện đọc trong nhóm + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm , đọc thuộc lòng. - HS thi đọc. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc ÑÒA LÍ THAØNH PHOÁ HUEÁ I/ Muïc tieâu:*Hoïc xong baøi , HS coù khaû naêng : +Nêu được một số đăc điểm chủ yếu của thành phố Huế + Chỉ được vị trí thành phố Huế trên bản đồ (lươcï đồ). II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ hành chính Việt Nam,lược đồ thành phố Huế . -Tranh ảnh ,một số cảnh quan đẹp ,công trình kiến trúc mang tính lịch sử của Huế . III/Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học.

(13) 1.khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: +Mô tả một cách đơn giản cách làm đường mía -GV nhận xét – đánh giá. 3.Dạy bài mới: Giới thiệu bài và ghi đầu bài Hướng dẫn 1. Thiên nhiên đẹp với các công trình kiến trúc cổ Cho HS quan sát bản đồ hành chính Việt Nam rồi gọi 3-4 em lên chỉ vị trí của Huế trên bản đồ. H? Thaønh phoá Hueá thuoäc tænh naøo ?. 1-2 HS trả lời HS nhắc đề bài .. -HS quan saùt 3-4 em lên chỉ vị trí của Huế trên bản đồ . -Thành phố Huế nằm ở tỉnh Thừa Thiên – Hueá - Doøng soâng Höông thô moäng chaûy qua thaønh phoá Hueá . HS quan sát lược đồ Caùc coâng trình kieán truùc cung ñình ,thaønh quách ,đền miếu ,lăng tẩm như :Kinh thành Huế ,chùa thiên Mụ, lăng Tự Đức ,điện Hòn Cheùn … HS quan saùt . Lăng Tự Đức ,điện Hòn Chén ,chùa Thiên Mụ ,khu kinh thành Huế ,cầu Trường Tiền ,chợ Đông Ba … HS laéng nghe roài moâ taû + HS nêu ghi nhớ. H? Neâu teân doøng soâng chaûy qua thaønh phoá Hueá ? * Huế trước đây là kinh đô của nhà Nguyễn . Cho HS quan sát lược đồ H. Neâu caùc coâng trình kieán truùc coå kính cuûa Hueá ? Các công trình này có từ rất lâu đời hơn 300 năm vào thời vua nhà Nguyễn 2 . Hueá - thaønh phoá du lòch Cho HS quan saùt . H: Ñi thuyeàn treân soâng Höông chuùng ta coù theå thaêm những địa điểm du lịch nào của thành phố Huế ? Cho học sinh mô tả một vài cảnh đẹp của thành phố Hueá Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. -------------------------------TOÁN LUYEÄN TAÄP I/Muïc tieâu : Giuùp HS : Giải được bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó . +Baøi taäp caøn laøm 1,2 . II/ Đồ dùng dạy học :. Chuẩn bị vở ,sách toán . III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy. 1.khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: H: Muoán tìm hai soá khi bieát hieäu vaø tæ soá cuûa hai soá ta laøm theá naøo ?. 3.Dạy bài mới::Giới thiệu bài – ghi đầu bài . Luyeän taäp . Bài 1 :1-2 HS đọc đề bài – HS tự làm bài rồi chữa baøi . Goïi 1em leân baûng laøm baøi Lớp làm vào vở. Hoạt động học HS nghe vaø nhaéc laïi . -HS nêu các bước tì hai số khi biết hiệu và tỉ số hai số đó + Bước 1: Tìm hiệu số phần bằng nhau . +Bước 2 :Tìm số bé . + Bước 3 : Tìm số lớn . 1 -2 HS đọc đề . 1em lên giải ,lớp làm vào vở . Ta có sơ đồ ? Soá beù : 85 Số lớn.

(14) GV nhận xét sửa lỗi .. Baøi 2 Gọi 2HS đọc đề bài : Goïi 1 em leân baûng laøm baøi Lớp làm vào vở –GV sửa bài theo đáp án bên GV nhận xét ,sửa bài . Bài 3 :Yêu cầu HS đọc đề . Gọi 1 em lên làm bảng ,lớp làm vào vở . H: Vì sao lớp bốn A trồng được nhiều hơn bốn B 10 caây ? Hôn 2 HS hôn 10 caây .Vaäy moãi HS troàng maáy caây ?. ? Theo sơ đồ ,hiệu số phần bằng nhau : 8 - 3 = 5 ( phaàn ) Soá beù laø : 85 : 5 x 3 = 51 Số lớn là : 51 + 85 = 136 Đáp số : số bé :51 ; Số lớn :136 Đáp số : Đèn màu : 625bóng Đèn trắng : 375 bóng. Vì lớp 4A có nhiều hơn Lớp 4B là 2 học sinh . HS tìm soá caây 1em troàng . Baøi giaûi : Soá hoïc sinh 4A nhieàu hôn 4B soá hoïc sinh 35 - 33 = 2 ( hoïc sinh ) Moãi hoïc sinh troàng soá caây : HS nhận xét sửa bài 10 : 2 = 5 (caây ) Lớp 4A trồng số cây : 35 x 5 = 175 ( caây ) Lớp 4 B trồng số cây . 33 x 5 = 165 ( caây) Đáp số :4A :175 cây . 4B : 175 caây Bài 4: GV hướng dẫn tương tự bài 3 Baøi giaûi :Hieäu soá phaàn baèng nhau : Gv chữa bài tập . 9 - 5 = 4 ( phaàn ) Soá beù laø : 72 : 4 x 5 = 90 Số lớn : Cuûng coá –daën doø : 90 + 72 = 162 GV nhaän xeùt tieát hoïc . Đáp số : Số bé : 90 ; Số lớn : 162 --------------------------------------Theå duïc MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN: “NHẢY DÂY” KEÅ CHUYEÄN ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I/. Muïc ñích yeâu caàu: +. Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ. HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng, rõ ràng ,đủ ý(BT 1). +Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện(BT 2) +Có giáo dục môi trường II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học . 1.khởi động.

(15) 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Dạy bài mới::GV giới thiệu bài-Ghi đề bài HĐ1 : Hướng dẫn kể chuyện a) Giaùo vieân keå chuyeän. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu của bài học. - GV keå laàn 1: Gioïng thong thaû, roõ raøng. - GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ trên bảng. b) Hướng dẫn HS kể chuyện. +) Taùi hieän chi tieát chính cuûa caâu chuyeän. - GV treo tranh minh hoạ, yêu cầu HS trao đổi và kể lại mỗi tranh bằng 1 hoặc 2 caâu. - Goïi HS neâu yù kieán. - GV keát luaän vaø thoáng nhaát noäi dung. lên và thấy chân mình thật sự bay như Đại Bàng. - Lieân heä giaùo duïc . Hoạt động 2 : Kể trong nhóm - Chia HS thaønh caùc nhoùm baøn. - HS dựa vào tranh minh hoạ để kể từng đoạn và trao đổi về nội dung truyện trong nhoùm. Hoạt động 3: Kể trước lớp. - Tổ chức 3-4 nhóm thi kể trước lớp. - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS keå toát. - Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện. - Khuyeán khích HS neâu caâu hoûi veà noäi dung truyện cho bạn trả lời. -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå. / Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS quan sát tranh và thực hiện yêu cầu của GV. - Laéng nghe GV keå laàn 1. -Lắng nghe và theo dõi tranh trên bảng lớp.. - HS quan sát tranh và trao đổi kể lại chi tiết được minh hoạ trong từng tranh bằng 1 – 2 câu theo nhóm 2. - 5 – 6 em nêu ý kiến của 6 bức tranh. Cả lớp theo dõi, nhaän xeùt boå sung yù kieán.. - HS keå cho nhau nghe theo nhoùm baøn vaø theo doõi nhaän xét, sửa lỗi cho bạn. - Kể từng đoạn truyện. - Kể lại toàn bộ câu chuyện. - 3-4 nhoùm thi keå. 3 em moät nhoùm, moãi em keå 2 tranh noái tiếp nhau sau đó nêu ý nghĩa câu chuyện. - 2 HS xung phong thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Trao đổi với nhau về nội dung truyện. - Nhaän xeùt baïn keå chuyeän... Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC. I/ Muïc ñích yeâu caàu : Biết tóm tắt một tin đã cho bằng một hoạt hai câu và đặt tên cho bản tin đã tóm tắt(BT 1 ,2); Bước biết tự tìm tin trên báo thiếu nhi vàtóm tắt tin bằng một vài câu (BT3) II/ Đồ dùng dạy học : Moãi HS chuaån bò moät baûn tin treân baùo .. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ:. đầu.

(16) 3.Dạy bài mới:: Giới thiệu bài – ghi đề bài a)Hoạt động 1 : Củng cố lý thuyết . H: Nêu các bước tóm tắt tin tức ?. b) Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 ,2:Gọi HS đọc yêu cầu bài1;2 Yêu cầu HS hoạt động nhóm bàn . Gợi ý :Các em hãy đọc kĩ tin ,quan sát tranh minh hoạ để tìm hiểu nội dung thông tin .Hãy chọn 1 trong 2 tin để tóm tắt ,sau đó đặt tên cho bản tin em chọn để tóm taét . Yêu cầu thảo luận nhóm , làm vào vở ,ba nhóm viết vaøo giaáy khoå to daùn baûng . Nhận xét sửa bài .. Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu đề .. HS nhắc đề bài . Muốn tóm tắt tin tức cần thực hiện các bước sau : -Đọc kĩ để nắm vững nội dung bản tin -Chia bản tin thành các đoạn . - Xác định sự việc chính ở mỗi đoạn . -Tuyø muïc ñích toùm taét ,coù theå trình baøy moãi sự việc chính bằng 1 -2 câu hoặc bằng số liệu, từ ngữ nổi bật . - 1-2 HS đọc đề bài . HS thaûo luaän nhoùm baøn.. -3 nhóm viết vào giấy khổ to .lớp làm vào vở . -1- 2 HS đọc yêu cầu bài 3 . Đọc một tin trên báo Nhi đồng hoặc Thiếu niên Tiền Phong và tóm tắt tin đó bằng một vaøi caâu.. GV kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS . HS làm bài vào vở . Gợi ý :Các em nên sưu tầm các tin ngắn nói về chủ 3 HS trình bày.1-2 em đọc tin tức , 2 em tóm ñieåm du lòch ,khaùm phaù treân baùo thieáu nieân ,nhi tắt lại ;Sau đổi lại . đồng .Sau đó tóm tắt lại . Yêu cầu HS làm vào vở . HS laéng nghe . Goïi HS trình baøy . GV nhận xét ,sửa lỗi . HS laéng nghe vaø ghi nhaän . Cuûng coá –daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc . -----------------------KÓ THUAÄT LAÉP XE NOÂI(TIEÁT 1) I.MUÏC TIEÂU: -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi. -Lắp được xe nôi theo mẫu và chuyển động được. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Maãu xe noâi laép saün. -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh . 1.khởi động 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị. 3.Dạy bài mới: *Hoạt động1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận -HS quan sát mẫu xe nôi đã lắp sẵn. xeùt maãu. -Thực hiện yêu cầu . -GV cho HS quan sát mẫu xe nôi đã lắp sẵn. *Hoạt động 2 : GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật : a/GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK : -GV cùng HS chọn từng loại chi tiết trong SGK cho -HS chọn từng loại chi tiết.

(17) đúng và đủ. b/Lắp từng bộ phận : +Laép tay keùo: -GV tieán haønh laép tay keùo theo SGK +Lắp từng bộ phận : -GV cho HS quan sát hình 3 – SGK, sau đó GV gọi 1 HS lên lắp , HS khác nhận xét và bổ sung hoàn chænh. -GV thực hiện lắp giá đỡ trục bánh xe thứ hai. Lắp thanh đỡ giá trục bánh xe ( H.4-SGK) -GV gọi HS gọi tên và số lượng các chi tiết để lắp thanh đỡ giá bánh xe. -GV goïi 1-2 HS leân laép boä phaän naøy. Trong quaù trình lắp GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SGK. -GV vaø HS khaùc quan saùt nhaän xeùt . Lắp thành xe với mui xe (H.5 – SGK) -GV lắp theo các bước trong SGK. Laép truïc baùnh xe: (H.6 – SGK) -GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SGK. -GV nhaän xeùt, boå sung. -GV gọi 1 – 2 em lên lắp trục bánh xe theo thứ tự các chi tieát nhö trong hình 6 (SGK). Laép raùp xe noâi -GV laép raùp xe noâi theo quy trình trong SGK. Trong khi lắp GV có thể đưa ra những câu hỏi hoặc gọi 1 – 2 em lên lắp để tạo không khí làm việc trong lớp. -Sau khi lắp ráp xong, GV kiểm tra sự chuyển động của xe. GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xeáp goïn vaøo hoäp. -Khi thaùo xong phaûi xeáp goïn caùc chi tieát vaøo hoäp. Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét giờ học.. -Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết -HS quan sát hình 2 – SGK và trả lời câu hỏi trong saùch HS quan saùt hình 3 – SGK, 1 HS leân laép , HS khác nhận xét và bổ sung hoàn chỉnh. -HS quan sát hình 1 (SGK trả lời câu hỏi trong saùch. -Thực hiện yêu cầu. -1-2 HS leân laép boä phaän theo yeâu caàu. HS trả lời câu hỏi trong SGK.. -Quan sát hướng dẫn. -HS trả lời câu hỏi trong SGK. Thực hiện yêu cầu . 1 – 2 em lên lắp, HS ca ûlớp quan sát nhận xeùt .. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu + Giải được toán“Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” +Biết nêu bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”theo sơ đồ cho trước. +Baøi taäp caàn laøm 1 ,3,4. II. Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm baøi taäp GV goïi HS leân baûng, laøm baøi taäp 4 theo yeâu caàu cuûa GV . - HS laéng nghe. 3.Dạy bài mới:: GV giới thiệu bài. Hoạt động 1: Thực hiện giải toán.

(18) Baøi 1: + GV yêu cầu HS đọc đề, tìm hiểu đề rồi làm. +GV giúp HS nắm được các bước giải: - Vẽ sơ đồ. - Tìm hieäu soá phaàn baèng nhau. - Tìm số thứ hai (số bé). - Tìm số thứ nhất (số lớn). + GV nhận xét chữa bài Baøi 2: -Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tìm hiểu đề và làm bài. +GV giúp HS nắm được các bước giải: - Xaùc ñònh tæ soá -Vẽ sơ đồ. -Tìm hieäu soá phaàn baèng nhau. -Tìm số thứ hai (số bé). -Tìm số thứ nhất (số lớn). Baøi 3: - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tìm hiểu đề và làm bài. +GV giúp HS nắm được các bước giải: -Vẽ sơ đồ. -Tìm hieäu soá phaàn baèng nhau. - Tìm số gạo mỗi loại GV thu chaám Baøi 4 Nêu bài toán rồi giải theo sơ đồ sau: - GV yêu cầu mỗi HS tự đặt 1 đề toán rồi giải đề toán đó; GV chấm vài bài , nhận xét Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc .. - 1-2 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm ;tìm hiểu đề. - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở, nhận xét và sửa bài (nếu sai).. - 1-2 HS đọc. - 1HS leân baûng giaûi. Baøi giaûi Vì số thứ nhất gấp 5 lần thì được số thứ hai nân số 1 thứ nhất bằng 5 số thứ hai. Đáp số: Số thứ nhất: 15 Số thứ hai : 75 HS đọc đề HS tìm hiểu đề và làm bài Đáp số :Gạo nếp : 180 kg Gaïo teû :540 kg - HS laéng nghe vaø ghi baøi veà nhaø. + HS tự đặt 1 đề toán rồi giải . Đáp số:Cam:34(cây) Dứa:204(cây) + laéng nghe vaø ghi baøi veà nhaø.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BAØY TỎ YÊU CẦU , ĐỀ NGHỊ I. Muïc ñích yeâu caàu -HS hiểu thế nào là lời yêu cầu , đề nghị lịch sự. -Bước đầu biết nói lời yêu cầu , đề nghị lịch sự(BT1,2 mụcIII);phân biệt được lời yêu cầu ,đề nghị lịch sự và lời yêu cầu , đề nghịkhông lịch sự (BT3);bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp cho trước(BT 4) *Giáo dục HS lịch sự khi bày tỏ yêu cầu đề nghị . II. Đồ dùng dạy – học + Giaáy khoå to vaø buùt daï + Bảng phụ ghi sẵn lời giài bài tập 2,3 (phần nhận xét). III.Hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.khởi động.

(19) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra BT 3,4. 3.Dạy bài mới:: GV giới thiệu bài, ghi đề. Hoạt động 1: Nhận xét Bốn HS đọc nối tiếp nhau đọc bài 1,2,3,4. HS đọc thầm đoạn văn ở BT 1 và trả lời các câu hỏi 2.3.4 GV chốt lại ý đúng: Caâu 2.3: Câu nêu yêu cầu đề nghị: Bơm cho cái bánh trước. Nhanh lên nhé, trễ giờ học rồi. (Hùng nói với bác Hai – yêu cầu bất lịch sự với bác Hai) Vây, cho mượn cái bơm, tôi bơm lấy vậy. (Hùng nói với bác Hai – yêu cầu bất lịch sự) Bác ơi, cho chaú mượn cái bơm nhé. (Hoa nói với bác Hai – Yêu cầu lịch sự ) Hoạt động 3: Ghi nhớ Hoạt động 4: Luyện tập Baøi taäp 1: HS đọc yêu cầu và thảo luận GV chốt lại lời giải đúng Caâu b vaø c. Baøi taäp 2: HS thực hiện tương tự bài tập 1: Lời giải: Cách b,c,d là những cách nói lịch sự. Trong đó, cách c,d có tính lịch sự cao hơn. Baøi taäp 3: HS đọc yêu cầu bài tập . 4 HS tiếp nối nhau đọc các cặp câu khiến đúng ngữ điệu, phát biểu ý kiến, so sánh từng cặp câu khiến về tính lịch sự, giải thích vì sao những câu ấy giữ và không giữ được phép lịch sự. GV nhận xét và kết luận lời giải đúng. Bài tập 4: Đặt câu khiến phù hợp với tình huống GV hướng dẫn HS làm vào tập. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Bốn HS đọc nối tiếp nhau đọc bài 1,2,3,4. HS đọc thầm đoạn văn ở BT 1 và trả lời các câu hỏi 2.3.4. Ba HS đọc phần ghi nhớ. HS đọc yêu cầu HS thaûo luaân theo caëp HS phaùt bieåu yù kieán.. HS đọc yêu cầu. HS làm bài vào vở bài tập.. HS đọc yêu cầu. HS laøm baøi theo nhoùm HS nối tiếp nhau đọc. HS đọc yêu cầu. HS laøm baøi HS nối tiếp nhau đọc.. Cuûng coá - Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ Chuẩn bị bài: mở rộng vốn từ : du lịch – thám hiểm -----------------------MÓ THUAÄT VẼ TRANH:ĐỀ TAØI AN TOAØN GIAO THÔNG I.MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh -HS hiểu được đề tài và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung . -HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo cảm nhận riêng -Có giáo dục môi trường . II.TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN :.

(20) a.Giaùo vieân : -Sưu tầm hình ảnh về giao thông đường bộ , đường thủy -Hình gợi ý cách vẽ -Một số bài của HS các lớp trước b.Hoïc sinh: -Aûnh về giao thông đường bộ , đường thủy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1/Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở học sinh tư thế ngồi học. -Haùt taäp theå. 2/Kieåm tra baøi cuõ : -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp -GV chaám 1 soá baøi cuûa HS . -Nhận xét , đánh giá 3/Dạy – học bài mới: a.Giới thiệu bài : “Vẽ tranh đề tài an toàn giao thông “ -GV ghi tựa bài lên bảng. b.Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài -GV giới thiệu hình , ảnh tranh về đề tài an toàn giao thông và gợi ý HS nhận xét . +Tranh vẽ đề tài gì ? +Trong tranh coù caùc hình aûnh naøo ? -GV tóm tắt : +Tranh vẽ về đề tài giao thông có các hình aûnh +Giao thông đường bộ : Xe ô tô , xe đạp đi trên đường ; người đi bộ trên vỉa hè và có cây , nhà hai bên đường . +Giao thông đường thủy : tàu , thuyền , ca nô đi trên sông , có caàu baéc qua soâng … +Đi trên đường bộ hay đường thủy đều phải chấp hành về an toàn giao thông . +Thuyền xe , không được chở quá tải +Người và xe phải đi đúng phần đường quy định +Người đi bộ phải đi trên vỉa hè +Khi có đèn đỏ xe và người phải dừng lại , khi có đèn xanh mới được đi Mọi người phải chấp hành luật giao thông *Hoạt động 2: Cách vẽ tranh -GV giới thiệu gợi ý HS cách vẽ +Vẽ cảnh giao thông trên đường phố cần : +Đường phố , cây nhà , xe dưới lòng đường +Người đi trên vỉa hè +Vẽ cảnh xe , người lúc có tín hiệu đèn đỏ +Veõ caûnh taøu , huyeàn treân soâng ….. -GV gợi ý HS vẽ tranh về các tình huống vi phạm luật giao thoâng +Cảnh xe , người đi lại lộn xộn trên đường , gây ùn tắc .. Hoạt động học sinh -HS ngồi ngay ngắn, trật tự. -Hát theo bắt nhịp của lớp trưởng -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kieåm tra.. -1 HS nhắc lại tựa bài.. -HS quan sát. Lần lượt HS trả lời Nhaän xeùt. -Cả lớp lắng nghe hướng dẫn GV ..

(21) +Cảnh xe vượt ngã ba , tư khi có đèn đỏ -GV gợi ý cách vẽ : +Vẽ hình ảnh chính trước ( xe hoặc tàu thuyền ) + Vẽ hình ảnh phụ sau ( người , cây cối , nhà ….) -HS thực hành vẽ ,làm bài theo ý +Veõ maøu theo yù thích thích rieâng *Hoạt động 3: Thực hành -GV quan sát chung và gợi ý HS : Caùch veõ hình : saép xeáp boá cuïc , veõ hình chính , phuï +Vẽ màu theo ý thích , có đậm có nhạt -Trong khi HS vẽ , GV đến từng bàn để quan sát hướng dẫn boå sung . *Hoạt động 4 : Nhận xét – đánh giá . -GV cùng HS chọn một số bài có ưu điểm , nhược điểm rõ -Thực hiện yêu cầu nét để nhận xét cũng như ở các bài trước -Động viên khích lệ những HS hoàn thành bài vẽ ; khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp 4.Cuûng coá – Daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc . -GV tổng kết tiết học và nêu lên một số tranh đẹp để động vieân, khích leä HS. -Dặn : Sưu tầm các tranh ảnh về các loại tượng ------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 2 tháng 4 năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN CAÁU TAÏO CUÛA BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT. I – Muïc ñích yeâu caàu: -Nhận biết được 3 phần (mở bài ,thân bài,kết bài) của bài văn miêu tả con vật (ND ghi nhớ) -Biết vận dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn miêu tả con vật để lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhaø (muïc III) II- Đồ dùng dạy học : + Tranh minh hoạ SGK , tranh ảnh một số con vật nuôi trong nhà như : chó , méo , gaø … III- Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: Gọi 2 HS đọc tóm tắt tin các em đã được đọc 2 HS đọc treân baùo Thieáu nhi tieàn phong. + 1 -2 em đọc – cả lớp theo dõi , đọc thầm 3.Dạy bài mới:: GTB _ Ghi đề + Xác định nội dung chính của mỗi đoạn Hoạt động 1 : Phần nhận xét : + Neâu nhaän xeùt veà caáu taïo cuûa baøi - Gv yêu cầu 1 em đọc lại nội dung bài tập -Cả lớp đọc kĩ bài văn miêu tả con Mèo + HS phân đoạn bài văn hung, + HS nhaéc laïi daøn baøi - Suy nghĩ phân đoạn bài văn -GV nhận xét chốt lại nội dung cần nhớ + Bài văn gồm có 3 phần , 4 đoạn Mở bài : ( đoạn 1 ): - Giới thiệu con mèo được tả trong bài.

(22) Thân bài: ( đoạn 2 ) : - Tả hình dáng con meøo -( đoạn 3 ) : - Tả hoạt động , thói quen cuûa con meøo Kết luận : ( đoạn 4 ) : - Nêu cảm nghĩ về con meøo - GV rút ra ghi nhớ - GV yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ Hoạt động 2 : Phần luyện tập - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài - GV treo 1 soá tranh aûnh caùc con vaät - Yeâu caàu HS quan saùt – GV nhaéc HS : - Neân choïn laäp 1 daøn yù veà moät con vaät nuoâi , gây cho em ấn tượng đặc biệt , hoặc một con vật nuôi ở gần nhà em mà em biết - Dàn ý cần cụ thể chi tiết ; tham khảo ở bài văn mẫu con mèo Hung để biết cách tìm ý. + 1Vài em đọc ghi nhớ -. 2HS đọc yêu cầu đề bài. + Hs quan saùt , nhaän bieát + HS đọc lại yêu cầu đề bài nhiều lần + HS laäp daøn yù vaøo nhaùp + Hs đọc dàn ý cuả mình , cả lớp theo dõi nhận xét , boå sung + Daøn yù : 1/Mở bài : Giới thiệu về con mèo ( hoàn cảnh, thời gian ) 2/Thaân baøi : -Ngoại hình của con mèo : bộ lông, cái đầu , hai tai , boán chaân , caùi ñuoâi , ñoâi maét , boä ria -Hoạt động chính của con mèo : -Hoạt động bắt chuột : Động tác tĩnh , -Động tác vồ -Hoạt động đùa giỡn của con mèo 3/Keát luaän : Caûm nghó chung veà con meøo + Theo doõi , laéng nghe, ghi cheùp. - HS từng tổ đại diện trình bày từng phần -GV nhaéc HS caàn trình baøy daøn yù sao cho thaät roõ - HS tự lập dàn ý bài văn theo yêu cầu của đề bài - HS trình bày – Gv sửa dàn ý -Lớp theo dõi nhận xét , bổ sung - GV keát luaän chung theo daøn baøi chung khi taû con vaät 3/Cuûng coá – daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -------------------------------KHOA HOÏC NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT I.Muïc tieâu:Giuùp HS: +Biết mỗi loài thực vật mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về nước khác nhau. II. Đồ dùng dạy học. + Các hình minh hoạ trong SGK trang 116, 117. + Giaáy khoå to vaø buùt daï . + HS sưu tầm tranh (ảnh) , cây thật về những cây sống nơi khô hạn , nơi ẩm ướt và dưới nước. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: - HS hoạt động nhóm bàn ; Cùng nhau phân loại -2 HS lên bảng lần lượt trả lời câu hỏi. cây trong tranh (ảnh) và dựa vào những hiểu biết + Thực vật cần gì để sống? + Hãy mô tả cách làm thí nghiệm để biết của mình để tìm thêm các loại cây khác. - 2 nhóm dán phiếu lên bảng, giới thiệu các loài cây cần gì để sống? cây mà nhóm mình sưu tầm được , các nhóm khác 3.Dạy bài mới:: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Mỗi loài thực vật có nhu cầu bổ sung..

(23) về nước khác nhau: +GV tiến hành cho HS hoạt động nhóm baøn . + Yêu cầu HS phân loại tranh (ảnh) về các loài cây thành 4 nhóm: cây sống ở nơi khô hạn , nơi ẩm ướt, cây sống dưới nước , cây sống cả trên cạn và dưới nước. + Gọi đại diện HS trình bày, yêu cầu các nhoùm khaùc boå sung. H. Em có nhận xét gì về nhu cầu nước của các loài cây? Chốt: Để tồn tại và phát triển các loài thực vật đều cần có nước. Có cây ưa ầm , có cây chịu được khô hạn. Cây sống ở nơi ẩm ướt hay khô hạn cũng đều cần hút nước có trong đất để nuôi cây, dù rằng lượng nước này rất ít ỏi , nhưng phù hợp với nhu cầu của nó. Hoạt động 2:Nhu cầu về nước ở từng giai đoạn phát triển của mỗi loài cây - Cho HS quan sát tranh minh hoạ trang 117SGK. H. Mô tả những gì em nhìn thấy trong hình veõ? H. Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước? H. Tại sao ở giai đoạn mới cấy và làm đòng, cây lúa lại cần nhiều nước? H. Em còn biết những loại cây nào mà ở những giai đoạn phát triển khác nhau sẽ cần những lượng nước khác nhau H. Khi thời tiết thay đổi, nhu cầu về nước của cây thay đổi như thế nào? + GV keát luaän: -Cùng một loại cây , trong những giai đoạn phát triển khác nhau cần những lượng nước khác nhau. -Biết nhu cầu về nước của cây để có chế độ tưới và tiêu hợp lí cho từng loại cây vào từng thời kì phát triển của một cây mới có thể đạt được năng suất cao. Cuûng coá daën doø.. + Nhận xét giờ học... I- Muïc tieâu :. Ví duï: + Nhóm cây sống dưới nước: Bèo , rong , rêu , tảo , khoai nước chàm , đước ,… + Nhoùm caây soáng nôi khoâ haïn : Xöông roàng , thaàu dầu , dứa , hành , tỏi , lúa nương ,… + Nhóm cây sống nơi ẩm ướt : Khoai môn , rau má , reâu , döông xæ,.. Nhóm cây vừa sống trên cạn , vừa sống dưới nước : rau muống , dừa , cỏ,… - Các loài cây khác nhau thì có nhu cầu về nước khác nhau , có cây chịu được khô hạn , có cây ưa ẩm , có cây lại vừa sống được ở trên cạn , vưà sống được ở dưới nước.. -HS quan sát tranh , trao đổi và trả lời câu hỏi + Hình 2: Ruộng lúa vừa mới cấy, trên thửa ruộng baø con noâng daân ñang laøm coû luùa. Beà maët ruoäng luùa chứa nhiều nước. + Hình 3: Lúa đã chín vàng, bà con nông dân đang gaët luùa.Beà maët ruoäng luùa khoâ. + Cây lúa cần nhiều nước từ lúc mối cấy đến lúa bắt đầu uốn câu , vào hạt. + Giai đoạn mới cấy lúa cần nhiều nước để sống và phát triển, giai đoạn làm đòng lúa cần nhiều nước để tạo hạt . -Cây ngô : lúc ngô nảy mầm đén lúc ra hoa cần có đủ nước nhưng đến lúc bắt đầu vào hạt thì không cần nước. -Cây rau cải ; rau xà lách ;xu hào cần phải có nước thường xuyên. -Các loại cây ăn quả lúc còn non để cây sinh trưởng và phát triển tốt cần tưới nước thường xuyên nhưng đến khi quả chín, cây cần ít nước hơn….. Khi thời tiết thay đổi , nhất là khi trời nắng ,nhiệt độ ngoài trời tăng cao cũng cần phải tưới nhiều nước cho cây.. -------------------------------TOÁN : LUYEÄN TAÄP CHUNG.

(24) +Giải được toán“Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” “ và “ Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . + Baøi taäp caàn laøm 2,4. II – Đồ dùng dạy – học - GV các sơ đồ đoạn thẳng , giải các bài toán giải III- Các hoạt đọng Dạy – Học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc baøi taäp 2 HS leân baûng hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 140. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. +HS kẻ bảng như SGK rồi viết đáp số vào 3.Dạy bài mới:: GTB – Ghi đề oâ troáng Bài 1 : Yêu cầu HS đọc đề + HS nêu : Các bước giải + HS laøm tính vaøo giaáy nhaùp + HS thực hiện , sửa bài bằng miệng + Yêu cầu phải nêu được cách làm Bài 2 : Yêu cầu HS đọc đề , tìm hiểu đề + HS đọc đề , tìm hiểu đề Đáp số : Số thứ nhất : 820 + Làm vào vở Số thứ hai : 82 + Đại diện HS sửa bài Bài 3 Yêu cầu HS tìm hiểu đề + Xác định dạng toán Đáp số : Gạo nếp : 100 kg + Hs thực hiện giải vào vở Gaïo teû : 120 kg Bài 4 : Tổ chức cho HS tìm hiểu đề và nêu các bước giải + Theo dõi sửa bài Đáp số : Đoạn đường đầu : 315 m Đoạn đường sau : 525 m *giaùo vieân thu chaám Cuûng coá – Daën doø : -------------------------HAÙT ÔN TẬP BAØI HÁT THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN TÑN SOÁ 8 I.MUÏC TIEÂU : -Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2 . - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát II.CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân : +Nhaïc cuï, maùy nghe nhaïc, baêng ñóa nhaïc. +Tranh ảnh minh hoạ cho nội dung bài hát. 2.Hoïc sinh: +Chuẩn bị động tác để phụ hoạ Thiếu nhi thế giới liên hoan III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định tổ chức: -Haùt taäp theå. -Hát theo bắt nhịp của lớp 2/Kieåm tra baøi cuõ : trưởng. -GV gọi 2 HS biểu diễn bài: Thiếu nhi thế giới liên hoan -2 HS biểu diễn.Cả lớp lắng.

(25) -GV nhận xét đánh giá 3/Dạy – học bài mới: a.Giới thiệu bài : Bài học hôm nay giúp: +HS hát đúng và thuộc lời của bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan. Theo cách hát như lĩnh xướng , hoà giọng. +HS đọc đúng nhạc và hát lời ca bài TĐN 8 ( trích bài Bầu trời xanh) -GV ghi tựa bài b.Dạy – học bài mới @Nội dung 1 : Ôn bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan *Hoạt động 1 : Củng có kiến thức đã học -GV trình bày lại bài hát hoặc cho HS nghe băng , yêu cầu HS haùt nhaåm theo . -Tập hát lĩnh xưởng : GV chỉ định một HS hát tốt đảm nhận vai trò lĩnh xướng đoạn 1 , đoạn 2 tất cả cùng hát -Yêu cầu HS trình bày cả bài theo cách hát lĩnh xướng và hoà giọng *Hoạt động 2 : Trình bày bài hát kết hợp động tác phụ hoạ -GV mời 1 – 2 HS học khá lên bảng trình bày lời 1 và động tác phụ hoạ . GV chọn động tác thích hợp và hướng dẫn HS trong lớp tập theo . -GV đệm đàn *Noäi dung 2 : OÂn taäp TÑN soá 8 *Hoạt động 1: -GV giới thiệu bài hát Bầu trời xanh là sáng tác của nhạc sĩ guyễn Văn quỳ . bài hát này c1c em đã học ở lớp 1 . Bài TĐN là đoạn trích trong bài . Luyeän taäp hình tieát taáu cuûa baøi *Hoạt động 2 : HS tập đọc nốt nhạc trên khuông . -GV cho HS tập đọc tên từng nốt nhạc trên khuông. Sau đó chia thành 4 câu ngắn , tập đọc từng câu *Hoạt động 3 : TĐN và hát lời -GV chỉ định nửa lớp đọc nhạc , đồng thời nửa lớp hát lời, sau đó đổi lại . Cuối cùng tất cả cùng đọc nhạc rồi hát lời 4.Cuûng coá - Daën doø:. SINH HOẠT LỚP. nghe .. -HS laéng nghe.. -HS laéng nghe . HS haùt nhaåm theo -Tập hát kết hợp gõ đệm bằng 2 âm . HS lĩnh xưởng vừa hát vừa tự gõ đệm -Cả lớp hát cả bài. -1 – 2 HS hoïc khaù leân baûng trình bày lời 1 và động tác phụ hoạ . -HS đứng hát và thể hiện động tác phụ hoạ -Cả lớp lắng nghe .. -HS tập đọc tên từng nốt nhạc treân khuoâng -HS vừa đọc nhạc vừa gõ theo tiết tấu đã tập -Thực hiện yêu cầu.. I )Toång keát tuaàn 29 - Từng tổ lần lượt báo cáo. -Giáo viên tổng hợp chung : 1)Veä sinh: - lớp ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. -Thực hiện vệ sinh thân thể ………………………………………………………………………………………………………………. 2)Đạo đức :………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Khaên quaøng :……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. -Phuø hieäu:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

(26) 3)Chuyeân caàn -Ñi treå …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Vaéng hoïc::…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -4) Hoïc taäp: -Khoâng thuoäc baøi:……………………………………………………………………………………………………………………………………………. -Toång keát soá ñieåm 10: Toå 1: Toå 2: -Tuyeân döông:……………………………………………………………….…………………………………………………………………………………… -Pheâ bình:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch tuần 30 + Duy trì toát neà neáp vaø chuyeân caàn. + Tieáp tuïc thi ñua + Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.Trong giờ học hăng hái phát biểu xây dựng bài. + Rèn luyện nghi thức đội + Thi ñua hoïc taäp toát: Buoåi hoïc toát, tieát hoïc toát + Tích cực rèn chữ và giữ vở sạch, đẹp. +Tổ trưởng theo dõi sát các thành viên trong tổ rồi báo cáo cho GV chủ nhiệm .GV tổng kết vào cuối tuaàn. LÒCH BAÙO GIAÛNG-TUAÀN 29 THỨ. MOÂN. 2. SHC TÑ T. TEÂN BAØI DAÏY TUAÀN 29 Moät vuï ñaém taøu OÂn taäp veà phaân soá. CAÙCH ÑIEÀU CHÆNH.

(27) 3. MT KH TD CT T LTVC LS. 4. TÑ T H ÑL KC. 5. TD TLV T LTVC KT. 6. TLV T KH ĐĐ SHL. Tập nặn tạo dáng :Đề tài ngày hội Sự sinh sản của ếch Môn thể thao tự chọn –TC:Nhảy đúng nhaûy nhanh (Nhớ –viết) Đất nước OÂn taäp veà soá thaäp phaân OÂn taäp veà daáu caâu Hoàn thành thống nhất đất nước Con gaùi OÂn taäp veá soá thaäp phaân Ôn tập đọc nhạc :TĐN số 7,số8 Châu Đại Dương và Châu Nam Cực Lớp trưởng lớp tôi Môn thể thao tự chọn :TC Nhảy ô tiếp sức Tập viết đoạn đối thoại Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng OÂn taäp veà daáu caâu Lắp máy bay trực thăng Traû baøi vaên taû caây coái Ôn tập về đo độ dài và đo khối lượng Sự sinh sản và nuôi con của chim Em tìm hiểu về Liên Hợp quốc Tuaàn 29.

(28) THỨ. HAI. NGAØY. 29 THAÙNG 30 NAÊM Tập đọc MOÄT VUÏ ÑAÉM TAØU. 2010. I - mục đích, yêu cầu : -Biết đọc diễn cảm bài văn -Hiểu ý nghĩa:Tình bạn đẹp của Ma Ri ôvà Giu li ét ta;đức hi sinh cao thượng của Ma ri ô.(Trả lời được caùc caâu hoûi SGK) II - đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài đọc trong SGK III -các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS đọc và trả lời. 2.Dạy bài mới: Giíi thiÖu chñ ®iÓm: - Yªu cÇu HS më SGK trang 107 vµ hái : + Em hãy đọc tên chủ điểm + Tªn chñ ®iÓm nãi lªn ®iÒu g× ? + H·y m« t¶ nh÷ng g× em nh×n thÊy trong tranh minh häa chñ ®iÓm. - HS nghe - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm. II - D¹y bµi míi : - HS theo dâi. 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi häc vµ ghi ®Çu bµi. - Mỗi lợt 5 HS đọc. 2. Hớng dẫn HS luyện đọc : - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Cho HS luyện đọc nối tiếp nhau 2 lợt 5 phần của bài. + Lợt 1 : phát âm từ dễ đọc sai : Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét- HS đọc theo cặp ta, bao l¬n - HS l¾ng nghe. + Lît 2 : gi¶i nghÜa c¸c tõ ë môc Chó gi¶i. - Yêu cầu HS đọc theo cặp và gọi 1 cặp đọc trớc lớp. - HS đọc thành tiếng, đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài. thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái. 3. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-liet-ta. + Giu-li-et-ta ch¨m sãc Ma-ri-« nh thÕ nµo khi b¹n bÞ th¬ng? + Tai n¹n bÊt ngê x¶y ra nh thÕ nµo ? + Ma-ri-« ph¶n øng nh thÕ nµo khi khi nh÷ng ngêi trªn xuång nớc nhận đứa bé nhỏ hơn là cậu ? + Quyết định nhờng bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lªn ®iÒu g× vÒ cËu ? - 5 HS đọc nối tiếp. + H·y nªu c¶m nghÜ cña em vÒ 2 nh©n vËt chÝnh trong bµi. - HS tr¶ lêi vµ thÓ hiÖn 4. Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm : - HS luyện đọc. - GV mời 5 HS nối tiếp nhau đọc lại bài văn. - 3 HS thi đọc. - GV hớng dẫn HS nêu giọng đọc của bài. - Tổ chức cho HS luyện và thi đọc diễn cảm đoạn “Chiếc xuồng - HS trả lời. cuèi cïng … VÜnh biÕt Ma-ri-«”. III- Cñng cè, dÆn dß:.

(29) - Hỏi : Nếu đợc gặp Giu-li-ét-ta, em sẽ nói gì với bạn ? - NhËn xÐt giê häc -dÆn dß. ********************************** TOÁN. OÂN TAÄP VEÀ PHAÂN SOÁ. I/MUÏC TIEÂU: Biết xác định phân số ;biết so sánh ,sắp xếp các phân số theo thứ tự. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - B¶ng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS lên bảng giải –Lớp thực Yªu cÇu HS : + Quy đồng mẫu hai phân số: 2/12/và 11/36. hieän vaøo baûng con . +Nêu các quy đồng mẫu số? - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 2.Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của bài. 2, LuyÖn tËp: Bµi 1: - HS tù lµm vµo vë. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đầu bài. - 1 HS lªn b¶ng. - Yêu cầu HS tự làm bài. Nêu đáp án đúng. - GV chèt vÒ kh¸i niÖm ph©n sè. Bµi 2: Cñng cè vÒ kh¸i niªm ph©n sè - HS đọc và làm bài. - Yêu cầu HS đọc đầu bài. - 1 HS lªn b¶ng. - HS tự làm và nêu đáp án đúng. + Giải thích vì sao em chọn phơng án đó? Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đầu bài. - 1 HS lªn b¶ng. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc vÒ ph©n sè b»ng nhau. ( Cần rút gọn các phân số về phân số tối giản để tìm ra các ph©n sè b»ng nhau) Bµi 4: ¤n vÒ so s¸nh c¸c ph©n sè kh¸c mÉu sè: - HS đọc và tự giải. 1 HS lên - Yªu cÇu HS tù lµm bµi . b¶ng. - GV ch÷a bµi vÇ chèt kiÕn thøc vÒ so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. Bµi 5: Cñng cè vÒ so s¸nh ph©n sè b»ng c¸ch s¾p xÕp c¸c ph©n sè -1 HS lªn b¶ng. theo thứ tự nhất định - GV cho HS tù lµm bµi, ch÷a vµ chèt kiÕn thøc. .Cñng cè -dÆn dß. - Chèt kiÕn thøc, nhËn xÐt giê häc. - HS l¾ng nghe vµ vÒ chuÈn bÞ bµi sau. *************************************** MÓ THUAÄT TẬP NẶN TẠO DÁNG :ĐỀ TAØI NGAØY HỘI (CHUYEÂN DAÏY) ********************* Khoa häc SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH i- Môc tiªu: Gióp HS. -Viết sơ đồ chu trình sinh sản của ếch . ii- Tµi liÖu vµ ph¬nG tiÖn gi¶ng d¹y: C¸c h×nh minh ho¹ 2, 3, 4, 5, 6 trong SGK trang 116,117. iii- Các hoạt động dạy học chủ yếu..

(30) HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Dạy bài mới: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- T×m hiÓu bµi: a) Sù sinh s¶n cña Õch: - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp: cïng hái vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: + ếch thờng đẻ trứng vào mùa nào? + ếch đẻ trứng ở đâu? + Trøng Õch në thµnh g×? + H·y chØ vµo tõng m« h×nh t¶ sù ph¸t triÓn cña nßng näc. + Nßng näc sèng ë ®©u? + Õch sèng ë ®©u ? - Gäi lÇn lît mét sè HS tr¶ lêi. - GV kết luận : ếch là động vật đẻ trứng. Trong quá trình phát triển, con ếch vừa trải qua đời sống dới nớc, vừa trải qua đời sèng trªn c¹n. b) Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch: - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch vào vở. - Yêu cầu HS vừa chỉ sơ đồ mới vẽ vừa trình bày chu trình sinh s¶n cña Õch víi b¹n bªn c¹nh. - Gọi một số HS giới thiệu sơ đồ của mình trớc lớp. -Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. HOẠT ĐỘNG HỌC HS laéng nghe. - HS lµm viÖc theo cÆp.. - HS tr¶ lêi.. - HS vÏ vµo vë. - HS lµm viÖc theo cÆp. - HS tr¶ lêi.. ******************************************** THỨ BA NGAØY 30 THÁNG 3 NĂM 2009 THEÅ DUÏC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN: “TC :NHẢY ĐÚNG –NHẢY NHANH”. I. MUÏC TIEÂU: Thực hiện được đt tâng cầu bằng đùi .tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc bất cứ bộ phận nào cuûa cô theå Thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay (có động tác nhúng chân và bóng có thể không vào rổ cũng được ) -Biết cách chơi và tham gia chơid8ược các trò chơi. II. ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN: + Trên sân trường, vệ sinh nơi tập. + Mỗi HS 1 dây nhảy, dụng cụ tung, dụng cụ để tập môn tự chọn. + Dọn vệ sinh sân trường, bảo đảm an toàn luyện tập. III. NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP: 1. Phần mở đầu: + Lớp trưởng tập hợp lớp. + GV phoå bieán noäi dung baøi hoïc. + Khởi động các khớp cổ tay, chân, chạy nhẹ nhàng 1 vòng tròn, chạy chậm trên địa hình tự nhiên. 2. Phaàn cô baûn a) “ Môn tự chọn - Đá cầu: + Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân. Tập theo đội hình 2 – 4 hàng ngang hoặc vòng tròn, cách nhau 1,5 m, do tổ trưởng điều khiển hoặc 1 vòng tròn do cán sự điều khiển. + Cho HS tập cách cầm cầu và đứng chuẩn bị. GV uốn nắn..

(31) + Chia tổ luyện tập, sau đó cho mỗi tổ 1 nam, 1 nữ ra thi. * Neùm boùng: + Ôn một số động tác bổ trợ đã học. + Tập động tác bổ trợ: Tung bóng từ tay nọ sang tay kia, vặn mình chuyển bóng, ngồi xổm, cúi người chuyển bóng. + OÂn caùch caàm boùng. + GV nêu tên động tác, làm mẫu, kết hợp giải thích. + GV ñieàu khieån cho HS taäp, ñi kieåm tra, uoán naén. + Tập phối hợp: Cầm bóng, đứng chuẩn bị, lấy đà, ném (tập mô phỏng, chưa ném bóng đi). Tâïp đồng loạt theo lệnh. b/Trò chơi:Nhảy đúng nhảy nhanh Phöông phaùp do GV saùng taïo. 3. Phaàn keát thuùc - Thi voâ ñòch toå taäp luyeän. + Cho HS tập 1 số động tác hồi tĩnh, trò chơi hồi tĩnh. Đứng vỗ tay và hát. + Nhận xét tiết học, đánh giá kết quả học tập của HS. ******************** CHÍNH TAÛ NHỚ VIẾT : ĐẤT NƯỚC. i -mục đích, yêu cầu : -Nhớ viết đúng CT3 khổ thơ cuối bài Đất nước -Tìm được những cụm từ chỉ huân chương ,danh hiệu và giải thưởng tong bài tập 2,BT3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đó. ii - đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm iii-các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Dạy bài mới: 1. Giíi thiÖu bµi :GV giíi thiÖu bµi - HS nghe 2. Híng dÉn HS nhí– viÕt : a) T×m hiÓu bµi viÕt : - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối bài Đất nớc. - 2 HS đọc - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : - HS đọc thầm và trả lời. Néi dung chÝnh cña ®o¹n th¬ lµ g× ? b) LuyÖn viÕt : - HS viÕt ra nh¸p.-HS lªn b¶ng - cho HS viÕt c¸c tõ dÔ viÕt sai ra nhaùp v viÕt. - GV söa lçi sai (nÕu cã) - HS nhận xét, 1 HS đọc. - GV nhận xét và gọi 1 HS đọc lại các từ vừa viết. - GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy bµi. c) ViÕt bµi chÝnh t¶ : - HS viÕt bµi - Yªu cÇu HS gÊp SGK , nhí l¹i bµi th¬, tù viÕt bµi. - GV quan s¸t vµ uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt cho HS. - HS so¸t c¸ nh©n vµ kiÓm tra - Yªu cÇu HS tù so¸t lçi 2 lÇn. chÐo vë theo nhãm 2. - GV chÊm vµ nhËn xÐt 5 bµi. 3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ : Bµi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn. - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp : dïng bót ch× g¹ch c¸c díi c¸c - 1 HS đọc. côm tõ chØ hu©n ch¬ng, danh hiÖu, gi¶i thëng; nhËn xÐt c¸c - HS lµm bµi vµo SGK viết hoa các cụm từ đó. - Gäi HS tr¶ lêi. - GV nhận xét và kết luận lời giải đúng. - HS tr¶ lêi. Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn..

(32) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi: dïng g¹ch chÐo ph©n t¸ch c¸c bé phận tạo nên tên các danh hiệu rồi viết lại cho đúng. - GV chữa bài và kết luận lời giải đúng. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß : Ghi nhí qui t¾c viÕt hoa tªn hu©n ch¬ng, …. - 1 HS đọc. - HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng.. **************************************** TOÁN OÂN TAÄP VEÀ SOÁ THAÄP PHAÂN I/ MUÏC TIEÂU: Gióp HS: -Biết cách đọc viết số thập phân và so sánh các số thập phân II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - B¶ng con II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Kieåm tra baøi cuõ: Yªu cÇu HS : + TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè? + Nªu c¸ch so s¸nh c¸c ph©n sè kh¸c mÉu sè? - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 3.Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của bài. 2, LuyÖn tËp: Bài 1: Ôn về khái đọc số thập phân, các phần của số thập ph©n, gi¸ trÞ cña ch÷ sè trong sè thËp ph©n: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đầu bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. + §äc bµi lµm cña m×nh? + Nêu cách đọc số thập phân? - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. Bµi 2: ¤n vÒ viÕt sè thËp ph©n: - HS đọc yêu cầu bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. + Nªu c¸ch viÕt c¸c sè thËp ph©n? - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc vÒ viÕt sè thËp ph©n. Bµi 3: ¤n vÒ sè thËp ph©n b»ng nhau: - Yêu cầu HS đọc đầu bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. + ThÕ nµo lµ hai sè thËp ph©n b»ng nhau? - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc vÒ sè thËp ph©n b»ng nhau. Bµi 4a: ViÕt c¸c ph©n sè vµ hçn sè díi d¹ng sè thËp ph©n: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi . - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc vÒ phÇn nµy. Bµi 5: Cñng cè vÒ so s¸nh sè thËp ph©n: - HS tù lµm bµi. - GV ch÷a vµ chèt kiÕn thøc vÒ so s¸nh sè thËp ph©n. .Cñng cè - dÆn dß. Chèt kiÕn thøc, nhËn xÐt giê häc. ******************************* luyÖn tõ vµ c©u OÂN TAÄP VEÀ DAÁU CAÂU. HOẠT ĐỘNG HỌC -2 HS trả lời - HS tù lµm vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng.. HS đọc và làm bài. - 1 HS lªn b¶ng.. - 1 HS lªn b¶ng.. - HS đọc và tự giải. 1 HS lên b¶ng. -1 HS lªn b¶ng. - HS l¾ng nghe vµ vÒ chuÈn bÞ bµi sau.. i - mục đích, yêu cầu : .-Tìm được các dấu chấm ,chấm hỏi ,chấm than trong mẫu chuyện (BT1) đặy đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu ,sau dấu chấm (BT2) sửa được dấu câu cho đúng (BT3) ii - đồ dùng dạy học : B¶ng phô.

(33) iii- các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Dạy bài mới: 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu và mẩu chuyện Kỉ lục thế giới. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi : + §¸nh sè thø tù cho tõng c©u v¨n. + Dïng bót ch× khoanh trßn vµo 3 lo¹i dÊu c©u : dÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than cã trong mÈu chuyÖn. + Nªu c«ng dông cña mçi dÊu c©u. - Gäi HS ph¸t biÓu. - GV nhận xét và chốt lời giải đúng. - Hỏi : Câu chuyện có gì đáng cời ? Bµi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu và bài văn: Thiên đờng của phụ nữ. - Hái : Bµi v¨n nãi vÒ ®iÒu g× ? - Yêu cầu HS tự làm bài: đọc kĩ bài văn, tìm xem những tập hợp từ ngữ nào diễn đạt một ý trọn vẹn, hoàn chỉnh thì đó là 1 câu. Sau đó viết hoa chữ cái đầu câu và điền dấu câu. - GV chữa bài trên bảng và kết luận lời giải đúng. Bµi 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu và mẩu chuyện Tỉ số cha đợc mở. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi : + §äc kÜ tõng c©u trong mÈu chuyÖn. + Xác định câu đó thuộc kiểu câu gì ? + Dấu câu dùng nh thế đã đúng cha? + Sửa lại dấu câu cho đúng. - Gäi HS nhËn xÐt bµi cña b¹n vµ gi¶i thÝch v× sao l¹i söa dÊu c©u cña tõng c©u nh vËy. - GV nhận xét và kết luận lời giải đúng. - Hỏi: Em hiểu Tỉ số cha đợc mở nghĩa là nh thế nào ? Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ kÓ l¹i c¸c mÈu chuyÖn vui cho ngêi th©n nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau.. HOẠT ĐỘNG HỌC - HS nghe - 1 HS đọc - HS tr×nh bµy - HS tr¶ lêi.. - 1 HS đọc - HS tr¶ lêi - HS lµm bµi.. - 1 HS đọc - HS tù lµm bµi. - HS tr¶ lêi. ************************** lÞch sö HOAØN THAØNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC. I/ MUÏC TIEÂU : Biết tháng 4-1976 ,Quốc hội chung cả nước được bầu và họp vào cuối tháng 6 đầu tháng 7-1976. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ¶nh t liÖu, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Dạy bài mới: 1, Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖuvµ nªu nhiÖm vô cña tiÕt häc.) HS laéng nghe 2. Néi dung: a. Cuéc tæng tuyÓn cö ngµy 25-4 – 1976: - Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời: + Ngày 25 – 4 – 1976, trên đất nớc ta diễn ra sự kiện lịch sử gì? -HS đọc SGK + Quang c¶nh Hµ Néi, Sµi Gßn vµ kh¾p n¬i trong ngµy nµy nh thÕ nµo? + Tinh thÇn cña nh©n d©n ta trong ngµy nµy nt nµo? -HS trả lời + KÕt qu¶ cña cuéc tæng tuyÓn cö bÇu cö Quèc héi chung trªn c¶ níc ngµy 25- 4 1976? - GV cho HS quan s¸t ¶nh t liÖu SGK..

(34) + V× sao nãi: Ngµy 25 – 4 – 1976 lµ ngµy vui nhÊt cña nh©n d©n ta? - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS vµ chèt ý. Ghi b¶ng. b. Nội dung quyết định của kì họp thứ nhất, quốc hội khoáVI .ý nghĩa cña cuéc bÇu cö quèc héi thÊng nhÊt 1976. + Những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên. Quốc hội kho¸ VI, Quèc héi thèng nhÊt? + ý nghÜa cña cuéc Tæng tuyÓn cö Quèc héi chung trªn c¶ níc? + Sù kiÖn bÇu cö Quèc héi kho¸ VI gîi cho ta nhí tíi sù kiÖn lÞch sö nào trớc đó? + Những quyết định đó thể hiện điều gì? - GV NX c©u tr¶ lêi cña HS vµ chèt ý. Cñng cè- dÆn dß: GV chèt toµn bµi.Gi¸o dôc. THỨ TƯ NGAØY 31 THÁNG 4 NĂM Tập đọc CON GAÙI. - HS đọc SGK và thảo luận nhóm 4. đại diện trình bày. - HS kh¸c nhËn xÐt. - HS tr¶ lêi. -L¾ng nghe phÇn chèt cña GV. 2010. I -mục đích, yêu cầu : -Đọc diễn cảm được toàn bộ bài văn . -Hiểu ý nghĩa :Phê phán quan niệm trọng nam khinh nữ ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi ,chăm làm ,dũng cảm cứu bạn .(Trả lời được các câu hỏi SGK) II-đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III -các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi HS lên bảng đọc diễn cảm một đoạn bài Một vụ đắm tàu và trả lời : + Quyết định nhờng bạn xuống xuồng cứu nạn của Mari-ô nói lên điều gì về cậu ? + H·y nªu c¶m nghÜ cña em vÒ 2 nh©n vËt chÝnh trong truyÖn. - GV đánh giá. 2.Dạy bài mới: 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi häc vµ ghi ®Çu bµi. 2. Hớng dẫn HS luyện đọc : - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Cho HS luyện đọc nối tiếp nhau 2 lợt 5 phần của bài. + Lỵt 1 : HS đọc bài ,GV theo dõi sửa cách phát âm… + Lît 2 : gi¶i nghÜa c¸c tõ ë môc Chó gi¶i. - Yêu cầu HS đọc theo cặp và gọi 1 cặp đọc trớc lớp. - GV đọc diễn cảm toàn bài. 3. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + Nh÷ng chi tiÕt nµo trong bµi cho thÊy ë lµng quª M¬ vÉn cßn t tëng xem thêng con g¸i ? + Nh÷ng chi tiÕt nµo chøng tá M¬ kh«ng thua g× c¸c b¹n trai ? + Sau truyÖn M¬ cøu em Hoan, nh÷ng ngêi th©n cña M¬ có thay đổi quan niệm về "con gái" không ? Những chi tiết nào cho thấy điều đó ? + §äc c©u chuyÖn nµy, em cã suy nghÜ g× ? - GV chèt sau mçi ý tr¶ lêi cña HS. 4. Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm : - GV mời 5 HS đọc nối tiếp bài. - GV hớng dẫn HS nêu giọng đọc của bài. - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm và thi đọc đoạn 5. Cñng cè, dÆn dß: - Hái : Qua c©u chuyÖn nµy, em cã suy nghÜ g× ? - NhËn xÐt giê häc - dÆn dß.. HOẠT ĐỘNG HỌC -2 HS đọc và trả lời –Lớp nhận xét .. - HS nghe - HS theo dâi. - Mỗi lợt 5 HS đọc. - HS đọc theo cặp - HS l¾ng nghe. - HS đọc thành tiếng, đọc thầm và trả lời c©u hái.. - 5 HS đọc. - HS tr¶ lêi vµ thÓ hiÖn - HS luyện đọc. - 3 HS thi đọc. - HS tr¶ lêi. ********************************************.

(35) TOÁN OÂN TAÄP VEÀ SOÁ THAÄP PHAÂN (TT ). I/ MUÏC TIEÂU : Gióp HS: -Biết viết số thập phân và một số phân số dưới dạng phân số thập phân ,tỉ số phần trăm ,viết các cố đo dưới dạng số thập phân ;so sánh các số thập phân. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - B¶ng nhãm vµ vë « li. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HOC 1.Kieåm tra baøi cuõ: Yªu cÇu HS : + Nêu cách đọc, viết số thập phân? -2 HS trả lời + C¸ch so s¸nh sè thËp ph©n? - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 2.Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của bài. 2, LuyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt c¸c sè TP díi d¹ng ph©n sè thËp ph©n: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đầu bài. - HS tù lµm vµo vë. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng. + §äc bµi lµm cña m×nh? + Ph©n sè thËp ph©n lµ ph©n sè cã mÉu sè nh thÕ nµo? + Nªu c¸ch viÕt c¸c sè díi d¹ng ph©n sè th©p ph©n? - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. Bµi 2 coät 2 -3:ViÕt sè thËp ph©n díi d¹ng tØ sè phÇn tr¨m vµ ngîc - HS đọc và làm bài. l¹i: - 1 HS lªn b¶ng. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. + Nªu c¸ch viÕt? - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - 1 HS lªn b¶ng. Bµi 3:coät 3-4:ViÕt sè ®o thêi gian díi d¹ng sè thËp ph©n? - Yêu cầu HS đọc đầu bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. + Nªu c¸ch viÕt? - HS đọc và tự giải. 1 HS - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc vÒ sè thËp ph©n b»ng nhau. lªn b¶ng. Bµi 4: So s¸nh sè thËp ph©n: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi . - GV ch÷a bµi vÇ chèt kiÕn thøc vÒ phÇn nµy. -1 HS lªn b¶ng. Bµi 5: Cñng cè vÒ so s¸nh sè thËp ph©n: - HS tù lµm bµi. - HS l¾ng nghe vµ vÒ - GV ch÷a vµ chèt kiÕn thøc vÒ so s¸nh sè thËp ph©n. chuÈn bÞ bµi sau. Cñng cè - dÆn dß. Chèt kiÕn thøc, nhËn xÐt giê häc. *********************** HAÙT ÔN TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ 7-SỐ 8 (CHUYEÂN DAÏY) ********************** địa lí CHÂU ĐẠI DƯƠNG VAØ CHÂU NAM CỰC. I. Môc tiªu: -Xát định được vị trí địa lí,giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của Châu Đại Dương,châu Nam Cực . -Sử dụng quả địa cầu để nhận biết vị trí địa lí ,giới hạn lãnh thổ châu đại dương,châu Nam Cực . -Nêu được một số đặc điểm về dân cư ,hoạt động sản suất của châu Đại Dương. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :.

(36) - Bản đồ Tự nhiên châu Đại Dơng và châu Nam Cực. Quả địa cầu. - Tranh ảnh: Thiên nhiên, dân c, về hoạt động sản xuất của hai châu lục. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1Kieåm tra baøi cuõ: - Yªu cÇu HS: + Chỉ trên bản đồ vị trí địa lí, giới hạn của Hoa Kì? -2 HS trả lời + Nêu những đặc điểm kinh tế và dân c châu Mĩ? - GV nhận xét và đánh giá. 2.Dạy bài mới: 1, Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: - GV nªu nhiÖm vô tiÕt häc. 2, Néi dung: a. Vị trí địa lí và giới hạn của châu Dại Dơng: + Dựa vào lợc đồ và SK cho biết châu Đại Dơng gồm những phần - HS tr¶ lêi. đất nào? + Chỉ trên quả địa cầu vị trí giới hạn của châu Đại Dơng? ( GV chú ý: đờng chí tuyến nam đi qua lục địa Ô- x trây – li- a , còn các đảo và quần đảo chủ yếu nằm trong vùng vĩ độ thấp.) - GV chèt ý. b. §Æc ®iÓm tù nhiªn: HS dùa vµo tranh ¶nh vµ SGK hoµn thµnh b¶ng sau: - HS thảo luận nhóm 4 đại khÝ hËu Thực, động vật diÖn tr×nh bµy. Lục địa Ô- trây... - HS kh¸c nhËn xÐt. Các đảo, qù đảo. c. Dân c và hoạt động kinh tế: + NhËn xÐt g× vÒ sè d©n so víi c¸c ch©u lôc kh¸c? + Số dân ở lục địa Ô- trây- li – a có gì khác với số dân ở các đảo và quần đảo? + Trình bày đặc điểm kinh tế của của Ô - trây- li – a. HS quan s¸t vµ tr¶ lêi. - GV chèt ý vµ kÕt luËn. d. Ch©u Nam cùc: - Quan sát lợc đồ , tranh ảnh và sự hiểu biết của bản thân cho biết: - Lắng nghe phần nhận xét + §Æc ®iÓm tiªu biÓu vÒ tù nhiªn cña ch© Nam cùc? dÆn dß cña GV. + V× sao ch©u Nam Cùc kh«ng cã c d©n sinh sèng? Cñng cè – dÆn dß: GV tæng kÕt kiÕn thøc toµn bµi. **************************** kÓ chuyÖn LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I - mục đích, yêu cầu : - Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật . -Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . II - đồ dùng dạy học : - Tranh minh häa truyÖn III - các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Dạy bài mới: - HS nghe 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. 2. GV kÓ chuyÖn : - GV kÓ lÇn 1. - HS l¾ng nghe - GV gi¶i thÝch c¸c tõ khã: hít h¶i, xèc v¸c, cñ mØ cï m×. - GV kÓ lÇn 2 : võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ (hoÆc yªu cÇu HS nghe, kÕt hîp nh×n tranh SGK.) 3. Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu HS đọc to các yêu cầu của giờ KC. - Cho HS quan s¸t tranh , nãi 1 - 2 c©u vÒ néi dung cña -1 HS đọc tõng tranh. - HS tr¶ lêi a) KÓ trong nhãm:.

(37) - GV chia mçi nhãm 6 HS : mçi HS kÓ mét ®o¹n cña truyÖn theo tranh sau đó kể toàn bộ chuyện theo lời của 1 nhân vËt. - Yªu cÇu HS th¶o luËn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn vµ bµi häc rót ra tõ c©u chuyÖn. b) Thi kÓ tríc líp: - Gäi mét vµi tèp, mçi tèp 6 em tiÕp nèi nhau thi kÓ 6 ®o¹n cña c©u chuyÖn theo 6 tranh. - Gäi 1 - 2 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn, nãi ®iÒu cã thÓ rót ra tõ c©u chuyÖn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm, c¸ nh©n KC hay nhất, hiểu đúng nhất điều câu chuyện muốn nói. Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn. - NhËn xÐt giê häc.. - HS trao đổi nhóm 6. - 1 sè nhãm HS kÓ - HS tù nªu c©u hái hoÆc tr¶ lêi c©u hái cña GV. - HS b×nh chän.. ****************************************************************************************** THÖ Ù NAÊM. NGAØY 1 THAÙNG 4 NAÊM 2010 THEÅ DUÏC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN: TC”NHẢY Ô TIẾP SỨC”. I/ MUÏC TIEÂU: - Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi ,tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc bất cứ bộ phaän naøo cuûa cô theå. -Thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay . -Bieát caùch chôi vaø tham gia caùc troø chôi. II. ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN: + Trên sân trường, vệ sinh nơi tập. + Mỗi HS 1 dây nhảy, dụng cụ tung, dụng cụ để tập môn tự chọn. + Dọn vệ sinh sân trường, bảo đảm an toàn luyện tập. III. NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP: 1. Phần mở đầu + Lớp trưởng tập hợp lớp. + GV phoå bieán noäi dung baøi hoïc. + Khởi động các khớp cổ tay, chân, chạy nhẹ nhàng 1 vòng tròn, chạy chậm trên địa hình tự nhiên. 2/Phaàn cô baûn a) “ Môn tự chọn” - Đá cầu: + Ôn chuyền cầu bằng mu bàn chân. Tập theo đội hình 2 – 4 hàng ngang hoặc vòng tròn, cách nhau 1,5 m, do tổ trưởng điều khiển hoặc 1 vòng tròn do cán sự điều khiển. + Cho HS tập cách cầm cầu và đứng chuẩn bị. GV uốn nắn. + Chia tổ luyện tập, sau đó cho mỗi tổ 1 nam, 1 nữ ra thi. - Neùm boùng: + Ôn một số động tác bổ trợ đã học. + Tập động tác bổ trợ: Tung bóng từ tay nọ sang tay kia, vặn mình chuyển bóng, ngồi xổm, cúi người chuyeån boùng. + OÂn caùch caàm boùng. + GV nêu tên động tác, làm mẫu, kết hợp giải thích. + GV ñieàu khieån cho HS taäp, ñi kieåm tra, uoán naén. + Tập phối hợp: Cầm bóng, đứng chuẩn bị, lấy đà, ném (tập mô phỏng, chưa ném bóng đi). Tâïp đồng loạt theo leänh. - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, tập cá nhân theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn do cán sự ñieàu khieån. - Thi voâ ñòch toå taäp luyeän..

(38) 3/ Phaàn keát thuùc + Cho HS tập 1 số động tác hồi tĩnh, trò chơi hồi tĩnh. Đứng vỗ tay và hát. + Nhận xét tiết học, đánh giá kết quả học tập của HS. ******************************************* tËp lµm v¨n TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I - mục đích, yêu cầu : -Viết tiếp được đoạn đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kịch theo gợi ý SGK và hướng dẫn của GV ;trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện . II - đồ dùng dạy học : - B¶ng phô. - Một số vật dụng để diễn kịch. III -các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ: - NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ bµi kiÓm tra gi÷a k× cña HS. - GV nhận xét và đánh giá. 2.Dạy bài mới: 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi - HS nghe 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1 : - 1 HS đọc - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS đọc - Yêu cầu HS đọc phần I của truyện. - HS tr¶ lêi - Hái : + Em h·y nªu tªn nh©n vËt cã trong ®o¹n truyÖn. + Em h·y tãm t¾t l¹i néi dung chÝnh cña phÇn I. + Dáng điệu, vẻ mặt của họ lúc đó ra sao ? - 1 HS đọc. - Yêu cầu HS đọc phần II của truyện. - HS tr¶ lêi - Hái : + Nªu c¸c nh©n vËt cã trong ®o¹n trÝch. + KÓ l¹i v¾n t¾t néi dung ®o¹n II. Bµi 2 : - 1 HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu, nhân vật, cảnh trí, gợi ý lời đối tho¹i cña mµn 1 vµ mµn 2. - HS lµm viÖc nhãm 4 vµ tr×nh bµy - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm 4, thảo luận vµ lµm bµi. - Gäi 2 nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc, GV cïng c¶ - Một số nhóm đọc líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung. - Gọi các nhóm khác đọc màn kịch của nhóm mình. - GV nhận xét và cho điểm những nhóm viết đạt yêu cÇu. Bµi 3: - 1 HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS lµm viÖc trong nhãm vµ tr×nh - Yêu cầu HS đọc màn kịch hoặc diễn lại màn kịch bµy tríc líp. trong nhãm . - Nhắc HS : khi diễn màn kịch cố gắng đối đáp tự nhiên, không quá phụ thuộc vào lời đối thoại của nhãm. - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng nhãm diÔn kÞch tù nhiªn, sinh động. - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò : Về nhà viết lại đoạn đối thoại vào vở và chuÈn bÞ bµi sau. **************************** TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DAØI VAØ ĐO KHỐI LƯỢNG I/MUÏC TIEÂU : Gióp HS bieát: -Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài ,các đơn vị đo khối lượng ..

(39) -Viết các số đo độ dài ,các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - B¶ng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ: Yªu cÇu HS : -2 HS trả lời + Nªu c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n ? + Ch÷a bµi mµ HS yªu cÇu. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 2Dạy bài mới: - HS tù lµm vµo vë. 1 Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của bài. - 1 HS lªn b¶ng. 2, LuyÖn tËp: Bài 1: Viết cho đầy đủ bảng đơn vị đo độ dài và khối lợng - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đầu bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. + §äc bµi lµm cña m×nh? + Nêu mối quan hệ giữa các đợn vị đo liền kề? Không liền kề trong bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lợng? - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc theo yªu cÇu cña ®Çu HS đọc và làm bài. bµi. 1 HS lªn b¶ng. Bµi 2: ViÕt theo mÉu: ( ViÕt sè ®o tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè rồi đến dạng số thập phân) - HS đọc yêu cầu bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. + Nªu c¸ch viÕt c¸c sè ®o díi d¹ng ph©n sè vµa sè thËp ph©n? - HS đọc và tự giải. 1 HS lên bảng. - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc vÒ phÇn nµy. Bµi 3: Củng cố về cách viết các số đo độ dài, khối lợng dới d¹ng sè thËp ph©n: - Yêu cầu HS đọc đầu bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. + Nêu cách viết các số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn và - HS lắng nghe và về chuẩn bị bài sau. từ đơn vị lớn ra đơn vị bé với đơn vị đo độ dài và khối lợng. - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. .Cñng cè - dÆn dß. - Chèt kiÕn thøc, nhËn xÐt giê häc.. ************************* LUYỆN TỪ VAØ CÂU OÂN TAÄP VEÀ DAÁU CAÂU. I-MUÏC ÑÍCH –YEÂU CAÀU: -Tìm được dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn (BT1) chữa được các dấu câu sai và lí giải được tại sao lại chữa như vậy (BT2) đặt câu và dùng dấu câu thích hợp .. II - đồ dùng dạy học : B¶ng phô III- các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi 3 HS lên bảng đặt câu có sử dụng 1 trong 3 dấu câu -3 HS lên bảng –Lớp làm vào nháp : dÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than. - Gọi HS dới lớp đọc câu mình đặt. - GV đánh giá. 2.Dạy bài mới: - HS nghe 1. Giíi thiÖu bµi :.

(40) GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1 : - Gọi HS đọc nội dung bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. - GV nhận xét và chốt lời giải đúng. Bµi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu và mẩu chuyện. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n vµ gi¶i thÝch v× sao em l¹i ch÷a dÊu c©u trong bµi nh vËy. - GV kết luận lời giải đúng. - GV giảng : Ba dấu chấm than cuối mẩu chuyện đợc sử dông rÊt hîp lÝ, nã thÓ hiÖn sù ng¹c nhiªn, bÊt ngê cña Nam. Bµi 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm việc theo cặp cùng trao đổi và đặt câu. - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - Gọi HS dới lớp đọc câu mình đặt. - Nhận xét từng câu HS đặt. Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu nh¾c l¹i nh÷ng kiÕn thøc võa «n tËp vÒ dÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than. - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ «n tËp bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - 1 HS đọc - HS tù lµm bµi - 1 HS đọc - HS tù lµm bµi. - HS tr¶ lêi.. - 1 HS đọc - HS lµm bµi theo cÆp råi tr×nh bµy - Một số HS đọc.. ****************************** KÓ THUAÄT. LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG. (ĐÃ SOẠN TIẾT TRƯỚC ) *************************************************************************** THỨ SÁU NGAØY 2 THÁNG 4 NĂM 2010 tËp lµm v¨n TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÂY COÁI I - mục đích, yêu cầu : Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả cây cối ;nhận biết và sửa được lỗi trong bài ;viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc cho hay hơn II - đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, đoạn, ý, … trong bài làm của HS cÇn ch÷a chung tríc líp. III -các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ: - GV chÊm ®iÓm mµn kÞch Giu-li-Ðt-ta hoÆc Ma-ri-« cña 3 HS. - GV nhËn xÐt. 2.Dạy bài mới: - HS l¾ng nghe. 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. 2. NhËn xÐt chung : - GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp : (NhËn xÐt viÕt ë sæ chÊm ch÷a TËp lµm v¨n) - Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ. 3. Híng dÉn HS ch÷a mét sè lçi ®iÓn h×nh : - GV chỉ ra các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên bảng phụ. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a lÇn lît tõng lçi, c¶ líp tù ch÷a - HS nhËn xÐt. trªn nh¸p. (C¸c lçi viÕt ë sæ chÊm ch÷a TËp lµm v¨n) - Hớng dẫn HS cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng : nhËn biÕt chç sai, t×m ra nguyªn nh©n vµ ch÷a l¹i cho - HS tự sửa lỗi và trao đổi với bạn. đúng..

(41) 4. Tr¶ bµi vµ híng dÉn HS ch÷a bµi : GV tr¶ bµi cho HS vµ híng dÉn HS : - Söa lçi trong bµi : + Yêu cầu HS đọc lại bài làm của mình và tự sửa lỗi. + Yêu cầu HS đổi bài cho bạn bên cạnh để kiểm tra l¹i. - Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay : + GV đọc một số đoạn văn, bài văn hay. + Hớng dẫn HS trao đổi để tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài văn đó. - ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n trong bµi lµm : + Yêu cầu HS chọn một đoạn văn viết cha đạt trong bài làm của mình để viết lại cho hay hơn. + Gọi một số HS trình bày đoạn văn đã viết lại. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Dặn dò :Những HS viết bài cha đạt về nhà viết lại để nhận đánh giá tốt hơn.. - HS nghe - HS tr¶ lêi - HS viÕt bµi. - Mét sè HS tr×nh bµy. ************************************* TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DAØI VAØ ĐO KHỐI LƯỢNG (TT) I/ MUÏC TIEÂU : Gióp HS bieát : Viết số đo độ dài và số đo khối lượng dưới dạng số thập phân . Biết mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đo khối lượng thông dụng . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - B¶ng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ: Yªu cÇu HS : + đọc bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lợng? -2HS trả lời + Nêu mối quan hệ của một số đơn vị đo? - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 2.Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài.GV nêu mục đích yêu cầu của bài. . 2, LuyÖn tËp: - HS tù lµm vµo vë. Bài 1:a/ Ôn về viết số đo độ dài dới dạng số thập phân: - 1 HS lªn b¶ng. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đầu bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. + §äc bµi lµm cña m×nh? + Gi¶i thÝch c¸ch lµm? - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - HS đọc và làm bài. Bµi 2: ¤n vÒ viÕt c¸c sè ®o khèi lîng díi d¹ng sè thËp - 1 HS lªn b¶ng. ph©n: - HS đọc yêu cầu bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. + Nªu c¸ch viÕt c¸c sè ®o khèi lîng døoi d¹ng sè thËp ph©n? - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc . Bài 3: Đổi dơn vị đo độ dài từ đơn vị lớn ra đơn vị bé: - HS đọc và tự giải. 1 HS lên bảng. - Yêu cầu HS đọc đầu bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. + Nêu cách đổi từ đơn vị lớn ra đơn vị bé? - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc theo yªu cÇu ®Çu bµi. -1 HS lªn b¶ng. Bài 4: Đổi từ đơn vị bé ra đơn vị lớn: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi . - HS l¾ng nghe vµ vÒ chuÈn bÞ bµi + Nêu cách đổi từ đơn vi bé ra đơn vị lớn? sau. + So sánh với cách đổi trớc? - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc vÒ phÇn nµy..

(42) .Cñng cè -dÆn dß. - Chèt kiÕn thøc, nhËn xÐt giê häc. ************************ Khoa häc SỰ SINH SẢN VAØ NUÔI CON CỦA CHIM. I- Môc tiªu: Biết chim là động vật đẻ trứng. II- Tµi liÖu vµ ph¬nG tiÖn gi¶ng d¹y: - Su tÇm tranh ¶nh vÒ sù nu«i con cña chim. - 1 qu¶ trøng gµ cha Êp, 1 qu¶ trøng vÞt lén. Tranh minh ho¹ trong SGK trang upload.123doc.net,119. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 -Kieåm tra baøi cuõ: - Gäi HS tr¶ lêi : - 3 HS trả lời + Vẽ sơ đồ sự sinh sản của ếch. + Nãi nh÷ng ®IÒu em biÕt vÒ Õch. + Nêu sự phát triển của nòng nọc đến khi thµnh Õch. - GV nhận xét, đánh giá. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi 2-.Dạy bài mới: 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2- T×m hiÓu bµi: a) Sù ph¸t triÓn cña ph«i thai trong qu¶ trøng: - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp: quan s¸t h×nh HS lµm viÖc theo cÆp vµ tr×nh bµy. minh ho¹ SGK trang 119 vµ thùc hiÖn: + M« t¶ néi dung tõng h×nh. + So s¸nh t×m ra sù kh¸c nhau gi÷a c¸c qu¶ trøng ë 2 h×nh SGK. + B¹n nh×n thÊy bé phËn nµo cña con gµ trong c¸c h×nh 2b, 2c, 2d ? + Qu¶ trøng trong h×nh 2c vµ 2b qu¶ nµo cã thêi gian Êp l©u h¬n? T¹i sao? + Con cã nhËn xÐt g× con gµ con vµ con chim non míi në? - Gọi đại diện nhóm trả lời. - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: + Trứng chim đã đợc thụ tinh tạo thành hợp tử. Nếu đợc ấp hợp tử sẽ phát triển thành phôi. + Trøng gµ (chim) cÇn Êp trong kho¶ng 21 ngµy sÏ në thµnh con. - HS lµm viÖc nhãm 4 vµ tr×nh bµy. b) Sù nu«i con cña chim: - Yªu cÇu HS lµm viÖc nhãm 4 : Quan s¸t h×nh minh häa SGK trang 119 vµ tr¶ lêi c©u hái: + B¹n cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng con chim non, gà con mới nở? Chúng đã tự kiếm mồi đợc cha ? Tại sao ? + ChØ tranh vµ nªu sù nu«i con cña chim. - Gäi mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn : HÇu hÕt chim non mới nở đều yếu ớt, cha thể tự kiếm mồi ngay. Chim bè vµ chim mÑ thay nhau ®i kiÕm måi vÒ nuôi chúng đến khi chúng có thể tự đi kiếm ăn. -Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ****************************** ĐẠO ĐỨC EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC ( TIẾT 2 ) ( ĐÃ SOẠN TUẦN 28 ) **************************.

(43) SINH HOẠT LỚP. I /TOÅNG KEÁT TUAÀN 29 - Từng tổ lần lượt báo cáo. -Giáo viên tổng hợp chung : 1)Veä sinh: - lớp : Sạch đẹp. Hạn chế :chưa nhặt rác ở phía sau lớp -Thực hiện vệ sinh thân thể : Sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng 2)Đạo đức -Khaên quaøng : toát -Phù hiệu: đeo đầy đủ 3)Chuyeân caàn -Ñi treå : Vuõ ,Hieàn -Vaéng hoïc:Thuaán ( coù pheùp ), Tieán -4) Hoïc taäp: -Khoâng thuoäc baøi:Duyeân, Hieàn , Thuaän , -Toång keát soá ñieåm 10: Toå 1: 12 Toå 2: 15 Toå 3: 10 Toå 4:19 -Tuyên dương: …Các bạn có ý thức học tập tốt như : Phát, Trinh, Châu, Ngân …. -Phê bình: Các bạn đã vi phạm và phạt trực nhà vệ sinh II/KẾ HOẠCH TUẦN 30 + Duy trì toát neà neáp vaø chuyeân caàn. + Tieáp tuïc thi ñua + Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.Trong giờ học hăng hái phát biểu xây dựng bài. + Thi ñua hoïc taäp toát: Buoåi hoïc toát, tieát hoïc toát + Tích cực rèn chữ và giữ vở sạch, đẹp. + Đóng các khoản tiền còn lại +Tổ trưởng theo dõi sát các thành viên trong tổ rồi báo cáo cho GV chủ nhiệm .GV tổng kết vào cuối tuaàn.

(44)

TUAN 29 CO THUY

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về