ha lang

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (476.51 KB, 91 trang )

(1)TuÇn 01 Ngµy so¹n ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2012 Ngµy gi¶ng Thø hai ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2012. Chµo cê: T¢P TRUNG TOAN TR¦ơNG _____________________________________________ Tiếng Việt TuÇn 1 - TiÕt 1+2 : T¸CH LơI RA TõNG TiÕNG - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 7,8,9 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 66 => 80) ________________________________________________ To¸n TiÕt 1: TiÕt häc ®Çu tiªn. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc : - NhËn biÕt nh÷ng viÖc thêng ph¶i lµm trong c¸c tiÕt häc To¸n 1. - Bớc đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giê häc to¸n. 2. Kü n¨ng : - Thực hiện đợc các yêu cầu của giáo viên trong giờ Toán. 3. Thái độ : - Yªu thÝch häc To¸n. II. §å dïng d¹y – häc. a. Gi¸o viªn : - Bé sè biÓu diÔn To¸n 1. b. Häc sinh : - Bé thùc hµnh To¸n 1. III. Các hoạt động dạy – học. 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra s¸ch To¸n vµ bé thùc hµnh To¸n 1. - Đặt đồ dùng lên bàn. 3. D¹y- häc bµi míi : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.1, Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. - Nghe. 3.2. Néi dung bµi. 1. Hớng dẫn sử dụng sách, vở và đồ - Nghe. dïng To¸n cña HS. - GV giíi thiÖu vÒ s¸ch To¸n 1. 2. Làm quen với một số hoạt động häc tËp To¸n ë líp 1. - Yªu cÇu HS më bµi “ TiÕt häc ®Çu - Th¶o luËn theo cÆp. tiªn” quan s¸t tõng ¶nh råi th¶o luËn. + Nói cho bạn nghe về các đồ - 2,3 em trình bày trớc lớp. dïng häc tËp em thÊy trong tranh. - Nghe. - GV tãm t¾t, kÕt luËn. 3. Giíi thiÖu víi HS c¸c yªu cÇu cÇn đạt sau khi học Toán 1. - GV giíi thiÖu nh÷ng yªu cÇu c¬ b¶n - L¾ng nghe. vµ träng t©m. + Học toán 1 các em sẽ biết : đếm, đọc, so sánh, làm tính cộng, trừ..

(2) + Nh×n tranh vÏ nªn bµi to¸n, viÕt phÐp tÝnh. + BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n. + BiÕt thø, ngµy, th¸ng, biÕt xem lÞch. + BiÕt häc tËp vµ lµm viÖc, nªu suy nghÜ cña m×nh b»ng lêi. + Muèn häc giái to¸n c¸c em ph¶i ®i học đều, học và làm bài đầy đủ, tìm tòi, suy nghÜ. 4. Giới thiệu bộ đồ dùng Toán 1. - Cách lấy : yêu cầu lấy bộ đồ dùng - Nghe và thực hiện theo. thực hành ra, hớng dẫn giơ từng đồ dùng lên và nêu đồ dùng đó dùng để làm gì? - C¸ch cÊt : GV lµm mÉu. 4. Cñng cè: - HÖ thèng bµi : Tãm t¾t néi dung bµi - Nghe. häc. 5. dÆn dß : - DÆn dß : nh¾c nhë HS, gi÷ g×n s¸ch - NhËn nhiÖm vô. vở, đồ dùng học tập sạch, đẹp ________________________________ Ngµy so¹n ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2012 Ngµy gi¶ng Thø ba ngµy 28 th¸ng 8 n¨m 2012. ThÓ dôc Tiết1: ổn định tổ chức lớp - trò chơi I. Mục tiêu: 1- KiÕn thøc: Phæ biÕn néi dung tËp luyÖn, biªn chÕ tæ häc tËp. - Ch¬i trß ch¬i "DiÖt c¸c con vËt cã h¹i" 2- Kỹ năng : - Biết đợc những quy định cơ bản để thực hiện trong các giờ học TD - Bớc đầu biết tham gia đợc trò chơi. 3- Thái độ: - Yêu thích môn học II- §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - S©n trêng - 1 cßi, tranh ¶nh vµ mét sè con vËt III. Hoạt động dạy - học: 1. Ổn định: Hát 2. Bài cũ: Không 3. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động cña thÇy Hoạt động cña trß a. Phần mở đầu: * HS tập hợp 2 hàng và quay GV tập hợp HS sang hàng ngang. HS theo dõi - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học HS thực hành vỗ tay và hát Yêu cầu HS đứng vỗ tay và hát HS thực hành giậm chân Yêu cầu HS giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1-2, ....

(3) b. Phần cơ bản: * Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ môn GV dự kiến nêu * GV phổ biến nội quy tập luyện Nội quy tập luyện như SGV- 28 Yêu cầu HS tự sửa lại trang phục Theo dõi, nhận xét, uốn nắn * Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” GV phổ biến cách chơi và luật chơi SGV - 28 Yêu cầu HS chơi trò chơi GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương HS thực hiện tốt c. Phần kết thúc: Yêu cầu HS vỗ tay và hát GV hệ thống bài học. HS theo dõi HS cả lớp quyết định + HS theo dõi HS thực hành +HS theo dõi Cả lớp chơi trò chơi HS theo dõi, biểu dương bạn *HS vỗ tay và hát HS theo dõi. _____________________________________________________ Tiếng Việt TuÇn 1 - TiÕt 3 + 4 : T¸CH LơI RA TõNG TiÕNG - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 7,8,9 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 66 => 80 ) _____________________________________________________ To¸n TiÕt 2: NhiÒu h¬n – Ýt h¬n. I. Môc tiªu : 1. Kiến thức : - Biết so sánh số lợng của 2 nhóm đồ vật. - BiÕt sö dông c¸c tõ “ nhiÒu h¬n – Ýt h¬n” khi so s¸nh về số lợng các nhóm đồ vật. 2. Kỹ năng : - So sánh đợc các nhóm đồ vật, con vật. - Sử dụng đúng từ nhiều hơn, ít hơn. 3. Thái độ : - Yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc : - GV : Một số nhóm đồ vật, bút chì, que tính, cốc, thìa, các hình, các tranh con vËt. - HS : B¶ng con, bé thùc hµnh To¸n 1. III. Các hoạt động dạy – học : 1. Tæ chøc : - H¸t 1 bµi. 2. KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra s¸ch To¸n 1 cña häc sinh vµ bé thùc hµnh 3. Bµi míi : Hoạt động của thầy 3.1,Giíi thiÖu bµi : 3. 2. Bµi míi : a. So s¸nh sè lîng cèc víi sè lîng th×a. - §Æt cèc lªn bµn vµ nãi : “ c« cã 1 sè cèc”. Hoạt động của trò - Nghe. - Quan s¸t..

(4) - CÇm sè th×a lªn vµ nãi : “ c« cã 1 sè th×a” + H·y cÇm mçi c¸i th×a cho vµo 1 c¸i cèc? + Cßn c¸i cèc nµo kh«ng cã th×a ? * Kết luận : Khi đặt mỗi cái thìa vào 1 cái cèc th× vÉn cßn 1 c¸i cèc cha cã th×a. Ta nãi : “ sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a” + Yªu cÇu HS nh¾c : Sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a. - Khi đặt mỗi cái cốc 1 cái thìa thì không có thìa đặt vào cốc còn lại. Ta nói : “ số th×a Ýt h¬n sè cèc” + Yªu cÇu HS nh¾c : Sè th×a Ýt h¬n sè cèc. b. Giới thiệu cách so sánh 2 nhóm đối tợng nh nhau. - ChØ kÝ hiÖu ( H ) híng dÉn mÉu. - Ta nèi 1 c¸i chai víi 1 nót chai…Nhãm nào có đối tợng thừa ra thì nhóm đó có đối tợng nhiều hơn, nhóm kia có số lợng ít hơn. - Thực hành ghép đôi trên đồ vật. - Nhận xét, chốt lại ý đúng. - §Æt lªn bµn : que tÝnh, bót ch×, tranh vÏ, c¸c con vËt. - Đính 1 số đối tợng lên bảng, yêu cầu HS hãy đính số đối tợng khác nhau nhiều hơn hoặc ít hơn đối tợng đã cho. 4. Cñng cè: - HÖ thèng bµi. 5. dÆn dß : - DÆn dß. + So sánh đồ vật, con vật trong gia đình. + Lµm vµo vë bµi tËp.. - 1 em lªn thùc hiÖn. - Quan s¸t, tr¶ lêi. - Nghe. - 3, 4 em nh¾c l¹i.. - 3,4 em nh¾c l¹i.. - Më s¸ch tËp so s¸nh.. - Thực hành ghép đôi và nêu kết qu¶. - So s¸nh vµ nªu nhËn xÐt. - Thi đua đính. - Nªu nhËn xÐt.. - Nghe. - Lµm vµo buæi chiÒu.. ________________________________________________________________ Ngµy so¹n ngµy 28 th¸ng 8 n¨m 2012 Ngµy gi¶ng Thø t ngµy 29 Th¸ng 8 n¨m 2012 Tiếng Việt TuÇn 1 - TiÕt 5 , 6 : Bµi 1 : TiÕNG GIèng nhau - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 10,11 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 81 => 84) _____________________________________________________ To¸n TiÕt 3: H×nh vu«ng – h×nh trßn. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc. - Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn ở mọi vị trí. - Bíc ®Çu nhËn ra c¸i h×nh vu«ng, h×nh trßn tõ c¸i vËt thËt. 2. Kü n¨ng. - NhËn biÕt c¸c h×nh vu«ng, h×nh trßn. 3. Thái độ..

(5) - TÝch cùc, tù gi¸c trong häc tËp. II. §å dïng d¹y – häc: - Gi¸o viªn : 1 sè h×nh vu«ng, h×nh trßn b»ng b×a, nhùa cã mµu s¾c, kÝch thíc khác nhau, mẫu vật : đồng hồ, khăn vuông. - Häc sinh : H×nh vu«ng, h×nh trßn trong bé thùc hµnh bót ch×, bót mµu. III. Hoạt động dạy – học : 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò : “ NhiÒu h¬n – Ýt h¬n” - §Ýnh lªn b¶ng 1 sè mÉu vËt. 3. D¹y – häc bµi míi. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.1. Giíi thiÖu bµi : 3.2 Các hoạt động dạy – học a. Giíi thiÖu h×nh vu«ng. - LÇn lît gi¬ tõng h×nh vu«ng vµ nãi : §©y lµ h×nh vu«ng. - Xoay h×nh vu«ng ë t thÕ kh¸c vµ hái : + §©y lµ h×nh g× ? + §a chiÕc kh¨n ra vµ hái : Kh¨n nµy cã h×nh g× ? + T×m h×nh vu«ng trong bé thùc hµnh. - ChØ kÝ hiÖu ( S ) vµ nªu c©u hái : + B¹n vÏ h×nh g× ? + Kh¨n mïi xoa h×nh g× b. Giíi thiÖu h×nh trßn. - LÇn lît lÊy tõng h×nh trßn gi¬ lªn vµ nãi : + §©y lµ h×nh trßn. + T×m h×nh trßn trong bé thùc hµnh. - ChØ kÝ hiÖu ( S ) vµ nªu c©u hái : + B¸nh xe h×nh g× ? + §ång xu h×nh g× ? + B¹n vÏ h×nh g× ? 1. Thùc hµnh . Bài 1 : Dùng bút chì để tô màu các hình vu«ng. Bµi 2 : Dïng bót mµu, t« mµu c¸c h×nh trßn. Bµi 3 : T« mµu vµo h×nh vu«ng, h×nh trßn. - Mçi lo¹i h×nh t« mét mµu kh¸c nhau. Bµi 4 : Dïng m¶nh giÊy gièng h×nh 1; h×nh 2. GÊp h×nh vu«ng chång lªn nhau. 3. Hoạt động nối tiếp. - T×m h×nh vu«ng, h×nh trßn xung quanh em. + T×m h×nh vu«ng, h×nh trßn ë líp, ë nhµ. 4. Cñng cè: - HÖ thèng l¹i bµi. + Chúng ta vừa học đợc những hình gì ? 5. dÆn dß : - DÆn dß. + Lµm bµi tËp trong vë bµi tËp.. - Nghe, quan s¸t. - Quan s¸t vµ nh¾c l¹i. - Quan s¸t, nhËn xÐt. - Quan s¸t, tr¶ lêi. - T×m gi¬ lªn vµ nªu. - Më s¸ch To¸n. - Quan s¸t, nhËn xÐt.. - Quan s¸t, nh¾c l¹i. - T×m, gi¬ lªn vµ nªu. - Më s¸ch To¸n. - Quan s¸t, tr¶ lêi. - Xác định tô màu. - Xác định hình và tô màu. - Lµm bµi vµo sgk. - Tr×nh bµy tríc líp. - Thùc hµnh trªn giÊy.. - T×m vµ nªu. - Nghe. - Tr¶ lêi. - Lµm vµo buæi chiÒu..

(6) _______________________________________________ Đạo đức TiÕt1 : Em lµ häc sinh líp mét. I. Môc tiªu : 1. Kiến thức : - HS biết đợc : Trẻ em có quyền có họ, tên, có quyền đợc ®i häc. - Vµo líp mét em sÏ cã thªm nhiÒu b¹n míi, cã thÇy gi¸o, c« gi¸o míi, trêng líp míi. - §îc häc thªm nhiÒu ®iÒu míi l¹. 2. Kü n¨ng : - Giíi thiÖu tªn vµ së thÝch cña m×nh, c¶m nghÜ cua rm×nh vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc. 3. Thái độ : - Vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào đã trở thành HS lớp một. - BiÕt yªu quý b¹n bÌ, thÇy c«, trêng líp. II. §å dïng d¹y – häc : Gi¸o viªn : - Bµi h¸t “ §i häc”, “Em yªu trêng em”, III. Các hoạt động dạy – học : 1. Tæ chøc : H¸t. 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra vở bài tập vở bài tập Đạo đức của HS. - GV yêu cầu đặt vở bài tập Đạo đức lên bàn và kiểm tra. 3. D¹y- häc bµi míi :. Hoạt động của thầy 3.1, Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. - Nghe. 3.2. Néi dung bµi. * Hoạt động 1 : Vòng tròn giới thiệu tên. - Môc tiªu : + Gióp häc sinh biÕt giíi thiÖu , tù giíi thiÖu tªn m×nh vµ nhí tªn c¸c b¹n trong líp. + BiÕt trÎ em cã quyÒn cã hä- tªn.. Hoạt động của trò. - GV nêu cách chơi : Cứ 6 em đứng - Nghe, thực hiện chơi. thành 1 vòng tròn và điểm danh từ 1 đến hÕt.Em thø nhÊt giíi thiÖu tªn m×nh, em thø hai giíi thiÖu tªn m×nh vµ tªn b¹n thø nhÊt, em thø ba giíi thiÖu tªn m×nh vµ tªn b¹n thø nhất, thứ hai. Cứ nh vậy cho đến hết. - Nghe vµ nªu ý kiÕn cña m×nh. - GV lÇn lît nªu c©u hái + Trß ch¬i gióp em biÕt ®iÒu g× ? + Em cã thÊy sung síng, tù hµo khi tù giíi thiÖu tªn m×nh víi b¹n, khi nghe b¹n giíi thiÖu tªn m×nh kh«ng ? * Kết luận : Mỗi ngời đều có một cái - Lắng nghe. tªn. TrÎ em còng cã quyÒn cã hä, tªn. * Hoạt động 2 : Tự giới thiệu về sở thích của - Giới thiệu trong nhóm, 4,5 em giới thiệu tríc líp. m×nh. - GV nªu yªu cÇu + Giíi thiÖu víi b¹n bªn c¹nh nh÷ng ®iÒu em thÝch? + Nh÷ng ®iÒu mµ b¹n thÝch cã hoµn toµn - Tr¶ lêi. gièng nh em kh«ng ? * Kết luận : Mỗi ngời đều có những điều.

(7) mình thích. Điều đó có thể giống và khác - Lắng nghe và ghi nhớ. nhau gi÷a ngêi nµy víi ngêi kh¸c chóng ta cÇn t«n träng nh÷ng së thÝch riªng cña ngêi kh¸c. * Hoạt động 3 :Kể về ngày đầu tiên đi học cña m×nh. - Lµm viÖc nhãm 4. - 3, 4 em kÓ tríc líp. + H·y kÓ vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña em? + Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp - Lớp nhận xét. mét ? * KÕt luËn : Vµo líp mét , em sÏ cã thªm nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, em sẽ đợc học nhiều điều mới lạ, biết đọc, biết viết, - Lắng nghe. biÕt lµm to¸n… - §îc ®i häc lµ niÒm vui , lµ quyÒn lîi cña trÎ em. - Em rÊt vui vµ tù hµo v× m×nh lµ häc sinh líp 1. - Em vµ c¸c b¹n sÏ cè g¾ng häc thËt giái thËt ngoan. 4. Cñng cè: - HÖ thèng bµi : Tãm t¾t néi dung bµi häc. 5. dÆn dß : - DÆn häc sinh thùc hµnh tù giíi thiÖu tªn - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. m×nh víi mäi ngêi xung quanh - Nghe vµ thùc hiÖn. _____________________________________________________________Ngµy so¹n ngµy 29th¸ng 8 n¨m 2012 Ngµy gi¶ng Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2012 Tiếng Việt TuÇn 1 - TiÕt 7 , 8 : TiÕNG KH¸C nhau- THAnH - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 11,12,13 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 85 => 92) ____________________________________________ To¸n : TiÕt 4: H×nh tam gi¸c. I. Môc tiªu : 1. Kiến thức : - Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác. - Bíc ®Çu nhËn ra h×nh tam gi¸c tõ c¸c vËt thËt. 2. Kü n¨ng : - NhËn biÕt h×nh tam gi¸c ë mäi vÞ trÝ. 3. Thái độ : - Yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y – häc : - Gi¸o viªn : Mét sè h×nh tam gi¸c cã mµu s¾c, kÝch thíc kh¸c nhau, h×nh vuông, hình tròn, mẫu vật : ê ke, khăn đỏ. - Häc sinh : Bé thùc hµnh, b¶ng con. III. Hoạt động dạy – học. 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò : “ H×nh vu«ng – h×nh trßn” 3. Bµi míi.

(8) Hoạt động của thầy 3.1. Giíi thiÖu bµi : “ H×nh tam gi¸c” 3.2. D¹y bµi míi : - LÇn lît gi¬ tõng h×nh tam gi¸c lªn vµ nªu “ §©y lµ h×nh tam gi¸c” - §Æt h×nh tam gi¸c ë mäi vÞ trÝ vµ hái : + §©y lµ h×nh g× ? + £ - ke h×nh g× ? - NhËn xÐt 3. Thùc hµnh xÕp h×nh - ChØ kÝ hiÖu ( T ) vµ nªu : H·y lÊy h×nh tam gi¸c nªu lªn vµ nªu tªn. - VÏ c¸c h×nh trong SGK lªn b¶ng. 4. Trò chơi : “ Ai nhanh – ai đúng” - §Ýnh lªn b¶ng c¸c h×nh : “ Vu«ng ; trßn ; tam gi¸c” vµ nªu c¸ch ch¬i. 5. Hoạt động nối tiếp : Tìm đồ vật có h×nh tam gi¸c ë líp, ë nhµ. 4. Cñng cè: - HÖ thèng l¹i bµi. + Chóng ta võa häc h×nh g× ? 5. dÆn dß : - DÆn dß. + Tìm các đồ vật có hình tam giác xung quang c¸c em.. Hoạt động của trò - Nghe, quan s¸t. - Nh¾c l¹i ( 3 – 4 em ) - Quan s¸t, nhËn xÐt.. - LÊy bé thùc hµnh, lÊy h×nh tam gi¸c, nãi to tªn h×nh. - LÊy c¸c h×nh trong bé thùc hµnh xÕp nh h×nh vÏ. - 3 em tham gia ch¬i. Ai nhanh gäi tªn đúng các hình là thắng. - T×m vµ nªu. - Tr¶ lêi. - NhËn nhiÖm vô.. ______________________________________________________ Thñ c«ng TiÕt 1: Giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy – b×a vµ dông cô thñ c«ng. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc : - BiÕt mét sè lo¹i giÊy, b×a vµ dông cô thñ c«ng vµ t¸c dông cña c¸c lo¹i giÊy b×a. 2. Kü n¨ng : - Kể đợc tên các loại giấy, bìa và dụng cụ thủ công. 3. Thái độ : - Yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y - häc : - Giáo viên : Các loại giấy màu, giấy vở, bìa, thớc, kéo, hồ dán,đất nặn. - Học sinh : Giấy thủ công, thớc kẻ, hồ dán, đất nặn. III. Các hoạt động dạy – học. I. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. Bµi míi : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.1. giíi thiÖu bµi : - Nghe. - Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 3.2 Các hoạt động dạy – học a. Giíi thiÖu giÊy – b×a. - §a giÊy vµ b×a ra hái : - LÇn lît lÊy giÊy, b×a gi¬ lªn cho b¹n.

(9) + ChØ vµ nãi cho b¹n nghe xem ®©u lµ giÊy ? ®©u lµ b×a ? * Chèt l¹i : - giÊy lµ phÇn bªn trong, máng. - Bìa đợc đóng phía ngoài, dày hơn. * Giíi thiÖu giÊy mµu : - GV lÊy giÊy mµu ra vµ giíi thiÖu : mÆt tríc lµ c¸c mµu, mÆt sau cã kÎ «. b. Giíi thiÖu dông cô thñ c«ng. - Thớc kẻ, bút chì, hồ dán, kéo, đất nÆn. - Híng dÉn HS lÊy lÇn lît c¸c dông cô thñ c«ng. - T¸c dông cña c¸c dông cô thñ c«ng. + Thớc kẻ làm bằng gì, dùng để làm g× ? + Trªn mÆt thíc cã g× ? + Bút chì, hồ dán, kéo, đất nặn dùng để làm gì ? - Chốt lại ý đúng. 4. Cñng cè: - Nhận xét : Tinh thần, thái độ, sự chuÈn bÞ, tæ chøc, kØ luËt cña häc sinh. 5. DÆn dß : ChuÈn bÞ giÊy mµu, …... xem. - Nghe.. - LÊy giÊy mµu ra vµ quan s¸t.. - LÊy, gi¬ lªn, nªu tªn dông cô.. - Nghe vµ lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái. - Nghe. - NhËn nhiÖm vô.. _______________________________________________________ Ngµy so¹n ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2012 Ngµy gi¶ng Thø s¸u ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2012 Tiếng Việt TuÇn 1 - TiÕt 9, 10: Bµi 1 : T¸CH TiÕNG THAnH NGANG RA HAI PH¢N- §¸NH V¢N - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 14, 15) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 93 => 100) _____________________________________________ Tù nhiªn x· héi TiÕt 1: C¬ thÓ chóng ta. I. Môc tiªu : 1. Kiến thức :- Nắm đợc 3 bộ phận chính của cơ thể: đầu - cổ ; mình ; chân tay…. 2. Kỹ năng : - Kể đợc tên các bộ phận chính của cơ thể. 3. Thái độ : - Ham thích hoạt động để cơ thể khỏe mạnh. II. §å dïng d¹y – häc : - Gi¸o viªn : Bµi thÓ dôc gi÷a giê. III. Các hoạt động dạy – học : 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò : kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. Bµi míi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.1, Giíi thiÖu bµi : C¬ thÓ chóng ta.. - Nghe..

(10) 3.2, Hoạt động dạy – học : * Hoạt động 1 : Quan sát tranh - Mục tiêu : gọi đúng tên các bộ phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ. + Bíc 1 : Giao nhiÖm vô, th¶o luËn. H·y chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ ? + Bớc 2 : Hoạt động của lớp. - ChØ vµ nªu tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ ? - KÕt luËn. * Hoạt động 2 : Quan sát tranh. - Môc tiªu : quan s¸t tranh vÒ ho¹t động của một số bộ phận cơ thể và nhận biết đợc cơ thể của chúng ta gồm 3 phÇn : §Çu ; m×nh ; ch©n ; tay. + Bíc 1 : Giao nhiÖm vô - H·y chØ vµ nãi xem c¸c b¹n trong tõng h×nh ®ang lµm g× ? - Qua các hoạt động đó, hãy nói cho b¹n nghe c¬ thÓ chóng ta gåm mÊy phÇn ? - Hãy thể hiện bằng cử động cụ thể. + Bớc 2 : Hoạt động của cả lớp : - Hãy biểu diễn lại từng hoạt động trong tranh? - C¬ thÓ chóng ta gåm mÊy phÇn ? * KÕt luËn : C¬ thÓ chóng ta gåm 3 phÇn : ®Çu ; m×nh ; tay vµ ch©n. - Chúng ta nên tích cực vận động, kh«ng nªn lóc nµo còng ngåi yªn mét chỗ. Hoạt động sẽ giúp chúng ta khỏe m¹nh vµ nhanh nhÑn. * Hoạt động 3 : Tập thể dục. + Bíc 1 : Híng dÉn mÉu ( Bµi thÓ dôc gi÷a giê ) + Bíc 2 : Lµm mÉu, h¸t. + Bíc 3 : Gäi häc sinh lµm mÉu. - Lµm mÉu cho c¸c b¹n lµm theo.. - Th¶o luËn theo cÆp. - 2, 3 em chØ trªn tranh vµ nªu to nhËn xÐt. - Nghe.. - Th¶o luËn nhãm 2.. - 2, 3 em lªn thùc hiÖn. - Nªu nhËn biÕt cña m×nh. - Nghe.. - Quan s¸t, lµm theo. - 1 em lµm mÉu.. * KÕt luËn : Muèn c¬ thÓ ph¸t triÓn tèt, - Nghe. cÇn tËp thÓ dôc hµng ngµy. 4. Cñng cè: - 3 em tham gia trß ch¬i. - Trò chơi : Ai nhanh, ai đúng. - Nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi c¬ thÓ. + Trong 1 phút em nào nói đợc nhiều h¬n lµ th¾ng cuéc. 5. dÆn dß : - Nghe, thùc hiÖn. - DÆn dß : + RÌn luyÖn vµ gi÷ vÖ sinh c¬ thÓ khoÎ m¹nh, s¹ch sÏ. _______________________________________________________________.

(11) GI¸O DôC TËP THÓ. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm điểm các hoạt động trong tuần. - Nªu yªu cÇu sinh ho¹t, gióp HS biÕt c¸ch - Tæ trëng ®iÒu khiÓn. kiÓm ®iÓm trong tæ. - C¸c tæ viªn tù kiÓm ®iÓm. - việc thực hiện đi học đều, đúng giờ. - Tæ trëng tæng hîp ý kiÕn. - Chuẩn bị đồ dùng trong tổ. - ý thøc häc tËp trong líp. - Gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, trêng líp. - Cả tổ đề ra biện pháp. II. NhËn xÐt cña gi¸o viªn. - Tæng hîp ý kiÕn cña HS rót ra u, nhîc - B¸o c¸o kÕt qu¶ sinh ho¹t. điểm đề ra biện pháp. - Nghe, bæ sung. - §Ò ra biÖn ph¸p. - Giao nhiÖm vô. III. Biªn chÕ c¸n bé líp : - Nghe, thùc hiÖn. IV. Ph¬ng híng : - Nªu ph¬ng híng tuÇn tíi. - Thực hiện tốt nội quy của trờng, của lớp đã đề ra. - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hiÖn vµo cuèi tuÇn. V. Ôn một số bài hát đã học ở mẫu giáo. __________________________________________________________. TuÇn 2 Ngµy so¹n ngµy 01 th¸ng 9 n¨m 2012 Ngµy gi¶ng Thø hai ngµy 03 th¸ng 9 n¨m 2012 Chµo cê: TËp trung toµn trêng _____________________________________________ Tiếng Việt TuÇn 2 - TiÕt 1, 2 : TiÕng cã mét phÇn kh¸c nhau. - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 16, 17 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 100 ).

(12) ________________________________________________ To¸n TiÕt 5: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - NhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c. 2. Kỹ năng : - Gọi đúng tên của các hình đã học. - Xếp, ghép hình đã biết thành hình mới. 3. Thái độ : - Yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y - häc : - GV : 1 sè h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c b»ng b×a, que tÝnh. - HS : Que tÝnh, bót mµu. III. Các hoạt động dạy – học :. Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc. 2. KiÓm tra bµi cò : “ H×nh tam gi¸c” 3. Bµi míi : 3.1,Giíi thiÖu bµi. 3.2,Thùc hµnh luyÖn tËp.. Hoạt động của trò. - Nghe. - Më vë bµi tËp.. Bµi 1 : T« mµu. - Híng dÉn t« mµu.. - Nghe, thùc hiÖn. - T« mµu vµo h×nh ë vë bµi tËp.. - Quan s¸t vµ nªu c¸c h×nh cã trong mÉu. Bµi 2 : GhÐp h×nh theo mÉu. - Híng dÉn quan s¸t mÉu SGK. - Nghe, thùc hµnh ghÐp lªn mÆt bµn, 1 sè - Y/ c HS ghÐp h×nh. + Em sử dụng những hình nào để em lên bảng ghép. - Líp nhËn xÐt. ghÐp ? * Trß ch¬i : Thi ghÐp h×nh nhanh. - Nªu c¸ch ch¬i. - Quan s¸t vµ nªu. - Nghe, thùc hµnh ghÐp.. 4. Cñng cè : - T×m h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam - T×m vµ nªu. gi¸c cã xung quanh em. 5. DÆn dß : - NhËn nhiÖm vô. + TËp ghÐp c¸c h×nh ë nhµ. ____________________________________________________ Ngµy so¹n ngµy 03 th¸ng 9 n¨m 2012 Ngµy gi¶ng Thø ba ngµy 04 th¸ng 9 n¨m 2012. ThÓ dôc: Bµi 2 I. Mục tiêu: 1.KiÕn thøc: BiÕt tËp hîp hµng däc vµ giãng hµng däc Bước đầu biết tham gia được vào trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”.

(13) 2.Kỹ năng: Tập hợp hàng dọc và gióng hàng cho thẳng.Chơi đợc trũ chơi theo hớng dÉn cña GV. 3. Thái độ: Có ý thức học tập tốt. II. Đồ dùng: - Tranh, ảnh một số con vật, 1 còi, sân bãi dọn vệ sinh III. Hoạt động dạy - học: 1. Ổn định: Hát 2. Bài cũ: Không 3. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động cña thÇy Hoạt động cña trß a. Phần mở đầu: * HS tập hợp 2 hàng và quay GV tập hợp HS sang hàng ngang. GV phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học HS theo dõi Yêu cầu HS đứng vỗ tay và hát HS thực hành vỗ tay và hát Yêu cầu HS giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1-2, HS thực hành giậm chân ... * b. Phần cơ bản: * Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ môn HS theo dõi GV dự kiến nêu HS cả lớp quyết định * GV phổ biến nội quy tập luyện + HS theo dõi Nội quy tập luyện như SGV- 28 Yêu cầu HS tự sửa lại trang phục HS thực hành Theo dõi, nhận xét, uốn nắn * Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” GV phổ biến cách chơi và luật chơi SGV - 28 +HS theo dõi Yêu cầu HS chơi trò chơi Cả lớp chơi trò chơi GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương HS thực hiện HS theo dõi, biểu dương bạn tốt c. Phần kết thúc: Yêu cầu HS vỗ tay và hát *HS vỗ tay và hát GV hệ thống bài học HS theo dõi __________________________________________________ Tiếng Việt TuÇn 2 - TiÕt 3,4: LuyÖn tËp - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 18 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 106) ______________________________________________________ To¸n: TiÕt 6: C¸c sè 1, 2, 3 I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Nhận biết đợc số lợng các nhóm đồ vật có 1, 2 ,3 đồ vật. Biết đọc, viÕt vµ xÕp thø tù c¸c ch÷ sè 1, 2, 3. 2. Kỹ năng: - Đọc, viết, đếm đúng các số từ 1 đến 3 và ngợc lại từ 3 đến 1..

(14) 3. Thái độ: -Yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc: + GV: Các nhóm đồ vật cùng loại ( hình vuông, h×nh trßn...) III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:. Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò: “NhËn biÕt c¸c h×nh”: §Ýnh h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c lªn b¶ng. 3. D¹y - häc bµi míi: 3.1, Giíi thiÖu bµi : “C¸c sè 1, 2, 3” 3.2, Hạt động dạy - học : a. Giíi thiÖu sè 1: §Ýnh lÇn lît c¸c biÓu tîng lªn b¶ng vµ nªu: cã 1 qu¶ cam, 1 con bím, 1 « t«. + KÕt luËn: TÊt c¶ c¸c biÓu tîng trªn đều có số lợng là 1. Ta dùng số 1 để chỉ nhóm đồ vật đó. - ViÕt “1” lªn b¶ng b. Giíi thiÖu sè: 2, 3 (TiÕn hµnh t¬ng tù). c. Giíi thiÖu thø tù c¸c sè: 1, 2, 3 1, 2, 3 ; 3, 2, 1: - §Ýnh phiÕu c¸ch « vu«ng lªn b¶ng, chØ vµo c¸c « vu«ng - Thùc hµnh: Bµi 1 (12): ViÕt c¸c sè 1, 2, 3: - Nªu yªu cÇu vµ híng dÉn viÕt tõng sè ( Mçi dßng HS chØ cÇn viÕt 1 nöa) Bµi 2 (12): ViÕt sè vµo « trèng (theomÉu): - Nªu yªu cÇu, híng dÉn mÉu Bµi 3 (12): ViÕt sè hoÆc vÏ sè chÊm trßn thÝch hîp: - Nªu yªu cÇu, híng dÉn mÉu.. Hoạt động của trò. - Nghe, quan s¸t - Quan sát, đọc theo nhóm: có 1 quả cam,... - Nghe - Chỉ (1) đọc: “một” - §äc c¸c sè. - Quan sát, chỉ ô vuông và đếm. - Më s¸ch, viÕt bµi.. - Lµm bµi. - Quan s¸t, lµm bµi cét 1 vµ 2. - §æi vë kiÓm tra. - NhËn xÐt. - Trò chơi: “Ai nhanh ai đúng”: + Nªu c¸ch ch¬i: “T×m sè t¬ng øng víi - Quan s¸t t×m sè nhanh sè mÉu vËt” 4. Cñng cè. - Theo dõi và đọc - HÖ thèng bµi: - ChØ c¸c sè trªn b¶ng - Tìm đồ vật có các số 1, - Tìm và nêu 2, 3 quanh em. 5.DÆn dß: - Lµm bµi tËp trong vë bµi - Lµm buæi chiÒu tËp _______________________________________________________________ Ngµy so¹n ngµy 05 th¸ng 9 n¨m 2012 Ngµy gi¶ng Thø t ngµy 06 th¸ng 9 n¨m 2012. Tiếng Việt TuÇn 2 - TiÕt 5,6 :.

(15) ©m ( nguyªn ©m - phô ©m) - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 19 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 110) __________________________________________________ To¸n: TiÕt 7: luyÖn tËp. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Nhận biết đợc số lợng: 1, 2, 3. 2. Kỹ năng: - Đọc, viết, đếm đúng các số 1,2,3. 3. Thái độ: -Yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : + GV: C¸c h×nh: vu«ng, trßn, tam gi¸c (mçi lo¹i 3) + HS : B¶ng con. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: C¸c sè 1, 2, 3 - §Ýnh mét sè h×nh - §Ýnh sè 3. Bµi míi: - Nghe. 3.1, Giíi thiÖu bµi. 3.2,Néi dung bµi. Bµi 1 (13) : §Õm h×nh trong mçi nhãm - Më s¸ch, lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶ đồ vật, sự vật, điền số tơng ứng: Hớng dÉn c¸ch lµm - Lµm bµi vµo vë, 2 em lªn b¶ng lµm. Bµi2 (13) Sè? - Líp nhËn xÐt. - Híng dÉn c¸ch ®iÒn sè 1 -> 2 -> 3 1 -> 2 -> 3. ; 1 -> 2 -> 3 ;. 1 -> 2 -> 3. * Bµi 3 (13): Sè? - Nªu yªu cÇu cña bµi, híng dÉn c¸ch - Lµm bµi råi gi¶i thÝch t¹i sao - Viết rõ các số theo thứ tự, đọc lµm - §äc - Y/c HS kh¸ lµm bµi - Nghe, thùc hiÖn *Bµi 4 (13)ViÕt sè: 1, 2, 3 - ViÕt vµo vë. HS: Kh¸ thùc hiÖn. 4. Cñng cè : - §äc. - HÖ thèng bµi: chØ d·y sè 1, 2, 3 5. DÆn dß: - NhËn nhiÖm vô. - ViÕt c¸c sè 1, 2, 3 (3 dßng) ______________________________________________________________ Đạo đức Em lµ häc sinh líp méT ( tiÕt 2) I. Môc tiªu : 1.Kiến thức:- HS biết đợc : Trẻ em 6 tuổi đợc đi học. - BiÕt tªn trêng, líp, tªn thÇy, c« gi¸o, mét sè b¹n bÌ trong líp. 2.Kỹ năng: - Giới thiệu đợc tên và sở thích của mình, những điều mình thích trớc lớp 3. Thái độ: - Vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào đã trở thành HS lớp một. - BiÕt yªu quý b¹n bÌ, thÇy c«, trêng líp. II. §å dïng d¹y – häc :.

(16) 1. GV: Tranh, các bài hát về chủ đề trờng học. 2.HS : Vở bài tập đạo đức 1. III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của thầy 1.Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò : - H·y kÓ vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña em ? 3. Bµi míi : 3.1,Giíi thiÖu bµi. 3.2, Hoạt động dạy – học : * Khởi động : Hát bài “ Đi tới trờng”. Hoạt động của trò. - Nghe. - H¸t, vç tay.. *Hoạt động4: Quan sát tranh và nghe kể - Nghe - nhËn xÐt. chuyÖn theo tranh. - §Ýnh tranh, chØ vµo tranh vµ híng dÉn kÓ. * Hoạt đông 5 : Múa, hát, đọc thơ về chủ đề “ - Thảo luận trong nhóm. - §¹i diÖn nhãm thi tµi. Trêng em” 4. Cñng cè : - HÖ thèng l¹i bµi. 5. dÆn dß : + Xem tríc bµi 2.. - Nghe. - Nghe, thùc hiÖn.. _______________________________________________________________ Ngµy so¹n ngµy 06 th¸ng 9 n¨m 2012 Ngµy gi¶ng Thø s¸u ngµy 07 th¸ng 9 n¨m 2012. Tiếng Việt TuÇn 2 - TiÕt 7,8 : Nguyªn ©m - phô ©m - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 19 - 21 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 111) ________________________________________________ To¸n: TiÕt 8: c¸c sè 1, 2, 3, 4, 5 I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Nhận biết đợc số lợng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5. Biết đọc, viết các sè 4, 5. 2. Kỹ năng: - Đọc, viết, đếm đúng các số từ 1 đến 5 và ngợc lại từ 5 đến 1. 3. Thái độ: - Yêu thích môn học II. §å dïng d¹y - häc: + Thầy : Các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại; các chữ số từ 1 đến 5, phÊn mµu, que tÝnh. + Trß : B¶ng con..

(17) III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: “C¸c sè 1, 2, 3”: - Giơ que tính yêu cầu học sinh đếm - §äc c¸c sè 1, 2, 3 3. Bµi míi: 3.1, Giíi thiÖu bµi: 3.2, Néi dung bµi : - Giới thiệu số 4: Lần lợt đính các nhóm đồ vật và hỏi: “có mấy đồ vật?” - Kết luận: Các nhóm này đều có số lợng là 4, ta dùng số 4 để chỉ số lợng của nhóm đó - Đính số 4: Yêu cầu học sinh đọc - Giíi thiÖu sè 5 (TiÕn hµnh t¬ng tù) * Thø tù d·y sè: - Đính các hình lên bảng, gợi ý để học sinh nhËn xÐt. 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1. Hoạt động của trò. - Nghe. - Quan s¸t tr¶ lêi. - Nghe. - §äc theo nhãm.. - §Õm sè h×nh, ®iÒn sè t¬ng øng díi sè h×nh.. * §iÒn sè vµo «: - Điền số và đọc dãy số vừa điền. a,Bµi 1 (15): ViÕt sè: 4, 5: - Nªu yªu cÇu híng dÉn. b,Bµi 2 (15): Sè? - Nªu yªu cÇu, gîi ý c¸ch lµm. - NX - ch÷a bµi c, Bµi 3 (15): Sè? - Gîi ý c¸ch viÕt sè. - LÊy vë viÕt sè 4, 5. - Đếm số đồ vật, điền số tơng ứng. - NhÈm thø tù d·y sè, viÕt sè t¬ng øng cßn thiÕu vµo «.. - Yªu cÇu ch÷a bµi trªn b¶ng -Ba em ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 4* (15): Nèi (theo mÉu): - Híng dÉn mÉu - HS kh¸ lµm bµi ch÷a bµi. 4. Cñng cè : - ChØ d·y sè trªn b¶ng 5.DÆn dß: - §äc. - Đọc, viết các số từ 1 đến 5 làm bài tập (VBT) - Nghe thùc hiÖn ________________________________________ Thñ c«ng:.

(18) TiÕt 2: XÐ , d¸n h×nh ch÷ nhËt. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc : - BiÕt xÐ, d¸n h×nh ch÷ nhËt. 2. Kỹ năng : - Xé, dán đợc hình chữ nhật ( Đờng xé có thể cha thẳng , bị răng ca. h×nh d¸n cã thÓ cha ph¼ng). 3. Thái độ : - Yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y – häc : 1. ThÇy : Bµi xÐ – d¸n mÉu, giÊy mµu, giÊy tr¾ng lµm nÒn, hå d¸n. 2. Trß : GiÊy nh¸p kÎ «, hå d¸n, bót ch×, thíc kÎ, kh¨n lau tay. III. Các hoạt động dạy – học :. 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò : - KT sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi : 3.1. Giíi thiÖu bµi : 3.2, Hoạt động dạy - học: 1. Giáo viên hướng dẫn HS quán Sát và nhận xét : GV cho HS quan sát bài mẫu Quan sát và phát hiện xung quanh mình Gv nhấn mạnh: Xung quanh ta có rất nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác chúng ta ghi nhớ đặc điểm của những hình đó để tập xé, dán cho đúng hình. 2. GV hướng dẫn mẫu: * Vẽ và xé hình chữ nhật: GV lấy một tờ giấy thủ công màu đỏ, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ một hình chữ nhật có cạnh dài 1 ô, cạnh ngắn 6 ô như hình 1 SGV - 175 GV hướng dẫn HS xé từng cạnh hình chữ nhật. Sau khi xé xong lật mặt có màu để quan sát hình chữ nhật (hình 3) SGV 175 Yêu cầu HS lấy giấy nháp thực hành xé hình chữ nhật. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu * Vẽ và xé hình tam giác : GV hướng dẫn HS làm các thao tác như xé hình chữ nhật * Dán hình: GV hướng dẫn thao tác dán hình Lấy một ít hồ dán ra mảnh giấy, dùng ngón tay trỏ di đều, sau đó bôi lên các góc hình và di dọc theo cạnh.. HS quan sát HS quan sát , nêu câu trả lời HS theo dõi. HS quan sát HS theo dõi HS giấy nháp thực hành *HS thực hành như học hình chữ nhật HS theo dõi HS thực hành làm theo mẫu HS thực hành xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác. HS thực hành dán sản phẩm.

(19) GV theo dõi, uốn nắn 4. Cñng cè : - Nhận xét chung, đánh giá sản phẩm. 5. DÆn dß : - ChuÈn bÞ giÊy mµu, giê sau thùc hµnh xÐ – d¸n. ______________________________________________________ Ngµy so¹n ngµy 07 th¸ng 9 n¨m 2012 Ngµy gi¶ng Thø b¶y ngµy 08 th¸ng 9 n¨m 2012. Tiếng Việt TuÇn 2 - TiÕt 9, 10 : ©m / c / - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 22 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 125) ________________________________________________________ Tù nhiªn vµ x· héi : TiÕt 2: chóng ta ®ang lín I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiÓu biÕt cña b¶n th©n. 2. Kü n¨ng : - So s¸nh møc lín cña b¶n th©n víi c¸c b¹n. - Thấy đợc sự lớn lên của mỗi ngời không hoàn toàn nh nhau. 3. Thái độ : Yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : + GV :Tranh minh häa bµi häc (SGK) + HS : D©y ®o, bót vÏ. III. Các hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò : - Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña c¬ thÓ? 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.1. Giíi thiÖu bµi : 3.2, Hoạt động dạy, học: * Khởi động: Trò chơi vật tay:. - Nghe, thùc hiÖn.. - Nªu c¸ch ch¬i * Hoạt động1: Làm việc với (SGK) + HĐ nhãm. * Môc tiªu: Häc sinh biÕt søc lín cña các em đợc thể hiện ở chiều cao, cân nÆng vµ sù hiÓu biÕt: - Híng dÉn quan s¸t vµ th¶o luËn + Hoạt động cả lớp : Nêu yêu cầu hoạt động + Kết luận: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lªn vÒ c©n nÆng, chiÒu cao, vÒ c¸c ho¹t động vận động (biết lấy, biết bò...):. - Th¶o luËn theo nhãm 4. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Bæ sung. - Nghe..

(20) - C¸c em mçi n¨m còng cao h¬n, nặng hơn, học đợc nhiều hơn, trí tuệ phát triÓn h¬n: * Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhá: * Môc tiªu so s¸nh sù lín lªn cña b¶n th©n víi c¸c b¹n trong líp: - Nªu yªu cÇu thùc hµnh ' + Bớc 1: Hoạt động nhóm: -Đứng áp lng vào nhau để đo, cặp kia - Chia nhãm 4, lµm theo hai cÆp quan s¸t, nhËn xÐt. - §o tay, vßng ngùc, vßng ®Çu. + Bớc 2: Hoạt động cả lớp: - H·y nªu kÕt qu¶ thùc hµnh? - Nªu nhËn xÐt vÒ søc lín cña b¹n! * Rót ra kÕt luËn: Sù lín lªn cña c¸c em cã thÓ gièng nhau hoÆc kh¸c nhau. C¸c em cần ăn uống điều độ, giữ gìn sức kháe, kh«ng èm ®au sÏ chãng lín. * Hoạt động 3: Vẽ các bạn trong nhóm: - Nªu yªu cÇu vÏ - Giíi thiÖu tranh vÏ. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung bµi 5.Dặn dò: Ăn uống đủ chất để cơ thể mau - Nghe, - Nghe, thc hiÖn lín vµ kháe m¹nh. - Nªu kÕt qu¶ - Nªu nhËn xÐt - Nghe. - Thùc hµnh vÏ - Giíi thiÖu tríclíp. ___________________________________________________ Gi¸o dôc tËp thÓ I- Mục đích yêu cầu: - Giúp HS nắm đợc các hoạt động diễn ra trong tuần - Thấy đợc những u nhợc điểm, tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục. - Nắm đợc kế hoạch tuần 3. B- Lªn líp: 1- NhËn xÐt chung: + ¦u ®iÓm: - Đi học đầy đủ, đúng giờ - Trong líp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi - Đồ dùng, sách vở đầy đủ - Trang phôc s¹ch sÏ, gän gµng. + Tån t¹i: - Vẫn còn học sinh quyên đồ dùng. - Ch÷ viÕt cßn chËm. 2- KÕ ho¹ch tuÇn 3: - 100% đi học đầy đủ, đúng giờ ,có đầy đủ đồ dùng, sách vở. - Trong líp trËt tù, h¨ng h¸i ph¸t biÓu - Vệ sinh sạch sẽ, đúng giờ.

(21) - Trang phôc s¹ch sÏ, gän gµng. TiÕt 2: D¹y mét sè bµi h¸t vµ trß ch¬i cho HS. ________________________________________________________________ TuÇn 3 Ngµy so¹n ngµy 08 th¸ng 9 n¨m 2012 Ngµy gi¶ng Thø hai ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2012. Chµo cê: TËp trung toµn trêng _____________________________________________ Tiếng Việt TuÇn 3 - TiÕt 1, 2 : ©m / ch / - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 23 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 129) ____________________________________________ To¸n : TiÕt 9: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc : - NhËn biÕt sè lîng vµ thø tù c¸c sè trong ph¹m vi 5. 2. Kỹ năng : - Đọc, viết, đếm đợc các số trong phạm vi 5 3. Thái độ : - Yêu thích học Toán. II. §å dïng d¹y, häc. - Thầy : phấn màu, que tính, các số thừ 1 đến 5. - Trß : B¶ng con. III. Các hoạt động dạy, học. 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò : - Đọc, viết các số từ 1 đến 5. - LÇn lît gi¬ c¸c que tÝnh. 3. Bµi míi : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.1. Giíi thiÖu bµi : 3.2, Hoạt động dạy - học: a. Nhận biết số lợng, đọc và viết số. Bµi 1 ( 16 ) : Sè ? - ChØ kÝ hiÖu ( S ) nªu c¸ch lµm. - Nªu yªu cÇu kiÓm tra. - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 2 ( 16 ) : Sè ? - Nªu yªu cÇu cña bµi, c¸ch lµm nh bµi 1. - NhËn xÐt , ch÷a bµi. - Nghe.. - LÊy s¸ch, nghe, lµm bµi. - §æi s¸ch, kiÓm tra kÕt qu¶. - Lµm bµi nªu kÕt qu¶.. Bµi 3 ( 16 ) : Sè ? - Nªu yªu cÇu cña bµi, híng dÉn c¸ch - Tù lµm bµi, ch÷a bµi trªn b¶ng. lµm - NhËn xÐt. - NhËn xÐt , ch÷a bµi *Bµi 4 ( 16) : ViÕt sè 1, 2, 3, 4, 5. Trß ch¬i : NhËn biÕt thø tù c¸c sè : 1, 2,.

(22) 3, 4, 5. - C¸ch ch¬i : XÕp theo thø tù : + Từ bé đến lớn. + Từ lớn đến bé. - NhËn xÐt 4. Cñng cè : - HÖ thèng bµi. - ChØ vµo d·y sè. 5. DÆn dß : - Đọc, viết các số từ 1 đến 5, làm bài tập.. - Mçi em cÇm 1 sè, xÕp theo thø tù GV yªu cÇu. - Quan sát, đọc. - NhËn nhiÖm vô.. ______________________________________ Ngµy so¹n: 9 th¸ng 9 n¨m 2012 Ngµy gi¶ng Thø ba ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2012 S¸ng: ThÓ dôc: Bài 3: Đội hình đội ngũ - trò chơi. I. Mục tiêu: 1.Kiến thức:- Biết cách tập hợp hàng dọc và dóng thẳng hàng dọc, bớc đầu biết đứng nghiêm , đứng nghỉ. -Tham gia ch¬i được trò chơi: “ Diệt các con vật có hại” 2.Kỹ năng: Tập hợp đợc hàng dọc và gióng hàng cho thẳng, tập đợc đứng nghiêm , đứng nghỉ (mức độ tơng đối) Chơi đợc trũ chơi theo hớng dẫn của GV. 3. Thái độ: Có ý thức học tập tốt. II. Đồ dùng: - 1 còi, sân bãi tập III. Hoạt động dạy - học: 1. Ổn định: Hát 2. Bài cũ: TËp hîp hµng däc vµ dãng hµng däc 3. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Phần mở đầu: GV phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Yêu cầu HS vỗ tay và hát Yêu cầu HS giậm chân theo nhịp 1-2, 1-2, ... b. Phần cơ bản: *Ôn lại tập hợp hàng dọc, dóng hàng Theo dõi, nhận xét, uốn nắn *Tư thế đứng nghiêm Theo dõi, uốn nắn * Tư thế đứng nghỉ Theo dõi, uốn nắn * Tập phối hợp đứng nghiêm, đứng nghỉ * Yêu cầu HS ôn tổng hợp các động tác tập hợp. HS theo dõi HS thực hành vỗ tay và hát HS thực hành giậm chân * HS thực hành (3 lần) HS thực hành (3 lần) HS thực hành (3 lần) HS thực hành (2 lần).

(23) hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ HS thực hành (4 lần) GV theo dõi, uốn nắn *Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại” * GV phổ biến cách chơi và luật chơi HS theo dõi Yêu cầu HS chơi trò chơi Cả lớp chơi trò chơi GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương HS thực HS theo dõi, biểu dương bạn hiện tốt c. Phần kết thúc: * Yêu cầu HS giậm chân tại chỗ theo nhịp 1 HS thực hành giậm chân 2, ... HS theo dõi GV hệ thống toàn bài GV nhận xét tiết học. Về ôn lại bài, chuẩn bị bài giờ. _______________________________________________________ Tiếng Việt TuÇn 3 - TiÕt 3, 4 : ©m / d / - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 24 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 133) _______________________________________________________ To¸n : TiÕt 10: bÐ h¬n – dÊu < I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc : - Bíc ®Çu biÕt so s¸nh sè lîng ; biÕt sö dông tõ “bÐ h¬n” vµ “ dÊu <” khi so s¸nh. 2. Kỹ năng : - Nhận biết dấu < ; so sánh đợc 2 số. 3. Thái độ : - Nghiêm túc, tự giác khi làm bài. II. §å dïng d¹y häc : - ThÇy : C¸c h×nh, mÉu vËt b»ng b×a. - Trß : B¶ng con. III. Các hoạt động dạy, học : 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò : - Viết các số từ 1 đến 5, từ 5 đến 1, đọc. 3. Bµi míi :. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - Nghe. 3.1. Giíi thiÖu bµi : 3.2, Hoạt động dạy - học: a.NhËn biÕt quan hÖ “bÐ h¬n” - Lần lợt đính các nhóm đồ vật lên bảng, - Quan sát, nhận xét các nhóm đồ vật. gîi ý nhËn xÐt. - 1 h×nh vu«ng Ýt h¬n 2 h×nh vu«ng. * VËy : 1 < 2 - Dấu “ <” đọc là dấu bé. 1 < 2 - DÊu < mòi nhän chØ sè bÐ. * Thùc hµnh.. - Quan sát, đọc..

(24) Bµi 1 (17) : ViÕt dÊu < - Nªu yªu cÇu cña bµi. - NhËn xÐt . Bµi 3 (18) : ViÕt theo mÉu. 2< 5 3 <4 1 < 5 - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 4 (18) : ViÕt dÊu vµo « trèng. - Gợi ý dựa vào thứ tự dãy số để so sánh. - NhËn xÐt , ch÷a bµi * Bµi 5 (18) : SGK - NhËn xÐt , ch÷a bµi 4. Cñng cè : - HÖ thèng bµi. 5. DÆn dß : - Lµm bµi tËp trong vë bµi tËp.. - ViÕt 1 dßng dÊu <. - Lµm bµi, nªu kÕt qu¶. - Lµm bµi, ch÷a bµi trªn b¶ng. - Thi nối với số đúng. - Theo dõi, đọc. - NhËn nhiÖm vô.. _____________________________________________________ Tiếng Việt T¨ng cêng - Rèn kĩ năng viết các âm , từ ngữ đã học: a, b , c, ch, d, ba ba, da cá , chả cá Theo mÉu trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 19 -> 24 ) ___________________________________________________________ ChiÒu Đạo đức: Bµi 2: Gän gµng - s¹ch sÏ( TiÕt1). I. Môc tiªu : 1. Kiến thức : - Biết đợc ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - BiÕt gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n ®Çu tãc, quÇn ¸o gän gµng s¹ch sÏ. 2. Kỹ năng : - Nêu đợc một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ và biết gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ. 3. Thái độ : - Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - TiÕt kiÖm n¨ng lîng níc khi lµm vÖ sinh c¸ nh©n. II. §å dïng d¹y häc: - ThÇy : Bµi h¸t “ Röa mÆt nh mÌo” - Trò : Vở bài tập đạo đức. III. Các hoạt động dạy học : 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò : bµi “ Em lµ häc sinh líp 1” - Giíi thiÖu hä, tªn, së thÝch cña m×nh. - KÓ ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña em. 3. Bµi míi : Hoạt động của thầy 3.1. Giíi thiÖu bµi : 3.2, Hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1 : Thảo luận. - T×m vµ nªu tªn b¹n trong líp cã quÇn ¸o, ®Çu tãc gän gµng, s¹ch sÏ mêi lªn. - Khen ngîi.. Hoạt động của trò - Nghe. - Nghe. - Quan s¸t, nªu tªn b¹n. - NhËn xÐt..

(25) * Hoạt động 2 : Làm bài tập 1. - T×m xem trong tranh b¹n nµo cã quÇn ¸o, ®Çu tãc gän gµng, s¹ch sÏ ? - NhËn xÐt. * Liªn hÖ: - YÒu cÇu HS liªn hÖ b¶n th©n ( b¹n nµo s¹ch - b¹n nµo cha s¹ch vµ c¸ch kh¾c phôc) - Gi¸o dôc HS vÒ c¸ch tiÕt kiÖm n¨ng lîng níc khi lµm vÖ sinh c¸ nh©n. * Hoạt động 3 : Làm bài tập 2. - H·y chän 1 bé quÇn ¸o ®i häc cho 1 b¹n nam vµ 1 b¹n n÷ ? * KÕt luËn : QuÇn ¸o ®i häc cÇn ph¼ng phiu, lµnh lÆn, s¹ch sÏ gän gµng. Kh«ng nªn mÆc quÇn ¸o nhµu n¸t, r¸ch, tuét chØ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp. 4. Cñng cè : - HÖ thèng bµi. 5. DÆn dß : - MÆc gän gµng, s¹ch sÏ.. - Lµm viÖc c¸ nh©n vµ nªu tríc líp. - Quan s¸t- nªu ý kiÕn.. - Lùa chän, tr×nh bµy tríc líp. - C¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt. - Nghe.. - Nghe. - NhËn nhiÖm vô.. _______________________________________________________ Tiếng Việt T¨ng cêng - Rèn kĩ năng đọc, viết các âm: c, ch, d , và các từ ngữ đã học trong sách giáo khoa (Trang 19 -> 24 ) ___________________________________________________________ To¸n : T¨ng cêng «n tËp I.Môc tiªu: -Luyện tập về dạng toán đã học - Đọc, viết, đếm đợc các số trong phạm vi 2,3,4 ,5 -RÌn kĩ năng tÝnh toán cho HS. II. Các hoạt động dạy học: 1.GV ghi bài tập lªn bảng. - H/ dẫn HS c¸ch thực hiện. - Giao bài theo từng nhóm tr×nh độ. Bµi 1: ViÕt Sè ? - HS thùc hiÖn viÕt sè 1,2,3,4,5 trªn b¶ng - Nªu yªu cÇu, híng dÉn thùc hiÖn. con, vë. - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 2 : Sè ? 1, 2, ..., ..., 5 - Nªu yªu cÇu cña bµi. 5, ..., 3 , ...., 1 - NhËn xÐt , ch÷a bµi * HS thực hiện tiếp các bài tập trong VBT toán 1. 2.Hs làm bài theo y/ cầu của Gv..

(26) 3.Chữa bài. GV cïng HS ch÷a bµi, söa lçi.. III.Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xÐt chung giờ học, dặn dß HS . _____________________________________________ Ngµy so¹n: 10 th¸ng 9 n¨m 2012 Ngµy gi¶ng Thø t ngµy 12th¸ng 9 n¨m 2012. Tiếng Việt TuÇn 3 - TiÕt 5, 6: ©m / ® / - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 25 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 137) _______________________________________________________ To¸n : TiÕt 11:Lín h¬n- dÊu > I. Môc tiªu : 1. kiÕn thøc : - Bíc ®Çu biÕt so s¸nh sè lîng ; biÕt sö dông tõ “ lín h¬n” vµ “ dÊu >” khi so s¸nh. 2. Kü n¨ng : - So s¸nh 2 sè, sö dông tõ vµ dÊu >. 3. Thái độ : - Yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc : - ThÇy : C¸c h×nh vµ mÉu vËt ( H×nh vu«ng, h×nh trßn... ), phÊn mµu. - Trß : B¶ng con. III. Các hoạt động dạy, học : 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò : §iÒn dÊu vµo chç chÊm. 1<2 3< 4 2<3 4 < 5 3. Bµi míi : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.1. Giíi thiÖu bµi : 3.2, Hoạt động dạy - học: a. NhËn biÕt quan hÖ lín h¬n. - Lần lợt đính các nhóm mẫu vật lên bảng, gợi ý để HS nhận xét. 2> 1 - 2 chÊm trßn lín h¬n 1 chÊm trßn. VËy 2 > 1. Dấu “ >” đọc là dấu lớn, mũi nhọn chØ sè lín. 3 > 2 ( TiÕn hµnh t¬ng tù ) b. Thùc hµnh : Bµi 1 (19) : ViÕt dÊu >. - Nªu yªu cÇu cña bµi. - NhËn xÐt , ch÷a bµi. - Nghe. - Quan s¸t, nhËn xÐt. - 2, 3 em nh¾c l¹i.. - Më s¸ch, viÕt dÊu..

(27) Bµi 2 (19) : ViÕt theo mÉu. - Quan s¸t tranh ®iÒn sè vµo dÊu thÝch hîp. - Nªu yªu cÇu, híng dÉn mÉu. - Quan s¸t, lµm bµi. - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 3 (20) : ViÕt theo mÉu. §Õm h×nh, viÕt sè, ®iÒn dÊu. - Nªu yªu cÇu, híng dÉn mÉu. - Quan s¸t, lµm bµi. - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 4 (20) : ViÕt dÊu > vµo « trèng. - Nªu yªu cÇu, híng dÉn lµm bµi. - Nghe, thùc hiÖn. - NhËn xÐt , ch÷a bµi *Bµi 5 (20): Nèi sè thÝch hîp(theo mÉu ) - Nghe. ND - SGK - Thi nối với kết quả đúng. - NhËn xÐt , ch÷a bµi 4. Cñng cè : - HÖ thèng bµi. - Theo dâi lªn b¶ng. 5. DÆn dß : - ViÕt 2 dßng > ; lµm bµi tËp 4 vµo s¸ch. - NhËn nhiÖm vô. _____________________________________________________ Tiếng Việt T¨ng cêng - Rèn kĩ năng đọc, viết các âm: : ch, d, đ và các từ ngữ đã học: chả cá, đa đa... trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 23 -> 25 ) ___________________________________________________________ Ngµy so¹n: 11 th¸ng 9 n¨m 2012 Ngµy gi¶ng Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2012 S¸ng: Tiếng Việt TuÇn 3 - TiÕt 7, 8: ©m / e / - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 26) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 141) _____________________________________________________ To¸n : TiÕt 12: LuyÖn tËp I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc : - BiÕt sö dông c¸c dÊu “< , > ” vµ c¸c tõ bÐ h¬n- lín h¬n khi so s¸nh 2 sè. - Bíc ®Çu biÕt diªn ®at su so s¸nh hai quan hÖ gi÷a “ bÐ h¬n- lín h¬n” . 2. Kỹ năng : - So sánh đợc 2 số. 3. Thái độ : - Yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y, häc : - ThÇy : Tranh minh häa c¸c bµi tËp SGK, phÊn mµu. - Trß : B¶ng con. III. Các hoạt động dạy, học : 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò : - §iÒn dÊu > vµo «. 3. 1. 5. 3. 3. 2.

(28) 3. Bµi míi :. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 3.1. Giíi thiÖu bµi : 3.2, Hoạt động dạy - học: *. Néi dung : Bµi 1 ( 21) : - Nªu yªu cÇu, híng dÉn mÉu. - NhËn xÐt , ch÷a bµi. - Nghe.. Bµi 2 (21) : ViÕt ( theo mÉu ) - Nh×n tranh viÕt sè, ®iÒn dÊu. - NhËn xÐt , ch÷a bµi. - Nhìn tranh, đếm hình, viết số và điền dÊu thÝch hîp. - Lµm bµi.. 4. Cñng cè : - HÖ thèng bµi . 5. DÆn dß : - Lµm bµi tËp trong vë bµi tËp.. - Theo dõi và đọc.. - Nªu c¸ch lµm, lµm bµi.. - NhËn nhiÖm vô.. ___________________________________ Tù nhiªn vµ x· héi : TiÕt 3: NhËn biÕt c¸c vËt xung quanh. I. Môc tiªu : 1. Kiến thức : - Hiểu đợc: mắt, mũi, tai, lỡi,da là các bộ phận giúp ta nhận biết đợc các vật xung quanh. 2. Kü n¨ng : - NhËn biÕt, m« t¶ c¸c vËt xung quanh. 3. Thái độ : - Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các giác quan. II. §å dïng d¹y, häc : - ThÇy : C¸c h×nh trong SGK, níc hoa, hßn bi. - Trß : S¸ch TN vµ XH. III. Các hoạt động dạy, học. 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò : - Sau khi ra đời, bé lớn lên nh thế nào ? 3. Bµi míi : Hoạt động của thầy 3.1. Giíi thiÖu bµi : 3.2, Hoạt động dạy - học: - Khởi động : trò chơi “ bịt mắt đoán đồ vËt” - Đa ra các đồ vật đã chuẩn bị. * Hoạt động 1 : Mô tả đợc 1 số vật xung quanh. - Më SGK híng dÉn quan s¸t, th¶o luËn. - Hoạt động cả lớp : Nói về hình dáng, đặc điểm, màu sắc của vật, sự vật. * Hoạt động 2 : Biết vai trò của các giác quan trong viÖc nhËn biÕt thÕ giíi xung quanh. - Bíc 1 : Th¶o luËn nhãm.. Hoạt động của trò - Nghe. - Bịt mắt, lấy tay sờ và nói tên đồ vật đó.. - Quan s¸t, th¶o luËn theo nhãm 2 nãi vÒ vËt cã trong tranh ( SGK ) - 2, 3 em nãi tríc líp..

(29) + Nªu yªu cÇu th¶o luËn. + B¹n nh×n, nghe, ngöi, nÕm, sê c¸c vËt xung quanh b»ng g× ? - Bớc 2 : Hoạt động cả lớp. + Tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn . + §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu m¾t chóng ta bÞ háng ? nÕu tai chóng ta bÞ ®iÕc ? nÕu lìi chóng ta bÞ mÊt hÕt c¶m gi¸c? * KÕt luËn : Nhê cã tai, m¾t, mòi, lìi, da mà chúng ta nhận biết đợc mọi vật xung quanh. Nừu 1 trong số giác quan đó bị háng th× chóng ta sÏ kh«ng thÓ nhËn biÕt đợc đầy đủ về các vật xung quanh. Vì vËy chóng ta cÇn b¶o vÖ vµ gi÷ g×n an toµn c¸c gi¸c quan cña c¬ thÓ. 4. Cñng cè : - HÖ thèng bµi. 5. DÆn dß : - B¶o vÖ tèt c¸c gi¸c quan.. - Nghe, th¶o luËn nhãm 2.. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - Nghe vµ tr¶ lêi lÇn lît tõng c©u hái. - Nghe.. - Nªu. - NhËn nhiÖm vô.. ______________________________________________________ ChiÒu Thñ c«ng : TiÕt 3: xÐ – d¸n h×nh tam gi¸c. I. Môc tiªu : 1, Kiến thức : - Làm quen với kỹ thuật xé- dán giấy để tạo hình. - Xé đợc hình tam giác theo hớng dẫn, biết cách dán cân đối. 2. Kü n¨ng : - XÐ- d¸n h×nh. 3. Thái độ : - Nghiêm túc trong giờ học. II. §å dïng d¹y, häc. - ThÇy : Bµi xÐ d¸n mÉu, giÊy mµu, giÊy tr¾ng lµm nÒn, hå d¸n, kh¨n lau tay. - Trß : GiÊy thñ c«ng, hå d¸n, bót ch×, thíc kÎ. III. Các hoạt động dạy- học : 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò : 3. Bµi míi : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 3.1, Giíi thiÖu bµi : 3.2, Hoạt động dạy - học: * Híng dÉn quan s¸t, nhËn xÐt. - §Ýnh bµi mÉu, gîi ý nhËn xÐt. * Híng dÉn mÉu : - VÏ- xÐ h×nh tam gi¸c. + Hình tam giác cạnh đáy 8 ô, cao 6 ô. - D¸n h×nh : H×nh tam gi¸c.. - Nghe.. * Thùc hµnh : XÐ- d¸n h×nh tam gi¸c. 4. NhËn xÐt : - §¸nh gi¸ s¶n phÈm. - NhËn xÐt chung, bµi cô thÓ. 5. DÆn dß :. - LÇn lît xÐ- d¸n h×nh.. - Quan s¸t, nhËn xÐt. - Quan s¸t. - Quan s¸t.. - Trng bµy s¶n phÈm..

(30) - ChuÈn bÞ giÊy mµu, giê sau xÐ- d¸n - Nghe, thùc hiÖn. h×nh vu«ng, h×nh trßn. ___________________________________________________ Tiếng Việt T¨ng cêng - Rèn kĩ năng đọc, viết các âm: d, đ, e và các từ ngữ, câu đã học trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 24 -> 26 ) ____________________________________________________ To¸n : T¨ng cêng «n tËp I.Môc tiªu: -Luyện tập về dạng toán đã học : Sử dụng các dấu “< , > ” và các từ bé hơn- lớn hơn khi so s¸nh 2 sè. -RÌn kĩ năng tÝnh toán cho HS. II. Các hoạt động dạy học: 1.GV ghi bài tập lªn bảng. - H/ dẫn HS c¸ch thực hiện. - Giao bài theo từng nhóm tr×nh độ. Bµi 1: ViÕt “< , > ” ? - HS thùc hiÖn viÕt sè “< , > ” trªn b¶ng - Nªu yªu cÇu, híng dÉn thùc hiÖn. con, vë. - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 2 : : §iÒn dÊu vµo chç chÊm. - HS thùc hiÖn theo nhãm. - Nªu yªu cÇu cña bµi. 1<2 3< 4 5>2 2<3 5> 4 1 <3 - NhËn xÐt , ch÷a bµi * HS thực hiện tiếp các bài tập trong VBT toán 1. 2.Hs làm bài theo y/ cầu của Gv. 3.Chữa bài. GV cïng HS ch÷a bµi, söa lçi. III.Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xÐt chung giờ học, dặn dß HS . ______________________________________________________________ Ngµy so¹n: 12 th¸ng 9 n¨m 2012 Ngµy gi¶ng Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2012. Tiếng Việt TuÇn 3 - TiÕt 9, 10 : ©m / ª / - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 27) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 145) _______________________________________________________ To¸n : T¨ng cêng «n tËp.

(31) I.Môc tiªu: -Luyện tập về dạng toán đã học : + Đọc, viết, đợc các số trong phạm vi 2,3,4 ,5 + Sö dông c¸c dÊu “< , > ” vµ c¸c tõ bÐ h¬n- lín h¬n khi so s¸nh 2 sè. -RÌn kĩ năng tÝnh toán cho HS. II. Các hoạt động dạy học: 1.GV ghi bài tập lªn bảng. - H/ dẫn HS c¸ch thực hiện. - Giao bài theo từng nhóm tr×nh độ. Bµi 1: §äc sè ? - HS thực hiện đọc số theo mẫu nối tiếp. 1,2,3,4,5 5,4,3,2,1 - Nªu yªu cÇu, híng dÉn thùc hiÖn. - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 2 : : §iÒn dÊu vµo chç chÊm. - HS thùc hiÖn vµo vë. - Nªu yªu cÇu cña bµi. 4<5 3< 4 4>2 5>2 5> 1 3<4 - NhËn xÐt , ch÷a bµi * HS thực hiện tiếp các bài tập trong VBT toán 1 võa häc. 2.Hs làm bài theo y/ cầu của Gv. 3.Chữa bài. GV cïng HS ch÷a bµi, söa lçi. III.Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xÐt chung giờ học, dặn dß HS . ________________________________________________________ Gi¸o dôc tËp thÓ ( 2 TiÕt) I- Mục đích yêu cầu: - HS nắm đợc các hoạt động diễn ra trong tuần - Thấy đợc những u khuyết điểm trong tuần - BiÕt t×m ra nguyªn nh©n vµ c¸ch kh¾c phôc - Nắm đợc kế hoạch tuần 4 II- Lªn líp: TiÕt 1: 1- NhËn xÐt chung: *¦u ®iÓm: - Đi học đầy đủ đúng giờ - Chuẩn bị đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập - Trang phôc s¹ch sÏ, gän gµng - Vệ sinh đúng giờ và sạch sẽ. * Tån t¹i: - Giê truy bµi cßn cha tù gi¸c. - Trong giê häc cßn chÇm, nhót nh¸t ë 1 sè em..

(32) - Kỹ năng đọc, viết yếu nh Quyết, Điệp ,Thịnh. 2- KÕ ho¹ch tuÇn 4: - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 3 - Thi đua học tập tốt (rèn kỹ năng đọc, viết) - 100% HS đi học đầy đủ và đúng giờ - Giữ gìn vệ sinh cá nhân và trờng lớp sạch, đẹp TiÕt 2: 3.HS ch¬i trß ch¬i tËp thÓ: - C¶ líp h¸t, móa tËp thÓ vµ ch¬i trß ch¬i theo sù híng dÉn cña GV. ______________________________________________________________. TUÇN 1 Ngµy so¹n ngµy 28 th¸ng 8 n¨m 2012 Ngµy gi¶ng Thø t ngµy 29 Th¸ng 8 n¨m 2012 Tiếng Việt TuÇn 1 - TiÕt 5 , 6 : Bµi 1 : TiÕNG GIèng nhau - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 10,11 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 81 => 84).

(33) _____________________________________________________ To¸n TiÕt 3: H×nh vu«ng – h×nh trßn. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc. - Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn ở mọi vị trí. - Bíc ®Çu nhËn ra c¸i h×nh vu«ng, h×nh trßn tõ c¸i vËt thËt. 2. Kü n¨ng. - NhËn biÕt c¸c h×nh vu«ng, h×nh trßn. 3. Thái độ. - TÝch cùc, tù gi¸c trong häc tËp. II. §å dïng d¹y – häc: - Gi¸o viªn : 1 sè h×nh vu«ng, h×nh trßn b»ng b×a, nhùa cã mµu s¾c, kÝch thíc khác nhau, mẫu vật : đồng hồ, khăn vuông. - Häc sinh : H×nh vu«ng, h×nh trßn trong bé thùc hµnh bót ch×, bót mµu. III. Hoạt động dạy – học : 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò : “ NhiÒu h¬n – Ýt h¬n” - §Ýnh lªn b¶ng 1 sè mÉu vËt. 3. D¹y – häc bµi míi. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.1. Giíi thiÖu bµi : 3.2 Các hoạt động dạy – học a. Giíi thiÖu h×nh vu«ng. - LÇn lît gi¬ tõng h×nh vu«ng vµ nãi : §©y lµ h×nh vu«ng. - Xoay h×nh vu«ng ë t thÕ kh¸c vµ hái : + §©y lµ h×nh g× ? + §a chiÕc kh¨n ra vµ hái : Kh¨n nµy cã h×nh g× ? + T×m h×nh vu«ng trong bé thùc hµnh. - ChØ kÝ hiÖu ( S ) vµ nªu c©u hái : + B¹n vÏ h×nh g× ? + Kh¨n mïi xoa h×nh g× b. Giíi thiÖu h×nh trßn. - LÇn lît lÊy tõng h×nh trßn gi¬ lªn vµ nãi : + §©y lµ h×nh trßn. + T×m h×nh trßn trong bé thùc hµnh. - ChØ kÝ hiÖu ( S ) vµ nªu c©u hái : + B¸nh xe h×nh g× ? + §ång xu h×nh g× ? + B¹n vÏ h×nh g× ? 2. Thùc hµnh . Bài 1 : Dùng bút chì để tô màu các hình vu«ng. Bµi 2 : Dïng bót mµu, t« mµu c¸c h×nh trßn. Bµi 3 : T« mµu vµo h×nh vu«ng, h×nh trßn. - Mçi lo¹i h×nh t« mét mµu kh¸c nhau. Bµi 4 : Dïng m¶nh giÊy gièng h×nh 1; h×nh 2. GÊp h×nh vu«ng chång lªn nhau. 3. Hoạt động nối tiếp.. - Nghe, quan s¸t. - Quan s¸t vµ nh¾c l¹i. - Quan s¸t, nhËn xÐt. - Quan s¸t, tr¶ lêi. - T×m gi¬ lªn vµ nªu. - Më s¸ch To¸n. - Quan s¸t, nhËn xÐt.. - Quan s¸t, nh¾c l¹i. - T×m, gi¬ lªn vµ nªu. - Më s¸ch To¸n. - Quan s¸t, tr¶ lêi. - Xác định tô màu. - Xác định hình và tô màu. - Lµm bµi vµo sgk. - Tr×nh bµy tríc líp. - Thùc hµnh trªn giÊy..

(34) - T×m h×nh vu«ng, h×nh trßn xung quanh em. + T×m h×nh vu«ng, h×nh trßn ë líp, ë nhµ. 4. Cñng cè: - HÖ thèng l¹i bµi. + Chúng ta vừa học đợc những hình gì ? 5. dÆn dß : - DÆn dß. + Lµm bµi tËp trong vë bµi tËp.. - T×m vµ nªu. - Nghe. - Tr¶ lêi. - Lµm vµo buæi chiÒu.. _______________________________________________ Đạo đức TiÕt1 : Em lµ häc sinh líp mét. I. Môc tiªu : 1. Kiến thức : - HS biết đợc : Trẻ em có quyền có họ, tên, có quyền đợc ®i häc. - Vµo líp mét em sÏ cã thªm nhiÒu b¹n míi, cã thÇy gi¸o, c« gi¸o míi, trêng líp míi. - §îc häc thªm nhiÒu ®iÒu míi l¹. 2. Kü n¨ng : - Giíi thiÖu tªn vµ së thÝch cña m×nh, c¶m nghÜ cua rm×nh vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc. 3. Thái độ : - Vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào đã trở thành HS lớp một. - BiÕt yªu quý b¹n bÌ, thÇy c«, trêng líp. II. §å dïng d¹y – häc : Gi¸o viªn : - Bµi h¸t “ §i häc”, “Em yªu trêng em”, III. Các hoạt động dạy – học : 1. Tæ chøc : H¸t. 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra vở bài tập vở bài tập Đạo đức của HS. - GV yêu cầu đặt vở bài tập Đạo đức lên bàn và kiểm tra. 3. D¹y- häc bµi míi :. Hoạt động của thầy 3.1, Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. - Nghe. 3.2. Néi dung bµi. * Hoạt động 1 : Vòng tròn giới thiệu tên. - Môc tiªu : + Gióp häc sinh biÕt giíi thiÖu , tù giíi thiÖu tªn m×nh vµ nhí tªn c¸c b¹n trong líp. + BiÕt trÎ em cã quyÒn cã hä- tªn.. Hoạt động của trò. - GV nêu cách chơi : Cứ 6 em đứng - Nghe, thực hiện chơi. thành 1 vòng tròn và điểm danh từ 1 đến hÕt.Em thø nhÊt giíi thiÖu tªn m×nh, em thø hai giíi thiÖu tªn m×nh vµ tªn b¹n thø nhÊt, em thø ba giíi thiÖu tªn m×nh vµ tªn b¹n thø nhất, thứ hai. Cứ nh vậy cho đến hết. - Nghe vµ nªu ý kiÕn cña m×nh. - GV lÇn lît nªu c©u hái + Trß ch¬i gióp em biÕt ®iÒu g× ? + Em cã thÊy sung síng, tù hµo khi tù giíi thiÖu tªn m×nh víi b¹n, khi nghe b¹n giíi thiÖu tªn m×nh kh«ng ?.

(35) * Kết luận : Mỗi ngời đều có một cái - Lắng nghe. tªn. TrÎ em còng cã quyÒn cã hä, tªn. * Hoạt động 2 : Tự giới thiệu về sở thích của m×nh. - GV nªu yªu cÇu + Giíi thiÖu víi b¹n bªn c¹nh nh÷ng ®iÒu em thÝch? + Nh÷ng ®iÒu mµ b¹n thÝch cã hoµn toµn gièng nh em kh«ng ? * Kết luận : Mỗi ngời đều có những điều mình thích. Điều đó có thể giống và khác nhau gi÷a ngêi nµy víi ngêi kh¸c chóng ta cÇn t«n träng nh÷ng së thÝch riªng cña ngêi kh¸c. * Hoạt động 3 :Kể về ngày đầu tiên đi học cña m×nh.. - Giíi thiÖu trong nhãm, 4,5 em giíi thiÖu tríc líp.. - Tr¶ lêi. - L¾ng nghe vµ ghi nhí.. - Lµm viÖc nhãm 4. - 3, 4 em kÓ tríc líp.. + H·y kÓ vÒ ngµy ®Çu tiªn ®i häc cña em? + Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp - Lớp nhận xét. mét ? * KÕt luËn : Vµo líp mét , em sÏ cã thªm nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, em sẽ đợc học nhiều điều mới lạ, biết đọc, biết viết, - Lắng nghe. biÕt lµm to¸n… - §îc ®i häc lµ niÒm vui , lµ quyÒn lîi cña trÎ em. - Em rÊt vui vµ tù hµo v× m×nh lµ häc sinh líp 1. - Em vµ c¸c b¹n sÏ cè g¾ng häc thËt giái thËt ngoan. 4. Cñng cè: - HÖ thèng bµi : Tãm t¾t néi dung bµi häc. 5. dÆn dß : - DÆn häc sinh thùc hµnh tù giíi thiÖu tªn - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. m×nh víi mäi ngêi xung quanh - Nghe vµ thùc hiÖn. _____________________________________________________________-.

(36) TUẦN 6 Ngµy gi¶ng Thø hai ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2012. Tiếng Việt TuÇn 6 - TiÕt 1, 2 : ©m / nh / - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 46, 47) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 188) _______________________________________________ To¸n : Tiết 21: SỐ 10. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc : - Gióp HS cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 10. - Biết đọc, viết số 10. Đếm và so sánh các số trong phạm vi 10. Vị trÝ cña sè 10 trong d·y sè tõ 0  10. 2. Kỹ năng : - Đọc, viết đúng số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10. 3. Thái độ : - Cẩn thận, tự giác khi làm bài. II. §å dïng d¹y, häc : - Thầy : Các nhóm có số 10 đồ vật cùng loại, que tính. - Trß : B¶ng con, que tÝnh. III. Các hoạt động dạy, học : 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò : - Ch÷a bµi 4 (35) nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi : Hoạt động của thầy 3.1.Giới thiệu bài: 3.2.Nội dung : a. Giíi thiÖu sè 10. - Bíc 1 : LËp sè 10. + Híng dÉn HS lÊy 9 que tÝnh : - TÊt c¶ cã mÊy que tÝnh ? - §Ýnh lªn b¶ng 10 h×nh vu«ng. 10 h×nh trßn. + Cã bao nhiªu h×nh vu«ng ? H×nh trßn ? * Kết luận : Các nhóm đều có số lợng là 10. Bíc 2 : Giíi thiÖu c¸ch ghi sè 10. - §Ýnh sè 10 vµ nªu cÊu t¹o. - ViÕt lªn b¶ng vµ nªu c¸ch viÕt. - §äc : mêi( cßn gäi lµ 1 chôc) Bíc 3 : NhËn biÕt sè 10 trong d·y sè tõ 0  10. - Hớng dẫn lấy que tính đếm từ 0  10. - Gv ghi : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.. Hoạt động của trò. - LÊy 9 que tÝnh. - LÊy thªm 1 que tÝnh. - Cã 10 que tÝnh. - Quan sát nhẩm đếm. - Quan s¸t nhÈm vµ nªu.. - Quan s¸t. - Quan s¸t. - §äc : mêi. - Lấy 10 que tính và đếm. - 2, 3 em đọc..

(37) - Gv ghi : 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0. + Số 10 đứng liền sau số nào ? + Sè 10 so víi c¸c sè tõ 0  9 th× lín nhÊt hay bÐ nhÊt ? b. Thùc hµnh. Bµi 1 ( 36) : ViÕt sè 10. - Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy Bµi 2* ( 36) : ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. - Gîi ý c¸ch viÕt ( 6 , 8 , 9 , 10 ) Bµi 3* ( 37) : Sè? - Híng dÉn ®iÒn sè vµ nªu cÊu t¹o. Gv ghi : 10 gåm 9 vµ 1 gåm 1 vµ 9 ... 10 gåm 5 vµ 5 . Bµi 4 ( 37) : ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: 0 1 2 3 4 5 10 9. 8 7. 6 6. 7 5. 8 4. 9 3. Bµi 5- (37) : Khoanh vµo sè lín nhÊt. - Gv nªu yªu cÇu. a, 7 b, 10 c, 6 c.Trß ch¬i: XÕp theo thø tù - Nªu c¸ch ch¬i.. 1. - 1 em nªu yªu cÇu . - ViÕt 1 dßng sè 10 vµo s¸ch. - 1 em nªu yªu cÇu. - Nhìn tranh đếm , viết số tơng ứng ( đọc kết quả) - 1 em nªu yªu cÇu. - HS đếm chấm tròn , điền số và nªu cÊu t¹o. - 2 ,3 em nh¾c l¹i. - 1 em nªu yªu cÇu. - Tự làm bài , đổi bài cho nhau kiÓm tra , 2 em lªn b¶ng ch÷a.. 10 2. - §äc tõ 10  0. - 2, 3 em đọc. - Số 10 đứng liền sau số 9. - Lín nhÊt.. 0 - HS lµm bµi råi ch÷a bµi. - Mçi em cÇm 1 sè khi nghe lÖnh xÕp theo thø tù tõ 0  10 , tõ 100.. 4.Cñng cè : - HÖ thèng l¹i bµi. 5. DÆn dß: -ViÕt vµo vë « li 2 dßng sè 10. ________________________________________________________ Ngµy gi¶ng Thø ba ngµy 02 th¸ng 10 n¨m 2012. Tiếng Việt TuÇn 6 - TiÕt 3, 4 : ©m / o/. - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 48,49 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 192) _________________________________________________________ To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - NhËn biÕt sè lîng trong ph¹m vi 10. - §äc , viÕt , so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 . CÊu t¹o cña sè 10. 2.Kỹ năng: Đọc, viết, so sánh đúng các số trong phạm vi 10 3.Thái độ: Cẩn thận , tự giác khi làm bài. II.§å dïng d¹y , häc..

(38) - ThÇy : PhÊn mµu. - Trß : B¶ng con. III. Hoạt động dạy , học. 1.Tæ chøc. 2.KiÓm tra bµi cò: - Viết rồi đọc các số : từ 010 Tõ 100 - NhËn xÐt , ghi ®iÓm. 3. Bµi míi. Hoạt động của thầy 3.1.Giới thiệu bài: 3.2.Nội dung luyện tập: - Híng dÉn Hs lÇn lît lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch. Bµi 1(38): Nèi ( theo mÉu) . - Híng dÉn mÉu ( cã 10 con vÞt , nèi vøi sè 10 ). Bài 2*(38): Vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn. - Nªu yªu cÇu. - Híng dÉn c¸ch lµm. Bµi 3(39): Cã mÊy h×nh tam gi¸c? - Hớng dẫn cách đếm. a, 10 h×nh tam gi¸c. b, 10 h×nh tam gi¸c. Bµi 4(39): a, > 0<1 1<2 2<3 3<4 < ? 8>7 7>6 6=6 4<5 = b, C¸c sè bÐ h¬n 10 lµ: c, Trong c¸c sè tõ 010 : - Sè bÐ nhÊt lµ: - Sè lín nhÊt lµ: Bµi 5*(39): Sè? - Híng dÉn c¸ch lµm. 10 1. 10 9. 2. 10 3. - 1 em nªu yªu cÇu. - Quan sát mẫu , làm bài , đổi bài cho nhau kiÓm tra. - Nghe. - Quan s¸t , lµm bµi råi ch÷a bµi trªn b¶ng. - 1 em nªu yªu cÇu. - §Õm sè h×nh tam gi¸c vµ nªu kÕt qu¶. - Hs nªu yªu cÇu , lµm bµi vµo b¶ng con. - Viết váo sách và đọc. - Nªu : 0 - Nªu : 10 - 1 em nªu yªu cÇu. - Lµm bµi råi ch÷a bµi. - ChØ vµo bµi , nªu cÊu t¹o sè 10.. - Nghe.. 10 8. Hoạt động của trò.. 7. 4. 10 6. 5. - Nghe , thùc hiÖn. 5. 4.Cñng cè: - HÖ thèng l¹i bµi. 5.DÆn dß: -Lµm bµi tËp trong vë bµi tËp. __________________________________________________ Tiếng Việt T¨ng cêng - Rèn kĩ năng đọc, viết các âm: : n, ng, nh, và các từ ngữ đã học, cõu trong s¸ch gi¸o khoa. ___________________________________________________________.

(39) Chiều Đạo đức : Bài 3: Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập (TiÕt 2) I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: - HS hiểu : trẻ em có quyền đợc học hành. - Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập , giúp các em thực hiện tốt quyền đợc đi học của mình. 2. Kỹ năng : Giữ gìn và sử dụng đồ dùng học tập sạch đẹp. 3. Thái độ : Quý trọng và giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập. II. §å dïng d¹y, häc : - Thầy : Bộ sách, vở sạch đẹp. - Trß : Bé s¸ch vë ®ang dïng III. Các hoạt động dạy , học. Hoạt động của thầy 1. Tæ chøc. 2. KiÓm tra bµi cò: + Em đã làm gì để giữ sách vở luôn sạch đẹp? + Giữ sách vở sạch đẹp có ích lợi gì? - NhËn xÐt . 3. D¹y , häc bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi : b. Nội dung bài thi “Sách vở ai đẹp nhÊt? ” - Nªu YC cuéc thi - Lùa chän ban gi¸m kh¶o, híng dÉn c¸ch cho ®iÓm: + Bé s¸ch vë cã nh·n, bäc b×a, s¹ch, đẹp: 10 điểm + Các bộ sách vở không đạt tiêu chuẩn trên tuỳ mức độ trừ điểm. - Gi¸m s¸t c¸ch cho ®iÓm cña BGK. Hoạt động của trò - H¸t - 3 em tù nªu viÖc lµm cña m×nh - 2 em tr¶ lêi - Nghe. - Nghe, nhí thÓ lÖ thi - Trng bµy s¸ch vë theo nhãm 4 - Ban gi¸m kh¶o lµm viÖc tæng hîp kÕt qu¶. - Ban gi¸m kh¶o nªu KQ ®iÓm chÊm s¸ch, vë cña tõng b¹n.. - NhËn xÐt, biÓu d¬ng, nh¾c nhë HS * KÕt luËn : CÇn ph¶i gi÷ g×n s¸ch vë , - Nghe, ghi nhí giữ đồ dùng học tập sạch đẹp giúp em thùc hiªn tèt quyÒn häc tËp cña m×nh. - Cho HS đọc ghi nhớ: ( VBT-T. 12) - §äc theo nhãm, c¸ nh©n * Hoạt động nối tiếp: Sửa lại sách vở - Nêu yêu cầu : Sửa sang lại đồ dùng, s¸ch vë cña m×nh. - Tù söa l¹i bé s¸ch vë cña m×nh - Theo dâi, gióp em yÕu. 4. Cñng cè: -HÖ thèng l¹i bµi. 5. DÆn dß : Sửa sang lại sách vở , đồ dùng của mình ở nhà. __________________________________________________________ Tiếng Việt T¨ng cêng - Rèn kĩ năng đọc, viết các âm: ng, nh, o , và các từ ngữ đã học trong sách gi¸o khoa (Trang 19 -> 24 ).

(40) ___________________________________________________________ To¸n T- cường: «n tËp I.Môc tiªu: -Luyện tập về dạng toán đã học - §äc , viÕt , so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 . Viết cÊu t¹o cña sè 10. -RÌn kĩ năng tÝnh toán cho HS. II. Các hoạt động dạy học: 1.GV ghi bài tập lªn bảng. - H/ dẫn HS c¸ch thực hiện. - Giao bài theo từng nhóm tr×nh độ. Bµi 1: ViÕt Sè 10 ? - HS thùc hiÖn viÕt sè 10 trªn b¶ng con, - Nªu yªu cÇu, híng dÉn thùc hiÖn. vë. - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 2 : Sè ? 1, 2, ..., ..., 5, ...,...., 8 , 9 , .... - Nªu yªu cÇu cña bµi. 8, ....,...., 5, ..., 3 , ...., 1 - NhËn xÐt , ch÷a bµi * HS thực hiện tiếp các bài tập trong VBT toán 1. 2.Hs làm bài theo y/ cầu của Gv. 3.Chữa bài. GV cïng HS ch÷a bµi, söa lçi. III.Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xÐt chung giờ học, dặn dß HS . ____________________________________________________________ Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 03 th¸ng 10n¨m 2012. Tiếng Việt TuÇn 6 - TiÕt 5,6: ©m / « / - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 50 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 196 ) __________________________________________To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: 1- Kiến thức: - Nhận biết đợc số lợng trong PV 10. - BiÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10. - Nắm đợc thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. 2.Kĩ năng: Đọc, viết, so sánh đúng các số trong PV 10. 3.Thái độ: Nghiêm túc tự giác làm bài II.§å dïng d¹y , häc: - ThÇy: - PhÊn mµu - Trß: B¶ng con.

(41) III.Các hoạt động dạy , học. 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng làm bài, đọc dãy số từ 0 đến 10. 1<2 7<8 10 > 9 8=8 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Híng dÉn lµm BT: Bµi 1: Nèi( Theo mÉu) - Cho HS quan s¸t tranh SGK, lµm bµi råi nªu KQ. Bài 2*: Viết các số từ 0 đến 10 - Nªu yªu cÇu - Cho HS lµm bµi vµo s¸ch Bµi 3: Sè?. Hoạt động của trò - Nghe - Nªu yªu cÇu - Tù lµm bµi vµ nªu miÖng - Líp nhËn xÐt - Làm bài, 3 em đọc dãy số - Líp nhËn xÐt - Nªu yªu cÇu. 10 9. 8. 7. 6. 5. 4. 3. 2. 1. 0. - 2 em lªn b¶ng lµm bµi. 0. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. - Líp nhËn xÐt. 1. Bµi 4: ViÕt c¸c sè 6, 1, 3, 7, 10 a. Theo thø tù tõ bÐ ®Ðn lín: 1, 3, 6, 7, 10 b. Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 7, 6, 3, 1 Bµi 5*: XÕp h×nh theo mÉu: - Cho HS quan s¸t h×nh vÏ SGK vµ tù xÕp h×nh - NhËn xÐt.. - Chơi trò chơi tiếp sức theo 2 đội - Lớp NX, bình chọn đội thắng - Quan s¸t, xÕp h×nh lªn mÆt bµn, 1em lªn b¶ng xÕp. 4. Cñng cè: - HÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc 5. DÆn dß: - Lµm bµi ë VBT _________________________________________________ Tiếng Việt T¨ng cêng - Rèn kĩ năng đọc, viết các âm: nh, o, ụ , và các từ ngữ, cõu đã học trong sách gi¸o khoa ____________________________________________________ Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 04 th¸ng 10 n¨m 2012 Tiếng Việt TuÇn 6 - TiÕt 7,8 : ©m /ơ/ - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 51 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 199) __________________________________________________ To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: 1- KiÕn thøc:.

(42) - Nắm đợc thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0  10 , sắp xếp các số theo thứ tự xác định. - BiÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10. - Nhận biết hình đã hoạ. 2.Kĩ năng: Đọc, viết, so sánh đúng các số trong PV 10. 3.Thái độ: Nghiêm túc, tự giác làm bài II.§å dïng d¹y , häc: - ThÇy: - PhÊn mµ - Trß: B¶ng con III.Các hoạt động dạy , học. 1.Tæ chøc. 2.KiÓm tra bµi cò: - S¾p xÕp c¸c sè: 1 , 7 , 5 , 3 , 9 + Theo thứ tự từ bé đến lớn. + Theo thứ tự từ lớn đến bé. - Gv nhËn xÐt , ghi ®iÓm. 3.D¹y , häc bµi míi. Hoạt động của thầy 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Híng dÉn lµm BT: - Híng dÉn Hs lÇn lît lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch. Bµi1 (42) : ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. 0  1. - Hs nªu yªu cÇu cña bµi, tù lµm bµi , chữa bài rồi đọc các dãy số..  2. 1  2.  3. 1  2.  3  4.  8  9  10. 8  7  6  5 Bµi 2 (42): > < =. Hoạt động của trò. - HS nªu YC cña bµi , lµm bµi vµo b¶ng con.. 4 < 5 2 < 5 8 < 10 7 = 7 3 > 2 ? 7 > 5 4 = 4 10 > 9 7 < 9 1 > 0 - Tù lµm bµi råi ch÷a bµi.. Bµi 3 (42): Sè? 0 <1. 8 < 9. 3 <. 4. < 5. Bµi 4 (42): ViÕt c¸c sè : 8 , 5 , 2 , 9 , 6 - Theo thứ tự từ bé đến lớn. - Theo thứ tự từ lớn đến bé. Bµi 5* (42): H×nh díi ®©y cã mÊy h×nh tam gi¸c?. - Quan sát , đếm và nêu rõ hình tam gi¸c..

(43) 4.Cñng cè: - HÖ thèng bµi 5.DÆn dß: - Giê sau kiÓm tra ____________________________________________________ Tù nhiªn vµ X· héi: Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ r¨ng. I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - HS biÕt c¸ch gi÷ vÖ sinh r¨ng miÖng để phòng sâu răng. - Biết tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày. 2.Kỹ năng: Chăm sóc răng đúng cách. 3.Thái độ : Tự giác súc miệng , đánh răng sau khi ăn. II.§å dïng d¹y , häc. - Thầy : Bàn chải , mô hình răng , kem đánh răng. - Trß : 1 sè que b»ng giÊy , vßng rßn. III.Các hoạt động dạy , học. 1.Tæ chøc. 2.KiÓm tra bµi cò: -Nªu nh÷ng viÖc cÇn lµm khi t¾m? 3.D¹y , häc bµi míi. Hoạt động của thầy 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Nôi dung: a.Khởi động - Trß ch¬i : Ai nhanh _ ai khÐo. - Nªu quy t¾c ch¬i: 8 em xÕp thµnh 2 hµng , mçi em ngËm 1 qñ giÊy , 2 em ngËm que cã vßng trßn, chuyÓn lÇn lît đến hết. Đội nào xong trớc, không bị rơi lµ th¾ng cuéc - Gv công bố đội thắng cuộc và giới thiệu bµi. b. Hoạt đông1 : Làm việc theo cặp. * Môc tiªu : Hs biÕt thÕ nµo lµ r¨ng khoẻ , đẹp .Răng bị sún , bị sâu , thiếu vệ sinh. - Híng dÉn lµm viÖc theo nhãm. - Tr×nh bµy tríc líp. - NhËn xÐt , biÓu d¬ng. * KÕt luËn : - §a ra m« h×nh r¨ng.. Hoạt động của trò. - Nghe vµ tiÕn hµnh ch¬i trong 2 phót. - C¶ líp cæ vò.. - Nghe.. - 2 em quay mÆt vµo nhau , quan s¸t r¨ng của bạn khoẻ, đẹp hay bị sún bị sâu. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - Quan s¸t. - Nghe..

(44) - Trẻ em có răng đầy đủ là 20 chiÕc gäi lµ r¨ng s÷a . §Õn tuæi thay r¨ng, r¨ng s÷a rông , r¨ng vÜnh viÔn mäc ch¾c, khoÎ h¬n.NÕu bÞ s©u, rông sÏ kh«ng mäc l¹i n÷a. b.Hoạt động 2: Làm việc vối ( SGK). * Môc tiªu: Hs nªn lµm g× vµ kh«ng nªn làm gì đẻ bảo vệ răng. - Híng dÉn quan s¸t h×nh vµ th¶o luËn + ChØ vµ nãi viÖc lµm cña c¸c b¹n trong tranh , việc nào là đúng , việc nào là sai? V× sao? - Nªu c©u hái: + Nên đánh răng vào lúc nào? + T¹i sao kh«ng nªn ¨n nhiÒu b¸nh kÑo? + Khi r¨ng bÞ s©u hoÆc bÞ lung lay th× ph¶i lµm g×?. - Më SGK quan s¸t h×nh 14 , 15. - HS lµm viÖc theo cÆp.. - Nªu c©u tr¶ lêi cho tõng c©u hái.. 4.Cñng cè: - HÖ thèng l¹i bµi. 5.DÆn dß: - Chuẩn bị bàn chải , kem đánh răng , cốc nớc . Giờ sau thực hành. __________________________________________ Chiều: Thñ c«ng XÐ - d¸n h×nh qu¶ cam. I.Môc tiªu. 1.KiÕn thøc: - HS biÕt xÐ- d¸n h×nh qu¶ cam tõ h×nh vu«ng. 2.Kỹ năng: Xé , dán đợc hình quả cam ít răng ca cân đối. 3.Thái độ : yêu thích cái đẹp. II.§å dïng d¹y , häc. - ThÇy : Bµi xÐ mÉu , giÊy mµu , hå d¸n. - Trß : GiÊy mµu , giÊy nh¸p , bót ch× , thíc kÎ , keo d¸n , vë thñ c«ng. III. Các hoạt động dạy , học. 1.Tæ chøc. 2.KiÓm tra bµi cò. - KiÓm tra vËt liÖu cña Hs. 3.D¹y , häc bµi míi. Hoạt động của thầy 3.1.Giíi thiÖu bµi : 3.2.Quan s¸t , nhËn xÐt. - §Ýnh tranh h×nh qu¶ cam.. Hoạt động của trò - Nghe , quan s¸t.. - Quan s¸t , nhËn xÐt h×nh d¸ng , mµu s¾c qu¶ cam. - §Ýnh bµi mÉu. - Quan s¸t , nhËn xÐt. * KÕt luËn : Qu¶ cam h×nh h¬i trßn , - Nghe , quan s¸t. ph×nh ë gi÷a, phÝa trªn cã cuèng vµ l¸. + Qu¶ cam gÇn gièng qu¶ g×? - HS nªu. c.Híng dÉn mÉu. * XÐ qu¶: Lµm mÉu , gi¶i thÝch. - VÏ h×nh vu«ng 8« , xÐ t¸ch rêi , xÐ 4 - Quan s¸t. gãc vu«ng , chØnh söa cho gièng qu¶ - LÊy giÊy nh¸p ra lµm thö. cam..

(45) - Quan s¸t , lÊy giÊy nh¸p ra lµm thö. * XÐ l¸: Lµm mÉu , gi¶i thÝch. - VÏ h×nh ch÷ nhËt c¹nh ng¾n 2 « , c¹nh dµi 4 « , xÐ 4 gãc , chØnh söa cho gièng. * XÐ cuèng : VÏ h×nh ch÷ nhËt c¹nh ng¾n 1 ô, cạnh dài 4 ô , xé chéo hình đó. 4.Cñng cè: - Cho HS nh¾c l¹i c¸ch xÐ h×nh qu¶ cam. 5.DÆn dß: - ChuÈn bÞ giÊy mµu , giê sau thùc hµnh xÐ - d¸n. _____________________________________________ Tiếng Việt T¨ng cêng - Rèn kĩ năng đọc, viết các âm: o,ụ, ơ, và các từ ngữ, cõu đã học trong sách gi¸o khoa ___________________________________________________________ To¸n T- cường: «n tËp I.Môc tiªu: -Luyện tập về dạng toán đã học - Đọc, viết, đếm, so sỏnh đợc các số trong phạm vi 8,9,10 -RÌn kĩ năng tÝnh toán cho HS. II. Các hoạt động dạy học: 1.GV ghi bài tập lªn bảng. - H/ dẫn HS c¸ch thực hiện. - Giao bài theo từng nhóm tr×nh độ. Bµi 1: - HS thùc hiÖn . > 4 < 5 2 < 7 7 < 10 8 = 8 < ? 7 > 6 6 = 6 10 > 9 7 < 9 = Bµi 2 Sè? <2. < 9. 3 <. < 6. - HS thùc hiÖn. - NhËn xÐt , ch÷a bµi * HS thực hiện tiếp các bài tập trong VBT toán 1. 2.Hs làm bài theo y/ cầu của Gv. 3.Chữa bài. GV cïng HS ch÷a bµi, söa lçi. III.Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xÐt chung giờ học, dặn dß HS . ______________________________________________________________ Ngµy gi¶ng:Thø s¸u ngµy 05 th¸ng 10n¨m 2012.

(46) Tiếng Việt TuÇn 6 - TiÕt 9, 10: ©m / P/ vµ ©m /PH/ - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 52,53 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 202) _________________________________________________ To¸n T- cường: «n tËp. I.Môc tiªu: -Luyện tập về dạng toán đã học Tiếp tục cho HS đọc, viết, so sánh đúng các số trong PV 10. -RÌn kĩ năng tÝnh toán cho HS. II. Các hoạt động dạy học: 1.GV ghi bài tập lªn bảng. - H/ dẫn HS c¸ch thực hiện. - Giao bài theo từng nhóm tr×nh độ. Bµi 1: ViÕt Sè 6,7, 8,9,10? - HS thùc hiÖn viÕt sè 6,7, 8,9,1trªn b¶ng - Nªu yªu cÇu, híng dÉn thùc hiÖn. con. - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 2 : ViÕt c¸c sè : 8 , 4 , 5 , 10 , 6 - HS thùc hiÖn - Theo thứ tự từ bé đến lớn. - Theo thứ tự từ lớn đến bé. - NhËn xÐt , ch÷a bµi * HS thực hiện tiếp các bài tập trong VBT toán 1. 2.Hs làm bài theo y/ cầu của Gv. 3.Chữa bài. GV cïng HS ch÷a bµi, söa lçi. III.Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xÐt chung giờ học, dặn dß HS . _________________________________________________________ Gi¸o dôc tËp thÓ ( 2 TiÕt) I- Mục đích yêu cầu: - HS nắm đợc các hoạt động diễn ra trong tuần - Thấy đợc những u khuyết điểm trong tuần - T×m ra nguyªn nh©n vµ c¸ch kh¾c phôc - Nắm đợc kế hoạch tuần 7 II- Lªn líp: TiÕt 1: 1- NhËn xÐt chung: *¦u ®iÓm: - Đi học đầy đủ đúng giờ - Chuẩn bị đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập.

(47) - Trang phôc s¹ch sÏ, gän gµng - Vệ sinh đúng giờ và sạch sẽ. * Tån t¹i: - Giê truy bµi cßn cha tù gi¸c. - Trong giê häc cßn chÇm, nhót nh¸t ë 1 sè em. 2- KÕ ho¹ch tuÇn 7: - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 6 - Thi đua học tập tốt (rèn kỹ năng đọc, viết) - 100% HS đi học đầy đủ và đúng giờ - Giữ gìn vệ sinh cá nhân và trờng lớp sạch, đẹp TiÕt 2: 3.HS ôn tâp 1 số bài hát tËp thÓ: - C¶ líp h¸t tËp thÓ theo sù híng dÉn cña GV. ______________________________________________________________.

(48) TUẦN 7 Thứ hai ngày 8 háng 10 năm 2012 Tiếng Việt TuÇn 7 - TiÕt 1, 2: ©m / r / - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 54,55 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 206 ) __________________________________________________________ Toán KIỂM TRA BÀI SỐ 1 I. Mục tiêu: - Kiểm tra kết quả học tập của HS với những dạng kiến thức sau: + Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. + Đọc,Viết các số , nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. + So sánh các số trong phạm vi 10 II. Đề bài Bài 1. Điền số thích hợp.. 0. 3. 5. 1. Bài 2: Điền dáu >, <, = 0… 2. 10 … 9. 6…3. 4…4. 4…8. 7…8. Bài 3: Điền số thích hợp 1>…. 5< …. 5<…<…<8. Bài 4: Viết các số 9, 0, 7, 8, 3, 1 theo thứ tự từ bé đến lớn. * GV nêu yêu cầu của đề, hướng dẫn HS trình bày. HS làm xong bài này mới chuyển sang bài khác..

(49) Thứ ba: Ngày 9 tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt TuÇn 7 - TiÕt 3, 4: ©m / s / - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 56,57) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 209 ) __________________________________________________________ Toán Tiết 26 : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Có khái niệm ban đầu về phép cộng. Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3. 2. kĩ năng: Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3;biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3. 3. Thái độ: Tự giác trong học tập. II. Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng toán 1, mỗi nhóm có 3 mẫu vật. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Bài mới Hoạt động của thầy. 3. 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu và ghi bảng tên bài 3. 2: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3. a. Bước 1: HD phép cộng 1 + 1 = 2. - Gắn 1 con gà lên bảng, gắn tiếp 1 con gà nữa. - ? Có 1 con gà, thêm 1 cin gà nữa. Hỏi tất cả có mấy con gà ? - Cho Hs nhắc lại. + Gv nói: "1 thêm 1 bằng 2". Để thể hiện điều đó người ta có phép tính sau: + Ghi bảng: 1 + 1 = 2. ? 1 cộng 1 bằng mấy ? b. Bước 2: HD phép cộng 2 + 1 = 3. - Gắn 2 ô tô lên bảng, gắn tiếp 1 ô tô nữa. - H: Có 2 ô tô thêm 1 ô tô. Hỏi tất cả có mấy ô tô ?. Hoạt động của trò. - Hs quan sát. - Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa tất cả có 2 con gà. - 3 em. - HS đọc: một cộng một bằng hai (6 HS nhắc lại). - 4 em nêu.. - 2 ô tô thêm 1 ô tô. Tất cả có 3 ô tô. - Hs dùng que tính, thao tác để nhắc lại..

(50) - Để thể hiện điều đó ta có phép cộng + Ghi bảng: 1 + 2 = 3 c. Buớc 3: HD phép tính 1 + 2 = 3 (tương tự). d. Bước 4: HD HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 3. - Gv ghi lại các công thức mới lập. 1 +1 = 2 2+1=3 1+2=3 - GV nhấn mạnh: các công thức trên đều là phép cộng. - Giúp HS ghi nhớ bảng cộng. . 1 cộng 1 bằng mấy ? + Mấy cộng mấy bằng 2 ? + Hai bằng bằng mấy cộng mấy ? đ. Bước 5: Cho Hs quan sát 2 hình vẽ cuối cùng trong SGK - Y/c Hs nhìn hình vẽ nêu 2 bài toán. - Cho Hs nêu tên 2 phép tính tương ứng với 2 bài toán. ? Em có nhận xét gì về Kq của 2 phép tính ? Vị trí của các số trong 2 phép tính NTN? GV nói: Vị trí của các số khác nhau, nhưng kết quả của phép tính đều bằng 3. Vậy phép tính 2 + 1 cũng bằng phép tính 1 + 2. 3. 3: Luyện tập: Bài 1: Tính - Nêu têu cầu và HD cách làm bài. - GV nhận xét, cho điểm, chữa bài Bài 2:Tính - Nêu yêu cầu và HD làm bài - Cho Hs làm bảng con. - HD cách đặt tính & ghi kết quả. - Cho 3 Hs lên bảng.. 5 HS đọc , cả lớp đọc. - Cá nhân trả lời sau đó thi đua đọc bảng cộng.. -2+1=3 ; 1+2=3 - Kq 2 phép tính đều bằng 3. - Vị trí các số đã đổi vị trí cho nhau (số 1 và số 2).. - HS theo dõi nêu - HS làm bài bảng con và nêu KQ - Theo dõi - 3 HS làm bảng lớp, còn lại làm vở ô li 1 2 1 + + +.

(51) - Gv nhận xét, sửa chữa. Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp - HD làm bài, chia nhóm, giao phiếu - Gv theo dõi, giúp đỡ các nhóm - Gv cùng cả lớp nhận xét, chữa bài. 1+2. 1+1 1. 1 2. 1 3. 2 3. - Lµm phiÕu bµi tËp theo nhãm 4. 2+1. 2. 3. 4. Củng cố: - Hệ thống lại cách lập phép cộng . HS lập lại phép cộng bằng que tính 5. Dặn dò: - Nx chung giờ học. - HD học thuộc bảng cộng, làm VBT ở nhà, chẩn bị bài sau Tiếng Việt T¨ng cêng - Rèn kĩ năng đọc, viết các âm: r, và các từ ngữ, cõu đã học trong sách giáo khoa trang 55. _____________________________________________________Chiều Đạo đức GIA ĐÌNH EM ( T1 ) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Nêu được những việc trẻ cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà , cha mẹ 2 Kĩ năng: - Nói được những việc thể hiện sự kính trọng , lễ phép, biết yêu quý gia đình của mình. 3. Thái độ: - Biết yêu quí những người thân của mình. II. Đồ dùng dạy, học : - VBT đạo đức; một số điều khoản trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em - Bài hát Cả nhà thương nhau, vở bài tập III. Các hoạt động dạy, học :. Hoạt động của thầy + Khởi động. - Hát cùng HS. Hoạt động của trò - Cả lớp hát bài Cả nhà thương nhau.

(52) * Hoạt động 1: Kể về gia đình em - Chia nhóm Hs, HD cách kể về gia đình mình. - Theo dõi, hướng dẫn lớp nhận xét +HD học sinh cần cảm thông, chia sẻ với những bạn sống trong gia đình không đầy đủ. KL: Chúng ta ai cũng có một gia đình. * Hoạt động 2: Xem và kể lại nội dung tranh. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ. - Chốt lại nội dung từng tranh: + Tranh 1: Bố mẹ đang hương dẫn con học + Tranh 2: Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở công viên. + Tranh 3: Một gia đình đáng xum họp bên mâm cơm. + Tranh 4: Bạn nhỏ trong tổ bán báo xa mẹ đang bán báo trên đường phố. - H: Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh phúc với gia đình, bạn nào phải sống xa cha mẹ, vì sao? * KL: Các em thật sung sướng và hạnh phúc vì được sống cùng với gia đình. Chúng ta cần cảm thông chia sẻ với những bạn thiệt thòi, không được sống cùng gia đình. * Hoạt động 3: Đóng vai theo các tình huống trong bài tập 3. - Chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai theo tình huống trong một tranh. - Gv kết luận về cách ứng xử phù hợp cho mỗi tình huống: + Tranh 1: Nói “ Vâng ạ!” và thực hiện đúng lời mẹ dặn. + Tranh 2: Chào bà và chào mẹ khi đi học về. + Tranh 3: Xin phép bà di chơi. + Tranh 4: Nhận quả bằng hai tay và nói lời cảm ơn.. - Hs tự kể về gia đình của mình trong nhóm 4. - Một số Hs kể trước lớp. - Hs thảo luận nhóm 2 về nội dung tranh được phân công. - Đại diện các nhóm kể lại nội dung tranh, lớp nhận xét, bổ sung.. - Cả lớp thảo luận, phát biểu ý kiến.. - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai.. - Các nhóm lên đóng vai trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét.. - Nghe, ghi nhớ..

(53) KL: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ. 4. Củng cố: - Lớp hát bài : Cả nhà thương nhau - Kể những người thân trong gia đình 5. dặn dò: - Liên hệ thực hành ở nhà. - Dặn HS về xem lại bài, chuẩn bị cho tiết sau. khoa. Tiếng Việt T¨ng cêng - Rèn kĩ năng đọc, viết các âm: / s/ và các từ ngữ , cõu đã học trong sách giáo. ___________________________________________________________ To¸n T- cường: «n tËp I.Môc tiªu: -Luyện tập về dạng toán đã học - Làm tính cộng các số trong phạm vi 3. -RÌn kĩ năng tÝnh toán cho HS. II. Các hoạt động dạy học: 1.GV ghi bài tập lªn bảng. - H/ dẫn HS c¸ch thực hiện. - Giao bài theo từng nhóm tr×nh độ. Bµi 1: ViÕt Sè ? - HS thùc hiÖn viÕt sè 0, 1,2 ,... 10 trªn - Nªu yªu cÇu, híng dÉn thùc hiÖn. b¶ng con, vë. - NhËn xÐt , ch÷a bµi 1 2 1 Bài 2:Tính + + + 1 1 2 - NhËn xÐt , ch÷a bµi 2 3 3 * HS thực hiện tiếp các bài tập trong VBT toán 1. 2.Hs làm bài theo y/ cầu của Gv. 3.Chữa bài. GV cïng HS ch÷a bµi, söa lçi. III.Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xÐt chung giờ học, dặn dß ________________________________________________________ Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt TuÇn 7 - TiÕt 9, 10: ©m / t / - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 58 ).

(54) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 212 ) ___________________________________________________________ Toán Tiết 26 : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giúp cho HS củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong pham vi 3; tập biểu thị tìn huống trong hình vẽ bằng phép cộng 2 . Kĩ năng: - HS có kĩ năng thực hiện đúng các phép cộng 4. Thaí độ : - Yêu thích môn học về tính toán II. Đồ dùng dạy học: - Thầy : - phiếu bài tập, tranh vẽ SGK - Trò: - bảng con , vở bài tập, III. Các hoạt động dạy học: - Nhân xét đánh giá 1. ổn định tổ chức lớp 3. Bài mới: - Nhắc HS chuẩn bị cho tiết học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. Kiểm tra bài cũ: 3. 1:- Giới thiệu bàicộng trong phạm vi 3. KT đọc bảng - Giới vàbảng ghi bảng tên bài - 1 thiệu HS lên làm tính cộng, lớp làm bảng 3. 2: Luyện tập Bài 1( 45) - Hướng dẫn làm bài - Nêu yêu cầu bài - Theo dõi kiểm tra - Quan sát tranh rồi viết 2 phép cộng ứng 2 + 1= 3 với tình huống trong tranh. 1 + 2= 3 - HS làm bài trong VBT cá nhân Bài 2: Tính - 2 em nêu phép tính vừ lập - Nêu yêu cầu và HD đặt tính - Theo dõi kèm HS yếu cách đặt tính - HS nêu cách làm bài. - HS làm bảng con. - Gv nhận xét, sửa sai cho HS 1 2 1 + + + 1 1 2 Bài 3( cột 1) Số? 2 3 3 - Bài 3 em phải làm gì ? - HD làm bài giao việc, qui định thời - Điền số thích hợp vào ô trống. gian - HS làm bài bảng lớp 3 em, còn lại làm - Gv nhận xét, KL đáp số đúng: Là 2, VBT cá nhân 1,1 - HS khá, giỏi hoàn thiện cả 3 cột và bài tập số 4 ( 46 ) ..

(55) Bài 5: Viết phép tính thích hợp - Y/c Hs nhìn vào hình vẽ & nêu đề toán. - Y/c Hs viết dấu vào phép tính.. - Lan có 1 quả bóng, Huy có 2 quả bóng. Hỏi cả hai bạn có mấy quả bóng ? 1+2+=3 - HS làm phiếu BT theo nhóm 4 - HS khá, giỏi hoàn thiện cả bài. 4. Củng cố: - Hệ thống lại bảng cộng trong phạm vi 3, cách đặt tính theo cột dọc 5. Dặn dò: - HD học làm bài tập ở nhà, dặn dò chuẩn bị bài tiết sau ____________________________________________________________ Tiếng Việt T¨ng cêng - Rèn kĩ năng đọc, viết bài âm: / s, t / và các từ ngữ , cõu đã học trong sách gi¸o khoa __________________________________________________________. Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt TuÇn 7 - TiÕt 7, 8: ©m / th / - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 59 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 215 ) ___________________________________________________________________ Toán. Tiết 28: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 (T47) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4. 2. Kỹ năng: - Biết làm tính cộng trong phạm vi 4..

(56) 3. Thái độ: - Tích cực tham gia xây dựng bài II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: 1 số mẫu vật: hoa... - Học sinh: Que tính, bảng con III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: - Nhắc HS chuẩn bị cho tiết học 2. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu Hs lên bảng làm BT: 2+1= ,1+1= , 1+2= - Chữa bài Cho HS + Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3. 3. Bài mới:. * 3.1: Giới thiệu bài - Giới thiệu và ghi tên bài * 3.2: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 4. a. Giới thiệu phép cộng: 3 + 1 = 4 - Gv gắn lên bảng 3 bông hoa và 1 bông hoa. - Y/c Hs nêu bài toán & trả lời. + Có 3 bông hoa thêm 1 bông hoa. Hỏi - 3 bông hoa thêm 1 bông hoa. Tất cả có tất cả có mấy bông hoa ? 4 bông hoa. - Cho Hs nêu phép tính và đọc. - 3 + 1 = 4 (Ba cộng một bằng bốn). b. Giới thiệu phép cộng: 2 + 2 = 4 (phép cộng: 1 + 3 = 4 giới thiệu tương tự c. Cho Hs học thuộc bảng cộng vừa lập. d. Cho Hs quan sát hình cuối cùng trong sgk và nêu ra 2 bài toán. Bài 1: Có 3 chấm tròn, thêm 1 chấm tròn. Hỏi tất cả có mấy chấm tròn ? Bài 2: Có 1 chấm tròn, thêm 3 chấm tròn, hỏi tất cả có mấy chấm tròn. - Y/c Hs nêu phép tính tương ứng với bài toán. - Cho HS nhận xét về Kq phép tính. - Gv KL để rút ra: 3 + 1 = 1 + 3 * Luyện tập: Bài 1: Tính. - Hs học thuộc bảng cộng. 3+1=4 1+3=4 - Thay đổi vị trí của số 1 số 3 kết quả không thay đổi thay đổi..

(57) - HD làm bài 1+3=4 3+1=4 1+1=2 2+2=4 2+1=3 1+2=3 - Nhận xét chữa bài cho HS Bài 2: Tính - HD & giao việc. - Nhắc nhở Hs viết Kq cho thẳng cột. - Nhận xét và chữa bài. Bài 3: >, <, = ? (Cột 1 HS không làm) - Nhìn vào bài em thấy phải làm gì ? ? Muốn điền đựơc dấu em phải làm gì ? - Gv nhận xét, sửa sai.. Theo dõi - Cá nhân làm bảng lớp 3em - Lớp làm bảng con. - HS làm bảng con 2 2 3 1 + + + + 2 1 1 1 4 3 4 2 - Theo dõi - HS làm và nêu miệng Kq, giải thích - HS khá, giỏi hoàn thiện bài - HS làm phiếu BT theo nhóm. Bài 4: HD làm bài, chia nhóm, giao bài - Theo dõi, đánh giá 4. Củng cố: - Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 4. Hệ thống lại các bài tập trên - Nhận xét đánh giá chung giờ học.' 5. Dặn dò: - HD làm bài trong VBT ở nhà, dặn dò chuẩn bị bài sau. _____________________________________________ Tự nhiên xã hội Tiết 7: THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm được các thao tác đánh răng, rửa mặt đúng cách. 2. Kỹ năng: - HS đánh răng, rửa mặt đúng cách. 3. Thái độ: - Tự giác tạo cho mình thói quen làm vệ sinh cá nhân II. Đồ dùng dạy học: - Thầy: Chậu nước sạch, khăn mặt, mô hình hàm răng ( nếu có) - Trò: Kem đánh răng trẻ em, bàn chải đánh răng III. Các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định tổ chức lớp: - Nhắc nhở HS chuẩn bị cho tiết học 2. Kiểm tra bài cũ: ? Hãy kể những việc em làm hàng ngày để chăm sóc & bảo vệ răng ? 3 HS nêu trước lớp.

(58) - Nhận xét đánh giá 3. Bài mới: Hoạt động của thầy. * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Cho cả lớp hát bài "Mẹ mua cho em bàn chải xinh". ? Các em thấy em bé trong bài hát tự làm gì? Nhưng đánh răng rửa mặt đúng cách mới là tốt. Hôm nay cô trò mình thực hành đánh răng, rửa mặt. * Hoạt động 2: Thực hành đánh răng. + Cho HS quan sát mô hình hàm răng hoặc răng thật. Y/c Hs lên bảng chỉ vào mô hình hàm răng và nói rõ đâu là: Mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai của răng ? - Trước khi đánh răng em phải làm gì ? - Hàng ngày em trải răng NTN ? - GV làm mẫu. + Chuẩn bị cốc nước sạch. + Lấy kem đánh răng vào bàn chải.. + Chải theo hướng từ trên xuống, từ dưới lên. + Lần lượt chải mặt mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai của răng. + Súc miệng kĩ rồi nhổ ra nhiều lần. + Rửa sạch rồi cất bàn chải vào chỗ cũ. - GV theo dõi, chỉnh sửa. * Hoạt động 3: Thực hành rửa mặt. + Bước 1:- Gọi HS lên làm động tác rửa mặt hàng ngày. - Rửa mặt NTN là đúng cách và hợp vệ sinh nhất. - Vì sao phải rửa mặt đúng cách ? * Gv chốt ý. + Giáo viên làm mẫu: - Chuẩn bị khăn sạch, nước sạch.. Hoạt động của trò. - Cả lớp hát & vỗ tay 1 lần. - Đánh răng.. - HS quan sát, nhận xét - 2 HS lên bảng chỉ và nêu. - Lấy bàn chải, kem đánh răng, cốc nước. - HS theo dõi. - 2 HS lần lượt lên thực hành trên mô hình hàm răng. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Hs thực hành theo nhóm.. - 2 Hs lên bảng - dưới lớp quan sát, nhận xét. - Rửa mặt bàng nước sạch, khăn sạch, rửa tay trước khi rửa mặt, rửa tai, cổ… - Để đảm bảo vệ sinh..

(59) - Rửa tay bằng xà phòng trước khi rửa (nhắm mắt) xoa kỹ vùng quanh mắt, trán… - Hs theo dõi & ghi nhớ. - Dùng khăn sạch lau khô. - Vò sạch khăn mặt, dùng khăn lau vành tai cổ. - Giặt khăn bằng xà phòng rồi phơi. - HS cá nhân vài em * Bước 2: Thực hành. - Cho Hs thực hành tại lớp. - Gv theo dõi, chỉnh sửa. 4. Củng cố: - Hệ thống lại cách đánh răng, rửa mặt dúng lúc, đúng cách. 5. Dặn dò: - Hàng ngày các con nhớ đánh răng, rửa mặt đúng cách như vậy mới hợp vệ sinh. - Dặn dò chuẩn bị bài sau __________________________________________ Chiều Thủ công Tiết 7 : XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (T2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết cách xé, dán hình quả cam. - Xé được hình quả cam, đường xé có thể bị răng cưa, hình dáng tương đối phẳng, có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá. 2. Kỹ năng: - Xé, dán được hìng quả cam tương đối giống giống quả thật 3. Thái độ : - Yêu thích môn học này II. Đồ dùng dạy học: - Thầy: Bài mẫu hình quả cam, giấy thủ công, hồ dán. - Trò: Giấy thủ công, hồ dán, vở thủ công III. Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - KT sự chuẩn bị bài của HS cho tiết học - Nêu nhận xét sau khi kiểm tra 3. Bài mới:. 3.1: Giới thiệu bài - Giới thiệu và ghi bảng tên bài 3.2: GV hệ thống lại bài tiết 1 a. Vẽ và xé hình quả cam b. vẽ và xé hình cuống lá c. vẽ và xé hình lá cam d. Sắp xếp và dán hình quả cam. - Nghe. - HS theo dõi.các bước xé, dán.

(60) 3.3: Học sinh thực hành.. - HS thực hành xé dán theo mẫu. - HS khá, giỏi có thể xé đựoc hình quả cam có kích thước, màu sắc khác nhau, biết vẽ trang trí quả cam -Yêu cầu HS nhắc lại các bước xé, dán hình quả - 2 em nhắc lại qui trịnh xé, dán cam - Nhắc HS đếm và đánh dấu chính xác. - Trưng bày sản phẩm - Xé hình lá sau đó xé hình cuống,xé xong tiến hành dán sản phẩm: hình quả, cuống và lá vào vở thủ công. - GV theo dõi, nhắc nhở và uốn nắn thêm cho những HS còn lúng túng. + Chấm bài đánh giá từng HS 4. Củng cố: - Hệ thống lại qui trìng vẽ và xé dán hình quả cam 5. Dặn dò: - HD thực thêm ở nhà, dặn dò chuẩn bị bài sau _________________________________________ Tiếng Việt T¨ng cêng - Rèn kĩ năng đọc, viết bài âm: /t, th / và các từ ngữ , cõu đã học trong sách gi¸o khoa ___________________________________________________________ To¸n T- cường: «n tËp I.Môc tiªu: -Luyện tập về dạng toán đã học:Làm tớnh cộng cỏc số trong phạm vi 3, 4. -RÌn kĩ năng tÝnh toán cho HS. II. Các hoạt động dạy học: 1.GV ghi bài tập lªn bảng. - H/ dẫn HS c¸ch thực hiện. - Giao bài theo từng nhóm tr×nh độ. - HS thùc hiÖn viÕt sè vào b¶ng con. Bµi 1: ViÕt các Sè 4,2,7,0,9 ? a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: - Nªu yªu cÇu, híng dÉn thùc hiÖn. - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bài 2:Tính 1 + 2= 3 2+ 1 = 3 1 + 1 = 2 - Nªu yªu cÇu, híng dÉn thùc hiÖn. 2+2=4 2+1=3 1+2=3 - NhËn xÐt , ch÷a bµi * HS thực hiện tiếp các bài tập trong.

(61) VBT toán 1. 2.Hs làm bài theo y/ cầu của Gv. 3.Chữa bài. GV cïng HS ch÷a bµi, söa lçi. III.Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xÐt chung giờ học, dặn dß HS . ____________________________________________________________ Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt TuÇn 7 - TiÕt 9, 10: ©m / tr / - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 60, 61) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 218 ) ___________________________________________________________ To¸n T- cường: «n tËp I.Môc tiªu: -Luyện tập về cỏc dạng toán đã học : Làm tớnh cộng cỏc số trong phạm vi 4. -RÌn kĩ năng tÝnh toán cho HS. II. Các hoạt động dạy học: 1.GV ghi bài tập lªn bảng. - H/ dẫn HS c¸ch thực hiện. - Giao bài theo từng nhóm tr×nh độ. Bµi 1: > < = ? - HS thùc hiÖn: - Nªu yªu cÇu, híng dÉn thùc hiÖn. 6 ..... 3 10......4 8.....10 - NhËn xÐt , ch÷a bµi 4......6 9......3 7....4 1. Bài 2:Tính - NhËn xÐt , ch÷a bµi * HS thực hiện tiếp các bài tập trong VBT toán 1. 2.Hs làm bài theo y/ cầu của Gv. 3.Chữa bài. GV cïng HS ch÷a bµi, söa lçi.. +. 2 +. 1 2. 1 +. 2 4. 3 4. III.Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xÐt chung giờ học, dặn dß HS . ____________________________________________________________ GIÁO DỤC TẬP THỂ I- Mục đích yêu cầu: - HS nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần.

(62) - Thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần - Biết tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục - Nắm được kế hoạch tuần 8 II- Lên lớp: 1- Nhận xét chung: *Ưu điểm: - Chuẩn bị đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập - Trang phục sạch sẽ, gọn gàng - Vệ sinh đúng giờ và sạch sẽ. * Tồn tại: - Trong giờ học còn chầm, nhút nhát. - Kỹ năng đọc, viết yếu. 2- Kế hoạch tuần 8: - Khắc phục những tồn tại của tuần 7 - Thi đua học tập tốt (rèn kỹ năng đọc, viết). tuÇn 8 Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012. Tiếng Việt TuÇn 8 - TiÕt 1, 2: ©m / U/ , / Ư / - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 62 - 63 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 211 ) .................................................................................................... To¸n TiÕt 29 :LuyÖn TËp I.Mục tiêu: 1. KiÕn thøc: 2. KÜ n¨ng:. - BiÕt làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng.. 3. Thái độ: - Tham gia tích cực và bài học. II. Đồ dùng dạy - học: - ThÇy: Phiếu bài tập 2 III.Cáchoạt động dạy - học: 1.Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV viết bảng: 2 + 2 = 1+3=.

(63) - Lớp làm bảng con - 2 HS đọc bảng cộng trong phạm vi 4 3.Bài mới: Hoạt động của thầy 3.1, Giới thiệu bài 3.2, Luyện tập: - GV cho HS làm bảng con, nhận xét, chữa bài. - GV gắn bảng phiếu, hướng dẫn HS làm bài, cho HS làm bài Vào SGK, 5 HS làm bài trên phiếu. Hoạt động cña trß. - Nghe. Bài 1(48) Tính: 3 2 2 + + + 1 1 2 4 3 4 Bài 2(48) Số ? 1 +1. 2. 2+1 3 - GV hướng dẫn mẫu: 1 + 1 + 1 = 3, thực hiện hai lần tính: 1 + 1 = 2, 2 + 1 =3 - GV cho HS quan sát tranh trong SGK, nêu bài toán, viết phép tính thích hợp.. 1 + 2 3. 1 + 3 4. 1 +2 3. 2 +2 4. 3 +1. 1+3 4. 4. Bài 3( 48) Tính: 1+1+1= 3 2+1+1= 4 1+2+1= 4 *Bài 4 (48) Viết phép tính thích hợp: 1 + 3 =. 4. 4.Cñng cè: - HS lắng nghe nhận nhiệm vụ - GV hệ thống bài 5.DÆn dß: - Về nhà làm bài tập 2,3 trong vở bài tập ___________________________________________________ Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012. Tiếng Việt TuÇn 8- TiÕt 3, 4: ©m / V / - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 64 - 65 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 224 ) .................................................................................................... Toán.

(64) TiÕt 30: Phép céng trong phạm vi 5 I.Mục tiêu: 1. KiÕn thøc: - Thuéc bảng cộng trong phạm vi 5 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 5 2. Kĩ năng: - Làm đúng các bài tập có liên quan. 3. Thái độ: - tự giác , tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy - hoc : - Bộ dồ dùng dạy học Toán III. Các hoạt đồng dạy - học : 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - GV viết bảng: 2 + 1 = 2 + 2 = HS thùc hiÖn vµo b¶ng con. - GV nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3.1. Giíi thiÖu bµi : - Nghe 3.2, Hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5 a, Hướng dẫn học phép cộng 4 + 1 = 5 GV gắn bảng và hỏi : - HS quan sát tranh trả lời : - Có 4 hình tròn thêm 1 hình tròn. Hỏi tất - Có 4 hình tròn thêm 1 hi ̀nh tròn được 5 cả có mấy hình tròn ? hình tròn. - Bốn thêm một bằng mấy ? - Bốn thêm một bằng năm - GV viết bảng : 4+1=5 - Gọi HS đọc - 3 HS đọc: Bốn cộng một bằng năm. + Một cộng bốn bằng mấy ? - Một cộng bốn bằng năm. GV ghi bảng 1+4=5 b, Hướng dẫn học phép cộng 3 + 2 = 5 - GV yêu cầu: Lần 1 Lần 2 - GV gọi HS nêu bài toán: - Gọi HS trả lời - Gọi HS nêu phép tính GV viết bảng:. - HS đọc: Một cộng bốn bằng năm. - HS lấy 3 hình vuông Lấy thêm 2 hình vuông - Có 3 hình vuông thêm 2 hình vuông nữa Hỏi có tất cả mấy hình vuông ? - 3 hình vuông thêm 2 hình vuông được 5 hình vuông 3+2=5 - 2 HS đọc: ba cộng hai bằng năm.. Hướng dẫn phép cộng 2 + 3 = 5 - GV gắn bảng 2 con bướm, thêm 3 con - HS quan sát nêu bài toán: 2 con bướm bướm . thêm 3 con bướm. Hỏi tất cả có mấy con - GV gọi HS trả lời bướm ? - Hai con bướm thêm ba con bướm được.

(65) năm bướm. - Hai cộng ba bằng mấy ? - Hai cộng ba bằng năm. - GV ghi bảng: 2+3=5 d, Hướng dẫn HS ghi nhớ công thức trong - HS đọc: Hai cộng ba bằng năm. phạm vi 5 - GV cho HS đọc bảng cộng - HS thi đua ghi nhớ công thức Cho đọc đồng thanh để xoá dần - Hỏi : 1 + 4 = ? 2 + 3 = ? 4+1=? 1+ ?=5 2+?=5 ?+1=5 - Cho HS xung phong đọc thuộc công thức đ, Gắn bảng chấm tròn cấu tạo số : - HS quan sát và nêu phép tính . GV cho HS tự nêu phép tính, ghi bảng 4+1=5 3+2=5 1+4=5 2+3=5 - Cho HS nhận xét - GV hướng dẫn HS bước đầu biết: tức là: - HS nhận xét 4 + 1 cũng giống 1 + 4 ( vì cùng bằng 5 ) 2 + 3 cũng giống 3 + 2 ( vì cùng bằng 5 ) Hoạt động 2: Thực hành: - GV nêu yêu cầu, cho HS làm bài vào SGK, nối tiếp nhau đọc kết quả Bài 1(49)Tính: GV nêu yêu cầu, cho HS nối tiếp nhau đọc kết quả, chữa bài 4+1=5 2+3=5 2+2=4 4+1=5 - GV hướng dẫn cách đặt tính và tính theo 3 + 2 = 5 1 + 4 = 5 2 + 3 = 5 3 + 1 = 4 cột dọc vào bảng con Bài 2(49) Tính: 4 2 2 3 1 1 + + + + + + 1 3 2 2 4 3 - GV nêu yêu cầu cho HS làm bài vào SGK, 5 5 4 5 5 4 4 HS lên bảng * Bài 3 (49) Số ? 4+1=5 5=4+1 3+2=5 5=3+2 - GV cho HS quan sát tranh trong SGK nêu 1 + 4 = 5 5 = 1 + 4 2 + 3 = 5 5 = 2 + 3 bài toán, làm bài và chữa bài Bài 4 ( 49 ) Viết phép tính thích hợp: 4. Cñng cè : 4 + 1 = 5 3 + 2 = 5 - HÖ thèng bµi. 5. DÆn dß : - Về nhà học thuộc công thức, làm bài tập - HS đọc lại công thức 1, 2 - HS nhận nhiệm vụ ______________________________________________________ Tiếng Việt T¨ng cêng.

(66) - Rèn kĩ năng đọc, viết các âm: / u, ư/ và các từ ngữ , cõu đã học trong sách gi¸o khoa _____________________________________________________ Chiều Đạo đức: Bài 4: GIA đình em (tiết 2) I . Mục tiêu : 1. KiÕn thøc: - Biết đợc trẻ em cú quyền được cha mẹ yờu thương chăm súc . 2. Kü n¨ng : - Nêu đợc những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kớnh trọng, lễ phộp với ụng bà cha mẹ 3. Thái độ : - Lễ phép , vâng lời ông bà cha mẹ . II. §å dïng d¹y häc: - Thầy : Tranh minh hoạ về gia đình. - Trò : VBT Đạo đức. II. Đồ dùng dạy - học : - Vở bài tập đạo đức. III. Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ + Được sống trong gia đình có ông bà, cha mẹ, anh chị ẹm cảm thấy thế nào ? + Em có bổn phận gì với ông bà cha mẹ? 3. Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3.1. Giíi thiÖu bµi : 3.2, Hoạt động dạy - học: Hoạt động 1 : Trò chơi - Cho HS ra sân xếp thành vòng tròn . GV hướng dẫn trò chơi “ Đổi nhà” . - Học sinh chơi 3 lần . - Cho học sinh vào lớp Giáo viên hỏi : + Em cảm thấy như thế nào khi luôn có - Sung sướng , hạnh phúc . một mái nhà ? + Em sẽ ra sao khi không có một mái nhà ? - Sợ , bơ vơ , lạnh lẽo , buồn . * Giáo viên kết luận: Gia đình là nơi em được cha mẹ và những người trong gia đình che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo. Hoạt động 2: Tiểu phẩm “ Chuyện của Bạn Long ” - GV đọc nội dung truyện - HS phân vai : Long , mẹ Long , các bạn - Cho HS thảo luận sau khi xem tiểu Long phẩm . - HS lên đóng vai trước lớp ..

(67) + Em có nhận xét gì về việc làm của Long ? - Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long không vâng lời mẹ ? Hoạt động 3 : HS tự liên hệ - GV nêu yêu cầu cho HS liên hệ : + Sống trong gia đình em được cha mẹ quan tâm như thế nào ? + Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng ? - GV gọi - GV khen những HS biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ nhắc nhở HS học tập các bạn. *Kết luận chung :. - Không vâng lời mẹ dặn . - Bài vẫn chưa học xong , ngày mai lên lớp sẽ bị điểm kém . - Đá bóng xong có thể bị ốm phải nghỉ học - HS liên hệ theo cặp.. - HS trình bày trước lớp. - HS nhận xét. - Trẻ em có quyền có gia đình , được sống - HS lắng nghe cùng cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, che chở ,chăm sóc, nuôi dưỡng dạy bảo. - Cần cảm thông, chia sẻ với những bạn thiệt thòi không được sống cùng gia đình. - Trẻ em có bổn phận phải yêu quý gia đình,kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ, anh chị ... 4.củng cố: - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh hoạt động tốt . 5. DÆn dß: - Dặn học sinh về ôn lại bài và chuẩn bị bài hôm sau . ____________________________________________________ Tiếng Việt T¨ng cêng - Rèn kĩ năng đọc, viết các âm: / v / và các từ ngữ , cõu đã học trong sách gi¸o khoa ___________________________________________________ To¸n T- cường: «n tËp I.Môc tiªu: -Luyện tập về dạng toán đã học - Làm tính cộng các số trong phạm vi 5. -RÌn kĩ năng tÝnh toán cho HS. II. Các hoạt động dạy học:.

(68) 1.GV ghi bài tập lªn bảng. - H/ dẫn HS c¸ch thực hiện. - Giao bài theo từng nhóm tr×nh độ. Bµi 1: ViÕt Sè ? - Nªu yªu cÇu, híng dÉn thùc hiÖn. - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bài 2:Tính - NhËn xÐt , ch÷a bµi. - HS thùc hiÖn viÕt sè 1,2 ,... 10 trªn b¶ng con. 4+1=5 4 + 1 5. 3+2=5 2 + 3 5. 2+3=5 2 + 2 4. * HS thực hiện tiếp các bài tập trong VBT toán 1. 2.Hs làm bài theo y/ cầu của Gv. 3.Chữa bài. GV cïng HS ch÷a bµi, söa lçi. III.Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xÐt chung giờ học, dặn dß ________________________________________________________ Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012. Tiếng Việt TuÇn 8 - TiÕt 5, 6: ©m / X / - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 66 -67 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 227 ) .................................................................................................... Toán: TiÕt 31:LuyÖn tËp. I.Mục tiêu: 1.KiÕn thøc: - BiÕt làm tính cộng trong phạm vi 5. - BiÕt biểu thị tình huống trong tranh bằng một hoặc hai phép tính thích hợp 2. KÜ n¨ng: - Làm đúng các bài tập có liên quan. 3. Thái độ: - tù gi¸c , tÝch cùc häc tËp. II. Đồ dùng dạy - học: ThÇy : - Phiếu bài tập 3, bảng phụ ghi bảng bài 5 Trß : - B¶ng con. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - GV viết bảng: 2 + 3 = 5 1+4=5 - HS: thùc hiÖn trªn b¶ng con..

(69) 3.Bài mới: Hoạt động dạy 3.1. Giíi thiÖu bµi : 3.2, Hoạt động dạy - học: a, Luyện tập: - GV cho HS làm bài vào SGK, cho HS nối tiếp nhau đọc kết quả.. - GV nêu yêu cầu cho HS làm bảng con, nhận xét, chữa bài. Hoạt động học. Bài 1(50) Tính: 1+1=2 2+1=3 3+1=4 4+1=5 1+2=3 2+2=4 3+2=5 1+3=4 2+3=5 1 + 4 =5 2 + 3 = 3 + 2 4 + 1 = 1 + 4 Bài 2(50) Tính: 2 1 3 2 4 2 + + + + + + 2 4 2 3 1 1 4 5 5 5 5 3. - GV cho HS làm bài vào SGK, 3 HS Bài 3(50) Tính: lên bảng 2+1+1=4 3+1+1=5 1+2+2=5 1+2+1=4 1+3+1=5 2+2+1=5 - GV nêu yêu cầu vµ y/ cÇu nh÷ng HS kh¸, giái lµm bµi . HS làm bài vào SGK, 3 HS làm bài trên phiếu.. * Bài 4(50) > 3+2=5 4>2+1 < ?3+1<5 4<2+3 =. - GV cho HS quan sát tranh trong SGK, nêu bài toán và viết phép tính, 2 HS làm bài trên bảng phụ. Bài 5 (50) Viết phép tính thích hợp - GV cho HS quan sát tranh trong SGK 3 + 2 = 5 1 + 4 = 5. 4.Củng cố: - GV hệ thống bài, 5. Dặn dò: - Về nhà làm bài tập. 2+3=3+2 1+4=4+1. - HS lắng nghe và nhận nhiệm vụ. _______________________________________ Tiếng Việt T¨ng cêng - Rèn kĩ năng đọc, viết các âm: / x / và các từ ngữ , cõu đã học trong sách gi¸o khoa ___________________________________________________________.

(70) Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012. Tiếng Việt TuÇn 8 - TiÕt 7, 8: ©m / Y / - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 68 - 69) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 230) .................................................................................................... Toán TiÕt 32:Sè 0 trong phÐp céng. I. Mục tiêu : 1.KiÕn thøc: - BiÕt kÕt qu¶ phÐp céng mét sè víi sè 0; biÕt sè nµo céng v¬Ý sè 0 còng b»ng chÝnh nã. - BiÕt biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp 2. KÜ n¨ng: - Làm đúng các bài tập có liên quan. 3. Thái độ: - Tù gi¸c , tÝch cùc häc tËp. II. Đồ dùng dạy - học: ThÇy : - Phiếu bài tập 1, 3 Trß : - B¶ng con. III. Các hoạt động dạy - học : 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: GV viết bảng 2+2+1= 1+2+1= 3+1+1= 2+1+1= 3.Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3.1. Giíi thiÖu bµi : 3.2, Hoạt động dạy - học: Hoạt động 1 : Giới thiệu số 0 * Giới thiệu các phép cộng : 3 + 0 = 3 , - HS nêu : Lồng thứ nhất có 3 con chim, 0+3=3. lồng thứ 2 có 0 con chim . Hỏi cả 2 lồng - GV cho HS quan sát tranh và nêu bài toán có mấy con chim ? - GV hỏi : 3 con chim thêm 0 con chim là - Có 3 con chim mấy con chim ? - Vậy : 3 + 0 = ? - HS cài bảng phép tính và đọc: ba cộng 0 bằng ba. - GV ghi bảng: 3+0=3 - Gắn hình thứ 2 HS quan sát và tự nêu bài - HS nêu : Đĩa ở trên có 0 quả táo. Đĩa ở toán dưới có 3 quả táo. Hỏi cả 2 đĩa có mấy quả táo ? - GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nói được - 0 quả táo thêm 3 quả táo là 3 quả táo - HS cài bảng và đọc : 0 + 3 = 3 - Cho HS quan sát hình chấm tròn, GV nêu.

(71) câu hỏi để HS nhận biết : 3 + 0 = 3 , 0 + 3 = 3 - Tức là : 3 + 0 = 0 + 3 = 3 - GV hỏi miệng : 4 + 0 = ? , 0 + 4 = ? , 2+ 0 = ? 0 + 2 = ? - HS tính và trả lời - Cho HS nhận xét rút kết luận: Số nào cộng với 0 thì kết quả bằng chính số đó. 0 cộng với 1 số là bằng chính số đó Bài 1( 51 ) : Tính: Hoạt động 2 : Thực hành: - GV cho HS làm bài vào SGK, nối tiếp 1 + 0 = 1 5 + 0 = 5 0 + 2 = 2 4 + 0 = 4 0+1=1 0+5=5 2+0=2 0+4=4 nhau đọc kết quả. Bài 2 (51) Tính: 5 3 0 0 1 - GV nêu yêu cầu cho HS làm bảng con + + + + + hướng dẫn HS viết thẳng cột 0 0 2 4 0 5 3 2 4 1 Bài 3 ( 51 ) Số ? 1+0=1 1+1=2 2+2=4 - GV gọi HS nêu yêu cầu, cho HS làm bài 0+3=3 2+0=2 0+0=0 vào SGK, 3 HS làm bài trên bảng, * Bài 4 ( 51 ) Viết phép tính thích hợp: - Hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu bài toán và phép tính thích hợp, ghi phép tính đúng vào ô vuông dưới tranh. - GV cùng cả lớp chữa bài. 3 + 2 = 5. 3 + 0. - HS lắng nghe nhận nhiệm vụ 4.Củng cố: - GV hệ thống bài 5, dặn dò : - Dặn học sinh về nhà làm bài tập1, 2 ở vở Bài tập toán . - Chuẩn bị tốt cho bài ngày hôm sau : Luyện tập ________________________________________________. Tự nhiên và Xã hội: ¡n uèng hµng ngµy. I.Mục tiêu:. = 0.

(72) Giúp HS biết: - Kể tên những thức ăn cần ăn trong ngày để mau lớn và khỏe mạnh. - Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có được sức khỏe tốt. - Có ý thức từ giác trong việc ăn uống cá nhân: ăn đủ no, uống đủ nước. II. Đồ dùng dạy - học: - Các hình bài 8 SGK III. Các hoạt động dạy - học: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: Không 3. Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học * Khởi động: Trò chơi: " Thỏ ăn cỏ, uống nước ,vào hang " GV hướng dẫn cách chơi: - HS lắng nghe - HS chơi thử - HS chơi chính thức, HS thua cuộc hát 3.1. giới thiệu bài một bài 3.2. Hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Động não Mục tiêu: Nhận biết và kể tên những Bước 1: GV hướng dẫn: thức ăn đồ uống chúng ta thường ăn + Hãy kể tên những thức ăn, đồ uống mà uống hằng ngày các em thường xuyên dùng hằng ngày. - GV ghi bảng Bước 2: - HS suy nghĩ và lần lượt kể tên một vài + Các em thích ăn loại thức ăn nào ? thức ăn các em vẫn ăn hằng ngày + Loai thức ăn nào các em chưa ăn hay - HS quan sát hình ở trang 18 SGK, sau không biết ăn ? đó chỉ và nói tên từng loại thức ăn trong mỗi hình. Kết luận:GV khích lệ HS nên ăn nhiều loại thức ăn sẽ có lợi cho sức khỏe. Hoạt động 2 : làm việc với SGK Bước 1: GV hướng dẫn : hãy quan sát từng nhóm hình ở trang 19 SGK và trả lời các câu hỏi: + Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể ? + Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt ? + Các hình nào thể hiện câc bạn có sức khỏe tốt ? + Tại sao chúng ta phải ăn uống hằng. Mục tiêu: HS giải thích được tại sao các em phải ăn uống hàng ngày. - HS quan sát thảo luận theo nhóm 2 người.

(73) ngày? Bước 2: GV gọi HS Kết luận: Chúng ta cần phải ăn, uống hằng ngày để cơ thể mau lớn, có sức khỏe và học tập tốt Hoạt động 3: Thảo luận trước lớp: GV nêu câu hỏi: + Khi nào chúng ta cần phải ăn và uống ? + Hằng ngày em ăn mấy bữa, vào lúc nào? + Tại sao chúng ta không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính ? Kết luận: Chúng ta cần ăn khi đói,uống khi khát; hằng ngày cần ăn ít nhất là 3 bữa vào buổi sáng , buổi trưa, buổi chiều, tối; không nên ăn đồ ngọt trước bữa ăn chính ăn được nhiều và ngon miệng. 4. Củng cố - GV củng cố bài 5. Dặn dò: Về nhà ôn bài. - HS phát biểu trước lớp. Mục tiêu: Biết được hằng ngày phải ăn, uống như thế nào để có sức khỏe tốt HS suy nghĩ và trả lời. - HS lắng nghe. ____________________________________________________ Chiều Thủ công: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I. Mục tiêu: 1.KiÕn thøc : - HS biết cách xé, dán hình cây đơn giản trên giấy nháp 2.KÜ n¨ng: - Giúp các em xé được hình thân cây,tán cây và dán hình cân đối. 3.Thái độ: - Yêu thích môn nghệ thuật. II.Đồ dùng dạy - học: GV: - Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản, giấy màu. HS: - Giấy màu, dụng cụ thủ công, khăn lau. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuyển bị đồ dùng của học sinh 3. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 3.1. Giíi thiÖu bµi :.

(74) 3.2. Hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Học sinh quan sát, trả lời. GV cho HS quan sát bài mẫu Em quan sát đặc điểm, hình dáng của cây Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu: a, Xé hình tán lá cây: - GV lấy tờ giấy màu xanh lá cây, đếm ô đánh dấu, vẽ và xé một hình vuông có - Học sinh quan sát kĩ, lắng nghe và ghi cạnh 6 ô ra khỏi tờ giấy màu. nhớ. - Từ hình vuông xé 4 góc - Xé chỉnh sửa cho giống hình tán lá cây b, Xé hình thân cây: - Lấy giấy màu nâu, đếm ô đánh dấu, vẽ và xé một hình chữ nhật dài 6ô, cạnh ngắn một ô c, Hướng dẫn dán hình: - GV làm mẫu: Làn lượt dán ghép hình - HS quan sát hình cây đã dán xong. thân cây, tán cây dán xong gắn bảng cho HS quan sát - Hướng dẫn HS thực hành trên giấy - HS lấy giấy đếm ô và xé lần lượt từng 4. Củng cố - Tinh thần thái độ học tập của học sinh bộ phận. 5. Dặn dò: - Chuẩn bị giấy thủ công tiết sau thực hành. _______________________________________________________________ Tiếng Việt T¨ng cêng - Rèn kĩ năng đọc, viết các âm: / y / và các từ ngữ , cõu đã học trong sách gi¸o khoa ___________________________________________________ To¸n T- cường: «n tËp I.Môc tiªu: -Luyện tập về dạng toán đã học - Làm tính cộng các số trong phạm vi 4,5. -RÌn kĩ năng tÝnh toán cho HS. II. Các hoạt động dạy học: 1.GV ghi bài tập lªn bảng. - H/ dẫn HS c¸ch thực hiện. - Giao bài theo từng nhóm tr×nh độ. Bµi 1: - HS làm bài trên bảng con. GV nêu yêu cầu, cho HS nối tiếp nhau 4 + 1 = 5 2 + 3 = 5 2 + 2 = 4.

(75) đọc kết quả, chữa bài. 3+2=5. 1+4=5. 2+3=5. Bài 2:Tính GV nêu yêu cầu, h/ dẫn HS làm bài.. - HS làm bài trên bảng con. 4 2 2 3 1 + + + + + 1 3 2 2 4 5 5 4 5 5. - NhËn xÐt , ch÷a bµi * HS thực hiện tiếp các bài tập trong VBT toán 1. 2.Hs làm bài theo y/ cầu của Gv. 3.Chữa bài. GV cïng HS ch÷a bµi, söa lçi. III.Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xÐt chung giờ học, dặn dß ________________________________________________________. Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012 Tiếng Việt TuÇn 8 - TiÕt 9, 10: LUYỆN TẬP - Trong s¸ch gi¸o khoa (Trang 70 - 72 ) - Trong s¸ch thiÕt kÕ ( Trang 235 ) .................................................................................................... To¸n T- cường: «n tËp I.Môc tiªu: -Luyện tập về dạng toán đã học -RÌn kĩ năng tÝnh toán cho HS. II. Các hoạt động dạy học: 1.GV ghi bài tập lªn bảng. - H/ dẫn HS c¸ch thực hiện. - Giao bài theo từng nhóm tr×nh độ. Bµi 1: ViÕt Sè. - HS thùc hiÖn viÕt sè 0, 1,2 ,3,4, .. 10 - Nªu yªu cÇu, híng dÉn thùc hiÖn. trªn b¶ng con, vë. - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bài 2: < > = 8 ....10 6......3 9.....9 GV nêu yêu cầu, h/ dẫn HS làm bài. - NhËn xÐt , ch÷a bµi 7 ...5+0 4+1...4 3+2 ...1+3 * HS thực hiện tiếp các bài tập trong VBT toán 1. 2.Hs làm bài theo y/ cầu của Gv. 3.Chữa bài. GV cïng HS ch÷a bµi, söa lçi. III.Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xÐt chung giờ học, dặn dß ________________________________________________________.

(76) Gi¸o dôc tËp thÓ: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. TiÕt 1: I. Kiểm điểm các hoạt động trong tuÇn. + Híng dÉn c¸c tæ sinh ho¹t: - Việc thực hiện đi học đều, đúng giờ. - Tổ trởng điều khiển. - C¸c tæ viªn tù kiÓm ®iÓm. - Chuẩn bị đồ dùng trong tổ. - Tæ trëng tæng hîp ý kiÕn. - ý thøc häc tËp trong líp. - Gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, trêng líp. - BiÖn ph¸p thùc hiÖn. II. NhËn xÐt cña gi¸o viªn. - Tổng hợp ý kiến của HS rút ra ưu - Cả tổ đề ra biện pháp. - B¸o c¸o kÕt qu¶ sinh ho¹t. nhuîc ®iÓm - §Ò ra biÖn ph¸p. - BiÖn ph¸p : giao tr¸ch nhiÖm cho từng cá nhân kiểm tra giúp đỡ, giám sát - Nghe, bổ sung. viÖc häc tËp h»ng ngµy, III. Ph¬ng híng : - Nghe, thùc hiÖn. + Nªu ph¬ng híng tuÇn tíi. - Thùc hiÖn tèt néi quy cña trêng, cña lớp đã đề ra. - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hiÖn vµo cuèi - Nghe , thùc hiÖn. tuÇn. TiÕt 2: * Sinh ho¹t sao nhi. ____________________________________________________________.

(77) tuÇn 9 So¹n ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2011 Gi¶ng Thø hai ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2011 Häc vÇn: Bµi 34:u«i - ¬i I.Môc tiªu: 1. Kiến thức:- Biết đọc, viết: uôi- ơi; nải chuối- múi bởi - Biết đọc từ, câu ứng dụng:( SGK) - Hiểu và nói đợc câu theo chủ đề “ Chuối, bởi. vú sữa " 2. Kĩ năng: - Đọc, viết đợc: uôi- ơi; nải chuối- múi bởi. - Đọc đợc từ , câu ứng dụng. - Nói đợc 2 -> 3 câu theo chủ đề. 3.Thái độ: - Tự giác, tích cực học tập. II. §å dïng d¹y häc: - Thầy: Tranh minh hoạ bài đọc, phấn màu - Trß: B¶ng con, bé thùc hµnh. III. Các hoạt động dạy học 1.Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò - §äc tõ : c¸i tói, göi quµ vµ c©u øng dông - NhËn xÐt 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.1. Giíi thiÖu bµi - Nghe 3.2. Néi dung bµi: * Giíi thiÖu ghi b¶ng: u«i - Híng dÉn nhËn diÖn vÇn + Vần “uôi”đợc cấu tạo bởi những con chữ nào? - Quan s¸t, nhËn xÐt + So s¸nh “u«i” víi “«i”? - So s¸nh - Cho HS đánh vần, đọc trơn vần - Ghép, đánh vần, đọc trơn theo nhóm, cá nh©n - Híng dÉn ghÐp tiÕng: chuèi - GhÐp, ph©n tÝch - Ghi b¶ng: chuèi - Đán vần ,đọc trơn theo nhóm, cá nhân - Q/s tranh ( n¶i chuèi) - Quan sát, nhận xét tranh và đọc - Giíi thiÖu tõ øng dông: n¶i chuèi - Quan s¸t, nhËn xÐt * Giíi thiÖu vÇn: ¬i - 2, 3 em đọc - Híng dÉn nhËn diÖn vÇn + Vần “ơi” đợc tạo nên từ những con chữ nào? - Nªu cÊu t¹o - Cho HS so s¸nh “¬i” víi “ u«i” - Hớng dẫn đánh vần, đọc trơn - So s¸nh - Híng dÉn ghÐp tiÕng : bëi - Đánh vần, đọc trơn theo nhóm - Ghi b¶ng: bëi - GhÐp , ph©n tÝch - Q/s tranh ( mói bëi) - Đánh vần, đọc trơn theo nhóm, cá nhân - Giíi thiÖu tõ kho¸: mói bëi - Quan s¸t, nhËn xÐt * Híng dÉn viÕt: -2,3 em đọc - ViÕt mÉu, Híng dÉn quy tr×nh viÕt vµ nÐt nèi - Quan s¸t, viÕt b¶ng con - ChØnh söa 3.3.Hớng dẫn đọc từ ứng dụng - ViÕt c¸c tõ øng dông ( SGK) lªn b¶ng - Giải thích từ, đọc mẫu. - Söa lçi - §äc tiÕng, tõ.

(78) TiÕt 2 * LuyÖn tËp: 3.4. Luyện đọc ND tiết 1: - Hớng dẫn đọc bài trên bảng 3.5. §äc c©u øng dông - Q/s tranh + Giíi thiÖu c©u øng dông +§äc mÉu 3.6. HD đọc bài trong sách 3.7. LuyÖn viÕt: - Híng dÉn viÕt vµo vë - Söa t thÕ ngåi cho HS 3.8. LuyÖn nãi: - Q/s tranh ( Chuèi, bëi, vó s÷a) - Nªu c©u hái gîi ý - Gäi HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, khen ngîi 4.Cñng cè: - ChØ bµi trªn b¶ng 5.DÆn dß: - §äc l¹i bµi, xem tríc bµi: 36. - 2,3 em đọc lại. - §äc c¸ nh©n, nhãm, líp - Quan s¸t, nhËn xÐt - §äc tõ, côm tõ, c©u - §äc thÇm c¸ nh©n, nhãm, líp - ViÕt tõng dßng vµo vë tËp viÕt. - Quan sát, nêu chủ đề -Th¶o luËn nhãm - 2 nhãm tr×nh bµy - Nghe - Theo dõi,đọc - Nghe, nhËn nhiÖm vô. _____________________________________________ To¸n: TiÕt 33:luyÖn tËp I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: - Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 3. Biết đợc mối quan hệ giữa phÐp céng vµ phÐp trõ. 2.Kĩ năng: - Làm đợc các phép trừ chính xác; - TËp biÓu thÞ t×nh huèng trong tranh b»ng mét phÐp céng. 3.Thái độ: - Tự giác, tích cực học tập. II.§å dïng d¹y häc: - ThÇy: Tranh vÏ ( BT 4) - Trß: B¶ng con, que tÝnh. III.Các hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lµm BT1 trong VBT - Ghi ®iÓm 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.1. Giíi thiÖu bµi : - Nghe 3.2. Néi dung bµi * Híng d·n lµm BT - Nªu miÖng kÕt qu¶ Bµi 1: TÝnh - Líp nhËn xÐt - Nªu yªu cÇu 0+1=1 0+2=2 0+3=3 - GV cho HS mở SGK, làm bài tập, nối tiếp 1+1=2 1+2=3 1+3=4 nhau đọc kết quả. GV ghi bảng 2+1=3 2+2=4 2+3=5 - Gọi HS đọc các công thức 3+1=4 3+2=5 4+1=5 -GV nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh - Lµm bµi vµo b¶ng con GV cho HS làm bảng con 1+3=4 1+4=5 - Cho HS nhận xét từng cặp tính để thấy được 2 + 1 = 3 2+1=3 3+1=4 4+1=5 tính chất phép cộng - Chốt ý đúng. Bµi 3: - Nªu YCcña bµi tËp, HS làm bài.

(79) - GV gọi HS nêu yêu cầu cho HS làm bài vào SGK, gọi 3HS lên bảng. < > =. ?. 2<2+3 5>2+1. 5=5+0 3+0<4. - NhËn xÐt: Quan s¸t, l¸m bµi vµo s¸ch - 1 em lªn b¶ng lµm bµi - Líp nhËn xÐt. Bµi 4*: ViÕt kÕt qu¶ phÐp céng - G¾n b¶ng phô, HD mÉu + 1 2. 1 2 3. 2 3 4. 3 4 5 - Nh×n phÐp tÝnh, ®o¸n kÕt qu¶. * Cho HS ch¬i trß ch¬i - ViÕt kÕt qu¶ ë mÆt nµy cña b¶ng con, KQ ë - Nghe mÆt sau. - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng - NhËn nhiÖm vô 4.Cñng cè: - HÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc 5. DÆn dß: - Lµm BT ë VBT __________________________________________ Đạo đức: lÔ phÐp víi anh chÞ - nhêng nhÞn em nhá (TiÕt 1) I. Môc tiªu: 1.Kiến thức :- Hiểu đợc: Đối vói anh chị cần lễ phép; đối với em nhỏ cần nhờng nhÞn. 2.Kĩ năng: - Yêu quý anh , chị em trong gia đình. 3.Thái độ: - Biết c xử lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngµy. II.§å dïng d¹y häc: - ThÇy: Mét sè c©u tôc ng÷ vÒ anh , chÞ, em. - Trß: VBT III.Các hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: + Trong gia đình em đợc bố mẹ quan tâm, chăm sóc nh thế nào? + Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng? - NhËn xÐt 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Nghe 3.1. Giíi thiÖu bµi : 3.2, Hoạt động dạy - học: - Th¶o luËn theo nhãm 2 * H§1: KÓ l¹i néi dung bøc tranh. - 2 nhãm kÓ l¹i ND bøc tranh - §Ýnh tranh, nªu yªu cÇu cña bµi - Líp nhËn xÐt - Chia nhãm - Nghe, ghi nhí - Kết luận: Anh, chị em trong gia đình phải biết yªu th¬ng, hoµ thuËn víi nhau. - Quan s¸t, nhËn xÐt * H§ 2:Th¶o luËn, ph©n tÝch t×nh huèng - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh ë VBT - Th¶o luËn nhãm 2 + Tranh 1: Lan đang chơi thì đợc cô cho quà. + Tranh 2: Hùng có chiếc ô tô đẹp nhng em đòi - Một số em trình bày - Líp nhËn xÐt mợn để chơi..

(80) - §a ra c¸c t×nh huèng + NÕu lµ Lan, em chän c¸ch nµo? + Theo em, Hïng sÏ lµm g×? + NÕu lµ Hïng, em sÏ lµm g×? - KÕt luËn: CÇn nhêng nhÞn em nhá - Nghe, ghi nhí 4. Cñng cè: - Híng dÉn liªn hÖ - Tù liªn hÖ b¶n th©n - HÖ thèng bµi - Nghe 5.DÆn dß: -VÒ thùc hiÖn theo ND bµi häc - Thùc hµnh ë nhµ. ___________________________________________________________________ So¹n ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2011 Gi¶ng Thø ba ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2011 Häc vÇn: Bài 36: ay - © - ©y. I.Môc tiªu: 1. Kiến thức:- Biết đọc, viết: ay- â- ây; máy bay- nhảy dây - Biết đọc từ, câu ứng dụng:( SGK) - Hiểu và nói đợc câu theo chủ đề “ chạy, bay, đi bộ, đi xe" 2. Kĩ năng: - Đọc, viết đợc: ay- â- ây; máy bay- nhảy dây - Đọc đợc từ , câu ứng dụng. - Nói đợc 2 -> 3 câu theo chủ đề. 3.Thái độ: - Tự giác, tích cực học tập. II. §å dïng d¹y häc: - Thầy: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, phấn màu - Trß: B¶ng con, bé thùc hµnh. III. Các hoạt động dạy học 1.Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò - §äc tõ : tuæi th¬, buæi tèi, tói líi - §Ýnh c©u øng dông - NhËn xÐt 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.1. Giíi thiÖu bµi : Nghe 3.2. D¹y vÇn * Giíi thiÖu ghi b¶ng: ay - Híng dÉn nhËn diÖn vÇn + Vần “ay”đợc cấu tạo bởi những con chữ nào? - Quan s¸t, nhËn xÐt + So s¸nh “ay” víi “ai”? - Cho HS đánh vần, đọc trơn vần - So s¸nh - Ghép, đánh vần, đọc trơn theo nhóm, cá nh©n - Híng dÉn ghÐp tiÕng: bay - GhÐp, ph©n tÝch - Ghi b¶ng: bay - Đán vần ,đọc trơn theo nhóm, cá nhân - Q/s tranh ( m¸y bay) - Quan sát, nhận xét tranh và đọc - Giíi thiÖu tõ øng dông: m¸y bay - 2,3 em đọc * Giíi thiÖu vÇn: ©- ©y - Híng dÉn nhËn diÖn vÇn + Vần “ ây” đợc tạo nên từ những con chữ nào? - Quan s¸t, nhËn xÐt - Cho HS so s¸nh “©y” víi “ ay” - Hớng dẫn đánh vần, đọc trơn - So s¸nh - Híng dÉn ghÐp tiÕng :d©y - Đánh vần, đọc trơn theo nhóm - Ghi b¶ng: d©y - GhÐp , ph©n tÝch - Q/s tranh ( nh¶y d©y) - Đánh vần, đọc trơn theo nhóm, cá nhân - Giíi thiÖu tõ kho¸: nh¶y d©y - Quan s¸t, nhËn xÐt * Híng dÉn viÕt: -2,3 em đọc - ViÕt mÉu, Híng dÉn quy tr×nh viÕt vµ nÐt nèi - ChØnh söa 3.3. Hớng dẫn đọc từ ứng dụng - ViÕt c¸c tõ øng dông ( SGK) lªn b¶ng. - Quan s¸t, viÕt b¶ng con - Söa lçi - §äc tiÕng, tõ.

(81) - Giải thích từ, đọc mẫu. - 2,3 em đọc lại. * LuyÖn tËp: 3.4. Luyện đọc: - Hớng dẫn đọc bài trên bảng 3.5.§äc c©u øng dông - Q/s tranh + Giíi thiÖu c©u øng dông +§äc mÉu -3.6. HD đọc bài trong sách - 3.7.LuyÖn viÕt: - Híng dÉn viÕt vµo vë - Söa t thÕ ngåi cho HS 3.8. LuyÖn nãi: - Q/s tranh ( ch¹y, bay, ®i bé, ®i xe) - Nªu c©u hái gîi ý - Gäi HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, khen ngîi 4.Cñng cè: - ChØ bµi trªn b¶ng 5.DÆn dß: - §äc l¹i bµi, xem tríc bµi: «n tËp. TiÕt 2 - §äc c¸ nh©n, nhãm, líp - Quan s¸t, nhËn xÐt - §äc tõ, côm tõ, c©u - 1, 2 em đọc - §äc thÇm c¸ nh©n, nhãm, líp - ViÕt tõng dßng vµo vë tËp viÕt - Quan sát, nêu chủ đề -Th¶o luËn nhãm - Nghe - Theo dõi,đọc - Nghe, nhËn nhiÖm vô. ________________________________________ To¸n: Tiết 34: luyÖn tËp chung I.Môc tiªu: 1.Kiến thức:- Biết thực hiện tính cộng trong PV các số đã học; phép cộng một số víi 0. 2.Kĩ năng: - Làm đợc các phép cộng thành thạo, chính xác; 3.Thái độ: - Tự giác, tích cực học tập. II.§å dïng d¹y häc: - ThÇy: Tranh minh ho¹ (BT 4) - Trß: B¶ng con, que tÝnh III.Các hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lµm BT 3 giê trưíc < 2<2+3 5=5+0 > ? 5>2+1 3+0<4 = - Ghi ®iÓm 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy 3.1. Giíi thiÖu bµi : 3.2, Hoạt động dạy - học: * Híng d·n lµm BT Bµi 1: TÝnh. Hoạt động của trò - Nghe. - Nªu yªu cÇu - Nªu miÖng kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt 2 + 4 + 1 3 0 2 5 4 3 - Lµm bµi vµo b¶ng con +. Bµi 2: TÝnh. +. 3 2 5. +. 1 4 5. +. 0 5 5.

(82) - Nªu YC cña bµi tËp. - Nªu NX vÒ kÕt qu¶ tõng cÆp phÐp tÝnh 2+1=3 1+3=4 1+4=5 0+5=5 2+1=3 3+1=4 4+1=5 5+0=5. - Chốt ý đúng:. Y/ Ccña bµi tËp - Lµm bµi vµo b¶ng con. Bµi 3*:. < > =. - NhËn xÐt: Bµi 4: ViÕt kÕt qu¶ phÐp céng - G¾n b¶ng phô, HD mÉu + 1 2 3 1 2 3 4 2 3 4 5 * Cho HS ch¬i trß ch¬i - ViÕt kÕt qu¶ ë mÆt nµy cña b¶ng con, KQ ë mÆt sau - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng 4.Cñng cè: - HÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc 5.DÆn dß: - Lµm BT ë VBT. 2<2+3 5=5+0 2+3>4+0 ? 5>2+1 3+0<4 1+0=0+1. - Quan s¸t, l¸m bµi vµo s¸ch - 1 em lªn b¶ng lµm bµi - Líp nhËn xÐt. - Nh×n phÐp tÝnh, ®o¸n kÕt qu¶. - Nghe - NhËn nhiÖm vô. ________________________________________________ Thể dục: Tiết 9:Đôi hình đội ngũ - rèn luyện t thế cơ bản I. Mục tiêu : 1. kiến thức: - ễn mụ̣t sụ́ kĩ năng đụ̣i hình, đụ̣i ngũ. Bớc đầu biết cách thực hiệnđứng đa hai tay dang ngangvà đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V. 2.Kỹ năng: - Thực hiện cơ bản đúng theo y/ cầu của GV. 3. Thái độ: - Có ý thức học tập tốt. II. Địa điểm, phương tiện: GV: Chuẩn bị 1 còi . HS: Dọn vệ sinh nơi tập . III. Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động dạy 1.Phần mở đầu: - GV cùng lớp trưởng tập hợp lớp theo 2 hàng dọc, cho quay thành hàng ngang phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.. - Trò chơi " Diệt con vật có hại " 2. Phần cơ bản: * Ôn tư thế đứng cơ bản * Ôn đứng đưa hai tay ra trước * Học đứng đưa hai tay dang ngang: - GV làm mẫu, giải thích động tác - GV theo dõi uốn nắn, sửa sai. Hoạt động học - HS thực hiện - HS đứng tại chỗ vỗ tay hát - Giậm chân, đếm theo nhịp 1- 2, 1- 2 - Chạy nhẹ nhàng trên sân trường - Đi Thường theo sân trường và hít thở sâu. - HS thực hiện - HS thực hiện 2 lần - HS thực hiện 2 lần - HS thực hiện 3 lần - HS tập.

(83) * Tập phối hợp Nhịp 1: từ TT ĐCB đưa hai tay trước Nhịp 2: Về TTĐCB Nhịp 3: Đứng đưa 2 tay dang ngang Nhịp 4: Về tư thế đứng chuẩn bị * Tập phối hợp Nhịp 1: Từ TTĐCB đưa 0 +hai tay ra trước. Nhịp 2: Về TTĐCB. Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V. Nhịp 4 Về TTĐCB. * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải. 3. Phần kết thúc :. - GV hệ thống bài, nhận xét giờ học, tuyên dương HS học tốt. - Về nhà ôn 2 động tác TTĐCB, Đưa hai tay lên cao chếch chữ V.. - HS theo dõi - HS thực hiện tập - HS thực hiện tập - HS thực hiện - HS đi thường và hát. - Chơi trò chơi " Bắn tên " - HS trình diễn 2 động tác; TTDCB và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V. - HS lắng nghe nhận nhiệm vụ. _____________________________________________________________ So¹n ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2011 Gi¶ng Thø tư ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2011 Häc vÇn: Bài 37: «n tËp. . Môc tiªu : 1. KiÕn thøc : - §äc, viÕt ch¾c ch¾n c¸c vÇn kÕt thóc b»ng i - y. - Đọc đúng các từ và đoạn thơ ứng dụng ứng dụng. - Nghe, hiÓu vµ kÓ l¹i theo tranh “ C©y khÕ ” 2. Kỹ năng : - Nghe, đọc, viết đợc các tiếng từ trong bài ôn. 3. Thái độ : Tích cực tham gia vào bài học. II. §å dïng d¹y, häc : - ThÇy : Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn “ C©y khÕ ”, phÊn mµu. - Trß : B¶ng con. III. Các hoạt động dạy, học : 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò : - ViÕt : cèi xay, ngµy héi, v©y c¸. - Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng 3. Bµi míi : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 3.1. Giíi thiÖu bµi. - Tuần qua chúng ta học đợc những chữ ghi âm - HS nêu. nµo ? - KiÓm tra vµ bæ sung. - Ghi ra 1 gãc b¶ng, më b¶ng «n. 3.2. ¤n tËp : - HS lªn b¶ng chØ c¸c ch÷ võa häc trong tuÇn. * C¸c ch÷ vµ ©m võa häc. - HS chØ ch÷. - GV đọc âm. - Chỉ chữ và đọc âm. * GhÐp ch÷ thµnh tiÕng. i. y. - GhÐp ch÷ ë cét däc víi ch÷ ë dßng ngang råi.

(84) a © o « ¬ u ư u« ¬. ai. ay ©y. oi «i ¬i ui ưi u«i ¬i. đọc. - §äc theo nhãm, c¸ nh©n.. - ChØnh söa cho c¸c em ViÕt vµo b¶ng con. - Ghép tiếng với dấu thanh rồi đọc * ViÕt tõ ng÷ øng dông : - ViÕt mÉu, híng dÉn qui tr×nh vµ nÐt nèi 3.3. §äc tõ ng÷ øng - §äc c¸ nh©n, líp, nhãm. dông. - Söa lçi - ViÕt c¸c tõ lªn b¶ng. - ChØnh söa. -. TiÕt 2 * LuyÖn tËp : 3.5. Luyện đọc : - §äc bµi trªn b¶ng. 3.6. §äc c©u øng dông. + Q/s tranh, giíi thiÖu c©u øng dông. + GV đọc mẫu. - §äc bµi trong s¸ch. 3.7. LuyÖn viÕt : - Híng dÉn viÕt vµo vë. - Söa t thÕ viÕt cho HS. 3.8. KÓ chuyÖn : - Q/s tranh “ C©y khÕ ”.. - §äc nhãm, c¸ nh©n - Quan sát, nhận xét, đọc câu ứng dụng. - 2, 3 em đọc lại. - Đọc thầm, đọc nhóm, cá nhân. - ViÕt tõng dßng vµo vë tËp viÕt. - Söa. - Quan s¸t, nhËn xÐt tranh. - §äc tªn truyÖn - Nghe. - Nghe vµ quan s¸t tranh.. - GV kÓ 2 lÇn : - KÓ trong nhãm 4. + LÇn 1:KÓ theo tranh - §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ tõng tranh. + LÇn 2 : KÓ kh«ng nh×n tranh. - 2, 3 em kÓ c¶ c©u chuyÖn. - Híng dÉn kÓ trong nhãm. NhËn xÐt - Chèt: - Nghe * Y nghÜa : Kh«ng nªn tham lam 4. Cñng cè : - Theo dõi và đọc. - ChØ b¶ng «n. 5. DÆn dß : - NhËn nhiÖm vô. - §äc l¹i bµi, xem bµi 38. ____________________________________________________ To¸n: Tiết 35: kiểm tra định kì giữa kì I. _______________________________________________________________________ So¹n ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2011 Gi¶ng Thø năm ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2011. I.Môc tiªu:. Häc vÇn: Bài 38: Eo - ao.

(85) 1. Kiến thức:- Biết đọc, viết: eo - ao, chú mèo, ngôi sao. - Biết đọc từ, câu ứng dụng:( SGK) - Hiểu và nói đợc câu theo chủ đề “ Gió, mây, ma, bão, lũ" 2. Kĩ năng: - Đọc, viết đợc: eo - ao, chú mèo, ngôi sao. - Đọc đợc từ , câu ứng dụng. - Nói đợc 2 -> 3 câu theo chủ đề. 3.Thái độ: - Tự giác, tích cực học tập. II. §å dïng d¹y häc: - Thầy: Tranh minh hoạ bài đọc - Trß: B¶ng con, bé thùc hµnh. III. Các hoạt động dạy học 1.Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò - Đọc từ : tuổi thơ, đôi đũa, mây bay - §Ýnh c©u øng dông - NhËn xÐt 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.1. Giíi thiÖu bµi : - Nghe 3.2. D¹y vÇn: * Giíi thiÖu ghi b¶ng: eo - Híng dÉn nhËn diÖn vÇn + Vần “eo”đợc cấu tạo bởi những con chữ nào? - Quan s¸t, nhËn xÐt + So s¸nh “eo” víi “e”? - Cho HS đánh vần, đọc trơn vần - So s¸nh - Ghép, đánh vần, đọc trơn theo nhóm, cá nh©n - Híng dÉn ghÐp tiÕng: mÌo - GhÐp, ph©n tÝch - Ghi b¶ng: mÌo - Đán vần ,đọc trơn theo nhóm, cá nhân -+ Q/s tranh ( con mÌo) - Quan sát, nhận xét tranh và đọc - Giíi thiÖu tõ øng dông: chó mÌo - 2,3 em đọc * Giíi thiÖu vÇn: ao - Híng dÉn nhËn diÖn vÇn + Vần “ao” đợc tạo nên từ những con chữ nào? - Quan s¸t, nhËn xÐt - Cho HS so s¸nh “ao” víi “ eo” - Hớng dẫn đánh vần, đọc trơn - So s¸nh - Híng dÉn ghÐp tiÕng :sao - Đánh vần, đọc trơn theo nhóm - Ghi b¶ng: sao - GhÐp , ph©n tÝch - + Q/s tranh ( ng«i sao) - Đánh vần, đọc trơn theo nhóm, cá nhân - Giíi thiÖu tõ kho¸: ng«i sao - Quan s¸t, nhËn xÐt * Híng dÉn viÕt: -2,3 em đọc - ViÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh viÕt vµ nÐt nèi - ChØnh söa 3.3.Hớng dẫn đọc từ ứng dụng - ViÕt c¸c tõ øng dông ( SGK) lªn b¶ng - Giải thích từ, đọc mẫu * LuyÖn tËp: 3.4. Luyện đọc ôn tiết 1. - Hớng dẫn đọc bài trên bảng 3.4. §äc c©u øng dông + Q/ tranh + Giíi thiÖu c©u øng dông +§äc mÉu - HD đọc bài trong sách 3.5. LuyÖn viÕt: - Híng dÉn viÕt vµo vë - Söa tư thÕ ngåi cho HS 3.6. LuyÖn nãi: - Q/ sát tranh( giã, ma, b·o, lò) - Nªu c©u hái gîi ý. TiÕt 2. - Quan s¸t, viÕt b¶ng con - Söa lçi - §äc tiÕng, tõ - 2,3 em đọc lại. - §äc c¸ nh©n, nhãm, líp - Quan s¸t, nhËn xÐt - §äc tõ, côm tõ, c©u - §äc thÇm c¸ nh©n, nhãm, líp - ViÕt tõng dßng vµo vë tËp viÕt - Quan sát, nêu chủ đề.

(86) - Gäi HS tr×nh bµy - NhËn xÐt, khen ngîi 4.Cñng cè: - ChØ bµi trªn b¶ng 5.DÆn dß: - §äc l¹i bµi, xem trưíc bµi 39. -Th¶o luËn nhãm - 2 nhãm tr×nh bµy - Nghe. - Theo dõi,đọc - Nghe, nhËn nhiÖm vô. _________________________________________________ To¸n: Tiết 36: PhÐp trõ trong ph¹m vi 3 I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 3 - BiÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ. 2.Kĩ năng: - Thực hành làm đúng các phép trừ trong phạm vi 3 3.Thái độ: -Tự giác, tích cực học tập. II.§å dïng d¹y häc: - ThÇy: Mét sè mÉu vËt: 3 h×nh trßn, 3 que tÝnh… - Trò: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1, bảng con. III.Các hoạt động dạy học: 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lµm BT - Ghi ®iÓm 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.1.Giíi thiÖu bµi: - Nghe 3.2.Néi dung bµi: * Giíi thiÖu phÐp trõ, b¶ng trõ trong ph¹m vi 3. - Giíi thiÖu phÐp trõ : 2 - 1 = 1 - Quan s¸t + Gắn 3 hình tròn sau đó bớt 1 hình tròn - Nh×n h×nh trªn b¶ng nªu bµi to¸n - Gîi ý nªu c©u tr¶ lêi + 3 bít 1 lµ mÊy? - 2 em nªu - Ghi b¶ng: 2 -1 = 1 * Giíi thiÖu phÐp trõ:. 3–1=2 3–1=2 ( TiÕn hµnh t¬ng tù phÐp trõ 2 - 1 = 1 ) * Híng dÉn nhËn biÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ. - §Ýnh vËt mÉu nh SGK , nªu c©u hái gîi ý. - Nªu miÖng - Thao t¸c trªn que tÝnh vµ nªu kÕt qu¶ - §äc c¸ nh©n, nhãm - Häc thuéc c«ng thøc céng trong ph¹m vi 5. - Ghi b¶ng: 2 + 1 = 3 3–1=2 - Quan s¸t 1+2=3 3–2=1 - Nªu phÐp tÝnh * Chốt ý đúng: 3.2Thực hành . - GV nêu yêu cầu,hướng dẫn HS làm cho HS làm bài vào SGK, nối tiếp nhau đọc kết quả Bài 1(54) Tính: 2-1=1 3-1=2 1+1=2 1+2=3 3-2=1 3-2=1 2–1=1 3–2=1 3-2=1 2-1=1 3–1=2 3–1=2 - Cho HS làm vào bảng con Bài 2( 54)Tính: D1: 2 D2: 3 CL : 3 - GV sửa bài chung cả lớp 1 2 1 1 1 2 Bà i 3: Viế t phé p tí n h thí c h hợp: - Cho HS quan sát và nêu bài toán, la ̀m bài - Trên cành cây có 3 con chim, 2 con chim bay vào SGK, gọi 1 HS lên bảng.

(87) - GV cùng cả lớp nhận xét , sửa bài. đi. Hỏi trên cành còn lại mấy con chim ?. 4.Củng cố: 3 - 2 = 1 - Nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 3 - Dặn HS về nhà làm các bài tập trong vở bài tập, chuẩn bị bài ngày hôm sau. __________________________________________ Thñ c«ng: xé dán hình cây đơn giản (TiÕt 2) I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: - Biết cách xé , dán hình cây đơn giản. 2.Kĩ năng: - Xé đợc hình cây đơn giản, ít răng ca, dán cân đối, phẳng. 3.Thái độ: - Tích cực học tập, yêu cái đẹp. II.§å dïng d¹y häc: - ThÇy: Bµi mÉu, giÊy mµu, giÊy tr¾ng, hå d¸n. - Trß: GiÊy mµu hå d¸n, vë thñ c«ng. III.Các hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra vËt liÖu cña HS 3.Bµi míi: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.1. Giíi thiÖu bµi : - Nghe 3.2, Hoạt động dạy - học: a.Néi dung bµi: - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch xÐ- d¸n h×nh c©y - 2 em nh¾c l¹i - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Chèt l¹i quy tr×nh xÐ d¸n h×nh c©y - Nghe, ghi nhí b.Thùc hµnh: - Nªu YC thùc hµnh: xÐ- d¸n h×nh c©y - Thùc hµnh xÐ d¸n c. Nhận xét, đánh giá - §¸nh gi¸ tõng s¶n phÈm, tuyªn d¬ng HS - Chọn sản phẩm đẹp - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Nghe, rót kinh nghiÖm 4.Cñng cè: - HÖ thèng bµi - Nghe 5.DÆn dß: - Về xé- dán hình cây lại cho đẹp. NhËn nhiÖm vô ________________________________________________________________. -. So¹n ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2011 Gi¶ng Thø sáu ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2011 TËp viÕt: Xa kia, mïa da, ngµ voi I. Môc tiªu : 1. Kiến thức : - Viết đúng các chữ : Xa kia, mùa da, ngà voi, …kiểu chữ viết thờng, cỡ võa theo vë tËp viÕt1, tËp mét. 2. Kỹ năng : - Viết đúng , sạch, đẹp, đều nét. 3. Thái độ : - Kiên nhẫn khi luyện viết. II. §å dïng d¹y, häc : - ThÇy : Ch÷ mÉu. - Trß : B¶ng con. III. Các hoạt động dạy, học : 1. Tæ chøc :.

(88) 2. KiÓm tra bµi cò : §äc tõ: ngµ voi, gµ m¸i. 3. Bµi míi : Hoạt động của thầy 3.1.Giíi thiÖu bµi : 3.2.Néi dung : * Giíi thiÖu ch÷ viÕt : xa kia, mïa da, ngµ voi… * Híng dÉn viÕt : - §a ra mÉu ch÷. - ViÕt mÉu, híng dÉn qui tr×nh, nÐt nèi.. - ChØnh söa cho HS. * ViÕt vµo vë : - Híng dÉn viÕt bµi.. - Nghe. -. Hoạt động của trò. §äc, nhËn xÐt.. - Quan s¸t, viÕt bµi vµo b¶ng con. - Söa.. - ViÕt tõng dßng vµo vë. - Thu bµi.. - Thu bµi chÊm, nhËn xÐt. 4. Cñng cè : - HÖ thèng bµi. 5. DÆn dß : - Tập viết lại bài cho sạch, đẹp.. - Nghe. - NhËn nhiÖm vô.. ______________________________________________ TËp viÕt : đồ chơi, tơi cời, ngày hội, vui vẻ I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc : : - Viết đúng các chữ : đồ chơi, tơi cời, ngàt hội,…kiểu chữ viết thờng, cỡ vừa theo vở T©p viÕt1, tËp mét. 2. Kỹ năng : - Viết đúng chính tả, viết đẹp. 3. Thái độ : - Cẩn thận, tỉ mỉ khi viết bài. II. §å dïng d¹y, häc : - ThÇy : Ch÷ mÉu. - Trß : B¶ng con. III. Các hoạt động dạy, học : 1. Tæ chøc : 2. KiÓm tra bµi cò : - §äc c¸c tõ : ngµ voi, gµ m¸i 3. Bµi míi : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.1.Giíi thiÖu bµi : - Nghe. 3.2.Néi dung * Giới thiệu chữ viết : đồ chơi, tơi cời, ngày hội, - Đọc, nhận xét. …. * Híng dÉn viÕt : - §a ra mÉu ch÷. - ViÕt mÉu, híng dÉn qui tr×nh, nÐt nèi. - Quan s¸t, viÕt bµi vµo b¶ng con. - Söa. - ChØnh söa cho HS. * ViÕt vµo vë : - Híng dÉn viÕt bµi. - ViÕt tõng dßng vµo vë. - Thu bµi. - Thu bµi chÊm, nhËn xÐt. 4. Cñng cè : - HÖ thèng bµi. - Nghe. 5. DÆn dß : - Tập viết lại bài cho sạch, đẹp. - NhËn nhiÖm vô..

(89) _______________________________________________ Tù nhiªn vµ X· héi Bài 9: Hoạt động và nghỉ ngơi. I. Môc tiªu: 1.Kiến thức: - Biết kể những hoạt động, trò chơi mà em thích. - Biết ngồi học đúng t thế, đi đứng có lợi cho sức khoẻ. 2.Kĩ năng: - Thực hiện đợc việc hoạt động học và nghỉ ngơi hợp lí. 3.Thái độ: - Biết tự bảo vệ sức khoẻ của bản thân qua những điều vừa học. II.§å dïng d¹y häc: - Thầy: Tranh ngồi học đúng t thế - Trß: VBT. III.Các hoạt động dạy học: 1.Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: + Khi nµo cÇn ¨n, uèng? + T¹i sao kh«ng nªn ¨n b¸nh kÑo tríc b÷a ¨n chÝnh? - NhËn xÐt 3.Bµi míi:. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3.1.Giíi thiÖu bµi: - Nghe 3.2.Néi dung bµi: * Khởi động: Trò chơi “ Hớng dẫn giao th«ng” - Nªu c¸ch ch¬i + §Ìn xanh: Quay vßng tay phÝa tríc - Ch¬i trong 2 phót + Đèn đỏ: Dừng lại * H§1: KÓ tªn c¸c H§ vµ trß ch¬i cã lîi cho søc khoÎ. - Th¶o luËn theo nhãm 2 - Nªu yªu cÇu: H·y nãi víi b¹n em tªn c¸c H§ - 2 nhãm kÓ l¹i hoÆc trß ch¬i em ch¬i hµng ngµy. - NhËn xÐt + Những hoạt động vừa nêu có lợi hay có hại cho søc khoÎ? - KÕt luËn: KÓ tªn mét sè trß ch¬i cã lîi cho - Nghe, ghi nhí søc khoÎ vµ nh¾c nhë HS gi÷ an toµn trong khi ch¬i. * H§2: Ich lîi cña H§ vµ nghØ ng¬i - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh SGK, chØ vµ nãi - Quan s¸t, th¶o luËn nhãm 2 tªn c¸c H§ trong h×nh vÏ. - Mét sè em tr×nh bµy + Nªu t¸c dông cña tõng H§? - Líp nhËn xÐt - KÕt luËn: Khi lµm viÖc nhiÒu hoÆc qu¸ søc - Nghe, ghi nhí cÇn nghØ ng¬i. Có nhiều cách nghỉ ngơi. Nghỉ ngơi đúng cách sÏ cã søc khoÎ tèt, H§ tiÕp theo sÏ cã hiÖu qña h¬n. * HĐ3: Nhận biết t thế ngồi học đúng, sai - Q/s¸t tranh + Bạn nào ngồi học đúng t thế? - Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái - Kết luận: Cần đi đứng, ngồi học đúng t thế để - Nghe, ghi nhớ kh«ng bÞ cong vÑo cét sèng. 4. Cñng cè: - HÖ thèng bµi - Nghe 5.DÆn dß: -VÒ thùc hiÖn theo ND bµi häc - Thùc hµnh ë nhµ. _________________________________________________________________. Hoạt động tập thể.

(90) TiÕt 1 Nhận xét các hoạt đọng trong tuần. 1. Kiểm điểm các hoạt động trong tuần. + Híng dÉn c¸c tæ sinh ho¹t: - Việc thực hiện đi học đều, đúng giờ. - Chuẩn bị đồ dùng trong tổ. - ý thøc häc tËp trong líp. - Gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, trêng líp. - BiÖn ph¸p thùc hiÖn. 2. NhËn xÐt cña gi¸o viªn. - Tæng hîp ý kiÕn cña HS rót ra u, nhîc điểm đề ra biện pháp. - §Ò ra biÖn ph¸p. - BiÖn ph¸p : giao tr¸ch nhiÖm cho tõng c¸ nhân kiểm tra giúp đỡ, giám sát việc học tập hằng ngµy, - Giao nhiÖm vô. 3. Ph¬ng híng : + Nªu ph¬ng híng tuÇn tíi. - Thực hiện tốt nội quy của trờng, của lớp đã đề ra. - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hiÖn vµo cuèi tuÇn.. - Tæ trëng ®iÒu khiÓn. - C¸c tæ viªn tù kiÓm ®iÓm. - Tæ trëng tæng hîp ý kiÕn.. - Cả tổ đề ra biện pháp. - B¸o c¸o kÕt qu¶ sinh ho¹t.. - Nghe, bæ sung. - Nghe, thùc hiÖn.. TiÕt 2: Giáo dục tËp thÓ. - C¶ líp cïng thùc hiÖn.. ___________________________________________________________-.

(91)

(92)

ha lang

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về