Giáo án lớp 3 - Tuần 25

Tuần 25
Sáng Thứ hai
Chào cờ
___________________________________
mỹ thuật
gv chuyên
____________________________________
Toán
Thực hành xem đồng hồ ( tiếp theo).
I- Mục tiêu: - củng cố về biểu tợng thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian); cách xem
đồng hồ ( chính xác đến từng phút, kể cả trờng hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã).
- Rèn kĩ năng xem đồng hồ.
- Giáo dục ý thức làm việc có giờ giấc , quý trọng thời giờ
II- Đồ dùng dạy- học:
-Đồng hồ điện tử, mô hình đồng hồ.
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
* Hoạt động 1: KTBC: qs hình B3 trả lời
* Hoạt động 2: Thực hành.
+) Bài 1: Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi.
- An tập thể dục lúc mấy giờ?
- An đến trờng lúc mấy giờ?
- An đang học bài lúc mấy giờ?
- An ăn cơm chiều lúc mấy giờ?
- An đang xem truyền hình lúc mấy giờ?
- An đang ngủ lúc mấy giờ?
+ Gọi hs tổng hợp lại các hoạt động trong một
ngày của An.
- Em hãy nói thời gian hoạt động trong 1 ngày
của em.
+) Bài 2:yc qs mô hình ĐH( sgk)
- 2 đồng hồ nào chỉ cùng thời gian?

+) Bài 3:- Cho hs qs tranh sgk
- Hà đánh răng, rửa mặt trong bao nhiêu phút?
- Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là bao nhiêu
phút?
- Hs thảo luận nhóm đôi.
- An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút.
- An đến trờng lúc 7 giờ 12 phút.
- An tập thể dục lúc 10 giờ 24 phút.
- An đến trờng lúc 18 giờ kém 15
phút.
- An tập thể dục lúc 20 giờ 7 phút.
- An đến trờng lúc 22 giờ kém 5 phút.
- Hs nêu.
. ĐH: H- B, I- A, K- C, L- G, M- D,
N- E.
- Hà đánh răng, rửa mặt trong 10 phút.
- Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5
phút.
- Chơng trình phim hoạt hình kéodài
1
- Chơng trình phim hoạt hình kéo dài trong bao
nhiêu phút?
trong 30 phút.
- Gv nhận xét.
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò:
-Về nhà tập xem đồng hồ. - Hs theo dõi.
___________________________________
Tập viết
ôn chữ hoa: S
I- Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa S thông qua bài tập ứng dụng.

+ Viết tên riêng : Sầm Sơn bằng cỡ chữ nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ : Côn Sơn suối chảy rì rầm
Ta nghe nh tiếng đàn
cầm bên tai.
- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ .
- GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ .
II- Đồ dùng dạy- học: Mẫu chữ ,Phấn màu
III- Các hoạt động dạy- học
A. KTBC : viết :R , Phan Rang, Rủ
nhau.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng viết từ. HS dới lớp
viết vào bảng con.
B .Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn HS viết trên bảng con .
a) Luyện viết chữ hoa:
- Tìm các chữ hoa có trong bài:
- GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ.
S, C, T
- GV nhận xét sửa chữa .
- HS tìm :S, C, T.
- 2 HS lên bảng viết, HS dới lớp
viết vào bảng con:
S, T, C.
b) Viết từ ứng dụng :
- GV đa từ ứng dụng - GV giới thiệu về: Sầm
Sơn.- HD viết
- Yêu cầu hs viết: Sầm Sơn.
- HS đọc

- Hs theo dõi.
- HS viết bảng con.
c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu ứng dụng.
Côn Sơn suối chảy rì
rầm
- 3 HS đọc câu ứng dụng.
2
Ta nghe nh tiếng đàn cầm
bên tai.
- GV giúp HS hiểu nội dung trong câu ứng dụng.
- Yêu cầu hs viết bảng con.
- Hs viết bảng con: Côn Sơn,
Ta.
3. Hớng dẫn học sinh viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu viết .
- GV quan sát nhắc nhở t thế ngồi ,cách cầm bút
4. Chấm, chữa bài.
- GV chấm 5 - 7 bài trên lớp.
C- Củng cố - dặn dò: GV nhận xét tiết học.
-Học sinh viết vở
- Hs theo dõi
___________________________________
Tự học
Hoàn thành bài tập
I- Mục tiêu: - hs tự hoàn thành 1 số bài tập trong VBT toán
- - GD ý thức tự giác làm bài
II- Hoạt động học:
- YC hs TB, Y hoàn thành
+ Bài : 1 VBT trang 36 ( ĐS: 1 giờ 25 phút, 7 giờ12 phút, )
+ Bài 2 VBT toán trang 36 ( HS tự vẽ kim phút)

+ Bài 3 VBT toán trang 39 ( ĐS: 30 phút)
- YC hs k, G hoàn thành
+Bài3 VBT toán trang 37 (HS nối theo mẫu)
+ Bài tập 1 trang 38( ĐS: 7 giờ kém 15 phút, 11 giờ, 5 giờ 16 phút, )
+ Bài 2 VBT trang 39 ( Nối theo mẫu)
+ Bài 4 VBT trang 39( ĐS : vẽ kim phút chỉ vào số 5)
- GV theo dõi giúp đỡ hs làm bài tập.
Ngoại ngữ
GV chuyên
Toán( T)
Thực hành xem đồng hồ.
I- Mục tiêu: - Củng cố về xem đồng hồ ( Chính xác đến từng phút).
- HS thực hành xem đồng hồ chính xác.
- Gd ý thức tiết kiệm thời gian.
II-Đồ dùng dạy- học :
- VBTT, bảng con, mô.hình đồng hồ
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: tính 1208 : 4 3524 : 5
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
3
+) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau:
* Bài 1
-GV chia lớp thành các nhóm
- Phát cho mỗi nhóm 1 mô hình đồng hồ
- GV đọc số giờ:1giờ 7 phút,12 giờ kém 8 phút, 7giờ
kém 22 phút,6 giờ 26 phút
- GVđa mô hình đồng hồ để sẵn kim chỉ : 8 giờ 18phút,
4giờ 27 phút,5giờ kém 12 phút.
*Bài2: Vẽ 3 cái đồng hồ chỉ:

a, 6 giờ kém 15 phút em thức dậy
b, 7 giờ em đi học
c, 16 giờ 30 phút em tan học
*
* HĐ3: củng cố
- HS tự quay kim đồng hồ để
đồng hồ chỉ đúng số gìơ đó
- Tự đọc số giờ trên mô hình
đồng hồ
- HS tự vẽ vào vở
-
________________________________________
Sáng Thứ ba
Toán
Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
I- Mục tiêu: - Nắm đợc cách giải: Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.Biết tóm tắt
và giải đúng bài toán này.
- Rèn kỹ năng giải toán.
II- Đồ dùng dạy- học:
- Bảng phụ, bộ đồ dùng học toán.
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
* Hoạt động 1: Hớng dẫn giải bài toán 1( bài
toán đơn).
+ Gọi hs đọc đề toán.
- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Giải bài toán bằng phép tính nào?
+ Yêu cầu hs ghi lời giải vào giấy nháp
- Gọi 1 em chữa bài.
- Muốn tính số lít mật ong ở mỗi can, ta phải
làm gì?

- GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Hớng dẫn giải bài toán
2( Toán hợp có 2 phép tính chia và nhân):
+ Gọi hs đọc đề toán.
- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
-1 HS đọc đề.
- HS nêu
- Phép chia.
- Hs giải bài toán, chữa bài. ĐS: 5 lít.
- Lấy số lít mật có chia cho số can:
35 : 7 = 5 ( lít).
-1 Hs đọc đề toán.
- HS nêu
4
+ Gv tóm tắt bài toán: 7 can: 35 lít.
2 can: ? lít.
- Biết 7 can có 35 lít, muốn biết 1 can có bao
nhiêu lít ta làm tính gì?
- Biết 1 can có 5 lít, muốn biết 2 can có bao
nhiêu lít ta cần làm tính gì?
+ Gọi 1 hs lên bảng trình bày lời giải.
=> đây là dạng toán có liên quan đến rút về
đơn vị.
- Khi giải dạng toán này cần tiến hành theo
mấy bớc? Là những bớc nào?
* Hoạt động 3:Thực hành
+) Bài 1: - Gọi hs đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì?hỏi gì?
- Gọi hs lên tóm tắt bài toán .
- Gọi 1 HS giải bài toán

+) Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài .
- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Cho hs lên tóm tắt bài toán .
- Nêu các bớc giải của bài toán này ?
- Cho HS làm vào vở - GV chấm .
+) Bài 3: - Xếp 8 hình tam giác thành hình vẽ
sách giáo khoa.
- Gọi 2 hs thi xếp hình trên bảng lớp
- Hs theo dõi.
- Làm tính chia: 35 : 7 = 5 ( lít).
- Làm tính nhân: 5 x 2 = 10 ( lít).
- Hs giải bài toán. ĐS: 10 lít.
- Cần tiến hành theo 2 bớc. Đó là:
+ B1: tính chia
+ B2: tính nhân
- 1 hs đọc.
- Có 24 viên 4 vỉ.
- 3 vỉ có: ? viên.
- ĐS: 18 viên.
- 1 hs đọc.
- Có 28 kg gạo 7 bao.
- Có ? kg gạo trong 5 bao.
- 2 bớc giải:
- Hs làm, chữa bài. ĐS: 20 kg gạo.
- hs thực hành xếp hình.
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học - Hs theo dõi.
___________________________________
Tập đọc Kể chuyện
Hội vật.

I-Mục tiêu : A- Tập đọc:
1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng : nổi lên, nớc chảy, náo nức, sới vật, Quắm Đen, lăn xả, khôn lờng, ...
2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu các từ mới: tứ xứ, sới vật, khôn lờng, keo vật, khố.
5
- Hiểu nội dung của truyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật ( Một già, 1 trẻ, cá tính
khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh
nghiệm trớc chàng đo vật trẻ còn xốc nổi.
B - Kể chuyện:
1- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, hs kể lại từng đoạn câu chuyện với
giọng phù hợp, lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ; bớc đầu biết chuyển giọng linh
hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện.
2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét ,đánh giá đợc bạn kể.
II- Đồ dùng dạy- học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
6
A- KTBC:
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài Đối đáp với
Vua mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?
- GV nhận xét cho điểm.
B - Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài.
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:

(+) Đọc từng câu:- HD phát âm từ khó, dễ lẫn.
(+) Đọc từng đoạn trớc lớp:
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV
nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: sới vật, khôn lờng, tứ
xứ.
(+) Đọc từng đoạn trong nhóm:
- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs.
3) Hớng dẫn tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1:
Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tợng sôi động
của hội vật?
+ Gọi 1 hs đọc đoạn 2.
- Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có
gì khác nhau? giải nghĩa từ: keo vật.
+ Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 3,4
- Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm cho keo vật
thay đổi nh thế nào?
+ Gọi 1 hs đọc đoạn 5.
- Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng nh thế
nào?
- Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng?
4) Luyện đọc lại:- GV đọc diễn cảm đoạn 2. -
Hớng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 2, tổ chức cho hs
thi đọc.
- Đối đáp với vua.
- 2 học sinh lên bảng, lớp nhận xét.
- Học sinh theo dõi.
- Hs quan sát tranh .
- Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài

(2 lợt).
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết
bài ( 2 lợt).
đọc theo nhóm3
- Tiếng trống dồn dập...
- Quắm Đen: lăn xả vào...
- Ông Cản Ngũ: chậm chạp, lớ ngớ.
- Tình huống keo vật không còn chán
ngắt nữa...
- Ông nghiêng mình...
- Vì ông điềm đạm, chậm nh ng
chắc chắn, giàu kinh nghiệm.
- 2, 3 hs thi đọc đoạn 2.
7
* Kể chuyện :
1- GV nêu nhiệm vụ:
2- Hớng dẫn hs kể lại câu chuyện:
- Gv yêu cầu dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn
- Gv nhận xét.
- Gọi hs nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu
chuyện.
- Gv nhận xét, cho điểm.
5) Củng cố - dặn dò:
- Qua câu chuyện này, em hiểu thêm đợc
điều gì về ông Cản Ngũ?
- Hs kể theo nhóm đôi.
- Từng nhóm hs luyện kể.
- Hs thi kể...
- Ông là ngời giàu kinh nghiệm trong
cuộc thi giữa 2 đô vật

___________________________________
đạo đức
Thực hành kỹ năng giữa kì II
I) Mục tiêu :
- Củng cố cho h/s các bài đã học từ đầu kì 2 đến nay. H/s hiểu vì sao cần đoàn kết với
thiếu nhi quốc tế, tôn trọng khách nớc ngoài .
- H/s biết c sử khi gặp gỡ khách nớc ngoài .Tôn trọng đám tang.
II) Đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh , VBT Đạo Đức .
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1, Hoạt động 1 : KTBC
- Nêu tên các bài đạo đức đã học từ kỳ II .
2, Hoạt động 2: Thực hành
Bài :Đoàn kết với thiếu nhi QT.
*MT: Kể đợc những việc làm để đoàn kết với thiếu nhi QT.
*Cách tiến hành:
-H/s trao đổi cặp trả lời câu hỏi.
-em hãy kể 1 vài việc làm để tỏ lòng đoàn kết với thiếu nhi QT?
-H/s thảo luận cặp.
-Gọi 1 số cặp lên trình bày.
-Lớp nhận xét bổ sung.
Bài: C xử với khách nớc ngoài
* Mục tiêu : H/s Nêu 1 số hành vi lịch sự với khách nớc ngoài .
* Cách tiến hành :
a, GV yêu cầu từng cặp H/s trao đổi với nhau .
- Em hãy kể về 1 hành vi lịch sự với khách nớc ngoài mà em biết ( qua đài báo , ti
vi )
- Em có nhận xét gì về hành vi đó .
b, Từng cặp H/s trao đổi với nhau .
c, 1 số h/s trình bày trớc lớp , các bạn khác bổ sung , cho ý kiến .

8
d, Gv kết luận : C xử lịch sự với khách nớc ngoài là 1 việc làm tốt , chúng ta nên
học tập .
Bài: Tôn trọng đám tang
* Mục tiêu :H/s nhận biết cách ứng xử khi gặp đám tang.
* Cách tiến hành :
- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận : 4 tình huống ( VBT trang 38)
- H/s thảo luận nhóm , mỗi nhóm 1 tình huống .
- Đại diện các nhóm lên trình bày .
- Lớp nhận xét bổ sung .
=> KL :
5,Củng cố - Dặn dò : Thực hiện theo mẫu hành vi đạo đức tốt.
________________________________________________
Tiếng Việt ( T )
Luyện đọc, luyện viết : Hội vật
I-Mục tiêu: - Củng cố về cách đọc câu chuyện : Hội vật
- Luyện viết đoạn 1 của bài. Rèn kn viết đúng mẫu, cỡ chữ.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
A- KTBC : - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài : Hội vật
- GV nx, cho điểm .
B - Bài mới : 1) GTB:
2) Luyện đọc :
- Gv chia lớp làm 2 ĐT : Giỏi - Khá ; TB Yếu
- Nêu yc luyện đọc đối với 2 đối tợng:
+ TB -Y : luyện đọc đúng
+ K- G : luyện đọc diễn cảm :
Hai câu đầu Đ 2: đọc nhanh
Đ3, 4: giọng sôi nổi, hồi hộp
Đ5: giọng nhẹ nhàng thoải mái
- HS luyện đọc theo nhóm 2.

- Gọi 1 số thi em đọc trớc lớp.
- GV theo dõi nhận xét .
3) Nghe viết đoạn 1: - GV đọc đoạn viết
- Trong bài viết có chữ nào cần viết hoa?( chữ đầu câu, tên riêng)
- HD viết chữ khó: nổi lên, tứ xứ, chen lấn, trèo lên
- HS luyện viết chữ khó vào bảng con.
- Đọc baì cho hs viết vào vở.
- Chấm 1 số bài.
9