GIAO AN LOP 3 TUAN 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 19. Thứ hai ngày 09 tháng 01 năm 2012 Tiết 1: Toán : : TCT: 91: Các số có bốn chữ số A/ Muïc tieâu - Học sinh nắm được các số có 4 chữ số ( các chữ số đều khác 0 ). - Bước đầu biết đọc viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng . Bước đầu nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có 4 chữ số . B/ Chuaån bò : HS coù caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 100, 10, 1 oâ vuoâng. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài: 2) Khai thaùc : a. Giới thiệu số có 4 chữ số . - Giaùo vieân ghi leân baûng soá : 1423 - HS lấy các tấm bìa rồi xếp thành từng nhóm - Yeâu caàu HS laáy ra 10 taám bìa, moãi taám bìa coù theo hướng dẫn của GV. 100 oâ vuoâng roài xeáp thaønh 1 nhoùm nhö SGK. - GV ñính leân baûng. - Yeâu caàu hS laáy tieáp 4 taám bìa nhö theá, xeáp thành nhóm thứ 2. - GV ñính leân baûng. - HS nêu số ô vuông của từng nhóm: Mỗi tấm - Yeâu caàu HS laáy 2 coät, moãi coät coù 10 oâ vuoâng, bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ nhất có 10 tấm xếp thành nhóm thứ 3. bìa sẽ có 1000 ô vuông. Nhóm thứ hai có 4 tấm - Yeâu caàu HS laáy tieáp 3 oâ vuoâng, xeáp thaønh bìa vậy nhóm thứ hai có 400 ô vuông. Nhóm nhóm thứ 4. thứ 3 có 20 ô vuông còn nhóm thứ tư có 3 ô - Gọi HS nêu số ô vuông của từng nhóm. vuoâng. - GV ghi baûng nhö SGK. 1000 400 20 3 + Haøng ñôn vò coù 3 ñôn vò. + Neáu coi 1 laø moät ñôn vò thì haøng ñôn vò coù maáy ñôn vò ? + Haøng chuïc coù 2 chuïc. + Neáu coi 10 laø moät chuïc thì haøng chuïc coù maáy chuïc ? + Neáu coi 100 laø moät traêm thì haøng traêm coù + Coù 4 traêm. maáy traêm ? + Neáu coi 1000 laø moät nghìn thì haøng nghìn coù + Coù 1 nghìn. maáy nghìn ? - GV neâu : Soá goàm 1 nghìn , 4 traêm , 2 chuïc vaø 3 đơn vị viết là: 1423 ; đọc là : "Một nghìn bốn traêm hai möôi ba" . - Nhắc lại cấu tạo số và cách viết, cách đọc số - Yêu cầu nhiều em chỉ vào số và đọc số đó. có bốn chữ số . - HS chỉ vào từng chữ số rồi nêu lại (từ hàng - Nêu: 1423 là số có 4 chữ số, kể từ trái sang nghìn đến đơn vị rồi ngược lại. phải : chữ số 1 chỉ 1 nghìn, chữ số 4 chỉ 4 trăm, chữ số 2 chỉ 2 chục, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị. - Chỉ bất kì một trong các chữ số của số 1423 để HS neâu teân haøng. b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Cả lớp quan sát mẫu. - Yeâu caàu HS quan saùt maãu - caâu a. + Coù 4 nghìn. + Haøng nghìn coù maáy nghìn ? + coù 2 traêm. + Haøng traêm coù maáy traêm ? + Coù 3 chuïc. + Haøng chuïc coù maáy chuïc ? + Coù 1 ñôn vò. + Haøng ñôn vi coù maáy ñôn vò ? - 1 em lên bảng viết số, lớp bổ sung: 4231 - Mời 1 em lên bảng viết số. - 3 em đọc số: " Bốn nghìn hai trăm ba mươi - Gọi 1 số em đọc số đó..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu HS tự làm câu b. sau đó gọi HS nêu mieäng keát quaû. - Nhận xét đánh giá. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở KT bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. moát". - Cả lớp tự làm bài, rồi chéo vở để KT. - 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. - Một em đọc đề bài 2 . - Cả lớp làm vào vở. - Moät hoïc sinh leân baûng laøm baøi. - Đổi chéo vở để KT bài. - Nhận xét chữa bài trên bảng. - Một học sinh đọc đề bài 3. - Cả lớp thực hiện vào vở. - 1HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. a) 1984; 1985 ; 1986; 1987; 1988; 1989 b) 2681; 2682 ; 2683; 2684 ; 2685 ; 2686 - 2 em lên bảng viết số và đọc số.. d) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS viết số có 4 chữ số rồi đọc số đó. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và xem lại các BT đã làm .. Tiết 2- 3: Tập đọc - Kể chuyện: TCT: 37- 19 : Hai Bà Trưng. A/ Muïc tieâu : - SGV trang 3 - taäp 2. - Rèn đọc đúng các từ : lập mưu, thuở xưa, trẩy quân, giáp phục, phấn khích , … B / Chuaån bò : - Tranh aûnh minh hoïa truyeän trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để hướng dẫn luyện đọc. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1/ Mở đầu: Giới thiệu 7 chủ điểm của SGK. - Cho HS quan saùt tranh minh hoïa chuû ñieåm Baûo veä Toå quoác. 2/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài : Cho HS quan sát và miêu tả những hình ảnh trong tranh minh họa bài đọc. b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối 4 câu trong đoạn, giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm. - Mời 2 em đọc cả đoạn trước lớp. - Giải nghĩa từ: giặc ngoại xâm, đô hộ. (thuồng luồng: vật dữ ở nước, hình giống con rắn, hay hại người - theo truyền thuyết). - Yêu cầu từng cặp luyện đọc đoạn 1. - Yêu cầu cả lớp đọc đông thanh đoạn 1. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta ? + Ở đoạn 1 ta nên đọc như thế nào ?. - Mời 2 em đọc lại đoạn văn . * Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn 2:. Hoạt động của trò - Laéng nghe.. - Quan saùt vaø phaân tích tranh minh hoïa.. - Lớp theo dõi lắng nghe GV đọc bài. - 4 em đọc nối tiếp 4 câu trong đoạn 1. - 2 em đọc cả đoạn trước lớp. - Tìm hiểu từ mới (SGK).. - Từng cặp luyện đọc đoạn 1 trong bài. - Cả lớp đọc ĐT. - Lớp đọc thầm lại đoạn 1. + Chuùng thaúng tay cheùm gieát daân laønh, cướp hết ruộng nương, ... Lòng dân oán hận ngút trời. + Đọc với giọng chậm rãi, căm hờn, nhấn giọng ở những TN nói lên tội ác của giặc, sự căm hờn của nhân dân ta..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Mời HS tiếp nối đọc 4 câu của đoạn 2. - Theo dõi sửa lối phát âm cho HS. - Mời hai em đọc cả đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa từ : nuôi chí ( mang, giữ, nung nấu một ý chí, chí hướng). - Yêu cầu từng cặp luyện đọc đoạn . - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 2 và trả lời câu hỏi : + Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào? - Yêu cầu HS đề xuất cách đọc.. - 2 em đọc lại đoạn 1của bài.. - Mời hai học sinh thi đọc đoạn văn. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn 3: - Mời HS tiếp nối đọc 8 câu của đoạn 3. - Mời 2HS đọc cả đoạn trước lớp. - Hướng dẫn tìm hiểu nghĩa từ : giáp phục , Luy Lâu, trẩy quaân, phaán khích . - Yêu cầu từng cặp luyện đọc đoạn 3. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi : + Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?. + Raát gioûi voõ ngheä, nuoâi chí giaønh laïi non soâng - Cần nhấn giọng những TN tài trí của hai chò em : taøi trí, gioûi voõ ngheä. - 2 em thi đọc lại đoạn 2 của bài.. + Tìm những chi tiết nói lên khí thế của quân khởi nghĩa ? - Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn. * Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn 4: - Mời HS tiếp nối đọc 4 câu của đoạn 4 . - Mời 2 em đọc cả đoạn trước lớp. - Hướng dẫn tìm hiểu nghĩa từ “thành trì “ - Yêu cầu từng cặp luyện đọc đoạn 4 . - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn và TLCH: + Kết quả cuộc khởi nghĩa như thế nào ? + Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng ? - Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn. c) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 3. - Mời 3 em thi đọc lại đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài văn. - Nhận xét, tuyên dương em đọc hay nhất . ) Keå chuyeän : * .Giaùo vieân neâu nhieäm vu. * Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: - Yêu cầu HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK. - Gọi 1HS khá kể mẫu một đoạn câu chuyện. dự - Mời 4 em tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện trước lớp - Yeâu caàu 1HS keå laïi caû caâu chuyeän. - Nhaän xeùt tuyeân döông em keå hay nhaát . d) Cuûng coá daën doø :. - 4 em đọc nối tiếp 4 câu trong đoạn. - 2HS đọc cả đoạn trước lớp.. - Từng cặp luyện đọc đoạn 2. - Lớp đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc thầm trả lời.. - 8 em đọc nối tiếp 8 câu trong đoạn. - 2 em đọc cả đoạn trước lớp. - Tìm hiểu các từ mới (SGK). - Từng cặp luyện đọc đoạn 3 trong bài. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 3 . - Cả lớp đọc thầm và trả lời. + Vì Hai Bà yêu nước,thương dân, căm thù giặc đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân ta. + Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp, bước lên bành voi rất oai phong, ... - 2 em thi đọc lại đoạn 3 của bài. - 4 em đọc nối tiếp 4 câu trong đoạn 4. - 2HS đọc cả đoạn trước lớp. - Từng cặp luyện đọc. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 4 . - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi . + Kết quả thành trì của giặc sụp đổ. Tô Định trốn về nước. Đất nước sạch bóng quaân thuø. + Vì Hai Bà Trưng đã lành đạo ND giải phóng đất nước, là 2 vị anh hùng chống giặc đầu tiên Trong lịch sử nước nhà. - 2HS thi đọc lại 4. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu . - 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài . - 1HS đọc cả bài văn . - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Câu chuyện giúp em hiểu được điều gì ? - Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Bộ đội về làng”. - Lớp quan sát các tranh minh họa. - 1 em khá kể mẫu đoạn 1 câu chuyện. - Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay nhaát. - Daân toäc VN ta coù truyeàn thoáng choáng giặc ngoại xâm bất khuất từ bào đời nay.. Tiết: 4 Đạo đức: TCT: 19 Đoàn kết thiếu nhi quốc tế (tiết 1) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết: Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữ bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng. Thiếu nhi trên thế giới đều là anh em bạn bè, do đó cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau . - Học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu , biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi thế giới. Học sinh có thái độ tôn trọng , thân ái hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác. B/ Tài liệu và phương tiện: Các bài hát , câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi thế giới, các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi thế giới và thiếu nhi Việt Nam. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Khởi động: Cho cả lớp hát bài : Thiếu nhi thế giới liên hoan. * Hoạt động 1: Phân tích thông tin - Chia nhóm, phát cho các nhóm các bức tranh hoặc mẫu thông tin ngắn về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế và yêu - Các nhóm quan sát các ảnh, thông tin và thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa GV. caàu caùc nhoùm thaûo luaän neâu yù nghóa vaø noäi dung các hoạt động đó. - Mời đại diện từng nhóm trình bày. - KL: Các ảnh và thông tin trên cho thấy tình đoàn - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. kết hữu nghị giữa thiếu nhi các nước trên thế giới; - Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết luận. thiếu nhi VN cũng có nhiều hoạt động thể hiện tình hữu nghị với thiếu nhi các nước khác. Đó cũng là quyền của trẻ em được kết giao với bạn bè khắp 5 chaâu 4 bieån. * Hoạt động 2: Du lịch thế giới . - Giới thiệu một vài nét về văn hóa, cuộc sống, về - Lắng nghe GV giới thiệuvề các nước trên học tập, mong ước của trẻ em 1 số nước trên TG thế giới và trong khu vực. và trong khu vực: Lào, Thái Lan, Cam - pu - chia, Trung Quoác, ... + Em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống + Đều yêu thương con người, yêu hòa bình, ... nhau ? Những sự giống nhau đó nói lên điều gì ? - Kết luận: Thiếu nhi các nước khác nhau về màu da, ngôn ngữ, về điều kiện sống nhưng có nhiều điểm giống nhau: đều yêu thương mọi người; yêu quê hương, đất nước mình; yêu thiên nhiên, yêu hoøa bình....

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm - Chia nhóm, yêu cầu thảo luận, liệt kê những việc mà các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. - Mời đại diện nhóm lần lượt trình bày trước lớp. - GV keát luaän. + Ở lớp, ở trường em đã làm gì để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế ? * Hướng dẫn thực hành: Sưu tầm tranh, ảnh, truyện, bài báo ... về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi và thiếu nhi quốc tế.. - Caùc nhoùm thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân. - Đại diện các nhóm lần lượt lên nêu những việc làm của mình để thể hiện tình đoàn kết với thiếu nhi thế giới. - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt yù kieán nhoùm baïn. - HS tự liên hệ.. Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2012. Tiết 1: Toán : TCT: 92:. Luyeän taäp. A/ Mục tiêu : - Củng cố về đọc, viết các số có 4 chữ số. Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong dãy số. Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000 ) B/ Hoạt động dạy - học:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 2: Tập đọc: TCT: 38: Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội". A/ Muïc tieâu: - SGV trang 18 - taäp 2. - Luyện đọc đúng các từ: kỉ luật, bồn hoc, sân trường, ... B/ Chuẩn bị: 4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục: học tập, lao động ... của báo cáo. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 3HS, mối em kể 1 đoạn câu chuyện - 3HS keå laïi caâu chuyeän Hai Baø Tröng. Hai Baø Tröng. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe giới thiệu bài. b) Luyện đọc : * Đọc toàn bài. - Lớp theo dõi. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bản báo cáo - Theo dõi sửa lỗi phát âm và hướng dẫn cách (2 lượt ) trước lớp. ngaét nghæ hôi. - Luyện đọc các từ do giáo viên yêu cầu. + Ngaøy thaønh laäp QÑNDVN laø ngaøy naøo ? - Ngaøy 22 - 12. - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu hai em thi đọc lại bài văn. - Hai học sinh đọc lại cả bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm bài văn trả lời câu hỏi - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi: + Theo em baûn baùo caùo treân laø cuûa ai? + Đây là bản báo cáo của bạn lớp trưởng . + Bạn đó báo cáo với những ai ? + Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “ Noi gương anh bộ đội “ - Mời một em đọc đoạn (từ mục A đến hết) . - Một em đọc thành tiếng từ mục A cho đến hết . - Cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi : Cả lớp đọc thầm đoạn lại . + Bản báo cáo gồm những nội dung nào ? + Nêu nhận xét về các mặt thi đua của lớp như : học tập , lao động , các công tác khác và cuối cùng là đề nghị khen thưởng những cá nhân thực hieän toát nhaát. + Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì ? + Để nêu ra những ưu khuyết điểm của tổ, cá nhân. Từ đó có hướng khắc phục, sửa chữa... d) Luyện đọc lại : - cho HS chơi TC: Gắn đúng vào ND báo cáo. - Chia baûng thaønh 4 phaàn vaø ghi saün : Hoïc taäp – - 4 em lên thi gắn đúng các tờ giấy lớn do GV lao động – các công tác khác – đề nghị khen phát vào các phần bảng đã kẻ sẵn rồi đọc diễn thưởng. cảm mục vừa gắn. - Gọi 4 em thi đua gắn đúng vào các mục đã ghi - Lớp theo dõi bình chọn bạn thắng cuộc. saün. - Một bạn đọc lại cả bài. - Y êu cầu học sinh đọc lại phần vừa gắn . - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn - Mời một học sinh đọc lại cả bài. đọc hay nhất . - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay . ñ) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Daën doø hoïc sinh veà nhaø ddoc laïi baøi.. Tiết 3: Chính taû: TCT: 37:. Hai Baø Tröng. A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 trong bài “Hai Baø Tröng “..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Làm đúng các BT 2b, 3b. B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết 2 lần nội dung của BT 2b. Bảng lớpchia 3 cột để HS thi làm BT3b. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn chuẩn bị : * Đọc một lần đoạn 4 của bài. - Gọi 2 em đọc lại, cả lớp đọc thầm theo . + Các chữ Hai và chữ Bà trong bài Hai Bà Trưng được vieát nhö theá naøo ? + Tìm các tên riêng trong bài chính tả. Các tên riêng đó được viết như thế nào? - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng con vaø vieát caùc tieáng khoù. - Giáo viên nhận xét đánh giá . * Đọc cho học sinh viết vào vở . * Chấm, chữa bài. 3/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2b : - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2 - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập. - Mở bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2. - Goïi 2 em leân baûng thi laøm baøi. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Mời 5 – 7 học sinh đọc lại kết quả. Baøi 3b : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp . - Mở bảng đã kẻ sẵn các cột. - Mời 3 nhóm, mỗi nhóm 4 em lên bảng thi tiếp sức: thi viết nhanh lên bảng - mỗi em viết 2 từ có vần ieât / ieâc. - GV cùng với lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuoäc. 4) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. Hoạt động của trò - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Lắng nghe giáo viên đọc bài. - 3HS đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung baøi. + Chữ Hai và Bà được viết hoa, viết như thế để tỏ lòng tôn kính. + Caùc teân rieâng: Toâ Ñònh, Hai Baø Trưng - là tên riêng chỉ người. Viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tieáng. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con: lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử . - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thaàm. - Học sinh làm vào vở. - 2 em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét chữa bài: đi biền biệt , thaáy tieâng tieác , xanh bieâng bieác . - 5 em đọc lại kết quả. - 1HS neâu caàu cuûa BT. - 3 nhoùm leân baûng thi laøm baøi. - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình chọn nhóm làm đúng nhất. + vieát, maûi mieát, tieát kieäm, tha thieát, ... + coâng vieäc, xanh bieác, tieác cuûa, chieác noùn, .... Thứ tư ngày 11 tháng 1 năm 2012. Tiết 1: Luyện từ và câu: TCT: 19: Nhân hóa Ơn cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào ?. A/ Mục tiêu - HS nhận biết được hiện tượng nhân hóa, các cách nhân hóa. - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết nội dung BT 3, các câu hỏi ở BT 4. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Một em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm. Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT. - Tự làm bài. -Yêu cầu HS độc lập suy nghĩ làm bài - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung. caùnhaân..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Mời 2 em lên bảng làm bài. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu HS làm vào VBT theo lời giải đúng. - KL: Con đom đóm đã được nhân hóa.. Bài 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập 2. - Mời HS đọc lại bài thơ Anh Đom Đóm. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào nháp. - Mời 2 em lên bảng làm vào tờ phiếu lớn . - Theo doõi nhaän xeùt baøi laøm HS. - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT.. Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 3 . - Yêu cầu cả lớp làm vào nháp. - Mời 3 em lên bảng thi thi làm bài: gạch chân bộ phận trả lời câu hỏi Khi nào ? - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng. d) Cuûng coá - Daën doø - Gọi hoặc tả con vật, đồ vật, cây cối ... bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả con người được goïi laø gì ? - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. Tiết 2: Toán: TCT: 93:. Con ñom đóm được goïi laø anh. Tính neát con đom đóm. Chuyeân caàn. Hoạt động con đom đóm. Lên đèn , đi gác. - Một em đọc bài tập 2, lớp đọc thầm. - 1HS đọc bài thơ Anh Đom Đóm. - Cả lớp hoàn thành bài tập. - 2 em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ sung. Teân vaät Goïi baèng Được tả … Cò Bợ Chò Ru con … Vaïc. Thím. Laëng leõ moø toâm - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi trong SGK. - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào nháp . - 3HS leân thi laøm treân baûng. a/…khi trời đã tối b/ Toái mai … c/ …trong hoïc kì I. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. - Được gọi là nhân hóa.. Các số có bốn chữ số (tiếp theo). A/ Mục tiêu: - Học sinh nắm được các số có 4 chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị , hàng chục, hàng trăm đều bằng 0). Đọc viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có 4 chữ số. Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có 4 chữ số . B/ Chuẩn bị : Kẻ sẵn bảng ở bài học như SGK (không ghi số). C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Goïi hai em leân baûng laøm baøi taäp. - 2 em lên bảng làm BT 3b và BT4 tiết trước. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu b) Khai thaùc : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. * Giới thiệu số có 4 chữ số, các trường hợp có chữ số 0. - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn bài học. - Quan sát lên bảng theo dõi hướng dẫn để - Yêu cầu HS quan sát, nêu nhận xét bảng ở bài nắm về cấu tạo số có 4 chữ số các trường hợp học rồi tự viết các số và đọc số . có chữ số 0 . - Nêu mẫu một số chẳng hạn : Số gồm 2 nghìn, 0 + Ở hàng đầu: Số gồm 2 nghìn, 0 trăm, 0.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> trăm, 0 chục và 0 đơn vị viết là 2000 , đọc là : Hai nghìn. - Yêu cầu HS tương tự điền hết các số trong bảng. - Gọi một số HS nhìn số và đọc lại các số đã viết. b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời HS nêu miệng kết quả. - Nhận xét chữa bài.. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT, chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. c) Cuûng coá - Daën doø: - Đọc các số sau: 6017 ; 5105 ; 3250. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. chục,ø 0 đơn vị : Viết: 2000 ; đọc : Hai nghìn. + Ở hàng thứ hai: Số gồm có 2 nghìn, 7 trăm, 0 chục, 0 đơn vị viết là 2700 ; đọc là :Hai nghìn baûy traêm. - Nhắc lại cách viết , cách đọc số có bốn chữ số các trường hợp có chữ số 0. - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cả lớp làm bài. - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. + 3690 : Ba nghìn saùu traêm chín möôi. + 6504 : Saùu nghìn naêm traêm linh boán. + 5005: Naêm nghìn khoâng traêm linh naêm. - Moät em neâu yeâu caàu baøi. - Cả lớp làm vào vở. - Đổi chéo vở để KT. - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. a/ 5616 , 5617 , 5618 , 5619, 5620, 5251 b/ 8009 , 8010 , 8011, 8012, 8013, 8014. - Một học sinh đọc đề bài 3. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Hai em leân baûng thi ñua ñieàn nhanh, ñieàn đúng các số thích hợp vào ô trống để được một dãy số sau đó đọc các số có trong dãy số. - 2HS đọc số.. Tiết 3: Tự nhiên xã hội : TCT: 37: Vệ sinh môi trường A/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và SK con người. - Thực hiện những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh. B/ Chuaån bò: Caùc hình trang 70 vaø 71 SGK. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Quan sát tranh . ca Bước 1 : Quan sát cá nhân : - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình trang 70 vaø 71 saùch giaùo - Quan saùt tranh trong hình trang 70 . khoa. Bước 2 : - Mời một số em nói nhận xét những gì quan sát + Một số em lên nêu nhận xét: Tranh vẽ về người và gia súc thả rông phóng thaáy trong hình. uế bừa bãi gây ô nhiễm môi trường. Bước 3 : Thảo luận nhóm - Yêu cầu thảo luận theo gợi ý : + Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi - Các nhóm thảo luận. ? + Chúng ta cần làm gì để tránh những hiện tượng trên? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp . - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung . - Lần lượt đại diện các nhóm lên chỉ - KL: Phân và nước tiểu là chất cặn bã, chúng có mùi hôi vào từng bức tranh và trình bày trước thối và chứa nhiều mầm bệnh, cho nên chúng ta không lớp về sự ô nhiễm cũng như tác hại của nên phóng uế bừa bãi. rác thải đối với sức khỏe con người. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm . - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng Bước 1: - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các nhaát.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> hình 3 và 4 trang 71 sách giáo khoa và trao đổi theo gợi yù: + Hãy chỉ và cho biết tên các loại nhà tiêu trong các hình ? + Ở địa phương em thường sử dụng loại nhà tiêu nào ? + Bạn và những người trong gia đình cần làm gì để giữ cho nhaø tieâu luoân saïch ? + Cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ? Bước2: - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày trước lớp. - KL: Dùng nhà tiêu hợp VS để phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước. * Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà xem trước bài mới .. - Caùc nhoùm quan saùt hình 3 vaø 4 trang 71 chỉ và nêu tên các loại nhà tiêu có trong caùc hình trong saùch giaùo khoa vaø qua đó liên hệ với những loại nhà tiêu hiện đang sử dụng nơi em ơ.û. - Lần lượt các đại diện lên trình bày trước lớp. - Lớp lắng nghe và nhận xét boå sung neáu coù .. Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 2012. Tiết 1: Toán: TCT: 94:. Các số có bốn chữ số (tiếp theo). A/ Mục tiêu - Học sinh nắm được cấu tạo thập phân của số có 4 chữ số. Biết viết số có 4 chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Đọc các số : 1075 ; 3108 ; 6740. - 2HS đọc các số, cả lớp nhận xét. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. b) Khai thaùc : * Hướng dẫn HS viết số có 4 chữ số thành tổng các nghìn , traêm , chuïc , ñôn vò - Giaùo vieân vieát leân baûng soá : 5247 - Gọi 2HS đọc số. - Naêm nghìn hai traêm boán möôi baûy. + Soá 5247 goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø - Soá naøy goàm coù 5 nghìn, 3 traêm, 4 chuïc vaø maáy ñôn vò ? 7 ñôn vò. - Cho HS vieát soá 5247 thaønh toång caùc nghìn, traêm , - Ta vieát: 5247 = 5000 + 200 + 40 + 7 chuïc, ñôn vò. - GV chữa bài trên bảng lớp. - Tương tự, hướng dẫn HS viết tiếp các số: 9683 ; - 9683: Chín nghìn saùu traêm taùm möôi ba. 3095 ;… Vieát: 9683 = 9000 + 600 + 80 + 3. - 3095: Ba nghìn khoâng traêm chín möôi c) Luyeän taäp: laêm. Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp vaø maãu. Vieát: 3095 = 3000 + 90 + 5. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - .......... - Mời 2HS lên bảng chữa bài. - Vieát thaønh toång caùc soá sau theo maãu. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. 1952 = 1000 + 900 + 50 +2 6845 = 6000 + 800 + 40 + 5 5757 = 5000 +700 + 50 +7 4700 = 4000 + 700 + 0 + 0 - Viết các tổng sau thành số có 4 chữ số:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi vaø maãu. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời hai em lên bảng chữa bài. - Cho HS đổi chéo vở để KT bài nhau. - Nhận xét đánh giá.. Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập . - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở . - Mời 2 em lên thi đua viết số rồi đọc lại . - GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài. d) Cuûng coá - daën doø: - Vieát thaønh toång caùc nghìn, traêm, chuïc, ñôn caùc soá sau: 7684 ; 6504 ; 3017. - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp.. - Cả lớp làm vào vở. - 2HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa baøi - Viết rồi đọc các số sau: - Cả lớp thực hiện vào vở . - 2HS lên bảng lên bảng thi làm bài. Lớp theo doõi nhaän xeùt tuyeân döông baïn thaéng cuoäc. a/ Taùm nghìn, naêm traêm ,naêm chuïc naêm ñôn vò : 8555: Taùm nghìn naêm traêm naêm möôi laêm. b/ Taùm nghìn, naêm traêm, naêm chuïc : 8550 - Taùm nghìn naêm traêm naêm möôi. - Viết các số có 4 chữ số mà các chữ số của mỗi số đều giống nhau: - Cả lớp viết trên bảng cónau đó chữa bài: 1111 ; 2222 ; 3333 ; 4444 ; 5555 ; 6666 ; 7777 ; 8888 ; 9999.. Tiết 2:Tập viết: TCT: 19: Ôn chữ hoa N (tiếp theo) A/Mục tiêu: Củng cố về cách viết chữ hoa N (Nh) thông qua bài tập ứng dụng: -Viết tên riêng ( Nhà Rồng ) bằng chữ cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng / Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà bằng cỡ chữ nhỏ. B/ Chuẩn bị Mẫu chữ viết hoa N (Nh), tên riêng Nhà Rồng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn viết trên bảng con: a) Luyện viết chữ hoa : - Em hãy tìm các chữ hoa có trong bài? - N (Nh) R, L, C , H . - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - Lớp theo dõi.. - Yêu cầu HS tập viết vào bảng con các chữ Nh, R. b) Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Nhà Rồng là một bến cảng ở Thành phoá Hoà Chí Minh. Naêm 1911 taïi nôi naøy, Baùc Hoà ra đi tìm đường cứu nước. - Yêu cầu HS tập viết tự ứng dụng trên bảng con. c) Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng. - Noäi dung caâu thô noùi gì? - Yeâu caàu HS luyeän vieát treân baûng con. 3) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu: viết chữ Nh một dòng cỡ nhỏ,. - Vieát vaøo baûng con: Nh, R.. - 1HS đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng. - Laéng nghe. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. Nhớ sông Lô,nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà. - Ca ngợi các địa danh gắn liền với những chieán coâng cuûa quaân vaø daân ta. - Luyeän vieát treân baûng con: Raøng, Nhò Haø..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> chữ R, L: 1 dòng. - Viết tên riêng Nhà Rồng 2 dòng cỡ nhỏ . - Vieát caâu thô 2 laàn - Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. 4) Chấm, chữa bài: 5) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Veà nhaø luyeän vieát theâm.. - Lớp viết vào vở theo hướng dẫn của giáo vieân.. Tiết 3: Thuû coâng: : TCT: 19: Ôn tập chương II - Cắt, dán chữ cái đơn giản. A/ Mục tiêu Ôn tập củng côù kiến thức, kĩ năng cắt, dán qua sản phẩm thực hành của HS. B/ Chuẩn bị : - Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II. - Giaáy thuû coâng, buùt chì, keùo thuû coâng, hoà daùn. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh . - Các tổ trưởng báo cáo về sự - Giáo viên nhận xét đánh giá. chuaån bò cuûa caùc toå vieân trong toå mình . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Nêu yêu cầu: Em hãy cắt dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II. + em đã học cắt, dán những chữ cái nào ? - Cho HS quan sát lại mẫu các chữ cái đã học. - Đã học cắt các chữ: I, T, H, U, - Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra. V, E. - Hướng dẫn gợi ý cho các học sinh yếu. - Quan sát lại các mẫu chữ đã - Cho HS tröng baøy saûn phaåm. hoïc. - Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS. - Cả lớp làm bài KT. c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Tröng baøy saûn phaåm. - Những em chưa hoàn thành về nhà luyện thêm giờ sau KT laïi. Tiết 4: LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP. A/ Mục tiêu - Học sinh nắm được quy tắc tính chu vi hình chữ nhật .Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình chữ nhật và làm quen với giải toán có nôiä dung hình học. - Giáo dục HS thích học toán. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò + Muoán tính chu vi HCN ta laøm theá naøo? - Ghi quy taé leân baûng. - Cho HS hoïc thuoäc quy taéc. b) Luyeän taäp: - Một em đọc đề bài. Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 2. - Cả lớp làm vào vở. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung . - Mời một em lên bảng giải bài. Giaûi : - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : - Nhận xét chữa bài. ( 35 + 20 ) x 2 = 110 (m).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Gọi một em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi. -Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Ñ/S: 110 m - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa baøi - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xeùt boå sung: Giaûi : Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( 63 + 31 ) x 2 = 188 (m Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : ( 54 + 40 ) x 2 = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó bằng nhau . 2HS nhaéc laïi QT tính chu vi HCN.. Thứ sáu ngày 13 tháng 1 năm 2012. Tiết 1: Taäp laøm vaên: TCT: 19: Chaøng trai laøng Phuø UÛng A/ Mục tiêu: - Học sinh nghe – nhớ những tình tiết chính để kể lại nội dung chuyện “ Chàng trai làng phù Ủng “. Lời kể rõ, vui, tác phong mạnh dạn tự nhiên . - Rèn kĩ năng viết : -Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c đúng nội dung , đúng ngữ pháp , rõ ràng, đủ ý . B/ Chuaån bò : - Tranh minh hoïa truyeän keå trong saùch giaùo khoa. - Bảng lớp chép sẵn 3 gợi ý kể chuyện. C/ Hoạt đọng dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Mở đầu: Giới thiệu sơ lược chương trình TLV của HK II. - Lắng nghe để nắm bắt về yêu cầu của 2/ Dạy bài mới: tieát taäp laøm vaên. a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn nghe , kể chuyện : Baøi taäp 1 : - Gọi 2 học sinh đọc bài tập. - 2 em đọc lại đề bài tập làm văn. - Giới thiệu về ông Phạm Ngũ Lão. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và đọc các câu - Đọc thầm câu hỏi gợi ý và quan sát tranh. hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng. - GV keå chuyeän laàn 1: - Laéng nghe giaùo vieân keå chuyeän. + Trong truyện có những nhân vật nào ? + Trong chuyeän coù chaøng trai laøng phuø - Giới thiệu về Trần Hưng Đạo. Ủng , Trần Hưng Đạo và những người lính. - Giaùo vieân keå laïi laàn 2 . +Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ? + Chàng trai ngồi bên đường đan sọt. + Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai + Chaøng trai maõi meâ ñan soït khoâng nhìn thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến. Quân mở đường giận dữ lấy giáo đâm vào đùi để chàng trai tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngồi. + Vì saoTrần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đô ? + Vì Trần Hưng Đạo mến chàng trai giàu - Giaùo vieân keå laïi caâu chuyeän laàn 3. lòng yêu nước và có tài . - Yeâu caàu HS taäp keå: - Lớp theo dõi giáo viên kể lần 3 . + HS taäp keå theo nhoùm 3. + Mời đại diện 2 nhóm thi kể lại câu chuyện trước - HS taäp keå chuyeän theo nhoùm. lớp. - 2 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện trước + Mời 2 nhóm kể chuyện phân vai. lớp. - Nhaän xeùt, tuyeân döông caù nhaân, nhoùm keå chuyeän.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> hay nhaát. Baøi taäp 2: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Yêu cầu lớp độc lập suy nghĩ và viết vào vở. - Mời một số em tiếp nối nhau thi đọc bài viết của mình trước lớp . - Theo doõi nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Daën veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän.. - 2 nhoùm thi keå chuyeän theo vai. - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn và nhóm keå chuyeän hay nhaát. - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c. - Cả lớp tự làm bài. - 5 - 7 em thi đọc bài viết của mình trước lớp. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm toát nhaát.. Tiết 2: Toán: TCT: 95: Số 10 000 - Luyện tập A/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết về số 10 000 ( mười nghìn hay một vạn ) - Củng cố về các số tròn nghìn , tròn trăm , tròn chục và thứ tự các số có 4 chữ số . B/ Chuaån bò : 10 taám bìa vieát soá 1000 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Mời 4HS lên bảng, viết các số sau thành tổng của các - 4HS lên bảng làm bài. nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò: - Lớp theo dõi, nhận xét. 6006 ; 4700 ; 9010 ; 7508. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Khai thaùc : * Giới thiệu số 10 000. - Cho HS laáy 8 taám bìa coù ghi 1000 vaø xeáp nhö - HS laáy caùc taám bìa theo yeâu caàu cuûa SGK. GV. + Moãi taám bìa coù soá bao nhieâu ? + 8 taám bìa coù taát caû bao nhieâu ? + Coù 1 nghìn. + Coù 8 nghìn, vieát 8000. - Cho HS laáy theâm 1 taám xeáp theâm vaøo nhoùm 8 taám. + Taùm nghìn, theâm moät nghìn laø maáy nghìn ? - Cho HS theâm moät taám vaøo nhoùm 9 taám. + 9 nghìn theâm 1 nghìn laø maáy nghìn ? + 9 nghìn. - Ghi số 10 000 lên bảng, giới thiệu: Số 10 000 đọc là : "Mười nghìn" hay "Một vạn". + 10 nghìn. - Gọi vài em chỉ vào số 10 000 và đọc lại. + Số 10 000 là số có mấy chữ số ? Gồm những số nào ? - Nhắc lại cách viết và cách đọc số 10 c) Luyeän taäp: 000. Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1 . + Số 10 000 là số có 5 chữ số , gồm một - Yêu cầu tự đếm thêm và viết vào vở . chữ số 1 và bốn chữ số 0. - Gọi HS đọc số. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Một em nêu đề bài 1 . Baøi 2: - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 2 - 2HS đọc các số, lớp bổ sung. Một nghìn - Yêu cầu học sinh làm vào vở , hai nghìn, ba nghìn, boán nghìn , naêm - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT. nghìn, saùu nghìn, baûy nghìn, taùm nghìn , - Gọi 2HS viết các số trên bảng lớp. chín nghì, mười nghìn ( một vạn ) - Một em đọc đề bài 2 . - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Cả lớp thực hiện viết các số vào vở..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Baøi 3: - Gọi học sinh đọc bài 3 - Yeâu caàu nhaéc laïi caùc soá troøn chuïc . - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Goïi hai hoïc sinh leân baûng vieát . - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 4: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 4. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 5: - Gọi một học sinh đọc bài 5 . - Yêu cầu cho ví dụ về các số liền trước và liền sau. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Goïi hai hoïc sinh leân baûng vieát . - Giáo viên nhận xét đánh giá. d) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS đọc lại số : 10 000. - Tìm số ở giữa hai số : 7500 và 7700. - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. 9300 , 9400 , 9500 , 9600 , 9700 , 98000 , 9900. - Đổi chéo vở để kết hợp tự sửa bài. - Một học sinh đọc đề bài . - Cả lớp làm vào vở . -Moät baïn leân vieát treân baûng caùc soá troøn chục từ : 9940 , 9950, 9960, 9970 ,9980, 9990. - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn. - Một em đọc đề bài 4 . - Cả lớp thực hiện viết các số vào vở. - Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi. 9995 , 9996 , 9997 , 9998 , 9999, 10 000. - Viết các số liền trước và liền sau các số sau: - Cả lớp thực hiện viết các số vào vở. - Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi. 2664 , 2665 , 2666 2001 , 2002 , 2003 9998 , 9999 , 10 000 - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn.. Tiết 3; Chính taû: N- V: TCT: 38: Traàn Bình Troïng. A/ Muïc tieâu: - Reøn kæ naêng vieát chính taû: nghe vieát laïi chính xaùc baøi“Traàn Bình Troïng“. - Viết và làm đúng bài tập biết viết hoa các chữ là danh từ riêng chữ đầu dòng, đầu câu, nhớ cách viết đúng những dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép và những tiếng có vần deã laãn ieât / ieâc. B/ Chuẩn bị 3 tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2b. C/ Hoạt đông dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS lên bảng viết, cả lớp lpos viết vào bảng - HS nghe - viết. con các từ: thời tiết, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn ngh e- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 1 lần bài chính tả Trần Bình Trọng. - Yêu cầu hai em đọc lại, cả lớp đọc thầm . - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - Gọi 2HS đọc chú giải các từ Trần Bình Trọng, tước - 2HS đọc lại bài. Cả lớp đọc thầm theo. vöông , khaúng khaùi . - 2 em đọc chú giải. + Khi giặc dụ dỗ đầu hàng Trần Bình Trọng đã nói gì ? + Em hieåu caâu noùi naøy cuûa TBT nhö theá naøo ? + Ông nói “ Ta thà làm ma ma nước Nam chứ không thèm làm vương đất Bắc“. + TBT rất yêu nước, thà chết ở nước mình, + Những từ nào trong bài chính tả hay viết sai và từ nào không thèm sống làm tay sai cho giặc, caàn vieát hoa ?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Câu nào được đặt trong dấu ngoặc kép sau dấu hai chaám ? - Yeđu caău laẫy bạng con vieât caùc tieâng khoù. - Giáo viên nhận xét đánh giá .. phaûn boäi Toå quoác. + Chữ cái đầu câu, đầu đoạn, các tên riêng trong baøi. + Câu nói của TBT trả lời quân giặc.. * Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào vơ.û * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập 2b: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn, đọc chú giải cuối đoạn văn đó.. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. - Mời 3HS lên bảng thi điền đúng. Sau đó từng em đọc keát quaû. - Cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng, bình chọn em thaéng cuoäc. - Mời 3 em đọc lại kết quả đúng. GV sửa lỗi phát âm. - mời 1 em đọc lại toàn bộ đoạn văn.. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con các từ (sa và, dụ dỗ , tước vương …) - Nghe - viết bài vào vở. - Dò bài soát lỗi bằng bút chì .. d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà đọc lại BT2, ghi nhớ chính tả.. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn. - Tự làm bài vào VBT. - 3 em lên bảng thi làm bài nhanh, đúng. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng cuoäc. - 3 em đọc lại lời giải đúng. - 1 em đọc lại cả đoạn văn. - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng (nếu sai): biết tin - dự tiệc - tiêu diệt - công việc - chieác caëp.. Tiết 4: Tự nhiên xã hội : TCT: 38: Vệ sinh môi trường. A/ Muïc tieâu Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nêu vai trò của nước sạch đối với sức khỏe con người. - Thực hiện những hành vi đúng để giữ nguồn nước sạch để nâng cao sức khỏe bản thân và cộng đồng. Giải thích vì sao phải xử lí nước sạch. B/ Chuaån bò : Caùc hình trang 72 vaø 73 trong saùch giaùo khoa. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: 2. Khai thaùc: * Hoạt động 1: Quan sát tranh . Bước 1 : Quan sát theo nhóm : - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1 vaø 2 trang 72 vaø 73 SGK . - HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi, quan - Hãy nói và nhận xét nhữnggì bạn nhìn thấy trong hình. saùt caùc hình trang 72, 73 vaø neâu nhaän Theo bạn, việc nào đúng, việc nào sai ? Hiện tượng đó có xét về những gì có trong từng bức xảy ra ở nơi bạn sinh sống không ? tranh. Bước 2 : Mời một số em nói nhận xét những gì quan sát thaáy trong hình . Bước 3 : Thảo luận nhóm - Đại diện 2 nhóm trình bày kết quả - Yêu cầu học sinh thảo luận trao đổi theo gợi ý: thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc boå sung. + Trong nước thải có gì gây hại cho sức khỏe con người ? + Theo bạn những nước thải gia đình, bệnh viện , nhà máy - Các nhóm tiến hành thảo luận theo caàn cho chaûy ra ñaâu ? gợi ý - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp . - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung . - GV keát luaän. * Hoạt động 2: Thảo luận về cách xử lý nước thải hợp vệ - Lần lượt đại diện các nhóm lên chỉ sinh . vào từng bức tranh và trình bày trước Bước 1 : Hoạt động cả lớp lớp. + Ở gia đình em nước thải được chảy vào đâu ? - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm + Theo em cách xử lý như vậy đã hợp lý chưa ? Nên xử lý đúng nhất.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> như thế nào thì hợp VS, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh ? Bước 2 : Thảo luận theo nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình 3, 4 trang 73 SGK vaø TLCH: + Hãy chỉ và cho biết những hệ thống cống hợp vệ sinh trong caùc hình ? + Theo bạn nước thải có cần được xử lí không ? Bước 3: - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày trước lớp . - GV keát luaän. d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét giờ học, tuyên dương. - Xem trước bài mới .. - HS tự liên hệ. - Tieán haønh thaûo luaän:neâu teân caùc heä thống cống hợp vệ sinh có trong các hình trong saùch giaùo khoa , roài giaûi thích và qua đó liên hệ với những hệ thống cống hiện đang sử dụng nơi em ở. - Lần lượt các đại diện lên trình bày trước lớp . - Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung.. TUAÀN 20 Thứ hai ngày 16 tháng 1 năm 2012. Tiết 1; Toán: TCT: 96:. Điểm ở giữa – Trung điểm của đoạn thẳng. A/ Mục tiêu: - Học sinh nắm được thế nào là điểm giữa hai điểm cho trước, thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng. - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Chuaån bò : Veõ saün baøi taäp 3 vaøo baûng phuï. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Yêu cầu 1HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng - HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các số từ 9990 đến 10 000. con. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc : - Lớp theo dõi giới thiệu bài * Giới thiệu điểm ở giữa : - Veõ hình leân baûng nhö SGK: A O B - Cả lớp quan sát, theo dõi GV giới thiệu về điểm ở giữa của 2 điểm. - Giới thiệu: A, B, C là 3 điểm thẳng hàng, điểm O ở trong đoạn thẳng AB. Ta gọi O là điểm ở giữa cuûa 2 ñieåm A vaø B. - Cho HS nêu vài VD, lớp nhận xét bổ sung. * Giới thiệu trung điểm của đọan thẳng: - Tự lấy VD. - Veõ hình leân baûng: A 3cm M 3cm B - Tieáp tuïc quan saùt vaø neâu nhaän xeùt: + Gọi M là gì của đoạn thẳng AB ? + Em có nhận xét gì về độ dài của hai đoạn thẳng MA vaø MB ? - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA bằng độ dài đoạn thẳng MB viết là: MA = MB.. + M là điểm ở giữa của 2 điểm A và B. + Độ dài của 2 đoạn thẳng đó bằng nhau vaø cuøng baèng 3cm. - Nghe GV giới thiệu và nhắc lại..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB. - Cho HS laáy VD. b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT. - Gọi HS đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 2. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Goïi HS neâu keát quaû. - Nhận xét chữa bài. c) Cuûng coá - Daën doø: - Vẽ lên bảng 1 đoạn thẳng MN, yêu cầu HS lấy trung ñieåm P cuûa MN. - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp.. - Laáy VD. - Một em nêu đề bài 1. A M. B. O C N D - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Đổi vở KT chéo nhau. - 3 em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung. a/ Coù ba ñieåm thaúng haøng laø : A, M, B ; M, O , N ; C, N, D. b/ M là điểm giữa của 2 điểm A và B N là điểm giữa của 2 điểm C và D O là điểm giữa của 2 điểm M và N. - Một em đọc đề bài 2 . - Cả lớp làm bài.. Tiết 2- 3; Tập đọc - Kể chuyện: : TCT: 39- 20:. Ở lại với chiến khu. A/ Muïc tieâu: - SGV trang 25 (taäp 2). - Luyện đọc đúng các từ: một lượt, chiến khu, Việt gian, ... B / Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn 2 để hướng dẫn luyện đọc. C / Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài “ Báo cáo …anh bộ đội “. Yêu - 3HS lên bảng đọc bài. nêu nội dung bài đọc caàu neâu noäi dung baøi. . - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - lớp theo dõi. 2.Bài mới: Tập đọc a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. - Yêu cầu HS nối tiếp đọc từng câu, giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. Luyện đọc các - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. từ ở mục A. + Treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc đoạn 2. - Đọc tiếp nối 4 đoạn trước lớp. Luyện đọc + Giúp HS hiểu nghia các từ mới sau bài đọc. đoạn 2. +Yêu cầu HS đặt câu với từ thống thiết. - tìm hiểu các từ mới trong SGK. - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. c) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Lớp đọc đồng thanh cả bài ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và TLCH: + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ?. - Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo. + Trước đề nghị đột ngột của người chỉ huy tại sao coå hoïng caùc chieán só nhoû laïi thaáy ngheïn laïi ? + Thái độ của các bạn sau đó thế nào? + Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà ?. + Lời nói của Mừng có gì cảm động?. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3. + Thái độ của trung đội trưởng như thế nàokhi nghe lời van xin của các bạn ? - Mời một em đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm theo. + Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì veà caùc chieán só vệ quốc đoàn nhỏ tuổi? d) Luyện đọc lại : - Đọc lại đoạn 2 của câu chuyện. - Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc động). - Mời 2HS thi đọc đọc văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm.. Keå chuyeän: * Giáo viên nêu nhiệm vụ: Dựa theo các câu hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu. * Hướng dẫn HS kể chuyện: - Gọi một em đọc các câu hỏi gợi ý. - Gọi một em khá kể mẫu đoạn 2. - Yeâu caàu HS taäp keå theo nhoùm. GV theo doõi. - Gọi 4 em đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn câu chuyện. - Mời 1 em kể lại cả câu chuyện. - Nhaän xeùt, tuyeân döông.. Cuûng coá daën doø : - Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì veà caùc chieán só nhoû tuoåi ? - Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài mới .. - Đọc thầm, trả lời. + Đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các em nhỏ về sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới rất khó khăn, thieáu thoán, caùc em khoù loøng chòu noåi. - Một em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo . + Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng …không được tham gia chiến đấu + Lượm , Mừng và tất cả các bạn tha thiết xin ở lại. + Vỉ các bạn không muốn bỏ chiến khu về ở chung ví tuïi Taây, tuïi Vieät gian. + Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về. - Học sinh đọc thầm đoạn 3. + Trung đội trưởng cảm động rơi nước mắt … và hứa sẽ về báo lại với trung đoàn về nguyeän voïng cuûa caùc em. - 1 em đọc, lớp đọc thầm. + Rất yêu nước, không ngại khó khăn gian khoå, saün saøng hi sinh vì Toå quoác. - Lớp lắng. - 2 em thi đọc lại đoạn. - 1 em đọc cả bài. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhaát. -Laéng nghe giaùo vieân neâu nhieäm vuï cuûa tieát hoïc .. - Một em đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - 1 em keå maãu. - taäp keå theo nhoùm. - Đại diện 4 nhóm kể 4 đoạn của câu chuyện. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.. - Neâu leân caûm nghó cuûa mình veà caâu chuyeän.. Tiết 4; Đạo đức: TCT: 20: Đoàn kết thiếu nhi quốc tế (tiết 2) A / Mục tiêu : - Vận dụng các kiến thức đã học ở tiết 1, thực hành về "Đoàn kết thiếu nhi thế giới " - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, thân ái với bạn bè quốc tế. B / Tài liệu và phương tiện : Các bài hát, câu chuyện nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi thế giới. Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi thế giới và thiếu nhi Việt Nam..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: Em có thể tham gia vào các hoạt động nào để thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi QT? 2.Bài mới: * Khởi động: Yêu cầu cả lớp hát tập thể bài hát “Thiếu nhi TG lieân hoan". * Hoạt động 1: Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết TN Quốc tế. - Yêu cầu học sinh trưng bày những tranh ảnh và tư liệu sưu tầm được theo nhóm. - Cùng cả lớp đi xem từng tranh. - Yêu cầu đại diện từng nhóm giới thiệu tranh, anhe, tư liệu. Cả lớp theo dõi nhận xét. - Khen những cá nhân hoặc nhóm sưu tầm được nhiều tư lieäu hay. * Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi các nước. - Hướng dẫn, gợi ý HS viết thư cho các nước đang gặp khó khăn, đói nghèo, thiên tai. - Yêu cầu các nhóm thảo luận để đi đến thống nhất xem gửi thư cho thiếu nhi nước nào. - Xác định nội dung bức thư sẽ viết là gì. - Yeâu caàu caùc nhoùm tieán haønh vieát thö . - Yêu cầu học sinh thông qua nội dung bức thư và cùng kí teân taäp theå . - Chọn bạn đi gửi thư . * Hoạt động 3 : Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị đối với thiếu nhi thế giới . - Yêu cầu HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện về các hoạt động về tình hữu nghị với thiếu nhi các nước . - Nhận xét đánh giá tiết học, tuyên dương. * Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài "Tôn trọng khách nước ngoài".. Hoạt động của trò - 3HS trả lời câu hỏi.. - Cả lớp cùng hát tập thể.. - Các nhóm trưng bày các bức tranh do nhóm mình sưu tầm nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế sau đó các nhóm cử các bạn lên giới thiệu từng bức tranh trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung.. - Từng nhóm thảo luận để đưa ra ý kiến thoáng nhaát veà vieäc vieát thö cho thieáu nhi nước nào ? - Nội dung thư có thế viết những gì - Caùc nhoùm tieán haønh vieát chung moät laù thư với sự tham gia ý kiến của nhiều baïn. - Một em đọc lại nội dung bức thư . - Các nhóm cử người hết giờ học ra bưu điện để gửi .. - Caùc nhoùm thi ñua bieåu dieãn caùc tieát mục văn nghệ mang nội dung về chủ đề baøi hoïc. Thứ ba ngày 17 tháng 1 năm 2012. Tiết 1; Toán: TCT: 97: Luyện tập A/ Mục tiêu: - Củng cố về khái niệm trung điểm của đoạn thẳng. Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Chuẩn bị: Chuẩn bị giấy để thực hành bài tập 3. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Lớp theo dõi giới thiệu bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: - Một em nêu đề bài tập 1. Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. a) Hướng dẫn HS cách xác định trung điểm của một đoạn thẳng cho trước..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Vẽ đoạn thẳng AB. A. 4cm. B. - Gọi 1HS lên đo độ dài của đoạn thẳng đó rồi nêu kết quaû. - Yêu cầu cả lớp xác định trung điểm M của đoạn thaúng AB. - Mời 1HS lên bảng xác định. - Nhận xét chữa bài. + Muốn xác định trung điểm của đoạn thẳng AB em laøm theá naøo ? + Em có nhận xét gì về độ dài đoạn thẳng AM và độ dài đoạn thẳng AB?. 1 2 1 - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng AM bằng 2. độ. dài đoạn thẳng AB viết là AM = AB (AM = 2cm). - Goïi HS nhaéc laïi. - Yêu cầu HS vận dụng các bước trên để làm câu b. - Gọi HS chữa bài. - GV nhaän xeùt boå sung.. Baøi 2: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi . - Yêu cầu HS, mỗi em lấy 1 tờ giấy HCN rối gấp tờ giấy như hình vẽ trong SGK, đánh dấu trung điểm của 2 đường gấp. - Chọn 1 bài cho cả lớp xem, nhận xét. d) Cuûng coá - Daën doø: - Đưa ra 1 đoạn dây, yêu cầu HS nêu cách tìm trung điểm của đoạn dây đó - Về nhà xem lại các BT đã làm.. Tiết 2: Tập đọc: TCT: 40:. - 1 học sinh thực hiện trên bảng đo và nêu keát quaû: AB = cm. - Cả lớp xác định trung điểm M. - 1HS trình bày trên bảng lớp. - Cả lớp nhận xét bổ sung. + Chia độ dài đoạn AB thành hai phần baèng nhau ( moãi phaàn 2cm ) - Độ dài đoạn thẳng AM bằng. 1 2. độ. dài đoạn thẳng AB.. - Cả lớp tự làm câu b. - 2HS nêu các bước cần thực hiện, lớp bổ sung. + Đo đọ dài đoạn thẳng CD = 6cm, chiaCD thaønh 2 phaàn baèng nhau: 6 : 2 = 3cm. Đặt thước vạch ocm trừng với điểm C rồi đánh điểm M trên CD ứng với 3cm của thước. C M D - Thực hiện gấp và xác định trung điểm. - Có thể gấp đoạn CD trùng với đoạn AB để đánh dấu trung điểm của đoạn AD và đoạn BC.. Chú ở bên Bác Hồ. A/ Muïc tieâu: - SGV trang 31 taäp 2. - Luyện đọc đúng các từ: Trường Sơn, Kon Tum, dài dằng dặc, đất nước, ... B/Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ, tranh ảnh về các anh bộ đội , bản đồ để chỉ Trường Sơn đảo Trường Sa, Kon Tum, Đắc Lắc. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 4 em nối tiếp kể lại 4 đoạn câu chuyện “Ở lại - 4 em tiếp nối kể lại các đoạn của câu chieán khu” vaø TLCH. chuyeän. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Yêu cầu học sinh đọc từng câu thơ. - GV theo dõi sửa lỗi phát âm. - Gọi HS đọc từng khổ thơ trước lớp . - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ biểu cảm trong bài. - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới và địa danh trong bài ( Trường Sơn , Trường Sa , Kon Tum , Đắc Laéc…) - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời 1 em đọc khổ thơ 1 và 2, cả lớp đọc thầm. ï + Những câu thơ nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ 3. + Khi Nga nhắc đến chú thái độ của ba và mẹ ra sao ? + Em hieåu caâu noùi cuûa baïn Nga nhö theá naøo ? + Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì tổ quốc được nhớ mãi ? - Giaùo vieân keát luaän . d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Giáo viên đọc lại bài thơ. - Hướng dẫn đọc diễn cảm từng câu với giọng nhẹ nhaøng tha thieát. - Yêu cầu 3 em thi đọc nối tiếp thuộc lòng 3 khổ thơ cuûa baøi thô. - Mời lần lượt từng em đọc thuộc lòng khổ thơ theo hình thức hái hoa . - Gọi một hoặc hai em thi đọc thuộc cả bài thơ. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. ñ) Cuûng coá - Daën doø: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi Noäi dung baøi hoïc. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.. - Nối tiếp nhau đọc mỗi em 2 dòng thơ. - Luyện đọc các từ ở mục A. - Nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ của bài.. - Tìm hiểu nghĩa các từ ở phần chú giải saùch giaùo khoa . - Đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ với giọng vừa phải. - Đọc khổ 1 và 2 bài thơ. + Chú Nga đi bộ đội/ Sao lâu quá là lâu! / Nhớ chú Nga hường nhắc: Chú bây giờ ở ñaâu. - Học sinh đọc thầm lại khổ thơ 3. + Mẹ đỏ hoe đôi mắt. Ba ngước lên bàn thờ và giải thích: Chú ở bên Bác Hồ . -Học sinh trao đổi và nêu : chú đã hi sinh , Bác Hồ đã mất chú được ở bên Bác. + Vì các chú đã hiến dâng trọn đời mình cho toå quoác …. - Laéng nghe. - Đọc từng câu rồi cả bài theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân . - 3 em tiếp nối nhau đọc thuộc lòng 3 khổ cuûa baøi thô . - Thi đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm cả bài thơ trước lớp theo hình thức hái hoa daân chuû. - Hai em thi đọc thuộc lòng bài thơ . - Lớp bình chọn bạn đọc đúng, hay . - 3HS nhaéc laïi noäi dung baøi.. Tiết 3: Chính tả: Nghe- viết: TCT: 39: Ở lại với chiến khu. A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ năng viết chính tả: Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài “Ở lại với chiến khu “. - Làm đúng bài tập 2b (Điền vần uôt / uốc. B/ Chuaån bò: Baûng phuï vieát 2 laàn noäi dung cuûa baøi taäp 2b. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - 3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Mời một em đọc cho hai, ba bạn của mình viết trong tiết trước như : liên lạc, nhiều lần, biết tin , dự tiệc, thương tiếc, treân baûng . chieác caëp … - Yêu cầu lớp viết vào nháp một số từ mà học - Cả lớp viết vào giấy nháp. sinh ở tiết trước thường viết sai . - Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn viết chính tả (đoạn 4). - Yêu cầu 2 em đọc lại bài, cả lớp đọc thầm theo. + Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì?. + Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào ?. - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng con vaø vieát caùc tieáng khoù. * Đọc cho học sinh viết vào vở . * chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2b : - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào VBT. - Giáo viên mở bảng phụ. - Mời 2HS lên bảng thi làm bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông.. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc . - 3 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Nói lên tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hy sinh, gian khổ của các chiến sĩ vệ quốc quaân. + Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, viết trong dấu ngoặc kép. Chứ đầu dòng thơ viết hoa, cachs leà 2 oâ ly. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con một số từ như ( bảo tồn , bay lượn , rực rỡ... ). - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì - 2HS đọc yêu cầu BT. - Hoïc sinh laøm baøi. - 2 em lên bảng thi làm bài. Lớp theo dõi nhận xét chữa bài. AÊn khoâng rau nhö ñau khoâng thuoác . Côm teû nhö meï ruoät. d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới. Thứ tư ngày 18 tháng 1 năm 2012. Tiết 1: Luyện từ và câu : TCT: 20:. Từ ngữ về Toå quoác - Daáu phaåy. A/ Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ về tổ quốc. Luyện tập về dấu phẩy . B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp kẻ sẵn 2 lần bảng phân loại nội dung bài tập 1. - Ba tờ giấy A4 viết 3 câu in nghiêng bài tập 3. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Nhân hóa là gì ? Nêu VD về những con vật được nhân - Hai em leân baûng laøm mieäng. hóa trong bài "Anh Đom Đóm". - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: (1 đến 2 học sinh nhắc lại) b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Một em đọc yêu cầu bài tập 1. Bài 1: -Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập 1 - Cả lớp đọc thầm bài tập . - Yêu cầu cá nhân làm bài vào vở bài tập. - Thực hành làm vào phiếu bài tập. - Mời 3 em làm vào 3 tờ giấy dán sẵn trên bảng . - 3HS leân baûng thi laøm baøi. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng . - Lớp nhận xét, bổ sung. - Mời HS đọc lại . Đất nước , nước Cùng nghĩa với nhaø , non soâng .. từ “tổ quốc “ Với từ “ bảo vệ” Giữ gìn , gìn giữ Với từ “ xây Xây dựng, kiến dựng thieát . Baøi 2 : - Một em đọc bài tập 2. Lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Yêu cầu đọc bài tập 2 . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm . - Yêu cầu thực hiện vào vở . - Goïi hoïc sinh noái tieáp nhau keå veà caùc vò anh huøng vaø công lao của từng vị đó . - Mời một số em thi kể về các vị anh hùng mà mình biết . - Giáo viên và học sinh cả lớp theo dõi nhận xét bình choïn baïn hieåu bieát nhieàu veà caùc vò anh huøng. Baøi 3: - Yêu cầu đọc nội dung bài tập 3. - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Mời 3 em lên bảng thi làm bài trên phiếu. - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng . - Mời 3 – 4 em đọc lại 3 câu văn vừa đặt dấu phẩy.. d) Cuûng coá - Daën doø - Hãy nêu các từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.. Tiết 2: Toán: TCT: 98:. - Cả lớp hoàn thành bài tập. - Noái tieáp nhau keå veà caùc vò anh huøng và công lao của từng vị đó chẳng haïn :Tröng Traéc, Lí Bí , Trieäu quang Phuïc , Phuøng Höng, Ngoâ Quyeà, Leâ hoàn , Lí Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Huệ, Hồ Chí Minh, vv - Lớp lằng nghe bình chọn bạn hiểu bieát nhieàu veà caùc vò anh huøng daân toäc. - Một học sinh đọc lại đề bài tập 3 . - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài. - 3 học sinh lên thi làm trên bảng, lớp theo dõi nhận xét chữa bài- Bấy giờ , ở Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa .Trong những năm đầu , nghĩa quân còn yếu , thường bị giặc vây .Có laàn giaëc vaây raát ngaët , quyeát baét baèng được chủ tướng Lê Lợi . - 2 em TLCH.. So saùnh caùc soá trong phaïm vi 10 000. A/ Mục tiêu - Học sinh nắm được các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10 000 - Củng cố về tìm số lớn nhất , số bé nhất trong nhóm các số ; củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo đại lượng cùng loại. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Gọi 2HS lên bảng xác định trung điểm của đoạn - 2em leân baûng laøm baøi. thaúng AB vaø CD. - ớp theo dõi nhận xét bài bạn. - hận xét đánh giá . Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu. b) Khai thaùc : * Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và cách so sánh 2 soá trong phaïm vi 10 000. + So sánh 2 số có số chữ số khác nhau: - Giaùo vieân ghi baûng: 999 … 10 000 - 1HS lên bảng điền dấu, lớp bổ sung. - Yêu cầu HS điền dấu ( <, = , > ) thích hợp rồi giải 999 < 1000, vì số 999có ít chữ số hơn thích. 1000 (3 chữ số ít hơn 4 chữ số ). - Muốn so sánh 2 số có số chữ số khác nhau ta làm - Đếm: số nào có ít CS hơn thì bé hơn theá naøo ? và ngược lại. - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh 2 soá 9999 vaø 10 000 - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch so saùnh. + So sánh hai số có số chữ số bằng nhau . - Yeâu caàu HS so saùnh 2 soá 9000 vaø 8999. - Goïi HS neâu keát quaû vaø giaûi thích caùch so saùnh. b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1 - Yeâu caàu neâu laïi caùc caùch so saùnh hai soá .. - HS tự so sánh. - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Yêu cầu thực hiện vào vơ.û - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá. Baøi 2 - Goäi hoïc sinh neâu baøi taäp 2 . - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng chữa bài. - Chấm 1 số bài, nhận xét chữa bài.. d) Cuûng coá - Daën doø: - Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 9102 ; 9120 ; 8397 ; 9201. - Về nhà xem lại các BT đã làm.. - Moät em neâu yeâu caàu baøi 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét boå sung. - Một em nêu đề bài tập 2 . - Lớp thực hiện vào vở . - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét chữa bài. 1km > 985m 60 phút = 1 giờ 600cm = 6m 50 phút < 1 giờ 797mm < 1m 70 phút > 1 giờ. Tiết 3; Tự nhiên xã hội : TCT: 39:. OÂn taäp: xaõ hoäi. A/ Mục tiêu : Học sinh biết: - Nêu tên các kiến thức đã học về xã hội. Kể với các bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh ( phạm vi tỉnh ). Yêu quý gia đình , trường học và tỉnh của mình . - Cần có ý thức bảo vệ trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống. B/ Chuẩn bị: Phiếu ghi các câu hỏi ôn tập và để vào trong hộp. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường ? - 2 em trả lời câu hỏi. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Tổ chức cho HS chơi TC "Chuyền hộp" - GV nêu tên trò chơi.hoopjeeu cầu HS vừa hát vừa - Theo doõi GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chuyền tay hộp giấy. Khi bài hát dừng lại, hộp giấy chôi. ở trong tay ai thì người đó phải bốc một câu hỏi bất kì trong hộp và trả lời câu hỏi đó. Lần lượt như vậy - Cả lớp tham gia chơi trò chơi. cho đến hết câu hỏi. + Theá naøo laø gia ñình 2 theá heä ? + Theá naøo laø gia ñình 3 theá heä ? + Kể tên các hoạt động nông nghiệp mà em biết ? + Các cơ sở TTLL có nhiệm vụ gì ? + Theo em người đi xe đạp phải đi như thế nào cho đúng luật giao thông ? ... - Nhận xét, tuyên dương những em trả lời tốt, đánh giá xếp loại. c) Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau: Thực vật Thứ năm ngày 19 tháng 1 năm 2012. Tiết 1: Toán: TCT: 99: Luyện tập. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Cuûng coá veà so saùnh caùc soá trong phaïm vi 10 000, veà caùch xaùc ñònh trung điểm của đoạn thẳng. - Giaùo duïc HS chaêm hoïc. B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: Ñieàn daáu <, >, = vaøo choã troáng. 4375 ... 4357 9156 ... 9651 6091 ... 6190 1965 ... 1956 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 1. - Yeâu caàu neâu laïi caùc caùch so saùnh hai soá . - Yêu cầu thực hiện vào vơ.û - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Baøi 2: - Goïi 1 hoïc sinh neâu baøi taäp 2 . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời 2 em lên bảng thi làm bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi 1 học sinh đọc bài 3. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vơ.û - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Bài 4 a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp. - Goïi HS neâu mieäng keát quaû. - Cùng với cả lớp nhận xét chữa bài. c) Cuûng coá - Daën doø: - Tìm số bé nhất của số có 5 chữ số. - Dặn về nhà xem lại các bài tập đã làm .. - 2 em leân baûng laøm BT. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .. - Lớp theo dõi giới thiệu. - Một em nêu đề bài 1 . - Nêu lại cách so sánh các số có 4 chữ số . - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Moät hoïc sinh neâu mieäng keát quaû. - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt boå sung. 7766 > 7676 950g < 1kg 9102 < 9120 1km < 1200m 1000g = 1kg 100 phút > 1 giờ 30 phuùt - Một em đọc đề bài 2 . - Cả lớp làm vào vở . - 2HS leân baûng thi laøm baøi. - Cả lớp nhận xét bổ sung. a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: 4082 , 4208 ; 4280 ; 4802 . b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: 4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082. - Một học sinh đọc đề bài. - Cả lớp thực hiện vào vở . - Hai em leân baûng thi ñua ñieàn nhanh soá thích hợp, lớp nhận xét bổ sung a/ 100 ; b/ 1000; c/ 999 ; d/ 9999. - 1HS đọc yêu cầu bài. - Tự làm bài. - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung.. Tiết 2: Tập viết: TCT: 20: Ôn chữ hoa N ( tt) A/ Mục tiêu - Củng cố về cách viết chữ hoa N ( Ng )thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng ( Nguyễn Văn Trỗi ) bằng chữ cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy giá gương , người trong một nước phải thương nhau cùng bằng cỡ chữ nhỏ. B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa N (Ng). - Mẫu chữ tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Thực hiện yêu cầu của GV. - Yêu cầu cả lớp viết bảng con, 2 em viết trên bảng lớp các từ: Nhà Rồng, Nhớ. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ? - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - Yêu cầu tập viết bảng con các chữ vừa nêu. * Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu 2HS đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi hi sinh trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu.. + Nội dung câu tục ngữ nói lên điều gì ? - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con các chữ viết hoa có trong câu ứng dụng.. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Neâu yeâu caàu: + viết chữ Ng một dòng cỡ nhỏ . + Vieát : V, T : 1 doøng . + Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi 2 dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ 2 lần . - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ Chấm, chữa bài ñ/ Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.. - Ng,V vaø T. - Lớp theo dõi thực hiện viết vào bảng con .. - 2HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi. - Laéng nghe. - Cả lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng con. - 1HS đọc câu TN: Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Người trong một nước phải thương nhau cùng. - Khuyên con người trong 1 nước cần phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với nhau. - Luyện viết bảng con: Nhiễu, Người.. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân.. - Nghe nhận xét để rút kinh nghiệm. - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng.. Tiết 3: Thuû coâng: TCT: 20: OÂn taäp kieåm tra chöông II Cắt dán chữ cái đơn giản(tieáp theo). A/ Mục tiêu - Đánh giá kiến thức, kĩ năng cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành của học sinh (Dành cho những HS chưa KT và những HS chưa hoàn thành sản phẩm ở tiết 1). B/ Chuẩn bị : Mẫu của các chữ đã cắt dán trong 5 tuần học qua.Giấy thủ công, kéo thủ công. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá . cuûa caùc toå vieân trong toå mình . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: Cách tiến hành và đánh giá sản phẩm như ở tiết 1. Em hãy cắt dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã - Cả lớp theo dõi giáo viên để nắm về học ở chương II yêu cầu kiến thức kĩ năng và sản phẩm . - Giải thích về yêu cầu của bài : kiến thức , kĩ - Tiến hành cắt dán chữ cái vào giấy thủ naêng, saûn phaåm . coâng - Yêu cầu lớp thực hành làm bài kiểm tra.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Hướng dẫn gợi ý cho các học sinh yếu . c) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. - Khi làm xong nộp sản phẩm lên để giáo vieân chaám ñieåm.. Tiết 4: LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP. A/ Mục tiêu: - Học sinh nắm được quy tắc tính chu vi hình vuông. - Vận dụng quy tắc để tính được chu vi một số hình có dạng hình vuông. C/ Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laøm nhö theá naøo ? - Nhaéc laïi quy taéc veà tính chu vi hình - Ghi QT leân baûng. vuoâng - Yeâu caàu hoïc thuoäc QT tính chu vi HV. c) Luyeän taäp: Baøi 1 - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. . Một em đọc đề bài 1. - Mời một em lên bảng giải bài - Cả lớp làm vào vở. -Giáo viên nhận xét đánh giá. - Moät hoïc sinh leân baûng trình baøy baøi làm, cả lớp nhận xét bổ sung:. Giaûi : Độ dài đoạn dây là: 10 x 4 = 40 (cm) Bài 2 - Gọi học sinh đọc bài 3 Ñ/S: 40 cm - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Một HS đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vơ.û - Nêu dự kiện và yêu cầu của bài - Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi . toán. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Tự làm bài vào vở. - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét boå sung: Giaûi : Chiều dài hình chữ nhật là : Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp 4. 20 x 3 = 60 (cm ) - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông rồi tính chu vi Chu vi hình chữ nhật là : hình vuoâng . ( 60 + 20 ) x 2 = 160 ( cm ) - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. Ñ/S 160 cm - Mời một em lên bảng giải bài. - Một em đọc đề bài 3 . - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Thực hiện đo độ dài cạnh hình -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn vuoâng(3 cm) roài tính chu vi hình -Giáo viên nhận xét đánh giá vuoâng. - Cả lớp làm vào vở. - Moät hoïc sinh leân baûng trình baøy baøi d) Cuûng coá - Daën doø: giaûi. - Muoán tính chu vi hình vuoâng ta laøm theá naøo ? - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Giaûi : Chu vi hình vuoâng MNPQ laø 3 x 4 = 12 (cm) Ñ/S: 12 cm - Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi QT yinhs chu.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> vi hình vuoâng. Thứ sáu ngày 20 tháng 1 năm 2012. Tiết 1: Taäp laøm vaên: TCT: 20:. Báo cáo hoạt động. A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ năng nói : -Biết báo cáo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua . Lời lẽ rõ ràng , rành mạch, thái độ đàng hoàng tự tin . * Rèn kĩ năng viết : Biết viết báo cáo ngắn gọn , rõ ràng gửi cô giáo ( thầy giáo ) theo mẫu đã cho B/ Chuẩn bị : - Mẫu báo cáo ở bài tập 2 phô tô để khoảng trống để điền nội dung C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2HS keå laïi caâu chuyeän "Chaøng trai laøng Phuø UÛng - 2 em leân bangr keå chuyeän. vaø TLCH. - 1 em đọc bài. - Yêu cầu 1HS đọc bài Báo cáo kết quả tháng thi đua - Cả lớp theo dõi, nhận xét. "Noi gương chú bộ đội". - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập. - 2 em đọc yêu cầu của bài. - Đọc thầm lại bài báo cáo tổng kết - Yêu cầu lớp đọc thầm lại bài TĐ: Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội “. tháng thi đua “ Noi gương anh bộ đội “. - Yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau: + Các thành viên trao đổi để thống nhất về kết quả học - HS làm việc theo tổ. tập, lao động của tổ trong tháng qua. + Lần lựơt từng HS đóng vai tổ trưởng báo cáo trước tổ. - Mời đại diện các tổ trình bày báo cáo trước lớp - Giaùo vieân laéng nghe vaø nhaän xeùt. - Đại diện các tổ trình bày báo cáo trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn Bài tập : - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài và mẫu baïn baùo caùo hay nhaát. baùo caùo. - Yêu cầu từng HS đóng vai tổ trưởng, viết báo cáo của - Một học sinh đọc đề bài tập 2. - Cả lớp đọc thầm mẫu báo cáo. tổ về các mặt học tập, lao động. - HS tự làm bài. - Mời một số em tiếp nối nhau thi đọc bài viết của mình trước lớp. - 5 - 7 em thi đọc báo cáo của mình - Theo doõi nhaän xeùt chaãm ñieåm. trước lớp . c) Cuûng coá - Daën doø: - Lớp nhận xét bình chọn bạn làm tốt - Nội dung của báo cáo gồm mấy phần ? đó là những nhaát. phaàn naøo ? - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau . - 2 em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc vaø ghi nhớ về Tập làm văn.. Tiết 2: Toán: TCT: 100:. Pheùp coäng caùc soá trong phaïm vi 10 000. A/ Mục tiêu - Học sinh biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10 000. - Củng cố về ý nghĩa phép cộng qua giải toán có lời văn bằng phép cộng . B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : - Vieát caùc soá sau: 4208 ; 4802 ; 4280 ; 4082 - 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. a) Theo thứ tự từ lứn đến bé. - lớp theo dõi, nhận xét. b) Theo thứ tự từ bé đến lớn..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn thực hiện phép cộng 3526 + 2359: - Ghi leân baûng 3526 + 2759 = ? - Yêu cầu HS tự đặt tính và tính ra kết quả. - Mời một em thực hiện trên bảng. - GV nhận xét chữa bài. + Muốn cộng hai số có 4 chữ số ta làm thế nào? - Goïi nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi . c) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 2 em lên thực hiện trên bảng. - Goïi 1 soá HS neâu caùch tính. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 b: - Gọi GV đọc yêu cầu BT. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo vô.û - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Mời 2HS lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi 2HS đọc bài toán, lớp đọc thầm. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Bài 4: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT, quan sát hình vẽ rồi trả lời miệng. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng.. d) Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS nhận đúng / sai ? 2195 3057 + 627 + 182 8465 3239 - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Tiết 3: Chính taû: Nghe- viết: TCT: 40:. *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. -Quan sát lên bảng để nắm về cách ñaët tính vaø tính caùc soá trong phaïm vi 10 000 . - Một học sinh thực hiện : 3526 + 2759 6285 - Nhắc lại cách cộng hai số có 4 chữ soá. - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp: Tính - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Hai em lên bảng thực hiện, Cả lớp nhaän xeùt boå sung.. - 2 em đọc bài toán, lớp theo dõi. - Phân tích bài toán. - Cả lớp làm vào vở . - Moät baïn leân baûng trình baøy baøi giaûi, lớp nhận xét bổ sung. Giaûi: Số người cả 2 thôn là: 3680 + 4220 = 7900 (người) ĐS: 7900 người - Một em đọc đề bài 4 . - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung, Trung ñieåm cuûa caïnh AB laø ñieåm M ; trung ñieåm cuûa caïnh BC laø ñieåm N ; trung ñieåm cuûa caïnh CD laø ñieåm P ; trung ñieåm cuûa caïnh AD laø ñieåm Q. - 1HS leân ñieàn vaøo oâ troáng.. Trên đường mòn Hồ Chí Minh. A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ năng viết chính tả , nghe viết lại chính xác bài“Trên đường mòn Hồ Chí Minh “ . Viết và làm đúng bài tập, biết viết hoa các chữ là danh từ riêng chữ đầu đoạn, đầu câu, biết phân biệt và điền vào chỗ trống các âm đầu dễ lẫn s / x). - Giáo dục HS tính cẩn thận, ý thức rèn chứ giữ vở. B/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết trên bảng con các từ: thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muoát. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả. - Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm theo. + Nội dung đoạn văn nói lên điều gì ? - Yeđu caău laẫy bạng con vieât caùc tieâng khoù. - Giáo viên nhận xét đánh giá .. * Đọc cho học sinh viết vào vở. - Theo doõi uoán naén cho hoïc sinh. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2a: - Gọi một em đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT. - Mời 2 em lên bảng thi làm bài, rồi đọc kết quả. - Cùng với cả lớp nhận xét, chốt ý đúng. - Gọi 1 số HS đọc lại kết quả. d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.. - Nghe - viết các từ do GV đọc.. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài.. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - 2 học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm. + Đoạn văn nói lên “Nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc “. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con các từ ( trơn , thung lũng , lúp xuùp …) - Nghe - viết bài vào vở. - Dò bài soát lỗi. - Nghe nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm.. - 1 em đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm. - Cả lớp tự làm bài vào VBT. - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ sung. Saùng suoát - xao xuyeán - soùng saùnh - xanh xao. - 2 em đọc lại đoạn văn. - 2 em nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû.. Tiết 4: Tự nhiên xã hội: TCT: 40: Thực vật A/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu được điểm giống nhau và khác nhau giữa các cây cối có xung quanh. - Nhận ra được sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên. Vẽ và tô màu một số cây. B/ Chuẩn bị: Các hình trang 76 và 77 trong SGK. Các cây có ở sân trường, vườn trường. C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Quan sát cây cối . Bước 1: Quan sát theo nhóm - Chia nhóm, phân khu vực cho từng nhóm, hướng dẫn caùch quan saùt. - Yêu cầu các nhóm quan sát từng loại cây ở từng khu vực được phân công. - Các nhóm quan sát những loại cây Bước 2 : - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo gợi ý: mà có trong khu vực được phân công và trả lời các câu hỏi. + Chỉ vào từng cây và nêu tên các cây đó. + Chỉ và nói tên từng bộ phận của mỗi cây. + Nêu những đặc điểm giống và khác nhau về hình dạng, kích thước của những cây đó. Bước 3 : Làm việc cả lớp - Yêu cầu cả lớp tập hợp, lần lượt đi đến khu vực từng - Lần lượt đại diện các nhóm lên chỉ nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm vào từng cây và trình bày trước lớp về vieäc cuûa nhoùm mình. tên gọi , tên từng bộ phận trong cây ,.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - GVKL: Các cây có kích thước, hình dạng khác nhau nhưng mỗi cây thường có rễ, thân, cành, lá, hoa và quả. - Yeâu caàu HS neâu teân moät soá caây coù trong SGK trang 76, 77.. * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân . Bước : -Yêu cầu HS vẽ một loại cây mà em vừa quan sát được. Vẽ xong tô màu. Bước 2 : Trưng bày sản phẩm - Giáo viên phát cho mỗi tổ 1 tờ giấy lớn, yêu cầu các tổ tập hợp các bài vẽ dán vào rồi trưng bày trước lớp. - Cùng với HS nhận xét, đánh giá. * Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà quan sát thêm cây cối ở trong vườn.... sự giống nhau và khác nhau của các loại cây. - Lớp nhận xét bổ sung. - Neâu teân caùc caây coù trong SGK.. - HS tiến hành vẽ loại cây đã quan sát được.. - Caùc toå tröng baøy saûn phaåm. - Cả lớp nhận xét, bình chọn tổ có sản phẩm đẹp nhất..

<span class='text_page_counter'>(33)</span>