GA lop 3 tuan 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 25 Thứ 2 ngày 25 tháng 2 năm 2013 Tiết 1 : Chào cờ đầu tuần Tiết 2 + 3. I-Muïc tieâu. TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN HOÄI VAÄT. TẬP ĐỌC 1.KT: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ -Hiểu nội dung : cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng dáng của đô vật già ,giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ con xốc nổi trả lời được câu hoûi SGK 2.KN Ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ Đọc trôi chảy được toàn bài ,bước đầu thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn 3 TĐ: Có ý thức khi đi xem hội KEÅ CHUYEÄN 1 KT:kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý cho trước 2.KN: Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn . 3 TĐ:Có ýthức khi đi xem hội II- Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạ bìa tập đọc SGK III Hoạt động dạy – học :. TG 5’. 1’ 17’. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kieåm tra HS - Gọi 2 hs đọc & trả lời câu hỏi bài : Tiến-g2đà n đọc & TL ? -GV nhận xét cho điểm. - Nghe theo doõi SGK 2 Bài mới Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND,YC bài:Hội vaät -Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm Hoạt động 1 : Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài một lượt ,chú ý theo giọng kể của từng đoạn : + Đoạn 1 : đọc với giọng kể + Đoạn 2 : hai câu đầu đọc với giọng hơi nhanh , + Đoạn 3 , 4 : giọng đọc sôi noåi , hoài hoäp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 12’. + Đoạn 5 : Giọng nhê nhàng thoải mái -HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khoù -GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài , theo dõi và chỉnh sửa lỗi phaùt aâm -HD đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn . Nhắc HS chú ý ngắt giọng đúng các vị trí của các dấu chấm , dấu phaåy -GV goïi 5 HS khaùc yeâu caàu tieáp noái nhau đọc bài theo đoạn lần 2 -Luyện đọc theo nhóm -Gvcho hs đọc bài trong nhóm -Đọc trước lớp -Gọi nhóm thi đọc Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - Những chi tiết nào cho thấy cảnh hội vaät raát soâi noåi ?. - Nghe theo dõi , đọc đúng. -Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn . Mỗi HS đọc 1 câu -HS đọc chú giải để hiểu nghĩa từ -5 HS đọc bài , mỗi HS đọc 1 đoạn. -5 HS đọc bài ,. -Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm , các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa loãi cho nhau -Thi đọc bài trước lớp. -Hội vật rất sôi động , tiếng trống nổi lên dồn dập , người từ khắp nơi đổ về xem hội đông như nước chảy , ai cũng náo nức muốn xem mặt , xem tài ông Caûn Nguõ ; hoï chen laán nhau , quaây kín quanh xới vật , có người trèo lên cả cây cao để xem cho rõ - Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm -Quắm đen thì nhanh nhẹn , vừa vào xới vật đã lăn xả ngay vào ông Cản Ngũ , Ñen coù gì khaùc nhau ? đánh dồn dập , đánh ráo riết , vờn bên trái , đánh bên phải , dứ trên , đánh dưới thoăt biến , thoắt hoá khôn lường ; Oâng Cản Ngũ lại đánh hoàn toàn khác . Oâng lớ ngớ , chậm chạp làm người xem chán ngaét -Khi người xem thấy keo vật có vẻ chán - Ông Cản Ngũ bước hụt , mất đà chúi xuoáng ngắt thì chuyện gì bất ngờ xảy ra ? -Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm -Luùc aáy , Quaém Ñen nhanh nhö caét luoàn thay đổi keo vật như thế nào ? qua hai caùnh tay oâng , oâm moät beân chaân oâng , boác leân.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Người xem có thái độ thế nào trước sự thay đổi của keo vật ?. 30’. 2’. -Tất cả mọi người phấn chấn hẳn lên , caû boán phía cuøng oà leân , hoï tin chaéc rằng ông Cán ngũ sẽ phải ngã trước đòn cuøa Quaém Ñen - Ông Cản Ngũ đã bất ngờ thắng Quắm -Mặc cho Quắm đen loay hoay gò lưng Ñen nhö theá naøo ? coá beá chaân oâng leân , nhöng oâng Caùn Ngũ vẫn đứng như cây trồng giữa sới vật . Miếng đánh của Quắm Đen rơi vaøo beá taéc , oâng Caùn Nguõ nghieâng mình nhìn Quaén Ñen , nhaác boång anh ta leân , nhẹ như nâng con ếch có buộc sợi rơm ngang buïng -Theo em vì sao ông Cán Ngũ lại -Vì Quắm đen là người khoẻ mạnh thaéng ? nhöng xoác noåi , thieáu kinh nghieäm coøn ông Cán Ngũ lại là người điền đạm , giaøu kinh nghieäm Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài -GV đọc mẫu đoạn 2,3,4 của bài sau đó -HS dùng bút chì gạch chân các từ cần nhaán gioïng HD HS cách đọc diễn cảm - HS ngồi cạnh nhau lần lượt đọc -Yêu cầu HS luyện đọc lại đoạn 2,3,4 -Thi đọc , HS khác bình chọn bạn đọc -Gọi 2 HS thi đọc bài trước lớp hay nhaát -Nhận xét phần đọc bài của HS Hoạt động 4 : Kể chuyện - Trong phaàn keå chuyeän cuûa tieát hoïc - HS nghe GV nêu nhiệm vụ , sau đó này , các em sẽ dựa vào các câu gợi ý đọc thầm phần gợi ý nhớ lại nội dung của bài đọc để kể lại đoạn chuyện Hội vật . Đây là một ngày hội vui , các em cần chú ý kể với giọng sôi nổi , hào hứng và thể hiện nội dung cụ thể của từng đoạn -Gọi 5 HS khá kể mẫu 5 đoạn trước lớp -HS kể trước lớp , cả lớp theo dõi và nhaän xeùt -GV nhaän xeùt -Keå theo nhoùm -GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi -Taäp keå theo nhoùm , caùc HS trong nhoùm nhoùm HS , yeâu caàu caùc nhoùm keå theo hình thức tiếp nối , mỗi em kể một đoạn theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau -Kể trước lớp -GV gọi 2 HS thi kể tiếp nối câu chuyện -Thi kể lại câu chuyện trước lớp -Cả lớp bình chọn nhóm kể hay nhất -GV nhaän xeùt phaàn keå cuûa HS -Em coù suy nghó , caûm nhaän gì veà Hoäi - Hoäi vaät thaät vui./ Hoäi vaät raàt töng bừng./ Hội vật thật hấp dẫn ./…. vaät ?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nghe , naém ND baøi 3. Cuûng coá - dặn doø - Qua bài học này các em hiểu gì về lễ hộ - Nghe , về thực hiện - Về nhà: Tập đọc và kể lại câu chuyện này - Nghe , ruùt kinh nghieäm & chuẩn bị: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 4 TOÁN THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ ( TT ). I-Muïc tieâu : 1 KT Nhận biết về thời gian ( thời điểm ,khoảng thời gian ) 2 .KN:-Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi soá La Maõ ) Biết thời điểm làm công việc của hs 3 Thái độ : Biết quí thời gian II- Đồ dùng dạy – học : - Mặt đồng hồ có ghi số La Mã, có các vạch chia phút III Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động cảu HS 5’ 1 Kieåm tra : - 2 HS trả lời -Hiện giờ là mấy giờ? -Một ngày có bao nhiêu giờ? -GV nhận xét cho điểm. 2 Bài mới : Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , YC - Nghe theo dõi SGK 1’ baøi -An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút 27’ Laøm baøi taäp -An đến trường lúc 7 giờ 12ph Bài 1: Cho hs đọc yc của bài -An đang học bài ở lớp lúc 10giờ 24ph -Gv cho hs quan sát tranh rồi trả lời -An ăn cơm lúc 5 giờ 45 phút caâu hoûi -An đang xem truyền hình lúc 8 giờ 7 -Gv cho hs trả lời miệng phuùt -Gv nhaän xeùt chung -An đang ngủ lúc 9 giờ 55 ph Bài2: cho hs đọc yc của bài -Cho hs quan sát rồi trả lời -Nhaän xeùt chung. -Đồng hồ H giống đồng hồ B -Đồng hồ I giống đồng hồ A -Đồng hồ K giống đồng hồ C -Đồng hồ L giống đồng hồ G -Đồng hồ M giống đồng hồ D.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Đồng hồ N giống đồng hồ E. 2’. Bài 3 : yc hs quan sát và trả lời câu hoûi -Muốn trả lời được câu hỏi thì các em phải quan sát từng đồng hồ và biết mỗ đồng hồ chỉ mấy giờ 3 Cuûng coá daën doø : - Có những loại đồng hồ nào? - Các em có thể giúp ông bà coi giờ và biết giờ để học hành. - HD veà laøm VBT & chuaån bò : Baøi toán có liên quan đến rút về đơn vị - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hà đánh răng và rửa mặt hết 10 phút Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5 phút Chương trình phim hoạt hình kéo dài 30 phuùt - HS trả lời. - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Buổi chiều Tiết 1 ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I I Mục tiêu : Kiến thức : - Hệ thống hĩa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học của các tuần đầu của học kì II. Kó naêng : - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục trong từng tình huống cụ thể trong cuộc sống. Thái độ : Có hành vi , thái độ đạo đức phù hợp III Hoạt động dạy – học :. TL 1’ 32’. Hoạt động của GV 1 Bài mới Giới thiệu bài: Cho HS naém Nd, YC cuûa baøi Hướng dẫn HS thực hành: - Gv lần lượt nªu c¸c c©u hỏi gợi ý để HS nhắc lại c¸c kiến thức đã học trong c¸c tuần đầu của học k× II + Em h·y nªu những việc cần làm để thể hiện t×nh đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. + V× sao cần phải t«n trọng người nước ngoài?. Hoạt động của HS - Nghe theo doõi - Lần lượt từng HS lªn bốc thăm, chuẩn bị và trả lời theo yªu cÇu trong phiếu. + Học tập, giao lưu, viết thư, ... + ... để thể hiện lßng mến kh¸ch, gióp họ hiểu và quý trọng đất nước, con người Việt Nam. + Em sẽ cïng c¸c bạn cïng chụp ảnh với vị.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2’. + Em sẽ làm g× khi cã vị kh¸ch nước ngoài mời em và c¸c bạn chụp ảnh kỉ niệm khi đến thăm trường? + Khi em nh×n thấy một số bạn tß mß v©y quanh kh¸ch nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ, lóc đã em sẽ ứng xử như thế nào? + V× sao cần phải t«n trọng đ¸m tang?. kh¸ch nước ngoài.. + Theo em, những việc làm nào đóng, những việc làm nào sai khi gặp đám tang: a) Chạy theo xem, chỉ trỏ b) Nhường đường c) Cười đïa d) Ngả mò, nãn đ) Bãp cßi xe xin đường e) Luồn l¸ch, vượt lªn trước + Em đ· làm g× khi gặp đ¸m tang? - Nhận xÐt đ¸nh gi¸.. + C¸c việc làm a, c, đ, e là sai. C¸c việc làm b, d là đóng.. + Khuyªn c¸c bạn ấy kh«ng nªn làm như vậy. + Thể hiện sự t«n trọng người đã khuất và th«ng cảm với những người th©n của họ.. + Tự liªn hệ. - Nghe. 2 Cuûng coá - Dặn dß: - Gv nhận xÐt đ¸nh gi tiết học. - Về nhà «n lại và xem trước bài mới “T«n trọng thư từ, tài sản của người kh¸c. Tiết 2 Luyện tiếng việt 1. Luyện viết đoạn văn ngắn. I.Môc tiªu: - Đọc hiểu đoạn văn trả lời câu hỏi liên quan đến đoạn văn. - Viết đoạn văn ngắn kể về một người trí thức mà em biết. II. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV HĐ1: Khoanh tròn vào chữ cái trớc đáp án đúng. Một chú bò tơ tính tình kiêu ngạo, luôn ăn tách khỏi đàn. Một hôm, bò tơ gặp hổ. Nó chạy thoát thân nhng lạc đàn. Chuỗi ngày lu lạc trong rừng thật khủng khiếp đối với bò tơ. Cuối cùng, bò tơ cũng tìm đợc đàn . Đàn bò vây quanh bò tơ để thăm hỏi, bày tỏ sự yêu thơng. Bò tơ xúc động, ân hận, thấm thía rằng: Không thể nào sống không có bạn, không có đàn và phải sống gần gũi, chân tình với các thành viên trong đàn. 1.§o¹n v¨n kÓ vÒ:. Hoạt động của HS - Thảo luận nhóm đôi,đại diện trình bày. - Nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> A. Chó bß t¬ ngoan ngo·n. B. Chú bò tơ lạc đàn. C. Chó bß t¬ kiªu ng¹o. 2.Trong câu: “Đàn bò vây quanh bò tơ để thăm hỏi, bày tỏ sự yªu th¬ng.” - Vật đợc nhân hoá là: A. đàn bò B. bß t¬ C. Cả đàn bò và bò tơ. Viết những từ ngữ cho ta biết vật đó đợc nhân hoá là:…. 3. Trong c©u: “ Chó bß t¬ tÝnh t×nh kiªu ng¹o.” Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái: Nh thÕ nµo? lµ: A. tÝnh t×nh B. kiªu ng¹o C. TÝnh t×nh kiªu ng¹o 4 .§o¹n v¨n cã mÊy c©u thuéc mÉu c©u: Ai – lµ g×? A. 3 c©u B. 4 c©u C. 5 c©u D. TÊt c¶ mäi c©u - HS thảo luận cặp làm bài,chữa bài. HĐ2: Viết đoạn văn ngắn BT2: Viết đoạn văn ngắn kể về một người trí thức mà em biết(khoảng 7-10 câu). -HS làm bài,chữa bài HĐ3: Cũng cố ,dặn dò: Nhận xét tiết học. - HS làm bài vào vở,1 số HS đọc bài. - Nhận xét.. Tiết 3 Luyện tiếng việt 2. Luyện đọc: Ngày hội rừng xanh I.Môc tiªu: - HS luyện kể chuyện bài Hội vật. - Luyện đọc và tìm hiểu thêm bài Ngày hội rừng xanh. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV HĐ1:HS luyện kể chuyện bài Hội vật. - YCHS kể lại câu chuyện 1 đoạn theo lời 1 nhân vật . -Đại diện các nhóm thi kể chuyện từng đoạn và cả câu chuyện. - GV và HS nhận xét ,khen nhóm hoặc cá nhân kể có kết hợp cử chỉ điệu bộ tốt . ?Qua câu chuyện em học được điều gì. HĐ2: Luyện đọc và tìm hiểu thêm bài Ngày hội rừng xanh. - GV Đọc bài,HD đọc.Chia đoạn. - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn. - Đọc nhóm 2,thi đọc. - GV nêu câu hỏi,HSTL. - GV chốt lại nội dung bài.. Hoạt động của HS - HS kể nhóm 4 - Đại diện các nhóm thi kể chuyện - Nhận xét,bình chọn bạn kể tốt nhất.. - HS đọc nối tiếp - HS Đọc nhóm 2,thi đọc,nhận xét. - Nối tiếp TLCH.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HĐ3: Cũng cố ,dặn dò: Nhận xét tiết học. - Dặn về nhà kể lại chuyện cho g/ đình nghe. Thứ 3 ngày 26 tháng 02 năm 2013 Tiết 1 Thể dục Tiết 2 TOÁN BAØI TOÁN CÓ LIÊN QUAN RÚT VỀ ĐƠN VỊ. I-Muïc tieâu :: 1 Kiến thức : Biết cách giải các bài toán liên quan đến rút về đơn vị 2 Kĩ năng : Aùp dụng kiến thức vào việc làm bài tập 3 Thái độ : Cẩn thận khi làm bài II- Đồ dùng dạy – học - Đồ dùng mô hình toán , SGK , SGV - HS : 8 hình tam giaùc vuoâng , SGK, VBT III Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : -HS keå -Hãy kể thời gian biểu của em buổi saùng? -Nhaän xeùt chung -III Nghe theo doõi SGK 1’ 2 Bài mới : Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , YC baøi Giaûi 12’ Hoạt động 1: HD giải bài toán rút về Soá lít maät ong coù trong moãi can laø : ñôn vò 35 : 7 = 5 ( l ) Bài 1 :- GV đọc bài toán lần 1 Đáp số : 5 l - Cho 2 hs đọc lại bài - HD hiểu đề - GV yeâu caàu hs laøm baøi . -Cho hs giaûi nhö SGK Baøi 2 : - Gv gọi hs đọc đề - HD hiểu yêu cầu bài toán - GV cho HS giaûi nhö SGK - Gọi HS nhắc lại các bước rút về đơn vò 20’ Hoạt động 2 : Luyện tập – thực hành. Giaûi Soá lít maät ong coù trong moãi can laø : 35 : 7 = 5 ( l ) Soá lít maät ong coù trong 2 can laø : 5 x 2 = 10 ( l ) Đáp số : 10 ( l ) Giaûi Soá vieân thuoác coù trong 1 væ laø : 24 : 4 = 6 ( vieân ) Soá vieân thuoác coù trong 3 væ laø :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 1: - Gvgọi hs đọc đề - HD hieåu yeâu caàu - Gvyeâu caàu hs giaûi - Gvnhaän xeùt - BT trên thuộc dạng toán nào ? -Bước rút về đơn vị trong bài toán là bước nào Bài 2 – Gv gọi 1 hs đọc đề - BT thuộc dạng toán nào ? - GV yeâu caàu hs giaûi nhö baøi 1. 2’. 3 Cuûng coá-daën doø - Nhấn mạnh dạng toán rút về đơn vị - HD veà laøm VBT & chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc. 6 x 3 = 18 ( vieân ) Đáp số : 18 viên thuốc Giaûi Soá ki- loâ- gam gaïo coù trong 1 bao laø : 28 : 7 = 4 ( kg ) Soá ki- loâ- gam gaïo coù trong 5 bao laø : 4 x 5 = 2 0( kg ) Đáp số : 20 kg gạo - Nghe , naém ND baøi - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tiết 3 TỰ NHIÊN & XÃ HỘI ĐỘNG VẬT. I-Muïc tieâu KT: Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần . đầu , mình và cơ quan di chuyển -Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng , kích thước cấu tạo ngoài KN: Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người -Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vaät Thái độ : Vẽ và tô màu các con vật ưa thích GDBVMT: Nhận ra sự phong phú, đa dạng của các con vật sống trong MT tự nhiên, ích lợi và tác hịa của chúng đối với con người. II- Đồ dùng dạy – học -III Caùc hình trong SGk trang 94 , 95 . III- Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra: -Nêu được chức năng và ích lợi của quả? - 2 HS nêu -Aên quả có lợi gì cho con người? -GV nhaän xeùt 2 Bài mới : - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND , YC 1’.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 15’. baøi Hoạt động 1 : Quan sát vàthảo luận - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trong SGk trang 94, 85 vaø tranh aûnh caùc con vật sưu tầm được + Baïn coù nhaän xeùt gì veà hình daïng vaø kích hước của các con vật ?. + Các con vật có những bộ phận nào?. 12’. 2’. + Choïn moät soá con vaät coù trong hình , nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng , kích thước và cấu taïo cuûa chuùng *Keát luaän : ( THMT ) Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân -GV yeâu caàu HS laáy giaáy vaø buùt chì hay bút màu để vẽ một con vật mà các em ưa thích * Löu yù : Toâ maøu , ghi chuù teân con vaät vaø caùc boä phaän cuûa cô theå con vaät treân hình veõ -GV yêu cầu một số HS lên giới thiệu bức tranh của mình -GV và HS cùng nhận xét , đánh giá các tranh vẽ của cả lớp 3 Cuûng coá- daën doø: - Các em thích những con vật nào nhất? - Các em cần làm gì để bảo vệ vật nuôi? - HD veà laøm VBT & taäp veõ con vaät maø em thích - Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS quan saùt vaø thaûo luaän .. - Chúng có hình dạng , độ lớn ,…khác nhau. -Cơ thể chúng đều gôm 3 phần : đầu , mình vaø cô quan di chuyeån -Đại diện các nhóm lên trình bày . Caùc nhoùm khaùc boå sung .. -HS veõ hình vaø toâ maøu .. -Từng cá nhân có thể dán bài của mình trước lớp -HS giới thiệu bức tranh của mình .. - HS tự trả lời - Khoâng baét , laøm cheát ….. - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tiết 4 CHÍNH TAÛ ( NGHE – VIEÁT ) HOÄI VAÄT. I-Muïc tieâu KT:Nghe viết đúng bài chính tả KN: Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Làm đúng BT(2) a/ b TĐ : Có ý thức trìn bày cẩn thận II- Hoạt động dạy học :. TL Hoạt động của GV 5’ 1 Kieåm tra : - Gọi 2 HS viết trên bảng lớp từ : Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2 Bài mới 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC bài 20’ Hoạt động 1 : HD viết chính tả -Đọc đoạn văn 1 lần - Hãy thuật lại cảnh thi vật giữa ông Cản Nguõ vaø Quaém Ñen ?. Hoạt động của HS - Loay hoay, nhuùt nhaùt - HS dưới lớp viết BC . - Nghe theo doõi SGK. -Theo dõi GV đọc , 1 HS đọc lại -Ôâng Cản Ngũ đứng như vậy trông giữa sới . Quắm Đen thì gò lung loay hoay ,moà hoâi moà keâ nheã nhaïi -Đoạn viết có 6 câu -Đoạn viết có mấy câu ? -Giữa hai đoạn ta viết như thế nào cho -Giữa 2 đoạn viết phải xuống dòng vaø luøi vaøo 1 oâ đẹp ? -Trong đoạn viết những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? -Gv đọc cho hs viết bảng con gọi 5 hs lên baûng. 7’. 2’. - GV cho hs nhaéc laïi caùch ngoài vieát. -GV đọc cho hs viết bài -GV đọc lại bài cho hs soát lỗi - GV chaám 5 baøi - GV nhận xét , chữa lỗi Hoạt động 2: HD làm bài tập Baøi 2 b -Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm -GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng 3 Cuûng coá -daën doø: - Nhaán maïnh ND baøi vieát CT - Về xem lại bài viết & sửa lỗi CT - Nhaän xeùt tieát hoïc. Buổi chiều Tiết 1 Tự học. -Những chữ đầu câu : Tiếng , Ông , Coøn , Caùi vaø treân rieâng Caûn Nguõ , Quaém Ñen -Caûn Nguõ , Quaém Ñen , giuïc giaõ , loay hoay , nhễ nhoại -HS viết bài vào vở -HS doø baøi . -HS đổi vở cho nhau và sửa bài. Lời giải b/ - trực nhật ( trực ban ) - lực sĩ - vứt - Nghe , naém ND baøi -Nghe , về thực hiện - Ruùt kinh nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 2 Bồi dưỡng phụ đạo ( toán). Ôn: Các phép tính với 4 chữ số I.Môc tiªu : - Cđng cè vỊ các phép tính với bèn ch÷ sè. - Giải toán. II.ChuÈn bÞ: - B¶ng phô III .Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV H§1:Cđng cè các phép tính với số bèn ch÷ sè Baøi1:Ñaët tính roài tính. 9850 - 3935 6846 + 2345 1312 x 6 2727 : 9 -Gv nhaän xeùt - Hs nêu cách thực hiện. Bài 2:Tính giá trị biểu thức. a)85 – 632 : 8 b)7 + upload.123doc.net x8 -HS làm bài ,chữa bài. * GV nhËn xÐt chèt l¹i . HĐ2: Tính chiều rộng HCN dựa vào chu vi. Baøi3: (HSKG) Chu vi hình chữ nhật bằng chu vi hình vuông có caïnh 54 m.Chieàu daøi 70 m.Tính chieàu roäng hình chữ nhật đó. ? Chu vi HCN tính theá naøo. ? Muoán tính chieàu roäng laøm theá naøo. -HS làm bài ,chữa bài. * GV nhËn xÐt chèt l¹i . - HS lµm bµi ,ch÷a bµi. HÑ3:Cũng cố ,dặn dò: Nhận xét tiết học.. Hoạt động của HS - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh suy nghĩ , sau đó nối tiếp leân baûng laøm .. -Häc sinh lµm bµi . - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . -NhËn xÐt bµi b¹n .. -Häc sinh lµm bµi . - 1HSKG lªn b¶ng lµm bµi . -NhËn xÐt bµi b¹n .. Tiết 3 Hoạt động ngoài giờ lên lớp Chủ điểm tháng 2 Thứ 4 ngày 27 tháng 02 năm 2013 Tiết 1 TẬP ĐỌC HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN. I-Muïc tieâu : KT:Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Hiểu nội dung : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên , cho thấy nét độc đáo , sự thú vò vaø bổ ích của hội đua voi ,Trả lời được cau hỏi SGK .Đọc thành tiếng KN:ïĐọc đúng các tù khó dễ lẫn khó dễ lẫn . Ngắt nghỉ hơi đúng vị trí các dấu câu , giữa các cụm từ - Đọc trôi chảy được toàn bài , bước đầu biết đọc bài với giọng thể hiện sự vui tươi , hồ hởi TĐ: Hiểu được phong tục của ngày hội II- Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoïa SGK III Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : - 3 Hs lần lượt đọc - Gọi HS lên đọc & trả lời câu hỏi baøi : Hoäi vaät - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhận xét , đánh giá 2 Bài mới : - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND , 1’ YC baøi -Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm 15’ Hoạt động 1 : Luyện đọc theo -GV đọc toàn bài một lượt -Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn . -GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài , mỗi em đọc 1 câu . Yêu cầu Hsđọc 2 vòng như vậy -GV theo dõi HS đọc bài và sữa lỗi -Cả lớp nghe GV đọc mẫu , HS mắc lỗi đọc lại theo . phát âm cho những HS phát âm sai - GV hướng dẫn HS chia bài thành -Chia bài thành hai phần theo hướng dẫn hai phaàn moãi laàn xuoáng doøng laø moät cuûa GV phaàn . -Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc bài theo -2 HS đọc trước lớp -HS đọc chú giải đọan -Yêu cầu HS đọc chú giải trong SGk -Quan saùt tranh để hiểu nghĩa các từ mới - Các bạn nữ reo hò vang sân vận động để -Cho HS xem tranh chieác chieâng / cổ vũ cho các bạn vận động viên nam của SGK lớp mình -Yêu cầu HS đặt câu với từ cỗ vũ -Đọc bài theo đọan -Yêu cầu HS đọc lại bài theo đoạn trước lớp -Luyện đọc theo nhóm -Yêu cầu 2 nhóm bất kì đọc bài. -Luyện đọc theo nhóm , các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho nhau -Nhóm đọc bài theo yêu cầu , cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> trước lớp 12’ Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài -Tìm những chi tiết tả công việc chuaån bò cuoäc ñua .. -Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nôi xuaát phaùt .Hai chaøng trai ñieàu khieån ngồi trên lưng voi . Họ ăn mặc đẹp , dáng vẽ bình tĩnh vì họ vốn là những người phi ngựa giỏi nhất -Chieäng troáng noåi leân , caû 10 con voi lao đầu,hăng máu phóng như bay.Bụi cuốn mù mịt.Những chàng Man –gát gan dạ và kheùo leùo ñieàu khieån con voi veà truùng ñích -Những chú voi chạy đến đích trước tiên đều ghìm đá , huơ vòi chào khán giả đã nhiệt liệt cổ vũ , khen ngợi chúng. Cuoäc ñua voi dieãn ra nhö theá naøo ?. -Voi có cử chỉ gì ngộ nghĩnh dễ thöông ?. 7’. -Em coù caûm nhaän gì veà ngaøy hoäi ñua voi ở Tây Nguyên ? Hoạt động 3 : Luyên đọc lại bài -GV đọc mẫu bài lần 2 -Yêu cầu HS tự chọn 1 trong hai đoạn của bài và luyện đọc -Yêu cầu 3 HS đọc đoạn mình chọn trước lớp , khi HS đọc xong yêu cầu trả lời câu hỏi : Đoạn văn này cho em bieát ñieàu gì ? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2’. Tiết 2. - Ngày hội đua voi ở tây nguyên rất vui , raát thuù vò , raát haáp daãn ,…. -HS nghe GV đọc nẫu -Cá nhân HS tự luyện đọc -HS đọc bài và trả lời + Đoạn 1 : Công tác chuẩn bị cho cuộc đua , các chú voi xếp hàng trật tự , người điều khiển voi ăn mặc thật đẹp + Đoạn 2 : Diễn biến cuộc đua hấp dẫn , các chú voi thật ngộ nghĩnh đáng yêu. - HS trả lời bằng cách nêu lại ND bài 3 Cuûng coá –daën doø: - Nghe , về thực hiện - Qua baøi hoïc naøy caùc em hieåu gì? - Về đọc lại bài & chuẩn bị bài tiết sau- Nghe , rút kinh nghiệm - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP. I-Muïc tieâu Kiến thức : Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị Kĩ năng : Tính chu vi hình chữ nhật Thái độ : Tích cực học toán , vận dụng trong cuộc sống.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II Hoạt động dạy học: TL Hoạt động của GV 5’ 1 Kieåm tra -GV goïi 2 hs leân laøm -Nhaän xeùt chung 2 Bài mới : Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND , 1’ YC baøi 30’ HD laøm BT Baøi 2 - GV gọi HS đọc đề -HD các bước làm bài - Goïi 1 HS leân baûng laøm , -Cảlớp làm trong vở nháp -Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề - HD hiểu yêu cầu bài toán -Gọi 1 HS giải , ở dưới HS giải trong vở - GV yeâu caàu HS giaûi Baøi 4 -GV gọi 1 HS đọc đề - Gọi 1 HS lên giải , ở dưới tự làm vào vở - Gọi HS nhận xét , GV chữa bài. 2’. Tiết 3. 3 Cuûng coá –daën doø : - Nhấn mạnh cách giải toán rút về ñôn vò - HD veà laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động của HS -2 hs laøm 49l : 7l. -III. 82l : 2l. Nghe theo doõi SGK. Giaûi Số quyển vở có trong một thùng là : 2135 : 7 = 305 ( quyển vở ) Số quyển vở có trong 5 thùng là : 305 x 5 = 1525 ( quyển vở ) Đáp số : 1525 quyển vở Giaûi SoÁ viên gạch 1 xe chở là : 85250 : 4 = 2130 ( vieân gaïch ) Số viên gạch 3 xe chở được là : 2130 x 3 = 6390 ( vieân gaïch ) Đáp số : 6390 viên gạch Giaûi Chiều rộngcủa mảnh đất là : 25-8= 17 ( m ) Chu vi của mảnh đất là : ( 25 +17 ) X 2 = 84 ( m) Đáp số : 84 m - Nghe , naém ND baøi - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Luyện toán. Ôn: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. I .Muïc tieâu Kiến thức: Củng cố bảng nhân, chia và phép chia hết phép chia có dư , cộng các số trong phaïm vi 10 000 & nhớ cách tính giá trị biểu thức , biết cách giải bài toán bằng cách rút về đơn vị.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kĩ năng: Nắm được các dạng bài . Thái độ: Giúp hs yêu thích học tập. II. Hoạt động dạy – học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : GT bài Cho HS naém ND , YC tieát hoïc Hoạt động 2 : kiểm tra - Goïi HS leân kt baûng nhaân, chia - Gv nhận xét sữa chữa Hoạt động 3:Bài tập Baøi 1 tính nhaåm - Gv giọi hs đọc yêu cầu bài. - Gv cho hs làm vào vở 8 HSlên bảng laøm - Gv nhận xét sửa chữa Baøi 2.Ñaët tính roài tính. - Gv gọi hs đọc yêu cầu bài. - Gv cho hs làm vào vở - Goïi hs leân baûng laøm - Gv nhận xét sửa chữa Bài 3 : Tính giá trị của thức - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng , ở dưới làm vở - Goïi neâu keát quaû , nhaän xeùt . GV chữa bài Baøi 4 : Ruùt veà ñôn vò - Gọi HS đọc lại BT 1 / 128 SGK - Gọi 1 HS lên bảng , ở dưới làm bài vào vở - Gọi HS nhận xét , GV chữa bài. Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Nhấn mạnh nội dung bồi dưỡng , phụ đạo - Veà xem laïi caùc baøi taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 4. Hoạt động của học sinh - Nghe theo doõi , ghi teân baøi - 2hs đọc bảng nhân chia. 2 x 8 = 16 4 x 7 = 28 4000 + 300 = 4300 7000 - 4000 = 3000 1025 x 5 = 5632 : 8 = 6021 + 587 = 8062 - 4637074 =. 30 : 5 = 6 56 : 7 = 8 6000 + 500 = 6500 9000 - 3000 = 6000 315 x 3 = 6517 : 7 = 5603 + 4376 = 7452 - 3742 =. - HS đọc đề ( 5402 + 223 ) : 9 = ( 406 - 325 ) x 6 = 8254 – 4814 + 2548 = 3656 : 8 + 4251 = Giaûi 1 væ coù soá vieân thuoác laø : 24 : 4 = 6 ( vieân ) 3 væ nhö vaäy coù soá vieân thuoác laø : 4 x 3 = 18 ( vieân ) Đáp số : 18 viên thuốc . - Nghe , naém ND - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. THUÛ COÂNG LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG T1.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I-Muïc tieâu : Kiến thức : Biết cáh làm lọ hoa gắn tường Kĩ năng :Làm được lọ hoa gắn tuêòng .Các nếp gấp tương đối đều ,thẳng phẳng .Lọ hoa tương đối cân đối Đan được hoa chữ thập đơn đúng quy trình kĩ thuật Thái độ : HS yêu thích sản phẩm đẹp II- Đồ dùng dạy – học : - Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy - Quy trình làm lọ hoa gắn tường - Giaáy thuû coâng … III Hoạt động dạy – học :. T L 3’. 1’ 3’. Hoạt động của gv. Hoạt động của HS. A Kieåm tra baøi cuõ : - Yêu cầu HS để đồ dùng học tập lên bàn cho GV kieåm tra B Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , YC baøi : Hoạt động 2: Quan sát và nhận xét -Gv ñöa loï hoa leân cho hs quan saùt vaø hoûi -Lọ hoa có hình gì ,và được làm bằng gì ?. 25’ -Cho hs quan sát các nếp gấp giống nhau gấp quạt ở lớp moät Hoạt động 3: HD cách gấp -Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều -GV vừa làm mẫu vừa hướng dẫn như SGK Hình 1,2,3,4 Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp laøm thaân loï hoa -Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp .Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa …như SGV Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường -Gv vừa làm vừa hướng dẫn cho hs quan sát Chuù yù -Dán chụm đế lọ hoa để cành hoa khộng bị tuột xuống khi caém trang trí -Bố trí chỗ dán lọ hoa sao cho có chỗ để cắm hoa trang trí Sau khi gv đã hướng dấn xong gv gọi hs nhắc lại các. - HS thực hiện. - Nghe theo doõi SGK. -Lọ hoa có hình chữ nhật và được làm bằng giaáy -HS nhớ lại ND đã hoïc - Quan saùt gv laøm mẫu và hướng dẫn. - HS lần lượt theo dõi các bước gấp maãu. -Nhắc lại các bước gấp :Gồm 3 bước.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3’. bước gấp làm lọ hoa gắn tường -Sau đó tổ chức cho tập gấp lọ hoa gắn tường -Gv ñi quan saùt cho hs laøm Hoạt động 4: Củng cố-dặn dò: -Cho hs nhaéc laïi quy trình gaáp loï hoa - GD HS biết quý trọng những sản phẩm mình làm ra. - Chuẩn bị tiết sau thực hành - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS thực hành làm thử ra giấy nháp - Nghe , naém caùc bước gấp lọ hoa treo tường - Về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Thứ 5 ngày 28 tháng 02 năm 2013 Tiết 1. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I-Muïc tieâu KT:Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị KN: Viết và tính được giá trị của biểu thức Thái độ : Giáo dục tính chính xác khi tính toán II-Hoạt động dạy học: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ Chiều rộngcủa mảnh đất là : 1 KT: GV cho hs leân baûng laøm baøi 1 25-8= 17 ( m ) taäp 1 trong VBT:aïp Chu vi của mảnh đất là : -Nhaän xeùt chung ( 25 +17 ) X 2 = 84 ( m) Đáp số : 84 m 2 Bài mới : 1’ - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND , YC baøi Hoạt động 2 : HD làm BT 30’ Bài 2: Gv hướng dẫn như bài 1 Giaûi Soá vieân gaïch laùt moät phoøng laø -Cho 1 hs leân giaûi 2550 : 6 = 425( vieân gaïch ) -Nhaän xeùt chung Soá vieân gach laùt 7 phoøng laø 425 x 7 = 2975(vieân gaïch ) Đáp số : 2975 viên gạch - Soá Baøi 3: - HD cách làm , gọi hs lên bảng làm Thời g đ 1 giờ 2 giờ 4 giờ 3 giờ 5giờ Quaõng ñ 4km 8km 16km 12km 20km -Gv nhaän xeùt chung Bài 4 : Gọi HS đọc , nêu yêu cầu - HD , gọi HS lên làm , ở dưới làm vởa) 32 chia 8 nhân 3 = 32 : 8 x 3 = 12 b) 45 nhaân 2 nhaân 5 = 45 x 2 x 5 = 450 - Gọi HS nhận xét , GV chữa 3 Cuûng coá -daën doø :.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2’ - Nhaán maïnh ND baøi hoïc - HD veà laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Nghe , naém ND baøi -Nghe , về thực hiện - Ruùt kinh nghieäm. Tiết 2. LUYỆN TỪ & CÂU NHÂN HÓA . ÔN CÁCH ĐẶT & TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? I-Muïc tieâu 1.KT: Nhận ra hiện tượng nhân hoá ,bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hoá (BT1) 2.KN: Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ? ( BT2 ) - Trả lời đúng 2-3 câu hỏi vì sao ? trong BT 3 3.TĐ: Biết dùng từ nhân hoá khi đặt câu II Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài tiết trước . - 2 HS trình bày -GV nhaän xeùt. 2 Bài mới - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , YC 1’ 30’ baøi -1 HS đọc trước lớp cả lớp theo dõi bài HD laøm baøi taäp Trả lời câu hỏi của gv . Bài 1 Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài -Có các sự vật , con vật là : lúa , tre , -Gọi 1 HS khác đọc lại bài thơ đàn cò , gió , mặt trời . - Trong đoạn thơ trên có những sự vật , -Chò luùa phaát phô bím toùc con vaät naøo ? -Mỗi sự vật , con vật trên được gọi bằng -Cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng hoïc gì ? -Đàn cò áo trắng kiêng nắng qua sông -Nêu các từ ngữ , hình ảnh tác giả đã dùng để miêu tả các sự vật , con vật trên -Cô gió chăn mây trên đồng -Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi -Cho hs neâu mieäng , Gv nhaän xeùt + Cách nhân hoá các sự vật , con vật + Cách nhân hoá các sự vật , con vật như như vậy thật hay và đẹp vì nó làm cho các sự vật , con vật sinh động hơn,gần vaäy coù gì hay ? gũi với con người hơn, đáng yêu hơn Baøi 2 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập HS khác đọc các câu trong bài -Yêu cầu HS suy nghĩ và gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao ?. Đáp án : a)Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quaù . b)Những chàng man-gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Goïi HS leân baûng - Cho HS nhận xét , GV chữa bài. gioûi nhaát . c)Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khaùc .. Baøi 3 -Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập -Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh cuøng laøm baøi , một HS đọc yêu cầu hỏi cho HS kia trả lời -Gọi 4 cặp đại diện trình bày trước lớp. a)Người tứ xứ đổ về xem hội vật rất ñoâng vì ai cuõng muoán xem taøi , xem maët oâng Caûn Nguõ ./…..vì ai cuõng muoán bieát oâng Caûn Nguõ troâng nhö theá naøo , vaät hay ra sao . b)Lúc đầu keo vật xem chừng chán ngaét vì Quaém Ñen vaät raát haêng ,laên xaû vaøo oâng Caûn Nguõ maø vaät coøn oâng Caûn Ngũ lại lớ ngớ , châm chạp , chỉ chống đỡ ,/…. c) Oâng Cản Ngũ mất đà chúi xuống vì ông bước hụt d/Quaém Ñen thua oâng Caûn Nguõ vì anh maéc möu oâng. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2’. 3 Cuûng coá –daën doø: - Nghe bạn trả lời. - Em hieåu theá naøo laø nhaân hoùa laø gì? - Về nhà: Oâân lại cách nhân hoá .Chuẩn bị:- Nghe , về thực hiện Mở rộng vốn từ : Lễ hội - Nghe, ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 3. TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA S. I-Muïc tieâu : KT:Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S 1 dòng ,C,T 1 dòng viết đúng tên riêng Sầm Sơn 1 dòng và câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy … rì rầm bên tai 1 lần bằng chữ cỡ nhoû KN: Trình baøy saïch seõ roõ raøng TÑ: Coù tính caån thaän khi vieát baøi II- Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ cái viết hoa : S - Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp III- Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : -HS đem vở chấm Thu vở của một số HS để chấm bài về nhà.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 1’. 10’. 17’. 2’. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2 Bài mới Giới thiệu bài : Trong tiết tập viết này các em sẽ ôn lại cách viết chữ hoa S,C,T có trong từ và câu ứng dụng Hoạt động 1 : HD viết chữ viết hoa -Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ vieát hoa naøo ? -HD caùch vieát Gv viết mẫu và hướng dẫn cách viết cho hs -Cho hs vieát BC gv nhaän xeùt chung -Giới thiệu từ ứng dụng -Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng -Sầm Sơn là địa danh ở đâu ?. - Nghe theo doõi SGK. -Có các chữ S, C , T -Nghe gv hướng dẫn cách viết -Quan sát gv viết chữ S -Hs viết bảng con chữ S -1 HS đọc : Sầm Sơn -Sầm Sơn là khu nghỉ mát ở Thanh Hoá. -3 HS lên bảng viết , HS dưới - HD cách viết từ ứng dụng -Yêu cầu HS viết từ ứng dụng Sầm Sơn , GV lớp viết vào bảng con -3 HS đọc chỉnh lỗi chữ cho HS Coân Sôn suoái chaûy rì raàm -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Giải thích : Nguyễn Trãi đã ca ngợi cảnh đẹp Ta nghe như tiếng đàn cầm neân thô , yeân tónh , thô moäng cuûa Coân Sôn . Ñaây beân tai là một di tích lịch sư û ở tỉnh Hải Dương -Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như - HS nhìn chữ và trả lời -2 HS lên bảng viết . HS dưới theá naøo ? lớp viết vào bảng con -Yêu cầu HS viết từ : Côn sơn , Ta . - GV chỉnh sửa lỗicho HS + 1 dòng chữ S , cỡ nhỏ Hoạt động 2 : HD viết vào vở tập viết + 1 dòng chữ C và T ,cỡ nhỏ -Cho HS xem bài viết mẫu trong vở tập viết 3 + 1 dòng Sầm Sơn ,cỡ nhỏ - Yeâu caàu HS vieát baøi + 1 lần g câu ứng dụng -GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng HS -Thu chaám 7 baøi , nhaän xeùt - Nghe , có ý thức cố gắng 3 Cuûng coá -daën doø: - GD ý thức rèn luyện cho chữ viết của mình ngày - Nghe , về thực hiện caøng - Nghe , ruùt kinh nghieäm đẹp hơn. - Về tập viết phần viết nhà& chuẩn bị: Ôn chữ hoa T - Nhaän xeùt tieát hoïc ,. Tiết 4. TỰ NHIÊN & XÃ HỘI COÂN TRUØNG.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> I-Muïc tieâu : KT: Nêu được ích lợi và tác hại của một số côn trùng đối với con người KN:Nêu tên và chỉ được bộ phận bên ngoài của một số côn trùng trên hình vẽ hoặc vật thật  KNS : - Kĩ năng làm chủ bản thân : đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động (thực hành) giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở; tiêu diệt các loại côn trùng gây hại  GDBVMT: Nận biết sự cần thiết phải bảo vệ các con vật. TĐ: Nêu một số cách tiêu diệt những con côn trùng có hại II- Đồ dùng dạy – học - Caùc hình trong SGk trang 96, 97 III Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra: -HS neâu -Nêu những điểm giồng nhau và khác nhau của động vật? -Nhaän xeùt chung 2 Bài mới : - Nghe theo doõi SGK 1’ Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND , YC bài 17’ Hoạt động 1: : Quan sát và thảo luận -HS quan saùt & thaûo luaän laøm vieäc - Cho HS thaûo luaän theo caëp theo nhoùm -GV yeâu caàu HS quan saùt hình aûnh caùc - Hs ngồi cạnh nhau cùng trao đổi coân truøng trong SGK trang 96.97 vaø söu - Chuùng coù 6 chaân vaø phaân thaønh tầm được + Hãy chỉ đâu là đầu , ngực , bụng , chân , các đốt . Phần lớn các loài côn trùng đều có cánh cánh của từng con côn trùng có trong. 10’. hình . Chúng có mấy chân ? Chúng sử dụng chân cánh để làm gì ? + Beân trong cô theå cuûa chuùng coù xöông soáng khoâng ? -Sau khi caùc nhoùm trình baøy , GV yeâu caàu cả lớp rút ra đặc điểm chung của côn trùng ( THMT ) Hoạt động 2 : Đoán nhanh - Cho HS phân loại những côn trùng thật hoặc tranh ảnh các loài côn trùng sưu tầm được thành 3 nhóm : có ích , có hại và nhóm không có ảnh hưởng gì đến con người . - Cho HS viết tên các loại côn trùng đó ra giaáy nhaùp - Gọi HS nối tiếp nêu tên các loài côn trùng & nêu lợi ích , tác hại của chúng. - Côn trùng là những động vật khoâng xöông soáng - HS nhaéc laïi. - Có nhiều loài côn trùng có hại cho sức khoẻ con người ( ruồi , muỗi ,…) cần luôn làm vệ sinh nhà ở , chuồng trại gia súc , gia cầm để các loài côn truøng naøy khoâng coù nôi sinh soáng . - Đối với côn trùng phá hoại mùa màng ( sâu đục thân , châu chấu ,…) có thể dùng thuốc trừ sâu ho.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 2’. Tiết 1. theo caùc yeâu caàu cuûa Gv . - Cho HS lần lượt nhận xét , Gv nhận xét và khen những HS biết lợi ích , tác hại của các loại côn trùng 3 Cuûng coá –daën doø: - GD ý thức bảo vệ các loài côn trùng có lợi & ý thức tiêu diệt các loài côn trùng có haïi - HD veà laøm VBT & chuaån bò: Toâm , cua - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Có ý thức tiêu diệt côn trùng có hại , bảo vệ các loài côn trùng có lợi - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Thứ 6 ngày 1 tháng 03 năm 2013 TOÁN TIEÀN VIEÄT NAM. I-Muïc tieâu : Kiến thức : Nhận biết được tiền Việt Nam loại : 2000 đồng , 5000 đồng , 10 000 đồng Bước đầu biết chuyển đổi tiền Kĩ năng : Biết cộng , trừ các số với đơn vị là đồng TĐ: Biết sử dụng đồng tiền đúng mục đích II- Đồ dùng dạy – học - Các tờ tiền có giá trị 2000 đồng , 5000 đồng , 10000đồng III Hoạt động dạy học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra - 1 HS laøm mieäng - Gọi 1 hs lên làm bài tập tiết trước -GV nhaän xeùt 2 Bài mới : 1’ Giới thiệu bài : cho HS nắm ND , Yc - Nghe theo doõi SGK cuûa tieát hoïc 7’ Hoạt động 1 : Giới thiệu các tờ bạc 2000ñ , 5000ñ , 10000 ñ -Gv cho hs quan sát kĩ cả mặt trước mặt -Hs quan sát tờ tiền gv mang đến lớp sau của đồng tiền và nhận xét những -Nhận xét về màu sắc ,dòng chữ và đọc ñaëc ñieåm các tờ tiền -Màu sắc của tờ bạc -Dòng chữ “Hai nghìn đồng “và số 2000 -Dòng chữ “Năm nghìn đồng “và số 5000 - Nghe theo doõi -dòng chữ “Mười nghìn đồng v”và số.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 10000 - GV giới thiệu tiền Việt Nam mà HS đã học ở lớp 2 - Ở lớp 2 các em đã được học những loại tiền Việt Nam nào ? - GV nhaän xeùt, boå sung, KL 20’ Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1: - Trong mỗi chú lợn có bao nhieâu tieàn - HD cho HS tính nhaåm - Gv cho hs tự làm bài và chữa bài Baøi 2 : Gv cho hs quan saùt maãu caâu roài cho hs laøm mieäng - Gv nhận xét , chữa Bài 3: Cho HS xem tranh rồi trả lời câu hoûi . - So sánh số tiền các đồ vật để bết đồ vật nào ít tiền nhất và đồ vật nào nhiều tieàn nhaát - HD thực hiện phép cộng - Trước hết cho hs thực hiện phép trừ nhẩm , rồi trả lời câu hỏi 2’ 3 Cuûng coá -daën doø : - GD khi sử dụng tiền các em cần chú ý, không được dùng tiền bừa bãi. - HD veà laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 2. - HS tự nhớ và nêu lại a/5000+1000+200=6200 b/1000+1000+1000+5000+200+200=84 00ñ a/ 1000 + 1000 = 2000 b/ 5000 + 5000 = 10000 c/ 2000 + 2000 + 2000 + 2000 + 2000 = 10000 a) Đồ vật có số tiền ít nhất là Bóng bay Đồ vật có nhiều tiền nhất là Lọ hoa b) Mua moät quaû boùng vaø moät chieác buùt chì heát 1500 + 1000 = 2500 ñ c) Giaù tieàn mua moät loï hoa nhieàu hôn giá tiền mua một các lược là 8700 – 4000 = 4700 ñ - Nghe , tiết kiệm khi sử dụng tiền -Nghe , về thực hiện - Ruùt kinh nghieäm. TAÄP LAØM VAÊN KEÅ VEÀ LEÃ HOÄI. I-Muïc tieâu : KT: Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức tranh KN: Quan sát ảnh minh hoạ hai lễ hội ( chơi đu và đua thuyền ) hình dung và kể lại một cách tự nhiên , sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội * KNS : - Tö duy saùng taïo - Tìm kiếm và xử lý thông tin , phân tích, đối chiếu - Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực TĐ: Dựa vào bức tranh viết được bài văn ngắn kể về lễ hội II- Đồ dùng dạy – học.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Hai bức ảnh minh hoạ trong SGK , III Hoạt động dạy học : T Hoạt động của GV Hoạt động của HS L 5’ 1 Kieåm tra : Goïi 2 HS leân baûng keå laï-2HS i caâukeå chuyeän Người bán quạt may mắn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Nghe theo doõi baøi SGK 2 Bài mới 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm Nd, YC cuûa baøi -Quan sát ảnh , trả lời câu hỏi của GV Laøm baøi taäp 30’ -GV yeâu caàu HS quan saùt kó aûnh , sau + Đây là cảnh chơi đu ở làng quê , trò chơi đó cho HS quan sát và tả : + Hãy quan sát kĩ mái đình , cây đu và được tổ chức trước sân đình vào dịp đầu đoán xem đây là cảnh gì ? Diễn ra ở xuân năm mới đâu ? Vào thời gian nào ? + Trước cổng đình có treo gì ? Có + Trước cổng đình là băng chữ Chúc mừng năm mới và lá cờ ngũ sắc băng chữ gì ? + Mọi người đến xem chơi đu có đông + Mọi người kéo đế chơi đu rất đông . Họ không ? Họ ăn mặc ra sao ? Họ xem đứng chen nhau , người nào cũng mặc quần áo đẹp . Tất cả đều chăm chú nhìn nhö theá naøo ? leân caây ñu + Cây đu được làm bằng gì ? Có cao + Cây đu được làm bằng cây tre và rất cao + Hai người chơi đu nắm chặc tay đu và đu khoâng ? + Hãy tả hành động , tư thế của hai rất bổng . khi đu , một người thì dướn người về phía trước , người kia lại ngả người chơi đu người về phía sau -Yêu cầu HS QS bức ảnh đua thuyền -Quan sát ảnh và trả lời câu hỏi + Aûnh chuïp caûnh hoäi ñua thuyeàn dieãn ra vaø TL : + Aûnh chụp cảnh hội gì ? Diễn ra ở trên sông + Treân soâng coù hôn chuïc thuyeàn ñua , caùc ñaâu ? thuyền được làm khá dài , mỗi thuyền có + Trên sông có nhiều thuyền đua gần hai chục tay đua , họ là những chàng khoâng ? Thuyeàn ngaén hay daøi ? Treân trai raát treû , khoeû maïnh , raén roûi mỗi thuyền có khoảng bao nhiêu + Các tay đua đều nắm chặc tay chèo , họ gò lưng , dồn sức vào đôi tay đểâ chèo người ? Trông họ như thế nào ? + Hãy miêu tả tư thế hoạt động của thuyền + Trên bờ sông đông nghịt người đứng từng nhóm người trên thuyền xem , một chùm bóng bay đủ màu sắc tung + Quang cảnh hai bên bờ sông như.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> theá naøo ?. 2’. + Em có cảm nhận gì về những lễ hội của nhân dân ta qua các bức ảnh treân ? -GV yeâu caàu HS taû laïi quang caûnh một trong hai bức ảnh cho bạn bên caïnh nghe -Gọi một số HS tả trước lớp -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3 Cuûng coá – daën doø - Nhaán maïnh ND baøi hoïc keå veà Leã Hoäi - Về kẻ lại lễ họi nay học cho người thaân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc. bay theo gioù laøm hoäi ñua caøng theâm soâi động . Xa xa , làng xóm xanh mướt - Nhaân daân ta coù nhieàu leã hoäi raát phong phuù , ñaëc saéc , haáp daãn -Laøm vieäc theo caëp -5 đến 7 HS tả , sau mỗi lần có HS tả cả lớp nhận xét - Nghe , naém ND baøi - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tiết 3 Tiếng anh Tiết 4 CHÍNH TAÛ ( NGHE – VIEÁT ) HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN. I-Muïc tieâu KT: -Nghe viết đúng bài chính KN:Trình bày tả đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT(2) a/b TÑ: Coù tính caån thaän khi vieát baøi II Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra - Gọi 1 HS đọc cho 2 HS vết trên bảng lớ-HS p : vieát Từ: cuồn cuộn, mưa phùn - Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2 Bài mới - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , 1’ YC baøi -Theo dõi GV đọc , sau đó 1 HS đọc lại 20’ Hoạt động 1 : HD viết chính tả -Khi trống nổi lên thì mười con voi lao -Đọc đoạn văn 1 lần -Hỏi : Cuộc đua voi diễn ra như thế đầu chạy ,cả bầy hăng máu phóng như.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> naøo ?. 7’. 2’. -Đạn văn có mấy câu ? -Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? -Gv gọi hs lên bảng cả lớp viết bảng con - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS -Gọi 1 HS đọc lại đoạn văn -GV đọc cho HS viết theo đúng yêu caàu -GV đọc lại bài , dừng lại phân tích tiếng khó cho HS soát lỗi -GV chaám moät soá baøi chaám , nhaän xeùt Hoạt động 2 : HD làm bài tập Baøi 2b b) Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm -Gọi HS chữa bài -GV chốt lại lời giải đúng 3 Cuûng coá -daën doø: - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? - Về nhà các em luyện viết các từ sai . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. bay , buïi cuoán muø mòt -Đoạn văn có 5 câu -Những chữ đầu câu : Đến , Cái , Cả , Buïi , Caùc +chieâng troáng , laàm lì , chaäm chaïp , kheùo leùo , ñieàu khieån , cuoán -1 HS đọc lại , cả lớp theo dõi -HS nghe GV đọc và viết lại đoạn văn -Soát lỗi -Nghe , ruùt kinh nghieäm. + Chỉ còn dòng suối lượn quanh Thức nâng nhịp cối thậm thình suối đêm + Gió dừng làm đứt giây tơ Cho em soáng troïn tuoåi thô - caùnh dieàu - Nghe viết : Hội đua voi ở Tây Nguyên -Nghe , về thực hiện - Ruùt kinh nghieäm. Tiết 5 SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu - Đánh giá những viêc đã làm trong hoạt động tuần qua - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu tuần tới II. Nội dung. 1.Nhận xét hoạt động tuần 25 - Vệ sinh trường lớp, sĩ số, học tập, nề nếp, Ý thức học tập ở lớp, ở nhà 2. Phổ biến nhiệm vu yêu cầu tuần 26 - Tích cực tham gia phòng tránh TNGT -Vệ sinh : Thực hiện tốt , đảm bảo. - Nghỉ học phải xin phép. - Cần cố gắng học tập, hăng say phát biểu bài. - Ở nhà phải học bài và làm bài đầy đủ. - Không nói chuyện riêng trong giờ học. - Phát huy thành tích đã đạt.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Khắc phục hạn chế tuần qua.

<span class='text_page_counter'>(29)</span>